優(yōu)秀的方案應該具備合理性、可行性和創(chuàng)新性，能夠解決問題并提升效率。制定方案不僅僅是一個個人的工作，需要進行團隊協(xié)作和多方意見的匯聚，提高方案的可接受度和成功率。方案的實施需要我們付出努力和時間的投入，但最終會獲得令人滿意的結果。
開放日活動策劃方案篇一
1、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準備的故事或故事表演、獎品等
5月27日上午8：00——11：00
1、晨間接待，分區(qū)活動（圖書、積木、涂色）
2、幼兒早餐活動（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）
3、餐后活動（手指游戲：包餃子、五個手指頭、點豆豆）
4、早操（鼓勵幼兒積極參與）
5、飲水活動
6、六一班級聯(lián)歡活動：
(1)律動：解放軍律動、豬八戒吃西瓜
（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等
（4）家長幼兒同臺故事表演
（5）親子同樂活動：搬豆豆
（此游戲分16個家庭一組，本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見本班教室門外通知或本班網站里的班級公告）
7、頒發(fā)獎品
8、全體師生、家長一起歌表演
9、結束活動。（教師小結）
開放日活動策劃方案篇二
家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程形式，改為以書信的形式進行。
一、家長開放日的活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動及班級安排
1、周五前各班做好活動前的準備工作（你需要家長配合內容語言、數(shù)學、英語等內容），于下周一發(fā)給家長。
2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；
3、最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、教師活動前準備充分，方法指導具有實用性和可操作性。
3、教育活動效果好，達到教學目的。
開放日活動策劃方案篇三
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于x月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日
活動方案
詳細認真，能充分指導教學。
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達到教學目的。
開放日活動策劃方案篇四
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
xxx年xxx月xxx日上午(8:00——12:00)
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8:00——8:15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00——10:00蒙氏活動
活動目標：
培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的"請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00——-10:30數(shù)學：三以內的數(shù)量
10:30——11:00英語活動
11:00——11:40戶外活動
開放日活動策劃方案篇五
一、活動目的：
1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經歷，讓家長進一步了解我園園本特色；
2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
二、活動時間：
20__年x月__日
三、活動地點：
鎮(zhèn)中心幼兒園園內
四、活動要求：
1、家長按時來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；
4、參觀完畢，可與老師進行交流，并提出合理化建議。
五、活動準備：
2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解說員；
4、按時完成展板制作；
5、各社團及小班解說員準備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場布置；
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排：
1、策劃、總體負責：
2、現(xiàn)場布置：
3、后勤保障：
4、簽到表、標識牌制作：
5、門口接待：
七、活動流程：
1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請，并做活動要求；
2、活動簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領家長進行參觀，同時進行講解；
5、家長與老師進行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動結束。
開放日活動策劃方案篇六
一、家長開放日目標：
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：20__年__月__日
三、活動地點：各班教室
四、開放內容：半日班級活動
五、活動要求與建議：
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）
5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）
6、認真收取家長填寫的家長開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。
7、咨詢、個別指導（園長辦公室）
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的`活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，于x月x日前上交。
開放日活動策劃方案篇七
活動目標：
1、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進一步了解孩子在幼兒園的'學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。
一、8：00——8：35入園、區(qū)域活動（重點指導：拼搭樂園）
目標：
1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。
3、自主選擇區(qū)域進行活動，懂得進區(qū)規(guī)則。
4、學習將玩過的區(qū)域材料放回原處。
二、8：35——8：45區(qū)域小結、點名
目標：
1、表揚在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
三、8：45——9：00喝豆?jié){、吃餅干
目標：
1、安靜、愉快的吃早點。
2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。
四、9：00——10：00運動會開幕式
目標：
1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。
2、響亮清楚的喊出班級口號。
3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。
五、10：00——10：10吃水果
目標：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
六、10：10——10：30教學活動
手工：一串紫葡萄
目標：
1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。
2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
七、10：30——11：00餐前準備：歌曲復習
目標：
1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。
2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
八、11：00——11：30進餐
目標：
1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇八
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：
小班活動室
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
（三）2:40----3:10室內教學活動展示
