實用意見書建議書范文(17篇)

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    總結(jié)是一種反思,是一種進步的動力。如何培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系技巧?總結(jié)范文的分享,可以促進我們之間的交流和學(xué)習(xí)。
    意見書建議書篇一
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我叫劉冠崳,是本校的一名學(xué)生,我在這里已經(jīng)生活了六年了。
    但是,漫步在校園中,總會發(fā)現(xiàn)一些美中不足的地方。走在樓梯的拐角處,總可以看到走廊盡頭的水龍頭在孤獨地流著淚;夏日炎炎,同學(xué)眷戀風(fēng)扇帶來的`涼爽,卻常常讓他日夜不停的工作;夜幕降臨,一些教室里,燈光仍在閃爍;一些同學(xué)在洗手時,將水龍頭開到最大,水花四濺,浪費了許多珍貴的水資源……這些浪費者在浪費資源時,以為這些資源是取之不盡,用之不竭的,殊不知浪費的卻是不可再生的珍貴資源。我認(rèn)為這是學(xué)校缺少資源管理制度與學(xué)生缺乏保護資源的意識造成的。
    針對這些問題,我提出以下意見:
    1、每周班會課由班主任對學(xué)生進行一次“保護資源”的教育,讓環(huán)保意識在學(xué)生心中根深蒂固。
    2、多樹立一些環(huán)保標(biāo)語。
    3、學(xué)校每月可派一位維修員定期檢查學(xué)校的設(shè)備,水龍頭。
    4、設(shè)立資源獎罰制度,由大隊委每天檢查各班的資源使用情況,并做記錄,給予表現(xiàn)好的班級表揚、獎勵,給予浪費資源的班級批評。
    5、通過紅領(lǐng)巾廣播站,每天提醒值日生關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、斷電。
    以上就是我的建議,希望校領(lǐng)導(dǎo)采納。
    我相信只要大家共同努力,校園一定會變得更加美麗。
    xxx
    20xx年x月x日
    意見書建議書篇二
    敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
    “空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱”,這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識,使我們樹立“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼。營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力。
    我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo,就會使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股“人人自覺維護公共衛(wèi)生”的好風(fēng)氣。
    我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力。老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。
    此致
    敬禮!
    建議人:xxx
    日期:20xx年xx月xx日
    意見書建議書篇三
    親愛的媽媽:
    您好!
    我是最最愛你的人,我在你的由養(yǎng)下漸漸長大,可我一直不怎么喜歡您的教育方式。
    例如:一次,我終于在一次數(shù)學(xué)考試中考進全班前三名,超過了我所追隨的目標(biāo),“99”分,回家后我將這事告訴你,沒想到您對我的態(tài)度是“99分,那一分去哪?考試餓了!吃啦!你看你看,每次你都這樣,人家能考第一,你呢?下次除非考第一,否則什么電于產(chǎn)品不許碰!”我明明很努力,卻招來您的一頓罵,我沮喪極了!
