在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)要注意語法和拼寫錯(cuò)誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性。大家可以通過閱讀這些總結(jié)范文，了解總結(jié)的寫作技巧和方法。
健康培訓(xùn)新聞稿篇一
盛夏七月，公司第十五事業(yè)部迎來了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應(yīng)屆生。從校園到企業(yè)，從學(xué)生到職業(yè)者，是一個(gè)痛苦的過程，也是一個(gè)漫長的過程。為此，公司和事業(yè)部從各個(gè)方面精心組織了應(yīng)屆生的入職培訓(xùn)工作，以幫助應(yīng)屆生更好的融入公司的環(huán)境，更快進(jìn)入工作狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段：第一階段為軍訓(xùn)；第二階段為公司入職培訓(xùn)；第三階段為事業(yè)部入職培訓(xùn)；第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng)；第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓(xùn)。
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進(jìn)行。時(shí)而驕陽似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持訓(xùn)練。“激情飛揚(yáng)，勇攀高峰，亞迪有我，誰與爭鋒”這豪情壯志的軍訓(xùn)口號，更是在風(fēng)中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等等預(yù)定訓(xùn)練科目完全達(dá)標(biāo)?！傲畋匦校刂埂?，軍訓(xùn)改掉了某些應(yīng)屆生自由散漫的行事風(fēng)格，使他們養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的作風(fēng)。
軍訓(xùn)完畢，應(yīng)屆生入職培訓(xùn)隨即進(jìn)入了公司培訓(xùn)階段。在此培訓(xùn)期間，公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)歷以及
心得體會(huì)
，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)們的親切交談與諄諄教誨，讓應(yīng)屆生真真切切感受到了公司對新人的關(guān)懷與重視。
8月8日，事業(yè)部的培訓(xùn)正式在一號食堂開始。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋品質(zhì)管理、項(xiàng)目管理、信息安全、汽車基礎(chǔ)知識、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，更進(jìn)一步地融入了公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質(zhì)拓展項(xiàng)目，趣味無窮，富有挑戰(zhàn)性。短短一天的拓展訓(xùn)練，給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成！
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的最后一個(gè)階段為分崗位專業(yè)知識培訓(xùn)，于9月13日在公司深圳廠23號廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對不同崗位設(shè)置的不同課程來幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識和技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲能充電。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒！
健康培訓(xùn)新聞稿篇二
本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對教學(xué)需要，開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座，并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實(shí)際案例對教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對于每天專家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識，這必將對我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的`方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好，學(xué)員們對培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。 然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。他說，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。
種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過得太快。
本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對教學(xué)需要，開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座，并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實(shí)際案例對教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對于每天專家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識，這必將對我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好，學(xué)員們對培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。 然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。他說，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。
最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質(zhì)、能力的高低決定著學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn)，要成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過得太快。
健康培訓(xùn)新聞稿篇三
月 日下午，學(xué)院大學(xué)生心理健康講座在教三樓舉行，我院周輝老師擔(dān)任主講，學(xué)院各班級心理健康委員和部分學(xué)生與會(huì)。
本次講座的主題是“是福祉，還是劫難?”，李老師首先介紹了情緒的雙面屬性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫難，處理得當(dāng)有益生命成長，處理不當(dāng)損人害已。
接著周老師分析情緒產(chǎn)生的原因，介紹了“情緒abc理論”，即情緒的陰晴圓缺取決于個(gè)人的認(rèn)知，“人不是為事情而困擾，而是被對這件事情的看法困擾”; 最后，周老師又提出解決負(fù)面情緒的方法，即“情緒鑰匙掌控在自己手中” ，“去除不合理的認(rèn)知，建立科學(xué)的、合理的認(rèn)知是建立正面情緒的關(guān)鍵”。
李老師提出了三條建議，一要正視自身情緒變化，主動(dòng)接納負(fù)面情緒，山有起伏，水有波瀾，人的情緒也處于微妙的變化中;樹立對自身情緒的正確認(rèn)知后，其次要將過度的情緒宣泄出去，保持心態(tài)平和;娛樂消遣法、朋友幫扶法、運(yùn)動(dòng)消氣法、一笑了之法等都可以有效宣泄負(fù)面情緒;最后，必須用積極的行動(dòng)掙脫負(fù)面情緒，“只要行動(dòng)起來，你就已經(jīng)成功了一半”。
本次講座主要針對當(dāng)前大學(xué)生的情緒現(xiàn)狀，分析大學(xué)生負(fù)面情緒產(chǎn)生的原因，并提出有效的解決方案。
講座持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，效果良好，李老師通過列舉豐富的案例，讓晦澀的`理論變得淺顯易懂，為我院大學(xué)生帶來一次心理瑜伽的洗禮。
為倡導(dǎo)轄內(nèi)居民健康生活、遠(yuǎn)離邪教，由區(qū)委610辦牽頭，景泰街綜治辦聯(lián)合廣州市衛(wèi)生局、廣州市健康教育所共同舉辦的《認(rèn)識圍絕經(jīng)，生活更滋味》健康知識講座活動(dòng)于2012年3月13日上午在景泰街家庭綜合服務(wù)中心舉行。
此次活動(dòng)邀請了廣州市健康教育所的黃若楠健康教育主管醫(yī)師進(jìn)行講授，旨在向景泰街轄內(nèi)廣大婦女群眾宣傳圍絕經(jīng)期健康常識和健康生活理念。
活動(dòng)吸引了超過50位女性參加。
講座主要圍繞什么是圍絕經(jīng)期、如何通過健康飲食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)，保持良好心態(tài)、平穩(wěn)度過圍絕經(jīng)期進(jìn)行展開。
黃醫(yī)師憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，用生動(dòng)的語言和貼近生活的實(shí)例從飲食、運(yùn)動(dòng)、心態(tài)三方面介紹了婦女圍絕經(jīng)期的保健常識，得到了現(xiàn)場女性的普遍認(rèn)可和回應(yīng)。
在講座結(jié)束后，不少女性和黃醫(yī)師進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng)交流，結(jié)合自身情況向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢，黃醫(yī)師一一作出了詳細(xì)的解答，充分調(diào)動(dòng)了女性朋友的積極性，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。
會(huì)后，廣州市健康教育所還表示今后會(huì)繼續(xù)與景泰街合作，開展針對居民健康生活的免費(fèi)講座活動(dòng)。
本次講座，黃醫(yī)師為女性朋友們介紹了許多圍絕經(jīng)期的
保健常識，使女性朋友們對圍絕經(jīng)期保健有所了解，學(xué)會(huì)了如何在生活中做好自我保健與疾病預(yù)防，學(xué)會(huì)健康生活，自覺遠(yuǎn)離邪教。
這次健康講座，我街還特邀了部分已轉(zhuǎn)化人員參加。
希望她們通過參加講座，得到心理調(diào)適，強(qiáng)化健康生活意識，進(jìn)一步融入社區(qū)，從而更好地投入到日常生活和工作中，擁有健康的身體和美滿的家庭。
——認(rèn)真傾聽
——熱情參與
健康培訓(xùn)新聞稿篇四
暑假在即，針對目前市場上各種打著美國長青藤名校培訓(xùn)班做虛假廣告招攬生源的情況，哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)近日委托哥倫比亞大學(xué)上海校友會(huì)聯(lián)席主席倪劍在上海就培訓(xùn)班一事進(jìn)行聲明，希望考生和家長不要受騙上當(dāng)。
盡管離暑假還有1個(gè)月時(shí)間，但目前市面上針對sat考試（俗稱“美國高考”）培訓(xùn)和名校申請的培訓(xùn)班、夏令營等已經(jīng)開始大作宣傳，很多廣告在標(biāo)語中打起了美國長青藤名校的招牌。此外，近期還有其他機(jī)構(gòu)冒哈佛之名，謊稱與哈佛合辦教育培訓(xùn)項(xiàng)目以吸引不知情的學(xué)生這樣的事件。如正在做市場推廣的“安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營”等。
倪劍女士表示，目前，在中國的常春藤盟校留學(xué)美國指導(dǎo)項(xiàng)目只有哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)相關(guān)部門合作的將在上海復(fù)旦附中國際部舉辦的“哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)satp亞洲項(xiàng)目”，其他以“常春藤盟校”名義舉辦的項(xiàng)目都是“冒牌”。
在東京成田機(jī)場，外國人入境檢查處總排著長龍。仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中大多是年輕的亞洲人面孔。年輕人多以留學(xué)生或研修生的身份進(jìn)入日本，在日本日益嚴(yán)峻的倒金字塔人口結(jié)構(gòu)中，成為越來越重要的補(bǔ)充力量。
近年來，日本政府在外交、產(chǎn)業(yè)、教育等方面，非常重視培養(yǎng)和引進(jìn)國外年輕力量。日本政府將在未來5年內(nèi)投資350億日元，邀請多國的青少年訪問日本。在年輕勞動(dòng)力缺乏的地區(qū)，6萬多名來自中國、東南亞國家的青年以“研修生”的名義辛勤工作，支撐著這里制造業(yè)和農(nóng)副業(yè)等領(lǐng)域的中小企業(yè)。
在教育方面這一點(diǎn)尤為突出。6月1日，日本政府下設(shè)的教育再生會(huì)議向日本首相安倍晉三提出第二次報(bào)告。其中強(qiáng)調(diào)，由于18歲人口持續(xù)減少，“國際化”成為日本大學(xué)教育今后改革的重點(diǎn)之一。報(bào)告提出，要增加國際交流項(xiàng)目，擴(kuò)大外國教員的雇傭比例，并為吸引留學(xué)生完善居住等方面的生活條件。因?qū)W制不同，日本每年4月和9月都有新生入學(xué)，報(bào)告提出將大幅增加9月入學(xué)的學(xué)生數(shù)量，也是考慮到外國留學(xué)生的需要。在日本教育政策的制定和實(shí)施中，增加了對留學(xué)生的考慮，因?yàn)榱魧W(xué)生已成為很多日本大學(xué)賴以存續(xù)的重要生源。據(jù)報(bào)道，教育再生會(huì)議上，甚至有人提出應(yīng)以引入100萬留學(xué)生為目標(biāo)。
報(bào)告還進(jìn)一步明確要“推進(jìn)作為國家戰(zhàn)略的留學(xué)生政策”，指出新的留學(xué)生政策不僅是教育政策，也是與產(chǎn)業(yè)政策、外交政策相關(guān)的國家戰(zhàn)略的一部分，應(yīng)予以大力推進(jìn)。日本政府認(rèn)為，青少年交流和增加留學(xué)生，有助于提升日本文化影響力，培養(yǎng)各國對日好感，同時(shí)為日本拓展國際市場提供條件。 根據(jù)日本法務(wù)省入國管理局提供的數(shù)據(jù)，中國留學(xué)生約占在日留學(xué)生總數(shù)的70%左右，中國研修生約占研修生總數(shù)75%左右。未來日本引入中國等周邊國家的留學(xué)生數(shù)量將有增無減。
