讀后感可以讓我們對文學作品有更多的思考和感悟。如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，閱讀過程中要做好記錄和整理。以下是一些優(yōu)秀的讀后感案例，希望對大家寫作有所幫助。
艾青我愛這土地讀后感篇一
我也愿把這剔透的身體融入：
這被煙雨所迷蒙的瘦西湖，
這永遠吸引著我們的興致的`香格里拉，
這悄然的紅葉飄落的香山，
和那來自“東方小巴黎”的純樸的圣·索菲亞大教堂。
----然后我癡迷了，
連目光也定格在那迷人的一線天。
為什么我的眼里總是充滿希望？
因為我摯愛這土地……
艾青我愛這土地讀后感篇二
我也應該用清脆的喉嚨歌唱：
這被曙光所照曜著的黃土地，
這永遠奔騰著我們的信仰的黃河，
這無止息地洶涌著的奮斗的.長江，
和那綿延萬里的巍巍長城……
——然后我消失了，
連水汽也匯在澎湃的激情里。
為什么我無怨無悔?
因為我熱愛這中國!……
艾青我愛這土地讀后感篇三
《我愛這土地》
作者：艾青
假如我是一只鳥,
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風雨所打擊著的土地,
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風,
和那來自林間的無比溫柔的黎明......
－－然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面.
為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉......
〖欣賞〗
詩人艾青是一位擅長抒發(fā)內心的深沉情感的杰出歌手, 《我愛這土地》, 寫在抗日救亡的最艱難的歲月.
如何表達對於祖國的最為深沉的愛？詩人沒有直呼＂熱愛呀＂之類的
口號
, 也沒直接渲泄自己的感情, 而是運用象征的手法, 讓抒情主人公化作一只小鳥, 把心底的全部情感濃縮在小鳥那＂嘶啞的喉嚨＂的＂歌唱＂中.
艾青我愛這土地讀后感篇四
我也要用力吐出一串串泡泡：
這滿溪的隨手丟棄的垃圾，
這瘋長的.快鋪滿溪面的綠萍，
這無止息的排入溪中的污水，
和那來自打撈者的無奈的嘆息……
——然后我死了，
連鱗片也沾著油污。
為什么我的。眼里常含淚水？
因為我對這小溪愛得深沉……
艾青我愛這土地讀后感篇五
《我愛這土地》這首詩作于1938年11月，其時正值國難當頭，抗日戰(zhàn)爭初期，作者在這個時候高歌著的“土地”，正是象征著生他養(yǎng)他而又多災多難的祖國。這首詩有著艾青特有的憂郁，正是這種憂郁產(chǎn)生了特殊的美。艾青的憂郁，源自民族的苦難，這里有深刻的憂患意識，有博大的歷史襟懷，有濃烈的愛國真情！
作者用一只鳥的形象開頭。在個體生命的渺小、短暫與大地生命的博大、永恒之間，詩人為了表達自己對土地最真摯深沉的愛，把自己想像成是“一只鳥”，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠不停歇地為祖國大地而歌唱。一只小鳥是多么的脆弱，但在這國家興亡的時刻，它也要奮力抗爭，用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音?！八粏〉暮韲怠?，讓我們看到了一只飽受磨難的鳥，它已經(jīng)唱不出優(yōu)美動聽的歌了，但它仍然歌唱，這是它用整個生命發(fā)出的聲音來抒發(fā)對土地的義無反顧的真誠和執(zhí)著。
詩歌就在這樣的基調下，進一步展開了對鳥兒歌唱對象的描述，它們是：土地、河流、風、黎明。從四個歌唱對象前面的修飾詞語看來，它們都是長期遭受風雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗爭的形象，與下文鳥兒獻身于土地的精神正相吻合。這只鳥歌唱土地、河流、風和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛的土地融為一體。這表達出詩人對土地的眷戀，隱含了自己愿為祖國獻出生命的情感。
