演講稿是演講時(shí)的參考材料,能夠幫助演講者組織思路、提煉重點(diǎn)。演講稿還需要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和形象的表達(dá),以增加聽眾的理解和記憶。演講稿的寫作并非易事,以下是一些經(jīng)典范例,希望能夠給您一些靈感和幫助。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:
你們好!
老師,是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞,是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光,默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師,覺(jué)得自己很幸運(yùn),能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊,和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)。當(dāng)看著這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來(lái),我怎能不感到無(wú)限的幸福呢?人們常說(shuō):教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊(duì)伍中,最小的是我們——幼兒教師。別人說(shuō),幼兒教師不就是孩子王多沒(méi)出息,也有人說(shuō)幼兒教師就是高級(jí)保姆。然而,我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年,帶著豆蔻年華的激情,帶著稚氣未脫的臉龐,帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)了幼兒園的大門,跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而,迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑,而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)x年了,每當(dāng)聽見(jiàn)孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候,我就感覺(jué)心中很美很美。那一張張可愛(ài)的小臉,一雙雙天真的眼睛,給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)候,也讓我深深感到了對(duì)他們的教育責(zé)任。每天,當(dāng)早晨的陽(yáng)光出來(lái)后,我會(huì)和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖,一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱,將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我,和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候;每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”,在我身邊快樂(lè)嬉戲的時(shí)候;一股股濃濃的愛(ài)意就會(huì)打心底生出,這是很幸福的感覺(jué)。作為幼兒教師,我明白,他們就像我的孩子一樣,我一定要他們迎著太陽(yáng),茁壯的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都記得一句話,它是我對(duì)孩子們的教育理念:沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有教育。作為一名幼兒老師,擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園,而我作為一名園丁,裁樹剪葉,施肥澆水,只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個(gè)叫男孩,他平時(shí)活潑好動(dòng),很愛(ài)表現(xiàn)自己。有一天上午,他突然變得不愛(ài)說(shuō)話了,也不好動(dòng)了,我有些奇怪,于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋,忽然感覺(jué)到他的臉好燙,是發(fā)燒了!我心一緊,立刻抱起他就往教室外面跑,并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過(guò)程中,我一直守著他哄著他,給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了,臉上也露出了可愛(ài)的笑容,變得活潑起來(lái)。那一刻,我突然有些感動(dòng)了,抱著他高興的笑了。
還有一次,一個(gè)叫女孩,剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著要媽媽,也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng),而是喜歡自己玩,非常好動(dòng)。剛開始我比較發(fā)愁,既要她在老師的視線里,又要她融入集體中,這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(zhǎng)好好談了一次,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在后來(lái)的日子里,我總是找機(jī)會(huì)和她聊天,知道她喜歡講故事,于是我特意多安排她給全班小朋友講故事,從此她成了班上的故事大王,課堂上、活動(dòng)中,總是能經(jīng)常聽到她的聲音。變化也讓我深深體會(huì)到,要真正的和孩子打成一片,就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲,引導(dǎo)他們體驗(yàn)快樂(lè)教育的樂(lè)趣。
就這樣,我用自己真摯的愛(ài)去澆灌他們,哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長(zhǎng)起來(lái),聽著他們依依呀呀學(xué)語(yǔ),這時(shí)候的我會(huì)感覺(jué)無(wú)比的幸福。我想,作為一名幼兒教師,工作是辛苦并快樂(lè)著。我總是能感覺(jué)到這群天真的孩子給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣,也感覺(jué)到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個(gè)崗位上,我已經(jīng)工作了(工作時(shí)間)。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸,透過(guò)孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉,我看到了我的工作的真正意義。我會(huì)將自己的這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳承下去,就像一首歌曲所唱的那樣:“辛勤耕耘望豐收,精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你,祖國(guó)未來(lái)更美麗?!蔽以敢鈱⑽业膼?ài)傾情地?fù)]灑在幼兒教師的崗位上,培育出更多更美麗的花朵,為祖國(guó)的未來(lái)增光添彩!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!再過(guò)幾天,我們即將迎來(lái),此時(shí)此刻,我和同學(xué)們最想說(shuō)的一句話就是:感謝您,老師!每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都離不開老師――生在父母,育在教師。正因?yàn)榇?,一年一度的教師?jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,舉國(guó)上下都會(huì)懷著感恩的心,由衷地送上我們國(guó)家、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝福!
老師,您是愛(ài)的使者!我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起,就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。老師的愛(ài),使校園像一個(gè)大家庭,讓我們倍感溫暖,相互關(guān)心;老師的愛(ài),化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求;老師的愛(ài),深深的植入我們每個(gè)人的心里,使我們懂得愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)集體;愛(ài)科學(xué),愛(ài)進(jìn)步,愛(ài)學(xué)習(xí)。
尊師重教是中華民族的美德尊重教師,我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好每一節(jié)課,用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,提高自己的學(xué)習(xí)能力,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。
尊重教師,我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師,欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時(shí),應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐,要集中,端正姿勢(shì),雙目注視老師;有不同看法時(shí),可及時(shí)向老師虛心請(qǐng)教。
尊重教師,我們要從日常文明禮儀做起。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,對(duì)學(xué)校其他教育工作者,包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,時(shí)時(shí)處處尊師重教,形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,只要我們用心感悟,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真誠(chéng)回報(bào)師愛(ài)。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí),傳承尊師重教,更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命。
最后,我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲:老師,您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
在雄偉的天目山下,有一座長(zhǎng)滿青草的墳塋,那里長(zhǎng)眠著一位普通的人民教師一一胡君老師。在我十幾年的教學(xué)生涯中,她像一盞永不熄滅的明燈,照亮我前進(jìn)的道路。
那是xx年的夏天,我剛從杭州教院進(jìn)修回來(lái),被安排到胡老師班上代語(yǔ)文。也就是在那一年,她失去了35歲才生育的、也是她唯一的兒子。生命之柱轟然倒塌,巨大的悲痛席卷而來(lái)。誰(shuí)沒(méi)有舔犢之情?誰(shuí)不愛(ài)自己的親生骨肉?極目遠(yuǎn)眺,天空失去了太陽(yáng)的光芒,大地只剩下蒼茫一片……悲痛之中,胡老師看到一群群活潑可愛(ài)的孩子和一雙雙渴求知識(shí)的目光。她擦干眼淚,強(qiáng)忍悲痛,重返講臺(tái),將全部的愛(ài)都傾灑在學(xué)生身上。
每天清晨,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,你會(huì)看到一位身材矮孝滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人,那就是小紅老師。每次走到辦公室,她身上的衣服都會(huì)被汗水濕透,但她來(lái)不及坐一會(huì),就對(duì)我說(shuō):“小王,給我擦一下,我去教室?!蔽铱匆?jiàn)她身上微微發(fā)腫,她可是患有重病的人??!我勸她休息,她微微一笑說(shuō):“孩子們還等著我呢!”有一天上課時(shí),她頭暈,雙腿一軟,從高高的水泥臺(tái)上跌了下來(lái)。同學(xué)們撲過(guò)去想扶起她,可她卻強(qiáng)裝笑容說(shuō):“我沒(méi)事,你們快做練習(xí)去。”望著胡老師那痛苦的樣子,學(xué)生們說(shuō)不出心里是什么滋味。胡教師不是將軍,也不是勞模,然而為了神圣的教育事業(yè),她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!課堂上,她是知識(shí)迷宮的導(dǎo)游;課堂下,她是生活的長(zhǎng)者也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上,留下她鮮紅的心跡;考卷上,響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢,被她用感情蕩滌,精神的饑餓,是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆,描紛明天的憧憬,勾勒出前程的錦繡。她把母親圣潔的愛(ài)和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起,開啟著孩子們混沌初開的心靈,滋潤(rùn)著孩子們求知探索的欲望。她對(duì)學(xué)生滿腔的關(guān)愛(ài)換來(lái)了孩子們一聲聲親切的呼喚:“媽媽老師。”
我們晨觀日出,暮看日落,珍視生命,忙忙碌碌在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界里。而我身邊的胡老師,心中布滿傷痕,但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮,她正如一股山間的清泉,又像一輪九天的明月,帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽(yáng)的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影;每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板,頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景時(shí),我的心中便涌起一陣陣的感動(dòng)!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā),望著她眼角額頭深深的皺紋,望著她那永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人淡忘的笑容,不能不讓我們生出幾多的酸楚,但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像老師一樣的人接過(guò)共和國(guó)教育這面大旗,延續(xù)著人類的文明;正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師,才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。今天,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我大聲說(shuō):“我驕傲,我是光榮的人民教師。”當(dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個(gè)朝朝暮暮,自豪之感便油然而生。
老師是一位家長(zhǎng)尊敬、學(xué)生喜歡的老師。她身體本來(lái)就不好。又因過(guò)度操勞,無(wú)異于給她脆弱的身體雪上加霜,那永恒悲壯的一幕讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。那一天胡老師的臉上還帶著沒(méi)有拭去的汗水,左手持著課本,右手捏著半截粉筆,瘦弱的身軀順著黑板慢慢地、慢慢地滑倒在講臺(tái)上,同學(xué)們驚叫起來(lái):“胡老師,胡老師!”有的趕緊去找校長(zhǎng),但是太遲了,太遲了,敬愛(ài)的胡老師再也不能站起來(lái)了,她永遠(yuǎn)離開了她心愛(ài)的學(xué)生,告別了她眷戀著的講臺(tái)。她死時(shí),才四十多歲埃在講臺(tái)上,她走完了短暫的人生軌跡,用生命譜寫了人生的壯麗篇章。
胡老師去世的消息剛剛傳出,她的學(xué)生就結(jié)隊(duì)來(lái)到她家,想最后看一眼他們敬愛(ài)的胡老師。胡老師,您看到了嗎?那是班上最調(diào)皮的覃玉雄送您來(lái)了,他從小失去母親,是您給了他母愛(ài),給了他信心;胡媛媛拿著一中錄取通知書伏在您的遺體上,哭得聲嘶力竭,久久不肯離去……學(xué)生把對(duì)您的無(wú)限思念,寫成一封封信,胡老師,您收到了嗎?烈日炎炎,近千名群眾自發(fā)趕來(lái)送行,用眼淚表達(dá)他們的挽留和禮贊。
老師,一個(gè)普通的人民教師,她走了,但是她給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。在我身邊具有這種精神的人又何止她一人呢?實(shí)驗(yàn)小學(xué)的70多名教職工乃至全國(guó)無(wú)數(shù)教育工作者無(wú)怨無(wú)悔的守著這一方凈土,執(zhí)著一份恬淡,奉上愛(ài)心千片,任憑歲月更迭,世事滄變,任憑青春流逝憔悴紅顏,無(wú)數(shù)個(gè)老師在三尺講臺(tái)上抒寫著教師的風(fēng)流。三尺講臺(tái),融進(jìn)的是辛勞,是陶醉,融進(jìn)的是師德,是師魂。我們沒(méi)有值得炫耀的特權(quán),沒(méi)有讓人仰慕的地位,沒(méi)有優(yōu)厚的待遇,我們卻把一代一代改天換地的天驕造就。真的,我很驕傲,我是光榮的人民教師。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我小的時(shí)候,尤其是我在上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)的我是很不聽話的,也不知怎么了,好像我和媽媽爸爸,就是仇人一樣,怎么也合不來(lái),每天基本上都是在爭(zhēng)吵,有可能是我的年紀(jì)比較的小,還體會(huì)不到爸爸媽媽的辛苦。
慢慢的,我也長(zhǎng)大了,爸爸媽媽的身體也是慢慢的變老了,在我看他們的時(shí)候,心里面還是很不舒服,因?yàn)樾r(shí)候的不聽話,不懂事,自己的原因使他們?yōu)槲覔?dān)心,為我承受了他們所不應(yīng)該承受的,在我的心里面,他們是我最敬佩的人。
今天是我從國(guó)外回來(lái)的日子,因?yàn)槲业墓ぷ髟虻年P(guān)系,一年每次我們見(jiàn)面的時(shí)間就只有過(guò)年的那幾天了,可是今天的見(jiàn)面時(shí)間只有一天,這一天我是多么的希望時(shí)間是禁止的或者今天的時(shí)間是無(wú)限的,就像爸爸媽媽無(wú)限的愛(ài)一樣,可以那是不可能的,回到家第一時(shí)間就是看我的爸爸媽媽,當(dāng)看到他們的時(shí)候,我們?nèi)齻€(gè)人什么話也沒(méi)有說(shuō),見(jiàn)到之后,緊緊的擁抱在一起,不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我們才分開了擁抱,分開的那一刻心里面還是有點(diǎn)舍不得,三個(gè)人的眼睛里都流起了眼淚,我們今天只能見(jiàn)這一次面,晚上就要出國(guó)了,我們都非常珍惜這一次的見(jiàn)面,我們一塊在家里吃飯,在飯桌上我們邊吃邊聊,聊了許多我的小時(shí)侯的事情,我的工作,我也說(shuō)了許多肉麻的話,我們吃完后我?guī)桶职謰寢屖帐巴旰?,就要去坐飛機(jī)了,媽媽叫我到屋子里面我們有單獨(dú)聊了很多,出來(lái)后,給了我的爸爸一個(gè)大大的擁抱,全是在心里。
爸爸媽媽看著我離開,我離開的時(shí)候,忍住了我的眼淚,我知道只要我努力,以后的生活就會(huì)好起來(lái),陪爸爸媽媽的時(shí)間也會(huì)躲起來(lái),爸爸媽媽給我小的時(shí)候無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),等他們老之后我也要給他們無(wú)限的愛(ài),爸爸媽媽我愛(ài)你們!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們:
大家晚上好!
今天我演講的題目是:獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友,你喜歡聽《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛(ài),一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),旋律動(dòng)聽,更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后,我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂,沒(méi)有宿舍,作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,但我心中充滿了快樂(lè),我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái),真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,我才知道,想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候,我深深體會(huì)到:做一個(gè)教師不難,難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師,為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)
那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,2000年,我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在班主任專欄,所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),2001年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
回首來(lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,是常年的流淌,是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),但我相信:黑夜再長(zhǎng),白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng),春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財(cái)富。
在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪,因?yàn)槲沂且幻處煟晃易非?,因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
我的演講完了,謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:
你們好!
我是xxx,我的演講題目是“讓愛(ài)之花在教育中盛開”!
我國(guó)著名教育家、思想家陶行知曾這樣比喻過(guò)教師這一神圣的職業(yè):“捧著一顆心來(lái),不帶半顆草去?!闭f(shuō)的是教師在教育中的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、令人欽佩的精神。是的,做為人類靈魂的工程師,我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無(wú)比的驕傲、無(wú)比的自豪。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的學(xué)生在經(jīng)過(guò)自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好,生活好,他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí),心中也會(huì)感到無(wú)比澎湃與無(wú)比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國(guó)的棟梁,都是源于教師的諄諄教誨,因此,我覺(jué)得教師的教育是人類歷史上最偉大的工程,而能讓愛(ài)之花在教育中盛開,那將會(huì)是多么美好、多么令人向往?。?BR> 作為教師,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類靈魂的工程師,也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項(xiàng)使命,首先就得建立良好的師德,因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)!不得不說(shuō),教師是學(xué)校的代言人,也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,因此,教師的師德可以說(shuō)將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以,我們要熱愛(ài)自己的事業(yè),將自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣,可是教師依舊是一個(gè)社會(huì)個(gè)體,因此我們首先要忠誠(chéng)于這份教育人民,塑造靈魂的事業(yè),要“志存高遠(yuǎn),目光遠(yuǎn)大,心中有愛(ài),不斷向前!”對(duì)待工作更是要勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),要有一種“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神,無(wú)私博愛(ài)。
培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來(lái)就是作為人民教師的天職,所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去。學(xué)生就像是一座金礦,本是一座荒山,但被發(fā)掘后卻會(huì)爆發(fā)無(wú)限的能量;學(xué)生也像一塊玉石,本一塊山石,但待教師精心雕刻之后卻會(huì)價(jià)值連城。所以,學(xué)生的潛能是無(wú)限的,而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,也是他們未來(lái)發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢(mèng)想,也有自己的追求,更會(huì)不惜一切去追逐它,努力讓它實(shí)現(xiàn),因此我覺(jué)得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,不會(huì)甘于人后,他們潛力也都是無(wú)限的,需要教師去開發(fā)、挖掘。作為人民教師,在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,對(duì)他們一視同仁,尊重學(xué)生的人格,要做學(xué)生的良師益友,不偏袒,亦不任意責(zé)罵;不諷刺,亦不歧視;不體罰,更不變相體罰。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上,就要盡到教書育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺(tái)時(shí),就要融入到學(xué)生的生活中,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,刻刻關(guān)注他們,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀,價(jià)值觀以及人生觀。
時(shí)代在一天天變化著,教育也在發(fā)生著日新月異的變化,但教師一直以來(lái)就是一份永久不衰,久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè)。作為教師的我們就是春蠶,就是蠟燭,我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情,奉獻(xiàn)自己的夢(mèng)想,在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取,勇攀高峰,開創(chuàng)教師新的未來(lái)!所以,我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想,不斷的迎接未來(lái)的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行補(bǔ)充,陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì),堅(jiān)定自己的職業(yè)信念,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣??傊?,在教師中應(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,掀起一股新的浪潮,讓愛(ài)融入學(xué)生心田!
我們就是那雨后彩虹,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的期盼與憧憬;
我們就是那潺潺小溪,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的甘甜與歡笑;
我們就是那肥沃潤(rùn)土,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的知識(shí)與補(bǔ)給;
我們就是那瀟瀟春雨,能讓愛(ài)之花在教育中燦爛盛開……
最后,衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢,寧?kù)o而又無(wú)所畏懼,不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,我都會(huì)坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁,能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開放!來(lái)吧,讓我們共同攜手,與時(shí)俱進(jìn),努力讓“愛(ài)之花”在教育中燦爛的盛開吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們:
大家晚上好!
