通過總結心得，我們能夠?qū)ψ约汉退说男袨樽龀龊侠淼脑u價。寫心得體會時，可以從不同的角度和層面進行分析和總結，形成全面的觀點。小編為大家準備了一些有關心得體會的參考樣文，供大家研究和學習。
讀后續(xù)寫心得體會篇一
讀后續(xù)寫是一種對于已有文學作品創(chuàng)作的方式，要求作者在原作的基礎上，進行續(xù)寫，延續(xù)原作的思想和立意，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)作形式在提高個人寫作能力、拓寬閱讀視野、增強對文學作品理解和表達能力等方面都有很大的幫助。通過讀后續(xù)寫，我深刻體會到了文學作品的魅力和創(chuàng)作的樂趣，并從中獲得了許多啟示。
首先，讀后續(xù)寫提高了我的寫作能力。在讀懂原作并理解作者的意圖后，我需要進行進一步的思考和創(chuàng)作，使我的續(xù)寫內(nèi)容能夠與原作相呼應。這需要我對語言、修辭、情節(jié)等方面有更深入的了解和掌握。通過對原作的分析和思考，我能夠更加熟練地運用各種寫作技巧，提升自己的表達能力。同時，讀后續(xù)寫也鍛煉了我整合和組織思維的能力，在有限的篇幅內(nèi)進行創(chuàng)作，不僅要保留原作的精髓，還要展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，這對于寫作能力的提高是一種很好的鍛煉。
其次，讀后續(xù)寫拓寬了我的閱讀視野。在進行續(xù)寫之前，我需要對原作進行深入的研讀和分析。這使我有機會接觸到各種不同風格、不同題材、不同時代的優(yōu)秀作品。無論是古典文學還是現(xiàn)代文學，我都能夠從中學習到很多有價值的東西。有了這些閱讀的經(jīng)驗和積累，我在寫作時便能夠借鑒并汲取各種文學作品的靈感，豐富自己的文學素養(yǎng)。讀后續(xù)寫是一種與眾多作家進行對話的良好方式，使我能夠更好地欣賞、理解和吸收他們的作品。
第三，讀后續(xù)寫增強了我對文學作品的理解能力。在進行續(xù)寫之前，我需要對原作進行深入的閱讀和分析，以確保自己能夠準確理解作者的意圖。這鍛煉了我的文學鑒賞能力，使我能夠更好地理解作品中的細節(jié)、情節(jié)以及人物形象的塑造等。對于一部作品，只有真正理解了其中的深意和主題，才能夠進行準確的續(xù)寫，才能夠更好地傳達作者的意圖。通過這種深入的理解，我對于文學作品的品味和理解能力也有了更高的要求。
第四，讀后續(xù)寫給我?guī)砹藙?chuàng)作的樂趣。續(xù)寫是一種創(chuàng)造性的活動，給予了我很大的創(chuàng)作自由。讀懂原作后，我能夠在其中找到自己的靈感和思考，并嘗試將這些想法通過續(xù)寫的方式表達出來。這種創(chuàng)作的過程是一種享受，它使我更加熱愛寫作，感受到了創(chuàng)作帶來的樂趣。讀后續(xù)寫也讓我對作家的創(chuàng)作過程有了更深入的了解，感受到了他們所經(jīng)歷的思考、情感和痛苦，這進一步增強了我對文學創(chuàng)作的興趣和熱情。
總之，通過讀后續(xù)寫，我提高了自己的寫作能力，拓寬了閱讀視野，增強了對文學作品的理解能力，并體驗到了創(chuàng)作的樂趣。讀后續(xù)寫不僅是一種對原作的一種“致敬”，更是一種與作者對話、與作品溝通的方式，通過這種方式，我不僅能夠深入地理解和欣賞文學作品，還能夠更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和文學素養(yǎng)。讀后續(xù)寫是我在文學創(chuàng)作中的一種嘗試和探索，帶給了我很多啟發(fā)和收獲，使我對寫作和文學有了更深入的認識。
讀后續(xù)寫心得體會篇二
第一段：介紹家譜的意義和背景（200字）
家譜是中國古代文化傳統(tǒng)中一種極具價值的文獻資料，記錄著家族的血脈和歷史，不僅是個人和家庭的寶貴財富，也是國家文化傳承的重要組成部分。續(xù)寫家譜是一項需要耐心和責任心的工作，它不僅可以強化家族的凝聚力，更能夠幫助后代了解和感受祖先的智慧和傳統(tǒng)，助力家族的繁榮和發(fā)展。
第二段：續(xù)寫家譜的過程與困難（300字）
續(xù)寫家譜的過程需要耗費大量的時間和精力，尤其是在現(xiàn)代社會，人們的工作和生活節(jié)奏加快，很難抽出大塊的時間去完成這項任務。此外，了解和查證家族歷史要付出較高的成本，需要對家族文化、地理和歷史背景有一定的了解，這對于普通人來說可能是一個令人望而卻步的難題。還有續(xù)寫家譜需要家族成員的共同參與和支持，而家族成員分散在不同的地方，獲取信息和進行協(xié)調(diào)也會帶來一定的困難。
第三段：續(xù)寫家譜的收獲和意義（300字）
盡管續(xù)寫家譜的過程充滿了困難，但是這項工作帶給我們的收獲和意義卻是非常深遠的。首先，續(xù)寫家譜可以幫助我們更好地認識自己的根和淵源，了解祖先的故事和傳統(tǒng)，從而更加珍惜和維護家族的尊嚴和榮譽。其次，續(xù)寫家譜可以促進家族成員之間的聯(lián)系和溝通，讓我們感受到家族的溫暖和力量。最后，續(xù)寫家譜也是對我們祖先的敬重和致敬，通過記錄他們的故事，我們將永遠記住他們的智慧和成就。
第四段：續(xù)寫家譜的策略和技巧（200字）
續(xù)寫家譜的關鍵在于收集和整理家族的相關資料。我們可以從長輩、親戚、家鄉(xiāng)的老人等各種渠道獲取信息，還可以借助現(xiàn)代科技手段進行數(shù)據(jù)的搜集和整理。在收集資料的過程中，要注意核實和驗證信息的可靠性，以確保記錄的真實性和準確性。同時，可以使用圖表、照片等形式來輔助呈現(xiàn)家族的歷史和發(fā)展，使家譜更加生動和有趣。
第五段：我的續(xù)寫家譜經(jīng)歷和收獲（200字）
在我續(xù)寫家譜的過程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我堅持了下來，并獲得了很多收獲和成長。通過對家族的調(diào)查和研究，我深入了解了祖輩們的努力和犧牲，感受到了家族的凝聚力和傳承精神。我也成功地聯(lián)系到了一些遠在他鄉(xiāng)的親戚，利用網(wǎng)絡技術和線下交流，我們一起分享了對家族歷史的記憶和見解。我相信，通過續(xù)寫家譜，我為下一代留下了一個寶貴的遺產(chǎn)，也傳遞了家族的溫情和智慧。
讀后續(xù)寫心得體會篇三
在學習寫作的過程中，經(jīng)常會遇到續(xù)寫作文的題目。續(xù)寫作文要求我們以前文為基礎，延續(xù)故事情節(jié)或深入探討主題，進行進一步的寫作。這種寫作形式對我們的想象力、邏輯思維和文筆都有著較高的要求，因此續(xù)寫作文常常成為考察我們綜合素質(zhì)的一種手段。在練習續(xù)寫作文的過程中，我不僅得到了很大的提升，還有了一些新的心得體會。
第二段：觀點一
首先，續(xù)寫作文要求我們善于運用想象力。以往的作文題目大多是針對現(xiàn)實生活中的問題展開寫作，而續(xù)寫作文則需要我們能夠?qū)适虑楣?jié)進行延續(xù)和發(fā)展。在續(xù)寫過程中，我們需要構思新的情節(jié)、塑造新的人物、引入新的環(huán)境等等，這都需要我們擁有豐富的想象力。通過練習續(xù)寫作文，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力變得更加豐富和敏捷，能夠更好地應對不同情境的寫作需求。
第三段：觀點二
其次，續(xù)寫作文要求我們具備較強的邏輯思維能力。續(xù)寫是在前文的基礎上進行，我們需要在續(xù)寫中延續(xù)和銜接前文的情節(jié)、人物和主題。這就要求我們有較強的邏輯思維能力，能夠清晰地分析和把握原文的邏輯關系，進而準確地進行延續(xù)寫作。邏輯思維能力的提升不僅在續(xù)寫作文中有所體現(xiàn)，也有助于我們在其他寫作任務中更好地展開、組織和表達思想。
第四段：觀點三
最后，續(xù)寫作文對我們的文筆要求較高。與原文相連的作文是練習續(xù)寫的重要環(huán)節(jié)，要求我們在寫作中保持一致的文風、語言風格和審美趣味。在續(xù)寫中，我們需要盡量模仿原文的寫作風格，使續(xù)寫部分與原文融為一體，避免出現(xiàn)過多的突兀和矛盾。通過練習續(xù)寫作文，我漸漸能夠理解和把握不同作者的寫作特點，并能夠在續(xù)寫中展現(xiàn)自己的寫作風采。
第五段：總結
通過練習續(xù)寫作文，我收獲了很多。首先，我提高了自己的想象力，能夠更好地應對續(xù)寫作文的寫作要求。其次，我鍛煉了自己的邏輯思維能力，在續(xù)寫和延續(xù)中更加清晰地把握故事情節(jié)和主題。最后，我的文筆也得到了較大的提升，能夠更好地模仿和融入不同的寫作風格。通過這些練習，我深刻地體會到了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)，也意識到自己在寫作方面的不足和需要進一步努力的地方。我相信，在未來的學習和實踐中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的續(xù)寫能力，進一步完善自己的寫作水平。
讀后續(xù)寫心得體會篇四
讀后續(xù)寫作為一種閱讀活動和寫作訓練手段，已經(jīng)被廣泛運用于中小學的語文教學中。通過讀一段材料之后，學生需要根據(jù)所讀內(nèi)容進行寫作，這不僅可以檢驗學生的理解能力，還可以培養(yǎng)他們的想象力和表達能力。在這個過程中，我收獲了許多，不僅讓我對課文有了更深的理解，還提高了我的寫作水平和創(chuàng)造力。然而，我也面臨了些許困難，比如對課文理解有限、構思能力不足等。通過持之以恒的努力和不斷地實踐，我漸漸地克服了這些困難，并享受到讀后續(xù)寫所帶來的樂趣。
