在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是一種幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)和提升自己的方式。寫總結(jié)時(shí)，可以采用分段式的寫作結(jié)構(gòu)，每段圍繞不同的主題進(jìn)行展開。下列是一些社會(huì)問(wèn)題的總結(jié)和思考。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇一
在母校實(shí)習(xí)了四天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是感受頗多。
這四天，為了能夠更好的調(diào)研，又回到了高中時(shí)期5:30起床，中午回學(xué)校午休，晚上上晚自習(xí)的生活。只是現(xiàn)在的我，是以一個(gè)客觀的角度來(lái)面對(duì)這些事情。我已經(jīng)從需要高考的主角變成了陪在老師身邊“打下手的學(xué)生”了。
在學(xué)校的這幾天里，我陪著上高三的學(xué)弟學(xué)妹們一起上晨讀，一起午休，一起上晚自習(xí)…體驗(yàn)著做老師的感覺(jué)。想當(dāng)初，自己的班主任也是這樣陪著我們一起走過(guò)了高中的這三年，陪著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也是這樣辛苦了三年。但是我想，當(dāng)聽到自己的學(xué)生考上一所好的大學(xué)時(shí)，老師們都會(huì)感到很欣慰吧。
靜靜地搬一把椅子坐在班級(jí)的最后，和學(xué)弟學(xué)妹們聽英語(yǔ)課。發(fā)現(xiàn)有很多東西早已經(jīng)忘記了，就算平時(shí)也會(huì)去翻翻語(yǔ)法書，做做習(xí)題，但卻已經(jīng)沒(méi)有之前掌握的那么清楚了。偶爾幫他們解決一下遇到的問(wèn)題，課間也會(huì)聽他們說(shuō)一說(shuō)他們的理想，有時(shí)感觸多了也會(huì)和他們聊聊當(dāng)年自己的理想和現(xiàn)在的大學(xué)生活。
也是因?yàn)檫@次的調(diào)研也讓我有許多感受。1.上學(xué)的時(shí)候一定要與老師相處融洽?；貙W(xué)校調(diào)研如果和老師的關(guān)系不好，怎么可能這么輕松的進(jìn)學(xué)校調(diào)研實(shí)習(xí)。2.老師的工作非常辛苦。通過(guò)這四天的體驗(yàn)，早上很早趕到學(xué)校，晚上又要等學(xué)生都走了才可以下班。每天又要不停的批改作業(yè)，備課，班主任還要每節(jié)課都來(lái)檢查學(xué)生的上課情況，一天都停不下來(lái)，也算知道為什么老師都這么瘦了。3.和學(xué)生之間的關(guān)系一定要融洽?？赡苓@個(gè)年齡的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候。與他們交談的時(shí)候一定要有耐心。誰(shuí)會(huì)想到下一秒學(xué)生會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。在這么關(guān)鍵的時(shí)候，穩(wěn)定學(xué)生的情緒至關(guān)重要。4.要注重生活中的細(xì)節(jié)。午休的時(shí)候主動(dòng)關(guān)燈、拉窗簾;上課之前主動(dòng)把門帶上;學(xué)生上課打瞌睡，輕輕地拍一下他的肩以示提醒…很多的細(xì)節(jié)雖然學(xué)生們不會(huì)說(shuō)出來(lái)，但也會(huì)看在心里，這樣可以更好地提高師生之間的親密程度，也能夠是學(xué)生更喜歡上這個(gè)老師的課。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇二
去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉(xiāng)的那一組。王嘴村是我們蘇北先進(jìn)典型，是社會(huì)主義新農(nóng)村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來(lái)，農(nóng)民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針的正確性和先進(jìn)性。
在村委會(huì)，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報(bào)告，他沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，但是他1994年開始領(lǐng)導(dǎo)王嘴村發(fā)家致富，并且很有先見的提出“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來(lái)之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無(wú)怨言。
我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值--學(xué)習(xí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動(dòng)人民的樸實(shí)以及他們對(duì)知識(shí)的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。
說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。我院還與王嘴村建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，把王嘴村作為我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地。
能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文20xx
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，肩負(fù)著“ 踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村 ”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命， 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮(zhèn)，我們開展了為期半個(gè)月的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下一雙雙期待求知的眼神，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕……我們上課的形式多樣，改變了他們老師的一些傳統(tǒng)教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、武術(shù)、音樂(lè)等等。我這次主要負(fù)責(zé)上三四、五六年級(jí)的語(yǔ)文和武術(shù)課程，要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自由提問(wèn);有什么問(wèn)題可以舉手站起來(lái)問(wèn)老師，當(dāng)這群孩子跟我們?cè)絹?lái)越熟悉時(shí)，開始在課堂上就變得越來(lái)越頑皮，針對(duì)這種情況我們支教組的老師開會(huì)商議，決定開展紀(jì)律教育課，對(duì)個(gè)別的特別調(diào)皮的小朋友進(jìn)行一對(duì)一的單獨(dú)教育方式，我們還作重講解了一些安全常識(shí)，回家路上安全問(wèn)題。本次教育課根據(jù)一部分老師的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺(jué)性和安全性為目的，展開了自我批評(píng)和相互監(jiān)督的方式進(jìn)行，課上同學(xué)們踴躍的發(fā)言，指出學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良現(xiàn)象，如上課吃零食、講話，隨便走動(dòng)等，并結(jié)合自身情況提出他們的看法，同時(shí)有違紀(jì)的同學(xué)還要主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，還給同學(xué)們布置了一篇日記寫出這次紀(jì)律教育課的意義和感想，看到一則則來(lái)自學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感言讓我感慨萬(wàn)千。這次除了上語(yǔ)文和武術(shù)課程之外我還接收了兩名特殊的學(xué)生，那就是彭海濤和黎江倆位同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面不存在什么問(wèn)題，卻在人際交往和溝通方面確不敢開口說(shuō)話，根據(jù)我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問(wèn)題來(lái)輔導(dǎo)他們，通過(guò)一周時(shí)間的合理安排在其他隊(duì)友共同努力下改變了他們不敢說(shuō)話的僵局?？匆娢覀兯〉玫某晒﹃?duì)員們露出了笑臉，并且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了十天的教師，但我們知道擔(dān)子并不輕，要上好每一節(jié)課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴(yán)肅，好給他們留下“嚴(yán)格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，甚至打架事件發(fā)生，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會(huì)積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過(guò)程的成功點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對(duì)我將會(huì)改變很多，在以后的學(xué)習(xí)生活中重新審視自我定下新目標(biāo)，要具有一種吃苦不言苦的精神。
時(shí)間是短暫的，當(dāng)我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮(zhèn)時(shí)卻被另一個(gè)翻景象所感動(dòng)，只見政府大院早已等候多時(shí)的學(xué)生在這晨暉當(dāng)中準(zhǔn)備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經(jīng)模糊老他們的視線，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一刻，我將默默祝福我的學(xué)生們!
這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以一場(chǎng)文藝晚會(huì)來(lái)圓滿結(jié)束。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇三
暑假期間，我成為了xxxxx公司的一名臨時(shí)業(yè)務(wù)員。在這次社會(huì)實(shí)踐中我領(lǐng)悟到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下。
我主要負(fù)責(zé)了解企業(yè)的用工情況，爭(zhēng)取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。公司也是一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。我們也接到了xxxxx的指標(biāo)。由于xxxxx公司委托我們招工，所以求職人員較多。我就臨時(shí)接受了這個(gè)工作。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價(jià)值。記得去xxxxx公司了解用工情況那一次，自己雖是拿到了xxxxx的單子?？珊髞?lái)才感到自己是做得多么不得體?，F(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象，而我也深知這個(gè)道理可我卻沒(méi)有做到?？赡苁且?yàn)樽约旱谝淮纬鰜?lái)工作的緣故，就有點(diǎn)拘謹(jǐn)，緊張。而且面對(duì)對(duì)方提出的我們公司人才庫(kù)是什么情況時(shí)，我避開了回答。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我就去更加深入的了解了公司的情況，不至于回答不出對(duì)方想了解的且我也應(yīng)該知道的公司的有關(guān)情況。一促而成的事少之又少，都必須經(jīng)過(guò)探索、思考、改進(jìn)，少了磨練是不行的。
在工作中遭到了和人交流時(shí)的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會(huì)那么友善的對(duì)待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭(zhēng)取讓別人改變對(duì)你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開心，可公司這個(gè)大家庭也會(huì)給你慰藉。我們公司在和xxxxx公司的籃球聯(lián)誼賽中，我感受到了公司的整體之所在，也是一個(gè)大家庭。不管是在場(chǎng)上拼搏的，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽(yù)和自己緊緊的綁在一起。當(dāng)勝利的那一刻，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個(gè)集體而自豪著。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐，不是與專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系的，但它對(duì)我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇四
學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在實(shí)踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫、貝雕 、多米諾骨牌等，學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也真正讓我們老師充分體驗(yàn)了綜合實(shí)踐課該如何上，怎樣上，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等；趣味實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)合作團(tuán)結(jié)及創(chuàng)新意識(shí)；體能拓展項(xiàng)目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓(xùn)練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細(xì)心等多方面的能力，在此基礎(chǔ)上又上了安全救護(hù)課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實(shí)踐中如何愛護(hù)生命，及時(shí)救護(hù)自己及他人，懂得生命的重要意義。
基地的實(shí)踐生活，讓這些從小在家中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會(huì)到，自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂(lè)趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實(shí)，他們學(xué)會(huì)互相照顧，相互團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣；為了宿舍的衛(wèi)生好，鋪蓋整齊，會(huì)的同學(xué)幫不會(huì)的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長(zhǎng)反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒(méi)有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊(duì)打飯不方便，便主動(dòng)幫助打飯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看到他們的進(jìn)步老師們也看在眼上喜在心里。
自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時(shí)進(jìn)行，使學(xué)生們真正感受到家長(zhǎng)、老師的辛勞與無(wú)私，從心靈深處體會(huì)到父母、老師的默默無(wú)私的愛，從基地回來(lái)，家長(zhǎng)們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應(yīng)紀(jì)律比以前有所好轉(zhuǎn)，這正是感恩教育的成果。
去實(shí)踐基地的三天里，看到孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來(lái)了，但也存在隱患之處，有個(gè)別老師工作不到位不負(fù)責(zé)任，體能拓展課我們有的老師到位不及時(shí)，和基地老師交接學(xué)生個(gè)別班級(jí)老師沒(méi)有及時(shí)接送學(xué)生，還有的學(xué)生因?yàn)槭切掳嘀魅危芾聿坏轿?，在感恩教育、特長(zhǎng)表演、總結(jié)大會(huì)時(shí)學(xué)生的組織紀(jì)律性極差，而這正是一個(gè)學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn)，有待于在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。以上所述正是去實(shí)踐基地的事實(shí)，我希望在以后去實(shí)踐基地工作中能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正不足。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇五
盱眙農(nóng)村商業(yè)銀行是盱眙地區(qū)機(jī)構(gòu)人員最多、業(yè)務(wù)規(guī)模最大、服務(wù)領(lǐng)域最廣的銀行，同時(shí)是淮安和江蘇金融的重要組成部分。存、貸款總量和增量持續(xù)位居全縣首位，貸款增幅位居全省系統(tǒng)第3名。盱眙農(nóng)村商業(yè)銀行圍繞金融改革發(fā)展和盱眙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契機(jī)，確立了建設(shè)公司治理完善、機(jī)構(gòu)布局合理、業(yè)務(wù)功能齊全，資本充足、管理精細(xì)、風(fēng)險(xiǎn)可控、業(yè)績(jī)優(yōu)良的區(qū)域性品牌銀行的發(fā)展戰(zhàn)略。立足“三農(nóng)”、服務(wù)市民百姓、服務(wù)中小微企業(yè)、服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)，努力為新農(nóng)村建設(shè)和廣大客戶提供最具價(jià)值的金融服務(wù)。因此，長(zhǎng)久累積的百姓的信任，是我們完成工作最主要的保障。
來(lái)報(bào)道的第一天，我的心情十分忐忑與不安，害怕自己不能很好地完成工作。杜行長(zhǎng)的熱情接待，和張會(huì)計(jì)的悉心指導(dǎo)工作，讓我吃了一顆定心丸。雖然馬壩支行招募了21個(gè)大學(xué)生，但是工作任務(wù)十分繁重。所幸的是，行里推行了小組合作模式，四個(gè)人一組。行里也很人性化地把我們分到了距離我們家比較近的村居，讓我們?cè)诠ぷ髦?，還可以很好的顧及家庭。
正式工作的那一天，我們起了個(gè)大早，從我們距離最近的沿街商鋪開始采集信息。剛開始，由于我們對(duì)工作不是很熟悉，所以采取一起行動(dòng)的策略。但是跑了幾家，適應(yīng)之后，我們便可以單獨(dú)行動(dòng)了。后來(lái)，我們?cè)诓杉用駪舻臅r(shí)候遇到了困難。一開始，我們制定的工作時(shí)間是早上7點(diǎn)半到中午11點(diǎn)，下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間段采集沿街商鋪十分適用，但是根本采集不到居民戶信息。于是，我們果斷的改變了策略。每天下午2點(diǎn)到4點(diǎn)錄資料，4點(diǎn)以后踩著居民的飯點(diǎn)去采集資料，果然我們的采集進(jìn)度大大地提高了。隨著工作的日復(fù)一日地推進(jìn)，我們遇到了新的困難，越來(lái)越炎熱的天氣，居民不是很高的配合度。都讓我們的工作一度難以進(jìn)行，我們小組的士氣也低落了下來(lái)。后來(lái)，行里組織會(huì)議時(shí)，問(wèn)我們工作時(shí)是否遇到了困難，并告訴我們，馬壩支行永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們就像受了委屈投入母親懷抱的孩子。而馬壩支行也像母親一樣安慰著我們，告訴我們遇到困難要積極地找尋解決的方法，不能輕言放棄。并給予了我們幫助，積極地幫我們聯(lián)系負(fù)責(zé)村居的干部，幫我們疏通關(guān)系，減輕了我們的工作難度。
面對(duì)外來(lái)人口較多的村組，群眾抵觸情緒較大。比如馬壩居委會(huì)的婦女組。村干部的腿腳不太方便，年事又高，我們便不忍心麻煩他。我們小組謹(jǐn)記行里的教誨，發(fā)揮牛皮糖精神，連續(xù)5天早上7點(diǎn)30到11點(diǎn)，下午4點(diǎn)到6點(diǎn)地采集。經(jīng)過(guò)5天高強(qiáng)度的工作，終于完成了對(duì)婦女組的采集工作。
現(xiàn)在，工作已基本完成，我們的工作成果也受到了行里的贊賞。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)踐無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。我很感謝馬壩支行，也很感謝一起工作的小伙伴們。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段時(shí)光，它將是我值得銘記一生的寶貴記憶。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇六
暑期社會(huì)實(shí)踐是指我們大學(xué)生充分利用暑假時(shí)間，以各種形式開展各種實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高我們對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的需要。但是今年夏天的暑期社會(huì)實(shí)踐，恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)、展示自我的精彩舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們未來(lái)走出社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望能通過(guò)暑期實(shí)踐接觸到一些大學(xué)里接觸不到的東西，通過(guò)課本學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)。也希望通過(guò)暑假這一難得的機(jī)會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西是否能被社會(huì)所用，自己的能力是否能被社會(huì)所認(rèn)可，找出自己的不足，從而鍛煉自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第一天，工人師傅帶我逛生產(chǎn)線，給我們做了一個(gè)進(jìn)廠安全的講座。
第二天，我正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。因?yàn)楣S照顧大學(xué)生，擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量，我和其他三個(gè)工人在一個(gè)組，包括帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。
我被分配到硝酸鈉和亞硝酸鈉車間工作（以下是車間介紹）
這個(gè)車間的主要產(chǎn)品是硝酸鈉和亞硝酸鈉，使用的原料是氨水和氫氧化鈉。工藝過(guò)程為氧化、吸收、蒸發(fā)、結(jié)晶和轉(zhuǎn)化。
1個(gè)氧化柱
