我通過心得體會，更加明確了自己的人生目標，并為其奮斗不息。寫心得體會時，我們可以運用一些排比句、反問句等修辭手法，提高文章的表現(xiàn)力。這些范文中的觀點獨到、觸動人心，值得我們學習借鑒。
遠足心得體會小學篇一
小學時期最難忘的一次經(jīng)歷之一莫過于遠足踏青活動。這種活動能夠增加我們對大自然的認識和理解，以及培養(yǎng)我們團隊合作意識和獨立生存能力。本文將分享我在小學時期的遠足踏青心得和體會。
第二段：遠足踏青前的準備
在遠足踏青前，我們的老師教給我們關于怎樣進行遠足踏青安全的知識，并向我們介紹了不同的戶外活動用具。我記得我們用行李箱裝備帶有食物、水和醫(yī)療用品。我們也學會了如何使用指南針、地圖和路標，以便在沒有指導下找到目的地。正是這些準備，使我們在遠足踏青時感到非常安全和興奮。
第三段：遠足踏青過程中的體驗
我還記得，我們在一路上翻過了山，涉過了水，一路向著目的地行進。我們看到了美麗的樹木和花草，還發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的野生動物。當時我們感到非常興奮和好奇。在午飯時間，我們停下來吃我們帶來的食物。這也是一個很好的機會，團隊成員之間可以互相交流和建立友誼。
第四段：收獲
遠足踏青的收獲不是只有到達目的地，還有一些未曾想到的東西。我們學會了更多有關自然的知識，如樹木、它們?nèi)绾紊L，為什么它們能夠在那里生長。我們還了解了環(huán)境包括食物鏈和生態(tài)平衡。這些知識對我們的了解大自然很有幫助。
第五段：結論
參加遠足踏青是一件非常愉快和有意義的經(jīng)歷。它讓我們更親近大自然、增進人際交往、提高個人的生存能力和增強自信心。相信我們每個人都會在遠足踏青活動中找到自己的收獲和快樂。
遠足心得體會小學篇二
近日，我和我的同學們參加了一次小學遠足踏青活動。這次活動是在我們小學最后一個學期進行的，旨在增加我們的戶外運動經(jīng)驗和親近大自然的感受。這次活動中，我收獲了許多，對于這次遠足踏青活動，我想要和大家分享我的心得體會。
第一段：前期準備
對于這次活動，我們老師提前做了充分的準備工作。我們學生們也要做好相應的準備，比如要穿上運動鞋、穿上舒適的衣服、帶好水、零食等。此外，還需要注意活動的安全性，比如不要走到危險的懸崖，不要開玩笑拋物線等。這些準備工作是我們活動順利進行的基礎，也可以養(yǎng)成我們好的習慣。
第二段：了解自然
在這次遠足踏青活動中，我學會了如何去了解自然。我們經(jīng)過繁華的市區(qū)之后，走進了山區(qū)，這里的景色和市區(qū)完全不同，我看到了清澈的山泉、茂密的樹林和艷麗的花朵。感受到了大自然的神奇與美妙，這讓我不僅僅明白了自然的重要性，也更加珍惜我們的環(huán)境，愛護我們的地球家園。
第三段：團結合作
在這次活動中，我的同學們和我一起同行，我們會有彼此的照顧，互相鼓勵?？吹狡渌〗M成員因為困難而懈怠，我們會去幫助和鼓勵他們。這樣的合作不僅是個人表現(xiàn)，在團隊合作中能夠有更完美的完成，還會增強我們在以后學習和生活中的團隊合作意識。
第四段：鍛煉身體
這次遠足踏青活動可以讓我們鍛煉身體。我們要爬山，穿越河流，這樣的鍛煉是我們平時沒有機會體驗的。這次活動不僅可以讓我們的身體得到鍛煉，也可以讓我們對運動的理解更加深入，從而養(yǎng)成良好的運動習慣。
第五段：開拓視野
通過這次活動，我不僅認識到了大自然的魅力，而且接觸了一些自己不熟悉的植物和動物，認識了一些新的概念。在與小伙伴們的交流中，我也獲取了許多新的知識和觀點。這讓我感受到了知識的無限魅力，也更深地認識到了自己的局限性。
總之，這次遠足踏青活動對我來說是一次極好的體驗。我不僅學到了運動與自然的知識，也鍛煉了身體，在與小伙伴們的交往中，我也獲得了一些感悟與收獲。這次活動讓我更加喜愛大自然，也更珍惜我們的生命和棲息的環(huán)境，希望在未來，這樣的活動能夠多一些。
遠足心得體會小學篇三
遠足是一種體驗大自然、鍛煉身體的活動，對于小學生來說，不僅能夠豐富課余生活，增加知識的同時，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力和獨立思考能力。近期，我們小學舉行了一次遠足活動，我參與其中，收獲頗多。下面我將從健康、團隊合作和自然環(huán)保三個方面談談我對遠足的心得體會。
首先，遠足能夠促進身體健康。長時間坐在教室里的同學們，經(jīng)常會感到疲勞和壓抑，而參加遠足可以讓我們暫時擺脫書本和學習的束縛，讓身體得到放松。百米沖刺、跳遠、拔河等一系列戶外活動，鍛煉了我們的身體各個部位，增強了心肺功能，促進了身心健康。我還記得，在一次攀登山頂?shù)幕顒又?，當我成功到達山頂時，汗水濕透了我的衣服，但我感到全身充滿了力量和活力。
其次，遠足是團隊合作的重要表現(xiàn)形式。在遠足過程中，我們小組之間需要相互幫助，共同克服各種困難。例如，在一次越野跑的項目中，我和我的小伙伴當時遇到了一個很高的圍墻，我們紛紛確立了團結合作的目標，通過互相搭肩踩腳，最終順利翻越了圍墻。在這個過程中，每個人的思維都能夠得到激發(fā)，能夠主動提出自己的想法，增進了我們的友誼和合作能力。
最后，遠足培養(yǎng)了我們對自然環(huán)境的保護意識。在遠足路上，我們被美麗的自然景色所吸引，同時也看到了一些環(huán)境污染的現(xiàn)象。比如，在一次湖邊野餐的活動中，我們看到湖水中漂浮著垃圾和塑料袋。老師告訴我們，這是由于人們對環(huán)境的不重視造成的。從那一刻起，我下定決心，要從自己做起，積極參與到環(huán)境保護中。我開始進行垃圾分類，自覺保護水源和綠化環(huán)境。
總的來說，參加遠足不僅能夠鍛煉身體，增加對自然環(huán)境的認識，也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識。通過遠足，我收獲到了自信、友誼和快樂。我想，只有親身體驗過遠足的酸甜苦辣，才能真正理解其中的價值所在。也希望更多的小學生能夠參與到遠足活動中，讓我們共同感受大自然的魅力！
遠足心得體會小學篇四
近日，我校舉行了一次別開生面的遠足活動。我參加了這次遠足，親身體驗了帶來的種種樂趣。在這次遠足中，我深深感受到了大自然的魅力，也學到了一些重要的生活經(jīng)驗。下面就讓我和大家分享一下我的心得體會。
首先，這次遠足活動讓我充分感受到了大自然的美麗和神秘。一大早，我們便來到了一個環(huán)境優(yōu)美的山區(qū)。周圍的山巒環(huán)抱，樹木蔥蘢，溫潤如洗的空氣使我們立刻精神煥發(fā)。我們穿過茂密的森林，爬上陡峭的山坡，終于來到了一個令人驚喜的山頂。從山頂望出去，山水相連，河水波光閃爍。我仿佛置身于仙境，歡呼雀躍，難掩興奮之情。大自然的美麗給我留下了深刻的印象，也增長了我對大自然的熱愛之情。
其次，這次遠足讓我學到了與同學相互合作的重要性。在征求老師的指導后，我們把分組成了小隊。每個小隊都有不同的任務，有的負責帶水和零食，有的負責指路，還有的負責搭帳篷。每個人都盡力做到最好，互相幫助。當遇到困難時，我們會互相鼓勵，共同解決問題。正是因為大家的團結合作，我們成功完成了這次遠足任務。通過這次活動，我深刻體會到一個團隊的力量是無窮的，只要我們相互協(xié)作，就能克服任何困難。
再次，這次遠足教會了我們?nèi)绾为毩⑸?。在活動中，我們不僅要學會打包自己所需的物品，還要學會安全自護和衛(wèi)生保健。當然，這一切都歸功于老師的指導。老師教會了我們在野外怎樣搭建帳篷，怎樣用簡單的工具解決問題。我們親手做了一頓可口的午餐，品嘗著自己的成果，滿足感油然而生。這讓我懂得了獨立生活的重要性，以及充實自己的能力。
最后，這次遠足讓我學到了保護環(huán)境的重要性。在山區(qū)里，我們看到了大量的野生動植物。但很遺憾的是，我們也看到了一些地方被人破壞的景象。有的地方有垃圾橫流，有的地方有樹木被違法砍伐。這讓我們深感痛心，因為這是對大自然的不尊重。我們決定以此為鑒，從現(xiàn)在開始，每個人都要從自身做起，保護我們的環(huán)境。我們要少扔垃圾，多種樹木。這樣我們才能讓大自然更加美麗。
總之，這次遠足活動給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過這次活動，我更加熱愛大自然，也確定了保護環(huán)境的重要性。我相信，只要每個人都積極行動起來，從點滴做起，我們一定能夠創(chuàng)造一個更加美好的世界。因此，我要感謝這次遠足活動，讓我有機會去體驗和了解到這些。相信我會更加珍惜每一個機會，去探索大自然，學習生活。
遠足心得體會小學篇五
遠足作為一種戶外活動，既能讓學生遠離課堂，親近大自然，又能開拓視野，增長見識。作為一名小學生，本次遠足不僅讓我體驗到了與眾不同的歡樂，還給了我許多寶貴的心得和體會。
第一段：準備萬全不可少
遠足之前，我們班組織老師要求我們在背包里準備好所需物品，包括水壺、雨具、食物等等。我第一次參加遠足，準備得不夠充分，結果遇到了瓢潑大雨，我身上的衣服全濕透了。從這次經(jīng)歷中，我明白了準備萬全的重要性。只有在準備充分的情況下，才能更好地面對各種突發(fā)情況，并確保自己的安全和舒適。
第二段：團隊合作是關鍵
遠足過程中，我們分成幾個小組，彼此互相合作完成任務。我們需要相互幫助，共同面對困難。在一個陡峭的山坡上，我滑倒了。好心的同學看到了，立刻伸出援手拉我起來。在小組活動中，我們共同分工，互相照顧。這次遠足讓我明白了團隊合作的重要性，只有團結合作，才能更好地應對挑戰(zhàn)。
第三段：愛護大自然是責任
遠足使我親近了大自然，看到了許多美麗的風景。但同時，也看到了一些人為破壞的痕跡，比如亂丟垃圾和砍伐樹木。這讓我感到很難過，也讓我深刻意識到我們每個人都有責任愛護大自然。從今以后，我決定不再亂丟垃圾，而是要與身邊的人一起保護我們的環(huán)境，保護大自然的美好。
第四段：傾聽大自然的聲音
遠足中，我深深感受到大自然的美妙。山中的鳥兒歌唱，溪水歡快地奔流，樹葉在風中輕輕搖晃。我沉浸在大自然的懷抱中，久久不能自拔。我從中學到了傾聽的重要性，只有靜下心來，才能真正感受到大自然的生命力和美麗。
第五段：遠足經(jīng)歷讓我成長
通過這次遠足，我收獲了很多，不僅僅是對大自然的了解，更是對自己的成長。我在這次遠足中學會了自信和勇敢，因為只有這樣，才能面對各種未知的挑戰(zhàn)。我還學會了堅持不懈和團隊合作，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，達到目標。這次遠足經(jīng)歷不僅豐富了我的知識，還幫助我成為一個更加堅強和獨立的人。
總結：
遠足是一次鍛煉身體和心靈的機會，它不僅可以讓我們與大自然親密接觸，還能培養(yǎng)我們的團隊合作精神和環(huán)保意識。通過這次遠足，我明白了準備的重要性，團隊合作的關鍵性，以及愛護大自然的責任。我會將這些體會貫徹到日常生活中，成為一個更好的人。遠足讓我收獲了滿滿的體會和成長，我期待著下次與大自然的再次相遇。
遠足心得體會小學篇六
近日，我們班進行了一次令人難忘的遠足活動。這是我第一次參加遠足，盡管經(jīng)過漫長的徒步旅程，但我卻收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和快樂回憶。通過這次遠足，我深刻地體會到了團隊合作的重要性、自然的魅力以及鍛煉身體的必要性。以下是我對這次遠足活動的心得體會。
首先，這次遠足讓我認識到團隊合作的重要性。在行進的過程中，我注意到每個小組成員都需要相互攙扶、互相照顧。每個人分工明確，有人負責引路，有人負責擔任后勤保障，還有人負責激勵士氣。只有大家通力合作，才能確保我們安全地完成遠足任務。這次經(jīng)歷讓我明白到，團隊合作不僅能夠減輕個人的負擔，還能夠使我們更加堅強、勇敢。
其次，遠足活動讓我領略了自然的魅力。我們穿越了叢林，越過了小溪，目睹了美麗的風景和各種生物的奇妙存在。感受到清新的空氣、醉人的花香，我仿佛置身于另一個世界。在這個過程中，我更加珍惜大自然的美好和它給予我們的一切。我發(fā)現(xiàn)自然景觀不僅是給我們提供了絢麗的畫面，更是教會了我們關愛和保護環(huán)境的重要道理。
此外，遠足還給了我鍛煉身體的機會。徒步過程中，我需要長時間走路，攀登艱險的山路，體力和耐力都得到了相應的鍛煉。我感到自己比過去更有力量、更有活力。這不僅增強了我的意志力，也提高了我的身體素質(zhì)。我明白只有通過堅持不懈的努力，才能取得成果。
