情感體驗是人類情感系統(tǒng)的一種表現形式，是我們感受和體驗世界的一種方式?？偨Y是一種反思和思考的過程，可以幫助我們發(fā)現問題的根源和解決的思路。總結是對過去一段時間經歷的回顧和總結，可以讓我們更好地認識自己。
策論文萬能篇一
教師要引導學生學會積累議論文寫作素材,并靈活運用到寫作當中。以下是本站小編為大家整理的關于20xx議論文萬能素材，給大家作為參考，歡迎閱讀!
許嘉璐，1937年6月生，字若石，江蘇淮安人，民進成員，1959年參加工作，北京師范大學中文系畢業(yè)，大學文化，教授。中國著名語言學家、教育家、社會活動家，漢語文化學院院長，漢語史、應用語言學兩個研究方向的博士生導師。現任山東大學儒學高等研究院院長兼理事會理事長。
許嘉璐欠了學生半堂課
許嘉璐是當今中國的?訓詁學?大師，雖然這門學科很冷僻，也很枯燥，但由于當時他在北京師范大學任教期間治學嚴謹，一個學期選修這門課的學生竟達200多人，以講《論語》出名的北師大才女于丹也是其中之一。
談起恩師許嘉璐，于丹說了記憶猶新的一件事。許老師上課都提前到教室，然后站在那里一講就是50分鐘。只有一次例外，他進教室后表情很凝重，講了 20多分鐘后說：?實在對不起，同學們，今天我不能講下去了。因為陸達松先生病危，他是我上大學時得益最多的老師，也是章太炎的再傳弟子，我必須馬上趕過去。這種情況下，我站在這里也魂不守舍，講不下去了，只好欠同學們半堂課了，以后我會找機會補上的。?說完，許老師就走了。于丹說，許老師走后，同學們都哭了。大家都能理解許老師的心情，他本來就不愿耽誤我們的課，所以沒有調課，堅持要給我們上課，然而，他對老師的感情又使他難以堅持。 許嘉璐用自己的言行，為學生們上了一堂最生動的尊師重教課，給學生們的思想帶來了深遠的影響。
【名師解讀】在恩師病危之時，“訓詁學”大師許嘉璐因害怕耽誤學生課程進度而堅持上課，終因“魂不守舍”而向學生坦言真相：決定“欠半堂課”趕去看望病危的恩師，并許諾找時間補課。如此重教尊師，讓人敬佩。而這，也正是他備受學生歡迎和尊重的重要因素!可見，教學的質量，和教師的品行也是息息相關的。
【適用話題】尊師重教 真誠 言傳身教
華君武(1915～20xx)，祖籍江蘇無錫蕩口，出生杭州;中國著名漫畫家;1938年到達延安，華君武從事抗日宣傳并為《解放日報》畫時事漫畫;1940年4月加入中國共產黨;1949年12月華君武歷任《人民日報》美術組組長、《人民文學》美術顧問;1961年起，華君武開始在《光明日報》的《東風》副刊上發(fā)表“人民內部諷刺漫畫”;后在“文革”其間受批斗;1979年華君武當選中國美協副主席，曾任全國人大代表、政協委員.
漫畫家華君武的“抱不平”
有一次，著名漫畫家華君武在《北京日報》為該報記者彭俐的文章創(chuàng)作了一幅名為《?最昂貴?的誤導》的漫畫作品。作品發(fā)表之后，受到不少人的好評?？勺屓藳]有想到的是，轉過天來，彭俐竟然收到了華君武專門寫來的一封?抱不平?的信，在信中他如此言道：
今天看到我為你的文章配的畫發(fā)表了?？上е瓢婧螽嬤€是做得太大，其實比現在約小一半或三分之二就夠了。我猜大概因為是老畫家就優(yōu)待些，此亦安慰之道。再既是文之插圖，就放在文中好，現在又在文字之上，文畫之間又加了一條線，反而使文畫疏遠起來，以后如再有畫配文，請囑設計版面的同志考慮一下為好。
看完這樣的一封信，彭俐心里很是感動。在別人眼中，作為漫畫大師的華君武，作品自然更能切中時弊，放在醒目位置理所應當，可他偏偏要站出來為別人的文章抱不平，認為插畫過大是喧賓奪主，這樣的謙遜作風，著實讓人感動。
【名師解讀】說正確的話，做正確的事，是智者的高明之舉。漫畫大師華君武不滿報紙排版對他漫畫的特別優(yōu)待，而為受到忽視的文章作者專門寫信“抱不平”。這說明華君武認為做正確的事情才是最重要的，哪怕會對自己的利益有損也應如此。不得不說華君武在關乎自己切身利益時的正直表現，是一種至上的品德，著實令人欽佩。
【適用話題】正直與正氣 為他人著想 淡泊名利 謙遜
丘吉爾,1874年生于英格蘭牛津郡伍德斯托克。1940年至1945年和1951年至1955年兩度出任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，領導英國人民贏得了第二次世界大戰(zhàn)，是“雅爾塔會議三巨頭”之一，戰(zhàn)后發(fā)表《鐵幕演說》，揭開了冷戰(zhàn)的序幕。他寫的《不需要的戰(zhàn)爭》獲1953年諾貝爾文學獎，著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》16卷、《英語民族史》24卷等。
首相丘吉爾眼中至高無上的“釘子戶”
第二次世界大戰(zhàn)初期，為了抗擊德國法西斯的侵略，時任英國首相的丘吉爾向軍方下了一道命令，快速構筑一張空中軍事防御網，軍方立即付諸行動。在修建機場跑道時，免不了要征用老百姓的土地。令英國空軍感到欣慰的是，民眾很配合，幾乎都自覺自愿地搬遷到別處?？捎幸粭l跑道在建設中遇到了棘手的問題，一位名叫韋爾的農戶任你磨破嘴皮，給出多少補償，他都不愿意搬遷。在此情況下，不少人向軍方建議：勸告不行，就強行拆遷。
丘吉爾知道此事后，立即打電話給負責建設飛機跑道的長官，說：?請你務必將跑道改建到別處，無論如何，也不能動韋爾的一磚一瓦!?這位長官聽后，感到十分驚訝，首相竟然親自過問這么小的事。不僅如此，他居然站在釘子戶韋爾一邊!這位長官百思不得其解，就在電話中問首相：?丘吉爾首相，不好意思，我真有點兒不明白，您為什么要這樣做??丘吉爾立即堅定地說：?我們不惜一切代價跟德國開戰(zhàn)，不就是為了保護民眾的財產不受侵害嗎?如果我們現在拆了他的家，毀了他家的財產，那我們跟敵人還有什么區(qū)別?我們還有打仗的必要嗎??在丘吉爾的過問與說服下，這條飛機跑道最終改建，韋爾的房屋和土地完好無損地被保留了下來。
【名師解讀】站在人民的立場，為人民說話辦事，才是人民真正的領袖。英國首相丘吉爾為了一位不愿搬遷的農戶而改建軍用機場跑道，是為官的正確價值觀的生動體現，這樣親民、為民的官員才會贏得更多人民的擁戴，才會被后人記載歌頌。
策論文萬能篇二
1.中華文化的先驅：孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
3.不朽的行者：屈原當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟。上下求索，踽踽獨行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
4.俞伯牙、鐘子期一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開了心靈之門，他們的生命也由此產生了共振。即使遠隔千里，即使天上人間，但在他們人生原始的畫卷里都巍峨著山，清澈著水，飛舞知己的音韻。
5.忘卻榮辱書定歷史：司馬遷你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱?誰，能幽愁發(fā)憤，吟出無韻之《離騷》?他以海的大度包容了內心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅韌撼動歷史，彪炳史冊;他的剛正直上霄漢，照耀塵寰!
6.永恒的美麗：王昭君你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立;你的清高，拒絕著蠅營狗茍的生活，怎能不心力交瘁?你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也記載下人們對你永恒的記憶。
7.兩朝開濟老臣心：諸葛亮一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
8.青梅煮酒論英雄：曹操成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅，不墜青云的傲岸，不"將相本無種，男兒當自強"的倔強;榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。
9.一代書圣：王羲之狼毫一揮是生命的舞動，硯紙是他的舞臺，滿載生命的厚重，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風，草如龍鳳舞動，他讓人們真正了解什么是書法，他讓世界了解中國書法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動。
策論文萬能篇三
感恩，不需要太多的表情，一個微笑足夠;不需要太多的表現，一次相約足夠;不需要太多的表示，一句問候足夠。感恩節(jié)，感謝有你，一路相隨。
1)感的就是你，謝的就是你，小小的我在打你時好甜蜜!感的就是你，謝的就是你，小小的愛在大城里只為你傾心!感恩節(jié)快樂，幸福每一天!
2)敢把皇上拉下馬，謝天謝地謝大家，節(jié)節(jié)勝利奏凱旋，快快打開你手機，樂樂就在你心里。今天是感恩節(jié)，一定要快樂，一定要讓你愛的人快樂!
3)趕的就是你，泄的就是你，小小的我在打你時好甜蜜!感的就是你，謝的就是你，小小的愛在大城里只為你傾心!感恩節(jié)快樂，幸福每一天!
4)干事業(yè)要有責任心，勤學習要有踏實心，愛生活要有感恩心;感恩父母，感恩師愛，感恩友情，感恩關懷自己的人;永懷一顆感恩的心，永做一個感恩的人。
5)父母給了我們踏上這個世界的機會，朋友給了我們分享快樂的機會，對手給了我們不斷超越自我的機會，趁著今天感恩節(jié)別忘了感謝所有給過你機會的人。
6)父母的愛伴我們成長，需要念及親恩;恩師的教誨伴我們前進，需要念及師恩;朋友的幫助伴我們無憂，需要念及友恩。感恩節(jié)，我們要學會感恩，感恩一切幫助過自己的人。
7)風無塵，雪無痕，滋潤萬物細無聲;心無塵，情無痕，一聲感謝思無聲。真誠感謝你一直以來對我的關心，朋友，感恩節(jié)到了，只想深深地祝福你：幸福!
8)發(fā)信息要說謝謝，因為使我的祝福有了傳遞的方向;收信息要說謝謝，因為接受祝福會溫暖你的心房;如果你回信息，我會更加感謝，因為這是愛的回響。感恩節(jié)里學會說謝謝吧!
9)發(fā)條短信感謝我親愛的朋友：感謝早上有你的貼心問候，中午有你的誠心祝福，晚上有你的真心關懷，更感謝你愿意成為我的好朋友。感恩節(jié)快樂!
10)發(fā)短信一毛，回也一毛，一毛又一毛，加起來是好多毛，感恩節(jié)到了，忍著痛再拔一毛，送給你，祝你感恩節(jié)快樂!也就是你，換別人我一毛不拔!
11)恩師，感謝你給我知識的力量;老板，感謝你給我機會和思維;朋友，感謝你給我鼓勵和贊美;世界，感謝你給我們時間和豐富的資源。感恩節(jié)祝福每個人快樂!
