通過寫心得體會(huì)，我們可以整理和總結(jié)從學(xué)習(xí)和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該有個(gè)人及觸動(dòng)自我的思考和發(fā)現(xiàn)。接下來，將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇一
作為一名即將參加大學(xué)四六級(jí)考試的學(xué)生，我深知閱讀能力對(duì)于考試的重要性。為了提高自己的閱讀水平，我參加了一場(chǎng)精彩的閱讀講座，并在此次講座中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，值得我深思。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)閱讀講座的感受和心得體會(huì)。
第二段：回顧講座內(nèi)容
在講座中，講師首先向我們強(qiáng)調(diào)了字詞理解的重要性。他解釋說，如果我們不能正確理解文章中的字詞，我們將很難理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法來提高字詞理解能力，比如多讀、多看詞典等。這些方法給了我很大的啟示，我決心加強(qiáng)字詞的學(xué)習(xí)，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。
第三段：談及提高閱讀速度的建議
除了字詞理解，講師還分享了一些建議來提高閱讀速度。他說，識(shí)別關(guān)鍵詞和理解上下文的關(guān)系是提速閱讀的關(guān)鍵。通過快速找到每個(gè)段落的主題句和關(guān)鍵信息，可以幫助我們更高效地閱讀。他還建議我們多做一些速讀練習(xí)，以培養(yǎng)快速閱讀的技能。聽到這些建議，我意識(shí)到自己在讀文章時(shí)經(jīng)常迷失在詳細(xì)細(xì)節(jié)中，忽略了文章的主旨，所以我決定以后要更加專注于文章的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息。
第四段：強(qiáng)調(diào)擴(kuò)展閱讀的重要性
另外，講座中還提到了擴(kuò)展閱讀的價(jià)值。閱讀只通過課本和考試題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要不斷拓寬我們的閱讀范圍。這可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。講師給了我們一些建議，比如多讀報(bào)紙、雜志，或者通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多信息。他還建議我們嘗試閱讀一些英語原著，以提高閱讀水平和語感。我深受啟發(fā)，決定要注重?cái)U(kuò)展閱讀，積極拓寬自己的知識(shí)面。
第五段：總結(jié)感悟
通過這次閱讀講座，我獲得了很多關(guān)于提高閱讀能力的實(shí)用建議。我意識(shí)到，訓(xùn)練字詞理解能力、提高閱讀速度、進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，這些都是提高閱讀水平的關(guān)鍵要素。我將努力踐行講座中的建議，并在實(shí)踐中不斷完善自己的閱讀技巧。我相信，只要堅(jiān)持下去，我的閱讀能力一定能夠有所提高，為我四六級(jí)考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次閱讀講座中，我收獲了很多，不僅對(duì)于英語閱讀有了更深入的理解，也明確了提高閱讀能力的重要性。通過學(xué)習(xí)講師的建議，我會(huì)努力加強(qiáng)字詞學(xué)習(xí)，提高閱讀速度，并注重?cái)U(kuò)展閱讀，以便更好地應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試。我深信，只有在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，才能真正提高自己的閱讀能力。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇二
語言是一種通行全球的交流工具，習(xí)得語言成為現(xiàn)代社會(huì)必不可少的技能之一。英語作為世界上最為通用的語言，其重要性不言而喻。因此，在大學(xué)生涯中，提高英語水平是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)和解決的問題。學(xué)好英語，既能夠滿足學(xué)業(yè)需求，又能夠在未來的求職和交流中擁有更多優(yōu)勢(shì)。最近，我參加了一場(chǎng)四六級(jí)講座，感受頗豐，現(xiàn)將所學(xué)所得分享給大家。
第二段：主體部分一——重視聽力
聽力是英語學(xué)習(xí)中最為基礎(chǔ)和重要的部分之一，因?yàn)榇蟛糠值挠⒄Z課程都是講英語聽力。在講座中，老師強(qiáng)調(diào)了聽力的重要性，讓我們珍惜每一個(gè)聽力的機(jī)會(huì)，不斷鍛煉自己的聽力技巧，在歸納、總結(jié)等收聽技能方面下功夫，以便減輕將來在考試和工作中的聽力負(fù)擔(dān)。
第三段：主體部分二——學(xué)習(xí)詞匯
許多人不喜歡背單詞，然而，建立一個(gè)強(qiáng)大的英語詞組和詞匯庫對(duì)于學(xué)習(xí)英語來說是必要的。在講座中，老師介紹了一系列的詞匯學(xué)習(xí)方法，如：詞根詞綴、聯(lián)想記憶、詞音記憶等等，使我們更有信心學(xué)習(xí)英語新單詞。
第四段：主體部分三——宜多閱讀
閱讀是語言、文化理解以及知識(shí)水平提高的主要途徑之一，也是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。無論看小說或者新聞，關(guān)鍵在于從文章中獲取對(duì)文化和語言的熟悉，累積語言素材，拓展詞匯和讀寫能力。在講座中，老師給我們推薦了一系列簡(jiǎn)單易懂的英文科普、節(jié)約、文化和小說書目，希望我們積極拓展自己的閱讀素養(yǎng)，避免只學(xué)習(xí)口語而忽視其他方面。
第五段：總結(jié)
通過這次的講座，我對(duì)英語學(xué)習(xí)的重要性有了更加深入的理解，除了四六級(jí)考試和口語外，還要注重閱讀理解和聽力方面的訓(xùn)練。一個(gè)人可以保持自己學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，但前提是了解如何學(xué)習(xí)。我也深刻的認(rèn)識(shí)到，只有在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)后，我們的英語學(xué)習(xí)之路才會(huì)越來越寬廣和充滿效率。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇三
四六級(jí)是很多大學(xué)生必須要通過的一道門檻，作為英語水平的評(píng)定，其重要程度不言而喻。隨著年齡的增長，因?yàn)樽约旱囊庠富蚴瞧渌?，很多人都選擇重新回到校園，重新經(jīng)歷這場(chǎng)考試。就在我也剛剛結(jié)束了自己的四六級(jí)考試，與各位讀者分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
備考階段是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，而復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作又是至關(guān)重要的。在復(fù)習(xí)期間我選擇了一些非常有效的學(xué)習(xí)方法，如每日背誦單詞、良心聽力語音訓(xùn)練、沖刺課程和限時(shí)模擬測(cè)試等。在這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持高質(zhì)量的學(xué)習(xí)非常重要，以至于我抽出了每天兩個(gè)小時(shí)專門復(fù)習(xí)英語，即使白天做完了家務(wù)，如此下來效果顯而易見。
第三段：考試時(shí)的感受
到了考試當(dāng)天，我非常的緊張，深怕自己會(huì)遇到一些意料之外的狀況。最重要的是閱讀部分，因聽力和作文都是我所擅長的。當(dāng)我一邊仔細(xì)閱讀文章，一邊回答試題，我的思維在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到了不少的瓶頸，試圖在時(shí)間允許的前提下，完成此部分并得到較高的分?jǐn)?shù)。因此，我以最大的努力完成了試卷，最終收獲了一份滿意的成績(jī)，這對(duì)我而言是一種肯定，也更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)英語的信念。
第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
通過自己的復(fù)習(xí)和考試經(jīng)歷，我也總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)英語的基本方法。首先，我了解到英語不是一種學(xué)科，而是一種工具，更加適合進(jìn)行日常交流和實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)各種英語文化以及語法規(guī)則是至關(guān)重要的。最后我發(fā)現(xiàn)，每天有專門的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，是最有效也最快速的提高方法。
第五段：總結(jié)
在自己的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)，怎么學(xué)、學(xué)什么都不是重點(diǎn)，最重要的是你打算持續(xù)多久，因?yàn)檫@是一條漫長且不斷自我完善的道路。四六級(jí)并非是一些大量單詞的累積，也不是一些枯燥澀的句型教學(xué)，而是一種更加深入的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)過程中，我們需要從自己身上找到動(dòng)力，勇于經(jīng)歷失敗和挫折，以更多的條理性和方法論去提升自己的英語能力。這才是四六級(jí)考試所傳遞的那份真實(shí)的價(jià)值。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇四
