心得體會的撰寫是對過去經(jīng)驗的回顧和思考的過程。要注重語言表達的準確性和簡潔性。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
土肥培訓心得體會篇一
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內(nèi)涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經(jīng)歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
土肥培訓心得體會篇二
第一段：引言（一般100字左右）
最近，我參加了一場關于土肥培訓的培訓課程，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓，我深刻認識到了土壤肥力對農(nóng)作物生長的重要性，并學到了一些提高土壤肥力的實用方法。在這篇文章中，我將分享我在土肥培訓中得到的收獲和體會。
第二段：了解土壤肥力（一般250字左右）
在課程的開頭，我們首先學習了土壤肥力的概念和意義。土壤肥力是指土壤中的養(yǎng)分含量和其供給速率的綜合表現(xiàn)，直接影響著作物的生長和產(chǎn)量。我們通過實驗室分析了土壤中的營養(yǎng)成分含量，進一步理解了如何評估土壤肥力的方法。此外，我們還學習了不同養(yǎng)分對農(nóng)作物生長的影響及其作用機制，從而為科學施肥提供了理論基礎。
第三段：提高土壤肥力的方法（一般350字左右）
培訓課程中，我們學習了一系列提高土壤肥力的方法。首先，我們學習了有機肥的制備和應用。有機肥能改善土壤結(jié)構(gòu)，增加土壤肥力，提供養(yǎng)分供應，并有助于保持土壤濕度。其次，我們了解了化學肥料的規(guī)范施用方法，以確保養(yǎng)分的平衡供給。還學習了土壤調(diào)理劑的使用，如石灰和腐殖酸，以調(diào)節(jié)土壤pH值和改善土壤肥力。此外，我們還介紹了通過合理耕作措施，如輪作和深翻，來提高土地的利用效益和維持土壤肥力的方法。
第四段：培訓的實踐應用（一般300字左右）
在培訓過程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了實地實踐。我們親自制備了有機肥料，并學習了合理施用的技巧。在一塊劃定的地塊上，我們進行了不同施肥方式的對比試驗，并在幾周后觀察到了明顯的差異。這樣的實踐經(jīng)驗增強了我們對土肥培訓知識的理解，并讓我們更加自信地應用這些知識到實際生產(chǎn)中。
第五段：總結(jié)（一般200字左右）
通過這次土肥培訓，我對土壤肥力有了更深入的認識，并學到了一些提高土壤肥力的實用方法。我將會在未來的農(nóng)田管理中，更加注重土壤肥力的評估和調(diào)理，并遵循科學施肥的原則。這次培訓對我來說是一次非常有價值的經(jīng)驗，我相信這些知識和技能將對我的農(nóng)田產(chǎn)量和質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了我在土肥培訓中的收獲和體會。通過了解土壤肥力的意義和評估方法，學習了提高土壤肥力的實用方法，并進行了實地實踐，我對土壤肥力有了更深入的認識。這次培訓為我未來的農(nóng)田管理提供了指導，并增強了我的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。我相信這些知識和技能將對我以后的農(nóng)業(yè)事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
土肥培訓心得體會篇三
土肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中被認為是育種中最重要的環(huán)節(jié)。土壤肥力的好壞直接關系到作物的生長狀況、品質(zhì)和產(chǎn)量。在長期耕種中，我深刻理解到了土肥對于作物生長的重要性，也積累了一些心得體會。本文將就我對于土肥問題的看法及實踐經(jīng)驗進行探討。
第二段：認識土肥
土肥，分別是土壤和肥料。土壤是作物生存和生長的環(huán)境，土壤功能好壞，以及土壤中所含的成分直接影響到作物的生長。而在耕作中加入的肥料，能夠彌補土壤原有養(yǎng)分、改善土壤結(jié)構(gòu)和提高土壤肥力。因此，土肥是相輔相成的，兩者缺一不可。只有真正的對土肥有了認識，才能夠制定出針對不同作物的科學施肥計劃，也才能讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更科學更高效。
第三段：確立土肥營養(yǎng)水平
果樹或蔬菜等作物各有不同的生長習性。在不同的生長期需要的營養(yǎng)元素和作物根系的喜好也不同，因此，由于不同作物對土壤養(yǎng)分和環(huán)境的需要不同，也就需要根據(jù)生長期適時調(diào)整土壤環(huán)境中的各種養(yǎng)分。要想做到這一點，就需要先了解土壤肥力的水平，可以通過化驗土壤的方法確定需要添加哪些肥料。此外，經(jīng)常對土地進行調(diào)查并監(jiān)測土壤肥力的水平，科學地制定每年的施肥計劃，這些將會使土地更加肥沃，提高產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段：施用有機肥料
有機肥料是指由生物質(zhì)分解形成的含有有機物質(zhì)的肥料。其作用有助于促進土壤的微生物生長，提高土壤肥力，改善土壤質(zhì)量，由此提高產(chǎn)量和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。在施用有機肥料時，應合理選擇肥料種類和種植方式，不要盲目追求數(shù)量，要注意肥料的品質(zhì)和環(huán)保標準。此外，在實際使用時要注意施肥量和施肥時間，以避免浪費和造成環(huán)境污染。
第五段：總結(jié)
對于土肥問題，我認為首先，了解土壤肥力的水平對于科學施肥計劃至關重要；其次，有機肥料應該會是更好的選擇以促進作物生長和提高產(chǎn)量。以此為基礎，加強土壤調(diào)理，提高土壤質(zhì)量，優(yōu)化肥料組配，因此提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，也為食品安全打造了一定的保障。在實際工作中應該根據(jù)地域和農(nóng)作物的特點和要求，創(chuàng)造性地開展科學種植和施肥，積極推廣綠色有機耕作，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
土肥培訓心得體會篇四
首屆“土肥之選”農(nóng)產(chǎn)品評選活動已于近日圓滿結(jié)束，使得菜市場里的許多蔬菜擺面上一批新面孔。在這次評選中，我有幸參與其中，領略到許多農(nóng)戶的“土肥心得”。在與他們的互動中，我也獲得了不少體會，下面我將就此展開闡述，以期與大家共同分享。
第一段 悔恨從土開始
作為一名過慣了機電化的城市人，我曾經(jīng)對于農(nóng)場中的“臟亂差”非常敬而遠之，并認為肉類蔬菜只要經(jīng)過了商家的“消毒”就能夠安全地到達我餐桌上。然而在這次評選活動中，我了解到土地狀態(tài)的重要性是我們普通消費者經(jīng)常忽略的。甘藍、茄子等蔬菜品種的菌斑病、梨、桃等果類品種的炭疽病都是由土傳染的病害?？吹竭@些一旦感染就需要用一些藥物來治理并放進我們的體內(nèi)，我不禁感到畏懼和悔恨，因為我們這些愛“衛(wèi)生”的城市人就是在大量投放農(nóng)藥、肥料，卻不去承擔后果，從而加劇了環(huán)境污染，影響了全球糧食安全。
第二段 探討土壤肥力
在評選活動中，許多農(nóng)戶向我分享了他們的 “土肥心得”。在聆聽過他們堅持“無化肥、無農(nóng)藥”的種植方法后，我重新認識到土壤的重要性以及與農(nóng)作物生長之間的關聯(lián)，種植作物的土壤肥力，僅僅靠肥料一時的增加，是難以維持與更新的，而需要我們注重土壤的生態(tài)循環(huán)，比如采取復合種植的方式，利用高耐鹽堿的雜草對土壤進行調(diào)理以增加補充優(yōu)質(zhì)有機肥的效果。在這種生態(tài)循環(huán)的情境下，能夠使得土質(zhì)肥力和生命周期更長，同時對于農(nóng)作物的生長出產(chǎn)、產(chǎn)量、品質(zhì)，農(nóng)田的經(jīng)濟價值等均有著很好的保障，這些都是市場常規(guī)化的標準無法彌補的優(yōu)勢所在。
第三段 交流心得共筑生態(tài)
在評選活動中，我結(jié)交了許多熱心的農(nóng)友，他們不僅對于土肥有著精深的了解和研究，而且對于農(nóng)作物的管理和檢測技術都掌握了獨到的方法。在和他們的對話中我受益匪淺，從他們那里掌握了同時管理多種農(nóng)作物的技巧，也知道了怎樣依靠農(nóng)業(yè)檢測一站式服務，方便快捷地了解到農(nóng)場病蟲害和土質(zhì)情況等信息，并據(jù)此作出科學的應對措施。尤其令我欣慰的是，他們不遺余力的愿意將自己的經(jīng)驗分享給周圍的農(nóng)民或是消費者，從而逐漸形成自己的一套思路和方法。
第四段 排除多余因素
在評選活動中，我發(fā)現(xiàn)許多參賽作品都具備了良好的觀賞性和外觀優(yōu)美。但這些因素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長久以來已經(jīng)成為了人為添加的因素之一。在評選活動中，我們看到了許多優(yōu)良的品種，其風土條件未必適于其他地區(qū)種植，并非一定適用于各人的口味偏好。因此在農(nóng)民種植的時候，對于這些多余的因素應該較少關注，多關注市場的實際需要，采用偏平化、個性化等靈活組合方式進行生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)資源的多樣性及勞動力的缺乏，需要我們更有效地利用投入，嘗試成本更低廉，效果更穩(wěn)定，同時也更能顯示自己的實力與特點。
第五段 探索新型農(nóng)業(yè)
