優(yōu)質(zhì)大學(xué)生返母校心得體會(huì)(通用19篇)

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    寫心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地了解自己的需求和目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用具體的案例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)豐富內(nèi)容,增加可讀性。走進(jìn)這些優(yōu)秀人士的心得體會(huì),或許能夠給我們一些指引和啟示。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇一
    1月22日,我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母?!Y縣二中,向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng),收獲頗多。
    農(nóng)歷臘月初三,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母?!Y縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái),心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng),頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了,不像南京的大部分樹(shù)依然充滿生機(jī),但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我,這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了,但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課,校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng),陽(yáng)光明媚,帶著幾絲微風(fēng),學(xué)校顯得安靜而又美麗。
    一、我的母校
    我的母校禮縣第二中學(xué)(簡(jiǎn)稱禮縣二中)坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn),創(chuàng)建于1957年,遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī),成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育,加強(qiáng)師德建設(shè),立足科研興校,不斷深化教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師;還有一群可愛(ài)的同學(xué),大家相處的像家人一樣,有了問(wèn)題大家相互講解,互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了生活,并且順利的考上了大學(xué)。
    二、重回母校,介紹我的大學(xué)
    農(nóng)歷臘月初三,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,懷著幾分激動(dòng),幾分忐忑,我來(lái)到了離別半年的母校,踏進(jìn)母校,感到這里的一切熟悉又陌生,熟悉的是這里的花花草草,一磚一瓦;陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后,我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話,得知他此刻正在教研室,我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話,說(shuō)明了此次活動(dòng),他也同意給我提供平臺(tái),叫我精心準(zhǔn)備,所以寒暄過(guò)后,他看了我準(zhǔn)備的材料,說(shuō):“看你準(zhǔn)備這么充分,我給你兩節(jié)課的時(shí)間,好好宣傳一下,然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹,幫他們答疑解惑,增強(qiáng)他們的信心?!甭?tīng)到班主任老師給了我這么長(zhǎng)時(shí)間,我打心眼里高興,謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活,班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。
    時(shí)間過(guò)得真快,沒(méi)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹,然后表明來(lái)意,同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校(利用ppt),南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué),是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂,是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃,各類實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃,學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?,F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)(其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè))。圖書(shū)資料收藏量200余萬(wàn)冊(cè)(部),擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種,中文電子圖書(shū)40余萬(wàn)種,中文電子期刊近1萬(wàn)種,還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
    學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū),其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝,是南農(nóng)本部,浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū),比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝,緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)(正在建設(shè)中)—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝,學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書(shū)館,同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起,使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。
    全?,F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn),65個(gè)博士學(xué)科專業(yè)、106個(gè)碩士學(xué)科專業(yè)、57個(gè)本科專業(yè),1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè),以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(mpa)、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán),形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?,F(xiàn)有在職教職工2689人,其中:中國(guó)工程院院士2名,博士生導(dǎo)師253人,碩士生導(dǎo)師526人,高級(jí)職稱教師744人,國(guó)家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人,“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人,獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”9人,入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專家7人,入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人,教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。
    對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況,我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì),以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問(wèn)題等等,傳授一些復(fù)習(xí)方法,放松心情的方法,并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮,讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉,向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式,與同學(xué)們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。
    三、收獲與不足
    1、收獲
    對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō),我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,從開(kāi)始的找相關(guān)老師,到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
    不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
    2、不足
    自己性格內(nèi)向,不善于與人交流,不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有,時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入,比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
    四、心得體會(huì)
    今年的寒假,我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?!鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類似的活動(dòng),我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語(yǔ)言表達(dá),這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力,還能讓我在鍛煉自我之余,體會(huì)到自身的價(jià)值,對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的`實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。
    總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我這次在母校開(kāi)展活動(dòng)是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情,同時(shí)對(duì)我將來(lái)人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西,這對(duì)我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以,我真誠(chéng)地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí),也真誠(chéng)地希望我的母校越來(lái)越好,我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好!
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇二
    1.大學(xué)生感恩母校演講稿
    尊敬的母校——xx學(xué)院:
    經(jīng)過(guò)將近兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在您的培育下,我慢慢長(zhǎng)大成人。此時(shí)此刻,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),可我不太會(huì)說(shuō)話,我今天想用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)。
    您可能不知道,我出生于海南一個(gè)農(nóng)村地區(qū),我叫xxx。我從小活潑開(kāi)朗,調(diào)皮野性,但我熱情大方,樂(lè)于助人。在學(xué)校里,我的成績(jī)不算拔尖,但我幽默搞怪受到朋友們的熱烈歡迎。我不算是個(gè)思想先進(jìn),文明好先鋒,但我喜歡博覽書(shū)籍,善于思考生活,善于表達(dá)思想。
    你知道嗎?今天我翻山越嶺,漂洋過(guò)海離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)——海南,離開(kāi)我親愛(ài)的朋友,來(lái)到一個(gè)美麗的湖北省武漢市,在這里我遇上了你。你知道嗎?當(dāng)我初次見(jiàn)到你時(shí),我已經(jīng)喜歡上了你。你優(yōu)美的環(huán)境,新鮮的空氣,豐富的資源,鮮艷的花朵,您的整個(gè)淑女形象已經(jīng)俘虜了我的心。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,跟你相處的時(shí)間快兩年了。你知道嗎?在和你相處的這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我改變了許多:
    我的雙節(jié)棍水平得到一個(gè)很大的提升,我在這里已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)雙節(jié)棍社團(tuán);
    我的籃球技術(shù)越來(lái)越靈活,受到很多人的青瞇;
    我突破了我的零技術(shù)的排球,從一個(gè)討厭排球到去院的排球隊(duì)打球;
    我找到了一個(gè)漂亮的溫州女朋友,我們相親相愛(ài);
    我學(xué)到了前所未有的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),我懂得了二極管三極管和焊電路板;
    我的這些變化雖然不是很光榮,但是我發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)是你在默默地改變了我,是你讓我看到我的進(jìn)步,讓我看到我自己的價(jià)值。
    在這里,我忠心感謝您給我提供這么好的一個(gè)舞臺(tái),讓我在這個(gè)舞臺(tái)發(fā)現(xiàn)了自己能力,展現(xiàn)了自己才華,實(shí)現(xiàn)了自己價(jià)值。
    然而,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,不遠(yuǎn)處開(kāi)始傳來(lái)離別的鐘聲,我想是準(zhǔn)備和您說(shuō)聲再見(jiàn)的時(shí)候了。此時(shí)此刻的我,心里久久停留在忐忑不安中,難以自拔。不知道為什么,總感覺(jué)自己的心里好像缺了點(diǎn)什么。這時(shí)我才想起生活曾經(jīng)告訴過(guò)我,做人要懂得感恩。頓時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái),作為一個(gè)在您的懷抱中長(zhǎng)大成人的孩子,我想是時(shí)候該為你做出點(diǎn)什么事來(lái)了。我還記得是您曾經(jīng)告訴過(guò)我:做人要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我一直記住,很遺憾,我沒(méi)有在您的培育下成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的成績(jī),給你帶來(lái)舉世聞名的教育成果,這令我抱憾終生??墒俏疫€記得你曾經(jīng)教過(guò)我:奉獻(xiàn)不分高貴和卑微,不求轟轟烈烈,只求用心奉獻(xiàn),哪怕微不足道既是可貴。我想我一直牢記著一直在學(xué)習(xí)它。今天我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,我想用最后一口氣懇求您:給我一次機(jī)會(huì),讓我再次站在您這個(gè)舞臺(tái)上展示我一直在學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神,讓我來(lái)為了做一件事吧。
    也許你不知道我要準(zhǔn)備干嘛,但我知道您一直在操勞著某一些事情。
    是你曾經(jīng)告訴我:大學(xué)生是學(xué)校的孩子,是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的創(chuàng)造者,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁;大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是社會(huì)以及國(guó)家所關(guān)注的問(wèn)題;大學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)能力是您日夜為之操勞的事情。
    作為您的孩子,您是我們的母親。當(dāng)您很嚴(yán)肅的跟我說(shuō)這些的時(shí)候,我已經(jīng)知道您一心想把我們這些孩子培養(yǎng)成才。為此你花大量的精力和金錢去高教育建設(shè),搞校園精神文明建設(shè),你讓我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事,教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí),叫我們多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,要注意衛(wèi)生,還調(diào)教我們不要鬧矛盾,要和諧相處??墒钦{(diào)皮的我們不聽(tīng)話,我們玩我們喜愛(ài)的游戲,看我們好奇的動(dòng)漫,偶爾我們還互相打鬧,我們自由自在無(wú)憂無(wú)慮的做我們想做的事。然而這些事情,讓您更加為之操勞。但您沒(méi)有責(zé)怪我們,您原諒我們還小,我們可以幼稚,可以調(diào)皮,可以無(wú)知。您一直在堅(jiān)持,沒(méi)有放棄對(duì)我們的'教導(dǎo)和培養(yǎng)。歲月流逝,我看到您凸顯的皺紋,你累了。您的滄桑讓我這個(gè)做孩子感到心酸。今天,在你的教導(dǎo)下,我們慢慢長(zhǎng)大成人了,我想代表全體大學(xué)生想對(duì)您說(shuō):“母親,您辛苦了,讓我來(lái)干活吧!”在這里,我愿意成為一個(gè)無(wú)名士兵,您是我的長(zhǎng)官。我要聽(tīng)從您的任何指揮;我愿要接受你給我的任何使命;在這里,我鄭重地向武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院總部發(fā)出請(qǐng)求:“我要用我的所有時(shí)間,精力,金錢乃至生命化作一輛殘廢的戰(zhàn)車,來(lái)率領(lǐng)這支校園精神文明建設(shè)隊(duì)伍上戰(zhàn)場(chǎng),您,讓我去戰(zhàn)斗吧!”
