方案還可以幫助我們避免盲目行動(dòng)和混亂無(wú)序的狀態(tài)。在制定方案之后，我們需要制定具體的實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間安排，以確保按時(shí)完成任務(wù)。以下是一些經(jīng)典方案的概述，供大家參考和借鑒。
行政村合并方案篇一
根據(jù)《省人民*關(guān)于在市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域全面推行部門(mén)聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)20xx年度省第二次部門(mén)聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管抽查工作實(shí)施方案的通知》》要求，由教體部門(mén)牽頭，消防、民政、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)配合開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管抽查，制定工作實(shí)施方案如下：
一、時(shí)間安排。
20xx年全年不定期。
二、檢查內(nèi)容。
1.符合國(guó)家關(guān)于消防、衛(wèi)生、食品經(jīng)營(yíng)等管理規(guī)定要求。
2.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)事求是地制訂招生簡(jiǎn)章、制作招生廣告，向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案并向社會(huì)公示，自覺(jué)接受監(jiān)督。要認(rèn)真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不符實(shí)。不得以暴力、威脅等手段強(qiáng)迫學(xué)生接受培訓(xùn)。要不斷改進(jìn)教育教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力提升培訓(xùn)對(duì)象滿意度。
3.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用。收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公示，并接受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，不得在公示的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外收取其他費(fèi)用，不得以任何名義向培訓(xùn)對(duì)象攤派費(fèi)用或者強(qiáng)行集資。對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象未完成的培訓(xùn)課程，有關(guān)退費(fèi)事宜嚴(yán)格按雙方合同約定以及相關(guān)法律規(guī)定辦理。
三、工作要求。
使用“雙隨機(jī)”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督抽查可以參照《*辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》《省人民*辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》執(zhí)行，堅(jiān)決遏制任性執(zhí)法現(xiàn)象。督導(dǎo)檢查組各成員單位要充分認(rèn)識(shí)到“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，部門(mén)緊密協(xié)作，確保按時(shí)完成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管抽查工作。
行政村合并方案篇二
為統(tǒng)籌推進(jìn)我縣中小學(xué)（幼兒園）疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，根據(jù)《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期全省學(xué)生返校復(fù)學(xué)有關(guān)工作的通知》(贛新冠指明電〔20xx〕52號(hào))工作要求和省委省*當(dāng)前“兩手抓、兩不誤”工作部署，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，全面貫徹*、*的重大決策部署，落實(shí)教育部和省市縣黨委*的工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，精準(zhǔn)防控、有效防控。同時(shí)根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)、教育教學(xué)工作規(guī)律，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事業(yè)改革發(fā)展，確保師生員工順利*安返校，逐步恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、基本原則。
(一)堅(jiān)持確保安全、統(tǒng)籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展，做到“兩手抓”、“兩不誤”。
(二)堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、穩(wěn)步推進(jìn)。遵循錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校要求。分學(xué)校、分批次、分時(shí)段、組織學(xué)生有序返校，防止大規(guī)模集中復(fù)學(xué)。
(三)堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)、保障落實(shí)。落實(shí)屬地黨委*領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門(mén)主管責(zé)任、相關(guān)部門(mén)監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工的自我防護(hù)責(zé)任，確保防控措施和物資保障到位。
三、返校安排。
全縣學(xué)校在5月11日前做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，實(shí)行分批錯(cuò)峰返校，具體返校時(shí)間待省教育廳確定后，結(jié)合我縣實(shí)際情況另行通知。
四、重點(diǎn)工作。
按照省教育廳《關(guān)于精準(zhǔn)做好全省學(xué)生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(贛教電傳字〔20xx〕30號(hào))要求對(duì)照《江西省中小學(xué)（幼兒園）20xx年春季學(xué)期應(yīng)對(duì)新冠肺炎開(kāi)學(xué)工作指南》，中小學(xué)（幼兒園）返校重點(diǎn)工作包含返校前的準(zhǔn)備工作、返校后的防控工作兩個(gè)部分。
（一）返校前的準(zhǔn)備工作。
行政村合并方案篇三
密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的教育引導(dǎo).《班主任工作手冊(cè)》的班級(jí)記事欄中做好相應(yīng)的記錄.并且要按照實(shí)際情況,xxx就事論事xxx的進(jìn)行教育.
二、重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng).
認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校日常常規(guī)要求》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂,課間,收聽(tīng)廣播,路隊(duì)及放學(xué)后衛(wèi)生整理等方面的要求,管理,逐步養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣.
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理.
利用好早自習(xí)及輔導(dǎo)等時(shí)間.并抓好課堂教學(xué),找課堂要質(zhì)量.注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(及時(shí)完成作業(yè),不抄襲,會(huì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法等行為習(xí)慣).
四、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育及管理.
五、注重安全教育.
六、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展.
行政村合并方案篇四
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好xxxx年春季教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工*安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級(jí)文件要求要求，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工*安返校，教育教學(xué)*穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)。
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長(zhǎng)兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)*職工開(kāi)學(xué)返校工作，保障教職工*安返校。具體事宜由xxx負(fù)責(zé)。
三、主要工作和措施。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門(mén)應(yīng)與本部門(mén)教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門(mén)要開(kāi)展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。從外地返xx者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門(mén)應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門(mén)按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)。
1.教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為xxxx年2月xx日(如有變動(dòng)另行通知)。在正式開(kāi)學(xué)前，部門(mén)做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門(mén)報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門(mén)需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時(shí)全程防控。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當(dāng)日學(xué)校總值班匯報(bào)，并逐級(jí)上報(bào)，總值班立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
5.對(duì)被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對(duì)教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
四、工作要求。
(一)各部門(mén)要對(duì)本部門(mén)教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門(mén)不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng)，不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
行政村合并方案篇五
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件要求，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。
1、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)；為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊科。
副組長(zhǎng)：王金峰、王傳高。
成員：袁春果李云曹祿。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，王金峰兼任辦公室主任，各級(jí)班主任及任課教師為成員。
1、服務(wù)對(duì)象：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體：校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日看管。
3、服務(wù)時(shí)間：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。
4、服務(wù)場(chǎng)所：學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。
5、服務(wù)內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
（1）快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如三年級(jí)段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等，四、五、年級(jí)段可以猜字謎、成語(yǔ)接龍、病句診所、足球操等游戲。
（2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
（3）社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作；語(yǔ)言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
（1）調(diào)査摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計(jì)。
（2）家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。
（3）學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
（5）重新組班。根據(jù)需要將不同班級(jí)的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò)40人的臨時(shí)班，設(shè)立臨時(shí)班主任。放學(xué)后臨時(shí)班主任，將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
（6）無(wú)縫銜接。臨時(shí)班主任負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，指引家長(zhǎng)到；臨時(shí)班接孩子，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開(kāi)校園。
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅(jiān)持，家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
行政村合并方案篇六
為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會(huì)議重要思想，我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點(diǎn)工作，以提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為重，把創(chuàng)建活動(dòng)作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的主要工作，結(jié)合實(shí)際情況制定本方案：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，全面推進(jìn)(11月21日—28日)。
為加強(qiáng)創(chuàng)建“5a學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)創(chuàng)建5a學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)持抓好教職工思想政治理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。
第二階段：自查摸底、明確目標(biāo)(12月19日—20日)。
對(duì)照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實(shí)學(xué)校的基本情況，進(jìn)行自評(píng)、打分、認(rèn)檔定級(jí)。確定本學(xué)校的檔級(jí)后，找出差距和不足，制定詳細(xì)工作計(jì)劃，做到每一項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包，都有專門(mén)人員負(fù)責(zé)落實(shí)、都有完成時(shí)間，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
第三階段：抓住重點(diǎn)、具體實(shí)施(20xx年1月——3月底)按照《細(xì)則》要求，抓住能得分的重點(diǎn)項(xiàng)目，全面展開(kāi)工作。
(一)硬件建設(shè)。
建筑面積與規(guī)模，功能教室，信息化建設(shè)，生活安全設(shè)施，其他建設(shè)項(xiàng)。
(二)隊(duì)伍建設(shè)方面。
隊(duì)伍建設(shè)：
管理團(tuán)隊(duì)，師德師風(fēng)，師資建構(gòu)，專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)管理水平方面。
管理水平：
課程管理，教學(xué)管理，德育工作，安全管理。
(四)校園文化方面。
學(xué)校標(biāo)志，校園環(huán)境，精神風(fēng)貌，特色活動(dòng)。
(五)辦學(xué)效益方面。
社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生成績(jī)，
第四階段：督導(dǎo)和整改(20xx年4月——5月)。
在創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，積極配合各種檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
行政村合并方案篇七
今年秋季開(kāi)學(xué)前完成金丁、順寧、永寧3所中學(xué)，杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科5所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺(tái)、桑樹(shù)坪，雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝，保安鎮(zhèn)柳樹(shù)坪，旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣，紙坊鄉(xiāng)陽(yáng)莊9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的撤并任務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)“縣城辦中學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué)”的教育資源優(yōu)化配置目標(biāo)。
（一）撤并金丁、順寧、永寧3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。
1、將金丁中學(xué)七、八年級(jí)在校學(xué)生今年秋季開(kāi)學(xué)并入旦八中學(xué)就讀。旦八中學(xué)服務(wù)區(qū)為旦八、金丁、義正和吳堡四鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、將永寧中學(xué)、順寧中學(xué)七、八年級(jí)在校學(xué)生今年秋季開(kāi)學(xué)并入保安中學(xué)就讀。保安中學(xué)服務(wù)區(qū)為永寧、順寧、紙坊、雙河和保安鎮(zhèn)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
3、中學(xué)服務(wù)區(qū)為市鎮(zhèn)小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、紅都小學(xué)和城南小學(xué)。
4、杏河中學(xué)服務(wù)區(qū)為杏河、張渠、侯市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）。
（二）撤并5所農(nóng)村完全小學(xué)和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
撤并杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科5所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺(tái)、桑樹(shù)坪，雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝，保安鎮(zhèn)柳樹(shù)坪，旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣，紙坊鄉(xiāng)陽(yáng)莊9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，按照“方便群眾，就近入學(xué)”的原則，將學(xué)生分流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。
（三）整合優(yōu)化教師隊(duì)伍。
1、根據(jù)城市初中教師配備標(biāo)準(zhǔn)，保安中學(xué)應(yīng)配備專任教師58人；旦八中學(xué)根據(jù)現(xiàn)有教師情況，只需配備物理教師2人。其他中學(xué)都能夠滿足教學(xué)需要，無(wú)需配備。
2、按照擇優(yōu)聘用的原則，保安中學(xué)所需教師在撤并學(xué)校內(nèi)擇優(yōu)聘用，富余人員在保證滿足基層中學(xué)的基礎(chǔ)上調(diào)整到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。
3、所撤并農(nóng)村完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教師，原則上調(diào)整到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或幼兒園任教。
4、所有撤并閑置學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分別安排3名責(zé)任心強(qiáng)的教職工留守看管。
（四）認(rèn)真做好校產(chǎn)處置。
金丁中學(xué)、永寧中學(xué)校舍用于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；將順寧中學(xué)校舍改造為順寧鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。撤并學(xué)校的圖書(shū)、儀器、辦公用品等設(shè)施設(shè)備按照“宜中學(xué)則中學(xué)，宜小學(xué)則小學(xué)”的原則，由教育行政部門(mén)根據(jù)實(shí)際需要，拿出具體分配方案與調(diào)撥意見(jiàn)，經(jīng)縣政府同意后實(shí)施。
行政村合并方案篇八
一、基本原則：
（一）自愿參加原則。
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(zhǎng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
（二）安全運(yùn)行原則。
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
二、服務(wù)對(duì)象：
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間：
從2022年9月1日開(kāi)始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18：30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容：
遵循教育規(guī)律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐，以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
(1)?快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法;語(yǔ)言類：演講、朗誦等;體育類：圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)需要，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長(zhǎng)的教師來(lái)我校走教。
六、服務(wù)流程：
調(diào)查摸底---家長(zhǎng)申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無(wú)縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過(guò)微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的，由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校8月24日——8月26日在家長(zhǎng)微信群向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》，家長(zhǎng)在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開(kāi)校園。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富*縣發(fā)展和改革局、富*縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
行政村合并方案篇九
