閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的個(gè)人體會(huì)和感悟。以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請(qǐng)大家注意心理調(diào)節(jié)。
圖書館的通知篇一
為迎接206月5日第xx個(gè)世界環(huán)境日的到來(lái)，積極宣傳聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定的“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎?”年世界環(huán)境日主題和國(guó)家環(huán)保部確定的“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?”，“6·5”環(huán)境日主題，在呼應(yīng)世界主題的同時(shí)，更要加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下，充分認(rèn)識(shí)推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，呼吁公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，加入綠色消費(fèi)行列，在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi)。傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化，由我院協(xié)辦的環(huán)境工程學(xué)院第九屆“6·5”世界環(huán)境日系列活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2016年6月5日-6月10日
二、主辦單位：環(huán)境工程學(xué)院協(xié)辦單位：環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)萌青社
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”主題環(huán)保宣傳活動(dòng)
1.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”環(huán)保教育知識(shí)展板宣傳
2.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”環(huán)保簽名活動(dòng)
3.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”黑板報(bào)宣傳活動(dòng)
(二)環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園觀影有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答
1、活動(dòng)目的通過(guò)觀看環(huán)保電影，進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的環(huán)保知識(shí)觀影問(wèn)答活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活。培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，啟動(dòng)我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，踐行綠色生活，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重責(zé)，為建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建綠色校園貢獻(xiàn)力量。
2.時(shí)間：2016年6月5日晚7點(diǎn)
3.地點(diǎn)：蓮華校區(qū)定于6月5日晚七點(diǎn)，二號(hào)樓303報(bào)告廳進(jìn)行，安寧校區(qū)定于教學(xué)主樓第一階梯教室，并在安寧戶外電子大屏循環(huán)播放七彩云南保護(hù)行動(dòng)綠色傳播系列片《感悟造化天道保護(hù)靈性自然》。在影片展播后舉行環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園觀影有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，并贈(zèng)送活動(dòng)記念品。
4.展播電影片名簡(jiǎn)介：
展播電影：《海洋》(法國(guó))，導(dǎo)演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類型：記錄片。《海洋》聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。法國(guó)導(dǎo)演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個(gè)幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實(shí)的動(dòng)物世界的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)比動(dòng)畫片中的故事來(lái)的精彩，接下來(lái)銀幕展開--巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。
(三)創(chuàng)建綠色校園，從你我做起--環(huán)保自愿者公益活動(dòng)為增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色、節(jié)約型環(huán)保校園，特舉辦“創(chuàng)建綠色校園，從你我做起”環(huán)保自愿者公益活動(dòng)。由校本部和安寧新校區(qū)我院拂曉青年先鋒隊(duì)自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區(qū)，開展環(huán)保公益活動(dòng)，具體活動(dòng)由學(xué)生會(huì)、萌青社及青年自愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
(四)綠色騎行環(huán)校活動(dòng)在“六·五”世界環(huán)境日到來(lái)之際，我院將在安寧校區(qū)舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動(dòng)。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)全校師生的保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，展示我校全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
1.主題：保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)校園綠色健康出行2.口號(hào)：用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球3.活動(dòng)內(nèi)容：在全校開展志愿者的招募與培訓(xùn)，6月5日下午3點(diǎn)在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行“騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行”的開幕式，同時(shí)舉行大型公益海報(bào)展出及環(huán)保簽名活動(dòng)。簽名活動(dòng)結(jié)束后，按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，回到起點(diǎn)后活動(dòng)結(jié)束。
(五)公益宣傳海報(bào)征集活動(dòng)1.內(nèi)容和規(guī)格公益海報(bào)宣傳內(nèi)容將涉及“低碳經(jīng)濟(jì)”、“新型能源”、“環(huán)境質(zhì)量”、“生態(tài)文明”、“污染減排”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“綠色消費(fèi)”、“環(huán)保產(chǎn)業(yè)”等;規(guī)格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)名稱。
2.參與征集的學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)選送作品為1件，作品于6月5日進(jìn)行布展，選送作品團(tuán)委或社團(tuán)將頒發(fā)參展榮譽(yù)證書。
3.征集截至?xí)r間：2016年5月31日。
4.征集作品上報(bào)至環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委辦公室，聯(lián)系電話：6051078，聯(lián)系人：王羽華。
5.請(qǐng)有意向參與的學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)于5月24日前給予回復(fù)，我院團(tuán)委便于制作展板。
請(qǐng)學(xué)生會(huì)、萌青社及學(xué)院各班級(jí)按本通知要求認(rèn)真組織，搞好本次活動(dòng)。
圖書館的通知篇二
廣大師生員工：
我校圖書館將于金秋十月正式開館。新圖書館使用了最新的rfid技術(shù)，為了方便師生員工順利辦理借閱手續(xù)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
1. 教職員工現(xiàn)所持借書證將在正式開館前注銷，請(qǐng)大家前往圖書館總服務(wù)臺(tái)辦理還書手續(xù)，只有本人賬戶下的所有圖書全部歸還才可以啟用新賬戶。
2. 教職員工的新賬戶為個(gè)人飯卡或者在學(xué)校辦理的翼機(jī)通手機(jī)卡，新賬戶啟用后可以在總服務(wù)臺(tái)手工借閱圖書或在自助借還機(jī)上直接借閱圖書。對(duì)于無(wú)卡的教職員工，請(qǐng)持本人身份證和工作證到學(xué)校卡務(wù)中心辦理;有卡無(wú)圖書館賬戶信息的用戶，請(qǐng)持本人身份證到學(xué)校卡務(wù)中心核實(shí)。
3. 教職員工如需使用自助借還機(jī)借閱圖書，初始密碼為教工的工資條工號(hào);如需要訪問(wèn)圖書館的聯(lián)機(jī)公共檢索目錄(opac)，請(qǐng)登錄進(jìn)入“我的圖書館”進(jìn)行圖書續(xù)借和修改密碼等操作，初始賬號(hào)和密碼均為教工的工資條工號(hào)。
4. 學(xué)生統(tǒng)一使用學(xué)校辦理的翼機(jī)通手機(jī)卡借閱圖書。為了便于大家順利使用圖書自助借還機(jī)，請(qǐng)登陸圖書館網(wǎng)站，在“我的圖書館”中修改個(gè)人密碼，初始賬號(hào)和密碼均為學(xué)生證號(hào)，請(qǐng)各位同學(xué)將新密碼更改為四位數(shù)字。
5. 未盡事宜請(qǐng)到圖書館四樓社科借閱室2與宋蘭安老師聯(lián)系(聯(lián)系電話：)。
圖書館
2017年9月1日
親愛(ài)的同學(xué)們以上便是我們?yōu)榇蠹艺淼?，希望能夠?qū)Υ蠹乙院蟮膶懽饔兴鶐椭?BR> 圖書館的通知篇三
為扎實(shí)做好我縣新冠肺炎疫情防控工作，全面落實(shí)好“四早”要求，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室核酸檢測(cè)在疫情應(yīng)對(duì)與處置中的技術(shù)支撐作用，按照省、市和縣委有關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定全員核酸檢測(cè)工作指導(dǎo)方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以^v^^v^關(guān)于疫情防控重要講話和指示精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^、^v^和省、市、縣黨委、政府決策部署，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為總體策略，科學(xué)研判形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)持底線思維，超前防范隱患風(fēng)險(xiǎn)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面提升核酸檢測(cè)采樣應(yīng)急處置能力，筑牢疫情防控可靠防線。
二、工作目標(biāo)
為進(jìn)一步做好常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的疫情新情況，科學(xué)、有效擴(kuò)大檢測(cè)范圍，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)人群核酸采樣工作，最大限度有效滿足新冠肺炎疫情防控緊急狀態(tài)下全員核酸檢測(cè)需求。
三、基本原則
(一)屬地負(fù)責(zé)、部門協(xié)同。縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指揮全縣全員核酸檢測(cè)工作，研究解決各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門核酸檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，組織選派機(jī)關(guān)干部、志愿者下沉社區(qū)、村屯協(xié)助核酸檢測(cè)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)，結(jié)合實(shí)際情況，推動(dòng)檢測(cè)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)與部門間的協(xié)同配合，協(xié)調(diào)各部門，加強(qiáng)信息溝通，共同做好核酸檢測(cè)篩查工作。
(二)廣泛動(dòng)員、組織有序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各有關(guān)部門及各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和社區(qū)工作人員，要以高度的政治責(zé)任感和使命感，擔(dān)好責(zé)、站好崗，主動(dòng)承擔(dān)起所在地的核酸檢測(cè)的動(dòng)員、組織、保障等相關(guān)任務(wù)。同時(shí)，加大機(jī)關(guān)黨員干部和志愿者組織選派力度，有序參與核酸檢測(cè)任務(wù)。
(三)因地制宜、分類推進(jìn)。按照疫情進(jìn)展情況，及時(shí)組織開展疫情形勢(shì)分析研判，科學(xué)劃定核酸采樣點(diǎn)及相關(guān)區(qū)域，統(tǒng)籌考慮地域、人口、結(jié)構(gòu)等綜合因素，因地制宜、全員覆蓋。要逐級(jí)建立分工方案及操作流程，確保核酸檢測(cè)工作規(guī)范有序。
(四)統(tǒng)籌支援、保障到位。統(tǒng)籌動(dòng)員全縣各級(jí)各類力量，全面做好開展核酸檢測(cè)前期準(zhǔn)備工作。及時(shí)安排選派機(jī)關(guān)干部及志愿者下沉社區(qū)、村屯協(xié)助開展疫情防控，充分做好崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作，強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)、飲食、飲水等物資保障。
四、啟動(dòng)條件
出現(xiàn)確診病例和劃定為“中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)”后，按照及時(shí)、有效、精準(zhǔn)的原則，對(duì)疫情有可能波及的人員開展核酸檢測(cè)。
五、檢測(cè)對(duì)象
根據(jù)縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定范圍內(nèi)的常住人口、暫住人口和流動(dòng)人口。
六、檢測(cè)方式
根據(jù)目標(biāo)人群已采取的管控措施確定采樣方式，隔離點(diǎn)及其他重點(diǎn)人群應(yīng)單采單檢，封閉小區(qū)(封閉到戶)1戶1管，其他人群采取20混1開展檢測(cè)。
七、部門職責(zé)
(一)全員核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌部署推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門開展全員核酸檢測(cè)工作，做好全員核酸檢測(cè)篩查的組織協(xié)調(diào)工作。
(二)縣委組織部。根據(jù)各采樣點(diǎn)設(shè)置人員需求，負(fù)責(zé)組織機(jī)關(guān)干部下沉到各采樣點(diǎn)，參加全員核酸檢測(cè)支援保障工作。
(三)縣委宣傳部。牽頭組織志愿者支援保障工作。同時(shí)負(fù)責(zé)向社會(huì)發(fā)布全員核酸檢測(cè)公告和信息等，有針對(duì)性地開展新冠肺炎防控知識(shí)宣傳，發(fā)布健康提示和就醫(yī)指南，科學(xué)指導(dǎo)公眾正確看待全員核酸檢測(cè)篩查工作，引導(dǎo)公眾規(guī)范防控行為，做好個(gè)人防護(hù)。
(四)縣衛(wèi)健局。負(fù)責(zé)制定全員核酸檢測(cè)指導(dǎo)方案，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組確定核酸檢測(cè)基地。組建全員核酸檢測(cè)采樣隊(duì)伍，開展核酸采樣技術(shù)培訓(xùn)和核酸檢測(cè)系統(tǒng)登記掃碼培訓(xùn)，樣本轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)療廢棄物處理、場(chǎng)地消殺、結(jié)果反饋等工作。
(五)縣公安局。牽頭負(fù)責(zé)維護(hù)核酸采樣現(xiàn)場(chǎng)秩序、突發(fā)情況處置和安全保衛(wèi)工作，并負(fù)責(zé)保障樣本運(yùn)輸路線通暢。
(六)縣財(cái)政局。負(fù)責(zé)做好全員核酸檢測(cè)資金保障工作。
(七)縣工信局。負(fù)責(zé)采購(gòu)全員核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)工作人員的防護(hù)物資等保障工作。
(八)縣教育局。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)提供采集點(diǎn)設(shè)置場(chǎng)所。
(九)縣審計(jì)局。負(fù)責(zé)對(duì)全員核酸檢測(cè)工作資金使用情況的跟蹤審計(jì)監(jiān)督工作。
(十)縣應(yīng)急局。牽頭負(fù)責(zé)全縣室外采樣點(diǎn)所需帳篷、棉被等物資保障工作，縣商務(wù)局、民政局配合。
(十一)縣政數(shù)局。負(fù)責(zé)全員核酸檢測(cè)系統(tǒng)技術(shù)支持、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和緊急問(wèn)題處理。
(十二)縣紀(jì)委。負(fù)責(zé)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門全員核酸檢測(cè)工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(十三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。按照屬地管理的原則，牽頭負(fù)責(zé)全員核酸檢測(cè)工作的組織實(shí)施，負(fù)責(zé)村屯(社區(qū))人員調(diào)查登記和組織動(dòng)員，做好測(cè)溫掃碼和信息化登記，提前完成轄區(qū)居民全員申領(lǐng)“xx碼”，科學(xué)合理設(shè)置采樣點(diǎn)和采樣臺(tái)，配備必要物資，協(xié)助做好場(chǎng)地消毒等工作。
八、工作措施
(一)啟動(dòng)前準(zhǔn)備。
1.摸清人員底數(shù)。采取入戶走訪、電話排查相結(jié)合的方式，核實(shí)所負(fù)責(zé)樓棟的住戶信息，逐戶逐人進(jìn)行登記，尤其注意流動(dòng)人口登記，準(zhǔn)確掌握核酸檢測(cè)人數(shù)。對(duì)因行動(dòng)不便無(wú)法出戶人員要進(jìn)行單獨(dú)登記，確保不落1戶、不漏1人。原則上核酸檢測(cè)前1天，實(shí)現(xiàn)入戶排查全覆蓋。封控區(qū)和管控區(qū)人員、集中隔離人員、居家隔離人員原則上不開展入戶排查和核酸采樣。
2.制定工作方案。在《全員核酸檢測(cè)工作指導(dǎo)方案》的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門制定具體詳實(shí)工作方案，科學(xué)設(shè)立采樣點(diǎn)和采樣臺(tái)、明確人員配備、檢測(cè)對(duì)象、工作程序、物資保障等。并組織開展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，確保一旦發(fā)生疫情能夠第一時(shí)間進(jìn)入操作環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范設(shè)置采樣點(diǎn)。按照每1000-1500人設(shè)1個(gè)采樣點(diǎn)、每500-1000人設(shè)置一個(gè)采樣臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)，全縣共設(shè)置xx個(gè)采樣點(diǎn)、xx個(gè)采樣臺(tái)。為60歲以上老年人、孕婦、兒童、殘障等弱勢(shì)群體設(shè)置綠色通道，設(shè)定xx個(gè)流動(dòng)采樣小分隊(duì)。采樣點(diǎn)需明確1人作為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，組織安排具體采樣工作。每個(gè)采樣臺(tái)需至少配備8名工作人員，包括1名采樣人員，1名測(cè)溫人員，2名掃碼登記人員(其中1人負(fù)責(zé)樣品封箱)，2名引導(dǎo)人員(其中1人為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人)，1名現(xiàn)場(chǎng)消殺人員，1名轉(zhuǎn)運(yùn)人員。公安等安保人員要及時(shí)到位，確保核酸檢測(cè)順利有序。
4.進(jìn)行技能培訓(xùn)。在全員核酸檢測(cè)工作正式啟動(dòng)前2天，明確各崗位工作人員責(zé)任分工，并做好崗前培訓(xùn)。縣衛(wèi)健局負(fù)責(zé)采樣人員和掃碼人員培訓(xùn)工作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)籌做好入戶人員信息排查培訓(xùn)工作;對(duì)全體參與核酸檢測(cè)工作人員，全覆蓋做好防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)等工作。全員核酸檢測(cè)工作前1天，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位，組織所有核酸采樣點(diǎn)人員開展實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化工作協(xié)同，確保核酸檢測(cè)規(guī)范有序。
5.做好前期準(zhǔn)備。每個(gè)采樣點(diǎn)按照等候區(qū)、測(cè)溫區(qū)、信息采集區(qū)、核酸采樣區(qū)、醫(yī)療廢物暫存區(qū)、物資存放區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)等區(qū)域足額準(zhǔn)備好采樣用品。全員核酸檢測(cè)工作啟動(dòng)前1天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門要組織所有參加采樣工作的人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果呈陰性后方可參加檢測(cè)工作。
