在寫總結(jié)之前，我們需要對所涉及的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)，要注意提煉出關(guān)鍵信息和核心經(jīng)驗(yàn)。接下來是一些總結(jié)的案例，希望可以為你提供一些寫作思路。
本學(xué)期的總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，在不知不覺中又將送走一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期以來，在教師進(jìn)修學(xué)校等上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，我積極參加教育局組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而使個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高?，F(xiàn)在就對這學(xué)期的個(gè)人進(jìn)修情況做一下總結(jié)：
一、取得的成績
本人中專畢業(yè)，自知自身的學(xué)歷較低，所以一直不忘繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，這學(xué)期里，我積極參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且堅(jiān)持參加電大學(xué)習(xí)，此外，我還積極的參加本學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，真正做到了多聽課，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐。
通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感，特別是通過“嘗試教學(xué)法”培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識，無論在思想方面還是在業(yè)務(wù)方面，對我都是一個(gè)提升的過程，不僅使自己的教學(xué)能力有了提高，更為今后更好的做好教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、存在的問題
在這一學(xué)年里，我雖然取得了一些成績，但更有不足之處。如對學(xué)到的教育理念以及教育方法，不會(huì)很好的利用;還有在“嘗試教學(xué)法”的具體運(yùn)用中不夠深入，不夠靈活，甚至在課堂上有時(shí)會(huì)不知所措，也有時(shí)候?qū)W(xué)生有些“不放心”，沒有做到真正的“放手”，這樣勢必會(huì)影響他們創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的提高。
三、努力方向及措施
(一)通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識水平和實(shí)際工作能力。在以后的工作中，我將繼續(xù)積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身的素質(zhì)，堅(jiān)定做一名優(yōu)秀小學(xué)教師的決心和信心，真正提高自己的實(shí)際工作能力。
(二)捉住機(jī)會(huì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己更加豐富起來。
在不斷地學(xué)習(xí)中，我才更加體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”這句話的深刻內(nèi)涵。越學(xué)習(xí)越覺得自己擁有的知識是那樣的少，越學(xué)習(xí)越發(fā)覺知識的無窮無盡。其實(shí)，無論是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還是對非專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，都在潛移默化的影響著我們，豐富著我們。所以，我將利用一切可利用的機(jī)會(huì)繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
(三)加強(qiáng)對教學(xué)藝術(shù)和兒童心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們對于教師的要求也是越來越高。一個(gè)合格的教師，不僅要掌握豐富的專業(yè)知識，還要懂得一定的管理知識，這就要求我們要懂得一些管理的藝術(shù)，一味的訓(xùn)斥學(xué)生顯然已經(jīng)不符合當(dāng)今社會(huì)的教育規(guī)律，想管好學(xué)生，就必須要知道學(xué)生在想什么，這就要求我們要懂得學(xué)生的心理，這樣在教學(xué)工作中方可事半功倍。
總之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我必將以更加刻苦的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)，在不斷的摸索和實(shí)踐中將學(xué)到的知識更好的滲透到日常的教學(xué)中，真正做到學(xué)以致用，做一名名副其實(shí)的“好”老師。
本學(xué)期的總結(jié)篇二
20_年對個(gè)人來說是充實(shí)的一年，也是豐收的一年，一個(gè)是蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，職務(wù)上給了提升;二個(gè)是收入也提升了;三個(gè)是隨著解決事情的經(jīng)驗(yàn)增加，水平也一定層次的提升。當(dāng)然這也意味著，我需要站在更高的高度去看待問題，更積極的態(tài)度去解決問題。
回顧本年度，對所做工作進(jìn)行了一下回顧，總結(jié)如下：
一、專題
為了宣傳的需要，站里今年做的專題比往年多些，今年共配合美工做專題31個(gè)(包括重改深加工的)。其中有幾個(gè)專題還獲得了省市相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
二、廣告
在去年的基礎(chǔ)上又新增廣告模板3個(gè)備用，讓廣告形式更靈活。更新廣告200個(gè)次以上。
三、網(wǎng)站搭建
檢察院13個(gè)網(wǎng)站，頻道建設(shè)增加3個(gè)，其中文明頻道是一個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)站。
四、投票
共建立了包括"五創(chuàng)四評"等6個(gè)投票系統(tǒng)。
五、服務(wù)器
服務(wù)器增設(shè)1臺(tái)，對系統(tǒng)初始化安裝，安全進(jìn)行了設(shè)置，服務(wù)器平臺(tái)搭建供投票系統(tǒng)使用，不致在投票高峰期影響主體網(wǎng)站的正常運(yùn)行，并給主體網(wǎng)站備用。
六、安全查刪
安全曾被多次攻擊，每日進(jìn)行全盤式的清查，看看是否有陌生的可疑文件，是否有可疑的用戶訪問。
七、信息備份
及時(shí)對系統(tǒng)和軟件進(jìn)行了更新，對網(wǎng)站重要文件、數(shù)據(jù)庫進(jìn)行及時(shí)備份，以備數(shù)據(jù)恢復(fù)。
八、網(wǎng)站，論壇程序修改
論壇程序的審核、回收站、在線客服，通行證等功能完善，bug修補(bǔ)10余處，對涉及到敏感話題和垃圾信息的關(guān)鍵詞進(jìn)行設(shè)置，盡量減少論壇值班同志無謂的工作量。
九、內(nèi)容轉(zhuǎn)載
每工作日及值班日定期更新網(wǎng)站各頻道需要更新的內(nèi)容，累計(jì)更新4000條以上。
十、推廣方面
對網(wǎng)站描述與關(guān)鍵詞進(jìn)行了優(yōu)化，積極做外站鏈接。多處多次提交收錄申請，讓論壇在短時(shí)間內(nèi)被國內(nèi)幾家大搜索引擎收錄成功。網(wǎng)站也新加了一個(gè)收錄源。
十一、網(wǎng)管值班
對于網(wǎng)管值班，我不敢有絲毫松懈。8.00至晚12：00堅(jiān)持qq在線，電話24小時(shí)暢通。對于緊急突發(fā)狀況也是在第一時(shí)間作出了反應(yīng)。
十二、電腦網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)
對網(wǎng)站電腦及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障呼喚是隨叫隨到，維持網(wǎng)站硬件的穩(wěn)定運(yùn)行。
十三、光碟盒制作及其它
配合視聽部，制作了詩會(huì)、一把手訪談、走近村官等一系列光碟包裝，以及其它這一年的工作，對自己手頭的工作，不敢有絲毫的怠慢。因?yàn)轭櫦暗氖虑楸容^雜，有時(shí)候我雖會(huì)有一種力不從心的感覺，從而深知自己還有自己需要學(xué)習(xí)的地方，但也知道沒有困難，就沒有成長，網(wǎng)站需要我們每一個(gè)都盡力地去完成自己的所做的工作?？雌饋砗孟袷窃跒檎纠锕ぷ?，但同時(shí)何嘗不是為自己工作，只有網(wǎng)站發(fā)展了才有自己更好的將來。所以我想盡我最大的努力為來年的工作做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
就網(wǎng)站以以后的發(fā)展，個(gè)人有以下的想法：
a一個(gè)網(wǎng)站的發(fā)展，推廣(也就是網(wǎng)絡(luò)營銷的一部分)也是相當(dāng)重要的。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)信息汪洋里，如果只是靜等網(wǎng)友，無異于守株待兔。我們要走出來，就必須更多的去各個(gè)地方去撒網(wǎng)，這樣才能網(wǎng)到更多的魚。
b有了更多的魚，就要有更多的值得他們來的理由，能留住他們，這樣內(nèi)容就顯得尤為重要了。可以說"內(nèi)容為王"一點(diǎn)都不夸張。搞內(nèi)容轉(zhuǎn)稿子，我們目前的情況是，對內(nèi)容的把握上有些欠火候，不知道哪些能吸引眼球，怎么吸引法，這塊只是隨機(jī)的采集一些稿子。如果要做好一個(gè)站的話，內(nèi)容是靈魂，好的編輯隊(duì)伍是必不可少的。因?yàn)橹挥袆e人感興趣的內(nèi)容才能足夠地吸引眼球。
c隨著網(wǎng)站的日益壯大，在安全方面是不容忽視的，就目前的情況來看，雖然比以前的安全好了很多，但相對來說我們的安全還是比較薄弱的。所以說不管硬件，還是人都需要進(jìn)一步地加強(qiáng)。
本學(xué)期的總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，五年級上半學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了期待已久的寒假。
回憶起這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我感到既充實(shí)又喜悅。
在這學(xué)期里，我通過自己的努力，取得了許多的好成績，但是，有時(shí)我也因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，失去了考第一名的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)學(xué)期，我也改掉了許多壞毛病，就舉一個(gè)最簡單的例子來說吧。
上課不愛舉手發(fā)言的毛病困擾了我很久，其實(shí)，我也不知道自己是怎么了。
因?yàn)檫@件事，媽媽沒少說過我。
后來，經(jīng)過我自己的努力，老師、爸爸、媽媽的鼓勵(lì)，我改掉了這個(gè)壞毛病。
在此學(xué)期中，我與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們班老師曾說過，只要我們班的所有同學(xué)都能一起努力，我們班的成績一定會(huì)好的!想想就覺得這句話說的真對，這次期末考試，我們班的語文成績是全學(xué)年第一名，我為此感到十分驕傲與自豪。
我想，這真的離不開老師的支持與同學(xué)們的努力。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。
這句詩的作者是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家韓愈。
我覺得這句話好像就在說我們一樣。
學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀滅與隨隨便便。
在這次期末考試中，我考出了優(yōu)異的成績，但我知道，我不能驕傲，我一定要繼續(xù)努力，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績。
一晃大學(xué)生活已經(jīng)過了一年了。
這是我人生中的非常重要和珍貴的的一個(gè)階段，同時(shí)，我非常珍惜這來自不易的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)以后，在老師和同學(xué)們的幫助下，很快融入到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中。
回顧這一年的生活，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)基礎(chǔ)知識;參加了自己喜歡的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)部門;認(rèn)識了一些風(fēng)趣又有個(gè)性的朋友。
通過參加學(xué)校的一些社會(huì)工作和科技競賽活動(dòng)，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，使我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
現(xiàn)就大學(xué)至今的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，為后續(xù)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。
大一學(xué)習(xí)的主要是學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)課程，只有擁有了扎實(shí)的`基礎(chǔ)知識才能更好得學(xué)習(xí)專業(yè)課程，因此，我也是非常用心地上好每一堂課，并且及時(shí)到圖書館補(bǔ)充一些相關(guān)的課外知識。
在學(xué)習(xí)中，虛心向同學(xué)和老師請教是一種很好的學(xué)習(xí)方法和和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也從中受益匪淺。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
二、積極參加社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)向前輩學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。
大一時(shí)參加了社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，在這段期間，我深深地理解了“要做大事，得做好每一件小事”這句話。
在社會(huì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，并深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作中的樂趣。
參加社會(huì)活動(dòng)，既是給了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，為以后的工作做準(zhǔn)備工作，同時(shí)，也為自己贏得很多榮譽(yù)。
三、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
大一時(shí)充滿期待地投遞了入黨申請書，開始了向黨積極靠攏的第一步。
我參加了黨校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的理論知識，了解了黨的發(fā)展歷史，增加了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和和正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
四、生活上，積極向上。
進(jìn)入廣輕后，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，積極與班上同學(xué)打成一片，主動(dòng)幫助同學(xué)。
積極參加課外體育活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活的同時(shí)還能強(qiáng)身健體。
時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了。
回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。
而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。
不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。
就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼裕視?huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。
所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
我相信我會(huì)做得更好!努力吧!