孩子馬上就要畢業(yè)了，過來咨詢下關(guān)于出國雅思考試方面的內(nèi)容。”在昨天的“20xx年度雅思考試官方白皮書發(fā)布會(huì)”溫州現(xiàn)場，不少家長陪同孩子一起前來聽講座。類似情況，近來在溫州各類留學(xué)機(jī)構(gòu)中開始逐漸增多。
作為出國留學(xué)的語言關(guān)，雅思考試已成為出國前不可缺少的環(huán)節(jié)，據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，每年的5、6月是雅思考試報(bào)名的黃金期。在昨天的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，有將近200人參與了現(xiàn)場互動(dòng)，許多家長當(dāng)場幫子女報(bào)名參加學(xué)習(xí)，一些家長表示，了解到孩子高考成績感覺并不十分理想，所以提前過來打聽出國前的準(zhǔn)備事項(xiàng)。
溫州出國留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人陳保祿透露，每年的6-8月是出國留學(xué)的熱鬧期，近日去中心咨詢的人比往常增加了近10%，平均每天不下10人次。等高考錄取結(jié)果公布后，來咨詢的會(huì)更多。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年溫州出國留學(xué)的學(xué)子有1000多人次，通過溫州留學(xué)服務(wù)中心代辦出國留學(xué)手續(xù)出去的有100多人次。陳保祿說，這其中絕大多數(shù)是高中畢業(yè)生，按目前的趨勢來看，估計(jì)今年出國留學(xué)的人數(shù)還會(huì)增加。在近日來咨詢留學(xué)的學(xué)生中，以市區(qū)為多，另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分，50%以上的人咨詢目的地是英國、澳大利亞、加拿大。
健康培訓(xùn)新聞稿篇五
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“語文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語文字的'特點(diǎn)”，“文化自信”從漢字文化自信開始，為提高語文教師的漢字學(xué)基礎(chǔ)及文化素養(yǎng)，注重字理析解，從而提高學(xué)生識字水平。南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大塘小學(xué)積極組織語文老師參加3月1日在南寧市舉辦“統(tǒng)編版小語一、二年級（下）全冊生字形義析解暨字理教學(xué)研討活動(dòng)”。
本次的培訓(xùn)內(nèi)容有：識字教學(xué)現(xiàn)狀及科學(xué)實(shí)施字理教學(xué)的舉措；“六書”要義及常見部首的形義析解；一、二年級下冊所有生字形義析解及識字教學(xué)課例演繹和分析。
一、二年級（下）《全冊生字形義析解》中的每個(gè)字均有字理析解、教法提示及一首便于學(xué)生記誦的兒童韻語歌謠或順口溜，如此把字理與韻語緊密結(jié)合的“理韻識字”是全國鮮有的，將為一線教師打開一扇新的識字教學(xué)視窗。
撰稿人：xxx
攝影：xxx
審核領(lǐng)導(dǎo)：xxx
健康培訓(xùn)新聞稿篇六
為提高研究生團(tuán)學(xué)干部的政治素養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)研究生黨團(tuán)組織和班集體的發(fā)展和建設(shè)，臨床醫(yī)學(xué)院于20xx年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會(huì)議室舉行了研究生團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議由臨床醫(yī)學(xué)院研究生科趙榮老師主持，云南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書記，學(xué)生處劉仁馨副處長，研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學(xué)進(jìn)行了交流。
劉仁馨副處長從學(xué)生干部的角度對大家提出要求，研究生作為高層次人才，應(yīng)有更高層次的要求，應(yīng)明確自身的責(zé)任，展現(xiàn)研究生風(fēng)貌，心懷母校，積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長從研究生教育的角度出發(fā)，希望研究生的團(tuán)學(xué)干部們以人為本，積極解決同學(xué)們的困難，做同學(xué)們的服務(wù)者和貼心人。
陳燕溪書記與同學(xué)們圍繞研究生培養(yǎng)與團(tuán)學(xué)干部的成長展開了熱烈而真誠的懇談，陳燕溪書記和趙榮老師對同學(xué)們提出的問題和建議進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，要求團(tuán)學(xué)干部加強(qiáng)自身德育的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)包容，不要讓團(tuán)隊(duì)里的任何一員落下。
最后陳燕溪書記對培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)并對同學(xué)們提出建議和希望。
她說，團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在工作中既要注重智商的培養(yǎng)，更要注重情商的培養(yǎng)，尤其要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，努力打造研究生團(tuán)學(xué)干部的品牌文化，提高思想政治、科研學(xué)術(shù)方面的素養(yǎng)，以飽滿的熱情開創(chuàng)研究生工作學(xué)習(xí)的新局面。
此次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，通過師生懇談的形式，使師生的溝通更深入，彼此的了解更透徹。
此次培訓(xùn)會(huì)促進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部工作的統(tǒng)一和分配，明確了各團(tuán)學(xué)干部的職責(zé)，對我院研究生教育的發(fā)展和建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。
健康培訓(xùn)新聞稿篇七
20xx年2月22日，由公司組織的內(nèi)訓(xùn)師管理培訓(xùn)在諾亞人力資源公司順利開展，這是公司自成立以來首次建立起屬于自己的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。
此次內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍涉及到很多方面，公司各個(gè)層級員工的培訓(xùn)需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要，提升員工能力，營造全員學(xué)習(xí)的氛圍，公司組建了自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
希望通過自己人培訓(xùn)自己人的思路，有針對性的進(jìn)行知識技能的傳授。
此次的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，是對員工自己報(bào)名或內(nèi)部推薦的方式進(jìn)行選拔，然后統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)！培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，做好與學(xué)員的溝通等。
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)做為公司培訓(xùn)項(xiàng)目的一種，是企業(yè)最有價(jià)值的投資，同時(shí)它還是一種雙贏的投資。
即培訓(xùn)不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師本人和學(xué)員的整體素質(zhì)和能力，使廣大員工受益。
所以說，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。
健康培訓(xùn)新聞稿篇八
20xx年3月15至16日江西區(qū)域經(jīng)銷商培訓(xùn)會(huì)在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動(dòng)的經(jīng)銷商客戶有30家，共計(jì)60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶及其他系統(tǒng)的所有經(jīng)銷商客戶，本次培訓(xùn)主題是服務(wù)提升和精細(xì)化管理，使得飛亞達(dá)品牌得到了廣大客戶的高度認(rèn)同。
3月15日下午，20xx年度飛亞達(dá)培訓(xùn)會(huì)正式開始。
南昌分公司經(jīng)銷業(yè)務(wù)精英黃文杰經(jīng)理為本次會(huì)議致歡迎詞，對江西區(qū)域20xx年經(jīng)銷發(fā)展做了總結(jié)，并對后期發(fā)展做了政策和服務(wù)的承諾，為經(jīng)銷商朋友們帶去了信心。
本次培訓(xùn)開設(shè)了《飛亞達(dá)品牌》、《產(chǎn)品賣點(diǎn)熱點(diǎn)》和《銷售技巧的培訓(xùn)》等專項(xiàng)課程，提升飛亞達(dá)的店面銷售，惠及顧客研究調(diào)查培訓(xùn)，擴(kuò)大了飛亞達(dá)的品牌影響力。
在培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天晚上，我方成功組織了一場以飛亞達(dá)品牌為主題，涵蓋品牌，產(chǎn)品知識，技能pk等方向的經(jīng)銷商技能pk大賽，把培訓(xùn)和活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，現(xiàn)場掌聲與歡笑聲不斷，其樂融融。
培訓(xùn)結(jié)束第二天，進(jìn)入經(jīng)銷拓展環(huán)節(jié)，在南昌分公司同事的配合下，我方成功組織一場反響巨大的戶外拓展培訓(xùn)，現(xiàn)場人員積極參與，積極拼搏。
通過本次培訓(xùn)加強(qiáng)了與經(jīng)銷商客戶的合作溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏，也為共同力助飛亞達(dá)品牌達(dá)到新的高度奠定了基礎(chǔ)！
健康培訓(xùn)新聞稿篇九
7月5日上午，為了增強(qiáng)全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)。
韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識， 同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識。
廣州xx社會(huì)工作發(fā)展中心
大石街家庭綜合服務(wù)中心
志愿者服務(wù)部
撰稿人：汪xx
xxx年7月5日
健康培訓(xùn)新聞稿篇十
9月20日是“全國愛牙日”活動(dòng),今年的活動(dòng)主題是“口腔健康,全身健康”。牙病在全世界已被公認(rèn)是當(dāng)前影響人類健康、需要重點(diǎn)防治的`疾病之一，為進(jìn)一步宣傳口腔健康對于全身健康的重要性，讓人們養(yǎng)成良好的口腔保健習(xí)慣，9月20日，靈寶市衛(wèi)計(jì)委組織全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位廣泛開展各種形式的主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在各轄區(qū)學(xué)校、集市等地，通過懸掛橫幅、宣傳版面、發(fā)放宣傳彩頁、設(shè)立咨詢臺等多種形式廣泛開展“愛牙日”宣傳活動(dòng)。
市第一人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、疾控中心、婦幼保健等十多家市直醫(yī)療衛(wèi)生單位和市區(qū)部分口腔診所集中在體育館南門設(shè)立了宣傳咨詢臺一條街，進(jìn)行義診咨詢及免費(fèi)口腔檢查，并向市民發(fā)放宣傳資料和主題宣傳品?；顒?dòng)現(xiàn)場還通過懸掛口腔疾病防治主題條幅，擺放宣傳展板等形式進(jìn)行大力宣傳，極大地提高了牙齒的保健意識和口腔疾病的防治等知識，很受群眾歡迎。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十一
水泥集團(tuán)舉辦《卓越績效與質(zhì)量獎(jiǎng)》培訓(xùn)
為導(dǎo)入卓越績效管理模式，系統(tǒng)的提升企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量，加深員工對《卓越績效評價(jià)準(zhǔn)則》國家標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識，2013年3月6日，水泥集團(tuán)開展了關(guān)于《卓越績效與質(zhì)量獎(jiǎng)》的專題培訓(xùn)，來自水泥集團(tuán)本部所有員工及各子公司領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)122人參加了本次培訓(xùn)。管理科學(xué)與工程博士，北京信息科技大學(xué)工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士指導(dǎo)教師 老師出席并授課。
會(huì)中， 老師通過豐富的案例和淺顯易懂的表達(dá)向大家講授了卓越績效與質(zhì)量獎(jiǎng)的產(chǎn)生、意義以及如何申報(bào)質(zhì)量獎(jiǎng)，解析了如何突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，讓與會(huì)人員了解了一種新的組織績效管理辦法。同時(shí)，徐老師通過企業(yè)九項(xiàng)核心價(jià)值觀揭示了企業(yè)在生存發(fā)展時(shí)所要面對的各種問題及解決方法，使得大家對于企業(yè)的`經(jīng)營發(fā)展更具信心。
課程結(jié)束后水泥集團(tuán)為每位參會(huì)人員發(fā)放了《正能量》書籍，希望每位學(xué)員能夠保持和傳遞正能量。學(xué)員們紛紛表示：“此次培訓(xùn)讓我們收獲頗多，希望多組織類似培訓(xùn)，讓我們能夠及時(shí)的接收更多先進(jìn)管理思想?！?BR> 培訓(xùn)新聞和其他新聞沒有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導(dǎo)語,你需要寫的是培訓(xùn)的時(shí)間,地點(diǎn),人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫培訓(xùn)的過程,包括內(nèi)容,典型事件,學(xué)員學(xué)習(xí)情況.