首先，讀后續(xù)寫對我的思維能力有了很大的提升。在讀后續(xù)寫中，我不僅需要理解課文的內(nèi)容，還需要進行推理和展開構思，這對我的思維的靈活性和創(chuàng)造力提出了很高的要求。在讀后續(xù)寫的過程中，我逐漸學會了將自己的想法與所讀內(nèi)容相融合，這不僅使我的寫作更具有個性化，也讓我對課文的理解更加深入。例如，在一次讀后續(xù)寫中，我讀到了一個關于友誼的故事，我選擇延續(xù)了故事中朋友間的相互幫助和理解之情，通過自己的構思，讓故事更具深度和思考。這讓我意識到閱讀并不只是被動地接受信息，而是要主動思考并表達自己的觀點。
其次，讀后續(xù)寫對我的寫作水平有了顯著的提升。通過不斷地進行讀后續(xù)寫練習，我漸漸培養(yǎng)了我的寫作習慣，提高了我的寫作技巧。讀后續(xù)寫要求學生在較短的時間內(nèi)完成作文，所以我學會了快速思考和整理思路。而且，在讀后續(xù)寫中，我可以自由發(fā)揮，無需受限于具體的題目要求，這讓我在寫作時更加有創(chuàng)意，表達更加自如。例如，在讀后續(xù)寫時，我可以為故事添加一個新的人物或者改變故事的情節(jié)，這樣不僅增加了作文的趣味性，還可以培養(yǎng)我的聯(lián)想能力和寫作表達能力。
然而，讀后續(xù)寫也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對課文的理解有時候存在一定的局限性。有時候，我對課文的理解會出現(xiàn)偏差，導致寫出來的內(nèi)容與課文不夠貼切。這就需要我通過多次反復閱讀和思考，逐漸摸索出正確的構思方向。其次，構思能力對于讀后續(xù)寫也是一個重要的挑戰(zhàn)。在讀后續(xù)寫的過程中，我需要構思一個完整的故事情節(jié)，并且保持與原文的連貫性，這對于我的構思能力提出了很高的要求。有時候，我可能會陷入思路瓶頸，這時候就需要我多進行頭腦風暴，通過不斷嘗試來找到合適的構思方式。
通過不斷地進行讀后續(xù)寫的練習，我逐漸克服了困難，并提高了我的寫作水平。讀后續(xù)寫讓我學會了思考和創(chuàng)造，讓我對課文的理解更加深入，也讓我在寫作時更加自由和靈活。通過讀后續(xù)寫，我發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的潛力。讀后續(xù)寫讓我體會到了閱讀和寫作的魅力，它讓我在文字的世界中盡情地展開想象，書寫屬于我的故事。通過讀后續(xù)寫，我不僅拓寬了自己的寫作思路，還培養(yǎng)了思維的靈活性和創(chuàng)造的能力，希望在未來的寫作道路上能夠繼續(xù)取得進步。
讀后續(xù)寫心得體會篇五
讀后續(xù)寫是一種常見的寫作形式，通過讀取他人已經(jīng)完成的文本，并在此基礎上進行創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和寫作能力。在讀后續(xù)寫的過程中，我深感讀者與作者之間的情感交流與信息傳遞的重要性。讀后續(xù)寫不僅是對原文進行延續(xù)和發(fā)展，更是一次對作者意圖的理解和創(chuàng)作的實踐。此外，讀后續(xù)寫也是一種對想象力和創(chuàng)造力的鍛煉，可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的想象能力和寫作技巧。通過讀后續(xù)寫，我也更加深刻地認識到寫作是一個不斷探索和表達的過程。因此，在讀后續(xù)寫的實踐中，我鮮明地感受到了閱讀和寫作之間的緊密聯(lián)系和相輔相成的關系。
首先，讀后續(xù)寫是對讀者和作者之間情感交流的延續(xù)。通過讀后續(xù)寫，我有機會深入地理解和體會原作者的情感和意圖。在理解作者意圖的基礎上，我可以根據(jù)自己的創(chuàng)作思路進行延續(xù)，同時也可以加入自己的情感和感受，使作品更加豐富多樣。在讀和續(xù)寫的過程中，我感受到了與作者之間情感的共鳴和呼應，這種情感交流讓我更加感受到了讀后續(xù)寫的魅力和意義。
其次，讀后續(xù)寫是對信息傳遞的延續(xù)和發(fā)展。通過讀后續(xù)寫，我可以更好地理解和傳遞原文的信息。在續(xù)寫的過程中，我可以通過加入新的想法和觀點來進一步豐富原文的內(nèi)容，使之更具深度和廣度。這樣的續(xù)寫既是對原文信息的傳遞和延續(xù)，也是對作者觀點的延伸和發(fā)展。通過讀后續(xù)寫，我也更加深刻地認識到了信息傳遞的關鍵和重要性，這對于鍛煉我的寫作能力和思考能力起到了積極的促進作用。
第三，讀后續(xù)寫是對想象力和創(chuàng)造力的鍛煉。在讀取他人的作品之后，我可以根據(jù)原文的內(nèi)容和意圖，展開我的思維和想象力，進一步進行創(chuàng)作和延伸。這個過程中，我可以發(fā)揮自己的想象能力，通過加入新的元素和觀點來豐富原文的內(nèi)容和意義。同時，讀后續(xù)寫也是對我的創(chuàng)造力的鍛煉，使我可以更好地發(fā)揮自己的寫作技巧和思維能力。在讀后續(xù)寫的實踐中，我感受到了創(chuàng)造力的無窮魅力，也更加明白了創(chuàng)造力對于寫作的重要性。
第四，讀后續(xù)寫是對寫作過程的探索和表達。通過讀后續(xù)寫，我可以更好地探索和理解寫作的過程和方法。在續(xù)寫的過程中，我可以通過實踐和嘗試不同的寫作方式和技巧，從而更好地發(fā)掘自己的寫作潛力和風格。通過讀后續(xù)寫，我認識到了寫作是一個不斷嘗試和探索的過程，只有通過實踐和多樣性的嘗試，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的寫作風格和特點。同時，讀后續(xù)寫也是對自己思想和意見的表達，通過對原文的續(xù)寫，我可以更好地表達自己的觀點和思考，從而加深自己對于某一問題的理解和認識。
總之，讀后續(xù)寫是一種鍛煉自己寫作和思考能力的好方法。通過讀和續(xù)寫，我可以與原作者進行情感交流和信息傳遞，進一步鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也能夠更好地探索和表達自己的思想和意見。在讀后續(xù)寫的過程中，我深刻認識到了閱讀和寫作之間的緊密聯(lián)系和相輔相成的關系，這也為我今后的創(chuàng)作提供了更多的思考和借鑒。讀后續(xù)寫不僅是對他人作品的延續(xù)和發(fā)展，更是對自我理解和認識的一次實踐和追求。讓我們繼續(xù)讀后續(xù)寫的旅程，相信在這個過程中，我們可以不斷突破自我，實現(xiàn)更好的創(chuàng)作。
讀后續(xù)寫心得體會篇六
續(xù)寫是寫作過程中的一項重要技能，通過續(xù)寫可以將故事延續(xù)、深化，增強作品的連貫性和完整性。在我個人經(jīng)歷中，續(xù)寫不僅提升了我的寫作技巧，還幫助我更好地理解人物、情節(jié)和故事結構的發(fā)展。在續(xù)寫中，我學會了把握人物的心理變化，塑造更立體、更有魅力的角色形象。此外，續(xù)寫也讓我激發(fā)了更豐富的想象力，更輕松地發(fā)散出新的創(chuàng)作點子。通過續(xù)寫的實踐，我深刻體會到了寫作的奇妙魅力和無限可能。
首先，在續(xù)寫的過程中，我掌握了刻畫人物心理變化的技巧。人物是故事的靈魂，塑造一個立體飽滿的人物形象至關重要。而續(xù)寫作品中的細微變化，則能更好地表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界。當我續(xù)寫一部小說時，我試圖通過人物的對話、動作和思想的改變，來揭示他們的內(nèi)心感受、與過往經(jīng)歷的勾連以及對未來的期許。例如，我可以通過人物的猶豫、擔憂和勇敢等感情變化，展示他們的成長和反思。這樣一來，讀者可以更加真實地感受到人物的心理動態(tài)，進而更好地與人物產(chǎn)生共鳴。
其次，續(xù)寫讓我以更寬廣的視野看待故事的發(fā)展。當我續(xù)寫一個已有的故事時，我要站在關鍵情節(jié)前后進行綜合考慮，創(chuàng)造出一個更為連貫、更具張力的情節(jié)結構。這需要我對整體故事進行深入的分析和思考，并結合作者的寫作意圖，有意識地營造出篇章之間的銜接和轉折。通過細膩處理故事的發(fā)展，續(xù)寫作品才能更好地保持原著的風格和情感，讓讀者能夠融入到續(xù)寫的世界中去。
此外，續(xù)寫也為我提供了更多的創(chuàng)作靈感。當我續(xù)寫一個已有的作品時，我不僅要思考如何繼續(xù)原作的情感線索和故事發(fā)展，還需要有自己的創(chuàng)新點來豐富原作的內(nèi)涵。這促使我不斷地開啟自己的想象力，引發(fā)更多的創(chuàng)作靈感。通過把思維引導到新的角度，我可以在續(xù)寫的過程中加入更多的獨特思考，為讀者帶來更有趣、更富有想象力的作品。
續(xù)寫不僅可以提升創(chuàng)作能力，也能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和文字表達能力。在續(xù)寫的過程中，我需要對原作進行仔細品讀，并分析作者的寫作思路和技巧。通過這樣的思考和分析，我能夠更好地理解作者的用詞和句式選擇，學習到更多的寫作技巧和表達方式。同時，續(xù)寫還要求我要有良好的邏輯思維能力，將故事的前因后果合理地銜接起來，保持故事的連貫性和可讀性。
總之，續(xù)寫是一項培養(yǎng)寫作能力和增強想象力的重要技巧。通過續(xù)寫，我學會了刻畫人物的心理變化，讓人物形象更加立體；擴展了我的故事發(fā)展視野，更好地處理了情節(jié)結構；同時也提供了更多的創(chuàng)作靈感，讓我不斷拓展創(chuàng)作思維。這一切都讓我深刻體會到寫作的魅力和無限可能。因此，續(xù)寫不僅在提高寫作技能方面對我有所幫助，而且在提升自己的內(nèi)心世界和創(chuàng)造力方面也有著深遠的影響。
讀后續(xù)寫心得體會篇七