本學(xué)期的總結(jié)篇四
很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個(gè)這樣的觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，但自己經(jīng)歷過后，我想說：這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會(huì)有其它的更多事情等待著我去面對。
通過入學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我有許多體驗(yàn)和感悟。
首先，大學(xué)是一個(gè)相對寬松的地方，大部分事情都需要我們自覺、自愿。進(jìn)入大學(xué)一學(xué)期以來，我也曾有過困惑和迷茫，但所幸的是在老師和同學(xué)們的熱情幫助下，我很快從中走了出來，投入到學(xué)習(xí)中去。正是因?yàn)槿绱?，在期終考試時(shí)自己才多了一份從容與坦蕩，按照考試的節(jié)奏走了過來。試想如果沒有當(dāng)初的努力與付出，結(jié)局肯定是另外一種。
在大一的這一年中我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的預(yù)期。大一上學(xué)期對于我而言是一個(gè)過渡期，因?yàn)檎n比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下學(xué)期，自己也實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了抓緊時(shí)間，也對自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以相信自己會(huì)過得很充實(shí)的！
在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)年里沒有缺過課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時(shí)都是適用的。我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會(huì)一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，靜不下心，會(huì)受到各種因素的影響！對于這些不好的習(xí)慣，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中努力去改變它！并且對于自己專業(yè)課，我覺得自己還是沒做好，由于老師講課很快，跟高中不同，自己就有點(diǎn)不適應(yīng)，課后又沒抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)消化老師已講的東西，所以結(jié)果不是那么理想，所以，這學(xué)期，我很重視這一點(diǎn)，汲取了教訓(xùn)，改正了很多。對于英語，我覺得，我的早讀還得堅(jiān)持，為大二考四級做好準(zhǔn)備！
在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，并且我的'生活也還很規(guī)律，雖然和大家一樣喜歡睡懶覺，但還是堅(jiān)持早起早讀和鍛煉，每晚也去操場跑步，不過也有做得不夠好的地方，就是沒加入很多體育活動(dòng)，這是要改的地方！所以，這次我們校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我積極報(bào)了很多我擅長的體育項(xiàng)目，我會(huì)挑戰(zhàn)自己的，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去做美做優(yōu)秀！
去。最后，通過對以往的回顧與總結(jié)，我對未來充滿了信心與向往，并且有一個(gè)規(guī)劃：把更多地的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去，為將來接受更深層次的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；更多的參加一些活動(dòng)，使自己的綜合能力得到較好的提高，努力使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
大學(xué)是求學(xué)的好地方，我們要努力汲取營養(yǎng)，不要在四年后內(nèi)心仍然是一片貧瘠的土壤。 大家都說大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路！我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于半年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會(huì)一直按自己的規(guī)劃做下去，因?yàn)槲覍τ谧约旱囊蟆^就過得有滋有味，就活得神采飛揚(yáng)！
本學(xué)期的總結(jié)篇五
時(shí)間過得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過，一個(gè)剛邁進(jìn)學(xué)校的一年級小朋友，一眨眼，就成了一個(gè)六年級的學(xué)生了。
這時(shí)，我感覺已走到了小學(xué)的畢業(yè)盡頭。
開學(xué)的第一天，我背著輕輕的書包邁進(jìn)我的校園，只見一顆顆大樹向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的`到來，此時(shí)，我的心里不時(shí)冒出了一絲興奮。
走進(jìn)教室，??！一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛惜它們。
六年級是最關(guān)鍵的一年，既然愉快的暑假已過去，那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識的海洋，投入到學(xué)習(xí)的懷抱之中。
上了六年級的我千萬不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。
想要一個(gè)理想的初中，勤奮學(xué)習(xí);想要一個(gè)優(yōu)異的成績，刻苦努力。
是的，決心加恒心等于成功！新學(xué)期的到來就是我努力的起點(diǎn)。
本學(xué)期的總結(jié)篇六
我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。
我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律，品德的'評比。
本學(xué)期的總結(jié)篇七
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。
而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。
不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。
就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。
”所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
本學(xué)期的總結(jié)篇八
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
從一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的.地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！
本學(xué)期的總結(jié)篇九
在期末考試的時(shí)候我的語文考得還可以，可是數(shù)學(xué)班上只有三分之一的同學(xué)考到了90分以上，其余三分之二的同學(xué)只考得是七八十分左右。當(dāng)初我還以為全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。我有一個(gè)朋友，他語文和數(shù)學(xué)都考到了全班第一，想當(dāng)初，他的成績比我的差，現(xiàn)在有比我好很多，真是砌墻的石頭——后來居上啊!老師把試卷發(fā)下來，我仔細(xì)的`看了看，錯(cuò)的最多的地方就是計(jì)算題了，看來我要把數(shù)學(xué)練好啊!
我的英語考了多少，我也不知道。
本學(xué)期的總結(jié)篇十
一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作，如果不寫這次班主任工作總結(jié)，還沒有意識到這一年就這樣要轉(zhuǎn)瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時(shí)間雖然短暫，但那美好的時(shí)光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個(gè)小孩的到來，幻想著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉……當(dāng)8月31下午應(yīng)邀而至的時(shí)候，一個(gè)個(gè)天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前，依然記得盛濤和一個(gè)同學(xué)上午就提前來到的情景，中午我還請的他們包子和礦泉水;也清晰地記得一個(gè)高高的女孩(高楠楠)提前來“踩點(diǎn)”，慢慢地，一個(gè)個(gè)他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動(dòng)的男孩，看到他們那對一所自己心目中充滿期盼的學(xué)校新奇的目光，看到他們對自己這個(gè)嶄新班級的濃濃溫情，我心中不覺涌過一陣感動(dòng)，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級了。帶著對夢想的希冀，載著家長的囑托，我們踏上了培訓(xùn)的路程，正式拉開了我們在銀鷹文昌中學(xué)的新生活，而我們有理由自豪，因?yàn)槲覀兪沁@所青春校園的第一批學(xué)子。
似乎一切還在昨天，卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過去，即將化作永恒的回憶。回憶這即將過去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績的進(jìn)步、為我們習(xí)慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學(xué)期一位新同學(xué)的加入?；仡欁约旱倪@將近一年的班主任工作歷程，有過挫折，但更多的是收獲，收獲的是團(tuán)隊(duì)精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動(dòng)、收獲的是進(jìn)步成功的喜悅。
一、開學(xué)的禮物
很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動(dòng)、震撼，每當(dāng)在教育孩子方面出現(xiàn)過挫折、無奈、煩躁的時(shí)候，再看看李老師教育理想，想想那一個(gè)個(gè)感人的教育故事，我就會(huì)心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的教育”那天開始，我也想自己能成為一個(gè)“愛的教育”的老師，盡管自己在很多地方做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當(dāng)然努力是有成效的，與第一批畢業(yè)的學(xué)生分別后，我欣慰他們說從我這里更多地學(xué)到了做人的道理，面對這群學(xué)生，盡管他們說我很嚴(yán)肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說我是個(gè)好老師、是個(gè)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師，學(xué)生對老師的評價(jià)這是最好的肯定。
開學(xué)的第一天，我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話告誡我的孩子們?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，做一個(gè)幫助別人，能讓別人因?yàn)槟愀惺艿綔嘏托腋５娜?“我們和別人不一樣”，每一個(gè)我都是最優(yōu)秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話的延伸下，我對這群新走在一起的小孩說：我們每個(gè)人走到一起這就是一場緣分，希望我們同心協(xié)力，做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級。
二、艱難的磨礪
從融入班級的一剎那，也許每個(gè)人心目中都有了一個(gè)嶄新的目標(biāo)，除了要為自己的理想而奮斗之外，更多的還要為我們班集體的整體利益著想，只有班級和個(gè)人利益合二為一了，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)的統(tǒng)一。但理想總歸是理想，在通往理想的路上我們卻發(fā)現(xiàn)過程是愈發(fā)的艱難。作為一所各個(gè)方面都異常嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)校，作為一群剛從小學(xué)升上來的初一學(xué)生，作為從通宿到住宿上晚自習(xí)的小孩，天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來，衛(wèi)生打掃不好、宿舍內(nèi)說話、不及時(shí)休息、仔細(xì)不安靜，甚至出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)鬧矛盾發(fā)展到打架的問題，也有同學(xué)開始學(xué)會(huì)編造理由、推卸責(zé)任……各種問題層出不窮，最為讓我煩惱的是我們的學(xué)習(xí)成績竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進(jìn)步，這也是我始料未及的，但規(guī)范總得有付出，總得靠艱難的磨礪。
三、成功的碩果
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?在經(jīng)歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后，我們并沒有因此而自暴自棄，甘愿去當(dāng)一個(gè)差班，因?yàn)槲覀兪冀K相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績，雖然這樣的次數(shù)為數(shù)極少，但足以看出我們同學(xué)那追求上進(jìn)的內(nèi)心和不服輸?shù)木瘛?BR> 在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)成績也有了突飛猛進(jìn)，最好的一次升到了級部第二名，當(dāng)我們得知這一消息的一剎那，每位同學(xué)都高興得歡呼雀躍，這是對取得成功的吶喊，更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習(xí)上說話吃東西違紀(jì)的少了，課下問問題的多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣愈加的濃厚。
四、團(tuán)結(jié)的集體
一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級永遠(yuǎn)像一盤散沙，是不會(huì)取得任何成績的，一個(gè)班級只單純地依靠幾個(gè)好學(xué)生，也是永遠(yuǎn)無法取得整體的進(jìn)步的。而我們的班級就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇向上的班集體。
在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，盡管我們的成績不盡理想，但我總會(huì)為同學(xué)們那種為班集體爭榮譽(yù)的表現(xiàn)而感動(dòng)。記得第一次集體活動(dòng)，隊(duì)列隊(duì)形比賽，體育委員那為班集體無私的付出，記得同學(xué)們在嘹亮的.口號下精彩的表現(xiàn);記得我們在拔河比賽中那團(tuán)結(jié)一致的精神狀態(tài)，拉拉隊(duì)員們那聲嘶力竭的吶喊，成績無所謂，這種團(tuán)結(jié)的精神永遠(yuǎn)是第一的;更不會(huì)忘記的是開學(xué)的基地培訓(xùn)，每項(xiàng)活動(dòng)都不可能靠個(gè)人單獨(dú)的完成，我們往往在這個(gè)時(shí)候就顯得愈加的團(tuán)結(jié)互助，看著你們的協(xié)作精神，我心中就有一種感動(dòng)和欣慰。
五、細(xì)節(jié)的感動(dòng)
細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最可貴，細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書角剛建立的時(shí)候是比較艱難的，但最終在每位同學(xué)的努力下，我們的圖書角建設(shè)得異彩飛揚(yáng);記得我們的生態(tài)角建立的時(shí)候也是坎坷不平，但最終窗臺(tái)上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉;午飯過后，總有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，這種勤奮讓我感動(dòng);記得王璇同學(xué)即使不上我們最喜歡的微機(jī)課也在教室內(nèi)練習(xí)隊(duì)形口號的情景，記得我們的通宿生經(jīng)常與風(fēng)雨同行也要堅(jiān)持上早晚自習(xí)的場景。也記得在班會(huì)上同學(xué)們紛紛說出同學(xué)們優(yōu)點(diǎn)的場景，那是一種理解，一種優(yōu)美的心態(tài)，這種理解和心態(tài)讓人感動(dòng)。記得在玉樹地震的時(shí)候，那一元元錢，一個(gè)個(gè)祝福的眼神，一句句祝福的話語，一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學(xué)們的關(guān)愛之情;還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個(gè)博愛之心，這就是一種心靈上的感動(dòng)，細(xì)節(jié)上的感動(dòng)。
六、示范的引領(lǐng)
學(xué)生在成長階段在很多問題上認(rèn)識不足，缺乏一個(gè)有理性的認(rèn)識和見解，所以對一些事情往往不能做出很好的判斷，這個(gè)時(shí)候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角，之后圖書角上的書成倍猛增，畢竟這些書都是為集體為每位同學(xué)們的閱讀所考慮的，這個(gè)時(shí)候如果過多地考慮個(gè)人的利益和因素的話，那這個(gè)班級、這個(gè)集體也就會(huì)失去了意義，就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛(wèi)生和書桌的排放，每當(dāng)我主動(dòng)地把地上的垃圾撿起來、把某個(gè)同學(xué)的書桌擺齊的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)地?fù)炱鸬孛娴睦团琵R了書桌。
七、暴躁的關(guān)愛
記得有同學(xué)給我指出我太容易發(fā)火，的確一是由于年齡段的問題，二是由于要求過于嚴(yán)格的因素，三可能是因?yàn)榻逃椒ǖ氖谷?，我給學(xué)生留下最深刻的印象大概就是嚴(yán)肅了，這個(gè)我不想去回避，因?yàn)槲易约焊杏X也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關(guān)規(guī)律和孩子們的天性，但我總覺的對學(xué)生一些違紀(jì)和不良習(xí)慣必須給與嚴(yán)厲的批評，因?yàn)橛行┝?xí)慣一旦養(yǎng)成，勢必會(huì)影響孩子的一生，所以對尋找理由推卸責(zé)任的同學(xué)、對學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣不良的同學(xué)、對不懂文明禮儀的同學(xué)我都會(huì)給與嚴(yán)厲的批評，也許我給不少學(xué)生留下了不好的印象，也許在這個(gè)初中時(shí)間段部分同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)槔蠋煷箢}小做，但在一些有關(guān)學(xué)生成長原則性問題上堅(jiān)決不能退讓，畢竟孩子終身的發(fā)展才是最重要的。并不是說我有多崇高，我只想說做一名班主任，要對這群孩子負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，也許你們并不理解，但請你們諒解。
