最優(yōu)教師讀書活動總結美篇范文(20篇)

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    通過總結,我們可以發(fā)現自己的不足之處,進一步提高。在寫總結時,可以用數據和事實來支撐自己的觀點和結論,增加可信度。以下是一些總結技巧和寫作方法的分享,愿與大家同步進步。
    教師讀書活動總結美篇篇一
    根據理教發(fā)20xx130號理縣教育局關于印發(fā)《開展幼兒園讀書月活動》的通知精神,結合我鄉(xiāng)學前教育實際,本著“閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道”的宗旨,我園開展了讀書月系列活動?,F將工作總結如下:
    1、倡導了教師與家長結伴。教師制定幫扶讀書計劃,由一個教師幫扶10名家長,教師與家長暢通交流,與孩子一起共同閱讀,共同成長。
    2、幼兒園教師與小學教師之間積極參與了讀書交流活動,交流讀書心得、好書推薦,促進了教師間的相互交流與學習。
    1、鼓勵幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀,我園的藏書有故事類、經典類、手工制作類,等書籍。都受到家長和孩子們的歡迎,家長每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。家長和孩子們在借書還書這個過程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛惜公物愛惜書籍。
    2、創(chuàng)設完善班級“閱讀區(qū)”,鼓勵幼兒帶一本自己喜歡的書進教室,與同伴之間分享閱讀。
    3、開展“故事媽媽進課堂”活動,本活動每周邀請一名家長進課堂為孩子們講故事,本活動的開展既促進了家長又鼓勵了孩子?;顒游猜曃覀冞€評選了“我最喜愛的故事媽媽”,收到了較好的效果。
    活動中各主題活動都符合本園實際,制定了有效活動方案,積極組織、大膽實施,并做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作;做好各類資料的收集、歸檔工作。
    通過開展讀書月活動,激發(fā)了師生讀書的興趣,促進了家園合作,延伸了課堂外學習。本次活動中師生的閱讀習慣、閱讀能力都得到大大提升。
    時光如梭,轉眼間讀書社本學期的活動即將結束,本學期社團會員的積極參與配合下,讀書社的工作取得了較大的成績。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高,我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高??偟膩碚f可謂是成績顯著?,F將本學期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下:本學期我們做的好的地方:
    1、社團社干和社員很支持社團的工作。
    2、社團活動能盡己所能的調動大家的積極性。
    3、活動的前期準備和活動中的準備相對充分。
    4、在對大家的鼓勵上,社團付出很多。
    5、分散與集中相結合,活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學工作,教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結合來展開的。我們不搞形式主義,我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。
    本學期我們做的不好的地方:
    1、溝通交流不夠。社團中的各成員間的溝通交流不夠,導致社團沒有達到最好的凝聚力。
    2、活動還是太單一化,不能吸引更多的目光。
    相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,并成為優(yōu)秀的教育者。
    教師讀書活動總結美篇篇二
    讀書,讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,使我們更透徹地領悟教育真諦,從而更加成熟。
    搭著讀書社的車,斷斷續(xù)續(xù)地讀著書,雖然時間不夠長,次數不夠多,但每次生氣時,拿出來看看,總能祈禱意想不到的作用,慢慢地,也體會到讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,他能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡潔的線條,拉動最豐富的信息,以最輕松的方式,讓學生得到最有分量的收獲。
    蘇霍姆林斯基說:教師要提高自己的教育素養(yǎng),就是要讀書,讀書,再讀書,要把讀書當作第一精神需要,當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前靜坐下來,深入地思考。這句話讓我深刻體會到:作為教師,我們更需要讀書。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學生求知若渴的.心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學生進行心靈的溝通與傳遞。
    《給教師的建議》,我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣,給了我極大的幫助?!秮碜远爬煽谥袑W的報告》,使我明白了這樣一件事:如果你不改變,你就會被淘汰;遲做總比不做好;朝新的方向前進,你就會發(fā)現新的曙光;當你超越了自己的恐懼時,你就會感到輕松自在,我們很需要讀點名著來堅定自己,把自己變得超然一些,從容一些。
    讓書香溢滿校園,讓經典深入心靈。時時處處,角角落落,體現文化的氣息,經典的味道。如果你時時以書為友,天天以書為伴,你會不由自主地覺得有了幾分從容,幾分淡定,幾分優(yōu)雅,幾分自信。讓我們都來讀書吧。