作為一名閱讀愛好者，每一個我所讀到的好書都會給我?guī)硪欢ǖ膯⑹竞透形?，這個時候我會停下來，認真思考，總結出一些心得體會，相信這些體會將會對我未來的生活和學習起到很大的幫助。
第一段：讀后的心境
每當我讀完一本好書后，內(nèi)心總會有一種滿足感和興奮感，這種心境是很難言語表達和界定的。但是在這時，我內(nèi)心深處更多的是一種思考命題，思考書中的故事、人物、情節(jié)、自身在書中的感悟等等，進而展開一種自我認知的認真思考。
第二段：讀后的思考
好的書籍常常會引導我深入思考很多的問題，針對不同書中的情境和人物角色，不同的讀者會由不同的視角切入，來思考出自己的答案，每個人的思考都有各自的不同，這也是讀書的魅力所在。有時候，看到書中角色的成長和變化，也會鼓勵我找回自己的信仰和追求。
第三段：讀后的反思
閱讀后的反思是我從書籍中所獲得的最大收獲之一，通過自我反思反思自身的人生經(jīng)歷、個性特色及行為方式，我可以更好地認識自己，洞悉人生道路上的成長和進步。每一個讀書的時刻都讓我感受到了自我與精神的提升，對其產(chǎn)生的種種改變和影響也自然而然地產(chǎn)生更為深遠的思考。
第四段：讀后的影響
讀書不僅是自我成長中的一部分，也較為深遠地影響了我所處的整個社會環(huán)境。讀書能讓我具備更為豐富的經(jīng)驗，更具備創(chuàng)新性思維，也讓我擁有了更廣闊的知識領域和世間的認知。這種讀書對自我思考、精神和情感產(chǎn)生的深刻影響已經(jīng)超越了讀書本身的力量，蔓延到了整個心靈中，形成了一種難以言表的力量和能量。
第五段：結論
閱讀不僅是一種高尚的心態(tài)，同時也是一種人類優(yōu)秀的特質(zhì)，它們所代表的不僅僅是精神發(fā)展和智力素質(zhì)的提高，同時也是一種道德、是一種文化、是一種人的價值觀的傳承和啟示。我們每個人都應該始終保持自己的讀書習慣，不管是在學習上或生活中，我們都必須不斷地張開自己的耳朵，讓現(xiàn)實世界與書中所述的更為貼近，讓自己的價值觀徹底地擁抱現(xiàn)實，這也是我們追求自我完善和向更高層次崛起的追求方式。
讀后續(xù)寫心得體會篇八
關于如何教養(yǎng)孩子，對父母來說是項考驗，尤其是此刻的社會，子女人數(shù)不多，所以有些父母對孩子百般寵愛，做錯事舍不得責備，任他膽大妄為，最後想管也管不了，萬一孩子真的犯了什麼滔天大罪，想後悔都來不及了，其實背後真正的罪魁禍首就是父母。為何會有那麼多惹事生非的不良少年，父母管教不當是主因。此刻要靠棍子來教養(yǎng)孩子是沒有什麼成效的，「水能載舟，亦能覆舟。」孩子做錯事時，機會教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了?！钢肛熤虚L大的孩子，將來容易怨天尤人，敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞勇…?！惯@是「你給孩子什麼樣的環(huán)境」這篇文章中的資料，所以我們明白孩子的生長環(huán)境是很重要的，這可能會影響他未來的人格、品行…等。這也就是為什麼孟母三遷的最主要原因了。環(huán)境固然重要，但父母也要做好榜樣，凡事以身作則才對。
《成長心靈雞湯》是永不言敗的100個勵志故事，而要對自我的選擇負責是其中的17個永不言敗的勵志故事。
“要對自我的選擇負責”告訴我們：如果你自我選擇了一條道路，你要進取的去做，這是對自我的選擇負責，如果你覺得太苦太累就想辭去這份工作，這是對自我的行為不負責。
認錯也是對自我的選擇負責，因為做錯了要敢于承認也是一種美麗的選擇。學會對自我的行為負責是我們一生中必學的。
讀后續(xù)寫心得體會篇九
《皮囊》一書，它的文字似乎是一直以來我所期待能在書里看到的那樣，沒有華麗的語言去刻意的裝飾什么，就像一個老朋友在娓娓說道過往的事情。從整本書來看，作者緊緊圍繞自己周邊最熟悉、最親密的人展開：倔強的殘疾父親、對生活勇敢而又無助的母親、自尊心強烈到殺死自己的天才文展、滿嘴“世界”和“理想”而遭受現(xiàn)實沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的張美麗……一個個個性鮮活的人物躍然紙上，透過作者的眼睛，仿佛讓人看到了泛著太陽細碎光影的海面，嗅到了一陣陣帶著咸味的拂面海風，更領閱到了特有的閩贛小鎮(zhèn)風情，那里的人如同我們身邊熟知的每一個人，發(fā)生著我們都熟知的每一個故事。在這本書里，我看到了父親作為家庭支柱精神之光的中國式家族的情感命脈，看到了最底層人民面對現(xiàn)實用力強悍活著的尊嚴和自強，看到了面對生與死人性最初的一面，這是我覺得書中最親切、最溫暖、最打動我的地方。
也許是因為生于農(nóng)村的緣故，這些相同的場景常常讓我不自覺地去聯(lián)系自己生活中的那些鮮活的形象。因此，拿起這本書，就像是在和一個老朋友對話，不光聽他說，我也常常陷入其中，去深思和回味作者講的那個年月我在何處、在做什么、身邊的人是誰。讓我想起少年時的自己怕一生平凡，會在言語間故作高深，以此來掩蓋自己的淺?。蛔屛蚁肫鹆藙偟匠鞘泄ぷ鞯淖约?，把物質(zhì)量化成成功的標志，來掩蓋出身的卑微；可是這樣越生活越覺得焦慮，房子夠不夠住，孩子能不能上名校，生活就像進入了一個螺旋，怎么也找不到快樂和幸福的出口，自己反而把自己逼成了自己討厭的樣子?？蛇€是一晃就過了而立之年，在走過人生的三分之一時，我才漸漸明白生活追求的是一個過程，而不僅僅是為一個物質(zhì)的結果，不能為了一個絢爛的果子而忽視了生命成長的美妙。對我來講，這種心態(tài)的轉變，讓我感到了努力工作的過程是美妙的，因為得到了同事的信任；陪伴家人的時光是美妙的，因為參與了孩子成長的過程；讀本好書的享受是美妙的，因為精神得到了豐富和提升；幫助別人的快樂是美妙的，因為感覺到了自己的力量。我發(fā)現(xiàn)只要讓這些美好的事情來占領我們的生活和時間，煩惱才會無孔而入，這樣的生活也才最有質(zhì)感，也許這就是我們嘴里常常說的“充實”和“踏實”吧。就像《皮囊》中作者說的那樣，“我們要怎么享受生活，而不是如何讓虛妄的夢想膨脹自己”，“既然人生真是個旅途，就要學會看風景的心情和能力”。
做一個思想純粹的人。思想純粹的人最本真，做一個思想純粹的人就要多讀書、多讀經(jīng)典，要“讀那些有閃光思想和高尚語言的書，讀那些經(jīng)過時代淘汰而巍然獨存下來的書”，讓書中的精華來洗滌我們心靈上的污垢，激活感性，啟發(fā)知性，錘煉理性，提升境界，升華人生。我最喜歡經(jīng)典理論著作，因為他們所蘊含著的強大思想力量和豐厚的精神動能，常常能夠起到燭照精神殿堂的奇妙作用。讀那些()雖歷經(jīng)千載仍然熠熠生輝的不朽之作，讓我們了解他們的思想、人格與精神，在閱讀與思考的過程中陶冶情操，升華境界，讓我們在學習思考與感悟中鑄就闊達與仁愛之心，在寂寞中壘筑靈魂之塔，在困境中做到毅力堅韌，挫折前精神樂觀，讓自己的情感從心泉涌出，樸實、自然、熨貼，如在瓦屋下飲一壺高粱釀造的老酒。
做一個情操高尚的人。道德是人們共同生活及行為的準則與規(guī)范，是社會正面的價值取向，也是我們現(xiàn)在所說的正能量。從品性方面去理解，道德包括仁、義、理、智、信等方面?！洞髮W》說“修身以明德，立德以明志”，孟子說“人人皆可以為堯舜”都說明了做一個有道德的`人并非高不可攀的，只要我們學會心中有他人，學會以小善積大善，學會吃虧不貪便宜，學會尊重他人，學會自我反省，學會感恩回報，我們就可以成為一個有道德的人。人類最幸福的事，莫過于內(nèi)心的寧靜和靈魂的安詳，所以保持樂觀的心態(tài)，擁有一顆感恩的心，追求情操的高尚，對自己對他人都很重要。
做一個擔當有為的人。在《皮囊》一書中，我看到了父親作為家庭支柱對家的擔當，看到了母親為了完成父親遺愿對子女的擔當，看到了作者立志求學改變家族命運的擔當。這是我們中國底層人民最勤勞、最堅毅、最樸實的原動力，是值得人們敬重的。人不能沒有擔當，扛著它，就是扛起自己生命的信念，只有那些能夠勇于擔當責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴。承擔責是對一個人價值的衡量。當一個人能夠?qū)ψ约贺撠煏r，他就具備了獨立的人格和行為能力；當一個人能夠?qū)λ素撠煏r，他就具備了價值?？梢钥吹?，書中的人物，他們在事業(yè)、家庭、生活中遇到不如意時，都能擔當起自己所應擔當?shù)哪欠葚熑危槐^、不麻木、不逃避、不褻瀆親人朋友對他的信任與希望。親人朋友也愿與之共患難，親他、敬他、愛他。這種擔當，使人格更為高尚，生活更加精彩，人生過得最為充實豐盈。
《皮囊》一書讓我感悟，其實過什么樣的生活并不那么重要，靈魂的清澈和滿足才是最重要的，就像這本書的推薦語里說的那樣，“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時候，就把皮囊從內(nèi)部照亮?！?BR> 讀后續(xù)寫心得體會篇十
快樂閱讀的同時，要做好讀后的思考整理工作。只有這樣才能真正提高閱讀的效果，更好地領略書籍的魅力。學會讀后的總結與體會，對于提高自己的人生閱歷和擴展視野，都有著非常重要的作用。
第一段：讀后心得體會能幫助我們深入理解書籍內(nèi)容
讀書不僅僅是為了簡單地獲得知識，更是為了進一步拓寬視野和人生體驗。因此，讀后的思考與整理過程就顯得尤為重要。只有深思熟慮的閱讀過后，才能真正地掌握主要觀點和細節(jié)知識，更好地領略書籍的內(nèi)涵和精髓。
第二段：讀后心得體會能幫助我們更好地反思自身
隨著我們的成長和學習，閱讀過程也常常涉及到我們自身的人生經(jīng)歷和人生哲學。在讀過某本書籍后，我們不僅僅能夠理解書中內(nèi)容，還能夠找到自己與之類似的人生經(jīng)歷，以此了解自己的優(yōu)勢、劣勢和突破口。通過對書籍的反思和思考，我們就能夠更好地認知自我，不斷為自己的成長積累經(jīng)驗和啟示。
第三段：讀后心得體會有助于提升我們的思辨能力
