發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，為進一步提升做準備。怎樣寫一篇富有生命力和觸動人心的散文，需要對生活的細致觀察和真摯情感的表達。以下是科學界對于環(huán)境保護的研究成果和建議，讓我們一起關(guān)注環(huán)保事業(yè)。
研究的個人心得篇一
我在20xx年6月參加了二年級組“運用識字方法，提高識字能力”這一課題。一年來，在縣教研室的精心指導下，學校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使語文課堂中的積累方法取得了突破性進展，達到了預定目標?，F(xiàn)將兩年來課題研究工作總結(jié)如下：
一、精心組織，扎實安排
當研究課題申報后，學校成立了領(lǐng)導小組和課題研究小組，認真做到研究課題、人員、獎金、獎懲四落實。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個階段進行：
1、課題研究準備籌劃階段(20xx年6月——20xx年8月)認真組織課題組成員，討論搜集有關(guān)文獻，確定研究內(nèi)容，制定研究目標、途徑、方法，撰寫實驗研究方案。
2、課題研究實施試驗階段(20xx年9月——20xx年5月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關(guān)文獻的學習，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學設(shè)計，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學的個性教學特點和規(guī)律。
3、課題研究完善總結(jié)階段(20xx年6月——20xx年7月)通過在第二階段的教學時間上，要求課題組成員認真反思，理論與實踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報告，接受上級驗收評估。
二、認真探討，抓好落實課題研究小組成員緊密圍繞“運用識字方法，提高識字能力”這一主課題，廣泛探索適應于新課程要求下的教學方法，認真做到了五個堅持：
二是堅持每學期上好一節(jié)公開課，在課堂教學中找規(guī)律;
三是堅持每學期寫好一篇相關(guān)小論文或教學反思從理論與實踐的結(jié)合部創(chuàng)特色;
四是在學生學習效果上求論證;五是課題成員堅持在相互交流，研討中提升自我。我們通過文獻學習、課堂實踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進行優(yōu)質(zhì)課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現(xiàn)，其成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學生能借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字和和熟字的聯(lián)系，學生能運用記憶規(guī)律，將已學過的部件，識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。
2、學生能夠主動識字、獨立識字。如：學生認識姓名用字，通過各種標牌、廣告認字，從電視、報紙、雜志上認字等。學生的識字能力提高了。
3、教師業(yè)務素質(zhì)得到了提高。
在“運用識字方法，提高識字能力”中課題成員全身心投入研討之中，培養(yǎng)了學生的良好的識字習慣，促進了語文教學質(zhì)量的提高。
三、完善推廣，深化教研本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強了教師的自信心。因為課題研究組成員在課題的研究中得到了成長。
我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實際，緊密聯(lián)系實際汲取成功經(jīng)驗，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學手段，提高課堂教學效益之目的。使廣大教師由普通型向?qū)I(yè)型、學者型教師轉(zhuǎn)變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。
去擁抱又一個燦爛的科研春天!
研究的個人心得篇二
9月在縣教研室李振剛老師的帶領(lǐng)下，由奇臺三小、四小牽頭，與其他學校信息技術(shù)教師進行了《小學信息技術(shù)教學中學生信息素養(yǎng)方法的研究》的課題研究。課題組的各位成員，克服了地域、時間等重重困難，積極開展各項課題實驗活動。一年來的課題研究工作，使我對課題研究確是有了一些感悟，并在工作中找到了成就感和幸福感。下面就自己的實踐工作，談談自己的心得體會。
一年來，通過定期開展的課題研究活動，我加強了課題研究的理論學習，通過自己的努力，加強了對課題研究的理解，學會從多方面、多途徑地去尋找與課題相關(guān)的資料，如從網(wǎng)上下載、從雜志上尋找，到圖書館收集、分享交流等多種形式，進一步加深了對課題研究的理解和認識。
通過研究的不斷深入，我們慢慢地學會了記觀察日記，經(jīng)過一年來的課題研究，讓我知道根據(jù)課題去記錄學生的成長、變化，以及老師在課題研究過程當中的成長感言，從剛開始的不知道寫什么到后來可以就課題寫出一篇論文，在這個過程當中，我學會了觀察，觀察學生的活動，觀察學生的行為，而這些記錄下來的自己課題研究中、課堂教學中的點點滴滴就成為我論文的很好的論據(jù)，同時我也學會了根據(jù)自己活動的開展情況定期寫下評價記錄，只要我們用心去體驗，仔細去分析，認真地記錄，在一段時間內(nèi)我們就會用我們的筆，生動地再現(xiàn)師生互動的過程，從而進一步提高自己從多角度觀察的能力。
通過課題研究工作的開展，我會針對自己開展活動認真進行反思，總結(jié)哪里做得正確，哪里還有待改進，一年來我們課題組開展了多種形式的課題研討活動，如課題教學觀摩、課題論文交流、錄像課等?；顒忧?，我會根據(jù)自己班級的研究主題，圍繞課題的目標設(shè)計教學活動的過程，并針對推敲每個活動的環(huán)節(jié)，盡量把活動開展地更完美?；顒雍?，我會圍繞研究目的開展的活動，對自己的教育行為反思，改進。從而增強了自己設(shè)計活動、組織活動的能力。同時，通過自己不斷反思和實踐獲得的經(jīng)驗，撰寫了多篇論文和教學案例并獲得了自治區(qū)及國家獎項，獲獎率比以前大大提高了。
一年來，在參加《小學信息技術(shù)教學中學生信息素養(yǎng)方法的研究》的課題研究活動中，我由開始的'無所適從到現(xiàn)在漸漸地得心應手，我認真參與課題組的各項活動，并在活動中不斷成長，由原來不敢參加大賽，到現(xiàn)在應經(jīng)在兩次錄像課評比中榮獲自治區(qū)二等獎、一等獎，課題研究為我的成長牽線搭橋，從熟悉課題、理解課題，到教師專業(yè)水平的不斷提高，在嘗試活動前的準備到活動后反思的整個過程中，我們體驗著課題研究帶來的的成功快樂，促進我們繼續(xù)搞課題研究的熱情。
在課題研究活動的過程中，我與我的同仁們共同成長，就讓我們在課題研究的實踐中真正鍛煉能力，增強自信，提高自己，服務學生。
研究的個人心得篇三
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育也在不斷改革創(chuàng)新。新課標的實施，為我個人提供了研究的機會和空間。通過深入學習和總結(jié)，我得出了一些心得體會。新課標注重個性化和發(fā)展全面素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，這對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進和引導作用。個人認為，新課標的實施將很好地適應現(xiàn)代化社會的需求，同時也需要學生及其家長、教師和社會各界的共同努力。
首先，新課標強調(diào)個人價值和個性發(fā)展。以前的課程注重知識的傳授和單一標準的培養(yǎng)，而新課標則更加注重發(fā)展學生的個性和特長。課程設(shè)置了選修課程和不同選修方向，鼓勵學生按照自己的興趣和特長進行選擇學習。我個人通過選修體育課程，發(fā)現(xiàn)了自己對于運動的熱愛和潛力，并最終打入了學校的籃球隊。這樣的個性發(fā)展促使學生更加積極主動地參與學習，增強了學習的主觀能動性。
其次，新課標注重實踐能力的培養(yǎng)。新課標注重學生的實踐能力的鍛煉和培養(yǎng)，鼓勵學生從實際問題出發(fā)，積極參與社會實踐、實驗科研等活動。實踐能力的培養(yǎng)可以提高學生的動手能力和解決問題的能力。學生通過實際操作和實際體驗，不僅可以更好地理解所學的知識，還可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在一個現(xiàn)實生活中，解決問題的思維方式和團隊合作的意識將更加受到重視。因此，實踐能力的培養(yǎng)在新課標中起到了重要的作用。
再次，新課標強調(diào)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要動力，也是時代給予我們的寶貴財富。新課標的目標之一是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，通過培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，為學生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在學校課程中，我有幸參加了一個創(chuàng)新科研項目。在這個項目中，我學到了如何從實際問題中尋找創(chuàng)新點子，如何設(shè)計實驗和收集數(shù)據(jù)，并最終成功地完成了自己的研究報告。這樣的經(jīng)歷開拓了我的思維，提高了我的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
此外，新課標的實施也需要教師的積極支持和指導。教師是學生的引路人和知識的傳授者，他們的教學態(tài)度和方法對于學生的學習效果和興趣培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。因此，教師需要不斷提高自己的教學能力和知識水平，積極參與培訓和教育研討活動，不斷更新自己的教學理念和方法。同時，教師還要關(guān)注和理解學生的個性和需求，為學生提供個性化的教育支持和指導。
最后，新課標的實施需要學生及其家長、教師和社會各界的共同努力。學生要積極主動地參與學習和實踐活動，充分發(fā)揮自己的潛力；家長要關(guān)注和支持孩子的個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，提供積極的教育環(huán)境和支持；教師要積極創(chuàng)新教學方法和教育理念，提高自己的教學質(zhì)量和能力；社會各界要關(guān)注教育改革的進展，提供資源和支持，為新課標的實施提供有力保障。
總之，新課標的實施為學生的全面發(fā)展提供了更好的機會和空間。個人通過深入學習和實踐，體會到了新課標的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。在新課標的指導下，學生可以更好地發(fā)展個性特長，提高動手能力和創(chuàng)新意識，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，新課標的實施也需要教師、家長和社會各界的共同努力，共同促進教育改革和學生成長發(fā)展。相信在大家的共同努力下，新課標一定能夠取得更好的教育效果和社會影響。
研究的個人心得篇四
范宜鵬主任的《以課題研究為平臺，促進教師專業(yè)成長》，使我知道了課題就是一個問題、愿景、主題，課題研究是科學研究最常見最基本的方式。課題研究的過程包括課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料等。我們就行課題研究是學校發(fā)展的需要，教師成長的需要。課題的原則一共有8個，那就是：方向性原則、科學性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項、開題、制定課題實施方案、按計劃實施研究、結(jié)題鑒定。
課題的來源有理論和實踐兩方面，選題一共有四個方面：1.從日常的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題。2，從教育教學實際，所急需解決的問題中提出問題。3、從先進的經(jīng)驗和方法中提出問題。4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項一是從實際出發(fā)，在研究中實踐，在實踐中研究。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進行分析、評價和預測，是課題確定的深化。
我認為搞一個課題研究真不容易，要有一個業(yè)務能力強，組織能力強的團隊，踏踏實實干事的人?，F(xiàn)在，我們鄉(xiāng)就缺少這樣一個團隊、一個核心人物，領(lǐng)導者、組織者誰會是這個人呢?我也同樣堅信認識比行動更重要，我們要進行課題研究，一定要首先認識到課題研究的重要性，從思想上改變自己，然后落實到行動上。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要見了一個規(guī)范的團隊，不斷學習，要科學、有一定的策略。
周麗華主任的《把教研做在課堂上》的報告使我知道了教育應該是一種幸福而完整的生活，我們要然課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課，一共有五個基本要求，那就是：有意義、有效率、有生成型、常態(tài)性(為學生為孩子上課)、有待完善，扎實、充實、豐實、平時、真實，組成了一堂好課的基本要求。
研究的個人心得篇五
課題研究不可能一蹴而就，在短期內(nèi)取得成效。它是一個艱苦而又漫長的過程，特別是想要取得一點理論上的突破或者是實踐上的創(chuàng)新，都需要我們踏踏實實地埋頭苦干冥思苦想。在研究本課題過程中，我作為主持者，更是感受深刻。為了能夠把課題做好，我找到了我校的幾位有相當教學經(jīng)驗的一線老師和我一起做課題，他們在教學中是佼佼者，在課題研究過程中，也是全身心投入，大家齊心協(xié)力，甘于付出，不計得失，最終促使了本課題研究的順利進行。
我認為一個好的課題一定要能幫我們解決日常教育教學當中遇到的并且迫切需要解決的問題，并且一定要有實踐的指導意義。同時還要“近”、“小”、“實”?！敖本褪琴N近教學，貼近現(xiàn)實，貼近學科學習背景?！靶 本褪乔锌谝诵?，從小事，小現(xiàn)象，小問題入手研究，以小見大?！皩崱本褪菍嵲?，課題實實在在，研究實實在在，結(jié)論實實在在。
我翻閱了大量書籍資料，調(diào)查訪問了有關(guān)老師，家長，并請教了專家，最終我們選擇了《廬陵文苑，校本科程研究》這一課題，根據(jù)自己的教學實際，實實在在的對它進行了多維化的設(shè)計研究。該課題以認知理論和終身教育理論為依據(jù)，以調(diào)查法、行動研究法、個案研究法為主要研究方法，以吉安的歷史人文和白鷺洲的悠久歷史為研究對象，以如何成功地在我校展開校本課程為目標進行研究。依托歷史與社會教材這個載體，積極調(diào)整和優(yōu)化課堂策略，使我們的研究成果漸漸顯現(xiàn)成效。
以下是我們自我管理的一些小小做法：
1、我們首先成立了課題組，對我們?nèi)绾芜M行本課題的研究進行了設(shè)計。由于我們的課題是校本課程的研究，所以，我們必然會用到很多的文獻。于是我們分工合作，年輕老師負責在網(wǎng)絡(luò)上找到相關(guān)資料，而有些歷史文獻，就干脆我自己動手查找。在過程中，我們有精確的時間安排，確保研究的時間。
2、查閱大量資料文獻，并集中學習了廬陵精神、白鷺洲歷史、白鷺洲歷年成就和課題研究方面的理論內(nèi)容，使課題組人員更新了觀念，對本課題的認識加深，明確了研究的意義。
3、發(fā)動學生一起研究。作為一線老師做課題，而且是與我校有密切關(guān)系的課題。我們還注重發(fā)動學生一起，我們開展了征文活動，學生跑白鷺洲校園活動等。
4、每學期初根據(jù)自己的教學班級、教學進度和教學內(nèi)容等，制定研究計劃，每學期課題組確定一個研究方面，我又把自己的研究內(nèi)容再進行了進一步分解，每月每星期集中研究其中一點。
研究的個人心得篇六
去年，我校申請了桂林市級b類重點課題——《農(nóng)村中學生學習現(xiàn)狀及對策的研究》，我有幸參與其中，可以說是受益匪淺。一年以來，理論學習、培訓及課題研究工作的開展，使我更深地理解了課題研究的意義及思路，也使我對留守學生有了新的認識，給予更多的關(guān)注，促使我在教育教學工作中盡力去關(guān)愛留守學生，分析他們的學習現(xiàn)狀，尋找相應的對策。下面就談一談一年多來我個人的一些心得體會：
一、開題會議令我豁然開朗
開題會議上由課題負責人作課題開題報告后，市級、縣級各位專家提出了一些精準的問題給我們討論，而后又提出很有指導意義的研究思路及方法建議。我清晰明確了我們課題研究的方向及策略，感覺心中有底了。
在我們的學生中有這樣一個群體：留守學生，他們中的大多數(shù)常常是我們工作中遇到的“問題學生”，總是被單獨教育的對象。到底他們的學習現(xiàn)狀如何?思想、生活、家庭情況怎樣?我們很需要去多加關(guān)注這些問題?？墒俏覀冏⒁獾揭灿袀€別留守學生各方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀，令老師也暗暗欽佩。這些表現(xiàn)優(yōu)秀的留守學生是如何做到的呢?能否借鑒他們的優(yōu)點去幫助那些學習困惑的留守學生呢?我想這就是我們課題研究的意義所在，也是我們努力的目標。
二、加強理論學習，提高自身理論水平
課題組定期召開會議，組織理論學習。本學期在第一次課題活動時給我們每位成員發(fā)一本“課題專用筆記本”，經(jīng)常性閱讀各類教育教學雜志，認真做好讀書摘記。充分利用網(wǎng)絡(luò)拓展理論學習，及時了解當今社會發(fā)展趨勢，關(guān)注留守學生的概況，學習他人好的經(jīng)驗。開展課題研究過程中結(jié)合教育教學實踐撰寫留守學生教育個案，并由課題組出版?？?。我每一次在總結(jié)自己的教育案例時，都得到一次較深的反思，其中有一些令人欣慰，但也不乏感到遺憾。每每過后，我都會不斷督促自己在以后的工作中努力做得更好。
三、農(nóng)村留守中學生的教育任重道遠
當我越深入了解留守學生，我的心情越復雜。他們的境遇令人擔憂,他們是社會上最孤獨無助的群體,他們的心中渴望理解和關(guān)愛。有些留守學生因為愛的缺失,成績下降;有些留守學生由于教育不當而缺乏自理能力;有些留守學生由于沒有正確的父母導向而成為問題學生。這些不在父母身邊的留守中學生，大多數(shù)時間是在學校度過，作為學校老師，我們應給予留守學生更多的愛。關(guān)心一下留守學生一日三餐是否吃飽;天氣寒冷了,他們有沒有添加衣物。他們學習上有困難時,多給予幫助和支持,遇到挫折時多與他們談心溝通。還可以教育其他同學多幫助他們。讓留守中學生感覺到雖然遠離父母親,卻沒有遠離父母般的愛,從而對學習充滿信心和渴望。
教育是一項偉大的事業(yè)，農(nóng)村留守中學生的教育更是任重道遠。需要學校、家長和社會共同關(guān)注，給予他們更多的關(guān)愛，讓他們笑對人生，健康成長!
