熱門政治研討會(huì)心得體會(huì)(匯總21篇)

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    心得體會(huì)是我們成長過程中的寶貴財(cái)富,通過總結(jié)可以更好地積累經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí),先要明確自己的主題和要點(diǎn),然后展開敘述和分析。在閱讀這些心得體會(huì)范文時(shí),我們可以找到一些寫作的技巧和方法。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇一
    近日,在我們學(xué)校舉行了中考研討會(huì),為即將面臨中考的同學(xué)們提供了一個(gè)交流思想、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我很慶幸能夠參加這次會(huì)議,通過聽取老師的講解和與同學(xué)們的探討,我收獲了很多。以下是我對(duì)此次研討會(huì)的心得體會(huì)。
    首先,我在研討會(huì)上深刻認(rèn)識(shí)到政治對(duì)我們的重要性。政治不僅是我們國家的大事,也是我們個(gè)人每天都要面對(duì)的事情。政治真正滲透到了我們的生活的每個(gè)角落。通過老師們精心準(zhǔn)備的資料和生動(dòng)的講解,我明白了政治不僅僅是選舉、決策等大事,還包括每個(gè)人的言行舉止、互相合作、遵守法律等等。只有我們個(gè)人的政治覺悟提高了,社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。
    其次,參與研討會(huì)使我更加注意了國家與國際的關(guān)系。在研討會(huì)上,老師向我們介紹了中國外交的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。我了解到,作為一個(gè)大國,中國不僅要建設(shè)好自己的國家,也要與世界各國進(jìn)行友好合作。只有當(dāng)國與國之間的關(guān)系和諧穩(wěn)定時(shí),人民的幸福感和安全感才能得到保障。因此,我們每個(gè)人要明白,作為中學(xué)生,我們無論是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是將來的工作中,都要傳承著國家的希望,為國家爭光。
    再次,通過研討會(huì)我對(duì)于政治思維的重要性有了更深的理解。政治思維是解決問題和分析事物的一種方式。它是以全局的眼光看待問題、從長遠(yuǎn)的角度思考問題、多角度的思考問題。在研討會(huì)上,老師引導(dǎo)我們通過討論、辯論等方式,培養(yǎng)我們的政治思維。通過這次研討會(huì),我明白了政治思維不僅僅是在學(xué)科中運(yùn)用,更是貫穿于我們的生活中的一種思考方式。在我們做決策、解決問題時(shí),只有學(xué)會(huì)運(yùn)用政治思維,才能更好地解決問題,做出明智的抉擇。
    此外,研討會(huì)也為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在研討會(huì)上,我結(jié)識(shí)了許多熱愛政治的同學(xué),他們的見解和觀點(diǎn)讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到,要想成為一個(gè)全面發(fā)展的人,政治知識(shí)是必不可少的。只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),才能不斷提高自己的政治素養(yǎng)。通過與同學(xué)們的交流,我還學(xué)到了如何合理安排時(shí)間,更好地學(xué)習(xí)政治。只有充分利用時(shí)間,才能更好地掌握政治知識(shí),提高自己的成績。
    最后,這次中考研討會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在和同學(xué)們的討論中,我發(fā)現(xiàn)自己在政治思維方面還有很大的提升空間。我常常只看到問題的表面,而沒有深入思考問題的本質(zhì)。此次研討會(huì)讓我意識(shí)到,只有在問題的本質(zhì)上下功夫,才能真正解決問題。我決心加強(qiáng)政治思維的訓(xùn)練,做一個(gè)善于思考的人。
    總之,中考研討會(huì)是一個(gè)非常有益的活動(dòng)。通過這次會(huì)議,我對(duì)政治的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),注意國際關(guān)系的重要性,認(rèn)識(shí)到政治思維的重要性,學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于政治方面的知識(shí)。我會(huì)把這些知識(shí)運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中,為實(shí)現(xiàn)中國夢不懈努力。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇二
    2013年12月8日,我在吳國亮主任的帶領(lǐng)下,我來到深圳市***學(xué)校參加了非常有意義的教學(xué)研討會(huì),研討會(huì)為期兩周,在這兩周里我的感受前所未有的震撼,***的一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)那么陽光,這即將結(jié)束這次研討會(huì)之際,我將在***領(lǐng)悟到的總結(jié)為如下幾個(gè)部分:
    一、到***看到了什么
    在每周一的例會(huì)上,從最初的升旗儀式到學(xué)生會(huì)主席匯報(bào)上周工作,再到學(xué)生科科長對(duì)學(xué)生的要求,流程清晰。有學(xué)生自己主持,簡單而有內(nèi)容無復(fù)雜不羅嗦,無論是老師還是寫生穿著統(tǒng)一,儀容儀表是無法用語言來贊美的。
    再次,***的出操和舞蹈我相信,任何一個(gè)到***學(xué)習(xí)的人都會(huì)被震撼,體育委員匯報(bào)人數(shù)統(tǒng)一出操,每班都有自己的口號(hào),整個(gè)過程沒有一位老師維持紀(jì)律,操舞動(dòng)作的整齊化一,這都是我到***以前沒有預(yù)料到的,除了不可思議和驚訝,我還能找到合適的語言來形容當(dāng)時(shí)的心情嗎?答案很肯定,不能。
    最后,無論是老師還是學(xué)生,極佳的精神狀態(tài),禮貌待人的素質(zhì),教室,寢室,操場的干凈,整潔。體現(xiàn)了***的理念,素質(zhì)的教育,素質(zhì)決定一個(gè)人的修養(yǎng),在***有修養(yǎng)的人隨處可見。
    二、到***學(xué)到了什么
    ***為什么這么優(yōu)秀?那是因?yàn)?**有高素質(zhì),高水平的校長,聽張奕張校長的講課,是這次我到***最大的收獲,如何當(dāng)好班主任,如何做一名優(yōu)秀的教師,如何培養(yǎng)學(xué)生干部,該思考的認(rèn)識(shí)問題等等的課程,讓我徹底的由內(nèi)而外的被洗禮。張校在講座時(shí)的落落大方,內(nèi)容精彩,掌聲不斷都是我所要學(xué)習(xí)的,別人待你的都是你給的,諸如此類的語言貫穿著每一節(jié)課,聽張校的課是一種享受,一種升華,一次感悟。
    三、回去后要做什么
    我在***職中主要是管理學(xué)生會(huì)的,這次來的***學(xué)習(xí)到了學(xué)生會(huì)組建的結(jié)構(gòu),學(xué)生會(huì)的部門分配,學(xué)生會(huì)每個(gè)部門的職責(zé),學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)懲的制度,通過張校的素質(zhì)教育課又學(xué)到了如何激勵(lì)學(xué)生,如何感化學(xué)生,回去后我會(huì)按照張校上課所提到的模式復(fù)制法運(yùn)用到學(xué)生會(huì)管理中去,去打造一支能力過硬的,素質(zhì)過硬的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍,其次,我要爭先當(dāng)班主任,把我在***所看到的,所學(xué)到的,用實(shí)踐將感悟?qū)嶓w化,把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo),然后發(fā)揚(yáng)。培養(yǎng)自己的接班人,再然后,讓其他同學(xué)效仿,最終達(dá)到整班提升。
    在***,兩操三舞是亮點(diǎn),是學(xué)生留在學(xué)校的主要興趣之一,很慶幸自己再周時(shí)間學(xué)到了一部分操舞,既然學(xué)了,就要學(xué)有作用,回去后在提升自身的操舞技術(shù)的基礎(chǔ)上,把所學(xué)到的每一種操舞都教給學(xué)生,讓他們提起興趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),就像張校所說,學(xué)號(hào)操舞不僅能提升學(xué)習(xí)興趣,還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié),提高集體榮譽(yù)感。
    最后,我要以***的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),上好每一堂課,把自己的不足和***老師給出的上課建議進(jìn)行綜合,取長補(bǔ)短,每節(jié)課都要用心去對(duì)待,學(xué)生成績好是因?yàn)槔蠋熋恳唤毯?,而不是因?yàn)閷W(xué)生自己。
    四、三個(gè)感謝,一個(gè)希望
    1、感謝***的每一位老師,他們毫不保留的吧所以知識(shí)受給我們,每當(dāng)我們不懂時(shí),他們不厭其煩,的一遍遍重復(fù)直到會(huì)為止,沒當(dāng)我們的不足暴露出來時(shí),他們便會(huì)即使的提出來,并且給出改進(jìn)的建議。感謝他們讓我體會(huì)到了什么叫真正的兄弟學(xué)校。
    2、感謝***每一位老師的關(guān)心,體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨,當(dāng)我們提到寢室每一水喝時(shí),鐘科就把飲水機(jī)和桶裝水搬到寢室,當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠忻皶r(shí),鐘科就回詢問是否增加被子,兩位教舞的老師一直伴隨我們,感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
    3、感謝***的每一位同學(xué),他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時(shí)何地遇見他們都能聽到他們的問候,原來當(dāng)老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動(dòng)的能力,跳操舞時(shí)的活力,都是我們學(xué)校比不了的。但這也給了我們教好學(xué)生的動(dòng)力,我們努力的欲望,感謝同學(xué)們。
    5、以上四個(gè)部分是我對(duì)這次***研討會(huì)的感言,當(dāng)然體會(huì)了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課,一次震撼的操舞,更是一次人生的洗禮,一次素質(zhì)的提高。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇三
    鐵門二中
    楊云鋒
    3月31日我參加了洛陽市教研室在洛陽市外國語中學(xué)舉辦的2017年中招政治研討會(huì)。會(huì)議有兩大議程,一是由三位老師作課,分別是市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的韓芬燕老師作課的《推進(jìn)依法治國,建設(shè)法治國家》;市5中的郭琪老師作課的《魅麗文化之優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》;外中姚衛(wèi)華老師作課的《經(jīng)濟(jì)建設(shè)之富強(qiáng)中國,富強(qiáng)河南》,二是由市教研室教研員劉軍芳老師談2017年中招政治備考策略。通過研討學(xué)習(xí),我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感悟。
    一、中考復(fù)習(xí)時(shí),要特別著重對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的深刻理解、把握。
    二、要理清教材思路,然后分塊整合教材,聯(lián)系生活實(shí)際,提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動(dòng)的解讀。
    教材思路由兩條線構(gòu)成:培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí);人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧。
    分塊整合教材:學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。更多強(qiáng)調(diào)德育生活化,生活德育化。其中,介紹了解答說明題的一些方法:精讀材料,捕捉有效信息;審清設(shè)問,鎖定答題方向;仔細(xì)排查,找準(zhǔn)教材的知識(shí)點(diǎn);規(guī)范作答,力求答案完美。教材中探究活動(dòng)的解讀,是內(nèi)容活動(dòng)化,活動(dòng)內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活,是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
    三、2017年試題體現(xiàn)新課改理念,突出學(xué)生的主體地位;試題弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)愛生命,尊重自然;試題體現(xiàn)開放性,材料來源廣泛,呈現(xiàn)方式多樣,答案多元化;注重知識(shí)之間的聯(lián)系性,尤其是所選材料與知識(shí)之間的聯(lián)系。
    在復(fù)習(xí)中,要做到:強(qiáng)化課改意識(shí),把握基本要求,據(jù)標(biāo)依本,過好知識(shí)理解關(guān);提高課堂效率,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、重要考點(diǎn),過好知識(shí)體系關(guān);關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,過好結(jié)合關(guān)。加強(qiáng)試題研究,開發(fā)試題功能。通過精選名題,提高學(xué)生的答題水平。而且需要做到:注重回歸教材,找準(zhǔn)答題結(jié)合點(diǎn),多做一例多型題、一題多理題、綜合題。
