在我們的日常生活和工作中，總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重實(shí)事求是，客觀評價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)情況，避免夸大和虛假吹噓?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過程，每次總結(jié)都應(yīng)該更上一層樓。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我們組按照工作計(jì)劃，以促進(jìn)教師專業(yè)成長、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)，靈活、踏實(shí)、有效地開展活動；以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題；以豐富多樣的活動為載體，促進(jìn)教師修煉內(nèi)功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在全體成員的共同努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的語文教研工作。 作為語文教師，我們是多重角色的統(tǒng)一體，具體如下：
一、 做提升自我的學(xué)習(xí)者。
教師，尤其是語文教師，應(yīng)該是一本深刻、厚重的大書。要做一名新時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)的教師，就必須增強(qiáng)自修、自勵(lì)、自育意識，不斷提高、完善自身素質(zhì)，成為一名學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)，首先來源于不斷的閱讀中，語文組在黎淼老師和蔣超老師的帶領(lǐng)下，讀書的氛圍日漸濃厚；學(xué)習(xí)還來源于積極參與的教研活動中。每一次的教研，對每一個(gè)老師尤其是上課者，都是一次歷練；此外，學(xué)習(xí)來源于外出的各項(xiàng)活動中，每一次的外出，都是一次成長，尤其是參與活動后的談?wù)摲此?，結(jié)合自身的基本情況，消化吸收。
教師應(yīng)該是一本深刻、厚重的大書，這本"大書"不僅要博，還要鮮活、厚重，只有如此，才能擁有自己的"讀者",才能以高尚的品位感染學(xué)生，以高深的知識教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，才能真正成為"人師"和"世范".
二、 做學(xué)生成長的引導(dǎo)者。
大部分的語文老師都是班主任，和孩子在一起的時(shí)間是最長的，我們的一言一行，一舉一動都感染著學(xué)生。作為一名引導(dǎo)者，我們不會把孩子一體化。每個(gè)孩子都有著他不同的特點(diǎn)，來自不同的環(huán)境。用不同的方法，去解決不同孩子出現(xiàn)的不同的問題。給每個(gè)孩子思考的權(quán)利，表達(dá)的權(quán)利，給他們一點(diǎn)空間。
此外，做孩子閱讀的點(diǎn)燈人，是我們的使命?；旧厦總€(gè)班級都有自己的形式激發(fā)孩子的閱讀，如圖書角，采蜜本，讀書分享等等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升了孩子的素養(yǎng)。在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、 做特色活動的組織者。
為了豐富學(xué)生的課內(nèi)外知識，陶冶學(xué)生情操，打造快樂高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹立大語文觀，本學(xué)期在雅潔組長的帶領(lǐng)下，開展了好幾次的大型活動。"為你讀書"活動的開展給師生帶來文字美餐，激發(fā)師生一起閱讀，領(lǐng)略書中的曼妙；"書中人物大巡游"把書中人物請進(jìn)校園，搬上舞臺，讓孩子們不僅直觀的領(lǐng)略人物到人物風(fēng)情，更激發(fā)了孩子們閱讀、探索的興趣。"漢字聽寫大會"引導(dǎo)孩子們感受漢字之美，培養(yǎng)小學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣。此外每個(gè)年級組也有自己各具特色的創(chuàng)新作業(yè)的設(shè)計(jì)，以讀寫畫等豐富的形式，聯(lián)系生活實(shí)際，讓作業(yè)也美起來！
四、 做語文教學(xué)的探索者。
語文組，18個(gè)成員，每一個(gè)都是語文教學(xué)的探索者。作為語文老師，我們深知，教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，汲取區(qū)內(nèi)提倡的生本教學(xué)理念，主動申報(bào)了區(qū)內(nèi)群文閱讀研究基地，積極撰寫教科論文，在實(shí)踐中，理論中提升自我。
總之，"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們學(xué)科組的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在語文教學(xué)的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)老師的努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇二
時(shí)間過的飛快，又一個(gè)月已經(jīng)過去。上個(gè)月的銷量并不理想，在這一個(gè)月工作中學(xué)到了許多，同時(shí)也犯下了許多錯(cuò)誤，在那里做一下總結(jié)期望領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)！
相信只有主動出擊的人，才會有成功的機(jī)會，尊重客戶意愿，聆聽客戶需求?？蛻羰乔ё税賾B(tài)的，其需求也是千差萬別的。想出色的完成工作，務(wù)必注重細(xì)節(jié)。
人多點(diǎn)子多，相信一點(diǎn)、人的潛力總是有限的，在近一年的銷售工作中，我發(fā)現(xiàn)一件深有感觸的事就是每一次市場促銷的成功，很多時(shí)候是聽取了大家的意見和點(diǎn)子，靈活的應(yīng)用。
1、這個(gè)月主要的錯(cuò)誤就是新開發(fā)的客戶沒有及時(shí)跟蹤，調(diào)動客戶使用的用心性，導(dǎo)致用量提不上來。
2、市場的工作細(xì)節(jié)做的并不好，與各市場的業(yè)務(wù)配合也不到位。
3、我前期工作的定位是酒店，后期定位是一個(gè)月大連地區(qū)市場總體走一圈。此刻我深刻意識到市場是提升業(yè)務(wù)量的基礎(chǔ)，借助市場客情的關(guān)系能更快的開發(fā)酒店，此刻的定位是每一天走訪一個(gè)市場。
4、對于工作，不管我每一天跑了多少酒店，有多辛苦、一些基本的工作忽視了，就是對工作的不盡職。應(yīng)深刻檢討，加以改善。
xxx汁月銷量增長至200件，其他單品穩(wěn)定增長。
優(yōu)秀源于職責(zé)，我已深刻意識到，工作的小細(xì)節(jié)也不可忽視，以上是我對本月工作的總結(jié)，做的不好的我將改正，做得好的繼續(xù)努力！
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇三
本學(xué)年即將結(jié)束，我們順利地完成了聚星學(xué)校音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我們在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
在教學(xué)工作中，我們認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。
不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度，增強(qiáng)幽默力量。
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)年，我們加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，積極參加了組里的音樂教研活動，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。對音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我們從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我們都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備，在多次公開課中都得到了大家的好評。
參加《中山市第九屆中小學(xué)師生獨(dú)唱獨(dú)奏比賽》小學(xué)部獨(dú)唱舒郁婷同學(xué)榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，中學(xué)部獨(dú)唱程灝揚(yáng)同學(xué)榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，小學(xué)部葫蘆絲獨(dú)奏彭婕同學(xué)榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，中學(xué)部葫蘆絲獨(dú)奏徐凱琳同榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
總的說來，本學(xué)年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，那在今后的教學(xué)和教研工作中，我們會奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我們一定會把音樂工作做的更出色。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇四
20xx學(xué)年的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的情感教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精生以及愛護(hù)環(huán)境的意識等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
從9月份開始我安排體育科組老師負(fù)責(zé)學(xué)生的田徑訓(xùn)練工作，以及后來的運(yùn)動會開幕式健康舞表演任務(wù)，一是為了準(zhǔn)備廣州市天河區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會的比賽任務(wù)，二是為了進(jìn)一步提高我校田徑隊(duì)水平。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作分3個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，分別是周一至周五的每天早上7：15-8：05，下午學(xué)生的課余時(shí)間和周末早上8：30-10：30。抓平時(shí)，加強(qiáng)隊(duì)員的各項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)隊(duì)員專項(xiàng)成績的提高；同時(shí)做好隊(duì)員心理素質(zhì)的訓(xùn)練，保證其以最佳競技狀態(tài)迎接比賽。
從4月底廣州市天河區(qū)流行健康舞比賽結(jié)束后，我把重點(diǎn)放到了6月初即將開始的體育活動大課間評比比賽中去。無論是剛開始的設(shè)想到最后的現(xiàn)場評比，我都努力的作好自己的工作，認(rèn)真完成這個(gè)我第一次接到的全校性的大任務(wù)。
（1）編排設(shè)想
（2）游戲設(shè)想
（3）場地劃分
（3）游戲培訓(xùn)
（4）挑選音樂
（5）整合音樂
（6）全校訓(xùn)練
（7）現(xiàn)場錄象
（8）后期制作。
一個(gè)月的賽前準(zhǔn)備工作井然有序，通過我們?nèi)熒呐ΓK于在6月份的比賽中取得了天河區(qū)第一名的好成績。
12月我在學(xué)校三至六年級選派了16名學(xué)生參加有廣州市中小學(xué)體育教研室組辦的“奇”逢對手——20xx肯德基廣州市小學(xué)生象棋比賽，通過學(xué)生們的斗志斗勇，我校6名學(xué)生最終獲得了參加廣州市決賽的機(jī)會。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學(xué)中，我讓學(xué)生自己準(zhǔn)備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學(xué)生自制的簡單教具不但可以用來充當(dāng)折反跑的練習(xí)的工具，還能從環(huán)境意識上教育學(xué)生對生活廢物的回收，從而達(dá)到對學(xué)生環(huán)境意識上的有效教育。
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、認(rèn)真上好區(qū)內(nèi)教學(xué)研討課。次課的內(nèi)容是合作學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的運(yùn)用，在我校鄧?yán)蠋煹募?xì)心輔導(dǎo)下，順利完成了此次研討課。雖然這次課有些不足，但是我會更努力。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇五
我科組一共8人。按照本學(xué)期教導(dǎo)處給我科組的任課安排詳情為，物理四人：分別是八年級的王乃金、黎韋忠和九年級的孫挺、林明星；生物三人：分別是七年級周祥賢和八年級周紹文；化學(xué)二人：九年級的黎國清和黎公孝。
首先，我科組成員在開學(xué)前及時(shí)提交教學(xué)計(jì)劃，期末及時(shí)完成個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，在教學(xué)常規(guī)上積極備課，批改作業(yè)、及時(shí)輔導(dǎo)；其次，各組員按照學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)及進(jìn)度安排，順利完成教學(xué)任務(wù)；其三，積極參與226教學(xué)模式試驗(yàn)。
2、開展分組探究教學(xué)專題
本學(xué)期積極開展分組試驗(yàn)探究教學(xué)。12月2日，黎韋忠就物理分組試驗(yàn)探究教學(xué)做了一堂精彩的《平面鏡成像》的分組課研，效果很好，學(xué)會表現(xiàn)很積極，很投入，能夠按照分組、合作、交流的步奏來學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)很開心，老師指導(dǎo)很及時(shí)，學(xué)習(xí)效果很明顯。
3、認(rèn)真完成做好兩考工作任務(wù)
本學(xué)期中段考的試卷，是由我?？迫卫蠋熋}。這次命題也是一次鍛煉老師如何命題、如何排版試卷的機(jī)會，有一定難度。但是，我科組各成員，積極互助，有經(jīng)驗(yàn)的就幫助無經(jīng)驗(yàn)的，不會的也主動向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，最后按照學(xué)校要求，成功編出符合學(xué)生實(shí)際的規(guī)范的考卷。中段考和期末考中，我科組成員嚴(yán)格按照教導(dǎo)處和科組長的統(tǒng)一安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)任地完成閱卷、統(tǒng)分、試卷分析等環(huán)節(jié)的改卷工作。
為了規(guī)范和監(jiān)督教學(xué)工作落到實(shí)處，我科組時(shí)刻對檢查常規(guī)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。本學(xué)期檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題主要有：
（1）個(gè)別教案不完整，沒有教學(xué)進(jìn)度安排。
（2）聽課記錄多的11次，而少的僅2次，屬于不達(dá)標(biāo)。
（3）作業(yè)次數(shù)勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，批改雖然及時(shí)，但是除了打分外，評語比較少。
（4）測驗(yàn)次數(shù)物理比較多，其次是化學(xué)的，而生物測試較少。
今后要加強(qiáng)教案、聽課記錄、作業(yè)、測驗(yàn)的不定期檢查。特別強(qiáng)調(diào)，作業(yè)批改一定要詳細(xì)，具體要有評語，評分、批改時(shí)間、作業(yè)次數(shù)標(biāo)記；教案一定要寫教學(xué)進(jìn)度；聽課記錄一定要有評語。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇六
在不知不覺間,忙碌的一學(xué)個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了,回顧一學(xué)期以來,每天都過得很充實(shí),自本學(xué)期第一次擔(dān)任科組長以來,感覺肩上的擔(dān)子更重了,責(zé)任更大了。面對一間一千多人的學(xué)校的英語科組長,開始時(shí),真的擔(dān)心自己不能勝任.但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下和科組成員的各級配合下,科組工作順利地開展?；仡欉@一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既緊張忙碌，又很充實(shí)，主要要作總結(jié)如下：
本學(xué)期英語科組人員教育教學(xué)任務(wù)繁重，在全科組八位老師中，一位老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，有一位老師擔(dān)任級長，有一位是大隊(duì)輔導(dǎo)員，還有一位是學(xué)校的教導(dǎo)主任，在人員緊缺、任務(wù)繁重的情況下，英語科組全體老師通力協(xié)作，克服困難，不辭勞苦，辛勤耕耘，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。此外，歷時(shí)大半個(gè)學(xué)期的習(xí)思培訓(xùn)每周一至五都在進(jìn)行，每位老師的準(zhǔn)時(shí)到位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待。近一學(xué)期的堅(jiān)持，全科組老師的共同努力，最終五位同學(xué)參加比賽，全獲二等獎(jiǎng)，這個(gè)成績在全鎮(zhèn)已排在第二位。
一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持常規(guī)教研活動的制度，堅(jiān)持每周一次的教研組活動，使常規(guī)工作有序地開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。并每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大檢查。從老師的常規(guī)、學(xué)生的作業(yè)布置和批發(fā)情況等細(xì)節(jié)抓起，形式了良好的常規(guī)習(xí)慣，使教學(xué)工作順利地開展。
開學(xué)以來，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們科組積極地開展集體備課工作，以同級為一組，每單元選一課作為精品課的集體備課，每人承擔(dān)三個(gè)單元的主備人，別一同級拍檔給意見進(jìn)行集體備課，同級老師的精品課的備課時(shí)間較為靈活，可以教研會議上進(jìn)行，也可自定時(shí)間。此外，還有每月一次的全科組成員的集體備課，先集體備課再讓主備人上公開課，大家再給建議。
本學(xué)期，我們科組繼續(xù)開展課題“英語學(xué)科關(guān)于課堂教學(xué)情境的有效性”的研究，通過一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，取得一定的效果。主要做了以下工作：
針對單詞教學(xué)，開展情景教學(xué)研究。本學(xué)期，科組成員最少要上一節(jié)圍繞課題研究的公開課，三年以下教齡的不少于兩節(jié)。從公開課的質(zhì)量看，比以往有很大的進(jìn)步，每位老師都能針對課時(shí)創(chuàng)設(shè)了很有效的情景教學(xué)，達(dá)到較好的課堂效果。
向校外上課題公開課。課題的實(shí)踐不但立足于校內(nèi)，還向校外研討。在開學(xué)初，黃曉虹代表我科組，在與匯賢中學(xué)的中小銜接中，上了一節(jié)別開生面的公開課，并獲得了很高的評價(jià)；此外，李淑銘老師代表我們科組，到杏壇一間小鄉(xiāng)村學(xué)校上了一節(jié)很有質(zhì)量的公開課。讓那里的老師獲益良多。這兩位老師的公開課都是全科組群策群力，共同出謀獻(xiàn)策。不但體現(xiàn)了兩位老師在課題實(shí)踐中的成效，還體現(xiàn)了全科組全體成員的通力合作。
觀看優(yōu)質(zhì)課例，寫觀后情景教學(xué)感悟。及每周寫課題開展的教學(xué)反思。
學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論知識，積極撰寫論文。