研究的個人心得篇七
xx年x月x日我參加了未央?yún)^(qū)在大明宮小學組織的課題研究專項培訓，在培訓會上，西安文理學院的楊老師作了題為《課題研究的實施》精彩報告，受益很多，感受頗深。
楊老師的的《課題研究的實施》對課題研究的過程進行了詳細的說明，特別是對研究中的誤區(qū)講解的非常清楚，把我們在日常課題研究中出現(xiàn)的失誤做了總結(jié)說明，使我對課題研究有了一個系統(tǒng)的認識，許多疑惑中行的問題都得到了比較好的解決。特別是楊老師的整個講解過程幽默生動。例舉了大量的課題研究實際情況，用實例論證了自己的觀點，把一個比較復雜的研究問題簡單化了，更便于我們一線老師的實際操作。下面我將自己的一些學習心得體會簡單寫出來。
一、通過培訓使我明白了課題研究實際上就是要解決我們?nèi)粘＝虒W中的所遇到的實際問題，研究對象研究問題要切合實際，要立足于自己的教學實際、教學對象以及在教學中遇到的問題去選擇研究課題，切忌空而大，沒有實際價值，更不能為了某一功利的目的而去研究。用楊老師的話說，課題研究就是對我們教學中遇到的問題“開處方”，要解決“怎么辦”的問題。也就是說課題研究的首要前期是“腳踏實際”。
二、通過培訓使我清楚明確了課題研究的整體過程。課題就是一個問題、一個主題，課題研究是科學研究最常見最基本的方式。課題研究的過程包括了課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料等。我們所進行的課題研究是學校發(fā)展的需要，教師成長的需要。課題研究必須具備 ：方向性原則、科學性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項、開題、制定課題實施方案、按計劃實施研究、研究結(jié)果的呈現(xiàn)、結(jié)題鑒定等。楊老師特別強調(diào)了“按計劃的實施”，他說：任務一定要具體到每一個人，具體到時間(可以提前幾天)，確保計劃的有效實施。楊老師認為課題研究最重要的是選題，課題的來源有理論和實踐兩方面，選題一共有四個方面：
1.從日常的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題。
2，從教育教學實際，所急需解決的問題中提出問題。
3、從先進的經(jīng)驗和方法中提出問題。4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項一是從實際出發(fā)，在研究中實踐，在實踐中研究。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進行分析、評價和預測，是課題確定的深化。
三、培訓使我收獲收獲最大的是楊老師就我的《中學政史地課堂合作學習的調(diào)查研究》課題進行了如何進行課題研究的具體操作，其中他以我的研究重點講了研究的方法，對我的課題研究觸動很大。如：楊老師倡導的第一個研究方法是：同伙中的辯論。他認為就某一個研究課題提出后，課題小組的成員在一起展開辯論，提出問題，尋找研究的側(cè)重點，在大家的討論中拓展思路，逐漸形成清晰的認識。進行一個課題研究不要著急著動手，要“認真的思考”、“深入實際中去調(diào)研” 。如 ：楊老師很快對我的課題提出了許多問題，“課堂內(nèi)還是課堂外和合作學習”
;“學生、家長對合作學習的看法” ;“合作學習與自主學習有什么關(guān)系”等等，這些問題我們都沒有考慮到。我們犯了一個最初級的錯誤：拿到課題就立即開始動手操作，沒有找到實際的操作點。
四、把楊老師的培訓和我自己的實際課題研究進行對比，我發(fā)現(xiàn)自己的研究差了許多的環(huán)節(jié)，甚至還有一些環(huán)節(jié)自己根本沒有想到，如：在結(jié)論方面，楊老師提出“你的研究是否推廣”，這個問題我自己根本就沒有想過，想想自己在很大程度上只是把課題研究當做了一項任務沒有真正從教學中去落實研究。
總之，通過培訓使我我認識到進行一個課題研究真不容易，要有一個業(yè)務能力強，組織能力強的團隊，踏踏實實干事的教學者。我也堅信認識比行動更重要，我們要進行課題研究，一定要首先認識到課題研究的重要性，從思想上改變自己，然后落實到行動上。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要組織了一個規(guī)范的團隊，不斷學習，要科學、有一定的策略。
進行課題研究我們要不斷思考、不斷反思、不斷調(diào)研 ，立足課堂致力于課堂改革，尋找合適的切入點，選擇適合的課題進行研究。酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。最后把簡單的事做好，腳踏實際、認真思考、深入調(diào)研、持之以恒進行課題研究。
研究的個人心得篇八
3月11日我參加了鄉(xiāng)組織的課題研究培訓，感受頗多。在培訓會上，縣教研室范主任，周主任作了精彩的報告，我鄉(xiāng)王校長也做了報告?，F(xiàn)在將心得體會寫出來。
范主任的《以課題研究為平臺，促進教師專業(yè)成長》，使我知道了課題就是一個問題、愿景、主題，課題研究是科學研究最常見最基本的方式。課題研究的過程包括課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料等。
我們就行課題研究是學校發(fā)展的需要，教師成長的需要。課題的.原則一共有8個，那就是：方向性原則、科學性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項、開題、制定課題實施方案、按計劃實施研究、結(jié)題鑒定。
課題的來源有理論和實踐兩方面，選題一共有四個方面：
1、從日常的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題。
2、從教育教學實際，所急需解決的問題中提出問題。
3、從先進的經(jīng)驗和方法中提出問題。
4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項一是從實際出發(fā)，在研究中實踐，在實踐中研究。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進行分析、評價和預測，是課題確定的深化。
我認為搞一個課題研究真不容易，要有一個業(yè)務能力強，組織能力強的團隊，踏踏實實干事的人?，F(xiàn)在，我們鄉(xiāng)就缺少這樣一個團隊、一個核心人物，、組織者誰會是這個人呢?我也同樣堅信認識比行動更重要，我們要進行課題研究，一定要首先認識到課題研究的重要性，從思想上改變自己，然后落實到行動上。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要見了一個規(guī)范的團隊，不斷學習，要科學、有一定的策略。
周主任的《把教研做在課堂上》的報告使我知道了教育應該是一種幸福而完整的生活，我們要然課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課，一共有五個基本要求，那就是：有意義、有效率、有生成型、常態(tài)性(為學生為孩子上課)、有待完善，扎實、充實、豐實、平時、真實，組成了一堂好課的基本要求。
我認為不要教給學生現(xiàn)成答案，一定要讓學生經(jīng)歷學習的過程，要讓學生愛上課堂。我們要給孩子學習的動力，我們教師自身就是一種教學資源，一定要挖掘好。我們要面帶微笑、滿懷激情的上好每一堂課。我認為我們課堂現(xiàn)在存在的問題主要是重結(jié)果輕過程。
研究的個人心得篇九
個人信息化研究是在信息時代中對人們?nèi)绾翁幚砗凸芾碜约旱膫€人信息進行的探究。隨著科技的不斷進步和人們?nèi)粘Ｉ钤絹碓脚c數(shù)字化信息相關(guān)聯(lián)，我們的個人信息也越來越容易被泄露和濫用。因此，我進行了個人信息化研究，旨在了解信息化如何影響我們的生活，探索如何更好地保護我們的個人信息。
第二段：個人信息化的優(yōu)勢和劣勢
個人信息化有著許多優(yōu)點，我們可以利用各種應用程序輕松便捷地管理個人數(shù)據(jù)，并實現(xiàn)在線支付、預約和購物等操作，方便了我們的生活。然而，使用互聯(lián)網(wǎng)也存在一些風險，如盜取信息，垃圾郵件和網(wǎng)絡(luò)欺詐等問題。在這種情況下，保護個人信息的安全便顯得尤為重要。
第三段：探索如何保護個人信息的方法
針對個人信息化研究的問題，我學習了許多知識，探索了保護個人信息的方法。其中一項非常重要的是設(shè)置復雜可靠的密碼，尤其是使用多個不同的密碼。此外，我還學習了如何使用虛擬私人網(wǎng)絡(luò)和防火墻等安全工具，以保護個人信息不被竊取和濫用。最重要的是，我還學會了區(qū)分可靠和不可靠的網(wǎng)站，以及掌握了識別網(wǎng)絡(luò)欺詐、垃圾郵件和網(wǎng)絡(luò)釣魚的技巧。
第四段：個人信息化的未來趨勢
隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展和智能家居的全面普及，我們的個人信息將在未來得到更廣泛的應用。這也意味著我們需要更嚴密的保護措施來保護我們的個人信息，以防止不法分子和黑客的攻擊。此外，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，我們也需要更加深入地了解和應用個人信息化技術(shù)，以便更好地整合自己的數(shù)據(jù)和資源。
第五段：結(jié)論
個人信息化研究是一項長期而有意義的努力，需要我們不斷學習和探索新的方法來保護個人信息。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，我們也應該跟上步伐，不斷增強我們的保護意識和技能。只有這樣，我們才能更好地享受信息化帶來的便利，同時也保護我們的隱私和安全。
研究的個人心得篇十
第一段：引言（200字）
個人的研究心得是一種寶貴的經(jīng)驗，它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并提升自己的能力。在我的學術(shù)研究生涯中，我對于學習和研究的方法有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我在個人研究中所獲得的心得體會。
第二段：研究的重要性（200字）
個人的研究是對已有知識的深層次探索和創(chuàng)新，并與他人分享所發(fā)現(xiàn)的新知。通過個人研究，我們可以進一步加深對某一領(lǐng)域或主題的理解，同時也能夠提出新的問題，并為解決這些問題提供前沿的解決方案。研究還可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，提高我們的學術(shù)表達和寫作能力。個人研究對于個人的成長和學術(shù)界的發(fā)展都有著重要的意義。
第三段：個人研究的困難和挑戰(zhàn)（300字）
然而，個人的研究過程中也充滿了困難和挑戰(zhàn)。首先，研究的主題和方法的選擇是一個關(guān)鍵的問題。我們需要選擇一個適合自己興趣和能力的研究方向，并確定合適的研究方法。其次，研究的深度和廣度也是一個挑戰(zhàn)。我們需要投入大量的時間和精力來搜集和分析相關(guān)的文獻和數(shù)據(jù)，并進行適當?shù)臍w納和總結(jié)。此外，研究過程中可能還會面臨實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果解讀等方面的困難。這些困難都需要我們的耐心和毅力來克服。
第四段：個人研究的收獲和體會（300字）
盡管個人研究過程中充滿了挑戰(zhàn)，但它也帶給了我許多豐富的收獲和深刻的體會。首先，個人的研究使我對于學術(shù)研究的過程和方法有了更深入的了解，提高了我對于研究問題的思考和處理能力。其次，通過個人的研究，我培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力，提高了我的時間管理和資源利用能力。此外，個人研究還讓我更好地了解了自己的興趣和潛力，并激發(fā)了我繼續(xù)深入學習和探索的動力。
第五段：未來的展望（200字）
在個人研究的基礎(chǔ)上，我希望能進一步探索自己感興趣的領(lǐng)域，拓寬自己的學術(shù)視野。我計劃深入閱讀相關(guān)的學術(shù)文獻，參加學術(shù)會議，與他人交流，不斷提升自己的學術(shù)水平。同時，我也希望能夠?qū)€人研究和實際應用結(jié)合起來，為社會的發(fā)展做出貢獻。通過不斷地努力和學習，我相信自己能夠在個人研究中取得更大的成果，并為學術(shù)界的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：個人的研究心得體會不僅僅是對學術(shù)知識的掌握和運用，更是對于學術(shù)研究思維和方法的全方位鍛煉和提升。通過個人研究，我們能夠不斷地發(fā)現(xiàn)、解決問題，并為學術(shù)界的發(fā)展做出積極的貢獻。我相信通過個人研究的積累和經(jīng)驗，我們能夠為自己的未來發(fā)展和學術(shù)界的繁榮做出更大的貢獻。
研究的個人心得篇十一
相對本科階段的學習來說，研究生階段的學習相對更寬松，更自由。你知道研究生學習個人
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于研究生學習個人心得體會，供大家閱讀!
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。我對北京化工大學的整體認識是從校訓 宏德博學、化育天工 中開始的， 宏德博學 是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的 化育天工 又預示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為 培養(yǎng)尖端科學技術(shù)所需求的高級化工人才 而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家 211工程 和 優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 重點建設(shè)院校，肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。北京化工大學經(jīng)過半個多世紀的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅實，工科實力雄厚，管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫(yī)學等學科富有特色的多科性重點大學，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來，北京化工大學已為國家輸送了10萬余名各類人才。作為機電工程學院的一名研究生，對學院的深入認識是必不可少的。機電工程學院創(chuàng)建于1958年，其前身為機械工程系。經(jīng)過五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機械電子工程為特色，教學和科研實力雄厚的學院。學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導師12人，副教授48人，具有博士學位的教師占教師總數(shù)的55%。學院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學教育，讓我對研究生培養(yǎng)機制和學生管理規(guī)定有了一個更深入的認識。培養(yǎng)目標：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應教學，科研和國家經(jīng)濟建設(shè)的高級專門人才，要求碩士研究生達到：
(3)積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則
(2)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習與學位論文并重的方式;
(3)研究生培養(yǎng)實行導師負責制，充分發(fā)揮導師和科研群體集體指導研究生的作用。學校的學生管理規(guī)定，分為北京化工大學學生獎勵規(guī)定，北京化工大學學生紀律處分規(guī)定，研究生獎懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對于學校的學生管理規(guī)定，無論是獎勵還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執(zhí)行。我希望經(jīng)過三年研究生學習生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業(yè)設(shè)計時就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調(diào)節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數(shù)學，使其更好的為專業(yè)服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書籍，同時還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領(lǐng)域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質(zhì)定會有一個大的提高，將其與 早進課題，早進實驗室 結(jié)合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
我?！堆芯可謨浴房偣卜譃槲鍌€部分：一總則;二招生、入學與就業(yè);三學籍、管理與獎勵;四培養(yǎng)工作;五學位授予。
總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因為下級法規(guī)不能與上級法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學校等事業(yè)單位，也要對國家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細給出了如何注冊、申請獎勵、休學、復學、就業(yè)等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學位授予規(guī)定讓我們對完成學業(yè)和獲得學位所要做的事情都有了明確的認識，這對我以后的學習提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學習有了清楚的認識和規(guī)劃。
通過認真研讀手冊內(nèi)容，我主要有以下三點體會。
一，由被動變主動。這點主要是針對相關(guān)學生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規(guī)定。這些都需要我們屆時準備好相關(guān)材料向輔導員或相關(guān)部門主動提出申請，而不是要輔導員等去主動提醒。也就是我們要從被動變?yōu)橹鲃?，為即將到來的工作提前做好準備工作?BR> 二，無規(guī)矩不成方圓。不論是學風建設(shè)、學術(shù)行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應該端正自己的學習態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學術(shù)方面，嚴禁學術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應有的代價。
三，注重自我培養(yǎng)，多讀書、多思考、多提問、多創(chuàng)新。手冊中的培養(yǎng)工作和學位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的學術(shù)成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準備工作和寫作，后半年有答辯和實習。整個研究生學習時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養(yǎng)成有知識、有學術(shù)素養(yǎng)的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學習時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲!