13)恩情是一個火把，趕走黑夜里的寒冷恐懼;恩情是一束光亮，激發(fā)我們前行的力量。在感恩節(jié)里，我祝愿每個人都幸福平安和快樂!
14)生活因為懂得感激而精彩，愛情因為懂得感激而美麗，人生因為懂得感激而幸福，在這個特殊的'日子里真心祝福你感恩節(jié)快樂。
15)恩情是一泓清泉，滋潤心田里的種子發(fā)芽;恩情是一個火把，趕走黑夜里的寒冷恐懼;恩情是一束光亮，激發(fā)我們前行的力量。在感恩節(jié)里，我祝福每個人幸福平安快樂!
16)滿腹經綸氣自華，三尺講臺講學佳，教授知識瀝心血，培育英才報國家。學生青春好年華，老師蒼蒼盡白發(fā)，不圖虛名不為利，惟愿桃李滿天下。感恩節(jié)到了，感謝老師的教育培養(yǎng)，祝老師幸福安康!
17)山水和鳴譜一曲天籟感恩自然的饋贈，花落成泥養(yǎng)一方沃土感恩根莖的滋養(yǎng)，孝敬老人還一片心愿感恩父母一生的照料，問候朋友營一種溫情感恩友誼終身的相守。感恩節(jié)，謝謝你我親愛的朋友，祝你幸福快樂。
18)你的幫助，讓我感激。你的好意，讓我感恩。你的關愛，讓我感動。你的付出，讓我感悟。大恩大德，衷心感謝。天氣漸冷，不要感冒。真誠祝福，健康平安。
19)敬愛的父母要感謝，因為是父母養(yǎng)育了我;尊敬的老師要感謝，因為是老師培育了我;相守的愛人要感謝，因為是愛人陪伴著我;還有最可愛的你要感謝，因為你讓我感受到了朋友的溫暖。祝感恩節(jié)快樂!
20)用快樂的心創(chuàng)造生活，用幸福的心營造未來，用執(zhí)著的心改變命運，用感恩的心回報生活，感恩節(jié)，用一顆感恩的心笑看生活，看陽光灑落生活，看快樂彌漫生活，看幸福穿梭生活。
21)溪流感謝巖石的愛，愛是撫摸;綠葉感謝鮮花的愛，愛是包容;清風感謝細雨的愛，愛是呼喚;你對我有濃濃的愛，愛是陽光，照我一路前行，一路芬芳。感恩節(jié)，感謝生命里有你濃濃的愛，我無所畏懼。
22)雖然不常聯系，卻時刻把您惦記;雖然不?？赐?，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。感恩節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!
23)生活的道路，因你而不再迷茫，人生的旅途，因你而明亮，是你讓我找到了飛翔的翅膀，感謝你的我最真心的朋友。感恩節(jié)快樂。
24)神說：所謂幸福是有一顆感恩的心，一位忠誠的愛人，一個健康的身體，一份稱心的工作，一幫信賴的朋友，當你收到此信息，一切將隨之擁有!懷著一顆感恩的心你會終身幸?？鞓?
25)身姿曼妙無匹，味道耐人尋味。你堪比涅槃的鳳凰，你好似驕傲的孔雀。你的風采在人間傳頌，你的魅力在天地散發(fā)。你就是感恩節(jié)不可缺的吉祥物--火雞!
27)上聯：感受春風花香感慨夏雨清涼感覺秋實肚腸感懷冬雪村莊;下聯：感恩祖輩爹娘感激朋友同窗感動平安健康感謝在我心上;橫批：感恩節(jié)快樂!
28)啥，兄弟，哥得很鄭重的跟你說幾句：你的所作所為可以說是前無古人后無來者，這讓哥是相當的感動，既然感恩節(jié)到了，啥也不說了，謝謝阿門!
29)沙對風說：感謝你帶我浪跡天涯;地對天說：感謝你呵護我暮暮朝朝;樹對花說：感謝你讓我美麗動人;我對你說：感謝你陪我走到今天。感恩節(jié)，愿你快樂!
30)三生有幸，我能成為你的朋友。二話不說，我愿為你赴湯蹈火。一成不變，是我們之間的友誼。我心存感激，在感恩節(jié)這天祝你開心，快樂!
31)如果有一天，我迷失在風雨中，我知道你會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，可我知道你將會陪伴我在風雨中。謝謝你，祝感恩節(jié)快樂!
32)如果我是詩人，我要用最美的語言表達對你的感謝，如果我是歌者，我要用最激昂的旋律為你祝福，感恩節(jié)快樂，我最好的朋友。
策論文萬能篇四
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
寧我負天下人，休教天下人負我。一代梟雄曹孟德是這樣說的吧！少年孟德傲立于世間爭權奪利，其本心便在于江山大業(yè)。他學會了心狠，多疑，殺伯奢一家八余口，卻也坦然面于陳宮。他應該是時刻謹記的吧，心若不狠，何以成大業(yè)。發(fā)矯詔，入洛陽，挾天子，遷許都孟德既成大業(yè)，亦毀了自己千秋萬世之清譽天子羸弱，阿瞞為將，為相，手握大權，把持朝政，名為漢臣實操皇權。權重矣，位高矣，卻于坊間野史留一奸賊之罵名。何哉？輸于初心耳。
再觀劉備，出身卑微，乃市井一織履小民。只因與漢室有著血親之緣，便在漢室傾頹，奸臣竊命之際，欲伸大義于天下，力圖興復漢室！論其智術，著實淺短，拉了一桿子人馬，卻屢戰(zhàn)屢敗，只能東躲西藏寄人籬下；論其志，則宏矣，堅矣，教而能，三顧孔明于茅廬，尋得良才與妙計。于是乎，不過幾載，竟也入主兩川稱一方之帝。以蜀漢替兩漢，實有欺世之實，卻得了仁德之世名。何哉？贏在初心也。
初心，造就了誰，擊垮了誰，迷惑了誰？一切一切，緣起既生，怎么破？
白發(fā)漁樵江堵上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
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策論文萬能篇五
引言又叫開場白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起注意，與聽眾建立友好關系，使聽眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫引言，無固定格式，常見的寫法有六種：
1.開門見山。
開門見山，就是直接提示演講的中心，不計多余的話，一般學術性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學》演講的開頭。這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。
2.交代背景，說明演講的目的和原因。
例如孫中山《在東京留學生歡迎會上的演說》，這是孫中山19在東京留學生歡迎會上的演說詞。這個開頭說明了這次常說的背景、起因，使聽眾了解是在怎樣一種情況下講的。
3.提示內容，對演講主體做扼要介紹。
例如愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開頭，這個開頭對演講的內容加以扼要介紹，使聽眾明確要講的都是些什么問題，重點是什么。
4.從日常生活或切身體會入題。
例如美國作家馬克·吐溫的`《我也是義和團》的開頭，這樣的開頭是借助某事件、某一比喻、個人的或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。
5.用提問激發(fā)聽眾的思考。
例如老舍《文學創(chuàng)作和語言——在作協湖南分會辦的文學講座上的報告》的開頭，這個開頭，連續(xù)三次發(fā)問，然后加以解答，不僅使聽眾產生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動腦筋思考，把注意力集中到演講上來。
6.引用名言、警句概括演講內容。
例如左英《生命之樹常青》的開頭，這個開頭引用了歌德的名言，對演講的內容起到提綱契領的作用，并能引起讀者的思考。
策論文萬能篇六
1、“江上之清風，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！比耍蛟S該帶著一份超然上路。去領略世界，海闊天空。
3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王?！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
5、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧!
6、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語)我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
7、孤獨的樹枝，像母親在門口等待的身影，一身的嚴寒，驅不散母親雙手的溫暖。冬天的冰冷，無法凍傷我的心，因為我有母親編織的愛為我驅寒送暖，但是潔白的雪，可不可以不要染白我母親柔順的烏絲?那是我童年最美的夢啊!
8、他們的細雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護花?！彼麄兊募t線那端，是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力，去“為天地立心，為生民立命”。
9、我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人說，梵高的一生是悲哀的，因為他把心駐扎在秋天。心在秋天，則是“愁”，這也注定了他一輩子的孤獨與瘋狂。
10、土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終于在和煦的春風里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。
策論文萬能篇七
1.壽星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。
2.在這個屬于你最燦爛的日子里，我誠摯的送上一句最古老但又是最新鮮出爐的祝福：生日快樂!終身美麗!
3.在這個特別的日子里，我沒有別的話，只想你知道，每年今天，你都會收到我的祝福，感到我的愛，永遠的愛!
4.愿祝福縈繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成幸?？鞓?生日快樂!
5.祝你生日快樂，你的善良使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花!
6.曙光初現，幸福在你身邊;艷陽高照，微笑在你心間;日落西山，歡樂隨你一天。關心你的朋友在這一天，衷心祝你生日快樂!
8.我愿化作你蠟燭的火光，照亮你前程一片，我愿化作你許愿的流星，實現你夢想心愿，我愿化作一條溫馨的祝愿，飄到你手機，道一句，生日快樂。
9.小秘該讓你知道了!天，是用來打雷下雨地;地，是用指導花長草地;我，是用來指導你地生活地;而你：就是用來豬肉燉粉條地!豬生日快樂地!
10.零點零分零一秒，我的祝福剛剛好，昨夜星辰昨夜夢，今日許愿今日圓，生日生活生財氣，快樂快活快甜蜜，朋友，祝你生日快樂，萬事如意。
11.愿你如春日天空般嫵媚，愿你如夏日天空般明麗，愿你如秋日天空般清爽，愿你如冬日天空般朦朧，在你生日的這一天，祝你擁有甜蜜溫馨的又一年。
12.流星劃過天空，解開了禮物的銀絲帶，幸福就在其中，天空深藍的卡片，寫著我的祝愿，快樂正在閃爍，朋友，希望你喜歡我送的晴朗，祝你生日快樂。
14.今天是個既特殊又浪漫溫馨的日子，祝愿我永遠的愛人，開心永久，幸福永久，你現在一定樂滋滋的看著手機屏幕呢吧?小樣~生日快樂!