“這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風”。從句式上看，用的是排比句，“暴風雨”、“悲憤的河流”、“激怒的風”這些意象告訴我們，艾青魂牽夢繞地愛著的土地，是傷痕累累、滿目瘡痍的土地。當時日寇連續(xù)攻占了華北、華東、華南等廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，草菅人命?！昂恿鳌薄帮L”象征中國人民不屈不撓的反抗精神?！氨瘧崱薄凹づ倍急憩F(xiàn)出人民心中對侵略者暴行的憤怒，中國人民正滿懷悲憤地進行不屈不撓的斗爭。而下一句中的“黎明”象征著充滿生機與希望的解放區(qū)，“無比溫柔”充滿了對那里的向往。這些描寫形象地表達了當時祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。詩人的情思已由悲憤、稱頌進入憧憬，表現(xiàn)出堅定的必勝信念，感情一步步深入。
第二節(jié)詩揭示了全詩的主旨，可看作是對主題的高度凝練的概括。這兩句詩一問一答，直抒胸臆，大膽直白的表達自己對祖國的熱愛之情。以“我的眼里常含淚水”的情景，形象地表達了詩人對土地的眷戀，和對祖國的熾熱的心。最后兩句也是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白，這不僅是作者自己的心聲，更是華夏兒女共同的心聲?！吧畛痢币辉~也許達不到與實際感情相應的表達強度，于是，這后面緊跟的六個沉重的省略，似乎其中還有無盡的激情在涌動著，讓讀者沉浸其中，不能自拔。全詩在這問答中達到高潮，將熾熱、真摯的愛國情懷表達得淋漓盡致。
誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國！穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來，那就是對祖國深深的愛。這首詩作于國難當頭，山河淪亡的時代，詩人歌唱土地具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉折和強化的抒情方式，當然也是與充滿險阻坎坷的時代相吻合的。土地的黎明，黎明的大地，猶如母親欣慰的笑容一樣慈愛，寧靜，反襯前面三的沉重苦難，烘托出黎明的美妙及其魅力。這首詩中回蕩著憂郁的調子，郁積著深深的憂傷。我們能感受到詩人對土地愛的的執(zhí)著、堅貞和頑強，更能感受到詩人內心深處真摯的愛國情結。
通用土地買賣合同。
大班教案《我愛健康》。
艾青我愛這土地讀后感篇六
郎玉婷
假如我是一棵樹林，
我也應該用枝葉遮蓋一方大地，
給炎熱的人們提供一些涼意，
給鳥兒一個溫馨的家園，
給失落的人們一個可靠的'后背，
給來自藍天的細雨一份棲息地。
——然后我努力生長，
我的根深深扎進了泥土中。
為什么我的眼里常含淚水，
因為我對著樹這土地愛得深沉。
艾青我愛這土地讀后感篇七
我也應該用輕快的腳步前進;
這被陽光所照耀著的土地，
這永遠奔跑著前進地快樂的小溪，
這永恒地閃耀著的耀眼的星，
和那來自林間的清新的和風……
——然后我化作雨，
連淚水都融入大地里。
為什么我的眼角掛滿淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
假如我是汪洋中的一只破船，
我也應該用破舊的桅帆指明前進的方向：
這洶涌澎湃的大海，
這永不停息吹打著的激憤的暴風雨，
這時起時落照著的刺眼的太陽，
和那來自心靈坎坷的激動人心的一次靠岸……
——然后我沉下去了，
連布篷也被壓爛在大海里面。
為什么我身體常有傷口?
因為我對這大海愛得深沉……
《我愛這土地》仿寫詩歌篇六
假如我是一只鳥，
我也要用清脆的喉嚨歌唱：
這高峽出平湖的三峽大壩，
這可上九天攬月的神州飛船，
這見證著國人光榮與夢想的鳥巢和水立方，
和那來自四川災區(qū)的小朋友們純真的笑臉......
然后，我哭了，
眼淚也只是悄無聲息地落下。
為什么我在夢中也要飛到遙遠的天府?
因為我對這土地愛得深情......
《我愛這土地》仿寫詩歌篇七
作者：解雅漉
假如我是一只鳥，
我也應該用清脆的喉嚨歌唱：
這被陽光所照耀的土地，
這永遠蕩漾著我們的喜悅的河流，
這靜悄悄地吹拂著的清爽的風，
和那來自校園的無比清晰的瑯瑯書聲……
---然后我笑了，
連笑聲也滲透進土地里面。
為什么我的眼里常含笑意?
因為我對這土地愛得純真……
艾青我愛這土地讀后感篇八
我也應該用清脆的喉嚨歌唱:
這被陽光所照耀的土地,
這永遠蕩漾著我們的喜悅的河流,
這靜悄悄地吹拂著的清爽的風,
和那來自校園的無比清晰的瑯瑯書聲
---然后我笑了,
連笑聲也滲透進土地里面.
