總結(jié)是一種系統(tǒng)思考和理性思維的過程，它要求我們在思考中從多個角度和維度全面考量問題。寫總結(jié)時，我們可以選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，給讀者留下深刻的印象。通過閱讀他人的總結(jié)，可以激發(fā)我們的靈感和寫作動力。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇一
現(xiàn)代社會家庭中，大多數(shù)都是以獨生子女為主，作為父母的掌上明珠，父母對孩子更是非常的寵愛，甚至是達(dá)到了溺愛的程度，但是這樣也許對孩子來說并不能夠促進(jìn)孩子的健康發(fā)展，眾多的家庭對于孩子的教育還是存在著很大的誤區(qū)，那么今天就一起來探討一下關(guān)于家庭教育的心得。
現(xiàn)在的家庭中，大多數(shù)的父母都是以80后為主，自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的成就，于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護(hù)，因此孩子也就成了溫濕的花朵，根本無法去適應(yīng)外面的生活。
讓孩子走出去，勇敢的接受外面的世界，這樣對孩子的.成長史非常有利的，我不希望看到的永遠(yuǎn)是我希望看到的是真正的效果。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
一、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實處
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與工作總結(jié)。
家庭是孩子人生的`第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師隊伍、年級組長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究。
2、制度保障，機(jī)構(gòu)健全。
近年中，我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。目前建立的家長學(xué)校的制度有：
1、《家長學(xué)校章程》
2、《家委會制度》
3、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)》
4、《家長學(xué)校制度》
5、《家長開放日活動制度》
為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策，學(xué)校成立家長委員會，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會會議，介紹學(xué)校、年級、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費情況通報，通過座談會、問卷調(diào)查等形式與家長進(jìn)行溝通，聽取意見建議。
3、形式靈活，注重實效。
我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
(1)上課與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得進(jìn)、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。
(2)個別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)，家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善。
4、細(xì)化目標(biāo)，分層落實工作總結(jié)。
由于各個年級的學(xué)生身理和心理特點是不一樣的，因此我們在確立家長學(xué)校目標(biāo)時，以年級為單位，分層落實教育目標(biāo)。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇三
在夜空中，月亮一直陪伴著星星，度過無數(shù)個夜晚;在晴空中，太陽一直伴著白云度過無數(shù)個白天;在這四季更替的時光中，我陪著我的女兒，已經(jīng)走過十二個春夏秋冬。孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育她們不像養(yǎng)活一株草、一盆花那樣簡單，呵護(hù)，陪伴、指引、欣賞……無論哪一樣，都不可或缺。孩子是第一次成為我們的孩子，我也是第一次成為她的母親，以前也沒有任何的經(jīng)驗，但我竭盡所能，用心陪伴，和她一起成長。
一、尊重孩子的選擇，積極培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”，我深以為然。女兒剛上一年級時，我特別希望她能學(xué)舞蹈，我認(rèn)為這不僅能鍛煉孩子的身體，提升孩子的氣質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子積極向上的性格，可是她卻不喜歡跳舞。有一天，她對我說：“媽媽，與舞蹈相比，我更喜歡畫畫?！蔽衣牶?，沒有拒絕，也沒有同意，而是認(rèn)真地思考了幾天，才下定決心對女兒說：“孩子，爸媽同意并支持你學(xué)畫畫，這是你自己喜歡的，相信你能做得很好?！惫?，孩子在畫畫上最大限度地發(fā)揮了潛力，作品經(jīng)常在學(xué)校以及示范區(qū)獲獎?wù)故尽?BR> 尊重孩子的興趣，因勢利導(dǎo)，讓他們在興趣中收獲快樂，收獲肯定，孩子自會綻放光芒。
二、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友
人們常說，父母是孩子的第一任老師，其實更是孩子的“終身老師”。我們要做孩子的精神后盾，做孩子的心理醫(yī)生，更要做孩子永遠(yuǎn)的朋友。當(dāng)孩子遇到困難時，要和孩子一起討論解決問題的方法，指引她怎樣克服困難，并在此過程中不斷給與她勇氣和信心。當(dāng)孩子不開心時，我們要像心理醫(yī)生一樣做好心理疏導(dǎo)。但更重要的是我們要抽出時間，像朋友一樣傾聽孩子內(nèi)心的聲音。女兒回到家總是喋喋不休，最愛分享她在學(xué)校里的事情：“某某的發(fā)型比較好看，某某的作業(yè)受到了老師的表揚(yáng)、我們某某老師批評了某某同學(xué)……”我和她爸爸無論多忙，都會非常認(rèn)真地傾聽，做孩子的忠實聽眾，并不時和孩子進(jìn)行交流，或鼓勵，或贊賞，或建議……在傾聽她的過程中，我們讀懂了她，也收獲了她的信任，成長也如期而至。
三、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵
心理學(xué)家威廉詹姆斯曾說過：人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定。孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美，會激起孩子內(nèi)心的自信和勇氣。當(dāng)孩子的成績不理想時，我們就會陪著孩子一起找原因，并告訴她盡力了就不遺憾，以后吸取教訓(xùn)，更加努力。當(dāng)孩子獲得優(yōu)異的成績時，我們都會獎勵她一個小小的禮物，有時沒來得及準(zhǔn)備，來自口頭上的幾句表揚(yáng)，女兒都十分的高興，甚至?xí)÷暤睾叱獛拙洹瓦@樣，孩子在贊賞中越來越自信，越來越積極。
四、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
當(dāng)然，一種良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導(dǎo)。
家長這個職業(yè)需要終身的學(xué)習(xí)和修煉，我還在路上，慶幸的是有愛一路同行。未來，我將繼續(xù)和孩子一起努力，用心陪伴。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇四
家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)
為了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、科學(xué)性和實效性。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題，撰寫教育筆記，并通過自我學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量，在每次的家長會、家長開放日等，提前確定內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實用性、針對性和有效性。
二、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富。
（一）定期組織家長課程，開展以班級為單位的專題教育。
我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備，也可以現(xiàn)場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃，使教育更有針對性，也讓家長找到如何配合老師的方法。
（二）互動式家長開放日。
利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育。
（三）借助qq等其他方式，宣傳家庭教育重要性。
根據(jù)幼兒園的實際情況，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群，向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。
總之，我園在這一學(xué)期里，通過家長講座學(xué)習(xí)、家長開放日等形式，對家長認(rèn)識孩子、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平，也讓家長更加理解、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期，我園家庭教育工作取得了一點成績，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力，讓幼兒健康快樂的成長！
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇五
一、以身示范，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明、活潑，模仿能力很強(qiáng)，很容易受周圍環(huán)境的影響，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
自從孩子上小學(xué)后，我便時刻嚴(yán)格要求自己，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上孩子寫功課時，我不看電視、不摸手機(jī)，也不閑聊。為了約束自己、樹立好榜樣，我還專門報了網(wǎng)課，在孩子學(xué)習(xí)時就和她一起學(xué)習(xí)，這樣一來不僅提高了她學(xué)習(xí)的積極性，還提升了自己的知識面，可謂一舉兩得。由此可見，平時我們家長的所作所為，孩子們都在看在眼里，記在心里。只要我們以身作則，躬身示范，一定能夠引領(lǐng)孩子向善、向美、向好發(fā)展。
二、相信孩子，培養(yǎng)動手能力孩子對新鮮事物會充滿好奇，也渴望參與其中，作為家長我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會，讓孩子大膽嘗試、實踐，并從中獲得體驗與成功的快感。在女兒很小的時候，我就注重培養(yǎng)她的動手動腦能力，只要她自己能做的事情，我都鼓勵她自己去完成，不管做的得好壞，我都會表揚(yáng)她，肯定她，時間長了，她就特別愿意動手操作。
俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵?！逼綍r我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時鼓勵和贊揚(yáng)。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒像滴水穿石一樣，一點一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。
三、常與老師溝通，助力孩子成長有句話說得好：老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的孩子的進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人。無庸置疑，老師在孩子成長路上的作用是巨大的。非常幸運(yùn)，女兒上小學(xué)后的班主任儲老師是位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她從孩子上一年級一直陪伴到了現(xiàn)在，對學(xué)生們就像自己的孩子一樣。作為家長，除了感恩，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學(xué)工作，為孩子的成長助力。平時，除了與老師溝通交流，凡是老師布置的任務(wù)，我必定會高質(zhì)量完成，不僅是給老師一個交代，更重要的是為孩子做了榜樣。
四、多與孩子文字溝通，收獲成長驚喜在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，我感到有時苦口婆心的勸說引導(dǎo)反而會適得其反，你說得越多效果越差。自從學(xué)校給孩子發(fā)了“濮陽市開德小學(xué)學(xué)生家庭生活指導(dǎo)單”后，我發(fā)現(xiàn)書面文字交流比口頭語言溝通更有效。因為書面文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通?！凹彝ド钪笇?dǎo)單”就是一個與孩子進(jìn)行溝通交流的法寶。指導(dǎo)卡上“每日一贊”和“寶貝我想對你說……”就是在引導(dǎo)我們做家長的和孩子進(jìn)行良性溝通的橋梁，每次我都會很認(rèn)真地給孩子寫上我對她的稱贊，她看后都會露出滿意的微笑。每周一總結(jié)，我會誠懇地表達(dá)我對女兒這一周表現(xiàn)的看法，表揚(yáng)優(yōu)點，提出建議，出現(xiàn)的問題我不用多說，她的心里已明了，下周必然會改正不足，繼續(xù)努力。
家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任，也是一門綜合性藝術(shù)、一項偉大的事業(yè)。作為家長要不斷學(xué)習(xí)提升自己，多和孩子溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。希望每個父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力、對社會有用的人。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇六
教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合;真正辦好家長學(xué)校，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合;普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的最佳環(huán)境。我校在教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗，使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。主要從以下幾個方面來著手：
本學(xué)期，我校指導(dǎo)師除了在班級里開家長會時給予家長有關(guān)家庭教育的問題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長進(jìn)行了題為《父愛伴我成長》有關(guān)“父親教育方式”的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進(jìn)行了交流，受到家長的好評。
(二)在網(wǎng)上家長學(xué)校學(xué)習(xí)。
(三)在家庭教育電子報中學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導(dǎo)家長解決實踐生活中的教育難題問題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長的喜歡。
(四)在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)。
本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長布家長作業(yè)，為家長進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育知識指導(dǎo)。
本學(xué)期完成了家長學(xué)校的注冊任務(wù)，除個別內(nèi)初班學(xué)生家長無手機(jī)，在班主任的積極配合下，注冊率達(dá)到了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，對我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了網(wǎng)站的注冊程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn)。組織家長參加了____首屆“家長教子征文”活動，我校的指導(dǎo)師對家長進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，抓住機(jī)會督促家長學(xué)習(xí)。
二、在問題與改進(jìn)措施。
1、我校是一所民漢合校中學(xué)，生源多樣，有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué)，和家長聯(lián)系有一定困難。
2、我校盡管班主任老師建立了qq群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家?；?，但信息更新還需進(jìn)一步努力。
在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動聯(lián)系家長;從家庭教育的細(xì)節(jié)入手，調(diào)動家長的學(xué)習(xí)熱情，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法，努力做好____第五中學(xué)的家庭教育工作。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇七
學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班家長委員會成員的協(xié)助下，在各班老師、家庭教育指導(dǎo)師及家長的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項工作，體現(xiàn)抓全面、有特色，家園共育的良好局面?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
一、提高理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師的家教理論水平。
