總結(jié)是一種整理和歸納的過程,通過對已有的信息進(jìn)行梳理和提煉,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和不足。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準(zhǔn)確,避免使用生硬的行話和術(shù)語。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以給大家提供一些寫作的參考。
推普社會實踐總結(jié)篇一
今年9月11日-17日是全國推廣普通話宣傳周,結(jié)合我校實際情況,學(xué)校密切結(jié)合整臟制亂專項活動,開展豐富多彩的推普活動,使我校的語言文字工作再上一個新臺階。
為使推普周活動落到實處,我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,負(fù)責(zé)推普周工作總指揮;分管教學(xué)和德育工作老師為副組長,負(fù)責(zé)推普周工作總策劃;具體負(fù)責(zé)推普周活動的開展。
1、自9月11日開始,學(xué)校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)及校園內(nèi)張貼宣傳口號,并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅,擴大推普周的宣傳力度。
2、學(xué)校制作了“推普走進(jìn)你我他”語言文字工作展牌,將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來,配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅,營造宣傳氛圍。
3、學(xué)校利用9月11日早晨國旗下講話時間,向全校師生進(jìn)行了推普周有關(guān)知識的宣傳,并傳達(dá)了本屆推普周的活動方案,激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,使全校師生積極參與到推普周活動中。
1、學(xué)?!白哪绝B小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況,評選語言文字規(guī)范班。并將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
2、學(xué)校還開展了“綠色大閱讀”活動,以弘揚民族精神為閱讀主題,同學(xué)們閱讀有關(guān)的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”,推普周期間面向社區(qū)、學(xué)校去查處不正確使用普通話的人員,及時糾正及時查處。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊。
4、學(xué)校還將推普周活動和“弘揚和培育民族精神月”
推普社會實踐總結(jié)篇二
今年9月9日至15日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)縣語委辦文件精神,我辦結(jié)合實際狀況,大力宣傳,廣泛動員,以“xxxx”為主題。開展了一系列豐富多彩的活動,使我辦工作人員在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
為將推普周活動落到實處,我辦成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,職責(zé)到人,具體指導(dǎo)本次活動的開展,并召開成員會議,對上級文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),明確了“推普周”活動的時間、資料及好處。使我辦在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。
為營造良好的推普氛圍,在我辦醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語,張貼推普宣傳畫,并在員工學(xué)習(xí)會上宣傳語言文字法規(guī)。要求每位工作人員以用心的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中要自覺使用普通話和規(guī)范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。透過廣泛深入的宣傳,提高了工作人員的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。
為扎實有效的開展好“推普周”活動,我辦結(jié)合自身實際,用心開展了豐富多彩的推普活動。一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)劉延?xùn)|國務(wù)委員在紀(jì)念《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布xx周年座談會上的重要講話并領(lǐng)會講話精神。二是組織開展以“共享文化成果”為主題的演講比賽。三是用心參與縣語委辦組織的各類活動。透過各項活動的開展引導(dǎo)了我辦干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),提高了我辦語言文字應(yīng)用水平。
我辦將以本次“推普周”活動為契機,進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,大力開展推普活動,使普通話真正成為本單位的工作語言、學(xué)習(xí)語言、生活語言和執(zhí)法語言。
推普社會實踐總結(jié)篇三
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
9月12日早晨的國旗下講話上,我校進(jìn)行了“推廣普通話,爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議:堅持以城市為中心,以學(xué)校為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,提高全社會語言文字規(guī)范水平,充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會交往,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國家統(tǒng)一,推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學(xué)生說普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。
根據(jù)教育局要求,本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
9月9日,我校制訂了推普周活動方案,根據(jù)這一活動方案,我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,并取得一定成效。
1)為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè),充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,我校舉辦了“爭做主持人”活動,凡在播音、主持方面有特長或感興趣的.同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。
2)充分利用綜合實踐活動課程,各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字,并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
3)發(fā)揮少先隊組織的作用,學(xué)校組織“百靈鳥小隊”,在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。
4)開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上,每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。
本周的推普周活動,在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功?!罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
推普社會實踐總結(jié)篇四
在剛剛過去的9月11日到9月17日第xx屆全國推普周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使少先隊員們在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。
在一系列的活動中,我們都努力地發(fā)揮我校在全社會推廣普通話活動中的示范帶頭作用,盡可能做到使普通話由教學(xué)語言向校園語言轉(zhuǎn)變。具體活動情況如下:
圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題,我校加大宣傳力度,使更多的教師、學(xué)生認(rèn)識到推廣普通話對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義,督促全校師生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習(xí)慣。在推普周里,我校在推普周領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)安排下,開展了“四個一”活動:
(4)一次主題班隊活動。全校各中隊抓住了推普主題,結(jié)合隊員特點和素質(zhì),以不同形式開展豐富多彩的主題班隊活動。
在本次推普周活動中,我校圍繞“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題,以年級為單位自定小主題組織了內(nèi)容豐富,并貼近學(xué)生實際,學(xué)生樂于參與的活動。
(1)我樣開展了“聽我講故事”活動,全員通過參加富有趣味的故事比賽,積極參與推普活動,讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生通過活動了解努力學(xué)習(xí)和在必要場合自覺使用普通話,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要的重要性。
(2)二–六年級開展寫字比賽。9月15日中午,2—6年級的全體學(xué)生參加寫字比賽。這是一次參與面最廣的一次寫字比賽,在比賽過程中,同學(xué)們個個都很認(rèn)真。通過這樣的活動,校園里形成了要寫好規(guī)范字的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們意識到學(xué)寫好漢字的重要。
(3)在這一周里,校小記者站的小記者們,走上街頭,成為“啄木鳥”醫(yī)生,尋找錯別字,做到拍照留存,統(tǒng)計好小記者們所找到錯別字。這些活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、推廣普通話的熱情,掀起全校師生說普通話熱潮。
(4)全校結(jié)合國慶活動開展朗讀比賽,正逢推普周,各中隊都在積極地排練著。開展這樣的活動對學(xué)生進(jìn)行普通話水平的訓(xùn)練,同時使學(xué)生在活動中,用普通話表達(dá)自己的愛國之情,以祖國語言文字規(guī)范化為榮。
隨著“推普周”活動的開展,我校富有特色的校園文化已日漸濃厚,校園內(nèi)外,處處講普通話,處處講文明禮貌,講粗話臟話的人少了,互相問好,文明禮義校園隨處可見。文明、和諧自然,在生機勃勃的校園中,文明向上的校園文化已“滿園春色”。
總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
推普社會實踐總結(jié)篇五
為了切實做好今年的推普周活動,深入宣傳黨的語言文字方針政策和《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作,我校以20xx屆推普宣傳周為載體,結(jié)合我校具體情況,開展了形式多樣的推普宣傳活動。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼了以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,懸掛了“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
1、圍繞“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”開展主題宣傳活動,利用條幅、校園廣播、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,營造了良好的宣傳氛圍,提高了推普工作的全員知曉率和參與率。
2、利用國旗下講話的有利機會,向全校師生宣傳“說普通話,寫規(guī)范字”的重要性,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,號召全校師生積極參與。
3、組織各班出好一期推普黑板報,做到圖文并茂。并在第四周末進(jìn)行了集中評比。交將評比優(yōu)秀的班級納入班主任和科任教師考核之中。
4、開展了“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展了全校性的“古詩誦讀”活動,以《古詩誦讀》為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動,進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì),激發(fā)了全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人進(jìn)行了檢查、評比。
5、3—6年級各班班主任和科任教師帶領(lǐng)學(xué)生開展了啄木鳥查錯糾錯活動。組織學(xué)生調(diào)查居住地、街道等地方不規(guī)范用字,將單位名稱、廣告牌、車體墻體廣告、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌和說明性文字等公共場所用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、二簡字、缺損字等拍攝下來,讓他們及時進(jìn)行糾正。
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生較好地養(yǎng)成了“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
推普社會實踐總結(jié)篇六
今年9月xx日—xx日是全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。根據(jù)省語委辦全年工作安排和《省語委等九部門關(guān)于開展第十八屆推普周活動通知》的文件要求,我市進(jìn)一步夯實國家二、三類城市語言文字工作成果,加強省、市級語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。以省運會在我市召開為契機,認(rèn)真組織社會各界積極參與“推普周”宣傳,取得良好社會效果。現(xiàn)將我市推普周工作總結(jié)如下:
認(rèn)真開展“推普周”活動既是一項具體工作任務(wù),更是我們推動各級各類學(xué)校以及全社會精神文明、社會文明進(jìn)步的一項事業(yè)?!耙婪ㄍ茝V普通話,提升國家軟實力”,做好“推普周”各項工作,是實現(xiàn)中國夢的一個實際工作目標(biāo),也是我們做好本職工作的應(yīng)盡職責(zé)。各領(lǐng)域成立推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,市語委組織指導(dǎo)教育和廣電系統(tǒng)根據(jù)實際情況,發(fā)揮領(lǐng)域工作優(yōu)勢,把推普周活動開展有聲有色。落到實處,注重實效。
根據(jù)省語委辦和我市語委辦全年工作要求,我市今年“推普周”以進(jìn)一步夯實國家二、三類語言文字工作成果為基礎(chǔ),組織開展系列規(guī)范活動,做到內(nèi)容豐富,突出工作實效性。
1、發(fā)揮領(lǐng)域優(yōu)勢,以學(xué)校為重點。各地各校以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》為依據(jù),規(guī)范語言文字工作管理,成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組,按市級文件要求制訂今年的“推普周”活動方案,從而保證本屆活動的順利進(jìn)行。推普周期間,洪湖市各級各類學(xué)校認(rèn)真做好宣傳工作,共拉橫幅246條,書寫張貼標(biāo)語657條,出專刊(欄)86期;松滋市語委辦組織學(xué)生上街倡導(dǎo)全體市民參與推廣普通話宣傳活動,在城區(qū)主要街道上發(fā)放推普宣傳資料3000余份。小手拉大手,營造出本屆“推普周”良好氛圍。
2、豐富推普內(nèi)容,讓活動見實效?!巴破罩堋逼陂g,各地各校普遍開展“六個一”活動,即一次國旗下講話、一次主題黑板報、一次主題班會、一次“啄木鳥在行動”、一次“漢字聽寫大賽”、一次“推普”專題廣播。讓系列活動推進(jìn)語言文字工作的深入持久普及。洪湖市幾所農(nóng)村學(xué)校的“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”的主題班會活動開展得有聲有色;我市市直學(xué)校開展第一屆“開卷是否有益”辯論大賽;荊州市實驗小學(xué)荊州市實驗小學(xué)開展以“弘揚國學(xué)書寫經(jīng)典”為主題的班級黑板報比賽活動,受到師生和家長的好評;各縣市區(qū)組織學(xué)生開展古詩文誦讀比賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽;沙市區(qū)和洪湖市舉辦中小學(xué)生漢字聽寫大賽等活動,受到學(xué)生和家長的歡迎;監(jiān)利縣新溝中學(xué)在學(xué)校廣播站進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話增強民族凝聚力”的專題廣播;各地各校以本屆“推普周”為契機,進(jìn)一步加強推普專班建設(shè),結(jié)合開學(xué)工作開展系列推普活動。
結(jié)合慶祝第xx個教師節(jié),我市各類學(xué)校舉辦“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題的師生普通話演講比賽達(dá)62場次,沙市區(qū)舉辦教師是個朗誦大賽,推進(jìn)語言教學(xué)工作,加強教師語言文字水平的提高。市廣電局請專家對省運會志愿者進(jìn)行普通話和禮儀培訓(xùn)。
加大語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建力度,在各級各類學(xué)校中廣泛開展省市級語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建,今年各縣市共有21所各級各類學(xué)校申報市級語言文字規(guī)范化示范校,3所學(xué)校申報省級語言文字規(guī)范化示范校,1所省級示范校接受省語委辦復(fù)查。各縣市積極組織專家評審組,對申報的學(xué)校進(jìn)行實地查看評估,符合達(dá)標(biāo)條件的學(xué)校向市級申報。示范校的創(chuàng)建極大促進(jìn)了學(xué)校語言文字工作的開展和提高。
各地各校普遍做到了“推普周”活動有計劃(方案)有活動記載、有總結(jié)材料(文本、視頻、圖片)并歸檔保存。各縣市區(qū)及市直學(xué)校共上傳活動圖片近100張,總結(jié)材料30余份。我們以洪湖市語委辦指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行活動資料的收集整理經(jīng)驗為范本,向各地各校進(jìn)行推廣,以此促進(jìn)語言文字工作檔案的規(guī)范管理。
推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我們要不斷運用新的方式加強對社會各界的廣泛的宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁,努力構(gòu)建社會主義社會和諧語言生活。
推普社會實踐總結(jié)篇七
20xx年9月11日—17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)縣語委的通知精神和方案要求,我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了推普宣傳工作,深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強了師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,此項活動的開展推動了我校的語言文字工作開展,在校內(nèi)營造了良好的語言環(huán)境。