為什么我的眼里常含笑意?
因為我對這土地愛得純真
我愛這校園
艾青我愛這土地讀后感篇九
李亞檸
假如我是一只鳥，
我也應該用歡快的語調歌唱：
這被陽光所滋潤著的土地，
這永遠潺潺前進的不息的.河流，
這充滿花香的和煦的風，
和那來自校園的瑯瑯的讀書聲……
——然后我笑了，
連笑聲也滲透進土地里面。
為什么我笑得如此燦爛？
因為我對這土地愛得真摯……
艾青我愛這土地讀后感篇十
我也應該用微弱的光芒照亮一方：
這被寒冷所侵蝕著的土地，
這被冰封著的.絕望的心，
這被埋藏在角落里的黑暗，
和那亮著光明的靜謐的土地……
——然后我死了，
連余暉也消散在夕陽下。
為什么我想照亮這個世間?
因為我對這世界愛的真切……
艾青我愛這土地讀后感篇十一
我也應該用輕盈的身姿撫慰大地
這被無情炮火摧毀的家庭
這被血液浸潤的土地
這漂浮著殘尸的河流
和那還在滴血的刺刀
然后我散了
帶著令人作嘔的`血腥氣靜靜散去
為什么我的眼里常含淚水
因為我愛這土地愛的深切
秋風，唱給田野動聽的歌
艾青我愛這土地讀后感篇十二
無名
假如我是太陽，
我也應該用光亮照亮整個世界：
那被照射到太陽上發(fā)出的電能，
那被折射到凸透鏡上燃燒的火焰，
那被太陽照射而消散的陰霾，
和那來自云端的五彩繽紛的光芒，
——然后，我落山了，
天邊的晚霞也帶給人們一道美麗的'風景。
為什么我的眼里常含光亮？
因為我代表著希望和力量。
艾青我愛這土地讀后感篇十三
無名
假如我是太陽，
我也應該用光亮照亮整個世界：
那被照射到太陽上發(fā)出的電能，
那被折射到凸透鏡上燃燒的火焰，
那被太陽照射而消散的陰霾，
和那來自云端的.五彩繽紛的光芒，
——然后，我落山了，
天邊的晚霞也帶給人們一道美麗的風景。
為什么我的眼里常含光亮？
因為我代表著希望和力量。
艾青我愛這土地讀后感篇十四
我也應該用柔嫩的腰肢舞蹈，
這被霞光所裝飾的校園，
這永遠孕育著年輕的夢想的搖籃，
這活躍地奔跑著的長長的身影，
和那來自教室里的一縷幽幽的書香……
---然后我枯了，
連葉子也腐爛在泥土里面。
為什么我的嘴角常掛笑容?
因為我對這校園愛得執(zhí)著……
艾青我愛這土地讀后感篇十五
讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行，求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉！曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里，心里誠惶誠恐。
記得我曾經(jīng)說過我要把自己從一個小女人變成女漢子，經(jīng)過這兩個月的努力，蛻變，今天的我終于華麗轉身！我一直在心里默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹！沒有最好，只有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯干，認真做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自己的人生增添一道靚麗的風景線！
讀艾青的詩選，我充滿對精神家園的憧憬，堅定不斷前行的信念。早上5點起來上早自習，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來！自己其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時候，睡覺總不踏實，常常半夜2，3點醒來。
細數(shù)人生歷程，感覺還是很幸福的，小時候在家爸媽溫和慈愛，對我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會嫉妒，我只會祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態(tài)也會發(fā)生一定的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰著快樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。
讀艾青詩選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了教師這個職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當成了戀人！
你們虐我千百遍，我把你們當初戀！不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會批評，你們任性了我會發(fā)火，但那是愛之深責之切，在我的內心，只有一個愿望：就是希望你們在人生的競爭中會贏！
愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自己最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過我的曾經(jīng)！其實老師和學生之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠行的背影！
讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
艾青我愛這土地讀后感篇十六
詩歌就是詩人感情的承載體，這句話說的一點都沒錯。艾青先生用悲憤的筆觸，寫下了這首《我
愛
這土地》，表達了對這土地深沉的愛。今天小編給大家整理了艾青我愛這土地賞析，希望對
同學
們把握作者表達的思想感情有所幫助。
太陽與土地是最能概括艾青詩歌特色的兩個概念。詩人對于光明、理想和美好
生活
的熱烈追求，常常借助太陽這一意象得以表現(xiàn)，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地追尋著太陽、光明和理想;作為另一面，與詩人血脈相連的土地也是他一生一世都無法割舍的眷戀。他曾說過:“這個無限廣闊的國家和無限豐富的農(nóng)村生活—無論舊的還是新的—都要求在新詩上有它的重要篇幅?！?《獻給鄉(xiāng)村的詩·序》)艾青對土地的關注，就是對農(nóng)民、民族、祖國的摯愛。寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)后1938年的《我愛這土地》就是艾青這種特有的土地情結的代表作。在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情的抒發(fā)，波瀾起伏，層層推進。
先欣賞起始兩句:“假如我是一只鳥，/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。”詩人對土地的酷愛，已到了不知道如何傾訴的地步。于是，他只能舍棄人的思維語言而借用鳥的簡單樸素的語言傾瀉他的愛情，在詩人看來，這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的。形容詞“嘶啞”，已不能再唱出美麗悅耳清亮動聽的情歌，但這“嘶啞”的歌聲正能抒發(fā)對土地的義無反顧的真誠和執(zhí)著。于是土地情結的激越歌聲由此響起。
可分四層。第一層:隱喻人民苦難?！斑@被暴風
雨
所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流”。“暴風雨”、“悲憤的河流”這些意象告訴我們，艾青魂牽夢繞地愛著的土地，是布滿痛苦、軀體上有太多凝結成塊的流不動的悲憤的土地。當時日寇連續(xù)攻占了華北、華東、華南等廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，草菅人命。艾青在《雪落在中國的土地上》有著相似的描寫:“雪落在中國的土地上，/寒冷在封鎖著中國呀……風，/像一個太悲哀了的老婦，/緊緊地跟隨著/伸出寒冷的指爪/拉扯著行人的.衣襟，/用著像土地一樣古老的話/一刻也不停地絮聒著……”詩人用“寒冷”、“雪”、“風”、“封鎖”等意象勾勒出扼殺著一個個求生的生命的悲慘處境。兩首詩寫于同一時期，都表現(xiàn)出詩人對人民苦難的深情關注。第二層，隱喻人民反抗?！斑@無止息地吹刮著的激怒的風”一句象征著中華民族不屈不撓的反抗精神，神州土地養(yǎng)育了中華民族，也養(yǎng)育了一種堅韌不屈的民族精神。“無止息”暗寓反抗精神的傳承，“刮”、“激怒”表示力量的強大，由悲土地之苦難轉入贊土地的抗爭，詩人的土地情結深了一層;第三層，“那來自林間的無比溫柔的黎明”一句可以看作是斗爭前景的象征，也可以更“實”一點，看作是充滿生機的解放區(qū)的象征，偉大的民族解放
戰(zhàn)爭
的象征?？傊?，詩人的情思已由悲憤、稱頌進入憧憬，表現(xiàn)出堅定的必勝信念，構思又進一層:第四層，“—然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！痹娙藳]有沉溺于對“溫柔”恬靜的“黎明”的欣賞中，為了自己的愛永遠留給土地，他作出了上述鄭重莊嚴的抉擇。這種獻身精神可以作這樣的詮釋:我來自土地而最終歸于土地，這樣，愛才得以升華，得以永恒。這是一種多么超凡脫俗、悲壯高尚的土地情結啊!
第二節(jié)的一問一答，詩人由借鳥抒情轉入直抒胸臆:“為
什么
我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”，太“深沉”太強烈的土地之愛，已使詩人難以訴諸語言，只能凝成晶瑩的淚水。“深沉”一詞也許達不到與實際感情相應的表達強度，于是，其后緊跟的六個沉重的省略，似乎涌動著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續(xù)的共鳴。全詩在這問答中達到高潮，那熾熱、真摯的愛國情懷，留下不盡的余韻。
艾青我愛這土地讀后感篇十七
我也應該用歡快和諧的聲律歌唱：
這被陽光所沐浴著大地，
這永遠奔騰著我們激情的河流，
這充滿正能量的無比和諧的社會，
這不可磨滅的建設祖國奮斗精神，
和那來自新時代的鼓勵人們積極進取的號角……
——然后我陶醉了，
流連在這和諧溫馨的家園。
為什么我的歌聲那樣賣力?
