總結(jié)不僅是對(duì)過去的總結(jié)，也是對(duì)未來的規(guī)劃。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用具體的案例和實(shí)例來說明自己的觀點(diǎn)和思考。以下是我為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文可以給你們一些啟發(fā)和指導(dǎo)，同時(shí)也希望大家能夠積極思考并總結(jié)自己的心得體會(huì)，以便更好地成長和進(jìn)步。讓我們一起來看看吧！
暑假心得體會(huì)英語篇一
暑假是學(xué)生們最寶貴的時(shí)間，不僅可以鍛煉身體，更是提高自己各方面能力的重要機(jī)會(huì)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，暑假不僅是學(xué)生鞏固知識(shí)和提升語言能力的好時(shí)機(jī)，更是可以擴(kuò)充自己的語言環(huán)境和文化視野的機(jī)會(huì)。在過去的暑假中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)，下面將分享我的學(xué)生暑假英語心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)自己的語言環(huán)境
暑假期間，我將每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排得很滿實(shí)，抽空去了一些英語角、英語實(shí)踐班等地方，尋找更多接觸英語的機(jī)會(huì)。在這些地方，我和各類人群進(jìn)行交流，從中接觸到不同的語言環(huán)境和文化，鍛煉聽、說、讀、寫的各方面語言技能，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)更多志同道合的小伙伴。
第三段：擴(kuò)充自己的文化視野
暑假期間，我也加入了一些英文雜志、英語電影、英文小說讀書會(huì)，通過這些不同形式的學(xué)習(xí)，不僅可以提高自己的語言能力，也可以拓展自己的文化視野，了解更多國外的歷史、文化等方面的知識(shí)，增長見聞，同時(shí)也鍛煉了思考和表達(dá)的能力。
第四段：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
除了日常的語言學(xué)習(xí)和文化拓展，我也花了不少時(shí)間在加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。通過參加英語閱讀小組、參觀英語課程研究班等活動(dòng)，我更加深入了解了英語學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和研究方法，也增強(qiáng)了自己的專業(yè)訓(xùn)練能力，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
第五段：總結(jié)
通過一個(gè)多月的努力，我不僅掌握了更多的英語知識(shí)，擴(kuò)展了自己的語言環(huán)境和文化視野，還在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上有了新的收獲。更重要的是，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我更加深刻地感受到，學(xué)習(xí)英語不是簡單的課本練習(xí)和知識(shí)的堆積，而是需要我們?nèi)ネ貙捵约旱恼Z言環(huán)境和文化基礎(chǔ)，擴(kuò)充自己的視野，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷和心得將會(huì)給我?guī)沓掷m(xù)的收獲和成長。
暑假心得體會(huì)英語篇二
暑假期間，我充分利用時(shí)間讀了許多英語書籍，不僅擴(kuò)展了詞匯量，強(qiáng)化了語法知識(shí)，更加深了對(duì)英語文化和歷史的了解。在這個(gè)連貫的五段式文章中，我將分享我在讀書過程中的收獲和體會(huì)。
第二段：擴(kuò)展詞匯量
讀書是擴(kuò)展詞匯量的最佳途徑之一。我選擇了一些優(yōu)秀的英語小說和文學(xué)作品，通過閱讀和標(biāo)注生詞，逐漸增加了自己的詞匯量。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀原汁原味的英語作品，我不僅學(xué)到了更多的詞匯，還能對(duì)詞匯的使用場景和搭配有更深層次的理解。
第三段：強(qiáng)化語法知識(shí)
除了詞匯量的提升，暑假讀書也讓我對(duì)英語語法知識(shí)有了更深的理解。英語小說中所使用的各種語法結(jié)構(gòu)和句子類型，讓我更加熟悉英語的語法規(guī)則。通過閱讀和分析作者的表達(dá)方式，我掌握了更多語法知識(shí)，并在寫作時(shí)能夠更加準(zhǔn)確地運(yùn)用這些知識(shí)。
第四段：深入了解英語文化和歷史
英語作品中所蘊(yùn)含的英語文化和歷史背景也是我讀書過程中的收獲之一。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我能夠更好地理解英語文化的發(fā)展和歷史的演進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，閱讀英語小說不僅僅是學(xué)習(xí)語言，更是了解和欣賞多樣的文化和人類的智慧。
第五段：對(duì)未來的啟發(fā)
通過暑假讀書，我不僅僅獲得了詞匯量的提升和語法知識(shí)的加深，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和英語思維能力。讀書能夠拓展我們的眼界，提高我們的閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力，對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
總結(jié)：
通過暑假的讀書，我收獲了詞匯量的提升、語法知識(shí)的加深，更深了對(duì)英語文化和歷史的了解。讀書的過程不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受和思考。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷提升自己的英語能力。
暑假心得體會(huì)英語篇三
為全面貫徹教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，適應(yīng)21世紀(jì)我國國民綜合素養(yǎng)提高的需要，提高我縣小學(xué)英語教師的整體專業(yè)素養(yǎng)和能力，依照上級(jí)教育行政部門的要求，結(jié)合我縣的教育教學(xué)實(shí)情，我縣教育局舉行了旬邑縣20xx年小學(xué)英語教師暑期全員培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，語音課、小學(xué)英語教學(xué)教法課，示范課，英語新課程標(biāo)準(zhǔn)等。在各門課程中，一些優(yōu)秀同仁老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使我從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加上內(nèi)化。通過此次培訓(xùn)，我個(gè)人受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長?，F(xiàn)將培訓(xùn)情形總結(jié)以下：
上課時(shí)，一些優(yōu)秀同仁精心制作了大量的多媒體課件，深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)講述了任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，深入細(xì)致的.講授課堂教學(xué)的基本步驟和方法，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點(diǎn)。
有個(gè)老師講了小學(xué)語音教學(xué)，給予我們極大的幫助，使我們知道了自身的薄弱之處，并能改之。一些老師還用多媒體課件的情勢(shì)展現(xiàn)了兒歌的特點(diǎn)、教學(xué)優(yōu)勢(shì)、以及它在小學(xué)英語教學(xué)中的具體運(yùn)用，全部教師深受鼓勵(lì)。
為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力，授課教師組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，展開聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過聽課，學(xué)員們都非常重視這次展現(xiàn)自己教學(xué)才能的活動(dòng)。他們認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)思路清楚，設(shè)計(jì)公道，精心準(zhǔn)備教案、教具，獲得了較好的成效;課堂上師生配合和諧，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。有的老師的課真可謂深入獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確切獲益匪淺，為學(xué)員今后的教學(xué)指明了方向。
通過培訓(xùn)，我們教師的成績和進(jìn)步是顯著的。大多數(shù)教師都能以學(xué)生為主體，廣泛展開小組活動(dòng)和師生活動(dòng)，活動(dòng)面較大;都能通過游戲、表演等情勢(shì)來操練和鞏固所學(xué)知識(shí);都能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué)。一些教師以前不大使用課堂用語，但通過培訓(xùn)掌控了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用。
此次教師培訓(xùn)，更新了教師的新課程教學(xué)理念，提高了全部教師駕馭英語課堂的能力，為教師的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我們教師都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
暑假心得體會(huì)英語篇四
暑假作為學(xué)生最為寶貴的休息時(shí)間之一，大家或是追尋課外興趣愛好，或是參加各種夏令營，而我選擇了參加暑假英語實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅提高了英語口語和寫作能力，還拓寬了視野，收獲頗豐。以下是我在這次實(shí)踐中的體會(huì)和感悟。
首先，參加英語實(shí)踐活動(dòng)提高了我英語口語能力。在活動(dòng)中，我們與來自不同國家的外教老師進(jìn)行了交流和討論。通過與他們的對(duì)話，我學(xué)會(huì)了更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見和看法，不再拘泥于簡單的句子結(jié)構(gòu)和詞匯選擇。我還通過模仿和學(xué)習(xí)外教們的發(fā)音和語調(diào)，提高了自己的口語表達(dá)能力。與外國朋友的交流不僅加深了對(duì)英語的理解，也增進(jìn)了我對(duì)不同文化的了解，使我具備了更好的跨文化交流能力。
其次，英語實(shí)踐活動(dòng)也對(duì)我的寫作技巧和詞匯量有所幫助。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了英語寫作比賽，要求我們根據(jù)給定的題目寫一篇短文。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想，并逐漸培養(yǎng)了撰寫英語文章的習(xí)慣。在與外教老師的互動(dòng)中，我也積累了更多的詞匯，豐富了自己的表達(dá)能力。通過多次的寫作練習(xí)，我找到了自己在寫作中的不足之處，并逐漸提升了自己的寫作水平。
此外，英語實(shí)踐活動(dòng)讓我拓寬了視野，開闊了眼界。在活動(dòng)中，我們參觀了許多英語國家的名勝古跡和文化景觀，了解了不同國家的習(xí)俗和傳統(tǒng)。通過親身體驗(yàn)和感受，我對(duì)這些國家的文化和歷史有了更加深入的了解，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。在活動(dòng)中，我們還與其他國家的學(xué)生進(jìn)行了交流和合作，增加了我與不同文化背景人士交往的機(jī)會(huì)，拓寬了我的國際視野。
最后，這次英語實(shí)踐活動(dòng)讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來規(guī)劃。通過與外教老師和其他學(xué)生的交流，我了解到英語是一項(xiàng)重要的國際交流工具，在我未來的發(fā)展中具有巨大的潛力和優(yōu)勢(shì)。因此，我決定繼續(xù)加大英語學(xué)習(xí)的力度，通過更多的練習(xí)和實(shí)踐來提升自己的英語水平。同時(shí)，我也希望將來能夠利用我所學(xué)的英語與更多的人交流，幫助他們解決問題，傳播文化，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，參加暑假英語實(shí)踐活動(dòng)是我人生中一次難得的機(jī)會(huì)，讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了令人滿意的進(jìn)步。通過這次實(shí)踐，我不僅提高了英語口語和寫作能力，還拓寬了視野，收獲頗豐。希望在未來的學(xué)習(xí)中能夠充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的技能和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做出更多的貢獻(xiàn)。
暑假心得體會(huì)英語篇五
暑假是讓人期待已久的放松時(shí)光，然而為了提升自己的英語水平，我決定利用暑假進(jìn)行英語實(shí)踐。這個(gè)暑假對(duì)我來說意義重大，不僅讓我學(xué)到了許多新知識(shí)，而且也提高了我的語言表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我的暑假英語實(shí)踐心得體會(huì)。
第一段：制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在暑假開始之前，我制定了一份明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我首先找到了適合自己的英語學(xué)習(xí)資料，包括英語電影、英語新聞、英語課本等。然后，我安排了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少花2個(gè)小時(shí)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。我還制定了一些小目標(biāo)，例如每周學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞或者熟悉一篇英語新聞。通過這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更有目標(biāo)地學(xué)習(xí)英語，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第二段：擴(kuò)大英語輸入渠道
在暑假期間，我通過各種渠道來擴(kuò)大我的英語輸入。首先，我開始看英語電影和美劇，通過聽力和閱讀雙管齊下來提高自己的英語水平。其次，我訂閱了一些英語新聞網(wǎng)站，每天讀一些新聞，以提高自己的閱讀能力。此外，我還加入了英語角，和一些外國友人交流。通過這些渠道，我能夠不斷接觸到英語，提高自己的語感和語言表達(dá)能力。
第三段：進(jìn)行口語練習(xí)
口語是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，為了提高口語表達(dá)能力，我進(jìn)行了大量的口語練習(xí)。首先，我利用手機(jī)應(yīng)用找到了一些英語口語練習(xí)的題目，通過模擬對(duì)話的方式來練習(xí)口語。其次，我參加了一些英語角和英語俱樂部的活動(dòng)，與不同水平的人進(jìn)行對(duì)話。這樣可以讓我更好地應(yīng)對(duì)各種情境，并提高自己的口語表達(dá)能力。通過這些練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達(dá)能力有了明顯的提高。
第四段：寫作能力的提升
在暑假英語實(shí)踐中，我也注重提高自己的寫作能力。我每天都寫一篇英語日記，記錄自己的學(xué)習(xí)心得和生活感悟。此外，我還通過參加寫作訓(xùn)練班來提高自己的寫作技巧。這些練習(xí)讓我更好地掌握了英語的語法和寫作技巧，并提高了我的寫作能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過這個(gè)暑假的英語實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多新的英語知識(shí)，而且也提升了自己的語言表達(dá)能力。通過制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擴(kuò)大英語輸入渠道，進(jìn)行口語練習(xí)和寫作訓(xùn)練，我能夠更有條理地學(xué)習(xí)英語，并在各個(gè)方面都有所提高。當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，我希望以后能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升自己的英語能力。
總之，我非常慶幸能夠利用暑假進(jìn)行英語實(shí)踐。通過這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我對(duì)英語有了更深入的理解，同時(shí)也增加了自信。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
暑假心得體會(huì)英語篇六
暑假是一段充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的時(shí)間。許多學(xué)生選擇利用這個(gè)時(shí)間來加強(qiáng)他們的英語學(xué)習(xí)，不論是通過參加夏令營、參加課程、或者在家自學(xué)，都能夠提高英語水平。在我的暑假中，我也選擇了加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)并借此機(jī)會(huì)來探索自己。以下是我的暑假英語心得體會(huì)。
第一段： 選擇學(xué)習(xí)英語的意義
對(duì)我而言，我選擇學(xué)習(xí)英語的意義在于這門語言的廣泛應(yīng)用，既可以幫助我在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)，也可以在日后的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用。另外，學(xué)習(xí)英語可以讓我與外國人更好的溝通，結(jié)交更多的國際友人，拓寬我的視野。因此，我決定在暑假利用時(shí)間加強(qiáng)我的英語水平。
第二段： 參加英語夏令營的收獲
我選擇參加了一家被稱為“英語樂園”的夏令營。在這里，我結(jié)識(shí)了來自各地的很多同學(xué)和一些外教，他們用他們豐富的知識(shí)和精湛的技能來帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)英語。通過不斷的聽說讀寫以及各種課后活動(dòng)，我的英語水平得到了很大的提升，并且也得到了揚(yáng)長避短的指導(dǎo)，讓我明白了我的英語優(yōu)勢(shì)和不足之處。此外，和同齡的中國學(xué)生交流也是很不錯(cuò)的體驗(yàn)，他們和我一樣熱愛英語，這讓我們很快的成為了朋友。
第三段： 自學(xué)英語的體驗(yàn)
另外，在夏令營結(jié)束后，我還通過自學(xué)進(jìn)一步提高自己的英語水平。我用各種途徑來學(xué)習(xí)，比如看英語電影、聽英語音樂、看英語書籍、還有練習(xí)口語等等。我也通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，找到了很多和我一樣熱愛英語的朋友，和他們交流學(xué)習(xí)心得。自學(xué)雖然費(fèi)時(shí)間和精力，但這個(gè)過程也更加深化了我的英語修養(yǎng)。
第四段：遇到困難的回應(yīng)
在我的英語學(xué)習(xí)過程中，遇到過許多困難與挑戰(zhàn)。比如在夏令營中我遇到過語言不通的難題，以及自學(xué)過程中遇到過語法和單詞困惑。但是，我從沒有放棄。我通過老師、同學(xué)們和朋友的幫助，以及專業(yè)知識(shí)的積累和網(wǎng)上的聽、說、讀、寫方面的練習(xí)，來克服困難。我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地攀登學(xué)習(xí)的高峰。
第五段：總結(jié)
在我的英語學(xué)習(xí)過程中，我走出了舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，獲取了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我通過夏令營和自學(xué)深入了解了英語，掌握了更加細(xì)致的知識(shí)；我通過和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)，珍惜了集體和友誼的重要性；我通過學(xué)習(xí)知識(shí)和克服困難，增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自信心。綜上所述，雖然我的英語學(xué)習(xí)之旅中遇到了不少的挑戰(zhàn)和困難，但通過持之以恒的努力，不斷探索和嘗試，我一步一步實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，并收獲了豐碩的果實(shí)。