文學作品是一個不斷引導我們思考的過程。只有在反思和探索過程中，才能真正領悟其中的內(nèi)涵。我們通過讀后的思考和總結，會不斷培養(yǎng)自己的思考能力和思維深度，也能夠培養(yǎng)出精準、敏捷和靈活的獨立思考能力。
第四段：讀后心得體會可以增強我們的社交能力
多讀書并且多進行讀后的思考總結，能夠更好地理解他人和主動溝通。這種極客思維可以幫助我們從不同的角度和視角，通過對不同文化和觀點的認識，培養(yǎng)出跨文化的交流和溝通能力。讀后的心得體會之間的分享和討論，也能更好地增強我們的社交能力，提升團隊協(xié)作和溝通效果。
第五段：結語
讀后的心得體會是建立在深入閱讀過程中的，是一個體驗和感受的過程。通過大量的讀書，并進行深度思考和總結，我們可以不斷擴展視野，提高人生閱歷；通過接納和接觸不同的思想和文化，我們也可以更好地感受到人性的豐富多彩性。讀書的過程是一次探險的過程，通過領悟和思考能夠更加豐富我們的人生體驗和人生感悟。
讀后續(xù)寫心得體會篇十一
第一次見龔老師是前年隨文友去白河采風，龔老師很親切，和我聊了很多，說有機會就把他的《傾聽鄉(xiāng)音》送我，于是，就盼著。今年十月份去嵩縣玩，終于拿到了龔老師的《傾聽心音》。
很好的太陽，找一僻靜地方讀《傾聽心音》，那篇《厚禮》看得我熱淚直流，義憤填膺。世界上還有如此無恥的丈夫，窩囊、齷齪、毒如蛇蝎，想盡一切辦法折磨自己的妻子。可憐的女人實在忍受不了，決定和蛇蝎丈夫離婚。女人為了村委一紙介紹信，給村支書下跪不少于五十次，好話說了幾大車，缺心少肺的村支書就是不給開。女人又去求村長，村長竟天才般說：“你先給你男人找個媳婦，我再給你開離婚介紹信?！迸颖婚_不出來的一紙村委介紹信逼到絕路，若不是遇到了龔老師這樣的好人，也許真的就沒命了。龔老師為了這個女人，忍受了很多求人的熬煎。最終幫這個女人走出了火海?！逗穸Y》涉及到現(xiàn)實中存在的家庭暴力問題，也涉及到生活的方方面面、人情冷暖，也從一定程度上提醒了我們這些普通人其實都生活在幸福之中?！秹Α?，看似荒唐、夸張，但生活在農(nóng)村底層的我，深深知道，生活中有許多墻的影子。在農(nóng)村，家族觀念強，以強凌弱的現(xiàn)象比比皆是?！妒赝?，讓我們看到了底層人的可憐和掙扎。現(xiàn)今社會，想為百姓辦件好事，又是多么艱難。只有死了，才引起重視，才盼來了一直等待的人?！妒赝穼Ξ斀裆鐣媸且粋€極大的諷刺。扭曲的親情，被《父子恨》演繹的淋漓盡致。《木橋》讓人唏噓不已。
《傾聽鄉(xiāng)音》舍不得一下子看完，總想一篇一篇慢慢品味，但卻是一拿起就放不下。
龔老師是一個重情的人，艱苦的生活，練就了龔老師堅強高尚的人格。《吃蘋果的記憶》里面那句“兒子把蘋果啃一半就扔到煙灰缸里，我趕快把蘋果撿出來洗洗吃掉?！比舨皇墙?jīng)歷了饑餓之苦，誰還會在意別人丟掉的半個蘋果。這句話深深打動了我的心。節(jié)儉，從不是啥丟臉的事情，浪費才會被人瞧不起。
我給年長的同事講龔老師寫的《懷念我的紙和筆》，同事說：“人家寫的可都是實事啊，我們那時還真撿過別人丟棄的廢紙，也真去別人的墳上拿過壓墳頭的白紙呢。”同事從我手里拿過《傾聽鄉(xiāng)音》認真讀起來，邊讀邊說“書里寫的好多事，我們都經(jīng)歷過，這書看著真美?！薄缎呃⒔K生的謊言》，讓我讀得淚流滿面，這篇讓龔老師愧疚不已的文字，酸了多少讀者的心。我們從中悟道，善待老人，盡可能不給自己的人生留遺憾?！赌赣H的回憶》《刺痛的記憶》《姐姐和三月一塊走失》，母親、妻子、姐姐，作為龔老師生命里最重要的三位女性。正是她們對龔老師無私偉大的'愛，讓龔老師熱淚盈眶，把她們放在心里最重要的位置。我把《背礦石》《打逛礦石》《碾礦石》都認認真真看了兩遍，因為這些事情離我的生活很遠。今天讀龔老師的文章，讓我進一步理解了礦工的艱辛和不易。也看到了龔老師之所以有今天的成就，這些生活中的磨難是起到了相當大的作用?！堆炯t我兒時的記憶》，現(xiàn)在的孩子，誰還把一元兩元放在眼里，可龔老師當時為了每一禮拜五角錢的生活費，要到離家二十多里的山里砍柴，更要命的是，砍柴回來，掛在樹枝上的午飯——紅薯面窩窩，也被烏鴉給吃了。真的可以體諒到作者當時的無奈和沮喪。要不是餓的很，作者咋能去吃那生澀的青柿子，作者挑著柴，鞋爛了，赤著腳，在河灘路上走出一條滴血之路。讀著這樣的文字，我們除了心靈的震撼，還會更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我不太懂詩，但龔老師的詩讓我愛讀。感覺每一首詩都是龔老師的心聲，都是龔老師精神抖擻地站在土地上，飽含激情的吶喊。
讀完龔老師的《傾聽心音》，簡單了解了龔老師歷盡苦難的大半輩子。雖說“苦難是人生的財富”。但這筆財富沒有一個人想要。龔老師經(jīng)歷了那么多苦難，應該是上帝在考驗他，上帝給了龔老師苦難的同時也讓龔老師盡享親情之美，苦難也成就了龔老師，讓他在文學和生活中實現(xiàn)一個個夢想。
讀后續(xù)寫心得體會篇十二
寫作是學習英語的重要環(huán)節(jié)，續(xù)寫作為一種常見的寫作練習方式，不僅能夠幫助我們提高語言表達能力，還可以鍛煉我們的批判思維和創(chuàng)造力。在練習英語續(xù)寫作文的過程中，我深深體會到了它的重要性和價值，同時也對自己在這方面的不足有了更清晰的認識。
第二段：收集素材
成功的續(xù)寫作文離不開充實的素材。在開始撰寫續(xù)寫作文之前，我會先針對主題進行必要的背景知識和詞匯的收集和擴展，這樣有利于我在寫作過程中展現(xiàn)自己的深度思考能力。當然，有時候也會遇到素材不足的情況，為了解決這個問題，我會進行更廣泛的閱讀和研究，以便為續(xù)寫作文提供更多的創(chuàng)作啟示和想法。
第三段：增強邏輯推理能力
續(xù)寫作文對于邏輯的要求很高，我們必須通過巧妙的邏輯推理使文章內(nèi)容銜接自然、合理。在練習續(xù)寫作文時，我會先將主題和背景知識整理成一個邏輯框架，確定每個細節(jié)與整體的關系，然后逐一展開，將單個片段有機地貫穿起來。這種邏輯推理的訓練對于提高我的思維和表達能力非常有幫助。
第四段：創(chuàng)新思維模式
續(xù)寫作文不僅是文字的延續(xù)，更是思維的延續(xù)。在我寫作英語續(xù)寫作文時，我努力嘗試不同的創(chuàng)新思維模式，通過設想不同的情節(jié)、結局和見解，以便讓我的文章更加與眾不同。同時，我也會積極嘗試新的寫作風格和修辭手法，以豐富我的語言表達，讓文章更加生動有趣。
第五段：不斷反思與修正
續(xù)寫作文是一個循序漸進的過程，我們在實踐中不斷學習和進步。寫完續(xù)寫作文后，我會反思自己的寫作過程，審視自己的不足，學習他人的優(yōu)點并不斷修正自己的寫作方法和表達方式。我也會尋求他人的意見和建議，以便更好地改進我的續(xù)寫作文。通過不斷地反思與修正，我相信我的英語寫作水平將得到更大的提升。
結尾：
續(xù)寫作文作為一種有效的寫作練習方式，通過對背景知識的收集、邏輯推理能力的增強、創(chuàng)新思維模式的運用和不斷反思與修正，可以幫助我們提高英語寫作的能力。盡管續(xù)寫作文可能存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們持之以恒，不斷努力，相信我們定能取得更大的進步。在今后的學習中，我會繼續(xù)加強續(xù)寫作文的練習，以提高我在英語寫作方面的能力。
讀后續(xù)寫心得體會篇十三
英語續(xù)寫是一種考試形式，要求考生繼續(xù)一個已經(jīng)開始的故事，并且要求在原有內(nèi)容的基礎上進一步發(fā)展。通過近幾年的學習和積累，我對英語續(xù)寫考試有了一些心得體會。
首先，解讀題目是寫好英語續(xù)寫的關鍵。在閱讀題目時，我會注意題目中的關鍵詞，然后借助上下文的線索，推斷故事的發(fā)展方向。我也會根據(jù)題目要求，在續(xù)寫過程中注重分析和解答所提出的問題。只有充分理解題目，才能更好地完成續(xù)寫任務。
第二，注意故事的連貫性和邏輯性。續(xù)寫作文要求在原文基礎上發(fā)展，因此要注意與原文的銜接。要使續(xù)寫部分與原文結合得天衣無縫，要注意選擇適當?shù)脑~語和句式，使文章過渡自然。此外，邏輯性也是寫好英語續(xù)寫的關鍵要素。邏輯性要求續(xù)寫內(nèi)容要有前因后果的關系，使讀者可以從文章中理解故事的發(fā)展。對于故事內(nèi)部的發(fā)展邏輯，我會根據(jù)題目要求和原文暗示，積極創(chuàng)造故事邏輯。
第三，掌握好時間和空間的刻畫。續(xù)寫作文通常會要求描述一段時間內(nèi)或改變地點的過程，因此時間和空間的刻畫非常重要。寫續(xù)寫作文時，我會注意在適當?shù)牡胤揭霑r間標志詞和過渡詞，以界定時間段和描繪過程。同時，我也會結合場景和人物描寫，使場景變得更加具體生動。通過對時間和空間的準確描寫，讀者可以更好地理解故事的發(fā)展和人物的命運。
第四，情感的描寫是提升續(xù)寫作文質(zhì)量的關鍵。在續(xù)寫中，情感的描寫是衡量作文水平的一個重要指標。通過對人物內(nèi)心活動和情緒變化的描寫，可以使文章更富有感染力。我的經(jīng)驗是盡量使用形容詞和副詞來發(fā)掘人物的情感狀態(tài)，同時也要結合人物的行為和思考，使情感描寫更加真實自然。
最后，語言表達要準確得當。語言表達是英語續(xù)寫作文成功的關鍵要素，因此要求語言表達得準確流利。要做到這一點，我通常會背誦和積累一些關于描寫場景、人物特征和情感表達的詞匯和短語。同時，我也會進行語法和詞匯的惡補，以提升寫作能力。另外，練習寫作也是提升語言表達能力的有效方法，透過大量的寫作習作，可以加深對語言的理解和運用。
綜上所述，成功完成一篇英語續(xù)寫作文需要注意解讀題目、保持連貫和邏輯的發(fā)展、掌握時間和空間的刻畫、描寫人物的情感以及語言表達的準確性。這些都是我在學習英語續(xù)寫作文中所積累的心得體會，也是我在未來的學習生活中繼續(xù)努力的方向。通過不斷的練習和積累，我相信我的英語續(xù)寫作文會越來越好。