    教師讀書活動總結美篇篇三
    2、“精美書簽與我同行”書簽制作活動。在班主任的指導下,每個學生都學習設計書簽,并制作書簽,以供日常閱讀和生活使用閱讀節(jié)的具體活動如下:
    活動一:開展主題班會?!缎枪馕幕喿x手冊》分發(fā)給每位學生,并在課堂上召開了一次以“用好書交朋友”為主題的班會。他們被告知要讀什么書以及如何掌握正確的閱讀方法,以培養(yǎng)良好的閱讀習慣活動2:
    教師讀書活動總結美篇篇四
    1、積極組織開展、宣傳“閱讀活動”的精神實質,使每位教師都能有效地了解活動的目的、要求和具體目標學校召開學年會、學科帶頭人會和骨干教師會,討論制定行動計劃和具體實施步驟,初步選定要閱讀的書籍名稱、活動地點和各項活動的具體負責人,以實現詳細分工,職責明確,操作簡便。召開教師會,宣傳活動內容和要求,明確各項活動和環(huán)節(jié)的具體目標,充分討論獎懲措施。
    4、各種活動的開展,有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,提高了教師的科研能力。通過活動,教師可以在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風采,理解素質教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),提升教育管理水平,加深對科學研究的理解,逐步提高課題研究水平。
    我校“讀經豐富生活”活動的順利開展,使師生受益匪淺。同時,提高了教師的專業(yè)素質,促進了學校教育教學改革的不斷深化。我們必須持續(xù)有效地開展這項活動。讓“生活閱讀和終身學習”的概念成為每位教師的自覺行為本學期以閱讀為課堂特征,圍繞這一特征開展了各種有益的課堂活動。我們的口號是“讀好書,讀好書,交好書朋友”,這也是我們特色建設的目標。為了在課堂上營造良好的閱讀和學習氛圍,我花了大量的精力和時間在學校里。
    教師讀書活動總結美篇篇五
    “讀書,打造教師專業(yè)底氣?!睘榱颂岣哒Z文教師的業(yè)務素養(yǎng),積淀豐富的教學方法和教學經驗,推進校園讀書活動的深入開展,我校將教師讀書活動當作一項常規(guī)任務來抓,把閱讀與教學有機結合,積極開展讀書活動。現對我校一學年來教師讀書活動開展情況作以總結。
    首先建立教師讀書活動領導小組,由厲珠香校長任組長,業(yè)務副校長任副組長,確定具體負責的領導。校長親力親為,除了帶頭參與“讀書沙龍”,親自撰寫專題講稿,還認真聆聽每位主講人的心得,并提出中肯意見和建議。教導處將“讀書沙龍”筆記摘錄、心得體會裝訂成冊,納入常規(guī)管理。工會組織一年一次的讀書心得撰寫現場賽,并集合人力展開評比,形成激勵機制。老師們積極閱讀,逐步養(yǎng)成了推薦好書、交流心得的好習慣。
    今年讀書活動開展的過程中,提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。除了將“讀書沙龍”日?;⒄?guī)化外,領導小組負責人定期檢查教師的摘記筆記,對教師自學情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內容。為確保讀書活動取得實際效果,我校努力做到讀書活動與校本培訓的有機結合。實現讀書與培訓的雙贏效應,實現集中學習及學習交流活動與校本培訓相統(tǒng)一。
    根據計劃安排,開學初迅速地開展了讀書活動的動員工作,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為教師讀活動奠定了堅實的基礎。
    一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《教海漫記》、《好課是怎樣煉成的》、《我的語文人生》、《影響教師一生的100個好習慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細讀。教師緊密結合自己的教育教學實踐,及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學善思,精讀細讀。三是讀寫結合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來,也可以對所讀內容寫出讀書心得,確切保證讀書活動的質量。四是交流研討。領導做好帶頭,寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內容。每周舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價。根據我校教師全員讀書活動工作安排要求,并結合我校實際,每名教師假期至少讀一本必讀書籍,至少寫一篇高質量的讀后感,有學校讀書活動領導小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行推薦,并予以表彰。
    通過一學年的讀書活動,我校的每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師通過學習,無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。引導廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,能夠促進我校的教育教學質量得到提高,教師的自身素質將會不斷的提升,為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎。
    教師讀書活動總結美篇篇六
    本學期,為了深入貫徹落實縣教育局關于在中小學開展讀書活動的指示精神,我校進行了扎實有效的讀書活動,通過讀書活動,師生受益匪淺,為了今后更好地開展讀書活動,特總結如下:
    領導小組:組長:仲躋杰。
    組員:全體教師。
    領導小組制定組織活動,定期檢查學習筆記組織讀書匯報活動。制定獎勵機制,對師生在讀書活動中表現突出的給予表彰獎勵。
    1、領導帶頭讀書,提高自身素質。