15.采摘冬日最新鮮的祝福，調味快樂最美妙的味道，用一顆真誠的心為你裝點浪漫，用一雙最溫暖的手為你揭開溫馨，朋友，生日快樂。
17.今天你生日，日月同光輝，今天你幸福，全世界都祝福，今天你快樂，笑聲傳遍大江南北，不要懷疑，在我的世界里你的影響力就是這么大，生日快樂。
18.讓一次等待和相遇擦出的.火花為你點亮生命的又一次旅途，讓我的祝福和問候烘烤的美味誘惑你永遠燦爛的微笑，朋友，祝你生日快樂，健康平安。
19.快樂是今天的主題，幸福是有力的論據，愿望是論證的論點，實現是最后的觀點，祝福是關鍵的總結，朋友，生日快樂，新的一歲，要給力哦。
20.笑容綻放如花，我祝你永遠十八，美麗動人給力，事業(yè)身體如意，要問我為什么話語如此甜蜜，因為今天是你生日，我想給你我的心意。
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策論文萬能篇八
時光荏苒，兩年半的研究生生活轉眼就到終點?；仡檭赡甓鄟淼膶W習生活，很多畫面印象深刻，特別是那些在我最低谷最脆弱的時候給我?guī)椭膭畹氖矣?，導師，謝謝你們。
首先，我要感謝的是我的導師白文周老師，白老師嚴謹治學的態(tài)度、精益求精的工作作風都深深的影響了我。我在寫作論文的過程中，從選題到問卷設計、問卷發(fā)放到最終定稿，白老師一直都細心指導，對我提出了許多寶貴的意見，并對論文進行了多次修改。在每一次的修改過程中，白老師的嚴謹和認真都促使我不斷端正學術態(tài)度。正是因為白老師的認真負責和悉心指導，我才能夠順利完成畢業(yè)論文。在此，我對尊敬的白老師表示深深的感謝。
其次，我要感謝我的同學丁紅、朱淑琴、楊穎等同學，他們在我的論文寫作過程中給予我很大的幫助，同時也不斷激勵著我，讓我努力并順利完成論文的寫作。另外，我也要感謝高利萍、陳姣、黃敏芳同學在研究生期間在生活上對我照顧很多，也給我?guī)砹嗽S多樂趣。
同時，我由衷的感謝我的父母對我的悉心關懷和支持，衷心祝你們身體健康，幸福!
最后，向所有關心和支持過我的朋友致以最誠摯的敬意和衷心的感謝!
策論文萬能篇九
課題在選題及研究過程中得到**老師的悉心指導。陸老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達的。感謝**老師、**老師、**老師、**老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。南京曉莊學院**院長、科學教育系**主任、**書記、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。感謝我的同學**、**、**、**三年來對我學習、生活的關心和幫助。最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持。畢業(yè)論文致謝詞范文二感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。感謝我的小白老師，這片論文的每個實驗細節(jié)和每個數據，都離不開你的細心指導。而你開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴米國的c平平安安，留守復旦的d,e&f快快樂樂，揮師北上的'g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們在一起的日子，我會記一輩子的。感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！畢業(yè)論文致謝詞范文三致謝本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復修改，期間經歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。那種感覺就宛如在一場盛大的頒獎晚會上，我在晚會現場看著其他人一個接著一個上臺領獎，自己卻始終未能被念到名字，經過了很長很長的時間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時我忘記了先前漫長的無聊的等待時間，欣喜萬分地走向舞臺，然后迫不及待地開始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語便是有點成就感后在舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想：我要感謝，非常感謝我的導師許靜老師。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。我要感謝，非常感謝邱錚學長。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學長的幫助表示真摯的感謝。我要感謝，非常感謝xx學弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢懽髡撐牡闹匾ぞ擗D―電腦。甚至為了讓我方便進出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動。對學弟們的支持和幫助表示萬分感謝。我要感謝，非常感謝自己。在論文的寫作過程中，自己總是積極主動的，主動與老師同學們溝通，不恥下問。
通過寫作論文，我更加深刻理解了“態(tài)度決定一切”這句話。我要感謝，非常感謝新聞與傳播學院的那些人，那些事，那些記憶。最后，我要感謝，非常感謝四年的大學生活，感謝我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。謝謝！謝謝！
策論文萬能篇十
世間萬物都爭先恐后地展現自己獨特的風采，唯恐自己落后。
獨有你，默默地……
到了夏天，你便展現你的重要作用――為人們制造陰涼地區(qū)，遮擋陽光。人們贊嘆的始終是那大樹而不是你，但你依舊不驕不躁，默默地，努力地使自己茂盛起來。
秋風習習，果實累累，在這充滿歡樂的季節(jié)里，你的生命也將走到了盡頭。落下枝頭，任風雨吹打，不知反抗，最終落進土地的懷抱里。
那時我遇見的你，已經枯黃，破損。我對你說：“不要怕，我?guī)慊丶摇！蹦阄⑿χc世無爭。你淡然地說：“放開我吧！我也存活不了多久，不如讓我落進土地，去回報那養(yǎng)育我的土地。”
我小心翼翼地拂去你滿身的灰塵，將你放在土地之上，讓你與你的兄弟姐妹們團聚，讓你與你的大地母親融為一體。我看著你們，從鮮綠到枯黃，從充滿激情到白發(fā)蒼蒼，你們的生命在我眼里漸漸消失，而我卻不能做些什么。
哎，你那么脆弱，那么平凡，你就甘心這樣？為何不使自己變得偉大耀眼呢？你們乘著風落下，義無反顧地撲向土地。你用你的行動告訴我們：這里是我的根，這里是我的家，我要好好的守護它！
哦，葉！你回歸了泥土，是為了來年更鮮綠、茂盛地長出嗎？
我為葉子的默默無聞、無私奉獻而點贊，為千千萬萬默默的你點贊！
策論文萬能篇十一
高中議論文鼓勵學生發(fā)現問題，發(fā)展邏輯思維，多角度思考問題，提出自己的看法，敢于標新立異，敢于追求創(chuàng)新。以下是本站小編為大家整理的高考萬能議論文模板，歡迎大家參考閱讀。
1、題目的寫法。題目一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似
散文
或者記敘文的題目。一般有兩種寫法：第一種指明文章論述范圍，比如《論友愛》、《談理想》、《說勇氣》等等;第二種題目就是論點，這種寫法很特別也很醒目，大多數情況下效果很好，讀到下文會給閱卷人一種緊扣題目的大局感，比如《團結就是力量》、《重理輕文可以休矣》等等。
2、開頭第一段的寫法。如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到60%左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力，此項分數可以得到。如果是話題
作文
，則可隨便談論一些與下文論點有關的現象或者事實，不宜超過80字。此段結尾可以用一句設問(論點作為回答)引出下一段論點。
3、第二段為論點段。論點必須獨占一段!!這是本模板效果的核心!這是一個最簡單但是最有效的方法，切記。多年的學生經驗告訴我，凡是試圖讓閱卷人費力尋找論點甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點的作文，絕沒有什么好的結果，及格的話就算比較走運了。論點寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不能出現立場上的錯誤，否則將變成零分作文，實在沒有高水平的認識，可以選用大眾化但絕對沒有錯誤的論點——與報紙上的新聞論調一致是個可以遵循的簡單原則。一敗涂地的作文中有相當一部分是由于為了刻意追求標新立異和嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯誤的論點，這樣的教訓是非常深刻的。
4、第三至第五段，為分論點論述。這三段每段開頭均為一個分論點，這三個分論點之間可以有兩種關系：一種是平行擴展關系，比如一篇談論尊老愛幼的文章，分論點可以是1)我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。2)當今社會依然提倡尊老愛幼。3)世界各國都把尊老愛幼當作一種道德準則。這三個分論點從古今中外各個方面論述了論點，它們之間是平行關系。另一種關系是遞進關系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進的分論點可以是1)尊老愛幼是個人道德水準高低的體現。2)尊老愛幼是社會風氣好壞的體現。3)尊老愛幼是人類文明進步與否的體現。這種設置分論點的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進，體現了邏輯的準確與思路的清晰，給人一種高水平認識的感覺。強烈推薦在高考中使用遞進方式設置分論點，效果好，得分高。分論點的句式最好使用統(tǒng)一的句式，比如排比。
每段的分論點寫完后，就進入使用論據進行論證的階段。論證方法按照學校的教學所教，無非有事實論證，引用論證，比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實論證，引用相關的
名人名言
作為引用論證。但是這不能算是高水平的論證，每段論證中一定要有自己的論述，這一點非常重要，否則你的論證將被認為是堆砌事例和名言而毫無說服力，事實證明，自己的論述越多的文章，分數往往也越高。但是以現在中學生眾所周知的貧乏的課外知識和思考能力，自己的論述從哪里來?這里有個不誠實但有效的辦法，我們可以多多背誦一些名人名言——這一點顯然不難辦到——然后去掉說話人，把名人的論述當成自己的論述，不但有話說而且效果很好。同時，一旦我們在某個論點上沒有名言可以引用，我們也可以自己說上一句，然后冠上名人的頭銜就成了名言，不過一定要說的有哲理性，不要被別人看出破綻，事實論據也可如法炮制。但是此種方法不可多用，用于救急尚可，頻繁使用定會漏洞百出。用時一定要使用生僻的名言與事例，切不可亂用大家耳熟能詳的資料。比如萬不可說“天才是99%的汗水+1%的靈感”這句話是馬克思說的，否則不但貽笑大方，分數也會大打折扣。高水平的同學可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等，生動形象，效果往往很好。注意，這三段的字數要保持大體一致，不可有的段過多有的段過少。有字數要求的作文主要靠這三段湊夠字數，按800字的要求，這三段最少也要占到500字，也就是文學上常說的“豬肚”。
5、第六段是所謂辯證段。這一段主要是為了體現考生具有辯證思維的能力，不必過多，幾十字即可，防止將論點極端化以后出現漏洞。比如論點如果是“人必須學會自信”，那么有人也許會抬杠說自負也是自信，所以這一段必須指出，我們要自信但是我們絕對不能將自信和自負混為一談，這樣一說，文章就顯得嚴密，給閱卷人的印象很好。
6、第七段要聯系生活現實?？梢灾赋稣擖c在現實中的指導意義，更可以聯系時事，給人一種眼界開闊關心國家大事的感覺。比如還是談自信，這一段就可以寫自信在我們現實生活的學習與交往中的意義，而且還可以聯系神州五號成功發(fā)射，正是由于我們中華民族充滿自信，才在人類的科學技術發(fā)展上取得了這么大的成績。此段也不宜過多，幾十字足夠。
7、最后一段可以以抒情句式發(fā)出鼓勵或者號召。比如：讓我們將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大吧!千萬不要多寫，一句足矣。
古語云：“易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易”，“易與天地準”，之于常識，不也是如此嗎?我們生活在常識中，“春暖花開”、“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是為簡易;同一事物不同時刻有不同的表現，變化無窮，是為變易;常識由生活而來，經久適用，是為不易。故莊子云：“道在便溺”。因常識，于生活，我們泰然。
老子云：“大象若?！薄Ｕ怯捎诔ＷR之于我們太過習慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之于我們過于靜止與絕對，在愛氏之前，我們被蒙騙了千萬年。于是我們在恍然后明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。
所謂的對常識的知之，并非僅僅為熱則卻衣寒則添衣的自然反射，而是對自然存在的用心觀察。沒有這用心，何來常識?沒有常識，何以行之?不得而行之，必遭禍患。譬如之于人，了解交通擁擠之時間，于約會便不會誤時;又譬如拿破侖不知俄國之地廣與冬天之寒冷，便因俄國堅壁清野而為滑鐵盧之役埋下伏筆。
所以對于常識，要知之。
所謂的對常識的行之，不僅是于知之之后的體證，還是生活的必需，之所以要知且行，系因為知易而行難。行難，故特以行之。常識的知之，是困則眠、疲則休息，是諸葛順勢三分天下，是劉邦知楚強漢弱而強赴鴻門。對常識的行之，是順應自然、順時而動，故可避害趨利，所以才有一覺醒來的精神，才有漢朝天下。
所以對于常識，要行之。
“易與天地準”，也正是憑借常識，憑借與常識同行，我們維系了一個曠古的文明，然而無論是生活還是發(fā)展，不知常識無語進步，不行常識無以趨利避患，不思常識卻也無以百尺竿頭更進一步。
于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，篤行之”而說，對于常識，我們要知之、行之、思之，由是，則有泰然的生活與不斷的前進。
合適的標準猶如一面旗幟，在人生旅途上引領著我們前行。因此，給自己一個合適的標準，我們才能贏得人生。
合適的標準就是做事的準則要在自己的能力范圍之內，了解自己，也了解他人，不虛妄，不菲薄。
人們把蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的大豆，用鹽鹵點制豆?jié){的標準發(fā)明了豆腐，豆腐的誕生，徹底改變了大豆的命運。豆腐有利于人體對大豆蛋白的吸收和利用，并適應了不同地區(qū)人們的口味和喜好。有了這樣的標準，普通的大豆就得到了升華。
可見，合適的標準是開啟成功之門的鑰匙。著名教育家陶行知先生，曾在重慶鳳凰山古圣寺創(chuàng)辦了一所育才學校，收容抗戰(zhàn)烽火下的難童。為了不受國民黨的控制，他不要政府的經費，組織師生四處募捐。他宣布一條紀律，募捐所得點滴歸公，任何人不得借故暫借或挪用。一次，他到很遠的地方募捐，收獲頗豐，此時他已經饑腸轱轆、體力不支，但他也不肯動用一分公款，而是連夜趕回了古寺。面對責任，他一點也不含糊，堅持踐行自己的準則，言行一致，知行合一，最終實現了自己的教育理想。也正因如此，他贏得了后人的景仰。
合適的標準是正確定位人生的尺度。一個登山運動員攀登珠穆朗瑪峰，當他攀到8000米時就返回了。下山后，很多人非常惋惜地對他說：“你應該繼續(xù)攀登，因為你離頂峰只有800多米的距離，這樣放棄真是遺憾!”但這個運動員說：“我知道我自己，我的能力只能達到8000米?！?BR> 8000米，就是這個運動員的標準啊!試想，若他繼續(xù)攀登，面臨的結果有兩種：一是突破極限，到達山頂;二是在低溫低壓下永埋冰雪之中，前功盡棄。成功的標準有很多種，但試想，如果離開了生命的存在來談標準，意義何在?我們不得不對這位運動員肅然起敬，“我知道我自己”“只能達到8000米”，他用適合自己的標準來定位人生，最終找到自我價值，同樣贏得了人們的尊重。
策論文萬能篇十二
前幾日，聽到這么一件事。某君偶拾一物，藏入家中。數日后，失主找上門來，某君不但不還，還理直氣壯地說：“那不是偷的，不是搶的，是我撿的!”