最后是結(jié)尾,通常寫培訓(xùn)期間有哪些重要人物前來或者這次培訓(xùn)的積極影響.
健康培訓(xùn)新聞稿篇十二
組織本部門員工進(jìn)行不同層次的質(zhì)量體系知識培訓(xùn)。第一，通過培訓(xùn)使部門全員熟悉并了解質(zhì)量手冊內(nèi)容以及全公司共性的工作流程；第二，使部門全員了解并掌握本部門的`所有業(yè)務(wù)程序；第三，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規(guī)范，做到按流程操作、按時(shí)限要求完成本職崗位工作。通過全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)達(dá)到使部門人員了解質(zhì)量方針、目標(biāo)，各部門、各崗位職責(zé)權(quán)限以及各個(gè)流程、規(guī)范、環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，達(dá)到對整個(gè)質(zhì)量管理體系融會(huì)貫通的目的。只有部門員工充分掌握了公司、部門和具體崗位的質(zhì)量體系文件內(nèi)容，全面提升體系建設(shè)能力，才能促進(jìn)體系文件的有效執(zhí)行。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十三
本次班長培訓(xùn)會(huì)是由秘書處副部xx擔(dān)當(dāng)主講人，并邀請了12信一的前任班長兼常務(wù)副主席與班長們交流。
首先，各位班長進(jìn)行了簡短而清晰的自我介紹，緩解了彼此間陌生的尷尬，也讓大家對彼此有了初步的認(rèn)識。
接著主講人從三個(gè)板塊淺談班長培訓(xùn)。
第一板塊是“班長與秘書處”，介紹了班長與秘書處的聯(lián)系交流，拉近彼此的距離，并以自身經(jīng)歷給各位班長提出了建議。
第二板塊是“班長與活動(dòng)”，主要向14級新班長介紹了班長對活動(dòng)的組織安排，就活動(dòng)的形式，規(guī)范性和趣味性方面提了建議，最后展示了去年的活動(dòng)安排方便班長提前做好規(guī)劃。
最后一個(gè)板塊“班長交流"是本次培訓(xùn)會(huì)的亮點(diǎn)，班長們先是看了前任班長的經(jīng)驗(yàn)之談，他們真切而細(xì)致的說明讓新任班長們感覺獲益匪淺。
然后大家在xx副主席的帶動(dòng)下展開了對班長工作的交流。
12，13級班長充分展示了學(xué)長學(xué)姐對學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)懷，給14級的班長提出了很多有意義的建議。
特別是在通知組織全班同學(xué)和宣傳班級的問題上，班長們都毫不吝嗇，紛紛介紹本班的成功方法，為14級班長答疑解惑。
班長們也從對同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，班級的活動(dòng)和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深入的探討，現(xiàn)場活動(dòng)氛圍十分活躍。
經(jīng)過本次培訓(xùn)會(huì)的培訓(xùn)與交流，班長們對自己今后一年的工作充滿了信心與期待，相信在大家的積極探索下，每個(gè)班級都會(huì)呈現(xiàn)新的變化，相信信管學(xué)院會(huì)建設(shè)得越來越好!
健康培訓(xùn)新聞稿篇十四
“我是一切的根源”
——十堰市金誠信業(yè)投資有限公司培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
金秋十月，云淡風(fēng)輕。2004年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺——網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運(yùn)營。在這收獲的季節(jié)里，公司領(lǐng)導(dǎo)金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題，金總不惜重金聘請匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來我公司進(jìn)行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓(xùn)，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準(zhǔn)確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來，獲得更多的豐碩果實(shí)，從眾多的p2p網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
2014年10月13日，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓(xùn)室，共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)。
培訓(xùn)當(dāng)中，梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關(guān)鍵”這一主題，并在培訓(xùn)伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語道破夢中人，引起了培訓(xùn)人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時(shí)依然精神飽滿，精簡、干練的語言
闡述最實(shí)用的道理，她還通過舉例子，現(xiàn)場提問互動(dòng)的各種方式，調(diào)
動(dòng)培訓(xùn)人員的熱情，深切領(lǐng)悟執(zhí)行力核心主題。培訓(xùn)人員也積極參與互動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合自己的實(shí)際工作，認(rèn)真回答老師提出的問題。
為了加深培訓(xùn)課的印象，梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場人員的心里，培訓(xùn)人員通過這段視頻，深刻體會(huì)到提升執(zhí)行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發(fā)展的重要性?！拔沂且磺械母础?，是問題的根源，也是執(zhí)行力的根源。
最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領(lǐng)導(dǎo)，深情并茂地告訴大家，人要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椤拔沂且磺械母础?。在場的員工深有體會(huì)，并為之感動(dòng)，部分員工動(dòng)情地流下了眼淚。
培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，所有員工都表示，這樣的.培訓(xùn)讓人銘記在心，體會(huì)頗多，收獲更多，僅僅兩個(gè)多小時(shí)課堂，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓(xùn)課程。
4月5日，由xx三建集團(tuán)第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會(huì)議室隆重開班。這次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化各級人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知，提高管理效率，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎(chǔ)。培訓(xùn)主講老師為xx卓立管理咨詢有限責(zé)任公司的王麗萍老師和陸教授。開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理毛建祥主持，公司經(jīng)理王武利出席并致歡迎辭。
本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。此次培訓(xùn)班共計(jì)100余人參加，公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時(shí)間全程參加了培訓(xùn)。授課過程中，大家專心聽講，認(rèn)真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富。課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實(shí)際，講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。王老師對企業(yè)管理架構(gòu)與管理實(shí)務(wù)、執(zhí)行力做了獨(dú)到講解，陸教授對建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)做了獨(dú)到講解，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)是強(qiáng)化各級管理人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題，使大家受益匪淺。 4月6日，培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十五
為增進(jìn)同學(xué)們的工作經(jīng)驗(yàn)，給予大家更好的幫助，4月23日下午，我系在6#115召開學(xué)生干部會(huì)議和黨員發(fā)展對象會(huì)議，會(huì)議由我系張海斌書記主持，為大家?guī)砀喙ぷ魃系墓膭?lì)。
下午3：30，在參加會(huì)議的人員到齊后，會(huì)議正式開始，張海斌書記從自己的個(gè)人經(jīng)歷及自己的學(xué)習(xí)生涯展開今天的會(huì)議討論。
他在會(huì)議討論中闡述了自己對學(xué)習(xí)的理解并激勵(lì)大家大學(xué)期間要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好自己的專業(yè)知識。
會(huì)議期間，張書記用一個(gè)個(gè)事例向大家闡述了學(xué)習(xí)的重要性并說大學(xué)期間不要只顧一味的玩耍，要知道學(xué)習(xí)才是最重要的，同時(shí)，為大家提出了更高的要求，要求大家做到不遲到，不曠課。
作為黨員發(fā)展對象和學(xué)生干部，要嚴(yán)格要求自己，做好模范帶頭作用，不要讓自己的檔案存在不良記錄。
接著，張書記說今天上午我系教職工參加了為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，共為災(zāi)區(qū)籌集善款3000余元，同時(shí)提出，近期我系將組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款并強(qiáng)調(diào)捐款數(shù)額不在多少，只要有為災(zāi)區(qū)祈福的那份心意就好了。
張書記的講話句句意味深長，讓同學(xué)們受益匪淺。
讓大家感受到了學(xué)校的溫暖，老師的寬容。
會(huì)議最后，張書記為大家送去了祝福，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，將大眾傳媒系辦的更加精彩，辦的越來越好。
大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中落下帷幕，通過此次會(huì)議，讓我們這些學(xué)生干部從根本上懂得了自己存在的價(jià)值，留給我們深刻的感觸與思索。
希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作中，努力向上，為其他同學(xué)做好榜樣，成為我們大眾傳媒系結(jié)實(shí)的骨干。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十六
親愛的班主任：
長沙市周南秀峰學(xué)校20xx年下學(xué)期班主任、年級組長經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)。
今日，一份特別的愛悄悄在我們的心中滋生；今日，我們攜手種下教育的種子；今日，天雖下雨，房屋穩(wěn)固依舊。
教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。
班主任工作之重、責(zé)任之大如山海，那是每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)對班主任的殷切期望；一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，11月1日13：30在長沙市周南秀峰學(xué)校召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺，取長補(bǔ)短、資源共享，共同做好班主任工作及德育工作。
問題的發(fā)現(xiàn)是工作進(jìn)步的前提。
每一份工作的進(jìn)步都是先從問題的發(fā)現(xiàn)開始的。陳北主任在平常的工作中，則看到了中小學(xué)生常規(guī)行為習(xí)慣上養(yǎng)成效果不明顯、問題學(xué)生處理不夠理想、學(xué)生安全意識有待加強(qiáng)等問題，這些問題都是班主任管理工作的“老大難”，但只有提出問題并嘗試解決它，我們的班主任工作才會(huì)更上一層樓。
一份特別的愛，成就特別的你。
當(dāng)了二十年左右的彭亮波老師，她既嚴(yán)肅又溫柔，給予每個(gè)學(xué)生不同的愛：那個(gè)控制不止情緒的學(xué)生，在她不停地與他的家人、科任老師、學(xué)生的溝通下，得到了全班的厚愛；那個(gè)內(nèi)向沉默的孩子，在彭老師與家長積極溝通下，獲得了家庭之愛；那個(gè)失去父母，由嬸嬸撫養(yǎng)的'孩子，沉迷游戲，卻找不出手機(jī)，彭老師與他斗智斗勇，獲得了關(guān)注之愛。
彭老師像一位母親，她在細(xì)數(shù)每一個(gè)孩子的變化，她的面容嚴(yán)肅但眼神溫柔，她說“雖然我們生來平淡，既驚艷不了青春，也溫柔不了歲月，但我們可以用人情冷暖來彌補(bǔ)柴米油鹽的煙火氣，依然可以用平淡來溫暖時(shí)光?！?BR> 種下一粒種子，收獲一室陽光。
年輕的楊慧老師管理班級很有方法。她用智慧的方法巧妙實(shí)施班級分組活動(dòng)，讓學(xué)生自主管理，小組管理涵蓋了學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、座位調(diào)整等方方面面，既尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，又提高了他們的集體榮譽(yù)感。她為我們闡述了小組產(chǎn)生、小組文化建設(shè)、小組實(shí)施、小組總結(jié)評價(jià)等四個(gè)方面的具體辦法，為班主任提供管理經(jīng)驗(yàn)。
班級分小組參加種植活動(dòng)時(shí)，她教學(xué)生種下一粒種子，收獲一室陽光，這何嘗又不是教育的種子在生根發(fā)芽呢！
屋漏奈何連夜雨，天晴正好做功夫。
班主任事多、事雜，管理著瑣碎、細(xì)小的平凡之事，管理人的事最困難的在于要與他們斗智斗勇，平凡工作中孕育著大大的智慧。孫偉副校長告訴我們，只要天晴功夫深，不怕屋漏連夜雨，班主任的工作應(yīng)當(dāng)在平時(shí)做到細(xì)致，善于在平時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，這也是班主任與家長溝通的底氣！這是孫校長對班主任工作的殷殷期盼！
從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十七
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文，學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫法。
2.通過學(xué)習(xí)新聞報(bào)道的習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生語言概括能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的習(xí)慣。
1.留心觀察或積極參與學(xué)校最近舉行的重大活動(dòng)，也可以班級組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或?qū)W習(xí)競賽(寫字、朗讀、作文、辯論等)
2.收集各類報(bào)刊，注意瀏覽上面的新聞報(bào)道。
2課時(shí)(第一課時(shí))
1.(出示)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。”前幾天，老師讓大家留心了一下各類報(bào)刊，說說看你知道最近發(fā)生了哪些事嗎?(學(xué)生暢談)
2.同學(xué)們知道得還真不少，有最近我們國家發(fā)生的一些事，還了解國外的一些動(dòng)態(tài)，真是“秀才不出門，盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個(gè)詞來說，叫什么?(新聞報(bào)道)
3.看來，一則好的新聞報(bào)道會(huì)讓人們了解你身邊發(fā)生的事。想不想學(xué)寫新聞報(bào)道?(揭題：學(xué)寫新聞報(bào)道)
怎樣寫好新聞呢?《詩經(jīng)》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我們先來看看課文的這篇新聞報(bào)道是怎么寫的?它有什么特點(diǎn)呢?相信讀后你一定會(huì)有所啟發(fā)。
a、題目
1.輕聲讀例文，說說這則新聞報(bào)道的'內(nèi)容是什么?