    2.大學(xué)生感恩母校演講稿
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動(dòng)。今天,我演講的題目是《感恩母校》。
    時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們初中畢業(yè)已25年了,每當(dāng)回想起在母校就讀的三年半時(shí)光,總是對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)充滿著深深地情感。過(guò)去我們大多為事業(yè)拼搏,為家庭忙碌,與各位老師和同學(xué)交往和聯(lián)系不多,在事業(yè)和家庭比較穩(wěn)定之時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)我們都已過(guò)不惑之年,幾位同學(xué)溝通,都有相聚的期盼,于是大家分頭聯(lián)絡(luò),才有了今天的相聚。
    首先,我們要向各位老師表達(dá)我們內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過(guò)去艱苦的生活、簡(jiǎn)陋的工作條件下,辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是為我們的創(chuàng)造了愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
    時(shí)間沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師培育之情不忘,我們的感激之情與日俱增??吹綄W(xué)生們成長(zhǎng)成才是你們最大的快樂(lè),老師不求回報(bào),但學(xué)生的感激之心也很重要。讓我們永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長(zhǎng)為知識(shí)青年的老師。不論我們攀登多高,都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
    一直以來(lái),我在尋找,“母?!钡降资且粋€(gè)怎樣的字眼,難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的,是我們學(xué)習(xí)和生活幾年,最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然,這個(gè)答案是很膚淺的。
    “母校”,我想,她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧。她的厚重,不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉,始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。是的,她之所以堪稱“母?!?,更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
    而今天,在這里,××就是我們的母校,我們要感謝母校。我們感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤,在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為,當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到××的名字,是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱,享受她的教導(dǎo),我一直在心中竊喜:自己是多么的幸運(yùn)啊。相逢自是有緣,因?yàn)橛芯?,我千里而至;鐘情已有千年,因?yàn)榍?,我矢志不渝?BR>    翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè),今天再來(lái)看我們足下的這片土地,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑,依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡,依然保有今天濃郁的文化。而,是什么,使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的,這就是我們的母?!痢?,正是她的存在,她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說(shuō)與日月同輝,卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久,她的地域不需要最廣闊,因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存,廣闊不代表完滿,我們的母校,不敢說(shuō)與天地共存,卻足以立己之地,光己門楣,為我們生活的這片土地帶去希望,帶去智慧。
    三十而立,正值健壯,一片大好前景。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際,我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影,我們所敬愛(ài)的老師們。是他們耗費(fèi)著自己的心血,用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù),裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái),因?yàn)樗麄?,你我的小?shù)茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄?,你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄?,你我的?mèng)想插上了翅膀,有了飛翔的可能。付出了,犧牲了,他們卻也日漸地累了,累的瘦了,累的老了。而我們也終于明白了:青山原不老,因雪白頭;綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面。
    母校啊。此時(shí)此刻,我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯,怎樣的表達(dá),怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”字,根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花開(kāi)花落同樣傾心。母校啊,聽(tīng)到我的聲音了嗎?如此深沉的愛(ài)意,我只愿獻(xiàn)給您。
    謝謝大家,我的演講完畢!
    3.大學(xué)生感恩母校演講稿
    時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們初中畢業(yè)已25年了,每當(dāng)回想起在母校就讀的三年半時(shí)光,總是對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)充滿著深深地情感。過(guò)去我們大多為事業(yè)拼搏,為家庭忙碌,與各位老師和同學(xué)交往和聯(lián)系不多,在事業(yè)和家庭比較穩(wěn)定之時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)我們都已過(guò)不惑之年,幾位同學(xué)溝通,都有相聚的期盼,于是大家分頭聯(lián)絡(luò),才有了今天的相聚。
    首先,我們要向各位老師表達(dá)我們內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過(guò)去艱苦的生活、簡(jiǎn)陋的工作條件下,辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是為我們的創(chuàng)造了愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
    時(shí)間沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師培育之情不忘,我們的感激之情與日俱增??吹綄W(xué)生們成長(zhǎng)成才是你們最大的快樂(lè),老師不求回報(bào),但學(xué)生的感激之心也很重要。讓我們永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長(zhǎng)為知識(shí)青年的老師。不論我們攀登多高,都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
    在我們召集這次集會(huì)的過(guò)程中,與每位同學(xué)聯(lián)系都讓我感到濃濃的思念之情。雖然分別多年,在不同的地方,從事不同的職業(yè),人生經(jīng)歷和性格也不一樣,但同學(xué)之間純真的友誼并未隨歲月流逝而改變。時(shí)間也許改變了我們的容顏,也許久無(wú)音訊,相見(jiàn)時(shí)也許不能辨認(rèn),但一經(jīng)說(shuō)出你我的名字,就立刻從內(nèi)心呼醒記憶的從前,心潮涌動(dòng)一股暖暖的溫情,剎那間拉近了我們的距離。同學(xué)之友情深厚無(wú)比,因?yàn)樗谖覀兊挠仔r(shí)形成;同學(xué)之友情純真無(wú)比,因?yàn)樗缓魏喂s念;同學(xué)之友情不用刻意維系,因?yàn)樗钌畹卦谖覀冃睦铩?BR>    這次聚會(huì)讓我們一起回味過(guò)去、暢談現(xiàn)在、展望未來(lái)?;貞涍^(guò)去我們會(huì)有許多感慨,品味過(guò)成功的喜悅,也嘗到過(guò)失敗的痛苦,品味了生活的苦辣酸甜,也經(jīng)歷了人生的悲歡離合,無(wú)論成與敗、苦與樂(lè)都是人生寶貴的體驗(yàn)?,F(xiàn)在我們欣喜的看到許多同學(xué)在各自的領(lǐng)域取得了驕人的成績(jī),真心為他們高興與自豪;有的同學(xué)盡管平平常常,但踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)為家庭盡自己的責(zé)任,也一樣讓人尊敬。面對(duì)未來(lái)我們要繼續(xù)保持年輕求學(xué)時(shí)的好奇與探索之心,工作中拼搏進(jìn)取之心,抓住機(jī)會(huì)發(fā)展事業(yè);還應(yīng)該具有回報(bào)社會(huì)的感恩之心,感謝日益進(jìn)步的社會(huì)給我們更寬容的環(huán)境,更多的選擇機(jī)會(huì),使我們能在更廣闊的舞臺(tái)上發(fā)揮聰明才智。我們追求成功,但也不懼怕失??;我們渴望坦途,但不回避坎坷。體驗(yàn)豐富的人生,創(chuàng)造精彩的人生。
    組織這次聚會(huì),許多同學(xué)花費(fèi)時(shí)間和精力尋找老師和同學(xué),但遺憾的是還是沒(méi)有找到尊敬的陳志同老師,還有幾位同學(xué)沒(méi)聯(lián)系上;更遺憾的是陳志遷老師和徐杰、田彩麗、姚乃全、梁中才幾位同學(xué)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,這讓我們感到了悲傷,讓我們心中的記憶去懷念他們吧。同時(shí)我們體會(huì)到了生命的脆弱與無(wú)奈,讓我們更加珍重生命,珍愛(ài)自己,健康快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)新的一天。
    這次聚會(huì)讓我們體會(huì)到了師生之間、同學(xué)之間的真情,愉悅了我們的心情,豐富了我們的內(nèi)心。她好像是我們?nèi)松械募佑驼?,為我們的感情加油升溫,讓我們今后多加溝通與聯(lián)絡(luò),讓這種溫情永遠(yuǎn)陪伴我們、激勵(lì)我們,再一次感謝老師,祝老師們身體健康,精神愉快!