這個(gè)崗位的生產(chǎn)任務(wù)是用空氣在高溫下氧化原料之一的氨氣，生成氮氧化物，作為下一步吸收的原料。
2個(gè)吸收員額
該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是氧化后氮氧化物的中間產(chǎn)物與氫氧化鈉反應(yīng)，即實(shí)現(xiàn)氮氧化物的吸收，生成初始鈉鹽。
3蒸發(fā)柱
該位置的生產(chǎn)任務(wù)是將吸收位置產(chǎn)生的鈉鹽反應(yīng)溶液蒸發(fā)飽和，形成過(guò)飽和溶液，用于下一步的結(jié)晶。
4結(jié)晶后
該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過(guò)飽和溶液冷卻結(jié)晶，將形成的晶體和母液的混合物離心分離，最終得到產(chǎn)品和母液。
5。轉(zhuǎn)換帖子
該崗位可以說(shuō)是一個(gè)中間循環(huán)崗位，其任務(wù)是使結(jié)晶崗位產(chǎn)生的母液（包括未反應(yīng)的堿液）與氧化鈉反應(yīng)，進(jìn)一步生成鈉鹽，并將該崗位產(chǎn)生的鈉鹽送到蒸發(fā)崗位重復(fù)上述過(guò)程。這個(gè)崗位是生產(chǎn)周期的中間載體。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇七
在學(xué)校的知識(shí)是死的，都是紙上談兵。為了增加實(shí)踐能力，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這個(gè)階段，到lt紙箱廠實(shí)習(xí)，有了切身的感受。
系部名稱： 專業(yè)：機(jī)電一體化
班級(jí)：
姓名：
實(shí)踐單位：
實(shí)踐時(shí)間： 20xx年11月10日 至 20xx 年11月15日 共6天
這個(gè)紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成 。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。
下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經(jīng)預(yù)熱器預(yù)熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙?jiān)谒腿雴蚊鏅C(jī)之前先經(jīng)預(yù)處理器預(yù)熱，調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進(jìn)入單面機(jī)進(jìn)行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預(yù)熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機(jī)進(jìn)入上膠機(jī)進(jìn)行涂膠，里紙則再一次預(yù)熱，然后三者一起進(jìn)入雙面機(jī)組的烘干設(shè)備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發(fā)出來(lái)。
其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的，有很多學(xué)問(wèn)。在制造的過(guò)程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控，將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。如果粘合劑配比不當(dāng)，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。
介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱
1．分紙 這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機(jī)對(duì)紙板進(jìn)行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現(xiàn)有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來(lái)的紙板有紙屑、雜質(zhì)等，這樣可能會(huì)導(dǎo)致印出的產(chǎn)品不符合要求。
2．水墨印刷 水墨印刷有單式印刷，采用鏈?zhǔn)街苯訉⒓埌逅瓦M(jìn)印刷，是一種簡(jiǎn)單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙?jiān)系牟町悾谖辗矫婢筒煌?。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過(guò)程中，其實(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。如印刷質(zhì)量，印刷錯(cuò)誤等等。有些小的錯(cuò)誤是可以補(bǔ)救的。例如，印錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯(cuò)字上重貼一個(gè)正確的。
4．釘箱或糊盒 在結(jié)合紙箱的時(shí)候，是根據(jù)客戶的需求來(lái)釘箱或糊盒的。
6．入庫(kù) 把包裝好的紙箱送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)
陳文洋個(gè)人體會(huì)： 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！實(shí)習(xí)之后，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。
趙欣欣個(gè)人體會(huì)：“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。
就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
項(xiàng)熠凱個(gè)人體會(huì)：社會(huì)實(shí)踐后會(huì)覺(jué)得自己突然間好像長(zhǎng)大了，懂的也更多了，從實(shí)踐當(dāng)中我們可以獲得快樂(lè)，但同時(shí)還是會(huì)覺(jué)得很累，不過(guò)也充實(shí)了自己的生活，所以社會(huì)實(shí)踐還是很值得參與的，可以讓我們?cè)趯?lái)更適應(yīng)社會(huì)的變化，現(xiàn)在21世紀(jì)這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，要我們從實(shí)踐出發(fā)，做具有創(chuàng)新精神的人才，也只有從實(shí)踐出發(fā)，我們才會(huì)獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。王徐振個(gè)人體會(huì):第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
邵恒峰個(gè)人體會(huì)：除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。 創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢？如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些大學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。 在新的時(shí)代里，我們大學(xué)生要具有新的形象。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇八
20xx年暑假期間，在學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我到xxxx市城市管理行政執(zhí)法局進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這近一個(gè)月的經(jīng)歷。我被分配到城市管理行政執(zhí)法局辦公室工作，主要任務(wù)是在辦公室負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、梳理文件、籌備會(huì)議、接待來(lái)訪人員并處理一些城市管理方面的工作。雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是在工作結(jié)束得到領(lǐng)導(dǎo)肯定的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。工作期間，我跟許多同事，前輩交流過(guò)，從他們身上，我學(xué)到了城市管理方面的不少知識(shí)，也了解了城市管理的各種問(wèn)題，更提高了自己的交際能力，也懂得要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲，下面就我的一點(diǎn)體會(huì)談一下在工作上需要注意的：
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣，做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
在日常工作中，我還對(duì)城市管理工作有一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
近年來(lái)，市政府對(duì)城市的功能、作用定位越來(lái)越清晰，建設(shè)的力度越來(lái)越大，城市作為人才、資金、信息的重要平臺(tái)，作用日益凸顯。但受政策、資金、傳統(tǒng)等因素的影響，重建輕管的問(wèn)題仍就未得到有效的解決，城市管理的困惑也越來(lái)越多，如何破解這些困惑，使城市管理工作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為擺在市政府和城市管理部門面前的一項(xiàng)重要課題。
（一）政策的困惑
1、綜合性法規(guī)不健全。一是沒(méi)有一部綜合性法規(guī)。城市管理工作主要包括市容環(huán)境衛(wèi)生、城市綠化、市政管理、環(huán)境保護(hù)、工商行政、公安交通等領(lǐng)域，共涉及幾十部法律、法規(guī)、規(guī)章，幾百款罰則。在具體工作中，現(xiàn)有的法律、法規(guī)、規(guī)章不盡完善，城市管理的有關(guān)條文分散于其他法律、法規(guī)中，大都是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制下制定或延引的，與城市發(fā)展存在著較大的差距，操作性差或相互打架，罰則不盡一致，工作難于落實(shí)，導(dǎo)致城市管理存在有法難依或無(wú)法可依的現(xiàn)象，影響了城管工作的順利開展。二是城管執(zhí)法執(zhí)的是別人的發(fā)。如前所述，城管工作包羅萬(wàn)象，涉及多個(gè)部門，多部法規(guī)，如未授權(quán)，城管人員無(wú)從下手。目前，城管部門依仗的主要是以原國(guó)家建設(shè)部牽頭擬訂的法規(guī)、規(guī)章，而“建設(shè)部”遠(yuǎn)未能代表城市管理方面的職能。如非法營(yíng)運(yùn)的“摩的”、“黑車”，非機(jī)動(dòng)車亂停亂放，出店經(jīng)營(yíng)、非法市場(chǎng)、門前三包、公共水域內(nèi)傾倒污物等，城管執(zhí)法無(wú)所適從。
2、高層的聲音。迄今為止，中央高層獨(dú)沒(méi)有就城市管理工作有過(guò)什么明確具體的指示，都是各地城市政府在摸索、探討，長(zhǎng)期屬于“摸著石頭過(guò)河”，在高層沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一論調(diào)的背景下，困惑的東西著實(shí)不少。
的“硬骨頭”都不想管，踢給城管部門管。而把對(duì)自身有益的審批權(quán)、許可權(quán)牢牢地抓住不放，為了部門利益，審批難免“開口子”，且審而不管、許而不管。在一些難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題上，極容易形成城管一家干，對(duì)家看的尷尬局面。
（二）投入的困惑
一是城市管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足。城市管理是一項(xiàng)新興的社會(huì)工作，起步晚、底子薄，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方，人員不足，設(shè)備簡(jiǎn)陋、待遇低下的現(xiàn)象極為普遍。為了解決“吃飯”問(wèn)題和維持工作運(yùn)行，工作中難免存在重罰輕管、“放水養(yǎng)魚”的現(xiàn)象，導(dǎo)致執(zhí)法效率較差，執(zhí)法威信不夠，既影響了城管隊(duì)伍的形象，拉大了與群眾的距離，更嚴(yán)重的是損害了黨委政府在群眾中的形象。如在環(huán)衛(wèi)、市政養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍中，因資金困難，聘請(qǐng)的工人大部分是年老、體弱、女同志，別說(shuō)工作效果，就是工人的自身安全都得不到保障。二是基礎(chǔ)設(shè)施投入不足。市政公用設(shè)施和城市功能是否配套完善，關(guān)系著城市管理的好與壞。近年來(lái)，城市建設(shè)快速發(fā)展，城市面貌日新月異，但由于歷史欠賬多，基礎(chǔ)設(shè)施不完善的現(xiàn)象普遍存在，極大的影響了城市管理效果。如無(wú)停車場(chǎng)地，城區(qū)停車難、人車搶道、違章停車現(xiàn)象日益突出；市場(chǎng)布局不合理，造成市民自發(fā)占道臨時(shí)市場(chǎng)多，各類占道攤販、亂停亂放車輛“無(wú)場(chǎng)可進(jìn)”、“無(wú)市可歸”，影響市容環(huán)境和交通秩序。
（三）市民素質(zhì)的困惑
一是相當(dāng)多一部分市民素質(zhì)不高在通行、衛(wèi)生、作息、聚會(huì)習(xí)慣等方面形成了一些亂現(xiàn)象，如亂倒垃圾、亂闖紅燈、各種場(chǎng)合不排隊(duì)、占道交易等等。二是人性的弱點(diǎn)，認(rèn)為別人要遵章，自己要自由的心態(tài)非常普遍。三是公德意識(shí)薄弱。自家的東西就是寶，公共的東西看作草，不珍惜公共財(cái)物的現(xiàn)象比比皆是。
（四）公眾利益與弱勢(shì)群體沖突的困惑
城市店鋪?zhàn)饨饎?dòng)輒數(shù)千甚至上萬(wàn)，而占道經(jīng)營(yíng)只需人力成本，由農(nóng)村人員、下崗職工等為主要成份構(gòu)成的弱勢(shì)群體，以街道為依托經(jīng)營(yíng)，使人多車多的城區(qū)市容秩序混亂。對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是趨利避害。另一方面多數(shù)市民強(qiáng)烈要求營(yíng)造一個(gè)整潔美觀、有序暢通，高品位的城市生活和工作環(huán)境。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，秩序是利混亂是害。在“城市的面子”與“弱勢(shì)群體的肚子”面前該如何選擇與兼顧？小商小販將是城市長(zhǎng)期存在的一道風(fēng)景，也將是城市管理隊(duì)伍長(zhǎng)期的一項(xiàng)困惑。
（五）工作特性自身帶來(lái)的困惑
一是動(dòng)態(tài)性強(qiáng)。以清掃保潔為例，掃的時(shí)候是干凈的，掃過(guò)后別人隨手一扔就弄臟了，而市民看到的恰好是弄臟了的一刻，臟的影響就產(chǎn)生了。二是周期短。城管工作每天清零，工作的周期即24小時(shí)，每天簡(jiǎn)單的重復(fù)著相同的一件事，極易產(chǎn)生心理疲勞，有時(shí)難免會(huì)有“久處鮑魚之肆不覺(jué)其臭”的現(xiàn)象，容易讓人產(chǎn)生惰性心理，工作上就馬馬虎虎。
（一）整合管理資源
城市管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，“三分建設(shè)，七分管理”這是越來(lái)越多的人所知曉的，它涉及規(guī)劃、建設(shè)、工商、交警、交通、環(huán)保、商務(wù)等多個(gè)部門，需要政府相關(guān)職能部門的共同管理、整體聯(lián)動(dòng)。要強(qiáng)化城市管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順管理關(guān)系，明確各職能部門的職責(zé)和權(quán)限，加強(qiáng)與相關(guān)部門間的縱向和橫向關(guān)系，建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)配合機(jī)制，集中解決城市管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)保證城市管理工作的落實(shí)，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。要定期組織城管相關(guān)職能部門召開聯(lián)席會(huì)議，建立交辦、督查、考評(píng)等政策，以確保城市規(guī)劃建設(shè)與管理工作的高效協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)等。從宏觀上、源頭上解決城市管理部門職責(zé)不明、配合不好、保障部力的問(wèn)題，為“大城管”提供一個(gè)有效的平臺(tái)。
（二）增大財(cái)政投入
一是在政策和經(jīng)費(fèi)上適當(dāng)向城管工作傾斜，將城管、環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍按在編人數(shù)全部納入財(cái)政全額預(yù)算，從根本上解決城管人員“吃飯”問(wèn)題，配備必要執(zhí)法車輛、輔助作業(yè)工具，徹底根治以收養(yǎng)管、以罰養(yǎng)管的現(xiàn)象?；颈Ｕ鲜姓铜h(huán)衛(wèi)所需的管護(hù)經(jīng)費(fèi)，以緩解經(jīng)費(fèi)不足的矛盾，提升服務(wù)功能。要改善城管裝備，如市政和環(huán)衛(wèi)作業(yè)裝備等，提高應(yīng)急能力和監(jiān)管水平，為長(zhǎng)效管理創(chuàng)造條件。二是要規(guī)劃先行、以建促管，合理規(guī)劃布局種類市場(chǎng)、商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)、停車場(chǎng)地等，加快城市配套設(shè)施建設(shè)，不斷完善和提高城市功能，切實(shí)解決“有場(chǎng)無(wú)市、有市無(wú)場(chǎng)”的突出問(wèn)題，做到“堵”“疏”結(jié)合，以“疏”為先，緩解管理壓力。
（三）搞好宣傳教育
熱點(diǎn)和新聞媒體的賣點(diǎn)，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道城管動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)城管工作的影響力和公信力，盡可能減少負(fù)面影響，不斷提高居民對(duì)綜合執(zhí)法的理解、支持和信任度。
（四）合理解決民生
一要加快服務(wù)性政府建設(shè)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有需求必然有供給，像修鞋、修自行車、菜市、早點(diǎn)等，很難根本杜絕。既然不能取締，就要與城市共存，就要從現(xiàn)階段城市發(fā)展水平及人們的經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，研究疏堵結(jié)合的長(zhǎng)效管理辦法，在不影響交通，不影響市容，不影響群眾生活秩序和治安的前提下，區(qū)分行業(yè)，區(qū)分區(qū)域和地點(diǎn)，區(qū)分時(shí)間進(jìn)行規(guī)范管理和疏導(dǎo)，為商販提供必要的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。二是要擴(kuò)大就業(yè)渠道。通過(guò)再就業(yè)工程解決一批，職業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化一批，增加就業(yè)渠道和范圍，提高市民生活水平。三是要加強(qiáng)社會(huì)保障體制建設(shè)。讓廣大人民真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、住有所居”，民生問(wèn)題根本解決了，市容管理頑癥也會(huì)從根本上得到化解。
（五）加強(qiáng)隊(duì)伍管理
一是要加強(qiáng)能力建設(shè)。采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使干部職工精通掌握履行的法律法規(guī)，達(dá)到熟練應(yīng)用；二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。建章立制，完善規(guī)章制度，嚴(yán)格考評(píng)，促進(jìn)干部職工切實(shí)依法履行職責(zé)，樹立服務(wù)意識(shí)和公仆意識(shí)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造一支思想作風(fēng)過(guò)硬，組織和群眾滿意的隊(duì)伍。三是要強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，始終把加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，以公正、高效作為隊(duì)伍建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)，努力探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。四是要樹立城管新形象。在執(zhí)法中管理，在管理中服務(wù)，以良好的作風(fēng)贏得社會(huì)與人民群眾的理解和支持，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。以上是我這一月來(lái)在工作中的體會(huì)。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇九
在學(xué)校的知識(shí)是死的，都是紙上談兵。為了增加實(shí)踐能力，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這個(gè)暑假，到會(huì)志紙箱廠實(shí)習(xí)，有了切身的感受。我覺(jué)得老師傅教給我們知識(shí)，是有他的道理，畢竟經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的。
會(huì)志紙箱廠前身是一間國(guó)有企業(yè)，現(xiàn)在是私企，擁有員工80多人。公司的經(jīng)營(yíng)
范圍：瓦楞紙板、紙箱、紙盒。
比較有代表性，下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過(guò)程。
下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖
積整齊。其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的，有很多學(xué)問(wèn)。在制造的過(guò)程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控，將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。如果粘合劑配比不當(dāng)，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因?yàn)槲抑粚?shí)踐了幾天，所以對(duì)制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。
介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱
的產(chǎn)品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機(jī)來(lái)完成的。
廢品，因?yàn)橐呀?jīng)印刷過(guò)的紙板不可以循環(huán)再用了。
3．開槽用開槽機(jī)對(duì)已印刷好的紙板進(jìn)行，基本原理跟壓線裁斷機(jī)一樣。
4．釘箱或糊盒在結(jié)合紙箱的時(shí)候，是根據(jù)客戶的需求來(lái)釘箱或糊盒的。如果需
要釘箱的要用釘箱機(jī)，糊盒的使用糊盒機(jī)。
5．包裝紙箱粘好后，經(jīng)輸送架分送，進(jìn)行打包捆扎。
6．入庫(kù)把包裝好的紙箱送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)
1．該企業(yè)的設(shè)備比較陳舊，落后，生產(chǎn)紙板的速度慢，每小時(shí)20xx至3000米左右。一般企業(yè)生產(chǎn)紙板的速度會(huì)達(dá)到每小時(shí)6000米。