首先，四六級(jí)考試是每個(gè)大學(xué)生必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在我看來，只有在真正準(zhǔn)備充分并擁有足夠心態(tài)和技巧的情況下，才能真正地應(yīng)對(duì)這個(gè)考試。然而，我也從自己的考試經(jīng)歷中得出了一些建議和經(jīng)驗(yàn)。
其次，備考過程中最重要的一個(gè)方面就是語言的積累和鞏固。這不僅涉及到英語語法和詞匯的學(xué)習(xí)，還包括英語寫作和口語的練習(xí)。為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，我建議大家在備考期間多閱讀、多聽、多說和多寫，這可以更好地讓我們理解并掌握英語的運(yùn)用技巧。
第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是在備考期間合理地安排時(shí)間。要知道，四六級(jí)考試的內(nèi)容非常豐富，因此要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。有時(shí)候我們會(huì)遇到某個(gè)不太熟悉的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候不要過于鉆研，應(yīng)該放棄，把時(shí)間留給熟悉的題目或更加重要的考點(diǎn)。此外，我們也不應(yīng)該在一個(gè)考試日前才開始準(zhǔn)備，應(yīng)該在早期制定出計(jì)劃，從頭到尾認(rèn)真準(zhǔn)備。
接下來，需要注意的是全面的練習(xí)。在備考期間，我們不能只依賴模擬試題或者平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，還需要自己花時(shí)間去創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來練習(xí)和鞏固?？梢酝ㄟ^和他人的對(duì)話來提高口語水平，也可以通過參加語言角來交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這樣可以幫助我們更加全面地提高英語水平。
最后， 我要說的是心態(tài)的問題。在備考期間，不要一味地強(qiáng)求自己一定要拿到高分。在考試前幾天不要熬夜，保持足夠的休息和正常的飲食習(xí)慣。如果一直壓力很大，可以在考試前做一些自我調(diào)節(jié)的工作比如看看電影、運(yùn)動(dòng)或者和朋友聊天等等。
總之，備考四六級(jí)考試是一個(gè)繁瑣而又艱苦的過程，需要我們花費(fèi)大量的精力和時(shí)間。但只要我們始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)以及合理安排時(shí)間和心態(tài)，并非無可意志，苦盡甘來。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇五
近年來，無論是直接就業(yè)還是繼續(xù)深造的畢業(yè)生，都普遍會(huì)在大學(xué)期間開始備考英語四六級(jí)考試。如今，四六級(jí)考試已經(jīng)成為了一個(gè)不可忽視的重要指標(biāo)，很多用人單位都會(huì)參考這一考試成績(jī)來衡量應(yīng)聘者的英語水平和綜合素質(zhì)。經(jīng)過多次考試的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我總結(jié)了一些備考心得體會(huì)，分享給大家。
一、確定目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
備考四六級(jí)考試，首先要確定自己的目標(biāo)，即決定想要達(dá)到什么成績(jī)，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們要根據(jù)自己的情況，有針對(duì)性地制定計(jì)劃。建議多傾聽老師的意見和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要考慮到自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，從而更好的提升自己的英語實(shí)力。
二、多練聽說讀寫，聽說為重
英語四六級(jí)考試主要涉及英語聽說讀寫四個(gè)方面，其中聽力和口語的比重相對(duì)較大。因此，在備考過程中，我們要多練習(xí)英語聽說，特別是聽力方面的練習(xí)?？梢酝ㄟ^模擬考試，聽電臺(tái)、看影視劇等方式來增強(qiáng)自己的聽力能力。此外，也可以通過口語練習(xí)，對(duì)語音語調(diào)進(jìn)行矯正，提高口語表達(dá)能力。
三、查漏補(bǔ)缺，拓展知識(shí)面
備考過程中，我們還要注意查漏補(bǔ)缺，拓展知識(shí)面。在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)點(diǎn)或方法上有所欠缺。這時(shí)候，我們需要修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。還可以選擇閱讀一些英文原著或網(wǎng)絡(luò)文章，增強(qiáng)自己的語感和閱讀水平。
四、做好模擬考試和試卷解析
備考四六級(jí)考試，模擬考試是非常重要的環(huán)節(jié)。通過模擬考試，我們可以了解自己的學(xué)習(xí)情況和模擬考試的難度、題型等，從而更好的調(diào)整備考計(jì)劃。在模擬考試的同時(shí)，我們也要認(rèn)真做好試卷分析和解析，找出錯(cuò)誤和不足，進(jìn)行深入思考和總結(jié)。
五、科學(xué)復(fù)習(xí)，注重方法和策略
最后，科學(xué)復(fù)習(xí)也是備考四六級(jí)考試的關(guān)鍵?？茖W(xué)復(fù)習(xí)包括兩個(gè)方面，一是要注重方法和技巧，如何高效地記憶、理解和運(yùn)用知識(shí)。二是要注重策略的運(yùn)用，如何調(diào)整心態(tài)、保持信心和掌握應(yīng)對(duì)題型的技巧等。只有通過科學(xué)復(fù)習(xí)，我們才能夠更好地備考四六級(jí)考試，提升自己的英語水平和綜合素質(zhì)。
總之，備考四六級(jí)考試是一個(gè)全方位提升英語能力的過程。只有通過科學(xué)的方法和策略來進(jìn)行備考，才能更好地提升自己的英語素養(yǎng)和綜合實(shí)力，順利通關(guān)四六級(jí)考試。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇六
四六級(jí)是每個(gè)學(xué)子必須要面對(duì)的英語考試，對(duì)于許多人來說，四六級(jí)的通過意味著著他們能夠更好的提升個(gè)人的能力和職業(yè)發(fā)展。但四六級(jí)考試也讓很多人感到無從下手，那么，在我準(zhǔn)備和參加四六級(jí)考試的過程中，我積累了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，今天我來分享一下屬于我個(gè)人的“四六級(jí)心得體會(huì)”
第一段：積極備考四六級(jí)，周期劃分科學(xué)
在開始備考前，我建議各位將考試時(shí)間表和復(fù)習(xí)計(jì)劃做好。推薦一定要有一個(gè)比較長的備考時(shí)間，畢竟對(duì)英語基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，如何能在短短的一周里提高？合理劃分復(fù)習(xí)時(shí)間，每天好好的時(shí)間安排，平均分配每個(gè)模塊的復(fù)習(xí)時(shí)間，積極消化所學(xué)，鞏固基礎(chǔ)。
第二段：瘋狂閱讀英文材料
閱讀在英語考試中是必須要重視的技能，建議各位同學(xué)尤其注重英文閱讀比賽。平?？梢蚤喿x常見的四六級(jí)閱讀材料，比如BBC、CNN、雅思資料等。不僅可以增強(qiáng)詞匯量，對(duì)理解能力以及思考水平和寫作能力也會(huì)起到顯著的提高作用。當(dāng)然，在閱讀資料的時(shí)候，在語義理解基礎(chǔ)上，透徹閱讀一些文章并注重思考能力的鍛煉也是不可忽略的。
第三段：記憶單詞建立方案
單詞在英語考試中扮演著很重要的角色，因此在備考過程中建立起記憶單詞的方案，能夠很好的幫助我們提升成績(jī)。在選擇記單詞方式的時(shí)候，可以嘗試通過牢固詞匯的實(shí)際使用來增強(qiáng)記憶印象。建議大家可以使用打卡定制、小組互動(dòng)、口頭背誦、在線單詞學(xué)習(xí)軟件等方式不斷鞏固記憶。
第四段：科學(xué)策略進(jìn)行聽力訓(xùn)練
聽力在四六級(jí)考試中所占的分?jǐn)?shù)比重也是較大的，因此平時(shí)我們?cè)趥淇紩r(shí)不僅要注意聽力訓(xùn)練，還需要制訂切合實(shí)際的聽力策略。建議大家在平常打卡、口語交流、收聽故事、新聞廣播等方面鍛煉自己的聽力能力。同時(shí)，還可以通過使用一些學(xué)習(xí)軟件如小狐貍聽力、VOA等聽力材料進(jìn)行聽力模擬訓(xùn)練。
第五段：備考放松，考試斗志激揚(yáng)
在經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后，為了保持良好的心態(tài)和發(fā)揮出正常水平，務(wù)必進(jìn)行必要的放松。在考前，足夠的睡眠同樣重要，考場(chǎng)斗志與信心也是考過四六級(jí)的關(guān)鍵所在，因此盡量放松心態(tài)，樹立信心，以積極的心態(tài)迎接考試挑戰(zhàn)。