首先明確了本屆推普周活動的主題:“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。認(rèn)清開展推普周活動的重要性,緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題,組織開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列宣傳活動,普及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),不斷提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識,推普的參與意識和語言文化素養(yǎng),在全校形成公共場合、課堂教學(xué)中說普通話的風(fēng)氣,推動推普工作的改革與發(fā)展。
1.營造推普宣傳氛圍。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,懸掛宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。每班的黑板報開辟“推普角”,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.注重日常推普工作。
要求在校的干部教師堅持用普通話進(jìn)行交談,同時,在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。
3.進(jìn)行“推普”宣傳講話。
利用集體晨會作一次國旗下“推普”宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,布置落實推普周活動安排,號召全校師生積極參與。
4.推出“推普”特別節(jié)目。
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。各班開展以學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進(jìn)行手抄報評比等。各班以板報的形式展現(xiàn)第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題。
5.開展啄木鳥行動
分三個層面推進(jìn):
班級:各班組織全班同學(xué)開展班級文化環(huán)境自查自糾活動,對于教室墻面、班級公約等文字進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)錯別字積極糾正。
校園:全校教師開展用字規(guī)范化自查活動,對于教案、案例等進(jìn)行普查;對走道樓梯、辦公室、會議室等各處的漢字進(jìn)行全面普查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時整改。
校外:學(xué)生深入社區(qū)開展“查找錯別字,美化大家庭”的活動,對于街面的所有門面文字進(jìn)行檢查和清理,將不規(guī)范用字情況進(jìn)行統(tǒng)計,將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照,并及時上報。
6.繼續(xù)以經(jīng)典詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動,舉行以愛祖國為主題的誦讀比賽活動。
8.開展“我給父母當(dāng)老師”活動。廣泛宣傳推廣普通話的重要意義;發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。
9.開展教師硬筆字展示活動,45周歲以下全體教師參加硬筆字比賽,書寫內(nèi)容為:一首經(jīng)典古詩詞。
推普社會實踐總結(jié)篇八
今年9月11—17日是全國推廣普通話宣傳周,主題是"xx"。本屆推普周活動內(nèi)容豐富,亮點突出?,F(xiàn)將本次推普活動總結(jié)如下:
為了使“推普活動”深入開展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由教導(dǎo)處和少先隊負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實各項活動的開展情況,使我?!巴破铡被顒幼龅接杏媱?、有安排、有落實、有檢查、有記錄,保證活動順利有序地開展。
9月14日我們學(xué)校利用國旗下講話,舉行簡單的活動啟動儀式,對全體師生進(jìn)行推普周宣傳,并組織師生集體誦讀《推普五字歌》,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
1、學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽,并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。
2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫,推普五字歌,在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗,并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會。
5、學(xué)校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領(lǐng)孩子走上街頭對標(biāo)牌,店牌,指示牌,廣告牌和地名,路名,站名牌中的繁體字,錯別字,異體字,字形不全等不規(guī)則用字,病句等進(jìn)行調(diào)查,并做好記錄。
在宣傳周期間,我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動,對教師課堂語言提出了新的要求,并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。
大力推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化,這將是一項長期而艱巨的任務(wù),需要全體教師不懈努力。本次推普活動能按活動方案圓滿完成,這和全校師生的認(rèn)真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動,師生們規(guī)范用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。當(dāng)然在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足,但我們有信心在以后類似的一些活動中,汲取經(jīng)驗教訓(xùn),把推普活動開展的更富有成效。
推普社會實踐總結(jié)篇九
我校結(jié)合實際情況,根據(jù)《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神,和復(fù)興學(xué)校全國推廣普通話宣傳周活動方案為指導(dǎo),全力動員、廣泛宣傳,以“xx”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、制定周密活動方案
圍繞本屆推普周主題“xx”。結(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,學(xué)校也相應(yīng)制定活動方案,保證活動順利進(jìn)行。
2、師生動員,營造氛圍
為了使我校普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學(xué)校舉行了師生動員大會,進(jìn)行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心,全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、廣泛宣傳,深入推廣
宣傳周期間,各班教室張貼“推普五字歌”,學(xué)校宣傳欄張貼“推普周倡議書”通過不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
4、發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動
(1)各班開展主題班會,組織一次以“說好普通話,寫好規(guī)范字”為主題的主題班會;
(2)開展“書寫經(jīng)典,傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動;
5、積累資料檔案,做好有關(guān)普及普通話工作的計劃等資料,做到了專人專管。制定制度,量化管理,把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認(rèn)識,激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之,在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭學(xué)校的語言文字工作再上新臺階。
推普社會實踐總結(jié)篇十
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中根據(jù)省教育廳省語委辦文件精神,學(xué)院結(jié)合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題,以“遵循推廣普通話為學(xué)院現(xiàn)代化教育服務(wù),為提高全院師生文化底蘊服務(wù),為全面建設(shè)學(xué)院服務(wù)”為宗旨,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
為將推普周活動落到實處,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動的開展,明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案,從而使學(xué)院的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。
(一)為營造良好的推普氛圍,學(xué)院在各教學(xué)樓醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語。召開推普周活動動員大會,鼓勵廣大學(xué)生勇于說普通話,樹立自覺說好普通話的觀念,保證學(xué)生會說、敢說普通話。加強了對普通話的進(jìn)一步了解。
1、院內(nèi)環(huán)境宣傳:制作推廣普通話標(biāo)牌和展牌,在校園櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳海報,在學(xué)院醒目處懸掛普通話宣傳條幅,利用各樓內(nèi)led顯示屏進(jìn)行動態(tài)普通話標(biāo)語宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境宣傳:學(xué)院廣播站不定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,做好普通話的示范工作。利用校園廣播、網(wǎng)站等方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、班級環(huán)境宣傳:各班級布置普通話宣傳板報,在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及宣傳標(biāo)語。
(二)在教師職工學(xué)習(xí)會上大力宣傳語言文字法規(guī)。要求廣大教師職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中要自覺使用普通話和書寫規(guī)范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了廣大教師職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。
1、舉辦教師規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動,著重規(guī)范教案的格式,特別是規(guī)范書寫,對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。
2、帶領(lǐng)教師參加普通話測試流程的學(xué)習(xí)和測試活動。對各教學(xué)系開展比、學(xué)、趕、幫、超的普通話學(xué)習(xí)和測試活動,提高普通話宣傳推廣意識及學(xué)習(xí)意識。
為扎實有效的開展好“推普周”活動,學(xué)院積極開展了豐富多彩的推普活動。
(一)認(rèn)真組織廣大師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》,不斷深化宣傳工作內(nèi)涵。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院的推普工作走上法制軌道。
(二)“推普周”期間學(xué)院進(jìn)行了普通話水平測試,一直以來對普通話宣傳及測試等各項工作大力支持的學(xué)院董事長院長孫院長得知這一情況后,在新學(xué)期各項工作都緊鑼密鼓的時候,表現(xiàn)出一位領(lǐng)導(dǎo)者響應(yīng)國家號召的果斷與堅持。不僅在學(xué)院語委辦下發(fā)的測試通知上簽字,而且號召廣大教師積極參與普通話的宣傳及測試工作。
(三)組織教師進(jìn)行普通話測試。首先向教師們講解普通話的.測試流程及普通話機測的注意事項,通過“以身示范”,使學(xué)院教師帶著濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加。至此學(xué)院全體教師100%已獲得普通話等級證書。
(四)組織開展“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”。
第xx屆推普周期間,我們充分利用中國共產(chǎn)黨建黨90周年的契機,把語言文字工作的宣傳與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合。
1、動員大會
為了更好地將推普工作深入到學(xué)生當(dāng)中,學(xué)院黨委副書記王振嶺、語言文字工作委員會辦公室主任陳偉圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這個主題向全體新生發(fā)起動員大會。號召廣大師生積極參與到普通話的宣傳語推廣工作中去。
2、學(xué)院教師主動參與
大賽自啟動以來,各處各系的教師都積極響應(yīng)學(xué)院號召,參與到推普工作與中華誦讀活動中。在學(xué)院各處、系共同努力下全院師生廣泛參與,同時大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注與支持。
3、各系進(jìn)行系內(nèi)初賽
各系接收文件之后即刻組織系內(nèi)學(xué)生進(jìn)行初賽選拔活動,新老生一起共同演繹了悠久的中華文化傳統(tǒng)以及普通話的內(nèi)涵底蘊。
4、舞臺演出
經(jīng)過一番角逐之后,學(xué)院將各處系推選出的優(yōu)秀作品登臺演出。
此次大賽學(xué)院教師代表誦讀了經(jīng)典篇目《中華誦》《祝捷歌》全系共誦演了《青衣》《沉馬》,原創(chuàng)《紅旗飄飄照我行》等經(jīng)典篇目。演出內(nèi)容精彩紛呈,演出者將古現(xiàn)代詩詞中優(yōu)秀篇目加以再創(chuàng)新,以音樂、畫面、舞蹈等形式讓全院師生沉浸在普通話的海洋中,陶醉在中華幾千年的悠久歷史文化中。
在第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的基礎(chǔ)上,大賽意在通過集中展演,在全院范圍內(nèi)營造出提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),傳承千年文明的氛圍,提升學(xué)院師生綜合素質(zhì),為學(xué)院提供了更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍。
一系列多姿多彩的活動中,學(xué)生們既忙碌又充實,既為學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),同時增長了用好祖國語言文字的意識。無論是活動或是比賽,無論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂,因為這是收獲的`一周、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進(jìn)步的一個階梯。
通過以上多種形式對“推普周”的宣傳,學(xué)院教師職工及學(xué)生深刻體會到學(xué)習(xí)普通話的重要性,以及對弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的深淵意義。
學(xué)院將以本次“推普周”活動為契機,進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,大力開展推普活動,構(gòu)建一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將繼續(xù)做好普通話的宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
推普社會實踐總結(jié)篇十一
南京市太平天國歷史博物館位于夫子廟西側(cè),是全國目前唯一的太平天國專史博物館。館址瞻園是南京僅存的保存完好的明代古典園林。其前身是一九五六年于南京堂子街某王府建立的太平天國紀(jì)念館,一九五八年五月遷址瞻園。一九六一年一月改稱太平天國歷史博物館。經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè) ,該館已成為公認(rèn)的太平天國文物中心、資料中心和陳列中心。
20xx年7月5日至15日,我有幸被該館接受,在此進(jìn)行為期十天的太平天國陳列廳簡史部分的志愿講解服務(wù)這一社會實踐。通過此次實踐,獲得如下體會:
(一)對專業(yè)方面的認(rèn)識。
a、增強對左平天國這段歷史的了解,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
b、歷史不是一門孤立的學(xué)科而懸融合了地理、政治等多方面于一體的人文類綜合學(xué)科。若僅從書本了解歷史必然存在諸多盲點,應(yīng)走進(jìn)歷史遺跡、博物院(館)等,通過觀察實物來增強對相應(yīng)歷史的認(rèn)識。
c 、“天外有天,人外有人”通過與游客不同程度的交流,發(fā)現(xiàn)自身存在諸多盲點,觸動自己更好地學(xué)習(xí)。注重分析與比較,地圖的辯識等。
(二)對自身素質(zhì)的培養(yǎng)。接待游客,接觸社會人士,增強社交能力,更好地適應(yīng)社會這一大熔爐。
(三)其它感想。
a、作為愛國主義教育基地,能夠吸引八方游客,我們感到欣慰,游客們在游樂的同時進(jìn)入這片歷史叢林,了解歷史。這有利于社會人文氛圍的養(yǎng)成,同時,“鑒于往事,資于治道”通過對歷史的追憶達(dá)到治世的目的。
b、外籍人士的來訪也提供了中外文化交流的契機。
c、對導(dǎo)游的認(rèn)識。以前一直以為導(dǎo)游這一職業(yè)很簡單,通過十天的體驗,發(fā)現(xiàn)自己以前想法很幼稚,導(dǎo)游尤其是歷史方面的導(dǎo)游往往非常精通歷史,其學(xué)識可以說是學(xué)富五車。
d、當(dāng)代中國大學(xué)教育仍存在一些弊端。如何處理課堂與實踐的關(guān)系,如何創(chuàng)造更多的機會讓學(xué)生接觸社會,在社會中學(xué)習(xí),這應(yīng)是擺在各級領(lǐng)導(dǎo)面前急需解決的問題。
簡言之,通過這十天的實踐,主要是培養(yǎng)社交能力同時敦促自己以更旺盛的精力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。
推普社會實踐總結(jié)篇十二
這次暑假,我留出了一部分的時間去進(jìn)行社會實踐,這次社會實踐是在一家電子廠工作,這是我第一次正式的步入工作崗位,雖然是通過我媽媽的介紹,各位哥哥姐姐對我也非常的照顧,但是在這個過程當(dāng)中,我也體驗到了生活的艱苦,讓我意識到知識的力量是多么龐大。因此,在這里我想談一談我這次實踐的一些體會和總結(jié)。
這個暑假,通過我媽媽的介紹,我成功的進(jìn)了一家電子廠做繪圖員。他們電子廠以前的繪圖員因為身體不舒服請了一個月的假,恰好我的到來填補了這個缺陷。但是一開始我上手的時候,的確非常的不得心應(yīng)手。后來還好另外找了一個師傅帶了帶我,雖然就是簡簡單單實踐兩個月,但是大家都非常認(rèn)真的對待我這份工作,而我這份工作也在電子廠有巨大的作用。當(dāng)我進(jìn)來那天,經(jīng)理就跟我說,進(jìn)來之后一定要把自己當(dāng)做正式員工去看待,因為這個崗位在我們電子廠有很重要的位置。當(dāng)時我也感受到經(jīng)理是非常認(rèn)真的跟我談這件事情的,所以我也下定了決心要做好這件事情。
隨著自己慢慢的深入和了解之后,對這個工作也已經(jīng)非常順手了。我慢慢的真正變成了一名電子廠的員工。即使這個環(huán)境讓我仍有一些介懷,但是看著大家樂呵呵的工作態(tài)度,我也不由受到了影響,我也開始覺得能夠在這樣一個質(zhì)樸、真實的集體中工作將會是一次非常不錯的經(jīng)歷。