讀后續(xù)寫心得體會篇一
讀后續(xù)寫是一種對于已有文學作品創(chuàng)作的方式，要求作者在原作的基礎上，進行續(xù)寫，延續(xù)原作的思想和立意，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)作形式在提高個人寫作能力、拓寬閱讀視野、增強對文學作品理解和表達能力等方面都有很大的幫助。通過讀后續(xù)寫，我深刻體會到了文學作品的魅力和創(chuàng)作的樂趣，并從中獲得了許多啟示。
首先，讀后續(xù)寫提高了我的寫作能力。在讀懂原作并理解作者的意圖后，我需要進行進一步的思考和創(chuàng)作，使我的續(xù)寫內(nèi)容能夠與原作相呼應。這需要我對語言、修辭、情節(jié)等方面有更深入的了解和掌握。通過對原作的分析和思考，我能夠更加熟練地運用各種寫作技巧，提升自己的表達能力。同時，讀后續(xù)寫也鍛煉了我整合和組織思維的能力，在有限的篇幅內(nèi)進行創(chuàng)作，不僅要保留原作的精髓，還要展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，這對于寫作能力的提高是一種很好的鍛煉。
其次，讀后續(xù)寫拓寬了我的閱讀視野。在進行續(xù)寫之前，我需要對原作進行深入的研讀和分析。這使我有機會接觸到各種不同風格、不同題材、不同時代的優(yōu)秀作品。無論是古典文學還是現(xiàn)代文學，我都能夠從中學習到很多有價值的東西。有了這些閱讀的經(jīng)驗和積累，我在寫作時便能夠借鑒并汲取各種文學作品的靈感，豐富自己的文學素養(yǎng)。讀后續(xù)寫是一種與眾多作家進行對話的良好方式，使我能夠更好地欣賞、理解和吸收他們的作品。
第三，讀后續(xù)寫增強了我對文學作品的理解能力。在進行續(xù)寫之前，我需要對原作進行深入的閱讀和分析，以確保自己能夠準確理解作者的意圖。這鍛煉了我的文學鑒賞能力，使我能夠更好地理解作品中的細節(jié)、情節(jié)以及人物形象的塑造等。對于一部作品，只有真正理解了其中的深意和主題，才能夠進行準確的續(xù)寫，才能夠更好地傳達作者的意圖。通過這種深入的理解，我對于文學作品的品味和理解能力也有了更高的要求。
第四，讀后續(xù)寫給我?guī)砹藙?chuàng)作的樂趣。續(xù)寫是一種創(chuàng)造性的活動，給予了我很大的創(chuàng)作自由。讀懂原作后，我能夠在其中找到自己的靈感和思考，并嘗試將這些想法通過續(xù)寫的方式表達出來。這種創(chuàng)作的過程是一種享受，它使我更加熱愛寫作，感受到了創(chuàng)作帶來的樂趣。讀后續(xù)寫也讓我對作家的創(chuàng)作過程有了更深入的了解，感受到了他們所經(jīng)歷的思考、情感和痛苦，這進一步增強了我對文學創(chuàng)作的興趣和熱情。
總之，通過讀后續(xù)寫，我提高了自己的寫作能力，拓寬了閱讀視野，增強了對文學作品的理解能力，并體驗到了創(chuàng)作的樂趣。讀后續(xù)寫不僅是一種對原作的一種“致敬”，更是一種與作者對話、與作品溝通的方式，通過這種方式，我不僅能夠深入地理解和欣賞文學作品，還能夠更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和文學素養(yǎng)。讀后續(xù)寫是我在文學創(chuàng)作中的一種嘗試和探索，帶給了我很多啟發(fā)和收獲，使我對寫作和文學有了更深入的認識。
讀后續(xù)寫心得體會篇二
第一段：介紹家譜的意義和背景（200字）
家譜是中國古代文化傳統(tǒng)中一種極具價值的文獻資料，記錄著家族的血脈和歷史，不僅是個人和家庭的寶貴財富，也是國家文化傳承的重要組成部分。續(xù)寫家譜是一項需要耐心和責任心的工作，它不僅可以強化家族的凝聚力，更能夠幫助后代了解和感受祖先的智慧和傳統(tǒng)，助力家族的繁榮和發(fā)展。
第二段：續(xù)寫家譜的過程與困難（300字）
續(xù)寫家譜的過程需要耗費大量的時間和精力，尤其是在現(xiàn)代社會，人們的工作和生活節(jié)奏加快，很難抽出大塊的時間去完成這項任務。此外，了解和查證家族歷史要付出較高的成本，需要對家族文化、地理和歷史背景有一定的了解，這對于普通人來說可能是一個令人望而卻步的難題。還有續(xù)寫家譜需要家族成員的共同參與和支持，而家族成員分散在不同的地方，獲取信息和進行協(xié)調(diào)也會帶來一定的困難。
第三段：續(xù)寫家譜的收獲和意義（300字）
盡管續(xù)寫家譜的過程充滿了困難，但是這項工作帶給我們的收獲和意義卻是非常深遠的。首先，續(xù)寫家譜可以幫助我們更好地認識自己的根和淵源，了解祖先的故事和傳統(tǒng)，從而更加珍惜和維護家族的尊嚴和榮譽。其次，續(xù)寫家譜可以促進家族成員之間的聯(lián)系和溝通，讓我們感受到家族的溫暖和力量。最后，續(xù)寫家譜也是對我們祖先的敬重和致敬，通過記錄他們的故事，我們將永遠記住他們的智慧和成就。
第四段：續(xù)寫家譜的策略和技巧（200字）
續(xù)寫家譜的關鍵在于收集和整理家族的相關資料。我們可以從長輩、親戚、家鄉(xiāng)的老人等各種渠道獲取信息，還可以借助現(xiàn)代科技手段進行數(shù)據(jù)的搜集和整理。在收集資料的過程中，要注意核實和驗證信息的可靠性，以確保記錄的真實性和準確性。同時，可以使用圖表、照片等形式來輔助呈現(xiàn)家族的歷史和發(fā)展，使家譜更加生動和有趣。
第五段：我的續(xù)寫家譜經(jīng)歷和收獲（200字）
在我續(xù)寫家譜的過程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我堅持了下來，并獲得了很多收獲和成長。通過對家族的調(diào)查和研究，我深入了解了祖輩們的努力和犧牲，感受到了家族的凝聚力和傳承精神。我也成功地聯(lián)系到了一些遠在他鄉(xiāng)的親戚，利用網(wǎng)絡技術和線下交流，我們一起分享了對家族歷史的記憶和見解。我相信，通過續(xù)寫家譜，我為下一代留下了一個寶貴的遺產(chǎn)，也傳遞了家族的溫情和智慧。
讀后續(xù)寫心得體會篇三
在學習寫作的過程中，經(jīng)常會遇到續(xù)寫作文的題目。續(xù)寫作文要求我們以前文為基礎，延續(xù)故事情節(jié)或深入探討主題，進行進一步的寫作。這種寫作形式對我們的想象力、邏輯思維和文筆都有著較高的要求，因此續(xù)寫作文常常成為考察我們綜合素質(zhì)的一種手段。在練習續(xù)寫作文的過程中，我不僅得到了很大的提升，還有了一些新的心得體會。
第二段：觀點一
首先，續(xù)寫作文要求我們善于運用想象力。以往的作文題目大多是針對現(xiàn)實生活中的問題展開寫作，而續(xù)寫作文則需要我們能夠?qū)适虑楣?jié)進行延續(xù)和發(fā)展。在續(xù)寫過程中，我們需要構思新的情節(jié)、塑造新的人物、引入新的環(huán)境等等，這都需要我們擁有豐富的想象力。通過練習續(xù)寫作文，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力變得更加豐富和敏捷，能夠更好地應對不同情境的寫作需求。
第三段：觀點二
其次，續(xù)寫作文要求我們具備較強的邏輯思維能力。續(xù)寫是在前文的基礎上進行，我們需要在續(xù)寫中延續(xù)和銜接前文的情節(jié)、人物和主題。這就要求我們有較強的邏輯思維能力，能夠清晰地分析和把握原文的邏輯關系，進而準確地進行延續(xù)寫作。邏輯思維能力的提升不僅在續(xù)寫作文中有所體現(xiàn)，也有助于我們在其他寫作任務中更好地展開、組織和表達思想。
第四段：觀點三
最后，續(xù)寫作文對我們的文筆要求較高。與原文相連的作文是練習續(xù)寫的重要環(huán)節(jié)，要求我們在寫作中保持一致的文風、語言風格和審美趣味。在續(xù)寫中，我們需要盡量模仿原文的寫作風格，使續(xù)寫部分與原文融為一體，避免出現(xiàn)過多的突兀和矛盾。通過練習續(xù)寫作文，我漸漸能夠理解和把握不同作者的寫作特點，并能夠在續(xù)寫中展現(xiàn)自己的寫作風采。
第五段：總結
通過練習續(xù)寫作文，我收獲了很多。首先，我提高了自己的想象力，能夠更好地應對續(xù)寫作文的寫作要求。其次，我鍛煉了自己的邏輯思維能力，在續(xù)寫和延續(xù)中更加清晰地把握故事情節(jié)和主題。最后，我的文筆也得到了較大的提升，能夠更好地模仿和融入不同的寫作風格。通過這些練習，我深刻地體會到了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)，也意識到自己在寫作方面的不足和需要進一步努力的地方。我相信，在未來的學習和實踐中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的續(xù)寫能力，進一步完善自己的寫作水平。
讀后續(xù)寫心得體會篇四
讀后續(xù)寫作為一種閱讀活動和寫作訓練手段，已經(jīng)被廣泛運用于中小學的語文教學中。通過讀一段材料之后，學生需要根據(jù)所讀內(nèi)容進行寫作，這不僅可以檢驗學生的理解能力，還可以培養(yǎng)他們的想象力和表達能力。在這個過程中，我收獲了許多，不僅讓我對課文有了更深的理解，還提高了我的寫作水平和創(chuàng)造力。然而，我也面臨了些許困難，比如對課文理解有限、構思能力不足等。通過持之以恒的努力和不斷地實踐，我漸漸地克服了這些困難，并享受到讀后續(xù)寫所帶來的樂趣。