2．機(jī)器與機(jī)器之間的距離太短，還有整條生產(chǎn)線過(guò)短，這樣紙板的水分還沒(méi)有
未來(lái)得及蒸發(fā)，會(huì)造成紙板硬度不夠，質(zhì)量差
效率的同時(shí)又可以保證紙板的質(zhì)量，提高整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
2．在我國(guó)紙箱業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，已到生死關(guān)頭，競(jìng)爭(zhēng)決定企業(yè)的存亡。生產(chǎn)線減縮是肯定的、無(wú)情的。同時(shí)，紙箱產(chǎn)業(yè)進(jìn)入工業(yè)化，必然出現(xiàn)專業(yè)化分工，所以應(yīng)該堅(jiān)持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。
以前，總是聽別人說(shuō)在學(xué)校學(xué)到的東西用得上三成就不錯(cuò)了。所以，就給了自己一個(gè)這樣的借口不用學(xué)得那么認(rèn)真。現(xiàn)在，知道自己錯(cuò)了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產(chǎn)工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他會(huì)觀察、思考問(wèn)題，會(huì)尋找解決方法。而生產(chǎn)工人只是機(jī)械的重復(fù)每一項(xiàng)工作，出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力。我在想，自己既沒(méi)有一技之長(zhǎng)，又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果連理論知識(shí)都學(xué)不好的話，那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力，甚至比不上他們。實(shí)習(xí)之后，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。只有到企業(yè)實(shí)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)什么樣的理論知識(shí)，同時(shí)一定要把它學(xué)好，學(xué)精。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十
回家的時(shí)候農(nóng)村的小學(xué)沒(méi)有放假，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候我有想過(guò)找點(diǎn)事情做，比如找點(diǎn)家教什么的。偏偏農(nóng)村小學(xué)只注重語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)。因?yàn)榄h(huán)境偏遠(yuǎn)，條件差，沒(méi)有提供英語(yǔ)。我得到這個(gè)消息，所以前任小學(xué)老師讓我教學(xué)生幾天，重點(diǎn)是英語(yǔ)教學(xué)。雖然我的英語(yǔ)不太好，但農(nóng)村孩子完全沒(méi)有接觸英語(yǔ)是可行的。我也知道他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常熱情，渴望學(xué)習(xí)新的東西，所以我沒(méi)有什么顧忌。
想到明天要去學(xué)校教孩子，我很激動(dòng)，也很榮幸。當(dāng)然，我也有些擔(dān)心。畢竟是第一次教學(xué)生，晚上就認(rèn)真準(zhǔn)備了。
上完一節(jié)課，其實(shí)感覺(jué)挺好的。小而不起眼的老師中間坐著的學(xué)生不多。當(dāng)我給孩子們做一個(gè)小小的解釋時(shí)，孩子們渴望學(xué)習(xí)和了解外面世界的眼神深深地打動(dòng)了我，震撼了我。勤奮、努力和進(jìn)步是在場(chǎng)的每個(gè)孩子都有的。從他們充滿好奇的眼神中，我可以清晰的看到，在我和孩子們?cè)谝黄鸬哪菐滋欤疫^(guò)著幸福充實(shí)的生活，仿佛回到了童年，被學(xué)生代表穿過(guò)。當(dāng)孩子驕傲的大聲唱英文字母歌的時(shí)候，不知道為什么，可能是一種沖動(dòng)吧。我的眼睛開始模糊，我想我真的被他們感動(dòng)了，被他們的天真、活潑、單純感動(dòng)了。最得意的是一個(gè)學(xué)生給了我一個(gè)紅包。雖然只有一塊錢，但是真的被感動(dòng)了，眼睛又模糊了。下課了，也是最后一天。孩子們太興奮了，再也沒(méi)有心情上課，他們不得不吵著去我家。(其實(shí)他們反復(fù)說(shuō)李老師，我是發(fā)自內(nèi)心的開心。)我覺(jué)得我成功了，至少我得到了同學(xué)們的認(rèn)可。他們上課尊重我，下課和我打成一片。關(guān)鍵是他們十幾天學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我想這就是我想要的。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的學(xué)生有燦爛的青春。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)不起暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔，我們不聽窗外事，只讀圣賢？走出校園，踏上社會(huì)，能不能不辜負(fù)別人的期望，給自己寫一個(gè)滿意的答案...
在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，受到了學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐一直被認(rèn)為是高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐是校外教育的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當(dāng)代大學(xué)生接觸和理解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為我們學(xué)校的一種常見做法。
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，進(jìn)大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門步入社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；只有這樣，我們才能學(xué)到有用的東西，在實(shí)踐中變得有才華，在服務(wù)中成長(zhǎng)，有效地服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。在今后的工作中，要在總結(jié)以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家和社會(huì)的全面發(fā)展建言獻(xiàn)策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。
大學(xué)是教育、培養(yǎng)、磨練我的圣地。住在這里我感到很榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，可以把學(xué)校的知識(shí)和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最佳途徑。親身實(shí)踐，不閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)識(shí)別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為理解社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐。我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何關(guān)心和幫助別人，如何與老師和學(xué)生相處，如何理解一個(gè)老師。所以我會(huì)更加珍惜自己的在校時(shí)光，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，更加注重自己的實(shí)習(xí)，更加注重社會(huì)，成為一名合格的大學(xué)生。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十一
班會(huì)目的;為加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升我班學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)們由被動(dòng)學(xué)習(xí)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。營(yíng)造出求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。培養(yǎng)誠(chéng)信守實(shí)的新一代沈理工大學(xué)生。
11月7日17：00
機(jī)械工程學(xué)院207
王xxx
一、主持人開場(chǎng);
二、班長(zhǎng)做前期工作總結(jié)及有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的計(jì)劃和如何在學(xué)
分制下學(xué)習(xí);
三、副班長(zhǎng)做關(guān)于安全演講;
四、學(xué)委宣揚(yáng)我校兵工精神并為活動(dòng)具體分工;
五、學(xué)生代表談關(guān)于大學(xué)生活;
六、民主評(píng)選出班優(yōu)秀標(biāo)兵(4男1女);
七、有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)代表做演講;
八、班長(zhǎng)做帳目公開;
九、馬老師做工作總結(jié)。
班會(huì)總結(jié)這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)，以及我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中增強(qiáng)集體意識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績(jī)。例如;足球比賽，陽(yáng)光劇場(chǎng)等各類活動(dòng)。的確從中也暴露出來(lái)不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長(zhǎng)的一番總結(jié)使班級(jí)干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級(jí)建設(shè)的更好。
從班長(zhǎng)的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長(zhǎng)講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個(gè)班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個(gè)合格的沈理工人。開學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會(huì)上提出了自己對(duì)大學(xué)生活的看法和自己體會(huì)到的一些經(jīng)驗(yàn)。我們班委會(huì)也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級(jí)晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣和語(yǔ)感，使同學(xué)們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級(jí)里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長(zhǎng)成立五個(gè)小組，隨時(shí)討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的'學(xué)習(xí)興趣。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在班會(huì)上把自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家一同分享，使同學(xué)們?cè)谶@種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。
我班評(píng)選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
20xx年x月x日
1.在08界機(jī)械杯足球賽中榮獲第四名，并取得精神文明獎(jiǎng)。
2.陽(yáng)光劇場(chǎng)話劇《心聲》演員用心演出，多次頗受好評(píng)，順利進(jìn)
入決賽。
3.多人進(jìn)入青年志愿者服務(wù)站。
4.校禮儀風(fēng)采我班兩位同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。
5.辯論賽充分準(zhǔn)備第一場(chǎng)完勝。
6.在舉辦的各類活動(dòng)中我班多次積極踴躍。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十二
xxxx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
我們隊(duì)的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有九人，并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦，但更多的是收獲，有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。
我們此行，既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談，不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí)，最重要的都是禮貌，以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們交流。同時(shí)，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標(biāo)與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。
在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí)，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)民經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動(dòng)力去奮斗和努力，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時(shí)的`改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊(duì)長(zhǎng)，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了，但我看著我的其他隊(duì)員，他們依然能不懼艱辛，不怕勞苦。他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報(bào)。
在這個(gè)夏天，我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十三
懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這次暑假之中，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益頗多。
此次活動(dòng)是在與壹基金分基金會(huì)合作展開的，為幫助改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、壹基金、多美滋和達(dá)能共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”——“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望，我們組團(tuán)和公益基金——壹基金合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長(zhǎng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
接下來(lái)，。
首先，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開，沒(méi)有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō)，可以算得上是百分之百的高效率。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其重要。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會(huì)。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分。沒(méi)有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān)。基于這一點(diǎn)，對(duì)于每一份的信息采集，村民都極力配合，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料，為以后的活動(dòng)展開提供了最具針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”，通過(guò)活動(dòng)的`最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年，受益終身。
再次，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開展工作時(shí)，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。開展每一次的工作，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象。
最后，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過(guò)程之中，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì)，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，外地人的到來(lái)，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參與到活動(dòng)之中。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十四
在炎熱的夏天我們迎來(lái)了大學(xué)里的第一個(gè)暑期。為了體現(xiàn)我愿的辦學(xué)要求與辦學(xué)精神，我院特別在暑期位同學(xué)們安排了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——社會(huì)實(shí)踐。主要是為了鍛煉我院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高我們的動(dòng)手能力、思考、參與以及人際交往能力。這正體現(xiàn)了我院的辦學(xué)特色，參與社會(huì)任務(wù)有助于我們綜合能力的提升，也為我們畢業(yè)之后走向社會(huì)能更快、更好的適應(yīng)社會(huì)生活。
我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)巴交的莊稼人，我家住在偏遠(yuǎn)的小山村，生活條件不是很好，在我們那里主要以務(wù)農(nóng)為主要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，還有就是外出打工。我家也是一樣，家里種了許多地還有棗樹、果樹等等，這些使得父母一年四季幾乎沒(méi)有閑暇的時(shí)間。因?yàn)槲壹译x城較遠(yuǎn)而且家里又忙，要想去什么單位上去實(shí)踐就是不可能的，所以我的主要實(shí)踐任務(wù)就是在家?guī)透改父赊r(nóng)活。
當(dāng)然鋤地是我的主要工作。每天早上5點(diǎn)鐘就要上山鋤地，一天要?jiǎng)趧?dòng)七、八個(gè)小時(shí)，雖然我對(duì)這樣的活已經(jīng)習(xí)以為常，可是由于長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)校不鍛煉的緣故，起初這樣的勞動(dòng)強(qiáng)度幾乎讓我吃不消，幾天下來(lái)不僅把我曬得黝黑，而且渾身上下哪兒都疼，可是我依然每天起得很早堅(jiān)持著干活，想想父母這么多年每天都是這樣過(guò)的，我受這么一點(diǎn)苦算什么呢？也正是這樣一個(gè)信念支撐著我走過(guò)了那段日子，二十幾天的務(wù)農(nóng)生活就這樣結(jié)束了，接下來(lái)的只是一些簡(jiǎn)單、強(qiáng)度低的`雜活兒而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算什么，手掌上那些以前磨掉的老繭又厚厚的長(zhǎng)了一層，我想這些都是我堅(jiān)持不懈的見證，也是我收獲的“知識(shí)”。
其實(shí)把我的社會(huì)實(shí)踐說(shuō)的再狹義一點(diǎn)無(wú)非就是想靠自己的能力賺點(diǎn)錢，由于要幫家里干農(nóng)活所以一直沒(méi)機(jī)會(huì)，但是也不是沒(méi)有可能，接下來(lái)的日子就是我的賺錢生涯，也是每年到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)做的一件事——捉蝎子。也許對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)他們并不熟悉這一工作，但對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在熟悉不過(guò)啦！因?yàn)檫@項(xiàng)工作是在晚上進(jìn)行的所以不免具有一定的危險(xiǎn)性。每天晚上我背著好幾斤重的蝎子燈滿汕頭跑著捉蝎子，直至深夜兩三點(diǎn)鐘才回家睡覺(jué)，一晚下來(lái)那真是汗流浹背呀！這樣的晚上我足足持續(xù)了12天，雖然是挺累的但是還好累有所值啊，我總共買了900塊錢，這是我這學(xué)期的第一桶金。
這學(xué)期回到家發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)最大的變化就是家鄉(xiāng)正在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，到處都在修路、鋪橋。我想這正是一個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)也可以為家鄉(xiāng)的建設(shè)出點(diǎn)力呀！所以我決定在接下的日子里去路工上當(dāng)小工，雖然每天只有60塊的工錢而且這是一項(xiàng)體力活還會(huì)很累但是我想這正是一次鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。我的工作是給石匠搬塊石和鏟水泥，從早上6點(diǎn)開始一直到晚上8點(diǎn)，中途有兩三個(gè)吃飯和休息的時(shí)間，每天和工人們?cè)谝黄鸶苫钜黄鸪燥垼沧屛殷w驗(yàn)了一下當(dāng)工人的辛苦和感受一下掙錢是多不容易??！可是讓我意外的是就在打工的第五天我不小心被石頭壓了手指，所以我的工人生涯只得提前結(jié)束了，雖然只有五天可我也賺到了300塊錢，接下來(lái)的日子我只能在家養(yǎng)傷。
在養(yǎng)傷這段日子里，父親仍然在工地上干活，母親會(huì)偶爾去鋤地，生活變得無(wú)聊起來(lái)，我能做的只有家務(wù)了，每天幫忙做做飯，收拾屋子，下午的時(shí)候就帶上書本去放羊，每天如此。眼看著開學(xué)的日子一天天臨近了，我的假期也漸漸完結(jié)，我的實(shí)踐也算結(jié)束了，可是我可以毫不夸張的說(shuō)我的實(shí)踐完成得很好而且我的假期相當(dāng)充實(shí)。
假期終于結(jié)束了，在我們揮手告別了大衣的時(shí)候又迎來(lái)了新的學(xué)期，開學(xué)后我便是一名大二的學(xué)生了，我希望在新的學(xué)期中我們能以嶄新的面貌去把握在校的每一天，走好每一步，我也希望在嶄新的一天里收獲更多新的東西!!!
