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企業(yè)實踐類論文篇一
內(nèi)容摘要：我國自改革開放以來，經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。與此同時，生態(tài)環(huán)境的破壞與污染現(xiàn)象也日益嚴重。怎樣保護和改善環(huán)境，實現(xiàn)我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的主要問題之一。一直以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展過程中忽視了對生態(tài)環(huán)境的保護。在環(huán)境形勢日益嚴峻的今天，如何解決好可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護二者的關系，是我國經(jīng)濟發(fā)展首要解決的問題。二者是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的關系，可持續(xù)發(fā)展的前提就是要保護生態(tài)環(huán)境資源，只有實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)環(huán)境才能得到更好的保護。保護生態(tài)環(huán)境不受破壞，保證人與自然和諧發(fā)展，這樣才能保證我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，綜合國力不斷提升。
關鍵詞：環(huán)境保護;可持續(xù)發(fā)展;經(jīng)濟效益
一、引言
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略既要滿足當代人發(fā)展的需要，又不能危害到后代人發(fā)展的需要，是一種細水長流的發(fā)展戰(zhàn)略?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)涵分為兩個方面:一方面是發(fā)展的需求，人類的基本生活需求和經(jīng)濟不斷發(fā)展的需求，這些基本生活和生產(chǎn)需求要優(yōu)先考慮。另一方面就是對人類過度需求的限制，經(jīng)濟的發(fā)展和需求不能過度，要考慮到自然資源的承受力，人類的發(fā)展離不開自然資源的開發(fā)和利用，但不可過度地開發(fā)自然資源，這與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相悖。人類的發(fā)展要和自然環(huán)境相適應，無限制的開發(fā)，發(fā)展就不能持續(xù)。
二、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施的意義
為了緩解日益嚴重的環(huán)境問題，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施迫在眉睫。當前的環(huán)境問題不是某個國家，某個地域的局部問題，而是世界性問題，一系列資源、環(huán)境、人口和發(fā)展的問題急需解決?？沙掷m(xù)發(fā)展概念的提出是為了解決環(huán)境問題，人類也是自然的一部分，與自然環(huán)境密不可分。我們必須與自然協(xié)調(diào)發(fā)展才能持續(xù)發(fā)展，許多國外發(fā)達國家的發(fā)展歷程也表明了，不注重環(huán)境的保護，到頭來是要吃苦頭的。等到治理環(huán)境的時候，花費的代價是高昂的。我們要吸取教訓，經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，社會的穩(wěn)步前進，環(huán)境保護是重要的思路。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求我們在盡量提高自然資源的利用率，減少對自然資源的開發(fā)，給子孫后代留下發(fā)展的自然資源。我們知道，自然界的許多資源是不可再生的，用一點兒少一點兒，因此，在發(fā)展當前經(jīng)濟的同時，自然資源的保護不可忽視。我們在發(fā)展過程中，盡量做到多利用，少排放，減少對自然環(huán)境的破壞。
三、當前的主要環(huán)境問題
(一)環(huán)境的主要功能。環(huán)境是社會發(fā)展的必要因素之一，人類活動的開展和經(jīng)濟的發(fā)展離不開環(huán)境。環(huán)境是人類開發(fā)的對象，是推動人類發(fā)展的基礎。環(huán)境的主要功能有兩個方面:第一，為我們提供各種自然資源，為我們進行工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等活動提供保障，我們的一切活動都直接或間接與環(huán)境有關，環(huán)境的好壞直接影響我們社會發(fā)展的速度。當環(huán)境的供給能力達不到人類開發(fā)的速度時，人類的發(fā)展就很難持續(xù)。第二，容納、降解人類活動中產(chǎn)生的副產(chǎn)品，環(huán)境有一定的自凈能力，人類活動過程中產(chǎn)生的一些廢棄物都排放到環(huán)境中，環(huán)境通過自身的能力降解了這些廢棄物，但當廢棄物排放量過大時，就超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境的質(zhì)量就會不斷下降。
(二)當前面臨的主要環(huán)境問題。環(huán)境保護的目的就是為了促進經(jīng)濟的持續(xù)不斷發(fā)展。面臨當前比較嚴峻的環(huán)境形勢，我們必須加強環(huán)境的保護。環(huán)境問題是人類的生存發(fā)展受到了環(huán)境改變的一些不利的影響，產(chǎn)生的原因有兩個方面，一方面是自然因素，另一方面是人為因素，主要的環(huán)境問題是人為因素造成的。當前的環(huán)境問題主要有以下方面。
1．自然因素導致的環(huán)境問題。這些問題主要是由于環(huán)境本身改變引起的，沒有人為參與或者很少有人為參與。這類環(huán)境問題對人類是有一定的危害的.，比如:地震、滑坡、臺風、洪澇災害等惡劣的自然現(xiàn)象。這些環(huán)境問題是經(jīng)過長時間的累積產(chǎn)生的，破壞力大，對人類活動的影響較大，面對這些災害我們需要做到提前預防，盡量減少對人類的危害。
2．人為因素導致的環(huán)境問題。這類環(huán)境問題也可以稱為次生環(huán)境問題，是當前主要的環(huán)境問題，是由于人類的過度開發(fā)活動引起周圍環(huán)境的惡化現(xiàn)象。人類在發(fā)展過程中，過度注重經(jīng)濟的發(fā)展和自身生活水平的提高，無休止向大自然索取資源，違背了自然規(guī)律，破壞了生態(tài)環(huán)境。主要表現(xiàn)為:過度砍伐樹木導致的森林覆蓋率下降;過度放牧破壞了草原的生態(tài)，導致草原生態(tài)退化，甚至惡化為荒漠;過度捕殺動物，導致許多動物瀕臨滅絕;過度開采地下水引起的地面下沉，造成地下漏斗的形成;過度開發(fā)耕地造成的水土流失等。還有許多不合理的開發(fā)，城市化進程的加快，導致很多自然景觀遭到破壞。次生環(huán)境問題還包括人類對大自然的污染問題。因為人類在不斷發(fā)展過程中，不斷將有害的物質(zhì)排放到環(huán)境中，超出了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)境的系統(tǒng)結構發(fā)生了惡化，造成了環(huán)境污染。當前的環(huán)境污染主要是:大氣污染，水污染，土壤污染等。如今污染的現(xiàn)狀已經(jīng)影響到了我們自身的活動，最近幾年霧霾的頻發(fā)，高發(fā)，水污染事件的不斷曝光，都威脅著我們自身的健康。長此下去，經(jīng)濟發(fā)展無從談起。
四、運用堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略解決環(huán)境問題
環(huán)境問題受到不斷關注的原因在于，環(huán)境不僅影響了當代人，還影響到后代人，因此，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施非常必要?？沙掷m(xù)發(fā)展是綠色的發(fā)展，既要注重經(jīng)濟效益的增長，還要保證環(huán)境的優(yōu)化，是以減少環(huán)境污染，保護自然環(huán)境為基礎的?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略改變了以往粗放式的發(fā)展形式，逐漸轉變?yōu)榧s型生產(chǎn)方式，清潔生產(chǎn)，以保證生態(tài)的完整，無論是可再生或者是不可再生資源，都要做到有效利用，減少不必要的浪費。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略符合人類進步的要求，在我們享用自然饋贈的資源時，也要保證后代人的需求。我們留給后人的不僅是物質(zhì)財富，還要有一個健康的生態(tài)環(huán)境。無論科技如何發(fā)展，人類賴以生存的空氣、水和土壤等自然資源是不能破壞的。當前我國的科技水平超過了歷史的任何一個時期，綜合國力也得到了不斷提升，步入了世界大國行列，同時，環(huán)境的問題也是很嚴重的?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略就是改變過去以犧牲環(huán)境資源為代價換取科技的進步，這種殺雞取卵的方式已經(jīng)不適應當前發(fā)展的需要。我們要認清自己并不是大自然的主人，只是自然的一部分，而且是不可分割的整體?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主旨就是保持社會的可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展離不開自然資源，長遠來看，社會的進步不是某一個時期完成的，是千百年人類不斷發(fā)展的結果。因此，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的必然選擇，是解決環(huán)境問題與經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇，是人類與自然和諧發(fā)展的必然選擇。
五、結語
人類為了自身的生存需要，利用自然，改變自然的行為是人類的權利。但是在享受權利的同時，還要履行義務，尊重自然規(guī)律，保護環(huán)境就是人們的義務。我國當前的經(jīng)濟水平已經(jīng)步入世界前列，但是環(huán)境治理工作任重道遠。不可否認，我國的環(huán)境治理工作已經(jīng)取得了一定的成效，但總的來說，由于破壞度大，治理工作還需要多年的不斷努力?，F(xiàn)在應該做的是補償環(huán)境，幫助其更快恢復原有生態(tài)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，改變了以往的生產(chǎn)模式，做到讓人與自然和諧發(fā)展。
參考文獻：
［2］吳明峰．我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護［j］．發(fā)展研究，2004，9
［4］趙勇．中國環(huán)境保護中的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略問題［j］．吉林地質(zhì)，2002，21
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［8］史妍嵋．環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與我國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略［j］．新遠見，2008，11
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企業(yè)實踐類論文篇二
近年來，世界經(jīng)濟一體化進程加快，我國家電業(yè)在長期發(fā)展中，積極引進、創(chuàng)新技術和理念，提升了綜合競爭力，現(xiàn)階段在世界家電業(yè)中的影響力已經(jīng)不容忽視。然而，在家電市場化程度越來越高的背景下，我國家電企業(yè)經(jīng)營過程中，需要面對更加激烈的市場競爭環(huán)境，在這種情況下，科學應用并選擇品牌營銷戰(zhàn)略已經(jīng)成為企業(yè)創(chuàng)作更多經(jīng)濟效益的關鍵。本文以億田家電企業(yè)為例，對其發(fā)展中具有重要意義的品牌營銷戰(zhàn)略展開了探討，希望對我國相關領域的全面發(fā)展提供一定理論支持。
一、億田家電企業(yè)概述
億田家電是一家專門生產(chǎn)高端廚具的企業(yè)，發(fā)展至今已經(jīng)擁有1400家專賣店，同時擁有服務網(wǎng)店高達3000家。該公司的產(chǎn)品在獲得了“浙江名牌”的稱號；，企業(yè)積極進行大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造出了側吸下排集成灶，該產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)明已經(jīng)獲得了專利證書；20，企業(yè)發(fā)展中，作為組長單位，帶頭起草并完成了家用燃氣具的國標修訂工作；，企業(yè)在同中國科學院進行聯(lián)合的過程中，研發(fā)、創(chuàng)造了油煙“瞬息凈化”技術，促使產(chǎn)業(yè)開始從無煙廚房向無害廚房進行轉型升級等。以上種種企業(yè)發(fā)展成績充分說明億田企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營過程中，已經(jīng)產(chǎn)生了較強的社會影響力，得到了廣大群眾的認可，同時產(chǎn)品的質(zhì)量也符合人們的生活需求。這同億田企業(yè)經(jīng)營過程中應用了科學的品牌營銷戰(zhàn)略是分不開的。
二、家電企業(yè)價格策略的實施與實踐意義
家電企業(yè)經(jīng)營過程中，影響其經(jīng)濟效益的一個關鍵因素就是商品價格。企業(yè)要想獲得最大經(jīng)濟效益，科學的確定家電產(chǎn)品價格至關重要，這一價格不可以過高或過低，科學的家電產(chǎn)品價格應能夠同消費者的預期價值相符。然而，在制定價格的過程中，會對整個家電生產(chǎn)市場造成影響，同時也會導致競爭者的產(chǎn)品銷售量受到影響，這就是價格折扣戰(zhàn)略的價值所在。
（一）價格折扣戰(zhàn)略
品牌營銷中，如果不為消費者提供優(yōu)惠，或者將返利折扣提供給零售商，商品定價就會非常簡單明了，然而這種現(xiàn)象是無法提升產(chǎn)品銷售量的，正因為如此，統(tǒng)一全國零售價是一項非常負責的系統(tǒng)，家電制造企業(yè)很難快速的掌握全國復雜的產(chǎn)品銷售狀況，盡管如此，企業(yè)仍然需要采取價格折扣戰(zhàn)略，推動企業(yè)品牌的銷售，在這一過程中，可以通過促銷活動激發(fā)零售商的.購買積極性，例如，當經(jīng)銷商已經(jīng)購買了一定額度的產(chǎn)品，就可以實施各種獎勵措施，包括營銷支持、半年返利等。
為了實現(xiàn)節(jié)約成本、擴大銷售的目標，家電企業(yè)經(jīng)營過程中，還可以依據(jù)自身經(jīng)營發(fā)展情況，將部分折扣活動同產(chǎn)品的既定價格標準進行結合，使得部分產(chǎn)品價格的降低來吸引更多消費者，實現(xiàn)品牌營銷的目的。
（二）實踐意義
價格折扣戰(zhàn)略是家電企業(yè)價格策略的重要組成部分，在實施這一戰(zhàn)略的過程中，家電企業(yè)產(chǎn)品在市場上的占有率將有效提升。值得注意的是，在實施這一戰(zhàn)略的過程中，家電企業(yè)必須意識到下降到，我國大約4億家庭用戶中，多數(shù)城鎮(zhèn)家庭都在積極進行廚房器具的更新?lián)Q代，而主要的廚房家電購買消費群體是農(nóng)村家庭，這是因為近年來我國農(nóng)村經(jīng)濟水平不斷提升，農(nóng)村居民生活質(zhì)量有所提高，對廚房家電質(zhì)量以及功能也提出了更高的要求。在實施價格折扣戰(zhàn)略的過程中，廚房家電的需求量每年以10%的速度不斷上升。
同時，在價格折扣戰(zhàn)略的基礎上，能夠有效實現(xiàn)我國家電市場的優(yōu)勢劣汰，我國家電企業(yè)數(shù)量眾多，價格折扣戰(zhàn)略基礎上，消費者購買家電的數(shù)量增加，通過對比，會對某種家電品牌的質(zhì)量、產(chǎn)品性能形成高度的認知，因此商品質(zhì)量較低的企業(yè)將逐漸被家電市場所淘汰。
三、家電企業(yè)促銷策略的實施與實踐意義
近年來，我家電企業(yè)經(jīng)營過程中，最長采用的一項營銷策略就是廣告策略，該策略違促銷戰(zhàn)略中的一種，具有重要的應用價值，其具體應用以及實踐意義如下：
（一）廣告策略
在企業(yè)的促銷策略中，廣告策略是典型手段。家電企業(yè)經(jīng)營過程中，對廣告策略的應用，對廣告預算進行確定的依據(jù)通常為計劃銷售收入的百分比，在應用這種方法的過程中，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的經(jīng)濟效益會導致廣泛的費用也隨之發(fā)生變化；同時，在應用廣告策略的過程中，企業(yè)也能夠更好地適應市場競爭狀態(tài)，即企業(yè)商品的市場占有率同企業(yè)在媒體中投入的“聲間占有率”是一致的。然而，由于提取廣告費用的過程中，比例是固定的，因此家電企業(yè)經(jīng)營過程中，必須及時抓住市場營銷機會，科學對廣告計劃進行調(diào)整，才能夠將廣告策略的功能充分發(fā)揮出來。
（二）實踐意義
一般來講，遞減趨勢應當是家電產(chǎn)品生命周期中促銷預算的主要特點，因為商品在最初走進市場的過程中，消費者對其認知是零，因此必須加大廣告投資力度，促使越來越多的消費者增加對產(chǎn)品信息的了解；而隨著產(chǎn)品被越來越多的消費者熟知和認可，企業(yè)就可以綜合應用贈品、優(yōu)惠等促銷措施來一定程度上取代廣告策略的投入。
因此最高的促銷價格應當產(chǎn)生于新產(chǎn)品當中，并隨著產(chǎn)品不斷延伸的生命周期而不斷減少。要想實現(xiàn)對資源的充分管理，企業(yè)在應用廣告策略的過程中，應努力實現(xiàn)產(chǎn)品系列的合理組合，即企業(yè)不同的廚房家電，如排油煙機和燃氣灶等的生命周期必須被企業(yè)營銷人員進行充分的掌握，并在不同階段對產(chǎn)品技術創(chuàng)新的可能性進行分析，努力為消費者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，所以，隨著生命周期的增長，應用于廣告營銷中的資金應逐漸減少。
四、家電企業(yè)促渠道略的實施與實踐意義
（一）家電銷售通路模式
首先，直面終端。現(xiàn)階段，隨著家電企業(yè)的不斷發(fā)展，在進行產(chǎn)品推廣的過程中，中間商的功能被逐漸削弱，較大的沖突產(chǎn)生在廠商之間，如廠家通路被中間商進行了反控制，對零售商利潤進行截留等。在這種情況下，直接面向零售終端成為家電企業(yè)未來發(fā)展中重要的營銷戰(zhàn)略之一。
其次，多路并用。在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，市場呈現(xiàn)出越來越嚴重的細分狀態(tài)，因此不斷產(chǎn)生多種新的通路形式，在這種情況下，企業(yè)發(fā)展中，要想更加高效的同目標市場進行緊密的接觸，單純應用單一通路模式已經(jīng)無法滿足發(fā)展需求，在這種情況下，企業(yè)應積極探索出多種適合自身應用的通路模式，從而提升營銷水平。例如，家電企業(yè)經(jīng)營過程中，可以繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的通路模式，同時增加對b2c營銷活動的利用，即網(wǎng)絡營銷方式，從而實現(xiàn)多路并用的目標，加大產(chǎn)品的營銷力度。
（二）實踐意義
現(xiàn)階段，家電企業(yè)經(jīng)營過程中，要想將家電銷售通路模式的營銷功能充分發(fā)揮出來，必須努力加大網(wǎng)絡的開發(fā)和建設力度。如果家電企業(yè)在進行產(chǎn)品營銷的過程中，選擇的渠道模式為某一區(qū)域內(nèi)多家經(jīng)銷商，那么首先應注重合理的選擇區(qū)域，有效控制經(jīng)銷商分銷范圍，同時還應當控制經(jīng)銷商的規(guī)模，通常情況下，應選擇中等規(guī)模的經(jīng)銷商，從而促使經(jīng)銷商同自身的發(fā)展經(jīng)營保持高度的一致，才能夠提升營銷水平。
同時，還應當注重對通路成本運作的關注，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，家電企業(yè)經(jīng)營過程中需要面對更加激烈的市場競爭，企業(yè)在采取任何營銷戰(zhàn)略的過程中，都必須注重對成本的控制。因此在家電銷售通路模式的選擇過程中，應從商品儲存?zhèn)}庫、運輸車輛以及人力資本等多個角度出發(fā)進行充分的考量，努力確保自身產(chǎn)品能夠深入到區(qū)域市場的任何一個角落當中，及時獲取各個終端，并努力創(chuàng)建網(wǎng)店，為自身營銷戰(zhàn)略的順利實施奠定良好的基礎。
結束語：
綜上所述，近年來，我國各個領域在發(fā)展中技術水平與生產(chǎn)工藝都取得了一定程度的創(chuàng)新，企業(yè)的綜合競爭力得到提升，與此同時，企業(yè)發(fā)展中也需要面對越來越激烈的市場競爭，在這種情況下，企業(yè)在注重技術創(chuàng)新的同時，還應當提高對科學品牌營銷戰(zhàn)略的選擇和應用的重視。億田企業(yè)作為我國著名的廚具品牌企業(yè)，其要想實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展，必須根據(jù)自身不同發(fā)展階段的不同情況，科學的選擇營銷戰(zhàn)略，從而提升企業(yè)形象，并得到大眾的廣泛認可，最終實現(xiàn)綜合競爭力提升的目標。
參考文獻：
[4]張洪梅,石章強.方太創(chuàng)新式品牌營銷樂享廚房新格局[j].家電科技,(1):25.
企業(yè)實踐類論文篇三
摘要：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中必不可少的一部分，良好的企業(yè)文化不僅可以提高員工的道德水準和文化素養(yǎng)，對內(nèi)形成強大的向心力、凝聚力和約束力，形成企業(yè)長遠發(fā)展不可缺少的道德規(guī)范和精神力量，還有助于營造良好的企業(yè)環(huán)境，對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用，促進企業(yè)資源的科學合理配置，進而提升企業(yè)綜合實力和核心競爭力。所以，構建高效健康的企業(yè)文化模式具有重要的現(xiàn)實意義。
關鍵詞：企業(yè)文化、基本模式、作用
引言企業(yè)文化是企業(yè)取得良好生存發(fā)展的根本動力，是推動企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的重要源泉，尤其是在激烈的市場競爭環(huán)境中，企業(yè)文化可以給企業(yè)帶來長遠發(fā)展的價值追求與精神動力，不僅能夠促使企業(yè)員工形成明確的積極向上的人生目標，還能夠滿足滿足企業(yè)領導者的發(fā)展要求，促使企業(yè)全局價值的實現(xiàn)。每個成功的企業(yè)都有符合自身特色和發(fā)展需求、并具有深刻內(nèi)涵的企業(yè)文化體系，這對推動企業(yè)朝著高效、健康的方向發(fā)展具有重要的積極作用。因此，我們必須要重視企業(yè)文化的建設及其基本模式的研究與分析。
一、企業(yè)文化模式內(nèi)涵與類型
企業(yè)文化模式是指具有一定程式化或格式化，并且相對固定的企業(yè)文化構成方式及其特征。經(jīng)過整合之后的企業(yè)文化特質(zhì)可以形成某種文化構型，當這種文化構型在企業(yè)文化共同體的相互作用和互動中經(jīng)過反復多次的推敲和驗證之后便具有一定的普適性、穩(wěn)定性，如此，便形成了某種企業(yè)文化模式。企業(yè)文化模式的構建主要包括企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營哲學、團體意識、企業(yè)風氣、企業(yè)目標、價值觀念、企業(yè)風俗、企業(yè)道德。當前，企業(yè)文化模式基本類型可以分為以下四種：
（1）活力型：這是一種較為創(chuàng)新的文化模式，此種文化模式的企業(yè)內(nèi)部具有充滿創(chuàng)造力和活力的工作環(huán)境，員工勇于爭先創(chuàng)優(yōu)、敢于承擔風險，企業(yè)鼓勵員工具有一定的自主權和積極主動性。
（2）協(xié)同型：這是一種比較人性化的企業(yè)文化模式，這種企業(yè)比較重視團隊士氣，強調(diào)組織凝聚力，以友好協(xié)作為主體,鼓勵團隊合作、參與和協(xié)商,重視關心客戶和員工,以創(chuàng)造一種非常友好和諧的工作環(huán)境。
（3）市場型：多適應于隨時參與競爭的企業(yè)公司,企業(yè)內(nèi)部成員比較關心成功和聲譽,重視對可度量目標的實現(xiàn)和具有競爭性的活動,也就是說，企業(yè)內(nèi)部具有一個競爭壓力十足的工作環(huán)境。
（4）層級型：較多適用于大型集團化企業(yè)，企業(yè)運行的有效性和穩(wěn)定性是企業(yè)關注的一個長期目標，這種文化模式的企業(yè)具有比較正式的、具有層次性的工作環(huán)境，每一個階層的員工工作行為都必須要有章可循。
二、中國特色企業(yè)文化模式
1.以中國傳統(tǒng)文化基礎的企業(yè)文化模式
儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族在數(shù)千年的歷史中創(chuàng)造的震驚世界的燦爛文化,儒家思想所蘊含的行為準則、價值取向、思維方式、文化內(nèi)涵等,具有強烈的民族性、歷史性,至今仍然制約著人民的道德準則，影響著我們的生活。所以說,儒家傳統(tǒng)文化為現(xiàn)代企業(yè)文化建設提供了現(xiàn)實的淵源和歷史的借鑒。儒家文化更適合打造具有中國氣派、中國特色、中國風格的企業(yè)文化范式,儒家倫理能較好地調(diào)節(jié)社會關系、人際關系,其重視人的價值,可調(diào)動人的積極性,對現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展起到西方理性文化所不具備的作用。在這種思想上建立起來的企業(yè)文化模式主要通過價值觀念和行為準則來約束企業(yè)管理,將員工的價值選擇提升到現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需求之中,通過對儒家思想的創(chuàng)新和改造,實現(xiàn)現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結合。
2.富于階段性變化的企業(yè)文化模式
發(fā)展階段的小型企業(yè)適于選擇富于變化的企業(yè)文化模式。在企業(yè)的初創(chuàng)時期,因為不具備一定的競爭優(yōu)勢，所以這個階段的企業(yè)文化要避免虧損,應該依靠生存,設計“求生存,求發(fā)展”的企業(yè)文化,這樣才能激發(fā)員工的工作熱情,使其以發(fā)展的眼光去看待企業(yè),進而為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。在企業(yè)成長時期,建立制度管理機制是其發(fā)展的首要任務,所以企業(yè)要設計“制度建設”型的企業(yè)文化,并確保整個制度文化的建設都具有穩(wěn)妥的特點,在穩(wěn)中求發(fā)展。在企業(yè)成熟期，文化模式建立就要考慮多元化了。企業(yè)應該根據(jù)公司多元化、集團化、國際化發(fā)展的要求,樹立深層次的文化國際品牌,進一步鞏固和提高企業(yè)文化的影響力、滲透力,完善公司企業(yè)文化體系,促使企業(yè)文化的內(nèi)層、外層、核心高度統(tǒng)一。
3.多元融合性企業(yè)文化模式
企業(yè)之間的并購必然會帶來不同企業(yè)文化之間的撞擊，合理地促進不同企業(yè)文化之間的相互兼容、接納、共生與交互是企業(yè)文化融合、促使企業(yè)健康發(fā)展的重點內(nèi)容。所以，企業(yè)文化融合模式主要是針對并購式的大型企業(yè)而言的。在多元融合性企業(yè)文化模式中，企業(yè)各方首先要以客觀的眼光來審視對方文化，分析并購公司的企業(yè)文化特點,努力緩解文化沖突，找到雙方文化的契合點,然后要本著兼容并蓄、接納吸收、共存共贏、交流互補的合理規(guī)則進行文化融合。這是因為企業(yè)文化的'融合遠遠要比企業(yè)資產(chǎn)重組更為困難。
三、不同階段企業(yè)文化模式選擇分析
1.開創(chuàng)階段：保守型企業(yè)文化模式
企業(yè)在初期開創(chuàng)階段，和大企業(yè)或者成熟企業(yè)相比，不管是在發(fā)展速度還是在規(guī)模等方面都不具備絕對的競爭優(yōu)勢，知名度和影響力都不夠，在業(yè)內(nèi)沒有足夠的實力與同行競爭，如果企業(yè)文化太激進，不但有可能贏不到利潤，反而還有可能虧損。而且，開創(chuàng)初期的企業(yè)更多考慮的事情是如何能夠獲得短期、暫時的利潤，根本沒有足夠的時間來規(guī)劃太長遠的事情。為了取得長遠發(fā)展，企業(yè)必須穩(wěn)步前進，逐漸積聚發(fā)展資金。所以，在這個階段，企業(yè)未來獲得基本的生存與發(fā)展，一定要圍繞企業(yè)目標建立與現(xiàn)階段相適應的保守型文化模式。
2.發(fā)展階段：穩(wěn)健型企業(yè)文化模式
經(jīng)過初期的準備發(fā)展，企業(yè)開始進入發(fā)展階段，也就是成長期，此階段企業(yè)的各方面優(yōu)勢開始逐漸顯露，知名度持續(xù)上升，企業(yè)開始盈利，并且利潤呈上升趨勢。而發(fā)展是企業(yè)在此階段最重要的目標，所以為了實現(xiàn)企業(yè)目標，并迎合現(xiàn)階段企業(yè)特點就順勢形成了穩(wěn)健型文化模式。因為發(fā)展期是企業(yè)成長過程中最關鍵的階段，只有穩(wěn)健型的文化模式才能支撐其成功邁進下一個階段，否則會因為失去很多有利機會而不能夠發(fā)展壯大，有的甚至會夭折。所以，此階段的企業(yè)領導一定要全面考慮、慎重選擇發(fā)展策略與企業(yè)文化，確保整個企業(yè)的文化制度建設都能夠有助于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
3.成熟階段：富有競爭性企業(yè)文化模式
成熟階段的企業(yè)整個操作流程都在規(guī)范化，盈利水平持續(xù)上升，基本上可以達到一個最高點，從整體看已成規(guī)模并具備足夠的發(fā)展實力。此時的企業(yè)所有活動都富有一定的競爭性，企業(yè)文化從內(nèi)到外都強調(diào)競爭，開始在行業(yè)中躍躍欲試，不僅重視跟競爭者的市場競爭，經(jīng)常采取多種措施與行業(yè)領導者企業(yè)群體進行較量，還在企業(yè)內(nèi)部通過各種方式激勵自己的員工競爭以提高效率，將競爭機制全面引進企業(yè)文化模式當中。因為這階段是企業(yè)發(fā)展的黃金期，在此階段企業(yè)雖然非常關心未來的發(fā)展狀況，但是他們希望自己能夠晉級行業(yè)領導者隊伍，更加重視自身綜合實力的全面提升。
4.收縮階段：風險型企業(yè)文化模式
經(jīng)歷過成熟期的全面發(fā)展，企業(yè)不管在綜合實力還是規(guī)模上都是屈指可數(shù)的，但是，隨著企業(yè)發(fā)展后勁的不足，成本消耗會在此階段不斷增加，如果不能采取有效控制措施，最終會導致企業(yè)利潤不斷下滑，被迫進入收縮期。企業(yè)領導者為了延緩企業(yè)衰落，適應更加激烈的競爭，必須要不斷調(diào)整發(fā)展策略。此階段，因為未來發(fā)展的不確定性，企業(yè)的預期意識不斷增強，企業(yè)的經(jīng)營目標開始轉變?yōu)橹\求再生，如果經(jīng)營不善，準備隨時轉產(chǎn)，于是，在這種形勢下就形成了適應企業(yè)發(fā)展特點的風險型文化模式，這種文化模式非常適合此階段的發(fā)展實況，具有絕對的憂患意識和超前意識。
結語：
企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的軟實力要素，它可以凝聚企業(yè)發(fā)展力量，塑造企業(yè)良好形象，促進企業(yè)更好更快地發(fā)展。但是文化模式具有多樣性，在不同的發(fā)展階段，企業(yè)要慎重、全面選擇適應企業(yè)發(fā)展階段特色的文化模式，這樣才能促進企業(yè)更好更快地發(fā)展，有助于企業(yè)做大做強。
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企業(yè)實踐類論文篇四
近年來，隨著經(jīng)濟、社會的發(fā)展，越來越多的外地民工涌入常熟打工、創(chuàng)業(yè)，其子女也跟隨父母進入常熟就學。常熟市虞山園區(qū)小學位于虞山高新技術產(chǎn)業(yè)園，目前學生中新市民子女已達到90%。如何使新市民子女盡快適應、融入當?shù)氐膶W習、生活，如何使新市民子女在德、能、智、情等方面的能力、素養(yǎng)得到全面的提高，我們圍繞“關注學生行為習慣、認知態(tài)度、文化認同、價值觀念的養(yǎng)成和身心的健康成長”等方面，進行了積極的實踐、探索和研究。近幾年，學校先后被評為：“江蘇省健康促進學?！?、“蘇州市平安校園”、“常熟市文明單位”和“常熟市十佳示范家長學?！?。
一、以校園文化建設為根基，確立良好的價值認同
學校精心打造體現(xiàn)學校特色的校園文化，以積極、向上、健康的校園文化弘揚正能量，豐富師生的精神生活，引領廣大教師樹立正確的價值觀念，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校以“為學生終身發(fā)展奠基”為辦學理念，確立“育四?；ǘ?，樹樸雅校風，辦精致校園”的辦學目標，構建“樸雅融悟”的文化主題，完善校訓、學校核心價值觀、校風、教風、學風等在內(nèi)的辦學思想體系。學校通過校歌《可愛的園小》、?？端身崱返容d體，予以充分地展現(xiàn)，促使師生形成價值認同。同時，學校通過校舍、道路、場地等的命名和校園環(huán)境的布置，積極營造學生養(yǎng)成“交流、關愛、互助、奉獻”等學習、生活習慣的氛圍。我們把校舍分別命名為樸正樓、樸智樓、樸雅苑和樸秀苑，場地分別命名為求真園、向善園、尚美園，道路分別命名為融悟路、志學路、懷德路。我們努力營造良好的育人環(huán)境氛圍，通過開展豐富的德育教育實踐活動，不斷提高新市民子女的綜合素質(zhì)，促進新市民子女的健康成長，促進學校辦學質(zhì)量和辦學水平的全面提升。
二、以校本課題研究為引領，構建科學的育人模式
兒童習慣的培養(yǎng)是一個長期的、復雜的過程，特別是教育新市民子女養(yǎng)成一個好習慣，需要科學的方法、有效的活動、系統(tǒng)的教育。多年來，我們結合校情，堅持以新市民子女的融入性教育和學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)為主線，認真開展課題研究和養(yǎng)成教育實踐活動，努力促進學生的全面發(fā)展和幸福成長。圍繞學生生活習慣、學習習慣、文明習慣的培養(yǎng)，學校以《外來務工子女良好習慣養(yǎng)成的策略研究》為主課題，組織廣大教師開展《讀好書，寫好字，促進學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展》、《利用“班級書吧”提升小學生課外閱讀幸福力的實踐研究》等課題的教育研究活動。為了培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，學校安排“每天一刻”的'學生集體寫字練習時間，要求每一位教師、每一門學科教學都要指導學生認認真真寫字。教師們經(jīng)常組織各種寫字實踐活動，形式豐富多樣。班級中形成良好的寫字氛圍，既激發(fā)了孩子寫字的興趣，促進他們養(yǎng)成良好的寫字習慣，又鍛煉了孩子們的寫字能力、提高了孩子們的寫字水平。為了培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，學校把學生課外閱讀習慣的養(yǎng)成教育作為學生的必修課，努力讓書籍真正成為學生的良師益友，為學生的健康成長做出指引。圍繞學生科學素養(yǎng)、綜合實踐能力的培養(yǎng)，學校開展《民工子女科學素養(yǎng)的培養(yǎng)與研究》、《依托園區(qū)優(yōu)勢，培育四有新人》等課題的研究活動。學校緊靠虞山，有豐富的動植物資源，我們積極開展科普宣傳活動和科技教育特色活動，努力讓學生在科技的海洋里遨游。如何扎實、有效地加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，全面提高學生的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，真正為孩子的終身發(fā)展奠基？面對學校的發(fā)展和“十三五規(guī)劃”的要求，學校確立“育四?；ǘ洌瑯錁阊判ｏL，辦精致學?！钡陌l(fā)展思路，申報、啟動了省級課題《新市民子女融入性養(yǎng)成教育的行動研究》。我們要進一步以課題為引領，積極研究、認真實踐，努力使每一個學生能在團結融洽的集體中幸福學習、快樂生活，獲取友誼、關愛，獲得尊重、認同，養(yǎng)成融洽友愛、通達穎悟、有情有義有自信、有血有肉有夢想的人文素養(yǎng)，從而實現(xiàn)讓學校這個集體能溫暖每一個學生的學習生涯，甚至潤澤他們的一生。
三、以特色課程活動為載體，實施有效的教育實踐
課程體系是學校建設的載體和支撐，課堂是落實課程理念、實現(xiàn)教育目標的主渠道。我們堅持課程構建與課堂建設并舉，學科教育與特色活動互補，通過組織開展豐富多彩的學習實踐活動，通過教師耐心、細致、科學、有效的培養(yǎng)，使新市民子女在知、情、意、行等方面的素養(yǎng)得到全面提高，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣以及良好的心理素質(zhì)、綜合素養(yǎng)。在學科教學中注重新市民子女的養(yǎng)成教育。在日常的教學活動中，各年級、各學科教師在傳授知識、提高能力的同時，注重培養(yǎng)學生主動觀察、積極發(fā)言、獨立思考、學用結合、舉一反三等良好的學習習慣，同時針對新市民子女的一些不良習慣進行抑制和矯正。學校以書法教育為突破口，積極打造學校的寫字特色，教育學生“認認真真寫字、堂堂正正做人、快快樂樂成長”，讓每個學生寫好字，妝扮漂亮的第二張臉。結合學校實際，我們把寫字教學（硬筆書法）與校本課程開發(fā)相結合，形成學校的特色。學校編印校本教材《硬筆書法教程》，錄制與各冊教材配套的“秦老師教寫字”視頻錄像，三―六年級每周安排一節(jié)校本寫字課，由各班語文老師負責教學、指導、訓練。學校開辟了一個寫字教育專用場地，開展一系列的寫字活動，如：百人書寫大賽、寫字段位考核等，不斷提高學生的寫字水平，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。開展豐富多彩的德育教育實踐活動。新市民子女良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕、一次成型的，而是需要多渠道、多層次、全方位的培養(yǎng)，經(jīng)過反復的、長期的有效訓練而成。校園“文明之星”評選活動是學校德育特色項目。我們通過每周一評，每月一議，定期點贊、展示，學期評比、表彰等活動，激勵著每一位學生遵章守紀、文明向上、勤奮好學，涌現(xiàn)了一大批講文明、懂禮貌的“文明之星”。創(chuàng)新“家校合作模式”是學校德育工作的重點內(nèi)容。我們重視學校教育與家庭教育、社區(qū)教育的有效整合，努力優(yōu)化學校與家庭的聯(lián)動網(wǎng)絡，為新市民子女的養(yǎng)成教育營造更為廣闊的育人空間。開展新市民子女融入性養(yǎng)成教育的實踐與研究，是基于“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念的教育追求與教育領悟。我們將進一步結合學校實際，堅持從德育教育、學科教學、特色建設和綜合實踐活動等方面開展積極研究，積極創(chuàng)設和諧、科學的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)、心理品質(zhì)和人文素養(yǎng)，使外來務工子女的身心得到全面的發(fā)展，為他們將來能成為合格的常熟新市民打下堅實而穩(wěn)定的基礎。
企業(yè)實踐類論文篇五
是個不小的挑戰(zhàn)，老師帶完我們運營完初始年，我們就開始自己運營操作了，整個流程都是大家的團隊思想和意見,所以大家討論的都很積極，雖然并沒有很專業(yè)的見解和方案!