    下一次,我還真參了第一“”90”分,您看了,又氣打不一處來,掃把棒像雨點般重重打在我身上我忍了忍受和您計較,6:30寫完作業(yè)后,答您在那兒累死累活做家務(wù),不忍,便想幫您,沒想到您又臭罵我一頓“去,去,考試考那么一點,復(fù)習(xí)去,不你幫忙!”寫到這,我必須給您提點小建議:
    1、當(dāng)我考得好,進步時,希望能被您鼓勵一下。
    2、希望您能同意我想陪您一起做家務(wù),增加我的`手動能力以及減少您的負(fù)擔(dān)。
    3、遇到不開心難過的事希望您能向我傾訴,我?guī)湍闩沤?,別動不動拿我當(dāng)出氣筒。
    4、盡量少買一些資料,減我的負(fù)擔(dān)。
    5、適當(dāng)允許我看些有關(guān)對我有益的綜藝市目,周末周六希望您能抽出點時間陪陪我,讓我不再孤單。
    6、每個星期來一次大團圓拉近我與您的距離。
    希望您聽取我的建議。
    xxx
    20xx年x月x日
    意見書建議書篇四
    尊敬的校長:
    我是六(1)班的學(xué)生,我在這個學(xué)校待了這么久,我覺得學(xué)校很好。每天早晨,我一進學(xué)校就聽到朗朗的讀書聲,不論春夏秋冬都能聞到花的清香,我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而驕傲。但是,美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾,廁所中的水龍頭一天到晚都在流水,一些同學(xué)還在玩水,教室里的電燈、電扇,人走時還開著。有一次,我問一個同學(xué):“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢?”他回答:“這不是我付錢,關(guān)我什么事?”聽到這樣的話我非常難過,沒想到同學(xué)的節(jié)約意識如此單薄,而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢,所以如此浪費。于是,我對這些情況提出以下幾點建議:
    第一點:垃圾的處理
    1.同學(xué)之間相互提醒不亂扔垃圾。
    2.請班主任教育值日同學(xué)掃地時仔細(xì)點,包括花壇、草叢。
    3.學(xué)校多請幾位工人來保持清潔。
    第二點:人走水停
    1.在水龍頭旁貼上“節(jié)約用水”的告示牌
    2.學(xué)校定時檢查,把關(guān)不緊的換掉
    3.讓值周班不定時檢查,發(fā)現(xiàn)一個玩水的扣一張藍卡。
    第三點:人走時隨手關(guān)電燈、扇。
    如果看見一個教室沒關(guān)上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上,警告。
    此致
    敬禮!
    學(xué)生:xxx
    20xx年10月29日
    意見書建議書篇五
    尊敬的董事長:
    盡管公司很小但也是有一個公司獨有的風(fēng)格,我能夠感覺到公司每個員工的相互間的友情。我們能夠很好的合作沒問題,我們絕對是一個優(yōu)秀的團隊。但只是限于低層,我們需要和頭狼更好的溝通融合。大公司靠制度管理企業(yè),小的`公司就靠老板的個人魅力,至少我是這么認(rèn)為的。可能和您的性格有關(guān),所以我說有的事情是沒辦法實現(xiàn)的。我們真的能夠不叫你張總,也能夠大家說說笑笑的在一齊,沒什么隔閡,那樣就不會你來到辦公區(qū)鴉雀無聲,你不在就ktv蹦迪,大家能夠更自然。當(dāng)然這存在矛盾性,要管理還要融合與員工之中很不好錯做,我只能提出,怎樣做還真的太難了。
    罰那是公司嚴(yán)格的制度,獎勵真的是公司的助力器。像你說的人真的是需要表揚的,
    哪怕沒什么物資獎勵,一句話語也讓員工覺的付出還是有收獲的。如果需要我能夠盡我的本事為公司做出獎懲制度。
    出現(xiàn)的問題還是會很多的,期望以后的日子還是要提醒員工:公司存在問題要立刻提出建議。這樣能夠提早做出決策,避免很多錯誤。不要等到問題攢了一堆,在開會解決,也不便于快速的實施。
    這個問題我想了兩種解決方案,
    1、必須時間內(nèi)的不段提醒,有助與員工牢記在心,每個人都是不一樣的,大家可能需要提醒才會注意用心。
    2、僅有獎勵才能激發(fā)員工的工作熱情了。
    整個的公司就是一個團體,不管是哪個部門,我們需要讓員工明白公司都在做些什么。
    所以期望公司把每周的大概的公司工作計劃粘貼在公司的提示版上。
    出產(chǎn)品的設(shè)備,保證不在客戶面前掉鏈子。
    人對人的承諾,我想變向的是給對方期望,當(dāng)承諾沒有對象的時候,就是人期望破滅的時候那是另人很失望很痛苦的事情。我們要加強我們的信任,所以要兌現(xiàn)我們的承諾,哪怕是很小的事情。
    公司需要人員調(diào)配一下,好鋼用在刀刃上,期望能把資源整合利用好。
    我期望公司能夠打印新的出勤表,但要有員工幾點走的一欄作為記錄,加班沒有工資不是什么問題,但要有記錄我們要公司有具體的數(shù)據(jù)所在。
    本身我們自己就在不停的學(xué)習(xí),生命中總是在學(xué)習(xí)。期望公司能整體學(xué)習(xí)些您認(rèn)為對我們工作生活有幫忙的東西,哪怕是在粘貼版上寫幾句英語,雖然很多人有自己的計劃,能夠自己學(xué)習(xí),但我期望這是我們公司的學(xué)習(xí)氛圍。
    意見書建議書篇六
    親愛的同學(xué)們:
    每當(dāng)看一起起的交通事故,那一刻,我們深深的感觸到人的一生真的很短暫,一定要珍惜生命,注意安全。安全事故,深究其原因,還是因為“安全整頓”沒有深深地觸及到每個人的靈魂,“安全第一,預(yù)防為主”的方針沒有真正落到實處,部分同學(xué)還存在不健康的安全思想,認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運氣不好,安全意識相當(dāng)?shù)?。你是否明白?一起安全事故的發(fā)生,對于一個學(xué)校來講,其損失是可以彌補的,可對于一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的災(zāi)難。我們要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高安全意識,增強安全責(zé)任心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,。出行安全,不僅關(guān)系到自己的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現(xiàn),是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛,“關(guān)愛生命,安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全,很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。行走時的一次走神,過馬路時的一次僥幸,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車,文明走路”?,F(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,交通事故像一個隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。朋友們,“安全防范,人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的,大家都應(yīng)該珍惜生命,遠離事故,讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個同學(xué)的腦海!讓我們的每一天,每一刻都平平安安!
