古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重語言的簡潔明了和文字的連貫性。下文是一些值得一讀的示例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
旅游業(yè)論文題目參考篇一
2、新課改背景下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路的實(shí)踐探究
3、新課改下如何提高中學(xué)物理教學(xué)的有效性
4、淺析如何高效開展初中物理教學(xué)
5、淺析高中物理教學(xué)中有效提問的開展
6、試論多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
7、淺談多媒體在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
8、再談初中物理教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
10、高中物理教學(xué)中提高學(xué)生抽象思維能力的對(duì)策研究
11、高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑研究
12、淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
13、淺談新課程改革背景下的高中物理教學(xué)
14、初中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用
15、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
16、高中物理教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的策略探析
17、探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
18、信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
19、3+1+2高考模式下大學(xué)物理教學(xué)的改革與探索
20、geogebra軟件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
21、大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
22、基于原始物理問題的初中物理教學(xué)初探
23、物理教學(xué)中要注重典型例題的引申和拓展
24、在物理教學(xué)設(shè)計(jì)中引入任務(wù)分析程序的探討
25、實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的有效性探討
26、高考改革背景下的高中物理教學(xué)
27、新課改下初中物理教學(xué)中的合作探究模式探析
28、淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
29、高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
30、初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
31、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
32、民族地區(qū)高中物理教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
33、論如何利用導(dǎo)學(xué)案提高農(nóng)村初中物理教學(xué)效率
34、微視頻在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
35、微課在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
36、將問題情境創(chuàng)設(shè)于初中物理教學(xué)中
37、初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
38、以問題為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)模式探究
39、談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
40、以研究性教學(xué)為導(dǎo)向的“粒子物理”教學(xué)改革
41、初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
42、以美育人 以文化人--中職物理教學(xué)中的美育價(jià)值
43、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
44、淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
45、分析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用
46、實(shí)驗(yàn)室在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與思考
47、淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
48、淺談“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”法優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略
49、新課程改革下初中物理教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變探討
50、在高中物理教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀的策略
旅游業(yè)論文題目參考篇二
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您抽出時(shí)間來閱讀我的求職信。我是大學(xué)物理系教育專業(yè)xx級(jí)學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。
我是一名來自農(nóng)村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅(jiān)忍不拔的品格，因此，從上小學(xué)開始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，年年獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽了計(jì)算機(jī)課程，現(xiàn)已基本掌握了windows 98和word等計(jì)算機(jī)技能。
我深知，教師最重要的`職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑。個(gè)人的知識(shí)固然重要，但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，取得很好的教學(xué)效果，受到學(xué)生與家長很高的評(píng)價(jià)。再有，我利用三年級(jí)下半年的試講和四年級(jí)上半年的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積極鍛煉自己，對(duì)板書、教案、教學(xué)方法等多加練習(xí)，多加揣摩，進(jìn)一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在市重點(diǎn)初中實(shí)習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評(píng)，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績。
在思想上，我積極要求進(jìn)步。大一時(shí)做班級(jí)學(xué)委工作期間，多次組織活動(dòng)，得到了同學(xué)和老師們的一致好評(píng)，在擔(dān)任寢室長期間，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寢室被評(píng)為優(yōu)秀寢室，我也被評(píng)為優(yōu)秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達(dá)能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。
我熱愛教師這一職業(yè)，高考我所填報(bào)的第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生!就像師大附中的校訓(xùn)所說的，不做教書匠，只做教育家。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的頭腦，而我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，希望您們能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。如能錄用，定當(dāng)全力以赴，做到最好。承蒙審閱，深表感激。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
旅游業(yè)論文題目參考篇三
管理哲學(xué)視角下的企業(yè)文化建設(shè)研究
中國企業(yè)民俗管理與建設(shè)研究
中國石化江漢油田水電廠企業(yè)文化與管理研究
企業(yè)信息化管理對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的影響與對(duì)策
員工情緒管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要課題
基于企業(yè)文化的核心競爭力研究
先聲藥業(yè)企業(yè)文化與人力資源管理關(guān)系研究
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國企業(yè)文化管理研究
論我國企業(yè)文化的管理與建設(shè)
gm建筑勘察設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司管理診斷報(bào)告
基于企業(yè)文化的人力資源管理研究
信息化環(huán)境下物化企業(yè)文化導(dǎo)向的人力資源管理模式研究及應(yīng)用
企業(yè)核心競爭力體系中的企業(yè)文化——原因、地位及其管理
旅游業(yè)論文題目參考篇四
2、兒童青少年焦慮癥狀的比較研究
3、淺議中國比較教育和而不同的發(fā)展方向
4、杜威與陶行知教師觀之比較
5、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法應(yīng)用于兒科推拿教學(xué)的比較研究
6、中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問題
7、比較視域的教師繼續(xù)教育策略
8、多元的傳統(tǒng)與交互的生成--教育學(xué)知識(shí)建構(gòu)的跨文化比較
9、比較視野下大學(xué)教育督導(dǎo)發(fā)展歷程與啟示
10、中美教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置比較研究
11、從比較教育學(xué)到教育學(xué)研究的若干思考
12、比較思想政治教育學(xué)學(xué)科意識(shí)的演進(jìn)與展望
13、中捷環(huán)境教育比較研究
14、兩所中學(xué)多媒體教學(xué)的使用情況比較探究
15、中美教學(xué)方法的比較及思考
16、教育科學(xué)研究方法教材之比較研究
17、民國時(shí)期留學(xué)生群體與中國比較教育學(xué)科的創(chuàng)建
18、不同家庭結(jié)構(gòu)類型中學(xué)生偏差行為的比較與分析
20、中美高校心理健康教育工作的比較--基于6所中美高校的實(shí)地考察調(diào)研
21、中國與新加坡義務(wù)教育階段語文課程實(shí)施之比較分析
22、中國現(xiàn)當(dāng)代語文教育的拓荒與探索
23、21世紀(jì)初中國大陸比較教育學(xué)科建設(shè)理論研究
24、中美愛國主義教育比較研究
25、比較教育世界體系理論分析框架探析
26、中美產(chǎn)前教育比較研究
27、當(dāng)前英國地方基礎(chǔ)教育體系比較
28、比較教育依附論研究范式探析
29、教育服務(wù)貿(mào)易中高等教育境外消費(fèi)的比較研究
30、母語教育和外語教育比較研究
31、高校思想政治教育與心理健康教育比較研究
32、央視講座式科教電視節(jié)目與廣播電視大學(xué)教育電視節(jié)目比較研究
33、試論比較教育研究中“比較”的單元與路徑
34、康德爾比較教育思想研究
35、比較教育相對(duì)主義分析范式的研究
36、我國地方職業(yè)教育立法比較研究
37、變革中的兩岸小學(xué)品德教育比較研究
38、中美家庭道德教育比較研究
39、高等教育經(jīng)費(fèi)支出比較研究
40、中美師德規(guī)范比較研究
41、新疆塔城牧區(qū)與非牧區(qū)哈薩克族中學(xué)生心理健康狀況比較
42、某學(xué)院不同心理健康水平維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)狀況比較
43、國內(nèi)外醫(yī)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較分析
44、中美翻轉(zhuǎn)課堂比較及其啟示
45、中、美公共教育學(xué)教材比較研究
46、維吾爾族、漢族高年級(jí)小學(xué)生父母教養(yǎng)方式的比較
47、中日青少年法治教育改革比較研究
48、五種不同模式下學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測量比較
49、中國大陸與香港教師專業(yè)倫理的比較研究
50、中日兩國近代化過程中教育形態(tài)的比較與啟示
旅游業(yè)論文題目參考篇五
1、關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
2、關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
3、結(jié)合十七屆六中全會(huì)談?wù)勱P(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國
4、如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
5、建設(shè)創(chuàng)新型國家對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略意義
6、中國經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的作用
7、大學(xué)生與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展
8、在分析當(dāng)前就業(yè)形勢的基礎(chǔ)上，談?wù)勛陨淼穆殬I(yè)定位和職業(yè)準(zhǔn)備情況
9、關(guān)于中國“和平崛起”發(fā)展戰(zhàn)略的意義和影響。
10、結(jié)合實(shí)際談一談十二五規(guī)劃與高職生就業(yè)
旅游業(yè)論文題目參考篇六
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
海上保險(xiǎn)中代位求償制度研究
論海上貨物運(yùn)輸
合同
下的貨物交付
試論海難救助報(bào)酬留置權(quán)
中國海事沖突法的立法研究
中德法律關(guān)于海運(yùn)承運(yùn)人為其履行輔助人承擔(dān)責(zé)任規(guī)定的比較研究
論海事賠償責(zé)任限制權(quán)利的喪失
中國涉外海員勞務(wù)及其法律問題研究
清末民初商人的政治參與
民商合一視角下外觀主義的困境與出路
營業(yè)法律制度研究
提單仲裁條款效力研究
韓國的海上油類污染和補(bǔ)償法研究
旅游業(yè)論文題目參考篇七
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
恐怖主義犯罪及其立法完善
發(fā)展犯罪學(xué)視野下的男性青少年犯罪成因研究
論我國警察職務(wù)犯罪及其預(yù)防
被迫行為的刑法規(guī)制研究
試對(duì)我國犯罪概念形式特征與實(shí)質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí)
我國流動(dòng)人口犯罪的刑事對(duì)策研究
我國流動(dòng)人口犯罪及其預(yù)防對(duì)策研究
論當(dāng)代西方批判犯罪學(xué)—階級(jí)維度的考察
論交通肇事罪中的被害人過錯(cuò)
信用卡犯罪的原因和預(yù)防
加布里埃爾·塔爾德的傳播思想探析
旅游業(yè)論文題目參考篇八
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信!我叫xxx，是廣東省xxx工藝美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。我是一個(gè)活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動(dòng)畫的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時(shí)代的青年，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，并取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過國家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語方面，通過國家英語四級(jí)，并且參加英語口語培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號(hào)。
我叫xxx，是xxx大學(xué)物理學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，希望能加入貴校這片生機(jī)盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。
大二暑假期間我到廣州市荔灣區(qū)交通管理總站實(shí)習(xí)，大三暑假到廣州市天河區(qū)棠下街廣棠社區(qū)居民委員會(huì)實(shí)習(xí)，兩次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我以一個(gè)在校生的身份早早的接觸社會(huì)，了解社會(huì)上為人處事與工作的概況，明白學(xué)校與社會(huì)的不同，收獲了一份難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。 我性格開朗，生性隨和，待人真誠，與人為善，和同學(xué)相處融洽。
大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，被評(píng)為本專業(yè)唯一一個(gè)20xx屆xx省優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的物理專業(yè)課、教育學(xué)等課程，平均成績在85分以上，學(xué)習(xí)成績連續(xù)四年居班里第一，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，可以說對(duì)從事教育工作所必須掌握的`相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。大三下學(xué)期，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲得了xx省基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)證書，并在咸陽市最早開展“杜郎口教學(xué)模式”的高新一中實(shí)習(xí)，在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)中探討、學(xué)習(xí)、并演練了這種新型教學(xué)模式，取得了良好的課堂教學(xué)效果，實(shí)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。此外，在業(yè)余時(shí)間我還擔(dān)任過初、高中物理家教，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并熟悉中學(xué)教材教法。
“萬丈高樓平地起”，所以我對(duì)于師范生的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績獲得一級(jí)乙等證書;此外，我順利通過了國家英語四、六級(jí)考試，六級(jí)成績?yōu)?00，也通過了國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，且能閑熟操作word等office辦公軟件，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。此外，我還曾參與校內(nèi)大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目，提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，全面提高自身素質(zhì)。
在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)團(tuán)總支副書記、學(xué)生黨支部書記、校黨委宣傳部廣播站播音員、英語俱樂部主持人等工作，有較強(qiáng)的英語口語能力、語言表達(dá)能力、組織管理能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多次在校園文化藝術(shù)節(jié)之英語風(fēng)采大賽、朗誦賽、演講賽獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“外語學(xué)習(xí)和文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。因品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并獲校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號(hào)。
我深知：是為人才，修德為先。感謝您dd希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李”，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝!