對于自己作為消費者及不可缺少的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎，我深感責任和義務。而在實踐的路上，生態(tài)化、生物技術、農(nóng)村資產(chǎn)供給等新興領域也將給我們帶來更多的可能性。無論是新型植保設備、城市立體農(nóng)業(yè)還是農(nóng)村旅游等，都可能成為新形勢下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域。然而，這也因此需要我們更多的探索、學習，不斷提升我們的農(nóng)業(yè)科技和生產(chǎn)管理水平，帶來農(nóng)業(yè)躋身國家經(jīng)濟重心的可能。只要“種優(yōu)績優(yōu)”，才能真正實現(xiàn)農(nóng)民的小康夢，帶領農(nóng)村人民不斷地尋求發(fā)展新的方式。
土肥培訓心得體會篇五
很榮幸參加了宣恩縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校舉辦的新型職業(yè)農(nóng)民培訓班的茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的培訓學習。
首先，我們聆聽了宣恩縣農(nóng)業(yè)局陳文金局長的重要講話，陳局長指出："茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展在我縣不斷成長壯大，成了我縣的一大支柱產(chǎn)業(yè)，是農(nóng)民脫貧致富的有效途徑，我縣茶葉面積已發(fā)展到近20萬畝，茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已具規(guī)模，怎樣對茶葉進行科學管理，是一項值得探討和研究的，也是必須探討的重要課題，刻不容緩。"可以看出領導對茶產(chǎn)業(yè)的重視程度。
其次，我們跟農(nóng)廣校龍守勛老師一起學習了道德與誠信。自從離開母校，走上社會，因為種種原因，對老祖宗留下的這一傳統(tǒng)美德知之甚少。通過學習認識到，社會道德和誠實守信乃"立身之本、治家之道、興業(yè)之本".愛崗敬業(yè)、誠實守信是為人處事的基本原則，更是新型職業(yè)農(nóng)民在今后從事的茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成長的重要保障。
在新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升講座中指出"新型職業(yè)農(nóng)民是建設新農(nóng)村的主體，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化，需要培養(yǎng)千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民".多么精辟地指出了今后農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展方向，不難看出，培育農(nóng)村新型職業(yè)農(nóng)民在推動中國農(nóng)業(yè)向前穩(wěn)步發(fā)展中具有重要意義。
農(nóng)民的第一生產(chǎn)資料是土地，健康地、無殘留、無公害的土地是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎。合理地開發(fā)和利用土地是有機農(nóng)業(yè)的生命源泉和重要保障。殷月勇老師指出：宣恩縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，宣恩縣自然條件優(yōu)越，是茶葉生長的最佳環(huán)境，但是，由于不懂科學，長期以來耕作及管理的不合理，濫用化學肥料和農(nóng)藥，從而導致了土壤板結(jié)，酸化嚴重，演變成了茶葉健康發(fā)展路上的絆腳石。要想把茶產(chǎn)業(yè)做大做強，適應市場的需求，最行之有效的途徑就是科學施肥，利用自然資源，廣辟肥源，增加土壤有機質(zhì)含量，優(yōu)化配方施肥，平衡營養(yǎng)，是保證土壤健康的根本，是茶葉健康高效，茶農(nóng)增收的有效手段。
在實地觀摩學習中，芭蕉鄉(xiāng)戽口村支部書記說的一番話，太精辟，太值得學習和借鑒了。走進戽口村，首先映入眼簾的是一塊塊種植標準化、管理規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)花園，別墅式的特色民居房子。書記說："通過政府部門的大力扶持，全村人民的共同努力，十多年的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走上了茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路子，由于茶葉產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，給村里的舊貌換新顏，一是茶葉產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，讓村民們圓了致富夢；二是茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓村里家家戶戶的男女老少都有了工資，家庭再不會為了缺錢而產(chǎn)生矛盾，家庭關系從根本上得到了改善；三是茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進和推動了基礎設施建設，公路建設由原來的6公里迅速發(fā)展到了現(xiàn)在的58公里水泥路，就連最遠的三戶人家也是水泥路通到屋，從而引導和改變了村民素質(zhì)的提高，讓村民關系在互助中和諧了。"如此精彩的演講，如此寶貴的成功經(jīng)驗，值得學習、值得借鑒、值得帶回家，在我們美麗的家鄉(xiāng)生根發(fā)芽，遍地開花。
跟梁金波老師一起學習了有機茶園機械化管理和病蟲害的防治技術。隨著社會需求的不斷提升，人們對茶產(chǎn)品的健康消費越來越高，發(fā)展有機茶，標準化生產(chǎn)適應國際形式的需要，是提高產(chǎn)值的有效形式。
結(jié)合實際，當前乃至長期以來，茶農(nóng)片面追求高產(chǎn)，而把單施、重施化肥，當成了唯一的增產(chǎn)措施，從而忽視了其他元素的有機使用，從而導致土壤酸化嚴重，品質(zhì)難以提高，社會效益和經(jīng)濟效益受到了嚴重影響。如何讓茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與時俱進，與社會消費要求接軌？茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將何去何從？這是一個重大的課題，擺在了茶農(nóng)的面前，專家指出了明路，那就是重施有機肥，科學施肥，平衡三要素，補充微量肥，合理耕作等措施為基礎，用農(nóng)業(yè)的、生物的、物理的病蟲防治技術作保障，則有機茶生產(chǎn)才有希望，茶葉品質(zhì)安全保障有希望，農(nóng)民增收才有希望，子孫后代才有希望！
在咸豐麻柳溪村的實地學習，感觸很深，那里的地理條件說不上很好，但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的組合，卻是最優(yōu)秀的，茶葉種植標準化程度很高，茶面修剪平整，行間走道通風透光。該村地勢并不開闊，人均土地不多，可他們通過政府引導、政策扶持，改變觀念，搶抓機遇，搞起生態(tài)觀光旅游，從而推動了餐飲業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民真正富了起來。
總之，半月的學習時間不長，但學到的知識產(chǎn)不少，茶葉產(chǎn)業(yè)化如何發(fā)展？作為今天參訓的新型職業(yè)農(nóng)民學員，明天的企業(yè)家和農(nóng)場主，茶產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的生力軍，任重而道遠！
土肥培訓心得體會篇六
首先，土肥對于農(nóng)作物的生長十分重要。在我國廣大的農(nóng)村地區(qū)，許多農(nóng)民仍然依靠自然資源耕種，如何充分利用土壤的肥力成為了一項重要的課題。在我的農(nóng)村生活經(jīng)歷中，綠色無污染、價格便宜的有機肥料對于土肥的作用十分顯著。因為有機肥不僅可以起到提高土壤肥力的作用，而且可以長期滋養(yǎng)土壤，增進土壤的透氣性和水分含量。劣質(zhì)土壤適宜使用含有大量微量元素的有機肥，這可以增加土壤吸收效率，對提高作物產(chǎn)量也有顯著的效果。
其次，作為農(nóng)民，我們應該盡可能減少對肥料的過度使用。農(nóng)民們有時會過量使用化學肥料，這不僅對土壤造成傷害，而且會對人體健康產(chǎn)生危害，更可能會污染水源。因此，減少肥料的使用是一項必要的行動。有許多技巧可以幫助農(nóng)民減少肥料的使用，如將農(nóng)作物的秸稈和垃圾作為有機肥料，或者使用覆蓋材料保護土壤。這些措施都可以幫助農(nóng)民少用化學肥料，從而使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量更加有保障。
第三，適宜的灌溉方法也對土肥的效果有著重要的影響。在農(nóng)村地區(qū)，水資源的利用與保護是一項非常重要的任務。農(nóng)民們應該在灌溉時選擇科學合理的方法，如滴灌、噴灌、旱田灌溉等，這些方法可以幫助農(nóng)民更有效地利用水資源，從而保護土壤不受干旱、澇災等自然影響。假如灌溉不慎，過度澆水將有可能使有機肥料流失，土壤肥力將大大減少。因此，我們要認真進行科學灌溉，利用現(xiàn)代技術與科學知識更好的控制灌溉量與灌溉周期。
第四，農(nóng)民需要具備一定的專業(yè)知識與技能。農(nóng)民們需要了解肥料的種類、作用、使用方式等知識，并掌握一定的操作技能，如施肥、灌溉、土壤改良等能力，這樣才能利用更好地利用土肥。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)拜師學藝，求教專業(yè)的農(nóng)業(yè)知識。在這里，我學到了有關肥料的基礎知識，我了解到，不同的作物需要不同的肥料，不同的土壤也需要不同的肥料，農(nóng)民需要根據(jù)具體情況來選擇配方肥料。正確選擇有機肥可以擴大收成、增加收益，更好地抵抗自然災害和氣候變化的影響。