    意見書建議書篇七
    尊敬的校長:
    一、關(guān)于生活健康:
    二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
    三、關(guān)于家校溝通:
    四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
    五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
    六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng):
    全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,讓孩子親近自然,接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
    七、其他:
    社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日。
    學(xué)校征求家長意見書。
    意見書建議書篇八
    1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動,資料好,形式豐富。期望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動。
    2、經(jīng)過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的`介紹,家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動,經(jīng)過視頻的方式向家長匯報,家長反饋好。
    3、學(xué)校要成立家長委員會,利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
    4、每月召開一次家長會,增加一些教育孩子方面的知識,進行家庭教育培訓(xùn),開展家長、學(xué)生、教師互動,多渠道交流。
    5、利用網(wǎng)絡(luò),把學(xué)校、班級的活動、計劃、資料等與家長交流,讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。
    6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上,便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長及時了解情景。
    7、開設(shè)開放課,讓家長和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。
    8、期望教師能提高校信通的使用率,擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè),還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,便于家庭教育的跟進。
    1、提議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。
    2、家長到校與教師交流,進門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。提議學(xué)校專設(shè)接待室,供與家長接待。
    3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。
    4、教師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),并及時與學(xué)生、家長交流。
    5、期望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護。
    6、提議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的本事。
    1、加強學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。
    2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃,保證干凈,整潔。墻上提議設(shè)有掛鉤,外面的水龍頭過高,不便于孩子洗手和涮拖把。
    3、學(xué)校進一步加強安全工作,尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,防患于未然。
    4、班級規(guī)定孩子不帶手機,不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
    5、提議在午休時間能夠嚴(yán)格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
    1、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動,培養(yǎng)勇氣和自信。
    2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動,培養(yǎng)孩子多方面的本事,還能夠利用一些休息日,舉辦一些團體活動,如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等,以適應(yīng)未來社會生活。
    3、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,課外活動少一些,不能影響正常上課。
    4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,提升淮清中入學(xué)比例。
    5、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時間緊一些。
    6、教師給班級,甚至每個學(xué)生制定目標(biāo),給予壓力和動力,促進孩子們努力。
    7、加強班風(fēng)建設(shè),多關(guān)心有問題的學(xué)生,教師多溝通理解,多關(guān)愛鼓勵,多給與笑容,讓孩子有信心去努力。
    8、班中開展好差生結(jié)對子,提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。
    9、在可能的情景下,經(jīng)常調(diào)換位置,避免影響孩子視力,讓高個子學(xué)生也能離教師近一些。