6.加強(qiáng)信息化系統(tǒng)管理。縣政數(shù)局負(fù)責(zé)全員核酸檢測(cè)系統(tǒng)維護(hù)、操作培訓(xùn)及信息保護(hù)等工作。
(二)啟動(dòng)實(shí)施。
1.場(chǎng)地設(shè)置。核酸采樣正式開始1小時(shí)前，按照采樣點(diǎn)各區(qū)域合理設(shè)置場(chǎng)地，擺放采樣用品，做好采樣準(zhǔn)備。其中等候區(qū)用于群眾排隊(duì)候檢，設(shè)置一米線、警戒線;測(cè)溫區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)采樣居民進(jìn)行體溫測(cè)量;信息采集區(qū)可通過(guò)掃描“xx碼”、居民身份證或手工錄入身份信息的方式進(jìn)行信息采集;核酸采樣區(qū)負(fù)責(zé)咽拭子樣品采集，采樣人員依次對(duì)受檢人群開展樣本采集，所有樣本應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化編號(hào)與受檢者信息進(jìn)行關(guān)聯(lián)。現(xiàn)場(chǎng)采樣中，嬰幼兒、重病者無(wú)法采集咽拭子的，可采集鼻咽部樣本。對(duì)行動(dòng)不便人員，由流動(dòng)采樣小分隊(duì)上門采樣;臨時(shí)隔離區(qū)負(fù)責(zé)隔離體溫異常人員，靜候3-5分鐘后用水銀溫度計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，體溫仍異常的，立即安排救護(hù)車就近轉(zhuǎn)運(yùn)至發(fā)熱門診救治。各采樣點(diǎn)均采用集中消殺方式，采樣前及采樣后由各承擔(dān)采樣任務(wù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面消殺。
2.人員組織。參與核酸采樣工作人員必須提前1小時(shí)到崗，并做好個(gè)人防護(hù)。負(fù)責(zé)組織居民采樣的工作人員，要提前做好預(yù)通知，按照現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，1人上樓入戶引導(dǎo)，1人樓下統(tǒng)計(jì)核實(shí)，逐個(gè)單元、逐棟樓將受檢群眾有序引導(dǎo)至指定采樣點(diǎn)等候區(qū)排隊(duì)等候。要結(jié)合實(shí)際情況合理測(cè)算采樣時(shí)間，按照“小規(guī)模、多頻次”的原則，以樓道為單元組織居民分批采樣，每次引導(dǎo)不超過(guò)xx人，避免人員扎堆聚集。采樣結(jié)束后，引導(dǎo)群眾有序離場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)人員，注意提醒受檢群眾需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩，保持1米間距。
3.樣本采集。采樣人員按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒核酸檢測(cè)工作手冊(cè)(試行第二版)》的相關(guān)要求，對(duì)所有樣本應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化編號(hào)。現(xiàn)場(chǎng)采樣人員和工作人員應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行個(gè)人防護(hù)，每4小時(shí)進(jìn)行一次環(huán)境、物品清潔消毒，發(fā)生污染時(shí)隨時(shí)進(jìn)行消毒。同時(shí)，做好醫(yī)用垃圾封存管理工作。
4.封箱轉(zhuǎn)運(yùn)。由1名信息采集員按要求及時(shí)進(jìn)行封箱，依次掃描箱碼、管碼，核對(duì)無(wú)誤后提交，并將生物轉(zhuǎn)運(yùn)箱進(jìn)行密封。轉(zhuǎn)運(yùn)人員掃描箱碼后，由衛(wèi)健局負(fù)責(zé)送至指定檢測(cè)機(jī)構(gòu)。
5.結(jié)果反饋。核酸采樣結(jié)束后，由各采樣點(diǎn)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)采樣數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)縣核酸檢測(cè)組，經(jīng)統(tǒng)一匯總后，向縣疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各檢測(cè)單位做好樣品分類統(tǒng)計(jì)、人數(shù)核實(shí)和結(jié)果分析反饋工作。相關(guān)結(jié)果上報(bào)縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分析研判，做出下步工作安排。
此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要適時(shí)調(diào)度各采樣點(diǎn)核酸采樣情況，對(duì)推進(jìn)較慢的，要跟進(jìn)指導(dǎo)，及時(shí)增派人員力量。對(duì)發(fā)生突發(fā)事件的，要按照應(yīng)急工作處置預(yù)案，選派專人及時(shí)妥善處理。居民在采樣過(guò)程中出現(xiàn)惡心嘔吐等癥狀，要立即停止采樣，由工作人員將其引導(dǎo)至指定區(qū)域休息，待癥狀緩解后繼續(xù)采樣。如突發(fā)疾病，及時(shí)撥打120急救電話。
九、工作保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保各項(xiàng)工作順利開展，成立縣全員核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門也要相應(yīng)成立核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)對(duì)大規(guī)模組織開展核酸檢測(cè)工作的組織協(xié)調(diào)，明確具體責(zé)任單位和責(zé)任人，壓實(shí)工作責(zé)任，確保第一時(shí)間啟動(dòng)到位、人員保障到位、責(zé)任落實(shí)到位、工作開展到位。
(二)暢通信息發(fā)布。按照有關(guān)要求，經(jīng)縣委縣政府批準(zhǔn)，由縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布核酸檢測(cè)公告，告知檢測(cè)工作流程和有關(guān)要求，組織群眾按要求進(jìn)行核酸檢測(cè)。
(三)突出技術(shù)保障。要組織協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，認(rèn)真抓好培訓(xùn)、演練、觀摩等相關(guān)工作，明確各項(xiàng)工作流程，熟悉核酸檢測(cè)組織協(xié)調(diào)、摸排登記、宣傳發(fā)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)采樣、轉(zhuǎn)運(yùn)檢測(cè)、結(jié)果反饋等全過(guò)程工作內(nèi)容，形成閉環(huán)式管理，確保全縣核酸檢測(cè)工作順利、有序開展。
(四)開展輿情引導(dǎo)?？h委宣傳部要指派專人負(fù)責(zé)做好疫情防控及核酸檢測(cè)期間的輿情收集和研判分析等工作，根據(jù)疫情變化和社會(huì)熱點(diǎn)，及時(shí)向群眾解疑釋惑、回應(yīng)關(guān)切，及時(shí)做好正面宣傳教育，引導(dǎo)群眾自覺(jué)支持、配合核酸檢測(cè)工作。
(五)強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。及時(shí)協(xié)調(diào)縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委督查室等部門組織相關(guān)人員定期、不定期開展專項(xiàng)督查，牢牢抓住主體責(zé)任，深入基層、深入一線，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門切實(shí)落實(shí)全員核酸檢測(cè)的有關(guān)工作要求。對(duì)因組織不到位、工作不配合、不作為、慢作為而造成疫情發(fā)生、蔓延擴(kuò)散的，將依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
全員核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣衛(wèi)生健康局，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。辦公室主任xx(兼)，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、組織動(dòng)員組、采樣點(diǎn)設(shè)置組、物資保障組、治安保衛(wèi)組、場(chǎng)地消毒組、宣傳報(bào)導(dǎo)組、檢測(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)組等8個(gè)工作組。各工作組成員單位根據(jù)疫情防控形勢(shì)及時(shí)調(diào)整。
(一)綜合協(xié)調(diào)組
工作職責(zé)：研究制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)，各成員單位切實(shí)履行主體責(zé)任，強(qiáng)化各部門間協(xié)同作戰(zhàn)，結(jié)合實(shí)際情況，推動(dòng)全員核酸檢測(cè)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。
(二)組織動(dòng)員組
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在全員核酸檢測(cè)啟動(dòng)前，統(tǒng)籌調(diào)度鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織人員力量提前開展調(diào)查摸底并登記造冊(cè)以及組織動(dòng)員工作;通過(guò)多種形式宣傳，動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)居民提前全員申領(lǐng)“xx碼”，提醒全體居民攜帶身份證和智能手機(jī)有序參與新冠病毒核酸篩查，錄制不同場(chǎng)景注意事項(xiàng)宣傳語(yǔ)錄循環(huán)播放;全員核酸檢測(cè)啟動(dòng)后，做好全流程現(xiàn)場(chǎng)組織和人員隊(duì)伍保障。
(三)采樣點(diǎn)設(shè)置組
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)置規(guī)范核酸采樣點(diǎn)，做好區(qū)域劃分和標(biāo)識(shí)提醒等工作;開展核酸采樣流程和信息化登記注意事項(xiàng)培訓(xùn)，科學(xué)合理分配防護(hù)物品和轉(zhuǎn)運(yùn)箱等工作;引導(dǎo)群眾20人一組有序排隊(duì)等候，依次進(jìn)行測(cè)溫、掃碼登記、發(fā)管和采樣。
(四)物資保障組
圖書館的通知篇四
經(jīng)報(bào)請(qǐng)屬地疫情防控指揮部和上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)，同意我校20xx年秋季學(xué)期有序返校開學(xué)工作方案，鄭州校區(qū)學(xué)生于10月9日起分批錯(cuò)峰返校開學(xué)?，F(xiàn)將學(xué)校20xx年秋季學(xué)期返校開學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）學(xué)生返校安排
鄭州校區(qū)20xx級(jí)學(xué)生于10月9日分批錯(cuò)峰返校報(bào)到，20xx級(jí)新生于10月10日-10月12日三天分批錯(cuò)峰開學(xué)報(bào)到。
級(jí)學(xué)生
返校時(shí)間：20xx年10月9日
返校人員：20xx級(jí)藥學(xué)、藥管班，20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班、20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理班。
級(jí)新生
新生第一批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月10日
報(bào)到人員：
臨床醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)
藥學(xué)系：20xx級(jí)藥學(xué)專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)
新生第二批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月11日
報(bào)到人員：
中醫(yī)系：20xx級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)針灸推拿專業(yè)、20xx級(jí)健康管理專業(yè)
新生第三批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月12日
報(bào)到人員：
衛(wèi)生管理系：20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理專業(yè)、20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
學(xué)生須按照上述批次和時(shí)間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請(qǐng)假申請(qǐng)，履行請(qǐng)假手續(xù)。
（二）后勤從業(yè)人員返校安排
校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意后，返校時(shí)間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復(fù)工，確保正式開學(xué)前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。
（一）學(xué)生返校要求
1.做好返校審核。各系須嚴(yán)格審核學(xué)生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項(xiàng)審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項(xiàng)。審核合格的學(xué)生，報(bào)學(xué)生處審批同意后，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生返校的批次和時(shí)間；對(duì)暫不符合返校條件或因其他原因不能按時(shí)返校報(bào)到的學(xué)生，須履行請(qǐng)假手續(xù)，并報(bào)學(xué)生處備案。未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)生不得擅自返校。
2.做好返校準(zhǔn)備。返校前，繼續(xù)要求學(xué)生堅(jiān)持每日健康打卡,同時(shí)認(rèn)真填寫《學(xué)生開學(xué)前疫情防控健康日?qǐng)?bào)表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學(xué)生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接”，及早建立免疫屏障；學(xué)生在接到返校通知后應(yīng)及時(shí)向所在系和輔導(dǎo)員報(bào)備返校時(shí)間，合理安排行程，提前準(zhǔn)備好48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康承諾書等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個(gè)人防護(hù)用品。
3.做好返校途中防護(hù)。各系要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生（特別是新生）到校途中的防護(hù)指導(dǎo)和安全提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生妥善做好返校途中的防護(hù)，全程科學(xué)佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場(chǎng)所逗留等；若在來(lái)校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺(jué)嗅覺(jué)減退、乏力等癥狀，應(yīng)就近就醫(yī)并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應(yīng)做到過(guò)程中少交談、少走動(dòng)，戴口罩、勤洗手；鼓勵(lì)有條件的學(xué)生乘坐私家車到校，途中盡量不在服務(wù)區(qū)停留；送學(xué)生的家長(zhǎng)和車輛一律不得進(jìn)入校園。
4.做好入校報(bào)到工作。到校后，學(xué)生須主動(dòng)配合做好入校各項(xiàng)核驗(yàn)工作。要自覺(jué)排隊(duì)、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門口主動(dòng)接受體溫檢測(cè)、身份核驗(yàn)、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書（上述須提前打印，入校時(shí)提交紙質(zhì)版），核驗(yàn)無(wú)異常后方可進(jìn)入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護(hù)人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行健康觀察。
5.做好入校后管理工作。學(xué)生入校后須嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定和教學(xué)安排，遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，不聚集、不扎堆。自覺(jué)進(jìn)行每日健康監(jiān)測(cè)，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、因病缺勤登記制度、請(qǐng)銷假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時(shí)間上報(bào)并按要求就醫(yī)。
（二）教職工和后勤服務(wù)人員返校要求
（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員
1.截至返校時(shí)，仍然處于中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。
2.返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與境外歸國(guó)人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)歸來(lái)人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。
月以來(lái)，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測(cè)的師生和后勤從業(yè)人員。
1.細(xì)化師生員工分批錯(cuò)峰返校方案。相關(guān)職能部門、部系要在學(xué)?？傮w安排的基礎(chǔ)上，細(xì)化制定師生員工分批錯(cuò)峰返校方案，并及時(shí)把開學(xué)安排、防控要求、返校準(zhǔn)備、入校流程和注意事項(xiàng)等提前通知到每位師生員工。對(duì)經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時(shí)通知到本人暫時(shí)不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅(jiān)決杜絕擅自返?；驇Р》敌?。
2.引導(dǎo)師生員工分批錯(cuò)峰安全有序入校。鼓勵(lì)有條件的教職工開私家車、電動(dòng)車返校；20xx級(jí)新生報(bào)到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門提前對(duì)接，妥善安排返校當(dāng)天的校門秩序維護(hù)和應(yīng)急處置；要在學(xué)校大門口合理設(shè)置入校通道和臨時(shí)隔離設(shè)施，張貼各類防控流程圖示；要嚴(yán)格按照疫情防控要求流程對(duì)入校的師生進(jìn)行核驗(yàn)檢測(cè)，合格后方可入校；對(duì)入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預(yù)案規(guī)定采取留觀、報(bào)告、診療等相關(guān)措施。
3.加強(qiáng)疫情研判和監(jiān)督管理。在相關(guān)*門指導(dǎo)下，堅(jiān)持定期研判，嚴(yán)格實(shí)行常態(tài)化疫情防控階段各項(xiàng)傳染病防控制度，掌握教職員工、學(xué)生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動(dòng)態(tài)，做好缺勤、請(qǐng)假記錄。同時(shí)，面臨當(dāng)前災(zāi)后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢(shì)，要加強(qiáng)水災(zāi)后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。
圖書館的通知篇五
省圖學(xué)2012（01）馬寧簽發(fā)
第十三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)征文通知
經(jīng)川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^(qū)）圖書館學(xué)會(huì)協(xié)商，“川、桂、吉、蘇、冀五?。▍^(qū)）圖書館學(xué)會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)”將于2012年下半年在江蘇省舉辦。為積極做好此次研討會(huì)論文征集的組織發(fā)動(dòng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化大發(fā)展背景下的圖書館事業(yè)創(chuàng)新
解題：黨的十七屆六中全會(huì)專題研究文化改革發(fā)展問(wèn)題并通過(guò)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，標(biāo)志著我國(guó)文化建設(shè)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段，具有里程碑式的意義。這對(duì)圖書館來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，也是鞭策。新形勢(shì)下圖書館如何通過(guò)創(chuàng)新管理與服務(wù)參與文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展是其面臨的重要課題。
（二）分主題：