最后，土肥的使用對于生態(tài)環(huán)境建設也有著重要作用。環(huán)境惡化嚴重的地區(qū)需要更加努力地進行生態(tài)環(huán)境建設。使用有機肥可使土壤不易流失，更不會造成環(huán)境污染，這為環(huán)境建設和可持續(xù)發(fā)展提供了一定的可能性。當然，這需要我們農(nóng)民們認真對待，堅持生態(tài)環(huán)境建設與合理利用的原則，以促進農(nóng)業(yè)的繁榮，創(chuàng)造更好的農(nóng)村生活。
綜上所述，土肥作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的一環(huán)，對于農(nóng)民們來說有著刻不容緩的意義。通過科學選肥、減少化肥使用、掌握科學灌溉技術、掌握科學技能，以及加強生態(tài)環(huán)境建設，都可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁榮發(fā)展提供積極的幫助。因此，農(nóng)民們要始終珍惜土壤肥力，用切實行動保護好我們的土地資源，讓我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加茁壯成長。
土肥培訓心得體會篇七
第一段：介紹土肥培訓的背景和目的（其中包括參加培訓的原因）。
土肥培訓是為了幫助農(nóng)民提高農(nóng)作物的生產(chǎn)效益而舉辦的一項重要培訓。作為一名農(nóng)民，我常常面臨著莊稼長不好、產(chǎn)量低等問題。為了改善這種狀況，我決定參加土肥培訓。我的目標是學會科學施肥和合理選擇土壤改良材料的方法，以提高莊稼的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第二段：培訓的內(nèi)容和方法。
土肥培訓涉及廣泛的領域，包括土壤的種類與性質(zhì)、施肥原則和方法、土耕作物和根系的生長狀況，以及土壤改良材料和技術等。培訓采用理論與實踐相結(jié)合的方式，通過教師的講解、示范和實地操作進行。在培訓中，我們學習了土壤的主要成分，了解了不同土壤類型的特點和適宜的作物種植方式。我們還學習了如何進行施肥，包括肥料的選擇與配比、施肥時機的確定以及具體的施肥方法。此外，培訓還特別強調(diào)了土壤改良的重要性，并介紹了常用的土壤改良材料和技術。
第三段：培訓的收獲和體會。
通過這次土肥培訓，我收獲了很多知識和技能。首先，我學會了通過觀察土壤的顏色和質(zhì)地來判斷其分析性。我學會了如何正確選擇合適的肥料和進行合理的配比，以滿足農(nóng)作物的營養(yǎng)需求。我還通過實際操作學習了施肥的具體方法，如何減少肥料的浪費、如何避免燒苗等。此外，我也認識到了土壤改良的重要性。只有通過改善土壤的結(jié)構(gòu)和養(yǎng)分含量，我們才能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。我還學會了一些實用的土壤改良技術，例如添加有機肥料、利用綠肥、運用微生物等。
第四段：將所學知識應用于生產(chǎn)實踐。
培訓結(jié)束后，我將所學的土肥知識應用到了自己的田地里。首先，我根據(jù)所觀察到的土壤特點選擇了合適的肥料，并按照正確的配比進行了施肥。我還注重了不同作物間的輪作，以避免連作造成的土壤疲勞。此外，我開始嘗試利用有機肥料和綠肥來改良土壤，以提高其養(yǎng)分含量和保水能力。在這些實踐中，我發(fā)現(xiàn)莊稼的生長狀況明顯好轉(zhuǎn)，產(chǎn)量也有所提高。在不斷的嘗試和調(diào)整中，我逐漸掌握了合理施肥和土壤改良的方法。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參加土肥培訓，我深刻地認識到了科學施肥和土壤改良對于農(nóng)作物生產(chǎn)的重要性。這些知識和技能讓我在農(nóng)田里更加自信和有能力。未來，我將繼續(xù)深入學習農(nóng)業(yè)技術，不斷提高自己的專業(yè)水平，以便更好地應對日益嚴峻的農(nóng)業(yè)問題。我希望能夠在自己的農(nóng)田里實現(xiàn)高產(chǎn)高品質(zhì)的農(nóng)作物，為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望通過和其他農(nóng)民的交流和合作，共同進步，共同推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
土肥培訓心得體會篇八
20xx年5月，我有幸參加了永州市教育局舉辦的中小學副校長培訓。通過學習，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。作為一名管理者，要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。通過學習以及與兄弟學校的交流，讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。培訓結(jié)束回到學校后，我將學習內(nèi)容與學校實際結(jié)合，對學校的教學管理工作進行了嘗試和改革，現(xiàn)總結(jié)如下。
深化“人文關懷、民主參與、文化引領”的發(fā)展理念和“科研先導、改革創(chuàng)新、學者師資、和諧發(fā)展”的辦學理念，將冰冷的制度與暖人的情感有機結(jié)合的管理，讓教師充分感受到人性的關懷。積極發(fā)揮工會、教代會的作用，推進制度管理、規(guī)范管理、民主管理、文化管理；完善考核評價機制，健全校務公開機制；加強管理隊伍建設，完善崗位競聘機制；深化科學管理理念，逐步制度化管理想文化管理理念轉(zhuǎn)型。
2、完善崗位聘用、績效考核、職稱評定機制；
3、明確行政人員工作職責和要求，加強行政隊伍建設。
4、加強對制度實施的檢測、反饋、監(jiān)督和修訂，加強教師、學
生、家長、社區(qū)民主監(jiān)督力度；
5、通過校務公開欄、學校郵箱、qq群、教研組公示等多途徑深化校務公開，拓寬合理合法訴求渠道。
堅持以德育為核心，全面落實德育為先，加強德育工作者隊伍建設和班主任隊伍建設；加強學生社團活動、主題教育活動建設，努力提高學生的自主發(fā)展能力；加強行為規(guī)范的常態(tài)化、規(guī)范化。
1、加強班主任隊伍建設，摸索班主任工作實施辦法。每期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，收集家校聯(lián)系典型案例，征集德育論文，匯編成集。
2、進行東安武術培訓，培育藝術特色。
3、開展豐富多彩的學生社團活動，加強學校素質(zhì)教育試驗項目建設。
4、大力開展學生養(yǎng)成教育，學校制訂了《五星學生評比實施方案》，月月評比并公布，為學生樹立正面典型。
5、以校園文化建設為契機，打造書香校園，營造濃厚的讀書氛圍。從20xx年開始，每個班級建成了圖書角。學校制定了《建設書香校園實施方案》。明確了目標任務、閱讀書目、實施辦法、保證措施、開展閱讀活動。學校要求每個學生都有閱讀計劃，每年學生的課外閱讀量不得少于30萬字，背誦經(jīng)典詩文，每周要有閱讀筆記，內(nèi)容包括精美句段摘抄，感想體會等。鼓勵師生多讀書、讀好書，提高師生素養(yǎng)、審美情趣與人文底蘊。每期開展讀書征文、演講比賽等活動，收到了很好的效果。
6、爭創(chuàng)學雷鋒示范校。利用社會愛心人士捐獻雷鋒雕像為契機，學校開辦了雷鋒展覽館。通過捐獻、購買等方式，收集了大量雷鋒生平事跡圖片和實物，展覽館對師生定期開放，并請社會愛心人士和退休老干部進行雷鋒事跡宣講。組織學生開展各種學雷鋒活動，受到家長和社會的一致好評。
教學是學校工作的重心，只有創(chuàng)新開展教學常規(guī)管理工作，學校的教育質(zhì)量才能有持續(xù)發(fā)展。
1、學校大力推行教師集體備課，制訂了集體備課制度，并由教導室組織監(jiān)督實施情況。在備課中教師必須做到四個結(jié)合：即集體與個人結(jié)合；教法與學法結(jié)合；傳知與培能結(jié)合；教師活動與學生活動結(jié)合。
2、充分發(fā)揮我校市級骨干教師、縣課改之星和教研組長的帶頭示范作用，強化教師的合作意識，發(fā)揮骨干教師和教研組長在教學活動和教科研活動中的示范和引領的作用。教師評課要量化，聽課要記錄提問方式、活動時間、學習過程的細節(jié)、學生的投入狀態(tài)。
3、加強作業(yè)檢查。作業(yè)標準細化，學生完成量、教師批改量都要細化，最后提高“質(zhì)”。
4、試卷分析工作。每次考試都要做好試卷分析工作。期中、期末考試要由教導室組織試卷分析工作。
5、進一步加強了音、體、美特長教育工作,加強對音、體、美教師專業(yè)水平的培養(yǎng)，加強對音、體、美課堂教學的監(jiān)督管理。
6、鼓勵教師積極撰寫教科研論文，以科研促教改。
強化師資隊伍建設，打造一支素質(zhì)高、能力強，具有奉獻精神的教師隊伍。
1、確立“教師專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的根本”的觀念，認真落實《山口鋪小學教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃方案》，建立教師發(fā)展層次和梯級培養(yǎng)計劃，設立《教師成長檔案》，建立學校對教師發(fā)展的校本培訓的常效機制，鼓勵多出名師，鼓勵骨干教師打造自己的教學特色，也為青年教師縮短成長期創(chuàng)造優(yōu)良條件。鼓勵強勢學科辦出特色。
2、舉行各種教學比賽，為教師業(yè)務水平的提高搭建平臺。分年齡段，分不同標準舉行各類教學比賽。
3、依托遠程教育網(wǎng)培訓框架，對教師實施系統(tǒng)的培訓工程。進一步深化與本市或本縣各小學的合作，以達到“他山之石，可以攻玉”的功效。
4、培養(yǎng)師德師風過硬的模范型教師，培養(yǎng)樂于和善于育人，精于育人之道的自主實踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師，力爭出名師。
5、鼓勵教師在職學習提高，加大對教師培訓的投入。
土肥培訓心得體會篇九
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。
總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