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示
（五）3:30----4:00親子游戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
1、具體活動內容如下：
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》
詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
貼五官游戲：（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
2、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
三、開飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
開放日活動策劃方案篇九
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于__月____日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達到教學目的。
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
開放日活動策劃方案篇十
小一班全體家長和幼兒
小一班教室
１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據(jù)班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）
２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動
活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。
（三）早點8:40~8:50喝豆?jié){、點心
活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學活動：
活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。
（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。
(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)
活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）
活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。
（十）午餐：11：00~11：30
開放日活動策劃方案篇十一
1、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。
目標：
1．情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2．學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。
3．自主選擇區(qū)域進行活動，懂得進區(qū)規(guī)則。
4．學習將玩過的區(qū)域材料放回原處。
目標：
1、表揚在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
目標：
1．安靜、愉快的吃早點。
2．坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。
目標：
1．能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。
2．響亮清楚的喊出班級口號。
3．與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。
目標：
1、能愉快的`吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
手工：一串紫葡萄
目標：
1．欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。
2．初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
目標：
1．學習用好聽的聲音演唱歌曲。
2．懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
目標：
1．學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2．學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇十二
1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。
2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。
一、來園活動（7：45——8：00）
1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。
2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、戶外活動（8：00——8：35）
1、積極參加戶外鍛煉活動，自主選擇活動器械，嘗試各種玩法。
2、喜歡和爸爸媽媽一起玩拋接游戲。
三、生活活動（8：40——9：00）
1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
五、教學活動（9：00——9：20）
語言活動：小黑捉迷藏
1、嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、能根據(jù)教師的提示自主閱讀圖畫書。
3、在觀察畫面細節(jié)的過程中享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。
1、經驗準備：幼兒玩過捉迷藏的游戲，認識玻璃珠。
2、物質準備：教具：《小黑捉迷藏》教學大書、dvd碟片、投影儀、電腦。
學具：圖畫書《小黑捉迷藏》人手一本。
一、出示“小黑”圖片，吸引幼兒興趣。
師：我們都玩過捉迷藏的游戲。今天我邀請到一位小客人，它很喜歡捉迷藏。它是誰呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打個招呼吧！
二、師幼玩“捉迷藏”游戲，學習句式“小黑藏在……”
1、師：小黑要藏起來了，快把眼睛閉起來吧?。ń處熡胮pt出示小黑的圖片）
師：叮咚！快來找找小黑藏在哪里？（引導幼兒說出小黑藏在……）
2、再次出示圖片進行捉迷藏的游戲。
師：小黑又要藏起來啦！你們找到小黑了嗎？
三、幼兒自由閱讀、交流圖書內容，嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發(fā)現(xiàn)。
1、幼兒自由閱讀，鼓勵幼兒仔細觀察畫面嘗試用說出“小黑藏在……”的句式講述畫面內容。
師：剛才我們和小黑玩了捉迷藏的游戲，好不好玩?。啃『谶€藏在很多有趣的地方呢！我們一起到書里去找一找，一邊看一邊說。
2、集體觀看教學大書，討論圖畫書的內容。
四、幼兒集體閱讀，講述故事，鞏固句式“小黑藏在……”
師：小黑，小黑，捉迷藏，你來捉，他來藏……（幼兒逐頁講述故事）
五、完整欣賞dvd《小黑捉迷藏》
六、課間操（9：25——9：40）
1、能有序排隊，快速圍成圓圈。
2、能聽音樂做早操，動作熟練。
七、區(qū)域活動（9：50——10：35）
1、自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。
2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。
選擇材料：上山打老虎、布老鼠、輪胎、皮球、圈兒
八、生活活動、餐前準備（10：40——11：00）
活動目標；
1、知道入廁后、飯前都要洗手。
2、能認真傾聽故事。
九、進餐活動（11：00——11：30）
1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。
2、學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。
開放日活動策劃方案篇十三
小一班全體家長和幼兒
2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，教具準備
（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進行桌面自主游戲）
活動目標：
1、能夠主動和老師同伴問好。
2、老師與幼兒進行簡單交流。
（二）區(qū)域活動8：00~8：30（重點指導：喵喵diy）
活動目標：
1、愿意選擇各種材料進行粘貼、涂色、玩色等活動，體驗活動帶來的快樂情緒體驗。
2、能夠自主選擇操作材料進行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅持性。
