健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達到身體健康的一種飲食方式。如何保護自然資源和生物多樣性呢？這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和技巧，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
西部支教的申請書篇一
我叫石志華，是河北大學(xué)教育學(xué)院03級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。為積極響應(yīng)國家“科教興國”及“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的號召，在學(xué)校組建青年自愿者扶貧接力計劃第九屆研究生支教團之際，我特向?qū)W校申請自愿加入支教隊伍。
首先，我是一名中國共產(chǎn)黨員。學(xué)校組織學(xué)生支援西部教育，我有責(zé)任，也有義務(wù)首當(dāng)其沖，申請自愿參加。這是黨員先進性的一種具體體現(xiàn)。今天，全國上下大力貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，其中“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”、“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”就是極其重要的幾項內(nèi)容。而教育在西部，特別是在一些西部貧困農(nóng)村的進步則成了中東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重。所以，我作為一名大學(xué)生黨員，應(yīng)該積極貫徹國家政策，響應(yīng)大學(xué)號召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。
其次，我作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，未來的教育工作者，應(yīng)該具有遠大的理想。到西部支教不僅能夠磨練自己，而且也為自己未來的發(fā)展搭建了一個良好的平臺。其實，我也知道到西部去會面臨很多自己意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我知道我的支教行動會給那里的孩子們創(chuàng)造一絲希望；也許那里是粗茶淡飯，沒有空調(diào)也沒有暖氣，但作為幼教專業(yè)的學(xué)生，我相信我會和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。
最后，也是最重要的一點，我有信心，也相信自己有能力完成學(xué)
校交給我的支教任務(wù)。自從上學(xué)以來，我一直品學(xué)兼優(yōu)，而且從初中畢業(yè)后讀幼兒師范到現(xiàn)在，我已經(jīng)接受了六年多的教育課程的學(xué)習(xí)，對教育領(lǐng)域的一些專業(yè)知識和技能有了熟練的掌握。特別是大學(xué)三年以來，我刻苦努力的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，不僅取得班級綜合排名第一的好成績，而且，具有了一定的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實的基礎(chǔ)。同時，我也來自農(nóng)村，對農(nóng)村兒童的心理有一定的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好老師。
當(dāng)然，到西部去所遇到的困難或許會遠遠超出我的想象，而我自身也存在一些缺點，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自己一定能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學(xué)校相信，我一定能夠圓滿完成任務(wù)，為當(dāng)代大學(xué)生爭光，為學(xué)校添彩。最后，我再次申請自愿到西部支教，希望學(xué)校能夠予以考慮，批準(zhǔn)。
申請人：石 志 華
2015年9月28日
我是xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生xx-xx，我自愿申請加入上xxxxxxx支教團，響應(yīng)祖國的號召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會給予我的知識和教育帶給更多的人，為支教當(dāng)?shù)刎暙I我自己的一份綿薄之力，同時也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報國職責(zé)。
去西部一直是藏在我心里的一粒時間久遠的種子，每當(dāng)在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責(zé)任感和自豪感，我都非常的羨慕同時也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點高中之后曾經(jīng)多次受到社會人士的`資助，這讓我更深的體會到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當(dāng)我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會資源的時候不能忘記這一切是社會所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為xx的一名學(xué)生，“xxxxxxxxxxx”的校訓(xùn)在我進入校園的那一天起就深深刻在我的心底。現(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動的時刻了。
早在之前我就了解校園有研究生支教團，也跟學(xué)長xx-x了解過西部支教的項目，當(dāng)時就已經(jīng)決定參加校第xx屆研究生支教團，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識、思想、理想、希望，也帶去我們xxxx的責(zé)任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。
當(dāng)時做了這個決定之后就跟我的爸媽溝通了，他們都非常的反對我這樣的決定。我知道他們是為了我考慮也是關(guān)心我的未來，我也非常感謝他們對我的關(guān)心。但是我仍然還是堅持了決定，并且那天跟我的爸爸說了很多。這個決定并不是我一時沖動而為，而是我醞釀也思考了很久之后所作的慎重的人生決定，一個甚至比我選擇大學(xué)時候還要慎重的決定。我自己心里也明白如果我選擇了去西部就必須舍棄很多東西，但是在我每一次問自己的時候我的結(jié)果卻一直是不后悔的。此外，作為一名大學(xué)生黨員，用自己的微小力量回報祖國的栽培是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，雖然這種方式有很多，但是我希望用最需要的方式來兌現(xiàn)我的承諾。也許我們的青春是上完大學(xué)去工作，但是那樣的青春是我想要的么？當(dāng)我年老的時候，當(dāng)我想回憶自己為祖國所做的事情的時候我不希望自己后悔沒有這樣深刻的記憶。到西部區(qū)到祖國需要的地方去綻放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能夠有很多這樣的記憶，我希望我能夠有一天對著祖國說“我親愛的祖國，我已經(jīng)完整的奉上了自己的青春和人生在這片我深愛的土地上！”