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。我相信我能做到為人師表，我一定會(huì)無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會(huì)，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進(jìn)取，我會(huì)用自己的努力證明您選擇是正確的。
最后祝貴校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
旅游業(yè)論文題目參考篇九
2、音樂表演專業(yè)核心素養(yǎng)探研
3、淺談音樂表演課程改革與實(shí)踐——評(píng)《音樂表演藝術(shù)論稿》
4、從音樂表演美學(xué)的角度分析《二泉映月》的演奏版本
5、音樂表演與服裝設(shè)計(jì)——評(píng)《演藝服裝設(shè)計(jì)》
6、高職院校音樂表演專業(yè)復(fù)合型鋼琴教育模式釋論
7、高校音樂表演專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力校內(nèi)外合作培養(yǎng)模式研究
8、現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)音樂表演藝術(shù)的促進(jìn)
9、現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)音樂表演藝術(shù)的啟示探析
10、音樂表演中的音樂表現(xiàn)力及其提升途徑
11、小班音樂表演區(qū)材料投放案例探析
12、高校音樂表演專業(yè)聲樂課的整體教學(xué)研究討論
13、培養(yǎng)音樂教師教育人才“雙導(dǎo)師制”教學(xué)模式研究——以黃淮學(xué)院音樂表演系為例
14、歌唱心理與音樂表演探究——以歌曲《我心永愛》為例
15、音樂傳播鏈上的音樂表演空間與文化創(chuàng)意
16、新中國初期音樂表演藝術(shù)濫觴——“中西融合”觀念下“”獨(dú)唱獨(dú)奏概觀
17、地方高校卓越音樂表演人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
18、簡論中國傳統(tǒng)音樂表演美學(xué)理論話語體系構(gòu)建
19、音樂表演同一性與差異性的聲學(xué)表現(xiàn)——《今年梅花開》三種演唱版本的比較分析
20、音樂表演專業(yè)學(xué)生想象力的培養(yǎng)
21、音樂表演專業(yè)雷劇人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以嶺南師范學(xué)院為例
22、現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)音樂表演藝術(shù)的啟示
23、音樂表演中的審美心理和文化闡釋
24、高校音樂教育中音樂表演人才的培養(yǎng)探究
25、關(guān)于演學(xué)結(jié)合模式下的音樂表演專業(yè)課程改革探索
26、高等院校音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
27、創(chuàng)新型音樂表演藝術(shù)碩士人才培養(yǎng)研究
28、鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂表演能力
29、音樂表演專業(yè)研究生教學(xué)中的聲樂課程和鋼琴伴奏合作型課程教學(xué)研究
30、音樂美學(xué)在音樂表演中的作用
31、地方高校音樂表演專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
32、高職院校音樂表演專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐課程改革研究
33、音樂表演專業(yè)“演、學(xué)、創(chuàng)”一體化實(shí)踐教學(xué)模式研究
34、談音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)
35、普通高等學(xué)校音樂表演專業(yè)課程體系重構(gòu)的研究
36、應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究——以音樂表演專業(yè)為例
37、胡琴音樂表演藝術(shù)中如何做到“氣韻生動(dòng)”
38、藝術(shù)類五年制高職學(xué)生自主管理能力提升研究——以音樂表演專業(yè)為例
40、當(dāng)代電子媒介傳播下的大眾娛樂音樂表演初探
41、現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)音樂表演藝術(shù)的啟示
42、關(guān)于音樂表演的教學(xué)技巧探討
43、現(xiàn)代音樂美學(xué)研究對(duì)音樂表演藝術(shù)的啟示初探
44、綜合類大學(xué)音樂表演專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)研究
45、淺析音樂表演心理在爵士鼓演奏中的啟示作用
旅游業(yè)論文題目參考篇十
跨欄跑運(yùn)動(dòng)的歷史沿革與發(fā)展趨勢
從20x年世界體操錦標(biāo)賽分析我國男子體操實(shí)力
假動(dòng)作在羽毛球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用與分析
第16屆世界女籃錦標(biāo)賽中國隊(duì)與對(duì)手攻防能力的分析
淺析籃球比賽中教練員情緒變化對(duì)比賽的影響
廣饒縣第一中學(xué)男籃運(yùn)動(dòng)員彈跳力訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)研究
現(xiàn)代110米欄的技術(shù)特點(diǎn)
競技武術(shù)和nba籃球的對(duì)比研究
對(duì)不同蹲踞式起跑姿勢起跑后前兩步的運(yùn)動(dòng)學(xué)研究
淺析羽毛球運(yùn)動(dòng)員的疲勞消除與營養(yǎng)補(bǔ)充
因子分析法對(duì)第16屆女子籃球世錦賽各球隊(duì)技術(shù)指標(biāo)的分析
從第16屆世錦賽看中國男籃的進(jìn)步與差距
我國男女乒乓球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)差異及對(duì)策
淺析足球?qū)ｍ?xiàng)體能訓(xùn)練的重要性及其訓(xùn)練方法
法網(wǎng)奪冠后李娜競技狀態(tài)下滑的多重原因分析
貴州省高?；@球隊(duì)swot分析及發(fā)展策略
第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)游泳比賽綜述
20x年越南羽毛球集訓(xùn)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能調(diào)查
湖南省青少年競技武術(shù)套路現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
對(duì)我國優(yōu)秀標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員投擲步技術(shù)的研究
氣排球與室內(nèi)排球裁判執(zhí)法的區(qū)別
全運(yùn)會(huì)若干現(xiàn)象分析與發(fā)展構(gòu)想
我國現(xiàn)階段男子田徑優(yōu)勢項(xiàng)目發(fā)展趨勢分析研究
第24屆女籃亞錦賽中國隊(duì)與韓國隊(duì)決賽的技術(shù)分析
模擬高原訓(xùn)練對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)員的觀察與分析
乒乓球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)速度素質(zhì)的本質(zhì)及意識(shí)特征研究
從歷屆世界健美操錦標(biāo)賽成績探討我國競技健美操的發(fā)展趨勢及對(duì)策
對(duì)散手比賽攻防意識(shí)的解讀
通過第七屆亞冬會(huì)成績分析中國冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀
20x年卡塔爾公開賽乒乓球男子單打決賽徐昕技戰(zhàn)術(shù)分析
跆拳道高級(jí)品勢與武術(shù)競賽徒手套路的對(duì)比研究
河南省重點(diǎn)女子氣步槍運(yùn)動(dòng)員立射動(dòng)作技術(shù)分析
勞義與博爾特百米技術(shù)時(shí)空特征分析
喬科維奇和納達(dá)爾的正手技術(shù)研究分析
cuba和“大超聯(lián)賽”合并的可行性分析
高原運(yùn)動(dòng)員在次高原比賽期間靜息心率及體重變化狀況的分析
全息思維在短跑訓(xùn)練中的運(yùn)用
肢殘與健全男子游泳運(yùn)動(dòng)員相同成績百分比強(qiáng)度下心率的差異探討
中韓羽毛球男雙技術(shù)比較研究
跳類技術(shù)動(dòng)作的探討及研究
我國三大球現(xiàn)狀之思考
技巧啦啦操底座運(yùn)動(dòng)員托舉專項(xiàng)力量訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)探析
武術(shù)散打比賽中技術(shù)運(yùn)用效果研究
籃球急停跳投的運(yùn)動(dòng)力學(xué)特征研究
第26屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽各球隊(duì)攻防能力的綜合分析
20x年李娜法網(wǎng)冠軍到美網(wǎng)首輪出局的成敗歸因分析
核心力量訓(xùn)練對(duì)提高女子鐵餅運(yùn)動(dòng)員競技能力的影響
對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)訓(xùn)練與分析
從我國歷屆世錦賽獲獎(jiǎng)(牌)數(shù)看我國競技健美操的快速發(fā)展
第26屆亞錦賽中國男籃與對(duì)手技術(shù)指標(biāo)的對(duì)比分析
對(duì)女子籃球運(yùn)動(dòng)“男子化”發(fā)展特點(diǎn)的研究
摩登舞重心移動(dòng)技術(shù)探討
秩和比法對(duì)20x-20x賽季cba季后賽各球隊(duì)防守能力的應(yīng)用研究
中國女排直通倫敦奧運(yùn)的原因與啟示
《孫子兵法》在現(xiàn)代競技體育中的運(yùn)用
第19屆世界杯日本、韓國、西班牙隊(duì)員跑動(dòng)特征的比較分析
透析全運(yùn)會(huì)看我國男子十項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)水平的總體發(fā)展
現(xiàn)代短跑運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理
我國籃球文化研究綜述
健美操入奧不融性和可融性因素分析
新奧運(yùn)周期世界女子體操的競爭格局及我國女子體操的實(shí)力分析
現(xiàn)代男籃優(yōu)秀小前鋒技戰(zhàn)術(shù)特征發(fā)展趨勢研究
核心力量訓(xùn)練對(duì)青少年短跑運(yùn)動(dòng)員短跑成績影響的實(shí)驗(yàn)研究
岳陽市中學(xué)生競技武術(shù)套路現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
中國乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)世界乒乓球發(fā)展的影響探究
漳州高?；@球裁判判罰準(zhǔn)確值的影響因素探討
試論田徑體能訓(xùn)練的實(shí)施方法與提升策略
現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)面臨的困境
籃球運(yùn)動(dòng)員自信心的訓(xùn)練
青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)應(yīng)有態(tài)度分析
影響籃球裁判員臨場執(zhí)裁能力的因素分析
擲標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)的歷史沿革和發(fā)展趨勢研究
旅游業(yè)論文題目參考篇十一
寧德海洋技術(shù)開發(fā)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究
多節(jié)點(diǎn)海底觀測網(wǎng)絡(luò)電能監(jiān)控系統(tǒng)研究
實(shí)時(shí)海洋仿真系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
寧波市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究
海洋環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)場景建模與繪制
卷浪模型建模研究
長時(shí)間海底聲音采集技術(shù)研究
船用投棄式溫鹽深測量系統(tǒng)
船用投棄式溫鹽深測量系統(tǒng)
海洋環(huán)境數(shù)據(jù)加載工具系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
旅游業(yè)論文題目參考篇十二
1、湖南省群眾體育與競技體育的協(xié)同發(fā)展研究
2、備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)冬訓(xùn)期間男子賽艇業(yè)余運(yùn)動(dòng)員部分生化指標(biāo)分析
3、中華民族傳統(tǒng)體育文化品牌特征
4、中國和巴西女排技術(shù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析
5、安徽省高校專業(yè)組籃球隊(duì)教練員現(xiàn)狀研究
6、體育鍛煉對(duì)中老年女性主觀幸福感的影響--以尤溪縣為例
7、校園足球的推廣對(duì)小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
8、高校體育柔力球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀調(diào)查研究
9、社會(huì)體育指導(dǎo)員行為失范現(xiàn)象的審視與反思
10、大學(xué)體育教學(xué)模式多元化研究
11、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)分析中長跑時(shí)體內(nèi)有機(jī)代謝變化規(guī)律
