總之，報(bào)告對(duì)于向他人傳達(dá)信息和展示學(xué)習(xí)或工作成果非常重要。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)校對(duì)和修訂，確保語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，以供參考和借鑒。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇一
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出閱讀要求是：“初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。”初中生的語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。我們?cè)?jīng)對(duì)自己學(xué)校的初三和初一學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，存在的主要問(wèn)題是面窄、時(shí)間短、量少、不得法，每天閱讀時(shí)間少得可憐，40％的學(xué)生平均每周閱讀3小時(shí)以上，20％的學(xué)生平均每周閱讀2小時(shí)以上，25％的學(xué)生平均每周閱讀1－2小時(shí)，甚至還有15％的學(xué)生每周閱讀時(shí)間不足1小時(shí)。對(duì)于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過(guò)的學(xué)生所占的比例較高，但我們了解到，其實(shí)，對(duì)于這些名家，他們也僅僅看過(guò)少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對(duì)于一些外國(guó)作家，卻只有少部分學(xué)生閱讀過(guò)?？梢?jiàn)，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。
語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！闭n外閱讀，在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個(gè)聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生，熱愛(ài)生活；它召喚學(xué)生張開(kāi)思考的風(fēng)帆，在書(shū)海中遨游；它啟迪學(xué)生仰以察古，俯以觀今，尋求信仰的力量、精神的支柱；它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，發(fā)展個(gè)性，建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著?！笨梢?jiàn)，課外閱讀舉足輕重。
針對(duì)以上情況，我、周秀華、曾嵐嵐三位教師確立本課題并在所任班級(jí)實(shí)施，期望能夠?qū)W(xué)生有所幫助。
（二）課題研究的目的和意義
新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把中學(xué)生的課外閱讀，尤其名著閱讀擺到了比較明顯的位置。要求學(xué)生“九年課外閱讀總量達(dá)到400萬(wàn)字以上”與此同時(shí)，也帶來(lái)了如何提中學(xué)生名著閱讀質(zhì)量的新難題，因此，加強(qiáng)中學(xué)生名著閱讀的策略研究勢(shì)在必行。據(jù)了解，我校初三學(xué)生的課外閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這一要求，學(xué)生的閱讀興趣不濃，閱讀時(shí)間少，方法有待提高，為此，在學(xué)校教研室指導(dǎo)下，與學(xué)生討論后開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)內(nèi)容。它是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，“研究”這個(gè)詞本身就具有挑戰(zhàn)性，而學(xué)生選的課題往往是平時(shí)自己最感興趣的，這樣就能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀名著積極性。對(duì)初中學(xué)生而言，“研究性學(xué)習(xí)”只是一種綜合性學(xué)習(xí)，“有利于學(xué)生感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑”。
（三）國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與趨勢(shì)
目前國(guó)外研究性學(xué)習(xí)呈多樣化趨勢(shì)，其特點(diǎn)或圍繞著問(wèn)題等的提出和解決來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，或使研究性課程呈現(xiàn)出多層面的開(kāi)放性，或更注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)過(guò)程。在我國(guó)從教育文化積淀和現(xiàn)實(shí)條件來(lái)看，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)既是更新教育觀念的過(guò)程，又是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的過(guò)程，更需要全社會(huì)的支持。
名著閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，其中豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深遠(yuǎn)的，它有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，是他們受用終身的精神底子。教師對(duì)于在特定的時(shí)代背景下，學(xué)生在名著閱讀過(guò)程中出現(xiàn)的障礙和問(wèn)題，如果加以正確的引導(dǎo)和疏通，使學(xué)生能望其門(mén)而入，領(lǐng)略名著的無(wú)限風(fēng)光，讀出滋味、培養(yǎng)興趣、領(lǐng)悟內(nèi)涵，最終就達(dá)到提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的目的。
而如今的中國(guó)，各種流行閱讀正在迅速興起，閱讀的通俗性、功利性、休閑性和大眾化，使中學(xué)生的閱讀重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也使名著閱讀面臨著巨大的障礙和危機(jī)。
（四）創(chuàng)新之處
研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于，讓學(xué)生親歷知識(shí)產(chǎn)生與形成的過(guò)程；使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立運(yùn)用其腦力勞動(dòng)；追求“知識(shí)”發(fā)現(xiàn)、“方法”習(xí)得與“態(tài)度”形成的有機(jī)結(jié)合與高度統(tǒng)一。
1、學(xué)生對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”這一新的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行實(shí)踐，體驗(yàn)這種閱讀方法的益處。
2、關(guān)于名著閱讀方法的自我探索，找到自己喜歡的有效的讀書(shū)方式方法，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
3、對(duì)《名人傳》《格列弗游記》《傅雷家書(shū)》等中外著名小說(shuō)以及魯迅冰心等適合初中學(xué)生閱讀的名家散文名著進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高審美情趣，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。
1、行動(dòng)研究法：從研究之日起，針對(duì)參加試驗(yàn)班級(jí)學(xué)生名著閱讀情況和閱讀水平進(jìn)行調(diào)查分析。
2、文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究動(dòng)態(tài)，不斷提升教師認(rèn)知能力，提高教師指導(dǎo)水平。
3、個(gè)案研究法：通過(guò)對(duì)典型案例的挖掘、整理、分析，探索學(xué)生名著閱讀方面及閱讀方法上的成功經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)矯正研究方法。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：針對(duì)各階段的分期工作，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，以確保課題研究工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
還可以采用對(duì)比研究法、談話法、抽樣調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法，并借助現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)、研究。
為使課題研究順利進(jìn)行，并能取得實(shí)際效果，我們初步設(shè)想，本課題研究將從以下幾方面進(jìn)行：（以《名人傳》為例來(lái)說(shuō)明各部名著閱讀的實(shí)施步驟）
（一）導(dǎo)讀階段（安排1—2課時(shí)）本階段，
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇二
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，首先體現(xiàn)在市重點(diǎn)工程。我們將市政府重點(diǎn)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)放在壓倒一切的首要任務(wù)來(lái)抓，聞風(fēng)而動(dòng)，提前部署，超前規(guī)劃，按時(shí)提交成果，以供市領(lǐng)導(dǎo)決策和實(shí)施建設(shè)。
站前廣場(chǎng)改造規(guī)劃，__路改造規(guī)劃是今年市里頭號(hào)重點(diǎn)工程，是改善我市交通環(huán)境、投資環(huán)境和美化城市的重要舉措。我們動(dòng)員全院同志搞會(huì)戰(zhàn)，在現(xiàn)場(chǎng)踏勘、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照總體規(guī)劃的要求，本著既解決交通矛盾、又美化市容的原則，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，拿出了地上地下立體式方案。其中站前廣場(chǎng)改造的規(guī)劃成果不僅有地上地下平面圖、交通流向分析圖、剖面圖，還制作了多視角效果圖和三維動(dòng)畫(huà)，受到市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。__大街環(huán)境改造規(guī)劃和__商業(yè)區(qū)步行街環(huán)境規(guī)劃除了文本、現(xiàn)狀圖、平面圖、橫斷面圖外，有出了綠化圖、人行道板大樣圖及總體效果圖。這些都對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)起到了很好的指導(dǎo)作用。
二、艱苦創(chuàng)業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)
拚博進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)成為我院全體員工的共同行為。在政府指令性任務(wù)資金不到位、建筑市場(chǎng)不景氣的大環(huán)境下，底子薄、條件差，規(guī)劃院如何發(fā)展?全體職工不氣餒、不等靠，在院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，知難而進(jìn)，拚博向上。在保質(zhì)保量地完成指令性任務(wù)的前提下，提高服務(wù)質(zhì)量，想建設(shè)單位之所想，急建設(shè)單位之所急，全心全意為建設(shè)單位服務(wù)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，提高經(jīng)濟(jì)效益。精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，降低成本已成為全院上下的行為準(zhǔn)則。大忙季節(jié)任務(wù)重，時(shí)間緊，大家為了加快設(shè)計(jì)進(jìn)度，自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬，犧牲雙休日及業(yè)余時(shí)間趕任務(wù)，有的同志帶病堅(jiān)持加班。上半年全院累計(jì)加班個(gè)。這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神已是我院保證圓滿完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)的動(dòng)力，也是規(guī)劃設(shè)計(jì)事業(yè)得以發(fā)展的基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)全員素質(zhì)，提高規(guī)劃科技含量
科技是第一生產(chǎn)力，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為設(shè)計(jì)部門(mén)能不能跟上信息化前進(jìn)的步伐，是關(guān)系到規(guī)劃院生存的發(fā)展的根本大計(jì)。全院掀起比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)熱潮，人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有壓力。大家都懂得逆水行舟，不進(jìn)則退的道理，學(xué)習(xí)和提高成為自覺(jué)行動(dòng)。以自學(xué)為主，結(jié)合派出去培訓(xùn)。出去培訓(xùn)回來(lái)的同志幫助在家的同志共同提高。在掌握一般的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)上，又向更高的層次邁進(jìn)。通過(guò)不懈的努力，設(shè)計(jì)室的多數(shù)同志都有已掌握了微機(jī)制作效果圖這一高難度技能，部分人員還能作三維動(dòng)畫(huà)，大大地豐富了規(guī)劃的表現(xiàn)力，提高了設(shè)計(jì)的層次。在資金短缺的情況下，又購(gòu)置了奔tcl計(jì)算機(jī)臺(tái)及二套建筑軟件一套結(jié)構(gòu)軟件，所有微機(jī)內(nèi)存從mb升至mb，以適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。
隨時(shí)著全員素質(zhì)的增強(qiáng)，規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體質(zhì)量得到不斷提高。我們把提高規(guī)劃設(shè)計(jì)質(zhì)量、豐富規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)涵作為貫穿始終的首要目標(biāo)來(lái)抓。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，實(shí)行技術(shù)責(zé)任制，從設(shè)計(jì)人員、室主任到院領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，及時(shí)糾正。為了適應(yīng)人們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的對(duì)物質(zhì)文化生活的追求，我們把環(huán)境規(guī)劃擺在了突出的位置，精心構(gòu)思，為人們創(chuàng)造更加舒適、優(yōu)美、宜人的生產(chǎn)和生活環(huán)境。育龍學(xué)校選址在西部新區(qū)，坡度大，地形復(fù)雜。除了總平面、定位、環(huán)境、管線圖外，我們又是因地制宜地利用縱橫斷面法作了豎向規(guī)劃，經(jīng)反復(fù)修改和推敲，確定了每一小塊用地的高程，使土方量降到最低，節(jié)省了土方量投資，便建設(shè)單位深為感動(dòng)。
四、堅(jiān)持原則，依法規(guī)劃
見(jiàn)”，從壓煤、防洪、保護(hù)農(nóng)田等到方面闡述了其危害性及違法性，在市計(jì)委召開(kāi)的論證會(huì)上也系統(tǒng)的表明了我們的態(tài)度，這些都將對(duì)市領(lǐng)導(dǎo)的決策起到積極的正面作用。
五、多元發(fā)展，初見(jiàn)成效
一業(yè)為主，多元發(fā)展，是局黨組戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。這方面，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院也寄予了厚望。為了拓寬服務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展空間，我們?cè)鲛k了建筑設(shè)計(jì)、市政設(shè)計(jì)、工程勘察和建設(shè)監(jiān)理資質(zhì)。接管規(guī)劃設(shè)計(jì)服務(wù)公司以來(lái)，按著局里的要求積極籌劃多種經(jīng)營(yíng)?，F(xiàn)已初步同外地供應(yīng)商建立了聯(lián)系，擬經(jīng)營(yíng)外墻磚和外墻涂料，并與一些單位達(dá)成了意向性購(gòu)銷協(xié)議。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇三
通過(guò)此次研究希望同學(xué)們端正態(tài)度，視力正常的同學(xué)積極做好預(yù)防工作，已近視的同學(xué)及時(shí)治療，防止視力進(jìn)一步下降，穩(wěn)定視力水平。有些學(xué)校每班的近視人數(shù)已經(jīng)過(guò)半，而這比例是非常高的。
主要研究方法： 問(wèn)卷調(diào)查 多人專訪
通過(guò)本次研究，希望能夠使同學(xué)們更多的了解近視
近視，意味著視力下降 ，不但影響個(gè)人形象還會(huì)給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便。這是近視的主要危害，其嚴(yán)重發(fā)展的后果更令人發(fā)指。因?yàn)榻曆蹠?huì)引起許多眼部的并發(fā)癥，這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的，近視度數(shù)越高，引起并發(fā)癥的可能性越大。下面為您介紹近視的并發(fā)癥：
2.白內(nèi)障 近視眼眼內(nèi)營(yíng)養(yǎng)代謝不正常，使晶狀體的囊膜通透性改變，晶狀體營(yíng)養(yǎng)障礙和代謝失常而逐漸發(fā)生混濁，視力逐漸減退產(chǎn)生并發(fā)性白內(nèi)障。這種白內(nèi)障發(fā)展緩慢，以核心混濁和后囊膜混濁為主。
5.青光眼 近視眼眼房角處濾簾結(jié)構(gòu)不正常，所以眼內(nèi)的房水流出阻力較大，容易引起眼壓升高。據(jù)統(tǒng)計(jì)高度近視眼30%有青光眼，這種青光眼會(huì)造成視力漸漸喪失。
所以我們應(yīng)該：
1、讀書(shū)寫(xiě)字注意三個(gè)一即眼離書(shū)本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸;
2、走路或乘車時(shí)不要看;
3、不要躺著或趴著看;
4、勞逸結(jié)合, 用眼時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng), 應(yīng)每隔50分鐘左右休息10分鐘。
二、注意用眼衛(wèi)生:
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇四
20xx年12月公布的《企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)和備案管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步規(guī)范了政府對(duì)企業(yè)投資項(xiàng)目的核準(zhǔn)和備案行為。
促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。按照“布局合理、產(chǎn)業(yè)協(xié)同、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)保”的原則，加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，改善發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)智慧集群建設(shè)，形成一批產(chǎn)業(yè)集聚度高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、信息化基礎(chǔ)好、引導(dǎo)帶動(dòng)作用大的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群對(duì)外合作交流，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集群在對(duì)外產(chǎn)能合作中的載體作用。
推動(dòng)中小企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。建立中小企業(yè)跨區(qū)域交流合作機(jī)制，鼓勵(lì)東中西部地區(qū)中小企業(yè)利用各自比較優(yōu)勢(shì)開(kāi)展合作，縮小地區(qū)間發(fā)展差距。推進(jìn)城鄉(xiāng)中小企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。推動(dòng)軍民融合發(fā)展，促進(jìn)中小企業(yè)進(jìn)入武器裝備科研、生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域。鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，營(yíng)造和諧發(fā)展環(huán)境。
近年來(lái)，政府相繼出臺(tái)了一系列針對(duì)中小企業(yè)的財(cái)稅優(yōu)惠政策，扶持中小企業(yè)健康發(fā)展。展望未來(lái)，中小企業(yè)面臨更加復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，其中既有扶持政策累積效果釋放、金融環(huán)境改善等有利因素，又有世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力加大等不利因素。
推動(dòng)中小企業(yè)“專精特新”發(fā)展。圍繞《中國(guó)制造20xx》重點(diǎn)領(lǐng)域，培育一大批主營(yíng)業(yè)務(wù)突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的“專精特新”中小企業(yè);打造一批專注于細(xì)分市場(chǎng)，技術(shù)或服務(wù)出色、市場(chǎng)占有率高的“單項(xiàng)冠軍”。鼓勵(lì)中小企業(yè)以專業(yè)化分工、服務(wù)外包、訂單生產(chǎn)等方式與大企業(yè)、龍頭骨干企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。
推動(dòng)中小企業(yè)品牌建設(shè)。引導(dǎo)中小企業(yè)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，增強(qiáng)品牌意識(shí)，提升品牌管理能力，實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)向品牌經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)和扶持中小企業(yè)申報(bào)注冊(cè)國(guó)家及本區(qū)域著名商標(biāo)、原產(chǎn)地標(biāo)志等，加強(qiáng)品牌策劃與設(shè)計(jì)，豐富品牌內(nèi)涵，不斷提高自主品牌產(chǎn)品和服務(wù)市場(chǎng)份額。推進(jìn)區(qū)域品牌建設(shè)，提高區(qū)域中小企業(yè)影響力。
推動(dòng)中小企業(yè)綠色發(fā)展。運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等手段，促進(jìn)高污染、高耗能和資源浪費(fèi)嚴(yán)重的中小企業(yè)落后產(chǎn)能退出。按照綠色、低碳和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，推動(dòng)綠色、低碳中小企業(yè)園區(qū)建設(shè)。鼓勵(lì)和支持傳統(tǒng)行業(yè)中小企業(yè)采用先進(jìn)適用技術(shù)實(shí)施清潔生產(chǎn)，降低能耗和污染排放，提高資源綜合利用率。引導(dǎo)中小企業(yè)走資源集約、環(huán)境友好發(fā)展道路，不斷把生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇五
一、關(guān)于x項(xiàng)目可行性研究報(bào)告適用地域范圍的說(shuō)明
本報(bào)告適用于貴州省內(nèi)投資的x項(xiàng)目。(包括:貴陽(yáng)市、遵義市、六盤(pán)水市、安順市、畢節(jié)市、銅仁市、黔南州、黔東南州、黔西南州等)
二、關(guān)于貴州省x項(xiàng)目可行性研究報(bào)告適用功能范圍的說(shuō)明
x項(xiàng)目可行性研究報(bào)告主要適用于貴州省內(nèi)發(fā)改委立項(xiàng)、銀行貸款、資金申請(qǐng)、開(kāi)發(fā)區(qū)入駐、用地申請(qǐng)、ipo上市募投、環(huán)保局、質(zhì)監(jiān)局辦理相關(guān)資質(zhì)等。具體見(jiàn)下圖:
項(xiàng)目基本情況
項(xiàng)目承辦單位
可行性研究報(bào)告編制依據(jù)
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
項(xiàng)目總投資及資金來(lái)源
經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益
結(jié)論與建議
項(xiàng)目建設(shè)背景
項(xiàng)目建設(shè)的必要性
公司介紹
公司項(xiàng)目承辦優(yōu)勢(shì)
市場(chǎng)前景與發(fā)展趨勢(shì)
市場(chǎng)容量分析
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
價(jià)格現(xiàn)狀及預(yù)測(cè)
市場(chǎng)主要原材料供應(yīng)
營(yíng)銷策略
項(xiàng)目產(chǎn)品、規(guī)格及生產(chǎn)規(guī)模
項(xiàng)目技術(shù)工藝及來(lái)源
項(xiàng)目主要技術(shù)及其來(lái)源
項(xiàng)目工藝流程圖
項(xiàng)目設(shè)備選型
項(xiàng)目無(wú)形資產(chǎn)投入
主要原料材料供應(yīng)
燃料及動(dòng)力供應(yīng)
主要原材料、燃料及動(dòng)力價(jià)格
項(xiàng)目物料平衡及年消耗定額
項(xiàng)目地址現(xiàn)狀及建設(shè)條件
項(xiàng)目總平面布置與場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)
總平面布置
場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸
輔助工程
給排水工程
供電工程
采暖與供熱工程
其他工程(通信、防雷、空壓站、倉(cāng)儲(chǔ)等)
節(jié)能措施
設(shè)計(jì)依據(jù)
節(jié)能措施
能耗分析
節(jié)水措施
設(shè)計(jì)依據(jù)
節(jié)水措施
水耗分析
場(chǎng)址環(huán)境條件
主要污染物及產(chǎn)生量
環(huán)境保護(hù)措施
設(shè)計(jì)依據(jù)
環(huán)保措施及排放標(biāo)準(zhǔn)
環(huán)境保護(hù)投資
環(huán)境影響評(píng)價(jià)
勞動(dòng)安全衛(wèi)生
設(shè)計(jì)依據(jù)
防護(hù)措施
消防措施
設(shè)計(jì)依據(jù)
消防措施
項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)
勞動(dòng)定員
人員培訓(xùn)
項(xiàng)目實(shí)施的各階段
項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表
項(xiàng)目總投資估算
建設(shè)投資估算
流動(dòng)資金估算
鋪底流動(dòng)資金估算
項(xiàng)目總投資
資金籌措
投資使用計(jì)劃
借款償還計(jì)劃
計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明
參考依據(jù)
基本設(shè)定
總成本費(fèi)用估算
直接成本估算
工資及福利費(fèi)用
折舊及攤銷
修理費(fèi)
財(cái)務(wù)費(fèi)用
其它費(fèi)用
總成本費(fèi)用
銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
銷售收入估算
增值稅估算
銷售稅金及附加費(fèi)用
損益及利潤(rùn)及分配
盈利能力分析
投資利潤(rùn)率，投資利稅率
財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期
項(xiàng)目財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表
項(xiàng)目資本金財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表
不確定性分析
盈虧平衡
敏感性分析
經(jīng)濟(jì)效益
社會(huì)效益
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)提示
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控措施
1、公司執(zhí)照及工商材料
2、專利技術(shù)證書(shū)
3、場(chǎng)址測(cè)繪圖
4、公司投資決議
5、法人身份證復(fù)印件
6、開(kāi)戶行資信證明
7、項(xiàng)目備案、立項(xiàng)請(qǐng)示
8、項(xiàng)目經(jīng)辦人證件及法人委托書(shū)
10、土地房產(chǎn)證明及合同
11、公司近期財(cái)務(wù)報(bào)表或?qū)徲?jì)報(bào)告
12、其他相關(guān)的聲明、承諾及協(xié)議
13、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)附表
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇六
首先先簡(jiǎn)單介紹一下平面概念：設(shè)計(jì)一詞來(lái)源于英文_design_，包括很廣的設(shè)計(jì)范圍和門(mén)類建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計(jì)等等，而平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在的名稱在平常的表述中卻很為難，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科之間的交壑更廣更深，傳統(tǒng)的定義，例如現(xiàn)行的叫法“平面設(shè)計(jì)(graphics design)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)……”，這也許與平面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有很大的關(guān)系，因?yàn)樵O(shè)計(jì)無(wú)所不在、平面設(shè)計(jì)無(wú)所不在，從范圍來(lái)講用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān)，從功能來(lái)講“對(duì)視覺(jué)通過(guò)人自身進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到某種程度的行為”，稱之為視覺(jué)傳達(dá)，即用視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)，而裝潢設(shè)計(jì)或裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)則被公認(rèn)為極不準(zhǔn)確的名稱，帶有片面性。
現(xiàn)在，在了解了對(duì)平面設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)涵的情況下，我們?cè)賮?lái)看看平面設(shè)計(jì)的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、體設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、型錄樣本設(shè)計(jì)、dm雜志設(shè)計(jì)、新聞報(bào)刊設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……可以這樣說(shuō)有多少種需要就有多少種設(shè)計(jì)。 另外，商業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)很顯然是存在的。 設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃，這才是我們?cè)O(shè)計(jì)的定義。這也就是我想選擇平面設(shè)計(jì)的原因，因?yàn)樗姆矫娑喾N多樣，豐富多彩，可以使我感到充實(shí)愉快。平面設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)：近幾年，中國(guó)平面設(shè)計(jì)行業(yè)猶如放假一路攀爬，增長(zhǎng)極速加快，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)日前從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的從業(yè)人員約30多萬(wàn)人，從事平面設(shè)計(jì)藝術(shù)類人才培訓(xùn)的高等院校和教學(xué)機(jī)構(gòu)近千家，而且還在不斷的增加之中，和所有新型的軟性服務(wù)行業(yè)一樣，平面設(shè)計(jì)公司最重要和稀缺的資產(chǎn)就是人才，在這方面，平面設(shè)計(jì)公司往往善于調(diào)節(jié)自身人才堪選機(jī)制，拋棄傳統(tǒng)選才觀念，比如，他們的招聘廣告就比較標(biāo)心立異：“風(fēng)格要有，創(chuàng)意要強(qiáng)，廣告要懂，地產(chǎn)要知，你要的，我給你，我要的，你拿來(lái)”那么，究竟是什么樣的人才符合這類要求?平面設(shè)計(jì)從業(yè)人緣的薪資和潛力又是怎樣的?我系從今年4月份開(kāi)始就平面設(shè)計(jì)行業(yè)人才需求做了如下調(diào)查，從市場(chǎng)需求上看，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生除了要具備系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)的專業(yè)功底以外，還要求有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。
現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)藝術(shù)經(jīng)歷了從工業(yè)化社會(huì)到信息化社會(huì)的轉(zhuǎn)變。隨著平面設(shè)計(jì)自身不停的發(fā)展變化，出現(xiàn)了新的設(shè)計(jì)需求、新的設(shè)計(jì)概念。就業(yè)趨勢(shì)其實(shí)是十分樂(lè)觀，但是大家也經(jīng)常聽(tīng)到師姐、師哥們說(shuō)找工作很難，的確是這個(gè)樣的。第一個(gè)原因就是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)原因是競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，就業(yè)缺口雖然很大，但是專業(yè)較強(qiáng)的設(shè)計(jì)人員卻不多。第三個(gè)原因是剛畢業(yè)的學(xué)生穩(wěn)定性差。公司辛辛苦苦培養(yǎng)把你培養(yǎng)了起來(lái)，你卻突然遞交了辭職信，原因是想到外面看看，提高一下。對(duì)于自己提高一下是好的，但對(duì)于公司呢?又要招聘人員、培養(yǎng)。第四個(gè)原因是心高氣傲，認(rèn)為自己的能力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)了四年的專業(yè)，而且在上大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)美術(shù)了，公司安排一些小的稿件就不愿意做，可是真的安排了有難度的稿件，又做的不符合需求，因?yàn)樵趯W(xué)校做的設(shè)計(jì)完全是憑著自己的感覺(jué)創(chuàng)作的。但真正的廣告要了解行業(yè)特征、行業(yè)禁忌、媒體特性等等，這些都需要慢慢的積累和掌握的。所以一定要練好基本功。
此外，平面設(shè)計(jì)的工作穩(wěn)定性是很高的。經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)濟(jì)下滑也毫無(wú)影響。
廣告設(shè)計(jì)趨勢(shì)：中國(guó)廣告業(yè)已經(jīng)居世界前三位了，發(fā)展前景還是蠻樂(lè)觀的，主要是廣告業(yè)涉及的面比較廣。廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)自身的準(zhǔn)確定位和價(jià)值判斷。所謂的廣告設(shè)計(jì)，就是把不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面組合成圖案所表現(xiàn)出來(lái)的立體空間感，即用視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。它的設(shè)計(jì)范圍非常廣泛，如各種媒體、建筑、工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、廣告等，具有廣闊的發(fā)展前景。由于廣告設(shè)計(jì)要運(yùn)用視覺(jué)元素來(lái)傳播設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)和計(jì)劃用文和圖形把信息傳達(dá)給受眾，并讓人們?cè)敢夂蜆?lè)于接受。因此，廣告設(shè)計(jì)不僅涉及到多種元素的運(yùn)用，而且還涉及到不同的表現(xiàn)手法和技巧的運(yùn)用。任何一個(gè)設(shè)計(jì)都必須按照客戶的要求去打動(dòng)受眾。從這個(gè)意義上說(shuō)，設(shè)計(jì)者除了具備專業(yè)知識(shí)以外，還要在設(shè)計(jì)中傾注自己全部的感情，只有首先感動(dòng)設(shè)計(jì)者，才能讓客戶滿意，進(jìn)而感動(dòng)受眾。因此，廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)必須具備綜合知識(shí)和相關(guān)技能，才能正確理解和把握自己所要設(shè)計(jì)對(duì)象的本質(zhì)特征，運(yùn)用各種設(shè)計(jì)元素進(jìn)行有機(jī)的藝術(shù)組合，形成圖形有創(chuàng)意，色彩有品位，材料質(zhì)地能打動(dòng)人的作品。
廣告設(shè)計(jì)經(jīng)歷了從工業(yè)化社會(huì)到信息化社會(huì)的歷程，人們?cè)谠O(shè)計(jì)的理念上、功能上、語(yǔ)言表達(dá)和形式上都受到國(guó)外文明思潮和藝術(shù)風(fēng)格的影響。在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)面臨許多新的課題，如多元化發(fā)展的趨勢(shì)提出了多元色彩的需求;人類生存方式上不斷出現(xiàn)的新情況、新思維、新理念，這使我們打破了過(guò)去在廣告設(shè)計(jì)中常常運(yùn)用到的法則，固有的符號(hào)現(xiàn)象被解構(gòu)，廣告設(shè)計(jì)必須與時(shí)俱進(jìn)。新的歷史使命要求廣告設(shè)計(jì)的全體從業(yè)人員要牢牢掌握發(fā)展方向，大膽進(jìn)行理論研討和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，積極探索具有中國(guó)特色的現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)規(guī)律和理論體系，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同方面的需求。政府和行業(yè)部門(mén)的積極引導(dǎo)，是規(guī)范行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，中國(guó)文化管理學(xué)會(huì)帶頭勇于支持和探索廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展，為廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化奠定了良好的基礎(chǔ)。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇七
李佳蓬
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
數(shù)學(xué)必修(i)
統(tǒng)計(jì)學(xué)與信息技術(shù)
1、充分拓展教材的內(nèi)容，加強(qiáng)應(yīng)用題的趣味性和應(yīng)用性。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的閱讀理解能力。
3、提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)生并確定個(gè)小組的任務(wù)
第一小組在 的帶領(lǐng)下區(qū)社會(huì)上抽樣調(diào)查居民近5年的消費(fèi)水平的變化.
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇八
電氣的節(jié)能設(shè)計(jì)能夠減少建筑物的能耗問(wèn)題，不斷的對(duì)環(huán)境作出更多的貢獻(xiàn)，因此在現(xiàn)有設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上還需要作出更多的改進(jìn)，不斷的加以創(chuàng)新，對(duì)節(jié)能的效果作出分析和研究，這些對(duì)電氣的節(jié)能設(shè)計(jì)能夠產(chǎn)生非常重要的意義，應(yīng)用也能更加自如。以下對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的敘述和分析，希望能夠給對(duì)綠色建筑電氣節(jié)能設(shè)計(jì)起到積極的促進(jìn)性作用。
1、供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用分析
1.1供配電系統(tǒng)的合理設(shè)置和線損減少
線損的能耗在電氣社會(huì)過(guò)程中屬于非常關(guān)鍵的一個(gè)組成部分，線損就意味著一部分能源不能發(fā)揮出有效的作用，也做了更多的無(wú)用功。因此設(shè)計(jì)人員需要通過(guò)配電系統(tǒng)的合理性分布讓線損減少[1]。相關(guān)人員還需要在方案的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上對(duì)變電室以及配電室進(jìn)行分析考慮，以此能夠讓供電半徑之內(nèi)的線路長(zhǎng)度滿足建設(shè)的需要。在線路的選擇上一般是按照直線的方式為主要原則，要盡量減少導(dǎo)線的長(zhǎng)度，在整體上的系統(tǒng)分部需要不走回頭線，還需要減少回線上可能出現(xiàn)的多種線損。變壓器所在的位置上也要做好精細(xì)化的設(shè)計(jì)，盡量在整個(gè)建筑的負(fù)荷中心位置上，在距離上能夠減少，以此減少線損。高層建筑的配電系統(tǒng)當(dāng)中，低壓的配電方式和位置上需要有豎井的位置，且低壓的配電室當(dāng)中豎井干線也要更大一些，這樣就能夠讓線路向著前方的位置去送達(dá)，一直向前才能減少線路出現(xiàn)的反送達(dá)現(xiàn)象，此種布局在高層建筑當(dāng)中使用非常的廣泛[2]。
1.2經(jīng)濟(jì)技術(shù)配電方案的合理性選擇
在配電系統(tǒng)當(dāng)中還有設(shè)計(jì)的過(guò)程中，相關(guān)的設(shè)計(jì)人員需要對(duì)方案的技術(shù)性還有方案的經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行多方面的分析和解讀，在此基礎(chǔ)之上讓經(jīng)濟(jì)最佳的選擇方案得以提供出來(lái)。設(shè)計(jì)人員對(duì)于方案要做好全面性的耗能分析，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上還需要對(duì)耗能所產(chǎn)生的細(xì)節(jié)進(jìn)行多方面的完善。例如，空調(diào)，可以進(jìn)行季節(jié)性的負(fù)荷裝置變壓器的設(shè)置，對(duì)于不同的季節(jié)還有不同時(shí)間段使用同一臺(tái)變壓器的負(fù)擔(dān)性能夠極大的減小，還能夠減少配電系統(tǒng)整個(gè)變壓器的負(fù)重能量。在季節(jié)性負(fù)重線路當(dāng)中，共用能夠讓投資更加節(jié)約，還能夠讓電阻還有線損被減少。配電變壓器的容量還有數(shù)量要經(jīng)過(guò)多方面的計(jì)算之后才能夠進(jìn)行使用，因此初期投資還有負(fù)載率等等都是要進(jìn)行研究的。在電氣節(jié)能設(shè)置還有應(yīng)用過(guò)程中要能夠最大限度的節(jié)約投資，還需要減少線損讓節(jié)能的效果更加突出，也更加明顯[3]。
2、照明系統(tǒng)的節(jié)能性設(shè)計(jì)
照明系統(tǒng)就是供電系統(tǒng)當(dāng)中非常重要的組成部分，因此成為電氣設(shè)計(jì)以及電氣系統(tǒng)當(dāng)中耗能量最大的部分，要想做好照明系統(tǒng)當(dāng)中的技能設(shè)計(jì)就需要對(duì)這個(gè)部分進(jìn)行全面的研究和分析。
2.1使用高校的節(jié)能光源伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷變化和發(fā)展，每一種燈具都傾向著節(jié)能的性質(zhì)，節(jié)能燈在建筑電氣當(dāng)中的使用也越來(lái)越廣泛。節(jié)能燈的出現(xiàn)給建筑行業(yè)節(jié)能設(shè)計(jì)帶來(lái)了曙光，也提供了非常重要的節(jié)能途徑。在建筑系統(tǒng)的照明過(guò)程中，使用白熾燈盡管價(jià)格比較低，安裝也非常簡(jiǎn)單，但是在發(fā)光方面的效率非常低，也有較高的耗能情況因此在建筑電氣設(shè)計(jì)當(dāng)中的照明部分，需要最大化的使用節(jié)能燈，盡量減少對(duì)白熾燈的使用。節(jié)能藝術(shù)照明還有一些高光譜的地方以及特殊性的地方，內(nèi)聲光的控場(chǎng)更需要對(duì)節(jié)能燈進(jìn)行優(yōu)先性的考慮和分析。不同的照明設(shè)備使用的節(jié)能燈也是不同的。
路燈還有廣場(chǎng)上的照明設(shè)備對(duì)于顏色的辨識(shí)也有不同程度的要求，因此可以選擇一些低壓類型的鈉燈，或者是高壓的鈉燈，盡管顏色比較低、溫度上也非常低，光色偏重于暖色系，只要能夠滿足使用的要求即可。如果是工廠或者是體育館等等位置，需要更大范圍的進(jìn)行照明，所需要選擇就需要是顯色性的鈉燈，這些汞燈能夠和鈉燈進(jìn)行混合，例如，在侯船室還有候機(jī)室等等地方做照明處理，顏色要選擇一些指數(shù)偏高，顏色失真非常小的金屬類別燈，在當(dāng)前的很多建筑物燈具選擇上已經(jīng)逐步的走向了理性化的程度，可以在不同的時(shí)期進(jìn)行不同燈具的`選擇，以此滿足更多的照明需要。我國(guó)節(jié)能燈具和發(fā)達(dá)國(guó)家的節(jié)能燈具使用之間還存在一定的差距，只有不斷減少這種差距才能夠讓利用率更高[4]。
2.2其他照明節(jié)能設(shè)計(jì)
在燈具之外，使用照明的相關(guān)系統(tǒng)在節(jié)能的設(shè)計(jì)過(guò)程中需要有多個(gè)方面的關(guān)注點(diǎn)。在功率的密度值上需要對(duì)現(xiàn)有建筑進(jìn)行多方面的滿足，還需要在照明設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上盡量讓標(biāo)準(zhǔn)能夠統(tǒng)一化。鎮(zhèn)流器一般使用電子樣式的鎮(zhèn)流器，也可以使用節(jié)能類型的鎮(zhèn)流器，這樣不僅滿足了照明的多種需要還能夠讓電力資源得到更好的使用，減少浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。在建筑物的內(nèi)部樓梯間當(dāng)中、走廊當(dāng)中以及庭院當(dāng)中，如果人流量不是特別大就需要在照明上使用聲控開(kāi)關(guān)，有人員的走動(dòng)有聲音才供電，否則不供電，這樣就可以在很大程度上減少電能的消耗。當(dāng)前很多的節(jié)能性措施已經(jīng)在建筑當(dāng)中有了廣泛性的使用。預(yù)制場(chǎng)景的參數(shù)一般是在eprom當(dāng)中，以此便于對(duì)信息進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)和使用，并且這樣的設(shè)計(jì)在使用的過(guò)程中也更加的靈活。在此基礎(chǔ)上，智能類型的照明控制系統(tǒng)還能對(duì)已有的環(huán)境進(jìn)行多方面的改善，讓燈具的壽命得到延長(zhǎng)，不斷減少所使用的投資費(fèi)用，讓工作效率得到有效的提升，這樣能給用戶節(jié)省更多管理費(fèi)用[5]。
3、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，文章對(duì)綠色建筑中電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的應(yīng)用進(jìn)行了分析和研究。伴隨著人們?cè)诠?jié)能方面意識(shí)不斷提升，綠色節(jié)能性發(fā)展理念不斷的深入人心，建筑電氣的節(jié)能設(shè)計(jì)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在建筑當(dāng)中，此種方式能夠極大的減少耗能的存在，讓建筑行業(yè)對(duì)于生態(tài)環(huán)境改善產(chǎn)生更為積極的作用。建筑設(shè)計(jì)師在做電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要對(duì)耗能做出更為全面性的分析和研究，通過(guò)配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及照明節(jié)能來(lái)減少耗能，這種方式能夠讓電氣的節(jié)能效果更加突出。希望文章的分析和研究對(duì)綠色節(jié)能建筑的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
參考文獻(xiàn)：
[2]鄒迪.低碳理念在建筑設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)[j].工程技術(shù)研究,2017,(4):212+223.
[4]丘星宇.電氣節(jié)能技術(shù)在綠色建筑中的應(yīng)用[d].華南理工大學(xué),2011.