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，保證每一位兒童少年享有法律規(guī)定的受教育權(quán)利，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。根據(jù)縣委縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、以及教育局工作要求，現(xiàn)為進(jìn)一步做好我村義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作提出如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。
村委會(huì)要進(jìn)一步增強(qiáng)"控輟保學(xué)"的責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)抓好義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作的重要意義，依法保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。把“控輟保學(xué)”工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，村主任是所轄區(qū)域“控輟保學(xué)”第一責(zé)任人，個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)是所在“控輟保學(xué)”第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要親自抓，負(fù)總責(zé)，切實(shí)解決“控輟保學(xué)”工作中出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題，分解細(xì)化“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任，并落實(shí)到具體責(zé)任人，做到目標(biāo)責(zé)任到位、工作任務(wù)到位、工作措施到位，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)“控輟保學(xué)”工作。凡是義務(wù)教育輟學(xué)率超標(biāo)的村、學(xué)校，要及時(shí)采取有力措施限期予以整改，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
二、完善制度，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加大控輟保學(xué)工作力度。
各小隊(duì)長(zhǎng)每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，建立健全控輟保學(xué)工作管理機(jī)制，要實(shí)行控輟保學(xué)“四包”目標(biāo)責(zé)任制，確保適齡兒童少年人人完成九年義務(wù)教育。
三、加大宣傳，增強(qiáng)意識(shí)，創(chuàng)造良好的控輟保學(xué)環(huán)境。
要通過(guò)多種形式，如廣播、電視、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等，利用印發(fā)資料、召開(kāi)會(huì)議等，加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害。
四、強(qiáng)化措施，依法控輟，扎實(shí)抓好適齡兒童少年入學(xué)工作。
1.建立學(xué)齡人口臺(tái)帳。每年八月份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)牽頭組織，公安派出所提供0-17周歲人口的戶口冊(cè)和外來(lái)人口流動(dòng)情況數(shù)據(jù)，計(jì)生部門(mén)提供本轄區(qū)內(nèi)新增出生未申報(bào)戶口的人員名冊(cè)，每學(xué)期初報(bào)送小學(xué)、初中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
2.規(guī)范組織入學(xué)程序。一是通知入學(xué)。根據(jù)“3-17周歲學(xué)齡人口花名冊(cè)”，依法通知須進(jìn)入小學(xué)或初中學(xué)習(xí)的教育對(duì)象，并及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)。二是造冊(cè)建檔控輟保學(xué)實(shí)施方案。學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后，取得相應(yīng)的學(xué)籍，學(xué)校要登記造冊(cè)，建立電子學(xué)籍檔案。
3.切實(shí)做好寒暑假控輟工作。寒暑假期間是適齡兒童、少年入學(xué)變數(shù)很大的一段時(shí)間，是輟學(xué)的高發(fā)時(shí)段。必須充分認(rèn)識(shí)到寒暑假期間“控輟保學(xué)”工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，想方設(shè)法，化不利因素為有利因素,變被動(dòng)為主動(dòng)，切實(shí)把“保學(xué)控輟”工作作為當(dāng)前義務(wù)教育一項(xiàng)緊急的任務(wù)布置好、落實(shí)好。
行政村合并方案篇十
為科學(xué)、規(guī)范、有序開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作，保持學(xué)校正常、健康、有效的教育教學(xué)秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)*及市局、鎮(zhèn)教管辦要求，特制定此方案。
一、工作目標(biāo)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。
（一）xx幼兒園成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：xx。
x副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
組員：
（二）職責(zé)：
1、在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定防控應(yīng)急方案，建立健全督查、倒查、追究機(jī)制，增強(qiáng)做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感，把握防控工作重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真、迅速落實(shí)上級(jí)部門(mén)的部署，并將責(zé)任分解到部門(mén)、班級(jí)和個(gè)人。
2、督促各部門(mén)和班級(jí)按照省市要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善責(zé)任督查、查處、追究機(jī)制，確保認(rèn)識(shí)到位，宣傳到位，責(zé)任到位，措施到位，效果到位。
3、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作，健全疫情信息共享*臺(tái)，完善信息發(fā)布機(jī)制，并開(kāi)展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
（三）工作分工。
1、辦公室：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報(bào)等工作，指導(dǎo)各班級(jí)做好疫情防控工作。）。
2、社會(huì)防控組：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作，做好相關(guān)信息收集和上報(bào)。）。
3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在上級(jí)新聞宣傳組的指導(dǎo)下，做好本校輿情引導(dǎo)、信息發(fā)布和疫情防控知識(shí)教育等工作。）。
4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責(zé)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校疫情防控工作的物資保障，指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范。）。
三、細(xì)化過(guò)程，強(qiáng)化防控。
學(xué)校制定防控實(shí)施方案和工作制度；同時(shí)建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制，并按照上級(jí)統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，積極應(yīng)對(duì)，科學(xué)預(yù)防，共同做好疫情防控工作。
（一）加強(qiáng)正面宣傳。
1、要通過(guò)多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個(gè)學(xué)生家庭，并要求每一位家長(zhǎng)回復(fù)是否收到，確保家長(zhǎng)知曉不留死角。
2、要把相關(guān)知識(shí)納入健康教育課，并通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報(bào)，校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識(shí)宣傳，提高學(xué)生認(rèn)知水*、防護(hù)意識(shí)。
3、要通過(guò)持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū)，盡量少去人多的地方……切實(shí)掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容，根據(jù)《通告》要求，科學(xué)防控，增強(qiáng)自我防控意識(shí)，養(yǎng)成健康生活方式。
（二）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守。
1、加強(qiáng)值班值守工作。要嚴(yán)格按上級(jí)要求，加強(qiáng)值班值守，明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員必須在崗在位，及時(shí)收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控相關(guān)工作，確保上級(jí)要求第一時(shí)間得到貫徹落實(shí)。
2、嚴(yán)格校園門(mén)衛(wèi)管理。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，在校外大門(mén)口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園，請(qǐng)自覺(jué)佩戴口罩”等。
行政村合并方案篇十一
今年以來(lái)，市煙草專賣(mài)局（公司）在推動(dòng)點(diǎn)、融合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)上下功夫，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合。
找準(zhǔn)推動(dòng)點(diǎn)，把黨的思想政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。按照黨建與業(yè)務(wù)工作“同謀劃、同部署、同落實(shí)、同考核”的要求，市煙草專賣(mài)局（公司）健全完善各項(xiàng)黨建規(guī)章制度，牢固樹(shù)立了市局（公司）黨委對(duì)黨建工作“負(fù)總責(zé)、把總關(guān)”的大原則，在重大問(wèn)題上把關(guān)定向，掌舵護(hù)航。本著“便于黨員活動(dòng)、便于加強(qiáng)管理、便于發(fā)揮作用”的原則，根據(jù)部門(mén)職能科學(xué)合理調(diào)整基層組織架構(gòu)，進(jìn)一步確立了“一把手總攬，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，支部書(shū)記第一責(zé)任人”的工作機(jī)制，形成了“黨員、黨小組、黨支部”全員參與的總體格局。
深挖融合點(diǎn)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，穩(wěn)步推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把基層黨組織和黨員作用發(fā)揮轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。把思想教育作為首要任務(wù)，突出政治學(xué)習(xí)和教育功能，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活制度，扎實(shí)開(kāi)展解放思想大討論、“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”和“評(píng)先樹(shù)優(yōu)”等活動(dòng)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動(dòng)黨內(nèi)組織生活進(jìn)一步嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。大力推行黨建+績(jī)效考核運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)從傳統(tǒng)考核向績(jī)效評(píng)估方式轉(zhuǎn)變，將黨建考核納入到績(jī)效考核，按季兌現(xiàn)，建立季度黨建項(xiàng)目化考核、不定期督查督辦考核、年度集中評(píng)議考核體系，將主營(yíng)業(yè)務(wù)融入黨建工作重心，同部署、同檢查、同考核，實(shí)現(xiàn)了對(duì)黨建工作的計(jì)劃分解、實(shí)施、檢查、考核、歸檔、公開(kāi)等閉環(huán)管理。
聚焦創(chuàng)新點(diǎn)，積極落實(shí)市局（公司）黨委全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，把黨建的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)科學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)建“三聯(lián)三幫三提升”的黨建+業(yè)務(wù)工作模式，扎實(shí)開(kāi)展黨員“三聯(lián)三幫三提升”活動(dòng)，激發(fā)全體黨員在“全員營(yíng)銷”“全員專賣(mài)”中的潛能，提升黨員服務(wù)基層、服務(wù)卷煙零售戶、服務(wù)弱勢(shì)群體的能力，引導(dǎo)廣大黨員干部爭(zhēng)做“合格共產(chǎn)黨員”；創(chuàng)建黨建+業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)模式，探索進(jìn)行黨員積分制管理，開(kāi)展黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合的積分制研究，探索建立黨員業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)價(jià)機(jī)制，使黨建評(píng)價(jià)和業(yè)務(wù)工作相互作用、相互促進(jìn)，探索建立黨員創(chuàng)新參與率評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷強(qiáng)化黨員干部創(chuàng)新意識(shí)，使黨員干部在創(chuàng)新工作中起到表率作用。
行政村合并方案篇十二
在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上，***總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，只有圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，機(jī)關(guān)黨建工作才能找準(zhǔn)定位。國(guó)家煙草專賣(mài)局黨組強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握機(jī)關(guān)黨建的特點(diǎn)規(guī)律，深刻理解***總書(shū)記在講話中系統(tǒng)概括的提高黨建質(zhì)量必須要處理好的“五對(duì)關(guān)系”，既要處理好每一對(duì)關(guān)系，又要科學(xué)統(tǒng)籌“五對(duì)關(guān)系”，使之共融共通、相互促進(jìn)。省局（公司）黨組也強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹“抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)管理、重創(chuàng)新”和“實(shí)、真、細(xì)、精”工作要求，確保黨建工作在基層有支撐、能落地、見(jiàn)實(shí)效。
當(dāng)前，煙草行業(yè)在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中，基層黨的建設(shè)必須緊緊圍繞新時(shí)代黨和國(guó)家的總體布局來(lái)開(kāi)展，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，堅(jiān)持黨的建設(shè)與企業(yè)改革發(fā)展同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步推進(jìn)，促進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展助力護(hù)航。
從黨的建設(shè)整體和全局看，黨的建設(shè)的偉大工程和黨所領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)始終是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，具體到我們煙草企業(yè)來(lái)看，黨建工作引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，企業(yè)發(fā)展又促進(jìn)黨建提升，脫離中心抓黨建、脫離業(yè)務(wù)抓黨務(wù)，黨建工作就會(huì)偏離正確的方向，就會(huì)失去生命力，因此，只有把黨建工作放到中心工作中去思考謀劃，圍繞建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾、加強(qiáng)管理持續(xù)發(fā)力，基層黨建工作才能從形式到內(nèi)容上得到深化，從深度到廣度上得到拓展，始終保持旺盛活力和昂揚(yáng)生機(jī)。一是學(xué)深悟透理論。作為基層黨員干部，要深入學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實(shí)在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫，真正做到用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是堅(jiān)定理想信念。按照中央部署和國(guó)家局黨組要求，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升政治站位，永葆政治本色。三是推動(dòng)本職工作。以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞國(guó)家局黨組提出的高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略部署，把工作中心放在打牢發(fā)展根基上，堅(jiān)持黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩結(jié)合、兩促進(jìn)”，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，讓抓黨建、促發(fā)展成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的助推器。
基層黨建工作有其自身的內(nèi)容和任務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為中心工作服務(wù)，主要是通過(guò)切實(shí)履行基層黨組織的工作職責(zé)來(lái)體現(xiàn)，通過(guò)發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)。推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，不僅要解決意識(shí)問(wèn)題，還要解決方法問(wèn)題，選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)與切入點(diǎn)，通過(guò)有效的載體和形式，把黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)，推動(dòng)基層黨建工作抓在經(jīng)常、融入日常。一是建強(qiáng)基層組織。要通過(guò)選配、培訓(xùn)、激勵(lì)約束等措施，提高基層黨組織負(fù)責(zé)人的能力素質(zhì)，努力建設(shè)一支既精黨務(wù)又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍。同時(shí)，大力推進(jìn)黨建工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，找準(zhǔn)黨支部服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、凝聚黨員群眾的著力點(diǎn)，發(fā)揮黨支部教育管理黨員、團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾的主體作用。二是發(fā)揮黨小組作用。黨小組是黨支部的組成部分，要充分發(fā)揮其聯(lián)系黨支部與黨員群眾的橋梁紐帶作用，體現(xiàn)其對(duì)黨員的教育和管理工作，增強(qiáng)黨小組成員的主動(dòng)性、積極性，保證黨的路線、方針、政策和黨支部的各項(xiàng)決議落到實(shí)處，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是提升黨員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，加強(qiáng)對(duì)黨員的日常教育、管理和監(jiān)督，努力建設(shè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎狱h員干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用、骨干作用、橋梁作用，激發(fā)其干事創(chuàng)業(yè)熱情，增強(qiáng)其在推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展中的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、共同發(fā)展，使基層黨員更加有為、基層黨組織更加有力、基層黨建更加有效，是行業(yè)基層黨組織面臨的重要課題，也是基層黨建工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要立足實(shí)踐不斷研究探索，積極推進(jìn)基層黨建工作觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。行業(yè)各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把黨建工作和中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核。黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持把黨建工作納入重要議事日程，研究制定黨建工作計(jì)劃、目標(biāo)要求和具體措施，定期分析黨建形勢(shì)、聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)。二是堅(jiān)持效果導(dǎo)向。圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，要把促進(jìn)業(yè)務(wù)工作任務(wù)的完成作為檢驗(yàn)基層黨建工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，把業(yè)務(wù)領(lǐng)域的黨建工作與發(fā)揮好部門(mén)的職能作用緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)搭建“黨建+業(yè)務(wù)工作”的實(shí)踐平臺(tái)，圍繞業(yè)務(wù)工作，落實(shí)保障措施，把業(yè)務(wù)工作的難點(diǎn)作為黨建工作的重點(diǎn)，使黨建工作和業(yè)務(wù)工作相互依托、相互促進(jìn)。三是健全考評(píng)體系。努力改變黨建考核主體局限于各級(jí)黨組織自身，黨建工作評(píng)價(jià)考核指標(biāo)過(guò)于單一，黨建考核結(jié)果運(yùn)用不夠等問(wèn)題，加強(qiáng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展的綜合考量，既考黨建工作開(kāi)展情況，也要考業(yè)務(wù)工作完成情況，通過(guò)“一體化”考核傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動(dòng)力，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合更緊、抓得更實(shí)，讓黨建工作由軟指標(biāo)變?yōu)橛布s束，發(fā)揮好基層黨建的示范引領(lǐng)作用。
行政村合并方案篇十三
為鞏固深化行政村規(guī)模調(diào)整，規(guī)范新村運(yùn)行制度，有效促進(jìn)新村融合，不斷夯實(shí)農(nóng)村基層工作基礎(chǔ)，合心合力促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，特制定xx鎮(zhèn)新村融合發(fā)展方案。
貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于加快新村融合發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)行政村規(guī)模調(diào)整后過(guò)渡時(shí)期基層組織建設(shè)的通知》、《關(guān)于印發(fā)xx市公安局等七個(gè)部門(mén)行政村規(guī)模調(diào)整后續(xù)工作意見(jiàn)的通知》等文件精神要求，堅(jiān)決克服“放松思想和放任思想”的兩種傾向，不能過(guò)高估計(jì)村級(jí)的自治能力，在下階段再推一程，再助一把，進(jìn)一步做好新村融合后續(xù)工作。
完善鎮(zhèn)村調(diào)辦領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨委書(shū)記xx任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記xx、xx任副組長(zhǎng)，組織委員xx、武裝部長(zhǎng)xx、副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx擔(dān)任成員。