這項(xiàng)活動已在我們科組堅(jiān)持了好幾年，本學(xué)期是四年和六年開展了此項(xiàng)活動，三年、五年觀摩。這是最受學(xué)生歡迎和喜愛的英語活動，有“全員參與的臺上表演”，有“擺推位的英語問答爭章活動”，氣氛可為是濃厚至極，學(xué)生大膽展現(xiàn)自我，流連忘返。
以上是我們科組在這個(gè)學(xué)期獲得的一點(diǎn)成果，當(dāng)然還存在許多不足之處：
1．教學(xué)成績不太理想，對課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量還需加強(qiáng)。
2．由于學(xué)校各種各樣的活動的沖擊，難以保證培優(yōu)輔差的落實(shí)。
3．教師撰寫論文的積極性不夠高。
以上是我們科組在本學(xué)期的工作總結(jié)，在取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績面前，仍存在不足。但相信，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)，求實(shí)創(chuàng)新的集體，在新的一年里，我們英語科組的老師將會在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作，為我們的學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇七
緊張繁忙的一學(xué)年過去了，我們在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在全體文體科組教師辛勤努力下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件精神，開展陽光體育運(yùn)動，落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃有關(guān)體藝方面工作，以創(chuàng)建“突出的體藝特色”為立足點(diǎn)，改革創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校體藝工作的規(guī)章制度。積極開展體育藝術(shù)課余競賽和課余集訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生建立積極向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，較好地完成了學(xué)校的體育藝術(shù)任務(wù)和體育工作計(jì)劃，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
。
每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，對我們現(xiàn)在進(jìn)行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實(shí)用性，不斷尋找改革措施，并且落實(shí)到實(shí)處，本學(xué)年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，大大地提高了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的軀體素質(zhì)，提高了運(yùn)動水平，使整個(gè)課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。
常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動量的合理安排，學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。此項(xiàng)工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學(xué)校初三畢業(yè)班的《體質(zhì)健康測試》的合格率為98%。
（一）體育方面
1、按照學(xué)校和科組教學(xué)工作計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動，抓課堂教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮備課組的作用，要求認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材和教學(xué)方法、手段。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討教學(xué)中存在的問題，采取有效措施，加強(qiáng)體育課堂的管理和學(xué)生安全教育，全面提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期的檢查教師備課、聽課情況，確保教學(xué)活動正常開展。同時(shí)，積極參與縣、校的優(yōu)質(zhì)課調(diào)教活動。
2、認(rèn)真組織好一年一度的校田徑運(yùn)動會，落實(shí)時(shí)間，確定比賽項(xiàng)目，做好校運(yùn)會組織工作，保證校運(yùn)會能順利進(jìn)行。
3、認(rèn)真抓好學(xué)生“兩操、兩活動”工作。特別是廣播體操，為了全面提高學(xué)生做操質(zhì)量。
4、響應(yīng)國家號召認(rèn)真組織開展學(xué)生陽光體育活動，按要求做到有組織、有計(jì)劃、有方案地開展大課間活動，落實(shí)各《通知》精神。
5、加強(qiáng)對運(yùn)動隊(duì)的管理，抓好學(xué)校的運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練和初三級體育訓(xùn)練工作。
6、按時(shí)按質(zhì)的完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上送工作。并及時(shí)上報(bào)國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。
7、配合學(xué)校各個(gè)部門作好隊(duì)伍的集合工作，確保學(xué)校學(xué)生大會和外出參加活動隊(duì)伍整齊、統(tǒng)一。
8、加強(qiáng)體育器材和場地管理，作好財(cái)產(chǎn)的造冊登記工作，保證體育教學(xué)和運(yùn)動鍛煉的正常開展。
9、認(rèn)真做好學(xué)生體育成績考核和評分工作。
（二）美術(shù)：
美術(shù)老師能擔(dān)任好初一、初二兩個(gè)年級的美術(shù)課教學(xué)工作，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求上好課，做到因材施教，采取通俗易懂，深入淺出的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評課，組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)第二課堂的培訓(xùn)工作，廣泛獲取各種知識，形式較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，開展元旦美術(shù)書畫比賽，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
（三）音樂：
音樂老師擔(dān)任初一、初二的音樂課的教學(xué)工作，能較好完成教學(xué)工作任務(wù)，在音樂教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究與感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。還利用好課余時(shí)間組織和輔導(dǎo)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作。
1、教師的教學(xué)水平和水教學(xué)理論有待進(jìn)一步提高。
2、廣播操的質(zhì)量不夠好，必須加強(qiáng)管理。課外活動組織力度不夠，參與體育鍛煉的人數(shù)不太多。
3、思考管理的角度缺少深層次，工作中缺少創(chuàng)新的魄力與勇氣。工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等。
4、在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。
1、落實(shí)陽光體育運(yùn)動，積極開展豐富多彩的校園文體活動，努力營造活潑、清新、有益的藝術(shù)氛圍。
2、積極組織學(xué)生積極參加各級各類學(xué)生書法繪畫歌唱比賽文體活動，推動藝術(shù)特色創(chuàng)建工作。
3、全面實(shí)施生本教育，不斷開發(fā)和充實(shí)體育選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和所需室場。在長期開展課余體育藝術(shù)集訓(xùn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，健全和完善相關(guān)的規(guī)章制度，推動我校體育藝術(shù)活動的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展。
總之，本學(xué)期在全體文體教師的共同努力下，我科組獲得了不錯(cuò)的成績。不足的地方力爭在新的學(xué)期內(nèi)不斷完善，加強(qiáng)管理，力創(chuàng)輝煌。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇八
擔(dān)任的是小學(xué)四年級音樂學(xué)科的教學(xué)，在參加全國新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作中，我不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、努力更新自己的教學(xué)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲，樂譜，節(jié)奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生對音樂感受能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好基礎(chǔ)。
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注重音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動，活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語言美，教態(tài)美，服飾美等，讓學(xué)生從教師的身上體會到美，從而使學(xué)生喜愛老師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂，表現(xiàn)音樂，音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn)，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)xx些值得研究、可討論的問題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力。
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的xx種有效的.途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)結(jié)精神等。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂活動，提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)結(jié)精神。
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容，形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣，豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)造新詞，用聲音創(chuàng)編故事等等。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音，我覺得這也是xx種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)想xx種不同的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音，讓全班同學(xué)xx起來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇九
這一學(xué)期來，我們音樂組老師對待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的`教學(xué)計(jì)劃及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。
以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本理念，根據(jù)不同年齡的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行備課。每位老師能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成預(yù)備課的任務(wù)。做到課前有教案，課后有反思，力求上好每一節(jié)音樂課。
1、定期開展備課組活動，每位老師都能按時(shí)參加，活動中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記。
2、認(rèn)真對待組內(nèi)輪流課，以學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真聽課、評課，互學(xué)互評，共同提高。高春蘭老師的《小腳丫》、寧忠臣老師的《黃昏》都打破了以往的教學(xué)模式，把新課改理念運(yùn)用到教學(xué)中來，遵循以“學(xué)生為本”的教學(xué)原則，通過感受、體會創(chuàng)設(shè)情境引入教學(xué)，以情激趣來開展教學(xué)，使孩子們學(xué)得更投入，活動的更激情，想象與創(chuàng)造得到更廣闊的發(fā)展。
1、積極參加各種有關(guān)新課程改革的學(xué)習(xí)活動，在教學(xué)中，以“課標(biāo)”為教學(xué)原則，以學(xué)生興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，通過感受、體驗(yàn)、實(shí)踐等一系列音樂活動，培養(yǎng)他們綜合的表現(xiàn)、感受、審美能力。認(rèn)真研究“評價(jià)”改革措施，通過自評、互評、老師評的方式，鼓勵(lì)學(xué)生更有信心來學(xué)習(xí)音樂。
2、工作中，大家針對各自的教學(xué)任務(wù)與培養(yǎng)目標(biāo)，積極開展教學(xué)科研課題研究，注意收集有關(guān)資料，共同學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，大膽探索，努力構(gòu)建“平等對話，主動合作，積極創(chuàng)新”的基本理念和指導(dǎo)思想，充分開發(fā)音樂藝術(shù)教育特有的功能與優(yōu)勢，形成較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐表現(xiàn)能力。
一學(xué)期來，我們?nèi)w老師的共同學(xué)習(xí)、共同努力，使我們每個(gè)人都有著不同的收獲和提高，也使我們大家能更加團(tuán)結(jié)的去面對各種壓力，去迎接更大挑戰(zhàn)，希望在第二學(xué)期繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)建設(shè)做出一些成績。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十
音樂學(xué)科室本學(xué)期工作堅(jiān)持貫徹我室20xx年上半年工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想和總體要求，切實(shí)把基礎(chǔ)教育的課程改革作為中心工作，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等作用，促進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展。結(jié)合制訂《音樂學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見》大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的研究活動。切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，促進(jìn)學(xué)科教研工作全面上水平，創(chuàng)造性地開展工作。本學(xué)期雖然面臨非典所帶來的一些意想不到的影響，但是我們以抗擊非典和抓好教研兩不誤的精神確保本學(xué)科主要和重點(diǎn)工作的完成。
1.搞好基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)與推廣
著力培養(yǎng)具有素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、潛力大的青年骨干教師，并及時(shí)收集整理課改實(shí)驗(yàn)過程的有關(guān)資料（課例教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)錄像、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及圖片等等）。
（2）本學(xué)期，組織新課程理論學(xué)習(xí)，深化教學(xué)改革。組織課改實(shí)驗(yàn)三區(qū)教研員學(xué)習(xí)新課程理論、努力更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，深化音樂學(xué)科教學(xué)改革。同時(shí)，我學(xué)科室在河北區(qū)進(jìn)行音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）的解讀和輔導(dǎo)講座活動。
（3）認(rèn)真做好今年秋季我市小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)全面啟動的培訓(xùn)工作。撰寫音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）解讀和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材分析文本稿（約3萬字），并以錄象的形式對我市各區(qū)縣的音樂教師進(jìn)行培訓(xùn)，為使今年秋季順利進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)奠定良好的基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)加強(qiáng)課題研究活動，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
（1）本學(xué)期音樂學(xué)科的課題研究工作，能做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有目的、有實(shí)效地開展各種活動。（結(jié)合不同課題，定期進(jìn)行聽課及研究交流）。如西青區(qū)和河北區(qū)高中藝術(shù)欣賞教學(xué)研討會，兩場活動涉及了兩個(gè)課題（高中藝術(shù)欣賞課研究性學(xué)習(xí)的研究、音樂課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究），課題是《音樂與戲劇(一)中國戲劇》、《音樂與戲劇(三)外國歌劇簡介》、《音樂作品的民族風(fēng)格》、和《序曲的學(xué)習(xí)與研究》。這幾節(jié)課均充分利用計(jì)算機(jī)多媒體的豐富性、交互性，使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)模式發(fā)生了新的變化。而且每節(jié)課從不同的方面做了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、雙語教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的嘗試。內(nèi)容不但豐富而且很有針對性和實(shí)效性。與會的.教師普遍反映收效很大，希望今后多搞一些這樣的活動。
（2）本學(xué)期我學(xué)科室承擔(dān)了《音樂學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力途徑研究》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)研究》課題，并著手進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一系列初步階段的實(shí)驗(yàn)研究工作，為使實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行奠定了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.常規(guī)教學(xué)研究、指導(dǎo)與管理工作。