1.基于文化使命的圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究；
2.圖書館社會(huì)服務(wù)功能研究；
3.圖書館制度設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究；
4.數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及前景研究；
5.圖書館合作與交流研究；
6.閱讀推廣活動(dòng)機(jī)制創(chuàng)新研究；
7.圖書館與文化遺產(chǎn)保護(hù)研究；
8.高校圖書館參與地方文化傳播研究；
9.地區(qū)性圖書館發(fā)展路向研究；
10.社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館服務(wù)模式研究；
11.農(nóng)家書屋管理、使用及發(fā)展問(wèn)題研究；
12.其他相關(guān)主題
二、征文要求
（一）稿件要求：
1．應(yīng)征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性最新研究成果或?qū)嵺`總結(jié)；
2．論文主題突出，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，且有實(shí)際材料的支撐；
3．論文結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，文理通順；
4．論文提要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范，數(shù)據(jù)、引文注明出處；
6．字?jǐn)?shù)要求：5000字以內(nèi)。
（二）征文提交及評(píng)選
2．征文截稿日期：2012年6月30日；
3.每篇征文收評(píng)審費(fèi)20元（非會(huì)員40元），無(wú)評(píng)審費(fèi)的論文不參加評(píng)審；
4.由江蘇省圖書館學(xué)會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)，證書由五?。▍^(qū)）圖書館學(xué)會(huì)共同頒發(fā)。合著獲獎(jiǎng)?wù)撐闹话l(fā)聯(lián)署姓名的證書一份。
三、會(huì)議其他有關(guān)事項(xiàng)
1．會(huì)議主辦：川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^(qū)）圖書館學(xué)會(huì)；
2．會(huì)議承辦：江蘇省圖書館學(xué)會(huì)；
3．參會(huì)人員名額：江蘇省圖書館學(xué)會(huì)選派代表20名；
4．會(huì)議內(nèi)容：（1）學(xué)術(shù)報(bào)告；（2）學(xué)術(shù)交流；（3）文化參觀；
5．會(huì)議通知另發(fā)。
6．請(qǐng)?jiān)谡魑母寮凶⒚鳌拔迨^(qū)征文”。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系地址：南京市中山東路189號(hào)，郵編：210018
江蘇省圖書館學(xué)會(huì)（代章）
四川省圖書館學(xué)會(huì)
吉林省圖書館學(xué)會(huì)
河北省圖書館學(xué)會(huì)
廣西圖書館學(xué)會(huì)
2012年2月20日
抄報(bào): 文化部社會(huì)文化圖書館司中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)省文化廳省民政廳省社科聯(lián)
抄送: 南京圖書館
圖書館的通知篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)，溧陽(yáng)市屬地內(nèi)的初中學(xué)校，3月31日（星期四）下午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)；金壇區(qū)、武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開區(qū)屬地內(nèi)的初中學(xué)校，4月1日（星期五）上午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)。其他學(xué)段和年級(jí)的返校復(fù)學(xué)安排，將根據(jù)我市疫情防控形勢(shì)，經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)后，提前向社會(huì)公布。
學(xué)校復(fù)學(xué)條件、師生員工返校條件及其他相關(guān)事項(xiàng)參照高三年級(jí)復(fù)學(xué)工作要求落實(shí)。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書館的通知篇七
在第xx個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)組征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中:一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人將由市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合頒發(fā)證書。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)，征稿時(shí)間截止到4月10日。
四、參賽細(xì)則
1、征文內(nèi)容:本次活動(dòng)以鼓勵(lì)中小學(xué)生走進(jìn)公共圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷提高中小學(xué)生閱讀和寫作水平為目的。通過(guò)個(gè)人閱讀，分享閱讀個(gè)人在生命成長(zhǎng)路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結(jié)自己對(duì)生活的體驗(yàn);并將對(duì)生命的關(guān)懷和感恩，從個(gè)人推展至家人、他人以至整個(gè)社會(huì)，擴(kuò)展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號(hào)，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無(wú)償享有獲獎(jiǎng)作品的.引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過(guò)其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。
五、有關(guān)要求
請(qǐng)三至六年級(jí)語(yǔ)文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，并給予針對(duì)性輔導(dǎo)，在班級(jí)初評(píng)基礎(chǔ)上推薦2篇佳作交語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)務(wù)必將推薦作品于4月6日前報(bào)送教科處。
新?tīng)I(yíng)小學(xué)教科處
圖書館的通知篇八
伴隨著第21個(gè)世界讀書日的臨，xx大學(xué)圖書館傾力打造系列活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，多讀書、讀好書，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力為東大學(xué)子塑造濃郁書香的'學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園化。
一、參與對(duì)象
xx大學(xué)全體師生
二、組織單位
xx大學(xué)圖書館
三、活動(dòng)時(shí)間
4月22日上午9：00開始
四、具體活動(dòng)內(nèi)容
圖書館正門前舉行“讀書好，好讀書，讀好書———xx大學(xué)圖書館讀書月主題活動(dòng)”，包括新書推介、博看“云閱讀”現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、“明閱讀從我做起大型簽名活動(dòng)”、“‘袋’走圖書館”環(huán)保書袋贈(zèng)與活動(dòng)等。在了解圖書館資、領(lǐng)取精美禮品的同時(shí)，同學(xué)們還可以在讀者留言板上留言，寫下心中想要對(duì)圖書館或者對(duì)自己喜愛(ài)的圖書的美好期愿，共同為建設(shè)我們的精神家園建言獻(xiàn)策。
此外，讀者在4月22日-2日期間到圖書館借閱圖書，即可獲贈(zèng)圖書館精心設(shè)計(jì)的環(huán)保借書袋一個(gè)，先到先得，發(fā)完為止。今后就用“它”圖書館借書吧，書包裝不下，有環(huán)保書袋贈(zèng)送。注意：月借閱前20名的讀者可于4月22日當(dāng)天直接在圖書館正門處領(lǐng)取手提袋。
圖書館的通知篇九
xx小學(xué)各班級(jí):
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。青少年是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的后起力量，為營(yíng)造青少年愛(ài)讀書、讀好書的良好氛圍，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，在第20個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，xx路小學(xué)舉辦“日照市中小學(xué)生‘4·23世界讀書日’主題征文比賽”，有關(guān)事宜如下：
活動(dòng)對(duì)象:三至六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)主題:暢想中國(guó)夢(mèng)·經(jīng)典伴我行(征文題目自擬)。
參賽細(xì)則
1、征文內(nèi)容：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海，四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞元曲、明清小說(shuō)等等，一定有哪一本書、哪一句詩(shī)詞曾打動(dòng)你的心，請(qǐng)把經(jīng)典給你留下深深啟迪寫下來(lái)。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：小學(xué)組500-800字、題目為宋體二號(hào)加粗，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則：參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無(wú)償享有獲獎(jiǎng)作品的引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過(guò)其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。三至六年級(jí)各班級(jí)推薦優(yōu)秀作品2篇請(qǐng)于4月1日前報(bào)送學(xué)校政教處,各區(qū)縣推薦的征文作品將由市圖書館組織專家進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果及頒獎(jiǎng)日期、地點(diǎn)另行通知。
圖書館的通知篇十
各位同學(xué)：
是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。為大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的.奮斗歷程，追尋革命先輩的光輝足跡，激發(fā)青少年民族自尊心、自信心和自豪感，養(yǎng)成誦讀紅色文學(xué)經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，在第21個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“日照市2016年中小學(xué)生‘4·23世界讀書日’征文比賽”，有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
三至六年級(jí)文學(xué)社成員。
二、活動(dòng)主題
歷史，不能忘記(征文題目自擬)。
三、活動(dòng)細(xì)則
1、征文內(nèi)容：先烈經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天的生活。一定有哪本書，曾記載了先烈的故事。一定有哪位革命先烈的故事，曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你。寫出你對(duì)那本書的讀后感，要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：
作品題目(宋體二號(hào)加粗)
作者姓名：(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)
學(xué)校：班級(jí)：
通聯(lián)地址：
指導(dǎo)老師：
正文(仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件)
3、上報(bào)篇數(shù)：各班積極動(dòng)員、指導(dǎo)文學(xué)社成員按要求撰寫征文，每班初評(píng)推薦1-2篇(不能多了)報(bào)給教研組長(zhǎng)，周四下午辦公時(shí)間教研組長(zhǎng)報(bào)至課程中心并現(xiàn)場(chǎng)組織第二輪推選，最終推出優(yōu)秀作品報(bào)送參賽。
圖書館的通知篇十一
圖書室是學(xué)校防火的重點(diǎn)單位,為保證圖書室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實(shí)遵守,嚴(yán)格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責(zé),全體工作人員及全校師生員工都有維護(hù)圖書室安全的責(zé)任。
二、樹立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進(jìn)行批評(píng)教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,首先追查當(dāng)事人責(zé)任,并從嚴(yán)懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對(duì)本崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,并關(guān)好門窗,防止造成災(zāi)害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學(xué)校統(tǒng)一安排人員負(fù)責(zé)防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動(dòng)、啟開,違者以破壞安全設(shè)施論處。
七、工作人員嚴(yán)格管理本部所屬門的鑰匙,實(shí)行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個(gè)人不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得配制,違者將嚴(yán)肅處理。
圖書館的通知篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
國(guó)慶佳節(jié)即將到來(lái)，根據(jù)*關(guān)于法定節(jié)假日的規(guī)定和我單位工作實(shí)際狀況，現(xiàn)將國(guó)慶節(jié)放假的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、單位放假時(shí)光為10月1日到7日，10月8日正常上班。
二、如有需加班的部門，加班工資按照國(guó)家規(guī)定并根據(jù)單位實(shí)際狀況發(fā)放。
三、各部門、各辦公室要落實(shí)好安全工作職責(zé)制，防火防盜，確保公司員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
五、各部門負(fù)責(zé)人要做好值班檢查工作，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求;對(duì)無(wú)故脫崗人員要進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，造成職責(zé)事故的，要追究部門領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的職責(zé)。
祝大家國(guó)慶快樂(lè)
特此通知
xxx公司
2021年xx月xx日
圖書館的通知篇十三
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜,防止意外發(fā)生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù),閱后及時(shí)歸還,不得轉(zhuǎn)借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。
五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借,閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。
六、圖書、期刊每學(xué)期清理一次,及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作,確保賬、冊(cè)相符。
圖書館的通知篇十四
“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國(guó)論文評(píng)比通知 各地陶行知研究會(huì)、各地中小學(xué)
陶行知先生指出：“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！碧障壬倪@一觀點(diǎn)，對(duì)于今天深化課程改革，有著極其重要的借鑒價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。為進(jìn)一步弘揚(yáng)陶行知教育思想，倡導(dǎo)先進(jìn)教育教學(xué)理念，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)一線教師專業(yè)成長(zhǎng)，特責(zé)成《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部承辦“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國(guó)論文評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、舉辦單位
1.主辦單位：中國(guó)陶行知研究會(huì)。
2.承辦單位：《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部。
二、活動(dòng)主題：貫徹課程改革精神，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、參加對(duì)象：全國(guó)各地中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)科研人員及教師。
四、征文要求：
1.學(xué)習(xí)、借鑒陶行知教學(xué)理論，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，圍繞新課程理念下有效課堂教學(xué)的構(gòu)建，寫出自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、做法、經(jīng)驗(yàn)與反思。
2.形式不拘一格，可以是有關(guān)新課程、新課標(biāo)、新的課堂教學(xué)模式及教學(xué)方法的探討；可以是有關(guān)創(chuàng)新教育、教育現(xiàn)代化和信息化的探索，也可以是課堂教學(xué)案例的實(shí)錄?？勺孕写_定選題和內(nèi)容。
3.來(lái)稿應(yīng)力求避免東拼西湊，無(wú)病呻吟，空話套話，人云亦云，泛泛而談；力爭(zhēng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，論述清晰，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，案例典型，有理有據(jù)，言之有物，有感而發(fā)。
4.來(lái)稿字?jǐn)?shù)請(qǐng)控制在3000～5000字之間。
五、論文評(píng)選
1.邀請(qǐng)教育界及陶行知研究專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)來(lái)稿進(jìn)行公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)審。
2.本次評(píng)比活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⒂芍鬓k單位“中國(guó)陶行知研究會(huì)” 頒發(fā)證書。獲獎(jiǎng)名單將在中國(guó)陶行知研究會(huì)網(wǎng)站和《好家長(zhǎng) 好教師》雜志上公布；特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獲得者將應(yīng)邀參加頒獎(jiǎng)儀式；獲特等獎(jiǎng)的論文將在《好家長(zhǎng) 好教師》雜志上逐期刊發(fā)。
六、投稿事項(xiàng)
1.從郵局投遞，請(qǐng)寄至上海市黃浦區(qū)黃河路288號(hào)12樓e座《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部姜小義收，郵編：200003。以電子郵件形式投稿，來(lái)稿請(qǐng)發(fā)送至haojiaoshi@郵箱。
2.來(lái)稿務(wù)請(qǐng)寫明姓名、地址及郵編、電子郵箱、聯(lián)系電話。
4.截稿日期：2010年11月20日（以郵寄稿件和發(fā)送電子郵件的時(shí)間為準(zhǔn)）。
5.論文評(píng)審費(fèi)：80元/篇，請(qǐng)?jiān)诟寮某鐾瑫r(shí)通過(guò)郵局匯至上海市黃浦區(qū)黃河路288號(hào)12樓e座《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部姜小義，郵編：200003。
2010年6月30日
教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志社·中國(guó)知網(wǎng)關(guān)于聯(lián)合開展
“貫徹全教會(huì)精神落實(shí)規(guī)劃綱要深化課程改革”
全國(guó)征文評(píng)選活動(dòng)的通知
第四次全教會(huì)的召開和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)教育改革和發(fā)展邁向了新的征程。值此關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，梳理、總結(jié)、提煉、推廣十年來(lái)廣大中小學(xué)校在課程改革實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效策略，探索基礎(chǔ)教育走向內(nèi)涵發(fā)展的基本規(guī)律和有效途徑，努力實(shí)現(xiàn)少年兒童健康、幸福、有尊嚴(yán)、有個(gè)性的成長(zhǎng)與發(fā)展，不斷提高廣大中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，率先實(shí)現(xiàn)青少年成長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展，顯得尤為必要。經(jīng)研究，《基礎(chǔ)教育課程》雜志社攜手“中國(guó)知網(wǎng)”，擬面向全國(guó)組織開展“貫徹全教會(huì)精神，落實(shí)規(guī)劃綱要，深化課程改革”大型征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