    祝同學(xué)們家庭幸福,工作順利,事業(yè)發(fā)達(dá)!
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇三
    光陰似箭,不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張,但卻又讓人充實(shí)快樂(lè),漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假,鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè),其中,就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    一月九號(hào),在鎬京學(xué)姐的組織安排下,我們踏著去母校的路,心情很激動(dòng),很遠(yuǎn)處我就隱約看見(jiàn)母校的大門上寫著“安康中學(xué)”,一下子感覺(jué)特別熟悉,仿佛自己又回到了高中。
    不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任,感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶,也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活,記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差,老師總是不放心,每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三,老師一直對(duì)我們很嚴(yán)格,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多,我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了,老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話,但是他從不懈怠,這是他的責(zé)任,即使他把我們教的不怎么樣,但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈?。是啊,到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好,為了我們的以后著想著。老師,對(duì)不起,您辛苦了。
    談話結(jié)束后,我漫步在校園里,踏著青青的石板路,走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落,重新坐到親切的桌椅旁,想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”,如今卻卸去升學(xué)的煩惱,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對(duì)大學(xué)的向往,身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒,仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三,不算讀過(guò)高中。是的,在那一年中,我們有歡笑,有淚水,有收獲,有失去。但是,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,剩下的是對(duì)高三的懷念,其實(shí),上了大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小,現(xiàn)在覺(jué)得母校很大,她每年容納了許多菁菁學(xué)子,授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好,現(xiàn)在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友;感謝母校,讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。
    重返母校,別樣情懷。再次回到母校,我受到了老師和同學(xué)的歡迎,讓我感受到母校的溫暖,也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?,F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活,我覺(jué)得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的,更關(guān)鍵的是能力的.提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中,我要更好地去鍛煉自己,以便自己將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。
    感恩母校,我們以您為榮!愿母校的未來(lái)越來(lái)越好!
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇四
    當(dāng)我們有一些感想時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生寒假拜訪母校心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    大學(xué)的生活似乎比任何時(shí)候都要過(guò)得快些,剛?cè)氪髮W(xué)的好奇樣子還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼便到了寒假。隨我們的實(shí)踐隊(duì)踏入這曾經(jīng)揮灑汗和淚的地方,映入眼簾的依然是她那淡雅曠達(dá)。貼著泥紅色的磚的低調(diào)的教學(xué)樓、表情凝重眺視遠(yuǎn)方的王安石、從不見(jiàn)打開(kāi)過(guò)的天文臺(tái);左手邊的籃球場(chǎng)被冬天黃綠色的草坪包圍,幾群人在我曾經(jīng)投過(guò)無(wú)數(shù)次的籃下跳躍爭(zhēng)搶;草坪中五、六個(gè)人都席地而坐大聲背誦著新學(xué)的單詞。右手邊是迎接和歡送我們的階梯教室,我記得這背后便是個(gè)校內(nèi)超市我在那已經(jīng)‘投資’了很多了,自然對(duì)它是記憶猶新。不遠(yuǎn)處的教室傳來(lái)陣陣?yán)世首x書(shū)聲。
    一切皆是如此熟悉,如同我不曾來(lái)過(guò),不曾離開(kāi)過(guò)。母校她不會(huì)因我而改變,而她卻改變了我的一生。她默默地影響了千萬(wàn)人,卻不曾向他們索取一毫?;叵肫鹨郧皩?duì)母校的很多抱怨,現(xiàn)在我才知道:我們總是習(xí)慣對(duì)為我們奉獻(xiàn)最多的人不以為意。
    游覽完校園后,我們便開(kāi)始落實(shí)回訪母校的事宜。本以為經(jīng)過(guò)大學(xué)半年的活動(dòng)中的實(shí)踐,這次活動(dòng)可以駕輕就熟,然而自己開(kāi)始著手時(shí)卻還是顯得經(jīng)驗(yàn)不足,我們十來(lái)個(gè)人討論了一個(gè)下午定下了活動(dòng)細(xì)節(jié)。首先是活動(dòng)前的宣傳工作,鑒于高中與大學(xué)的不同,我們只能采用張貼海報(bào)和派發(fā)傳單的形式進(jìn)行宣傳,并在高三班級(jí)中宣傳;然后便是派出幾個(gè)小組對(duì)以前的任課老師進(jìn)行專題采訪了解教學(xué)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解了高三同學(xué)的'情況以方便我們的宣講。宣講會(huì)的時(shí)候,到場(chǎng)的人數(shù)超出了我們的想象,現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的積極也令我們感到既緊張又高興,我們?cè)谂_(tái)上講訴這大學(xué)的種種和高考的一些心得經(jīng)驗(yàn),臺(tái)下的同學(xué)也積極地配合提問(wèn)。許多和我們同屆的畢業(yè)生的到來(lái)也讓我們驚喜萬(wàn)分。會(huì)后,我們給一些同學(xué)贈(zèng)送了武大紀(jì)念書(shū)簽和明信片,并和他們拍照留念??粗麄兡欠N求知、積極、憧憬的表情,我不禁想起一年前的我們?cè)诮淌依飱^筆疾書(shū)的情景,那時(shí)的我們是多么充實(shí),有一個(gè)明確的目標(biāo)并為之付出所有的努力,盡管并不是每個(gè)人都能收獲如愿的結(jié)果,但至少我們付出過(guò)便不會(huì)后悔。是的,雖然我們已經(jīng)跨過(guò)了高考的大門,但生活依然在繼續(xù),我們?nèi)匀恍枰粋€(gè)明確的目標(biāo)并為之奮斗。
    站在母校xx一中的校門下,我凝視著啟功寫下的‘xx一中’四個(gè)大字:花開(kāi)花落,四季變換,。xx一中變化的是歷史和歲月,不變的是她的誨人不倦、淡雅曠達(dá)。我理由相信,所有從xx一中大門走出的莘莘學(xué)子,不論什么職業(yè),無(wú)論身在何處,變化的是不可逆轉(zhuǎn)的人間歲月,不變的是對(duì)母校感激之心。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇五
    大學(xué)生畢業(yè)后,無(wú)論去向何方,都不會(huì)忘記自己讀過(guò)的大學(xué),因?yàn)榇髮W(xué)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生軌跡都有著不可替代的重要意義。本文就是探討大學(xué)生在母校的心得體會(huì),希望能夠?yàn)榧磳⒉饺氪髮W(xué)生活的同學(xué)提供些許幫助和借鑒。
    第二段:母校的美好
    在大學(xué)校園里,我們感受到深深的溫暖和美好,這不僅僅是因?yàn)樾@里綠樹(shù)成蔭,花香四溢,還因?yàn)槲覀冊(cè)谀感5拿恳惶幎剂粝轮鴮儆谧约旱囊欢位貞洝T谶@里,我們不僅能學(xué)到知識(shí),更能夠開(kāi)闊自己的眼界,結(jié)交來(lái)自不同地方的朋友,體驗(yàn)到文化碰撞所帶來(lái)的興奮和激情。大學(xué)里的美好讓我們感受到了社會(huì)的真實(shí)和人文的價(jià)值,也讓我們更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    第三段:母校留給我們的成長(zhǎng)
    母校的教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)我們的思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力等綜合素質(zhì)。在母校,我們學(xué)會(huì)了如何與人相處,如何承擔(dān)責(zé)任,以及如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。更加重要的是,母校讓我們成為了一個(gè)更好的自己,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),明確自己的目標(biāo)和方向,意識(shí)到自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。母校帶給我們的不僅僅是學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng),更是人格上的精進(jìn)和升華。
    第四段:母校對(duì)我們的影響
    母校對(duì)于我們的成長(zhǎng)和影響是深遠(yuǎn)的,它在我們?nèi)松械膬r(jià)值是無(wú)法估量的。母校教給我們的,不僅僅是知識(shí)和技能,更是一種習(xí)慣和態(tài)度。在母校中的經(jīng)歷和體驗(yàn),讓我們養(yǎng)成了對(duì)于知識(shí)的好奇心和渴望,也讓我們建立了人生的價(jià)值觀和方向。在不同的經(jīng)歷和磨煉中成長(zhǎng),使我們成為了一個(gè)更加深刻、堅(jiān)定和優(yōu)秀的人。
    第五段:結(jié)論
    大學(xué)生母校心得體會(huì),就如同大學(xué)生活的一個(gè)全部,它涵蓋著母校的美好、成長(zhǎng)、影響等方面。這些都將伴隨著我們終身,并在我們的人生中起到至關(guān)重要的作用。每個(gè)人都應(yīng)該深刻理解母校的價(jià)值,珍惜與母校之間的情感紐帶,發(fā)揮自己的才能和能力,為學(xué)府貢獻(xiàn)自己的光輝。母校的愛(ài)與關(guān)懷將始終伴隨著我們,成為我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠帧?BR>    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇六