我選擇了采購總監(jiān)，應為我覺得采購總監(jiān)也是團隊的一核心成員，缺少采購總監(jiān)，整個企業(yè)將極可能停產(chǎn)。作為一個采購總監(jiān)，主要是對生產(chǎn)材料的供應有所保證，不能再運營過程中出現(xiàn)材料供應短缺。在運營時一旦出現(xiàn)原材料短缺，那么生產(chǎn)會受到極大的影響!于此同時，作為采購人員，要必須盡量保持零庫存，從而減少現(xiàn)金占用量!
雖然我們a組在最后的結果中沒有變成最壞，但是不得不說的是我們前三年的操作運營，幾乎面臨破產(chǎn)的金融危機!由于以前沒有接觸過這方面的知識，前三年我們組處于半迷糊狀態(tài)，一直是懂與不懂。直到第三年我們組拿到了一百多個幣的銷售收入，并且拿到了國內(nèi)市場的老大，當時就充滿了激情，采購的時候都想著那一堆堆的“錢”。運營第一年當推到第一個季度準備采購時，就在為訂單琢磨，是不是我們應該產(chǎn)能多少就采購多少。當然這個是必須的,不僅這樣能最大的運用流動資金到其他方面去，而且能最大可能的不去借貸款!到了第四年，p3產(chǎn)品對市場的需求變大了，所以采購變得越來越復雜，比如一個p3需要一個r2和一個r3作為原材料，加上p1p2，整個采購過程就變的復雜起來。不過我們有著比較強的團隊精神，當我采購遇到錯誤時，隊員會馬上提醒我,避免不必要的損失。
經(jīng)過這次erp沙盤模擬課程，我感到自己收獲了不少，我深刻感受到?jīng)]有小角色，只有小人物，在erp模擬中，采購總監(jiān)是最不起眼的。作為一個后勤人員，采購沒有沖鋒陷陣，建功立業(yè)的機會，只有默默無聞的影藏在后面。當庫存不足時，大家才會注意到你，責備整個公司的損失都是采購總監(jiān)的責任。所以這是個有過無功的職位。當然我覺得我們組雖然不是最強的，但是還是用實力證明了我們a組!
我從此次課程意識到了團隊精神的可貴!在實驗過程中，由于緊張和壓力，大家的心里都不是很正常，在說話做事的時候難免會傷害到別人，我們組就出現(xiàn)過幾次內(nèi)部沖突，但是考慮到企業(yè)利益，大家最終化干戈為玉帛了。erp沙盤模擬為我們提供了一個了解企業(yè)經(jīng)營的平臺，大大激發(fā)了我們學習企業(yè)管理知識的激情，讓我們在樂趣中將所學的只是運用到實踐中去。在這短短的四天里，我學到了比這個學期還要多的知識!
企業(yè)實踐類論文篇六
[摘要]高校的寢室文化與音樂文化都是校園文化的重要組成部分，它們對當代大學生的健康成長有著十分重要的影響，因此，將寢室文化與音樂文化進行有機結合，共同建設互動研究，不僅可以有效地促進高校校園文化的整體建設，同時對于大學生的身心健康和綜合素質(zhì)的提高也起著舉足輕重的作用。
[關鍵詞]寢室文化;音樂文化;互動研究
學生們所有的生活和學習都在校園這個共同的文化大環(huán)境之中，因此，以寢室為單位的寢室成員也會在潛移默化中受到校園文化的影響與熏陶，然后形成自己的文化積淀，通過寢室的團體氛圍和共同化作用去影響其他成員，為寢室文化的豐富貢獻著個體價值的力量。
本文主要研究校園音樂文化與寢室文化的互動作用，在兩種文化的有機結合和共同的影響下，使學生們能夠時時刻刻都在音樂和寢室的團體文化中去啟迪思想，激勵斗志，堅定信念，奮發(fā)學習，煥發(fā)出積極向上、青春陽光的精神面貌。
一、高校寢室文化與校園文化的關系
寢室文化是以寢室為主要空間，以寢室成員為主體，以寢室學習生活的方方面面為主要內(nèi)容的一種群體性文化，是一個內(nèi)涵十分豐富且復雜的概念，豐富且復雜的主要原因就是大學生的個性各異，文化積淀也各有不同，很難形成統(tǒng)一。
寢室文化是校園文化的子文化，對于校園文化的整體建設和內(nèi)涵表達意義重大。
從而正面地影響著大學生的思想觀念、心理素質(zhì)、審美情趣、行為習慣以及生活能力等等，使大學生在良好的寢室文化環(huán)境熏陶下形成積極進步的文化傾向、高尚文明的生活行為、志趣高雅的文化修養(yǎng)以及健康活潑的陽光性格。
二、高校音樂文化與校園文化的關系
音樂文化是精神文化的一種表現(xiàn)形式，是校園文化的重要形式和載體，也是校園美的精煉、濃縮和升華。
它把校園文化的精神意義、傳播理念和藝術氛圍融入一個個不同音符之中，通過音樂的形式向每一個學生傳遞校園積極向上的文化精神。
大學生的精神風貌是對校園文化的外在體現(xiàn)，可是因為大學生的文化層次、教育背景、接受理念各不相同，所以很難對校園文化、乃至寢室文化有著集體化的精神展現(xiàn)，所以以音樂文化作為媒介橋梁，通過音樂的包容性去影響改變每一個學生的思想認知，去傳播擴散寢室文化。
校園文化的精神內(nèi)涵，以和諧的校園音樂文化魅力去構建健康陽光的校園文化精神，不僅僅是對校園音樂文化的藝術傳承，更是豐富大學生校園生活、提升大學生人文素養(yǎng)、構建校園精神文化的重要途徑。
三、寢室文化與音樂文化的互動影響
寢室文化是校園文化的縮影，自然也代表和反映著校園文化的精神。
形成全面統(tǒng)一豐富的校園文化前提是以寢室為單位構建出健康和諧整體的寢室文化，而這就需要音樂文化的積極影響和促進了。
因為寢室成員的思想行為、意識形態(tài)和日常喜好都是迥然有異的，為了有效地促成寢室團結和諧的文化氛圍，用音樂的廣泛性和包容性是最好的途徑。
對于大學生而言，音樂是沒有國界的，是最好的語言，以音樂的形式與學生們交流，在交流的過程中學生們是享受的，是愉快的，更能夠以一種健康、積極、愉快的心態(tài)去理解和認知校園文化精神內(nèi)涵的傳達，從而在共同的音樂感受下形成統(tǒng)一和諧的寢室文化氛圍。
音樂文化教育的目的是訴諸感情、回歸人本，它能夠讓大學生們在校園中找尋到教育的落腳點，找尋到人生的起跑線，能夠讓每一個大學生感受到同樣的激情、同樣的理想、同樣的斗志、同樣的新年，這樣寢室的不同成員也會在同一個音樂氛圍中喚起共同的精神力量，真正展現(xiàn)出寢室文化應有的精神風貌來。
同時，寢室文化對于音樂文化的進一步影響擴大也有著重要的積極作用。
音樂文化是校園文化的一種藝術傳達，而寢室文化正是校園文化的重要組成部分，校園是一個系統(tǒng)而又復雜的大整體，以音樂文化去找尋每一個學生的情感共鳴需要時間也需要過程。
但是以寢室為單位，去通過音樂文化傳播，去影響每一個寢室成員的思想認知，進而以寢室文化去構建一個和諧統(tǒng)一的校園文化，必然會起到事半功倍的文化作用。
綜上所述，校園寢室文化與校園音樂文化相輔相成，共同促進，共同作用，既都是校園文化的重要組成部分，又都為校園文化的成功構建和大學生精神文明風貌的養(yǎng)成貢獻著重要的文化力量。
所以，我們應當重視起音樂文化與寢室文化的互動研究，以音樂的視角去構建一個和諧統(tǒng)一的寢室團體，從而更好地展現(xiàn)校園文化風采以及更好地提高大學生的綜合文化素質(zhì)。
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企業(yè)實踐類論文篇七
1社會責任與品牌營銷戰(zhàn)略的關系
根據(jù)各企業(yè)履行社會責任內(nèi)容的不同,社會責任分為如下4類:經(jīng)濟責任是企業(yè)承擔其他責任的基礎,企業(yè)作為營利組織,保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,生產(chǎn)滿足市場需求的產(chǎn)品以及獲取利潤是其本質(zhì),否則企業(yè)就失去了生存與發(fā)展的可能性[6]。法律責任是企業(yè)承擔其他責任的前提,法律具有強制性,企業(yè)作為社會主體必須在法律法規(guī)的約束下進行一切經(jīng)營活動。由于農(nóng)產(chǎn)品與人類身體健康和生態(tài)環(huán)境息息相關,加之近期環(huán)境問題凸顯,環(huán)境責任已經(jīng)成為社會各界關注的焦點。企業(yè)承擔其他責任通常具有較強的自覺性和自愿性,這種社會責任的承擔通常會產(chǎn)生較好的社會效益,如承擔捐贈責任、扶助社會弱勢群體等。
1.1社會責任對品牌營銷戰(zhàn)略的影響
消費者響應是社會責任與品牌發(fā)展的中間變量,即社會責任活動通過消費者響應這一中間變量影響品牌的發(fā)展。企業(yè)社會責任對消費者的消費心理和消費行為存在顯著影響,對企業(yè)社會責任高支持的消費者傾向于認可具有社會責任的公司,并表現(xiàn)出較強的購買意向和較高的品牌評價[7]?？梢?企業(yè)履行社會責任除了滿足自我認知的需求外,很大程度上是為了獲得消費者積極、強烈的響應,從而為品牌的發(fā)展奠定基礎。品牌營銷戰(zhàn)略的目的是實現(xiàn)品牌的可持續(xù)發(fā)展,社會責任對品牌發(fā)展的影響是一個長期性、累積性的過程。承擔法律責任是企業(yè)作為一個合法經(jīng)濟主體進行一切經(jīng)濟活動的前提。
1)品牌初創(chuàng)期。注重產(chǎn)品品質(zhì),主要履行經(jīng)濟責任;獲得消費者認同,為建立廣泛社會基礎和創(chuàng)建強大生命力品牌奠定基礎。
2)品牌成長期。在承擔更多經(jīng)濟責任的基礎上,承擔環(huán)境責任;獲得消費者贊同,擴大品牌知名度,提升品牌影響力。
3)品牌成熟期。承擔更多的社會責任,如積極參加社會公益事業(yè)活動,履行社會捐贈責任;提升品牌知名度、美譽度、忠誠度。企業(yè)履行社會責任對品牌的影響結果是建立在消費者對企業(yè)社會責任活動支持的基礎上。但是,社會責任活動與消費者響應之間并不是完全正相關。社會責任活動和企業(yè)主營業(yè)務之間的關聯(lián)度影響著消費者的響應情況。當企業(yè)從事的社會責任活動領域僅局限于企業(yè)業(yè)務相關時,消費者會認為企業(yè)從事該活動的目的是為了消除其業(yè)務活動的負外部性,或者獲取更高利潤,在這種情況下,社會責任促進品牌發(fā)展的效果則會大打折扣。反之,企業(yè)履行社會責任的范圍較廣,或者與企業(yè)業(yè)務關聯(lián)度較低時,如進行扶貧支教等公益性活動,在消費者看來,企業(yè)更具誠意,是出于真心關注社會公益,有利于品牌的發(fā)展[9]。消費者響應情況同樣與社會責任的履行時機有關。在特定的社會事件發(fā)生后,企業(yè)越能在有效的時間內(nèi)履行相應的社會責任,越容易得到消費者強烈、積極的響應,從而為品牌發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍[10]。
1.2品牌營銷戰(zhàn)略對社會責任的影響
當前市場競爭激烈,社會責任日益受到消費者的關注,越來越多的企業(yè)主動以對社會負責的方式展開經(jīng)營,以增加新的競爭優(yōu)勢,加之品牌營銷戰(zhàn)略是一個循序漸進的發(fā)展規(guī)劃,具有時間、內(nèi)容上的持續(xù)性,這些必然促進企業(yè)積極主動地承擔社會責任。品牌營銷戰(zhàn)略不僅注重營銷的可持續(xù)性,又強調(diào)營銷的戰(zhàn)術性,這要求企業(yè)根據(jù)內(nèi)部環(huán)境的變化制定營銷策略。營銷策略在特定的環(huán)境下制定和實施,有助于落實社會責任,豐富社會責任的內(nèi)容。以農(nóng)夫山泉“一分錢”的品牌營銷戰(zhàn)略為例,支持北京申辦奧運會;啟動“陽光工程”;第三屆“一分錢”行動與雅典奧運會同行,支持中國體育;“飲水思源”,與宋慶齡基金會共同成立助學基金,感恩水源地人民為保護水源做出的貢獻。農(nóng)夫山泉的“一分錢”品牌營銷戰(zhàn)略以“一分錢”為主線,具體實施措施根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化調(diào)整,在時間上、內(nèi)容上具有持續(xù)性,這促使企業(yè)積極主動地去探尋履行社會責任的方式及內(nèi)容,同時也正是這一品牌營銷戰(zhàn)略使得農(nóng)夫山泉在激烈的“水戰(zhàn)”中獨領風騷。
2基于社會責任制定農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷戰(zhàn)略
2.1目標市場決策
目標市場在消費特征或消費行為中具有某種共同特點,這種共同點會在他們做出購買意向時產(chǎn)生影響。選擇目標市場可以使企業(yè)的品牌營銷戰(zhàn)略更具有針對性,達到事半功倍的效果。在市場營銷的大環(huán)境下,企業(yè)應從承擔社會責任的角度出發(fā),進行目標市場決策。目標市場決策的過程是企業(yè)分析消費市場需求的過程,也是企業(yè)明確應承擔社會責任的過程。法律責任是企業(yè)進行一切經(jīng)營活動的基礎,企業(yè)在承擔法律責任的基礎上,滿足目標市場對農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和信息的需求是企業(yè)應承擔的經(jīng)濟責任。企業(yè)在將農(nóng)產(chǎn)品提供給目標市場時應確保其質(zhì)量,維護目標市場的安全,這是企業(yè)承擔經(jīng)濟責任的根本。據(jù)20xx網(wǎng)的“企業(yè)公眾形象與和諧消費大型網(wǎng)絡調(diào)查分析報告”顯示,58.7%消費者對企業(yè)生產(chǎn)出有安全隱患的產(chǎn)品表示理解,但必須保證消費者的知情權。準確、清晰、充分的產(chǎn)品信息是對目標市場知情權和自由選擇權的尊重。這些經(jīng)濟責任是企業(yè)無論選定何種目標市場都必須承擔的社會責任。在進行市場細分后,社會責任的內(nèi)容也隨之不斷豐富,滿足目標市場對品牌附加值的需求是針對特定目標市場才需要承擔的經(jīng)濟責任?，F(xiàn)階段,隨著收入水平的提高以及精神文化生活的豐富,消費市場對品牌附加值有了較高層次的需求。品牌附加值是聯(lián)系目標市場和品牌的情感因素,也是目標市場形成品牌忠誠度的重要因素之一。如消費者在購買蘑菇醬時,不僅會關注其口感,而且會考慮其營養(yǎng)價值。滿足目標市場對品牌附加值的需求,有利于企業(yè)提升產(chǎn)品銷量,獲取利潤,為企業(yè)承擔其他責任提供了保障。不同文化層次和收入水平消費者的社會責任認知水平不同,因此對企業(yè)社會責任的需求程度不同。在文化層次上,本科及以上學歷的消費者對社會責任尤其是環(huán)境責任和慈善責任的關注度較高,支付溢價的意愿較高,品牌轉換意向也較低;在收入水平上,4萬元以上年收入的消費者關注企業(yè)社會責任的行為,愿意為企業(yè)的社會責任行為支付溢價,品牌轉換意向較低,而3萬以下年收入的消費者則不愿意為此支付溢價[12]。因此,企業(yè)在目標市場決策時,應充分考慮這一潛在心理。對農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、信息及品牌附加值的需求,對環(huán)境責任和社會捐贈責任的需求共同構成目標市場的消費需求。滿足目標市場的消費需求是企業(yè)應承擔的社會責任,也是品牌營銷戰(zhàn)略的出發(fā)點和落腳點。企業(yè)在明確消費市場需求的基礎上選擇目標市場,為進行市場定位決策奠定基礎。
2.2市場定位決策
農(nóng)產(chǎn)品具有較高的同質(zhì)性,準確的市場定位有利于形成農(nóng)產(chǎn)品形象的差異化,而且市場定位貫穿品牌發(fā)展的始終,是品牌得以持續(xù)發(fā)展的關鍵。市場定位是在分析目標市場的心理和競爭品牌市場定位的基礎上作出的以差異化手段尋求目標市場認同的決策行為。
2.2.1目標市場心理
進入21世紀,歐美一些發(fā)達國家紛紛要求企業(yè)每年發(fā)布企業(yè)社會責任報告,民間還涌現(xiàn)出專門推動企業(yè)社會責任的組織。sa8000雖是民間標準,卻在世界范圍內(nèi)獲得廣泛承認和應用。有關調(diào)查顯示,有84%的消費者認為,如果價格與質(zhì)量不相上下,他們會愿意選擇與某項公益事業(yè)相關的產(chǎn)品;消費者認為,購買履行了社會責任公司的產(chǎn)品,間接支持了社會公益事業(yè),同時也是對這些履行社會責任的公司付出的一種補償和認可。履行社會責任的企業(yè)品牌更易于被消費者所接受,消費者的品牌忠誠度更高[13]。對消費市場需求的分析可知,消費者具有社會責任心理,并且這種心理隨著經(jīng)濟的發(fā)展不斷增強。消費者的社會責任心理主要表現(xiàn)在購買、使用、保存和棄用消費品的過程中體會到對社會責任的良好感受,因此基于社會責任的市場定位可以從迎合目標市場這一心理需求出發(fā),在農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、推廣等過程中某一或若干具體環(huán)節(jié)體現(xiàn)對社會責任的重視和承擔。
2.2.2競爭品牌定位
在日益激烈的市場競爭中,企業(yè)在進行市場定位時不僅要深入了解目標市場的社會責任心理,也要對競爭品牌基于社會責任的市場定位進行分析,以便更準確、有效地體現(xiàn)產(chǎn)品的差異化。在當今社會中,基于社會責任的品牌營銷戰(zhàn)略已經(jīng)成為市場競爭的趨勢,承擔社會責任的內(nèi)容和方式儼然成為關注的焦點。因此,在進行市場定位前,企業(yè)應了解競爭品牌的社會責任承擔情況,建立清晰的結構框架,在此基礎上尋找契機,發(fā)掘、搶奪市場中有利位置,為品牌的后續(xù)發(fā)展奠定基礎。
2.3農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷策略
2.3.1基于經(jīng)濟責任的營銷策略
在品牌初創(chuàng)期,企業(yè)主要以承擔經(jīng)濟責任進行農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷,此時企業(yè)營銷的目的.是通過差異化手段形成消費者對品牌的認知,滿足消費者對產(chǎn)品品質(zhì)以及品牌附加值的需求。在此階段,縱觀各農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的品牌營銷策略,其立足點主要是農(nóng)產(chǎn)品的本質(zhì)要素,如將質(zhì)量、原產(chǎn)地、原生態(tài)等作為營銷訴求點。通過塑造“特產(chǎn)”形象形成區(qū)域品牌則是最好的例子。區(qū)域品牌能充分體現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的區(qū)域特色和文化價值,如西藏的冬蟲夏草、寧夏的枸杞、新疆的葡萄等,在消費者看來,塞上草原往往是原生態(tài)的代名詞,來自新疆、寧夏、西藏的產(chǎn)品往往帶有異域風情,風味獨特,正是這些獨特的產(chǎn)地優(yōu)勢賦予其天然、純凈、健康、營養(yǎng)的形象,形成了最富特色的品牌優(yōu)勢?？梢?區(qū)域品牌有利于提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值,影響消費者對品牌的評價,進而影響購買行為[14]。
2.3.2基于環(huán)境責任的營銷策略
在農(nóng)產(chǎn)品消費市場,綠色消費已經(jīng)成為主流趨勢。從小的方面來說,綠色消費是消費者從保護健康和個體利益的角度出發(fā)對綠色產(chǎn)品的消費;從大的方面來說,其是消費者意識到環(huán)境的重要性,基于保護生態(tài)環(huán)境的目的,在消費中傾向于消費那些清潔型無公害產(chǎn)品的消費方式[15]。為了滿足消費者的綠色消費需求,綠色營銷策略應運而生。綠色營銷是指企業(yè)將自身利益、消費者利益和環(huán)境保護利益三者統(tǒng)一起來,在產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、消費過程中注重資源的節(jié)約利用和環(huán)境保護,提高人們的生活質(zhì)量,實現(xiàn)品牌的可持續(xù)發(fā)展。綠色營銷強調(diào)綠色、健康的生活理念和人與自然和諧相處,滿足了目標市場的社會責任心理,使得品牌在情感上容易獲得目標市場贊同,為品牌的進一步發(fā)展拓寬了空間。以湖北本地品牌“新農(nóng)牛肉”為例,其以“新生活、新健康”為營銷理念,在產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售、消費等環(huán)節(jié)注重承擔環(huán)境保護責任,滿足了消費者的社會責任心理,即使新農(nóng)牛肉的價格高于普通牛肉的情況下,該品牌仍能獲得消費者積極、強烈的贊同。蒙牛乳業(yè)為減少對自然環(huán)境的污染,1月,投資4500萬元建立了全球最大的畜禽類生物質(zhì)能沼氣發(fā)電廠,該發(fā)電廠日處理鮮牛糞500t,日生產(chǎn)沼氣1m3,年發(fā)電量1×107kw?h,年減排溫室氣體約2.5萬tco2當量。除此之外,蒙牛乳業(yè)也高度關注節(jié)能減排與循環(huán)經(jīng)濟,投入資金累計超過4億元。蒙牛乳業(yè)建設了國內(nèi)領先的萬噸級污水處理廠,先進的多介質(zhì)過濾器每小時能生產(chǎn)軟化水500m3、純凈水60m3,處理后的水達到國家一級排放標準,注入改造的緣河,經(jīng)過沉淀分離后可直接用于農(nóng)業(yè)灌溉和企業(yè)生產(chǎn)。蒙牛乳業(yè)這一以承擔環(huán)境責任為基礎的營銷策略使蒙牛品牌獲得了較好的口碑,并贏得了市場競爭優(yōu)勢,同時也奠定了其在奶業(yè)競爭中的龍頭地位。
2.3.3基于捐贈責任的營銷策略
縱觀國內(nèi)外企業(yè)進行的慈善捐贈活動,慈善捐贈活動的目的如下[16]:企業(yè)從成為“好公民”的角度出發(fā),將進行慈善活動作為一項公共義務;為博取社會公眾的好感,捐助員工、客戶或社區(qū)領導所青睞的慈善事業(yè)。這兩類慈善捐贈活動傾向于社會效益,忽略了企業(yè)作為經(jīng)濟主體的經(jīng)濟效益。有些企業(yè)擔心因慈善活動與品牌相關會引起消費者反感,從而主要以前兩類為目的進行慈善活動。盡管從人文主義觀念出發(fā),企業(yè)應承擔捐贈責任,但是這并不意味著企業(yè)應放棄對利潤的追求。換句話說,企業(yè)可以進行以前兩類為目的的慈善捐贈活動,但是應將承擔捐贈責任融入農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷戰(zhàn)略,在社會利益與經(jīng)濟利益之間尋找平衡點,從而達到雙贏,即所謂的戰(zhàn)略性捐贈。企業(yè)在開展慈善捐贈行為的實踐中,應進行全方位分析,把慈善捐贈行為和品牌塑造結合起來。如將捐助社區(qū)和順應社會需求作為主要捐贈區(qū)域,這種捐贈有益于改善企業(yè)與社區(qū)關系,提升企業(yè)形象,進而增加捐贈收益;選擇與自身核心市場相關的產(chǎn)品捐贈,這種捐贈使慈善與自身產(chǎn)品、慈善與產(chǎn)品宣傳有機地結合起來,在一定程度上降低了捐贈成本,同時也是樹立品牌良好形象的契機[17]。以中儲糧油脂有限公司捐贈食用油為例,其向“免費午餐”基金捐贈了價值百萬元的金鼎食用油,嚴防劣質(zhì)油流向學校餐桌,這一舉措是對劣質(zhì)油的宣戰(zhàn),體現(xiàn)自身品牌對質(zhì)量的重視;又是對社會公益事業(yè)的關注,承擔了慈善責任,為品牌贏得了良好的口碑。在此次捐贈中,中儲糧油脂有限公司用自身產(chǎn)品進行捐贈降低了捐贈成本,實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一,配合了金鼎食用油品牌的營銷戰(zhàn)略。對一些經(jīng)濟實力較強的企業(yè),建立捐贈制度,設立捐贈機構對慈善捐贈行為實行項目化運作,可以保障捐贈資金有穩(wěn)定的來源,并從根本上保障企業(yè)捐贈的可持續(xù)性,并建立支持品牌發(fā)展的價值觀,提高捐贈的效益。
2.4建立評價考核體系
針對社會責任的承擔情況,企業(yè)應建立完善的評價考核體系。該評價考核體系主要是衡量企業(yè)履行社會責任的內(nèi)容,以及承擔的社會責任成本和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益。企業(yè)承擔社會責任的考評內(nèi)容見表。企業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營特點制定具體的評價內(nèi)容及指標,以年度為單位進行考評。在農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷戰(zhàn)略中,企業(yè)承擔社會責任主要是為了獲得消費者的支持,促進品牌的可持續(xù)發(fā)展。因此,企業(yè)履行相關社會責任對品牌產(chǎn)生的影響,可以通過調(diào)查消費者對品牌的口碑以及購買行為來衡量,有時候也可以通過農(nóng)產(chǎn)品的銷量變化來體現(xiàn)。企業(yè)作為經(jīng)濟主體,在承擔社會責任時必然要考慮相關成本。經(jīng)濟責任和法律責任是企業(yè)維持正常生產(chǎn)經(jīng)營必然要承擔的責任,其成本也主要是企業(yè)日常經(jīng)營成本。但一般而言,環(huán)境責任成本和社會捐贈成本是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的額外成本,企業(yè)應對此進行成本效益分析,以便更好地承擔社會責任,獲得消費者積極、強烈的響應。如企業(yè)的捐贈成本涉及的不僅僅是捐贈財物本身的價值,在捐贈前的決策過程、執(zhí)行中的管理過程、捐贈后的事后評估過程等都會產(chǎn)生很多成本[20],除此之外,對慈善捐贈行為實行項目化運作的企業(yè)還要承擔捐贈部門所發(fā)生的成本。而捐贈成本所獲得的經(jīng)濟效益最終會體現(xiàn)在消費者對品牌的口碑以及購買行為上,在特定的時間內(nèi),企業(yè)可以通過產(chǎn)品銷量的變化進行分析。
3小結
企業(yè)實踐類論文篇八
摘要：掌握企業(yè)經(jīng)濟命脈的會計管理工作至關重要。資金調(diào)動的合理與否影響著企業(yè)的運轉狀況，會計管理工作就是對資金活動的的有效管理，盡力降低企業(yè)生產(chǎn)成本，提高資金利用率，使利潤最大化，保證企業(yè)正常有效運轉，會計管理方案在現(xiàn)代企業(yè)中被越來越廣泛的應用，但在推廣和應用的過程中仍存在一些問題，就會計管理方案的發(fā)展進程和推廣中出現(xiàn)的問題進行了淺析。
關鍵詞：會計管理;發(fā)展現(xiàn)狀;成績;價值
我國對管理會計的研究和應用起步較晚，約開始于上世紀70年代末、80年代初。短短20多年時間，管理會計無論在理論上和實踐上都取得了較大的發(fā)展。近20多年來，社會經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了很大變化，全球性競爭日益激烈，信息產(chǎn)品的迅猛發(fā)展，科學技術的高速進步，便企業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。在這種情況下，全面質(zhì)量管理、適時制、作業(yè)成本法等管理會計方法的出現(xiàn)，大大強化了企業(yè)質(zhì)量管理水平，同時也提高了成本控制的有效性和成本計算的正確性。隨著成本管理水平的提高和管理技術的發(fā)展，人們在成本管理會計中引入戰(zhàn)略管理思想，實現(xiàn)戰(zhàn)略意義上的功能擴展，從而形成戰(zhàn)略成本管理，至此傳統(tǒng)的管理會計也開始向戰(zhàn)略管理會計轉變。
一、會計管理在企業(yè)中的發(fā)展
會計管理在企業(yè)管理中之所以處于中心地位，是因為他可以對企業(yè)的經(jīng)濟產(chǎn)生影響，而且對于企業(yè)經(jīng)濟的預測非常有關。
(一)在企業(yè)管理中處于中心地位
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，財務會計管理已成為企業(yè)一項基本的經(jīng)濟管理項目，企業(yè)在不斷的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展的過程中，市場競爭力和現(xiàn)代化水平都有了很大的提高，企業(yè)的資金管理活動也隨之越來越復雜，在企業(yè)的日常管理活動中也越來越重要。在現(xiàn)代企業(yè)作為市場主體的條件下，企業(yè)必須自主經(jīng)營，自負盈虧，這就要求企業(yè)必須重視對資金的調(diào)動和運用，控制成本，增加利潤，使投入的資本不斷運動增值，使社會資源得到有效的利用，因此企業(yè)必須加強對財務的管理，重視會計管理方案的實施，加強對企業(yè)資金運動的管理。
(二)在企業(yè)的資金管理中具有重要作用
資金是企業(yè)正常運轉的根本保障，是企業(yè)得以生存和發(fā)展的血液，但是當前許多企業(yè)卻存在資金短缺的問題，影響著企業(yè)的正常運轉。會計管理就是對資金運動狀況的調(diào)節(jié)和監(jiān)督，是對企業(yè)資金的一項綜合管理工作，通過加強對企業(yè)資金財務的管理，可以有效的提高企業(yè)資金的利用率，有利于企業(yè)最大限度的降低生產(chǎn)成本和費用，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。會計管理是對企業(yè)資金運動的計劃和控制，其目標與企業(yè)發(fā)展目標一致，其最終價值還是要體現(xiàn)在使企業(yè)的利潤最大化上，利潤最大化的實現(xiàn)必須存在于有效的資金管理中，因此會計管理工作對企業(yè)生存的意義便可想而知了。
(三)對網(wǎng)絡化管理的要求也日漸提升