    總之,復(fù)習(xí)時(shí)要重視價(jià)值引導(dǎo),凸顯思想性,關(guān)注重大主題,突出時(shí)代性;發(fā)散思維考察,注重綜合性;展現(xiàn)河南形象,凸顯地域性。
    2017.4
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇四
    韓小靜
    2012年10月20--21日,我校高三全體教師去蘭州參加2013年高考政治研討會(huì)暨新課程高考命題分析培訓(xùn)會(huì),其中我們政治學(xué)科共三人,10月21日上午在寧臥莊小學(xué)聽取了寧夏教研室教研員武琪的報(bào)告,10月21日下午聽了蘭州五十三中邵懷的報(bào)告。蘭州一行使我受益匪淺,開闊了自己的復(fù)習(xí)思路,提高了自己業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)2013年甘肅省的新課程高考命題有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,真是不虛此行?,F(xiàn)將自己的心得體會(huì)與大家共同分享。
    1、依綱據(jù)本,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
    《考試大綱》和《考試說明》是考試的法律性文件,具有最高的權(quán)威性,對(duì)它們所提出的“能力要求”和“考查的知識(shí)范圍”要特別重視,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要有意識(shí)、有目的地培養(yǎng)《考試說明》中所要求的各個(gè)方面的能力。還要關(guān)注基本題型及其考查的主要能力示例,通過示例掌握高考試題是怎樣考查能力的。教材是復(fù)習(xí)的主要依據(jù),根據(jù)《考試說明》的規(guī)定,扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,妥善處理知識(shí)與能力的關(guān)系。知識(shí)是基礎(chǔ),能力是歸宿,在復(fù)習(xí)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
    2、查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)學(xué)科知識(shí)。
    用政治術(shù)語要規(guī)范。就建構(gòu)完整、準(zhǔn)確的知識(shí)體系而言,在復(fù)習(xí)中應(yīng)做到點(diǎn)、線、面的結(jié)合。狠抓基礎(chǔ)的落實(shí),把注意的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用上。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的要求:一要準(zhǔn)。準(zhǔn)確理解每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理的科學(xué)含義及其規(guī)定性;更為重要的是把每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等知識(shí)點(diǎn)放在整體結(jié)構(gòu)中去把握。二要全。要認(rèn)真研究《考試說明》中規(guī)定的考試范圍,全面掌握,不能挑挑揀揀,不要留下知識(shí)“死角”,不能只滿足于知識(shí)點(diǎn)的掌握,而要認(rèn)識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的位置,與其他知識(shí)是怎樣的關(guān)系;心中要有主干知識(shí),要有一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。三要活。能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)換,學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析、認(rèn)識(shí)一些具體問題。
    3、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷完善、強(qiáng)化學(xué)科能力。
    學(xué)科能力是考試難度的一個(gè)尺度,政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法,分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)?!边@一能力需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進(jìn)一步的提高,是必須重視的一個(gè)問題。要重視進(jìn)入高三以來的每一次考試,特別是各地的模擬試題,凡是做過的都要留下深刻的印象,特別是做錯(cuò)的題目。錯(cuò)題所涉及的考點(diǎn)暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū),抓住這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯(cuò)誤、積累錯(cuò)誤、整理錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤,確保不再重犯錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)改題、學(xué)會(huì)編題,實(shí)踐證明,這是提高能力的一個(gè)有效途徑。
    4、關(guān)注熱點(diǎn),重視理論的運(yùn)用。
    理論聯(lián)系實(shí)際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則,也是高考考查考生能力的一個(gè)重要內(nèi)容,它要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)重大問題進(jìn)行分析、思考,增強(qiáng)責(zé)任感。高考政治命題有很強(qiáng)的時(shí)政性,積極反映國內(nèi)外形勢中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,體現(xiàn)時(shí)代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的基礎(chǔ)上,要經(jīng)常關(guān)心黨和國家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。
    5、調(diào)整好心態(tài),提高應(yīng)試心理水平。
    越是考題簡單,有些學(xué)生越會(huì)掉以輕心,考試成績并不理想,反而失去了考題難度偏低這一優(yōu)勢。只有那些心理素質(zhì)好,細(xì)心、有耐心、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)才會(huì)成為真正的贏家。
    6、抓住中檔題,提高學(xué)習(xí)信心,提高得分率。
    政治學(xué)科考試中檔題約占60%,也就是有90分這樣的題目,這類試題對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要求較高,而能力層次一般,對(duì)于經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生來說,應(yīng)該是不能出現(xiàn)問題的。這就要求考生要根據(jù)《考試說明》規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)落實(shí),形成網(wǎng)絡(luò),要有足夠的實(shí)間看書,掌握基本概念、基本原理,要掌握解題的一般要求和方法。
    7.技巧培訓(xùn)和綜合訓(xùn)練
    技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的重要的環(huán)節(jié)。近幾年來,政治試題高考基本理念變化很大,但是,題型基本穩(wěn)定??梢詺w納基本題型答題的基本模式和基本技巧。如審題技巧包括審材料,審問題,審題眼,審答案,通過朗讀材料,讀出試題答案等。又如五子法(戴帽子——切入語非常重要,點(diǎn)題,觀點(diǎn)明確;標(biāo)號(hào)子——能分段就分段,能分點(diǎn)就分點(diǎn);采點(diǎn)子——術(shù)語到位;扣料子——扣住題眼,引用材料。挖坑子——多角度思考),八字法(理論、實(shí)際,正面、反面),扒皮法(層層深入,環(huán)環(huán)相扣)等等都是值得試用的方法。
    必要的訓(xùn)練是提高復(fù)習(xí)效果的重要手段。經(jīng)過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)熱點(diǎn)、技能技巧的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),然后,集中進(jìn)行模擬訓(xùn)練,鞏固和提高復(fù)習(xí)效果,做到全面掌握,融會(huì)貫通。訓(xùn)練分成三個(gè)階段,基礎(chǔ)階段、學(xué)科內(nèi)綜合、學(xué)科間綜合。政治學(xué)科在學(xué)科間綜合學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,要及時(shí)、準(zhǔn)確地把通過政治學(xué)科所感悟和研讀出的重大時(shí)事問題展示和分析給地理與歷史學(xué)科,讓學(xué)生從空間和時(shí)間的角度去把握重大時(shí)事問題,做到政治、歷史、地理三個(gè)學(xué)科有機(jī)的給合。
    以上便是我此次參加蘭州高考備考研討會(huì)即新課程高考命題分析培訓(xùn)會(huì)的新的體會(huì),相信一分耕耘一分收獲,盡己所能,相信一定能夠取得優(yōu)異成績!
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇五
    2008年河北政治中考研討會(huì)在河北師范大學(xué)舉行,我參加了這次研討會(huì),在此,我談一下我的心得體會(huì)。
    教材分析
    根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),新教材不再以學(xué)科知識(shí)為系統(tǒng),而是按學(xué)生生活中的問題、成長中的矛盾,把心理、道德、法律、國情四方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)整合為統(tǒng)一的整體。中考復(fù)習(xí)時(shí),就要特別著重對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的深刻理解、把握。要求我們必須嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù),立足教材,全面精讀,熟悉教材,采用以“模塊”的形式將課本知識(shí)重新整合,并把各課、各節(jié)、各框的知識(shí)點(diǎn)梳理出來,按照互相聯(lián)系的順序排列,形成知識(shí)體系,弄清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在大綱中的合適位置。這樣就能很好地對(duì)教材中的基本概念、基本原理及內(nèi)在聯(lián)系有個(gè)較為深刻理解,從而更好準(zhǔn)確記憶、拓寬思維,使所學(xué)的知識(shí)形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,為解答中考試題奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    根據(jù)課標(biāo)要求,可分四大模塊:成長中的我、我與他人的關(guān)系、我與集體和社會(huì)的關(guān)系、國家、認(rèn)識(shí)國情,愛我中華。這四個(gè)模塊就是學(xué)生的生活維度,學(xué)生生活維度是整個(gè)初中教材的主線。七年級(jí)學(xué)生遇到的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容的核心概念是關(guān)愛、自尊,兼及其他。主題是珍惜初中生活,做生活的主人。表現(xiàn)為適應(yīng)能力、調(diào)適能力和生活能力。八年級(jí)是學(xué)生向青春期過渡的主要時(shí)期,教育的主要任務(wù)是幫助、指導(dǎo)他們處理好不斷擴(kuò)展的生活中所遇到的各種交往關(guān)系和權(quán)利義務(wù)關(guān)系。核心概念是尊重、關(guān)愛,兼及其他。主題是學(xué)會(huì)交往與合作,維護(hù)權(quán)利,履行義務(wù)。
    復(fù)習(xí)中,首先要過基礎(chǔ)知識(shí)鞏固關(guān),既要從宏觀上把握教材的基本內(nèi)容,構(gòu)筑完整的知識(shí)框架體系,又要對(duì)體系中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)深化理解,準(zhǔn)確記憶。這樣,才能為解答開放性試題奠定堅(jiān)守的基礎(chǔ)。要理清教材思路,然后分塊整合教材,聯(lián)系生活實(shí)際,提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動(dòng)的解讀。
    教材思路由兩條線構(gòu)成:培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí);人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧。
    分塊整合教材:學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。更多強(qiáng)調(diào)德育生活化,生活德育化。其中,介紹了解答說明題的一些方法:精讀材料,捕捉有效信息;審清設(shè)問,鎖定答題方向;仔細(xì)排查,找準(zhǔn)教材的知識(shí)點(diǎn);規(guī)范作答,力求答案完美。
    教材中探究活動(dòng)的解讀,是內(nèi)容活動(dòng)化,活動(dòng)內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活,是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
    中考試題特點(diǎn)及解題方法探析
    通過對(duì)教材和考試說明的分析,2007年中考政治學(xué)科試題具有以下特點(diǎn):試題體現(xiàn)新課改理念,突出學(xué)生的主體地位;試題弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)愛生命,尊重自然;試題體現(xiàn)開放性,材料來源廣泛,呈現(xiàn)方式多樣,答案多元化;注重知識(shí)之間的聯(lián)系性,尤其是所選材料與知識(shí)之間的聯(lián)系。
    1.繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一;考試形式、考試時(shí)間、考試的知識(shí)與能力要求、考試的傳統(tǒng)體
