演講稿是一種在特定場合，如會議、慶典等公開演講時使用的正式文字材料。如何開始一篇演講稿是關鍵，可以用一個引人入勝的故事或問題引起聽眾的興趣。擁有一份精彩的演講稿，是每個演講者向成功邁進的第一步。
積累的演講稿篇一
大家好，我是三年級七班的xx，今天我演講的題目是《學習在于積累》。我活潑開朗，積極向上，是一個全面發(fā)展的好學生。
在班主任高老師的倡導下，按照她平日里教給我們的記憶好方法，寒假里我背了155首春聯，今天我給大家分享一下我的心得體會。
首先，要搜集春聯，可以從家家戶戶門窗上貼的春聯以及網上搜集春聯。然后根據春聯的作用、種類、特點進行分類，最后就要制定計劃背春聯了。我給大家一個小建議：
一、要制定目標，假期里一共要背過多少首，每天必須背多少首，做到循序漸進。
二、每天在背新的內容之前，要復習前面已背的春聯，這樣才能牢記在心，滾瓜爛熟。
三、堅持不懈，朝著制定的.目標前進，不放棄。
背春聯好處很多，不但可以感受春聯豐富多彩、情致優(yōu)美的內容，講究用詞精當的技巧和抑揚頓挫的聲律，更重要的是領略祖國語言文字的博大精深、無窮奧妙。
書是人類進步的階梯，讀一副好的春聯，就跟讀一本好書一樣。春節(jié)貼春聯、背春聯是中國一個很好的傳統(tǒng)習俗，我們一定要傳承下去。
我的背誦春聯心得體會分享完畢，謝謝大家。
積累的演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天國旗下講話的內容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個和尚每天都會在同一時間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因為他的老朋友正在廟前打太極拳，一點兒也不像一個星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經一個星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會抽空兒挖這口井，即使有時很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時間練我喜歡的太極拳了。"
這個故事雖然情節(jié)簡單，但是寓意深刻。如果同學們在學習、生活中加以運用，雖不能立竿見影，但最終你會慢慢超越，從一個成功走向另一個成功。同學們，所謂學習，本身便是一個積累的過程，今天你比別人多學一點，明天你比別人多懂一點，后天你比別人多做一點。幾年以后，你會發(fā)現，同時起跑，你就像一陣風似的超越了別人，你會體會到什么叫做遙遙領先，而每天少做一點的同學，也會感受到什么叫望塵莫及。只是因為當別人在水滴石穿時，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請你不要忘了，亡羊補牢，為時未晚。
學習，也應學而時習之，時而反思之。當一個人在遠行時，不要忘了?；仡^看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。千里之行，始于足下，同學們，想要走得很遠，請堅實的踏好腳下的每一步，想要走得更遠，請偶爾回頭看看曾經的路。
積累的演講稿篇三
尊敬的xx：
成功在于積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧!
第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度一個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子里放一粒米，然后第二個格子里放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應?？珊髞韮冬F賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎并不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好?？墒撬约簠s“不放棄，不拋棄”，一步一個腳印，慢慢地積累知識;積累經驗;積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教;參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到后來自己牽頭領著助手干;發(fā)表學術論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物;他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業(yè)的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到20xx年，他終于被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累;需要積累經驗;需要積累能力;需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅持，任何微小的`量變，我們只要能堅持不懈地朝著一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千里之行，始于足下，九層之臺，始于壘土;合抱之木，生于毫末?！耙粋€人若能每次進步一點點，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。
那些一事無成的人，往往不是因為他們沒有能力;那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急于求成;那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。于是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功!
希望同學們聽到以上這些故事后，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功!
謝謝大家!
積累的演講稿篇四
各位老師，各位同學：
大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。
一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。
或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好?？墒?，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學期可能的唯一的吶喊。
李開復的第四封信——大學四年應該這樣度過的開篇寫到：大學是人生中最關鍵的階
段。他認為，進入大學的人，都應該掌握七項學習：自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動，掌握時間，為人處事。當然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。雖然，我不會玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽到這里，你們當中一定有人感到憤怒。是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在于他現在是否成功，而在于他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮斗的機會、權利和自由。試回想一下那些勵志電影：風雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。最后，他打敗了那只豹子。
我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會有笑過之后奮發(fā)向上的沖動?？墒?，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。世界上沒有什么能與你堅持的力量相比，也沒有什么力量使堅持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅持的價值?；蛟S你們不相信，但事實是，早起，我至少堅持到了現在。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個人，都應該有夢想，有追求夢想的堅持。記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對你們今后一個月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰......謝謝。
青春
積累的演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是“成功在于積累”。
魯迅的名言“有一分勞動就有一分收獲，日積月累，積少成多”給我?guī)砹松羁痰膯⑹?成功源于積累。
杰克·倫敦依靠自學和一點一滴的積累，成為了一名偉大的作家。這正好印證了一句老話:“厚積薄發(fā)”。正是因為杰克·倫敦的不斷積累，他走向鮮花盛開的繁華大道，取得了成功。
莫泊桑，創(chuàng)作了很多膾炙人口的文學名著，這要歸功于他的不斷積累。他每天很早出門收集資料。他在這一天所見到有趣的事，感人的事情都把它們一一記下來，并運用在寫作中，使他的文章更加生動，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個人成功的關鍵在于一點一滴的積累。這是一項耐人尋味的善意訓練。
李賀是中國古代著名的詩人。他的詩歌清新雅致，在于點點滴滴的積累。當他和朋友玩的時候，遇到優(yōu)美的詩句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累與成功息息相關，可以決定一個人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學。
成功的背后通常是零碎的積累。只有善于積累，才能在工作中得心應手，在生活中得心應手。
我從來不屑于積累，所以我為此付出了更高的代價。當我滿懷信心地去上語文作文培訓班時，我自以為讀的書很多，會讓他們刮目相看的，但是上課后，他們一個接一個的問我，完全跟不上他們的思路。當老師問我問題的時候，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，于是我突然意識到:平時不注意積累就不會成功。
花朵在春天綻放，因為它積聚了陽光;一滴露珠折射出多彩的世界，因為它的內心充滿了彩虹;積累，讓成功不再遙遠!
謝謝大家!