通過我對電子廠客觀的分析,我發(fā)現(xiàn)電子廠的技術(shù)人員還是非常缺乏的,比如繪圖員來說,專業(yè)技能好的確實不多,我作為一名大學(xué)生,很多時候知道的比他們還要多一些,但是他們的實踐經(jīng)驗是高于我很多的,在他們的身上我也學(xué)習(xí)了很多,至少我知道自己并不是全能的,即使自己的專業(yè)成績在大學(xué)是數(shù)一數(shù)二,但是對于實際來講,對于這份簡單的繪圖工作而言,我確實仍有很多缺乏的地方。
后來實習(xí)快結(jié)束的時候,部門的一個阿姨跟我說了很多,她肯定了我的能力,也肯定了我這個人的性格。這是我第一次得到這么誠懇的表揚,這也大大的鼓舞了我的信心。我知道對于他們這個集體而言,或許青春的氣息的確很少,我這樣的個體給他們帶來一些不同的感受,也帶來了一些更新奇的東西,而他們也給我?guī)砹烁嗟某墒旌统练€(wěn)。感謝這次經(jīng)歷,也祝愿自己擁有一個更好的今后。
推普社會實踐總結(jié)篇十三
為了更深入地了解勞動生產(chǎn)的.具體工作方式,體驗農(nóng)村人民的辛勤工作和困難,鼓勵我們現(xiàn)在的大學(xué)生為夢想而奮斗,值得父母為自己付出的一切。
在以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村地區(qū),實踐場所需要減少對某些用品的破壞,提高工作效率,保證工作質(zhì)量。
農(nóng)業(yè)勞動并不是那么簡單,我們需要一點一點的努力才能把他做好。每天這樣的工作,無論多么累,里面的工作總是在那里,直到收獲。我深刻理解了工作的方式,意識到了農(nóng)民的辛勤工作和困難。明白這么多年,我的父母一直在為我有一個美好的未來而努力工作。
通過這次實踐,我真的覺得做農(nóng)活真的不容易。做農(nóng)活不是我們想象中的艱苦工作。其中,我們需要有耐心、毅力、細(xì)心和勤奮。我們大多數(shù)人都應(yīng)該是農(nóng)村的孩子。想想父母為我們上學(xué)努力掙錢,拍拍胸部,想想我們現(xiàn)在做的一切是否對得起他們。有時候恰逢假期回家,父母問寒問暖,怕我們受委屈。這么長時間不回家,為什么要問候父母,為他們做家務(wù)?你還想讓他們在工作后為我們忙嗎?你的良心在哪里?你忍心這樣做嗎?在這種情況下,我們必須做好自己的工作,努力工作,為自己創(chuàng)造美好的未來。
雖然我們只做一些農(nóng)活,但我們也需要指揮我們的工作。只有有序有序的工作才能高效優(yōu)質(zhì)。我們能理解的風(fēng)格,作為一個,如何指導(dǎo)工作,如何說服下屬。每個人都有自己的優(yōu)缺點,根據(jù)自己的優(yōu)缺點合理分工。在生活、學(xué)習(xí)和未來的工作中,你必須靈活地做事。只有用簡單的方法解決問題,你才能提高工作效率。我們應(yīng)該理性地解決問題,學(xué)會獨立。在未來的道路上,沒有人會一直陪伴著我們,幫助我們解決我們無法解決的問題。我們應(yīng)該明白,依靠別人比依靠自己好。我們必須做我們能做的事。不要總是依賴別人。只有在困難中,我們才能成長得更快,學(xué)會鍛煉自己。
經(jīng)過實踐,真正認(rèn)識到實踐的重要性??梢酝ㄟ^實踐學(xué)習(xí)平時學(xué)不到的知識。在實踐中,你可以思考問題,解決問題,學(xué)習(xí)有用,清楚地了解自己的缺點,并及時彌補。我們也可以接觸到不同的人和事,學(xué)會如何相處,讓自己更好地接觸社會。實踐給我印象最深的是,我深深體會到了父母的辛苦,父母掙錢不容易,這讓我清楚地明白了以后怎么做,怎么努力才能對得起父母。在這次實踐中運用所學(xué)知識,彌補自己在實踐中的不足,讓自己變得更好。
推普社會實踐總結(jié)篇十四
歷城區(qū)**鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)站
7月4日至7月19日共16天
1、給留守兒童送去愛心,讓他們知道自己沒有被社會遺忘,讓他們知道還有很多大哥哥、大姐姐關(guān)心自己,從而幫助孩子們樹立健康的社會觀,幫助他們更好地融入社會。
2、村里的留守兒童不像城里的孩子,可以在暑假里上輔導(dǎo)班,我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績,不輸在起跑線上。
3、社會實踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,一來,我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子,過上了真正有意義的生活;二來,社會實踐活動可以幫助我們更好的走出校門,走向社會,接觸、了解社會,從而更好的投身社會。
根據(jù)本次活動的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排,我們計劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué),其他志愿者也各有所長,根據(jù)孩子們的具體需要,我們進(jìn)行了分組,結(jié)果如下:
小學(xué)一到五年級
初中一到三年級
高中組
崔**負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)
楊**負(fù)責(zé)英語
邢**負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)
劉**負(fù)責(zé)英語
吳**負(fù)責(zé)語文
程**負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)
劉**負(fù)責(zé)物理化學(xué)
當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時教室時,我們發(fā)現(xiàn),原先“一個人上一節(jié)課”的計劃是行不通的,因為孩子多,各個年級的孩子都有,而且只有一間教室,所以我們臨時決定,分組同時上課,這樣做雖然會使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾,但卻是我們根據(jù)實際情況指定的最合適的方案。
2、通過各種形式,鍛煉孩子們的各種能力,比如在人前發(fā)言的能力、語言表達(dá)能力等等。
3、根據(jù)我對各個年級課本的了解,我為各個年級分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計劃,不同的年級,要求的難度也有所不同。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文,學(xué)習(xí)生字、組詞、造句;而四年級和五年級的孩子除了要求掌握基本知識之外,還要求對課文進(jìn)行理解。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、分組上課的策略
我們面對的情況是:從小學(xué)到高中幾個教學(xué)組都有學(xué)生,而且所有學(xué)生都擠在一間教室里。我們意識到,原先“一個老師一節(jié)課”的計劃是行不通的,要解決這個問題,必須按照分組同時上課,這樣做既提高了課堂效率,又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們,給他們更多有針對性的幫助。
2、針對學(xué)生的特點合理調(diào)整計劃
眾所周知,一到五年級的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力,我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知,我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個小時的課堂上保持精力集中。針對這個問題,我做出了以下調(diào)整:
(1)將一個小時的課堂分成兩部分,前半個小時我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識,而后半個小時則用來做練習(xí),這樣既有利于孩子們在課堂上及時鞏固學(xué)到的知識,而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞,從而對學(xué)習(xí)更感興趣。
(2)下午第四節(jié)盡量在室外上課,這樣做既可以使孩子們感到新鮮,從而更容易集中精力,而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學(xué)生們的影響。在最后一節(jié)課上,我們一般會集體背誦課文,然后讓孩子們挨個在大家面前講故事,以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。如果孩子們表現(xiàn)得好,學(xué)得快,我們還會做一些小游戲。我始終認(rèn)為,教育小學(xué)生,要針對他么爛漫愛玩的天性,在游戲中教會他們知識,而填壓式的教育只會是孩子厭惡學(xué)習(xí)。
3、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高
在教授課本知識之外,我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,我們教孩子們下象棋,玩魔方,唱歌,跳舞,給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語。另外,我還特別注重對孩子們陽光性格的塑造,我平等的對待每一個孩子,不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生,以求學(xué)生們不會產(chǎn)生自卑感。比如說我的學(xué)生于**,他自尊心比較強,平常在課堂上,如果有個知識點別人都學(xué)會了,就剩他沒有學(xué)會時,于**就會急得大哭。這時我會先讓其他同學(xué)做練習(xí),我單獨用各種方法教會他,決不讓他落后!久而久之,于**獨立思考的能力提高了一大截,成績也非常優(yōu)異了!不過于**還是有些內(nèi)向,課間和小伙伴鬧了矛盾,他就一個人坐在教室里不出去玩,這是我會動員其他孩子組織一個好玩的游戲,然后讓于**的好朋友邀請他去玩,笑容就又會在于**的臉上綻放。
4、對專業(yè)知識的運用
作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,怎樣將專業(yè)知識運用到社會實踐中去呢?我的教授對象為小學(xué)生,理解力有限,所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識,讓他們對法律有一個初步的認(rèn)識。在村里,我們積極向村民講解實用的法律知識,比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等,努力在村民心中樹立“運用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念。
5、與身邊的人相處
(1)我們七個志愿者住在領(lǐng)導(dǎo)的母親家中,與老人在一個廚房做飯。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個挑戰(zhàn),因為在學(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生,在家中爺爺奶奶都寵著我們,很少與我們計較。所以,為了樹立大學(xué)生良好的形象,更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩、用水不節(jié)儉、睡覺晚等不良習(xí)慣,并時常為兩位老人做一些家務(wù),贏得了老人的喜愛。
(2)一起支教的六個同伴對我們來說也有不同的意義,因為我們要一起生活十六天,一起做飯一起吃飯,有人刷碗,有人打掃衛(wèi)生。又臟活累活大家都搶著干,有什么好吃的都給出來與大家一起分享。在共同生活的這些天里,我學(xué)會了關(guān)心別人,學(xué)會了為集體的利益作貢獻(xiàn),真正讀懂了“出門靠朋友”這句話!短短十六天的相處,卻讓我們這七個原本不認(rèn)識的年輕人成為了無話不談的好朋友,我們在暑假里都還保持著聯(lián)系,不時的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動態(tài),感受友誼的無比珍貴。
大學(xué)生志愿支教活動,一方面能為孩子們帶去一份光明,一份希望,同時,也能鍛煉自己的社會實踐能力和表達(dá)能力。
雖然這次支教只有十六天,但卻給我留下了許多美好的回憶,也給我留下了太多的感受。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛;沒有體會過就不知道其中的快樂,有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹”!
推普社會實踐總結(jié)篇十五
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"只是一名大一學(xué)生的我,抱著貼近社會,鍛煉自己的愿望,參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進(jìn)入社會之前,積累多點社會經(jīng)驗,提早與社會來個零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,團(tuán)結(jié)合作等等,工作總結(jié)《社會實踐個人總結(jié)》。經(jīng)過重重考驗,我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,所以在實踐中我多聽多學(xué)多做,積極按時超量完成任務(wù)。
俗語說:"中國教育看江蘇,江蘇教育看南通。"一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,尤其在改革開放30年中,南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動,我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手,簡析了其發(fā)展歷程,使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動的效率,也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動,在出發(fā)前,隊長召集我們討論了活動的安排情況,同時結(jié)合我們自身的特點,分配了各自的任務(wù)。于是,我在這次實踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期,我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃,從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容。
一切準(zhǔn)備工作就緒,我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任,誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,從而約定了7月14日進(jìn)行訪談。在訪談過程中,陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化,使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后,我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn),進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查,并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后,我對收集的材料進(jìn)行整理匯總,并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,順利完成實踐任務(wù)。
像往年暑假一樣今年放假沒有立刻回家,而是響應(yīng)學(xué)校的號召參加暑期社會實踐。我應(yīng)征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員。
因為綠意公司位于學(xué)校的工程樓二樓,又因為綠意的負(fù)責(zé)人是從我們學(xué)校畢業(yè)的,所以聽說他們要招人我就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過簡單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。
文員嘛,顧名思義就是文字人員,平時無非是打打字之類的,本以為就是一件很輕松的事情,可是干了之后才方知此事要躬行,切不可眼高手低、好高騖遠(yuǎn)。
剛?cè)サ臅r候是兩個人,介紹以后知道那個女孩也是我校的,很快便熟悉了。我倆分工合作,配合的很好,相處的也很好。由于是兩個人所以也不感覺有多累??墒侨奶旌笏突丶?,所有的工作都要靠我一個人來完成了。
其實做了之后才知道文員并不是單純的打打文字。除此之外還要一會兒給這個負(fù)責(zé)人端端茶,一會兒給那個負(fù)責(zé)人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機,儼然公司里一個基層小職員。
半個月很快過去了,我也結(jié)束了這個暑假的文員生涯?;仡欉@半個月的文員生活,真是有苦又有甜??嗟氖敲刻斓墓ぷ骱墁嵥?,很繁雜;甜的是他鍛煉了我不少,教會了我不少。和同學(xué)的相處,讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué),分工合作,與人為善,還一次又讓我多了一個朋友,俗話說多一個朋友多一條路嘛!做端茶倒水這些雜活時,讓我學(xué)會了充分利用時間,也因此提高了工作效率。
最大的收獲還是來自文字工作,這一工作的主要方面。所有的文字并不都是整理好的,確切的說大部分都是未經(jīng)整理的。說實在的,剛開始面對這么多的從未處理過的文字,頭都大了,可是慢慢的我學(xué)會了怎樣去捋順材料,怎樣將材料分類,怎樣簡單的組織材料。看著一沓沓親自整理好的材料,工作起來也有勁多了。這大大鍛煉了我的耐心,也鍛煉了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完后,手指頭好疼?。】啥嗵斓腻憻捯沧屛业奈淖州斎胨俣忍岣吡撕芏?,輸入文字的質(zhì)量也提高了很多,輸錯率越來越少。
半個月很短,轉(zhuǎn)眼即過,可這半個月卻讓我學(xué)到了很多從教科書上學(xué)不到的知識,增長了不少見識,開闊了視野,豐富了閱歷,讓我走出了學(xué)門,走向了社會。讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟,多了一份穩(wěn)重,也讓我在以后大學(xué)路上的每一步都走的更扎實,更穩(wěn)健。
總之,有了那半個月的文員經(jīng)歷,我暑假的之后這些天也過得很充實,很有意義。他為這個暑假的多彩和有意義開了一個很好的頭。
暑假已經(jīng)過去,新的學(xué)期也即將開始,可一切都仿佛是在昨天,特別是那段當(dāng)文員的日子,他將是我成長過程中不可或缺的一部分。
推普社會實踐總結(jié)篇十六
7月25號是我上班實踐的第一天,跟我一起做銷售的還有三位正式員工,他們都是在這里做了好幾年的銷售員。對于材料的規(guī)格我還是很不清楚,對外銷售的一些技巧也都不清楚.所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉(zhuǎn),幫忙接接客戶的電話,帶客戶去看看銷售部門的材料等,但對于材料的細(xì)節(jié)方面,比如規(guī)格與價格我就一問三不知了.最后只能由同事給客戶介紹。由于我剛接觸銷售,所以遇到什么問題我都會找他們詢問,幾位同事也都很樂意幫助我。慢慢地,我跟同事變熟悉,也會偶爾說笑,他們也會在聊天中給我講一些他們從事銷售方面的經(jīng)驗與趣事。這些話對于我這個沒怎么接觸過社會與銷售行業(yè)的學(xué)生來說都是寶貴的經(jīng)驗.我慢慢對這個行業(yè)有了一定的了解,接觸客戶的機會也多了,利用同事給我介紹的經(jīng)驗與技巧,再加上我學(xué)的專業(yè)知識,在客戶面前也能解釋得頭頭是道了。不少顧客對我的介紹很滿意,這真的讓我松了口氣。
通過幾天的實踐,我發(fā)現(xiàn)對于一個建材的銷售員來說,在說話和接待顧客方面是銷售量高的關(guān)鍵,實踐中我總結(jié)出了以下幾點:
第一、服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要
作為一個銷售行業(yè),客戶就是上(帝,良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量,語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求.有時客戶因為某種原因延遲了取貨的時間,或者到別家購買了,我們沒必要去抱怨客戶的不是,而應(yīng)該理解,商人都是向著有更多利潤的方向去選擇.而這時對客戶進(jìn)行抱怨或指責(zé)只會讓我們永遠(yuǎn)的失去了這個客戶.所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現(xiàn)在談生意成功時,在失敗時更應(yīng)表現(xiàn)出好的服務(wù)態(tài)度.