    型、考試的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本保持不變,但更加注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的要求。
    2.基本知識(shí)教學(xué)與情感態(tài)度、價(jià)值觀的要求的統(tǒng)一;不能單純地強(qiáng)調(diào)知識(shí)的掌握,更要引導(dǎo)學(xué)生以正確的知識(shí)來判斷、分析和觀察事物、事件或者有關(guān)社會(huì)、道德現(xiàn)象和校園生活現(xiàn)象。
    3.一般知識(shí)的全面復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn)知識(shí)概念的把握;
    4.時(shí)事知識(shí)教育與新版思想品德教學(xué)內(nèi)容的有針對(duì)性結(jié)合;這種結(jié)合一定要注意適度,突出最重大熱點(diǎn),最重大時(shí)事政策的相關(guān)內(nèi)容。
    5.穩(wěn)中求活、求新。首先要穩(wěn),不大起大落,既不過難,也不過淺,要適中、適度。還有一個(gè)原則,考試內(nèi)容新,在考試范圍上把初一至初三年級(jí)定為統(tǒng)一的范圍。
    總的來說,思想品德復(fù)習(xí)應(yīng)該以課標(biāo)為根本,準(zhǔn)確把握初中思想品德的教學(xué)內(nèi)容的基本框架;關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活情感體驗(yàn);注意幫助學(xué)生理解教材中涉及到的鮮活事例、寓意插圖、名言警句、相關(guān)鏈接等材料所體現(xiàn)出的主題教育內(nèi)容、啟示;處理好教材內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際的問題;注意試題考核的開放性,要求學(xué)生有話可說,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維;研究試題特點(diǎn),創(chuàng)新試題特點(diǎn)。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇六
    鐵門二中
    楊云鋒
    3月31 日我參加了洛陽市教研室在洛陽市外國語中學(xué)舉辦的2017年中招政治研討會(huì)。會(huì)議有兩大議程,一是由三位老師作課,分別是市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的韓芬燕老師作課的《推進(jìn)依法治國,建設(shè)法治國家》;市5中的郭琪老師作課的《魅麗文化之優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》;外中姚衛(wèi)華老師作課的《經(jīng)濟(jì)建設(shè)之富強(qiáng)中國,富強(qiáng)河南》,二是由市教研室教研員劉軍芳老師談2017年中招政治備考策略。通過研討學(xué)習(xí),我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感悟。
    一、中考復(fù)習(xí)時(shí),要特別著重對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的深刻理解、把握。
    二、要理清教材思路,然后分塊整合教材,聯(lián)系生活實(shí)際,提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動(dòng)的解讀。
    教材思路由兩條線構(gòu)成:培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí);人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧。
    分塊整合教材:學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。更多強(qiáng)調(diào)德育生活化,生活德育化。其中,介紹了解答說明題的一些方法:精讀材料,捕捉有效信息;審清設(shè)問,鎖定答題方向;仔細(xì)排查,找準(zhǔn)教材的知識(shí)點(diǎn);規(guī)范作答,力求答案完美。教材中探究活動(dòng)的解讀,是內(nèi)容活動(dòng)化,活動(dòng)內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活,是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
    三、2017年試題體現(xiàn)新課改理念,突出學(xué)生的主體地位;試題弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)愛生命,尊重自然;試題體現(xiàn)開放性,材料來源廣泛,呈現(xiàn)方式多樣,答案多元化;注重知識(shí)之間的聯(lián)系性,尤其是所選材料與知識(shí)之間的聯(lián)系。
    在復(fù)習(xí)中,要做到:強(qiáng)化課改意識(shí),把握基本要求,據(jù)標(biāo)依本,過好知識(shí)理解關(guān);提高課堂效率,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、重要考點(diǎn),過好知識(shí)體系關(guān);關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,過好結(jié)合關(guān)。加強(qiáng)試題研究,開發(fā)試題功能。通過精選名題,提高學(xué)生的答題水平。而且需要做到:注重回歸教材,找準(zhǔn)答題結(jié)合點(diǎn),多做一例多型題、一題多理題、綜合題。
    總之,復(fù)習(xí)時(shí)要重視價(jià)值引導(dǎo),凸顯思想性,關(guān)注重大主題,突出時(shí)代性;發(fā)散思維考察,注重綜合性;展現(xiàn)河南形象,凸顯地域性。
    2017.4
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇七
    忙懷中學(xué):周東文
    根據(jù)縣級(jí)要求,清明節(jié)放假期間在泗縣中學(xué)召開了全縣初三教師中考研討會(huì)。會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)并結(jié)合我校情況,對(duì)初三政治備考做了如下安排:
    分析近三年的中考題:要分析新變化,試題特點(diǎn),命題趨勢等。
    二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃:總復(fù)習(xí)分四階段:第一階段:知識(shí)專題復(fù)習(xí)
    1、熟記要點(diǎn)內(nèi)容;
    2、理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
    3、編制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第二階段:熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)
    1、熱點(diǎn)材料分類
    2、了解時(shí)事熱點(diǎn)
    3、鏈接考點(diǎn)知識(shí)
    1、書寫工整;
    2、審題精確;
    3、多維思考;
    4、依分作答;
    5、觀點(diǎn)明確;
    6、排列有序;
    三、中考試題答題技巧
    (一)初中政治選擇題的答題技巧1.審清題干、題肢,抓關(guān)鍵詞語。
    2.一眼看下去就知錯(cuò)誤的選項(xiàng),首先要排除(逆向選擇除外)。3.題枝本身無錯(cuò),但不符合題干者,亦排除。4.相信第一選擇,除非的確搞錯(cuò),否則不要隨便改動(dòng)。
    (二)初中政治主觀題的答題技巧,解簡答題和材料分析題用“四步之法。
    弦外之意或隱含條件的詞語,明確答案不能遺漏的要點(diǎn)。2.聯(lián)系教材,找出與教材盡可能多的關(guān)聯(lián)點(diǎn),找到答題的依據(jù)。3.理清思路組織答案,如答案分幾個(gè)層次,每個(gè)層次有幾個(gè)要點(diǎn),以保證答案的完整性和嚴(yán)密性。不論設(shè)問如何千差萬別,命題者組織答案都不外乎三個(gè)方面的依據(jù):教材、背景材料、現(xiàn)實(shí)生活。因此,我們?cè)诮M織試題答案時(shí)也應(yīng)扣住這些依據(jù),只不過有時(shí)有所側(cè)重而已。如果設(shè)問中有“根據(jù)教材問答”之類的話,組織答案時(shí)必須先將教材相關(guān)表述陳述出來;如果設(shè)問中有“聯(lián)系上述材料”之類的話,組織答案時(shí)必須緊密聯(lián)系背景材料;如果設(shè)問中有“結(jié)合自身實(shí)際”之類的話,組織答案時(shí)必須做到教材理論與生活實(shí)際緊密相連。4.組織答案,力求做到:直截了當(dāng),不要拖泥帶水;緊扣中心,簡明扼要;要點(diǎn)齊全,層次分明;“看分下菜”,答案要點(diǎn)與分值應(yīng)成正比。要搞明白不同設(shè)問的答題規(guī)律。
    四、中考復(fù)習(xí)要注意的方面
    第一,引導(dǎo)學(xué)生不要因?yàn)殚_卷考試就淡化記憶。博聞強(qiáng)記是學(xué)好思想品德課的一個(gè)重要方式,記憶是基礎(chǔ),理解是根本,應(yīng)用是目的。第二,引導(dǎo)學(xué)生不要忽視生活實(shí)際和社會(huì)時(shí)事。對(duì)于聯(lián)系我們中學(xué)生實(shí)際的、與時(shí)政密切相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)要予以高度重視,這是中考命題取材的源泉。
    第三,引導(dǎo)學(xué)生不要只盲目做題,對(duì)于檢測和練習(xí),我們要做到及時(shí)修改、完善答案,而且要認(rèn)真分析老師的試卷講評(píng)分析,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師對(duì)試題的變型和引申。對(duì)于既貼近學(xué)生生活實(shí)際,又能與課本主干知識(shí)相結(jié)合的熱點(diǎn)材料為背景的題目,能夠多角度、多層次思考與感悟,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
    第四,引導(dǎo)學(xué)生不要使用大白話作答。我們?cè)谕瓿删毩?xí)或者模擬考試時(shí),要注意規(guī)范答題語言,使用學(xué)科術(shù)語、主干知識(shí)、核心觀點(diǎn),力求答案表述準(zhǔn)確精練,杜絕大白話??傊?,這次培訓(xùn)給我們帶來了指引性的作用,通過這次培訓(xùn),我進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)和命題方向,明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計(jì)劃,也對(duì)今年的中考充滿了期待和希望,我相信今年的中考政治成績一定會(huì)有所突破。
    2014年4月22日
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇八
    近日,我參加了學(xué)校組織的中考研討會(huì),通過參與其中,我不僅學(xué)到了許多政治知識(shí),還深刻體會(huì)到了政治的重要性。以下是我對(duì)此次研討會(huì)的心得體會(huì)。
    首先,在研討會(huì)中,我學(xué)到了政治知識(shí)的重要性和必要性。在日常生活中,我們可能認(rèn)為政治離我們很遙遠(yuǎn),與我們的生活無關(guān),但是通過研討會(huì)的學(xué)習(xí),我意識(shí)到政治滲透在我們的日常生活的方方面面。比如,政治決策影響我們的經(jīng)濟(jì)狀況,政治制度決定了我們的社會(huì)秩序,政治思想引導(dǎo)著我們的價(jià)值觀念。深入了解政治知識(shí),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,理解社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制,對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞫紩?huì)有著積極的影響。
    其次,研討會(huì)中的互動(dòng)參與讓我意識(shí)到政治的復(fù)雜性。政治并非是簡單的黑白,而是涉及到各種不同的利益、觀點(diǎn)和力量的角逐。在研討會(huì)上,我和同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論和交流,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場。通過互相辯論和對(duì)別人觀點(diǎn)的尊重,我才意識(shí)到政治是一個(gè)涉及到各方面的綜合性學(xué)科,沒有一個(gè)簡單的答案,只有不斷思考、權(quán)衡利弊、辯證思維才能更好地理解和應(yīng)對(duì)政治問題。
    此外,研討會(huì)中的案例分析增強(qiáng)了我對(duì)政治知識(shí)的理解力。通過對(duì)一些歷史事件和現(xiàn)實(shí)問題的案例分析,我不僅了解到一些具體事實(shí)背景,更加明白了政治中隱藏的一些思想和蘊(yùn)含的人文精神。比如,我們分析了文化大革命中的錯(cuò)誤,深刻認(rèn)識(shí)到權(quán)力集中和個(gè)人崇拜對(duì)社會(huì)帶來的危害;我們還分析了一些國際沖突的緣由,從中了解到了民族、宗教等因素對(duì)政治穩(wěn)定的重要性。通過這些案例分析,我能夠更加理性地看待問題,客觀地評(píng)價(jià)事件,形成自己的獨(dú)立思考能力。
    在研討會(huì)中我還感受到了集體合作的重要性。政治問題往往是復(fù)雜而龐大的,需要大家共同參與和合作才能更好地解決。在研討會(huì)中,老師和同學(xué)們積極互動(dòng),討論問題,思考分析。大家相互支持,即使存在分歧,也能夠進(jìn)行積極的討論和辯論,共同形成了一個(gè)開放而包容的學(xué)習(xí)氛圍。通過集體合作,我們能夠匯聚智慧,思想碰撞出更多火花,也能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中獲得啟發(fā)和幫助,幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)政治問題。