今天我演講的題目是:獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友,你喜歡聽《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛(ài),一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),旋律動(dòng)聽,更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后,我被分配到_小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂,沒(méi)有宿舍,作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,但我心中充滿了快樂(lè),我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái),真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,我才知道,想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候,我深深體會(huì)到:做一個(gè)教師不難,難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師,為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)
那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,_年,我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《_教育》班主任專欄,所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),_年我被學(xué)校推薦為“_縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
回首來(lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,是常年的流淌,是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),但我相信:黑夜再長(zhǎng),白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng),春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財(cái)富。
在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪,因?yàn)槲沂且幻處?我追求,因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
我的演講完了,謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇八
老師,是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞,是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光,默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師,覺(jué)得自己很幸運(yùn),能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊,和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)。當(dāng)看著這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來(lái),我怎能不感到無(wú)限的幸福呢?人們常說(shuō):教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊(duì)伍中,最小的是我們-----幼兒教師。別人說(shuō),幼兒教師不就是孩子王多沒(méi)出息,也有人說(shuō)幼兒教師就是高級(jí)保姆。然而,我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年,帶著豆蔻年華的激情,帶著稚氣未脫的臉龐,帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)了幼兒園的大門,跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而,迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑,而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)x年了,每當(dāng)聽見(jiàn)孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候,我就感覺(jué)心中很美很美。那一張張可愛(ài)的小臉,一雙雙天真的眼睛,給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)候,也讓我深深感到了對(duì)他們的教育責(zé)任。每天,當(dāng)早晨的陽(yáng)光出來(lái)后,我會(huì)和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖,一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱,將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我,和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候;每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”,在我身邊快樂(lè)嬉戲的時(shí)候;一股股濃濃的愛(ài)意就會(huì)打心底生出,這是很幸福的感覺(jué)。作為幼兒教師,我明白,他們就像我的孩子一樣,我一定要他們迎著太陽(yáng),茁壯的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都記得一句話,它是我對(duì)孩子們的教育理念:沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有教育。作為一名幼兒老師,擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園,而我作為一名園丁,裁樹剪葉,施肥澆水,只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個(gè)叫男孩,他平時(shí)活潑好動(dòng),很愛(ài)表現(xiàn)自己。有一天上午,他突然變得不愛(ài)說(shuō)話了,也不好動(dòng)了,我有些奇怪,于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋,忽然感覺(jué)到他的臉好燙,是發(fā)燒了!我心一緊,立刻抱起他就往教室外面跑,并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過(guò)程中,我一直守著他哄著他,給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了,臉上也露出了可愛(ài)的笑容,變得活潑起來(lái)。那一刻,我突然有些感動(dòng)了,抱著他高興的笑了。
還有一次,一個(gè)叫女孩,剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著要媽媽,也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng),而是喜歡自己玩,非常好動(dòng)。剛開始我比較發(fā)愁,既要她在老師的視線里,又要她融入集體中,這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(zhǎng)好好談了一次,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在后來(lái)的日子里,我總是找機(jī)會(huì)和她聊天,知道她喜歡講故事,于是我特意多安排她給全班小朋友講故事,從此她成了班上的故事大王,課堂上、活動(dòng)中,總是能經(jīng)常聽到她的聲音。變化也讓我深深體會(huì)到,要真正的和孩子打成一片,就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲,引導(dǎo)他們體驗(yàn)快樂(lè)教育的樂(lè)趣。
就這樣,我用自己真摯的愛(ài)去澆灌他們,哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長(zhǎng)起來(lái),聽著他們依依呀呀學(xué)語(yǔ),這時(shí)候的我會(huì)感覺(jué)無(wú)比的幸福。我想,作為一名幼兒教師,工作是辛苦并快樂(lè)著。我總是能感覺(jué)到這群天真的孩子給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣,也感覺(jué)到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個(gè)崗位上,我已經(jīng)工作了(工作時(shí)間)。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸,透過(guò)孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉,我看到了我的工作的真正意義。我會(huì)將自己的這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳承下去,就像一首歌曲所唱的那樣:“辛勤耕耘望豐收,精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你,祖國(guó)未來(lái)更美麗?!蔽以敢鈱⑽业膼?ài)傾情地?fù)]灑在幼兒教師的崗位上,培育出更多更美麗的花朵,為祖國(guó)的未來(lái)增光添彩!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!今天我演講的題目是綠葉的奉獻(xiàn)。
太陽(yáng)總在有希望的地方升起,月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧,奉獻(xiàn)是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情。教師就像一顆星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)。但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱。
曾幾何時(shí)教師被稱為“園侗,被喻為“蠟燭”,甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;在生活中,我們成了孩子們的良師益友,能讓孩子們體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)。我們的付出,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
有這樣一批教師,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在災(zāi)難來(lái)臨的那一刻,用生命和愛(ài)維護(hù)了師尊,鑄造了師魂,讓我們深切的體會(huì)到了大愛(ài)無(wú)聲。
那是在一幢倒塌的教學(xué)樓里,一名男子跪伏在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉,才把孩子救出。這就是29歲的老師――張米亞?!罢挛业某岚?,送給你飛翔?!倍嗖哦嗨?,愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生們把住了生命之門。讓兩支稚嫩的花朵得到了庇護(hù),鑄寫了一代師魂的高潔。
這些可親可敬的老師們,雖然已經(jīng)逝去了,但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉,猶如最后一堂無(wú)聲之課,展現(xiàn)了人民教師的操守,體現(xiàn)了人民教師的良知和勇敢,以及生命的尊嚴(yán)和偉大,點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。
教師,一個(gè)原本普通的字眼,卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。突然間我明白了,原來(lái)教師除了默默無(wú)聞以外,也是偉大的,雄壯的,忘我的。他們帶給我們這些仍工作在崗位上的教師們太多太多值得思考與回味的東西。
教育,原來(lái)就是用生命護(hù)衛(wèi)生命,用生命去喚醒生命。我們從他們身上看到,學(xué)生不僅是他們職業(yè)價(jià)值所在,更融進(jìn)了他們的生命。這就是更崇高的奉獻(xiàn)精神。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。"帶著對(duì)綠葉精神的追求,帶著對(duì)教師的崇拜,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),在我踏上三尺講臺(tái)的第一天起,便有一個(gè)執(zhí)著的信念:那便是全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成人,讓每一位家長(zhǎng)都放心。我要把英雄老師的崇高精神容在心里,體現(xiàn)在日常工作中。我也有一雙翅膀,一雙隱形的翅膀,我會(huì)努力讓學(xué)生乘著這雙充滿希望的翅膀,學(xué)好知識(shí),成就好的品格。是小草就讓他去裝點(diǎn)大地,是大樹就讓它長(zhǎng)成為棟梁之樹!讓愛(ài)和知識(shí)帶著他們飛向理想的彼岸!
“撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯?!弊屛覀冏瞿堑痛沟木G葉,默默的奉獻(xiàn)吧。我深信,終有一天,我們會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。”
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):
在這里,沒(méi)有金錢的富有,沒(méi)有地位的顯赫,沒(méi)有高聳的豐碑。這里,有著朗朗的讀書聲;這里,有著沙沙的寫字聲;這里,有著用愛(ài)心寫就的感人故事。這,就是我們守望的圣地——美麗的校園,熱鬧里充滿單純與童貞,寧?kù)o中孕育希望與憧憬。愛(ài)的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次,失去自信的我收到了班主任老師的一頁(yè)賀卡。畫面是一只白色的小帆搏擊在海天之間,拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字:愿你如小船奮勇向前!從此,我變的更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。是老師的愛(ài)心,將我的自卑敲的粉碎;是老師的愛(ài)心,讓一只小船駛進(jìn)了我的心扉,讓我信心百倍;是老師的愛(ài)心,讓我的心底藏下了一個(gè)美麗的夢(mèng)。做一名光榮的人民教師,把愛(ài)傳遞!
在愛(ài)的氛圍中,我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。我走上講臺(tái)的第一天,就毅然接過(guò)了老師這把打開心靈的鑰匙。我用它在陽(yáng)光明媚的春日,引一群孩子在公園里嬉戲;我用它把每一節(jié)課設(shè)計(jì)得五彩繽紛,讓臺(tái)下幾十雙眼睛閃亮如群星,幾十張笑臉燦爛如晴空;我用它走進(jìn)每個(gè)孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開每個(gè)學(xué)生的心,我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
在我的學(xué)生里邊,有一個(gè)很讓人頭疼的男孩叫李xx,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,調(diào)皮好動(dòng),破壞紀(jì)律,欺負(fù)同學(xué),當(dāng)時(shí)看來(lái)他簡(jiǎn)直是一無(wú)是處,我用盡了幾乎所有的辦法,我苦口婆心,他無(wú)動(dòng)于衷;我輪番攻擊,他我行我素;后來(lái)我干脆軟硬兼施,可仍不見(jiàn)成效,我對(duì)他失去了信心,他對(duì)自己更是失去了信心。后來(lái),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),在元旦聯(lián)歡會(huì)上,他飾演小品節(jié)目《吃面條》中的陳佩斯,他的表演活靈活現(xiàn)。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機(jī)會(huì)來(lái)了。我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,并讓他們演的小品代表班級(jí)參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后,他各方面都表現(xiàn)得都非常積極,上課坐得格外端正,聽得格外認(rèn)真,后來(lái)我又找他談心,還暗暗派班干部監(jiān)督與幫助。很快的,他帶給了我們驚喜,他變了,變的勤快,變的刻苦,變的遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)了。這件事情使我感觸很深,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是美好的,作為老師,該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),善于把握教育機(jī)會(huì),用愛(ài)心開啟他的心靈。
愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,用心來(lái)打動(dòng)他們,幫那個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子學(xué)會(huì)生活,讓他感受愛(ài)的溫暖;幫那個(gè)調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難,努力向前;幫那個(gè)自卑的小丫頭樹立信心;幫那個(gè)羞澀的小男孩放開情懷。
我把愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子們,同樣,我也收獲了孩子們的愛(ài)。
獲獎(jiǎng)后甜甜的微笑,運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠時(shí)喜悅的淚花這些在我看來(lái),是世界上最美好,最動(dòng)人的事情。
“以心靈感受心靈,以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀(jì)的鐘聲,把素質(zhì)教育這個(gè)話題擺在了每一個(gè)人的面前,時(shí)代呼喚新型教師,呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應(yīng)該具有愛(ài)的情感,愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)。愛(ài)學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)是一種信任,愛(ài)是一種尊重,愛(ài)是一種鞭策,愛(ài)是一種激情,愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。“棍棒”只能造就奴隸,不能造就人才。在這樣一個(gè)開放的信息社會(huì)里,在這樣一個(gè)需要培養(yǎng)學(xué)生健全人格的時(shí)代里,“棍棒”威懾之下造就出來(lái)的人,已經(jīng)很難適應(yīng)社會(huì)、應(yīng)對(duì)未來(lái)。
只有愛(ài),才可以把人生講臺(tái)寫得更精彩!是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛(ài)定會(huì)讓人感動(dòng),因此我會(huì)以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè),奉獻(xiàn)給所有可愛(ài)的孩子們!只要心中有愛(ài),我相信,我就一定會(huì)成功!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
今天,在座的各位都是國(guó)家公務(wù)員和黨員干部。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村準(zhǔn)備好了嗎?也許你會(huì)說(shuō),我一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,在平凡的崗位上工作,我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里,我要大聲地說(shuō):你錯(cuò)了!在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中,在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦而奠定扎實(shí)的基矗人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn),就是要有個(gè)謀生的依托。我20歲走進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍,無(wú)怨無(wú)悔的選擇國(guó)家公務(wù)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為自己終身奮斗的職業(yè),這意味著我把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給了這個(gè)莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛(ài)大海,就像禾苗愛(ài)春雨,就像蜜蜂愛(ài)鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),怎樣才能表達(dá)這種情呢?我義無(wú)反顧的選擇了敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好:不愛(ài)崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,開好每一次會(huì)議,貫徹每一份文件,落實(shí)每一項(xiàng)工作,從一點(diǎn)一滴的小事做起,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說(shuō):不積跬步,何以致千里,不善小事,何以成大器。因此,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,是把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、施展才華、實(shí)現(xiàn)絢麗人生價(jià)值的基石,更是新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì)要求。
建設(shè)新農(nóng)村,需要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)前,我們**鎮(zhèn)緊緊圍繞建設(shè)“經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)鎮(zhèn)、民-主法制鎮(zhèn)、文明開放鎮(zhèn),社會(huì)和-諧鎮(zhèn)、‘五好’黨建鎮(zhèn)”和“服務(wù)、便民、規(guī)范”這一新農(nóng)村建設(shè)的奮斗目標(biāo),努力拼搏,集聚眾志,集思廣益,因地制宜,科學(xué)決策,推動(dòng)著**經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康穩(wěn)步發(fā)展,使**經(jīng)濟(jì)薄弱、工業(yè)脆弱、民生貧弱的現(xiàn)狀得到了逐步改善,實(shí)現(xiàn)了新一輪的歷史跨越。在這種背景下,我們作為這個(gè)大家庭中的一員,沒(méi)有任何借口,沒(méi)有任何理由不扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。試問(wèn),在新農(nóng)村建設(shè)的征途上,當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候,是討價(jià)還價(jià),還是盡職盡責(zé)?是等待觀望,半途而廢,還是自我激勵(lì),攻堅(jiān)克難?是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省,厚積薄發(fā)?是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會(huì)說(shuō),人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界,古往今來(lái)能有幾人?我要說(shuō):非也!新農(nóng)村建設(shè),需要我們幾十年如一日任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、赤誠(chéng)為民;需要我們用忠誠(chéng)詮釋共產(chǎn)黨員國(guó)家公務(wù)員的先進(jìn)性;需要我們用自己的真誠(chéng)贏得了廣大干群的衷心愛(ài)戴;需要我們用實(shí)際行動(dòng)充分印證“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵;需要我們無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),珍惜所從事的事業(yè),努力完成本職工作。
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教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,老師,同學(xué)們:
大家好!
今天下午我演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)》。
歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀(jì)的洪流??粗逍羌t旗冉冉升起,眼前一片欣欣向榮,我想起了母親,想起了那位養(yǎng)育了我們整整90年的母親,我期待著,期待著七月一日的到來(lái),衷心為母親獻(xiàn)上一曲頌歌。
1921年7月1日,黨的誕生,仿如一道曙光劃破夜空,在東方閃爍。中國(guó)革命史從此翻開了嶄新的一頁(yè)?!皬椫敢粨]間”90年過(guò)去了,舊中國(guó)的千瘡百孔,民不聊生已成為歷史,取而代之的是生機(jī)勃勃、一片繁榮昌盛的景象。昔日的窮鄉(xiāng)僻壤,而今的牛羊成群、五谷滿倉(cāng);昨日的茅檐瓦舍,已被今天的林立高樓所取代。
回顧黨走過(guò)九十周年歷史,我們今天之所以能取得這樣的`偉大成就,正是緣于一代代,一批批出色共產(chǎn)黨員為了人民的利益,國(guó)家的富強(qiáng),勵(lì)精圖治,不怕犧牲,艱苦卓絕,無(wú)私奉獻(xiàn)。
“為什么我眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)著土地愛(ài)得深沉”在這片充滿愛(ài)的土地上,留下了多少共產(chǎn)黨人的血水,正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn),才讓這土地變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
“面對(duì)山河破碎,國(guó)將不國(guó)的現(xiàn)實(shí)”,多少愛(ài)國(guó)志士或大聲疾呼以期“上下一心,開創(chuàng)中華”,或表示“一息尚存、猶思報(bào)國(guó)”。
忘不了革命烈士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀,用熱血譜寫了一曲英雄之歌;忘不了碉堡機(jī)槍噴吐的火舌,人民的兒子董存瑞,毅然拉響了導(dǎo)火索;忘不了鍘刀的底座已被鮮血染紅,黨的女兒劉胡蘭“生得偉大,死得光榮”。無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員,用血肉之軀,把我們多難的祖國(guó)拖出了地獄,送上了幸福的大道。無(wú)數(shù)革命先烈用拳拳赤子之心,抹去祖**親凄苦的眼淚,換來(lái)她幸福的笑容。
“任腳下響著沉重的鐵鏈,任你把皮鞭舉得高高,毒刑拷打算的了什么?死忙也無(wú)法叫我開口!對(duì)著死亡我放聲大笑,魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖?!绷枞坏恼龤猓磺囊庵?,永遠(yuǎn)是指引我前進(jìn)的燈塔滄海桑田,神州巨變,曾記否,紅旗漫舞亮神洲,光彩普照;人民歡欣樂(lè)中華,喜笑顏開。雷鋒精神飛度玉門關(guān),鑄就時(shí)代歷史;鐵人氣質(zhì)傳揚(yáng)北大荒,恩澤社會(huì)國(guó)家。“鞍鋼”奔騰鐵水流,沐浴火紅的年代;“一汽”高歌紅旗曲,孕育美好的春天。聯(lián)合國(guó)前升起鮮紅的五星紅旗,和平共處添異彩;世界各地留下共產(chǎn)黨人的身影,求同存異譜寫新的篇章。這一切成就凝聚著無(wú)數(shù)中華兒女辛勤的汗水和努力,更帶給祖**親無(wú)比的驕傲和自豪。
前幾天是紀(jì)念汶川地震三周年的日子,在汶川特大地地震抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上,來(lái)自災(zāi)區(qū)基層、援建省市、解放軍和武警部隊(duì)的代表,以他們的親身經(jīng)歷,向人們?cè)佻F(xiàn)了抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建過(guò)程中一幅幅波瀾壯闊,可歌可泣的感人畫面。在救援人群中我看到了一批特殊的人群,他們正值青春年華,他們?cè)谶@次地震中的名字,是遇難者,是救援者,是志愿者;他們的職業(yè),是軍人,是學(xué)生,是教師,是醫(yī)生和護(hù)士,或者沒(méi)有職業(yè),或者有,但我們不知道。也正是他們將自己的愛(ài)心的全部奉獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū),將他們熾熱的青春無(wú)私的奉獻(xiàn)給了黨,奉獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó)。他們就是我們熟知的80后、90后。
今天,我們回顧歷史,不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jī),更重要的是著眼新世紀(jì),作為新世紀(jì)的青年,我們要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托,重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負(fù)的歷史重任,這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨??!青年朋友們,作為21世紀(jì)中國(guó)的主人,我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣,我們還有什么時(shí)間去猶豫,去浪費(fèi)?我們是成長(zhǎng)中的一代,我們是改革中的一代,我們是開創(chuàng)未來(lái)的一代,新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè),離不開黨的領(lǐng)導(dǎo),也離不開青年一代的創(chuàng)造和奮斗!努力吧!新世紀(jì)的寵兒,把我們的青春,把我們的生命,把我們的一切都奉獻(xiàn)給黨,奉獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的母親!用我們的切實(shí)行動(dòng),燃燒烈火的青春!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
陽(yáng)春三月,百花盛開,化龍教育,美好未來(lái)。今天我演講的題目是:不為他求,無(wú)私奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一句美妙的詩(shī)是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋,是對(duì)教師不計(jì)報(bào)酬、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)最好的贊譽(yù)。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,鑄就的是三千桃李;十年樹木,十年風(fēng)雨,十萬(wàn)棟梁,是教師一生的追求。
走進(jìn)校園,首先感覺(jué)到的就是老師的愛(ài),像在座的一樣,肩負(fù)著責(zé)任,用心血澆灌著一茬一茬的孩子們;大學(xué)畢業(yè)了,我要當(dāng)老師,我要好老師,我要回報(bào)社會(huì)。20xx年我來(lái)到了化龍鎮(zhèn),來(lái)到了欽西小學(xué),領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才,我說(shuō)我不是寶貝,也不是人才,我要做一名合格的老師,做孩子們的貼心人??晌沂且幻陆處煟裁炊疾欢?,我要虛心向大家學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)給了我良好的機(jī)遇,在這次活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,讓科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用,勤于實(shí)踐,勇于探索,無(wú)私奉獻(xiàn)。
十年樹木,百年樹人,作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,記得20xx年秋天,我剛參教不久,察覺(jué)到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣:下課不愛(ài)湊群,上課不愛(ài)聽講,上學(xué)總是遲到,她在其他孩子眼中是個(gè)另類,經(jīng)過(guò)了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。
為了能讓這個(gè)孤獨(dú)的女孩找到屬于她童年的快樂(lè),我和其他孩子一起給她溫暖,終于她成了合群的羔羊。高如昕變了,我是多么的高興??!記得剛?cè)谓虝r(shí),接的是一年級(jí)小學(xué)生,我對(duì)這群靈活好動(dòng)的孩子束手無(wú)策,老師是新老師,學(xué)生是新學(xué)生,怎么辦?后來(lái)還是校長(zhǎng)和老師們給我開啟了前進(jìn)的大門,他們手把手的教我用何種方法幫低年級(jí)的孩子上課,如何正確的管理班級(jí)。現(xiàn)在我已從剛參教時(shí)的摸著石頭過(guò)河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過(guò)程,同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),近兩年來(lái)給了我聽課評(píng)課學(xué)習(xí)的眾多機(jī)會(huì),也給了我認(rèn)識(shí)自我,完善自我?jiàn)^發(fā)向上的決心。
歲月匆匆,在教師的崗位上奮斗已兩年有余,豐富多彩的教師生活使我更加熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),也使我深刻地體會(huì)到教師是清貧的,但清貧中孕育著自豪和偉大,教師是無(wú)私的,無(wú)私中飽含著奉獻(xiàn),不求回報(bào),只求桃李滿園!