第二、創(chuàng)新注入新活力
創(chuàng)新是個比較流行的詞語,建材銷售同樣需要創(chuàng)新?,F(xiàn)在的信息發(fā)達(dá)了,交通也是四通八達(dá),而降低成本卻是不變的理論。來我們建材銷售部購買商品的客戶經(jīng)常都是要大批的管材,由于在我們對商品的進(jìn)貨路徑和進(jìn)貨方有長期的接觸,這是我們的優(yōu)勢,而購買我們商品的客戶在這方面就欠缺了,所以為了降低成本,我們對于的需求量大的客戶,我們直接從進(jìn)貨處給客戶發(fā)貨,這樣不僅降低了運輸成本,還減少了由裝卸貨物的人力.
第三、誠信是成功的根本
誠信為本,誠信對于經(jīng)營者來說無疑是生存的根本.只有讓客戶信任自己并信任自己的客戶才能創(chuàng)造出利潤,真誠才能得到很好的信譽。這家公司老板也是因為誠信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè).誰都知道,做銷售最重要的是有固定的大客戶,客戶越多越大在這一行就有了站腳之地,而這,恰恰來自你對客戶的誠信。
實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐,那么所學(xué)就等于零。
這樣的暑期社會實踐活動不但可以拓展自身的知識面,而且可以擴大自己與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化,并且可以在生活和工作中很好的'處理各方面的問題。通過這段時間的實習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就回越高。我認(rèn)識到,我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識,不斷的從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
推普社會實踐總結(jié)篇十七
新學(xué)期伊始,對同學(xué)們的暑期社會實踐活動進(jìn)行總結(jié)對優(yōu)秀的暑期社會實踐報告做出表彰,向全班展示大家暑期社會實踐的成果,鼓勵同學(xué)們積極參加從事暑期社會實踐,理論聯(lián)系實際,提高自己的實踐能力與團(tuán)隊協(xié)作能力。
有很多同學(xué)選擇到工廠實習(xí),他們最大的收獲是學(xué)到了書本上學(xué)不到的專業(yè)知識,也體會到了作為工人的艱辛以及學(xué)好理論知識的重要性,對當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識和理解。
打工的好處還表現(xiàn)其他幾個方面:第一,在打工的過程中我們可以更真實地了解社會,理解社會;第二,在打工中我們能夠很客觀地認(rèn)識自己,達(dá)到自我教育的目的。第三,在打工中學(xué)會適應(yīng)社會的變化,為我們了解社會提供各種素材。這一切的實踐都是為了讓我們真正地了解自己、合理的看待世界。只有合理的看待世界才能更好地在這世界上生存、才會熱情地被世界接納。
在正確看待大學(xué)生社會實踐的問題上,大家總結(jié)誤區(qū):
(1)打工就是為了賺錢。作為大學(xué)生應(yīng)該懂得打工不僅是為了取得經(jīng)濟(jì)方面的獨立,更重要的是獲得心理上的自立。
(2)打工一定要專業(yè)對口。當(dāng)今社會需要的是復(fù)合型人才,在擁有一技之長的同時還要對其他方面的知識有所涉略,不能單打一。
(3)打工不如實習(xí)。其實,打工帶來的收獲遠(yuǎn)比實習(xí)多。實習(xí)單位并不是教育機構(gòu),不會對其進(jìn)行針對性的培養(yǎng)。比較之下,打工的適用面更廣一些,認(rèn)識也更為客觀。作為天之驕子,在打工的過程中要敢于克服困難、百折不撓;培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,付出的越多收獲的越多。在打工的過程中也要嘗試一些其它類型的社會活動,學(xué)會“雙贏”。除此之外,大學(xué)生參加社會實踐要注意人身安全,學(xué)會保護(hù)自己。要懂得利用法律武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益。在打工的過程中要簽訂相關(guān)的協(xié)議,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。熱情與耐心互補促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。 工作中,大家還總結(jié)出在要主動出擊,當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。
暑假實踐是一份寶貴的財富,更是一種人生歷練的腳印。要想創(chuàng)造屬于自己的天空,自己的世界,必須腳踏實地地走好每一步,每一個驛站和每一次飛躍。大家進(jìn)入大三后,更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時積極的做好求職前期準(zhǔn)備,因為機會是留給有準(zhǔn)備的人!
推普社會實踐總結(jié)篇十八
專業(yè):
姓名:
實踐單位:
實踐時間:20xx年7月10日至20xx年8月22日
一、前言
早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假,畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐,進(jìn)工廠鍛煉一下自己,一是因為作為一個農(nóng)村走出來的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,因為我還是一個大一學(xué)生,剛接觸到專業(yè)知識,學(xué)習(xí)的還不夠深,不能用回貫通,。所以最好的選擇就是先進(jìn)工廠,走進(jìn)社會,去學(xué)習(xí)一下社會經(jīng)驗,從而提高自己。
二、我的找工作歷程
當(dāng)初介紹我們?nèi)サ膶W(xué)長說在我們之前已經(jīng)有一批暑假工提前去了。當(dāng)初一心打算去上海沒有找其他工作,無奈之下只有收拾行李回家。
“努力不一定成功,但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會?;丶液蟀职謳臀医榻B到我家附近的一家皮具廠,嚴(yán)格說起來只能算是一家手工作坊,沒有任何的規(guī)章制度,完全不能起到鍛煉作用,于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學(xué)一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠,但得到的都是同樣的回答“我們只收長期工,不用暑假工”。連續(xù)的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。
后來在別人的介紹下我去了離家不遠(yuǎn)的廬江聯(lián)眾電子廠工作了40多天。
三、我的實踐內(nèi)容
廬江聯(lián)眾電子廠是一家屬于來料加工的企業(yè),其終端客戶是索尼、聯(lián)想、惠普、海爾等知名廠商。
7月10日下午我們經(jīng)人事部門安排,車間主任給我們分配組別,待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規(guī)章制度后便帶領(lǐng)我們參觀了生產(chǎn)線,并安排我們在不同的崗位學(xué)習(xí)一天。
下幾點:
1)檢查材料印章:看是否清晰正確,是否蓋印在指定位置,是否有脫落污染現(xiàn)象;2)檢查膠布:看膠布是否破損,是否有因膠布問題導(dǎo)致銅線暴露在外;3)檢查鐵芯:看是否破損、缺失;4)檢查腳位:看長短是否一致,是否有彎曲,是否粘有異物,是否有缺焊漏焊現(xiàn)象等。
外觀檢測ok后可流至下一站別進(jìn)行檢測,這一站別需要一定時間去熟悉,此外,做外觀檢測必須做到細(xì)心認(rèn)真。同時,車間內(nèi)有著各項嚴(yán)格的規(guī)章制度,這些制度嚴(yán)格要求每位員工,幫助我該掉了之前養(yǎng)成的懶散等毛病。
四、我的實踐結(jié)果
在一個多月的工作期間,我也發(fā)現(xiàn)了廠內(nèi)存在的幾點不足之處:
1)廠內(nèi)員工流動性大,不能很好的留住操作熟練的長期工人,員工一般都只作幾個月而已;2)員工的整體文化水平和思想道德素質(zhì)不高,團(tuán)隊合作意識不強,只關(guān)心小我利益;3)長期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無差別,不能很好的調(diào)動員工的積極性,廠內(nèi)的員工福利性支出過少;4)物料部和蒼管部工作存在不足,不能及時為生產(chǎn)線提供材料,經(jīng)常導(dǎo)致生產(chǎn)線缺材料而停線;5)廠內(nèi)很多機器老舊,經(jīng)常出現(xiàn)故障影響產(chǎn)線速度,導(dǎo)致員工抱怨增多,收益減少;6)企業(yè)沒有自己獨特的文化,需加強文化建設(shè);缺乏自主知識產(chǎn)權(quán),因多吸納人才,加強企業(yè)創(chuàng)新意識;7)廠內(nèi)依舊實行打卡制度,員工帶打卡現(xiàn)象嚴(yán)重,應(yīng)采用指紋等先進(jìn)計時工具;員工的食宿環(huán)境還有待提高。
五、我的實踐總結(jié)
經(jīng)過一個多月時間的社會實踐,通過自身的努力,無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作商我都學(xué)會了很多,以下是我的幾點心得體會:
1)我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會的環(huán)境變化,身邊接觸的人完全換了角色,相處之道也完全不同;2)其次,我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變,以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作,可現(xiàn)在知道找工作不容易,很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機會的到來,應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴心理,學(xué)會在社會上獨立,敢于與社會競爭,敢于承受社會壓力;3)我認(rèn)識到“團(tuán)隊精神、共同合作”在工作中的重要性,每個人對每件事的看法不會完全相同,但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少,開展工作也會越來越順利;4)要善于與人交流,正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對自己不會的事應(yīng)該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少,要問自己付出了多少,你做的事別人都看在眼里。
通過這次社會實踐,我得到了很多鍛煉,更新了觀念,吸收了新的思想與知識,為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,更加發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的要求。
推普社會實踐總結(jié)篇十九
我們很平凡,我們只是一群來自南京師范大學(xué)的在校學(xué)生;我們不平凡,這個夏天,高喊著“我的青春我做主”,我們走出校園,揮灑汗水,激揚青春。今年恰逢建國周年,南京解放以及渡江勝利周年,三喜臨門,不得不引起我們這些在校大學(xué)生的關(guān)注。利用假期,我們深入民間,探訪當(dāng)年的革命戰(zhàn)士,那些為解放流血負(fù)傷的英雄,從他們零碎的記憶中,打開歷史塵封的大門,去探尋當(dāng)年的激情燃燒與心酸血淚。這個活動,目的是讓今天的大學(xué)生揭開當(dāng)年歷史的真相,也從中體味當(dāng)中的艱辛和不易,激發(fā)他們的愛國熱情。
7月15號下午兩點,一個特殊的團(tuán)隊出現(xiàn)在位于鄭和南路的渡江勝利紀(jì)念館門口,吸引了眾人的目光。這個團(tuán)隊是由南京市鎖金村“萬家?guī)汀毕M拆B(yǎng)庇護(hù)所的部分學(xué)員、全體老師、學(xué)員們的家長及分別來自南京大學(xué)、南京師范大學(xué)的志愿者所組成。雖然這些孩子被視為特殊群體,但是他們當(dāng)天的表現(xiàn)一點兒也不亞于那些正常的孩子。在沿途參觀的過程中,孩子們都表現(xiàn)出極大的配合,他們遵循館中的規(guī)定,不大聲喧嘩,排隊前進(jìn)。在這渡江戰(zhàn)役勝利周年之際,這群孩子能夠來到渡江勝利紀(jì)念館,跟著講解員回到了戰(zhàn)爭年代,傾聽歷史的脈搏,了解南京的過去,也許他們并不能完全了解講解員口中的那段歷史,但他們臉上的笑容告訴了我們他們非常的開心。
dv拍攝這一想法是由兩位老師提議而來的,他們認(rèn)為,這樣的一種方式,既獨特新穎,同時也引人入勝。雖然有經(jīng)費等各方面的擔(dān)憂,但我們還是采納了這一建議。dv拍攝之前的準(zhǔn)備工作可謂是歷經(jīng)波折。在劇本創(chuàng)作人員的創(chuàng)作過程中,大家齊心協(xié)力,思維間的碰撞產(chǎn)生了數(shù)不清的艷麗的火花。我們原想效仿電影《貧民窟的百萬富翁》的拍攝模式,倒敘的敘述模式,通過對參與渡江戰(zhàn)役的老革命的采訪中,發(fā)覺可塑點引發(fā)3到4個小故事,以交叉蒙太奇的非線性剪輯方式,最后歸于一點。但是由于費用、場地、時間安排等一系列的困難,我們最終采取了原構(gòu)思的一部分,最后在老師的指導(dǎo)下,整個劇本就成形了。劇本的內(nèi)容大致是這樣的:幾位同學(xué)坐在麥當(dāng)勞里商量暑期社會實踐的策劃,當(dāng)大家談?wù)摰臒峄鸪斓臅r候,他們的一個朋友恰巧也走了進(jìn)來。無巧不成書,他們的這個朋友是萬家?guī)蛺坌牟环偶傩£牭年犻L,經(jīng)過多次的商討,他們最終決定兩小隊合作,共同打造一個完美的暑期社會實踐。其后,兩小隊共同參觀了渡江勝利紀(jì)念館,其中運用蒙太奇的手法穿插了采訪老革命軍人的鏡頭。最后在“渡江勝利紀(jì)念館”幾個蒼勁有力的大字的空鏡頭下結(jié)束了整個影片。
dv放映會是在8月23日這天進(jìn)行的。經(jīng)過一個多月的拍攝和整理制作,這部《南京南京》在先鋒書店進(jìn)行了首映。這是一部有關(guān)我們這群南師大文學(xué)院的學(xué)生,在這個暑假通過實踐所得到的成果。發(fā)布會那天我們也請到了文學(xué)院的曹凱老師一同分享我們的成果與喜悅。在放映影片時,觀眾席里不時傳出一陣陣會意的笑聲。影片結(jié)束后,主持人對本次實踐活動的主創(chuàng)人員進(jìn)行了詳盡的采訪,隨后還向現(xiàn)場觀眾提問,問題回答正確者均得到了一份精美的禮物。最終,首映會在一派其樂融融的氣氛中落下了帷幕,也為這次的暑期實踐劃下了一個圓滿的句點。
通過本次的實踐活動,隊員們萌生出強大的社會責(zé)任感;通過對老紅軍的采訪,展現(xiàn)當(dāng)年紅軍奮勇向前、百折不撓的紅軍精神,展現(xiàn)金陵豐厚的歷史底蘊和老紅軍們的生活現(xiàn)狀;通過本次的活動,呼吁社會關(guān)愛智障兒童,以消除這些兒童因自身條件限制而產(chǎn)生的自卑或抵觸的情緒,讓智障兒童從中得到快樂,從而產(chǎn)生對新鮮事物的探索和興趣,樹立他們對生活的美好向往。
推普社會實踐總結(jié)篇一
今年9月11日-17日是全國推廣普通話宣傳周,結(jié)合我校實際情況,學(xué)校密切結(jié)合整臟制亂專項活動,開展豐富多彩的推普活動,使我校的語言文字工作再上一個新臺階。
為使推普周活動落到實處,我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,負(fù)責(zé)推普周工作總指揮;分管教學(xué)和德育工作老師為副組長,負(fù)責(zé)推普周工作總策劃;具體負(fù)責(zé)推普周活動的開展。
1、自9月11日開始,學(xué)校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)及校園內(nèi)張貼宣傳口號,并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅,擴大推普周的宣傳力度。
2、學(xué)校制作了“推普走進(jìn)你我他”語言文字工作展牌,將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來,配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅,營造宣傳氛圍。
3、學(xué)校利用9月11日早晨國旗下講話時間,向全校師生進(jìn)行了推普周有關(guān)知識的宣傳,并傳達(dá)了本屆推普周的活動方案,激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,使全校師生積極參與到推普周活動中。
1、學(xué)?!白哪绝B小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況,評選語言文字規(guī)范班。并將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
2、學(xué)校還開展了“綠色大閱讀”活動,以弘揚民族精神為閱讀主題,同學(xué)們閱讀有關(guān)的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”,推普周期間面向社區(qū)、學(xué)校去查處不正確使用普通話的人員,及時糾正及時查處。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊。
4、學(xué)校還將推普周活動和“弘揚和培育民族精神月”
推普社會實踐總結(jié)篇二
今年9月9日至15日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)縣語委辦文件精神,我辦結(jié)合實際狀況,大力宣傳,廣泛動員,以“xxxx”為主題。開展了一系列豐富多彩的活動,使我辦工作人員在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
為將推普周活動落到實處,我辦成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,職責(zé)到人,具體指導(dǎo)本次活動的開展,并召開成員會議,對上級文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),明確了“推普周”活動的時間、資料及好處。使我辦在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。
為營造良好的推普氛圍,在我辦醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語,張貼推普宣傳畫,并在員工學(xué)習(xí)會上宣傳語言文字法規(guī)。要求每位工作人員以用心的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中要自覺使用普通話和規(guī)范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。透過廣泛深入的宣傳,提高了工作人員的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。
