通過(guò)這段時(shí)間的努力，我取得了一些成果和進(jìn)步。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確寫作的目的和主題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。首先是關(guān)于工作生活的心得體會(huì)，包括工作技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)智慧等方面的總結(jié)。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)方法、備考技巧、文獻(xiàn)閱讀等方面的總結(jié)。最后是關(guān)于生活感悟的心得體會(huì)，包括人際關(guān)系、情感管理、生活態(tài)度等方面的總結(jié)。希望大家可以從這些范文中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的心得體會(huì)寫作能力。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇一
按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面臨新課改，對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。
二、教學(xué)研究。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改。
三、工作中存在的問(wèn)題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會(huì)考文科壓力，學(xué)生對(duì)理科的學(xué)習(xí)比較松懈。特別是后進(jìn)生而言，會(huì)考對(duì)他們而言難度較大，無(wú)暇顧及其他高考科目。
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
教師是社會(huì)的一支重要力量，每個(gè)學(xué)期的工作對(duì)于教師來(lái)說(shuō)都是一次重要的經(jīng)驗(yàn)積累。在教學(xué)和管理方面，我從這個(gè)學(xué)期中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它們不僅讓我更加成熟和自信，還提高了我的教學(xué)質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)學(xué)期中的工作體會(huì)，希望對(duì)于其他教師和教育工作者有所啟發(fā)。
第二段：教學(xué)環(huán)節(jié)（200字）
在教學(xué)方面，我深刻體會(huì)到教師的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。通過(guò)嘗試不同的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)多媒體教學(xué)的效果非常好。通過(guò)使用圖片、視頻和音頻等多種媒體形式，我能夠更好地引起學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外，我還注重鼓勵(lì)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神，通過(guò)引導(dǎo)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和小組合作，提高了他們的學(xué)習(xí)效果和能力。
第三段：管理環(huán)節(jié)（200字）
在管理方面，我學(xué)到了一些有效的方法來(lái)促進(jìn)班級(jí)和學(xué)生的管理。其中，與家長(zhǎng)的溝通是非常重要的。我通過(guò)定期家訪，了解學(xué)生家庭的情況，與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還注重班級(jí)氛圍的培養(yǎng)，通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課堂文化等手段，建立一個(gè)和諧、積極向上的班級(jí)環(huán)境，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和生活。
第四段：自我成長(zhǎng)（200字）
作為一名教師，我相信個(gè)人的自我成長(zhǎng)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。這個(gè)學(xué)期，我積極參加了教師研討會(huì)、培訓(xùn)班和教學(xué)觀摩等活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理念。通過(guò)與其他教師的交流和合作，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的需求。同時(shí)，我也通過(guò)反思自己的教學(xué)過(guò)程，找到了自己的不足之處，并加以改進(jìn)和提高。
第五段：展望未來(lái)（200字）
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也將注重個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，提高自己在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的能力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到作為一名教師的重要性和責(zé)任。教師工作不僅要善于教學(xué)，還要注重管理和自我成長(zhǎng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我能不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我將積極投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇三
大學(xué)畢業(yè)后，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師。這一年來(lái)對(duì)我具有重要的意義，我從一個(gè)有些叛逆心的學(xué)生成為了一個(gè)負(fù)有重大責(zé)任的老師;從開(kāi)始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對(duì)繁重幼兒工作的苦惱到快樂(lè)輕松的認(rèn)真解決。這一年，快樂(lè)而忙碌的工作著?，F(xiàn)在對(duì)我一年來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：
一、思想方面
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)先進(jìn)方針與政策，自覺(jué)踐行黨的先進(jìn)思想，樹(shù)立了良好的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。2012年12月27日，我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)得到了黨組織的批準(zhǔn)，成為了一名光榮的共黨黨員。我的中國(guó)夢(mèng)便是我的教師夢(mèng)，我的價(jià)值將在孩子的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想將在孩子的身上燦爛。
二、教育教學(xué)方面
“一切為了孩子，為了孩子的一切?！苯逃虒W(xué)中，我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，全面了解幼兒教育的新動(dòng)態(tài);閱讀幼教書(shū)刊，如《幼教園地》等，遇到好文章、好兒歌、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來(lái)，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好筆記，積極參加研討活動(dòng)，消化吸收，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中，虛心聽(tīng)取每位教師給我的建議，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如良好的進(jìn)餐習(xí)慣。利用故事、對(duì)話等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的教育，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。安全是教育工作的前提，我時(shí)刻提醒幼兒注意安全，如排隊(duì)不爭(zhēng)不搶、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法，并向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
三、生活方面
“學(xué)為人師，行為世范”，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點(diǎn)，教師的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的影響。在生活中，我嚴(yán)格要求自己，做好孩子的榜樣。腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù)，與園內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作、和睦相處。
這一年來(lái)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。這一年，有苦有甜，有付出也有收獲。面對(duì)將來(lái)，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，加油努力，用自己的行動(dòng)與汗水書(shū)寫著自己的青春篇章!
教師新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作心得體會(huì)2
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇四
透過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前，精心預(yù)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。
二、培養(yǎng)愛(ài)好激起學(xué)習(xí)用心性
愛(ài)好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛(ài)好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次展開(kāi)課外實(shí)踐活動(dòng)，如：弄課外小實(shí)驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長(zhǎng)展開(kāi)家庭活動(dòng)。另外在課堂上展開(kāi)適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激起學(xué)習(xí)愛(ài)好。
三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
四、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫忙培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心
物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)天生績(jī)不理想。這類狀況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期動(dòng)身。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心，不弄偏困難。從多方應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊美的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，這天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫忙，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書(shū)而且育人
放下老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰鳌⑼?、?jiǎn)單中學(xué)習(xí)。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇五
__----__學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺(tái)階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越，進(jìn)一步樹(shù)立"以人為本"教育思想，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初，與四個(gè)年級(jí)主任對(duì)小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，同時(shí)開(kāi)展了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)級(jí)部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃，四個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)制定了各年級(jí)的課程表，下發(fā)了秋季作息時(shí)間。
8、開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動(dòng)。要求各年級(jí)各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報(bào)上體現(xiàn)，同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過(guò)，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí)。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫過(guò)。