我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動，圖書館志愿者、xxxxx志愿者、xxxxx志愿者等等活動，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗也體驗到奉獻過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為xxxxxxxxx總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)策劃和組織校園內(nèi)所有的xxxx志愿活動。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與xxxxxx建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的xxxxx志愿活動帶進了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔(dān)任過幼兒園和低年級的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個月的教學(xué)期間不僅自己充實了自己生活也對小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責(zé)任有愛心和有知識的老師。我也曾經(jīng)擔(dān)任過一名初二學(xué)生的家教老師，對其進行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進行輔導(dǎo)。初中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，也會在老師不在校期間擔(dān)任臨時老師的職責(zé)給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗，也會是我人生的寶貴財富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓xxxx的學(xué)風(fēng)和思想潤澤那里的土地。
希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因為對我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。
夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。
2012年9月13日
西部支教的申請書篇二
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
當(dāng)我看到大地震中的那些孩子們，我的心好痛，本來他們都應(yīng)當(dāng)在明亮的教室里開心的上課，可這突如其來的災(zāi)難打破了一切。我是一個從教幾年的教師，對孩子有著真切的了解?？吹侥且荒荒粦K烈的場景不得不被震撼，在我的成長經(jīng)歷中，我真切的感受到失去親人的孩子是一怎樣的景況，災(zāi)區(qū)無論是教育設(shè)施還是師資力量都是無法與其它地方相比，災(zāi)區(qū)教育迫切需要幫忙，迫切需要我們的支援。
異常的是，在報紙，在電視，在網(wǎng)上，我看到災(zāi)區(qū)學(xué)生的報道，那些學(xué)生不乏對知識的渴望，不乏對要讀書的呼喊，這樣的情形讓我感到心酸，同時也涌起了一股熱情和豪氣。上善若水，大愛無言，我期望自我能穿越萬水千山，懷揣著一顆赤誠之心去支援他們，用新鮮活躍的思維，吸引了孩子們好奇的眼神，點燃他們心中期望的明燈，帶動更多的人投入到這場洪流中去，用實際行動投入到全面建設(shè)災(zāi)區(qū)的洪流中去。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，看看災(zāi)區(qū)那些在生死線上掙扎的孩子們，看看災(zāi)區(qū)教育那種舉步維艱的狀況，我還能無動于衷么？為災(zāi)區(qū)做出一點貢獻不正是我們這些平凡的教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于災(zāi)區(qū)支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。經(jīng)過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生道路供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務(wù)的信念。
屈原說：“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻h員，就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳钚枰牡胤饺?，所以我選擇了申請到災(zāi)區(qū)支教，渴望經(jīng)過支教生活，實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我期望在災(zāi)區(qū)的廣闊天地中，貢獻自我的青春，燃燒自我的活力！
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召，去災(zāi)區(qū)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自我有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自我的一腔熱血譜寫的教育篇章！
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教，請批示！
申請人：xxx
20xx年x月x日
西部支教的申請書篇三
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)_區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進教育均衡發(fā)展的需要。自從20_年10月，畢節(jié)市教育局為推進教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進教育教學(xué)、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的`推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為_交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“_交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊?，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。_交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。
因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
西部支教的申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請下鄉(xiāng)支教。
我叫鞏新民，1998年畢業(yè)后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計算機中級上崗證，擔(dān)任過11年的班主任，對學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績。 但僅僅有這些是不夠的。對如何與學(xué)生在課堂互動，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對初中教育教學(xué)的過程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活，讓我對高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來，用自己以往所學(xué)，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領(lǐng)導(dǎo)同意。
申請人:xxx
20xx年11月30日
西部支教的申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我志愿參加到xx的支教活動，為當(dāng)?shù)氐姆鲐毥ㄔO(shè)貢獻自我的一分力量，為促進學(xué)校間的進一步交流，為教育事業(yè)盡自我綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。經(jīng)過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務(wù)的信念。
濱海的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至能夠說十分落后，經(jīng)濟的落后直接導(dǎo)致教育的落后。所以，我明白選擇到濱海援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自我成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進一步提高自我的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召，去濱海支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自我有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自我的一腔熱血譜寫的教育篇章!
