最熱學(xué)校課間跑操總結(jié)(模板16篇)

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    總結(jié)是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的回顧和總結(jié),可以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作能力。寫總結(jié)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。這里列舉了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考,希望能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇一
    在這個(gè)陽光明媚的冬天,我們滿懷喜悅,滿懷憧憬,以飽滿的精神姿態(tài),迎來了今天的跑操比賽并取得了圓滿成功!為此,我向取得優(yōu)異成績的班級表示熱烈的祝賀!向?yàn)楸敬伪荣惛冻鲂燎诤顾捏w育老師、班主任和同學(xué)表示衷心的感謝!
    今天的天氣有點(diǎn)涼意,但是我們的心卻是暖烘烘的`。剛才看著同學(xué)們整齊化一的步伐、震天撼地的口號、昂揚(yáng)抖擻的精神、氣壯山河的士氣,我可以自豪地說:同學(xué)們,你們長大了,你們成熟了,你們就是最棒的!
    同學(xué)們,跑操不僅僅是一種體育鍛煉活動,更是一項(xiàng)提升校園精神文化的集體勵(lì)志活動。跑操是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的窗口,展示了同學(xué)們的青春活力,它展示了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,它展示了我們的自信心和“我要成功”的決心!跑操水平高低還能反映學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)甚至校風(fēng),體現(xiàn)良好的精神面貌。實(shí)踐證明,凡能高質(zhì)量完成跑操任務(wù)的班級,必然是一個(gè)班風(fēng)正、班紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)活的班級。
    同學(xué)們,希望經(jīng)過本次活動,把友誼第一比賽第二的精神發(fā)揚(yáng),把肩并肩共同作戰(zhàn)的精神發(fā)揚(yáng),把心連心手足情的精神發(fā)揚(yáng)。
    比賽結(jié)束了,但它的影響是深遠(yuǎn)的。像這樣有意義的活動我們要長久的開展下去,像全世界證明,我們不是“東亞病夫”,我們都有強(qiáng)健的體魄。我希望各班級堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,使跑操質(zhì)量再上一個(gè)臺階。我堅(jiān)信,只要持之以恒,我們就一定能跑出生命激情,跑出雄心壯志,跑出美好的明天!
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇二
    20xx年4月29日,我校高一年級組織了跑操比賽。本次比賽旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),加強(qiáng)班級凝聚力,體現(xiàn)積極向上青春昂揚(yáng)的班級風(fēng)貌。我430班在全體同學(xué)的共同努力下,取得了第二名的優(yōu)異成績。
    在跑操比賽的前兩個(gè)星期,430班就已經(jīng)開始認(rèn)真準(zhǔn)備了。在長達(dá)半個(gè)月的前期準(zhǔn)備過程中,同學(xué)們真的付出了很多的時(shí)間和精力。從步伐散亂口號冗長無力到最后的步伐矯健口號激昂洪亮,我見證了他們每次一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,真心為他們感到驕傲。
    最讓我印象深刻的是今天早晨的最后一次練習(xí)??赡苁且?yàn)橄挛缇鸵荣愅瑢W(xué)們心里有些緊張,早晨練習(xí)的效果并不是很理想,步伐過快導(dǎo)致有些散亂,在拐彎的時(shí)候橫排面也不齊,方老師看在眼里急在心上,在中途休息的時(shí)候,方老師就看著他們一句話都沒有說,大家都明白方老師是真的為下午的比賽著急上火。從早晨六點(diǎn)二十一直練到七點(diǎn)十分,方老師說算了吧,大家吃飯去吧,沒有一個(gè)同學(xué)解散吃飯,大家都在說不吃了,再練會吧。到最后解散的時(shí)候,明顯看到方老師紅了眼眶。他說真的.覺得每一個(gè)同學(xué)都很把這個(gè)比賽放在心上,為了整個(gè)班級,為了班級的榮譽(yù),有的同學(xué)專門買了新鞋,為了練習(xí)跑操早飯也可以不吃,真的被他們感動到了。早自習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們心情都非常的低落,還有不少同學(xué)都已經(jīng)留下了傷心的淚水。我看到這種場景心里也很不是滋味,真正的感受到了他們對這個(gè)班級的熱愛,對班級榮譽(yù)的看重,不論結(jié)果怎樣,他們在我心里都已經(jīng)是第一名了。
    到了下午的比賽,每名同學(xué)都斗志昂揚(yáng),在烈日下穿戴整齊拼盡自己最大的努力去跑好每一步,跑完之后每個(gè)人都已經(jīng)大汗淋漓,校服也已經(jīng)濕透,看著他們起伏的胸膛,額前的汗水,真的覺得自己班的每一個(gè)孩子都是好樣的,比賽結(jié)果已經(jīng)不再重要,每個(gè)人都傾盡全力去為這個(gè)班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量,他們就已經(jīng)成功了,就已經(jīng)是我和方老師心中當(dāng)之無愧的第一名。
    今天發(fā)生的一切,讓我對這幫孩子們有了新的認(rèn)識,覺得他們每一個(gè)都是那么可愛,也越來越不舍得離開,希望在最后的日子里能開開心心的與他們相處,帶給他們最美的回憶。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇三
    我校秉承愛心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆的辦學(xué)宗旨,本著以愛為源,不斷提高教育質(zhì)量;以人為本,達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展的教育理念,勇于開拓,銳意進(jìn)取,不斷提升辦學(xué)品味,認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。這次的陽光大課間活動,校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會,并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項(xiàng)目,并就實(shí)施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實(shí)施大課間體育活動的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。