領(lǐng)導(dǎo)老師們,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為一名教育工作者,我會(huì)再接再厲,認(rèn)真學(xué)習(xí),牢固樹立“不為他求,無(wú)私奉獻(xiàn)”的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐,把是否有利于學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的中心任務(wù),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書寫新的篇章!創(chuàng)造化龍教育的美好明天!謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì),讓我站在這里,向在坐的每個(gè)人,闡述我的觀點(diǎn)及我的思想。今天,我演講的題目是《生命需要什么?》。
我是去年7月份來(lái)到咱們福利院的,在這之前,我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò),對(duì)福利院一無(wú)所知,我甚至不知道,這里面住著的是什么樣的人,是老人還是小孩?當(dāng)我第一次有機(jī)會(huì)認(rèn)真觀察和體味整個(gè)福利院的時(shí)候,我的心被融化了??吹脚P床老人那滿足的微笑,聽到孤寡老人爽朗的笑聲,我感覺(jué),我來(lái)到這里,將會(huì)改變我的一生。
生命需要什么?這是我演講的題目,同時(shí)我也不止一次自己?jiǎn)栕约?,生命需要什么。我們每個(gè)人都擁有生命,同時(shí),我們每個(gè)人都在細(xì)心呵護(hù)著生命。
第一次感受到生命的偉大是在五年級(jí)的時(shí)候。我小學(xué)五年級(jí)才第一次看一整本的課外小說(shuō),我看的第一本說(shuō),叫“鋼鐵是怎樣煉成的”,書中保爾?柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我,我到現(xiàn)在依舊記得他最后說(shuō)的那段話――“人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這段話對(duì)我的激勵(lì)作用,至今還是很大的,我常常通過(guò)這句話來(lái)讓我自己保持旺盛的精力和斗志,讓我在浮躁的社會(huì)中保持一顆本心。通過(guò)保爾的故事,我知道了,生命,需要奮勇前進(jìn),永不言敗。
大家都知道,我是一名社會(huì)工作者,當(dāng)我真正開始開展工作的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)并且明白,社會(huì)工作者,特別是老年社會(huì)工作者并不簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)在剛工作不久就看到我們福利院高莉護(hù)士長(zhǎng)的一件小事,至今我還清晰的記得。那年冬天,一位腦梗塞并且失語(yǔ)老人住進(jìn)了福利院老人部。這位老人雖然不能言語(yǔ),但意識(shí)清醒,對(duì)治好自己的病早就喪失了信心,既不配合治療,也因?yàn)榍榫w煩躁而拒絕進(jìn)食。有一天,護(hù)士長(zhǎng)看到這位老人不停的進(jìn)出廁所,一小時(shí)數(shù)10次,表情十分痛苦。經(jīng)過(guò)手語(yǔ)交流,得知老人已經(jīng)兩周沒(méi)有大便了,護(hù)士長(zhǎng)馬上取來(lái)了開塞露,并幫老人進(jìn)行灌腸,但都無(wú)濟(jì)于事。這樣嚴(yán)重的便秘對(duì)于老人的病情十分危險(xiǎn),如果腦梗塞復(fù)發(fā),后果不堪設(shè)想。短暫的思考后,護(hù)士長(zhǎng)取來(lái)了醫(yī)用手套,幫助老人一點(diǎn)點(diǎn)摳出干結(jié)的糞便。當(dāng)一顆顆石子樣的糞便砸落在痰盂里,發(fā)出清脆的撞擊聲時(shí),我的心難受極了,這樣的痛楚,怎是人能忍受的?同時(shí),我感覺(jué)我的心鏡都升華了。痛苦解除了,老人的眼里含著淚,拉著護(hù)士長(zhǎng)的手直點(diǎn)頭,卻一句話也說(shuō)不出,這件事之后,老人改變了態(tài)度,開始積極配合大夫的治療。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心護(hù)理,病治好了,原來(lái)奉獻(xiàn)與付出是這樣的讓人快樂(lè)!
“沒(méi)有他們,哪有我們?”護(hù)士長(zhǎng)曾經(jīng)多次給我說(shuō)這句話。這如同對(duì)我們父母的心聲,是我真真正正的感受到,我知道,老年社會(huì)工作,作為一種關(guān)愛(ài)老年人的工作,我們需要做的還有很多,很多。
生命,需要什么,我說(shuō),生命需要奉獻(xiàn)。愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言,希望世界,可以充滿愛(ài),希望我,可以成為一名優(yōu)秀的社工。我知道,我需要的是,以子女之心真誠(chéng)的對(duì)待老人。無(wú)私的奉獻(xiàn)與愛(ài),是人類存在和世界美好的基礎(chǔ)。只要有一個(gè)正確的大方向,有愛(ài)的支持,就沒(méi)什么辦不到。工作快一年了,我一直以奉獻(xiàn)的精神要求我自己開展工作,我一直要求我自己,無(wú)差別的對(duì)待每一位老人,哪怕他大小便失禁,哪怕你對(duì)他好與壞,他都不知道亦或是不明白,我需要的,僅僅是感受到生命的欣欣向榮。我明白,同樣,相信在座的每個(gè)同事也都明白,只有無(wú)私的奉獻(xiàn),才能讓老人生活的更好,才能更好的回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民。
生命的意義并不在于長(zhǎng)短,而在于我們?cè)鯓永盟行┤嘶畹臅r(shí)間并不長(zhǎng),卻有很長(zhǎng)時(shí)間的影響。中國(guó)古代有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣的話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)于用畢生的經(jīng)歷去奉獻(xiàn)的人最好的詮釋。我相信,我的身邊,有很多這樣的同事,他們真的是把畢生的精力都獻(xiàn)給了這座占地面積僅僅30畝的福利院。我為有這樣的同事和前輩而自豪,而驕傲。他們真真正正的,在平凡的崗位上,作出了不平凡的事。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向我的各位同事,向各位前輩們深深的鞠一躬,以表達(dá)我自己內(nèi)心深處的崇高敬意。
生命需要什么?生命需要關(guān)愛(ài)。生命之心,常常因?yàn)榧?xì)膩而偉大。我們社工運(yùn)用自己所學(xué),用細(xì)膩的關(guān)懷和充滿人文精神的幫助,讓冷漠、自卑的孤僻老人在福利院的溫暖下,自信地抬起頭,學(xué)會(huì)與人交往;讓總愛(ài)和人抬杠、對(duì)周圍充滿怒氣、如刺猬般的老人,性情和順、待人和氣;讓不懂得珍惜情感與緣分的老人重新回到他的溫暖的家庭。
生命的意義是什么?諾貝爾付出了,所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”;陳景潤(rùn)付出了,所以他摘到了數(shù)學(xué)王冠的明珠;愛(ài)迪生付出了,所以他成為了“世界發(fā)明大王”。
生命需要什么?作為一名社工,當(dāng)我第一次叩開老人的心扉,我知道,我只有將像其他的同事那樣,將全部的精力都投入進(jìn)去,才有可能真正的實(shí)現(xiàn)當(dāng)初我的誓言!
我的演講完了,謝謝大家。
奉獻(xiàn)精神演講稿范文二:
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
你們好!
很榮幸今天能在這里為大家演講。我叫**,來(lái)自**供電公司,今天我演講的題目是:塑造優(yōu)秀品質(zhì),鑄就輝煌企業(yè)。
**供電公司位于青弋江畔,綠水環(huán)抱之間。公司以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),以提高職業(yè)道德為著力點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè),積極開展創(chuàng)建一流企業(yè)、“文明單位”等實(shí)踐活動(dòng)。廣大員工積極參與,奮發(fā)向上,把《員工服務(wù)手冊(cè)》作為自己的行為準(zhǔn)則,增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),忠誠(chéng)于事業(yè),服務(wù)于人民,用激情燃燒的生命創(chuàng)造了無(wú)愧于時(shí)代的耀眼光環(huán)。
客戶服務(wù)中心作為與客戶直接打交道的服務(wù)窗口,數(shù)年來(lái),一直始終不渝地推行供電承諾制服務(wù),用心血和汗水兌現(xiàn)每一句諾言。他們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)服務(wù)措施,開展以“人人都是形象,人人都是窗口”為主題的形象工程活動(dòng),深化供電服務(wù)內(nèi)涵,增強(qiáng)服務(wù)功能,拓展服務(wù)領(lǐng)域。實(shí)行無(wú)雙休日制度,所有營(yíng)業(yè)窗口全部實(shí)行“一口對(duì)外”,實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一次門、找一個(gè)人、交一次費(fèi)、確保一次辦成。不論是電力搶修還是電力報(bào)裝,電力投訴還是電力咨詢,都實(shí)現(xiàn)了“只要您一個(gè)電話,余下的事情由我來(lái)辦”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),大大地方便了客戶,使客戶對(duì)我們的滿意度有了進(jìn)一步提升。
走進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳,你就會(huì)被每位員工如花般的笑臉深深吸引,再看看四周寬敞明亮的廳堂、整齊上墻的規(guī)章制度,坐在椅子上,喝上一杯熱氣騰騰的茶水,您會(huì)有種賓至如歸的感覺(jué)??蛻舴?wù)中心的全體員工都時(shí)刻銘記“盡心服務(wù),盡力先行”的服務(wù)理念,在服務(wù)中注重以誠(chéng)待人,以情感人?!皼](méi)有不對(duì)的客戶,只有不對(duì)的服務(wù)”是他們的座右銘。他們知道,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)需要有承受委屈的`心胸和解釋的耐心,唯有注入真情才能真正做到這一點(diǎn)。
今年年初,有一位王姓老人來(lái)繳費(fèi),因?yàn)檫^(guò)了繳交時(shí)間,雖然他上月用電費(fèi)用只有11.5元,但按照電費(fèi)違約金不足1元應(yīng)按1元收取的規(guī)定,他必須繳交1元的電費(fèi)違約金。但在他看來(lái),用電才十幾元,電費(fèi)違約金卻要繳1元,簡(jiǎn)直是不可思議的事。因此,他拒不繳納,還口吐臟言,嚷嚷供電公司亂收費(fèi),坑害老百姓,甚至揚(yáng)言要砸了營(yíng)業(yè)廳。見(jiàn)此情景,收費(fèi)員盡管心中十分委屈,但依然笑臉相迎,把他扶到一旁坐下,遞上一杯熱茶,翻開《供電營(yíng)業(yè)規(guī)則》,一句一個(gè)“老伯”,和聲細(xì)氣耐心地跟他解釋“什么是電費(fèi)違約金?為什么要收電費(fèi)違約金?電費(fèi)違約金如何計(jì)算?”等一系列問(wèn)題。終于,老人的情緒平穩(wěn)下來(lái)了,不僅繳清了所有費(fèi)用,還感動(dòng)地握住收費(fèi)員的手直賠不是,并再三夸贊他們的服務(wù)態(tài)度真是好!
客戶服務(wù)中心的工作人員讓客戶真切感受到我們公司的服務(wù)效率和真誠(chéng),與客戶搭建起良好的關(guān)系,使?fàn)I銷工作更為順利地開展。不過(guò)只有良好的服務(wù)隊(duì)伍是不夠的,一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必須還要有堅(jiān)實(shí)的建設(shè)基礎(chǔ)作為保障。
輸變電公司作為“先鋒部隊(duì)”,一直活躍在公司的第一線。他們以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),為了公司這個(gè)大家,犧牲了“小家”,譜寫了一曲曲感人的奉獻(xiàn)之歌。一直以來(lái),他們風(fēng)里來(lái),雨里去,晴天一身灰,雨天一身泥,頭頂安全帽,心系騰飛夢(mèng)。為了電力建設(shè),有的人顧不上照顧自己的家庭,有的人放棄了與妻兒團(tuán)聚的時(shí)刻,有的人帶病仍然堅(jiān)持工作,沒(méi)有星期天,沒(méi)有節(jié)假日,中午加班,晚上還在加班。
他們并不是不懂得生活,也并非不珍惜感情,而是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,對(duì)企業(yè)的主人翁責(zé)任感,如一汪海洋,一片藍(lán)天,深沉而熱烈,又如長(zhǎng)風(fēng)出谷,鏘鏗和嗚。他們以扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌體現(xiàn)了我們廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)的決心;以無(wú)怨無(wú)悔,盡職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng),譜寫著電力建設(shè)的動(dòng)人篇章。
有一種工作,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中蘊(yùn)涵的精神;有一種精神,你沒(méi)有感受過(guò),就不知道其中的自豪與驕傲。
也許,看到大家熱火朝天、揮汗如雨的場(chǎng)景,看到大家早晨睡意朦朧的眼神,看到大家下班時(shí)疲倦的神色,你會(huì)覺(jué)得不可理解。干活,又不是拼命,至于這么認(rèn)真嗎?但如果你看到公司正穩(wěn)步有序的運(yùn)行,看到公司的大好局面時(shí),就不難體會(huì)這些辛苦背后真正的含義。永不熄滅的電塔,恰如我們心中不變的信念,要永遠(yuǎn)為五彩的天空帶來(lái)光明和亮色。大禹治水只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),愚公移山只是一個(gè)動(dòng)人的寓言,但我們蕪湖縣供電公司的全體員工卻再次用現(xiàn)實(shí)主義的大手筆證明了一個(gè)永遠(yuǎn)的真理:責(zé)任牢記心中,堅(jiān)持定有回報(bào)?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。”付出的心血,無(wú)私的奉獻(xiàn),迎來(lái)的是一份心靈的慰藉,一份心田的收獲。我們以勵(lì)精圖治、戰(zhàn)天斗地的豪情干勁譜寫了一個(gè)個(gè)光明城市升起的序曲;用勤勞的雙手和汗水描繪了一幅幅壯麗的光明詩(shī)篇。我們將繼續(xù)塑造優(yōu)秀的品質(zhì),為鑄就更加輝煌的企業(yè)增光添彩。
我的演講完了,謝謝大家。
奉獻(xiàn)精神演講稿范文三:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓:
大家好!今天我演講的題目是--《敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我們公司員工發(fā)出的奮進(jìn)號(hào)角已經(jīng)奏響,是鼓舞,是激勵(lì),更是鞭策!我們必須邁出更加鏗鏘堅(jiān)定的步伐,創(chuàng)新服務(wù)理念,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,夯實(shí)管理基礎(chǔ),以群眾滿意為自己的終極目標(biāo),義無(wú)反顧地前進(jìn),促使建筑業(yè)和諧安定發(fā)展。以此回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與厚愛(ài),群眾的理解、幫助與信任?!皠?chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)干部”,不僅僅體現(xiàn)于“爭(zhēng)創(chuàng)”的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上,更體現(xiàn)于“爭(zhēng)創(chuàng)”的整個(gè)過(guò)程,整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)的是對(duì)我們本職工作的敬和愛(ài)。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí),靠的是什么――靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值。”每一位公司員工都知道,我們的工作流動(dòng)性大、工作環(huán)境艱苦。但是我們?nèi)匀辉诃h(huán)境艱苦、任務(wù)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地付出,我們公司正因?yàn)橛幸恢Ь哂羞@種崇高敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍,才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),取得業(yè)績(jī),贏得榮譽(yù)。身為我們,既然選擇了這份職業(yè),無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦惡劣,不管工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣,無(wú)論自己內(nèi)心曾感到許多的孤寂,我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對(duì)、去擔(dān)當(dāng),當(dāng)每個(gè)人都把公司當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出不同尋常的意義。
愛(ài)崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時(shí)說(shuō):“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么,而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?!笔堑?,不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么,而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么。當(dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的時(shí)候,是畏首畏尾推諉扯皮,還是無(wú)所畏懼勇敢面對(duì)?當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦性庥龃煺巯萑肜Ь车臅r(shí)候,是等待觀望半途而廢,還是一鼓作氣攻堅(jiān)克難?當(dāng)我們晉級(jí)升遷心愿未達(dá)的時(shí)候,是牢騷滿腹怨天尤人,還是躬身自省厚積薄發(fā)?答案往往是,當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動(dòng)之后,我們身上隱蔽存在的人生價(jià)值會(huì)漸漸凸顯出來(lái),就像經(jīng)歷嚴(yán)冬考驗(yàn)的樹木日益青蔥,也如深夜悄然盛開的夜來(lái)香暗香彌漫,盡管那一抹青蔥來(lái)之不易,盡管那一份清香唯我獨(dú)嗅,但是我們相信――這種價(jià)值的凸顯,會(huì)讓我們對(duì)生活的感觸更加真實(shí)而快樂(lè),會(huì)使我們對(duì)生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個(gè)人只有深深地?zé)釔?ài)他自己所從事的職業(yè),才會(huì)為之不斷奮斗。本著對(duì)客戶高度負(fù)責(zé)的精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé),真正做到埋頭苦干,無(wú)私奉獻(xiàn),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真做好本職工作,真正從客戶的利益出發(fā),發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,才能體會(huì)到收獲的充實(shí)和快樂(lè)。
愛(ài)崗敬業(yè)更是一種境界。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn),少一些抱怨,多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進(jìn)心;有了這種境界,我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重,取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,把工作當(dāng)成一種享受,把工作當(dāng)成一種使命,那我們的生命會(huì)更有意義,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中蘊(yùn)涵的精神。一支樂(lè)隊(duì),需要全體成員的齊心協(xié)力,否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章;一枝玫瑰,需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn),否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁,需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐,否則難以確保那行人車輛的平安;而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展,同樣需要每位員工的腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,需要每位員工的愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。
怎樣才算愛(ài)崗敬業(yè)呢?
愛(ài)崗敬業(yè)就是要做好自己的本職工作,從身邊的小事做起,日事日畢,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)技能、搞好每一個(gè)職能崗位,做好每一次巡檢,填好每一張記錄??傊?,待人接物、為人處事,都要做到從我做起,把小事做好,以熱情誠(chéng)懇的態(tài)度做好今天的工作;沒(méi)有任何借口,任勞任怨做好自己的本職工作,當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,我們要盡心、盡職、盡責(zé)以最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。這就是愛(ài)崗敬業(yè)!
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話,它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能,作出最大奉獻(xiàn)。
往者不可諫,來(lái)者猶可追。只要開始就不晚,一天進(jìn)步一小步,一年必有新高度。既然不相信自己注定平庸,就要矢志奮斗,勇超自我,不甘落后、把自己投入到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的轟轟烈烈之中去!
謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十五
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,的經(jīng)濟(jì)取得了飛躍式的發(fā)展,在這片富饒的土地上,人不僅用自我的勤勞、汗水,努力創(chuàng)造出了一段段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的傳奇,如今,人又用自我的實(shí)踐譜寫出道德文明,精神文明的新篇章——新時(shí)期的“大愛(ài)精神”,這就是雷鋒精神在的落地生根,這就是新時(shí)期,雷鋒精神在的傳承和發(fā)揚(yáng)。近年來(lái),市圍繞著打造“三生融合幸?!?,充分發(fā)揮雷鋒精神的感召力、凝聚力和滲透力,大力實(shí)施“三五六”特色實(shí)踐行動(dòng),推進(jìn)“百千萬(wàn)”示范帶動(dòng)工程,深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),著力培育社會(huì)文明新風(fēng),使“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、做好人”真正成為新時(shí)期人的文化自覺(jué)和文明自覺(jué),不斷提升人的幸福感和滿足感。
一、注重“三個(gè)學(xué)習(xí)”、努力領(lǐng)悟雷鋒精神的實(shí)質(zhì)
“雷鋒”這個(gè)曾經(jīng)被千家萬(wàn)戶所熟悉的名字,如今漸漸的被人們所遺忘,在物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)展的時(shí)下,重拾雷鋒精神,用“雷鋒”無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去重新喚起人們關(guān)于社會(huì)價(jià)值、社會(huì)公德、道德文明的反思,凈化社會(huì)風(fēng)氣,意義重大。市在開展“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”中,注重把握對(duì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟,通過(guò)“三五六”特色實(shí)踐,將雷鋒精神重新扎入人的思想、生活和工作的意識(shí)中?!叭奔词侵刈x雷鋒日記、重溫雷鋒事跡、重?fù)P雷鋒精神,雷鋒這位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,他的事跡讓我們無(wú)數(shù)人為之感動(dòng),建設(shè)和諧社會(huì)主義新時(shí)期下,雷鋒的那種螺絲釘精神、那種助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,該如何發(fā)揚(yáng),通過(guò)重讀雷鋒日記,讓我們更加了解雷鋒一生中平凡的點(diǎn)滴,通過(guò)重溫雷鋒事跡,讓我們更加認(rèn)識(shí)雷鋒那任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔的高尚品德,通過(guò)重?fù)P雷鋒精神,會(huì)促進(jìn)我們比照榜樣,不斷完善自我。在具體活動(dòng)開展的過(guò)程中,市注重要求將重讀雷鋒日志、重溫雷鋒精神、重?fù)P雷鋒精神和各單位的實(shí)際情況相互結(jié)合,立足實(shí)際,在實(shí)際的工作中尋求結(jié)合點(diǎn),全市各組織、單位相繼開展了“如何學(xué)習(xí)雷鋒精神,怎樣弘揚(yáng)雷鋒精神大討論”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開展使得全市群眾在新時(shí)期下,新形式這樣的大背景下,用全新的角度去認(rèn)識(shí)雷鋒,去傳承和弘揚(yáng)雷鋒的精神。
二、創(chuàng)新“五個(gè)開辟”,促進(jìn)活動(dòng)開展有特色
雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去,但他的精神卻浩然長(zhǎng)存。如何開展好“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”,使雷鋒的精神能夠永存,使得活動(dòng)開展具有顯著的特色性,在實(shí)踐中,我們注重了“五個(gè)開辟”,即是一個(gè)專欄、在主流新聞媒體上開辟雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)專欄,如《日?qǐng)?bào)》等,邀請(qǐng)社會(huì)著名專家學(xué)者進(jìn)行專題寫作,同時(shí)歡迎社會(huì)各界群眾從自我各自的角度撰寫文章,寫感悟、寫認(rèn)識(shí)、寫收獲等,創(chuàng)造了全市人民通過(guò)學(xué)習(xí),傳遞自我心聲體會(huì)的平臺(tái),一個(gè)基金、我市以雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)為契機(jī),募集資金并成立了專項(xiàng)基金,用于幫助那些社會(huì)弱勢(shì)群體。一本日記、在活動(dòng)開展過(guò)程中,我們重印了雷鋒日記達(dá)近萬(wàn)本,此外,通過(guò)在全市懸掛標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)幅、制作公益廣告等形式,大力宣傳雷鋒事跡,營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。一個(gè)畫展、在活動(dòng)開展過(guò)程中,我們進(jìn)一步利用一些重大節(jié)日,如:“五。一”,“八。一”等,對(duì)于雷鋒生平事跡進(jìn)行集中宣傳,成功舉辦多次雷鋒事跡專題畫展,通過(guò)畫展讓廣大群眾更加感性的認(rèn)識(shí)雷鋒。一個(gè)欄目,利用電視網(wǎng)絡(luò)等新聞傳播媒介,開辟雷鋒志愿服務(wù)專欄,專欄對(duì)雷鋒生前戰(zhàn)友、親屬進(jìn)行訪談,同時(shí)邀請(qǐng)近年來(lái)全市涌現(xiàn)出來(lái)的各類道德模范、先進(jìn)個(gè)人來(lái)欄目座談,講述自己對(duì)雷鋒精神的理解,此外,還通過(guò)欄目宣傳報(bào)道社會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)的各類助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)的人或事,受到了社會(huì)各界的歡迎。通過(guò)這些活動(dòng)的開展,努力使得活動(dòng)的載體具有鮮明的特色性。
三、把握“六個(gè)時(shí)間”,做好活動(dòng)開展的針對(duì)性
雷鋒的精神影響著我們每個(gè)年齡段的人們,市在深入“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”開展的過(guò)程中,注重把握好“六個(gè)時(shí)間”,努力做好活動(dòng)開展的針對(duì)性,使得雷鋒的'精神能夠在全社會(huì)各階層得意弘揚(yáng),“六個(gè)時(shí)間”即是“六個(gè)節(jié)點(diǎn)”。即3月5日啟動(dòng),5月4日針對(duì)青年,號(hào)召?gòu)V大青年努力學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做社會(huì)有為青年,6月1日針對(duì)未成年人,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,做和諧社會(huì)主義建設(shè)的接班人。7月1日針對(duì)黨員干部,動(dòng)員全市黨員干部以雷鋒同志為榜樣,促創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展,努力踐行入黨宣言。8月1日針對(duì)部隊(duì)軍人,號(hào)召?gòu)V大軍人,武警官兵弘揚(yáng)雷鋒精神,立足崗位,保家為國(guó),10月1日針對(duì)全民愛(ài)國(guó),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒,愛(ài)我中華,通過(guò)這些特殊的日子,努力將“雷鋒”精神覆蓋到社會(huì)的各個(gè)階層,促進(jìn)了活動(dòng)開展的針對(duì)性和覆蓋性。
四、“雷鋒精神”永長(zhǎng)存,活動(dòng)實(shí)踐再傳承3月28綿陽(yáng)烏魯木齊硬臥
學(xué)習(xí)雷鋒的事跡和精神,關(guān)鍵在于在弘揚(yáng)雷鋒的高尚品質(zhì),在社會(huì)上營(yíng)造社會(huì)主義精神文明和道德文明的新風(fēng)尚,促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展,因此,實(shí)踐是最重要的環(huán)節(jié),市注重將雷鋒精神的理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換為實(shí)踐行動(dòng),結(jié)合發(fā)展的實(shí)際情況,適時(shí)開展了“百千萬(wàn)”工程,即評(píng)選百個(gè)雷鋒號(hào)示范單位,千名雷鋒式先進(jìn)個(gè)人,萬(wàn)名學(xué)雷鋒志愿者下基層,評(píng)選和樹立榜樣,在社會(huì)各界努力形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍,不僅促進(jìn)了全市的和諧穩(wěn)定,更使得“雷鋒精神”在生產(chǎn)、生活中得以繼承和發(fā)揚(yáng),在實(shí)踐過(guò)程中,營(yíng)造了良好的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
近年來(lái),市圍繞著“三五六百千萬(wàn)”工程,逐步深化學(xué)雷鋒志愿活動(dòng),使得雷鋒的精神在這片土地上扎根、傳承、弘揚(yáng),不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,更促進(jìn)了社會(huì)道德和精神文明水平的迅速提升,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)文明和精神文明的兩翼齊飛。目前,“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、做好人”真正已成為新時(shí)期人的文化自覺(jué)和文明自覺(jué),人生活的幸福和滿足感不斷得到了提高,一個(gè)“三生融合幸?!闭鸩较蛭覀冏邅?lái)!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)士姐妹們:
大家下午好!我是神經(jīng)外科護(hù)士xxx,今天我站在這里要講講我們科的優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士xxx老師,她具有崇高的道德情操,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,成為了我們護(hù)理工作中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣!
我們學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。張老師不知不覺(jué)在神經(jīng)外科已工作近十五年了,日復(fù)一日的在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干。不論有沒(méi)有人理解,她總是第一個(gè)沖在臨床第一線。她用寶貴的青春換來(lái)了無(wú)數(shù)患者的幸福健康。記得那是五年前的夏天,在醫(yī)院組織的培訓(xùn)中,她代表科室積極參加培訓(xùn),在參加培訓(xùn)過(guò)程中由于天氣特別熱,再加上工作勞累的原因,導(dǎo)致面癱,在做面癱治療的同時(shí),她依舊沒(méi)有放棄工作,將自己的健康拋于腦后,一心只為工作,仍然堅(jiān)持上班,深深地感動(dòng)著患者和我們大家。
我們學(xué)習(xí)她微笑服務(wù)、心系患者的胸懷。每天早上張老師總是第一個(gè)微笑著來(lái)到病房,用最親切的語(yǔ)言向每一位病人及家屬問(wèn)好,不停的詢問(wèn)病人病情,視病人為親人,多次受到患者及家屬的表?yè)P(yáng)。每天總是走的最晚,因?yàn)榭傆心敲炊嗟奈V鼗颊咦屗隣繏熘U撬⑿Φ拿鎸?duì)每位患者和家屬,猶如一縷清風(fēng),吹去了患者心中的憂郁與不安,微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,能消彌病人的恐懼與陌生,是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。每當(dāng)她看到用自己平凡而又細(xì)微的勞作,使患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái),又一個(gè)個(gè)健康的走,雖然每天留下的是疲憊,換來(lái)的卻是身心的滿足,雖然辛苦,依舊會(huì)重振精神,不忘使命,以飽滿的熱情面對(duì)每一位患者。
張老師始終用最真摯的熱情和愛(ài)心打造自己閃亮的青春,是她用精湛的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí),讓患者迎來(lái)了燦爛的黎明。是她那顆圣潔善良的心,呵護(hù)每一位患者受傷的心靈,是她讓生命變得更有意義。我贊美你,我們的白衣天使,優(yōu)秀的稱號(hào)你當(dāng)之無(wú)愧。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十七
不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
鞠躬盡瘁,死而后已。
零落成泥碾作塵,只有香如故。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
虛懷千秋功過(guò),笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧?kù)o淡泊,一世高風(fēng)亮節(jié)。
遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
咬定青山不放松,立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬(wàn)葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。
欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
1、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!鸥Α洞阂瓜灿辍?BR> 2、相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無(wú)題》
4、捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去。
5、蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看。
6、曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
7、鞠躬盡瘁,死而后已。詩(shī)詞賞析
8、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
9、欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
10、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞浮蹲猿啊?BR> 11、粉身碎骨全不惜,只留清白在人間。
12、衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴?!馈兜麘倩ā?BR> 教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十八
敬愛(ài)的黨組織:
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的中國(guó),必然需要全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新、具有良好思想道德素質(zhì)的人才。我們大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的棟梁,更應(yīng)該在掌握了科學(xué)文化的同時(shí),加強(qiáng)思想道德的教育,而這也恰恰是作為一個(gè)黨員的最基本的條件。
作為一個(gè)入黨積極分子,更加要嚴(yán)格要求自己,具備一個(gè)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),全心全意為人民服務(wù),牢固地樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。***員既要平時(shí)看得出來(lái),更要在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。平時(shí)看得出來(lái),就是要做到既身于群眾之中,又走在群眾之前;關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),就是要求每個(gè)***員在事關(guān)國(guó)家和人民群眾根本利益的關(guān)鍵時(shí)刻,勇于挺身而出。只有這樣才能要把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一,堅(jiān)持學(xué)校的利益第一;要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益,為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力。
我們大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的主人,要有高度的思想政治覺(jué)悟,要有正確、積極的入黨動(dòng)機(jī)。具有***人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,就是當(dāng)發(fā)生特殊危險(xiǎn)情況時(shí),必須有挺身而出的意識(shí),必要時(shí)堅(jiān)決地做到犧牲自己,保護(hù)人民,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在黨校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深深地認(rèn)識(shí)到了***員的偉大,當(dāng)他們的個(gè)人利益與人民群眾的利益、集體利益、國(guó)家整體利益發(fā)生沖突而僅用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)不足以解決這種利益矛盾時(shí),黨員的自覺(jué)意識(shí)就是“舍得吃虧”,一切以人民群眾的利益為重,必要時(shí)勇于犧牲自己或小團(tuán)體的利益。
我們不僅僅要學(xué)習(xí)黨員的這種優(yōu)秀品質(zhì),更要把***人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神化作實(shí)實(shí)在在的無(wú)私奉獻(xiàn)行動(dòng)??偠灾瞰I(xiàn)是每個(gè)***員應(yīng)有的胸懷和品德。這不僅是中國(guó)***先進(jìn)性的體現(xiàn),也是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求,更是落實(shí)“為人民服務(wù)”的一條途徑。改革開放呼喚奉獻(xiàn)精神,現(xiàn)代化建設(shè)呼喚奉獻(xiàn)精神,以德治國(guó)需要奉獻(xiàn)精神,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更不能舍棄奉獻(xiàn)精神。
匯報(bào)人:入黨申請(qǐng)書
****年10月25日
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十九
秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們的身邊。秋天可真是一個(gè)果實(shí)大豐收的季節(jié),紅紅的柿子成熟了,掛在枝頭,像一盞盞小燈籠似的;咧開了嘴的石榴也成熟了,在向你微笑;金黃的橘子也成熟了。秋天雖然是果實(shí)累累的季節(jié),但我還是更喜歡秋天的樹葉。我站在銀杏樹下?lián)炱鹨黄娜~子,細(xì)心地觀察著。她的葉子頂端是枯黃色;然后是金黃色;又變成淡綠色;最后葉柄處是深綠色。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),她的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),就像小魚兒的尾巴在搖擺著。再仔細(xì)看看,還覺(jué)得像秋姑娘的花邊裙子,又像一把扇子,為人們掃去了夏天的炎熱酷暑。她光滑無(wú)毛,當(dāng)你把她放在鼻子下深深地吸一口氣,那淡淡的.香氣沁人心脾,久久沉浸在香氣中,回味無(wú)窮。另外還有很大的藥用價(jià)值呢!聽說(shuō)全身都是寶,葉子,果實(shí),種子等都有很高的藥用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,提取有效成分,制成藥物治療和預(yù)防心血管疾病,比如,腦中風(fēng),高血壓……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí),一片火紅楓葉落到了我的腳下,我彎下腰,把它撿了起來(lái)。這片楓葉遠(yuǎn)看就像一座大大的五指山,火紅火紅的像火焰在熊熊燃燒,。近看像人的手指,邊緣有鋸齒,聞起來(lái)有淡淡的薄荷味。這些樹葉雖然沒(méi)有鮮花好看,但是卻默默無(wú)聞地為大樹奉獻(xiàn)著,即便枯萎凋零,落在了地上,也要把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大樹。我愛(ài)秋天的樹葉,更愛(ài)她的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇二十
路燈為了人們的安全,甘愿犧牲自己發(fā)出熱光,這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。那么無(wú)私奉獻(xiàn)到底是什么呢?以下本站小編整理了無(wú)私奉獻(xiàn)
演講稿
,供你參考。
奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”;奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡,蠟燭成灰淚始干”;奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈,只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。
當(dāng)我手捧書本,開始傳道授業(yè)解惑的時(shí)候,我終于體會(huì)到身上的擔(dān)子是多么的重。作為一名教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教育從終極意義上說(shuō),是對(duì)人的靈魂的教育與塑造,而不僅僅是理性知識(shí)的灌輸。只“灌”書不育人,又怎么能很好地傳道授業(yè)?要提高教師素質(zhì)教師必先提高自身的職業(yè)道德,素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。
有句話說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
也許有人會(huì)問(wèn):你把青春奉都獻(xiàn)給了別人,那你自己得到了什么?也許會(huì)有人嘲弄:你那微不足道的奉獻(xiàn),能頂啥用?是的,我奉獻(xiàn)的很少,有更多的人奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我多,何止是青春,甚至是生命!“志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺生以成仁。”
有句話說(shuō)的好,“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆,匯聚起來(lái),灌溉的是良田萬(wàn)頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點(diǎn)、一絲、一粒,我們應(yīng)該從一點(diǎn)、一絲、一粒的奉獻(xiàn)做起。
雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧!
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家好!今天我要演講的題目是:誰(shuí)做到了無(wú)私奉獻(xiàn)。
當(dāng)你們?cè)诤谝剐凶邥r(shí),當(dāng)你們孤單時(shí),是否會(huì)想到它——路燈?在我的眼里,路燈就是個(gè)神圣的東西,使人們得到安全感。
在黑夜里,如果沒(méi)有路燈,很有可能因?yàn)榭床磺迩懊娴臇|西,所以會(huì)跌倒,要么就是絆倒、碰倒,很容易對(duì)我們?nèi)祟愒斐刹槐匾膫?。如果有了路燈,整個(gè)大街將是一片燈火通明。人們走路也非常方便,再也不用在黑夜里提心吊膽地走。當(dāng)然,那些流浪的人和被遺棄的貓貓狗狗,在三更半夜時(shí)也不用害怕,因?yàn)闊艄饨o了他們一絲溫暖,好像路燈就是他們的家人。還有迷路的人,當(dāng)他們找不到家時(shí),路燈會(huì)給他們照出一條最明確的方向,使他們回到溫暖的家。所以,我說(shuō)路燈能帶給人們安全感。
路燈為了人們的安全,甘愿犧牲自己發(fā)出熱光,為人類做出貢獻(xiàn)。路燈使我想起了整天默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工。他們?yōu)榱顺鞘械拿烙^、漂亮,為了不讓人們聞到垃圾的臭味,每天都晚睡早起。他們也不圖獲得名譽(yù),整日都在奉獻(xiàn)自己的力量。城市因?yàn)橛兴麄?,才?huì)變得干凈,才會(huì)變得漂亮。大街上因?yàn)橛兴麄兊纳碛埃詻](méi)有一點(diǎn)垃圾。
路燈和清潔工一樣,都默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著,他們的精神值得我們學(xué)習(xí),讓我們也像路燈和清潔工一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)著,向別人貢獻(xiàn)出自己的力量吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
今天,在座的各位都是國(guó)家公務(wù)員和黨員干部。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村準(zhǔn)備好了嗎?也許你會(huì)說(shuō),我一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,在平凡的崗位上工作,我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里,我要大聲地說(shuō):你錯(cuò)了!在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中,在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦而奠定扎實(shí)的基矗人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn),就是要有個(gè)謀生的依托。我20歲走進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍,無(wú)怨無(wú)悔的選擇國(guó)家公務(wù)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為自己終身奮斗的職業(yè),這意味著我把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給了這個(gè)莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛(ài)大海,就像禾苗愛(ài)春雨,就像蜜蜂愛(ài)鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),怎樣才能表達(dá)這種情呢?我義無(wú)反顧的選擇了敬業(yè)。有句
口號(hào)
說(shuō)得好:不愛(ài)崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,開好每一次會(huì)議,貫徹每一份文件,落實(shí)每一項(xiàng)工作,從一點(diǎn)一滴的小事做起,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說(shuō):不積跬步,何以致千里,不善小事,何以成大器。因此,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,是把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、施展才華、實(shí)現(xiàn)絢麗人生價(jià)值的基石,更是新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì)要求。
建設(shè)新農(nóng)村,需要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)前,我們**鎮(zhèn)緊緊圍繞建設(shè)“經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)鎮(zhèn)、民-主法制鎮(zhèn)、文明開放鎮(zhèn),社會(huì)和-諧鎮(zhèn)、‘五好’黨建鎮(zhèn)”和“服務(wù)、便民、規(guī)范”這一新農(nóng)村建設(shè)的奮斗目標(biāo),努力拼搏,集聚眾志,集思廣益,因地制宜,科學(xué)決策,推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康穩(wěn)步發(fā)展,使經(jīng)濟(jì)薄弱、工業(yè)脆弱、民生貧弱的現(xiàn)狀得到了逐步改善,實(shí)現(xiàn)了新一輪的歷史跨越。在這種背景下,我們作為這個(gè)大家庭中的一員,沒(méi)有任何借口,沒(méi)有任何理由不扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。試問(wèn),在新農(nóng)村建設(shè)的征途上,當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候,是討價(jià)還價(jià),還是盡職盡責(zé)?是等待觀望,半途而廢,還是自我激勵(lì),攻堅(jiān)克難?是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省,厚積薄發(fā)?是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會(huì)說(shuō),人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界,古往今來(lái)能有幾人?我要說(shuō):非也!新農(nóng)村建設(shè),需要我們幾十年如一日任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、赤誠(chéng)為民;需要我們用忠誠(chéng)詮釋共產(chǎn)黨員國(guó)家公務(wù)員的先進(jìn)性;需要我們用自己的真誠(chéng)贏得了廣大干群的衷心愛(ài)戴;需要我們用實(shí)際行動(dòng)充分印證“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵;需要我們無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),珍惜所從事的事業(yè),努力完成本職工作。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇二十一
大家好!
陽(yáng)春三月,百花盛開,化龍教育,美好未來(lái)。今天我演講的題目是:不為他求,無(wú)私奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币痪涿烂畹脑?shī)是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋,是對(duì)教師不計(jì)報(bào)酬、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)最好的贊譽(yù)。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,鑄就的是三千桃李;十年樹木,十年風(fēng)雨,十萬(wàn)棟梁,是教師一生的追求。
走進(jìn)校園,首先感覺(jué)到的就是老師的愛(ài),像在座的一樣,肩負(fù)著責(zé)任,用心血澆灌著一茬一茬的孩子們;大學(xué)了,我要當(dāng)老師,我要好老師,我要回報(bào)社會(huì)。20xx年我來(lái)到了化龍鎮(zhèn),來(lái)到了欽西小學(xué),領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才,我說(shuō)我不是寶貝,也不是人才,我要做一名合格的老師,做孩子們的貼心人??晌沂且幻陆處?,什么都不懂,我要虛心向大家學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建立活動(dòng)給了我良好的機(jī)遇,在這次活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,讓科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用,勤于實(shí)踐,勇于探索,無(wú)私奉獻(xiàn)。
十年樹木,百年樹人,作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,記得20xx年秋天,我剛參教不久,覺(jué)察到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣:下課不愛(ài)湊群,上課不愛(ài)聽講,上學(xué)總是遲到,她在其他孩子眼中是個(gè)另類,經(jīng)過(guò)了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。
為了能讓這個(gè)孤獨(dú)的女孩找到屬于她童年的快樂(lè),我和其他孩子一起給她溫暖,終于她成了合群的羔羊。高如昕變了,我是多么的快樂(lè)啊!記得剛?cè)谓虝r(shí),接的是一年級(jí)小學(xué)生,我對(duì)這群靈活好動(dòng)的孩子束手無(wú)策,老師是新老師,學(xué)生是新學(xué)生,怎么辦?后來(lái)還是校長(zhǎng)和老師們給我開啟了前進(jìn)的大門,他們手把手的教我用何種方法幫低年級(jí)的'孩子上課,如何正確的管理班級(jí)?,F(xiàn)在我已從剛參教時(shí)的摸著石頭過(guò)河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過(guò)程,同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),近兩年來(lái)給了我聽課評(píng)課學(xué)習(xí)的眾多時(shí)機(jī),也給了我認(rèn)識(shí)自我,完善自我發(fā)奮向上的決心。
歲月匆匆,在教師的崗位上奮斗已兩年有余,豐富多彩的教師生活使我更加熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),也使我深刻地體會(huì)到教師是清貧的,但清貧中孕育著自豪和偉大,教師是無(wú)私的,無(wú)私中飽含著奉獻(xiàn),不求回報(bào),只求桃李滿園!
領(lǐng)導(dǎo)老師們,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為一名教育工作者,我會(huì)再接再厲,認(rèn)真學(xué)習(xí),牢固樹立“不為他求,無(wú)私奉獻(xiàn)”的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐,把是否有利于學(xué)生的開展作為教學(xué)的中心任務(wù),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書寫新的篇章!創(chuàng)造化龍教育的美好明天!謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:
你們好!