積累的演講稿篇六
尊敬的：
失敗是對追求者的考驗，成功是對追求者的回報。成功因勤奮而有意義，勤奮因成功而有價值。失敗是因為那份簡直而造就了成功。
每個人都希望取得成功，但是卻很少有人成功。要想成功，就必須要面對失敗，失敗不但是對追求者的考驗，還能夠讓追求者的思想境界達到一個更高的層次。
失敗了不要緊，只有冷靜的分析失敗的原因，做出正確的判斷，繼而不停的努力奮斗，才會邁向成功的殿堂。失敗不但消耗著追求者的熱情，還考驗著追求者的恒心和毅力。無數次的失敗，不知道還有多少熱情考驗持續(xù)，還有多少激情可以付出。
失敗是人生的智慧，讓你思考，讓你反思。沒有失敗的人生，就沒有成功的人生。如果只有成功，沒有失敗，那只是一時的運氣。而靠運氣取得成功的人，并非永遠都會成功。而在成功的背后，又會暴露出許多的隱患和問題。如果這些隱患和問題得不到及時的處理和解決，公司遲早會破產，人生遲早會失敗。
人生不是一帆風順的，并不是任何事情都可以輕而易舉的就成功。如果任何事情都輕易實現了，每個人都能夠取得成功，那么這個世界就不會有人與人之間的差距，貧與富的懸殊。
失敗與成功是緊密聯系在一起的，沒有失敗也就沒有成功。關鍵是如何面對失敗，在失敗面前抱著什么樣的心態(tài)，它是消極的、還是樂觀的。兩者的心情有很大的反差，而能否取得成功，也與心態(tài)有一定的關系。好心情讓你奮發(fā)向上，壞心情讓你絕望。
有時候我們失敗的次數多了，我們的信心和熱情也就減少了。其實成功已經在向我們招手，只要我們在做出一點點努力和犧牲，我們就成功了。但是正是由于我們的心態(tài)，由于我們對前途的未知和渺茫，才缺少那么一點點努力，與成功失之交臂。
失敗對人生來說是好事情，不是壞事情。失敗能夠讓你看到最近的不足，哪方面做得還不夠，需要朝哪個方向努力。只有清醒的認識到了這些問題，并克服這些難題，才能夠取得成功。
成功也沒有永遠的成功，只是暫時的成功。成功不但體現了人的精神，還暴露了心跡，尤其是在當今社會。有些人有錢是因為父母，或繼承遺產，或成功得到的。但是有些人卻花天酒地，思想素質和道德問題都暴露出來了。雖說他們生活是富裕的，但精神是貧窮的。所以，才會有眾多的成功人或影視明星去吸毒，去包養(yǎng)二奶。所以說，一個人在生活上、事業(yè)上取得成功的人，并不是一個完整的人。只有生活、事業(yè)在加上精神上的財富，才算一個完整的人，一個成功的人。
因為成功，我們的人生格外有意義，活得精彩，處處受到別人的追捧。因為成功，我們的人生價值才得到了體現，處處都放著光芒。
“男兒有志天下事，但有進兮不有止，言志已酬便無志”!這是梁啟超的《志未酬》。男兒一生都要不停的努力，不停的奮斗。如果稍微有了一點點成就，就志得意滿，這樣的人，雖說是一個成功的人，但不是一個完全成功的人。
要想成功，就要先對失敗;要想成功，就必須努力，一生不停的努力奮斗，才能夠屹立于眾人之上，成為人們學習的楷模。只有懂得在失敗中找原因，在失敗總結經驗，做好量的積累，量成成功的來臨。
謝謝大家!
積累的演講稿篇七
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
科學家愛迪生，在發(fā)明電燈泡時，使用了999種燈絲，都失敗了，在第1000次實驗中，取得成功，正是因為“堅持”，愛迪生最終等到成果。如果沒有他的執(zhí)著，堅持不懈的努力，恐怕現在我們仍然生活在煤油燈的世界里，成功就是需要這種堅持的精神。
失敗乃成功之母。成功同樣也是建立在失敗的基礎上，有失敗才會有成功，失敗教會我們要繼續(xù)去探索、去尋找、去實驗，爭取下次不犯同樣的錯誤;同樣，一個人沒有了失敗，也就無法體會到成功的快樂，不是每個人出生后每做一件事都是成功的，都需要去努力爭取成功。
意志是前進的動力。一個人的成功，有時是憑個人的信念，以及對自己的決心，心里只有想著“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，別人怎么相信?明確自己的目標，讓自己的努力朝一定的方向，不斷研究、學習，才能獲得成功。
成功出于勤奮。不是每天躺在床上說著自己是第一、自己能成功之類的話，必須付出行動，好好干一番。人生能有幾回搏?此時不搏，何時搏!一定要勤奮，勤奮是動力的源泉，天才出于勤奮就是這個道理。
總之，重要的成功要素是堅持。失敗了，堅強起來;跌倒了，站起身來;意志需要持之以恒，勤奮需要不斷努力。因為，堅持是成功之本!
謝謝大家!
積累的演講稿篇八
華羅庚說過這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。毫無疑問就是做人要勤奮，積累知識，聽起來簡單，不就是多記一點書嘛!但有幾個能堅持下來成為人們口中的天才或聰明的呢答案是沒幾個，那是極少數人才能完成的。
若叫你每一天寫一篇文章的話，第一天，你會認為這有意思，用筆在紙上耐心的寫完，第二天，第三天過去后，便會厭惡寫文章，甚至一個月過后，你看到文章就頭暈，你還有什么心境寫文章啊!整天都會無所事事，更別說成為聰明的人了。
聰明是天才的基礎，想聰明就必須勤奮，人生下來就是一個腦子，兩只手，兩只腳，沒有誰比誰好，然而聰明不聰明就在于這個人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒有勤奮學習，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每一天讀十本書，但這還只記住一本書的大概資料，還不如認真的積累一本書呢!一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長，知識也越來越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關鍵在于勤奮，天才的關鍵在于積累。
以前的我，做事講究速度，效率。從不懂得“日積月累”四字的含義。使我吃了很多苦頭。
在上初一時。全新的環(huán)境，新的同學，并且有很多尖子生。使我恨不得能立刻把初一的知識立刻學完。來超過所有的學生。
那時候的我，學習不求質量，只求速度。因為那時候老覺得一些尖子生的學習進度快。我急于求成就聊無目的的學習，并且做題都是做難題，從不做基礎的，為了只是能跟尖子生一較高下。
在平時的測試考中，分數都是一般，使我有點受打擊，到期中考時，我懵了。因為很填空題，應用題，我都不會做，直到考試結束。我身心疲憊的回到家，等待成績。
第二天，我進入教室里，一片亂哄哄的，應當是試卷發(fā)了。我走到自我的坐位前，拿起一張張試卷查閱分數，僅有一科及格!我當時感到很迷茫，為何我努力了，卻是這樣的結果，而那寫尖子生的成績仍是那么的高。我十分無助，感到很大的壓力。
那天午時放學后，教師找我談話說：“你很努力，但你學習方法是錯的，不能急于求成，要打好基礎才行。你想想，一棵大樹沒有數十年的堅持，能換來今日的高大，茂盛嗎”
聽了教師的話后，我想了很多。覺得做任何事情都應是腳踏實地，用一點一點的時間積累起來的，包括學校。從那天起，我從基礎做起，改變學習方法，重新努力半學期，不急于求成，雖然期末考成績不是很好。但在初一第二學期還是取得了較好的成績。
這使我明白了做事不能急于求成，要用時間來慢慢積累經驗，以取得成功。
積累的演講稿篇九
你吃過醉人的花蜜嗎?你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬朵鮮花變成的?