    我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C(jī)器,他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同愛好、充滿生機(jī)和活力的少年兒童,積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的。我運(yùn)動,我健康,每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子既是我校陽光體育運(yùn)動扎實(shí)開展的口號又是不斷深化的動力。
    我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn),在各班自主活動項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進(jìn)行了一次大整合,這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
    成型后,各班又不斷進(jìn)行深加工,力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場,待自主活動的音樂響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項(xiàng)目展示,15分鐘后響起跑步集合的音樂,各班跑步至指定位置,各班活動的內(nèi)容五彩紛呈,有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
    大課間活動是一項(xiàng)大型的集體活動,它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排,學(xué)生活動地點(diǎn)的設(shè)置,活動時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項(xiàng)活動之間的銜接,活動時(shí)音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
    為了確保師生每天一小時(shí)的活動,我校還制定了一套陰雨天的活動方案,把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下,我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,使之做大做強(qiáng)。
    在實(shí)踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
    回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實(shí)開展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動,信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動和諧,向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇四
    學(xué)校大課間跑操,是我一天中最喜歡的一部分。每當(dāng)舞曲響起,我就會按捺不住地想跑出去,嘗試一下自己的身體極限。這一次,我終于在課間跑操中有了一些新的體會和啟示,讓我更深刻地理解這項(xiàng)運(yùn)動對我個(gè)人和整個(gè)班級的意義。
    第二段:跑步是身體和心靈的鍛煉
    課間跑操所要求的動作難度并不高,但它確實(shí)需要我們對于自己身體的控制。而當(dāng)你用盡全身力量向前奔跑的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)那種快感無以倫比。整個(gè)人處于一種爽快的狀態(tài),似乎所有的煩惱都會隨著你的呼吸一股腦兒消散開去。這種心靈和身體的釋放和鍛煉是其他運(yùn)動無法比擬的。
    第三段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作和對抗意義
    除了身體和心靈上的益處以外,課間跑操還充分地球現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和對抗的意義。在跑步比賽中,我們與其他班級的同學(xué)展開了激烈的競爭。每個(gè)人都像火炬一樣地追求著勝利,而這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)最終匯聚成為了班級的榮譽(yù)。這種團(tuán)隊(duì)的凝聚力能夠激勵(lì)我們一起迎接更大的挑戰(zhàn),同時(shí)也讓班級在一個(gè)更高的水平上起到承載和引領(lǐng)的作用。
    第四段:超越自我的意義
    在跑步中,能夠控制好呼吸很重要,有很多人都會做吐氣、進(jìn)氣的呼吸方式練習(xí)。實(shí)際上,不僅僅在訓(xùn)練中,呼吸對于跑步比賽中的成敗也有著決定性的作用。而在跑操過程中,我有時(shí)會借鑒類似于瑜伽的呼吸方式。尤其是在需要節(jié)奏更加穩(wěn)定和長時(shí)間堅(jiān)持奔跑的時(shí)候,這種技巧特別有效。因此,在跑操中嘗試新的方式和辦法是非常值得的,尤其當(dāng)你的個(gè)人訓(xùn)練中遇到瓶頸期,你可以乘這個(gè)機(jī)會做出改變。
    第五段:總結(jié)
    在這次課間跑操中我受益匪淺,開闊了我的眼界,讓我更好地體驗(yàn)到了人體的極限,同時(shí)也讓我堅(jiān)信了團(tuán)隊(duì)的力量和超越自我的價(jià)值。當(dāng)然,在日常的生活中也應(yīng)該多多的注重運(yùn)動和身體的鍛煉。跑步可以滿足你身體的需求,還可以讓你找到最真實(shí)的自己,讓你更好的理解自己的心靈,這是其他活動所無法比擬的。我相信,在未來的日子里,我還會繼續(xù)堅(jiān)持跑步,在這項(xiàng)活動中找到自己和班級更真誠的價(jià)值。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇五
    我校秉承愛心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆的辦學(xué)宗旨,本著以愛為源,不斷提高教育質(zhì)量;以人為本,達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展的教育理念,勇于開拓,銳意進(jìn)取,不斷提升辦學(xué)品味,認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。這次的陽光大課間活動,校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會,并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項(xiàng)目,并就實(shí)施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實(shí)施大課間體育活動的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。