    大學(xué)生回母校教育是一種獨(dú)特而有意義的經(jīng)歷。他們以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份回到自己曾經(jīng)求學(xué)的校園,與新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事,為他們提供成長(zhǎng)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這種回母校的教育活動(dòng)讓大學(xué)生們得以回顧自己的大學(xué)生活,并從中汲取教育心得與體會(huì)。
    首先,回母校教育讓大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步?;赝?jīng)的校園時(shí)光,他們會(huì)意識(shí)到自己在大學(xué)期間所經(jīng)歷的各種挑戰(zhàn)和困難,并且在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)逐漸成長(zhǎng)為更加成熟和自信的個(gè)體。他們能夠分享自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們克服困難,取得更好的成績(jī)。這種回顧性的教育讓大學(xué)生們感受到自己在大學(xué)期間的發(fā)展和進(jìn)步,對(duì)自己的成長(zhǎng)趨勢(shì)有更加明確的認(rèn)識(shí)。
    其次,回母校教育給予大學(xué)生們成就感和使命感。每個(gè)人在大學(xué)時(shí)都經(jīng)歷了艱辛的學(xué)習(xí)和努力,面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)不斷奮斗。當(dāng)他們以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份回到母校,看到學(xué)弟學(xué)妹們面臨的問(wèn)題并能夠給予幫助,他們會(huì)感到自己的付出有了回報(bào),自己的努力有了價(jià)值。這種成就感和使命感激勵(lì)著大學(xué)生們回到母校傳遞正能量,鼓勵(lì)更多的學(xué)生追求知識(shí)和進(jìn)步。他們希望能夠幫助更多的學(xué)生度過(guò)大學(xué)時(shí)期的困惑和迷茫,讓他們?cè)谇髮W(xué)過(guò)程中獲得更多的收獲。
    再次,回母校教育讓大學(xué)生們重新審視自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。在母校度過(guò)的時(shí)光是人生中寶貴而難忘的經(jīng)歷,也是大學(xué)生們形成自己世界觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期?;啬感=逃顒?dòng)讓大學(xué)生們回憶起自己當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)的熱情和目標(biāo),思考并與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比。他們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)期間所追求的東西和現(xiàn)在的生活方式是否一致,以及是否需要對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和改變。這種重新審視能夠讓大學(xué)生們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的人生目標(biāo)和方向,為自己的未來(lái)做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。
    最后,回母校教育為大學(xué)生們提供了一個(gè)平臺(tái),使他們能夠互相交流和學(xué)習(xí)。不同年級(jí)的大學(xué)生們都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和故事,通過(guò)回母校教育活動(dòng),他們有機(jī)會(huì)與其他大學(xué)生們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),互相借鑒和學(xué)習(xí)。這種交流和學(xué)習(xí)讓大學(xué)生們拓寬了自己的思路和視野,認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)并不是孤立的,而是一個(gè)大家庭的一部分。通過(guò)與其他大學(xué)生的交流,他們能夠更好地理解自己的經(jīng)歷和故事,在集體的智慧中獲得更多的啟發(fā)和幫助。
    總之,大學(xué)生回母校教育活動(dòng)是一種寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過(guò)回望自己的大學(xué)生活,大學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng),感受到自己的付出有了回報(bào)。同時(shí),他們重新審視自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀,為自己的未來(lái)做好規(guī)劃。最重要的是,他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中與其他大學(xué)生互相交流和學(xué)習(xí),拓展自己的視野和思考?;啬感=逃尨髮W(xué)生們除了回憶曾經(jīng)的美好時(shí)光,更重要的是幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,并為他們的未來(lái)發(fā)展提供指導(dǎo)和支持。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇七
    第一段:引言和背景介紹(200字)
    大學(xué)生時(shí)光是人生中一段寶貴的經(jīng)歷,母校是大學(xué)生們心底的溫暖港灣。然而,大學(xué)生離開(kāi)母校后,常常對(duì)母校充滿思念,渴望回到那片土地,在熟悉的校園里重溫曾經(jīng)的時(shí)光。本文將就大學(xué)生去看母校所帶來(lái)的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
    第二段:激發(fā)情感的回憶(200字)
    一到母校,大學(xué)生們常常會(huì)懷念起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們走在熟悉的校園道路上,仿佛又回到了曾經(jīng)歡笑、悲傷、奮斗和成長(zhǎng)的時(shí)光?;貞浿恳粋€(gè)教室里上課的情景,想起和同學(xué)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,重溫他們經(jīng)歷的各種活動(dòng)和社團(tuán),這些都讓大學(xué)生們的內(nèi)心充滿了溫暖和感慨。
    第三段:尋找變化和成長(zhǎng)(200字)
    母校不僅代表著過(guò)去,也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)教育的變化和成長(zhǎng)。大學(xué)生們來(lái)到母校,細(xì)細(xì)觀察著校園的變化,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓的新裝修、圖書(shū)館的新書(shū)籍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改建等等。同時(shí),也可以看到母校在教育理念、課程設(shè)置等方面的更新與創(chuàng)新。這些變化和成長(zhǎng)激發(fā)了大學(xué)生們對(duì)教育的思考和未來(lái)的期許。
    第四段:相聚與告別的情感碰撞(200字)
    大學(xué)生們?nèi)タ茨感?,也是為了與老師和同學(xué)相聚。他們可以與教授交流學(xué)術(shù)思想,向老師請(qǐng)教專業(yè)問(wèn)題,分享各自的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn);與同學(xué)們相互傾訴在外求學(xué)的苦與樂(lè),互相鼓勵(lì)和支持。然而,母校是一個(gè)“再見(jiàn)”的場(chǎng)所,大學(xué)生們也會(huì)感受到離別的傷感。告別意味著一段時(shí)光的結(jié)束,但也代表著新的開(kāi)始和希望。
    第五段:感悟與展望(200字)
    回看母校,大學(xué)生們常常會(huì)感慨萬(wàn)分,思考?xì)w途中許多問(wèn)題。他們明白,大學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去,但是大學(xué)所教育和影響的精神和價(jià)值觀將伴隨他們一生。大學(xué)生看母校,不僅是對(duì)曾經(jīng)美好時(shí)光的回憶,更是對(duì)母校為他們帶來(lái)的成長(zhǎng)和希望的敬意。他們深深懂得,母校是他們成長(zhǎng)的搖籃,始終會(huì)是他們心中最溫暖的家。
    結(jié)尾:
    在改革開(kāi)放和社會(huì)發(fā)展的伴隨下,大學(xué)教育也日新月異,但母校的地位和價(jià)值始終不變。大學(xué)生們對(duì)母校的思念和熱愛(ài)永不褪色。無(wú)論是在求學(xué)階段還是工作生活中,大學(xué)生們都應(yīng)該時(shí)刻牢記母校所賦予的知識(shí)、智慧和品德,將其付諸于實(shí)踐,傳承母校的精神,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇八
    段一:介紹主題及背景(200字)
    母校是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分,它見(jiàn)證了我們從稚嫩到成熟的轉(zhuǎn)變。母校是我們的精神寄托和情感港灣,它給予我們學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了我們的品格和價(jià)值觀。在這個(gè)主題下,我將分享我在母校獲得的寶貴體會(huì)和深刻體驗(yàn)。
    段二:母校教育的重要性(300字)
    母校的教育不僅僅是授課,更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)多樣化的學(xué)科和活動(dòng),母校為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。在母校的培養(yǎng)下,我逐漸明白教育的真諦不僅僅是知識(shí)的傳授,更是習(xí)得思辨能力、情商和合作精神等重要素質(zhì)。我曾在母校參與各類課外活動(dòng),這些活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力,讓我發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的才華和潛力。
    段三:母校給予的溫暖與鼓勵(lì)(300字)
    母校不僅給予了我豐富的教育資源,還給予了我溫暖的庇護(hù)和充滿鼓勵(lì)的言傳身教。教師們不僅僅是我的知識(shí)導(dǎo)師,更是我人生中的引路人。他們對(duì)我的成長(zhǎng)給予了耐心和關(guān)懷,給予了我對(duì)人生的堅(jiān)定信念和正確的價(jià)值觀。每當(dāng)我遇到困擾和挑戰(zhàn)時(shí),他們總是給予我積極的支持和指導(dǎo),鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。
    段四:母校情誼與友誼(200字)
