沒(méi)有總結(jié)，我們可能會(huì)一直走在原地，而總結(jié)能夠讓我們?cè)谧非筮M(jìn)步的路上不斷超越自我。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃？在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇一
我最親密朋友，當(dāng)然就是我鼻梁上架著的東西——眼鏡了！
我近視400度，生活中處處離不開(kāi)眼鏡。如果摘了眼鏡，即使是近在眼前的`東西也是模糊一片。眼鏡在我生活中是不可缺少的。
三年級(jí)，我與另外幾位同學(xué)玩我們自制的紙球。雖說(shuō)是紙球，威力可不小。一不小心砸到就會(huì)痛得讓人“嗷嗷”叫。扔來(lái)扔去時(shí)，我躲閃不及，被砸中了眼鏡。只聽(tīng)得“吧嗒”，眼鏡應(yīng)聲墜落，鏡片也掉了。幸好沒(méi)傷及我的眼睛。眼鏡為了保護(hù)我的眼睛而“英勇獻(xiàn)身”。落地的結(jié)果是鏡片摔破了一片，另一片還裂了一點(diǎn)，眼鏡腳也少了一支。這時(shí)，我看東西一邊清楚一邊模糊，破損的眼鏡還時(shí)不時(shí)會(huì)從鼻梁上跌下來(lái)。唉，可憐的眼鏡！有什么辦法呢，誰(shuí)叫我一刻也離不了它呀！
小時(shí)候我學(xué)游泳，當(dāng)我摘掉眼鏡，帶上水鏡時(shí)，我眼前的東西立刻模糊了。我好像一只沒(méi)頭蒼蠅，毫無(wú)方向感，東撞撞，西碰碰。人家都已經(jīng)在往前游了，可我卻還在原地打著圈呢！我根本不知道該往哪里游。唉，沒(méi)了眼鏡，我就像盲人沒(méi)了拐杖一樣，但總不能戴著眼鏡又帶上水鏡吧！我真是寸步難“游”啊！眼鏡對(duì)我來(lái)說(shuō)真重要。
我十分愛(ài)惜我這個(gè)親密的朋友。晚上，我總是細(xì)心地將它一遍又一遍清洗，一遍又一遍擦拭。睡前取下，放在枕邊，好讓自己一醒來(lái)就摸得到它。睡前無(wú)聊時(shí)，我總是把眼鏡在燈光下檢查。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡片上有一些五彩繽紛的不知名的光暈，看起來(lái)就像一堆油彩浮在水面上而折射出繽紛的光線。我感到很奇怪：這么多遍的擦洗，怎么還是有油污？難道它們根本洗不掉？我想，可能是些灰塵，緊緊吸附上鏡片了吧，就像我離不開(kāi)眼鏡一樣。
失去眼鏡——這個(gè)最親密的朋友，我的世界將會(huì)怎樣？我無(wú)法想象。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇二
說(shuō)起最親密的人，我就可以滔滔不絕地說(shuō)起我的長(zhǎng)篇大論啦！
我和媽媽同樣有一個(gè)非常壞的習(xí)慣，就是一個(gè)月之內(nèi)不逛商城，心里就不舒服，一看到可愛(ài)的.玩具或物品就會(huì)千方百計(jì)地購(gòu)買(mǎi)下來(lái)，如果媽媽不給我買(mǎi)，我就會(huì)使出我的必殺技“大鬧天宮”，直到媽媽同意給我買(mǎi)了，我才就此罷手。我的“啦啦”就是有了這樣的經(jīng)歷，才一路顛簸地來(lái)到了我家。
打開(kāi)箱子，我第一個(gè)反應(yīng)就是尖叫，這一聲尖叫??！響徹整棟樓房，堪稱(chēng)“河?xùn)|獅吼”！然后，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱起了小熊“啦啦”，在它的腦門(mén)上狠狠地親了兩口，叫了一聲“卡哇伊”！
小熊全身上下是一種淡黃色，身上散發(fā)著不知名的氣味，它那貌似洋娃娃的眼睛，小巧的嘴巴和精致的鼻子，讓人看了都忍不住想抱住贊美幾句。平時(shí)，它十分拘束，斯文又乖巧。當(dāng)你看到它又似乎十分愚笨的身材，肯定會(huì)情不自禁地捧腹大笑起來(lái)，這帽子剛好不偏不斜的扣在了它的頭上，仿佛壓得他氣喘吁吁，動(dòng)彈不得。
那天，媽媽見(jiàn)小熊渾身上下變得很臟（這都是愛(ài)不釋手的原因）想把它帶去洗衣店，碰巧她剛好有事去辦，所以，就順路把小熊帶去了干洗店。我一放學(xué)，就直奔家里，沖進(jìn)房間，想立馬抱起小熊，卻發(fā)現(xiàn)“啦啦”不見(jiàn)了，哎呀！這可怎么得了，我全家上上下下全都翻遍了，把家搞得和遭了賊似的，也沒(méi)找到“啦啦”，于是，我打電話通知了各位兄弟姐妹，叫她們10分鐘后來(lái)我家集合，果然，她們都很準(zhǔn)時(shí)，等人全到齊之后，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，請(qǐng)大家來(lái)商討幾個(gè)方案，見(jiàn)她們過(guò)了好久都沒(méi)有什么起色，我真像是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我走近一看，原來(lái)他們之間起了內(nèi)訌，商量不出一個(gè)辦法。
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我們?nèi)珖谶@兒，很莫名其妙，我不耐煩，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌袥](méi)有看見(jiàn)我的啦啦呀？”媽媽說(shuō)：“哦！那只熊?。∥夷萌ジ上吹炅恕！甭?tīng)完這句話，我們幾乎暈倒。
“啦啦”，它是我一生的伙伴！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇三
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“長(zhǎng)手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動(dòng)琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時(shí)，媽媽請(qǐng)了位老師教我學(xué)彈古箏。當(dāng)我在老師的指導(dǎo)下彈出第一個(gè)音符時(shí)，就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課，就這樣輕松的過(guò)去了。