致此
敬禮!
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
西部支教的申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我年7月畢業(yè)于大學(xué)系，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
西部支教的申請書篇七
我是xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生xx-xx，我自愿申請加入上xxxxxxx支教團，響應(yīng)祖國的號召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會給予我的知識和教育帶給更多的人，為支教當(dāng)?shù)刎暙I我自己的一份綿薄之力，同時也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報國職責(zé)。
去西部一直是藏在我心里的一粒時間久遠的種子，每當(dāng)在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責(zé)任感和自豪感，我都非常的羨慕同時也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點高中之后曾經(jīng)多次受到社會人士的資助，這讓我更深的體會到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當(dāng)我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會資源的時候不能忘記這一切是社會所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為xx的一名學(xué)生，“xxxxxxxxxxx”的校訓(xùn)在我進入校園的那一天起就深深刻在我的心底?，F(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動的時刻了。
早在之前我就了解校園有研究生支教團，也跟學(xué)長xx-x了解過西部支教的項目，當(dāng)時就已經(jīng)決定參加校第xx屆研究生支教團，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識、思想、理想、希望，也帶去我們xxxx的責(zé)任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。
當(dāng)時做了這個決定之后就跟我的爸媽溝通了，他們都非常的反對我這樣的決定。我知道他們是為了我考慮也是關(guān)心我的未來，我也非常感謝他們對我的關(guān)心。但是我仍然還是堅持了決定，并且那天跟我的爸爸說了很多。這個決定并不是我一時沖動而為，而是我醞釀也思考了很久之后所作的慎重的人生決定，一個甚至比我選擇大學(xué)時候還要慎重的決定。我自己心里也明白如果我選擇了去西部就必須舍棄很多東西，但是在我每一次問自己的時候我的結(jié)果卻一直是不后悔的。此外，作為一名大學(xué)生黨員，用自己的微小力量回報祖國的栽培是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，雖然這種方式有很多，但是我希望用最需要的.方式來兌現(xiàn)我的承諾。也許我們的青春是上完大學(xué)去工作，但是那樣的青春是我想要的么？當(dāng)我年老的時候，當(dāng)我想回憶自己為祖國所做的事情的時候我不希望自己后悔沒有這樣深刻的記憶。到西部區(qū)到祖國需要的地方去綻放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能夠有很多這樣的記憶，我希望我能夠有一天對著祖國說“我親愛的祖國，我已經(jīng)完整的奉上了自己的青春和人生在這片我深愛的土地上！”
我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動，圖書館志愿者、xxxxx志愿者、xxxxx志愿者等等活動，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗也體驗到奉獻過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為xxxxxxxxx總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)策劃和組織校園內(nèi)所有的xxxx志愿活動。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與xxxxxx建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的xxxxx志愿活動帶進了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔(dān)任過幼兒園和低年級的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個月的教學(xué)期間不僅自己充實了自己生活也對小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責(zé)任有愛心和有知識的老師。我也曾經(jīng)擔(dān)任過一名初二學(xué)生的家教老師，對其進行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進行輔導(dǎo)。初中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，也會在老師不在校期間擔(dān)任臨時老師的職責(zé)給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗，也會是我人生的寶貴財富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓xxxx的學(xué)風(fēng)和思想潤澤那里的土地。
希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因為對我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。
夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。
2012年9月13日
西部支教的申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當(dāng)您剛剛宣布這項任務(wù)的時候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的`角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！并不是我不主動，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因為我一直在猶豫怎么和您說。