首先，讀后續(xù)寫對我的思維能力有了很大的提升。在讀后續(xù)寫中，我不僅需要理解課文的內(nèi)容，還需要進行推理和展開構思，這對我的思維的靈活性和創(chuàng)造力提出了很高的要求。在讀后續(xù)寫的過程中，我逐漸學會了將自己的想法與所讀內(nèi)容相融合，這不僅使我的寫作更具有個性化，也讓我對課文的理解更加深入。例如，在一次讀后續(xù)寫中，我讀到了一個關于友誼的故事，我選擇延續(xù)了故事中朋友間的相互幫助和理解之情，通過自己的構思，讓故事更具深度和思考。這讓我意識到閱讀并不只是被動地接受信息，而是要主動思考并表達自己的觀點。
其次，讀后續(xù)寫對我的寫作水平有了顯著的提升。通過不斷地進行讀后續(xù)寫練習，我漸漸培養(yǎng)了我的寫作習慣，提高了我的寫作技巧。讀后續(xù)寫要求學生在較短的時間內(nèi)完成作文，所以我學會了快速思考和整理思路。而且，在讀后續(xù)寫中，我可以自由發(fā)揮，無需受限于具體的題目要求，這讓我在寫作時更加有創(chuàng)意，表達更加自如。例如，在讀后續(xù)寫時，我可以為故事添加一個新的人物或者改變故事的情節(jié)，這樣不僅增加了作文的趣味性，還可以培養(yǎng)我的聯(lián)想能力和寫作表達能力。
然而，讀后續(xù)寫也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對課文的理解有時候存在一定的局限性。有時候，我對課文的理解會出現(xiàn)偏差，導致寫出來的內(nèi)容與課文不夠貼切。這就需要我通過多次反復閱讀和思考，逐漸摸索出正確的構思方向。其次，構思能力對于讀后續(xù)寫也是一個重要的挑戰(zhàn)。在讀后續(xù)寫的過程中，我需要構思一個完整的故事情節(jié)，并且保持與原文的連貫性，這對于我的構思能力提出了很高的要求。有時候，我可能會陷入思路瓶頸，這時候就需要我多進行頭腦風暴，通過不斷嘗試來找到合適的構思方式。
通過不斷地進行讀后續(xù)寫的練習，我逐漸克服了困難，并提高了我的寫作水平。讀后續(xù)寫讓我學會了思考和創(chuàng)造，讓我對課文的理解更加深入，也讓我在寫作時更加自由和靈活。通過讀后續(xù)寫，我發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的潛力。讀后續(xù)寫讓我體會到了閱讀和寫作的魅力，它讓我在文字的世界中盡情地展開想象，書寫屬于我的故事。通過讀后續(xù)寫，我不僅拓寬了自己的寫作思路，還培養(yǎng)了思維的靈活性和創(chuàng)造的能力，希望在未來的寫作道路上能夠繼續(xù)取得進步。
讀后續(xù)寫心得體會篇五
讀后續(xù)寫是一種常見的寫作形式，通過讀取他人已經(jīng)完成的文本，并在此基礎上進行創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和寫作能力。在讀后續(xù)寫的過程中，我深感讀者與作者之間的情感交流與信息傳遞的重要性。讀后續(xù)寫不僅是對原文進行延續(xù)和發(fā)展，更是一次對作者意圖的理解和創(chuàng)作的實踐。此外，讀后續(xù)寫也是一種對想象力和創(chuàng)造力的鍛煉，可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的想象能力和寫作技巧。通過讀后續(xù)寫，我也更加深刻地認識到寫作是一個不斷探索和表達的過程。因此，在讀后續(xù)寫的實踐中，我鮮明地感受到了閱讀和寫作之間的緊密聯(lián)系和相輔相成的關系。
首先，讀后續(xù)寫是對讀者和作者之間情感交流的延續(xù)。通過讀后續(xù)寫，我有機會深入地理解和體會原作者的情感和意圖。在理解作者意圖的基礎上，我可以根據(jù)自己的創(chuàng)作思路進行延續(xù)，同時也可以加入自己的情感和感受，使作品更加豐富多樣。在讀和續(xù)寫的過程中，我感受到了與作者之間情感的共鳴和呼應，這種情感交流讓我更加感受到了讀后續(xù)寫的魅力和意義。
其次，讀后續(xù)寫是對信息傳遞的延續(xù)和發(fā)展。通過讀后續(xù)寫，我可以更好地理解和傳遞原文的信息。在續(xù)寫的過程中，我可以通過加入新的想法和觀點來進一步豐富原文的內(nèi)容，使之更具深度和廣度。這樣的續(xù)寫既是對原文信息的傳遞和延續(xù)，也是對作者觀點的延伸和發(fā)展。通過讀后續(xù)寫，我也更加深刻地認識到了信息傳遞的關鍵和重要性，這對于鍛煉我的寫作能力和思考能力起到了積極的促進作用。
第三，讀后續(xù)寫是對想象力和創(chuàng)造力的鍛煉。在讀取他人的作品之后，我可以根據(jù)原文的內(nèi)容和意圖，展開我的思維和想象力，進一步進行創(chuàng)作和延伸。這個過程中，我可以發(fā)揮自己的想象能力，通過加入新的元素和觀點來豐富原文的內(nèi)容和意義。同時，讀后續(xù)寫也是對我的創(chuàng)造力的鍛煉，使我可以更好地發(fā)揮自己的寫作技巧和思維能力。在讀后續(xù)寫的實踐中，我感受到了創(chuàng)造力的無窮魅力，也更加明白了創(chuàng)造力對于寫作的重要性。
第四，讀后續(xù)寫是對寫作過程的探索和表達。通過讀后續(xù)寫，我可以更好地探索和理解寫作的過程和方法。在續(xù)寫的過程中，我可以通過實踐和嘗試不同的寫作方式和技巧，從而更好地發(fā)掘自己的寫作潛力和風格。通過讀后續(xù)寫，我認識到了寫作是一個不斷嘗試和探索的過程，只有通過實踐和多樣性的嘗試，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的寫作風格和特點。同時，讀后續(xù)寫也是對自己思想和意見的表達，通過對原文的續(xù)寫，我可以更好地表達自己的觀點和思考，從而加深自己對于某一問題的理解和認識。
總之，讀后續(xù)寫是一種鍛煉自己寫作和思考能力的好方法。通過讀和續(xù)寫，我可以與原作者進行情感交流和信息傳遞，進一步鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也能夠更好地探索和表達自己的思想和意見。在讀后續(xù)寫的過程中，我深刻認識到了閱讀和寫作之間的緊密聯(lián)系和相輔相成的關系，這也為我今后的創(chuàng)作提供了更多的思考和借鑒。讀后續(xù)寫不僅是對他人作品的延續(xù)和發(fā)展，更是對自我理解和認識的一次實踐和追求。讓我們繼續(xù)讀后續(xù)寫的旅程，相信在這個過程中，我們可以不斷突破自我，實現(xiàn)更好的創(chuàng)作。
讀后續(xù)寫心得體會篇六
續(xù)寫是寫作過程中的一項重要技能，通過續(xù)寫可以將故事延續(xù)、深化，增強作品的連貫性和完整性。在我個人經(jīng)歷中，續(xù)寫不僅提升了我的寫作技巧，還幫助我更好地理解人物、情節(jié)和故事結構的發(fā)展。在續(xù)寫中，我學會了把握人物的心理變化，塑造更立體、更有魅力的角色形象。此外，續(xù)寫也讓我激發(fā)了更豐富的想象力，更輕松地發(fā)散出新的創(chuàng)作點子。通過續(xù)寫的實踐，我深刻體會到了寫作的奇妙魅力和無限可能。
首先，在續(xù)寫的過程中，我掌握了刻畫人物心理變化的技巧。人物是故事的靈魂，塑造一個立體飽滿的人物形象至關重要。而續(xù)寫作品中的細微變化，則能更好地表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界。當我續(xù)寫一部小說時，我試圖通過人物的對話、動作和思想的改變，來揭示他們的內(nèi)心感受、與過往經(jīng)歷的勾連以及對未來的期許。例如，我可以通過人物的猶豫、擔憂和勇敢等感情變化，展示他們的成長和反思。這樣一來，讀者可以更加真實地感受到人物的心理動態(tài)，進而更好地與人物產(chǎn)生共鳴。
其次，續(xù)寫讓我以更寬廣的視野看待故事的發(fā)展。當我續(xù)寫一個已有的故事時，我要站在關鍵情節(jié)前后進行綜合考慮，創(chuàng)造出一個更為連貫、更具張力的情節(jié)結構。這需要我對整體故事進行深入的分析和思考，并結合作者的寫作意圖，有意識地營造出篇章之間的銜接和轉折。通過細膩處理故事的發(fā)展，續(xù)寫作品才能更好地保持原著的風格和情感，讓讀者能夠融入到續(xù)寫的世界中去。
此外，續(xù)寫也為我提供了更多的創(chuàng)作靈感。當我續(xù)寫一個已有的作品時，我不僅要思考如何繼續(xù)原作的情感線索和故事發(fā)展，還需要有自己的創(chuàng)新點來豐富原作的內(nèi)涵。這促使我不斷地開啟自己的想象力，引發(fā)更多的創(chuàng)作靈感。通過把思維引導到新的角度，我可以在續(xù)寫的過程中加入更多的獨特思考，為讀者帶來更有趣、更富有想象力的作品。
續(xù)寫不僅可以提升創(chuàng)作能力，也能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和文字表達能力。在續(xù)寫的過程中，我需要對原作進行仔細品讀，并分析作者的寫作思路和技巧。通過這樣的思考和分析，我能夠更好地理解作者的用詞和句式選擇，學習到更多的寫作技巧和表達方式。同時，續(xù)寫還要求我要有良好的邏輯思維能力，將故事的前因后果合理地銜接起來，保持故事的連貫性和可讀性。
總之，續(xù)寫是一項培養(yǎng)寫作能力和增強想象力的重要技巧。通過續(xù)寫，我學會了刻畫人物的心理變化，讓人物形象更加立體；擴展了我的故事發(fā)展視野，更好地處理了情節(jié)結構；同時也提供了更多的創(chuàng)作靈感，讓我不斷拓展創(chuàng)作思維。這一切都讓我深刻體會到寫作的魅力和無限可能。因此，續(xù)寫不僅在提高寫作技能方面對我有所幫助，而且在提升自己的內(nèi)心世界和創(chuàng)造力方面也有著深遠的影響。
讀后續(xù)寫心得體會篇七
作為一名閱讀愛好者，每一個我所讀到的好書都會給我?guī)硪欢ǖ膯⑹竞透形?，這個時候我會停下來，認真思考，總結出一些心得體會，相信這些體會將會對我未來的生活和學習起到很大的幫助。