好一個“撿的”!乍一聽，似乎真是理直氣壯，頗有點冠冕堂皇。是啊，“撿的”好像和“偷的”、“搶的”相去甚遠，因為那“撿”不是偷偷摸摸，不是恐嚇強迫，而是“光明正大”，不費吹灰之力。且也未見“撿”者上庭入獄，挨拳早打。由此看來，“撿”可真是一個一本萬利的好買賣了!
不過，以上的想法雖很美妙，但可惜破綻太多。細細一想，即可知道“撿”與“偷”，與“搶”一樣，用的是白取之法，圖的是不勞而獲之利，只不過這“撿”字多了件“合法”的外衣罷了。
“撿”是一種不勞而獲的思想，是小市民階層的作風。它的危害可不小：
其二，終將害己。“檢”者偶一得手，便有慶幸好運之感。長此下去，不勞而獲的思想就會在腦中扎根。輕者，就像《守株待兔》中的農夫一樣耽誤光陰，浪費生命，重者，就會走上違法犯罪的道路。
其三，敗壞風氣。正因為“撿”表面上似乎與“偷”、“搶”相去甚遠，所以其危害更大。若是人人仿效，都不思勞作，那么，只能導致道德淪喪，民風、社會風氣的敗壞。
以此觀之，“撿”的危害是十分大的，切不可掉以輕心。因此，我們應該行動起來，向這種“撿”開戰(zhàn)，以建設起社會主義精神文明。
材料作文議論文范文2：義，今何在
自古，中國便是一個堅守道義的國家?？鬃幼钤缣岢隽恕傲x”：“四維不張，國乃滅亡。何謂四維?一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！痹诖呵飸?zhàn)國時期，義得到了最充分的發(fā)展。春秋戰(zhàn)國多俠士，他們可以為國為民，舍生取義;可以知恩圖報，不懼一死;可以為素不相識的人只因“激于義”而揮劍上前，哪怕付出的是自己的性命。俠士不一定是武功蓋世，但他們的心中一定有著自己的信仰，忠誠于自己的義。
而在經濟迅速發(fā)展的今天，在人們的生活日益富足的同時，我們是否會感到，社會上缺失了一些東西，它們名為忠誠、善良、堅持……它們有著一個共同的名字——義。
當你因被好友出賣而心痛不已時，你也許如背中暗箭，憤怒質問，但你的好友也有自己的好友。許諾時的信誓旦旦，轉身后的歡喜奔走，只余一人傷心流淚。不因為何，只因當今的社會缺失了人與人之間的忠誠。自利的現實讓人與人之間披上了保護色，好似一層看不見的房，將人心阻隔。缺少應有的忠誠，社會將越來越冷淡，即使在溫室效應的現在，也會全球變冷。
當你因意外而摔倒在地時，你是渴望有人伸出雙手，還是盤算著“扶起金額”?柏油路刺骨的溫度傳遞到身上，心難道不會期待溫暖;等待善良嗎?善良的外延很廣，似乎普天之下任何一件舉手之勞的小事都可以用善良來完成，但真正心存善良的人又有多少?沒有人敢說自己全身心的善良，但每個人的遺傳因子都隱藏著它，和罪惡一樣，不去觸發(fā)，不會萌生。善良，其實很簡單。
當你在生活中遇到無數坎兒時，你是咬咬牙堅持下去，還是嘆口氣就放棄。也許認為無能為力，也許認為無論付出多大的努力最終還是會輸，但，那有啥?人不會輸，輸的只有自己，放棄才算是輸，只要沒有放棄，只要還活著，就永遠沒有“最終”。堅持走下去，哪怕暫時被打敗，但那又如何?勝利總會來臨。但現在，還有多少人明白堅持，有多少人因無力堅持而走上歧路，背叛了義?誰也無從知道。
是的，可能錢幣裝滿了人們的口袋，卻填不上人空虛的心;可能貧窮會使人衣衫襤褸，卻不能讓人心靈痛苦。泰戈爾說過：“信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了?！绷x，就是信仰，它永遠在人的內心深處，等待著人的堅持。
義，其實無時不有，無處不在。
材料作文議論文范文3：網絡是兩面派
現在時代可能流行的就是網絡了，大多數的男女老少都沉迷在電腦游戲之中。但是任何事情都有它的兩面性——好與不好。
網絡有它的好的一面也有它不好的一面。比如我看見過一條新聞報導：一個小孩子的爸爸媽媽在外地打工，他在奶奶家里生活。奶奶身上的錢只夠生活費，奶奶不肯給錢他去上網，他只好去偷奶奶的錢。奶奶知道了，把錢收回了袋子里。他問奶奶要，奶奶不肯給，小男孩用一把刀，把奶奶給殺。后來小男孩被警察以殺人罪抓了。網絡不但危害人，還會有不良的信息，還會影響視力，對中小學生的脊柱更是沒有好的，還有許多小學生在網吧玩游戲，家長不知道，更是會影響孩子的身心健康。
其實，網絡也是有不少的好處。如果你有不懂的知識可以上網查資料，上網還可使我們人人的聯系都方便起來?？梢栽诖罂己托】记胺潘勺约旱男那椋蛔屪约禾o張。另外上網購物也挺方便的，而且又便宜實惠。我還聽別人說過有些地區(qū)誕生了“綠色網吧”呢!沒有什么不健康的內容。我挺喜歡這種“綠色網吧”的。
任何事物都有它的兩面性。網吧也一樣，這就是網絡的兩面性，網絡就是兩面派。
策論文萬能篇十三
我們的人生之路不可能一帆風順，無風無浪，相反的，我們的人生之路肯定有風雨，有黑暗。保持一顆淡定的心去面對那些風浪，你會發(fā)現風雨何懼!
我是一個愛沖動的人，可我的沖動讓我吃盡了苦頭，那次期末數學考試，本以為考得不錯的我，卻在考試后和朋友得到了異樣的答案，“嗚呼!”這叫我如何見河東父老啊!再后來，老師的目光，同學的笑聲都讓我感到反感，以至于下午考英語時第一道聽力題沉浸在了沖動中。結果數學卷沒有造成差距，英語聽力卻降到了有史以來的最低點。唉，我這是何苦啊!
其實在許多時候我們沒必要太多的去關注困難，曾經有一位哲人說：“失敗是黎明前的黑暗，繼而之出現的是成功個黎明?！蔽覀冇趾慰喟炎约涸馐艿拇煺邸⑹》糯竽?把自己的一腔熱血噴涌在自己的失敗上，算不上是一個明智之舉。
再一次礦難中，幾名礦工和一位專家被困在井內，他們都很清楚后果的嚴重性，這是一位老礦工走到專家身邊和他商量，專家哭著說：“我有妻子，還有女兒，我這樣離去，他們會很難過的?！崩系V工制止了專家，然后壓低聲音說：“你不能這樣，你這樣可能會殺死我們全部的人?！睂＜艺f：“我們不可能活著出去，礦井口的通風口被堵了，我們們會因為缺氧而死去?！崩系V工又一次制止了他，他回到工友們身邊，對他們說：“專家說了，這次垮塌很輕微，地上的救援人員馬上就會掘開井口，我們只需靜靜作者，保持平穩(wěn)呼吸，等待救援?！本瓦@樣礦工們在老礦工的帶領下保持這良好的心態(tài)堅持到了救援，而在最后發(fā)現專家時，他卻軟癱在一個角落里，死去多時。
或許沒有老礦工，那些礦工的結果和那位專家一樣，老礦工在失敗面前讓自己保持了鎮(zhèn)靜，而那位專家卻把死亡這個漩渦無限擴大，最終讓自己在激動中離去。
就算在最艱苦的時候，當我們感覺命運已經拋棄了自己，我們還是有選擇的，就像弗蘭克說的：“在任何極端惡劣的環(huán)境里，人們都會擁有一種最后的自由，那就是選擇自己態(tài)度的自由?！?BR> 保持一顆淡定的心，讓自己在困境中，在迷茫的時候還能有一個清醒的頭腦，冷靜地去找到屬于我們的柳暗花明。
策論文萬能篇一
教師要引導學生學會積累議論文寫作素材,并靈活運用到寫作當中。以下是本站小編為大家整理的關于20xx議論文萬能素材，給大家作為參考，歡迎閱讀!