土肥培訓心得體會篇十
20xx年的春天，因為兩會的召開變得與眾不同。面對壓力，我們在黨中央的領導下，會克服重重困難，勇往直前。現(xiàn)在我還是一名預備黨員，但是我已經(jīng)在黨組織的教育下不斷的成熟。我想如果我始終堅持努力，就會取得更大的進步的。新常態(tài)下，我國經(jīng)濟發(fā)展的部分指標也透出絲絲暖意我們要珍惜好勢頭，滿懷信心闖難關，堅定不移促發(fā)展，抓住時機趁勢而上。
堅持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事，實施積極的就業(yè)政策。全面推進社會保障體系建設，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。政府工作報告顯示，中國在新常態(tài)下，繼續(xù)完善發(fā)展經(jīng)濟政策，強調(diào)不惜一切代價實現(xiàn)經(jīng)濟增長，實現(xiàn)全面建設小康社會。這體現(xiàn)了新常態(tài)下推進供給側(cè)改革的工作重點。
我們黨的最大優(yōu)勢是聯(lián)系群眾，最大危險是脫離群眾。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負的重大歷史任務。人民是創(chuàng)造財富的主體。始終堅定信心、始終依靠人民，是我們應對國際金融危機最深厚的力量源泉。要創(chuàng)造條件，充分調(diào)動民間的積極性，讓各種智慧源泉充分涌流，讓各種創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，集中民智、凝聚民力。
一直以來，我都認為自己是一個不斷追求進步的人，盡管我并不十分自信，但我懂得改善自己，提升自己，這也是我想?yún)⒓狱h校學習的初衷。在20xx全國兩會政府工作報告中，對今年政府主要工作提出4方面建議，民生問題所占篇幅長、著墨多。四個方面建議位于報告的第三部分，“以保障和改善民生為重點，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平”所占篇幅最長，約20xx字。
報告還特別強調(diào)減少能源消耗，著重解決和減少中國面臨的嚴重空氣、土壤和水污染?！耙槕嗣袢罕妼γ篮蒙瞽h(huán)境的期待，大力加強生態(tài)文明建設和環(huán)境保護。”“生態(tài)環(huán)境關系人民福祉，關乎子孫后代和民族未來?！?BR> 人民是創(chuàng)造財富的主體。始終堅定信心、始終依靠人民，是我們應對國際金融危機最深厚的力量源泉。要創(chuàng)造條件，充分調(diào)動民間的積極性，讓各種智慧源泉充分涌流，讓各種創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，集中民智、凝聚民力。
改革和發(fā)展從來都不是一帆風順的。新中國成立60年尤其是改革開放30年的歷程，就是一次次戰(zhàn)勝艱難險阻、一次次經(jīng)受嚴峻考驗的過程。知難不難，不論是國家還是企業(yè)、個人，面對國際金融危機的嚴峻挑戰(zhàn)，都要有一股韌勁兒，有一股闖勁兒，有一種必勝的信念，一種不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑的精神，千方百計尋求科學發(fā)展之路、民族復興之路。
供給側(cè)改革對于保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展至關重要。政府要管好用好政府資金，大力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和自主創(chuàng)新，使4萬億投資最大限度發(fā)揮效力;要持續(xù)改善消費環(huán)境，培育消費熱點，盡最大力量釋放居民消費潛能。不斷提高人民生活水平，是發(fā)展經(jīng)濟的出發(fā)點和落腳點。要集中力量優(yōu)先安排民生工程，多關心群眾生活，解決群眾困難，使擴內(nèi)需、保增長的過程同時成為擴就業(yè)、保民生的過程。
“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中?！敝灰珖嗣窈椭怨矟?，迎難而上，我們一定能走出低谷，迎來滿目春光，中國經(jīng)濟必將在科學發(fā)展的道路上邁出更加穩(wěn)健的步伐。望通過自己的一言一行，鼓勵百姓、教育百姓、融入百姓，從而為我國特色社會主義建設添磚增瓦!我對此充滿相信，我向黨組織保證，我一定會嚴格要求自己，從小事做起，認認真真學習踏踏實實做事，希望能夠早日通過考驗。
土肥培訓心得體會篇十一
培訓師顧名思義就是培訓的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務熟練,還要對”學生”言傳身教,教會”學生”,教好”學生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓師,為許多新進公司的員工進行了培訓,我對培訓工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導,使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓要求,進入到新的工作崗位中.
3. 不斷學習,提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學習提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓的工作中我也將會更加盡職盡責,為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
培訓師培訓心得體會篇4
土肥培訓心得體會篇十二
一 終生學習是對包括培訓師在內(nèi)每一個人的要求，尤其是對培訓師本身更具有現(xiàn)實意義
二 臺上一分鐘臺下十年功
關于這一點，在前面的企業(yè)培訓師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我
六點學習感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動是關鍵
三 興趣是最大的動力
四 學員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時刻反省促提高
七 同學友情是寶貴的資源
八 選準機構(gòu)也比較重要
我在報名之前咨詢過5個以上的機構(gòu)，每一個機構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓學校主要基于以下幾點考慮，供有意參加企業(yè)培訓師及其他職業(yè)鑒定類培訓的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓師項目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓學校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓師老師!
培訓師培訓心得體會篇2
土肥培訓心得體會篇十三
1. 電影《少年的你》給我最大的感想是我們可能會有陷入黑暗泥沼的時候，到這時候如果有人陪伴，拉一把，讓對這個世界不至于充滿絕望，不至于放棄這個世界，甚至讓人重新鼓起勇氣面對這個世界，重新充滿信心和對未來的期望，那真的會非常感激，這便是救贖。少年的你強調(diào)相互陪伴，共同救贖，一起勇敢地面對一切黑暗，一起走向光明的未來!
2. 好的電影有它的現(xiàn)實意義!沒有濾鏡沒有瑪麗蘇的青春，疼，但是這才是我們大多數(shù)人的記憶。如果少年的我有那樣一個男孩子，他同樣沒有長成大人模樣，卻愿意用保護的姿態(tài)站在我面前，我想我也會更加勇敢吧。宣傳語說，“你保護世界，我保護你”，但其實我想說，是有了保護我的你，我才可以保護這個世界啊!
3. 這部電影反映了現(xiàn)如今社會的某個角落正在發(fā)生的事情。逃避無法解決問題，直面問題才是正確的選擇!兩位主演的演繹非常用心，周冬雨的演技一如既往牽動著我的心，易烊千璽讓我也很驚喜。從靖安寺司丞李泌到小北，他向他的粉絲他的觀眾們交了一份滿意的答卷，少年未來可期!
4. 嗚嗚嗚嗚電影還挺好看的，校園暴力就應該嚴懲。近日看到十歲小女孩因未成年犯罪而枉死，再看到這個題材的電影，我真的流淚，好久看電影沒這么哭過了，女主角周冬雨和男主角易烊千璽的演技也很棒很出色，總之來說是一部很棒的電影!
5. 《少年的你》影片很棒，我們的熒幕需要這樣的題材，需要把觀眾的目光更多地聚焦到這樣普通地艱難地卻也努力地活著的人們身上。人字一撇一捺就是相互支撐，我們這么多人聚集在一起可以撐起更多的人，這樣我們大家的未來甚至我們的下一代的未來都將沐浴在陽光下。
6. 從小說來看，那是一個男孩對一個女孩的保護，是兩個人在黑暗中互相成為陽光的存在，是對世界的無聲抵抗。并且也是易烊千璽的第一部電影，看他17歲時幾個月的小北人生，做他骨子里都沒有的叛逆和讓他知道世界上所有的險惡和極致的溫柔。希望18歲的你也能去看17歲的你，看看小北吧!看看你塑造的另一個人生。
7. 面對墜樓，他們忙著拍照發(fā)微信，只有她為她蓋上衣服。 面對欺凌，他們假裝沒看見，只有她選擇報警。 因為蓋衣服，她成了下一個被欺負的人; 因為報警，她遭到瘋狂報復。 袖手旁觀的人平安無事，制止惡行卻受到牽連。 被欺負了沒人管，欺負你的人死了馬上就管了。 受到傷害無法得到保護，犯了罪絕不讓你少判一天。 當初不重視你的遭遇; 如今卻想盡快結(jié)案，讓你接受法律制裁。 人人都說可以幫你，其實沒有人能幫你。 受過教育不一定就品質(zhì)高尚; 沒上過學也可以善良正直。
8. 從夏天輾轉(zhuǎn)到秋天，期待很久的電影!每個人心中都有一片圣地，那里屬于一個想用所有未來去保護的人。陳念是小北要用所有未來保護的人。那句：可是我喜歡一個人我想要給她最好的結(jié)局。兩個被遺忘在角落里的人，像走進彼此生活里的陽光。你想保護世界，那我就保護你。少年成為彼此信任的依靠。高考完我們就變成大人了，但是從來沒有一節(jié)課教過我們，如何變成大人，如何面對成年人的世界。即使生活黑暗，少年卻依然仰望星空。相信真實的，相信美好的，相信善良的，相信“相信”本身。青春雖有疼痛，但少年的你，總要對未來抱有期望!