)
2．加強(qiáng)村級(jí)班子融合。我鎮(zhèn)黨委在深入考察、綜合分析基礎(chǔ)上，已采取指定或直接選派等形式，擇優(yōu)選配村黨組織書(shū)記、副書(shū)記，目前直接選派書(shū)記1名，同時(shí)選好配強(qiáng)過(guò)渡時(shí)期新村其它領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。及時(shí)調(diào)整新村“三同”考核管理清單和村干部在崗干事清單內(nèi)容，落實(shí)村班子分片包干負(fù)責(zé)制和值班坐班制度。加強(qiáng)新村黨組織書(shū)記和干部黨員的教育。
（二）強(qiáng)化組織融合。
1．科學(xué)設(shè)置基層組織。新村黨組織一般以支部建制運(yùn)行，條件成熟的可根據(jù)需要升格為黨總支或黨委。同時(shí)，積極創(chuàng)新村黨組織設(shè)置模式，打破地域界限，探索建立產(chǎn)業(yè)型、功能型和結(jié)構(gòu)型黨組織。村改社區(qū)的，應(yīng)設(shè)立社區(qū)黨總支，可按黨員所在集體經(jīng)濟(jì)組織或居住區(qū)域等設(shè)立黨支部。成立過(guò)渡時(shí)期新村村務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、村務(wù)監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組、社務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。共青團(tuán)、婦女、民兵、調(diào)解、老齡等其他組織按照黨組織設(shè)置模式對(duì)應(yīng)設(shè)置。（牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
2．加強(qiáng)村級(jí)班子融合。鎮(zhèn)（街道）黨（工）委在深入考察、綜合分析基礎(chǔ)上，采取指定或直接選派等形式，擇優(yōu)選配村黨組織書(shū)記、副書(shū)記，同時(shí)選好配強(qiáng)過(guò)渡時(shí)期新村其它領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。及時(shí)調(diào)整新村“三同”考核管理清單和村干部在崗干事清單內(nèi)容，落實(shí)村班子分片包干負(fù)責(zé)制和值班坐班制度。加強(qiáng)新村黨組織書(shū)記和干部黨員的教育管理，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等黨內(nèi)制度，充分發(fā)揮黨員在新村融合中的帶頭作用。（牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
3．規(guī)范村級(jí)運(yùn)行機(jī)制。建立適合新村穩(wěn)定發(fā)展的議事決策機(jī)制，對(duì)多村合并的新村在過(guò)渡時(shí)期可設(shè)置村級(jí)日常事務(wù)辦公會(huì)議制度。建立健全村務(wù)聯(lián)席會(huì)議、村務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組向村黨組織定期匯報(bào)等制度。規(guī)范重大事項(xiàng)議事決策制度，理順新村管理體制，確保村級(jí)組織運(yùn)行制度化、規(guī)范化。出臺(tái)村級(jí)“小微權(quán)力清單”制度，發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用。加強(qiáng)對(duì)“逐步融合”新村的二級(jí)核算社務(wù)的監(jiān)督。(牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
18個(gè)新村，指導(dǎo)召開(kāi)第一次村“兩委”班子會(huì)議，新村班子成員集體亮相、公開(kāi)承諾，同時(shí)邀請(qǐng)黨員、村民代表、鄉(xiāng)賢群體，共商共議新村發(fā)展，共策共力矛盾化解，共識(shí)共建鄉(xiāng)村振興。二要開(kāi)展好第一輪走訪，真心誠(chéng)意獲擁護(hù)。瞄準(zhǔn)宣傳政策、收集民意、回應(yīng)訴求、化解矛盾、疏導(dǎo)情緒“五個(gè)目標(biāo)”，廣泛組織“走心大走訪”活動(dòng)，讓群眾快速建立對(duì)新村干部的信任。三要辦理好第一批實(shí)事，真抓實(shí)干樹(shù)形象。行政村規(guī)模調(diào)整后，群眾最希望見(jiàn)到新氣象、新面貌、新成績(jī)。新村班子要時(shí)時(shí)刻刻裝著群眾、想著集體，樹(shù)立新村干部的良好形象。
（二）加快理順各方利益，形成共贏發(fā)展局面。在推進(jìn)新村融合的實(shí)踐中，政府、村集體、村民三方的和諧穩(wěn)定關(guān)系有利于營(yíng)造共贏發(fā)展的良好局面。一要加速推進(jìn)直接融合，提升融合質(zhì)量。要以“三資”直接融合為目標(biāo)，盤(pán)資產(chǎn)、明賬目、嚴(yán)紀(jì)律，用以獎(jiǎng)代補(bǔ)的“好政策、得實(shí)惠”破干群思想顧慮之難，用靈活變通的“變與不變”破“三資”融合之難。二要鼓勵(lì)大村先行，消除心理隔閡實(shí)現(xiàn)共融共享。要培養(yǎng)“共同體”理念，推動(dòng)新村依存發(fā)展、共享共建、共融共富。三要推動(dòng)設(shè)施共享，打破村界觀念實(shí)現(xiàn)同步同心。在新村發(fā)展中，通過(guò)共享農(nóng)村文化禮堂、居家養(yǎng)老服務(wù)中心、體育文化場(chǎng)館等公共設(shè)施，讓涉調(diào)村的群眾有互動(dòng)的場(chǎng)所、溝通的橋梁和交流的主題，打造同步同心的新環(huán)境。
（三）持續(xù)強(qiáng)化組織建設(shè)，構(gòu)建和諧共處環(huán)境。要及時(shí)跟進(jìn)規(guī)劃調(diào)整、組織活動(dòng)、民約修編等工作，問(wèn)政于民、興村為民，保障新村各項(xiàng)工作高質(zhì)量開(kāi)展。一要堅(jiān)定奉行新村規(guī)劃“一盤(pán)棋”理念。通過(guò)摸清村情、村韻、村需，以促進(jìn)新村融合、便民利民為導(dǎo)向，組織力量科學(xué)編制涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等各個(gè)方面的特色村莊規(guī)劃。二要營(yíng)造新村群眾“一家子”氛圍。及時(shí)修訂村規(guī)民約，完善“自治、法治、德治”三治融合的治理體系。同時(shí)，要加快推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，建立健全村務(wù)聯(lián)席會(huì)議制度，要求合并村黨員統(tǒng)一參加新村主題黨日和集體行動(dòng)。三要邁出新村工作“一齊走”步調(diào)。圍繞提高村級(jí)組織工作規(guī)范化、制度化、法制化水平，以“村賬筆筆清、村事件件議、村務(wù)人人明”為標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)落實(shí)村級(jí)重大事項(xiàng)“五議兩公開(kāi)”決策程序，全面實(shí)施“陽(yáng)光黨務(wù)、陽(yáng)光村務(wù)、陽(yáng)光財(cái)務(wù)”等運(yùn)行機(jī)制，確保新村各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
（四）積極創(chuàng)新融合模式，煥發(fā)新村發(fā)展活力。堅(jiān)持宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、因村制宜的原則，不斷創(chuàng)新融合發(fā)展模式，想方設(shè)法盤(pán)活各類資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、民宿經(jīng)濟(jì)、種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，壯大新村集體經(jīng)濟(jì)，使新村煥發(fā)生機(jī)，最終實(shí)現(xiàn)“合村”為“合心”。一要做精農(nóng)漁產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)是大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的主業(yè)，囿于農(nóng)業(yè)發(fā)展布局散、規(guī)模大、品牌弱的困境，要努力推動(dòng)農(nóng)業(yè)大村強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐。二要做優(yōu)旅游產(chǎn)業(yè)。為破解多年來(lái)同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)、各自為政的旅游發(fā)展困局，促進(jìn)全域旅游開(kāi)發(fā)，桃渚鎮(zhèn)重點(diǎn)強(qiáng)化旅游資源村的聯(lián)合共建、整合提升，為“景區(qū)升級(jí)、村民致富”打下基礎(chǔ)。三要主動(dòng)開(kāi)拓發(fā)展思路?；A(chǔ)設(shè)施升級(jí)帶來(lái)的新機(jī)遇往往能打開(kāi)“新天地”，在發(fā)展過(guò)程中，要充分利用這一“利好”資源。
行政村合并方案篇十四
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校”意識(shí)，深化課程改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的持續(xù)、和諧、均衡發(fā)展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
通過(guò)開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，促使學(xué)校增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范學(xué)校管理，深入推進(jìn)課程改革，加快規(guī)范化、特色化學(xué)校創(chuàng)建步伐，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足課程，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
2、面向全體學(xué)生，堅(jiān)決杜絕以各種名義舉辦的“補(bǔ)習(xí)班”等。
3、注重學(xué)生品德培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育、寫(xiě)字等課程的教學(xué)和活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，主要學(xué)科合格率不低于96%，其他學(xué)科全部合格，每年質(zhì)量抽測(cè)的年級(jí)總評(píng)要進(jìn)入全縣前六名。
5、建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，為科學(xué)決策、考核獎(jiǎng)懲提供依據(jù)，其考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。
6、奮斗目標(biāo)：
(1)20xx—20xx年力爭(zhēng)保全鎮(zhèn)第1名;。
(2)20xx—20xx年力爭(zhēng)保全鎮(zhèn)第1名;。
(3)20xx—20xx年力爭(zhēng)保全鎮(zhèn)第1名。
圍繞一個(gè)中心：以提高課堂教學(xué)效率提高教育質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；二是課堂教學(xué)效率與質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)三項(xiàng)研究：一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論的研究；二是加強(qiáng)校本課程的研究；三是學(xué)生行為規(guī)范及教學(xué)常規(guī)管理的研究。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：一是實(shí)現(xiàn)教師教研能力的提高；二是實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)能力的提高；三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高；四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。
做好五項(xiàng)服務(wù)：一是為學(xué)校教學(xué)決策服務(wù)；二是為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)；三是為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)；四是為教師教學(xué)服務(wù)；五是為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
（一）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作：
一是在開(kāi)學(xué)一周后進(jìn)行教案檢查，促進(jìn)和規(guī)范教師教學(xué)行為。
二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，結(jié)合上學(xué)期教學(xué)技能大賽中暴露出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性地抽聽(tīng)部分老師的課，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、研（把聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在教研活動(dòng)中進(jìn)行研討，并讓全體教師參與，達(dá)到共同交流，共同促進(jìn)的目的），切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和教研水平。
三是不定時(shí)抽查作業(yè)批閱情況，針對(duì)教師中存在的作業(yè)量大，批閱量少等家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題，進(jìn)行普遍抽查，扼制因個(gè)別人而影響學(xué)校教師整體聲譽(yù)的行為。
四是經(jīng)常檢查學(xué)生的教輔資料情況，堅(jiān)決杜絕亂訂資料現(xiàn)象發(fā)生。五是嚴(yán)格按課表上課制度，杜絕讓課、缺課現(xiàn)象，切實(shí)保證教學(xué)秩序的正規(guī)化。
（二）規(guī)范教研工作。
本學(xué)年將抓好以下重點(diǎn)工作：
一是嚴(yán)格教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展好教研活動(dòng)。
二是要求各教研組制定出詳細(xì)的教研工作計(jì)劃安排，從時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、主講人四個(gè)方面力求保證，要形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)。
三是各組教研計(jì)劃制度以后，在每次活動(dòng)前教研組長(zhǎng)要對(duì)主講老師的講稿進(jìn)行審查、指導(dǎo)、完善，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量。
行政村合并方案篇十五
根據(jù)興縣行政村合并工作實(shí)施方案的要求，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展行政村合并工作，進(jìn)一步減少人ロ少、規(guī)模小、基礎(chǔ)設(shè)施落后、地理環(huán)境差的行政村數(shù)量。為確保工作的順利實(shí)施，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定以下工作方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹黨的十九大精神，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、打造共建共治共享的社會(huì)治理格局等目標(biāo)，立足全鎮(zhèn)村級(jí)布局實(shí)際，積極穩(wěn)妥、因地制宜推進(jìn)行政村合并工作，適度擴(kuò)大鄉(xiāng)村規(guī)模，壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升公共服務(wù)水平，逐步建立以中心村為基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展新格局。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有24個(gè)行政村。各村在行政村合并工作中要統(tǒng)籌考慮地域、人口、村莊規(guī)模等因素，結(jié)合實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)、移民搬遷、城鎮(zhèn)化進(jìn)程等實(shí)際，分類施策，集中推進(jìn)。到2020年底，全鎮(zhèn)至少合并減少行政村4個(gè)，并組建1個(gè)新的移民新村，行政村總數(shù)減少到21個(gè)。
根據(jù)***縣行政村合并工作實(shí)施方案的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，行政村合并的范圍為：一是規(guī)模偏小，地理位置較為偏僻，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施落后，人口外流嚴(yán)重，人口規(guī)模在600人以內(nèi)的行政村和自然村予以合并；二是易地扶貧整村搬遷的行政村予以合并。具體為：
2、將地理位置相鄰的***自然村（***政村）就近并入***行政村（660人），合并為一個(gè)行政村。
1、尊重民意，便民利民。行政村的合并堅(jiān)持民主協(xié)商、先易后難的原則，堅(jiān)持從便于村民日常事務(wù)管理，按照行政村就近安置、移民新村集中安置的原則，結(jié)合實(shí)際情況制定行政村合并方案。合并方案由鎮(zhèn)人民政府提出，鎮(zhèn)人民政府通過(guò)的合并村方案不得隨意變更。
2、政策對(duì)接，統(tǒng)籌規(guī)劃。要從實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，把合并行政村與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、易地扶貧搬遷、小城鎮(zhèn)建設(shè)和農(nóng)村人居環(huán)境治理、完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系、集體產(chǎn)權(quán)制度改革等農(nóng)村當(dāng)前各項(xiàng)中心工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌各項(xiàng)改革舉措，銜接各類助農(nóng)惠農(nóng)政策，整合各種資源，協(xié)調(diào)推進(jìn)，互相促進(jìn)。
3、優(yōu)化布局，促進(jìn)發(fā)展。牢固樹(shù)立“合并村是抓手、發(fā)展是目標(biāo)、富民是根本”的意識(shí)，鼓勵(lì)富村帶窮村、強(qiáng)村帶弱村、大村帶小村，在確保村級(jí)管理和服務(wù)半徑有效的前提下，盡量在鎮(zhèn)行政區(qū)域范圍內(nèi)，實(shí)行整村合并方式。合并工作要與優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)校、村衛(wèi)生室布局結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)等規(guī)劃、合理配置教育衛(wèi)生資源，促進(jìn)農(nóng)村建設(shè)全面發(fā)展。
4、因地制宜，分類指導(dǎo)。我鎮(zhèn)制定合并方案時(shí)，要深入鄉(xiāng)村調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)、掌握詳實(shí)資料的基礎(chǔ)上，充分考慮不同區(qū)域間自然地理?xiàng)l件、交通通訊狀況、資源產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、人口結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、人文風(fēng)俗習(xí)慣、村莊歷史沿革等實(shí)際因素，實(shí)事求是、因地制宣，科學(xué)確定合并方式。
5、依法有序，確保穩(wěn)定。我鎮(zhèn)要依據(jù)國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)法律要嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》和新修訂的《山西省實(shí)施(中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法〉辦法》等規(guī)定實(shí)施。按照省、市、縣部署和要求，周密安排，精心組織，做到合法規(guī)范。涉及合并的村“兩委”成員待遇和被合并的行政村各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保持到下次換屆前?，F(xiàn)任兩委干部繼續(xù)負(fù)責(zé)原來(lái)村莊的各項(xiàng)工作和事務(wù)。新村各類組織成立前，要逐一對(duì)其成員進(jìn)行資格條件縣級(jí)聯(lián)審。
全鎮(zhèn)行政村合并工作從2019年10月開(kāi)始，到2020年8月底前結(jié)束，共分為三個(gè)階段。
第一階段:前期準(zhǔn)備階段(2019年11月20日前)，??重點(diǎn)做好調(diào)査摸底以及方案制定工作。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我鎮(zhèn)需盡快組建行政村合并工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員，明確工作職責(zé)。我鎮(zhèn)黨委書(shū)記是加強(qiáng)行政村合并工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)合并工作的開(kāi)展。
組?長(zhǎng)：***?(黨委書(shū)記)。
副組長(zhǎng)：***?（鎮(zhèn)長(zhǎng)）?。
***?（紀(jì)檢書(shū)記）??。
***?（組宣委員）。
成?員：***(副鎮(zhèn)長(zhǎng)）????***（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）。
***（武裝部長(zhǎng)）??***（統(tǒng)戰(zhàn)委員）。
***（民政助理員）***（派出所長(zhǎng)）。
領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)辦公室。辦公室主任由***兼任。
成員由***兼任。
2、調(diào)查摸底。要綜合調(diào)研合并村的規(guī)模、人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、自然地理?xiàng)l件、交通通信狀況、民俗文化、資金資產(chǎn)等情況，全面掌握人口數(shù)量、土地面積、經(jīng)濟(jì)狀況、班子情況、干群關(guān)系、矛盾隱患以及群眾思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)合并行政村工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、制定方案。進(jìn)行深入調(diào)査研究，摸清規(guī)模過(guò)小村和“空心化”村數(shù)量，科學(xué)測(cè)定合并比例，以規(guī)模過(guò)小、“空心化”嚴(yán)重、村民自愿度高、實(shí)行整村移民或移民搬遷人口率達(dá)50％以上、資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰的行政村為重點(diǎn)。認(rèn)真制定行政村合并工作方案，并報(bào)縣政府批準(zhǔn)后實(shí)施。
第二階段:組織實(shí)施階段(2020年3月至2020年7月底)。重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、清產(chǎn)核資、實(shí)施合并等工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。鎮(zhèn)、村分別召開(kāi)合并行政村工作動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行全面動(dòng)員，以廣播、會(huì)議、發(fā)放宣傳資料、書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、公開(kāi)欄公示等多種形式，向基層干部群眾宣傳好并村工作的重要性和必要性，為合并行政村工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
2、清產(chǎn)核資。要做好合并村干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任和集體“三資”的專項(xiàng)審計(jì)工作，指導(dǎo)被合并村村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)對(duì)村級(jí)集體資產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)和財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行全面清理核査。摸清家底核定權(quán)屬，做好登記，張榜公布，接受群眾監(jiān)督。
3、實(shí)施合并。所涉及合并村要依照鎮(zhèn)級(jí)方案具體組織實(shí)施。主要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是公布方案；二是組建新村黨組織和村民委員會(huì)，并成立村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)及其他組織；三是接管集體資產(chǎn)財(cái)務(wù)。所有財(cái)產(chǎn)賬目、現(xiàn)金、存款統(tǒng)一移交所合并村賬戶。四是召開(kāi)新村成立交接會(huì)議。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導(dǎo)組織涉及合并的行政村全體干部，宣布新村成立文件，協(xié)調(diào)做好新老班子及尚未進(jìn)行工作移交的合并搬遷村的交接工作，包括辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)施、集體“三資”財(cái)務(wù)賬簿、工作檔案、債權(quán)債務(wù)等。