許嘉璐，1937年6月生，字若石，江蘇淮安人，民進成員，1959年參加工作，北京師范大學中文系畢業(yè)，大學文化，教授。中國著名語言學家、教育家、社會活動家，漢語文化學院院長，漢語史、應用語言學兩個研究方向的博士生導師。現任山東大學儒學高等研究院院長兼理事會理事長。
許嘉璐欠了學生半堂課
許嘉璐是當今中國的?訓詁學?大師，雖然這門學科很冷僻，也很枯燥，但由于當時他在北京師范大學任教期間治學嚴謹，一個學期選修這門課的學生竟達200多人，以講《論語》出名的北師大才女于丹也是其中之一。
談起恩師許嘉璐，于丹說了記憶猶新的一件事。許老師上課都提前到教室，然后站在那里一講就是50分鐘。只有一次例外，他進教室后表情很凝重，講了 20多分鐘后說：?實在對不起，同學們，今天我不能講下去了。因為陸達松先生病危，他是我上大學時得益最多的老師，也是章太炎的再傳弟子，我必須馬上趕過去。這種情況下，我站在這里也魂不守舍，講不下去了，只好欠同學們半堂課了，以后我會找機會補上的。?說完，許老師就走了。于丹說，許老師走后，同學們都哭了。大家都能理解許老師的心情，他本來就不愿耽誤我們的課，所以沒有調課，堅持要給我們上課，然而，他對老師的感情又使他難以堅持。 許嘉璐用自己的言行，為學生們上了一堂最生動的尊師重教課，給學生們的思想帶來了深遠的影響。
【名師解讀】在恩師病危之時，“訓詁學”大師許嘉璐因害怕耽誤學生課程進度而堅持上課，終因“魂不守舍”而向學生坦言真相：決定“欠半堂課”趕去看望病危的恩師，并許諾找時間補課。如此重教尊師，讓人敬佩。而這，也正是他備受學生歡迎和尊重的重要因素!可見，教學的質量，和教師的品行也是息息相關的。
【適用話題】尊師重教 真誠 言傳身教
華君武(1915～20xx)，祖籍江蘇無錫蕩口，出生杭州;中國著名漫畫家;1938年到達延安，華君武從事抗日宣傳并為《解放日報》畫時事漫畫;1940年4月加入中國共產黨;1949年12月華君武歷任《人民日報》美術組組長、《人民文學》美術顧問;1961年起，華君武開始在《光明日報》的《東風》副刊上發(fā)表“人民內部諷刺漫畫”;后在“文革”其間受批斗;1979年華君武當選中國美協副主席，曾任全國人大代表、政協委員.
漫畫家華君武的“抱不平”
有一次，著名漫畫家華君武在《北京日報》為該報記者彭俐的文章創(chuàng)作了一幅名為《?最昂貴?的誤導》的漫畫作品。作品發(fā)表之后，受到不少人的好評?？勺屓藳]有想到的是，轉過天來，彭俐竟然收到了華君武專門寫來的一封?抱不平?的信，在信中他如此言道：
今天看到我為你的文章配的畫發(fā)表了?？上е瓢婧螽嬤€是做得太大，其實比現在約小一半或三分之二就夠了。我猜大概因為是老畫家就優(yōu)待些，此亦安慰之道。再既是文之插圖，就放在文中好，現在又在文字之上，文畫之間又加了一條線，反而使文畫疏遠起來，以后如再有畫配文，請囑設計版面的同志考慮一下為好。
看完這樣的一封信，彭俐心里很是感動。在別人眼中，作為漫畫大師的華君武，作品自然更能切中時弊，放在醒目位置理所應當，可他偏偏要站出來為別人的文章抱不平，認為插畫過大是喧賓奪主，這樣的謙遜作風，著實讓人感動。
【名師解讀】說正確的話，做正確的事，是智者的高明之舉。漫畫大師華君武不滿報紙排版對他漫畫的特別優(yōu)待，而為受到忽視的文章作者專門寫信“抱不平”。這說明華君武認為做正確的事情才是最重要的，哪怕會對自己的利益有損也應如此。不得不說華君武在關乎自己切身利益時的正直表現，是一種至上的品德，著實令人欽佩。
【適用話題】正直與正氣 為他人著想 淡泊名利 謙遜
丘吉爾,1874年生于英格蘭牛津郡伍德斯托克。1940年至1945年和1951年至1955年兩度出任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，領導英國人民贏得了第二次世界大戰(zhàn)，是“雅爾塔會議三巨頭”之一，戰(zhàn)后發(fā)表《鐵幕演說》，揭開了冷戰(zhàn)的序幕。他寫的《不需要的戰(zhàn)爭》獲1953年諾貝爾文學獎，著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》16卷、《英語民族史》24卷等。
首相丘吉爾眼中至高無上的“釘子戶”
第二次世界大戰(zhàn)初期，為了抗擊德國法西斯的侵略，時任英國首相的丘吉爾向軍方下了一道命令，快速構筑一張空中軍事防御網，軍方立即付諸行動。在修建機場跑道時，免不了要征用老百姓的土地。令英國空軍感到欣慰的是，民眾很配合，幾乎都自覺自愿地搬遷到別處?？捎幸粭l跑道在建設中遇到了棘手的問題，一位名叫韋爾的農戶任你磨破嘴皮，給出多少補償，他都不愿意搬遷。在此情況下，不少人向軍方建議：勸告不行，就強行拆遷。
丘吉爾知道此事后，立即打電話給負責建設飛機跑道的長官，說：?請你務必將跑道改建到別處，無論如何，也不能動韋爾的一磚一瓦!?這位長官聽后，感到十分驚訝，首相竟然親自過問這么小的事。不僅如此，他居然站在釘子戶韋爾一邊!這位長官百思不得其解，就在電話中問首相：?丘吉爾首相，不好意思，我真有點兒不明白，您為什么要這樣做??丘吉爾立即堅定地說：?我們不惜一切代價跟德國開戰(zhàn)，不就是為了保護民眾的財產不受侵害嗎?如果我們現在拆了他的家，毀了他家的財產，那我們跟敵人還有什么區(qū)別?我們還有打仗的必要嗎??在丘吉爾的過問與說服下，這條飛機跑道最終改建，韋爾的房屋和土地完好無損地被保留了下來。
【名師解讀】站在人民的立場，為人民說話辦事，才是人民真正的領袖。英國首相丘吉爾為了一位不愿搬遷的農戶而改建軍用機場跑道，是為官的正確價值觀的生動體現，這樣親民、為民的官員才會贏得更多人民的擁戴，才會被后人記載歌頌。
策論文萬能篇二
1.中華文化的先驅：孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
3.不朽的行者：屈原當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟。上下求索，踽踽獨行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
4.俞伯牙、鐘子期一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開了心靈之門，他們的生命也由此產生了共振。即使遠隔千里，即使天上人間，但在他們人生原始的畫卷里都巍峨著山，清澈著水，飛舞知己的音韻。
5.忘卻榮辱書定歷史：司馬遷你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱?誰，能幽愁發(fā)憤，吟出無韻之《離騷》?他以海的大度包容了內心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅韌撼動歷史，彪炳史冊;他的剛正直上霄漢，照耀塵寰!
6.永恒的美麗：王昭君你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立;你的清高，拒絕著蠅營狗茍的生活，怎能不心力交瘁?你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也記載下人們對你永恒的記憶。
7.兩朝開濟老臣心：諸葛亮一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
8.青梅煮酒論英雄：曹操成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅，不墜青云的傲岸，不"將相本無種，男兒當自強"的倔強;榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。
9.一代書圣：王羲之狼毫一揮是生命的舞動，硯紙是他的舞臺，滿載生命的厚重，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風，草如龍鳳舞動，他讓人們真正了解什么是書法，他讓世界了解中國書法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動。
策論文萬能篇三
感恩，不需要太多的表情，一個微笑足夠;不需要太多的表現，一次相約足夠;不需要太多的表示，一句問候足夠。感恩節(jié)，感謝有你，一路相隨。
1)感的就是你，謝的就是你，小小的我在打你時好甜蜜!感的就是你，謝的就是你，小小的愛在大城里只為你傾心!感恩節(jié)快樂，幸福每一天!
2)敢把皇上拉下馬，謝天謝地謝大家，節(jié)節(jié)勝利奏凱旋，快快打開你手機，樂樂就在你心里。今天是感恩節(jié)，一定要快樂，一定要讓你愛的人快樂!
3)趕的就是你，泄的就是你，小小的我在打你時好甜蜜!感的就是你，謝的就是你，小小的愛在大城里只為你傾心!感恩節(jié)快樂，幸福每一天!
4)干事業(yè)要有責任心，勤學習要有踏實心，愛生活要有感恩心;感恩父母，感恩師愛，感恩友情，感恩關懷自己的人;永懷一顆感恩的心，永做一個感恩的人。
5)父母給了我們踏上這個世界的機會，朋友給了我們分享快樂的機會，對手給了我們不斷超越自我的機會，趁著今天感恩節(jié)別忘了感謝所有給過你機會的人。
6)父母的愛伴我們成長，需要念及親恩;恩師的教誨伴我們前進，需要念及師恩;朋友的幫助伴我們無憂，需要念及友恩。感恩節(jié)，我們要學會感恩，感恩一切幫助過自己的人。
7)風無塵，雪無痕，滋潤萬物細無聲;心無塵，情無痕，一聲感謝思無聲。真誠感謝你一直以來對我的關心，朋友，感恩節(jié)到了，只想深深地祝福你：幸福!
8)發(fā)信息要說謝謝，因為使我的祝福有了傳遞的方向;收信息要說謝謝，因為接受祝福會溫暖你的心房;如果你回信息，我會更加感謝，因為這是愛的回響。感恩節(jié)里學會說謝謝吧!
9)發(fā)條短信感謝我親愛的朋友：感謝早上有你的貼心問候，中午有你的誠心祝福，晚上有你的真心關懷，更感謝你愿意成為我的好朋友。感恩節(jié)快樂!
10)發(fā)短信一毛，回也一毛，一毛又一毛，加起來是好多毛，感恩節(jié)到了，忍著痛再拔一毛，送給你，祝你感恩節(jié)快樂!也就是你，換別人我一毛不拔!
11)恩師，感謝你給我知識的力量;老板，感謝你給我機會和思維;朋友，感謝你給我鼓勵和贊美;世界，感謝你給我們時間和豐富的資源。感恩節(jié)祝福每個人快樂!
13)恩情是一個火把，趕走黑夜里的寒冷恐懼;恩情是一束光亮，激發(fā)我們前行的力量。在感恩節(jié)里，我祝愿每個人都幸福平安和快樂!