    我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C(jī)器,他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同愛好、充滿生機(jī)和活力的少年兒童,積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的。我運(yùn)動,我健康,每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子既是我校陽光體育運(yùn)動扎實(shí)開展的口號又是不斷深化的動力。
    我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn),在各班自主活動項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進(jìn)行了一次大整合,這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
    成型后,各班又不斷進(jìn)行深加工,力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場,待自主活動的音樂響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項(xiàng)目展示,15分鐘后響起跑步集合的音樂,各班跑步至指定位置,各班活動的內(nèi)容五彩紛呈,有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
    大課間活動是一項(xiàng)大型的集體活動,它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排,學(xué)生活動地點(diǎn)的設(shè)置,活動時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項(xiàng)活動之間的銜接,活動時(shí)音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
    為了確保師生每天一小時(shí)的活動,我校還制定了一套陰雨天的活動方案,把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下,我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,使之做大做強(qiáng)。
    在實(shí)踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
    回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實(shí)開展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動,信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動和諧,向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇六
    跑操,是每一位學(xué)生都必須面對的一項(xiàng)課程。長達(dá)半小時(shí)的大課間跑操,是學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)。它除了讓我們鍛煉身體,也能讓我們彼此之間互相說說話,交流學(xué)習(xí)上的問題,增進(jìn)班級之間的感情。
    第二段:身體機(jī)能的提高與好處
    每天半個(gè)小時(shí)的有氧運(yùn)動,不僅可以提高身體機(jī)能,還可以增強(qiáng)身體免疫力,增加身體的耐力和靈活性。長時(shí)間不進(jìn)行有氧運(yùn)動,身體會變得越來越懶惰,更容易生病,一旦生病會影響我們的學(xué)習(xí)和生活。因此跑操這項(xiàng)運(yùn)動,可以讓我們擁有更加健康的身體和更美好的生活。
    第三段:加強(qiáng)班級之間的聯(lián)系
    學(xué)校這個(gè)大家庭里,總有許多不同的年級和班級。每天跑操的過程中,班級之間有了更多的機(jī)會互相接觸、交流。有時(shí)候我們會在大課間互相打招呼,更容易相互了解。這樣的話,別的班級就不再是陌生的了,我們也能夠在班級之間交流一些學(xué)習(xí)上的問題,把討論的問題和發(fā)現(xiàn)的知識帶回到自己的班級,增加班級之間的友誼。
    第四段:鍛煉耐心與毅力
    跑操并不是一件容易的事情。在這個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里,我們需要不斷地做跑、走、休息,需要不斷的提高自己的持久力,以便跑得更久、休息得更短。在跑操過程中,我們也要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的呼吸和精神狀態(tài),這樣才能夠長時(shí)間地進(jìn)行有氧運(yùn)動。這種訓(xùn)練也會增強(qiáng)我們的耐心和毅力,這對于我們未來的學(xué)習(xí)和生活都是極其有益的。
    第五段:總結(jié)
    學(xué)校的大課間跑操,既是一種鍛煉身體的方式,也是一種增進(jìn)班級之間感情的方式。在實(shí)踐中,我們能夠從這項(xiàng)活動中學(xué)到很多,如鍛煉身體、加強(qiáng)交流、增強(qiáng)耐心和毅力。希望我們每個(gè)人都能夠珍惜這個(gè)機(jī)會,更好地體驗(yàn)跑操的過程,從中獲得更多的收獲,讓我們的班級更加和諧、更加友愛。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇七
    隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快,健康問題越來越引起人們的關(guān)注。而在學(xué)校里,大課間跑操則是體育鍛煉的有效方式之一。作為學(xué)生,我每天都參加大課間跑操,不僅可以強(qiáng)身健體,更能在鍛煉身體的同時(shí),培養(yǎng)各方面的能力和做好中學(xué)生活的優(yōu)秀學(xué)生。在大課間跑操的過程中,我深深體會到了許多的感悟和快樂。
    第一段:每天堅(jiān)持的良好習(xí)慣
    大課間的跑操是我每天必做的運(yùn)動項(xiàng)目之一。每天都需要跑20分鐘,這樣的鍛煉既有助于身體健康,同時(shí)也使我能夠更好地調(diào)整生活,增進(jìn)心理活力。剛開始跑操的時(shí)候,我感到有些吃力,但是通過一段時(shí)間的堅(jiān)持,我的體能變得更加強(qiáng)健。從此,我也形成了良好的鍛煉習(xí)慣,養(yǎng)成了每天鍛煉身體的好習(xí)慣。
    第二段:鍛煉體質(zhì)
    跑操可以加強(qiáng)人體的耐力和協(xié)調(diào)性,能夠讓身體得到充分的鍛煉。這對于學(xué)生來說尤為重要,因?yàn)橹挥猩眢w得到良好的鍛煉,我們才能更好地投入到學(xué)習(xí)中來。同時(shí),適度的鍛煉也可以增強(qiáng)人的免疫力,預(yù)防一些疾病。因此,在大課間的跑操過程中,不僅能夠鍛煉身體,還能使身體更加健康,使我們以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