為扎實有效的開展好“推普周”活動,我辦結(jié)合自身實際,用心開展了豐富多彩的推普活動。一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)劉延?xùn)|國務(wù)委員在紀(jì)念《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布xx周年座談會上的重要講話并領(lǐng)會講話精神。二是組織開展以“共享文化成果”為主題的演講比賽。三是用心參與縣語委辦組織的各類活動。透過各項活動的開展引導(dǎo)了我辦干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),提高了我辦語言文字應(yīng)用水平。
我辦將以本次“推普周”活動為契機,進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,大力開展推普活動,使普通話真正成為本單位的工作語言、學(xué)習(xí)語言、生活語言和執(zhí)法語言。
推普社會實踐總結(jié)篇三
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
9月12日早晨的國旗下講話上,我校進(jìn)行了“推廣普通話,爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議:堅持以城市為中心,以學(xué)校為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,提高全社會語言文字規(guī)范水平,充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會交往,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國家統(tǒng)一,推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學(xué)生說普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。
根據(jù)教育局要求,本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
9月9日,我校制訂了推普周活動方案,根據(jù)這一活動方案,我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,并取得一定成效。
1)為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè),充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,我校舉辦了“爭做主持人”活動,凡在播音、主持方面有特長或感興趣的.同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。
2)充分利用綜合實踐活動課程,各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字,并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
3)發(fā)揮少先隊組織的作用,學(xué)校組織“百靈鳥小隊”,在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。
4)開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上,每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。
本周的推普周活動,在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功?!罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
推普社會實踐總結(jié)篇四
在剛剛過去的9月11日到9月17日第xx屆全國推普周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使少先隊員們在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。
在一系列的活動中,我們都努力地發(fā)揮我校在全社會推廣普通話活動中的示范帶頭作用,盡可能做到使普通話由教學(xué)語言向校園語言轉(zhuǎn)變。具體活動情況如下:
圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題,我校加大宣傳力度,使更多的教師、學(xué)生認(rèn)識到推廣普通話對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義,督促全校師生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習(xí)慣。在推普周里,我校在推普周領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)安排下,開展了“四個一”活動:
(4)一次主題班隊活動。全校各中隊抓住了推普主題,結(jié)合隊員特點和素質(zhì),以不同形式開展豐富多彩的主題班隊活動。
在本次推普周活動中,我校圍繞“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題,以年級為單位自定小主題組織了內(nèi)容豐富,并貼近學(xué)生實際,學(xué)生樂于參與的活動。
(1)我樣開展了“聽我講故事”活動,全員通過參加富有趣味的故事比賽,積極參與推普活動,讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生通過活動了解努力學(xué)習(xí)和在必要場合自覺使用普通話,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要的重要性。
(2)二–六年級開展寫字比賽。9月15日中午,2—6年級的全體學(xué)生參加寫字比賽。這是一次參與面最廣的一次寫字比賽,在比賽過程中,同學(xué)們個個都很認(rèn)真。通過這樣的活動,校園里形成了要寫好規(guī)范字的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們意識到學(xué)寫好漢字的重要。
(3)在這一周里,校小記者站的小記者們,走上街頭,成為“啄木鳥”醫(yī)生,尋找錯別字,做到拍照留存,統(tǒng)計好小記者們所找到錯別字。這些活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、推廣普通話的熱情,掀起全校師生說普通話熱潮。
(4)全校結(jié)合國慶活動開展朗讀比賽,正逢推普周,各中隊都在積極地排練著。開展這樣的活動對學(xué)生進(jìn)行普通話水平的訓(xùn)練,同時使學(xué)生在活動中,用普通話表達(dá)自己的愛國之情,以祖國語言文字規(guī)范化為榮。
隨著“推普周”活動的開展,我校富有特色的校園文化已日漸濃厚,校園內(nèi)外,處處講普通話,處處講文明禮貌,講粗話臟話的人少了,互相問好,文明禮義校園隨處可見。文明、和諧自然,在生機勃勃的校園中,文明向上的校園文化已“滿園春色”。
總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
推普社會實踐總結(jié)篇五
為了切實做好今年的推普周活動,深入宣傳黨的語言文字方針政策和《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作,我校以20xx屆推普宣傳周為載體,結(jié)合我校具體情況,開展了形式多樣的推普宣傳活動。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼了以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,懸掛了“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
1、圍繞“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”開展主題宣傳活動,利用條幅、校園廣播、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,營造了良好的宣傳氛圍,提高了推普工作的全員知曉率和參與率。
2、利用國旗下講話的有利機會,向全校師生宣傳“說普通話,寫規(guī)范字”的重要性,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,號召全校師生積極參與。
3、組織各班出好一期推普黑板報,做到圖文并茂。并在第四周末進(jìn)行了集中評比。交將評比優(yōu)秀的班級納入班主任和科任教師考核之中。
4、開展了“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展了全校性的“古詩誦讀”活動,以《古詩誦讀》為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動,進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì),激發(fā)了全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人進(jìn)行了檢查、評比。
5、3—6年級各班班主任和科任教師帶領(lǐng)學(xué)生開展了啄木鳥查錯糾錯活動。組織學(xué)生調(diào)查居住地、街道等地方不規(guī)范用字,將單位名稱、廣告牌、車體墻體廣告、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌和說明性文字等公共場所用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、二簡字、缺損字等拍攝下來,讓他們及時進(jìn)行糾正。
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生較好地養(yǎng)成了“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
推普社會實踐總結(jié)篇六
今年9月xx日—xx日是全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。根據(jù)省語委辦全年工作安排和《省語委等九部門關(guān)于開展第十八屆推普周活動通知》的文件要求,我市進(jìn)一步夯實國家二、三類城市語言文字工作成果,加強省、市級語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。以省運會在我市召開為契機,認(rèn)真組織社會各界積極參與“推普周”宣傳,取得良好社會效果。現(xiàn)將我市推普周工作總結(jié)如下:
認(rèn)真開展“推普周”活動既是一項具體工作任務(wù),更是我們推動各級各類學(xué)校以及全社會精神文明、社會文明進(jìn)步的一項事業(yè)?!耙婪ㄍ茝V普通話,提升國家軟實力”,做好“推普周”各項工作,是實現(xiàn)中國夢的一個實際工作目標(biāo),也是我們做好本職工作的應(yīng)盡職責(zé)。各領(lǐng)域成立推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,市語委組織指導(dǎo)教育和廣電系統(tǒng)根據(jù)實際情況,發(fā)揮領(lǐng)域工作優(yōu)勢,把推普周活動開展有聲有色。落到實處,注重實效。
根據(jù)省語委辦和我市語委辦全年工作要求,我市今年“推普周”以進(jìn)一步夯實國家二、三類語言文字工作成果為基礎(chǔ),組織開展系列規(guī)范活動,做到內(nèi)容豐富,突出工作實效性。
1、發(fā)揮領(lǐng)域優(yōu)勢,以學(xué)校為重點。各地各校以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》為依據(jù),規(guī)范語言文字工作管理,成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組,按市級文件要求制訂今年的“推普周”活動方案,從而保證本屆活動的順利進(jìn)行。推普周期間,洪湖市各級各類學(xué)校認(rèn)真做好宣傳工作,共拉橫幅246條,書寫張貼標(biāo)語657條,出專刊(欄)86期;松滋市語委辦組織學(xué)生上街倡導(dǎo)全體市民參與推廣普通話宣傳活動,在城區(qū)主要街道上發(fā)放推普宣傳資料3000余份。小手拉大手,營造出本屆“推普周”良好氛圍。
2、豐富推普內(nèi)容,讓活動見實效?!巴破罩堋逼陂g,各地各校普遍開展“六個一”活動,即一次國旗下講話、一次主題黑板報、一次主題班會、一次“啄木鳥在行動”、一次“漢字聽寫大賽”、一次“推普”專題廣播。讓系列活動推進(jìn)語言文字工作的深入持久普及。洪湖市幾所農(nóng)村學(xué)校的“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”的主題班會活動開展得有聲有色;我市市直學(xué)校開展第一屆“開卷是否有益”辯論大賽;荊州市實驗小學(xué)荊州市實驗小學(xué)開展以“弘揚國學(xué)書寫經(jīng)典”為主題的班級黑板報比賽活動,受到師生和家長的好評;各縣市區(qū)組織學(xué)生開展古詩文誦讀比賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽;沙市區(qū)和洪湖市舉辦中小學(xué)生漢字聽寫大賽等活動,受到學(xué)生和家長的歡迎;監(jiān)利縣新溝中學(xué)在學(xué)校廣播站進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話增強民族凝聚力”的專題廣播;各地各校以本屆“推普周”為契機,進(jìn)一步加強推普專班建設(shè),結(jié)合開學(xué)工作開展系列推普活動。
結(jié)合慶祝第xx個教師節(jié),我市各類學(xué)校舉辦“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題的師生普通話演講比賽達(dá)62場次,沙市區(qū)舉辦教師是個朗誦大賽,推進(jìn)語言教學(xué)工作,加強教師語言文字水平的提高。市廣電局請專家對省運會志愿者進(jìn)行普通話和禮儀培訓(xùn)。
加大語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建力度,在各級各類學(xué)校中廣泛開展省市級語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建,今年各縣市共有21所各級各類學(xué)校申報市級語言文字規(guī)范化示范校,3所學(xué)校申報省級語言文字規(guī)范化示范校,1所省級示范校接受省語委辦復(fù)查。各縣市積極組織專家評審組,對申報的學(xué)校進(jìn)行實地查看評估,符合達(dá)標(biāo)條件的學(xué)校向市級申報。示范校的創(chuàng)建極大促進(jìn)了學(xué)校語言文字工作的開展和提高。
各地各校普遍做到了“推普周”活動有計劃(方案)有活動記載、有總結(jié)材料(文本、視頻、圖片)并歸檔保存。各縣市區(qū)及市直學(xué)校共上傳活動圖片近100張,總結(jié)材料30余份。我們以洪湖市語委辦指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行活動資料的收集整理經(jīng)驗為范本,向各地各校進(jìn)行推廣,以此促進(jìn)語言文字工作檔案的規(guī)范管理。
推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我們要不斷運用新的方式加強對社會各界的廣泛的宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁,努力構(gòu)建社會主義社會和諧語言生活。
推普社會實踐總結(jié)篇七
20xx年9月11日—17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)縣語委的通知精神和方案要求,我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了推普宣傳工作,深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強了師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,此項活動的開展推動了我校的語言文字工作開展,在校內(nèi)營造了良好的語言環(huán)境。
首先明確了本屆推普周活動的主題:“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。認(rèn)清開展推普周活動的重要性,緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題,組織開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列宣傳活動,普及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),不斷提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識,推普的參與意識和語言文化素養(yǎng),在全校形成公共場合、課堂教學(xué)中說普通話的風(fēng)氣,推動推普工作的改革與發(fā)展。
1.營造推普宣傳氛圍。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,懸掛宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。每班的黑板報開辟“推普角”,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.注重日常推普工作。
要求在校的干部教師堅持用普通話進(jìn)行交談,同時,在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。
3.進(jìn)行“推普”宣傳講話。
利用集體晨會作一次國旗下“推普”宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,布置落實推普周活動安排,號召全校師生積極參與。
4.推出“推普”特別節(jié)目。
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。各班開展以學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進(jìn)行手抄報評比等。各班以板報的形式展現(xiàn)第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題。
5.開展啄木鳥行動
分三個層面推進(jìn):
班級:各班組織全班同學(xué)開展班級文化環(huán)境自查自糾活動,對于教室墻面、班級公約等文字進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)錯別字積極糾正。
校園:全校教師開展用字規(guī)范化自查活動,對于教案、案例等進(jìn)行普查;對走道樓梯、辦公室、會議室等各處的漢字進(jìn)行全面普查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時整改。
校外:學(xué)生深入社區(qū)開展“查找錯別字,美化大家庭”的活動,對于街面的所有門面文字進(jìn)行檢查和清理,將不規(guī)范用字情況進(jìn)行統(tǒng)計,將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照,并及時上報。