    最后,參加研討會(huì)讓我明白到自己對(duì)政治的重要性和責(zé)任。作為一個(gè)年輕人,我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)和國家的發(fā)展負(fù)有責(zé)任感。政治是我們影響社會(huì)變革的一種方式,我們應(yīng)該關(guān)注和參與政治事務(wù),用智慧、勇氣和責(zé)任來改變社會(huì)。只有我們關(guān)注政治,了解政治,才能更好地參與到政治中來,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    綜上所述,通過參加中考研討會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了政治知識(shí)的重要性和必要性,親身體會(huì)到了政治的復(fù)雜性,加深了對(duì)政治知識(shí)的理解力,體驗(yàn)到了集體合作的重要性,明白了自己對(duì)政治的責(zé)任。這次研討會(huì)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去,為自己的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇九
    高三政治組尹炳娟
    2017年10月29日,我校高三年級(jí)各科教師去柳州參加2018年高考備考復(fù)習(xí)研討會(huì),其中我們各學(xué)科教師加帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)共十一人。我有幸參加此次研討會(huì),并聽取了相關(guān)專家學(xué)者的報(bào)告,柳州一行使我受益匪淺,開闊了自己的復(fù)習(xí)思路,更加明確了復(fù)習(xí)方向,提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)2018年全國新課程高考命題有了一定的認(rèn)識(shí)和了解?,F(xiàn)將自己的心得體會(huì)與大家共同分享。
    一、研究考綱,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
    高考是我們教學(xué)的方向。要對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、誤點(diǎn)做到心中有數(shù),明確2018年高考“強(qiáng)化什么,淡化什么,回避什么”。否則我們的教學(xué)也許會(huì)做無用功,浪費(fèi)時(shí)間,而對(duì)學(xué)生來說,浪費(fèi)時(shí)間就是誤人子弟。所以我們打算在接下來的時(shí)間必須按照考綱要求落實(shí)考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。
    二、聚焦課堂,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)學(xué)科知識(shí)。
    三、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷完善、強(qiáng)化學(xué)科能力。
    學(xué)科能力是考試難度的一個(gè)尺度,政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法,分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
    這一能力需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進(jìn)一步的提高,是必須重視的一個(gè)問題。要重視進(jìn)入高三以來的每一次考試,特別是各地的模擬試題,凡是做過的都要留下深刻的印象,特別是做錯(cuò)的題目。錯(cuò)題所涉及的考點(diǎn)暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū),抓住這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯(cuò)誤、積累錯(cuò)誤、整理錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤,確保不再重犯錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)改題、學(xué)會(huì)編題,實(shí)踐證明,這是提高能力的一個(gè)有效途徑。
    四、關(guān)注熱點(diǎn),重視理論的運(yùn)用。
    理論聯(lián)系實(shí)際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則,也是高考考查考生能力的一個(gè)重要內(nèi)容,它要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)重大問題進(jìn)行分析、思考,增強(qiáng)責(zé)任感。高考政治命題有很強(qiáng)的時(shí)政性,積極反映國內(nèi)外形勢中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,體現(xiàn)時(shí)代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的基礎(chǔ)上,要經(jīng)常關(guān)心黨和國家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。十九大的召開,全國兩會(huì)等重大會(huì)議,學(xué)生要關(guān)注,更要聯(lián)系所學(xué)的政治知識(shí)點(diǎn)。
    五、調(diào)整好心態(tài),提高應(yīng)試心理水平。
    人在良好的健康心理狀態(tài)下,能夠適應(yīng)外界的變化情況,充分發(fā)揮其身心潛在的能力,創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要取得優(yōu)異成績,必須及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒,糾正心理上的偏差,消除焦慮、緊張等心理失常狀態(tài)。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)這樣情況,越是考題簡單,有些學(xué)生越會(huì)掉以輕心,考試成績并不理想,反而失去了考題難度偏低這一優(yōu)勢。只有那些心理素質(zhì)好,細(xì)心、有耐心、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)才會(huì)成為真正的贏家。
    總之,我們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)中,在今后的教學(xué)中努力學(xué)習(xí)他人之長,補(bǔ)己不足,不斷提高自己的教學(xué)能力,爭取在明年的高考中考出好成績。以上便是我此次參加柳州高考備考研討會(huì)的心得體會(huì),相信一分耕耘一分收獲,盡心盡力,盡己所能,全力以赴,備戰(zhàn)高考,堅(jiān)信通過全校師生的共同努力,我校在2018年高考中一定能夠取得優(yōu)異成績!
    2017年11月3日
    高三政治組尹炳娟
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十
    2007年4月11日至4月12日,××省2007年政治中考研討會(huì)在××師范大學(xué)禮堂舉行,我參加了這次研討會(huì),在此,我談一下我的心得體會(huì)。
    4月11日上午,由××市第十中學(xué)的××老師主講七~八年級(jí)思想品德知識(shí)整合復(fù)習(xí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),新教材不再以學(xué)科知識(shí)為系統(tǒng),而是按學(xué)生生活中的問題、成長中的矛盾,把心理、道德、法律、國情四方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)整合為統(tǒng)一的整體。中考復(fù)習(xí)時(shí),就要特別著重對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的深刻理解、把握。
    4月11日下午,由××市第二中學(xué)的顧世昆老師主講九年級(jí)思想品德知識(shí)整合復(fù)習(xí)。首先要理清教材思路,然后分塊整合教材,聯(lián)系生活實(shí)際,提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動(dòng)的解讀。
    教材思路由兩條線構(gòu)成:培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí);人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧。
    分塊整合教材:學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。更多強(qiáng)調(diào)德育生活化,生活德育化。其中,介紹了解答說明題的一些方法:精讀材料,捕捉有效信息;審清設(shè)問,鎖定答題方向;仔細(xì)排查,找準(zhǔn)教材的知識(shí)點(diǎn);規(guī)范作答,力求答案完美。
    教材中探究活動(dòng)的解讀,是內(nèi)容活動(dòng)化,活動(dòng)內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活,是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
    4月12日上午,由思茅市第四中學(xué)的李艷芬老師主講初中思想品德新版教材中考試題特點(diǎn)及解題方法探析。通過對(duì)教材和考試說明的分析,2007年中考政治學(xué)科試題具有以下特點(diǎn):試題體現(xiàn)新課改理念,突出學(xué)生的主體地位;試題弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)愛生命,尊重自然;試題體現(xiàn)開放性,材料來源廣泛,呈現(xiàn)方式多樣,答案多元化;注重知識(shí)之間的聯(lián)系性,尤其是所選材料與知識(shí)之間的聯(lián)系。
    在復(fù)習(xí)中,要做到:強(qiáng)化課改意識(shí),把握基本要求,據(jù)標(biāo)依本,過好知識(shí)理解關(guān);提高課堂效率,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、重要考點(diǎn),過好知識(shí)體系關(guān);關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,過好結(jié)合關(guān)。加強(qiáng)試題研究,開發(fā)試題功能。通過精選名題,提高學(xué)生的答題水平。而且需要作到:注重回歸教材,找準(zhǔn)答題結(jié)合點(diǎn),多做一例多型題、一題多理題、綜合題。
    最后,由××省教育科學(xué)研究院的殷家福老師主講初中思想品德新版教材
    教學(xué)
    復(fù)習(xí)的理念。談了以下幾點(diǎn)思考:
    1、繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一;考試形式、考試時(shí)間、考試的知識(shí)與能力要求、考試的傳統(tǒng)體型、考試的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本保持不變,但更加注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的要求。
    2、基本知識(shí)教學(xué)與情感態(tài)度、價(jià)值觀的要求的統(tǒng)一;不能單純地強(qiáng)調(diào)知識(shí)的掌握,更要引導(dǎo)學(xué)生以正確的知識(shí)來判斷、分析和觀察事物、事件或者有關(guān)社會(huì)、道德現(xiàn)象和校園生活現(xiàn)象。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十一
    忙懷中學(xué):周東文
    根據(jù)縣級(jí)要求,清明節(jié)放假期間在泗縣中學(xué)召開了全縣初三教師中考研討會(huì)。會(huì)后我認(rèn)真
    總結(jié)
    并結(jié)合我校情況,對(duì)初三政治備考做了如下安排:
    一、分析近三年的中考題:要分析新變化,試題特點(diǎn),命題趨勢等。
    二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃:總復(fù)習(xí)分四階段: 第一階段:知識(shí)專題復(fù)習(xí)
    1、熟記要點(diǎn)內(nèi)容;
    2、理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
    3、編制知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 第二階段:熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)
    1、熱點(diǎn)材料分類
    2、了解時(shí)事熱點(diǎn)
    3、鏈接考點(diǎn)知識(shí)
    1、書寫工整;
    2、審題精確;
    3、多維思考;
    4、依分作答;
    5、觀點(diǎn)明確;
    6、排列有序;
    三、
    中考試題答題技巧
    (一)初中政治選擇題的答題技巧 1.審清題干、題肢,抓關(guān)鍵詞語。
    2.一眼看下去就知錯(cuò)誤的選項(xiàng),首先要排除(逆向選擇除外)。3.題枝本身無錯(cuò),但不符合題干者,亦排除。4.相信第一選擇,除非的確搞錯(cuò),否則不要隨便改動(dòng)。
    (二)初中政治主觀題的答題技巧,解簡答題和材料分析題用“四步之法。
    弦外之意或隱含條件的詞語,明確答案不能遺漏的要點(diǎn)。2.聯(lián)系教材,找出與教材盡可能多的關(guān)聯(lián)點(diǎn),找到答題的依據(jù)。3.理清思路組織答案,如答案分幾個(gè)層次,每個(gè)層次有幾個(gè)要點(diǎn),以保證答案的完整性和嚴(yán)密性。不論設(shè)問如何千差萬別,命題者組織答案都不外乎三個(gè)方面的依據(jù):教材、背景材料、現(xiàn)實(shí)生活。因此,我們?cè)诮M織試題答案時(shí)也應(yīng)扣住這些依據(jù),只不過有時(shí)有所側(cè)重而已。如果設(shè)問中有“根據(jù)教材問答”之類的話,組織答案時(shí)必須先將教材相關(guān)表述陳述出來;如果設(shè)問中有“聯(lián)系上述材料”之類的話,組織答案時(shí)必須緊密聯(lián)系背景材料;如果設(shè)問中有“結(jié)合自身實(shí)際”之類的話,組織答案時(shí)必須做到教材理論與生活實(shí)際緊密相連。4.組織答案,力求做到:直截了當(dāng),不要拖泥帶水;緊扣中心,簡明扼要;要點(diǎn)齊全,層次分明;“看分下菜”,答案要點(diǎn)與分值應(yīng)成正比。要搞明白不同設(shè)問的答題規(guī)律。
    四、中考復(fù)習(xí)要注意的方面