面對支教這項任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無私奉獻，盡職盡責(zé)。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現(xiàn)，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認(rèn)為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我更不會忽略我們學(xué)校老師對我的諄諄教誨，我會經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據(jù)實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān)。為了我將來的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn)。把這個機會留給我，我一定會好好表現(xiàn)，因為我熱愛學(xué)校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的！
無論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事！
我時刻準(zhǔn)備著，期待著學(xué)校的指示！
此致
敬禮
申請人：xxx
西部支教的申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、提高自身工作能力和思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，作為高中的老師，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年8月15日
西部支教的申請書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進教育教學(xué)的進一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富，為了進一步提高自身的`素質(zhì)，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠山區(qū)的學(xué)生無限的快樂與收獲，為邊遠山區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
西部支教的申請書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后在我校
擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項工作；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)一級職稱，必須有在農(nóng)村學(xué)校兩年的'支教經(jīng)歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
20xx.7.28】
西部支教的申請書篇十二
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xx，于一九xx年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進小學(xué)教育教學(xué)的進一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富，為了進一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué)。
在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲，為邊遠地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!
申請人：
20xx年x月x日
西部支教的申請書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后在我校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項工作；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)一級職稱，必須有在農(nóng)村學(xué)校兩年的支教經(jīng)歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動配合對方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：__________
20xx.7 .28
西部支教的申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計算機教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎；利用假期做家教及對小學(xué)教師進行電腦培訓(xùn)，獲“社會實踐積極分子”稱號；在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并于20xx年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
校的教育教學(xué)提供堅實的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾；作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；對于學(xué)校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實驗中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助！
妥否？懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)！
申請人：
日期：
西部支教的申請書篇一
我叫石志華，是河北大學(xué)教育學(xué)院03級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。為積極響應(yīng)國家“科教興國”及“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的號召，在學(xué)校組建青年自愿者扶貧接力計劃第九屆研究生支教團之際，我特向?qū)W校申請自愿加入支教隊伍。
首先，我是一名中國共產(chǎn)黨員。學(xué)校組織學(xué)生支援西部教育，我有責(zé)任，也有義務(wù)首當(dāng)其沖，申請自愿參加。這是黨員先進性的一種具體體現(xiàn)。今天，全國上下大力貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，其中“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”、“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”就是極其重要的幾項內(nèi)容。而教育在西部，特別是在一些西部貧困農(nóng)村的進步則成了中東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重。所以，我作為一名大學(xué)生黨員，應(yīng)該積極貫徹國家政策，響應(yīng)大學(xué)號召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。
其次，我作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，未來的教育工作者，應(yīng)該具有遠大的理想。到西部支教不僅能夠磨練自己，而且也為自己未來的發(fā)展搭建了一個良好的平臺。其實，我也知道到西部去會面臨很多自己意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我知道我的支教行動會給那里的孩子們創(chuàng)造一絲希望；也許那里是粗茶淡飯，沒有空調(diào)也沒有暖氣，但作為幼教專業(yè)的學(xué)生，我相信我會和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。