明朝大政治家張居正曾說過：天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。美國法學家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說過：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑?，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄栏褡袷?，努力踐行。學校作為社會的縮影，對學生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導作用，而學習《研究生手冊》正是指引我們要謹言慎行，時刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。
研究生手冊內(nèi)容全面，詳細，嚴謹，從一般到特殊，是對與研究生學習、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導性文件，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個新的生活和學習環(huán)境。
通過對研究生手冊的仔細研讀，一共分為五個部分，分別是總則、招生、入學與就業(yè)、學籍、管理與獎勵、培養(yǎng)工作及學位授予。在總則里面詳細介紹了關(guān)于學位及學生管理方面的法律性文件，為學校開展關(guān)于學位及學生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學與就業(yè)，是研究生進入校園和離開校園經(jīng)歷的三個重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進行。下一章節(jié)應該是研究生新生關(guān)注的重點之一，就是學籍、管理及獎勵。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學籍管理，明確獎懲激勵措施，加強研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點之一，涉及每位研究學習期間的各項培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學位研究生的培養(yǎng)工作、外語水平等級考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學位授予方面，主要和學位論文相關(guān)的流程及工作要求。
從學校到社會，從學習到生活，研究生手冊對日常行為規(guī)范、學術(shù)行為規(guī)范、獎懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對研究生階段的學習、生活更進一步認識和理解。研究生學生手冊不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力。在研究生學期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習慣，嚴謹?shù)闹螌W作風，健全的人格品質(zhì)。
吾生也有涯，而知也無涯。這是一個人心浮動的年代，也是一個沒有英雄的年代，但是求學之路，任重道遠。在研究生手冊的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學業(yè)的整體計劃，不斷積累和儲備相關(guān)的知識和技能，充實自我!兩年半的學習時間其實并不如大多人想象的那么長，因此更要合理分配時間，積極投入研究學習中去，拒絕平庸，堅守自我!
研究的個人心得篇十二
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在學習上，文化課的學習使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識;查閱相關(guān)的文獻和資料使我對專業(yè)的相關(guān)進展有了更加清晰的了解;實驗相關(guān)的課程使我對很多儀器有了更直觀的認識。在不斷的學習中，積累了知識和經(jīng)驗;在平常的實驗中，提高了動手技能;在課題的研究過程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認知。
在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，與同寢室、同專業(yè)、同班級的同學保持十分融洽的關(guān)系。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，并且在足球、籃球等有特長的方面努力為集體爭取榮譽。保持樸素的生活作風，注意節(jié)儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴格要求自己。
在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止，起到模范帶頭作用。關(guān)心國家大事，經(jīng)常通過各種媒體了解時事新聞，對國內(nèi)外發(fā)生的事件都有自己的見解和判斷。
其它方面。研究生的確應該視學術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;積極參加學校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學術(shù)會議的拍攝工作并負責實驗室重大活動的攝影任務;在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
當然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學習中并沒有發(fā)表相關(guān)的論文，說明自己在學術(shù)研究上還需要繼續(xù)努力。平常的待人處事中容易沖動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺考慮。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續(xù)提高自身的綜合素質(zhì)。
研究生個人年終心得范文5
回顧校園生活，有陽光，有風雨，也有霹靂。它無形中磨礪了我，改變了我，塑造了我;它讓我重新認識自己，它讓我自信展望未來?，F(xiàn)對我做個鑒定如下：
一、在思想品德上
我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
二、在學習方面
我圓滿地完成本專業(yè)課程。我覺得作為學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。
三、在生活上
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己是大專文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現(xiàn)未來目標。我相信：努力一定能贏得精彩!塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
這幾年學到的專業(yè)知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
當一個人開始思考未來和責任的時候，就不能再被稱為孩子。我會銘記學校中的所得所感，在以后的工作和生活中堅定自己的航向，認真做事，勇敢前行。
研究生個人年終心得
研究的個人心得篇十三
經(jīng)過充分的準備和我們熱切的期待，華東師范大學的新一期入黨積極分子培訓班終于拉開了序幕。能參加我校黨校的深入學習，我深感榮幸。從此，我對中國共產(chǎn)黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。
通過黨校的學習，讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高。從黨的性質(zhì)，宗旨，最低綱領(lǐng)，最高綱領(lǐng)等各方面都有了更清楚的認識。黨的知識是博大精深的，黨的歷史是曲折的。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設(shè)一個社會主義現(xiàn)代化國家。我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，這是我們黨的驕傲。 通過黨校的學習 ，讓我更加堅定了向黨組織靠攏的信心和決心。
以前在未進黨校學習時，對黨的認識都是空的，片面的，但現(xiàn)在通過對"黨的最終目標和現(xiàn)階段任務"以及"努力創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織"的學習后，"黨"已經(jīng)不再是我原來思維中的一個單純的政黨，而是一個集中了先進分子的，組織性嚴密的，代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織，它用它最進步的思想教導著我們——在前進中要善于總結(jié)經(jīng)驗，鄭重對代自己的過失，以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化，我們可以充分認識和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。
從建國到小平同志的南巡講話，中國日新月異的發(fā)展便是黨正確領(lǐng)導路線的偉大見證。無論從政治，經(jīng)濟，軍事，還是從科技，文化，教育等方面都呈現(xiàn)出前所未有的高速騰飛。經(jīng)過這次的黨校學習中，我終于知道了它的含義，它不僅僅包括我們所想到經(jīng)濟方面的內(nèi)容，它還包括政治，文化，體制，甚至分配制度的問題，讓我覺得我們的"共產(chǎn)主義"是個"多元化"的共產(chǎn)主義。而且，我還認識到，我們不能以靜止的觀點看問題。就如媒體所說的，我們親身感受到的，我們國家是在迅速發(fā)展著的。
過去我們國家確實是在水生火熱之中，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)初步邁入小康。我們不能整天老是念叨著，我們國家還是"生產(chǎn)力低下，人民吃不飽，穿不暖"。我們要客觀全面的看問題，既要看到不足之處，也要看到好的方面。 通過黨校的學習 ，讓我明白了作為預備黨員最具有的便是成熟的世界觀，人生觀和價值觀及較強的辨別是非的能力，既不人云亦云，也不自我崇拜，要敢于，勇于置疑;既不全盤否定也不能盲目吸取，要坐到"取其精華，去其糟粕"即要堅定自己的理想和信念，又要敢于付諸實踐中去，要正確看待"失敗是成功之母"。
通過黨校的學習，讓我清醒地認識到:只具有先進的思想不是黨員，黨員不僅在思想上起先鋒作用，而且在科學文化知識方面也要同樣起著帶頭的作用。華東師大是個人才濟濟的地方，這些都使我在積極向黨組織靠攏的思想下，對努力提高自己的文化素質(zhì)修養(yǎng)上也有了更堅定的方向。在黨的15大報告中指出:"社會主義現(xiàn)代化應該有繁榮的經(jīng)濟，也應該有繁榮的文化"，他同時指出"營造良好的文化環(huán)境，是提高社會文明程度，推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的條件"，"知識分子要加強學習，提高自己，努力成為先進思想的傳播者，科學技術(shù)的開拓者，'四有'公民的培育者和優(yōu)秀精深產(chǎn)品的生產(chǎn)者，位中華民族的振興建功立業(yè) "。
這些就是黨向我們發(fā)出的號召，我們的使命——在向黨組織邁進的同時，努力提高自己的文化水平，為社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達和民族的振興而奮斗! 中國共產(chǎn)黨是先進分子，積極分子，何謂"積極" 積極就是我們無論在生活，學習還是在工作中都應本著自己的職責力求創(chuàng)先。研究生的學習是發(fā)揮我們才能的廣闊的天堂，我們應抓住機遇努力提高自己，發(fā)展自己。我們要加入到這"積極"的行列中去，更加勤奮，敬業(yè)。作為華東師大的一名研究生，我深深地知道自己肩負地重任，我會嚴格要求自己，以身作則，認真完成我的每項學習和工作。工作總結(jié)我也會倍加珍惜這來之不宜的大好機會，積極鍛煉自己，在思想上和行動始終與黨和人民保持一致。我們是新世紀的青年，歷史的火炬已傳到了我們地手中，現(xiàn)代化的理想就將會由我們來實現(xiàn)。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。"路"，實現(xiàn)我們共同理想的路，還有多遠 多遠!我們要踏上的路還有多長 多長!不是揚長大道。"路 "——你長吧，你艱難吧!我們是新時期的青年，我們有火一般的熱情，由海一般的寬闊的胸襟，有鐵一般的堅強的意志，既然我們的當從無到有，從小到大由千千萬萬英雄兒女的生命和鮮血換來的，在貌狼縱橫的道路上能建立起它高大偉岸的形象，我們新時代的青年更由信心勇敢地扛起這光榮而由神圣地重擔。
我們也應該客觀地認識到中國及世界地現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，不斷堅定自己共產(chǎn)主義遠大理想和信念，使自身地黨性得到提高和深化，向著真正合格地共產(chǎn)黨員地奮斗目標前進!為自己地靈魂找到歸屬，為心靈找到寄托!這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。
研究的個人心得篇十四
現(xiàn)今的信息時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動通信技術(shù)的發(fā)展，個人信息化逐漸成為一種趨勢。每個人都擁有大量的個人信息，包括身份證號碼、手機號碼、銀行卡號碼、電子郵件地址、社交賬號等，個人信息的處理和保護已成為人們關(guān)注的焦點。在通過學習個人信息化知識后，我對于有關(guān)個人信息的問題有了更深層次的認識。
第二段：個人信息的特點和分類
個人信息具有不容忽視的特點，頗有些獨特之處。首先，個人信息是個性化的，不同人的信息需求和信息管理方式都各不相同。其次，個人信息是敏感的，直接關(guān)系到個人隱私和安全。再次，個人信息是不斷變化的，可以通過不斷的更新和完善，發(fā)揮更大的價值。對于個人信息，按照類型可以將其分為基本信息、敏感信息和生活信息，不同類型的信息其安全性需求和管理方式也不同。
第三段：個人信息化的背景和重要性
現(xiàn)代社會個人信息化的背景是數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，而個人信息化的重要性顯而易見。首先，個人信息化可以提升信息的價值，提高信息處理的效率。其次，個人信息化可以加強人際交流和社交互動，方便信息的分享和交流。再次，個人信息化可以促進數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展和信息產(chǎn)業(yè)的進步。最后，個人信息化可以提高個人的社會性和信息社會能力。
第四段：個人信息化的挑戰(zhàn)和問題
隨著信息化的發(fā)展，個人信息也面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題。首先，信息泄露和盜竊是最常見的問題，這直接影響了個人信息的安全。其次，信息質(zhì)量和可靠性也成為了一個重要的問題，信息的來源和真實度需要得到驗證。再次，信息處理能力和技能也是個人信息化遇到的問題，對于大量的信息和數(shù)據(jù)如何進行有效的處理和管理，也是需要解決的問題。
第五段：結(jié)論
個人信息的分類、特點、背景、重要性、挑戰(zhàn)和問題的介紹，認識到了學習個人信息化知識的重要性和必要性。我們需要從信息安全、信息認證、信息質(zhì)量、信息處理、信息法律等多個方面著手，提高自身信息素養(yǎng)和技能。在信息時代，加強對個人信息的處理和保護是現(xiàn)代社會中十分重要的事情。
研究的個人心得篇十五
近年來，研究學習已經(jīng)成為越來越多人的追求。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了能夠不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。在我個人的研究學習過程中，我領(lǐng)悟到一些重要的心得和體會，這些經(jīng)驗對我在學術(shù)和職業(yè)生涯中都產(chǎn)生了巨大的影響。
首先，堅持不懈是取得研究成果的關(guān)鍵。研究學習是一個需要長期投入、持續(xù)努力的過程，沒有一蹴而就的捷徑。我記得在我進行一項研究項目時，最初幾個月幾乎沒有取得任何進展。有時我會感到沮喪和絕望，但是我終于明白，只有堅持不懈，才能克服困難并取得突破。通過持之以恒的努力，我最終在項目中獲得了令人滿意的結(jié)果。這個過程教會了我需要付出努力和時間，才能取得研究的成果。
其次，靈感來自于日常生活。研究學習并不意味著完全脫離生活，而是要將學術(shù)和生活相結(jié)合。在我的研究生涯中，我發(fā)現(xiàn)靈感往往來自于日常生活中的瑣事和觀察。例如，在我參與的一項社會心理學研究中，我想通過調(diào)查來了解人們?yōu)槭裁聪矚g參加社交媒體上的小組。在日常生活中，我經(jīng)常注意到人們的對話和分享的內(nèi)容，我逐漸發(fā)現(xiàn)了社交媒體對人們的吸引力所在。所以，我將這個現(xiàn)象引入我的研究中，最終取得了有意義的發(fā)現(xiàn)。因此，我認為將平凡的生活與研究結(jié)合是獲得創(chuàng)新和獨特洞見的重要途徑。
第三，合作是取得研究成果的重要手段。研究往往需要團隊的合作和共同努力。在我個人的研究項目中，我意識到一個人的力量是有限的，而與他人共同合作可以增加資源和時間。通過與他人合作，我們可以分享經(jīng)驗、互相啟發(fā)，從而得到更好的成果。合作還可以提供不同的視角和思維方式，促進創(chuàng)新和突破。與其他研究人員的合作，使得我的研究更加全面和深入。因此，在研究學習中，我認為合作是取得成功的重要手段之一。
第四，不怕失敗是取得研究成果的關(guān)鍵心態(tài)。在進行研究學習的過程中，失敗和挫折是難免的。然而，失敗并不意味著無法成功，而是給我們提供了反思和改進的機會。在我的研究生涯中，我經(jīng)歷了很多失敗和挫折。但是，每一次失敗都使我更加堅定，我將它們視為一種經(jīng)驗和教訓，幫助我更好地調(diào)整方向和方法。通過不斷的嘗試和改進，我最終取得了成功。因此，我認為接受失敗并從中吸取教訓是取得研究成果的關(guān)鍵心態(tài)。
最后，分享是研究學習的重要價值。研究學習并不僅僅是個人的追求，更是為了造福社會和他人。在我的研究生涯中，我意識到研究的真正價值在于與他人分享。通過與他人分享研究成果，我們可以獲得反饋和建議，進一步完善我們的工作。同時，通過分享，我們可以使研究成果得以應用和轉(zhuǎn)化，為社會創(chuàng)造更大的價值。因此，我認為分享是研究學習的重要價值，也是實現(xiàn)個人價值和社會進步的關(guān)鍵所在。
總而言之，個人的研究學習需要堅持不懈、將學術(shù)與生活相結(jié)合、積極合作、以正確的心態(tài)看待失敗，并且將研究成果與他人分享。這些心得和體會對我個人在研究學習中起到了重要的引導作用。我相信，只要我們能夠貫徹這些理念，堅持學習，就一定能夠取得令人滿意的研究成果，并且煥發(fā)個人的光彩，為社會進步貢獻力量。
研究的個人心得篇十六
時間過得很快，一晃半年的實習生活結(jié)束，離開工作的半年的辦公室，相處了半年的同事，還有熟悉的小屋，很是不舍。半年來，我沒有和班里其他同學一樣，通過實習養(yǎng)活自己，順便可以賺點小錢滋潤一下自己，不過多少還學會了一些東西。這樣安慰一下自己，也算這半年沒有白過。簡單總結(jié)一下這半年的生活，主要包括兩個方面：工作和生活。
一、工作
雖然我實習的公司是國企，不過沒有傳說中的“報紙+1杯茶”就等著下班的事兒發(fā)生。特別是同一個辦公室里的幾個博士和博士后，他們總是出差，一會去廣東，一會飛去新疆，最遠的有到過土耳其。大家都埋頭坐著自己的事情，如果領(lǐng)導有特別的安排，就趕領(lǐng)導的活，如果沒有安排，時間相對富裕，就看書學習。當然，也有相對清閑偷著看電影或在淘寶上購物的，不過這畢竟是少數(shù)。對我來說最大的便利是辦公室里有一個已經(jīng)工作10年的老大哥，他的專業(yè)經(jīng)驗很豐富，每次我們有什么技術(shù)問題都去問他。而且他人特別好，從來不拒絕別人的請求。當然，他也有許多其他方面的經(jīng)驗，所以我總喜歡圍著他聊天，多學點東西。
對我們來說最愜意的是中午吃完飯的時候。如果遇上天好，陽光燦爛，風不大，我們所有的人就圍成圈站在外面曬太陽。大伙開玩笑說，這是“站例會”，因為每周我們都有周例會故而得名?；蛟S是工作的關(guān)系，我們大多數(shù)時間都不得不坐著，所以這個時候大家都特別樂意把自己在外面晾涼，補補鈣，順便和同事聊聊天，增進一些感情。有討論工作的，特別是鞍山的那個同事，他簡直是一個工作狂，到哪兒都討論工作的事兒，很有一點煞風景。不過因為他的東北調(diào)兒，冷幽默，大家也不反感他。我到公司不久，左哥老婆懷孕生孩子了，大伙兒都圍著他了解他兒子的近況，偷著學點育兒知識。還有買房的同事，一畢業(yè)，一到一個新環(huán)境，不得不考慮自己小窩的事兒。
雖然他們和我年齡相仿，他們已經(jīng)準備買房結(jié)婚過小日子。每當他們聊這些的時候，我就暗暗安慰自己，“結(jié)婚這種事情離我還很遙遠”!這會總有人會小小打擊我一下，“等你畢業(yè)就什么事都來了”!我又何嘗不知道呢?只是為了涂個心里踏實，用學生的身份稍微包裝一下自己。