    第三段:團(tuán)隊(duì)合作精神
    在跑操的時(shí)候,我們都是一組一組的,在老師的引導(dǎo)下按照固定的順序有條不紊地跑動。這時(shí),每個(gè)人都要盡最大的努力去和隊(duì)友同步,共同跑動,這就需要我們培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神。只有在團(tuán)隊(duì)中深入地理解合作的重要性,才能在其他的團(tuán)隊(duì)活動中表現(xiàn)得更好,成為更好的團(tuán)隊(duì)合作者。
    第四段:提高個(gè)人自信心
    跑操中,每個(gè)人都會得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和支持。這種認(rèn)可和支持讓我對自己產(chǎn)生了信心。通過健康的鍛煉活動,我逐漸地感到自己變得更加的強(qiáng)壯和自信。關(guān)鍵是,每次跑操我都能付出最大的努力,做到最好的表現(xiàn),這讓我充滿了成就感,也進(jìn)一步提高了我的自信心。
    第五段:享受健康生活
    健康是人們追求的重要目標(biāo)之一。而大課間的跑操讓我感到生活中有諸多的樂趣。通過持續(xù)的健康鍛煉,我可以享受到美好的身體狀態(tài)以及鍛煉所帶來的美好生活。同時(shí),鍛煉也能分享給身邊的人,帶領(lǐng)大家一起享受健康生活。因此,通過大課間的跑操,我更加深入地認(rèn)識到健康的意義和重要性,并且以更積極、更健康的態(tài)度來面對生活。
    總之,大課間的跑操對于我和同學(xué)們來說,是一項(xiàng)有益的體育活動。通過這項(xiàng)活動,我養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣,提高了身體素質(zhì),在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會了合作,提高了個(gè)人自信心,享受了健康生活。我相信,在未來的生活中,我會一直保持健康的狀態(tài),以更積極的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇八
    為了認(rèn)真貫徹《消防法》,普及消防安全知識,強(qiáng)化消防安全意識,提高消防安全技能,確保我校消防安全,我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求,扎實(shí)開展消防安全月系列活動?,F(xiàn)對具體工作總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安全意識增強(qiáng)。
    學(xué)校成立了以校長為組長,各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行了詳細(xì)分工;體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動實(shí)施方案,并及時(shí)召開會議,安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機(jī)構(gòu),安排了具體的負(fù)責(zé)人,落實(shí)了責(zé)任;完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則,形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與,學(xué)校、社會共同配合,整體聯(lián)動的良好格局。
    二、精心組織,層層發(fā)動。
    深入動員以“全員消防、生命至上”為主題,以“珍愛生命”為主線,以“普及消防安全常識、增強(qiáng)法律意識,學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn),以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故,減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo),開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動,取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過程中,對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查,找死角,查漏洞,對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。
    三、活動形式多樣,教育效果顯著。
    1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“關(guān)注消防、珍愛生命”的消防宣傳標(biāo)語。
    2、11月7日升旗儀式上,通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。
    3、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動,學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》。
    4、開展消防專題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例,著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。通過開展消防安全知識講座,進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識,普及了消防安全知識。
    5、主辦消防主題的黑板報(bào)。各年級分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題,辦了一期黑板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級的黑板報(bào)有特色,尤其是通過宣傳教育,全校師生了解了更多消防知識,提高了自救自護(hù)的能力。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇九
    在整個(gè)活動中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動,把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強(qiáng)調(diào)幾層意思:一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局,設(shè)施本身的安全功能等;整個(gè)學(xué)生運(yùn)動場地的合理安排問題,充分利用已有的運(yùn)動場地。