14)生活因為懂得感激而精彩，愛情因為懂得感激而美麗，人生因為懂得感激而幸福，在這個特殊的'日子里真心祝福你感恩節(jié)快樂。
15)恩情是一泓清泉，滋潤心田里的種子發(fā)芽;恩情是一個火把，趕走黑夜里的寒冷恐懼;恩情是一束光亮，激發(fā)我們前行的力量。在感恩節(jié)里，我祝福每個人幸福平安快樂!
16)滿腹經綸氣自華，三尺講臺講學佳，教授知識瀝心血，培育英才報國家。學生青春好年華，老師蒼蒼盡白發(fā)，不圖虛名不為利，惟愿桃李滿天下。感恩節(jié)到了，感謝老師的教育培養(yǎng)，祝老師幸福安康!
17)山水和鳴譜一曲天籟感恩自然的饋贈，花落成泥養(yǎng)一方沃土感恩根莖的滋養(yǎng)，孝敬老人還一片心愿感恩父母一生的照料，問候朋友營一種溫情感恩友誼終身的相守。感恩節(jié)，謝謝你我親愛的朋友，祝你幸福快樂。
18)你的幫助，讓我感激。你的好意，讓我感恩。你的關愛，讓我感動。你的付出，讓我感悟。大恩大德，衷心感謝。天氣漸冷，不要感冒。真誠祝福，健康平安。
19)敬愛的父母要感謝，因為是父母養(yǎng)育了我;尊敬的老師要感謝，因為是老師培育了我;相守的愛人要感謝，因為是愛人陪伴著我;還有最可愛的你要感謝，因為你讓我感受到了朋友的溫暖。祝感恩節(jié)快樂!
20)用快樂的心創(chuàng)造生活，用幸福的心營造未來，用執(zhí)著的心改變命運，用感恩的心回報生活，感恩節(jié)，用一顆感恩的心笑看生活，看陽光灑落生活，看快樂彌漫生活，看幸福穿梭生活。
21)溪流感謝巖石的愛，愛是撫摸;綠葉感謝鮮花的愛，愛是包容;清風感謝細雨的愛，愛是呼喚;你對我有濃濃的愛，愛是陽光，照我一路前行，一路芬芳。感恩節(jié)，感謝生命里有你濃濃的愛，我無所畏懼。
22)雖然不常聯系，卻時刻把您惦記;雖然不?？赐?，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。感恩節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!
23)生活的道路，因你而不再迷茫，人生的旅途，因你而明亮，是你讓我找到了飛翔的翅膀，感謝你的我最真心的朋友。感恩節(jié)快樂。
24)神說：所謂幸福是有一顆感恩的心，一位忠誠的愛人，一個健康的身體，一份稱心的工作，一幫信賴的朋友，當你收到此信息，一切將隨之擁有!懷著一顆感恩的心你會終身幸?？鞓?
25)身姿曼妙無匹，味道耐人尋味。你堪比涅槃的鳳凰，你好似驕傲的孔雀。你的風采在人間傳頌，你的魅力在天地散發(fā)。你就是感恩節(jié)不可缺的吉祥物--火雞!
27)上聯：感受春風花香感慨夏雨清涼感覺秋實肚腸感懷冬雪村莊;下聯：感恩祖輩爹娘感激朋友同窗感動平安健康感謝在我心上;橫批：感恩節(jié)快樂!
28)啥，兄弟，哥得很鄭重的跟你說幾句：你的所作所為可以說是前無古人后無來者，這讓哥是相當的感動，既然感恩節(jié)到了，啥也不說了，謝謝阿門!
29)沙對風說：感謝你帶我浪跡天涯;地對天說：感謝你呵護我暮暮朝朝;樹對花說：感謝你讓我美麗動人;我對你說：感謝你陪我走到今天。感恩節(jié)，愿你快樂!
30)三生有幸，我能成為你的朋友。二話不說，我愿為你赴湯蹈火。一成不變，是我們之間的友誼。我心存感激，在感恩節(jié)這天祝你開心，快樂!
31)如果有一天，我迷失在風雨中，我知道你會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，可我知道你將會陪伴我在風雨中。謝謝你，祝感恩節(jié)快樂!
32)如果我是詩人，我要用最美的語言表達對你的感謝，如果我是歌者，我要用最激昂的旋律為你祝福，感恩節(jié)快樂，我最好的朋友。
策論文萬能篇四
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
寧我負天下人，休教天下人負我。一代梟雄曹孟德是這樣說的吧！少年孟德傲立于世間爭權奪利，其本心便在于江山大業(yè)。他學會了心狠，多疑，殺伯奢一家八余口，卻也坦然面于陳宮。他應該是時刻謹記的吧，心若不狠，何以成大業(yè)。發(fā)矯詔，入洛陽，挾天子，遷許都孟德既成大業(yè)，亦毀了自己千秋萬世之清譽天子羸弱，阿瞞為將，為相，手握大權，把持朝政，名為漢臣實操皇權。權重矣，位高矣，卻于坊間野史留一奸賊之罵名。何哉？輸于初心耳。
再觀劉備，出身卑微，乃市井一織履小民。只因與漢室有著血親之緣，便在漢室傾頹，奸臣竊命之際，欲伸大義于天下，力圖興復漢室！論其智術，著實淺短，拉了一桿子人馬，卻屢戰(zhàn)屢敗，只能東躲西藏寄人籬下；論其志，則宏矣，堅矣，教而能，三顧孔明于茅廬，尋得良才與妙計。于是乎，不過幾載，竟也入主兩川稱一方之帝。以蜀漢替兩漢，實有欺世之實，卻得了仁德之世名。何哉？贏在初心也。
初心，造就了誰，擊垮了誰，迷惑了誰？一切一切，緣起既生，怎么破？
白發(fā)漁樵江堵上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
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策論文萬能篇五
引言又叫開場白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起注意，與聽眾建立友好關系，使聽眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫引言，無固定格式，常見的寫法有六種：
1.開門見山。
開門見山，就是直接提示演講的中心，不計多余的話，一般學術性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學》演講的開頭。這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。
2.交代背景，說明演講的目的和原因。
例如孫中山《在東京留學生歡迎會上的演說》，這是孫中山19在東京留學生歡迎會上的演說詞。這個開頭說明了這次常說的背景、起因，使聽眾了解是在怎樣一種情況下講的。
3.提示內容，對演講主體做扼要介紹。
例如愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開頭，這個開頭對演講的內容加以扼要介紹，使聽眾明確要講的都是些什么問題，重點是什么。
4.從日常生活或切身體會入題。
例如美國作家馬克·吐溫的`《我也是義和團》的開頭，這樣的開頭是借助某事件、某一比喻、個人的或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。
5.用提問激發(fā)聽眾的思考。
例如老舍《文學創(chuàng)作和語言——在作協湖南分會辦的文學講座上的報告》的開頭，這個開頭，連續(xù)三次發(fā)問，然后加以解答，不僅使聽眾產生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動腦筋思考，把注意力集中到演講上來。
6.引用名言、警句概括演講內容。
例如左英《生命之樹常青》的開頭，這個開頭引用了歌德的名言，對演講的內容起到提綱契領的作用，并能引起讀者的思考。
策論文萬能篇六
1、“江上之清風，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！比耍蛟S該帶著一份超然上路。去領略世界，海闊天空。
3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王?！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
5、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧!
6、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語)我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
7、孤獨的樹枝，像母親在門口等待的身影，一身的嚴寒，驅不散母親雙手的溫暖。冬天的冰冷，無法凍傷我的心，因為我有母親編織的愛為我驅寒送暖，但是潔白的雪，可不可以不要染白我母親柔順的烏絲?那是我童年最美的夢啊!
8、他們的細雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護花?！彼麄兊募t線那端，是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力，去“為天地立心，為生民立命”。
9、我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人說，梵高的一生是悲哀的，因為他把心駐扎在秋天。心在秋天，則是“愁”，這也注定了他一輩子的孤獨與瘋狂。
10、土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終于在和煦的春風里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。
策論文萬能篇七
1.壽星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。
2.在這個屬于你最燦爛的日子里，我誠摯的送上一句最古老但又是最新鮮出爐的祝福：生日快樂!終身美麗!
3.在這個特別的日子里，我沒有別的話，只想你知道，每年今天，你都會收到我的祝福，感到我的愛，永遠的愛!
4.愿祝福縈繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成幸?？鞓?生日快樂!
5.祝你生日快樂，你的善良使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花!
6.曙光初現，幸福在你身邊;艷陽高照，微笑在你心間;日落西山，歡樂隨你一天。關心你的朋友在這一天，衷心祝你生日快樂!
8.我愿化作你蠟燭的火光，照亮你前程一片，我愿化作你許愿的流星，實現你夢想心愿，我愿化作一條溫馨的祝愿，飄到你手機，道一句，生日快樂。
9.小秘該讓你知道了!天，是用來打雷下雨地;地，是用指導花長草地;我，是用來指導你地生活地;而你：就是用來豬肉燉粉條地!豬生日快樂地!
10.零點零分零一秒，我的祝福剛剛好，昨夜星辰昨夜夢，今日許愿今日圓，生日生活生財氣，快樂快活快甜蜜，朋友，祝你生日快樂，萬事如意。
11.愿你如春日天空般嫵媚，愿你如夏日天空般明麗，愿你如秋日天空般清爽，愿你如冬日天空般朦朧，在你生日的這一天，祝你擁有甜蜜溫馨的又一年。
12.流星劃過天空，解開了禮物的銀絲帶，幸福就在其中，天空深藍的卡片，寫著我的祝愿，快樂正在閃爍，朋友，希望你喜歡我送的晴朗，祝你生日快樂。
14.今天是個既特殊又浪漫溫馨的日子，祝愿我永遠的愛人，開心永久，幸福永久，你現在一定樂滋滋的看著手機屏幕呢吧?小樣~生日快樂!