（1）宣講《天津市中小學(xué)音樂學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見》。
（2）完成第九屆雙成果論文評選工作。
（3）做好第四屆全國音樂教師論文評比和第九屆音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會論文評比的組織工作。
（4）加強(qiáng)教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)工作。深入基層校10余所聯(lián)系實(shí)際開展教研活動（馬場道小學(xué)、五馬路小學(xué)、57中學(xué)、楊柳青一中等）。
（5）完成音樂學(xué)科虛擬課堂網(wǎng)頁建設(shè)和音樂頁更新工作。
（6）完成地方音樂教材《文藝欣賞》（文本、音響）一至九年級（上冊）的發(fā)排和地方音樂教材《文藝欣賞》（文本、音響）一至九年級（下冊）的編寫工作，并做到提前發(fā)稿。
本學(xué)期我室工作力求做到“抓住兩頭、當(dāng)好中介，深入實(shí)踐、調(diào)研分析，把握整體、突出重點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、集思廣益”創(chuàng)造性地開展工作。
1.確保重點(diǎn)工作的落實(shí)。搞好基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)與推廣、完成地方音樂教材《文藝欣賞》編寫工作是本學(xué)期工作的重點(diǎn)工作。我們在工作中首要是確保重點(diǎn)工作的落實(shí)。我們把完成地方音樂教材《文藝欣賞》編寫工作作為重中之重，工作中不分份內(nèi)份外。如，音響資料的采集和分類整理，原本應(yīng)該是有關(guān)音像部門和音響資料組成員的事情，但是我們考慮作為學(xué)科室和教材的責(zé)任編者應(yīng)該掌握第一手資料，再者也可以節(jié)省時(shí)間，因而，我們利用工作和業(yè)余時(shí)間很好地完成了任務(wù)。
音樂學(xué)科虛擬課堂網(wǎng)頁建設(shè)和音樂頁更新工作是在本學(xué)期正值非典疫情的影響、學(xué)科工作任務(wù)頭緒多、任務(wù)急的情況下完成的。我們的體會是在現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)上，無論多么忙也不能掉隊(duì)，力求掌握必備的現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)操作技能，同時(shí)要善于調(diào)動學(xué)科相關(guān)人員的潛能，發(fā)揮協(xié)同作戰(zhàn)的精神將學(xué)科數(shù)字教研建設(shè)好。
搞好基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)與推廣的工作，我們緊緊抓住實(shí)驗(yàn)三區(qū)的教研員，以教研員為龍頭和課改實(shí)驗(yàn)推廣工作的帶頭人，這樣不僅有利于本實(shí)驗(yàn)區(qū)的課改實(shí)驗(yàn)推廣，而且更有利于全市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)課改實(shí)驗(yàn)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展和整體推進(jìn)。因而在不同實(shí)驗(yàn)區(qū)的課改研討會中三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的教研員都能做到不僅出席而且還要發(fā)言參與研究指導(dǎo)，和我室的工作能夠形成合力，對推進(jìn)音樂課程改革實(shí)驗(yàn)起到了有利的保障作用。
2.提高教研隊(duì)伍素質(zhì)，完善網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
音樂教研室注意采取具體措施提高專職教研員的基本素質(zhì)和教研水平，如，舉辦不同層次的講座和研討班等理論學(xué)習(xí)活動，并在本室的區(qū)際之間采取“走出去”和“請進(jìn)來”的形式給教研員創(chuàng)造參加音樂實(shí)踐的各種機(jī)會，在每一次研究課活動中堅(jiān)持專職教研員輪流進(jìn)行教學(xué)講評，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐不斷提高教研員的理論水平和音樂教學(xué)研究能力，并且創(chuàng)設(shè)了良好的市、區(qū)（縣）之間的融洽的工作氛圍。與此同時(shí)重視兼職教研員隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮他們的作用。我們的體會是：
（1）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)理論建設(shè)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論是搞好教研工作的重要環(huán)節(jié)。
（2）團(tuán)結(jié)一批骨干教師和專職教研員，通力合作是搞好教研工作的前提。
（3）抓好學(xué)科前瞻性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的科研課題研究，是推動學(xué)科教改深入發(fā)展的重要途徑。
1.學(xué)科教學(xué)理論研究和具有典型教學(xué)實(shí)踐課題研究還欠深入或還不能達(dá)到有所突破。
2.有時(shí)由于工作中的臨時(shí)任務(wù)，已制定的計(jì)劃中的某項(xiàng)工作難以如期落實(shí)。
3.我市與外省、市音樂教研信息交流尚需加強(qiáng)。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十一
這學(xué)期的在音樂課堂教學(xué)中，繼續(xù)注重對學(xué)生音樂理論知識地教授，將音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等，把它們由淺入深，循序漸進(jìn)，有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂，這一學(xué)期仍然充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，使用多媒體教學(xué)，拓寬學(xué)生音樂視野，靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動中來。堅(jiān)持使得學(xué)生更好地了解關(guān)于音樂的知識，并創(chuàng)造放松、愉快的教學(xué)課堂氛圍，讓學(xué)生由衷地喜歡音樂，自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造。
本學(xué)期音樂科組的重點(diǎn)工作都圍繞著區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)參賽項(xiàng)目開展，一開學(xué)，馬上有序地開展舞蹈訓(xùn)練，全力奮戰(zhàn)。我們經(jīng)過嚴(yán)格地考試，重新挑選了舞蹈隊(duì)員，組織成現(xiàn)有的舞蹈隊(duì)。同時(shí)有序地開展器樂訓(xùn)練和語言藝術(shù)訓(xùn)練，每天都固定將早操時(shí)間定為練功訓(xùn)練時(shí)間，中午午修時(shí)間為整合舞蹈訓(xùn)練時(shí)間，甚至增加了下午第三節(jié)的課外時(shí)間及周六的休息時(shí)間，來進(jìn)行比賽前沖刺訓(xùn)練。
1、組織學(xué)生，堅(jiān)持參加藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)及器樂隊(duì)的排練（20××.10.9開始-20××.11.11比賽）在區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)的比賽中取得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，器樂表演二等獎(jiǎng)，舞蹈表演二等獎(jiǎng)的成績。
2、參加了區(qū)來我校的教學(xué)視導(dǎo)檢查，準(zhǔn)備了一年級二班的公開課《青蛙合唱》（20××.11.1）。
4．觀摩蘿崗區(qū)教師聲樂選拔比賽（20××.10.19）。
5.觀摩廣州市音樂教師聲樂選拔比賽。
6．參加了廣州市青少年救助站的義務(wù)教學(xué)工作（20xx.11.15/11。5）。
7．參加香雪小學(xué)綜合科組課題“培養(yǎng)學(xué)生的特殊才藝”
8．協(xié)助區(qū)少年宮辦好一周年慶典活動――做禮儀和領(lǐng)獎(jiǎng)（20××.12.29）。
9．參加了“廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)”
10．參加香雪小學(xué)教師鋼筆字比賽（20××.11）。
11．購買了學(xué)生的獎(jiǎng)品和演出服（20xx.12.10）。
12．布置場地，協(xié)助進(jìn)行“規(guī)范化學(xué)校期終督導(dǎo)迎檢”工作（20××.10.27）。
13．觀摩廣州市第三屆學(xué)校藝術(shù)團(tuán)展演活動。
14．期末文藝匯演節(jié)目排練。
15參加了工會組織老教師羊城一日游活動（20××.10.12）。
17．組織學(xué)生參加了廣州市翡翠皇冠酒店邀請的圣誕唱詩班演出（20××.12.24）。
18.協(xié)助一年級和六年級開展“語文誦讀”排練。
19.補(bǔ)充學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)“資源庫”音樂科組及個(gè)人資料。
20.參加藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)隊(duì)會議及工作協(xié)調(diào)（20××.10.26）。
21.完成音樂學(xué)科一。三。六年級期末考試工作。
22.完成期末外出東區(qū)小學(xué)監(jiān)考任務(wù)。
23.完成音樂學(xué)科計(jì)劃（20××.10.14）及期末工作總結(jié)。
25.完成比賽資料總結(jié)和上傳。
26.完成單科成績輸入網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)。
27.填寫一。三。六年級學(xué)生成長手冊音樂成績部分。
29.參加“廣州市專家講座教研-音樂教師怎樣寫論文”（20××.9.16）。
30.協(xié)助工會完成星級工會評比資料（20××.9.13）。
31.參加蘿崗區(qū)音樂學(xué)科學(xué)期工作布置會議（20××.9.9）。
32.代表工會主持第27個(gè)教師節(jié)會議（20××.9.7）。
33.協(xié)助信息科（莫綺麗老師）上交音樂科組項(xiàng)目公開課教案（20××.9.6）。
34.提前回校組織一年級新生會議機(jī)上一年級二班新生示范課（20××.8.27）。
35.完成“教師專業(yè)發(fā)展手冊”網(wǎng)上填寫（20××.10.18）。
36.組織綜合科“六要素”演講活動（20××.10.9）。
37.參加區(qū)組織的教師演講比賽，獲得三等獎(jiǎng)。
38.參加區(qū)香雪女聲合唱團(tuán)培訓(xùn)和演出。
1.、區(qū)第二屆藝術(shù)團(tuán)展演舞蹈類表演二等獎(jiǎng)。
2、區(qū)第二屆藝術(shù)團(tuán)展演器樂類表演二等獎(jiǎng)。
3.林屏屏老師獲得區(qū)教師演講比賽三等獎(jiǎng)。
4.區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
5.區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十二
參加完暑期的國學(xué)培訓(xùn)后，我有幸參加了本次的學(xué)科國培學(xué)習(xí)，通過這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我改變了很多教學(xué)觀念。在國培學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識，提高了思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：
在農(nóng)村教學(xué)很多年了，在學(xué)生心目中音樂課就是唱歌課，所以老師在教學(xué)中葉都以教唱為主。通過本次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我徹底改變了一直教唱為主的觀念，在以后的教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的情感培養(yǎng)，知識技能的培養(yǎng)。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。
由于農(nóng)村的硬件設(shè)施不完善，在教學(xué)過程中很少運(yùn)用到多媒體教學(xué)，在這塊都還是薄弱環(huán)節(jié)。通過本次的.培訓(xùn)讓我意識到音樂課運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)讓學(xué)生直觀形象的感受音樂。對于有些農(nóng)村缺乏的器材之類的，可以通過多媒體的教學(xué)進(jìn)行直觀的欣賞，這樣學(xué)生的興趣也就相對的提高了。多媒體教學(xué)也彌補(bǔ)了農(nóng)村中資料不足的缺陷。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動，師師互動”。在以前的教學(xué)中，我都是自己備課，不懂的就查閱資料上網(wǎng)，通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。在交流中我感覺老師的評價(jià)建議非常重要，學(xué)生的信息反饋也很重要，只有在老師的評價(jià)學(xué)生信息反饋中才能取的進(jìn)步。
學(xué)科培訓(xùn)的時(shí)間很短，在不知不覺中就即將結(jié)束了。這次的學(xué)習(xí)我感受很深，農(nóng)村和城市的學(xué)生基礎(chǔ)上有很大的區(qū)別，我真希望這樣的學(xué)習(xí)多開展，多培訓(xùn)農(nóng)村老師的知識技能，新的學(xué)習(xí)方法，多多重視農(nóng)村的音樂教學(xué)。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十三
再次站在這里，為這支曾獲衢江區(qū)優(yōu)秀學(xué)科組的團(tuán)隊(duì)匯報(bào)學(xué)期工作，我感到萬分榮幸，相對于第一個(gè)學(xué)期而言，本學(xué)期學(xué)科組的工作顯得更加豐富多彩，積極有序。
在常規(guī)工作中，我們始終堅(jiān)持"勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲。
1、備課。本學(xué)期，我們?nèi)匀灰韵胍虾靡还?jié)課得念好三字經(jīng)"趣、實(shí)、活"為方向，全力朝著這個(gè)方向去努力。
2、上課。我們堅(jiān)持共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練。認(rèn)真積極開展周三教研課、周五調(diào)研活動，其中青年教師嚴(yán)格要求自己，在教研課前主動地進(jìn)行磨課，資深教師在評課中也給予了很大的指導(dǎo)及幫助。
3、反思。在日常教學(xué)或班級管理中，老師們能夠積極反思，并將反思呈現(xiàn)在教案后，或在數(shù)學(xué)蘆花工作博客上記錄、交流。積極開展月話題討論，配合教科室積極開展月投稿活動。每一階段我們都精益求精，精雕細(xì)琢，力求完美。
除了常規(guī)活動，我們組針對組內(nèi)自身特點(diǎn)也展開那里一系列活動。
1、資深教師的展示引領(lǐng)。開學(xué)初，葉章召老師開展了講座"如何才能做好一節(jié)課"，將自己做課的經(jīng)驗(yàn)與大家共享，如果我們有一天也有機(jī)會走出去展示我校教師的風(fēng)采，那么我想葉老師的這個(gè)講座便讓我們思路清晰，方向方法明確，不會手足無措，工作總結(jié)《學(xué)科組工作總結(jié)(一)》。葉永鋒老師帶來的四年級的《循環(huán)小數(shù)》一課和吳煜老師帶來的六年級的復(fù)習(xí)課，都給我們展示了精彩的課堂。他們的課堂注重實(shí)效，不擺花架子，教學(xué)立足于教材又超越教材，相信通過各位資深老師的引領(lǐng)，我們組的每一位老師都會有很大的收獲和進(jìn)步。
2、青年教師的"深一度"。"深一度"研究是在第一次上課、評課中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)化與整合，再一次進(jìn)行上課研究的活動。每一次上課老師們都精心準(zhǔn)備，每一次評課老師們都虛心討教，這個(gè)活動，以青年教師為主，旨在讓青年教師有了更大的學(xué)習(xí)平臺，有了更大的進(jìn)步。如：王海燕老師、葉晨燕老師、王月紅老師等青年教師都積極參加了此項(xiàng)活動，其中王海燕老師的進(jìn)步我想是每一位老師都看在眼里的，在這次區(qū)舉辦的青年教師賽課中，老師們陪著她聽評課不下三次，每一次大家都討論很久，教學(xué)設(shè)計(jì)反反復(fù)復(fù)修改過好多次，吳煜等老師陪同外出磨課，為的就是拿出我們杜小最好的一面給外界看，告訴他們，我們是優(yōu)秀的!功夫不負(fù)有心人，最好王老師過五關(guān)，斬六將，通過層層選拔，取得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績。我想這與她自身的努力，以及組內(nèi)老師的幫助與支持是離不開的。
3、讀書摘記。在各項(xiàng)活動進(jìn)行的同時(shí)，我們始終堅(jiān)持每周一次的讀書摘記，雷打不動。因?yàn)槲覀兩钪?，只有不斷充?shí)自己的理論知識，才能支撐起我們的課堂，支撐起我們的教育教學(xué)，才能使自己有更大的進(jìn)步的余地。還記得，在吳煜老師的復(fù)習(xí)課評課時(shí)，我們談到了復(fù)習(xí)課與練習(xí)課的區(qū)別?復(fù)習(xí)課中的練習(xí)應(yīng)如何設(shè)計(jì)?練習(xí)的量應(yīng)該如何把握?等問題，這對于我們組大多數(shù)老師以至于小學(xué)數(shù)學(xué)界來說都是一個(gè)嶄新的知識點(diǎn)。這時(shí)杜云龍老師便提出了自己的讀書摘記中便有關(guān)于這方面的內(nèi)容，于是，便立即拿出來與大家分享。我想，閱讀書籍，學(xué)習(xí)理論知識，對我們來說的確是必須的，也是多多宜善的。
4、觀看錄像課?？翠浵裾n與平時(shí)聽課的區(qū)別在于聽課是一聽而過的，有些精彩的部分你可能當(dāng)時(shí)未注意聽，或未來得及記錄便過去了，但錄像課我們可以反復(fù)地看，反復(fù)地琢磨。觀看錄像課，我們會安排出一節(jié)課的時(shí)間，大家聚在多媒體教室一起看。這個(gè)學(xué)期，我們看了葉章召老師的《用字母表示數(shù)》一課，期間我們邊看，葉老師邊講解設(shè)計(jì)意圖，讓我們豁然開朗。還有小數(shù)數(shù)學(xué)全國賽課時(shí)的一課《數(shù)字的編碼與應(yīng)用》，正巧杜云龍老師中生代賽課時(shí)內(nèi)容，于是，在我們看的同時(shí)，杜老師也進(jìn)行了講解，提出他們兩人教學(xué)設(shè)計(jì)的異同以及他的疑惑，我們也對此進(jìn)行了探討。
5、送教交流活動。本學(xué)期，我們組的老師還多次進(jìn)行了送教活動。
老師們積極撰寫論文、課題，其中論文獲獎(jiǎng)多篇，文章發(fā)表多篇，王海燕老師撰寫的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中計(jì)算能力提高的策略研究》，金瓊老師的課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的研究》在區(qū)立項(xiàng)，王海燕老師的文章《做個(gè)"閑著沒事"的班主任》在教學(xué)月刊中發(fā)表，我們看到每一位老師都在努力，每一位老師都在進(jìn)步，我們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)也在大踏步地向前進(jìn)。
我們組的組長是差勁的，但相比之下從我組的活動組織以及在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來的精神面貌就更彰顯出我們學(xué)科組每一位成員的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。每次評課我們都各抒己見，擦出智慧的火花，時(shí)常爭論到很晚才結(jié)束，葉永鋒老師便提議建立我們組的評課記錄，彰顯我組特色;由于學(xué)科組活動單一，杜云龍老師提議進(jìn)行讀書摘記活動;鑒于網(wǎng)絡(luò)教研的便捷，王海燕老師提出建立我們組的qq網(wǎng)絡(luò)群，促進(jìn)了老師們的交流;每次公開課，被安排到上課的老師也是毫不推脫等等。關(guān)于這一切，我想說，數(shù)學(xué)學(xué)科組是大家的，我們每一個(gè)人都在建設(shè)它，它是一支團(tuán)結(jié)向上，奮力進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，它不是最好的，但它會是更好的!