第一段：讀后的心境
每當我讀完一本好書后，內(nèi)心總會有一種滿足感和興奮感，這種心境是很難言語表達和界定的。但是在這時，我內(nèi)心深處更多的是一種思考命題，思考書中的故事、人物、情節(jié)、自身在書中的感悟等等，進而展開一種自我認知的認真思考。
第二段：讀后的思考
好的書籍常常會引導我深入思考很多的問題，針對不同書中的情境和人物角色，不同的讀者會由不同的視角切入，來思考出自己的答案，每個人的思考都有各自的不同，這也是讀書的魅力所在。有時候，看到書中角色的成長和變化，也會鼓勵我找回自己的信仰和追求。
第三段：讀后的反思
閱讀后的反思是我從書籍中所獲得的最大收獲之一，通過自我反思反思自身的人生經(jīng)歷、個性特色及行為方式，我可以更好地認識自己，洞悉人生道路上的成長和進步。每一個讀書的時刻都讓我感受到了自我與精神的提升，對其產(chǎn)生的種種改變和影響也自然而然地產(chǎn)生更為深遠的思考。
第四段：讀后的影響
讀書不僅是自我成長中的一部分，也較為深遠地影響了我所處的整個社會環(huán)境。讀書能讓我具備更為豐富的經(jīng)驗，更具備創(chuàng)新性思維，也讓我擁有了更廣闊的知識領域和世間的認知。這種讀書對自我思考、精神和情感產(chǎn)生的深刻影響已經(jīng)超越了讀書本身的力量，蔓延到了整個心靈中，形成了一種難以言表的力量和能量。
第五段：結論
閱讀不僅是一種高尚的心態(tài)，同時也是一種人類優(yōu)秀的特質(zhì)，它們所代表的不僅僅是精神發(fā)展和智力素質(zhì)的提高，同時也是一種道德、是一種文化、是一種人的價值觀的傳承和啟示。我們每個人都應該始終保持自己的讀書習慣，不管是在學習上或生活中，我們都必須不斷地張開自己的耳朵，讓現(xiàn)實世界與書中所述的更為貼近，讓自己的價值觀徹底地擁抱現(xiàn)實，這也是我們追求自我完善和向更高層次崛起的追求方式。
讀后續(xù)寫心得體會篇八
關于如何教養(yǎng)孩子，對父母來說是項考驗，尤其是此刻的社會，子女人數(shù)不多，所以有些父母對孩子百般寵愛，做錯事舍不得責備，任他膽大妄為，最後想管也管不了，萬一孩子真的犯了什麼滔天大罪，想後悔都來不及了，其實背後真正的罪魁禍首就是父母。為何會有那麼多惹事生非的不良少年，父母管教不當是主因。此刻要靠棍子來教養(yǎng)孩子是沒有什麼成效的，「水能載舟，亦能覆舟。」孩子做錯事時，機會教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了?！钢肛熤虚L大的孩子，將來容易怨天尤人，敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞勇…?！惯@是「你給孩子什麼樣的環(huán)境」這篇文章中的資料，所以我們明白孩子的生長環(huán)境是很重要的，這可能會影響他未來的人格、品行…等。這也就是為什麼孟母三遷的最主要原因了。環(huán)境固然重要，但父母也要做好榜樣，凡事以身作則才對。
《成長心靈雞湯》是永不言敗的100個勵志故事，而要對自我的選擇負責是其中的17個永不言敗的勵志故事。
“要對自我的選擇負責”告訴我們：如果你自我選擇了一條道路，你要進取的去做，這是對自我的選擇負責，如果你覺得太苦太累就想辭去這份工作，這是對自我的行為不負責。
認錯也是對自我的選擇負責，因為做錯了要敢于承認也是一種美麗的選擇。學會對自我的行為負責是我們一生中必學的。
讀后續(xù)寫心得體會篇九
《皮囊》一書，它的文字似乎是一直以來我所期待能在書里看到的那樣，沒有華麗的語言去刻意的裝飾什么，就像一個老朋友在娓娓說道過往的事情。從整本書來看，作者緊緊圍繞自己周邊最熟悉、最親密的人展開：倔強的殘疾父親、對生活勇敢而又無助的母親、自尊心強烈到殺死自己的天才文展、滿嘴“世界”和“理想”而遭受現(xiàn)實沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的張美麗……一個個個性鮮活的人物躍然紙上，透過作者的眼睛，仿佛讓人看到了泛著太陽細碎光影的海面，嗅到了一陣陣帶著咸味的拂面海風，更領閱到了特有的閩贛小鎮(zhèn)風情，那里的人如同我們身邊熟知的每一個人，發(fā)生著我們都熟知的每一個故事。在這本書里，我看到了父親作為家庭支柱精神之光的中國式家族的情感命脈，看到了最底層人民面對現(xiàn)實用力強悍活著的尊嚴和自強，看到了面對生與死人性最初的一面，這是我覺得書中最親切、最溫暖、最打動我的地方。
也許是因為生于農(nóng)村的緣故，這些相同的場景常常讓我不自覺地去聯(lián)系自己生活中的那些鮮活的形象。因此，拿起這本書，就像是在和一個老朋友對話，不光聽他說，我也常常陷入其中，去深思和回味作者講的那個年月我在何處、在做什么、身邊的人是誰。讓我想起少年時的自己怕一生平凡，會在言語間故作高深，以此來掩蓋自己的淺?。蛔屛蚁肫鹆藙偟匠鞘泄ぷ鞯淖约?，把物質(zhì)量化成成功的標志，來掩蓋出身的卑微；可是這樣越生活越覺得焦慮，房子夠不夠住，孩子能不能上名校，生活就像進入了一個螺旋，怎么也找不到快樂和幸福的出口，自己反而把自己逼成了自己討厭的樣子?？蛇€是一晃就過了而立之年，在走過人生的三分之一時，我才漸漸明白生活追求的是一個過程，而不僅僅是為一個物質(zhì)的結果，不能為了一個絢爛的果子而忽視了生命成長的美妙。對我來講，這種心態(tài)的轉變，讓我感到了努力工作的過程是美妙的，因為得到了同事的信任；陪伴家人的時光是美妙的，因為參與了孩子成長的過程；讀本好書的享受是美妙的，因為精神得到了豐富和提升；幫助別人的快樂是美妙的，因為感覺到了自己的力量。我發(fā)現(xiàn)只要讓這些美好的事情來占領我們的生活和時間，煩惱才會無孔而入，這樣的生活也才最有質(zhì)感，也許這就是我們嘴里常常說的“充實”和“踏實”吧。就像《皮囊》中作者說的那樣，“我們要怎么享受生活，而不是如何讓虛妄的夢想膨脹自己”，“既然人生真是個旅途，就要學會看風景的心情和能力”。
做一個思想純粹的人。思想純粹的人最本真，做一個思想純粹的人就要多讀書、多讀經(jīng)典，要“讀那些有閃光思想和高尚語言的書，讀那些經(jīng)過時代淘汰而巍然獨存下來的書”，讓書中的精華來洗滌我們心靈上的污垢，激活感性，啟發(fā)知性，錘煉理性，提升境界，升華人生。我最喜歡經(jīng)典理論著作，因為他們所蘊含著的強大思想力量和豐厚的精神動能，常常能夠起到燭照精神殿堂的奇妙作用。讀那些()雖歷經(jīng)千載仍然熠熠生輝的不朽之作，讓我們了解他們的思想、人格與精神，在閱讀與思考的過程中陶冶情操，升華境界，讓我們在學習思考與感悟中鑄就闊達與仁愛之心，在寂寞中壘筑靈魂之塔，在困境中做到毅力堅韌，挫折前精神樂觀，讓自己的情感從心泉涌出，樸實、自然、熨貼，如在瓦屋下飲一壺高粱釀造的老酒。
做一個情操高尚的人。道德是人們共同生活及行為的準則與規(guī)范，是社會正面的價值取向，也是我們現(xiàn)在所說的正能量。從品性方面去理解，道德包括仁、義、理、智、信等方面?！洞髮W》說“修身以明德，立德以明志”，孟子說“人人皆可以為堯舜”都說明了做一個有道德的`人并非高不可攀的，只要我們學會心中有他人，學會以小善積大善，學會吃虧不貪便宜，學會尊重他人，學會自我反省，學會感恩回報，我們就可以成為一個有道德的人。人類最幸福的事，莫過于內(nèi)心的寧靜和靈魂的安詳，所以保持樂觀的心態(tài)，擁有一顆感恩的心，追求情操的高尚，對自己對他人都很重要。
做一個擔當有為的人。在《皮囊》一書中，我看到了父親作為家庭支柱對家的擔當，看到了母親為了完成父親遺愿對子女的擔當，看到了作者立志求學改變家族命運的擔當。這是我們中國底層人民最勤勞、最堅毅、最樸實的原動力，是值得人們敬重的。人不能沒有擔當，扛著它，就是扛起自己生命的信念，只有那些能夠勇于擔當責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴。承擔責是對一個人價值的衡量。當一個人能夠?qū)ψ约贺撠煏r，他就具備了獨立的人格和行為能力；當一個人能夠?qū)λ素撠煏r，他就具備了價值?？梢钥吹?，書中的人物，他們在事業(yè)、家庭、生活中遇到不如意時，都能擔當起自己所應擔當?shù)哪欠葚熑危槐^、不麻木、不逃避、不褻瀆親人朋友對他的信任與希望。親人朋友也愿與之共患難，親他、敬他、愛他。這種擔當，使人格更為高尚，生活更加精彩，人生過得最為充實豐盈。
《皮囊》一書讓我感悟，其實過什么樣的生活并不那么重要，靈魂的清澈和滿足才是最重要的，就像這本書的推薦語里說的那樣，“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時候，就把皮囊從內(nèi)部照亮?！?BR> 讀后續(xù)寫心得體會篇十
快樂閱讀的同時，要做好讀后的思考整理工作。只有這樣才能真正提高閱讀的效果，更好地領略書籍的魅力。學會讀后的總結與體會，對于提高自己的人生閱歷和擴展視野，都有著非常重要的作用。
第一段：讀后心得體會能幫助我們深入理解書籍內(nèi)容
讀書不僅僅是為了簡單地獲得知識，更是為了進一步拓寬視野和人生體驗。因此，讀后的思考與整理過程就顯得尤為重要。只有深思熟慮的閱讀過后，才能真正地掌握主要觀點和細節(jié)知識，更好地領略書籍的內(nèi)涵和精髓。
第二段：讀后心得體會能幫助我們更好地反思自身
隨著我們的成長和學習，閱讀過程也常常涉及到我們自身的人生經(jīng)歷和人生哲學。在讀過某本書籍后，我們不僅僅能夠理解書中內(nèi)容，還能夠找到自己與之類似的人生經(jīng)歷，以此了解自己的優(yōu)勢、劣勢和突破口。通過對書籍的反思和思考，我們就能夠更好地認知自我，不斷為自己的成長積累經(jīng)驗和啟示。
第三段：讀后心得體會有助于提升我們的思辨能力