[5]邵民杰,於紅芳,沈冬冬.世博三星級(jí)綠色建筑場(chǎng)館設(shè)計(jì)中的綠色低碳和電氣節(jié)能技術(shù)綜述[j].現(xiàn)代建筑電氣,2011,(1):1-5+16.
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇九
1、調(diào)查背景和目的
心理學(xué)家弗洛伊德曾斷言：“文明程度越高，人類的心理壓力越?！痹诋?dāng)代社會(huì)，學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們是來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀青年，無(wú)數(shù)這樣或那樣的光環(huán)籠罩在他們的頭頂，似乎光環(huán)下的青春和生活就沒(méi)有一點(diǎn)遺憾和陰影。然而，在這些天之驕子中難道就沒(méi)有如“xxx“一般內(nèi)心自卑和孤僻的人嗎?難道就沒(méi)有心理扭曲的“xxx”還在歧路口徘徊?“xxx事件”的發(fā)生并不是偶然的，它重重的再次敲響心理教育的警鐘。近年來(lái)校園里因心理問(wèn)題引發(fā)的一系列事件也不只一遍的告訴我們一個(gè)事實(shí)：心理問(wèn)題是年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法回避的煩惱，也是學(xué)生成才的一障礙。請(qǐng)看下列資料：
自殺事件：
年3月，身為教授兒子的黃毅留下遺書(shū)之后，在自家的樓上墜身而下，結(jié)束了自己年輕的生命又一個(gè)年輕的生命在校園里消失。有關(guān)人員向記者證實(shí)，黃毅留有一份100字左右的遺書(shū)，致內(nèi)容是：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，實(shí)在承受不了壓力，不想活了。
年9月17日凌晨，廣州市海珠區(qū)某學(xué)院一名剛?cè)胄商斓男律鸁o(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，連續(xù)失眠兩天后從宿舍樓跳樓身亡。
年10月9日約凌晨1時(shí)，廣州某高校99級(jí)化學(xué)系學(xué)生石某不顧同學(xué)和女友的勸阻，從海印橋上縱身投江結(jié)束了年輕的生命，遇難的還有另外一位救他的學(xué)朋友。經(jīng)調(diào)查，石某先后談了3個(gè)女朋友都不順利，加上父親又下崗，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，對(duì)不起家里人。
年11月，廣州某名牌學(xué)新聞系2001屆畢業(yè)生梁某，參加工作不到半年在家采用電擊方式自殺身亡。畢業(yè)后，梁某在一家廣告公司工作，覺(jué)得壓力很，身邊又沒(méi)有特別談得來(lái)的同事。面對(duì)種種不順心，性格內(nèi)向的她很少和家人溝通，越來(lái)越封閉，對(duì)生活、事業(yè)感到絕望。
年12月31日上午，廣州市五山某高校2000級(jí)研究生墜樓身亡。據(jù)了解，他們研究生的每門(mén)課要根據(jù)成績(jī)排名，排在最后5%～10%的學(xué)生，給予黃牌，累計(jì)三個(gè)黃牌就換一個(gè)紅牌，得紅牌的學(xué)生畢業(yè)難度較。該學(xué)生可能是成績(jī)太差，受不了刺激。
犯罪事件：
年2月23日，云南學(xué)廣西籍學(xué)生xxx因平日性格孤僻多疑，與同學(xué)打牌產(chǎn)生誤會(huì)后殘忍用鈍器連續(xù)傷害四位同學(xué)，近日昆明市中級(jí)人民一審判處xxx死刑。
2003年《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：2003即將畢業(yè)的浙江學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生周一超參加公務(wù)員應(yīng)聘，因體檢不合格被取消錄取資格后，竟用尖刀行刺嘉興市勞動(dòng)人事部門(mén)的工作人員，造成1死1傷。
年3月上午，北京市人民檢察院一分院批準(zhǔn)逮逋了涉嫌故意殺人的學(xué)生馬曉明。只因功課不好被學(xué)校“勸其退學(xué)”，上個(gè)月，自感沒(méi)法向家里交待的馬曉明把自己的爸爸和奶奶殺死了。
年3月，在長(zhǎng)沙市某高校發(fā)生了一起殺人碎尸案，犯罪嫌疑人因?yàn)楦星榈募m葛，殘忍地將同班女友殺害并肢解。
歲的劉海洋，原清華學(xué)機(jī)電系學(xué)生。2002年一二月間，他先后兩次在北京動(dòng)物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準(zhǔn)備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、硫酸溶液，向展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊受到不同程度的損傷。“傷熊”案一時(shí)間成為人們口耳相傳的熱點(diǎn)。
我們不愿想起這些血淋淋的事實(shí)，但不得不面對(duì)用生命化成的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：我們這些學(xué)生怎么了?我們接受的不是這個(gè)時(shí)代最多元的教育文化，享受的不是這個(gè)社會(huì)最先進(jìn)的物質(zhì)產(chǎn)品嗎?只是為什么在耀眼的光環(huán)下，我們的心靈卻如此脆弱?國(guó)內(nèi)關(guān)于學(xué)生心理素質(zhì)狀況的研究起步很晚，直到八十年代后期才出現(xiàn)，這種狀況又常常被人們模糊地認(rèn)識(shí)著，若走近真實(shí)和清晰，我們的思考也許將更有價(jià)值，這份調(diào)查報(bào)告正是由于這樣的目的產(chǎn)生的。
2、調(diào)查方法和樣本構(gòu)成
本次調(diào)查選擇了本市南通學(xué)、南通職兩所高校，共發(fā)放45份調(diào)查問(wèn)卷，收回42份有效問(wèn)卷，無(wú)效問(wèn)卷3份。本次調(diào)查采取匿名方式，共調(diào)查人數(shù)42人，其中南通學(xué)8人，南通職35人，男生12人，占％，女生30人，占％，年級(jí)分布：一年級(jí)18人，占43％，二年級(jí)13人，占31％，三年級(jí)11人，占26％。調(diào)查問(wèn)卷樣本構(gòu)成有三個(gè)部分，分別是“了解自己”“了解別人”以及“學(xué)生人格健康測(cè)試”(upi)。
3、調(diào)查結(jié)果和初步分析
對(duì)學(xué)生活滿意度與人格健康測(cè)試結(jié)果
表一：學(xué)生生活滿意度和人格健康自我評(píng)價(jià)情況
一年級(jí) 11% 44％ 44％ 1％ 44％ 12％ 44％
二年級(jí) 16% 38％ 46％ 0％ 54％ ％ ％
三年級(jí) 9% 55％ 36％ 0％ 36％ 36％ 28％
通整體 0% ％ ％ 0％ ％ ％ 25％
職整體 11% 40％ 46％ 3％ 46％ 14％ 40％
(1)學(xué)生生活滿意度。從各年級(jí)學(xué)生情況看，一、二年級(jí)學(xué)生生活滿意程度差異較小，感覺(jué)滿意、基本滿意的人數(shù)比例與不滿意的人數(shù)比例基本持平，但感覺(jué)不滿意人數(shù)比例過(guò)，應(yīng)引起重視。三年級(jí)學(xué)生生活滿意程度差異較，感覺(jué)滿意、基本滿意的人數(shù)比例為％，感覺(jué)不滿意的人數(shù)比例為36％。從整體上看，通學(xué)生生活滿意程度差異較，職生活滿意程度差異較小。(詳見(jiàn)表一)
(2)學(xué)生人格健康測(cè)試(upi)。
從各年級(jí)學(xué)生情況看，二年級(jí)學(xué)生有明顯心理問(wèn)題人數(shù)比例均為各年級(jí)最高，三年級(jí)學(xué)生可能有心理問(wèn)題的人數(shù)比例(包括需要關(guān)注群體)高達(dá)72％，一年級(jí)學(xué)生有明顯心理問(wèn)題和心理健康人數(shù)比例相同。從具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，7％學(xué)生曾經(jīng)有輕生的念頭，38％學(xué)生自認(rèn)為心理有問(wèn)題，三年級(jí)學(xué)生心理狀況不如低年級(jí)學(xué)生，女生心理健康狀況不如男生，職學(xué)生心理健康狀況略差于通。(詳見(jiàn)表一)
(3)學(xué)生生活困擾狀況
從選擇人數(shù)上看，學(xué)生感到最困擾的事項(xiàng)是：“人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難”(69％)，其次是“思想上有困惑”(52％)，選擇人數(shù)比例排序?yàn)?6位的分別是：“課程學(xué)習(xí)有困難”(45％)，“自我管理能力不強(qiáng)”(40％)，“經(jīng)濟(jì)困難”(35％)，“人際關(guān)系與溝通上有困難”(30％)。(詳見(jiàn)表二)
表二：學(xué)生生活困擾狀況
題號(hào) 事 項(xiàng) 一 二 三 整 體 排序
1 不適應(yīng)學(xué)生活 11％ 30％ 0％ 15％ 9
2 課程學(xué)習(xí)有困難 55％ 38％ 36％ 45％ 3
3 經(jīng)濟(jì)困難 38％ 38％ 27％ 35％ 5
4 思想上有困惑 38％ 61％ 63％ 52％ 2
5 自我管理能力不強(qiáng) 33％ 30％ 63％ 40％ 4
6 人際關(guān)系與溝通上有困難 38％ 30％ 27％ 33％ 6
7 與異性交往方面有困難 11％ 15％ 18％ 14％ 10
8 家庭變故或困擾 11％ 38％ 27％ 23％ 7
9 人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難 50％ 84％ 81％ 69％ 1
10 其他 16％ 9％ 36％ 19％ 8
(3)學(xué)生對(duì)心理輔導(dǎo)的需求情況
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有38％的一年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有53％的二年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有的45％三年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，顯示還表明，一年級(jí)學(xué)生不需要心理輔導(dǎo)的人數(shù)比例是各年級(jí)最高的，可見(jiàn)低年級(jí)對(duì)心理輔導(dǎo)方面的信心不足。
(4)學(xué)生對(duì)生活輔導(dǎo)的需要情況
需要內(nèi)容 一 二 三 整 體 排序
1.介紹適應(yīng)學(xué)生活的方法 16％ 8％ 18％ 12％ 7
2.介紹和開(kāi)放校內(nèi)外資源 50％ 61％ 45％ 52％ 3
3.解答一些思想問(wèn)題 55％ 53％ 81％ 62％ 1
4.介紹為人處事的經(jīng)驗(yàn) 50％ 69％ 36％ 53％ 2
5.協(xié)助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題 55％ 8％ 36％ 42％ 6
6.協(xié)助解決心理問(wèn)題 38％ 53％ 36％ 43％ 5
7.在我難以自我控制時(shí)給予警醒 44％ 46％ 45％ 45％ 4
8.在我面臨人生重?fù)駮r(shí)
提供參考意見(jiàn) 88％ 84％ 63％ 62％ 1
9.其他 0％ 15％ 18％ 9％ 8
二、分析原因
目前，我國(guó)普通高校的學(xué)生年齡多在1823歲之間，他們的心理發(fā)展水平處于迅速走向成熟但真正完全成熟的階段，有著不同于中學(xué)生和一般社會(huì)青年心理發(fā)展基本特點(diǎn)：
(1)自我意識(shí)增強(qiáng)但發(fā)展不成熟。
(2)抽象思維迅速發(fā)展但思維易帶主觀片面性。
(3)情感豐富但情緒波動(dòng)較。
(4)意志水平明顯提高但不平衡、不穩(wěn)定。這些特點(diǎn)是了解和分析學(xué)生心理狀況的客觀基礎(chǔ)。
學(xué)校園是個(gè)多種文化磨礪碰接的地帶，多樣性的價(jià)值觀、世界觀在這里得到延伸或是方向性的改變，，再加上學(xué)生長(zhǎng)期生活在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境里，缺乏生活閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)，其心理適應(yīng)能力、承受能力、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較差，學(xué)生心理疾患正是在這一特有環(huán)境中多種誘因共同作用下發(fā)生的。
那么這些心理疾病和障礙又是從哪里的呢?
(1)學(xué)階段的特殊性。學(xué)里的學(xué)習(xí)生活與中學(xué)已不同，可以說(shuō)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法、思維方式、甚至是生活方式的轉(zhuǎn)型期。中學(xué)的應(yīng)試教育和填鴨式教學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W(xué)為主、老師指導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)方法，自覺(jué)、自立、自主、創(chuàng)造是學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。一些同學(xué)在進(jìn)入學(xué)后未能掌握學(xué)學(xué)習(xí)的方法，導(dǎo)致考試失利。從而帶來(lái)厭學(xué)、自卑、自信心下降等一系列心理問(wèn)題。有些同學(xué)甚至?xí)忌峡荚嚱箲]癥，從而引發(fā)一系列生理上的問(wèn)題。相對(duì)中學(xué)單純的人際關(guān)系，學(xué)的交往抒泛的，有同學(xué)、同鄉(xiāng)、師生、異性、社會(huì)活動(dòng)團(tuán)體等。同居一室的有來(lái)自五湖四海，有不同的城鄉(xiāng)背景，有不同的方言、不同的性格，他們之間的磨合是個(gè)新問(wèn)題。一些學(xué)生個(gè)性強(qiáng)以自我為中心，不會(huì)設(shè)身處地為別人著想，而性格內(nèi)向的學(xué)生不合群，孤寂寞，經(jīng)常埋怨自己沒(méi)有，甚至想逃避。轉(zhuǎn)型期是一個(gè)動(dòng)態(tài)期，一系列的轉(zhuǎn)變都可能讓人茫然、憂郁、甚至恐懼，必然對(duì)心理健康產(chǎn)生不良的影響。
(2)家庭教育方式不適當(dāng)
許多家長(zhǎng)寄望于的不僅是自己孩子上學(xué)，出國(guó)讀書(shū)，更多的是今后的出人頭地、為家 爭(zhēng)光。然而，家長(zhǎng)期望值過(guò)高會(huì)給學(xué)生造成現(xiàn)實(shí)和理想的不統(tǒng)一的落差，使他們背著重重的心理包袱，遇到問(wèn)容易產(chǎn)生自卑、暴躁的情緒。從讀書(shū)開(kāi)始，學(xué)校和家長(zhǎng)只注重智力教育，往往忽略子女的健康心理和人格的教育，同時(shí)，在教養(yǎng)方式上，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)多采用簡(jiǎn)單、粗暴的傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制手段，這種消極的教養(yǎng)方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦慮、偏執(zhí)敵對(duì)等不健康的品質(zhì)。而上學(xué)后，相當(dāng)多的家長(zhǎng)在子女考入學(xué)后將更多的精力轉(zhuǎn)移到提供經(jīng)濟(jì)支持上，而對(duì)子女的心理成長(zhǎng)問(wèn)題則關(guān)注不夠，家庭教育是一個(gè)連續(xù)和不斷更新的過(guò)程，這就要求家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)新的教育觀念，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，做好其心理壓力的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。學(xué)生的心理健康水平與學(xué)校、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正比關(guān)系。
(3)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響
從個(gè)體發(fā)展心理來(lái)看，學(xué)生正處于自我確認(rèn)期，在他們腦海里設(shè)計(jì)出美好的未來(lái)和前程。然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種客觀障礙常阻礙“理想自我”的實(shí)現(xiàn)。近年來(lái)高校擴(kuò)找范圍越來(lái)越，時(shí)常使之畢業(yè)就業(yè)出現(xiàn)巨競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)生變得到處都是，而自己卻什么都不是?什么也都做不成?考研、就業(yè)、還是出國(guó)……眾多學(xué)子在這樣的十字路口徘徊。如何面對(duì)早晚都要涉入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，給自己未來(lái)的發(fā)展方向定位，是他們心理的一個(gè)結(jié)?？焖俚纳罟?jié)奏和巨的工作學(xué)習(xí)壓力使人感到精神壓抑、身心疲憊，部分學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)，消極頹廢，沉溺于玩樂(lè)放縱，甚至滋生自殺傾向等嚴(yán)重的心理問(wèn)題。
(4)人際交往關(guān)系困難
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分，要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論，并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
(一)項(xiàng)目名稱
(二)項(xiàng)目承辦單位
(三)可行性研究工作承擔(dān)單位
(四)項(xiàng)目可行性研究依據(jù)
本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制依據(jù)如下：
1.《中華人民共和國(guó)公司法》;
2.《中華人民共和國(guó)行政許可法》;
3.《國(guó)務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》國(guó)發(fā)(20xx)20號(hào) ;
4.《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄20xx版》;
5.《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》;
6.《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版)》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)20xx
年審核批準(zhǔn)施行;
7.《投資項(xiàng)目可行性研究指南》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)20xx年
8. 企業(yè)投資決議;
9. ……;
10. 地方出臺(tái)的相關(guān)投資法律法規(guī)等。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)
在可行性研究中，對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題
(三)項(xiàng)目政策保障問(wèn)題
(四)項(xiàng)目資金保障問(wèn)題
(五)項(xiàng)目組織保障問(wèn)題
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題
(七)項(xiàng)目人力保障問(wèn)題
(七)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題
(八)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論
(九)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論
(十)項(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)
在總論部分中，可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
表1 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總表
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。
1.項(xiàng)目總投資來(lái)源及投入問(wèn)題
項(xiàng)目總投資主要來(lái)自項(xiàng)目發(fā)起公司自籌資金，按照計(jì)劃在20xx年3月份前完成項(xiàng)目申報(bào)審批工作。預(yù)計(jì)項(xiàng)目總投資資金到位時(shí)間在20xx年4月底。整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)，主要完成項(xiàng)目可研報(bào)告編制、項(xiàng)目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓(xùn)、設(shè)備簽約、設(shè)備生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行及驗(yàn)收等工作。
項(xiàng)目發(fā)起公司擬設(shè)立專項(xiàng)資金賬戶用于項(xiàng)目建設(shè)用資金的管理工作。對(duì)于資金不足部分則以銀行貸款、設(shè)備融資，合作，租賃等多種方式解決。
2.項(xiàng)目原料供應(yīng)及使用問(wèn)題
項(xiàng)目產(chǎn)品的原料目前在市場(chǎng)上供應(yīng)充足，可以實(shí)現(xiàn)就近采購(gòu)。項(xiàng)目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對(duì)原材料環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)原料供應(yīng)商進(jìn)行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。
3.項(xiàng)目技術(shù)先進(jìn)性問(wèn)題
項(xiàng)目生產(chǎn)本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則，擬采購(gòu)先進(jìn)技術(shù)工藝設(shè)備，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)員工進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，保證生產(chǎn)高效、工藝先進(jìn)、產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
(一)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目市場(chǎng)迅速發(fā)展
(二)國(guó)家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
我國(guó)非常中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展，國(guó)家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強(qiáng)，突出表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
(1)穩(wěn)定國(guó)內(nèi)外市場(chǎng);
(2)提高自主創(chuàng)新能力;
(3)加快實(shí)施技術(shù)改造;
(4)淘汰落后產(chǎn)能;
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;
(6)完善服務(wù)體系;
(7)加快自主品牌建設(shè);
(8)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
(三)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由
……
(一)……
(二)……
(三)……
(四)……
(一)經(jīng)濟(jì)可行性
(二)政策可行性
(三)技術(shù)可行性
本項(xiàng)目建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)方案，為保證工藝先進(jìn)性，關(guān)鍵設(shè)備引進(jìn)國(guó)外廠商，其他輔助設(shè)備從國(guó)內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于1998年，20xx年改制為股份有限公司，經(jīng)過(guò)多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實(shí)踐，公司創(chuàng)造出一流的室內(nèi)設(shè)計(jì)工藝和先進(jìn)的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和檢測(cè)，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項(xiàng)目順利開(kāi)展。
(四)模式可行性
室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施由項(xiàng)目發(fā)起公司自行組織，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項(xiàng)目建成后，項(xiàng)目運(yùn)作由該公司全資注冊(cè)子公司主導(dǎo)，項(xiàng)目產(chǎn)品面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)。目前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展均較為迅速，市場(chǎng)空間放量速度加快，市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項(xiàng)目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入，最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
(一)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查
(二)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)查
(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查
(四)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)查
(五)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查
(六)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)查在時(shí)間上和空間上的延續(xù)，是利用市場(chǎng)調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場(chǎng)信息資料分析報(bào)告的結(jié)論，對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素所進(jìn)行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模所必須的依據(jù)。
(一)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)
(二)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)
(四)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)