可惜輕松、美好的時(shí)光隨著我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒(méi)彈好，再來(lái)?！崩蠋焽?yán)厲的目光盯著我的手指。
一節(jié)課終于熬過(guò)去了，我甩了甩發(fā)痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學(xué)不好。
“媽媽?zhuān)?，我不想學(xué)琴了?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)椤驗(yàn)椤蔽业拖铝祟^，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下。“是不是太難了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠又落了下來(lái)。“過(guò)來(lái)，孩子。媽媽給你講個(gè)故事。”媽媽邊說(shuō)邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個(gè)故事。說(shuō)完以后媽媽問(wèn)我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會(huì)遇到不少的困難，若你現(xiàn)在放棄了，就一無(wú)所獲。堅(jiān)持住，克服困難，你就會(huì)享受到成功的樂(lè)趣。媽媽相信你?！?BR> “嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的.手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的，再來(lái)一遍?！崩蠋熌樕蠣N爛的笑容是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇四
一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間。
睜開(kāi)迷茫的雙眼，
看見(jiàn)一個(gè)模糊而又熟悉的身影。
原來(lái)是“旺財(cái)”舔著我的臉努力把我從美夢(mèng)中喚醒。
離開(kāi)溫暖舒適的被窩。
“旺財(cái)”同我“共進(jìn)早餐”
讓我比別人更幸福一等！
到風(fēng)和日利的中午了，我拉著“旺財(cái)”穿越人海來(lái)到空氣清新的公園。
在這人多的公園，
眾人都目不轉(zhuǎn)睛的看著地看著我手中的牧羊犬與我這個(gè)主人！
是它讓我比別人更加耀眼奪目！
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜里，
它站在令人毛骨悚然的寒風(fēng)中。
默默地等待著我的到來(lái)，
在這樣惡劣的天氣下。
還是它在期待著我到來(lái)！
早晨時(shí)它來(lái)陪我溜達(dá)，
晚上還是它在寒風(fēng)中默默地等待著我！
喝茶離不開(kāi)一個(gè)好茶杯，
在喝一杯淡淡的清茶時(shí)；一個(gè)精細(xì)、美麗的茶杯會(huì)讓你覺(jué)得更美味！
快樂(lè)也是這樣！
快樂(lè)不論任何都離不開(kāi)你最親密的朋友！
珍惜你現(xiàn)在的親梅竹馬的朋友！
也許你們之后永遠(yuǎn)也不會(huì)再相遇了！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇五
她，好比一首淡淡的歌，那輕柔的聲音贊頌著愛(ài)；她，恰似一本充滿哲理的書(shū)，讓世人難以讀懂；她，就像一位滿頭銀發(fā)的智慧老人，用一雙深邃的眼睛看著我。
我冒昧地稱(chēng)她為我的朋友，我最親密的朋友。她真的很老了，老到至今無(wú)人知道她完整的年齡，就像至今無(wú)人知道她完整的秘密一樣。但是滄桑歲月，時(shí)光磨蝕，卻沒(méi)有洗去她的青春與活力。她永遠(yuǎn)都是那亭亭玉立在人們心間，裙襟隨風(fēng)舞動(dòng)的年輕少女。
她是高貴、美艷的。她擁有“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”的春，擁有“映日荷花別樣紅”的夏，擁有“古藤老樹(shù)昏鴉”的秋，擁有“明月照積雪”的冬。她還擁有日月風(fēng)雨、天地山水、花草鳥(niǎo)蟲(chóng)。千百年來(lái)，她的美顏一直被文人墨客所傾倒。她就是萬(wàn)物的守護(hù)神，不老的美人。她讓我懂得了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，她讓我領(lǐng)略了“疑是銀河落九天”的壯景。她讓我堅(jiān)定了“咬定青山不放松”的信念。
她是祥和、溫柔的。她像一個(gè)先哲智慧的大朋友，當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我痛苦時(shí)，她會(huì)輕輕摟住我，讓我依偎在她暖暖的懷抱里。一遍又一遍，用玉手輕撫著我。我可以聞到她長(zhǎng)發(fā)散發(fā)的怡人清香，聽(tīng)到她淺淺的鼻息。我抬頭看著她，她俯首對(duì)我微笑，烏黑的眸子與我混濁的`眼睛對(duì)視，雖無(wú)言，但那眼神卻分明是在勸慰著：“朋友，我親愛(ài)的朋友，呵，用不著心傷啊?！蔽逸p輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，心頭的苦悶早已煙消云散，心中溢著絲絲溫暖。
她還是冷酷、無(wú)情的。但是，這怪不了她，只能怪她那自私放肆的朋友——我。她那樣高尚，那樣偉大，而我這個(gè)凡夫俗子心中卻總有著幾點(diǎn)黑暗的陰霾。貪婪的我往往想要從她那索要本不屬于自己的東西，顧不上她的再三勸說(shuō)，一次又一次背叛了她、傷害了她。終于，她不能再容忍了。她生氣了。她會(huì)暴跳如雷，導(dǎo)致大地震蕩，她會(huì)氣得喘不過(guò)氣來(lái)，致是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，她甚至?xí)环雌饺粘练€(wěn)的常態(tài)，傷心地淚流滿面，使其引發(fā)海嘯。她的瞬間的殘暴，讓我不知所措，使我后悔莫及。
她，有最美艷的面容、最善良的心和最無(wú)情的手段。
她，向來(lái)被所有人所擁戴，令所有人感激，使所有人困惑。