4、更牌換印。行政村合并經(jīng)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn)后，應(yīng)召開(kāi)成立大會(huì)，宣讀縣級(jí)政府批復(fù)文件，及時(shí)更換新成立行政村的村牌和印章等。
5、整章建制。做好原村歷年文書(shū)檔案、會(huì)計(jì)檔案等重點(diǎn)資料和涉及集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的土地征用、承包和流轉(zhuǎn)等合同協(xié)議的移接收集、歸檔，確保檔案資料齊全完整。對(duì)行政村合并工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)完善，建立健全有關(guān)制度，制定發(fā)展規(guī)劃，依法依規(guī)處理村級(jí)資產(chǎn)及有關(guān)遺留問(wèn)題。建立健全村經(jīng)濟(jì)組織及共青團(tuán)、婦代會(huì)、民兵、計(jì)生、調(diào)解、老協(xié)等群團(tuán)組織，確保合并村正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第三階段:檢查驗(yàn)收階段(2020年8月底前)。
合并行政村結(jié)東后，我鎮(zhèn)及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，同時(shí)完成好合并村涉及的資料、公章及其它資產(chǎn)的歸檔和保存工作。檢查驗(yàn)收內(nèi)容包括:村民對(duì)并村工作的理解和接受程度;村民和村干部對(duì)并村具體問(wèn)題處理的滿意度;各種移交手續(xù)的辦理辦結(jié)情況;國(guó)有集體資產(chǎn)管理情況;各項(xiàng)規(guī)章制度的建立情況。
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。合并后，我鎮(zhèn)要指導(dǎo)支持新組建村加強(qiáng)組織建設(shè)工作。下次換屆前，涉及合并的村“兩委”成員待遇不變，繼續(xù)負(fù)責(zé)原來(lái)村莊的各項(xiàng)工作和事務(wù)。
(二)做好新行政村村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的選擇。村黨支部和村委會(huì)辦公場(chǎng)所確定為后石門(mén)移民新村活動(dòng)中心。
(三)統(tǒng)籌安排村級(jí)公共項(xiàng)目設(shè)施。村級(jí)公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)新増項(xiàng)目，原則上優(yōu)先安排到合并后的新村。合并前的村，不再安排基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施項(xiàng)目資金。
強(qiáng)化督査指導(dǎo)。合并行政村工作任務(wù)重，要對(duì)工作任務(wù)細(xì)化分解，確保穩(wěn)要推進(jìn)，各項(xiàng)措施按職責(zé)分工落實(shí)到位。合并期間，要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不準(zhǔn)截留、挪用、私分各類專項(xiàng)資金，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)移、隱瞞、變賣(mài)、侵占集體財(cái)產(chǎn)，確保集體財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。要加大合并工作的指導(dǎo)督查力度。
行政村合并方案篇十六
為做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本。
方案。
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的監(jiān)管力度。中心學(xué)校成立以為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，各校校長(zhǎng)為成員，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。
2、對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對(duì)不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生，詳細(xì)摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)籍號(hào)等情況，并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習(xí)需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。
3、對(duì)于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，特殊情況的須在備注欄填寫(xiě)清楚，并提交由家長(zhǎng)簽字的《延緩入學(xué)申請(qǐng)書(shū)》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(zhǎng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報(bào)送當(dāng)?shù)卣㈡?zhèn)中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據(jù)學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)。
計(jì)劃。
確保學(xué)生正常就讀。
6、對(duì)于因身體或者其他原因無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)須辦理休學(xué)的，根據(jù)《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)，出具有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準(zhǔn)后，提交學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)教體局登記，并填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
7、對(duì)于因病、因殘等原因無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師定期送教上門(mén)，由鎮(zhèn)中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。根據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開(kāi)展送教評(píng)估，制定教學(xué)。
計(jì)劃。
準(zhǔn)備教學(xué)方案送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師每周送教不少于2次每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對(duì)象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理并建立學(xué)生檔案包括學(xué)生評(píng)估資料、個(gè)別化教育計(jì)劃、送教上門(mén)記錄、照片等。
8、對(duì)于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒腆w局?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。”各校要會(huì)同當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)共同入戶勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
9、每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
10、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。建立“校長(zhǎng)包全校,班主任包班級(jí),教師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,,政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書(shū)》,對(duì)思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生,并建立起重點(diǎn)生檔案。
1、對(duì)出現(xiàn)輟學(xué)生的，當(dāng)年度學(xué)校及包保責(zé)任人不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
2、對(duì)出現(xiàn)輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長(zhǎng)及包保責(zé)任人績(jī)效工資。
行政村合并方案篇十七
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》，消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》精神、《xx市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》、《xx市教育工作目標(biāo)考核辦法》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)工作方案如下:。
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長(zhǎng)包全校，主任包班級(jí)，教師包學(xué)生，三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。
(三)強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:。
第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全。
第六，嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
(三)建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法:。
我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
我校在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈，教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生了如指掌，心中有數(shù)。每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生家訪，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生，立即對(duì)該學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)。
報(bào)告。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。
6、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的`重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各教研組、各班，實(shí)施控輟管理，校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)，做到責(zé)任到人。
7、進(jìn)一步完善輟學(xué)。
報(bào)告。
制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。
行政村合并方案篇十八
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2、規(guī)范原則。
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3、自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
二、工作目標(biāo)。
1、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為*臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。
3、讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、服務(wù)對(duì)象。
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生。
服務(wù)時(shí)間。
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：15。
特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容。
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
（2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
（4）利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（5）創(chuàng)新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)元/天·生。
行政村合并方案篇十九
以《昌圖縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《昌圖縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，以《昌圖縣小學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹(shù)立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教學(xué)理念，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)施有效教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、打造一支多元智能教師隊(duì)伍，專業(yè)發(fā)展，教有特點(diǎn)。激發(fā)教師隊(duì)伍活力，搭建平臺(tái)，讓教師展示自我，促其盡快成長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)評(píng)比、民主推優(yōu)等途徑，選拔出能力較強(qiáng)的學(xué)校各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀。
2、建立科學(xué)的教學(xué)制度。以打造高效課堂為目標(biāo)，建立一套充分貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理制度。用“以生為本”的準(zhǔn)則規(guī)范教師教學(xué)行為，確立集體備課制度，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定符合我校實(shí)際的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，采取專家引領(lǐng)、骨干示范、小組典研、沙龍對(duì)話、同伴互助、青藍(lán)工程、師徒結(jié)對(duì)等模式的聽(tīng)課、評(píng)課制度。
3、打造科組建設(shè)特色。充分調(diào)動(dòng)各科組主觀能動(dòng)性，根據(jù)科組特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生興趣為根本出發(fā)點(diǎn)，確立語(yǔ)文主抓“讀寫(xiě)”；數(shù)學(xué)主抓“計(jì)算”；英語(yǔ)主抓“聽(tīng)說(shuō)”；體育主抓“太極扇”；音樂(lè)主抓“葫蘆絲”；美術(shù)主抓“剪紙”的科組特色建設(shè)。
4、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)改革的根本在于教師教學(xué)理念更新和教學(xué)方式的改變，核心在于教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，成效在于培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的可持續(xù)學(xué)習(xí)潛力，具有樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)的精氣神。按照“高質(zhì)量培訓(xùn)，高要求考核”的原則，通過(guò)“扎根于校本培訓(xùn)，借助于名家指導(dǎo)”的方式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教師的培訓(xùn)活動(dòng)。從師風(fēng)師德、教學(xué)基本功、教學(xué)理念、教學(xué)技巧等進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，通過(guò)評(píng)比考核激發(fā)教師自我學(xué)習(xí)的積極性，樹(shù)立教學(xué)相長(zhǎng)的意識(shí)，以提高科研能力，走創(chuàng)新型、科研型教師的道路，從而促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
（一）舉辦“兩課評(píng)比”活動(dòng)：
目標(biāo)：選拔學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀，激發(fā)隊(duì)伍活力。
方式：通過(guò)舉辦教師上課和說(shuō)課比賽，全面考察教師的教學(xué)教學(xué)基本功和使用教材的能力。學(xué)校組成評(píng)委會(huì)，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，選拔出學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀，頒發(fā)證書(shū)，考核加分。
時(shí)間：
1、20xx年4月到20xx年7月各學(xué)科課堂教學(xué)比賽。
2、20xx年9月到20xx年xx月各學(xué)科說(shuō)課比賽。
3、20xx年11月公布獲獎(jiǎng)名單并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
（二）開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng)。
目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。
內(nèi)容：各學(xué)科新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。
活動(dòng)形式：
1、以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
2、聘請(qǐng)專家來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3、舉行“新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得”征文比賽。
4、舉行“課例設(shè)計(jì)”比賽。
（三）執(zhí)行“小組典研、集體備課”制度。
目標(biāo)：以整體提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)教師資源，在同年級(jí)同科目教師之間搭建合作橋梁，集中最優(yōu)秀的師資力量提高小組典研、備課質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)效，也以此提高教師研究教材的能力。
行政村合并方案篇一
根據(jù)《省人民*關(guān)于在市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域全面推行部門(mén)聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)20xx年度省第二次部門(mén)聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管抽查工作實(shí)施方案的通知》》要求，由教體部門(mén)牽頭，消防、民政、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)配合開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管抽查，制定工作實(shí)施方案如下：
一、時(shí)間安排。
20xx年全年不定期。
二、檢查內(nèi)容。
1.符合國(guó)家關(guān)于消防、衛(wèi)生、食品經(jīng)營(yíng)等管理規(guī)定要求。
2.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)事求是地制訂招生簡(jiǎn)章、制作招生廣告，向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案并向社會(huì)公示，自覺(jué)接受監(jiān)督。要認(rèn)真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不符實(shí)。不得以暴力、威脅等手段強(qiáng)迫學(xué)生接受培訓(xùn)。要不斷改進(jìn)教育教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力提升培訓(xùn)對(duì)象滿意度。
3.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用。收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公示，并接受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，不得在公示的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外收取其他費(fèi)用，不得以任何名義向培訓(xùn)對(duì)象攤派費(fèi)用或者強(qiáng)行集資。對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象未完成的培訓(xùn)課程，有關(guān)退費(fèi)事宜嚴(yán)格按雙方合同約定以及相關(guān)法律規(guī)定辦理。
三、工作要求。
使用“雙隨機(jī)”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督抽查可以參照《*辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》《省人民*辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》執(zhí)行，堅(jiān)決遏制任性執(zhí)法現(xiàn)象。督導(dǎo)檢查組各成員單位要充分認(rèn)識(shí)到“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，部門(mén)緊密協(xié)作，確保按時(shí)完成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管抽查工作。
行政村合并方案篇二
為統(tǒng)籌推進(jìn)我縣中小學(xué)（幼兒園）疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，根據(jù)《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期全省學(xué)生返校復(fù)學(xué)有關(guān)工作的通知》(贛新冠指明電〔20xx〕52號(hào))工作要求和省委省*當(dāng)前“兩手抓、兩不誤”工作部署，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，全面貫徹*、*的重大決策部署，落實(shí)教育部和省市縣黨委*的工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，精準(zhǔn)防控、有效防控。同時(shí)根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)、教育教學(xué)工作規(guī)律，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事業(yè)改革發(fā)展，確保師生員工順利*安返校，逐步恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、基本原則。
(一)堅(jiān)持確保安全、統(tǒng)籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展，做到“兩手抓”、“兩不誤”。
(二)堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、穩(wěn)步推進(jìn)。遵循錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校要求。分學(xué)校、分批次、分時(shí)段、組織學(xué)生有序返校，防止大規(guī)模集中復(fù)學(xué)。
(三)堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)、保障落實(shí)。落實(shí)屬地黨委*領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門(mén)主管責(zé)任、相關(guān)部門(mén)監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工的自我防護(hù)責(zé)任，確保防控措施和物資保障到位。
三、返校安排。
全縣學(xué)校在5月11日前做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，實(shí)行分批錯(cuò)峰返校，具體返校時(shí)間待省教育廳確定后，結(jié)合我縣實(shí)際情況另行通知。
四、重點(diǎn)工作。
按照省教育廳《關(guān)于精準(zhǔn)做好全省學(xué)生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(贛教電傳字〔20xx〕30號(hào))要求對(duì)照《江西省中小學(xué)（幼兒園）20xx年春季學(xué)期應(yīng)對(duì)新冠肺炎開(kāi)學(xué)工作指南》，中小學(xué)（幼兒園）返校重點(diǎn)工作包含返校前的準(zhǔn)備工作、返校后的防控工作兩個(gè)部分。
（一）返校前的準(zhǔn)備工作。
行政村合并方案篇三
密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的教育引導(dǎo).《班主任工作手冊(cè)》的班級(jí)記事欄中做好相應(yīng)的記錄.并且要按照實(shí)際情況,xxx就事論事xxx的進(jìn)行教育.