下午三點左右公司規(guī)定員工做廣播操，用幾分鐘的時間舒展一下身體。大多數(shù)同事還是愿意出去做操的，雖然這種操已經(jīng)離去幾年的時間，看著別人做，多少也能記起來，多做幾次差不多就可以跟上大伙的節(jié)奏。一邊做著操，一邊抬頭看看天空，吸收一些自己的氣息，加上威風拂面，讓人很清醒。下午5點是公司的下班時間，很多同事會保證按時下班的，除了個別同事。有的項目組不得不趕進度，他們的下班時間沒有保證，8點，9點，……有一次我有事走得晚還碰見同事在自己座位上埋頭苦干。特別變態(tài)的是那個日本人，他從來就是早早到達辦公室上班，晚晚離開辦公室下班，很多時候是最晚的一個。他的原則是“做技術(shù)的人，每天的工作時間少于10個小時是不能出成果的”，“每天最出成果的時間是晚上11點”。晚上11點他是否在工作不知道，不過他白天是非常抓緊時間工作的，15年的日本生活，已經(jīng)把原本東北人的他完全同化成一個日本男人。特別是下班時他不愿意早回家，是不是他怕老婆看不起他呢?聽說日本人就是這樣的，工作早回家就會被看不起，加班也是工作。
這就是我一天的工作，晚上回家我一般不做和工作相關(guān)的事情，偶爾看看英語，或別的東西是可以接受的。這里的節(jié)奏不算快，不過比學校的節(jié)奏快很多。我平日里主要的工作就是寫小論文，通過各種方式學習。如果有對自己有用的培訓，我一定不缺席。開會也去，可以看看公司的開會模式和效率。各種活動當然也積極參加了，因為每次活動都有小獎品，算是物質(zhì)上的收獲吧。最大的收獲當然是小論文的完成和發(fā)表了，就在小論文截稿的那天，我的心情特別好，感覺研究生已經(jīng)畢業(yè)了2/3。所有的這些收獲得益于我遇到了一個好的領(lǐng)導，一群好的同事，很感謝他們。
二、生活
校外的生活和校園內(nèi)的生活簡直是天壤之別，特別是我租房子的地方的地理位置特別好的情況下。雖然我的小屋不大，不過有公用的廚房可以做飯，熱水器洗澡，洗衣機洗衣服，陽臺曬被子。附近有菜市場可以買菜，女人街逛街，超市買日用品……，總之，是一個適合生活的地方。
一般情況下，我的早餐是在外面吃，一個酒店在賣早餐，粥，豆?jié){，豆花，油條，生煎，鍋貼，……，價格實惠，味道不錯，所以每天在那里吃早餐的人很多，總能看見排的長隊。中午飯可以在公司食堂解決，6.5一餐，雖然味道不怎么樣，性價比還是有保證的，相信那些飯菜在外面去買肯定不止這些錢。偶爾同事們也會到外面小飯館去改善伙食，或拼飯，或吃面條，有熟悉路的同事帶著，肯定能吃得不錯。晚飯就得自己解決了，大多數(shù)時間我是自己做飯。我不知道是不是自己喜歡做飯，至少不反感。因為自己做飯可以炒自己喜歡吃的菜，燉滋補的燙，慰勞慰勞自己。再說女人，多喝湯有助于保養(yǎng)身體。晚飯后或做點自己喜歡的事情，或出去逛逛街，女人嘛，永遠都喜歡逛街。
特別是周末，我不用去圖書館，或無聊的呆在宿舍看電影。我可以去復旦找同學，或是讓同學來找我，我?guī)е浣?。我可以和朋友約好在南京路見面去玩。我可以到從沒有去過的地方做兼職。經(jīng)過半年的鍛煉，我知道怎么在網(wǎng)上查路線，手里拽著查好的路沒有去過的地方。沒有人帶路，除了實在找不到路時不得不問路人。呵呵，我終于融入到這里的生活。不過，總是往外跑的代價是，存入交通卡的錢永遠不夠花。
這是我第一次在外面租房子生活，稍微體會了一把自由生活。總得來說還是不錯，不過還是會遇到一些麻煩事兒?？偟膩碚f，收獲大一些，在心底涂個安慰，呵呵。如果下次我再租房，我肯定會考慮更多事情，不至于在網(wǎng)上找房不知道從哪兒下手。如何和一起租房的人相處，如何對待工作的朋友。雖然自己一大把年紀，還勉強算是學生，算是提前經(jīng)歷了一下上班族的租房生活。相信下次，我會更成熟。
這就是我的實習生活，研究生生活里1/5的部分。快樂、滋潤并幸福著?；貙W校了很不習慣，感覺周圍很陌生，有一種剛到這里的感覺。很懷念外面的生活。
研究的個人心得篇十七
近年來，我國教育改革力度不斷加大，隨著新課標的逐步推行，越來越多的學生和教師對教育模式和學習方法進行了深入思考和研究。在新課標的指導下，我也深入學習和研究，收獲頗多，下面是我就新課標個人研究心得的一些體會和思考。
首先，新課標注重學生主體地位的理念給我留下深刻印象。在新課標下，學生主動參與到學習中，不再是被動接受知識的“接收器”，而是真正成為學習的主體。這種改變讓我感受到了學習的樂趣和成就感。在以往的教學過程中，老師往往是主導者，學生只需聽講、做筆記，因此學習的動力和興趣不夠。而新課標注重培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，充分調(diào)動了學生學習的積極性和主動性。通過新課標的實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們在學習中變得更加主動和積極，他們能夠自主選擇學習的內(nèi)容，自我評價學習效果，并且能夠與同學進行合作學習，互動交流，這樣不僅提高了學習效果，也增強了學生的學習能力和興趣。
其次，新課標注重學生發(fā)展全面素質(zhì)的目標也給我留下了深刻印象。在過去的學習中，老師往往只關(guān)注學生的學科知識，忽視了學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而新課標明確提出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、實踐、交流、合作和思維能力，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。這對于學生的發(fā)展具有重要的意義。通過實施新課標，我發(fā)現(xiàn)學生不僅在學科知識上得到了提高，還能夠通過各種實踐活動，培養(yǎng)了動手能力、思考能力和團隊協(xié)作精神。而且，新課標注重學生發(fā)展全面素質(zhì)的目標也對教師提出了更高的要求，要求教師不僅具備扎實的學科知識，還要具備創(chuàng)新、交流和教學設(shè)計的能力。只有這樣，才能夠更好地引導學生的發(fā)展，促使學生實現(xiàn)自我價值的最大化。
另外，新課標提出的“因材施教”理念對于教學實踐也有重要的指導意義。在過去的教學過程中，老師往往對所有學生采取同一種教學方法，這樣很難照顧到每個學生的個別差異和需求。而新課標強調(diào)根據(jù)學生的不同特點和需求進一步細化教學內(nèi)容，采用個別差異化教學的方法，這對于提高教學效果具有重要意義。通過實施新課標，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和積極性得到了明顯提高，因為他們感到自己受到了關(guān)注和重視。同時，教師也更有動力和激情去針對不同的學生提供個性化教學，更好地激發(fā)學生的潛力和興趣。
最后，新課標提出的“學生主體，老師引導”理念改變了教師的角色和教學方式。在過去的教學中，老師往往是授課者和知識的傳遞者，而新課標強調(diào)教師要作為學生學習的引導者和促進學生發(fā)展的助手。這種轉(zhuǎn)變讓我深感自己的責任和使命。在新課標的指引下，我更注重啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生學習的興趣，而不僅僅是傳授知識。同時，也更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。通過實施新課標，我發(fā)現(xiàn)學生們變得更加自信和獨立，而我也變得更加有耐心和溫和，能夠更好地與學生溝通和交流。
總而言之，新課標的推行為學生的發(fā)展提供了更好的教育環(huán)境和機會，也給教師提供了更大的發(fā)展空間。通過實施新課標，我深刻認識到學生主體地位、全面素質(zhì)發(fā)展、因材施教和學生主體、老師引導的理念對于教育的深遠影響。我相信，在新課標的指引下，我將繼續(xù)深入研究和實踐，不斷探索適合學生發(fā)展的教學方法和策略，努力提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和機會。
研究的個人心得篇十八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展，個人信息化已經(jīng)悄然改變了我們的生活方式。個人信息化是指將個人信息與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，使個人信息可以更加便捷地傳輸和獲取。對于現(xiàn)代人來說，個人信息化已經(jīng)成為一種生活方式，但在掌握了眾多相關(guān)知識并進行了深入思考后，我深刻認識到，正確的個人信息化能夠讓我們更好地掌握生活，更加自由地選擇未來的方向。
第二段：個人信息化的意義
首先，正確的個人信息化能夠加強人們的自我認知。在記錄自己的點滴生活過程、思考與交流中，人們可以更好地認識自己的優(yōu)缺點，了解自己的興趣愛好，有助于人們更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，提升自我價值。其次，個人信息化可以讓人們更好地掌握信息。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，信息變得更加豐富多彩，多種渠道呈現(xiàn)，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)的各種搜索引擎和社交工具輕松獲取所需信息。通過了解信息的來源和權(quán)威性，人們可以接收更真實、可靠的信息，從而拓展自己的知識面，并更好地應對生活中的各種問題。
第三段：正確的個人信息管理
當然，正確的個人信息化管理也是非常重要的。在現(xiàn)代社會，我們不可避免地與互聯(lián)網(wǎng)和各種社交軟件打交道，因此個人信息泄露或被濫用的風險也在不斷增加。對于這個問題，我們需要正確保護我們的個人信息。一個好的做法是使用強度較高的密碼和二步驗證機制，同時控制好我們的隱私設(shè)置、權(quán)限設(shè)置、發(fā)布信息的范圍等。在其他情況下，我們可以選擇基于密碼學技術(shù)、生物學驗證技術(shù)、安全技術(shù)等方式，保護我們的個人信息，使之不受任意方面攻擊。
第四段：信息生成網(wǎng)絡(luò)
除了個人信息的管理，我們還需要注意到的是，在一個龐大的信息生成網(wǎng)絡(luò)中，我們在線行為及在線信息的行為所產(chǎn)生的影響力。例如在社交媒體平臺等信息生成力強的領(lǐng)域，我們需要留意我們的言行和反應，遵守約定，控制好信息的傳播，積極傳遞正能量，以把握和提高人際關(guān)系和社交圈子的認可和尊重度。
第五段：個人信息化對未來的影響
總之，正確的個人信息化是一個龐大而復雜的話題，與我們的未來、我們的社會發(fā)展密切相關(guān)。如果我們能正確掌握個人信息化的技術(shù)和方法，積極管理自己的個人信息，善用網(wǎng)絡(luò)資源，就能在日常生活和社會角落中獲得更多的信任、更多的機會。同時，如果我們站在整個社會的角度來看未來，我們也需要規(guī)劃、展望、思考這個領(lǐng)域的發(fā)展模式、發(fā)展方向。通過學習和發(fā)現(xiàn)，我們可以不斷挖掘出個人信息化的潛在機會和發(fā)展趨勢，并探索如何將其內(nèi)化到我們?nèi)粘５膫€人行為和社會發(fā)展方向之中。
研究的個人心得篇十九
第一段：引言（100字）
個人研究是現(xiàn)代教育中重要的一環(huán)，無論是在學術(shù)領(lǐng)域還是在實踐中，個人研究皆為提升自身能力和知識的重要途徑。通過個人研究，我有機會自主探索感興趣的領(lǐng)域，深入了解相關(guān)知識，并培養(yǎng)了解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享自己個人研究的心得體會，希望能夠給其他研究者提供一些建議和啟發(fā)。
第二段：選擇合適的研究課題和方法（250字）
在進行個人研究之前，選擇合適的研究課題和方法至關(guān)重要。作為一個初學者，我選擇了一個研究課題，它有足夠的深度和廣度，同時也符合我的興趣和能力。在確定課題后，我開始收集資料，查閱各種文獻和研究報告，以提高對該領(lǐng)域的認識。在選擇研究方法時，我充分考慮了時間和資源的限制，選擇了適合我個人的實證研究方法。通過這個過程，我學會了重視課題選擇和方法的合理性，以及如何有效利用資源和時間。
第三段：深入研究和數(shù)據(jù)分析（350字）
在個人研究中，深入研究和數(shù)據(jù)分析是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過深入研究，我了解了該領(lǐng)域的前沿知識和相關(guān)理論，對研究課題有了更加全面的認識。在數(shù)據(jù)收集和分析過程中，我學會了使用各種統(tǒng)計軟件和方法，以及有效處理和解讀數(shù)據(jù)的技巧。這個過程不僅提高了我對數(shù)據(jù)的分析能力，還幫助我更好地理解研究課題，得出準確而有意義的結(jié)論。
第四段：有效溝通和展示研究成果（300字）
個人研究的最終目的是為了產(chǎn)生有效的研究成果，并將其傳播給他人。為了實現(xiàn)這個目標，我學會了如何進行有效溝通和展示。首先，我將研究成果進行整理和總結(jié)，編寫出具有邏輯性和條理性的報告。其次，我運用圖表和其他視覺工具，將研究結(jié)果以更加直觀和易懂的方式呈現(xiàn)給觀眾或讀者。最后，我利用學術(shù)會議和學術(shù)期刊等平臺，與其他研究者交流和分享成果。通過這個過程，我不僅學會了如何清晰地表達和傳達研究成果，也提高了自己的演講和寫作能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過個人研究，我得以深入了解感興趣的領(lǐng)域，并提高了自己的研究能力。同時，個人研究也帶給我了一些挑戰(zhàn)和困惑，例如如何在繁忙的生活和學業(yè)中合理安排時間和資源。然而，我相信通過持續(xù)的努力和不斷的學習，這些問題都能夠得到解決。未來，我將繼續(xù)進行個人研究，并將其成果應用于實踐中，為社會發(fā)展做出更多貢獻。
總結(jié)（100字）
個人研究是提升自身能力和知識的重要途徑。通過選擇合適的課題和方法、深入研究和數(shù)據(jù)分析、有效溝通和展示成果，個人研究者可以獲得更加全面和深入的認識，提高自己的研究能力。同時，個人研究也會帶來挑戰(zhàn)和困惑，但通過持續(xù)努力和不斷學習，這些問題都能夠得到解決。個人研究的最終目標是產(chǎn)生有效的研究成果，并將其傳播給他人，促進社會進步和發(fā)展。
研究的個人心得篇二十
20xx年xx月xx日，在我踏入校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業(yè)知識，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導師、專業(yè)老師以及同學的幫助下，我獲得了很大的進步并在學期末榮幸的獲得了校級等獎學金。在這里對自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在20xx年xx月xx日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學知識；它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán)；它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成；它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。
我們用一年級一年的時間獲得了研究生應完成的課程學分。上半學期可也比較緊張，我主要的精力花在了學習專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。而在下半學期中，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中，適應這種與大學學習的極大差異。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。
尤其是在研一期間對研究的先鋒——與的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。
在下半學期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個月的`課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學習的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。
生活方面與原來最大的不同就是，研究生學習讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學期回一次家，這也讓我有一段時間不適應。但是，似乎這才是求學，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學，和同學關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié)，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務上，對課題制定詳細的計劃，進行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準備工作，爭取順利畢業(yè)。
研究的個人心得篇一
我在20xx年6月參加了二年級組“運用識字方法，提高識字能力”這一課題。一年來，在縣教研室的精心指導下，學校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使語文課堂中的積累方法取得了突破性進展，達到了預定目標?，F(xiàn)將兩年來課題研究工作總結(jié)如下：
一、精心組織，扎實安排
當研究課題申報后，學校成立了領(lǐng)導小組和課題研究小組，認真做到研究課題、人員、獎金、獎懲四落實。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個階段進行：
1、課題研究準備籌劃階段(20xx年6月——20xx年8月)認真組織課題組成員，討論搜集有關(guān)文獻，確定研究內(nèi)容，制定研究目標、途徑、方法，撰寫實驗研究方案。
2、課題研究實施試驗階段(20xx年9月——20xx年5月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關(guān)文獻的學習，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學設(shè)計，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學的個性教學特點和規(guī)律。
3、課題研究完善總結(jié)階段(20xx年6月——20xx年7月)通過在第二階段的教學時間上，要求課題組成員認真反思，理論與實踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報告，接受上級驗收評估。
二、認真探討，抓好落實課題研究小組成員緊密圍繞“運用識字方法，提高識字能力”這一主課題，廣泛探索適應于新課程要求下的教學方法，認真做到了五個堅持：
二是堅持每學期上好一節(jié)公開課，在課堂教學中找規(guī)律;
三是堅持每學期寫好一篇相關(guān)小論文或教學反思從理論與實踐的結(jié)合部創(chuàng)特色;
四是在學生學習效果上求論證;五是課題成員堅持在相互交流，研討中提升自我。我們通過文獻學習、課堂實踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進行優(yōu)質(zhì)課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現(xiàn)，其成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學生能借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字和和熟字的聯(lián)系，學生能運用記憶規(guī)律，將已學過的部件，識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。
2、學生能夠主動識字、獨立識字。如：學生認識姓名用字，通過各種標牌、廣告認字，從電視、報紙、雜志上認字等。學生的識字能力提高了。
3、教師業(yè)務素質(zhì)得到了提高。
在“運用識字方法，提高識字能力”中課題成員全身心投入研討之中，培養(yǎng)了學生的良好的識字習慣，促進了語文教學質(zhì)量的提高。
三、完善推廣，深化教研本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強了教師的自信心。因為課題研究組成員在課題的研究中得到了成長。
我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實際，緊密聯(lián)系實際汲取成功經(jīng)驗，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學手段，提高課堂教學效益之目的。使廣大教師由普通型向?qū)I(yè)型、學者型教師轉(zhuǎn)變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。
去擁抱又一個燦爛的科研春天!