暑假心得體會(huì)英語篇七
身處三尺講臺(tái)的我，時(shí)刻有一種憂慮感，因?yàn)楹芏嘟處熤R(shí)的匱乏接近于荒漠。而更為可悲的是多數(shù)教師自我感覺良好。因?yàn)榻處焹蓚€(gè)字就代表著許多知識(shí)的沉淀，只要身處講臺(tái)一天，社會(huì)就會(huì)對(duì)你認(rèn)同，因?yàn)楦≡甑纳鐣?huì)一般不會(huì)去懷疑教師是否有文化，為人師表，這是延續(xù)了幾千年的真理。對(duì)此我時(shí)刻有一種緊迫感，因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)代的教師需要不斷的完善自我，走在知識(shí)和學(xué)術(shù)的前線，否則將會(huì)被時(shí)代所淘汰。
從做教師的第一天起，我們就明白學(xué)生一滴水教師一桶水的關(guān)系，其實(shí)這句話更適合對(duì)傳統(tǒng)灌輸式的課堂教學(xué)的解讀。做一個(gè)現(xiàn)代的教師，做一個(gè)成功的教育者，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面向未來的教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)，對(duì)教育應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特理解的學(xué)識(shí)淵博的職業(yè)教育者。審視我們周圍教師，雖然新課程背景下“我們?cè)鯓幼鼋處?”口號(hào)是響之又響，教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的資料也是多之又多，但我們的教師真正得到發(fā)展了嗎?還是這次的省級(jí)英語教師培訓(xùn)，令我們受益匪淺。這次的培訓(xùn)不像各類函授大專、本科學(xué)習(xí)，因?yàn)橄鄬?duì)教師的函授，它畢竟是錢付的多知識(shí)學(xué)得少。而這次我們沒有花錢卻學(xué)到了很多知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾紊险n，如何上好課等等技能，我深受感觸。讓我對(duì)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了更多的思考。省廳對(duì)我們教師的很多投資，培訓(xùn)學(xué)校對(duì)我們的嚴(yán)格管理以及高度的服務(wù)熱情，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中有了更大的信心和動(dòng)力。
可能很多的學(xué)校都有類似于這樣的培訓(xùn)組織，但如果你有機(jī)會(huì)身臨其中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的這次培訓(xùn)會(huì)有許多與眾不一樣的地方，很值得我們體味。經(jīng)過培訓(xùn)，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，進(jìn)取參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自我在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育論文。在中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)中，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須提升教育理念。在下工夫熟悉新教材的同時(shí)進(jìn)取參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自我的理論和業(yè)務(wù)水平，也提高了自我課堂教育本事和教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)當(dāng)營造民主和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地創(chuàng)設(shè)情景鼓勵(lì)學(xué)生大膽用英語交際，使學(xué)生構(gòu)成運(yùn)用英語的本事。而要讓小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣持久，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是小學(xué)生興趣的不竭動(dòng)力
動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人們進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部原因和動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)需要的一種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)生表現(xiàn)得活躍，參與性高，教學(xué)效果好;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱，學(xué)生表現(xiàn)消極，參與性低，教學(xué)效果差。所以，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就成為英語教學(xué)的關(guān)鍵。首先，讓小學(xué)生明白英語學(xué)習(xí)的重要性。小學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，所以，第一節(jié)課對(duì)他們來說十分重要。課前，教師應(yīng)收集很多生活中有關(guān)英語運(yùn)用的圖片和信息，在課堂上適當(dāng)?shù)爻鍪窘o學(xué)生，然后讓學(xué)生說說他們?cè)谀男┑胤竭€看見使用了英語，最終引導(dǎo)學(xué)生說出“英語的運(yùn)用越來越廣”。這時(shí)，教師還能夠展示一些英語運(yùn)用的情景，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語重要性的認(rèn)識(shí)，讓他們意識(shí)到，“英語學(xué)習(xí)不是可有可無的，我們要把它當(dāng)做語文、數(shù)學(xué)來學(xué)，并且必須要學(xué)好。”其次，小學(xué)生隨意性大，注意力不持久，所以每節(jié)課前，讓學(xué)生明白本節(jié)課的目標(biāo)，使學(xué)生做到心中有數(shù)，有的放矢。然后，根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特征，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)小學(xué)生的需要?jiǎng)訖C(jī)，來提高他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動(dòng)性。
2、巧用教材，是學(xué)生興趣的源泉
(1)、挖掘教材的趣味性小學(xué)英語教材以卡通畫為主，形象活潑、可愛;色彩鮮明、亮麗，很受小學(xué)生喜歡。應(yīng)此，在上課時(shí)，教師不能讓學(xué)生脫離課本，要以課本為源，盡量挖掘課本的趣味性。
(2)、合理調(diào)整課本資料小學(xué)英語教學(xué)，時(shí)光緊，有時(shí)教學(xué)任務(wù)不能如期完成，這就需要教師在上課時(shí)對(duì)課本資料作合理的調(diào)整，而不必完全按課本資料順序進(jìn)行。如有天是某學(xué)生的生日，我就把happybirthday提前來進(jìn)行，這樣結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高，起到了事半功倍的效果。
(3)、適當(dāng)添加教學(xué)資料此刻的孩子，見識(shí)廣，知識(shí)面較寬，有時(shí)課本上的資料不能滿足他們，這時(shí)教師要適當(dāng)添加教學(xué)資料以滿足孩子們的需求。如在教動(dòng)物時(shí)，我問學(xué)生“what animal doyou like?"有的學(xué)生就回答“dolphin”，這不是課本上的資料，這時(shí)就需要擴(kuò)展教學(xué)資料了。
3、讓課堂“活”起來，是小學(xué)生興趣的表演場
(1)、課堂上創(chuàng)設(shè)生動(dòng)趣味的情景，使小學(xué)生活用英語。小學(xué)生比較幼稚，愛新鮮，需要課堂教學(xué)手段多樣化、形象化。比如我在復(fù)習(xí)一至二十內(nèi)的數(shù)字時(shí)，我讓學(xué)生輪流來拍皮球。一個(gè)人拍，其他同學(xué)數(shù)數(shù)，進(jìn)行比賽。同學(xué)們的興致很高，都想爭著來拍，爭著來數(shù)。有的同學(xué)拍得多，有的同學(xué)拍得少，拍來拍去基本上把從一到二十的數(shù)字都反復(fù)數(shù)過了，記牢了。還比如，我在教顏色時(shí)，我選7個(gè)穿不一樣顏色衣服的學(xué)生，讓他們扮演“7個(gè)小矮人”，彎著腿，邁著整齊而滑稽的步伐，從門外走進(jìn)來，然后指著他們的衣服來教授顏色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，很開心，很快就學(xué)會(huì)了。
(2)、用游戲、短劇表演，鞏固所學(xué)單詞、課文
我利用小學(xué)生好動(dòng)、愛說的特點(diǎn)，在教完新單詞后，組織他們參加一些小游戲，鍛煉他們的記憶力、應(yīng)變力;根據(jù)小學(xué)生善于模仿、好表現(xiàn)自我、記憶力強(qiáng)等特點(diǎn)，在教授完課文對(duì)話之后，給他們幾分鐘時(shí)光準(zhǔn)備，分主角記臺(tái)詞，即興構(gòu)思表演動(dòng)作，再分組進(jìn)行練習(xí)。然后叫他們上臺(tái)代表本組進(jìn)行表演，最終對(duì)他們的發(fā)音及表演技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也能夠讓同學(xué)們互相進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣每個(gè)同學(xué)都參與了表演，身臨其境地感受到課文的語言環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
4、精心設(shè)計(jì)課外作業(yè)，是學(xué)生興趣的延續(xù)
(1)、收集摘抄身邊的英語
在英語運(yùn)用越來越廣的今日，我們身邊隨時(shí)可見中英文廣告，標(biāo)牌和商標(biāo)。讓學(xué)生留意，并動(dòng)手去摘抄、收集。學(xué)生興致盎然，收獲很大。如“cctv中央電視臺(tái)”，“madein china中國制造”等等。經(jīng)過完成作業(yè)，學(xué)生為自我發(fā)現(xiàn)并學(xué)到這么多英語而興奮和自豪，同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)了英語運(yùn)用的重要性。
(2)、我是設(shè)計(jì)師
學(xué)習(xí)了單詞，為了培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，能夠讓學(xué)生學(xué)寫單詞。為了讓單調(diào)、枯造的單詞抄寫變得趣味，我讓學(xué)生給物品寫上標(biāo)簽，如pen，ruler，book，kite。。。。。。為了美觀、別致，孩子們用心書寫，并精心裝飾，再貼到相應(yīng)的物品上。這不但幫忙學(xué)生記憶了單詞，也鍛煉了學(xué)生的書寫習(xí)慣。
(3)、收看少兒英語節(jié)目
讓學(xué)生收看少兒英語節(jié)目，既能夠豐富學(xué)生的課余生活，也能夠使學(xué)生在歡笑與愉悅中學(xué)習(xí)新的英語知識(shí)，同時(shí)又提高了他們的聽力本事。
總之，能參加這次培訓(xùn)是一個(gè)難得的機(jī)遇，我必須抓住這次機(jī)會(huì)更好的發(fā)展自我，要不斷更新教育理念，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展為本的新觀念;適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求;充分利用信息技術(shù)的發(fā)展為教育和學(xué)習(xí)供給廣闊空間;增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性全面發(fā)展的綜合水平。
暑假英語培訓(xùn)心得體會(huì)2
暑假心得體會(huì)英語篇八
為期20天的培訓(xùn)時(shí)間即將結(jié)束。經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我受益匪淺。他們的教學(xué)是以學(xué)生為焦點(diǎn)，更調(diào)動(dòng)我們的積極性，使講堂空氣很躍。正在我看來，外教們的教學(xué)方針是一方面給我們供給盡可能多的利用英語的機(jī)緣，并教學(xué)英語進(jìn)修的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)；另一方面向我們引見相關(guān)美國各方面的學(xué)問。他們常常通過各類講堂小勾當(dāng)來達(dá)到那些教學(xué)方針，如角色飾演，或給我們一個(gè)話題，小組討論以后在班上講述出來，唱歌，通過動(dòng)作來刺激大腦記憶等等。
此次培訓(xùn)組織科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，7月9號(hào)上午開培訓(xùn)班揭幕式，以后面試分班，外教按照參訓(xùn)教師的面試成就分共分了4個(gè)班，共有4個(gè)外交，他們是virginia,jerry,justin,peony,我們被分到chicago班。我班共26人，都是本縣的高中、初中和小學(xué)老師。我們的外教是jerry，是一位具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幽默的外教，今年50歲了，我們都很佩服他這歲數(shù)了還精力充沛，上課很有激情的。我們每天上午上四節(jié)課，外教在固定的教室講課，每節(jié)課換一個(gè)班。每位教員細(xì)心準(zhǔn)備本人的講堂，每一節(jié)課城市讓我們感應(yīng)無很大的收成。各類充滿同域風(fēng)情的“customs”“food”“sports”“festivals”躍正在我們的講堂上，那樣，我們體會(huì)到更多關(guān)于外國的歷史文化習(xí)俗。
這次培訓(xùn)我學(xué)到了不少學(xué)問，第一天，剛起頭感受很別致也很忐忑，面臨新同窗、新外教，感受陌生。過了兩三天，通過課堂活動(dòng)等跟教員、跟同窗們很快就熟起來了。每天都過的格外高興自在。上課的過程，剛開始跟外教講話會(huì)緊馳，因?yàn)楹ε卤救苏f不好，犯了錯(cuò)誤怕別人笑話。其實(shí)他們都很寬容，你說得不好，也沒有人取笑你，外交也總會(huì)說，很好，消除了我的緊張感。同時(shí)，感受本人的詞匯得太少了，就是曾經(jīng)堆集的也不會(huì)拿出來用，那種“欲說無辭”的感受實(shí)夠難受的。爭取以后再工作之余多看英文報(bào)紙，看英語節(jié)目，讀英文版的冊(cè)本，無論何時(shí)學(xué)都是來得及的。
上課時(shí)很主要的一個(gè)方面是提問，只需我們不懂的或是感樂趣的，提出了問題，外教樂于解答，并且盡能地詳盡?？雌饋硭麄兒孟髲膩聿粨?dān)憂講堂時(shí)間不夠、本人的教學(xué)任務(wù)完成不了。我想答信也是他們的教學(xué)任務(wù)之一吧，因?yàn)閺拇鹦磐馕覀円矊W(xué)到了本人想要工具。講堂空氣分是很躍，外教積極調(diào)動(dòng)，我們積極參取。:
教學(xué)內(nèi)容多樣。教學(xué)內(nèi)容包羅講堂教學(xué)和課外話題。講堂教學(xué)讓我們受獲很大。所涉及到的話題彼此獨(dú)立也不乏聯(lián)系，所有的課程結(jié)束后，我們對(duì)各個(gè)話題都無了必然的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了話題相關(guān)的詞匯、短語，對(duì)美國文化、教育、歷史、地輿等各方面也有了不少體會(huì)。增加了學(xué)問，寬闊了眼界。通過看片子，模仿婚禮，模仿感恩節(jié)等。對(duì)美國文化有了一定的了解。
雖然學(xué)習(xí)時(shí)間是十分短暫的，但它給了我心靈最大的震憾，我感覺既興奮又平靜.興奮是因?yàn)檫@是我經(jīng)歷的所有培訓(xùn)中最有意義和最讓我難忘的一次.平靜的是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到很多我原來想過但沒嘗試的教學(xué)方法領(lǐng)悟到了很多中西文化和文明的差異了解了很多以前不知道的事情最重要的是我深切的感受到用英語交流并不難關(guān)鍵是看你想不想張口．．．．.總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我受到了一定的啟發(fā)，在今后的教學(xué)中，我要有所改進(jìn)和突破。同時(shí)，我還要注意自身專業(yè)素質(zhì)的提高。
暑假心得體會(huì)英語篇九
智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上的。通過培訓(xùn)，使自己有了不少的收獲：
一、提高了自己的師德水準(zhǔn)
在培訓(xùn)過程中，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng)，而且使我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教育目的、活動(dòng)、方法的指導(dǎo)者、探索者、實(shí)踐者、學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人，教師應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，有建功立業(yè)的熱情。奉獻(xiàn)是一種美德，是教師的天職。教師對(duì)教育的愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭棄學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。老師對(duì)學(xué)生的愛不是基于親緣關(guān)系，不是出于個(gè)人需求，是持久而深厚的教育之愛。我們知道師生交往是影響教學(xué)有效性的主要因素，教師在教學(xué)中通過師生交往影響和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生與老師的關(guān)系是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，所以我們每一位老師只要能讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)注，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡上你的課，那我們每一位老師即使不去強(qiáng)調(diào)如何讓學(xué)生集中注意力聽講，他們也會(huì)非常自覺地把每節(jié)課學(xué)好。教育的真諦是愛，最終目的是促進(jìn)學(xué)生化的發(fā)展，愛心、責(zé)任是師德的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容。
二、教育觀念得到更新
此次骨干班的全體學(xué)員幾乎都來自教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。
三、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高，一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)。美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。他說，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書學(xué)習(xí)，來到日照師范一下子聽了那么多課，記了厚厚的筆記，使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;使我對(duì)教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng);對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長
學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開始，回來工作之后，我們?nèi)匀换ネㄐ畔?，保持?lián)系，互相交流，共同提高，爭取以最簡潔的線條拉動(dòng)最豐富的知識(shí)。隨著課程改革的不斷深入，在以后的教學(xué)中，我將大膽的在課堂中引進(jìn)新思路、新方法解決課上的問題。課堂上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，我將在今后的教育教學(xué)工作中更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取。我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)中，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和為展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力;加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育、教學(xué)實(shí)踐中去，我相信只要我加倍地努力，奮勇拼博，堅(jiān)持不懈，就會(huì)在教學(xué)上開創(chuàng)一片新天地!