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十五
20xx年六月份，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動(dòng)。此次勞動(dòng)的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。
在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動(dòng)。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺(jué)得身心都輕盈起來(lái)，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來(lái)。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會(huì)公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重，持續(xù)時(shí)間也比較長(zhǎng)，可是整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來(lái)，而沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動(dòng)的過(guò)程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過(guò)了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂(lè)和滿足。
的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)的思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會(huì)主義新紀(jì)元而奮斗不息！
學(xué)校義務(wù)家電維修活動(dòng)總結(jié)1.活動(dòng)時(shí)間由學(xué)院內(nèi)部安排；
2.活動(dòng)過(guò)程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3.維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具；
4.宣傳部在活動(dòng)之前制作好宣傳海報(bào)，并做好了宣傳。
1、分組：經(jīng)各位部長(zhǎng)最終商議，把所有參加這次活動(dòng)的人員都分為一個(gè)組，地點(diǎn)安排在食堂廣場(chǎng)。
2、任務(wù)分配：我們?cè)購(gòu)闹羞x出一個(gè)負(fù)責(zé)人，做指導(dǎo)或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員，并且安排了兩位女成員對(duì)維修電器進(jìn)行登記。
1、總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)中我們得到了廣大師生的響
應(yīng)，當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺(tái)燈及插板、手機(jī)充電器、耳機(jī)、甚至還有電風(fēng)扇。
2、活動(dòng)中，各成員相互配合相當(dāng)好，而且每個(gè)人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。
3、活動(dòng)過(guò)程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
1、維修工具不太齊全，這樣會(huì)影響我們的維修速率，不能及時(shí)滿足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過(guò)程中，對(duì)維修工具沒(méi)有固定的擺放，以致維修場(chǎng)地混亂，不能及時(shí)找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
我自我感覺(jué)，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動(dòng)，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因?yàn)椋摶顒?dòng)的思想較明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且，對(duì)于每一位參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對(duì)社會(huì)的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的'方式。
“義務(wù)家電維修”活動(dòng)的舉辦，即提高了廣大師生對(duì)我們物電學(xué)院的認(rèn)識(shí)，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說(shuō)活動(dòng)時(shí)間比較短暫，但是活動(dòng)的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。
通過(guò)本次活動(dòng)，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無(wú)私”和“不求回報(bào)”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解，我們國(guó)家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會(huì)主義特色的國(guó)家，而特色的社會(huì)主義國(guó)家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來(lái)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以，我為國(guó)家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十六
我們的設(shè)計(jì)的是基于無(wú)線傳輸?shù)娜梭w脈搏實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用外差式光電探測(cè)器探測(cè)手指或耳垂脈搏的微弱變化，利用arduinouno控制器通過(guò)a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號(hào)數(shù)字化，并且實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)并顯示，若超標(biāo)，則報(bào)警。同時(shí)，將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍(lán)牙無(wú)線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)分是項(xiàng)目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)部分具體需要用什么實(shí)現(xiàn)、以及脈搏信號(hào)的采集和分析統(tǒng)計(jì)，要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，所以在制作的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過(guò)程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。制作結(jié)束后，整理制作儀器，拆分實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長(zhǎng)，確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；以及跑遍城隍廟，逛遍淘寶去購(gòu)置各種合適的器件。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是我的動(dòng)手能力、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實(shí)驗(yàn)初期，由于知識(shí)方面的欠缺，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（尤其是寒假回家的時(shí)間），在此過(guò)程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透，在對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后取得了預(yù)期成果。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)，只要直接開始就行了，原理都是書上的，器材都是實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的。而自選的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，至少在程序上是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。
獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,我們對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法，知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲，科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心，態(tài)度決定一切。
我們從剛開始建立計(jì)劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，因此，我們?cè)陔x結(jié)題還有兩個(gè)多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時(shí)候，我們的過(guò)程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新，改善一些細(xì)節(jié)，比方說(shuō)如何調(diào)整程序的順序讓實(shí)時(shí)發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實(shí)時(shí)并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。
總之，在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真、細(xì)心而且要堅(jiān)持完成實(shí)驗(yàn)，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅(jiān)持到底。鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我了解到自身的不足比方平時(shí)所學(xué)太過(guò)機(jī)械化。在這次實(shí)驗(yàn)要首先感謝xxx老師恰到好處的點(diǎn)撥，然后還有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力，以及學(xué)長(zhǎng)的幫助，感謝他們提出寶貴的意見。
xxx
20xx年4月19日
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十七
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，作為學(xué)院第一支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽約教學(xué)基地的隊(duì)伍，我們簽約大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是一項(xiàng)重要的任務(wù)。簽署社會(huì)實(shí)踐基地有三個(gè)原因。
第一，每年夏天，大學(xué)生都要積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真了解當(dāng)前的社會(huì)形態(tài)，了解國(guó)家的基本國(guó)情，這將為我們今后進(jìn)入社會(huì)工作，更好更快地了解社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ)；第二，在很多大學(xué)生眼里，他們并沒(méi)有真正意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。對(duì)于學(xué)院每年發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐表格，只需加蓋簽約單位公章即可。當(dāng)然也有一部分同學(xué)是靠自己的努力找到了實(shí)習(xí)單位，但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，找到合適的實(shí)習(xí)單位很難邁出這一步。針對(duì)這種情況，學(xué)院應(yīng)該提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利。讓更多的學(xué)生更好的開展課外實(shí)踐活動(dòng)；第三，就以往開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果而言，很多團(tuán)隊(duì)到了當(dāng)?shù)夭怕?lián)系實(shí)踐單位。在實(shí)踐過(guò)程中，由于不了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，他們的實(shí)踐活動(dòng)都是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短，往往要等到大家都適應(yīng)環(huán)境，摸清情況，準(zhǔn)備好好鍛煉，活動(dòng)的`時(shí)間已經(jīng)不多了。為了有目的地開展實(shí)踐活動(dòng)，使我們的教學(xué)活動(dòng)做好更充分的準(zhǔn)備，我們?cè)诤炇饘?shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，積極與當(dāng)?shù)貙W(xué)校溝通。比如寧強(qiáng)縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們和小學(xué)總務(wù)老師聊了很久。從交談中，我們了解到，學(xué)校的硬件設(shè)施在寧強(qiáng)縣是先進(jìn)的，學(xué)校的每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)施。這是小學(xué)教育中非常先進(jìn)的設(shè)備，但是這個(gè)小學(xué)懂計(jì)算機(jī)技術(shù)的人并不多。很多老師寧愿用粉筆在黑板上畫畫，也不愿意用電腦教學(xué)，導(dǎo)致資源利用率下降。我們學(xué)院對(duì)學(xué)生的電腦要求很高，可以輕松使用一些常用的辦公自動(dòng)化軟件。因此，結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際情況和我們大學(xué)生的專業(yè)，我們將在接下來(lái)的寒暑假教學(xué)活動(dòng)中，盡最大努力派計(jì)算機(jī)技能較高的學(xué)生來(lái)這里實(shí)習(xí)，首先是向?qū)W生講述課外知識(shí)，其次是幫助該校教師更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，這將為他們今后的工作帶來(lái)便利，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)活潑。
農(nóng)村成年人和農(nóng)村孩子都渴望更好的生活。在山區(qū)，他們接受先進(jìn)知識(shí)的機(jī)會(huì)很少。與生活在大城市的人相比，他們?cè)谠S多方面都有很多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和快速的信息渠道來(lái)更好地發(fā)展生產(chǎn)，更好地建設(shè)家園。農(nóng)村孩子渴望新知識(shí)。除了課本上學(xué)到的知識(shí)，他們需要從不同的渠道獲取不同的信息。拓寬學(xué)生的視野應(yīng)該得到當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視，每一次志愿者教學(xué)都應(yīng)該訓(xùn)練山區(qū)的孩子。作為一個(gè)山童，上大學(xué)是他們一生的夢(mèng)想。在大學(xué)校園里，來(lái)自山區(qū)的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大的不同。他們雖然考上了大學(xué)，但思想觀念、個(gè)人修養(yǎng)、思想素質(zhì)都有很大的差異。我覺(jué)得原因在于教育機(jī)會(huì)不平等，他們的教育平臺(tái)也不一樣:大城市的孩子可以接觸到更多的信息，雖然有些東西還沒(méi)有深入研究，但影響是萬(wàn)丈深淵。但是，山區(qū)的孩子沒(méi)有便利的條件。彈鋼琴，學(xué)畫畫，學(xué)電腦，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是奢侈的要求，有的孩子連英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)過(guò)。
希望山區(qū)的孩子能通過(guò)大學(xué)生的教學(xué)獲得更多的知識(shí)，在科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面提升自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距。也希望災(zāi)區(qū)的孩子都能考上大學(xué)，以后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十八
我們的設(shè)計(jì)的是基于無(wú)線傳輸?shù)娜梭w脈搏實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用外差式光電探測(cè)器探測(cè)手指或耳垂脈搏的微弱變化，利用arduino uno控制器通過(guò)a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號(hào)數(shù)字化，并且實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)并顯示，若超標(biāo)，則報(bào)警。同時(shí)，將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍(lán)牙無(wú)線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)分是項(xiàng)目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)部分具體需要用什么實(shí)現(xiàn)、以及脈搏信號(hào)的采集和分析統(tǒng)計(jì)，要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，所以在制作的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過(guò)程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。制作結(jié)束后，整理制作儀器，拆分實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長(zhǎng)，確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn); 并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；以及跑遍城隍廟，逛遍淘寶去購(gòu)置各種合適的器件。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是我的動(dòng)手能力、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實(shí)驗(yàn)初期，由于知識(shí)方面的欠缺，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（尤其是寒假回家的時(shí)間），在此過(guò)程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透，在對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后取得了預(yù)期成果。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)，只要直接開始就行了，原理都是書上的，器材都是實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的。而自選的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，至少在程序上是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。
獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,我們對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法，知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲，科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心，態(tài)度決定一切。
我們從剛開始建立計(jì)劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，因此，我們?cè)陔x結(jié)題還有兩個(gè)多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時(shí)候，我們的過(guò)程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新，改善一些細(xì)節(jié)，比方說(shuō)如何調(diào)整程序的順序讓實(shí)時(shí)發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實(shí)時(shí)并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。
總之，在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真、細(xì)心而且要堅(jiān)持完成實(shí)驗(yàn)，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅(jiān)持到底。鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我了解到自身的不足比方平時(shí)所學(xué)太過(guò)機(jī)械化。在這次實(shí)驗(yàn)要首先感謝xxx老師恰到好處的點(diǎn)撥，然后還有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力，以及學(xué)長(zhǎng)的幫助，感謝他們提出寶貴的意見。
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20xx年4月19日
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇一
在母校實(shí)習(xí)了四天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是感受頗多。
這四天，為了能夠更好的調(diào)研，又回到了高中時(shí)期5:30起床，中午回學(xué)校午休，晚上上晚自習(xí)的生活。只是現(xiàn)在的我，是以一個(gè)客觀的角度來(lái)面對(duì)這些事情。我已經(jīng)從需要高考的主角變成了陪在老師身邊“打下手的學(xué)生”了。