6.繼續(xù)以經(jīng)典詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動,舉行以愛祖國為主題的誦讀比賽活動。
8.開展“我給父母當(dāng)老師”活動。廣泛宣傳推廣普通話的重要意義;發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。
9.開展教師硬筆字展示活動,45周歲以下全體教師參加硬筆字比賽,書寫內(nèi)容為:一首經(jīng)典古詩詞。
推普社會實踐總結(jié)篇八
今年9月11—17日是全國推廣普通話宣傳周,主題是"xx"。本屆推普周活動內(nèi)容豐富,亮點突出?,F(xiàn)將本次推普活動總結(jié)如下:
為了使“推普活動”深入開展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由教導(dǎo)處和少先隊負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實各項活動的開展情況,使我?!巴破铡被顒幼龅接杏媱?、有安排、有落實、有檢查、有記錄,保證活動順利有序地開展。
9月14日我們學(xué)校利用國旗下講話,舉行簡單的活動啟動儀式,對全體師生進(jìn)行推普周宣傳,并組織師生集體誦讀《推普五字歌》,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
1、學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽,并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。
2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫,推普五字歌,在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗,并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會。
5、學(xué)校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領(lǐng)孩子走上街頭對標(biāo)牌,店牌,指示牌,廣告牌和地名,路名,站名牌中的繁體字,錯別字,異體字,字形不全等不規(guī)則用字,病句等進(jìn)行調(diào)查,并做好記錄。
在宣傳周期間,我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動,對教師課堂語言提出了新的要求,并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。
大力推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化,這將是一項長期而艱巨的任務(wù),需要全體教師不懈努力。本次推普活動能按活動方案圓滿完成,這和全校師生的認(rèn)真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動,師生們規(guī)范用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。當(dāng)然在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足,但我們有信心在以后類似的一些活動中,汲取經(jīng)驗教訓(xùn),把推普活動開展的更富有成效。
推普社會實踐總結(jié)篇九
我校結(jié)合實際情況,根據(jù)《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神,和復(fù)興學(xué)校全國推廣普通話宣傳周活動方案為指導(dǎo),全力動員、廣泛宣傳,以“xx”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、制定周密活動方案
圍繞本屆推普周主題“xx”。結(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,學(xué)校也相應(yīng)制定活動方案,保證活動順利進(jìn)行。
2、師生動員,營造氛圍
為了使我校普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學(xué)校舉行了師生動員大會,進(jìn)行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心,全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、廣泛宣傳,深入推廣
宣傳周期間,各班教室張貼“推普五字歌”,學(xué)校宣傳欄張貼“推普周倡議書”通過不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
4、發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動
(1)各班開展主題班會,組織一次以“說好普通話,寫好規(guī)范字”為主題的主題班會;
(2)開展“書寫經(jīng)典,傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動;
5、積累資料檔案,做好有關(guān)普及普通話工作的計劃等資料,做到了專人專管。制定制度,量化管理,把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認(rèn)識,激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之,在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭學(xué)校的語言文字工作再上新臺階。
推普社會實踐總結(jié)篇十
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中根據(jù)省教育廳省語委辦文件精神,學(xué)院結(jié)合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題,以“遵循推廣普通話為學(xué)院現(xiàn)代化教育服務(wù),為提高全院師生文化底蘊服務(wù),為全面建設(shè)學(xué)院服務(wù)”為宗旨,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
為將推普周活動落到實處,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動的開展,明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案,從而使學(xué)院的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。
(一)為營造良好的推普氛圍,學(xué)院在各教學(xué)樓醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語。召開推普周活動動員大會,鼓勵廣大學(xué)生勇于說普通話,樹立自覺說好普通話的觀念,保證學(xué)生會說、敢說普通話。加強了對普通話的進(jìn)一步了解。
1、院內(nèi)環(huán)境宣傳:制作推廣普通話標(biāo)牌和展牌,在校園櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳海報,在學(xué)院醒目處懸掛普通話宣傳條幅,利用各樓內(nèi)led顯示屏進(jìn)行動態(tài)普通話標(biāo)語宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境宣傳:學(xué)院廣播站不定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,做好普通話的示范工作。利用校園廣播、網(wǎng)站等方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、班級環(huán)境宣傳:各班級布置普通話宣傳板報,在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及宣傳標(biāo)語。
(二)在教師職工學(xué)習(xí)會上大力宣傳語言文字法規(guī)。要求廣大教師職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中要自覺使用普通話和書寫規(guī)范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了廣大教師職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。
1、舉辦教師規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動,著重規(guī)范教案的格式,特別是規(guī)范書寫,對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。
2、帶領(lǐng)教師參加普通話測試流程的學(xué)習(xí)和測試活動。對各教學(xué)系開展比、學(xué)、趕、幫、超的普通話學(xué)習(xí)和測試活動,提高普通話宣傳推廣意識及學(xué)習(xí)意識。
為扎實有效的開展好“推普周”活動,學(xué)院積極開展了豐富多彩的推普活動。
(一)認(rèn)真組織廣大師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》,不斷深化宣傳工作內(nèi)涵。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院的推普工作走上法制軌道。
(二)“推普周”期間學(xué)院進(jìn)行了普通話水平測試,一直以來對普通話宣傳及測試等各項工作大力支持的學(xué)院董事長院長孫院長得知這一情況后,在新學(xué)期各項工作都緊鑼密鼓的時候,表現(xiàn)出一位領(lǐng)導(dǎo)者響應(yīng)國家號召的果斷與堅持。不僅在學(xué)院語委辦下發(fā)的測試通知上簽字,而且號召廣大教師積極參與普通話的宣傳及測試工作。
(三)組織教師進(jìn)行普通話測試。首先向教師們講解普通話的.測試流程及普通話機測的注意事項,通過“以身示范”,使學(xué)院教師帶著濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加。至此學(xué)院全體教師100%已獲得普通話等級證書。
(四)組織開展“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”。
第xx屆推普周期間,我們充分利用中國共產(chǎn)黨建黨90周年的契機,把語言文字工作的宣傳與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合。
1、動員大會
為了更好地將推普工作深入到學(xué)生當(dāng)中,學(xué)院黨委副書記王振嶺、語言文字工作委員會辦公室主任陳偉圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這個主題向全體新生發(fā)起動員大會。號召廣大師生積極參與到普通話的宣傳語推廣工作中去。
2、學(xué)院教師主動參與
大賽自啟動以來,各處各系的教師都積極響應(yīng)學(xué)院號召,參與到推普工作與中華誦讀活動中。在學(xué)院各處、系共同努力下全院師生廣泛參與,同時大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注與支持。
3、各系進(jìn)行系內(nèi)初賽
各系接收文件之后即刻組織系內(nèi)學(xué)生進(jìn)行初賽選拔活動,新老生一起共同演繹了悠久的中華文化傳統(tǒng)以及普通話的內(nèi)涵底蘊。
4、舞臺演出
經(jīng)過一番角逐之后,學(xué)院將各處系推選出的優(yōu)秀作品登臺演出。
此次大賽學(xué)院教師代表誦讀了經(jīng)典篇目《中華誦》《祝捷歌》全系共誦演了《青衣》《沉馬》,原創(chuàng)《紅旗飄飄照我行》等經(jīng)典篇目。演出內(nèi)容精彩紛呈,演出者將古現(xiàn)代詩詞中優(yōu)秀篇目加以再創(chuàng)新,以音樂、畫面、舞蹈等形式讓全院師生沉浸在普通話的海洋中,陶醉在中華幾千年的悠久歷史文化中。
在第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的基礎(chǔ)上,大賽意在通過集中展演,在全院范圍內(nèi)營造出提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),傳承千年文明的氛圍,提升學(xué)院師生綜合素質(zhì),為學(xué)院提供了更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍。
一系列多姿多彩的活動中,學(xué)生們既忙碌又充實,既為學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),同時增長了用好祖國語言文字的意識。無論是活動或是比賽,無論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂,因為這是收獲的`一周、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進(jìn)步的一個階梯。
通過以上多種形式對“推普周”的宣傳,學(xué)院教師職工及學(xué)生深刻體會到學(xué)習(xí)普通話的重要性,以及對弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的深淵意義。
學(xué)院將以本次“推普周”活動為契機,進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,大力開展推普活動,構(gòu)建一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將繼續(xù)做好普通話的宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
推普社會實踐總結(jié)篇十一
南京市太平天國歷史博物館位于夫子廟西側(cè),是全國目前唯一的太平天國專史博物館。館址瞻園是南京僅存的保存完好的明代古典園林。其前身是一九五六年于南京堂子街某王府建立的太平天國紀(jì)念館,一九五八年五月遷址瞻園。一九六一年一月改稱太平天國歷史博物館。經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè) ,該館已成為公認(rèn)的太平天國文物中心、資料中心和陳列中心。
20xx年7月5日至15日,我有幸被該館接受,在此進(jìn)行為期十天的太平天國陳列廳簡史部分的志愿講解服務(wù)這一社會實踐。通過此次實踐,獲得如下體會:
(一)對專業(yè)方面的認(rèn)識。
a、增強對左平天國這段歷史的了解,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
b、歷史不是一門孤立的學(xué)科而懸融合了地理、政治等多方面于一體的人文類綜合學(xué)科。若僅從書本了解歷史必然存在諸多盲點,應(yīng)走進(jìn)歷史遺跡、博物院(館)等,通過觀察實物來增強對相應(yīng)歷史的認(rèn)識。
c 、“天外有天,人外有人”通過與游客不同程度的交流,發(fā)現(xiàn)自身存在諸多盲點,觸動自己更好地學(xué)習(xí)。注重分析與比較,地圖的辯識等。
(二)對自身素質(zhì)的培養(yǎng)。接待游客,接觸社會人士,增強社交能力,更好地適應(yīng)社會這一大熔爐。
(三)其它感想。
a、作為愛國主義教育基地,能夠吸引八方游客,我們感到欣慰,游客們在游樂的同時進(jìn)入這片歷史叢林,了解歷史。這有利于社會人文氛圍的養(yǎng)成,同時,“鑒于往事,資于治道”通過對歷史的追憶達(dá)到治世的目的。
b、外籍人士的來訪也提供了中外文化交流的契機。
c、對導(dǎo)游的認(rèn)識。以前一直以為導(dǎo)游這一職業(yè)很簡單,通過十天的體驗,發(fā)現(xiàn)自己以前想法很幼稚,導(dǎo)游尤其是歷史方面的導(dǎo)游往往非常精通歷史,其學(xué)識可以說是學(xué)富五車。
d、當(dāng)代中國大學(xué)教育仍存在一些弊端。如何處理課堂與實踐的關(guān)系,如何創(chuàng)造更多的機會讓學(xué)生接觸社會,在社會中學(xué)習(xí),這應(yīng)是擺在各級領(lǐng)導(dǎo)面前急需解決的問題。
簡言之,通過這十天的實踐,主要是培養(yǎng)社交能力同時敦促自己以更旺盛的精力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。
推普社會實踐總結(jié)篇十二
這次暑假,我留出了一部分的時間去進(jìn)行社會實踐,這次社會實踐是在一家電子廠工作,這是我第一次正式的步入工作崗位,雖然是通過我媽媽的介紹,各位哥哥姐姐對我也非常的照顧,但是在這個過程當(dāng)中,我也體驗到了生活的艱苦,讓我意識到知識的力量是多么龐大。因此,在這里我想談一談我這次實踐的一些體會和總結(jié)。
這個暑假,通過我媽媽的介紹,我成功的進(jìn)了一家電子廠做繪圖員。他們電子廠以前的繪圖員因為身體不舒服請了一個月的假,恰好我的到來填補了這個缺陷。但是一開始我上手的時候,的確非常的不得心應(yīng)手。后來還好另外找了一個師傅帶了帶我,雖然就是簡簡單單實踐兩個月,但是大家都非常認(rèn)真的對待我這份工作,而我這份工作也在電子廠有巨大的作用。當(dāng)我進(jìn)來那天,經(jīng)理就跟我說,進(jìn)來之后一定要把自己當(dāng)做正式員工去看待,因為這個崗位在我們電子廠有很重要的位置。當(dāng)時我也感受到經(jīng)理是非常認(rèn)真的跟我談這件事情的,所以我也下定了決心要做好這件事情。
隨著自己慢慢的深入和了解之后,對這個工作也已經(jīng)非常順手了。我慢慢的真正變成了一名電子廠的員工。即使這個環(huán)境讓我仍有一些介懷,但是看著大家樂呵呵的工作態(tài)度,我也不由受到了影響,我也開始覺得能夠在這樣一個質(zhì)樸、真實的集體中工作將會是一次非常不錯的經(jīng)歷。
通過我對電子廠客觀的分析,我發(fā)現(xiàn)電子廠的技術(shù)人員還是非常缺乏的,比如繪圖員來說,專業(yè)技能好的確實不多,我作為一名大學(xué)生,很多時候知道的比他們還要多一些,但是他們的實踐經(jīng)驗是高于我很多的,在他們的身上我也學(xué)習(xí)了很多,至少我知道自己并不是全能的,即使自己的專業(yè)成績在大學(xué)是數(shù)一數(shù)二,但是對于實際來講,對于這份簡單的繪圖工作而言,我確實仍有很多缺乏的地方。
后來實習(xí)快結(jié)束的時候,部門的一個阿姨跟我說了很多,她肯定了我的能力,也肯定了我這個人的性格。這是我第一次得到這么誠懇的表揚,這也大大的鼓舞了我的信心。我知道對于他們這個集體而言,或許青春的氣息的確很少,我這樣的個體給他們帶來一些不同的感受,也帶來了一些更新奇的東西,而他們也給我?guī)砹烁嗟某墒旌统练€(wěn)。感謝這次經(jīng)歷,也祝愿自己擁有一個更好的今后。
推普社會實踐總結(jié)篇十三
為了更深入地了解勞動生產(chǎn)的.具體工作方式,體驗農(nóng)村人民的辛勤工作和困難,鼓勵我們現(xiàn)在的大學(xué)生為夢想而奮斗,值得父母為自己付出的一切。
在以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村地區(qū),實踐場所需要減少對某些用品的破壞,提高工作效率,保證工作質(zhì)量。
農(nóng)業(yè)勞動并不是那么簡單,我們需要一點一點的努力才能把他做好。每天這樣的工作,無論多么累,里面的工作總是在那里,直到收獲。我深刻理解了工作的方式,意識到了農(nóng)民的辛勤工作和困難。明白這么多年,我的父母一直在為我有一個美好的未來而努力工作。