在班主任工作上由于經(jīng)驗(yàn)上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優(yōu)秀的班級還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成，任何事情只要用心去做，一定可以做好的。我也相信沒有永遠(yuǎn)不好的班級，沒有永遠(yuǎn)不好的同學(xué)，只要我們每位同學(xué)都拼搏努力團(tuán)結(jié)向上，只要我們的班干部能以身作則身正示范，只要我這個(gè)班主任能正確引領(lǐng)盡心盡力，只要我們風(fēng)雨同舟，我們的班級一定會(huì)勇創(chuàng)輝煌、一定可以成為最優(yōu)秀的班級的。
本學(xué)期的總結(jié)篇十一
一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學(xué)期初，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班級（1）（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的溝通，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，制定教學(xué)方案，并按方案實(shí)施。使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：
通過一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力，順當(dāng)完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，并取得了良好的成果。
首先，開學(xué)之初，我仔細(xì)鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書，認(rèn)真討論了教材重難點(diǎn)及留意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的學(xué)問體系，討論了班級狀況，把握了同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭狀況及學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)愛好狀況。針對了解的狀況，寫出了符合班級狀況的教案，并留意分析了上課得失，并適當(dāng)寫上了課后小記，以便學(xué)問的彌補(bǔ)和信息反饋。
仔細(xì)上好了每一節(jié)課，仔細(xì)批閱了同學(xué)的作業(yè)。在課前，我仔細(xì)熟記教案內(nèi)容，分析可能消失的狀況；課堂上，有方案、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面對全體同學(xué)，面對同學(xué)各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給同學(xué)適量的適度的練習(xí)題，對同學(xué)的作業(yè)，我做到了仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批判，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。
其次、做好每一次的單元測驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。本學(xué)期教學(xué)工作中，教完每個(gè)單元，就馬上反饋檢測，對同學(xué)學(xué)問把握狀況進(jìn)行單元測驗(yàn)，測驗(yàn)后我仔細(xì)做出成果單，對同學(xué)成果進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的分析，對成果好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)；對成果不抱負(fù)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)找出緣由做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的`心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。
現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了，我留意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上課時(shí)擅長從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“位置的確定”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，依據(jù)我班同學(xué)的詳細(xì)狀況設(shè)計(jì)我的教案、課件。課上同學(xué)愛好盎然，各抒己見，樂觀性很高，得到了教研組同志們的好評，并收到了好的教學(xué)效果。
同時(shí)我留意增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，精確化，條理化，做到線索清楚、層次分明、言簡意賅。在課堂上也存在一些問題，今后要加強(qiáng)師生溝通，語言還得更有激情些，讓同學(xué)學(xué)得輕松開心。
回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說優(yōu)點(diǎn)，那就是我的閱歷是要提高數(shù)學(xué)成果必需做到：
1、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式，性質(zhì)、概念等必需讓同學(xué)熟記。這樣才能運(yùn)用它們精確解答數(shù)學(xué)題，正確解決數(shù)學(xué)問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等學(xué)問必需讓同學(xué)牢記。
2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能是提高數(shù)學(xué)成果的前提。同學(xué)只有夯實(shí)了基礎(chǔ)學(xué)問，嫻熟了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應(yīng)用題，也才能敏捷的解決實(shí)際問題，且能做到一題多解。
1、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對培育優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與同學(xué)家長的溝通不足，缺乏與家長的溝通。
4、對個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進(jìn)步不明顯。
本學(xué)期的總結(jié)篇十二
這學(xué)期的我從剛開始的.懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識到了學(xué)習(xí)是為自己，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思。
真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有!我想'北師大朝陽附中'這一站，一定會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線!
本學(xué)期的總結(jié)篇十三
一學(xué)期就這樣結(jié)束了，感覺經(jīng)歷的還不夠多，學(xué)到些什么，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的過了這樣一學(xué)期?？偟幕叵肫饋砀杏X沒什么讓自己記憶深刻的故事?？墒羌?xì)細(xì)的.回想，又有說不完的小故事！一路走來，回頭看看一路走過留下的腳印，真的和以前不一樣了。
在學(xué)習(xí)部的關(guān)懷下，我學(xué)會(huì)了很多東西。所以，加入學(xué)習(xí)部是我最正確的選擇。
本學(xué)期的總結(jié)篇十四
1、基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2、成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
4、今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
二、工作總結(jié)的特點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。
1、自我性總結(jié)是對自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
2、回顧性這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進(jìn)行安排。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。3、客觀性總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。
4、經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘窈蟮纳鐣?huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。
三、工作總結(jié)的寫法
（一）總結(jié)的標(biāo)題
（二）總結(jié)的正文和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1、開頭總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2、主體這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。第一，縱式結(jié)構(gòu)。第二，橫式結(jié)構(gòu)。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
3、結(jié)尾。
四、注意事項(xiàng)
1、要堅(jiān)持實(shí)事求是原則。
2、要注意共性、把握個(gè)性。
3、要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。
學(xué)期總結(jié)..doc
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本學(xué)期的總結(jié)篇十五
科研治校、科研興校、科研興師”是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)思想，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科研意識濃，學(xué)校的科研工作正逐步朝更科學(xué)，更有效的方面發(fā)展，并在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中得以深化。廣大教師的科研意識、科研能力在不斷增強(qiáng)、提高，全校的教師、科研水平已上升到一個(gè)新的高度。現(xiàn)將本學(xué)期開展的科研工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”，由“知識型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。
教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去，請進(jìn)來的方法，本學(xué)期參加省、市級教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)200人次，同時(shí)積極承接柳州市、柳北區(qū)的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如xx年4月初，我校應(yīng)柳北區(qū)教育局的要求，迎來了常州市的代表團(tuán)的友好往來交流活動(dòng)，由黎益、鐘玉、鄢玲分別上了不同特色的課。黎益老師注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識是有用的;鐘玉老師則上了一節(jié)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生的音樂欣賞水平的音樂課，令人耳目一新;鄢玲上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)型的科學(xué)課,通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生展示多姿多彩的海洋動(dòng)物和植物，這樣一來開闊了教師的視野，提高其授課藝術(shù)，使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)也優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)教師對現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。作為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為教師備課、上課的一個(gè)重要工具，每間辦公室配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了教師的辦公環(huán)境，而寬帶網(wǎng)的接入則為老師們開辟了更為寬廣的天地。為了宣傳學(xué)校的特色，加強(qiáng)學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭之間的聯(lián)系，本學(xué)期參加了柳州市教育局組織的校園網(wǎng)的評比活動(dòng)，在本次參加的網(wǎng)站評比活動(dòng)中，由于學(xué)校專業(yè)的計(jì)算機(jī)老師極少，于是學(xué)?？蒲刑幨紫冗M(jìn)行青年教師的“校校通”平臺(tái)的培訓(xùn)工作，首先青年教師協(xié)助班主任建立班級主頁，然后建立教師個(gè)人網(wǎng)上家園，使得學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)順利進(jìn)行，為此還引發(fā)教師的“建網(wǎng)”熱、“建站”熱。
3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，將教師的培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
教師素質(zhì)的高低直接決定了一所學(xué)校是否能高速發(fā)展，因此如何對教師進(jìn)行有效的校本培訓(xùn)，成為了科研處的工作重點(diǎn)之一。根據(jù)我校的實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)下，科研處制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度，做到有章可循，使教師培訓(xùn)常規(guī)化、制度化、實(shí)效化。同時(shí)加大了教師校級培訓(xùn)的工作力度，將各級各類培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有檢測，同時(shí)從以下三方面進(jìn)行：
(1)充分利用每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校教師迫切需要學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行專題講座;另外聘請專家到校進(jìn)行教學(xué)，本學(xué)期就請了柳北區(qū)教研室的孫校長進(jìn)行語文課堂教學(xué)的講座;并聯(lián)合柳州師范學(xué)校的老師進(jìn)行學(xué)校的課題研究工作，對課題進(jìn)行理論方面的培訓(xùn)工作。
(2)重視教師的自我反思。本學(xué)期將教師撰寫課后反思的形式改成了每月撰寫一篇教學(xué)案例，老師們通過記錄自己在某課某段的成功與不足，及時(shí)反思與評析，提高自身的素質(zhì)。
(3)提倡教師之間的互助，共同發(fā)展。每次實(shí)驗(yàn)課后的評課，每月一次的案例交流活動(dòng)上，都能聽到老師們針對某個(gè)問題談得熱火朝天，正是有了這樣的研究氛圍，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到提高。
以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識。教育變革需要教育科研，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。
本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行國家級課題“基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的研究”、“計(jì)算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用”，自治區(qū)課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的研究”、“兒童解決問題的思維策略”的課題研究外，xx年4月獲得自治區(qū)“十五”b類課題——“小學(xué)研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究”，另外在校內(nèi)要求每個(gè)教研組有課題，每個(gè)科研課題都能做到有科研申報(bào)表、有計(jì)劃、有總結(jié)，有過程記錄。每個(gè)教研組都有科研實(shí)驗(yàn)課題計(jì)劃、目標(biāo)，把任務(wù)具體落實(shí)到每個(gè)人，做到全校人人參與課題研究實(shí)驗(yàn)，有效地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，使教師人人參與教科研，在“教中研，研中教”，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。在過程管理中，加強(qiáng)教研群體管理，實(shí)現(xiàn)“研究過程一體化”，學(xué)校形成以科研組為切入點(diǎn)，以教研組為中心，以教導(dǎo)處為中心輻射和指導(dǎo)的三級教研網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)科管理上做到“研究過程一體化”，即每位教師選定一個(gè)課題，采用一種現(xiàn)代化教改方法，備好一課優(yōu)秀教案，上好一節(jié)匯報(bào)課，寫出一篇教科研論文。通過“研究過程一體化”的系統(tǒng)管理，增強(qiáng)了教師科研意識和教研深度，有力地推動(dòng)學(xué)校教研教改的深入開展，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在積極參與科研活動(dòng)中，廣大教師注重了案例的收集及分析，注重了教學(xué)反思，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，促使教師自身素質(zhì)得以提高。
自去年九月開始，我校在城區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，與柳師聯(lián)合開發(fā)了“小學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)證研究”課題。該課題主要研究在一年級除開設(shè)英語課外，還在數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、自然課實(shí)施英語浸泡式教學(xué)，以達(dá)到提高學(xué)生英語水平的目的。經(jīng)過一年的嘗試研究，雙語班的學(xué)生除能完成正常的一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)外，同時(shí)，還促進(jìn)了學(xué)生的思維，使他們的其他學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)課的期末檢測成績高于平行班。在本學(xué)期的家長會(huì)上，學(xué)生用英語表演了課本劇、歌曲、朗誦等節(jié)目。這一階段的成果展示，得到了柳州市教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度贊揚(yáng)。下學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
總之，科研工作任重而道遠(yuǎn)，今后需加倍努力，力爭做得更好!