    踏上領導崗位后,我深知自己知識的困乏,所以,我每天在班內時間堅持學習1小時,學習法律法規(guī),教育教學理論,學習名人事跡。我們學校教學環(huán)境、教學硬件設施及教學質量都是比較落后的,我很自卑,感覺想改變學校面貌非常難。但我讀了東北師大附屬實驗校和平校長的《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示,和平校長在建校時遇到很大困難,但和平校長力挽狂瀾,扭轉了學校危險的局面,使學校辦成現在的名校,通過學習后自己對工作充滿了信心。同時利用班后時間學習法律法規(guī)、教育教學理論,充實了自己的頭腦,更好地為師生服務。
    2、教師能夠利用課余時間學習。
    學校要求教師在班內時間每天學習不少于1小時,并定于周一下午2點為集體讀書時間,學校在時間上給予保證,教師們知道現在自己工作的危機,不學習就跟不上時代的要求,所以教師們每天都能堅持學習,認真記讀書筆記,并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。
    3、在學生當中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則,開展豐富多彩的讀書活動。
    (1)、在主題升旗儀式,發(fā)起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠離網吧,好書伴我成長”為主題的升旗儀式,并向全校學生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議,每班組織一次班會。在學生當中形成了遠離網吧,好好讀書的良好風氣,養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習慣,形成孝敬父母,報答師恩,報孝祖國的良好風氣。
    (2)、學校和各班設立圖書角,成立課外讀書小組。
    (3)、十月中旬開展“愛祖國、講文明、樹新風、促和諧”主題隊會,結合自己閱讀的書籍內容,自行開展現場作文比賽,進行作文比賽。
    總之,通過此項活動,使師生受益匪淺,我們將此項活動堅持下去,使人人受到教育,人人得到提高。
    一學期來,我校教師讀書活動不斷深入,主要體現在以下幾點:
    一個單位,領導是群眾的榜樣。群眾的表現如何,首先要看領導的樣子做得如何。在讀書活動中,我校幾位校委會人員堅持為群眾帶好頭,樹好樣子。校長仲躋杰同志認真學習教育專著,學習《給教師的建議》一書,前后反復學習多遍,堅持寫讀書筆記。全體教師學習《孩子們,你們好》,堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。領導帶頭參加讀書活動,使得自身的管理方法得到改進。過去,在學校管理上,常會出現管理不當、失誤的情況,對學校工作的開展產生不良影響,現在通過讀書,從有關學校管理專著中學到了不少行之有效方法,使得學校管理工作得以順利開展。
    要求教師素質的不斷提升而不去讀書是不能實現的。我校教師在平時繁忙的的工作中,能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《孩子們,你們好》兩本書,人人都已讀過多遍,并注意從中學習教育教學方法,用以指導自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學專著,自己拿錢買或向別人借,主動訂閱教育教學雜志,堅持寫讀書筆記,平時經常交流讀書體會。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液,而現在,通過讀書,使得大家的專業(yè)素質得到很大的提高,教育教學方面有了很大的改進。
    一個村小,座落在全鎮(zhèn)的西北,外部設施還算可以,但內部的設備則存在著不少問題,要讓教師能讀好書,必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學校有一個教工閱覽室,可是書架上的書已經很陳舊了,沒法補充新的。學校有一個圖書室,可里面的圖書,由于經費等原因,很難找到一本本世紀的書籍,而可供教師借閱的書籍則更少。為此,我們想方設法,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決,教師就自己買自己借。我們充分挖掘網上資源,讓教師到網上讀書,汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學習進修,學校妥善安排,讓他們學得定神,學得扎實。學校還積極創(chuàng)造機會,組織安排老師參加有關學習的培訓,對學習培訓的教材,盡可能提供幫助。
    不過,我們清醒地看到,教師讀書活動的開展,還有好多工作要做,還需進一步深入開展下去,要最大限度地讓教師讀好書,為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
    教師讀書活動總結美篇篇七
    如果一個人愛讀書。那么他(她)會從書中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自我的心靈。把學校辦成學習的團體,建立學習型學校,讀書型學校,讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,都能成為志同道合的“書友”,這是我們象山小學的教育理想。
    教師讀書活動總結美篇篇八
    “教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的`是教師這一職業(yè),擔負的卻是教育的職責。師與生之間,維系在一齊的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題?!敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛,我期望自我能夠到達這個境界?!倍嗝礃銓嵉囊痪湓挕O路疥P于教師讀書活動總結的文章都是由小編精心為您準備并且統(tǒng)一整理的,期望對您有幫忙。感謝您對的關注哦!