總之，在備考四六級(jí)過程中，我們要根據(jù)自己的具體情況和需求，建立正確科學(xué)的備考策略，通過多種形式的技巧與方法來強(qiáng)化自己的基本英語能力，提升成績(jī)。希望這篇文章能夠?qū)⒁驼趥淇妓牧?jí)的小伙伴們有所幫助。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個(gè)大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動(dòng)的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過！
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇八
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡(jiǎn)化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡(jiǎn)化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績(jī)?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇九
清晨4點(diǎn)就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個(gè)培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當(dāng)我們九點(diǎn)多終于到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標(biāo)題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個(gè)任課老師，這些對(duì)我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到當(dāng)時(shí)我是多么幼稚，想法多么簡(jiǎn)單。
我記得呂世超老師講的第一個(gè)內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個(gè)讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費(fèi)、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會(huì)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因?yàn)槟阒雷约簰赍X有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認(rèn)真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時(shí)光，浪費(fèi)了爸媽的血汗錢，辜負(fù)了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個(gè)更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅(jiān)持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時(shí)候有多少事情都是稍微遇到點(diǎn)困難就想放棄，浪費(fèi)了多少次機(jī)會(huì)，也許不一定能成功，但至少自己日后不會(huì)后悔。
呂老師講的第二個(gè)內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個(gè)方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個(gè)優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個(gè)合格的任課老師，也必須具備這些能力，對(duì)于一個(gè)老師來說，專業(yè)化就是要求老師對(duì)自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識(shí)點(diǎn)，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點(diǎn)和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對(duì)于老師來說更為重要，因?yàn)檎n堂上隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時(shí)間任何地點(diǎn)都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個(gè)老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的教會(huì)學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)最需要的能力，如今是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時(shí)代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對(duì)一批又一批的學(xué)生。
當(dāng)呂老師講到十二大背景知識(shí)的時(shí)候我再一次被震撼，并不是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)我以后的工作有很大幫助，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)咨詢師，這些內(nèi)容對(duì)我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對(duì)于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對(duì)于任何一個(gè)人來說對(duì)工作如此認(rèn)真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對(duì)于每個(gè)人來說無疑都是一個(gè)龐大的工程，我相信很少有人能堅(jiān)持下來，這份對(duì)工作的執(zhí)著、認(rèn)真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時(shí)，呂老師說到，家長不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)榧议L為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當(dāng)兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個(gè)典故不就是這樣的例子嗎？有些時(shí)候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會(huì)全力以赴去拼，因?yàn)槲覀冎兰词刮覀冏霾坏剑覀冞€有其他的選擇，并不是無路可走，但當(dāng)我們只有一種選擇的時(shí)候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會(huì)使出渾身解數(shù)來達(dá)到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)、市場(chǎng)營銷和各科學(xué)科知識(shí)都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細(xì)心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對(duì)于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對(duì)教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會(huì)反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對(duì)社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對(duì)學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會(huì)
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對(duì)學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對(duì)他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對(duì)于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來，就會(huì)享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡(jiǎn)便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級(jí)中的問題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭(zhēng)做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭(zhēng)做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十一
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對(duì)于這句話我深表認(rèn)同，對(duì)于生活在這個(gè)社會(huì)的人來說，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對(duì)理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來說學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會(huì)選擇以炒股來吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對(duì)于我們來說，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識(shí)。