一樣的事理，知識也不是通過1兩天的學習就能獲得的，而是由人們通過長時間的辛勞的學習累積起來的?？v觀天下博學之士，他們的知識無一不是靠累積而得。法國著名科普學家儒勒凡爾納平生寫了一百0四部科幻小說，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數百本筆記，有幾十萬字。著名少年墨客田小菲，為了累積素材，錘煉說話，從小時刻就入手下手寫日記，不停鍥而不舍。試想，假設凡爾納不累積那么多的資料，他的科幻小說何以問世?假設田小菲不堅持寫日記累積素材，她何以寫出青少年愛好的詩篇?可見，知識在于累積。
如今，咱們正處于知識爆炸的年月，咱們學習知識，不但不勤于累積，而且要擅長累積。勤勤懇懇地讀了一生書的英才亞克教，竟一無所得地死去。他的書房里雜亂地分列著各種書本數萬卷。雖博學多才，卷卷留墨，且筆記重疊，但因知識散亂，不辨巨細，無認為用，并無對日益燦爛的人類文化加入一點自己的器材。
舉世聞名的.萬里長城，是由無數塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。要是你不甘于做知識的老花子而愿做知識的百萬富翁的話，那末，就請您從勤于累積，擅長累積入手下手吧!
積累的演講稿篇十
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹是屬于你和我，編織的夢……”
剛開始記事時，看著爸爸在看《對話》節(jié)目，那些老板好不威風，我小腦瓜不停的轉啊轉。突然，冒出一個想法：長大了，我干脆做一個全球跨國公司的老板吧？這樣就可以有好多好多的錢，買很大很大的房子，一定很安逸！我為這個想法高興得手舞足蹈。直到上學后，才明白”夢想“不是”空想“，而是要腳踏實地努力學習才可能實現。這個夢想，不，空想也被我漸漸淡忘。
直到小學三年級，我再也沒提過。可到了四年級，這種情況結束了。
那一年，我迷上了雜志《知音漫客》?？粗环佬偷膱D，讓我羨慕無比，于是我開始常在紙上涂涂畫畫，以漫畫家小松為目標，開始我的漫畫生涯。剛開始，我畫出來的，那可真是”冬天賣蠟――寒酸“。真是難看極了！后來，慢慢的我畫得也像模像樣了，也敢對別人說”這是我畫的“了。在這個過程中，我經歷了多少改變吶！光是畫風，就從”大眼mm“，到”五官勻稱“，現在，只有人物”七頭身“這個定理還沒攻克了。
也許，長大后我不能當上漫畫家，但它永遠是我的夢想，永不改變！
我相信：穿越絕望堅定地翱翔，展放無限的笑容，青*想屬于你和我。
謝謝大家。
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積累的演講稿篇十一
水到渠成，積沙成塔這是人人皆知的道理，但又有誰真正實現過呢?往往成功的人都是做到了這些俗的不能再俗的真理。
杰克倫敦人人皆知，滿課本都是他的著作，有誰知道他成功背后的故事呢?杰克倫敦并不是生來就是天才，當然得靠后天的努力。他非常喜歡學習，他經常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，每天都在一點點積累。
他把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂會、拜訪親友或散步時，抽出空閑的時間念一念。
每天積累，小知識加在一起才使得他成了這樣有名的作家。一塊石子，你能看到是沙子組合而成的;一支筆，是有好幾個零件拼成的;所謂的天才也一樣。
有些人對自己繁瑣又不足掛齒的工作感到不高興，向往那些有大工作的人，而他殊不知那些偉人也是曾經在他的工作崗位上徘徊的人。
一個編輯，也許因為慧眼識珠，在茫茫文章里找到了璀璨的“鉆石”而出名。一個員工也許只是因為勤勞，愛自己的那份工作被領導看中而攀登上高位。
說這么多，也只是為一句話：積累不一定成功，但，成功一定得積累!
積累的演講稿篇十二
我們的知識從哪里來?如果我這么問你，你一定會說，多讀課外書?？墒?，你在閱讀是積累過嗎?你在閱讀是把好詞好句用上了嗎?在這里，我告訴大家一句話：知識在于積累。沒有平時的積累，就沒有一篇篇好的`文章;沒有平時的積累，在寫作文時，不知從何下手。
請大家記住，知識在于積累和生命在于運動是一個道理，如果你平時不運動，那么你的身體就不會很好;同樣，知識在于積累，平時不積累，你的“詞庫”里就沒有多少詞給你。如果不積累好句，你的”營養(yǎng)品“就不會給你共早餐。
請大家在記住生命在于運動的同時，也記住知識在于積累吧!
積累的演講稿篇十三
我從小就不會跳繩，今年暑假媽媽讓我學跳繩。
只見媽媽拿著跳繩向前跳，當跳繩快要打著腳時，媽媽迅速的跳了過去。接著是第二個、第三個、第四個……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個啊!經過媽媽的勸導和鼓勵，我終于放下不好意思的擔子，下決心要學會跳繩。
一天上午八點多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來到樓下的空地上。我學著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒有跳過去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛!這次我總結了一些“經驗”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒成功。我有些著急了，跺起腳來。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會跳繩，同學們一定會看不起我的;媽媽也會對我很失望。
又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負有心人，跳了三個。我當時激動的跳起來，恨不得向全世界人宣布：“我學會跳繩啦!”我信心大增，經過一段時間的練習，我能跳二十多個了。
我喜滋滋的拿著跳繩跑回家，向媽媽報告好消息。媽媽驚訝的問：“你的胳膊上怎么會有這么多痕?”我低頭一看，才發(fā)現胳膊上有十幾道深紅色、凸出來的血印!