    這一學年來我校數學組安排了豐富多彩的讀書活動。旨在透過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學潛力、教育創(chuàng)新潛力,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。透過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經驗從而構成自我獨特的教學風格。真正踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。
    一、針對教師的教學和教育工作的需要,學校精心挑選了不一樣種類的書籍,包括經典閱讀:《天縱之教——生本教育隨筆》《創(chuàng)造適合學生的教育》;每月必讀:《數學通訊》《中學數學教學參考》《數學月刊》等;教學書籍:《教材》《高中數學教學參考書》《高中數學課程標準》《江西高考考試說明》;教學網站:《數學學科網》《高考資源網》《江西教研究網》。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時光內學習、解惑。
    二、具體措施是1、個人自學為主,充分利用課余時光閱讀有關書目,勤于做讀書筆記,寫好心得體會,讓讀書成為自我的自覺行動,學習成為自我的一種需要。2、讀書活動做到“六個結合”。充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會,努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習,使自我的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗,經常反思自我的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。發(fā)布精品的學習心得到校園網首頁“教師讀書”欄目。3、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。組內老師共同研究、共同交流、共同提高。
    三、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
    四、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師用心響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
    各項活動的開展,有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研潛力。透過活動,使教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。
    教師讀書活動總結美篇篇九
    我校社團組建一學期,雖然年輕幼稚,但我們一直在行動。
    必須充分體現“學生為本,能力為重”的素質教育目標,通過閱讀經典的美文,提高學生的閱讀能力,讓每個學生確定自己一技之長的具體目標。
    為了確保社團的正常開展,我們逐步規(guī)范社團管理制度。早在社團宣傳發(fā)動會之前,我們已經根據對學校教師和學生實際情況的調查,初步制訂了管理制度,從人員的招收、場地的選擇、時間的規(guī)定等等,向申請社團的指導教師宣布,并聽取他們的意見,對管理制度進一步深化和調整。社團正常開展之后,我們力求做到轟轟烈烈開始,踏踏實實實施,歡歡喜喜收獲。
    雖然,我們的行動不曾停步,但畢竟剛剛起步,還存在許多問題需要在下一個學期中進一步調整和改善。
    第一,社團的活動內容,還需要進一步完善。必須考慮到學生的發(fā)展性和社團的成長,內容需要系統(tǒng)化,不能短視。
    第二,社團的活動時間,還需要進一步保證。
    社團的建設與發(fā)展,不是一朝一夕的事,它需要我們持之以恒的關注和努力,我們相信,我們能行。
    教師讀書活動總結美篇篇十
    一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史。在一定意義上說,讀書就意味著教育,甚至意味著學校。教師的`讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提。
    作為一名合格的教師,自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。教師讀書當然不僅是為了學生。隨著新課程改革的實施,教師“一言堂”已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者,教師要成為研究者、專家和名師。
    在提倡素質教育的今天,學校、家長對教師要求高,對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應該怎么做教師?這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學生。在學校的讀書活動中使我受益匪淺?,F將個人體會總結如下:
    首先,敢于正確面對自己,認識自己。和幾十個學生比起來,我們不如學生的地方實在太多了,學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多,這是個事實??傊?,讓學生了解一個真實的你!
    其次,做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生將是多么單調和乏味啊。一個有情趣的老師,他的生命質量才是高的,也才可能得到學生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。
    第三,做一個善于反省的人。“中國文化中有一個詞是反省,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,包括我們的學生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,但是真正會去反思還比較少。對于教師來說,反思是一個積極的思維活動過程,同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任,在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權。
    第四,新課改下,要轉變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點是:由以前關注學生所學的“知識”到現在關注學知識的“學生”。這種關注點的轉移以及“學生中心理念”的確立,使教學領域的改革取得了較大成效。然而,班級管理改革卻相對滯后,一些不科學、忽視學生“自主性”、限制學生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進,因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉變班級管理理念和方式。
    第五,要擺正位置為學生的服務,應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態(tài)度,把學生作為服務的對象,要理解學生,站在學生的立場上去看問題,這樣才能更好的為學生服務。在為學生服務的過程中,我們有好的心態(tài),學生就會心存感激。當學生學會感激之后,才會醒悟,才會更好的回報教師。