（三）區(qū)域小結、點名8：35~8：45
活動目標：
1、幼兒愿意用簡單地語言描述自己玩區(qū)域的情況如：（我和誰一起玩了什么，怎么玩的？）
2、老師對區(qū)域情況進行整體評價（針對出現(xiàn)的情況）
（四）生活活動：喝豆?jié){、點心8：45~9：00
活動要求：
1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。
2、安靜地完自己的一份點心，輕輕地把杯子放到指定處。
（五）運動會開幕式9：00~10：00
活動目標：
1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運動口號。
2、學習安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。
（六）教學活動10：10~10：30
語言活動：小蛇多多
活動目標：
1、觀察畫面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語言加以描述。
2、在閱讀中進一步感知常見水果的外形特征。
（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器
（八）活動目標：
1、知道一些簡單的家用電器及名稱。
2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護意識。
（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30
活動目標：
1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。
2、用餐完主動把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。
開放日活動策劃方案篇十四
目標：
1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。
2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。
目標：
1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。
2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展。
目標：
1、養(yǎng)成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。
目標：
1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。
2、上下樓梯時，能不推不擠。
目標：
1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。
2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結果記錄在記錄表上。
目標：
1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。
2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習慣。
目標：
1、、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動的'激情。
2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進親子間的情感交流。
準備：紙杯、乒乓板、平衡木
玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續(xù)進行直到最后一個完成任務。
提示：接力的時候不能把水溢出外面。
活動目標：
1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。
2、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。
活動目標：
1、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2、學習并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
開放日活動策劃方案篇十五
11月27日上午。
大一班全體家長和幼兒。
大一班教室。
1、通過家長開放日讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據(jù)班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的表達表現(xiàn)，注意力傾聽習慣等方面進行關注，并能夠通過這個活動看到孩子各方面的發(fā)展情況，從而引起家長對下階段幼兒教育的重視。
2、通過這次活動展示家長能夠了解教師的教育理念和幼兒園的教育方向，為幼小銜接做好準備工作，從而達到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，道具準備。
（一）晨間活動：（跳繩）7：45~8：20。
活動目標：
1、不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，有一定的堅持性。
2、掌握跳繩的基本動作技能，積極參加練習活動。
（二）早操：8：20—8：40
活動目標：
1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。
（三）晨間談話：8：45——9：00（新聞播報）
活動目標：
1、認真傾聽同伴講述，能對同伴講述的新聞進行簡單評價。
2、口齒清楚聲音響亮，能夠用完整、流利的語言播報新聞內容。
（五）教學活動一：音樂《顛倒歌》9：00—9：30
活動目標：
1、用輕松、歡快、自然的聲音學唱歌曲，用表情、體態(tài)、音色表現(xiàn)形象各異的動物。
2、了解歌曲中相關的動物知識，體會事物顛倒所產生的幽默情趣。
（六）戶外活動：9：35—9：55
活動目標：
1、勇于挑戰(zhàn)，不怕困難。
2、活動時知道保護他人和保護自己。
（七）教學活動二：語言《睡覺覺》10：00—10：30
活動目標：
1、理解兒歌內容，大聲跟讀，學習兒化音。
2、感受兒歌前后問答的特點，并積極思考嘗試仿編。
（八）生活活動：10：40—10：50
活動目標：
喜歡吃水果，知道水果的多種食用方法。
（九）餐前活動：10：50—11：00
活動目標：
能夠安靜地坐在位置上看書或拼七巧板。
（十）午餐：11：00—11：30
活動目標：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。
2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
開放日活動策劃方案篇十六
1、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。
目標：
1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。
3、自主選擇區(qū)域進行活動，懂得進區(qū)規(guī)則。
4、學習將玩過的`區(qū)域材料放回原處。
目標：
1、表揚在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
目標：
1、安靜、愉快的吃早點。
2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。
目標：
1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。
2、響亮清楚的喊出班級口號。
3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。
目標：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
手工：一串紫葡萄
目標：
1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。
2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
目標：
1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。
2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
目標：
1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇十七
：小一班全體家長和幼兒
點：小一班教室
１、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據(jù)班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）