老師,是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞,是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光,默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師,覺(jué)得自己很幸運(yùn),能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊,和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)。當(dāng)看著這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來(lái),我怎能不感到無(wú)限的幸福呢?人們常說(shuō):教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊(duì)伍中,最小的是我們——幼兒教師。別人說(shuō),幼兒教師不就是孩子王多沒(méi)出息,也有人說(shuō)幼兒教師就是高級(jí)保姆。然而,我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年,帶著豆蔻年華的激情,帶著稚氣未脫的臉龐,帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)了幼兒園的大門,跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而,迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑,而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)x年了,每當(dāng)聽見(jiàn)孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候,我就感覺(jué)心中很美很美。那一張張可愛(ài)的小臉,一雙雙天真的眼睛,給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)候,也讓我深深感到了對(duì)他們的教育責(zé)任。每天,當(dāng)早晨的陽(yáng)光出來(lái)后,我會(huì)和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖,一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱,將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我,和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候;每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”,在我身邊快樂(lè)嬉戲的時(shí)候;一股股濃濃的愛(ài)意就會(huì)打心底生出,這是很幸福的感覺(jué)。作為幼兒教師,我明白,他們就像我的孩子一樣,我一定要他們迎著太陽(yáng),茁壯的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都記得一句話,它是我對(duì)孩子們的教育理念:沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有教育。作為一名幼兒老師,擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園,而我作為一名園丁,裁樹剪葉,施肥澆水,只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個(gè)叫男孩,他平時(shí)活潑好動(dòng),很愛(ài)表現(xiàn)自己。有一天上午,他突然變得不愛(ài)說(shuō)話了,也不好動(dòng)了,我有些奇怪,于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋,忽然感覺(jué)到他的臉好燙,是發(fā)燒了!我心一緊,立刻抱起他就往教室外面跑,并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過(guò)程中,我一直守著他哄著他,給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了,臉上也露出了可愛(ài)的笑容,變得活潑起來(lái)。那一刻,我突然有些感動(dòng)了,抱著他高興的笑了。
還有一次,一個(gè)叫女孩,剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著要媽媽,也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng),而是喜歡自己玩,非常好動(dòng)。剛開始我比較發(fā)愁,既要她在老師的視線里,又要她融入集體中,這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(zhǎng)好好談了一次,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在后來(lái)的日子里,我總是找機(jī)會(huì)和她聊天,知道她喜歡講故事,于是我特意多安排她給全班小朋友講故事,從此她成了班上的故事大王,課堂上、活動(dòng)中,總是能經(jīng)常聽到她的聲音。變化也讓我深深體會(huì)到,要真正的和孩子打成一片,就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲,引導(dǎo)他們體驗(yàn)快樂(lè)教育的樂(lè)趣。
就這樣,我用自己真摯的愛(ài)去澆灌他們,哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長(zhǎng)起來(lái),聽著他們依依呀呀學(xué)語(yǔ),這時(shí)候的我會(huì)感覺(jué)無(wú)比的幸福。我想,作為一名幼兒教師,工作是辛苦并快樂(lè)著。我總是能感覺(jué)到這群天真的孩子給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣,也感覺(jué)到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個(gè)崗位上,我已經(jīng)工作了(工作時(shí)間)。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸,透過(guò)孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉,我看到了我的工作的真正意義。我會(huì)將自己的這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳承下去,就像一首歌曲所唱的那樣:“辛勤耕耘望豐收,精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你,祖國(guó)未來(lái)更美麗?!蔽以敢鈱⑽业膼?ài)傾情地?fù)]灑在幼兒教師的崗位上,培育出更多更美麗的花朵,為祖國(guó)的未來(lái)增光添彩!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!再過(guò)幾天,我們即將迎來(lái),此時(shí)此刻,我和同學(xué)們最想說(shuō)的一句話就是:感謝您,老師!每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都離不開老師――生在父母,育在教師。正因?yàn)榇?,一年一度的教師?jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,舉國(guó)上下都會(huì)懷著感恩的心,由衷地送上我們國(guó)家、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝福!
老師,您是愛(ài)的使者!我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起,就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。老師的愛(ài),使校園像一個(gè)大家庭,讓我們倍感溫暖,相互關(guān)心;老師的愛(ài),化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求;老師的愛(ài),深深的植入我們每個(gè)人的心里,使我們懂得愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)集體;愛(ài)科學(xué),愛(ài)進(jìn)步,愛(ài)學(xué)習(xí)。
尊師重教是中華民族的美德尊重教師,我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好每一節(jié)課,用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,提高自己的學(xué)習(xí)能力,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。
尊重教師,我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師,欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時(shí),應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐,要集中,端正姿勢(shì),雙目注視老師;有不同看法時(shí),可及時(shí)向老師虛心請(qǐng)教。
尊重教師,我們要從日常文明禮儀做起。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,對(duì)學(xué)校其他教育工作者,包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,時(shí)時(shí)處處尊師重教,形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,只要我們用心感悟,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真誠(chéng)回報(bào)師愛(ài)。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí),傳承尊師重教,更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命。
最后,我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲:老師,您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
在雄偉的天目山下,有一座長(zhǎng)滿青草的墳塋,那里長(zhǎng)眠著一位普通的人民教師一一胡君老師。在我十幾年的教學(xué)生涯中,她像一盞永不熄滅的明燈,照亮我前進(jìn)的道路。
那是xx年的夏天,我剛從杭州教院進(jìn)修回來(lái),被安排到胡老師班上代語(yǔ)文。也就是在那一年,她失去了35歲才生育的、也是她唯一的兒子。生命之柱轟然倒塌,巨大的悲痛席卷而來(lái)。誰(shuí)沒(méi)有舔犢之情?誰(shuí)不愛(ài)自己的親生骨肉?極目遠(yuǎn)眺,天空失去了太陽(yáng)的光芒,大地只剩下蒼茫一片……悲痛之中,胡老師看到一群群活潑可愛(ài)的孩子和一雙雙渴求知識(shí)的目光。她擦干眼淚,強(qiáng)忍悲痛,重返講臺(tái),將全部的愛(ài)都傾灑在學(xué)生身上。
每天清晨,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,你會(huì)看到一位身材矮孝滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人,那就是小紅老師。每次走到辦公室,她身上的衣服都會(huì)被汗水濕透,但她來(lái)不及坐一會(huì),就對(duì)我說(shuō):“小王,給我擦一下,我去教室?!蔽铱匆?jiàn)她身上微微發(fā)腫,她可是患有重病的人??!我勸她休息,她微微一笑說(shuō):“孩子們還等著我呢!”有一天上課時(shí),她頭暈,雙腿一軟,從高高的水泥臺(tái)上跌了下來(lái)。同學(xué)們撲過(guò)去想扶起她,可她卻強(qiáng)裝笑容說(shuō):“我沒(méi)事,你們快做練習(xí)去。”望著胡老師那痛苦的樣子,學(xué)生們說(shuō)不出心里是什么滋味。胡教師不是將軍,也不是勞模,然而為了神圣的教育事業(yè),她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!課堂上,她是知識(shí)迷宮的導(dǎo)游;課堂下,她是生活的長(zhǎng)者也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上,留下她鮮紅的心跡;考卷上,響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢,被她用感情蕩滌,精神的饑餓,是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆,描紛明天的憧憬,勾勒出前程的錦繡。她把母親圣潔的愛(ài)和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起,開啟著孩子們混沌初開的心靈,滋潤(rùn)著孩子們求知探索的欲望。她對(duì)學(xué)生滿腔的關(guān)愛(ài)換來(lái)了孩子們一聲聲親切的呼喚:“媽媽老師。”
我們晨觀日出,暮看日落,珍視生命,忙忙碌碌在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界里。而我身邊的胡老師,心中布滿傷痕,但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮,她正如一股山間的清泉,又像一輪九天的明月,帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽(yáng)的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影;每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板,頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景時(shí),我的心中便涌起一陣陣的感動(dòng)!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā),望著她眼角額頭深深的皺紋,望著她那永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人淡忘的笑容,不能不讓我們生出幾多的酸楚,但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像老師一樣的人接過(guò)共和國(guó)教育這面大旗,延續(xù)著人類的文明;正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師,才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。今天,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我大聲說(shuō):“我驕傲,我是光榮的人民教師。”當(dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個(gè)朝朝暮暮,自豪之感便油然而生。
老師是一位家長(zhǎng)尊敬、學(xué)生喜歡的老師。她身體本來(lái)就不好。又因過(guò)度操勞,無(wú)異于給她脆弱的身體雪上加霜,那永恒悲壯的一幕讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。那一天胡老師的臉上還帶著沒(méi)有拭去的汗水,左手持著課本,右手捏著半截粉筆,瘦弱的身軀順著黑板慢慢地、慢慢地滑倒在講臺(tái)上,同學(xué)們驚叫起來(lái):“胡老師,胡老師!”有的趕緊去找校長(zhǎng),但是太遲了,太遲了,敬愛(ài)的胡老師再也不能站起來(lái)了,她永遠(yuǎn)離開了她心愛(ài)的學(xué)生,告別了她眷戀著的講臺(tái)。她死時(shí),才四十多歲埃在講臺(tái)上,她走完了短暫的人生軌跡,用生命譜寫了人生的壯麗篇章。
胡老師去世的消息剛剛傳出,她的學(xué)生就結(jié)隊(duì)來(lái)到她家,想最后看一眼他們敬愛(ài)的胡老師。胡老師,您看到了嗎?那是班上最調(diào)皮的覃玉雄送您來(lái)了,他從小失去母親,是您給了他母愛(ài),給了他信心;胡媛媛拿著一中錄取通知書伏在您的遺體上,哭得聲嘶力竭,久久不肯離去……學(xué)生把對(duì)您的無(wú)限思念,寫成一封封信,胡老師,您收到了嗎?烈日炎炎,近千名群眾自發(fā)趕來(lái)送行,用眼淚表達(dá)他們的挽留和禮贊。
老師,一個(gè)普通的人民教師,她走了,但是她給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。在我身邊具有這種精神的人又何止她一人呢?實(shí)驗(yàn)小學(xué)的70多名教職工乃至全國(guó)無(wú)數(shù)教育工作者無(wú)怨無(wú)悔的守著這一方凈土,執(zhí)著一份恬淡,奉上愛(ài)心千片,任憑歲月更迭,世事滄變,任憑青春流逝憔悴紅顏,無(wú)數(shù)個(gè)老師在三尺講臺(tái)上抒寫著教師的風(fēng)流。三尺講臺(tái),融進(jìn)的是辛勞,是陶醉,融進(jìn)的是師德,是師魂。我們沒(méi)有值得炫耀的特權(quán),沒(méi)有讓人仰慕的地位,沒(méi)有優(yōu)厚的待遇,我們卻把一代一代改天換地的天驕造就。真的,我很驕傲,我是光榮的人民教師。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我小的時(shí)候,尤其是我在上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)的我是很不聽話的,也不知怎么了,好像我和媽媽爸爸,就是仇人一樣,怎么也合不來(lái),每天基本上都是在爭(zhēng)吵,有可能是我的年紀(jì)比較的小,還體會(huì)不到爸爸媽媽的辛苦。
慢慢的,我也長(zhǎng)大了,爸爸媽媽的身體也是慢慢的變老了,在我看他們的時(shí)候,心里面還是很不舒服,因?yàn)樾r(shí)候的不聽話,不懂事,自己的原因使他們?yōu)槲覔?dān)心,為我承受了他們所不應(yīng)該承受的,在我的心里面,他們是我最敬佩的人。
今天是我從國(guó)外回來(lái)的日子,因?yàn)槲业墓ぷ髟虻年P(guān)系,一年每次我們見(jiàn)面的時(shí)間就只有過(guò)年的那幾天了,可是今天的見(jiàn)面時(shí)間只有一天,這一天我是多么的希望時(shí)間是禁止的或者今天的時(shí)間是無(wú)限的,就像爸爸媽媽無(wú)限的愛(ài)一樣,可以那是不可能的,回到家第一時(shí)間就是看我的爸爸媽媽,當(dāng)看到他們的時(shí)候,我們?nèi)齻€(gè)人什么話也沒(méi)有說(shuō),見(jiàn)到之后,緊緊的擁抱在一起,不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我們才分開了擁抱,分開的那一刻心里面還是有點(diǎn)舍不得,三個(gè)人的眼睛里都流起了眼淚,我們今天只能見(jiàn)這一次面,晚上就要出國(guó)了,我們都非常珍惜這一次的見(jiàn)面,我們一塊在家里吃飯,在飯桌上我們邊吃邊聊,聊了許多我的小時(shí)侯的事情,我的工作,我也說(shuō)了許多肉麻的話,我們吃完后我?guī)桶职謰寢屖帐巴旰?,就要去坐飛機(jī)了,媽媽叫我到屋子里面我們有單獨(dú)聊了很多,出來(lái)后,給了我的爸爸一個(gè)大大的擁抱,全是在心里。
爸爸媽媽看著我離開,我離開的時(shí)候,忍住了我的眼淚,我知道只要我努力,以后的生活就會(huì)好起來(lái),陪爸爸媽媽的時(shí)間也會(huì)躲起來(lái),爸爸媽媽給我小的時(shí)候無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),等他們老之后我也要給他們無(wú)限的愛(ài),爸爸媽媽我愛(ài)你們!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們:
大家晚上好!
今天我演講的題目是:獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友,你喜歡聽《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛(ài),一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),旋律動(dòng)聽,更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后,我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂,沒(méi)有宿舍,作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,但我心中充滿了快樂(lè),我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái),真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,我才知道,想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候,我深深體會(huì)到:做一個(gè)教師不難,難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師,為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)
那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,2000年,我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在班主任專欄,所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),2001年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
回首來(lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,是常年的流淌,是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),但我相信:黑夜再長(zhǎng),白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng),春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財(cái)富。
在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪,因?yàn)槲沂且幻處煟晃易非?,因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
我的演講完了,謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:
你們好!
我是xxx,我的演講題目是“讓愛(ài)之花在教育中盛開”!
我國(guó)著名教育家、思想家陶行知曾這樣比喻過(guò)教師這一神圣的職業(yè):“捧著一顆心來(lái),不帶半顆草去?!闭f(shuō)的是教師在教育中的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、令人欽佩的精神。是的,做為人類靈魂的工程師,我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無(wú)比的驕傲、無(wú)比的自豪。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的學(xué)生在經(jīng)過(guò)自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好,生活好,他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí),心中也會(huì)感到無(wú)比澎湃與無(wú)比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國(guó)的棟梁,都是源于教師的諄諄教誨,因此,我覺(jué)得教師的教育是人類歷史上最偉大的工程,而能讓愛(ài)之花在教育中盛開,那將會(huì)是多么美好、多么令人向往?。?BR> 作為教師,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類靈魂的工程師,也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項(xiàng)使命,首先就得建立良好的師德,因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)!不得不說(shuō),教師是學(xué)校的代言人,也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,因此,教師的師德可以說(shuō)將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以,我們要熱愛(ài)自己的事業(yè),將自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣,可是教師依舊是一個(gè)社會(huì)個(gè)體,因此我們首先要忠誠(chéng)于這份教育人民,塑造靈魂的事業(yè),要“志存高遠(yuǎn),目光遠(yuǎn)大,心中有愛(ài),不斷向前!”對(duì)待工作更是要勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),要有一種“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神,無(wú)私博愛(ài)。
培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來(lái)就是作為人民教師的天職,所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去。學(xué)生就像是一座金礦,本是一座荒山,但被發(fā)掘后卻會(huì)爆發(fā)無(wú)限的能量;學(xué)生也像一塊玉石,本一塊山石,但待教師精心雕刻之后卻會(huì)價(jià)值連城。所以,學(xué)生的潛能是無(wú)限的,而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,也是他們未來(lái)發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢(mèng)想,也有自己的追求,更會(huì)不惜一切去追逐它,努力讓它實(shí)現(xiàn),因此我覺(jué)得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,不會(huì)甘于人后,他們潛力也都是無(wú)限的,需要教師去開發(fā)、挖掘。作為人民教師,在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,對(duì)他們一視同仁,尊重學(xué)生的人格,要做學(xué)生的良師益友,不偏袒,亦不任意責(zé)罵;不諷刺,亦不歧視;不體罰,更不變相體罰。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上,就要盡到教書育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺(tái)時(shí),就要融入到學(xué)生的生活中,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,刻刻關(guān)注他們,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀,價(jià)值觀以及人生觀。
時(shí)代在一天天變化著,教育也在發(fā)生著日新月異的變化,但教師一直以來(lái)就是一份永久不衰,久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè)。作為教師的我們就是春蠶,就是蠟燭,我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情,奉獻(xiàn)自己的夢(mèng)想,在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取,勇攀高峰,開創(chuàng)教師新的未來(lái)!所以,我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想,不斷的迎接未來(lái)的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行補(bǔ)充,陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì),堅(jiān)定自己的職業(yè)信念,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣??傊?,在教師中應(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,掀起一股新的浪潮,讓愛(ài)融入學(xué)生心田!
我們就是那雨后彩虹,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的期盼與憧憬;
我們就是那潺潺小溪,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的甘甜與歡笑;
我們就是那肥沃潤(rùn)土,能給學(xué)生們帶來(lái)更多的知識(shí)與補(bǔ)給;
我們就是那瀟瀟春雨,能讓愛(ài)之花在教育中燦爛盛開……
最后,衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢,寧?kù)o而又無(wú)所畏懼,不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,我都會(huì)坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁,能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開放!來(lái)吧,讓我們共同攜手,與時(shí)俱進(jìn),努力讓“愛(ài)之花”在教育中燦爛的盛開吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們:
大家晚上好!