她，是我最親密的朋友，她，有一個(gè)世上最樸素卻最了不起的名字——大自然！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇六
書(shū)，你是最好的朋友。
多少次，是你陪我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光。
記得那一次，
爸爸媽媽都不在家。
悶得發(fā)慌的我，
捧起了你，
進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
記得那一次，
和媽媽打完口水仗。
正在氣上的我，
拿起了你，
火氣竟然全不見(jiàn)了。
記得那一次，
得了感冒躺在床上。
百般難受的我，
找起了你，
疼痛感漸漸消失了。
記得那一次，
深夜里我難以入睡。
睡不著覺(jué)的我，
想起了你，
覺(jué)得黑夜不再單調(diào)。
記得那一次，
我待在家里寫(xiě)作業(yè)。
想出去玩的`我，
舉起了你，
漸漸地心靜了下來(lái)。
書(shū)，我生活的必需品。
我知識(shí)的源泉，
我解悶的朋友，
教我做人的好老師。
真不知道，
沒(méi)有你我該怎么辦……
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇七
我最親密的朋友_650字
她，發(fā)絲烏黑細(xì)長(zhǎng)，小臉精致可愛(ài)，大眼睛亮閃閃的，微笑時(shí)，嘴角兩邊揚(yáng)起一個(gè)高高的弧度。她，便是我最好的朋友——琪琪。
記得那是一個(gè)平常的下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了一張練習(xí)卷，吩咐我們放學(xué)前完成。放學(xué)鈴聲響過(guò)，順利完成練習(xí)的同學(xué)們都悠閑地背著書(shū)包走出了教室。唯獨(dú)我還死死地盯著那張練習(xí)卷，難以下筆。
“李臻，你還怎么不回家？”一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔，我抬起頭，原來(lái)是琪琪。
“我還有幾道題沒(méi)寫(xiě)完呢！再過(guò)一會(huì)兒應(yīng)該就能回去了！”我勉強(qiáng)地?cái)D出一絲比哭還要難看的笑容，語(yǔ)調(diào)中帶著幾分無(wú)奈。
我語(yǔ)音剛落，琪琪就立刻搬下了我身旁的椅子，飛快地放下書(shū)包，坐在了我的身邊。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便一把奪過(guò)了我手中的練習(xí)卷和筆，又從書(shū)包里取出一張白紙，看著卷子上的題目，一絲不茍地演算起來(lái)。
我心中竊喜：難道她要幫我“代勞”？面對(duì)我疑惑的目光，煊琪調(diào)皮地沖我擠了擠眼睛，說(shuō)：“別想多了，我只負(fù)責(zé)教！“這樣會(huì)不會(huì)太麻煩你了……”心情平靜下來(lái)之后，我抓抓頭發(fā)，不好意思地說(shuō)?！跋拐f(shuō)什么呢！我們是好朋友，當(dāng)然要‘有福同享，有難同當(dāng)’啦！”琪琪捏捏我的鼻子，又給了我一個(gè)燦爛的微笑。
就這樣，琪琪為我一道一道地講解著題目。她是一位很稱(chēng)職的'“老師”，每當(dāng)遇到難題，她總是先幫我理清思路，再教我解題的方法。在琪琪的幫助下，我不但完成了練習(xí)卷，還學(xué)到了很多新的解題方法。
“好了，時(shí)間不早了，我要先回家啰！不過(guò)，回家后你一定要好好復(fù)習(xí)這些解題思路，明天讓我來(lái)檢查！”琪琪朝我吐了吐舌頭，迅速地背起書(shū)包，沖出了教室。
望著琪琪風(fēng)風(fēng)火火離去的背影，我只能在心中默默地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
這就是我的好朋友琪琪，afriendinneedisafriendindeed（患難見(jiàn)真情）！她對(duì)我的幫助，讓我體會(huì)到了友誼的馥郁芬芳。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇八
記得有一次，我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水，醫(yī)院里真是人山人海，可大家依舊按次序排隊(duì)打針?？粗旁谖仪懊娴娜嗽絹?lái)越少顫抖我的心繃的越來(lái)越緊了，聽(tīng)到醫(yī)生叫到我名字，我的心象離弦的箭一樣跳的出來(lái)，我多么希望時(shí)間能夠停止??！醫(yī)生拿出一個(gè)牛皮筋把我的'手綁住，我緊張得叫了起來(lái)：“醫(yī)生，不要！我死勁的掙扎，終于從醫(yī)生的手中逃脫出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，抓著我的手說(shuō)：“珈卉，你不是說(shuō)要學(xué)那勇敢的小裁縫嗎？怎么這么快就放棄了！”這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的故事，于是顫顫抖抖來(lái)到醫(yī)生前，勇敢地伸出小手，閉上眼睛，當(dāng)針扎進(jìn)去了，我的手一點(diǎn)兒也不痛，我也可以做到打針不怕痛，這就是書(shū)的教導(dǎo)??！
書(shū)是萬(wàn)能的，它給予我知識(shí)，讓我每天都會(huì)從文字的小路上不知不覺(jué)得走入知識(shí)的海洋，讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。書(shū)，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃飯想到的也是它，晚上睡覺(jué)夢(mèng)到的依舊是它，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我左右，它教我去思考，去認(rèn)識(shí)人生，使我從幼稚走向成熟。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇九