本學(xué)期的總結(jié)篇十六
各位同學(xué)，大家好！
今天是公元20xx年3月6日星期日，又是一個(gè)新的開始，新學(xué)期工作總結(jié)?；厥兹ツ隇t瀟歇雨之時(shí)，一年一度的納新活動(dòng)，于無聲處，輕伴著如雨霏霏，我們的活動(dòng)依舊如期有序進(jìn)行著。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，暮雨綿綿。一張張富有生機(jī)活力的新面孔為我們讀書社的發(fā)展又帶來了新的契機(jī)、新的希望和新的樂章。
宣傳部，或者來自工作學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)性、抑或?yàn)楦玫母兴枷氲囊?guī)劃自己的大學(xué)生活，由最初的17人今濃縮為13人的小集體。來自8個(gè)不同專業(yè)個(gè)不同地域的可人兒，我想說：陽光、朝氣如此之類的詞語已不足以彰顯出你們青春的活力，縱是“欲把西湖比西子”、“腹有詩書氣自華”、“漢家男兒錚如鐵”，凝望著你們出奇的雙眼，這些都有了真的跡象。我作為宣傳部的一員，很遺憾，由于自身工作的懈怠，沒有為我們部多做些什么，也沒有為咱部的同志們提供怎樣的幫助，恍惚之間卻已經(jīng)一學(xué)期已然過去，在這里，提出自我批評，也對咱部的同志表示歉意。
宣傳部，小小的集體，卻融合著大大的歡喜。20xx年10月15日中午12：15，地點(diǎn)操場，第一次例會(huì)就這般如期而至。再次的會(huì)面對彼此都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。此后的每周一老時(shí)間老地點(diǎn)，大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到，雖然，每一次，總會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因，也不免遲到或缺席的事件發(fā)生，但是，每一次例會(huì)，都能夠聽到*對咱們部員們學(xué)習(xí)生活方面的經(jīng)驗(yàn)說法，平和的語氣、樸實(shí)的句子，細(xì)細(xì)聽來，有不少值得我們?nèi)ソ梃b去做的。每一次例會(huì)所交代的每一項(xiàng)內(nèi)容，辦板子也好，讀書分享也罷，其中都有你們每個(gè)人的付出和努力，對于工作，精心準(zhǔn)備，絕沒有一絲一毫的遲到或是缺席。每一次的社團(tuán)活動(dòng)都需要通過出板子這樣一個(gè)平臺(tái)，讓師大人及時(shí)了解我們社團(tuán)近期的活動(dòng)以提取及時(shí)、準(zhǔn)確的信息，來參與、分享我們讀書社別具特色的精品活動(dòng)。所以，這就是我們宣傳部所應(yīng)該做，并努力做好的工作。每一次出板子，都有累的時(shí)候，尤其是寒冬時(shí)節(jié)，天冷自不必說。但是，天是冷的，心是熱的。每個(gè)人都各司其職、各盡其責(zé)，分工明確，你貼紙，我繪畫，她寫字。就這樣，每次都是以最快的速度和最高的效率來完成每一次的任務(wù)。當(dāng)每次走過學(xué)匯路，又看到“馬列理論讀書社”新出的板子，內(nèi)容且不必說，作為我，真的很欣慰。當(dāng)每次開例會(huì)時(shí)，又有新的工作需要去完成的時(shí)候，咱們宣傳部的部員們，從沒有一絲一毫的感概或是其他，更多的則是欣然接受。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，秀外而慧中，剛健而如秀清風(fēng)，恬淡的笑容，就是你們最好的回答。
新老生見面會(huì)，有你們?yōu)槿鐜淼膬?yōu)雅動(dòng)聽的曲調(diào)；
文藝隊(duì)、體育隊(duì)、辯論隊(duì)，都有你們熟悉的身影和清晰的記憶。
所以，新的一學(xué)期就這樣又再次來過，時(shí)間的車輪踏過歲月的印記。新的一學(xué)期，新的開始，我會(huì)盡我所能去做好應(yīng)該做的所有。也誠摯希望我們的部員們：更加嚴(yán)格要求自己，不再有類似遲到、缺席的事件的發(fā)生。其次，走過路過，不要錯(cuò)過，當(dāng)你們踏過學(xué)匯路時(shí)，請停住你們的腳步，順帶的看看其他社團(tuán)的版面設(shè)計(jì)與其風(fēng)格，取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“師夷長技以自強(qiáng)”，以達(dá)到提高讀書社宣傳板的收視率，擴(kuò)大讀書社的影響力，調(diào)動(dòng)全校人民積極參與讀書社精品活動(dòng)的積極性的最佳效果。
有句話說“堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軓?qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無選擇”，如今，你們不是沒有選擇，而是選擇堅(jiān)持下去。
最后，送我們宣傳部的同志們一句話：“你沒有用，不是因?yàn)槟銢]用，而是因?yàn)槟銢]有用。試著盡量用自己所能夠做的，去彌補(bǔ)生活的缺憾?！?BR> 也送在座的所有同學(xué)一句話：“花兒不為誰開，也可以為自己開，世界不為誰存在，也可以為自己存在?；ㄎ慈_，月未圓?；嫉没际?，空誤年華，凡事選擇堅(jiān)持，用你最初的心，去做好永遠(yuǎn)的事”。
本學(xué)期的總結(jié)篇十七
又過了一個(gè)學(xué)期，時(shí)光在我們的筆下匆匆流過，不知不覺竟到了期末。在這個(gè)學(xué)期里，我收獲了知識，懂得了道理，感悟了人生，讓我受益匪淺。第一次月考中，我并沒有取得比較卓越的成績，但卻從試卷中找到了自己的不足。在語文方面，我理解能力比較薄弱，閱讀題都是扣分最嚴(yán)重的題目。
不是不會(huì)閱讀，而是沒掌握好技巧。閱讀要先讀題，再讀文，這樣就能在讀文段時(shí)解決問題，既簡單又省時(shí)間，何樂而不為呢？我最害怕的也是數(shù)學(xué)的行程問題，找了半天也找不出一個(gè)等量關(guān)系。其實(shí)只要記住速度時(shí)間=路程這個(gè)公式就可以開啟數(shù)學(xué)王國那扇神秘的大門。在五門學(xué)科中，令我擔(dān)憂的還是古韻深長的歷史。
我沒有學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)，也沒有日積月累的歷史知識，更別說那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的戰(zhàn)爭名稱了。我不過是把歷史書的重點(diǎn)記在腦海里，把提綱背熟，再把知識點(diǎn)梳理一遍。每天晚上臨睡前背一個(gè)單元的內(nèi)容，自然就記住了大部分。如果死記硬背就能考高分的話，那出類拔萃的人豈不是比比皆是？還要靠理解才可以融會(huì)貫通。人生如學(xué)習(xí)一樣，如果只是草草了之，那便什么也沒有留下，只是一個(gè)無所作為的人。
我們活在這個(gè)世上是為了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找方法，求真知，不留下一絲遺憾。跌倒了站起來是為了看清路的方向，少走歪路、錯(cuò)路，學(xué)習(xí)亦是如此，失敗就是積累經(jīng)驗(yàn)，成功就是總結(jié)方法。只要有了方法，就像一盞指路明燈，前路不再黑暗，勝利不再遙遠(yuǎn)。如今再嘆息也徒勞無功，一切都成為了過往云煙，逐風(fēng)飄散。我們能抓住的只有明天，我們看到的只有將來。少聽些贊美之語，多聽些別人的意見，往往忠言逆耳。我會(huì)盡我最大的努力，在下學(xué)期中表現(xiàn)得更出色，不辜負(fù)老師和父母對我的期望。
本學(xué)期的總結(jié)篇十八
眨眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，它是我初中生活里的第一頁，這段時(shí)間多我來說是陌生的，是充滿挑戰(zhàn)的，更是讓我成長的.。
在這段時(shí)光中的我，是成長中的我。
成長中的我成熟了許多，不再只去問問題而不思考答案，也獨(dú)立了許多，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，而我在表達(dá)、展示自己方面還欠缺能力。
本學(xué)期的總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，在不知不覺中又將送走一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期以來，在教師進(jìn)修學(xué)校等上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，我積極參加教育局組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而使個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高?，F(xiàn)在就對這學(xué)期的個(gè)人進(jìn)修情況做一下總結(jié)：
一、取得的成績
本人中專畢業(yè)，自知自身的學(xué)歷較低，所以一直不忘繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，這學(xué)期里，我積極參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且堅(jiān)持參加電大學(xué)習(xí)，此外，我還積極的參加本學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，真正做到了多聽課，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐。
通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感，特別是通過“嘗試教學(xué)法”培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識，無論在思想方面還是在業(yè)務(wù)方面，對我都是一個(gè)提升的過程，不僅使自己的教學(xué)能力有了提高，更為今后更好的做好教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、存在的問題
在這一學(xué)年里，我雖然取得了一些成績，但更有不足之處。如對學(xué)到的教育理念以及教育方法，不會(huì)很好的利用;還有在“嘗試教學(xué)法”的具體運(yùn)用中不夠深入，不夠靈活，甚至在課堂上有時(shí)會(huì)不知所措，也有時(shí)候?qū)W(xué)生有些“不放心”，沒有做到真正的“放手”，這樣勢必會(huì)影響他們創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的提高。
三、努力方向及措施
(一)通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識水平和實(shí)際工作能力。在以后的工作中，我將繼續(xù)積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身的素質(zhì)，堅(jiān)定做一名優(yōu)秀小學(xué)教師的決心和信心，真正提高自己的實(shí)際工作能力。
(二)捉住機(jī)會(huì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己更加豐富起來。
在不斷地學(xué)習(xí)中，我才更加體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”這句話的深刻內(nèi)涵。越學(xué)習(xí)越覺得自己擁有的知識是那樣的少，越學(xué)習(xí)越發(fā)覺知識的無窮無盡。其實(shí)，無論是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還是對非專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，都在潛移默化的影響著我們，豐富著我們。所以，我將利用一切可利用的機(jī)會(huì)繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
(三)加強(qiáng)對教學(xué)藝術(shù)和兒童心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們對于教師的要求也是越來越高。一個(gè)合格的教師，不僅要掌握豐富的專業(yè)知識，還要懂得一定的管理知識，這就要求我們要懂得一些管理的藝術(shù)，一味的訓(xùn)斥學(xué)生顯然已經(jīng)不符合當(dāng)今社會(huì)的教育規(guī)律，想管好學(xué)生，就必須要知道學(xué)生在想什么，這就要求我們要懂得學(xué)生的心理，這樣在教學(xué)工作中方可事半功倍。