今天我演講的題目是:獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友,你喜歡聽《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛(ài),一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),旋律動(dòng)聽,更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后,我被分配到_小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂,沒(méi)有宿舍,作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,但我心中充滿了快樂(lè),我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái),真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,我才知道,想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候,我深深體會(huì)到:做一個(gè)教師不難,難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師,為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)
那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,_年,我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《_教育》班主任專欄,所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),_年我被學(xué)校推薦為“_縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
回首來(lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,是常年的流淌,是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),但我相信:黑夜再長(zhǎng),白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng),春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財(cái)富。
在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪,因?yàn)槲沂且幻處?我追求,因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
我的演講完了,謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇八
老師,是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞,是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光,默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師,覺(jué)得自己很幸運(yùn),能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊,和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)。當(dāng)看著這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來(lái),我怎能不感到無(wú)限的幸福呢?人們常說(shuō):教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊(duì)伍中,最小的是我們-----幼兒教師。別人說(shuō),幼兒教師不就是孩子王多沒(méi)出息,也有人說(shuō)幼兒教師就是高級(jí)保姆。然而,我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年,帶著豆蔻年華的激情,帶著稚氣未脫的臉龐,帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)了幼兒園的大門,跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而,迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑,而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)x年了,每當(dāng)聽見(jiàn)孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候,我就感覺(jué)心中很美很美。那一張張可愛(ài)的小臉,一雙雙天真的眼睛,給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)候,也讓我深深感到了對(duì)他們的教育責(zé)任。每天,當(dāng)早晨的陽(yáng)光出來(lái)后,我會(huì)和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖,一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱,將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我,和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候;每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”,在我身邊快樂(lè)嬉戲的時(shí)候;一股股濃濃的愛(ài)意就會(huì)打心底生出,這是很幸福的感覺(jué)。作為幼兒教師,我明白,他們就像我的孩子一樣,我一定要他們迎著太陽(yáng),茁壯的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都記得一句話,它是我對(duì)孩子們的教育理念:沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有教育。作為一名幼兒老師,擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園,而我作為一名園丁,裁樹剪葉,施肥澆水,只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個(gè)叫男孩,他平時(shí)活潑好動(dòng),很愛(ài)表現(xiàn)自己。有一天上午,他突然變得不愛(ài)說(shuō)話了,也不好動(dòng)了,我有些奇怪,于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋,忽然感覺(jué)到他的臉好燙,是發(fā)燒了!我心一緊,立刻抱起他就往教室外面跑,并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過(guò)程中,我一直守著他哄著他,給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了,臉上也露出了可愛(ài)的笑容,變得活潑起來(lái)。那一刻,我突然有些感動(dòng)了,抱著他高興的笑了。
還有一次,一個(gè)叫女孩,剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著要媽媽,也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng),而是喜歡自己玩,非常好動(dòng)。剛開始我比較發(fā)愁,既要她在老師的視線里,又要她融入集體中,這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(zhǎng)好好談了一次,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在后來(lái)的日子里,我總是找機(jī)會(huì)和她聊天,知道她喜歡講故事,于是我特意多安排她給全班小朋友講故事,從此她成了班上的故事大王,課堂上、活動(dòng)中,總是能經(jīng)常聽到她的聲音。變化也讓我深深體會(huì)到,要真正的和孩子打成一片,就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲,引導(dǎo)他們體驗(yàn)快樂(lè)教育的樂(lè)趣。
就這樣,我用自己真摯的愛(ài)去澆灌他們,哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長(zhǎng)起來(lái),聽著他們依依呀呀學(xué)語(yǔ),這時(shí)候的我會(huì)感覺(jué)無(wú)比的幸福。我想,作為一名幼兒教師,工作是辛苦并快樂(lè)著。我總是能感覺(jué)到這群天真的孩子給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣,也感覺(jué)到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個(gè)崗位上,我已經(jīng)工作了(工作時(shí)間)。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸,透過(guò)孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉,我看到了我的工作的真正意義。我會(huì)將自己的這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳承下去,就像一首歌曲所唱的那樣:“辛勤耕耘望豐收,精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你,祖國(guó)未來(lái)更美麗?!蔽以敢鈱⑽业膼?ài)傾情地?fù)]灑在幼兒教師的崗位上,培育出更多更美麗的花朵,為祖國(guó)的未來(lái)增光添彩!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!今天我演講的題目是綠葉的奉獻(xiàn)。
太陽(yáng)總在有希望的地方升起,月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧,奉獻(xiàn)是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情。教師就像一顆星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)。但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱。
曾幾何時(shí)教師被稱為“園侗,被喻為“蠟燭”,甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;在生活中,我們成了孩子們的良師益友,能讓孩子們體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)。我們的付出,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
有這樣一批教師,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在災(zāi)難來(lái)臨的那一刻,用生命和愛(ài)維護(hù)了師尊,鑄造了師魂,讓我們深切的體會(huì)到了大愛(ài)無(wú)聲。
那是在一幢倒塌的教學(xué)樓里,一名男子跪伏在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉,才把孩子救出。這就是29歲的老師――張米亞?!罢挛业某岚?,送給你飛翔?!倍嗖哦嗨?,愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生們把住了生命之門。讓兩支稚嫩的花朵得到了庇護(hù),鑄寫了一代師魂的高潔。
這些可親可敬的老師們,雖然已經(jīng)逝去了,但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉,猶如最后一堂無(wú)聲之課,展現(xiàn)了人民教師的操守,體現(xiàn)了人民教師的良知和勇敢,以及生命的尊嚴(yán)和偉大,點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。
教師,一個(gè)原本普通的字眼,卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。突然間我明白了,原來(lái)教師除了默默無(wú)聞以外,也是偉大的,雄壯的,忘我的。他們帶給我們這些仍工作在崗位上的教師們太多太多值得思考與回味的東西。
教育,原來(lái)就是用生命護(hù)衛(wèi)生命,用生命去喚醒生命。我們從他們身上看到,學(xué)生不僅是他們職業(yè)價(jià)值所在,更融進(jìn)了他們的生命。這就是更崇高的奉獻(xiàn)精神。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。"帶著對(duì)綠葉精神的追求,帶著對(duì)教師的崇拜,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),在我踏上三尺講臺(tái)的第一天起,便有一個(gè)執(zhí)著的信念:那便是全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成人,讓每一位家長(zhǎng)都放心。我要把英雄老師的崇高精神容在心里,體現(xiàn)在日常工作中。我也有一雙翅膀,一雙隱形的翅膀,我會(huì)努力讓學(xué)生乘著這雙充滿希望的翅膀,學(xué)好知識(shí),成就好的品格。是小草就讓他去裝點(diǎn)大地,是大樹就讓它長(zhǎng)成為棟梁之樹!讓愛(ài)和知識(shí)帶著他們飛向理想的彼岸!
“撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯?!弊屛覀冏瞿堑痛沟木G葉,默默的奉獻(xiàn)吧。我深信,終有一天,我們會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。”
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):
在這里,沒(méi)有金錢的富有,沒(méi)有地位的顯赫,沒(méi)有高聳的豐碑。這里,有著朗朗的讀書聲;這里,有著沙沙的寫字聲;這里,有著用愛(ài)心寫就的感人故事。這,就是我們守望的圣地——美麗的校園,熱鬧里充滿單純與童貞,寧?kù)o中孕育希望與憧憬。愛(ài)的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次,失去自信的我收到了班主任老師的一頁(yè)賀卡。畫面是一只白色的小帆搏擊在海天之間,拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字:愿你如小船奮勇向前!從此,我變的更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。是老師的愛(ài)心,將我的自卑敲的粉碎;是老師的愛(ài)心,讓一只小船駛進(jìn)了我的心扉,讓我信心百倍;是老師的愛(ài)心,讓我的心底藏下了一個(gè)美麗的夢(mèng)。做一名光榮的人民教師,把愛(ài)傳遞!
在愛(ài)的氛圍中,我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。我走上講臺(tái)的第一天,就毅然接過(guò)了老師這把打開心靈的鑰匙。我用它在陽(yáng)光明媚的春日,引一群孩子在公園里嬉戲;我用它把每一節(jié)課設(shè)計(jì)得五彩繽紛,讓臺(tái)下幾十雙眼睛閃亮如群星,幾十張笑臉燦爛如晴空;我用它走進(jìn)每個(gè)孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開每個(gè)學(xué)生的心,我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
在我的學(xué)生里邊,有一個(gè)很讓人頭疼的男孩叫李xx,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,調(diào)皮好動(dòng),破壞紀(jì)律,欺負(fù)同學(xué),當(dāng)時(shí)看來(lái)他簡(jiǎn)直是一無(wú)是處,我用盡了幾乎所有的辦法,我苦口婆心,他無(wú)動(dòng)于衷;我輪番攻擊,他我行我素;后來(lái)我干脆軟硬兼施,可仍不見(jiàn)成效,我對(duì)他失去了信心,他對(duì)自己更是失去了信心。后來(lái),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),在元旦聯(lián)歡會(huì)上,他飾演小品節(jié)目《吃面條》中的陳佩斯,他的表演活靈活現(xiàn)。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機(jī)會(huì)來(lái)了。我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,并讓他們演的小品代表班級(jí)參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后,他各方面都表現(xiàn)得都非常積極,上課坐得格外端正,聽得格外認(rèn)真,后來(lái)我又找他談心,還暗暗派班干部監(jiān)督與幫助。很快的,他帶給了我們驚喜,他變了,變的勤快,變的刻苦,變的遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)了。這件事情使我感觸很深,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是美好的,作為老師,該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),善于把握教育機(jī)會(huì),用愛(ài)心開啟他的心靈。
愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,用心來(lái)打動(dòng)他們,幫那個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子學(xué)會(huì)生活,讓他感受愛(ài)的溫暖;幫那個(gè)調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難,努力向前;幫那個(gè)自卑的小丫頭樹立信心;幫那個(gè)羞澀的小男孩放開情懷。
我把愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子們,同樣,我也收獲了孩子們的愛(ài)。
獲獎(jiǎng)后甜甜的微笑,運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠時(shí)喜悅的淚花這些在我看來(lái),是世界上最美好,最動(dòng)人的事情。
“以心靈感受心靈,以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀(jì)的鐘聲,把素質(zhì)教育這個(gè)話題擺在了每一個(gè)人的面前,時(shí)代呼喚新型教師,呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應(yīng)該具有愛(ài)的情感,愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)。愛(ài)學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)是一種信任,愛(ài)是一種尊重,愛(ài)是一種鞭策,愛(ài)是一種激情,愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。“棍棒”只能造就奴隸,不能造就人才。在這樣一個(gè)開放的信息社會(huì)里,在這樣一個(gè)需要培養(yǎng)學(xué)生健全人格的時(shí)代里,“棍棒”威懾之下造就出來(lái)的人,已經(jīng)很難適應(yīng)社會(huì)、應(yīng)對(duì)未來(lái)。
只有愛(ài),才可以把人生講臺(tái)寫得更精彩!是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛(ài)定會(huì)讓人感動(dòng),因此我會(huì)以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè),奉獻(xiàn)給所有可愛(ài)的孩子們!只要心中有愛(ài),我相信,我就一定會(huì)成功!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
今天,在座的各位都是國(guó)家公務(wù)員和黨員干部。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村準(zhǔn)備好了嗎?也許你會(huì)說(shuō),我一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,在平凡的崗位上工作,我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里,我要大聲地說(shuō):你錯(cuò)了!在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中,在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦而奠定扎實(shí)的基矗人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn),就是要有個(gè)謀生的依托。我20歲走進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍,無(wú)怨無(wú)悔的選擇國(guó)家公務(wù)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為自己終身奮斗的職業(yè),這意味著我把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給了這個(gè)莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛(ài)大海,就像禾苗愛(ài)春雨,就像蜜蜂愛(ài)鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),怎樣才能表達(dá)這種情呢?我義無(wú)反顧的選擇了敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好:不愛(ài)崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,開好每一次會(huì)議,貫徹每一份文件,落實(shí)每一項(xiàng)工作,從一點(diǎn)一滴的小事做起,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說(shuō):不積跬步,何以致千里,不善小事,何以成大器。因此,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,是把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、施展才華、實(shí)現(xiàn)絢麗人生價(jià)值的基石,更是新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì)要求。
建設(shè)新農(nóng)村,需要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)前,我們**鎮(zhèn)緊緊圍繞建設(shè)“經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)鎮(zhèn)、民-主法制鎮(zhèn)、文明開放鎮(zhèn),社會(huì)和-諧鎮(zhèn)、‘五好’黨建鎮(zhèn)”和“服務(wù)、便民、規(guī)范”這一新農(nóng)村建設(shè)的奮斗目標(biāo),努力拼搏,集聚眾志,集思廣益,因地制宜,科學(xué)決策,推動(dòng)著**經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康穩(wěn)步發(fā)展,使**經(jīng)濟(jì)薄弱、工業(yè)脆弱、民生貧弱的現(xiàn)狀得到了逐步改善,實(shí)現(xiàn)了新一輪的歷史跨越。在這種背景下,我們作為這個(gè)大家庭中的一員,沒(méi)有任何借口,沒(méi)有任何理由不扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。試問(wèn),在新農(nóng)村建設(shè)的征途上,當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候,是討價(jià)還價(jià),還是盡職盡責(zé)?是等待觀望,半途而廢,還是自我激勵(lì),攻堅(jiān)克難?是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省,厚積薄發(fā)?是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會(huì)說(shuō),人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界,古往今來(lái)能有幾人?我要說(shuō):非也!新農(nóng)村建設(shè),需要我們幾十年如一日任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、赤誠(chéng)為民;需要我們用忠誠(chéng)詮釋共產(chǎn)黨員國(guó)家公務(wù)員的先進(jìn)性;需要我們用自己的真誠(chéng)贏得了廣大干群的衷心愛(ài)戴;需要我們用實(shí)際行動(dòng)充分印證“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵;需要我們無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),珍惜所從事的事業(yè),努力完成本職工作。
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教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,老師,同學(xué)們:
大家好!
今天下午我演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)》。
歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀(jì)的洪流??粗逍羌t旗冉冉升起,眼前一片欣欣向榮,我想起了母親,想起了那位養(yǎng)育了我們整整90年的母親,我期待著,期待著七月一日的到來(lái),衷心為母親獻(xiàn)上一曲頌歌。
1921年7月1日,黨的誕生,仿如一道曙光劃破夜空,在東方閃爍。中國(guó)革命史從此翻開了嶄新的一頁(yè)?!皬椫敢粨]間”90年過(guò)去了,舊中國(guó)的千瘡百孔,民不聊生已成為歷史,取而代之的是生機(jī)勃勃、一片繁榮昌盛的景象。昔日的窮鄉(xiāng)僻壤,而今的牛羊成群、五谷滿倉(cāng);昨日的茅檐瓦舍,已被今天的林立高樓所取代。
回顧黨走過(guò)九十周年歷史,我們今天之所以能取得這樣的`偉大成就,正是緣于一代代,一批批出色共產(chǎn)黨員為了人民的利益,國(guó)家的富強(qiáng),勵(lì)精圖治,不怕犧牲,艱苦卓絕,無(wú)私奉獻(xiàn)。
“為什么我眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)著土地愛(ài)得深沉”在這片充滿愛(ài)的土地上,留下了多少共產(chǎn)黨人的血水,正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn),才讓這土地變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
“面對(duì)山河破碎,國(guó)將不國(guó)的現(xiàn)實(shí)”,多少愛(ài)國(guó)志士或大聲疾呼以期“上下一心,開創(chuàng)中華”,或表示“一息尚存、猶思報(bào)國(guó)”。
忘不了革命烈士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀,用熱血譜寫了一曲英雄之歌;忘不了碉堡機(jī)槍噴吐的火舌,人民的兒子董存瑞,毅然拉響了導(dǎo)火索;忘不了鍘刀的底座已被鮮血染紅,黨的女兒劉胡蘭“生得偉大,死得光榮”。無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員,用血肉之軀,把我們多難的祖國(guó)拖出了地獄,送上了幸福的大道。無(wú)數(shù)革命先烈用拳拳赤子之心,抹去祖**親凄苦的眼淚,換來(lái)她幸福的笑容。
“任腳下響著沉重的鐵鏈,任你把皮鞭舉得高高,毒刑拷打算的了什么?死忙也無(wú)法叫我開口!對(duì)著死亡我放聲大笑,魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖?!绷枞坏恼龤猓磺囊庵?,永遠(yuǎn)是指引我前進(jìn)的燈塔滄海桑田,神州巨變,曾記否,紅旗漫舞亮神洲,光彩普照;人民歡欣樂(lè)中華,喜笑顏開。雷鋒精神飛度玉門關(guān),鑄就時(shí)代歷史;鐵人氣質(zhì)傳揚(yáng)北大荒,恩澤社會(huì)國(guó)家。“鞍鋼”奔騰鐵水流,沐浴火紅的年代;“一汽”高歌紅旗曲,孕育美好的春天。聯(lián)合國(guó)前升起鮮紅的五星紅旗,和平共處添異彩;世界各地留下共產(chǎn)黨人的身影,求同存異譜寫新的篇章。這一切成就凝聚著無(wú)數(shù)中華兒女辛勤的汗水和努力,更帶給祖**親無(wú)比的驕傲和自豪。
前幾天是紀(jì)念汶川地震三周年的日子,在汶川特大地地震抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上,來(lái)自災(zāi)區(qū)基層、援建省市、解放軍和武警部隊(duì)的代表,以他們的親身經(jīng)歷,向人們?cè)佻F(xiàn)了抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建過(guò)程中一幅幅波瀾壯闊,可歌可泣的感人畫面。在救援人群中我看到了一批特殊的人群,他們正值青春年華,他們?cè)谶@次地震中的名字,是遇難者,是救援者,是志愿者;他們的職業(yè),是軍人,是學(xué)生,是教師,是醫(yī)生和護(hù)士,或者沒(méi)有職業(yè),或者有,但我們不知道。也正是他們將自己的愛(ài)心的全部奉獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū),將他們熾熱的青春無(wú)私的奉獻(xiàn)給了黨,奉獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó)。他們就是我們熟知的80后、90后。
今天,我們回顧歷史,不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jī),更重要的是著眼新世紀(jì),作為新世紀(jì)的青年,我們要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托,重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負(fù)的歷史重任,這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨??!青年朋友們,作為21世紀(jì)中國(guó)的主人,我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣,我們還有什么時(shí)間去猶豫,去浪費(fèi)?我們是成長(zhǎng)中的一代,我們是改革中的一代,我們是開創(chuàng)未來(lái)的一代,新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè),離不開黨的領(lǐng)導(dǎo),也離不開青年一代的創(chuàng)造和奮斗!努力吧!新世紀(jì)的寵兒,把我們的青春,把我們的生命,把我們的一切都奉獻(xiàn)給黨,奉獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的母親!用我們的切實(shí)行動(dòng),燃燒烈火的青春!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
陽(yáng)春三月,百花盛開,化龍教育,美好未來(lái)。今天我演講的題目是:不為他求,無(wú)私奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一句美妙的詩(shī)是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋,是對(duì)教師不計(jì)報(bào)酬、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)最好的贊譽(yù)。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,鑄就的是三千桃李;十年樹木,十年風(fēng)雨,十萬(wàn)棟梁,是教師一生的追求。
走進(jìn)校園,首先感覺(jué)到的就是老師的愛(ài),像在座的一樣,肩負(fù)著責(zé)任,用心血澆灌著一茬一茬的孩子們;大學(xué)畢業(yè)了,我要當(dāng)老師,我要好老師,我要回報(bào)社會(huì)。20xx年我來(lái)到了化龍鎮(zhèn),來(lái)到了欽西小學(xué),領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才,我說(shuō)我不是寶貝,也不是人才,我要做一名合格的老師,做孩子們的貼心人??晌沂且幻陆處煟裁炊疾欢?,我要虛心向大家學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)給了我良好的機(jī)遇,在這次活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,讓科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用,勤于實(shí)踐,勇于探索,無(wú)私奉獻(xiàn)。
十年樹木,百年樹人,作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,記得20xx年秋天,我剛參教不久,察覺(jué)到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣:下課不愛(ài)湊群,上課不愛(ài)聽講,上學(xué)總是遲到,她在其他孩子眼中是個(gè)另類,經(jīng)過(guò)了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。
為了能讓這個(gè)孤獨(dú)的女孩找到屬于她童年的快樂(lè),我和其他孩子一起給她溫暖,終于她成了合群的羔羊。高如昕變了,我是多么的高興??!記得剛?cè)谓虝r(shí),接的是一年級(jí)小學(xué)生,我對(duì)這群靈活好動(dòng)的孩子束手無(wú)策,老師是新老師,學(xué)生是新學(xué)生,怎么辦?后來(lái)還是校長(zhǎng)和老師們給我開啟了前進(jìn)的大門,他們手把手的教我用何種方法幫低年級(jí)的孩子上課,如何正確的管理班級(jí)。現(xiàn)在我已從剛參教時(shí)的摸著石頭過(guò)河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過(guò)程,同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),近兩年來(lái)給了我聽課評(píng)課學(xué)習(xí)的眾多機(jī)會(huì),也給了我認(rèn)識(shí)自我,完善自我?jiàn)^發(fā)向上的決心。
歲月匆匆,在教師的崗位上奮斗已兩年有余,豐富多彩的教師生活使我更加熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),也使我深刻地體會(huì)到教師是清貧的,但清貧中孕育著自豪和偉大,教師是無(wú)私的,無(wú)私中飽含著奉獻(xiàn),不求回報(bào),只求桃李滿園!