我最親密的朋友就是手機(jī)。當(dāng)我們倆在一起的`時(shí)候特別自在，想怎么樣就怎么樣，想干什么就干什么，我愿意聽(tīng)音樂(lè)就聽(tīng)音樂(lè)，我愿意看書(shū)就看書(shū)，一切都是自在的。
我們就像是兩姐妹一樣，我上廁所她也上，我睡覺(jué)她也睡，我吃東西她也在旁邊看著，特別開(kāi)心。有時(shí)候她給我放視頻，有時(shí)候放音樂(lè)，有時(shí)還給我玩游戲。我要打電話的時(shí)候，她給我號(hào)碼；我要照片，她幫我拍；要錄音時(shí)，她也來(lái)幫忙——真是患難見(jiàn)真情呀！
有一次，我?guī)W(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。我心急如焚?；氐郊液?，不僅被媽媽罵了一頓，自己也心疼死了。但第二天媽媽的朋友打來(lái)電話，說(shuō)撿到了我的手機(jī)。聽(tīng)到這消息，我高興地跳起來(lái)。于是我高傲地走到媽媽面前說(shuō)：“哼，叫你罵我，叫你罵我，現(xiàn)在我手機(jī)找到了，卻被你白白地罵了一頓，你得賠我！”
“賠你啥？你說(shuō)！”
“請(qǐng)我吃頓飯！”
就因?yàn)檫@件事，我媽還請(qǐng)我吃了一頓飯，這種感覺(jué)，爽??！
手機(jī)是我最親密的朋友，我們常在一起玩，一起看電視，一起聽(tīng)音樂(lè)。她愿意和我在一起，我也愿意和她在一起。如果我沒(méi)有了她，爸爸媽媽就會(huì)找不到我了，我也不能打電話給同學(xué)了。
我最親密的朋友——手機(jī)。我們形影不離，我喜歡和她在一起。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十
一只板子猴為了不當(dāng)一只漂亮的金絲猴的挨打工具，努力學(xué)會(huì)各種動(dòng)作，最后，功夫不負(fù)有心人，每一次，它都能很快學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，終于逃脫了當(dāng)一只漂亮的'金絲猴的挨打工具，成為了一只強(qiáng)壯的猴子。
……
一篇篇感人而又生動(dòng)的小故事，將我深深吸引著。等我迷迷糊糊醒書(shū)中走出后，我已經(jīng)看了一個(gè)半多小時(shí)了，從此我就找到了書(shū)籍這個(gè)好朋友。
它有時(shí)令我欣喜，我會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)；它有時(shí)令我悲傷，我會(huì)不由自主地流出淚來(lái)。它確實(shí)能打動(dòng)人心，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，它就是我最親密的朋友――書(shū)籍。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十一
這樣的情況持續(xù)到我生日的那天為止。那天，爸爸媽媽雙手捧上了一個(gè)不精致但很可愛(ài)又酷酷的洋娃娃。我見(jiàn)了甚是喜歡，當(dāng)天晚上它就陪我睡了一夜。神奇的`是，那天晚上我竟沒(méi)喊媽媽?zhuān)卜€(wěn)的睡了一覺(jué)。從此，那個(gè)可愛(ài)的洋娃娃一直陪我睡到現(xiàn)在。
六年了，那個(gè)娃娃還在。在這六年間不管發(fā)生了什么，只要晚上我抱緊那個(gè)娃娃睡覺(jué)，我所有不開(kāi)心、傷心、害怕的事情便會(huì)飛到九霄云外之上去。就這樣，我安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了六年，那個(gè)洋娃娃也陪了我六年。
這個(gè)朋友在我的世界里打開(kāi)了一扇名叫：大膽的窗戶，為我送來(lái)甜蜜、安心，它也在我幼稚的心靈上撒下了美好的種子。我想直到長(zhǎng)大后我依然不會(huì)拋棄那個(gè)洋娃娃，因?yàn)樗鼘?duì)我很重要。
溫州市少年游泳學(xué)校
六（三）班鄭迪遙
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十二
在我九歲的時(shí)候，外公送我一輛紅色的自行車(chē)。當(dāng)時(shí)，我興奮極了。
于是，我迫不及待的推著自行車(chē)，到空曠的平地上學(xué)騎自行車(chē)?？墒钱?dāng)我剛剛踩上自行車(chē)的腳踏板，它就“哐當(dāng)”一聲翻倒了，而我也重重的摔倒在地，眼淚“突”的從眼眶里冒了出來(lái)。還好，經(jīng)過(guò)爸爸的檢查，我只是受了一點(diǎn)皮外傷。
爸爸看我這樣狼狽的樣子，就說(shuō)：“xx，要不，以后再學(xué)吧。”我看著爸爸，用左手摸干眼淚，并說(shuō)：“爸爸，你幫我，我能行?！闭f(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我太喜歡自行車(chē)了。
我的自信，感動(dòng)了爸爸。他扶著我，又開(kāi)始上路了。可是自行車(chē)就是不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒向左邊倒，一會(huì)兒向右邊倒。幸虧爸爸力氣大，不讓自行車(chē)摔倒，不然，肯定很慘。這樣，我來(lái)回騎了很久，額頭的汗珠也不停的掉下來(lái)，然而爸爸一放手，我就寸步難行。于是，我便下了自行車(chē)，在一邊休息。
這時(shí)，爸爸騎上了自行車(chē)，很輕松的在那里不停的轉(zhuǎn)圈，我羨慕死了?？墒且豢次夷请[隱作痛的小腳，我就有點(diǎn)膽怯得低下了頭。
突然，我感到右肩有一點(diǎn)兒重，抬頭一看，原來(lái)是爸爸那寬大的手放在了我的肩膀上。他說(shuō)：“xx，要打起精神來(lái)，你要有自信，相信自己，沒(méi)有事可以難倒你?！卑职值墓膭?lì)，使我內(nèi)心一股暖流充滿全身。我再一次勇敢的騎上了我的自行車(chē)，爸爸依舊在我的后面扶著。吸取了前面的教訓(xùn)，我開(kāi)始認(rèn)真的了解自行車(chē)的性能與平衡力的把握?？墒钱?dāng)爸爸一松手，我的自行車(chē)依然無(wú)情的摔倒。我心里想：“得加倍努力??！”可惜，直到天黑了，月亮都出來(lái)了，我卻還沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