親愛的同學們：我想對你們說，有志者事竟成，只要你有心，一定會成功的!
積累的演講稿篇十四
通過發(fā)現問題、調查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，實現學習方式的根本改變
“據我們調查統(tǒng)計，兒童喜歡吃快餐的占37%，少年占29%，兩者合起來就是66%，這是多么大的一個數字呀！”“我們歸納了這些快餐店這么‘火爆’的原因：快捷方便，品種多樣有創(chuàng)新，銷售形式多樣，連鎖經營方式，環(huán)境好，服務質量高，宣傳力度大……”
讀者不要以為這是什么專家在宣讀研究報告，這是記者日前在北京史家胡同小學探究性學習展示課上聽到的內容。該校六年級(2)班《快餐店的火爆與中國的飲食文化》和《網絡時代讓我們e起來》兩個研究小組進行的結題匯報，讓300多位來自北京市各區(qū)縣的小學校長、教師大開眼界，耳目一新。
史家胡同小學從初開始進行“小學生探究性學習”實踐研究，開始稱之為“小博士工程”，后以“專題研究課”正式列入課表。探究性學習包括兩個方面：一方面是校本課程：全校一至六年級占語文課每周一節(jié)(或隔周兩節(jié)連上)的專題研究課；另一方面是在所有課程中貫徹探究性學習方式。
開放是探究性學習課程的一大特色。一是學習內容開放。學生自選課題，他們感興趣的內容涉及各個學科、方方面面。比如“中國文字”、“北京春天的環(huán)保調查”、“兒童觀看動畫片的傾向”等；二是學習地點開放。學生在課余時間走向社會，校內外溝通，學科間融合，學校、家庭、社區(qū)共同組成了學生學習的大課堂；三是學習時間靈活。三年級以上學生的課題研究基本以“小課題組”形式進行，這樣更便于培養(yǎng)孩子們的合作意識、團隊精神及組織才能。
探究性學習的開放性，使孩子們得以選擇自己喜歡的課題進行學習，培養(yǎng)了學生對某些知識的.強烈的探究興趣。為了把課題進行得更好，各小課題組還聘請了“小博士導師”?！皩煛庇蓪W生自己聘請：有班主任，也有其他各科老師；有學生的家長，也有孩子們的親戚或父母的好友；還有孩子們從社區(qū)請來的某些方面的專家來擔任導師。同學們還利用課余時間，去圖書館查閱，逛書店買書，或者上網搜尋，下載資料。有的同學搜集的材料竟有上百頁之多。此外，學生要設計調查問卷、采訪提綱，并走向社會、走近生活，去調查、采訪和親身體驗。六年級(4)班尹航，為研究“京城三輪兒”，身背照相機走街串巷，采訪了京城各種人力三輪車工人，親自坐坐三輪兒，拍攝了大量照片，了解了三輪車與旅游、環(huán)保、運輸及人民生活的關系，從中挖掘到豐富的素材，并且激發(fā)出不少靈感。
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積累的演講稿篇十五
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
不是孩子一瞬間長大，而是時間在飛，曾經同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓的契機，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬千。
曾經我們在同一片藍天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數大物，一起緊張地在圖書館里復習期末考試，一泡就是整整一天；一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設計，心神不寧地等待著叫到自己的名字；一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來，想象著十年后的樣子。
在大學時，總以為時間很慢，慢到我們有大把大把的時間可供揮霍，可時間太過匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢想，奔向了祖國的各個省份，足跡遍布整個神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當我望著同學窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細心的`娛樂設施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女朋友，我感慨良多，同時也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學里就是個品學兼優(yōu)的好學生，年年都能拿到一等獎學金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
想改變人生，隨時都來得及。真希望每一個同學都能夢想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級才是值得我們共同期待和守護的，所以一起努力吧，同學們，努力成為一個更好的人。
謝謝。
積累的演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！今天國旗下講話的內容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個和尚每天都會在同一時間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。
不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因為他的老朋友正在廟前打太極拳，一點兒也不像一個星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經一個星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎？"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會抽空兒挖這口井，即使有時很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時間練我喜歡的太極拳了。"
這個故事雖然情節(jié)簡單，但是寓意深刻。如果同學們在學習、生活中加以運用，雖不能立竿見影，但最終你會慢慢超越，從一個成功走向另一個成功。同學們，所謂學習，本身便是一個積累的過程，今天你比別人多學一點，明天你比別人多懂一點，后天你比別人多做一點。幾年以后，你會發(fā)現，同時起跑，你就像一陣風似的超越了別人，你會體會到什么叫做遙遙領先，而每天少做一點的同學，也會感受到什么叫望塵莫及。只是因為當別人在水滴石穿時，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請你不要忘了，亡羊補牢，為時未晚。
學習，也應學而時習之，時而反思之。當一個人在遠行時，不要忘了?；仡^看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。千里之行，始于足下，同學們，想要走得很遠，請堅實的踏好腳下的每一步，想要走得更遠，請偶爾回頭看看曾經的路。
積累的演講稿篇十七
尊敬的xx：
“有一分勞動就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點滴的積累才促使他成為一個大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓名言，正是因為杰克·倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學名著，這都要歸功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運用在文中，使他的文章更生動，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個人成功的.關鍵，在于一點一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓。
李賀是我國古代著名詩人，他清新飄逸的詩句皆在于點滴的積累，當他在與好友游玩時，遇到優(yōu)美的詩句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學。
成功的背后便是平常的點滴積累，唯有善于積累，做什么便都會得心應手，在生活中亦是如此。
我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價，在我自信滿滿地去參加語文培訓班時，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當老師提問我時，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時的積累，就不會成功。
一朵花綻放一個春天，是因為積累了陽光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因為它心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！
謝謝大家！
積累的演講稿篇十八
尊敬的xx：
成功在于積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧！
第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當牛犢長成幾百斤的.大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度一個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子里放一粒米，然后第二個格子里放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應?？珊髞韮冬F賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎并不好，學歷不太"硬"，也曾不被人看好。可是他自己卻"不放棄，不拋棄"，一步一個腳印，慢慢地積累知識；積累經驗；積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教；參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到后來自己牽頭領著助手干；發(fā)表學術論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物；他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業(yè)的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到20xx年，他終于被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累；需要積累經驗；需要積累能力；需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝著一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，"千里之行，始于足下，九層之臺，始于壘土；合抱之木，生于毫末。"一個人若能每次進步一點點，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。