    10、期望學(xué)校重視課外閱讀,多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
    11、畢業(yè)班沖刺階段,期望學(xué)校:拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣,針對自主招生。
    1、提議學(xué)校關(guān)于作息時間定期更改,如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
    2、一年級的部分教師十分認(rèn)真負(fù)責(zé),另外孩子較小,提議教師跟班走,至少跟到二年級。
    3、學(xué)校爭取街道配合,清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,建立安全護學(xué)崗,保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
    4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,不能長期無專職教師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換教師,給孩子學(xué)習(xí)帶來波動。
    5、半托班督促孩子在校多吃飯,多喝水。天氣熱,學(xué)校為學(xué)生供給飲用水。
    6、期望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,能改善伙食,均衡營養(yǎng),適量補充水果就更好了。
    7、提議學(xué)校能為家長多供給小升初的政策。
    8、一、二年級全托班的床改成一層的。
    學(xué)校將高度重視家長的意見和提議,進取做好相應(yīng)的工作,為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學(xué)校而努力。
    意見書建議書篇九
    親愛的同學(xué)們:
    每當(dāng)看一起起的交通事故,那一刻,我們深深的感觸到人的一生真的很短暫,一定要珍惜生命,注意安全。安全事故,深究其原因,還是因為“安全整頓”沒有深深地觸及到每個人的靈魂,“安全第一,預(yù)防為主”的方針沒有真正落到實處,部分同學(xué)還存在不健康的安全思想,認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運氣不好,安全意識相當(dāng)?shù)?。你是否明?一起安全事故的發(fā)生,對于一個學(xué)校來講,其損失是可以彌補的,可對于一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的災(zāi)難。我們要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高安全意識,增強安全責(zé)任心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,。出行安全,不僅關(guān)系到自己的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現(xiàn),是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。通過川流不息行駛的車輛,“關(guān)愛生命,安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全,很難不讓人想到交通安全。
    在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。行走時的一次走神,過馬路時的一次僥幸,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的.事實再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車,文明走路”?,F(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,交通事故像一個隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。朋友們,“安全防范,人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的,大家都應(yīng)該珍惜生命,遠離事故,讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個同學(xué)的腦海!讓我們的每一天,每一刻都平平安安!
    xxx
    20xx年x月x日
    意見書建議書篇十
    親愛的同學(xué)們:
    每當(dāng)看一起起的交通事故,那一刻,我們深深的感觸到人的一生真的很短暫,一定要珍惜生命,注意安全。安全事故,深究其原因,還是因為“安全整頓”沒有深深地觸及到每個人的靈魂,“安全第一,預(yù)防為主”的方針沒有真正落到實處,部分同學(xué)還存在不健康的安全思想,認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運氣不好,安全意識相當(dāng)?shù) D闶欠衩靼?一起安全事故的發(fā)生,對于一個學(xué)校來講,其損失是可以彌補的,可對于一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的災(zāi)難。我們要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高安全意識,增強安全責(zé)任心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,。出行安全,不僅關(guān)系到自己的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現(xiàn),是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛,“關(guān)愛生命,安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全,很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。行走時的一次走神,過馬路時的一次僥幸,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車,文明走路”?,F(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,交通事故像一個隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。朋友們,“安全防范,人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的,大家都應(yīng)該珍惜生命,遠離事故,讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個同學(xué)的腦海!讓我們的每一天,每一刻都平平安安!