隨著計算機信息時代的發(fā)展，網(wǎng)絡在社會各行業(yè)中的應用越來越普遍。網(wǎng)絡環(huán)境為會計信息系統(tǒng)提供全方位的支持，網(wǎng)絡會計在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下對企業(yè)的各項交易和事項進行確認和計量，幫助企業(yè)實現(xiàn)財務與其他業(yè)務的協(xié)同，便利了企業(yè)資金的流動，排除了信息傳遞在空間上的限制，改變了以往獲取和利用財務信息的單一方式，使得各種信息可以在綜合處理后融入企業(yè)的信息管理系統(tǒng)中。經(jīng)濟交易中采用電子單據(jù)、電子貨幣或其他電子形式的交付手段時，無論業(yè)主身在何處，都可輕松的與各國各地的商品生產(chǎn)者和銷售者進行交易，因此，企業(yè)內(nèi)部各業(yè)務進程中產(chǎn)生的書面憑證均被電子憑證所代替。
二、會計管理方案在企業(yè)中的應用
(一)會計管理在企業(yè)中的重要性
會計管理工作與企業(yè)整體的管理工作是密不可分的，會計和審計對信息的披露工作是搞好公司管理的有效手段，在完善企業(yè)的治理結構和維持企業(yè)的高效運轉中，會計管理工作的地位會越來越重要。每個企業(yè)都有一個龐大的管理系統(tǒng)，其中包括很多個子系統(tǒng)，而會計管理工作則銜接于各個子系統(tǒng)之中，因此必須處理好會計管理系統(tǒng)與其它各環(huán)節(jié)的關系，無論從那一個角度觀察，財務會計管理作為一種價值管理方式已經(jīng)滲透到了各個子系統(tǒng)之中，因此企業(yè)必須降低管理成本，通過對資金運動的合理組織，來促進企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，從而提高經(jīng)濟效益。
(二)影響會計管理應用的因素
任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展都不是一帆風順的，會受到各方面因素的影響，會計管理方案在企業(yè)的.實施過程中也出現(xiàn)了很多影響其快速應用的因素。企業(yè)外部環(huán)境的影響，外部環(huán)境影響著會計管理方案能否得到普遍的適應，其理論與實踐也受社會和經(jīng)濟環(huán)境的影響，兩者的變化會導致企業(yè)組織形式的變化，進而影響企業(yè)會計管理工方案的實施;內(nèi)部環(huán)境的影響，企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境對會計管理方案的的普遍應用具有十分重要的作用，很多企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)不達標，企業(yè)內(nèi)部會計人員的職業(yè)水準不高，在會計審計和披露工作上不實事求是，弄虛作假，影響到會計信息的可信度。
(三)改善會計管理應用水平的措施
若要會計管理方案在企業(yè)中得到有效的推廣和應用，就必須改善企業(yè)的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，深化經(jīng)濟體制和管理體制的改革，為企業(yè)營造一個公平的市場競爭環(huán)境，建立產(chǎn)權清晰、政府與企業(yè)分權的現(xiàn)代化管理體制，為會計管理方案的應用創(chuàng)造良好的環(huán)境;提高企業(yè)經(jīng)營者對實施方案的重視，慎重對待會計人員的應聘工作，要求會計管理人員具有較高的綜合素質(zhì)，加強對會計人員的培養(yǎng)，提高會計管理人員的素質(zhì)。
綜合所述，在現(xiàn)代企業(yè)中，會計管理工作作為企業(yè)的一項基本活動，要全盤考慮，統(tǒng)籌兼顧各個環(huán)節(jié)，把價值管理的觀念落實到企業(yè)的每個人和每個環(huán)節(jié)，雖然目前的管理工作已經(jīng)得到初步的深入，也取得了很大的成效，但還遠遠不夠，還需要不斷的結合實踐，不斷的改革和深入，為企業(yè)的健康快速發(fā)展以及企業(yè)的社會效益努力。
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企業(yè)實踐類論文篇九
提到建設，我們就會想到“蓋房子”。要建設一座大廈，我們最先做的是構畫藍圖，對建筑進行總體設計，然后打壓地基，構建好基礎平臺，接下來就是現(xiàn)場施工。
企業(yè)文化的建設好像也遵循這樣的流程，先設計愿景、使命和價值觀，為企業(yè)設計“藍圖”和理念體系，然后設計制度和相應的行為規(guī)范，有的還要進行企業(yè)形象的設計。最后為了企業(yè)文化的實施，企業(yè)還要進行大范圍的培訓和研討，建設溝通渠道，制定企業(yè)文化手冊，搞一些宣傳或者文娛活動。
企業(yè)文化是當代管理理論的新發(fā)展，是企業(yè)管理的靈魂，也是企業(yè)兩個文明建設的最佳結合點。近年來，企業(yè)文化已成為社會關注、專家研究、企業(yè)界力行的一個“熱點”。特別是黨的十四屆六中全會通過的《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，明確提出了加強企業(yè)文化建設的要求，更使人們認識到，在改革開放日益深入，市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，企業(yè)文化建設的好壞將直接決定一個企業(yè)的興衰成敗。因此，不少有頭腦、有抱負的企業(yè)家都注重企業(yè)文化建設，以增強企業(yè)疑聚力和競爭力，使企業(yè)取得了顯著的經(jīng)營成果。
但是，縱觀目前情況，從總體上看，我國的企業(yè)文化建設工作仍處于初級階段。從我段的實踐來看，盡管近年來在企業(yè)文化建設中做了大量的.工作，但仍存在一些問題。因此，如何結合本地區(qū)、本單位的實際，探索建設具有企業(yè)特色的企業(yè)文化，是我們當前必須解決的重大課題。為此，筆者認為應該采取以下對策：
一、統(tǒng)一認識，加強領導，建立完善的企業(yè)文化建設管理機制
開展企業(yè)文化建設活動，首先必須解決好三個問題：
一是統(tǒng)一企業(yè)領導層的認識，提高工作的自覺性。企業(yè)領導者的認識程度至關重要，因為他們擔負著倡導、設計、培育企業(yè)文化的重任。當前，一些企業(yè)領導對開展企業(yè)文化建設主要存在三種不正確的認識：一種是把企業(yè)文化建設和生產(chǎn)經(jīng)營工作對立起來，尤其是一些虧損企業(yè)的領導，認為企業(yè)要扭虧增盈就沒有精力考慮企業(yè)文化建設問題；第二種則認為搞企業(yè)文化建設是“形式主義”，或者認為是把思想政治工作換上新名堂，因而沒有把企業(yè)文化建設擺上議事日程；第三種是對企業(yè)文化的內(nèi)涵缺乏科學的理解，把企業(yè)文化建設與企業(yè)的一般文娛活動等同起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)文化建設，而沒有從整體上考慮企業(yè)文化建設規(guī)劃。因此，企業(yè)領導只有通過不斷的學習、交流和研討等形式，才能準確把握企業(yè)文化的含義，自覺地投入企業(yè)文化建設工作中去。
二是要提高企業(yè)全體職工對企業(yè)文化建設重要意義的認識。企業(yè)職工是建設企業(yè)文化的主體，沒有廣大職工的積極參與，就不可能形成優(yōu)秀的企業(yè)文化。因此，提高企業(yè)成員的識和參與感十分重要。準備開展或剛剛開展企業(yè)文化建設的單位，要在全員中進行企業(yè)文化知識的啟蒙教育。已經(jīng)開展了一段時期的企業(yè)，也有一個不斷深化認識和總結提高的問題。
三是建立和完善管理機構。企業(yè)文化建設是一項長期任務，要加強對這項工作的領導，有條件的就要設立相應的管理機構。條件暫時不成熟的也要成立體現(xiàn)黨政工團齊抓共管的領導小組，保證企業(yè)文化建設的延續(xù)性，防止短期行為的發(fā)生。段長、書記的任期目標應包含企業(yè)文化建設的內(nèi)容，任期目標要與企業(yè)文化建設目標相配套。
二、確定目標，制定規(guī)劃，保證企業(yè)文化建設有序進行
確定企業(yè)文化建設目標，必須堅持先進合理的原則，既體現(xiàn)超前意識，具有鞭策作用，又要考慮其復雜性、動態(tài)性，力求符合客觀實際。
企業(yè)文化建設的規(guī)劃一般由長期、中期和短期三部分組成。規(guī)劃的內(nèi)容應包括企業(yè)文化的十大要素，即價值觀念、企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)目標、企業(yè)榜樣、企業(yè)禮儀、企業(yè)制度、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)形象、企業(yè)標識等的建設進程。
地進行調(diào)整和修改，這樣才能使企業(yè)文化充滿生機和活力。
三、緊密聯(lián)系實際，選準企業(yè)文化建設的突破口
企業(yè)文化建設的突破口，指的是在規(guī)劃建設企業(yè)文化時，必須聯(lián)系本企業(yè)的實際，選擇最有代表的、最有影響的問題進行解決，從而打開局面，促進企業(yè)文化建設的深入發(fā)展。
選擇企業(yè)文化建設的突破口，主要的做法有：
一是把企業(yè)目前比較突出的矛盾作為突破口。如某些虧損企業(yè)，假如是產(chǎn)品質(zhì)量差，或者產(chǎn)品結構不合理，造成產(chǎn)品積壓，資金周轉困難，導致企業(yè)虧損。象這類企業(yè)就應把“整頓產(chǎn)品質(zhì)量”和“加快產(chǎn)品開發(fā)”作為突破口，廣泛開展生產(chǎn)技術型的企業(yè)文化活動，鼓勵職工提出技術革新和產(chǎn)品開發(fā)的合理化建議，運用各種手段強化職工的質(zhì)量意識，加強質(zhì)監(jiān)隊伍，開展質(zhì)量整頓和產(chǎn)品推介活動，形成一種人人重視質(zhì)量和產(chǎn)品開發(fā)的文化氛圍，從而促進企業(yè)扭損虧增盈工作。
二是選擇一些亟需解決而又見效快的問題作為突破口。以我段為例，由于市場競爭激烈，用戶對產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)廠家的信譽要求日益提高。根據(jù)市場需求這一新特點，我們決定充發(fā)揮“鐵嫂號”品牌優(yōu)勢，從2003年8月開始，在全段開展了廣泛、深入的企業(yè)文化建設活動，從而使我段的質(zhì)量體系、技術管理、現(xiàn)場管理和企業(yè)信譽等躍上新臺階，進一步增強了我廠在市場的影響力和競爭力。
四、樹立以人為中心的管理思想，增強企業(yè)的凝聚力和向心力
企業(yè)的凝聚力和向心力，指的是職工對企業(yè)的認同感和歸屬感，它對企業(yè)的安定和發(fā)展至關重要。在日益激烈的社會競爭中，企業(yè)間的競爭，主要還是人才的競爭，也是企業(yè)凝聚力的較量。因此，要使職工自覺地與企業(yè)同呼吸、共命運，把企業(yè)的興衰與個人的前途聯(lián)系起來。
增強企業(yè)凝聚力，關鍵要搞好企業(yè)文化建設。要使職工愛廠如家，企業(yè)首先要象個“家”，使職工真正愛得起來。只有使職工在這個“家”里感受到家庭般的溫暖，感受到中國傳統(tǒng)文化中的人情味，具有安全感、信任感和優(yōu)越感，才能心悅誠服地為這個“家”的存在和發(fā)展而拼搏。所謂“士為知已者死”、“滴水之恩，當以涌泉相報”，講的就是這種向心力和凝聚力。這對于國有企業(yè)尤其是虧損企業(yè)更加需要。
樹立以人為中心的管理思想，增強企業(yè)凝聚力，目前可以從如下幾方面工作入手：一是加強領導班子的思想作風建設，提高領導干部廉潔自律的自覺性，發(fā)揮人格作用，取信于職工群眾；二是堅持尊重人、理解人、關心人的思想政治工作原則，創(chuàng)造一個使企業(yè)成員充分發(fā)揮聰明才智，實現(xiàn)自我價值的良好環(huán)境；三是樹立具有時代特色的先進模范人物，發(fā)揮先進典型的導向作用；四是營造一種民主、平等、團結、和諧的人際關系，提高職工的民主和參與意識，滿足職工的“參與感”；五是關心職工生活，為職工排憂解難，增強職工的“歸屬感”；六是塑造富有魅力的企業(yè)形象，增強職工的榮譽感和自豪感。
企業(yè)實踐類論文篇十
自從走進大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。
支教項目分為暑假課業(yè)輔導、學科補習、素質(zhì)拓展部分，涵蓋了學校主要科目課程，同時還包括硬筆書法、漫畫入門、生活安全常識、人文知識普及、交誼舞、歌唱等素質(zhì)課程。支教隊伍中有近半數(shù)隊員有支教的經(jīng)驗，熟悉支教的流程，隊員們都對此次活動充滿信心，希望能在豐富自己暑假生活的同時，為小學生們帶來一次異彩紛呈、獲益良多的學習體驗。
活動結束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長達兩小時后，由王麗莎綜合大家意見最終完成了暑期社會實踐報告。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在嚴格遵守手術室規(guī)程下參與了23臺手術，包括闌尾切除7臺、膀胱切開取石3臺，疝修補3臺，前列腺摘除3臺及胃穿孔修補、膽總管切開取石、肝破裂縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺，使我對普外常見手術部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書上更直觀的認識。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
記得第一次真正邁入社會體驗生活的時候還是在大一的那個暑假，那次暑假也許是上天的眷顧，也許是自己的運氣好，所以那次給我的印象是特別好，也特別深刻。一想起上次的經(jīng)歷，就好象在昨天，但是比起這次的體會又覺得是那么的美好，這次是那么的無奈。對社會、對人生有太多的感慨，盡管我才19歲。
以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實肯做就會有回報等等一些很天真的想法，就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
企業(yè)實踐類論文篇十一
20xx年7月8日至20xx年8月25日，在合肥學院的安排下，我有幸來到了萬郎磁塑集團公司進行企業(yè)鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，同時也讓我學到了在學校里面學不到的東西。其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見所聞、所思所想，身臨其境體驗企業(yè)的體會匯成文字，作一次總結。
萬郎磁塑集團公司1995年成立于中國白色家電之都順德，伴隨著中國家電產(chǎn)業(yè)由沿海向內(nèi)地階梯式轉移，20xx年公司將總部搬遷到國家級合肥經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。萬朗致力于做家電行業(yè)能耗和成本問題專家，業(yè)務涉及磁性材料、化工原材料制造、模具制造、冰箱零部件、冰箱整機制造、境外投資等領域。 萬朗是國際知名品牌惠而浦、伊萊克斯、海爾、三星、lg、日立、松下、東芝、三菱、夏普、三洋、vestel等一級供應商；以及中國著名家電企業(yè)美的、海信、美菱、格力、萬寶、創(chuàng)維等一級供應商。 自20xx年起，萬朗集團規(guī)模每年以30%的速度保持增長。 20xx年，萬朗集團銷售收入16億人民幣。20xx年，預算銷售收入將超過20億人民幣。 下設戰(zhàn)略發(fā)展部、雪祺電器、萬朗磁塑、國際業(yè)務部、安徽邦瑞、長城制冷等子公司。
由于本人從大學畢業(yè)進入合肥鐵路工程學校從事專業(yè)課程的理論教學工作，盡管期間在學院的實習工廠有過相關的實踐鍛煉經(jīng)歷，但是時間較短，而且學習也不系統(tǒng)化，因此多數(shù)時間都是擔任理論教學工作。我深知自己在操作方面和實踐知識方面離企業(yè)要求的差距，因此，進入企業(yè)后，我首先清醒的認識自己，把自己當做一個剛畢業(yè)進入企業(yè)的大學生，當做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時間按時上下班，在實踐過程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請教和學習并作好了工作筆記，與一線師傅一起動手操作，不怕臟，不怕累。
萬郎集團在工作態(tài)度及作風方面也做了專項課程設置，朱雷老師也用他的經(jīng)歷告訴我們企業(yè)和學校的性質(zhì)完全不一樣，因此到企業(yè)里來，做的第一件事就是不要再把自己當成一個老師，在企業(yè)里面的每個人都是一樣的，任何事情都會嚴格按照企業(yè)的規(guī)定來執(zhí)行。因此，萬郎對國培老師指定了嚴格的考勤和績效考核制度，早，中，晚都要按照規(guī)定時間進行考核。為更好的融入公司管理，還特意設置口號訓練課程，通過口號訓練提升士氣增強認真刻苦的精神 。這樣做在一定程度上對于老師轉換角色有很大的幫助。
在萬朗實踐期間，萬郎邀請了在集團等各方面的專家、學者為我們做了重要的講座。萬郎磁塑集團公司副總經(jīng)理曹明才作的講座《企業(yè)介紹》和《走出去-創(chuàng)業(yè)》。 《企業(yè)介紹》讓我們了解到萬朗企業(yè)的發(fā)展歷程及產(chǎn)業(yè)介紹?！蹲叱鋈?創(chuàng)業(yè)》 讓我們開闊眼界，了解到國外的一些風土人情以及國際上目前冰箱產(chǎn)業(yè)的制造技術。項目經(jīng)理何初陽作的《多元化發(fā)展》介紹了萬朗制定了企業(yè)未來十年發(fā)展規(guī)劃，提出了“做白色家電零配件整合供應商”的企業(yè)使命，并按規(guī)劃逐步進入了冰箱內(nèi)襯、蒸發(fā)器、冷凝器、壓縮機直至整機生產(chǎn)加工與銷售領域，確立了公司在家電（白色家電）配套行業(yè)的領軍地位。吳運海工藝工程師作《冰箱門封條制作工藝及流程》講座詳細的介紹冰箱門封的制作工藝以及生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制要點。朱雷老師做的《浪費與改善講義》、《6 tool》、《5s管理》系列的講座從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理詳細介紹工廠現(xiàn)場管理的細節(jié)問題以及習慣養(yǎng)成。這些講座使我們從更深層次理解當前在中職學校加強職業(yè)技能學習及職業(yè)道德是非常有必要的。
讓我收獲最多的還是進行實踐操作和頂崗實習 在萬朗集團江中獻老師和朱雷老師的精心組織下先后到長城制冷工廠、雪祺冰箱工廠 、美的吸塑工廠、海爾門封工廠、美菱吸塑工廠、萬朗模具工廠進行頂崗實習。去每一個工廠頂崗實習時都給我們安排經(jīng)驗豐富的師傅，師傅們都很熱心的給我們傳授技能。
通過參加設備的安裝調(diào)試、電氣設備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發(fā)研究和指導學生解決技術難題的能力。不同類型企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
我通過參觀、座談會和個別請教等形式，尤其對公司如何定崗，如何培訓員工，如何招聘等問題，進行了比較深入的分析。同時，也為自己回校后進行課程改革，探索工學結合的教學模式做好調(diào)研和準備工作。使我對企業(yè)的生產(chǎn)流程、工藝技術有了一定了解，我開拓了視野、提升了技能，加強了我的動手能力，加強了我的實踐經(jīng)驗，同時培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最后，感謝合肥學院和萬朗集團給了我這次企業(yè)鍛煉的機會，我會把我在企業(yè)所學用于中職的教學中。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學結合的實踐道路上繼續(xù)前行。
20xx年8月25日
企業(yè)實踐類論文篇十二
實習目的:畢業(yè)實習是每個大學生必須具備的一種體驗。可以在實踐中了解社會，學到很多課堂上學不到的知識，從而開闊視野，增長見識，把學到的東西運用到工作中，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習要求:實習崗位要求
鑫達集團成立36年。公司自成立以來，分為四個生產(chǎn)基地:1。新豐電器廠2。新生電器廠3。李新德電器四廠。新鄉(xiāng)電器廠。目前，集團擁有約15000名員工，主要生產(chǎn)和出口世界各地的電氣產(chǎn)品。目前公司主要生產(chǎn)廚房家用電器和個人護理用品(各種品種，如攪拌機、烤面包機、電飯煲、咖啡壺、空氣清新劑、按摩器、吸塵器、風道等。)，產(chǎn)品遠銷海外。廠房位于深圳和清遠。
采購助理的工作職責主要是協(xié)助采購員在公司r&d部和生產(chǎn)部采購原材料，制定采購流程，獨立完成采購談判和合同簽訂，及時跟進訂單，確保產(chǎn)品按時到達。
至于在新造集團做采購助理的日常職責，其中一項就是負責生產(chǎn)部門的原材料采購，從一個采購項目的形成到最終采購項目的結束，其中我的職責和學到的東西都是前所未有的。不僅要熟練的講財務知識，還要接觸一些以前不知道的方面，比如合同法、產(chǎn)品檢驗、項目風險管理、可行性研究計劃等。
當我向生產(chǎn)部門申請采購時，我變得很忙。因為擺在我面前的是一個采購項目的開始，在此期間:
采購計劃。如果初步選擇3-4家合適的原材料公司，他們會相互競爭，為我們公司爭取到一個相對較低的價格，進而降低我們公司的生產(chǎn)成本。
然而，這只是第一步。下一類是向上級采購部主管匯報該階段的幾家公司。征得主管同意后，我們采購部會派人到原材料公司進行實地考察。還有我們需要的原材料的樣品檢驗，簡單的隨機抽樣，記錄樣品的合格率和成本。之后，我們將記錄幾家公司的數(shù)據(jù)，并根據(jù)我們公司提供的采購要求，與其中一家滿意的公司簽訂采購合同。在這個過程中，負責生產(chǎn)部門的原材料采購，制定采購流程，獨立完成采購談判和合同簽訂，及時跟蹤訂單，確保產(chǎn)品按時到達。還應督促合同正常及時履行，督促欠款、退貨或索賠金額，嚴格控制采購質(zhì)量，選擇樣品供領導審核確定樣品，并對采購材料進行保修或現(xiàn)場(委托)檢查。協(xié)助相關部門妥善解決使用中的問題。負責材料驗收、運輸入庫、清點交接等工作。
最后，采購計劃記錄在文件中。這就完成了基本購買。
企業(yè)實踐類論文篇十三
按照教育部關于實施《吉林省中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。使參訓學員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設的核心內(nèi)容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。 為了能更好的適應職業(yè)學校的發(fā)展形勢和需求,本人于20xx年6月---20xx年12月到吉林省通用機械有限責任公司進行了為期6個月的企業(yè)實踐實習, 下面就是我在公司實習的情況總結：
企業(yè)成立于上個世紀的1965年，原是軍工企業(yè)，歷經(jīng)滄桑嬗變，現(xiàn)軍轉民，化劍為犁，目前是國家汽車支柱產(chǎn)業(yè)中的一個有發(fā)展前途的轎車零部件加工企業(yè)，是轎車零部件的重要生產(chǎn)、研發(fā)、創(chuàng)新基地之一。是一汽大眾、上海大眾、北京大眾等轎車主機廠的a級供應商。企業(yè)至今已有47年的歷史。，20xx年改制為有限責任公司，公司擁有兩個廠區(qū)，主廠區(qū)位于吉林省長春市凈月高新開發(fā)區(qū)，占地面積12萬平方米，建筑面積9萬平方米。新廠區(qū)位于長春市雙陽經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，占地面積20萬平方米，建筑面積16萬平方米?，F(xiàn)有員工1300余人，管理人員160人，技術人員140人，下設一個技術中心，一個計量理化中心，八個分公司，一個子公司，擁有機械加工、沖壓、精密沖壓，熱處理、陰極電泳漆、電鍍、焊接、鍛造、注塑等加工手段。我實習單位的是工具分公司，工具分公司是吉林省通用機械有限公司工裝夾具的專業(yè)化生產(chǎn)單位，該分公司的主要產(chǎn)品是工裝模具、液壓夾具、檢具量具及精密零部件加工等。目前產(chǎn)品主要供應于一汽大眾、上海大眾、北車集團、長春試驗機研究所等。該司本著“持之以恒，追求卓越”的質(zhì)量方針，始終堅持放眼世界，以合理的價格提供最佳質(zhì)量的產(chǎn)品，通過持續(xù)改進，不斷滿足用戶的需求。公司的成立十幾年來，不斷引進先進的制造工藝技術，在生產(chǎn)和管理上不斷學習先進成熟的經(jīng)驗和方法，使公司在產(chǎn)品的技術水平、質(zhì)量、成本等方面都具備了較強的市場競爭力。截止到20xx年10月底，工具分公司員工人數(shù)已達到人50，其中技術人員15人，工程師5，整體技術力量雄厚，學科緊密結合，具有較強的精密加工能力和開發(fā)能力。
技術、新設備在機械制造中的應用。在機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 經(jīng)過這次學習，讓我明白做事要認真細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求我們每個人都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。實踐帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在學習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到真正目的。在六個月中，吉林省通用機械有限責任公司共分三種方式對我們進行培訓：
（1）企業(yè)基本知識培訓，時間1周，安排在開班第一周。主要講解企業(yè)安全知識，企業(yè)發(fā)展史，企業(yè)文化等企業(yè)基本知識。
（3）：頂崗實踐，按專業(yè)配備指導教師，一對一安排師傅帶領實踐。
在本次實習過程中，主要有企業(yè)的實踐、專業(yè)講座和論壇。在企業(yè)實踐期間，受到公司領導及員工的熱情接待。在為期六個月的實踐實習過程中首先了解公司的基本概括、生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對公司有一個大概的熟悉。然后進行了相關的講座了解，最后進入各個分公司實習，分別了解了車削、銑削、磨削、，鉗工，尤其對于車工，有一個很好的了解認識，本次實習涵蓋機械加工的各個方面，完成機械零件的全部過程。步入車間我以一個學生的姿態(tài)來向大家學習、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細的詢問了各種刀具，工件，機床的相關知識，并且親自看每一個工序的加工過程，對于刀具的選擇，工藝安排，切削參數(shù)的選取，都有一個很好的了解和認識，一直到最后的零件的加工完成；在學習的過程中，掌握了更多的零件工藝加工安排，零件的安裝，切削用量的選擇，使用各種檢驗工具來對零件的測試，達到精度的要求，尤其認識到了精度的重要性，最后又對企業(yè)文化有了一個更好的認識。工作中我嚴格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀律和單位規(guī)章制度，認識到職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作等一些基本原則都要在實際生活中認真養(yǎng)成。
這段時間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所教授的理論有一定的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術的應用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。
（1）、教師教學理念的突破
下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學改革的方向。
（2）、培訓形式、內(nèi)容的突破
職業(yè)學校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學科專家講學變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉為真實訓練，把傳統(tǒng)的以教學大綱、專業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。
(3)、教師實踐能力的突破
教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術人員請教，提高了推廣和應用新技術、新工藝、新方法的能力，掌握了相關生產(chǎn)工藝和新的技術信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。
(4)、提高了對人才培養(yǎng)的認識
下企業(yè)鍛煉學習，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關資料并了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進行教學改革等都有很好的參考價值。
(5)、提高了專業(yè)實踐技能