12、骨骼肌收縮過程中鈣離子的作用
13、專項(xiàng)訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的應(yīng)用
14、渭南市青少年籃球培養(yǎng)現(xiàn)狀
15、高職院校公共田徑選修課強(qiáng)化核心力量訓(xùn)練重要性
16、高?；@球訓(xùn)練理念以及訓(xùn)練方法研究
17、淺談定向運(yùn)動(dòng)的體能訓(xùn)練方法
18、談網(wǎng)球擊球過程中的“放松”
19、農(nóng)村初中體育教學(xué)存在問題及解決策略
20、對(duì)湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生體質(zhì)狀況的比較分析
21、中小學(xué)氣排球開展現(xiàn)狀與推廣策略研究
22、中學(xué)生背向滑步推鉛球易犯錯(cuò)誤及對(duì)策
23、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略
24、淺析瑜伽課程在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀
25、當(dāng)代體育用品的市場分類及其發(fā)展趨勢分析
26、太極拳運(yùn)動(dòng)與老年人自我觀念和生活滿意感的關(guān)系探究
27、濟(jì)寧市體育場館設(shè)施建設(shè)與推動(dòng)體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互動(dòng)研究
28、城市公共體育設(shè)施免費(fèi)開放和維護(hù)的現(xiàn)狀分析--以濱州為例
29、安徽省宿州市雪楓游泳館救生員管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究
30、成都市籃球培訓(xùn)市場的運(yùn)行機(jī)制及制約因素的研究
31、歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究
32、運(yùn)動(dòng)競賽裁判員的惡意執(zhí)裁行為整治初探
33、淺析散打鞭腿動(dòng)作對(duì)膝關(guān)節(jié)的影響及對(duì)策研究
34、我國毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展探究
35、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除
36、論冬奧會(huì)對(duì)我國休閑體育的影響
37、體育展示在大型體育賽事中發(fā)展問題探討
38、民族舞獅運(yùn)動(dòng)的社會(huì)特性和價(jià)值功能
39、蛋白質(zhì)與體育運(yùn)動(dòng)相互作用的研究
40、cba全明星周末賽制改革優(yōu)化研究
41、下旋球的分類及搓接下網(wǎng)原因分析
42、對(duì)開展陽光體育活動(dòng)情況的調(diào)查與建議
43、體育教育中引入橄欖球運(yùn)動(dòng)的研究
44、奧運(yùn)會(huì)視角下當(dāng)代中國體育傳媒發(fā)展研究
45、體育游戲教學(xué)法在高校體育課堂中的應(yīng)用分析
46、論幼兒師范女生健美操教學(xué)中形體訓(xùn)練要點(diǎn)
47、籃球防守理念及主要防守環(huán)節(jié)初探
48、河南省新農(nóng)村全民健身體系構(gòu)建現(xiàn)狀研究
49、中國傳統(tǒng)武術(shù)的“俗文化”特征辨析
50、社區(qū)體育與學(xué)校體育資源共享研究
體育專業(yè)足球畢業(yè)論文題目
1、校園足球的推廣對(duì)小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
2、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略
3、20_-20_賽季歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究
4、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除
5、英國女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史研究
6、中國足球怎樣才能從落后變先進(jìn)
7、中國足球媒介話語研究存在的若干問題
8、淺談校園足球文化的建構(gòu)--以長沙德馨園小學(xué)為例
9、我國貧困地區(qū)校園足球心率訓(xùn)練課的初步探析
10、職業(yè)俱樂部對(duì)于校園足球開展的效能研究
11、體育與跨文化交流研究--以英國足球教練員遷移為中心的歷史考察
12、探究式教學(xué)法在大學(xué)足球課中的應(yīng)用研究
13、從第20屆世界杯足球賽看現(xiàn)代足球技戰(zhàn)術(shù)最新趨勢
14、高校足球教學(xué)中游戲活動(dòng)的實(shí)踐探索與嘗試
15、男子少年足球運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練時(shí)心率特征的研究
16、迷狂下的追求與訴求：足球球迷正能量文化心理培育研究
17、優(yōu)秀女子足球運(yùn)動(dòng)員間歇性恢復(fù)能力的評(píng)價(jià)研究
18、挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)：論校園足球改革
19、足球公共服務(wù)研究
20、足球?qū)嵺`與足球規(guī)則的互動(dòng)探析
21、對(duì)我國青少年足球訓(xùn)練的訓(xùn)練學(xué)研究
22、淺談中國足球發(fā)展現(xiàn)狀及原因?qū)Σ?BR> 23、淺析球感對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員的影響
24、湖北省財(cái)政支持足球事業(yè)改革發(fā)展研究
25、淺析足球視頻檔案在足球教育中的作用
26、高校校園足球開展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
27、花式足球運(yùn)動(dòng)研究
28、大學(xué)校園足球文化環(huán)境構(gòu)建
29、足球技術(shù)概念及技術(shù)動(dòng)作分類
30、足球文化與中國足球發(fā)展現(xiàn)狀
31、少兒足球比賽頭頂球技術(shù)的訓(xùn)練與運(yùn)用
32、中國足球的“供給側(cè)改革”
33、足球職業(yè)化改革兩次飛躍的思考
34、改善與創(chuàng)新足球教學(xué)的方法
35、我國高校校園足球競賽聯(lián)盟機(jī)制探究
36、足球訓(xùn)練理念與策略分析
37、足球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)引發(fā)的若干思考
38、恒大足球行銷策略的研究
39、歐足聯(lián)對(duì)職業(yè)足球俱樂部經(jīng)營的治理及啟示
40、中國足球超級(jí)聯(lián)賽主場優(yōu)勢探析
41、學(xué)校青少年足球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
42、不同位置足球運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征研究
43、足球運(yùn)動(dòng)員品牌資產(chǎn)分析
44、多元化的校園足球競賽體系構(gòu)建
45、淺析足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球后慶祝手勢的符號(hào)學(xué)
46、淺談足球守門員出擊技術(shù)的運(yùn)用
47、淺談現(xiàn)代足球比賽中技術(shù)特點(diǎn)變化
48、“校園足球”建設(shè)熱的冷思考
49、社會(huì)足球傷害案件的運(yùn)動(dòng)技術(shù)合規(guī)性審查
50、國外足球耐力熱點(diǎn)研究及其變化趨勢分析
體育教育論文題目
1、高職院校體育教學(xué)改革探討
2、如何在高中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透德育教育
3、初中體育課如何利用多媒體技術(shù)來輔助教學(xué)
4、生命關(guān)懷視野下體育課程若干問題的思考
5、多媒體在高職體育教學(xué)中的實(shí)踐性探索
6、適應(yīng)時(shí)代潮流大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建
7、論體育教學(xué)中學(xué)生心理健康教育的滲透
8、構(gòu)建公共體育服務(wù)體系之資源共享--以精品視頻公開課健康瑜伽為例
9、體育教育信息化需求分析方法研究
10、高校體育教育專業(yè)室內(nèi)外多媒體教學(xué)欠缺的研究
11、中職體育對(duì)學(xué)生心理健康的影響與強(qiáng)化策略分析
12、微課在兼職體育教師教學(xué)中的作用
13、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化體育教學(xué)
14、以現(xiàn)代信息技術(shù)輔助高中體育教學(xué)
15、茶道對(duì)體育學(xué)生心理健康的影響
16、基于教師專業(yè)發(fā)展的體育教師在職培訓(xùn)探析
17、mooc背景下的高校體育教學(xué)示范探析
18、平板電腦在體育課堂教學(xué)中的實(shí)證研究
19、淺談信息技術(shù)與高中體育的整合
20、微課在小學(xué)體育教學(xué)中的有效實(shí)施
21、信息化背景下高職校體育教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)+的模式探討
22、從遠(yuǎn)程視頻教育的興起談體育教育的改革
23、多媒體在高?；@球教學(xué)的應(yīng)用路徑探索
24、某高校醫(yī)學(xué)生焦慮情緒的影響因素調(diào)查
25、在中職體育教學(xué)中心理健康教育的滲透分析
26、多媒體教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式在體育院校英語課堂中的融合分析
27、論現(xiàn)代教育技術(shù)在軍事體育教學(xué)中的運(yùn)用
28、基于智能手機(jī)移動(dòng)多媒體在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用研究
29、信息技術(shù)在課外體育教學(xué)中的作用
30、多媒體視野下高職體育教學(xué)改革新思路
31、基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革
32、探析體育教學(xué)在信息化環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式
33、慕課對(duì)高校傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的沖擊與思考
34、大中小學(xué)體育德育一體化實(shí)踐探索研究
35、標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)的美國體育教師教育質(zhì)量動(dòng)態(tài)保障體系研究
36、體育教師職前教育專業(yè)化發(fā)展的取向研究
37、微課理念引導(dǎo)下體育教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)
38、在體育教學(xué)中對(duì)體育微課的認(rèn)識(shí)、使用
39、現(xiàn)代教育技術(shù)與高校體育教育改革
40、高校體育保健班學(xué)生心理狀況研究
41、技能演練型微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
42、在高校體育教學(xué)中應(yīng)用混合式教學(xué)模式的必要性研究
43、影響我國高校體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的因素分析
44、大理定制教育的實(shí)施及其對(duì)兒童心理發(fā)展作用的質(zhì)性研究
45、信息技術(shù)在體育教學(xué)中的價(jià)值研究
46、基于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目微課的體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
47、淺談多媒體技術(shù)在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的作用
48、我國體育教師地位低下原因本質(zhì)分析
49、多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的優(yōu)勢
50、淺析新課程下中小學(xué)體育教學(xué)中的心理健康教育
旅游業(yè)論文題目參考篇十三
1、宗教思想與旅游文化的構(gòu)建
2、初探旅游地中心文化遞減規(guī)律的倫理
3、旅游客源地與目的地的文化交流與互動(dòng)研究
4、淺談當(dāng)代中國旅游文化播傳播
5、導(dǎo)游與民俗旅游文化的傳播
6、中西方旅游文化思想的對(duì)比研究
7、論旅游產(chǎn)業(yè)與旅游可持續(xù)發(fā)展
8、(中國)西方建筑藝術(shù)與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
9、近代中國的出境旅游思想的分析
10、古典
詩詞
與××地區(qū)旅游文化
旅游業(yè)論文題目參考篇十四
2. 中國****工業(yè)的成本管理創(chuàng)新戰(zhàn)略
3. 淺析商譽(yù)會(huì)計(jì)的若干問題
4. 我國上市公司會(huì)計(jì)造假現(xiàn)象及審計(jì)防范
5. 淺談上市公司的關(guān)聯(lián)交易——關(guān)聯(lián)交易的問題與規(guī)范
6. *****準(zhǔn)則存在的問題及相關(guān)對(duì)策
7. 論注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避策略
8. 企業(yè)資金短缺的機(jī)理及其對(duì)策研究——中小企業(yè)融資問題探討
9. 對(duì)我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的思考
10. 從完善公司治理結(jié)構(gòu)角度強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制