基金定投是定期定額投資基金的簡(jiǎn)稱，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會(huì)的年輕人來說未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會(huì)。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對(duì)于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買基金就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會(huì)的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識(shí)。現(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對(duì)于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十二
接觸市場(chǎng)營銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場(chǎng)營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場(chǎng)營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對(duì)自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十三
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十四
英語四六級(jí)講座
策劃書
主題：汲取經(jīng)驗(yàn)把握效率
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支二〇一二年四月五日
大學(xué)生英語四六級(jí)專題講座策劃書
——策劃部門：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支實(shí)踐部
——主辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支
一．活動(dòng)背景：
全國英語四六級(jí)考試越來越近，同學(xué)們也都為之匆忙的準(zhǔn)備著。在這還有短短的一個(gè)多月的準(zhǔn)備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。而我們更應(yīng)該吸取前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，用最高效的方法學(xué)習(xí)英語，做好最充分的準(zhǔn)備來迎接今年6月份的英語四級(jí)考試。
二、活動(dòng)目的和意義
通過這次講座，讓同學(xué)們熟悉大學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們了解英語四六級(jí)考試的形式、流程，加深對(duì)四六級(jí)考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地，更有針對(duì)性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，從而在今年的英語考試中從容應(yīng)對(duì)，提高我們學(xué)院整體英語水平。
三、活動(dòng)主題：“汲取經(jīng)驗(yàn)把握效率”
1、點(diǎn)評(píng)四六級(jí)的考試特點(diǎn)，明確重點(diǎn)。2、介紹模擬題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。3、談?wù)剬?duì)英語應(yīng)有的態(tài)度，如何挖掘?qū)W英語的欲望4、介紹四六級(jí)考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。5、介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。
五、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備：
1、確定好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)
2、進(jìn)行活動(dòng)宣傳、張貼海報(bào)（八教、九教等）
3、邀請(qǐng)新東方主講老師rocal和有經(jīng)驗(yàn)的曾以優(yōu)秀成績(jī)通過四六級(jí)的學(xué)長、學(xué)姐
4、取得老師同意并與老師商量主講內(nèi)容形式，了解老師的要求（需準(zhǔn)備的東西），對(duì)老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料（待定）
活動(dòng)當(dāng)天：
1、實(shí)踐部成員提前一小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)簽到;
2、播放背景音樂同學(xué)陸續(xù)就坐;3.具體流程：
活動(dòng)結(jié)束：
1、活動(dòng)結(jié)束后由團(tuán)總支的同學(xué)收拾會(huì)場(chǎng)2、活動(dòng)三天內(nèi)做好活動(dòng)總結(jié)并上傳學(xué)院網(wǎng)站
六、工作分配
7、活動(dòng)當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)秩序由組織部負(fù)責(zé)（詳細(xì)安排到個(gè)人）；8、拍攝照片由宣傳部負(fù)責(zé)；
9、場(chǎng)地布置及購買物品由組織部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)；10、話筒調(diào)試、背景音樂由宣傳部負(fù)責(zé)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
礦泉水：10*1=10
共計(jì)：10元整
八、注意事項(xiàng)：
1、務(wù)必保持整場(chǎng)活動(dòng)的輕松、愉悅氛圍
2、做好活動(dòng)任務(wù)分配，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支所有
蘭州商學(xué)院長青學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支實(shí)踐部：潘俊超二〇xx年三月十日
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十五
英語四六級(jí)考試越來越近，同學(xué)們也都為之積極地準(zhǔn)備著。
在這剩下的1個(gè)月的準(zhǔn)備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對(duì)此次英語四六級(jí)考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級(jí)改革后的特點(diǎn)、新題型，明確考試重點(diǎn)，一個(gè)旨在提高復(fù)習(xí)效率、點(diǎn)撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。
此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項(xiàng)等方面對(duì)大家進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)竭盡全力為大家營造一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級(jí)考試方面助大家一臂之力！
待定。
1.上交講座的策劃書，與負(fù)責(zé)老師溝通，并征求同意。
2.和老師商定，借用教室事宜。
3.同時(shí)跟學(xué)院其他部門加強(qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)宣傳部的同學(xué)幫忙出一期以四六級(jí)講座為主題的海報(bào)和會(huì)場(chǎng)黑板報(bào)，要求黑板報(bào)主題明確，海報(bào)標(biāo)題醒目，能夠充分調(diào)動(dòng)起大家聽講座的熱情；海報(bào)上要注明活動(dòng)的具體時(shí)間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退。
4.提前和講座的主講老師確定好時(shí)間。
5.講座當(dāng)天買好水等物資（以供主講老師飲用）。
6.由辦公室安排同學(xué)簽到。
7.由技術(shù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)照相及攝影。
8.講座開始前，及時(shí)提醒出席同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，并通知各位到場(chǎng)同學(xué)保持會(huì)場(chǎng)安靜，不要隨意來回走動(dòng)，以免打斷老師講話。
9.會(huì)場(chǎng)清潔工作，保持會(huì)場(chǎng)的.干凈。
1、點(diǎn)評(píng)新四六級(jí)改革后的考試特點(diǎn)，明確重點(diǎn)。
2、介紹真題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。請(qǐng)各個(gè)主講老師分別針對(duì)聽力，翻譯，閱讀及寫作四大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧，并請(qǐng)老師點(diǎn)撥四六級(jí)應(yīng)試方面的一些小技巧，并介紹一些老師的考試經(jīng)驗(yàn)以供大家參考。