總之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我必將以更加刻苦的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)，在不斷的摸索和實(shí)踐中將學(xué)到的知識更好的滲透到日常的教學(xué)中，真正做到學(xué)以致用，做一名名副其實(shí)的“好”老師。
本學(xué)期的總結(jié)篇二
20_年對個(gè)人來說是充實(shí)的一年，也是豐收的一年，一個(gè)是蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，職務(wù)上給了提升;二個(gè)是收入也提升了;三個(gè)是隨著解決事情的經(jīng)驗(yàn)增加，水平也一定層次的提升。當(dāng)然這也意味著，我需要站在更高的高度去看待問題，更積極的態(tài)度去解決問題。
回顧本年度，對所做工作進(jìn)行了一下回顧，總結(jié)如下：
一、專題
為了宣傳的需要，站里今年做的專題比往年多些，今年共配合美工做專題31個(gè)(包括重改深加工的)。其中有幾個(gè)專題還獲得了省市相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
二、廣告
在去年的基礎(chǔ)上又新增廣告模板3個(gè)備用，讓廣告形式更靈活。更新廣告200個(gè)次以上。
三、網(wǎng)站搭建
檢察院13個(gè)網(wǎng)站，頻道建設(shè)增加3個(gè)，其中文明頻道是一個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)站。
四、投票
共建立了包括"五創(chuàng)四評"等6個(gè)投票系統(tǒng)。
五、服務(wù)器
服務(wù)器增設(shè)1臺(tái)，對系統(tǒng)初始化安裝，安全進(jìn)行了設(shè)置，服務(wù)器平臺(tái)搭建供投票系統(tǒng)使用，不致在投票高峰期影響主體網(wǎng)站的正常運(yùn)行，并給主體網(wǎng)站備用。
六、安全查刪
安全曾被多次攻擊，每日進(jìn)行全盤式的清查，看看是否有陌生的可疑文件，是否有可疑的用戶訪問。
七、信息備份
及時(shí)對系統(tǒng)和軟件進(jìn)行了更新，對網(wǎng)站重要文件、數(shù)據(jù)庫進(jìn)行及時(shí)備份，以備數(shù)據(jù)恢復(fù)。
八、網(wǎng)站，論壇程序修改
論壇程序的審核、回收站、在線客服，通行證等功能完善，bug修補(bǔ)10余處，對涉及到敏感話題和垃圾信息的關(guān)鍵詞進(jìn)行設(shè)置，盡量減少論壇值班同志無謂的工作量。
九、內(nèi)容轉(zhuǎn)載
每工作日及值班日定期更新網(wǎng)站各頻道需要更新的內(nèi)容，累計(jì)更新4000條以上。
十、推廣方面
對網(wǎng)站描述與關(guān)鍵詞進(jìn)行了優(yōu)化，積極做外站鏈接。多處多次提交收錄申請，讓論壇在短時(shí)間內(nèi)被國內(nèi)幾家大搜索引擎收錄成功。網(wǎng)站也新加了一個(gè)收錄源。
十一、網(wǎng)管值班
對于網(wǎng)管值班，我不敢有絲毫松懈。8.00至晚12：00堅(jiān)持qq在線，電話24小時(shí)暢通。對于緊急突發(fā)狀況也是在第一時(shí)間作出了反應(yīng)。
十二、電腦網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)
對網(wǎng)站電腦及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障呼喚是隨叫隨到，維持網(wǎng)站硬件的穩(wěn)定運(yùn)行。
十三、光碟盒制作及其它
配合視聽部，制作了詩會(huì)、一把手訪談、走近村官等一系列光碟包裝，以及其它這一年的工作，對自己手頭的工作，不敢有絲毫的怠慢。因?yàn)轭櫦暗氖虑楸容^雜，有時(shí)候我雖會(huì)有一種力不從心的感覺，從而深知自己還有自己需要學(xué)習(xí)的地方，但也知道沒有困難，就沒有成長，網(wǎng)站需要我們每一個(gè)都盡力地去完成自己的所做的工作?？雌饋砗孟袷窃跒檎纠锕ぷ?，但同時(shí)何嘗不是為自己工作，只有網(wǎng)站發(fā)展了才有自己更好的將來。所以我想盡我最大的努力為來年的工作做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
就網(wǎng)站以以后的發(fā)展，個(gè)人有以下的想法：
a一個(gè)網(wǎng)站的發(fā)展，推廣(也就是網(wǎng)絡(luò)營銷的一部分)也是相當(dāng)重要的。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)信息汪洋里，如果只是靜等網(wǎng)友，無異于守株待兔。我們要走出來，就必須更多的去各個(gè)地方去撒網(wǎng)，這樣才能網(wǎng)到更多的魚。
b有了更多的魚，就要有更多的值得他們來的理由，能留住他們，這樣內(nèi)容就顯得尤為重要了。可以說"內(nèi)容為王"一點(diǎn)都不夸張。搞內(nèi)容轉(zhuǎn)稿子，我們目前的情況是，對內(nèi)容的把握上有些欠火候，不知道哪些能吸引眼球，怎么吸引法，這塊只是隨機(jī)的采集一些稿子。如果要做好一個(gè)站的話，內(nèi)容是靈魂，好的編輯隊(duì)伍是必不可少的。因?yàn)橹挥袆e人感興趣的內(nèi)容才能足夠地吸引眼球。
c隨著網(wǎng)站的日益壯大，在安全方面是不容忽視的，就目前的情況來看，雖然比以前的安全好了很多，但相對來說我們的安全還是比較薄弱的。所以說不管硬件，還是人都需要進(jìn)一步地加強(qiáng)。
本學(xué)期的總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，五年級上半學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了期待已久的寒假。
回憶起這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我感到既充實(shí)又喜悅。
在這學(xué)期里，我通過自己的努力，取得了許多的好成績，但是，有時(shí)我也因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，失去了考第一名的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)學(xué)期，我也改掉了許多壞毛病，就舉一個(gè)最簡單的例子來說吧。
上課不愛舉手發(fā)言的毛病困擾了我很久，其實(shí)，我也不知道自己是怎么了。
因?yàn)檫@件事，媽媽沒少說過我。
后來，經(jīng)過我自己的努力，老師、爸爸、媽媽的鼓勵(lì)，我改掉了這個(gè)壞毛病。
在此學(xué)期中，我與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們班老師曾說過，只要我們班的所有同學(xué)都能一起努力，我們班的成績一定會(huì)好的!想想就覺得這句話說的真對，這次期末考試，我們班的語文成績是全學(xué)年第一名，我為此感到十分驕傲與自豪。
我想，這真的離不開老師的支持與同學(xué)們的努力。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。
這句詩的作者是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家韓愈。
我覺得這句話好像就在說我們一樣。
學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀滅與隨隨便便。
在這次期末考試中，我考出了優(yōu)異的成績，但我知道，我不能驕傲，我一定要繼續(xù)努力，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績。
一晃大學(xué)生活已經(jīng)過了一年了。
這是我人生中的非常重要和珍貴的的一個(gè)階段，同時(shí)，我非常珍惜這來自不易的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)以后，在老師和同學(xué)們的幫助下，很快融入到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中。
回顧這一年的生活，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)基礎(chǔ)知識;參加了自己喜歡的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)部門;認(rèn)識了一些風(fēng)趣又有個(gè)性的朋友。
通過參加學(xué)校的一些社會(huì)工作和科技競賽活動(dòng)，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，使我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
現(xiàn)就大學(xué)至今的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，為后續(xù)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。
大一學(xué)習(xí)的主要是學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)課程，只有擁有了扎實(shí)的`基礎(chǔ)知識才能更好得學(xué)習(xí)專業(yè)課程，因此，我也是非常用心地上好每一堂課，并且及時(shí)到圖書館補(bǔ)充一些相關(guān)的課外知識。
在學(xué)習(xí)中，虛心向同學(xué)和老師請教是一種很好的學(xué)習(xí)方法和和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也從中受益匪淺。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
二、積極參加社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)向前輩學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。
大一時(shí)參加了社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，在這段期間，我深深地理解了“要做大事，得做好每一件小事”這句話。
在社會(huì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，并深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作中的樂趣。
參加社會(huì)活動(dòng)，既是給了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，為以后的工作做準(zhǔn)備工作，同時(shí)，也為自己贏得很多榮譽(yù)。
三、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
大一時(shí)充滿期待地投遞了入黨申請書，開始了向黨積極靠攏的第一步。
我參加了黨校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的理論知識，了解了黨的發(fā)展歷史，增加了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和和正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
四、生活上，積極向上。
進(jìn)入廣輕后，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，積極與班上同學(xué)打成一片，主動(dòng)幫助同學(xué)。
積極參加課外體育活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活的同時(shí)還能強(qiáng)身健體。
時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了。
回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。
而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。
不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。
就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼裕視?huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。
所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
我相信我會(huì)做得更好!努力吧!