在學(xué)校的這幾天里，我陪著上高三的學(xué)弟學(xué)妹們一起上晨讀，一起午休，一起上晚自習(xí)…體驗(yàn)著做老師的感覺(jué)。想當(dāng)初，自己的班主任也是這樣陪著我們一起走過(guò)了高中的這三年，陪著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也是這樣辛苦了三年。但是我想，當(dāng)聽到自己的學(xué)生考上一所好的大學(xué)時(shí)，老師們都會(huì)感到很欣慰吧。
靜靜地搬一把椅子坐在班級(jí)的最后，和學(xué)弟學(xué)妹們聽英語(yǔ)課。發(fā)現(xiàn)有很多東西早已經(jīng)忘記了，就算平時(shí)也會(huì)去翻翻語(yǔ)法書，做做習(xí)題，但卻已經(jīng)沒(méi)有之前掌握的那么清楚了。偶爾幫他們解決一下遇到的問(wèn)題，課間也會(huì)聽他們說(shuō)一說(shuō)他們的理想，有時(shí)感觸多了也會(huì)和他們聊聊當(dāng)年自己的理想和現(xiàn)在的大學(xué)生活。
也是因?yàn)檫@次的調(diào)研也讓我有許多感受。1.上學(xué)的時(shí)候一定要與老師相處融洽?；貙W(xué)校調(diào)研如果和老師的關(guān)系不好，怎么可能這么輕松的進(jìn)學(xué)校調(diào)研實(shí)習(xí)。2.老師的工作非常辛苦。通過(guò)這四天的體驗(yàn)，早上很早趕到學(xué)校，晚上又要等學(xué)生都走了才可以下班。每天又要不停的批改作業(yè)，備課，班主任還要每節(jié)課都來(lái)檢查學(xué)生的上課情況，一天都停不下來(lái)，也算知道為什么老師都這么瘦了。3.和學(xué)生之間的關(guān)系一定要融洽?？赡苓@個(gè)年齡的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候。與他們交談的時(shí)候一定要有耐心。誰(shuí)會(huì)想到下一秒學(xué)生會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。在這么關(guān)鍵的時(shí)候，穩(wěn)定學(xué)生的情緒至關(guān)重要。4.要注重生活中的細(xì)節(jié)。午休的時(shí)候主動(dòng)關(guān)燈、拉窗簾;上課之前主動(dòng)把門帶上;學(xué)生上課打瞌睡，輕輕地拍一下他的肩以示提醒…很多的細(xì)節(jié)雖然學(xué)生們不會(huì)說(shuō)出來(lái)，但也會(huì)看在心里，這樣可以更好地提高師生之間的親密程度，也能夠是學(xué)生更喜歡上這個(gè)老師的課。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇二
去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉(xiāng)的那一組。王嘴村是我們蘇北先進(jìn)典型，是社會(huì)主義新農(nóng)村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來(lái)，農(nóng)民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針的正確性和先進(jìn)性。
在村委會(huì)，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報(bào)告，他沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，但是他1994年開始領(lǐng)導(dǎo)王嘴村發(fā)家致富，并且很有先見的提出“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來(lái)之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無(wú)怨言。
我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值--學(xué)習(xí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動(dòng)人民的樸實(shí)以及他們對(duì)知識(shí)的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。
說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。我院還與王嘴村建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，把王嘴村作為我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地。
能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文20xx
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，肩負(fù)著“ 踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村 ”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命， 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮(zhèn)，我們開展了為期半個(gè)月的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下一雙雙期待求知的眼神，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕……我們上課的形式多樣，改變了他們老師的一些傳統(tǒng)教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、武術(shù)、音樂(lè)等等。我這次主要負(fù)責(zé)上三四、五六年級(jí)的語(yǔ)文和武術(shù)課程，要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自由提問(wèn);有什么問(wèn)題可以舉手站起來(lái)問(wèn)老師，當(dāng)這群孩子跟我們?cè)絹?lái)越熟悉時(shí)，開始在課堂上就變得越來(lái)越頑皮，針對(duì)這種情況我們支教組的老師開會(huì)商議，決定開展紀(jì)律教育課，對(duì)個(gè)別的特別調(diào)皮的小朋友進(jìn)行一對(duì)一的單獨(dú)教育方式，我們還作重講解了一些安全常識(shí)，回家路上安全問(wèn)題。本次教育課根據(jù)一部分老師的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺(jué)性和安全性為目的，展開了自我批評(píng)和相互監(jiān)督的方式進(jìn)行，課上同學(xué)們踴躍的發(fā)言，指出學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良現(xiàn)象，如上課吃零食、講話，隨便走動(dòng)等，并結(jié)合自身情況提出他們的看法，同時(shí)有違紀(jì)的同學(xué)還要主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，還給同學(xué)們布置了一篇日記寫出這次紀(jì)律教育課的意義和感想，看到一則則來(lái)自學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感言讓我感慨萬(wàn)千。這次除了上語(yǔ)文和武術(shù)課程之外我還接收了兩名特殊的學(xué)生，那就是彭海濤和黎江倆位同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面不存在什么問(wèn)題，卻在人際交往和溝通方面確不敢開口說(shuō)話，根據(jù)我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問(wèn)題來(lái)輔導(dǎo)他們，通過(guò)一周時(shí)間的合理安排在其他隊(duì)友共同努力下改變了他們不敢說(shuō)話的僵局?？匆娢覀兯〉玫某晒﹃?duì)員們露出了笑臉，并且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了十天的教師，但我們知道擔(dān)子并不輕，要上好每一節(jié)課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴(yán)肅，好給他們留下“嚴(yán)格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，甚至打架事件發(fā)生，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會(huì)積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過(guò)程的成功點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對(duì)我將會(huì)改變很多，在以后的學(xué)習(xí)生活中重新審視自我定下新目標(biāo)，要具有一種吃苦不言苦的精神。
時(shí)間是短暫的，當(dāng)我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮(zhèn)時(shí)卻被另一個(gè)翻景象所感動(dòng)，只見政府大院早已等候多時(shí)的學(xué)生在這晨暉當(dāng)中準(zhǔn)備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經(jīng)模糊老他們的視線，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一刻，我將默默祝福我的學(xué)生們!
這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以一場(chǎng)文藝晚會(huì)來(lái)圓滿結(jié)束。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇三
暑假期間，我成為了xxxxx公司的一名臨時(shí)業(yè)務(wù)員。在這次社會(huì)實(shí)踐中我領(lǐng)悟到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下。
我主要負(fù)責(zé)了解企業(yè)的用工情況，爭(zhēng)取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。公司也是一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。我們也接到了xxxxx的指標(biāo)。由于xxxxx公司委托我們招工，所以求職人員較多。我就臨時(shí)接受了這個(gè)工作。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價(jià)值。記得去xxxxx公司了解用工情況那一次，自己雖是拿到了xxxxx的單子?？珊髞?lái)才感到自己是做得多么不得體?，F(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象，而我也深知這個(gè)道理可我卻沒(méi)有做到?？赡苁且?yàn)樽约旱谝淮纬鰜?lái)工作的緣故，就有點(diǎn)拘謹(jǐn)，緊張。而且面對(duì)對(duì)方提出的我們公司人才庫(kù)是什么情況時(shí)，我避開了回答。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我就去更加深入的了解了公司的情況，不至于回答不出對(duì)方想了解的且我也應(yīng)該知道的公司的有關(guān)情況。一促而成的事少之又少，都必須經(jīng)過(guò)探索、思考、改進(jìn)，少了磨練是不行的。
在工作中遭到了和人交流時(shí)的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會(huì)那么友善的對(duì)待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭(zhēng)取讓別人改變對(duì)你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開心，可公司這個(gè)大家庭也會(huì)給你慰藉。我們公司在和xxxxx公司的籃球聯(lián)誼賽中，我感受到了公司的整體之所在，也是一個(gè)大家庭。不管是在場(chǎng)上拼搏的，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽(yù)和自己緊緊的綁在一起。當(dāng)勝利的那一刻，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個(gè)集體而自豪著。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐，不是與專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系的，但它對(duì)我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇四
學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在實(shí)踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫、貝雕 、多米諾骨牌等，學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也真正讓我們老師充分體驗(yàn)了綜合實(shí)踐課該如何上，怎樣上，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等；趣味實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)合作團(tuán)結(jié)及創(chuàng)新意識(shí)；體能拓展項(xiàng)目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓(xùn)練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細(xì)心等多方面的能力，在此基礎(chǔ)上又上了安全救護(hù)課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實(shí)踐中如何愛護(hù)生命，及時(shí)救護(hù)自己及他人，懂得生命的重要意義。
基地的實(shí)踐生活，讓這些從小在家中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會(huì)到，自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂(lè)趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實(shí)，他們學(xué)會(huì)互相照顧，相互團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣；為了宿舍的衛(wèi)生好，鋪蓋整齊，會(huì)的同學(xué)幫不會(huì)的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長(zhǎng)反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒(méi)有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊(duì)打飯不方便，便主動(dòng)幫助打飯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看到他們的進(jìn)步老師們也看在眼上喜在心里。
自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時(shí)進(jìn)行，使學(xué)生們真正感受到家長(zhǎng)、老師的辛勞與無(wú)私，從心靈深處體會(huì)到父母、老師的默默無(wú)私的愛，從基地回來(lái)，家長(zhǎng)們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應(yīng)紀(jì)律比以前有所好轉(zhuǎn)，這正是感恩教育的成果。
去實(shí)踐基地的三天里，看到孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來(lái)了，但也存在隱患之處，有個(gè)別老師工作不到位不負(fù)責(zé)任，體能拓展課我們有的老師到位不及時(shí)，和基地老師交接學(xué)生個(gè)別班級(jí)老師沒(méi)有及時(shí)接送學(xué)生，還有的學(xué)生因?yàn)槭切掳嘀魅危芾聿坏轿?，在感恩教育、特長(zhǎng)表演、總結(jié)大會(huì)時(shí)學(xué)生的組織紀(jì)律性極差，而這正是一個(gè)學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn)，有待于在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。以上所述正是去實(shí)踐基地的事實(shí)，我希望在以后去實(shí)踐基地工作中能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正不足。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇五
盱眙農(nóng)村商業(yè)銀行是盱眙地區(qū)機(jī)構(gòu)人員最多、業(yè)務(wù)規(guī)模最大、服務(wù)領(lǐng)域最廣的銀行，同時(shí)是淮安和江蘇金融的重要組成部分。存、貸款總量和增量持續(xù)位居全縣首位，貸款增幅位居全省系統(tǒng)第3名。盱眙農(nóng)村商業(yè)銀行圍繞金融改革發(fā)展和盱眙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契機(jī)，確立了建設(shè)公司治理完善、機(jī)構(gòu)布局合理、業(yè)務(wù)功能齊全，資本充足、管理精細(xì)、風(fēng)險(xiǎn)可控、業(yè)績(jī)優(yōu)良的區(qū)域性品牌銀行的發(fā)展戰(zhàn)略。立足“三農(nóng)”、服務(wù)市民百姓、服務(wù)中小微企業(yè)、服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)，努力為新農(nóng)村建設(shè)和廣大客戶提供最具價(jià)值的金融服務(wù)。因此，長(zhǎng)久累積的百姓的信任，是我們完成工作最主要的保障。
來(lái)報(bào)道的第一天，我的心情十分忐忑與不安，害怕自己不能很好地完成工作。杜行長(zhǎng)的熱情接待，和張會(huì)計(jì)的悉心指導(dǎo)工作，讓我吃了一顆定心丸。雖然馬壩支行招募了21個(gè)大學(xué)生，但是工作任務(wù)十分繁重。所幸的是，行里推行了小組合作模式，四個(gè)人一組。行里也很人性化地把我們分到了距離我們家比較近的村居，讓我們?cè)诠ぷ髦?，還可以很好的顧及家庭。
正式工作的那一天，我們起了個(gè)大早，從我們距離最近的沿街商鋪開始采集信息。剛開始，由于我們對(duì)工作不是很熟悉，所以采取一起行動(dòng)的策略。但是跑了幾家，適應(yīng)之后，我們便可以單獨(dú)行動(dòng)了。后來(lái)，我們?cè)诓杉用駪舻臅r(shí)候遇到了困難。一開始，我們制定的工作時(shí)間是早上7點(diǎn)半到中午11點(diǎn)，下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間段采集沿街商鋪十分適用，但是根本采集不到居民戶信息。于是，我們果斷的改變了策略。每天下午2點(diǎn)到4點(diǎn)錄資料，4點(diǎn)以后踩著居民的飯點(diǎn)去采集資料，果然我們的采集進(jìn)度大大地提高了。隨著工作的日復(fù)一日地推進(jìn)，我們遇到了新的困難，越來(lái)越炎熱的天氣，居民不是很高的配合度。都讓我們的工作一度難以進(jìn)行，我們小組的士氣也低落了下來(lái)。后來(lái)，行里組織會(huì)議時(shí)，問(wèn)我們工作時(shí)是否遇到了困難，并告訴我們，馬壩支行永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們就像受了委屈投入母親懷抱的孩子。而馬壩支行也像母親一樣安慰著我們，告訴我們遇到困難要積極地找尋解決的方法，不能輕言放棄。并給予了我們幫助，積極地幫我們聯(lián)系負(fù)責(zé)村居的干部，幫我們疏通關(guān)系，減輕了我們的工作難度。
面對(duì)外來(lái)人口較多的村組，群眾抵觸情緒較大。比如馬壩居委會(huì)的婦女組。村干部的腿腳不太方便，年事又高，我們便不忍心麻煩他。我們小組謹(jǐn)記行里的教誨，發(fā)揮牛皮糖精神，連續(xù)5天早上7點(diǎn)30到11點(diǎn)，下午4點(diǎn)到6點(diǎn)地采集。經(jīng)過(guò)5天高強(qiáng)度的工作，終于完成了對(duì)婦女組的采集工作。
現(xiàn)在，工作已基本完成，我們的工作成果也受到了行里的贊賞。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)踐無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。我很感謝馬壩支行，也很感謝一起工作的小伙伴們。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段時(shí)光，它將是我值得銘記一生的寶貴記憶。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇六
暑期社會(huì)實(shí)踐是指我們大學(xué)生充分利用暑假時(shí)間，以各種形式開展各種實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高我們對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的需要。但是今年夏天的暑期社會(huì)實(shí)踐，恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)、展示自我的精彩舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們未來(lái)走出社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望能通過(guò)暑期實(shí)踐接觸到一些大學(xué)里接觸不到的東西，通過(guò)課本學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)。也希望通過(guò)暑假這一難得的機(jī)會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西是否能被社會(huì)所用，自己的能力是否能被社會(huì)所認(rèn)可，找出自己的不足，從而鍛煉自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第一天，工人師傅帶我逛生產(chǎn)線，給我們做了一個(gè)進(jìn)廠安全的講座。
第二天，我正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。因?yàn)楣S照顧大學(xué)生，擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量，我和其他三個(gè)工人在一個(gè)組，包括帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。
我被分配到硝酸鈉和亞硝酸鈉車間工作（以下是車間介紹）
這個(gè)車間的主要產(chǎn)品是硝酸鈉和亞硝酸鈉，使用的原料是氨水和氫氧化鈉。工藝過(guò)程為氧化、吸收、蒸發(fā)、結(jié)晶和轉(zhuǎn)化。
1個(gè)氧化柱
這個(gè)崗位的生產(chǎn)任務(wù)是用空氣在高溫下氧化原料之一的氨氣，生成氮氧化物，作為下一步吸收的原料。
2個(gè)吸收員額
該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是氧化后氮氧化物的中間產(chǎn)物與氫氧化鈉反應(yīng)，即實(shí)現(xiàn)氮氧化物的吸收，生成初始鈉鹽。
3蒸發(fā)柱
該位置的生產(chǎn)任務(wù)是將吸收位置產(chǎn)生的鈉鹽反應(yīng)溶液蒸發(fā)飽和，形成過(guò)飽和溶液，用于下一步的結(jié)晶。
4結(jié)晶后
該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過(guò)飽和溶液冷卻結(jié)晶，將形成的晶體和母液的混合物離心分離，最終得到產(chǎn)品和母液。