最后，這次遠足不僅讓我體驗到了團隊合作、自然景觀和鍛煉身體的重要性，也給我敲響了成長的警鐘。在遠足的過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)和困難，但是我沒有放棄，堅持到了最后。這次經(jīng)歷讓我懂得了面對困難時要堅持不懈、不氣餒。困難并不可怕，關鍵在于我們應該從困難中學到東西，并努力克服。
總的來說，這次遠足活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過體驗和感悟，我學到了許多珍貴的知識和經(jīng)驗。我明白團隊合作的重要性，了解了大自然的美麗和力量，領悟到鍛煉身體的必要性和成長的重要性。我相信這次遠足會一直留在我的記憶中，成為我成長路上的寶貴財富。讓我們珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，相信未來的每一次遠足都會給我們帶來更多的快樂和收獲！
遠足心得體會小學篇七
小學生活是人生中最為快樂的階段之一，它不僅豐富多彩，還能讓我們感受到大自然中奇妙的景象。其中，遠足踏青是小學教育中的一項必修選修課程。這次遠足踏青之旅，讓我深刻地感受到了大自然的美麗和神秘，更讓我們懂得了對于環(huán)境的保護和珍視。
二、前往目的地
一路上，我們看到了沿著道路栽種的綠樹，以及道路兩旁的野花和草叢。大自然很美麗，很適合休閑和放松，也讓我們更能夠深入真正的環(huán)境。在此，我們真切感受到了人與自然的合一和親密。
三、活動環(huán)節(jié)
在遠足踏青中，我們學會了許多技能。我們需要攜帶好水和食物，不會扔垃圾，小心行走，注意安全。在遠足中，教師引導我們走的路上有很多豐富多彩的植物，也有清澈的小溪流。我們品嘗了田野的新鮮果蔬，玩耍在潔凈的小溪里，還看到了一些奇異的動物和昆蟲。在參加這次遠足踏青中，讓我們更好的發(fā)掘生命之美和探索自然奧秘。
四、自然離我而去
這次遠足踏青的印象讓我們認識到了，保護環(huán)境不只是自然界的事，更是人類的責任。大自然會在我們有計劃有秩序的前提下，敬而遠之而安逸地接受的。走出大自然的時候，我們手中的每一樣物品都要拿回來，垃圾要帶走，發(fā)出的聲響要小心處理。要保護自然，我們需要從我做起，每個人都承擔一份責任。
五、結尾
本次遠足踏青帶給我們的不只是體育鍛煉和生命探索，更是我們體驗自然之美的機會。通過學校提供的機會去了解大自然，無疑有助于我們發(fā)掘生命奇妙性更進一步，而且他還可以讓我們更好地珍惜環(huán)境、與自然共同生存。因此，我們學校要多舉辦這種活動，精心組織，讓同學們都能夠探索未知的奧秘！
遠足心得體會小學篇八
我想從結構方面對你的請求進行一些解釋。一篇好的五段式文章通常是由開頭段、三個中間段和結尾段組成。每個段落有特定的功能和主題句，以確保文章結構連貫和邏輯清晰。因此，我將根據(jù)你給出的主題“小學生遠足作文心得體會”，為你提供一個符合五段式文章結構的大綱。你可以根據(jù)這個大綱進行創(chuàng)作，確保每個段落的連貫性并滿足總字數(shù)要求。
開頭段：
- 引入話題，介紹你小學生時的一次遠足活動。
- 提出文章的主題：心得體會以及為什么這次遠足對你有意義。
中間段一：
- 闡述遠足的意義，如創(chuàng)造學習環(huán)境、增強團隊合作和培養(yǎng)社交技能。
- 通過描述你在該活動中參與的各種團隊合作活動來支持這一觀點。
- 舉例說明遠足如何幫助你建立更深層次的友誼和團隊精神。
中間段二：
- 探討遠足對你個人成長的積極影響。
- 通過描述體驗新環(huán)境和面對挑戰(zhàn)的經(jīng)歷來支持這一觀點。
- 舉例說明你如何克服困難，學會自信和獨立思考。
中間段三：
- 探討遠足對你學習的影響。
- 討論以實踐方式學習的益處。
- 通過描述參觀博物館、動手制作手工藝品等活動來支持這一觀點。
結尾段：
- 總結你的心得體會，強調(diào)遠足對你的重要性，以及它如何影響你的成長和學習。
- 提出對讀者的建議，鼓勵他們也參與遠足活動，體驗其中的樂趣和收獲。
請注意，以上是僅供參考的大綱，你可以根據(jù)它進行適當?shù)恼{(diào)整和修改，使其更好地適應你的具體情況和寫作風格。此外，記得檢查字數(shù)，確保文章符合要求。祝你寫作順利！
遠足心得體會小學篇九
遠足是一項豐富多彩、令人興奮的戶外活動，讓小學生們有機會親近大自然，感受大自然的魅力。近日，我們小學組織了一次遠足活動，讓我們暢游于大自然的懷抱，收獲良多，我深感受益匪淺。下面，我將以五個連貫的部分來詮釋這次遠足的心得體會。
其一，豐富的自然知識。
在遠足的過程中，我們收獲了許多自然知識。比如，我們學習了許多植物的名字和特點。老師介紹說，那些長在路邊的野花被稱為“虎皮蘭”，那些綠葉子茂盛的樹木是“榆樹”。我們還學習了一些動物的習性和生活習慣。比如，蜜蜂常在花叢中忙碌，采集花粉做為食物，同時也傳播著花粉。在遠足途中，我們還有機會看到了不少小動物，比如蜥蜴、松鼠和鳥兒等等。通過這次遠足，我對大自然的生態(tài)體系和動植物的知識有了更深入的了解。
其二，團隊合作的重要性。
遠足不僅僅是個體的活動，更是一個團隊合作的過程。在遠足途中，我們必須相互幫助、互相支持才能完成任務。有一次，我們來到了一座小山上，這個山比較陡峭，上面的道路也比較狹窄。由于身體素質(zhì)的不同，有些同學走得很快，有些同學則走得較慢。老師提醒我們要互相幫助，盡量保持隊伍的凝聚力。就在下山的時候，我遇到了些困難，同學們紛紛伸出援手，幫我解決了問題，使得我們團隊更加緊密。通過這次遠足，我深刻認識到了團隊合作的重要性。
其三，鍛煉身心的機會。
遠足是一項需要體力和耐力的活動，它可以極好地鍛煉我們的身心。在遠足中，我們要經(jīng)歷長時間的行進，攀爬陡峭的山坡，跨過湍急的溪流。這些行動加強了我們的體質(zhì)，增強了我們的毅力。盡管有時會感到累，但通過這次遠足，我學會了堅持不懈，不怕困難，勇往直前。這使我對自己的體魄有了更大的信心。
其四，加深師生之間的情感。
經(jīng)過這次遠足，我感受到了老師對我們的關心和愛護。在我們爬坡的時候，老師總是有問必答，有求必應。在我們需要幫助的時候，老師永遠在身邊。有一次，我們遇到了一些挫折，感到有些失望和疲倦。老師鼓勵我們堅持下來，說：“只有克服困難，才能迎接成功的笑容?！边@句話激勵了我，讓我下了決心，不再退縮。通過這次遠足，我不僅體會到了老師們的辛勤付出，也加深了我與老師之間的情感紐帶。
其五，享受大自然的美好。
大自然是我們最美的老師，賦予我們無盡的智慧和美感。在遠足活動中，我們有機會近距離地感受大自然的美麗和神奇。站在山頂上，遙望山下的風景，心情無比愉悅。感受大自然的清新空氣，欣賞山間的綠樹紅花，仿佛身心得到了極大的放松。我學會了欣賞大自然的美好，也明白了保護大自然的重要性。
總之，這次遠足活動給我?guī)砹嗽S多收獲，不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和堅持不懈精神。通過與老師和同學們的互動，我更加意識到了大自然的奇妙和珍貴。我相信這次遠足將會成為我美好回憶的一部分，也將激勵我更加努力地學習和生活。
遠足心得體會小學篇十
遠足是小學生喜歡的一種活動，它不僅能鍛煉身體，還可以增加對自然的認識。最近，我參加了學校組織的一次遠足活動，給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我不僅學到了很多知識，還體驗到了團隊合作的重要性和樂趣。以下是我對這次遠足活動的心得體會。
首先，遠足能增加對自然的認識。這次遠足我們?nèi)チ艘蛔缴系纳止珗@，我們不僅看到了各種各樣的植物、樹木，還觀察到了許多動物的生活習性。比如，我們看到了棲息在樹上的松鼠在追逐玩耍，還發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小兔子在草叢中跳來跳去。這些都是在教室里學不到的，只有親身體驗才能更好地理解和感受到。通過遠足，我對自然的了解更加深入了解了自然的偉大和神秘。
其次，遠足強調(diào)團隊合作的重要性。在遠足過程中，我們需要相互合作，共同克服困難和解決問題。比如，在攀登山峰的時候，有些同學因為困難而放棄了，但是我們通過相互激勵和幫助，最終成功登上了山頂。在遠足過程中，我們還學會了分工合作，互相幫助。有的同學負責帶領隊伍，有的同學負責指路，還有的同學負責拍照留念。大家各司其職，相互配合，形成了一個緊密的團隊。這次遠足使我更加明白了團隊合作的重要性，只有團結一心，才能克服一切困難，取得更好的成績。
再次，遠足讓我感受到了大自然的美麗。在遠足途中，我看到了藍天白云、綠樹紅花，那些美麗的景色令我心曠神怡。站在山頂俯瞰，遠處的田野、森林、河流構成了一幅美麗的畫面。這些景色讓我更加熱愛大自然，激發(fā)了我保護環(huán)境的意識。同時，遠足也是一種鍛煉的機會。攀登陡峭的山坡、穿越茂密的森林、跋涉在崎嶇不平的山路上，都是對我們體力和意志的考驗。雖然有時候會感到吃力，但是面對困難，我始終堅持下來，不斷提升自己。
最后，遠足不僅能增加知識，鍛煉身體，還能加深與同學之間的友誼。在遠足過程中，我們互相支持、關心，形成了相互擁抱的大家庭。我們一起歡笑、一起抱怨累、一起分享食物和戰(zhàn)利品，這些美好的回憶將伴隨我們成長。通過遠足，我結交了許多新朋友，增進了彼此的了解和友誼。
通過這次遠足活動，我對自然的美麗有了更深的體悟，體會到了團隊合作的力量，鍛煉了身體，并結交了許多新朋友。我相信，遠足活動不僅是一次豐富多彩的體驗，更是一次寶貴的學習和成長之旅。我會繼續(xù)努力，更多地參加這樣的活動，讓自己變得更加優(yōu)秀。
遠足心得體會小學篇十一
作為一個小學生，上學時最開心的一件事就是遠足了。這一次，我和同學們一起去了著名的山區(qū)旅游勝地——黃山。在這次遠足中，我不僅欣賞到了壯麗的自然景觀，更深刻地體會到了勞動的重要性和團隊合作的力量。通過與同學們的共同努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
在這次遠足中，我最深刻地體會到了勞動的重要性。早上我們要提前起床進行準備工作，要整理出去的行李、清理衛(wèi)生等等，這讓我明白了勞動的辛苦和付出。一路上，我們還要共同攜帶重的行李，攀登陡峭的山路，這需要團結和努力。每次休息時，我們都互相攙扶，彼此關心，這讓我明白了勞動不僅是為了自己，更是為了團隊的力量。盡管這次勞動很辛苦，但我學到的團隊合作和付出辛勞的精神將伴我一生。
在黃山上，自然景觀美得令人嘆為觀止。早晨的山頂云海翻騰，使人仿佛置身于仙境之中；中午的陽光照射在青山綠水上，給人以溫暖和喜悅；傍晚，夕陽西下，整個山脈都變得金黃燦爛，讓人感到莊嚴而又神秘。特別是對于一個城市長大的孩子而言，這些自然景觀是那么新鮮而美麗，讓我感到心曠神怡。這次遠足，讓我更加熱愛大自然，更加珍惜身邊的美好。
除了欣賞美景，這次遠足還讓我們深刻地體會到了團隊合作的重要性。在攀登陡峭的山路中，每個人都要默契地互相幫助，拉起手來。有時我會遇到困難，同學們總是會無私地給予幫助，提醒我注意安全。當然，我也難免會碰到艱難的時刻，但是有同學們一直在身邊鼓勵著我，這讓我更有勇氣去面對困難。在團隊中，我們相互鼓勵、相互幫助，就像賽艇隊員齊心協(xié)力一樣，最終成功地攀登到了山頂。在這次遠足中，我懂得了在團隊中要互相幫助，共同努力才能取得更大的成功。
在遠足的過程中，我還覺得時間過得很快。一天的行程雖然很辛苦，但我并不覺得疲倦，因為我一直都在與同學們愉快地玩耍和交流。我們一起分享食物，一起爬山，一起玩耍，一起唱歌。我們分享了快樂，同時也分擔了困難。大家的笑聲和歡聲笑語使我感到無比的幸福和滿足。這次遠足不僅加強了我與同學之間的友誼，也讓我明白了團隊合作的力量。
通過這次遠足，我不僅欣賞到了自然的壯麗景色，還切身體驗到了勞動、團隊合作和友誼的重要性。在這個過程中，我收獲了快樂與經(jīng)驗。我學會了尊重大自然，更加熱愛生活，懂得了團隊合作和共同努力取得成功的力量。作為一個小學生，這次遠足是我成長的一個重要的轉折點，也讓我更加熱愛學校生活，期待下一次遠足的到來。
遠足心得體會小學篇十二
作為小學生，每一年都有迎來一次外出遠足的機會。遠足不僅是一次放松心情的機會，更是增進同學之間友誼的好機會。我不禁感嘆，原來遠足可以帶給我們這么多的收獲和快樂。下面，我將和大家分享我這次遠足所得到的心得體會。
首先，遠足讓我更加深入地了解大自然的魅力。在遠足過程中，我看到了美麗的山川、湖泊和花草樹木。呼吸著新鮮的空氣，我感覺到自然的宏偉和力量。此外，在遠足過程中，我還了解到了植物的成長和變化過程，領悟到季節(jié)的移轉對大自然的影響。這讓我更加珍惜眼前的一切，告訴我要學會保護環(huán)境，保護生態(tài)。