家庭教育是一門科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí)，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，找出家庭中存在問題，撰寫教養(yǎng)筆記、個案分析，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單，形成自我學(xué)習(xí)意識，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。
二、家庭教育常態(tài)工作定期完成，真正做到落地式家庭教育。
1、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會”活動開展親子活動，借此組織開展家長咨詢，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決，抓住家長來園的機(jī)會，指導(dǎo)家長提高家庭教育水平。
2、各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時更換，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
3、定期發(fā)放“家園小報”，通過發(fā)表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。
4、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁聊吧、微信群與家長交流，鼓勵家長積極登陸，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源，對家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗。
5、做好家長開放日活動，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動，重點做好活動后的反饋。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用。
6、根據(jù)家長需求，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材，并要求家長書寫學(xué)習(xí)心得，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長答題活動，家長都能認(rèn)真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進(jìn)行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題張貼在宣傳版，讓家長之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長主動學(xué)習(xí)的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。
7、開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃。如開展專題講座“幼小銜接”、“賞識教育的認(rèn)識”以及“讀書漂流活動”，參與家長達(dá)500名左右，取得良好的效果。
8、發(fā)放家長問卷調(diào)查表___份，針對幼兒園的工作讓家長給予評價，征集家長的意見、建議。
9、扎實、有效開展家委會工作。定期召開家委會，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
三，特色亮點：家長助教團(tuán)。
本學(xué)期還著重組織開展了“家長助教團(tuán)”的活動，家長根據(jù)自身資源自愿報名，人數(shù)多達(dá)__名，實施內(nèi)容有：如“安全知識”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊形隊列”等，許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎。這是一項很好的和孩子進(jìn)行互動的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現(xiàn)家長資源的豐富。
在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實處，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇八
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校家庭教育工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動。
我校加強(qiáng)家庭教育各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。首先，召開了校務(wù)工作會議，組成新的家庭教育學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后，立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法。
學(xué)校組織召開家長會議，著重組織討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系冊，密切家校聯(lián)系。
長期以業(yè)，學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。每年寒暑假期間印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊)，以便家長向老師反映情況，獲取信息，經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契;每學(xué)期至少2次向?qū)W生家長發(fā)放公開信(學(xué)校收回回執(zhí)存檔);借助“學(xué)信”平臺，強(qiáng)化了家校之間的聯(lián)系，使家庭教育的理念、知識和方法得到了進(jìn)一步的傳播。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
每個學(xué)期，學(xué)校都要求教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一手資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
五、以家長委員會為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦、運(yùn)動會、藝術(shù)教育等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)。
而言，是人類特有的一種旨在育人的活動。活動既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然我校的家庭教育工作已取得了一定的成績，但真正把家庭教育工作做到家長的心坎上，還須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們學(xué)校的家庭教育工作會一定會越做越好。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇九
接到上級有關(guān)家庭教育宣傳實踐月活動的通知后，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理、有序。
二、宣傳到位，互相配合。
活動計劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳?；顒拥玫搅舜鍍?nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合，有的愿意提供菜地做場地，有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ)。
回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
針對農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，20__年11月1日，高新區(qū)__中心小學(xué)特邀愛——自然——生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國家二級婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動，給高新區(qū)__中心小學(xué)的一年級全體家長上了一堂生動有趣的育兒課。
課堂上，史老師用極富感染力的語言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來人生三大方面，用生動的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長們的互動，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的活動，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。此次講座不僅提高了家長對家庭教育的重視，而且還為家長提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時也讓家長意識到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。
在場家長們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭做合格家長，營造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十
家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的。說起教孩子，誰都會教，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子?這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。
平時由于工作較忙，一直沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實自己的家教知識。正好趁寒假期間，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見，也有家庭教育真實的案例及專家針對性的分析指導(dǎo)教育，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時教育孩子的很多誤區(qū)，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法，從而有了頗深的感受。
孩子雖小，也有自己的世界，大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們。蹲下來看孩子包括各方各面。首先，在與孩子談話、交流的時候，要俯下身子，平視地看著孩子，傾聽孩子，讓孩子感覺到你在聽，在與他面對面的交流。其次，在批評教育孩子的時候，不應(yīng)該高高在上，一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯的過程中成長的，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮，用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后，要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人，就無所不知，無所不能，其實孩子對新知識的接受能力很強(qiáng)，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想，有時嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會收到意想不到的效果。
記得有一次，我在陪瑤瑤練小提琴的時候，樂曲中有一小節(jié)，我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺得是應(yīng)該拉滿弓的，而我堅持讓她拉半弓，因為她每次上課我都陪著她，跟著她一起學(xué)，我堅持當(dāng)時老師是這樣教的，肯定不會有錯，拗不過我，瑤瑤按我的說法練了。后來，當(dāng)瑤瑤再去上課的時候，老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓，當(dāng)時瑤瑤就瞪了我一眼，雖然她沒給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧。從那以后，在練琴包括很多方面，我不會再堅持自己的意見了，而是經(jīng)常會謙虛地請教瑤瑤了，因為，孩子經(jīng)常會是我們的老師呢!學(xué)會蹲下來看孩子，一定要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)!
生活是一個大課堂，生活中處處皆有教育。作為家長，要有一雙充滿關(guān)愛、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將每一個生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會，鼓勵孩子去聽、去看、去說、去做……孩子用他們自己的、獨特的學(xué)習(xí)方式去探索世界，了解社會，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，他們在快樂、豐富的生活中一天天健康成長。
平時，我總是教育瑤瑤要有愛心，要助人為樂，可是她并不是很理解，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛心，幫助別人，我就通過給老奶奶讓座、下樓的時候幫助別人開門、給別人指路這三件小事來教育她。通過生活中的這一件件小事情，讓瑤瑤知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡單，可能就是我們舉手投足的一個動作，就是我們簡簡單單的一句話。同時，也讓瑤瑤真切地感受到了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的真諦，這遠(yuǎn)比我們平時空洞的說教要真實、生動得多。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子，家長總是想給孩子最好的照顧，怕孩子累著，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。其實，隨著孩子的長大，家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得，現(xiàn)在的小孩做事情，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，會有許多泡泡，孩子就會覺得特別好玩，而洗碗的時候，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?，孩子就好像在邊玩水，邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂。另外，做事情可以鍛煉他的動手能力和思考能力?BR> 寒假的一天，我們準(zhǔn)備烤雞翅，瑤瑤也要動手參與，我們欣然同意。在烤雞翅的過程中，她自己洗，自己烤，其樂融融。第一次烤的幾個味道不是很好，她就想是不是油刷少了，調(diào)料放少了，時間也有點短了?第二次再烤的時候，她增加了調(diào)料，多刷了一些油，并且延長了烘烤的時間，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動手烤雞翅的過程中，瑤瑤體驗到了學(xué)習(xí)和親自動手的快樂。所以，一定要讓孩子多動手，激發(fā)孩子多實踐，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
新的起點，新的理念，新的學(xué)習(xí)，新的嘗試。新的學(xué)期就要開始了，在以后的日子里，我會不斷學(xué)習(xí)新的家教知識，更新家教理念，堅持瑤瑤各項良好的習(xí)慣，讓她在成長的道路上，滿懷激情，快樂向前!
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十一
對于孩子的教育問題，家長們可真的是費盡了心思，就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀，成為一個懂事又大方的人，但是很多家長可能都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，就是自己的孩子總給人一種沒有自信的感覺，做事唯唯諾諾的，家長們看著著急，但是又不知道應(yīng)該怎么辦才好!其實這就是寶寶沒有自信導(dǎo)致的，而寶寶沒有自信的根源，其實就是來自于家長!今天小編就給大家?guī)砹宋宸N父母毀掉孩子自信，看看你是不是其中一種吧!
否認(rèn)教育的家長：一些家長覺得經(jīng)?？洫労⒆訒寣殞氉兊抿湴?，所以就采取否認(rèn)教育的方法，不管是孩子做了什么事情，不管是孩子的行為，就算孩子已經(jīng)是很努力了，也不會給予孩子肯定，而是先否認(rèn)孩子，想要用這種方法來刺激孩子，讓孩子做的更好，但其實這樣恰恰是起到相反的效果，會讓孩子極度的沒有自我，從而喪失自信。
要求太高的家長：一些家長因為自身的原因，所以對孩子的要求很高，這樣會讓孩子感受到非常的有壓力，而且當(dāng)孩子沒有很好的完成家長的要求，家長們會指責(zé)孩子，在無形中也會大大打擊孩子的自信，讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。
代勞一切的家長：一些家長就害怕自己的孩子受了是什么委屈，所以對于孩子的一切都會代勞，這樣反而會讓孩子沒有辦法擁有獨立性，在孩子面對一些問題的時候，沒有辦法很好的自己解決，并且會因為自己的一無所知產(chǎn)生一定的自卑感，從而讓孩子喪失自信。
過度贊美孩子的家長：適當(dāng)?shù)馁澝篮⒆拥拇_可以讓孩子變得自信，但是一些家長不管是孩子做的是對的還是錯的，不管是孩子做的結(jié)果是怎樣的，都會給予孩子肯定，于是就造成了孩子沒有辦法主觀的判斷自己自身的實力，等到遇見什么挫折的時候，就會大受打擊，從而喪失自信!
經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長：可能很多人都有這樣的經(jīng)驗吧，小時候家長經(jīng)常說別人家的孩子怎樣，別人家的孩子怎樣，拿自己孩子的缺點去面對別人家孩子的優(yōu)點，這樣就會讓孩子大受打擊，長此以往，會讓孩子喪失自信，變得自卑，所以家長們千萬別拿自己孩子與別人還自己做比較了。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十二
孩子的成長離不開家庭，家庭對孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇，家庭教育起到關(guān)鍵作用。教育孩子是家長一生的課題，下面我簡單地講講我的家庭教育觀念。
一、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
陪伴孩子學(xué)習(xí)，家庭氛圍很重要，家長要做到不制造噪音，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜，并且盡量柔和地和孩子對話，家里有爭吵時也要避著孩子。只有在和諧友愛的氛圍里，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快樂地專注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個專注力轉(zhuǎn)化的過程，它需要孩子長期堅持，需要家長的時刻關(guān)注。