因為我對這土地愛得深沉……
艾青我愛這土地讀后感篇一
我也愿把這剔透的身體融入：
這被煙雨所迷蒙的瘦西湖，
這永遠吸引著我們的興致的`香格里拉，
這悄然的紅葉飄落的香山，
和那來自“東方小巴黎”的純樸的圣·索菲亞大教堂。
----然后我癡迷了，
連目光也定格在那迷人的一線天。
為什么我的眼里總是充滿希望？
因為我摯愛這土地……
艾青我愛這土地讀后感篇二
我也應該用清脆的喉嚨歌唱：
這被曙光所照曜著的黃土地，
這永遠奔騰著我們的信仰的黃河，
這無止息地洶涌著的奮斗的.長江，
和那綿延萬里的巍巍長城……
——然后我消失了，
連水汽也匯在澎湃的激情里。
為什么我無怨無悔?
因為我熱愛這中國!……
艾青我愛這土地讀后感篇三
《我愛這土地》
作者：艾青
假如我是一只鳥,
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風雨所打擊著的土地,
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風,
和那來自林間的無比溫柔的黎明......
－－然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面.
為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉......
〖欣賞〗
詩人艾青是一位擅長抒發(fā)內心的深沉情感的杰出歌手, 《我愛這土地》, 寫在抗日救亡的最艱難的歲月.
如何表達對於祖國的最為深沉的愛？詩人沒有直呼＂熱愛呀＂之類的
口號
, 也沒直接渲泄自己的感情, 而是運用象征的手法, 讓抒情主人公化作一只小鳥, 把心底的全部情感濃縮在小鳥那＂嘶啞的喉嚨＂的＂歌唱＂中.
艾青我愛這土地讀后感篇四
我也要用力吐出一串串泡泡：
這滿溪的隨手丟棄的垃圾，
這瘋長的.快鋪滿溪面的綠萍，
這無止息的排入溪中的污水，
和那來自打撈者的無奈的嘆息……
——然后我死了，
連鱗片也沾著油污。
為什么我的。眼里常含淚水？
因為我對這小溪愛得深沉……
艾青我愛這土地讀后感篇五
《我愛這土地》這首詩作于1938年11月，其時正值國難當頭，抗日戰(zhàn)爭初期，作者在這個時候高歌著的“土地”，正是象征著生他養(yǎng)他而又多災多難的祖國。這首詩有著艾青特有的憂郁，正是這種憂郁產(chǎn)生了特殊的美。艾青的憂郁，源自民族的苦難，這里有深刻的憂患意識，有博大的歷史襟懷，有濃烈的愛國真情！
作者用一只鳥的形象開頭。在個體生命的渺小、短暫與大地生命的博大、永恒之間，詩人為了表達自己對土地最真摯深沉的愛，把自己想像成是“一只鳥”，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠不停歇地為祖國大地而歌唱。一只小鳥是多么的脆弱，但在這國家興亡的時刻，它也要奮力抗爭，用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音?！八粏〉暮韲怠?，讓我們看到了一只飽受磨難的鳥，它已經(jīng)唱不出優(yōu)美動聽的歌了，但它仍然歌唱，這是它用整個生命發(fā)出的聲音來抒發(fā)對土地的義無反顧的真誠和執(zhí)著。
詩歌就在這樣的基調下，進一步展開了對鳥兒歌唱對象的描述，它們是：土地、河流、風、黎明。從四個歌唱對象前面的修飾詞語看來，它們都是長期遭受風雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗爭的形象，與下文鳥兒獻身于土地的精神正相吻合。這只鳥歌唱土地、河流、風和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛的土地融為一體。這表達出詩人對土地的眷戀，隱含了自己愿為祖國獻出生命的情感。