文學作品是一個不斷引導我們思考的過程。只有在反思和探索過程中，才能真正領悟其中的內(nèi)涵。我們通過讀后的思考和總結，會不斷培養(yǎng)自己的思考能力和思維深度，也能夠培養(yǎng)出精準、敏捷和靈活的獨立思考能力。
第四段：讀后心得體會可以增強我們的社交能力
多讀書并且多進行讀后的思考總結，能夠更好地理解他人和主動溝通。這種極客思維可以幫助我們從不同的角度和視角，通過對不同文化和觀點的認識，培養(yǎng)出跨文化的交流和溝通能力。讀后的心得體會之間的分享和討論，也能更好地增強我們的社交能力，提升團隊協(xié)作和溝通效果。
第五段：結語
讀后的心得體會是建立在深入閱讀過程中的，是一個體驗和感受的過程。通過大量的讀書，并進行深度思考和總結，我們可以不斷擴展視野，提高人生閱歷；通過接納和接觸不同的思想和文化，我們也可以更好地感受到人性的豐富多彩性。讀書的過程是一次探險的過程，通過領悟和思考能夠更加豐富我們的人生體驗和人生感悟。
讀后續(xù)寫心得體會篇十一
第一次見龔老師是前年隨文友去白河采風，龔老師很親切，和我聊了很多，說有機會就把他的《傾聽鄉(xiāng)音》送我，于是，就盼著。今年十月份去嵩縣玩，終于拿到了龔老師的《傾聽心音》。
很好的太陽，找一僻靜地方讀《傾聽心音》，那篇《厚禮》看得我熱淚直流，義憤填膺。世界上還有如此無恥的丈夫，窩囊、齷齪、毒如蛇蝎，想盡一切辦法折磨自己的妻子。可憐的女人實在忍受不了，決定和蛇蝎丈夫離婚。女人為了村委一紙介紹信，給村支書下跪不少于五十次，好話說了幾大車，缺心少肺的村支書就是不給開。女人又去求村長，村長竟天才般說：“你先給你男人找個媳婦，我再給你開離婚介紹信?！迸颖婚_不出來的一紙村委介紹信逼到絕路，若不是遇到了龔老師這樣的好人，也許真的就沒命了。龔老師為了這個女人，忍受了很多求人的熬煎。最終幫這個女人走出了火海?！逗穸Y》涉及到現(xiàn)實中存在的家庭暴力問題，也涉及到生活的方方面面、人情冷暖，也從一定程度上提醒了我們這些普通人其實都生活在幸福之中?！秹Α?，看似荒唐、夸張，但生活在農(nóng)村底層的我，深深知道，生活中有許多墻的影子。在農(nóng)村，家族觀念強，以強凌弱的現(xiàn)象比比皆是?！妒赝?，讓我們看到了底層人的可憐和掙扎。現(xiàn)今社會，想為百姓辦件好事，又是多么艱難。只有死了，才引起重視，才盼來了一直等待的人?！妒赝穼Ξ斀裆鐣媸且粋€極大的諷刺。扭曲的親情，被《父子恨》演繹的淋漓盡致。《木橋》讓人唏噓不已。
《傾聽鄉(xiāng)音》舍不得一下子看完，總想一篇一篇慢慢品味，但卻是一拿起就放不下。
龔老師是一個重情的人，艱苦的生活，練就了龔老師堅強高尚的人格。《吃蘋果的記憶》里面那句“兒子把蘋果啃一半就扔到煙灰缸里，我趕快把蘋果撿出來洗洗吃掉?！比舨皇墙?jīng)歷了饑餓之苦，誰還會在意別人丟掉的半個蘋果。這句話深深打動了我的心。節(jié)儉，從不是啥丟臉的事情，浪費才會被人瞧不起。
我給年長的同事講龔老師寫的《懷念我的紙和筆》，同事說：“人家寫的可都是實事啊，我們那時還真撿過別人丟棄的廢紙，也真去別人的墳上拿過壓墳頭的白紙呢。”同事從我手里拿過《傾聽鄉(xiāng)音》認真讀起來，邊讀邊說“書里寫的好多事，我們都經(jīng)歷過，這書看著真美?！薄缎呃⒔K生的謊言》，讓我讀得淚流滿面，這篇讓龔老師愧疚不已的文字，酸了多少讀者的心。我們從中悟道，善待老人，盡可能不給自己的人生留遺憾?！赌赣H的回憶》《刺痛的記憶》《姐姐和三月一塊走失》，母親、妻子、姐姐，作為龔老師生命里最重要的三位女性。正是她們對龔老師無私偉大的'愛，讓龔老師熱淚盈眶，把她們放在心里最重要的位置。我把《背礦石》《打逛礦石》《碾礦石》都認認真真看了兩遍，因為這些事情離我的生活很遠。今天讀龔老師的文章，讓我進一步理解了礦工的艱辛和不易。也看到了龔老師之所以有今天的成就，這些生活中的磨難是起到了相當大的作用?！堆炯t我兒時的記憶》，現(xiàn)在的孩子，誰還把一元兩元放在眼里，可龔老師當時為了每一禮拜五角錢的生活費，要到離家二十多里的山里砍柴，更要命的是，砍柴回來，掛在樹枝上的午飯——紅薯面窩窩，也被烏鴉給吃了。真的可以體諒到作者當時的無奈和沮喪。要不是餓的很，作者咋能去吃那生澀的青柿子，作者挑著柴，鞋爛了，赤著腳，在河灘路上走出一條滴血之路。讀著這樣的文字，我們除了心靈的震撼，還會更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我不太懂詩，但龔老師的詩讓我愛讀。感覺每一首詩都是龔老師的心聲，都是龔老師精神抖擻地站在土地上，飽含激情的吶喊。
讀完龔老師的《傾聽心音》，簡單了解了龔老師歷盡苦難的大半輩子。雖說“苦難是人生的財富”。但這筆財富沒有一個人想要。龔老師經(jīng)歷了那么多苦難，應該是上帝在考驗他，上帝給了龔老師苦難的同時也讓龔老師盡享親情之美，苦難也成就了龔老師，讓他在文學和生活中實現(xiàn)一個個夢想。
讀后續(xù)寫心得體會篇十二
寫作是學習英語的重要環(huán)節(jié)，續(xù)寫作為一種常見的寫作練習方式，不僅能夠幫助我們提高語言表達能力，還可以鍛煉我們的批判思維和創(chuàng)造力。在練習英語續(xù)寫作文的過程中，我深深體會到了它的重要性和價值，同時也對自己在這方面的不足有了更清晰的認識。
第二段：收集素材
成功的續(xù)寫作文離不開充實的素材。在開始撰寫續(xù)寫作文之前，我會先針對主題進行必要的背景知識和詞匯的收集和擴展，這樣有利于我在寫作過程中展現(xiàn)自己的深度思考能力。當然，有時候也會遇到素材不足的情況，為了解決這個問題，我會進行更廣泛的閱讀和研究，以便為續(xù)寫作文提供更多的創(chuàng)作啟示和想法。
第三段：增強邏輯推理能力
續(xù)寫作文對于邏輯的要求很高，我們必須通過巧妙的邏輯推理使文章內(nèi)容銜接自然、合理。在練習續(xù)寫作文時，我會先將主題和背景知識整理成一個邏輯框架，確定每個細節(jié)與整體的關系，然后逐一展開，將單個片段有機地貫穿起來。這種邏輯推理的訓練對于提高我的思維和表達能力非常有幫助。
第四段：創(chuàng)新思維模式
續(xù)寫作文不僅是文字的延續(xù)，更是思維的延續(xù)。在我寫作英語續(xù)寫作文時，我努力嘗試不同的創(chuàng)新思維模式，通過設想不同的情節(jié)、結局和見解，以便讓我的文章更加與眾不同。同時，我也會積極嘗試新的寫作風格和修辭手法，以豐富我的語言表達，讓文章更加生動有趣。
第五段：不斷反思與修正
續(xù)寫作文是一個循序漸進的過程，我們在實踐中不斷學習和進步。寫完續(xù)寫作文后，我會反思自己的寫作過程，審視自己的不足，學習他人的優(yōu)點并不斷修正自己的寫作方法和表達方式。我也會尋求他人的意見和建議，以便更好地改進我的續(xù)寫作文。通過不斷地反思與修正，我相信我的英語寫作水平將得到更大的提升。
結尾：
續(xù)寫作文作為一種有效的寫作練習方式，通過對背景知識的收集、邏輯推理能力的增強、創(chuàng)新思維模式的運用和不斷反思與修正，可以幫助我們提高英語寫作的能力。盡管續(xù)寫作文可能存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們持之以恒，不斷努力，相信我們定能取得更大的進步。在今后的學習中，我會繼續(xù)加強續(xù)寫作文的練習，以提高我在英語寫作方面的能力。
讀后續(xù)寫心得體會篇十三
英語續(xù)寫是一種考試形式，要求考生繼續(xù)一個已經(jīng)開始的故事，并且要求在原有內(nèi)容的基礎上進一步發(fā)展。通過近幾年的學習和積累，我對英語續(xù)寫考試有了一些心得體會。
首先，解讀題目是寫好英語續(xù)寫的關鍵。在閱讀題目時，我會注意題目中的關鍵詞，然后借助上下文的線索，推斷故事的發(fā)展方向。我也會根據(jù)題目要求，在續(xù)寫過程中注重分析和解答所提出的問題。只有充分理解題目，才能更好地完成續(xù)寫任務。
第二，注意故事的連貫性和邏輯性。續(xù)寫作文要求在原文基礎上發(fā)展，因此要注意與原文的銜接。要使續(xù)寫部分與原文結合得天衣無縫，要注意選擇適當?shù)脑~語和句式，使文章過渡自然。此外，邏輯性也是寫好英語續(xù)寫的關鍵要素。邏輯性要求續(xù)寫內(nèi)容要有前因后果的關系，使讀者可以從文章中理解故事的發(fā)展。對于故事內(nèi)部的發(fā)展邏輯，我會根據(jù)題目要求和原文暗示，積極創(chuàng)造故事邏輯。
第三，掌握好時間和空間的刻畫。續(xù)寫作文通常會要求描述一段時間內(nèi)或改變地點的過程，因此時間和空間的刻畫非常重要。寫續(xù)寫作文時，我會注意在適當?shù)牡胤揭霑r間標志詞和過渡詞，以界定時間段和描繪過程。同時，我也會結合場景和人物描寫，使場景變得更加具體生動。通過對時間和空間的準確描寫，讀者可以更好地理解故事的發(fā)展和人物的命運。
第四，情感的描寫是提升續(xù)寫作文質(zhì)量的關鍵。在續(xù)寫中，情感的描寫是衡量作文水平的一個重要指標。通過對人物內(nèi)心活動和情緒變化的描寫，可以使文章更富有感染力。我的經(jīng)驗是盡量使用形容詞和副詞來發(fā)掘人物的情感狀態(tài)，同時也要結合人物的行為和思考，使情感描寫更加真實自然。
最后，語言表達要準確得當。語言表達是英語續(xù)寫作文成功的關鍵要素，因此要求語言表達得準確流利。要做到這一點，我通常會背誦和積累一些關于描寫場景、人物特征和情感表達的詞匯和短語。同時，我也會進行語法和詞匯的惡補，以提升寫作能力。另外，練習寫作也是提升語言表達能力的有效方法，透過大量的寫作習作，可以加深對語言的理解和運用。
綜上所述，成功完成一篇英語續(xù)寫作文需要注意解讀題目、保持連貫和邏輯的發(fā)展、掌握時間和空間的刻畫、描寫人物的情感以及語言表達的準確性。這些都是我在學習英語續(xù)寫作文中所積累的心得體會，也是我在未來的學習生活中繼續(xù)努力的方向。通過不斷的練習和積累，我相信我的英語續(xù)寫作文會越來越好。