對于一年級的孩子來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更加重要。一年級的孩子會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)時就要予以重視，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢，認(rèn)真的讀題審題，寫完作業(yè)要檢查，包括字體要工整，書面要整潔。
二、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要
雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力。為此每天早上，我會讓孩子在學(xué)習(xí)桌前讀讀課本，背背古詩，這樣不僅預(yù)習(xí)了要學(xué)的知識，還可以增加孩子對知識的初步理解。中午和晚上，我還讓孩子閱讀一會兒課外書，開闊視野，而我也會陪著孩子讀書，或者讀一本自己想讀的書。孩子在閱讀后，還會和我分享故事內(nèi)容，并且在本子上積累一些好詞好句。
在孩子閱讀這一塊兒，家長也不必刻意地去強(qiáng)求，你可以適當(dāng)給她創(chuàng)造一些安靜的讀書環(huán)境，讓她自己想著拿喜歡的書去閱讀，慢慢地就會養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。只要保護(hù)好興趣，并堅持讀書，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
三、在數(shù)學(xué)上，我覺得計算和思維是非常重要的
數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。每天堅持口算，也可以讓孩子講一講課后的解決問題，把解決問題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字解釋透徹，從多側(cè)面、多角度思考問題，把思考的過程完整地描述出來，這樣可以幫助孩子理解題意，養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會鼓勵孩子當(dāng)小老師，給自己講講題，或者鼓勵她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué)。不知不覺孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣更濃了，而且她也越來越自信了。
四、處罰要適當(dāng)，引導(dǎo)多正面
好動是孩子的天性，孩子犯錯也是不可避免的，家長要積極引導(dǎo)孩子。打罵可以管他一時，但時間長了，對他也就沒有作用了。孩子鬧脾氣的時候可以給他一個冷靜期，告訴他：等你不發(fā)脾氣時我們再好好說話。
我們要學(xué)會接受不完美，每個孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，發(fā)現(xiàn)亮點才是推動一個孩子成長進(jìn)步的方向。好孩子都是夸出來的，永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家長就應(yīng)該欣慰的夸贊孩子，時間久了，贊美多了，孩子自然會成長為你期望的樣子。當(dāng)家長不斷的讓孩子身上的亮點變得越來越多時，陰暗的地方就會變得越來越少。孩子的成長需要尊重，需要鼓勵，一切過度控制、溺愛驕縱、包辦代替的教育方法都是不科學(xué)的，必然會導(dǎo)致不好的結(jié)果。
總之，孩子的成長離不開好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我也會邊學(xué)邊做，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂的成長。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十三
我校積極致力于家校合作共同體的建設(shè)，是閔行區(qū)首批家庭教育讀書示范基地。圍繞辦成“落地式”家長學(xué)校的宗旨，積極探索家校合作常態(tài)化、家校管理制度化、家庭教育指導(dǎo)科學(xué)化。通過制度建設(shè)不斷夯實工作機(jī)制;以家委會、家長學(xué)校、家校社結(jié)合三個平臺的建設(shè)為抓手，豐富工作內(nèi)涵;通過特色品牌項目的培育，提升家校合作的影響力和輻射，連年被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。目前已形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的育人良好態(tài)勢?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)考核激勵機(jī)制
我校高度重視家庭教育指導(dǎo)工作，做到三有：有經(jīng)費保障;有激勵機(jī)制推進(jìn);有考核反饋。學(xué)校設(shè)立家委會辦公室;每學(xué)期都表彰優(yōu)秀家長志愿者和家庭教育先進(jìn)個人;在__年度我校精神文明建設(shè)十佳好人好事的表彰中，就有我校家委會中的優(yōu)秀骨干;在班主任績效考核中，設(shè)立了家庭教育考核項目;這些舉措，保證了家長學(xué)校工作的有效開展。
二、形成系列化、專業(yè)化、制度化的家校管理體系
1、設(shè)立校級、年級、班級三級家委會。家委會分工明確，制定了《實驗西校家庭教育指導(dǎo)委員會工作職責(zé)》、《實驗西校校級家庭教育指導(dǎo)委員會分工細(xì)則》等。
2、實行家委會例會制與視校制度。我校家委會工作實行每月例會制，學(xué)期工作做好了有計劃、有總結(jié)、有表彰。同時還建立了家委會的視校機(jī)制。每周周四上午，是家長的視校工作日，家長可以進(jìn)入課堂聽課、到學(xué)校公共場所走訪，并做好記錄反饋。對家委會視校中提出的問題，學(xué)生處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等相關(guān)部門與家委會代表共同研討，找出解決方案。
三、辦好家長學(xué)校，提升家長家庭教育素養(yǎng)
1、家長學(xué)校有教材。根據(jù)我校家庭教育問卷調(diào)查反饋需要，以《不輸在家庭教育上》為指導(dǎo)教材，每學(xué)期組織家長在自愿原則上進(jìn)行征訂學(xué)習(xí)。
2、家長學(xué)校每月有作業(yè)。我校因年級制宜，科學(xué)設(shè)置每月家庭教育作業(yè)題，并將優(yōu)秀家長作業(yè)第一時間上傳學(xué)校家庭教育網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。每學(xué)年的第一學(xué)期，都會對六年級家長進(jìn)行全員父母上崗證培訓(xùn)。
3、開展有質(zhì)量的讀書沙龍活動。定期開展以班級、年級、校級層面的家庭教育讀書沙龍活動，并邀請家庭教育指導(dǎo)專家進(jìn)校園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，不斷降低家庭教育育人錯誤率。本學(xué)開展了“父親教育——親子閱讀活動”，父親與子女共讀《不輸在家庭教育上》，共同書寫讀后感，收到了良好的反響與育人效果。
4、上好家庭教育的指導(dǎo)課。每學(xué)期利用家長會，班主任在班級進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作;學(xué)生處在校級層面開展家庭教育指導(dǎo)工作。
四、推進(jìn)家校社三結(jié)合，優(yōu)化家庭教育新環(huán)境
1、開展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)。運(yùn)用微信、qq，在班級、年級、校級三個層面上定期開展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)家校溝通交流學(xué)習(xí)的實時性、有效性。
2、開展班級家庭教育交流。以家長會為契機(jī)，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作，同時在各班開展了家庭教育分享會，邀請在家庭教育中有明顯進(jìn)步的家長進(jìn)行經(jīng)驗分享交流，加強(qiáng)同伴互助，達(dá)成育人共識。
五、創(chuàng)家庭教育特色品牌積極發(fā)揮示范輻射作用
1、開設(shè)家長大講堂。我校根據(jù)學(xué)生家長的職業(yè)、特長，積極組織家長代表走進(jìn)班級、年級、校級的講堂，為學(xué)生開設(shè)公益講座。內(nèi)容涉及軍事、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)生涯、理財、消防安全、生活技能等方面，一方面增加學(xué)生知識的廣度與深度，提升對學(xué)習(xí)的興趣與積極性，另一方面，也能使得家長進(jìn)一步發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)。
2、開展社會公益活動。我校是上海市文明單位，承擔(dān)社會責(zé)任是每一位西校人義不容辭的責(zé)任。我校的家委會積極組織、參與到公益活動中。先后開展了家長、師生共赴復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院為患病兒童獻(xiàn)愛心活動;赴平陽敬老院敬老為老人們送去關(guān)懷與溫暖活動;赴崇明東灘濕地進(jìn)行植樹等活動。
__學(xué)年第一學(xué)期，在學(xué)校與校家委會的聯(lián)合倡議下，我校與湖南省慈利縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)以及內(nèi)蒙古寶龍山中學(xué)開展了結(jié)對助學(xué)公益活動，為遠(yuǎn)方的同學(xué)們捐贈了過冬衣物及書籍文具等學(xué)習(xí)用品，章校長代表學(xué)校向龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)贈送了《不輸在家庭教育上》書籍，并簽署了共建協(xié)議，《華聲在線》以及《中學(xué)生導(dǎo)報》對我校的開展的公益活動進(jìn)行了報導(dǎo)。
3、發(fā)揮示范、輻射作用。我校扎實、有效、創(chuàng)造性地開展家庭教育工作，得到了區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的肯定和表揚(yáng)。__年12月，我校面向全區(qū)進(jìn)行了家長學(xué)校工作展示。區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心專家顧曉鳴老師、吳輝老師，以及內(nèi)蒙古通遼二中的領(lǐng)導(dǎo)老師一行20多人來我校，就家長學(xué)校工作進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。本次活動得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家及內(nèi)蒙古考察團(tuán)的一致肯定認(rèn)同。20__年1月，我校家長學(xué)校負(fù)責(zé)老師參加了全國家庭教育網(wǎng)舉辦的家庭教育培訓(xùn)，并就我校家庭教育工作做了經(jīng)驗交流與分享。
目前我校已經(jīng)與內(nèi)蒙古扎蘭屯教育局、湖南省慈利縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)、黑龍江省牡丹江市第四中學(xué)等學(xué)校建立起了家庭教育牽手項目。我校家庭教育的成功做法也被中華家庭教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載。
家庭教育永遠(yuǎn)在路上，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)深化家校合作共同體的建設(shè)，拓展家庭教育的深度和范圍，讓學(xué)習(xí)家庭教育成為我校家長的一種生活方式，共同構(gòu)建我校協(xié)同育人新局面!
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十四
隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時光里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。
二、家長會基本狀況。
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細(xì)要求跟紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦跟意見，此刻簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育跟管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時光。
3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校跟家長、老師跟家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長跟老師的聯(lián)系跟交流，透過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)跟老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十五
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
深入調(diào)查，了解我校學(xué)生家庭教育情況。我校為地處郊區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，周邊的居民對家庭教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致調(diào)查，結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙打工，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。
2、留守兒童、農(nóng)民工子女缺乏家庭教育。我校大部分學(xué)生因父母外出打工，只能留守在家，或由爺爺奶奶生活在一起，或獨自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障，這些孩子，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。
調(diào)查得出，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑，針對于此，我校采取以下措施來進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)：
一、建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會。為使我校家庭教育工作順利開展，我校成立了以校長、德育主任、教務(wù)主任、班主任及每班3位學(xué)生家長為核心的家庭教育指導(dǎo)委員會，通過家庭教育指導(dǎo)委員會成員的廣泛宣傳、影響和帶動下，許多家長漸漸關(guān)注起孩子的成長，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來。
二、提高家庭教育指導(dǎo)者的能力。為了讓班主任能正確指導(dǎo)家長的家庭教育，把自己從繁雜的工作中解脫出來，我們學(xué)校開展了形式多樣的培訓(xùn)和交流活動，互相探討班主任工作中如何與家長進(jìn)行溝通、交流的技巧，使我校班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力大大大提升。
三、加大家庭教育理論指導(dǎo)培訓(xùn)力度。自我校成立家庭指導(dǎo)委員會至今，特邀了中華家庭講師團(tuán)講師崔偉華、地區(qū)幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓(xùn)、家長座談會、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等，累計培訓(xùn)教師50余人，家長300余人。除此之外，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)講座，培訓(xùn)率達(dá)到95%以上。家長們通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗、取長補(bǔ)短，掌握了許多教育子女的方法。
四、建立菜單式家庭教育模式。為了使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)更具針對性和實效性，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環(huán)境，根據(jù)我校實際情況，我們制定出了具有靈活性、趣味性、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個案分析檔案，舉辦針對“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“心理問題生”、“行為偏差生”等學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題;各班還開展各種親子活動，如：親子小報、拉面實踐活動、拼盤比賽等，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強(qiáng)了子女與家長的溝通與交流，從而促使我校的家長學(xué)校更加貼近家長需求。
五、做好家訪工作，創(chuàng)新家長會形式。家訪是長期以來教師與家長個別交流的主要途徑。為了提高家訪的質(zhì)量，我校要求每位教師都參與家訪活動，確保了教師在第一時間對自己的學(xué)生有一個較為全面的了解，使家長在第一時間對老師有一定的了解，從而使家校能有效攜手。同時，我校在定期召開家長會的基礎(chǔ)上，也鼓勵班主任對家長會的形式進(jìn)行創(chuàng)新，不是一味的說教和傳達(dá)學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子，如我校六年級畢業(yè)班的家長會上，班主任將孩子們六年來的點點滴滴做成了幻燈片，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程，對每個孩子都作出了肯定，家長們也對自己的孩子充滿了信心。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。今后我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十六
我的孩子是普賢小學(xué)六年(2)班的學(xué)生，健康活潑、成績較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點，但我們相信這些問題隨著他年齡的增長會逐步得以克服，現(xiàn)就培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，和所有孩子的家長一起進(jìn)行探討：
一、放松管制，鼓勵孩子自由自在地玩