(五)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
(六)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展前景綜述
(一)工藝設(shè)備選型
(二)工藝說(shuō)明
(三)工藝流程
(一)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃
(二)營(yíng)銷模式
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況，制定合格的銷售模式，爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額，穩(wěn)定銷售價(jià)格，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，在可行性研究中，要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷模式進(jìn)行研究。
1、投資者分成
2、企業(yè)自銷
3、國(guó)家部分收購(gòu)
4、經(jīng)銷人情況分析
(三)促銷策略
……
(一)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地地理位置
本項(xiàng)目位于福建經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，下圖為該園區(qū)規(guī)劃：
(二)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地自然情況
(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地資源情況
(四)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況
(五)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地人口情況
(六)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地交通運(yùn)輸
項(xiàng)目運(yùn)作立當(dāng)?shù)?，面向?guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，項(xiàng)目建設(shè)地交通運(yùn)輸條件優(yōu)越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運(yùn)輸網(wǎng)。公路四通八達(dá)，境內(nèi)有3條國(guó)道、2條省道，高速公路建設(shè)步伐進(jìn)一步加快，將進(jìn)一步改善當(dāng)?shù)氐墓愤\(yùn)輸條件，逐漸優(yōu)化的交通條件有利于項(xiàng)目產(chǎn)品銷售物流環(huán)節(jié)效率的提升，使得產(chǎn)品能夠及時(shí)投放到銷售目標(biāo)市場(chǎng)。
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)
1、廠址
2、廠房建設(shè)內(nèi)容
3、廠房建設(shè)造價(jià)
(二)土建規(guī)劃總平面布置圖
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸
1、場(chǎng)外運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式
2、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式
3、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備
(四)項(xiàng)目土建及配套工程
1、項(xiàng)目占地
2、項(xiàng)目土建及配套工程內(nèi)容
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)
(六)項(xiàng)目其他輔助工程
1、供水工程
2、供電工程
3、供暖工程
4、通信工程
5、其他
在項(xiàng)目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對(duì)項(xiàng)目可能對(duì)環(huán)境造成的近期和遠(yuǎn)期影響，對(duì)影響勞動(dòng)者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進(jìn)行分析，提出防治措施，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)，且布局合理，對(duì)環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度，同時(shí)，在可行性研究報(bào)告中，對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專門(mén)論述。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析
按照國(guó)家發(fā)改委的規(guī)定，節(jié)能需要單獨(dú)列一章。按照國(guó)家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，建筑面積在2萬(wàn)平方米以上的公共建筑項(xiàng)目、建筑面積在20萬(wàn)平方米以上的居住建筑項(xiàng)目以及其他年耗能20xx噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上的項(xiàng)目，項(xiàng)目建設(shè)方都必須出具《節(jié)能專篇》，作為項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查中的重要環(huán)節(jié)。項(xiàng)目立項(xiàng)必須取得節(jié)能審查批準(zhǔn)意見(jiàn)后，項(xiàng)目方可立項(xiàng)。因此，對(duì)建設(shè)規(guī)模超過(guò)發(fā)改委規(guī)定要求的項(xiàng)目，《節(jié)能專篇》如同《環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告》一樣，是項(xiàng)目建設(shè)前置審核的必須環(huán)節(jié)。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)
(二)項(xiàng)目消防措施
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)
(四)滅火系統(tǒng)
(五)消防知識(shí)教育
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施
在可行性研究報(bào)告中，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
(一)組織形式
(二)工作制度
(一)勞動(dòng)定員
(二)年總工資和職工年平均工資估算
(三)人員培訓(xùn)
本項(xiàng)目采用“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”實(shí)施人員培訓(xùn)，所謂“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門(mén)技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項(xiàng)基本技能。經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負(fù)責(zé)人針對(duì)崗位特有業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準(zhǔn)確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時(shí)間，這對(duì)于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時(shí)間都具有極好的效果。
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排也是可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。所謂項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦可稱為投資時(shí)間，是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)間。這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備，資金籌集安排，勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨，施工準(zhǔn)備，施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備，試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各工作階段。這些階段的各項(xiàng)投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有些是同時(shí)開(kāi)展，相互交叉進(jìn)行的。因此，在可行性研究階段，需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期各個(gè)階段的各個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實(shí)可行的安排。
(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)
(二)資金籌集安排
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨
(五)施工準(zhǔn)備
(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備
(七)竣工驗(yàn)收
(一)建設(shè)單位管理費(fèi)
(二)生產(chǎn)籌備費(fèi)
(三)生產(chǎn)職工培訓(xùn)費(fèi)
(四)辦公和生活家具購(gòu)置費(fèi)
(五)其他應(yīng)支出的費(fèi)用
圖-4 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)基本思路
一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果，研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式，從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄?bào)告中，應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件?？尚行匝芯恐?，應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說(shuō)明：
(一)資金來(lái)源
(二)項(xiàng)目籌資方案
(一)投資使用計(jì)劃
(二)借款償還計(jì)劃
(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明
1.《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》，[主席令第24號(hào)]，20xx年1月1日起實(shí)施。
2.《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，[財(cái)政部令第5號(hào)]，20xx年1月1日起實(shí)施。
3.《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》，[國(guó)務(wù)院令第512號(hào)]，20xx年1月1日起實(shí)施。
4.《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》，[財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局令第50號(hào)]，20xx年1月1日起實(shí)施。
5.《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版)》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)20xx年審核批準(zhǔn)施行。
6.項(xiàng)目必須遵守的國(guó)內(nèi)外其他工商稅務(wù)法律文件。
(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十一
同學(xué)們，你們知道嗎？我和所有的李姓人氏五百年前還是一家人呢！你們知道這是為什么嗎？下面，我們就跟幾名小學(xué)生一起來(lái)研究一下吧。
板書(shū)：關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告
1．提出問(wèn)題，自學(xué)課文。
學(xué)習(xí)本課有兩個(gè)要求：一是要弄清楚李九的歷史和現(xiàn)狀，二是要通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握研究報(bào)告的寫(xiě)法，課下分組學(xué)寫(xiě)一份研究報(bào)告。
提示：對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，要求學(xué)生從課文中尋找答案。而對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，要求學(xué)生在分析這篇研究報(bào)告各部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加以總結(jié)。
標(biāo)題：關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告
問(wèn)題的提出：緣由意義 問(wèn)題
調(diào)查方法：確定研究對(duì)象和研究方法
調(diào)查情況和資料整理：整理調(diào)查資料，并進(jìn)行分析
結(jié)論：李姓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人才輩出，人口最多
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了研究報(bào)告的一般寫(xiě)法，今天我們要學(xué)習(xí)的這篇《奇怪的東南風(fēng)》也是一入世研究報(bào)告。
板書(shū)：
今天學(xué)習(xí)的目的主要有兩點(diǎn)：一是要求同學(xué)們能夠運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，分析這篇研究報(bào)告的寫(xiě)法；一是要求學(xué)生具體學(xué)習(xí)領(lǐng)悟如何進(jìn)行研究的。要求學(xué)生自學(xué)后加以交流。
1．提出問(wèn)題：爸爸咳嗽的病因
2．觀察并記錄信息：懷疑與東南風(fēng)有關(guān)
3．分析信息：真的與東南風(fēng)有關(guān)
4．請(qǐng)教別人：爸爸對(duì)二氧化碳過(guò)敏
5．提出結(jié)論：工廠的氣體污染是爸爸咳嗽的病因
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十二
選題依據(jù)：黨的__屆__全會(huì)出臺(tái)了《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的解決》，在完善社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制上有了重大突破。尤其是在公有制實(shí)現(xiàn)形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過(guò)去的局限。這對(duì)現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制的改革提供了理論依據(jù)。現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制存在很大的問(wèn)題，極其不適應(yīng)現(xiàn)有的市場(chǎng)環(huán)境，造成現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)落后。而且，發(fā)展沒(méi)有后勁處于兩難境地。一直以來(lái)，森工企業(yè)都是在計(jì)劃體制和短缺經(jīng)濟(jì)并存的環(huán)境下生存。體制、機(jī)制、科技諸方面還跟不上社會(huì)整體的上升步伐。這些問(wèn)題都亟待解決。2002年國(guó)家出臺(tái)了《關(guān)于加快林區(qū)發(fā)展的決定》為林業(yè)的發(fā)展改革指明了方向。目前國(guó)家正在實(shí)行老工業(yè)基地改造政策，對(duì)政府體制、企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制、社會(huì)保障制度改革提出了急迫要求，改革社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務(wù)。從當(dāng)前林區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制來(lái)看，必須改革經(jīng)濟(jì)體制。否則林區(qū)經(jīng)濟(jì)將無(wú)法擺脫困境。
當(dāng)前影響我國(guó)林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要矛盾有：
（1）政企不分。由于歷史原因形成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。而由此導(dǎo)致三方面的矛盾，一是存在一定的社會(huì)不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機(jī)關(guān)、教師同工不同酬，工資差距較大，造成大量人才流失。二是林區(qū)建設(shè)包括林區(qū)基本建設(shè)、公益事業(yè)、社會(huì)事業(yè)等，造成重復(fù)建設(shè)浪費(fèi)嚴(yán)重。三是國(guó)有森工企業(yè)承擔(dān)著龐大的政府經(jīng)費(fèi)和社會(huì)負(fù)擔(dān)，難以進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
（2）市場(chǎng)環(huán)境有效性不高。森工企業(yè)難以作為市場(chǎng)主體進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。一方面束縛了國(guó)有企業(yè)的發(fā)展，一方面降低了投資者對(duì)這一市場(chǎng)環(huán)境的信任程度，不利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不合理。
（3）原有的生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（4）國(guó)有資產(chǎn)的管理不嚴(yán)。沒(méi)有對(duì)國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行合理的利用，沒(méi)有人真正關(guān)心國(guó)家所有者的利益?？尚行哉撌觯耗壳傲謪^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制改革面臨難得的機(jī)遇。如天然林保護(hù)工程的實(shí)施，為林區(qū)生產(chǎn)布局調(diào)整、職工分流提供了有利的政策資金支持；生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)為林區(qū)改善自然資源環(huán)境提供了條件；西部大開(kāi)發(fā)為林區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改造提供了有利條件，改善了職工生活條件，為吸引投資創(chuàng)造了良好的環(huán)境；老工業(yè)基地改造政策，可以為發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟(jì)，振興林區(qū)企業(yè)提供全面的經(jīng)濟(jì)支持。同時(shí)近年的國(guó)有企業(yè)改革實(shí)踐工作，為深化經(jīng)濟(jì)體制改革提供了經(jīng)驗(yàn)。
本論文擬采用以下手段和方法：
本論文擬分以下幾個(gè)部分撰寫(xiě)：
第一部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題闡述進(jìn)行林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性及可行性。
第二部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題。對(duì)林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，分析問(wèn)題形成原因過(guò)程以及問(wèn)題的影響面。
第三部分：針對(duì)現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題提出解決方案。通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題剖析，尋找到問(wèn)題產(chǎn)生的根源，并從根本上提出解決方法。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十三
一、選題的根據(jù)：
1、本選題的理論、實(shí)際意義
物流模式要解決的問(wèn)題就是企業(yè)的物流由誰(shuí)來(lái)經(jīng)營(yíng)，通常企業(yè)的物流模式可分為三類。第一類是企業(yè)自營(yíng)物流,在這種模式下，企業(yè)自己出資建倉(cāng)庫(kù)，配備運(yùn)輸車輛，擁有專職物流人員來(lái)經(jīng)營(yíng)內(nèi)部物流業(yè)務(wù);第二類是企業(yè)物流外包(第三方物流),在這種模式下，企業(yè)把自身的物流業(yè)務(wù)全部或部分交給第三方物流公司，自己則專注于核心業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng);第三類是企業(yè)共同經(jīng)營(yíng)物流(物流聯(lián)盟),在這種模式下，企業(yè)聯(lián)合同行業(yè)、同地區(qū)或上下游企業(yè)共同出資，興建物流設(shè)施，并實(shí)現(xiàn)資源共享，共同使用這些設(shè)施開(kāi)展物流業(yè)務(wù)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有選擇正確的物流經(jīng)營(yíng)模式，才能夠使物流真正成為第三方利潤(rùn)源泉，使企業(yè)健康發(fā)展。否則，若企業(yè)選擇不當(dāng)，有可能會(huì)使企業(yè)承擔(dān)巨大的物流經(jīng)營(yíng)成本甚至使自身陷入經(jīng)營(yíng)困境。所以選擇正確的物流經(jīng)營(yíng)模式對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)十分重要。
2、綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解
目前，國(guó)內(nèi)物流行業(yè)起步晚，有待完善發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)品銷售物流多采取自營(yíng)物流方式，第三方物流公司的參與程度很低。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有研究主要包括以下兩點(diǎn)：從宏觀層面出發(fā)，分析中國(guó)企業(yè)物流模式現(xiàn)狀以及整個(gè)物流行業(yè)成長(zhǎng)的階段性特征，指出存在的問(wèn)題;從微觀層面出發(fā)，著重分析具有代表性的企業(yè)的物流管理方式和運(yùn)作模式，闡述如何通過(guò)加強(qiáng)物流管理來(lái)改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。而對(duì)于如何優(yōu)化物流模式和管理方式，以及如何用信息化和新科技帶動(dòng)物流管理的專業(yè)化等這樣的研究相對(duì)較少。
我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品要走出國(guó)門(mén)，物流管理和物流模式一定要和國(guó)外市場(chǎng)接軌，要改變傳統(tǒng)的理念，不斷融入新的觀念和技術(shù)，結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況，不僅要選好物流模式，而且要不斷創(chuàng)新，不斷優(yōu)化管理模式，這樣才能持續(xù)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，并使之逐漸成為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
二、研究?jī)?nèi)容：
文章主要對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代物流的現(xiàn)狀和物流模式進(jìn)行分析，找出現(xiàn)有物流模式存在的問(wèn)題，在熟悉物流及物流模式理論的基礎(chǔ)上，提出有關(guān)物流模式的分析與選擇方面的問(wèn)題，并探討用物流信息化來(lái)優(yōu)化物流模式，預(yù)測(cè)未來(lái)物流模式的發(fā)展趨勢(shì)。
論文的主要內(nèi)容大致包括以下部分：
1、現(xiàn)代物流和物流模式概述;
2、目前國(guó)內(nèi)企業(yè)物流管理和物流模式現(xiàn)狀分析;
5、提出適合中國(guó)的物流模式并預(yù)測(cè)中國(guó)未來(lái)物流的發(fā)展趨勢(shì);
三、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法及可行性分析 1、研究方法
本文的主要研究方法有調(diào)查研究法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)例比較分析法等。主要閱讀大量與課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，收集相關(guān)知識(shí)，建構(gòu)理論框架，從而提出本課題的一些觀點(diǎn)及概念，按一定邏輯關(guān)系形成本課題的理論依據(jù)，同時(shí)也可以收集相關(guān)的數(shù)據(jù)作為佐證。在具體分析過(guò)程中，采取實(shí)例分析，比較國(guó)內(nèi)物流模式與國(guó)外物流模式，比較國(guó)內(nèi)不同類型的企業(yè)的物流模式，找出中國(guó)物流模式存在的缺陷，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，提出相應(yīng)的解決方法。
2、技術(shù)路線及實(shí)驗(yàn)方法
在了解國(guó)內(nèi)外物流發(fā)展的基礎(chǔ)上，分析國(guó)內(nèi)現(xiàn)代物流和物流模式，借助典型案例分析，初步得出一個(gè)適合中國(guó)的物流模式的結(jié)論，利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)結(jié)論進(jìn)行不斷的優(yōu)化，總結(jié)自己的觀點(diǎn)，不斷豐富和完善，最終形成論文。
3、可行性分析
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十四
1.閱讀兩篇研究報(bào)告，了解研究報(bào)告的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。
2.確定研究主題，制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃。
一、談話激趣，明確目標(biāo)
1.我們身邊充滿了信息，信息對(duì)我們有什么用呢?
2.我們遇到一些問(wèn)題，可以搜集處理信息，撰寫(xiě)研究報(bào)告來(lái)解決。
二、閱讀報(bào)告，了解特點(diǎn)
1.通讀兩篇研究報(bào)告，學(xué)習(xí)生字。
2.說(shuō)說(shuō)這兩篇研究報(bào)告主要研究的是什么問(wèn)題。
3.在這兩篇研究報(bào)告中，問(wèn)題是怎么解決的?