本學(xué)期的總結(jié)篇四
很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個(gè)這樣的觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，但自己經(jīng)歷過后，我想說：這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會(huì)有其它的更多事情等待著我去面對。
通過入學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我有許多體驗(yàn)和感悟。
首先，大學(xué)是一個(gè)相對寬松的地方，大部分事情都需要我們自覺、自愿。進(jìn)入大學(xué)一學(xué)期以來，我也曾有過困惑和迷茫，但所幸的是在老師和同學(xué)們的熱情幫助下，我很快從中走了出來，投入到學(xué)習(xí)中去。正是因?yàn)槿绱?，在期終考試時(shí)自己才多了一份從容與坦蕩，按照考試的節(jié)奏走了過來。試想如果沒有當(dāng)初的努力與付出，結(jié)局肯定是另外一種。
在大一的這一年中我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的預(yù)期。大一上學(xué)期對于我而言是一個(gè)過渡期，因?yàn)檎n比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下學(xué)期，自己也實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了抓緊時(shí)間，也對自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以相信自己會(huì)過得很充實(shí)的！
在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)年里沒有缺過課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時(shí)都是適用的。我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會(huì)一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，靜不下心，會(huì)受到各種因素的影響！對于這些不好的習(xí)慣，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中努力去改變它！并且對于自己專業(yè)課，我覺得自己還是沒做好，由于老師講課很快，跟高中不同，自己就有點(diǎn)不適應(yīng)，課后又沒抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)消化老師已講的東西，所以結(jié)果不是那么理想，所以，這學(xué)期，我很重視這一點(diǎn)，汲取了教訓(xùn)，改正了很多。對于英語，我覺得，我的早讀還得堅(jiān)持，為大二考四級做好準(zhǔn)備！
在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，并且我的'生活也還很規(guī)律，雖然和大家一樣喜歡睡懶覺，但還是堅(jiān)持早起早讀和鍛煉，每晚也去操場跑步，不過也有做得不夠好的地方，就是沒加入很多體育活動(dòng)，這是要改的地方！所以，這次我們校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我積極報(bào)了很多我擅長的體育項(xiàng)目，我會(huì)挑戰(zhàn)自己的，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去做美做優(yōu)秀！
去。最后，通過對以往的回顧與總結(jié)，我對未來充滿了信心與向往，并且有一個(gè)規(guī)劃：把更多地的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去，為將來接受更深層次的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；更多的參加一些活動(dòng)，使自己的綜合能力得到較好的提高，努力使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
大學(xué)是求學(xué)的好地方，我們要努力汲取營養(yǎng)，不要在四年后內(nèi)心仍然是一片貧瘠的土壤。 大家都說大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路！我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于半年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會(huì)一直按自己的規(guī)劃做下去，因?yàn)槲覍τ谧约旱囊蟆^就過得有滋有味，就活得神采飛揚(yáng)！
本學(xué)期的總結(jié)篇五
時(shí)間過得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過，一個(gè)剛邁進(jìn)學(xué)校的一年級小朋友，一眨眼，就成了一個(gè)六年級的學(xué)生了。
這時(shí)，我感覺已走到了小學(xué)的畢業(yè)盡頭。
開學(xué)的第一天，我背著輕輕的書包邁進(jìn)我的校園，只見一顆顆大樹向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的`到來，此時(shí)，我的心里不時(shí)冒出了一絲興奮。
走進(jìn)教室，??！一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛惜它們。
六年級是最關(guān)鍵的一年，既然愉快的暑假已過去，那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識的海洋，投入到學(xué)習(xí)的懷抱之中。
上了六年級的我千萬不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。
想要一個(gè)理想的初中，勤奮學(xué)習(xí);想要一個(gè)優(yōu)異的成績，刻苦努力。
是的，決心加恒心等于成功！新學(xué)期的到來就是我努力的起點(diǎn)。
本學(xué)期的總結(jié)篇六
我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。
我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律，品德的'評比。
本學(xué)期的總結(jié)篇七
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。
而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。
不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。
就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。
”所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
本學(xué)期的總結(jié)篇八
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
從一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的.地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！
本學(xué)期的總結(jié)篇九
在期末考試的時(shí)候我的語文考得還可以，可是數(shù)學(xué)班上只有三分之一的同學(xué)考到了90分以上，其余三分之二的同學(xué)只考得是七八十分左右。當(dāng)初我還以為全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。我有一個(gè)朋友，他語文和數(shù)學(xué)都考到了全班第一，想當(dāng)初，他的成績比我的差，現(xiàn)在有比我好很多，真是砌墻的石頭——后來居上啊!老師把試卷發(fā)下來，我仔細(xì)的`看了看，錯(cuò)的最多的地方就是計(jì)算題了，看來我要把數(shù)學(xué)練好啊!
我的英語考了多少，我也不知道。
本學(xué)期的總結(jié)篇十
一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作，如果不寫這次班主任工作總結(jié)，還沒有意識到這一年就這樣要轉(zhuǎn)瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時(shí)間雖然短暫，但那美好的時(shí)光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個(gè)小孩的到來，幻想著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉……當(dāng)8月31下午應(yīng)邀而至的時(shí)候，一個(gè)個(gè)天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前，依然記得盛濤和一個(gè)同學(xué)上午就提前來到的情景，中午我還請的他們包子和礦泉水;也清晰地記得一個(gè)高高的女孩(高楠楠)提前來“踩點(diǎn)”，慢慢地，一個(gè)個(gè)他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動(dòng)的男孩，看到他們那對一所自己心目中充滿期盼的學(xué)校新奇的目光，看到他們對自己這個(gè)嶄新班級的濃濃溫情，我心中不覺涌過一陣感動(dòng)，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級了。帶著對夢想的希冀，載著家長的囑托，我們踏上了培訓(xùn)的路程，正式拉開了我們在銀鷹文昌中學(xué)的新生活，而我們有理由自豪，因?yàn)槲覀兪沁@所青春校園的第一批學(xué)子。
似乎一切還在昨天，卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過去，即將化作永恒的回憶。回憶這即將過去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績的進(jìn)步、為我們習(xí)慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學(xué)期一位新同學(xué)的加入?；仡欁约旱倪@將近一年的班主任工作歷程，有過挫折，但更多的是收獲，收獲的是團(tuán)隊(duì)精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動(dòng)、收獲的是進(jìn)步成功的喜悅。
一、開學(xué)的禮物
很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動(dòng)、震撼，每當(dāng)在教育孩子方面出現(xiàn)過挫折、無奈、煩躁的時(shí)候，再看看李老師教育理想，想想那一個(gè)個(gè)感人的教育故事，我就會(huì)心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的教育”那天開始，我也想自己能成為一個(gè)“愛的教育”的老師，盡管自己在很多地方做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當(dāng)然努力是有成效的，與第一批畢業(yè)的學(xué)生分別后，我欣慰他們說從我這里更多地學(xué)到了做人的道理，面對這群學(xué)生，盡管他們說我很嚴(yán)肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說我是個(gè)好老師、是個(gè)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師，學(xué)生對老師的評價(jià)這是最好的肯定。
開學(xué)的第一天，我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話告誡我的孩子們?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，做一個(gè)幫助別人，能讓別人因?yàn)槟愀惺艿綔嘏托腋５娜?“我們和別人不一樣”，每一個(gè)我都是最優(yōu)秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話的延伸下，我對這群新走在一起的小孩說：我們每個(gè)人走到一起這就是一場緣分，希望我們同心協(xié)力，做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級。
二、艱難的磨礪
從融入班級的一剎那，也許每個(gè)人心目中都有了一個(gè)嶄新的目標(biāo)，除了要為自己的理想而奮斗之外，更多的還要為我們班集體的整體利益著想，只有班級和個(gè)人利益合二為一了，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)的統(tǒng)一。但理想總歸是理想，在通往理想的路上我們卻發(fā)現(xiàn)過程是愈發(fā)的艱難。作為一所各個(gè)方面都異常嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)校，作為一群剛從小學(xué)升上來的初一學(xué)生，作為從通宿到住宿上晚自習(xí)的小孩，天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來，衛(wèi)生打掃不好、宿舍內(nèi)說話、不及時(shí)休息、仔細(xì)不安靜，甚至出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)鬧矛盾發(fā)展到打架的問題，也有同學(xué)開始學(xué)會(huì)編造理由、推卸責(zé)任……各種問題層出不窮，最為讓我煩惱的是我們的學(xué)習(xí)成績竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進(jìn)步，這也是我始料未及的，但規(guī)范總得有付出，總得靠艱難的磨礪。
三、成功的碩果
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?在經(jīng)歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后，我們并沒有因此而自暴自棄，甘愿去當(dāng)一個(gè)差班，因?yàn)槲覀兪冀K相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績，雖然這樣的次數(shù)為數(shù)極少，但足以看出我們同學(xué)那追求上進(jìn)的內(nèi)心和不服輸?shù)木瘛?BR> 在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)成績也有了突飛猛進(jìn)，最好的一次升到了級部第二名，當(dāng)我們得知這一消息的一剎那，每位同學(xué)都高興得歡呼雀躍，這是對取得成功的吶喊，更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習(xí)上說話吃東西違紀(jì)的少了，課下問問題的多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣愈加的濃厚。
四、團(tuán)結(jié)的集體
一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級永遠(yuǎn)像一盤散沙，是不會(huì)取得任何成績的，一個(gè)班級只單純地依靠幾個(gè)好學(xué)生，也是永遠(yuǎn)無法取得整體的進(jìn)步的。而我們的班級就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇向上的班集體。
在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，盡管我們的成績不盡理想，但我總會(huì)為同學(xué)們那種為班集體爭榮譽(yù)的表現(xiàn)而感動(dòng)。記得第一次集體活動(dòng)，隊(duì)列隊(duì)形比賽，體育委員那為班集體無私的付出，記得同學(xué)們在嘹亮的.口號下精彩的表現(xiàn);記得我們在拔河比賽中那團(tuán)結(jié)一致的精神狀態(tài)，拉拉隊(duì)員們那聲嘶力竭的吶喊，成績無所謂，這種團(tuán)結(jié)的精神永遠(yuǎn)是第一的;更不會(huì)忘記的是開學(xué)的基地培訓(xùn)，每項(xiàng)活動(dòng)都不可能靠個(gè)人單獨(dú)的完成，我們往往在這個(gè)時(shí)候就顯得愈加的團(tuán)結(jié)互助，看著你們的協(xié)作精神，我心中就有一種感動(dòng)和欣慰。
五、細(xì)節(jié)的感動(dòng)
細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最可貴，細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書角剛建立的時(shí)候是比較艱難的，但最終在每位同學(xué)的努力下，我們的圖書角建設(shè)得異彩飛揚(yáng);記得我們的生態(tài)角建立的時(shí)候也是坎坷不平，但最終窗臺(tái)上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉;午飯過后，總有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，這種勤奮讓我感動(dòng);記得王璇同學(xué)即使不上我們最喜歡的微機(jī)課也在教室內(nèi)練習(xí)隊(duì)形口號的情景，記得我們的通宿生經(jīng)常與風(fēng)雨同行也要堅(jiān)持上早晚自習(xí)的場景。也記得在班會(huì)上同學(xué)們紛紛說出同學(xué)們優(yōu)點(diǎn)的場景，那是一種理解，一種優(yōu)美的心態(tài)，這種理解和心態(tài)讓人感動(dòng)。記得在玉樹地震的時(shí)候，那一元元錢，一個(gè)個(gè)祝福的眼神，一句句祝福的話語，一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學(xué)們的關(guān)愛之情;還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個(gè)博愛之心，這就是一種心靈上的感動(dòng)，細(xì)節(jié)上的感動(dòng)。
六、示范的引領(lǐng)
學(xué)生在成長階段在很多問題上認(rèn)識不足，缺乏一個(gè)有理性的認(rèn)識和見解，所以對一些事情往往不能做出很好的判斷，這個(gè)時(shí)候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角，之后圖書角上的書成倍猛增，畢竟這些書都是為集體為每位同學(xué)們的閱讀所考慮的，這個(gè)時(shí)候如果過多地考慮個(gè)人的利益和因素的話，那這個(gè)班級、這個(gè)集體也就會(huì)失去了意義，就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛(wèi)生和書桌的排放，每當(dāng)我主動(dòng)地把地上的垃圾撿起來、把某個(gè)同學(xué)的書桌擺齊的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)地?fù)炱鸬孛娴睦团琵R了書桌。
七、暴躁的關(guān)愛
記得有同學(xué)給我指出我太容易發(fā)火，的確一是由于年齡段的問題，二是由于要求過于嚴(yán)格的因素，三可能是因?yàn)榻逃椒ǖ氖谷?，我給學(xué)生留下最深刻的印象大概就是嚴(yán)肅了，這個(gè)我不想去回避，因?yàn)槲易约焊杏X也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關(guān)規(guī)律和孩子們的天性，但我總覺的對學(xué)生一些違紀(jì)和不良習(xí)慣必須給與嚴(yán)厲的批評，因?yàn)橛行┝?xí)慣一旦養(yǎng)成，勢必會(huì)影響孩子的一生，所以對尋找理由推卸責(zé)任的同學(xué)、對學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣不良的同學(xué)、對不懂文明禮儀的同學(xué)我都會(huì)給與嚴(yán)厲的批評，也許我給不少學(xué)生留下了不好的印象，也許在這個(gè)初中時(shí)間段部分同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)槔蠋煷箢}小做，但在一些有關(guān)學(xué)生成長原則性問題上堅(jiān)決不能退讓，畢竟孩子終身的發(fā)展才是最重要的。并不是說我有多崇高，我只想說做一名班主任，要對這群孩子負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，也許你們并不理解，但請你們諒解。