其次，遠足讓我學會了面對困難和挑戰(zhàn)。早上，我們出發(fā)前，老師給我們每個人發(fā)了一張遠足計劃，上面寫的是這個路線圖的表達方式，也就是說只有我們學會閱讀這個路線圖才能找對方向。一開始，大家對圖上的符號和方向都感到頭暈目眩，有些同學哭了出來。幸好，老師給我們講解了圖上的符號和方向的含義，我學會了如何讀圖。憑著對地理的興趣，我發(fā)現(xiàn)那條又大有光亮的線纜就是我們的路線，于是我信心滿滿地帶領大家上了山。雖然一路上我們遇到了很多難題，但是我們相互幫助，鼓勵著，終于順利到達目的地。這次經(jīng)歷讓我明白了只要肯努力，就能克服困難，取得成功。
再次，遠足讓我發(fā)現(xiàn)了自己身邊同學的閃光點。在遠足中，我看到一些同學勇敢無畏地爬山，有一些同學非常聰明地解開了腦筋急轉彎題目，還有一些同學樂于助人，總是第一個伸出援手。這讓我感到驚訝，因為以前在平時的學校生活中，我很少注意到他們身上的亮點。通過這次遠足，我發(fā)現(xiàn)了他們身上的閃光點，也更加欣賞他們。同時，我也意識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，相互間應該互幫互助，共同進步。
最后，遠足帶給我了無窮的歡樂和回憶。在山上，我們玩得開心極了，有的同學摘了一束鮮花，有的同學放飛了夢想的風箏，有的同學撿到了一只小鳥的羽毛……所有這一切都成為我美好的回憶。這些回憶提醒著我遠足的歡樂和友誼，激勵著我在以后的學習和生活中更加努力奮進。
總之，小學生遠足不僅讓我更加深入地了解了大自然的魅力，也讓我學會了面對困難和挑戰(zhàn)。同時，在遠足中我還發(fā)現(xiàn)了同學身上的閃光點，更加珍惜友誼。最后，我感到遠足帶給我無窮的快樂和回憶。通過這次遠足，我收獲了成長和快樂，讓我深深感受到親近大自然的樂趣和團結協(xié)作的重要性。我相信，這次遠足的經(jīng)歷將成為我生命中珍貴的財富，激勵我走向更加美好的未來。
遠足心得體會小學篇十三
今日我們最終如愿以償?shù)赝瓿闪宋覀兤诖丫玫倪h足活動，主題為“擁抱自然，青春勵志行”這活動異常好，可是過程十分艱辛、痛苦，去的時候懷著激動又高興的心境，回到的時候懷著更激動的心境，去時和回到時相比簡直是天壤之別，那叫一個累啊！最終我們還是咬牙堅持走完了這五十六里地的路，與長征相比，短得多，長征時所走的路是我們遠足時所走的路大約833倍，但對于我們來說，說不累都是騙人的。
在路上我們引吭高歌，歡聲笑語，其中摻雜著激昂的斗志、響亮的口號，很開心的走完這一路，在路上能夠聽到許多同學說累死了，可是有許多同學堅持走完全程，不上車。沒有一個同學堅持不下來，五班的同學是最棒的，我也相信五班的全體同學都有一種堅持不懈、永不畏縮的精神，也期望我們會做得更好。
這一路走來體驗到了甜和苦的滋味，甜的是我們完成了這次遠足活動，苦的是我們走了四萬多步的路，說實話這十幾年來第一次走了這么遠的路，體驗到了路途的艱辛，也有了一次值得讓自我自豪的一件事情，這次是第一次參加遠足活動，第一次參加就體驗到了這么帶勁的活動，雖然很累，可是我們也學到了很多東西。
堅持不懈的精神。正因為我們有了堅持不懈的精神才努力堅持走完全程，生活中我們也要有這樣的.精神才能夠成功而又漂亮的完成某一件事，學習上我們更要有這樣的精神，才能取得讓自我滿意而又優(yōu)異的成績。
團結協(xié)作的精神。我們是一個團體，要有一種團體職責感，更要有相互幫忙，相互扶持的精神，我們互幫互助，相互扶持才能走得更遠，更漂亮，愿我們能在各個方面都有這樣的精神，展是出一個更優(yōu)秀的班團體。
經(jīng)過一次活動我們能夠從中得到許多啟迪，對我們今后的學習和生活都有幫忙，期望我能夠在學習的道路上披荊斬棘，走出一條比長征更遠的道路。
遠足心得體會小學篇十四
星期天去遠足了，我很興奮，我?guī)ё懔怂褪澄?。剛上來是站在公交車上，我們是和七年級一輛車，人非常多，所以我們男生幾乎都站著。路途非常遠，坐公交車就坐了將近一個小時。
終于到了，我們有和西藏中學遇到了一起，與他們共同克服這次難題。張峰主任講了幾句，校長也講了幾句就出發(fā)了。剛開始我走的還比較興奮，但走著就覺著累了。我記得大坡底下有一個跑馬場，那得賽道非常一個跑馬場，那得賽道非常崎嶇。
我們邊走，就有記者來采訪。剛上來大約走了一半就堅持不住了，腳底板磨的很疼，最后在終點休息了一小會。然后原路返回，我們都認為被耍了，于是再走。我們都懷疑這就是休息的地方。終于，走了一半后，到了那片綠地，然后領導又講話，沒人聽他的。
終有休息了，同學們都拿出了各種食物來吃。分了好幾個位子，我拿出了昨天買的好東西，與同學們一起分享，我還吃了同學們的不少食物。同學們還拿著手機玩，玩什么的都有，不亦樂乎。同學們還帶來了沙包，來砸鴨子，我玩了幾個回合，由于太矮，總是被砸著，最后又都坐在位子上休息，但累的意思全都忘卻。
終于吃完飯了，我們幾個又去踢了球。我們自制了一個球門，雙方都往球門里踢，結果他們贏了。我們還和張濤老師一塊說話，老師的語言里處處有趣。
最后，我們?nèi)チ它S河邊，那的人很多，邊上的泥更是柔軟，像人的肉一樣。一踩和水一樣，其實里面就是有水，但不管怎么弄就是不爛，十分神奇。我和幾個同學還比賽了打水漂，結果我才打了兩個，丟人啊。
這次遠足讓我感觸頗深。1、我知道了什么是堅持，堅持就是長期做自己有困難的事，這次我堅持下來了這20公里的路。2、我知道了什么是群體，我們八一是一家人，我們要有團結互助，互相進步，共同維護我們班級的榮譽。同時我們也要尊重老師，給老師讓座。
真是既辛苦又快樂的一天啊。
遠足心得體會小學篇十五
今天，陽光燦爛，學校組織我們五、六年級的同學遠足去安鎮(zhèn)農(nóng)博園遠足。
一開始，大家興高采烈，走在路上，邊欣賞著路兩邊的景色，邊有說有笑的，信心十足?？勺吡瞬畈欢鄡晒锫罚阌型瑢W忍不住開始埋怨了，這么熱的天，遠什么足啊?還不如在家里吹空調(diào)呢!是啊。聽著同學們的議論，我也覺得身上的背包越來越重，抬頭望望天空，太陽顯得格外刺眼，同學們的頭上、鼻尖上都冒出了顆顆汗珠，隊伍也漸漸慢了下來，零零散散的。當老師告訴我們剛走了還不到一半路時，同學們?nèi)滩蛔“〉慕衅饋?，甚至有同學還夸張地做了一個暈的姿勢。看到大家的表現(xiàn)，老師笑著指指中隊旗，提醒我們，這一次遠足的目的是為了培養(yǎng)毅力。于是，同學們不再埋怨了，紛紛振作精神，繼續(xù)向農(nóng)博園的方向進攻。
經(jīng)過將近兩個小時的路程，目的地農(nóng)博園終于出現(xiàn)在我們面前!這時，大家似乎忘了剛才的辛苦，一掃有氣無力的模樣，興奮地叫起來：農(nóng)博園到啦!農(nóng)博園到啦!隨后迫不及待地沖進去。在里面，我們看到了栩栩如生的鶴望蘭，一碰就香的碰碰香，無土栽培的萵苣但真正讓同學們感興趣的不是這些植物，而是活動項目。我玩的'印象最深的是沙地尋寶。很多同學尋寶時，不停地換地方，結果一無所獲，而我，卻是選定一個地方使勁挖，功夫不負有心人，挖了差不多15厘米的時候，我便發(fā)現(xiàn)一個東西，挖出來一看，原來是一個藍色的蛋，上面還刻了一個美羊羊，特別漂亮!我開心極了，連蹦帶跳向大家炫耀，弄了一身沙子也毫無感覺。
快樂的時光總是那么短暫，我們該返校了。這次遠足，不僅讓我們與大自然進行了親密接觸，感受了秋天的美好，更鍛煉了我們堅強的毅力!這次活動將永遠留在我記憶中!
這次遠足，真讓我難忘。
遠足心得體會小學篇十六
老爺山又稱石盤山，位于汾陽市城西７.５公里處，海拔１０６６米，背倚呂梁山，眺望汾孝平原，與汾陽市東南方的文峰塔遙遙相望，因最早建有一座關老爺廟而得名。這是遠足之后，我所了解到的老爺山。
只是驚訝自己雙腳走過的路途，今天起來渾身上下各種疼痛。空間里的說說，大家都在抱怨著這兒疼那兒疼，其實我深有感觸。
昨天５點半多起來，不到６點就集中了，６點２５開始出發(fā)，回到學校的時候已經(jīng)１２點４５了。去的路上一邊吃一邊聊，遠遠地就看到了山頂，卻感覺好遙遠，沿著彎曲陡峭的.路，越來越累了，汗水打濕了頭發(fā)。快到山頂，已經(jīng)筋疲力竭。我和楠楠相跟爬樓坡的時候，還一邊數(shù)著階數(shù)，真心是有氣無力了。抬頭看著已經(jīng)到達山頂?shù)耐瑢W，聽著放鞭炮聲，終于走完了１００多階樓坡，真的不容易啊。往回走的時候，數(shù)我們班最熱鬧了，在我們幾個的帶領下，大家唱的不亦樂乎，現(xiàn)在感覺那時候的笑容是最純真最開心的。
這次經(jīng)歷，痛了，快樂了?。。?BR> 遠足心得體會小學篇十七
遠足雖然已經(jīng)結束，但回想起來，我仍按捺不住遠足時激動的心情。盡管不是第一次遠足，但它給我的第一體驗仍然是一個累字最難受的是我犯了一個不應該犯的錯——穿了雙和上次一樣的薄底鞋，卻不料這次路途上石子相當多，走到最后，可想而知了。
雖然過程很累，但也看到了平時看不到風景，還有許多在學校看不到的大自然的魅力。不能說它只是單純的訓練我們的意志力，更多是讓我們認識到學校之外的故事。課本上的東西并不代表一切，只有我們自己用眼睛、用心去感受，才能知道。
途中，一直都有一條河伴隨著我們前進。我們早上出發(fā)，清辰的薄霧籠罩著一切，幾條貨船漂泊在其中。遠處還有幾只南飛的鳥兒飛過，山水畫般的風景就這樣呈現(xiàn)在我們眼前。而我們啍著歌、邁著輕快的步伐，為這一安靜的世界增添了一份活力、生命。
秋天，略顯蕭瑟的天并昧阻礙我們的熱情，我們的耳旁也不時的有秋風捎過。我們眼前不時的出現(xiàn)秋風掃落葉的'美景，走在路上，洗在心里，洗盡鉛華，只去感受到大自然最質(zhì)樸的美麗。課本上的秋絢麗多彩、我們眼中的秋并不是多刺眼、多震撼，而是一份神秘、一份深邃。
長長的隊伍行走在村莊里，吸引了不少人的目光，也引來了很多牛的行注目禮，“哞、哞、哞"的亂叫，還有不少的想要沖上來，引起了不小的轟動。這次遇到的牛遠比上次見到的有野性，我們的歡笑聲也是不時的傳出，秋景的一切都令我們一直生活在學校的孩子們，感受到了不一樣的世界。同時也在感慨這個世界上最好的風景永遠在路上。
"世界上沒有比腳跟長的路，沒有比人更高的山。"學校遠足的標語，很應景，也很實用。我們都在路上，人生這條路比什么都長。遠足教給我們的就是不輕易放棄的精神，這就比什么事都重要。我們身一直在校園，但心一直都可以在路上。我們不能決定我們能走多遠，但我們能保證自己一直去追求自己的夢，我們一直都在路上，不論怎樣。
這次遠足也教會我，團隊合作的意義，永遠都比一個人的力量大。一個人的力量在大，身后總少了他人的支持，少了一份依靠，一個人的孤軍奮戰(zhàn)總是不能夠戰(zhàn)無不勝的，千軍萬馬的氣勢才跟有力。也跟我們學習生活一樣，小組合作，共同努力，往往比你一個人單干有用，集體的力量是強大的。
遠足令我們看到了在學校不同的秋景，一個不同的世界，一個超越課本的大自然。所以我學到很多，遠足只有自己去感受，才能真正去認識到它的意義。
遠足心得體會小學篇十八
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”大詩人李白筆下的廬山是這么的雄偉壯觀。而我也有幸在幾年前前往江西，去見識一下廬山的真面目。
來到廬山山腳下，一眼望去，山體呈橢圓形，據(jù)導游介紹，這是一座典型的地壘式地段山，那綿延的90余座山峰，猶如九疊屏風，屏蔽著江西的北大門。
開始登山了，一進入山間，那清新的空氣便撲面而來，有人說，山間的水是可以喝的，我也嘗了一點，有點甜。而后，再爬了一段山程后見到一個買花環(huán)的人，媽媽買了一個，我戴著花環(huán)去爬山，爬著爬著，就覺得有些筋疲力盡了，正當我休息的時候，同我們一起來爬山的兩位哥哥追了上來：“小弟弟，這么快就受不了了?還有四分之三的山程呢。”說完他們就繼續(xù)上山了。而我聽了這話，精神不禁振奮了起來，快速地跑上山去，跑著跑著有種“不識廬山正面目”到感覺，讓我的.速度變得越來越快了。一會兒，就追上了兩位哥哥，把他們甩在身后。后來，實在是累的不行了，就走著上山。雖說此時的山中格外涼爽，卻讓我滿頭大汗，氣喘吁吁。等他們再次追上來后，就和他們一起登山。經(jīng)過近兩個小時的“奮戰(zhàn)”，終于登上了山頂，望著腳下的群山，真有一種“一覽眾山小”的感覺。而那掛于山前的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”!望著眼前這壯觀的景象，身上的疲憊頓時全無，覺得之前的辛苦是多么的值得啊!這廬山的景色是多么的雄偉壯觀，而為了不讓這無邊的美景遭到破壞，就讓我們從自己做起——保護環(huán)境，保護這雄偉吧!這可真是一次難為的旅行啊!