２、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動
活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。
（三）早點8:40~8:50喝豆?jié){、點心
活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學活動：
活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。
（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。
(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)
活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）
活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。
（十）午餐：11：00~11：30
活動目標：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。
開放日活動策劃方案篇十八
以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級
為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將于20xx年1月9日全天開放。
三、活動內容
1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂，了解學校教育教學的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現(xiàn)“家校攜手共話成長”。
四、活動要求
1、這是促進學校發(fā)展的大事，我們所有領導和教師都要高度重視，要挖掘學校和自己的優(yōu)勢和亮點，以合適的形式表達出來介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。
2、通過學校開放日這樣的一個途徑，向家長展示我校環(huán)境設施、教師精神面貌、學生學習表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位，服務質量要到位，征求家長意見要到位。
3、為了保證開放日活動的.順利進行，班主任要根據(jù)學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發(fā)《鳳凰高級小學家長會調查表》做好反饋工作。
對于學校下發(fā)的征求意見表，班主任要動員家長認真填寫并全部收回。學校將認真匯總各種信息，將反饋情況進行分析和研究，采取措施努力根據(jù)家長的意見改進學校工作，并適時以適當?shù)男问较蚣议L表達學校對反饋意見的態(tài)度。
五、具體分工
教務處：
制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結。
政教處：
1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。
2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。
3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執(zhí)，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。
4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。
5、做好學校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務處：
1、懸掛家長開放日條幅。
校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加鳳凰高級小學開放日活動！祝鳳凰高級小學家長開放日活動圓滿成功！
教學樓條幅：我們盡心家長安心孩子開心
我們誠意家長滿意孩子受益
2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作，并發(fā)放家長開放日意見反饋表。
任課教師：
1、所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內容。
2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
附：開放活動日程安排：
開放日活動策劃方案篇一
1、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準備的故事或故事表演、獎品等
5月27日上午8：00——11：00
1、晨間接待，分區(qū)活動（圖書、積木、涂色）
2、幼兒早餐活動（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）
3、餐后活動（手指游戲：包餃子、五個手指頭、點豆豆）
4、早操（鼓勵幼兒積極參與）
5、飲水活動
6、六一班級聯(lián)歡活動：
(1)律動：解放軍律動、豬八戒吃西瓜
（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等
（4）家長幼兒同臺故事表演
（5）親子同樂活動：搬豆豆
（此游戲分16個家庭一組，本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見本班教室門外通知或本班網站里的班級公告）
7、頒發(fā)獎品
8、全體師生、家長一起歌表演
9、結束活動。（教師小結）
開放日活動策劃方案篇二
家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程形式，改為以書信的形式進行。
一、家長開放日的活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動及班級安排
1、周五前各班做好活動前的準備工作（你需要家長配合內容語言、數(shù)學、英語等內容），于下周一發(fā)給家長。
2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；
3、最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、教師活動前準備充分，方法指導具有實用性和可操作性。
3、教育活動效果好，達到教學目的。
開放日活動策劃方案篇三
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于x月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日
活動方案
詳細認真，能充分指導教學。
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達到教學目的。
開放日活動策劃方案篇四
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
xxx年xxx月xxx日上午(8:00——12:00)
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8:00——8:15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00——10:00蒙氏活動
活動目標：
培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的"請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00——-10:30數(shù)學：三以內的數(shù)量
10:30——11:00英語活動
11:00——11:40戶外活動
開放日活動策劃方案篇五
一、活動目的：
1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經歷，讓家長進一步了解我園園本特色；
2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
二、活動時間：
20__年x月__日
三、活動地點：
鎮(zhèn)中心幼兒園園內
四、活動要求：
1、家長按時來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；
4、參觀完畢，可與老師進行交流，并提出合理化建議。
五、活動準備：
2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解說員；
4、按時完成展板制作；
5、各社團及小班解說員準備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場布置；
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排：