第二天，紅彤彤的太陽(yáng)剛剛露出小半臉，我就已經(jīng)和爸爸在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。雖然很多次，我的手，我的腳都出血絲了，疼痛也一直煎熬著我。但我的心里還一直默念著：“我能行，我能行?！惫Ψ虿回?fù)有心人，我的自信，終于換來(lái)了成果——搖搖擺擺的自行車(chē)，不再摔倒了；我為此感到自豪。
知道嗎？有一天，媽媽問(wèn)我：“xx，這幾天晚上睡覺(jué)怎么老踹腳??？”我神秘的笑笑，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正騎著我心愛(ài)的自行車(chē)，懷揣著我最親密的朋友——自信，追逐那天邊五彩繽紛的云彩呢。
自信，我最親密的朋友，我的路上一直有你。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十三
你們知道我最親密的朋友是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是媽媽。
媽媽天天早早地起床，為我做好香噴噴的早飯，并準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校。下午，我放學(xué)一回到家，就聞到一陣飯香，原來(lái)，媽媽早把晚飯準(zhǔn)備好等著我呢。
生活上，媽媽無(wú)微不至地照顧我。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是寸步不離，一直守在我床邊。記得我出水痘的時(shí)候，不能到外面玩，只能整天坐在無(wú)聊的房間里。每天，媽媽陪著我，給我講故事，準(zhǔn)備好吃的東西，陪我下棋……。
學(xué)習(xí)上，媽媽總是對(duì)我嚴(yán)格要求。當(dāng)我遇到做不出來(lái)的題目時(shí)，媽媽會(huì)幫助我，在一旁提示我好讓我懂。有一次，我考了89分，我垂頭喪氣地回到家，把不理想的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)骸?9分”。 我以為媽媽會(huì)大聲斥責(zé)，沒(méi)想到，媽媽卻和謁可親地幫助找出錯(cuò)誤的原因，幫我改正。
媽媽也會(huì)像同學(xué)一樣陪我一起玩。 我從寫(xiě)字桌里拿出一大堆拼圖來(lái)，和媽媽比賽。媽媽拼飛機(jī)，我拼瀑布，可我怎么也拼不起來(lái)，于是，媽媽教我怎么拼，自己卻落在了下面，讓我領(lǐng)先拼好。
等我長(zhǎng)大了，我要成為媽媽最好的朋友。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十四
鋪開(kāi)潔白的宣紙，蘸上已調(diào)好的墨汁。輕輕地?fù)]上幾筆，不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的水墨畫(huà)——“仙鶴覓食圖”就新鮮出爐了。嗅著筆墨的清香，自我欣賞著杰作，心里有著說(shuō)不出的舒坦和愜意——我真享受每天作畫(huà)的時(shí)光?。?BR> 水墨畫(huà)——我最親密的朋友，自從與它結(jié)識(shí)，就有了難解的緣分。
最親密的朋友帶給我的感動(dòng)還有很多。那天語(yǔ)文測(cè)試，得了98分！班上第一名！我在心里歡呼著。帶著抑制不住地狂喜開(kāi)始作畫(huà)，我先將毛筆轉(zhuǎn)為側(cè)鋒，之后 “唰唰”幾筆，一只神氣十足的大公雞便畫(huà)完了。當(dāng)我欣賞時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的眼神不對(duì)，嗔怒似地瞧著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你太驕傲了，連我都畫(huà)不好了！”我突然覺(jué)得臉發(fā)燙，在親密朋友面前慚愧不已。于是我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，重新畫(huà)了一張，效果果然好多了！
水墨畫(huà)，我最親密的朋友。走近你，提高了藝術(shù)修養(yǎng)，升華了精神境界，獲得了心靈的滿足，懂得了人生的道理。我愿意與你一生相伴，一起敘寫(xiě)深情厚誼，共同描摹人生最精美的圖畫(huà)！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十五
小l是我二年級(jí)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，一直是我最親密的朋友。
課間，我們會(huì)不約而同的去找對(duì)方玩。早一些離開(kāi)座位的那一個(gè)總會(huì)準(zhǔn)確地找到慢一步的這個(gè)，我們經(jīng)常肩并肩坐在臺(tái)階上聊天。我只要有一個(gè)課間看不到她就會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，甚至是孤單，我們連上個(gè)廁所都是約好一起去的，總是這樣邀請(qǐng)對(duì)方，“陪我去廁所吧！”
體育課我們也不分開(kāi)，上課間隙，她會(huì)拉著我的手說(shuō)：“你右手的小指頭送給我好嗎？”我很驚訝：“怎么送？”“有事的時(shí)候你就用，沒(méi)事的時(shí)候給我摸摸……”就這樣我們交換了小指頭，后來(lái)又交換了大拇指。我的手指頭勾著她的手指頭，我們拉著手揉來(lái)搓去，她捏捏我的肉，我摸摸她的指甲，我們一拉手便難舍難分了，一直想坐在一起，每次自由分組找位置的時(shí)候，我們也總是挨著的。
她還特別喜歡摸我的臉，說(shuō)我的臉很可愛(ài)，常常是捧著我的臉不放，睜大眼睛一次又一次地掃視著我的臉，嘴中還念叨著：“好卡哇伊的臉呀！”（注：卡哇伊：日語(yǔ)可愛(ài)的意思）雖然被摸有點(diǎn)難受，看她這么享受，我也就忍了。
我們要排藝術(shù)節(jié)的群舞，可不知怎么的最后各跳各的了。小l的媽媽埋怨我太想表現(xiàn)了，把群舞弄散了。我媽媽聽(tīng)說(shuō)后，說(shuō)也可能是小l更想跳獨(dú)舞吧。我們都努力為朋友辯護(hù)，不允許媽媽誤會(huì)好朋友。當(dāng)我們見(jiàn)面說(shuō)起各自在家中的那一場(chǎng)辯護(hù)，竟然是不約而同，像這樣心有靈犀才能是真正的朋友吧！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十六