    總之,讀書活動,給了我很大的影響,其中的新理念,新方法,新建議,都有其獨特的內涵,今后我還會不斷地學習、充實、發(fā)展。
    教師讀書活動總結美篇篇十一
    教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),擔負的卻是教育的責任。師與生之間,維系在一起的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題?!敖逃木辰缡遣涣艉圹E的愛,我希望自己能夠達到這個境界?!倍嗝礃銓嵉囊痪湓挕U沁@樣樸實的一句話,道出了張思明對教育的理解,表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
    一、領導重視,率先垂范。
    首先建立教師讀書活動領導小組,由校長任組長,確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組,在組長的帶領下,認真學習、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。
    二、建立健全制度,措施到位。
    學校讀書活動,建立了教師讀書活動學習制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,號召大家向他們學習,為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,對教師自學情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內容。
    三、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
    根據縣教育局的工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
    教師讀書活動總結美篇篇十二
    讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體,20xx年我校在“促成教師堅實的精神基礎,促進教師的專業(yè)化發(fā)展”指導思想的引領下,在全體教師中扎實有效地開展了讀書活動,切實地提高了學校教師整體索質,收到了讀書與成長完美結合的良好效果。
    多年來,開展主題讀書活動為校本培訓提供了新的平臺。為了使教師讀書與校本培訓有效結合,學校精心配備了與教學息息相關的閱讀圖書。本學期學校為每名教師配備《有效教學十講》一書,課題組成員贈送了省特級教師周永沛老師的《從教筆存》套書,并分學科為老師們發(fā)放了相關教學專業(yè)用書。期初我校制定了切實可行的讀書活動計劃,組織了讀書活動的動員工作及贈書儀式,并采用定期與不定期方式抽查教師的讀書筆記,期末開展教師積極撰寫讀書心得活動,確切保證讀書活動的質量。在此次主題讀書活動中,領導帶頭讀書,全體教師積極參與,涌現出了一大批讀書楷模,其中孫群芳、徐冰冰、朱勇、孫莉四位同志被評為了20xx年xx區(qū)教工委讀書積極分子。以此次讀書活動為契機,我校將讀書活動與校本培訓有機結合,實現讀書與培訓的雙贏效應。
    當前,我區(qū)教育在“以學生發(fā)展為本”的理念指引下,緊緊圍繞“有效教學”這一關鍵詞,引領廣大老師踐行改革新舉,破解教育熱點難題。為了貫徹落實這一教育改革精神,我校通過開展讀書活動,向教師們推薦閱讀《當代教師教育智慧叢書》《有效教學 聚焦課堂》《有效教學十講》等多部教學專著。教師們勤學善思,從中汲取提高課堂效率的有效實例,并緊密結合自己的教育教學實踐,從書中尋找解決辦法。同時老師們也圍繞“有效教學”這一主題,將自己教學實踐的好方法、好經驗和好思路撰寫成一篇篇敘事論文,生動、豐富地展現我校教師開展通過讀書閱讀活動展現有效教學的真實經歷和創(chuàng)新舉措。此次讀書活動既提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,又提高課堂教學效率。
    教師讀書活動開展伊始,正值我?!笆濉敝髡n題《謀形任勢,建構智慧型課堂的實踐研究》開題實施。讀書活動動員工作會議中,趙校長勉勵教師多讀書,提升教育理論水平,把讀書活動和學校建構智慧型課堂研究有機結合起來,使讀書活動“務實高效、有的放矢”。在學校主課題引領下,教師們深入學習了《孫子兵法》及其相關論著,認真學習皮亞杰、布魯姆等教育心理學家的著作,從書本中尋求解決問題的答案,同時也將對課題的研究運用到教學實踐中。12月18日,我校十二五主課題全體成員齊聚一堂,圍繞“謀形任勢,智慧型課堂學習目標正確定位”這一主題,聆聽了吳美珍老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課。本次活動還得到了專家組李和明、周永沛兩位主任的指導,為我校建構智慧型課題研究指明了方向。
    通過此次開展的`讀書活動, 使學校讀書活動有的放矢,教師成長了有了更多的道路,教師專業(yè)成長了,為學校教育教學工作持續(xù)發(fā)展提供了強大的動力。
    教師讀書活動總結美篇篇十三
    針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據上級統(tǒng)一安排,上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內學習、解惑。
    一、積極組織發(fā)動,宣傳 “讀書活動”的精神實質,使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
    學校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了書籍,組織教師收看《百家講壇》,鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。
    二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
    三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
    為把此項活動搞好,學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。
    四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質得到明顯提高。
    通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。 促進了學校教育教學改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
    教師讀書活動總結美篇篇十四
    淡泊以明志,寧靜以致遠。承擔著“立人”責任的教育工作者應該靜得下心來,學習,思考,豐富知識,陶冶情操,讓自己徜徉在思想和知識的海洋中,多一些書卷味兒,少一分銅臭氣;多一分深邃,少一分淺??;多一分高雅,少一分世俗??墒?,在這個充滿喧囂與浮躁的時代,有多少人又能夠做到這一點呢?許多處于社會轉型期的教師也和其他人一樣,一天到晚忙忙碌碌,把職業(yè)當成了謀生的手段,迷失了自我,讓理想離自己越來越遠。所以讀書,讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,使我們更透徹地領悟教育真諦,從而更加成熟?!岸嘧x方知書中味,勤寫始覺筆有神?!币虼私處煹某砷L離不開讀書,作為一個新時代的人民教師,沒有學習新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!