15.采摘冬日最新鮮的祝福，調味快樂最美妙的味道，用一顆真誠的心為你裝點浪漫，用一雙最溫暖的手為你揭開溫馨，朋友，生日快樂。
17.今天你生日，日月同光輝，今天你幸福，全世界都祝福，今天你快樂，笑聲傳遍大江南北，不要懷疑，在我的世界里你的影響力就是這么大，生日快樂。
18.讓一次等待和相遇擦出的.火花為你點亮生命的又一次旅途，讓我的祝福和問候烘烤的美味誘惑你永遠燦爛的微笑，朋友，祝你生日快樂，健康平安。
19.快樂是今天的主題，幸福是有力的論據，愿望是論證的論點，實現是最后的觀點，祝福是關鍵的總結，朋友，生日快樂，新的一歲，要給力哦。
20.笑容綻放如花，我祝你永遠十八，美麗動人給力，事業(yè)身體如意，要問我為什么話語如此甜蜜，因為今天是你生日，我想給你我的心意。
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策論文萬能篇八
時光荏苒，兩年半的研究生生活轉眼就到終點?；仡檭赡甓鄟淼膶W習生活，很多畫面印象深刻，特別是那些在我最低谷最脆弱的時候給我?guī)椭膭畹氖矣?，導師，謝謝你們。
首先，我要感謝的是我的導師白文周老師，白老師嚴謹治學的態(tài)度、精益求精的工作作風都深深的影響了我。我在寫作論文的過程中，從選題到問卷設計、問卷發(fā)放到最終定稿，白老師一直都細心指導，對我提出了許多寶貴的意見，并對論文進行了多次修改。在每一次的修改過程中，白老師的嚴謹和認真都促使我不斷端正學術態(tài)度。正是因為白老師的認真負責和悉心指導，我才能夠順利完成畢業(yè)論文。在此，我對尊敬的白老師表示深深的感謝。
其次，我要感謝我的同學丁紅、朱淑琴、楊穎等同學，他們在我的論文寫作過程中給予我很大的幫助，同時也不斷激勵著我，讓我努力并順利完成論文的寫作。另外，我也要感謝高利萍、陳姣、黃敏芳同學在研究生期間在生活上對我照顧很多，也給我?guī)砹嗽S多樂趣。
同時，我由衷的感謝我的父母對我的悉心關懷和支持，衷心祝你們身體健康，幸福!
最后，向所有關心和支持過我的朋友致以最誠摯的敬意和衷心的感謝!
策論文萬能篇九
課題在選題及研究過程中得到**老師的悉心指導。陸老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達的。感謝**老師、**老師、**老師、**老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。南京曉莊學院**院長、科學教育系**主任、**書記、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。感謝我的同學**、**、**、**三年來對我學習、生活的關心和幫助。最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持。畢業(yè)論文致謝詞范文二感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。感謝我的小白老師，這片論文的每個實驗細節(jié)和每個數據，都離不開你的細心指導。而你開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴米國的c平平安安，留守復旦的d,e&f快快樂樂，揮師北上的'g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們在一起的日子，我會記一輩子的。感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！畢業(yè)論文致謝詞范文三致謝本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復修改，期間經歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。那種感覺就宛如在一場盛大的頒獎晚會上，我在晚會現場看著其他人一個接著一個上臺領獎，自己卻始終未能被念到名字，經過了很長很長的時間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時我忘記了先前漫長的無聊的等待時間，欣喜萬分地走向舞臺，然后迫不及待地開始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語便是有點成就感后在舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想：我要感謝，非常感謝我的導師許靜老師。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。我要感謝，非常感謝邱錚學長。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學長的幫助表示真摯的感謝。我要感謝，非常感謝xx學弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢懽髡撐牡闹匾ぞ擗D―電腦。甚至為了讓我方便進出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動。對學弟們的支持和幫助表示萬分感謝。我要感謝，非常感謝自己。在論文的寫作過程中，自己總是積極主動的，主動與老師同學們溝通，不恥下問。
通過寫作論文，我更加深刻理解了“態(tài)度決定一切”這句話。我要感謝，非常感謝新聞與傳播學院的那些人，那些事，那些記憶。最后，我要感謝，非常感謝四年的大學生活，感謝我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。謝謝！謝謝！
策論文萬能篇十
世間萬物都爭先恐后地展現自己獨特的風采，唯恐自己落后。
獨有你，默默地……
到了夏天，你便展現你的重要作用――為人們制造陰涼地區(qū)，遮擋陽光。人們贊嘆的始終是那大樹而不是你，但你依舊不驕不躁，默默地，努力地使自己茂盛起來。
秋風習習，果實累累，在這充滿歡樂的季節(jié)里，你的生命也將走到了盡頭。落下枝頭，任風雨吹打，不知反抗，最終落進土地的懷抱里。
那時我遇見的你，已經枯黃，破損。我對你說：“不要怕，我?guī)慊丶摇！蹦阄⑿χc世無爭。你淡然地說：“放開我吧！我也存活不了多久，不如讓我落進土地，去回報那養(yǎng)育我的土地。”
我小心翼翼地拂去你滿身的灰塵，將你放在土地之上，讓你與你的兄弟姐妹們團聚，讓你與你的大地母親融為一體。我看著你們，從鮮綠到枯黃，從充滿激情到白發(fā)蒼蒼，你們的生命在我眼里漸漸消失，而我卻不能做些什么。
哎，你那么脆弱，那么平凡，你就甘心這樣？為何不使自己變得偉大耀眼呢？你們乘著風落下，義無反顧地撲向土地。你用你的行動告訴我們：這里是我的根，這里是我的家，我要好好的守護它！
哦，葉！你回歸了泥土，是為了來年更鮮綠、茂盛地長出嗎？
我為葉子的默默無聞、無私奉獻而點贊，為千千萬萬默默的你點贊！
策論文萬能篇十一
高中議論文鼓勵學生發(fā)現問題，發(fā)展邏輯思維，多角度思考問題，提出自己的看法，敢于標新立異，敢于追求創(chuàng)新。以下是本站小編為大家整理的高考萬能議論文模板，歡迎大家參考閱讀。
1、題目的寫法。題目一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似
散文
或者記敘文的題目。一般有兩種寫法：第一種指明文章論述范圍，比如《論友愛》、《談理想》、《說勇氣》等等;第二種題目就是論點，這種寫法很特別也很醒目，大多數情況下效果很好，讀到下文會給閱卷人一種緊扣題目的大局感，比如《團結就是力量》、《重理輕文可以休矣》等等。
2、開頭第一段的寫法。如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到60%左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力，此項分數可以得到。如果是話題
作文
，則可隨便談論一些與下文論點有關的現象或者事實，不宜超過80字。此段結尾可以用一句設問(論點作為回答)引出下一段論點。
3、第二段為論點段。論點必須獨占一段!!這是本模板效果的核心!這是一個最簡單但是最有效的方法，切記。多年的學生經驗告訴我，凡是試圖讓閱卷人費力尋找論點甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點的作文，絕沒有什么好的結果，及格的話就算比較走運了。論點寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不能出現立場上的錯誤，否則將變成零分作文，實在沒有高水平的認識，可以選用大眾化但絕對沒有錯誤的論點——與報紙上的新聞論調一致是個可以遵循的簡單原則。一敗涂地的作文中有相當一部分是由于為了刻意追求標新立異和嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯誤的論點，這樣的教訓是非常深刻的。
4、第三至第五段，為分論點論述。這三段每段開頭均為一個分論點，這三個分論點之間可以有兩種關系：一種是平行擴展關系，比如一篇談論尊老愛幼的文章，分論點可以是1)我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。2)當今社會依然提倡尊老愛幼。3)世界各國都把尊老愛幼當作一種道德準則。這三個分論點從古今中外各個方面論述了論點，它們之間是平行關系。另一種關系是遞進關系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進的分論點可以是1)尊老愛幼是個人道德水準高低的體現。2)尊老愛幼是社會風氣好壞的體現。3)尊老愛幼是人類文明進步與否的體現。這種設置分論點的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進，體現了邏輯的準確與思路的清晰，給人一種高水平認識的感覺。強烈推薦在高考中使用遞進方式設置分論點，效果好，得分高。分論點的句式最好使用統(tǒng)一的句式，比如排比。
每段的分論點寫完后，就進入使用論據進行論證的階段。論證方法按照學校的教學所教，無非有事實論證，引用論證，比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實論證，引用相關的
名人名言
作為引用論證。但是這不能算是高水平的論證，每段論證中一定要有自己的論述，這一點非常重要，否則你的論證將被認為是堆砌事例和名言而毫無說服力，事實證明，自己的論述越多的文章，分數往往也越高。但是以現在中學生眾所周知的貧乏的課外知識和思考能力，自己的論述從哪里來?這里有個不誠實但有效的辦法，我們可以多多背誦一些名人名言——這一點顯然不難辦到——然后去掉說話人，把名人的論述當成自己的論述，不但有話說而且效果很好。同時，一旦我們在某個論點上沒有名言可以引用，我們也可以自己說上一句，然后冠上名人的頭銜就成了名言，不過一定要說的有哲理性，不要被別人看出破綻，事實論據也可如法炮制。但是此種方法不可多用，用于救急尚可，頻繁使用定會漏洞百出。用時一定要使用生僻的名言與事例，切不可亂用大家耳熟能詳的資料。比如萬不可說“天才是99%的汗水+1%的靈感”這句話是馬克思說的，否則不但貽笑大方，分數也會大打折扣。高水平的同學可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等，生動形象，效果往往很好。注意，這三段的字數要保持大體一致，不可有的段過多有的段過少。有字數要求的作文主要靠這三段湊夠字數，按800字的要求，這三段最少也要占到500字，也就是文學上常說的“豬肚”。
5、第六段是所謂辯證段。這一段主要是為了體現考生具有辯證思維的能力，不必過多，幾十字即可，防止將論點極端化以后出現漏洞。比如論點如果是“人必須學會自信”，那么有人也許會抬杠說自負也是自信，所以這一段必須指出，我們要自信但是我們絕對不能將自信和自負混為一談，這樣一說，文章就顯得嚴密，給閱卷人的印象很好。
6、第七段要聯系生活現實?？梢灾赋稣擖c在現實中的指導意義，更可以聯系時事，給人一種眼界開闊關心國家大事的感覺。比如還是談自信，這一段就可以寫自信在我們現實生活的學習與交往中的意義，而且還可以聯系神州五號成功發(fā)射，正是由于我們中華民族充滿自信，才在人類的科學技術發(fā)展上取得了這么大的成績。此段也不宜過多，幾十字足夠。
7、最后一段可以以抒情句式發(fā)出鼓勵或者號召。比如：讓我們將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大吧!千萬不要多寫，一句足矣。
古語云：“易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易”，“易與天地準”，之于常識，不也是如此嗎?我們生活在常識中，“春暖花開”、“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是為簡易;同一事物不同時刻有不同的表現，變化無窮，是為變易;常識由生活而來，經久適用，是為不易。故莊子云：“道在便溺”。因常識，于生活，我們泰然。
老子云：“大象若?！薄Ｕ怯捎诔ＷR之于我們太過習慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之于我們過于靜止與絕對，在愛氏之前，我們被蒙騙了千萬年。于是我們在恍然后明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。
所謂的對常識的知之，并非僅僅為熱則卻衣寒則添衣的自然反射，而是對自然存在的用心觀察。沒有這用心，何來常識?沒有常識，何以行之?不得而行之，必遭禍患。譬如之于人，了解交通擁擠之時間，于約會便不會誤時;又譬如拿破侖不知俄國之地廣與冬天之寒冷，便因俄國堅壁清野而為滑鐵盧之役埋下伏筆。
所以對于常識，要知之。
所謂的對常識的行之，不僅是于知之之后的體證，還是生活的必需，之所以要知且行，系因為知易而行難。行難，故特以行之。常識的知之，是困則眠、疲則休息，是諸葛順勢三分天下，是劉邦知楚強漢弱而強赴鴻門。對常識的行之，是順應自然、順時而動，故可避害趨利，所以才有一覺醒來的精神，才有漢朝天下。
所以對于常識，要行之。
“易與天地準”，也正是憑借常識，憑借與常識同行，我們維系了一個曠古的文明，然而無論是生活還是發(fā)展，不知常識無語進步，不行常識無以趨利避患，不思常識卻也無以百尺竿頭更進一步。
于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，篤行之”而說，對于常識，我們要知之、行之、思之，由是，則有泰然的生活與不斷的前進。
合適的標準猶如一面旗幟，在人生旅途上引領著我們前行。因此，給自己一個合適的標準，我們才能贏得人生。
合適的標準就是做事的準則要在自己的能力范圍之內，了解自己，也了解他人，不虛妄，不菲薄。
人們把蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的大豆，用鹽鹵點制豆?jié){的標準發(fā)明了豆腐，豆腐的誕生，徹底改變了大豆的命運。豆腐有利于人體對大豆蛋白的吸收和利用，并適應了不同地區(qū)人們的口味和喜好。有了這樣的標準，普通的大豆就得到了升華。
可見，合適的標準是開啟成功之門的鑰匙。著名教育家陶行知先生，曾在重慶鳳凰山古圣寺創(chuàng)辦了一所育才學校，收容抗戰(zhàn)烽火下的難童。為了不受國民黨的控制，他不要政府的經費，組織師生四處募捐。他宣布一條紀律，募捐所得點滴歸公，任何人不得借故暫借或挪用。一次，他到很遠的地方募捐，收獲頗豐，此時他已經饑腸轱轆、體力不支，但他也不肯動用一分公款，而是連夜趕回了古寺。面對責任，他一點也不含糊，堅持踐行自己的準則，言行一致，知行合一，最終實現了自己的教育理想。也正因如此，他贏得了后人的景仰。
合適的標準是正確定位人生的尺度。一個登山運動員攀登珠穆朗瑪峰，當他攀到8000米時就返回了。下山后，很多人非常惋惜地對他說：“你應該繼續(xù)攀登，因為你離頂峰只有800多米的距離，這樣放棄真是遺憾!”但這個運動員說：“我知道我自己，我的能力只能達到8000米?！?BR> 8000米，就是這個運動員的標準啊!試想，若他繼續(xù)攀登，面臨的結果有兩種：一是突破極限，到達山頂;二是在低溫低壓下永埋冰雪之中，前功盡棄。成功的標準有很多種，但試想，如果離開了生命的存在來談標準，意義何在?我們不得不對這位運動員肅然起敬，“我知道我自己”“只能達到8000米”，他用適合自己的標準來定位人生，最終找到自我價值，同樣贏得了人們的尊重。
策論文萬能篇十二
前幾日，聽到這么一件事。某君偶拾一物，藏入家中。數日后，失主找上門來，某君不但不還，還理直氣壯地說：“那不是偷的，不是搶的，是我撿的!”