8、積極組織開(kāi)展了__-__學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。王__5名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課活動(dòng)。我校負(fù)責(zé)主辦音樂(lè)、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評(píng)委劉志強(qiáng);時(shí)間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時(shí)間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評(píng)委是呂__、耿__;歷史用初三學(xué)生，時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評(píng)委是劉洪儒。初二和初三年級(jí)分管主任從會(huì)議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評(píng)委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級(jí)負(fù)責(zé)熱水。對(duì)于講課教師，教研組長(zhǎng)要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽(tīng)課教研。李__兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
9、為了提高四個(gè)年級(jí)教學(xué)成績(jī)，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測(cè)試。9月24日、11月份、1月份組織四個(gè)年級(jí)開(kāi)展了月考和期中、期末測(cè)試，并將各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析匯總，結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評(píng)比出了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師、學(xué)生，發(fā)放了班級(jí)流動(dòng)錦旗和獎(jiǎng)狀。同時(shí)各年級(jí)同時(shí)開(kāi)好三個(gè)會(huì)：教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)組織幾次測(cè)試調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。
10、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級(jí)的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位，盡量開(kāi)足開(kāi)全課程，對(duì)本學(xué)期思想品德的考評(píng)是，期中、期末綜合測(cè)試占50分，過(guò)程性評(píng)價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動(dòng)及成果各占30分和20分。
11、開(kāi)展了書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。為營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書(shū)香校園”特色。每班召開(kāi)了主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳啟動(dòng)，開(kāi)展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班班建立了班級(jí)圖書(shū)角，加大學(xué)生借書(shū)、讀書(shū)次數(shù)。通過(guò)人人建立讀書(shū)筆記寫讀后感或讀書(shū)隨筆的形式，將讀書(shū)真正內(nèi)化于心。4月份開(kāi)展“我讀書(shū)·我受益·我快樂(lè)”主題征文，每個(gè)級(jí)部評(píng)選出3--5名學(xué)生。5月份，德育處開(kāi)展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美--多彩桓臺(tái)美麗家鄉(xiāng)”書(shū)畫比賽活動(dòng)。9月份開(kāi)展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動(dòng)。11月份，開(kāi)展了“我讀書(shū)·我受益·我快樂(lè)”主題演講比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)5人。12月份進(jìn)行了書(shū)香教師、家庭，讀書(shū)明星等方面的評(píng)比。
孟__3名老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽一等獎(jiǎng)，羅__5老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽二等獎(jiǎng)。劉__老師榮獲“山東省中小學(xué)師生書(shū)法展評(píng)活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。劉__3名學(xué)生獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽二等獎(jiǎng)。王__學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣書(shū)法軟筆”比賽二等獎(jiǎng)。劉__5名學(xué)生獲得“第九屆中學(xué)生作文大賽”三等獎(jiǎng)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇六
五月份的時(shí)光也在一輪輪忙碌中過(guò)去了，來(lái)小院學(xué)習(xí)的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺(jué)。從五月初勞動(dòng)節(jié)假期的書(shū)法班，了凡四訓(xùn)課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學(xué)員們都是一批緊接一批，也表明了傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)培訓(xùn)得到了越來(lái)越多人的認(rèn)可和喜愛(ài)，公司的努力也得到了社會(huì)的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標(biāo)而努力前行著。
五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點(diǎn)崗位出現(xiàn)空缺，我就被安排到面點(diǎn)協(xié)助葛老師的工作。又是一個(gè)從零開(kāi)始的感覺(jué)，因?yàn)槊纥c(diǎn)的知識(shí)的確對(duì)于自己是一個(gè)很大的空白，自己生長(zhǎng)在以大米為主食的南方，很少有機(jī)會(huì)接觸到面粉制作的各種面食，對(duì)于這些，自己在腦海中都沒(méi)有什么概念，但是這些自己必須要馬上去學(xué)會(huì)，才能為葛老師去分擔(dān)些工作上的瑣事。
我一直堅(jiān)信，越是自己不會(huì)的東西越能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)的渠道有很多種，自己在休息時(shí)就查閱餐廳里關(guān)于面食的書(shū)籍，介紹的很簡(jiǎn)單，很詳細(xì)。不懂的地方就向葛老師請(qǐng)教，葛老師每次都是“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。就像最簡(jiǎn)單的白面饅頭也要經(jīng)過(guò)和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個(gè)復(fù)雜的步驟，每道程序都是非常重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究。
五月份，很忙碌的一個(gè)月，但是自己也的確從中學(xué)會(huì)了很多，在餐廳三個(gè)月了，很幸運(yùn)這三個(gè)月自己將餐廳里最重要的幾個(gè)崗位都學(xué)習(xí)了一遍，做過(guò)的確會(huì)感覺(jué)不一樣，做事風(fēng)格也麻利了很多，但是也感覺(jué)到這僅僅才是一個(gè)短暫的開(kāi)始，勞動(dòng)知感恩的道路還將永續(xù)的走下去。
在這個(gè)月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動(dòng)漫課——《郯子鹿乳》，提前準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但是思路一直都不是很明朗，上課時(shí)也感覺(jué)到自己明顯的缺乏經(jīng)驗(yàn)很氣場(chǎng)，人不多但是自己緊張到語(yǔ)無(wú)倫次，準(zhǔn)備的很多東西都沒(méi)有很好的表達(dá)出來(lái) ，看來(lái)三寸講臺(tái)的確是個(gè)磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長(zhǎng)時(shí)間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機(jī)會(huì)讓大家都得到鍛煉。
學(xué)習(xí)方面在參加完通州區(qū)書(shū)法比賽征稿后，自己將時(shí)間都放在了硬筆書(shū)法練習(xí)上，迎接六月中旬的“誠(chéng)敬杯”員工硬筆書(shū)法比賽。休假時(shí)間自己琢磨印章，完成后并向老師們請(qǐng)教，因?yàn)樽约汉芟矚g這些，所以有時(shí)雖然一坐一天倒也樂(lè)在其中。最近看的書(shū)籍也是關(guān)于書(shū)法方面的，在閱覽室借閱的——《漢字書(shū)法之美》，作者是一名中國(guó)臺(tái)灣人，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細(xì)膩唯美，可見(jiàn)作者深厚的文學(xué)功底，自己也學(xué)習(xí)了解中華五千年漢字文化的歷史演變，豐富文學(xué)知識(shí)，也開(kāi)闊了自己關(guān)于書(shū)法歷史的眼界。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)懈怠。當(dāng)自己懶惰時(shí)，心里總會(huì)有千百種理由來(lái)說(shuō)服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一個(gè)強(qiáng)大的信仰，足以打敗自身習(xí)氣?！读朔菜挠?xùn)》中講到：“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業(yè)不加廣者，只為因循二字，耽擱一生。”就像老師常常講到，要給自己加以危機(jī)感，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實(shí)質(zhì)卻好似噬人的魔鬼，危機(jī)淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進(jìn)向前，安逸的日子不會(huì)適合現(xiàn)在的我們。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇七
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)。作為一名教師，我深刻體會(huì)到了教育的責(zé)任和使命，同時(shí)也明白了教師應(yīng)該如何持續(xù)進(jìn)步和提升自己。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)生關(guān)懷與教學(xué)改進(jìn)
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒和心理狀態(tài)對(duì)他們的學(xué)業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，傾聽(tīng)他們的困惑和問(wèn)題。我不僅僅是他們的知識(shí)傳授者，更是他們的朋友與引導(dǎo)者。通過(guò)與學(xué)生的良好溝通，我能更好地了解他們的需求和問(wèn)題，并及時(shí)采取相應(yīng)的教學(xué)改進(jìn)措施。這一學(xué)期，我嘗試了多樣化的教學(xué)方法和資源，如小組討論、角色扮演和互動(dòng)式實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我也通過(guò)課堂反饋和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助那些落后或有困難的學(xué)生，讓他們感受到教師關(guān)心和支持的力量。
第三段：教學(xué)效果與學(xué)生表現(xiàn)
教學(xué)效果是評(píng)價(jià)一名教師教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)學(xué)期，我特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。我定期進(jìn)行作業(yè)和考試，以及課堂討論和小組活動(dòng)的評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，幫助他們反思自身的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這些評(píng)價(jià)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于課堂知識(shí)的掌握程度有了明顯提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也更加積極和主動(dòng)。這讓我感到非常欣慰。同時(shí)，我也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如課堂管理和教學(xué)資源的利用等方面。這些發(fā)現(xiàn)激勵(lì)我不斷反思和改進(jìn)，提升自身的教學(xué)能力。
第四段：家長(zhǎng)合作與學(xué)校支持
作為一名教師，我清楚教育只有家校合作共同推進(jìn)才能更好地發(fā)揮作用。在這個(gè)學(xué)期，我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，與他們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并征求他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我發(fā)現(xiàn)更多了解學(xué)生的個(gè)性和需求，也幫助了學(xué)生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。同時(shí)，學(xué)校的支持也對(duì)我的教學(xué)工作起到了重要作用。學(xué)校提供了良好的教學(xué)資源和平臺(tái)，給予了我充分的自由和信任，使我能夠更好地發(fā)揮自己的教學(xué)特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。我深感教育是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的事業(yè)，與家長(zhǎng)和學(xué)校的合作是我取得教學(xué)成果的重要保障。
第五段：自我反思與未來(lái)規(guī)劃