在班主任工作上由于經(jīng)驗(yàn)上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優(yōu)秀的班級還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成，任何事情只要用心去做，一定可以做好的。我也相信沒有永遠(yuǎn)不好的班級，沒有永遠(yuǎn)不好的同學(xué)，只要我們每位同學(xué)都拼搏努力團(tuán)結(jié)向上，只要我們的班干部能以身作則身正示范，只要我這個(gè)班主任能正確引領(lǐng)盡心盡力，只要我們風(fēng)雨同舟，我們的班級一定會(huì)勇創(chuàng)輝煌、一定可以成為最優(yōu)秀的班級的。
本學(xué)期的總結(jié)篇十一
一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學(xué)期初，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班級（1）（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的溝通，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，制定教學(xué)方案，并按方案實(shí)施。使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：
通過一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力，順當(dāng)完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，并取得了良好的成果。
首先，開學(xué)之初，我仔細(xì)鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書，認(rèn)真討論了教材重難點(diǎn)及留意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的學(xué)問體系，討論了班級狀況，把握了同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭狀況及學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)愛好狀況。針對了解的狀況，寫出了符合班級狀況的教案，并留意分析了上課得失，并適當(dāng)寫上了課后小記，以便學(xué)問的彌補(bǔ)和信息反饋。
仔細(xì)上好了每一節(jié)課，仔細(xì)批閱了同學(xué)的作業(yè)。在課前，我仔細(xì)熟記教案內(nèi)容，分析可能消失的狀況；課堂上，有方案、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面對全體同學(xué)，面對同學(xué)各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給同學(xué)適量的適度的練習(xí)題，對同學(xué)的作業(yè)，我做到了仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批判，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。
其次、做好每一次的單元測驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。本學(xué)期教學(xué)工作中，教完每個(gè)單元，就馬上反饋檢測，對同學(xué)學(xué)問把握狀況進(jìn)行單元測驗(yàn)，測驗(yàn)后我仔細(xì)做出成果單，對同學(xué)成果進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的分析，對成果好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)；對成果不抱負(fù)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)找出緣由做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的`心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。
現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了，我留意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上課時(shí)擅長從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“位置的確定”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，依據(jù)我班同學(xué)的詳細(xì)狀況設(shè)計(jì)我的教案、課件。課上同學(xué)愛好盎然，各抒己見，樂觀性很高，得到了教研組同志們的好評，并收到了好的教學(xué)效果。
同時(shí)我留意增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，精確化，條理化，做到線索清楚、層次分明、言簡意賅。在課堂上也存在一些問題，今后要加強(qiáng)師生溝通，語言還得更有激情些，讓同學(xué)學(xué)得輕松開心。
回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說優(yōu)點(diǎn)，那就是我的閱歷是要提高數(shù)學(xué)成果必需做到：
1、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式，性質(zhì)、概念等必需讓同學(xué)熟記。這樣才能運(yùn)用它們精確解答數(shù)學(xué)題，正確解決數(shù)學(xué)問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等學(xué)問必需讓同學(xué)牢記。
2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能是提高數(shù)學(xué)成果的前提。同學(xué)只有夯實(shí)了基礎(chǔ)學(xué)問，嫻熟了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應(yīng)用題，也才能敏捷的解決實(shí)際問題，且能做到一題多解。
1、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對培育優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與同學(xué)家長的溝通不足，缺乏與家長的溝通。
4、對個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進(jìn)步不明顯。
本學(xué)期的總結(jié)篇十二
這學(xué)期的我從剛開始的.懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識到了學(xué)習(xí)是為自己，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思。
真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有!我想'北師大朝陽附中'這一站，一定會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線!
本學(xué)期的總結(jié)篇十三
一學(xué)期就這樣結(jié)束了，感覺經(jīng)歷的還不夠多，學(xué)到些什么，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的過了這樣一學(xué)期?？偟幕叵肫饋砀杏X沒什么讓自己記憶深刻的故事?？墒羌?xì)細(xì)的.回想，又有說不完的小故事！一路走來，回頭看看一路走過留下的腳印，真的和以前不一樣了。
在學(xué)習(xí)部的關(guān)懷下，我學(xué)會(huì)了很多東西。所以，加入學(xué)習(xí)部是我最正確的選擇。
本學(xué)期的總結(jié)篇十四
1、基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2、成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
4、今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
二、工作總結(jié)的特點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。
1、自我性總結(jié)是對自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
2、回顧性這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進(jìn)行安排。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。3、客觀性總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。
4、經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘窈蟮纳鐣?huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。
三、工作總結(jié)的寫法
（一）總結(jié)的標(biāo)題
（二）總結(jié)的正文和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1、開頭總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2、主體這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。第一，縱式結(jié)構(gòu)。第二，橫式結(jié)構(gòu)。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
3、結(jié)尾。
四、注意事項(xiàng)
1、要堅(jiān)持實(shí)事求是原則。
2、要注意共性、把握個(gè)性。
3、要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。
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本學(xué)期的總結(jié)篇十五
科研治校、科研興校、科研興師”是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)思想，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科研意識濃，學(xué)校的科研工作正逐步朝更科學(xué)，更有效的方面發(fā)展，并在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中得以深化。廣大教師的科研意識、科研能力在不斷增強(qiáng)、提高，全校的教師、科研水平已上升到一個(gè)新的高度。現(xiàn)將本學(xué)期開展的科研工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”，由“知識型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。
教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去，請進(jìn)來的方法，本學(xué)期參加省、市級教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)200人次，同時(shí)積極承接柳州市、柳北區(qū)的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如xx年4月初，我校應(yīng)柳北區(qū)教育局的要求，迎來了常州市的代表團(tuán)的友好往來交流活動(dòng)，由黎益、鐘玉、鄢玲分別上了不同特色的課。黎益老師注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識是有用的;鐘玉老師則上了一節(jié)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生的音樂欣賞水平的音樂課，令人耳目一新;鄢玲上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)型的科學(xué)課,通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生展示多姿多彩的海洋動(dòng)物和植物，這樣一來開闊了教師的視野，提高其授課藝術(shù)，使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)也優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)教師對現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。作為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為教師備課、上課的一個(gè)重要工具，每間辦公室配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了教師的辦公環(huán)境，而寬帶網(wǎng)的接入則為老師們開辟了更為寬廣的天地。為了宣傳學(xué)校的特色，加強(qiáng)學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭之間的聯(lián)系，本學(xué)期參加了柳州市教育局組織的校園網(wǎng)的評比活動(dòng)，在本次參加的網(wǎng)站評比活動(dòng)中，由于學(xué)校專業(yè)的計(jì)算機(jī)老師極少，于是學(xué)?？蒲刑幨紫冗M(jìn)行青年教師的“校校通”平臺(tái)的培訓(xùn)工作，首先青年教師協(xié)助班主任建立班級主頁，然后建立教師個(gè)人網(wǎng)上家園，使得學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)順利進(jìn)行，為此還引發(fā)教師的“建網(wǎng)”熱、“建站”熱。
3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，將教師的培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
教師素質(zhì)的高低直接決定了一所學(xué)校是否能高速發(fā)展，因此如何對教師進(jìn)行有效的校本培訓(xùn)，成為了科研處的工作重點(diǎn)之一。根據(jù)我校的實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)下，科研處制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度，做到有章可循，使教師培訓(xùn)常規(guī)化、制度化、實(shí)效化。同時(shí)加大了教師校級培訓(xùn)的工作力度，將各級各類培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有檢測，同時(shí)從以下三方面進(jìn)行：
(1)充分利用每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校教師迫切需要學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行專題講座;另外聘請專家到校進(jìn)行教學(xué)，本學(xué)期就請了柳北區(qū)教研室的孫校長進(jìn)行語文課堂教學(xué)的講座;并聯(lián)合柳州師范學(xué)校的老師進(jìn)行學(xué)校的課題研究工作，對課題進(jìn)行理論方面的培訓(xùn)工作。
(2)重視教師的自我反思。本學(xué)期將教師撰寫課后反思的形式改成了每月撰寫一篇教學(xué)案例，老師們通過記錄自己在某課某段的成功與不足，及時(shí)反思與評析，提高自身的素質(zhì)。
(3)提倡教師之間的互助，共同發(fā)展。每次實(shí)驗(yàn)課后的評課，每月一次的案例交流活動(dòng)上，都能聽到老師們針對某個(gè)問題談得熱火朝天，正是有了這樣的研究氛圍，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到提高。
以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識。教育變革需要教育科研，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。
本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行國家級課題“基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的研究”、“計(jì)算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用”，自治區(qū)課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的研究”、“兒童解決問題的思維策略”的課題研究外，xx年4月獲得自治區(qū)“十五”b類課題——“小學(xué)研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究”，另外在校內(nèi)要求每個(gè)教研組有課題，每個(gè)科研課題都能做到有科研申報(bào)表、有計(jì)劃、有總結(jié)，有過程記錄。每個(gè)教研組都有科研實(shí)驗(yàn)課題計(jì)劃、目標(biāo)，把任務(wù)具體落實(shí)到每個(gè)人，做到全校人人參與課題研究實(shí)驗(yàn)，有效地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，使教師人人參與教科研，在“教中研，研中教”，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。在過程管理中，加強(qiáng)教研群體管理，實(shí)現(xiàn)“研究過程一體化”，學(xué)校形成以科研組為切入點(diǎn)，以教研組為中心，以教導(dǎo)處為中心輻射和指導(dǎo)的三級教研網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)科管理上做到“研究過程一體化”，即每位教師選定一個(gè)課題，采用一種現(xiàn)代化教改方法，備好一課優(yōu)秀教案，上好一節(jié)匯報(bào)課，寫出一篇教科研論文。通過“研究過程一體化”的系統(tǒng)管理，增強(qiáng)了教師科研意識和教研深度，有力地推動(dòng)學(xué)校教研教改的深入開展，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在積極參與科研活動(dòng)中，廣大教師注重了案例的收集及分析，注重了教學(xué)反思，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，促使教師自身素質(zhì)得以提高。
自去年九月開始，我校在城區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，與柳師聯(lián)合開發(fā)了“小學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)證研究”課題。該課題主要研究在一年級除開設(shè)英語課外，還在數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、自然課實(shí)施英語浸泡式教學(xué)，以達(dá)到提高學(xué)生英語水平的目的。經(jīng)過一年的嘗試研究，雙語班的學(xué)生除能完成正常的一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)外，同時(shí)，還促進(jìn)了學(xué)生的思維，使他們的其他學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)課的期末檢測成績高于平行班。在本學(xué)期的家長會(huì)上，學(xué)生用英語表演了課本劇、歌曲、朗誦等節(jié)目。這一階段的成果展示，得到了柳州市教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度贊揚(yáng)。下學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
總之，科研工作任重而道遠(yuǎn)，今后需加倍努力，力爭做得更好!