二、重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng).
認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校日常常規(guī)要求》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂,課間,收聽(tīng)廣播,路隊(duì)及放學(xué)后衛(wèi)生整理等方面的要求,管理,逐步養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣.
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理.
利用好早自習(xí)及輔導(dǎo)等時(shí)間.并抓好課堂教學(xué),找課堂要質(zhì)量.注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(及時(shí)完成作業(yè),不抄襲,會(huì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法等行為習(xí)慣).
四、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育及管理.
五、注重安全教育.
六、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展.
行政村合并方案篇四
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好xxxx年春季教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工*安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級(jí)文件要求要求，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工*安返校，教育教學(xué)*穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)。
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長(zhǎng)兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)*職工開(kāi)學(xué)返校工作，保障教職工*安返校。具體事宜由xxx負(fù)責(zé)。
三、主要工作和措施。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門(mén)應(yīng)與本部門(mén)教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門(mén)要開(kāi)展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。從外地返xx者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門(mén)應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門(mén)按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)。
1.教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為xxxx年2月xx日(如有變動(dòng)另行通知)。在正式開(kāi)學(xué)前，部門(mén)做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門(mén)報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門(mén)需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時(shí)全程防控。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當(dāng)日學(xué)校總值班匯報(bào)，并逐級(jí)上報(bào)，總值班立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
5.對(duì)被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對(duì)教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
四、工作要求。
(一)各部門(mén)要對(duì)本部門(mén)教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門(mén)不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng)，不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
行政村合并方案篇五
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件要求，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。
1、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)；為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊科。
副組長(zhǎng)：王金峰、王傳高。
成員：袁春果李云曹祿。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，王金峰兼任辦公室主任，各級(jí)班主任及任課教師為成員。
1、服務(wù)對(duì)象：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體：校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日看管。
3、服務(wù)時(shí)間：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。
4、服務(wù)場(chǎng)所：學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。
5、服務(wù)內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
（1）快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如三年級(jí)段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等，四、五、年級(jí)段可以猜字謎、成語(yǔ)接龍、病句診所、足球操等游戲。
（2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
（3）社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作；語(yǔ)言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
（1）調(diào)査摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計(jì)。
（2）家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。
（3）學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
（5）重新組班。根據(jù)需要將不同班級(jí)的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò)40人的臨時(shí)班，設(shè)立臨時(shí)班主任。放學(xué)后臨時(shí)班主任，將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
（6）無(wú)縫銜接。臨時(shí)班主任負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，指引家長(zhǎng)到；臨時(shí)班接孩子，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開(kāi)校園。
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅(jiān)持，家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
行政村合并方案篇六
為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會(huì)議重要思想，我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點(diǎn)工作，以提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為重，把創(chuàng)建活動(dòng)作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的主要工作，結(jié)合實(shí)際情況制定本方案：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，全面推進(jìn)(11月21日—28日)。
為加強(qiáng)創(chuàng)建“5a學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)創(chuàng)建5a學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)持抓好教職工思想政治理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。
第二階段：自查摸底、明確目標(biāo)(12月19日—20日)。
對(duì)照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實(shí)學(xué)校的基本情況，進(jìn)行自評(píng)、打分、認(rèn)檔定級(jí)。確定本學(xué)校的檔級(jí)后，找出差距和不足，制定詳細(xì)工作計(jì)劃，做到每一項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包，都有專門(mén)人員負(fù)責(zé)落實(shí)、都有完成時(shí)間，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
第三階段：抓住重點(diǎn)、具體實(shí)施(20xx年1月——3月底)按照《細(xì)則》要求，抓住能得分的重點(diǎn)項(xiàng)目，全面展開(kāi)工作。
(一)硬件建設(shè)。
建筑面積與規(guī)模，功能教室，信息化建設(shè)，生活安全設(shè)施，其他建設(shè)項(xiàng)。
(二)隊(duì)伍建設(shè)方面。
隊(duì)伍建設(shè)：
管理團(tuán)隊(duì)，師德師風(fēng)，師資建構(gòu)，專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)管理水平方面。
管理水平：
課程管理，教學(xué)管理，德育工作，安全管理。
(四)校園文化方面。
學(xué)校標(biāo)志，校園環(huán)境，精神風(fēng)貌，特色活動(dòng)。
(五)辦學(xué)效益方面。
社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生成績(jī)，
第四階段：督導(dǎo)和整改(20xx年4月——5月)。
在創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，積極配合各種檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
行政村合并方案篇七
今年秋季開(kāi)學(xué)前完成金丁、順寧、永寧3所中學(xué)，杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科5所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺(tái)、桑樹(shù)坪，雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝，保安鎮(zhèn)柳樹(shù)坪，旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣，紙坊鄉(xiāng)陽(yáng)莊9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的撤并任務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)“縣城辦中學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué)”的教育資源優(yōu)化配置目標(biāo)。
（一）撤并金丁、順寧、永寧3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。
1、將金丁中學(xué)七、八年級(jí)在校學(xué)生今年秋季開(kāi)學(xué)并入旦八中學(xué)就讀。旦八中學(xué)服務(wù)區(qū)為旦八、金丁、義正和吳堡四鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、將永寧中學(xué)、順寧中學(xué)七、八年級(jí)在校學(xué)生今年秋季開(kāi)學(xué)并入保安中學(xué)就讀。保安中學(xué)服務(wù)區(qū)為永寧、順寧、紙坊、雙河和保安鎮(zhèn)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
3、中學(xué)服務(wù)區(qū)為市鎮(zhèn)小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、紅都小學(xué)和城南小學(xué)。
4、杏河中學(xué)服務(wù)區(qū)為杏河、張渠、侯市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）。
（二）撤并5所農(nóng)村完全小學(xué)和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
撤并杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科5所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺(tái)、桑樹(shù)坪，雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝，保安鎮(zhèn)柳樹(shù)坪，旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣，紙坊鄉(xiāng)陽(yáng)莊9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，按照“方便群眾，就近入學(xué)”的原則，將學(xué)生分流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。
（三）整合優(yōu)化教師隊(duì)伍。
1、根據(jù)城市初中教師配備標(biāo)準(zhǔn)，保安中學(xué)應(yīng)配備專任教師58人；旦八中學(xué)根據(jù)現(xiàn)有教師情況，只需配備物理教師2人。其他中學(xué)都能夠滿足教學(xué)需要，無(wú)需配備。
2、按照擇優(yōu)聘用的原則，保安中學(xué)所需教師在撤并學(xué)校內(nèi)擇優(yōu)聘用，富余人員在保證滿足基層中學(xué)的基礎(chǔ)上調(diào)整到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。
3、所撤并農(nóng)村完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教師，原則上調(diào)整到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或幼兒園任教。
4、所有撤并閑置學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分別安排3名責(zé)任心強(qiáng)的教職工留守看管。
（四）認(rèn)真做好校產(chǎn)處置。
金丁中學(xué)、永寧中學(xué)校舍用于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；將順寧中學(xué)校舍改造為順寧鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。撤并學(xué)校的圖書(shū)、儀器、辦公用品等設(shè)施設(shè)備按照“宜中學(xué)則中學(xué)，宜小學(xué)則小學(xué)”的原則，由教育行政部門(mén)根據(jù)實(shí)際需要，拿出具體分配方案與調(diào)撥意見(jiàn)，經(jīng)縣政府同意后實(shí)施。
行政村合并方案篇八
一、基本原則：
（一）自愿參加原則。
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(zhǎng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
（二）安全運(yùn)行原則。
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
二、服務(wù)對(duì)象：
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間：
從2022年9月1日開(kāi)始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18：30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容：
遵循教育規(guī)律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐，以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
(1)?快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法;語(yǔ)言類：演講、朗誦等;體育類：圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)需要，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長(zhǎng)的教師來(lái)我校走教。
六、服務(wù)流程：
調(diào)查摸底---家長(zhǎng)申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無(wú)縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過(guò)微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的，由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校8月24日——8月26日在家長(zhǎng)微信群向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》，家長(zhǎng)在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開(kāi)校園。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富*縣發(fā)展和改革局、富*縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
行政村合并方案篇九
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，保證每一位兒童少年享有法律規(guī)定的受教育權(quán)利，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。根據(jù)縣委縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、以及教育局工作要求，現(xiàn)為進(jìn)一步做好我村義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作提出如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。
村委會(huì)要進(jìn)一步增強(qiáng)"控輟保學(xué)"的責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)抓好義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作的重要意義，依法保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。把“控輟保學(xué)”工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，村主任是所轄區(qū)域“控輟保學(xué)”第一責(zé)任人，個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)是所在“控輟保學(xué)”第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要親自抓，負(fù)總責(zé)，切實(shí)解決“控輟保學(xué)”工作中出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題，分解細(xì)化“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任，并落實(shí)到具體責(zé)任人，做到目標(biāo)責(zé)任到位、工作任務(wù)到位、工作措施到位，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)“控輟保學(xué)”工作。凡是義務(wù)教育輟學(xué)率超標(biāo)的村、學(xué)校，要及時(shí)采取有力措施限期予以整改，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
二、完善制度，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加大控輟保學(xué)工作力度。
各小隊(duì)長(zhǎng)每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，建立健全控輟保學(xué)工作管理機(jī)制，要實(shí)行控輟保學(xué)“四包”目標(biāo)責(zé)任制，確保適齡兒童少年人人完成九年義務(wù)教育。
三、加大宣傳，增強(qiáng)意識(shí)，創(chuàng)造良好的控輟保學(xué)環(huán)境。
要通過(guò)多種形式，如廣播、電視、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等，利用印發(fā)資料、召開(kāi)會(huì)議等，加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害。
四、強(qiáng)化措施，依法控輟，扎實(shí)抓好適齡兒童少年入學(xué)工作。
1.建立學(xué)齡人口臺(tái)帳。每年八月份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)牽頭組織，公安派出所提供0-17周歲人口的戶口冊(cè)和外來(lái)人口流動(dòng)情況數(shù)據(jù)，計(jì)生部門(mén)提供本轄區(qū)內(nèi)新增出生未申報(bào)戶口的人員名冊(cè)，每學(xué)期初報(bào)送小學(xué)、初中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