最后，也是最重要的一點，我有信心，也相信自己有能力完成學(xué)
校交給我的支教任務(wù)。自從上學(xué)以來，我一直品學(xué)兼優(yōu)，而且從初中畢業(yè)后讀幼兒師范到現(xiàn)在，我已經(jīng)接受了六年多的教育課程的學(xué)習(xí)，對教育領(lǐng)域的一些專業(yè)知識和技能有了熟練的掌握。特別是大學(xué)三年以來，我刻苦努力的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，不僅取得班級綜合排名第一的好成績，而且，具有了一定的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實的基礎(chǔ)。同時，我也來自農(nóng)村，對農(nóng)村兒童的心理有一定的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好老師。
當(dāng)然，到西部去所遇到的困難或許會遠遠超出我的想象，而我自身也存在一些缺點，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自己一定能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學(xué)校相信，我一定能夠圓滿完成任務(wù)，為當(dāng)代大學(xué)生爭光，為學(xué)校添彩。最后，我再次申請自愿到西部支教，希望學(xué)校能夠予以考慮，批準(zhǔn)。
申請人：石 志 華
2015年9月28日
我是xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生xx-xx，我自愿申請加入上xxxxxxx支教團，響應(yīng)祖國的號召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會給予我的知識和教育帶給更多的人，為支教當(dāng)?shù)刎暙I我自己的一份綿薄之力，同時也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報國職責(zé)。
去西部一直是藏在我心里的一粒時間久遠的種子，每當(dāng)在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責(zé)任感和自豪感，我都非常的羨慕同時也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點高中之后曾經(jīng)多次受到社會人士的`資助，這讓我更深的體會到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當(dāng)我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會資源的時候不能忘記這一切是社會所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為xx的一名學(xué)生，“xxxxxxxxxxx”的校訓(xùn)在我進入校園的那一天起就深深刻在我的心底。現(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動的時刻了。
早在之前我就了解校園有研究生支教團，也跟學(xué)長xx-x了解過西部支教的項目，當(dāng)時就已經(jīng)決定參加校第xx屆研究生支教團，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識、思想、理想、希望，也帶去我們xxxx的責(zé)任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。
當(dāng)時做了這個決定之后就跟我的爸媽溝通了，他們都非常的反對我這樣的決定。我知道他們是為了我考慮也是關(guān)心我的未來，我也非常感謝他們對我的關(guān)心。但是我仍然還是堅持了決定，并且那天跟我的爸爸說了很多。這個決定并不是我一時沖動而為，而是我醞釀也思考了很久之后所作的慎重的人生決定，一個甚至比我選擇大學(xué)時候還要慎重的決定。我自己心里也明白如果我選擇了去西部就必須舍棄很多東西，但是在我每一次問自己的時候我的結(jié)果卻一直是不后悔的。此外，作為一名大學(xué)生黨員，用自己的微小力量回報祖國的栽培是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，雖然這種方式有很多，但是我希望用最需要的方式來兌現(xiàn)我的承諾。也許我們的青春是上完大學(xué)去工作，但是那樣的青春是我想要的么？當(dāng)我年老的時候，當(dāng)我想回憶自己為祖國所做的事情的時候我不希望自己后悔沒有這樣深刻的記憶。到西部區(qū)到祖國需要的地方去綻放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能夠有很多這樣的記憶，我希望我能夠有一天對著祖國說“我親愛的祖國，我已經(jīng)完整的奉上了自己的青春和人生在這片我深愛的土地上！”
我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動，圖書館志愿者、xxxxx志愿者、xxxxx志愿者等等活動，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗也體驗到奉獻過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為xxxxxxxxx總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)策劃和組織校園內(nèi)所有的xxxx志愿活動。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與xxxxxx建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的xxxxx志愿活動帶進了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔(dān)任過幼兒園和低年級的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個月的教學(xué)期間不僅自己充實了自己生活也對小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責(zé)任有愛心和有知識的老師。我也曾經(jīng)擔(dān)任過一名初二學(xué)生的家教老師，對其進行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進行輔導(dǎo)。初中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，也會在老師不在校期間擔(dān)任臨時老師的職責(zé)給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗，也會是我人生的寶貴財富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓xxxx的學(xué)風(fēng)和思想潤澤那里的土地。