遠足心得體會小學篇十九
這次是我的第二次遠足，上次因為身體原因而留校。這次我為這個遠足做了充分的準備：水、零食、軟底的鞋。第一次去遠足的時候，我落在了隊伍的最后，回程的時候有一半的路程是靠人攙扶的，最后離學校還有一點距離的時候，我坐車了。這一次，我要自己走回來，不要任何人的幫助。
出發(fā)前同學們的致辭，更是讓我堅定了自己的決心：獨自走回來，不受幫助的走回來。我如果要自己走回來，那在剛開始的時候就不能落后，因為剛開始就落后于別人，到時候不僅不好趕超，還會消磨自己的意志，所以我要走在前面，并且是一直在前面。剛開始的時候走在前面，但漸漸被人超越，就落在了后面，我就跑到到前面去，如此反復幾次，消耗了我一部分的體力，于是我就想：如果我到班級旗幟后面走，情況會不會好轉。想象不如行動，不出所料，我再也沒有掉到后面。
只有一直走在前面，就算是與別人邁一樣的步伐，別人也難以超越你。就怕你以為自己已超人很多而止步不前，或是減小、放緩自己的步伐，那么你很快就會被別人超越。我們都應該有一種坐在前排的精神，做任何事都要去積極的完成，不僅要積極，還要又快又準的將事做的漂亮。不管做任何事，都要在別人的'前面，就像選位置一樣，永遠都要選第一排。
回程的時候，我們休息過一回后，我就再沒停下我的腳步。只要停一次，就有第二次、第三次……我不想再像第一次那樣，所以每當我想停下時，我就對自己說不要停下，要堅持，堅持就是勝利。我拼命的往前走，數(shù)不清自己對自己說了多少聲堅持，只一心想快點走到學校。終于回到了學校，才發(fā)現(xiàn)自己細微的變化——去時神清氣爽，回時風塵仆仆；去時小白鞋，回時小灰鞋。
我們在困難面前總是會輕易的想到放棄，但卻不會輕易決定克服。因為人的惰性，人的天性，促使人總是想到簡單的事，想輕易的得到自己想要的，坐享其成。但卻不會去深入的思考，去用自己的雙手得到自己想要的。而遠足，就是想讓我們的意志變得更加堅定，在困難面前不輕易說放棄，同時它也鍛煉了我們的身體，讓我們更加健康，讓我們有更充沛的精力去克服困難。
遠足，它讓我們飽受疼痛，卻豐富了我們的精神，它讓我們不輕言放棄，讓我們更加堅強。其實，遠足對于我們何嘗不是一種長征？我們一路步行，相互扶持，憑借自己堅強的意志走到終點，走回學校。當然，我們的長征比起真正的長征還是差遠了，但我們精神上的長征卻是永不停歇的。它一直在走，一直在堅持，從未放棄。
遠足心得體會小學篇二十
又是一年寒冷的冬天，但今年的冬天又顯得格外不同，因為這一年的一天寒風消去，氣溫回升，也是這一天，江漢的傳統(tǒng)活動——勵志遠足開始了。
在謝校長的祝福、劉校長宣布開始的那一剎那，遠足正式開始。這次遠足與往年不同，雖然路程近了，但路況很是崎嶇，一路下來，以往從來沒打過水泡的我，這次居然打了三個水泡，不過有老師、同學的扶持與鼓勵，這腳傷帶來的不滿情緒竟也蕩然無存。
聽過班主任說的情況后，我就意識到——這次遠足拍的照片很重要，因為要做成員組的小短片，而且到到畢業(yè)時，還會做成畢業(yè)大視頻，給全班同學作為留念。于是一開始，我就馬不停蹄的拍起照，不過到最后實在太累，我就放棄了在返程時拍照，并且拍同學們的囧相也不太好。
這次令我印象最深的，是到達目的地時四十分鐘的活動時間，這也是以往遠足所不具備的，加上了這樣一個活動，真是錦上添花、畫龍點睛啊！這樣一來，我們就不單單是“走路”，而是真真正正的能收獲。
我們班的活動可就多了，擊鼓傳花、誰是臥底、唱歌……引得體育老師陳老師、心理老師鄭老師也過來湊個熱鬧，同學們展示著才華，抒發(fā)著這個年紀該有的青春與活力。
一個人的力量終究是小的，一個人如果不能融入集體，那么他終究是可悲、無知的。因為他不懂得關愛與理解、奉獻與收獲。這一路上，如果沒有朋友曹銘的真心推助、化學老師胡老師的加油鼓勁、班主任劉老師的認真催促，我恐怕也就跟不上大部隊，享受不了與同學們的歡聲笑語，而是孤零零的.一個人忍受痛苦，抱怨遠足給我?guī)淼膫?，沒有收獲的過完這次遠足了。
集體的力量是巨大的，集體給你帶來的幫助也是不可估量的，通過這次遠足，我與同學們的距離又近了一步，與老師們的心又扎緊了一番，一個有了集體意識的人，他的人生將不會有孤獨、寂寞。
也是遠足帶來的傷痛，我意識到：一個沒有苦難的人生是不完整的，正是因為有了磨難，使我們有了不斷向前，不屈不撓的勇氣。莫言的苦難人生造就了他以后的創(chuàng)作路，使他對現(xiàn)實生活有著刻骨銘心的體驗。苦難同時也能造就我們，讓我們不再畏懼苦難，勇往直前。
相信在以后的生活里，我更能秉承這份集體心、磨難心劈風斬浪，擁有持之以恒的勇氣與魄力，在實現(xiàn)夢想的道路上越走越遠！
遠足心得體會小學篇二十一
時間就像手中輕輕撈起的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，很多事情也隨著時間的推移而漸漸褪色，但這一次的“遠足”活動，卻鍛煉了我的毅力，令我終生難忘，其中的滋味更是令我回味無窮。
今天，我一大早來到了學校。咦？同學們都差不多到齊了，瞧！他們個個精神抖擻的，想必是做好了充分的準備，去迎接這次的“挑戰(zhàn)”。
我們排好隊，邁著輕快的步子出發(fā)了?？蓜傋叱鰧W校不遠，頭上的汗就像漏水的水龍頭一樣冒個不停，不經(jīng)意間身上的衣服也慢慢的貼緊了背，真不舒服。太陽公公，請您別關注我們了。在路上我們聊得很開心，一路有說有笑的，竟不知時間悄無聲息地溜走。不知不覺就到了西溪，我們繼續(xù)沿著一條兩邊樹木茂密的林蔭水泥路前進，雖然現(xiàn)在涼快了很多，但是步子卻變得逐漸沉重，越來越覺得力不從心，腳底起了泡，走路也變得一瘸一拐。突然間覺得那彎彎曲曲的山路走不到盡頭，而我們的力氣都耗得差不多了，每向前再走一步都覺得那么艱難，讓我真正體會到了什么叫辛苦，真不敢想象我們的紅軍萬里長征爬雪山過草地是怎么走過來的。
也許是因為走得太累了，我沒心情欣賞眼前的風景，聽說快到了，我才將注意力轉移到眼前，只見“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，那綠色仿佛在跳躍，在流動，流進了我的眼睛，流進了我的心胸，將我灰色的心情渲染得跟它們一樣綠，雙腿變得不那么酸脹了。
哦，終于到學校了！我們叫著、笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。這次為期兩天的“遠足”活動磨煉了我的毅力，增長了信心和智慧。在這期間， 我學會了搭帳蓬，不僅挑戰(zhàn)了自己，克服了困難，還完成了一件件自己認為無法完成的事，獲得了一種超越自我的快樂。
如果人生是一本書，那么“遠足”活動就是書中最有意義的一頁；如果人生是一臺戲，那么“遠足”活動就是戲中最精彩的一幕；如果人生是一首歌，那么“遠足”活動就是歌中最歡快的旋律。的確如此，這次的“遠足”活動給我留下了深刻的印象，將成為我一生中難以忘懷的記憶。
十月的秋風，清爽中略帶柔和，吹黃了稻谷，吹紅了果實，也吹來了讓我浮想聯(lián)翩的遠足。原以為遠足像漫游，充滿了浪漫氣息。于是，懷著一顆憧憬的心，我踏上了遠足的征途。
沿途的風景充滿大自然的氣息，朗朗晴空萬里無云，兩旁的青山綿延到遠方。走過一座白石橋，一股帶著樹木清香的涼風拂面而來，山中傳來聲聲清脆悅耳的鳥鳴。我停止了腳步。視線沿著一條灑滿斑駁樹影的幽靜小路，看見一座古色古香的寺廟，精致的五彩花紋雕琢的牌匾上寫著三個氣宇軒昂的大字——砂金寺，忽然想起常見的《題破山寺后禪院》的詩詞：清晨入古詩，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。我似乎進入了詩人營造的意境之中，雖然沒能入寺賞景，但心情仍是閑暇沉靜的，這也算是苦中作樂吧。
繼續(xù)慢慢向前走著，忽然看見印著“永定二中綜合實踐遠足活動”大字的紅旗已在遠處飄揚，我才發(fā)現(xiàn)自己落在了隊伍后，顧不得再欣賞那如花山景，我加快腳步追上前去。
不知過了多久，太陽越升越高，柔和的日光漸漸變得刺眼。隊伍跑跑停停，原本談笑風生的同學都不再說話，隊伍漸漸沉寂下來。我早不像之前那樣悠閑自在，只得小跑跟著隊伍。汗水浸透了我的`衣衫，我有些體力不支了。隊伍仍在加快速度前行。
又走了好一會兒，面前寬闊的水泥路竟然變成了一條由黃土堆成的曲折小路，我走起來更加吃力了。鞋子四周沾滿土灰，我也懶得去擦。我就像一個散了架的木偶，無力地拖著像灌了鉛似的雙腿，搖搖晃晃地向前走去。
我真想放棄！這個念頭一遍又一遍閃現(xiàn)在我的腦海里。突然，紅軍兩萬五千里長征，爬雪山、過草地時那不怕艱難險阻，堅忍不拔的身影浮現(xiàn)在我眼前。比起他們的艱苦，我這幾十公里的遠足又算得了什么！我沒理由退縮！如果我連這點路都走不下去，坐上了“狗熊車”，退到父母的懷里，那我算什么？不就是只狗熊！既然我有健全的雙腿，注定應該站起來大步向前走，不管多熱、多累，路程有多遠，我相信，只要抱著堅定的信念，一步步向前走，就一定能成功！于是，我咬咬牙，又大踏步向前走去。
走過了黃土路，到了休息站，一直火辣辣發(fā)痛的腳底經(jīng)過片刻的放松后，接下來又是一陣風似的奔跑。我奮力地跑著，感受風的速度。忽然，像看到無限憧憬和希望，面前一片耀眼的金黃！溫暖的微風吹過稻田，翻起陣陣金黃的稻浪，“嘩——”，我似乎聽到風吹稻浪的聲音，似乎聽到離成功越來越近的腳步聲。
終于到站了?？粗斏霞t色的“西溪雙橋山莊”的大字，我被太陽曬得紅紅的臉上露出喜悅的笑容。我成功了，我成功地走過來了！我是這場征途的勝利者！到站之前的憔悴與勞累一掃而光，取而代之的是無比的輕松與喜悅。
遠足就像長征和未來人生道路的縮影。遠足途中，我或許會驚羨路邊的花草；或許會留戀河畔的樹木；或許會拖著身軀艱難地行；或許會遇見各種各樣的磨難，但只要靠去行走，就一定能到達成功的終點。
這一次遠足將被我永遠銘記，成為我生命中不可抹去的精彩片段，從中學會的堅韌精神將讓我受益終生。 遠足中的那些事，七（2）班 賴雨如 初中生活如一幅五彩的畫卷，遠足便是點睛之筆。我的腦海中曾勾勒過無數(shù)美好的畫面?？涩F(xiàn)實是殘酷的，遠足中“那些事”和想象不一樣，它是怎么一回事呢？ 走“死”人不“償命”。
耳畔。兩旁的稻田、小屋如畫卷一般，連綿不斷展開了美麗的畫頁。安詳?shù)奶飯@之風陣陣吹來。走在幽靜的小路上，女生們觀花賞草，連蒲公英絨毛芬飛的樣子都讓她們欣喜不已。走著，走著，許多人撐不住了，叫苦連天代替了歡聲笑語，景物成了悲涼的點綴，耳畔只剩下煩人的蟬的聒聒。太陽放肆地靠著我們，老師不斷催促我們趕路，我只覺腳一陣陣酸麻，幾乎酥軟，不知那骨頭是否存在。終于，經(jīng)過“九九八十一難”我們到達了目的地。此時，早已沒了痛苦可言。
我們領了帳篷，興沖沖地去搭帳篷了！選好位置，我迅速抽出支架，一段段接好，插實，穿入同桌整理好的帆布的一條邊上。我們是全班第一個捅好一對對角線的，可我沾沾自喜沒多久，便發(fā)現(xiàn)穿上一對對角線時，找錯對角線了，如一盆冷水撥在我臉上，心中如打翻了五味瓶，只好抽出上一根支架。哎，支架太不好抽了，我心煩意亂，狠狠丟下支架，看著別人搭好的帳篷不禁怒火心中燒，甚至產(chǎn)生了想把帳篷扔出去的荒唐想法?？墒窃谕瑢W們的幫助下，我又搭起了支架改變了心態(tài)，可望著搭好的帳篷，我心中不知是甘甜還滿是滿是醋意。
遠足心得體會小學篇二十二
今日我們最終如愿以償?shù)赝瓿闪宋覀兤诖丫玫倪h足活動，主題為“擁抱自然，青春勵志行”這活動特別好，可是過程十分艱辛、痛苦，去的時候懷著激動又高興的心境，回到的時候懷著更激動的心境，去時和回到時相比簡直是天壤之別，那叫一個累?。∽罱K我們還是咬牙堅持走完了這五十六里地的路，與長征相比，短得多，長征時所走的路是我們遠足時所走的路大約833倍，但對于我們來說，說不累都是騙人的。
在路上我們引吭高歌，歡聲笑語，其中摻雜著激昂的斗志、響亮的口號，很開心的走完這一路，在路上能夠聽到許多同學說累死了，可是有許多同學堅持走完全程，不上車。沒有一個同學堅持不下來，五班的同學是最棒的，我也相信五班的全體同學都有一種堅持不懈、永不畏縮的精神，也期望我們會做得更好。
這一路走來體驗到了甜和苦的滋味，甜的`是我們完成了這次遠足活動，苦的是我們走了四萬多步的路，說實話這十幾年來第一次走了這么遠的路，體驗到了路途的艱辛，也有了一次值得讓自己自豪的一件事情，這次是第一次參加遠足活動，第一次參加就體驗到了這么帶勁的活動，雖然很累，可是我們也學到了很多東西。
堅持不懈的精神。正因為我們有了堅持不懈的精神才努力堅持走完全程，生活中我們也要有這樣的精神才能夠成功而又漂亮的完成某一件事，學習上我們更要有這樣的精神，才能取得讓自己滿意而又優(yōu)異的成績。
團結協(xié)作的精神。我們是一個團體，要有一種團體職責感，更要有相互幫忙，相互扶持的精神，我們互幫互助，相互扶持才能走得更遠，更漂亮，愿我們能在各個方面都有這樣的精神，展是出一個更優(yōu)秀的班團體。
經(jīng)過一次活動我們能夠從中得到許多啟迪，對我們今后的學習和生活都有幫忙，期望我能夠在學習的道路上披荊斬棘，走出一條比長征更遠的道路。
遠足心得體會小學篇二十三
近日，xx中學組織了一項44公里的遠足活動。大多數(shù)同學沒有堅持到底，僅有二百余名同學最終走完全程。有人批評半途而廢的同學缺乏毅力，為堅持到底的同學們點贊。有人認為參與就很可貴，對中途放棄的同學們表示理解。