2.規(guī)范組織入學(xué)程序。一是通知入學(xué)。根據(jù)“3-17周歲學(xué)齡人口花名冊(cè)”，依法通知須進(jìn)入小學(xué)或初中學(xué)習(xí)的教育對(duì)象，并及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)。二是造冊(cè)建檔控輟保學(xué)實(shí)施方案。學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后，取得相應(yīng)的學(xué)籍，學(xué)校要登記造冊(cè)，建立電子學(xué)籍檔案。
3.切實(shí)做好寒暑假控輟工作。寒暑假期間是適齡兒童、少年入學(xué)變數(shù)很大的一段時(shí)間，是輟學(xué)的高發(fā)時(shí)段。必須充分認(rèn)識(shí)到寒暑假期間“控輟保學(xué)”工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，想方設(shè)法，化不利因素為有利因素,變被動(dòng)為主動(dòng)，切實(shí)把“保學(xué)控輟”工作作為當(dāng)前義務(wù)教育一項(xiàng)緊急的任務(wù)布置好、落實(shí)好。
行政村合并方案篇十
為科學(xué)、規(guī)范、有序開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作，保持學(xué)校正常、健康、有效的教育教學(xué)秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)*及市局、鎮(zhèn)教管辦要求，特制定此方案。
一、工作目標(biāo)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。
（一）xx幼兒園成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：xx。
x副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
組員：
（二）職責(zé)：
1、在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定防控應(yīng)急方案，建立健全督查、倒查、追究機(jī)制，增強(qiáng)做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感，把握防控工作重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真、迅速落實(shí)上級(jí)部門(mén)的部署，并將責(zé)任分解到部門(mén)、班級(jí)和個(gè)人。
2、督促各部門(mén)和班級(jí)按照省市要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善責(zé)任督查、查處、追究機(jī)制，確保認(rèn)識(shí)到位，宣傳到位，責(zé)任到位，措施到位，效果到位。
3、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作，健全疫情信息共享*臺(tái)，完善信息發(fā)布機(jī)制，并開(kāi)展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
（三）工作分工。
1、辦公室：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報(bào)等工作，指導(dǎo)各班級(jí)做好疫情防控工作。）。
2、社會(huì)防控組：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作，做好相關(guān)信息收集和上報(bào)。）。
3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在上級(jí)新聞宣傳組的指導(dǎo)下，做好本校輿情引導(dǎo)、信息發(fā)布和疫情防控知識(shí)教育等工作。）。
4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責(zé)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校疫情防控工作的物資保障，指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范。）。
三、細(xì)化過(guò)程，強(qiáng)化防控。
學(xué)校制定防控實(shí)施方案和工作制度；同時(shí)建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制，并按照上級(jí)統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，積極應(yīng)對(duì)，科學(xué)預(yù)防，共同做好疫情防控工作。
（一）加強(qiáng)正面宣傳。
1、要通過(guò)多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個(gè)學(xué)生家庭，并要求每一位家長(zhǎng)回復(fù)是否收到，確保家長(zhǎng)知曉不留死角。
2、要把相關(guān)知識(shí)納入健康教育課，并通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報(bào)，校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識(shí)宣傳，提高學(xué)生認(rèn)知水*、防護(hù)意識(shí)。
3、要通過(guò)持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū)，盡量少去人多的地方……切實(shí)掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容，根據(jù)《通告》要求，科學(xué)防控，增強(qiáng)自我防控意識(shí)，養(yǎng)成健康生活方式。
（二）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守。
1、加強(qiáng)值班值守工作。要嚴(yán)格按上級(jí)要求，加強(qiáng)值班值守，明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員必須在崗在位，及時(shí)收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控相關(guān)工作，確保上級(jí)要求第一時(shí)間得到貫徹落實(shí)。
2、嚴(yán)格校園門(mén)衛(wèi)管理。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，在校外大門(mén)口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園，請(qǐng)自覺(jué)佩戴口罩”等。
行政村合并方案篇十一
今年以來(lái)，市煙草專賣(mài)局（公司）在推動(dòng)點(diǎn)、融合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)上下功夫，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合。
找準(zhǔn)推動(dòng)點(diǎn)，把黨的思想政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。按照黨建與業(yè)務(wù)工作“同謀劃、同部署、同落實(shí)、同考核”的要求，市煙草專賣(mài)局（公司）健全完善各項(xiàng)黨建規(guī)章制度，牢固樹(shù)立了市局（公司）黨委對(duì)黨建工作“負(fù)總責(zé)、把總關(guān)”的大原則，在重大問(wèn)題上把關(guān)定向，掌舵護(hù)航。本著“便于黨員活動(dòng)、便于加強(qiáng)管理、便于發(fā)揮作用”的原則，根據(jù)部門(mén)職能科學(xué)合理調(diào)整基層組織架構(gòu)，進(jìn)一步確立了“一把手總攬，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，支部書(shū)記第一責(zé)任人”的工作機(jī)制，形成了“黨員、黨小組、黨支部”全員參與的總體格局。
深挖融合點(diǎn)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，穩(wěn)步推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把基層黨組織和黨員作用發(fā)揮轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。把思想教育作為首要任務(wù)，突出政治學(xué)習(xí)和教育功能，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活制度，扎實(shí)開(kāi)展解放思想大討論、“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”和“評(píng)先樹(shù)優(yōu)”等活動(dòng)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動(dòng)黨內(nèi)組織生活進(jìn)一步嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。大力推行黨建+績(jī)效考核運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)從傳統(tǒng)考核向績(jī)效評(píng)估方式轉(zhuǎn)變，將黨建考核納入到績(jī)效考核，按季兌現(xiàn)，建立季度黨建項(xiàng)目化考核、不定期督查督辦考核、年度集中評(píng)議考核體系，將主營(yíng)業(yè)務(wù)融入黨建工作重心，同部署、同檢查、同考核，實(shí)現(xiàn)了對(duì)黨建工作的計(jì)劃分解、實(shí)施、檢查、考核、歸檔、公開(kāi)等閉環(huán)管理。
聚焦創(chuàng)新點(diǎn)，積極落實(shí)市局（公司）黨委全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，把黨建的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)科學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)建“三聯(lián)三幫三提升”的黨建+業(yè)務(wù)工作模式，扎實(shí)開(kāi)展黨員“三聯(lián)三幫三提升”活動(dòng)，激發(fā)全體黨員在“全員營(yíng)銷”“全員專賣(mài)”中的潛能，提升黨員服務(wù)基層、服務(wù)卷煙零售戶、服務(wù)弱勢(shì)群體的能力，引導(dǎo)廣大黨員干部爭(zhēng)做“合格共產(chǎn)黨員”；創(chuàng)建黨建+業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)模式，探索進(jìn)行黨員積分制管理，開(kāi)展黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合的積分制研究，探索建立黨員業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)價(jià)機(jī)制，使黨建評(píng)價(jià)和業(yè)務(wù)工作相互作用、相互促進(jìn)，探索建立黨員創(chuàng)新參與率評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷強(qiáng)化黨員干部創(chuàng)新意識(shí)，使黨員干部在創(chuàng)新工作中起到表率作用。
行政村合并方案篇十二
在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上，***總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，只有圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，機(jī)關(guān)黨建工作才能找準(zhǔn)定位。國(guó)家煙草專賣(mài)局黨組強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握機(jī)關(guān)黨建的特點(diǎn)規(guī)律，深刻理解***總書(shū)記在講話中系統(tǒng)概括的提高黨建質(zhì)量必須要處理好的“五對(duì)關(guān)系”，既要處理好每一對(duì)關(guān)系，又要科學(xué)統(tǒng)籌“五對(duì)關(guān)系”，使之共融共通、相互促進(jìn)。省局（公司）黨組也強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹“抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)管理、重創(chuàng)新”和“實(shí)、真、細(xì)、精”工作要求，確保黨建工作在基層有支撐、能落地、見(jiàn)實(shí)效。
當(dāng)前，煙草行業(yè)在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中，基層黨的建設(shè)必須緊緊圍繞新時(shí)代黨和國(guó)家的總體布局來(lái)開(kāi)展，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，堅(jiān)持黨的建設(shè)與企業(yè)改革發(fā)展同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步推進(jìn)，促進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展助力護(hù)航。
從黨的建設(shè)整體和全局看，黨的建設(shè)的偉大工程和黨所領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)始終是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，具體到我們煙草企業(yè)來(lái)看，黨建工作引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，企業(yè)發(fā)展又促進(jìn)黨建提升，脫離中心抓黨建、脫離業(yè)務(wù)抓黨務(wù)，黨建工作就會(huì)偏離正確的方向，就會(huì)失去生命力，因此，只有把黨建工作放到中心工作中去思考謀劃，圍繞建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾、加強(qiáng)管理持續(xù)發(fā)力，基層黨建工作才能從形式到內(nèi)容上得到深化，從深度到廣度上得到拓展，始終保持旺盛活力和昂揚(yáng)生機(jī)。一是學(xué)深悟透理論。作為基層黨員干部，要深入學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實(shí)在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫，真正做到用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是堅(jiān)定理想信念。按照中央部署和國(guó)家局黨組要求，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升政治站位，永葆政治本色。三是推動(dòng)本職工作。以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞國(guó)家局黨組提出的高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略部署，把工作中心放在打牢發(fā)展根基上，堅(jiān)持黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩結(jié)合、兩促進(jìn)”，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，讓抓黨建、促發(fā)展成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的助推器。
基層黨建工作有其自身的內(nèi)容和任務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為中心工作服務(wù)，主要是通過(guò)切實(shí)履行基層黨組織的工作職責(zé)來(lái)體現(xiàn)，通過(guò)發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)。推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，不僅要解決意識(shí)問(wèn)題，還要解決方法問(wèn)題，選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)與切入點(diǎn)，通過(guò)有效的載體和形式，把黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)，推動(dòng)基層黨建工作抓在經(jīng)常、融入日常。一是建強(qiáng)基層組織。要通過(guò)選配、培訓(xùn)、激勵(lì)約束等措施，提高基層黨組織負(fù)責(zé)人的能力素質(zhì)，努力建設(shè)一支既精黨務(wù)又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍。同時(shí)，大力推進(jìn)黨建工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，找準(zhǔn)黨支部服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、凝聚黨員群眾的著力點(diǎn)，發(fā)揮黨支部教育管理黨員、團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾的主體作用。二是發(fā)揮黨小組作用。黨小組是黨支部的組成部分，要充分發(fā)揮其聯(lián)系黨支部與黨員群眾的橋梁紐帶作用，體現(xiàn)其對(duì)黨員的教育和管理工作，增強(qiáng)黨小組成員的主動(dòng)性、積極性，保證黨的路線、方針、政策和黨支部的各項(xiàng)決議落到實(shí)處，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是提升黨員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，加強(qiáng)對(duì)黨員的日常教育、管理和監(jiān)督，努力建設(shè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎狱h員干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用、骨干作用、橋梁作用，激發(fā)其干事創(chuàng)業(yè)熱情，增強(qiáng)其在推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展中的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、共同發(fā)展，使基層黨員更加有為、基層黨組織更加有力、基層黨建更加有效，是行業(yè)基層黨組織面臨的重要課題，也是基層黨建工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要立足實(shí)踐不斷研究探索，積極推進(jìn)基層黨建工作觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。行業(yè)各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把黨建工作和中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核。黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持把黨建工作納入重要議事日程，研究制定黨建工作計(jì)劃、目標(biāo)要求和具體措施，定期分析黨建形勢(shì)、聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)。二是堅(jiān)持效果導(dǎo)向。圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，要把促進(jìn)業(yè)務(wù)工作任務(wù)的完成作為檢驗(yàn)基層黨建工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，把業(yè)務(wù)領(lǐng)域的黨建工作與發(fā)揮好部門(mén)的職能作用緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)搭建“黨建+業(yè)務(wù)工作”的實(shí)踐平臺(tái)，圍繞業(yè)務(wù)工作，落實(shí)保障措施，把業(yè)務(wù)工作的難點(diǎn)作為黨建工作的重點(diǎn)，使黨建工作和業(yè)務(wù)工作相互依托、相互促進(jìn)。三是健全考評(píng)體系。努力改變黨建考核主體局限于各級(jí)黨組織自身，黨建工作評(píng)價(jià)考核指標(biāo)過(guò)于單一，黨建考核結(jié)果運(yùn)用不夠等問(wèn)題，加強(qiáng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展的綜合考量，既考黨建工作開(kāi)展情況，也要考業(yè)務(wù)工作完成情況，通過(guò)“一體化”考核傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動(dòng)力，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合更緊、抓得更實(shí)，讓黨建工作由軟指標(biāo)變?yōu)橛布s束，發(fā)揮好基層黨建的示范引領(lǐng)作用。
行政村合并方案篇十三
為鞏固深化行政村規(guī)模調(diào)整，規(guī)范新村運(yùn)行制度，有效促進(jìn)新村融合，不斷夯實(shí)農(nóng)村基層工作基礎(chǔ)，合心合力促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，特制定xx鎮(zhèn)新村融合發(fā)展方案。
貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于加快新村融合發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)行政村規(guī)模調(diào)整后過(guò)渡時(shí)期基層組織建設(shè)的通知》、《關(guān)于印發(fā)xx市公安局等七個(gè)部門(mén)行政村規(guī)模調(diào)整后續(xù)工作意見(jiàn)的通知》等文件精神要求，堅(jiān)決克服“放松思想和放任思想”的兩種傾向，不能過(guò)高估計(jì)村級(jí)的自治能力，在下階段再推一程，再助一把，進(jìn)一步做好新村融合后續(xù)工作。
完善鎮(zhèn)村調(diào)辦領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨委書(shū)記xx任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記xx、xx任副組長(zhǎng)，組織委員xx、武裝部長(zhǎng)xx、副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx擔(dān)任成員。