希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因為對我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。
夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。
2012年9月13日
西部支教的申請書篇二
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
當(dāng)我看到大地震中的那些孩子們，我的心好痛，本來他們都應(yīng)當(dāng)在明亮的教室里開心的上課，可這突如其來的災(zāi)難打破了一切。我是一個從教幾年的教師，對孩子有著真切的了解?？吹侥且荒荒粦K烈的場景不得不被震撼，在我的成長經(jīng)歷中，我真切的感受到失去親人的孩子是一怎樣的景況，災(zāi)區(qū)無論是教育設(shè)施還是師資力量都是無法與其它地方相比，災(zāi)區(qū)教育迫切需要幫忙，迫切需要我們的支援。
異常的是，在報紙，在電視，在網(wǎng)上，我看到災(zāi)區(qū)學(xué)生的報道，那些學(xué)生不乏對知識的渴望，不乏對要讀書的呼喊，這樣的情形讓我感到心酸，同時也涌起了一股熱情和豪氣。上善若水，大愛無言，我期望自我能穿越萬水千山，懷揣著一顆赤誠之心去支援他們，用新鮮活躍的思維，吸引了孩子們好奇的眼神，點燃他們心中期望的明燈，帶動更多的人投入到這場洪流中去，用實際行動投入到全面建設(shè)災(zāi)區(qū)的洪流中去。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，看看災(zāi)區(qū)那些在生死線上掙扎的孩子們，看看災(zāi)區(qū)教育那種舉步維艱的狀況，我還能無動于衷么？為災(zāi)區(qū)做出一點貢獻不正是我們這些平凡的教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于災(zāi)區(qū)支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。經(jīng)過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生道路供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務(wù)的信念。
屈原說：“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻h員，就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳钚枰牡胤饺?，所以我選擇了申請到災(zāi)區(qū)支教，渴望經(jīng)過支教生活，實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我期望在災(zāi)區(qū)的廣闊天地中，貢獻自我的青春，燃燒自我的活力！
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召，去災(zāi)區(qū)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自我有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自我的一腔熱血譜寫的教育篇章！
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教，請批示！
申請人：xxx
20xx年x月x日
西部支教的申請書篇三
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)_區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進教育均衡發(fā)展的需要。自從20_年10月，畢節(jié)市教育局為推進教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進教育教學(xué)、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的`推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為_交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“_交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊?，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。_交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。
因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
西部支教的申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請下鄉(xiāng)支教。
我叫鞏新民，1998年畢業(yè)后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計算機中級上崗證，擔(dān)任過11年的班主任，對學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績。 但僅僅有這些是不夠的。對如何與學(xué)生在課堂互動，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對初中教育教學(xué)的過程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活，讓我對高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來，用自己以往所學(xué)，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領(lǐng)導(dǎo)同意。
申請人:xxx
20xx年11月30日
西部支教的申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我志愿參加到xx的支教活動，為當(dāng)?shù)氐姆鲐毥ㄔO(shè)貢獻自我的一分力量，為促進學(xué)校間的進一步交流，為教育事業(yè)盡自我綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。經(jīng)過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務(wù)的信念。
濱海的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至能夠說十分落后，經(jīng)濟的落后直接導(dǎo)致教育的落后。所以，我明白選擇到濱海援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自我成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進一步提高自我的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召，去濱海支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自我有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自我的一腔熱血譜寫的教育篇章!
致此
敬禮!