那些一事無成的人，往往不是因為他們沒有能力；那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急于求成；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。于是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功！
希望同學們聽到以上這些故事后，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功！
謝謝大家！
積累的演講稿篇一
大家好，我是三年級七班的xx，今天我演講的題目是《學習在于積累》。我活潑開朗，積極向上，是一個全面發(fā)展的好學生。
在班主任高老師的倡導下，按照她平日里教給我們的記憶好方法，寒假里我背了155首春聯，今天我給大家分享一下我的心得體會。
首先，要搜集春聯，可以從家家戶戶門窗上貼的春聯以及網上搜集春聯。然后根據春聯的作用、種類、特點進行分類，最后就要制定計劃背春聯了。我給大家一個小建議：
一、要制定目標，假期里一共要背過多少首，每天必須背多少首，做到循序漸進。
二、每天在背新的內容之前，要復習前面已背的春聯，這樣才能牢記在心，滾瓜爛熟。
三、堅持不懈，朝著制定的.目標前進，不放棄。
背春聯好處很多，不但可以感受春聯豐富多彩、情致優(yōu)美的內容，講究用詞精當的技巧和抑揚頓挫的聲律，更重要的是領略祖國語言文字的博大精深、無窮奧妙。
書是人類進步的階梯，讀一副好的春聯，就跟讀一本好書一樣。春節(jié)貼春聯、背春聯是中國一個很好的傳統(tǒng)習俗，我們一定要傳承下去。
我的背誦春聯心得體會分享完畢，謝謝大家。
積累的演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天國旗下講話的內容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個和尚每天都會在同一時間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因為他的老朋友正在廟前打太極拳，一點兒也不像一個星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經一個星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會抽空兒挖這口井，即使有時很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時間練我喜歡的太極拳了。"
這個故事雖然情節(jié)簡單，但是寓意深刻。如果同學們在學習、生活中加以運用，雖不能立竿見影，但最終你會慢慢超越，從一個成功走向另一個成功。同學們，所謂學習，本身便是一個積累的過程，今天你比別人多學一點，明天你比別人多懂一點，后天你比別人多做一點。幾年以后，你會發(fā)現，同時起跑，你就像一陣風似的超越了別人，你會體會到什么叫做遙遙領先，而每天少做一點的同學，也會感受到什么叫望塵莫及。只是因為當別人在水滴石穿時，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請你不要忘了，亡羊補牢，為時未晚。
學習，也應學而時習之，時而反思之。當一個人在遠行時，不要忘了?；仡^看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。千里之行，始于足下，同學們，想要走得很遠，請堅實的踏好腳下的每一步，想要走得更遠，請偶爾回頭看看曾經的路。
積累的演講稿篇三
尊敬的xx：
成功在于積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧!
第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度一個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子里放一粒米，然后第二個格子里放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應?？珊髞韮冬F賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎并不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好?？墒撬约簠s“不放棄，不拋棄”，一步一個腳印，慢慢地積累知識;積累經驗;積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教;參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到后來自己牽頭領著助手干;發(fā)表學術論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物;他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業(yè)的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到20xx年，他終于被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累;需要積累經驗;需要積累能力;需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅持，任何微小的`量變，我們只要能堅持不懈地朝著一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千里之行，始于足下，九層之臺，始于壘土;合抱之木，生于毫末?！耙粋€人若能每次進步一點點，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。
那些一事無成的人，往往不是因為他們沒有能力;那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急于求成;那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。于是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功!
希望同學們聽到以上這些故事后，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功!
謝謝大家!
積累的演講稿篇四
各位老師，各位同學：
大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。
一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。
或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好?？墒?，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學期可能的唯一的吶喊。
李開復的第四封信——大學四年應該這樣度過的開篇寫到：大學是人生中最關鍵的階
段。他認為，進入大學的人，都應該掌握七項學習：自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動，掌握時間，為人處事。當然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。雖然，我不會玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽到這里，你們當中一定有人感到憤怒。是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在于他現在是否成功，而在于他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮斗的機會、權利和自由。試回想一下那些勵志電影：風雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。最后，他打敗了那只豹子。
我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會有笑過之后奮發(fā)向上的沖動?？墒?，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。世界上沒有什么能與你堅持的力量相比，也沒有什么力量使堅持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅持的價值?；蛟S你們不相信，但事實是，早起，我至少堅持到了現在。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個人，都應該有夢想，有追求夢想的堅持。記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對你們今后一個月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰......謝謝。
青春
積累的演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是“成功在于積累”。
魯迅的名言“有一分勞動就有一分收獲，日積月累，積少成多”給我?guī)砹松羁痰膯⑹?成功源于積累。
杰克·倫敦依靠自學和一點一滴的積累，成為了一名偉大的作家。這正好印證了一句老話:“厚積薄發(fā)”。正是因為杰克·倫敦的不斷積累，他走向鮮花盛開的繁華大道，取得了成功。
莫泊桑，創(chuàng)作了很多膾炙人口的文學名著，這要歸功于他的不斷積累。他每天很早出門收集資料。他在這一天所見到有趣的事，感人的事情都把它們一一記下來，并運用在寫作中，使他的文章更加生動，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個人成功的關鍵在于一點一滴的積累。這是一項耐人尋味的善意訓練。
李賀是中國古代著名的詩人。他的詩歌清新雅致，在于點點滴滴的積累。當他和朋友玩的時候，遇到優(yōu)美的詩句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累與成功息息相關，可以決定一個人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學。
成功的背后通常是零碎的積累。只有善于積累，才能在工作中得心應手，在生活中得心應手。
我從來不屑于積累，所以我為此付出了更高的代價。當我滿懷信心地去上語文作文培訓班時，我自以為讀的書很多，會讓他們刮目相看的，但是上課后，他們一個接一個的問我，完全跟不上他們的思路。當老師問我問題的時候，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，于是我突然意識到:平時不注意積累就不會成功。
花朵在春天綻放，因為它積聚了陽光;一滴露珠折射出多彩的世界，因為它的內心充滿了彩虹;積累，讓成功不再遙遠!
謝謝大家!