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十四
今年以來，xx縣看守所在局黨委和業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，緊緊圍繞公安中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)監(jiān)管會議精神，以等級化管理為主導(dǎo)，監(jiān)所安全為核心，監(jiān)所基礎(chǔ)工作為重點(diǎn)，打牢監(jiān)管工作基礎(chǔ)，努力增強(qiáng)民警綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，提高執(zhí)法水平，全面提升監(jiān)管工作水平，確保了監(jiān)所安全。
我所緊抓“三基”工程建設(shè)千載難逢的歷史機(jī)遇，把監(jiān)所的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)擺在重要位置，積極向縣委、縣政府和上級公安機(jī)關(guān)作專題匯報(bào)，經(jīng)多方籌措資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，構(gòu)筑牢固的陣地防線。一是投入15萬元拆除了監(jiān)區(qū)圍墻內(nèi)外的違章建筑物，加固了武警崗哨，增加了武警巡視通道，消除了武警監(jiān)控視線的盲區(qū)范操作。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高民警的業(yè)務(wù)水平。主要是加強(qiáng)民警對監(jiān)管業(yè)務(wù)工作的了解和基本技能的掌握，使民警能夠熟練運(yùn)用各種工作流程和規(guī)范，確保工作中不發(fā)生任何問題。四是加強(qiáng)民警對計(jì)算機(jī)知識的掌握和應(yīng)用。多次組織監(jiān)管民警進(jìn)行信息系統(tǒng)與監(jiān)管技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，著重抓好民警計(jì)算機(jī)操作技能的提高工作。民警電腦應(yīng)用“四會”達(dá)標(biāo)率100%，對在押人員的管理教育等以及各類臺帳的填寫，保證各項(xiàng)數(shù)據(jù)錄入齊全，符合入庫標(biāo)準(zhǔn)，能夠熟練利用數(shù)字證書查詢信息。五是加強(qiáng)體能、警務(wù)技能訓(xùn)練。關(guān)心民警的身體健康，提供工作餐和休息室，增強(qiáng)民警的身體素質(zhì)。今年我所著重建立健全崗位目標(biāo)量化考核機(jī)制，制定和完善了《民警目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》，將每個(gè)民警的工作量化考核，獎(jiǎng)懲掛勾。所領(lǐng)導(dǎo)和全體民警簽訂了“五條禁令”責(zé)任書，把用制度管理和約束人落到實(shí)處。
“監(jiān)所安全是看守工作的生命線”。為此，我們采取多項(xiàng)措施，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)管理工作。一是安全檢查常抓不懈，嚴(yán)格堅(jiān)持收押、提訊、會見各個(gè)環(huán)節(jié)必搜身制度，堅(jiān)持每月與武警聯(lián)合大清監(jiān)制度。二是積極開展監(jiān)內(nèi)秩序大整頓，突出重點(diǎn)預(yù)防和打擊“牢頭獄霸”，一方面對違反監(jiān)規(guī)行為給予嚴(yán)肅處理，另一方面加大集體教育力度，促使每名在押人員都能自覺遵守監(jiān)規(guī)。三是堅(jiān)持每月獄情研判工作，在全面分析獄情的同時(shí)，對重刑重案對象和重病人員逐人落實(shí)，明確了責(zé)任民警，制定了重點(diǎn)人員穩(wěn)控方案。四是嚴(yán)格落實(shí)新收押人員入監(jiān)教育、跟蹤教育和訴訟環(huán)節(jié)變更教育，對所有在押人員堅(jiān)持每月3次談話教育制度。五是加大力度抓好教育轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)不同的案情以及在押人員的思想動態(tài)，有針對性、有目的地開展形勢教育、法制教育、道德教育、遵守監(jiān)規(guī)和行為規(guī)范教育，還把集體教育和個(gè)別談話教育有機(jī)的結(jié)合起來，幫助其分析犯罪的原因和危害，指明前途，促進(jìn)其從思想上消除對立情緒，最后達(dá)到教育轉(zhuǎn)化的目的。
為貫徹落實(shí)“5.25”全省公安機(jī)關(guān)“整治突出執(zhí)法問題推進(jìn)公證廉潔執(zhí)法”電視電話會議精神，根據(jù)省廳、市局的要求看守所針對工作實(shí)際，嚴(yán)密組織，積極采取有效措施，全面深入開展此項(xiàng)整治專項(xiàng)活動。三個(gè)月來，通過全體監(jiān)管民警的認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同努力細(xì)致排查，認(rèn)真整治，進(jìn)一步增強(qiáng)了民警責(zé)任意識和執(zhí)法安全意識，同時(shí)完善監(jiān)所安全管理制度和防范措施，有效地預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，整治專項(xiàng)活動取得明顯成效。
公安部“3.16”電視電話會議后，我所高度重視，狠抓落實(shí)從思想上、措施上、制度上和機(jī)制上入手，確實(shí)防止涉案人員非正常死亡事件。一是加強(qiáng)民警的教育，我所通過傳達(dá)學(xué)習(xí)“3.16”、“6.10”電視電話會議精神及上級文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十五
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，綜合科全體成員都能貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，在社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo) 下，遵紀(jì)守法，做到敬業(yè)愛崗，服從領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極負(fù)責(zé)。圍繞學(xué)校“xx文化”品牌建設(shè)，各學(xué)科老師不僅能全心全意做好本職教學(xué)教研工作，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，課余還能積極輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加各種比賽活動，而且盡力協(xié)助學(xué)校、其他科組教師、班主任做好各種工作，做到教書育人兩手抓，注重對學(xué)生進(jìn)行全面的環(huán)保意識教育和公民道德意識教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、根據(jù)市、鎮(zhèn)教改精神，學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃，學(xué)期初制定相應(yīng)的科組工作教研計(jì)劃，要求各學(xué)科做到有計(jì)劃、有組織、科學(xué)合理地組織教學(xué)工作和其它工作任務(wù)。
二、響應(yīng)鎮(zhèn)教衛(wèi)局精神，在學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃指導(dǎo)下，積極開展與德愛、潮信兩所民辦學(xué)校結(jié)隊(duì)研修活動，本學(xué)期綜合科組的張家銳和黃香思等老師送課到民辦學(xué)校，收到了很好的教研效果，得到了同行和學(xué)校的好評。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。綜合科組一向都非常注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期，在學(xué)校的精神指示下，通過組織集體經(jīng)驗(yàn)介紹、一對一結(jié)對幫扶、共同備課、聽課和評課等教一系列的教研活動和科組學(xué)習(xí)，更好地調(diào)動了全體教師的工作積極性和團(tuán)結(jié)性。
四、推進(jìn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
在本學(xué)期中，綜合科組全體成員教師在課堂教學(xué)中都能做到教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，注重對學(xué)生的雙基教學(xué)和綜合能力的培養(yǎng)，全面開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，緊跟新課程標(biāo)準(zhǔn)和最新教改動態(tài)，勇于探索課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)研究性、協(xié)作性和主動性的教學(xué)方式，以學(xué)科間的多元整合和加強(qiáng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)為主要試驗(yàn)點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造激情為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力為目標(biāo)點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合技能、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力等綜合素養(yǎng)，各學(xué)科學(xué)生所表現(xiàn)出的綜合能力和素質(zhì)均能達(dá)到上級和學(xué)校的要求，本學(xué)期各學(xué)科的考查成績優(yōu)良率達(dá)到95%以上。并且老師們能做到教書育人兩手抓，全面關(guān)注學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生健康的社會品質(zhì)和心理素質(zhì)。
五、積極開展教研活動，提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平
當(dāng)今教育正全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和現(xiàn)代化教育，在上級教育部門教改方針、新課標(biāo)精神和學(xué)校教研計(jì)劃的指導(dǎo)下，一學(xué)期來，綜合科組成員都非常注重自身理論知識、業(yè)務(wù)水平的提高，通過科組集體組織或個(gè)人自學(xué)的形式認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)理論和案例設(shè)計(jì)，且能學(xué)有所獲，學(xué)有所提得。另外，科組還組織了教材鉆研學(xué)習(xí)，課堂困惑坐談，優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)介紹、匯報(bào)教學(xué)活動和優(yōu)質(zhì)課展示活動，通過聽課、說課、評課、研課、討論等教學(xué)教研活動，以提高所有教師的教研能力和教學(xué)水平。在不斷的探索改革實(shí)踐中，全體教師的教研能力和教學(xué)水平都有了非常大的提高，并逐漸形成了自己的學(xué)科課堂教學(xué)特色，在學(xué)期匯報(bào)教學(xué)和展示教學(xué)活動中，課堂教學(xué)效果優(yōu)良率100%。
六、從課堂中總結(jié)成果，讓科研促進(jìn)教學(xué)
綜合科組積極響應(yīng)、支持學(xué)?！耙钥蒲星筚|(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦校方針政策，并組織全體教師積極認(rèn)真開展課堂教學(xué)改革和科研工作，在積極的課堂探索和理論總結(jié)研究中，各教師的教研能力和教研水平都得到了一定的提高，比如董霞輝老師的論文《微聲唱法在小學(xué)聲樂教學(xué)中的應(yīng)用》在東莞市音樂教學(xué)論文評選中獲二等獎(jiǎng)、賴明禮老師的論文《導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》獲xx鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)等。
六、圍繞“xx文化”品牌建設(shè)，舉辦各種校內(nèi)外活動，豐富校園生活，取得顯著成績
七、在課堂教學(xué)中全面滲透環(huán)保意識教育和日常行為規(guī)范道德教育
秉承我校以往優(yōu)良傳統(tǒng)，無論課堂內(nèi)外，綜合科各學(xué)科教師都能做到對學(xué)生進(jìn)行多形式多渠道的環(huán)保意識教育和日常行為規(guī)范道德教育，如心理學(xué)科的端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度心理講座，美術(shù)學(xué)科的漫畫xx，信息技術(shù)學(xué)科的環(huán)保小報(bào)制作和網(wǎng)絡(luò)禮儀教育、科技小制作的“低碳與生活”等。
存在問題：
盡管本學(xué)期綜合科組付出了很大努力，做了大量工作，取得了一定的進(jìn)步和成績，但由于各種客觀條件影響，仍存在不少問題，如個(gè)別科目對尖子生的輔導(dǎo)力度仍不夠等。這些將在日后工作中有則改之，無則加勉，以期百尺竿頭，更進(jìn)一步。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我們組按照工作計(jì)劃，以促進(jìn)教師專業(yè)成長、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)，靈活、踏實(shí)、有效地開展活動；以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題；以豐富多樣的活動為載體，促進(jìn)教師修煉內(nèi)功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在全體成員的共同努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的語文教研工作。 作為語文教師，我們是多重角色的統(tǒng)一體，具體如下：
一、 做提升自我的學(xué)習(xí)者。
教師，尤其是語文教師，應(yīng)該是一本深刻、厚重的大書。要做一名新時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)的教師，就必須增強(qiáng)自修、自勵(lì)、自育意識，不斷提高、完善自身素質(zhì)，成為一名學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)，首先來源于不斷的閱讀中，語文組在黎淼老師和蔣超老師的帶領(lǐng)下，讀書的氛圍日漸濃厚；學(xué)習(xí)還來源于積極參與的教研活動中。每一次的教研，對每一個(gè)老師尤其是上課者，都是一次歷練；此外，學(xué)習(xí)來源于外出的各項(xiàng)活動中，每一次的外出，都是一次成長，尤其是參與活動后的談?wù)摲此?，結(jié)合自身的基本情況，消化吸收。
教師應(yīng)該是一本深刻、厚重的大書，這本"大書"不僅要博，還要鮮活、厚重，只有如此，才能擁有自己的"讀者",才能以高尚的品位感染學(xué)生，以高深的知識教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，才能真正成為"人師"和"世范".