1、策劃、總體負責：
2、現(xiàn)場布置：
3、后勤保障：
4、簽到表、標識牌制作：
5、門口接待：
七、活動流程：
1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請，并做活動要求；
2、活動簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領家長進行參觀，同時進行講解；
5、家長與老師進行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動結束。
開放日活動策劃方案篇六
一、家長開放日目標：
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：20__年__月__日
三、活動地點：各班教室
四、開放內容：半日班級活動
五、活動要求與建議：
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）
5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）
6、認真收取家長填寫的家長開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。
7、咨詢、個別指導（園長辦公室）
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的`活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，于x月x日前上交。
開放日活動策劃方案篇七
活動目標：
1、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進一步了解孩子在幼兒園的'學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。
一、8：00——8：35入園、區(qū)域活動（重點指導：拼搭樂園）
目標：
1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。
3、自主選擇區(qū)域進行活動，懂得進區(qū)規(guī)則。
4、學習將玩過的區(qū)域材料放回原處。
二、8：35——8：45區(qū)域小結、點名
目標：
1、表揚在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
三、8：45——9：00喝豆?jié){、吃餅干
目標：
1、安靜、愉快的吃早點。
2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。
四、9：00——10：00運動會開幕式
目標：
1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。
2、響亮清楚的喊出班級口號。
3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。
五、10：00——10：10吃水果
目標：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
六、10：10——10：30教學活動
手工：一串紫葡萄
目標：
1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。
2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
七、10：30——11：00餐前準備：歌曲復習
目標：
1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。
2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
八、11：00——11：30進餐
目標：
1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇八
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：
小班活動室
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
（三）2:40----3:10室內教學活動展示
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示
（五）3:30----4:00親子游戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
1、具體活動內容如下：
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》
詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
貼五官游戲：（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
2、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
三、開飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
開放日活動策劃方案篇九
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于__月____日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達到教學目的。
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
開放日活動策劃方案篇十
小一班全體家長和幼兒
小一班教室
１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據(jù)班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）
２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動
活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。
（三）早點8:40~8:50喝豆?jié){、點心
活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學活動：
活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。
（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。
(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)
活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）
活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。
（十）午餐：11：00~11：30
開放日活動策劃方案篇十一
1、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。
目標：
1．情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2．學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。
3．自主選擇區(qū)域進行活動，懂得進區(qū)規(guī)則。
4．學習將玩過的區(qū)域材料放回原處。
目標：
1、表揚在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
目標：
1．安靜、愉快的吃早點。
2．坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。
目標：
1．能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。
2．響亮清楚的喊出班級口號。
3．與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。
目標：
1、能愉快的`吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
手工：一串紫葡萄
目標：
1．欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。
2．初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
目標：
1．學習用好聽的聲音演唱歌曲。
2．懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
目標：