通過這次實踐,我真的覺得做農(nóng)活真的不容易。做農(nóng)活不是我們想象中的艱苦工作。其中,我們需要有耐心、毅力、細(xì)心和勤奮。我們大多數(shù)人都應(yīng)該是農(nóng)村的孩子。想想父母為我們上學(xué)努力掙錢,拍拍胸部,想想我們現(xiàn)在做的一切是否對得起他們。有時候恰逢假期回家,父母問寒問暖,怕我們受委屈。這么長時間不回家,為什么要問候父母,為他們做家務(wù)?你還想讓他們在工作后為我們忙嗎?你的良心在哪里?你忍心這樣做嗎?在這種情況下,我們必須做好自己的工作,努力工作,為自己創(chuàng)造美好的未來。
雖然我們只做一些農(nóng)活,但我們也需要指揮我們的工作。只有有序有序的工作才能高效優(yōu)質(zhì)。我們能理解的風(fēng)格,作為一個,如何指導(dǎo)工作,如何說服下屬。每個人都有自己的優(yōu)缺點,根據(jù)自己的優(yōu)缺點合理分工。在生活、學(xué)習(xí)和未來的工作中,你必須靈活地做事。只有用簡單的方法解決問題,你才能提高工作效率。我們應(yīng)該理性地解決問題,學(xué)會獨立。在未來的道路上,沒有人會一直陪伴著我們,幫助我們解決我們無法解決的問題。我們應(yīng)該明白,依靠別人比依靠自己好。我們必須做我們能做的事。不要總是依賴別人。只有在困難中,我們才能成長得更快,學(xué)會鍛煉自己。
經(jīng)過實踐,真正認(rèn)識到實踐的重要性??梢酝ㄟ^實踐學(xué)習(xí)平時學(xué)不到的知識。在實踐中,你可以思考問題,解決問題,學(xué)習(xí)有用,清楚地了解自己的缺點,并及時彌補。我們也可以接觸到不同的人和事,學(xué)會如何相處,讓自己更好地接觸社會。實踐給我印象最深的是,我深深體會到了父母的辛苦,父母掙錢不容易,這讓我清楚地明白了以后怎么做,怎么努力才能對得起父母。在這次實踐中運用所學(xué)知識,彌補自己在實踐中的不足,讓自己變得更好。
推普社會實踐總結(jié)篇十四
歷城區(qū)**鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)站
7月4日至7月19日共16天
1、給留守兒童送去愛心,讓他們知道自己沒有被社會遺忘,讓他們知道還有很多大哥哥、大姐姐關(guān)心自己,從而幫助孩子們樹立健康的社會觀,幫助他們更好地融入社會。
2、村里的留守兒童不像城里的孩子,可以在暑假里上輔導(dǎo)班,我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績,不輸在起跑線上。
3、社會實踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,一來,我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子,過上了真正有意義的生活;二來,社會實踐活動可以幫助我們更好的走出校門,走向社會,接觸、了解社會,從而更好的投身社會。
根據(jù)本次活動的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排,我們計劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué),其他志愿者也各有所長,根據(jù)孩子們的具體需要,我們進(jìn)行了分組,結(jié)果如下:
小學(xué)一到五年級
初中一到三年級
高中組
崔**負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)
楊**負(fù)責(zé)英語
邢**負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)
劉**負(fù)責(zé)英語
吳**負(fù)責(zé)語文
程**負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)
劉**負(fù)責(zé)物理化學(xué)
當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時教室時,我們發(fā)現(xiàn),原先“一個人上一節(jié)課”的計劃是行不通的,因為孩子多,各個年級的孩子都有,而且只有一間教室,所以我們臨時決定,分組同時上課,這樣做雖然會使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾,但卻是我們根據(jù)實際情況指定的最合適的方案。
2、通過各種形式,鍛煉孩子們的各種能力,比如在人前發(fā)言的能力、語言表達(dá)能力等等。
3、根據(jù)我對各個年級課本的了解,我為各個年級分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計劃,不同的年級,要求的難度也有所不同。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文,學(xué)習(xí)生字、組詞、造句;而四年級和五年級的孩子除了要求掌握基本知識之外,還要求對課文進(jìn)行理解。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、分組上課的策略
我們面對的情況是:從小學(xué)到高中幾個教學(xué)組都有學(xué)生,而且所有學(xué)生都擠在一間教室里。我們意識到,原先“一個老師一節(jié)課”的計劃是行不通的,要解決這個問題,必須按照分組同時上課,這樣做既提高了課堂效率,又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們,給他們更多有針對性的幫助。
2、針對學(xué)生的特點合理調(diào)整計劃
眾所周知,一到五年級的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力,我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知,我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個小時的課堂上保持精力集中。針對這個問題,我做出了以下調(diào)整:
(1)將一個小時的課堂分成兩部分,前半個小時我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識,而后半個小時則用來做練習(xí),這樣既有利于孩子們在課堂上及時鞏固學(xué)到的知識,而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞,從而對學(xué)習(xí)更感興趣。
(2)下午第四節(jié)盡量在室外上課,這樣做既可以使孩子們感到新鮮,從而更容易集中精力,而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學(xué)生們的影響。在最后一節(jié)課上,我們一般會集體背誦課文,然后讓孩子們挨個在大家面前講故事,以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。如果孩子們表現(xiàn)得好,學(xué)得快,我們還會做一些小游戲。我始終認(rèn)為,教育小學(xué)生,要針對他么爛漫愛玩的天性,在游戲中教會他們知識,而填壓式的教育只會是孩子厭惡學(xué)習(xí)。
3、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高
在教授課本知識之外,我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,我們教孩子們下象棋,玩魔方,唱歌,跳舞,給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語。另外,我還特別注重對孩子們陽光性格的塑造,我平等的對待每一個孩子,不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生,以求學(xué)生們不會產(chǎn)生自卑感。比如說我的學(xué)生于**,他自尊心比較強,平常在課堂上,如果有個知識點別人都學(xué)會了,就剩他沒有學(xué)會時,于**就會急得大哭。這時我會先讓其他同學(xué)做練習(xí),我單獨用各種方法教會他,決不讓他落后!久而久之,于**獨立思考的能力提高了一大截,成績也非常優(yōu)異了!不過于**還是有些內(nèi)向,課間和小伙伴鬧了矛盾,他就一個人坐在教室里不出去玩,這是我會動員其他孩子組織一個好玩的游戲,然后讓于**的好朋友邀請他去玩,笑容就又會在于**的臉上綻放。
4、對專業(yè)知識的運用
作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,怎樣將專業(yè)知識運用到社會實踐中去呢?我的教授對象為小學(xué)生,理解力有限,所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識,讓他們對法律有一個初步的認(rèn)識。在村里,我們積極向村民講解實用的法律知識,比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等,努力在村民心中樹立“運用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念。
5、與身邊的人相處
(1)我們七個志愿者住在領(lǐng)導(dǎo)的母親家中,與老人在一個廚房做飯。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個挑戰(zhàn),因為在學(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生,在家中爺爺奶奶都寵著我們,很少與我們計較。所以,為了樹立大學(xué)生良好的形象,更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩、用水不節(jié)儉、睡覺晚等不良習(xí)慣,并時常為兩位老人做一些家務(wù),贏得了老人的喜愛。
(2)一起支教的六個同伴對我們來說也有不同的意義,因為我們要一起生活十六天,一起做飯一起吃飯,有人刷碗,有人打掃衛(wèi)生。又臟活累活大家都搶著干,有什么好吃的都給出來與大家一起分享。在共同生活的這些天里,我學(xué)會了關(guān)心別人,學(xué)會了為集體的利益作貢獻(xiàn),真正讀懂了“出門靠朋友”這句話!短短十六天的相處,卻讓我們這七個原本不認(rèn)識的年輕人成為了無話不談的好朋友,我們在暑假里都還保持著聯(lián)系,不時的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動態(tài),感受友誼的無比珍貴。
大學(xué)生志愿支教活動,一方面能為孩子們帶去一份光明,一份希望,同時,也能鍛煉自己的社會實踐能力和表達(dá)能力。
雖然這次支教只有十六天,但卻給我留下了許多美好的回憶,也給我留下了太多的感受。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛;沒有體會過就不知道其中的快樂,有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹”!
推普社會實踐總結(jié)篇十五
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"只是一名大一學(xué)生的我,抱著貼近社會,鍛煉自己的愿望,參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進(jìn)入社會之前,積累多點社會經(jīng)驗,提早與社會來個零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,團(tuán)結(jié)合作等等,工作總結(jié)《社會實踐個人總結(jié)》。經(jīng)過重重考驗,我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,所以在實踐中我多聽多學(xué)多做,積極按時超量完成任務(wù)。
俗語說:"中國教育看江蘇,江蘇教育看南通。"一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,尤其在改革開放30年中,南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動,我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手,簡析了其發(fā)展歷程,使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動的效率,也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動,在出發(fā)前,隊長召集我們討論了活動的安排情況,同時結(jié)合我們自身的特點,分配了各自的任務(wù)。于是,我在這次實踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期,我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃,從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容。
一切準(zhǔn)備工作就緒,我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任,誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,從而約定了7月14日進(jìn)行訪談。在訪談過程中,陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化,使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后,我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn),進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查,并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后,我對收集的材料進(jìn)行整理匯總,并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,順利完成實踐任務(wù)。
像往年暑假一樣今年放假沒有立刻回家,而是響應(yīng)學(xué)校的號召參加暑期社會實踐。我應(yīng)征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員。
因為綠意公司位于學(xué)校的工程樓二樓,又因為綠意的負(fù)責(zé)人是從我們學(xué)校畢業(yè)的,所以聽說他們要招人我就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過簡單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。
文員嘛,顧名思義就是文字人員,平時無非是打打字之類的,本以為就是一件很輕松的事情,可是干了之后才方知此事要躬行,切不可眼高手低、好高騖遠(yuǎn)。
剛?cè)サ臅r候是兩個人,介紹以后知道那個女孩也是我校的,很快便熟悉了。我倆分工合作,配合的很好,相處的也很好。由于是兩個人所以也不感覺有多累??墒侨奶旌笏突丶?,所有的工作都要靠我一個人來完成了。
其實做了之后才知道文員并不是單純的打打文字。除此之外還要一會兒給這個負(fù)責(zé)人端端茶,一會兒給那個負(fù)責(zé)人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機,儼然公司里一個基層小職員。
半個月很快過去了,我也結(jié)束了這個暑假的文員生涯?;仡欉@半個月的文員生活,真是有苦又有甜??嗟氖敲刻斓墓ぷ骱墁嵥?,很繁雜;甜的是他鍛煉了我不少,教會了我不少。和同學(xué)的相處,讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué),分工合作,與人為善,還一次又讓我多了一個朋友,俗話說多一個朋友多一條路嘛!做端茶倒水這些雜活時,讓我學(xué)會了充分利用時間,也因此提高了工作效率。
最大的收獲還是來自文字工作,這一工作的主要方面。所有的文字并不都是整理好的,確切的說大部分都是未經(jīng)整理的。說實在的,剛開始面對這么多的從未處理過的文字,頭都大了,可是慢慢的我學(xué)會了怎樣去捋順材料,怎樣將材料分類,怎樣簡單的組織材料。看著一沓沓親自整理好的材料,工作起來也有勁多了。這大大鍛煉了我的耐心,也鍛煉了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完后,手指頭好疼?。】啥嗵斓腻憻捯沧屛业奈淖州斎胨俣忍岣吡撕芏?,輸入文字的質(zhì)量也提高了很多,輸錯率越來越少。
半個月很短,轉(zhuǎn)眼即過,可這半個月卻讓我學(xué)到了很多從教科書上學(xué)不到的知識,增長了不少見識,開闊了視野,豐富了閱歷,讓我走出了學(xué)門,走向了社會。讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟,多了一份穩(wěn)重,也讓我在以后大學(xué)路上的每一步都走的更扎實,更穩(wěn)健。
總之,有了那半個月的文員經(jīng)歷,我暑假的之后這些天也過得很充實,很有意義。他為這個暑假的多彩和有意義開了一個很好的頭。
暑假已經(jīng)過去,新的學(xué)期也即將開始,可一切都仿佛是在昨天,特別是那段當(dāng)文員的日子,他將是我成長過程中不可或缺的一部分。
推普社會實踐總結(jié)篇十六
7月25號是我上班實踐的第一天,跟我一起做銷售的還有三位正式員工,他們都是在這里做了好幾年的銷售員。對于材料的規(guī)格我還是很不清楚,對外銷售的一些技巧也都不清楚.所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉(zhuǎn),幫忙接接客戶的電話,帶客戶去看看銷售部門的材料等,但對于材料的細(xì)節(jié)方面,比如規(guī)格與價格我就一問三不知了.最后只能由同事給客戶介紹。由于我剛接觸銷售,所以遇到什么問題我都會找他們詢問,幾位同事也都很樂意幫助我。慢慢地,我跟同事變熟悉,也會偶爾說笑,他們也會在聊天中給我講一些他們從事銷售方面的經(jīng)驗與趣事。這些話對于我這個沒怎么接觸過社會與銷售行業(yè)的學(xué)生來說都是寶貴的經(jīng)驗.我慢慢對這個行業(yè)有了一定的了解,接觸客戶的機會也多了,利用同事給我介紹的經(jīng)驗與技巧,再加上我學(xué)的專業(yè)知識,在客戶面前也能解釋得頭頭是道了。不少顧客對我的介紹很滿意,這真的讓我松了口氣。
通過幾天的實踐,我發(fā)現(xiàn)對于一個建材的銷售員來說,在說話和接待顧客方面是銷售量高的關(guān)鍵,實踐中我總結(jié)出了以下幾點:
第一、服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要
作為一個銷售行業(yè),客戶就是上(帝,良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量,語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求.有時客戶因為某種原因延遲了取貨的時間,或者到別家購買了,我們沒必要去抱怨客戶的不是,而應(yīng)該理解,商人都是向著有更多利潤的方向去選擇.而這時對客戶進(jìn)行抱怨或指責(zé)只會讓我們永遠(yuǎn)的失去了這個客戶.所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現(xiàn)在談生意成功時,在失敗時更應(yīng)表現(xiàn)出好的服務(wù)態(tài)度.