二、 做學(xué)生成長的引導(dǎo)者。
大部分的語文老師都是班主任，和孩子在一起的時(shí)間是最長的，我們的一言一行，一舉一動都感染著學(xué)生。作為一名引導(dǎo)者，我們不會把孩子一體化。每個(gè)孩子都有著他不同的特點(diǎn)，來自不同的環(huán)境。用不同的方法，去解決不同孩子出現(xiàn)的不同的問題。給每個(gè)孩子思考的權(quán)利，表達(dá)的權(quán)利，給他們一點(diǎn)空間。
此外，做孩子閱讀的點(diǎn)燈人，是我們的使命?；旧厦總€(gè)班級都有自己的形式激發(fā)孩子的閱讀，如圖書角，采蜜本，讀書分享等等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升了孩子的素養(yǎng)。在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、 做特色活動的組織者。
為了豐富學(xué)生的課內(nèi)外知識，陶冶學(xué)生情操，打造快樂高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹立大語文觀，本學(xué)期在雅潔組長的帶領(lǐng)下，開展了好幾次的大型活動。"為你讀書"活動的開展給師生帶來文字美餐，激發(fā)師生一起閱讀，領(lǐng)略書中的曼妙；"書中人物大巡游"把書中人物請進(jìn)校園，搬上舞臺，讓孩子們不僅直觀的領(lǐng)略人物到人物風(fēng)情，更激發(fā)了孩子們閱讀、探索的興趣。"漢字聽寫大會"引導(dǎo)孩子們感受漢字之美，培養(yǎng)小學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣。此外每個(gè)年級組也有自己各具特色的創(chuàng)新作業(yè)的設(shè)計(jì)，以讀寫畫等豐富的形式，聯(lián)系生活實(shí)際，讓作業(yè)也美起來！
四、 做語文教學(xué)的探索者。
語文組，18個(gè)成員，每一個(gè)都是語文教學(xué)的探索者。作為語文老師，我們深知，教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，汲取區(qū)內(nèi)提倡的生本教學(xué)理念，主動申報(bào)了區(qū)內(nèi)群文閱讀研究基地，積極撰寫教科論文，在實(shí)踐中，理論中提升自我。
總之，"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們學(xué)科組的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在語文教學(xué)的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)老師的努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇二
時(shí)間過的飛快，又一個(gè)月已經(jīng)過去。上個(gè)月的銷量并不理想，在這一個(gè)月工作中學(xué)到了許多，同時(shí)也犯下了許多錯(cuò)誤，在那里做一下總結(jié)期望領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)！
相信只有主動出擊的人，才會有成功的機(jī)會，尊重客戶意愿，聆聽客戶需求?？蛻羰乔ё税賾B(tài)的，其需求也是千差萬別的。想出色的完成工作，務(wù)必注重細(xì)節(jié)。
人多點(diǎn)子多，相信一點(diǎn)、人的潛力總是有限的，在近一年的銷售工作中，我發(fā)現(xiàn)一件深有感觸的事就是每一次市場促銷的成功，很多時(shí)候是聽取了大家的意見和點(diǎn)子，靈活的應(yīng)用。
1、這個(gè)月主要的錯(cuò)誤就是新開發(fā)的客戶沒有及時(shí)跟蹤，調(diào)動客戶使用的用心性，導(dǎo)致用量提不上來。
2、市場的工作細(xì)節(jié)做的并不好，與各市場的業(yè)務(wù)配合也不到位。
3、我前期工作的定位是酒店，后期定位是一個(gè)月大連地區(qū)市場總體走一圈。此刻我深刻意識到市場是提升業(yè)務(wù)量的基礎(chǔ)，借助市場客情的關(guān)系能更快的開發(fā)酒店，此刻的定位是每一天走訪一個(gè)市場。
4、對于工作，不管我每一天跑了多少酒店，有多辛苦、一些基本的工作忽視了，就是對工作的不盡職。應(yīng)深刻檢討，加以改善。
xxx汁月銷量增長至200件，其他單品穩(wěn)定增長。
優(yōu)秀源于職責(zé)，我已深刻意識到，工作的小細(xì)節(jié)也不可忽視，以上是我對本月工作的總結(jié)，做的不好的我將改正，做得好的繼續(xù)努力！
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇三
本學(xué)年即將結(jié)束，我們順利地完成了聚星學(xué)校音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我們在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
在教學(xué)工作中，我們認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。
不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度，增強(qiáng)幽默力量。
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)年，我們加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，積極參加了組里的音樂教研活動，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。對音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我們從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我們都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備，在多次公開課中都得到了大家的好評。
參加《中山市第九屆中小學(xué)師生獨(dú)唱獨(dú)奏比賽》小學(xué)部獨(dú)唱舒郁婷同學(xué)榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，中學(xué)部獨(dú)唱程灝揚(yáng)同學(xué)榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，小學(xué)部葫蘆絲獨(dú)奏彭婕同學(xué)榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，中學(xué)部葫蘆絲獨(dú)奏徐凱琳同榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
總的說來，本學(xué)年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，那在今后的教學(xué)和教研工作中，我們會奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我們一定會把音樂工作做的更出色。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇四
20xx學(xué)年的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的情感教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精生以及愛護(hù)環(huán)境的意識等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
從9月份開始我安排體育科組老師負(fù)責(zé)學(xué)生的田徑訓(xùn)練工作，以及后來的運(yùn)動會開幕式健康舞表演任務(wù)，一是為了準(zhǔn)備廣州市天河區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會的比賽任務(wù)，二是為了進(jìn)一步提高我校田徑隊(duì)水平。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作分3個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，分別是周一至周五的每天早上7：15-8：05，下午學(xué)生的課余時(shí)間和周末早上8：30-10：30。抓平時(shí)，加強(qiáng)隊(duì)員的各項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)隊(duì)員專項(xiàng)成績的提高；同時(shí)做好隊(duì)員心理素質(zhì)的訓(xùn)練，保證其以最佳競技狀態(tài)迎接比賽。
從4月底廣州市天河區(qū)流行健康舞比賽結(jié)束后，我把重點(diǎn)放到了6月初即將開始的體育活動大課間評比比賽中去。無論是剛開始的設(shè)想到最后的現(xiàn)場評比，我都努力的作好自己的工作，認(rèn)真完成這個(gè)我第一次接到的全校性的大任務(wù)。
（1）編排設(shè)想
（2）游戲設(shè)想
（3）場地劃分
（3）游戲培訓(xùn)
（4）挑選音樂
（5）整合音樂
（6）全校訓(xùn)練
（7）現(xiàn)場錄象
（8）后期制作。
一個(gè)月的賽前準(zhǔn)備工作井然有序，通過我們?nèi)熒呐ΓK于在6月份的比賽中取得了天河區(qū)第一名的好成績。
12月我在學(xué)校三至六年級選派了16名學(xué)生參加有廣州市中小學(xué)體育教研室組辦的“奇”逢對手——20xx肯德基廣州市小學(xué)生象棋比賽，通過學(xué)生們的斗志斗勇，我校6名學(xué)生最終獲得了參加廣州市決賽的機(jī)會。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學(xué)中，我讓學(xué)生自己準(zhǔn)備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學(xué)生自制的簡單教具不但可以用來充當(dāng)折反跑的練習(xí)的工具，還能從環(huán)境意識上教育學(xué)生對生活廢物的回收，從而達(dá)到對學(xué)生環(huán)境意識上的有效教育。
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、認(rèn)真上好區(qū)內(nèi)教學(xué)研討課。次課的內(nèi)容是合作學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的運(yùn)用，在我校鄧?yán)蠋煹募?xì)心輔導(dǎo)下，順利完成了此次研討課。雖然這次課有些不足，但是我會更努力。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇五
我科組一共8人。按照本學(xué)期教導(dǎo)處給我科組的任課安排詳情為，物理四人：分別是八年級的王乃金、黎韋忠和九年級的孫挺、林明星；生物三人：分別是七年級周祥賢和八年級周紹文；化學(xué)二人：九年級的黎國清和黎公孝。
首先，我科組成員在開學(xué)前及時(shí)提交教學(xué)計(jì)劃，期末及時(shí)完成個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，在教學(xué)常規(guī)上積極備課，批改作業(yè)、及時(shí)輔導(dǎo)；其次，各組員按照學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)及進(jìn)度安排，順利完成教學(xué)任務(wù)；其三，積極參與226教學(xué)模式試驗(yàn)。
2、開展分組探究教學(xué)專題
本學(xué)期積極開展分組試驗(yàn)探究教學(xué)。12月2日，黎韋忠就物理分組試驗(yàn)探究教學(xué)做了一堂精彩的《平面鏡成像》的分組課研，效果很好，學(xué)會表現(xiàn)很積極，很投入，能夠按照分組、合作、交流的步奏來學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)很開心，老師指導(dǎo)很及時(shí)，學(xué)習(xí)效果很明顯。
3、認(rèn)真完成做好兩考工作任務(wù)
本學(xué)期中段考的試卷，是由我?？迫卫蠋熋}。這次命題也是一次鍛煉老師如何命題、如何排版試卷的機(jī)會，有一定難度。但是，我科組各成員，積極互助，有經(jīng)驗(yàn)的就幫助無經(jīng)驗(yàn)的，不會的也主動向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，最后按照學(xué)校要求，成功編出符合學(xué)生實(shí)際的規(guī)范的考卷。中段考和期末考中，我科組成員嚴(yán)格按照教導(dǎo)處和科組長的統(tǒng)一安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)任地完成閱卷、統(tǒng)分、試卷分析等環(huán)節(jié)的改卷工作。
為了規(guī)范和監(jiān)督教學(xué)工作落到實(shí)處，我科組時(shí)刻對檢查常規(guī)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。本學(xué)期檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題主要有：
（1）個(gè)別教案不完整，沒有教學(xué)進(jìn)度安排。
（2）聽課記錄多的11次，而少的僅2次，屬于不達(dá)標(biāo)。
（3）作業(yè)次數(shù)勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，批改雖然及時(shí)，但是除了打分外，評語比較少。
（4）測驗(yàn)次數(shù)物理比較多，其次是化學(xué)的，而生物測試較少。
今后要加強(qiáng)教案、聽課記錄、作業(yè)、測驗(yàn)的不定期檢查。特別強(qiáng)調(diào)，作業(yè)批改一定要詳細(xì)，具體要有評語，評分、批改時(shí)間、作業(yè)次數(shù)標(biāo)記；教案一定要寫教學(xué)進(jìn)度；聽課記錄一定要有評語。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇六
在不知不覺間,忙碌的一學(xué)個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了,回顧一學(xué)期以來,每天都過得很充實(shí),自本學(xué)期第一次擔(dān)任科組長以來,感覺肩上的擔(dān)子更重了,責(zé)任更大了。面對一間一千多人的學(xué)校的英語科組長,開始時(shí),真的擔(dān)心自己不能勝任.但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下和科組成員的各級配合下,科組工作順利地開展?；仡欉@一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既緊張忙碌，又很充實(shí)，主要要作總結(jié)如下：
本學(xué)期英語科組人員教育教學(xué)任務(wù)繁重，在全科組八位老師中，一位老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，有一位老師擔(dān)任級長，有一位是大隊(duì)輔導(dǎo)員，還有一位是學(xué)校的教導(dǎo)主任，在人員緊缺、任務(wù)繁重的情況下，英語科組全體老師通力協(xié)作，克服困難，不辭勞苦，辛勤耕耘，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。此外，歷時(shí)大半個(gè)學(xué)期的習(xí)思培訓(xùn)每周一至五都在進(jìn)行，每位老師的準(zhǔn)時(shí)到位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待。近一學(xué)期的堅(jiān)持，全科組老師的共同努力，最終五位同學(xué)參加比賽，全獲二等獎(jiǎng)，這個(gè)成績在全鎮(zhèn)已排在第二位。
一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持常規(guī)教研活動的制度，堅(jiān)持每周一次的教研組活動，使常規(guī)工作有序地開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。并每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大檢查。從老師的常規(guī)、學(xué)生的作業(yè)布置和批發(fā)情況等細(xì)節(jié)抓起，形式了良好的常規(guī)習(xí)慣，使教學(xué)工作順利地開展。
開學(xué)以來，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們科組積極地開展集體備課工作，以同級為一組，每單元選一課作為精品課的集體備課，每人承擔(dān)三個(gè)單元的主備人，別一同級拍檔給意見進(jìn)行集體備課，同級老師的精品課的備課時(shí)間較為靈活，可以教研會議上進(jìn)行，也可自定時(shí)間。此外，還有每月一次的全科組成員的集體備課，先集體備課再讓主備人上公開課，大家再給建議。
本學(xué)期，我們科組繼續(xù)開展課題“英語學(xué)科關(guān)于課堂教學(xué)情境的有效性”的研究，通過一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，取得一定的效果。主要做了以下工作：
針對單詞教學(xué)，開展情景教學(xué)研究。本學(xué)期，科組成員最少要上一節(jié)圍繞課題研究的公開課，三年以下教齡的不少于兩節(jié)。從公開課的質(zhì)量看，比以往有很大的進(jìn)步，每位老師都能針對課時(shí)創(chuàng)設(shè)了很有效的情景教學(xué)，達(dá)到較好的課堂效果。
向校外上課題公開課。課題的實(shí)踐不但立足于校內(nèi)，還向校外研討。在開學(xué)初，黃曉虹代表我科組，在與匯賢中學(xué)的中小銜接中，上了一節(jié)別開生面的公開課，并獲得了很高的評價(jià)；此外，李淑銘老師代表我們科組，到杏壇一間小鄉(xiāng)村學(xué)校上了一節(jié)很有質(zhì)量的公開課。讓那里的老師獲益良多。這兩位老師的公開課都是全科組群策群力，共同出謀獻(xiàn)策。不但體現(xiàn)了兩位老師在課題實(shí)踐中的成效，還體現(xiàn)了全科組全體成員的通力合作。
觀看優(yōu)質(zhì)課例，寫觀后情景教學(xué)感悟。及每周寫課題開展的教學(xué)反思。
學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論知識，積極撰寫論文。
這項(xiàng)活動已在我們科組堅(jiān)持了好幾年，本學(xué)期是四年和六年開展了此項(xiàng)活動，三年、五年觀摩。這是最受學(xué)生歡迎和喜愛的英語活動，有“全員參與的臺上表演”，有“擺推位的英語問答爭章活動”，氣氛可為是濃厚至極，學(xué)生大膽展現(xiàn)自我，流連忘返。
以上是我們科組在這個(gè)學(xué)期獲得的一點(diǎn)成果，當(dāng)然還存在許多不足之處：
1．教學(xué)成績不太理想，對課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量還需加強(qiáng)。
2．由于學(xué)校各種各樣的活動的沖擊，難以保證培優(yōu)輔差的落實(shí)。
3．教師撰寫論文的積極性不夠高。
以上是我們科組在本學(xué)期的工作總結(jié)，在取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績面前，仍存在不足。但相信，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)，求實(shí)創(chuàng)新的集體，在新的一年里，我們英語科組的老師將會在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作，為我們的學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇七