2.其實(shí)它的內(nèi)容在報(bào)道中有醒目的表示，誰找到了?(生讀標(biāo)題)也就是說，新聞報(bào)道的題目就已經(jīng)告訴我們報(bào)道的主要內(nèi)容了，再去對照全文讀讀，體會(huì)這一特點(diǎn)。(師相機(jī)板書：題目突出主要內(nèi)容)
3.這個(gè)新聞報(bào)道的題目形式上與我們平時(shí)看到的題目有什么區(qū)別?(有兩行)老師告訴大家，這上面的一行叫——主標(biāo)題，下面的一行叫——副標(biāo)題。如果還有一個(gè)題目在主標(biāo)題的上面——引題。
4.新聞報(bào)道標(biāo)題的學(xué)問還真不少，每個(gè)詞語都代表了它的意義所在。為什么它會(huì)有這些特點(diǎn)，從中你看出了什么?聯(lián)系我們看報(bào)紙時(shí)的實(shí)際想想。(吸引人的注意力;報(bào)紙多，節(jié)省時(shí)間，吸收大量信息)
b、開頭
1.自由讀讀第一段，寫了什么?(板書：主要內(nèi)容、交代結(jié)果)
2.題目已經(jīng)寫了新聞的主要內(nèi)容了，這里又寫了新聞的內(nèi)容，有什么不同?(還寫了新聞的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他情況)
c、中間、結(jié)尾
1.第二段寫了什么?
2.它與我們平時(shí)寫的比賽經(jīng)過有什么不同?看，老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落，你比較一下。(板書：語言簡潔大致經(jīng)過)
3.結(jié)尾可以怎么寫?(板書：相關(guān)信息)5
4.根據(jù)板書小結(jié)新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.在我們的學(xué)習(xí)生活中，也經(jīng)常會(huì)有一些精彩的活動(dòng)，今天就讓我們也來當(dāng)回小記者，把這些活動(dòng)用新聞報(bào)道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫的?(寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)
2.想好了，就跟小組的同學(xué)去交流交流，你打算寫什么?怎么寫?
1.完成習(xí)作草稿。
2.自主修改，做到語句通順，
健康培訓(xùn)新聞稿篇十八
20xx年4月18日，在這個(gè)陽光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無限的潛能遇見了嶄新的自己。
在培訓(xùn)中，金總對如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。
金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的.表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。
每個(gè)人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，
傾聽內(nèi)心最原始的夢想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！
健康培訓(xùn)新聞稿篇十九
從學(xué)生到職業(yè)者，是一個(gè)痛苦的過程，也是一個(gè)漫長的過程。為此，公司和事業(yè)部從各個(gè)方
面精心組織了應(yīng)屆生的入職培訓(xùn)工作，以幫助應(yīng)屆生更好的融入公司的環(huán)境，更快進(jìn)入工作
狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段：第一階段為軍訓(xùn);第二階段為公司入職培訓(xùn);第三
階段為事業(yè)部入職培訓(xùn);第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng);第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓(xùn)。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進(jìn)行。
時(shí)而驕陽似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍
志的軍訓(xùn)口號，更是在風(fēng)中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、
副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)
歷以及心得體會(huì)，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)
息安全、汽車基礎(chǔ)知識、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企
業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，更進(jìn)一步地融入了
公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素
質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正
號廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對不同崗位設(shè)置的不同課程來幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識和
技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲
能充電。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已
基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)
真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒!篇二：員
工培訓(xùn)新聞稿
別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過程中，員工們認(rèn)真
了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶
領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個(gè)人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內(nèi)心最原始的夢想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你!
健康培訓(xùn)新聞稿篇二十
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時(shí)，xx小學(xué)陶校長又給我?guī)黻P(guān)于《學(xué)校常規(guī)管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴！
今日，身為校長的他與做教研員時(shí)一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學(xué)校常規(guī)管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設(shè)計(jì)來說，學(xué)校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細(xì)，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時(shí)，從管理對象來看，我們必須時(shí)刻清醒的認(rèn)識到，我們學(xué)校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流，以自身強(qiáng)大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領(lǐng)導(dǎo)海江校長啊！嘿嘿）才能把自己對學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去（無德無以服眾?。⊥蹙珠L昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。
陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧！
20xx年**月*日，我**學(xué)院開辦的第*期學(xué)生干部培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，本期培訓(xùn)由*月*日開始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導(dǎo)員老師。
在本次培訓(xùn)中，每位授課老師都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給在場的每位學(xué)生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學(xué)生干部必須增強(qiáng)的“五個(gè)意識”，準(zhǔn)確全面地概括了學(xué)生干部應(yīng)具備的能力，教導(dǎo)學(xué)生干部要有“慎獨(dú)，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨(dú)到的見解，使每位學(xué)生干部都受益匪淺。
通過本次培訓(xùn)，使我們的學(xué)生干部對今后的工作有了更深層次的認(rèn)識，明確了自己的位置，增強(qiáng)了責(zé)任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認(rèn)識和進(jìn)一步提高。
在最后一講中，**提出了“提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任，明細(xì)要求”的十六字箴言，同時(shí)也為本期學(xué)生干部培訓(xùn)畫上了圓滿的句號。
*******學(xué)院
20xx年*月*日
健康培訓(xùn)新聞稿篇二十一
“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒想到能夠到大學(xué)里去上課，還有國家級專家手把手地傳授技術(shù)?！眲倓傔^去的20xx年對河南省舞陽縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來說，是一個(gè)豐收的年份。經(jīng)過3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開發(fā)、飼養(yǎng)、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)接受培訓(xùn)的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽縣種植葡萄的余長旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的學(xué)員。近年來，來自河南、寧夏、廣西等10多個(gè)省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)的近10萬名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓(xùn)。該校齊全的學(xué)科門類、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、成熟的實(shí)用技術(shù)、靈活的培訓(xùn)體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)真正“活”了起來，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。
長期以來，體制不順暢導(dǎo)致培訓(xùn)組織管理和職業(yè)農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)開展的瓶頸。擁有技術(shù)的高校專家找不到充分施展才華的平臺，急需技術(shù)和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導(dǎo)的平臺。
為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗(yàn)基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓(xùn)服務(wù)路線，把學(xué)校的科技優(yōu)勢、地方的組織優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶）的示范帶動(dòng)優(yōu)勢結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)動(dòng)起來，產(chǎn)生了“1+12”的效果。
同時(shí)，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學(xué)校的老師、專家納入其中，給他們提供施展才華的平臺；為每一個(gè)有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標(biāo)靶”，使他們都能找到合適的'“對象”，從而實(shí)現(xiàn)了從“實(shí)驗(yàn)室”到“田間地頭”的無縫對接。
對于當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)來說，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓(xùn)需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場的差異選擇對應(yīng)的技術(shù)，對職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導(dǎo)。
“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機(jī)械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項(xiàng)項(xiàng)靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室、論文中走進(jìn)培訓(xùn)課堂與生產(chǎn)一線，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術(shù)，開闊了思路。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)后，學(xué)員主動(dòng)與河南農(nóng)大開展各類科技合作達(dá)200余次，轉(zhuǎn)化、運(yùn)用各類科技成果100余項(xiàng)。有50多個(gè)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學(xué)校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。
生動(dòng)的授課方式能讓學(xué)員們對技術(shù)入心入腦。
針對參訓(xùn)學(xué)員普遍文化知識水平偏低的實(shí)際情況，為使先進(jìn)技術(shù)真正傳得下去、用得起來，河南農(nóng)大自覺創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方法，邀請相關(guān)專家反復(fù)研討，模塊化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)創(chuàng)了“校內(nèi)培訓(xùn)+基地實(shí)訓(xùn)”“集中培訓(xùn)+跟蹤服務(wù)”“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學(xué)方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會(huì)”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺賽”、建設(shè)“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開放性綜合服務(wù)平臺等。
培訓(xùn)的地點(diǎn)早已不僅僅局限于“教室”“會(huì)場”，直觀、互動(dòng)成為培訓(xùn)授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務(wù)和社會(huì)調(diào)研結(jié)果顯示，近年河南農(nóng)大培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當(dāng)?shù)貙I(yè)合作社和家庭農(nóng)場的負(fù)責(zé)人，超過60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營工作。
職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)常做常新的工作，一個(gè)模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“活起來”就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。
“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持"厚生豐民"的辦學(xué)理念，以服務(wù)"三農(nóng)"為己任。當(dāng)前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)"的新模式，我們希望通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)更加高效、便捷的培訓(xùn)效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時(shí)溝通一鍵直達(dá)、產(chǎn)銷信息一鍵共享的新目標(biāo)?！焙幽限r(nóng)大校長、中國工程院院士張改平對學(xué)校職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的未來充滿信心。
健康培訓(xùn)新聞稿篇二十二
8月20日下午，北馬路小學(xué)組織全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，觀看了由高級講師李曉凡老師主講的名為《讓師德在教育中閃光》的專題講座，培訓(xùn)由敖霞校長主持。
李小凡老師的講座將老師的內(nèi)涵和外延提得很高，挖得很深，不僅僅停留在教育教學(xué)的技術(shù)層面，更重要的是將教師上升到一個(gè)有著完美人格的層次。李老師提出了三位一體的內(nèi)化師德的觀點(diǎn)：1.內(nèi)在有張力。那是一種自然流露的`、不著痕跡的德才兼?zhèn)洹鞍颜嫔泼琅c品行、情操和境界有機(jī)結(jié)合”。2.潛在有魅力。為人師贏得學(xué)生尊敬和愛戴是一名教師的魅力所在，能夠擁有這份魅力是難能可貴的。3.外在有活力。教師對教育要充滿理想，要充滿激情，活力促使教師在工作中不斷創(chuàng)新，在失敗中不斷完善自我，豐厚的底蘊(yùn)厚積薄發(fā)。
最后，敖校長對本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)高為師，身正為范，大愛無疆，大德永恒。教師這項(xiàng)工作具有強(qiáng)烈的典范性，為人師表就是教師的美德。如今的我們?nèi)孕枧ψ鲆粋€(gè)有大愛、大德、大智的老師，讓生命在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓師德在教育中閃光!