1．學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2．學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇十二
1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。
2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。
一、來園活動（7：45——8：00）
1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。
2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、戶外活動（8：00——8：35）
1、積極參加戶外鍛煉活動，自主選擇活動器械，嘗試各種玩法。
2、喜歡和爸爸媽媽一起玩拋接游戲。
三、生活活動（8：40——9：00）
1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
五、教學活動（9：00——9：20）
語言活動：小黑捉迷藏
1、嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、能根據(jù)教師的提示自主閱讀圖畫書。
3、在觀察畫面細節(jié)的過程中享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。
1、經驗準備：幼兒玩過捉迷藏的游戲，認識玻璃珠。
2、物質準備：教具：《小黑捉迷藏》教學大書、dvd碟片、投影儀、電腦。
學具：圖畫書《小黑捉迷藏》人手一本。
一、出示“小黑”圖片，吸引幼兒興趣。
師：我們都玩過捉迷藏的游戲。今天我邀請到一位小客人，它很喜歡捉迷藏。它是誰呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打個招呼吧！
二、師幼玩“捉迷藏”游戲，學習句式“小黑藏在……”
1、師：小黑要藏起來了，快把眼睛閉起來吧?。ń處熡胮pt出示小黑的圖片）
師：叮咚！快來找找小黑藏在哪里？（引導幼兒說出小黑藏在……）
2、再次出示圖片進行捉迷藏的游戲。
師：小黑又要藏起來啦！你們找到小黑了嗎？
三、幼兒自由閱讀、交流圖書內容，嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發(fā)現(xiàn)。
1、幼兒自由閱讀，鼓勵幼兒仔細觀察畫面嘗試用說出“小黑藏在……”的句式講述畫面內容。
師：剛才我們和小黑玩了捉迷藏的游戲，好不好玩?。啃『谶€藏在很多有趣的地方呢！我們一起到書里去找一找，一邊看一邊說。
2、集體觀看教學大書，討論圖畫書的內容。
四、幼兒集體閱讀，講述故事，鞏固句式“小黑藏在……”
師：小黑，小黑，捉迷藏，你來捉，他來藏……（幼兒逐頁講述故事）
五、完整欣賞dvd《小黑捉迷藏》
六、課間操（9：25——9：40）
1、能有序排隊，快速圍成圓圈。
2、能聽音樂做早操，動作熟練。
七、區(qū)域活動（9：50——10：35）
1、自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。
2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。
選擇材料：上山打老虎、布老鼠、輪胎、皮球、圈兒
八、生活活動、餐前準備（10：40——11：00）
活動目標；
1、知道入廁后、飯前都要洗手。
2、能認真傾聽故事。
九、進餐活動（11：00——11：30）
1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。
2、學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。
開放日活動策劃方案篇十三
小一班全體家長和幼兒
2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，教具準備
（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進行桌面自主游戲）
活動目標：
1、能夠主動和老師同伴問好。
2、老師與幼兒進行簡單交流。
（二）區(qū)域活動8：00~8：30（重點指導：喵喵diy）
活動目標：
1、愿意選擇各種材料進行粘貼、涂色、玩色等活動，體驗活動帶來的快樂情緒體驗。
2、能夠自主選擇操作材料進行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅持性。
（三）區(qū)域小結、點名8：35~8：45
活動目標：
1、幼兒愿意用簡單地語言描述自己玩區(qū)域的情況如：（我和誰一起玩了什么，怎么玩的？）
2、老師對區(qū)域情況進行整體評價（針對出現(xiàn)的情況）
（四）生活活動：喝豆?jié){、點心8：45~9：00
活動要求：
1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。
2、安靜地完自己的一份點心，輕輕地把杯子放到指定處。
（五）運動會開幕式9：00~10：00
活動目標：
1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運動口號。
2、學習安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。
（六）教學活動10：10~10：30
語言活動：小蛇多多
活動目標：
1、觀察畫面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語言加以描述。
2、在閱讀中進一步感知常見水果的外形特征。
（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器
（八）活動目標：
1、知道一些簡單的家用電器及名稱。
2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護意識。
（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30
活動目標：
1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。
2、用餐完主動把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。
開放日活動策劃方案篇十四
目標：
1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。
2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。
目標：
1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。
2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展。
目標：
1、養(yǎng)成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。
目標：
1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。
2、上下樓梯時，能不推不擠。
目標：
1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。
2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結果記錄在記錄表上。
目標：
1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。
2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習慣。
目標：
1、、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動的'激情。
2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進親子間的情感交流。
準備：紙杯、乒乓板、平衡木
玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續(xù)進行直到最后一個完成任務。
提示：接力的時候不能把水溢出外面。
活動目標：
1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。
2、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。
活動目標：
1、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2、學習并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
開放日活動策劃方案篇十五
11月27日上午。
大一班全體家長和幼兒。
大一班教室。