    一直以來學校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習慣,通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng),積淀自己的文化底蘊,讓書香飄滿校園。一年來,我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案,認真制定閱讀計劃。按照計劃,我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的具體做法總結如下:
    一、利用課余時間學習,提高自己的理論知識
    每天堅持抽時間讀書,認真做好筆記,每個月撰寫4~6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,我學會了怎樣正確地去引導教育孩子,讀書使我再提起筆來寫些什么,不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,從書中汲取更多的營養(yǎng),再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們。
    二、積極參加學校的每月的主題讀書活動,豐富自己的讀書生活
    學校認真落實了讀書活動方案,開展了豐富的讀書活動。我積極參加學校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有“好書我推薦”、“我讀書,我快樂,我成長”的征文活動、“好書我交流”、“好書我導讀”、“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動。按照學校要求,我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網絡硬盤上,與其他教師進行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣。
    三、積極參加各項培訓,提高自身素質
    我積極參加學校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓活動,并且仔細傾聽,認真做好筆記,及時記下點滴收獲。培訓結束后,都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識,并把這種知識運用到教學中去,收到了很好的教學效果。
    在今天這樣一個瞬息萬變的時代,知識的更新無時無刻,作為一名教師,對于教學必須全身心的投入,必須學習學習再學習,讀書讀書再讀書,這樣我們才能用智慧教出趣味,用新觀念育出不同的人才,快樂地生活,快樂地工作,真正做一個享受教育的陽光教師!
    我一直認為,一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說,讀書就意味著教育,甚至意味著學校。教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提。
    如何做一名合格的教師?自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。教師讀書當然不僅是為了學生。隨著新課程改革的實施,教師“一言堂”已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者,教師要成為研究者、專家和名師。
    在提倡素質教育的今天,學校、家長對教師要求高,對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應該怎么做教師?這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學生。在學校的讀書活動中使我受益匪淺?,F將個人體會總結如下:
    首先,敢于正確面對自己,認識自己。和幾十個學生比起來,我們不如學生的地方實在太多了,學生在某個方面的.知識可能遠比我們豐富的多,這是個事實。總之,讓學生了解一個真實的你!
    其次,做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生將是多么單調和乏味啊。一個有情趣的老師,他的生命質量才是高的,也才可能得到學生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。
    第三,做一個善于反省的人?!爸袊幕杏幸粋€詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,包括我們的學生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,但是真正會去反思還比較少。對于教師來說,反思是一個積極的思維活動過程,同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任,在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權。
    念”的確立,使教學領域的改革取得了較大成效。然而,班級管理改革卻相對滯后,一些不科學、忽視學生“自主性”、限制學生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進,因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉變班級管理理念和方式。
    第五,要擺正位置為學生的服務,應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態(tài)度,把學生作為服務的對象,要理解學生,站在學生的立場上去看問題,這樣才能更好的為學生服務。在為學生服務的過程中,我們有好的心態(tài),學生就會心存感激。當學生學會感激之后,才會醒悟,才會更好的回報教師。
    總之,讀書活動,給了我很大的影響,其中的新理念,新方法,新建議,都有其獨特的內涵,今后我還會不斷地學習、充實、發(fā)展。
    教師讀書活動總結美篇篇十五
    開學伊始,校本研究辦公室利用校本培訓期間,舉辦了我校第二期青年教師讀書沙龍活動。青年教師們以辯論會的形式,將一年來所讀的書籍,結合自己的教育教學實踐,帶著深深地思考融匯于辯論之中,在與會領導、教師中間,產生強烈的反響。場上青年教師口吐珠璣,語帶機鋒;場下互動積極熱烈,好評如潮?;顒荧@得了圓滿成功!