11. 大數(shù)據(jù)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用
12. 淺談上市公司重組的財(cái)務(wù)問題
13. 上市公司會(huì)計(jì)造假及其防范
14. 會(huì)計(jì)信息失真問題的實(shí)證研究
15. 會(huì)計(jì)信息失真原因之法律思考
16. 淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理
17. 企業(yè)并購戰(zhàn)略的剖析與研究
18. 信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響及改革措施
19. 從人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的角度看管理培訓(xùn)生的投資成本
20. 上市公司財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模型的實(shí)證分析
21. 企業(yè)第三利潤源——物流成本的核算與分析規(guī)劃
22. 對(duì)我國會(huì)計(jì)市場現(xiàn)狀的研究
23.試論價(jià)值鏈會(huì)計(jì)的創(chuàng)新及應(yīng)用
24. 責(zé)任會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展及應(yīng)用——基于**行業(yè)的分析
25. 對(duì)上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討
26. 現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的成本核算方法——變動(dòng)成本法的優(yōu)越性
旅游業(yè)論文題目參考篇十五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
地鐵隧道內(nèi)列車運(yùn)動(dòng)火災(zāi)煙氣控制數(shù)值模擬研究
意義與文學(xué)解釋有效性關(guān)系問題的研究
科舉教育與學(xué)徒教育
基于無線傳感技術(shù)的室內(nèi)空氣品質(zhì)系統(tǒng)辨識(shí)
prms_storm模型在黑草河流域的應(yīng)用
動(dòng)態(tài)p系統(tǒng)及其在自組織網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
嵌入式c程序指針檢測研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
半夏、掌葉半夏中凝集素蛋白促炎作用及礬制解毒機(jī)理研究
山東省co_2凈排放時(shí)空差異及低碳路徑探索
基于流形的電熱多物理場耦合數(shù)值模擬方法
宋金時(shí)期山東地區(qū)災(zāi)害研究
超聲珩磨再生型顫振系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析及實(shí)驗(yàn)研究
超聲珩磨摩擦型顫振非線性動(dòng)力學(xué)模型的建立與分析
雙足被動(dòng)動(dòng)態(tài)行走機(jī)器人實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)動(dòng)特性分析
線性回歸模型的一種有偏估計(jì)
旅游業(yè)論文題目參考篇十六
2 《監(jiān)察法》中留置措施問題研究
3 建設(shè)工程施工合同無效問題研究
4 刑訊逼供罪犯罪主體新論——以法法銜接為視角
5 地名商標(biāo)正當(dāng)使用問題研究
6 我國公司法人格否認(rèn)制度適用要件的實(shí)證研究
7 論不作為犯的因果關(guān)系
8 “洗稿”著作權(quán)侵權(quán)與抗辯
9 我國火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)行政法規(guī)制研究
10 非法吸收公眾存款罪共犯問題研究
11 監(jiān)察證據(jù)與公訴證據(jù)的銜接研究
12 正當(dāng)防衛(wèi)限度條件分析——以黃某故意傷害案為例
14 建設(shè)工程施工合同工程款的認(rèn)定——以陳某等訴某人民政府案為例
15 受賄罪量刑規(guī)范化研究——以河北省為例
16 夫妻離婚股權(quán)分割法律問題研究
17 套路貸之法律問題研究
18 實(shí)際施工人對(duì)外融資的責(zé)任承擔(dān)研究——以綿陽某建設(shè)公司系列案件為例
19 搶劫罪與敲詐勒索罪的界限辨析——以蔣某某、王某等人敲詐勒索案為視角
20 商標(biāo)近似及不正當(dāng)競爭的認(rèn)定——以s省l市“黃雞肉商標(biāo)侵權(quán)案”為例
21 拒絕交易行為的司法認(rèn)定——以顧某某訴北京互聯(lián)網(wǎng)信息中心等拒絕交易糾紛案為例
22 科研自由的法律規(guī)制研究——基于當(dāng)代科技發(fā)展的思考
23 我國商標(biāo)侵權(quán)懲罰性賠償制度研究
24 民事裁判文書釋法說理研究
25 典權(quán)立法問題研究
26 清代服制定罪制度研究
27 附條件不起訴制度研究
28 交通犯罪刑法介入早期化研究
29 環(huán)境侵權(quán)民事救濟(jì)問題研究
30 無人駕駛汽車侵權(quán)責(zé)任研究
31 反家庭暴力法中的人身安全保護(hù)令制度研究
32 “后發(fā)商譽(yù)”利益的保護(hù)與分配研究——基于“王老吉”商標(biāo)糾紛案
33 網(wǎng)絡(luò)犯罪刑法介入早期化研究
34 論混合共同擔(dān)保中擔(dān)保人的內(nèi)部追償權(quán)
35 我國法律援助值班律師制度研究
36 人工智能自動(dòng)駕駛法律問題研究
37 白洋淀濕地生態(tài)修復(fù)法律問題研究
39 土壤污染修復(fù)責(zé)任主體研究
40 我國老年人意定監(jiān)護(hù)制度研究
41 盜竊罪司法定罪問題實(shí)證研究——以河北省淶水縣近六年盜竊案為例
42 論我國繼承制度的完善——從傳統(tǒng)分家習(xí)慣角度
43 京津冀環(huán)境污染防治法律問題研究
44 貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限問題研究——以汪某等職務(wù)侵占案為例
45 期貨商品交易模式下詐騙罪和非法經(jīng)營罪的區(qū)分——以張某某等詐騙案為例
46 虛開增值稅專用發(fā)票罪的司法認(rèn)定——以范某某案為例
47 夫妻一方對(duì)外侵權(quán)之債認(rèn)定規(guī)則研究——以“陳某某道路交通事故侵權(quán)糾紛”為例
49 食品銷售中欺詐行為的認(rèn)定
旅游業(yè)論文題目參考篇一
2、新課改背景下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路的實(shí)踐探究
3、新課改下如何提高中學(xué)物理教學(xué)的有效性
4、淺析如何高效開展初中物理教學(xué)
5、淺析高中物理教學(xué)中有效提問的開展
6、試論多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
7、淺談多媒體在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
8、再談初中物理教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
10、高中物理教學(xué)中提高學(xué)生抽象思維能力的對(duì)策研究
11、高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑研究
12、淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
13、淺談新課程改革背景下的高中物理教學(xué)
14、初中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用
15、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
16、高中物理教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的策略探析
17、探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
18、信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
19、3+1+2高考模式下大學(xué)物理教學(xué)的改革與探索
20、geogebra軟件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
21、大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
22、基于原始物理問題的初中物理教學(xué)初探
23、物理教學(xué)中要注重典型例題的引申和拓展
24、在物理教學(xué)設(shè)計(jì)中引入任務(wù)分析程序的探討
25、實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的有效性探討
26、高考改革背景下的高中物理教學(xué)
27、新課改下初中物理教學(xué)中的合作探究模式探析
28、淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
29、高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
30、初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
31、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
32、民族地區(qū)高中物理教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
33、論如何利用導(dǎo)學(xué)案提高農(nóng)村初中物理教學(xué)效率
34、微視頻在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
35、微課在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
36、將問題情境創(chuàng)設(shè)于初中物理教學(xué)中
37、初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
38、以問題為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)模式探究
39、談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
40、以研究性教學(xué)為導(dǎo)向的“粒子物理”教學(xué)改革
41、初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
42、以美育人 以文化人--中職物理教學(xué)中的美育價(jià)值
43、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
44、淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
45、分析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用
46、實(shí)驗(yàn)室在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與思考
47、淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
48、淺談“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”法優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略
49、新課程改革下初中物理教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變探討
50、在高中物理教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀的策略
旅游業(yè)論文題目參考篇二
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您抽出時(shí)間來閱讀我的求職信。我是大學(xué)物理系教育專業(yè)xx級(jí)學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。
我是一名來自農(nóng)村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅(jiān)忍不拔的品格，因此，從上小學(xué)開始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，年年獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽了計(jì)算機(jī)課程，現(xiàn)已基本掌握了windows 98和word等計(jì)算機(jī)技能。
我深知，教師最重要的`職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑。個(gè)人的知識(shí)固然重要，但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，取得很好的教學(xué)效果，受到學(xué)生與家長很高的評(píng)價(jià)。再有，我利用三年級(jí)下半年的試講和四年級(jí)上半年的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積極鍛煉自己，對(duì)板書、教案、教學(xué)方法等多加練習(xí)，多加揣摩，進(jìn)一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在市重點(diǎn)初中實(shí)習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評(píng)，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績。
在思想上，我積極要求進(jìn)步。大一時(shí)做班級(jí)學(xué)委工作期間，多次組織活動(dòng)，得到了同學(xué)和老師們的一致好評(píng)，在擔(dān)任寢室長期間，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寢室被評(píng)為優(yōu)秀寢室，我也被評(píng)為優(yōu)秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達(dá)能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。