健康培訓(xùn)新聞稿篇一
盛夏七月，公司第十五事業(yè)部迎來了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應(yīng)屆生。從校園到企業(yè)，從學(xué)生到職業(yè)者，是一個(gè)痛苦的過程，也是一個(gè)漫長的過程。為此，公司和事業(yè)部從各個(gè)方面精心組織了應(yīng)屆生的入職培訓(xùn)工作，以幫助應(yīng)屆生更好的融入公司的環(huán)境，更快進(jìn)入工作狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段：第一階段為軍訓(xùn)；第二階段為公司入職培訓(xùn)；第三階段為事業(yè)部入職培訓(xùn)；第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng)；第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓(xùn)。
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進(jìn)行。時(shí)而驕陽似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持訓(xùn)練。“激情飛揚(yáng)，勇攀高峰，亞迪有我，誰與爭鋒”這豪情壯志的軍訓(xùn)口號，更是在風(fēng)中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等等預(yù)定訓(xùn)練科目完全達(dá)標(biāo)?！傲畋匦校刂埂?，軍訓(xùn)改掉了某些應(yīng)屆生自由散漫的行事風(fēng)格，使他們養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的作風(fēng)。
軍訓(xùn)完畢，應(yīng)屆生入職培訓(xùn)隨即進(jìn)入了公司培訓(xùn)階段。在此培訓(xùn)期間，公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)歷以及
心得體會(huì)
，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)們的親切交談與諄諄教誨，讓應(yīng)屆生真真切切感受到了公司對新人的關(guān)懷與重視。
8月8日，事業(yè)部的培訓(xùn)正式在一號食堂開始。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋品質(zhì)管理、項(xiàng)目管理、信息安全、汽車基礎(chǔ)知識、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，更進(jìn)一步地融入了公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質(zhì)拓展項(xiàng)目，趣味無窮，富有挑戰(zhàn)性。短短一天的拓展訓(xùn)練，給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成！
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的最后一個(gè)階段為分崗位專業(yè)知識培訓(xùn)，于9月13日在公司深圳廠23號廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對不同崗位設(shè)置的不同課程來幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識和技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲能充電。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒！
健康培訓(xùn)新聞稿篇二
本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對教學(xué)需要，開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座，并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實(shí)際案例對教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對于每天專家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識，這必將對我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的`方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好，學(xué)員們對培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。 然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。他說，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。
種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過得太快。
本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對教學(xué)需要，開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座，并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實(shí)際案例對教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對于每天專家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識，這必將對我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好，學(xué)員們對培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。 然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。他說，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。
最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質(zhì)、能力的高低決定著學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn)，要成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過得太快。
健康培訓(xùn)新聞稿篇三
月 日下午，學(xué)院大學(xué)生心理健康講座在教三樓舉行，我院周輝老師擔(dān)任主講，學(xué)院各班級心理健康委員和部分學(xué)生與會(huì)。
本次講座的主題是“是福祉，還是劫難?”，李老師首先介紹了情緒的雙面屬性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫難，處理得當(dāng)有益生命成長，處理不當(dāng)損人害已。
接著周老師分析情緒產(chǎn)生的原因，介紹了“情緒abc理論”，即情緒的陰晴圓缺取決于個(gè)人的認(rèn)知，“人不是為事情而困擾，而是被對這件事情的看法困擾”; 最后，周老師又提出解決負(fù)面情緒的方法，即“情緒鑰匙掌控在自己手中” ，“去除不合理的認(rèn)知，建立科學(xué)的、合理的認(rèn)知是建立正面情緒的關(guān)鍵”。
李老師提出了三條建議，一要正視自身情緒變化，主動(dòng)接納負(fù)面情緒，山有起伏，水有波瀾，人的情緒也處于微妙的變化中;樹立對自身情緒的正確認(rèn)知后，其次要將過度的情緒宣泄出去，保持心態(tài)平和;娛樂消遣法、朋友幫扶法、運(yùn)動(dòng)消氣法、一笑了之法等都可以有效宣泄負(fù)面情緒;最后，必須用積極的行動(dòng)掙脫負(fù)面情緒，“只要行動(dòng)起來，你就已經(jīng)成功了一半”。
本次講座主要針對當(dāng)前大學(xué)生的情緒現(xiàn)狀，分析大學(xué)生負(fù)面情緒產(chǎn)生的原因，并提出有效的解決方案。
講座持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，效果良好，李老師通過列舉豐富的案例，讓晦澀的`理論變得淺顯易懂，為我院大學(xué)生帶來一次心理瑜伽的洗禮。
為倡導(dǎo)轄內(nèi)居民健康生活、遠(yuǎn)離邪教，由區(qū)委610辦牽頭，景泰街綜治辦聯(lián)合廣州市衛(wèi)生局、廣州市健康教育所共同舉辦的《認(rèn)識圍絕經(jīng)，生活更滋味》健康知識講座活動(dòng)于2012年3月13日上午在景泰街家庭綜合服務(wù)中心舉行。
此次活動(dòng)邀請了廣州市健康教育所的黃若楠健康教育主管醫(yī)師進(jìn)行講授，旨在向景泰街轄內(nèi)廣大婦女群眾宣傳圍絕經(jīng)期健康常識和健康生活理念。
活動(dòng)吸引了超過50位女性參加。
講座主要圍繞什么是圍絕經(jīng)期、如何通過健康飲食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)，保持良好心態(tài)、平穩(wěn)度過圍絕經(jīng)期進(jìn)行展開。
黃醫(yī)師憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，用生動(dòng)的語言和貼近生活的實(shí)例從飲食、運(yùn)動(dòng)、心態(tài)三方面介紹了婦女圍絕經(jīng)期的保健常識，得到了現(xiàn)場女性的普遍認(rèn)可和回應(yīng)。
在講座結(jié)束后，不少女性和黃醫(yī)師進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng)交流，結(jié)合自身情況向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢，黃醫(yī)師一一作出了詳細(xì)的解答，充分調(diào)動(dòng)了女性朋友的積極性，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。
會(huì)后，廣州市健康教育所還表示今后會(huì)繼續(xù)與景泰街合作，開展針對居民健康生活的免費(fèi)講座活動(dòng)。
本次講座，黃醫(yī)師為女性朋友們介紹了許多圍絕經(jīng)期的
保健常識，使女性朋友們對圍絕經(jīng)期保健有所了解，學(xué)會(huì)了如何在生活中做好自我保健與疾病預(yù)防，學(xué)會(huì)健康生活，自覺遠(yuǎn)離邪教。
這次健康講座，我街還特邀了部分已轉(zhuǎn)化人員參加。
希望她們通過參加講座，得到心理調(diào)適，強(qiáng)化健康生活意識，進(jìn)一步融入社區(qū)，從而更好地投入到日常生活和工作中，擁有健康的身體和美滿的家庭。
——認(rèn)真傾聽
——熱情參與
健康培訓(xùn)新聞稿篇四
暑假在即，針對目前市場上各種打著美國長青藤名校培訓(xùn)班做虛假廣告招攬生源的情況，哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)近日委托哥倫比亞大學(xué)上海校友會(huì)聯(lián)席主席倪劍在上海就培訓(xùn)班一事進(jìn)行聲明，希望考生和家長不要受騙上當(dāng)。
盡管離暑假還有1個(gè)月時(shí)間，但目前市面上針對sat考試（俗稱“美國高考”）培訓(xùn)和名校申請的培訓(xùn)班、夏令營等已經(jīng)開始大作宣傳，很多廣告在標(biāo)語中打起了美國長青藤名校的招牌。此外，近期還有其他機(jī)構(gòu)冒哈佛之名，謊稱與哈佛合辦教育培訓(xùn)項(xiàng)目以吸引不知情的學(xué)生這樣的事件。如正在做市場推廣的“安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營”等。
倪劍女士表示，目前，在中國的常春藤盟校留學(xué)美國指導(dǎo)項(xiàng)目只有哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)相關(guān)部門合作的將在上海復(fù)旦附中國際部舉辦的“哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)satp亞洲項(xiàng)目”，其他以“常春藤盟校”名義舉辦的項(xiàng)目都是“冒牌”。
在東京成田機(jī)場，外國人入境檢查處總排著長龍。仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中大多是年輕的亞洲人面孔。年輕人多以留學(xué)生或研修生的身份進(jìn)入日本，在日本日益嚴(yán)峻的倒金字塔人口結(jié)構(gòu)中，成為越來越重要的補(bǔ)充力量。
近年來，日本政府在外交、產(chǎn)業(yè)、教育等方面，非常重視培養(yǎng)和引進(jìn)國外年輕力量。日本政府將在未來5年內(nèi)投資350億日元，邀請多國的青少年訪問日本。在年輕勞動(dòng)力缺乏的地區(qū)，6萬多名來自中國、東南亞國家的青年以“研修生”的名義辛勤工作，支撐著這里制造業(yè)和農(nóng)副業(yè)等領(lǐng)域的中小企業(yè)。
在教育方面這一點(diǎn)尤為突出。6月1日，日本政府下設(shè)的教育再生會(huì)議向日本首相安倍晉三提出第二次報(bào)告。其中強(qiáng)調(diào)，由于18歲人口持續(xù)減少，“國際化”成為日本大學(xué)教育今后改革的重點(diǎn)之一。報(bào)告提出，要增加國際交流項(xiàng)目，擴(kuò)大外國教員的雇傭比例，并為吸引留學(xué)生完善居住等方面的生活條件。因?qū)W制不同，日本每年4月和9月都有新生入學(xué)，報(bào)告提出將大幅增加9月入學(xué)的學(xué)生數(shù)量，也是考慮到外國留學(xué)生的需要。在日本教育政策的制定和實(shí)施中，增加了對留學(xué)生的考慮，因?yàn)榱魧W(xué)生已成為很多日本大學(xué)賴以存續(xù)的重要生源。據(jù)報(bào)道，教育再生會(huì)議上，甚至有人提出應(yīng)以引入100萬留學(xué)生為目標(biāo)。
報(bào)告還進(jìn)一步明確要“推進(jìn)作為國家戰(zhàn)略的留學(xué)生政策”，指出新的留學(xué)生政策不僅是教育政策，也是與產(chǎn)業(yè)政策、外交政策相關(guān)的國家戰(zhàn)略的一部分，應(yīng)予以大力推進(jìn)。日本政府認(rèn)為，青少年交流和增加留學(xué)生，有助于提升日本文化影響力，培養(yǎng)各國對日好感，同時(shí)為日本拓展國際市場提供條件。 根據(jù)日本法務(wù)省入國管理局提供的數(shù)據(jù)，中國留學(xué)生約占在日留學(xué)生總數(shù)的70%左右，中國研修生約占研修生總數(shù)75%左右。未來日本引入中國等周邊國家的留學(xué)生數(shù)量將有增無減。
孩子馬上就要畢業(yè)了，過來咨詢下關(guān)于出國雅思考試方面的內(nèi)容。”在昨天的“20xx年度雅思考試官方白皮書發(fā)布會(huì)”溫州現(xiàn)場，不少家長陪同孩子一起前來聽講座。類似情況，近來在溫州各類留學(xué)機(jī)構(gòu)中開始逐漸增多。