3、由高分通過英語四六級(jí)考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級(jí)考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
問題，向老師發(fā)問。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇一
作為一名即將參加大學(xué)四六級(jí)考試的學(xué)生，我深知閱讀能力對(duì)于考試的重要性。為了提高自己的閱讀水平，我參加了一場(chǎng)精彩的閱讀講座，并在此次講座中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，值得我深思。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)閱讀講座的感受和心得體會(huì)。
第二段：回顧講座內(nèi)容
在講座中，講師首先向我們強(qiáng)調(diào)了字詞理解的重要性。他解釋說，如果我們不能正確理解文章中的字詞，我們將很難理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法來提高字詞理解能力，比如多讀、多看詞典等。這些方法給了我很大的啟示，我決心加強(qiáng)字詞的學(xué)習(xí)，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。
第三段：談及提高閱讀速度的建議
除了字詞理解，講師還分享了一些建議來提高閱讀速度。他說，識(shí)別關(guān)鍵詞和理解上下文的關(guān)系是提速閱讀的關(guān)鍵。通過快速找到每個(gè)段落的主題句和關(guān)鍵信息，可以幫助我們更高效地閱讀。他還建議我們多做一些速讀練習(xí)，以培養(yǎng)快速閱讀的技能。聽到這些建議，我意識(shí)到自己在讀文章時(shí)經(jīng)常迷失在詳細(xì)細(xì)節(jié)中，忽略了文章的主旨，所以我決定以后要更加專注于文章的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息。
第四段：強(qiáng)調(diào)擴(kuò)展閱讀的重要性
另外，講座中還提到了擴(kuò)展閱讀的價(jià)值。閱讀只通過課本和考試題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要不斷拓寬我們的閱讀范圍。這可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。講師給了我們一些建議，比如多讀報(bào)紙、雜志，或者通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多信息。他還建議我們嘗試閱讀一些英語原著，以提高閱讀水平和語感。我深受啟發(fā)，決定要注重?cái)U(kuò)展閱讀，積極拓寬自己的知識(shí)面。
第五段：總結(jié)感悟
通過這次閱讀講座，我獲得了很多關(guān)于提高閱讀能力的實(shí)用建議。我意識(shí)到，訓(xùn)練字詞理解能力、提高閱讀速度、進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，這些都是提高閱讀水平的關(guān)鍵要素。我將努力踐行講座中的建議，并在實(shí)踐中不斷完善自己的閱讀技巧。我相信，只要堅(jiān)持下去，我的閱讀能力一定能夠有所提高，為我四六級(jí)考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次閱讀講座中，我收獲了很多，不僅對(duì)于英語閱讀有了更深入的理解，也明確了提高閱讀能力的重要性。通過學(xué)習(xí)講師的建議，我會(huì)努力加強(qiáng)字詞學(xué)習(xí)，提高閱讀速度，并注重?cái)U(kuò)展閱讀，以便更好地應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試。我深信，只有在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，才能真正提高自己的閱讀能力。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇二
語言是一種通行全球的交流工具，習(xí)得語言成為現(xiàn)代社會(huì)必不可少的技能之一。英語作為世界上最為通用的語言，其重要性不言而喻。因此，在大學(xué)生涯中，提高英語水平是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)和解決的問題。學(xué)好英語，既能夠滿足學(xué)業(yè)需求，又能夠在未來的求職和交流中擁有更多優(yōu)勢(shì)。最近，我參加了一場(chǎng)四六級(jí)講座，感受頗豐，現(xiàn)將所學(xué)所得分享給大家。
第二段：主體部分一——重視聽力
聽力是英語學(xué)習(xí)中最為基礎(chǔ)和重要的部分之一，因?yàn)榇蟛糠值挠⒄Z課程都是講英語聽力。在講座中，老師強(qiáng)調(diào)了聽力的重要性，讓我們珍惜每一個(gè)聽力的機(jī)會(huì)，不斷鍛煉自己的聽力技巧，在歸納、總結(jié)等收聽技能方面下功夫，以便減輕將來在考試和工作中的聽力負(fù)擔(dān)。
第三段：主體部分二——學(xué)習(xí)詞匯
許多人不喜歡背單詞，然而，建立一個(gè)強(qiáng)大的英語詞組和詞匯庫對(duì)于學(xué)習(xí)英語來說是必要的。在講座中，老師介紹了一系列的詞匯學(xué)習(xí)方法，如：詞根詞綴、聯(lián)想記憶、詞音記憶等等，使我們更有信心學(xué)習(xí)英語新單詞。
第四段：主體部分三——宜多閱讀
閱讀是語言、文化理解以及知識(shí)水平提高的主要途徑之一，也是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。無論看小說或者新聞，關(guān)鍵在于從文章中獲取對(duì)文化和語言的熟悉，累積語言素材，拓展詞匯和讀寫能力。在講座中，老師給我們推薦了一系列簡(jiǎn)單易懂的英文科普、節(jié)約、文化和小說書目，希望我們積極拓展自己的閱讀素養(yǎng)，避免只學(xué)習(xí)口語而忽視其他方面。
第五段：總結(jié)
通過這次的講座，我對(duì)英語學(xué)習(xí)的重要性有了更加深入的理解，除了四六級(jí)考試和口語外，還要注重閱讀理解和聽力方面的訓(xùn)練。一個(gè)人可以保持自己學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，但前提是了解如何學(xué)習(xí)。我也深刻的認(rèn)識(shí)到，只有在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)后，我們的英語學(xué)習(xí)之路才會(huì)越來越寬廣和充滿效率。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇三
四六級(jí)是很多大學(xué)生必須要通過的一道門檻，作為英語水平的評(píng)定，其重要程度不言而喻。隨著年齡的增長，因?yàn)樽约旱囊庠富蚴瞧渌?，很多人都選擇重新回到校園，重新經(jīng)歷這場(chǎng)考試。就在我也剛剛結(jié)束了自己的四六級(jí)考試，與各位讀者分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
備考階段是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，而復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作又是至關(guān)重要的。在復(fù)習(xí)期間我選擇了一些非常有效的學(xué)習(xí)方法，如每日背誦單詞、良心聽力語音訓(xùn)練、沖刺課程和限時(shí)模擬測(cè)試等。在這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持高質(zhì)量的學(xué)習(xí)非常重要，以至于我抽出了每天兩個(gè)小時(shí)專門復(fù)習(xí)英語，即使白天做完了家務(wù)，如此下來效果顯而易見。
第三段：考試時(shí)的感受
到了考試當(dāng)天，我非常的緊張，深怕自己會(huì)遇到一些意料之外的狀況。最重要的是閱讀部分，因聽力和作文都是我所擅長的。當(dāng)我一邊仔細(xì)閱讀文章，一邊回答試題，我的思維在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到了不少的瓶頸，試圖在時(shí)間允許的前提下，完成此部分并得到較高的分?jǐn)?shù)。因此，我以最大的努力完成了試卷，最終收獲了一份滿意的成績(jī)，這對(duì)我而言是一種肯定，也更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)英語的信念。
第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
通過自己的復(fù)習(xí)和考試經(jīng)歷，我也總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)英語的基本方法。首先，我了解到英語不是一種學(xué)科，而是一種工具，更加適合進(jìn)行日常交流和實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)各種英語文化以及語法規(guī)則是至關(guān)重要的。最后我發(fā)現(xiàn)，每天有專門的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，是最有效也最快速的提高方法。
第五段：總結(jié)
在自己的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)，怎么學(xué)、學(xué)什么都不是重點(diǎn)，最重要的是你打算持續(xù)多久，因?yàn)檫@是一條漫長且不斷自我完善的道路。四六級(jí)并非是一些大量單詞的累積，也不是一些枯燥澀的句型教學(xué)，而是一種更加深入的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)過程中，我們需要從自己身上找到動(dòng)力，勇于經(jīng)歷失敗和挫折，以更多的條理性和方法論去提升自己的英語能力。這才是四六級(jí)考試所傳遞的那份真實(shí)的價(jià)值。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇四