第二、創(chuàng)新注入新活力
創(chuàng)新是個比較流行的詞語,建材銷售同樣需要創(chuàng)新?,F(xiàn)在的信息發(fā)達(dá)了,交通也是四通八達(dá),而降低成本卻是不變的理論。來我們建材銷售部購買商品的客戶經(jīng)常都是要大批的管材,由于在我們對商品的進(jìn)貨路徑和進(jìn)貨方有長期的接觸,這是我們的優(yōu)勢,而購買我們商品的客戶在這方面就欠缺了,所以為了降低成本,我們對于的需求量大的客戶,我們直接從進(jìn)貨處給客戶發(fā)貨,這樣不僅降低了運輸成本,還減少了由裝卸貨物的人力.
第三、誠信是成功的根本
誠信為本,誠信對于經(jīng)營者來說無疑是生存的根本.只有讓客戶信任自己并信任自己的客戶才能創(chuàng)造出利潤,真誠才能得到很好的信譽。這家公司老板也是因為誠信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè).誰都知道,做銷售最重要的是有固定的大客戶,客戶越多越大在這一行就有了站腳之地,而這,恰恰來自你對客戶的誠信。
實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐,那么所學(xué)就等于零。
這樣的暑期社會實踐活動不但可以拓展自身的知識面,而且可以擴大自己與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化,并且可以在生活和工作中很好的'處理各方面的問題。通過這段時間的實習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就回越高。我認(rèn)識到,我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識,不斷的從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
推普社會實踐總結(jié)篇十七
新學(xué)期伊始,對同學(xué)們的暑期社會實踐活動進(jìn)行總結(jié)對優(yōu)秀的暑期社會實踐報告做出表彰,向全班展示大家暑期社會實踐的成果,鼓勵同學(xué)們積極參加從事暑期社會實踐,理論聯(lián)系實際,提高自己的實踐能力與團(tuán)隊協(xié)作能力。
有很多同學(xué)選擇到工廠實習(xí),他們最大的收獲是學(xué)到了書本上學(xué)不到的專業(yè)知識,也體會到了作為工人的艱辛以及學(xué)好理論知識的重要性,對當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識和理解。
打工的好處還表現(xiàn)其他幾個方面:第一,在打工的過程中我們可以更真實地了解社會,理解社會;第二,在打工中我們能夠很客觀地認(rèn)識自己,達(dá)到自我教育的目的。第三,在打工中學(xué)會適應(yīng)社會的變化,為我們了解社會提供各種素材。這一切的實踐都是為了讓我們真正地了解自己、合理的看待世界。只有合理的看待世界才能更好地在這世界上生存、才會熱情地被世界接納。
在正確看待大學(xué)生社會實踐的問題上,大家總結(jié)誤區(qū):
(1)打工就是為了賺錢。作為大學(xué)生應(yīng)該懂得打工不僅是為了取得經(jīng)濟(jì)方面的獨立,更重要的是獲得心理上的自立。
(2)打工一定要專業(yè)對口。當(dāng)今社會需要的是復(fù)合型人才,在擁有一技之長的同時還要對其他方面的知識有所涉略,不能單打一。
(3)打工不如實習(xí)。其實,打工帶來的收獲遠(yuǎn)比實習(xí)多。實習(xí)單位并不是教育機構(gòu),不會對其進(jìn)行針對性的培養(yǎng)。比較之下,打工的適用面更廣一些,認(rèn)識也更為客觀。作為天之驕子,在打工的過程中要敢于克服困難、百折不撓;培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,付出的越多收獲的越多。在打工的過程中也要嘗試一些其它類型的社會活動,學(xué)會“雙贏”。除此之外,大學(xué)生參加社會實踐要注意人身安全,學(xué)會保護(hù)自己。要懂得利用法律武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益。在打工的過程中要簽訂相關(guān)的協(xié)議,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。熱情與耐心互補促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。 工作中,大家還總結(jié)出在要主動出擊,當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。
暑假實踐是一份寶貴的財富,更是一種人生歷練的腳印。要想創(chuàng)造屬于自己的天空,自己的世界,必須腳踏實地地走好每一步,每一個驛站和每一次飛躍。大家進(jìn)入大三后,更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時積極的做好求職前期準(zhǔn)備,因為機會是留給有準(zhǔn)備的人!
推普社會實踐總結(jié)篇十八
專業(yè):
姓名:
實踐單位:
實踐時間:20xx年7月10日至20xx年8月22日
一、前言
早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假,畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐,進(jìn)工廠鍛煉一下自己,一是因為作為一個農(nóng)村走出來的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,因為我還是一個大一學(xué)生,剛接觸到專業(yè)知識,學(xué)習(xí)的還不夠深,不能用回貫通,。所以最好的選擇就是先進(jìn)工廠,走進(jìn)社會,去學(xué)習(xí)一下社會經(jīng)驗,從而提高自己。
二、我的找工作歷程
當(dāng)初介紹我們?nèi)サ膶W(xué)長說在我們之前已經(jīng)有一批暑假工提前去了。當(dāng)初一心打算去上海沒有找其他工作,無奈之下只有收拾行李回家。
“努力不一定成功,但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會?;丶液蟀职謳臀医榻B到我家附近的一家皮具廠,嚴(yán)格說起來只能算是一家手工作坊,沒有任何的規(guī)章制度,完全不能起到鍛煉作用,于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學(xué)一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠,但得到的都是同樣的回答“我們只收長期工,不用暑假工”。連續(xù)的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。
后來在別人的介紹下我去了離家不遠(yuǎn)的廬江聯(lián)眾電子廠工作了40多天。
三、我的實踐內(nèi)容
廬江聯(lián)眾電子廠是一家屬于來料加工的企業(yè),其終端客戶是索尼、聯(lián)想、惠普、海爾等知名廠商。
7月10日下午我們經(jīng)人事部門安排,車間主任給我們分配組別,待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規(guī)章制度后便帶領(lǐng)我們參觀了生產(chǎn)線,并安排我們在不同的崗位學(xué)習(xí)一天。
下幾點:
1)檢查材料印章:看是否清晰正確,是否蓋印在指定位置,是否有脫落污染現(xiàn)象;2)檢查膠布:看膠布是否破損,是否有因膠布問題導(dǎo)致銅線暴露在外;3)檢查鐵芯:看是否破損、缺失;4)檢查腳位:看長短是否一致,是否有彎曲,是否粘有異物,是否有缺焊漏焊現(xiàn)象等。
外觀檢測ok后可流至下一站別進(jìn)行檢測,這一站別需要一定時間去熟悉,此外,做外觀檢測必須做到細(xì)心認(rèn)真。同時,車間內(nèi)有著各項嚴(yán)格的規(guī)章制度,這些制度嚴(yán)格要求每位員工,幫助我該掉了之前養(yǎng)成的懶散等毛病。
四、我的實踐結(jié)果
在一個多月的工作期間,我也發(fā)現(xiàn)了廠內(nèi)存在的幾點不足之處:
1)廠內(nèi)員工流動性大,不能很好的留住操作熟練的長期工人,員工一般都只作幾個月而已;2)員工的整體文化水平和思想道德素質(zhì)不高,團(tuán)隊合作意識不強,只關(guān)心小我利益;3)長期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無差別,不能很好的調(diào)動員工的積極性,廠內(nèi)的員工福利性支出過少;4)物料部和蒼管部工作存在不足,不能及時為生產(chǎn)線提供材料,經(jīng)常導(dǎo)致生產(chǎn)線缺材料而停線;5)廠內(nèi)很多機器老舊,經(jīng)常出現(xiàn)故障影響產(chǎn)線速度,導(dǎo)致員工抱怨增多,收益減少;6)企業(yè)沒有自己獨特的文化,需加強文化建設(shè);缺乏自主知識產(chǎn)權(quán),因多吸納人才,加強企業(yè)創(chuàng)新意識;7)廠內(nèi)依舊實行打卡制度,員工帶打卡現(xiàn)象嚴(yán)重,應(yīng)采用指紋等先進(jìn)計時工具;員工的食宿環(huán)境還有待提高。
五、我的實踐總結(jié)
經(jīng)過一個多月時間的社會實踐,通過自身的努力,無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作商我都學(xué)會了很多,以下是我的幾點心得體會:
1)我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會的環(huán)境變化,身邊接觸的人完全換了角色,相處之道也完全不同;2)其次,我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變,以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作,可現(xiàn)在知道找工作不容易,很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機會的到來,應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴心理,學(xué)會在社會上獨立,敢于與社會競爭,敢于承受社會壓力;3)我認(rèn)識到“團(tuán)隊精神、共同合作”在工作中的重要性,每個人對每件事的看法不會完全相同,但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少,開展工作也會越來越順利;4)要善于與人交流,正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對自己不會的事應(yīng)該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少,要問自己付出了多少,你做的事別人都看在眼里。
通過這次社會實踐,我得到了很多鍛煉,更新了觀念,吸收了新的思想與知識,為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,更加發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的要求。
推普社會實踐總結(jié)篇十九
我們很平凡,我們只是一群來自南京師范大學(xué)的在校學(xué)生;我們不平凡,這個夏天,高喊著“我的青春我做主”,我們走出校園,揮灑汗水,激揚青春。今年恰逢建國周年,南京解放以及渡江勝利周年,三喜臨門,不得不引起我們這些在校大學(xué)生的關(guān)注。利用假期,我們深入民間,探訪當(dāng)年的革命戰(zhàn)士,那些為解放流血負(fù)傷的英雄,從他們零碎的記憶中,打開歷史塵封的大門,去探尋當(dāng)年的激情燃燒與心酸血淚。這個活動,目的是讓今天的大學(xué)生揭開當(dāng)年歷史的真相,也從中體味當(dāng)中的艱辛和不易,激發(fā)他們的愛國熱情。
7月15號下午兩點,一個特殊的團(tuán)隊出現(xiàn)在位于鄭和南路的渡江勝利紀(jì)念館門口,吸引了眾人的目光。這個團(tuán)隊是由南京市鎖金村“萬家?guī)汀毕M拆B(yǎng)庇護(hù)所的部分學(xué)員、全體老師、學(xué)員們的家長及分別來自南京大學(xué)、南京師范大學(xué)的志愿者所組成。雖然這些孩子被視為特殊群體,但是他們當(dāng)天的表現(xiàn)一點兒也不亞于那些正常的孩子。在沿途參觀的過程中,孩子們都表現(xiàn)出極大的配合,他們遵循館中的規(guī)定,不大聲喧嘩,排隊前進(jìn)。在這渡江戰(zhàn)役勝利周年之際,這群孩子能夠來到渡江勝利紀(jì)念館,跟著講解員回到了戰(zhàn)爭年代,傾聽歷史的脈搏,了解南京的過去,也許他們并不能完全了解講解員口中的那段歷史,但他們臉上的笑容告訴了我們他們非常的開心。
dv拍攝這一想法是由兩位老師提議而來的,他們認(rèn)為,這樣的一種方式,既獨特新穎,同時也引人入勝。雖然有經(jīng)費等各方面的擔(dān)憂,但我們還是采納了這一建議。dv拍攝之前的準(zhǔn)備工作可謂是歷經(jīng)波折。在劇本創(chuàng)作人員的創(chuàng)作過程中,大家齊心協(xié)力,思維間的碰撞產(chǎn)生了數(shù)不清的艷麗的火花。我們原想效仿電影《貧民窟的百萬富翁》的拍攝模式,倒敘的敘述模式,通過對參與渡江戰(zhàn)役的老革命的采訪中,發(fā)覺可塑點引發(fā)3到4個小故事,以交叉蒙太奇的非線性剪輯方式,最后歸于一點。但是由于費用、場地、時間安排等一系列的困難,我們最終采取了原構(gòu)思的一部分,最后在老師的指導(dǎo)下,整個劇本就成形了。劇本的內(nèi)容大致是這樣的:幾位同學(xué)坐在麥當(dāng)勞里商量暑期社會實踐的策劃,當(dāng)大家談?wù)摰臒峄鸪斓臅r候,他們的一個朋友恰巧也走了進(jìn)來。無巧不成書,他們的這個朋友是萬家?guī)蛺坌牟环偶傩£牭年犻L,經(jīng)過多次的商討,他們最終決定兩小隊合作,共同打造一個完美的暑期社會實踐。其后,兩小隊共同參觀了渡江勝利紀(jì)念館,其中運用蒙太奇的手法穿插了采訪老革命軍人的鏡頭。最后在“渡江勝利紀(jì)念館”幾個蒼勁有力的大字的空鏡頭下結(jié)束了整個影片。
dv放映會是在8月23日這天進(jìn)行的。經(jīng)過一個多月的拍攝和整理制作,這部《南京南京》在先鋒書店進(jìn)行了首映。這是一部有關(guān)我們這群南師大文學(xué)院的學(xué)生,在這個暑假通過實踐所得到的成果。發(fā)布會那天我們也請到了文學(xué)院的曹凱老師一同分享我們的成果與喜悅。在放映影片時,觀眾席里不時傳出一陣陣會意的笑聲。影片結(jié)束后,主持人對本次實踐活動的主創(chuàng)人員進(jìn)行了詳盡的采訪,隨后還向現(xiàn)場觀眾提問,問題回答正確者均得到了一份精美的禮物。最終,首映會在一派其樂融融的氣氛中落下了帷幕,也為這次的暑期實踐劃下了一個圓滿的句點。
通過本次的實踐活動,隊員們萌生出強大的社會責(zé)任感;通過對老紅軍的采訪,展現(xiàn)當(dāng)年紅軍奮勇向前、百折不撓的紅軍精神,展現(xiàn)金陵豐厚的歷史底蘊和老紅軍們的生活現(xiàn)狀;通過本次的活動,呼吁社會關(guān)愛智障兒童,以消除這些兒童因自身條件限制而產(chǎn)生的自卑或抵觸的情緒,讓智障兒童從中得到快樂,從而產(chǎn)生對新鮮事物的探索和興趣,樹立他們對生活的美好向往。