)
2．加強(qiáng)村級(jí)班子融合。我鎮(zhèn)黨委在深入考察、綜合分析基礎(chǔ)上，已采取指定或直接選派等形式，擇優(yōu)選配村黨組織書(shū)記、副書(shū)記，目前直接選派書(shū)記1名，同時(shí)選好配強(qiáng)過(guò)渡時(shí)期新村其它領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。及時(shí)調(diào)整新村“三同”考核管理清單和村干部在崗干事清單內(nèi)容，落實(shí)村班子分片包干負(fù)責(zé)制和值班坐班制度。加強(qiáng)新村黨組織書(shū)記和干部黨員的教育。
（二）強(qiáng)化組織融合。
1．科學(xué)設(shè)置基層組織。新村黨組織一般以支部建制運(yùn)行，條件成熟的可根據(jù)需要升格為黨總支或黨委。同時(shí)，積極創(chuàng)新村黨組織設(shè)置模式，打破地域界限，探索建立產(chǎn)業(yè)型、功能型和結(jié)構(gòu)型黨組織。村改社區(qū)的，應(yīng)設(shè)立社區(qū)黨總支，可按黨員所在集體經(jīng)濟(jì)組織或居住區(qū)域等設(shè)立黨支部。成立過(guò)渡時(shí)期新村村務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、村務(wù)監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組、社務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。共青團(tuán)、婦女、民兵、調(diào)解、老齡等其他組織按照黨組織設(shè)置模式對(duì)應(yīng)設(shè)置。（牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
2．加強(qiáng)村級(jí)班子融合。鎮(zhèn)（街道）黨（工）委在深入考察、綜合分析基礎(chǔ)上，采取指定或直接選派等形式，擇優(yōu)選配村黨組織書(shū)記、副書(shū)記，同時(shí)選好配強(qiáng)過(guò)渡時(shí)期新村其它領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。及時(shí)調(diào)整新村“三同”考核管理清單和村干部在崗干事清單內(nèi)容，落實(shí)村班子分片包干負(fù)責(zé)制和值班坐班制度。加強(qiáng)新村黨組織書(shū)記和干部黨員的教育管理，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等黨內(nèi)制度，充分發(fā)揮黨員在新村融合中的帶頭作用。（牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
3．規(guī)范村級(jí)運(yùn)行機(jī)制。建立適合新村穩(wěn)定發(fā)展的議事決策機(jī)制，對(duì)多村合并的新村在過(guò)渡時(shí)期可設(shè)置村級(jí)日常事務(wù)辦公會(huì)議制度。建立健全村務(wù)聯(lián)席會(huì)議、村務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組向村黨組織定期匯報(bào)等制度。規(guī)范重大事項(xiàng)議事決策制度，理順新村管理體制，確保村級(jí)組織運(yùn)行制度化、規(guī)范化。出臺(tái)村級(jí)“小微權(quán)力清單”制度，發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用。加強(qiáng)對(duì)“逐步融合”新村的二級(jí)核算社務(wù)的監(jiān)督。(牽頭單位：市委組織部、市民政局、市農(nóng)林局)。
18個(gè)新村，指導(dǎo)召開(kāi)第一次村“兩委”班子會(huì)議，新村班子成員集體亮相、公開(kāi)承諾，同時(shí)邀請(qǐng)黨員、村民代表、鄉(xiāng)賢群體，共商共議新村發(fā)展，共策共力矛盾化解，共識(shí)共建鄉(xiāng)村振興。二要開(kāi)展好第一輪走訪，真心誠(chéng)意獲擁護(hù)。瞄準(zhǔn)宣傳政策、收集民意、回應(yīng)訴求、化解矛盾、疏導(dǎo)情緒“五個(gè)目標(biāo)”，廣泛組織“走心大走訪”活動(dòng)，讓群眾快速建立對(duì)新村干部的信任。三要辦理好第一批實(shí)事，真抓實(shí)干樹(shù)形象。行政村規(guī)模調(diào)整后，群眾最希望見(jiàn)到新氣象、新面貌、新成績(jī)。新村班子要時(shí)時(shí)刻刻裝著群眾、想著集體，樹(shù)立新村干部的良好形象。
（二）加快理順各方利益，形成共贏發(fā)展局面。在推進(jìn)新村融合的實(shí)踐中，政府、村集體、村民三方的和諧穩(wěn)定關(guān)系有利于營(yíng)造共贏發(fā)展的良好局面。一要加速推進(jìn)直接融合，提升融合質(zhì)量。要以“三資”直接融合為目標(biāo)，盤(pán)資產(chǎn)、明賬目、嚴(yán)紀(jì)律，用以獎(jiǎng)代補(bǔ)的“好政策、得實(shí)惠”破干群思想顧慮之難，用靈活變通的“變與不變”破“三資”融合之難。二要鼓勵(lì)大村先行，消除心理隔閡實(shí)現(xiàn)共融共享。要培養(yǎng)“共同體”理念，推動(dòng)新村依存發(fā)展、共享共建、共融共富。三要推動(dòng)設(shè)施共享，打破村界觀念實(shí)現(xiàn)同步同心。在新村發(fā)展中，通過(guò)共享農(nóng)村文化禮堂、居家養(yǎng)老服務(wù)中心、體育文化場(chǎng)館等公共設(shè)施，讓涉調(diào)村的群眾有互動(dòng)的場(chǎng)所、溝通的橋梁和交流的主題，打造同步同心的新環(huán)境。
（三）持續(xù)強(qiáng)化組織建設(shè)，構(gòu)建和諧共處環(huán)境。要及時(shí)跟進(jìn)規(guī)劃調(diào)整、組織活動(dòng)、民約修編等工作，問(wèn)政于民、興村為民，保障新村各項(xiàng)工作高質(zhì)量開(kāi)展。一要堅(jiān)定奉行新村規(guī)劃“一盤(pán)棋”理念。通過(guò)摸清村情、村韻、村需，以促進(jìn)新村融合、便民利民為導(dǎo)向，組織力量科學(xué)編制涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等各個(gè)方面的特色村莊規(guī)劃。二要營(yíng)造新村群眾“一家子”氛圍。及時(shí)修訂村規(guī)民約，完善“自治、法治、德治”三治融合的治理體系。同時(shí)，要加快推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，建立健全村務(wù)聯(lián)席會(huì)議制度，要求合并村黨員統(tǒng)一參加新村主題黨日和集體行動(dòng)。三要邁出新村工作“一齊走”步調(diào)。圍繞提高村級(jí)組織工作規(guī)范化、制度化、法制化水平，以“村賬筆筆清、村事件件議、村務(wù)人人明”為標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)落實(shí)村級(jí)重大事項(xiàng)“五議兩公開(kāi)”決策程序，全面實(shí)施“陽(yáng)光黨務(wù)、陽(yáng)光村務(wù)、陽(yáng)光財(cái)務(wù)”等運(yùn)行機(jī)制，確保新村各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
（四）積極創(chuàng)新融合模式，煥發(fā)新村發(fā)展活力。堅(jiān)持宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、因村制宜的原則，不斷創(chuàng)新融合發(fā)展模式，想方設(shè)法盤(pán)活各類資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、民宿經(jīng)濟(jì)、種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，壯大新村集體經(jīng)濟(jì)，使新村煥發(fā)生機(jī)，最終實(shí)現(xiàn)“合村”為“合心”。一要做精農(nóng)漁產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)是大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的主業(yè)，囿于農(nóng)業(yè)發(fā)展布局散、規(guī)模大、品牌弱的困境，要努力推動(dòng)農(nóng)業(yè)大村強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐。二要做優(yōu)旅游產(chǎn)業(yè)。為破解多年來(lái)同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)、各自為政的旅游發(fā)展困局，促進(jìn)全域旅游開(kāi)發(fā)，桃渚鎮(zhèn)重點(diǎn)強(qiáng)化旅游資源村的聯(lián)合共建、整合提升，為“景區(qū)升級(jí)、村民致富”打下基礎(chǔ)。三要主動(dòng)開(kāi)拓發(fā)展思路?；A(chǔ)設(shè)施升級(jí)帶來(lái)的新機(jī)遇往往能打開(kāi)“新天地”，在發(fā)展過(guò)程中，要充分利用這一“利好”資源。
行政村合并方案篇十四
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校”意識(shí)，深化課程改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的持續(xù)、和諧、均衡發(fā)展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
通過(guò)開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，促使學(xué)校增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范學(xué)校管理，深入推進(jìn)課程改革，加快規(guī)范化、特色化學(xué)校創(chuàng)建步伐，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足課程，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
2、面向全體學(xué)生，堅(jiān)決杜絕以各種名義舉辦的“補(bǔ)習(xí)班”等。
3、注重學(xué)生品德培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育、寫(xiě)字等課程的教學(xué)和活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，主要學(xué)科合格率不低于96%，其他學(xué)科全部合格，每年質(zhì)量抽測(cè)的年級(jí)總評(píng)要進(jìn)入全縣前六名。
5、建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，為科學(xué)決策、考核獎(jiǎng)懲提供依據(jù)，其考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。
6、奮斗目標(biāo)：
(1)20xx—20xx年力爭(zhēng)保全鎮(zhèn)第1名;。
(2)20xx—20xx年力爭(zhēng)保全鎮(zhèn)第1名;。
(3)20xx—20xx年力爭(zhēng)保全鎮(zhèn)第1名。
圍繞一個(gè)中心：以提高課堂教學(xué)效率提高教育質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；二是課堂教學(xué)效率與質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)三項(xiàng)研究：一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論的研究；二是加強(qiáng)校本課程的研究；三是學(xué)生行為規(guī)范及教學(xué)常規(guī)管理的研究。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：一是實(shí)現(xiàn)教師教研能力的提高；二是實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)能力的提高；三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高；四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。
做好五項(xiàng)服務(wù)：一是為學(xué)校教學(xué)決策服務(wù)；二是為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)；三是為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)；四是為教師教學(xué)服務(wù)；五是為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
（一）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作：
一是在開(kāi)學(xué)一周后進(jìn)行教案檢查，促進(jìn)和規(guī)范教師教學(xué)行為。
二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，結(jié)合上學(xué)期教學(xué)技能大賽中暴露出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性地抽聽(tīng)部分老師的課，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、研（把聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在教研活動(dòng)中進(jìn)行研討，并讓全體教師參與，達(dá)到共同交流，共同促進(jìn)的目的），切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和教研水平。
三是不定時(shí)抽查作業(yè)批閱情況，針對(duì)教師中存在的作業(yè)量大，批閱量少等家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題，進(jìn)行普遍抽查，扼制因個(gè)別人而影響學(xué)校教師整體聲譽(yù)的行為。
四是經(jīng)常檢查學(xué)生的教輔資料情況，堅(jiān)決杜絕亂訂資料現(xiàn)象發(fā)生。五是嚴(yán)格按課表上課制度，杜絕讓課、缺課現(xiàn)象，切實(shí)保證教學(xué)秩序的正規(guī)化。
（二）規(guī)范教研工作。
本學(xué)年將抓好以下重點(diǎn)工作：
一是嚴(yán)格教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展好教研活動(dòng)。
二是要求各教研組制定出詳細(xì)的教研工作計(jì)劃安排，從時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、主講人四個(gè)方面力求保證，要形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)。
三是各組教研計(jì)劃制度以后，在每次活動(dòng)前教研組長(zhǎng)要對(duì)主講老師的講稿進(jìn)行審查、指導(dǎo)、完善，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量。
行政村合并方案篇十五
根據(jù)興縣行政村合并工作實(shí)施方案的要求，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展行政村合并工作，進(jìn)一步減少人ロ少、規(guī)模小、基礎(chǔ)設(shè)施落后、地理環(huán)境差的行政村數(shù)量。為確保工作的順利實(shí)施，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定以下工作方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹黨的十九大精神，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、打造共建共治共享的社會(huì)治理格局等目標(biāo)，立足全鎮(zhèn)村級(jí)布局實(shí)際，積極穩(wěn)妥、因地制宜推進(jìn)行政村合并工作，適度擴(kuò)大鄉(xiāng)村規(guī)模，壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升公共服務(wù)水平，逐步建立以中心村為基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展新格局。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有24個(gè)行政村。各村在行政村合并工作中要統(tǒng)籌考慮地域、人口、村莊規(guī)模等因素，結(jié)合實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)、移民搬遷、城鎮(zhèn)化進(jìn)程等實(shí)際，分類施策，集中推進(jìn)。到2020年底，全鎮(zhèn)至少合并減少行政村4個(gè)，并組建1個(gè)新的移民新村，行政村總數(shù)減少到21個(gè)。
根據(jù)***縣行政村合并工作實(shí)施方案的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，行政村合并的范圍為：一是規(guī)模偏小，地理位置較為偏僻，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施落后，人口外流嚴(yán)重，人口規(guī)模在600人以內(nèi)的行政村和自然村予以合并；二是易地扶貧整村搬遷的行政村予以合并。具體為：
2、將地理位置相鄰的***自然村（***政村）就近并入***行政村（660人），合并為一個(gè)行政村。
1、尊重民意，便民利民。行政村的合并堅(jiān)持民主協(xié)商、先易后難的原則，堅(jiān)持從便于村民日常事務(wù)管理，按照行政村就近安置、移民新村集中安置的原則，結(jié)合實(shí)際情況制定行政村合并方案。合并方案由鎮(zhèn)人民政府提出，鎮(zhèn)人民政府通過(guò)的合并村方案不得隨意變更。
2、政策對(duì)接，統(tǒng)籌規(guī)劃。要從實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，把合并行政村與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、易地扶貧搬遷、小城鎮(zhèn)建設(shè)和農(nóng)村人居環(huán)境治理、完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系、集體產(chǎn)權(quán)制度改革等農(nóng)村當(dāng)前各項(xiàng)中心工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌各項(xiàng)改革舉措，銜接各類助農(nóng)惠農(nóng)政策，整合各種資源，協(xié)調(diào)推進(jìn)，互相促進(jìn)。
3、優(yōu)化布局，促進(jìn)發(fā)展。牢固樹(shù)立“合并村是抓手、發(fā)展是目標(biāo)、富民是根本”的意識(shí)，鼓勵(lì)富村帶窮村、強(qiáng)村帶弱村、大村帶小村，在確保村級(jí)管理和服務(wù)半徑有效的前提下，盡量在鎮(zhèn)行政區(qū)域范圍內(nèi)，實(shí)行整村合并方式。合并工作要與優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)校、村衛(wèi)生室布局結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)等規(guī)劃、合理配置教育衛(wèi)生資源，促進(jìn)農(nóng)村建設(shè)全面發(fā)展。
4、因地制宜，分類指導(dǎo)。我鎮(zhèn)制定合并方案時(shí)，要深入鄉(xiāng)村調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)、掌握詳實(shí)資料的基礎(chǔ)上，充分考慮不同區(qū)域間自然地理?xiàng)l件、交通通訊狀況、資源產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、人口結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、人文風(fēng)俗習(xí)慣、村莊歷史沿革等實(shí)際因素，實(shí)事求是、因地制宣，科學(xué)確定合并方式。
5、依法有序，確保穩(wěn)定。我鎮(zhèn)要依據(jù)國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)法律要嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》和新修訂的《山西省實(shí)施(中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法〉辦法》等規(guī)定實(shí)施。按照省、市、縣部署和要求，周密安排，精心組織，做到合法規(guī)范。涉及合并的村“兩委”成員待遇和被合并的行政村各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保持到下次換屆前?，F(xiàn)任兩委干部繼續(xù)負(fù)責(zé)原來(lái)村莊的各項(xiàng)工作和事務(wù)。新村各類組織成立前，要逐一對(duì)其成員進(jìn)行資格條件縣級(jí)聯(lián)審。
全鎮(zhèn)行政村合并工作從2019年10月開(kāi)始，到2020年8月底前結(jié)束，共分為三個(gè)階段。
第一階段:前期準(zhǔn)備階段(2019年11月20日前)，??重點(diǎn)做好調(diào)査摸底以及方案制定工作。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我鎮(zhèn)需盡快組建行政村合并工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員，明確工作職責(zé)。我鎮(zhèn)黨委書(shū)記是加強(qiáng)行政村合并工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)合并工作的開(kāi)展。
組?長(zhǎng)：***?(黨委書(shū)記)。
副組長(zhǎng)：***?（鎮(zhèn)長(zhǎng)）?。
***?（紀(jì)檢書(shū)記）??。
***?（組宣委員）。
成?員：***(副鎮(zhèn)長(zhǎng)）????***（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）。
***（武裝部長(zhǎng)）??***（統(tǒng)戰(zhàn)委員）。
***（民政助理員）***（派出所長(zhǎng)）。
領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)辦公室。辦公室主任由***兼任。
成員由***兼任。