誰(shuí)都有自己最親密的朋友而我最親密朋友是——書(shū)。
記得在我五歲時(shí)，有一天，媽媽帶我出去玩，來(lái)到了一家書(shū)店，有老人、大人、小孩都在里面看書(shū)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄冊(cè)诟墒裁矗俊眿寢尰卮鹞艺f(shuō)：“他們都在看書(shū)！”我又問(wèn)：“書(shū)，書(shū)是什么，是不是一種很好玩的東西，那我也要去……?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完，就奔向了書(shū)架。當(dāng)我拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀到我把這本書(shū)閱讀完，我已經(jīng)被里面的故事深深的吸引住了。從此，就像著了魔一樣。
我已經(jīng)四年級(jí)了，書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多，有漫畫(huà)，歷史，軍事，小說(shuō)等等，而我看書(shū)的本領(lǐng)也越來(lái)越大。
在書(shū)的海洋里翱翔，書(shū)給了我知識(shí)，幫我識(shí)字，認(rèn)地圖，讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和文化，它使我變得更加聰明。書(shū)給我快樂(lè)，給我許多的好詞、好句，把我的童年點(diǎn)綴的五彩繽紛。
現(xiàn)在，它每天還和我一起上學(xué)，跟著我聽(tīng)課和我一起做作業(yè)，陪著我睡覺(jué)。我們真是一對(duì)形影不離的好朋友。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十七
書(shū)，是一把金鑰匙。
呼喚我們用真摯的心，
去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。
這使我感受到，
書(shū)是我最親密的朋友！
書(shū)，是一葉扁舟。
承載我們遨游在
浩瀚的知識(shí)海洋中。
這使我感受到，
書(shū)是我最親密的朋友！
我的成長(zhǎng)因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)！
書(shū)是我的精神食糧，
讀書(shū)使我更健康；
讀書(shū)使我更加成熟！
我的生活因讀書(shū)而精彩！
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野；
讀書(shū)豐富了我的業(yè)余生活！
今天，
在書(shū)里看自己：
看到了逐漸完善的心靈，
看到了日趨成熟的精神世界。
今天，
在書(shū)里看世界：
讓我看到書(shū)承載著多少人的夢(mèng)想；
讓我看到書(shū)凝聚著多少人的智慧。
啊！我最親密的朋友——書(shū)！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十八
書(shū)似乎是個(gè)萬(wàn)人迷，讓所有讀者愛(ài)不釋手。
我非常喜歡看書(shū)，我簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)癡。從我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就喜歡看課外書(shū)，一旦我“遇”到一本好書(shū)，我就會(huì)深深地被它迷住。
書(shū)是我的良師益友，它陪伴我走過(guò)小學(xué)四個(gè)年頭。我還依稀記得，從上一年級(jí)我就喜歡看課外書(shū)。剛開(kāi)始，看課外書(shū)覺(jué)得沒(méi)什么大的好處，就是一些拼音拼的比同學(xué)們熟練。到二年級(jí)的時(shí)候，我明顯占了優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們不認(rèn)識(shí)、不會(huì)讀的字的字我都認(rèn)識(shí)，都會(huì)讀。
我有一本書(shū)名叫：我們班的同桌冤家。我剛帶到學(xué)校去，同學(xué)們都不在意，后來(lái)，同學(xué)們把我的書(shū)一則“冤家事件”讀了后，這本書(shū)便成為了大眾的追捧之物。里面的內(nèi)容不僅幽默搞笑，還不時(shí)體現(xiàn)出教育意義，我自認(rèn)為：如果你讀完一則后，保準(zhǔn)深深地愛(ài)上它!
書(shū)像寶藏一樣。為什么這樣說(shuō)呢?這是因?yàn)閷毑睾蜁?shū)都很珍貴，書(shū)只有一個(gè)地方與寶藏不同：寶藏需要尋找，書(shū)不用。書(shū)就擺在你面前，你如果拿去看的話，說(shuō)明你是個(gè)聰明的人——“書(shū)中自有黃金屋?！?BR> 書(shū)是個(gè)百寶箱。里面有奧秘等著你去揭曉;有快樂(lè)同你一起分享;有難題和你一起去解決。
我記得有一次，我正坐在床上看書(shū)，此時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。媽媽從房間出來(lái)，推開(kāi)我臥室的門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間不早啦，趕緊熄燈睡覺(jué)?！边^(guò)了半小時(shí)，我還沒(méi)熄燈。因?yàn)槲蚁肟赐昴且粍t，可碰巧，那一則很長(zhǎng)。媽媽走過(guò)來(lái)，滿腔怒火地說(shuō)：“你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了!你明天還上不上學(xué)?!”我沒(méi)有頂撞。從這以后，我為我失去的看書(shū)時(shí)間而悲傷。
對(duì)它，我有著說(shuō)不出的感情，只能用一句話能表達(dá)：“你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友!”