    校本研究辦公室趙海鷹主任對本次讀書沙龍活動進行組織指導。指定馮光濤、范麗艷二位老師擔任讀書沙龍活動主持人。辦公室工作人員進行組織協調。讀書沙龍活動主持人,策劃本次活動主題,制定本次青年教師讀書沙龍活動計劃和具體實施步驟。校本研究辦公室統(tǒng)一部署、周密安排,完善青年教師的活動設置,充實活動環(huán)節(jié)。召開全體青年教師讀書沙龍成員會議,進行動員,使每一位沙龍成員教師明確本次讀書活動的目的、內容、要求,形成有目標指向的活動方式。
    讀書沙龍活動主持人xx老師,專門建立青年教師讀書沙龍“(寧青)辯論劇社”微信群,將所有讀書沙龍成員納入群組。還鼓勵青年教師利用個人的教師博客平臺,上傳讀書感受,相互之間進行跟帖、回帖,加強讀書資源共享,及時溝通,不斷提高閱讀質量。
    本期活動主持人及核心團隊富于才華,激情創(chuàng)新。經過反復論證,最終決定采取辯論會形式,以期擴大讀書影響力。主持人馮光濤、范麗艷領導核心團隊克服困難,在不耽誤上課的情況下,利用課余時間進行辯論內容搜集,編排演練。態(tài)度積極,準備充分,臨場表現上,青年教師形象青春向上,干練利落,得體大方,思維敏捷,勵志,情感充沛,充分展現了寧高青年教師風采。辯論會氣氛莊重熱烈,辯論程序標準規(guī)范,充分反映了青年教師們的活動組織能力?;顒尤〉昧藰O佳效果。(辯論內容、程序、角色分工、ppt詳見附件)
    1、讀書沙龍活動中要繼續(xù)發(fā)揮青年教師的作用:讓大家輪流當主持人,把青年教師自己的事情還給青年教師自己做,充分調動青年教師的主動性、積極性,相信只要給他們提供機會,就會書寫成長的精彩。
    2、讀書沙龍活動將繼續(xù)豐富形式,豐富內容。書籍、電視劇、聽講座等凡與教師生活密切相關、能給教師以啟發(fā)的內容都可以成為交流的主題或內容。創(chuàng)設更好的沙龍活動環(huán)境,使參與活動個人都感到溫馨、舒服。
    4、繼續(xù)利用青年教師的讀書沙龍活動,去帶動學生的讀書熱情,將教師的讀書沙龍和學生的讀書活動結合起來,從而形成良好的學習文化氛圍,通過青年教師讀書沙龍活動這一途徑和載體,將學習型組織建設工作落到實處,爭取更大的.效益。
    本次青年教師讀書沙龍活動的成功舉辦,又一次深入推動了我校讀書活動。鍛煉了青年教師隊伍。對于青年教師成長和綜合提升學校辦學的軟實力,將產生積極的影響。
    教師讀書活動總結美篇篇十六
    時光如梭,轉眼間讀書社本學期的活動即將結束,本學期社團會員的積極參與配合下,讀書社的工作取得了較大的成績。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高,我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高??偟膩碚f可謂是成績顯著。現將本學期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下: 本學期我們做的好的地方:
    1、社團社干和社員很支持社團的工作。
    2、社團活動能盡己所能的調動大家的積極性。
    3、活動的前期準備和活動中的準備相對充分。
    4、在對大家的鼓勵上,社團付出很多。
    5、分散與集中相結合,活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學工作,教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結合來展開的。我們不搞形式主義,我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。
    本學期我們做的不好的地方:
    1、溝通交流不夠 。社團中的各成員間的溝通交流不夠,導致社團沒有達到最好的凝聚力。
    2、活動還是太單一化,不能吸引更多的目光。
    相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,并成為優(yōu)秀的教育者。
    教師讀書活動總結美篇篇十七
    為進一步落實肥城市教育局教學工作會的精神,根據湖屯鎮(zhèn)教工站安排,為提高我校廣大教師的整體素質,加強教師隊伍建設,更好地適應新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結:
    首先建立教師讀書活動領導小組,由于海洋校長任組長,業(yè)務校長王正明、各年級組主任任副組長。確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組,每小組在組長的帶領下,認真學習、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。
    學校讀書活動,制定了讀書活動方案,建立了教師讀書活動學習制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,把表現突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學習,為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,對教師自學情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內容。
    根據市教育局的工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
    讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓有機結合起來,實現讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中,實現集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統(tǒng)一。
    1、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學校管理的50個典型案例》、《細節(jié)決定成敗》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目,另外包括《影響教師一生的100個好習慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學心得》等自購數目。
    2、深研細讀。教師要緊密結合自己的教育教學實踐,及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學善思,精讀細讀。
    3、讀寫結合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來,也可以對所讀內容寫出讀書心得(1000字/周),確切保證讀書活動的質量。
    4、交流研討。分學期分階段讀書活動小組進行學習交流,領導做好帶頭,教師和學習小組的領導寫出階段性總結,并結合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內容。定期舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。
    5、讀書評價。根據禹城市教師全員讀書活動工作安排要求,并結合我校實際,每名教師每學期至少讀一本必讀書籍,至少寫一篇高質量的讀后感或書評,有學校讀書活動領導小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行推薦,并予以表彰。