我熱愛教師這一職業(yè)，高考我所填報(bào)的第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生!就像師大附中的校訓(xùn)所說的，不做教書匠，只做教育家。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的頭腦，而我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，希望您們能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。如能錄用，定當(dāng)全力以赴，做到最好。承蒙審閱，深表感激。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
旅游業(yè)論文題目參考篇三
管理哲學(xué)視角下的企業(yè)文化建設(shè)研究
中國企業(yè)民俗管理與建設(shè)研究
中國石化江漢油田水電廠企業(yè)文化與管理研究
企業(yè)信息化管理對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的影響與對(duì)策
員工情緒管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要課題
基于企業(yè)文化的核心競爭力研究
先聲藥業(yè)企業(yè)文化與人力資源管理關(guān)系研究
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國企業(yè)文化管理研究
論我國企業(yè)文化的管理與建設(shè)
gm建筑勘察設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司管理診斷報(bào)告
基于企業(yè)文化的人力資源管理研究
信息化環(huán)境下物化企業(yè)文化導(dǎo)向的人力資源管理模式研究及應(yīng)用
企業(yè)核心競爭力體系中的企業(yè)文化——原因、地位及其管理
旅游業(yè)論文題目參考篇四
2、兒童青少年焦慮癥狀的比較研究
3、淺議中國比較教育和而不同的發(fā)展方向
4、杜威與陶行知教師觀之比較
5、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法應(yīng)用于兒科推拿教學(xué)的比較研究
6、中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問題
7、比較視域的教師繼續(xù)教育策略
8、多元的傳統(tǒng)與交互的生成--教育學(xué)知識(shí)建構(gòu)的跨文化比較
9、比較視野下大學(xué)教育督導(dǎo)發(fā)展歷程與啟示
10、中美教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置比較研究
11、從比較教育學(xué)到教育學(xué)研究的若干思考
12、比較思想政治教育學(xué)學(xué)科意識(shí)的演進(jìn)與展望
13、中捷環(huán)境教育比較研究
14、兩所中學(xué)多媒體教學(xué)的使用情況比較探究
15、中美教學(xué)方法的比較及思考
16、教育科學(xué)研究方法教材之比較研究
17、民國時(shí)期留學(xué)生群體與中國比較教育學(xué)科的創(chuàng)建
18、不同家庭結(jié)構(gòu)類型中學(xué)生偏差行為的比較與分析
20、中美高校心理健康教育工作的比較--基于6所中美高校的實(shí)地考察調(diào)研
21、中國與新加坡義務(wù)教育階段語文課程實(shí)施之比較分析
22、中國現(xiàn)當(dāng)代語文教育的拓荒與探索
23、21世紀(jì)初中國大陸比較教育學(xué)科建設(shè)理論研究
24、中美愛國主義教育比較研究
25、比較教育世界體系理論分析框架探析
26、中美產(chǎn)前教育比較研究
27、當(dāng)前英國地方基礎(chǔ)教育體系比較
28、比較教育依附論研究范式探析
29、教育服務(wù)貿(mào)易中高等教育境外消費(fèi)的比較研究
30、母語教育和外語教育比較研究
31、高校思想政治教育與心理健康教育比較研究
32、央視講座式科教電視節(jié)目與廣播電視大學(xué)教育電視節(jié)目比較研究
33、試論比較教育研究中“比較”的單元與路徑
34、康德爾比較教育思想研究
35、比較教育相對(duì)主義分析范式的研究
36、我國地方職業(yè)教育立法比較研究
37、變革中的兩岸小學(xué)品德教育比較研究
38、中美家庭道德教育比較研究
39、高等教育經(jīng)費(fèi)支出比較研究
40、中美師德規(guī)范比較研究
41、新疆塔城牧區(qū)與非牧區(qū)哈薩克族中學(xué)生心理健康狀況比較
42、某學(xué)院不同心理健康水平維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)狀況比較
43、國內(nèi)外醫(yī)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較分析
44、中美翻轉(zhuǎn)課堂比較及其啟示
45、中、美公共教育學(xué)教材比較研究
46、維吾爾族、漢族高年級(jí)小學(xué)生父母教養(yǎng)方式的比較
47、中日青少年法治教育改革比較研究
48、五種不同模式下學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測量比較
49、中國大陸與香港教師專業(yè)倫理的比較研究
50、中日兩國近代化過程中教育形態(tài)的比較與啟示
旅游業(yè)論文題目參考篇五
1、關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
2、關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
3、結(jié)合十七屆六中全會(huì)談?wù)勱P(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國
4、如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
5、建設(shè)創(chuàng)新型國家對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略意義
6、中國經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的作用
7、大學(xué)生與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展
8、在分析當(dāng)前就業(yè)形勢的基礎(chǔ)上，談?wù)勛陨淼穆殬I(yè)定位和職業(yè)準(zhǔn)備情況
9、關(guān)于中國“和平崛起”發(fā)展戰(zhàn)略的意義和影響。
10、結(jié)合實(shí)際談一談十二五規(guī)劃與高職生就業(yè)
旅游業(yè)論文題目參考篇六
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
海上保險(xiǎn)中代位求償制度研究
論海上貨物運(yùn)輸
合同
下的貨物交付
試論海難救助報(bào)酬留置權(quán)
中國海事沖突法的立法研究
中德法律關(guān)于海運(yùn)承運(yùn)人為其履行輔助人承擔(dān)責(zé)任規(guī)定的比較研究
論海事賠償責(zé)任限制權(quán)利的喪失
中國涉外海員勞務(wù)及其法律問題研究
清末民初商人的政治參與
民商合一視角下外觀主義的困境與出路
營業(yè)法律制度研究
提單仲裁條款效力研究
韓國的海上油類污染和補(bǔ)償法研究
旅游業(yè)論文題目參考篇七
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
恐怖主義犯罪及其立法完善
發(fā)展犯罪學(xué)視野下的男性青少年犯罪成因研究
論我國警察職務(wù)犯罪及其預(yù)防
被迫行為的刑法規(guī)制研究
試對(duì)我國犯罪概念形式特征與實(shí)質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí)
我國流動(dòng)人口犯罪的刑事對(duì)策研究
我國流動(dòng)人口犯罪及其預(yù)防對(duì)策研究
論當(dāng)代西方批判犯罪學(xué)—階級(jí)維度的考察
論交通肇事罪中的被害人過錯(cuò)
信用卡犯罪的原因和預(yù)防
加布里埃爾·塔爾德的傳播思想探析
旅游業(yè)論文題目參考篇八
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信!我叫xxx，是廣東省xxx工藝美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。我是一個(gè)活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動(dòng)畫的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時(shí)代的青年，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，并取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過國家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語方面，通過國家英語四級(jí)，并且參加英語口語培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號(hào)。
我叫xxx，是xxx大學(xué)物理學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，希望能加入貴校這片生機(jī)盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。
大二暑假期間我到廣州市荔灣區(qū)交通管理總站實(shí)習(xí)，大三暑假到廣州市天河區(qū)棠下街廣棠社區(qū)居民委員會(huì)實(shí)習(xí)，兩次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我以一個(gè)在校生的身份早早的接觸社會(huì)，了解社會(huì)上為人處事與工作的概況，明白學(xué)校與社會(huì)的不同，收獲了一份難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。 我性格開朗，生性隨和，待人真誠，與人為善，和同學(xué)相處融洽。
大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，被評(píng)為本專業(yè)唯一一個(gè)20xx屆xx省優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的物理專業(yè)課、教育學(xué)等課程，平均成績在85分以上，學(xué)習(xí)成績連續(xù)四年居班里第一，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，可以說對(duì)從事教育工作所必須掌握的`相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。大三下學(xué)期，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲得了xx省基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)證書，并在咸陽市最早開展“杜郎口教學(xué)模式”的高新一中實(shí)習(xí)，在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)中探討、學(xué)習(xí)、并演練了這種新型教學(xué)模式，取得了良好的課堂教學(xué)效果，實(shí)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。此外，在業(yè)余時(shí)間我還擔(dān)任過初、高中物理家教，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并熟悉中學(xué)教材教法。
“萬丈高樓平地起”，所以我對(duì)于師范生的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績獲得一級(jí)乙等證書;此外，我順利通過了國家英語四、六級(jí)考試，六級(jí)成績?yōu)?00，也通過了國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，且能閑熟操作word等office辦公軟件，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。此外，我還曾參與校內(nèi)大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目，提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，全面提高自身素質(zhì)。
在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)團(tuán)總支副書記、學(xué)生黨支部書記、校黨委宣傳部廣播站播音員、英語俱樂部主持人等工作，有較強(qiáng)的英語口語能力、語言表達(dá)能力、組織管理能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多次在校園文化藝術(shù)節(jié)之英語風(fēng)采大賽、朗誦賽、演講賽獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“外語學(xué)習(xí)和文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。因品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并獲校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號(hào)。
我深知：是為人才，修德為先。感謝您dd希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李”，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝!