“這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風”。從句式上看，用的是排比句，“暴風雨”、“悲憤的河流”、“激怒的風”這些意象告訴我們，艾青魂牽夢繞地愛著的土地，是傷痕累累、滿目瘡痍的土地。當時日寇連續(xù)攻占了華北、華東、華南等廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，草菅人命?！昂恿鳌薄帮L”象征中國人民不屈不撓的反抗精神?！氨瘧崱薄凹づ倍急憩F(xiàn)出人民心中對侵略者暴行的憤怒，中國人民正滿懷悲憤地進行不屈不撓的斗爭。而下一句中的“黎明”象征著充滿生機與希望的解放區(qū)，“無比溫柔”充滿了對那里的向往。這些描寫形象地表達了當時祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。詩人的情思已由悲憤、稱頌進入憧憬，表現(xiàn)出堅定的必勝信念，感情一步步深入。
第二節(jié)詩揭示了全詩的主旨，可看作是對主題的高度凝練的概括。這兩句詩一問一答，直抒胸臆，大膽直白的表達自己對祖國的熱愛之情。以“我的眼里常含淚水”的情景，形象地表達了詩人對土地的眷戀，和對祖國的熾熱的心。最后兩句也是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白，這不僅是作者自己的心聲，更是華夏兒女共同的心聲?！吧畛痢币辉~也許達不到與實際感情相應的表達強度，于是，這后面緊跟的六個沉重的省略，似乎其中還有無盡的激情在涌動著，讓讀者沉浸其中，不能自拔。全詩在這問答中達到高潮，將熾熱、真摯的愛國情懷表達得淋漓盡致。
誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國！穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來，那就是對祖國深深的愛。這首詩作于國難當頭，山河淪亡的時代，詩人歌唱土地具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉折和強化的抒情方式，當然也是與充滿險阻坎坷的時代相吻合的。土地的黎明，黎明的大地，猶如母親欣慰的笑容一樣慈愛，寧靜，反襯前面三的沉重苦難，烘托出黎明的美妙及其魅力。這首詩中回蕩著憂郁的調子，郁積著深深的憂傷。我們能感受到詩人對土地愛的的執(zhí)著、堅貞和頑強，更能感受到詩人內心深處真摯的愛國情結。
通用土地買賣合同。
大班教案《我愛健康》。
艾青我愛這土地讀后感篇六
郎玉婷
假如我是一棵樹林，
我也應該用枝葉遮蓋一方大地，
給炎熱的人們提供一些涼意，
給鳥兒一個溫馨的家園，
給失落的人們一個可靠的'后背，
給來自藍天的細雨一份棲息地。
——然后我努力生長，
我的根深深扎進了泥土中。
為什么我的眼里常含淚水，
因為我對著樹這土地愛得深沉。
艾青我愛這土地讀后感篇七
我也應該用輕快的腳步前進;
這被陽光所照耀著的土地，
這永遠奔跑著前進地快樂的小溪，
這永恒地閃耀著的耀眼的星，
和那來自林間的清新的和風……
——然后我化作雨，
連淚水都融入大地里。
為什么我的眼角掛滿淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
假如我是汪洋中的一只破船，
我也應該用破舊的桅帆指明前進的方向：
這洶涌澎湃的大海，
這永不停息吹打著的激憤的暴風雨，
這時起時落照著的刺眼的太陽，
和那來自心靈坎坷的激動人心的一次靠岸……
——然后我沉下去了，
連布篷也被壓爛在大海里面。
為什么我身體常有傷口?
因為我對這大海愛得深沉……
《我愛這土地》仿寫詩歌篇六
假如我是一只鳥，
我也要用清脆的喉嚨歌唱：
這高峽出平湖的三峽大壩，
這可上九天攬月的神州飛船，
這見證著國人光榮與夢想的鳥巢和水立方，
和那來自四川災區(qū)的小朋友們純真的笑臉......
然后，我哭了，
眼淚也只是悄無聲息地落下。
為什么我在夢中也要飛到遙遠的天府?
因為我對這土地愛得深情......
《我愛這土地》仿寫詩歌篇七
作者：解雅漉
假如我是一只鳥，
我也應該用清脆的喉嚨歌唱：
這被陽光所照耀的土地，
這永遠蕩漾著我們的喜悅的河流，
這靜悄悄地吹拂著的清爽的風，
和那來自校園的無比清晰的瑯瑯書聲……
---然后我笑了，
連笑聲也滲透進土地里面。
為什么我的眼里常含笑意?
因為我對這土地愛得純真……
艾青我愛這土地讀后感篇八
我也應該用清脆的喉嚨歌唱:
這被陽光所照耀的土地,
這永遠蕩漾著我們的喜悅的河流,
這靜悄悄地吹拂著的清爽的風,
和那來自校園的無比清晰的瑯瑯書聲
---然后我笑了,
連笑聲也滲透進土地里面.