1.征文對(duì)象：投身基礎(chǔ)教育課程改革的區(qū)域教育管理工作者、教研人員，廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，教育研究人員及社會(huì)人士，特別歡迎本刊讀者、作者積極參與。
2.選題范圍：內(nèi)容涉及課程改革十年基本經(jīng)驗(yàn)梳理與經(jīng)典案例提煉，可能影響今后十年課程改革方向的探索性實(shí)踐與思想觀點(diǎn)碰撞，可以覆蓋課程發(fā)展、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教研教學(xué)、評(píng)價(jià)考試、教師發(fā)展等方方面面。具體征文選題如下：
（1）課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；
（2）區(qū)域教育質(zhì)量的管理與保障；
（3）選課、走班與學(xué)生個(gè)性發(fā)展；
（4）國(guó)家課程實(shí)施與學(xué)校課程執(zhí)行力；
（5）校本課程開發(fā)與學(xué)校課程文化建設(shè)；
（6）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；
（7）學(xué)生研究與以學(xué)論教；
（8）少教多學(xué)的探索與實(shí)踐；
（9）促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的策略；
（10）基于證據(jù)的教學(xué)改進(jìn)；
（11）創(chuàng)新教研活動(dòng)，提倡合作、共享、專業(yè)的教研文化；
（12）教研組，走向?qū)W習(xí)型組織；
（13）成長(zhǎng)記錄袋，記錄成長(zhǎng)，促進(jìn)發(fā)展；
（14）促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)評(píng)價(jià)；
（15）我的學(xué)生，我的評(píng)語(yǔ)；
（16）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，如何確保公平、公正？
（17）基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與診斷；
（18）中考改革，如何走出瓶頸、實(shí)現(xiàn)突破？
（19）課改十年，我的故事；
（20）教育隨筆，書寫我的教育人生。
3.征文要求：
（1）結(jié)合以上選題，圍繞推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，作者自擬題目。篇幅以3000～5000字為宜。
（2）要有針對(duì)性，用事實(shí)與數(shù)據(jù)說(shuō)話，避免空談和一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，切忌面面俱到；務(wù)求內(nèi)容真實(shí)、細(xì)節(jié)生動(dòng)；思想有深度、獨(dú)特性和啟發(fā)性。
（3）提倡以敘事的方式，講述在參與新課程過(guò)程中親歷或見(jiàn)證的難忘、真實(shí)的教育事件及自己的認(rèn)識(shí)和感悟。
（4）必須是未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品，引文應(yīng)注明出處，抄襲者后果自負(fù)。
4.提交方式：
（1）征文一律采用電子形式提交。網(wǎng)上投稿地址：，投稿郵箱：kecheng@，在郵件主題欄中請(qǐng)寫明“征文評(píng)選”字樣。
（2）請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)標(biāo)明文章題目、總字?jǐn)?shù)、作者有關(guān)信息（姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、郵編、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail等）；一人只許投一稿，多投將不予評(píng)審。
（3）征文活動(dòng)于2010年9月1日啟動(dòng)，2011年5月31日截止（投稿以網(wǎng)上提交日期或電子郵件發(fā)送時(shí)間為準(zhǔn)）。
5.相關(guān)事項(xiàng)：評(píng)選費(fèi)每篇80元，用于專家評(píng)審、文稿打印、證書打印、證書郵寄等。評(píng)選費(fèi)請(qǐng)匯款至：北京市西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)《基礎(chǔ)教育課程》雜志社，郵編：100816。請(qǐng)?jiān)诟窖詸谧⒚髡魑拿Q及電話信息?？畹郊撮_發(fā)票。
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社
圖書館的通知篇十五
各高校圖書館：
應(yīng)海南省高校圖工委邀請(qǐng)，美國(guó)匹茲堡大學(xué)東亞圖書館館長(zhǎng)徐鴻博士將于6月10下午在海南師范大學(xué)圖書館作專題學(xué)術(shù)講座。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
時(shí)間：206月10日下午15：00
地點(diǎn)：海南師范大學(xué)圖書館會(huì)議室
參加人員：省圖工委學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、各館主管資源建設(shè)的館長(zhǎng)、各館采訪部主任。
聯(lián)系人：林苗6627925113976497575
海南省高校圖工委學(xué)術(shù)委員會(huì)
海南省高校圖工委資源建設(shè)委員會(huì)
海南師范大學(xué)圖書館
二〇〇八年六月四日
圖書館的通知篇十六
為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)我國(guó)民族圖書館事業(yè)健康發(fā)展，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會(huì)和中華民族圖書館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國(guó)民族地區(qū)圖書館學(xué)術(shù)研討會(huì)”（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。研討會(huì)的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展”。現(xiàn)開始征文，有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展
（二）分主題
1.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的可持續(xù)發(fā)展
2.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的價(jià)值
3.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的多元文化服務(wù)
4.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館人員的素質(zhì)建設(shè)
5.保護(hù)文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的職能
6.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的館藏資源建設(shè)及特色
7.文化多樣性背景下的民族圖書館建設(shè)與社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
8.民族地區(qū)圖書館在推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)程中的角色、地位和作用
9.其他
二、征文要求
1．應(yīng)征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2．研究問(wèn)題明確、具體。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，最好有實(shí)際材料（如實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實(shí)證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來(lái)搞按以下順序敘述：漢文標(biāo)題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務(wù)、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來(lái)稿不退還，請(qǐng)自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻(xiàn)符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過(guò)3人。
6．論文字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評(píng)審費(fèi)：每篇論文收取評(píng)審費(fèi)50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評(píng)選
1．組成論文評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐摹?BR> 2．給一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)證書（多作者論文只發(fā)一份證書）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項(xiàng)
1.請(qǐng)將應(yīng)征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式
郵編：100031
地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街49號(hào)，中華民族圖書館
聯(lián)系人：姜寧
中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會(huì)中華民族圖書館
二〇一一年十一月二十一日
圖書館的通知篇十七
1、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)*上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、在老師心目中，你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里很少聽(tīng)到你的談笑。老師覺(jué)得你后半學(xué)期學(xué)*上有所進(jìn)步。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)*上要持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
3、你聰明、機(jī)靈、活潑好動(dòng)。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你都積極參加。你樂(lè)于助人，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友。你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能聽(tīng)到你的發(fā)言。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)*上要刻苦努力，這樣，你會(huì)更出色。
4、在老師心目中，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，你上課認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍，爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
5、在老師眼里，你是一個(gè)既聰明又內(nèi)向的男孩。你無(wú)論做什么事都能認(rèn)真對(duì)待，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡，令老師最欣慰的是，時(shí)而也能看到你精彩的片段，老師真誠(chéng)地希望你在新的學(xué)期里會(huì)更出色。
6、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地思維。你樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠(chéng)地希望你各方面加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、你不僅尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)。上課時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)時(shí)，你也較認(rèn)真。只是要想取得更大的進(jìn)步，注意學(xué)*方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)*，爭(zhēng)取加入好學(xué)生的行列。
8、在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)*上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。
9、你是個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。俗話說(shuō)，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對(duì)呀，學(xué)*就是如此，不勤奮，不努力哪來(lái)知識(shí)呢?你的學(xué)*成績(jī)總是提不高。老師認(rèn)為，主要原因在于你自己，老師真誠(chéng)地希望你注意學(xué)*方法，要新學(xué)期里取得進(jìn)步。
10、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)*成績(jī)很不理想。學(xué)*如逆水行舟，不進(jìn)則退。在新的學(xué)期里，希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)。相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
11、你是一個(gè)很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為集體服務(wù)。不過(guò)，你的學(xué)*是令老師和同學(xué)失望。如果你*時(shí)在學(xué)*上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)*成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)*上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。
圖書館的通知篇十八
一、中小學(xué)圖書館(室)是學(xué)校書刊資料信息中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
二、圖書館的基本任務(wù)是:采集各類文獻(xiàn)獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力;促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、圖書館應(yīng)建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄,做到帳帳相符,帳物相符。
四、圖書應(yīng)按《中國(guó)圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類,期刊應(yīng)按《中國(guó)圖書館圖書分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》,期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》,計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。
五、認(rèn)真制定書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),拒購(gòu)質(zhì)量低劣,內(nèi)容不健康的書刊,復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過(guò)多,利用率低和破損嚴(yán)重的書刊要及時(shí)剔除,及時(shí)注銷。
六、新書到館室后,要及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類、編目、上架,及時(shí)外借,加速書刊資料的流通工作。圖書實(shí)行全開架借閱。
七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下,增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書刊、公物的教育。
九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),均需還清全部書刊,否則不予辦理離校手續(xù)。
圖書館的通知篇十九
各分公司、各部：
年1月下旬以來(lái)，冰凍雨雪災(zāi)害使數(shù)十萬(wàn)外來(lái)工滯留廣州火車站，無(wú)法返鄉(xiāng)與親人歡度春節(jié)。省市政府向外來(lái)工發(fā)出熱情邀請(qǐng)：留下來(lái)過(guò)年吧!我司積極響應(yīng)市政府號(hào)召，為妥善安排外來(lái)工留穗過(guò)年，公司決定于2008年2月1日召開緊急會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、會(huì)議議題：使本單位留廣州的500多位外來(lái)員工及其家屬過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)，歡度春節(jié)，“七天長(zhǎng)假天天有精彩”：除夕之夜公司領(lǐng)導(dǎo)和外來(lái)員工一起吃團(tuán)圓飯，組織外來(lái)員工觀賞花市;大年初一舉辦豐富多彩的迎春聯(lián)歡文藝晚會(huì)等等。
二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：2008年2月1日上午九點(diǎn)，總公司會(huì)-1-
議室
三、參加人員：本部門外來(lái)工及其家屬
四、會(huì)議要求：1、參加會(huì)議人員不得缺席
2、要求帶上本部門外來(lái)工及其家屬的名單，
提交有關(guān)工作方案，到時(shí)選取最優(yōu)方案。工會(huì)主席為聯(lián)系人。會(huì)前在公司會(huì)議室門口報(bào)到，以便考勤。
特此通知。
(全線通客戶有限公司印)
二〇〇八年一月十一日
主題詞:外來(lái)工過(guò)年通知
抄送:總公司。
圖書館的通知篇二十
1. 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)*上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你*時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)*勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)*的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
3. 在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)*勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)*成績(jī)搞上。
5. 在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)*目的，端正學(xué)*態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
6. 你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)*態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，*時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)*較認(rèn)真，愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)*成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞*慣，寫好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。
8. 你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
9. 在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)*上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)*上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
11. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
12. 你性格內(nèi)向，*時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)*放在第一位，在學(xué)*上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
13. 同學(xué)們總喜歡接*你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。
14. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
15. 你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)*上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
圖書館的通知篇二十一
擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬人文視野，可以說(shuō)是同學(xué)們的一筆財(cái)富。希望我們提供的，能讓大家更加了解中國(guó)語(yǔ)言的博大精深，共享這無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富!
為了提高圖書的流通率，經(jīng)圖書館研究，決定從2017年9月開始圖書館將在本館主頁(yè)上向借書超期的讀者發(fā)布催還通知，每月30號(hào)發(fā)布一次，請(qǐng)有關(guān)讀者每月30號(hào)后到圖書館主頁(yè)上查看自己是否借有到期未歸還的圖書，并盡快歸還。
圖書館
2017年9月30日
圖書館的通知篇二十二
我愛(ài)書,我愛(ài)讀書!