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，不斷反思和進(jìn)步是必要的。我將繼續(xù)保持對(duì)教育的熱忱和責(zé)任感，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我也將繼續(xù)與家長(zhǎng)和學(xué)校保持良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來(lái)，我希望能夠成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者，影響更多的學(xué)生，提升他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
回顧這個(gè)學(xué)期，我深深感受到教育的力量和意義。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。通過(guò)與學(xué)生的關(guān)懷與溝通，教學(xué)效果得到了明顯的提高。同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校的支持和合作也起到了重要的作用。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇八
教師作為培養(yǎng)學(xué)生的重要角色，每個(gè)學(xué)期都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在每個(gè)學(xué)期末，總結(jié)教學(xué)工作并提取經(jīng)驗(yàn)，是教師不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。教師學(xué)期心得體會(huì)可以幫助教師回顧自己的教學(xué)過(guò)程，找出問(wèn)題和不足，同時(shí)也可以激發(fā)教師的工作熱情，為下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第二段：指出學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是教師學(xué)期心得體會(huì)的關(guān)鍵
教師學(xué)期心得體會(huì)的核心是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。教師通過(guò)學(xué)期心得體會(huì)可以了解自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提高來(lái)不斷完善自己的教學(xué)方法和技能。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不僅包括教師專業(yè)知識(shí)的提高，還包括教師的教育理念、職業(yè)素養(yǎng)以及與學(xué)生、家長(zhǎng)以及同事之間的相處方式等方面。
第三段：分析教師學(xué)期心得體會(huì)的要點(diǎn)和內(nèi)容
教師學(xué)期心得體會(huì)需要關(guān)注以下要點(diǎn)和內(nèi)容。首先是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度方面的觀察與評(píng)估，了解學(xué)生在這個(gè)學(xué)期內(nèi)的進(jìn)步和不足，為下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位提供參考。其次是教師自身的教學(xué)方法和教材使用的評(píng)估，通過(guò)分析自己在教學(xué)中的使用教材的情況和教學(xué)方法的效果，找出教學(xué)中的問(wèn)題以及改進(jìn)的空間。最后是與同事之間的交流和分享，教師可以與其他同事交流心得體會(huì)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的共同提升。
第四段：總結(jié)教師學(xué)期心得體會(huì)的重要經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)教師學(xué)期心得體會(huì)有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。首先是要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和情緒管理，通過(guò)了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其次是要關(guān)注自身的教學(xué)效果和方法的改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)理念和教學(xué)能力。最后是要與同事進(jìn)行充分的溝通和交流，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和借鑒教學(xué)方法，相互促進(jìn)和提升。
第五段：展望未來(lái)，提出繼續(xù)努力的方向
教師學(xué)期心得體會(huì)雖然是一個(gè)總結(jié)過(guò)去，反思問(wèn)題，提高教學(xué)的過(guò)程，但也為教師未來(lái)的工作提供了方向和目標(biāo)。在未來(lái)的工作中，教師應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和情緒管理，不斷提高自身的教學(xué)方法和能力，同時(shí)也要與同事進(jìn)行充分的溝通和交流，共同提升教育教學(xué)水平。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師才能成為優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：教師學(xué)期心得體會(huì)對(duì)于每位教師來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)必要的工作。通過(guò)對(duì)自身教學(xué)和與學(xué)生、同事的交流與反思，教師能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，為今后的工作提供指導(dǎo)和調(diào)整方向。只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)，教師才能與時(shí)俱進(jìn)，提升教育教學(xué)水平，為學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展提供更好的教育服務(wù)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇九
教師被稱為“塑造人類靈魂的工程師”。在塑造靈魂的過(guò)程中，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師要做學(xué)生的榜樣，做學(xué)生的良師益友，做全社會(huì)文明的楷模。因此，教師要時(shí)刻牢記，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自己的人格魅力。那么，如何提高自己的道德呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
熱愛(ài)學(xué)生，孜孜不倦地教書(shū)育人，是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，也是衡量教師道德水平的主要標(biāo)志。每個(gè)學(xué)生都想得到老師的愛(ài)。師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能讓學(xué)生感受到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好。理解和關(guān)心學(xué)生是愛(ài)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)。老師把課教好是不夠的，更要關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為他們的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上充分了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，根據(jù)情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育。愛(ài)學(xué)生，尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格和情感，允許學(xué)生獨(dú)立思考，絕不刺傷學(xué)生的自尊心。在日常教育教學(xué)中，我們應(yīng)該認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，友好平等地對(duì)待他們。我們絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生使用體罰、諷刺、挖苦等有辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，老師不應(yīng)該吝惜贊美之詞。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，老師不應(yīng)該讓他們的批評(píng)和侮辱溢出。多微笑，多贊美，多信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
熱愛(ài)祖國(guó)，投身教育事業(yè)，是師德最基本、最重要的要求。奉獻(xiàn)是教師處理與教育關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理奉獻(xiàn)與需求的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘當(dāng)“人的階梯”，安于“粉筆生涯”，以“抱一顆心不帶半根草”的高尚情懷投身教育事業(yè)。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，不“心在漢，心在”，就不能把工作做好。
在教學(xué)實(shí)踐中，教師只能通過(guò)自己的教學(xué)來(lái)說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教?！叭绻悴荒苷_，那正確呢？”“他的身體是正直的，他沒(méi)有；他的身體不太對(duì)勁，雖然他做不到?！边@說(shuō)明無(wú)論老師要求學(xué)生做什么，都要先做，給學(xué)生做好榜樣。凡是要求學(xué)生不做的事，他們都堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下不好的影響。教師要用自己良好的道德言行教育和影響學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)、勤奮、禮貌是教師以身作則、為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向和遠(yuǎn)大理想，他們的教育一定會(huì)失敗。老師要教育學(xué)生勤奮好學(xué)，要勤奮好學(xué)，廣泛學(xué)習(xí)，精益求精。在日常教學(xué)中，教師要用溫柔善良的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，用學(xué)生的模范行為影響和教育學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的老化速度大大加快，學(xué)習(xí)成為人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)既是時(shí)代的呼喚、教育發(fā)展的要求，也是教師在教學(xué)中自己提升的需要?！皩W(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)、與時(shí)俱進(jìn)、生活學(xué)習(xí)”是新世紀(jì)教師應(yīng)具備的終身學(xué)習(xí)理念。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于隨時(shí)向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生分享知識(shí)；善于與同事溝通，開(kāi)闊視野，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。教師要有終身學(xué)習(xí)的思想，要有自主學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，才能促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為未來(lái)社會(huì)每一個(gè)成員的基本生活方式，“一旦學(xué)會(huì)，就終身使用”的觀念已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們不再能夠只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，就獲得享受一生的知識(shí)和技能。只有積極掌握新概念，學(xué)習(xí)新思想，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才能重視終身受益。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇十
四季之中，春天最為富有生機(jī)，春回大地、生機(jī)盎然、春風(fēng)化雨、楊柳微風(fēng)，身邊的一切似乎都是那么的親切溫柔。而作為一名教師的我，總喜歡在溫暖和煦的春日里思考些問(wèn)題。
教師，是智慧的園丁、是默默無(wú)私的奉獻(xiàn)者、是培育棟梁的引路人，更是學(xué)生們道德的楷模、學(xué)習(xí)的典范?！皩W(xué)高為師，身正是范”師德是教師職業(yè)歷程中不容忽視、最為重要的一部分。教師的職業(yè)道德是一名教師應(yīng)時(shí)刻遵守的準(zhǔn)繩和規(guī)范?！稁熣f(shuō)》中說(shuō)：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！蔽覈?guó)自古以來(lái)尊師重道，而作為教師，最重要的則是“傳道”，其次才是“授業(yè)”、“解惑”。一位教師如果言行舉動(dòng)不符合師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，又怎能真正做到為學(xué)生解答疑問(wèn)、助其成長(zhǎng)呢？圣人孔子有言“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生每天除去在家的時(shí)間，其余時(shí)間中，接觸最多的人就是教師。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)，都會(huì)默默印在學(xué)生腦海中，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生或多或少的影響。而如若教師本身都無(wú)法以身作則，又何以要求學(xué)生完成應(yīng)有的任務(wù)。教師若不能時(shí)刻做到以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，那不管你道理講得多透，教育形式多好，藝術(shù)性多強(qiáng)，這些終究都只能是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水。