土肥培訓心得體會篇十四
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統(tǒng)學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗，梳理總結(jié)后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內(nèi)容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質(zhì)量管理、培訓評估、現(xiàn)代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結(jié)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。
培訓師培訓心得體會篇5
土肥培訓心得體會篇十五
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑税桑?BR>
土肥培訓心得體會篇一
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內(nèi)涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經(jīng)歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
土肥培訓心得體會篇二
第一段：引言（一般100字左右）
最近，我參加了一場關于土肥培訓的培訓課程，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓，我深刻認識到了土壤肥力對農(nóng)作物生長的重要性，并學到了一些提高土壤肥力的實用方法。在這篇文章中，我將分享我在土肥培訓中得到的收獲和體會。
第二段：了解土壤肥力（一般250字左右）
在課程的開頭，我們首先學習了土壤肥力的概念和意義。土壤肥力是指土壤中的養(yǎng)分含量和其供給速率的綜合表現(xiàn)，直接影響著作物的生長和產(chǎn)量。我們通過實驗室分析了土壤中的營養(yǎng)成分含量，進一步理解了如何評估土壤肥力的方法。此外，我們還學習了不同養(yǎng)分對農(nóng)作物生長的影響及其作用機制，從而為科學施肥提供了理論基礎。
第三段：提高土壤肥力的方法（一般350字左右）
培訓課程中，我們學習了一系列提高土壤肥力的方法。首先，我們學習了有機肥的制備和應用。有機肥能改善土壤結(jié)構(gòu)，增加土壤肥力，提供養(yǎng)分供應，并有助于保持土壤濕度。其次，我們了解了化學肥料的規(guī)范施用方法，以確保養(yǎng)分的平衡供給。還學習了土壤調(diào)理劑的使用，如石灰和腐殖酸，以調(diào)節(jié)土壤pH值和改善土壤肥力。此外，我們還介紹了通過合理耕作措施，如輪作和深翻，來提高土地的利用效益和維持土壤肥力的方法。
第四段：培訓的實踐應用（一般300字左右）
在培訓過程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了實地實踐。我們親自制備了有機肥料，并學習了合理施用的技巧。在一塊劃定的地塊上，我們進行了不同施肥方式的對比試驗，并在幾周后觀察到了明顯的差異。這樣的實踐經(jīng)驗增強了我們對土肥培訓知識的理解，并讓我們更加自信地應用這些知識到實際生產(chǎn)中。
第五段：總結(jié)（一般200字左右）
通過這次土肥培訓，我對土壤肥力有了更深入的認識，并學到了一些提高土壤肥力的實用方法。我將會在未來的農(nóng)田管理中，更加注重土壤肥力的評估和調(diào)理，并遵循科學施肥的原則。這次培訓對我來說是一次非常有價值的經(jīng)驗，我相信這些知識和技能將對我的農(nóng)田產(chǎn)量和質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了我在土肥培訓中的收獲和體會。通過了解土壤肥力的意義和評估方法，學習了提高土壤肥力的實用方法，并進行了實地實踐，我對土壤肥力有了更深入的認識。這次培訓為我未來的農(nóng)田管理提供了指導，并增強了我的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。我相信這些知識和技能將對我以后的農(nóng)業(yè)事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
土肥培訓心得體會篇三
土肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中被認為是育種中最重要的環(huán)節(jié)。土壤肥力的好壞直接關系到作物的生長狀況、品質(zhì)和產(chǎn)量。在長期耕種中，我深刻理解到了土肥對于作物生長的重要性，也積累了一些心得體會。本文將就我對于土肥問題的看法及實踐經(jīng)驗進行探討。
第二段：認識土肥
土肥，分別是土壤和肥料。土壤是作物生存和生長的環(huán)境，土壤功能好壞，以及土壤中所含的成分直接影響到作物的生長。而在耕作中加入的肥料，能夠彌補土壤原有養(yǎng)分、改善土壤結(jié)構(gòu)和提高土壤肥力。因此，土肥是相輔相成的，兩者缺一不可。只有真正的對土肥有了認識，才能夠制定出針對不同作物的科學施肥計劃，也才能讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更科學更高效。
第三段：確立土肥營養(yǎng)水平
果樹或蔬菜等作物各有不同的生長習性。在不同的生長期需要的營養(yǎng)元素和作物根系的喜好也不同，因此，由于不同作物對土壤養(yǎng)分和環(huán)境的需要不同，也就需要根據(jù)生長期適時調(diào)整土壤環(huán)境中的各種養(yǎng)分。要想做到這一點，就需要先了解土壤肥力的水平，可以通過化驗土壤的方法確定需要添加哪些肥料。此外，經(jīng)常對土地進行調(diào)查并監(jiān)測土壤肥力的水平，科學地制定每年的施肥計劃，這些將會使土地更加肥沃，提高產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段：施用有機肥料
有機肥料是指由生物質(zhì)分解形成的含有有機物質(zhì)的肥料。其作用有助于促進土壤的微生物生長，提高土壤肥力，改善土壤質(zhì)量，由此提高產(chǎn)量和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。在施用有機肥料時，應合理選擇肥料種類和種植方式，不要盲目追求數(shù)量，要注意肥料的品質(zhì)和環(huán)保標準。此外，在實際使用時要注意施肥量和施肥時間，以避免浪費和造成環(huán)境污染。
第五段：總結(jié)
對于土肥問題，我認為首先，了解土壤肥力的水平對于科學施肥計劃至關重要；其次，有機肥料應該會是更好的選擇以促進作物生長和提高產(chǎn)量。以此為基礎，加強土壤調(diào)理，提高土壤質(zhì)量，優(yōu)化肥料組配，因此提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，也為食品安全打造了一定的保障。在實際工作中應該根據(jù)地域和農(nóng)作物的特點和要求，創(chuàng)造性地開展科學種植和施肥，積極推廣綠色有機耕作，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
土肥培訓心得體會篇四
首屆“土肥之選”農(nóng)產(chǎn)品評選活動已于近日圓滿結(jié)束，使得菜市場里的許多蔬菜擺面上一批新面孔。在這次評選中，我有幸參與其中，領略到許多農(nóng)戶的“土肥心得”。在與他們的互動中，我也獲得了不少體會，下面我將就此展開闡述，以期與大家共同分享。
第一段 悔恨從土開始
作為一名過慣了機電化的城市人，我曾經(jīng)對于農(nóng)場中的“臟亂差”非常敬而遠之，并認為肉類蔬菜只要經(jīng)過了商家的“消毒”就能夠安全地到達我餐桌上。然而在這次評選活動中，我了解到土地狀態(tài)的重要性是我們普通消費者經(jīng)常忽略的。甘藍、茄子等蔬菜品種的菌斑病、梨、桃等果類品種的炭疽病都是由土傳染的病害?？吹竭@些一旦感染就需要用一些藥物來治理并放進我們的體內(nèi)，我不禁感到畏懼和悔恨，因為我們這些愛“衛(wèi)生”的城市人就是在大量投放農(nóng)藥、肥料，卻不去承擔后果，從而加劇了環(huán)境污染，影響了全球糧食安全。
第二段 探討土壤肥力
在評選活動中，許多農(nóng)戶向我分享了他們的 “土肥心得”。在聆聽過他們堅持“無化肥、無農(nóng)藥”的種植方法后，我重新認識到土壤的重要性以及與農(nóng)作物生長之間的關聯(lián)，種植作物的土壤肥力，僅僅靠肥料一時的增加，是難以維持與更新的，而需要我們注重土壤的生態(tài)循環(huán)，比如采取復合種植的方式，利用高耐鹽堿的雜草對土壤進行調(diào)理以增加補充優(yōu)質(zhì)有機肥的效果。在這種生態(tài)循環(huán)的情境下，能夠使得土質(zhì)肥力和生命周期更長，同時對于農(nóng)作物的生長出產(chǎn)、產(chǎn)量、品質(zhì)，農(nóng)田的經(jīng)濟價值等均有著很好的保障，這些都是市場常規(guī)化的標準無法彌補的優(yōu)勢所在。
第三段 交流心得共筑生態(tài)
在評選活動中，我結(jié)交了許多熱心的農(nóng)友，他們不僅對于土肥有著精深的了解和研究，而且對于農(nóng)作物的管理和檢測技術都掌握了獨到的方法。在和他們的對話中我受益匪淺，從他們那里掌握了同時管理多種農(nóng)作物的技巧，也知道了怎樣依靠農(nóng)業(yè)檢測一站式服務，方便快捷地了解到農(nóng)場病蟲害和土質(zhì)情況等信息，并據(jù)此作出科學的應對措施。尤其令我欣慰的是，他們不遺余力的愿意將自己的經(jīng)驗分享給周圍的農(nóng)民或是消費者，從而逐漸形成自己的一套思路和方法。
第四段 排除多余因素
在評選活動中，我發(fā)現(xiàn)許多參賽作品都具備了良好的觀賞性和外觀優(yōu)美。但這些因素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長久以來已經(jīng)成為了人為添加的因素之一。在評選活動中，我們看到了許多優(yōu)良的品種，其風土條件未必適于其他地區(qū)種植，并非一定適用于各人的口味偏好。因此在農(nóng)民種植的時候，對于這些多余的因素應該較少關注，多關注市場的實際需要，采用偏平化、個性化等靈活組合方式進行生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)資源的多樣性及勞動力的缺乏，需要我們更有效地利用投入，嘗試成本更低廉，效果更穩(wěn)定，同時也更能顯示自己的實力與特點。