一、開放時(shí)間:
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時(shí)將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時(shí)準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時(shí),將書位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書?！?BR> (5)拿回書、借書證離開并向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時(shí)向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
四、愛(ài)惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價(jià)賠償。
圖書館的通知篇一
為迎接206月5日第xx個(gè)世界環(huán)境日的到來(lái)，積極宣傳聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定的“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎?”年世界環(huán)境日主題和國(guó)家環(huán)保部確定的“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?”，“6·5”環(huán)境日主題，在呼應(yīng)世界主題的同時(shí)，更要加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下，充分認(rèn)識(shí)推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，呼吁公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，加入綠色消費(fèi)行列，在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi)。傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化，由我院協(xié)辦的環(huán)境工程學(xué)院第九屆“6·5”世界環(huán)境日系列活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2016年6月5日-6月10日
二、主辦單位：環(huán)境工程學(xué)院協(xié)辦單位：環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)萌青社
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”主題環(huán)保宣傳活動(dòng)
1.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”環(huán)保教育知識(shí)展板宣傳
2.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”環(huán)保簽名活動(dòng)
3.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”黑板報(bào)宣傳活動(dòng)
(二)環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園觀影有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答
1、活動(dòng)目的通過(guò)觀看環(huán)保電影，進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的環(huán)保知識(shí)觀影問(wèn)答活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活。培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，啟動(dòng)我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，踐行綠色生活，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重責(zé)，為建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建綠色校園貢獻(xiàn)力量。
2.時(shí)間：2016年6月5日晚7點(diǎn)
3.地點(diǎn)：蓮華校區(qū)定于6月5日晚七點(diǎn)，二號(hào)樓303報(bào)告廳進(jìn)行，安寧校區(qū)定于教學(xué)主樓第一階梯教室，并在安寧戶外電子大屏循環(huán)播放七彩云南保護(hù)行動(dòng)綠色傳播系列片《感悟造化天道保護(hù)靈性自然》。在影片展播后舉行環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園觀影有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，并贈(zèng)送活動(dòng)記念品。
4.展播電影片名簡(jiǎn)介：
展播電影：《海洋》(法國(guó))，導(dǎo)演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類型：記錄片。《海洋》聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。法國(guó)導(dǎo)演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個(gè)幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實(shí)的動(dòng)物世界的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)比動(dòng)畫片中的故事來(lái)的精彩，接下來(lái)銀幕展開--巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。
(三)創(chuàng)建綠色校園，從你我做起--環(huán)保自愿者公益活動(dòng)為增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色、節(jié)約型環(huán)保校園，特舉辦“創(chuàng)建綠色校園，從你我做起”環(huán)保自愿者公益活動(dòng)。由校本部和安寧新校區(qū)我院拂曉青年先鋒隊(duì)自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區(qū)，開展環(huán)保公益活動(dòng)，具體活動(dòng)由學(xué)生會(huì)、萌青社及青年自愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
(四)綠色騎行環(huán)校活動(dòng)在“六·五”世界環(huán)境日到來(lái)之際，我院將在安寧校區(qū)舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動(dòng)。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)全校師生的保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，展示我校全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
1.主題：保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)校園綠色健康出行2.口號(hào)：用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球3.活動(dòng)內(nèi)容：在全校開展志愿者的招募與培訓(xùn)，6月5日下午3點(diǎn)在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行“騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行”的開幕式，同時(shí)舉行大型公益海報(bào)展出及環(huán)保簽名活動(dòng)。簽名活動(dòng)結(jié)束后，按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，回到起點(diǎn)后活動(dòng)結(jié)束。
(五)公益宣傳海報(bào)征集活動(dòng)1.內(nèi)容和規(guī)格公益海報(bào)宣傳內(nèi)容將涉及“低碳經(jīng)濟(jì)”、“新型能源”、“環(huán)境質(zhì)量”、“生態(tài)文明”、“污染減排”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“綠色消費(fèi)”、“環(huán)保產(chǎn)業(yè)”等;規(guī)格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)名稱。
2.參與征集的學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)選送作品為1件，作品于6月5日進(jìn)行布展，選送作品團(tuán)委或社團(tuán)將頒發(fā)參展榮譽(yù)證書。
3.征集截至?xí)r間：2016年5月31日。
4.征集作品上報(bào)至環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委辦公室，聯(lián)系電話：6051078，聯(lián)系人：王羽華。
5.請(qǐng)有意向參與的學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)于5月24日前給予回復(fù)，我院團(tuán)委便于制作展板。
請(qǐng)學(xué)生會(huì)、萌青社及學(xué)院各班級(jí)按本通知要求認(rèn)真組織，搞好本次活動(dòng)。
圖書館的通知篇二
廣大師生員工：
我校圖書館將于金秋十月正式開館。新圖書館使用了最新的rfid技術(shù)，為了方便師生員工順利辦理借閱手續(xù)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
1. 教職員工現(xiàn)所持借書證將在正式開館前注銷，請(qǐng)大家前往圖書館總服務(wù)臺(tái)辦理還書手續(xù)，只有本人賬戶下的所有圖書全部歸還才可以啟用新賬戶。
2. 教職員工的新賬戶為個(gè)人飯卡或者在學(xué)校辦理的翼機(jī)通手機(jī)卡，新賬戶啟用后可以在總服務(wù)臺(tái)手工借閱圖書或在自助借還機(jī)上直接借閱圖書。對(duì)于無(wú)卡的教職員工，請(qǐng)持本人身份證和工作證到學(xué)校卡務(wù)中心辦理;有卡無(wú)圖書館賬戶信息的用戶，請(qǐng)持本人身份證到學(xué)校卡務(wù)中心核實(shí)。
3. 教職員工如需使用自助借還機(jī)借閱圖書，初始密碼為教工的工資條工號(hào);如需要訪問(wèn)圖書館的聯(lián)機(jī)公共檢索目錄(opac)，請(qǐng)登錄進(jìn)入“我的圖書館”進(jìn)行圖書續(xù)借和修改密碼等操作，初始賬號(hào)和密碼均為教工的工資條工號(hào)。
4. 學(xué)生統(tǒng)一使用學(xué)校辦理的翼機(jī)通手機(jī)卡借閱圖書。為了便于大家順利使用圖書自助借還機(jī)，請(qǐng)登陸圖書館網(wǎng)站，在“我的圖書館”中修改個(gè)人密碼，初始賬號(hào)和密碼均為學(xué)生證號(hào)，請(qǐng)各位同學(xué)將新密碼更改為四位數(shù)字。
5. 未盡事宜請(qǐng)到圖書館四樓社科借閱室2與宋蘭安老師聯(lián)系(聯(lián)系電話：)。
圖書館
2017年9月1日
親愛(ài)的同學(xué)們以上便是我們?yōu)榇蠹艺淼?，希望能夠?qū)Υ蠹乙院蟮膶懽饔兴鶐椭?BR> 圖書館的通知篇三
為扎實(shí)做好我縣新冠肺炎疫情防控工作，全面落實(shí)好“四早”要求，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室核酸檢測(cè)在疫情應(yīng)對(duì)與處置中的技術(shù)支撐作用，按照省、市和縣委有關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定全員核酸檢測(cè)工作指導(dǎo)方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以^v^^v^關(guān)于疫情防控重要講話和指示精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^、^v^和省、市、縣黨委、政府決策部署，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為總體策略，科學(xué)研判形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)持底線思維，超前防范隱患風(fēng)險(xiǎn)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面提升核酸檢測(cè)采樣應(yīng)急處置能力，筑牢疫情防控可靠防線。
二、工作目標(biāo)
為進(jìn)一步做好常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的疫情新情況，科學(xué)、有效擴(kuò)大檢測(cè)范圍，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)人群核酸采樣工作，最大限度有效滿足新冠肺炎疫情防控緊急狀態(tài)下全員核酸檢測(cè)需求。
三、基本原則
(一)屬地負(fù)責(zé)、部門協(xié)同。縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指揮全縣全員核酸檢測(cè)工作，研究解決各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門核酸檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，組織選派機(jī)關(guān)干部、志愿者下沉社區(qū)、村屯協(xié)助核酸檢測(cè)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)，結(jié)合實(shí)際情況，推動(dòng)檢測(cè)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)與部門間的協(xié)同配合，協(xié)調(diào)各部門，加強(qiáng)信息溝通，共同做好核酸檢測(cè)篩查工作。
(二)廣泛動(dòng)員、組織有序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各有關(guān)部門及各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和社區(qū)工作人員，要以高度的政治責(zé)任感和使命感，擔(dān)好責(zé)、站好崗，主動(dòng)承擔(dān)起所在地的核酸檢測(cè)的動(dòng)員、組織、保障等相關(guān)任務(wù)。同時(shí)，加大機(jī)關(guān)黨員干部和志愿者組織選派力度，有序參與核酸檢測(cè)任務(wù)。
(三)因地制宜、分類推進(jìn)。按照疫情進(jìn)展情況，及時(shí)組織開展疫情形勢(shì)分析研判，科學(xué)劃定核酸采樣點(diǎn)及相關(guān)區(qū)域，統(tǒng)籌考慮地域、人口、結(jié)構(gòu)等綜合因素，因地制宜、全員覆蓋。要逐級(jí)建立分工方案及操作流程，確保核酸檢測(cè)工作規(guī)范有序。
(四)統(tǒng)籌支援、保障到位。統(tǒng)籌動(dòng)員全縣各級(jí)各類力量，全面做好開展核酸檢測(cè)前期準(zhǔn)備工作。及時(shí)安排選派機(jī)關(guān)干部及志愿者下沉社區(qū)、村屯協(xié)助開展疫情防控，充分做好崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作，強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)、飲食、飲水等物資保障。
四、啟動(dòng)條件
出現(xiàn)確診病例和劃定為“中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)”后，按照及時(shí)、有效、精準(zhǔn)的原則，對(duì)疫情有可能波及的人員開展核酸檢測(cè)。
五、檢測(cè)對(duì)象
根據(jù)縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定范圍內(nèi)的常住人口、暫住人口和流動(dòng)人口。
六、檢測(cè)方式
根據(jù)目標(biāo)人群已采取的管控措施確定采樣方式，隔離點(diǎn)及其他重點(diǎn)人群應(yīng)單采單檢，封閉小區(qū)(封閉到戶)1戶1管，其他人群采取20混1開展檢測(cè)。
七、部門職責(zé)
(一)全員核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌部署推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門開展全員核酸檢測(cè)工作，做好全員核酸檢測(cè)篩查的組織協(xié)調(diào)工作。
(二)縣委組織部。根據(jù)各采樣點(diǎn)設(shè)置人員需求，負(fù)責(zé)組織機(jī)關(guān)干部下沉到各采樣點(diǎn)，參加全員核酸檢測(cè)支援保障工作。
(三)縣委宣傳部。牽頭組織志愿者支援保障工作。同時(shí)負(fù)責(zé)向社會(huì)發(fā)布全員核酸檢測(cè)公告和信息等，有針對(duì)性地開展新冠肺炎防控知識(shí)宣傳，發(fā)布健康提示和就醫(yī)指南，科學(xué)指導(dǎo)公眾正確看待全員核酸檢測(cè)篩查工作，引導(dǎo)公眾規(guī)范防控行為，做好個(gè)人防護(hù)。
(四)縣衛(wèi)健局。負(fù)責(zé)制定全員核酸檢測(cè)指導(dǎo)方案，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組確定核酸檢測(cè)基地。組建全員核酸檢測(cè)采樣隊(duì)伍，開展核酸采樣技術(shù)培訓(xùn)和核酸檢測(cè)系統(tǒng)登記掃碼培訓(xùn)，樣本轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)療廢棄物處理、場(chǎng)地消殺、結(jié)果反饋等工作。
(五)縣公安局。牽頭負(fù)責(zé)維護(hù)核酸采樣現(xiàn)場(chǎng)秩序、突發(fā)情況處置和安全保衛(wèi)工作，并負(fù)責(zé)保障樣本運(yùn)輸路線通暢。
(六)縣財(cái)政局。負(fù)責(zé)做好全員核酸檢測(cè)資金保障工作。
(七)縣工信局。負(fù)責(zé)采購(gòu)全員核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)工作人員的防護(hù)物資等保障工作。
(八)縣教育局。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)提供采集點(diǎn)設(shè)置場(chǎng)所。
(九)縣審計(jì)局。負(fù)責(zé)對(duì)全員核酸檢測(cè)工作資金使用情況的跟蹤審計(jì)監(jiān)督工作。
(十)縣應(yīng)急局。牽頭負(fù)責(zé)全縣室外采樣點(diǎn)所需帳篷、棉被等物資保障工作，縣商務(wù)局、民政局配合。
(十一)縣政數(shù)局。負(fù)責(zé)全員核酸檢測(cè)系統(tǒng)技術(shù)支持、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和緊急問(wèn)題處理。
(十二)縣紀(jì)委。負(fù)責(zé)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門全員核酸檢測(cè)工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(十三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。按照屬地管理的原則，牽頭負(fù)責(zé)全員核酸檢測(cè)工作的組織實(shí)施，負(fù)責(zé)村屯(社區(qū))人員調(diào)查登記和組織動(dòng)員，做好測(cè)溫掃碼和信息化登記，提前完成轄區(qū)居民全員申領(lǐng)“xx碼”，科學(xué)合理設(shè)置采樣點(diǎn)和采樣臺(tái)，配備必要物資，協(xié)助做好場(chǎng)地消毒等工作。
八、工作措施
(一)啟動(dòng)前準(zhǔn)備。
1.摸清人員底數(shù)。采取入戶走訪、電話排查相結(jié)合的方式，核實(shí)所負(fù)責(zé)樓棟的住戶信息，逐戶逐人進(jìn)行登記，尤其注意流動(dòng)人口登記，準(zhǔn)確掌握核酸檢測(cè)人數(shù)。對(duì)因行動(dòng)不便無(wú)法出戶人員要進(jìn)行單獨(dú)登記，確保不落1戶、不漏1人。原則上核酸檢測(cè)前1天，實(shí)現(xiàn)入戶排查全覆蓋。封控區(qū)和管控區(qū)人員、集中隔離人員、居家隔離人員原則上不開展入戶排查和核酸采樣。
2.制定工作方案。在《全員核酸檢測(cè)工作指導(dǎo)方案》的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門制定具體詳實(shí)工作方案，科學(xué)設(shè)立采樣點(diǎn)和采樣臺(tái)、明確人員配備、檢測(cè)對(duì)象、工作程序、物資保障等。并組織開展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，確保一旦發(fā)生疫情能夠第一時(shí)間進(jìn)入操作環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范設(shè)置采樣點(diǎn)。按照每1000-1500人設(shè)1個(gè)采樣點(diǎn)、每500-1000人設(shè)置一個(gè)采樣臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)，全縣共設(shè)置xx個(gè)采樣點(diǎn)、xx個(gè)采樣臺(tái)。為60歲以上老年人、孕婦、兒童、殘障等弱勢(shì)群體設(shè)置綠色通道，設(shè)定xx個(gè)流動(dòng)采樣小分隊(duì)。采樣點(diǎn)需明確1人作為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，組織安排具體采樣工作。每個(gè)采樣臺(tái)需至少配備8名工作人員，包括1名采樣人員，1名測(cè)溫人員，2名掃碼登記人員(其中1人負(fù)責(zé)樣品封箱)，2名引導(dǎo)人員(其中1人為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人)，1名現(xiàn)場(chǎng)消殺人員，1名轉(zhuǎn)運(yùn)人員。公安等安保人員要及時(shí)到位，確保核酸檢測(cè)順利有序。
4.進(jìn)行技能培訓(xùn)。在全員核酸檢測(cè)工作正式啟動(dòng)前2天，明確各崗位工作人員責(zé)任分工，并做好崗前培訓(xùn)。縣衛(wèi)健局負(fù)責(zé)采樣人員和掃碼人員培訓(xùn)工作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)籌做好入戶人員信息排查培訓(xùn)工作;對(duì)全體參與核酸檢測(cè)工作人員，全覆蓋做好防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)等工作。全員核酸檢測(cè)工作前1天，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位，組織所有核酸采樣點(diǎn)人員開展實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化工作協(xié)同，確保核酸檢測(cè)規(guī)范有序。