師德，滲透在教育教學(xué)生活的方方面面。
班級(jí)管理中，要規(guī)范自己的一言一行，課堂內(nèi)外諄諄教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的崇高的思想品德，良好的職業(yè)道德，禮貌的言談舉止，便會(huì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼.羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！币粋€(gè)班級(jí)中學(xué)生的情況復(fù)雜多樣，而作為一名教師，應(yīng)充分照顧到班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生的情況，尤其注意家庭情況相對(duì)特殊的學(xué)生。教師應(yīng)給予每名學(xué)生同樣地關(guān)愛(ài)，讓每名學(xué)生都感受到來(lái)自學(xué)校、來(lái)自班級(jí)、來(lái)自老師的熱情和照顧。
教書(shū)是教師的天職。在教育教學(xué)實(shí)踐中，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，淵博的知識(shí)，是教師完成工作的基礎(chǔ)，也是一名優(yōu)秀教師的必備條件。曾經(jīng)總說(shuō)“要想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水?！倍S著現(xiàn)在社會(huì)知識(shí)更新愈發(fā)迅速，想要給學(xué)生“一杯水”，教師則需要有“長(zhǎng)流水”。一名教師不僅僅要對(duì)本學(xué)科知識(shí)精益求精，還要善于理解和及時(shí)消化新知識(shí)、新概念，只有在知識(shí)的“水桶”里不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。作為一名踏上工作崗位不久的年輕教師，我深知，若是追求名利雙收，教師這個(gè)職業(yè)并不是一個(gè)正確的選擇。如果想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹，那只會(huì)無(wú)功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福從來(lái)不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的。在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，撒播知識(shí)和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，就像一塊黑板，以前寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。
握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問(wèn)；站三尺講臺(tái)，授李杜韓柳詩(shī)文。如果說(shuō)，我們偉大祖國(guó)的教育事業(yè)，是那壯闊美麗的大海，那么全國(guó)各地的教育工作者，就是那無(wú)數(shù)的涓涓細(xì)流。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！薄疤依畈怀伞⑾伦猿甚琛?，教師的幸福中自有清香的花朵和肥碩的果實(shí)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇十一
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
1、制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
3、在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。
4、抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)
作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇十二
初二這學(xué)期的教學(xué)結(jié)束了，我在教初二xx班的語(yǔ)文。本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)有了更多的收獲。身為一名語(yǔ)文教師，教初二學(xué)生的語(yǔ)文其實(shí)多少有些吃力的。因此現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)心得：
課堂教學(xué)實(shí)踐有限，一節(jié)課才幾十分鐘，所以就要合理的分配時(shí)間，在教學(xué)時(shí)，注重教學(xué)的效果，要知道一篇課文里面也是有糟粕和精華的，因此上課時(shí)要充分的突出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，找到學(xué)生感興趣的點(diǎn)，而且對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有用的。所以講課時(shí)突出重點(diǎn)講，不要只按照課本讀或者按照輔助書(shū)籍去教，一定要加上自己的理解，并且在課文中有一些比較有趣的成語(yǔ)之類的，要去找成語(yǔ)相應(yīng)的故事來(lái)，加進(jìn)教學(xué)里，不僅能夠讓學(xué)生學(xué)懂成語(yǔ)的意思，還能去調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的.興趣。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也是講究主次的，時(shí)間就那么一點(diǎn)，因此上課教語(yǔ)文的時(shí)候，先把重點(diǎn)講完，如果有時(shí)間再去講次要的知識(shí)點(diǎn)，這樣就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)讓學(xué)生沒(méi)有興趣了。
初二的學(xué)生已經(jīng)有足夠的獨(dú)立思維了，為了讓他們加強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立思維的培養(yǎng)，初二語(yǔ)文的課堂，可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，作為老師可以適當(dāng)?shù)慕夥潘麄兊乃枷耄詈檬前颜n堂的活躍氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái)。課堂的主體是學(xué)生，可以讓學(xué)生自己去在課上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如果可以的話，可以留些時(shí)間去讓學(xué)生講課，這樣課堂就是學(xué)生自己的，不全是老師執(zhí)掌，老師也可以放松一些。當(dāng)學(xué)生喜歡這種以自己為主的課堂，自然而然課堂的氣氛就會(huì)變得更加活躍，會(huì)有更多學(xué)生加入進(jìn)去，也是對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種鼓勵(lì)。
以上是本學(xué)期來(lái)我的教學(xué)心得，都是我在教學(xué)過(guò)程中步步摸索得到，因此我更加明白作為一個(gè)語(yǔ)文老師在課堂上教學(xué)更要以學(xué)生為主，才能讓教學(xué)變得順利。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇十三
教師手機(jī)教學(xué)工作的主導(dǎo)者，也是監(jiān)督學(xué)生的重要人員，下面是本站小編精心整理的學(xué)期教師
心得體會(huì)
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
忙忙碌碌中，這個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束，回眸這一年的工作，感慨萬(wàn)千，有成功的收獲，也有失誤的不足!下面就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、德育工作
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮八恥，學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)師德教育的材料和先進(jìn)個(gè)人的事跡，結(jié)合自己的工作實(shí)際，寫出個(gè)人的心得體會(huì)。加強(qiáng)班主任工作，召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。結(jié)合這幾項(xiàng)工作，我們中心開(kāi)展了“師德先進(jìn)個(gè)人、模范班主任、學(xué)生家長(zhǎng)最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)，各校認(rèn)真組織，中心對(duì)被評(píng)為先進(jìn)的老師，進(jìn)行表彰，發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，張榜公示，即表彰了先進(jìn)，又調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性!
下學(xué)期，我們爭(zhēng)取在師德師風(fēng)建設(shè)工作和班主任工作方面繼續(xù)加強(qiáng)，多走出去，開(kāi)開(kāi)眼界，結(jié)合本校的實(shí)際，爭(zhēng)取開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)，加強(qiáng)工作的時(shí)效性，實(shí)用性。切實(shí)提高教師的師德與班主任的工作水平!
二、體衛(wèi)工作
20xx年我們中心的體衛(wèi)工作取得了一些成績(jī)，我們積極配合上級(jí)科室的檢查并積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)!認(rèn)真做好春秋兩季的學(xué)生的傳染病防治與預(yù)防教育工作，并做好新入園入學(xué)兒童的預(yù)防接種證檢查與補(bǔ)種工作工作，協(xié)助衛(wèi)生院認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作，各校認(rèn)真做好校園及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作，為教師學(xué)生提供并創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境!我們參加的活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，提高了學(xué)校的知名度。在市局組織的健美操比賽中，我中心代表隊(duì)取得全市第九名，較去年有大幅度提高!我們還組隊(duì)參加了春秋運(yùn)動(dòng)會(huì)，有兩人三項(xiàng)獲全市前三名。我們還組織學(xué)生參加了涿州市迎元旦長(zhǎng)跑比賽，鍛煉了隊(duì)伍，開(kāi)闊了教練員和學(xué)生的眼界!我們響應(yīng)市局號(hào)召制定了與動(dòng)員冬訓(xùn)計(jì)劃，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)!
雖然取得了一些成績(jī)，但還有很多不足和需要進(jìn)一步提高改進(jìn)的地方!下個(gè)學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，加強(qiáng)學(xué)生間易流行的傳染病的預(yù)防工作，做好校園室內(nèi)外的衛(wèi)生及消毒工作!組建好各個(gè)參賽隊(duì)伍，抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練，多開(kāi)展適應(yīng)各年齡段學(xué)生的活動(dòng)，如跳繩比賽、體育單項(xiàng)賽等。在教職工間作組織些活動(dòng)，如乒乓球、象棋、歌詠比賽等，豐富廣大師生的課余文化生活，提高身體素質(zhì)，調(diào)動(dòng)工作和學(xué)習(xí)的積極性!
三、工會(huì)工作
這學(xué)期由于人事變動(dòng)，我接管了學(xué)校的工會(huì)工作，我們嚴(yán)格按上級(jí)要求完成各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合本中心實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。完成了本學(xué)期上級(jí)工會(huì)對(duì)教工之家的驗(yàn)收工作。我們發(fā)揮工會(huì)組織的職能作用，代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益，利用教研、集體備課、外出參觀學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展職業(yè)道德、技能教育和培訓(xùn)，收到良好的效果。我們還規(guī)范了教代會(huì)制度，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的職能和作用，中心制定出臺(tái)各種方案、制度都要提交教代會(huì)通過(guò)，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法利益!在開(kāi)展“三育人”教育活動(dòng)中，注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)標(biāo)兵，做到以典型引路，使“三育人”教育活動(dòng)真正收到實(shí)效。我們積極參加上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在全市教職工乒乓球比賽中，我中心組織男女隊(duì)積極參賽，并獲得男單全市第八名的好成績(jī)。教職工趣味活動(dòng)比賽，更是捷報(bào)頻傳，最后團(tuán)體獲全市第六名的好成績(jī)!在教職工籃球比賽中我中心男子代表隊(duì)，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，積極努力，最后獲得全市第三名的好成績(jī)!我們還組隊(duì)參加了象棋比賽，雖然成績(jī)不太理想，但鍛煉了隊(duì)伍，積累了比賽經(jīng)驗(yàn)!這樣不僅豐富教職工的業(yè)余文化生活增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力，還在很大程度上提高了學(xué)校的知名度!我們對(duì)困難教職工給予關(guān)心照顧，定期的走訪和探望，了解了一線教職工的辛苦勞乏，讓他們感受到中心學(xué)校的關(guān)心與照顧，也拉近了學(xué)校與老師間的距離。
由于新接手，沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，也在工作中造成了很多失誤，例如在一些活動(dòng)的組織上，還有欠缺的地方，在上級(jí)會(huì)議、活動(dòng)精神的傳達(dá)上還有不到位的地方，在工會(huì)工作的日常管理上，還有很多細(xì)節(jié)需要彌補(bǔ)，這都是我在以后的工作中需要改進(jìn)和提高的!