在我看來，堅持到底的同學才真正踐行了本次活動的主題，為自我高三的拼搏之旅開了一個好頭，我為他們點贊。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，奪取桂冠的路，從來都是用荊棘編成的，唯有不怕刺痛，敢于挑戰(zhàn)，堅持不懈，才能堅守初心，到達夢想彼岸。
魯迅先生說過：“不恥最終。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但必須能夠到達他所向往的目標。”當大多數(shù)同學乘著私家車，收容車浩浩蕩蕩的踏上歸家的路途，還有200余名同學毅然決然選擇了步行。這些同學，應當也沒有過徒步44公里的體驗，應當也走得腰酸腿痛腳底生泡，可是，堅毅的信念為他們注入了強大的動力。雖然家長開著車，卻沒有機會收載自我的孩子；雖然教師也說，實在走不動了，能夠坐車；雖然愛心專車緊隨其后，可是這些愛的召喚都絲毫沒有動搖他們徒步44公里的信念。他們的堅定，他們的毅力無不震撼著身邊的每一位家長和教師！堅持的身影最美麗，和那些能堅持卻放棄的同學相比，這些同學才是最可愛的人，他們才最值得點贊！
藍圖已繪就，奮進正當時。當遠足的背影漸行漸遠，高考的腳步卻越來越近，青春的我們應大力弘揚偉大的長征精神，志存高遠、腳踏實地、發(fā)憤圖強。唯有披荊斬棘，不言放棄，勵志前行，才能走好我們新時代的長征路，才能在追逐夢想的道路上書寫自我人生的華彩樂章！
遠足心得體會小學篇二十四
爽朗的天空，和煦的清風，還有開得正燦爛的山花，無不流淌著濃濃的春意。就在xx年x月x日，一零一五班在年級組組織的大型遠足拉練活動“生命之旅”中，以飽滿的精神風貌，頑強的精神意志及豐富多彩的文藝表演，圓滿完成了這次挑戰(zhàn)。
聽到來返路程近乎于馬拉松的路程長度時，都有些腿軟，絲毫不相信自己有那個能力。然而，在老師的鼓舞下，年級組的支持下，以及對未知的向往的驅使下，踏上了看似漫漫的路途。去時大家滿懷著興奮，一路唱著歌，揮舞著班旗，拍攝著沿途的田園風光。終于，功夫不負有心人，在歷經(jīng)兩個多小時的長途跋涉到達了目的地——中華鱘館及河心公園。今天天氣很舒適，絲絲涼爽的清風拂過水面泛起層層漣漪，更是讓我們心波蕩漾。歇息了一番，我們滿懷期待地進入中華鱘館。在講解員的引導下，我們對中華鱘這種國家一級保護動物有了更加深入的了解。兜兜轉轉的.放松了心情之后，我們踏上了返回的路。雖然雙腿酸痛，但是我們成群結隊的走著，在彼此的鼓勵下克服了困難，回到了學校。
通過這次生命之旅，我們了解到了很多書本上學不到的知識。并且我們也學會了面對困難時迎刃而上而不是望而卻步，否則我們永遠無法到達成功的彼岸。有時候我們的潛力是無限的，只要我們相信自己，團結一心，就沒有無法攀登的高山！
遠足心得體會小學篇一
小學時期最難忘的一次經(jīng)歷之一莫過于遠足踏青活動。這種活動能夠增加我們對大自然的認識和理解，以及培養(yǎng)我們團隊合作意識和獨立生存能力。本文將分享我在小學時期的遠足踏青心得和體會。
第二段：遠足踏青前的準備
在遠足踏青前，我們的老師教給我們關于怎樣進行遠足踏青安全的知識，并向我們介紹了不同的戶外活動用具。我記得我們用行李箱裝備帶有食物、水和醫(yī)療用品。我們也學會了如何使用指南針、地圖和路標，以便在沒有指導下找到目的地。正是這些準備，使我們在遠足踏青時感到非常安全和興奮。
第三段：遠足踏青過程中的體驗
我還記得，我們在一路上翻過了山，涉過了水，一路向著目的地行進。我們看到了美麗的樹木和花草，還發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的野生動物。當時我們感到非常興奮和好奇。在午飯時間，我們停下來吃我們帶來的食物。這也是一個很好的機會，團隊成員之間可以互相交流和建立友誼。
第四段：收獲
遠足踏青的收獲不是只有到達目的地，還有一些未曾想到的東西。我們學會了更多有關自然的知識，如樹木、它們?nèi)绾紊L，為什么它們能夠在那里生長。我們還了解了環(huán)境包括食物鏈和生態(tài)平衡。這些知識對我們的了解大自然很有幫助。
第五段：結論
參加遠足踏青是一件非常愉快和有意義的經(jīng)歷。它讓我們更親近大自然、增進人際交往、提高個人的生存能力和增強自信心。相信我們每個人都會在遠足踏青活動中找到自己的收獲和快樂。
遠足心得體會小學篇二
近日，我和我的同學們參加了一次小學遠足踏青活動。這次活動是在我們小學最后一個學期進行的，旨在增加我們的戶外運動經(jīng)驗和親近大自然的感受。這次活動中，我收獲了許多，對于這次遠足踏青活動，我想要和大家分享我的心得體會。
第一段：前期準備
對于這次活動，我們老師提前做了充分的準備工作。我們學生們也要做好相應的準備，比如要穿上運動鞋、穿上舒適的衣服、帶好水、零食等。此外，還需要注意活動的安全性，比如不要走到危險的懸崖，不要開玩笑拋物線等。這些準備工作是我們活動順利進行的基礎，也可以養(yǎng)成我們好的習慣。
第二段：了解自然
在這次遠足踏青活動中，我學會了如何去了解自然。我們經(jīng)過繁華的市區(qū)之后，走進了山區(qū)，這里的景色和市區(qū)完全不同，我看到了清澈的山泉、茂密的樹林和艷麗的花朵。感受到了大自然的神奇與美妙，這讓我不僅僅明白了自然的重要性，也更加珍惜我們的環(huán)境，愛護我們的地球家園。
第三段：團結合作
在這次活動中，我的同學們和我一起同行，我們會有彼此的照顧，互相鼓勵?？吹狡渌〗M成員因為困難而懈怠，我們會去幫助和鼓勵他們。這樣的合作不僅是個人表現(xiàn)，在團隊合作中能夠有更完美的完成，還會增強我們在以后學習和生活中的團隊合作意識。
第四段：鍛煉身體
這次遠足踏青活動可以讓我們鍛煉身體。我們要爬山，穿越河流，這樣的鍛煉是我們平時沒有機會體驗的。這次活動不僅可以讓我們的身體得到鍛煉，也可以讓我們對運動的理解更加深入，從而養(yǎng)成良好的運動習慣。
第五段：開拓視野
通過這次活動，我不僅認識到了大自然的魅力，而且接觸了一些自己不熟悉的植物和動物，認識了一些新的概念。在與小伙伴們的交流中，我也獲取了許多新的知識和觀點。這讓我感受到了知識的無限魅力，也更深地認識到了自己的局限性。
總之，這次遠足踏青活動對我來說是一次極好的體驗。我不僅學到了運動與自然的知識，也鍛煉了身體，在與小伙伴們的交往中，我也獲得了一些感悟與收獲。這次活動讓我更加喜愛大自然，也更珍惜我們的生命和棲息的環(huán)境，希望在未來，這樣的活動能夠多一些。
遠足心得體會小學篇三
遠足是一種體驗大自然、鍛煉身體的活動，對于小學生來說，不僅能夠豐富課余生活，增加知識的同時，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力和獨立思考能力。近期，我們小學舉行了一次遠足活動，我參與其中，收獲頗多。下面我將從健康、團隊合作和自然環(huán)保三個方面談談我對遠足的心得體會。
首先，遠足能夠促進身體健康。長時間坐在教室里的同學們，經(jīng)常會感到疲勞和壓抑，而參加遠足可以讓我們暫時擺脫書本和學習的束縛，讓身體得到放松。百米沖刺、跳遠、拔河等一系列戶外活動，鍛煉了我們的身體各個部位，增強了心肺功能，促進了身心健康。我還記得，在一次攀登山頂?shù)幕顒又?，當我成功到達山頂時，汗水濕透了我的衣服，但我感到全身充滿了力量和活力。
其次，遠足是團隊合作的重要表現(xiàn)形式。在遠足過程中，我們小組之間需要相互幫助，共同克服各種困難。例如，在一次越野跑的項目中，我和我的小伙伴當時遇到了一個很高的圍墻，我們紛紛確立了團結合作的目標，通過互相搭肩踩腳，最終順利翻越了圍墻。在這個過程中，每個人的思維都能夠得到激發(fā)，能夠主動提出自己的想法，增進了我們的友誼和合作能力。
最后，遠足培養(yǎng)了我們對自然環(huán)境的保護意識。在遠足路上，我們被美麗的自然景色所吸引，同時也看到了一些環(huán)境污染的現(xiàn)象。比如，在一次湖邊野餐的活動中，我們看到湖水中漂浮著垃圾和塑料袋。老師告訴我們，這是由于人們對環(huán)境的不重視造成的。從那一刻起，我下定決心，要從自己做起，積極參與到環(huán)境保護中。我開始進行垃圾分類，自覺保護水源和綠化環(huán)境。
總的來說，參加遠足不僅能夠鍛煉身體，增加對自然環(huán)境的認識，也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識。通過遠足，我收獲到了自信、友誼和快樂。我想，只有親身體驗過遠足的酸甜苦辣，才能真正理解其中的價值所在。也希望更多的小學生能夠參與到遠足活動中，讓我們共同感受大自然的魅力！
遠足心得體會小學篇四
近日，我校舉行了一次別開生面的遠足活動。我參加了這次遠足，親身體驗了帶來的種種樂趣。在這次遠足中，我深深感受到了大自然的魅力，也學到了一些重要的生活經(jīng)驗。下面就讓我和大家分享一下我的心得體會。
首先，這次遠足活動讓我充分感受到了大自然的美麗和神秘。一大早，我們便來到了一個環(huán)境優(yōu)美的山區(qū)。周圍的山巒環(huán)抱，樹木蔥蘢，溫潤如洗的空氣使我們立刻精神煥發(fā)。我們穿過茂密的森林，爬上陡峭的山坡，終于來到了一個令人驚喜的山頂。從山頂望出去，山水相連，河水波光閃爍。我仿佛置身于仙境，歡呼雀躍，難掩興奮之情。大自然的美麗給我留下了深刻的印象，也增長了我對大自然的熱愛之情。
其次，這次遠足讓我學到了與同學相互合作的重要性。在征求老師的指導后，我們把分組成了小隊。每個小隊都有不同的任務，有的負責帶水和零食，有的負責指路，還有的負責搭帳篷。每個人都盡力做到最好，互相幫助。當遇到困難時，我們會互相鼓勵，共同解決問題。正是因為大家的團結合作，我們成功完成了這次遠足任務。通過這次活動，我深刻體會到一個團隊的力量是無窮的，只要我們相互協(xié)作，就能克服任何困難。
再次，這次遠足教會了我們?nèi)绾为毩⑸?。在活動中，我們不僅要學會打包自己所需的物品，還要學會安全自護和衛(wèi)生保健。當然，這一切都歸功于老師的指導。老師教會了我們在野外怎樣搭建帳篷，怎樣用簡單的工具解決問題。我們親手做了一頓可口的午餐，品嘗著自己的成果，滿足感油然而生。這讓我懂得了獨立生活的重要性，以及充實自己的能力。
最后，這次遠足讓我學到了保護環(huán)境的重要性。在山區(qū)里，我們看到了大量的野生動植物。但很遺憾的是，我們也看到了一些地方被人破壞的景象。有的地方有垃圾橫流，有的地方有樹木被違法砍伐。這讓我們深感痛心，因為這是對大自然的不尊重。我們決定以此為鑒，從現(xiàn)在開始，每個人都要從自身做起，保護我們的環(huán)境。我們要少扔垃圾，多種樹木。這樣我們才能讓大自然更加美麗。
總之，這次遠足活動給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過這次活動，我更加熱愛大自然，也確定了保護環(huán)境的重要性。我相信，只要每個人都積極行動起來，從點滴做起，我們一定能夠創(chuàng)造一個更加美好的世界。因此，我要感謝這次遠足活動，讓我有機會去體驗和了解到這些。相信我會更加珍惜每一個機會，去探索大自然，學習生活。
遠足心得體會小學篇五
遠足作為一種戶外活動，既能讓學生遠離課堂，親近大自然，又能開拓視野，增長見識。作為一名小學生，本次遠足不僅讓我體驗到了與眾不同的歡樂，還給了我許多寶貴的心得和體會。
第一段：準備萬全不可少
遠足之前，我們班組織老師要求我們在背包里準備好所需物品，包括水壺、雨具、食物等等。我第一次參加遠足，準備得不夠充分，結果遇到了瓢潑大雨，我身上的衣服全濕透了。從這次經(jīng)歷中，我明白了準備萬全的重要性。只有在準備充分的情況下，才能更好地面對各種突發(fā)情況，并確保自己的安全和舒適。
第二段：團隊合作是關鍵
遠足過程中，我們分成幾個小組，彼此互相合作完成任務。我們需要相互幫助，共同面對困難。在一個陡峭的山坡上，我滑倒了。好心的同學看到了，立刻伸出援手拉我起來。在小組活動中，我們共同分工，互相照顧。這次遠足讓我明白了團隊合作的重要性，只有團結合作，才能更好地應對挑戰(zhàn)。
第三段：愛護大自然是責任
遠足使我親近了大自然，看到了許多美麗的風景。但同時，也看到了一些人為破壞的痕跡，比如亂丟垃圾和砍伐樹木。這讓我感到很難過，也讓我深刻意識到我們每個人都有責任愛護大自然。從今以后，我決定不再亂丟垃圾，而是要與身邊的人一起保護我們的環(huán)境，保護大自然的美好。
第四段：傾聽大自然的聲音
遠足中，我深深感受到大自然的美妙。山中的鳥兒歌唱，溪水歡快地奔流，樹葉在風中輕輕搖晃。我沉浸在大自然的懷抱中，久久不能自拔。我從中學到了傾聽的重要性，只有靜下心來，才能真正感受到大自然的生命力和美麗。
第五段：遠足經(jīng)歷讓我成長
通過這次遠足，我收獲了很多，不僅僅是對大自然的了解，更是對自己的成長。我在這次遠足中學會了自信和勇敢，因為只有這樣，才能面對各種未知的挑戰(zhàn)。我還學會了堅持不懈和團隊合作，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，達到目標。這次遠足經(jīng)歷不僅豐富了我的知識，還幫助我成為一個更加堅強和獨立的人。
總結：
遠足是一次鍛煉身體和心靈的機會，它不僅可以讓我們與大自然親密接觸，還能培養(yǎng)我們的團隊合作精神和環(huán)保意識。通過這次遠足，我明白了準備的重要性，團隊合作的關鍵性，以及愛護大自然的責任。我會將這些體會貫徹到日常生活中，成為一個更好的人。遠足讓我收獲了滿滿的體會和成長，我期待著下次與大自然的再次相遇。
遠足心得體會小學篇六