5.做好前期準(zhǔn)備。每個(gè)采樣點(diǎn)按照等候區(qū)、測(cè)溫區(qū)、信息采集區(qū)、核酸采樣區(qū)、醫(yī)療廢物暫存區(qū)、物資存放區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)等區(qū)域足額準(zhǔn)備好采樣用品。全員核酸檢測(cè)工作啟動(dòng)前1天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門要組織所有參加采樣工作的人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果呈陰性后方可參加檢測(cè)工作。
6.加強(qiáng)信息化系統(tǒng)管理。縣政數(shù)局負(fù)責(zé)全員核酸檢測(cè)系統(tǒng)維護(hù)、操作培訓(xùn)及信息保護(hù)等工作。
(二)啟動(dòng)實(shí)施。
1.場(chǎng)地設(shè)置。核酸采樣正式開始1小時(shí)前，按照采樣點(diǎn)各區(qū)域合理設(shè)置場(chǎng)地，擺放采樣用品，做好采樣準(zhǔn)備。其中等候區(qū)用于群眾排隊(duì)候檢，設(shè)置一米線、警戒線;測(cè)溫區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)采樣居民進(jìn)行體溫測(cè)量;信息采集區(qū)可通過(guò)掃描“xx碼”、居民身份證或手工錄入身份信息的方式進(jìn)行信息采集;核酸采樣區(qū)負(fù)責(zé)咽拭子樣品采集，采樣人員依次對(duì)受檢人群開展樣本采集，所有樣本應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化編號(hào)與受檢者信息進(jìn)行關(guān)聯(lián)。現(xiàn)場(chǎng)采樣中，嬰幼兒、重病者無(wú)法采集咽拭子的，可采集鼻咽部樣本。對(duì)行動(dòng)不便人員，由流動(dòng)采樣小分隊(duì)上門采樣;臨時(shí)隔離區(qū)負(fù)責(zé)隔離體溫異常人員，靜候3-5分鐘后用水銀溫度計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，體溫仍異常的，立即安排救護(hù)車就近轉(zhuǎn)運(yùn)至發(fā)熱門診救治。各采樣點(diǎn)均采用集中消殺方式，采樣前及采樣后由各承擔(dān)采樣任務(wù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面消殺。
2.人員組織。參與核酸采樣工作人員必須提前1小時(shí)到崗，并做好個(gè)人防護(hù)。負(fù)責(zé)組織居民采樣的工作人員，要提前做好預(yù)通知，按照現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，1人上樓入戶引導(dǎo)，1人樓下統(tǒng)計(jì)核實(shí)，逐個(gè)單元、逐棟樓將受檢群眾有序引導(dǎo)至指定采樣點(diǎn)等候區(qū)排隊(duì)等候。要結(jié)合實(shí)際情況合理測(cè)算采樣時(shí)間，按照“小規(guī)模、多頻次”的原則，以樓道為單元組織居民分批采樣，每次引導(dǎo)不超過(guò)xx人，避免人員扎堆聚集。采樣結(jié)束后，引導(dǎo)群眾有序離場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)人員，注意提醒受檢群眾需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩，保持1米間距。
3.樣本采集。采樣人員按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒核酸檢測(cè)工作手冊(cè)(試行第二版)》的相關(guān)要求，對(duì)所有樣本應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化編號(hào)。現(xiàn)場(chǎng)采樣人員和工作人員應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行個(gè)人防護(hù)，每4小時(shí)進(jìn)行一次環(huán)境、物品清潔消毒，發(fā)生污染時(shí)隨時(shí)進(jìn)行消毒。同時(shí)，做好醫(yī)用垃圾封存管理工作。
4.封箱轉(zhuǎn)運(yùn)。由1名信息采集員按要求及時(shí)進(jìn)行封箱，依次掃描箱碼、管碼，核對(duì)無(wú)誤后提交，并將生物轉(zhuǎn)運(yùn)箱進(jìn)行密封。轉(zhuǎn)運(yùn)人員掃描箱碼后，由衛(wèi)健局負(fù)責(zé)送至指定檢測(cè)機(jī)構(gòu)。
5.結(jié)果反饋。核酸采樣結(jié)束后，由各采樣點(diǎn)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)采樣數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)縣核酸檢測(cè)組，經(jīng)統(tǒng)一匯總后，向縣疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各檢測(cè)單位做好樣品分類統(tǒng)計(jì)、人數(shù)核實(shí)和結(jié)果分析反饋工作。相關(guān)結(jié)果上報(bào)縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分析研判，做出下步工作安排。
此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要適時(shí)調(diào)度各采樣點(diǎn)核酸采樣情況，對(duì)推進(jìn)較慢的，要跟進(jìn)指導(dǎo)，及時(shí)增派人員力量。對(duì)發(fā)生突發(fā)事件的，要按照應(yīng)急工作處置預(yù)案，選派專人及時(shí)妥善處理。居民在采樣過(guò)程中出現(xiàn)惡心嘔吐等癥狀，要立即停止采樣，由工作人員將其引導(dǎo)至指定區(qū)域休息，待癥狀緩解后繼續(xù)采樣。如突發(fā)疾病，及時(shí)撥打120急救電話。
九、工作保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保各項(xiàng)工作順利開展，成立縣全員核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門也要相應(yīng)成立核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)對(duì)大規(guī)模組織開展核酸檢測(cè)工作的組織協(xié)調(diào)，明確具體責(zé)任單位和責(zé)任人，壓實(shí)工作責(zé)任，確保第一時(shí)間啟動(dòng)到位、人員保障到位、責(zé)任落實(shí)到位、工作開展到位。
(二)暢通信息發(fā)布。按照有關(guān)要求，經(jīng)縣委縣政府批準(zhǔn)，由縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布核酸檢測(cè)公告，告知檢測(cè)工作流程和有關(guān)要求，組織群眾按要求進(jìn)行核酸檢測(cè)。
(三)突出技術(shù)保障。要組織協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，認(rèn)真抓好培訓(xùn)、演練、觀摩等相關(guān)工作，明確各項(xiàng)工作流程，熟悉核酸檢測(cè)組織協(xié)調(diào)、摸排登記、宣傳發(fā)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)采樣、轉(zhuǎn)運(yùn)檢測(cè)、結(jié)果反饋等全過(guò)程工作內(nèi)容，形成閉環(huán)式管理，確保全縣核酸檢測(cè)工作順利、有序開展。
(四)開展輿情引導(dǎo)?？h委宣傳部要指派專人負(fù)責(zé)做好疫情防控及核酸檢測(cè)期間的輿情收集和研判分析等工作，根據(jù)疫情變化和社會(huì)熱點(diǎn)，及時(shí)向群眾解疑釋惑、回應(yīng)關(guān)切，及時(shí)做好正面宣傳教育，引導(dǎo)群眾自覺(jué)支持、配合核酸檢測(cè)工作。
(五)強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。及時(shí)協(xié)調(diào)縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委督查室等部門組織相關(guān)人員定期、不定期開展專項(xiàng)督查，牢牢抓住主體責(zé)任，深入基層、深入一線，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門切實(shí)落實(shí)全員核酸檢測(cè)的有關(guān)工作要求。對(duì)因組織不到位、工作不配合、不作為、慢作為而造成疫情發(fā)生、蔓延擴(kuò)散的，將依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
全員核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣衛(wèi)生健康局，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。辦公室主任xx(兼)，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、組織動(dòng)員組、采樣點(diǎn)設(shè)置組、物資保障組、治安保衛(wèi)組、場(chǎng)地消毒組、宣傳報(bào)導(dǎo)組、檢測(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)組等8個(gè)工作組。各工作組成員單位根據(jù)疫情防控形勢(shì)及時(shí)調(diào)整。
(一)綜合協(xié)調(diào)組
工作職責(zé)：研究制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)，各成員單位切實(shí)履行主體責(zé)任，強(qiáng)化各部門間協(xié)同作戰(zhàn)，結(jié)合實(shí)際情況，推動(dòng)全員核酸檢測(cè)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。
(二)組織動(dòng)員組
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在全員核酸檢測(cè)啟動(dòng)前，統(tǒng)籌調(diào)度鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織人員力量提前開展調(diào)查摸底并登記造冊(cè)以及組織動(dòng)員工作;通過(guò)多種形式宣傳，動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)居民提前全員申領(lǐng)“xx碼”，提醒全體居民攜帶身份證和智能手機(jī)有序參與新冠病毒核酸篩查，錄制不同場(chǎng)景注意事項(xiàng)宣傳語(yǔ)錄循環(huán)播放;全員核酸檢測(cè)啟動(dòng)后，做好全流程現(xiàn)場(chǎng)組織和人員隊(duì)伍保障。
(三)采樣點(diǎn)設(shè)置組
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)置規(guī)范核酸采樣點(diǎn)，做好區(qū)域劃分和標(biāo)識(shí)提醒等工作;開展核酸采樣流程和信息化登記注意事項(xiàng)培訓(xùn)，科學(xué)合理分配防護(hù)物品和轉(zhuǎn)運(yùn)箱等工作;引導(dǎo)群眾20人一組有序排隊(duì)等候，依次進(jìn)行測(cè)溫、掃碼登記、發(fā)管和采樣。
(四)物資保障組
圖書館的通知篇四
經(jīng)報(bào)請(qǐng)屬地疫情防控指揮部和上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)，同意我校20xx年秋季學(xué)期有序返校開學(xué)工作方案，鄭州校區(qū)學(xué)生于10月9日起分批錯(cuò)峰返校開學(xué)?，F(xiàn)將學(xué)校20xx年秋季學(xué)期返校開學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）學(xué)生返校安排
鄭州校區(qū)20xx級(jí)學(xué)生于10月9日分批錯(cuò)峰返校報(bào)到，20xx級(jí)新生于10月10日-10月12日三天分批錯(cuò)峰開學(xué)報(bào)到。
級(jí)學(xué)生
返校時(shí)間：20xx年10月9日
返校人員：20xx級(jí)藥學(xué)、藥管班，20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班、20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理班。
級(jí)新生
新生第一批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月10日
報(bào)到人員：
臨床醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)
藥學(xué)系：20xx級(jí)藥學(xué)專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)
新生第二批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月11日
報(bào)到人員：
中醫(yī)系：20xx級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)針灸推拿專業(yè)、20xx級(jí)健康管理專業(yè)
新生第三批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月12日
報(bào)到人員：
衛(wèi)生管理系：20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理專業(yè)、20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
學(xué)生須按照上述批次和時(shí)間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請(qǐng)假申請(qǐng)，履行請(qǐng)假手續(xù)。
（二）后勤從業(yè)人員返校安排
校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意后，返校時(shí)間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復(fù)工，確保正式開學(xué)前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。
（一）學(xué)生返校要求
1.做好返校審核。各系須嚴(yán)格審核學(xué)生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項(xiàng)審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項(xiàng)。審核合格的學(xué)生，報(bào)學(xué)生處審批同意后，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生返校的批次和時(shí)間；對(duì)暫不符合返校條件或因其他原因不能按時(shí)返校報(bào)到的學(xué)生，須履行請(qǐng)假手續(xù)，并報(bào)學(xué)生處備案。未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)生不得擅自返校。
2.做好返校準(zhǔn)備。返校前，繼續(xù)要求學(xué)生堅(jiān)持每日健康打卡,同時(shí)認(rèn)真填寫《學(xué)生開學(xué)前疫情防控健康日?qǐng)?bào)表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學(xué)生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接”，及早建立免疫屏障；學(xué)生在接到返校通知后應(yīng)及時(shí)向所在系和輔導(dǎo)員報(bào)備返校時(shí)間，合理安排行程，提前準(zhǔn)備好48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康承諾書等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個(gè)人防護(hù)用品。
3.做好返校途中防護(hù)。各系要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生（特別是新生）到校途中的防護(hù)指導(dǎo)和安全提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生妥善做好返校途中的防護(hù)，全程科學(xué)佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場(chǎng)所逗留等；若在來(lái)校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺(jué)嗅覺(jué)減退、乏力等癥狀，應(yīng)就近就醫(yī)并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應(yīng)做到過(guò)程中少交談、少走動(dòng)，戴口罩、勤洗手；鼓勵(lì)有條件的學(xué)生乘坐私家車到校，途中盡量不在服務(wù)區(qū)停留；送學(xué)生的家長(zhǎng)和車輛一律不得進(jìn)入校園。
4.做好入校報(bào)到工作。到校后，學(xué)生須主動(dòng)配合做好入校各項(xiàng)核驗(yàn)工作。要自覺(jué)排隊(duì)、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門口主動(dòng)接受體溫檢測(cè)、身份核驗(yàn)、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書（上述須提前打印，入校時(shí)提交紙質(zhì)版），核驗(yàn)無(wú)異常后方可進(jìn)入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護(hù)人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行健康觀察。
5.做好入校后管理工作。學(xué)生入校后須嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定和教學(xué)安排，遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，不聚集、不扎堆。自覺(jué)進(jìn)行每日健康監(jiān)測(cè)，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、因病缺勤登記制度、請(qǐng)銷假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時(shí)間上報(bào)并按要求就醫(yī)。
（二）教職工和后勤服務(wù)人員返校要求
（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員
1.截至返校時(shí)，仍然處于中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。
2.返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與境外歸國(guó)人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)歸來(lái)人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。
月以來(lái)，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測(cè)的師生和后勤從業(yè)人員。
1.細(xì)化師生員工分批錯(cuò)峰返校方案。相關(guān)職能部門、部系要在學(xué)?？傮w安排的基礎(chǔ)上，細(xì)化制定師生員工分批錯(cuò)峰返校方案，并及時(shí)把開學(xué)安排、防控要求、返校準(zhǔn)備、入校流程和注意事項(xiàng)等提前通知到每位師生員工。對(duì)經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時(shí)通知到本人暫時(shí)不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅(jiān)決杜絕擅自返?；驇Р》敌?。
2.引導(dǎo)師生員工分批錯(cuò)峰安全有序入校。鼓勵(lì)有條件的教職工開私家車、電動(dòng)車返校；20xx級(jí)新生報(bào)到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門提前對(duì)接，妥善安排返校當(dāng)天的校門秩序維護(hù)和應(yīng)急處置；要在學(xué)校大門口合理設(shè)置入校通道和臨時(shí)隔離設(shè)施，張貼各類防控流程圖示；要嚴(yán)格按照疫情防控要求流程對(duì)入校的師生進(jìn)行核驗(yàn)檢測(cè)，合格后方可入校；對(duì)入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預(yù)案規(guī)定采取留觀、報(bào)告、診療等相關(guān)措施。
3.加強(qiáng)疫情研判和監(jiān)督管理。在相關(guān)*門指導(dǎo)下，堅(jiān)持定期研判，嚴(yán)格實(shí)行常態(tài)化疫情防控階段各項(xiàng)傳染病防控制度，掌握教職員工、學(xué)生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動(dòng)態(tài)，做好缺勤、請(qǐng)假記錄。同時(shí)，面臨當(dāng)前災(zāi)后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢(shì)，要加強(qiáng)水災(zāi)后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。
圖書館的通知篇五
省圖學(xué)2012（01）馬寧簽發(fā)
第十三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)征文通知
經(jīng)川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^(qū)）圖書館學(xué)會(huì)協(xié)商，“川、桂、吉、蘇、冀五?。▍^(qū)）圖書館學(xué)會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)”將于2012年下半年在江蘇省舉辦。為積極做好此次研討會(huì)論文征集的組織發(fā)動(dòng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化大發(fā)展背景下的圖書館事業(yè)創(chuàng)新
解題：黨的十七屆六中全會(huì)專題研究文化改革發(fā)展問(wèn)題并通過(guò)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，標(biāo)志著我國(guó)文化建設(shè)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段，具有里程碑式的意義。這對(duì)圖書館來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，也是鞭策。新形勢(shì)下圖書館如何通過(guò)創(chuàng)新管理與服務(wù)參與文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展是其面臨的重要課題。
（二）分主題：
1.基于文化使命的圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究；
2.圖書館社會(huì)服務(wù)功能研究；