緊張繁忙的一學(xué)年過去了，我們在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在全體文體科組教師辛勤努力下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件精神，開展陽光體育運(yùn)動，落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃有關(guān)體藝方面工作，以創(chuàng)建“突出的體藝特色”為立足點(diǎn)，改革創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校體藝工作的規(guī)章制度。積極開展體育藝術(shù)課余競賽和課余集訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生建立積極向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，較好地完成了學(xué)校的體育藝術(shù)任務(wù)和體育工作計(jì)劃，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
。
每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，對我們現(xiàn)在進(jìn)行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實(shí)用性，不斷尋找改革措施，并且落實(shí)到實(shí)處，本學(xué)年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，大大地提高了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的軀體素質(zhì)，提高了運(yùn)動水平，使整個(gè)課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。
常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動量的合理安排，學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。此項(xiàng)工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學(xué)校初三畢業(yè)班的《體質(zhì)健康測試》的合格率為98%。
（一）體育方面
1、按照學(xué)校和科組教學(xué)工作計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動，抓課堂教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮備課組的作用，要求認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材和教學(xué)方法、手段。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討教學(xué)中存在的問題，采取有效措施，加強(qiáng)體育課堂的管理和學(xué)生安全教育，全面提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期的檢查教師備課、聽課情況，確保教學(xué)活動正常開展。同時(shí)，積極參與縣、校的優(yōu)質(zhì)課調(diào)教活動。
2、認(rèn)真組織好一年一度的校田徑運(yùn)動會，落實(shí)時(shí)間，確定比賽項(xiàng)目，做好校運(yùn)會組織工作，保證校運(yùn)會能順利進(jìn)行。
3、認(rèn)真抓好學(xué)生“兩操、兩活動”工作。特別是廣播體操，為了全面提高學(xué)生做操質(zhì)量。
4、響應(yīng)國家號召認(rèn)真組織開展學(xué)生陽光體育活動，按要求做到有組織、有計(jì)劃、有方案地開展大課間活動，落實(shí)各《通知》精神。
5、加強(qiáng)對運(yùn)動隊(duì)的管理，抓好學(xué)校的運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練和初三級體育訓(xùn)練工作。
6、按時(shí)按質(zhì)的完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上送工作。并及時(shí)上報(bào)國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。
7、配合學(xué)校各個(gè)部門作好隊(duì)伍的集合工作，確保學(xué)校學(xué)生大會和外出參加活動隊(duì)伍整齊、統(tǒng)一。
8、加強(qiáng)體育器材和場地管理，作好財(cái)產(chǎn)的造冊登記工作，保證體育教學(xué)和運(yùn)動鍛煉的正常開展。
9、認(rèn)真做好學(xué)生體育成績考核和評分工作。
（二）美術(shù)：
美術(shù)老師能擔(dān)任好初一、初二兩個(gè)年級的美術(shù)課教學(xué)工作，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求上好課，做到因材施教，采取通俗易懂，深入淺出的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評課，組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)第二課堂的培訓(xùn)工作，廣泛獲取各種知識，形式較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，開展元旦美術(shù)書畫比賽，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
（三）音樂：
音樂老師擔(dān)任初一、初二的音樂課的教學(xué)工作，能較好完成教學(xué)工作任務(wù)，在音樂教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究與感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。還利用好課余時(shí)間組織和輔導(dǎo)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作。
1、教師的教學(xué)水平和水教學(xué)理論有待進(jìn)一步提高。
2、廣播操的質(zhì)量不夠好，必須加強(qiáng)管理。課外活動組織力度不夠，參與體育鍛煉的人數(shù)不太多。
3、思考管理的角度缺少深層次，工作中缺少創(chuàng)新的魄力與勇氣。工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等。
4、在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。
1、落實(shí)陽光體育運(yùn)動，積極開展豐富多彩的校園文體活動，努力營造活潑、清新、有益的藝術(shù)氛圍。
2、積極組織學(xué)生積極參加各級各類學(xué)生書法繪畫歌唱比賽文體活動，推動藝術(shù)特色創(chuàng)建工作。
3、全面實(shí)施生本教育，不斷開發(fā)和充實(shí)體育選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和所需室場。在長期開展課余體育藝術(shù)集訓(xùn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，健全和完善相關(guān)的規(guī)章制度，推動我校體育藝術(shù)活動的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展。
總之，本學(xué)期在全體文體教師的共同努力下，我科組獲得了不錯(cuò)的成績。不足的地方力爭在新的學(xué)期內(nèi)不斷完善，加強(qiáng)管理，力創(chuàng)輝煌。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇八
擔(dān)任的是小學(xué)四年級音樂學(xué)科的教學(xué)，在參加全國新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作中，我不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、努力更新自己的教學(xué)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲，樂譜，節(jié)奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生對音樂感受能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好基礎(chǔ)。
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注重音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動，活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語言美，教態(tài)美，服飾美等，讓學(xué)生從教師的身上體會到美，從而使學(xué)生喜愛老師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂，表現(xiàn)音樂，音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn)，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)xx些值得研究、可討論的問題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力。
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的xx種有效的.途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)結(jié)精神等。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂活動，提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)結(jié)精神。
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容，形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣，豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)造新詞，用聲音創(chuàng)編故事等等。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音，我覺得這也是xx種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)想xx種不同的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音，讓全班同學(xué)xx起來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇九
這一學(xué)期來，我們音樂組老師對待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的`教學(xué)計(jì)劃及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。
以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本理念，根據(jù)不同年齡的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行備課。每位老師能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成預(yù)備課的任務(wù)。做到課前有教案，課后有反思，力求上好每一節(jié)音樂課。
1、定期開展備課組活動，每位老師都能按時(shí)參加，活動中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記。
2、認(rèn)真對待組內(nèi)輪流課，以學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真聽課、評課，互學(xué)互評，共同提高。高春蘭老師的《小腳丫》、寧忠臣老師的《黃昏》都打破了以往的教學(xué)模式，把新課改理念運(yùn)用到教學(xué)中來，遵循以“學(xué)生為本”的教學(xué)原則，通過感受、體會創(chuàng)設(shè)情境引入教學(xué)，以情激趣來開展教學(xué)，使孩子們學(xué)得更投入，活動的更激情，想象與創(chuàng)造得到更廣闊的發(fā)展。
1、積極參加各種有關(guān)新課程改革的學(xué)習(xí)活動，在教學(xué)中，以“課標(biāo)”為教學(xué)原則，以學(xué)生興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，通過感受、體驗(yàn)、實(shí)踐等一系列音樂活動，培養(yǎng)他們綜合的表現(xiàn)、感受、審美能力。認(rèn)真研究“評價(jià)”改革措施，通過自評、互評、老師評的方式，鼓勵(lì)學(xué)生更有信心來學(xué)習(xí)音樂。
2、工作中，大家針對各自的教學(xué)任務(wù)與培養(yǎng)目標(biāo)，積極開展教學(xué)科研課題研究，注意收集有關(guān)資料，共同學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，大膽探索，努力構(gòu)建“平等對話，主動合作，積極創(chuàng)新”的基本理念和指導(dǎo)思想，充分開發(fā)音樂藝術(shù)教育特有的功能與優(yōu)勢，形成較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐表現(xiàn)能力。
一學(xué)期來，我們?nèi)w老師的共同學(xué)習(xí)、共同努力，使我們每個(gè)人都有著不同的收獲和提高，也使我們大家能更加團(tuán)結(jié)的去面對各種壓力，去迎接更大挑戰(zhàn)，希望在第二學(xué)期繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)建設(shè)做出一些成績。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十
音樂學(xué)科室本學(xué)期工作堅(jiān)持貫徹我室20xx年上半年工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想和總體要求，切實(shí)把基礎(chǔ)教育的課程改革作為中心工作，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等作用，促進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展。結(jié)合制訂《音樂學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見》大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的研究活動。切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，促進(jìn)學(xué)科教研工作全面上水平，創(chuàng)造性地開展工作。本學(xué)期雖然面臨非典所帶來的一些意想不到的影響，但是我們以抗擊非典和抓好教研兩不誤的精神確保本學(xué)科主要和重點(diǎn)工作的完成。
1.搞好基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)與推廣
著力培養(yǎng)具有素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、潛力大的青年骨干教師，并及時(shí)收集整理課改實(shí)驗(yàn)過程的有關(guān)資料（課例教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)錄像、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及圖片等等）。
（2）本學(xué)期，組織新課程理論學(xué)習(xí)，深化教學(xué)改革。組織課改實(shí)驗(yàn)三區(qū)教研員學(xué)習(xí)新課程理論、努力更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，大力優(yōu)化教學(xué)過程，深化音樂學(xué)科教學(xué)改革。同時(shí)，我學(xué)科室在河北區(qū)進(jìn)行音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）的解讀和輔導(dǎo)講座活動。
（3）認(rèn)真做好今年秋季我市小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)全面啟動的培訓(xùn)工作。撰寫音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）解讀和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材分析文本稿（約3萬字），并以錄象的形式對我市各區(qū)縣的音樂教師進(jìn)行培訓(xùn)，為使今年秋季順利進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)奠定良好的基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)加強(qiáng)課題研究活動，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
（1）本學(xué)期音樂學(xué)科的課題研究工作，能做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有目的、有實(shí)效地開展各種活動。（結(jié)合不同課題，定期進(jìn)行聽課及研究交流）。如西青區(qū)和河北區(qū)高中藝術(shù)欣賞教學(xué)研討會，兩場活動涉及了兩個(gè)課題（高中藝術(shù)欣賞課研究性學(xué)習(xí)的研究、音樂課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究），課題是《音樂與戲劇(一)中國戲劇》、《音樂與戲劇(三)外國歌劇簡介》、《音樂作品的民族風(fēng)格》、和《序曲的學(xué)習(xí)與研究》。這幾節(jié)課均充分利用計(jì)算機(jī)多媒體的豐富性、交互性，使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)模式發(fā)生了新的變化。而且每節(jié)課從不同的方面做了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、雙語教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的嘗試。內(nèi)容不但豐富而且很有針對性和實(shí)效性。與會的.教師普遍反映收效很大，希望今后多搞一些這樣的活動。
（2）本學(xué)期我學(xué)科室承擔(dān)了《音樂學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力途徑研究》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)研究》課題，并著手進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一系列初步階段的實(shí)驗(yàn)研究工作，為使實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行奠定了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.常規(guī)教學(xué)研究、指導(dǎo)與管理工作。
（1）宣講《天津市中小學(xué)音樂學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見》。
（2）完成第九屆雙成果論文評選工作。
（3）做好第四屆全國音樂教師論文評比和第九屆音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會論文評比的組織工作。
（4）加強(qiáng)教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)工作。深入基層校10余所聯(lián)系實(shí)際開展教研活動（馬場道小學(xué)、五馬路小學(xué)、57中學(xué)、楊柳青一中等）。
（5）完成音樂學(xué)科虛擬課堂網(wǎng)頁建設(shè)和音樂頁更新工作。