在以后的工作中，我要努力提高自身素質(zhì)，把分管的各項(xiàng)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，抓實(shí)，抓細(xì)，爭(zhēng)取走出自己的特色!為我們中心全面提高做出自己的貢獻(xiàn)!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體
課件
制作。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)、歷史兩科的教學(xué)工作。面對(duì)首次接觸的歷史教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。經(jīng)過(guò)不懈的努力，考試成績(jī)?cè)谛f中學(xué)、黃各莊中學(xué)、董各莊中學(xué)三校聯(lián)考中各項(xiàng)均居第一名。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
五、經(jīng)過(guò)本人的努力和同事的幫助，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下取得了令人滿意的成績(jī)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇一
按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面臨新課改，對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。
二、教學(xué)研究。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改。
三、工作中存在的問(wèn)題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會(huì)考文科壓力，學(xué)生對(duì)理科的學(xué)習(xí)比較松懈。特別是后進(jìn)生而言，會(huì)考對(duì)他們而言難度較大，無(wú)暇顧及其他高考科目。
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
教師是社會(huì)的一支重要力量，每個(gè)學(xué)期的工作對(duì)于教師來(lái)說(shuō)都是一次重要的經(jīng)驗(yàn)積累。在教學(xué)和管理方面，我從這個(gè)學(xué)期中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它們不僅讓我更加成熟和自信，還提高了我的教學(xué)質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)學(xué)期中的工作體會(huì)，希望對(duì)于其他教師和教育工作者有所啟發(fā)。
第二段：教學(xué)環(huán)節(jié)（200字）
在教學(xué)方面，我深刻體會(huì)到教師的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。通過(guò)嘗試不同的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)多媒體教學(xué)的效果非常好。通過(guò)使用圖片、視頻和音頻等多種媒體形式，我能夠更好地引起學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外，我還注重鼓勵(lì)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神，通過(guò)引導(dǎo)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和小組合作，提高了他們的學(xué)習(xí)效果和能力。
第三段：管理環(huán)節(jié)（200字）
在管理方面，我學(xué)到了一些有效的方法來(lái)促進(jìn)班級(jí)和學(xué)生的管理。其中，與家長(zhǎng)的溝通是非常重要的。我通過(guò)定期家訪，了解學(xué)生家庭的情況，與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還注重班級(jí)氛圍的培養(yǎng)，通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課堂文化等手段，建立一個(gè)和諧、積極向上的班級(jí)環(huán)境，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和生活。
第四段：自我成長(zhǎng)（200字）
作為一名教師，我相信個(gè)人的自我成長(zhǎng)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。這個(gè)學(xué)期，我積極參加了教師研討會(huì)、培訓(xùn)班和教學(xué)觀摩等活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理念。通過(guò)與其他教師的交流和合作，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的需求。同時(shí)，我也通過(guò)反思自己的教學(xué)過(guò)程，找到了自己的不足之處，并加以改進(jìn)和提高。
第五段：展望未來(lái)（200字）
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也將注重個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，提高自己在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的能力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到作為一名教師的重要性和責(zé)任。教師工作不僅要善于教學(xué)，還要注重管理和自我成長(zhǎng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我能不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我將積極投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇三
大學(xué)畢業(yè)后，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師。這一年來(lái)對(duì)我具有重要的意義，我從一個(gè)有些叛逆心的學(xué)生成為了一個(gè)負(fù)有重大責(zé)任的老師;從開(kāi)始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對(duì)繁重幼兒工作的苦惱到快樂(lè)輕松的認(rèn)真解決。這一年，快樂(lè)而忙碌的工作著?，F(xiàn)在對(duì)我一年來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：
一、思想方面
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)先進(jìn)方針與政策，自覺(jué)踐行黨的先進(jìn)思想，樹(shù)立了良好的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。2012年12月27日，我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)得到了黨組織的批準(zhǔn)，成為了一名光榮的共黨黨員。我的中國(guó)夢(mèng)便是我的教師夢(mèng)，我的價(jià)值將在孩子的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想將在孩子的身上燦爛。
二、教育教學(xué)方面
“一切為了孩子，為了孩子的一切?！苯逃虒W(xué)中，我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，全面了解幼兒教育的新動(dòng)態(tài);閱讀幼教書(shū)刊，如《幼教園地》等，遇到好文章、好兒歌、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來(lái)，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好筆記，積極參加研討活動(dòng)，消化吸收，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中，虛心聽(tīng)取每位教師給我的建議，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如良好的進(jìn)餐習(xí)慣。利用故事、對(duì)話等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的教育，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。安全是教育工作的前提，我時(shí)刻提醒幼兒注意安全，如排隊(duì)不爭(zhēng)不搶、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法，并向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
三、生活方面
“學(xué)為人師，行為世范”，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點(diǎn)，教師的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的影響。在生活中，我嚴(yán)格要求自己，做好孩子的榜樣。腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù)，與園內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作、和睦相處。
這一年來(lái)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。這一年，有苦有甜，有付出也有收獲。面對(duì)將來(lái)，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，加油努力，用自己的行動(dòng)與汗水書(shū)寫著自己的青春篇章!
教師新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作心得體會(huì)2
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇四
透過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前，精心預(yù)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。
二、培養(yǎng)愛(ài)好激起學(xué)習(xí)用心性
愛(ài)好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛(ài)好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次展開(kāi)課外實(shí)踐活動(dòng)，如：弄課外小實(shí)驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長(zhǎng)展開(kāi)家庭活動(dòng)。另外在課堂上展開(kāi)適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激起學(xué)習(xí)愛(ài)好。
三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
四、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫忙培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心
物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)天生績(jī)不理想。這類狀況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期動(dòng)身。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心，不弄偏困難。從多方應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊美的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，這天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫忙，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書(shū)而且育人
放下老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰鳌⑼?、?jiǎn)單中學(xué)習(xí)。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇五
__----__學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺(tái)階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越，進(jìn)一步樹(shù)立"以人為本"教育思想，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初，與四個(gè)年級(jí)主任對(duì)小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，同時(shí)開(kāi)展了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)級(jí)部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃，四個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)制定了各年級(jí)的課程表，下發(fā)了秋季作息時(shí)間。
8、開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動(dòng)。要求各年級(jí)各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報(bào)上體現(xiàn)，同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過(guò)，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí)。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫過(guò)。
8、積極組織開(kāi)展了__-__學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。王__5名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課活動(dòng)。我校負(fù)責(zé)主辦音樂(lè)、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評(píng)委劉志強(qiáng);時(shí)間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時(shí)間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評(píng)委是呂__、耿__;歷史用初三學(xué)生，時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評(píng)委是劉洪儒。初二和初三年級(jí)分管主任從會(huì)議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評(píng)委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級(jí)負(fù)責(zé)熱水。對(duì)于講課教師，教研組長(zhǎng)要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽(tīng)課教研。李__兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