作為出國留學(xué)的語言關(guān)，雅思考試已成為出國前不可缺少的環(huán)節(jié)，據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，每年的5、6月是雅思考試報(bào)名的黃金期。在昨天的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，有將近200人參與了現(xiàn)場互動(dòng)，許多家長當(dāng)場幫子女報(bào)名參加學(xué)習(xí)，一些家長表示，了解到孩子高考成績感覺并不十分理想，所以提前過來打聽出國前的準(zhǔn)備事項(xiàng)。
溫州出國留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人陳保祿透露，每年的6-8月是出國留學(xué)的熱鬧期，近日去中心咨詢的人比往常增加了近10%，平均每天不下10人次。等高考錄取結(jié)果公布后，來咨詢的會(huì)更多。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年溫州出國留學(xué)的學(xué)子有1000多人次，通過溫州留學(xué)服務(wù)中心代辦出國留學(xué)手續(xù)出去的有100多人次。陳保祿說，這其中絕大多數(shù)是高中畢業(yè)生，按目前的趨勢來看，估計(jì)今年出國留學(xué)的人數(shù)還會(huì)增加。在近日來咨詢留學(xué)的學(xué)生中，以市區(qū)為多，另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分，50%以上的人咨詢目的地是英國、澳大利亞、加拿大。
健康培訓(xùn)新聞稿篇五
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“語文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語文字的'特點(diǎn)”，“文化自信”從漢字文化自信開始，為提高語文教師的漢字學(xué)基礎(chǔ)及文化素養(yǎng)，注重字理析解，從而提高學(xué)生識字水平。南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大塘小學(xué)積極組織語文老師參加3月1日在南寧市舉辦“統(tǒng)編版小語一、二年級（下）全冊生字形義析解暨字理教學(xué)研討活動(dòng)”。
本次的培訓(xùn)內(nèi)容有：識字教學(xué)現(xiàn)狀及科學(xué)實(shí)施字理教學(xué)的舉措；“六書”要義及常見部首的形義析解；一、二年級下冊所有生字形義析解及識字教學(xué)課例演繹和分析。
一、二年級（下）《全冊生字形義析解》中的每個(gè)字均有字理析解、教法提示及一首便于學(xué)生記誦的兒童韻語歌謠或順口溜，如此把字理與韻語緊密結(jié)合的“理韻識字”是全國鮮有的，將為一線教師打開一扇新的識字教學(xué)視窗。
撰稿人：xxx
攝影：xxx
審核領(lǐng)導(dǎo)：xxx
健康培訓(xùn)新聞稿篇六
為提高研究生團(tuán)學(xué)干部的政治素養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)研究生黨團(tuán)組織和班集體的發(fā)展和建設(shè)，臨床醫(yī)學(xué)院于20xx年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會(huì)議室舉行了研究生團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議由臨床醫(yī)學(xué)院研究生科趙榮老師主持，云南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書記，學(xué)生處劉仁馨副處長，研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學(xué)進(jìn)行了交流。
劉仁馨副處長從學(xué)生干部的角度對大家提出要求，研究生作為高層次人才，應(yīng)有更高層次的要求，應(yīng)明確自身的責(zé)任，展現(xiàn)研究生風(fēng)貌，心懷母校，積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長從研究生教育的角度出發(fā)，希望研究生的團(tuán)學(xué)干部們以人為本，積極解決同學(xué)們的困難，做同學(xué)們的服務(wù)者和貼心人。
陳燕溪書記與同學(xué)們圍繞研究生培養(yǎng)與團(tuán)學(xué)干部的成長展開了熱烈而真誠的懇談，陳燕溪書記和趙榮老師對同學(xué)們提出的問題和建議進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，要求團(tuán)學(xué)干部加強(qiáng)自身德育的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)包容，不要讓團(tuán)隊(duì)里的任何一員落下。
最后陳燕溪書記對培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)并對同學(xué)們提出建議和希望。
她說，團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在工作中既要注重智商的培養(yǎng)，更要注重情商的培養(yǎng)，尤其要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，努力打造研究生團(tuán)學(xué)干部的品牌文化，提高思想政治、科研學(xué)術(shù)方面的素養(yǎng)，以飽滿的熱情開創(chuàng)研究生工作學(xué)習(xí)的新局面。
此次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，通過師生懇談的形式，使師生的溝通更深入，彼此的了解更透徹。
此次培訓(xùn)會(huì)促進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部工作的統(tǒng)一和分配，明確了各團(tuán)學(xué)干部的職責(zé)，對我院研究生教育的發(fā)展和建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。
健康培訓(xùn)新聞稿篇七
20xx年2月22日，由公司組織的內(nèi)訓(xùn)師管理培訓(xùn)在諾亞人力資源公司順利開展，這是公司自成立以來首次建立起屬于自己的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。
此次內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍涉及到很多方面，公司各個(gè)層級員工的培訓(xùn)需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要，提升員工能力，營造全員學(xué)習(xí)的氛圍，公司組建了自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
希望通過自己人培訓(xùn)自己人的思路，有針對性的進(jìn)行知識技能的傳授。
此次的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，是對員工自己報(bào)名或內(nèi)部推薦的方式進(jìn)行選拔，然后統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)！培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，做好與學(xué)員的溝通等。
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)做為公司培訓(xùn)項(xiàng)目的一種，是企業(yè)最有價(jià)值的投資，同時(shí)它還是一種雙贏的投資。
即培訓(xùn)不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師本人和學(xué)員的整體素質(zhì)和能力，使廣大員工受益。
所以說，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。
健康培訓(xùn)新聞稿篇八
20xx年3月15至16日江西區(qū)域經(jīng)銷商培訓(xùn)會(huì)在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動(dòng)的經(jīng)銷商客戶有30家，共計(jì)60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶及其他系統(tǒng)的所有經(jīng)銷商客戶，本次培訓(xùn)主題是服務(wù)提升和精細(xì)化管理，使得飛亞達(dá)品牌得到了廣大客戶的高度認(rèn)同。
3月15日下午，20xx年度飛亞達(dá)培訓(xùn)會(huì)正式開始。
南昌分公司經(jīng)銷業(yè)務(wù)精英黃文杰經(jīng)理為本次會(huì)議致歡迎詞，對江西區(qū)域20xx年經(jīng)銷發(fā)展做了總結(jié)，并對后期發(fā)展做了政策和服務(wù)的承諾，為經(jīng)銷商朋友們帶去了信心。
本次培訓(xùn)開設(shè)了《飛亞達(dá)品牌》、《產(chǎn)品賣點(diǎn)熱點(diǎn)》和《銷售技巧的培訓(xùn)》等專項(xiàng)課程，提升飛亞達(dá)的店面銷售，惠及顧客研究調(diào)查培訓(xùn)，擴(kuò)大了飛亞達(dá)的品牌影響力。
在培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天晚上，我方成功組織了一場以飛亞達(dá)品牌為主題，涵蓋品牌，產(chǎn)品知識，技能pk等方向的經(jīng)銷商技能pk大賽，把培訓(xùn)和活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，現(xiàn)場掌聲與歡笑聲不斷，其樂融融。
培訓(xùn)結(jié)束第二天，進(jìn)入經(jīng)銷拓展環(huán)節(jié)，在南昌分公司同事的配合下，我方成功組織一場反響巨大的戶外拓展培訓(xùn)，現(xiàn)場人員積極參與，積極拼搏。
通過本次培訓(xùn)加強(qiáng)了與經(jīng)銷商客戶的合作溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏，也為共同力助飛亞達(dá)品牌達(dá)到新的高度奠定了基礎(chǔ)！
健康培訓(xùn)新聞稿篇九
7月5日上午，為了增強(qiáng)全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)。
韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識， 同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識。
廣州xx社會(huì)工作發(fā)展中心
大石街家庭綜合服務(wù)中心
志愿者服務(wù)部
撰稿人：汪xx
xxx年7月5日
健康培訓(xùn)新聞稿篇十
9月20日是“全國愛牙日”活動(dòng),今年的活動(dòng)主題是“口腔健康,全身健康”。牙病在全世界已被公認(rèn)是當(dāng)前影響人類健康、需要重點(diǎn)防治的`疾病之一，為進(jìn)一步宣傳口腔健康對于全身健康的重要性，讓人們養(yǎng)成良好的口腔保健習(xí)慣，9月20日，靈寶市衛(wèi)計(jì)委組織全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位廣泛開展各種形式的主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在各轄區(qū)學(xué)校、集市等地，通過懸掛橫幅、宣傳版面、發(fā)放宣傳彩頁、設(shè)立咨詢臺等多種形式廣泛開展“愛牙日”宣傳活動(dòng)。
市第一人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、疾控中心、婦幼保健等十多家市直醫(yī)療衛(wèi)生單位和市區(qū)部分口腔診所集中在體育館南門設(shè)立了宣傳咨詢臺一條街，進(jìn)行義診咨詢及免費(fèi)口腔檢查，并向市民發(fā)放宣傳資料和主題宣傳品?；顒?dòng)現(xiàn)場還通過懸掛口腔疾病防治主題條幅，擺放宣傳展板等形式進(jìn)行大力宣傳，極大地提高了牙齒的保健意識和口腔疾病的防治等知識，很受群眾歡迎。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十一
水泥集團(tuán)舉辦《卓越績效與質(zhì)量獎(jiǎng)》培訓(xùn)
為導(dǎo)入卓越績效管理模式，系統(tǒng)的提升企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量，加深員工對《卓越績效評價(jià)準(zhǔn)則》國家標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識，2013年3月6日，水泥集團(tuán)開展了關(guān)于《卓越績效與質(zhì)量獎(jiǎng)》的專題培訓(xùn)，來自水泥集團(tuán)本部所有員工及各子公司領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)122人參加了本次培訓(xùn)。管理科學(xué)與工程博士，北京信息科技大學(xué)工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士指導(dǎo)教師 老師出席并授課。
會(huì)中， 老師通過豐富的案例和淺顯易懂的表達(dá)向大家講授了卓越績效與質(zhì)量獎(jiǎng)的產(chǎn)生、意義以及如何申報(bào)質(zhì)量獎(jiǎng)，解析了如何突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，讓與會(huì)人員了解了一種新的組織績效管理辦法。同時(shí)，徐老師通過企業(yè)九項(xiàng)核心價(jià)值觀揭示了企業(yè)在生存發(fā)展時(shí)所要面對的各種問題及解決方法，使得大家對于企業(yè)的`經(jīng)營發(fā)展更具信心。
課程結(jié)束后水泥集團(tuán)為每位參會(huì)人員發(fā)放了《正能量》書籍，希望每位學(xué)員能夠保持和傳遞正能量。學(xué)員們紛紛表示：“此次培訓(xùn)讓我們收獲頗多，希望多組織類似培訓(xùn)，讓我們能夠及時(shí)的接收更多先進(jìn)管理思想?！?BR> 培訓(xùn)新聞和其他新聞沒有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導(dǎo)語,你需要寫的是培訓(xùn)的時(shí)間,地點(diǎn),人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫培訓(xùn)的過程,包括內(nèi)容,典型事件,學(xué)員學(xué)習(xí)情況.
最后是結(jié)尾,通常寫培訓(xùn)期間有哪些重要人物前來或者這次培訓(xùn)的積極影響.