3.圖書館制度設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究；
4.數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及前景研究；
5.圖書館合作與交流研究；
6.閱讀推廣活動(dòng)機(jī)制創(chuàng)新研究；
7.圖書館與文化遺產(chǎn)保護(hù)研究；
8.高校圖書館參與地方文化傳播研究；
9.地區(qū)性圖書館發(fā)展路向研究；
10.社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館服務(wù)模式研究；
11.農(nóng)家書屋管理、使用及發(fā)展問(wèn)題研究；
12.其他相關(guān)主題
二、征文要求
（一）稿件要求：
1．應(yīng)征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性最新研究成果或?qū)嵺`總結(jié)；
2．論文主題突出，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，且有實(shí)際材料的支撐；
3．論文結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，文理通順；
4．論文提要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范，數(shù)據(jù)、引文注明出處；
6．字?jǐn)?shù)要求：5000字以內(nèi)。
（二）征文提交及評(píng)選
2．征文截稿日期：2012年6月30日；
3.每篇征文收評(píng)審費(fèi)20元（非會(huì)員40元），無(wú)評(píng)審費(fèi)的論文不參加評(píng)審；
4.由江蘇省圖書館學(xué)會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)，證書由五?。▍^(qū)）圖書館學(xué)會(huì)共同頒發(fā)。合著獲獎(jiǎng)?wù)撐闹话l(fā)聯(lián)署姓名的證書一份。
三、會(huì)議其他有關(guān)事項(xiàng)
1．會(huì)議主辦：川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^(qū)）圖書館學(xué)會(huì)；
2．會(huì)議承辦：江蘇省圖書館學(xué)會(huì)；
3．參會(huì)人員名額：江蘇省圖書館學(xué)會(huì)選派代表20名；
4．會(huì)議內(nèi)容：（1）學(xué)術(shù)報(bào)告；（2）學(xué)術(shù)交流；（3）文化參觀；
5．會(huì)議通知另發(fā)。
6．請(qǐng)?jiān)谡魑母寮凶⒚鳌拔迨^(qū)征文”。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系地址：南京市中山東路189號(hào)，郵編：210018
江蘇省圖書館學(xué)會(huì)（代章）
四川省圖書館學(xué)會(huì)
吉林省圖書館學(xué)會(huì)
河北省圖書館學(xué)會(huì)
廣西圖書館學(xué)會(huì)
2012年2月20日
抄報(bào): 文化部社會(huì)文化圖書館司中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)省文化廳省民政廳省社科聯(lián)
抄送: 南京圖書館
圖書館的通知篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)，溧陽(yáng)市屬地內(nèi)的初中學(xué)校，3月31日（星期四）下午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)；金壇區(qū)、武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開區(qū)屬地內(nèi)的初中學(xué)校，4月1日（星期五）上午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)。其他學(xué)段和年級(jí)的返校復(fù)學(xué)安排，將根據(jù)我市疫情防控形勢(shì)，經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)后，提前向社會(huì)公布。
學(xué)校復(fù)學(xué)條件、師生員工返校條件及其他相關(guān)事項(xiàng)參照高三年級(jí)復(fù)學(xué)工作要求落實(shí)。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書館的通知篇七
在第xx個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)組征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中:一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人將由市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合頒發(fā)證書。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)，征稿時(shí)間截止到4月10日。
四、參賽細(xì)則
1、征文內(nèi)容:本次活動(dòng)以鼓勵(lì)中小學(xué)生走進(jìn)公共圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷提高中小學(xué)生閱讀和寫作水平為目的。通過(guò)個(gè)人閱讀，分享閱讀個(gè)人在生命成長(zhǎng)路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結(jié)自己對(duì)生活的體驗(yàn);并將對(duì)生命的關(guān)懷和感恩，從個(gè)人推展至家人、他人以至整個(gè)社會(huì)，擴(kuò)展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號(hào)，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無(wú)償享有獲獎(jiǎng)作品的.引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過(guò)其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。
五、有關(guān)要求
請(qǐng)三至六年級(jí)語(yǔ)文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，并給予針對(duì)性輔導(dǎo)，在班級(jí)初評(píng)基礎(chǔ)上推薦2篇佳作交語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)務(wù)必將推薦作品于4月6日前報(bào)送教科處。
新?tīng)I(yíng)小學(xué)教科處
圖書館的通知篇八
伴隨著第21個(gè)世界讀書日的臨，xx大學(xué)圖書館傾力打造系列活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，多讀書、讀好書，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力為東大學(xué)子塑造濃郁書香的'學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園化。
一、參與對(duì)象
xx大學(xué)全體師生
二、組織單位
xx大學(xué)圖書館
三、活動(dòng)時(shí)間
4月22日上午9：00開始
四、具體活動(dòng)內(nèi)容
圖書館正門前舉行“讀書好，好讀書，讀好書———xx大學(xué)圖書館讀書月主題活動(dòng)”，包括新書推介、博看“云閱讀”現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、“明閱讀從我做起大型簽名活動(dòng)”、“‘袋’走圖書館”環(huán)保書袋贈(zèng)與活動(dòng)等。在了解圖書館資、領(lǐng)取精美禮品的同時(shí)，同學(xué)們還可以在讀者留言板上留言，寫下心中想要對(duì)圖書館或者對(duì)自己喜愛(ài)的圖書的美好期愿，共同為建設(shè)我們的精神家園建言獻(xiàn)策。
此外，讀者在4月22日-2日期間到圖書館借閱圖書，即可獲贈(zèng)圖書館精心設(shè)計(jì)的環(huán)保借書袋一個(gè)，先到先得，發(fā)完為止。今后就用“它”圖書館借書吧，書包裝不下，有環(huán)保書袋贈(zèng)送。注意：月借閱前20名的讀者可于4月22日當(dāng)天直接在圖書館正門處領(lǐng)取手提袋。
圖書館的通知篇九
xx小學(xué)各班級(jí):
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。青少年是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的后起力量，為營(yíng)造青少年愛(ài)讀書、讀好書的良好氛圍，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，在第20個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，xx路小學(xué)舉辦“日照市中小學(xué)生‘4·23世界讀書日’主題征文比賽”，有關(guān)事宜如下：
活動(dòng)對(duì)象:三至六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)主題:暢想中國(guó)夢(mèng)·經(jīng)典伴我行(征文題目自擬)。
參賽細(xì)則
1、征文內(nèi)容：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海，四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞元曲、明清小說(shuō)等等，一定有哪一本書、哪一句詩(shī)詞曾打動(dòng)你的心，請(qǐng)把經(jīng)典給你留下深深啟迪寫下來(lái)。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：小學(xué)組500-800字、題目為宋體二號(hào)加粗，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則：參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無(wú)償享有獲獎(jiǎng)作品的引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過(guò)其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。三至六年級(jí)各班級(jí)推薦優(yōu)秀作品2篇請(qǐng)于4月1日前報(bào)送學(xué)校政教處,各區(qū)縣推薦的征文作品將由市圖書館組織專家進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果及頒獎(jiǎng)日期、地點(diǎn)另行通知。
圖書館的通知篇十
各位同學(xué)：
是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。為大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的.奮斗歷程，追尋革命先輩的光輝足跡，激發(fā)青少年民族自尊心、自信心和自豪感，養(yǎng)成誦讀紅色文學(xué)經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，在第21個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“日照市2016年中小學(xué)生‘4·23世界讀書日’征文比賽”，有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
三至六年級(jí)文學(xué)社成員。
二、活動(dòng)主題
歷史，不能忘記(征文題目自擬)。
三、活動(dòng)細(xì)則
1、征文內(nèi)容：先烈經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天的生活。一定有哪本書，曾記載了先烈的故事。一定有哪位革命先烈的故事，曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你。寫出你對(duì)那本書的讀后感，要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：
作品題目(宋體二號(hào)加粗)
作者姓名：(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)
學(xué)校：班級(jí)：
通聯(lián)地址：
指導(dǎo)老師：
正文(仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件)
3、上報(bào)篇數(shù)：各班積極動(dòng)員、指導(dǎo)文學(xué)社成員按要求撰寫征文，每班初評(píng)推薦1-2篇(不能多了)報(bào)給教研組長(zhǎng)，周四下午辦公時(shí)間教研組長(zhǎng)報(bào)至課程中心并現(xiàn)場(chǎng)組織第二輪推選，最終推出優(yōu)秀作品報(bào)送參賽。
圖書館的通知篇十一
圖書室是學(xué)校防火的重點(diǎn)單位,為保證圖書室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實(shí)遵守,嚴(yán)格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責(zé),全體工作人員及全校師生員工都有維護(hù)圖書室安全的責(zé)任。
二、樹立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進(jìn)行批評(píng)教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,首先追查當(dāng)事人責(zé)任,并從嚴(yán)懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對(duì)本崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,并關(guān)好門窗,防止造成災(zāi)害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學(xué)校統(tǒng)一安排人員負(fù)責(zé)防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動(dòng)、啟開,違者以破壞安全設(shè)施論處。
七、工作人員嚴(yán)格管理本部所屬門的鑰匙,實(shí)行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個(gè)人不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得配制,違者將嚴(yán)肅處理。
圖書館的通知篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
國(guó)慶佳節(jié)即將到來(lái)，根據(jù)*關(guān)于法定節(jié)假日的規(guī)定和我單位工作實(shí)際狀況，現(xiàn)將國(guó)慶節(jié)放假的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、單位放假時(shí)光為10月1日到7日，10月8日正常上班。
二、如有需加班的部門，加班工資按照國(guó)家規(guī)定并根據(jù)單位實(shí)際狀況發(fā)放。
三、各部門、各辦公室要落實(shí)好安全工作職責(zé)制，防火防盜，確保公司員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
五、各部門負(fù)責(zé)人要做好值班檢查工作，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求;對(duì)無(wú)故脫崗人員要進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，造成職責(zé)事故的，要追究部門領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的職責(zé)。
祝大家國(guó)慶快樂(lè)
特此通知
xxx公司
2021年xx月xx日
圖書館的通知篇十三
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜,防止意外發(fā)生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù),閱后及時(shí)歸還,不得轉(zhuǎn)借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。
五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借,閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。
六、圖書、期刊每學(xué)期清理一次,及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作,確保賬、冊(cè)相符。
圖書館的通知篇十四
“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國(guó)論文評(píng)比通知 各地陶行知研究會(huì)、各地中小學(xué)
陶行知先生指出：“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！碧障壬倪@一觀點(diǎn)，對(duì)于今天深化課程改革，有著極其重要的借鑒價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。為進(jìn)一步弘揚(yáng)陶行知教育思想，倡導(dǎo)先進(jìn)教育教學(xué)理念，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)一線教師專業(yè)成長(zhǎng)，特責(zé)成《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部承辦“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國(guó)論文評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、舉辦單位
1.主辦單位：中國(guó)陶行知研究會(huì)。
2.承辦單位：《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部。
二、活動(dòng)主題：貫徹課程改革精神，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、參加對(duì)象：全國(guó)各地中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)科研人員及教師。
四、征文要求：
1.學(xué)習(xí)、借鑒陶行知教學(xué)理論，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，圍繞新課程理念下有效課堂教學(xué)的構(gòu)建，寫出自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、做法、經(jīng)驗(yàn)與反思。
2.形式不拘一格，可以是有關(guān)新課程、新課標(biāo)、新的課堂教學(xué)模式及教學(xué)方法的探討；可以是有關(guān)創(chuàng)新教育、教育現(xiàn)代化和信息化的探索，也可以是課堂教學(xué)案例的實(shí)錄?？勺孕写_定選題和內(nèi)容。
3.來(lái)稿應(yīng)力求避免東拼西湊，無(wú)病呻吟，空話套話，人云亦云，泛泛而談；力爭(zhēng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，論述清晰，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，案例典型，有理有據(jù)，言之有物，有感而發(fā)。
4.來(lái)稿字?jǐn)?shù)請(qǐng)控制在3000～5000字之間。
五、論文評(píng)選
1.邀請(qǐng)教育界及陶行知研究專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)來(lái)稿進(jìn)行公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)審。
2.本次評(píng)比活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⒂芍鬓k單位“中國(guó)陶行知研究會(huì)” 頒發(fā)證書。獲獎(jiǎng)名單將在中國(guó)陶行知研究會(huì)網(wǎng)站和《好家長(zhǎng) 好教師》雜志上公布；特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獲得者將應(yīng)邀參加頒獎(jiǎng)儀式；獲特等獎(jiǎng)的論文將在《好家長(zhǎng) 好教師》雜志上逐期刊發(fā)。
六、投稿事項(xiàng)
1.從郵局投遞，請(qǐng)寄至上海市黃浦區(qū)黃河路288號(hào)12樓e座《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部姜小義收，郵編：200003。以電子郵件形式投稿，來(lái)稿請(qǐng)發(fā)送至haojiaoshi@郵箱。
2.來(lái)稿務(wù)請(qǐng)寫明姓名、地址及郵編、電子郵箱、聯(lián)系電話。
4.截稿日期：2010年11月20日（以郵寄稿件和發(fā)送電子郵件的時(shí)間為準(zhǔn)）。
5.論文評(píng)審費(fèi)：80元/篇，請(qǐng)?jiān)诟寮某鐾瑫r(shí)通過(guò)郵局匯至上海市黃浦區(qū)黃河路288號(hào)12樓e座《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部姜小義，郵編：200003。
2010年6月30日
教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志社·中國(guó)知網(wǎng)關(guān)于聯(lián)合開展
“貫徹全教會(huì)精神落實(shí)規(guī)劃綱要深化課程改革”
全國(guó)征文評(píng)選活動(dòng)的通知
第四次全教會(huì)的召開和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)教育改革和發(fā)展邁向了新的征程。值此關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，梳理、總結(jié)、提煉、推廣十年來(lái)廣大中小學(xué)校在課程改革實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效策略，探索基礎(chǔ)教育走向內(nèi)涵發(fā)展的基本規(guī)律和有效途徑，努力實(shí)現(xiàn)少年兒童健康、幸福、有尊嚴(yán)、有個(gè)性的成長(zhǎng)與發(fā)展，不斷提高廣大中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，率先實(shí)現(xiàn)青少年成長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展，顯得尤為必要。經(jīng)研究，《基礎(chǔ)教育課程》雜志社攜手“中國(guó)知網(wǎng)”，擬面向全國(guó)組織開展“貫徹全教會(huì)精神，落實(shí)規(guī)劃綱要，深化課程改革”大型征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
1.征文對(duì)象：投身基礎(chǔ)教育課程改革的區(qū)域教育管理工作者、教研人員，廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，教育研究人員及社會(huì)人士，特別歡迎本刊讀者、作者積極參與。