近日，我們班進行了一次令人難忘的遠足活動。這是我第一次參加遠足，盡管經(jīng)過漫長的徒步旅程，但我卻收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和快樂回憶。通過這次遠足，我深刻地體會到了團隊合作的重要性、自然的魅力以及鍛煉身體的必要性。以下是我對這次遠足活動的心得體會。
首先，這次遠足讓我認識到團隊合作的重要性。在行進的過程中，我注意到每個小組成員都需要相互攙扶、互相照顧。每個人分工明確，有人負責引路，有人負責擔任后勤保障，還有人負責激勵士氣。只有大家通力合作，才能確保我們安全地完成遠足任務。這次經(jīng)歷讓我明白到，團隊合作不僅能夠減輕個人的負擔，還能夠使我們更加堅強、勇敢。
其次，遠足活動讓我領略了自然的魅力。我們穿越了叢林，越過了小溪，目睹了美麗的風景和各種生物的奇妙存在。感受到清新的空氣、醉人的花香，我仿佛置身于另一個世界。在這個過程中，我更加珍惜大自然的美好和它給予我們的一切。我發(fā)現(xiàn)自然景觀不僅是給我們提供了絢麗的畫面，更是教會了我們關愛和保護環(huán)境的重要道理。
此外，遠足還給了我鍛煉身體的機會。徒步過程中，我需要長時間走路，攀登艱險的山路，體力和耐力都得到了相應的鍛煉。我感到自己比過去更有力量、更有活力。這不僅增強了我的意志力，也提高了我的身體素質(zhì)。我明白只有通過堅持不懈的努力，才能取得成果。
最后，這次遠足不僅讓我體驗到了團隊合作、自然景觀和鍛煉身體的重要性，也給我敲響了成長的警鐘。在遠足的過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)和困難，但是我沒有放棄，堅持到了最后。這次經(jīng)歷讓我懂得了面對困難時要堅持不懈、不氣餒。困難并不可怕，關鍵在于我們應該從困難中學到東西，并努力克服。
總的來說，這次遠足活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過體驗和感悟，我學到了許多珍貴的知識和經(jīng)驗。我明白團隊合作的重要性，了解了大自然的美麗和力量，領悟到鍛煉身體的必要性和成長的重要性。我相信這次遠足會一直留在我的記憶中，成為我成長路上的寶貴財富。讓我們珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，相信未來的每一次遠足都會給我們帶來更多的快樂和收獲！
遠足心得體會小學篇七
小學生活是人生中最為快樂的階段之一，它不僅豐富多彩，還能讓我們感受到大自然中奇妙的景象。其中，遠足踏青是小學教育中的一項必修選修課程。這次遠足踏青之旅，讓我深刻地感受到了大自然的美麗和神秘，更讓我們懂得了對于環(huán)境的保護和珍視。
二、前往目的地
一路上，我們看到了沿著道路栽種的綠樹，以及道路兩旁的野花和草叢。大自然很美麗，很適合休閑和放松，也讓我們更能夠深入真正的環(huán)境。在此，我們真切感受到了人與自然的合一和親密。
三、活動環(huán)節(jié)
在遠足踏青中，我們學會了許多技能。我們需要攜帶好水和食物，不會扔垃圾，小心行走，注意安全。在遠足中，教師引導我們走的路上有很多豐富多彩的植物，也有清澈的小溪流。我們品嘗了田野的新鮮果蔬，玩耍在潔凈的小溪里，還看到了一些奇異的動物和昆蟲。在參加這次遠足踏青中，讓我們更好的發(fā)掘生命之美和探索自然奧秘。
四、自然離我而去
這次遠足踏青的印象讓我們認識到了，保護環(huán)境不只是自然界的事，更是人類的責任。大自然會在我們有計劃有秩序的前提下，敬而遠之而安逸地接受的。走出大自然的時候，我們手中的每一樣物品都要拿回來，垃圾要帶走，發(fā)出的聲響要小心處理。要保護自然，我們需要從我做起，每個人都承擔一份責任。
五、結尾
本次遠足踏青帶給我們的不只是體育鍛煉和生命探索，更是我們體驗自然之美的機會。通過學校提供的機會去了解大自然，無疑有助于我們發(fā)掘生命奇妙性更進一步，而且他還可以讓我們更好地珍惜環(huán)境、與自然共同生存。因此，我們學校要多舉辦這種活動，精心組織，讓同學們都能夠探索未知的奧秘！
遠足心得體會小學篇八
我想從結構方面對你的請求進行一些解釋。一篇好的五段式文章通常是由開頭段、三個中間段和結尾段組成。每個段落有特定的功能和主題句，以確保文章結構連貫和邏輯清晰。因此，我將根據(jù)你給出的主題“小學生遠足作文心得體會”，為你提供一個符合五段式文章結構的大綱。你可以根據(jù)這個大綱進行創(chuàng)作，確保每個段落的連貫性并滿足總字數(shù)要求。
開頭段：
- 引入話題，介紹你小學生時的一次遠足活動。
- 提出文章的主題：心得體會以及為什么這次遠足對你有意義。
中間段一：
- 闡述遠足的意義，如創(chuàng)造學習環(huán)境、增強團隊合作和培養(yǎng)社交技能。
- 通過描述你在該活動中參與的各種團隊合作活動來支持這一觀點。
- 舉例說明遠足如何幫助你建立更深層次的友誼和團隊精神。
中間段二：
- 探討遠足對你個人成長的積極影響。
- 通過描述體驗新環(huán)境和面對挑戰(zhàn)的經(jīng)歷來支持這一觀點。
- 舉例說明你如何克服困難，學會自信和獨立思考。
中間段三：
- 探討遠足對你學習的影響。
- 討論以實踐方式學習的益處。
- 通過描述參觀博物館、動手制作手工藝品等活動來支持這一觀點。
結尾段：
- 總結你的心得體會，強調(diào)遠足對你的重要性，以及它如何影響你的成長和學習。
- 提出對讀者的建議，鼓勵他們也參與遠足活動，體驗其中的樂趣和收獲。
請注意，以上是僅供參考的大綱，你可以根據(jù)它進行適當?shù)恼{(diào)整和修改，使其更好地適應你的具體情況和寫作風格。此外，記得檢查字數(shù)，確保文章符合要求。祝你寫作順利！
遠足心得體會小學篇九
遠足是一項豐富多彩、令人興奮的戶外活動，讓小學生們有機會親近大自然，感受大自然的魅力。近日，我們小學組織了一次遠足活動，讓我們暢游于大自然的懷抱，收獲良多，我深感受益匪淺。下面，我將以五個連貫的部分來詮釋這次遠足的心得體會。
其一，豐富的自然知識。
在遠足的過程中，我們收獲了許多自然知識。比如，我們學習了許多植物的名字和特點。老師介紹說，那些長在路邊的野花被稱為“虎皮蘭”，那些綠葉子茂盛的樹木是“榆樹”。我們還學習了一些動物的習性和生活習慣。比如，蜜蜂常在花叢中忙碌，采集花粉做為食物，同時也傳播著花粉。在遠足途中，我們還有機會看到了不少小動物，比如蜥蜴、松鼠和鳥兒等等。通過這次遠足，我對大自然的生態(tài)體系和動植物的知識有了更深入的了解。
其二，團隊合作的重要性。
遠足不僅僅是個體的活動，更是一個團隊合作的過程。在遠足途中，我們必須相互幫助、互相支持才能完成任務。有一次，我們來到了一座小山上，這個山比較陡峭，上面的道路也比較狹窄。由于身體素質(zhì)的不同，有些同學走得很快，有些同學則走得較慢。老師提醒我們要互相幫助，盡量保持隊伍的凝聚力。就在下山的時候，我遇到了些困難，同學們紛紛伸出援手，幫我解決了問題，使得我們團隊更加緊密。通過這次遠足，我深刻認識到了團隊合作的重要性。
其三，鍛煉身心的機會。
遠足是一項需要體力和耐力的活動，它可以極好地鍛煉我們的身心。在遠足中，我們要經(jīng)歷長時間的行進，攀爬陡峭的山坡，跨過湍急的溪流。這些行動加強了我們的體質(zhì)，增強了我們的毅力。盡管有時會感到累，但通過這次遠足，我學會了堅持不懈，不怕困難，勇往直前。這使我對自己的體魄有了更大的信心。
其四，加深師生之間的情感。
經(jīng)過這次遠足，我感受到了老師對我們的關心和愛護。在我們爬坡的時候，老師總是有問必答，有求必應。在我們需要幫助的時候，老師永遠在身邊。有一次，我們遇到了一些挫折，感到有些失望和疲倦。老師鼓勵我們堅持下來，說：“只有克服困難，才能迎接成功的笑容?！边@句話激勵了我，讓我下了決心，不再退縮。通過這次遠足，我不僅體會到了老師們的辛勤付出，也加深了我與老師之間的情感紐帶。
其五，享受大自然的美好。
大自然是我們最美的老師，賦予我們無盡的智慧和美感。在遠足活動中，我們有機會近距離地感受大自然的美麗和神奇。站在山頂上，遙望山下的風景，心情無比愉悅。感受大自然的清新空氣，欣賞山間的綠樹紅花，仿佛身心得到了極大的放松。我學會了欣賞大自然的美好，也明白了保護大自然的重要性。
總之，這次遠足活動給我?guī)砹嗽S多收獲，不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和堅持不懈精神。通過與老師和同學們的互動，我更加意識到了大自然的奇妙和珍貴。我相信這次遠足將會成為我美好回憶的一部分，也將激勵我更加努力地學習和生活。
遠足心得體會小學篇十
遠足是小學生喜歡的一種活動，它不僅能鍛煉身體，還可以增加對自然的認識。最近，我參加了學校組織的一次遠足活動，給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我不僅學到了很多知識，還體驗到了團隊合作的重要性和樂趣。以下是我對這次遠足活動的心得體會。
首先，遠足能增加對自然的認識。這次遠足我們?nèi)チ艘蛔缴系纳止珗@，我們不僅看到了各種各樣的植物、樹木，還觀察到了許多動物的生活習性。比如，我們看到了棲息在樹上的松鼠在追逐玩耍，還發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小兔子在草叢中跳來跳去。這些都是在教室里學不到的，只有親身體驗才能更好地理解和感受到。通過遠足，我對自然的了解更加深入了解了自然的偉大和神秘。
其次，遠足強調(diào)團隊合作的重要性。在遠足過程中，我們需要相互合作，共同克服困難和解決問題。比如，在攀登山峰的時候，有些同學因為困難而放棄了，但是我們通過相互激勵和幫助，最終成功登上了山頂。在遠足過程中，我們還學會了分工合作，互相幫助。有的同學負責帶領隊伍，有的同學負責指路，還有的同學負責拍照留念。大家各司其職，相互配合，形成了一個緊密的團隊。這次遠足使我更加明白了團隊合作的重要性，只有團結一心，才能克服一切困難，取得更好的成績。
再次，遠足讓我感受到了大自然的美麗。在遠足途中，我看到了藍天白云、綠樹紅花，那些美麗的景色令我心曠神怡。站在山頂俯瞰，遠處的田野、森林、河流構成了一幅美麗的畫面。這些景色讓我更加熱愛大自然，激發(fā)了我保護環(huán)境的意識。同時，遠足也是一種鍛煉的機會。攀登陡峭的山坡、穿越茂密的森林、跋涉在崎嶇不平的山路上，都是對我們體力和意志的考驗。雖然有時候會感到吃力，但是面對困難，我始終堅持下來，不斷提升自己。
最后，遠足不僅能增加知識，鍛煉身體，還能加深與同學之間的友誼。在遠足過程中，我們互相支持、關心，形成了相互擁抱的大家庭。我們一起歡笑、一起抱怨累、一起分享食物和戰(zhàn)利品，這些美好的回憶將伴隨我們成長。通過遠足，我結交了許多新朋友，增進了彼此的了解和友誼。
通過這次遠足活動，我對自然的美麗有了更深的體悟，體會到了團隊合作的力量，鍛煉了身體，并結交了許多新朋友。我相信，遠足活動不僅是一次豐富多彩的體驗，更是一次寶貴的學習和成長之旅。我會繼續(xù)努力，更多地參加這樣的活動，讓自己變得更加優(yōu)秀。
遠足心得體會小學篇十一
作為一個小學生，上學時最開心的一件事就是遠足了。這一次，我和同學們一起去了著名的山區(qū)旅游勝地——黃山。在這次遠足中，我不僅欣賞到了壯麗的自然景觀，更深刻地體會到了勞動的重要性和團隊合作的力量。通過與同學們的共同努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
在這次遠足中，我最深刻地體會到了勞動的重要性。早上我們要提前起床進行準備工作，要整理出去的行李、清理衛(wèi)生等等，這讓我明白了勞動的辛苦和付出。一路上，我們還要共同攜帶重的行李，攀登陡峭的山路，這需要團結和努力。每次休息時，我們都互相攙扶，彼此關心，這讓我明白了勞動不僅是為了自己，更是為了團隊的力量。盡管這次勞動很辛苦，但我學到的團隊合作和付出辛勞的精神將伴我一生。
在黃山上，自然景觀美得令人嘆為觀止。早晨的山頂云海翻騰，使人仿佛置身于仙境之中；中午的陽光照射在青山綠水上，給人以溫暖和喜悅；傍晚，夕陽西下，整個山脈都變得金黃燦爛，讓人感到莊嚴而又神秘。特別是對于一個城市長大的孩子而言，這些自然景觀是那么新鮮而美麗，讓我感到心曠神怡。這次遠足，讓我更加熱愛大自然，更加珍惜身邊的美好。
除了欣賞美景，這次遠足還讓我們深刻地體會到了團隊合作的重要性。在攀登陡峭的山路中，每個人都要默契地互相幫助，拉起手來。有時我會遇到困難，同學們總是會無私地給予幫助，提醒我注意安全。當然，我也難免會碰到艱難的時刻，但是有同學們一直在身邊鼓勵著我，這讓我更有勇氣去面對困難。在團隊中，我們相互鼓勵、相互幫助，就像賽艇隊員齊心協(xié)力一樣，最終成功地攀登到了山頂。在這次遠足中，我懂得了在團隊中要互相幫助，共同努力才能取得更大的成功。
在遠足的過程中，我還覺得時間過得很快。一天的行程雖然很辛苦，但我并不覺得疲倦，因為我一直都在與同學們愉快地玩耍和交流。我們一起分享食物，一起爬山，一起玩耍，一起唱歌。我們分享了快樂，同時也分擔了困難。大家的笑聲和歡聲笑語使我感到無比的幸福和滿足。這次遠足不僅加強了我與同學之間的友誼，也讓我明白了團隊合作的力量。