積累的演講稿篇六
尊敬的：
失敗是對追求者的考驗，成功是對追求者的回報。成功因勤奮而有意義，勤奮因成功而有價值。失敗是因為那份簡直而造就了成功。
每個人都希望取得成功，但是卻很少有人成功。要想成功，就必須要面對失敗，失敗不但是對追求者的考驗，還能夠讓追求者的思想境界達到一個更高的層次。
失敗了不要緊，只有冷靜的分析失敗的原因，做出正確的判斷，繼而不停的努力奮斗，才會邁向成功的殿堂。失敗不但消耗著追求者的熱情，還考驗著追求者的恒心和毅力。無數次的失敗，不知道還有多少熱情考驗持續(xù)，還有多少激情可以付出。
失敗是人生的智慧，讓你思考，讓你反思。沒有失敗的人生，就沒有成功的人生。如果只有成功，沒有失敗，那只是一時的運氣。而靠運氣取得成功的人，并非永遠都會成功。而在成功的背后，又會暴露出許多的隱患和問題。如果這些隱患和問題得不到及時的處理和解決，公司遲早會破產，人生遲早會失敗。
人生不是一帆風順的，并不是任何事情都可以輕而易舉的就成功。如果任何事情都輕易實現了，每個人都能夠取得成功，那么這個世界就不會有人與人之間的差距，貧與富的懸殊。
失敗與成功是緊密聯系在一起的，沒有失敗也就沒有成功。關鍵是如何面對失敗，在失敗面前抱著什么樣的心態(tài)，它是消極的、還是樂觀的。兩者的心情有很大的反差，而能否取得成功，也與心態(tài)有一定的關系。好心情讓你奮發(fā)向上，壞心情讓你絕望。
有時候我們失敗的次數多了，我們的信心和熱情也就減少了。其實成功已經在向我們招手，只要我們在做出一點點努力和犧牲，我們就成功了。但是正是由于我們的心態(tài)，由于我們對前途的未知和渺茫，才缺少那么一點點努力，與成功失之交臂。
失敗對人生來說是好事情，不是壞事情。失敗能夠讓你看到最近的不足，哪方面做得還不夠，需要朝哪個方向努力。只有清醒的認識到了這些問題，并克服這些難題，才能夠取得成功。
成功也沒有永遠的成功，只是暫時的成功。成功不但體現了人的精神，還暴露了心跡，尤其是在當今社會。有些人有錢是因為父母，或繼承遺產，或成功得到的。但是有些人卻花天酒地，思想素質和道德問題都暴露出來了。雖說他們生活是富裕的，但精神是貧窮的。所以，才會有眾多的成功人或影視明星去吸毒，去包養(yǎng)二奶。所以說，一個人在生活上、事業(yè)上取得成功的人，并不是一個完整的人。只有生活、事業(yè)在加上精神上的財富，才算一個完整的人，一個成功的人。
因為成功，我們的人生格外有意義，活得精彩，處處受到別人的追捧。因為成功，我們的人生價值才得到了體現，處處都放著光芒。
“男兒有志天下事，但有進兮不有止，言志已酬便無志”!這是梁啟超的《志未酬》。男兒一生都要不停的努力，不停的奮斗。如果稍微有了一點點成就，就志得意滿，這樣的人，雖說是一個成功的人，但不是一個完全成功的人。
要想成功，就要先對失敗;要想成功，就必須努力，一生不停的努力奮斗，才能夠屹立于眾人之上，成為人們學習的楷模。只有懂得在失敗中找原因，在失敗總結經驗，做好量的積累，量成成功的來臨。
謝謝大家!
積累的演講稿篇七
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
科學家愛迪生，在發(fā)明電燈泡時，使用了999種燈絲，都失敗了，在第1000次實驗中，取得成功，正是因為“堅持”，愛迪生最終等到成果。如果沒有他的執(zhí)著，堅持不懈的努力，恐怕現在我們仍然生活在煤油燈的世界里，成功就是需要這種堅持的精神。
失敗乃成功之母。成功同樣也是建立在失敗的基礎上，有失敗才會有成功，失敗教會我們要繼續(xù)去探索、去尋找、去實驗，爭取下次不犯同樣的錯誤;同樣，一個人沒有了失敗，也就無法體會到成功的快樂，不是每個人出生后每做一件事都是成功的，都需要去努力爭取成功。
意志是前進的動力。一個人的成功，有時是憑個人的信念，以及對自己的決心，心里只有想著“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，別人怎么相信?明確自己的目標，讓自己的努力朝一定的方向，不斷研究、學習，才能獲得成功。
成功出于勤奮。不是每天躺在床上說著自己是第一、自己能成功之類的話，必須付出行動，好好干一番。人生能有幾回搏?此時不搏，何時搏!一定要勤奮，勤奮是動力的源泉，天才出于勤奮就是這個道理。
總之，重要的成功要素是堅持。失敗了，堅強起來;跌倒了，站起身來;意志需要持之以恒，勤奮需要不斷努力。因為，堅持是成功之本!
謝謝大家!
積累的演講稿篇八
華羅庚說過這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。毫無疑問就是做人要勤奮，積累知識，聽起來簡單，不就是多記一點書嘛!但有幾個能堅持下來成為人們口中的天才或聰明的呢答案是沒幾個，那是極少數人才能完成的。
若叫你每一天寫一篇文章的話，第一天，你會認為這有意思，用筆在紙上耐心的寫完，第二天，第三天過去后，便會厭惡寫文章，甚至一個月過后，你看到文章就頭暈，你還有什么心境寫文章啊!整天都會無所事事，更別說成為聰明的人了。
聰明是天才的基礎，想聰明就必須勤奮，人生下來就是一個腦子，兩只手，兩只腳，沒有誰比誰好，然而聰明不聰明就在于這個人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒有勤奮學習，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每一天讀十本書，但這還只記住一本書的大概資料，還不如認真的積累一本書呢!一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長，知識也越來越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關鍵在于勤奮，天才的關鍵在于積累。
以前的我，做事講究速度，效率。從不懂得“日積月累”四字的含義。使我吃了很多苦頭。
在上初一時。全新的環(huán)境，新的同學，并且有很多尖子生。使我恨不得能立刻把初一的知識立刻學完。來超過所有的學生。
那時候的我，學習不求質量，只求速度。因為那時候老覺得一些尖子生的學習進度快。我急于求成就聊無目的的學習，并且做題都是做難題，從不做基礎的，為了只是能跟尖子生一較高下。
在平時的測試考中，分數都是一般，使我有點受打擊，到期中考時，我懵了。因為很填空題，應用題，我都不會做，直到考試結束。我身心疲憊的回到家，等待成績。
第二天，我進入教室里，一片亂哄哄的，應當是試卷發(fā)了。我走到自我的坐位前，拿起一張張試卷查閱分數，僅有一科及格!我當時感到很迷茫，為何我努力了，卻是這樣的結果，而那寫尖子生的成績仍是那么的高。我十分無助，感到很大的壓力。
那天午時放學后，教師找我談話說：“你很努力，但你學習方法是錯的，不能急于求成，要打好基礎才行。你想想，一棵大樹沒有數十年的堅持，能換來今日的高大，茂盛嗎”
聽了教師的話后，我想了很多。覺得做任何事情都應是腳踏實地，用一點一點的時間積累起來的，包括學校。從那天起，我從基礎做起，改變學習方法，重新努力半學期，不急于求成，雖然期末考成績不是很好。但在初一第二學期還是取得了較好的成績。
這使我明白了做事不能急于求成，要用時間來慢慢積累經驗，以取得成功。
積累的演講稿篇九
你吃過醉人的花蜜嗎?你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬朵鮮花變成的?