    第一,引導(dǎo)學(xué)生不要因?yàn)殚_卷考試就淡化記憶。博聞強(qiáng)記是學(xué)好思想品德課的一個(gè)重要方式,記憶是基礎(chǔ),理解是根本,應(yīng)用是目的。第二,引導(dǎo)學(xué)生不要忽視生活實(shí)際和社會(huì)時(shí)事。對(duì)于聯(lián)系我們中學(xué)生實(shí)際的、與時(shí)政密切相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)要予以高度重視,這是中考命題取材的源泉。
    第三,引導(dǎo)學(xué)生不要只盲目做題,對(duì)于檢測和練習(xí),我們要做到及時(shí)修改、完善答案,而且要認(rèn)真分析老師的試卷講評(píng)分析,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師對(duì)試題的變型和引申。對(duì)于既貼近學(xué)生生活實(shí)際,又能與課本主干知識(shí)相結(jié)合的熱點(diǎn)材料為背景的題目,能夠多角度、多層次思考與感悟,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
    第四,引導(dǎo)學(xué)生不要使用大白話作答。我們?cè)谕瓿删毩?xí)或者模擬考試時(shí),要注意規(guī)范答題語言,使用學(xué)科術(shù)語、主干知識(shí)、核心觀點(diǎn),力求答案表述準(zhǔn)確精練,杜絕大白話。總之,這次培訓(xùn)給我們帶來了指引性的作用,通過這次培訓(xùn),我進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)和命題方向,明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計(jì)劃,也對(duì)今年的中考充滿了期待和希望,我相信今年的中考政治成績一定會(huì)有所突破。
    2014年4月22日
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十二
    第一段:導(dǎo)言(引入主題)
    《政治》是由毛澤東同志于1940年11月寫就的一篇神作。該篇文章以別開生面的布局展開,在闡述了政治學(xué)的基本理論之后,詳細(xì)揭示了政治在社會(huì)中的重要性,并對(duì)人們應(yīng)如何對(duì)待政治問題提出了深刻啟示。本文將結(jié)合個(gè)人理解,對(duì)《政治》一文進(jìn)行分析和心得體會(huì)。
    第二段:政治在社會(huì)中的重要性
    首先,《政治》明確指出了政治在社會(huì)中的重要性。政治不僅是社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的制定者,也是確保社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵。通過政治,人們可以解決社會(huì)中的各種矛盾和問題,協(xié)調(diào)各個(gè)利益集團(tuán)之間的關(guān)系。政治對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)來說,是保證社會(huì)主義建設(shè)順利進(jìn)行的基石。它推動(dòng)了社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,使社會(huì)能夠有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。因此,大家都應(yīng)當(dāng)高度關(guān)注政治,積極參與到社會(huì)和政治事務(wù)中去。
    第三段:政治問題的分析與解決方法
    其次,《政治》還提供了分析和解決政治問題的方法。政治是一門科學(xué),需要運(yùn)用科學(xué)的方法去研究和解決各種政治問題。首先,要具備批判精神。對(duì)于各種政治理論和觀點(diǎn),必須經(jīng)過科學(xué)批判,篩選出真理。只有通過批判,才能真正認(rèn)識(shí)到問題的本質(zhì)和實(shí)質(zhì)。其次,政治問題需要通過實(shí)踐去驗(yàn)證和解決。必須在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能找到科學(xué)的解決方法。最后,政治問題的解決要有正確的方向,正確的目標(biāo)。必須站在人民的立場上去解決問題,以人民的利益為根本出發(fā)點(diǎn)。
    第四段:政治人物與政治風(fēng)險(xiǎn)
    此外,《政治》還從政治人物和政治風(fēng)險(xiǎn)兩個(gè)方面進(jìn)一步探討了政治問題。政治人物是政治中的核心力量,決定著政治的走向和發(fā)展。因此,政治人物必須具備高度的道義品質(zhì)和政治能力,具備真心為人民服務(wù)的精神,以及審時(shí)度勢的智慧。同時(shí),政治風(fēng)險(xiǎn)也是政治中不可忽視的因素。政治風(fēng)險(xiǎn)是指政治運(yùn)動(dòng)過程中所面臨的各種不確定因素和挑戰(zhàn),它對(duì)政治發(fā)展產(chǎn)生著巨大的影響。政治人物必須具備應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力和擔(dān)當(dāng)精神,才能實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)。
    第五段:個(gè)人心得與總結(jié)
    通過閱讀《政治》這篇文章,我深感政治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。政治是一門偉大的科學(xué),需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累。在今天這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì),每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)政治有所關(guān)注,積極參與到政治事務(wù)中去。只有增強(qiáng)政治覺悟,才能更好地解決當(dāng)前的社會(huì)問題,推動(dòng)社會(huì)向更好的方向發(fā)展。同時(shí),政治風(fēng)險(xiǎn)和政治人物的作用也是不可忽視的。政治人物要接受人民監(jiān)督,注重提高自身道德修養(yǎng)和政治素質(zhì),不斷努力為人民做出更大的貢獻(xiàn)。而我們作為普通公民,也應(yīng)該保持對(duì)政治的敏感性,積極參與到社會(huì)和政治事務(wù)中去,為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    總之,毛澤東同志的《政治》給予我們極大的啟迪和幫助。政治是社會(huì)發(fā)展、國家建設(shè)的關(guān)鍵所在,是實(shí)現(xiàn)共同繁榮和和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我們要以正確的政治態(tài)度和思想,全面加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),提高自己的政治意識(shí)和政治素質(zhì),為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十三
    為期一周的全縣初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,這次培訓(xùn)廣大教師在深圳講師團(tuán)的精彩演講下受益匪淺。當(dāng)然,對(duì)我來說,這也是一次難得且難忘的經(jīng)歷。通過這次學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感,也讓我意識(shí)到自身在往日教學(xué)中的不足,領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧,理論水平以及思想認(rèn)識(shí)也得到較大提升。
    培訓(xùn)主要講述了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:1.對(duì)高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考。2.課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3.教師的心理健康與自我解壓實(shí)用技術(shù)。4.教師專業(yè)成長新范式。5.初中教學(xué)疑難問題的源與流等。
    高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考
    要想高質(zhì)量學(xué)習(xí),首先我們得弄清楚學(xué)習(xí)的概念。學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。遵循吸引力原則、關(guān)系原則、文化原則和開放原則我們可以建構(gòu)高質(zhì)量學(xué)習(xí)系統(tǒng)。高質(zhì)量學(xué)習(xí)系統(tǒng)由宜學(xué)的環(huán)境、想學(xué)的學(xué)生、易學(xué)的知識(shí)、會(huì)學(xué)的方法和成學(xué)的課堂等五大要素構(gòu)成。我們教師在發(fā)展傳播高質(zhì)量學(xué)習(xí)的過程中最重要的是要改變自己而不是學(xué)生,以全新的方法展開教學(xué)。當(dāng)然在這過程中我們教師要充分意識(shí)到良好的人際關(guān)系的重要性,這主要體現(xiàn)在家長學(xué)生和老師的關(guān)系上,因而建立良好的師生關(guān)系必不可少。只有這樣,我們才能更好更有效更便捷的開展高質(zhì)量學(xué)習(xí),使老師和學(xué)生的能力做到最大化的發(fā)展。
    課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    講師團(tuán)何蘭老師聲情并茂富有激情而又不失穩(wěn)重的演講了這堂課。在她形象生動(dòng)且富有哲理的闡釋下,我意識(shí)到自己距離成為一個(gè)好老師依舊有很長的路要走。正確的教師職業(yè)流程、成長路徑和素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀老師的先決條件,講得一堂堂好課是成為優(yōu)秀老師的必要條件。在我任教生涯中想成為一名優(yōu)秀教師任重而道遠(yuǎn)。
    教師的心理健康與自我解壓實(shí)用技術(shù)
    教師是個(gè)神圣的職業(yè),也是個(gè)漫長而又枯燥的職業(yè)。在漫長的任教生涯中,時(shí)刻保持健康的心理至關(guān)重要。當(dāng)然,教師的心理健康與學(xué)生的心理健康息息相關(guān),與學(xué)生健康成長密不可分。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在了解自我,悅納自我;接受他人,善與人相處;正視現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí);熱愛生活,樂于工作;人格完整和諧;心理年齡符合年齡特征等方面。漫長的教師生活不可避免會(huì)枯燥煩悶,這就需要我們有健康的心理。不僅如此,教師也是個(gè)壓力較大的職業(yè),我們教師要學(xué)會(huì)自我解壓實(shí)用技術(shù)。以健康的心理教書育人,最大限度幫助祖國的花朵茁壯成長。
    教師專業(yè)成長新范式
    教師專業(yè)成長新范式的講座由講師團(tuán)的雷斌老師深情演講,正如他所言,當(dāng)下老師們平時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的成績、學(xué)生的發(fā)展等,一味強(qiáng)調(diào)成績的重要性,推行題海戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)行灌輸知識(shí)給學(xué)生,從初中甚至從小學(xué)開始不斷夸大成績對(duì)高考對(duì)學(xué)生的重要性??墒俏覀儾唤獑柍煽冋娴木湍敲淳哂袥Q定作用嗎?當(dāng)然不是。因而這就強(qiáng)調(diào)我們要用新式的思維看待認(rèn)清我們老師自己和學(xué)生。通過老師的講解,意識(shí)到我們老師可以從全新的角度對(duì)待學(xué)生。比如說表揚(yáng)學(xué)生的小策略:1.當(dāng)眾表揚(yáng)。2.當(dāng)面打電話表揚(yáng)。3.借人表揚(yáng)。4.以表揚(yáng)墻形式。5.專長命名。6.我請(qǐng)客你出錢形式。7.流動(dòng)獎(jiǎng)杯形式。8.量化進(jìn)級(jí)形式。9.與校長合影形式。10.組織出游形式。有時(shí)候正是這些看似微不足道的小方法有著舉足輕重的作用,我們老師要學(xué)會(huì)正確掌握運(yùn)用這些小方法小策略。
    初中教學(xué)疑難問題的源與流
    在梁紅鑫老師的精彩演講下,我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深層次的理解?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”,數(shù)學(xué)家們認(rèn)為萬物皆數(shù),數(shù)學(xué)能給人一切。數(shù)學(xué)是一門分為幾何和代數(shù)的學(xué)科。在平時(shí)教學(xué)過程中,畫圖是必不可少的,幾何畫板恰恰能幫助我們輕松完成這任務(wù),它對(duì)我們有著重要意義。幾何畫板具有動(dòng)態(tài)性、交互性、探索性和簡潔性,因而我們教師一定要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用幾何畫板,從而方便我們教學(xué)的正常開展。
    如今我縣各初中正積極認(rèn)真的開展由導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—助學(xué)—強(qiáng)化—評(píng)價(jià)的五步教學(xué)模式。我校在這年的教學(xué)實(shí)踐中已初見成效,主要體現(xiàn)在以下幾方面:
    1、明確了一個(gè)目標(biāo):堅(jiān)持五步教學(xué)法,努力打造高效課堂。
    2、發(fā)生兩大轉(zhuǎn)變:一是教師轉(zhuǎn)變了教的觀點(diǎn),不再是“滿堂灌”、“一言堂”的教學(xué)模式,而是采用“先學(xué)后教”的方法,學(xué)生會(huì)的老師不教,學(xué)生能學(xué)會(huì)的老師也不教,教師真正做到解惑的作用。二是學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)的觀點(diǎn),不再是老師教學(xué)生聽;老師教什么學(xué)生學(xué)什么,學(xué)生可以充分發(fā)揮自主能動(dòng)性,真正體現(xiàn)了“我的地盤我做主”。