    挖掘新的場地資源,盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動空間;二是運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題,運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況,如趣味性、易開展性、對場地要求等,比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲,但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展,因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大,再如快速追逐跑游戲,安全隱患大,也不適宜;三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。
    體育活動是校園體育活動的重要組成部分,也是校園運(yùn)動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育,加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育,確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施,系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健。
    運(yùn)動康復(fù)知識,使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動傷害處置方法,合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作,加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上,以減少和避免校園運(yùn)動事故的發(fā)生。
    大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣,就是因?yàn)閷W(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與,如果一套模式一成不變,或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充,再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇,雖然開展大課間后音樂多了,形式靈活了,樂曲是學(xué)生們喜歡的。
    但如果一成不變,幾年如一的話,學(xué)生也會感到厭倦,從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài),不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上,目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了,有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等,但如果不進(jìn)一步豐富,不與時(shí)俱進(jìn),不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目,學(xué)生玩多了,自然也缺乏新鮮感。基本內(nèi)容如下:
    1、學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編,有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造,體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力,要注意及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
    2、民間、民俗、民族的體育項(xiàng)目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨(dú)腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。
    3、學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
    大課間體育活動的開展不要操之過急,要一步一步來,充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)切入點(diǎn),先局部后整體,先片斷后全面,先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操,其次再加上個(gè)性化自主練習(xí),再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等,逐步開展,循序漸進(jìn)。
    一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn),另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)對新理念、新思想的辨證吸收。
    大課間開展一段時(shí)間后,會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定,并進(jìn)一步強(qiáng)化,負(fù)面意見是一面鏡子,可以借鑒,促使我們不斷修改,不斷調(diào)整。時(shí)代在變化,社會在進(jìn)步,師生們的需求也會變化,把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補(bǔ)充進(jìn)來,大課間體育活動才會更具生命力。
    有句廣告語說,好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說,既然有這么多作用、功能、意義、特點(diǎn),那么就要大力推廣,因此,做了就要宣傳,做好了更要報(bào)道,不是要邀功請賞,而是要讓大家都知道,一起來實(shí)驗(yàn),并在實(shí)踐中不斷完善,以使其惠顧到每一個(gè)學(xué)生。
    學(xué)校要充分利用自然環(huán)境,因地制宜開展活動,有一些學(xué)校進(jìn)行了室內(nèi)開展大課間活動的探索,如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等,還有的設(shè)計(jì)了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十
    我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化,增進(jìn)幼兒與家長、老師們的溝通。為此,在那一天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動,幼兒們在愉快的一天中度過了萬圣節(jié),整個(gè)幼兒園都充滿著孩子的歡聲笑語。
    首先園里布置了充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳,各種窗臺上都被蝙蝠、蜘蛛,點(diǎn)綴的特別奇特。孩子們在這一天早上迫不及待地穿上了五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著各種南瓜燈在幼兒園里行走,成了一道亮麗的風(fēng)景.