好一個“撿的”!乍一聽，似乎真是理直氣壯，頗有點冠冕堂皇。是啊，“撿的”好像和“偷的”、“搶的”相去甚遠，因為那“撿”不是偷偷摸摸，不是恐嚇強迫，而是“光明正大”，不費吹灰之力。且也未見“撿”者上庭入獄，挨拳早打。由此看來，“撿”可真是一個一本萬利的好買賣了!
不過，以上的想法雖很美妙，但可惜破綻太多。細細一想，即可知道“撿”與“偷”，與“搶”一樣，用的是白取之法，圖的是不勞而獲之利，只不過這“撿”字多了件“合法”的外衣罷了。
“撿”是一種不勞而獲的思想，是小市民階層的作風。它的危害可不小：
其二，終將害己。“檢”者偶一得手，便有慶幸好運之感。長此下去，不勞而獲的思想就會在腦中扎根。輕者，就像《守株待兔》中的農夫一樣耽誤光陰，浪費生命，重者，就會走上違法犯罪的道路。
其三，敗壞風氣。正因為“撿”表面上似乎與“偷”、“搶”相去甚遠，所以其危害更大。若是人人仿效，都不思勞作，那么，只能導致道德淪喪，民風、社會風氣的敗壞。
以此觀之，“撿”的危害是十分大的，切不可掉以輕心。因此，我們應該行動起來，向這種“撿”開戰(zhàn)，以建設起社會主義精神文明。
材料作文議論文范文2：義，今何在
自古，中國便是一個堅守道義的國家?？鬃幼钤缣岢隽恕傲x”：“四維不張，國乃滅亡。何謂四維?一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！痹诖呵飸?zhàn)國時期，義得到了最充分的發(fā)展。春秋戰(zhàn)國多俠士，他們可以為國為民，舍生取義;可以知恩圖報，不懼一死;可以為素不相識的人只因“激于義”而揮劍上前，哪怕付出的是自己的性命。俠士不一定是武功蓋世，但他們的心中一定有著自己的信仰，忠誠于自己的義。
而在經濟迅速發(fā)展的今天，在人們的生活日益富足的同時，我們是否會感到，社會上缺失了一些東西，它們名為忠誠、善良、堅持……它們有著一個共同的名字——義。
當你因被好友出賣而心痛不已時，你也許如背中暗箭，憤怒質問，但你的好友也有自己的好友。許諾時的信誓旦旦，轉身后的歡喜奔走，只余一人傷心流淚。不因為何，只因當今的社會缺失了人與人之間的忠誠。自利的現實讓人與人之間披上了保護色，好似一層看不見的房，將人心阻隔。缺少應有的忠誠，社會將越來越冷淡，即使在溫室效應的現在，也會全球變冷。
當你因意外而摔倒在地時，你是渴望有人伸出雙手，還是盤算著“扶起金額”?柏油路刺骨的溫度傳遞到身上，心難道不會期待溫暖;等待善良嗎?善良的外延很廣，似乎普天之下任何一件舉手之勞的小事都可以用善良來完成，但真正心存善良的人又有多少?沒有人敢說自己全身心的善良，但每個人的遺傳因子都隱藏著它，和罪惡一樣，不去觸發(fā)，不會萌生。善良，其實很簡單。
當你在生活中遇到無數坎兒時，你是咬咬牙堅持下去，還是嘆口氣就放棄。也許認為無能為力，也許認為無論付出多大的努力最終還是會輸，但，那有啥?人不會輸，輸的只有自己，放棄才算是輸，只要沒有放棄，只要還活著，就永遠沒有“最終”。堅持走下去，哪怕暫時被打敗，但那又如何?勝利總會來臨。但現在，還有多少人明白堅持，有多少人因無力堅持而走上歧路，背叛了義?誰也無從知道。
是的，可能錢幣裝滿了人們的口袋，卻填不上人空虛的心;可能貧窮會使人衣衫襤褸，卻不能讓人心靈痛苦。泰戈爾說過：“信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了?！绷x，就是信仰，它永遠在人的內心深處，等待著人的堅持。
義，其實無時不有，無處不在。
材料作文議論文范文3：網絡是兩面派
現在時代可能流行的就是網絡了，大多數的男女老少都沉迷在電腦游戲之中。但是任何事情都有它的兩面性——好與不好。
網絡有它的好的一面也有它不好的一面。比如我看見過一條新聞報導：一個小孩子的爸爸媽媽在外地打工，他在奶奶家里生活。奶奶身上的錢只夠生活費，奶奶不肯給錢他去上網，他只好去偷奶奶的錢。奶奶知道了，把錢收回了袋子里。他問奶奶要，奶奶不肯給，小男孩用一把刀，把奶奶給殺。后來小男孩被警察以殺人罪抓了。網絡不但危害人，還會有不良的信息，還會影響視力，對中小學生的脊柱更是沒有好的，還有許多小學生在網吧玩游戲，家長不知道，更是會影響孩子的身心健康。
其實，網絡也是有不少的好處。如果你有不懂的知識可以上網查資料，上網還可使我們人人的聯系都方便起來?？梢栽诖罂己托】记胺潘勺约旱男那椋蛔屪约禾o張。另外上網購物也挺方便的，而且又便宜實惠。我還聽別人說過有些地區(qū)誕生了“綠色網吧”呢!沒有什么不健康的內容。我挺喜歡這種“綠色網吧”的。
任何事物都有它的兩面性。網吧也一樣，這就是網絡的兩面性，網絡就是兩面派。
策論文萬能篇十三
我們的人生之路不可能一帆風順，無風無浪，相反的，我們的人生之路肯定有風雨，有黑暗。保持一顆淡定的心去面對那些風浪，你會發(fā)現風雨何懼!
我是一個愛沖動的人，可我的沖動讓我吃盡了苦頭，那次期末數學考試，本以為考得不錯的我，卻在考試后和朋友得到了異樣的答案，“嗚呼!”這叫我如何見河東父老啊!再后來，老師的目光，同學的笑聲都讓我感到反感，以至于下午考英語時第一道聽力題沉浸在了沖動中。結果數學卷沒有造成差距，英語聽力卻降到了有史以來的最低點。唉，我這是何苦啊!
其實在許多時候我們沒必要太多的去關注困難，曾經有一位哲人說：“失敗是黎明前的黑暗，繼而之出現的是成功個黎明?！蔽覀冇趾慰喟炎约涸馐艿拇煺邸⑹》糯竽?把自己的一腔熱血噴涌在自己的失敗上，算不上是一個明智之舉。
再一次礦難中，幾名礦工和一位專家被困在井內，他們都很清楚后果的嚴重性，這是一位老礦工走到專家身邊和他商量，專家哭著說：“我有妻子，還有女兒，我這樣離去，他們會很難過的?！崩系V工制止了專家，然后壓低聲音說：“你不能這樣，你這樣可能會殺死我們全部的人?！睂＜艺f：“我們不可能活著出去，礦井口的通風口被堵了，我們們會因為缺氧而死去?！崩系V工又一次制止了他，他回到工友們身邊，對他們說：“專家說了，這次垮塌很輕微，地上的救援人員馬上就會掘開井口，我們只需靜靜作者，保持平穩(wěn)呼吸，等待救援?！本瓦@樣礦工們在老礦工的帶領下保持這良好的心態(tài)堅持到了救援，而在最后發(fā)現專家時，他卻軟癱在一個角落里，死去多時。
或許沒有老礦工，那些礦工的結果和那位專家一樣，老礦工在失敗面前讓自己保持了鎮(zhèn)靜，而那位專家卻把死亡這個漩渦無限擴大，最終讓自己在激動中離去。
就算在最艱苦的時候，當我們感覺命運已經拋棄了自己，我們還是有選擇的，就像弗蘭克說的：“在任何極端惡劣的環(huán)境里，人們都會擁有一種最后的自由，那就是選擇自己態(tài)度的自由?！?BR> 保持一顆淡定的心，讓自己在困境中，在迷茫的時候還能有一個清醒的頭腦，冷靜地去找到屬于我們的柳暗花明。