第五段 探索新型農(nóng)業(yè)
對于自己作為消費者及不可缺少的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎，我深感責任和義務。而在實踐的路上，生態(tài)化、生物技術、農(nóng)村資產(chǎn)供給等新興領域也將給我們帶來更多的可能性。無論是新型植保設備、城市立體農(nóng)業(yè)還是農(nóng)村旅游等，都可能成為新形勢下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域。然而，這也因此需要我們更多的探索、學習，不斷提升我們的農(nóng)業(yè)科技和生產(chǎn)管理水平，帶來農(nóng)業(yè)躋身國家經(jīng)濟重心的可能。只要“種優(yōu)績優(yōu)”，才能真正實現(xiàn)農(nóng)民的小康夢，帶領農(nóng)村人民不斷地尋求發(fā)展新的方式。
土肥培訓心得體會篇五
很榮幸參加了宣恩縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校舉辦的新型職業(yè)農(nóng)民培訓班的茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的培訓學習。
首先，我們聆聽了宣恩縣農(nóng)業(yè)局陳文金局長的重要講話，陳局長指出："茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展在我縣不斷成長壯大，成了我縣的一大支柱產(chǎn)業(yè)，是農(nóng)民脫貧致富的有效途徑，我縣茶葉面積已發(fā)展到近20萬畝，茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已具規(guī)模，怎樣對茶葉進行科學管理，是一項值得探討和研究的，也是必須探討的重要課題，刻不容緩。"可以看出領導對茶產(chǎn)業(yè)的重視程度。
其次，我們跟農(nóng)廣校龍守勛老師一起學習了道德與誠信。自從離開母校，走上社會，因為種種原因，對老祖宗留下的這一傳統(tǒng)美德知之甚少。通過學習認識到，社會道德和誠實守信乃"立身之本、治家之道、興業(yè)之本".愛崗敬業(yè)、誠實守信是為人處事的基本原則，更是新型職業(yè)農(nóng)民在今后從事的茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成長的重要保障。
在新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升講座中指出"新型職業(yè)農(nóng)民是建設新農(nóng)村的主體，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化，需要培養(yǎng)千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民".多么精辟地指出了今后農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展方向，不難看出，培育農(nóng)村新型職業(yè)農(nóng)民在推動中國農(nóng)業(yè)向前穩(wěn)步發(fā)展中具有重要意義。
農(nóng)民的第一生產(chǎn)資料是土地，健康地、無殘留、無公害的土地是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎。合理地開發(fā)和利用土地是有機農(nóng)業(yè)的生命源泉和重要保障。殷月勇老師指出：宣恩縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，宣恩縣自然條件優(yōu)越，是茶葉生長的最佳環(huán)境，但是，由于不懂科學，長期以來耕作及管理的不合理，濫用化學肥料和農(nóng)藥，從而導致了土壤板結(jié)，酸化嚴重，演變成了茶葉健康發(fā)展路上的絆腳石。要想把茶產(chǎn)業(yè)做大做強，適應市場的需求，最行之有效的途徑就是科學施肥，利用自然資源，廣辟肥源，增加土壤有機質(zhì)含量，優(yōu)化配方施肥，平衡營養(yǎng)，是保證土壤健康的根本，是茶葉健康高效，茶農(nóng)增收的有效手段。
在實地觀摩學習中，芭蕉鄉(xiāng)戽口村支部書記說的一番話，太精辟，太值得學習和借鑒了。走進戽口村，首先映入眼簾的是一塊塊種植標準化、管理規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)花園，別墅式的特色民居房子。書記說："通過政府部門的大力扶持，全村人民的共同努力，十多年的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走上了茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路子，由于茶葉產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，給村里的舊貌換新顏，一是茶葉產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，讓村民們圓了致富夢；二是茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓村里家家戶戶的男女老少都有了工資，家庭再不會為了缺錢而產(chǎn)生矛盾，家庭關系從根本上得到了改善；三是茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進和推動了基礎設施建設，公路建設由原來的6公里迅速發(fā)展到了現(xiàn)在的58公里水泥路，就連最遠的三戶人家也是水泥路通到屋，從而引導和改變了村民素質(zhì)的提高，讓村民關系在互助中和諧了。"如此精彩的演講，如此寶貴的成功經(jīng)驗，值得學習、值得借鑒、值得帶回家，在我們美麗的家鄉(xiāng)生根發(fā)芽，遍地開花。
跟梁金波老師一起學習了有機茶園機械化管理和病蟲害的防治技術。隨著社會需求的不斷提升，人們對茶產(chǎn)品的健康消費越來越高，發(fā)展有機茶，標準化生產(chǎn)適應國際形式的需要，是提高產(chǎn)值的有效形式。
結(jié)合實際，當前乃至長期以來，茶農(nóng)片面追求高產(chǎn)，而把單施、重施化肥，當成了唯一的增產(chǎn)措施，從而忽視了其他元素的有機使用，從而導致土壤酸化嚴重，品質(zhì)難以提高，社會效益和經(jīng)濟效益受到了嚴重影響。如何讓茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與時俱進，與社會消費要求接軌？茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將何去何從？這是一個重大的課題，擺在了茶農(nóng)的面前，專家指出了明路，那就是重施有機肥，科學施肥，平衡三要素，補充微量肥，合理耕作等措施為基礎，用農(nóng)業(yè)的、生物的、物理的病蟲防治技術作保障，則有機茶生產(chǎn)才有希望，茶葉品質(zhì)安全保障有希望，農(nóng)民增收才有希望，子孫后代才有希望！
在咸豐麻柳溪村的實地學習，感觸很深，那里的地理條件說不上很好，但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的組合，卻是最優(yōu)秀的，茶葉種植標準化程度很高，茶面修剪平整，行間走道通風透光。該村地勢并不開闊，人均土地不多，可他們通過政府引導、政策扶持，改變觀念，搶抓機遇，搞起生態(tài)觀光旅游，從而推動了餐飲業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民真正富了起來。
總之，半月的學習時間不長，但學到的知識產(chǎn)不少，茶葉產(chǎn)業(yè)化如何發(fā)展？作為今天參訓的新型職業(yè)農(nóng)民學員，明天的企業(yè)家和農(nóng)場主，茶產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的生力軍，任重而道遠！
土肥培訓心得體會篇六
首先，土肥對于農(nóng)作物的生長十分重要。在我國廣大的農(nóng)村地區(qū)，許多農(nóng)民仍然依靠自然資源耕種，如何充分利用土壤的肥力成為了一項重要的課題。在我的農(nóng)村生活經(jīng)歷中，綠色無污染、價格便宜的有機肥料對于土肥的作用十分顯著。因為有機肥不僅可以起到提高土壤肥力的作用，而且可以長期滋養(yǎng)土壤，增進土壤的透氣性和水分含量。劣質(zhì)土壤適宜使用含有大量微量元素的有機肥，這可以增加土壤吸收效率，對提高作物產(chǎn)量也有顯著的效果。
其次，作為農(nóng)民，我們應該盡可能減少對肥料的過度使用。農(nóng)民們有時會過量使用化學肥料，這不僅對土壤造成傷害，而且會對人體健康產(chǎn)生危害，更可能會污染水源。因此，減少肥料的使用是一項必要的行動。有許多技巧可以幫助農(nóng)民減少肥料的使用，如將農(nóng)作物的秸稈和垃圾作為有機肥料，或者使用覆蓋材料保護土壤。這些措施都可以幫助農(nóng)民少用化學肥料，從而使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量更加有保障。
第三，適宜的灌溉方法也對土肥的效果有著重要的影響。在農(nóng)村地區(qū)，水資源的利用與保護是一項非常重要的任務。農(nóng)民們應該在灌溉時選擇科學合理的方法，如滴灌、噴灌、旱田灌溉等，這些方法可以幫助農(nóng)民更有效地利用水資源，從而保護土壤不受干旱、澇災等自然影響。假如灌溉不慎，過度澆水將有可能使有機肥料流失，土壤肥力將大大減少。因此，我們要認真進行科學灌溉，利用現(xiàn)代技術與科學知識更好的控制灌溉量與灌溉周期。
第四，農(nóng)民需要具備一定的專業(yè)知識與技能。農(nóng)民們需要了解肥料的種類、作用、使用方式等知識，并掌握一定的操作技能，如施肥、灌溉、土壤改良等能力，這樣才能利用更好地利用土肥。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)拜師學藝，求教專業(yè)的農(nóng)業(yè)知識。在這里，我學到了有關肥料的基礎知識，我了解到，不同的作物需要不同的肥料，不同的土壤也需要不同的肥料，農(nóng)民需要根據(jù)具體情況來選擇配方肥料。正確選擇有機肥可以擴大收成、增加收益，更好地抵抗自然災害和氣候變化的影響。