下企業(yè)鍛煉學習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導學生解決難題的能力。實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學生身上，所以要想提高學生的實踐技能，教師首先要提高自己。六個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學工作提供了很實用的參照，在實踐教學過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學能力。
(6)、提高了教書育人的責任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹?shù)?，不容出錯，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的教書育人的責任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責任感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作則培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。
在六個月學習期間，我通過觀摩、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。
在實習的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。 學校的環(huán)境相對是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學習環(huán)境容易使學生缺少應變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學校在傳授知識的同時，也要注重培養(yǎng)學生的這些方面的能力。
本次實踐活動給了我們很大的觸動：理論與實際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學生的學習積極性，提高知識掌握的效率。
企業(yè)實踐類論文篇十四
對于我們職業(yè)學校的教師來說，教育實踐是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是將書本教育理論知識轉化為能力，向專業(yè)實操員角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、企業(yè)的積極支持和實踐師生的共同努力，我們在廈門海尼生物科技的教學管理實踐進展得很順利?，F(xiàn)將實踐情況總結如下：
同時參與了解電商企業(yè)運作，認識電商工作崗位，與企業(yè)專業(yè)技術人員交流，對文化課在專業(yè)領域的應用進展調(diào)研。
下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的間隔，教學理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學改革的方向。
教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)歷的工程技術人員請教，提高了推廣和應用新技術、新工藝、新方法的能力，掌握了相關生產(chǎn)工藝和新的技術信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和開展趨勢有了切實的了解。
下企業(yè)鍛煉學習，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關資料并了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進展了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建立、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的根底。更重要的是使我對于大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正表達教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好效勞意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的根本要求，對我們下一步進展教學改革等都有很好的參考價值。
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹?shù)?，不容出錯，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的教書育人的責任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的.偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責任感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作那么培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。
在學習期間，我通過觀摩、虛心請教、動手實踐的方法對公司進展了解，但是面對新的領域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。本次實踐活動給了我們很大的觸動：理論與實際有一定的間隔。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學生的學習積極性，提高知識掌握的效率。
企業(yè)實踐類論文篇十五
按照教育部關于實施《四川省中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。使參訓學員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設的核心內(nèi)容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍建設。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。為了能更好的適應職業(yè)學校的發(fā)展形勢和需求,本人于20xx年6月---20xx年12月到四川邦立重機有限責任公司進行了為期6個月的企業(yè)實踐實習,現(xiàn)在將此次實踐培訓做如下總結：
這次下企業(yè)培訓全省中職學校一共有33人參加，均來自四川不同的十多個市縣，參加機械加工、數(shù)控技術、焊接技術三個方面的培訓學習，培訓分為三個階段：
第一階段：6月27日到7月3日為公共講座階段，在這期間大家集中學習了四川邦立重機安全生產(chǎn)管理、邦立重機企業(yè)文化、企業(yè)道德、精神與經(jīng)營理念、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、一線生產(chǎn)主管綜合管理、培訓師培訓、技能等級考核等方面的內(nèi)容，并且參觀了邦立重機金工工廠、結構工廠、總裝工廠、技術中心、焊接、數(shù)控應用、包裝、液壓車間、減速機車間等。
第二階段：7月7日到12月15日在一線觀摩、專業(yè)講座、定崗實踐，按照培訓中心的安排分別被安排到邦立重機旗下的不同的企業(yè)及車間，我被先后分配到了邦立重機金工車間數(shù)鏜組、cad繪圖組學習，幾個學習組都給我們幾位學員都安排了一對一的師傅，我們的師傅都是高級技師、工程師等老員工，安排我們跟著師傅學習，師傅做什么我們看什么，有什么不解的可以詢問，在這期間通過自己的主動了解和與員工之間的溝通，讓我對車削加工、銑削加工、cad繪圖都有了進一步的了解與認識。
第三階段：12月15號到12月21號撰寫實踐總結、實踐成果展示、交流匯報、舉辦畢業(yè)典禮。
中職教師下企業(yè)鍛煉是提升中職教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場為導向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設、課程開發(fā)與建設等工作的重要內(nèi)容。因此，我非常重視這次難得的機會，實踐鍛煉期間，我首先改變角色，忘掉自己教師的身份，以一個公司員工的身份嚴格要求自己，時刻以學徒的心態(tài)虛心向師傅、設備工程師、工藝工程師、一線操作工、管理人員等學習交流，做到勤學好問。把自己當作公司的一員，遵守本公司的規(guī)章制度，不遲到、不早退、不脫崗，著工作服，尊重公司的企業(yè)文化，服從部門領導管理。實踐鍛煉期間，遵守紀律，按期完成每周的周記，階段總結和崗位考評。
中職教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與高職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。實踐期間，我主動和他人溝通，帶著問題去思考，帶著問題去實踐。主動結識了各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的人員，和本次培訓主管陳燕老師的交流讓我了解到如今企業(yè)的用工標準和要求，很多的中職學生流動性比較大，缺乏吃苦耐勞的精神，不服從企業(yè)的安排；和漆師傅、劉師傅等的交流讓我學到了企業(yè)規(guī)范化管理的要求，所有的工序都必須按照產(chǎn)品工藝要求完成，包括工作環(huán)境的潔凈程度，物品的擺放，工作區(qū)域的劃分；和操作工們的交流讓我知道我們的學生以后出來工作所面臨的一些問題，他們的工作標準八小時制，每項工作分工非常細致，責任劃分明確，要做好一份工作，專業(yè)固然重要，更重要的是做人做事的態(tài)度，企業(yè)需要的是有責任心，團結向上的員工，只要你肯學，肯用功，即使你是中職生也完全有可能從操作工到技術員到工程師乃至管理人員發(fā)展。公司幾乎所有的員工都是從生產(chǎn)線上開始。和培訓老師的交流讓我了解到目前中職院校的現(xiàn)狀，也學到了其中好的教育教學方法，多自己以后的教學工作也有很大的幫助。
這期間貴公司給我們安排了專門的有針對性的培訓講座，讓我多其他方面的知識也有了一定的了解，可謂受益匪淺，其中一些針對職業(yè)教育與企業(yè)聯(lián)系的專業(yè)講座至今記憶猶新。來自邦立重機企業(yè)文化部長、高級工程師李世榮老師關于我國企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略任務，給我們分析了當今邦立重機的現(xiàn)狀及面對的困難和挑戰(zhàn)，讓我們明確了邦立重機改革和發(fā)展的目標。他同時也要求我們能轉變教育教學觀念，轉變輕視職業(yè)教育陳腐落后觀念，進一步確立職業(yè)教育和其它類型教育同等重要的觀念，確信發(fā)展職業(yè)教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點；轉變升學導向觀念，進一步確立以就業(yè)為導向的觀念；轉變輕視技能人才的觀念，進一步確立重視技能人才的觀念，深刻認識技能人才是社會正常運行和發(fā)展必不可少的人才；轉變重在校學生數(shù)量、輕教育教學質(zhì)量的觀念，確立教育教學質(zhì)量第一的觀念；轉變采用普教質(zhì)量評價標準對職業(yè)教育教學質(zhì)量評價的觀念，確立突出職業(yè)道德和職業(yè)技能的教育教學質(zhì)量評價觀念；轉變以語言智能和邏輯數(shù)學智能為核心的傳統(tǒng)的單一智能觀念，改變中職生是“差生”的看法，樹立多元智能和人才多樣性觀念及相信人人有才，幫助人人成才的理念；轉變重智育輕德育的觀念，確立把德育放在首位的觀念；轉變重理論輕實踐動手能力的觀念,確立突出實踐動手能力、手腦并用觀念，從學科本位向職業(yè)崗位能力本位轉變；讀書是學習，使用也是學習；學習知識不是越多越好，越深越好，而是要服從于應用，要與自己駕馭知識的能力相匹配；轉變教、學、做相分離的觀念，確立教、學、做合一觀念。這樣的學生更加適合現(xiàn)代企業(yè)的需要。
本次深入企業(yè)實踐鍛煉，使我的教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。
這次中職教師到企業(yè)參加實踐活動，正是國家教育部倡導：“全面提高職業(yè)院校教師的素質(zhì)，加強‘雙師型’教師隊伍建設；在進行學歷教育的同時，面向在職人員，鼓勵教師參加企業(yè)實踐活動，了解行業(yè)用人需求，培養(yǎng)適合市場要求的合格中高職人才”的具體體現(xiàn)。充分體現(xiàn)出國家大力發(fā)展職業(yè)教育的決心和對職業(yè)教育健康發(fā)展信心。
今天的職業(yè)教育管理機制雖然在政府的大力投入中取得了一定的成果；在不斷的改革中找到了方向；在執(zhí)著的摸索中總結出一些經(jīng)驗；但依然還存在著許多的弊端，與企業(yè)文化管理制度有著本質(zhì)的區(qū)別：
1、管理機制與管理制度的差異中國的教育長期以來存在的問題是用昨天的知識，教今天的學生，想成為明天的人才。我認為我國職業(yè)教育的發(fā)展不僅僅單靠國家政策的支持和經(jīng)費的投入就能培養(yǎng)出一批二十一世紀新形式下的行業(yè)人才，其實不然。中國的職業(yè)教育應該走市場化、社會化的實踐之路。把“培養(yǎng)學生”當作“產(chǎn)品加工”，嚴格控制生產(chǎn)線的加工流程的過程管理，熟悉產(chǎn)品質(zhì)量的加工要求。真正培養(yǎng)出符合市場和企業(yè)要求的合格中職“產(chǎn)品”。為此我們要達到這個要求，首先要了解市場和企業(yè)對“人才”的定義；熟悉企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標準；掌握企業(yè)提拔人才的基本條件。同時，我們要改革現(xiàn)有教育教學模式和方法，特別是現(xiàn)有的教材體系。一定要讓學生學有所用、學以夠用。在課程開設、教材的選用、教學方法等方面做到科學性，時效性。教學內(nèi)容應時效、教學模式要改革、教學方法需創(chuàng)新、教學手段應先進、教學效果才顯著?？傊殬I(yè)教育不能與市場脫節(jié)。
2、企業(yè)與學校的評價體系差異
在企業(yè)里沒有：“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”的評價體系，而在學校里，對于學生生產(chǎn)的零部件，我們經(jīng)常給學生打70分、80分、90分而對于企業(yè)，他們沒有這樣的評價體系，在企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量要求中，只有“合格品”和“報廢品”兩種評價標準。
而對于學生的能力和表現(xiàn)，我們學校經(jīng)常以治病救人包容的心態(tài)對等差生。而企業(yè)則不相信眼淚、不同情弱者。他們以經(jīng)濟效益為追求的最終目標，從來不會花時間去研究誰對誰錯，只需找到這件事故出現(xiàn)以后該誰來負責（經(jīng)濟或刑事責任）。他們對員工經(jīng)常教導的一句座佑銘是：今天的高標準就是明天的低要求。
在學校，我們經(jīng)常對不合格的學生進行一次又一次機會拯救和挽留，而企業(yè)對員工講的是“篩沙原理”的用人原則，適合者留、不適者走。企業(yè)沒有為員工因能力不足而犯錯買單的義務。當然也不會給你一次又一次犯錯的機會。企業(yè)最不愿犯的錯誤就是同情員工的能力不足。員工的中庸是企業(yè)走向倒閉的根本原因。常言道：可憐之人必有可恨之處，這也是企業(yè)不能容忍中庸員工的根本原因。
有許多的青年教師對此次活動的接待方邦立培訓中心不滿意：特別是住宿、生活等條件比較差，但我個人認為這次來學習實踐，不是來考察和參觀，而是來當一名企業(yè)員工。他們當然不會像對待客人一樣的標準來接見我們，他們用對待員工一樣的方式對待我們是理所當然的，很多老師剛開始根本受不了。直到后來經(jīng)過溝通和相互的理解才慢慢適應。因此來的前段時間就用他們的管理制度和行動給我們中職教師上了一堂課。
盡管大家一開始都士氣十足，但經(jīng)過兩個月的實踐又焉了下來，很多東西我們都只能是在不影響生產(chǎn)的前提下只能看不能摸，師傅們也只是被動的講授，沒有一個系統(tǒng)的學習方案，個人認為在此基礎上如果能夠有計劃有組織的學習，將會得到事半功倍的效果，當然企業(yè)是以盈利為目的，如何實現(xiàn)企業(yè)和我們培訓老師雙贏是一個值得我們探討的問題。真正把教師企業(yè)實踐推行落實好，對中職教育定會有很大的幫助，相信邦立重機培訓基地也會越辦越好。
半年的企業(yè)培訓，通過觀摩的確讓我在技術工藝上有了一定的收獲。但我想我們這些來自學校的中職教師最大的收獲是體驗作為一名企業(yè)員工的感受。同時讓我們感受到當員工的辛苦和不容易。感受到企業(yè)對員工的管理與學校對教師的管理之間的落差。讓我們親身體會到企業(yè)的真正文化，更新了中職教師在頭腦中根深蒂固的“鐵飯碗”意識，改變了職業(yè)理念，讓中職教師有了職業(yè)壓力感和緊迫感。
我們通過青年教師下企業(yè)實踐項目，領略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術水平、用工需求信息，同時還熟悉了大型機械產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深了中職學校教育教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學校的教師指明了教學目標和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，教育教學更具針對性。努力做到學校與社會職業(yè)崗位能力需求相結合，師生與實踐勞動者相結合。做好實驗室、實訓室、實習基地的建設。在更新教育教學理念、合理進行課程設置、創(chuàng)新課程教學模式、大力開發(fā)實驗和實訓課程的同時，進一步建立建全校內(nèi)、外實訓基地，使專業(yè)實踐教學具有良好的技能適應性，形成以技術應用與綜合實踐為特色的實踐教學體系，確保基礎技能實踐環(huán)節(jié)的順利實施，努力提高擴展技能和拓展技能實踐環(huán)節(jié)。同時，實踐教學的組織和實施要有一定的仿真性，使實踐目的、環(huán)境、要求、過程、效果盡可能接近生產(chǎn)實際狀況，充分利用社會各類企業(yè)的教育資源，在互惠互利的基礎上為實踐教學開辟新的途徑。
總之，非常感謝學校及邦立重機有限責任公司給予了我這次實踐實訓的機會，我一定不辜負學校與貴公司的期望，將自己所學到知識全部帶回學校，全身心的投奔于教育教學事業(yè)之中。為國家和社會貢獻自己的微薄力量。
總結人：
企業(yè)實踐類論文篇十六
中職學校強調(diào)的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我積極參加實踐鍛煉，踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應用能力。我們總共參與了青島德盛、青島星光模具機械有限公司、青島市慶修精密鑄造廠、東風汽車改裝公司、青島魁罡精密模具有限公司、青島明湖機床有限公司等企業(yè)，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發(fā)研究和指導學生解決技術難題的能力。
我們下到不同類型企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的'需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內(nèi)容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規(guī)律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。
在沒有下廠實踐鍛煉時，我們有很多教師看不起企業(yè)普通工人，認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受，下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學習專業(yè)技能積極性。教師返校任課后，可以較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學專業(yè)技能緊密結合起來，教學內(nèi)容豐富，形象生動，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們對此有深刻的理解，要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高，此次培訓教師企業(yè)實踐鍛煉起到了較好效果。
最后，我很慶幸能夠有機會參加“中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家培訓”培訓，也十分感謝平度市職業(yè)教育中心對我們這次培訓的高度重視與細心的安排，我會將所學到的先進理念運用到以后的教學工作當中，爭做一名優(yōu)秀教師。
企業(yè)實踐類論文篇十七
小公司人員緊缺，一個人當幾個人用，管理者也對實習生加強培養(yǎng)。大公司人員多，各自忙自己的。這個前期建議先找個小公司學習一段時間 感受下 剛出來先不要以工資多少，先學到學校里學不到的東西這才是能力。差距慢慢就和其他同學拉開了。 同時也。
換個公司吧，小編那時候實習期，經(jīng)常量房，作圖，偶爾也去工地，建材市場看看。他們不用半年后給你當設計師做誘惑，你怎么愿意做這個廉價勞動力，老板都是冷血的，說不好聽的，半年后，給你來句“你能力還不夠，再做幾個月”，你還是乘早換一個，在。
這個其實呢，自己在公司里面還是要有師傅，帶領的話呢，還是對自己成長的是非?？斓?，那么可以自己主動和領導來提出來，或者是你自己去，看看有沒有自己感到感興趣的前輩，這樣的話呢，自己主動的去學習一些知識，回來之后呢，可以自己準備一些。
去哪里都一樣的，任何公司任何單位。你必須學會去偷著學習經(jīng)驗，學習到能讓自己立足的本領，別人對你發(fā)脾氣是因為他們的能力高于你，看不起你，所以你要努力的提高自己，忍受別人所不能忍受的，轉成動力發(fā)奮圖強。
企業(yè)實踐類論文篇十八
藥業(yè)有限公司是集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年10月，當時注冊資金300萬元，成立之初主要從事藥品的批發(fā)，零售和采購供應。但由于缺乏企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，管理水平不高和分銷通路工作存在失誤，藥業(yè)公司錯過了98年，99年介入制藥領域的關鍵時期，沒有發(fā)展壯大，反而虧損連連，經(jīng)歷了許多曲折和坎坷。年7月藥業(yè)公司重新進行戰(zhàn)略調(diào)整以后，6000萬元增資擴股到6準備立足于自產(chǎn)otc藥品市場，計劃用三至五年時間，建成符合國家標準的生物產(chǎn)業(yè)鏈體系，構建集科科工貿(mào)三位一體的戰(zhàn)略發(fā)展格局。
本人以年5月至8月期間，進入藥業(yè)公司實習，對該公司的otc分銷通路管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生濃厚興趣，進行了較廣泛深入的調(diào)研，通過與企業(yè)有關領導，銷售部門，企業(yè)部門和財務部門的溝通，了解了整個分銷通路建設過程中的通路發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營現(xiàn)狀，業(yè)務流程，通路成員和銷售人員的基本情況，并深入到云南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業(yè)銷售第一線的銷售人員和經(jīng)銷商進行接觸，在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的分銷通路建設過程中的成績是突出的:
1，分銷通路的長度和寬度在大部分區(qū)域較為合理。藥業(yè)公司根據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段生產(chǎn)的藥品為普通品種，價值低，中間環(huán)節(jié)不能過多，分銷通路費用不能太高，同時企業(yè)銷售人員短缺的實際情況，結合各區(qū)域市場經(jīng)銷商分銷通路特點，初步三級分銷通路模式，較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場，廣泛覆蓋市場的問題；并通過尋找不超過三家的省級經(jīng)銷商，彌補了分銷通路之間的盲區(qū)，保持分銷通路的穩(wěn)定，減少沖突，最大限度地在穩(wěn)定分銷通路的同時完成較廣泛的市場覆蓋。
2，分銷通路的市場覆蓋面得到較大提高。藥業(yè)公司通過對省級區(qū)域經(jīng)銷商的選擇，較為合理地建設分銷通路的長度和寬度，使藥業(yè)的產(chǎn)品分銷通路從原先僅局限于云南省到達了西南，華南的十幾個省份，并且市場覆蓋面在各個省級區(qū)域都有很大程度的提高，產(chǎn)品知名度和忠誠度在逐步提高當中。
3，分銷通路布局較為合理。藥業(yè)公司根據(jù)產(chǎn)品特點，將省級分銷通路建設發(fā)展規(guī)劃暫時限定在長江以南區(qū)域，集中精力做好這些省級市場，以達到鍛煉銷售隊伍，積累經(jīng)驗和對現(xiàn)有市場深耕細作的目的。
4，分銷通路網(wǎng)流走勢較為合理。藥業(yè)公司在分銷通路建設的過程中，沒有松懈對管理的要求，制定了一系列相應的合同審核，經(jīng)銷商信用額度評估，發(fā)貨審批，貨款風險控制，退換貨等制度和流程規(guī)范，為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎。
企業(yè)實踐類論文篇十九
一、實踐目的：
1深入社會，了解國情，體驗社情，積累對社會的閱歷的.對增進社會工作的理解。
2在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好雜事的基礎。
3在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。
二、實踐內(nèi)容：
以下記錄的是本人從7月中旬到8月25日求職經(jīng)過及自己親身的打工經(jīng)歷。
這個假期還是依舊那樣在忙碌中充實中渡過了，由于本學期期末考試結束后，學校還組織了一場“數(shù)電實習“，我們都快到7月中旬正式放假了。
從學校放假到家里，一個人好像是剛從籠子里被釋放了的小鳥，有了自己的一片清涼，在家開空調(diào)是一定的?？墒钱吘故菧蚀笕娜肆?，晚上qq上線和周圍一些朋友聊天，知道大伙都在打工了。自己內(nèi)心也掂量了下，暑假不能這樣白白浪費，浪費自己的青春，浪費自己的歲月!
我打電話給我一個好朋友，說：“他在我們勝浦那邊海關出口加工b區(qū)的麥德龍餐飲公司做小職員，一天8小時一天40元，勞動價格是那么的低廉。但最后我知道那麥德龍餐飲公司還在招人，我就按我朋友的路線坐公交去了麥德龍餐飲公司，可是不幸的是，我和幾個一起去面試的人到達麥德龍餐飲公司人事部時，人事部主管給了我們明確的答復：“不好意思，我們這里滿了你們可以回去了?！钡谝淮尾皇ФY被趕了回來，內(nèi)心不是滋味。就像葉圣陶的《多收了三五斗》的一句話一樣“希望好像肥皂泡一樣瞬時間破裂?！?BR> 就在想找也找不到兼職的時候，人脈倒是一個不錯的工具。我打電話給以前我實習過的希捷公司可惜的是現(xiàn)在不是用工荒，收女不收男，郁悶…..只收女的…….
在將近8月份的時候，皇天不負有心人，我通過小葉姐姐順利找到了工作，工作地點在斜溏，大公司名稱叫四方工業(yè)坊，小公司名叫恒智裝配包裝服務有限公司，早上勝浦還有有專車接送!
以我本人的閱歷，我先在這里介紹一下這公司的主要從事項目:
第一也是主要項目就是塑料加工模具廠(簡單地說就是進口塑料顆粒，高溫，澆注，成型，通過模具生產(chǎn)出規(guī)定的塑料模型)
第二就是包裝，)簡單的說就是說用人工，純手工幫助一些小企業(yè)或大型外資企業(yè)包裝產(chǎn)品外包裝。)
第一天開工，工作項目是幫歐萊雅公司包裝化妝瓶外盒。(我沒有采樣不能給大家分享那彩盒了在此以表謙意。)這工作磨得是時間，到后來腰有點酸了，背也有點酸了，手也有點酸了……….一開始我們動手都很慢，在一旁的負責人也說你們速度太慢了，是啊，我們還沒有熟悉，還沒有老練，不過我們不急，我們現(xiàn)在、只是上上手，做一段時間就熟練了，話一邊的在說，旁邊的負責人也就有點急了，你們看我的，我先來示范下，你們看好了……..我也看清楚了負責人的餓純熟練地手工。我按著負責人的指示順利完成了第一個彩盒，后來我一個接著一個，不一會兒，我就熟練了，速度大大提高了一倍。
第一天工作果然有點不適應，習慣了在學校里自由的生活，一下子沒了自由，感覺渾身就是不適應，但是工作畢竟是工作啊，不可懈怠啊，你在學校是你是學生，人家又義務保護你，但是現(xiàn)在你是員工，幫人家做事，做不好是要被請回家的，或炒魷魚的啊!
在工作地方混好了后我也開始介紹一些朋友來了，顧峰，許嫻，胡卓乙，沈情還有我徒弟“頭眼啊沒有的”，有了朋友，有了團隊的工作是不可比擬的，這樣也就可以分工明確了，自己做自己的本職工作，這樣速度更加快了，比一個人速度至少提高了好幾倍，人均產(chǎn)量也上去了，我們團隊在顧峰和我的帶領下，發(fā)展壯大，業(yè)績優(yōu)越，有時候還不時得到負責人的夸獎!