    在母校,我結(jié)交了一群志同道合的朋友,與他們共同度過(guò)了那段珍貴的時(shí)光。我們一起面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈和自我成長(zhǎng)的困惑,共同成長(zhǎng),共同分享喜悅和苦痛。母校的友情不僅僅是學(xué)校期間的交往,更是一生的紐帶。即使我們分隔兩地,但母校的情誼依舊讓我們感到溫暖,讓我們感到生命中擁有了一份至誠(chéng)至切的情感。
    段五:母校心得總結(jié)與感悟(200字)
    回顧母校的時(shí)光,我深深感受到它對(duì)我成長(zhǎng)的重要性。母校給予了我全面成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我獲得了知識(shí)的智慧和品格的塑造。在這個(gè)特殊的環(huán)境中,我明白了友情的珍貴、師長(zhǎng)的悉心栽培、團(tuán)隊(duì)合作的力量,這些都是我一生中寶貴的財(cái)富。我將永遠(yuǎn)懷念母校,把它作為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,去追求更多的成就和價(jià)值。
    結(jié)尾:重申主題并表達(dá)個(gè)人成長(zhǎng)的信念(100字)
    我們的母校是我們成長(zhǎng)的搖籃,它給予我們無(wú)盡的智慧和關(guān)愛(ài)。它培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和品格,給予我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我將永遠(yuǎn)懷念和感恩母校,將把母校的精神永遠(yuǎn)銘記在心,堅(jiān)定不移地追求個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇九
    時(shí)間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過(guò),轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)了,轉(zhuǎn)眼間便要分別了,心中的苦澀無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
    還記得三年前的那個(gè)夏天,年少的我剛剛步入校園,院內(nèi)的兩棵法桐樹(shù)邊深深的吸引了我,我即將要面對(duì)一群陌生的人,我的新生活便從這一步開(kāi)始。
    從當(dāng)年的年少,到現(xiàn)在的成熟,這三年內(nèi)經(jīng)歷了太多太多,也讓我懂得了許多。這一切的一切都是它帶來(lái)的——我的母校。
    它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,帶給我們歡笑和淚水,它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是母校帶給了我難忘的記憶。
    即將要畢業(yè),要離開(kāi)我的母校,心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍,可我確無(wú)能為力,我只能緊緊抓住我們之間的回憶,當(dāng)許多年以后,我還能記得這所學(xué)校,謝謝你!母校!
    是母校給我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我們克服困難的勇氣,讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)頑強(qiáng)拼搏,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣,是母校見(jiàn)證了我們成功的那一刻,我們應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給她。
    看到學(xué)校里雄偉的教學(xué)樓時(shí),不由得想起,當(dāng)自己懷著一顆充滿童真的心,第一次站在這棟高大的樓房下時(shí)的情景。相比起來(lái),好像比以前要矮小了許多,這是才會(huì)猛然的發(fā)現(xiàn),已經(jīng)在這片土地上度過(guò)了三年學(xué)習(xí)的生涯,自己的身體也長(zhǎng)高長(zhǎng)大了許多,早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)充滿童真的小孩子了,度過(guò)了青春期之后的我們,已經(jīng)顯得成熟了不少,但這也意味著我們即將離開(kāi)這所學(xué)校,離開(kāi)這我們生活了三年的學(xué)校。
    “母?!睂?duì)與我們來(lái)說(shuō),并不是一個(gè)陌生的字眼,我們也都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離開(kāi)小學(xué)母校的經(jīng)歷,但是以前和現(xiàn)在相比,早已不是當(dāng)年那個(gè)還乳臭味干的小毛孩子了,或許已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的情景,由于年紀(jì)比較小,加上情感不足,或許已經(jīng)淡忘了,但是即將面對(duì)的是離開(kāi)我們生活了三年的,這端莊的母校。
    初中三年,讓我們從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為有理想有抱負(fù)的青少年,讓我們領(lǐng)略這神奇的大千世界,讓我們學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了做人。這一切都來(lái)源于我們的母校,是她如母親般呵護(hù),哺育了我們?nèi)辏o予我們溫暖與關(guān)愛(ài)。
    門前的兩棵法桐,雖經(jīng)歷了滄桑的變幻,但依舊郁郁蔥蔥,三年的輪回,它的風(fēng)采依舊。跑道上,有我們?cè)鴵]灑過(guò)的汗水。忘不了那場(chǎng)足球賽,忘不了運(yùn)動(dòng)員們的努力拼搏,忘不了同學(xué)們的高聲吶喊,這些我們都銘記于心?;@球場(chǎng)上,我們也曾努力過(guò),奮斗過(guò)。當(dāng)再次站在那個(gè)臺(tái)子上,總會(huì)想起當(dāng)年的我們,往事歷歷在目,如同電影般在放映。在那個(gè)臺(tái)子上,我們?cè)吒?,用歌聲?shū)寫我們的青春。
    這一切都要感謝母校,是她給了我們這些機(jī)會(huì),是她讓我們的青春如此絢麗多彩,讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激昂,自油奔揚(yáng),而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木€條和色彩,勾勒了人生最美麗的畫(huà)面。
    思緒回到了三年前的那個(gè)暑假,我清楚的記得那是一個(gè)雨天,我獨(dú)自一人撐著傘,來(lái)到這所學(xué)校的對(duì)面,隔著一條馬路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她,望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神秘色彩的教學(xué)樓,心中充滿了好奇與期待。開(kāi)學(xué)后,我應(yīng)該會(huì)有一位極其負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯?ài)的同學(xué)吧!然后,我開(kāi)始接觸它,體驗(yàn)它,也曾經(jīng)埋怨過(guò)它,但最后還是喜歡上了它。
    每當(dāng)有人問(wèn)起我對(duì)十三中的感覺(jué),我都會(huì)用一個(gè)字概括:嚴(yán)!每天要穿校服,戴?;?,要隨時(shí)檢查自己的頭發(fā)長(zhǎng)度是否在安全長(zhǎng)度以內(nèi),一不小心,就有可能會(huì)被老師查住,量化分是扣定了,也許還會(huì)拖累班級(jí)。因?yàn)閲?yán),這里的風(fēng)氣肯定沒(méi)得說(shuō),打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),同學(xué)們之間相互幫助,既有競(jìng)爭(zhēng),又有合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,實(shí)現(xiàn)雙贏,在這三年中,母校除了教會(huì)我必要的知識(shí)外,還教會(huì)了我應(yīng)該遵守規(guī)章制度,什么年齡應(yīng)該做什么事,為人處事的基本原則和積極向上的求學(xué)精神。
    恩師的教誨和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘?cái)富,鐫刻成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)珍藏在我們記憶里。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十
    作為學(xué)生時(shí)代的重要階段,母校給予我們無(wú)數(shù)的教導(dǎo)和回憶,成為我們成長(zhǎng)的搖籃。回憶起這段時(shí)光,我不禁浮現(xiàn)出那溫馨的校園和師生間深深的情誼。在母校度過(guò)的時(shí)光里,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),它們已成為我人生道路上的指南針。在這篇文章中,我將分享我在母校學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
    第二段:學(xué)術(shù)上的提升
    母校是我學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的搖籃,我在這里收獲了知識(shí),培養(yǎng)了思維能力和解決問(wèn)題的能力。在教師的悉心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問(wèn)題,鍛煉了批判性思維。老師們不僅僅傳授知識(shí),更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。他們鼓勵(lì)我們參與各類科研項(xiàng)目,提供良好的實(shí)踐平臺(tái)。正是在母校的培養(yǎng)下,我在學(xué)術(shù)上逐漸邁向了專業(yè)成熟。
    第三段:人際關(guān)系的建立
    母校不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源,也給了我機(jī)會(huì)結(jié)交了許多志同道合的朋友。母校不僅培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)能力,更關(guān)注我們的品德修養(yǎng)和人格塑造。在這里,我結(jié)識(shí)了許多與我志同道合的同學(xué),我們一起努力學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。他們對(duì)我形成了重要的影響力,我們互相鼓勵(lì)、幫助,共同度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。母校陶冶了我的性格,讓我逐漸成為一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。
    第四段:社會(huì)實(shí)踐的深入
    母校注重讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)實(shí)踐中,我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),我更深入地了解了社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。參與社會(huì)實(shí)踐,我不僅感受到了社會(huì)的多樣性,也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。母校的社會(huì)實(shí)踐教育,讓我明白教育的目的不僅僅在于傳授知識(shí),更在于培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)的能力。
    第五段:成長(zhǎng)中的回憶