通過這次遠足，我不僅欣賞到了自然的壯麗景色，還切身體驗到了勞動、團隊合作和友誼的重要性。在這個過程中，我收獲了快樂與經(jīng)驗。我學會了尊重大自然，更加熱愛生活，懂得了團隊合作和共同努力取得成功的力量。作為一個小學生，這次遠足是我成長的一個重要的轉折點，也讓我更加熱愛學校生活，期待下一次遠足的到來。
遠足心得體會小學篇十二
作為小學生，每一年都有迎來一次外出遠足的機會。遠足不僅是一次放松心情的機會，更是增進同學之間友誼的好機會。我不禁感嘆，原來遠足可以帶給我們這么多的收獲和快樂。下面，我將和大家分享我這次遠足所得到的心得體會。
首先，遠足讓我更加深入地了解大自然的魅力。在遠足過程中，我看到了美麗的山川、湖泊和花草樹木。呼吸著新鮮的空氣，我感覺到自然的宏偉和力量。此外，在遠足過程中，我還了解到了植物的成長和變化過程，領悟到季節(jié)的移轉對大自然的影響。這讓我更加珍惜眼前的一切，告訴我要學會保護環(huán)境，保護生態(tài)。
其次，遠足讓我學會了面對困難和挑戰(zhàn)。早上，我們出發(fā)前，老師給我們每個人發(fā)了一張遠足計劃，上面寫的是這個路線圖的表達方式，也就是說只有我們學會閱讀這個路線圖才能找對方向。一開始，大家對圖上的符號和方向都感到頭暈目眩，有些同學哭了出來。幸好，老師給我們講解了圖上的符號和方向的含義，我學會了如何讀圖。憑著對地理的興趣，我發(fā)現(xiàn)那條又大有光亮的線纜就是我們的路線，于是我信心滿滿地帶領大家上了山。雖然一路上我們遇到了很多難題，但是我們相互幫助，鼓勵著，終于順利到達目的地。這次經(jīng)歷讓我明白了只要肯努力，就能克服困難，取得成功。
再次，遠足讓我發(fā)現(xiàn)了自己身邊同學的閃光點。在遠足中，我看到一些同學勇敢無畏地爬山，有一些同學非常聰明地解開了腦筋急轉彎題目，還有一些同學樂于助人，總是第一個伸出援手。這讓我感到驚訝，因為以前在平時的學校生活中，我很少注意到他們身上的亮點。通過這次遠足，我發(fā)現(xiàn)了他們身上的閃光點，也更加欣賞他們。同時，我也意識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，相互間應該互幫互助，共同進步。
最后，遠足帶給我了無窮的歡樂和回憶。在山上，我們玩得開心極了，有的同學摘了一束鮮花，有的同學放飛了夢想的風箏，有的同學撿到了一只小鳥的羽毛……所有這一切都成為我美好的回憶。這些回憶提醒著我遠足的歡樂和友誼，激勵著我在以后的學習和生活中更加努力奮進。
總之，小學生遠足不僅讓我更加深入地了解了大自然的魅力，也讓我學會了面對困難和挑戰(zhàn)。同時，在遠足中我還發(fā)現(xiàn)了同學身上的閃光點，更加珍惜友誼。最后，我感到遠足帶給我無窮的快樂和回憶。通過這次遠足，我收獲了成長和快樂，讓我深深感受到親近大自然的樂趣和團結協(xié)作的重要性。我相信，這次遠足的經(jīng)歷將成為我生命中珍貴的財富，激勵我走向更加美好的未來。
遠足心得體會小學篇十三
今日我們最終如愿以償?shù)赝瓿闪宋覀兤诖丫玫倪h足活動，主題為“擁抱自然，青春勵志行”這活動異常好，可是過程十分艱辛、痛苦，去的時候懷著激動又高興的心境，回到的時候懷著更激動的心境，去時和回到時相比簡直是天壤之別，那叫一個累啊！最終我們還是咬牙堅持走完了這五十六里地的路，與長征相比，短得多，長征時所走的路是我們遠足時所走的路大約833倍，但對于我們來說，說不累都是騙人的。
在路上我們引吭高歌，歡聲笑語，其中摻雜著激昂的斗志、響亮的口號，很開心的走完這一路，在路上能夠聽到許多同學說累死了，可是有許多同學堅持走完全程，不上車。沒有一個同學堅持不下來，五班的同學是最棒的，我也相信五班的全體同學都有一種堅持不懈、永不畏縮的精神，也期望我們會做得更好。
這一路走來體驗到了甜和苦的滋味，甜的是我們完成了這次遠足活動，苦的是我們走了四萬多步的路，說實話這十幾年來第一次走了這么遠的路，體驗到了路途的艱辛，也有了一次值得讓自我自豪的一件事情，這次是第一次參加遠足活動，第一次參加就體驗到了這么帶勁的活動，雖然很累，可是我們也學到了很多東西。
堅持不懈的精神。正因為我們有了堅持不懈的精神才努力堅持走完全程，生活中我們也要有這樣的.精神才能夠成功而又漂亮的完成某一件事，學習上我們更要有這樣的精神，才能取得讓自我滿意而又優(yōu)異的成績。
團結協(xié)作的精神。我們是一個團體，要有一種團體職責感，更要有相互幫忙，相互扶持的精神，我們互幫互助，相互扶持才能走得更遠，更漂亮，愿我們能在各個方面都有這樣的精神，展是出一個更優(yōu)秀的班團體。
經(jīng)過一次活動我們能夠從中得到許多啟迪，對我們今后的學習和生活都有幫忙，期望我能夠在學習的道路上披荊斬棘，走出一條比長征更遠的道路。
遠足心得體會小學篇十四
星期天去遠足了，我很興奮，我?guī)ё懔怂褪澄?。剛上來是站在公交車上，我們是和七年級一輛車，人非常多，所以我們男生幾乎都站著。路途非常遠，坐公交車就坐了將近一個小時。
終于到了，我們有和西藏中學遇到了一起，與他們共同克服這次難題。張峰主任講了幾句，校長也講了幾句就出發(fā)了。剛開始我走的還比較興奮，但走著就覺著累了。我記得大坡底下有一個跑馬場，那得賽道非常一個跑馬場，那得賽道非常崎嶇。
我們邊走，就有記者來采訪。剛上來大約走了一半就堅持不住了，腳底板磨的很疼，最后在終點休息了一小會。然后原路返回，我們都認為被耍了，于是再走。我們都懷疑這就是休息的地方。終于，走了一半后，到了那片綠地，然后領導又講話，沒人聽他的。
終有休息了，同學們都拿出了各種食物來吃。分了好幾個位子，我拿出了昨天買的好東西，與同學們一起分享，我還吃了同學們的不少食物。同學們還拿著手機玩，玩什么的都有，不亦樂乎。同學們還帶來了沙包，來砸鴨子，我玩了幾個回合，由于太矮，總是被砸著，最后又都坐在位子上休息，但累的意思全都忘卻。
終于吃完飯了，我們幾個又去踢了球。我們自制了一個球門，雙方都往球門里踢，結果他們贏了。我們還和張濤老師一塊說話，老師的語言里處處有趣。
最后，我們?nèi)チ它S河邊，那的人很多，邊上的泥更是柔軟，像人的肉一樣。一踩和水一樣，其實里面就是有水，但不管怎么弄就是不爛，十分神奇。我和幾個同學還比賽了打水漂，結果我才打了兩個，丟人啊。
這次遠足讓我感觸頗深。1、我知道了什么是堅持，堅持就是長期做自己有困難的事，這次我堅持下來了這20公里的路。2、我知道了什么是群體，我們八一是一家人，我們要有團結互助，互相進步，共同維護我們班級的榮譽。同時我們也要尊重老師，給老師讓座。
真是既辛苦又快樂的一天啊。
遠足心得體會小學篇十五
今天，陽光燦爛，學校組織我們五、六年級的同學遠足去安鎮(zhèn)農(nóng)博園遠足。
一開始，大家興高采烈，走在路上，邊欣賞著路兩邊的景色，邊有說有笑的，信心十足?？勺吡瞬畈欢鄡晒锫罚阌型瑢W忍不住開始埋怨了，這么熱的天，遠什么足啊?還不如在家里吹空調(diào)呢!是啊。聽著同學們的議論，我也覺得身上的背包越來越重，抬頭望望天空，太陽顯得格外刺眼，同學們的頭上、鼻尖上都冒出了顆顆汗珠，隊伍也漸漸慢了下來，零零散散的。當老師告訴我們剛走了還不到一半路時，同學們?nèi)滩蛔“〉慕衅饋?，甚至有同學還夸張地做了一個暈的姿勢。看到大家的表現(xiàn)，老師笑著指指中隊旗，提醒我們，這一次遠足的目的是為了培養(yǎng)毅力。于是，同學們不再埋怨了，紛紛振作精神，繼續(xù)向農(nóng)博園的方向進攻。
經(jīng)過將近兩個小時的路程，目的地農(nóng)博園終于出現(xiàn)在我們面前!這時，大家似乎忘了剛才的辛苦，一掃有氣無力的模樣，興奮地叫起來：農(nóng)博園到啦!農(nóng)博園到啦!隨后迫不及待地沖進去。在里面，我們看到了栩栩如生的鶴望蘭，一碰就香的碰碰香，無土栽培的萵苣但真正讓同學們感興趣的不是這些植物，而是活動項目。我玩的'印象最深的是沙地尋寶。很多同學尋寶時，不停地換地方，結果一無所獲，而我，卻是選定一個地方使勁挖，功夫不負有心人，挖了差不多15厘米的時候，我便發(fā)現(xiàn)一個東西，挖出來一看，原來是一個藍色的蛋，上面還刻了一個美羊羊，特別漂亮!我開心極了，連蹦帶跳向大家炫耀，弄了一身沙子也毫無感覺。
快樂的時光總是那么短暫，我們該返校了。這次遠足，不僅讓我們與大自然進行了親密接觸，感受了秋天的美好，更鍛煉了我們堅強的毅力!這次活動將永遠留在我記憶中!
這次遠足，真讓我難忘。
遠足心得體會小學篇十六
老爺山又稱石盤山，位于汾陽市城西７.５公里處，海拔１０６６米，背倚呂梁山，眺望汾孝平原，與汾陽市東南方的文峰塔遙遙相望，因最早建有一座關老爺廟而得名。這是遠足之后，我所了解到的老爺山。
只是驚訝自己雙腳走過的路途，今天起來渾身上下各種疼痛。空間里的說說，大家都在抱怨著這兒疼那兒疼，其實我深有感觸。
昨天５點半多起來，不到６點就集中了，６點２５開始出發(fā)，回到學校的時候已經(jīng)１２點４５了。去的路上一邊吃一邊聊，遠遠地就看到了山頂，卻感覺好遙遠，沿著彎曲陡峭的.路，越來越累了，汗水打濕了頭發(fā)。快到山頂，已經(jīng)筋疲力竭。我和楠楠相跟爬樓坡的時候，還一邊數(shù)著階數(shù)，真心是有氣無力了。抬頭看著已經(jīng)到達山頂?shù)耐瑢W，聽著放鞭炮聲，終于走完了１００多階樓坡，真的不容易啊。往回走的時候，數(shù)我們班最熱鬧了，在我們幾個的帶領下，大家唱的不亦樂乎，現(xiàn)在感覺那時候的笑容是最純真最開心的。
這次經(jīng)歷，痛了，快樂了?。。?BR> 遠足心得體會小學篇十七
遠足雖然已經(jīng)結束，但回想起來，我仍按捺不住遠足時激動的心情。盡管不是第一次遠足，但它給我的第一體驗仍然是一個累字最難受的是我犯了一個不應該犯的錯——穿了雙和上次一樣的薄底鞋，卻不料這次路途上石子相當多，走到最后，可想而知了。
雖然過程很累，但也看到了平時看不到風景，還有許多在學校看不到的大自然的魅力。不能說它只是單純的訓練我們的意志力，更多是讓我們認識到學校之外的故事。課本上的東西并不代表一切，只有我們自己用眼睛、用心去感受，才能知道。
途中，一直都有一條河伴隨著我們前進。我們早上出發(fā)，清辰的薄霧籠罩著一切，幾條貨船漂泊在其中。遠處還有幾只南飛的鳥兒飛過，山水畫般的風景就這樣呈現(xiàn)在我們眼前。而我們啍著歌、邁著輕快的步伐，為這一安靜的世界增添了一份活力、生命。
秋天，略顯蕭瑟的天并昧阻礙我們的熱情，我們的耳旁也不時的有秋風捎過。我們眼前不時的出現(xiàn)秋風掃落葉的'美景，走在路上，洗在心里，洗盡鉛華，只去感受到大自然最質(zhì)樸的美麗。課本上的秋絢麗多彩、我們眼中的秋并不是多刺眼、多震撼，而是一份神秘、一份深邃。
長長的隊伍行走在村莊里，吸引了不少人的目光，也引來了很多牛的行注目禮，“哞、哞、哞"的亂叫，還有不少的想要沖上來，引起了不小的轟動。這次遇到的牛遠比上次見到的有野性，我們的歡笑聲也是不時的傳出，秋景的一切都令我們一直生活在學校的孩子們，感受到了不一樣的世界。同時也在感慨這個世界上最好的風景永遠在路上。
"世界上沒有比腳跟長的路，沒有比人更高的山。"學校遠足的標語，很應景，也很實用。我們都在路上，人生這條路比什么都長。遠足教給我們的就是不輕易放棄的精神，這就比什么事都重要。我們身一直在校園，但心一直都可以在路上。我們不能決定我們能走多遠，但我們能保證自己一直去追求自己的夢，我們一直都在路上，不論怎樣。
這次遠足也教會我，團隊合作的意義，永遠都比一個人的力量大。一個人的力量在大，身后總少了他人的支持，少了一份依靠，一個人的孤軍奮戰(zhàn)總是不能夠戰(zhàn)無不勝的，千軍萬馬的氣勢才跟有力。也跟我們學習生活一樣，小組合作，共同努力，往往比你一個人單干有用，集體的力量是強大的。
遠足令我們看到了在學校不同的秋景，一個不同的世界，一個超越課本的大自然。所以我學到很多，遠足只有自己去感受，才能真正去認識到它的意義。
遠足心得體會小學篇十八
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”大詩人李白筆下的廬山是這么的雄偉壯觀。而我也有幸在幾年前前往江西，去見識一下廬山的真面目。
來到廬山山腳下，一眼望去，山體呈橢圓形，據(jù)導游介紹，這是一座典型的地壘式地段山，那綿延的90余座山峰，猶如九疊屏風，屏蔽著江西的北大門。
開始登山了，一進入山間，那清新的空氣便撲面而來，有人說，山間的水是可以喝的，我也嘗了一點，有點甜。而后，再爬了一段山程后見到一個買花環(huán)的人，媽媽買了一個，我戴著花環(huán)去爬山，爬著爬著，就覺得有些筋疲力盡了，正當我休息的時候，同我們一起來爬山的兩位哥哥追了上來：“小弟弟，這么快就受不了了?還有四分之三的山程呢。”說完他們就繼續(xù)上山了。而我聽了這話，精神不禁振奮了起來，快速地跑上山去，跑著跑著有種“不識廬山正面目”到感覺，讓我的.速度變得越來越快了。一會兒，就追上了兩位哥哥，把他們甩在身后。后來，實在是累的不行了，就走著上山。雖說此時的山中格外涼爽，卻讓我滿頭大汗，氣喘吁吁。等他們再次追上來后，就和他們一起登山。經(jīng)過近兩個小時的“奮戰(zhàn)”，終于登上了山頂，望著腳下的群山，真有一種“一覽眾山小”的感覺。而那掛于山前的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”!望著眼前這壯觀的景象，身上的疲憊頓時全無，覺得之前的辛苦是多么的值得啊!這廬山的景色是多么的雄偉壯觀，而為了不讓這無邊的美景遭到破壞，就讓我們從自己做起——保護環(huán)境，保護這雄偉吧!這可真是一次難為的旅行啊!