在許多家長的心目中，孩子就是家中的小太陽，把孩子當(dāng)成溫室中的花朵一樣精心呵護(hù)，怕孩子弄臟衣服，擔(dān)心孩子受到傷害，但我們沒有這樣做，我們總是鼓勵孩子盡情地玩，自由地玩。在家時他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的過程中，煅煉了身體，拓寬了視野，啟發(fā)了智力，也學(xué)會了如何和別人友好相處。
二、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子學(xué)習(xí)時，我們不會在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，基本上都在我們還沒回家的情況下他就很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。鼓勵孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，只要是他想讀的書，就讓他讀，并注意引導(dǎo)他讀一些有意義的書籍。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣，每天晚上睡前都會在床上看會書，直到睡著為止。
三、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
以上是我們在家庭教育中一些粗淺的見解和做法，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個性，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十七
本次活動推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題，通過反饋單，可見家長們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容。
“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力?南京人本素質(zhì)教育研究所__所長專程來山繡中學(xué)給300多位家長現(xiàn)場支招?！白層媱澇蔀橐环N習(xí)慣，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長結(jié)合他多年的教育觀察與基地實踐經(jīng)驗，用了大量身邊的實例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo)。八(9)班學(xué)生陳妍卉的家長說，這個報告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實際情況。
“最是書香能致遠(yuǎn)”
為什么要閱讀?現(xiàn)在開始有計劃閱讀會不會太晚?如何閱讀?溫州市實驗中學(xué)資深語文教師__老師以淵博的學(xué)識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨到看法。“閱讀是本，寫作及其它皆是花果，最是書香能致遠(yuǎn)?！崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語文學(xué)習(xí)及人生成長過程中的重要性。
在互動環(huán)節(jié)，八(7)班學(xué)生__的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死，作為家長應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現(xiàn)在普遍覺得與經(jīng)典閱讀有距離的問題，_老師認(rèn)為，可以時文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長們由此普遍意識到應(yīng)該與孩子共同閱讀，并適時溝通閱讀感受。
“溝通，是最美的風(fēng)景”
當(dāng)晚，溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢師培訓(xùn)師__老師還與家長們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動，溫州市教育局信息中心家庭顧問__老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，溫州市心理健康講習(xí)團(tuán)高級講師__老師做了“增強(qiáng)自信，奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個活動會場，家長們都靜心聽，認(rèn)真記，不時還發(fā)出會心的微笑，并在互動過程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據(jù)活動策劃人、德育處主任___老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動，都是事先精心準(zhǔn)備的。首先，各班對家長們做大量的問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上最終確定家長現(xiàn)階段最需要的5個家庭教育主題;然后，通過預(yù)選，確定各主題參與人數(shù)。
該校校長___老師說，我們改變家長會模式的初衷就是：家校聯(lián)動應(yīng)該是一個可以對話碰撞的過程，對話的主體包括專家、學(xué)校和家長，并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十八
為落實中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，切實組織開展好20__年家庭教育宣傳周活動，按照全國、省市婦聯(lián)有關(guān)要求，我村結(jié)合本村實際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動?；顒拥玫郊议L和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行，現(xiàn)將活動進(jìn)行簡單總結(jié)：
一、 因地制宜，精心組織
接到上級有關(guān)家庭教育宣傳周活動的通知后，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理、有序。
二、 宣傳到位，互相配合
活動計劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳。活動得到了村內(nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合，有的愿意提供菜地做場地，有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ)。
回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十九
中國古代有很多有名的教育故事：“孟母三遷”講的是要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;“曾子殺豬”講父母在孩子面前說過的話要算數(shù);“岳母刺字”講要告訴孩子心有祖國，胸懷大志。這些教育故事蘊(yùn)含的道理不言而喻，異曲同工之處就是“陪伴”。
我認(rèn)為最有價值的陪伴不是我陪伴著你“約束”你，而是我陪伴著你努力高飛，給你最大限度的“自由”。
一、給你建議，但是怎么做，自己做主
宸宸上小學(xué)以來遇見過幾次棘手的事情，一年級的時候有段時間，宸宸的鉛筆每天都莫名的失蹤，我問他原因，他不說，只是哭哭啼啼向我保證“不會再丟了”。當(dāng)天晚上他告訴我：“媽媽，總有小朋友給我要鉛筆，我怕不給，他們就不和我玩了，于是我就給了。”大人看來很簡單的一件事，孩子糾結(jié)了很長時間。我告訴他：“小朋友想不想和你玩，不是由你給不給他鉛筆決定的，下次遇到類似的事情，你可以試試?！惫?，從那以后，他再也沒有因為鉛筆的事情煩惱過。
還有一次，他對我說：“媽媽，我想換個同桌?！蔽覇査?，他說：“這個同桌不友好，我借給她東西，但是她從來不借給我。”我說：“嗯，可以，但是你要不要先和同桌說說?自己解決不了再請老師或者媽媽幫忙，好嗎?”“好，我先自己試試吧?！焙髞?，他還真通過交流自己解決好了和同桌的小矛盾。
經(jīng)過這兩件事，我認(rèn)識到，孩子還真的是孩子，成長過程中會面對很多他們束手無策的事情，但即使這樣，他們?nèi)栽谛⌒囊硪淼嘏ο蛭粗纳钌斐鎏剿鞯氖种?，輕輕觸碰一下，再觸碰一下，觀察生活給予他們的反應(yīng)。我們要有耐心，給他們時間，陪他們探索。那些屬于他們自己摸索前進(jìn)的時光，應(yīng)該有著神秘的浪漫。
二、自己的事情，自己做主
宸宸今年讀小學(xué)三年級，在他自己的事情上，有“決定權(quán)”。別的孩子上各種各樣的興趣班，我們也考慮讓他上，結(jié)果，尤克里里吱呀吱呀的學(xué)了一個學(xué)期，不想學(xué)了，不好玩，于是他就不學(xué)了。有一天他說：“媽媽，我想去學(xué)水彩?！焙冒桑蔷腿W(xué)。但是畫畫班老師布置的作業(yè)他向來不是很積極，也就隨他去了。打算讓他好好運(yùn)動，報下籃球，足球，乒乓球之類地項目，不過他說他要去學(xué)游泳，也隨他去吧。
晚上睡覺之前讀書，也是他決定自己要看多少頁，給他買了《中國古代寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《舒克貝塔傳》等書，天天晚上看得不亦樂乎。
宸宸有他自己的錢包，所有的壓歲錢他自己收著。還調(diào)侃說：“很多家長對孩子說‘來，壓歲錢我替你收著，長大了給你’，結(jié)果長大了錢也沒了”。我和他爸爸都認(rèn)為：自己的錢自己收著吧，看著他對著自己的小金庫琢磨，也是一件開心的事情。
在這個世界上，我們都是普通人，都要面對許許多多的問題。慢慢發(fā)現(xiàn)，宸宸學(xué)會了和自己相處，和同學(xué)相處，他知道如何安排自己的生活，知道自己喜歡什么，討厭什么。當(dāng)然，這是最基本，給他最大自由的陪伴其實是希望他“自主”，自主管理，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，努力成長，未來有資本，有底氣選擇更加自由的生活。畢竟，從一開始，我們就希望他成為一顆飄逸的、自由的小星星。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二十
一、整體思考，提高開展家教指導(dǎo)工作的認(rèn)識。
開展家庭教育指導(dǎo)工作對提高學(xué)校教育的順利進(jìn)行有著極其重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說過：家庭好在植物的根苗，根苗茁壯，才能枝繁葉茂，開花結(jié)果，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。通過家庭教育指導(dǎo)工作，可以向廣大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學(xué)生的心理和心理發(fā)展特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動。因此，素質(zhì)教育的全面深化，離不開家庭教育指導(dǎo)工作。正是源于對實施素質(zhì)教育的深入思考，松隱小學(xué)在辦學(xué)的實踐中借助于家教指導(dǎo)這一載體走出了扎實的步伐。
二、加強(qiáng)師資，保證家教指導(dǎo)工作的正確實施。
正如學(xué)校教育一樣，家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵同樣在于教師，為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師開展家庭教育指導(dǎo)的能力。學(xué)校多次邀請市、區(qū)有關(guān)家教專家開設(shè)講座，組織研討活動，開展培訓(xùn)活動，不僅在廣大教師中樹立起了全心全意為家長服務(wù)的意識，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧。如今，學(xué)校已建立兩支家教指導(dǎo)隊伍，一支是志愿者隊伍，一支是骨干隊伍。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學(xué)專業(yè)委員會，兩人參加了由中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會、上海市家庭教育指導(dǎo)研究中心組織的骨干培訓(xùn)。多篇論文在市、區(qū)刊物上發(fā)表，多項成果獲全國、市等第獎，學(xué)校還成立了家庭教育專題報告小組。
三、規(guī)范管理，提高家教指導(dǎo)工作的實效。
制度是事業(yè)成功的保證，管理出效益，為了提高家教指導(dǎo)工作的實效，松隱小學(xué)切實加強(qiáng)了管理。
制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有計劃，有教材(相關(guān)資料和自編教材)，有教學(xué)，有簽到，有請假手續(xù)，有考核等一系列制度，有力地規(guī)范上指導(dǎo)工作的效益，取得了較好的效果。
形式上注意靈活。松隱小學(xué)針對農(nóng)村家長和學(xué)校實際情況，在開展家長學(xué)?；顒訒r，既有針對全體學(xué)生家長的授課內(nèi)容，也有針對特殊群體的指導(dǎo)工作，如對學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長的指導(dǎo)，家庭生活困難學(xué)生家長的指導(dǎo)、祖輩家長的指導(dǎo)及對外來學(xué)生家長的指導(dǎo)等等，對這些家長的指導(dǎo)工作側(cè)重點也各有不同。此外，作為一所頗具特色的農(nóng)村小學(xué)，如何將特色教育的理念向家長進(jìn)行宣傳，也成了松隱小學(xué)家教指導(dǎo)工作的一大重點。
在開展家教指導(dǎo)工作中，學(xué)校還十分注重家訪工作，要求做到普訪率100%，七類學(xué)生重點訪，密切家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教師、家長的情感溝通。與此同時，學(xué)校還十分注重利用資料向家長進(jìn)行家教指導(dǎo)工作，學(xué)校的重大活動或舉措，向家長進(jìn)行宣傳和說明，以求得家長的支持和理解。實踐證明，針對性強(qiáng)，能面向家長的家教指導(dǎo)工作成效是顯著的。松隱小學(xué)特色教育工作的長盛不衰，家長的支持熱情，由此可見家教指導(dǎo)工作之一斑。
四、深化研究，提升家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性。
隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對性。為此，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，并在九五期間開展了《提高農(nóng)村小學(xué)家長家庭教育能力研究》的研究，十五期間又針對學(xué)校實際開展了《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理需求和家庭教育指導(dǎo)》的研究，此項課題的研究成果在全國首屆家庭教育指導(dǎo)研討會上做專題交流發(fā)表，并獲教科研論文一等獎。如今，學(xué)校又在開展全國家庭教育專業(yè)委員會十五規(guī)劃重點課題《農(nóng)村小學(xué)祖輩家長家庭教育指導(dǎo)的研究》的研究。隨著研究的深入，學(xué)校提出了符合農(nóng)村學(xué)校特點的家庭教育指導(dǎo)模式“區(qū)校聯(lián)動”的實踐和探索，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動”的啟動儀式。在科研的帶動下，廣大教師對家庭指導(dǎo)工作的認(rèn)識進(jìn)一步提高了，松隱小學(xué)的家教指導(dǎo)工作走向了社區(qū)，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。
家教指導(dǎo)工作的深入開展使松隱小學(xué)形成了家校共育新一代的良好局面，調(diào)動廣大家長參與子女教育的積極性，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡單化、隨意性，為學(xué)校深化素質(zhì)教育起到了保駕護(hù)航的作用，特別是在松隱小學(xué)二期課改試點工作，特色教育中發(fā)揮了極大的作用。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二十一
學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo)，認(rèn)真實施，堅持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、一如既往的扎實做好常規(guī)工作
我校的家庭教育指導(dǎo)師堅持每月為家長出一份家庭教育指導(dǎo)菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學(xué)理念、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛，結(jié)合菜單，定期給家長布置家庭作業(yè)。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學(xué)習(xí)活動，通過活動以達(dá)到菜單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果。本學(xué)期共出菜單4份，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。
二、利用qq群和家長及時進(jìn)行交流
我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流的群、班級家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群，對家長的咨詢進(jìn)行及時的解答，指導(dǎo)師把好的文章，指導(dǎo)菜單等內(nèi)容發(fā)到學(xué)校及班級的群里，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑，在群里指導(dǎo)師和家長們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。
三、組織家長開展親子活動
四月份，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領(lǐng)下，參加親子植樹活動，種完一棵樹，同學(xué)們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長。親子植樹活動的開展，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學(xué)們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂!
五月份，二年級、四年級、五年級的家長們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@，四年級的家長和孩子們?nèi)チ税咨碁?，五年級的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃，老師和所有家長全力配合。在大家的共同努力下，親子活動進(jìn)行的非常圓滿成功!