5。轉(zhuǎn)換帖子
該崗位可以說(shuō)是一個(gè)中間循環(huán)崗位，其任務(wù)是使結(jié)晶崗位產(chǎn)生的母液（包括未反應(yīng)的堿液）與氧化鈉反應(yīng)，進(jìn)一步生成鈉鹽，并將該崗位產(chǎn)生的鈉鹽送到蒸發(fā)崗位重復(fù)上述過(guò)程。這個(gè)崗位是生產(chǎn)周期的中間載體。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇七
在學(xué)校的知識(shí)是死的，都是紙上談兵。為了增加實(shí)踐能力，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這個(gè)階段，到lt紙箱廠實(shí)習(xí)，有了切身的感受。
系部名稱： 專業(yè)：機(jī)電一體化
班級(jí)：
姓名：
實(shí)踐單位：
實(shí)踐時(shí)間： 20xx年11月10日 至 20xx 年11月15日 共6天
這個(gè)紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成 。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。
下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經(jīng)預(yù)熱器預(yù)熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙?jiān)谒腿雴蚊鏅C(jī)之前先經(jīng)預(yù)處理器預(yù)熱，調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進(jìn)入單面機(jī)進(jìn)行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預(yù)熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機(jī)進(jìn)入上膠機(jī)進(jìn)行涂膠，里紙則再一次預(yù)熱，然后三者一起進(jìn)入雙面機(jī)組的烘干設(shè)備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發(fā)出來(lái)。
其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的，有很多學(xué)問(wèn)。在制造的過(guò)程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控，將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。如果粘合劑配比不當(dāng)，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。
介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱
1．分紙 這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機(jī)對(duì)紙板進(jìn)行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現(xiàn)有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來(lái)的紙板有紙屑、雜質(zhì)等，這樣可能會(huì)導(dǎo)致印出的產(chǎn)品不符合要求。
2．水墨印刷 水墨印刷有單式印刷，采用鏈?zhǔn)街苯訉⒓埌逅瓦M(jìn)印刷，是一種簡(jiǎn)單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙?jiān)系牟町悾谖辗矫婢筒煌?。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過(guò)程中，其實(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。如印刷質(zhì)量，印刷錯(cuò)誤等等。有些小的錯(cuò)誤是可以補(bǔ)救的。例如，印錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯(cuò)字上重貼一個(gè)正確的。
4．釘箱或糊盒 在結(jié)合紙箱的時(shí)候，是根據(jù)客戶的需求來(lái)釘箱或糊盒的。
6．入庫(kù) 把包裝好的紙箱送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)
陳文洋個(gè)人體會(huì)： 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！實(shí)習(xí)之后，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。
趙欣欣個(gè)人體會(huì)：“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。
就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
項(xiàng)熠凱個(gè)人體會(huì)：社會(huì)實(shí)踐后會(huì)覺(jué)得自己突然間好像長(zhǎng)大了，懂的也更多了，從實(shí)踐當(dāng)中我們可以獲得快樂(lè)，但同時(shí)還是會(huì)覺(jué)得很累，不過(guò)也充實(shí)了自己的生活，所以社會(huì)實(shí)踐還是很值得參與的，可以讓我們?cè)趯?lái)更適應(yīng)社會(huì)的變化，現(xiàn)在21世紀(jì)這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，要我們從實(shí)踐出發(fā)，做具有創(chuàng)新精神的人才，也只有從實(shí)踐出發(fā)，我們才會(huì)獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。王徐振個(gè)人體會(huì):第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
邵恒峰個(gè)人體會(huì)：除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。 創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢？如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些大學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。 在新的時(shí)代里，我們大學(xué)生要具有新的形象。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇八
20xx年暑假期間，在學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我到xxxx市城市管理行政執(zhí)法局進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這近一個(gè)月的經(jīng)歷。我被分配到城市管理行政執(zhí)法局辦公室工作，主要任務(wù)是在辦公室負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、梳理文件、籌備會(huì)議、接待來(lái)訪人員并處理一些城市管理方面的工作。雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是在工作結(jié)束得到領(lǐng)導(dǎo)肯定的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。工作期間，我跟許多同事，前輩交流過(guò)，從他們身上，我學(xué)到了城市管理方面的不少知識(shí)，也了解了城市管理的各種問(wèn)題，更提高了自己的交際能力，也懂得要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲，下面就我的一點(diǎn)體會(huì)談一下在工作上需要注意的：
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣，做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
在日常工作中，我還對(duì)城市管理工作有一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
近年來(lái)，市政府對(duì)城市的功能、作用定位越來(lái)越清晰，建設(shè)的力度越來(lái)越大，城市作為人才、資金、信息的重要平臺(tái)，作用日益凸顯。但受政策、資金、傳統(tǒng)等因素的影響，重建輕管的問(wèn)題仍就未得到有效的解決，城市管理的困惑也越來(lái)越多，如何破解這些困惑，使城市管理工作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為擺在市政府和城市管理部門面前的一項(xiàng)重要課題。
（一）政策的困惑
1、綜合性法規(guī)不健全。一是沒(méi)有一部綜合性法規(guī)。城市管理工作主要包括市容環(huán)境衛(wèi)生、城市綠化、市政管理、環(huán)境保護(hù)、工商行政、公安交通等領(lǐng)域，共涉及幾十部法律、法規(guī)、規(guī)章，幾百款罰則。在具體工作中，現(xiàn)有的法律、法規(guī)、規(guī)章不盡完善，城市管理的有關(guān)條文分散于其他法律、法規(guī)中，大都是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制下制定或延引的，與城市發(fā)展存在著較大的差距，操作性差或相互打架，罰則不盡一致，工作難于落實(shí)，導(dǎo)致城市管理存在有法難依或無(wú)法可依的現(xiàn)象，影響了城管工作的順利開展。二是城管執(zhí)法執(zhí)的是別人的發(fā)。如前所述，城管工作包羅萬(wàn)象，涉及多個(gè)部門，多部法規(guī)，如未授權(quán)，城管人員無(wú)從下手。目前，城管部門依仗的主要是以原國(guó)家建設(shè)部牽頭擬訂的法規(guī)、規(guī)章，而“建設(shè)部”遠(yuǎn)未能代表城市管理方面的職能。如非法營(yíng)運(yùn)的“摩的”、“黑車”，非機(jī)動(dòng)車亂停亂放，出店經(jīng)營(yíng)、非法市場(chǎng)、門前三包、公共水域內(nèi)傾倒污物等，城管執(zhí)法無(wú)所適從。
2、高層的聲音。迄今為止，中央高層獨(dú)沒(méi)有就城市管理工作有過(guò)什么明確具體的指示，都是各地城市政府在摸索、探討，長(zhǎng)期屬于“摸著石頭過(guò)河”，在高層沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一論調(diào)的背景下，困惑的東西著實(shí)不少。
的“硬骨頭”都不想管，踢給城管部門管。而把對(duì)自身有益的審批權(quán)、許可權(quán)牢牢地抓住不放，為了部門利益，審批難免“開口子”，且審而不管、許而不管。在一些難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題上，極容易形成城管一家干，對(duì)家看的尷尬局面。
（二）投入的困惑
一是城市管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足。城市管理是一項(xiàng)新興的社會(huì)工作，起步晚、底子薄，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方，人員不足，設(shè)備簡(jiǎn)陋、待遇低下的現(xiàn)象極為普遍。為了解決“吃飯”問(wèn)題和維持工作運(yùn)行，工作中難免存在重罰輕管、“放水養(yǎng)魚”的現(xiàn)象，導(dǎo)致執(zhí)法效率較差，執(zhí)法威信不夠，既影響了城管隊(duì)伍的形象，拉大了與群眾的距離，更嚴(yán)重的是損害了黨委政府在群眾中的形象。如在環(huán)衛(wèi)、市政養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍中，因資金困難，聘請(qǐng)的工人大部分是年老、體弱、女同志，別說(shuō)工作效果，就是工人的自身安全都得不到保障。二是基礎(chǔ)設(shè)施投入不足。市政公用設(shè)施和城市功能是否配套完善，關(guān)系著城市管理的好與壞。近年來(lái)，城市建設(shè)快速發(fā)展，城市面貌日新月異，但由于歷史欠賬多，基礎(chǔ)設(shè)施不完善的現(xiàn)象普遍存在，極大的影響了城市管理效果。如無(wú)停車場(chǎng)地，城區(qū)停車難、人車搶道、違章停車現(xiàn)象日益突出；市場(chǎng)布局不合理，造成市民自發(fā)占道臨時(shí)市場(chǎng)多，各類占道攤販、亂停亂放車輛“無(wú)場(chǎng)可進(jìn)”、“無(wú)市可歸”，影響市容環(huán)境和交通秩序。
（三）市民素質(zhì)的困惑
一是相當(dāng)多一部分市民素質(zhì)不高在通行、衛(wèi)生、作息、聚會(huì)習(xí)慣等方面形成了一些亂現(xiàn)象，如亂倒垃圾、亂闖紅燈、各種場(chǎng)合不排隊(duì)、占道交易等等。二是人性的弱點(diǎn)，認(rèn)為別人要遵章，自己要自由的心態(tài)非常普遍。三是公德意識(shí)薄弱。自家的東西就是寶，公共的東西看作草，不珍惜公共財(cái)物的現(xiàn)象比比皆是。
（四）公眾利益與弱勢(shì)群體沖突的困惑
城市店鋪?zhàn)饨饎?dòng)輒數(shù)千甚至上萬(wàn)，而占道經(jīng)營(yíng)只需人力成本，由農(nóng)村人員、下崗職工等為主要成份構(gòu)成的弱勢(shì)群體，以街道為依托經(jīng)營(yíng)，使人多車多的城區(qū)市容秩序混亂。對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是趨利避害。另一方面多數(shù)市民強(qiáng)烈要求營(yíng)造一個(gè)整潔美觀、有序暢通，高品位的城市生活和工作環(huán)境。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，秩序是利混亂是害。在“城市的面子”與“弱勢(shì)群體的肚子”面前該如何選擇與兼顧？小商小販將是城市長(zhǎng)期存在的一道風(fēng)景，也將是城市管理隊(duì)伍長(zhǎng)期的一項(xiàng)困惑。
（五）工作特性自身帶來(lái)的困惑
一是動(dòng)態(tài)性強(qiáng)。以清掃保潔為例，掃的時(shí)候是干凈的，掃過(guò)后別人隨手一扔就弄臟了，而市民看到的恰好是弄臟了的一刻，臟的影響就產(chǎn)生了。二是周期短。城管工作每天清零，工作的周期即24小時(shí)，每天簡(jiǎn)單的重復(fù)著相同的一件事，極易產(chǎn)生心理疲勞，有時(shí)難免會(huì)有“久處鮑魚之肆不覺(jué)其臭”的現(xiàn)象，容易讓人產(chǎn)生惰性心理，工作上就馬馬虎虎。
（一）整合管理資源
城市管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，“三分建設(shè)，七分管理”這是越來(lái)越多的人所知曉的，它涉及規(guī)劃、建設(shè)、工商、交警、交通、環(huán)保、商務(wù)等多個(gè)部門，需要政府相關(guān)職能部門的共同管理、整體聯(lián)動(dòng)。要強(qiáng)化城市管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順管理關(guān)系，明確各職能部門的職責(zé)和權(quán)限，加強(qiáng)與相關(guān)部門間的縱向和橫向關(guān)系，建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)配合機(jī)制，集中解決城市管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)保證城市管理工作的落實(shí)，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。要定期組織城管相關(guān)職能部門召開聯(lián)席會(huì)議，建立交辦、督查、考評(píng)等政策，以確保城市規(guī)劃建設(shè)與管理工作的高效協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)等。從宏觀上、源頭上解決城市管理部門職責(zé)不明、配合不好、保障部力的問(wèn)題，為“大城管”提供一個(gè)有效的平臺(tái)。
（二）增大財(cái)政投入
一是在政策和經(jīng)費(fèi)上適當(dāng)向城管工作傾斜，將城管、環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍按在編人數(shù)全部納入財(cái)政全額預(yù)算，從根本上解決城管人員“吃飯”問(wèn)題，配備必要執(zhí)法車輛、輔助作業(yè)工具，徹底根治以收養(yǎng)管、以罰養(yǎng)管的現(xiàn)象?；颈Ｕ鲜姓铜h(huán)衛(wèi)所需的管護(hù)經(jīng)費(fèi)，以緩解經(jīng)費(fèi)不足的矛盾，提升服務(wù)功能。要改善城管裝備，如市政和環(huán)衛(wèi)作業(yè)裝備等，提高應(yīng)急能力和監(jiān)管水平，為長(zhǎng)效管理創(chuàng)造條件。二是要規(guī)劃先行、以建促管，合理規(guī)劃布局種類市場(chǎng)、商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)、停車場(chǎng)地等，加快城市配套設(shè)施建設(shè)，不斷完善和提高城市功能，切實(shí)解決“有場(chǎng)無(wú)市、有市無(wú)場(chǎng)”的突出問(wèn)題，做到“堵”“疏”結(jié)合，以“疏”為先，緩解管理壓力。
（三）搞好宣傳教育
熱點(diǎn)和新聞媒體的賣點(diǎn)，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道城管動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)城管工作的影響力和公信力，盡可能減少負(fù)面影響，不斷提高居民對(duì)綜合執(zhí)法的理解、支持和信任度。
（四）合理解決民生
一要加快服務(wù)性政府建設(shè)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有需求必然有供給，像修鞋、修自行車、菜市、早點(diǎn)等，很難根本杜絕。既然不能取締，就要與城市共存，就要從現(xiàn)階段城市發(fā)展水平及人們的經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，研究疏堵結(jié)合的長(zhǎng)效管理辦法，在不影響交通，不影響市容，不影響群眾生活秩序和治安的前提下，區(qū)分行業(yè)，區(qū)分區(qū)域和地點(diǎn)，區(qū)分時(shí)間進(jìn)行規(guī)范管理和疏導(dǎo)，為商販提供必要的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。二是要擴(kuò)大就業(yè)渠道。通過(guò)再就業(yè)工程解決一批，職業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化一批，增加就業(yè)渠道和范圍，提高市民生活水平。三是要加強(qiáng)社會(huì)保障體制建設(shè)。讓廣大人民真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、住有所居”，民生問(wèn)題根本解決了，市容管理頑癥也會(huì)從根本上得到化解。
（五）加強(qiáng)隊(duì)伍管理
一是要加強(qiáng)能力建設(shè)。采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使干部職工精通掌握履行的法律法規(guī)，達(dá)到熟練應(yīng)用；二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。建章立制，完善規(guī)章制度，嚴(yán)格考評(píng)，促進(jìn)干部職工切實(shí)依法履行職責(zé)，樹立服務(wù)意識(shí)和公仆意識(shí)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造一支思想作風(fēng)過(guò)硬，組織和群眾滿意的隊(duì)伍。三是要強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，始終把加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，以公正、高效作為隊(duì)伍建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)，努力探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。四是要樹立城管新形象。在執(zhí)法中管理，在管理中服務(wù)，以良好的作風(fēng)贏得社會(huì)與人民群眾的理解和支持，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。以上是我這一月來(lái)在工作中的體會(huì)。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇九
在學(xué)校的知識(shí)是死的，都是紙上談兵。為了增加實(shí)踐能力，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這個(gè)暑假，到會(huì)志紙箱廠實(shí)習(xí)，有了切身的感受。我覺(jué)得老師傅教給我們知識(shí)，是有他的道理，畢竟經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的。
會(huì)志紙箱廠前身是一間國(guó)有企業(yè)，現(xiàn)在是私企，擁有員工80多人。公司的經(jīng)營(yíng)
范圍：瓦楞紙板、紙箱、紙盒。
比較有代表性，下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過(guò)程。
下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖
積整齊。其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的，有很多學(xué)問(wèn)。在制造的過(guò)程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控，將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。如果粘合劑配比不當(dāng)，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因?yàn)槲抑粚?shí)踐了幾天，所以對(duì)制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。
介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱
的產(chǎn)品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機(jī)來(lái)完成的。
廢品，因?yàn)橐呀?jīng)印刷過(guò)的紙板不可以循環(huán)再用了。
3．開槽用開槽機(jī)對(duì)已印刷好的紙板進(jìn)行，基本原理跟壓線裁斷機(jī)一樣。
4．釘箱或糊盒在結(jié)合紙箱的時(shí)候，是根據(jù)客戶的需求來(lái)釘箱或糊盒的。如果需
要釘箱的要用釘箱機(jī)，糊盒的使用糊盒機(jī)。
5．包裝紙箱粘好后，經(jīng)輸送架分送，進(jìn)行打包捆扎。
6．入庫(kù)把包裝好的紙箱送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)
1．該企業(yè)的設(shè)備比較陳舊，落后，生產(chǎn)紙板的速度慢，每小時(shí)20xx至3000米左右。一般企業(yè)生產(chǎn)紙板的速度會(huì)達(dá)到每小時(shí)6000米。
2．機(jī)器與機(jī)器之間的距離太短，還有整條生產(chǎn)線過(guò)短，這樣紙板的水分還沒(méi)有
未來(lái)得及蒸發(fā)，會(huì)造成紙板硬度不夠，質(zhì)量差