領(lǐng)導(dǎo)老師們,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為一名教育工作者,我會(huì)再接再厲,認(rèn)真學(xué)習(xí),牢固樹立“不為他求,無(wú)私奉獻(xiàn)”的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐,把是否有利于學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的中心任務(wù),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書寫新的篇章!創(chuàng)造化龍教育的美好明天!謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì),讓我站在這里,向在坐的每個(gè)人,闡述我的觀點(diǎn)及我的思想。今天,我演講的題目是《生命需要什么?》。
我是去年7月份來(lái)到咱們福利院的,在這之前,我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò),對(duì)福利院一無(wú)所知,我甚至不知道,這里面住著的是什么樣的人,是老人還是小孩?當(dāng)我第一次有機(jī)會(huì)認(rèn)真觀察和體味整個(gè)福利院的時(shí)候,我的心被融化了??吹脚P床老人那滿足的微笑,聽到孤寡老人爽朗的笑聲,我感覺(jué),我來(lái)到這里,將會(huì)改變我的一生。
生命需要什么?這是我演講的題目,同時(shí)我也不止一次自己?jiǎn)栕约?,生命需要什么。我們每個(gè)人都擁有生命,同時(shí),我們每個(gè)人都在細(xì)心呵護(hù)著生命。
第一次感受到生命的偉大是在五年級(jí)的時(shí)候。我小學(xué)五年級(jí)才第一次看一整本的課外小說(shuō),我看的第一本說(shuō),叫“鋼鐵是怎樣煉成的”,書中保爾?柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我,我到現(xiàn)在依舊記得他最后說(shuō)的那段話――“人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這段話對(duì)我的激勵(lì)作用,至今還是很大的,我常常通過(guò)這句話來(lái)讓我自己保持旺盛的精力和斗志,讓我在浮躁的社會(huì)中保持一顆本心。通過(guò)保爾的故事,我知道了,生命,需要奮勇前進(jìn),永不言敗。
大家都知道,我是一名社會(huì)工作者,當(dāng)我真正開始開展工作的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)并且明白,社會(huì)工作者,特別是老年社會(huì)工作者并不簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)在剛工作不久就看到我們福利院高莉護(hù)士長(zhǎng)的一件小事,至今我還清晰的記得。那年冬天,一位腦梗塞并且失語(yǔ)老人住進(jìn)了福利院老人部。這位老人雖然不能言語(yǔ),但意識(shí)清醒,對(duì)治好自己的病早就喪失了信心,既不配合治療,也因?yàn)榍榫w煩躁而拒絕進(jìn)食。有一天,護(hù)士長(zhǎng)看到這位老人不停的進(jìn)出廁所,一小時(shí)數(shù)10次,表情十分痛苦。經(jīng)過(guò)手語(yǔ)交流,得知老人已經(jīng)兩周沒(méi)有大便了,護(hù)士長(zhǎng)馬上取來(lái)了開塞露,并幫老人進(jìn)行灌腸,但都無(wú)濟(jì)于事。這樣嚴(yán)重的便秘對(duì)于老人的病情十分危險(xiǎn),如果腦梗塞復(fù)發(fā),后果不堪設(shè)想。短暫的思考后,護(hù)士長(zhǎng)取來(lái)了醫(yī)用手套,幫助老人一點(diǎn)點(diǎn)摳出干結(jié)的糞便。當(dāng)一顆顆石子樣的糞便砸落在痰盂里,發(fā)出清脆的撞擊聲時(shí),我的心難受極了,這樣的痛楚,怎是人能忍受的?同時(shí),我感覺(jué)我的心鏡都升華了。痛苦解除了,老人的眼里含著淚,拉著護(hù)士長(zhǎng)的手直點(diǎn)頭,卻一句話也說(shuō)不出,這件事之后,老人改變了態(tài)度,開始積極配合大夫的治療。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心護(hù)理,病治好了,原來(lái)奉獻(xiàn)與付出是這樣的讓人快樂(lè)!
“沒(méi)有他們,哪有我們?”護(hù)士長(zhǎng)曾經(jīng)多次給我說(shuō)這句話。這如同對(duì)我們父母的心聲,是我真真正正的感受到,我知道,老年社會(huì)工作,作為一種關(guān)愛(ài)老年人的工作,我們需要做的還有很多,很多。
生命,需要什么,我說(shuō),生命需要奉獻(xiàn)。愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言,希望世界,可以充滿愛(ài),希望我,可以成為一名優(yōu)秀的社工。我知道,我需要的是,以子女之心真誠(chéng)的對(duì)待老人。無(wú)私的奉獻(xiàn)與愛(ài),是人類存在和世界美好的基礎(chǔ)。只要有一個(gè)正確的大方向,有愛(ài)的支持,就沒(méi)什么辦不到。工作快一年了,我一直以奉獻(xiàn)的精神要求我自己開展工作,我一直要求我自己,無(wú)差別的對(duì)待每一位老人,哪怕他大小便失禁,哪怕你對(duì)他好與壞,他都不知道亦或是不明白,我需要的,僅僅是感受到生命的欣欣向榮。我明白,同樣,相信在座的每個(gè)同事也都明白,只有無(wú)私的奉獻(xiàn),才能讓老人生活的更好,才能更好的回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民。
生命的意義并不在于長(zhǎng)短,而在于我們?cè)鯓永盟行┤嘶畹臅r(shí)間并不長(zhǎng),卻有很長(zhǎng)時(shí)間的影響。中國(guó)古代有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣的話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)于用畢生的經(jīng)歷去奉獻(xiàn)的人最好的詮釋。我相信,我的身邊,有很多這樣的同事,他們真的是把畢生的精力都獻(xiàn)給了這座占地面積僅僅30畝的福利院。我為有這樣的同事和前輩而自豪,而驕傲。他們真真正正的,在平凡的崗位上,作出了不平凡的事。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向我的各位同事,向各位前輩們深深的鞠一躬,以表達(dá)我自己內(nèi)心深處的崇高敬意。
生命需要什么?生命需要關(guān)愛(ài)。生命之心,常常因?yàn)榧?xì)膩而偉大。我們社工運(yùn)用自己所學(xué),用細(xì)膩的關(guān)懷和充滿人文精神的幫助,讓冷漠、自卑的孤僻老人在福利院的溫暖下,自信地抬起頭,學(xué)會(huì)與人交往;讓總愛(ài)和人抬杠、對(duì)周圍充滿怒氣、如刺猬般的老人,性情和順、待人和氣;讓不懂得珍惜情感與緣分的老人重新回到他的溫暖的家庭。
生命的意義是什么?諾貝爾付出了,所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”;陳景潤(rùn)付出了,所以他摘到了數(shù)學(xué)王冠的明珠;愛(ài)迪生付出了,所以他成為了“世界發(fā)明大王”。
生命需要什么?作為一名社工,當(dāng)我第一次叩開老人的心扉,我知道,我只有將像其他的同事那樣,將全部的精力都投入進(jìn)去,才有可能真正的實(shí)現(xiàn)當(dāng)初我的誓言!
我的演講完了,謝謝大家。
奉獻(xiàn)精神演講稿范文二:
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
你們好!
很榮幸今天能在這里為大家演講。我叫**,來(lái)自**供電公司,今天我演講的題目是:塑造優(yōu)秀品質(zhì),鑄就輝煌企業(yè)。
**供電公司位于青弋江畔,綠水環(huán)抱之間。公司以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),以提高職業(yè)道德為著力點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè),積極開展創(chuàng)建一流企業(yè)、“文明單位”等實(shí)踐活動(dòng)。廣大員工積極參與,奮發(fā)向上,把《員工服務(wù)手冊(cè)》作為自己的行為準(zhǔn)則,增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),忠誠(chéng)于事業(yè),服務(wù)于人民,用激情燃燒的生命創(chuàng)造了無(wú)愧于時(shí)代的耀眼光環(huán)。
客戶服務(wù)中心作為與客戶直接打交道的服務(wù)窗口,數(shù)年來(lái),一直始終不渝地推行供電承諾制服務(wù),用心血和汗水兌現(xiàn)每一句諾言。他們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)服務(wù)措施,開展以“人人都是形象,人人都是窗口”為主題的形象工程活動(dòng),深化供電服務(wù)內(nèi)涵,增強(qiáng)服務(wù)功能,拓展服務(wù)領(lǐng)域。實(shí)行無(wú)雙休日制度,所有營(yíng)業(yè)窗口全部實(shí)行“一口對(duì)外”,實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一次門、找一個(gè)人、交一次費(fèi)、確保一次辦成。不論是電力搶修還是電力報(bào)裝,電力投訴還是電力咨詢,都實(shí)現(xiàn)了“只要您一個(gè)電話,余下的事情由我來(lái)辦”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),大大地方便了客戶,使客戶對(duì)我們的滿意度有了進(jìn)一步提升。
走進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳,你就會(huì)被每位員工如花般的笑臉深深吸引,再看看四周寬敞明亮的廳堂、整齊上墻的規(guī)章制度,坐在椅子上,喝上一杯熱氣騰騰的茶水,您會(huì)有種賓至如歸的感覺(jué)??蛻舴?wù)中心的全體員工都時(shí)刻銘記“盡心服務(wù),盡力先行”的服務(wù)理念,在服務(wù)中注重以誠(chéng)待人,以情感人?!皼](méi)有不對(duì)的客戶,只有不對(duì)的服務(wù)”是他們的座右銘。他們知道,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)需要有承受委屈的`心胸和解釋的耐心,唯有注入真情才能真正做到這一點(diǎn)。
今年年初,有一位王姓老人來(lái)繳費(fèi),因?yàn)檫^(guò)了繳交時(shí)間,雖然他上月用電費(fèi)用只有11.5元,但按照電費(fèi)違約金不足1元應(yīng)按1元收取的規(guī)定,他必須繳交1元的電費(fèi)違約金。但在他看來(lái),用電才十幾元,電費(fèi)違約金卻要繳1元,簡(jiǎn)直是不可思議的事。因此,他拒不繳納,還口吐臟言,嚷嚷供電公司亂收費(fèi),坑害老百姓,甚至揚(yáng)言要砸了營(yíng)業(yè)廳。見(jiàn)此情景,收費(fèi)員盡管心中十分委屈,但依然笑臉相迎,把他扶到一旁坐下,遞上一杯熱茶,翻開《供電營(yíng)業(yè)規(guī)則》,一句一個(gè)“老伯”,和聲細(xì)氣耐心地跟他解釋“什么是電費(fèi)違約金?為什么要收電費(fèi)違約金?電費(fèi)違約金如何計(jì)算?”等一系列問(wèn)題。終于,老人的情緒平穩(wěn)下來(lái)了,不僅繳清了所有費(fèi)用,還感動(dòng)地握住收費(fèi)員的手直賠不是,并再三夸贊他們的服務(wù)態(tài)度真是好!
客戶服務(wù)中心的工作人員讓客戶真切感受到我們公司的服務(wù)效率和真誠(chéng),與客戶搭建起良好的關(guān)系,使?fàn)I銷工作更為順利地開展。不過(guò)只有良好的服務(wù)隊(duì)伍是不夠的,一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必須還要有堅(jiān)實(shí)的建設(shè)基礎(chǔ)作為保障。
輸變電公司作為“先鋒部隊(duì)”,一直活躍在公司的第一線。他們以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),為了公司這個(gè)大家,犧牲了“小家”,譜寫了一曲曲感人的奉獻(xiàn)之歌。一直以來(lái),他們風(fēng)里來(lái),雨里去,晴天一身灰,雨天一身泥,頭頂安全帽,心系騰飛夢(mèng)。為了電力建設(shè),有的人顧不上照顧自己的家庭,有的人放棄了與妻兒團(tuán)聚的時(shí)刻,有的人帶病仍然堅(jiān)持工作,沒(méi)有星期天,沒(méi)有節(jié)假日,中午加班,晚上還在加班。
他們并不是不懂得生活,也并非不珍惜感情,而是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,對(duì)企業(yè)的主人翁責(zé)任感,如一汪海洋,一片藍(lán)天,深沉而熱烈,又如長(zhǎng)風(fēng)出谷,鏘鏗和嗚。他們以扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌體現(xiàn)了我們廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)的決心;以無(wú)怨無(wú)悔,盡職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng),譜寫著電力建設(shè)的動(dòng)人篇章。
有一種工作,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中蘊(yùn)涵的精神;有一種精神,你沒(méi)有感受過(guò),就不知道其中的自豪與驕傲。
也許,看到大家熱火朝天、揮汗如雨的場(chǎng)景,看到大家早晨睡意朦朧的眼神,看到大家下班時(shí)疲倦的神色,你會(huì)覺(jué)得不可理解。干活,又不是拼命,至于這么認(rèn)真嗎?但如果你看到公司正穩(wěn)步有序的運(yùn)行,看到公司的大好局面時(shí),就不難體會(huì)這些辛苦背后真正的含義。永不熄滅的電塔,恰如我們心中不變的信念,要永遠(yuǎn)為五彩的天空帶來(lái)光明和亮色。大禹治水只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),愚公移山只是一個(gè)動(dòng)人的寓言,但我們蕪湖縣供電公司的全體員工卻再次用現(xiàn)實(shí)主義的大手筆證明了一個(gè)永遠(yuǎn)的真理:責(zé)任牢記心中,堅(jiān)持定有回報(bào)?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。”付出的心血,無(wú)私的奉獻(xiàn),迎來(lái)的是一份心靈的慰藉,一份心田的收獲。我們以勵(lì)精圖治、戰(zhàn)天斗地的豪情干勁譜寫了一個(gè)個(gè)光明城市升起的序曲;用勤勞的雙手和汗水描繪了一幅幅壯麗的光明詩(shī)篇。我們將繼續(xù)塑造優(yōu)秀的品質(zhì),為鑄就更加輝煌的企業(yè)增光添彩。
我的演講完了,謝謝大家。
奉獻(xiàn)精神演講稿范文三:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓:
大家好!今天我演講的題目是--《敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我們公司員工發(fā)出的奮進(jìn)號(hào)角已經(jīng)奏響,是鼓舞,是激勵(lì),更是鞭策!我們必須邁出更加鏗鏘堅(jiān)定的步伐,創(chuàng)新服務(wù)理念,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,夯實(shí)管理基礎(chǔ),以群眾滿意為自己的終極目標(biāo),義無(wú)反顧地前進(jìn),促使建筑業(yè)和諧安定發(fā)展。以此回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與厚愛(ài),群眾的理解、幫助與信任?!皠?chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)干部”,不僅僅體現(xiàn)于“爭(zhēng)創(chuàng)”的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上,更體現(xiàn)于“爭(zhēng)創(chuàng)”的整個(gè)過(guò)程,整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)的是對(duì)我們本職工作的敬和愛(ài)。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí),靠的是什么――靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值。”每一位公司員工都知道,我們的工作流動(dòng)性大、工作環(huán)境艱苦。但是我們?nèi)匀辉诃h(huán)境艱苦、任務(wù)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地付出,我們公司正因?yàn)橛幸恢Ь哂羞@種崇高敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍,才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),取得業(yè)績(jī),贏得榮譽(yù)。身為我們,既然選擇了這份職業(yè),無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦惡劣,不管工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣,無(wú)論自己內(nèi)心曾感到許多的孤寂,我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對(duì)、去擔(dān)當(dāng),當(dāng)每個(gè)人都把公司當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出不同尋常的意義。
愛(ài)崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時(shí)說(shuō):“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么,而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?!笔堑?,不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么,而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么。當(dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的時(shí)候,是畏首畏尾推諉扯皮,還是無(wú)所畏懼勇敢面對(duì)?當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦性庥龃煺巯萑肜Ь车臅r(shí)候,是等待觀望半途而廢,還是一鼓作氣攻堅(jiān)克難?當(dāng)我們晉級(jí)升遷心愿未達(dá)的時(shí)候,是牢騷滿腹怨天尤人,還是躬身自省厚積薄發(fā)?答案往往是,當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動(dòng)之后,我們身上隱蔽存在的人生價(jià)值會(huì)漸漸凸顯出來(lái),就像經(jīng)歷嚴(yán)冬考驗(yàn)的樹木日益青蔥,也如深夜悄然盛開的夜來(lái)香暗香彌漫,盡管那一抹青蔥來(lái)之不易,盡管那一份清香唯我獨(dú)嗅,但是我們相信――這種價(jià)值的凸顯,會(huì)讓我們對(duì)生活的感觸更加真實(shí)而快樂(lè),會(huì)使我們對(duì)生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個(gè)人只有深深地?zé)釔?ài)他自己所從事的職業(yè),才會(huì)為之不斷奮斗。本著對(duì)客戶高度負(fù)責(zé)的精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé),真正做到埋頭苦干,無(wú)私奉獻(xiàn),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真做好本職工作,真正從客戶的利益出發(fā),發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,才能體會(huì)到收獲的充實(shí)和快樂(lè)。
愛(ài)崗敬業(yè)更是一種境界。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn),少一些抱怨,多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進(jìn)心;有了這種境界,我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重,取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,把工作當(dāng)成一種享受,把工作當(dāng)成一種使命,那我們的生命會(huì)更有意義,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中蘊(yùn)涵的精神。一支樂(lè)隊(duì),需要全體成員的齊心協(xié)力,否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章;一枝玫瑰,需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn),否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁,需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐,否則難以確保那行人車輛的平安;而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展,同樣需要每位員工的腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,需要每位員工的愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。
怎樣才算愛(ài)崗敬業(yè)呢?
愛(ài)崗敬業(yè)就是要做好自己的本職工作,從身邊的小事做起,日事日畢,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)技能、搞好每一個(gè)職能崗位,做好每一次巡檢,填好每一張記錄??傊?,待人接物、為人處事,都要做到從我做起,把小事做好,以熱情誠(chéng)懇的態(tài)度做好今天的工作;沒(méi)有任何借口,任勞任怨做好自己的本職工作,當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,我們要盡心、盡職、盡責(zé)以最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。這就是愛(ài)崗敬業(yè)!
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話,它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能,作出最大奉獻(xiàn)。
往者不可諫,來(lái)者猶可追。只要開始就不晚,一天進(jìn)步一小步,一年必有新高度。既然不相信自己注定平庸,就要矢志奮斗,勇超自我,不甘落后、把自己投入到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的轟轟烈烈之中去!
謝謝大家!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十五
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,的經(jīng)濟(jì)取得了飛躍式的發(fā)展,在這片富饒的土地上,人不僅用自我的勤勞、汗水,努力創(chuàng)造出了一段段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的傳奇,如今,人又用自我的實(shí)踐譜寫出道德文明,精神文明的新篇章——新時(shí)期的“大愛(ài)精神”,這就是雷鋒精神在的落地生根,這就是新時(shí)期,雷鋒精神在的傳承和發(fā)揚(yáng)。近年來(lái),市圍繞著打造“三生融合幸?!?,充分發(fā)揮雷鋒精神的感召力、凝聚力和滲透力,大力實(shí)施“三五六”特色實(shí)踐行動(dòng),推進(jìn)“百千萬(wàn)”示范帶動(dòng)工程,深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),著力培育社會(huì)文明新風(fēng),使“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、做好人”真正成為新時(shí)期人的文化自覺(jué)和文明自覺(jué),不斷提升人的幸福感和滿足感。
一、注重“三個(gè)學(xué)習(xí)”、努力領(lǐng)悟雷鋒精神的實(shí)質(zhì)
“雷鋒”這個(gè)曾經(jīng)被千家萬(wàn)戶所熟悉的名字,如今漸漸的被人們所遺忘,在物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)展的時(shí)下,重拾雷鋒精神,用“雷鋒”無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去重新喚起人們關(guān)于社會(huì)價(jià)值、社會(huì)公德、道德文明的反思,凈化社會(huì)風(fēng)氣,意義重大。市在開展“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”中,注重把握對(duì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟,通過(guò)“三五六”特色實(shí)踐,將雷鋒精神重新扎入人的思想、生活和工作的意識(shí)中?!叭奔词侵刈x雷鋒日記、重溫雷鋒事跡、重?fù)P雷鋒精神,雷鋒這位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,他的事跡讓我們無(wú)數(shù)人為之感動(dòng),建設(shè)和諧社會(huì)主義新時(shí)期下,雷鋒的那種螺絲釘精神、那種助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,該如何發(fā)揚(yáng),通過(guò)重讀雷鋒日記,讓我們更加了解雷鋒一生中平凡的點(diǎn)滴,通過(guò)重溫雷鋒事跡,讓我們更加認(rèn)識(shí)雷鋒那任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔的高尚品德,通過(guò)重?fù)P雷鋒精神,會(huì)促進(jìn)我們比照榜樣,不斷完善自我。在具體活動(dòng)開展的過(guò)程中,市注重要求將重讀雷鋒日志、重溫雷鋒精神、重?fù)P雷鋒精神和各單位的實(shí)際情況相互結(jié)合,立足實(shí)際,在實(shí)際的工作中尋求結(jié)合點(diǎn),全市各組織、單位相繼開展了“如何學(xué)習(xí)雷鋒精神,怎樣弘揚(yáng)雷鋒精神大討論”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開展使得全市群眾在新時(shí)期下,新形式這樣的大背景下,用全新的角度去認(rèn)識(shí)雷鋒,去傳承和弘揚(yáng)雷鋒的精神。
二、創(chuàng)新“五個(gè)開辟”,促進(jìn)活動(dòng)開展有特色
雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去,但他的精神卻浩然長(zhǎng)存。如何開展好“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”,使雷鋒的精神能夠永存,使得活動(dòng)開展具有顯著的特色性,在實(shí)踐中,我們注重了“五個(gè)開辟”,即是一個(gè)專欄、在主流新聞媒體上開辟雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)專欄,如《日?qǐng)?bào)》等,邀請(qǐng)社會(huì)著名專家學(xué)者進(jìn)行專題寫作,同時(shí)歡迎社會(huì)各界群眾從自我各自的角度撰寫文章,寫感悟、寫認(rèn)識(shí)、寫收獲等,創(chuàng)造了全市人民通過(guò)學(xué)習(xí),傳遞自我心聲體會(huì)的平臺(tái),一個(gè)基金、我市以雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)為契機(jī),募集資金并成立了專項(xiàng)基金,用于幫助那些社會(huì)弱勢(shì)群體。一本日記、在活動(dòng)開展過(guò)程中,我們重印了雷鋒日記達(dá)近萬(wàn)本,此外,通過(guò)在全市懸掛標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)幅、制作公益廣告等形式,大力宣傳雷鋒事跡,營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。一個(gè)畫展、在活動(dòng)開展過(guò)程中,我們進(jìn)一步利用一些重大節(jié)日,如:“五。一”,“八。一”等,對(duì)于雷鋒生平事跡進(jìn)行集中宣傳,成功舉辦多次雷鋒事跡專題畫展,通過(guò)畫展讓廣大群眾更加感性的認(rèn)識(shí)雷鋒。一個(gè)欄目,利用電視網(wǎng)絡(luò)等新聞傳播媒介,開辟雷鋒志愿服務(wù)專欄,專欄對(duì)雷鋒生前戰(zhàn)友、親屬進(jìn)行訪談,同時(shí)邀請(qǐng)近年來(lái)全市涌現(xiàn)出來(lái)的各類道德模范、先進(jìn)個(gè)人來(lái)欄目座談,講述自己對(duì)雷鋒精神的理解,此外,還通過(guò)欄目宣傳報(bào)道社會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)的各類助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)的人或事,受到了社會(huì)各界的歡迎。通過(guò)這些活動(dòng)的開展,努力使得活動(dòng)的載體具有鮮明的特色性。
三、把握“六個(gè)時(shí)間”,做好活動(dòng)開展的針對(duì)性
雷鋒的精神影響著我們每個(gè)年齡段的人們,市在深入“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”開展的過(guò)程中,注重把握好“六個(gè)時(shí)間”,努力做好活動(dòng)開展的針對(duì)性,使得雷鋒的'精神能夠在全社會(huì)各階層得意弘揚(yáng),“六個(gè)時(shí)間”即是“六個(gè)節(jié)點(diǎn)”。即3月5日啟動(dòng),5月4日針對(duì)青年,號(hào)召?gòu)V大青年努力學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做社會(huì)有為青年,6月1日針對(duì)未成年人,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,做和諧社會(huì)主義建設(shè)的接班人。7月1日針對(duì)黨員干部,動(dòng)員全市黨員干部以雷鋒同志為榜樣,促創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展,努力踐行入黨宣言。8月1日針對(duì)部隊(duì)軍人,號(hào)召?gòu)V大軍人,武警官兵弘揚(yáng)雷鋒精神,立足崗位,保家為國(guó),10月1日針對(duì)全民愛(ài)國(guó),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒,愛(ài)我中華,通過(guò)這些特殊的日子,努力將“雷鋒”精神覆蓋到社會(huì)的各個(gè)階層,促進(jìn)了活動(dòng)開展的針對(duì)性和覆蓋性。
四、“雷鋒精神”永長(zhǎng)存,活動(dòng)實(shí)踐再傳承3月28綿陽(yáng)烏魯木齊硬臥
學(xué)習(xí)雷鋒的事跡和精神,關(guān)鍵在于在弘揚(yáng)雷鋒的高尚品質(zhì),在社會(huì)上營(yíng)造社會(huì)主義精神文明和道德文明的新風(fēng)尚,促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展,因此,實(shí)踐是最重要的環(huán)節(jié),市注重將雷鋒精神的理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換為實(shí)踐行動(dòng),結(jié)合發(fā)展的實(shí)際情況,適時(shí)開展了“百千萬(wàn)”工程,即評(píng)選百個(gè)雷鋒號(hào)示范單位,千名雷鋒式先進(jìn)個(gè)人,萬(wàn)名學(xué)雷鋒志愿者下基層,評(píng)選和樹立榜樣,在社會(huì)各界努力形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍,不僅促進(jìn)了全市的和諧穩(wěn)定,更使得“雷鋒精神”在生產(chǎn)、生活中得以繼承和發(fā)揚(yáng),在實(shí)踐過(guò)程中,營(yíng)造了良好的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
近年來(lái),市圍繞著“三五六百千萬(wàn)”工程,逐步深化學(xué)雷鋒志愿活動(dòng),使得雷鋒的精神在這片土地上扎根、傳承、弘揚(yáng),不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,更促進(jìn)了社會(huì)道德和精神文明水平的迅速提升,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)文明和精神文明的兩翼齊飛。目前,“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、做好人”真正已成為新時(shí)期人的文化自覺(jué)和文明自覺(jué),人生活的幸福和滿足感不斷得到了提高,一個(gè)“三生融合幸?!闭鸩较蛭覀冏邅?lái)!