最后，土肥的使用對于生態(tài)環(huán)境建設也有著重要作用。環(huán)境惡化嚴重的地區(qū)需要更加努力地進行生態(tài)環(huán)境建設。使用有機肥可使土壤不易流失，更不會造成環(huán)境污染，這為環(huán)境建設和可持續(xù)發(fā)展提供了一定的可能性。當然，這需要我們農(nóng)民們認真對待，堅持生態(tài)環(huán)境建設與合理利用的原則，以促進農(nóng)業(yè)的繁榮，創(chuàng)造更好的農(nóng)村生活。
綜上所述，土肥作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的一環(huán)，對于農(nóng)民們來說有著刻不容緩的意義。通過科學選肥、減少化肥使用、掌握科學灌溉技術、掌握科學技能，以及加強生態(tài)環(huán)境建設，都可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁榮發(fā)展提供積極的幫助。因此，農(nóng)民們要始終珍惜土壤肥力，用切實行動保護好我們的土地資源，讓我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加茁壯成長。
土肥培訓心得體會篇七
第一段：介紹土肥培訓的背景和目的（其中包括參加培訓的原因）。
土肥培訓是為了幫助農(nóng)民提高農(nóng)作物的生產(chǎn)效益而舉辦的一項重要培訓。作為一名農(nóng)民，我常常面臨著莊稼長不好、產(chǎn)量低等問題。為了改善這種狀況，我決定參加土肥培訓。我的目標是學會科學施肥和合理選擇土壤改良材料的方法，以提高莊稼的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第二段：培訓的內(nèi)容和方法。
土肥培訓涉及廣泛的領域，包括土壤的種類與性質(zhì)、施肥原則和方法、土耕作物和根系的生長狀況，以及土壤改良材料和技術等。培訓采用理論與實踐相結(jié)合的方式，通過教師的講解、示范和實地操作進行。在培訓中，我們學習了土壤的主要成分，了解了不同土壤類型的特點和適宜的作物種植方式。我們還學習了如何進行施肥，包括肥料的選擇與配比、施肥時機的確定以及具體的施肥方法。此外，培訓還特別強調(diào)了土壤改良的重要性，并介紹了常用的土壤改良材料和技術。
第三段：培訓的收獲和體會。
通過這次土肥培訓，我收獲了很多知識和技能。首先，我學會了通過觀察土壤的顏色和質(zhì)地來判斷其分析性。我學會了如何正確選擇合適的肥料和進行合理的配比，以滿足農(nóng)作物的營養(yǎng)需求。我還通過實際操作學習了施肥的具體方法，如何減少肥料的浪費、如何避免燒苗等。此外，我也認識到了土壤改良的重要性。只有通過改善土壤的結(jié)構(gòu)和養(yǎng)分含量，我們才能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。我還學會了一些實用的土壤改良技術，例如添加有機肥料、利用綠肥、運用微生物等。
第四段：將所學知識應用于生產(chǎn)實踐。
培訓結(jié)束后，我將所學的土肥知識應用到了自己的田地里。首先，我根據(jù)所觀察到的土壤特點選擇了合適的肥料，并按照正確的配比進行了施肥。我還注重了不同作物間的輪作，以避免連作造成的土壤疲勞。此外，我開始嘗試利用有機肥料和綠肥來改良土壤，以提高其養(yǎng)分含量和保水能力。在這些實踐中，我發(fā)現(xiàn)莊稼的生長狀況明顯好轉(zhuǎn)，產(chǎn)量也有所提高。在不斷的嘗試和調(diào)整中，我逐漸掌握了合理施肥和土壤改良的方法。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參加土肥培訓，我深刻地認識到了科學施肥和土壤改良對于農(nóng)作物生產(chǎn)的重要性。這些知識和技能讓我在農(nóng)田里更加自信和有能力。未來，我將繼續(xù)深入學習農(nóng)業(yè)技術，不斷提高自己的專業(yè)水平，以便更好地應對日益嚴峻的農(nóng)業(yè)問題。我希望能夠在自己的農(nóng)田里實現(xiàn)高產(chǎn)高品質(zhì)的農(nóng)作物，為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望通過和其他農(nóng)民的交流和合作，共同進步，共同推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
土肥培訓心得體會篇八
20xx年5月，我有幸參加了永州市教育局舉辦的中小學副校長培訓。通過學習，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。作為一名管理者，要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。通過學習以及與兄弟學校的交流，讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。培訓結(jié)束回到學校后，我將學習內(nèi)容與學校實際結(jié)合，對學校的教學管理工作進行了嘗試和改革，現(xiàn)總結(jié)如下。
深化“人文關懷、民主參與、文化引領”的發(fā)展理念和“科研先導、改革創(chuàng)新、學者師資、和諧發(fā)展”的辦學理念，將冰冷的制度與暖人的情感有機結(jié)合的管理，讓教師充分感受到人性的關懷。積極發(fā)揮工會、教代會的作用，推進制度管理、規(guī)范管理、民主管理、文化管理；完善考核評價機制，健全校務公開機制；加強管理隊伍建設，完善崗位競聘機制；深化科學管理理念，逐步制度化管理想文化管理理念轉(zhuǎn)型。
2、完善崗位聘用、績效考核、職稱評定機制；
3、明確行政人員工作職責和要求，加強行政隊伍建設。
4、加強對制度實施的檢測、反饋、監(jiān)督和修訂，加強教師、學
生、家長、社區(qū)民主監(jiān)督力度；
5、通過校務公開欄、學校郵箱、qq群、教研組公示等多途徑深化校務公開，拓寬合理合法訴求渠道。
堅持以德育為核心，全面落實德育為先，加強德育工作者隊伍建設和班主任隊伍建設；加強學生社團活動、主題教育活動建設，努力提高學生的自主發(fā)展能力；加強行為規(guī)范的常態(tài)化、規(guī)范化。
1、加強班主任隊伍建設，摸索班主任工作實施辦法。每期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，收集家校聯(lián)系典型案例，征集德育論文，匯編成集。
2、進行東安武術培訓，培育藝術特色。
3、開展豐富多彩的學生社團活動，加強學校素質(zhì)教育試驗項目建設。
4、大力開展學生養(yǎng)成教育，學校制訂了《五星學生評比實施方案》，月月評比并公布，為學生樹立正面典型。
5、以校園文化建設為契機，打造書香校園，營造濃厚的讀書氛圍。從20xx年開始，每個班級建成了圖書角。學校制定了《建設書香校園實施方案》。明確了目標任務、閱讀書目、實施辦法、保證措施、開展閱讀活動。學校要求每個學生都有閱讀計劃，每年學生的課外閱讀量不得少于30萬字，背誦經(jīng)典詩文，每周要有閱讀筆記，內(nèi)容包括精美句段摘抄，感想體會等。鼓勵師生多讀書、讀好書，提高師生素養(yǎng)、審美情趣與人文底蘊。每期開展讀書征文、演講比賽等活動，收到了很好的效果。
6、爭創(chuàng)學雷鋒示范校。利用社會愛心人士捐獻雷鋒雕像為契機，學校開辦了雷鋒展覽館。通過捐獻、購買等方式，收集了大量雷鋒生平事跡圖片和實物，展覽館對師生定期開放，并請社會愛心人士和退休老干部進行雷鋒事跡宣講。組織學生開展各種學雷鋒活動，受到家長和社會的一致好評。
教學是學校工作的重心，只有創(chuàng)新開展教學常規(guī)管理工作，學校的教育質(zhì)量才能有持續(xù)發(fā)展。
1、學校大力推行教師集體備課，制訂了集體備課制度，并由教導室組織監(jiān)督實施情況。在備課中教師必須做到四個結(jié)合：即集體與個人結(jié)合；教法與學法結(jié)合；傳知與培能結(jié)合；教師活動與學生活動結(jié)合。
2、充分發(fā)揮我校市級骨干教師、縣課改之星和教研組長的帶頭示范作用，強化教師的合作意識，發(fā)揮骨干教師和教研組長在教學活動和教科研活動中的示范和引領的作用。教師評課要量化，聽課要記錄提問方式、活動時間、學習過程的細節(jié)、學生的投入狀態(tài)。
3、加強作業(yè)檢查。作業(yè)標準細化，學生完成量、教師批改量都要細化，最后提高“質(zhì)”。
4、試卷分析工作。每次考試都要做好試卷分析工作。期中、期末考試要由教導室組織試卷分析工作。
5、進一步加強了音、體、美特長教育工作,加強對音、體、美教師專業(yè)水平的培養(yǎng)，加強對音、體、美課堂教學的監(jiān)督管理。
6、鼓勵教師積極撰寫教科研論文，以科研促教改。
強化師資隊伍建設，打造一支素質(zhì)高、能力強，具有奉獻精神的教師隊伍。
1、確立“教師專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的根本”的觀念，認真落實《山口鋪小學教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃方案》，建立教師發(fā)展層次和梯級培養(yǎng)計劃，設立《教師成長檔案》，建立學校對教師發(fā)展的校本培訓的常效機制，鼓勵多出名師，鼓勵骨干教師打造自己的教學特色，也為青年教師縮短成長期創(chuàng)造優(yōu)良條件。鼓勵強勢學科辦出特色。
2、舉行各種教學比賽，為教師業(yè)務水平的提高搭建平臺。分年齡段，分不同標準舉行各類教學比賽。
3、依托遠程教育網(wǎng)培訓框架，對教師實施系統(tǒng)的培訓工程。進一步深化與本市或本縣各小學的合作，以達到“他山之石，可以攻玉”的功效。
4、培養(yǎng)師德師風過硬的模范型教師，培養(yǎng)樂于和善于育人，精于育人之道的自主實踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師，力爭出名師。
5、鼓勵教師在職學習提高，加大對教師培訓的投入。
土肥培訓心得體會篇九
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。
總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
土肥培訓心得體會篇十
20xx年的春天，因為兩會的召開變得與眾不同。面對壓力，我們在黨中央的領導下，會克服重重困難，勇往直前。現(xiàn)在我還是一名預備黨員，但是我已經(jīng)在黨組織的教育下不斷的成熟。我想如果我始終堅持努力，就會取得更大的進步的。新常態(tài)下，我國經(jīng)濟發(fā)展的部分指標也透出絲絲暖意我們要珍惜好勢頭，滿懷信心闖難關，堅定不移促發(fā)展，抓住時機趁勢而上。