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。我相信我能做到為人師表，我一定會(huì)無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會(huì)，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進(jìn)取，我會(huì)用自己的努力證明您選擇是正確的。
最后祝貴校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
旅游業(yè)論文題目參考篇九
2、音樂表演專業(yè)核心素養(yǎng)探研
3、淺談音樂表演課程改革與實(shí)踐——評(píng)《音樂表演藝術(shù)論稿》
4、從音樂表演美學(xué)的角度分析《二泉映月》的演奏版本
5、音樂表演與服裝設(shè)計(jì)——評(píng)《演藝服裝設(shè)計(jì)》
6、高職院校音樂表演專業(yè)復(fù)合型鋼琴教育模式釋論
7、高校音樂表演專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力校內(nèi)外合作培養(yǎng)模式研究
8、現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)音樂表演藝術(shù)的促進(jìn)
9、現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)音樂表演藝術(shù)的啟示探析
10、音樂表演中的音樂表現(xiàn)力及其提升途徑
11、小班音樂表演區(qū)材料投放案例探析
12、高校音樂表演專業(yè)聲樂課的整體教學(xué)研究討論
13、培養(yǎng)音樂教師教育人才“雙導(dǎo)師制”教學(xué)模式研究——以黃淮學(xué)院音樂表演系為例
14、歌唱心理與音樂表演探究——以歌曲《我心永愛》為例
15、音樂傳播鏈上的音樂表演空間與文化創(chuàng)意
16、新中國初期音樂表演藝術(shù)濫觴——“中西融合”觀念下“”獨(dú)唱獨(dú)奏概觀
17、地方高校卓越音樂表演人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
18、簡論中國傳統(tǒng)音樂表演美學(xué)理論話語體系構(gòu)建
19、音樂表演同一性與差異性的聲學(xué)表現(xiàn)——《今年梅花開》三種演唱版本的比較分析
20、音樂表演專業(yè)學(xué)生想象力的培養(yǎng)
21、音樂表演專業(yè)雷劇人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以嶺南師范學(xué)院為例
22、現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)音樂表演藝術(shù)的啟示
23、音樂表演中的審美心理和文化闡釋
24、高校音樂教育中音樂表演人才的培養(yǎng)探究
25、關(guān)于演學(xué)結(jié)合模式下的音樂表演專業(yè)課程改革探索
26、高等院校音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
27、創(chuàng)新型音樂表演藝術(shù)碩士人才培養(yǎng)研究
28、鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂表演能力
29、音樂表演專業(yè)研究生教學(xué)中的聲樂課程和鋼琴伴奏合作型課程教學(xué)研究
30、音樂美學(xué)在音樂表演中的作用
31、地方高校音樂表演專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
32、高職院校音樂表演專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐課程改革研究
33、音樂表演專業(yè)“演、學(xué)、創(chuàng)”一體化實(shí)踐教學(xué)模式研究
34、談音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)
35、普通高等學(xué)校音樂表演專業(yè)課程體系重構(gòu)的研究
36、應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究——以音樂表演專業(yè)為例
37、胡琴音樂表演藝術(shù)中如何做到“氣韻生動(dòng)”
38、藝術(shù)類五年制高職學(xué)生自主管理能力提升研究——以音樂表演專業(yè)為例
40、當(dāng)代電子媒介傳播下的大眾娛樂音樂表演初探
41、現(xiàn)代音樂美學(xué)對(duì)音樂表演藝術(shù)的啟示
42、關(guān)于音樂表演的教學(xué)技巧探討
43、現(xiàn)代音樂美學(xué)研究對(duì)音樂表演藝術(shù)的啟示初探
44、綜合類大學(xué)音樂表演專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)研究
45、淺析音樂表演心理在爵士鼓演奏中的啟示作用
旅游業(yè)論文題目參考篇十
跨欄跑運(yùn)動(dòng)的歷史沿革與發(fā)展趨勢
從20x年世界體操錦標(biāo)賽分析我國男子體操實(shí)力
假動(dòng)作在羽毛球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用與分析
第16屆世界女籃錦標(biāo)賽中國隊(duì)與對(duì)手攻防能力的分析
淺析籃球比賽中教練員情緒變化對(duì)比賽的影響
廣饒縣第一中學(xué)男籃運(yùn)動(dòng)員彈跳力訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)研究
現(xiàn)代110米欄的技術(shù)特點(diǎn)
競技武術(shù)和nba籃球的對(duì)比研究
對(duì)不同蹲踞式起跑姿勢起跑后前兩步的運(yùn)動(dòng)學(xué)研究
淺析羽毛球運(yùn)動(dòng)員的疲勞消除與營養(yǎng)補(bǔ)充
因子分析法對(duì)第16屆女子籃球世錦賽各球隊(duì)技術(shù)指標(biāo)的分析
從第16屆世錦賽看中國男籃的進(jìn)步與差距
我國男女乒乓球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)差異及對(duì)策
淺析足球?qū)ｍ?xiàng)體能訓(xùn)練的重要性及其訓(xùn)練方法
法網(wǎng)奪冠后李娜競技狀態(tài)下滑的多重原因分析
貴州省高?；@球隊(duì)swot分析及發(fā)展策略
第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)游泳比賽綜述
20x年越南羽毛球集訓(xùn)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能調(diào)查
湖南省青少年競技武術(shù)套路現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
對(duì)我國優(yōu)秀標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員投擲步技術(shù)的研究
氣排球與室內(nèi)排球裁判執(zhí)法的區(qū)別
全運(yùn)會(huì)若干現(xiàn)象分析與發(fā)展構(gòu)想
我國現(xiàn)階段男子田徑優(yōu)勢項(xiàng)目發(fā)展趨勢分析研究
第24屆女籃亞錦賽中國隊(duì)與韓國隊(duì)決賽的技術(shù)分析
模擬高原訓(xùn)練對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)員的觀察與分析
乒乓球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)速度素質(zhì)的本質(zhì)及意識(shí)特征研究
從歷屆世界健美操錦標(biāo)賽成績探討我國競技健美操的發(fā)展趨勢及對(duì)策
對(duì)散手比賽攻防意識(shí)的解讀
通過第七屆亞冬會(huì)成績分析中國冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀
20x年卡塔爾公開賽乒乓球男子單打決賽徐昕技戰(zhàn)術(shù)分析
跆拳道高級(jí)品勢與武術(shù)競賽徒手套路的對(duì)比研究
河南省重點(diǎn)女子氣步槍運(yùn)動(dòng)員立射動(dòng)作技術(shù)分析
勞義與博爾特百米技術(shù)時(shí)空特征分析
喬科維奇和納達(dá)爾的正手技術(shù)研究分析
cuba和“大超聯(lián)賽”合并的可行性分析
高原運(yùn)動(dòng)員在次高原比賽期間靜息心率及體重變化狀況的分析
全息思維在短跑訓(xùn)練中的運(yùn)用
肢殘與健全男子游泳運(yùn)動(dòng)員相同成績百分比強(qiáng)度下心率的差異探討
中韓羽毛球男雙技術(shù)比較研究
跳類技術(shù)動(dòng)作的探討及研究
我國三大球現(xiàn)狀之思考
技巧啦啦操底座運(yùn)動(dòng)員托舉專項(xiàng)力量訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)探析
武術(shù)散打比賽中技術(shù)運(yùn)用效果研究
籃球急停跳投的運(yùn)動(dòng)力學(xué)特征研究
第26屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽各球隊(duì)攻防能力的綜合分析
20x年李娜法網(wǎng)冠軍到美網(wǎng)首輪出局的成敗歸因分析
核心力量訓(xùn)練對(duì)提高女子鐵餅運(yùn)動(dòng)員競技能力的影響
對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)訓(xùn)練與分析
從我國歷屆世錦賽獲獎(jiǎng)(牌)數(shù)看我國競技健美操的快速發(fā)展
第26屆亞錦賽中國男籃與對(duì)手技術(shù)指標(biāo)的對(duì)比分析
對(duì)女子籃球運(yùn)動(dòng)“男子化”發(fā)展特點(diǎn)的研究
摩登舞重心移動(dòng)技術(shù)探討
秩和比法對(duì)20x-20x賽季cba季后賽各球隊(duì)防守能力的應(yīng)用研究
中國女排直通倫敦奧運(yùn)的原因與啟示
《孫子兵法》在現(xiàn)代競技體育中的運(yùn)用
第19屆世界杯日本、韓國、西班牙隊(duì)員跑動(dòng)特征的比較分析
透析全運(yùn)會(huì)看我國男子十項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)水平的總體發(fā)展
現(xiàn)代短跑運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理
我國籃球文化研究綜述
健美操入奧不融性和可融性因素分析
新奧運(yùn)周期世界女子體操的競爭格局及我國女子體操的實(shí)力分析
現(xiàn)代男籃優(yōu)秀小前鋒技戰(zhàn)術(shù)特征發(fā)展趨勢研究
核心力量訓(xùn)練對(duì)青少年短跑運(yùn)動(dòng)員短跑成績影響的實(shí)驗(yàn)研究
岳陽市中學(xué)生競技武術(shù)套路現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
中國乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)世界乒乓球發(fā)展的影響探究
漳州高?；@球裁判判罰準(zhǔn)確值的影響因素探討
試論田徑體能訓(xùn)練的實(shí)施方法與提升策略
現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)面臨的困境
籃球運(yùn)動(dòng)員自信心的訓(xùn)練
青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)應(yīng)有態(tài)度分析