效率的同時(shí)又可以保證紙板的質(zhì)量，提高整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
2．在我國(guó)紙箱業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，已到生死關(guān)頭，競(jìng)爭(zhēng)決定企業(yè)的存亡。生產(chǎn)線減縮是肯定的、無(wú)情的。同時(shí)，紙箱產(chǎn)業(yè)進(jìn)入工業(yè)化，必然出現(xiàn)專業(yè)化分工，所以應(yīng)該堅(jiān)持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。
以前，總是聽別人說(shuō)在學(xué)校學(xué)到的東西用得上三成就不錯(cuò)了。所以，就給了自己一個(gè)這樣的借口不用學(xué)得那么認(rèn)真。現(xiàn)在，知道自己錯(cuò)了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產(chǎn)工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他會(huì)觀察、思考問(wèn)題，會(huì)尋找解決方法。而生產(chǎn)工人只是機(jī)械的重復(fù)每一項(xiàng)工作，出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力。我在想，自己既沒(méi)有一技之長(zhǎng)，又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果連理論知識(shí)都學(xué)不好的話，那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力，甚至比不上他們。實(shí)習(xí)之后，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。只有到企業(yè)實(shí)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)什么樣的理論知識(shí)，同時(shí)一定要把它學(xué)好，學(xué)精。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十
回家的時(shí)候農(nóng)村的小學(xué)沒(méi)有放假，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候我有想過(guò)找點(diǎn)事情做，比如找點(diǎn)家教什么的。偏偏農(nóng)村小學(xué)只注重語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)。因?yàn)榄h(huán)境偏遠(yuǎn)，條件差，沒(méi)有提供英語(yǔ)。我得到這個(gè)消息，所以前任小學(xué)老師讓我教學(xué)生幾天，重點(diǎn)是英語(yǔ)教學(xué)。雖然我的英語(yǔ)不太好，但農(nóng)村孩子完全沒(méi)有接觸英語(yǔ)是可行的。我也知道他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常熱情，渴望學(xué)習(xí)新的東西，所以我沒(méi)有什么顧忌。
想到明天要去學(xué)校教孩子，我很激動(dòng)，也很榮幸。當(dāng)然，我也有些擔(dān)心。畢竟是第一次教學(xué)生，晚上就認(rèn)真準(zhǔn)備了。
上完一節(jié)課，其實(shí)感覺(jué)挺好的。小而不起眼的老師中間坐著的學(xué)生不多。當(dāng)我給孩子們做一個(gè)小小的解釋時(shí)，孩子們渴望學(xué)習(xí)和了解外面世界的眼神深深地打動(dòng)了我，震撼了我。勤奮、努力和進(jìn)步是在場(chǎng)的每個(gè)孩子都有的。從他們充滿好奇的眼神中，我可以清晰的看到，在我和孩子們?cè)谝黄鸬哪菐滋欤疫^(guò)著幸福充實(shí)的生活，仿佛回到了童年，被學(xué)生代表穿過(guò)。當(dāng)孩子驕傲的大聲唱英文字母歌的時(shí)候，不知道為什么，可能是一種沖動(dòng)吧。我的眼睛開始模糊，我想我真的被他們感動(dòng)了，被他們的天真、活潑、單純感動(dòng)了。最得意的是一個(gè)學(xué)生給了我一個(gè)紅包。雖然只有一塊錢，但是真的被感動(dòng)了，眼睛又模糊了。下課了，也是最后一天。孩子們太興奮了，再也沒(méi)有心情上課，他們不得不吵著去我家。(其實(shí)他們反復(fù)說(shuō)李老師，我是發(fā)自內(nèi)心的開心。)我覺(jué)得我成功了，至少我得到了同學(xué)們的認(rèn)可。他們上課尊重我，下課和我打成一片。關(guān)鍵是他們十幾天學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我想這就是我想要的。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的學(xué)生有燦爛的青春。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)不起暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔，我們不聽窗外事，只讀圣賢？走出校園，踏上社會(huì)，能不能不辜負(fù)別人的期望，給自己寫一個(gè)滿意的答案...
在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，受到了學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐一直被認(rèn)為是高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐是校外教育的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當(dāng)代大學(xué)生接觸和理解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為我們學(xué)校的一種常見做法。
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，進(jìn)大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門步入社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；只有這樣，我們才能學(xué)到有用的東西，在實(shí)踐中變得有才華，在服務(wù)中成長(zhǎng)，有效地服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。在今后的工作中，要在總結(jié)以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家和社會(huì)的全面發(fā)展建言獻(xiàn)策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。
大學(xué)是教育、培養(yǎng)、磨練我的圣地。住在這里我感到很榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，可以把學(xué)校的知識(shí)和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最佳途徑。親身實(shí)踐，不閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)識(shí)別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為理解社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐。我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何關(guān)心和幫助別人，如何與老師和學(xué)生相處，如何理解一個(gè)老師。所以我會(huì)更加珍惜自己的在校時(shí)光，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，更加注重自己的實(shí)習(xí)，更加注重社會(huì)，成為一名合格的大學(xué)生。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十一
班會(huì)目的;為加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升我班學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)們由被動(dòng)學(xué)習(xí)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。營(yíng)造出求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。培養(yǎng)誠(chéng)信守實(shí)的新一代沈理工大學(xué)生。
11月7日17：00
機(jī)械工程學(xué)院207
王xxx
一、主持人開場(chǎng);
二、班長(zhǎng)做前期工作總結(jié)及有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的計(jì)劃和如何在學(xué)
分制下學(xué)習(xí);
三、副班長(zhǎng)做關(guān)于安全演講;
四、學(xué)委宣揚(yáng)我校兵工精神并為活動(dòng)具體分工;
五、學(xué)生代表談關(guān)于大學(xué)生活;
六、民主評(píng)選出班優(yōu)秀標(biāo)兵(4男1女);
七、有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)代表做演講;
八、班長(zhǎng)做帳目公開;
九、馬老師做工作總結(jié)。
班會(huì)總結(jié)這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)，以及我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中增強(qiáng)集體意識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績(jī)。例如;足球比賽，陽(yáng)光劇場(chǎng)等各類活動(dòng)。的確從中也暴露出來(lái)不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長(zhǎng)的一番總結(jié)使班級(jí)干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級(jí)建設(shè)的更好。
從班長(zhǎng)的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長(zhǎng)講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個(gè)班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個(gè)合格的沈理工人。開學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會(huì)上提出了自己對(duì)大學(xué)生活的看法和自己體會(huì)到的一些經(jīng)驗(yàn)。我們班委會(huì)也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級(jí)晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣和語(yǔ)感，使同學(xué)們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級(jí)里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長(zhǎng)成立五個(gè)小組，隨時(shí)討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的'學(xué)習(xí)興趣。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在班會(huì)上把自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家一同分享，使同學(xué)們?cè)谶@種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。
我班評(píng)選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
20xx年x月x日
1.在08界機(jī)械杯足球賽中榮獲第四名，并取得精神文明獎(jiǎng)。
2.陽(yáng)光劇場(chǎng)話劇《心聲》演員用心演出，多次頗受好評(píng)，順利進(jìn)
入決賽。
3.多人進(jìn)入青年志愿者服務(wù)站。
4.校禮儀風(fēng)采我班兩位同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。
5.辯論賽充分準(zhǔn)備第一場(chǎng)完勝。
6.在舉辦的各類活動(dòng)中我班多次積極踴躍。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十二
xxxx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
我們隊(duì)的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有九人，并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦，但更多的是收獲，有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。
我們此行，既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談，不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí)，最重要的都是禮貌，以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們交流。同時(shí)，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標(biāo)與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。
在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí)，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)民經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動(dòng)力去奮斗和努力，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時(shí)的`改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊(duì)長(zhǎng)，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了，但我看著我的其他隊(duì)員，他們依然能不懼艱辛，不怕勞苦。他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報(bào)。
在這個(gè)夏天，我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十三
懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這次暑假之中，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益頗多。
此次活動(dòng)是在與壹基金分基金會(huì)合作展開的，為幫助改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、壹基金、多美滋和達(dá)能共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”——“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望，我們組團(tuán)和公益基金——壹基金合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長(zhǎng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
接下來(lái)，。
首先，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開，沒(méi)有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō)，可以算得上是百分之百的高效率。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其重要。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會(huì)。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分。沒(méi)有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān)。基于這一點(diǎn)，對(duì)于每一份的信息采集，村民都極力配合，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料，為以后的活動(dòng)展開提供了最具針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”，通過(guò)活動(dòng)的`最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年，受益終身。
再次，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開展工作時(shí)，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。開展每一次的工作，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象。
最后，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過(guò)程之中，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì)，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，外地人的到來(lái)，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參與到活動(dòng)之中。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十四
在炎熱的夏天我們迎來(lái)了大學(xué)里的第一個(gè)暑期。為了體現(xiàn)我愿的辦學(xué)要求與辦學(xué)精神，我院特別在暑期位同學(xué)們安排了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——社會(huì)實(shí)踐。主要是為了鍛煉我院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高我們的動(dòng)手能力、思考、參與以及人際交往能力。這正體現(xiàn)了我院的辦學(xué)特色，參與社會(huì)任務(wù)有助于我們綜合能力的提升，也為我們畢業(yè)之后走向社會(huì)能更快、更好的適應(yīng)社會(huì)生活。
我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)巴交的莊稼人，我家住在偏遠(yuǎn)的小山村，生活條件不是很好，在我們那里主要以務(wù)農(nóng)為主要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，還有就是外出打工。我家也是一樣，家里種了許多地還有棗樹、果樹等等，這些使得父母一年四季幾乎沒(méi)有閑暇的時(shí)間。因?yàn)槲壹译x城較遠(yuǎn)而且家里又忙，要想去什么單位上去實(shí)踐就是不可能的，所以我的主要實(shí)踐任務(wù)就是在家?guī)透改父赊r(nóng)活。
當(dāng)然鋤地是我的主要工作。每天早上5點(diǎn)鐘就要上山鋤地，一天要?jiǎng)趧?dòng)七、八個(gè)小時(shí)，雖然我對(duì)這樣的活已經(jīng)習(xí)以為常，可是由于長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)校不鍛煉的緣故，起初這樣的勞動(dòng)強(qiáng)度幾乎讓我吃不消，幾天下來(lái)不僅把我曬得黝黑，而且渾身上下哪兒都疼，可是我依然每天起得很早堅(jiān)持著干活，想想父母這么多年每天都是這樣過(guò)的，我受這么一點(diǎn)苦算什么呢？也正是這樣一個(gè)信念支撐著我走過(guò)了那段日子，二十幾天的務(wù)農(nóng)生活就這樣結(jié)束了，接下來(lái)的只是一些簡(jiǎn)單、強(qiáng)度低的`雜活兒而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算什么，手掌上那些以前磨掉的老繭又厚厚的長(zhǎng)了一層，我想這些都是我堅(jiān)持不懈的見證，也是我收獲的“知識(shí)”。
其實(shí)把我的社會(huì)實(shí)踐說(shuō)的再狹義一點(diǎn)無(wú)非就是想靠自己的能力賺點(diǎn)錢，由于要幫家里干農(nóng)活所以一直沒(méi)機(jī)會(huì)，但是也不是沒(méi)有可能，接下來(lái)的日子就是我的賺錢生涯，也是每年到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)做的一件事——捉蝎子。也許對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)他們并不熟悉這一工作，但對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在熟悉不過(guò)啦！因?yàn)檫@項(xiàng)工作是在晚上進(jìn)行的所以不免具有一定的危險(xiǎn)性。每天晚上我背著好幾斤重的蝎子燈滿汕頭跑著捉蝎子，直至深夜兩三點(diǎn)鐘才回家睡覺(jué)，一晚下來(lái)那真是汗流浹背呀！這樣的晚上我足足持續(xù)了12天，雖然是挺累的但是還好累有所值啊，我總共買了900塊錢，這是我這學(xué)期的第一桶金。
這學(xué)期回到家發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)最大的變化就是家鄉(xiāng)正在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，到處都在修路、鋪橋。我想這正是一個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)也可以為家鄉(xiāng)的建設(shè)出點(diǎn)力呀！所以我決定在接下的日子里去路工上當(dāng)小工，雖然每天只有60塊的工錢而且這是一項(xiàng)體力活還會(huì)很累但是我想這正是一次鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。我的工作是給石匠搬塊石和鏟水泥，從早上6點(diǎn)開始一直到晚上8點(diǎn)，中途有兩三個(gè)吃飯和休息的時(shí)間，每天和工人們?cè)谝黄鸶苫钜黄鸪燥垼沧屛殷w驗(yàn)了一下當(dāng)工人的辛苦和感受一下掙錢是多不容易??！可是讓我意外的是就在打工的第五天我不小心被石頭壓了手指，所以我的工人生涯只得提前結(jié)束了，雖然只有五天可我也賺到了300塊錢，接下來(lái)的日子我只能在家養(yǎng)傷。
在養(yǎng)傷這段日子里，父親仍然在工地上干活，母親會(huì)偶爾去鋤地，生活變得無(wú)聊起來(lái)，我能做的只有家務(wù)了，每天幫忙做做飯，收拾屋子，下午的時(shí)候就帶上書本去放羊，每天如此。眼看著開學(xué)的日子一天天臨近了，我的假期也漸漸完結(jié)，我的實(shí)踐也算結(jié)束了，可是我可以毫不夸張的說(shuō)我的實(shí)踐完成得很好而且我的假期相當(dāng)充實(shí)。
假期終于結(jié)束了，在我們揮手告別了大衣的時(shí)候又迎來(lái)了新的學(xué)期，開學(xué)后我便是一名大二的學(xué)生了，我希望在新的學(xué)期中我們能以嶄新的面貌去把握在校的每一天，走好每一步，我也希望在嶄新的一天里收獲更多新的東西!!!