但是我們內(nèi)部也有點矛盾，就是感覺有時候工資太低，有時候就鬧了點情緒。對于這種事，我們也深有體會，當一個人報酬低于自己付出回報時的卻會，內(nèi)心肯定有點不舒服，對于這種事做好的方法就是讓一個他的最好的朋友開導，撫慰，磨合心靈的不公。這樣個人情緒也就很快化解，不把個人情緒，影響團隊合作。
企業(yè)實踐類論文篇二十
當今社會就業(yè)競爭越來越激烈，很多大學生一畢業(yè)就面臨著失業(yè)，其中一個較大原因就是在大學時候的發(fā)展不能夠與企業(yè)的需求相結合，未能認清企業(yè)所需人才要求,而導致就業(yè)難。為了了解與我們專業(yè)相關的化工企業(yè)對人才的需求標準，以及對我院學生的培養(yǎng)要求，特在這個暑假進行企業(yè)走訪的實踐活動。
我們的實踐活動的主題是 “關注就業(yè)，導航未來”，在實踐活動期間分別對新鄉(xiāng)市區(qū)化工路附近和新鄉(xiāng)市小店工業(yè)園區(qū)及新鄉(xiāng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的一些化工企業(yè)進行實地走訪調(diào)研。
在新鄉(xiāng)市區(qū)化工路及附近，我們先后先后走訪了佐今明藥業(yè)、華蘭生物、新鄉(xiāng)市愛森醫(yī)藥有限責任公司、新鄉(xiāng)拓新生化科技公司、中科化工廠等企業(yè)。每進入一家企業(yè)，我們的實踐小分隊就先和企業(yè)相關部門取得聯(lián)系，在說明來意之后，企業(yè)相關部門也都表示歡迎，愿意與我們進行交流，并幫助我們填寫關于往屆畢業(yè)生的問卷調(diào)查，同時我們也詳細的了解了企業(yè)對我們專業(yè)學生的培養(yǎng)要求。我感覺這些用人單位提出的建設性的意見，對于我們的教學、管理、專業(yè)技能的培養(yǎng)、學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供一定的參考，使我們自己有針對性的對自身不足之處進行及時的彌補，使我們對于接下來的在校學習也有清楚明確的認識。
小店工業(yè)園區(qū)的化工廠進行了走訪。
初到小店工業(yè)園區(qū)，給我的第一感覺就是相比化工路有點荒涼。在深入了解了之后才明白，小店工業(yè)園區(qū)于20xx年1月成立，20xx年4月被河南省政府批準為省級開發(fā)區(qū)。屬于發(fā)展比較晚的工業(yè)區(qū)，從這方面看來，小店工業(yè)園區(qū)還是發(fā)展的比較好的。在走訪的過程中，我們實踐小分隊還發(fā)現(xiàn)，在小店工業(yè)園區(qū)還有很多的化工廠擬建或正在建設。
我們先后走訪了新鄉(xiāng)立白實業(yè)有限公司、新鄉(xiāng)化纖股份有限公司、新鄉(xiāng)雙鷺藥業(yè)、新鄉(xiāng)護神特種織物有限公司等企業(yè)。我們依然實行問卷調(diào)查、詳細了解企業(yè)對于我們的教學方面的建議，并和各個企業(yè)進行深入的交談。
走訪中我們了解到小店工業(yè)園區(qū)已初步形成了化纖紡織、機械加工、精細化工、倉儲物流、生物醫(yī)藥五大特色產(chǎn)業(yè)，被評價為“起步最晚、發(fā)展最快”的開發(fā)區(qū)之一。
一段時間的實踐活動很快就過去了，在實踐過程中，我們在鍛煉，在成長。也許每天我們都拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天我們都要為了當天的任務而焦頭爛額，也許每天我們都要為了明日的調(diào)查與宣傳做著準備，但我覺得這是快樂的。通過此次的企業(yè)走訪實踐活動，我也了解并學到了很多的東西。
第一、通過此次的實踐活動，鍛煉了與人溝通能力，更加鍛煉了我的日常交接方面的能力?？朔约河袝r候不敢與陌生人說話的弱點，并注意交流時的言行禮貌。
第二、更加清晰的了解了當前所面臨的就業(yè)形勢。作為一名大學生，結合自己與企業(yè)相關人事部門負責人的溝通交流，我深刻認識到社會競爭越來越激烈，對人才的需求也在不斷發(fā)生變化，尤其是對人才綜合素質(zhì)的要求越來越高。以前也知道自己面臨著各種各樣的就業(yè)壓力，但都是一些模糊的概念，沒有現(xiàn)實的說服意義。此次的實踐活動中對于一些企業(yè)提出的要求，感覺自己在平常已經(jīng)做得不錯，深入交談了解后才明白，自己做得遠遠還不夠。我想這也是為什么當前就業(yè)形勢嚴峻的一個原因：當代大學生總感覺自己做的不錯，就忽略了進一步的學習和提高，真正進入企業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第三、定向培養(yǎng)自己的能力。了解了就業(yè)形勢及企業(yè)對于人才的需求，我應該在接下來的大學的生活中讓自己努力向企業(yè)的要求方面發(fā)展,做到定向培養(yǎng)自己的能力，這樣在以后的就業(yè)中才能夠有較好的優(yōu)勢。另外，學好專業(yè)知識，全面提高自身能力與素質(zhì)，為以后就業(yè)打下扎實的基礎，同時，作好人生規(guī)劃，以便今后校企結合為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)機會，為企業(yè)輸送更優(yōu)秀的人才。社會實踐調(diào)研不僅，還使在校生提前接觸企業(yè)，認識企業(yè)，為在校生做好未來就業(yè)的導航。
除此之外，此次的實踐活動也告訴我大學只是半個社會，為了能更好的適應以后的生活我應該更多的深入社會，了解社會 。也許一路走來有人會說這群學生挺幼稚的，不懂得商業(yè)社會的規(guī)則，但我明白一兩次挫折只能說明我在進步在成長，偶爾的失誤只能說明我在走向正確。以后我會更珍惜與社會接觸的機會，不怕犯錯，認真學習。
在大家的共同努力下，我們的暑期社會實踐活動圓滿結束。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們這幾天所做的每一件事，這將是我人生中的一筆財富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠珍藏。
企業(yè)實踐類論文篇一
內(nèi)容摘要：我國自改革開放以來，經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。與此同時，生態(tài)環(huán)境的破壞與污染現(xiàn)象也日益嚴重。怎樣保護和改善環(huán)境，實現(xiàn)我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的主要問題之一。一直以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展過程中忽視了對生態(tài)環(huán)境的保護。在環(huán)境形勢日益嚴峻的今天，如何解決好可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護二者的關系，是我國經(jīng)濟發(fā)展首要解決的問題。二者是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的關系，可持續(xù)發(fā)展的前提就是要保護生態(tài)環(huán)境資源，只有實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)環(huán)境才能得到更好的保護。保護生態(tài)環(huán)境不受破壞，保證人與自然和諧發(fā)展，這樣才能保證我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，綜合國力不斷提升。
關鍵詞：環(huán)境保護;可持續(xù)發(fā)展;經(jīng)濟效益
一、引言
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略既要滿足當代人發(fā)展的需要，又不能危害到后代人發(fā)展的需要，是一種細水長流的發(fā)展戰(zhàn)略?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)涵分為兩個方面:一方面是發(fā)展的需求，人類的基本生活需求和經(jīng)濟不斷發(fā)展的需求，這些基本生活和生產(chǎn)需求要優(yōu)先考慮。另一方面就是對人類過度需求的限制，經(jīng)濟的發(fā)展和需求不能過度，要考慮到自然資源的承受力，人類的發(fā)展離不開自然資源的開發(fā)和利用，但不可過度地開發(fā)自然資源，這與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相悖。人類的發(fā)展要和自然環(huán)境相適應，無限制的開發(fā)，發(fā)展就不能持續(xù)。
二、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施的意義
為了緩解日益嚴重的環(huán)境問題，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施迫在眉睫。當前的環(huán)境問題不是某個國家，某個地域的局部問題，而是世界性問題，一系列資源、環(huán)境、人口和發(fā)展的問題急需解決?？沙掷m(xù)發(fā)展概念的提出是為了解決環(huán)境問題，人類也是自然的一部分，與自然環(huán)境密不可分。我們必須與自然協(xié)調(diào)發(fā)展才能持續(xù)發(fā)展，許多國外發(fā)達國家的發(fā)展歷程也表明了，不注重環(huán)境的保護，到頭來是要吃苦頭的。等到治理環(huán)境的時候，花費的代價是高昂的。我們要吸取教訓，經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，社會的穩(wěn)步前進，環(huán)境保護是重要的思路。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求我們在盡量提高自然資源的利用率，減少對自然資源的開發(fā)，給子孫后代留下發(fā)展的自然資源。我們知道，自然界的許多資源是不可再生的，用一點兒少一點兒，因此，在發(fā)展當前經(jīng)濟的同時，自然資源的保護不可忽視。我們在發(fā)展過程中，盡量做到多利用，少排放，減少對自然環(huán)境的破壞。
三、當前的主要環(huán)境問題
(一)環(huán)境的主要功能。環(huán)境是社會發(fā)展的必要因素之一，人類活動的開展和經(jīng)濟的發(fā)展離不開環(huán)境。環(huán)境是人類開發(fā)的對象，是推動人類發(fā)展的基礎。環(huán)境的主要功能有兩個方面:第一，為我們提供各種自然資源，為我們進行工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等活動提供保障，我們的一切活動都直接或間接與環(huán)境有關，環(huán)境的好壞直接影響我們社會發(fā)展的速度。當環(huán)境的供給能力達不到人類開發(fā)的速度時，人類的發(fā)展就很難持續(xù)。第二，容納、降解人類活動中產(chǎn)生的副產(chǎn)品，環(huán)境有一定的自凈能力，人類活動過程中產(chǎn)生的一些廢棄物都排放到環(huán)境中，環(huán)境通過自身的能力降解了這些廢棄物，但當廢棄物排放量過大時，就超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境的質(zhì)量就會不斷下降。
(二)當前面臨的主要環(huán)境問題。環(huán)境保護的目的就是為了促進經(jīng)濟的持續(xù)不斷發(fā)展。面臨當前比較嚴峻的環(huán)境形勢，我們必須加強環(huán)境的保護。環(huán)境問題是人類的生存發(fā)展受到了環(huán)境改變的一些不利的影響，產(chǎn)生的原因有兩個方面，一方面是自然因素，另一方面是人為因素，主要的環(huán)境問題是人為因素造成的。當前的環(huán)境問題主要有以下方面。
1．自然因素導致的環(huán)境問題。這些問題主要是由于環(huán)境本身改變引起的，沒有人為參與或者很少有人為參與。這類環(huán)境問題對人類是有一定的危害的.，比如:地震、滑坡、臺風、洪澇災害等惡劣的自然現(xiàn)象。這些環(huán)境問題是經(jīng)過長時間的累積產(chǎn)生的，破壞力大，對人類活動的影響較大，面對這些災害我們需要做到提前預防，盡量減少對人類的危害。
2．人為因素導致的環(huán)境問題。這類環(huán)境問題也可以稱為次生環(huán)境問題，是當前主要的環(huán)境問題，是由于人類的過度開發(fā)活動引起周圍環(huán)境的惡化現(xiàn)象。人類在發(fā)展過程中，過度注重經(jīng)濟的發(fā)展和自身生活水平的提高，無休止向大自然索取資源，違背了自然規(guī)律，破壞了生態(tài)環(huán)境。主要表現(xiàn)為:過度砍伐樹木導致的森林覆蓋率下降;過度放牧破壞了草原的生態(tài)，導致草原生態(tài)退化，甚至惡化為荒漠;過度捕殺動物，導致許多動物瀕臨滅絕;過度開采地下水引起的地面下沉，造成地下漏斗的形成;過度開發(fā)耕地造成的水土流失等。還有許多不合理的開發(fā)，城市化進程的加快，導致很多自然景觀遭到破壞。次生環(huán)境問題還包括人類對大自然的污染問題。因為人類在不斷發(fā)展過程中，不斷將有害的物質(zhì)排放到環(huán)境中，超出了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)境的系統(tǒng)結構發(fā)生了惡化，造成了環(huán)境污染。當前的環(huán)境污染主要是:大氣污染，水污染，土壤污染等。如今污染的現(xiàn)狀已經(jīng)影響到了我們自身的活動，最近幾年霧霾的頻發(fā)，高發(fā)，水污染事件的不斷曝光，都威脅著我們自身的健康。長此下去，經(jīng)濟發(fā)展無從談起。
四、運用堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略解決環(huán)境問題
環(huán)境問題受到不斷關注的原因在于，環(huán)境不僅影響了當代人，還影響到后代人，因此，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施非常必要?？沙掷m(xù)發(fā)展是綠色的發(fā)展，既要注重經(jīng)濟效益的增長，還要保證環(huán)境的優(yōu)化，是以減少環(huán)境污染，保護自然環(huán)境為基礎的?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略改變了以往粗放式的發(fā)展形式，逐漸轉變?yōu)榧s型生產(chǎn)方式，清潔生產(chǎn)，以保證生態(tài)的完整，無論是可再生或者是不可再生資源，都要做到有效利用，減少不必要的浪費。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略符合人類進步的要求，在我們享用自然饋贈的資源時，也要保證后代人的需求。我們留給后人的不僅是物質(zhì)財富，還要有一個健康的生態(tài)環(huán)境。無論科技如何發(fā)展，人類賴以生存的空氣、水和土壤等自然資源是不能破壞的。當前我國的科技水平超過了歷史的任何一個時期，綜合國力也得到了不斷提升，步入了世界大國行列，同時，環(huán)境的問題也是很嚴重的?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略就是改變過去以犧牲環(huán)境資源為代價換取科技的進步，這種殺雞取卵的方式已經(jīng)不適應當前發(fā)展的需要。我們要認清自己并不是大自然的主人，只是自然的一部分，而且是不可分割的整體?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主旨就是保持社會的可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展離不開自然資源，長遠來看，社會的進步不是某一個時期完成的，是千百年人類不斷發(fā)展的結果。因此，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的必然選擇，是解決環(huán)境問題與經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇，是人類與自然和諧發(fā)展的必然選擇。
五、結語
人類為了自身的生存需要，利用自然，改變自然的行為是人類的權利。但是在享受權利的同時，還要履行義務，尊重自然規(guī)律，保護環(huán)境就是人們的義務。我國當前的經(jīng)濟水平已經(jīng)步入世界前列，但是環(huán)境治理工作任重道遠。不可否認，我國的環(huán)境治理工作已經(jīng)取得了一定的成效，但總的來說，由于破壞度大，治理工作還需要多年的不斷努力?，F(xiàn)在應該做的是補償環(huán)境，幫助其更快恢復原有生態(tài)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，改變了以往的生產(chǎn)模式，做到讓人與自然和諧發(fā)展。
參考文獻：
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［8］史妍嵋．環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與我國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略［j］．新遠見，2008，11
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企業(yè)實踐類論文篇二
近年來，世界經(jīng)濟一體化進程加快，我國家電業(yè)在長期發(fā)展中，積極引進、創(chuàng)新技術和理念，提升了綜合競爭力，現(xiàn)階段在世界家電業(yè)中的影響力已經(jīng)不容忽視。然而，在家電市場化程度越來越高的背景下，我國家電企業(yè)經(jīng)營過程中，需要面對更加激烈的市場競爭環(huán)境，在這種情況下，科學應用并選擇品牌營銷戰(zhàn)略已經(jīng)成為企業(yè)創(chuàng)作更多經(jīng)濟效益的關鍵。本文以億田家電企業(yè)為例，對其發(fā)展中具有重要意義的品牌營銷戰(zhàn)略展開了探討，希望對我國相關領域的全面發(fā)展提供一定理論支持。
一、億田家電企業(yè)概述
億田家電是一家專門生產(chǎn)高端廚具的企業(yè)，發(fā)展至今已經(jīng)擁有1400家專賣店，同時擁有服務網(wǎng)店高達3000家。該公司的產(chǎn)品在獲得了“浙江名牌”的稱號；，企業(yè)積極進行大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造出了側吸下排集成灶，該產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)明已經(jīng)獲得了專利證書；20，企業(yè)發(fā)展中，作為組長單位，帶頭起草并完成了家用燃氣具的國標修訂工作；，企業(yè)在同中國科學院進行聯(lián)合的過程中，研發(fā)、創(chuàng)造了油煙“瞬息凈化”技術，促使產(chǎn)業(yè)開始從無煙廚房向無害廚房進行轉型升級等。以上種種企業(yè)發(fā)展成績充分說明億田企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營過程中，已經(jīng)產(chǎn)生了較強的社會影響力，得到了廣大群眾的認可，同時產(chǎn)品的質(zhì)量也符合人們的生活需求。這同億田企業(yè)經(jīng)營過程中應用了科學的品牌營銷戰(zhàn)略是分不開的。
二、家電企業(yè)價格策略的實施與實踐意義
家電企業(yè)經(jīng)營過程中，影響其經(jīng)濟效益的一個關鍵因素就是商品價格。企業(yè)要想獲得最大經(jīng)濟效益，科學的確定家電產(chǎn)品價格至關重要，這一價格不可以過高或過低，科學的家電產(chǎn)品價格應能夠同消費者的預期價值相符。然而，在制定價格的過程中，會對整個家電生產(chǎn)市場造成影響，同時也會導致競爭者的產(chǎn)品銷售量受到影響，這就是價格折扣戰(zhàn)略的價值所在。
（一）價格折扣戰(zhàn)略
品牌營銷中，如果不為消費者提供優(yōu)惠，或者將返利折扣提供給零售商，商品定價就會非常簡單明了，然而這種現(xiàn)象是無法提升產(chǎn)品銷售量的，正因為如此，統(tǒng)一全國零售價是一項非常負責的系統(tǒng)，家電制造企業(yè)很難快速的掌握全國復雜的產(chǎn)品銷售狀況，盡管如此，企業(yè)仍然需要采取價格折扣戰(zhàn)略，推動企業(yè)品牌的銷售，在這一過程中，可以通過促銷活動激發(fā)零售商的.購買積極性，例如，當經(jīng)銷商已經(jīng)購買了一定額度的產(chǎn)品，就可以實施各種獎勵措施，包括營銷支持、半年返利等。
為了實現(xiàn)節(jié)約成本、擴大銷售的目標，家電企業(yè)經(jīng)營過程中，還可以依據(jù)自身經(jīng)營發(fā)展情況，將部分折扣活動同產(chǎn)品的既定價格標準進行結合，使得部分產(chǎn)品價格的降低來吸引更多消費者，實現(xiàn)品牌營銷的目的。
（二）實踐意義
價格折扣戰(zhàn)略是家電企業(yè)價格策略的重要組成部分，在實施這一戰(zhàn)略的過程中，家電企業(yè)產(chǎn)品在市場上的占有率將有效提升。值得注意的是，在實施這一戰(zhàn)略的過程中，家電企業(yè)必須意識到下降到，我國大約4億家庭用戶中，多數(shù)城鎮(zhèn)家庭都在積極進行廚房器具的更新?lián)Q代，而主要的廚房家電購買消費群體是農(nóng)村家庭，這是因為近年來我國農(nóng)村經(jīng)濟水平不斷提升，農(nóng)村居民生活質(zhì)量有所提高，對廚房家電質(zhì)量以及功能也提出了更高的要求。在實施價格折扣戰(zhàn)略的過程中，廚房家電的需求量每年以10%的速度不斷上升。
同時，在價格折扣戰(zhàn)略的基礎上，能夠有效實現(xiàn)我國家電市場的優(yōu)勢劣汰，我國家電企業(yè)數(shù)量眾多，價格折扣戰(zhàn)略基礎上，消費者購買家電的數(shù)量增加，通過對比，會對某種家電品牌的質(zhì)量、產(chǎn)品性能形成高度的認知，因此商品質(zhì)量較低的企業(yè)將逐漸被家電市場所淘汰。
三、家電企業(yè)促銷策略的實施與實踐意義
近年來，我家電企業(yè)經(jīng)營過程中，最長采用的一項營銷策略就是廣告策略，該策略違促銷戰(zhàn)略中的一種，具有重要的應用價值，其具體應用以及實踐意義如下：
（一）廣告策略
在企業(yè)的促銷策略中，廣告策略是典型手段。家電企業(yè)經(jīng)營過程中，對廣告策略的應用，對廣告預算進行確定的依據(jù)通常為計劃銷售收入的百分比，在應用這種方法的過程中，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的經(jīng)濟效益會導致廣泛的費用也隨之發(fā)生變化；同時，在應用廣告策略的過程中，企業(yè)也能夠更好地適應市場競爭狀態(tài)，即企業(yè)商品的市場占有率同企業(yè)在媒體中投入的“聲間占有率”是一致的。然而，由于提取廣告費用的過程中，比例是固定的，因此家電企業(yè)經(jīng)營過程中，必須及時抓住市場營銷機會，科學對廣告計劃進行調(diào)整，才能夠將廣告策略的功能充分發(fā)揮出來。
（二）實踐意義
一般來講，遞減趨勢應當是家電產(chǎn)品生命周期中促銷預算的主要特點，因為商品在最初走進市場的過程中，消費者對其認知是零，因此必須加大廣告投資力度，促使越來越多的消費者增加對產(chǎn)品信息的了解；而隨著產(chǎn)品被越來越多的消費者熟知和認可，企業(yè)就可以綜合應用贈品、優(yōu)惠等促銷措施來一定程度上取代廣告策略的投入。
因此最高的促銷價格應當產(chǎn)生于新產(chǎn)品當中，并隨著產(chǎn)品不斷延伸的生命周期而不斷減少。要想實現(xiàn)對資源的充分管理，企業(yè)在應用廣告策略的過程中，應努力實現(xiàn)產(chǎn)品系列的合理組合，即企業(yè)不同的廚房家電，如排油煙機和燃氣灶等的生命周期必須被企業(yè)營銷人員進行充分的掌握，并在不同階段對產(chǎn)品技術創(chuàng)新的可能性進行分析，努力為消費者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，所以，隨著生命周期的增長，應用于廣告營銷中的資金應逐漸減少。
四、家電企業(yè)促渠道略的實施與實踐意義
（一）家電銷售通路模式
首先，直面終端。現(xiàn)階段，隨著家電企業(yè)的不斷發(fā)展，在進行產(chǎn)品推廣的過程中，中間商的功能被逐漸削弱，較大的沖突產(chǎn)生在廠商之間，如廠家通路被中間商進行了反控制，對零售商利潤進行截留等。在這種情況下，直接面向零售終端成為家電企業(yè)未來發(fā)展中重要的營銷戰(zhàn)略之一。
其次，多路并用。在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，市場呈現(xiàn)出越來越嚴重的細分狀態(tài)，因此不斷產(chǎn)生多種新的通路形式，在這種情況下，企業(yè)發(fā)展中，要想更加高效的同目標市場進行緊密的接觸，單純應用單一通路模式已經(jīng)無法滿足發(fā)展需求，在這種情況下，企業(yè)應積極探索出多種適合自身應用的通路模式，從而提升營銷水平。例如，家電企業(yè)經(jīng)營過程中，可以繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的通路模式，同時增加對b2c營銷活動的利用，即網(wǎng)絡營銷方式，從而實現(xiàn)多路并用的目標，加大產(chǎn)品的營銷力度。
（二）實踐意義
現(xiàn)階段，家電企業(yè)經(jīng)營過程中，要想將家電銷售通路模式的營銷功能充分發(fā)揮出來，必須努力加大網(wǎng)絡的開發(fā)和建設力度。如果家電企業(yè)在進行產(chǎn)品營銷的過程中，選擇的渠道模式為某一區(qū)域內(nèi)多家經(jīng)銷商，那么首先應注重合理的選擇區(qū)域，有效控制經(jīng)銷商分銷范圍，同時還應當控制經(jīng)銷商的規(guī)模，通常情況下，應選擇中等規(guī)模的經(jīng)銷商，從而促使經(jīng)銷商同自身的發(fā)展經(jīng)營保持高度的一致，才能夠提升營銷水平。
同時，還應當注重對通路成本運作的關注，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，家電企業(yè)經(jīng)營過程中需要面對更加激烈的市場競爭，企業(yè)在采取任何營銷戰(zhàn)略的過程中，都必須注重對成本的控制。因此在家電銷售通路模式的選擇過程中，應從商品儲存?zhèn)}庫、運輸車輛以及人力資本等多個角度出發(fā)進行充分的考量，努力確保自身產(chǎn)品能夠深入到區(qū)域市場的任何一個角落當中，及時獲取各個終端，并努力創(chuàng)建網(wǎng)店，為自身營銷戰(zhàn)略的順利實施奠定良好的基礎。
結束語：
綜上所述，近年來，我國各個領域在發(fā)展中技術水平與生產(chǎn)工藝都取得了一定程度的創(chuàng)新，企業(yè)的綜合競爭力得到提升，與此同時，企業(yè)發(fā)展中也需要面對越來越激烈的市場競爭，在這種情況下，企業(yè)在注重技術創(chuàng)新的同時，還應當提高對科學品牌營銷戰(zhàn)略的選擇和應用的重視。億田企業(yè)作為我國著名的廚具品牌企業(yè)，其要想實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展，必須根據(jù)自身不同發(fā)展階段的不同情況，科學的選擇營銷戰(zhàn)略，從而提升企業(yè)形象，并得到大眾的廣泛認可，最終實現(xiàn)綜合競爭力提升的目標。
參考文獻：
[4]張洪梅,石章強.方太創(chuàng)新式品牌營銷樂享廚房新格局[j].家電科技,(1):25.
企業(yè)實踐類論文篇三
摘要：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中必不可少的一部分，良好的企業(yè)文化不僅可以提高員工的道德水準和文化素養(yǎng)，對內(nèi)形成強大的向心力、凝聚力和約束力，形成企業(yè)長遠發(fā)展不可缺少的道德規(guī)范和精神力量，還有助于營造良好的企業(yè)環(huán)境，對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用，促進企業(yè)資源的科學合理配置，進而提升企業(yè)綜合實力和核心競爭力。所以，構建高效健康的企業(yè)文化模式具有重要的現(xiàn)實意義。
關鍵詞：企業(yè)文化、基本模式、作用
引言企業(yè)文化是企業(yè)取得良好生存發(fā)展的根本動力，是推動企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的重要源泉，尤其是在激烈的市場競爭環(huán)境中，企業(yè)文化可以給企業(yè)帶來長遠發(fā)展的價值追求與精神動力，不僅能夠促使企業(yè)員工形成明確的積極向上的人生目標，還能夠滿足滿足企業(yè)領導者的發(fā)展要求，促使企業(yè)全局價值的實現(xiàn)。每個成功的企業(yè)都有符合自身特色和發(fā)展需求、并具有深刻內(nèi)涵的企業(yè)文化體系，這對推動企業(yè)朝著高效、健康的方向發(fā)展具有重要的積極作用。因此，我們必須要重視企業(yè)文化的建設及其基本模式的研究與分析。
一、企業(yè)文化模式內(nèi)涵與類型
企業(yè)文化模式是指具有一定程式化或格式化，并且相對固定的企業(yè)文化構成方式及其特征。經(jīng)過整合之后的企業(yè)文化特質(zhì)可以形成某種文化構型，當這種文化構型在企業(yè)文化共同體的相互作用和互動中經(jīng)過反復多次的推敲和驗證之后便具有一定的普適性、穩(wěn)定性，如此，便形成了某種企業(yè)文化模式。企業(yè)文化模式的構建主要包括企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營哲學、團體意識、企業(yè)風氣、企業(yè)目標、價值觀念、企業(yè)風俗、企業(yè)道德。當前，企業(yè)文化模式基本類型可以分為以下四種：
（1）活力型：這是一種較為創(chuàng)新的文化模式，此種文化模式的企業(yè)內(nèi)部具有充滿創(chuàng)造力和活力的工作環(huán)境，員工勇于爭先創(chuàng)優(yōu)、敢于承擔風險，企業(yè)鼓勵員工具有一定的自主權和積極主動性。
（2）協(xié)同型：這是一種比較人性化的企業(yè)文化模式，這種企業(yè)比較重視團隊士氣，強調(diào)組織凝聚力，以友好協(xié)作為主體,鼓勵團隊合作、參與和協(xié)商,重視關心客戶和員工,以創(chuàng)造一種非常友好和諧的工作環(huán)境。
（3）市場型：多適應于隨時參與競爭的企業(yè)公司,企業(yè)內(nèi)部成員比較關心成功和聲譽,重視對可度量目標的實現(xiàn)和具有競爭性的活動,也就是說，企業(yè)內(nèi)部具有一個競爭壓力十足的工作環(huán)境。
（4）層級型：較多適用于大型集團化企業(yè)，企業(yè)運行的有效性和穩(wěn)定性是企業(yè)關注的一個長期目標，這種文化模式的企業(yè)具有比較正式的、具有層次性的工作環(huán)境，每一個階層的員工工作行為都必須要有章可循。
二、中國特色企業(yè)文化模式
1.以中國傳統(tǒng)文化基礎的企業(yè)文化模式
儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族在數(shù)千年的歷史中創(chuàng)造的震驚世界的燦爛文化,儒家思想所蘊含的行為準則、價值取向、思維方式、文化內(nèi)涵等,具有強烈的民族性、歷史性,至今仍然制約著人民的道德準則，影響著我們的生活。所以說,儒家傳統(tǒng)文化為現(xiàn)代企業(yè)文化建設提供了現(xiàn)實的淵源和歷史的借鑒。儒家文化更適合打造具有中國氣派、中國特色、中國風格的企業(yè)文化范式,儒家倫理能較好地調(diào)節(jié)社會關系、人際關系,其重視人的價值,可調(diào)動人的積極性,對現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展起到西方理性文化所不具備的作用。在這種思想上建立起來的企業(yè)文化模式主要通過價值觀念和行為準則來約束企業(yè)管理,將員工的價值選擇提升到現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需求之中,通過對儒家思想的創(chuàng)新和改造,實現(xiàn)現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結合。
2.富于階段性變化的企業(yè)文化模式
發(fā)展階段的小型企業(yè)適于選擇富于變化的企業(yè)文化模式。在企業(yè)的初創(chuàng)時期,因為不具備一定的競爭優(yōu)勢，所以這個階段的企業(yè)文化要避免虧損,應該依靠生存,設計“求生存,求發(fā)展”的企業(yè)文化,這樣才能激發(fā)員工的工作熱情,使其以發(fā)展的眼光去看待企業(yè),進而為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。在企業(yè)成長時期,建立制度管理機制是其發(fā)展的首要任務,所以企業(yè)要設計“制度建設”型的企業(yè)文化,并確保整個制度文化的建設都具有穩(wěn)妥的特點,在穩(wěn)中求發(fā)展。在企業(yè)成熟期，文化模式建立就要考慮多元化了。企業(yè)應該根據(jù)公司多元化、集團化、國際化發(fā)展的要求,樹立深層次的文化國際品牌,進一步鞏固和提高企業(yè)文化的影響力、滲透力,完善公司企業(yè)文化體系,促使企業(yè)文化的內(nèi)層、外層、核心高度統(tǒng)一。
3.多元融合性企業(yè)文化模式
企業(yè)之間的并購必然會帶來不同企業(yè)文化之間的撞擊，合理地促進不同企業(yè)文化之間的相互兼容、接納、共生與交互是企業(yè)文化融合、促使企業(yè)健康發(fā)展的重點內(nèi)容。所以，企業(yè)文化融合模式主要是針對并購式的大型企業(yè)而言的。在多元融合性企業(yè)文化模式中，企業(yè)各方首先要以客觀的眼光來審視對方文化，分析并購公司的企業(yè)文化特點,努力緩解文化沖突，找到雙方文化的契合點,然后要本著兼容并蓄、接納吸收、共存共贏、交流互補的合理規(guī)則進行文化融合。這是因為企業(yè)文化的'融合遠遠要比企業(yè)資產(chǎn)重組更為困難。
三、不同階段企業(yè)文化模式選擇分析
1.開創(chuàng)階段：保守型企業(yè)文化模式
企業(yè)在初期開創(chuàng)階段，和大企業(yè)或者成熟企業(yè)相比，不管是在發(fā)展速度還是在規(guī)模等方面都不具備絕對的競爭優(yōu)勢，知名度和影響力都不夠，在業(yè)內(nèi)沒有足夠的實力與同行競爭，如果企業(yè)文化太激進，不但有可能贏不到利潤，反而還有可能虧損。而且，開創(chuàng)初期的企業(yè)更多考慮的事情是如何能夠獲得短期、暫時的利潤，根本沒有足夠的時間來規(guī)劃太長遠的事情。為了取得長遠發(fā)展，企業(yè)必須穩(wěn)步前進，逐漸積聚發(fā)展資金。所以，在這個階段，企業(yè)未來獲得基本的生存與發(fā)展，一定要圍繞企業(yè)目標建立與現(xiàn)階段相適應的保守型文化模式。
2.發(fā)展階段：穩(wěn)健型企業(yè)文化模式
經(jīng)過初期的準備發(fā)展，企業(yè)開始進入發(fā)展階段，也就是成長期，此階段企業(yè)的各方面優(yōu)勢開始逐漸顯露，知名度持續(xù)上升，企業(yè)開始盈利，并且利潤呈上升趨勢。而發(fā)展是企業(yè)在此階段最重要的目標，所以為了實現(xiàn)企業(yè)目標，并迎合現(xiàn)階段企業(yè)特點就順勢形成了穩(wěn)健型文化模式。因為發(fā)展期是企業(yè)成長過程中最關鍵的階段，只有穩(wěn)健型的文化模式才能支撐其成功邁進下一個階段，否則會因為失去很多有利機會而不能夠發(fā)展壯大，有的甚至會夭折。所以，此階段的企業(yè)領導一定要全面考慮、慎重選擇發(fā)展策略與企業(yè)文化，確保整個企業(yè)的文化制度建設都能夠有助于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
3.成熟階段：富有競爭性企業(yè)文化模式
成熟階段的企業(yè)整個操作流程都在規(guī)范化，盈利水平持續(xù)上升，基本上可以達到一個最高點，從整體看已成規(guī)模并具備足夠的發(fā)展實力。此時的企業(yè)所有活動都富有一定的競爭性，企業(yè)文化從內(nèi)到外都強調(diào)競爭，開始在行業(yè)中躍躍欲試，不僅重視跟競爭者的市場競爭，經(jīng)常采取多種措施與行業(yè)領導者企業(yè)群體進行較量，還在企業(yè)內(nèi)部通過各種方式激勵自己的員工競爭以提高效率，將競爭機制全面引進企業(yè)文化模式當中。因為這階段是企業(yè)發(fā)展的黃金期，在此階段企業(yè)雖然非常關心未來的發(fā)展狀況，但是他們希望自己能夠晉級行業(yè)領導者隊伍，更加重視自身綜合實力的全面提升。
4.收縮階段：風險型企業(yè)文化模式
經(jīng)歷過成熟期的全面發(fā)展，企業(yè)不管在綜合實力還是規(guī)模上都是屈指可數(shù)的，但是，隨著企業(yè)發(fā)展后勁的不足，成本消耗會在此階段不斷增加，如果不能采取有效控制措施，最終會導致企業(yè)利潤不斷下滑，被迫進入收縮期。企業(yè)領導者為了延緩企業(yè)衰落，適應更加激烈的競爭，必須要不斷調(diào)整發(fā)展策略。此階段，因為未來發(fā)展的不確定性，企業(yè)的預期意識不斷增強，企業(yè)的經(jīng)營目標開始轉變?yōu)橹\求再生，如果經(jīng)營不善，準備隨時轉產(chǎn)，于是，在這種形勢下就形成了適應企業(yè)發(fā)展特點的風險型文化模式，這種文化模式非常適合此階段的發(fā)展實況，具有絕對的憂患意識和超前意識。
結語：
企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的軟實力要素，它可以凝聚企業(yè)發(fā)展力量，塑造企業(yè)良好形象，促進企業(yè)更好更快地發(fā)展。但是文化模式具有多樣性，在不同的發(fā)展階段，企業(yè)要慎重、全面選擇適應企業(yè)發(fā)展階段特色的文化模式，這樣才能促進企業(yè)更好更快地發(fā)展，有助于企業(yè)做大做強。
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企業(yè)實踐類論文篇四
近年來，隨著經(jīng)濟、社會的發(fā)展，越來越多的外地民工涌入常熟打工、創(chuàng)業(yè)，其子女也跟隨父母進入常熟就學。常熟市虞山園區(qū)小學位于虞山高新技術產(chǎn)業(yè)園，目前學生中新市民子女已達到90%。如何使新市民子女盡快適應、融入當?shù)氐膶W習、生活，如何使新市民子女在德、能、智、情等方面的能力、素養(yǎng)得到全面的提高，我們圍繞“關注學生行為習慣、認知態(tài)度、文化認同、價值觀念的養(yǎng)成和身心的健康成長”等方面，進行了積極的實踐、探索和研究。近幾年，學校先后被評為：“江蘇省健康促進學?！?、“蘇州市平安校園”、“常熟市文明單位”和“常熟市十佳示范家長學?！?。
一、以校園文化建設為根基，確立良好的價值認同
學校精心打造體現(xiàn)學校特色的校園文化，以積極、向上、健康的校園文化弘揚正能量，豐富師生的精神生活，引領廣大教師樹立正確的價值觀念，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校以“為學生終身發(fā)展奠基”為辦學理念，確立“育四?；ǘ?，樹樸雅校風，辦精致校園”的辦學目標，構建“樸雅融悟”的文化主題，完善校訓、學校核心價值觀、校風、教風、學風等在內(nèi)的辦學思想體系。學校通過校歌《可愛的園小》、?？端身崱返容d體，予以充分地展現(xiàn)，促使師生形成價值認同。同時，學校通過校舍、道路、場地等的命名和校園環(huán)境的布置，積極營造學生養(yǎng)成“交流、關愛、互助、奉獻”等學習、生活習慣的氛圍。我們把校舍分別命名為樸正樓、樸智樓、樸雅苑和樸秀苑，場地分別命名為求真園、向善園、尚美園，道路分別命名為融悟路、志學路、懷德路。我們努力營造良好的育人環(huán)境氛圍，通過開展豐富的德育教育實踐活動，不斷提高新市民子女的綜合素質(zhì)，促進新市民子女的健康成長，促進學校辦學質(zhì)量和辦學水平的全面提升。
二、以校本課題研究為引領，構建科學的育人模式
兒童習慣的培養(yǎng)是一個長期的、復雜的過程，特別是教育新市民子女養(yǎng)成一個好習慣，需要科學的方法、有效的活動、系統(tǒng)的教育。多年來，我們結合校情，堅持以新市民子女的融入性教育和學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)為主線，認真開展課題研究和養(yǎng)成教育實踐活動，努力促進學生的全面發(fā)展和幸福成長。圍繞學生生活習慣、學習習慣、文明習慣的培養(yǎng)，學校以《外來務工子女良好習慣養(yǎng)成的策略研究》為主課題，組織廣大教師開展《讀好書，寫好字，促進學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展》、《利用“班級書吧”提升小學生課外閱讀幸福力的實踐研究》等課題的教育研究活動。為了培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，學校安排“每天一刻”的'學生集體寫字練習時間，要求每一位教師、每一門學科教學都要指導學生認認真真寫字。教師們經(jīng)常組織各種寫字實踐活動，形式豐富多樣。班級中形成良好的寫字氛圍，既激發(fā)了孩子寫字的興趣，促進他們養(yǎng)成良好的寫字習慣，又鍛煉了孩子們的寫字能力、提高了孩子們的寫字水平。為了培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，學校把學生課外閱讀習慣的養(yǎng)成教育作為學生的必修課，努力讓書籍真正成為學生的良師益友，為學生的健康成長做出指引。圍繞學生科學素養(yǎng)、綜合實踐能力的培養(yǎng)，學校開展《民工子女科學素養(yǎng)的培養(yǎng)與研究》、《依托園區(qū)優(yōu)勢，培育四有新人》等課題的研究活動。學校緊靠虞山，有豐富的動植物資源，我們積極開展科普宣傳活動和科技教育特色活動，努力讓學生在科技的海洋里遨游。如何扎實、有效地加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，全面提高學生的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，真正為孩子的終身發(fā)展奠基？面對學校的發(fā)展和“十三五規(guī)劃”的要求，學校確立“育四?；ǘ洌瑯錁阊判ｏL，辦精致學?！钡陌l(fā)展思路，申報、啟動了省級課題《新市民子女融入性養(yǎng)成教育的行動研究》。我們要進一步以課題為引領，積極研究、認真實踐，努力使每一個學生能在團結融洽的集體中幸福學習、快樂生活，獲取友誼、關愛，獲得尊重、認同，養(yǎng)成融洽友愛、通達穎悟、有情有義有自信、有血有肉有夢想的人文素養(yǎng)，從而實現(xiàn)讓學校這個集體能溫暖每一個學生的學習生涯，甚至潤澤他們的一生。
三、以特色課程活動為載體，實施有效的教育實踐
課程體系是學校建設的載體和支撐，課堂是落實課程理念、實現(xiàn)教育目標的主渠道。我們堅持課程構建與課堂建設并舉，學科教育與特色活動互補，通過組織開展豐富多彩的學習實踐活動，通過教師耐心、細致、科學、有效的培養(yǎng)，使新市民子女在知、情、意、行等方面的素養(yǎng)得到全面提高，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣以及良好的心理素質(zhì)、綜合素養(yǎng)。在學科教學中注重新市民子女的養(yǎng)成教育。在日常的教學活動中，各年級、各學科教師在傳授知識、提高能力的同時，注重培養(yǎng)學生主動觀察、積極發(fā)言、獨立思考、學用結合、舉一反三等良好的學習習慣，同時針對新市民子女的一些不良習慣進行抑制和矯正。學校以書法教育為突破口，積極打造學校的寫字特色，教育學生“認認真真寫字、堂堂正正做人、快快樂樂成長”，讓每個學生寫好字，妝扮漂亮的第二張臉。結合學校實際，我們把寫字教學（硬筆書法）與校本課程開發(fā)相結合，形成學校的特色。學校編印校本教材《硬筆書法教程》，錄制與各冊教材配套的“秦老師教寫字”視頻錄像，三―六年級每周安排一節(jié)校本寫字課，由各班語文老師負責教學、指導、訓練。學校開辟了一個寫字教育專用場地，開展一系列的寫字活動，如：百人書寫大賽、寫字段位考核等，不斷提高學生的寫字水平，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。開展豐富多彩的德育教育實踐活動。新市民子女良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕、一次成型的，而是需要多渠道、多層次、全方位的培養(yǎng)，經(jīng)過反復的、長期的有效訓練而成。校園“文明之星”評選活動是學校德育特色項目。我們通過每周一評，每月一議，定期點贊、展示，學期評比、表彰等活動，激勵著每一位學生遵章守紀、文明向上、勤奮好學，涌現(xiàn)了一大批講文明、懂禮貌的“文明之星”。創(chuàng)新“家校合作模式”是學校德育工作的重點內(nèi)容。我們重視學校教育與家庭教育、社區(qū)教育的有效整合，努力優(yōu)化學校與家庭的聯(lián)動網(wǎng)絡，為新市民子女的養(yǎng)成教育營造更為廣闊的育人空間。開展新市民子女融入性養(yǎng)成教育的實踐與研究，是基于“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念的教育追求與教育領悟。我們將進一步結合學校實際，堅持從德育教育、學科教學、特色建設和綜合實踐活動等方面開展積極研究，積極創(chuàng)設和諧、科學的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)、心理品質(zhì)和人文素養(yǎng)，使外來務工子女的身心得到全面的發(fā)展，為他們將來能成為合格的常熟新市民打下堅實而穩(wěn)定的基礎。
企業(yè)實踐類論文篇五
是個不小的挑戰(zhàn)，老師帶完我們運營完初始年，我們就開始自己運營操作了，整個流程都是大家的團隊思想和意見,所以大家討論的都很積極，雖然并沒有很專業(yè)的見解和方案!