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十九
記得凱勒說(shuō)過(guò)：“書(shū)像一艘船，帶我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”從懵懂的小孩開(kāi)始，書(shū)就承載我駛向知識(shí)的彼岸。
小時(shí)候我總是纏著媽媽給我買(mǎi)那些插著美麗圖畫(huà)的童話故事，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》……書(shū)中那曲折動(dòng)人的故事，緊緊牽動(dòng)我的心，小小的我就懂得做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、有愛(ài)心。
自從和書(shū)交上朋友，我受到了一次又一次靈魂的洗禮，心靈亦如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。
書(shū)，包含著無(wú)窮的知識(shí)；承載著無(wú)窮的智慧；擁有著無(wú)窮的力量……是它讓我探索到世界的無(wú)窮奧秘，是它讓我擺脫心靈的平庸，是它教會(huì)我怎樣做人。
書(shū)，你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇一
我最親密朋友，當(dāng)然就是我鼻梁上架著的東西——眼鏡了！
我近視400度，生活中處處離不開(kāi)眼鏡。如果摘了眼鏡，即使是近在眼前的`東西也是模糊一片。眼鏡在我生活中是不可缺少的。
三年級(jí)，我與另外幾位同學(xué)玩我們自制的紙球。雖說(shuō)是紙球，威力可不小。一不小心砸到就會(huì)痛得讓人“嗷嗷”叫。扔來(lái)扔去時(shí)，我躲閃不及，被砸中了眼鏡。只聽(tīng)得“吧嗒”，眼鏡應(yīng)聲墜落，鏡片也掉了。幸好沒(méi)傷及我的眼睛。眼鏡為了保護(hù)我的眼睛而“英勇獻(xiàn)身”。落地的結(jié)果是鏡片摔破了一片，另一片還裂了一點(diǎn)，眼鏡腳也少了一支。這時(shí)，我看東西一邊清楚一邊模糊，破損的眼鏡還時(shí)不時(shí)會(huì)從鼻梁上跌下來(lái)。唉，可憐的眼鏡！有什么辦法呢，誰(shuí)叫我一刻也離不了它呀！
小時(shí)候我學(xué)游泳，當(dāng)我摘掉眼鏡，帶上水鏡時(shí)，我眼前的東西立刻模糊了。我好像一只沒(méi)頭蒼蠅，毫無(wú)方向感，東撞撞，西碰碰。人家都已經(jīng)在往前游了，可我卻還在原地打著圈呢！我根本不知道該往哪里游。唉，沒(méi)了眼鏡，我就像盲人沒(méi)了拐杖一樣，但總不能戴著眼鏡又帶上水鏡吧！我真是寸步難“游”啊！眼鏡對(duì)我來(lái)說(shuō)真重要。
我十分愛(ài)惜我這個(gè)親密的朋友。晚上，我總是細(xì)心地將它一遍又一遍清洗，一遍又一遍擦拭。睡前取下，放在枕邊，好讓自己一醒來(lái)就摸得到它。睡前無(wú)聊時(shí)，我總是把眼鏡在燈光下檢查。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡片上有一些五彩繽紛的不知名的光暈，看起來(lái)就像一堆油彩浮在水面上而折射出繽紛的光線。我感到很奇怪：這么多遍的擦洗，怎么還是有油污？難道它們根本洗不掉？我想，可能是些灰塵，緊緊吸附上鏡片了吧，就像我離不開(kāi)眼鏡一樣。
失去眼鏡——這個(gè)最親密的朋友，我的世界將會(huì)怎樣？我無(wú)法想象。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇二
說(shuō)起最親密的人，我就可以滔滔不絕地說(shuō)起我的長(zhǎng)篇大論啦！
我和媽媽同樣有一個(gè)非常壞的習(xí)慣，就是一個(gè)月之內(nèi)不逛商城，心里就不舒服，一看到可愛(ài)的.玩具或物品就會(huì)千方百計(jì)地購(gòu)買(mǎi)下來(lái)，如果媽媽不給我買(mǎi)，我就會(huì)使出我的必殺技“大鬧天宮”，直到媽媽同意給我買(mǎi)了，我才就此罷手。我的“啦啦”就是有了這樣的經(jīng)歷，才一路顛簸地來(lái)到了我家。
打開(kāi)箱子，我第一個(gè)反應(yīng)就是尖叫，這一聲尖叫??！響徹整棟樓房，堪稱(chēng)“河?xùn)|獅吼”！然后，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱起了小熊“啦啦”，在它的腦門(mén)上狠狠地親了兩口，叫了一聲“卡哇伊”！
小熊全身上下是一種淡黃色，身上散發(fā)著不知名的氣味，它那貌似洋娃娃的眼睛，小巧的嘴巴和精致的鼻子，讓人看了都忍不住想抱住贊美幾句。平時(shí)，它十分拘束，斯文又乖巧。當(dāng)你看到它又似乎十分愚笨的身材，肯定會(huì)情不自禁地捧腹大笑起來(lái)，這帽子剛好不偏不斜的扣在了它的頭上，仿佛壓得他氣喘吁吁，動(dòng)彈不得。
那天，媽媽見(jiàn)小熊渾身上下變得很臟（這都是愛(ài)不釋手的原因）想把它帶去洗衣店，碰巧她剛好有事去辦，所以，就順路把小熊帶去了干洗店。我一放學(xué)，就直奔家里，沖進(jìn)房間，想立馬抱起小熊，卻發(fā)現(xiàn)“啦啦”不見(jiàn)了，哎呀！這可怎么得了，我全家上上下下全都翻遍了，把家搞得和遭了賊似的，也沒(méi)找到“啦啦”，于是，我打電話通知了各位兄弟姐妹，叫她們10分鐘后來(lái)我家集合，果然，她們都很準(zhǔn)時(shí)，等人全到齊之后，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，請(qǐng)大家來(lái)商討幾個(gè)方案，見(jiàn)她們過(guò)了好久都沒(méi)有什么起色，我真像是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我走近一看，原來(lái)他們之間起了內(nèi)訌，商量不出一個(gè)辦法。
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我們?nèi)珖谶@兒，很莫名其妙，我不耐煩，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌袥](méi)有看見(jiàn)我的啦啦呀？”媽媽說(shuō)：“哦！那只熊?。∥夷萌ジ上吹炅恕！甭?tīng)完這句話，我們幾乎暈倒。
“啦啦”，它是我一生的伙伴！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇三