一樣的事理，知識也不是通過1兩天的學習就能獲得的，而是由人們通過長時間的辛勞的學習累積起來的?？v觀天下博學之士，他們的知識無一不是靠累積而得。法國著名科普學家儒勒凡爾納平生寫了一百0四部科幻小說，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數百本筆記，有幾十萬字。著名少年墨客田小菲，為了累積素材，錘煉說話，從小時刻就入手下手寫日記，不停鍥而不舍。試想，假設凡爾納不累積那么多的資料，他的科幻小說何以問世?假設田小菲不堅持寫日記累積素材，她何以寫出青少年愛好的詩篇?可見，知識在于累積。
如今，咱們正處于知識爆炸的年月，咱們學習知識，不但不勤于累積，而且要擅長累積。勤勤懇懇地讀了一生書的英才亞克教，竟一無所得地死去。他的書房里雜亂地分列著各種書本數萬卷。雖博學多才，卷卷留墨，且筆記重疊，但因知識散亂，不辨巨細，無認為用，并無對日益燦爛的人類文化加入一點自己的器材。
舉世聞名的.萬里長城，是由無數塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。要是你不甘于做知識的老花子而愿做知識的百萬富翁的話，那末，就請您從勤于累積，擅長累積入手下手吧!
積累的演講稿篇十
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹是屬于你和我，編織的夢……”
剛開始記事時，看著爸爸在看《對話》節(jié)目，那些老板好不威風，我小腦瓜不停的轉啊轉。突然，冒出一個想法：長大了，我干脆做一個全球跨國公司的老板吧？這樣就可以有好多好多的錢，買很大很大的房子，一定很安逸！我為這個想法高興得手舞足蹈。直到上學后，才明白”夢想“不是”空想“，而是要腳踏實地努力學習才可能實現。這個夢想，不，空想也被我漸漸淡忘。
直到小學三年級，我再也沒提過。可到了四年級，這種情況結束了。
那一年，我迷上了雜志《知音漫客》?？粗环佬偷膱D，讓我羨慕無比，于是我開始常在紙上涂涂畫畫，以漫畫家小松為目標，開始我的漫畫生涯。剛開始，我畫出來的，那可真是”冬天賣蠟――寒酸“。真是難看極了！后來，慢慢的我畫得也像模像樣了，也敢對別人說”這是我畫的“了。在這個過程中，我經歷了多少改變吶！光是畫風，就從”大眼mm“，到”五官勻稱“，現在，只有人物”七頭身“這個定理還沒攻克了。
也許，長大后我不能當上漫畫家，但它永遠是我的夢想，永不改變！
我相信：穿越絕望堅定地翱翔，展放無限的笑容，青*想屬于你和我。
謝謝大家。
青春勵志演講稿:
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積累的演講稿篇十一
水到渠成，積沙成塔這是人人皆知的道理，但又有誰真正實現過呢?往往成功的人都是做到了這些俗的不能再俗的真理。
杰克倫敦人人皆知，滿課本都是他的著作，有誰知道他成功背后的故事呢?杰克倫敦并不是生來就是天才，當然得靠后天的努力。他非常喜歡學習，他經常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，每天都在一點點積累。
他把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂會、拜訪親友或散步時，抽出空閑的時間念一念。
每天積累，小知識加在一起才使得他成了這樣有名的作家。一塊石子，你能看到是沙子組合而成的;一支筆，是有好幾個零件拼成的;所謂的天才也一樣。
有些人對自己繁瑣又不足掛齒的工作感到不高興，向往那些有大工作的人，而他殊不知那些偉人也是曾經在他的工作崗位上徘徊的人。
一個編輯，也許因為慧眼識珠，在茫茫文章里找到了璀璨的“鉆石”而出名。一個員工也許只是因為勤勞，愛自己的那份工作被領導看中而攀登上高位。
說這么多，也只是為一句話：積累不一定成功，但，成功一定得積累!
積累的演講稿篇十二
我們的知識從哪里來?如果我這么問你，你一定會說，多讀課外書?？墒?，你在閱讀是積累過嗎?你在閱讀是把好詞好句用上了嗎?在這里，我告訴大家一句話：知識在于積累。沒有平時的積累，就沒有一篇篇好的`文章;沒有平時的積累，在寫作文時，不知從何下手。
請大家記住，知識在于積累和生命在于運動是一個道理，如果你平時不運動，那么你的身體就不會很好;同樣，知識在于積累，平時不積累，你的“詞庫”里就沒有多少詞給你。如果不積累好句，你的”營養(yǎng)品“就不會給你共早餐。
請大家在記住生命在于運動的同時，也記住知識在于積累吧!
積累的演講稿篇十三
我從小就不會跳繩，今年暑假媽媽讓我學跳繩。
只見媽媽拿著跳繩向前跳，當跳繩快要打著腳時，媽媽迅速的跳了過去。接著是第二個、第三個、第四個……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個啊!經過媽媽的勸導和鼓勵，我終于放下不好意思的擔子，下決心要學會跳繩。
一天上午八點多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來到樓下的空地上。我學著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒有跳過去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛!這次我總結了一些“經驗”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒成功。我有些著急了，跺起腳來。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會跳繩，同學們一定會看不起我的;媽媽也會對我很失望。
又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負有心人，跳了三個。我當時激動的跳起來，恨不得向全世界人宣布：“我學會跳繩啦!”我信心大增，經過一段時間的練習，我能跳二十多個了。
我喜滋滋的拿著跳繩跑回家，向媽媽報告好消息。媽媽驚訝的問：“你的胳膊上怎么會有這么多痕?”我低頭一看，才發(fā)現胳膊上有十幾道深紅色、凸出來的血印!
親愛的同學們：我想對你們說，有志者事竟成，只要你有心，一定會成功的!