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
西部支教的申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我年7月畢業(yè)于大學(xué)系，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
西部支教的申請書篇七
我是xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生xx-xx，我自愿申請加入上xxxxxxx支教團，響應(yīng)祖國的號召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會給予我的知識和教育帶給更多的人，為支教當(dāng)?shù)刎暙I我自己的一份綿薄之力，同時也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報國職責(zé)。
去西部一直是藏在我心里的一粒時間久遠的種子，每當(dāng)在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責(zé)任感和自豪感，我都非常的羨慕同時也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點高中之后曾經(jīng)多次受到社會人士的資助，這讓我更深的體會到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當(dāng)我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會資源的時候不能忘記這一切是社會所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為xx的一名學(xué)生，“xxxxxxxxxxx”的校訓(xùn)在我進入校園的那一天起就深深刻在我的心底?，F(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動的時刻了。
早在之前我就了解校園有研究生支教團，也跟學(xué)長xx-x了解過西部支教的項目，當(dāng)時就已經(jīng)決定參加校第xx屆研究生支教團，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識、思想、理想、希望，也帶去我們xxxx的責(zé)任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。
當(dāng)時做了這個決定之后就跟我的爸媽溝通了，他們都非常的反對我這樣的決定。我知道他們是為了我考慮也是關(guān)心我的未來，我也非常感謝他們對我的關(guān)心。但是我仍然還是堅持了決定，并且那天跟我的爸爸說了很多。這個決定并不是我一時沖動而為，而是我醞釀也思考了很久之后所作的慎重的人生決定，一個甚至比我選擇大學(xué)時候還要慎重的決定。我自己心里也明白如果我選擇了去西部就必須舍棄很多東西，但是在我每一次問自己的時候我的結(jié)果卻一直是不后悔的。此外，作為一名大學(xué)生黨員，用自己的微小力量回報祖國的栽培是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，雖然這種方式有很多，但是我希望用最需要的.方式來兌現(xiàn)我的承諾。也許我們的青春是上完大學(xué)去工作，但是那樣的青春是我想要的么？當(dāng)我年老的時候，當(dāng)我想回憶自己為祖國所做的事情的時候我不希望自己后悔沒有這樣深刻的記憶。到西部區(qū)到祖國需要的地方去綻放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能夠有很多這樣的記憶，我希望我能夠有一天對著祖國說“我親愛的祖國，我已經(jīng)完整的奉上了自己的青春和人生在這片我深愛的土地上！”
我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動，圖書館志愿者、xxxxx志愿者、xxxxx志愿者等等活動，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗也體驗到奉獻過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為xxxxxxxxx總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)策劃和組織校園內(nèi)所有的xxxx志愿活動。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與xxxxxx建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的xxxxx志愿活動帶進了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔(dān)任過幼兒園和低年級的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個月的教學(xué)期間不僅自己充實了自己生活也對小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責(zé)任有愛心和有知識的老師。我也曾經(jīng)擔(dān)任過一名初二學(xué)生的家教老師，對其進行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進行輔導(dǎo)。初中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，也會在老師不在校期間擔(dān)任臨時老師的職責(zé)給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗，也會是我人生的寶貴財富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓xxxx的學(xué)風(fēng)和思想潤澤那里的土地。
希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因為對我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。
夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。
2012年9月13日
西部支教的申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當(dāng)您剛剛宣布這項任務(wù)的時候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的`角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！并不是我不主動，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因為我一直在猶豫怎么和您說。
面對支教這項任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無私奉獻，盡職盡責(zé)。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現(xiàn)，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認(rèn)為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我更不會忽略我們學(xué)校老師對我的諄諄教誨，我會經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據(jù)實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān)。為了我將來的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn)。把這個機會留給我，我一定會好好表現(xiàn)，因為我熱愛學(xué)校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的！
無論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事！
我時刻準(zhǔn)備著，期待著學(xué)校的指示！
此致
敬禮
申請人：xxx
西部支教的申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、提高自身工作能力和思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，作為高中的老師，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年8月15日
西部支教的申請書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進教育教學(xué)的進一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富，為了進一步提高自身的`素質(zhì)，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠山區(qū)的學(xué)生無限的快樂與收獲，為邊遠山區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
西部支教的申請書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后在我校
擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項工作；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)一級職稱，必須有在農(nóng)村學(xué)校兩年的'支教經(jīng)歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
20xx.7.28】
西部支教的申請書篇十二
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xx，于一九xx年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進小學(xué)教育教學(xué)的進一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富，為了進一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué)。
在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲，為邊遠地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!
申請人：
20xx年x月x日
西部支教的申請書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后在我校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項工作；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)一級職稱，必須有在農(nóng)村學(xué)校兩年的支教經(jīng)歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動配合對方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：__________
20xx.7 .28
西部支教的申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計算機教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎；利用假期做家教及對小學(xué)教師進行電腦培訓(xùn)，獲“社會實踐積極分子”稱號；在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并于20xx年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
校的教育教學(xué)提供堅實的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾；作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；對于學(xué)校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實驗中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助！
妥否？懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)！
申請人：
日期：