英語培訓(xùn)體會(huì)
暑假心得體會(huì)英語篇十
第一段：引言
暑假作為學(xué)生們最期待的假期，是放松心情、鍛煉身體和繼續(xù)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。今年的暑假，我決定利用這段寶貴的時(shí)間來提高我的英語水平。通過參加各種英語活動(dòng)和學(xué)習(xí)材料，我收獲了許多，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的樂趣和重要性。
第二段：利用各種活動(dòng)提高英語水平
首先，我報(bào)名參加了一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期英語班。在這里，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的外教學(xué)習(xí)，參加了許多有趣的英語游戲和互動(dòng)活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我更容易進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)也提高了我的口語表達(dá)能力。此外，我還積極參加了學(xué)校組織的英語角活動(dòng)和演講比賽，通過與同學(xué)們的交流和競賽，我的英語口語水平得到了很大的提升。
第三段：閱讀和聽力訓(xùn)練的重要性
暑假期間，我發(fā)現(xiàn)提高閱讀和聽力能力對(duì)于英語學(xué)習(xí)的重要性。我每天都會(huì)選擇一篇英語文章進(jìn)行閱讀，并記錄生詞和短語。通過這樣的訓(xùn)練，我不僅增加了自己的詞匯量，還提高了閱讀理解能力。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源和推薦的英文原聲電影進(jìn)行聽力訓(xùn)練。這讓我對(duì)英語的發(fā)音和語調(diào)有了更深的理解，也提高了聽力水平。
第四段：寫作和語法的重要性
在暑假期間，我也特別注重寫作和語法的學(xué)習(xí)。每周我會(huì)寫幾篇英語作文，并請(qǐng)老師和同學(xué)給予批改和意見。通過這樣的練習(xí)，我逐漸掌握了英文寫作的技巧和結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我也加強(qiáng)了對(duì)語法知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過刷題和糾錯(cuò)，我的英語語法出現(xiàn)了顯著的進(jìn)步。這讓我在寫作和構(gòu)建句子時(shí)更加自信。
第五段：總結(jié)和展望
通過這個(gè)暑假的英語學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到提高英語水平需要耐心和堅(jiān)持。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)英語不能只依靠課堂，多參加各種活動(dòng)是提高自己的有效途徑。在未來的學(xué)習(xí)中，我將保持對(duì)英語的熱愛，不斷努力提高自己的聽說讀寫能力。相信通過這樣的努力，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)：暑假英語學(xué)習(xí)讓我不僅提高了自己的聽說讀寫能力，還讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣和重要性。通過參加各種活動(dòng)，我學(xué)到了不少新知識(shí)和技能。我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)英語的不足之處，并通過這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)進(jìn)行了提高?；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感到很滿意，也充滿了信心和動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
暑假心得體會(huì)英語篇十一
第一段：引言（100字）
暑假是一個(gè)放松、愉快的假期，我利用這段時(shí)間加強(qiáng)了對(duì)英語的學(xué)習(xí)。我參加了一個(gè)英語夏令營，通過各種活動(dòng)，我掌握了不少學(xué)習(xí)方法和技巧，取得了一些進(jìn)步。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：夏令營經(jīng)歷和收獲（200字）
夏令營是我參加的一個(gè)為期兩周的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們每天上午進(jìn)行語法和詞匯的學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行聽力和口語的訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)，通過課堂講解和小組合作學(xué)習(xí)，我對(duì)英語的掌握更加深入。夏令營還設(shè)置了各種游戲和競賽，通過比拼和比賽，激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣，也增強(qiáng)了我的競爭意識(shí)。在夏令營的最后一天，我們還進(jìn)行了一場英語演講比賽，我獲得了第三名的好成績，這讓我對(duì)自己的英語能力更加有信心。
第三段：自主學(xué)習(xí)的重要性（300字）
除了參加夏令營，我在暑假期間也注意到了自主學(xué)習(xí)對(duì)提高英語能力的重要性。在家中，我每天都保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持背誦單詞和練習(xí)語法。我認(rèn)識(shí)到，自主學(xué)習(xí)不僅僅是完成作業(yè)，更是通過自己的努力去掌握知識(shí)。我經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)資源，找到了很多適合自己的學(xué)習(xí)資料，從而提高了自己的學(xué)習(xí)效果。自主學(xué)習(xí)的重要性在我的暑假英語學(xué)習(xí)中得到了充分的體現(xiàn)，我相信，如果每天都堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，我的英語能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第四段：英語學(xué)習(xí)的技巧和方法（300字）
在暑假期間，我還學(xué)到了一些英語學(xué)習(xí)的技巧和方法。首先，我學(xué)會(huì)了利用英語歌曲和影視劇來提高聽力和口語。通過反復(fù)聽歌曲和觀看英語電視劇，我不僅增加了詞匯量，還提高了聽懂和發(fā)音的能力。其次，我重視語法的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钦Z言的基礎(chǔ)。我通過記憶常用的語法規(guī)則和練習(xí)一些典型的例句，提高了語法運(yùn)用的能力。此外，我還嘗試了一些在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如扇貝英語和英語流利說，這些平臺(tái)為我提供了更多的英語學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過暑假的英語學(xué)習(xí)，我不僅提高了英語的能力和水平，也鍛煉了自己的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與其他同學(xué)合作和比賽，我在夏令營中度過了一個(gè)充實(shí)且愉快的假期?；仡欉@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)，爭取在下一個(gè)夏令營中取得更好的成績。
總結(jié)：通過參加夏令營和自主學(xué)習(xí)，我在暑假期間取得了一些進(jìn)步。不僅提高了聽說讀寫的能力，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，只要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的勁頭，我的英語水平會(huì)不斷提高，取得更好的成績。
暑假心得體會(huì)英語篇十二
暑假即將過去，回顧這兩個(gè)月里的英語學(xué)習(xí)，我感到非常充實(shí)。經(jīng)過辛勤努力，我在聽說讀寫各方面都有了長足的進(jìn)步，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的重要性。在暑假里，沒有老師的指導(dǎo)和安排，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過獨(dú)立思考和解決問題的過程，我提高了自學(xué)能力和解決問題的能力。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我更加深入地理解了英語的知識(shí)，提升了學(xué)習(xí)效果。
其次，多媒體技術(shù)的使用對(duì)我學(xué)習(xí)英語的幫助很大。在暑假里，我積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。我觀看了許多英語視頻和聽力材料，通過模仿和跟讀，提高了我的口語表達(dá)能力。我也通過聽力練習(xí)軟件進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，提高了聽力水平。這些多媒體技術(shù)的使用讓英語學(xué)習(xí)充滿趣味，提高了學(xué)習(xí)效率。
再次，與英語母語者交流的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。在暑假里，我參加了一個(gè)英語角活動(dòng)，與一些來自英國的志愿者進(jìn)行了交流。通過與他們的對(duì)話，我鍛煉了口語表達(dá)的能力，并且更加了解了英國的文化和習(xí)俗。與母語者交流的經(jīng)歷讓我更加自信地使用英語，并且突破了語言障礙。
此外，閱讀對(duì)我英語學(xué)習(xí)的效果也非常顯著。在暑假期間，我堅(jiān)持每天閱讀英語文章。通過閱讀，我擴(kuò)大了詞匯量，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并且提高了閱讀理解能力。閱讀的過程中，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的思維能力?？偟膩碚f，閱讀是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。
通過這個(gè)暑假的英語學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了努力的重要性。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力。僅僅學(xué)習(xí)兩個(gè)月，雖然進(jìn)步了不少，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，我的口語表達(dá)還不夠流利，詞匯量還有待提高等。這讓我意識(shí)到，接下來我還需要更加努力地學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己的不足。
綜上所述，暑假英語學(xué)習(xí)給了我很多的收獲和體會(huì)。通過自主學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)的使用、與母語者交流和閱讀的方式，我提高了自己的英語水平。盡管暑假即將結(jié)束，但是我的學(xué)習(xí)之路還將繼續(xù)。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能取得更大的進(jìn)步。暑假英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)將成為我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我更加熱愛和享受英語學(xué)習(xí)的過程。
暑假心得體會(huì)英語篇十三
學(xué)生們都放暑假回家了，作為教師的我們也沒有了學(xué)生，也就只好賦閑在家。不過在我看來，假期是個(gè)人充電的最好時(shí)機(jī)。沒有壓力且時(shí)間比較充裕，我在每年的暑假都會(huì)挑選培訓(xùn)，獲得更大的進(jìn)步。今年暑假我的培訓(xùn)科目就是中小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，這是我之前沒有接觸過的課題，因此我也不知道自己能否學(xué)好，我比較有疑問。本人參加了今年的中小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。本次培訓(xùn)有組織，有計(jì)劃，有目標(biāo)。對(duì)培訓(xùn)對(duì)象從教學(xué)理論與實(shí)踐方面進(jìn)行了全方位的的要求與培訓(xùn)。我非常珍愛這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我收獲很大。
本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，觸及中小學(xué)英語教育的意義和教學(xué)目標(biāo)要求，教材分析，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)判，教學(xué)進(jìn)程入耳說活動(dòng)的組織，教與學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)等。劉兆義，孟雁君等教育專家精辟的分析和獨(dú)到的見解，讓我們恍然大悟。許多平時(shí)工作中的疑問迎刃而解。劉教授認(rèn)為：學(xué)英語就是讓學(xué)生通過各種方式去獲取信息。在這個(gè)進(jìn)程中學(xué)生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感，把學(xué)母語的那種感悟能力自覺地運(yùn)用到學(xué)習(xí)其他語言當(dāng)中。而老師要盡可能搜集個(gè)方面的東西，提供信息源，制造信息溝，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。要因地制宜，利用好身邊的教學(xué)資源，不管撒城市還是農(nóng)村。但像我們農(nóng)村老師，條件艱苦，環(huán)境部乳城市，學(xué)生素養(yǎng)也不如城市學(xué)生，那么我們的任務(wù)更重，所以我們更應(yīng)當(dāng)立足于自己的教學(xué)陣地，為學(xué)生創(chuàng)造好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素養(yǎng)。同時(shí)也提高自己。專家們循循善誘，口若懸河。讓我受益匪淺。同時(shí)，著名的一線教師現(xiàn)身說法，杰出的教學(xué)實(shí)況案例，飛車具有示范性赫操作性。他們采取各種各樣生動(dòng)直觀的激趣的方法，將教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)看似無形卻撒科學(xué)，有機(jī)的聯(lián)系在一起。讓學(xué)生自然的隨著老師的'步伐，發(fā)揮自己對(duì)語言的悟性，喚起內(nèi)心對(duì)美麗的英語的烈火尋求?？炜鞓窐返匦羞M(jìn)在知識(shí)的海洋中。
關(guān)于出現(xiàn)新知識(shí)的案例：老師注意了小步子，出現(xiàn)于操練，分散任務(wù)，并遵守由易到難，循序漸進(jìn)的原則。asksbtodrawasbguesswhosheis反復(fù)操練目標(biāo)語言，引出新知識(shí)，并配以姿體語言，老師的示范，增強(qiáng)練習(xí)的有效性的趣味性，吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生在反復(fù)猜的進(jìn)程當(dāng)中，不自覺的重復(fù)目標(biāo)語言hernameis.成心義的操練，先小語境，在擴(kuò)大引出下個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。很順暢自然的用所學(xué)知識(shí)練習(xí)后過渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)。比如成心義的語言實(shí)踐活動(dòng)和交際性語言運(yùn)用就可以結(jié)合起來。使學(xué)習(xí)更有目的性，練習(xí)更有針對(duì)性?？此茻o序卻有序。專家們認(rèn)為，使交際有實(shí)際意義才是我們英語教學(xué)的終縱目標(biāo)。最后，讓為還是用專家的話結(jié)尾吧這同樣也是為的自身感受。你要做個(gè)好老師，第一要真誠的去愛學(xué)生，在你的教室里面不應(yīng)當(dāng)有盲點(diǎn)，你的愛的眼光應(yīng)當(dāng)掃過每個(gè)角落，他們都是你的孩子，要努力讓他們都愛上你，愛上你的課，即親其師，則信其道。這其實(shí)還不夠，他們聽你的，成績好了，自信了，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才師教育的目的所在，教師的職業(yè)神圣之處也在于此。聰明兩字的解讀就是認(rèn)真去聆聽，日日月月不懈的堅(jiān)持。那么。
要讓學(xué)生聰明，我們自己先要有聰明的頭腦和方法。不論是我們還是學(xué)生。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真感悟語言的精妙，堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高自己，堅(jiān)持愛你的學(xué)生，激發(fā)他們內(nèi)心的原動(dòng)力，做好abc(態(tài)度端正，自信，有能力)，猜能學(xué)好abc。通過這次的暑期中小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我感覺自己又學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)。教師也需要時(shí)刻充電，滿足日益發(fā)展的教育事業(yè)。教師在充電進(jìn)程后，才可以將更多的知識(shí)用在教學(xué)上，學(xué)生們也能夠得到更多的知識(shí)，這樣的教師才是最好的教師，我相信我會(huì)在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中更為一位更優(yōu)秀的教師!