積累的演講稿篇十四
通過發(fā)現問題、調查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，實現學習方式的根本改變
“據我們調查統(tǒng)計，兒童喜歡吃快餐的占37%，少年占29%，兩者合起來就是66%，這是多么大的一個數字呀！”“我們歸納了這些快餐店這么‘火爆’的原因：快捷方便，品種多樣有創(chuàng)新，銷售形式多樣，連鎖經營方式，環(huán)境好，服務質量高，宣傳力度大……”
讀者不要以為這是什么專家在宣讀研究報告，這是記者日前在北京史家胡同小學探究性學習展示課上聽到的內容。該校六年級(2)班《快餐店的火爆與中國的飲食文化》和《網絡時代讓我們e起來》兩個研究小組進行的結題匯報，讓300多位來自北京市各區(qū)縣的小學校長、教師大開眼界，耳目一新。
史家胡同小學從初開始進行“小學生探究性學習”實踐研究，開始稱之為“小博士工程”，后以“專題研究課”正式列入課表。探究性學習包括兩個方面：一方面是校本課程：全校一至六年級占語文課每周一節(jié)(或隔周兩節(jié)連上)的專題研究課；另一方面是在所有課程中貫徹探究性學習方式。
開放是探究性學習課程的一大特色。一是學習內容開放。學生自選課題，他們感興趣的內容涉及各個學科、方方面面。比如“中國文字”、“北京春天的環(huán)保調查”、“兒童觀看動畫片的傾向”等；二是學習地點開放。學生在課余時間走向社會，校內外溝通，學科間融合，學校、家庭、社區(qū)共同組成了學生學習的大課堂；三是學習時間靈活。三年級以上學生的課題研究基本以“小課題組”形式進行，這樣更便于培養(yǎng)孩子們的合作意識、團隊精神及組織才能。
探究性學習的開放性，使孩子們得以選擇自己喜歡的課題進行學習，培養(yǎng)了學生對某些知識的.強烈的探究興趣。為了把課題進行得更好，各小課題組還聘請了“小博士導師”?！皩煛庇蓪W生自己聘請：有班主任，也有其他各科老師；有學生的家長，也有孩子們的親戚或父母的好友；還有孩子們從社區(qū)請來的某些方面的專家來擔任導師。同學們還利用課余時間，去圖書館查閱，逛書店買書，或者上網搜尋，下載資料。有的同學搜集的材料竟有上百頁之多。此外，學生要設計調查問卷、采訪提綱，并走向社會、走近生活，去調查、采訪和親身體驗。六年級(4)班尹航，為研究“京城三輪兒”，身背照相機走街串巷，采訪了京城各種人力三輪車工人，親自坐坐三輪兒，拍攝了大量照片，了解了三輪車與旅游、環(huán)保、運輸及人民生活的關系，從中挖掘到豐富的素材，并且激發(fā)出不少靈感。
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積累的演講稿篇十五
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
不是孩子一瞬間長大，而是時間在飛，曾經同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓的契機，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬千。
曾經我們在同一片藍天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數大物，一起緊張地在圖書館里復習期末考試，一泡就是整整一天；一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設計，心神不寧地等待著叫到自己的名字；一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來，想象著十年后的樣子。
在大學時，總以為時間很慢，慢到我們有大把大把的時間可供揮霍，可時間太過匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢想，奔向了祖國的各個省份，足跡遍布整個神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當我望著同學窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細心的`娛樂設施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女朋友，我感慨良多，同時也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學里就是個品學兼優(yōu)的好學生，年年都能拿到一等獎學金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
想改變人生，隨時都來得及。真希望每一個同學都能夢想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級才是值得我們共同期待和守護的，所以一起努力吧，同學們，努力成為一個更好的人。
謝謝。
積累的演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！今天國旗下講話的內容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個和尚每天都會在同一時間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。
不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因為他的老朋友正在廟前打太極拳，一點兒也不像一個星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經一個星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎？"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會抽空兒挖這口井，即使有時很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時間練我喜歡的太極拳了。"
這個故事雖然情節(jié)簡單，但是寓意深刻。如果同學們在學習、生活中加以運用，雖不能立竿見影，但最終你會慢慢超越，從一個成功走向另一個成功。同學們，所謂學習，本身便是一個積累的過程，今天你比別人多學一點，明天你比別人多懂一點，后天你比別人多做一點。幾年以后，你會發(fā)現，同時起跑，你就像一陣風似的超越了別人，你會體會到什么叫做遙遙領先，而每天少做一點的同學，也會感受到什么叫望塵莫及。只是因為當別人在水滴石穿時，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請你不要忘了，亡羊補牢，為時未晚。
學習，也應學而時習之，時而反思之。當一個人在遠行時，不要忘了?；仡^看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。千里之行，始于足下，同學們，想要走得很遠，請堅實的踏好腳下的每一步，想要走得更遠，請偶爾回頭看看曾經的路。
積累的演講稿篇十七
尊敬的xx：
“有一分勞動就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點滴的積累才促使他成為一個大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓名言，正是因為杰克·倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學名著，這都要歸功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運用在文中，使他的文章更生動，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個人成功的.關鍵，在于一點一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓。
李賀是我國古代著名詩人，他清新飄逸的詩句皆在于點滴的積累，當他在與好友游玩時，遇到優(yōu)美的詩句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學。
成功的背后便是平常的點滴積累，唯有善于積累，做什么便都會得心應手，在生活中亦是如此。
我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價，在我自信滿滿地去參加語文培訓班時，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當老師提問我時，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時的積累，就不會成功。
一朵花綻放一個春天，是因為積累了陽光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因為它心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！
謝謝大家！
積累的演講稿篇十八
尊敬的xx：
成功在于積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧！
第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當牛犢長成幾百斤的.大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度一個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子里放一粒米，然后第二個格子里放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應?？珊髞韮冬F賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎并不好，學歷不太"硬"，也曾不被人看好。可是他自己卻"不放棄，不拋棄"，一步一個腳印，慢慢地積累知識；積累經驗；積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教；參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到后來自己牽頭領著助手干；發(fā)表學術論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物；他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業(yè)的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到20xx年，他終于被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累；需要積累經驗；需要積累能力；需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝著一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，"千里之行，始于足下，九層之臺，始于壘土；合抱之木，生于毫末。"一個人若能每次進步一點點，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。
那些一事無成的人，往往不是因為他們沒有能力；那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急于求成；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。于是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功！
希望同學們聽到以上這些故事后，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功！
謝謝大家！