    意見書建議書篇十一
    尊敬的校長:
    非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,教育需要家庭與學(xué)校共同努力,在學(xué)校的`教育中我覺得可以多做做這些工作:
    1、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動,以增加相互間了解共同進步。可以的話,家長會放在傍晚或者休息日。
    2、希望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法,使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
    3、希望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生提供接觸社會、了解社會的各種活動,能多辦一些社會主體實踐活動,讓學(xué)生多關(guān)注一些學(xué)習(xí)以外的其他知識。加強學(xué)生動手能力,開展各類興趣活動如科技學(xué)習(xí)等,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好及主見。
    4、希望學(xué)生和老師的溝通方式保持暢通,老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生,及時與家長溝通,建立預(yù)警機制。
    5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問題,如零花錢應(yīng)如何用,作業(yè)應(yīng)多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應(yīng)能力。
    6、強化學(xué)生行為習(xí)慣,加強管理,嚴(yán)格要求,全面教育學(xué)生,使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。
    7、增加些課外的體育鍛煉活動,讓學(xué)生自由活動的時間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。
    8、希望能在學(xué)生中間設(shè)置類似課外書監(jiān)管小組的組織,讓學(xué)生拓寬知識的同時,杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角,截載文章來豐富它。
    9、希望老師與學(xué)生之間能加強交流,最好老師能盡量調(diào)動學(xué)生的好奇心,并很好地給予教導(dǎo)。在學(xué)生犯錯的時候,希望能給予耐心的了解,杜絕責(zé)罵與怪罪,希望能教會學(xué)生對與錯的正確辨別。
    建議人:xxx
    20xx年x月x日
    意見書建議書篇十二
    x:
    經(jīng)過這幾天熟悉制度和現(xiàn)場,加上與有關(guān)人員交流,對金寶礦業(yè)職業(yè)健康安全管理體系有了一個初步了解,提出如下建議:
    1、職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)職責(zé)、權(quán)限、溝通程序不順。安環(huán)處主要職責(zé)是安全監(jiān)督管理,負(fù)責(zé)公司級宏觀的安全管理。具體的安全監(jiān)督應(yīng)由各廠、處的專、兼職安全員去完成。如施工、檢修等的安全監(jiān)督現(xiàn)在均是由相關(guān)單位給安環(huán)處發(fā)工作聯(lián)絡(luò)函,由安環(huán)處派員現(xiàn)場監(jiān)督。這樣管理效果、時效性差,人員利用效率低。
    2、由于我公司已通過二級露天礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化,安全管理基礎(chǔ)不錯,但是各部門之間安全管理職責(zé)仍有不清晰的地方,應(yīng)重新修訂。如工程驗收簽字應(yīng)由各部門負(fù)責(zé)人代表各自部門的職責(zé)簽字。
    3、一些具體的安全管理業(yè)務(wù)還需要完善。
    (1)特種作業(yè)(登高、動火、動土、受限空間等)應(yīng)納入安環(huán)處的監(jiān)管范圍,具體思路是通過辦理特種作業(yè)證,明確各級安全管理人員、作業(yè)人員、責(zé)任單位的責(zé)任,審核安全防護措施是否到位。從而達到安全管理效果。
    (2)外來施工單位的安全管理。公司安環(huán)處在開工前應(yīng)對其施工管理人員資質(zhì)、安全防護措施到位情況進行審查;對施工人員進行安全教育;與其簽訂施工安全協(xié)議,明確甲乙雙方的安全責(zé)任。基建處應(yīng)與安環(huán)處加強溝通,加強對外來施工單位的現(xiàn)場安全管理,安環(huán)處將派員定期巡查監(jiān)管。
    (3)危險源識別與評價應(yīng)每年重新識別;。
    (4)環(huán)境危害因素識別與評價應(yīng)建立并每年重新識別;。
    (5)員工的安全教育與培訓(xùn)、考試應(yīng)每年至少進行一次,有記錄并存檔、建立臺賬;。
    (6)各類臺賬應(yīng)建立并完善。(特種設(shè)備、消防器材、安全設(shè)施、事故管理等)。
    (7)員工安全手冊編制。用于員工入廠及平時的安全教育、培訓(xùn))。