家長在親子活動中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學(xué)習(xí)生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定。
實踐證明，堅持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長學(xué)校將成為家長了解學(xué)校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二十二
家庭教育工作是搞好工作的基礎(chǔ)，一年來，我們根據(jù)上級婦聯(lián)的指示，積極主動開展工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，在家教組織工作中縣婦聯(lián)抓好以下幾點：
1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)了做好家教工作責(zé)任心
家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我縣教育整體水平的基礎(chǔ)性工作?；谝陨险J(rèn)識，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的特別關(guān)心與支持。
2、健全機(jī)構(gòu)，組建了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)
成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣婦聯(lián)副主任王素芝擔(dān)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主任、各村婦代會主任任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子，具體實施家教“規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
二、營造出重視家教的社會氛圍
家庭教育是一項基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展?？h婦聯(lián)用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性。縣婦聯(lián)聯(lián)合計生局開展“計生知識進(jìn)家庭”活動，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法;印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料10000多份。
2、廣泛開展宣傳教育活動，增強(qiáng)家教工作的實效性?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。一年來，縣婦聯(lián)共開展家長培訓(xùn)會3場，發(fā)放各種培訓(xùn)資料800多冊，培訓(xùn)家長，3000余人。
3、培養(yǎng)骨干，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育隊伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我們采取請進(jìn)來與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊伍的水平。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二十三
在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于家庭教育文件，領(lǐng)會文件精神，安排各校家庭教育開展工作，培訓(xùn)教師如何備好家庭教育課，怎樣組織家長培訓(xùn)。在這項活動中，深受家長的好評，我們的具體做法是：
一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識。
由于家庭教育是一種新型的教育活動，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為這項工作給學(xué)校和教師加重了負(fù)擔(dān)，通過文件學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識，只要做好了家庭教育，學(xué)生在家庭教育中就會享受比較好的教育，學(xué)生到校后就是一名守紀(jì)律，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，人見人愛的好學(xué)生。這樣就給教師和學(xué)校的工作減輕了負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高家教工作水平。
本期開學(xué)以來，我們組織教師學(xué)習(xí)家教教材，吃透教材內(nèi)容，領(lǐng)會教材內(nèi)涵，安排好授課時間，編寫好家教教案，為扎實做好家庭教育工作，奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、組織家長參加培訓(xùn)，營造家庭教育氛圍。
本期以來，我校開展了三次家長培訓(xùn)班，二月份對一年級的學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn);三月份對二年級學(xué)生幾張進(jìn)行了培訓(xùn);四月份對三年級的學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容是：
1、學(xué)生在家時的安全教育、衛(wèi)生教育、文明禮貌教育。
2、良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育。
3、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、學(xué)會寬容、學(xué)會自理、自救知識教育。
4、尊老愛幼、尊敬師長、孝敬父母教育。
5、怎樣做一個優(yōu)秀家長，如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀孩子的教育。通過社會、學(xué)校、家庭三方面的教育，本期學(xué)生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣較以前有明顯的提高，因此我們要繼續(xù)做好家庭教育工作，為社會、為家庭、為孩子的未來，我們要把這項工作堅持不懈的做下去。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇一
現(xiàn)代社會家庭中，大多數(shù)都是以獨生子女為主，作為父母的掌上明珠，父母對孩子更是非常的寵愛，甚至是達(dá)到了溺愛的程度，但是這樣也許對孩子來說并不能夠促進(jìn)孩子的健康發(fā)展，眾多的家庭對于孩子的教育還是存在著很大的誤區(qū)，那么今天就一起來探討一下關(guān)于家庭教育的心得。
現(xiàn)在的家庭中，大多數(shù)的父母都是以80后為主，自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的成就，于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護(hù)，因此孩子也就成了溫濕的花朵，根本無法去適應(yīng)外面的生活。
讓孩子走出去，勇敢的接受外面的世界，這樣對孩子的.成長史非常有利的，我不希望看到的永遠(yuǎn)是我希望看到的是真正的效果。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
一、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實處
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與工作總結(jié)。
家庭是孩子人生的`第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師隊伍、年級組長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究。
2、制度保障，機(jī)構(gòu)健全。
近年中，我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。目前建立的家長學(xué)校的制度有：
1、《家長學(xué)校章程》
2、《家委會制度》
3、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)》
4、《家長學(xué)校制度》
5、《家長開放日活動制度》
為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策，學(xué)校成立家長委員會，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會會議，介紹學(xué)校、年級、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費情況通報，通過座談會、問卷調(diào)查等形式與家長進(jìn)行溝通，聽取意見建議。
3、形式靈活，注重實效。
我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
(1)上課與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得進(jìn)、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。
(2)個別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)，家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善。
4、細(xì)化目標(biāo)，分層落實工作總結(jié)。
由于各個年級的學(xué)生身理和心理特點是不一樣的，因此我們在確立家長學(xué)校目標(biāo)時，以年級為單位，分層落實教育目標(biāo)。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇三
在夜空中，月亮一直陪伴著星星，度過無數(shù)個夜晚;在晴空中，太陽一直伴著白云度過無數(shù)個白天;在這四季更替的時光中，我陪著我的女兒，已經(jīng)走過十二個春夏秋冬。孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育她們不像養(yǎng)活一株草、一盆花那樣簡單，呵護(hù)，陪伴、指引、欣賞……無論哪一樣，都不可或缺。孩子是第一次成為我們的孩子，我也是第一次成為她的母親，以前也沒有任何的經(jīng)驗，但我竭盡所能，用心陪伴，和她一起成長。
一、尊重孩子的選擇，積極培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”，我深以為然。女兒剛上一年級時，我特別希望她能學(xué)舞蹈，我認(rèn)為這不僅能鍛煉孩子的身體，提升孩子的氣質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子積極向上的性格，可是她卻不喜歡跳舞。有一天，她對我說：“媽媽，與舞蹈相比，我更喜歡畫畫?！蔽衣牶?，沒有拒絕，也沒有同意，而是認(rèn)真地思考了幾天，才下定決心對女兒說：“孩子，爸媽同意并支持你學(xué)畫畫，這是你自己喜歡的，相信你能做得很好?！惫?，孩子在畫畫上最大限度地發(fā)揮了潛力，作品經(jīng)常在學(xué)校以及示范區(qū)獲獎?wù)故尽?BR> 尊重孩子的興趣，因勢利導(dǎo)，讓他們在興趣中收獲快樂，收獲肯定，孩子自會綻放光芒。
二、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友
人們常說，父母是孩子的第一任老師，其實更是孩子的“終身老師”。我們要做孩子的精神后盾，做孩子的心理醫(yī)生，更要做孩子永遠(yuǎn)的朋友。當(dāng)孩子遇到困難時，要和孩子一起討論解決問題的方法，指引她怎樣克服困難，并在此過程中不斷給與她勇氣和信心。當(dāng)孩子不開心時，我們要像心理醫(yī)生一樣做好心理疏導(dǎo)。但更重要的是我們要抽出時間，像朋友一樣傾聽孩子內(nèi)心的聲音。女兒回到家總是喋喋不休，最愛分享她在學(xué)校里的事情：“某某的發(fā)型比較好看，某某的作業(yè)受到了老師的表揚(yáng)、我們某某老師批評了某某同學(xué)……”我和她爸爸無論多忙，都會非常認(rèn)真地傾聽，做孩子的忠實聽眾，并不時和孩子進(jìn)行交流，或鼓勵，或贊賞，或建議……在傾聽她的過程中，我們讀懂了她，也收獲了她的信任，成長也如期而至。
三、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵
心理學(xué)家威廉詹姆斯曾說過：人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定。孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美，會激起孩子內(nèi)心的自信和勇氣。當(dāng)孩子的成績不理想時，我們就會陪著孩子一起找原因，并告訴她盡力了就不遺憾，以后吸取教訓(xùn)，更加努力。當(dāng)孩子獲得優(yōu)異的成績時，我們都會獎勵她一個小小的禮物，有時沒來得及準(zhǔn)備，來自口頭上的幾句表揚(yáng)，女兒都十分的高興，甚至?xí)÷暤睾叱獛拙洹瓦@樣，孩子在贊賞中越來越自信，越來越積極。
四、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
當(dāng)然，一種良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導(dǎo)。
家長這個職業(yè)需要終身的學(xué)習(xí)和修煉，我還在路上，慶幸的是有愛一路同行。未來，我將繼續(xù)和孩子一起努力，用心陪伴。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇四
家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)
為了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、科學(xué)性和實效性。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題，撰寫教育筆記，并通過自我學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量，在每次的家長會、家長開放日等，提前確定內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實用性、針對性和有效性。
二、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富。
（一）定期組織家長課程，開展以班級為單位的專題教育。
我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備，也可以現(xiàn)場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃，使教育更有針對性，也讓家長找到如何配合老師的方法。
（二）互動式家長開放日。
利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育。
（三）借助qq等其他方式，宣傳家庭教育重要性。
根據(jù)幼兒園的實際情況，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群，向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。
總之，我園在這一學(xué)期里，通過家長講座學(xué)習(xí)、家長開放日等形式，對家長認(rèn)識孩子、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平，也讓家長更加理解、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期，我園家庭教育工作取得了一點成績，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力，讓幼兒健康快樂的成長！
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇五
一、以身示范，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明、活潑，模仿能力很強(qiáng)，很容易受周圍環(huán)境的影響，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
自從孩子上小學(xué)后，我便時刻嚴(yán)格要求自己，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上孩子寫功課時，我不看電視、不摸手機(jī)，也不閑聊。為了約束自己、樹立好榜樣，我還專門報了網(wǎng)課，在孩子學(xué)習(xí)時就和她一起學(xué)習(xí)，這樣一來不僅提高了她學(xué)習(xí)的積極性，還提升了自己的知識面，可謂一舉兩得。由此可見，平時我們家長的所作所為，孩子們都在看在眼里，記在心里。只要我們以身作則，躬身示范，一定能夠引領(lǐng)孩子向善、向美、向好發(fā)展。
二、相信孩子，培養(yǎng)動手能力孩子對新鮮事物會充滿好奇，也渴望參與其中，作為家長我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會，讓孩子大膽嘗試、實踐，并從中獲得體驗與成功的快感。在女兒很小的時候，我就注重培養(yǎng)她的動手動腦能力，只要她自己能做的事情，我都鼓勵她自己去完成，不管做的得好壞，我都會表揚(yáng)她，肯定她，時間長了，她就特別愿意動手操作。
俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵?！逼綍r我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時鼓勵和贊揚(yáng)。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒像滴水穿石一樣，一點一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。
三、常與老師溝通，助力孩子成長有句話說得好：老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的孩子的進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人。無庸置疑，老師在孩子成長路上的作用是巨大的。非常幸運(yùn)，女兒上小學(xué)后的班主任儲老師是位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她從孩子上一年級一直陪伴到了現(xiàn)在，對學(xué)生們就像自己的孩子一樣。作為家長，除了感恩，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學(xué)工作，為孩子的成長助力。平時，除了與老師溝通交流，凡是老師布置的任務(wù)，我必定會高質(zhì)量完成，不僅是給老師一個交代，更重要的是為孩子做了榜樣。
四、多與孩子文字溝通，收獲成長驚喜在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，我感到有時苦口婆心的勸說引導(dǎo)反而會適得其反，你說得越多效果越差。自從學(xué)校給孩子發(fā)了“濮陽市開德小學(xué)學(xué)生家庭生活指導(dǎo)單”后，我發(fā)現(xiàn)書面文字交流比口頭語言溝通更有效。因為書面文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通?！凹彝ド钪笇?dǎo)單”就是一個與孩子進(jìn)行溝通交流的法寶。指導(dǎo)卡上“每日一贊”和“寶貝我想對你說……”就是在引導(dǎo)我們做家長的和孩子進(jìn)行良性溝通的橋梁，每次我都會很認(rèn)真地給孩子寫上我對她的稱贊，她看后都會露出滿意的微笑。每周一總結(jié)，我會誠懇地表達(dá)我對女兒這一周表現(xiàn)的看法，表揚(yáng)優(yōu)點，提出建議，出現(xiàn)的問題我不用多說，她的心里已明了，下周必然會改正不足，繼續(xù)努力。
家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任，也是一門綜合性藝術(shù)、一項偉大的事業(yè)。作為家長要不斷學(xué)習(xí)提升自己，多和孩子溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。希望每個父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力、對社會有用的人。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇六
教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合;真正辦好家長學(xué)校，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合;普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的最佳環(huán)境。我校在教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗，使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。主要從以下幾個方面來著手：
本學(xué)期，我校指導(dǎo)師除了在班級里開家長會時給予家長有關(guān)家庭教育的問題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長進(jìn)行了題為《父愛伴我成長》有關(guān)“父親教育方式”的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進(jìn)行了交流，受到家長的好評。
(二)在網(wǎng)上家長學(xué)校學(xué)習(xí)。
(三)在家庭教育電子報中學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導(dǎo)家長解決實踐生活中的教育難題問題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長的喜歡。
(四)在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)。
本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長布家長作業(yè)，為家長進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育知識指導(dǎo)。
本學(xué)期完成了家長學(xué)校的注冊任務(wù)，除個別內(nèi)初班學(xué)生家長無手機(jī)，在班主任的積極配合下，注冊率達(dá)到了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，對我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了網(wǎng)站的注冊程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn)。組織家長參加了____首屆“家長教子征文”活動，我校的指導(dǎo)師對家長進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，抓住機(jī)會督促家長學(xué)習(xí)。
二、在問題與改進(jìn)措施。
1、我校是一所民漢合校中學(xué)，生源多樣，有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué)，和家長聯(lián)系有一定困難。
2、我校盡管班主任老師建立了qq群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家?；?，但信息更新還需進(jìn)一步努力。
在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動聯(lián)系家長;從家庭教育的細(xì)節(jié)入手，調(diào)動家長的學(xué)習(xí)熱情，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法，努力做好____第五中學(xué)的家庭教育工作。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇七
學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班家長委員會成員的協(xié)助下，在各班老師、家庭教育指導(dǎo)師及家長的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項工作，體現(xiàn)抓全面、有特色，家園共育的良好局面?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
一、提高理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師的家教理論水平。
家庭教育是一門科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí)，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，找出家庭中存在問題，撰寫教養(yǎng)筆記、個案分析，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單，形成自我學(xué)習(xí)意識，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。
二、家庭教育常態(tài)工作定期完成，真正做到落地式家庭教育。
1、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會”活動開展親子活動，借此組織開展家長咨詢，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決，抓住家長來園的機(jī)會，指導(dǎo)家長提高家庭教育水平。
2、各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時更換，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
3、定期發(fā)放“家園小報”，通過發(fā)表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。
4、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁聊吧、微信群與家長交流，鼓勵家長積極登陸，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源，對家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗。
5、做好家長開放日活動，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動，重點做好活動后的反饋。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用。
6、根據(jù)家長需求，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材，并要求家長書寫學(xué)習(xí)心得，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長答題活動，家長都能認(rèn)真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進(jìn)行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題張貼在宣傳版，讓家長之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長主動學(xué)習(xí)的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。
7、開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃。如開展專題講座“幼小銜接”、“賞識教育的認(rèn)識”以及“讀書漂流活動”，參與家長達(dá)500名左右，取得良好的效果。
8、發(fā)放家長問卷調(diào)查表___份，針對幼兒園的工作讓家長給予評價，征集家長的意見、建議。
9、扎實、有效開展家委會工作。定期召開家委會，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
三，特色亮點：家長助教團(tuán)。
本學(xué)期還著重組織開展了“家長助教團(tuán)”的活動，家長根據(jù)自身資源自愿報名，人數(shù)多達(dá)__名，實施內(nèi)容有：如“安全知識”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊形隊列”等，許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎。這是一項很好的和孩子進(jìn)行互動的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現(xiàn)家長資源的豐富。
在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實處，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇八
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校家庭教育工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動。
我校加強(qiáng)家庭教育各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。首先，召開了校務(wù)工作會議，組成新的家庭教育學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后，立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法。
學(xué)校組織召開家長會議，著重組織討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系冊，密切家校聯(lián)系。
長期以業(yè)，學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。每年寒暑假期間印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊)，以便家長向老師反映情況，獲取信息，經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契;每學(xué)期至少2次向?qū)W生家長發(fā)放公開信(學(xué)校收回回執(zhí)存檔);借助“學(xué)信”平臺，強(qiáng)化了家校之間的聯(lián)系，使家庭教育的理念、知識和方法得到了進(jìn)一步的傳播。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
每個學(xué)期，學(xué)校都要求教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一手資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
五、以家長委員會為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦、運(yùn)動會、藝術(shù)教育等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)。
而言，是人類特有的一種旨在育人的活動。活動既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然我校的家庭教育工作已取得了一定的成績，但真正把家庭教育工作做到家長的心坎上，還須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們學(xué)校的家庭教育工作會一定會越做越好。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇九
接到上級有關(guān)家庭教育宣傳實踐月活動的通知后，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理、有序。
二、宣傳到位，互相配合。
活動計劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳?；顒拥玫搅舜鍍?nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合，有的愿意提供菜地做場地，有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ)。
回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
針對農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，20__年11月1日，高新區(qū)__中心小學(xué)特邀愛——自然——生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國家二級婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動，給高新區(qū)__中心小學(xué)的一年級全體家長上了一堂生動有趣的育兒課。
課堂上，史老師用極富感染力的語言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來人生三大方面，用生動的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長們的互動，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的活動，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。此次講座不僅提高了家長對家庭教育的重視，而且還為家長提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時也讓家長意識到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。
在場家長們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭做合格家長，營造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十
家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的。說起教孩子，誰都會教，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子?這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。
平時由于工作較忙，一直沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實自己的家教知識。正好趁寒假期間，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見，也有家庭教育真實的案例及專家針對性的分析指導(dǎo)教育，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時教育孩子的很多誤區(qū)，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法，從而有了頗深的感受。
孩子雖小，也有自己的世界，大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們。蹲下來看孩子包括各方各面。首先，在與孩子談話、交流的時候，要俯下身子，平視地看著孩子，傾聽孩子，讓孩子感覺到你在聽，在與他面對面的交流。其次，在批評教育孩子的時候，不應(yīng)該高高在上，一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯的過程中成長的，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮，用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后，要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人，就無所不知，無所不能，其實孩子對新知識的接受能力很強(qiáng)，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想，有時嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會收到意想不到的效果。
記得有一次，我在陪瑤瑤練小提琴的時候，樂曲中有一小節(jié)，我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺得是應(yīng)該拉滿弓的，而我堅持讓她拉半弓，因為她每次上課我都陪著她，跟著她一起學(xué)，我堅持當(dāng)時老師是這樣教的，肯定不會有錯，拗不過我，瑤瑤按我的說法練了。后來，當(dāng)瑤瑤再去上課的時候，老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓，當(dāng)時瑤瑤就瞪了我一眼，雖然她沒給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧。從那以后，在練琴包括很多方面，我不會再堅持自己的意見了，而是經(jīng)常會謙虛地請教瑤瑤了，因為，孩子經(jīng)常會是我們的老師呢!學(xué)會蹲下來看孩子，一定要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)!