    緊接著,我們每個(gè)班級都為孩子們準(zhǔn)備了一系列的打怪獸、吹面粉、夾氣球等游戲活動。孩子們在各個(gè)班級里積極參加,每個(gè)孩子的臉上都充滿著開心的笑容。在接下來的走秀和化妝舞會上,孩子和老師們都精心打扮了一番,隨著走秀音樂的響起,孩子們都沸騰起來了,積極的跳躍。
    最后孩子們?nèi)ジ靼噙M(jìn)行討糖果活動,尋寶長達(dá)30分鐘,每個(gè)孩子滿載而歸,面帶笑容的回到教室,和大家一起分享自己的勞動成果。
    孩子們在開心,快樂的氣氛中度過了萬圣節(jié)。在活動中,大家各盡其職,使活動圓滿結(jié)束。在今后,幼兒園還會舉辦更多有意義的活動,希望得到家長和幼兒們的支持。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十一
    本學(xué)期,教研處在行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在各科室的大力支持和積極配合下,堅(jiān)定不移地執(zhí)行學(xué)校人才興校、科研強(qiáng)校、質(zhì)量立校的治校策略,緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長這個(gè)中心,在加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)能力,強(qiáng)化常規(guī)教研管理,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)等方面做出了努力?,F(xiàn)將本學(xué)期校本工作總結(jié)如下:
    1、常規(guī)教研活動:各組的教研活動主要以問題研究和低、中、高輪聽課為主,圍繞輪聽課的進(jìn)行,各組開展了熱烈的研討活動,其中數(shù)學(xué)組經(jīng)常在組內(nèi)聽課過后,成員之間展開了積極探討,大家各抒己見,在研討中形成了二次備課,分享了教師之間的豐富經(jīng)驗(yàn),拓寬了教師的思路。
    2、集體備課環(huán)節(jié):集體備課的主要任務(wù)是教師在上課前認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材、方法,統(tǒng)一認(rèn)識,形成實(shí)效性、可行性的教案,在備課中老師之間能針對問題展開研討,發(fā)表個(gè)人想法,最后形成集體意見,大家共同研究共性問題,注重重點(diǎn)、難點(diǎn)的統(tǒng)一性,注重備學(xué)生的個(gè)性情況,有各組的主題教研活動記錄記載自己的研討過程,在校本博客上有體現(xiàn),記錄詳細(xì),體現(xiàn)問題。
    3、師徒結(jié)對活動:以“師徒結(jié)對”,推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研,發(fā)揮骨干教師的輻射作用,師徒結(jié)對,強(qiáng)弱整合,優(yōu)勢勢互補(bǔ),共同提高。教研組間上課、組內(nèi)磨課中,師徒結(jié)對教師發(fā)揮了巨大的優(yōu)勢。徒弟上課,師傅教師們從導(dǎo)課、聽課、磨課、評課全力以赴。師徒結(jié)對子活動為我校年輕教師迅速成長起來搭建更全、更快的互學(xué)平臺,在本學(xué)期教研組展示課中葛穎穎,胡錫靜,張靖,施麗雙,朱林財(cái)?shù)韧降芙處煼e極展示研討課,我們發(fā)現(xiàn)這些老師正在師徒結(jié)對活動中快速成長。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十二
    大課間體育活動,是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果,增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí),形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比,其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動時(shí)間長,內(nèi)容和形式多樣,師生參與面廣三個(gè)方面。
    通過細(xì)致的思想工作,使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)習(xí)疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,也只有統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,只有全員參與、全校上下密切配合,才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。
    我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個(gè)學(xué)生和老師都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學(xué)生活。整個(gè)活動25分鐘,全程由音樂統(tǒng)一指揮。
    實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集訓(xùn)(由體育老師馬祥進(jìn)負(fù)責(zé))、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動比賽六個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn),讓大家明確各階段的任務(wù),提高了訓(xùn)練的效率。
    前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動的框架,操的編排和指揮音樂的選擇與制作等,它是活動實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭做到實(shí)際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂,把體育與藝術(shù)教育融為一體,在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
    整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個(gè)步驟,主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接,它包括進(jìn)出場,隊(duì)伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。教師編班分組,和學(xué)生一起入場共同活動。
    后期由體育教師組織,各教研組長為評委,以班級為單位,開展了大課間活動比賽。
    我校大課間能以極短時(shí)間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道,離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長馬漢勇親自擔(dān)任,副組長馬祥進(jìn)(體育教師),組員各班主任。另外,學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度,每天由學(xué)校值班護(hù)導(dǎo)老師和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評,并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中,從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上,我們還建立了信息反饋的信箱,積極向師生和家長征求建議,做到集思廣益,群策群力,保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高,使它更具生命力。