首先，四六級(jí)考試是每個(gè)大學(xué)生必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在我看來，只有在真正準(zhǔn)備充分并擁有足夠心態(tài)和技巧的情況下，才能真正地應(yīng)對(duì)這個(gè)考試。然而，我也從自己的考試經(jīng)歷中得出了一些建議和經(jīng)驗(yàn)。
其次，備考過程中最重要的一個(gè)方面就是語言的積累和鞏固。這不僅涉及到英語語法和詞匯的學(xué)習(xí)，還包括英語寫作和口語的練習(xí)。為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，我建議大家在備考期間多閱讀、多聽、多說和多寫，這可以更好地讓我們理解并掌握英語的運(yùn)用技巧。
第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是在備考期間合理地安排時(shí)間。要知道，四六級(jí)考試的內(nèi)容非常豐富，因此要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。有時(shí)候我們會(huì)遇到某個(gè)不太熟悉的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候不要過于鉆研，應(yīng)該放棄，把時(shí)間留給熟悉的題目或更加重要的考點(diǎn)。此外，我們也不應(yīng)該在一個(gè)考試日前才開始準(zhǔn)備，應(yīng)該在早期制定出計(jì)劃，從頭到尾認(rèn)真準(zhǔn)備。
接下來，需要注意的是全面的練習(xí)。在備考期間，我們不能只依賴模擬試題或者平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，還需要自己花時(shí)間去創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來練習(xí)和鞏固?？梢酝ㄟ^和他人的對(duì)話來提高口語水平，也可以通過參加語言角來交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這樣可以幫助我們更加全面地提高英語水平。
最后， 我要說的是心態(tài)的問題。在備考期間，不要一味地強(qiáng)求自己一定要拿到高分。在考試前幾天不要熬夜，保持足夠的休息和正常的飲食習(xí)慣。如果一直壓力很大，可以在考試前做一些自我調(diào)節(jié)的工作比如看看電影、運(yùn)動(dòng)或者和朋友聊天等等。
總之，備考四六級(jí)考試是一個(gè)繁瑣而又艱苦的過程，需要我們花費(fèi)大量的精力和時(shí)間。但只要我們始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)以及合理安排時(shí)間和心態(tài)，并非無可意志，苦盡甘來。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇五
近年來，無論是直接就業(yè)還是繼續(xù)深造的畢業(yè)生，都普遍會(huì)在大學(xué)期間開始備考英語四六級(jí)考試。如今，四六級(jí)考試已經(jīng)成為了一個(gè)不可忽視的重要指標(biāo)，很多用人單位都會(huì)參考這一考試成績(jī)來衡量應(yīng)聘者的英語水平和綜合素質(zhì)。經(jīng)過多次考試的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我總結(jié)了一些備考心得體會(huì)，分享給大家。
一、確定目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
備考四六級(jí)考試，首先要確定自己的目標(biāo)，即決定想要達(dá)到什么成績(jī)，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們要根據(jù)自己的情況，有針對(duì)性地制定計(jì)劃。建議多傾聽老師的意見和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要考慮到自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，從而更好的提升自己的英語實(shí)力。
二、多練聽說讀寫，聽說為重
英語四六級(jí)考試主要涉及英語聽說讀寫四個(gè)方面，其中聽力和口語的比重相對(duì)較大。因此，在備考過程中，我們要多練習(xí)英語聽說，特別是聽力方面的練習(xí)?？梢酝ㄟ^模擬考試，聽電臺(tái)、看影視劇等方式來增強(qiáng)自己的聽力能力。此外，也可以通過口語練習(xí)，對(duì)語音語調(diào)進(jìn)行矯正，提高口語表達(dá)能力。
三、查漏補(bǔ)缺，拓展知識(shí)面
備考過程中，我們還要注意查漏補(bǔ)缺，拓展知識(shí)面。在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)點(diǎn)或方法上有所欠缺。這時(shí)候，我們需要修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。還可以選擇閱讀一些英文原著或網(wǎng)絡(luò)文章，增強(qiáng)自己的語感和閱讀水平。
四、做好模擬考試和試卷解析
備考四六級(jí)考試，模擬考試是非常重要的環(huán)節(jié)。通過模擬考試，我們可以了解自己的學(xué)習(xí)情況和模擬考試的難度、題型等，從而更好的調(diào)整備考計(jì)劃。在模擬考試的同時(shí)，我們也要認(rèn)真做好試卷分析和解析，找出錯(cuò)誤和不足，進(jìn)行深入思考和總結(jié)。
五、科學(xué)復(fù)習(xí)，注重方法和策略
最后，科學(xué)復(fù)習(xí)也是備考四六級(jí)考試的關(guān)鍵?？茖W(xué)復(fù)習(xí)包括兩個(gè)方面，一是要注重方法和技巧，如何高效地記憶、理解和運(yùn)用知識(shí)。二是要注重策略的運(yùn)用，如何調(diào)整心態(tài)、保持信心和掌握應(yīng)對(duì)題型的技巧等。只有通過科學(xué)復(fù)習(xí)，我們才能夠更好地備考四六級(jí)考試，提升自己的英語水平和綜合素質(zhì)。
總之，備考四六級(jí)考試是一個(gè)全方位提升英語能力的過程。只有通過科學(xué)的方法和策略來進(jìn)行備考，才能更好地提升自己的英語素養(yǎng)和綜合實(shí)力，順利通關(guān)四六級(jí)考試。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇六
四六級(jí)是每個(gè)學(xué)子必須要面對(duì)的英語考試，對(duì)于許多人來說，四六級(jí)的通過意味著著他們能夠更好的提升個(gè)人的能力和職業(yè)發(fā)展。但四六級(jí)考試也讓很多人感到無從下手，那么，在我準(zhǔn)備和參加四六級(jí)考試的過程中，我積累了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，今天我來分享一下屬于我個(gè)人的“四六級(jí)心得體會(huì)”
第一段：積極備考四六級(jí)，周期劃分科學(xué)
在開始備考前，我建議各位將考試時(shí)間表和復(fù)習(xí)計(jì)劃做好。推薦一定要有一個(gè)比較長的備考時(shí)間，畢竟對(duì)英語基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，如何能在短短的一周里提高？合理劃分復(fù)習(xí)時(shí)間，每天好好的時(shí)間安排，平均分配每個(gè)模塊的復(fù)習(xí)時(shí)間，積極消化所學(xué)，鞏固基礎(chǔ)。
第二段：瘋狂閱讀英文材料
閱讀在英語考試中是必須要重視的技能，建議各位同學(xué)尤其注重英文閱讀比賽。平?？梢蚤喿x常見的四六級(jí)閱讀材料，比如BBC、CNN、雅思資料等。不僅可以增強(qiáng)詞匯量，對(duì)理解能力以及思考水平和寫作能力也會(huì)起到顯著的提高作用。當(dāng)然，在閱讀資料的時(shí)候，在語義理解基礎(chǔ)上，透徹閱讀一些文章并注重思考能力的鍛煉也是不可忽略的。
第三段：記憶單詞建立方案
單詞在英語考試中扮演著很重要的角色，因此在備考過程中建立起記憶單詞的方案，能夠很好的幫助我們提升成績(jī)。在選擇記單詞方式的時(shí)候，可以嘗試通過牢固詞匯的實(shí)際使用來增強(qiáng)記憶印象。建議大家可以使用打卡定制、小組互動(dòng)、口頭背誦、在線單詞學(xué)習(xí)軟件等方式不斷鞏固記憶。
第四段：科學(xué)策略進(jìn)行聽力訓(xùn)練
聽力在四六級(jí)考試中所占的分?jǐn)?shù)比重也是較大的，因此平時(shí)我們?cè)趥淇紩r(shí)不僅要注意聽力訓(xùn)練，還需要制訂切合實(shí)際的聽力策略。建議大家在平常打卡、口語交流、收聽故事、新聞廣播等方面鍛煉自己的聽力能力。同時(shí)，還可以通過使用一些學(xué)習(xí)軟件如小狐貍聽力、VOA等聽力材料進(jìn)行聽力模擬訓(xùn)練。
第五段：備考放松，考試斗志激揚(yáng)
在經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后，為了保持良好的心態(tài)和發(fā)揮出正常水平，務(wù)必進(jìn)行必要的放松。在考前，足夠的睡眠同樣重要，考場(chǎng)斗志與信心也是考過四六級(jí)的關(guān)鍵所在，因此盡量放松心態(tài)，樹立信心，以積極的心態(tài)迎接考試挑戰(zhàn)。
總之，在備考四六級(jí)過程中，我們要根據(jù)自己的具體情況和需求，建立正確科學(xué)的備考策略，通過多種形式的技巧與方法來強(qiáng)化自己的基本英語能力，提升成績(jī)。希望這篇文章能夠?qū)⒁驼趥淇妓牧?jí)的小伙伴們有所幫助。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個(gè)大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動(dòng)的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過！