生活是一個大課堂，生活中處處皆有教育。作為家長，要有一雙充滿關(guān)愛、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將每一個生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會，鼓勵孩子去聽、去看、去說、去做……孩子用他們自己的、獨特的學(xué)習(xí)方式去探索世界，了解社會，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，他們在快樂、豐富的生活中一天天健康成長。
平時，我總是教育瑤瑤要有愛心，要助人為樂，可是她并不是很理解，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛心，幫助別人，我就通過給老奶奶讓座、下樓的時候幫助別人開門、給別人指路這三件小事來教育她。通過生活中的這一件件小事情，讓瑤瑤知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡單，可能就是我們舉手投足的一個動作，就是我們簡簡單單的一句話。同時，也讓瑤瑤真切地感受到了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的真諦，這遠(yuǎn)比我們平時空洞的說教要真實、生動得多。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子，家長總是想給孩子最好的照顧，怕孩子累著，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。其實，隨著孩子的長大，家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得，現(xiàn)在的小孩做事情，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，會有許多泡泡，孩子就會覺得特別好玩，而洗碗的時候，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?，孩子就好像在邊玩水，邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂。另外，做事情可以鍛煉他的動手能力和思考能力?BR> 寒假的一天，我們準(zhǔn)備烤雞翅，瑤瑤也要動手參與，我們欣然同意。在烤雞翅的過程中，她自己洗，自己烤，其樂融融。第一次烤的幾個味道不是很好，她就想是不是油刷少了，調(diào)料放少了，時間也有點短了?第二次再烤的時候，她增加了調(diào)料，多刷了一些油，并且延長了烘烤的時間，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動手烤雞翅的過程中，瑤瑤體驗到了學(xué)習(xí)和親自動手的快樂。所以，一定要讓孩子多動手，激發(fā)孩子多實踐，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
新的起點，新的理念，新的學(xué)習(xí)，新的嘗試。新的學(xué)期就要開始了，在以后的日子里，我會不斷學(xué)習(xí)新的家教知識，更新家教理念，堅持瑤瑤各項良好的習(xí)慣，讓她在成長的道路上，滿懷激情，快樂向前!
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十一
對于孩子的教育問題，家長們可真的是費盡了心思，就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀，成為一個懂事又大方的人，但是很多家長可能都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，就是自己的孩子總給人一種沒有自信的感覺，做事唯唯諾諾的，家長們看著著急，但是又不知道應(yīng)該怎么辦才好!其實這就是寶寶沒有自信導(dǎo)致的，而寶寶沒有自信的根源，其實就是來自于家長!今天小編就給大家?guī)砹宋宸N父母毀掉孩子自信，看看你是不是其中一種吧!
否認(rèn)教育的家長：一些家長覺得經(jīng)?？洫労⒆訒寣殞氉兊抿湴?，所以就采取否認(rèn)教育的方法，不管是孩子做了什么事情，不管是孩子的行為，就算孩子已經(jīng)是很努力了，也不會給予孩子肯定，而是先否認(rèn)孩子，想要用這種方法來刺激孩子，讓孩子做的更好，但其實這樣恰恰是起到相反的效果，會讓孩子極度的沒有自我，從而喪失自信。
要求太高的家長：一些家長因為自身的原因，所以對孩子的要求很高，這樣會讓孩子感受到非常的有壓力，而且當(dāng)孩子沒有很好的完成家長的要求，家長們會指責(zé)孩子，在無形中也會大大打擊孩子的自信，讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。
代勞一切的家長：一些家長就害怕自己的孩子受了是什么委屈，所以對于孩子的一切都會代勞，這樣反而會讓孩子沒有辦法擁有獨立性，在孩子面對一些問題的時候，沒有辦法很好的自己解決，并且會因為自己的一無所知產(chǎn)生一定的自卑感，從而讓孩子喪失自信。
過度贊美孩子的家長：適當(dāng)?shù)馁澝篮⒆拥拇_可以讓孩子變得自信，但是一些家長不管是孩子做的是對的還是錯的，不管是孩子做的結(jié)果是怎樣的，都會給予孩子肯定，于是就造成了孩子沒有辦法主觀的判斷自己自身的實力，等到遇見什么挫折的時候，就會大受打擊，從而喪失自信!
經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長：可能很多人都有這樣的經(jīng)驗吧，小時候家長經(jīng)常說別人家的孩子怎樣，別人家的孩子怎樣，拿自己孩子的缺點去面對別人家孩子的優(yōu)點，這樣就會讓孩子大受打擊，長此以往，會讓孩子喪失自信，變得自卑，所以家長們千萬別拿自己孩子與別人還自己做比較了。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十二
孩子的成長離不開家庭，家庭對孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇，家庭教育起到關(guān)鍵作用。教育孩子是家長一生的課題，下面我簡單地講講我的家庭教育觀念。
一、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
陪伴孩子學(xué)習(xí)，家庭氛圍很重要，家長要做到不制造噪音，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜，并且盡量柔和地和孩子對話，家里有爭吵時也要避著孩子。只有在和諧友愛的氛圍里，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快樂地專注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個專注力轉(zhuǎn)化的過程，它需要孩子長期堅持，需要家長的時刻關(guān)注。
對于一年級的孩子來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更加重要。一年級的孩子會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)時就要予以重視，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢，認(rèn)真的讀題審題，寫完作業(yè)要檢查，包括字體要工整，書面要整潔。
二、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要
雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力。為此每天早上，我會讓孩子在學(xué)習(xí)桌前讀讀課本，背背古詩，這樣不僅預(yù)習(xí)了要學(xué)的知識，還可以增加孩子對知識的初步理解。中午和晚上，我還讓孩子閱讀一會兒課外書，開闊視野，而我也會陪著孩子讀書，或者讀一本自己想讀的書。孩子在閱讀后，還會和我分享故事內(nèi)容，并且在本子上積累一些好詞好句。
在孩子閱讀這一塊兒，家長也不必刻意地去強(qiáng)求，你可以適當(dāng)給她創(chuàng)造一些安靜的讀書環(huán)境，讓她自己想著拿喜歡的書去閱讀，慢慢地就會養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。只要保護(hù)好興趣，并堅持讀書，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
三、在數(shù)學(xué)上，我覺得計算和思維是非常重要的
數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。每天堅持口算，也可以讓孩子講一講課后的解決問題，把解決問題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字解釋透徹，從多側(cè)面、多角度思考問題，把思考的過程完整地描述出來，這樣可以幫助孩子理解題意，養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會鼓勵孩子當(dāng)小老師，給自己講講題，或者鼓勵她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué)。不知不覺孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣更濃了，而且她也越來越自信了。
四、處罰要適當(dāng)，引導(dǎo)多正面
好動是孩子的天性，孩子犯錯也是不可避免的，家長要積極引導(dǎo)孩子。打罵可以管他一時，但時間長了，對他也就沒有作用了。孩子鬧脾氣的時候可以給他一個冷靜期，告訴他：等你不發(fā)脾氣時我們再好好說話。
我們要學(xué)會接受不完美，每個孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，發(fā)現(xiàn)亮點才是推動一個孩子成長進(jìn)步的方向。好孩子都是夸出來的，永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家長就應(yīng)該欣慰的夸贊孩子，時間久了，贊美多了，孩子自然會成長為你期望的樣子。當(dāng)家長不斷的讓孩子身上的亮點變得越來越多時，陰暗的地方就會變得越來越少。孩子的成長需要尊重，需要鼓勵，一切過度控制、溺愛驕縱、包辦代替的教育方法都是不科學(xué)的，必然會導(dǎo)致不好的結(jié)果。
總之，孩子的成長離不開好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我也會邊學(xué)邊做，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂的成長。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十三
我校積極致力于家校合作共同體的建設(shè)，是閔行區(qū)首批家庭教育讀書示范基地。圍繞辦成“落地式”家長學(xué)校的宗旨，積極探索家校合作常態(tài)化、家校管理制度化、家庭教育指導(dǎo)科學(xué)化。通過制度建設(shè)不斷夯實工作機(jī)制;以家委會、家長學(xué)校、家校社結(jié)合三個平臺的建設(shè)為抓手，豐富工作內(nèi)涵;通過特色品牌項目的培育，提升家校合作的影響力和輻射，連年被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。目前已形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的育人良好態(tài)勢?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)考核激勵機(jī)制
我校高度重視家庭教育指導(dǎo)工作，做到三有：有經(jīng)費保障;有激勵機(jī)制推進(jìn);有考核反饋。學(xué)校設(shè)立家委會辦公室;每學(xué)期都表彰優(yōu)秀家長志愿者和家庭教育先進(jìn)個人;在__年度我校精神文明建設(shè)十佳好人好事的表彰中，就有我校家委會中的優(yōu)秀骨干;在班主任績效考核中，設(shè)立了家庭教育考核項目;這些舉措，保證了家長學(xué)校工作的有效開展。
二、形成系列化、專業(yè)化、制度化的家校管理體系
1、設(shè)立校級、年級、班級三級家委會。家委會分工明確，制定了《實驗西校家庭教育指導(dǎo)委員會工作職責(zé)》、《實驗西校校級家庭教育指導(dǎo)委員會分工細(xì)則》等。
2、實行家委會例會制與視校制度。我校家委會工作實行每月例會制，學(xué)期工作做好了有計劃、有總結(jié)、有表彰。同時還建立了家委會的視校機(jī)制。每周周四上午，是家長的視校工作日，家長可以進(jìn)入課堂聽課、到學(xué)校公共場所走訪，并做好記錄反饋。對家委會視校中提出的問題，學(xué)生處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等相關(guān)部門與家委會代表共同研討，找出解決方案。
三、辦好家長學(xué)校，提升家長家庭教育素養(yǎng)
1、家長學(xué)校有教材。根據(jù)我校家庭教育問卷調(diào)查反饋需要，以《不輸在家庭教育上》為指導(dǎo)教材，每學(xué)期組織家長在自愿原則上進(jìn)行征訂學(xué)習(xí)。
2、家長學(xué)校每月有作業(yè)。我校因年級制宜，科學(xué)設(shè)置每月家庭教育作業(yè)題，并將優(yōu)秀家長作業(yè)第一時間上傳學(xué)校家庭教育網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。每學(xué)年的第一學(xué)期，都會對六年級家長進(jìn)行全員父母上崗證培訓(xùn)。
3、開展有質(zhì)量的讀書沙龍活動。定期開展以班級、年級、校級層面的家庭教育讀書沙龍活動，并邀請家庭教育指導(dǎo)專家進(jìn)校園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，不斷降低家庭教育育人錯誤率。本學(xué)開展了“父親教育——親子閱讀活動”，父親與子女共讀《不輸在家庭教育上》，共同書寫讀后感，收到了良好的反響與育人效果。
4、上好家庭教育的指導(dǎo)課。每學(xué)期利用家長會，班主任在班級進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作;學(xué)生處在校級層面開展家庭教育指導(dǎo)工作。
四、推進(jìn)家校社三結(jié)合，優(yōu)化家庭教育新環(huán)境
1、開展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)。運(yùn)用微信、qq，在班級、年級、校級三個層面上定期開展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)家校溝通交流學(xué)習(xí)的實時性、有效性。
2、開展班級家庭教育交流。以家長會為契機(jī)，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作，同時在各班開展了家庭教育分享會，邀請在家庭教育中有明顯進(jìn)步的家長進(jìn)行經(jīng)驗分享交流，加強(qiáng)同伴互助，達(dá)成育人共識。
五、創(chuàng)家庭教育特色品牌積極發(fā)揮示范輻射作用
1、開設(shè)家長大講堂。我校根據(jù)學(xué)生家長的職業(yè)、特長，積極組織家長代表走進(jìn)班級、年級、校級的講堂，為學(xué)生開設(shè)公益講座。內(nèi)容涉及軍事、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)生涯、理財、消防安全、生活技能等方面，一方面增加學(xué)生知識的廣度與深度，提升對學(xué)習(xí)的興趣與積極性，另一方面，也能使得家長進(jìn)一步發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)。
2、開展社會公益活動。我校是上海市文明單位，承擔(dān)社會責(zé)任是每一位西校人義不容辭的責(zé)任。我校的家委會積極組織、參與到公益活動中。先后開展了家長、師生共赴復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院為患病兒童獻(xiàn)愛心活動;赴平陽敬老院敬老為老人們送去關(guān)懷與溫暖活動;赴崇明東灘濕地進(jìn)行植樹等活動。
__學(xué)年第一學(xué)期，在學(xué)校與校家委會的聯(lián)合倡議下，我校與湖南省慈利縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)以及內(nèi)蒙古寶龍山中學(xué)開展了結(jié)對助學(xué)公益活動，為遠(yuǎn)方的同學(xué)們捐贈了過冬衣物及書籍文具等學(xué)習(xí)用品，章校長代表學(xué)校向龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)贈送了《不輸在家庭教育上》書籍，并簽署了共建協(xié)議，《華聲在線》以及《中學(xué)生導(dǎo)報》對我校的開展的公益活動進(jìn)行了報導(dǎo)。
3、發(fā)揮示范、輻射作用。我校扎實、有效、創(chuàng)造性地開展家庭教育工作，得到了區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的肯定和表揚(yáng)。__年12月，我校面向全區(qū)進(jìn)行了家長學(xué)校工作展示。區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心專家顧曉鳴老師、吳輝老師，以及內(nèi)蒙古通遼二中的領(lǐng)導(dǎo)老師一行20多人來我校，就家長學(xué)校工作進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。本次活動得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家及內(nèi)蒙古考察團(tuán)的一致肯定認(rèn)同。20__年1月，我校家長學(xué)校負(fù)責(zé)老師參加了全國家庭教育網(wǎng)舉辦的家庭教育培訓(xùn)，并就我校家庭教育工作做了經(jīng)驗交流與分享。