我選擇了采購總監(jiān)，應為我覺得采購總監(jiān)也是團隊的一核心成員，缺少采購總監(jiān)，整個企業(yè)將極可能停產(chǎn)。作為一個采購總監(jiān)，主要是對生產(chǎn)材料的供應有所保證，不能再運營過程中出現(xiàn)材料供應短缺。在運營時一旦出現(xiàn)原材料短缺，那么生產(chǎn)會受到極大的影響!于此同時，作為采購人員，要必須盡量保持零庫存，從而減少現(xiàn)金占用量!
雖然我們a組在最后的結果中沒有變成最壞，但是不得不說的是我們前三年的操作運營，幾乎面臨破產(chǎn)的金融危機!由于以前沒有接觸過這方面的知識，前三年我們組處于半迷糊狀態(tài)，一直是懂與不懂。直到第三年我們組拿到了一百多個幣的銷售收入，并且拿到了國內(nèi)市場的老大，當時就充滿了激情，采購的時候都想著那一堆堆的“錢”。運營第一年當推到第一個季度準備采購時，就在為訂單琢磨，是不是我們應該產(chǎn)能多少就采購多少。當然這個是必須的,不僅這樣能最大的運用流動資金到其他方面去，而且能最大可能的不去借貸款!到了第四年，p3產(chǎn)品對市場的需求變大了，所以采購變得越來越復雜，比如一個p3需要一個r2和一個r3作為原材料，加上p1p2，整個采購過程就變的復雜起來。不過我們有著比較強的團隊精神，當我采購遇到錯誤時，隊員會馬上提醒我,避免不必要的損失。
經(jīng)過這次erp沙盤模擬課程，我感到自己收獲了不少，我深刻感受到?jīng)]有小角色，只有小人物，在erp模擬中，采購總監(jiān)是最不起眼的。作為一個后勤人員，采購沒有沖鋒陷陣，建功立業(yè)的機會，只有默默無聞的影藏在后面。當庫存不足時，大家才會注意到你，責備整個公司的損失都是采購總監(jiān)的責任。所以這是個有過無功的職位。當然我覺得我們組雖然不是最強的，但是還是用實力證明了我們a組!
我從此次課程意識到了團隊精神的可貴!在實驗過程中，由于緊張和壓力，大家的心里都不是很正常，在說話做事的時候難免會傷害到別人，我們組就出現(xiàn)過幾次內(nèi)部沖突，但是考慮到企業(yè)利益，大家最終化干戈為玉帛了。erp沙盤模擬為我們提供了一個了解企業(yè)經(jīng)營的平臺，大大激發(fā)了我們學習企業(yè)管理知識的激情，讓我們在樂趣中將所學的只是運用到實踐中去。在這短短的四天里，我學到了比這個學期還要多的知識!
企業(yè)實踐類論文篇六
[摘要]高校的寢室文化與音樂文化都是校園文化的重要組成部分，它們對當代大學生的健康成長有著十分重要的影響，因此，將寢室文化與音樂文化進行有機結合，共同建設互動研究，不僅可以有效地促進高校校園文化的整體建設，同時對于大學生的身心健康和綜合素質(zhì)的提高也起著舉足輕重的作用。
[關鍵詞]寢室文化;音樂文化;互動研究
學生們所有的生活和學習都在校園這個共同的文化大環(huán)境之中，因此，以寢室為單位的寢室成員也會在潛移默化中受到校園文化的影響與熏陶，然后形成自己的文化積淀，通過寢室的團體氛圍和共同化作用去影響其他成員，為寢室文化的豐富貢獻著個體價值的力量。
本文主要研究校園音樂文化與寢室文化的互動作用，在兩種文化的有機結合和共同的影響下，使學生們能夠時時刻刻都在音樂和寢室的團體文化中去啟迪思想，激勵斗志，堅定信念，奮發(fā)學習，煥發(fā)出積極向上、青春陽光的精神面貌。
一、高校寢室文化與校園文化的關系
寢室文化是以寢室為主要空間，以寢室成員為主體，以寢室學習生活的方方面面為主要內(nèi)容的一種群體性文化，是一個內(nèi)涵十分豐富且復雜的概念，豐富且復雜的主要原因就是大學生的個性各異，文化積淀也各有不同，很難形成統(tǒng)一。
寢室文化是校園文化的子文化，對于校園文化的整體建設和內(nèi)涵表達意義重大。
從而正面地影響著大學生的思想觀念、心理素質(zhì)、審美情趣、行為習慣以及生活能力等等，使大學生在良好的寢室文化環(huán)境熏陶下形成積極進步的文化傾向、高尚文明的生活行為、志趣高雅的文化修養(yǎng)以及健康活潑的陽光性格。
二、高校音樂文化與校園文化的關系
音樂文化是精神文化的一種表現(xiàn)形式，是校園文化的重要形式和載體，也是校園美的精煉、濃縮和升華。
它把校園文化的精神意義、傳播理念和藝術氛圍融入一個個不同音符之中，通過音樂的形式向每一個學生傳遞校園積極向上的文化精神。
大學生的精神風貌是對校園文化的外在體現(xiàn)，可是因為大學生的文化層次、教育背景、接受理念各不相同，所以很難對校園文化、乃至寢室文化有著集體化的精神展現(xiàn)，所以以音樂文化作為媒介橋梁，通過音樂的包容性去影響改變每一個學生的思想認知，去傳播擴散寢室文化。
校園文化的精神內(nèi)涵，以和諧的校園音樂文化魅力去構建健康陽光的校園文化精神，不僅僅是對校園音樂文化的藝術傳承，更是豐富大學生校園生活、提升大學生人文素養(yǎng)、構建校園精神文化的重要途徑。
三、寢室文化與音樂文化的互動影響
寢室文化是校園文化的縮影，自然也代表和反映著校園文化的精神。
形成全面統(tǒng)一豐富的校園文化前提是以寢室為單位構建出健康和諧整體的寢室文化，而這就需要音樂文化的積極影響和促進了。
因為寢室成員的思想行為、意識形態(tài)和日常喜好都是迥然有異的，為了有效地促成寢室團結和諧的文化氛圍，用音樂的廣泛性和包容性是最好的途徑。
對于大學生而言，音樂是沒有國界的，是最好的語言，以音樂的形式與學生們交流，在交流的過程中學生們是享受的，是愉快的，更能夠以一種健康、積極、愉快的心態(tài)去理解和認知校園文化精神內(nèi)涵的傳達，從而在共同的音樂感受下形成統(tǒng)一和諧的寢室文化氛圍。
音樂文化教育的目的是訴諸感情、回歸人本，它能夠讓大學生們在校園中找尋到教育的落腳點，找尋到人生的起跑線，能夠讓每一個大學生感受到同樣的激情、同樣的理想、同樣的斗志、同樣的新年，這樣寢室的不同成員也會在同一個音樂氛圍中喚起共同的精神力量，真正展現(xiàn)出寢室文化應有的精神風貌來。
同時，寢室文化對于音樂文化的進一步影響擴大也有著重要的積極作用。
音樂文化是校園文化的一種藝術傳達，而寢室文化正是校園文化的重要組成部分，校園是一個系統(tǒng)而又復雜的大整體，以音樂文化去找尋每一個學生的情感共鳴需要時間也需要過程。
但是以寢室為單位，去通過音樂文化傳播，去影響每一個寢室成員的思想認知，進而以寢室文化去構建一個和諧統(tǒng)一的校園文化，必然會起到事半功倍的文化作用。
綜上所述，校園寢室文化與校園音樂文化相輔相成，共同促進，共同作用，既都是校園文化的重要組成部分，又都為校園文化的成功構建和大學生精神文明風貌的養(yǎng)成貢獻著重要的文化力量。
所以，我們應當重視起音樂文化與寢室文化的互動研究，以音樂的視角去構建一個和諧統(tǒng)一的寢室團體，從而更好地展現(xiàn)校園文化風采以及更好地提高大學生的綜合文化素質(zhì)。
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企業(yè)實踐類論文篇七
1社會責任與品牌營銷戰(zhàn)略的關系
根據(jù)各企業(yè)履行社會責任內(nèi)容的不同,社會責任分為如下4類:經(jīng)濟責任是企業(yè)承擔其他責任的基礎,企業(yè)作為營利組織,保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,生產(chǎn)滿足市場需求的產(chǎn)品以及獲取利潤是其本質(zhì),否則企業(yè)就失去了生存與發(fā)展的可能性[6]。法律責任是企業(yè)承擔其他責任的前提,法律具有強制性,企業(yè)作為社會主體必須在法律法規(guī)的約束下進行一切經(jīng)營活動。由于農(nóng)產(chǎn)品與人類身體健康和生態(tài)環(huán)境息息相關,加之近期環(huán)境問題凸顯,環(huán)境責任已經(jīng)成為社會各界關注的焦點。企業(yè)承擔其他責任通常具有較強的自覺性和自愿性,這種社會責任的承擔通常會產(chǎn)生較好的社會效益,如承擔捐贈責任、扶助社會弱勢群體等。
1.1社會責任對品牌營銷戰(zhàn)略的影響
消費者響應是社會責任與品牌發(fā)展的中間變量,即社會責任活動通過消費者響應這一中間變量影響品牌的發(fā)展。企業(yè)社會責任對消費者的消費心理和消費行為存在顯著影響,對企業(yè)社會責任高支持的消費者傾向于認可具有社會責任的公司,并表現(xiàn)出較強的購買意向和較高的品牌評價[7]?？梢?企業(yè)履行社會責任除了滿足自我認知的需求外,很大程度上是為了獲得消費者積極、強烈的響應,從而為品牌的發(fā)展奠定基礎。品牌營銷戰(zhàn)略的目的是實現(xiàn)品牌的可持續(xù)發(fā)展,社會責任對品牌發(fā)展的影響是一個長期性、累積性的過程。承擔法律責任是企業(yè)作為一個合法經(jīng)濟主體進行一切經(jīng)濟活動的前提。
1)品牌初創(chuàng)期。注重產(chǎn)品品質(zhì),主要履行經(jīng)濟責任;獲得消費者認同,為建立廣泛社會基礎和創(chuàng)建強大生命力品牌奠定基礎。
2)品牌成長期。在承擔更多經(jīng)濟責任的基礎上,承擔環(huán)境責任;獲得消費者贊同,擴大品牌知名度,提升品牌影響力。
3)品牌成熟期。承擔更多的社會責任,如積極參加社會公益事業(yè)活動,履行社會捐贈責任;提升品牌知名度、美譽度、忠誠度。企業(yè)履行社會責任對品牌的影響結果是建立在消費者對企業(yè)社會責任活動支持的基礎上。但是,社會責任活動與消費者響應之間并不是完全正相關。社會責任活動和企業(yè)主營業(yè)務之間的關聯(lián)度影響著消費者的響應情況。當企業(yè)從事的社會責任活動領域僅局限于企業(yè)業(yè)務相關時,消費者會認為企業(yè)從事該活動的目的是為了消除其業(yè)務活動的負外部性,或者獲取更高利潤,在這種情況下,社會責任促進品牌發(fā)展的效果則會大打折扣。反之,企業(yè)履行社會責任的范圍較廣,或者與企業(yè)業(yè)務關聯(lián)度較低時,如進行扶貧支教等公益性活動,在消費者看來,企業(yè)更具誠意,是出于真心關注社會公益,有利于品牌的發(fā)展[9]。消費者響應情況同樣與社會責任的履行時機有關。在特定的社會事件發(fā)生后,企業(yè)越能在有效的時間內(nèi)履行相應的社會責任,越容易得到消費者強烈、積極的響應,從而為品牌發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍[10]。
1.2品牌營銷戰(zhàn)略對社會責任的影響
當前市場競爭激烈,社會責任日益受到消費者的關注,越來越多的企業(yè)主動以對社會負責的方式展開經(jīng)營,以增加新的競爭優(yōu)勢,加之品牌營銷戰(zhàn)略是一個循序漸進的發(fā)展規(guī)劃,具有時間、內(nèi)容上的持續(xù)性,這些必然促進企業(yè)積極主動地承擔社會責任。品牌營銷戰(zhàn)略不僅注重營銷的可持續(xù)性,又強調(diào)營銷的戰(zhàn)術性,這要求企業(yè)根據(jù)內(nèi)部環(huán)境的變化制定營銷策略。營銷策略在特定的環(huán)境下制定和實施,有助于落實社會責任,豐富社會責任的內(nèi)容。以農(nóng)夫山泉“一分錢”的品牌營銷戰(zhàn)略為例,支持北京申辦奧運會;啟動“陽光工程”;第三屆“一分錢”行動與雅典奧運會同行,支持中國體育;“飲水思源”,與宋慶齡基金會共同成立助學基金,感恩水源地人民為保護水源做出的貢獻。農(nóng)夫山泉的“一分錢”品牌營銷戰(zhàn)略以“一分錢”為主線,具體實施措施根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化調(diào)整,在時間上、內(nèi)容上具有持續(xù)性,這促使企業(yè)積極主動地去探尋履行社會責任的方式及內(nèi)容,同時也正是這一品牌營銷戰(zhàn)略使得農(nóng)夫山泉在激烈的“水戰(zhàn)”中獨領風騷。
2基于社會責任制定農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷戰(zhàn)略
2.1目標市場決策
目標市場在消費特征或消費行為中具有某種共同特點,這種共同點會在他們做出購買意向時產(chǎn)生影響。選擇目標市場可以使企業(yè)的品牌營銷戰(zhàn)略更具有針對性,達到事半功倍的效果。在市場營銷的大環(huán)境下,企業(yè)應從承擔社會責任的角度出發(fā),進行目標市場決策。目標市場決策的過程是企業(yè)分析消費市場需求的過程,也是企業(yè)明確應承擔社會責任的過程。法律責任是企業(yè)進行一切經(jīng)營活動的基礎,企業(yè)在承擔法律責任的基礎上,滿足目標市場對農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和信息的需求是企業(yè)應承擔的經(jīng)濟責任。企業(yè)在將農(nóng)產(chǎn)品提供給目標市場時應確保其質(zhì)量,維護目標市場的安全,這是企業(yè)承擔經(jīng)濟責任的根本。據(jù)20xx網(wǎng)的“企業(yè)公眾形象與和諧消費大型網(wǎng)絡調(diào)查分析報告”顯示,58.7%消費者對企業(yè)生產(chǎn)出有安全隱患的產(chǎn)品表示理解,但必須保證消費者的知情權。準確、清晰、充分的產(chǎn)品信息是對目標市場知情權和自由選擇權的尊重。這些經(jīng)濟責任是企業(yè)無論選定何種目標市場都必須承擔的社會責任。在進行市場細分后,社會責任的內(nèi)容也隨之不斷豐富,滿足目標市場對品牌附加值的需求是針對特定目標市場才需要承擔的經(jīng)濟責任?，F(xiàn)階段,隨著收入水平的提高以及精神文化生活的豐富,消費市場對品牌附加值有了較高層次的需求。品牌附加值是聯(lián)系目標市場和品牌的情感因素,也是目標市場形成品牌忠誠度的重要因素之一。如消費者在購買蘑菇醬時,不僅會關注其口感,而且會考慮其營養(yǎng)價值。滿足目標市場對品牌附加值的需求,有利于企業(yè)提升產(chǎn)品銷量,獲取利潤,為企業(yè)承擔其他責任提供了保障。不同文化層次和收入水平消費者的社會責任認知水平不同,因此對企業(yè)社會責任的需求程度不同。在文化層次上,本科及以上學歷的消費者對社會責任尤其是環(huán)境責任和慈善責任的關注度較高,支付溢價的意愿較高,品牌轉換意向也較低;在收入水平上,4萬元以上年收入的消費者關注企業(yè)社會責任的行為,愿意為企業(yè)的社會責任行為支付溢價,品牌轉換意向較低,而3萬以下年收入的消費者則不愿意為此支付溢價[12]。因此,企業(yè)在目標市場決策時,應充分考慮這一潛在心理。對農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、信息及品牌附加值的需求,對環(huán)境責任和社會捐贈責任的需求共同構成目標市場的消費需求。滿足目標市場的消費需求是企業(yè)應承擔的社會責任,也是品牌營銷戰(zhàn)略的出發(fā)點和落腳點。企業(yè)在明確消費市場需求的基礎上選擇目標市場,為進行市場定位決策奠定基礎。
2.2市場定位決策
農(nóng)產(chǎn)品具有較高的同質(zhì)性,準確的市場定位有利于形成農(nóng)產(chǎn)品形象的差異化,而且市場定位貫穿品牌發(fā)展的始終,是品牌得以持續(xù)發(fā)展的關鍵。市場定位是在分析目標市場的心理和競爭品牌市場定位的基礎上作出的以差異化手段尋求目標市場認同的決策行為。
2.2.1目標市場心理
進入21世紀,歐美一些發(fā)達國家紛紛要求企業(yè)每年發(fā)布企業(yè)社會責任報告,民間還涌現(xiàn)出專門推動企業(yè)社會責任的組織。sa8000雖是民間標準,卻在世界范圍內(nèi)獲得廣泛承認和應用。有關調(diào)查顯示,有84%的消費者認為,如果價格與質(zhì)量不相上下,他們會愿意選擇與某項公益事業(yè)相關的產(chǎn)品;消費者認為,購買履行了社會責任公司的產(chǎn)品,間接支持了社會公益事業(yè),同時也是對這些履行社會責任的公司付出的一種補償和認可。履行社會責任的企業(yè)品牌更易于被消費者所接受,消費者的品牌忠誠度更高[13]。對消費市場需求的分析可知,消費者具有社會責任心理,并且這種心理隨著經(jīng)濟的發(fā)展不斷增強。消費者的社會責任心理主要表現(xiàn)在購買、使用、保存和棄用消費品的過程中體會到對社會責任的良好感受,因此基于社會責任的市場定位可以從迎合目標市場這一心理需求出發(fā),在農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、推廣等過程中某一或若干具體環(huán)節(jié)體現(xiàn)對社會責任的重視和承擔。
2.2.2競爭品牌定位
在日益激烈的市場競爭中,企業(yè)在進行市場定位時不僅要深入了解目標市場的社會責任心理,也要對競爭品牌基于社會責任的市場定位進行分析,以便更準確、有效地體現(xiàn)產(chǎn)品的差異化。在當今社會中,基于社會責任的品牌營銷戰(zhàn)略已經(jīng)成為市場競爭的趨勢,承擔社會責任的內(nèi)容和方式儼然成為關注的焦點。因此,在進行市場定位前,企業(yè)應了解競爭品牌的社會責任承擔情況,建立清晰的結構框架,在此基礎上尋找契機,發(fā)掘、搶奪市場中有利位置,為品牌的后續(xù)發(fā)展奠定基礎。
2.3農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷策略
2.3.1基于經(jīng)濟責任的營銷策略
在品牌初創(chuàng)期,企業(yè)主要以承擔經(jīng)濟責任進行農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷,此時企業(yè)營銷的目的.是通過差異化手段形成消費者對品牌的認知,滿足消費者對產(chǎn)品品質(zhì)以及品牌附加值的需求。在此階段,縱觀各農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的品牌營銷策略,其立足點主要是農(nóng)產(chǎn)品的本質(zhì)要素,如將質(zhì)量、原產(chǎn)地、原生態(tài)等作為營銷訴求點。通過塑造“特產(chǎn)”形象形成區(qū)域品牌則是最好的例子。區(qū)域品牌能充分體現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的區(qū)域特色和文化價值,如西藏的冬蟲夏草、寧夏的枸杞、新疆的葡萄等,在消費者看來,塞上草原往往是原生態(tài)的代名詞,來自新疆、寧夏、西藏的產(chǎn)品往往帶有異域風情,風味獨特,正是這些獨特的產(chǎn)地優(yōu)勢賦予其天然、純凈、健康、營養(yǎng)的形象,形成了最富特色的品牌優(yōu)勢?？梢?區(qū)域品牌有利于提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值,影響消費者對品牌的評價,進而影響購買行為[14]。
2.3.2基于環(huán)境責任的營銷策略
在農(nóng)產(chǎn)品消費市場,綠色消費已經(jīng)成為主流趨勢。從小的方面來說,綠色消費是消費者從保護健康和個體利益的角度出發(fā)對綠色產(chǎn)品的消費;從大的方面來說,其是消費者意識到環(huán)境的重要性,基于保護生態(tài)環(huán)境的目的,在消費中傾向于消費那些清潔型無公害產(chǎn)品的消費方式[15]。為了滿足消費者的綠色消費需求,綠色營銷策略應運而生。綠色營銷是指企業(yè)將自身利益、消費者利益和環(huán)境保護利益三者統(tǒng)一起來,在產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、消費過程中注重資源的節(jié)約利用和環(huán)境保護,提高人們的生活質(zhì)量,實現(xiàn)品牌的可持續(xù)發(fā)展。綠色營銷強調(diào)綠色、健康的生活理念和人與自然和諧相處,滿足了目標市場的社會責任心理,使得品牌在情感上容易獲得目標市場贊同,為品牌的進一步發(fā)展拓寬了空間。以湖北本地品牌“新農(nóng)牛肉”為例,其以“新生活、新健康”為營銷理念,在產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售、消費等環(huán)節(jié)注重承擔環(huán)境保護責任,滿足了消費者的社會責任心理,即使新農(nóng)牛肉的價格高于普通牛肉的情況下,該品牌仍能獲得消費者積極、強烈的贊同。蒙牛乳業(yè)為減少對自然環(huán)境的污染,1月,投資4500萬元建立了全球最大的畜禽類生物質(zhì)能沼氣發(fā)電廠,該發(fā)電廠日處理鮮牛糞500t,日生產(chǎn)沼氣1m3,年發(fā)電量1×107kw?h,年減排溫室氣體約2.5萬tco2當量。除此之外,蒙牛乳業(yè)也高度關注節(jié)能減排與循環(huán)經(jīng)濟,投入資金累計超過4億元。蒙牛乳業(yè)建設了國內(nèi)領先的萬噸級污水處理廠,先進的多介質(zhì)過濾器每小時能生產(chǎn)軟化水500m3、純凈水60m3,處理后的水達到國家一級排放標準,注入改造的緣河,經(jīng)過沉淀分離后可直接用于農(nóng)業(yè)灌溉和企業(yè)生產(chǎn)。蒙牛乳業(yè)這一以承擔環(huán)境責任為基礎的營銷策略使蒙牛品牌獲得了較好的口碑,并贏得了市場競爭優(yōu)勢,同時也奠定了其在奶業(yè)競爭中的龍頭地位。
2.3.3基于捐贈責任的營銷策略
縱觀國內(nèi)外企業(yè)進行的慈善捐贈活動,慈善捐贈活動的目的如下[16]:企業(yè)從成為“好公民”的角度出發(fā),將進行慈善活動作為一項公共義務;為博取社會公眾的好感,捐助員工、客戶或社區(qū)領導所青睞的慈善事業(yè)。這兩類慈善捐贈活動傾向于社會效益,忽略了企業(yè)作為經(jīng)濟主體的經(jīng)濟效益。有些企業(yè)擔心因慈善活動與品牌相關會引起消費者反感,從而主要以前兩類為目的進行慈善活動。盡管從人文主義觀念出發(fā),企業(yè)應承擔捐贈責任,但是這并不意味著企業(yè)應放棄對利潤的追求。換句話說,企業(yè)可以進行以前兩類為目的的慈善捐贈活動,但是應將承擔捐贈責任融入農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷戰(zhàn)略,在社會利益與經(jīng)濟利益之間尋找平衡點,從而達到雙贏,即所謂的戰(zhàn)略性捐贈。企業(yè)在開展慈善捐贈行為的實踐中,應進行全方位分析,把慈善捐贈行為和品牌塑造結合起來。如將捐助社區(qū)和順應社會需求作為主要捐贈區(qū)域,這種捐贈有益于改善企業(yè)與社區(qū)關系,提升企業(yè)形象,進而增加捐贈收益;選擇與自身核心市場相關的產(chǎn)品捐贈,這種捐贈使慈善與自身產(chǎn)品、慈善與產(chǎn)品宣傳有機地結合起來,在一定程度上降低了捐贈成本,同時也是樹立品牌良好形象的契機[17]。以中儲糧油脂有限公司捐贈食用油為例,其向“免費午餐”基金捐贈了價值百萬元的金鼎食用油,嚴防劣質(zhì)油流向學校餐桌,這一舉措是對劣質(zhì)油的宣戰(zhàn),體現(xiàn)自身品牌對質(zhì)量的重視;又是對社會公益事業(yè)的關注,承擔了慈善責任,為品牌贏得了良好的口碑。在此次捐贈中,中儲糧油脂有限公司用自身產(chǎn)品進行捐贈降低了捐贈成本,實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一,配合了金鼎食用油品牌的營銷戰(zhàn)略。對一些經(jīng)濟實力較強的企業(yè),建立捐贈制度,設立捐贈機構對慈善捐贈行為實行項目化運作,可以保障捐贈資金有穩(wěn)定的來源,并從根本上保障企業(yè)捐贈的可持續(xù)性,并建立支持品牌發(fā)展的價值觀,提高捐贈的效益。
2.4建立評價考核體系
針對社會責任的承擔情況,企業(yè)應建立完善的評價考核體系。該評價考核體系主要是衡量企業(yè)履行社會責任的內(nèi)容,以及承擔的社會責任成本和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益。企業(yè)承擔社會責任的考評內(nèi)容見表。企業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營特點制定具體的評價內(nèi)容及指標,以年度為單位進行考評。在農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷戰(zhàn)略中,企業(yè)承擔社會責任主要是為了獲得消費者的支持,促進品牌的可持續(xù)發(fā)展。因此,企業(yè)履行相關社會責任對品牌產(chǎn)生的影響,可以通過調(diào)查消費者對品牌的口碑以及購買行為來衡量,有時候也可以通過農(nóng)產(chǎn)品的銷量變化來體現(xiàn)。企業(yè)作為經(jīng)濟主體,在承擔社會責任時必然要考慮相關成本。經(jīng)濟責任和法律責任是企業(yè)維持正常生產(chǎn)經(jīng)營必然要承擔的責任,其成本也主要是企業(yè)日常經(jīng)營成本。但一般而言,環(huán)境責任成本和社會捐贈成本是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的額外成本,企業(yè)應對此進行成本效益分析,以便更好地承擔社會責任,獲得消費者積極、強烈的響應。如企業(yè)的捐贈成本涉及的不僅僅是捐贈財物本身的價值,在捐贈前的決策過程、執(zhí)行中的管理過程、捐贈后的事后評估過程等都會產(chǎn)生很多成本[20],除此之外,對慈善捐贈行為實行項目化運作的企業(yè)還要承擔捐贈部門所發(fā)生的成本。而捐贈成本所獲得的經(jīng)濟效益最終會體現(xiàn)在消費者對品牌的口碑以及購買行為上,在特定的時間內(nèi),企業(yè)可以通過產(chǎn)品銷量的變化進行分析。
3小結
企業(yè)實踐類論文篇八
摘要：掌握企業(yè)經(jīng)濟命脈的會計管理工作至關重要。資金調(diào)動的合理與否影響著企業(yè)的運轉狀況，會計管理工作就是對資金活動的的有效管理，盡力降低企業(yè)生產(chǎn)成本，提高資金利用率，使利潤最大化，保證企業(yè)正常有效運轉，會計管理方案在現(xiàn)代企業(yè)中被越來越廣泛的應用，但在推廣和應用的過程中仍存在一些問題，就會計管理方案的發(fā)展進程和推廣中出現(xiàn)的問題進行了淺析。
關鍵詞：會計管理;發(fā)展現(xiàn)狀;成績;價值
我國對管理會計的研究和應用起步較晚，約開始于上世紀70年代末、80年代初。短短20多年時間，管理會計無論在理論上和實踐上都取得了較大的發(fā)展。近20多年來，社會經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了很大變化，全球性競爭日益激烈，信息產(chǎn)品的迅猛發(fā)展，科學技術的高速進步，便企業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。在這種情況下，全面質(zhì)量管理、適時制、作業(yè)成本法等管理會計方法的出現(xiàn)，大大強化了企業(yè)質(zhì)量管理水平，同時也提高了成本控制的有效性和成本計算的正確性。隨著成本管理水平的提高和管理技術的發(fā)展，人們在成本管理會計中引入戰(zhàn)略管理思想，實現(xiàn)戰(zhàn)略意義上的功能擴展，從而形成戰(zhàn)略成本管理，至此傳統(tǒng)的管理會計也開始向戰(zhàn)略管理會計轉變。
一、會計管理在企業(yè)中的發(fā)展
會計管理在企業(yè)管理中之所以處于中心地位，是因為他可以對企業(yè)的經(jīng)濟產(chǎn)生影響，而且對于企業(yè)經(jīng)濟的預測非常有關。
(一)在企業(yè)管理中處于中心地位
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，財務會計管理已成為企業(yè)一項基本的經(jīng)濟管理項目，企業(yè)在不斷的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展的過程中，市場競爭力和現(xiàn)代化水平都有了很大的提高，企業(yè)的資金管理活動也隨之越來越復雜，在企業(yè)的日常管理活動中也越來越重要。在現(xiàn)代企業(yè)作為市場主體的條件下，企業(yè)必須自主經(jīng)營，自負盈虧，這就要求企業(yè)必須重視對資金的調(diào)動和運用，控制成本，增加利潤，使投入的資本不斷運動增值，使社會資源得到有效的利用，因此企業(yè)必須加強對財務的管理，重視會計管理方案的實施，加強對企業(yè)資金運動的管理。
(二)在企業(yè)的資金管理中具有重要作用
資金是企業(yè)正常運轉的根本保障，是企業(yè)得以生存和發(fā)展的血液，但是當前許多企業(yè)卻存在資金短缺的問題，影響著企業(yè)的正常運轉。會計管理就是對資金運動狀況的調(diào)節(jié)和監(jiān)督，是對企業(yè)資金的一項綜合管理工作，通過加強對企業(yè)資金財務的管理，可以有效的提高企業(yè)資金的利用率，有利于企業(yè)最大限度的降低生產(chǎn)成本和費用，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。會計管理是對企業(yè)資金運動的計劃和控制，其目標與企業(yè)發(fā)展目標一致，其最終價值還是要體現(xiàn)在使企業(yè)的利潤最大化上，利潤最大化的實現(xiàn)必須存在于有效的資金管理中，因此會計管理工作對企業(yè)生存的意義便可想而知了。
(三)對網(wǎng)絡化管理的要求也日漸提升
隨著計算機信息時代的發(fā)展，網(wǎng)絡在社會各行業(yè)中的應用越來越普遍。網(wǎng)絡環(huán)境為會計信息系統(tǒng)提供全方位的支持，網(wǎng)絡會計在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下對企業(yè)的各項交易和事項進行確認和計量，幫助企業(yè)實現(xiàn)財務與其他業(yè)務的協(xié)同，便利了企業(yè)資金的流動，排除了信息傳遞在空間上的限制，改變了以往獲取和利用財務信息的單一方式，使得各種信息可以在綜合處理后融入企業(yè)的信息管理系統(tǒng)中。經(jīng)濟交易中采用電子單據(jù)、電子貨幣或其他電子形式的交付手段時，無論業(yè)主身在何處，都可輕松的與各國各地的商品生產(chǎn)者和銷售者進行交易，因此，企業(yè)內(nèi)部各業(yè)務進程中產(chǎn)生的書面憑證均被電子憑證所代替。
二、會計管理方案在企業(yè)中的應用
(一)會計管理在企業(yè)中的重要性
會計管理工作與企業(yè)整體的管理工作是密不可分的，會計和審計對信息的披露工作是搞好公司管理的有效手段，在完善企業(yè)的治理結構和維持企業(yè)的高效運轉中，會計管理工作的地位會越來越重要。每個企業(yè)都有一個龐大的管理系統(tǒng)，其中包括很多個子系統(tǒng)，而會計管理工作則銜接于各個子系統(tǒng)之中，因此必須處理好會計管理系統(tǒng)與其它各環(huán)節(jié)的關系，無論從那一個角度觀察，財務會計管理作為一種價值管理方式已經(jīng)滲透到了各個子系統(tǒng)之中，因此企業(yè)必須降低管理成本，通過對資金運動的合理組織，來促進企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，從而提高經(jīng)濟效益。
(二)影響會計管理應用的因素