9、為了提高四個(gè)年級(jí)教學(xué)成績(jī)，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測(cè)試。9月24日、11月份、1月份組織四個(gè)年級(jí)開(kāi)展了月考和期中、期末測(cè)試，并將各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析匯總，結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評(píng)比出了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師、學(xué)生，發(fā)放了班級(jí)流動(dòng)錦旗和獎(jiǎng)狀。同時(shí)各年級(jí)同時(shí)開(kāi)好三個(gè)會(huì)：教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)組織幾次測(cè)試調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。
10、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級(jí)的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位，盡量開(kāi)足開(kāi)全課程，對(duì)本學(xué)期思想品德的考評(píng)是，期中、期末綜合測(cè)試占50分，過(guò)程性評(píng)價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動(dòng)及成果各占30分和20分。
11、開(kāi)展了書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。為營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書(shū)香校園”特色。每班召開(kāi)了主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳啟動(dòng)，開(kāi)展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班班建立了班級(jí)圖書(shū)角，加大學(xué)生借書(shū)、讀書(shū)次數(shù)。通過(guò)人人建立讀書(shū)筆記寫讀后感或讀書(shū)隨筆的形式，將讀書(shū)真正內(nèi)化于心。4月份開(kāi)展“我讀書(shū)·我受益·我快樂(lè)”主題征文，每個(gè)級(jí)部評(píng)選出3--5名學(xué)生。5月份，德育處開(kāi)展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美--多彩桓臺(tái)美麗家鄉(xiāng)”書(shū)畫比賽活動(dòng)。9月份開(kāi)展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動(dòng)。11月份，開(kāi)展了“我讀書(shū)·我受益·我快樂(lè)”主題演講比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)5人。12月份進(jìn)行了書(shū)香教師、家庭，讀書(shū)明星等方面的評(píng)比。
孟__3名老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽一等獎(jiǎng)，羅__5老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽二等獎(jiǎng)。劉__老師榮獲“山東省中小學(xué)師生書(shū)法展評(píng)活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。劉__3名學(xué)生獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽二等獎(jiǎng)。王__學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣書(shū)法軟筆”比賽二等獎(jiǎng)。劉__5名學(xué)生獲得“第九屆中學(xué)生作文大賽”三等獎(jiǎng)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇六
五月份的時(shí)光也在一輪輪忙碌中過(guò)去了，來(lái)小院學(xué)習(xí)的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺(jué)。從五月初勞動(dòng)節(jié)假期的書(shū)法班，了凡四訓(xùn)課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學(xué)員們都是一批緊接一批，也表明了傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)培訓(xùn)得到了越來(lái)越多人的認(rèn)可和喜愛(ài)，公司的努力也得到了社會(huì)的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標(biāo)而努力前行著。
五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點(diǎn)崗位出現(xiàn)空缺，我就被安排到面點(diǎn)協(xié)助葛老師的工作。又是一個(gè)從零開(kāi)始的感覺(jué)，因?yàn)槊纥c(diǎn)的知識(shí)的確對(duì)于自己是一個(gè)很大的空白，自己生長(zhǎng)在以大米為主食的南方，很少有機(jī)會(huì)接觸到面粉制作的各種面食，對(duì)于這些，自己在腦海中都沒(méi)有什么概念，但是這些自己必須要馬上去學(xué)會(huì)，才能為葛老師去分擔(dān)些工作上的瑣事。
我一直堅(jiān)信，越是自己不會(huì)的東西越能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)的渠道有很多種，自己在休息時(shí)就查閱餐廳里關(guān)于面食的書(shū)籍，介紹的很簡(jiǎn)單，很詳細(xì)。不懂的地方就向葛老師請(qǐng)教，葛老師每次都是“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。就像最簡(jiǎn)單的白面饅頭也要經(jīng)過(guò)和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個(gè)復(fù)雜的步驟，每道程序都是非常重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究。
五月份，很忙碌的一個(gè)月，但是自己也的確從中學(xué)會(huì)了很多，在餐廳三個(gè)月了，很幸運(yùn)這三個(gè)月自己將餐廳里最重要的幾個(gè)崗位都學(xué)習(xí)了一遍，做過(guò)的確會(huì)感覺(jué)不一樣，做事風(fēng)格也麻利了很多，但是也感覺(jué)到這僅僅才是一個(gè)短暫的開(kāi)始，勞動(dòng)知感恩的道路還將永續(xù)的走下去。
在這個(gè)月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動(dòng)漫課——《郯子鹿乳》，提前準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但是思路一直都不是很明朗，上課時(shí)也感覺(jué)到自己明顯的缺乏經(jīng)驗(yàn)很氣場(chǎng)，人不多但是自己緊張到語(yǔ)無(wú)倫次，準(zhǔn)備的很多東西都沒(méi)有很好的表達(dá)出來(lái) ，看來(lái)三寸講臺(tái)的確是個(gè)磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長(zhǎng)時(shí)間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機(jī)會(huì)讓大家都得到鍛煉。
學(xué)習(xí)方面在參加完通州區(qū)書(shū)法比賽征稿后，自己將時(shí)間都放在了硬筆書(shū)法練習(xí)上，迎接六月中旬的“誠(chéng)敬杯”員工硬筆書(shū)法比賽。休假時(shí)間自己琢磨印章，完成后并向老師們請(qǐng)教，因?yàn)樽约汉芟矚g這些，所以有時(shí)雖然一坐一天倒也樂(lè)在其中。最近看的書(shū)籍也是關(guān)于書(shū)法方面的，在閱覽室借閱的——《漢字書(shū)法之美》，作者是一名中國(guó)臺(tái)灣人，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細(xì)膩唯美，可見(jiàn)作者深厚的文學(xué)功底，自己也學(xué)習(xí)了解中華五千年漢字文化的歷史演變，豐富文學(xué)知識(shí)，也開(kāi)闊了自己關(guān)于書(shū)法歷史的眼界。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)懈怠。當(dāng)自己懶惰時(shí)，心里總會(huì)有千百種理由來(lái)說(shuō)服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一個(gè)強(qiáng)大的信仰，足以打敗自身習(xí)氣?！读朔菜挠?xùn)》中講到：“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業(yè)不加廣者，只為因循二字，耽擱一生。”就像老師常常講到，要給自己加以危機(jī)感，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實(shí)質(zhì)卻好似噬人的魔鬼，危機(jī)淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進(jìn)向前，安逸的日子不會(huì)適合現(xiàn)在的我們。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇七
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)。作為一名教師，我深刻體會(huì)到了教育的責(zé)任和使命，同時(shí)也明白了教師應(yīng)該如何持續(xù)進(jìn)步和提升自己。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)生關(guān)懷與教學(xué)改進(jìn)
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒和心理狀態(tài)對(duì)他們的學(xué)業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，傾聽(tīng)他們的困惑和問(wèn)題。我不僅僅是他們的知識(shí)傳授者，更是他們的朋友與引導(dǎo)者。通過(guò)與學(xué)生的良好溝通，我能更好地了解他們的需求和問(wèn)題，并及時(shí)采取相應(yīng)的教學(xué)改進(jìn)措施。這一學(xué)期，我嘗試了多樣化的教學(xué)方法和資源，如小組討論、角色扮演和互動(dòng)式實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我也通過(guò)課堂反饋和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助那些落后或有困難的學(xué)生，讓他們感受到教師關(guān)心和支持的力量。
第三段：教學(xué)效果與學(xué)生表現(xiàn)
教學(xué)效果是評(píng)價(jià)一名教師教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)學(xué)期，我特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。我定期進(jìn)行作業(yè)和考試，以及課堂討論和小組活動(dòng)的評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，幫助他們反思自身的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這些評(píng)價(jià)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于課堂知識(shí)的掌握程度有了明顯提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也更加積極和主動(dòng)。這讓我感到非常欣慰。同時(shí)，我也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如課堂管理和教學(xué)資源的利用等方面。這些發(fā)現(xiàn)激勵(lì)我不斷反思和改進(jìn)，提升自身的教學(xué)能力。
第四段：家長(zhǎng)合作與學(xué)校支持
作為一名教師，我清楚教育只有家校合作共同推進(jìn)才能更好地發(fā)揮作用。在這個(gè)學(xué)期，我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，與他們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并征求他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我發(fā)現(xiàn)更多了解學(xué)生的個(gè)性和需求，也幫助了學(xué)生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。同時(shí)，學(xué)校的支持也對(duì)我的教學(xué)工作起到了重要作用。學(xué)校提供了良好的教學(xué)資源和平臺(tái)，給予了我充分的自由和信任，使我能夠更好地發(fā)揮自己的教學(xué)特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。我深感教育是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的事業(yè)，與家長(zhǎng)和學(xué)校的合作是我取得教學(xué)成果的重要保障。
第五段：自我反思與未來(lái)規(guī)劃
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，不斷反思和進(jìn)步是必要的。我將繼續(xù)保持對(duì)教育的熱忱和責(zé)任感，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我也將繼續(xù)與家長(zhǎng)和學(xué)校保持良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來(lái)，我希望能夠成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者，影響更多的學(xué)生，提升他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