健康培訓(xùn)新聞稿篇十二
組織本部門員工進(jìn)行不同層次的質(zhì)量體系知識培訓(xùn)。第一，通過培訓(xùn)使部門全員熟悉并了解質(zhì)量手冊內(nèi)容以及全公司共性的工作流程；第二，使部門全員了解并掌握本部門的`所有業(yè)務(wù)程序；第三，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規(guī)范，做到按流程操作、按時(shí)限要求完成本職崗位工作。通過全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)達(dá)到使部門人員了解質(zhì)量方針、目標(biāo)，各部門、各崗位職責(zé)權(quán)限以及各個(gè)流程、規(guī)范、環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，達(dá)到對整個(gè)質(zhì)量管理體系融會(huì)貫通的目的。只有部門員工充分掌握了公司、部門和具體崗位的質(zhì)量體系文件內(nèi)容，全面提升體系建設(shè)能力，才能促進(jìn)體系文件的有效執(zhí)行。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十三
本次班長培訓(xùn)會(huì)是由秘書處副部xx擔(dān)當(dāng)主講人，并邀請了12信一的前任班長兼常務(wù)副主席與班長們交流。
首先，各位班長進(jìn)行了簡短而清晰的自我介紹，緩解了彼此間陌生的尷尬，也讓大家對彼此有了初步的認(rèn)識。
接著主講人從三個(gè)板塊淺談班長培訓(xùn)。
第一板塊是“班長與秘書處”，介紹了班長與秘書處的聯(lián)系交流，拉近彼此的距離，并以自身經(jīng)歷給各位班長提出了建議。
第二板塊是“班長與活動(dòng)”，主要向14級新班長介紹了班長對活動(dòng)的組織安排，就活動(dòng)的形式，規(guī)范性和趣味性方面提了建議，最后展示了去年的活動(dòng)安排方便班長提前做好規(guī)劃。
最后一個(gè)板塊“班長交流"是本次培訓(xùn)會(huì)的亮點(diǎn)，班長們先是看了前任班長的經(jīng)驗(yàn)之談，他們真切而細(xì)致的說明讓新任班長們感覺獲益匪淺。
然后大家在xx副主席的帶動(dòng)下展開了對班長工作的交流。
12，13級班長充分展示了學(xué)長學(xué)姐對學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)懷，給14級的班長提出了很多有意義的建議。
特別是在通知組織全班同學(xué)和宣傳班級的問題上，班長們都毫不吝嗇，紛紛介紹本班的成功方法，為14級班長答疑解惑。
班長們也從對同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，班級的活動(dòng)和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深入的探討，現(xiàn)場活動(dòng)氛圍十分活躍。
經(jīng)過本次培訓(xùn)會(huì)的培訓(xùn)與交流，班長們對自己今后一年的工作充滿了信心與期待，相信在大家的積極探索下，每個(gè)班級都會(huì)呈現(xiàn)新的變化，相信信管學(xué)院會(huì)建設(shè)得越來越好!
健康培訓(xùn)新聞稿篇十四
“我是一切的根源”
——十堰市金誠信業(yè)投資有限公司培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
金秋十月，云淡風(fēng)輕。2004年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺——網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運(yùn)營。在這收獲的季節(jié)里，公司領(lǐng)導(dǎo)金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題，金總不惜重金聘請匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來我公司進(jìn)行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓(xùn)，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準(zhǔn)確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來，獲得更多的豐碩果實(shí)，從眾多的p2p網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
2014年10月13日，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓(xùn)室，共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)。
培訓(xùn)當(dāng)中，梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關(guān)鍵”這一主題，并在培訓(xùn)伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語道破夢中人，引起了培訓(xùn)人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時(shí)依然精神飽滿，精簡、干練的語言
闡述最實(shí)用的道理，她還通過舉例子，現(xiàn)場提問互動(dòng)的各種方式，調(diào)
動(dòng)培訓(xùn)人員的熱情，深切領(lǐng)悟執(zhí)行力核心主題。培訓(xùn)人員也積極參與互動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合自己的實(shí)際工作，認(rèn)真回答老師提出的問題。
為了加深培訓(xùn)課的印象，梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場人員的心里，培訓(xùn)人員通過這段視頻，深刻體會(huì)到提升執(zhí)行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發(fā)展的重要性?！拔沂且磺械母础?，是問題的根源，也是執(zhí)行力的根源。
最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領(lǐng)導(dǎo)，深情并茂地告訴大家，人要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椤拔沂且磺械母础?。在場的員工深有體會(huì)，并為之感動(dòng)，部分員工動(dòng)情地流下了眼淚。
培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，所有員工都表示，這樣的.培訓(xùn)讓人銘記在心，體會(huì)頗多，收獲更多，僅僅兩個(gè)多小時(shí)課堂，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓(xùn)課程。
4月5日，由xx三建集團(tuán)第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會(huì)議室隆重開班。這次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化各級人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知，提高管理效率，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎(chǔ)。培訓(xùn)主講老師為xx卓立管理咨詢有限責(zé)任公司的王麗萍老師和陸教授。開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理毛建祥主持，公司經(jīng)理王武利出席并致歡迎辭。
本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。此次培訓(xùn)班共計(jì)100余人參加，公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時(shí)間全程參加了培訓(xùn)。授課過程中，大家專心聽講，認(rèn)真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富。課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實(shí)際，講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。王老師對企業(yè)管理架構(gòu)與管理實(shí)務(wù)、執(zhí)行力做了獨(dú)到講解，陸教授對建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)做了獨(dú)到講解，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)是強(qiáng)化各級管理人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題，使大家受益匪淺。 4月6日，培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十五
為增進(jìn)同學(xué)們的工作經(jīng)驗(yàn)，給予大家更好的幫助，4月23日下午，我系在6#115召開學(xué)生干部會(huì)議和黨員發(fā)展對象會(huì)議，會(huì)議由我系張海斌書記主持，為大家?guī)砀喙ぷ魃系墓膭?lì)。
下午3：30，在參加會(huì)議的人員到齊后，會(huì)議正式開始，張海斌書記從自己的個(gè)人經(jīng)歷及自己的學(xué)習(xí)生涯展開今天的會(huì)議討論。
他在會(huì)議討論中闡述了自己對學(xué)習(xí)的理解并激勵(lì)大家大學(xué)期間要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好自己的專業(yè)知識。
會(huì)議期間，張書記用一個(gè)個(gè)事例向大家闡述了學(xué)習(xí)的重要性并說大學(xué)期間不要只顧一味的玩耍，要知道學(xué)習(xí)才是最重要的，同時(shí)，為大家提出了更高的要求，要求大家做到不遲到，不曠課。
作為黨員發(fā)展對象和學(xué)生干部，要嚴(yán)格要求自己，做好模范帶頭作用，不要讓自己的檔案存在不良記錄。
接著，張書記說今天上午我系教職工參加了為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，共為災(zāi)區(qū)籌集善款3000余元，同時(shí)提出，近期我系將組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款并強(qiáng)調(diào)捐款數(shù)額不在多少，只要有為災(zāi)區(qū)祈福的那份心意就好了。
張書記的講話句句意味深長，讓同學(xué)們受益匪淺。
讓大家感受到了學(xué)校的溫暖，老師的寬容。
會(huì)議最后，張書記為大家送去了祝福，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，將大眾傳媒系辦的更加精彩，辦的越來越好。
大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中落下帷幕，通過此次會(huì)議，讓我們這些學(xué)生干部從根本上懂得了自己存在的價(jià)值，留給我們深刻的感觸與思索。
希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作中，努力向上，為其他同學(xué)做好榜樣，成為我們大眾傳媒系結(jié)實(shí)的骨干。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十六
親愛的班主任：
長沙市周南秀峰學(xué)校20xx年下學(xué)期班主任、年級組長經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)。
今日，一份特別的愛悄悄在我們的心中滋生；今日，我們攜手種下教育的種子；今日，天雖下雨，房屋穩(wěn)固依舊。
教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。
班主任工作之重、責(zé)任之大如山海，那是每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)對班主任的殷切期望；一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，11月1日13：30在長沙市周南秀峰學(xué)校召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺，取長補(bǔ)短、資源共享，共同做好班主任工作及德育工作。
問題的發(fā)現(xiàn)是工作進(jìn)步的前提。
每一份工作的進(jìn)步都是先從問題的發(fā)現(xiàn)開始的。陳北主任在平常的工作中，則看到了中小學(xué)生常規(guī)行為習(xí)慣上養(yǎng)成效果不明顯、問題學(xué)生處理不夠理想、學(xué)生安全意識有待加強(qiáng)等問題，這些問題都是班主任管理工作的“老大難”，但只有提出問題并嘗試解決它，我們的班主任工作才會(huì)更上一層樓。
一份特別的愛，成就特別的你。
當(dāng)了二十年左右的彭亮波老師，她既嚴(yán)肅又溫柔，給予每個(gè)學(xué)生不同的愛：那個(gè)控制不止情緒的學(xué)生，在她不停地與他的家人、科任老師、學(xué)生的溝通下，得到了全班的厚愛；那個(gè)內(nèi)向沉默的孩子，在彭老師與家長積極溝通下，獲得了家庭之愛；那個(gè)失去父母，由嬸嬸撫養(yǎng)的'孩子，沉迷游戲，卻找不出手機(jī)，彭老師與他斗智斗勇，獲得了關(guān)注之愛。
彭老師像一位母親，她在細(xì)數(shù)每一個(gè)孩子的變化，她的面容嚴(yán)肅但眼神溫柔，她說“雖然我們生來平淡，既驚艷不了青春，也溫柔不了歲月，但我們可以用人情冷暖來彌補(bǔ)柴米油鹽的煙火氣，依然可以用平淡來溫暖時(shí)光?！?BR> 種下一粒種子，收獲一室陽光。
年輕的楊慧老師管理班級很有方法。她用智慧的方法巧妙實(shí)施班級分組活動(dòng)，讓學(xué)生自主管理，小組管理涵蓋了學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、座位調(diào)整等方方面面，既尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，又提高了他們的集體榮譽(yù)感。她為我們闡述了小組產(chǎn)生、小組文化建設(shè)、小組實(shí)施、小組總結(jié)評價(jià)等四個(gè)方面的具體辦法，為班主任提供管理經(jīng)驗(yàn)。
班級分小組參加種植活動(dòng)時(shí)，她教學(xué)生種下一粒種子，收獲一室陽光，這何嘗又不是教育的種子在生根發(fā)芽呢！
屋漏奈何連夜雨，天晴正好做功夫。
班主任事多、事雜，管理著瑣碎、細(xì)小的平凡之事，管理人的事最困難的在于要與他們斗智斗勇，平凡工作中孕育著大大的智慧。孫偉副校長告訴我們，只要天晴功夫深，不怕屋漏連夜雨，班主任的工作應(yīng)當(dāng)在平時(shí)做到細(xì)致，善于在平時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，這也是班主任與家長溝通的底氣！這是孫校長對班主任工作的殷殷期盼！
從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余。
健康培訓(xùn)新聞稿篇十七
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文，學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫法。
2.通過學(xué)習(xí)新聞報(bào)道的習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生語言概括能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的習(xí)慣。
1.留心觀察或積極參與學(xué)校最近舉行的重大活動(dòng)，也可以班級組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或?qū)W習(xí)競賽(寫字、朗讀、作文、辯論等)
2.收集各類報(bào)刊，注意瀏覽上面的新聞報(bào)道。
2課時(shí)(第一課時(shí))
1.(出示)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。”前幾天，老師讓大家留心了一下各類報(bào)刊，說說看你知道最近發(fā)生了哪些事嗎?(學(xué)生暢談)
2.同學(xué)們知道得還真不少，有最近我們國家發(fā)生的一些事，還了解國外的一些動(dòng)態(tài)，真是“秀才不出門，盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個(gè)詞來說，叫什么?(新聞報(bào)道)
3.看來，一則好的新聞報(bào)道會(huì)讓人們了解你身邊發(fā)生的事。想不想學(xué)寫新聞報(bào)道?(揭題：學(xué)寫新聞報(bào)道)
怎樣寫好新聞呢?《詩經(jīng)》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我們先來看看課文的這篇新聞報(bào)道是怎么寫的?它有什么特點(diǎn)呢?相信讀后你一定會(huì)有所啟發(fā)。
a、題目
1.輕聲讀例文，說說這則新聞報(bào)道的'內(nèi)容是什么?