2、調(diào)查摸底。要綜合調(diào)研合并村的規(guī)模、人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、自然地理?xiàng)l件、交通通信狀況、民俗文化、資金資產(chǎn)等情況，全面掌握人口數(shù)量、土地面積、經(jīng)濟(jì)狀況、班子情況、干群關(guān)系、矛盾隱患以及群眾思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)合并行政村工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、制定方案。進(jìn)行深入調(diào)査研究，摸清規(guī)模過(guò)小村和“空心化”村數(shù)量，科學(xué)測(cè)定合并比例，以規(guī)模過(guò)小、“空心化”嚴(yán)重、村民自愿度高、實(shí)行整村移民或移民搬遷人口率達(dá)50％以上、資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰的行政村為重點(diǎn)。認(rèn)真制定行政村合并工作方案，并報(bào)縣政府批準(zhǔn)后實(shí)施。
第二階段:組織實(shí)施階段(2020年3月至2020年7月底)。重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、清產(chǎn)核資、實(shí)施合并等工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。鎮(zhèn)、村分別召開(kāi)合并行政村工作動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行全面動(dòng)員，以廣播、會(huì)議、發(fā)放宣傳資料、書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、公開(kāi)欄公示等多種形式，向基層干部群眾宣傳好并村工作的重要性和必要性，為合并行政村工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
2、清產(chǎn)核資。要做好合并村干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任和集體“三資”的專項(xiàng)審計(jì)工作，指導(dǎo)被合并村村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)對(duì)村級(jí)集體資產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)和財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行全面清理核査。摸清家底核定權(quán)屬，做好登記，張榜公布，接受群眾監(jiān)督。
3、實(shí)施合并。所涉及合并村要依照鎮(zhèn)級(jí)方案具體組織實(shí)施。主要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是公布方案；二是組建新村黨組織和村民委員會(huì)，并成立村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)及其他組織；三是接管集體資產(chǎn)財(cái)務(wù)。所有財(cái)產(chǎn)賬目、現(xiàn)金、存款統(tǒng)一移交所合并村賬戶。四是召開(kāi)新村成立交接會(huì)議。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導(dǎo)組織涉及合并的行政村全體干部，宣布新村成立文件，協(xié)調(diào)做好新老班子及尚未進(jìn)行工作移交的合并搬遷村的交接工作，包括辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)施、集體“三資”財(cái)務(wù)賬簿、工作檔案、債權(quán)債務(wù)等。
4、更牌換印。行政村合并經(jīng)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn)后，應(yīng)召開(kāi)成立大會(huì)，宣讀縣級(jí)政府批復(fù)文件，及時(shí)更換新成立行政村的村牌和印章等。
5、整章建制。做好原村歷年文書(shū)檔案、會(huì)計(jì)檔案等重點(diǎn)資料和涉及集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的土地征用、承包和流轉(zhuǎn)等合同協(xié)議的移接收集、歸檔，確保檔案資料齊全完整。對(duì)行政村合并工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)完善，建立健全有關(guān)制度，制定發(fā)展規(guī)劃，依法依規(guī)處理村級(jí)資產(chǎn)及有關(guān)遺留問(wèn)題。建立健全村經(jīng)濟(jì)組織及共青團(tuán)、婦代會(huì)、民兵、計(jì)生、調(diào)解、老協(xié)等群團(tuán)組織，確保合并村正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第三階段:檢查驗(yàn)收階段(2020年8月底前)。
合并行政村結(jié)東后，我鎮(zhèn)及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，同時(shí)完成好合并村涉及的資料、公章及其它資產(chǎn)的歸檔和保存工作。檢查驗(yàn)收內(nèi)容包括:村民對(duì)并村工作的理解和接受程度;村民和村干部對(duì)并村具體問(wèn)題處理的滿意度;各種移交手續(xù)的辦理辦結(jié)情況;國(guó)有集體資產(chǎn)管理情況;各項(xiàng)規(guī)章制度的建立情況。
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。合并后，我鎮(zhèn)要指導(dǎo)支持新組建村加強(qiáng)組織建設(shè)工作。下次換屆前，涉及合并的村“兩委”成員待遇不變，繼續(xù)負(fù)責(zé)原來(lái)村莊的各項(xiàng)工作和事務(wù)。
(二)做好新行政村村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的選擇。村黨支部和村委會(huì)辦公場(chǎng)所確定為后石門(mén)移民新村活動(dòng)中心。
(三)統(tǒng)籌安排村級(jí)公共項(xiàng)目設(shè)施。村級(jí)公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)新増項(xiàng)目，原則上優(yōu)先安排到合并后的新村。合并前的村，不再安排基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施項(xiàng)目資金。
強(qiáng)化督査指導(dǎo)。合并行政村工作任務(wù)重，要對(duì)工作任務(wù)細(xì)化分解，確保穩(wěn)要推進(jìn)，各項(xiàng)措施按職責(zé)分工落實(shí)到位。合并期間，要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不準(zhǔn)截留、挪用、私分各類專項(xiàng)資金，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)移、隱瞞、變賣(mài)、侵占集體財(cái)產(chǎn)，確保集體財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。要加大合并工作的指導(dǎo)督查力度。
行政村合并方案篇十六
為做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本。
方案。
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的監(jiān)管力度。中心學(xué)校成立以為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，各校校長(zhǎng)為成員，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。
2、對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對(duì)不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生，詳細(xì)摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)籍號(hào)等情況，并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習(xí)需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。
3、對(duì)于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，特殊情況的須在備注欄填寫(xiě)清楚，并提交由家長(zhǎng)簽字的《延緩入學(xué)申請(qǐng)書(shū)》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(zhǎng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報(bào)送當(dāng)?shù)卣㈡?zhèn)中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據(jù)學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)。
計(jì)劃。
確保學(xué)生正常就讀。
6、對(duì)于因身體或者其他原因無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)須辦理休學(xué)的，根據(jù)《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)，出具有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準(zhǔn)后，提交學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)教體局登記，并填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
7、對(duì)于因病、因殘等原因無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師定期送教上門(mén)，由鎮(zhèn)中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。根據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開(kāi)展送教評(píng)估，制定教學(xué)。
計(jì)劃。
準(zhǔn)備教學(xué)方案送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師每周送教不少于2次每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對(duì)象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理并建立學(xué)生檔案包括學(xué)生評(píng)估資料、個(gè)別化教育計(jì)劃、送教上門(mén)記錄、照片等。
8、對(duì)于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒腆w局?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。”各校要會(huì)同當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)共同入戶勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
9、每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
10、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。建立“校長(zhǎng)包全校,班主任包班級(jí),教師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,,政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書(shū)》,對(duì)思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生,并建立起重點(diǎn)生檔案。
1、對(duì)出現(xiàn)輟學(xué)生的，當(dāng)年度學(xué)校及包保責(zé)任人不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
2、對(duì)出現(xiàn)輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長(zhǎng)及包保責(zé)任人績(jī)效工資。
行政村合并方案篇十七
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》，消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》精神、《xx市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》、《xx市教育工作目標(biāo)考核辦法》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)工作方案如下:。
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長(zhǎng)包全校，主任包班級(jí)，教師包學(xué)生，三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。
(三)強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:。
第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全。
第六，嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
(三)建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法:。
我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
我校在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈，教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生了如指掌，心中有數(shù)。每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生家訪，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生，立即對(duì)該學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)。
報(bào)告。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。
6、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的`重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各教研組、各班，實(shí)施控輟管理，校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)，做到責(zé)任到人。
7、進(jìn)一步完善輟學(xué)。
報(bào)告。
制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。
行政村合并方案篇十八
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2、規(guī)范原則。
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3、自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
二、工作目標(biāo)。
1、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為*臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。
3、讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、服務(wù)對(duì)象。
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生。
服務(wù)時(shí)間。
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：15。
特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容。
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
（2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
（4）利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（5）創(chuàng)新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)元/天·生。
行政村合并方案篇十九
以《昌圖縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《昌圖縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，以《昌圖縣小學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹(shù)立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教學(xué)理念，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)施有效教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、打造一支多元智能教師隊(duì)伍，專業(yè)發(fā)展，教有特點(diǎn)。激發(fā)教師隊(duì)伍活力，搭建平臺(tái)，讓教師展示自我，促其盡快成長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)評(píng)比、民主推優(yōu)等途徑，選拔出能力較強(qiáng)的學(xué)校各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀。
2、建立科學(xué)的教學(xué)制度。以打造高效課堂為目標(biāo)，建立一套充分貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理制度。用“以生為本”的準(zhǔn)則規(guī)范教師教學(xué)行為，確立集體備課制度，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定符合我校實(shí)際的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，采取專家引領(lǐng)、骨干示范、小組典研、沙龍對(duì)話、同伴互助、青藍(lán)工程、師徒結(jié)對(duì)等模式的聽(tīng)課、評(píng)課制度。
3、打造科組建設(shè)特色。充分調(diào)動(dòng)各科組主觀能動(dòng)性，根據(jù)科組特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生興趣為根本出發(fā)點(diǎn)，確立語(yǔ)文主抓“讀寫(xiě)”；數(shù)學(xué)主抓“計(jì)算”；英語(yǔ)主抓“聽(tīng)說(shuō)”；體育主抓“太極扇”；音樂(lè)主抓“葫蘆絲”；美術(shù)主抓“剪紙”的科組特色建設(shè)。
4、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)改革的根本在于教師教學(xué)理念更新和教學(xué)方式的改變，核心在于教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，成效在于培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的可持續(xù)學(xué)習(xí)潛力，具有樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)的精氣神。按照“高質(zhì)量培訓(xùn)，高要求考核”的原則，通過(guò)“扎根于校本培訓(xùn)，借助于名家指導(dǎo)”的方式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教師的培訓(xùn)活動(dòng)。從師風(fēng)師德、教學(xué)基本功、教學(xué)理念、教學(xué)技巧等進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，通過(guò)評(píng)比考核激發(fā)教師自我學(xué)習(xí)的積極性，樹(shù)立教學(xué)相長(zhǎng)的意識(shí)，以提高科研能力，走創(chuàng)新型、科研型教師的道路，從而促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
（一）舉辦“兩課評(píng)比”活動(dòng)：
目標(biāo)：選拔學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀，激發(fā)隊(duì)伍活力。
方式：通過(guò)舉辦教師上課和說(shuō)課比賽，全面考察教師的教學(xué)教學(xué)基本功和使用教材的能力。學(xué)校組成評(píng)委會(huì)，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，選拔出學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀，頒發(fā)證書(shū)，考核加分。
時(shí)間：
1、20xx年4月到20xx年7月各學(xué)科課堂教學(xué)比賽。
2、20xx年9月到20xx年xx月各學(xué)科說(shuō)課比賽。
3、20xx年11月公布獲獎(jiǎng)名單并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
（二）開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng)。
目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。
內(nèi)容：各學(xué)科新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。
活動(dòng)形式：
1、以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
2、聘請(qǐng)專家來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3、舉行“新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得”征文比賽。
4、舉行“課例設(shè)計(jì)”比賽。
（三）執(zhí)行“小組典研、集體備課”制度。
目標(biāo)：以整體提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)教師資源，在同年級(jí)同科目教師之間搭建合作橋梁，集中最優(yōu)秀的師資力量提高小組典研、備課質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)效，也以此提高教師研究教材的能力。