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇八
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡(jiǎn)化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡(jiǎn)化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績(jī)?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇九
清晨4點(diǎn)就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個(gè)培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當(dāng)我們九點(diǎn)多終于到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標(biāo)題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個(gè)任課老師，這些對(duì)我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到當(dāng)時(shí)我是多么幼稚，想法多么簡(jiǎn)單。
我記得呂世超老師講的第一個(gè)內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個(gè)讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費(fèi)、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會(huì)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因?yàn)槟阒雷约簰赍X有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認(rèn)真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時(shí)光，浪費(fèi)了爸媽的血汗錢，辜負(fù)了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個(gè)更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅(jiān)持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時(shí)候有多少事情都是稍微遇到點(diǎn)困難就想放棄，浪費(fèi)了多少次機(jī)會(huì)，也許不一定能成功，但至少自己日后不會(huì)后悔。
呂老師講的第二個(gè)內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個(gè)方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個(gè)優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個(gè)合格的任課老師，也必須具備這些能力，對(duì)于一個(gè)老師來說，專業(yè)化就是要求老師對(duì)自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識(shí)點(diǎn)，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點(diǎn)和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對(duì)于老師來說更為重要，因?yàn)檎n堂上隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時(shí)間任何地點(diǎn)都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個(gè)老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的教會(huì)學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)最需要的能力，如今是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時(shí)代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對(duì)一批又一批的學(xué)生。
當(dāng)呂老師講到十二大背景知識(shí)的時(shí)候我再一次被震撼，并不是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)我以后的工作有很大幫助，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)咨詢師，這些內(nèi)容對(duì)我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對(duì)于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對(duì)于任何一個(gè)人來說對(duì)工作如此認(rèn)真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對(duì)于每個(gè)人來說無疑都是一個(gè)龐大的工程，我相信很少有人能堅(jiān)持下來，這份對(duì)工作的執(zhí)著、認(rèn)真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時(shí)，呂老師說到，家長不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)榧议L為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當(dāng)兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個(gè)典故不就是這樣的例子嗎？有些時(shí)候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會(huì)全力以赴去拼，因?yàn)槲覀冎兰词刮覀冏霾坏剑覀冞€有其他的選擇，并不是無路可走，但當(dāng)我們只有一種選擇的時(shí)候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會(huì)使出渾身解數(shù)來達(dá)到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)、市場(chǎng)營銷和各科學(xué)科知識(shí)都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細(xì)心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對(duì)于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對(duì)教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會(huì)反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對(duì)社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對(duì)學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會(huì)
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對(duì)學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對(duì)他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對(duì)于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來，就會(huì)享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡(jiǎn)便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級(jí)中的問題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭(zhēng)做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭(zhēng)做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十一
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對(duì)于這句話我深表認(rèn)同，對(duì)于生活在這個(gè)社會(huì)的人來說，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對(duì)理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來說學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會(huì)選擇以炒股來吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對(duì)于我們來說，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識(shí)。