回顧這個(gè)學(xué)期，我深深感受到教育的力量和意義。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。通過(guò)與學(xué)生的關(guān)懷與溝通，教學(xué)效果得到了明顯的提高。同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校的支持和合作也起到了重要的作用。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇八
教師作為培養(yǎng)學(xué)生的重要角色，每個(gè)學(xué)期都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在每個(gè)學(xué)期末，總結(jié)教學(xué)工作并提取經(jīng)驗(yàn)，是教師不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。教師學(xué)期心得體會(huì)可以幫助教師回顧自己的教學(xué)過(guò)程，找出問(wèn)題和不足，同時(shí)也可以激發(fā)教師的工作熱情，為下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第二段：指出學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是教師學(xué)期心得體會(huì)的關(guān)鍵
教師學(xué)期心得體會(huì)的核心是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。教師通過(guò)學(xué)期心得體會(huì)可以了解自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提高來(lái)不斷完善自己的教學(xué)方法和技能。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不僅包括教師專業(yè)知識(shí)的提高，還包括教師的教育理念、職業(yè)素養(yǎng)以及與學(xué)生、家長(zhǎng)以及同事之間的相處方式等方面。
第三段：分析教師學(xué)期心得體會(huì)的要點(diǎn)和內(nèi)容
教師學(xué)期心得體會(huì)需要關(guān)注以下要點(diǎn)和內(nèi)容。首先是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度方面的觀察與評(píng)估，了解學(xué)生在這個(gè)學(xué)期內(nèi)的進(jìn)步和不足，為下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位提供參考。其次是教師自身的教學(xué)方法和教材使用的評(píng)估，通過(guò)分析自己在教學(xué)中的使用教材的情況和教學(xué)方法的效果，找出教學(xué)中的問(wèn)題以及改進(jìn)的空間。最后是與同事之間的交流和分享，教師可以與其他同事交流心得體會(huì)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的共同提升。
第四段：總結(jié)教師學(xué)期心得體會(huì)的重要經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)教師學(xué)期心得體會(huì)有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。首先是要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和情緒管理，通過(guò)了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其次是要關(guān)注自身的教學(xué)效果和方法的改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)理念和教學(xué)能力。最后是要與同事進(jìn)行充分的溝通和交流，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和借鑒教學(xué)方法，相互促進(jìn)和提升。
第五段：展望未來(lái)，提出繼續(xù)努力的方向
教師學(xué)期心得體會(huì)雖然是一個(gè)總結(jié)過(guò)去，反思問(wèn)題，提高教學(xué)的過(guò)程，但也為教師未來(lái)的工作提供了方向和目標(biāo)。在未來(lái)的工作中，教師應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和情緒管理，不斷提高自身的教學(xué)方法和能力，同時(shí)也要與同事進(jìn)行充分的溝通和交流，共同提升教育教學(xué)水平。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師才能成為優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：教師學(xué)期心得體會(huì)對(duì)于每位教師來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)必要的工作。通過(guò)對(duì)自身教學(xué)和與學(xué)生、同事的交流與反思，教師能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，為今后的工作提供指導(dǎo)和調(diào)整方向。只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)，教師才能與時(shí)俱進(jìn)，提升教育教學(xué)水平，為學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展提供更好的教育服務(wù)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇九
教師被稱為“塑造人類靈魂的工程師”。在塑造靈魂的過(guò)程中，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師要做學(xué)生的榜樣，做學(xué)生的良師益友，做全社會(huì)文明的楷模。因此，教師要時(shí)刻牢記，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自己的人格魅力。那么，如何提高自己的道德呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
熱愛(ài)學(xué)生，孜孜不倦地教書(shū)育人，是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，也是衡量教師道德水平的主要標(biāo)志。每個(gè)學(xué)生都想得到老師的愛(ài)。師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能讓學(xué)生感受到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好。理解和關(guān)心學(xué)生是愛(ài)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)。老師把課教好是不夠的，更要關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為他們的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上充分了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，根據(jù)情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育。愛(ài)學(xué)生，尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格和情感，允許學(xué)生獨(dú)立思考，絕不刺傷學(xué)生的自尊心。在日常教育教學(xué)中，我們應(yīng)該認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，友好平等地對(duì)待他們。我們絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生使用體罰、諷刺、挖苦等有辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，老師不應(yīng)該吝惜贊美之詞。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，老師不應(yīng)該讓他們的批評(píng)和侮辱溢出。多微笑，多贊美，多信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
熱愛(ài)祖國(guó)，投身教育事業(yè)，是師德最基本、最重要的要求。奉獻(xiàn)是教師處理與教育關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理奉獻(xiàn)與需求的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘當(dāng)“人的階梯”，安于“粉筆生涯”，以“抱一顆心不帶半根草”的高尚情懷投身教育事業(yè)。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，不“心在漢，心在”，就不能把工作做好。
在教學(xué)實(shí)踐中，教師只能通過(guò)自己的教學(xué)來(lái)說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教?！叭绻悴荒苷_，那正確呢？”“他的身體是正直的，他沒(méi)有；他的身體不太對(duì)勁，雖然他做不到?！边@說(shuō)明無(wú)論老師要求學(xué)生做什么，都要先做，給學(xué)生做好榜樣。凡是要求學(xué)生不做的事，他們都堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下不好的影響。教師要用自己良好的道德言行教育和影響學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)、勤奮、禮貌是教師以身作則、為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向和遠(yuǎn)大理想，他們的教育一定會(huì)失敗。老師要教育學(xué)生勤奮好學(xué)，要勤奮好學(xué)，廣泛學(xué)習(xí)，精益求精。在日常教學(xué)中，教師要用溫柔善良的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，用學(xué)生的模范行為影響和教育學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的老化速度大大加快，學(xué)習(xí)成為人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)既是時(shí)代的呼喚、教育發(fā)展的要求，也是教師在教學(xué)中自己提升的需要?！皩W(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)、與時(shí)俱進(jìn)、生活學(xué)習(xí)”是新世紀(jì)教師應(yīng)具備的終身學(xué)習(xí)理念。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于隨時(shí)向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生分享知識(shí)；善于與同事溝通，開(kāi)闊視野，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。教師要有終身學(xué)習(xí)的思想，要有自主學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，才能促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為未來(lái)社會(huì)每一個(gè)成員的基本生活方式，“一旦學(xué)會(huì)，就終身使用”的觀念已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們不再能夠只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，就獲得享受一生的知識(shí)和技能。只有積極掌握新概念，學(xué)習(xí)新思想，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才能重視終身受益。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇十
四季之中，春天最為富有生機(jī)，春回大地、生機(jī)盎然、春風(fēng)化雨、楊柳微風(fēng)，身邊的一切似乎都是那么的親切溫柔。而作為一名教師的我，總喜歡在溫暖和煦的春日里思考些問(wèn)題。
教師，是智慧的園丁、是默默無(wú)私的奉獻(xiàn)者、是培育棟梁的引路人，更是學(xué)生們道德的楷模、學(xué)習(xí)的典范?！皩W(xué)高為師，身正是范”師德是教師職業(yè)歷程中不容忽視、最為重要的一部分。教師的職業(yè)道德是一名教師應(yīng)時(shí)刻遵守的準(zhǔn)繩和規(guī)范?！稁熣f(shuō)》中說(shuō)：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！蔽覈?guó)自古以來(lái)尊師重道，而作為教師，最重要的則是“傳道”，其次才是“授業(yè)”、“解惑”。一位教師如果言行舉動(dòng)不符合師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，又怎能真正做到為學(xué)生解答疑問(wèn)、助其成長(zhǎng)呢？圣人孔子有言“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生每天除去在家的時(shí)間，其余時(shí)間中，接觸最多的人就是教師。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)，都會(huì)默默印在學(xué)生腦海中，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生或多或少的影響。而如若教師本身都無(wú)法以身作則，又何以要求學(xué)生完成應(yīng)有的任務(wù)。教師若不能時(shí)刻做到以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，那不管你道理講得多透，教育形式多好，藝術(shù)性多強(qiáng)，這些終究都只能是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水。
師德，滲透在教育教學(xué)生活的方方面面。
班級(jí)管理中，要規(guī)范自己的一言一行，課堂內(nèi)外諄諄教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的崇高的思想品德，良好的職業(yè)道德，禮貌的言談舉止，便會(huì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼.羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！币粋€(gè)班級(jí)中學(xué)生的情況復(fù)雜多樣，而作為一名教師，應(yīng)充分照顧到班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生的情況，尤其注意家庭情況相對(duì)特殊的學(xué)生。教師應(yīng)給予每名學(xué)生同樣地關(guān)愛(ài)，讓每名學(xué)生都感受到來(lái)自學(xué)校、來(lái)自班級(jí)、來(lái)自老師的熱情和照顧。