本學(xué)期的總結(jié)篇十六
各位同學(xué)，大家好！
今天是公元20xx年3月6日星期日，又是一個(gè)新的開始，新學(xué)期工作總結(jié)?；厥兹ツ隇t瀟歇雨之時(shí)，一年一度的納新活動(dòng)，于無聲處，輕伴著如雨霏霏，我們的活動(dòng)依舊如期有序進(jìn)行著。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，暮雨綿綿。一張張富有生機(jī)活力的新面孔為我們讀書社的發(fā)展又帶來了新的契機(jī)、新的希望和新的樂章。
宣傳部，或者來自工作學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)性、抑或?yàn)楦玫母兴枷氲囊?guī)劃自己的大學(xué)生活，由最初的17人今濃縮為13人的小集體。來自8個(gè)不同專業(yè)個(gè)不同地域的可人兒，我想說：陽光、朝氣如此之類的詞語已不足以彰顯出你們青春的活力，縱是“欲把西湖比西子”、“腹有詩書氣自華”、“漢家男兒錚如鐵”，凝望著你們出奇的雙眼，這些都有了真的跡象。我作為宣傳部的一員，很遺憾，由于自身工作的懈怠，沒有為我們部多做些什么，也沒有為咱部的同志們提供怎樣的幫助，恍惚之間卻已經(jīng)一學(xué)期已然過去，在這里，提出自我批評，也對咱部的同志表示歉意。
宣傳部，小小的集體，卻融合著大大的歡喜。20xx年10月15日中午12：15，地點(diǎn)操場，第一次例會(huì)就這般如期而至。再次的會(huì)面對彼此都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。此后的每周一老時(shí)間老地點(diǎn)，大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到，雖然，每一次，總會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因，也不免遲到或缺席的事件發(fā)生，但是，每一次例會(huì)，都能夠聽到*對咱們部員們學(xué)習(xí)生活方面的經(jīng)驗(yàn)說法，平和的語氣、樸實(shí)的句子，細(xì)細(xì)聽來，有不少值得我們?nèi)ソ梃b去做的。每一次例會(huì)所交代的每一項(xiàng)內(nèi)容，辦板子也好，讀書分享也罷，其中都有你們每個(gè)人的付出和努力，對于工作，精心準(zhǔn)備，絕沒有一絲一毫的遲到或是缺席。每一次的社團(tuán)活動(dòng)都需要通過出板子這樣一個(gè)平臺(tái)，讓師大人及時(shí)了解我們社團(tuán)近期的活動(dòng)以提取及時(shí)、準(zhǔn)確的信息，來參與、分享我們讀書社別具特色的精品活動(dòng)。所以，這就是我們宣傳部所應(yīng)該做，并努力做好的工作。每一次出板子，都有累的時(shí)候，尤其是寒冬時(shí)節(jié)，天冷自不必說。但是，天是冷的，心是熱的。每個(gè)人都各司其職、各盡其責(zé)，分工明確，你貼紙，我繪畫，她寫字。就這樣，每次都是以最快的速度和最高的效率來完成每一次的任務(wù)。當(dāng)每次走過學(xué)匯路，又看到“馬列理論讀書社”新出的板子，內(nèi)容且不必說，作為我，真的很欣慰。當(dāng)每次開例會(huì)時(shí)，又有新的工作需要去完成的時(shí)候，咱們宣傳部的部員們，從沒有一絲一毫的感概或是其他，更多的則是欣然接受。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，秀外而慧中，剛健而如秀清風(fēng)，恬淡的笑容，就是你們最好的回答。
新老生見面會(huì)，有你們?yōu)槿鐜淼膬?yōu)雅動(dòng)聽的曲調(diào)；
文藝隊(duì)、體育隊(duì)、辯論隊(duì)，都有你們熟悉的身影和清晰的記憶。
所以，新的一學(xué)期就這樣又再次來過，時(shí)間的車輪踏過歲月的印記。新的一學(xué)期，新的開始，我會(huì)盡我所能去做好應(yīng)該做的所有。也誠摯希望我們的部員們：更加嚴(yán)格要求自己，不再有類似遲到、缺席的事件的發(fā)生。其次，走過路過，不要錯(cuò)過，當(dāng)你們踏過學(xué)匯路時(shí)，請停住你們的腳步，順帶的看看其他社團(tuán)的版面設(shè)計(jì)與其風(fēng)格，取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“師夷長技以自強(qiáng)”，以達(dá)到提高讀書社宣傳板的收視率，擴(kuò)大讀書社的影響力，調(diào)動(dòng)全校人民積極參與讀書社精品活動(dòng)的積極性的最佳效果。
有句話說“堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軓?qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無選擇”，如今，你們不是沒有選擇，而是選擇堅(jiān)持下去。
最后，送我們宣傳部的同志們一句話：“你沒有用，不是因?yàn)槟銢]用，而是因?yàn)槟銢]有用。試著盡量用自己所能夠做的，去彌補(bǔ)生活的缺憾?！?BR> 也送在座的所有同學(xué)一句話：“花兒不為誰開，也可以為自己開，世界不為誰存在，也可以為自己存在?；ㄎ慈_，月未圓?；嫉没际?，空誤年華，凡事選擇堅(jiān)持，用你最初的心，去做好永遠(yuǎn)的事”。
本學(xué)期的總結(jié)篇十七
又過了一個(gè)學(xué)期，時(shí)光在我們的筆下匆匆流過，不知不覺竟到了期末。在這個(gè)學(xué)期里，我收獲了知識，懂得了道理，感悟了人生，讓我受益匪淺。第一次月考中，我并沒有取得比較卓越的成績，但卻從試卷中找到了自己的不足。在語文方面，我理解能力比較薄弱，閱讀題都是扣分最嚴(yán)重的題目。
不是不會(huì)閱讀，而是沒掌握好技巧。閱讀要先讀題，再讀文，這樣就能在讀文段時(shí)解決問題，既簡單又省時(shí)間，何樂而不為呢？我最害怕的也是數(shù)學(xué)的行程問題，找了半天也找不出一個(gè)等量關(guān)系。其實(shí)只要記住速度時(shí)間=路程這個(gè)公式就可以開啟數(shù)學(xué)王國那扇神秘的大門。在五門學(xué)科中，令我擔(dān)憂的還是古韻深長的歷史。
我沒有學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)，也沒有日積月累的歷史知識，更別說那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的戰(zhàn)爭名稱了。我不過是把歷史書的重點(diǎn)記在腦海里，把提綱背熟，再把知識點(diǎn)梳理一遍。每天晚上臨睡前背一個(gè)單元的內(nèi)容，自然就記住了大部分。如果死記硬背就能考高分的話，那出類拔萃的人豈不是比比皆是？還要靠理解才可以融會(huì)貫通。人生如學(xué)習(xí)一樣，如果只是草草了之，那便什么也沒有留下，只是一個(gè)無所作為的人。
我們活在這個(gè)世上是為了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找方法，求真知，不留下一絲遺憾。跌倒了站起來是為了看清路的方向，少走歪路、錯(cuò)路，學(xué)習(xí)亦是如此，失敗就是積累經(jīng)驗(yàn)，成功就是總結(jié)方法。只要有了方法，就像一盞指路明燈，前路不再黑暗，勝利不再遙遠(yuǎn)。如今再嘆息也徒勞無功，一切都成為了過往云煙，逐風(fēng)飄散。我們能抓住的只有明天，我們看到的只有將來。少聽些贊美之語，多聽些別人的意見，往往忠言逆耳。我會(huì)盡我最大的努力，在下學(xué)期中表現(xiàn)得更出色，不辜負(fù)老師和父母對我的期望。
本學(xué)期的總結(jié)篇十八
眨眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，它是我初中生活里的第一頁，這段時(shí)間多我來說是陌生的，是充滿挑戰(zhàn)的，更是讓我成長的.。
在這段時(shí)光中的我，是成長中的我。
成長中的我成熟了許多，不再只去問問題而不思考答案，也獨(dú)立了許多，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，而我在表達(dá)、展示自己方面還欠缺能力。