    目前,大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分,己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí),也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神,而且還使他們形成了互相激勵(lì),自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間活動開展以來,師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校非筆試體育測試合格率逐年上升:學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96%以上;教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”,大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。每天30分鐘的大課間體育活動,提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會,有利于建立良好的校園人際關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十三
    安全工作要長抓不懈,上學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全班學(xué)生的努力下,春數(shù)控一班安全工作的基本情況是好的。班級里沒有任何的安全事故發(fā)生。本期里在安全主要采取如下的措施:
    1、加強(qiáng)宣傳教育,強(qiáng)化安全意識,經(jīng)常利用班會或各種的課余時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,強(qiáng)調(diào)安全的重要性,經(jīng)常在班上組織學(xué)生觀看安全教育的宣傳片,還在全班開展了“關(guān)注安全,珍愛生命”的主題班會。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。
    2、班級經(jīng)常開展各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育,以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)私拉亂接電線,嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用各種大功率的電器等。
    3、教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,真誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評。主動的找學(xué)生交流了解學(xué)生中存在的問題和矛盾,并及時(shí)的化解矛盾。
    4、教育學(xué)生要自覺遵守交通法規(guī),注意來回路上的安全;告誡學(xué)生不得私自搭乘摩托車,三輪車等。
    6、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許的同學(xué)私自離校,讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
    7、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
    8、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
    9、夏季天氣炎熱,只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、河里戲水、游泳。發(fā)現(xiàn)有此行為的同學(xué),從重處理。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十四
    歲歲黃葉落,今朝又年末。拾起昨日穗,為求來年果。xx學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下,如今已逐漸發(fā)芽,成長著?;仡櫛緦W(xué)期的教研工作,無不感慨良多?,F(xiàn)就其中的點(diǎn)滴做一個(gè)小結(jié),以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。
    一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。
    學(xué)期伊始,教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議,商議本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑,必須要讓教研先行,要放開手腳大膽實(shí)踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識,有了這樣的魄力,才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時(shí),學(xué)校各個(gè)教研組組長都盡心盡職,勇于開拓,不計(jì)報(bào)酬,忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自我的努力,用心投身于教研教改。因?yàn)橛辛诉@些,教研才能真正落實(shí)到教學(xué)之中,為教學(xué)服務(wù),為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。
    二、教研工作所取得的顯著的成績。
    1、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個(gè)組:語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組,并在此基礎(chǔ)上展開教研活動,要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,教研組內(nèi)實(shí)行群眾備課,做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,相互探討共同進(jìn)步,教學(xué)技能逐漸成熟,教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而,在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。
    2、教師的教學(xué)研究潛力得以增強(qiáng)。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想,在教學(xué)實(shí)踐中,不斷結(jié)合自我所任的班級的狀況,所教的學(xué)科的特點(diǎn),根據(jù)不一樣的客觀狀況,采用不一樣的教學(xué)研究方法。個(gè)性是本期的初一教師采用的新教材,實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn),研究該怎樣上,很值得研究。
    3、新的教學(xué)思想漸漸代替了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人,但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此,我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講,下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計(jì),引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念,使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。