教書(shū)是教師的天職。在教育教學(xué)實(shí)踐中，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，淵博的知識(shí)，是教師完成工作的基礎(chǔ)，也是一名優(yōu)秀教師的必備條件。曾經(jīng)總說(shuō)“要想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水?！倍S著現(xiàn)在社會(huì)知識(shí)更新愈發(fā)迅速，想要給學(xué)生“一杯水”，教師則需要有“長(zhǎng)流水”。一名教師不僅僅要對(duì)本學(xué)科知識(shí)精益求精，還要善于理解和及時(shí)消化新知識(shí)、新概念，只有在知識(shí)的“水桶”里不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。作為一名踏上工作崗位不久的年輕教師，我深知，若是追求名利雙收，教師這個(gè)職業(yè)并不是一個(gè)正確的選擇。如果想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹，那只會(huì)無(wú)功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福從來(lái)不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的。在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，撒播知識(shí)和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，就像一塊黑板，以前寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。
握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問(wèn)；站三尺講臺(tái)，授李杜韓柳詩(shī)文。如果說(shuō)，我們偉大祖國(guó)的教育事業(yè)，是那壯闊美麗的大海，那么全國(guó)各地的教育工作者，就是那無(wú)數(shù)的涓涓細(xì)流。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！薄疤依畈怀伞⑾伦猿甚琛?，教師的幸福中自有清香的花朵和肥碩的果實(shí)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇十一
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
1、制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
3、在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。
4、抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)
作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí)。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇十二
初二這學(xué)期的教學(xué)結(jié)束了，我在教初二xx班的語(yǔ)文。本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)有了更多的收獲。身為一名語(yǔ)文教師，教初二學(xué)生的語(yǔ)文其實(shí)多少有些吃力的。因此現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)心得：
課堂教學(xué)實(shí)踐有限，一節(jié)課才幾十分鐘，所以就要合理的分配時(shí)間，在教學(xué)時(shí)，注重教學(xué)的效果，要知道一篇課文里面也是有糟粕和精華的，因此上課時(shí)要充分的突出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，找到學(xué)生感興趣的點(diǎn)，而且對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有用的。所以講課時(shí)突出重點(diǎn)講，不要只按照課本讀或者按照輔助書(shū)籍去教，一定要加上自己的理解，并且在課文中有一些比較有趣的成語(yǔ)之類的，要去找成語(yǔ)相應(yīng)的故事來(lái)，加進(jìn)教學(xué)里，不僅能夠讓學(xué)生學(xué)懂成語(yǔ)的意思，還能去調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的.興趣。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也是講究主次的，時(shí)間就那么一點(diǎn)，因此上課教語(yǔ)文的時(shí)候，先把重點(diǎn)講完，如果有時(shí)間再去講次要的知識(shí)點(diǎn)，這樣就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)讓學(xué)生沒(méi)有興趣了。
初二的學(xué)生已經(jīng)有足夠的獨(dú)立思維了，為了讓他們加強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立思維的培養(yǎng)，初二語(yǔ)文的課堂，可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，作為老師可以適當(dāng)?shù)慕夥潘麄兊乃枷耄詈檬前颜n堂的活躍氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái)。課堂的主體是學(xué)生，可以讓學(xué)生自己去在課上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如果可以的話，可以留些時(shí)間去讓學(xué)生講課，這樣課堂就是學(xué)生自己的，不全是老師執(zhí)掌，老師也可以放松一些。當(dāng)學(xué)生喜歡這種以自己為主的課堂，自然而然課堂的氣氛就會(huì)變得更加活躍，會(huì)有更多學(xué)生加入進(jìn)去，也是對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種鼓勵(lì)。
以上是本學(xué)期來(lái)我的教學(xué)心得，都是我在教學(xué)過(guò)程中步步摸索得到，因此我更加明白作為一個(gè)語(yǔ)文老師在課堂上教學(xué)更要以學(xué)生為主，才能讓教學(xué)變得順利。
教師學(xué)期工作心得體會(huì)篇十三
教師手機(jī)教學(xué)工作的主導(dǎo)者，也是監(jiān)督學(xué)生的重要人員，下面是本站小編精心整理的學(xué)期教師
心得體會(huì)
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
忙忙碌碌中，這個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束，回眸這一年的工作，感慨萬(wàn)千，有成功的收獲，也有失誤的不足!下面就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、德育工作
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮八恥，學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)師德教育的材料和先進(jìn)個(gè)人的事跡，結(jié)合自己的工作實(shí)際，寫出個(gè)人的心得體會(huì)。加強(qiáng)班主任工作，召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。結(jié)合這幾項(xiàng)工作，我們中心開(kāi)展了“師德先進(jìn)個(gè)人、模范班主任、學(xué)生家長(zhǎng)最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)，各校認(rèn)真組織，中心對(duì)被評(píng)為先進(jìn)的老師，進(jìn)行表彰，發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，張榜公示，即表彰了先進(jìn)，又調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性!
下學(xué)期，我們爭(zhēng)取在師德師風(fēng)建設(shè)工作和班主任工作方面繼續(xù)加強(qiáng)，多走出去，開(kāi)開(kāi)眼界，結(jié)合本校的實(shí)際，爭(zhēng)取開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)，加強(qiáng)工作的時(shí)效性，實(shí)用性。切實(shí)提高教師的師德與班主任的工作水平!
二、體衛(wèi)工作
20xx年我們中心的體衛(wèi)工作取得了一些成績(jī)，我們積極配合上級(jí)科室的檢查并積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)!認(rèn)真做好春秋兩季的學(xué)生的傳染病防治與預(yù)防教育工作，并做好新入園入學(xué)兒童的預(yù)防接種證檢查與補(bǔ)種工作工作，協(xié)助衛(wèi)生院認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作，各校認(rèn)真做好校園及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作，為教師學(xué)生提供并創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境!我們參加的活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，提高了學(xué)校的知名度。在市局組織的健美操比賽中，我中心代表隊(duì)取得全市第九名，較去年有大幅度提高!我們還組隊(duì)參加了春秋運(yùn)動(dòng)會(huì)，有兩人三項(xiàng)獲全市前三名。我們還組織學(xué)生參加了涿州市迎元旦長(zhǎng)跑比賽，鍛煉了隊(duì)伍，開(kāi)闊了教練員和學(xué)生的眼界!我們響應(yīng)市局號(hào)召制定了與動(dòng)員冬訓(xùn)計(jì)劃，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)!
雖然取得了一些成績(jī)，但還有很多不足和需要進(jìn)一步提高改進(jìn)的地方!下個(gè)學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，加強(qiáng)學(xué)生間易流行的傳染病的預(yù)防工作，做好校園室內(nèi)外的衛(wèi)生及消毒工作!組建好各個(gè)參賽隊(duì)伍，抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練，多開(kāi)展適應(yīng)各年齡段學(xué)生的活動(dòng)，如跳繩比賽、體育單項(xiàng)賽等。在教職工間作組織些活動(dòng)，如乒乓球、象棋、歌詠比賽等，豐富廣大師生的課余文化生活，提高身體素質(zhì)，調(diào)動(dòng)工作和學(xué)習(xí)的積極性!
三、工會(huì)工作
這學(xué)期由于人事變動(dòng)，我接管了學(xué)校的工會(huì)工作，我們嚴(yán)格按上級(jí)要求完成各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合本中心實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。完成了本學(xué)期上級(jí)工會(huì)對(duì)教工之家的驗(yàn)收工作。我們發(fā)揮工會(huì)組織的職能作用，代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益，利用教研、集體備課、外出參觀學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展職業(yè)道德、技能教育和培訓(xùn)，收到良好的效果。我們還規(guī)范了教代會(huì)制度，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的職能和作用，中心制定出臺(tái)各種方案、制度都要提交教代會(huì)通過(guò)，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法利益!在開(kāi)展“三育人”教育活動(dòng)中，注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)標(biāo)兵，做到以典型引路，使“三育人”教育活動(dòng)真正收到實(shí)效。我們積極參加上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在全市教職工乒乓球比賽中，我中心組織男女隊(duì)積極參賽，并獲得男單全市第八名的好成績(jī)。教職工趣味活動(dòng)比賽，更是捷報(bào)頻傳，最后團(tuán)體獲全市第六名的好成績(jī)!在教職工籃球比賽中我中心男子代表隊(duì)，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，積極努力，最后獲得全市第三名的好成績(jī)!我們還組隊(duì)參加了象棋比賽，雖然成績(jī)不太理想，但鍛煉了隊(duì)伍，積累了比賽經(jīng)驗(yàn)!這樣不僅豐富教職工的業(yè)余文化生活增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力，還在很大程度上提高了學(xué)校的知名度!我們對(duì)困難教職工給予關(guān)心照顧，定期的走訪和探望，了解了一線教職工的辛苦勞乏，讓他們感受到中心學(xué)校的關(guān)心與照顧，也拉近了學(xué)校與老師間的距離。
由于新接手，沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，也在工作中造成了很多失誤，例如在一些活動(dòng)的組織上，還有欠缺的地方，在上級(jí)會(huì)議、活動(dòng)精神的傳達(dá)上還有不到位的地方，在工會(huì)工作的日常管理上，還有很多細(xì)節(jié)需要彌補(bǔ)，這都是我在以后的工作中需要改進(jìn)和提高的!
在以后的工作中，我要努力提高自身素質(zhì)，把分管的各項(xiàng)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，抓實(shí)，抓細(xì)，爭(zhēng)取走出自己的特色!為我們中心全面提高做出自己的貢獻(xiàn)!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體
課件
制作。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)、歷史兩科的教學(xué)工作。面對(duì)首次接觸的歷史教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。經(jīng)過(guò)不懈的努力，考試成績(jī)?cè)谛f中學(xué)、黃各莊中學(xué)、董各莊中學(xué)三校聯(lián)考中各項(xiàng)均居第一名。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
五、經(jīng)過(guò)本人的努力和同事的幫助，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下取得了令人滿意的成績(jī)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。