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)士姐妹們:
大家下午好!我是神經(jīng)外科護(hù)士xxx,今天我站在這里要講講我們科的優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士xxx老師,她具有崇高的道德情操,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,成為了我們護(hù)理工作中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣!
我們學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。張老師不知不覺(jué)在神經(jīng)外科已工作近十五年了,日復(fù)一日的在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干。不論有沒(méi)有人理解,她總是第一個(gè)沖在臨床第一線。她用寶貴的青春換來(lái)了無(wú)數(shù)患者的幸福健康。記得那是五年前的夏天,在醫(yī)院組織的培訓(xùn)中,她代表科室積極參加培訓(xùn),在參加培訓(xùn)過(guò)程中由于天氣特別熱,再加上工作勞累的原因,導(dǎo)致面癱,在做面癱治療的同時(shí),她依舊沒(méi)有放棄工作,將自己的健康拋于腦后,一心只為工作,仍然堅(jiān)持上班,深深地感動(dòng)著患者和我們大家。
我們學(xué)習(xí)她微笑服務(wù)、心系患者的胸懷。每天早上張老師總是第一個(gè)微笑著來(lái)到病房,用最親切的語(yǔ)言向每一位病人及家屬問(wèn)好,不停的詢問(wèn)病人病情,視病人為親人,多次受到患者及家屬的表?yè)P(yáng)。每天總是走的最晚,因?yàn)榭傆心敲炊嗟奈V鼗颊咦屗隣繏熘U撬⑿Φ拿鎸?duì)每位患者和家屬,猶如一縷清風(fēng),吹去了患者心中的憂郁與不安,微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,能消彌病人的恐懼與陌生,是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。每當(dāng)她看到用自己平凡而又細(xì)微的勞作,使患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái),又一個(gè)個(gè)健康的走,雖然每天留下的是疲憊,換來(lái)的卻是身心的滿足,雖然辛苦,依舊會(huì)重振精神,不忘使命,以飽滿的熱情面對(duì)每一位患者。
張老師始終用最真摯的熱情和愛(ài)心打造自己閃亮的青春,是她用精湛的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí),讓患者迎來(lái)了燦爛的黎明。是她那顆圣潔善良的心,呵護(hù)每一位患者受傷的心靈,是她讓生命變得更有意義。我贊美你,我們的白衣天使,優(yōu)秀的稱號(hào)你當(dāng)之無(wú)愧。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十七
不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
鞠躬盡瘁,死而后已。
零落成泥碾作塵,只有香如故。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
虛懷千秋功過(guò),笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧?kù)o淡泊,一世高風(fēng)亮節(jié)。
遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
咬定青山不放松,立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬(wàn)葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。
欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
1、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!鸥Α洞阂瓜灿辍?BR> 2、相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無(wú)題》
4、捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去。
5、蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看。
6、曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
7、鞠躬盡瘁,死而后已。詩(shī)詞賞析
8、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
9、欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
10、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞浮蹲猿啊?BR> 11、粉身碎骨全不惜,只留清白在人間。
12、衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴?!馈兜麘倩ā?BR> 教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十八
敬愛(ài)的黨組織:
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的中國(guó),必然需要全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新、具有良好思想道德素質(zhì)的人才。我們大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的棟梁,更應(yīng)該在掌握了科學(xué)文化的同時(shí),加強(qiáng)思想道德的教育,而這也恰恰是作為一個(gè)黨員的最基本的條件。
作為一個(gè)入黨積極分子,更加要嚴(yán)格要求自己,具備一個(gè)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),全心全意為人民服務(wù),牢固地樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。***員既要平時(shí)看得出來(lái),更要在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。平時(shí)看得出來(lái),就是要做到既身于群眾之中,又走在群眾之前;關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),就是要求每個(gè)***員在事關(guān)國(guó)家和人民群眾根本利益的關(guān)鍵時(shí)刻,勇于挺身而出。只有這樣才能要把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一,堅(jiān)持學(xué)校的利益第一;要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益,為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力。
我們大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的主人,要有高度的思想政治覺(jué)悟,要有正確、積極的入黨動(dòng)機(jī)。具有***人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,就是當(dāng)發(fā)生特殊危險(xiǎn)情況時(shí),必須有挺身而出的意識(shí),必要時(shí)堅(jiān)決地做到犧牲自己,保護(hù)人民,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在黨校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深深地認(rèn)識(shí)到了***員的偉大,當(dāng)他們的個(gè)人利益與人民群眾的利益、集體利益、國(guó)家整體利益發(fā)生沖突而僅用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)不足以解決這種利益矛盾時(shí),黨員的自覺(jué)意識(shí)就是“舍得吃虧”,一切以人民群眾的利益為重,必要時(shí)勇于犧牲自己或小團(tuán)體的利益。
我們不僅僅要學(xué)習(xí)黨員的這種優(yōu)秀品質(zhì),更要把***人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神化作實(shí)實(shí)在在的無(wú)私奉獻(xiàn)行動(dòng)??偠灾瞰I(xiàn)是每個(gè)***員應(yīng)有的胸懷和品德。這不僅是中國(guó)***先進(jìn)性的體現(xiàn),也是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求,更是落實(shí)“為人民服務(wù)”的一條途徑。改革開放呼喚奉獻(xiàn)精神,現(xiàn)代化建設(shè)呼喚奉獻(xiàn)精神,以德治國(guó)需要奉獻(xiàn)精神,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更不能舍棄奉獻(xiàn)精神。
匯報(bào)人:入黨申請(qǐng)書
****年10月25日
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇十九
秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們的身邊。秋天可真是一個(gè)果實(shí)大豐收的季節(jié),紅紅的柿子成熟了,掛在枝頭,像一盞盞小燈籠似的;咧開了嘴的石榴也成熟了,在向你微笑;金黃的橘子也成熟了。秋天雖然是果實(shí)累累的季節(jié),但我還是更喜歡秋天的樹葉。我站在銀杏樹下?lián)炱鹨黄娜~子,細(xì)心地觀察著。她的葉子頂端是枯黃色;然后是金黃色;又變成淡綠色;最后葉柄處是深綠色。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),她的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),就像小魚兒的尾巴在搖擺著。再仔細(xì)看看,還覺(jué)得像秋姑娘的花邊裙子,又像一把扇子,為人們掃去了夏天的炎熱酷暑。她光滑無(wú)毛,當(dāng)你把她放在鼻子下深深地吸一口氣,那淡淡的.香氣沁人心脾,久久沉浸在香氣中,回味無(wú)窮。另外還有很大的藥用價(jià)值呢!聽說(shuō)全身都是寶,葉子,果實(shí),種子等都有很高的藥用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,提取有效成分,制成藥物治療和預(yù)防心血管疾病,比如,腦中風(fēng),高血壓……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí),一片火紅楓葉落到了我的腳下,我彎下腰,把它撿了起來(lái)。這片楓葉遠(yuǎn)看就像一座大大的五指山,火紅火紅的像火焰在熊熊燃燒,。近看像人的手指,邊緣有鋸齒,聞起來(lái)有淡淡的薄荷味。這些樹葉雖然沒(méi)有鮮花好看,但是卻默默無(wú)聞地為大樹奉獻(xiàn)著,即便枯萎凋零,落在了地上,也要把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大樹。我愛(ài)秋天的樹葉,更愛(ài)她的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇二十
路燈為了人們的安全,甘愿犧牲自己發(fā)出熱光,這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。那么無(wú)私奉獻(xiàn)到底是什么呢?以下本站小編整理了無(wú)私奉獻(xiàn)
演講稿
,供你參考。
奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”;奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡,蠟燭成灰淚始干”;奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈,只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。
當(dāng)我手捧書本,開始傳道授業(yè)解惑的時(shí)候,我終于體會(huì)到身上的擔(dān)子是多么的重。作為一名教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教育從終極意義上說(shuō),是對(duì)人的靈魂的教育與塑造,而不僅僅是理性知識(shí)的灌輸。只“灌”書不育人,又怎么能很好地傳道授業(yè)?要提高教師素質(zhì)教師必先提高自身的職業(yè)道德,素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。
有句話說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
也許有人會(huì)問(wèn):你把青春奉都獻(xiàn)給了別人,那你自己得到了什么?也許會(huì)有人嘲弄:你那微不足道的奉獻(xiàn),能頂啥用?是的,我奉獻(xiàn)的很少,有更多的人奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我多,何止是青春,甚至是生命!“志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺生以成仁。”
有句話說(shuō)的好,“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆,匯聚起來(lái),灌溉的是良田萬(wàn)頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點(diǎn)、一絲、一粒,我們應(yīng)該從一點(diǎn)、一絲、一粒的奉獻(xiàn)做起。
雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧!
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家好!今天我要演講的題目是:誰(shuí)做到了無(wú)私奉獻(xiàn)。
當(dāng)你們?cè)诤谝剐凶邥r(shí),當(dāng)你們孤單時(shí),是否會(huì)想到它——路燈?在我的眼里,路燈就是個(gè)神圣的東西,使人們得到安全感。
在黑夜里,如果沒(méi)有路燈,很有可能因?yàn)榭床磺迩懊娴臇|西,所以會(huì)跌倒,要么就是絆倒、碰倒,很容易對(duì)我們?nèi)祟愒斐刹槐匾膫?。如果有了路燈,整個(gè)大街將是一片燈火通明。人們走路也非常方便,再也不用在黑夜里提心吊膽地走。當(dāng)然,那些流浪的人和被遺棄的貓貓狗狗,在三更半夜時(shí)也不用害怕,因?yàn)闊艄饨o了他們一絲溫暖,好像路燈就是他們的家人。還有迷路的人,當(dāng)他們找不到家時(shí),路燈會(huì)給他們照出一條最明確的方向,使他們回到溫暖的家。所以,我說(shuō)路燈能帶給人們安全感。
路燈為了人們的安全,甘愿犧牲自己發(fā)出熱光,為人類做出貢獻(xiàn)。路燈使我想起了整天默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工。他們?yōu)榱顺鞘械拿烙^、漂亮,為了不讓人們聞到垃圾的臭味,每天都晚睡早起。他們也不圖獲得名譽(yù),整日都在奉獻(xiàn)自己的力量。城市因?yàn)橛兴麄?,才?huì)變得干凈,才會(huì)變得漂亮。大街上因?yàn)橛兴麄兊纳碛埃詻](méi)有一點(diǎn)垃圾。
路燈和清潔工一樣,都默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著,他們的精神值得我們學(xué)習(xí),讓我們也像路燈和清潔工一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)著,向別人貢獻(xiàn)出自己的力量吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
今天,在座的各位都是國(guó)家公務(wù)員和黨員干部。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村準(zhǔn)備好了嗎?也許你會(huì)說(shuō),我一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,在平凡的崗位上工作,我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里,我要大聲地說(shuō):你錯(cuò)了!在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中,在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦而奠定扎實(shí)的基矗人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn),就是要有個(gè)謀生的依托。我20歲走進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍,無(wú)怨無(wú)悔的選擇國(guó)家公務(wù)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為自己終身奮斗的職業(yè),這意味著我把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給了這個(gè)莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛(ài)大海,就像禾苗愛(ài)春雨,就像蜜蜂愛(ài)鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),怎樣才能表達(dá)這種情呢?我義無(wú)反顧的選擇了敬業(yè)。有句
口號(hào)
說(shuō)得好:不愛(ài)崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,開好每一次會(huì)議,貫徹每一份文件,落實(shí)每一項(xiàng)工作,從一點(diǎn)一滴的小事做起,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說(shuō):不積跬步,何以致千里,不善小事,何以成大器。因此,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,是把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、施展才華、實(shí)現(xiàn)絢麗人生價(jià)值的基石,更是新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì)要求。
建設(shè)新農(nóng)村,需要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)前,我們**鎮(zhèn)緊緊圍繞建設(shè)“經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)鎮(zhèn)、民-主法制鎮(zhèn)、文明開放鎮(zhèn),社會(huì)和-諧鎮(zhèn)、‘五好’黨建鎮(zhèn)”和“服務(wù)、便民、規(guī)范”這一新農(nóng)村建設(shè)的奮斗目標(biāo),努力拼搏,集聚眾志,集思廣益,因地制宜,科學(xué)決策,推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康穩(wěn)步發(fā)展,使經(jīng)濟(jì)薄弱、工業(yè)脆弱、民生貧弱的現(xiàn)狀得到了逐步改善,實(shí)現(xiàn)了新一輪的歷史跨越。在這種背景下,我們作為這個(gè)大家庭中的一員,沒(méi)有任何借口,沒(méi)有任何理由不扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。試問(wèn),在新農(nóng)村建設(shè)的征途上,當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候,是討價(jià)還價(jià),還是盡職盡責(zé)?是等待觀望,半途而廢,還是自我激勵(lì),攻堅(jiān)克難?是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省,厚積薄發(fā)?是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會(huì)說(shuō),人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界,古往今來(lái)能有幾人?我要說(shuō):非也!新農(nóng)村建設(shè),需要我們幾十年如一日任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、赤誠(chéng)為民;需要我們用忠誠(chéng)詮釋共產(chǎn)黨員國(guó)家公務(wù)員的先進(jìn)性;需要我們用自己的真誠(chéng)贏得了廣大干群的衷心愛(ài)戴;需要我們用實(shí)際行動(dòng)充分印證“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵;需要我們無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),珍惜所從事的事業(yè),努力完成本職工作。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神演講稿篇二十一
大家好!
陽(yáng)春三月,百花盛開,化龍教育,美好未來(lái)。今天我演講的題目是:不為他求,無(wú)私奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币痪涿烂畹脑?shī)是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋,是對(duì)教師不計(jì)報(bào)酬、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)最好的贊譽(yù)。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,鑄就的是三千桃李;十年樹木,十年風(fēng)雨,十萬(wàn)棟梁,是教師一生的追求。
走進(jìn)校園,首先感覺(jué)到的就是老師的愛(ài),像在座的一樣,肩負(fù)著責(zé)任,用心血澆灌著一茬一茬的孩子們;大學(xué)了,我要當(dāng)老師,我要好老師,我要回報(bào)社會(huì)。20xx年我來(lái)到了化龍鎮(zhèn),來(lái)到了欽西小學(xué),領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才,我說(shuō)我不是寶貝,也不是人才,我要做一名合格的老師,做孩子們的貼心人??晌沂且幻陆處?,什么都不懂,我要虛心向大家學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建立活動(dòng)給了我良好的機(jī)遇,在這次活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,讓科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用,勤于實(shí)踐,勇于探索,無(wú)私奉獻(xiàn)。
十年樹木,百年樹人,作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,記得20xx年秋天,我剛參教不久,覺(jué)察到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣:下課不愛(ài)湊群,上課不愛(ài)聽講,上學(xué)總是遲到,她在其他孩子眼中是個(gè)另類,經(jīng)過(guò)了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。
為了能讓這個(gè)孤獨(dú)的女孩找到屬于她童年的快樂(lè),我和其他孩子一起給她溫暖,終于她成了合群的羔羊。高如昕變了,我是多么的快樂(lè)啊!記得剛?cè)谓虝r(shí),接的是一年級(jí)小學(xué)生,我對(duì)這群靈活好動(dòng)的孩子束手無(wú)策,老師是新老師,學(xué)生是新學(xué)生,怎么辦?后來(lái)還是校長(zhǎng)和老師們給我開啟了前進(jìn)的大門,他們手把手的教我用何種方法幫低年級(jí)的'孩子上課,如何正確的管理班級(jí)?,F(xiàn)在我已從剛參教時(shí)的摸著石頭過(guò)河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過(guò)程,同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),近兩年來(lái)給了我聽課評(píng)課學(xué)習(xí)的眾多時(shí)機(jī),也給了我認(rèn)識(shí)自我,完善自我發(fā)奮向上的決心。
歲月匆匆,在教師的崗位上奮斗已兩年有余,豐富多彩的教師生活使我更加熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),也使我深刻地體會(huì)到教師是清貧的,但清貧中孕育著自豪和偉大,教師是無(wú)私的,無(wú)私中飽含著奉獻(xiàn),不求回報(bào),只求桃李滿園!
領(lǐng)導(dǎo)老師們,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為一名教育工作者,我會(huì)再接再厲,認(rèn)真學(xué)習(xí),牢固樹立“不為他求,無(wú)私奉獻(xiàn)”的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐,把是否有利于學(xué)生的開展作為教學(xué)的中心任務(wù),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書寫新的篇章!創(chuàng)造化龍教育的美好明天!謝謝大家。