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十五
20xx年六月份，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動(dòng)。此次勞動(dòng)的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。
在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動(dòng)。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺(jué)得身心都輕盈起來(lái)，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來(lái)。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會(huì)公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重，持續(xù)時(shí)間也比較長(zhǎng)，可是整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來(lái)，而沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動(dòng)的過(guò)程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過(guò)了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂(lè)和滿足。
的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)的思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會(huì)主義新紀(jì)元而奮斗不息！
學(xué)校義務(wù)家電維修活動(dòng)總結(jié)1.活動(dòng)時(shí)間由學(xué)院內(nèi)部安排；
2.活動(dòng)過(guò)程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3.維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具；
4.宣傳部在活動(dòng)之前制作好宣傳海報(bào)，并做好了宣傳。
1、分組：經(jīng)各位部長(zhǎng)最終商議，把所有參加這次活動(dòng)的人員都分為一個(gè)組，地點(diǎn)安排在食堂廣場(chǎng)。
2、任務(wù)分配：我們?cè)購(gòu)闹羞x出一個(gè)負(fù)責(zé)人，做指導(dǎo)或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員，并且安排了兩位女成員對(duì)維修電器進(jìn)行登記。
1、總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)中我們得到了廣大師生的響
應(yīng)，當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺(tái)燈及插板、手機(jī)充電器、耳機(jī)、甚至還有電風(fēng)扇。
2、活動(dòng)中，各成員相互配合相當(dāng)好，而且每個(gè)人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。
3、活動(dòng)過(guò)程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
1、維修工具不太齊全，這樣會(huì)影響我們的維修速率，不能及時(shí)滿足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過(guò)程中，對(duì)維修工具沒(méi)有固定的擺放，以致維修場(chǎng)地混亂，不能及時(shí)找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
我自我感覺(jué)，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動(dòng)，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因?yàn)椋摶顒?dòng)的思想較明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且，對(duì)于每一位參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對(duì)社會(huì)的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的'方式。
“義務(wù)家電維修”活動(dòng)的舉辦，即提高了廣大師生對(duì)我們物電學(xué)院的認(rèn)識(shí)，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說(shuō)活動(dòng)時(shí)間比較短暫，但是活動(dòng)的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。
通過(guò)本次活動(dòng)，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無(wú)私”和“不求回報(bào)”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解，我們國(guó)家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會(huì)主義特色的國(guó)家，而特色的社會(huì)主義國(guó)家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來(lái)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以，我為國(guó)家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十六
我們的設(shè)計(jì)的是基于無(wú)線傳輸?shù)娜梭w脈搏實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用外差式光電探測(cè)器探測(cè)手指或耳垂脈搏的微弱變化，利用arduinouno控制器通過(guò)a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號(hào)數(shù)字化，并且實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)并顯示，若超標(biāo)，則報(bào)警。同時(shí)，將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍(lán)牙無(wú)線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)分是項(xiàng)目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)部分具體需要用什么實(shí)現(xiàn)、以及脈搏信號(hào)的采集和分析統(tǒng)計(jì)，要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，所以在制作的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過(guò)程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。制作結(jié)束后，整理制作儀器，拆分實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長(zhǎng)，確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；以及跑遍城隍廟，逛遍淘寶去購(gòu)置各種合適的器件。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是我的動(dòng)手能力、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實(shí)驗(yàn)初期，由于知識(shí)方面的欠缺，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（尤其是寒假回家的時(shí)間），在此過(guò)程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透，在對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后取得了預(yù)期成果。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)，只要直接開始就行了，原理都是書上的，器材都是實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的。而自選的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，至少在程序上是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。
獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,我們對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法，知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲，科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心，態(tài)度決定一切。
我們從剛開始建立計(jì)劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，因此，我們?cè)陔x結(jié)題還有兩個(gè)多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時(shí)候，我們的過(guò)程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新，改善一些細(xì)節(jié)，比方說(shuō)如何調(diào)整程序的順序讓實(shí)時(shí)發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實(shí)時(shí)并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。
總之，在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真、細(xì)心而且要堅(jiān)持完成實(shí)驗(yàn)，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅(jiān)持到底。鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我了解到自身的不足比方平時(shí)所學(xué)太過(guò)機(jī)械化。在這次實(shí)驗(yàn)要首先感謝xxx老師恰到好處的點(diǎn)撥，然后還有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力，以及學(xué)長(zhǎng)的幫助，感謝他們提出寶貴的意見。
xxx
20xx年4月19日
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十七
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，作為學(xué)院第一支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽約教學(xué)基地的隊(duì)伍，我們簽約大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是一項(xiàng)重要的任務(wù)。簽署社會(huì)實(shí)踐基地有三個(gè)原因。
第一，每年夏天，大學(xué)生都要積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真了解當(dāng)前的社會(huì)形態(tài)，了解國(guó)家的基本國(guó)情，這將為我們今后進(jìn)入社會(huì)工作，更好更快地了解社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ)；第二，在很多大學(xué)生眼里，他們并沒(méi)有真正意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。對(duì)于學(xué)院每年發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐表格，只需加蓋簽約單位公章即可。當(dāng)然也有一部分同學(xué)是靠自己的努力找到了實(shí)習(xí)單位，但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，找到合適的實(shí)習(xí)單位很難邁出這一步。針對(duì)這種情況，學(xué)院應(yīng)該提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利。讓更多的學(xué)生更好的開展課外實(shí)踐活動(dòng)；第三，就以往開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果而言，很多團(tuán)隊(duì)到了當(dāng)?shù)夭怕?lián)系實(shí)踐單位。在實(shí)踐過(guò)程中，由于不了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，他們的實(shí)踐活動(dòng)都是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短，往往要等到大家都適應(yīng)環(huán)境，摸清情況，準(zhǔn)備好好鍛煉，活動(dòng)的`時(shí)間已經(jīng)不多了。為了有目的地開展實(shí)踐活動(dòng)，使我們的教學(xué)活動(dòng)做好更充分的準(zhǔn)備，我們?cè)诤炇饘?shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，積極與當(dāng)?shù)貙W(xué)校溝通。比如寧強(qiáng)縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們和小學(xué)總務(wù)老師聊了很久。從交談中，我們了解到，學(xué)校的硬件設(shè)施在寧強(qiáng)縣是先進(jìn)的，學(xué)校的每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)施。這是小學(xué)教育中非常先進(jìn)的設(shè)備，但是這個(gè)小學(xué)懂計(jì)算機(jī)技術(shù)的人并不多。很多老師寧愿用粉筆在黑板上畫畫，也不愿意用電腦教學(xué)，導(dǎo)致資源利用率下降。我們學(xué)院對(duì)學(xué)生的電腦要求很高，可以輕松使用一些常用的辦公自動(dòng)化軟件。因此，結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際情況和我們大學(xué)生的專業(yè)，我們將在接下來(lái)的寒暑假教學(xué)活動(dòng)中，盡最大努力派計(jì)算機(jī)技能較高的學(xué)生來(lái)這里實(shí)習(xí)，首先是向?qū)W生講述課外知識(shí)，其次是幫助該校教師更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，這將為他們今后的工作帶來(lái)便利，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)活潑。
農(nóng)村成年人和農(nóng)村孩子都渴望更好的生活。在山區(qū)，他們接受先進(jìn)知識(shí)的機(jī)會(huì)很少。與生活在大城市的人相比，他們?cè)谠S多方面都有很多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和快速的信息渠道來(lái)更好地發(fā)展生產(chǎn)，更好地建設(shè)家園。農(nóng)村孩子渴望新知識(shí)。除了課本上學(xué)到的知識(shí)，他們需要從不同的渠道獲取不同的信息。拓寬學(xué)生的視野應(yīng)該得到當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視，每一次志愿者教學(xué)都應(yīng)該訓(xùn)練山區(qū)的孩子。作為一個(gè)山童，上大學(xué)是他們一生的夢(mèng)想。在大學(xué)校園里，來(lái)自山區(qū)的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大的不同。他們雖然考上了大學(xué)，但思想觀念、個(gè)人修養(yǎng)、思想素質(zhì)都有很大的差異。我覺(jué)得原因在于教育機(jī)會(huì)不平等，他們的教育平臺(tái)也不一樣:大城市的孩子可以接觸到更多的信息，雖然有些東西還沒(méi)有深入研究，但影響是萬(wàn)丈深淵。但是，山區(qū)的孩子沒(méi)有便利的條件。彈鋼琴，學(xué)畫畫，學(xué)電腦，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是奢侈的要求，有的孩子連英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)過(guò)。
希望山區(qū)的孩子能通過(guò)大學(xué)生的教學(xué)獲得更多的知識(shí)，在科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面提升自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距。也希望災(zāi)區(qū)的孩子都能考上大學(xué)，以后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。
紙箱廠大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)篇十八
我們的設(shè)計(jì)的是基于無(wú)線傳輸?shù)娜梭w脈搏實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用外差式光電探測(cè)器探測(cè)手指或耳垂脈搏的微弱變化，利用arduino uno控制器通過(guò)a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號(hào)數(shù)字化，并且實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)并顯示，若超標(biāo)，則報(bào)警。同時(shí)，將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍(lán)牙無(wú)線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)分是項(xiàng)目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)部分具體需要用什么實(shí)現(xiàn)、以及脈搏信號(hào)的采集和分析統(tǒng)計(jì)，要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，所以在制作的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過(guò)程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。制作結(jié)束后，整理制作儀器，拆分實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長(zhǎng)，確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn); 并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；以及跑遍城隍廟，逛遍淘寶去購(gòu)置各種合適的器件。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是我的動(dòng)手能力、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實(shí)驗(yàn)初期，由于知識(shí)方面的欠缺，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（尤其是寒假回家的時(shí)間），在此過(guò)程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透，在對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后取得了預(yù)期成果。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)，只要直接開始就行了，原理都是書上的，器材都是實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的。而自選的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，至少在程序上是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。
獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,我們對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法，知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲，科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心，態(tài)度決定一切。
我們從剛開始建立計(jì)劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，因此，我們?cè)陔x結(jié)題還有兩個(gè)多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時(shí)候，我們的過(guò)程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新，改善一些細(xì)節(jié)，比方說(shuō)如何調(diào)整程序的順序讓實(shí)時(shí)發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實(shí)時(shí)并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。
總之，在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真、細(xì)心而且要堅(jiān)持完成實(shí)驗(yàn)，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅(jiān)持到底。鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我了解到自身的不足比方平時(shí)所學(xué)太過(guò)機(jī)械化。在這次實(shí)驗(yàn)要首先感謝xxx老師恰到好處的點(diǎn)撥，然后還有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力，以及學(xué)長(zhǎng)的幫助，感謝他們提出寶貴的意見。
xxx
20xx年4月19日