任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展都不是一帆風順的，會受到各方面因素的影響，會計管理方案在企業(yè)的.實施過程中也出現(xiàn)了很多影響其快速應用的因素。企業(yè)外部環(huán)境的影響，外部環(huán)境影響著會計管理方案能否得到普遍的適應，其理論與實踐也受社會和經(jīng)濟環(huán)境的影響，兩者的變化會導致企業(yè)組織形式的變化，進而影響企業(yè)會計管理工方案的實施;內(nèi)部環(huán)境的影響，企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境對會計管理方案的的普遍應用具有十分重要的作用，很多企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)不達標，企業(yè)內(nèi)部會計人員的職業(yè)水準不高，在會計審計和披露工作上不實事求是，弄虛作假，影響到會計信息的可信度。
(三)改善會計管理應用水平的措施
若要會計管理方案在企業(yè)中得到有效的推廣和應用，就必須改善企業(yè)的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，深化經(jīng)濟體制和管理體制的改革，為企業(yè)營造一個公平的市場競爭環(huán)境，建立產(chǎn)權清晰、政府與企業(yè)分權的現(xiàn)代化管理體制，為會計管理方案的應用創(chuàng)造良好的環(huán)境;提高企業(yè)經(jīng)營者對實施方案的重視，慎重對待會計人員的應聘工作，要求會計管理人員具有較高的綜合素質(zhì)，加強對會計人員的培養(yǎng)，提高會計管理人員的素質(zhì)。
綜合所述，在現(xiàn)代企業(yè)中，會計管理工作作為企業(yè)的一項基本活動，要全盤考慮，統(tǒng)籌兼顧各個環(huán)節(jié)，把價值管理的觀念落實到企業(yè)的每個人和每個環(huán)節(jié)，雖然目前的管理工作已經(jīng)得到初步的深入，也取得了很大的成效，但還遠遠不夠，還需要不斷的結合實踐，不斷的改革和深入，為企業(yè)的健康快速發(fā)展以及企業(yè)的社會效益努力。
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企業(yè)實踐類論文篇九
提到建設，我們就會想到“蓋房子”。要建設一座大廈，我們最先做的是構畫藍圖，對建筑進行總體設計，然后打壓地基，構建好基礎平臺，接下來就是現(xiàn)場施工。
企業(yè)文化的建設好像也遵循這樣的流程，先設計愿景、使命和價值觀，為企業(yè)設計“藍圖”和理念體系，然后設計制度和相應的行為規(guī)范，有的還要進行企業(yè)形象的設計。最后為了企業(yè)文化的實施，企業(yè)還要進行大范圍的培訓和研討，建設溝通渠道，制定企業(yè)文化手冊，搞一些宣傳或者文娛活動。
企業(yè)文化是當代管理理論的新發(fā)展，是企業(yè)管理的靈魂，也是企業(yè)兩個文明建設的最佳結合點。近年來，企業(yè)文化已成為社會關注、專家研究、企業(yè)界力行的一個“熱點”。特別是黨的十四屆六中全會通過的《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，明確提出了加強企業(yè)文化建設的要求，更使人們認識到，在改革開放日益深入，市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，企業(yè)文化建設的好壞將直接決定一個企業(yè)的興衰成敗。因此，不少有頭腦、有抱負的企業(yè)家都注重企業(yè)文化建設，以增強企業(yè)疑聚力和競爭力，使企業(yè)取得了顯著的經(jīng)營成果。
但是，縱觀目前情況，從總體上看，我國的企業(yè)文化建設工作仍處于初級階段。從我段的實踐來看，盡管近年來在企業(yè)文化建設中做了大量的.工作，但仍存在一些問題。因此，如何結合本地區(qū)、本單位的實際，探索建設具有企業(yè)特色的企業(yè)文化，是我們當前必須解決的重大課題。為此，筆者認為應該采取以下對策：
一、統(tǒng)一認識，加強領導，建立完善的企業(yè)文化建設管理機制
開展企業(yè)文化建設活動，首先必須解決好三個問題：
一是統(tǒng)一企業(yè)領導層的認識，提高工作的自覺性。企業(yè)領導者的認識程度至關重要，因為他們擔負著倡導、設計、培育企業(yè)文化的重任。當前，一些企業(yè)領導對開展企業(yè)文化建設主要存在三種不正確的認識：一種是把企業(yè)文化建設和生產(chǎn)經(jīng)營工作對立起來，尤其是一些虧損企業(yè)的領導，認為企業(yè)要扭虧增盈就沒有精力考慮企業(yè)文化建設問題；第二種則認為搞企業(yè)文化建設是“形式主義”，或者認為是把思想政治工作換上新名堂，因而沒有把企業(yè)文化建設擺上議事日程；第三種是對企業(yè)文化的內(nèi)涵缺乏科學的理解，把企業(yè)文化建設與企業(yè)的一般文娛活動等同起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)文化建設，而沒有從整體上考慮企業(yè)文化建設規(guī)劃。因此，企業(yè)領導只有通過不斷的學習、交流和研討等形式，才能準確把握企業(yè)文化的含義，自覺地投入企業(yè)文化建設工作中去。
二是要提高企業(yè)全體職工對企業(yè)文化建設重要意義的認識。企業(yè)職工是建設企業(yè)文化的主體，沒有廣大職工的積極參與，就不可能形成優(yōu)秀的企業(yè)文化。因此，提高企業(yè)成員的識和參與感十分重要。準備開展或剛剛開展企業(yè)文化建設的單位，要在全員中進行企業(yè)文化知識的啟蒙教育。已經(jīng)開展了一段時期的企業(yè)，也有一個不斷深化認識和總結提高的問題。
三是建立和完善管理機構。企業(yè)文化建設是一項長期任務，要加強對這項工作的領導，有條件的就要設立相應的管理機構。條件暫時不成熟的也要成立體現(xiàn)黨政工團齊抓共管的領導小組，保證企業(yè)文化建設的延續(xù)性，防止短期行為的發(fā)生。段長、書記的任期目標應包含企業(yè)文化建設的內(nèi)容，任期目標要與企業(yè)文化建設目標相配套。
二、確定目標，制定規(guī)劃，保證企業(yè)文化建設有序進行
確定企業(yè)文化建設目標，必須堅持先進合理的原則，既體現(xiàn)超前意識，具有鞭策作用，又要考慮其復雜性、動態(tài)性，力求符合客觀實際。
企業(yè)文化建設的規(guī)劃一般由長期、中期和短期三部分組成。規(guī)劃的內(nèi)容應包括企業(yè)文化的十大要素，即價值觀念、企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)目標、企業(yè)榜樣、企業(yè)禮儀、企業(yè)制度、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)形象、企業(yè)標識等的建設進程。
地進行調(diào)整和修改，這樣才能使企業(yè)文化充滿生機和活力。
三、緊密聯(lián)系實際，選準企業(yè)文化建設的突破口
企業(yè)文化建設的突破口，指的是在規(guī)劃建設企業(yè)文化時，必須聯(lián)系本企業(yè)的實際，選擇最有代表的、最有影響的問題進行解決，從而打開局面，促進企業(yè)文化建設的深入發(fā)展。
選擇企業(yè)文化建設的突破口，主要的做法有：
一是把企業(yè)目前比較突出的矛盾作為突破口。如某些虧損企業(yè)，假如是產(chǎn)品質(zhì)量差，或者產(chǎn)品結構不合理，造成產(chǎn)品積壓，資金周轉困難，導致企業(yè)虧損。象這類企業(yè)就應把“整頓產(chǎn)品質(zhì)量”和“加快產(chǎn)品開發(fā)”作為突破口，廣泛開展生產(chǎn)技術型的企業(yè)文化活動，鼓勵職工提出技術革新和產(chǎn)品開發(fā)的合理化建議，運用各種手段強化職工的質(zhì)量意識，加強質(zhì)監(jiān)隊伍，開展質(zhì)量整頓和產(chǎn)品推介活動，形成一種人人重視質(zhì)量和產(chǎn)品開發(fā)的文化氛圍，從而促進企業(yè)扭損虧增盈工作。
二是選擇一些亟需解決而又見效快的問題作為突破口。以我段為例，由于市場競爭激烈，用戶對產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)廠家的信譽要求日益提高。根據(jù)市場需求這一新特點，我們決定充發(fā)揮“鐵嫂號”品牌優(yōu)勢，從2003年8月開始，在全段開展了廣泛、深入的企業(yè)文化建設活動，從而使我段的質(zhì)量體系、技術管理、現(xiàn)場管理和企業(yè)信譽等躍上新臺階，進一步增強了我廠在市場的影響力和競爭力。
四、樹立以人為中心的管理思想，增強企業(yè)的凝聚力和向心力
企業(yè)的凝聚力和向心力，指的是職工對企業(yè)的認同感和歸屬感，它對企業(yè)的安定和發(fā)展至關重要。在日益激烈的社會競爭中，企業(yè)間的競爭，主要還是人才的競爭，也是企業(yè)凝聚力的較量。因此，要使職工自覺地與企業(yè)同呼吸、共命運，把企業(yè)的興衰與個人的前途聯(lián)系起來。
增強企業(yè)凝聚力，關鍵要搞好企業(yè)文化建設。要使職工愛廠如家，企業(yè)首先要象個“家”，使職工真正愛得起來。只有使職工在這個“家”里感受到家庭般的溫暖，感受到中國傳統(tǒng)文化中的人情味，具有安全感、信任感和優(yōu)越感，才能心悅誠服地為這個“家”的存在和發(fā)展而拼搏。所謂“士為知已者死”、“滴水之恩，當以涌泉相報”，講的就是這種向心力和凝聚力。這對于國有企業(yè)尤其是虧損企業(yè)更加需要。
樹立以人為中心的管理思想，增強企業(yè)凝聚力，目前可以從如下幾方面工作入手：一是加強領導班子的思想作風建設，提高領導干部廉潔自律的自覺性，發(fā)揮人格作用，取信于職工群眾；二是堅持尊重人、理解人、關心人的思想政治工作原則，創(chuàng)造一個使企業(yè)成員充分發(fā)揮聰明才智，實現(xiàn)自我價值的良好環(huán)境；三是樹立具有時代特色的先進模范人物，發(fā)揮先進典型的導向作用；四是營造一種民主、平等、團結、和諧的人際關系，提高職工的民主和參與意識，滿足職工的“參與感”；五是關心職工生活，為職工排憂解難，增強職工的“歸屬感”；六是塑造富有魅力的企業(yè)形象，增強職工的榮譽感和自豪感。
企業(yè)實踐類論文篇十
自從走進大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。
支教項目分為暑假課業(yè)輔導、學科補習、素質(zhì)拓展部分，涵蓋了學校主要科目課程，同時還包括硬筆書法、漫畫入門、生活安全常識、人文知識普及、交誼舞、歌唱等素質(zhì)課程。支教隊伍中有近半數(shù)隊員有支教的經(jīng)驗，熟悉支教的流程，隊員們都對此次活動充滿信心，希望能在豐富自己暑假生活的同時，為小學生們帶來一次異彩紛呈、獲益良多的學習體驗。
活動結束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長達兩小時后，由王麗莎綜合大家意見最終完成了暑期社會實踐報告。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在嚴格遵守手術室規(guī)程下參與了23臺手術，包括闌尾切除7臺、膀胱切開取石3臺，疝修補3臺，前列腺摘除3臺及胃穿孔修補、膽總管切開取石、肝破裂縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺，使我對普外常見手術部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書上更直觀的認識。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
記得第一次真正邁入社會體驗生活的時候還是在大一的那個暑假，那次暑假也許是上天的眷顧，也許是自己的運氣好，所以那次給我的印象是特別好，也特別深刻。一想起上次的經(jīng)歷，就好象在昨天，但是比起這次的體會又覺得是那么的美好，這次是那么的無奈。對社會、對人生有太多的感慨，盡管我才19歲。
以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實肯做就會有回報等等一些很天真的想法，就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
企業(yè)實踐類論文篇十一
20xx年7月8日至20xx年8月25日，在合肥學院的安排下，我有幸來到了萬郎磁塑集團公司進行企業(yè)鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，同時也讓我學到了在學校里面學不到的東西。其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見所聞、所思所想，身臨其境體驗企業(yè)的體會匯成文字，作一次總結。
萬郎磁塑集團公司1995年成立于中國白色家電之都順德，伴隨著中國家電產(chǎn)業(yè)由沿海向內(nèi)地階梯式轉移，20xx年公司將總部搬遷到國家級合肥經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。萬朗致力于做家電行業(yè)能耗和成本問題專家，業(yè)務涉及磁性材料、化工原材料制造、模具制造、冰箱零部件、冰箱整機制造、境外投資等領域。 萬朗是國際知名品牌惠而浦、伊萊克斯、海爾、三星、lg、日立、松下、東芝、三菱、夏普、三洋、vestel等一級供應商；以及中國著名家電企業(yè)美的、海信、美菱、格力、萬寶、創(chuàng)維等一級供應商。 自20xx年起，萬朗集團規(guī)模每年以30%的速度保持增長。 20xx年，萬朗集團銷售收入16億人民幣。20xx年，預算銷售收入將超過20億人民幣。 下設戰(zhàn)略發(fā)展部、雪祺電器、萬朗磁塑、國際業(yè)務部、安徽邦瑞、長城制冷等子公司。
由于本人從大學畢業(yè)進入合肥鐵路工程學校從事專業(yè)課程的理論教學工作，盡管期間在學院的實習工廠有過相關的實踐鍛煉經(jīng)歷，但是時間較短，而且學習也不系統(tǒng)化，因此多數(shù)時間都是擔任理論教學工作。我深知自己在操作方面和實踐知識方面離企業(yè)要求的差距，因此，進入企業(yè)后，我首先清醒的認識自己，把自己當做一個剛畢業(yè)進入企業(yè)的大學生，當做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時間按時上下班，在實踐過程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請教和學習并作好了工作筆記，與一線師傅一起動手操作，不怕臟，不怕累。
萬郎集團在工作態(tài)度及作風方面也做了專項課程設置，朱雷老師也用他的經(jīng)歷告訴我們企業(yè)和學校的性質(zhì)完全不一樣，因此到企業(yè)里來，做的第一件事就是不要再把自己當成一個老師，在企業(yè)里面的每個人都是一樣的，任何事情都會嚴格按照企業(yè)的規(guī)定來執(zhí)行。因此，萬郎對國培老師指定了嚴格的考勤和績效考核制度，早，中，晚都要按照規(guī)定時間進行考核。為更好的融入公司管理，還特意設置口號訓練課程，通過口號訓練提升士氣增強認真刻苦的精神 。這樣做在一定程度上對于老師轉換角色有很大的幫助。
在萬朗實踐期間，萬郎邀請了在集團等各方面的專家、學者為我們做了重要的講座。萬郎磁塑集團公司副總經(jīng)理曹明才作的講座《企業(yè)介紹》和《走出去-創(chuàng)業(yè)》。 《企業(yè)介紹》讓我們了解到萬朗企業(yè)的發(fā)展歷程及產(chǎn)業(yè)介紹?！蹲叱鋈?創(chuàng)業(yè)》 讓我們開闊眼界，了解到國外的一些風土人情以及國際上目前冰箱產(chǎn)業(yè)的制造技術。項目經(jīng)理何初陽作的《多元化發(fā)展》介紹了萬朗制定了企業(yè)未來十年發(fā)展規(guī)劃，提出了“做白色家電零配件整合供應商”的企業(yè)使命，并按規(guī)劃逐步進入了冰箱內(nèi)襯、蒸發(fā)器、冷凝器、壓縮機直至整機生產(chǎn)加工與銷售領域，確立了公司在家電（白色家電）配套行業(yè)的領軍地位。吳運海工藝工程師作《冰箱門封條制作工藝及流程》講座詳細的介紹冰箱門封的制作工藝以及生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制要點。朱雷老師做的《浪費與改善講義》、《6 tool》、《5s管理》系列的講座從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理詳細介紹工廠現(xiàn)場管理的細節(jié)問題以及習慣養(yǎng)成。這些講座使我們從更深層次理解當前在中職學校加強職業(yè)技能學習及職業(yè)道德是非常有必要的。
讓我收獲最多的還是進行實踐操作和頂崗實習 在萬朗集團江中獻老師和朱雷老師的精心組織下先后到長城制冷工廠、雪祺冰箱工廠 、美的吸塑工廠、海爾門封工廠、美菱吸塑工廠、萬朗模具工廠進行頂崗實習。去每一個工廠頂崗實習時都給我們安排經(jīng)驗豐富的師傅，師傅們都很熱心的給我們傳授技能。
通過參加設備的安裝調(diào)試、電氣設備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發(fā)研究和指導學生解決技術難題的能力。不同類型企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
我通過參觀、座談會和個別請教等形式，尤其對公司如何定崗，如何培訓員工，如何招聘等問題，進行了比較深入的分析。同時，也為自己回校后進行課程改革，探索工學結合的教學模式做好調(diào)研和準備工作。使我對企業(yè)的生產(chǎn)流程、工藝技術有了一定了解，我開拓了視野、提升了技能，加強了我的動手能力，加強了我的實踐經(jīng)驗，同時培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最后，感謝合肥學院和萬朗集團給了我這次企業(yè)鍛煉的機會，我會把我在企業(yè)所學用于中職的教學中。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學結合的實踐道路上繼續(xù)前行。
20xx年8月25日
企業(yè)實踐類論文篇十二
實習目的:畢業(yè)實習是每個大學生必須具備的一種體驗。可以在實踐中了解社會，學到很多課堂上學不到的知識，從而開闊視野，增長見識，把學到的東西運用到工作中，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習要求:實習崗位要求
鑫達集團成立36年。公司自成立以來，分為四個生產(chǎn)基地:1。新豐電器廠2。新生電器廠3。李新德電器四廠。新鄉(xiāng)電器廠。目前，集團擁有約15000名員工，主要生產(chǎn)和出口世界各地的電氣產(chǎn)品。目前公司主要生產(chǎn)廚房家用電器和個人護理用品(各種品種，如攪拌機、烤面包機、電飯煲、咖啡壺、空氣清新劑、按摩器、吸塵器、風道等。)，產(chǎn)品遠銷海外。廠房位于深圳和清遠。
采購助理的工作職責主要是協(xié)助采購員在公司r&d部和生產(chǎn)部采購原材料，制定采購流程，獨立完成采購談判和合同簽訂，及時跟進訂單，確保產(chǎn)品按時到達。
至于在新造集團做采購助理的日常職責，其中一項就是負責生產(chǎn)部門的原材料采購，從一個采購項目的形成到最終采購項目的結束，其中我的職責和學到的東西都是前所未有的。不僅要熟練的講財務知識，還要接觸一些以前不知道的方面，比如合同法、產(chǎn)品檢驗、項目風險管理、可行性研究計劃等。
當我向生產(chǎn)部門申請采購時，我變得很忙。因為擺在我面前的是一個采購項目的開始，在此期間:
采購計劃。如果初步選擇3-4家合適的原材料公司，他們會相互競爭，為我們公司爭取到一個相對較低的價格，進而降低我們公司的生產(chǎn)成本。
然而，這只是第一步。下一類是向上級采購部主管匯報該階段的幾家公司。征得主管同意后，我們采購部會派人到原材料公司進行實地考察。還有我們需要的原材料的樣品檢驗，簡單的隨機抽樣，記錄樣品的合格率和成本。之后，我們將記錄幾家公司的數(shù)據(jù)，并根據(jù)我們公司提供的采購要求，與其中一家滿意的公司簽訂采購合同。在這個過程中，負責生產(chǎn)部門的原材料采購，制定采購流程，獨立完成采購談判和合同簽訂，及時跟蹤訂單，確保產(chǎn)品按時到達。還應督促合同正常及時履行，督促欠款、退貨或索賠金額，嚴格控制采購質(zhì)量，選擇樣品供領導審核確定樣品，并對采購材料進行保修或現(xiàn)場(委托)檢查。協(xié)助相關部門妥善解決使用中的問題。負責材料驗收、運輸入庫、清點交接等工作。
最后，采購計劃記錄在文件中。這就完成了基本購買。
企業(yè)實踐類論文篇十三
按照教育部關于實施《吉林省中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。使參訓學員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設的核心內(nèi)容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。 為了能更好的適應職業(yè)學校的發(fā)展形勢和需求,本人于20xx年6月---20xx年12月到吉林省通用機械有限責任公司進行了為期6個月的企業(yè)實踐實習, 下面就是我在公司實習的情況總結：
企業(yè)成立于上個世紀的1965年，原是軍工企業(yè)，歷經(jīng)滄桑嬗變，現(xiàn)軍轉民，化劍為犁，目前是國家汽車支柱產(chǎn)業(yè)中的一個有發(fā)展前途的轎車零部件加工企業(yè)，是轎車零部件的重要生產(chǎn)、研發(fā)、創(chuàng)新基地之一。是一汽大眾、上海大眾、北京大眾等轎車主機廠的a級供應商。企業(yè)至今已有47年的歷史。，20xx年改制為有限責任公司，公司擁有兩個廠區(qū)，主廠區(qū)位于吉林省長春市凈月高新開發(fā)區(qū)，占地面積12萬平方米，建筑面積9萬平方米。新廠區(qū)位于長春市雙陽經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，占地面積20萬平方米，建筑面積16萬平方米?，F(xiàn)有員工1300余人，管理人員160人，技術人員140人，下設一個技術中心，一個計量理化中心，八個分公司，一個子公司，擁有機械加工、沖壓、精密沖壓，熱處理、陰極電泳漆、電鍍、焊接、鍛造、注塑等加工手段。我實習單位的是工具分公司，工具分公司是吉林省通用機械有限公司工裝夾具的專業(yè)化生產(chǎn)單位，該分公司的主要產(chǎn)品是工裝模具、液壓夾具、檢具量具及精密零部件加工等。目前產(chǎn)品主要供應于一汽大眾、上海大眾、北車集團、長春試驗機研究所等。該司本著“持之以恒，追求卓越”的質(zhì)量方針，始終堅持放眼世界，以合理的價格提供最佳質(zhì)量的產(chǎn)品，通過持續(xù)改進，不斷滿足用戶的需求。公司的成立十幾年來，不斷引進先進的制造工藝技術，在生產(chǎn)和管理上不斷學習先進成熟的經(jīng)驗和方法，使公司在產(chǎn)品的技術水平、質(zhì)量、成本等方面都具備了較強的市場競爭力。截止到20xx年10月底，工具分公司員工人數(shù)已達到人50，其中技術人員15人，工程師5，整體技術力量雄厚，學科緊密結合，具有較強的精密加工能力和開發(fā)能力。
技術、新設備在機械制造中的應用。在機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 經(jīng)過這次學習，讓我明白做事要認真細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求我們每個人都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。實踐帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在學習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到真正目的。在六個月中，吉林省通用機械有限責任公司共分三種方式對我們進行培訓：
（1）企業(yè)基本知識培訓，時間1周，安排在開班第一周。主要講解企業(yè)安全知識，企業(yè)發(fā)展史，企業(yè)文化等企業(yè)基本知識。
（3）：頂崗實踐，按專業(yè)配備指導教師，一對一安排師傅帶領實踐。
在本次實習過程中，主要有企業(yè)的實踐、專業(yè)講座和論壇。在企業(yè)實踐期間，受到公司領導及員工的熱情接待。在為期六個月的實踐實習過程中首先了解公司的基本概括、生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對公司有一個大概的熟悉。然后進行了相關的講座了解，最后進入各個分公司實習，分別了解了車削、銑削、磨削、，鉗工，尤其對于車工，有一個很好的了解認識，本次實習涵蓋機械加工的各個方面，完成機械零件的全部過程。步入車間我以一個學生的姿態(tài)來向大家學習、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細的詢問了各種刀具，工件，機床的相關知識，并且親自看每一個工序的加工過程，對于刀具的選擇，工藝安排，切削參數(shù)的選取，都有一個很好的了解和認識，一直到最后的零件的加工完成；在學習的過程中，掌握了更多的零件工藝加工安排，零件的安裝，切削用量的選擇，使用各種檢驗工具來對零件的測試，達到精度的要求，尤其認識到了精度的重要性，最后又對企業(yè)文化有了一個更好的認識。工作中我嚴格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀律和單位規(guī)章制度，認識到職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作等一些基本原則都要在實際生活中認真養(yǎng)成。
這段時間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所教授的理論有一定的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術的應用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。
（1）、教師教學理念的突破
下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學改革的方向。
（2）、培訓形式、內(nèi)容的突破
職業(yè)學校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學科專家講學變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉為真實訓練，把傳統(tǒng)的以教學大綱、專業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。
(3)、教師實踐能力的突破
教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術人員請教，提高了推廣和應用新技術、新工藝、新方法的能力，掌握了相關生產(chǎn)工藝和新的技術信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。
(4)、提高了對人才培養(yǎng)的認識
下企業(yè)鍛煉學習，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關資料并了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進行教學改革等都有很好的參考價值。
(5)、提高了專業(yè)實踐技能
下企業(yè)鍛煉學習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導學生解決難題的能力。實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學生身上，所以要想提高學生的實踐技能，教師首先要提高自己。六個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學工作提供了很實用的參照，在實踐教學過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學能力。
(6)、提高了教書育人的責任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹?shù)?，不容出錯，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的教書育人的責任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責任感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作則培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。
在六個月學習期間，我通過觀摩、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。
在實習的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。 學校的環(huán)境相對是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學習環(huán)境容易使學生缺少應變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學校在傳授知識的同時，也要注重培養(yǎng)學生的這些方面的能力。
本次實踐活動給了我們很大的觸動：理論與實際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學生的學習積極性，提高知識掌握的效率。
企業(yè)實踐類論文篇十四
對于我們職業(yè)學校的教師來說，教育實踐是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是將書本教育理論知識轉化為能力，向專業(yè)實操員角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、企業(yè)的積極支持和實踐師生的共同努力，我們在廈門海尼生物科技的教學管理實踐進展得很順利?，F(xiàn)將實踐情況總結如下：
同時參與了解電商企業(yè)運作，認識電商工作崗位，與企業(yè)專業(yè)技術人員交流，對文化課在專業(yè)領域的應用進展調(diào)研。
下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的間隔，教學理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學改革的方向。
教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)歷的工程技術人員請教，提高了推廣和應用新技術、新工藝、新方法的能力，掌握了相關生產(chǎn)工藝和新的技術信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和開展趨勢有了切實的了解。