影響籃球裁判員臨場執(zhí)裁能力的因素分析
擲標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)的歷史沿革和發(fā)展趨勢研究
旅游業(yè)論文題目參考篇十一
寧德海洋技術(shù)開發(fā)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究
多節(jié)點(diǎn)海底觀測網(wǎng)絡(luò)電能監(jiān)控系統(tǒng)研究
實(shí)時(shí)海洋仿真系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
寧波市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究
海洋環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)場景建模與繪制
卷浪模型建模研究
長時(shí)間海底聲音采集技術(shù)研究
船用投棄式溫鹽深測量系統(tǒng)
船用投棄式溫鹽深測量系統(tǒng)
海洋環(huán)境數(shù)據(jù)加載工具系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
旅游業(yè)論文題目參考篇十二
1、湖南省群眾體育與競技體育的協(xié)同發(fā)展研究
2、備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)冬訓(xùn)期間男子賽艇業(yè)余運(yùn)動(dòng)員部分生化指標(biāo)分析
3、中華民族傳統(tǒng)體育文化品牌特征
4、中國和巴西女排技術(shù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析
5、安徽省高校專業(yè)組籃球隊(duì)教練員現(xiàn)狀研究
6、體育鍛煉對(duì)中老年女性主觀幸福感的影響--以尤溪縣為例
7、校園足球的推廣對(duì)小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
8、高校體育柔力球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀調(diào)查研究
9、社會(huì)體育指導(dǎo)員行為失范現(xiàn)象的審視與反思
10、大學(xué)體育教學(xué)模式多元化研究
11、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)分析中長跑時(shí)體內(nèi)有機(jī)代謝變化規(guī)律
12、骨骼肌收縮過程中鈣離子的作用
13、專項(xiàng)訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的應(yīng)用
14、渭南市青少年籃球培養(yǎng)現(xiàn)狀
15、高職院校公共田徑選修課強(qiáng)化核心力量訓(xùn)練重要性
16、高?；@球訓(xùn)練理念以及訓(xùn)練方法研究
17、淺談定向運(yùn)動(dòng)的體能訓(xùn)練方法
18、談網(wǎng)球擊球過程中的“放松”
19、農(nóng)村初中體育教學(xué)存在問題及解決策略
20、對(duì)湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生體質(zhì)狀況的比較分析
21、中小學(xué)氣排球開展現(xiàn)狀與推廣策略研究
22、中學(xué)生背向滑步推鉛球易犯錯(cuò)誤及對(duì)策
23、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略
24、淺析瑜伽課程在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀
25、當(dāng)代體育用品的市場分類及其發(fā)展趨勢分析
26、太極拳運(yùn)動(dòng)與老年人自我觀念和生活滿意感的關(guān)系探究
27、濟(jì)寧市體育場館設(shè)施建設(shè)與推動(dòng)體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互動(dòng)研究
28、城市公共體育設(shè)施免費(fèi)開放和維護(hù)的現(xiàn)狀分析--以濱州為例
29、安徽省宿州市雪楓游泳館救生員管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究
30、成都市籃球培訓(xùn)市場的運(yùn)行機(jī)制及制約因素的研究
31、歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究
32、運(yùn)動(dòng)競賽裁判員的惡意執(zhí)裁行為整治初探
33、淺析散打鞭腿動(dòng)作對(duì)膝關(guān)節(jié)的影響及對(duì)策研究
34、我國毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展探究
35、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除
36、論冬奧會(huì)對(duì)我國休閑體育的影響
37、體育展示在大型體育賽事中發(fā)展問題探討
38、民族舞獅運(yùn)動(dòng)的社會(huì)特性和價(jià)值功能
39、蛋白質(zhì)與體育運(yùn)動(dòng)相互作用的研究
40、cba全明星周末賽制改革優(yōu)化研究
41、下旋球的分類及搓接下網(wǎng)原因分析
42、對(duì)開展陽光體育活動(dòng)情況的調(diào)查與建議
43、體育教育中引入橄欖球運(yùn)動(dòng)的研究
44、奧運(yùn)會(huì)視角下當(dāng)代中國體育傳媒發(fā)展研究
45、體育游戲教學(xué)法在高校體育課堂中的應(yīng)用分析
46、論幼兒師范女生健美操教學(xué)中形體訓(xùn)練要點(diǎn)
47、籃球防守理念及主要防守環(huán)節(jié)初探
48、河南省新農(nóng)村全民健身體系構(gòu)建現(xiàn)狀研究
49、中國傳統(tǒng)武術(shù)的“俗文化”特征辨析
50、社區(qū)體育與學(xué)校體育資源共享研究
體育專業(yè)足球畢業(yè)論文題目
1、校園足球的推廣對(duì)小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
2、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略
3、20_-20_賽季歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究
4、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除
5、英國女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史研究
6、中國足球怎樣才能從落后變先進(jìn)
7、中國足球媒介話語研究存在的若干問題
8、淺談校園足球文化的建構(gòu)--以長沙德馨園小學(xué)為例
9、我國貧困地區(qū)校園足球心率訓(xùn)練課的初步探析
10、職業(yè)俱樂部對(duì)于校園足球開展的效能研究
11、體育與跨文化交流研究--以英國足球教練員遷移為中心的歷史考察
12、探究式教學(xué)法在大學(xué)足球課中的應(yīng)用研究
13、從第20屆世界杯足球賽看現(xiàn)代足球技戰(zhàn)術(shù)最新趨勢
14、高校足球教學(xué)中游戲活動(dòng)的實(shí)踐探索與嘗試
15、男子少年足球運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練時(shí)心率特征的研究
16、迷狂下的追求與訴求：足球球迷正能量文化心理培育研究
17、優(yōu)秀女子足球運(yùn)動(dòng)員間歇性恢復(fù)能力的評(píng)價(jià)研究
18、挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)：論校園足球改革
19、足球公共服務(wù)研究
20、足球?qū)嵺`與足球規(guī)則的互動(dòng)探析
21、對(duì)我國青少年足球訓(xùn)練的訓(xùn)練學(xué)研究
22、淺談中國足球發(fā)展現(xiàn)狀及原因?qū)Σ?BR> 23、淺析球感對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員的影響
24、湖北省財(cái)政支持足球事業(yè)改革發(fā)展研究
25、淺析足球視頻檔案在足球教育中的作用
26、高校校園足球開展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
27、花式足球運(yùn)動(dòng)研究
28、大學(xué)校園足球文化環(huán)境構(gòu)建
29、足球技術(shù)概念及技術(shù)動(dòng)作分類
30、足球文化與中國足球發(fā)展現(xiàn)狀
31、少兒足球比賽頭頂球技術(shù)的訓(xùn)練與運(yùn)用
32、中國足球的“供給側(cè)改革”
33、足球職業(yè)化改革兩次飛躍的思考
34、改善與創(chuàng)新足球教學(xué)的方法
35、我國高校校園足球競賽聯(lián)盟機(jī)制探究
36、足球訓(xùn)練理念與策略分析
37、足球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)引發(fā)的若干思考
38、恒大足球行銷策略的研究
39、歐足聯(lián)對(duì)職業(yè)足球俱樂部經(jīng)營的治理及啟示
40、中國足球超級(jí)聯(lián)賽主場優(yōu)勢探析
41、學(xué)校青少年足球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
42、不同位置足球運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征研究
43、足球運(yùn)動(dòng)員品牌資產(chǎn)分析
44、多元化的校園足球競賽體系構(gòu)建
45、淺析足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球后慶祝手勢的符號(hào)學(xué)
46、淺談足球守門員出擊技術(shù)的運(yùn)用
47、淺談現(xiàn)代足球比賽中技術(shù)特點(diǎn)變化
48、“校園足球”建設(shè)熱的冷思考
49、社會(huì)足球傷害案件的運(yùn)動(dòng)技術(shù)合規(guī)性審查
50、國外足球耐力熱點(diǎn)研究及其變化趨勢分析
體育教育論文題目
1、高職院校體育教學(xué)改革探討
2、如何在高中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透德育教育
3、初中體育課如何利用多媒體技術(shù)來輔助教學(xué)
4、生命關(guān)懷視野下體育課程若干問題的思考
5、多媒體在高職體育教學(xué)中的實(shí)踐性探索
6、適應(yīng)時(shí)代潮流大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建
7、論體育教學(xué)中學(xué)生心理健康教育的滲透
8、構(gòu)建公共體育服務(wù)體系之資源共享--以精品視頻公開課健康瑜伽為例
9、體育教育信息化需求分析方法研究
10、高校體育教育專業(yè)室內(nèi)外多媒體教學(xué)欠缺的研究
11、中職體育對(duì)學(xué)生心理健康的影響與強(qiáng)化策略分析
12、微課在兼職體育教師教學(xué)中的作用
13、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化體育教學(xué)
14、以現(xiàn)代信息技術(shù)輔助高中體育教學(xué)
15、茶道對(duì)體育學(xué)生心理健康的影響
16、基于教師專業(yè)發(fā)展的體育教師在職培訓(xùn)探析