(1)觀察記錄天氣(風(fēng)向)的變化。
(2)了解有關(guān)知識(shí)。
(3)收集相關(guān)的資料。
4.小結(jié)：研究報(bào)告最主要的特點(diǎn)是要在掌握盡量多的信息的前提下，進(jìn)行分析研究。
三、開(kāi)拓思路，確定主題
1.教師舉例說(shuō)明生活中值得研究的問(wèn)題很多，打開(kāi)學(xué)生的思路。比如：
(1)同學(xué)錯(cuò)別字情況調(diào)查
(2)同學(xué)中取綽號(hào)情況調(diào)查
(3)班級(jí)同學(xué)姓氏調(diào)查
2.學(xué)生分組討論可以研究的問(wèn)題。
3.學(xué)生匯報(bào)討論的結(jié)果。
4.教師可以補(bǔ)充一些值得研究的主題，比如：
(1)本班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查和分析
(2)菜場(chǎng)使用塑料包裝袋的情況調(diào)查
(3)我家節(jié)約用水的調(diào)查
(4)校門(mén)口交通情況的調(diào)查和建議
(5)究竟有沒(méi)有“ufo”
(6)火星上有沒(méi)有生命
5.學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)選擇研究主題，組成研究小組。
四、制定計(jì)劃，明確任務(wù)
1.出示研究計(jì)劃的范例。比如：
第二小組研究計(jì)劃
研究課題：我班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查
研究方法：
1、發(fā)調(diào)查表，做統(tǒng)計(jì)。
2、觀察同學(xué)的讀寫(xiě)姿勢(shì)。
3、訪問(wèn)家長(zhǎng)，了解同學(xué)們?cè)诩冶Ｗo(hù)視力的情況。
分工：
組長(zhǎng)：葉青
調(diào)查統(tǒng)計(jì)：楚雪楊芳芳
觀察記錄：王天韻何陽(yáng)
走訪家長(zhǎng)：姚凡李潔
研究報(bào)告執(zhí)筆：金剛
時(shí)間：5月15日前完成調(diào)查，5月20日完成研究報(bào)告。
2.小組討論，制定研究計(jì)劃。
3.課堂交流各組研究計(jì)劃。
五、課外作業(yè)
按照研究計(jì)劃，搜集研究資料，越多越好。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇一
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出閱讀要求是：“初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。”初中生的語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。我們?cè)?jīng)對(duì)自己學(xué)校的初三和初一學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，存在的主要問(wèn)題是面窄、時(shí)間短、量少、不得法，每天閱讀時(shí)間少得可憐，40％的學(xué)生平均每周閱讀3小時(shí)以上，20％的學(xué)生平均每周閱讀2小時(shí)以上，25％的學(xué)生平均每周閱讀1－2小時(shí)，甚至還有15％的學(xué)生每周閱讀時(shí)間不足1小時(shí)。對(duì)于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過(guò)的學(xué)生所占的比例較高，但我們了解到，其實(shí)，對(duì)于這些名家，他們也僅僅看過(guò)少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對(duì)于一些外國(guó)作家，卻只有少部分學(xué)生閱讀過(guò)?？梢?jiàn)，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。
語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！闭n外閱讀，在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個(gè)聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生，熱愛(ài)生活；它召喚學(xué)生張開(kāi)思考的風(fēng)帆，在書(shū)海中遨游；它啟迪學(xué)生仰以察古，俯以觀今，尋求信仰的力量、精神的支柱；它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，發(fā)展個(gè)性，建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著?！笨梢?jiàn)，課外閱讀舉足輕重。
針對(duì)以上情況，我、周秀華、曾嵐嵐三位教師確立本課題并在所任班級(jí)實(shí)施，期望能夠?qū)W(xué)生有所幫助。
（二）課題研究的目的和意義
新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把中學(xué)生的課外閱讀，尤其名著閱讀擺到了比較明顯的位置。要求學(xué)生“九年課外閱讀總量達(dá)到400萬(wàn)字以上”與此同時(shí)，也帶來(lái)了如何提中學(xué)生名著閱讀質(zhì)量的新難題，因此，加強(qiáng)中學(xué)生名著閱讀的策略研究勢(shì)在必行。據(jù)了解，我校初三學(xué)生的課外閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這一要求，學(xué)生的閱讀興趣不濃，閱讀時(shí)間少，方法有待提高，為此，在學(xué)校教研室指導(dǎo)下，與學(xué)生討論后開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)內(nèi)容。它是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，“研究”這個(gè)詞本身就具有挑戰(zhàn)性，而學(xué)生選的課題往往是平時(shí)自己最感興趣的，這樣就能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀名著積極性。對(duì)初中學(xué)生而言，“研究性學(xué)習(xí)”只是一種綜合性學(xué)習(xí)，“有利于學(xué)生感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑”。
（三）國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與趨勢(shì)
目前國(guó)外研究性學(xué)習(xí)呈多樣化趨勢(shì)，其特點(diǎn)或圍繞著問(wèn)題等的提出和解決來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，或使研究性課程呈現(xiàn)出多層面的開(kāi)放性，或更注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)過(guò)程。在我國(guó)從教育文化積淀和現(xiàn)實(shí)條件來(lái)看，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)既是更新教育觀念的過(guò)程，又是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的過(guò)程，更需要全社會(huì)的支持。
名著閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，其中豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深遠(yuǎn)的，它有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，是他們受用終身的精神底子。教師對(duì)于在特定的時(shí)代背景下，學(xué)生在名著閱讀過(guò)程中出現(xiàn)的障礙和問(wèn)題，如果加以正確的引導(dǎo)和疏通，使學(xué)生能望其門(mén)而入，領(lǐng)略名著的無(wú)限風(fēng)光，讀出滋味、培養(yǎng)興趣、領(lǐng)悟內(nèi)涵，最終就達(dá)到提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的目的。
而如今的中國(guó)，各種流行閱讀正在迅速興起，閱讀的通俗性、功利性、休閑性和大眾化，使中學(xué)生的閱讀重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也使名著閱讀面臨著巨大的障礙和危機(jī)。
（四）創(chuàng)新之處
研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于，讓學(xué)生親歷知識(shí)產(chǎn)生與形成的過(guò)程；使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立運(yùn)用其腦力勞動(dòng)；追求“知識(shí)”發(fā)現(xiàn)、“方法”習(xí)得與“態(tài)度”形成的有機(jī)結(jié)合與高度統(tǒng)一。
1、學(xué)生對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”這一新的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行實(shí)踐，體驗(yàn)這種閱讀方法的益處。
2、關(guān)于名著閱讀方法的自我探索，找到自己喜歡的有效的讀書(shū)方式方法，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
3、對(duì)《名人傳》《格列弗游記》《傅雷家書(shū)》等中外著名小說(shuō)以及魯迅冰心等適合初中學(xué)生閱讀的名家散文名著進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高審美情趣，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。
1、行動(dòng)研究法：從研究之日起，針對(duì)參加試驗(yàn)班級(jí)學(xué)生名著閱讀情況和閱讀水平進(jìn)行調(diào)查分析。
2、文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究動(dòng)態(tài)，不斷提升教師認(rèn)知能力，提高教師指導(dǎo)水平。
3、個(gè)案研究法：通過(guò)對(duì)典型案例的挖掘、整理、分析，探索學(xué)生名著閱讀方面及閱讀方法上的成功經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)矯正研究方法。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：針對(duì)各階段的分期工作，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，以確保課題研究工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
還可以采用對(duì)比研究法、談話法、抽樣調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法，并借助現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)、研究。
為使課題研究順利進(jìn)行，并能取得實(shí)際效果，我們初步設(shè)想，本課題研究將從以下幾方面進(jìn)行：（以《名人傳》為例來(lái)說(shuō)明各部名著閱讀的實(shí)施步驟）
（一）導(dǎo)讀階段（安排1—2課時(shí)）本階段，
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇二
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，首先體現(xiàn)在市重點(diǎn)工程。我們將市政府重點(diǎn)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)放在壓倒一切的首要任務(wù)來(lái)抓，聞風(fēng)而動(dòng)，提前部署，超前規(guī)劃，按時(shí)提交成果，以供市領(lǐng)導(dǎo)決策和實(shí)施建設(shè)。
站前廣場(chǎng)改造規(guī)劃，__路改造規(guī)劃是今年市里頭號(hào)重點(diǎn)工程，是改善我市交通環(huán)境、投資環(huán)境和美化城市的重要舉措。我們動(dòng)員全院同志搞會(huì)戰(zhàn)，在現(xiàn)場(chǎng)踏勘、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照總體規(guī)劃的要求，本著既解決交通矛盾、又美化市容的原則，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，拿出了地上地下立體式方案。其中站前廣場(chǎng)改造的規(guī)劃成果不僅有地上地下平面圖、交通流向分析圖、剖面圖，還制作了多視角效果圖和三維動(dòng)畫(huà)，受到市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。__大街環(huán)境改造規(guī)劃和__商業(yè)區(qū)步行街環(huán)境規(guī)劃除了文本、現(xiàn)狀圖、平面圖、橫斷面圖外，有出了綠化圖、人行道板大樣圖及總體效果圖。這些都對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)起到了很好的指導(dǎo)作用。
二、艱苦創(chuàng)業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)
拚博進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)成為我院全體員工的共同行為。在政府指令性任務(wù)資金不到位、建筑市場(chǎng)不景氣的大環(huán)境下，底子薄、條件差，規(guī)劃院如何發(fā)展?全體職工不氣餒、不等靠，在院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，知難而進(jìn)，拚博向上。在保質(zhì)保量地完成指令性任務(wù)的前提下，提高服務(wù)質(zhì)量，想建設(shè)單位之所想，急建設(shè)單位之所急，全心全意為建設(shè)單位服務(wù)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，提高經(jīng)濟(jì)效益。精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，降低成本已成為全院上下的行為準(zhǔn)則。大忙季節(jié)任務(wù)重，時(shí)間緊，大家為了加快設(shè)計(jì)進(jìn)度，自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬，犧牲雙休日及業(yè)余時(shí)間趕任務(wù)，有的同志帶病堅(jiān)持加班。上半年全院累計(jì)加班個(gè)。這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神已是我院保證圓滿完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)的動(dòng)力，也是規(guī)劃設(shè)計(jì)事業(yè)得以發(fā)展的基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)全員素質(zhì)，提高規(guī)劃科技含量
科技是第一生產(chǎn)力，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為設(shè)計(jì)部門(mén)能不能跟上信息化前進(jìn)的步伐，是關(guān)系到規(guī)劃院生存的發(fā)展的根本大計(jì)。全院掀起比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)熱潮，人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有壓力。大家都懂得逆水行舟，不進(jìn)則退的道理，學(xué)習(xí)和提高成為自覺(jué)行動(dòng)。以自學(xué)為主，結(jié)合派出去培訓(xùn)。出去培訓(xùn)回來(lái)的同志幫助在家的同志共同提高。在掌握一般的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)上，又向更高的層次邁進(jìn)。通過(guò)不懈的努力，設(shè)計(jì)室的多數(shù)同志都有已掌握了微機(jī)制作效果圖這一高難度技能，部分人員還能作三維動(dòng)畫(huà)，大大地豐富了規(guī)劃的表現(xiàn)力，提高了設(shè)計(jì)的層次。在資金短缺的情況下，又購(gòu)置了奔tcl計(jì)算機(jī)臺(tái)及二套建筑軟件一套結(jié)構(gòu)軟件，所有微機(jī)內(nèi)存從mb升至mb，以適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。
隨時(shí)著全員素質(zhì)的增強(qiáng)，規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體質(zhì)量得到不斷提高。我們把提高規(guī)劃設(shè)計(jì)質(zhì)量、豐富規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)涵作為貫穿始終的首要目標(biāo)來(lái)抓。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，實(shí)行技術(shù)責(zé)任制，從設(shè)計(jì)人員、室主任到院領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，及時(shí)糾正。為了適應(yīng)人們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的對(duì)物質(zhì)文化生活的追求，我們把環(huán)境規(guī)劃擺在了突出的位置，精心構(gòu)思，為人們創(chuàng)造更加舒適、優(yōu)美、宜人的生產(chǎn)和生活環(huán)境。育龍學(xué)校選址在西部新區(qū)，坡度大，地形復(fù)雜。除了總平面、定位、環(huán)境、管線圖外，我們又是因地制宜地利用縱橫斷面法作了豎向規(guī)劃，經(jīng)反復(fù)修改和推敲，確定了每一小塊用地的高程，使土方量降到最低，節(jié)省了土方量投資，便建設(shè)單位深為感動(dòng)。
四、堅(jiān)持原則，依法規(guī)劃
見(jiàn)”，從壓煤、防洪、保護(hù)農(nóng)田等到方面闡述了其危害性及違法性，在市計(jì)委召開(kāi)的論證會(huì)上也系統(tǒng)的表明了我們的態(tài)度，這些都將對(duì)市領(lǐng)導(dǎo)的決策起到積極的正面作用。
五、多元發(fā)展，初見(jiàn)成效
一業(yè)為主，多元發(fā)展，是局黨組戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。這方面，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院也寄予了厚望。為了拓寬服務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展空間，我們?cè)鲛k了建筑設(shè)計(jì)、市政設(shè)計(jì)、工程勘察和建設(shè)監(jiān)理資質(zhì)。接管規(guī)劃設(shè)計(jì)服務(wù)公司以來(lái)，按著局里的要求積極籌劃多種經(jīng)營(yíng)?，F(xiàn)已初步同外地供應(yīng)商建立了聯(lián)系，擬經(jīng)營(yíng)外墻磚和外墻涂料，并與一些單位達(dá)成了意向性購(gòu)銷協(xié)議。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇三
通過(guò)此次研究希望同學(xué)們端正態(tài)度，視力正常的同學(xué)積極做好預(yù)防工作，已近視的同學(xué)及時(shí)治療，防止視力進(jìn)一步下降，穩(wěn)定視力水平。有些學(xué)校每班的近視人數(shù)已經(jīng)過(guò)半，而這比例是非常高的。
主要研究方法： 問(wèn)卷調(diào)查 多人專訪
通過(guò)本次研究，希望能夠使同學(xué)們更多的了解近視
近視，意味著視力下降 ，不但影響個(gè)人形象還會(huì)給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便。這是近視的主要危害，其嚴(yán)重發(fā)展的后果更令人發(fā)指。因?yàn)榻曆蹠?huì)引起許多眼部的并發(fā)癥，這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的，近視度數(shù)越高，引起并發(fā)癥的可能性越大。下面為您介紹近視的并發(fā)癥：
2.白內(nèi)障 近視眼眼內(nèi)營(yíng)養(yǎng)代謝不正常，使晶狀體的囊膜通透性改變，晶狀體營(yíng)養(yǎng)障礙和代謝失常而逐漸發(fā)生混濁，視力逐漸減退產(chǎn)生并發(fā)性白內(nèi)障。這種白內(nèi)障發(fā)展緩慢，以核心混濁和后囊膜混濁為主。
5.青光眼 近視眼眼房角處濾簾結(jié)構(gòu)不正常，所以眼內(nèi)的房水流出阻力較大，容易引起眼壓升高。據(jù)統(tǒng)計(jì)高度近視眼30%有青光眼，這種青光眼會(huì)造成視力漸漸喪失。
所以我們應(yīng)該：
1、讀書(shū)寫(xiě)字注意三個(gè)一即眼離書(shū)本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸;
2、走路或乘車時(shí)不要看;
3、不要躺著或趴著看;
4、勞逸結(jié)合, 用眼時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng), 應(yīng)每隔50分鐘左右休息10分鐘。
二、注意用眼衛(wèi)生:
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇四
20xx年12月公布的《企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)和備案管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步規(guī)范了政府對(duì)企業(yè)投資項(xiàng)目的核準(zhǔn)和備案行為。
促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。按照“布局合理、產(chǎn)業(yè)協(xié)同、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)保”的原則，加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，改善發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)智慧集群建設(shè)，形成一批產(chǎn)業(yè)集聚度高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、信息化基礎(chǔ)好、引導(dǎo)帶動(dòng)作用大的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群對(duì)外合作交流，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集群在對(duì)外產(chǎn)能合作中的載體作用。
推動(dòng)中小企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。建立中小企業(yè)跨區(qū)域交流合作機(jī)制，鼓勵(lì)東中西部地區(qū)中小企業(yè)利用各自比較優(yōu)勢(shì)開(kāi)展合作，縮小地區(qū)間發(fā)展差距。推進(jìn)城鄉(xiāng)中小企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。推動(dòng)軍民融合發(fā)展，促進(jìn)中小企業(yè)進(jìn)入武器裝備科研、生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域。鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，營(yíng)造和諧發(fā)展環(huán)境。
近年來(lái)，政府相繼出臺(tái)了一系列針對(duì)中小企業(yè)的財(cái)稅優(yōu)惠政策，扶持中小企業(yè)健康發(fā)展。展望未來(lái)，中小企業(yè)面臨更加復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，其中既有扶持政策累積效果釋放、金融環(huán)境改善等有利因素，又有世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力加大等不利因素。
推動(dòng)中小企業(yè)“專精特新”發(fā)展。圍繞《中國(guó)制造20xx》重點(diǎn)領(lǐng)域，培育一大批主營(yíng)業(yè)務(wù)突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的“專精特新”中小企業(yè);打造一批專注于細(xì)分市場(chǎng)，技術(shù)或服務(wù)出色、市場(chǎng)占有率高的“單項(xiàng)冠軍”。鼓勵(lì)中小企業(yè)以專業(yè)化分工、服務(wù)外包、訂單生產(chǎn)等方式與大企業(yè)、龍頭骨干企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。
推動(dòng)中小企業(yè)品牌建設(shè)。引導(dǎo)中小企業(yè)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，增強(qiáng)品牌意識(shí)，提升品牌管理能力，實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)向品牌經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)和扶持中小企業(yè)申報(bào)注冊(cè)國(guó)家及本區(qū)域著名商標(biāo)、原產(chǎn)地標(biāo)志等，加強(qiáng)品牌策劃與設(shè)計(jì)，豐富品牌內(nèi)涵，不斷提高自主品牌產(chǎn)品和服務(wù)市場(chǎng)份額。推進(jìn)區(qū)域品牌建設(shè)，提高區(qū)域中小企業(yè)影響力。
推動(dòng)中小企業(yè)綠色發(fā)展。運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等手段，促進(jìn)高污染、高耗能和資源浪費(fèi)嚴(yán)重的中小企業(yè)落后產(chǎn)能退出。按照綠色、低碳和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，推動(dòng)綠色、低碳中小企業(yè)園區(qū)建設(shè)。鼓勵(lì)和支持傳統(tǒng)行業(yè)中小企業(yè)采用先進(jìn)適用技術(shù)實(shí)施清潔生產(chǎn)，降低能耗和污染排放，提高資源綜合利用率。引導(dǎo)中小企業(yè)走資源集約、環(huán)境友好發(fā)展道路，不斷把生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇五