下企業(yè)鍛煉學習，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關資料并了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進展了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建立、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的根底。更重要的是使我對于大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正表達教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好效勞意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的根本要求，對我們下一步進展教學改革等都有很好的參考價值。
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹?shù)?，不容出錯，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的教書育人的責任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的.偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責任感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作那么培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。
在學習期間，我通過觀摩、虛心請教、動手實踐的方法對公司進展了解，但是面對新的領域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。本次實踐活動給了我們很大的觸動：理論與實際有一定的間隔。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學生的學習積極性，提高知識掌握的效率。
企業(yè)實踐類論文篇十五
按照教育部關于實施《四川省中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。使參訓學員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設的核心內(nèi)容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍建設。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。為了能更好的適應職業(yè)學校的發(fā)展形勢和需求,本人于20xx年6月---20xx年12月到四川邦立重機有限責任公司進行了為期6個月的企業(yè)實踐實習,現(xiàn)在將此次實踐培訓做如下總結：
這次下企業(yè)培訓全省中職學校一共有33人參加，均來自四川不同的十多個市縣，參加機械加工、數(shù)控技術、焊接技術三個方面的培訓學習，培訓分為三個階段：
第一階段：6月27日到7月3日為公共講座階段，在這期間大家集中學習了四川邦立重機安全生產(chǎn)管理、邦立重機企業(yè)文化、企業(yè)道德、精神與經(jīng)營理念、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、一線生產(chǎn)主管綜合管理、培訓師培訓、技能等級考核等方面的內(nèi)容，并且參觀了邦立重機金工工廠、結構工廠、總裝工廠、技術中心、焊接、數(shù)控應用、包裝、液壓車間、減速機車間等。
第二階段：7月7日到12月15日在一線觀摩、專業(yè)講座、定崗實踐，按照培訓中心的安排分別被安排到邦立重機旗下的不同的企業(yè)及車間，我被先后分配到了邦立重機金工車間數(shù)鏜組、cad繪圖組學習，幾個學習組都給我們幾位學員都安排了一對一的師傅，我們的師傅都是高級技師、工程師等老員工，安排我們跟著師傅學習，師傅做什么我們看什么，有什么不解的可以詢問，在這期間通過自己的主動了解和與員工之間的溝通，讓我對車削加工、銑削加工、cad繪圖都有了進一步的了解與認識。
第三階段：12月15號到12月21號撰寫實踐總結、實踐成果展示、交流匯報、舉辦畢業(yè)典禮。
中職教師下企業(yè)鍛煉是提升中職教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場為導向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設、課程開發(fā)與建設等工作的重要內(nèi)容。因此，我非常重視這次難得的機會，實踐鍛煉期間，我首先改變角色，忘掉自己教師的身份，以一個公司員工的身份嚴格要求自己，時刻以學徒的心態(tài)虛心向師傅、設備工程師、工藝工程師、一線操作工、管理人員等學習交流，做到勤學好問。把自己當作公司的一員，遵守本公司的規(guī)章制度，不遲到、不早退、不脫崗，著工作服，尊重公司的企業(yè)文化，服從部門領導管理。實踐鍛煉期間，遵守紀律，按期完成每周的周記，階段總結和崗位考評。
中職教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與高職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。實踐期間，我主動和他人溝通，帶著問題去思考，帶著問題去實踐。主動結識了各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的人員，和本次培訓主管陳燕老師的交流讓我了解到如今企業(yè)的用工標準和要求，很多的中職學生流動性比較大，缺乏吃苦耐勞的精神，不服從企業(yè)的安排；和漆師傅、劉師傅等的交流讓我學到了企業(yè)規(guī)范化管理的要求，所有的工序都必須按照產(chǎn)品工藝要求完成，包括工作環(huán)境的潔凈程度，物品的擺放，工作區(qū)域的劃分；和操作工們的交流讓我知道我們的學生以后出來工作所面臨的一些問題，他們的工作標準八小時制，每項工作分工非常細致，責任劃分明確，要做好一份工作，專業(yè)固然重要，更重要的是做人做事的態(tài)度，企業(yè)需要的是有責任心，團結向上的員工，只要你肯學，肯用功，即使你是中職生也完全有可能從操作工到技術員到工程師乃至管理人員發(fā)展。公司幾乎所有的員工都是從生產(chǎn)線上開始。和培訓老師的交流讓我了解到目前中職院校的現(xiàn)狀，也學到了其中好的教育教學方法，多自己以后的教學工作也有很大的幫助。
這期間貴公司給我們安排了專門的有針對性的培訓講座，讓我多其他方面的知識也有了一定的了解，可謂受益匪淺，其中一些針對職業(yè)教育與企業(yè)聯(lián)系的專業(yè)講座至今記憶猶新。來自邦立重機企業(yè)文化部長、高級工程師李世榮老師關于我國企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略任務，給我們分析了當今邦立重機的現(xiàn)狀及面對的困難和挑戰(zhàn)，讓我們明確了邦立重機改革和發(fā)展的目標。他同時也要求我們能轉變教育教學觀念，轉變輕視職業(yè)教育陳腐落后觀念，進一步確立職業(yè)教育和其它類型教育同等重要的觀念，確信發(fā)展職業(yè)教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點；轉變升學導向觀念，進一步確立以就業(yè)為導向的觀念；轉變輕視技能人才的觀念，進一步確立重視技能人才的觀念，深刻認識技能人才是社會正常運行和發(fā)展必不可少的人才；轉變重在校學生數(shù)量、輕教育教學質(zhì)量的觀念，確立教育教學質(zhì)量第一的觀念；轉變采用普教質(zhì)量評價標準對職業(yè)教育教學質(zhì)量評價的觀念，確立突出職業(yè)道德和職業(yè)技能的教育教學質(zhì)量評價觀念；轉變以語言智能和邏輯數(shù)學智能為核心的傳統(tǒng)的單一智能觀念，改變中職生是“差生”的看法，樹立多元智能和人才多樣性觀念及相信人人有才，幫助人人成才的理念；轉變重智育輕德育的觀念，確立把德育放在首位的觀念；轉變重理論輕實踐動手能力的觀念,確立突出實踐動手能力、手腦并用觀念，從學科本位向職業(yè)崗位能力本位轉變；讀書是學習，使用也是學習；學習知識不是越多越好，越深越好，而是要服從于應用，要與自己駕馭知識的能力相匹配；轉變教、學、做相分離的觀念，確立教、學、做合一觀念。這樣的學生更加適合現(xiàn)代企業(yè)的需要。
本次深入企業(yè)實踐鍛煉，使我的教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。
這次中職教師到企業(yè)參加實踐活動，正是國家教育部倡導：“全面提高職業(yè)院校教師的素質(zhì)，加強‘雙師型’教師隊伍建設；在進行學歷教育的同時，面向在職人員，鼓勵教師參加企業(yè)實踐活動，了解行業(yè)用人需求，培養(yǎng)適合市場要求的合格中高職人才”的具體體現(xiàn)。充分體現(xiàn)出國家大力發(fā)展職業(yè)教育的決心和對職業(yè)教育健康發(fā)展信心。
今天的職業(yè)教育管理機制雖然在政府的大力投入中取得了一定的成果；在不斷的改革中找到了方向；在執(zhí)著的摸索中總結出一些經(jīng)驗；但依然還存在著許多的弊端，與企業(yè)文化管理制度有著本質(zhì)的區(qū)別：
1、管理機制與管理制度的差異中國的教育長期以來存在的問題是用昨天的知識，教今天的學生，想成為明天的人才。我認為我國職業(yè)教育的發(fā)展不僅僅單靠國家政策的支持和經(jīng)費的投入就能培養(yǎng)出一批二十一世紀新形式下的行業(yè)人才，其實不然。中國的職業(yè)教育應該走市場化、社會化的實踐之路。把“培養(yǎng)學生”當作“產(chǎn)品加工”，嚴格控制生產(chǎn)線的加工流程的過程管理，熟悉產(chǎn)品質(zhì)量的加工要求。真正培養(yǎng)出符合市場和企業(yè)要求的合格中職“產(chǎn)品”。為此我們要達到這個要求，首先要了解市場和企業(yè)對“人才”的定義；熟悉企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標準；掌握企業(yè)提拔人才的基本條件。同時，我們要改革現(xiàn)有教育教學模式和方法，特別是現(xiàn)有的教材體系。一定要讓學生學有所用、學以夠用。在課程開設、教材的選用、教學方法等方面做到科學性，時效性。教學內(nèi)容應時效、教學模式要改革、教學方法需創(chuàng)新、教學手段應先進、教學效果才顯著?？傊殬I(yè)教育不能與市場脫節(jié)。
2、企業(yè)與學校的評價體系差異
在企業(yè)里沒有：“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”的評價體系，而在學校里，對于學生生產(chǎn)的零部件，我們經(jīng)常給學生打70分、80分、90分而對于企業(yè)，他們沒有這樣的評價體系，在企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量要求中，只有“合格品”和“報廢品”兩種評價標準。
而對于學生的能力和表現(xiàn)，我們學校經(jīng)常以治病救人包容的心態(tài)對等差生。而企業(yè)則不相信眼淚、不同情弱者。他們以經(jīng)濟效益為追求的最終目標，從來不會花時間去研究誰對誰錯，只需找到這件事故出現(xiàn)以后該誰來負責（經(jīng)濟或刑事責任）。他們對員工經(jīng)常教導的一句座佑銘是：今天的高標準就是明天的低要求。
在學校，我們經(jīng)常對不合格的學生進行一次又一次機會拯救和挽留，而企業(yè)對員工講的是“篩沙原理”的用人原則，適合者留、不適者走。企業(yè)沒有為員工因能力不足而犯錯買單的義務。當然也不會給你一次又一次犯錯的機會。企業(yè)最不愿犯的錯誤就是同情員工的能力不足。員工的中庸是企業(yè)走向倒閉的根本原因。常言道：可憐之人必有可恨之處，這也是企業(yè)不能容忍中庸員工的根本原因。
有許多的青年教師對此次活動的接待方邦立培訓中心不滿意：特別是住宿、生活等條件比較差，但我個人認為這次來學習實踐，不是來考察和參觀，而是來當一名企業(yè)員工。他們當然不會像對待客人一樣的標準來接見我們，他們用對待員工一樣的方式對待我們是理所當然的，很多老師剛開始根本受不了。直到后來經(jīng)過溝通和相互的理解才慢慢適應。因此來的前段時間就用他們的管理制度和行動給我們中職教師上了一堂課。
盡管大家一開始都士氣十足，但經(jīng)過兩個月的實踐又焉了下來，很多東西我們都只能是在不影響生產(chǎn)的前提下只能看不能摸，師傅們也只是被動的講授，沒有一個系統(tǒng)的學習方案，個人認為在此基礎上如果能夠有計劃有組織的學習，將會得到事半功倍的效果，當然企業(yè)是以盈利為目的，如何實現(xiàn)企業(yè)和我們培訓老師雙贏是一個值得我們探討的問題。真正把教師企業(yè)實踐推行落實好，對中職教育定會有很大的幫助，相信邦立重機培訓基地也會越辦越好。
半年的企業(yè)培訓，通過觀摩的確讓我在技術工藝上有了一定的收獲。但我想我們這些來自學校的中職教師最大的收獲是體驗作為一名企業(yè)員工的感受。同時讓我們感受到當員工的辛苦和不容易。感受到企業(yè)對員工的管理與學校對教師的管理之間的落差。讓我們親身體會到企業(yè)的真正文化，更新了中職教師在頭腦中根深蒂固的“鐵飯碗”意識，改變了職業(yè)理念，讓中職教師有了職業(yè)壓力感和緊迫感。
我們通過青年教師下企業(yè)實踐項目，領略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術水平、用工需求信息，同時還熟悉了大型機械產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深了中職學校教育教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學校的教師指明了教學目標和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，教育教學更具針對性。努力做到學校與社會職業(yè)崗位能力需求相結合，師生與實踐勞動者相結合。做好實驗室、實訓室、實習基地的建設。在更新教育教學理念、合理進行課程設置、創(chuàng)新課程教學模式、大力開發(fā)實驗和實訓課程的同時，進一步建立建全校內(nèi)、外實訓基地，使專業(yè)實踐教學具有良好的技能適應性，形成以技術應用與綜合實踐為特色的實踐教學體系，確保基礎技能實踐環(huán)節(jié)的順利實施，努力提高擴展技能和拓展技能實踐環(huán)節(jié)。同時，實踐教學的組織和實施要有一定的仿真性，使實踐目的、環(huán)境、要求、過程、效果盡可能接近生產(chǎn)實際狀況，充分利用社會各類企業(yè)的教育資源，在互惠互利的基礎上為實踐教學開辟新的途徑。
總之，非常感謝學校及邦立重機有限責任公司給予了我這次實踐實訓的機會，我一定不辜負學校與貴公司的期望，將自己所學到知識全部帶回學校，全身心的投奔于教育教學事業(yè)之中。為國家和社會貢獻自己的微薄力量。
總結人：
企業(yè)實踐類論文篇十六
中職學校強調(diào)的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我積極參加實踐鍛煉，踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應用能力。我們總共參與了青島德盛、青島星光模具機械有限公司、青島市慶修精密鑄造廠、東風汽車改裝公司、青島魁罡精密模具有限公司、青島明湖機床有限公司等企業(yè)，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發(fā)研究和指導學生解決技術難題的能力。
我們下到不同類型企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的'需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內(nèi)容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規(guī)律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。
在沒有下廠實踐鍛煉時，我們有很多教師看不起企業(yè)普通工人，認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受，下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學習專業(yè)技能積極性。教師返校任課后，可以較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學專業(yè)技能緊密結合起來，教學內(nèi)容豐富，形象生動，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們對此有深刻的理解，要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高，此次培訓教師企業(yè)實踐鍛煉起到了較好效果。
最后，我很慶幸能夠有機會參加“中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家培訓”培訓，也十分感謝平度市職業(yè)教育中心對我們這次培訓的高度重視與細心的安排，我會將所學到的先進理念運用到以后的教學工作當中，爭做一名優(yōu)秀教師。
企業(yè)實踐類論文篇十七
小公司人員緊缺，一個人當幾個人用，管理者也對實習生加強培養(yǎng)。大公司人員多，各自忙自己的。這個前期建議先找個小公司學習一段時間 感受下 剛出來先不要以工資多少，先學到學校里學不到的東西這才是能力。差距慢慢就和其他同學拉開了。 同時也。
換個公司吧，小編那時候實習期，經(jīng)常量房，作圖，偶爾也去工地，建材市場看看。他們不用半年后給你當設計師做誘惑，你怎么愿意做這個廉價勞動力，老板都是冷血的，說不好聽的，半年后，給你來句“你能力還不夠，再做幾個月”，你還是乘早換一個，在。
這個其實呢，自己在公司里面還是要有師傅，帶領的話呢，還是對自己成長的是非?？斓?，那么可以自己主動和領導來提出來，或者是你自己去，看看有沒有自己感到感興趣的前輩，這樣的話呢，自己主動的去學習一些知識，回來之后呢，可以自己準備一些。
去哪里都一樣的，任何公司任何單位。你必須學會去偷著學習經(jīng)驗，學習到能讓自己立足的本領，別人對你發(fā)脾氣是因為他們的能力高于你，看不起你，所以你要努力的提高自己，忍受別人所不能忍受的，轉成動力發(fā)奮圖強。
企業(yè)實踐類論文篇十八
藥業(yè)有限公司是集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年10月，當時注冊資金300萬元，成立之初主要從事藥品的批發(fā)，零售和采購供應。但由于缺乏企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，管理水平不高和分銷通路工作存在失誤，藥業(yè)公司錯過了98年，99年介入制藥領域的關鍵時期，沒有發(fā)展壯大，反而虧損連連，經(jīng)歷了許多曲折和坎坷。年7月藥業(yè)公司重新進行戰(zhàn)略調(diào)整以后，6000萬元增資擴股到6準備立足于自產(chǎn)otc藥品市場，計劃用三至五年時間，建成符合國家標準的生物產(chǎn)業(yè)鏈體系，構建集科科工貿(mào)三位一體的戰(zhàn)略發(fā)展格局。
本人以年5月至8月期間，進入藥業(yè)公司實習，對該公司的otc分銷通路管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生濃厚興趣，進行了較廣泛深入的調(diào)研，通過與企業(yè)有關領導，銷售部門，企業(yè)部門和財務部門的溝通，了解了整個分銷通路建設過程中的通路發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營現(xiàn)狀，業(yè)務流程，通路成員和銷售人員的基本情況，并深入到云南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業(yè)銷售第一線的銷售人員和經(jīng)銷商進行接觸，在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的分銷通路建設過程中的成績是突出的:
1，分銷通路的長度和寬度在大部分區(qū)域較為合理。藥業(yè)公司根據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段生產(chǎn)的藥品為普通品種，價值低，中間環(huán)節(jié)不能過多，分銷通路費用不能太高，同時企業(yè)銷售人員短缺的實際情況，結合各區(qū)域市場經(jīng)銷商分銷通路特點，初步三級分銷通路模式，較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場，廣泛覆蓋市場的問題；并通過尋找不超過三家的省級經(jīng)銷商，彌補了分銷通路之間的盲區(qū)，保持分銷通路的穩(wěn)定，減少沖突，最大限度地在穩(wěn)定分銷通路的同時完成較廣泛的市場覆蓋。
2，分銷通路的市場覆蓋面得到較大提高。藥業(yè)公司通過對省級區(qū)域經(jīng)銷商的選擇，較為合理地建設分銷通路的長度和寬度，使藥業(yè)的產(chǎn)品分銷通路從原先僅局限于云南省到達了西南，華南的十幾個省份，并且市場覆蓋面在各個省級區(qū)域都有很大程度的提高，產(chǎn)品知名度和忠誠度在逐步提高當中。
3，分銷通路布局較為合理。藥業(yè)公司根據(jù)產(chǎn)品特點，將省級分銷通路建設發(fā)展規(guī)劃暫時限定在長江以南區(qū)域，集中精力做好這些省級市場，以達到鍛煉銷售隊伍，積累經(jīng)驗和對現(xiàn)有市場深耕細作的目的。
4，分銷通路網(wǎng)流走勢較為合理。藥業(yè)公司在分銷通路建設的過程中，沒有松懈對管理的要求，制定了一系列相應的合同審核，經(jīng)銷商信用額度評估，發(fā)貨審批，貨款風險控制，退換貨等制度和流程規(guī)范，為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎。
企業(yè)實踐類論文篇十九
一、實踐目的：
1深入社會，了解國情，體驗社情，積累對社會的閱歷的.對增進社會工作的理解。
2在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好雜事的基礎。
3在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。
二、實踐內(nèi)容：
以下記錄的是本人從7月中旬到8月25日求職經(jīng)過及自己親身的打工經(jīng)歷。
這個假期還是依舊那樣在忙碌中充實中渡過了，由于本學期期末考試結束后，學校還組織了一場“數(shù)電實習“，我們都快到7月中旬正式放假了。
從學校放假到家里，一個人好像是剛從籠子里被釋放了的小鳥，有了自己的一片清涼，在家開空調(diào)是一定的?？墒钱吘故菧蚀笕娜肆?，晚上qq上線和周圍一些朋友聊天，知道大伙都在打工了。自己內(nèi)心也掂量了下，暑假不能這樣白白浪費，浪費自己的青春，浪費自己的歲月!
我打電話給我一個好朋友，說：“他在我們勝浦那邊海關出口加工b區(qū)的麥德龍餐飲公司做小職員，一天8小時一天40元，勞動價格是那么的低廉。但最后我知道那麥德龍餐飲公司還在招人，我就按我朋友的路線坐公交去了麥德龍餐飲公司，可是不幸的是，我和幾個一起去面試的人到達麥德龍餐飲公司人事部時，人事部主管給了我們明確的答復：“不好意思，我們這里滿了你們可以回去了?！钡谝淮尾皇ФY被趕了回來，內(nèi)心不是滋味。就像葉圣陶的《多收了三五斗》的一句話一樣“希望好像肥皂泡一樣瞬時間破裂?！?BR> 就在想找也找不到兼職的時候，人脈倒是一個不錯的工具。我打電話給以前我實習過的希捷公司可惜的是現(xiàn)在不是用工荒，收女不收男，郁悶…..只收女的…….
在將近8月份的時候，皇天不負有心人，我通過小葉姐姐順利找到了工作，工作地點在斜溏，大公司名稱叫四方工業(yè)坊，小公司名叫恒智裝配包裝服務有限公司，早上勝浦還有有專車接送!
以我本人的閱歷，我先在這里介紹一下這公司的主要從事項目:
第一也是主要項目就是塑料加工模具廠(簡單地說就是進口塑料顆粒，高溫，澆注，成型，通過模具生產(chǎn)出規(guī)定的塑料模型)
第二就是包裝，)簡單的說就是說用人工，純手工幫助一些小企業(yè)或大型外資企業(yè)包裝產(chǎn)品外包裝。)
第一天開工，工作項目是幫歐萊雅公司包裝化妝瓶外盒。(我沒有采樣不能給大家分享那彩盒了在此以表謙意。)這工作磨得是時間，到后來腰有點酸了，背也有點酸了，手也有點酸了……….一開始我們動手都很慢，在一旁的負責人也說你們速度太慢了，是啊，我們還沒有熟悉，還沒有老練，不過我們不急，我們現(xiàn)在、只是上上手，做一段時間就熟練了，話一邊的在說，旁邊的負責人也就有點急了，你們看我的，我先來示范下，你們看好了……..我也看清楚了負責人的餓純熟練地手工。我按著負責人的指示順利完成了第一個彩盒，后來我一個接著一個，不一會兒，我就熟練了，速度大大提高了一倍。
第一天工作果然有點不適應，習慣了在學校里自由的生活，一下子沒了自由，感覺渾身就是不適應，但是工作畢竟是工作啊，不可懈怠啊，你在學校是你是學生，人家又義務保護你，但是現(xiàn)在你是員工，幫人家做事，做不好是要被請回家的，或炒魷魚的啊!
在工作地方混好了后我也開始介紹一些朋友來了，顧峰，許嫻，胡卓乙，沈情還有我徒弟“頭眼啊沒有的”，有了朋友，有了團隊的工作是不可比擬的，這樣也就可以分工明確了，自己做自己的本職工作，這樣速度更加快了，比一個人速度至少提高了好幾倍，人均產(chǎn)量也上去了，我們團隊在顧峰和我的帶領下，發(fā)展壯大，業(yè)績優(yōu)越，有時候還不時得到負責人的夸獎!
但是我們內(nèi)部也有點矛盾，就是感覺有時候工資太低，有時候就鬧了點情緒。對于這種事，我們也深有體會，當一個人報酬低于自己付出回報時的卻會，內(nèi)心肯定有點不舒服，對于這種事做好的方法就是讓一個他的最好的朋友開導，撫慰，磨合心靈的不公。這樣個人情緒也就很快化解，不把個人情緒，影響團隊合作。
企業(yè)實踐類論文篇二十
當今社會就業(yè)競爭越來越激烈，很多大學生一畢業(yè)就面臨著失業(yè)，其中一個較大原因就是在大學時候的發(fā)展不能夠與企業(yè)的需求相結合，未能認清企業(yè)所需人才要求,而導致就業(yè)難。為了了解與我們專業(yè)相關的化工企業(yè)對人才的需求標準，以及對我院學生的培養(yǎng)要求，特在這個暑假進行企業(yè)走訪的實踐活動。
我們的實踐活動的主題是 “關注就業(yè)，導航未來”，在實踐活動期間分別對新鄉(xiāng)市區(qū)化工路附近和新鄉(xiāng)市小店工業(yè)園區(qū)及新鄉(xiāng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的一些化工企業(yè)進行實地走訪調(diào)研。
在新鄉(xiāng)市區(qū)化工路及附近，我們先后先后走訪了佐今明藥業(yè)、華蘭生物、新鄉(xiāng)市愛森醫(yī)藥有限責任公司、新鄉(xiāng)拓新生化科技公司、中科化工廠等企業(yè)。每進入一家企業(yè)，我們的實踐小分隊就先和企業(yè)相關部門取得聯(lián)系，在說明來意之后，企業(yè)相關部門也都表示歡迎，愿意與我們進行交流，并幫助我們填寫關于往屆畢業(yè)生的問卷調(diào)查，同時我們也詳細的了解了企業(yè)對我們專業(yè)學生的培養(yǎng)要求。我感覺這些用人單位提出的建設性的意見，對于我們的教學、管理、專業(yè)技能的培養(yǎng)、學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供一定的參考，使我們自己有針對性的對自身不足之處進行及時的彌補，使我們對于接下來的在校學習也有清楚明確的認識。
小店工業(yè)園區(qū)的化工廠進行了走訪。
初到小店工業(yè)園區(qū)，給我的第一感覺就是相比化工路有點荒涼。在深入了解了之后才明白，小店工業(yè)園區(qū)于20xx年1月成立，20xx年4月被河南省政府批準為省級開發(fā)區(qū)。屬于發(fā)展比較晚的工業(yè)區(qū)，從這方面看來，小店工業(yè)園區(qū)還是發(fā)展的比較好的。在走訪的過程中，我們實踐小分隊還發(fā)現(xiàn)，在小店工業(yè)園區(qū)還有很多的化工廠擬建或正在建設。
我們先后走訪了新鄉(xiāng)立白實業(yè)有限公司、新鄉(xiāng)化纖股份有限公司、新鄉(xiāng)雙鷺藥業(yè)、新鄉(xiāng)護神特種織物有限公司等企業(yè)。我們依然實行問卷調(diào)查、詳細了解企業(yè)對于我們的教學方面的建議，并和各個企業(yè)進行深入的交談。
走訪中我們了解到小店工業(yè)園區(qū)已初步形成了化纖紡織、機械加工、精細化工、倉儲物流、生物醫(yī)藥五大特色產(chǎn)業(yè)，被評價為“起步最晚、發(fā)展最快”的開發(fā)區(qū)之一。
一段時間的實踐活動很快就過去了，在實踐過程中，我們在鍛煉，在成長。也許每天我們都拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天我們都要為了當天的任務而焦頭爛額，也許每天我們都要為了明日的調(diào)查與宣傳做著準備，但我覺得這是快樂的。通過此次的企業(yè)走訪實踐活動，我也了解并學到了很多的東西。
第一、通過此次的實踐活動，鍛煉了與人溝通能力，更加鍛煉了我的日常交接方面的能力?？朔约河袝r候不敢與陌生人說話的弱點，并注意交流時的言行禮貌。
第二、更加清晰的了解了當前所面臨的就業(yè)形勢。作為一名大學生，結合自己與企業(yè)相關人事部門負責人的溝通交流，我深刻認識到社會競爭越來越激烈，對人才的需求也在不斷發(fā)生變化，尤其是對人才綜合素質(zhì)的要求越來越高。以前也知道自己面臨著各種各樣的就業(yè)壓力，但都是一些模糊的概念，沒有現(xiàn)實的說服意義。此次的實踐活動中對于一些企業(yè)提出的要求，感覺自己在平常已經(jīng)做得不錯，深入交談了解后才明白，自己做得遠遠還不夠。我想這也是為什么當前就業(yè)形勢嚴峻的一個原因：當代大學生總感覺自己做的不錯，就忽略了進一步的學習和提高，真正進入企業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第三、定向培養(yǎng)自己的能力。了解了就業(yè)形勢及企業(yè)對于人才的需求，我應該在接下來的大學的生活中讓自己努力向企業(yè)的要求方面發(fā)展,做到定向培養(yǎng)自己的能力，這樣在以后的就業(yè)中才能夠有較好的優(yōu)勢。另外，學好專業(yè)知識，全面提高自身能力與素質(zhì)，為以后就業(yè)打下扎實的基礎，同時，作好人生規(guī)劃，以便今后校企結合為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)機會，為企業(yè)輸送更優(yōu)秀的人才。社會實踐調(diào)研不僅，還使在校生提前接觸企業(yè)，認識企業(yè)，為在校生做好未來就業(yè)的導航。
除此之外，此次的實踐活動也告訴我大學只是半個社會，為了能更好的適應以后的生活我應該更多的深入社會，了解社會 。也許一路走來有人會說這群學生挺幼稚的，不懂得商業(yè)社會的規(guī)則，但我明白一兩次挫折只能說明我在進步在成長，偶爾的失誤只能說明我在走向正確。以后我會更珍惜與社會接觸的機會，不怕犯錯，認真學習。
在大家的共同努力下，我們的暑期社會實踐活動圓滿結束。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們這幾天所做的每一件事，這將是我人生中的一筆財富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠珍藏。