研究的個人心得篇二
9月在縣教研室李振剛老師的帶領(lǐng)下，由奇臺三小、四小牽頭，與其他學校信息技術(shù)教師進行了《小學信息技術(shù)教學中學生信息素養(yǎng)方法的研究》的課題研究。課題組的各位成員，克服了地域、時間等重重困難，積極開展各項課題實驗活動。一年來的課題研究工作，使我對課題研究確是有了一些感悟，并在工作中找到了成就感和幸福感。下面就自己的實踐工作，談談自己的心得體會。
一年來，通過定期開展的課題研究活動，我加強了課題研究的理論學習，通過自己的努力，加強了對課題研究的理解，學會從多方面、多途徑地去尋找與課題相關(guān)的資料，如從網(wǎng)上下載、從雜志上尋找，到圖書館收集、分享交流等多種形式，進一步加深了對課題研究的理解和認識。
通過研究的不斷深入，我們慢慢地學會了記觀察日記，經(jīng)過一年來的課題研究，讓我知道根據(jù)課題去記錄學生的成長、變化，以及老師在課題研究過程當中的成長感言，從剛開始的不知道寫什么到后來可以就課題寫出一篇論文，在這個過程當中，我學會了觀察，觀察學生的活動，觀察學生的行為，而這些記錄下來的自己課題研究中、課堂教學中的點點滴滴就成為我論文的很好的論據(jù)，同時我也學會了根據(jù)自己活動的開展情況定期寫下評價記錄，只要我們用心去體驗，仔細去分析，認真地記錄，在一段時間內(nèi)我們就會用我們的筆，生動地再現(xiàn)師生互動的過程，從而進一步提高自己從多角度觀察的能力。
通過課題研究工作的開展，我會針對自己開展活動認真進行反思，總結(jié)哪里做得正確，哪里還有待改進，一年來我們課題組開展了多種形式的課題研討活動，如課題教學觀摩、課題論文交流、錄像課等?；顒忧?，我會根據(jù)自己班級的研究主題，圍繞課題的目標設(shè)計教學活動的過程，并針對推敲每個活動的環(huán)節(jié)，盡量把活動開展地更完美?；顒雍?，我會圍繞研究目的開展的活動，對自己的教育行為反思，改進。從而增強了自己設(shè)計活動、組織活動的能力。同時，通過自己不斷反思和實踐獲得的經(jīng)驗，撰寫了多篇論文和教學案例并獲得了自治區(qū)及國家獎項，獲獎率比以前大大提高了。
一年來，在參加《小學信息技術(shù)教學中學生信息素養(yǎng)方法的研究》的課題研究活動中，我由開始的'無所適從到現(xiàn)在漸漸地得心應手，我認真參與課題組的各項活動，并在活動中不斷成長，由原來不敢參加大賽，到現(xiàn)在應經(jīng)在兩次錄像課評比中榮獲自治區(qū)二等獎、一等獎，課題研究為我的成長牽線搭橋，從熟悉課題、理解課題，到教師專業(yè)水平的不斷提高，在嘗試活動前的準備到活動后反思的整個過程中，我們體驗著課題研究帶來的的成功快樂，促進我們繼續(xù)搞課題研究的熱情。
在課題研究活動的過程中，我與我的同仁們共同成長，就讓我們在課題研究的實踐中真正鍛煉能力，增強自信，提高自己，服務學生。
研究的個人心得篇三
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育也在不斷改革創(chuàng)新。新課標的實施，為我個人提供了研究的機會和空間。通過深入學習和總結(jié)，我得出了一些心得體會。新課標注重個性化和發(fā)展全面素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，這對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進和引導作用。個人認為，新課標的實施將很好地適應現(xiàn)代化社會的需求，同時也需要學生及其家長、教師和社會各界的共同努力。
首先，新課標強調(diào)個人價值和個性發(fā)展。以前的課程注重知識的傳授和單一標準的培養(yǎng)，而新課標則更加注重發(fā)展學生的個性和特長。課程設(shè)置了選修課程和不同選修方向，鼓勵學生按照自己的興趣和特長進行選擇學習。我個人通過選修體育課程，發(fā)現(xiàn)了自己對于運動的熱愛和潛力，并最終打入了學校的籃球隊。這樣的個性發(fā)展促使學生更加積極主動地參與學習，增強了學習的主觀能動性。
其次，新課標注重實踐能力的培養(yǎng)。新課標注重學生的實踐能力的鍛煉和培養(yǎng)，鼓勵學生從實際問題出發(fā)，積極參與社會實踐、實驗科研等活動。實踐能力的培養(yǎng)可以提高學生的動手能力和解決問題的能力。學生通過實際操作和實際體驗，不僅可以更好地理解所學的知識，還可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在一個現(xiàn)實生活中，解決問題的思維方式和團隊合作的意識將更加受到重視。因此，實踐能力的培養(yǎng)在新課標中起到了重要的作用。
再次，新課標強調(diào)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要動力，也是時代給予我們的寶貴財富。新課標的目標之一是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，通過培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，為學生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在學校課程中，我有幸參加了一個創(chuàng)新科研項目。在這個項目中，我學到了如何從實際問題中尋找創(chuàng)新點子，如何設(shè)計實驗和收集數(shù)據(jù)，并最終成功地完成了自己的研究報告。這樣的經(jīng)歷開拓了我的思維，提高了我的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
此外，新課標的實施也需要教師的積極支持和指導。教師是學生的引路人和知識的傳授者，他們的教學態(tài)度和方法對于學生的學習效果和興趣培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。因此，教師需要不斷提高自己的教學能力和知識水平，積極參與培訓和教育研討活動，不斷更新自己的教學理念和方法。同時，教師還要關(guān)注和理解學生的個性和需求，為學生提供個性化的教育支持和指導。
最后，新課標的實施需要學生及其家長、教師和社會各界的共同努力。學生要積極主動地參與學習和實踐活動，充分發(fā)揮自己的潛力；家長要關(guān)注和支持孩子的個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，提供積極的教育環(huán)境和支持；教師要積極創(chuàng)新教學方法和教育理念，提高自己的教學質(zhì)量和能力；社會各界要關(guān)注教育改革的進展，提供資源和支持，為新課標的實施提供有力保障。
總之，新課標的實施為學生的全面發(fā)展提供了更好的機會和空間。個人通過深入學習和實踐，體會到了新課標的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。在新課標的指導下，學生可以更好地發(fā)展個性特長，提高動手能力和創(chuàng)新意識，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，新課標的實施也需要教師、家長和社會各界的共同努力，共同促進教育改革和學生成長發(fā)展。相信在大家的共同努力下，新課標一定能夠取得更好的教育效果和社會影響。
研究的個人心得篇四
范宜鵬主任的《以課題研究為平臺，促進教師專業(yè)成長》，使我知道了課題就是一個問題、愿景、主題，課題研究是科學研究最常見最基本的方式。課題研究的過程包括課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料等。我們就行課題研究是學校發(fā)展的需要，教師成長的需要。課題的原則一共有8個，那就是：方向性原則、科學性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項、開題、制定課題實施方案、按計劃實施研究、結(jié)題鑒定。
課題的來源有理論和實踐兩方面，選題一共有四個方面：1.從日常的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題。2，從教育教學實際，所急需解決的問題中提出問題。3、從先進的經(jīng)驗和方法中提出問題。4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項一是從實際出發(fā)，在研究中實踐，在實踐中研究。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進行分析、評價和預測，是課題確定的深化。
我認為搞一個課題研究真不容易，要有一個業(yè)務能力強，組織能力強的團隊，踏踏實實干事的人?，F(xiàn)在，我們鄉(xiāng)就缺少這樣一個團隊、一個核心人物，領(lǐng)導者、組織者誰會是這個人呢?我也同樣堅信認識比行動更重要，我們要進行課題研究，一定要首先認識到課題研究的重要性，從思想上改變自己，然后落實到行動上。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要見了一個規(guī)范的團隊，不斷學習，要科學、有一定的策略。
周麗華主任的《把教研做在課堂上》的報告使我知道了教育應該是一種幸福而完整的生活，我們要然課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課，一共有五個基本要求，那就是：有意義、有效率、有生成型、常態(tài)性(為學生為孩子上課)、有待完善，扎實、充實、豐實、平時、真實，組成了一堂好課的基本要求。
研究的個人心得篇五
課題研究不可能一蹴而就，在短期內(nèi)取得成效。它是一個艱苦而又漫長的過程，特別是想要取得一點理論上的突破或者是實踐上的創(chuàng)新，都需要我們踏踏實實地埋頭苦干冥思苦想。在研究本課題過程中，我作為主持者，更是感受深刻。為了能夠把課題做好，我找到了我校的幾位有相當教學經(jīng)驗的一線老師和我一起做課題，他們在教學中是佼佼者，在課題研究過程中，也是全身心投入，大家齊心協(xié)力，甘于付出，不計得失，最終促使了本課題研究的順利進行。
我認為一個好的課題一定要能幫我們解決日常教育教學當中遇到的并且迫切需要解決的問題，并且一定要有實踐的指導意義。同時還要“近”、“小”、“實”?！敖本褪琴N近教學，貼近現(xiàn)實，貼近學科學習背景?！靶 本褪乔锌谝诵?，從小事，小現(xiàn)象，小問題入手研究，以小見大?！皩崱本褪菍嵲?，課題實實在在，研究實實在在，結(jié)論實實在在。
我翻閱了大量書籍資料，調(diào)查訪問了有關(guān)老師，家長，并請教了專家，最終我們選擇了《廬陵文苑，校本科程研究》這一課題，根據(jù)自己的教學實際，實實在在的對它進行了多維化的設(shè)計研究。該課題以認知理論和終身教育理論為依據(jù)，以調(diào)查法、行動研究法、個案研究法為主要研究方法，以吉安的歷史人文和白鷺洲的悠久歷史為研究對象，以如何成功地在我校展開校本課程為目標進行研究。依托歷史與社會教材這個載體，積極調(diào)整和優(yōu)化課堂策略，使我們的研究成果漸漸顯現(xiàn)成效。
以下是我們自我管理的一些小小做法：
1、我們首先成立了課題組，對我們?nèi)绾芜M行本課題的研究進行了設(shè)計。由于我們的課題是校本課程的研究，所以，我們必然會用到很多的文獻。于是我們分工合作，年輕老師負責在網(wǎng)絡(luò)上找到相關(guān)資料，而有些歷史文獻，就干脆我自己動手查找。在過程中，我們有精確的時間安排，確保研究的時間。
2、查閱大量資料文獻，并集中學習了廬陵精神、白鷺洲歷史、白鷺洲歷年成就和課題研究方面的理論內(nèi)容，使課題組人員更新了觀念，對本課題的認識加深，明確了研究的意義。
3、發(fā)動學生一起研究。作為一線老師做課題，而且是與我校有密切關(guān)系的課題。我們還注重發(fā)動學生一起，我們開展了征文活動，學生跑白鷺洲校園活動等。
4、每學期初根據(jù)自己的教學班級、教學進度和教學內(nèi)容等，制定研究計劃，每學期課題組確定一個研究方面，我又把自己的研究內(nèi)容再進行了進一步分解，每月每星期集中研究其中一點。
研究的個人心得篇六
去年，我校申請了桂林市級b類重點課題——《農(nóng)村中學生學習現(xiàn)狀及對策的研究》，我有幸參與其中，可以說是受益匪淺。一年以來，理論學習、培訓及課題研究工作的開展，使我更深地理解了課題研究的意義及思路，也使我對留守學生有了新的認識，給予更多的關(guān)注，促使我在教育教學工作中盡力去關(guān)愛留守學生，分析他們的學習現(xiàn)狀，尋找相應的對策。下面就談一談一年多來我個人的一些心得體會：
一、開題會議令我豁然開朗
開題會議上由課題負責人作課題開題報告后，市級、縣級各位專家提出了一些精準的問題給我們討論，而后又提出很有指導意義的研究思路及方法建議。我清晰明確了我們課題研究的方向及策略，感覺心中有底了。
在我們的學生中有這樣一個群體：留守學生，他們中的大多數(shù)常常是我們工作中遇到的“問題學生”，總是被單獨教育的對象。到底他們的學習現(xiàn)狀如何?思想、生活、家庭情況怎樣?我們很需要去多加關(guān)注這些問題?？墒俏覀冏⒁獾揭灿袀€別留守學生各方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀，令老師也暗暗欽佩。這些表現(xiàn)優(yōu)秀的留守學生是如何做到的呢?能否借鑒他們的優(yōu)點去幫助那些學習困惑的留守學生呢?我想這就是我們課題研究的意義所在，也是我們努力的目標。
二、加強理論學習，提高自身理論水平
課題組定期召開會議，組織理論學習。本學期在第一次課題活動時給我們每位成員發(fā)一本“課題專用筆記本”，經(jīng)常性閱讀各類教育教學雜志，認真做好讀書摘記。充分利用網(wǎng)絡(luò)拓展理論學習，及時了解當今社會發(fā)展趨勢，關(guān)注留守學生的概況，學習他人好的經(jīng)驗。開展課題研究過程中結(jié)合教育教學實踐撰寫留守學生教育個案，并由課題組出版?？?。我每一次在總結(jié)自己的教育案例時，都得到一次較深的反思，其中有一些令人欣慰，但也不乏感到遺憾。每每過后，我都會不斷督促自己在以后的工作中努力做得更好。
三、農(nóng)村留守中學生的教育任重道遠
當我越深入了解留守學生，我的心情越復雜。他們的境遇令人擔憂,他們是社會上最孤獨無助的群體,他們的心中渴望理解和關(guān)愛。有些留守學生因為愛的缺失,成績下降;有些留守學生由于教育不當而缺乏自理能力;有些留守學生由于沒有正確的父母導向而成為問題學生。這些不在父母身邊的留守中學生，大多數(shù)時間是在學校度過，作為學校老師，我們應給予留守學生更多的愛。關(guān)心一下留守學生一日三餐是否吃飽;天氣寒冷了,他們有沒有添加衣物。他們學習上有困難時,多給予幫助和支持,遇到挫折時多與他們談心溝通。還可以教育其他同學多幫助他們。讓留守中學生感覺到雖然遠離父母親,卻沒有遠離父母般的愛,從而對學習充滿信心和渴望。
教育是一項偉大的事業(yè)，農(nóng)村留守中學生的教育更是任重道遠。需要學校、家長和社會共同關(guān)注，給予他們更多的關(guān)愛，讓他們笑對人生，健康成長!