暑假心得體會(huì)英語篇十四
作為一名正在學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，英語暑假是我提高自己語言能力最好的時(shí)期之一。在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多有趣的事情和收獲了不少成就。下面就讓我分享一下我的英語暑假心得體會(huì)。
第一段，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 在暑假開始之前，我給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我在網(wǎng)上找到一些與英語相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如語言學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語電影和練習(xí)冊(cè)。然后，我將這些資源劃分為不同的課程，并在日歷中制定了每日學(xué)習(xí)時(shí)間表。這樣我就可以更有根據(jù)地學(xué)習(xí)英語，而不是漫無目的地游蕩。
第二段，積極參加課堂和討論： 在暑假期間，我也參加了一些英語課程和討論。這些課程讓我接觸到了不同的英語表達(dá)形式，并幫助我提高我的口語和聽力技能。同時(shí)，這些討論與課程也讓我更深入了解了英語文化和社交禮儀。
第三段，讀英文原著： 為了提高自己的英文閱讀能力，我也閱讀了一些英文原著。這些書籍挑戰(zhàn)了我的閱讀能力和詞匯量，但通過不斷努力，我成功地閱讀了一些名著和小說。這些經(jīng)典著作不僅讓我拓展了自己的閱讀能力，還讓我更好地理解了英語語言和文化。
第四段，交流與溝通： 除了課程和閱讀，我還利用暑假期間交流和溝通。我通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交了很多外國朋友，并不斷與他們交流，提高自己的寫作和口語能力。在這個(gè)過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的語言不足之處，還得到了外國友人的捧場和鼓勵(lì)。
第五段，總結(jié)與回顧：到了這個(gè)暑假的最后一天，我深入體驗(yàn)到了英語暑假給我?guī)淼氖斋@與成長。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力，我在英語學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)展。同時(shí)，這個(gè)暑假也讓我領(lǐng)悟到了語言不只是用來交流的，也應(yīng)該用來探尋和欣賞世界。
總的來說，這個(gè)英語暑假讓我收獲了很多，不僅提高了我的語言能力，也讓我更深入地了解了英語文化和社交禮儀。我相信，這項(xiàng)經(jīng)歷將對(duì)我的未來起到重要的推動(dòng)作用，使我更好地與世界交流。
暑假心得體會(huì)英語篇十五
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
第一天市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的姜校長和我們交流了教育理念和教育行為，放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，這就是自然的教育，當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，也就是說在自然教育之時(shí)適時(shí)地選擇相應(yīng)的人性化的方法，這就是科學(xué)的教育。
比較印象深刻的是三年級(jí)和五年級(jí)兩個(gè)學(xué)生對(duì)楊輝三角的題目的做法，五年級(jí)的學(xué)生用了2的幾次冪的方法，而三年級(jí)的學(xué)生用了錯(cuò)位加法，這都是基于學(xué)生原有的認(rèn)知發(fā)展水平基礎(chǔ)上的。
細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，很多東西可能學(xué)生沒有學(xué)過，但他們可以用自己的方法解決這些問題，這些都是教師對(duì)學(xué)生尊重和循循善誘的結(jié)果。
暑假心得體會(huì)英語篇十六
20xx年8月5號(hào)至20xx年8月7號(hào)，我有幸參加了我縣組織的小學(xué)英語教師培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議的第一天，由我們縣教研員李莉老師主持。學(xué)習(xí)的內(nèi)容為“如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課及如何操作網(wǎng)絡(luò)集體備課”。老師從多個(gè)方面、多個(gè)層面向我們?cè)忈屃司W(wǎng)絡(luò)大集體備課。也讓我知道了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的真正含義。新時(shí)期、新時(shí)期的我們需要網(wǎng)絡(luò)大集體備課，在那里，我們可以共同研討教學(xué)進(jìn)程中的某一環(huán)節(jié)或顯現(xiàn)的某一問題，反思教學(xué)中顯現(xiàn)的弊端;相互增進(jìn)，以補(bǔ)償我們自身的不足之處;共享我們的教學(xué)中的收獲，讓我們教師能共同提高，也讓我們的學(xué)生共同進(jìn)步。相信：在網(wǎng)絡(luò)的大家庭里，我們教師、我們學(xué)校乃至我們?nèi)h的教學(xué)水平都能得以提高!
會(huì)議的第二天，朱祥慧教師的“抓好集備務(wù)實(shí)教研立足實(shí)際養(yǎng)好習(xí)慣”更是讓我們?cè)诹私饩W(wǎng)絡(luò)大集體備課的基礎(chǔ)上加深了認(rèn)識(shí)和知道。聽了朱老師報(bào)告，我更多的是對(duì)自己進(jìn)行反思：如何加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)、教學(xué)水平方面的提高呢?作為一位年輕的教師，我們有時(shí)間、有精力、有魄力。
會(huì)議第三天，龍寶乾教師又給我們上了生動(dòng)的一課“淺談如何制作英語ppt”,最后，老師又給我們講了關(guān)于“圖片的剪切及使用”。說實(shí)在的，作為一位年輕教師，這方面應(yīng)當(dāng)是我們最拿手的，而我在這方面卻有所欠缺。會(huì)議上我認(rèn)真的聽、認(rèn)真的記筆記。龍老師向我們展現(xiàn)的`那一張張栩栩如生的畫面，讓我好愛好、好敬慕。老師利用簡單的圖片進(jìn)行剪切、編輯、組合制作出的漂亮圖片也讓我怦然心動(dòng)。我在想：為何我們不能制作出那么漂亮、那么生動(dòng)的ppt來服務(wù)于教學(xué)呢?我們都如此的愛好，更何況學(xué)生呢!事后，我才發(fā)覺：并不是我們自身的水平有多低，而是我們?nèi)鄙賱?dòng)手、研究的能力!在全縣的網(wǎng)絡(luò)大集體備課的大潮中、趨勢(shì)下，我想我要更加努力，爭取給自己的課堂“添點(diǎn)花，加點(diǎn)草”，讓現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué)。只有課堂上充滿生氣，學(xué)生才能愛好盎然啊。讓我們教師再努力點(diǎn)，創(chuàng)造更好更有利于孩子們發(fā)展的教學(xué)條件，讓我們的學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)英語吧!
暑假心得體會(huì)英語篇十七
20xx年8月21日，我有幸參加了由新東方教師帶來的為期五天的小學(xué)英語教師培訓(xùn)即“燭光行動(dòng)—20xx新東方教師社會(huì)責(zé)任行綦江站”，我十分激動(dòng)，十分興奮。激動(dòng)興奮是由于我又能進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，又能學(xué)到更多更好的方式方法教誨我的學(xué)生。本次培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容豐富，有英美與中國英語教學(xué)相干性研究、課堂板書設(shè)計(jì)、課堂管理、課堂游戲、tpr教學(xué)法與故事教學(xué)法等多方面內(nèi)容，通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法，提高了自身的基本素養(yǎng)，開辟了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在這次學(xué)習(xí)中，三位授課教師的課堂給我留下了深入的印象：
一、重慶新東方的羅丹老師在培訓(xùn)中生動(dòng)幽默的教學(xué)方法給我留下了最深入的印象。她善于用藝術(shù)性教學(xué)，藝術(shù)性教學(xué)指的是把教學(xué)活動(dòng)作為創(chuàng)造性的，給人帶來美感的藝術(shù)活動(dòng)來對(duì)待，充分發(fā)掘?qū)W生的`學(xué)習(xí)語言潛力的一種教學(xué)手段。在英語的藝術(shù)教學(xué)進(jìn)程中，教師把一樣性的聽、說、讀、寫教學(xué)活動(dòng)上升為美的創(chuàng)造和觀賞，使學(xué)習(xí)進(jìn)程變得愉快、輕松。學(xué)生的動(dòng)機(jī)、愛好、情感、自信心等非智力因素自然得到開發(fā)。藝術(shù)性教學(xué)是通往良好的語言環(huán)境的重要途徑。常見的藝術(shù)化教學(xué)情勢(shì)有：游戲、表演、猜謎、唱歌等。
二、江西南昌的王佳穎老師教師在課堂上講授了tpr教學(xué)法，tpr即全身反應(yīng)法，我覺得這種教學(xué)法在課堂上實(shí)行起來容易，且能讓學(xué)生邊做動(dòng)作，邊學(xué)知識(shí)，學(xué)生學(xué)得比較活躍。醫(yī)學(xué)界認(rèn)為人只有不斷地運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)血液循環(huán)，腦部才能得到足夠的營養(yǎng)。小學(xué)時(shí)期是學(xué)生腦部發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，總是讓學(xué)生像木頭一樣，上課要一本正經(jīng)地坐著，會(huì)嚴(yán)重阻礙他們腦部的正常發(fā)育，影響他們的思維能力，這不利于他們的健康成長。另一方面，兒童教育心理學(xué)認(rèn)為：小學(xué)生是好運(yùn)動(dòng)的，即便是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，若要讓其坐著而手腳不動(dòng)是困難的，這不利于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)育。我想，全身反應(yīng)法使課堂成為讓學(xué)生動(dòng)起來的課堂，這樣，課堂上動(dòng)起來，會(huì)在一定程度上緩沖學(xué)生的疲勞。
三、上海的張力老師在教學(xué)中重視面向全部學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和畢生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們學(xué)習(xí)進(jìn)程中的失誤和毛病采取寬容的態(tài)度，為他們提供了自主學(xué)習(xí)和相互交換的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐，合作等方式發(fā)展聽、說、讀的綜合語言能力。總之，本次培訓(xùn)對(duì)我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了很多新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾，就是有恨——恨這次的培訓(xùn)時(shí)間太短太短，自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的期望在今后的教學(xué)中多展開一些類似的培訓(xùn)活動(dòng)，多給我們一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以便使我們的小學(xué)英語教學(xué)再登新臺(tái)階。
暑假心得體會(huì)英語篇十八
在今年暑假期間，我有幸成為了“x市幼兒園骨干教師高級(jí)研修班”的一位學(xué)員，為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。專家們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。
一、講座全面系統(tǒng)
在本次培訓(xùn)的過程中，有來自各地的各位名師，她們毫無保留地把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，從游戲的組織與實(shí)施到文學(xué)作品的解讀與教學(xué)，從自然角的創(chuàng)設(shè)到區(qū)角的設(shè)計(jì)，這就象是一頓豐盛的大餐，無不一一精美地呈現(xiàn)在我們的面前。
二、課堂形式多樣
對(duì)于這次培訓(xùn)，我們不僅僅體會(huì)了專家們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更從那些優(yōu)秀的老師們中近距離的領(lǐng)略到了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。她們的課各具特色，各具風(fēng)格，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教具制作，都一一精心準(zhǔn)備，課堂控制更是游刃有余。與其說我坐在下面聽課,其實(shí)是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽,去學(xué)習(xí)。
此次聽課,我印象比較深刻的是老師們的語言極富感染力,能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情鏡中，體態(tài)語言很生動(dòng)。雖然有點(diǎn)夸張,但她的每一個(gè)眼神,每一個(gè)手勢(shì),每一個(gè)動(dòng)作,都讓孩子們受到感染。正因?yàn)槿绱?課堂上的孩子們才有了精彩的表現(xiàn)。
這些五彩繽紛的課堂開闊了我的視野，開拓了我的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念，促使我不斷地反思自己的工作，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補(bǔ)自己工作中的不足。
八天的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處，我深深體會(huì)到，一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會(huì)有改進(jìn)，也就不會(huì)有進(jìn)步。通過反思，讓我認(rèn)識(shí)了自己在教育教學(xué)上的不足。通過反思，我也深深懂得了在提高自身修養(yǎng)的同時(shí)，也要不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累教育教學(xué)中的.一切好的經(jīng)驗(yàn)。在今后的日子里，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，以更好地從事幼兒教育事業(yè)。
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暑假心得體會(huì)英語篇十九
20xx年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20xx年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛勞的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素養(yǎng)，開辟眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會(huì)：
我們是榮幸的，有幸聽到十五位教授專家的杰出講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運(yùn)用，以及在教學(xué)中如何運(yùn)用篇章知識(shí)以及反饋技能、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對(duì)語音腔調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動(dòng)的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一位英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)重視語音與語境、腔調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純尋求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音腔調(diào)的知識(shí)。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)生愛好學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫珜懻撐?，她講到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時(shí)的積存，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇的小學(xué)英語課堂管理讓我線人一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的'杰出，而是學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。概括成教學(xué)“善于啟示”地教，學(xué)生“主動(dòng)積極”地學(xué)。還有她的仿照能力非常強(qiáng)，能仿照小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長在講授的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議(三年級(jí))中，教會(huì)了我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何?chuàng)設(shè)由意義的情形，讓學(xué)生在真實(shí)的情形中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應(yīng)當(dāng)教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)進(jìn)程在運(yùn)用歌謠、音樂、簡筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動(dòng)起來、玩起來的成效是非常好的。他還教會(huì)了我們?nèi)绾吻谟谘芯拷滩?，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)制作課件來進(jìn)行說課，非常的杰出，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)體會(huì)，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)成效，堅(jiān)持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一位小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交換，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個(gè)開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身動(dòng)身，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多夸獎(jiǎng)、少批評(píng)，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，讓學(xué)生感遭到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而愛好上課堂，愛好上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對(duì)我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對(duì)待我們的教育工作。同時(shí)也吸取了很多新的教育方法和理論，要不斷地充實(shí)更新自己，努力提高自己的知識(shí)水平，教學(xué)能力，積極實(shí)踐，不斷增進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從學(xué)生實(shí)踐情形中動(dòng)身，認(rèn)真研究符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真研究教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾：就是自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的期望在今后多展開這一類的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
暑假心得體會(huì)英語篇二十
魏書生說過：當(dāng)你每天都能把這些極小的事情做得有滋有味，有聲有色，從從容容，快快樂樂，如詩如畫，如舞如歌的時(shí)候，你自然在天天盡到了生存責(zé)任的同時(shí)，每時(shí)每刻都能享受到生存的快樂與幸福！回顧自己多年的教學(xué)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長著，不斷地困惑，不斷地摸索，不斷地收獲著幸福。成長的感覺真好！我在忙碌與進(jìn)取中漸漸地走向成熟。
我堅(jiān)信收獲的季節(jié)會(huì)隨之而來，我終會(huì)收獲專業(yè)發(fā)展帶來的幸福，收獲來自學(xué)生給予的幸福，收獲物質(zhì)回報(bào)饋贈(zèng)的幸福，收獲來自家庭倍增的幸福，收獲職業(yè)歸屬產(chǎn)生的幸福。