    3、實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變:一是教師的教學(xué)能力有了明顯提高,這主要體現(xiàn)在編寫導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)和使用導(dǎo)學(xué)案如何組織教學(xué)上;二是學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新和實(shí)踐能力都有所提高。剛開始時(shí),學(xué)生根本不知道怎樣自學(xué),現(xiàn)如今有相當(dāng)一部分同學(xué)知道如何把獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣,課堂氣氛也較之以前有了提高。課堂上,動(dòng)手操作的人多了,互相爭論的人多了,合作交流的意識(shí)明顯增強(qiáng)了;三是教學(xué)質(zhì)量也有所提高。
    4、教研風(fēng)氣比以前濃厚多了。以前的教研活動(dòng)只停留在聽、評(píng)課活動(dòng)中,現(xiàn)在除了聽、評(píng)課活動(dòng)人人過關(guān)外,形式不拘一格,上完一堂課后經(jīng)??吹酵?jí)老師自覺或不自覺地碰碰頭交流交流,真正地做到課后及時(shí)反思并把教研活動(dòng)落實(shí)到了實(shí)處。
    當(dāng)然,“五步教學(xué)法”是一種新教法,它是新事物,它的成長還需要一個(gè)過程,這就要求我們老師要與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)跟上時(shí)代步伐,走在時(shí)代教學(xué)前沿,認(rèn)真扎實(shí)地把它做好做透。我們還可以通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)及時(shí)意識(shí)到自身的不足,在往后的教學(xué)中及時(shí)糾正,運(yùn)用新的教學(xué)方法貫徹落實(shí)“五步教學(xué)法”,讓我們的學(xué)生更有效率有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十四
    5月10日至13日,有幸在學(xué)校主任的帶領(lǐng)下和英語組的另外兩名英語老師一起到參加了第xx屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討會(huì)。這次研討會(huì)邀請(qǐng)到了全國各個(gè)地方的名師進(jìn)行現(xiàn)場授課。很多經(jīng)常在英語各大報(bào)告會(huì)上出現(xiàn)的名師講完課又圈粉無數(shù),被我們?cè)趫龅挠⒄Z教師們稱之為大神、大師。作為參會(huì)的一員,對(duì)各位老師的講課更是敬佩不已,每位教師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的個(gè)人魅力。下面,來總結(jié)一下從特別被圈粉的幾位小學(xué)英語教育界大師那里得到的優(yōu)秀教學(xué)方法的啟示和教育理念的提升。首先,是來自xx市xx區(qū)外國語學(xué)校的xx老師。
    整堂課上,主老師風(fēng)趣幽默,讓學(xué)生在愉悅的課堂氣氛中樂于思考,積極分享。課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,從看圖到聽說再到分享總結(jié),主老師一直給學(xué)生營造用英語進(jìn)行思維并表達(dá)的英語學(xué)習(xí)氛圍。另外,還有許多細(xì)節(jié)值得學(xué)習(xí),例如上課的評(píng)價(jià)方式就做了精心的設(shè)計(jì),本節(jié)課主要內(nèi)容為five step guide for online shopping.主要通過閱讀讓孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物的五個(gè)步驟及注意事項(xiàng)。然后主老師做了愛心、鉆石、皇冠樣子的小卡片,如果哪位學(xué)生回答問題回答的很好就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼在黑板上,然后等學(xué)完網(wǎng)購步驟后討論如何選擇買家,黑板上這些獎(jiǎng)勵(lì)就是重要的評(píng)判標(biāo)志,之間的聯(lián)系自然并緊密。
    第二位敬佩的大咖是來自xx市中路小學(xué)的xx老師,林老師打破常規(guī),帶來了一節(jié)一年級(jí)的課。課堂真實(shí)有效,很受用。她在我們?nèi)绾芜M(jìn)行低端英語啟蒙上給大家了很好的啟示。例如,課前和孩子們打完招呼用簡單的圖片和肢體語言讓學(xué)生明白英語課堂的指令:listen,talk,read,stop。我們一線教師很多對(duì)一年級(jí)的課堂孩子們?cè)诼牪欢那闆r下怎樣用英語授課,林老師用她的實(shí)例告訴我們肢體語言的重要性,簡單指令的重要性。并且讓孩子通過觀察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同,學(xué)會(huì)英語不同的語音語調(diào)。針對(duì)較難的句子并沒有說出英語意思,而是在課件上標(biāo)上漢語,不用解釋,孩子就能很快的明白。整堂課完全遵循一年級(jí)孩子的特征,由課堂用語的訓(xùn)練到字母的認(rèn)識(shí)再到語調(diào)的訓(xùn)練都體現(xiàn)了林老師的智慧和用心,在以后得教學(xué)當(dāng)中,我也會(huì)把這些行之有效的方法運(yùn)用到自己的課堂上。
    還有來自廣東田教師,講完課圈粉無數(shù),被大家稱為大師,大神。田老師最值得學(xué)習(xí)的是英語課上豐富的表情和上課時(shí)發(fā)自內(nèi)心的快樂。他的課堂氣氛輕松,由歌曲引到單詞發(fā)音,整堂課都充滿了歡樂,孩子們樂享其中,這是我們小學(xué)的課堂應(yīng)該呈現(xiàn)的。
    還有一位身邊的大咖,我們六一小學(xué)的校長。王校長是北方唯一一個(gè)站上全國講臺(tái)的老師,欽佩無比,身為六一人,為此感到無比榮耀。王校長在語音教學(xué)方面給大家做了一個(gè)典范,就像沈峰教授說的那樣,我們現(xiàn)在的英語教學(xué)缺乏的正是扎實(shí)的語音,扎實(shí)的音形義的教學(xué)。王校長講的正是我們課本中的教學(xué)材料,根據(jù)已有的材料進(jìn)行拓展延伸,利用繪本將所學(xué)語音知識(shí)運(yùn)用其中,作到了授人以魚不如授人以漁。這種方法在語音教學(xué)中值得借鑒和運(yùn)用。
    不管哪位大咖,他們都有一個(gè)共同的特征,那就是擁有一顆熱愛教育的心,對(duì)孩子滿滿的愛,用這份愛對(duì)教學(xué)進(jìn)入深入的研究,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新讓課堂變得有趣,讓學(xué)生愛上課堂,我想,這種精神就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。真正熱愛教育,靜下心來去研究教學(xué)。作為英語教師的我們,首先把自己變得優(yōu)秀,把自己的語音功底變得深受,然后才能培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀。因此,在以后的教學(xué)中,我首先做的應(yīng)該是把自己的英語知識(shí)拾回來,把眼光不僅僅放在現(xiàn)階段所教的小學(xué)階段,應(yīng)多聽多練,保持充足的英語知識(shí)和技能,這樣才能給孩子正確的示范。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十五
    嚴(yán)明的政治紀(jì)律,是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在,也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。這就要求全體黨員必須深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神,做一名有信念有激情的共產(chǎn)黨員。
    嚴(yán)明的政治紀(jì)律,是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在,也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。多次強(qiáng)調(diào),黨要管黨,從嚴(yán)治黨。這就要求全體黨員必須堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神,嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,做一名有信念有激情的黨員。
    做思想上的清醒人。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”?!扒竽局L者,必固其根本”。沒有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”,政治上就靠不住。理想信念不是空洞的,而是實(shí)實(shí)在在的,現(xiàn)實(shí)中就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神,用科學(xué)的理論武裝頭腦,自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,提高黨性覺悟。
    做政治上的明白人。紀(jì)律規(guī)矩是馬克思主義政黨生存發(fā)展的生命線,也是做政治明白人的保證?!笆篱g事,作于細(xì),成于嚴(yán)”,嚴(yán)守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因。衡量黨員干部是否在政治上清醒,很重要的一點(diǎn)是看能否做到心中有戒。因此,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向,增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性;對(duì)黨忠誠老實(shí),不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派,始終與黨同心同德;帶頭弘揚(yáng)正氣,敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭,對(duì)違背黨的政治紀(jì)律的言行要堅(jiān)決抵制、勇于斗爭,決不能視而不見。
    做作風(fēng)上的正派人。作風(fēng)正則民心順,民心順則事業(yè)興。對(duì)黨員來說,越是身居權(quán)力集中的崗位,越不能為名利所惑、為物欲所誘、為浮華所動(dòng)、為私情所擾。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人,重品行、做表率;公公正正用權(quán),時(shí)刻牢記權(quán)力姓公不姓私,嚴(yán)格按政策用權(quán)、按原則用權(quán)、按紀(jì)律用權(quán),堅(jiān)持公正待人,公正處事;踏踏實(shí)實(shí)干事,在日常工作中盡職盡責(zé),在創(chuàng)新工作上突破,在關(guān)鍵時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng),從而充分發(fā)揮表率作用,自覺做到品行端正、作風(fēng)正派,以實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)身邊人。
    做工作上的實(shí)干人。激情作為一種催人進(jìn)取、積極向上的精神品質(zhì),理應(yīng)成為黨員必備的精神品質(zhì)。毛澤東曾說過:“人是要有點(diǎn)精神的”,鄧小平同志也講過:“沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)”。“精神”和“氣、勁”,從某種意義上講,就是激情。作為一名黨員,在工作中應(yīng)當(dāng)把激情煥發(fā)出來,把潛能發(fā)揮出來,以蓬勃向上的朝氣、昂揚(yáng)奮進(jìn)的銳氣、百折不撓的志氣、戰(zhàn)勝困難的勇氣,破難題、求實(shí)效,努力創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于群眾的業(yè)績。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十六
    非常有幸能去雙語學(xué)校觀摩名師的課堂教學(xué),親身領(lǐng)略名師的風(fēng)采,感受頗深。下面就臨沂第九小學(xué)王曉艷老師的“平均數(shù)”的課堂教學(xué)談一下我的感受。
    1、名師的課前交流非常值得我們欣賞。在課前交流時(shí)她那么的親切,語言那么的感人,像聊一聊呀,說一說呀,快夸夸呀等,這樣學(xué)生都喜歡和老師交流,愿意把心里的話和老師說,這樣拉近了師生間的距離,學(xué)生的興趣很高。
    2、針對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐層分析。王老師由課間喜歡做什么活動(dòng)引出套圈活動(dòng),接著出示四人的套圈比賽成績統(tǒng)計(jì)表,從這四人中再選拔一人代表本班參加學(xué)校的比賽,然后放手給學(xué)生,讓學(xué)生選拔,引出平均數(shù)產(chǎn)生的重要性。然后逐人分析,先用“移多補(bǔ)少”的數(shù)學(xué)思想分析徐楊的成績,再讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)還有別的辦法嗎?進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求和平分,從而滲透轉(zhuǎn)化思想,在使學(xué)生認(rèn)識(shí)平均數(shù)意義的同時(shí),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,像誰是這一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)等,說完整。并認(rèn)識(shí)了平均數(shù)的特點(diǎn):平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的一般水平,還具有很強(qiáng)的敏感性。
    3、練習(xí)設(shè)計(jì)層次性很強(qiáng)。像四一班的平均身高是134厘米,李紅的身高就一定是134厘米嗎?并讓學(xué)生說一說理由。這樣就鞏固了平均數(shù)的特點(diǎn),更加深認(rèn)識(shí)了平均數(shù)的意義。然后又引入了生活中的平均數(shù),像青年歌手大賽的成績,如何計(jì)算平均分等,都是層次性很強(qiáng)的聯(lián)系設(shè)計(jì)。
    總之,王曉艷老師的這節(jié)課上的細(xì)膩扎實(shí),設(shè)計(jì)獨(dú)特,求實(shí)創(chuàng)新,沉著機(jī)智,非常值得我們?nèi)テ贰⑷ノ?、去反思?BR>    還有呂健老師的“用數(shù)對(duì)確定位置”這節(jié)課,她的課堂風(fēng)格是樸實(shí)、扎實(shí)、精煉、簡潔,有坡度,有深度,孩子們從心里佩服喜歡老師。她的這節(jié)課一共用了一個(gè)小時(shí),孩子們沒有感覺時(shí)間長,下課時(shí)孩子們都不想離開,依依不舍,真感人??!