研究的個人心得篇七
xx年x月x日我參加了未央?yún)^(qū)在大明宮小學組織的課題研究專項培訓，在培訓會上，西安文理學院的楊老師作了題為《課題研究的實施》精彩報告，受益很多，感受頗深。
楊老師的的《課題研究的實施》對課題研究的過程進行了詳細的說明，特別是對研究中的誤區(qū)講解的非常清楚，把我們在日常課題研究中出現(xiàn)的失誤做了總結(jié)說明，使我對課題研究有了一個系統(tǒng)的認識，許多疑惑中行的問題都得到了比較好的解決。特別是楊老師的整個講解過程幽默生動。例舉了大量的課題研究實際情況，用實例論證了自己的觀點，把一個比較復雜的研究問題簡單化了，更便于我們一線老師的實際操作。下面我將自己的一些學習心得體會簡單寫出來。
一、通過培訓使我明白了課題研究實際上就是要解決我們?nèi)粘＝虒W中的所遇到的實際問題，研究對象研究問題要切合實際，要立足于自己的教學實際、教學對象以及在教學中遇到的問題去選擇研究課題，切忌空而大，沒有實際價值，更不能為了某一功利的目的而去研究。用楊老師的話說，課題研究就是對我們教學中遇到的問題“開處方”，要解決“怎么辦”的問題。也就是說課題研究的首要前期是“腳踏實際”。
二、通過培訓使我清楚明確了課題研究的整體過程。課題就是一個問題、一個主題，課題研究是科學研究最常見最基本的方式。課題研究的過程包括了課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料等。我們所進行的課題研究是學校發(fā)展的需要，教師成長的需要。課題研究必須具備 ：方向性原則、科學性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項、開題、制定課題實施方案、按計劃實施研究、研究結(jié)果的呈現(xiàn)、結(jié)題鑒定等。楊老師特別強調(diào)了“按計劃的實施”，他說：任務一定要具體到每一個人，具體到時間(可以提前幾天)，確保計劃的有效實施。楊老師認為課題研究最重要的是選題，課題的來源有理論和實踐兩方面，選題一共有四個方面：
1.從日常的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題。
2，從教育教學實際，所急需解決的問題中提出問題。
3、從先進的經(jīng)驗和方法中提出問題。4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項一是從實際出發(fā)，在研究中實踐，在實踐中研究。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進行分析、評價和預測，是課題確定的深化。
三、培訓使我收獲收獲最大的是楊老師就我的《中學政史地課堂合作學習的調(diào)查研究》課題進行了如何進行課題研究的具體操作，其中他以我的研究重點講了研究的方法，對我的課題研究觸動很大。如：楊老師倡導的第一個研究方法是：同伙中的辯論。他認為就某一個研究課題提出后，課題小組的成員在一起展開辯論，提出問題，尋找研究的側(cè)重點，在大家的討論中拓展思路，逐漸形成清晰的認識。進行一個課題研究不要著急著動手，要“認真的思考”、“深入實際中去調(diào)研” 。如 ：楊老師很快對我的課題提出了許多問題，“課堂內(nèi)還是課堂外和合作學習”
;“學生、家長對合作學習的看法” ;“合作學習與自主學習有什么關(guān)系”等等，這些問題我們都沒有考慮到。我們犯了一個最初級的錯誤：拿到課題就立即開始動手操作，沒有找到實際的操作點。
四、把楊老師的培訓和我自己的實際課題研究進行對比，我發(fā)現(xiàn)自己的研究差了許多的環(huán)節(jié)，甚至還有一些環(huán)節(jié)自己根本沒有想到，如：在結(jié)論方面，楊老師提出“你的研究是否推廣”，這個問題我自己根本就沒有想過，想想自己在很大程度上只是把課題研究當做了一項任務沒有真正從教學中去落實研究。
總之，通過培訓使我我認識到進行一個課題研究真不容易，要有一個業(yè)務能力強，組織能力強的團隊，踏踏實實干事的教學者。我也堅信認識比行動更重要，我們要進行課題研究，一定要首先認識到課題研究的重要性，從思想上改變自己，然后落實到行動上。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要組織了一個規(guī)范的團隊，不斷學習，要科學、有一定的策略。
進行課題研究我們要不斷思考、不斷反思、不斷調(diào)研 ，立足課堂致力于課堂改革，尋找合適的切入點，選擇適合的課題進行研究。酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。最后把簡單的事做好，腳踏實際、認真思考、深入調(diào)研、持之以恒進行課題研究。
研究的個人心得篇八
3月11日我參加了鄉(xiāng)組織的課題研究培訓，感受頗多。在培訓會上，縣教研室范主任，周主任作了精彩的報告，我鄉(xiāng)王校長也做了報告?，F(xiàn)在將心得體會寫出來。
范主任的《以課題研究為平臺，促進教師專業(yè)成長》，使我知道了課題就是一個問題、愿景、主題，課題研究是科學研究最常見最基本的方式。課題研究的過程包括課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料等。
我們就行課題研究是學校發(fā)展的需要，教師成長的需要。課題的.原則一共有8個，那就是：方向性原則、科學性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項、開題、制定課題實施方案、按計劃實施研究、結(jié)題鑒定。
課題的來源有理論和實踐兩方面，選題一共有四個方面：
1、從日常的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題。
2、從教育教學實際，所急需解決的問題中提出問題。
3、從先進的經(jīng)驗和方法中提出問題。
4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項一是從實際出發(fā)，在研究中實踐，在實踐中研究。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進行分析、評價和預測，是課題確定的深化。
我認為搞一個課題研究真不容易，要有一個業(yè)務能力強，組織能力強的團隊，踏踏實實干事的人?，F(xiàn)在，我們鄉(xiāng)就缺少這樣一個團隊、一個核心人物，、組織者誰會是這個人呢?我也同樣堅信認識比行動更重要，我們要進行課題研究，一定要首先認識到課題研究的重要性，從思想上改變自己，然后落實到行動上。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要見了一個規(guī)范的團隊，不斷學習，要科學、有一定的策略。
周主任的《把教研做在課堂上》的報告使我知道了教育應該是一種幸福而完整的生活，我們要然課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課，一共有五個基本要求，那就是：有意義、有效率、有生成型、常態(tài)性(為學生為孩子上課)、有待完善，扎實、充實、豐實、平時、真實，組成了一堂好課的基本要求。
我認為不要教給學生現(xiàn)成答案，一定要讓學生經(jīng)歷學習的過程，要讓學生愛上課堂。我們要給孩子學習的動力，我們教師自身就是一種教學資源，一定要挖掘好。我們要面帶微笑、滿懷激情的上好每一堂課。我認為我們課堂現(xiàn)在存在的問題主要是重結(jié)果輕過程。
研究的個人心得篇九
個人信息化研究是在信息時代中對人們?nèi)绾翁幚砗凸芾碜约旱膫€人信息進行的探究。隨著科技的不斷進步和人們?nèi)粘Ｉ钤絹碓脚c數(shù)字化信息相關(guān)聯(lián)，我們的個人信息也越來越容易被泄露和濫用。因此，我進行了個人信息化研究，旨在了解信息化如何影響我們的生活，探索如何更好地保護我們的個人信息。
第二段：個人信息化的優(yōu)勢和劣勢
個人信息化有著許多優(yōu)點，我們可以利用各種應用程序輕松便捷地管理個人數(shù)據(jù)，并實現(xiàn)在線支付、預約和購物等操作，方便了我們的生活。然而，使用互聯(lián)網(wǎng)也存在一些風險，如盜取信息，垃圾郵件和網(wǎng)絡(luò)欺詐等問題。在這種情況下，保護個人信息的安全便顯得尤為重要。
第三段：探索如何保護個人信息的方法
針對個人信息化研究的問題，我學習了許多知識，探索了保護個人信息的方法。其中一項非常重要的是設(shè)置復雜可靠的密碼，尤其是使用多個不同的密碼。此外，我還學習了如何使用虛擬私人網(wǎng)絡(luò)和防火墻等安全工具，以保護個人信息不被竊取和濫用。最重要的是，我還學會了區(qū)分可靠和不可靠的網(wǎng)站，以及掌握了識別網(wǎng)絡(luò)欺詐、垃圾郵件和網(wǎng)絡(luò)釣魚的技巧。
第四段：個人信息化的未來趨勢
隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展和智能家居的全面普及，我們的個人信息將在未來得到更廣泛的應用。這也意味著我們需要更嚴密的保護措施來保護我們的個人信息，以防止不法分子和黑客的攻擊。此外，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，我們也需要更加深入地了解和應用個人信息化技術(shù)，以便更好地整合自己的數(shù)據(jù)和資源。
第五段：結(jié)論
個人信息化研究是一項長期而有意義的努力，需要我們不斷學習和探索新的方法來保護個人信息。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，我們也應該跟上步伐，不斷增強我們的保護意識和技能。只有這樣，我們才能更好地享受信息化帶來的便利，同時也保護我們的隱私和安全。
研究的個人心得篇十
第一段：引言（200字）
個人的研究心得是一種寶貴的經(jīng)驗，它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并提升自己的能力。在我的學術(shù)研究生涯中，我對于學習和研究的方法有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我在個人研究中所獲得的心得體會。
第二段：研究的重要性（200字）
個人的研究是對已有知識的深層次探索和創(chuàng)新，并與他人分享所發(fā)現(xiàn)的新知。通過個人研究，我們可以進一步加深對某一領(lǐng)域或主題的理解，同時也能夠提出新的問題，并為解決這些問題提供前沿的解決方案。研究還可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，提高我們的學術(shù)表達和寫作能力。個人研究對于個人的成長和學術(shù)界的發(fā)展都有著重要的意義。
第三段：個人研究的困難和挑戰(zhàn)（300字）
然而，個人的研究過程中也充滿了困難和挑戰(zhàn)。首先，研究的主題和方法的選擇是一個關(guān)鍵的問題。我們需要選擇一個適合自己興趣和能力的研究方向，并確定合適的研究方法。其次，研究的深度和廣度也是一個挑戰(zhàn)。我們需要投入大量的時間和精力來搜集和分析相關(guān)的文獻和數(shù)據(jù)，并進行適當?shù)臍w納和總結(jié)。此外，研究過程中可能還會面臨實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果解讀等方面的困難。這些困難都需要我們的耐心和毅力來克服。
第四段：個人研究的收獲和體會（300字）
盡管個人研究過程中充滿了挑戰(zhàn)，但它也帶給了我許多豐富的收獲和深刻的體會。首先，個人的研究使我對于學術(shù)研究的過程和方法有了更深入的了解，提高了我對于研究問題的思考和處理能力。其次，通過個人的研究，我培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力，提高了我的時間管理和資源利用能力。此外，個人研究還讓我更好地了解了自己的興趣和潛力，并激發(fā)了我繼續(xù)深入學習和探索的動力。
第五段：未來的展望（200字）
在個人研究的基礎(chǔ)上，我希望能進一步探索自己感興趣的領(lǐng)域，拓寬自己的學術(shù)視野。我計劃深入閱讀相關(guān)的學術(shù)文獻，參加學術(shù)會議，與他人交流，不斷提升自己的學術(shù)水平。同時，我也希望能夠?qū)€人研究和實際應用結(jié)合起來，為社會的發(fā)展做出貢獻。通過不斷地努力和學習，我相信自己能夠在個人研究中取得更大的成果，并為學術(shù)界的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：個人的研究心得體會不僅僅是對學術(shù)知識的掌握和運用，更是對于學術(shù)研究思維和方法的全方位鍛煉和提升。通過個人研究，我們能夠不斷地發(fā)現(xiàn)、解決問題，并為學術(shù)界的發(fā)展做出積極的貢獻。我相信通過個人研究的積累和經(jīng)驗，我們能夠為自己的未來發(fā)展和學術(shù)界的繁榮做出更大的貢獻。
研究的個人心得篇十一
相對本科階段的學習來說，研究生階段的學習相對更寬松，更自由。你知道研究生學習個人
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于研究生學習個人心得體會，供大家閱讀!
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。我對北京化工大學的整體認識是從校訓 宏德博學、化育天工 中開始的， 宏德博學 是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的 化育天工 又預示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為 培養(yǎng)尖端科學技術(shù)所需求的高級化工人才 而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家 211工程 和 優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 重點建設(shè)院校，肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。北京化工大學經(jīng)過半個多世紀的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅實，工科實力雄厚，管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫(yī)學等學科富有特色的多科性重點大學，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來，北京化工大學已為國家輸送了10萬余名各類人才。作為機電工程學院的一名研究生，對學院的深入認識是必不可少的。機電工程學院創(chuàng)建于1958年，其前身為機械工程系。經(jīng)過五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機械電子工程為特色，教學和科研實力雄厚的學院。學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導師12人，副教授48人，具有博士學位的教師占教師總數(shù)的55%。學院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學教育，讓我對研究生培養(yǎng)機制和學生管理規(guī)定有了一個更深入的認識。培養(yǎng)目標：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應教學，科研和國家經(jīng)濟建設(shè)的高級專門人才，要求碩士研究生達到：
(3)積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則
(2)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習與學位論文并重的方式;
(3)研究生培養(yǎng)實行導師負責制，充分發(fā)揮導師和科研群體集體指導研究生的作用。學校的學生管理規(guī)定，分為北京化工大學學生獎勵規(guī)定，北京化工大學學生紀律處分規(guī)定，研究生獎懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對于學校的學生管理規(guī)定，無論是獎勵還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執(zhí)行。我希望經(jīng)過三年研究生學習生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業(yè)設(shè)計時就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調(diào)節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數(shù)學，使其更好的為專業(yè)服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書籍，同時還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領(lǐng)域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質(zhì)定會有一個大的提高，將其與 早進課題，早進實驗室 結(jié)合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
我?！堆芯可謨浴房偣卜譃槲鍌€部分：一總則;二招生、入學與就業(yè);三學籍、管理與獎勵;四培養(yǎng)工作;五學位授予。
總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因為下級法規(guī)不能與上級法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學校等事業(yè)單位，也要對國家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細給出了如何注冊、申請獎勵、休學、復學、就業(yè)等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學位授予規(guī)定讓我們對完成學業(yè)和獲得學位所要做的事情都有了明確的認識，這對我以后的學習提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學習有了清楚的認識和規(guī)劃。
通過認真研讀手冊內(nèi)容，我主要有以下三點體會。
一，由被動變主動。這點主要是針對相關(guān)學生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規(guī)定。這些都需要我們屆時準備好相關(guān)材料向輔導員或相關(guān)部門主動提出申請，而不是要輔導員等去主動提醒。也就是我們要從被動變?yōu)橹鲃?，為即將到來的工作提前做好準備工作?BR> 二，無規(guī)矩不成方圓。不論是學風建設(shè)、學術(shù)行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應該端正自己的學習態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學術(shù)方面，嚴禁學術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應有的代價。
三，注重自我培養(yǎng)，多讀書、多思考、多提問、多創(chuàng)新。手冊中的培養(yǎng)工作和學位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的學術(shù)成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準備工作和寫作，后半年有答辯和實習。整個研究生學習時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養(yǎng)成有知識、有學術(shù)素養(yǎng)的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學習時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲!