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的幾位老師，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。
養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣很重要，只有不斷的從書中汲取營養(yǎng)，我才能大踏步的前進(jìn)；
同時(shí)，我堅(jiān)信，世上無難事，只要肯攀登。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、教得有效，學(xué)得愉快，考得滿意
課程改革的中心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革無疑是課程改革的重頭戲和攻堅(jiān)戰(zhàn)。新課程實(shí)施已有兩年多時(shí)間，在全新的教育理念主導(dǎo)下，我們的課堂變樣了，教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正發(fā)生著深刻的變化。但是，我們也看到了教改實(shí)踐和新的理念還有很大的差距，困惑、迷惘常常阻撓教改的深入。為此，每位一線教師對(duì)新課程課堂教學(xué)改革中存在的問題進(jìn)行交流、探討是提高課堂教學(xué)質(zhì)量必不可少的。聽了羅基鳴專家的講座，讓我茅塞頓開，受益菲淺。
四、要做創(chuàng)新型、研究型的教師
蘇霍姆林斯基說，要想讓教師品嘗教育的樂趣，就要把他們引入教育科研。而在這方面班主任比其他教師有著天然的優(yōu)勢(shì)。相處的樂趣，思考的樂趣、寫作的樂趣、實(shí)驗(yàn)的樂趣......通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的'更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
暑假心得體會(huì)英語篇一
暑假是學(xué)生們最寶貴的時(shí)間，不僅可以鍛煉身體，更是提高自己各方面能力的重要機(jī)會(huì)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，暑假不僅是學(xué)生鞏固知識(shí)和提升語言能力的好時(shí)機(jī)，更是可以擴(kuò)充自己的語言環(huán)境和文化視野的機(jī)會(huì)。在過去的暑假中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)，下面將分享我的學(xué)生暑假英語心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)自己的語言環(huán)境
暑假期間，我將每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排得很滿實(shí)，抽空去了一些英語角、英語實(shí)踐班等地方，尋找更多接觸英語的機(jī)會(huì)。在這些地方，我和各類人群進(jìn)行交流，從中接觸到不同的語言環(huán)境和文化，鍛煉聽、說、讀、寫的各方面語言技能，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)更多志同道合的小伙伴。
第三段：擴(kuò)充自己的文化視野
暑假期間，我也加入了一些英文雜志、英語電影、英文小說讀書會(huì)，通過這些不同形式的學(xué)習(xí)，不僅可以提高自己的語言能力，也可以拓展自己的文化視野，了解更多國外的歷史、文化等方面的知識(shí)，增長見聞，同時(shí)也鍛煉了思考和表達(dá)的能力。
第四段：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
除了日常的語言學(xué)習(xí)和文化拓展，我也花了不少時(shí)間在加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。通過參加英語閱讀小組、參觀英語課程研究班等活動(dòng)，我更加深入了解了英語學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和研究方法，也增強(qiáng)了自己的專業(yè)訓(xùn)練能力，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
第五段：總結(jié)
通過一個(gè)多月的努力，我不僅掌握了更多的英語知識(shí)，擴(kuò)展了自己的語言環(huán)境和文化視野，還在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上有了新的收獲。更重要的是，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我更加深刻地感受到，學(xué)習(xí)英語不是簡單的課本練習(xí)和知識(shí)的堆積，而是需要我們?nèi)ネ貙捵约旱恼Z言環(huán)境和文化基礎(chǔ)，擴(kuò)充自己的視野，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷和心得將會(huì)給我?guī)沓掷m(xù)的收獲和成長。
暑假心得體會(huì)英語篇二
暑假期間，我充分利用時(shí)間讀了許多英語書籍，不僅擴(kuò)展了詞匯量，強(qiáng)化了語法知識(shí)，更加深了對(duì)英語文化和歷史的了解。在這個(gè)連貫的五段式文章中，我將分享我在讀書過程中的收獲和體會(huì)。
第二段：擴(kuò)展詞匯量
讀書是擴(kuò)展詞匯量的最佳途徑之一。我選擇了一些優(yōu)秀的英語小說和文學(xué)作品，通過閱讀和標(biāo)注生詞，逐漸增加了自己的詞匯量。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀原汁原味的英語作品，我不僅學(xué)到了更多的詞匯，還能對(duì)詞匯的使用場景和搭配有更深層次的理解。
第三段：強(qiáng)化語法知識(shí)
除了詞匯量的提升，暑假讀書也讓我對(duì)英語語法知識(shí)有了更深的理解。英語小說中所使用的各種語法結(jié)構(gòu)和句子類型，讓我更加熟悉英語的語法規(guī)則。通過閱讀和分析作者的表達(dá)方式，我掌握了更多語法知識(shí)，并在寫作時(shí)能夠更加準(zhǔn)確地運(yùn)用這些知識(shí)。
第四段：深入了解英語文化和歷史
英語作品中所蘊(yùn)含的英語文化和歷史背景也是我讀書過程中的收獲之一。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我能夠更好地理解英語文化的發(fā)展和歷史的演進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，閱讀英語小說不僅僅是學(xué)習(xí)語言，更是了解和欣賞多樣的文化和人類的智慧。
第五段：對(duì)未來的啟發(fā)
通過暑假讀書，我不僅僅獲得了詞匯量的提升和語法知識(shí)的加深，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和英語思維能力。讀書能夠拓展我們的眼界，提高我們的閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力，對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
總結(jié)：
通過暑假的讀書，我收獲了詞匯量的提升、語法知識(shí)的加深，更深了對(duì)英語文化和歷史的了解。讀書的過程不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受和思考。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷提升自己的英語能力。
暑假心得體會(huì)英語篇三
為全面貫徹教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，適應(yīng)21世紀(jì)我國國民綜合素養(yǎng)提高的需要，提高我縣小學(xué)英語教師的整體專業(yè)素養(yǎng)和能力，依照上級(jí)教育行政部門的要求，結(jié)合我縣的教育教學(xué)實(shí)情，我縣教育局舉行了旬邑縣20xx年小學(xué)英語教師暑期全員培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，語音課、小學(xué)英語教學(xué)教法課，示范課，英語新課程標(biāo)準(zhǔn)等。在各門課程中，一些優(yōu)秀同仁老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使我從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加上內(nèi)化。通過此次培訓(xùn)，我個(gè)人受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長?，F(xiàn)將培訓(xùn)情形總結(jié)以下：
上課時(shí)，一些優(yōu)秀同仁精心制作了大量的多媒體課件，深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)講述了任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，深入細(xì)致的.講授課堂教學(xué)的基本步驟和方法，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點(diǎn)。
有個(gè)老師講了小學(xué)語音教學(xué)，給予我們極大的幫助，使我們知道了自身的薄弱之處，并能改之。一些老師還用多媒體課件的情勢(shì)展現(xiàn)了兒歌的特點(diǎn)、教學(xué)優(yōu)勢(shì)、以及它在小學(xué)英語教學(xué)中的具體運(yùn)用，全部教師深受鼓勵(lì)。
為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力，授課教師組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，展開聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過聽課，學(xué)員們都非常重視這次展現(xiàn)自己教學(xué)才能的活動(dòng)。他們認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)思路清楚，設(shè)計(jì)公道，精心準(zhǔn)備教案、教具，獲得了較好的成效;課堂上師生配合和諧，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。有的老師的課真可謂深入獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確切獲益匪淺，為學(xué)員今后的教學(xué)指明了方向。
通過培訓(xùn)，我們教師的成績和進(jìn)步是顯著的。大多數(shù)教師都能以學(xué)生為主體，廣泛展開小組活動(dòng)和師生活動(dòng)，活動(dòng)面較大;都能通過游戲、表演等情勢(shì)來操練和鞏固所學(xué)知識(shí);都能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué)。一些教師以前不大使用課堂用語，但通過培訓(xùn)掌控了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用。
此次教師培訓(xùn)，更新了教師的新課程教學(xué)理念，提高了全部教師駕馭英語課堂的能力，為教師的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我們教師都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
暑假心得體會(huì)英語篇四
暑假作為學(xué)生最為寶貴的休息時(shí)間之一，大家或是追尋課外興趣愛好，或是參加各種夏令營，而我選擇了參加暑假英語實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅提高了英語口語和寫作能力，還拓寬了視野，收獲頗豐。以下是我在這次實(shí)踐中的體會(huì)和感悟。
首先，參加英語實(shí)踐活動(dòng)提高了我英語口語能力。在活動(dòng)中，我們與來自不同國家的外教老師進(jìn)行了交流和討論。通過與他們的對(duì)話，我學(xué)會(huì)了更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見和看法，不再拘泥于簡單的句子結(jié)構(gòu)和詞匯選擇。我還通過模仿和學(xué)習(xí)外教們的發(fā)音和語調(diào)，提高了自己的口語表達(dá)能力。與外國朋友的交流不僅加深了對(duì)英語的理解，也增進(jìn)了我對(duì)不同文化的了解，使我具備了更好的跨文化交流能力。
其次，英語實(shí)踐活動(dòng)也對(duì)我的寫作技巧和詞匯量有所幫助。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了英語寫作比賽，要求我們根據(jù)給定的題目寫一篇短文。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想，并逐漸培養(yǎng)了撰寫英語文章的習(xí)慣。在與外教老師的互動(dòng)中，我也積累了更多的詞匯，豐富了自己的表達(dá)能力。通過多次的寫作練習(xí)，我找到了自己在寫作中的不足之處，并逐漸提升了自己的寫作水平。
此外，英語實(shí)踐活動(dòng)讓我拓寬了視野，開闊了眼界。在活動(dòng)中，我們參觀了許多英語國家的名勝古跡和文化景觀，了解了不同國家的習(xí)俗和傳統(tǒng)。通過親身體驗(yàn)和感受，我對(duì)這些國家的文化和歷史有了更加深入的了解，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。在活動(dòng)中，我們還與其他國家的學(xué)生進(jìn)行了交流和合作，增加了我與不同文化背景人士交往的機(jī)會(huì)，拓寬了我的國際視野。
最后，這次英語實(shí)踐活動(dòng)讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來規(guī)劃。通過與外教老師和其他學(xué)生的交流，我了解到英語是一項(xiàng)重要的國際交流工具，在我未來的發(fā)展中具有巨大的潛力和優(yōu)勢(shì)。因此，我決定繼續(xù)加大英語學(xué)習(xí)的力度，通過更多的練習(xí)和實(shí)踐來提升自己的英語水平。同時(shí)，我也希望將來能夠利用我所學(xué)的英語與更多的人交流，幫助他們解決問題，傳播文化，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，參加暑假英語實(shí)踐活動(dòng)是我人生中一次難得的機(jī)會(huì)，讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了令人滿意的進(jìn)步。通過這次實(shí)踐，我不僅提高了英語口語和寫作能力，還拓寬了視野，收獲頗豐。希望在未來的學(xué)習(xí)中能夠充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的技能和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做出更多的貢獻(xiàn)。
暑假心得體會(huì)英語篇五
暑假是讓人期待已久的放松時(shí)光，然而為了提升自己的英語水平，我決定利用暑假進(jìn)行英語實(shí)踐。這個(gè)暑假對(duì)我來說意義重大，不僅讓我學(xué)到了許多新知識(shí)，而且也提高了我的語言表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我的暑假英語實(shí)踐心得體會(huì)。
第一段：制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在暑假開始之前，我制定了一份明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我首先找到了適合自己的英語學(xué)習(xí)資料，包括英語電影、英語新聞、英語課本等。然后，我安排了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少花2個(gè)小時(shí)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。我還制定了一些小目標(biāo)，例如每周學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞或者熟悉一篇英語新聞。通過這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更有目標(biāo)地學(xué)習(xí)英語，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第二段：擴(kuò)大英語輸入渠道
在暑假期間，我通過各種渠道來擴(kuò)大我的英語輸入。首先，我開始看英語電影和美劇，通過聽力和閱讀雙管齊下來提高自己的英語水平。其次，我訂閱了一些英語新聞網(wǎng)站，每天讀一些新聞，以提高自己的閱讀能力。此外，我還加入了英語角，和一些外國友人交流。通過這些渠道，我能夠不斷接觸到英語，提高自己的語感和語言表達(dá)能力。
第三段：進(jìn)行口語練習(xí)
口語是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，為了提高口語表達(dá)能力，我進(jìn)行了大量的口語練習(xí)。首先，我利用手機(jī)應(yīng)用找到了一些英語口語練習(xí)的題目，通過模擬對(duì)話的方式來練習(xí)口語。其次，我參加了一些英語角和英語俱樂部的活動(dòng)，與不同水平的人進(jìn)行對(duì)話。這樣可以讓我更好地應(yīng)對(duì)各種情境，并提高自己的口語表達(dá)能力。通過這些練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達(dá)能力有了明顯的提高。
第四段：寫作能力的提升
在暑假英語實(shí)踐中，我也注重提高自己的寫作能力。我每天都寫一篇英語日記，記錄自己的學(xué)習(xí)心得和生活感悟。此外，我還通過參加寫作訓(xùn)練班來提高自己的寫作技巧。這些練習(xí)讓我更好地掌握了英語的語法和寫作技巧，并提高了我的寫作能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過這個(gè)暑假的英語實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多新的英語知識(shí)，而且也提升了自己的語言表達(dá)能力。通過制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擴(kuò)大英語輸入渠道，進(jìn)行口語練習(xí)和寫作訓(xùn)練，我能夠更有條理地學(xué)習(xí)英語，并在各個(gè)方面都有所提高。當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，我希望以后能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升自己的英語能力。
總之，我非常慶幸能夠利用暑假進(jìn)行英語實(shí)踐。通過這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我對(duì)英語有了更深入的理解，同時(shí)也增加了自信。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
暑假心得體會(huì)英語篇六
暑假是一段充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的時(shí)間。許多學(xué)生選擇利用這個(gè)時(shí)間來加強(qiáng)他們的英語學(xué)習(xí)，不論是通過參加夏令營、參加課程、或者在家自學(xué)，都能夠提高英語水平。在我的暑假中，我也選擇了加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)并借此機(jī)會(huì)來探索自己。以下是我的暑假英語心得體會(huì)。
第一段： 選擇學(xué)習(xí)英語的意義
對(duì)我而言，我選擇學(xué)習(xí)英語的意義在于這門語言的廣泛應(yīng)用，既可以幫助我在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)，也可以在日后的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用。另外，學(xué)習(xí)英語可以讓我與外國人更好的溝通，結(jié)交更多的國際友人，拓寬我的視野。因此，我決定在暑假利用時(shí)間加強(qiáng)我的英語水平。
第二段： 參加英語夏令營的收獲
我選擇參加了一家被稱為“英語樂園”的夏令營。在這里，我結(jié)識(shí)了來自各地的很多同學(xué)和一些外教，他們用他們豐富的知識(shí)和精湛的技能來帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)英語。通過不斷的聽說讀寫以及各種課后活動(dòng)，我的英語水平得到了很大的提升，并且也得到了揚(yáng)長避短的指導(dǎo)，讓我明白了我的英語優(yōu)勢(shì)和不足之處。此外，和同齡的中國學(xué)生交流也是很不錯(cuò)的體驗(yàn)，他們和我一樣熱愛英語，這讓我們很快的成為了朋友。
第三段： 自學(xué)英語的體驗(yàn)
另外，在夏令營結(jié)束后，我還通過自學(xué)進(jìn)一步提高自己的英語水平。我用各種途徑來學(xué)習(xí)，比如看英語電影、聽英語音樂、看英語書籍、還有練習(xí)口語等等。我也通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，找到了很多和我一樣熱愛英語的朋友，和他們交流學(xué)習(xí)心得。自學(xué)雖然費(fèi)時(shí)間和精力，但這個(gè)過程也更加深化了我的英語修養(yǎng)。
第四段：遇到困難的回應(yīng)
在我的英語學(xué)習(xí)過程中，遇到過許多困難與挑戰(zhàn)。比如在夏令營中我遇到過語言不通的難題，以及自學(xué)過程中遇到過語法和單詞困惑。但是，我從沒有放棄。我通過老師、同學(xué)們和朋友的幫助，以及專業(yè)知識(shí)的積累和網(wǎng)上的聽、說、讀、寫方面的練習(xí)，來克服困難。我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地攀登學(xué)習(xí)的高峰。
第五段：總結(jié)