    母校是我成長(zhǎng)路上一座重要的里程碑,我將永遠(yuǎn)珍藏著這段回憶。在這里,我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),更學(xué)會(huì)了面對(duì)困難、克服挑戰(zhàn)。那些為了夢(mèng)想付出的努力和汗水,成為了我堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)的基石?;貞浧鹪谀感5狞c(diǎn)滴,我心中涌動(dòng)著深深的感恩之情。我要感謝母校,感謝那些教導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師和同學(xué),正是他們的陪伴和幫助,讓我在這段時(shí)光里變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
    結(jié)束語(yǔ):
    回顧過(guò)去,在母校度過(guò)的時(shí)光,是我一生中難以忘懷的片段。在母校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中,我積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友。母校給予我無(wú)盡的幫助和教益,成為了我人生中重要的一部分?;貞浧鹉感?,我的心中蕩漾著濃濃的感恩和思念之情。我相信,無(wú)論將來(lái)身處何方,母校的教誨和影響將永遠(yuǎn)伴隨著我,成為我追求卓越、熱愛(ài)生活的動(dòng)力。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十一
    初中后就沒(méi)怎么接觸小學(xué)的母校,所以上高中后回初中,感覺(jué)特別激動(dòng),嗨……小孩就是小孩。我的目光打從一進(jìn)辦公室門,便開(kāi)始搜尋教過(guò)我的老師的蹤影,邊走著,內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā)。是淚水將決堤?還是心潮的暗涌?我不知道,心中充斥著n年前師生之間的種種畫(huà)面。它們現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去了。
    我的目光同腳步一起停了一下,因?yàn)檠矍熬眠`了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢(shì)批改著作業(yè),那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了,口中一聲“卓彬老師”呼之欲出。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書(shū)敲打過(guò)我的頭,曾疼愛(ài)過(guò)我欺負(fù)過(guò)我……受不了了再不叫眼淚就要出來(lái)了――“卓彬老師!”
    這個(gè)兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――“哎?py!”,他認(rèn)出了我,眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了,只記得后來(lái)竟然跟我討論起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)交往了,誰(shuí)誰(shuí)在哪個(gè)中學(xué)學(xué)得怎樣。瞧這世道新鮮的,感興趣這些。
    聊了一節(jié)課,我?guī)退牧司眠`了的`初二物理考卷,匆匆地去拿畢業(yè)證了。這辦公室,到這補(bǔ)課補(bǔ)了3年的熟悉又陌生辦公室,我再也坐不進(jìn)來(lái)了。出校門,遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來(lái)最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經(jīng)的,她平時(shí)見(jiàn)到我不管我表現(xiàn)怎樣,不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話對(duì)我“教導(dǎo)”的。什么穿啥吃啥她都會(huì)寒喧幾下。當(dāng)時(shí)不乖的我,見(jiàn)到她還得躲著她。是人都怕羅唆,尤其被班主任天天叫去“教導(dǎo)”式的羅唆。
    上次聚會(huì)我沒(méi)有來(lái),又隔了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)……
    轉(zhuǎn)過(guò)頭,只有灰蒙蒙天空……
    11月8日,我和四個(gè)同事來(lái)到湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校參加長(zhǎng)沙市首批骨干教師培訓(xùn),因這樣我又回到了闊別已經(jīng)的母?!獙庎l(xiāng)師范!寧師是我成長(zhǎng)的搖籃,她決定了我的人生取向。當(dāng)我十二年后重新站在母校的大門口時(shí),才知道現(xiàn)在母校擁有這么多的身份:長(zhǎng)沙市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)沙市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地——恭祝母校在不斷地發(fā)展與壯大之中,愿母校有更美好的未來(lái)!
    重返母校的我自然的想起在這學(xué)習(xí)和生活時(shí)的情景:冬日在寧鄉(xiāng)玉潭鎮(zhèn)的大街上進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑;在校園內(nèi)古老的銀杏樹(shù)下早讀;在四樓的'教室和同學(xué)一起學(xué)習(xí);在操場(chǎng)的跑道上參加5000米長(zhǎng)跑;在寢室的被子里打著手電筒看書(shū),以迎接學(xué)校的考試及自學(xué)考試……我和同來(lái)的幾個(gè)進(jìn)修的同事開(kāi)玩笑的說(shuō),在寧師唯一的遺憾就是沒(méi)有談戀愛(ài)。他們都笑了,似有同感。
    重返母校的我自然忘不了拜訪我的班主任李水生老師:是他給了我在寧師更好的學(xué)習(xí)機(jī)遇,剛進(jìn)寧師的我入學(xué)成績(jī)排在班上第38名,但我沒(méi)想到班主任提名讓我當(dāng)班長(zhǎng),而且一當(dāng)就是三年;是他教給了我做人的基本道理,讓我在寧師發(fā)奮學(xué)習(xí),努力搞好班級(jí)工作,最終在寧師成為一名光榮的中共預(yù)備黨員;是他給了我老師職業(yè)的取向。李老師是教計(jì)算機(jī)的,在寧師最初是在他的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的,現(xiàn)在永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)李老師用286的機(jī)器及basic語(yǔ)言編程解決全班同學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)方面的程序?,F(xiàn)在都記得他把源程序打印出來(lái)給我看(我當(dāng)時(shí)是看不懂的)并耐心地講解的情景(當(dāng)時(shí)他還給了我一份打印稿)……這些直接影響了我從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作,也是我今天能作為長(zhǎng)沙市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師前來(lái)參加培訓(xùn)的主要原因。
    重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學(xué)友們:走在校園的林間小道上,腦子里呈現(xiàn)的是年輕時(shí)我們一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)的情形,揮之不去??!心中只有一個(gè)感慨:太陽(yáng)的東升西落的頻率是不是太快了點(diǎn)!同班同學(xué)畢業(yè)后有幾個(gè)改行了,進(jìn)了政府部門,成了政府要員。有的干其它的去了;大多數(shù)的同學(xué)和我一樣,在長(zhǎng)沙的基礎(chǔ)教育事業(yè)士攘里無(wú)怨無(wú)悔地耕耘著。前來(lái)參加此次培訓(xùn)的還有我的一個(gè)同班同學(xué),難得啊。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十二
    五年的時(shí)光,好像匆匆走過(guò),又好像有些漫長(zhǎng)?,F(xiàn)在,我已經(jīng)步入了五年級(jí)的下學(xué)期,這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁统ο嗵幍睦蠋?、同學(xué)們分別了;喜是因?yàn)槲覍?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。
    回顧五年來(lái)走過(guò)的路程,不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思,操心多少次;不曉得在多少個(gè)夜里,老師開(kāi)著燈,為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們,讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。
    我敬愛(ài)的老師?。∈悄鸀槲议_(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門;是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心;您的嘔心瀝血,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁,將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上;您像陽(yáng)光,溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多,卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。
    親愛(ài)的同學(xué)們,這五年中,我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗,一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng),一起歡笑。雖然我們將分開(kāi),但轉(zhuǎn)念一想,我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,難道這不值得興奮嗎?“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!辈徽撐覀兩硖幒畏剑覀兊挠亚榫腿缤欢涠渑D梅花,任冰雪拍打,卻依然挺立、綻放,堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng),并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷,但只要有勇氣和信心,就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
    母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方,都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ);那五年四班有著我們一起奮斗過(guò)的汗水;那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏靸x式時(shí)莊嚴(yán)的情景。
    五年的情誼,難舍難分。這五年中發(fā)生的事情,猶如一張張相片而記憶就是一本相冊(cè),將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。
    母校,請(qǐng)放心。我們會(huì)努力,會(huì)奮發(fā),會(huì)騰飛!現(xiàn)在,我們以您為榮。但將來(lái),您一定會(huì)以我們?yōu)闃s!