（6）完成地方音樂教材《文藝欣賞》（文本、音響）一至九年級（上冊）的發(fā)排和地方音樂教材《文藝欣賞》（文本、音響）一至九年級（下冊）的編寫工作，并做到提前發(fā)稿。
本學(xué)期我室工作力求做到“抓住兩頭、當(dāng)好中介，深入實(shí)踐、調(diào)研分析，把握整體、突出重點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、集思廣益”創(chuàng)造性地開展工作。
1.確保重點(diǎn)工作的落實(shí)。搞好基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)與推廣、完成地方音樂教材《文藝欣賞》編寫工作是本學(xué)期工作的重點(diǎn)工作。我們在工作中首要是確保重點(diǎn)工作的落實(shí)。我們把完成地方音樂教材《文藝欣賞》編寫工作作為重中之重，工作中不分份內(nèi)份外。如，音響資料的采集和分類整理，原本應(yīng)該是有關(guān)音像部門和音響資料組成員的事情，但是我們考慮作為學(xué)科室和教材的責(zé)任編者應(yīng)該掌握第一手資料，再者也可以節(jié)省時(shí)間，因而，我們利用工作和業(yè)余時(shí)間很好地完成了任務(wù)。
音樂學(xué)科虛擬課堂網(wǎng)頁建設(shè)和音樂頁更新工作是在本學(xué)期正值非典疫情的影響、學(xué)科工作任務(wù)頭緒多、任務(wù)急的情況下完成的。我們的體會是在現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)上，無論多么忙也不能掉隊(duì)，力求掌握必備的現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)操作技能，同時(shí)要善于調(diào)動學(xué)科相關(guān)人員的潛能，發(fā)揮協(xié)同作戰(zhàn)的精神將學(xué)科數(shù)字教研建設(shè)好。
搞好基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)與推廣的工作，我們緊緊抓住實(shí)驗(yàn)三區(qū)的教研員，以教研員為龍頭和課改實(shí)驗(yàn)推廣工作的帶頭人，這樣不僅有利于本實(shí)驗(yàn)區(qū)的課改實(shí)驗(yàn)推廣，而且更有利于全市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)課改實(shí)驗(yàn)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展和整體推進(jìn)。因而在不同實(shí)驗(yàn)區(qū)的課改研討會中三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的教研員都能做到不僅出席而且還要發(fā)言參與研究指導(dǎo)，和我室的工作能夠形成合力，對推進(jìn)音樂課程改革實(shí)驗(yàn)起到了有利的保障作用。
2.提高教研隊(duì)伍素質(zhì)，完善網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
音樂教研室注意采取具體措施提高專職教研員的基本素質(zhì)和教研水平，如，舉辦不同層次的講座和研討班等理論學(xué)習(xí)活動，并在本室的區(qū)際之間采取“走出去”和“請進(jìn)來”的形式給教研員創(chuàng)造參加音樂實(shí)踐的各種機(jī)會，在每一次研究課活動中堅(jiān)持專職教研員輪流進(jìn)行教學(xué)講評，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐不斷提高教研員的理論水平和音樂教學(xué)研究能力，并且創(chuàng)設(shè)了良好的市、區(qū)（縣）之間的融洽的工作氛圍。與此同時(shí)重視兼職教研員隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮他們的作用。我們的體會是：
（1）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)理論建設(shè)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論是搞好教研工作的重要環(huán)節(jié)。
（2）團(tuán)結(jié)一批骨干教師和專職教研員，通力合作是搞好教研工作的前提。
（3）抓好學(xué)科前瞻性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的科研課題研究，是推動學(xué)科教改深入發(fā)展的重要途徑。
1.學(xué)科教學(xué)理論研究和具有典型教學(xué)實(shí)踐課題研究還欠深入或還不能達(dá)到有所突破。
2.有時(shí)由于工作中的臨時(shí)任務(wù)，已制定的計(jì)劃中的某項(xiàng)工作難以如期落實(shí)。
3.我市與外省、市音樂教研信息交流尚需加強(qiáng)。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十一
這學(xué)期的在音樂課堂教學(xué)中，繼續(xù)注重對學(xué)生音樂理論知識地教授，將音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等，把它們由淺入深，循序漸進(jìn)，有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂，這一學(xué)期仍然充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，使用多媒體教學(xué)，拓寬學(xué)生音樂視野，靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動中來。堅(jiān)持使得學(xué)生更好地了解關(guān)于音樂的知識，并創(chuàng)造放松、愉快的教學(xué)課堂氛圍，讓學(xué)生由衷地喜歡音樂，自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造。
本學(xué)期音樂科組的重點(diǎn)工作都圍繞著區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)參賽項(xiàng)目開展，一開學(xué)，馬上有序地開展舞蹈訓(xùn)練，全力奮戰(zhàn)。我們經(jīng)過嚴(yán)格地考試，重新挑選了舞蹈隊(duì)員，組織成現(xiàn)有的舞蹈隊(duì)。同時(shí)有序地開展器樂訓(xùn)練和語言藝術(shù)訓(xùn)練，每天都固定將早操時(shí)間定為練功訓(xùn)練時(shí)間，中午午修時(shí)間為整合舞蹈訓(xùn)練時(shí)間，甚至增加了下午第三節(jié)的課外時(shí)間及周六的休息時(shí)間，來進(jìn)行比賽前沖刺訓(xùn)練。
1、組織學(xué)生，堅(jiān)持參加藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)及器樂隊(duì)的排練（20××.10.9開始-20××.11.11比賽）在區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)的比賽中取得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，器樂表演二等獎(jiǎng)，舞蹈表演二等獎(jiǎng)的成績。
2、參加了區(qū)來我校的教學(xué)視導(dǎo)檢查，準(zhǔn)備了一年級二班的公開課《青蛙合唱》（20××.11.1）。
4．觀摩蘿崗區(qū)教師聲樂選拔比賽（20××.10.19）。
5.觀摩廣州市音樂教師聲樂選拔比賽。
6．參加了廣州市青少年救助站的義務(wù)教學(xué)工作（20xx.11.15/11。5）。
7．參加香雪小學(xué)綜合科組課題“培養(yǎng)學(xué)生的特殊才藝”
8．協(xié)助區(qū)少年宮辦好一周年慶典活動――做禮儀和領(lǐng)獎(jiǎng)（20××.12.29）。
9．參加了“廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)”
10．參加香雪小學(xué)教師鋼筆字比賽（20××.11）。
11．購買了學(xué)生的獎(jiǎng)品和演出服（20xx.12.10）。
12．布置場地，協(xié)助進(jìn)行“規(guī)范化學(xué)校期終督導(dǎo)迎檢”工作（20××.10.27）。
13．觀摩廣州市第三屆學(xué)校藝術(shù)團(tuán)展演活動。
14．期末文藝匯演節(jié)目排練。
15參加了工會組織老教師羊城一日游活動（20××.10.12）。
17．組織學(xué)生參加了廣州市翡翠皇冠酒店邀請的圣誕唱詩班演出（20××.12.24）。
18.協(xié)助一年級和六年級開展“語文誦讀”排練。
19.補(bǔ)充學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)“資源庫”音樂科組及個(gè)人資料。
20.參加藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)隊(duì)會議及工作協(xié)調(diào)（20××.10.26）。
21.完成音樂學(xué)科一。三。六年級期末考試工作。
22.完成期末外出東區(qū)小學(xué)監(jiān)考任務(wù)。
23.完成音樂學(xué)科計(jì)劃（20××.10.14）及期末工作總結(jié)。
25.完成比賽資料總結(jié)和上傳。
26.完成單科成績輸入網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)。
27.填寫一。三。六年級學(xué)生成長手冊音樂成績部分。
29.參加“廣州市專家講座教研-音樂教師怎樣寫論文”（20××.9.16）。
30.協(xié)助工會完成星級工會評比資料（20××.9.13）。
31.參加蘿崗區(qū)音樂學(xué)科學(xué)期工作布置會議（20××.9.9）。
32.代表工會主持第27個(gè)教師節(jié)會議（20××.9.7）。
33.協(xié)助信息科（莫綺麗老師）上交音樂科組項(xiàng)目公開課教案（20××.9.6）。
34.提前回校組織一年級新生會議機(jī)上一年級二班新生示范課（20××.8.27）。
35.完成“教師專業(yè)發(fā)展手冊”網(wǎng)上填寫（20××.10.18）。
36.組織綜合科“六要素”演講活動（20××.10.9）。
37.參加區(qū)組織的教師演講比賽，獲得三等獎(jiǎng)。
38.參加區(qū)香雪女聲合唱團(tuán)培訓(xùn)和演出。
1.、區(qū)第二屆藝術(shù)團(tuán)展演舞蹈類表演二等獎(jiǎng)。
2、區(qū)第二屆藝術(shù)團(tuán)展演器樂類表演二等獎(jiǎng)。
3.林屏屏老師獲得區(qū)教師演講比賽三等獎(jiǎng)。
4.區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
5.區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十二
參加完暑期的國學(xué)培訓(xùn)后，我有幸參加了本次的學(xué)科國培學(xué)習(xí)，通過這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我改變了很多教學(xué)觀念。在國培學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識，提高了思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：
在農(nóng)村教學(xué)很多年了，在學(xué)生心目中音樂課就是唱歌課，所以老師在教學(xué)中葉都以教唱為主。通過本次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我徹底改變了一直教唱為主的觀念，在以后的教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的情感培養(yǎng)，知識技能的培養(yǎng)。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。
由于農(nóng)村的硬件設(shè)施不完善，在教學(xué)過程中很少運(yùn)用到多媒體教學(xué)，在這塊都還是薄弱環(huán)節(jié)。通過本次的.培訓(xùn)讓我意識到音樂課運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)讓學(xué)生直觀形象的感受音樂。對于有些農(nóng)村缺乏的器材之類的，可以通過多媒體的教學(xué)進(jìn)行直觀的欣賞，這樣學(xué)生的興趣也就相對的提高了。多媒體教學(xué)也彌補(bǔ)了農(nóng)村中資料不足的缺陷。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動，師師互動”。在以前的教學(xué)中，我都是自己備課，不懂的就查閱資料上網(wǎng)，通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。在交流中我感覺老師的評價(jià)建議非常重要，學(xué)生的信息反饋也很重要，只有在老師的評價(jià)學(xué)生信息反饋中才能取的進(jìn)步。
學(xué)科培訓(xùn)的時(shí)間很短，在不知不覺中就即將結(jié)束了。這次的學(xué)習(xí)我感受很深，農(nóng)村和城市的學(xué)生基礎(chǔ)上有很大的區(qū)別，我真希望這樣的學(xué)習(xí)多開展，多培訓(xùn)農(nóng)村老師的知識技能，新的學(xué)習(xí)方法，多多重視農(nóng)村的音樂教學(xué)。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十三
再次站在這里，為這支曾獲衢江區(qū)優(yōu)秀學(xué)科組的團(tuán)隊(duì)匯報(bào)學(xué)期工作，我感到萬分榮幸，相對于第一個(gè)學(xué)期而言，本學(xué)期學(xué)科組的工作顯得更加豐富多彩，積極有序。
在常規(guī)工作中，我們始終堅(jiān)持"勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲。
1、備課。本學(xué)期，我們?nèi)匀灰韵胍虾靡还?jié)課得念好三字經(jīng)"趣、實(shí)、活"為方向，全力朝著這個(gè)方向去努力。
2、上課。我們堅(jiān)持共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練。認(rèn)真積極開展周三教研課、周五調(diào)研活動，其中青年教師嚴(yán)格要求自己，在教研課前主動地進(jìn)行磨課，資深教師在評課中也給予了很大的指導(dǎo)及幫助。
3、反思。在日常教學(xué)或班級管理中，老師們能夠積極反思，并將反思呈現(xiàn)在教案后，或在數(shù)學(xué)蘆花工作博客上記錄、交流。積極開展月話題討論，配合教科室積極開展月投稿活動。每一階段我們都精益求精，精雕細(xì)琢，力求完美。
除了常規(guī)活動，我們組針對組內(nèi)自身特點(diǎn)也展開那里一系列活動。
1、資深教師的展示引領(lǐng)。開學(xué)初，葉章召老師開展了講座"如何才能做好一節(jié)課"，將自己做課的經(jīng)驗(yàn)與大家共享，如果我們有一天也有機(jī)會走出去展示我校教師的風(fēng)采，那么我想葉老師的這個(gè)講座便讓我們思路清晰，方向方法明確，不會手足無措，工作總結(jié)《學(xué)科組工作總結(jié)(一)》。葉永鋒老師帶來的四年級的《循環(huán)小數(shù)》一課和吳煜老師帶來的六年級的復(fù)習(xí)課，都給我們展示了精彩的課堂。他們的課堂注重實(shí)效，不擺花架子，教學(xué)立足于教材又超越教材，相信通過各位資深老師的引領(lǐng)，我們組的每一位老師都會有很大的收獲和進(jìn)步。
2、青年教師的"深一度"。"深一度"研究是在第一次上課、評課中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)化與整合，再一次進(jìn)行上課研究的活動。每一次上課老師們都精心準(zhǔn)備，每一次評課老師們都虛心討教，這個(gè)活動，以青年教師為主，旨在讓青年教師有了更大的學(xué)習(xí)平臺，有了更大的進(jìn)步。如：王海燕老師、葉晨燕老師、王月紅老師等青年教師都積極參加了此項(xiàng)活動，其中王海燕老師的進(jìn)步我想是每一位老師都看在眼里的，在這次區(qū)舉辦的青年教師賽課中，老師們陪著她聽評課不下三次，每一次大家都討論很久，教學(xué)設(shè)計(jì)反反復(fù)復(fù)修改過好多次，吳煜等老師陪同外出磨課，為的就是拿出我們杜小最好的一面給外界看，告訴他們，我們是優(yōu)秀的!功夫不負(fù)有心人，最好王老師過五關(guān)，斬六將，通過層層選拔，取得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績。我想這與她自身的努力，以及組內(nèi)老師的幫助與支持是離不開的。
3、讀書摘記。在各項(xiàng)活動進(jìn)行的同時(shí)，我們始終堅(jiān)持每周一次的讀書摘記，雷打不動。因?yàn)槲覀兩钪?，只有不斷充?shí)自己的理論知識，才能支撐起我們的課堂，支撐起我們的教育教學(xué)，才能使自己有更大的進(jìn)步的余地。還記得，在吳煜老師的復(fù)習(xí)課評課時(shí)，我們談到了復(fù)習(xí)課與練習(xí)課的區(qū)別?復(fù)習(xí)課中的練習(xí)應(yīng)如何設(shè)計(jì)?練習(xí)的量應(yīng)該如何把握?等問題，這對于我們組大多數(shù)老師以至于小學(xué)數(shù)學(xué)界來說都是一個(gè)嶄新的知識點(diǎn)。這時(shí)杜云龍老師便提出了自己的讀書摘記中便有關(guān)于這方面的內(nèi)容，于是，便立即拿出來與大家分享。我想，閱讀書籍，學(xué)習(xí)理論知識，對我們來說的確是必須的，也是多多宜善的。
4、觀看錄像課?？翠浵裾n與平時(shí)聽課的區(qū)別在于聽課是一聽而過的，有些精彩的部分你可能當(dāng)時(shí)未注意聽，或未來得及記錄便過去了，但錄像課我們可以反復(fù)地看，反復(fù)地琢磨。觀看錄像課，我們會安排出一節(jié)課的時(shí)間，大家聚在多媒體教室一起看。這個(gè)學(xué)期，我們看了葉章召老師的《用字母表示數(shù)》一課，期間我們邊看，葉老師邊講解設(shè)計(jì)意圖，讓我們豁然開朗。還有小數(shù)數(shù)學(xué)全國賽課時(shí)的一課《數(shù)字的編碼與應(yīng)用》，正巧杜云龍老師中生代賽課時(shí)內(nèi)容，于是，在我們看的同時(shí)，杜老師也進(jìn)行了講解，提出他們兩人教學(xué)設(shè)計(jì)的異同以及他的疑惑，我們也對此進(jìn)行了探討。
5、送教交流活動。本學(xué)期，我們組的老師還多次進(jìn)行了送教活動。
老師們積極撰寫論文、課題，其中論文獲獎(jiǎng)多篇，文章發(fā)表多篇，王海燕老師撰寫的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中計(jì)算能力提高的策略研究》，金瓊老師的課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的研究》在區(qū)立項(xiàng)，王海燕老師的文章《做個(gè)"閑著沒事"的班主任》在教學(xué)月刊中發(fā)表，我們看到每一位老師都在努力，每一位老師都在進(jìn)步，我們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)也在大踏步地向前進(jìn)。
我們組的組長是差勁的，但相比之下從我組的活動組織以及在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來的精神面貌就更彰顯出我們學(xué)科組每一位成員的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。每次評課我們都各抒己見，擦出智慧的火花，時(shí)常爭論到很晚才結(jié)束，葉永鋒老師便提議建立我們組的評課記錄，彰顯我組特色;由于學(xué)科組活動單一，杜云龍老師提議進(jìn)行讀書摘記活動;鑒于網(wǎng)絡(luò)教研的便捷，王海燕老師提出建立我們組的qq網(wǎng)絡(luò)群，促進(jìn)了老師們的交流;每次公開課，被安排到上課的老師也是毫不推脫等等。關(guān)于這一切，我想說，數(shù)學(xué)學(xué)科組是大家的，我們每一個(gè)人都在建設(shè)它，它是一支團(tuán)結(jié)向上，奮力進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，它不是最好的，但它會是更好的!