目前我校已經(jīng)與內(nèi)蒙古扎蘭屯教育局、湖南省慈利縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)、黑龍江省牡丹江市第四中學(xué)等學(xué)校建立起了家庭教育牽手項目。我校家庭教育的成功做法也被中華家庭教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載。
家庭教育永遠(yuǎn)在路上，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)深化家校合作共同體的建設(shè)，拓展家庭教育的深度和范圍，讓學(xué)習(xí)家庭教育成為我校家長的一種生活方式，共同構(gòu)建我校協(xié)同育人新局面!
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十四
隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時光里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。
二、家長會基本狀況。
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細(xì)要求跟紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦跟意見，此刻簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育跟管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時光。
3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校跟家長、老師跟家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長跟老師的聯(lián)系跟交流，透過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)跟老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十五
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
深入調(diào)查，了解我校學(xué)生家庭教育情況。我校為地處郊區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，周邊的居民對家庭教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致調(diào)查，結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙打工，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。
2、留守兒童、農(nóng)民工子女缺乏家庭教育。我校大部分學(xué)生因父母外出打工，只能留守在家，或由爺爺奶奶生活在一起，或獨自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障，這些孩子，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。
調(diào)查得出，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑，針對于此，我校采取以下措施來進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)：
一、建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會。為使我校家庭教育工作順利開展，我校成立了以校長、德育主任、教務(wù)主任、班主任及每班3位學(xué)生家長為核心的家庭教育指導(dǎo)委員會，通過家庭教育指導(dǎo)委員會成員的廣泛宣傳、影響和帶動下，許多家長漸漸關(guān)注起孩子的成長，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來。
二、提高家庭教育指導(dǎo)者的能力。為了讓班主任能正確指導(dǎo)家長的家庭教育，把自己從繁雜的工作中解脫出來，我們學(xué)校開展了形式多樣的培訓(xùn)和交流活動，互相探討班主任工作中如何與家長進(jìn)行溝通、交流的技巧，使我校班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力大大大提升。
三、加大家庭教育理論指導(dǎo)培訓(xùn)力度。自我校成立家庭指導(dǎo)委員會至今，特邀了中華家庭講師團(tuán)講師崔偉華、地區(qū)幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓(xùn)、家長座談會、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等，累計培訓(xùn)教師50余人，家長300余人。除此之外，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)講座，培訓(xùn)率達(dá)到95%以上。家長們通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗、取長補(bǔ)短，掌握了許多教育子女的方法。
四、建立菜單式家庭教育模式。為了使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)更具針對性和實效性，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環(huán)境，根據(jù)我校實際情況，我們制定出了具有靈活性、趣味性、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個案分析檔案，舉辦針對“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“心理問題生”、“行為偏差生”等學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題;各班還開展各種親子活動，如：親子小報、拉面實踐活動、拼盤比賽等，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強(qiáng)了子女與家長的溝通與交流，從而促使我校的家長學(xué)校更加貼近家長需求。
五、做好家訪工作，創(chuàng)新家長會形式。家訪是長期以來教師與家長個別交流的主要途徑。為了提高家訪的質(zhì)量，我校要求每位教師都參與家訪活動，確保了教師在第一時間對自己的學(xué)生有一個較為全面的了解，使家長在第一時間對老師有一定的了解，從而使家校能有效攜手。同時，我校在定期召開家長會的基礎(chǔ)上，也鼓勵班主任對家長會的形式進(jìn)行創(chuàng)新，不是一味的說教和傳達(dá)學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子，如我校六年級畢業(yè)班的家長會上，班主任將孩子們六年來的點點滴滴做成了幻燈片，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程，對每個孩子都作出了肯定，家長們也對自己的孩子充滿了信心。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。今后我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十六
我的孩子是普賢小學(xué)六年(2)班的學(xué)生，健康活潑、成績較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點，但我們相信這些問題隨著他年齡的增長會逐步得以克服，現(xiàn)就培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，和所有孩子的家長一起進(jìn)行探討：
一、放松管制，鼓勵孩子自由自在地玩
在許多家長的心目中，孩子就是家中的小太陽，把孩子當(dāng)成溫室中的花朵一樣精心呵護(hù)，怕孩子弄臟衣服，擔(dān)心孩子受到傷害，但我們沒有這樣做，我們總是鼓勵孩子盡情地玩，自由地玩。在家時他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的過程中，煅煉了身體，拓寬了視野，啟發(fā)了智力，也學(xué)會了如何和別人友好相處。
二、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子學(xué)習(xí)時，我們不會在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，基本上都在我們還沒回家的情況下他就很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。鼓勵孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，只要是他想讀的書，就讓他讀，并注意引導(dǎo)他讀一些有意義的書籍。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣，每天晚上睡前都會在床上看會書，直到睡著為止。
三、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
以上是我們在家庭教育中一些粗淺的見解和做法，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個性，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十七
本次活動推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題，通過反饋單，可見家長們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容。
“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力?南京人本素質(zhì)教育研究所__所長專程來山繡中學(xué)給300多位家長現(xiàn)場支招?！白層媱澇蔀橐环N習(xí)慣，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長結(jié)合他多年的教育觀察與基地實踐經(jīng)驗，用了大量身邊的實例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo)。八(9)班學(xué)生陳妍卉的家長說，這個報告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實際情況。
“最是書香能致遠(yuǎn)”
為什么要閱讀?現(xiàn)在開始有計劃閱讀會不會太晚?如何閱讀?溫州市實驗中學(xué)資深語文教師__老師以淵博的學(xué)識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨到看法。“閱讀是本，寫作及其它皆是花果，最是書香能致遠(yuǎn)?！崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語文學(xué)習(xí)及人生成長過程中的重要性。
在互動環(huán)節(jié)，八(7)班學(xué)生__的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死，作為家長應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現(xiàn)在普遍覺得與經(jīng)典閱讀有距離的問題，_老師認(rèn)為，可以時文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長們由此普遍意識到應(yīng)該與孩子共同閱讀，并適時溝通閱讀感受。
“溝通，是最美的風(fēng)景”
當(dāng)晚，溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢師培訓(xùn)師__老師還與家長們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動，溫州市教育局信息中心家庭顧問__老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，溫州市心理健康講習(xí)團(tuán)高級講師__老師做了“增強(qiáng)自信，奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個活動會場，家長們都靜心聽，認(rèn)真記，不時還發(fā)出會心的微笑，并在互動過程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據(jù)活動策劃人、德育處主任___老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動，都是事先精心準(zhǔn)備的。首先，各班對家長們做大量的問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上最終確定家長現(xiàn)階段最需要的5個家庭教育主題;然后，通過預(yù)選，確定各主題參與人數(shù)。
該校校長___老師說，我們改變家長會模式的初衷就是：家校聯(lián)動應(yīng)該是一個可以對話碰撞的過程，對話的主體包括專家、學(xué)校和家長，并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十八
為落實中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，切實組織開展好20__年家庭教育宣傳周活動，按照全國、省市婦聯(lián)有關(guān)要求，我村結(jié)合本村實際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動?；顒拥玫郊议L和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行，現(xiàn)將活動進(jìn)行簡單總結(jié)：
一、 因地制宜，精心組織
接到上級有關(guān)家庭教育宣傳周活動的通知后，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理、有序。
二、 宣傳到位，互相配合
活動計劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳。活動得到了村內(nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合，有的愿意提供菜地做場地，有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ)。
回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇十九
中國古代有很多有名的教育故事：“孟母三遷”講的是要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;“曾子殺豬”講父母在孩子面前說過的話要算數(shù);“岳母刺字”講要告訴孩子心有祖國，胸懷大志。這些教育故事蘊(yùn)含的道理不言而喻，異曲同工之處就是“陪伴”。
我認(rèn)為最有價值的陪伴不是我陪伴著你“約束”你，而是我陪伴著你努力高飛，給你最大限度的“自由”。
一、給你建議，但是怎么做，自己做主
宸宸上小學(xué)以來遇見過幾次棘手的事情，一年級的時候有段時間，宸宸的鉛筆每天都莫名的失蹤，我問他原因，他不說，只是哭哭啼啼向我保證“不會再丟了”。當(dāng)天晚上他告訴我：“媽媽，總有小朋友給我要鉛筆，我怕不給，他們就不和我玩了，于是我就給了。”大人看來很簡單的一件事，孩子糾結(jié)了很長時間。我告訴他：“小朋友想不想和你玩，不是由你給不給他鉛筆決定的，下次遇到類似的事情，你可以試試?！惫?，從那以后，他再也沒有因為鉛筆的事情煩惱過。
還有一次，他對我說：“媽媽，我想換個同桌?！蔽覇査?，他說：“這個同桌不友好，我借給她東西，但是她從來不借給我。”我說：“嗯，可以，但是你要不要先和同桌說說?自己解決不了再請老師或者媽媽幫忙，好嗎?”“好，我先自己試試吧?！焙髞?，他還真通過交流自己解決好了和同桌的小矛盾。
經(jīng)過這兩件事，我認(rèn)識到，孩子還真的是孩子，成長過程中會面對很多他們束手無策的事情，但即使這樣，他們?nèi)栽谛⌒囊硪淼嘏ο蛭粗纳钌斐鎏剿鞯氖种?，輕輕觸碰一下，再觸碰一下，觀察生活給予他們的反應(yīng)。我們要有耐心，給他們時間，陪他們探索。那些屬于他們自己摸索前進(jìn)的時光，應(yīng)該有著神秘的浪漫。
二、自己的事情，自己做主