一、關(guān)于x項(xiàng)目可行性研究報(bào)告適用地域范圍的說(shuō)明
本報(bào)告適用于貴州省內(nèi)投資的x項(xiàng)目。(包括:貴陽(yáng)市、遵義市、六盤(pán)水市、安順市、畢節(jié)市、銅仁市、黔南州、黔東南州、黔西南州等)
二、關(guān)于貴州省x項(xiàng)目可行性研究報(bào)告適用功能范圍的說(shuō)明
x項(xiàng)目可行性研究報(bào)告主要適用于貴州省內(nèi)發(fā)改委立項(xiàng)、銀行貸款、資金申請(qǐng)、開(kāi)發(fā)區(qū)入駐、用地申請(qǐng)、ipo上市募投、環(huán)保局、質(zhì)監(jiān)局辦理相關(guān)資質(zhì)等。具體見(jiàn)下圖:
項(xiàng)目基本情況
項(xiàng)目承辦單位
可行性研究報(bào)告編制依據(jù)
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
項(xiàng)目總投資及資金來(lái)源
經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益
結(jié)論與建議
項(xiàng)目建設(shè)背景
項(xiàng)目建設(shè)的必要性
公司介紹
公司項(xiàng)目承辦優(yōu)勢(shì)
市場(chǎng)前景與發(fā)展趨勢(shì)
市場(chǎng)容量分析
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
價(jià)格現(xiàn)狀及預(yù)測(cè)
市場(chǎng)主要原材料供應(yīng)
營(yíng)銷策略
項(xiàng)目產(chǎn)品、規(guī)格及生產(chǎn)規(guī)模
項(xiàng)目技術(shù)工藝及來(lái)源
項(xiàng)目主要技術(shù)及其來(lái)源
項(xiàng)目工藝流程圖
項(xiàng)目設(shè)備選型
項(xiàng)目無(wú)形資產(chǎn)投入
主要原料材料供應(yīng)
燃料及動(dòng)力供應(yīng)
主要原材料、燃料及動(dòng)力價(jià)格
項(xiàng)目物料平衡及年消耗定額
項(xiàng)目地址現(xiàn)狀及建設(shè)條件
項(xiàng)目總平面布置與場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)
總平面布置
場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸
輔助工程
給排水工程
供電工程
采暖與供熱工程
其他工程(通信、防雷、空壓站、倉(cāng)儲(chǔ)等)
節(jié)能措施
設(shè)計(jì)依據(jù)
節(jié)能措施
能耗分析
節(jié)水措施
設(shè)計(jì)依據(jù)
節(jié)水措施
水耗分析
場(chǎng)址環(huán)境條件
主要污染物及產(chǎn)生量
環(huán)境保護(hù)措施
設(shè)計(jì)依據(jù)
環(huán)保措施及排放標(biāo)準(zhǔn)
環(huán)境保護(hù)投資
環(huán)境影響評(píng)價(jià)
勞動(dòng)安全衛(wèi)生
設(shè)計(jì)依據(jù)
防護(hù)措施
消防措施
設(shè)計(jì)依據(jù)
消防措施
項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)
勞動(dòng)定員
人員培訓(xùn)
項(xiàng)目實(shí)施的各階段
項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表
項(xiàng)目總投資估算
建設(shè)投資估算
流動(dòng)資金估算
鋪底流動(dòng)資金估算
項(xiàng)目總投資
資金籌措
投資使用計(jì)劃
借款償還計(jì)劃
計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明
參考依據(jù)
基本設(shè)定
總成本費(fèi)用估算
直接成本估算
工資及福利費(fèi)用
折舊及攤銷
修理費(fèi)
財(cái)務(wù)費(fèi)用
其它費(fèi)用
總成本費(fèi)用
銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
銷售收入估算
增值稅估算
銷售稅金及附加費(fèi)用
損益及利潤(rùn)及分配
盈利能力分析
投資利潤(rùn)率，投資利稅率
財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期
項(xiàng)目財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表
項(xiàng)目資本金財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表
不確定性分析
盈虧平衡
敏感性分析
經(jīng)濟(jì)效益
社會(huì)效益
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)提示
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控措施
1、公司執(zhí)照及工商材料
2、專利技術(shù)證書(shū)
3、場(chǎng)址測(cè)繪圖
4、公司投資決議
5、法人身份證復(fù)印件
6、開(kāi)戶行資信證明
7、項(xiàng)目備案、立項(xiàng)請(qǐng)示
8、項(xiàng)目經(jīng)辦人證件及法人委托書(shū)
10、土地房產(chǎn)證明及合同
11、公司近期財(cái)務(wù)報(bào)表或?qū)徲?jì)報(bào)告
12、其他相關(guān)的聲明、承諾及協(xié)議
13、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)附表
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇六
首先先簡(jiǎn)單介紹一下平面概念：設(shè)計(jì)一詞來(lái)源于英文_design_，包括很廣的設(shè)計(jì)范圍和門(mén)類建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計(jì)等等，而平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在的名稱在平常的表述中卻很為難，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科之間的交壑更廣更深，傳統(tǒng)的定義，例如現(xiàn)行的叫法“平面設(shè)計(jì)(graphics design)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)……”，這也許與平面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有很大的關(guān)系，因?yàn)樵O(shè)計(jì)無(wú)所不在、平面設(shè)計(jì)無(wú)所不在，從范圍來(lái)講用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān)，從功能來(lái)講“對(duì)視覺(jué)通過(guò)人自身進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到某種程度的行為”，稱之為視覺(jué)傳達(dá)，即用視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)，而裝潢設(shè)計(jì)或裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)則被公認(rèn)為極不準(zhǔn)確的名稱，帶有片面性。
現(xiàn)在，在了解了對(duì)平面設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)涵的情況下，我們?cè)賮?lái)看看平面設(shè)計(jì)的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、體設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、型錄樣本設(shè)計(jì)、dm雜志設(shè)計(jì)、新聞報(bào)刊設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……可以這樣說(shuō)有多少種需要就有多少種設(shè)計(jì)。 另外，商業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)很顯然是存在的。 設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃，這才是我們?cè)O(shè)計(jì)的定義。這也就是我想選擇平面設(shè)計(jì)的原因，因?yàn)樗姆矫娑喾N多樣，豐富多彩，可以使我感到充實(shí)愉快。平面設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)：近幾年，中國(guó)平面設(shè)計(jì)行業(yè)猶如放假一路攀爬，增長(zhǎng)極速加快，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)日前從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的從業(yè)人員約30多萬(wàn)人，從事平面設(shè)計(jì)藝術(shù)類人才培訓(xùn)的高等院校和教學(xué)機(jī)構(gòu)近千家，而且還在不斷的增加之中，和所有新型的軟性服務(wù)行業(yè)一樣，平面設(shè)計(jì)公司最重要和稀缺的資產(chǎn)就是人才，在這方面，平面設(shè)計(jì)公司往往善于調(diào)節(jié)自身人才堪選機(jī)制，拋棄傳統(tǒng)選才觀念，比如，他們的招聘廣告就比較標(biāo)心立異：“風(fēng)格要有，創(chuàng)意要強(qiáng)，廣告要懂，地產(chǎn)要知，你要的，我給你，我要的，你拿來(lái)”那么，究竟是什么樣的人才符合這類要求?平面設(shè)計(jì)從業(yè)人緣的薪資和潛力又是怎樣的?我系從今年4月份開(kāi)始就平面設(shè)計(jì)行業(yè)人才需求做了如下調(diào)查，從市場(chǎng)需求上看，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生除了要具備系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)的專業(yè)功底以外，還要求有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。
現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)藝術(shù)經(jīng)歷了從工業(yè)化社會(huì)到信息化社會(huì)的轉(zhuǎn)變。隨著平面設(shè)計(jì)自身不停的發(fā)展變化，出現(xiàn)了新的設(shè)計(jì)需求、新的設(shè)計(jì)概念。就業(yè)趨勢(shì)其實(shí)是十分樂(lè)觀，但是大家也經(jīng)常聽(tīng)到師姐、師哥們說(shuō)找工作很難，的確是這個(gè)樣的。第一個(gè)原因就是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)原因是競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，就業(yè)缺口雖然很大，但是專業(yè)較強(qiáng)的設(shè)計(jì)人員卻不多。第三個(gè)原因是剛畢業(yè)的學(xué)生穩(wěn)定性差。公司辛辛苦苦培養(yǎng)把你培養(yǎng)了起來(lái)，你卻突然遞交了辭職信，原因是想到外面看看，提高一下。對(duì)于自己提高一下是好的，但對(duì)于公司呢?又要招聘人員、培養(yǎng)。第四個(gè)原因是心高氣傲，認(rèn)為自己的能力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)了四年的專業(yè)，而且在上大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)美術(shù)了，公司安排一些小的稿件就不愿意做，可是真的安排了有難度的稿件，又做的不符合需求，因?yàn)樵趯W(xué)校做的設(shè)計(jì)完全是憑著自己的感覺(jué)創(chuàng)作的。但真正的廣告要了解行業(yè)特征、行業(yè)禁忌、媒體特性等等，這些都需要慢慢的積累和掌握的。所以一定要練好基本功。
此外，平面設(shè)計(jì)的工作穩(wěn)定性是很高的。經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)濟(jì)下滑也毫無(wú)影響。
廣告設(shè)計(jì)趨勢(shì)：中國(guó)廣告業(yè)已經(jīng)居世界前三位了，發(fā)展前景還是蠻樂(lè)觀的，主要是廣告業(yè)涉及的面比較廣。廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)自身的準(zhǔn)確定位和價(jià)值判斷。所謂的廣告設(shè)計(jì)，就是把不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面組合成圖案所表現(xiàn)出來(lái)的立體空間感，即用視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。它的設(shè)計(jì)范圍非常廣泛，如各種媒體、建筑、工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、廣告等，具有廣闊的發(fā)展前景。由于廣告設(shè)計(jì)要運(yùn)用視覺(jué)元素來(lái)傳播設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)和計(jì)劃用文和圖形把信息傳達(dá)給受眾，并讓人們?cè)敢夂蜆?lè)于接受。因此，廣告設(shè)計(jì)不僅涉及到多種元素的運(yùn)用，而且還涉及到不同的表現(xiàn)手法和技巧的運(yùn)用。任何一個(gè)設(shè)計(jì)都必須按照客戶的要求去打動(dòng)受眾。從這個(gè)意義上說(shuō)，設(shè)計(jì)者除了具備專業(yè)知識(shí)以外，還要在設(shè)計(jì)中傾注自己全部的感情，只有首先感動(dòng)設(shè)計(jì)者，才能讓客戶滿意，進(jìn)而感動(dòng)受眾。因此，廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)必須具備綜合知識(shí)和相關(guān)技能，才能正確理解和把握自己所要設(shè)計(jì)對(duì)象的本質(zhì)特征，運(yùn)用各種設(shè)計(jì)元素進(jìn)行有機(jī)的藝術(shù)組合，形成圖形有創(chuàng)意，色彩有品位，材料質(zhì)地能打動(dòng)人的作品。
廣告設(shè)計(jì)經(jīng)歷了從工業(yè)化社會(huì)到信息化社會(huì)的歷程，人們?cè)谠O(shè)計(jì)的理念上、功能上、語(yǔ)言表達(dá)和形式上都受到國(guó)外文明思潮和藝術(shù)風(fēng)格的影響。在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)面臨許多新的課題，如多元化發(fā)展的趨勢(shì)提出了多元色彩的需求;人類生存方式上不斷出現(xiàn)的新情況、新思維、新理念，這使我們打破了過(guò)去在廣告設(shè)計(jì)中常常運(yùn)用到的法則，固有的符號(hào)現(xiàn)象被解構(gòu)，廣告設(shè)計(jì)必須與時(shí)俱進(jìn)。新的歷史使命要求廣告設(shè)計(jì)的全體從業(yè)人員要牢牢掌握發(fā)展方向，大膽進(jìn)行理論研討和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，積極探索具有中國(guó)特色的現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)規(guī)律和理論體系，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同方面的需求。政府和行業(yè)部門(mén)的積極引導(dǎo)，是規(guī)范行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，中國(guó)文化管理學(xué)會(huì)帶頭勇于支持和探索廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展，為廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化奠定了良好的基礎(chǔ)。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇七
李佳蓬
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
數(shù)學(xué)必修(i)
統(tǒng)計(jì)學(xué)與信息技術(shù)
1、充分拓展教材的內(nèi)容，加強(qiáng)應(yīng)用題的趣味性和應(yīng)用性。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的閱讀理解能力。
3、提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)生并確定個(gè)小組的任務(wù)
第一小組在 的帶領(lǐng)下區(qū)社會(huì)上抽樣調(diào)查居民近5年的消費(fèi)水平的變化.
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇八
電氣的節(jié)能設(shè)計(jì)能夠減少建筑物的能耗問(wèn)題，不斷的對(duì)環(huán)境作出更多的貢獻(xiàn)，因此在現(xiàn)有設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上還需要作出更多的改進(jìn)，不斷的加以創(chuàng)新，對(duì)節(jié)能的效果作出分析和研究，這些對(duì)電氣的節(jié)能設(shè)計(jì)能夠產(chǎn)生非常重要的意義，應(yīng)用也能更加自如。以下對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的敘述和分析，希望能夠給對(duì)綠色建筑電氣節(jié)能設(shè)計(jì)起到積極的促進(jìn)性作用。
1、供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用分析
1.1供配電系統(tǒng)的合理設(shè)置和線損減少
線損的能耗在電氣社會(huì)過(guò)程中屬于非常關(guān)鍵的一個(gè)組成部分，線損就意味著一部分能源不能發(fā)揮出有效的作用，也做了更多的無(wú)用功。因此設(shè)計(jì)人員需要通過(guò)配電系統(tǒng)的合理性分布讓線損減少[1]。相關(guān)人員還需要在方案的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上對(duì)變電室以及配電室進(jìn)行分析考慮，以此能夠讓供電半徑之內(nèi)的線路長(zhǎng)度滿足建設(shè)的需要。在線路的選擇上一般是按照直線的方式為主要原則，要盡量減少導(dǎo)線的長(zhǎng)度，在整體上的系統(tǒng)分部需要不走回頭線，還需要減少回線上可能出現(xiàn)的多種線損。變壓器所在的位置上也要做好精細(xì)化的設(shè)計(jì)，盡量在整個(gè)建筑的負(fù)荷中心位置上，在距離上能夠減少，以此減少線損。高層建筑的配電系統(tǒng)當(dāng)中，低壓的配電方式和位置上需要有豎井的位置，且低壓的配電室當(dāng)中豎井干線也要更大一些，這樣就能夠讓線路向著前方的位置去送達(dá)，一直向前才能減少線路出現(xiàn)的反送達(dá)現(xiàn)象，此種布局在高層建筑當(dāng)中使用非常的廣泛[2]。
1.2經(jīng)濟(jì)技術(shù)配電方案的合理性選擇
在配電系統(tǒng)當(dāng)中還有設(shè)計(jì)的過(guò)程中，相關(guān)的設(shè)計(jì)人員需要對(duì)方案的技術(shù)性還有方案的經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行多方面的分析和解讀，在此基礎(chǔ)之上讓經(jīng)濟(jì)最佳的選擇方案得以提供出來(lái)。設(shè)計(jì)人員對(duì)于方案要做好全面性的耗能分析，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上還需要對(duì)耗能所產(chǎn)生的細(xì)節(jié)進(jìn)行多方面的完善。例如，空調(diào)，可以進(jìn)行季節(jié)性的負(fù)荷裝置變壓器的設(shè)置，對(duì)于不同的季節(jié)還有不同時(shí)間段使用同一臺(tái)變壓器的負(fù)擔(dān)性能夠極大的減小，還能夠減少配電系統(tǒng)整個(gè)變壓器的負(fù)重能量。在季節(jié)性負(fù)重線路當(dāng)中，共用能夠讓投資更加節(jié)約，還能夠讓電阻還有線損被減少。配電變壓器的容量還有數(shù)量要經(jīng)過(guò)多方面的計(jì)算之后才能夠進(jìn)行使用，因此初期投資還有負(fù)載率等等都是要進(jìn)行研究的。在電氣節(jié)能設(shè)置還有應(yīng)用過(guò)程中要能夠最大限度的節(jié)約投資，還需要減少線損讓節(jié)能的效果更加突出，也更加明顯[3]。
2、照明系統(tǒng)的節(jié)能性設(shè)計(jì)
照明系統(tǒng)就是供電系統(tǒng)當(dāng)中非常重要的組成部分，因此成為電氣設(shè)計(jì)以及電氣系統(tǒng)當(dāng)中耗能量最大的部分，要想做好照明系統(tǒng)當(dāng)中的技能設(shè)計(jì)就需要對(duì)這個(gè)部分進(jìn)行全面的研究和分析。
2.1使用高校的節(jié)能光源伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷變化和發(fā)展，每一種燈具都傾向著節(jié)能的性質(zhì)，節(jié)能燈在建筑電氣當(dāng)中的使用也越來(lái)越廣泛。節(jié)能燈的出現(xiàn)給建筑行業(yè)節(jié)能設(shè)計(jì)帶來(lái)了曙光，也提供了非常重要的節(jié)能途徑。在建筑系統(tǒng)的照明過(guò)程中，使用白熾燈盡管價(jià)格比較低，安裝也非常簡(jiǎn)單，但是在發(fā)光方面的效率非常低，也有較高的耗能情況因此在建筑電氣設(shè)計(jì)當(dāng)中的照明部分，需要最大化的使用節(jié)能燈，盡量減少對(duì)白熾燈的使用。節(jié)能藝術(shù)照明還有一些高光譜的地方以及特殊性的地方，內(nèi)聲光的控場(chǎng)更需要對(duì)節(jié)能燈進(jìn)行優(yōu)先性的考慮和分析。不同的照明設(shè)備使用的節(jié)能燈也是不同的。
路燈還有廣場(chǎng)上的照明設(shè)備對(duì)于顏色的辨識(shí)也有不同程度的要求，因此可以選擇一些低壓類型的鈉燈，或者是高壓的鈉燈，盡管顏色比較低、溫度上也非常低，光色偏重于暖色系，只要能夠滿足使用的要求即可。如果是工廠或者是體育館等等位置，需要更大范圍的進(jìn)行照明，所需要選擇就需要是顯色性的鈉燈，這些汞燈能夠和鈉燈進(jìn)行混合，例如，在侯船室還有候機(jī)室等等地方做照明處理，顏色要選擇一些指數(shù)偏高，顏色失真非常小的金屬類別燈，在當(dāng)前的很多建筑物燈具選擇上已經(jīng)逐步的走向了理性化的程度，可以在不同的時(shí)期進(jìn)行不同燈具的`選擇，以此滿足更多的照明需要。我國(guó)節(jié)能燈具和發(fā)達(dá)國(guó)家的節(jié)能燈具使用之間還存在一定的差距，只有不斷減少這種差距才能夠讓利用率更高[4]。
2.2其他照明節(jié)能設(shè)計(jì)
在燈具之外，使用照明的相關(guān)系統(tǒng)在節(jié)能的設(shè)計(jì)過(guò)程中需要有多個(gè)方面的關(guān)注點(diǎn)。在功率的密度值上需要對(duì)現(xiàn)有建筑進(jìn)行多方面的滿足，還需要在照明設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上盡量讓標(biāo)準(zhǔn)能夠統(tǒng)一化。鎮(zhèn)流器一般使用電子樣式的鎮(zhèn)流器，也可以使用節(jié)能類型的鎮(zhèn)流器，這樣不僅滿足了照明的多種需要還能夠讓電力資源得到更好的使用，減少浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。在建筑物的內(nèi)部樓梯間當(dāng)中、走廊當(dāng)中以及庭院當(dāng)中，如果人流量不是特別大就需要在照明上使用聲控開(kāi)關(guān)，有人員的走動(dòng)有聲音才供電，否則不供電，這樣就可以在很大程度上減少電能的消耗。當(dāng)前很多的節(jié)能性措施已經(jīng)在建筑當(dāng)中有了廣泛性的使用。預(yù)制場(chǎng)景的參數(shù)一般是在eprom當(dāng)中，以此便于對(duì)信息進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)和使用，并且這樣的設(shè)計(jì)在使用的過(guò)程中也更加的靈活。在此基礎(chǔ)上，智能類型的照明控制系統(tǒng)還能對(duì)已有的環(huán)境進(jìn)行多方面的改善，讓燈具的壽命得到延長(zhǎng)，不斷減少所使用的投資費(fèi)用，讓工作效率得到有效的提升，這樣能給用戶節(jié)省更多管理費(fèi)用[5]。
3、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，文章對(duì)綠色建筑中電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的應(yīng)用進(jìn)行了分析和研究。伴隨著人們?cè)诠?jié)能方面意識(shí)不斷提升，綠色節(jié)能性發(fā)展理念不斷的深入人心，建筑電氣的節(jié)能設(shè)計(jì)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在建筑當(dāng)中，此種方式能夠極大的減少耗能的存在，讓建筑行業(yè)對(duì)于生態(tài)環(huán)境改善產(chǎn)生更為積極的作用。建筑設(shè)計(jì)師在做電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要對(duì)耗能做出更為全面性的分析和研究，通過(guò)配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及照明節(jié)能來(lái)減少耗能，這種方式能夠讓電氣的節(jié)能效果更加突出。希望文章的分析和研究對(duì)綠色節(jié)能建筑的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
參考文獻(xiàn)：
[2]鄒迪.低碳理念在建筑設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)[j].工程技術(shù)研究,2017,(4):212+223.
[4]丘星宇.電氣節(jié)能技術(shù)在綠色建筑中的應(yīng)用[d].華南理工大學(xué),2011.
[5]邵民杰,於紅芳,沈冬冬.世博三星級(jí)綠色建筑場(chǎng)館設(shè)計(jì)中的綠色低碳和電氣節(jié)能技術(shù)綜述[j].現(xiàn)代建筑電氣,2011,(1):1-5+16.