明朝大政治家張居正曾說過：天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。美國法學家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說過：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑?，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄栏褡袷?，努力踐行。學校作為社會的縮影，對學生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導作用，而學習《研究生手冊》正是指引我們要謹言慎行，時刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。
研究生手冊內(nèi)容全面，詳細，嚴謹，從一般到特殊，是對與研究生學習、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導性文件，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個新的生活和學習環(huán)境。
通過對研究生手冊的仔細研讀，一共分為五個部分，分別是總則、招生、入學與就業(yè)、學籍、管理與獎勵、培養(yǎng)工作及學位授予。在總則里面詳細介紹了關(guān)于學位及學生管理方面的法律性文件，為學校開展關(guān)于學位及學生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學與就業(yè)，是研究生進入校園和離開校園經(jīng)歷的三個重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進行。下一章節(jié)應該是研究生新生關(guān)注的重點之一，就是學籍、管理及獎勵。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學籍管理，明確獎懲激勵措施，加強研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點之一，涉及每位研究學習期間的各項培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學位研究生的培養(yǎng)工作、外語水平等級考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學位授予方面，主要和學位論文相關(guān)的流程及工作要求。
從學校到社會，從學習到生活，研究生手冊對日常行為規(guī)范、學術(shù)行為規(guī)范、獎懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對研究生階段的學習、生活更進一步認識和理解。研究生學生手冊不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力。在研究生學期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習慣，嚴謹?shù)闹螌W作風，健全的人格品質(zhì)。
吾生也有涯，而知也無涯。這是一個人心浮動的年代，也是一個沒有英雄的年代，但是求學之路，任重道遠。在研究生手冊的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學業(yè)的整體計劃，不斷積累和儲備相關(guān)的知識和技能，充實自我!兩年半的學習時間其實并不如大多人想象的那么長，因此更要合理分配時間，積極投入研究學習中去，拒絕平庸，堅守自我!
研究的個人心得篇十二
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在學習上，文化課的學習使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識;查閱相關(guān)的文獻和資料使我對專業(yè)的相關(guān)進展有了更加清晰的了解;實驗相關(guān)的課程使我對很多儀器有了更直觀的認識。在不斷的學習中，積累了知識和經(jīng)驗;在平常的實驗中，提高了動手技能;在課題的研究過程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認知。
在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，與同寢室、同專業(yè)、同班級的同學保持十分融洽的關(guān)系。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，并且在足球、籃球等有特長的方面努力為集體爭取榮譽。保持樸素的生活作風，注意節(jié)儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴格要求自己。
在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止，起到模范帶頭作用。關(guān)心國家大事，經(jīng)常通過各種媒體了解時事新聞，對國內(nèi)外發(fā)生的事件都有自己的見解和判斷。
其它方面。研究生的確應該視學術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;積極參加學校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學術(shù)會議的拍攝工作并負責實驗室重大活動的攝影任務;在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
當然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學習中并沒有發(fā)表相關(guān)的論文，說明自己在學術(shù)研究上還需要繼續(xù)努力。平常的待人處事中容易沖動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺考慮。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續(xù)提高自身的綜合素質(zhì)。
研究生個人年終心得范文5
回顧校園生活，有陽光，有風雨，也有霹靂。它無形中磨礪了我，改變了我，塑造了我;它讓我重新認識自己，它讓我自信展望未來?，F(xiàn)對我做個鑒定如下：
一、在思想品德上
我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
二、在學習方面
我圓滿地完成本專業(yè)課程。我覺得作為學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。
三、在生活上
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己是大專文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現(xiàn)未來目標。我相信：努力一定能贏得精彩!塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
這幾年學到的專業(yè)知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
當一個人開始思考未來和責任的時候，就不能再被稱為孩子。我會銘記學校中的所得所感，在以后的工作和生活中堅定自己的航向，認真做事，勇敢前行。
研究生個人年終心得
研究的個人心得篇十三
經(jīng)過充分的準備和我們熱切的期待，華東師范大學的新一期入黨積極分子培訓班終于拉開了序幕。能參加我校黨校的深入學習，我深感榮幸。從此，我對中國共產(chǎn)黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。
通過黨校的學習，讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高。從黨的性質(zhì)，宗旨，最低綱領(lǐng)，最高綱領(lǐng)等各方面都有了更清楚的認識。黨的知識是博大精深的，黨的歷史是曲折的。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設(shè)一個社會主義現(xiàn)代化國家。我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，這是我們黨的驕傲。 通過黨校的學習 ，讓我更加堅定了向黨組織靠攏的信心和決心。
以前在未進黨校學習時，對黨的認識都是空的，片面的，但現(xiàn)在通過對"黨的最終目標和現(xiàn)階段任務"以及"努力創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織"的學習后，"黨"已經(jīng)不再是我原來思維中的一個單純的政黨，而是一個集中了先進分子的，組織性嚴密的，代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織，它用它最進步的思想教導著我們——在前進中要善于總結(jié)經(jīng)驗，鄭重對代自己的過失，以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化，我們可以充分認識和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。
從建國到小平同志的南巡講話，中國日新月異的發(fā)展便是黨正確領(lǐng)導路線的偉大見證。無論從政治，經(jīng)濟，軍事，還是從科技，文化，教育等方面都呈現(xiàn)出前所未有的高速騰飛。經(jīng)過這次的黨校學習中，我終于知道了它的含義，它不僅僅包括我們所想到經(jīng)濟方面的內(nèi)容，它還包括政治，文化，體制，甚至分配制度的問題，讓我覺得我們的"共產(chǎn)主義"是個"多元化"的共產(chǎn)主義。而且，我還認識到，我們不能以靜止的觀點看問題。就如媒體所說的，我們親身感受到的，我們國家是在迅速發(fā)展著的。
過去我們國家確實是在水生火熱之中，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)初步邁入小康。我們不能整天老是念叨著，我們國家還是"生產(chǎn)力低下，人民吃不飽，穿不暖"。我們要客觀全面的看問題，既要看到不足之處，也要看到好的方面。 通過黨校的學習 ，讓我明白了作為預備黨員最具有的便是成熟的世界觀，人生觀和價值觀及較強的辨別是非的能力，既不人云亦云，也不自我崇拜，要敢于，勇于置疑;既不全盤否定也不能盲目吸取，要坐到"取其精華，去其糟粕"即要堅定自己的理想和信念，又要敢于付諸實踐中去，要正確看待"失敗是成功之母"。
通過黨校的學習，讓我清醒地認識到:只具有先進的思想不是黨員，黨員不僅在思想上起先鋒作用，而且在科學文化知識方面也要同樣起著帶頭的作用。華東師大是個人才濟濟的地方，這些都使我在積極向黨組織靠攏的思想下，對努力提高自己的文化素質(zhì)修養(yǎng)上也有了更堅定的方向。在黨的15大報告中指出:"社會主義現(xiàn)代化應該有繁榮的經(jīng)濟，也應該有繁榮的文化"，他同時指出"營造良好的文化環(huán)境，是提高社會文明程度，推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的條件"，"知識分子要加強學習，提高自己，努力成為先進思想的傳播者，科學技術(shù)的開拓者，'四有'公民的培育者和優(yōu)秀精深產(chǎn)品的生產(chǎn)者，位中華民族的振興建功立業(yè) "。
這些就是黨向我們發(fā)出的號召，我們的使命——在向黨組織邁進的同時，努力提高自己的文化水平，為社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達和民族的振興而奮斗! 中國共產(chǎn)黨是先進分子，積極分子，何謂"積極" 積極就是我們無論在生活，學習還是在工作中都應本著自己的職責力求創(chuàng)先。研究生的學習是發(fā)揮我們才能的廣闊的天堂，我們應抓住機遇努力提高自己，發(fā)展自己。我們要加入到這"積極"的行列中去，更加勤奮，敬業(yè)。作為華東師大的一名研究生，我深深地知道自己肩負地重任，我會嚴格要求自己，以身作則，認真完成我的每項學習和工作。工作總結(jié)我也會倍加珍惜這來之不宜的大好機會，積極鍛煉自己，在思想上和行動始終與黨和人民保持一致。我們是新世紀的青年，歷史的火炬已傳到了我們地手中，現(xiàn)代化的理想就將會由我們來實現(xiàn)。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。"路"，實現(xiàn)我們共同理想的路，還有多遠 多遠!我們要踏上的路還有多長 多長!不是揚長大道。"路 "——你長吧，你艱難吧!我們是新時期的青年，我們有火一般的熱情，由海一般的寬闊的胸襟，有鐵一般的堅強的意志，既然我們的當從無到有，從小到大由千千萬萬英雄兒女的生命和鮮血換來的，在貌狼縱橫的道路上能建立起它高大偉岸的形象，我們新時代的青年更由信心勇敢地扛起這光榮而由神圣地重擔。
我們也應該客觀地認識到中國及世界地現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，不斷堅定自己共產(chǎn)主義遠大理想和信念，使自身地黨性得到提高和深化，向著真正合格地共產(chǎn)黨員地奮斗目標前進!為自己地靈魂找到歸屬，為心靈找到寄托!這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。
研究的個人心得篇十四
現(xiàn)今的信息時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動通信技術(shù)的發(fā)展，個人信息化逐漸成為一種趨勢。每個人都擁有大量的個人信息，包括身份證號碼、手機號碼、銀行卡號碼、電子郵件地址、社交賬號等，個人信息的處理和保護已成為人們關(guān)注的焦點。在通過學習個人信息化知識后，我對于有關(guān)個人信息的問題有了更深層次的認識。
第二段：個人信息的特點和分類
個人信息具有不容忽視的特點，頗有些獨特之處。首先，個人信息是個性化的，不同人的信息需求和信息管理方式都各不相同。其次，個人信息是敏感的，直接關(guān)系到個人隱私和安全。再次，個人信息是不斷變化的，可以通過不斷的更新和完善，發(fā)揮更大的價值。對于個人信息，按照類型可以將其分為基本信息、敏感信息和生活信息，不同類型的信息其安全性需求和管理方式也不同。
第三段：個人信息化的背景和重要性
現(xiàn)代社會個人信息化的背景是數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，而個人信息化的重要性顯而易見。首先，個人信息化可以提升信息的價值，提高信息處理的效率。其次，個人信息化可以加強人際交流和社交互動，方便信息的分享和交流。再次，個人信息化可以促進數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展和信息產(chǎn)業(yè)的進步。最后，個人信息化可以提高個人的社會性和信息社會能力。
第四段：個人信息化的挑戰(zhàn)和問題
隨著信息化的發(fā)展，個人信息也面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題。首先，信息泄露和盜竊是最常見的問題，這直接影響了個人信息的安全。其次，信息質(zhì)量和可靠性也成為了一個重要的問題，信息的來源和真實度需要得到驗證。再次，信息處理能力和技能也是個人信息化遇到的問題，對于大量的信息和數(shù)據(jù)如何進行有效的處理和管理，也是需要解決的問題。
第五段：結(jié)論
個人信息的分類、特點、背景、重要性、挑戰(zhàn)和問題的介紹，認識到了學習個人信息化知識的重要性和必要性。我們需要從信息安全、信息認證、信息質(zhì)量、信息處理、信息法律等多個方面著手，提高自身信息素養(yǎng)和技能。在信息時代，加強對個人信息的處理和保護是現(xiàn)代社會中十分重要的事情。
研究的個人心得篇十五
近年來，研究學習已經(jīng)成為越來越多人的追求。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了能夠不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。在我個人的研究學習過程中，我領(lǐng)悟到一些重要的心得和體會，這些經(jīng)驗對我在學術(shù)和職業(yè)生涯中都產(chǎn)生了巨大的影響。
首先，堅持不懈是取得研究成果的關(guān)鍵。研究學習是一個需要長期投入、持續(xù)努力的過程，沒有一蹴而就的捷徑。我記得在我進行一項研究項目時，最初幾個月幾乎沒有取得任何進展。有時我會感到沮喪和絕望，但是我終于明白，只有堅持不懈，才能克服困難并取得突破。通過持之以恒的努力，我最終在項目中獲得了令人滿意的結(jié)果。這個過程教會了我需要付出努力和時間，才能取得研究的成果。
其次，靈感來自于日常生活。研究學習并不意味著完全脫離生活，而是要將學術(shù)和生活相結(jié)合。在我的研究生涯中，我發(fā)現(xiàn)靈感往往來自于日常生活中的瑣事和觀察。例如，在我參與的一項社會心理學研究中，我想通過調(diào)查來了解人們?yōu)槭裁聪矚g參加社交媒體上的小組。在日常生活中，我經(jīng)常注意到人們的對話和分享的內(nèi)容，我逐漸發(fā)現(xiàn)了社交媒體對人們的吸引力所在。所以，我將這個現(xiàn)象引入我的研究中，最終取得了有意義的發(fā)現(xiàn)。因此，我認為將平凡的生活與研究結(jié)合是獲得創(chuàng)新和獨特洞見的重要途徑。
第三，合作是取得研究成果的重要手段。研究往往需要團隊的合作和共同努力。在我個人的研究項目中，我意識到一個人的力量是有限的，而與他人共同合作可以增加資源和時間。通過與他人合作，我們可以分享經(jīng)驗、互相啟發(fā)，從而得到更好的成果。合作還可以提供不同的視角和思維方式，促進創(chuàng)新和突破。與其他研究人員的合作，使得我的研究更加全面和深入。因此，在研究學習中，我認為合作是取得成功的重要手段之一。
第四，不怕失敗是取得研究成果的關(guān)鍵心態(tài)。在進行研究學習的過程中，失敗和挫折是難免的。然而，失敗并不意味著無法成功，而是給我們提供了反思和改進的機會。在我的研究生涯中，我經(jīng)歷了很多失敗和挫折。但是，每一次失敗都使我更加堅定，我將它們視為一種經(jīng)驗和教訓，幫助我更好地調(diào)整方向和方法。通過不斷的嘗試和改進，我最終取得了成功。因此，我認為接受失敗并從中吸取教訓是取得研究成果的關(guān)鍵心態(tài)。
最后，分享是研究學習的重要價值。研究學習并不僅僅是個人的追求，更是為了造福社會和他人。在我的研究生涯中，我意識到研究的真正價值在于與他人分享。通過與他人分享研究成果，我們可以獲得反饋和建議，進一步完善我們的工作。同時，通過分享，我們可以使研究成果得以應用和轉(zhuǎn)化，為社會創(chuàng)造更大的價值。因此，我認為分享是研究學習的重要價值，也是實現(xiàn)個人價值和社會進步的關(guān)鍵所在。
總而言之，個人的研究學習需要堅持不懈、將學術(shù)與生活相結(jié)合、積極合作、以正確的心態(tài)看待失敗，并且將研究成果與他人分享。這些心得和體會對我個人在研究學習中起到了重要的引導作用。我相信，只要我們能夠貫徹這些理念，堅持學習，就一定能夠取得令人滿意的研究成果，并且煥發(fā)個人的光彩，為社會進步貢獻力量。
研究的個人心得篇十六