在我的英語學(xué)習(xí)過程中，我走出了舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，獲取了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我通過夏令營和自學(xué)深入了解了英語，掌握了更加細(xì)致的知識(shí)；我通過和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)，珍惜了集體和友誼的重要性；我通過學(xué)習(xí)知識(shí)和克服困難，增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自信心。綜上所述，雖然我的英語學(xué)習(xí)之旅中遇到了不少的挑戰(zhàn)和困難，但通過持之以恒的努力，不斷探索和嘗試，我一步一步實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，并收獲了豐碩的果實(shí)。
暑假心得體會(huì)英語篇七
身處三尺講臺(tái)的我，時(shí)刻有一種憂慮感，因?yàn)楹芏嘟處熤R(shí)的匱乏接近于荒漠。而更為可悲的是多數(shù)教師自我感覺良好。因?yàn)榻處焹蓚€(gè)字就代表著許多知識(shí)的沉淀，只要身處講臺(tái)一天，社會(huì)就會(huì)對(duì)你認(rèn)同，因?yàn)楦≡甑纳鐣?huì)一般不會(huì)去懷疑教師是否有文化，為人師表，這是延續(xù)了幾千年的真理。對(duì)此我時(shí)刻有一種緊迫感，因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)代的教師需要不斷的完善自我，走在知識(shí)和學(xué)術(shù)的前線，否則將會(huì)被時(shí)代所淘汰。
從做教師的第一天起，我們就明白學(xué)生一滴水教師一桶水的關(guān)系，其實(shí)這句話更適合對(duì)傳統(tǒng)灌輸式的課堂教學(xué)的解讀。做一個(gè)現(xiàn)代的教師，做一個(gè)成功的教育者，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面向未來的教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)，對(duì)教育應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特理解的學(xué)識(shí)淵博的職業(yè)教育者。審視我們周圍教師，雖然新課程背景下“我們?cè)鯓幼鼋處?”口號(hào)是響之又響，教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的資料也是多之又多，但我們的教師真正得到發(fā)展了嗎?還是這次的省級(jí)英語教師培訓(xùn)，令我們受益匪淺。這次的培訓(xùn)不像各類函授大專、本科學(xué)習(xí)，因?yàn)橄鄬?duì)教師的函授，它畢竟是錢付的多知識(shí)學(xué)得少。而這次我們沒有花錢卻學(xué)到了很多知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾紊险n，如何上好課等等技能，我深受感觸。讓我對(duì)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了更多的思考。省廳對(duì)我們教師的很多投資，培訓(xùn)學(xué)校對(duì)我們的嚴(yán)格管理以及高度的服務(wù)熱情，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中有了更大的信心和動(dòng)力。
可能很多的學(xué)校都有類似于這樣的培訓(xùn)組織，但如果你有機(jī)會(huì)身臨其中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的這次培訓(xùn)會(huì)有許多與眾不一樣的地方，很值得我們體味。經(jīng)過培訓(xùn)，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，進(jìn)取參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自我在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育論文。在中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)中，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須提升教育理念。在下工夫熟悉新教材的同時(shí)進(jìn)取參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自我的理論和業(yè)務(wù)水平，也提高了自我課堂教育本事和教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)當(dāng)營造民主和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地創(chuàng)設(shè)情景鼓勵(lì)學(xué)生大膽用英語交際，使學(xué)生構(gòu)成運(yùn)用英語的本事。而要讓小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣持久，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是小學(xué)生興趣的不竭動(dòng)力
動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人們進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部原因和動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)需要的一種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)生表現(xiàn)得活躍，參與性高，教學(xué)效果好;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱，學(xué)生表現(xiàn)消極，參與性低，教學(xué)效果差。所以，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就成為英語教學(xué)的關(guān)鍵。首先，讓小學(xué)生明白英語學(xué)習(xí)的重要性。小學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，所以，第一節(jié)課對(duì)他們來說十分重要。課前，教師應(yīng)收集很多生活中有關(guān)英語運(yùn)用的圖片和信息，在課堂上適當(dāng)?shù)爻鍪窘o學(xué)生，然后讓學(xué)生說說他們?cè)谀男┑胤竭€看見使用了英語，最終引導(dǎo)學(xué)生說出“英語的運(yùn)用越來越廣”。這時(shí)，教師還能夠展示一些英語運(yùn)用的情景，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語重要性的認(rèn)識(shí)，讓他們意識(shí)到，“英語學(xué)習(xí)不是可有可無的，我們要把它當(dāng)做語文、數(shù)學(xué)來學(xué)，并且必須要學(xué)好。”其次，小學(xué)生隨意性大，注意力不持久，所以每節(jié)課前，讓學(xué)生明白本節(jié)課的目標(biāo)，使學(xué)生做到心中有數(shù)，有的放矢。然后，根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特征，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)小學(xué)生的需要?jiǎng)訖C(jī)，來提高他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動(dòng)性。
2、巧用教材，是學(xué)生興趣的源泉
(1)、挖掘教材的趣味性小學(xué)英語教材以卡通畫為主，形象活潑、可愛;色彩鮮明、亮麗，很受小學(xué)生喜歡。應(yīng)此，在上課時(shí)，教師不能讓學(xué)生脫離課本，要以課本為源，盡量挖掘課本的趣味性。
(2)、合理調(diào)整課本資料小學(xué)英語教學(xué)，時(shí)光緊，有時(shí)教學(xué)任務(wù)不能如期完成，這就需要教師在上課時(shí)對(duì)課本資料作合理的調(diào)整，而不必完全按課本資料順序進(jìn)行。如有天是某學(xué)生的生日，我就把happybirthday提前來進(jìn)行，這樣結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高，起到了事半功倍的效果。
(3)、適當(dāng)添加教學(xué)資料此刻的孩子，見識(shí)廣，知識(shí)面較寬，有時(shí)課本上的資料不能滿足他們，這時(shí)教師要適當(dāng)添加教學(xué)資料以滿足孩子們的需求。如在教動(dòng)物時(shí)，我問學(xué)生“what animal doyou like?"有的學(xué)生就回答“dolphin”，這不是課本上的資料，這時(shí)就需要擴(kuò)展教學(xué)資料了。
3、讓課堂“活”起來，是小學(xué)生興趣的表演場
(1)、課堂上創(chuàng)設(shè)生動(dòng)趣味的情景，使小學(xué)生活用英語。小學(xué)生比較幼稚，愛新鮮，需要課堂教學(xué)手段多樣化、形象化。比如我在復(fù)習(xí)一至二十內(nèi)的數(shù)字時(shí)，我讓學(xué)生輪流來拍皮球。一個(gè)人拍，其他同學(xué)數(shù)數(shù)，進(jìn)行比賽。同學(xué)們的興致很高，都想爭著來拍，爭著來數(shù)。有的同學(xué)拍得多，有的同學(xué)拍得少，拍來拍去基本上把從一到二十的數(shù)字都反復(fù)數(shù)過了，記牢了。還比如，我在教顏色時(shí)，我選7個(gè)穿不一樣顏色衣服的學(xué)生，讓他們扮演“7個(gè)小矮人”，彎著腿，邁著整齊而滑稽的步伐，從門外走進(jìn)來，然后指著他們的衣服來教授顏色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，很開心，很快就學(xué)會(huì)了。
(2)、用游戲、短劇表演，鞏固所學(xué)單詞、課文
我利用小學(xué)生好動(dòng)、愛說的特點(diǎn)，在教完新單詞后，組織他們參加一些小游戲，鍛煉他們的記憶力、應(yīng)變力;根據(jù)小學(xué)生善于模仿、好表現(xiàn)自我、記憶力強(qiáng)等特點(diǎn)，在教授完課文對(duì)話之后，給他們幾分鐘時(shí)光準(zhǔn)備，分主角記臺(tái)詞，即興構(gòu)思表演動(dòng)作，再分組進(jìn)行練習(xí)。然后叫他們上臺(tái)代表本組進(jìn)行表演，最終對(duì)他們的發(fā)音及表演技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也能夠讓同學(xué)們互相進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣每個(gè)同學(xué)都參與了表演，身臨其境地感受到課文的語言環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
4、精心設(shè)計(jì)課外作業(yè)，是學(xué)生興趣的延續(xù)
(1)、收集摘抄身邊的英語
在英語運(yùn)用越來越廣的今日，我們身邊隨時(shí)可見中英文廣告，標(biāo)牌和商標(biāo)。讓學(xué)生留意，并動(dòng)手去摘抄、收集。學(xué)生興致盎然，收獲很大。如“cctv中央電視臺(tái)”，“madein china中國制造”等等。經(jīng)過完成作業(yè)，學(xué)生為自我發(fā)現(xiàn)并學(xué)到這么多英語而興奮和自豪，同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)了英語運(yùn)用的重要性。
(2)、我是設(shè)計(jì)師
學(xué)習(xí)了單詞，為了培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，能夠讓學(xué)生學(xué)寫單詞。為了讓單調(diào)、枯造的單詞抄寫變得趣味，我讓學(xué)生給物品寫上標(biāo)簽，如pen，ruler，book，kite。。。。。。為了美觀、別致，孩子們用心書寫，并精心裝飾，再貼到相應(yīng)的物品上。這不但幫忙學(xué)生記憶了單詞，也鍛煉了學(xué)生的書寫習(xí)慣。
(3)、收看少兒英語節(jié)目
讓學(xué)生收看少兒英語節(jié)目，既能夠豐富學(xué)生的課余生活，也能夠使學(xué)生在歡笑與愉悅中學(xué)習(xí)新的英語知識(shí)，同時(shí)又提高了他們的聽力本事。
總之，能參加這次培訓(xùn)是一個(gè)難得的機(jī)遇，我必須抓住這次機(jī)會(huì)更好的發(fā)展自我，要不斷更新教育理念，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展為本的新觀念;適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求;充分利用信息技術(shù)的發(fā)展為教育和學(xué)習(xí)供給廣闊空間;增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性全面發(fā)展的綜合水平。
暑假英語培訓(xùn)心得體會(huì)2
暑假心得體會(huì)英語篇八
為期20天的培訓(xùn)時(shí)間即將結(jié)束。經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我受益匪淺。他們的教學(xué)是以學(xué)生為焦點(diǎn)，更調(diào)動(dòng)我們的積極性，使講堂空氣很躍。正在我看來，外教們的教學(xué)方針是一方面給我們供給盡可能多的利用英語的機(jī)緣，并教學(xué)英語進(jìn)修的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)；另一方面向我們引見相關(guān)美國各方面的學(xué)問。他們常常通過各類講堂小勾當(dāng)來達(dá)到那些教學(xué)方針，如角色飾演，或給我們一個(gè)話題，小組討論以后在班上講述出來，唱歌，通過動(dòng)作來刺激大腦記憶等等。
此次培訓(xùn)組織科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，7月9號(hào)上午開培訓(xùn)班揭幕式，以后面試分班，外教按照參訓(xùn)教師的面試成就分共分了4個(gè)班，共有4個(gè)外交，他們是virginia,jerry,justin,peony,我們被分到chicago班。我班共26人，都是本縣的高中、初中和小學(xué)老師。我們的外教是jerry，是一位具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幽默的外教，今年50歲了，我們都很佩服他這歲數(shù)了還精力充沛，上課很有激情的。我們每天上午上四節(jié)課，外教在固定的教室講課，每節(jié)課換一個(gè)班。每位教員細(xì)心準(zhǔn)備本人的講堂，每一節(jié)課城市讓我們感應(yīng)無很大的收成。各類充滿同域風(fēng)情的“customs”“food”“sports”“festivals”躍正在我們的講堂上，那樣，我們體會(huì)到更多關(guān)于外國的歷史文化習(xí)俗。
這次培訓(xùn)我學(xué)到了不少學(xué)問，第一天，剛起頭感受很別致也很忐忑，面臨新同窗、新外教，感受陌生。過了兩三天，通過課堂活動(dòng)等跟教員、跟同窗們很快就熟起來了。每天都過的格外高興自在。上課的過程，剛開始跟外教講話會(huì)緊馳，因?yàn)楹ε卤救苏f不好，犯了錯(cuò)誤怕別人笑話。其實(shí)他們都很寬容，你說得不好，也沒有人取笑你，外交也總會(huì)說，很好，消除了我的緊張感。同時(shí)，感受本人的詞匯得太少了，就是曾經(jīng)堆集的也不會(huì)拿出來用，那種“欲說無辭”的感受實(shí)夠難受的。爭取以后再工作之余多看英文報(bào)紙，看英語節(jié)目，讀英文版的冊(cè)本，無論何時(shí)學(xué)都是來得及的。
上課時(shí)很主要的一個(gè)方面是提問，只需我們不懂的或是感樂趣的，提出了問題，外教樂于解答，并且盡能地詳盡?？雌饋硭麄兒孟髲膩聿粨?dān)憂講堂時(shí)間不夠、本人的教學(xué)任務(wù)完成不了。我想答信也是他們的教學(xué)任務(wù)之一吧，因?yàn)閺拇鹦磐馕覀円矊W(xué)到了本人想要工具。講堂空氣分是很躍，外教積極調(diào)動(dòng)，我們積極參取。:
教學(xué)內(nèi)容多樣。教學(xué)內(nèi)容包羅講堂教學(xué)和課外話題。講堂教學(xué)讓我們受獲很大。所涉及到的話題彼此獨(dú)立也不乏聯(lián)系，所有的課程結(jié)束后，我們對(duì)各個(gè)話題都無了必然的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了話題相關(guān)的詞匯、短語，對(duì)美國文化、教育、歷史、地輿等各方面也有了不少體會(huì)。增加了學(xué)問，寬闊了眼界。通過看片子，模仿婚禮，模仿感恩節(jié)等。對(duì)美國文化有了一定的了解。
雖然學(xué)習(xí)時(shí)間是十分短暫的，但它給了我心靈最大的震憾，我感覺既興奮又平靜.興奮是因?yàn)檫@是我經(jīng)歷的所有培訓(xùn)中最有意義和最讓我難忘的一次.平靜的是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到很多我原來想過但沒嘗試的教學(xué)方法領(lǐng)悟到了很多中西文化和文明的差異了解了很多以前不知道的事情最重要的是我深切的感受到用英語交流并不難關(guān)鍵是看你想不想張口．．．．.總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我受到了一定的啟發(fā)，在今后的教學(xué)中，我要有所改進(jìn)和突破。同時(shí)，我還要注意自身專業(yè)素質(zhì)的提高。
暑假心得體會(huì)英語篇九
智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上的。通過培訓(xùn)，使自己有了不少的收獲：
一、提高了自己的師德水準(zhǔn)
在培訓(xùn)過程中，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng)，而且使我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教育目的、活動(dòng)、方法的指導(dǎo)者、探索者、實(shí)踐者、學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人，教師應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，有建功立業(yè)的熱情。奉獻(xiàn)是一種美德，是教師的天職。教師對(duì)教育的愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭棄學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。老師對(duì)學(xué)生的愛不是基于親緣關(guān)系，不是出于個(gè)人需求，是持久而深厚的教育之愛。我們知道師生交往是影響教學(xué)有效性的主要因素，教師在教學(xué)中通過師生交往影響和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生與老師的關(guān)系是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，所以我們每一位老師只要能讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)注，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡上你的課，那我們每一位老師即使不去強(qiáng)調(diào)如何讓學(xué)生集中注意力聽講，他們也會(huì)非常自覺地把每節(jié)課學(xué)好。教育的真諦是愛，最終目的是促進(jìn)學(xué)生化的發(fā)展，愛心、責(zé)任是師德的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容。
二、教育觀念得到更新
此次骨干班的全體學(xué)員幾乎都來自教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。
三、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高，一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)。美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。他說，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書學(xué)習(xí)，來到日照師范一下子聽了那么多課，記了厚厚的筆記，使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;使我對(duì)教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng);對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長
學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開始，回來工作之后，我們?nèi)匀换ネㄐ畔?，保持?lián)系，互相交流，共同提高，爭取以最簡潔的線條拉動(dòng)最豐富的知識(shí)。隨著課程改革的不斷深入，在以后的教學(xué)中，我將大膽的在課堂中引進(jìn)新思路、新方法解決課上的問題。課堂上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，我將在今后的教育教學(xué)工作中更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取。我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)中，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和為展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力;加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育、教學(xué)實(shí)踐中去，我相信只要我加倍地努力，奮勇拼博，堅(jiān)持不懈，就會(huì)在教學(xué)上開創(chuàng)一片新天地!