基金定投是定期定額投資基金的簡(jiǎn)稱，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會(huì)的年輕人來說未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會(huì)。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對(duì)于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買基金就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會(huì)的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識(shí)。現(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對(duì)于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十二
接觸市場(chǎng)營銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場(chǎng)營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場(chǎng)營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對(duì)自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十三
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十四
英語四六級(jí)講座
策劃書
主題：汲取經(jīng)驗(yàn)把握效率
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支二〇一二年四月五日
大學(xué)生英語四六級(jí)專題講座策劃書
——策劃部門：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支實(shí)踐部
——主辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支
一．活動(dòng)背景：
全國英語四六級(jí)考試越來越近，同學(xué)們也都為之匆忙的準(zhǔn)備著。在這還有短短的一個(gè)多月的準(zhǔn)備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。而我們更應(yīng)該吸取前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，用最高效的方法學(xué)習(xí)英語，做好最充分的準(zhǔn)備來迎接今年6月份的英語四級(jí)考試。
二、活動(dòng)目的和意義
通過這次講座，讓同學(xué)們熟悉大學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們了解英語四六級(jí)考試的形式、流程，加深對(duì)四六級(jí)考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地，更有針對(duì)性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，從而在今年的英語考試中從容應(yīng)對(duì)，提高我們學(xué)院整體英語水平。
三、活動(dòng)主題：“汲取經(jīng)驗(yàn)把握效率”
1、點(diǎn)評(píng)四六級(jí)的考試特點(diǎn)，明確重點(diǎn)。2、介紹模擬題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。3、談?wù)剬?duì)英語應(yīng)有的態(tài)度，如何挖掘?qū)W英語的欲望4、介紹四六級(jí)考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。5、介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。
五、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備：
1、確定好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)
2、進(jìn)行活動(dòng)宣傳、張貼海報(bào)（八教、九教等）
3、邀請(qǐng)新東方主講老師rocal和有經(jīng)驗(yàn)的曾以優(yōu)秀成績(jī)通過四六級(jí)的學(xué)長、學(xué)姐
4、取得老師同意并與老師商量主講內(nèi)容形式，了解老師的要求（需準(zhǔn)備的東西），對(duì)老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料（待定）
活動(dòng)當(dāng)天：
1、實(shí)踐部成員提前一小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)簽到;
2、播放背景音樂同學(xué)陸續(xù)就坐;3.具體流程：
活動(dòng)結(jié)束：
1、活動(dòng)結(jié)束后由團(tuán)總支的同學(xué)收拾會(huì)場(chǎng)2、活動(dòng)三天內(nèi)做好活動(dòng)總結(jié)并上傳學(xué)院網(wǎng)站
六、工作分配
7、活動(dòng)當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)秩序由組織部負(fù)責(zé)（詳細(xì)安排到個(gè)人）；8、拍攝照片由宣傳部負(fù)責(zé)；
9、場(chǎng)地布置及購買物品由組織部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)；10、話筒調(diào)試、背景音樂由宣傳部負(fù)責(zé)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
礦泉水：10*1=10
共計(jì)：10元整
八、注意事項(xiàng)：
1、務(wù)必保持整場(chǎng)活動(dòng)的輕松、愉悅氛圍
2、做好活動(dòng)任務(wù)分配，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支所有
蘭州商學(xué)院長青學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支實(shí)踐部：潘俊超二〇xx年三月十日
四六級(jí)講座心得體會(huì)篇十五
英語四六級(jí)考試越來越近，同學(xué)們也都為之積極地準(zhǔn)備著。
在這剩下的1個(gè)月的準(zhǔn)備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對(duì)此次英語四六級(jí)考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級(jí)改革后的特點(diǎn)、新題型，明確考試重點(diǎn)，一個(gè)旨在提高復(fù)習(xí)效率、點(diǎn)撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。
此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項(xiàng)等方面對(duì)大家進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)竭盡全力為大家營造一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級(jí)考試方面助大家一臂之力！
待定。
1.上交講座的策劃書，與負(fù)責(zé)老師溝通，并征求同意。
2.和老師商定，借用教室事宜。
3.同時(shí)跟學(xué)院其他部門加強(qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)宣傳部的同學(xué)幫忙出一期以四六級(jí)講座為主題的海報(bào)和會(huì)場(chǎng)黑板報(bào)，要求黑板報(bào)主題明確，海報(bào)標(biāo)題醒目，能夠充分調(diào)動(dòng)起大家聽講座的熱情；海報(bào)上要注明活動(dòng)的具體時(shí)間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退。
4.提前和講座的主講老師確定好時(shí)間。
5.講座當(dāng)天買好水等物資（以供主講老師飲用）。
6.由辦公室安排同學(xué)簽到。
7.由技術(shù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)照相及攝影。
8.講座開始前，及時(shí)提醒出席同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，并通知各位到場(chǎng)同學(xué)保持會(huì)場(chǎng)安靜，不要隨意來回走動(dòng)，以免打斷老師講話。
9.會(huì)場(chǎng)清潔工作，保持會(huì)場(chǎng)的.干凈。
1、點(diǎn)評(píng)新四六級(jí)改革后的考試特點(diǎn)，明確重點(diǎn)。
2、介紹真題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。請(qǐng)各個(gè)主講老師分別針對(duì)聽力，翻譯，閱讀及寫作四大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧，并請(qǐng)老師點(diǎn)撥四六級(jí)應(yīng)試方面的一些小技巧，并介紹一些老師的考試經(jīng)驗(yàn)以供大家參考。
3、由高分通過英語四六級(jí)考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級(jí)考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。
問題，向老師發(fā)問。