堅持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事，實施積極的就業(yè)政策。全面推進社會保障體系建設，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。政府工作報告顯示，中國在新常態(tài)下，繼續(xù)完善發(fā)展經(jīng)濟政策，強調(diào)不惜一切代價實現(xiàn)經(jīng)濟增長，實現(xiàn)全面建設小康社會。這體現(xiàn)了新常態(tài)下推進供給側(cè)改革的工作重點。
我們黨的最大優(yōu)勢是聯(lián)系群眾，最大危險是脫離群眾。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負的重大歷史任務。人民是創(chuàng)造財富的主體。始終堅定信心、始終依靠人民，是我們應對國際金融危機最深厚的力量源泉。要創(chuàng)造條件，充分調(diào)動民間的積極性，讓各種智慧源泉充分涌流，讓各種創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，集中民智、凝聚民力。
一直以來，我都認為自己是一個不斷追求進步的人，盡管我并不十分自信，但我懂得改善自己，提升自己，這也是我想?yún)⒓狱h校學習的初衷。在20xx全國兩會政府工作報告中，對今年政府主要工作提出4方面建議，民生問題所占篇幅長、著墨多。四個方面建議位于報告的第三部分，“以保障和改善民生為重點，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平”所占篇幅最長，約20xx字。
報告還特別強調(diào)減少能源消耗，著重解決和減少中國面臨的嚴重空氣、土壤和水污染?！耙槕嗣袢罕妼γ篮蒙瞽h(huán)境的期待，大力加強生態(tài)文明建設和環(huán)境保護。”“生態(tài)環(huán)境關系人民福祉，關乎子孫后代和民族未來?！?BR> 人民是創(chuàng)造財富的主體。始終堅定信心、始終依靠人民，是我們應對國際金融危機最深厚的力量源泉。要創(chuàng)造條件，充分調(diào)動民間的積極性，讓各種智慧源泉充分涌流，讓各種創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，集中民智、凝聚民力。
改革和發(fā)展從來都不是一帆風順的。新中國成立60年尤其是改革開放30年的歷程，就是一次次戰(zhàn)勝艱難險阻、一次次經(jīng)受嚴峻考驗的過程。知難不難，不論是國家還是企業(yè)、個人，面對國際金融危機的嚴峻挑戰(zhàn)，都要有一股韌勁兒，有一股闖勁兒，有一種必勝的信念，一種不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑的精神，千方百計尋求科學發(fā)展之路、民族復興之路。
供給側(cè)改革對于保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展至關重要。政府要管好用好政府資金，大力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和自主創(chuàng)新，使4萬億投資最大限度發(fā)揮效力;要持續(xù)改善消費環(huán)境，培育消費熱點，盡最大力量釋放居民消費潛能。不斷提高人民生活水平，是發(fā)展經(jīng)濟的出發(fā)點和落腳點。要集中力量優(yōu)先安排民生工程，多關心群眾生活，解決群眾困難，使擴內(nèi)需、保增長的過程同時成為擴就業(yè)、保民生的過程。
“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中?！敝灰珖嗣窈椭怨矟?，迎難而上，我們一定能走出低谷，迎來滿目春光，中國經(jīng)濟必將在科學發(fā)展的道路上邁出更加穩(wěn)健的步伐。望通過自己的一言一行，鼓勵百姓、教育百姓、融入百姓，從而為我國特色社會主義建設添磚增瓦!我對此充滿相信，我向黨組織保證，我一定會嚴格要求自己，從小事做起，認認真真學習踏踏實實做事，希望能夠早日通過考驗。
土肥培訓心得體會篇十一
培訓師顧名思義就是培訓的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務熟練,還要對”學生”言傳身教,教會”學生”,教好”學生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓師,為許多新進公司的員工進行了培訓,我對培訓工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導,使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓要求,進入到新的工作崗位中.
3. 不斷學習,提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學習提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓的工作中我也將會更加盡職盡責,為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
培訓師培訓心得體會篇4
土肥培訓心得體會篇十二
一 終生學習是對包括培訓師在內(nèi)每一個人的要求，尤其是對培訓師本身更具有現(xiàn)實意義
二 臺上一分鐘臺下十年功
關于這一點，在前面的企業(yè)培訓師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我
六點學習感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動是關鍵
三 興趣是最大的動力
四 學員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時刻反省促提高
七 同學友情是寶貴的資源
八 選準機構(gòu)也比較重要
我在報名之前咨詢過5個以上的機構(gòu)，每一個機構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓學校主要基于以下幾點考慮，供有意參加企業(yè)培訓師及其他職業(yè)鑒定類培訓的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓師項目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓學校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓師老師!
培訓師培訓心得體會篇2
土肥培訓心得體會篇十三
1. 電影《少年的你》給我最大的感想是我們可能會有陷入黑暗泥沼的時候，到這時候如果有人陪伴，拉一把，讓對這個世界不至于充滿絕望，不至于放棄這個世界，甚至讓人重新鼓起勇氣面對這個世界，重新充滿信心和對未來的期望，那真的會非常感激，這便是救贖。少年的你強調(diào)相互陪伴，共同救贖，一起勇敢地面對一切黑暗，一起走向光明的未來!
2. 好的電影有它的現(xiàn)實意義!沒有濾鏡沒有瑪麗蘇的青春，疼，但是這才是我們大多數(shù)人的記憶。如果少年的我有那樣一個男孩子，他同樣沒有長成大人模樣，卻愿意用保護的姿態(tài)站在我面前，我想我也會更加勇敢吧。宣傳語說，“你保護世界，我保護你”，但其實我想說，是有了保護我的你，我才可以保護這個世界啊!
3. 這部電影反映了現(xiàn)如今社會的某個角落正在發(fā)生的事情。逃避無法解決問題，直面問題才是正確的選擇!兩位主演的演繹非常用心，周冬雨的演技一如既往牽動著我的心，易烊千璽讓我也很驚喜。從靖安寺司丞李泌到小北，他向他的粉絲他的觀眾們交了一份滿意的答卷，少年未來可期!
4. 嗚嗚嗚嗚電影還挺好看的，校園暴力就應該嚴懲。近日看到十歲小女孩因未成年犯罪而枉死，再看到這個題材的電影，我真的流淚，好久看電影沒這么哭過了，女主角周冬雨和男主角易烊千璽的演技也很棒很出色，總之來說是一部很棒的電影!
5. 《少年的你》影片很棒，我們的熒幕需要這樣的題材，需要把觀眾的目光更多地聚焦到這樣普通地艱難地卻也努力地活著的人們身上。人字一撇一捺就是相互支撐，我們這么多人聚集在一起可以撐起更多的人，這樣我們大家的未來甚至我們的下一代的未來都將沐浴在陽光下。
6. 從小說來看，那是一個男孩對一個女孩的保護，是兩個人在黑暗中互相成為陽光的存在，是對世界的無聲抵抗。并且也是易烊千璽的第一部電影，看他17歲時幾個月的小北人生，做他骨子里都沒有的叛逆和讓他知道世界上所有的險惡和極致的溫柔。希望18歲的你也能去看17歲的你，看看小北吧!看看你塑造的另一個人生。
7. 面對墜樓，他們忙著拍照發(fā)微信，只有她為她蓋上衣服。 面對欺凌，他們假裝沒看見，只有她選擇報警。 因為蓋衣服，她成了下一個被欺負的人; 因為報警，她遭到瘋狂報復。 袖手旁觀的人平安無事，制止惡行卻受到牽連。 被欺負了沒人管，欺負你的人死了馬上就管了。 受到傷害無法得到保護，犯了罪絕不讓你少判一天。 當初不重視你的遭遇; 如今卻想盡快結(jié)案，讓你接受法律制裁。 人人都說可以幫你，其實沒有人能幫你。 受過教育不一定就品質(zhì)高尚; 沒上過學也可以善良正直。
8. 從夏天輾轉(zhuǎn)到秋天，期待很久的電影!每個人心中都有一片圣地，那里屬于一個想用所有未來去保護的人。陳念是小北要用所有未來保護的人。那句：可是我喜歡一個人我想要給她最好的結(jié)局。兩個被遺忘在角落里的人，像走進彼此生活里的陽光。你想保護世界，那我就保護你。少年成為彼此信任的依靠。高考完我們就變成大人了，但是從來沒有一節(jié)課教過我們，如何變成大人，如何面對成年人的世界。即使生活黑暗，少年卻依然仰望星空。相信真實的，相信美好的，相信善良的，相信“相信”本身。青春雖有疼痛，但少年的你，總要對未來抱有期望!
土肥培訓心得體會篇十四
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統(tǒng)學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗，梳理總結(jié)后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內(nèi)容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質(zhì)量管理、培訓評估、現(xiàn)代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結(jié)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。
培訓師培訓心得體會篇5
土肥培訓心得體會篇十五
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑税桑?BR>