    4、各級員工的崗位職責(zé)應(yīng)上墻。
    5、職業(yè)健康安全管理體系組織機構(gòu)圖應(yīng)建立。
    7、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全隱患:如線纜裸露、氧氣乙炔安全距離不夠及混放問題等。
    8、各級安全管理人員的資質(zhì)和任職要求問題。
    9、安全措施費用的管理應(yīng)按程序管理和使用并建立臺賬。
    學(xué)校征求家長意見書。
    意見書建議書篇十三
    x:
    經(jīng)過這幾天熟悉制度和現(xiàn)場,加上與有關(guān)人員交流,對金寶礦業(yè)職業(yè)健康安全管理體系有了一個初步了解,提出如下建議:
    1、職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)職責(zé)、權(quán)限、溝通程序不順。安環(huán)處主要職責(zé)是安全監(jiān)督管理,負(fù)責(zé)公司級宏觀的安全管理。具體的安全監(jiān)督應(yīng)由各廠、處的專、兼職安全員去完成。如施工、檢修等的安全監(jiān)督現(xiàn)在均是由相關(guān)單位給安環(huán)處發(fā)工作聯(lián)絡(luò)函,由安環(huán)處派員現(xiàn)場監(jiān)督。這樣管理效果、時效性差,人員利用效率低。
    2、由于我公司已通過二級露天礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化,安全管理基礎(chǔ)不錯,但是各部門之間安全管理職責(zé)仍有不清晰的地方,應(yīng)重新修訂。如工程驗收簽字應(yīng)由各部門負(fù)責(zé)人代表各自部門的職責(zé)簽字。
    3、一些具體的安全管理業(yè)務(wù)還需要完善。
    (1)特種作業(yè)(登高、動火、動土、受限空間等)應(yīng)納入安環(huán)處的監(jiān)管范圍,具體思路是通過辦理特種作業(yè)證,明確各級安全管理人員、作業(yè)人員、責(zé)任單位的責(zé)任,審核安全防護措施是否到位。從而達到安全管理效果。
    (2)外來施工單位的安全管理。公司安環(huán)處在開工前應(yīng)對其施工管理人員資質(zhì)、安全防護措施到位情況進行審查;對施工人員進行安全教育;與其簽訂施工安全協(xié)議,明確甲乙雙方的安全責(zé)任。基建處應(yīng)與安環(huán)處加強溝通,加強對外來施工單位的現(xiàn)場安全管理,安環(huán)處將派員定期巡查監(jiān)管。
    (3)危險源識別與評價應(yīng)每年重新識別;。
    (4)環(huán)境危害因素識別與評價應(yīng)建立并每年重新識別;。
    (5)員工的安全教育與培訓(xùn)、考試應(yīng)每年至少進行一次,有記錄并存檔、建立臺賬;。
    (6)各類臺賬應(yīng)建立并完善。(特種設(shè)備、消防器材、安全設(shè)施、事故管理等)。
    (7)員工安全手冊編制。用于員工入廠及平時的安全教育、培訓(xùn))。
    4、各級員工的崗位職責(zé)應(yīng)上墻。
    5、職業(yè)健康安全管理體系組織機構(gòu)圖應(yīng)建立。
    7、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全隱患:如線纜裸露、氧氣乙炔安全距離不夠及混放問題等。
    8、各級安全管理人員的資質(zhì)和任職要求問題。
    9、安全措施費用的管理應(yīng)按程序管理和使用并建立臺賬。
    審計報告反饋意見書。
    審計報告反饋意見書。
    意見書建議書篇十四
    尊敬的董事長:
    你們好!很榮幸能服務(wù)于xx建設(shè)集團有限公司!時間飛快我加入xx已經(jīng)十年多時間,很高興看到公司不斷的壯大,每年業(yè)績斐然,這已經(jīng)解決了企業(yè)的生存問題,可能也另同行望塵莫及,這也是一個企業(yè)的生存之本。
    在這種另人欣喜的情況下,我們公司的管理層仍然能居安思危,在公司的管理上提出了更高的要求,這也是我堅持服務(wù)于公司的`原因之一。
    因此,基于對公司了解,在此提出一下建議。以下建議出于本人對本職工作的充分重視,真誠希望能夠?qū)镜陌l(fā)展有所裨益,希望公司走得更穩(wěn)鍵走得更遠,因此若有言辭不妥之處,請領(lǐng)導(dǎo)多多諒解。
    xxx
    20xx年x月x日
    意見書建議書篇十五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    經(jīng)過這幾天熟悉制度和現(xiàn)場,加上與有關(guān)人員交流,對金寶礦業(yè)職業(yè)健康安全管理體系有了一個初步了解,提出如下建議:
    1、職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)職責(zé)、權(quán)限、溝通程序不順。安環(huán)處主要職責(zé)是安全監(jiān)督管理,負(fù)責(zé)公司級宏觀的安全管理。具體的安全監(jiān)督應(yīng)由各廠、處的專、兼職安全員去完成。如施工、檢修等的安全監(jiān)督現(xiàn)在均是由相關(guān)單位給安環(huán)處發(fā)工作聯(lián)絡(luò)函,由安環(huán)處派員現(xiàn)場監(jiān)督。這樣管理效果、時效性差,人員利用效率低。