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇九
1、調(diào)查背景和目的
心理學(xué)家弗洛伊德曾斷言：“文明程度越高，人類的心理壓力越?！痹诋?dāng)代社會(huì)，學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們是來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀青年，無(wú)數(shù)這樣或那樣的光環(huán)籠罩在他們的頭頂，似乎光環(huán)下的青春和生活就沒(méi)有一點(diǎn)遺憾和陰影。然而，在這些天之驕子中難道就沒(méi)有如“xxx“一般內(nèi)心自卑和孤僻的人嗎?難道就沒(méi)有心理扭曲的“xxx”還在歧路口徘徊?“xxx事件”的發(fā)生并不是偶然的，它重重的再次敲響心理教育的警鐘。近年來(lái)校園里因心理問(wèn)題引發(fā)的一系列事件也不只一遍的告訴我們一個(gè)事實(shí)：心理問(wèn)題是年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法回避的煩惱，也是學(xué)生成才的一障礙。請(qǐng)看下列資料：
自殺事件：
年3月，身為教授兒子的黃毅留下遺書(shū)之后，在自家的樓上墜身而下，結(jié)束了自己年輕的生命又一個(gè)年輕的生命在校園里消失。有關(guān)人員向記者證實(shí)，黃毅留有一份100字左右的遺書(shū)，致內(nèi)容是：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，實(shí)在承受不了壓力，不想活了。
年9月17日凌晨，廣州市海珠區(qū)某學(xué)院一名剛?cè)胄商斓男律鸁o(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，連續(xù)失眠兩天后從宿舍樓跳樓身亡。
年10月9日約凌晨1時(shí)，廣州某高校99級(jí)化學(xué)系學(xué)生石某不顧同學(xué)和女友的勸阻，從海印橋上縱身投江結(jié)束了年輕的生命，遇難的還有另外一位救他的學(xué)朋友。經(jīng)調(diào)查，石某先后談了3個(gè)女朋友都不順利，加上父親又下崗，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，對(duì)不起家里人。
年11月，廣州某名牌學(xué)新聞系2001屆畢業(yè)生梁某，參加工作不到半年在家采用電擊方式自殺身亡。畢業(yè)后，梁某在一家廣告公司工作，覺(jué)得壓力很，身邊又沒(méi)有特別談得來(lái)的同事。面對(duì)種種不順心，性格內(nèi)向的她很少和家人溝通，越來(lái)越封閉，對(duì)生活、事業(yè)感到絕望。
年12月31日上午，廣州市五山某高校2000級(jí)研究生墜樓身亡。據(jù)了解，他們研究生的每門(mén)課要根據(jù)成績(jī)排名，排在最后5%～10%的學(xué)生，給予黃牌，累計(jì)三個(gè)黃牌就換一個(gè)紅牌，得紅牌的學(xué)生畢業(yè)難度較。該學(xué)生可能是成績(jī)太差，受不了刺激。
犯罪事件：
年2月23日，云南學(xué)廣西籍學(xué)生xxx因平日性格孤僻多疑，與同學(xué)打牌產(chǎn)生誤會(huì)后殘忍用鈍器連續(xù)傷害四位同學(xué)，近日昆明市中級(jí)人民一審判處xxx死刑。
2003年《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：2003即將畢業(yè)的浙江學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生周一超參加公務(wù)員應(yīng)聘，因體檢不合格被取消錄取資格后，竟用尖刀行刺嘉興市勞動(dòng)人事部門(mén)的工作人員，造成1死1傷。
年3月上午，北京市人民檢察院一分院批準(zhǔn)逮逋了涉嫌故意殺人的學(xué)生馬曉明。只因功課不好被學(xué)校“勸其退學(xué)”，上個(gè)月，自感沒(méi)法向家里交待的馬曉明把自己的爸爸和奶奶殺死了。
年3月，在長(zhǎng)沙市某高校發(fā)生了一起殺人碎尸案，犯罪嫌疑人因?yàn)楦星榈募m葛，殘忍地將同班女友殺害并肢解。
歲的劉海洋，原清華學(xué)機(jī)電系學(xué)生。2002年一二月間，他先后兩次在北京動(dòng)物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準(zhǔn)備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、硫酸溶液，向展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊受到不同程度的損傷。“傷熊”案一時(shí)間成為人們口耳相傳的熱點(diǎn)。
我們不愿想起這些血淋淋的事實(shí)，但不得不面對(duì)用生命化成的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：我們這些學(xué)生怎么了?我們接受的不是這個(gè)時(shí)代最多元的教育文化，享受的不是這個(gè)社會(huì)最先進(jìn)的物質(zhì)產(chǎn)品嗎?只是為什么在耀眼的光環(huán)下，我們的心靈卻如此脆弱?國(guó)內(nèi)關(guān)于學(xué)生心理素質(zhì)狀況的研究起步很晚，直到八十年代后期才出現(xiàn)，這種狀況又常常被人們模糊地認(rèn)識(shí)著，若走近真實(shí)和清晰，我們的思考也許將更有價(jià)值，這份調(diào)查報(bào)告正是由于這樣的目的產(chǎn)生的。
2、調(diào)查方法和樣本構(gòu)成
本次調(diào)查選擇了本市南通學(xué)、南通職兩所高校，共發(fā)放45份調(diào)查問(wèn)卷，收回42份有效問(wèn)卷，無(wú)效問(wèn)卷3份。本次調(diào)查采取匿名方式，共調(diào)查人數(shù)42人，其中南通學(xué)8人，南通職35人，男生12人，占％，女生30人，占％，年級(jí)分布：一年級(jí)18人，占43％，二年級(jí)13人，占31％，三年級(jí)11人，占26％。調(diào)查問(wèn)卷樣本構(gòu)成有三個(gè)部分，分別是“了解自己”“了解別人”以及“學(xué)生人格健康測(cè)試”(upi)。
3、調(diào)查結(jié)果和初步分析
對(duì)學(xué)生活滿意度與人格健康測(cè)試結(jié)果
表一：學(xué)生生活滿意度和人格健康自我評(píng)價(jià)情況
一年級(jí) 11% 44％ 44％ 1％ 44％ 12％ 44％
二年級(jí) 16% 38％ 46％ 0％ 54％ ％ ％
三年級(jí) 9% 55％ 36％ 0％ 36％ 36％ 28％
通整體 0% ％ ％ 0％ ％ ％ 25％
職整體 11% 40％ 46％ 3％ 46％ 14％ 40％
(1)學(xué)生生活滿意度。從各年級(jí)學(xué)生情況看，一、二年級(jí)學(xué)生生活滿意程度差異較小，感覺(jué)滿意、基本滿意的人數(shù)比例與不滿意的人數(shù)比例基本持平，但感覺(jué)不滿意人數(shù)比例過(guò)，應(yīng)引起重視。三年級(jí)學(xué)生生活滿意程度差異較，感覺(jué)滿意、基本滿意的人數(shù)比例為％，感覺(jué)不滿意的人數(shù)比例為36％。從整體上看，通學(xué)生生活滿意程度差異較，職生活滿意程度差異較小。(詳見(jiàn)表一)
(2)學(xué)生人格健康測(cè)試(upi)。
從各年級(jí)學(xué)生情況看，二年級(jí)學(xué)生有明顯心理問(wèn)題人數(shù)比例均為各年級(jí)最高，三年級(jí)學(xué)生可能有心理問(wèn)題的人數(shù)比例(包括需要關(guān)注群體)高達(dá)72％，一年級(jí)學(xué)生有明顯心理問(wèn)題和心理健康人數(shù)比例相同。從具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，7％學(xué)生曾經(jīng)有輕生的念頭，38％學(xué)生自認(rèn)為心理有問(wèn)題，三年級(jí)學(xué)生心理狀況不如低年級(jí)學(xué)生，女生心理健康狀況不如男生，職學(xué)生心理健康狀況略差于通。(詳見(jiàn)表一)
(3)學(xué)生生活困擾狀況
從選擇人數(shù)上看，學(xué)生感到最困擾的事項(xiàng)是：“人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難”(69％)，其次是“思想上有困惑”(52％)，選擇人數(shù)比例排序?yàn)?6位的分別是：“課程學(xué)習(xí)有困難”(45％)，“自我管理能力不強(qiáng)”(40％)，“經(jīng)濟(jì)困難”(35％)，“人際關(guān)系與溝通上有困難”(30％)。(詳見(jiàn)表二)
表二：學(xué)生生活困擾狀況
題號(hào) 事 項(xiàng) 一 二 三 整 體 排序
1 不適應(yīng)學(xué)生活 11％ 30％ 0％ 15％ 9
2 課程學(xué)習(xí)有困難 55％ 38％ 36％ 45％ 3
3 經(jīng)濟(jì)困難 38％ 38％ 27％ 35％ 5
4 思想上有困惑 38％ 61％ 63％ 52％ 2
5 自我管理能力不強(qiáng) 33％ 30％ 63％ 40％ 4
6 人際關(guān)系與溝通上有困難 38％ 30％ 27％ 33％ 6
7 與異性交往方面有困難 11％ 15％ 18％ 14％ 10
8 家庭變故或困擾 11％ 38％ 27％ 23％ 7
9 人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難 50％ 84％ 81％ 69％ 1
10 其他 16％ 9％ 36％ 19％ 8
(3)學(xué)生對(duì)心理輔導(dǎo)的需求情況
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有38％的一年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有53％的二年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有的45％三年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，顯示還表明，一年級(jí)學(xué)生不需要心理輔導(dǎo)的人數(shù)比例是各年級(jí)最高的，可見(jiàn)低年級(jí)對(duì)心理輔導(dǎo)方面的信心不足。
(4)學(xué)生對(duì)生活輔導(dǎo)的需要情況
需要內(nèi)容 一 二 三 整 體 排序
1.介紹適應(yīng)學(xué)生活的方法 16％ 8％ 18％ 12％ 7
2.介紹和開(kāi)放校內(nèi)外資源 50％ 61％ 45％ 52％ 3
3.解答一些思想問(wèn)題 55％ 53％ 81％ 62％ 1
4.介紹為人處事的經(jīng)驗(yàn) 50％ 69％ 36％ 53％ 2
5.協(xié)助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題 55％ 8％ 36％ 42％ 6
6.協(xié)助解決心理問(wèn)題 38％ 53％ 36％ 43％ 5
7.在我難以自我控制時(shí)給予警醒 44％ 46％ 45％ 45％ 4
8.在我面臨人生重?fù)駮r(shí)
提供參考意見(jiàn) 88％ 84％ 63％ 62％ 1
9.其他 0％ 15％ 18％ 9％ 8
二、分析原因
目前，我國(guó)普通高校的學(xué)生年齡多在1823歲之間，他們的心理發(fā)展水平處于迅速走向成熟但真正完全成熟的階段，有著不同于中學(xué)生和一般社會(huì)青年心理發(fā)展基本特點(diǎn)：
(1)自我意識(shí)增強(qiáng)但發(fā)展不成熟。
(2)抽象思維迅速發(fā)展但思維易帶主觀片面性。
(3)情感豐富但情緒波動(dòng)較。
(4)意志水平明顯提高但不平衡、不穩(wěn)定。這些特點(diǎn)是了解和分析學(xué)生心理狀況的客觀基礎(chǔ)。
學(xué)校園是個(gè)多種文化磨礪碰接的地帶，多樣性的價(jià)值觀、世界觀在這里得到延伸或是方向性的改變，，再加上學(xué)生長(zhǎng)期生活在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境里，缺乏生活閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)，其心理適應(yīng)能力、承受能力、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較差，學(xué)生心理疾患正是在這一特有環(huán)境中多種誘因共同作用下發(fā)生的。
那么這些心理疾病和障礙又是從哪里的呢?
(1)學(xué)階段的特殊性。學(xué)里的學(xué)習(xí)生活與中學(xué)已不同，可以說(shuō)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法、思維方式、甚至是生活方式的轉(zhuǎn)型期。中學(xué)的應(yīng)試教育和填鴨式教學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W(xué)為主、老師指導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)方法，自覺(jué)、自立、自主、創(chuàng)造是學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。一些同學(xué)在進(jìn)入學(xué)后未能掌握學(xué)學(xué)習(xí)的方法，導(dǎo)致考試失利。從而帶來(lái)厭學(xué)、自卑、自信心下降等一系列心理問(wèn)題。有些同學(xué)甚至?xí)忌峡荚嚱箲]癥，從而引發(fā)一系列生理上的問(wèn)題。相對(duì)中學(xué)單純的人際關(guān)系，學(xué)的交往抒泛的，有同學(xué)、同鄉(xiāng)、師生、異性、社會(huì)活動(dòng)團(tuán)體等。同居一室的有來(lái)自五湖四海，有不同的城鄉(xiāng)背景，有不同的方言、不同的性格，他們之間的磨合是個(gè)新問(wèn)題。一些學(xué)生個(gè)性強(qiáng)以自我為中心，不會(huì)設(shè)身處地為別人著想，而性格內(nèi)向的學(xué)生不合群，孤寂寞，經(jīng)常埋怨自己沒(méi)有，甚至想逃避。轉(zhuǎn)型期是一個(gè)動(dòng)態(tài)期，一系列的轉(zhuǎn)變都可能讓人茫然、憂郁、甚至恐懼，必然對(duì)心理健康產(chǎn)生不良的影響。
(2)家庭教育方式不適當(dāng)
許多家長(zhǎng)寄望于的不僅是自己孩子上學(xué)，出國(guó)讀書(shū)，更多的是今后的出人頭地、為家 爭(zhēng)光。然而，家長(zhǎng)期望值過(guò)高會(huì)給學(xué)生造成現(xiàn)實(shí)和理想的不統(tǒng)一的落差，使他們背著重重的心理包袱，遇到問(wèn)容易產(chǎn)生自卑、暴躁的情緒。從讀書(shū)開(kāi)始，學(xué)校和家長(zhǎng)只注重智力教育，往往忽略子女的健康心理和人格的教育，同時(shí)，在教養(yǎng)方式上，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)多采用簡(jiǎn)單、粗暴的傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制手段，這種消極的教養(yǎng)方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦慮、偏執(zhí)敵對(duì)等不健康的品質(zhì)。而上學(xué)后，相當(dāng)多的家長(zhǎng)在子女考入學(xué)后將更多的精力轉(zhuǎn)移到提供經(jīng)濟(jì)支持上，而對(duì)子女的心理成長(zhǎng)問(wèn)題則關(guān)注不夠，家庭教育是一個(gè)連續(xù)和不斷更新的過(guò)程，這就要求家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)新的教育觀念，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，做好其心理壓力的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。學(xué)生的心理健康水平與學(xué)校、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正比關(guān)系。
(3)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響
從個(gè)體發(fā)展心理來(lái)看，學(xué)生正處于自我確認(rèn)期，在他們腦海里設(shè)計(jì)出美好的未來(lái)和前程。然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種客觀障礙常阻礙“理想自我”的實(shí)現(xiàn)。近年來(lái)高校擴(kuò)找范圍越來(lái)越，時(shí)常使之畢業(yè)就業(yè)出現(xiàn)巨競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)生變得到處都是，而自己卻什么都不是?什么也都做不成?考研、就業(yè)、還是出國(guó)……眾多學(xué)子在這樣的十字路口徘徊。如何面對(duì)早晚都要涉入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，給自己未來(lái)的發(fā)展方向定位，是他們心理的一個(gè)結(jié)?？焖俚纳罟?jié)奏和巨的工作學(xué)習(xí)壓力使人感到精神壓抑、身心疲憊，部分學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)，消極頹廢，沉溺于玩樂(lè)放縱，甚至滋生自殺傾向等嚴(yán)重的心理問(wèn)題。
(4)人際交往關(guān)系困難
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分，要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論，并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
(一)項(xiàng)目名稱
(二)項(xiàng)目承辦單位
(三)可行性研究工作承擔(dān)單位
(四)項(xiàng)目可行性研究依據(jù)
本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制依據(jù)如下：
1.《中華人民共和國(guó)公司法》;
2.《中華人民共和國(guó)行政許可法》;
3.《國(guó)務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》國(guó)發(fā)(20xx)20號(hào) ;
4.《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄20xx版》;
5.《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》;
6.《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版)》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)20xx
年審核批準(zhǔn)施行;
7.《投資項(xiàng)目可行性研究指南》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)20xx年
8. 企業(yè)投資決議;
9. ……;
10. 地方出臺(tái)的相關(guān)投資法律法規(guī)等。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)
在可行性研究中，對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題
(三)項(xiàng)目政策保障問(wèn)題
(四)項(xiàng)目資金保障問(wèn)題
(五)項(xiàng)目組織保障問(wèn)題
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題
(七)項(xiàng)目人力保障問(wèn)題
(七)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題
(八)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論
(九)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論
(十)項(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)
在總論部分中，可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
表1 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總表
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。
1.項(xiàng)目總投資來(lái)源及投入問(wèn)題
項(xiàng)目總投資主要來(lái)自項(xiàng)目發(fā)起公司自籌資金，按照計(jì)劃在20xx年3月份前完成項(xiàng)目申報(bào)審批工作。預(yù)計(jì)項(xiàng)目總投資資金到位時(shí)間在20xx年4月底。整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)，主要完成項(xiàng)目可研報(bào)告編制、項(xiàng)目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓(xùn)、設(shè)備簽約、設(shè)備生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行及驗(yàn)收等工作。
項(xiàng)目發(fā)起公司擬設(shè)立專項(xiàng)資金賬戶用于項(xiàng)目建設(shè)用資金的管理工作。對(duì)于資金不足部分則以銀行貸款、設(shè)備融資，合作，租賃等多種方式解決。
2.項(xiàng)目原料供應(yīng)及使用問(wèn)題
項(xiàng)目產(chǎn)品的原料目前在市場(chǎng)上供應(yīng)充足，可以實(shí)現(xiàn)就近采購(gòu)。項(xiàng)目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對(duì)原材料環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)原料供應(yīng)商進(jìn)行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。
3.項(xiàng)目技術(shù)先進(jìn)性問(wèn)題
項(xiàng)目生產(chǎn)本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則，擬采購(gòu)先進(jìn)技術(shù)工藝設(shè)備，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)員工進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，保證生產(chǎn)高效、工藝先進(jìn)、產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
(一)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目市場(chǎng)迅速發(fā)展
(二)國(guó)家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
我國(guó)非常中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展，國(guó)家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強(qiáng)，突出表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
(1)穩(wěn)定國(guó)內(nèi)外市場(chǎng);
(2)提高自主創(chuàng)新能力;
(3)加快實(shí)施技術(shù)改造;
(4)淘汰落后產(chǎn)能;
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;
(6)完善服務(wù)體系;
(7)加快自主品牌建設(shè);
(8)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
(三)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由
……
(一)……
(二)……
(三)……
(四)……
(一)經(jīng)濟(jì)可行性
(二)政策可行性
(三)技術(shù)可行性
本項(xiàng)目建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)方案，為保證工藝先進(jìn)性，關(guān)鍵設(shè)備引進(jìn)國(guó)外廠商，其他輔助設(shè)備從國(guó)內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于1998年，20xx年改制為股份有限公司，經(jīng)過(guò)多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實(shí)踐，公司創(chuàng)造出一流的室內(nèi)設(shè)計(jì)工藝和先進(jìn)的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和檢測(cè)，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項(xiàng)目順利開(kāi)展。
(四)模式可行性
室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施由項(xiàng)目發(fā)起公司自行組織，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項(xiàng)目建成后，項(xiàng)目運(yùn)作由該公司全資注冊(cè)子公司主導(dǎo)，項(xiàng)目產(chǎn)品面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)。目前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展均較為迅速，市場(chǎng)空間放量速度加快，市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項(xiàng)目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入，最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
(一)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查
(二)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)查
(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查
(四)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)查
(五)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查
(六)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)查在時(shí)間上和空間上的延續(xù)，是利用市場(chǎng)調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場(chǎng)信息資料分析報(bào)告的結(jié)論，對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素所進(jìn)行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模所必須的依據(jù)。
(一)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)
(二)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)
(四)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)
(五)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
(六)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展前景綜述
(一)工藝設(shè)備選型
(二)工藝說(shuō)明
(三)工藝流程
(一)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃
(二)營(yíng)銷模式
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況，制定合格的銷售模式，爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額，穩(wěn)定銷售價(jià)格，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，在可行性研究中，要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷模式進(jìn)行研究。
1、投資者分成
2、企業(yè)自銷
3、國(guó)家部分收購(gòu)
4、經(jīng)銷人情況分析
(三)促銷策略
……