2.其實(shí)它的內(nèi)容在報(bào)道中有醒目的表示，誰找到了?(生讀標(biāo)題)也就是說，新聞報(bào)道的題目就已經(jīng)告訴我們報(bào)道的主要內(nèi)容了，再去對照全文讀讀，體會(huì)這一特點(diǎn)。(師相機(jī)板書：題目突出主要內(nèi)容)
3.這個(gè)新聞報(bào)道的題目形式上與我們平時(shí)看到的題目有什么區(qū)別?(有兩行)老師告訴大家，這上面的一行叫——主標(biāo)題，下面的一行叫——副標(biāo)題。如果還有一個(gè)題目在主標(biāo)題的上面——引題。
4.新聞報(bào)道標(biāo)題的學(xué)問還真不少，每個(gè)詞語都代表了它的意義所在。為什么它會(huì)有這些特點(diǎn)，從中你看出了什么?聯(lián)系我們看報(bào)紙時(shí)的實(shí)際想想。(吸引人的注意力;報(bào)紙多，節(jié)省時(shí)間，吸收大量信息)
b、開頭
1.自由讀讀第一段，寫了什么?(板書：主要內(nèi)容、交代結(jié)果)
2.題目已經(jīng)寫了新聞的主要內(nèi)容了，這里又寫了新聞的內(nèi)容，有什么不同?(還寫了新聞的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他情況)
c、中間、結(jié)尾
1.第二段寫了什么?
2.它與我們平時(shí)寫的比賽經(jīng)過有什么不同?看，老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落，你比較一下。(板書：語言簡潔大致經(jīng)過)
3.結(jié)尾可以怎么寫?(板書：相關(guān)信息)5
4.根據(jù)板書小結(jié)新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.在我們的學(xué)習(xí)生活中，也經(jīng)常會(huì)有一些精彩的活動(dòng)，今天就讓我們也來當(dāng)回小記者，把這些活動(dòng)用新聞報(bào)道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫的?(寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)
2.想好了，就跟小組的同學(xué)去交流交流，你打算寫什么?怎么寫?
1.完成習(xí)作草稿。
2.自主修改，做到語句通順，
健康培訓(xùn)新聞稿篇十八
20xx年4月18日，在這個(gè)陽光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無限的潛能遇見了嶄新的自己。
在培訓(xùn)中，金總對如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。
金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的.表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。
每個(gè)人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，
傾聽內(nèi)心最原始的夢想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！
健康培訓(xùn)新聞稿篇十九
從學(xué)生到職業(yè)者，是一個(gè)痛苦的過程，也是一個(gè)漫長的過程。為此，公司和事業(yè)部從各個(gè)方
面精心組織了應(yīng)屆生的入職培訓(xùn)工作，以幫助應(yīng)屆生更好的融入公司的環(huán)境，更快進(jìn)入工作
狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段：第一階段為軍訓(xùn);第二階段為公司入職培訓(xùn);第三
階段為事業(yè)部入職培訓(xùn);第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng);第五階段為分崗位專業(yè)知識培訓(xùn)。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進(jìn)行。
時(shí)而驕陽似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍
志的軍訓(xùn)口號，更是在風(fēng)中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、
副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)
歷以及心得體會(huì)，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)
息安全、汽車基礎(chǔ)知識、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企
業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，更進(jìn)一步地融入了
公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素
質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正
號廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對不同崗位設(shè)置的不同課程來幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識和
技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對待每一門課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲
能充電。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已
基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)
真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒!篇二：員
工培訓(xùn)新聞稿
別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過程中，員工們認(rèn)真
了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶
領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個(gè)人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內(nèi)心最原始的夢想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你!
健康培訓(xùn)新聞稿篇二十
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時(shí)，xx小學(xué)陶校長又給我?guī)黻P(guān)于《學(xué)校常規(guī)管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴！
今日，身為校長的他與做教研員時(shí)一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學(xué)校常規(guī)管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設(shè)計(jì)來說，學(xué)校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細(xì)，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時(shí)，從管理對象來看，我們必須時(shí)刻清醒的認(rèn)識到，我們學(xué)校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流，以自身強(qiáng)大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領(lǐng)導(dǎo)海江校長啊！嘿嘿）才能把自己對學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去（無德無以服眾?。⊥蹙珠L昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。
陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧！
20xx年**月*日，我**學(xué)院開辦的第*期學(xué)生干部培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，本期培訓(xùn)由*月*日開始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導(dǎo)員老師。
在本次培訓(xùn)中，每位授課老師都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給在場的每位學(xué)生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學(xué)生干部必須增強(qiáng)的“五個(gè)意識”，準(zhǔn)確全面地概括了學(xué)生干部應(yīng)具備的能力，教導(dǎo)學(xué)生干部要有“慎獨(dú)，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨(dú)到的見解，使每位學(xué)生干部都受益匪淺。
通過本次培訓(xùn)，使我們的學(xué)生干部對今后的工作有了更深層次的認(rèn)識，明確了自己的位置，增強(qiáng)了責(zé)任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認(rèn)識和進(jìn)一步提高。
在最后一講中，**提出了“提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任，明細(xì)要求”的十六字箴言，同時(shí)也為本期學(xué)生干部培訓(xùn)畫上了圓滿的句號。
*******學(xué)院
20xx年*月*日
健康培訓(xùn)新聞稿篇二十一
“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒想到能夠到大學(xué)里去上課，還有國家級專家手把手地傳授技術(shù)?！眲倓傔^去的20xx年對河南省舞陽縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來說，是一個(gè)豐收的年份。經(jīng)過3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開發(fā)、飼養(yǎng)、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)接受培訓(xùn)的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽縣種植葡萄的余長旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的學(xué)員。近年來，來自河南、寧夏、廣西等10多個(gè)省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)的近10萬名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓(xùn)。該校齊全的學(xué)科門類、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、成熟的實(shí)用技術(shù)、靈活的培訓(xùn)體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)真正“活”了起來，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。
長期以來，體制不順暢導(dǎo)致培訓(xùn)組織管理和職業(yè)農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)開展的瓶頸。擁有技術(shù)的高校專家找不到充分施展才華的平臺，急需技術(shù)和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導(dǎo)的平臺。
為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗(yàn)基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓(xùn)服務(wù)路線，把學(xué)校的科技優(yōu)勢、地方的組織優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶）的示范帶動(dòng)優(yōu)勢結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)動(dòng)起來，產(chǎn)生了“1+12”的效果。
同時(shí)，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學(xué)校的老師、專家納入其中，給他們提供施展才華的平臺；為每一個(gè)有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標(biāo)靶”，使他們都能找到合適的'“對象”，從而實(shí)現(xiàn)了從“實(shí)驗(yàn)室”到“田間地頭”的無縫對接。
對于當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)來說，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓(xùn)需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場的差異選擇對應(yīng)的技術(shù)，對職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導(dǎo)。
“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機(jī)械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項(xiàng)項(xiàng)靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室、論文中走進(jìn)培訓(xùn)課堂與生產(chǎn)一線，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術(shù)，開闊了思路。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)后，學(xué)員主動(dòng)與河南農(nóng)大開展各類科技合作達(dá)200余次，轉(zhuǎn)化、運(yùn)用各類科技成果100余項(xiàng)。有50多個(gè)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學(xué)校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。
生動(dòng)的授課方式能讓學(xué)員們對技術(shù)入心入腦。
針對參訓(xùn)學(xué)員普遍文化知識水平偏低的實(shí)際情況，為使先進(jìn)技術(shù)真正傳得下去、用得起來，河南農(nóng)大自覺創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方法，邀請相關(guān)專家反復(fù)研討，模塊化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)創(chuàng)了“校內(nèi)培訓(xùn)+基地實(shí)訓(xùn)”“集中培訓(xùn)+跟蹤服務(wù)”“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學(xué)方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會(huì)”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺賽”、建設(shè)“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開放性綜合服務(wù)平臺等。
培訓(xùn)的地點(diǎn)早已不僅僅局限于“教室”“會(huì)場”，直觀、互動(dòng)成為培訓(xùn)授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務(wù)和社會(huì)調(diào)研結(jié)果顯示，近年河南農(nóng)大培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當(dāng)?shù)貙I(yè)合作社和家庭農(nóng)場的負(fù)責(zé)人，超過60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營工作。
職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)常做常新的工作，一個(gè)模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“活起來”就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。
“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持"厚生豐民"的辦學(xué)理念，以服務(wù)"三農(nóng)"為己任。當(dāng)前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)"的新模式，我們希望通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)更加高效、便捷的培訓(xùn)效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時(shí)溝通一鍵直達(dá)、產(chǎn)銷信息一鍵共享的新目標(biāo)?！焙幽限r(nóng)大校長、中國工程院院士張改平對學(xué)校職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的未來充滿信心。
健康培訓(xùn)新聞稿篇二十二
8月20日下午，北馬路小學(xué)組織全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，觀看了由高級講師李曉凡老師主講的名為《讓師德在教育中閃光》的專題講座，培訓(xùn)由敖霞校長主持。
李小凡老師的講座將老師的內(nèi)涵和外延提得很高，挖得很深，不僅僅停留在教育教學(xué)的技術(shù)層面，更重要的是將教師上升到一個(gè)有著完美人格的層次。李老師提出了三位一體的內(nèi)化師德的觀點(diǎn)：1.內(nèi)在有張力。那是一種自然流露的`、不著痕跡的德才兼?zhèn)洹鞍颜嫔泼琅c品行、情操和境界有機(jī)結(jié)合”。2.潛在有魅力。為人師贏得學(xué)生尊敬和愛戴是一名教師的魅力所在，能夠擁有這份魅力是難能可貴的。3.外在有活力。教師對教育要充滿理想，要充滿激情，活力促使教師在工作中不斷創(chuàng)新，在失敗中不斷完善自我，豐厚的底蘊(yùn)厚積薄發(fā)。
最后，敖校長對本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)高為師，身正為范，大愛無疆，大德永恒。教師這項(xiàng)工作具有強(qiáng)烈的典范性，為人師表就是教師的美德。如今的我們?nèi)孕枧ψ鲆粋€(gè)有大愛、大德、大智的老師，讓生命在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓師德在教育中閃光!