英語培訓(xùn)體會(huì)
暑假心得體會(huì)英語篇十
第一段：引言
暑假作為學(xué)生們最期待的假期，是放松心情、鍛煉身體和繼續(xù)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。今年的暑假，我決定利用這段寶貴的時(shí)間來提高我的英語水平。通過參加各種英語活動(dòng)和學(xué)習(xí)材料，我收獲了許多，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的樂趣和重要性。
第二段：利用各種活動(dòng)提高英語水平
首先，我報(bào)名參加了一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期英語班。在這里，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的外教學(xué)習(xí)，參加了許多有趣的英語游戲和互動(dòng)活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我更容易進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)也提高了我的口語表達(dá)能力。此外，我還積極參加了學(xué)校組織的英語角活動(dòng)和演講比賽，通過與同學(xué)們的交流和競賽，我的英語口語水平得到了很大的提升。
第三段：閱讀和聽力訓(xùn)練的重要性
暑假期間，我發(fā)現(xiàn)提高閱讀和聽力能力對(duì)于英語學(xué)習(xí)的重要性。我每天都會(huì)選擇一篇英語文章進(jìn)行閱讀，并記錄生詞和短語。通過這樣的訓(xùn)練，我不僅增加了自己的詞匯量，還提高了閱讀理解能力。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源和推薦的英文原聲電影進(jìn)行聽力訓(xùn)練。這讓我對(duì)英語的發(fā)音和語調(diào)有了更深的理解，也提高了聽力水平。
第四段：寫作和語法的重要性
在暑假期間，我也特別注重寫作和語法的學(xué)習(xí)。每周我會(huì)寫幾篇英語作文，并請(qǐng)老師和同學(xué)給予批改和意見。通過這樣的練習(xí)，我逐漸掌握了英文寫作的技巧和結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我也加強(qiáng)了對(duì)語法知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過刷題和糾錯(cuò)，我的英語語法出現(xiàn)了顯著的進(jìn)步。這讓我在寫作和構(gòu)建句子時(shí)更加自信。
第五段：總結(jié)和展望
通過這個(gè)暑假的英語學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到提高英語水平需要耐心和堅(jiān)持。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)英語不能只依靠課堂，多參加各種活動(dòng)是提高自己的有效途徑。在未來的學(xué)習(xí)中，我將保持對(duì)英語的熱愛，不斷努力提高自己的聽說讀寫能力。相信通過這樣的努力，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)：暑假英語學(xué)習(xí)讓我不僅提高了自己的聽說讀寫能力，還讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣和重要性。通過參加各種活動(dòng)，我學(xué)到了不少新知識(shí)和技能。我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)英語的不足之處，并通過這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)進(jìn)行了提高?；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感到很滿意，也充滿了信心和動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
暑假心得體會(huì)英語篇十一
第一段：引言（100字）
暑假是一個(gè)放松、愉快的假期，我利用這段時(shí)間加強(qiáng)了對(duì)英語的學(xué)習(xí)。我參加了一個(gè)英語夏令營，通過各種活動(dòng)，我掌握了不少學(xué)習(xí)方法和技巧，取得了一些進(jìn)步。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：夏令營經(jīng)歷和收獲（200字）
夏令營是我參加的一個(gè)為期兩周的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們每天上午進(jìn)行語法和詞匯的學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行聽力和口語的訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)，通過課堂講解和小組合作學(xué)習(xí)，我對(duì)英語的掌握更加深入。夏令營還設(shè)置了各種游戲和競賽，通過比拼和比賽，激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣，也增強(qiáng)了我的競爭意識(shí)。在夏令營的最后一天，我們還進(jìn)行了一場英語演講比賽，我獲得了第三名的好成績，這讓我對(duì)自己的英語能力更加有信心。
第三段：自主學(xué)習(xí)的重要性（300字）
除了參加夏令營，我在暑假期間也注意到了自主學(xué)習(xí)對(duì)提高英語能力的重要性。在家中，我每天都保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持背誦單詞和練習(xí)語法。我認(rèn)識(shí)到，自主學(xué)習(xí)不僅僅是完成作業(yè)，更是通過自己的努力去掌握知識(shí)。我經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)資源，找到了很多適合自己的學(xué)習(xí)資料，從而提高了自己的學(xué)習(xí)效果。自主學(xué)習(xí)的重要性在我的暑假英語學(xué)習(xí)中得到了充分的體現(xiàn)，我相信，如果每天都堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，我的英語能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第四段：英語學(xué)習(xí)的技巧和方法（300字）
在暑假期間，我還學(xué)到了一些英語學(xué)習(xí)的技巧和方法。首先，我學(xué)會(huì)了利用英語歌曲和影視劇來提高聽力和口語。通過反復(fù)聽歌曲和觀看英語電視劇，我不僅增加了詞匯量，還提高了聽懂和發(fā)音的能力。其次，我重視語法的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钦Z言的基礎(chǔ)。我通過記憶常用的語法規(guī)則和練習(xí)一些典型的例句，提高了語法運(yùn)用的能力。此外，我還嘗試了一些在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如扇貝英語和英語流利說，這些平臺(tái)為我提供了更多的英語學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過暑假的英語學(xué)習(xí)，我不僅提高了英語的能力和水平，也鍛煉了自己的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與其他同學(xué)合作和比賽，我在夏令營中度過了一個(gè)充實(shí)且愉快的假期?；仡欉@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)，爭取在下一個(gè)夏令營中取得更好的成績。
總結(jié)：通過參加夏令營和自主學(xué)習(xí)，我在暑假期間取得了一些進(jìn)步。不僅提高了聽說讀寫的能力，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，只要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的勁頭，我的英語水平會(huì)不斷提高，取得更好的成績。
暑假心得體會(huì)英語篇十二
暑假即將過去，回顧這兩個(gè)月里的英語學(xué)習(xí)，我感到非常充實(shí)。經(jīng)過辛勤努力，我在聽說讀寫各方面都有了長足的進(jìn)步，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的重要性。在暑假里，沒有老師的指導(dǎo)和安排，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過獨(dú)立思考和解決問題的過程，我提高了自學(xué)能力和解決問題的能力。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我更加深入地理解了英語的知識(shí)，提升了學(xué)習(xí)效果。
其次，多媒體技術(shù)的使用對(duì)我學(xué)習(xí)英語的幫助很大。在暑假里，我積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。我觀看了許多英語視頻和聽力材料，通過模仿和跟讀，提高了我的口語表達(dá)能力。我也通過聽力練習(xí)軟件進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，提高了聽力水平。這些多媒體技術(shù)的使用讓英語學(xué)習(xí)充滿趣味，提高了學(xué)習(xí)效率。
再次，與英語母語者交流的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。在暑假里，我參加了一個(gè)英語角活動(dòng)，與一些來自英國的志愿者進(jìn)行了交流。通過與他們的對(duì)話，我鍛煉了口語表達(dá)的能力，并且更加了解了英國的文化和習(xí)俗。與母語者交流的經(jīng)歷讓我更加自信地使用英語，并且突破了語言障礙。
此外，閱讀對(duì)我英語學(xué)習(xí)的效果也非常顯著。在暑假期間，我堅(jiān)持每天閱讀英語文章。通過閱讀，我擴(kuò)大了詞匯量，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并且提高了閱讀理解能力。閱讀的過程中，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的思維能力?？偟膩碚f，閱讀是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。
通過這個(gè)暑假的英語學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了努力的重要性。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力。僅僅學(xué)習(xí)兩個(gè)月，雖然進(jìn)步了不少，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，我的口語表達(dá)還不夠流利，詞匯量還有待提高等。這讓我意識(shí)到，接下來我還需要更加努力地學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己的不足。
綜上所述，暑假英語學(xué)習(xí)給了我很多的收獲和體會(huì)。通過自主學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)的使用、與母語者交流和閱讀的方式，我提高了自己的英語水平。盡管暑假即將結(jié)束，但是我的學(xué)習(xí)之路還將繼續(xù)。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能取得更大的進(jìn)步。暑假英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)將成為我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我更加熱愛和享受英語學(xué)習(xí)的過程。
暑假心得體會(huì)英語篇十三
學(xué)生們都放暑假回家了，作為教師的我們也沒有了學(xué)生，也就只好賦閑在家。不過在我看來，假期是個(gè)人充電的最好時(shí)機(jī)。沒有壓力且時(shí)間比較充裕，我在每年的暑假都會(huì)挑選培訓(xùn)，獲得更大的進(jìn)步。今年暑假我的培訓(xùn)科目就是中小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，這是我之前沒有接觸過的課題，因此我也不知道自己能否學(xué)好，我比較有疑問。本人參加了今年的中小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。本次培訓(xùn)有組織，有計(jì)劃，有目標(biāo)。對(duì)培訓(xùn)對(duì)象從教學(xué)理論與實(shí)踐方面進(jìn)行了全方位的的要求與培訓(xùn)。我非常珍愛這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我收獲很大。
本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，觸及中小學(xué)英語教育的意義和教學(xué)目標(biāo)要求，教材分析，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)判，教學(xué)進(jìn)程入耳說活動(dòng)的組織，教與學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)等。劉兆義，孟雁君等教育專家精辟的分析和獨(dú)到的見解，讓我們恍然大悟。許多平時(shí)工作中的疑問迎刃而解。劉教授認(rèn)為：學(xué)英語就是讓學(xué)生通過各種方式去獲取信息。在這個(gè)進(jìn)程中學(xué)生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感，把學(xué)母語的那種感悟能力自覺地運(yùn)用到學(xué)習(xí)其他語言當(dāng)中。而老師要盡可能搜集個(gè)方面的東西，提供信息源，制造信息溝，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。要因地制宜，利用好身邊的教學(xué)資源，不管撒城市還是農(nóng)村。但像我們農(nóng)村老師，條件艱苦，環(huán)境部乳城市，學(xué)生素養(yǎng)也不如城市學(xué)生，那么我們的任務(wù)更重，所以我們更應(yīng)當(dāng)立足于自己的教學(xué)陣地，為學(xué)生創(chuàng)造好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素養(yǎng)。同時(shí)也提高自己。專家們循循善誘，口若懸河。讓我受益匪淺。同時(shí)，著名的一線教師現(xiàn)身說法，杰出的教學(xué)實(shí)況案例，飛車具有示范性赫操作性。他們采取各種各樣生動(dòng)直觀的激趣的方法，將教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)看似無形卻撒科學(xué)，有機(jī)的聯(lián)系在一起。讓學(xué)生自然的隨著老師的'步伐，發(fā)揮自己對(duì)語言的悟性，喚起內(nèi)心對(duì)美麗的英語的烈火尋求?？炜鞓窐返匦羞M(jìn)在知識(shí)的海洋中。
關(guān)于出現(xiàn)新知識(shí)的案例：老師注意了小步子，出現(xiàn)于操練，分散任務(wù)，并遵守由易到難，循序漸進(jìn)的原則。asksbtodrawasbguesswhosheis反復(fù)操練目標(biāo)語言，引出新知識(shí)，并配以姿體語言，老師的示范，增強(qiáng)練習(xí)的有效性的趣味性，吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生在反復(fù)猜的進(jìn)程當(dāng)中，不自覺的重復(fù)目標(biāo)語言hernameis.成心義的操練，先小語境，在擴(kuò)大引出下個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。很順暢自然的用所學(xué)知識(shí)練習(xí)后過渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)。比如成心義的語言實(shí)踐活動(dòng)和交際性語言運(yùn)用就可以結(jié)合起來。使學(xué)習(xí)更有目的性，練習(xí)更有針對(duì)性?？此茻o序卻有序。專家們認(rèn)為，使交際有實(shí)際意義才是我們英語教學(xué)的終縱目標(biāo)。最后，讓為還是用專家的話結(jié)尾吧這同樣也是為的自身感受。你要做個(gè)好老師，第一要真誠的去愛學(xué)生，在你的教室里面不應(yīng)當(dāng)有盲點(diǎn)，你的愛的眼光應(yīng)當(dāng)掃過每個(gè)角落，他們都是你的孩子，要努力讓他們都愛上你，愛上你的課，即親其師，則信其道。這其實(shí)還不夠，他們聽你的，成績好了，自信了，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才師教育的目的所在，教師的職業(yè)神圣之處也在于此。聰明兩字的解讀就是認(rèn)真去聆聽，日日月月不懈的堅(jiān)持。那么。
要讓學(xué)生聰明，我們自己先要有聰明的頭腦和方法。不論是我們還是學(xué)生。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真感悟語言的精妙，堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高自己，堅(jiān)持愛你的學(xué)生，激發(fā)他們內(nèi)心的原動(dòng)力，做好abc(態(tài)度端正，自信，有能力)，猜能學(xué)好abc。通過這次的暑期中小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我感覺自己又學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)。教師也需要時(shí)刻充電，滿足日益發(fā)展的教育事業(yè)。教師在充電進(jìn)程后，才可以將更多的知識(shí)用在教學(xué)上，學(xué)生們也能夠得到更多的知識(shí)，這樣的教師才是最好的教師，我相信我會(huì)在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中更為一位更優(yōu)秀的教師!