(一)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地地理位置
本項(xiàng)目位于福建經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，下圖為該園區(qū)規(guī)劃：
(二)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地自然情況
(三)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地資源情況
(四)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況
(五)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地人口情況
(六)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)地交通運(yùn)輸
項(xiàng)目運(yùn)作立當(dāng)?shù)?，面向?guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，項(xiàng)目建設(shè)地交通運(yùn)輸條件優(yōu)越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運(yùn)輸網(wǎng)。公路四通八達(dá)，境內(nèi)有3條國(guó)道、2條省道，高速公路建設(shè)步伐進(jìn)一步加快，將進(jìn)一步改善當(dāng)?shù)氐墓愤\(yùn)輸條件，逐漸優(yōu)化的交通條件有利于項(xiàng)目產(chǎn)品銷售物流環(huán)節(jié)效率的提升，使得產(chǎn)品能夠及時(shí)投放到銷售目標(biāo)市場(chǎng)。
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)
1、廠址
2、廠房建設(shè)內(nèi)容
3、廠房建設(shè)造價(jià)
(二)土建規(guī)劃總平面布置圖
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸
1、場(chǎng)外運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式
2、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式
3、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備
(四)項(xiàng)目土建及配套工程
1、項(xiàng)目占地
2、項(xiàng)目土建及配套工程內(nèi)容
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)
(六)項(xiàng)目其他輔助工程
1、供水工程
2、供電工程
3、供暖工程
4、通信工程
5、其他
在項(xiàng)目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對(duì)項(xiàng)目可能對(duì)環(huán)境造成的近期和遠(yuǎn)期影響，對(duì)影響勞動(dòng)者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進(jìn)行分析，提出防治措施，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)，且布局合理，對(duì)環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度，同時(shí)，在可行性研究報(bào)告中，對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專門(mén)論述。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析
按照國(guó)家發(fā)改委的規(guī)定，節(jié)能需要單獨(dú)列一章。按照國(guó)家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，建筑面積在2萬(wàn)平方米以上的公共建筑項(xiàng)目、建筑面積在20萬(wàn)平方米以上的居住建筑項(xiàng)目以及其他年耗能20xx噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上的項(xiàng)目，項(xiàng)目建設(shè)方都必須出具《節(jié)能專篇》，作為項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查中的重要環(huán)節(jié)。項(xiàng)目立項(xiàng)必須取得節(jié)能審查批準(zhǔn)意見(jiàn)后，項(xiàng)目方可立項(xiàng)。因此，對(duì)建設(shè)規(guī)模超過(guò)發(fā)改委規(guī)定要求的項(xiàng)目，《節(jié)能專篇》如同《環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告》一樣，是項(xiàng)目建設(shè)前置審核的必須環(huán)節(jié)。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)
(二)項(xiàng)目消防措施
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)
(四)滅火系統(tǒng)
(五)消防知識(shí)教育
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施
在可行性研究報(bào)告中，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
(一)組織形式
(二)工作制度
(一)勞動(dòng)定員
(二)年總工資和職工年平均工資估算
(三)人員培訓(xùn)
本項(xiàng)目采用“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”實(shí)施人員培訓(xùn)，所謂“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門(mén)技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項(xiàng)基本技能。經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負(fù)責(zé)人針對(duì)崗位特有業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準(zhǔn)確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時(shí)間，這對(duì)于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時(shí)間都具有極好的效果。
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排也是可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。所謂項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦可稱為投資時(shí)間，是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)間。這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備，資金籌集安排，勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨，施工準(zhǔn)備，施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備，試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各工作階段。這些階段的各項(xiàng)投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有些是同時(shí)開(kāi)展，相互交叉進(jìn)行的。因此，在可行性研究階段，需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期各個(gè)階段的各個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實(shí)可行的安排。
(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)
(二)資金籌集安排
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨
(五)施工準(zhǔn)備
(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備
(七)竣工驗(yàn)收
(一)建設(shè)單位管理費(fèi)
(二)生產(chǎn)籌備費(fèi)
(三)生產(chǎn)職工培訓(xùn)費(fèi)
(四)辦公和生活家具購(gòu)置費(fèi)
(五)其他應(yīng)支出的費(fèi)用
圖-4 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)基本思路
一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果，研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式，從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄?bào)告中，應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件?？尚行匝芯恐?，應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說(shuō)明：
(一)資金來(lái)源
(二)項(xiàng)目籌資方案
(一)投資使用計(jì)劃
(二)借款償還計(jì)劃
(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明
1.《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》，[主席令第24號(hào)]，20xx年1月1日起實(shí)施。
2.《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，[財(cái)政部令第5號(hào)]，20xx年1月1日起實(shí)施。
3.《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》，[國(guó)務(wù)院令第512號(hào)]，20xx年1月1日起實(shí)施。
4.《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》，[財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局令第50號(hào)]，20xx年1月1日起實(shí)施。
5.《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版)》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)20xx年審核批準(zhǔn)施行。
6.項(xiàng)目必須遵守的國(guó)內(nèi)外其他工商稅務(wù)法律文件。
(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十一
同學(xué)們，你們知道嗎？我和所有的李姓人氏五百年前還是一家人呢！你們知道這是為什么嗎？下面，我們就跟幾名小學(xué)生一起來(lái)研究一下吧。
板書(shū)：關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告
1．提出問(wèn)題，自學(xué)課文。
學(xué)習(xí)本課有兩個(gè)要求：一是要弄清楚李九的歷史和現(xiàn)狀，二是要通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握研究報(bào)告的寫(xiě)法，課下分組學(xué)寫(xiě)一份研究報(bào)告。
提示：對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，要求學(xué)生從課文中尋找答案。而對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，要求學(xué)生在分析這篇研究報(bào)告各部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加以總結(jié)。
標(biāo)題：關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告
問(wèn)題的提出：緣由意義 問(wèn)題
調(diào)查方法：確定研究對(duì)象和研究方法
調(diào)查情況和資料整理：整理調(diào)查資料，并進(jìn)行分析
結(jié)論：李姓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人才輩出，人口最多
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了研究報(bào)告的一般寫(xiě)法，今天我們要學(xué)習(xí)的這篇《奇怪的東南風(fēng)》也是一入世研究報(bào)告。
板書(shū)：
今天學(xué)習(xí)的目的主要有兩點(diǎn)：一是要求同學(xué)們能夠運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，分析這篇研究報(bào)告的寫(xiě)法；一是要求學(xué)生具體學(xué)習(xí)領(lǐng)悟如何進(jìn)行研究的。要求學(xué)生自學(xué)后加以交流。
1．提出問(wèn)題：爸爸咳嗽的病因
2．觀察并記錄信息：懷疑與東南風(fēng)有關(guān)
3．分析信息：真的與東南風(fēng)有關(guān)
4．請(qǐng)教別人：爸爸對(duì)二氧化碳過(guò)敏
5．提出結(jié)論：工廠的氣體污染是爸爸咳嗽的病因
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十二
選題依據(jù)：黨的__屆__全會(huì)出臺(tái)了《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的解決》，在完善社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制上有了重大突破。尤其是在公有制實(shí)現(xiàn)形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過(guò)去的局限。這對(duì)現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制的改革提供了理論依據(jù)。現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制存在很大的問(wèn)題，極其不適應(yīng)現(xiàn)有的市場(chǎng)環(huán)境，造成現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)落后。而且，發(fā)展沒(méi)有后勁處于兩難境地。一直以來(lái)，森工企業(yè)都是在計(jì)劃體制和短缺經(jīng)濟(jì)并存的環(huán)境下生存。體制、機(jī)制、科技諸方面還跟不上社會(huì)整體的上升步伐。這些問(wèn)題都亟待解決。2002年國(guó)家出臺(tái)了《關(guān)于加快林區(qū)發(fā)展的決定》為林業(yè)的發(fā)展改革指明了方向。目前國(guó)家正在實(shí)行老工業(yè)基地改造政策，對(duì)政府體制、企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制、社會(huì)保障制度改革提出了急迫要求，改革社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務(wù)。從當(dāng)前林區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制來(lái)看，必須改革經(jīng)濟(jì)體制。否則林區(qū)經(jīng)濟(jì)將無(wú)法擺脫困境。
當(dāng)前影響我國(guó)林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要矛盾有：
（1）政企不分。由于歷史原因形成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。而由此導(dǎo)致三方面的矛盾，一是存在一定的社會(huì)不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機(jī)關(guān)、教師同工不同酬，工資差距較大，造成大量人才流失。二是林區(qū)建設(shè)包括林區(qū)基本建設(shè)、公益事業(yè)、社會(huì)事業(yè)等，造成重復(fù)建設(shè)浪費(fèi)嚴(yán)重。三是國(guó)有森工企業(yè)承擔(dān)著龐大的政府經(jīng)費(fèi)和社會(huì)負(fù)擔(dān)，難以進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
（2）市場(chǎng)環(huán)境有效性不高。森工企業(yè)難以作為市場(chǎng)主體進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。一方面束縛了國(guó)有企業(yè)的發(fā)展，一方面降低了投資者對(duì)這一市場(chǎng)環(huán)境的信任程度，不利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不合理。
（3）原有的生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（4）國(guó)有資產(chǎn)的管理不嚴(yán)。沒(méi)有對(duì)國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行合理的利用，沒(méi)有人真正關(guān)心國(guó)家所有者的利益?？尚行哉撌觯耗壳傲謪^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制改革面臨難得的機(jī)遇。如天然林保護(hù)工程的實(shí)施，為林區(qū)生產(chǎn)布局調(diào)整、職工分流提供了有利的政策資金支持；生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)為林區(qū)改善自然資源環(huán)境提供了條件；西部大開(kāi)發(fā)為林區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改造提供了有利條件，改善了職工生活條件，為吸引投資創(chuàng)造了良好的環(huán)境；老工業(yè)基地改造政策，可以為發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟(jì)，振興林區(qū)企業(yè)提供全面的經(jīng)濟(jì)支持。同時(shí)近年的國(guó)有企業(yè)改革實(shí)踐工作，為深化經(jīng)濟(jì)體制改革提供了經(jīng)驗(yàn)。
本論文擬采用以下手段和方法：
本論文擬分以下幾個(gè)部分撰寫(xiě)：
第一部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題闡述進(jìn)行林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性及可行性。
第二部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題。對(duì)林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，分析問(wèn)題形成原因過(guò)程以及問(wèn)題的影響面。
第三部分：針對(duì)現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題提出解決方案。通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題剖析，尋找到問(wèn)題產(chǎn)生的根源，并從根本上提出解決方法。
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十三
一、選題的根據(jù)：
1、本選題的理論、實(shí)際意義
物流模式要解決的問(wèn)題就是企業(yè)的物流由誰(shuí)來(lái)經(jīng)營(yíng)，通常企業(yè)的物流模式可分為三類。第一類是企業(yè)自營(yíng)物流,在這種模式下，企業(yè)自己出資建倉(cāng)庫(kù)，配備運(yùn)輸車輛，擁有專職物流人員來(lái)經(jīng)營(yíng)內(nèi)部物流業(yè)務(wù);第二類是企業(yè)物流外包(第三方物流),在這種模式下，企業(yè)把自身的物流業(yè)務(wù)全部或部分交給第三方物流公司，自己則專注于核心業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng);第三類是企業(yè)共同經(jīng)營(yíng)物流(物流聯(lián)盟),在這種模式下，企業(yè)聯(lián)合同行業(yè)、同地區(qū)或上下游企業(yè)共同出資，興建物流設(shè)施，并實(shí)現(xiàn)資源共享，共同使用這些設(shè)施開(kāi)展物流業(yè)務(wù)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有選擇正確的物流經(jīng)營(yíng)模式，才能夠使物流真正成為第三方利潤(rùn)源泉，使企業(yè)健康發(fā)展。否則，若企業(yè)選擇不當(dāng)，有可能會(huì)使企業(yè)承擔(dān)巨大的物流經(jīng)營(yíng)成本甚至使自身陷入經(jīng)營(yíng)困境。所以選擇正確的物流經(jīng)營(yíng)模式對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)十分重要。
2、綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解
目前，國(guó)內(nèi)物流行業(yè)起步晚，有待完善發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)品銷售物流多采取自營(yíng)物流方式，第三方物流公司的參與程度很低。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有研究主要包括以下兩點(diǎn)：從宏觀層面出發(fā)，分析中國(guó)企業(yè)物流模式現(xiàn)狀以及整個(gè)物流行業(yè)成長(zhǎng)的階段性特征，指出存在的問(wèn)題;從微觀層面出發(fā)，著重分析具有代表性的企業(yè)的物流管理方式和運(yùn)作模式，闡述如何通過(guò)加強(qiáng)物流管理來(lái)改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。而對(duì)于如何優(yōu)化物流模式和管理方式，以及如何用信息化和新科技帶動(dòng)物流管理的專業(yè)化等這樣的研究相對(duì)較少。
我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品要走出國(guó)門(mén)，物流管理和物流模式一定要和國(guó)外市場(chǎng)接軌，要改變傳統(tǒng)的理念，不斷融入新的觀念和技術(shù)，結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況，不僅要選好物流模式，而且要不斷創(chuàng)新，不斷優(yōu)化管理模式，這樣才能持續(xù)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，并使之逐漸成為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
二、研究?jī)?nèi)容：
文章主要對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代物流的現(xiàn)狀和物流模式進(jìn)行分析，找出現(xiàn)有物流模式存在的問(wèn)題，在熟悉物流及物流模式理論的基礎(chǔ)上，提出有關(guān)物流模式的分析與選擇方面的問(wèn)題，并探討用物流信息化來(lái)優(yōu)化物流模式，預(yù)測(cè)未來(lái)物流模式的發(fā)展趨勢(shì)。
論文的主要內(nèi)容大致包括以下部分：
1、現(xiàn)代物流和物流模式概述;
2、目前國(guó)內(nèi)企業(yè)物流管理和物流模式現(xiàn)狀分析;
5、提出適合中國(guó)的物流模式并預(yù)測(cè)中國(guó)未來(lái)物流的發(fā)展趨勢(shì);
三、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法及可行性分析 1、研究方法
本文的主要研究方法有調(diào)查研究法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)例比較分析法等。主要閱讀大量與課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，收集相關(guān)知識(shí)，建構(gòu)理論框架，從而提出本課題的一些觀點(diǎn)及概念，按一定邏輯關(guān)系形成本課題的理論依據(jù)，同時(shí)也可以收集相關(guān)的數(shù)據(jù)作為佐證。在具體分析過(guò)程中，采取實(shí)例分析，比較國(guó)內(nèi)物流模式與國(guó)外物流模式，比較國(guó)內(nèi)不同類型的企業(yè)的物流模式，找出中國(guó)物流模式存在的缺陷，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，提出相應(yīng)的解決方法。
2、技術(shù)路線及實(shí)驗(yàn)方法
在了解國(guó)內(nèi)外物流發(fā)展的基礎(chǔ)上，分析國(guó)內(nèi)現(xiàn)代物流和物流模式，借助典型案例分析，初步得出一個(gè)適合中國(guó)的物流模式的結(jié)論，利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)結(jié)論進(jìn)行不斷的優(yōu)化，總結(jié)自己的觀點(diǎn)，不斷豐富和完善，最終形成論文。
3、可行性分析
作業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告篇十四
1.閱讀兩篇研究報(bào)告，了解研究報(bào)告的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。
2.確定研究主題，制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃。
一、談話激趣，明確目標(biāo)
1.我們身邊充滿了信息，信息對(duì)我們有什么用呢?
2.我們遇到一些問(wèn)題，可以搜集處理信息，撰寫(xiě)研究報(bào)告來(lái)解決。
二、閱讀報(bào)告，了解特點(diǎn)
1.通讀兩篇研究報(bào)告，學(xué)習(xí)生字。
2.說(shuō)說(shuō)這兩篇研究報(bào)告主要研究的是什么問(wèn)題。
3.在這兩篇研究報(bào)告中，問(wèn)題是怎么解決的?
(1)觀察記錄天氣(風(fēng)向)的變化。
(2)了解有關(guān)知識(shí)。
(3)收集相關(guān)的資料。
4.小結(jié)：研究報(bào)告最主要的特點(diǎn)是要在掌握盡量多的信息的前提下，進(jìn)行分析研究。
三、開(kāi)拓思路，確定主題
1.教師舉例說(shuō)明生活中值得研究的問(wèn)題很多，打開(kāi)學(xué)生的思路。比如：
(1)同學(xué)錯(cuò)別字情況調(diào)查
(2)同學(xué)中取綽號(hào)情況調(diào)查
(3)班級(jí)同學(xué)姓氏調(diào)查
2.學(xué)生分組討論可以研究的問(wèn)題。
3.學(xué)生匯報(bào)討論的結(jié)果。
4.教師可以補(bǔ)充一些值得研究的主題，比如：
(1)本班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查和分析
(2)菜場(chǎng)使用塑料包裝袋的情況調(diào)查
(3)我家節(jié)約用水的調(diào)查
(4)校門(mén)口交通情況的調(diào)查和建議
(5)究竟有沒(méi)有“ufo”
(6)火星上有沒(méi)有生命
5.學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)選擇研究主題，組成研究小組。
四、制定計(jì)劃，明確任務(wù)
1.出示研究計(jì)劃的范例。比如：
第二小組研究計(jì)劃
研究課題：我班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查
研究方法：
1、發(fā)調(diào)查表，做統(tǒng)計(jì)。
2、觀察同學(xué)的讀寫(xiě)姿勢(shì)。
3、訪問(wèn)家長(zhǎng)，了解同學(xué)們?cè)诩冶Ｗo(hù)視力的情況。
分工：
組長(zhǎng)：葉青
調(diào)查統(tǒng)計(jì)：楚雪楊芳芳
觀察記錄：王天韻何陽(yáng)
走訪家長(zhǎng)：姚凡李潔
研究報(bào)告執(zhí)筆：金剛
時(shí)間：5月15日前完成調(diào)查，5月20日完成研究報(bào)告。
2.小組討論，制定研究計(jì)劃。
3.課堂交流各組研究計(jì)劃。
五、課外作業(yè)
按照研究計(jì)劃，搜集研究資料，越多越好。