1、通過家長開放日讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據(jù)班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的表達表現(xiàn)，注意力傾聽習慣等方面進行關注，并能夠通過這個活動看到孩子各方面的發(fā)展情況，從而引起家長對下階段幼兒教育的重視。
2、通過這次活動展示家長能夠了解教師的教育理念和幼兒園的教育方向，為幼小銜接做好準備工作，從而達到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，道具準備。
（一）晨間活動：（跳繩）7：45~8：20。
活動目標：
1、不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，有一定的堅持性。
2、掌握跳繩的基本動作技能，積極參加練習活動。
（二）早操：8：20—8：40
活動目標：
1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。
（三）晨間談話：8：45——9：00（新聞播報）
活動目標：
1、認真傾聽同伴講述，能對同伴講述的新聞進行簡單評價。
2、口齒清楚聲音響亮，能夠用完整、流利的語言播報新聞內容。
（五）教學活動一：音樂《顛倒歌》9：00—9：30
活動目標：
1、用輕松、歡快、自然的聲音學唱歌曲，用表情、體態(tài)、音色表現(xiàn)形象各異的動物。
2、了解歌曲中相關的動物知識，體會事物顛倒所產生的幽默情趣。
（六）戶外活動：9：35—9：55
活動目標：
1、勇于挑戰(zhàn)，不怕困難。
2、活動時知道保護他人和保護自己。
（七）教學活動二：語言《睡覺覺》10：00—10：30
活動目標：
1、理解兒歌內容，大聲跟讀，學習兒化音。
2、感受兒歌前后問答的特點，并積極思考嘗試仿編。
（八）生活活動：10：40—10：50
活動目標：
喜歡吃水果，知道水果的多種食用方法。
（九）餐前活動：10：50—11：00
活動目標：
能夠安靜地坐在位置上看書或拼七巧板。
（十）午餐：11：00—11：30
活動目標：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。
2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
開放日活動策劃方案篇十六
1、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。
目標：
1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。
3、自主選擇區(qū)域進行活動，懂得進區(qū)規(guī)則。
4、學習將玩過的`區(qū)域材料放回原處。
目標：
1、表揚在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
目標：
1、安靜、愉快的吃早點。
2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。
目標：
1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。
2、響亮清楚的喊出班級口號。
3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。
目標：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
手工：一串紫葡萄
目標：
1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。
2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
目標：
1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。
2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
目標：
1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇十七
：小一班全體家長和幼兒
點：小一班教室
１、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據(jù)班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）
２、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動
活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。
（三）早點8:40~8:50喝豆?jié){、點心
活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學活動：
活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。
（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。
(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)
活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）
活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。
（十）午餐：11：00~11：30
活動目標：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。
開放日活動策劃方案篇十八
以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級
為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將于20xx年1月9日全天開放。
三、活動內容
1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂，了解學校教育教學的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現(xiàn)“家校攜手共話成長”。
四、活動要求
1、這是促進學校發(fā)展的大事，我們所有領導和教師都要高度重視，要挖掘學校和自己的優(yōu)勢和亮點，以合適的形式表達出來介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。
2、通過學校開放日這樣的一個途徑，向家長展示我校環(huán)境設施、教師精神面貌、學生學習表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位，服務質量要到位，征求家長意見要到位。
3、為了保證開放日活動的.順利進行，班主任要根據(jù)學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發(fā)《鳳凰高級小學家長會調查表》做好反饋工作。
對于學校下發(fā)的征求意見表，班主任要動員家長認真填寫并全部收回。學校將認真匯總各種信息，將反饋情況進行分析和研究，采取措施努力根據(jù)家長的意見改進學校工作，并適時以適當?shù)男问较蚣议L表達學校對反饋意見的態(tài)度。
五、具體分工
教務處：
制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結。
政教處：
1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。
2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。
3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執(zhí)，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。
4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。
5、做好學校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務處：
1、懸掛家長開放日條幅。
校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加鳳凰高級小學開放日活動！祝鳳凰高級小學家長開放日活動圓滿成功！
教學樓條幅：我們盡心家長安心孩子開心
我們誠意家長滿意孩子受益
2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作，并發(fā)放家長開放日意見反饋表。
任課教師：
1、所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內容。
2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
附：開放活動日程安排：