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十四
今年以來，xx縣看守所在局黨委和業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，緊緊圍繞公安中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)監(jiān)管會議精神，以等級化管理為主導(dǎo)，監(jiān)所安全為核心，監(jiān)所基礎(chǔ)工作為重點(diǎn)，打牢監(jiān)管工作基礎(chǔ)，努力增強(qiáng)民警綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，提高執(zhí)法水平，全面提升監(jiān)管工作水平，確保了監(jiān)所安全。
我所緊抓“三基”工程建設(shè)千載難逢的歷史機(jī)遇，把監(jiān)所的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)擺在重要位置，積極向縣委、縣政府和上級公安機(jī)關(guān)作專題匯報(bào)，經(jīng)多方籌措資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，構(gòu)筑牢固的陣地防線。一是投入15萬元拆除了監(jiān)區(qū)圍墻內(nèi)外的違章建筑物，加固了武警崗哨，增加了武警巡視通道，消除了武警監(jiān)控視線的盲區(qū)范操作。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高民警的業(yè)務(wù)水平。主要是加強(qiáng)民警對監(jiān)管業(yè)務(wù)工作的了解和基本技能的掌握，使民警能夠熟練運(yùn)用各種工作流程和規(guī)范，確保工作中不發(fā)生任何問題。四是加強(qiáng)民警對計(jì)算機(jī)知識的掌握和應(yīng)用。多次組織監(jiān)管民警進(jìn)行信息系統(tǒng)與監(jiān)管技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，著重抓好民警計(jì)算機(jī)操作技能的提高工作。民警電腦應(yīng)用“四會”達(dá)標(biāo)率100%，對在押人員的管理教育等以及各類臺帳的填寫，保證各項(xiàng)數(shù)據(jù)錄入齊全，符合入庫標(biāo)準(zhǔn)，能夠熟練利用數(shù)字證書查詢信息。五是加強(qiáng)體能、警務(wù)技能訓(xùn)練。關(guān)心民警的身體健康，提供工作餐和休息室，增強(qiáng)民警的身體素質(zhì)。今年我所著重建立健全崗位目標(biāo)量化考核機(jī)制，制定和完善了《民警目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》，將每個(gè)民警的工作量化考核，獎(jiǎng)懲掛勾。所領(lǐng)導(dǎo)和全體民警簽訂了“五條禁令”責(zé)任書，把用制度管理和約束人落到實(shí)處。
“監(jiān)所安全是看守工作的生命線”。為此，我們采取多項(xiàng)措施，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)管理工作。一是安全檢查常抓不懈，嚴(yán)格堅(jiān)持收押、提訊、會見各個(gè)環(huán)節(jié)必搜身制度，堅(jiān)持每月與武警聯(lián)合大清監(jiān)制度。二是積極開展監(jiān)內(nèi)秩序大整頓，突出重點(diǎn)預(yù)防和打擊“牢頭獄霸”，一方面對違反監(jiān)規(guī)行為給予嚴(yán)肅處理，另一方面加大集體教育力度，促使每名在押人員都能自覺遵守監(jiān)規(guī)。三是堅(jiān)持每月獄情研判工作，在全面分析獄情的同時(shí)，對重刑重案對象和重病人員逐人落實(shí)，明確了責(zé)任民警，制定了重點(diǎn)人員穩(wěn)控方案。四是嚴(yán)格落實(shí)新收押人員入監(jiān)教育、跟蹤教育和訴訟環(huán)節(jié)變更教育，對所有在押人員堅(jiān)持每月3次談話教育制度。五是加大力度抓好教育轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)不同的案情以及在押人員的思想動態(tài)，有針對性、有目的地開展形勢教育、法制教育、道德教育、遵守監(jiān)規(guī)和行為規(guī)范教育，還把集體教育和個(gè)別談話教育有機(jī)的結(jié)合起來，幫助其分析犯罪的原因和危害，指明前途，促進(jìn)其從思想上消除對立情緒，最后達(dá)到教育轉(zhuǎn)化的目的。
為貫徹落實(shí)“5.25”全省公安機(jī)關(guān)“整治突出執(zhí)法問題推進(jìn)公證廉潔執(zhí)法”電視電話會議精神，根據(jù)省廳、市局的要求看守所針對工作實(shí)際，嚴(yán)密組織，積極采取有效措施，全面深入開展此項(xiàng)整治專項(xiàng)活動。三個(gè)月來，通過全體監(jiān)管民警的認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同努力細(xì)致排查，認(rèn)真整治，進(jìn)一步增強(qiáng)了民警責(zé)任意識和執(zhí)法安全意識，同時(shí)完善監(jiān)所安全管理制度和防范措施，有效地預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，整治專項(xiàng)活動取得明顯成效。
公安部“3.16”電視電話會議后，我所高度重視，狠抓落實(shí)從思想上、措施上、制度上和機(jī)制上入手，確實(shí)防止涉案人員非正常死亡事件。一是加強(qiáng)民警的教育，我所通過傳達(dá)學(xué)習(xí)“3.16”、“6.10”電視電話會議精神及上級文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識。
音樂學(xué)科組工作總結(jié)篇十五
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，綜合科全體成員都能貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，在社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo) 下，遵紀(jì)守法，做到敬業(yè)愛崗，服從領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極負(fù)責(zé)。圍繞學(xué)校“xx文化”品牌建設(shè)，各學(xué)科老師不僅能全心全意做好本職教學(xué)教研工作，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，課余還能積極輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加各種比賽活動，而且盡力協(xié)助學(xué)校、其他科組教師、班主任做好各種工作，做到教書育人兩手抓，注重對學(xué)生進(jìn)行全面的環(huán)保意識教育和公民道德意識教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、根據(jù)市、鎮(zhèn)教改精神，學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃，學(xué)期初制定相應(yīng)的科組工作教研計(jì)劃，要求各學(xué)科做到有計(jì)劃、有組織、科學(xué)合理地組織教學(xué)工作和其它工作任務(wù)。
二、響應(yīng)鎮(zhèn)教衛(wèi)局精神，在學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃指導(dǎo)下，積極開展與德愛、潮信兩所民辦學(xué)校結(jié)隊(duì)研修活動，本學(xué)期綜合科組的張家銳和黃香思等老師送課到民辦學(xué)校，收到了很好的教研效果，得到了同行和學(xué)校的好評。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。綜合科組一向都非常注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期，在學(xué)校的精神指示下，通過組織集體經(jīng)驗(yàn)介紹、一對一結(jié)對幫扶、共同備課、聽課和評課等教一系列的教研活動和科組學(xué)習(xí)，更好地調(diào)動了全體教師的工作積極性和團(tuán)結(jié)性。
四、推進(jìn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
在本學(xué)期中，綜合科組全體成員教師在課堂教學(xué)中都能做到教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，注重對學(xué)生的雙基教學(xué)和綜合能力的培養(yǎng)，全面開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，緊跟新課程標(biāo)準(zhǔn)和最新教改動態(tài)，勇于探索課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)研究性、協(xié)作性和主動性的教學(xué)方式，以學(xué)科間的多元整合和加強(qiáng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)為主要試驗(yàn)點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造激情為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力為目標(biāo)點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合技能、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力等綜合素養(yǎng)，各學(xué)科學(xué)生所表現(xiàn)出的綜合能力和素質(zhì)均能達(dá)到上級和學(xué)校的要求，本學(xué)期各學(xué)科的考查成績優(yōu)良率達(dá)到95%以上。并且老師們能做到教書育人兩手抓，全面關(guān)注學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生健康的社會品質(zhì)和心理素質(zhì)。
五、積極開展教研活動，提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平
當(dāng)今教育正全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和現(xiàn)代化教育，在上級教育部門教改方針、新課標(biāo)精神和學(xué)校教研計(jì)劃的指導(dǎo)下，一學(xué)期來，綜合科組成員都非常注重自身理論知識、業(yè)務(wù)水平的提高，通過科組集體組織或個(gè)人自學(xué)的形式認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)理論和案例設(shè)計(jì)，且能學(xué)有所獲，學(xué)有所提得。另外，科組還組織了教材鉆研學(xué)習(xí)，課堂困惑坐談，優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)介紹、匯報(bào)教學(xué)活動和優(yōu)質(zhì)課展示活動，通過聽課、說課、評課、研課、討論等教學(xué)教研活動，以提高所有教師的教研能力和教學(xué)水平。在不斷的探索改革實(shí)踐中，全體教師的教研能力和教學(xué)水平都有了非常大的提高，并逐漸形成了自己的學(xué)科課堂教學(xué)特色，在學(xué)期匯報(bào)教學(xué)和展示教學(xué)活動中，課堂教學(xué)效果優(yōu)良率100%。
六、從課堂中總結(jié)成果，讓科研促進(jìn)教學(xué)
綜合科組積極響應(yīng)、支持學(xué)?！耙钥蒲星筚|(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦校方針政策，并組織全體教師積極認(rèn)真開展課堂教學(xué)改革和科研工作，在積極的課堂探索和理論總結(jié)研究中，各教師的教研能力和教研水平都得到了一定的提高，比如董霞輝老師的論文《微聲唱法在小學(xué)聲樂教學(xué)中的應(yīng)用》在東莞市音樂教學(xué)論文評選中獲二等獎(jiǎng)、賴明禮老師的論文《導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》獲xx鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)等。
六、圍繞“xx文化”品牌建設(shè)，舉辦各種校內(nèi)外活動，豐富校園生活，取得顯著成績
七、在課堂教學(xué)中全面滲透環(huán)保意識教育和日常行為規(guī)范道德教育
秉承我校以往優(yōu)良傳統(tǒng)，無論課堂內(nèi)外，綜合科各學(xué)科教師都能做到對學(xué)生進(jìn)行多形式多渠道的環(huán)保意識教育和日常行為規(guī)范道德教育，如心理學(xué)科的端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度心理講座，美術(shù)學(xué)科的漫畫xx，信息技術(shù)學(xué)科的環(huán)保小報(bào)制作和網(wǎng)絡(luò)禮儀教育、科技小制作的“低碳與生活”等。
存在問題：
盡管本學(xué)期綜合科組付出了很大努力，做了大量工作，取得了一定的進(jìn)步和成績，但由于各種客觀條件影響，仍存在不少問題，如個(gè)別科目對尖子生的輔導(dǎo)力度仍不夠等。這些將在日后工作中有則改之，無則加勉，以期百尺竿頭，更進(jìn)一步。