時間過得很快，一晃半年的實習生活結(jié)束，離開工作的半年的辦公室，相處了半年的同事，還有熟悉的小屋，很是不舍。半年來，我沒有和班里其他同學一樣，通過實習養(yǎng)活自己，順便可以賺點小錢滋潤一下自己，不過多少還學會了一些東西。這樣安慰一下自己，也算這半年沒有白過。簡單總結(jié)一下這半年的生活，主要包括兩個方面：工作和生活。
一、工作
雖然我實習的公司是國企，不過沒有傳說中的“報紙+1杯茶”就等著下班的事兒發(fā)生。特別是同一個辦公室里的幾個博士和博士后，他們總是出差，一會去廣東，一會飛去新疆，最遠的有到過土耳其。大家都埋頭坐著自己的事情，如果領(lǐng)導有特別的安排，就趕領(lǐng)導的活，如果沒有安排，時間相對富裕，就看書學習。當然，也有相對清閑偷著看電影或在淘寶上購物的，不過這畢竟是少數(shù)。對我來說最大的便利是辦公室里有一個已經(jīng)工作10年的老大哥，他的專業(yè)經(jīng)驗很豐富，每次我們有什么技術(shù)問題都去問他。而且他人特別好，從來不拒絕別人的請求。當然，他也有許多其他方面的經(jīng)驗，所以我總喜歡圍著他聊天，多學點東西。
對我們來說最愜意的是中午吃完飯的時候。如果遇上天好，陽光燦爛，風不大，我們所有的人就圍成圈站在外面曬太陽。大伙開玩笑說，這是“站例會”，因為每周我們都有周例會故而得名?；蛟S是工作的關(guān)系，我們大多數(shù)時間都不得不坐著，所以這個時候大家都特別樂意把自己在外面晾涼，補補鈣，順便和同事聊聊天，增進一些感情。有討論工作的，特別是鞍山的那個同事，他簡直是一個工作狂，到哪兒都討論工作的事兒，很有一點煞風景。不過因為他的東北調(diào)兒，冷幽默，大家也不反感他。我到公司不久，左哥老婆懷孕生孩子了，大伙兒都圍著他了解他兒子的近況，偷著學點育兒知識。還有買房的同事，一畢業(yè)，一到一個新環(huán)境，不得不考慮自己小窩的事兒。
雖然他們和我年齡相仿，他們已經(jīng)準備買房結(jié)婚過小日子。每當他們聊這些的時候，我就暗暗安慰自己，“結(jié)婚這種事情離我還很遙遠”!這會總有人會小小打擊我一下，“等你畢業(yè)就什么事都來了”!我又何嘗不知道呢?只是為了涂個心里踏實，用學生的身份稍微包裝一下自己。
下午三點左右公司規(guī)定員工做廣播操，用幾分鐘的時間舒展一下身體。大多數(shù)同事還是愿意出去做操的，雖然這種操已經(jīng)離去幾年的時間，看著別人做，多少也能記起來，多做幾次差不多就可以跟上大伙的節(jié)奏。一邊做著操，一邊抬頭看看天空，吸收一些自己的氣息，加上威風拂面，讓人很清醒。下午5點是公司的下班時間，很多同事會保證按時下班的，除了個別同事。有的項目組不得不趕進度，他們的下班時間沒有保證，8點，9點，……有一次我有事走得晚還碰見同事在自己座位上埋頭苦干。特別變態(tài)的是那個日本人，他從來就是早早到達辦公室上班，晚晚離開辦公室下班，很多時候是最晚的一個。他的原則是“做技術(shù)的人，每天的工作時間少于10個小時是不能出成果的”，“每天最出成果的時間是晚上11點”。晚上11點他是否在工作不知道，不過他白天是非常抓緊時間工作的，15年的日本生活，已經(jīng)把原本東北人的他完全同化成一個日本男人。特別是下班時他不愿意早回家，是不是他怕老婆看不起他呢?聽說日本人就是這樣的，工作早回家就會被看不起，加班也是工作。
這就是我一天的工作，晚上回家我一般不做和工作相關(guān)的事情，偶爾看看英語，或別的東西是可以接受的。這里的節(jié)奏不算快，不過比學校的節(jié)奏快很多。我平日里主要的工作就是寫小論文，通過各種方式學習。如果有對自己有用的培訓，我一定不缺席。開會也去，可以看看公司的開會模式和效率。各種活動當然也積極參加了，因為每次活動都有小獎品，算是物質(zhì)上的收獲吧。最大的收獲當然是小論文的完成和發(fā)表了，就在小論文截稿的那天，我的心情特別好，感覺研究生已經(jīng)畢業(yè)了2/3。所有的這些收獲得益于我遇到了一個好的領(lǐng)導，一群好的同事，很感謝他們。
二、生活
校外的生活和校園內(nèi)的生活簡直是天壤之別，特別是我租房子的地方的地理位置特別好的情況下。雖然我的小屋不大，不過有公用的廚房可以做飯，熱水器洗澡，洗衣機洗衣服，陽臺曬被子。附近有菜市場可以買菜，女人街逛街，超市買日用品……，總之，是一個適合生活的地方。
一般情況下，我的早餐是在外面吃，一個酒店在賣早餐，粥，豆?jié){，豆花，油條，生煎，鍋貼，……，價格實惠，味道不錯，所以每天在那里吃早餐的人很多，總能看見排的長隊。中午飯可以在公司食堂解決，6.5一餐，雖然味道不怎么樣，性價比還是有保證的，相信那些飯菜在外面去買肯定不止這些錢。偶爾同事們也會到外面小飯館去改善伙食，或拼飯，或吃面條，有熟悉路的同事帶著，肯定能吃得不錯。晚飯就得自己解決了，大多數(shù)時間我是自己做飯。我不知道是不是自己喜歡做飯，至少不反感。因為自己做飯可以炒自己喜歡吃的菜，燉滋補的燙，慰勞慰勞自己。再說女人，多喝湯有助于保養(yǎng)身體。晚飯后或做點自己喜歡的事情，或出去逛逛街，女人嘛，永遠都喜歡逛街。
特別是周末，我不用去圖書館，或無聊的呆在宿舍看電影。我可以去復旦找同學，或是讓同學來找我，我?guī)е浣?。我可以和朋友約好在南京路見面去玩。我可以到從沒有去過的地方做兼職。經(jīng)過半年的鍛煉，我知道怎么在網(wǎng)上查路線，手里拽著查好的路沒有去過的地方。沒有人帶路，除了實在找不到路時不得不問路人。呵呵，我終于融入到這里的生活。不過，總是往外跑的代價是，存入交通卡的錢永遠不夠花。
這是我第一次在外面租房子生活，稍微體會了一把自由生活。總得來說還是不錯，不過還是會遇到一些麻煩事兒?？偟膩碚f，收獲大一些，在心底涂個安慰，呵呵。如果下次我再租房，我肯定會考慮更多事情，不至于在網(wǎng)上找房不知道從哪兒下手。如何和一起租房的人相處，如何對待工作的朋友。雖然自己一大把年紀，還勉強算是學生，算是提前經(jīng)歷了一下上班族的租房生活。相信下次，我會更成熟。
這就是我的實習生活，研究生生活里1/5的部分。快樂、滋潤并幸福著?；貙W校了很不習慣，感覺周圍很陌生，有一種剛到這里的感覺。很懷念外面的生活。
研究的個人心得篇十七
近年來，我國教育改革力度不斷加大，隨著新課標的逐步推行，越來越多的學生和教師對教育模式和學習方法進行了深入思考和研究。在新課標的指導下，我也深入學習和研究，收獲頗多，下面是我就新課標個人研究心得的一些體會和思考。
首先，新課標注重學生主體地位的理念給我留下深刻印象。在新課標下，學生主動參與到學習中，不再是被動接受知識的“接收器”，而是真正成為學習的主體。這種改變讓我感受到了學習的樂趣和成就感。在以往的教學過程中，老師往往是主導者，學生只需聽講、做筆記，因此學習的動力和興趣不夠。而新課標注重培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，充分調(diào)動了學生學習的積極性和主動性。通過新課標的實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們在學習中變得更加主動和積極，他們能夠自主選擇學習的內(nèi)容，自我評價學習效果，并且能夠與同學進行合作學習，互動交流，這樣不僅提高了學習效果，也增強了學生的學習能力和興趣。
其次，新課標注重學生發(fā)展全面素質(zhì)的目標也給我留下了深刻印象。在過去的學習中，老師往往只關(guān)注學生的學科知識，忽視了學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而新課標明確提出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、實踐、交流、合作和思維能力，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。這對于學生的發(fā)展具有重要的意義。通過實施新課標，我發(fā)現(xiàn)學生不僅在學科知識上得到了提高，還能夠通過各種實踐活動，培養(yǎng)了動手能力、思考能力和團隊協(xié)作精神。而且，新課標注重學生發(fā)展全面素質(zhì)的目標也對教師提出了更高的要求，要求教師不僅具備扎實的學科知識，還要具備創(chuàng)新、交流和教學設(shè)計的能力。只有這樣，才能夠更好地引導學生的發(fā)展，促使學生實現(xiàn)自我價值的最大化。
另外，新課標提出的“因材施教”理念對于教學實踐也有重要的指導意義。在過去的教學過程中，老師往往對所有學生采取同一種教學方法，這樣很難照顧到每個學生的個別差異和需求。而新課標強調(diào)根據(jù)學生的不同特點和需求進一步細化教學內(nèi)容，采用個別差異化教學的方法，這對于提高教學效果具有重要意義。通過實施新課標，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和積極性得到了明顯提高，因為他們感到自己受到了關(guān)注和重視。同時，教師也更有動力和激情去針對不同的學生提供個性化教學，更好地激發(fā)學生的潛力和興趣。
最后，新課標提出的“學生主體，老師引導”理念改變了教師的角色和教學方式。在過去的教學中，老師往往是授課者和知識的傳遞者，而新課標強調(diào)教師要作為學生學習的引導者和促進學生發(fā)展的助手。這種轉(zhuǎn)變讓我深感自己的責任和使命。在新課標的指引下，我更注重啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生學習的興趣，而不僅僅是傳授知識。同時，也更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。通過實施新課標，我發(fā)現(xiàn)學生們變得更加自信和獨立，而我也變得更加有耐心和溫和，能夠更好地與學生溝通和交流。
總而言之，新課標的推行為學生的發(fā)展提供了更好的教育環(huán)境和機會，也給教師提供了更大的發(fā)展空間。通過實施新課標，我深刻認識到學生主體地位、全面素質(zhì)發(fā)展、因材施教和學生主體、老師引導的理念對于教育的深遠影響。我相信，在新課標的指引下，我將繼續(xù)深入研究和實踐，不斷探索適合學生發(fā)展的教學方法和策略，努力提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和機會。
研究的個人心得篇十八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展，個人信息化已經(jīng)悄然改變了我們的生活方式。個人信息化是指將個人信息與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，使個人信息可以更加便捷地傳輸和獲取。對于現(xiàn)代人來說，個人信息化已經(jīng)成為一種生活方式，但在掌握了眾多相關(guān)知識并進行了深入思考后，我深刻認識到，正確的個人信息化能夠讓我們更好地掌握生活，更加自由地選擇未來的方向。
第二段：個人信息化的意義
首先，正確的個人信息化能夠加強人們的自我認知。在記錄自己的點滴生活過程、思考與交流中，人們可以更好地認識自己的優(yōu)缺點，了解自己的興趣愛好，有助于人們更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，提升自我價值。其次，個人信息化可以讓人們更好地掌握信息。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，信息變得更加豐富多彩，多種渠道呈現(xiàn)，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)的各種搜索引擎和社交工具輕松獲取所需信息。通過了解信息的來源和權(quán)威性，人們可以接收更真實、可靠的信息，從而拓展自己的知識面，并更好地應對生活中的各種問題。
第三段：正確的個人信息管理
當然，正確的個人信息化管理也是非常重要的。在現(xiàn)代社會，我們不可避免地與互聯(lián)網(wǎng)和各種社交軟件打交道，因此個人信息泄露或被濫用的風險也在不斷增加。對于這個問題，我們需要正確保護我們的個人信息。一個好的做法是使用強度較高的密碼和二步驗證機制，同時控制好我們的隱私設(shè)置、權(quán)限設(shè)置、發(fā)布信息的范圍等。在其他情況下，我們可以選擇基于密碼學技術(shù)、生物學驗證技術(shù)、安全技術(shù)等方式，保護我們的個人信息，使之不受任意方面攻擊。
第四段：信息生成網(wǎng)絡(luò)
除了個人信息的管理，我們還需要注意到的是，在一個龐大的信息生成網(wǎng)絡(luò)中，我們在線行為及在線信息的行為所產(chǎn)生的影響力。例如在社交媒體平臺等信息生成力強的領(lǐng)域，我們需要留意我們的言行和反應，遵守約定，控制好信息的傳播，積極傳遞正能量，以把握和提高人際關(guān)系和社交圈子的認可和尊重度。
第五段：個人信息化對未來的影響
總之，正確的個人信息化是一個龐大而復雜的話題，與我們的未來、我們的社會發(fā)展密切相關(guān)。如果我們能正確掌握個人信息化的技術(shù)和方法，積極管理自己的個人信息，善用網(wǎng)絡(luò)資源，就能在日常生活和社會角落中獲得更多的信任、更多的機會。同時，如果我們站在整個社會的角度來看未來，我們也需要規(guī)劃、展望、思考這個領(lǐng)域的發(fā)展模式、發(fā)展方向。通過學習和發(fā)現(xiàn)，我們可以不斷挖掘出個人信息化的潛在機會和發(fā)展趨勢，并探索如何將其內(nèi)化到我們?nèi)粘５膫€人行為和社會發(fā)展方向之中。
研究的個人心得篇十九
第一段：引言（100字）
個人研究是現(xiàn)代教育中重要的一環(huán)，無論是在學術(shù)領(lǐng)域還是在實踐中，個人研究皆為提升自身能力和知識的重要途徑。通過個人研究，我有機會自主探索感興趣的領(lǐng)域，深入了解相關(guān)知識，并培養(yǎng)了解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享自己個人研究的心得體會，希望能夠給其他研究者提供一些建議和啟發(fā)。
第二段：選擇合適的研究課題和方法（250字）
在進行個人研究之前，選擇合適的研究課題和方法至關(guān)重要。作為一個初學者，我選擇了一個研究課題，它有足夠的深度和廣度，同時也符合我的興趣和能力。在確定課題后，我開始收集資料，查閱各種文獻和研究報告，以提高對該領(lǐng)域的認識。在選擇研究方法時，我充分考慮了時間和資源的限制，選擇了適合我個人的實證研究方法。通過這個過程，我學會了重視課題選擇和方法的合理性，以及如何有效利用資源和時間。
第三段：深入研究和數(shù)據(jù)分析（350字）
在個人研究中，深入研究和數(shù)據(jù)分析是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過深入研究，我了解了該領(lǐng)域的前沿知識和相關(guān)理論，對研究課題有了更加全面的認識。在數(shù)據(jù)收集和分析過程中，我學會了使用各種統(tǒng)計軟件和方法，以及有效處理和解讀數(shù)據(jù)的技巧。這個過程不僅提高了我對數(shù)據(jù)的分析能力，還幫助我更好地理解研究課題，得出準確而有意義的結(jié)論。
第四段：有效溝通和展示研究成果（300字）
個人研究的最終目的是為了產(chǎn)生有效的研究成果，并將其傳播給他人。為了實現(xiàn)這個目標，我學會了如何進行有效溝通和展示。首先，我將研究成果進行整理和總結(jié)，編寫出具有邏輯性和條理性的報告。其次，我運用圖表和其他視覺工具，將研究結(jié)果以更加直觀和易懂的方式呈現(xiàn)給觀眾或讀者。最后，我利用學術(shù)會議和學術(shù)期刊等平臺，與其他研究者交流和分享成果。通過這個過程，我不僅學會了如何清晰地表達和傳達研究成果，也提高了自己的演講和寫作能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過個人研究，我得以深入了解感興趣的領(lǐng)域，并提高了自己的研究能力。同時，個人研究也帶給我了一些挑戰(zhàn)和困惑，例如如何在繁忙的生活和學業(yè)中合理安排時間和資源。然而，我相信通過持續(xù)的努力和不斷的學習，這些問題都能夠得到解決。未來，我將繼續(xù)進行個人研究，并將其成果應用于實踐中，為社會發(fā)展做出更多貢獻。
總結(jié)（100字）
個人研究是提升自身能力和知識的重要途徑。通過選擇合適的課題和方法、深入研究和數(shù)據(jù)分析、有效溝通和展示成果，個人研究者可以獲得更加全面和深入的認識，提高自己的研究能力。同時，個人研究也會帶來挑戰(zhàn)和困惑，但通過持續(xù)努力和不斷學習，這些問題都能夠得到解決。個人研究的最終目標是產(chǎn)生有效的研究成果，并將其傳播給他人，促進社會進步和發(fā)展。
研究的個人心得篇二十
20xx年xx月xx日，在我踏入校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業(yè)知識，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導師、專業(yè)老師以及同學的幫助下，我獲得了很大的進步并在學期末榮幸的獲得了校級等獎學金。在這里對自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在20xx年xx月xx日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學知識；它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán)；它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成；它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。
我們用一年級一年的時間獲得了研究生應完成的課程學分。上半學期可也比較緊張，我主要的精力花在了學習專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。而在下半學期中，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中，適應這種與大學學習的極大差異。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。
尤其是在研一期間對研究的先鋒——與的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。
在下半學期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個月的`課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學習的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。
生活方面與原來最大的不同就是，研究生學習讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學期回一次家，這也讓我有一段時間不適應。但是，似乎這才是求學，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學，和同學關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié)，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務上，對課題制定詳細的計劃，進行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準備工作，爭取順利畢業(yè)。