    我校先后組織了:《影響教師一生的100個好習慣》的讀書心得經驗交流會,并選出了王澤忠、楊霞、康靜等老師作為讀書先進個人在校會上做經驗交流;開展讀書心得評比活動,把老師們一篇篇有關讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比;組織教師參加讀書知識競賽活動,大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書,人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
    為引領教師與好書為友,與經典對話,與博覽同行,不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力。我校積極開展各種評選活動,制定科學合理,切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們積極參與,涌現出了一大批讀書楷模。比如:讀書演講優(yōu)勝獎獲得者張欽英、盧家芳、李敬霞、任剛、陳華、沈霞、朱磊、李春華、王靜?!队绊懡處熞簧?00個好習慣》一書,王靜老師都已讀過多遍,并注意從中學習好習慣,用以指導自己的實際工作;趙海英老師自己拿錢主動購買教育書籍;老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆,平時經常交流讀書體會,有時候還進行激烈的討論。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當益壯,不甘落后,積極參加讀書學習活動。他們多成長于特殊的年代,知識的結構上存在著一定的問題,沒有經過專業(yè)的培訓,教育孩子的方法陳舊、機械,嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),而現在,他通過讀書,專業(yè)素質和文化水平得到很大的提高,教育教學方面有了很大的改進。青年教師更是爭先恐后,發(fā)揚“上崗不放書”的學習精神,不驕不躁,通過讀書,為自己的教育教學工作不斷補充新的血液。
    總之,通過本階段的讀書活動,倫鎮(zhèn)中學的每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師通過學習,無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,使我校的教育教學質量得到提高,教師的自身素質正不斷的提升。為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎!
    教師讀書活動總結美篇篇十八
    學習陶行知思想開學了,又進入緊張而忙碌地工作狀態(tài),針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據教委統(tǒng)一安排,這個月精心挑選了《教工必讀》作為必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校月底組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內學習、解惑。
    一、積極組織發(fā)動,宣傳“讀書活動”的精神實質,使都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標,工作總結《教師讀書活動總結》。學校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了《走在行知路上》等一系列書籍。
    二、制定了切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
    三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金保障;
    教研組負責組織教師參與、實施;
    還配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。
    四、各項活動的開展,會有效地促進教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。學校準備每學期開展一次讀書筆記展評、讀書演講比賽、并開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展,會極大開闊教師的視野,教師的自身素質會得到明顯提高。通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的認識會越來越深入,課題研究的水平會逐步提高。促進學校教育教學改革的'"不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
    教師讀書活動總結美篇篇十九
    時光如梭,轉眼間讀書社本學期的活動即將結束,本學期社團會員的積極參與配合下,讀書社的'工作取得了較大的成績。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高,我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高。總的來說可謂是成績顯著?,F將本學期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下: 本學期我們做的好的地方:
    1、社團社干和社員很支持社團的工作。
    2、社團活動能盡己所能的調動大家的積極性。
    3、活動的前期準備和活動中的準備相對充分。
    4、在對大家的鼓勵上,社團付出很多。
    5、分散與集中相結合,活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學工作,教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結合來展開的。我們不搞形式主義,我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。
    本學期我們做的不好的地方:
    1、溝通交流不夠 。社團中的各成員間的溝通交流不夠,導致社團沒有達到最好的凝聚力。
    2、活動還是太單一化,不能吸引更多的目光。
    相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,并成為優(yōu)秀的教育者。
    教師讀書活動總結美篇篇二十
    時光如梭,轉眼間讀書社本學期的活動即將結束,本學期社團會員的積極參與配合下,讀書社的工作取得了較大的成績。自身的.工作水平和綜合能力等都有了很大提高,我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高。總的來說可謂是成績顯著?,F將本學期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下: 本學期我們做的好的地方:
    1、社團社干和社員很支持社團的工作。
    2、社團活動能盡己所能的調動大家的積極性。
    3、活動的前期準備和活動中的準備相對充分。
    4、在對大家的鼓勵上,社團付出很多。
    5、分散與集中相結合,活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學工作,教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結合來展開的。我們不搞形式主義,我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。
    本學期我們做的不好的地方:
    1、溝通交流不夠 。社團中的各成員間的溝通交流不夠,導致社團沒有達到最好的凝聚力。
    2、活動還是太單一化,不能吸引更多的目光。
    相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,并成為優(yōu)秀的教育者。