    4、各科教學(xué)模式已定雛型。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法,數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強(qiáng)化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實(shí)驗(yàn)法等已初步成型,教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)方法,能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點(diǎn)選用教學(xué)方法。
    5、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前,我校的教學(xué)成績排行已躍居全區(qū)第九位??彀嗟闹饕獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十五
    本學(xué)期我校教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法,為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對本年度我校教研工作做如下總結(jié)。
    一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高
    隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。因此,本年度我們根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。
    1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物,并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd,提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。
    2、為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組織教師利用每個(gè)星期四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動,學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn),了解教研課改信息,同時(shí),我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。
    二、健全教研制度,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
    1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊、開足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把教研工作做細(xì)、做實(shí)。
    2、加強(qiáng)對教師的教學(xué)行為的管理,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,以及教師的教案建議的改寫。對寫得較好的教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對馬虎應(yīng)付的老師及時(shí)給予反饋,從而達(dá)到做好下階段的工作的目的。
    3、為了改進(jìn)課堂教學(xué),提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我校積極開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動。通過教師的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討,集體備課與聽課、評課,的有效結(jié)合使教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力得以提升。
    學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十六
    一學(xué)期來,我校的教研活動,以新一輪課程改革為動力,進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研;加大了課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)力度,轉(zhuǎn)變教師教育觀念;優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展,取得了多方面的進(jìn)展。
    一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。
    只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期以來,我們結(jié)合學(xué)校工作上的實(shí)際情況,安排好理論學(xué)習(xí)時(shí)間,采用個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書。并統(tǒng)一以《給教師的建議》為重點(diǎn),集中學(xué)習(xí),做到人人參與,人人談經(jīng)驗(yàn),人人說心得,努力做到用理論武裝頭腦,并有效的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
    二、抓好公開課教學(xué)
    期初,我們針對各年級的教學(xué)特點(diǎn),制定了一系列教研活動主題,活動中,始終貫徹“說課—集體備課—上課——集體評課”這條主線,讓開課老師能“一課一得”:發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,虛心接受聽課老師提出的意見和建議,不斷汲取力量為教學(xué)水平的不斷提高服務(wù)。
    三.抓實(shí)課題深化教改
    本學(xué)期,我們制定了以“行動研究”引導(dǎo)教師專業(yè)成長的科研策略。引導(dǎo)教師通過觀察和反思,從日常教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)存在的問題,確定一個(gè)確實(shí)可行的課題為主攻方向,設(shè)計(jì)解決方案,制定實(shí)施計(jì)劃。重視課題研究的過程。本學(xué)期,語文組捉住了如低年級的識字教學(xué)、中年級的閱讀教學(xué)等進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)研究活動,數(shù)學(xué)組以“自主探索、互動創(chuàng)新”為課題開展多次教研活動,每次活動中都結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討和研究,做到了每學(xué)期有教研計(jì)劃、有教研總結(jié);每次活動有集體備課、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評價(jià)反思和資料積累。教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)和完善,從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。除此以外,本學(xué)期還加強(qiáng)了多媒體在教學(xué)中的作用等方面的知識培訓(xùn),這使廣大教師充分認(rèn)識到了多媒體在課堂教學(xué)中的作用,很多教師在這一學(xué)期的課堂教學(xué)中都使用了自己制作的課件上課,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)效率。
    【學(xué)校開展教研活動總結(jié)范文】