宸宸今年讀小學(xué)三年級，在他自己的事情上，有“決定權(quán)”。別的孩子上各種各樣的興趣班，我們也考慮讓他上，結(jié)果，尤克里里吱呀吱呀的學(xué)了一個學(xué)期，不想學(xué)了，不好玩，于是他就不學(xué)了。有一天他說：“媽媽，我想去學(xué)水彩?！焙冒桑蔷腿W(xué)。但是畫畫班老師布置的作業(yè)他向來不是很積極，也就隨他去了。打算讓他好好運(yùn)動，報下籃球，足球，乒乓球之類地項目，不過他說他要去學(xué)游泳，也隨他去吧。
晚上睡覺之前讀書，也是他決定自己要看多少頁，給他買了《中國古代寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《舒克貝塔傳》等書，天天晚上看得不亦樂乎。
宸宸有他自己的錢包，所有的壓歲錢他自己收著。還調(diào)侃說：“很多家長對孩子說‘來，壓歲錢我替你收著，長大了給你’，結(jié)果長大了錢也沒了”。我和他爸爸都認(rèn)為：自己的錢自己收著吧，看著他對著自己的小金庫琢磨，也是一件開心的事情。
在這個世界上，我們都是普通人，都要面對許許多多的問題。慢慢發(fā)現(xiàn)，宸宸學(xué)會了和自己相處，和同學(xué)相處，他知道如何安排自己的生活，知道自己喜歡什么，討厭什么。當(dāng)然，這是最基本，給他最大自由的陪伴其實是希望他“自主”，自主管理，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，努力成長，未來有資本，有底氣選擇更加自由的生活。畢竟，從一開始，我們就希望他成為一顆飄逸的、自由的小星星。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二十
一、整體思考，提高開展家教指導(dǎo)工作的認(rèn)識。
開展家庭教育指導(dǎo)工作對提高學(xué)校教育的順利進(jìn)行有著極其重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說過：家庭好在植物的根苗，根苗茁壯，才能枝繁葉茂，開花結(jié)果，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。通過家庭教育指導(dǎo)工作，可以向廣大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學(xué)生的心理和心理發(fā)展特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動。因此，素質(zhì)教育的全面深化，離不開家庭教育指導(dǎo)工作。正是源于對實施素質(zhì)教育的深入思考，松隱小學(xué)在辦學(xué)的實踐中借助于家教指導(dǎo)這一載體走出了扎實的步伐。
二、加強(qiáng)師資，保證家教指導(dǎo)工作的正確實施。
正如學(xué)校教育一樣，家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵同樣在于教師，為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師開展家庭教育指導(dǎo)的能力。學(xué)校多次邀請市、區(qū)有關(guān)家教專家開設(shè)講座，組織研討活動，開展培訓(xùn)活動，不僅在廣大教師中樹立起了全心全意為家長服務(wù)的意識，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧。如今，學(xué)校已建立兩支家教指導(dǎo)隊伍，一支是志愿者隊伍，一支是骨干隊伍。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學(xué)專業(yè)委員會，兩人參加了由中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會、上海市家庭教育指導(dǎo)研究中心組織的骨干培訓(xùn)。多篇論文在市、區(qū)刊物上發(fā)表，多項成果獲全國、市等第獎，學(xué)校還成立了家庭教育專題報告小組。
三、規(guī)范管理，提高家教指導(dǎo)工作的實效。
制度是事業(yè)成功的保證，管理出效益，為了提高家教指導(dǎo)工作的實效，松隱小學(xué)切實加強(qiáng)了管理。
制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有計劃，有教材(相關(guān)資料和自編教材)，有教學(xué)，有簽到，有請假手續(xù)，有考核等一系列制度，有力地規(guī)范上指導(dǎo)工作的效益，取得了較好的效果。
形式上注意靈活。松隱小學(xué)針對農(nóng)村家長和學(xué)校實際情況，在開展家長學(xué)?；顒訒r，既有針對全體學(xué)生家長的授課內(nèi)容，也有針對特殊群體的指導(dǎo)工作，如對學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長的指導(dǎo)，家庭生活困難學(xué)生家長的指導(dǎo)、祖輩家長的指導(dǎo)及對外來學(xué)生家長的指導(dǎo)等等，對這些家長的指導(dǎo)工作側(cè)重點也各有不同。此外，作為一所頗具特色的農(nóng)村小學(xué)，如何將特色教育的理念向家長進(jìn)行宣傳，也成了松隱小學(xué)家教指導(dǎo)工作的一大重點。
在開展家教指導(dǎo)工作中，學(xué)校還十分注重家訪工作，要求做到普訪率100%，七類學(xué)生重點訪，密切家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教師、家長的情感溝通。與此同時，學(xué)校還十分注重利用資料向家長進(jìn)行家教指導(dǎo)工作，學(xué)校的重大活動或舉措，向家長進(jìn)行宣傳和說明，以求得家長的支持和理解。實踐證明，針對性強(qiáng)，能面向家長的家教指導(dǎo)工作成效是顯著的。松隱小學(xué)特色教育工作的長盛不衰，家長的支持熱情，由此可見家教指導(dǎo)工作之一斑。
四、深化研究，提升家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性。
隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對性。為此，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，并在九五期間開展了《提高農(nóng)村小學(xué)家長家庭教育能力研究》的研究，十五期間又針對學(xué)校實際開展了《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理需求和家庭教育指導(dǎo)》的研究，此項課題的研究成果在全國首屆家庭教育指導(dǎo)研討會上做專題交流發(fā)表，并獲教科研論文一等獎。如今，學(xué)校又在開展全國家庭教育專業(yè)委員會十五規(guī)劃重點課題《農(nóng)村小學(xué)祖輩家長家庭教育指導(dǎo)的研究》的研究。隨著研究的深入，學(xué)校提出了符合農(nóng)村學(xué)校特點的家庭教育指導(dǎo)模式“區(qū)校聯(lián)動”的實踐和探索，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動”的啟動儀式。在科研的帶動下，廣大教師對家庭指導(dǎo)工作的認(rèn)識進(jìn)一步提高了，松隱小學(xué)的家教指導(dǎo)工作走向了社區(qū)，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。
家教指導(dǎo)工作的深入開展使松隱小學(xué)形成了家校共育新一代的良好局面，調(diào)動廣大家長參與子女教育的積極性，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡單化、隨意性，為學(xué)校深化素質(zhì)教育起到了保駕護(hù)航的作用，特別是在松隱小學(xué)二期課改試點工作，特色教育中發(fā)揮了極大的作用。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二十一
學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo)，認(rèn)真實施，堅持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、一如既往的扎實做好常規(guī)工作
我校的家庭教育指導(dǎo)師堅持每月為家長出一份家庭教育指導(dǎo)菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學(xué)理念、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛，結(jié)合菜單，定期給家長布置家庭作業(yè)。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學(xué)習(xí)活動，通過活動以達(dá)到菜單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果。本學(xué)期共出菜單4份，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。
二、利用qq群和家長及時進(jìn)行交流
我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流的群、班級家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群，對家長的咨詢進(jìn)行及時的解答，指導(dǎo)師把好的文章，指導(dǎo)菜單等內(nèi)容發(fā)到學(xué)校及班級的群里，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑，在群里指導(dǎo)師和家長們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。
三、組織家長開展親子活動
四月份，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領(lǐng)下，參加親子植樹活動，種完一棵樹，同學(xué)們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長。親子植樹活動的開展，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學(xué)們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂!
五月份，二年級、四年級、五年級的家長們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@，四年級的家長和孩子們?nèi)チ税咨碁?，五年級的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃，老師和所有家長全力配合。在大家的共同努力下，親子活動進(jìn)行的非常圓滿成功!
家長在親子活動中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學(xué)習(xí)生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定。
實踐證明，堅持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長學(xué)校將成為家長了解學(xué)校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二十二
家庭教育工作是搞好工作的基礎(chǔ)，一年來，我們根據(jù)上級婦聯(lián)的指示，積極主動開展工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，在家教組織工作中縣婦聯(lián)抓好以下幾點：
1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)了做好家教工作責(zé)任心
家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我縣教育整體水平的基礎(chǔ)性工作?；谝陨险J(rèn)識，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的特別關(guān)心與支持。
2、健全機(jī)構(gòu)，組建了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)
成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣婦聯(lián)副主任王素芝擔(dān)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主任、各村婦代會主任任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子，具體實施家教“規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
二、營造出重視家教的社會氛圍
家庭教育是一項基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展?？h婦聯(lián)用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性。縣婦聯(lián)聯(lián)合計生局開展“計生知識進(jìn)家庭”活動，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法;印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料10000多份。
2、廣泛開展宣傳教育活動，增強(qiáng)家教工作的實效性?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。一年來，縣婦聯(lián)共開展家長培訓(xùn)會3場，發(fā)放各種培訓(xùn)資料800多冊，培訓(xùn)家長，3000余人。
3、培養(yǎng)骨干，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育隊伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我們采取請進(jìn)來與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊伍的水平。
全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)篇二十三
在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于家庭教育文件，領(lǐng)會文件精神，安排各校家庭教育開展工作，培訓(xùn)教師如何備好家庭教育課，怎樣組織家長培訓(xùn)。在這項活動中，深受家長的好評，我們的具體做法是：
一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識。
由于家庭教育是一種新型的教育活動，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為這項工作給學(xué)校和教師加重了負(fù)擔(dān)，通過文件學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識，只要做好了家庭教育，學(xué)生在家庭教育中就會享受比較好的教育，學(xué)生到校后就是一名守紀(jì)律，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，人見人愛的好學(xué)生。這樣就給教師和學(xué)校的工作減輕了負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高家教工作水平。
本期開學(xué)以來，我們組織教師學(xué)習(xí)家教教材，吃透教材內(nèi)容，領(lǐng)會教材內(nèi)涵，安排好授課時間，編寫好家教教案，為扎實做好家庭教育工作，奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、組織家長參加培訓(xùn)，營造家庭教育氛圍。
本期以來，我校開展了三次家長培訓(xùn)班，二月份對一年級的學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn);三月份對二年級學(xué)生幾張進(jìn)行了培訓(xùn);四月份對三年級的學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容是：
1、學(xué)生在家時的安全教育、衛(wèi)生教育、文明禮貌教育。
2、良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育。
3、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、學(xué)會寬容、學(xué)會自理、自救知識教育。
4、尊老愛幼、尊敬師長、孝敬父母教育。
5、怎樣做一個優(yōu)秀家長，如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀孩子的教育。通過社會、學(xué)校、家庭三方面的教育，本期學(xué)生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣較以前有明顯的提高，因此我們要繼續(xù)做好家庭教育工作，為社會、為家庭、為孩子的未來，我們要把這項工作堅持不懈的做下去。