為什么我的眼里常含笑意?
因為我對這土地愛得純真
我愛這校園
艾青我愛這土地讀后感篇九
李亞檸
假如我是一只鳥，
我也應該用歡快的語調歌唱：
這被陽光所滋潤著的土地，
這永遠潺潺前進的不息的.河流，
這充滿花香的和煦的風，
和那來自校園的瑯瑯的讀書聲……
——然后我笑了，
連笑聲也滲透進土地里面。
為什么我笑得如此燦爛？
因為我對這土地愛得真摯……
艾青我愛這土地讀后感篇十
我也應該用微弱的光芒照亮一方：
這被寒冷所侵蝕著的土地，
這被冰封著的.絕望的心，
這被埋藏在角落里的黑暗，
和那亮著光明的靜謐的土地……
——然后我死了，
連余暉也消散在夕陽下。
為什么我想照亮這個世間?
因為我對這世界愛的真切……
艾青我愛這土地讀后感篇十一
我也應該用輕盈的身姿撫慰大地
這被無情炮火摧毀的家庭
這被血液浸潤的土地
這漂浮著殘尸的河流
和那還在滴血的刺刀
然后我散了
帶著令人作嘔的`血腥氣靜靜散去
為什么我的眼里常含淚水
因為我愛這土地愛的深切
秋風，唱給田野動聽的歌
艾青我愛這土地讀后感篇十二
無名
假如我是太陽，
我也應該用光亮照亮整個世界：
那被照射到太陽上發(fā)出的電能，
那被折射到凸透鏡上燃燒的火焰，
那被太陽照射而消散的陰霾，
和那來自云端的五彩繽紛的光芒，
——然后，我落山了，
天邊的晚霞也帶給人們一道美麗的'風景。
為什么我的眼里常含光亮？
因為我代表著希望和力量。
艾青我愛這土地讀后感篇十三
無名
假如我是太陽，
我也應該用光亮照亮整個世界：
那被照射到太陽上發(fā)出的電能，
那被折射到凸透鏡上燃燒的火焰，
那被太陽照射而消散的陰霾，
和那來自云端的.五彩繽紛的光芒，
——然后，我落山了，
天邊的晚霞也帶給人們一道美麗的風景。
為什么我的眼里常含光亮？
因為我代表著希望和力量。
艾青我愛這土地讀后感篇十四
我也應該用柔嫩的腰肢舞蹈，
這被霞光所裝飾的校園，
這永遠孕育著年輕的夢想的搖籃，
這活躍地奔跑著的長長的身影，
和那來自教室里的一縷幽幽的書香……
---然后我枯了，
連葉子也腐爛在泥土里面。
為什么我的嘴角常掛笑容?
因為我對這校園愛得執(zhí)著……
艾青我愛這土地讀后感篇十五
讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行，求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉！曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里，心里誠惶誠恐。
記得我曾經(jīng)說過我要把自己從一個小女人變成女漢子，經(jīng)過這兩個月的努力，蛻變，今天的我終于華麗轉身！我一直在心里默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹！沒有最好，只有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯干，認真做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自己的人生增添一道靚麗的風景線！
讀艾青的詩選，我充滿對精神家園的憧憬，堅定不斷前行的信念。早上5點起來上早自習，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來！自己其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時候，睡覺總不踏實，常常半夜2，3點醒來。
細數(shù)人生歷程，感覺還是很幸福的，小時候在家爸媽溫和慈愛，對我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會嫉妒，我只會祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態(tài)也會發(fā)生一定的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰著快樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。
讀艾青詩選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了教師這個職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當成了戀人！
你們虐我千百遍，我把你們當初戀！不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會批評，你們任性了我會發(fā)火，但那是愛之深責之切，在我的內心，只有一個愿望：就是希望你們在人生的競爭中會贏！
愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自己最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過我的曾經(jīng)！其實老師和學生之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠行的背影！
讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
艾青我愛這土地讀后感篇十六
詩歌就是詩人感情的承載體，這句話說的一點都沒錯。艾青先生用悲憤的筆觸，寫下了這首《我
愛
這土地》，表達了對這土地深沉的愛。今天小編給大家整理了艾青我愛這土地賞析，希望對
同學
們把握作者表達的思想感情有所幫助。
太陽與土地是最能概括艾青詩歌特色的兩個概念。詩人對于光明、理想和美好
生活
的熱烈追求，常常借助太陽這一意象得以表現(xiàn)，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地追尋著太陽、光明和理想;作為另一面，與詩人血脈相連的土地也是他一生一世都無法割舍的眷戀。他曾說過:“這個無限廣闊的國家和無限豐富的農(nóng)村生活—無論舊的還是新的—都要求在新詩上有它的重要篇幅?！?《獻給鄉(xiāng)村的詩·序》)艾青對土地的關注，就是對農(nóng)民、民族、祖國的摯愛。寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)后1938年的《我愛這土地》就是艾青這種特有的土地情結的代表作。在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情的抒發(fā)，波瀾起伏，層層推進。
先欣賞起始兩句:“假如我是一只鳥，/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。”詩人對土地的酷愛，已到了不知道如何傾訴的地步。于是，他只能舍棄人的思維語言而借用鳥的簡單樸素的語言傾瀉他的愛情，在詩人看來，這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的。形容詞“嘶啞”，已不能再唱出美麗悅耳清亮動聽的情歌，但這“嘶啞”的歌聲正能抒發(fā)對土地的義無反顧的真誠和執(zhí)著。于是土地情結的激越歌聲由此響起。
可分四層。第一層:隱喻人民苦難?！斑@被暴風
雨
所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流”。“暴風雨”、“悲憤的河流”這些意象告訴我們，艾青魂牽夢繞地愛著的土地，是布滿痛苦、軀體上有太多凝結成塊的流不動的悲憤的土地。當時日寇連續(xù)攻占了華北、華東、華南等廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，草菅人命。艾青在《雪落在中國的土地上》有著相似的描寫:“雪落在中國的土地上，/寒冷在封鎖著中國呀……風，/像一個太悲哀了的老婦，/緊緊地跟隨著/伸出寒冷的指爪/拉扯著行人的.衣襟，/用著像土地一樣古老的話/一刻也不停地絮聒著……”詩人用“寒冷”、“雪”、“風”、“封鎖”等意象勾勒出扼殺著一個個求生的生命的悲慘處境。兩首詩寫于同一時期，都表現(xiàn)出詩人對人民苦難的深情關注。第二層，隱喻人民反抗?！斑@無止息地吹刮著的激怒的風”一句象征著中華民族不屈不撓的反抗精神，神州土地養(yǎng)育了中華民族，也養(yǎng)育了一種堅韌不屈的民族精神。“無止息”暗寓反抗精神的傳承，“刮”、“激怒”表示力量的強大，由悲土地之苦難轉入贊土地的抗爭，詩人的土地情結深了一層;第三層，“那來自林間的無比溫柔的黎明”一句可以看作是斗爭前景的象征，也可以更“實”一點，看作是充滿生機的解放區(qū)的象征，偉大的民族解放
戰(zhàn)爭
的象征?？傊?，詩人的情思已由悲憤、稱頌進入憧憬，表現(xiàn)出堅定的必勝信念，構思又進一層:第四層，“—然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！痹娙藳]有沉溺于對“溫柔”恬靜的“黎明”的欣賞中，為了自己的愛永遠留給土地，他作出了上述鄭重莊嚴的抉擇。這種獻身精神可以作這樣的詮釋:我來自土地而最終歸于土地，這樣，愛才得以升華，得以永恒。這是一種多么超凡脫俗、悲壯高尚的土地情結啊!
第二節(jié)的一問一答，詩人由借鳥抒情轉入直抒胸臆:“為
什么
我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”，太“深沉”太強烈的土地之愛，已使詩人難以訴諸語言，只能凝成晶瑩的淚水。“深沉”一詞也許達不到與實際感情相應的表達強度，于是，其后緊跟的六個沉重的省略，似乎涌動著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續(xù)的共鳴。全詩在這問答中達到高潮，那熾熱、真摯的愛國情懷，留下不盡的余韻。
艾青我愛這土地讀后感篇十七
我也應該用歡快和諧的聲律歌唱：
這被陽光所沐浴著大地，
這永遠奔騰著我們激情的河流，
這充滿正能量的無比和諧的社會，
這不可磨滅的建設祖國奮斗精神，
和那來自新時代的鼓勵人們積極進取的號角……
——然后我陶醉了，
流連在這和諧溫馨的家園。
為什么我的歌聲那樣賣力?
因為我對這土地愛得深沉……