    2、由于我公司已通過二級露天礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化,安全管理基礎(chǔ)不錯,但是各部門之間安全管理職責(zé)仍有不清晰的地方,應(yīng)重新修訂。如工程驗收簽字應(yīng)由各部門負(fù)責(zé)人代表各自部門的職責(zé)簽字。
    3、一些具體的安全管理業(yè)務(wù)還需要完善。
    (1)特種作業(yè)(登高、動火、動土、受限空間等)應(yīng)納入安環(huán)處的監(jiān)管范圍,具體思路是通過辦理特種作業(yè)證,明確各級安全管理人員、作業(yè)人員、責(zé)任單位的責(zé)任,審核安全防護措施是否到位。從而達到安全管理效果。
    (2)外來施工單位的安全管理。公司安環(huán)處在開工前應(yīng)對其施工管理人員資質(zhì)、安全防護措施到位情況進行審查;對施工人員進行安全教育;與其簽訂施工安全協(xié)議,明確甲乙雙方的'安全責(zé)任?;ㄌ帒?yīng)與安環(huán)處加強溝通,加強對外來施工單位的現(xiàn)場安全管理,安環(huán)處將派員定期巡查監(jiān)管。
    (3)危險源識別與評價應(yīng)每年重新識別;
    (4)環(huán)境危害因素識別與評價應(yīng)建立并每年重新識別;
    (5)員工的安全教育與培訓(xùn)、考試應(yīng)每年至少進行一次,有記錄并存檔、建立臺賬;
    (6)各類臺賬應(yīng)建立并完善。(特種設(shè)備、消防器材、安全設(shè)施、事故管理等)
    (7)員工安全手冊編制。用于員工入廠及平時的安全教育、培訓(xùn))。
    4、各級員工的崗位職責(zé)應(yīng)上墻。
    5、職業(yè)健康安全管理體系組織機構(gòu)圖應(yīng)建立。
    7、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全隱患:如線纜裸露、氧氣乙炔安全距離不夠及混放問題等。
    8、各級安全管理人員的資質(zhì)和任職要求問題。
    9、安全措施費用的管理應(yīng)按程序管理和使用并建立臺賬。
    xxx
    20xx年x月x日
    意見書建議書篇十六
    尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!
    我是xx小學(xué)六年級一班的學(xué)生。
    地球越來越擁擠,隨之而來的是地球資源的逐漸枯竭。人類在追尋幸福時美夢頻驚,不得不回頭重視人與自然的關(guān)系,與大自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡。然而,無窮的貪婪卻造成了可怕的后果。這一切的一切無不在提醒著人類:保護環(huán)境刻不容緩,珍惜資源迫在眉睫。以下是我為保護環(huán)境、珍惜資源提出來的建議,請你們參考:
    1、珍惜自然資源,共享生命綠色。
    2、節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,防止滴漏。不要讓賽凱特大瀑布的悲劇重演。并且,人們要謹(jǐn)慎使用清潔劑,盡量使用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的嚴(yán)重污染。
    3、節(jié)約用電,盡量做到人來開燈,人走燈滅。使用節(jié)能燈具,購買高效能耗電器。
    4、有限的資源,無限的'循環(huán)。
    5、謊報據(jù)應(yīng)當(dāng)對少年兒童進行教育,讓他們知道身邊的哪些垃圾與廢物可以二次使用。
    6、讓人們不要亂丟棄廢棄電池,廢塑料袋。將垃圾分類投放,變廢為寶。讓資源循環(huán)再生,更好地造福于人民。
    7、保護自然資源,萬物共同生存。
    古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫。原來的她那么楚楚動人,可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗,傷痕累累。拯救地球已經(jīng)成為各國人民共同的呼聲。
    xxx
    20xx年x月x日
    意見書建議書篇十七
    尊敬的校長:
    一、關(guān)于生活健康:
    二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
    三、關(guān)于家校溝通:
    四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
    五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
    六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng):
    全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,讓孩子親近自然,接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
    七、其他:
    社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日。
    學(xué)校征求家長意見書。