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十三
    11月20日,上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士梅宏回到離開(kāi)40年的母校敖溪小學(xué)。向新建成的敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭。
    感謝:
    一是感謝軟通動(dòng)力信息技術(shù)(集團(tuán))有限公司與他共同為母校敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭,寄語(yǔ)了對(duì)母校的期望。
    二是感謝出席捐建活動(dòng)的市、縣、鎮(zhèn)相關(guān)部門對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心。他特別提到,余慶縣有崇尚文化、崇尚教育的傳統(tǒng),走出了很多人才。
    三是感謝在場(chǎng)的師生們熱情的歡迎他回到母校。
    感慨:
    梅宏用“溝通”來(lái)描述了感慨之言。他用自己的親身經(jīng)歷,通過(guò)交通網(wǎng)的溝通,拉近時(shí)空距離。他特別提到讀大學(xué)時(shí)從敖溪到遵義,坐客車要走半天時(shí)間,而他這次回來(lái)從遵義到敖溪只用了一個(gè)半小時(shí)。
    作為主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域研究的梅宏,他從互聯(lián)網(wǎng)角度講述了“溝通”的重要性。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的溝通人們不用面對(duì)面,就把距離拉近了,將世界縮小了。
    他期待通過(guò)“溝通”讓處于西部的家鄉(xiāng)通過(guò)交通建設(shè)以及憑借未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)力量改變現(xiàn)狀,與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)。
    希望:
    希望敖溪小學(xué)的同學(xué)們要思學(xué),相信知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)改變世界。在大數(shù)據(jù)時(shí)代需要更多各行各業(yè)的人才,希望從母校走出更多的對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,能夠走出更多的在未來(lái)全國(guó)各個(gè)“舞臺(tái)”上的領(lǐng)軍人物。
    梅宏,男,1963年5月生,漢族,出生并成長(zhǎng)于余慶。1984和1987年分別于南京航空學(xué)院獲學(xué)士和碩士學(xué)位,1992年于上海交通大學(xué)獲博士學(xué)位,1994年從北京大學(xué)博士后出站。1999年3月-20xx年4月在美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室任訪問(wèn)科學(xué)家。20xx年被聘為教育部長(zhǎng)江學(xué)者計(jì)劃特聘教授,20xx年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院信息技術(shù)科學(xué)部院士,20xx年當(dāng)選發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士。梅宏主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域的研究,曾獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、教育部技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)等科技成果獎(jiǎng)勵(lì)。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十四
    感謝母校,讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí),玩耍的同學(xué);感謝母校,讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理;感謝母校,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
    一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí),如今,我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了,是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了,現(xiàn)在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀!一想到要離開(kāi)母校,一閉上眼睛,眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”,那是在20xx年,新的教學(xué)樓建起來(lái)了,操場(chǎng)變寬闊了,學(xué)校又增添了許多新的教室,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
    一走進(jìn)教室,我就想到了我慈祥的老師們,一走進(jìn)教室,我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們,一走進(jìn)教室,我就想起我們的教室如今變得這么美麗,臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
    因?yàn)槭悄感=o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,讓我們自己克服困難,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,所以我們要為母校爭(zhēng)光,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下,讓所有的人知道,我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
    我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師,愿你們身體健康,工作順利!
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十五
    在肯定要回訪母校之前,大家都懷著向往和期待,我們通太小組會(huì)議明確了宣講會(huì)的流程,并且初步估計(jì)了時(shí)間和小組分工,每一個(gè)人需要做的'準(zhǔn)備,以后聯(lián)系了校方,征求了同意,我們的時(shí)間定在2月28日。
    28日下午,我們帶著xx的記念品,懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母校——xx中學(xué)。充滿著親切與自豪,同時(shí)也很忐忑此行能不能到達(dá)我們所料想的結(jié)果。
    很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校,并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中,我學(xué)習(xí)到很多,從高中時(shí)期的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了很多,也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
    我們首先找到了所聯(lián)系的老師,老師很親切的詢問(wèn)我們的大學(xué)生活,他特地抽出1節(jié)課的時(shí)間讓我們展開(kāi)宣講會(huì)。我作為主持人為宣講會(huì)做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,接下來(lái)每一個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行,同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真,現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍,不時(shí)掌聲連連。最后的發(fā)問(wèn)環(huán)節(jié)更是火爆,同學(xué)們積極地舉手詢問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況,我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi),我們相處的很愉快,最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品,并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)。
    45分鐘的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我們從xx的歷史開(kāi)始,分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面,另外我們還將自己高3時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們,相信會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和將來(lái)志愿的填寫有1定的幫助。
    離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿了自豪,不但是美滿的完成了任務(wù),更多的是感覺(jué)到自己為母校、為xx做出了1點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),這次的回訪母校很成功,對(duì)我們來(lái)講很成心義。通過(guò)這次活動(dòng),我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。對(duì)我們本身來(lái)講也是1個(gè)非常好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。不管是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料,還是站上講臺(tái)侃侃而談的時(shí)候,我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行,提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),固然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的調(diào)和合作。和同學(xué)們交換的時(shí)候,鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力,學(xué)習(xí)到1些為人處世方面的知識(shí),著將對(duì)我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
    這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高,希望暑假能夠再次回到母校,為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫和專業(yè)的選擇給予小小的幫助,給出我的建議幫助他們填好志愿。
    學(xué)校以后這類鍛煉的機(jī)會(huì),我也會(huì)積極努力的去爭(zhēng)取,是自己的能力有更大的提升。
    光陰似箭,不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了1個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張,但卻又讓人充實(shí)快樂(lè),漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假,鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè),其中,就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十六
    操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主,你可曾記得,我們?cè)谀忝媲白分疰覒颍淮髲d中懸掛的國(guó)旗,你可曾記得,我們?cè)谀愕母┮曄率植会尵?;“童星苑”里的相片,你可曾記得,我們?cè)谀闱懊鏆g呼雀躍?可這一切,卻將永久地只留存在我們的腦海中,成為一段美好的回憶。
    一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會(huì)成為一盞明燈,照亮你的人生;一根平凡的粉筆,如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài),就會(huì)變?yōu)橐恢О?,指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人,就是老師。
    曾記否,我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘,突然,她的眉頭輕輕地皺起,大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出,可是她依然強(qiáng)忍劇痛,繼續(xù)上課;午飯時(shí)間,她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題,當(dāng)同學(xué)豁然開(kāi)朗,她也露出欣慰的笑容,可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。
    雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀,但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的,因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o(wú)瑕。
    曾記否,當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將,我們會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái),卻引來(lái)周圍同學(xué)詫異的目光;當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷,我們抬的抬,扶的扶,將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來(lái)到教室,我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí),我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張,可第二天,我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
    而我們親愛(ài)的母校,也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。
    曾記否,舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚,合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng);曲棍球隊(duì)敏捷矯健,田徑隊(duì)英姿颯爽……無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑,無(wú)數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。
    而我們,又該給母校留下些什么?