17、mooc背景下的高校體育教學(xué)示范探析
18、平板電腦在體育課堂教學(xué)中的實(shí)證研究
19、淺談信息技術(shù)與高中體育的整合
20、微課在小學(xué)體育教學(xué)中的有效實(shí)施
21、信息化背景下高職校體育教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)+的模式探討
22、從遠(yuǎn)程視頻教育的興起談體育教育的改革
23、多媒體在高?；@球教學(xué)的應(yīng)用路徑探索
24、某高校醫(yī)學(xué)生焦慮情緒的影響因素調(diào)查
25、在中職體育教學(xué)中心理健康教育的滲透分析
26、多媒體教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式在體育院校英語課堂中的融合分析
27、論現(xiàn)代教育技術(shù)在軍事體育教學(xué)中的運(yùn)用
28、基于智能手機(jī)移動(dòng)多媒體在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用研究
29、信息技術(shù)在課外體育教學(xué)中的作用
30、多媒體視野下高職體育教學(xué)改革新思路
31、基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革
32、探析體育教學(xué)在信息化環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式
33、慕課對(duì)高校傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的沖擊與思考
34、大中小學(xué)體育德育一體化實(shí)踐探索研究
35、標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)的美國體育教師教育質(zhì)量動(dòng)態(tài)保障體系研究
36、體育教師職前教育專業(yè)化發(fā)展的取向研究
37、微課理念引導(dǎo)下體育教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)
38、在體育教學(xué)中對(duì)體育微課的認(rèn)識(shí)、使用
39、現(xiàn)代教育技術(shù)與高校體育教育改革
40、高校體育保健班學(xué)生心理狀況研究
41、技能演練型微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
42、在高校體育教學(xué)中應(yīng)用混合式教學(xué)模式的必要性研究
43、影響我國高校體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的因素分析
44、大理定制教育的實(shí)施及其對(duì)兒童心理發(fā)展作用的質(zhì)性研究
45、信息技術(shù)在體育教學(xué)中的價(jià)值研究
46、基于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目微課的體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
47、淺談多媒體技術(shù)在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的作用
48、我國體育教師地位低下原因本質(zhì)分析
49、多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的優(yōu)勢
50、淺析新課程下中小學(xué)體育教學(xué)中的心理健康教育
旅游業(yè)論文題目參考篇十三
1、宗教思想與旅游文化的構(gòu)建
2、初探旅游地中心文化遞減規(guī)律的倫理
3、旅游客源地與目的地的文化交流與互動(dòng)研究
4、淺談當(dāng)代中國旅游文化播傳播
5、導(dǎo)游與民俗旅游文化的傳播
6、中西方旅游文化思想的對(duì)比研究
7、論旅游產(chǎn)業(yè)與旅游可持續(xù)發(fā)展
8、(中國)西方建筑藝術(shù)與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
9、近代中國的出境旅游思想的分析
10、古典
詩詞
與××地區(qū)旅游文化
旅游業(yè)論文題目參考篇十四
2. 中國****工業(yè)的成本管理創(chuàng)新戰(zhàn)略
3. 淺析商譽(yù)會(huì)計(jì)的若干問題
4. 我國上市公司會(huì)計(jì)造假現(xiàn)象及審計(jì)防范
5. 淺談上市公司的關(guān)聯(lián)交易——關(guān)聯(lián)交易的問題與規(guī)范
6. *****準(zhǔn)則存在的問題及相關(guān)對(duì)策
7. 論注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避策略
8. 企業(yè)資金短缺的機(jī)理及其對(duì)策研究——中小企業(yè)融資問題探討
9. 對(duì)我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的思考
10. 從完善公司治理結(jié)構(gòu)角度強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制
11. 大數(shù)據(jù)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用
12. 淺談上市公司重組的財(cái)務(wù)問題
13. 上市公司會(huì)計(jì)造假及其防范
14. 會(huì)計(jì)信息失真問題的實(shí)證研究
15. 會(huì)計(jì)信息失真原因之法律思考
16. 淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理
17. 企業(yè)并購戰(zhàn)略的剖析與研究
18. 信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響及改革措施
19. 從人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的角度看管理培訓(xùn)生的投資成本
20. 上市公司財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模型的實(shí)證分析
21. 企業(yè)第三利潤源——物流成本的核算與分析規(guī)劃
22. 對(duì)我國會(huì)計(jì)市場現(xiàn)狀的研究
23.試論價(jià)值鏈會(huì)計(jì)的創(chuàng)新及應(yīng)用
24. 責(zé)任會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展及應(yīng)用——基于**行業(yè)的分析
25. 對(duì)上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討
26. 現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的成本核算方法——變動(dòng)成本法的優(yōu)越性
旅游業(yè)論文題目參考篇十五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
地鐵隧道內(nèi)列車運(yùn)動(dòng)火災(zāi)煙氣控制數(shù)值模擬研究
意義與文學(xué)解釋有效性關(guān)系問題的研究
科舉教育與學(xué)徒教育
基于無線傳感技術(shù)的室內(nèi)空氣品質(zhì)系統(tǒng)辨識(shí)
prms_storm模型在黑草河流域的應(yīng)用
動(dòng)態(tài)p系統(tǒng)及其在自組織網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
嵌入式c程序指針檢測研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
半夏、掌葉半夏中凝集素蛋白促炎作用及礬制解毒機(jī)理研究
山東省co_2凈排放時(shí)空差異及低碳路徑探索
基于流形的電熱多物理場耦合數(shù)值模擬方法
宋金時(shí)期山東地區(qū)災(zāi)害研究
超聲珩磨再生型顫振系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析及實(shí)驗(yàn)研究
超聲珩磨摩擦型顫振非線性動(dòng)力學(xué)模型的建立與分析
雙足被動(dòng)動(dòng)態(tài)行走機(jī)器人實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)動(dòng)特性分析
線性回歸模型的一種有偏估計(jì)
旅游業(yè)論文題目參考篇十六
2 《監(jiān)察法》中留置措施問題研究
3 建設(shè)工程施工合同無效問題研究
4 刑訊逼供罪犯罪主體新論——以法法銜接為視角
5 地名商標(biāo)正當(dāng)使用問題研究
6 我國公司法人格否認(rèn)制度適用要件的實(shí)證研究
7 論不作為犯的因果關(guān)系
8 “洗稿”著作權(quán)侵權(quán)與抗辯
9 我國火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)行政法規(guī)制研究
10 非法吸收公眾存款罪共犯問題研究
11 監(jiān)察證據(jù)與公訴證據(jù)的銜接研究
12 正當(dāng)防衛(wèi)限度條件分析——以黃某故意傷害案為例
14 建設(shè)工程施工合同工程款的認(rèn)定——以陳某等訴某人民政府案為例
15 受賄罪量刑規(guī)范化研究——以河北省為例
16 夫妻離婚股權(quán)分割法律問題研究
17 套路貸之法律問題研究
18 實(shí)際施工人對(duì)外融資的責(zé)任承擔(dān)研究——以綿陽某建設(shè)公司系列案件為例
19 搶劫罪與敲詐勒索罪的界限辨析——以蔣某某、王某等人敲詐勒索案為視角
20 商標(biāo)近似及不正當(dāng)競爭的認(rèn)定——以s省l市“黃雞肉商標(biāo)侵權(quán)案”為例
21 拒絕交易行為的司法認(rèn)定——以顧某某訴北京互聯(lián)網(wǎng)信息中心等拒絕交易糾紛案為例
22 科研自由的法律規(guī)制研究——基于當(dāng)代科技發(fā)展的思考
23 我國商標(biāo)侵權(quán)懲罰性賠償制度研究
24 民事裁判文書釋法說理研究
25 典權(quán)立法問題研究
26 清代服制定罪制度研究
27 附條件不起訴制度研究
28 交通犯罪刑法介入早期化研究
29 環(huán)境侵權(quán)民事救濟(jì)問題研究
30 無人駕駛汽車侵權(quán)責(zé)任研究
31 反家庭暴力法中的人身安全保護(hù)令制度研究
32 “后發(fā)商譽(yù)”利益的保護(hù)與分配研究——基于“王老吉”商標(biāo)糾紛案
33 網(wǎng)絡(luò)犯罪刑法介入早期化研究
34 論混合共同擔(dān)保中擔(dān)保人的內(nèi)部追償權(quán)
35 我國法律援助值班律師制度研究
36 人工智能自動(dòng)駕駛法律問題研究
37 白洋淀濕地生態(tài)修復(fù)法律問題研究
39 土壤污染修復(fù)責(zé)任主體研究
40 我國老年人意定監(jiān)護(hù)制度研究
41 盜竊罪司法定罪問題實(shí)證研究——以河北省淶水縣近六年盜竊案為例
42 論我國繼承制度的完善——從傳統(tǒng)分家習(xí)慣角度
43 京津冀環(huán)境污染防治法律問題研究
44 貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限問題研究——以汪某等職務(wù)侵占案為例
45 期貨商品交易模式下詐騙罪和非法經(jīng)營罪的區(qū)分——以張某某等詐騙案為例
46 虛開增值稅專用發(fā)票罪的司法認(rèn)定——以范某某案為例
47 夫妻一方對(duì)外侵權(quán)之債認(rèn)定規(guī)則研究——以“陳某某道路交通事故侵權(quán)糾紛”為例
49 食品銷售中欺詐行為的認(rèn)定