    請(qǐng)問一下自己,我們每一個(gè)老師的課堂教學(xué)如果都能讓孩子們喜歡,讓孩子們依依不舍,試想一下課堂效果會(huì)是怎樣的呢?所以我們每個(gè)老師都應(yīng)去精心設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué),這一點(diǎn)我們是能做到的。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十七
    我們參加了甘肅省教科所在蘭州市舉辦的高考研討會(huì)。在這次研討會(huì)上,兩位專家為我們傳遞了高考信息,分析了2015年高考命題方向,介紹了一些有價(jià)值的復(fù)習(xí)備考方法和策略,為大家指點(diǎn)迷津,受益匪淺。下面我就談一談在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)收獲:
    近幾年高考試題總體上堅(jiān)持中學(xué)地理課堂教學(xué)的正確導(dǎo)向,不出偏題,怪題,保持測量目標(biāo)、試題難度、試卷風(fēng)格的“三穩(wěn)定”,利于考生正常發(fā)揮。近幾年來,地理高考一直按照地理知識(shí)、地理技能與地理思維三大測量目標(biāo)命題,繼續(xù)保持以往的風(fēng)格,堅(jiān)持“選擇題主題相對(duì)聚焦與知識(shí)適當(dāng)分散相結(jié)合”“綜合分析題創(chuàng)新情景與地理原理相結(jié)合”“考查知識(shí)掌握程度與學(xué)習(xí)過程相結(jié)合”的風(fēng)格。試題仍然強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)運(yùn)用、地理信息獲取、地理分析與評(píng)價(jià)、地理表述等能力的考查。因此,要在地理變式訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生的地理技能的熟練性與地理思維的敏捷性。同時(shí),還要在案例研究過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)思維方法,從而達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的效果。
    1、選擇題:考點(diǎn)可能趨于分散,以減少單道選擇題的思考時(shí)間,提高學(xué)生得分率??赡苄略龅乩碓硎疽鈭D,注重考查考生讀圖及靈活運(yùn)用地理學(xué)原理解決問題的能力。
    2、材料分析題:與2014年高考類似,題組小題數(shù)量減少,單個(gè)分值加大,答案更簡短,且在設(shè)問詞的'設(shè)置上盡量降低難度,讓學(xué)生更易拿分。
    3、選考題:突出主題。
    1、繼續(xù)加大訓(xùn)練獲取和解讀信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),描述和闡釋事物,論證和探討問題的能力,同時(shí)也應(yīng)加大訓(xùn)練區(qū)位、原因、特征、影響、條件、措施、意義、變化,八大高考地理綜合試題常見中心詞的訓(xùn)練力度。
    2、繼續(xù)加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度,構(gòu)建知識(shí)體系。
    3、2014年突擊考了地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)。不過五年來地球運(yùn)動(dòng)未命題應(yīng)該理解為一個(gè)特例,而不能作為今后地理備考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)方向。
    4、今后自然地理[等高線(地形)、天氣系統(tǒng)、氣候、洋流、河流]和人文地理(人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市)部分的命題有繼續(xù)出現(xiàn)的可能性,這個(gè)已經(jīng)變成一個(gè)常理。
    5、要認(rèn)真熟讀各類地圖,(坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖、示意圖、景觀圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等),特別是教材中的地圖,掌握讀圖方法和技巧,重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化,訓(xùn)練從圖中提取信息的能力,提高視圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。
    6、應(yīng)繼續(xù)訓(xùn)練地理開放性題型。
    7、指導(dǎo)學(xué)生歸納答題方法、答題模式,規(guī)范專業(yè)術(shù)語,學(xué)會(huì)套“模式”,指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集。
    8、選修要穿插在平時(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)里面,不應(yīng)該也沒必要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力搞專題復(fù)習(xí)。
    9、加強(qiáng)對(duì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的深入理解和研究,提高高考復(fù)習(xí)和備考的針對(duì)性和有效性。
    10、注重探究能力的培養(yǎng),加強(qiáng)獨(dú)立思維分析的能力。
    1、審題。審題要領(lǐng):圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語、重視隱性信息、確定問題指向,“規(guī)定動(dòng)”要到位。
    2、解題。解題要領(lǐng):展開聯(lián)想、求助圖示、排列要點(diǎn),關(guān)鍵步驟不容忽視。高考研討會(huì)心得體會(huì)3、答題。答題要領(lǐng):層次分明、運(yùn)用術(shù)語、表達(dá)完整,這是你展示能力的唯一機(jī)會(huì)。
    通過這次學(xué)習(xí)大家一致認(rèn)為,促進(jìn)了課程改革進(jìn)一步深入,有助于各位教師深入理解新課改,高效的進(jìn)行高考備考。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十八
    通過此次班會(huì),我有了深入的領(lǐng)悟,我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
    (一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性,保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
    民族的民族精神的形成和發(fā)展,離不開世界文明的大道。世界上的各種文明,不同的社會(huì)制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解,在競爭中取長補(bǔ)短,在求同存異中共同發(fā)展。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說,首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展,以博大的胸襟正確對(duì)待外來民族精神,以我為主,洋為中用,善于吸收一切能為我所用的外來民族精神,有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學(xué)生對(duì)別的國家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容,而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在,其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚,造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封,只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展,眼光沒有放遠(yuǎn),那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國家與民族的,民族精神更不能喚起。因此,我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上,去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),將自己的命運(yùn)與民族國家的命運(yùn),與人類發(fā)展整體的命運(yùn),與整個(gè)地球的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起,從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度,從人類共同發(fā)展的趨勢中前進(jìn)。
    (二)倡導(dǎo)愛國主義,樹立民族自尊心和民族自豪感,確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。
    愛國主義是民族精神的核心,它永遠(yuǎn)是鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量。在抵御外國侵略中,愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用,而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。無數(shù)“以天下為己任,為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。所以,我們必須要堅(jiān)持愛國主義的價(jià)值取向,做到心中有祖國,心中有集體,心中有他人。不要問別人能為我們做什么,要問我們能為別人做什么,把自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,把自己對(duì)理想和事業(yè)的追求,在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光。
    (三)在校內(nèi)積極開展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項(xiàng)活動(dòng),將民族精神切切實(shí)實(shí)貫徹到實(shí)踐行動(dòng)中。
    認(rèn)識(shí)論認(rèn)為,實(shí)踐出真知。那么,民族精神是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),不管其表現(xiàn)形式如何,不論其具體內(nèi)容怎樣,歸根到底都要在人們實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來。大學(xué)生通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華,才能培育出民族精神。加強(qiáng)民族精神的培育,除了搞好課堂教育以外,還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外,各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效載體,也是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中幫助身邊需要幫助的人,學(xué)生們將會(huì)獲得精神上的愉悅和成就感,容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實(shí)質(zhì),這也是民族精神實(shí)實(shí)在在,生動(dòng)具體的體現(xiàn)。
    我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,我們是祖國未來的建設(shè)者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚(yáng)和培育,中華民族靠我們振興。那就讓我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)中有一分光,發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集,共鑄偉大的民族精神,這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇十九
    xx月xx日至xx兩天,我有幸參加了臨沂市20xx年小學(xué)《品德與生活》教學(xué)研討會(huì)。我深感責(zé)任重大,因此活動(dòng)中我聽得認(rèn)真,記得仔細(xì)。兩天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,這兩天的學(xué)習(xí)中,我領(lǐng)略了八位名師的精彩紛呈的表現(xiàn),聆聽了專家的精彩點(diǎn)評(píng)與講座這次可算是真正開了眼界。下面我就這兩天的學(xué)習(xí)情況并結(jié)合我的理解談?wù)劯邢搿?BR>    八位名師都做好了以下幾方面工作;一是課前深了解、研究學(xué)生的情況,為教學(xué)設(shè)計(jì)做鋪墊。二是深入研究教材,準(zhǔn)確定位教學(xué)目的,把握教學(xué)重難點(diǎn)。三是搜集相關(guān)資料,制作多媒體課件,需要走出課堂的教學(xué)活動(dòng)還要事先與相關(guān)人員或部門單位聯(lián)系。四是精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,尤其是教學(xué)方式方法的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理,教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的生活。