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十七
    一直以來(lái),我在尋找,“母?!钡降资且粋€(gè)怎樣的字眼,難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的,是我們學(xué)習(xí)和生活幾年,最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然,這個(gè)答案是很膚淺的。
    “母?!?,我想,她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧!她的厚重,不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉,始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。是的,她之所以堪稱“母校”,更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
    而今天,在這里,__就是我們的母校,雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久,無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好,但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久,我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤,在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為,當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到__的名字,是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱,享受她的教導(dǎo),我一直在心中竊喜:自己是多么的幸運(yùn)??!相逢自是有緣,因?yàn)橛芯墸仪Ю锒?;鐘情已有千年,因?yàn)榍辏沂钢静挥澹?BR>    翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè),今天再來(lái)看我們足下的這片土地,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑,依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡,依然保有今天濃郁的文化。而,是什么,使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的,這就是我們的母校__,正是她的存在,她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩!不敢說(shuō)與日月同輝,卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久,她的地域不需要最廣闊,因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存,廣闊不代表完滿,我們的母校,不敢說(shuō)與天地共存,卻足以立己之地,光己門楣,為我們生活的這片土地帶去希望,帶去智慧!
    三十而立,正值健壯,一片大好前景!在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際,我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影,我們所敬愛(ài)的老師們!是他們耗費(fèi)著自己的心血,用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù),裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái),因?yàn)樗麄?,你我的小?shù)茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄?,你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄?,你我的?mèng)想插上了翅膀,有了飛翔的可能!付出了,犧牲了,他們卻也日漸地累了,累的瘦了,累的老了。而我們?也終于明白了:青山原不老,因雪白頭;綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面!
    母校??!此時(shí)此刻,我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯,怎樣的表達(dá),怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”字,根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花開(kāi)花落同樣傾心!母校啊,聽(tīng)到我的聲音了嗎?如此深沉的愛(ài)意,我只愿獻(xiàn)給您!
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十八
    作為一個(gè)畢業(yè)多年的校友,回憶起在母校度過(guò)的時(shí)光,往事歷歷在目,感慨萬(wàn)千。無(wú)論是豐富多彩的課堂教學(xué),還是充滿愛(ài)心的校園文化,都在我心中留下了深深的印記。這篇文章將以五個(gè)段落,分別從學(xué)業(yè)、師生關(guān)系、社團(tuán)活動(dòng)、校園環(huán)境以及校友會(huì)活動(dòng)五個(gè)方面,分享我在母校渡過(guò)的難忘時(shí)光。
    首先,在學(xué)業(yè)方面,我所就讀的母校一直注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。無(wú)論是師資力量還是教學(xué)資源,都達(dá)到了相當(dāng)程度的充實(shí)完善。教師們既是淵博的學(xué)者,又是激情四溢的教育家。他們注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)思考問(wèn)題、勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí),學(xué)校還提供了豐富的選修課程和實(shí)踐機(jī)會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這一切的努力不僅從學(xué)業(yè)上豐富了我們的知識(shí),更使我們受益終身,成為具有獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力的人。
    其次,母校注重師生關(guān)系的建立與維護(hù)。校長(zhǎng)時(shí)常強(qiáng)調(diào)師生之間的平等和尊重,教師與學(xué)生之間的關(guān)系更像是朋友和合作伙伴的關(guān)系。老師們傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,尊重學(xué)生的個(gè)性,密切關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。而我們學(xué)生也時(shí)刻保持對(duì)老師的敬意和感激之情。這種互動(dòng)關(guān)系使我感到在母校的每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都充滿了快樂(lè)和溫馨。我相信,正是這種和諧的師生關(guān)系,培養(yǎng)了我們積極進(jìn)取、樂(lè)于助人的品質(zhì)。
    第三,母校提供了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。這些社團(tuán)不僅給我們提供了展示自己才華和興趣的平臺(tái),也增強(qiáng)了學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。我還記得那個(gè)參加學(xué)校吉他社團(tuán)的夜晚,我們團(tuán)隊(duì)在舞臺(tái)上歡快地彈奏著音樂(lè),為校園增添了青春的色彩。此外,我們還有志愿者團(tuán)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等等,這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,也增強(qiáng)了我們的社交能力。社團(tuán)活動(dòng)的豐富與多樣性,讓我在母校度過(guò)的時(shí)光更加有意義和充實(shí)。
    第四,母校的校園環(huán)境也給我留下了深刻的印象。學(xué)校的建筑風(fēng)格獨(dú)特,環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)樓與圖書(shū)館密切相連,方便我們學(xué)習(xí)和閱讀;操場(chǎng)和體育館寬敞明亮,為我們提供了充足的鍛煉和休閑的場(chǎng)所;綠樹(shù)成蔭的校園小道為我們提供了美麗而宜人的散步環(huán)境。在這樣的校園環(huán)境中,我們提高了學(xué)習(xí)的興趣,也形成了良好的生活習(xí)慣。母校對(duì)于校園環(huán)境的建設(shè)與管理,讓我們對(duì)于美的追求有了更深的體會(huì)。
    最后,校友會(huì)活動(dòng)也讓我深感母校之情的延續(xù)與傳承。校友會(huì)定期舉辦各種聚會(huì)、論壇和講座,為校友們提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。參加這些活動(dòng),我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的校友,聽(tīng)取了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和生活感悟,使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了新的啟發(fā)。感謝母校的安排,我從校友會(huì)中真切地感受到了母校一直在關(guān)心我們,一直在為我們的發(fā)展加油鼓勁。
    總之,回想起在母校度過(guò)的時(shí)光,我深深地感受到母校精心培養(yǎng)的每一位學(xué)子的價(jià)值。母校的學(xué)業(yè)教育、師生關(guān)系、社團(tuán)活動(dòng)、校園環(huán)境以及校友會(huì)活動(dòng),無(wú)不展現(xiàn)出了母校的特色和魅力。這些經(jīng)歷和體會(huì),將伴隨我一生,讓我時(shí)刻銘記并為之自豪。感謝母校給予了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我成為了今天的自己。我將以母校的人文關(guān)懷和追求卓越的精神為動(dòng)力,不忘初心,砥礪前行。
    大學(xué)生返母校心得體會(huì)篇十九
    還有最有感受的就是自己的吃飯問(wèn)題,由于我們這次是公司公費(fèi)培訓(xùn),所以安排的是一天20塊錢的標(biāo)準(zhǔn)吃飯,地點(diǎn)是學(xué)生食堂,覺(jué)得自己最大的感受就是在大學(xué)里的`打什么菜的時(shí)候都是要問(wèn)問(wèn)這個(gè)菜的價(jià)錢是多少?貴的就社不得打,每天都在仔細(xì)的算計(jì)著自己的花銷,畢竟當(dāng)時(shí)自己是純消費(fèi)者,沒(méi)有什么收入,唯一的就是自己一年一度的獎(jiǎng)學(xué)金,再有就是那時(shí)的家里生活條件不是很好,父母能支付自己的學(xué)費(fèi)就很不錯(cuò)了!自己心里也知道,所以都是能省得就省了!現(xiàn)在就不一樣了,打什么菜從來(lái)不問(wèn)價(jià)錢,覺(jué)得好吃就打,從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)什么貴了便宜了!而且每頓飯都吃的很好,而且還吃了以前從來(lái)不敢奢想的餐廳的火鍋!心里很不是滋味!不知道是怎么了來(lái)得第一天我就看到了當(dāng)時(shí)我的影子,一個(gè)學(xué)生就是吃著那餐廳里最便宜的菜,心里就有種說(shuō)不出感覺(jué),我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他,心里說(shuō)不出的高興!
    原以為見(jiàn)到自己曾經(jīng)生活了三年的學(xué)校,見(jiàn)到了和舍友一起生活了宿舍會(huì)很激動(dòng),可是心里卻沒(méi)有什么感覺(jué)!有時(shí)候我就問(wèn)我自己到底怎么了麻木了不知道,但是我唯一沒(méi)有丟的就是在學(xué)校的回憶,每每走到自己曾經(jīng)坐過(guò)的教室,自己和同學(xué)打球,談笑的地方那曾經(jīng)的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前,仿佛就在昨天,學(xué)校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現(xiàn)!再看看現(xiàn)在在學(xué)校里就讀的學(xué)弟學(xué)妹們,就覺(jué)得很羨慕他們,看著他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著,真是幸福!不過(guò),對(duì)我現(xiàn)在的生活我也覺(jué)得很幸福,畢竟自己都有自己的生活方式!祝福他們,祝福天下所有的人都過(guò)的幸福!祝福自己的母校!