暑假心得體會(huì)英語篇十四
作為一名正在學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，英語暑假是我提高自己語言能力最好的時(shí)期之一。在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多有趣的事情和收獲了不少成就。下面就讓我分享一下我的英語暑假心得體會(huì)。
第一段，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 在暑假開始之前，我給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我在網(wǎng)上找到一些與英語相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如語言學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語電影和練習(xí)冊(cè)。然后，我將這些資源劃分為不同的課程，并在日歷中制定了每日學(xué)習(xí)時(shí)間表。這樣我就可以更有根據(jù)地學(xué)習(xí)英語，而不是漫無目的地游蕩。
第二段，積極參加課堂和討論： 在暑假期間，我也參加了一些英語課程和討論。這些課程讓我接觸到了不同的英語表達(dá)形式，并幫助我提高我的口語和聽力技能。同時(shí)，這些討論與課程也讓我更深入了解了英語文化和社交禮儀。
第三段，讀英文原著： 為了提高自己的英文閱讀能力，我也閱讀了一些英文原著。這些書籍挑戰(zhàn)了我的閱讀能力和詞匯量，但通過不斷努力，我成功地閱讀了一些名著和小說。這些經(jīng)典著作不僅讓我拓展了自己的閱讀能力，還讓我更好地理解了英語語言和文化。
第四段，交流與溝通： 除了課程和閱讀，我還利用暑假期間交流和溝通。我通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交了很多外國朋友，并不斷與他們交流，提高自己的寫作和口語能力。在這個(gè)過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的語言不足之處，還得到了外國友人的捧場和鼓勵(lì)。
第五段，總結(jié)與回顧：到了這個(gè)暑假的最后一天，我深入體驗(yàn)到了英語暑假給我?guī)淼氖斋@與成長。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力，我在英語學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)展。同時(shí)，這個(gè)暑假也讓我領(lǐng)悟到了語言不只是用來交流的，也應(yīng)該用來探尋和欣賞世界。
總的來說，這個(gè)英語暑假讓我收獲了很多，不僅提高了我的語言能力，也讓我更深入地了解了英語文化和社交禮儀。我相信，這項(xiàng)經(jīng)歷將對(duì)我的未來起到重要的推動(dòng)作用，使我更好地與世界交流。
暑假心得體會(huì)英語篇十五
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
第一天市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的姜校長和我們交流了教育理念和教育行為，放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，這就是自然的教育，當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，也就是說在自然教育之時(shí)適時(shí)地選擇相應(yīng)的人性化的方法，這就是科學(xué)的教育。
比較印象深刻的是三年級(jí)和五年級(jí)兩個(gè)學(xué)生對(duì)楊輝三角的題目的做法，五年級(jí)的學(xué)生用了2的幾次冪的方法，而三年級(jí)的學(xué)生用了錯(cuò)位加法，這都是基于學(xué)生原有的認(rèn)知發(fā)展水平基礎(chǔ)上的。
細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，很多東西可能學(xué)生沒有學(xué)過，但他們可以用自己的方法解決這些問題，這些都是教師對(duì)學(xué)生尊重和循循善誘的結(jié)果。
暑假心得體會(huì)英語篇十六
20xx年8月5號(hào)至20xx年8月7號(hào)，我有幸參加了我縣組織的小學(xué)英語教師培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議的第一天，由我們縣教研員李莉老師主持。學(xué)習(xí)的內(nèi)容為“如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課及如何操作網(wǎng)絡(luò)集體備課”。老師從多個(gè)方面、多個(gè)層面向我們?cè)忈屃司W(wǎng)絡(luò)大集體備課。也讓我知道了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的真正含義。新時(shí)期、新時(shí)期的我們需要網(wǎng)絡(luò)大集體備課，在那里，我們可以共同研討教學(xué)進(jìn)程中的某一環(huán)節(jié)或顯現(xiàn)的某一問題，反思教學(xué)中顯現(xiàn)的弊端;相互增進(jìn)，以補(bǔ)償我們自身的不足之處;共享我們的教學(xué)中的收獲，讓我們教師能共同提高，也讓我們的學(xué)生共同進(jìn)步。相信：在網(wǎng)絡(luò)的大家庭里，我們教師、我們學(xué)校乃至我們?nèi)h的教學(xué)水平都能得以提高!
會(huì)議的第二天，朱祥慧教師的“抓好集備務(wù)實(shí)教研立足實(shí)際養(yǎng)好習(xí)慣”更是讓我們?cè)诹私饩W(wǎng)絡(luò)大集體備課的基礎(chǔ)上加深了認(rèn)識(shí)和知道。聽了朱老師報(bào)告，我更多的是對(duì)自己進(jìn)行反思：如何加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)、教學(xué)水平方面的提高呢?作為一位年輕的教師，我們有時(shí)間、有精力、有魄力。
會(huì)議第三天，龍寶乾教師又給我們上了生動(dòng)的一課“淺談如何制作英語ppt”,最后，老師又給我們講了關(guān)于“圖片的剪切及使用”。說實(shí)在的，作為一位年輕教師，這方面應(yīng)當(dāng)是我們最拿手的，而我在這方面卻有所欠缺。會(huì)議上我認(rèn)真的聽、認(rèn)真的記筆記。龍老師向我們展現(xiàn)的`那一張張栩栩如生的畫面，讓我好愛好、好敬慕。老師利用簡單的圖片進(jìn)行剪切、編輯、組合制作出的漂亮圖片也讓我怦然心動(dòng)。我在想：為何我們不能制作出那么漂亮、那么生動(dòng)的ppt來服務(wù)于教學(xué)呢?我們都如此的愛好，更何況學(xué)生呢!事后，我才發(fā)覺：并不是我們自身的水平有多低，而是我們?nèi)鄙賱?dòng)手、研究的能力!在全縣的網(wǎng)絡(luò)大集體備課的大潮中、趨勢(shì)下，我想我要更加努力，爭取給自己的課堂“添點(diǎn)花，加點(diǎn)草”，讓現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué)。只有課堂上充滿生氣，學(xué)生才能愛好盎然啊。讓我們教師再努力點(diǎn)，創(chuàng)造更好更有利于孩子們發(fā)展的教學(xué)條件，讓我們的學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)英語吧!
暑假心得體會(huì)英語篇十七
20xx年8月21日，我有幸參加了由新東方教師帶來的為期五天的小學(xué)英語教師培訓(xùn)即“燭光行動(dòng)—20xx新東方教師社會(huì)責(zé)任行綦江站”，我十分激動(dòng)，十分興奮。激動(dòng)興奮是由于我又能進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，又能學(xué)到更多更好的方式方法教誨我的學(xué)生。本次培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容豐富，有英美與中國英語教學(xué)相干性研究、課堂板書設(shè)計(jì)、課堂管理、課堂游戲、tpr教學(xué)法與故事教學(xué)法等多方面內(nèi)容，通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法，提高了自身的基本素養(yǎng)，開辟了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在這次學(xué)習(xí)中，三位授課教師的課堂給我留下了深入的印象：
一、重慶新東方的羅丹老師在培訓(xùn)中生動(dòng)幽默的教學(xué)方法給我留下了最深入的印象。她善于用藝術(shù)性教學(xué)，藝術(shù)性教學(xué)指的是把教學(xué)活動(dòng)作為創(chuàng)造性的，給人帶來美感的藝術(shù)活動(dòng)來對(duì)待，充分發(fā)掘?qū)W生的`學(xué)習(xí)語言潛力的一種教學(xué)手段。在英語的藝術(shù)教學(xué)進(jìn)程中，教師把一樣性的聽、說、讀、寫教學(xué)活動(dòng)上升為美的創(chuàng)造和觀賞，使學(xué)習(xí)進(jìn)程變得愉快、輕松。學(xué)生的動(dòng)機(jī)、愛好、情感、自信心等非智力因素自然得到開發(fā)。藝術(shù)性教學(xué)是通往良好的語言環(huán)境的重要途徑。常見的藝術(shù)化教學(xué)情勢(shì)有：游戲、表演、猜謎、唱歌等。
二、江西南昌的王佳穎老師教師在課堂上講授了tpr教學(xué)法，tpr即全身反應(yīng)法，我覺得這種教學(xué)法在課堂上實(shí)行起來容易，且能讓學(xué)生邊做動(dòng)作，邊學(xué)知識(shí)，學(xué)生學(xué)得比較活躍。醫(yī)學(xué)界認(rèn)為人只有不斷地運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)血液循環(huán)，腦部才能得到足夠的營養(yǎng)。小學(xué)時(shí)期是學(xué)生腦部發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，總是讓學(xué)生像木頭一樣，上課要一本正經(jīng)地坐著，會(huì)嚴(yán)重阻礙他們腦部的正常發(fā)育，影響他們的思維能力，這不利于他們的健康成長。另一方面，兒童教育心理學(xué)認(rèn)為：小學(xué)生是好運(yùn)動(dòng)的，即便是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，若要讓其坐著而手腳不動(dòng)是困難的，這不利于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)育。我想，全身反應(yīng)法使課堂成為讓學(xué)生動(dòng)起來的課堂，這樣，課堂上動(dòng)起來，會(huì)在一定程度上緩沖學(xué)生的疲勞。
三、上海的張力老師在教學(xué)中重視面向全部學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和畢生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們學(xué)習(xí)進(jìn)程中的失誤和毛病采取寬容的態(tài)度，為他們提供了自主學(xué)習(xí)和相互交換的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐，合作等方式發(fā)展聽、說、讀的綜合語言能力。總之，本次培訓(xùn)對(duì)我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了很多新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾，就是有恨——恨這次的培訓(xùn)時(shí)間太短太短，自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的期望在今后的教學(xué)中多展開一些類似的培訓(xùn)活動(dòng)，多給我們一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以便使我們的小學(xué)英語教學(xué)再登新臺(tái)階。
暑假心得體會(huì)英語篇十八
在今年暑假期間，我有幸成為了“x市幼兒園骨干教師高級(jí)研修班”的一位學(xué)員，為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。專家們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。
一、講座全面系統(tǒng)
在本次培訓(xùn)的過程中，有來自各地的各位名師，她們毫無保留地把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，從游戲的組織與實(shí)施到文學(xué)作品的解讀與教學(xué)，從自然角的創(chuàng)設(shè)到區(qū)角的設(shè)計(jì)，這就象是一頓豐盛的大餐，無不一一精美地呈現(xiàn)在我們的面前。
二、課堂形式多樣
對(duì)于這次培訓(xùn)，我們不僅僅體會(huì)了專家們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更從那些優(yōu)秀的老師們中近距離的領(lǐng)略到了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。她們的課各具特色，各具風(fēng)格，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教具制作，都一一精心準(zhǔn)備，課堂控制更是游刃有余。與其說我坐在下面聽課,其實(shí)是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽,去學(xué)習(xí)。
此次聽課,我印象比較深刻的是老師們的語言極富感染力,能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情鏡中，體態(tài)語言很生動(dòng)。雖然有點(diǎn)夸張,但她的每一個(gè)眼神,每一個(gè)手勢(shì),每一個(gè)動(dòng)作,都讓孩子們受到感染。正因?yàn)槿绱?課堂上的孩子們才有了精彩的表現(xiàn)。
這些五彩繽紛的課堂開闊了我的視野，開拓了我的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念，促使我不斷地反思自己的工作，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補(bǔ)自己工作中的不足。
八天的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處，我深深體會(huì)到，一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會(huì)有改進(jìn)，也就不會(huì)有進(jìn)步。通過反思，讓我認(rèn)識(shí)了自己在教育教學(xué)上的不足。通過反思，我也深深懂得了在提高自身修養(yǎng)的同時(shí)，也要不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累教育教學(xué)中的.一切好的經(jīng)驗(yàn)。在今后的日子里，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，以更好地從事幼兒教育事業(yè)。
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暑假心得體會(huì)英語篇十九
20xx年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20xx年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛勞的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素養(yǎng)，開辟眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會(huì)：
我們是榮幸的，有幸聽到十五位教授專家的杰出講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運(yùn)用，以及在教學(xué)中如何運(yùn)用篇章知識(shí)以及反饋技能、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對(duì)語音腔調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動(dòng)的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一位英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)重視語音與語境、腔調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純尋求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音腔調(diào)的知識(shí)。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)生愛好學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫珜懻撐?，她講到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時(shí)的積存，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇的小學(xué)英語課堂管理讓我線人一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的'杰出，而是學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。概括成教學(xué)“善于啟示”地教，學(xué)生“主動(dòng)積極”地學(xué)。還有她的仿照能力非常強(qiáng)，能仿照小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長在講授的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議(三年級(jí))中，教會(huì)了我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何?chuàng)設(shè)由意義的情形，讓學(xué)生在真實(shí)的情形中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應(yīng)當(dāng)教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)進(jìn)程在運(yùn)用歌謠、音樂、簡筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動(dòng)起來、玩起來的成效是非常好的。他還教會(huì)了我們?nèi)绾吻谟谘芯拷滩?，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)制作課件來進(jìn)行說課，非常的杰出，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)體會(huì)，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)成效，堅(jiān)持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一位小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交換，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個(gè)開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身動(dòng)身，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多夸獎(jiǎng)、少批評(píng)，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，讓學(xué)生感遭到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而愛好上課堂，愛好上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對(duì)我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對(duì)待我們的教育工作。同時(shí)也吸取了很多新的教育方法和理論，要不斷地充實(shí)更新自己，努力提高自己的知識(shí)水平，教學(xué)能力，積極實(shí)踐，不斷增進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從學(xué)生實(shí)踐情形中動(dòng)身，認(rèn)真研究符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真研究教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾：就是自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的期望在今后多展開這一類的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
暑假心得體會(huì)英語篇二十
魏書生說過：當(dāng)你每天都能把這些極小的事情做得有滋有味，有聲有色，從從容容，快快樂樂，如詩如畫，如舞如歌的時(shí)候，你自然在天天盡到了生存責(zé)任的同時(shí)，每時(shí)每刻都能享受到生存的快樂與幸福！回顧自己多年的教學(xué)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長著，不斷地困惑，不斷地摸索，不斷地收獲著幸福。成長的感覺真好！我在忙碌與進(jìn)取中漸漸地走向成熟。
我堅(jiān)信收獲的季節(jié)會(huì)隨之而來，我終會(huì)收獲專業(yè)發(fā)展帶來的幸福，收獲來自學(xué)生給予的幸福，收獲物質(zhì)回報(bào)饋贈(zèng)的幸福，收獲來自家庭倍增的幸福，收獲職業(yè)歸屬產(chǎn)生的幸福。
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的幾位老師，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。
養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣很重要，只有不斷的從書中汲取營養(yǎng)，我才能大踏步的前進(jìn)；
同時(shí)，我堅(jiān)信，世上無難事，只要肯攀登。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、教得有效，學(xué)得愉快，考得滿意
課程改革的中心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革無疑是課程改革的重頭戲和攻堅(jiān)戰(zhàn)。新課程實(shí)施已有兩年多時(shí)間，在全新的教育理念主導(dǎo)下，我們的課堂變樣了，教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正發(fā)生著深刻的變化。但是，我們也看到了教改實(shí)踐和新的理念還有很大的差距，困惑、迷惘常常阻撓教改的深入。為此，每位一線教師對(duì)新課程課堂教學(xué)改革中存在的問題進(jìn)行交流、探討是提高課堂教學(xué)質(zhì)量必不可少的。聽了羅基鳴專家的講座，讓我茅塞頓開，受益菲淺。
四、要做創(chuàng)新型、研究型的教師
蘇霍姆林斯基說，要想讓教師品嘗教育的樂趣，就要把他們引入教育科研。而在這方面班主任比其他教師有著天然的優(yōu)勢(shì)。相處的樂趣，思考的樂趣、寫作的樂趣、實(shí)驗(yàn)的樂趣......通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的'更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。