2.選題范圍：內(nèi)容涉及課程改革十年基本經(jīng)驗(yàn)梳理與經(jīng)典案例提煉，可能影響今后十年課程改革方向的探索性實(shí)踐與思想觀點(diǎn)碰撞，可以覆蓋課程發(fā)展、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教研教學(xué)、評(píng)價(jià)考試、教師發(fā)展等方方面面。具體征文選題如下：
（1）課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；
（2）區(qū)域教育質(zhì)量的管理與保障；
（3）選課、走班與學(xué)生個(gè)性發(fā)展；
（4）國(guó)家課程實(shí)施與學(xué)校課程執(zhí)行力；
（5）校本課程開發(fā)與學(xué)校課程文化建設(shè)；
（6）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；
（7）學(xué)生研究與以學(xué)論教；
（8）少教多學(xué)的探索與實(shí)踐；
（9）促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的策略；
（10）基于證據(jù)的教學(xué)改進(jìn)；
（11）創(chuàng)新教研活動(dòng)，提倡合作、共享、專業(yè)的教研文化；
（12）教研組，走向?qū)W習(xí)型組織；
（13）成長(zhǎng)記錄袋，記錄成長(zhǎng)，促進(jìn)發(fā)展；
（14）促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)評(píng)價(jià)；
（15）我的學(xué)生，我的評(píng)語(yǔ)；
（16）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，如何確保公平、公正？
（17）基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與診斷；
（18）中考改革，如何走出瓶頸、實(shí)現(xiàn)突破？
（19）課改十年，我的故事；
（20）教育隨筆，書寫我的教育人生。
3.征文要求：
（1）結(jié)合以上選題，圍繞推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，作者自擬題目。篇幅以3000～5000字為宜。
（2）要有針對(duì)性，用事實(shí)與數(shù)據(jù)說(shuō)話，避免空談和一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，切忌面面俱到；務(wù)求內(nèi)容真實(shí)、細(xì)節(jié)生動(dòng)；思想有深度、獨(dú)特性和啟發(fā)性。
（3）提倡以敘事的方式，講述在參與新課程過(guò)程中親歷或見(jiàn)證的難忘、真實(shí)的教育事件及自己的認(rèn)識(shí)和感悟。
（4）必須是未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品，引文應(yīng)注明出處，抄襲者后果自負(fù)。
4.提交方式：
（1）征文一律采用電子形式提交。網(wǎng)上投稿地址：，投稿郵箱：kecheng@，在郵件主題欄中請(qǐng)寫明“征文評(píng)選”字樣。
（2）請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)標(biāo)明文章題目、總字?jǐn)?shù)、作者有關(guān)信息（姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、郵編、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail等）；一人只許投一稿，多投將不予評(píng)審。
（3）征文活動(dòng)于2010年9月1日啟動(dòng)，2011年5月31日截止（投稿以網(wǎng)上提交日期或電子郵件發(fā)送時(shí)間為準(zhǔn)）。
5.相關(guān)事項(xiàng)：評(píng)選費(fèi)每篇80元，用于專家評(píng)審、文稿打印、證書打印、證書郵寄等。評(píng)選費(fèi)請(qǐng)匯款至：北京市西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)《基礎(chǔ)教育課程》雜志社，郵編：100816。請(qǐng)?jiān)诟窖詸谧⒚髡魑拿Q及電話信息?？畹郊撮_發(fā)票。
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社
圖書館的通知篇十五
各高校圖書館：
應(yīng)海南省高校圖工委邀請(qǐng)，美國(guó)匹茲堡大學(xué)東亞圖書館館長(zhǎng)徐鴻博士將于6月10下午在海南師范大學(xué)圖書館作專題學(xué)術(shù)講座。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
時(shí)間：206月10日下午15：00
地點(diǎn)：海南師范大學(xué)圖書館會(huì)議室
參加人員：省圖工委學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、各館主管資源建設(shè)的館長(zhǎng)、各館采訪部主任。
聯(lián)系人：林苗6627925113976497575
海南省高校圖工委學(xué)術(shù)委員會(huì)
海南省高校圖工委資源建設(shè)委員會(huì)
海南師范大學(xué)圖書館
二〇〇八年六月四日
圖書館的通知篇十六
為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)我國(guó)民族圖書館事業(yè)健康發(fā)展，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會(huì)和中華民族圖書館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國(guó)民族地區(qū)圖書館學(xué)術(shù)研討會(huì)”（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。研討會(huì)的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展”。現(xiàn)開始征文，有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展
（二）分主題
1.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的可持續(xù)發(fā)展
2.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的價(jià)值
3.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的多元文化服務(wù)
4.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館人員的素質(zhì)建設(shè)
5.保護(hù)文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的職能
6.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的館藏資源建設(shè)及特色
7.文化多樣性背景下的民族圖書館建設(shè)與社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
8.民族地區(qū)圖書館在推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)程中的角色、地位和作用
9.其他
二、征文要求
1．應(yīng)征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2．研究問(wèn)題明確、具體。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，最好有實(shí)際材料（如實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實(shí)證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來(lái)搞按以下順序敘述：漢文標(biāo)題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務(wù)、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來(lái)稿不退還，請(qǐng)自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻(xiàn)符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過(guò)3人。
6．論文字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評(píng)審費(fèi)：每篇論文收取評(píng)審費(fèi)50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評(píng)選
1．組成論文評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐摹?BR> 2．給一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)證書（多作者論文只發(fā)一份證書）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項(xiàng)
1.請(qǐng)將應(yīng)征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式
郵編：100031
地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街49號(hào)，中華民族圖書館
聯(lián)系人：姜寧
中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會(huì)中華民族圖書館
二〇一一年十一月二十一日
圖書館的通知篇十七
1、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)*上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、在老師心目中，你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里很少聽(tīng)到你的談笑。老師覺(jué)得你后半學(xué)期學(xué)*上有所進(jìn)步。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)*上要持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
3、你聰明、機(jī)靈、活潑好動(dòng)。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你都積極參加。你樂(lè)于助人，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友。你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能聽(tīng)到你的發(fā)言。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)*上要刻苦努力，這樣，你會(huì)更出色。
4、在老師心目中，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，你上課認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍，爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
5、在老師眼里，你是一個(gè)既聰明又內(nèi)向的男孩。你無(wú)論做什么事都能認(rèn)真對(duì)待，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡，令老師最欣慰的是，時(shí)而也能看到你精彩的片段，老師真誠(chéng)地希望你在新的學(xué)期里會(huì)更出色。
6、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地思維。你樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠(chéng)地希望你各方面加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、你不僅尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)。上課時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)時(shí)，你也較認(rèn)真。只是要想取得更大的進(jìn)步，注意學(xué)*方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)*，爭(zhēng)取加入好學(xué)生的行列。
8、在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)*上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。
9、你是個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。俗話說(shuō)，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對(duì)呀，學(xué)*就是如此，不勤奮，不努力哪來(lái)知識(shí)呢?你的學(xué)*成績(jī)總是提不高。老師認(rèn)為，主要原因在于你自己，老師真誠(chéng)地希望你注意學(xué)*方法，要新學(xué)期里取得進(jìn)步。
10、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)*成績(jī)很不理想。學(xué)*如逆水行舟，不進(jìn)則退。在新的學(xué)期里，希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)。相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
11、你是一個(gè)很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為集體服務(wù)。不過(guò)，你的學(xué)*是令老師和同學(xué)失望。如果你*時(shí)在學(xué)*上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)*成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)*上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。
圖書館的通知篇十八
一、中小學(xué)圖書館(室)是學(xué)校書刊資料信息中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
二、圖書館的基本任務(wù)是:采集各類文獻(xiàn)獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力;促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、圖書館應(yīng)建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄,做到帳帳相符,帳物相符。
四、圖書應(yīng)按《中國(guó)圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類,期刊應(yīng)按《中國(guó)圖書館圖書分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》,期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》,計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。
五、認(rèn)真制定書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),拒購(gòu)質(zhì)量低劣,內(nèi)容不健康的書刊,復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過(guò)多,利用率低和破損嚴(yán)重的書刊要及時(shí)剔除,及時(shí)注銷。
六、新書到館室后,要及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類、編目、上架,及時(shí)外借,加速書刊資料的流通工作。圖書實(shí)行全開架借閱。
七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下,增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書刊、公物的教育。
九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),均需還清全部書刊,否則不予辦理離校手續(xù)。
圖書館的通知篇十九
各分公司、各部：
年1月下旬以來(lái)，冰凍雨雪災(zāi)害使數(shù)十萬(wàn)外來(lái)工滯留廣州火車站，無(wú)法返鄉(xiāng)與親人歡度春節(jié)。省市政府向外來(lái)工發(fā)出熱情邀請(qǐng)：留下來(lái)過(guò)年吧!我司積極響應(yīng)市政府號(hào)召，為妥善安排外來(lái)工留穗過(guò)年，公司決定于2008年2月1日召開緊急會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、會(huì)議議題：使本單位留廣州的500多位外來(lái)員工及其家屬過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)，歡度春節(jié)，“七天長(zhǎng)假天天有精彩”：除夕之夜公司領(lǐng)導(dǎo)和外來(lái)員工一起吃團(tuán)圓飯，組織外來(lái)員工觀賞花市;大年初一舉辦豐富多彩的迎春聯(lián)歡文藝晚會(huì)等等。
二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：2008年2月1日上午九點(diǎn)，總公司會(huì)-1-
議室
三、參加人員：本部門外來(lái)工及其家屬
四、會(huì)議要求：1、參加會(huì)議人員不得缺席
2、要求帶上本部門外來(lái)工及其家屬的名單，
提交有關(guān)工作方案，到時(shí)選取最優(yōu)方案。工會(huì)主席為聯(lián)系人。會(huì)前在公司會(huì)議室門口報(bào)到，以便考勤。
特此通知。
(全線通客戶有限公司印)
二〇〇八年一月十一日
主題詞:外來(lái)工過(guò)年通知
抄送:總公司。
圖書館的通知篇二十
1. 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)*上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你*時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)*勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)*的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
3. 在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)*勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)*成績(jī)搞上。
5. 在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)*目的，端正學(xué)*態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
6. 你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)*態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，*時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)*較認(rèn)真，愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)*成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞*慣，寫好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。
8. 你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
9. 在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)*上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)*上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
11. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
12. 你性格內(nèi)向，*時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)*放在第一位，在學(xué)*上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
13. 同學(xué)們總喜歡接*你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。
14. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
15. 你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)*上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
圖書館的通知篇二十一
擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬人文視野，可以說(shuō)是同學(xué)們的一筆財(cái)富。希望我們提供的，能讓大家更加了解中國(guó)語(yǔ)言的博大精深，共享這無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富!
為了提高圖書的流通率，經(jīng)圖書館研究，決定從2017年9月開始圖書館將在本館主頁(yè)上向借書超期的讀者發(fā)布催還通知，每月30號(hào)發(fā)布一次，請(qǐng)有關(guān)讀者每月30號(hào)后到圖書館主頁(yè)上查看自己是否借有到期未歸還的圖書，并盡快歸還。
圖書館
2017年9月30日
圖書館的通知篇二十二
我愛(ài)書,我愛(ài)讀書!
一、開放時(shí)間:
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時(shí)將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時(shí)準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時(shí),將書位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書?！?BR> (5)拿回書、借書證離開并向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時(shí)向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
四、愛(ài)惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價(jià)賠償。