    在新理念的引領(lǐng)下,對(duì)教學(xué)目的進(jìn)行準(zhǔn)確定位,確立新的教育目的觀:換位觀,引導(dǎo)生設(shè)身處地的為他人著想,培養(yǎng)公平公正的品德;生態(tài)觀,讓學(xué)生知道人與人之間要合作,要有責(zé)任心;共贏觀,要讓學(xué)生知道大家好,才是真的好,要關(guān)愛他人;對(duì)話觀,引導(dǎo)學(xué)生要多與別人交流、溝通,學(xué)會(huì)尊重、理解別人;分享觀,引導(dǎo)學(xué)生美好事物要與別人共同分享,與人為善;多元觀,在分清是非標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,在某些領(lǐng)域允許有不同的.選擇,要寬容。
    這次研討會(huì)上五位教師都成功運(yùn)用了現(xiàn)代化教學(xué)手段,教師精心地設(shè)計(jì),合理地運(yùn)用,以多媒體貫穿始終,學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠提高一個(gè)層次,加深體會(huì),使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中,感受很深刻。
    學(xué)習(xí)形式多樣化,消除了教師滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象。八位教師還能通過網(wǎng)絡(luò)資源,收集大量課外資料大大的充實(shí)了教學(xué)文本材料。讓人感受到這是集知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)于一體的八節(jié)“原生態(tài)”的課堂教學(xué)。
    陶行知說的好:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這也是我們《品德與生活》課的最終教學(xué)目的。因此我們不光要讓學(xué)生在《品德與生活》課上學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣,還要讓這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣向課外延伸,讓學(xué)生到社會(huì)上去“求真”,到社會(huì)上做“真人”,而不是僅僅局限于在課堂上。
    總之,在以后的教學(xué)中我一定不斷完善自己,提高自己的教育教學(xué)水平。
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    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇二十
    政治是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域,關(guān)乎著一個(gè)國家的穩(wěn)定和繁榮。我曾經(jīng)參與過一場關(guān)于政治的研討會(huì),并通過這次經(jīng)歷,我對(duì)政治有了更深入的了解和體會(huì)。在這場研討會(huì)中,我學(xué)到了政治不僅僅是政府的事務(wù)管理,更是一個(gè)社會(huì)關(guān)系和利益的博弈。同時(shí),我還深刻地認(rèn)識(shí)到政治的力量和影響力,以及個(gè)人在政治中的責(zé)任和作用。本文將從政治的定義和內(nèi)涵、政治與民生的關(guān)系、政治參與的重要性、政治的局限性以及對(duì)政治的感悟這五個(gè)方面,展開論述。
    首先,政治是一種社會(huì)現(xiàn)象,涉及到政府、國家和民眾之間的關(guān)系和互動(dòng)。政治決策和管理牽涉到社會(huì)資源的分配、社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)以及社會(huì)秩序的維護(hù)等方方面面。政治作為一門學(xué)科,研究的是人類在群體活動(dòng)中的組織方式和權(quán)力運(yùn)行規(guī)律。通過參與這場研討會(huì),我意識(shí)到政治不僅僅局限于國家的權(quán)力機(jī)構(gòu),還包括經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的權(quán)力運(yùn)行和糾葛。
    其次,政治與民生息息相關(guān),政治決策和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接影響著人民的生活品質(zhì)。政治穩(wěn)定和良好的政策環(huán)境可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步,提供良好的教育、醫(yī)療、環(huán)境等公共服務(wù),提高人民的幸福感。然而,政治不穩(wěn)定和不公正的決策可能導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩和沖突,損害人民的利益。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注政治問題,并通過選舉、游行示威等合法途徑表達(dá)自己的觀點(diǎn)和訴求,維護(hù)自身的權(quán)益和社會(huì)的公平與正義。
    再次,個(gè)人的政治參與對(duì)于社會(huì)與國家的發(fā)展至關(guān)重要。政治參與不僅僅是選舉投票那么簡單,還包括參與政治研討、加入政黨組織或社會(huì)團(tuán)體等形式。通過主動(dòng)參與政治,我們可以發(fā)表自己的聲音,影響政策的制定和執(zhí)行。同時(shí),政治參與也是一個(gè)培養(yǎng)公民意識(shí)和責(zé)任感的過程,讓我們更加關(guān)注社會(huì)問題,為社會(huì)進(jìn)步和改善民生不斷努力。個(gè)人的努力和參與是政治進(jìn)步和民主發(fā)展的基礎(chǔ),每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用。
    然而,政治也有其自身的局限性。政治往往受限于權(quán)力的分配和利益的博弈,在一些特殊情況下可能導(dǎo)致決策的滯后和不公正。政治家和政治制度的問題也時(shí)有發(fā)生,出現(xiàn)腐敗、權(quán)力濫用等現(xiàn)象。這些問題都對(duì)政治的公信力和效能造成了負(fù)面的影響。然而,我認(rèn)為政治是不可或缺的,我們需要通過監(jiān)督、制約和改革來解決這些問題,而不是放棄政治。
    最后,通過這次參與政治研討會(huì),我對(duì)政治有了更深入的感悟。政治是一個(gè)龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域,涉及到社會(huì)各個(gè)方面的利益和沖突。每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注政治,通過參與和付出行動(dòng)來改變自己和社會(huì)??看蠹乙黄鹋?,我們可以為社會(huì)的公正和發(fā)展作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)更加美好的未來。
    總之,政治是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注政治、參與政治、改變政治。通過這次研討會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到政治的重要性和意義,更加明白了個(gè)人在政治中的責(zé)任和作用。只有每一個(gè)人都積極參與政治,才能共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)公平和正義的社會(huì)。讓我們共同努力,為一個(gè)更加美好的政治和社會(huì)而奮斗。
    政治研討會(huì)心得體會(huì)篇二十一
    集聚智慧,優(yōu)化高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)課型,研發(fā)專題學(xué)案、課件、檢測試卷等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,構(gòu)建市高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的卓越績效模式,確保2018年全市高考語文再上新臺(tái)階,于2017年12月6日組織召開了永州市南六縣高中學(xué)校高三語文復(fù)習(xí)研討會(huì)。會(huì)場設(shè)在寧遠(yuǎn)二中階梯教室。
    8點(diǎn)30分開幕式上,永州市教科院高中語文教研員吳春來老師現(xiàn)場組織與會(huì)老師組建了“永州市南六縣高三語文教師交流群”,呼吁教師們加強(qiáng)交流合作共享,各級(jí)學(xué)校齊頭并進(jìn),打開全市語文教育全面開花的教研新局面。
    研討會(huì)上,寧遠(yuǎn)二中王芳華、江華二中唐正明、新田一中陳常華、藍(lán)山二中陳梅麗四位老師分別執(zhí)教了《高考小說之人物形象分析》、《語言運(yùn)用之邏輯推斷》、《文言文“內(nèi)容概括與分析”專題突破》、《考場議論文論證結(jié)構(gòu)升格》四個(gè)專題的高三復(fù)習(xí)研討課。
    課后,與會(huì)教師代表認(rèn)真評(píng)課。江華、江永、新田、道縣、藍(lán)山、寧遠(yuǎn)六縣高中學(xué)校高三語文教師代表分別對(duì)研討會(huì)上四節(jié)課的亮點(diǎn)和有待完善的地方進(jìn)行了客觀的點(diǎn)評(píng),認(rèn)為四堂課均呈現(xiàn)了“學(xué)情定位、考點(diǎn)明路、失分悟法、方法操練”的永州高考語文復(fù)習(xí)高效課型,踐行了“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”的理念。在會(huì)上,與會(huì)教師紛紛為這樣實(shí)實(shí)在在高含金量的教研活動(dòng)點(diǎn)贊,認(rèn)為這次研討會(huì)為市南六縣2018年高考語文備考在理念、方向、方法上均起到了很好的引領(lǐng)作用,讓南六縣的高三語文教師們看到了備考的信心和希望;同時(shí),與會(huì)教師表示要進(jìn)一步充實(shí)自我,吃透考綱,提升專業(yè)素養(yǎng)和能力,努力建構(gòu)高效課堂。
    六縣教師代表評(píng)課結(jié)束后,永州市教科院高中語文教研員吳春來老師作了總評(píng)。他首先對(duì)在語文教學(xué)教研路上一直攀登、走在前頭披荊斬棘的前輩們表示了感謝和敬意;然后從六個(gè)方面對(duì)這次研討會(huì)上的四節(jié)課,同時(shí)也是對(duì)高三復(fù)習(xí)課提出了建議——學(xué)習(xí)目標(biāo)展示要慎重,學(xué)習(xí)目標(biāo)生成的重要依據(jù)之一包括課前課堂呈現(xiàn)的學(xué)情;復(fù)習(xí)內(nèi)容要做到小切口大文章;反復(fù)不斷地滲透強(qiáng)化方法;注重師生的交流,關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),沒有展示就沒有教學(xué);深入淺出真學(xué)問,忌簡單問題復(fù)雜化;及時(shí)捕捉學(xué)生呈現(xiàn)的信息,迅速判斷錯(cuò)誤根源,找到有效解決的策略。吳老師還強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建合“情”合“理”的高三復(fù)習(xí)課型的必要性,“合情”是指合乎學(xué)情、因材施教、量體裁衣,“學(xué)”的需要才是“教”的需要,“合理”則指有學(xué)理;并重申了高考語文二輪復(fù)習(xí)的高效課型,他說:“依據(jù)去年高考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們大致探索出二輪復(fù)習(xí)課型的雛形即:學(xué)情定位—考點(diǎn)明路—失分悟法—方法操練。這樣的課型遵循‘從學(xué)生中來到學(xué)生中去’的原則,能做到有的放矢,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,今年我們要進(jìn)一步規(guī)范、提升,發(fā)揮其作用?!弊詈螅瑓谴簛砝蠋煆?qiáng)調(diào),高考語文是能力的考察,命題是思維的行走;呼吁與會(huì)教師深入研究高考命題規(guī)律,用語文的方法搞好高考語文復(fù)習(xí),攜手開啟永州語文教研新時(shí)代,力爭2018永州高考語文再上新臺(tái)階!
    會(huì)后,吳春來老師在“永州市南六縣高三語文教師交流群”分享了永州高考語文團(tuán)隊(duì)研制的《永州市2018年高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破·六大核心資料》和《永州市2018年高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破?輔助資料》。
    歸途中,與會(huì)教師在剛剛建成的微信群內(nèi)紛紛盛贊寧遠(yuǎn)二中黃新勝校長及老師們的熱情,盛贊吳春來老師滿腔赤忱,躬耕永州語文教育,正開創(chuàng)永州語文教研新時(shí)代!