遠足心得體會小學篇十九
這次是我的第二次遠足，上次因為身體原因而留校。這次我為這個遠足做了充分的準備：水、零食、軟底的鞋。第一次去遠足的時候，我落在了隊伍的最后，回程的時候有一半的路程是靠人攙扶的，最后離學校還有一點距離的時候，我坐車了。這一次，我要自己走回來，不要任何人的幫助。
出發(fā)前同學們的致辭，更是讓我堅定了自己的決心：獨自走回來，不受幫助的走回來。我如果要自己走回來，那在剛開始的時候就不能落后，因為剛開始就落后于別人，到時候不僅不好趕超，還會消磨自己的意志，所以我要走在前面，并且是一直在前面。剛開始的時候走在前面，但漸漸被人超越，就落在了后面，我就跑到到前面去，如此反復幾次，消耗了我一部分的體力，于是我就想：如果我到班級旗幟后面走，情況會不會好轉。想象不如行動，不出所料，我再也沒有掉到后面。
只有一直走在前面，就算是與別人邁一樣的步伐，別人也難以超越你。就怕你以為自己已超人很多而止步不前，或是減小、放緩自己的步伐，那么你很快就會被別人超越。我們都應該有一種坐在前排的精神，做任何事都要去積極的完成，不僅要積極，還要又快又準的將事做的漂亮。不管做任何事，都要在別人的'前面，就像選位置一樣，永遠都要選第一排。
回程的時候，我們休息過一回后，我就再沒停下我的腳步。只要停一次，就有第二次、第三次……我不想再像第一次那樣，所以每當我想停下時，我就對自己說不要停下，要堅持，堅持就是勝利。我拼命的往前走，數(shù)不清自己對自己說了多少聲堅持，只一心想快點走到學校。終于回到了學校，才發(fā)現(xiàn)自己細微的變化——去時神清氣爽，回時風塵仆仆；去時小白鞋，回時小灰鞋。
我們在困難面前總是會輕易的想到放棄，但卻不會輕易決定克服。因為人的惰性，人的天性，促使人總是想到簡單的事，想輕易的得到自己想要的，坐享其成。但卻不會去深入的思考，去用自己的雙手得到自己想要的。而遠足，就是想讓我們的意志變得更加堅定，在困難面前不輕易說放棄，同時它也鍛煉了我們的身體，讓我們更加健康，讓我們有更充沛的精力去克服困難。
遠足，它讓我們飽受疼痛，卻豐富了我們的精神，它讓我們不輕言放棄，讓我們更加堅強。其實，遠足對于我們何嘗不是一種長征？我們一路步行，相互扶持，憑借自己堅強的意志走到終點，走回學校。當然，我們的長征比起真正的長征還是差遠了，但我們精神上的長征卻是永不停歇的。它一直在走，一直在堅持，從未放棄。
遠足心得體會小學篇二十
又是一年寒冷的冬天，但今年的冬天又顯得格外不同，因為這一年的一天寒風消去，氣溫回升，也是這一天，江漢的傳統(tǒng)活動——勵志遠足開始了。
在謝校長的祝福、劉校長宣布開始的那一剎那，遠足正式開始。這次遠足與往年不同，雖然路程近了，但路況很是崎嶇，一路下來，以往從來沒打過水泡的我，這次居然打了三個水泡，不過有老師、同學的扶持與鼓勵，這腳傷帶來的不滿情緒竟也蕩然無存。
聽過班主任說的情況后，我就意識到——這次遠足拍的照片很重要，因為要做成員組的小短片，而且到到畢業(yè)時，還會做成畢業(yè)大視頻，給全班同學作為留念。于是一開始，我就馬不停蹄的拍起照，不過到最后實在太累，我就放棄了在返程時拍照，并且拍同學們的囧相也不太好。
這次令我印象最深的，是到達目的地時四十分鐘的活動時間，這也是以往遠足所不具備的，加上了這樣一個活動，真是錦上添花、畫龍點睛啊！這樣一來，我們就不單單是“走路”，而是真真正正的能收獲。
我們班的活動可就多了，擊鼓傳花、誰是臥底、唱歌……引得體育老師陳老師、心理老師鄭老師也過來湊個熱鬧，同學們展示著才華，抒發(fā)著這個年紀該有的青春與活力。
一個人的力量終究是小的，一個人如果不能融入集體，那么他終究是可悲、無知的。因為他不懂得關愛與理解、奉獻與收獲。這一路上，如果沒有朋友曹銘的真心推助、化學老師胡老師的加油鼓勁、班主任劉老師的認真催促，我恐怕也就跟不上大部隊，享受不了與同學們的歡聲笑語，而是孤零零的.一個人忍受痛苦，抱怨遠足給我?guī)淼膫?，沒有收獲的過完這次遠足了。
集體的力量是巨大的，集體給你帶來的幫助也是不可估量的，通過這次遠足，我與同學們的距離又近了一步，與老師們的心又扎緊了一番，一個有了集體意識的人，他的人生將不會有孤獨、寂寞。
也是遠足帶來的傷痛，我意識到：一個沒有苦難的人生是不完整的，正是因為有了磨難，使我們有了不斷向前，不屈不撓的勇氣。莫言的苦難人生造就了他以后的創(chuàng)作路，使他對現(xiàn)實生活有著刻骨銘心的體驗。苦難同時也能造就我們，讓我們不再畏懼苦難，勇往直前。
相信在以后的生活里，我更能秉承這份集體心、磨難心劈風斬浪，擁有持之以恒的勇氣與魄力，在實現(xiàn)夢想的道路上越走越遠！
遠足心得體會小學篇二十一
時間就像手中輕輕撈起的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，很多事情也隨著時間的推移而漸漸褪色，但這一次的“遠足”活動，卻鍛煉了我的毅力，令我終生難忘，其中的滋味更是令我回味無窮。
今天，我一大早來到了學校。咦？同學們都差不多到齊了，瞧！他們個個精神抖擻的，想必是做好了充分的準備，去迎接這次的“挑戰(zhàn)”。
我們排好隊，邁著輕快的步子出發(fā)了?？蓜傋叱鰧W校不遠，頭上的汗就像漏水的水龍頭一樣冒個不停，不經(jīng)意間身上的衣服也慢慢的貼緊了背，真不舒服。太陽公公，請您別關注我們了。在路上我們聊得很開心，一路有說有笑的，竟不知時間悄無聲息地溜走。不知不覺就到了西溪，我們繼續(xù)沿著一條兩邊樹木茂密的林蔭水泥路前進，雖然現(xiàn)在涼快了很多，但是步子卻變得逐漸沉重，越來越覺得力不從心，腳底起了泡，走路也變得一瘸一拐。突然間覺得那彎彎曲曲的山路走不到盡頭，而我們的力氣都耗得差不多了，每向前再走一步都覺得那么艱難，讓我真正體會到了什么叫辛苦，真不敢想象我們的紅軍萬里長征爬雪山過草地是怎么走過來的。
也許是因為走得太累了，我沒心情欣賞眼前的風景，聽說快到了，我才將注意力轉移到眼前，只見“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，那綠色仿佛在跳躍，在流動，流進了我的眼睛，流進了我的心胸，將我灰色的心情渲染得跟它們一樣綠，雙腿變得不那么酸脹了。
哦，終于到學校了！我們叫著、笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。這次為期兩天的“遠足”活動磨煉了我的毅力，增長了信心和智慧。在這期間， 我學會了搭帳蓬，不僅挑戰(zhàn)了自己，克服了困難，還完成了一件件自己認為無法完成的事，獲得了一種超越自我的快樂。
如果人生是一本書，那么“遠足”活動就是書中最有意義的一頁；如果人生是一臺戲，那么“遠足”活動就是戲中最精彩的一幕；如果人生是一首歌，那么“遠足”活動就是歌中最歡快的旋律。的確如此，這次的“遠足”活動給我留下了深刻的印象，將成為我一生中難以忘懷的記憶。
十月的秋風，清爽中略帶柔和，吹黃了稻谷，吹紅了果實，也吹來了讓我浮想聯(lián)翩的遠足。原以為遠足像漫游，充滿了浪漫氣息。于是，懷著一顆憧憬的心，我踏上了遠足的征途。
沿途的風景充滿大自然的氣息，朗朗晴空萬里無云，兩旁的青山綿延到遠方。走過一座白石橋，一股帶著樹木清香的涼風拂面而來，山中傳來聲聲清脆悅耳的鳥鳴。我停止了腳步。視線沿著一條灑滿斑駁樹影的幽靜小路，看見一座古色古香的寺廟，精致的五彩花紋雕琢的牌匾上寫著三個氣宇軒昂的大字——砂金寺，忽然想起常見的《題破山寺后禪院》的詩詞：清晨入古詩，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。我似乎進入了詩人營造的意境之中，雖然沒能入寺賞景，但心情仍是閑暇沉靜的，這也算是苦中作樂吧。
繼續(xù)慢慢向前走著，忽然看見印著“永定二中綜合實踐遠足活動”大字的紅旗已在遠處飄揚，我才發(fā)現(xiàn)自己落在了隊伍后，顧不得再欣賞那如花山景，我加快腳步追上前去。
不知過了多久，太陽越升越高，柔和的日光漸漸變得刺眼。隊伍跑跑停停，原本談笑風生的同學都不再說話，隊伍漸漸沉寂下來。我早不像之前那樣悠閑自在，只得小跑跟著隊伍。汗水浸透了我的`衣衫，我有些體力不支了。隊伍仍在加快速度前行。
又走了好一會兒，面前寬闊的水泥路竟然變成了一條由黃土堆成的曲折小路，我走起來更加吃力了。鞋子四周沾滿土灰，我也懶得去擦。我就像一個散了架的木偶，無力地拖著像灌了鉛似的雙腿，搖搖晃晃地向前走去。
我真想放棄！這個念頭一遍又一遍閃現(xiàn)在我的腦海里。突然，紅軍兩萬五千里長征，爬雪山、過草地時那不怕艱難險阻，堅忍不拔的身影浮現(xiàn)在我眼前。比起他們的艱苦，我這幾十公里的遠足又算得了什么！我沒理由退縮！如果我連這點路都走不下去，坐上了“狗熊車”，退到父母的懷里，那我算什么？不就是只狗熊！既然我有健全的雙腿，注定應該站起來大步向前走，不管多熱、多累，路程有多遠，我相信，只要抱著堅定的信念，一步步向前走，就一定能成功！于是，我咬咬牙，又大踏步向前走去。
走過了黃土路，到了休息站，一直火辣辣發(fā)痛的腳底經(jīng)過片刻的放松后，接下來又是一陣風似的奔跑。我奮力地跑著，感受風的速度。忽然，像看到無限憧憬和希望，面前一片耀眼的金黃！溫暖的微風吹過稻田，翻起陣陣金黃的稻浪，“嘩——”，我似乎聽到風吹稻浪的聲音，似乎聽到離成功越來越近的腳步聲。
終于到站了?？粗斏霞t色的“西溪雙橋山莊”的大字，我被太陽曬得紅紅的臉上露出喜悅的笑容。我成功了，我成功地走過來了！我是這場征途的勝利者！到站之前的憔悴與勞累一掃而光，取而代之的是無比的輕松與喜悅。
遠足就像長征和未來人生道路的縮影。遠足途中，我或許會驚羨路邊的花草；或許會留戀河畔的樹木；或許會拖著身軀艱難地行；或許會遇見各種各樣的磨難，但只要靠去行走，就一定能到達成功的終點。
這一次遠足將被我永遠銘記，成為我生命中不可抹去的精彩片段，從中學會的堅韌精神將讓我受益終生。 遠足中的那些事，七（2）班 賴雨如 初中生活如一幅五彩的畫卷，遠足便是點睛之筆。我的腦海中曾勾勒過無數(shù)美好的畫面?？涩F(xiàn)實是殘酷的，遠足中“那些事”和想象不一樣，它是怎么一回事呢？ 走“死”人不“償命”。
耳畔。兩旁的稻田、小屋如畫卷一般，連綿不斷展開了美麗的畫頁。安詳?shù)奶飯@之風陣陣吹來。走在幽靜的小路上，女生們觀花賞草，連蒲公英絨毛芬飛的樣子都讓她們欣喜不已。走著，走著，許多人撐不住了，叫苦連天代替了歡聲笑語，景物成了悲涼的點綴，耳畔只剩下煩人的蟬的聒聒。太陽放肆地靠著我們，老師不斷催促我們趕路，我只覺腳一陣陣酸麻，幾乎酥軟，不知那骨頭是否存在。終于，經(jīng)過“九九八十一難”我們到達了目的地。此時，早已沒了痛苦可言。
我們領了帳篷，興沖沖地去搭帳篷了！選好位置，我迅速抽出支架，一段段接好，插實，穿入同桌整理好的帆布的一條邊上。我們是全班第一個捅好一對對角線的，可我沾沾自喜沒多久，便發(fā)現(xiàn)穿上一對對角線時，找錯對角線了，如一盆冷水撥在我臉上，心中如打翻了五味瓶，只好抽出上一根支架。哎，支架太不好抽了，我心煩意亂，狠狠丟下支架，看著別人搭好的帳篷不禁怒火心中燒，甚至產(chǎn)生了想把帳篷扔出去的荒唐想法?？墒窃谕瑢W們的幫助下，我又搭起了支架改變了心態(tài)，可望著搭好的帳篷，我心中不知是甘甜還滿是滿是醋意。
遠足心得體會小學篇二十二
今日我們最終如愿以償?shù)赝瓿闪宋覀兤诖丫玫倪h足活動，主題為“擁抱自然，青春勵志行”這活動特別好，可是過程十分艱辛、痛苦，去的時候懷著激動又高興的心境，回到的時候懷著更激動的心境，去時和回到時相比簡直是天壤之別，那叫一個累?。∽罱K我們還是咬牙堅持走完了這五十六里地的路，與長征相比，短得多，長征時所走的路是我們遠足時所走的路大約833倍，但對于我們來說，說不累都是騙人的。
在路上我們引吭高歌，歡聲笑語，其中摻雜著激昂的斗志、響亮的口號，很開心的走完這一路，在路上能夠聽到許多同學說累死了，可是有許多同學堅持走完全程，不上車。沒有一個同學堅持不下來，五班的同學是最棒的，我也相信五班的全體同學都有一種堅持不懈、永不畏縮的精神，也期望我們會做得更好。
這一路走來體驗到了甜和苦的滋味，甜的`是我們完成了這次遠足活動，苦的是我們走了四萬多步的路，說實話這十幾年來第一次走了這么遠的路，體驗到了路途的艱辛，也有了一次值得讓自己自豪的一件事情，這次是第一次參加遠足活動，第一次參加就體驗到了這么帶勁的活動，雖然很累，可是我們也學到了很多東西。
堅持不懈的精神。正因為我們有了堅持不懈的精神才努力堅持走完全程，生活中我們也要有這樣的精神才能夠成功而又漂亮的完成某一件事，學習上我們更要有這樣的精神，才能取得讓自己滿意而又優(yōu)異的成績。
團結協(xié)作的精神。我們是一個團體，要有一種團體職責感，更要有相互幫忙，相互扶持的精神，我們互幫互助，相互扶持才能走得更遠，更漂亮，愿我們能在各個方面都有這樣的精神，展是出一個更優(yōu)秀的班團體。
經(jīng)過一次活動我們能夠從中得到許多啟迪，對我們今后的學習和生活都有幫忙，期望我能夠在學習的道路上披荊斬棘，走出一條比長征更遠的道路。
遠足心得體會小學篇二十三
近日，xx中學組織了一項44公里的遠足活動。大多數(shù)同學沒有堅持到底，僅有二百余名同學最終走完全程。有人批評半途而廢的同學缺乏毅力，為堅持到底的同學們點贊。有人認為參與就很可貴，對中途放棄的同學們表示理解。
在我看來，堅持到底的同學才真正踐行了本次活動的主題，為自我高三的拼搏之旅開了一個好頭，我為他們點贊。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，奪取桂冠的路，從來都是用荊棘編成的，唯有不怕刺痛，敢于挑戰(zhàn)，堅持不懈，才能堅守初心，到達夢想彼岸。
魯迅先生說過：“不恥最終。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但必須能夠到達他所向往的目標。”當大多數(shù)同學乘著私家車，收容車浩浩蕩蕩的踏上歸家的路途，還有200余名同學毅然決然選擇了步行。這些同學，應當也沒有過徒步44公里的體驗，應當也走得腰酸腿痛腳底生泡，可是，堅毅的信念為他們注入了強大的動力。雖然家長開著車，卻沒有機會收載自我的孩子；雖然教師也說，實在走不動了，能夠坐車；雖然愛心專車緊隨其后，可是這些愛的召喚都絲毫沒有動搖他們徒步44公里的信念。他們的堅定，他們的毅力無不震撼著身邊的每一位家長和教師！堅持的身影最美麗，和那些能堅持卻放棄的同學相比，這些同學才是最可愛的人，他們才最值得點贊！
藍圖已繪就，奮進正當時。當遠足的背影漸行漸遠，高考的腳步卻越來越近，青春的我們應大力弘揚偉大的長征精神，志存高遠、腳踏實地、發(fā)憤圖強。唯有披荊斬棘，不言放棄，勵志前行，才能走好我們新時代的長征路，才能在追逐夢想的道路上書寫自我人生的華彩樂章！
遠足心得體會小學篇二十四
爽朗的天空，和煦的清風，還有開得正燦爛的山花，無不流淌著濃濃的春意。就在xx年x月x日，一零一五班在年級組組織的大型遠足拉練活動“生命之旅”中，以飽滿的精神風貌，頑強的精神意志及豐富多彩的文藝表演，圓滿完成了這次挑戰(zhàn)。
聽到來返路程近乎于馬拉松的路程長度時，都有些腿軟，絲毫不相信自己有那個能力。然而，在老師的鼓舞下，年級組的支持下，以及對未知的向往的驅使下，踏上了看似漫漫的路途。去時大家滿懷著興奮，一路唱著歌，揮舞著班旗，拍攝著沿途的田園風光。終于，功夫不負有心人，在歷經(jīng)兩個多小時的長途跋涉到達了目的地——中華鱘館及河心公園。今天天氣很舒適，絲絲涼爽的清風拂過水面泛起層層漣漪，更是讓我們心波蕩漾。歇息了一番，我們滿懷期待地進入中華鱘館。在講解員的引導下，我們對中華鱘這種國家一級保護動物有了更加深入的了解。兜兜轉轉的.放松了心情之后，我們踏上了返回的路。雖然雙腿酸痛，但是我們成群結隊的走著，在彼此的鼓勵下克服了困難，回到了學校。
通過這次生命之旅，我們了解到了很多書本上學不到的知識。并且我們也學會了面對困難時迎刃而上而不是望而卻步，否則我們永遠無法到達成功的彼岸。有時候我們的潛力是無限的，只要我們相信自己，團結一心，就沒有無法攀登的高山！