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“長(zhǎng)手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動(dòng)琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時(shí)，媽媽請(qǐng)了位老師教我學(xué)彈古箏。當(dāng)我在老師的指導(dǎo)下彈出第一個(gè)音符時(shí)，就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課，就這樣輕松的過(guò)去了。
可惜輕松、美好的時(shí)光隨著我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒(méi)彈好，再來(lái)?！崩蠋焽?yán)厲的目光盯著我的手指。
一節(jié)課終于熬過(guò)去了，我甩了甩發(fā)痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學(xué)不好。
“媽媽?zhuān)?，我不想學(xué)琴了?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)椤驗(yàn)椤蔽业拖铝祟^，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下。“是不是太難了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠又落了下來(lái)。“過(guò)來(lái)，孩子。媽媽給你講個(gè)故事。”媽媽邊說(shuō)邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個(gè)故事。說(shuō)完以后媽媽問(wèn)我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會(huì)遇到不少的困難，若你現(xiàn)在放棄了，就一無(wú)所獲。堅(jiān)持住，克服困難，你就會(huì)享受到成功的樂(lè)趣。媽媽相信你?！?BR> “嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的.手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的，再來(lái)一遍?！崩蠋熌樕蠣N爛的笑容是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇四
一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間。
睜開(kāi)迷茫的雙眼，
看見(jiàn)一個(gè)模糊而又熟悉的身影。
原來(lái)是“旺財(cái)”舔著我的臉努力把我從美夢(mèng)中喚醒。
離開(kāi)溫暖舒適的被窩。
“旺財(cái)”同我“共進(jìn)早餐”
讓我比別人更幸福一等！
到風(fēng)和日利的中午了，我拉著“旺財(cái)”穿越人海來(lái)到空氣清新的公園。
在這人多的公園，
眾人都目不轉(zhuǎn)睛的看著地看著我手中的牧羊犬與我這個(gè)主人！
是它讓我比別人更加耀眼奪目！
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜里，
它站在令人毛骨悚然的寒風(fēng)中。
默默地等待著我的到來(lái)，
在這樣惡劣的天氣下。
還是它在期待著我到來(lái)！
早晨時(shí)它來(lái)陪我溜達(dá)，
晚上還是它在寒風(fēng)中默默地等待著我！
喝茶離不開(kāi)一個(gè)好茶杯，
在喝一杯淡淡的清茶時(shí)；一個(gè)精細(xì)、美麗的茶杯會(huì)讓你覺(jué)得更美味！
快樂(lè)也是這樣！
快樂(lè)不論任何都離不開(kāi)你最親密的朋友！
珍惜你現(xiàn)在的親梅竹馬的朋友！
也許你們之后永遠(yuǎn)也不會(huì)再相遇了！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇五
她，好比一首淡淡的歌，那輕柔的聲音贊頌著愛(ài)；她，恰似一本充滿哲理的書(shū)，讓世人難以讀懂；她，就像一位滿頭銀發(fā)的智慧老人，用一雙深邃的眼睛看著我。
我冒昧地稱(chēng)她為我的朋友，我最親密的朋友。她真的很老了，老到至今無(wú)人知道她完整的年齡，就像至今無(wú)人知道她完整的秘密一樣。但是滄桑歲月，時(shí)光磨蝕，卻沒(méi)有洗去她的青春與活力。她永遠(yuǎn)都是那亭亭玉立在人們心間，裙襟隨風(fēng)舞動(dòng)的年輕少女。
她是高貴、美艷的。她擁有“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”的春，擁有“映日荷花別樣紅”的夏，擁有“古藤老樹(shù)昏鴉”的秋，擁有“明月照積雪”的冬。她還擁有日月風(fēng)雨、天地山水、花草鳥(niǎo)蟲(chóng)。千百年來(lái)，她的美顏一直被文人墨客所傾倒。她就是萬(wàn)物的守護(hù)神，不老的美人。她讓我懂得了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，她讓我領(lǐng)略了“疑是銀河落九天”的壯景。她讓我堅(jiān)定了“咬定青山不放松”的信念。
她是祥和、溫柔的。她像一個(gè)先哲智慧的大朋友，當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我痛苦時(shí)，她會(huì)輕輕摟住我，讓我依偎在她暖暖的懷抱里。一遍又一遍，用玉手輕撫著我。我可以聞到她長(zhǎng)發(fā)散發(fā)的怡人清香，聽(tīng)到她淺淺的鼻息。我抬頭看著她，她俯首對(duì)我微笑，烏黑的眸子與我混濁的`眼睛對(duì)視，雖無(wú)言，但那眼神卻分明是在勸慰著：“朋友，我親愛(ài)的朋友，呵，用不著心傷啊?！蔽逸p輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，心頭的苦悶早已煙消云散，心中溢著絲絲溫暖。
她還是冷酷、無(wú)情的。但是，這怪不了她，只能怪她那自私放肆的朋友——我。她那樣高尚，那樣偉大，而我這個(gè)凡夫俗子心中卻總有著幾點(diǎn)黑暗的陰霾。貪婪的我往往想要從她那索要本不屬于自己的東西，顧不上她的再三勸說(shuō)，一次又一次背叛了她、傷害了她。終于，她不能再容忍了。她生氣了。她會(huì)暴跳如雷，導(dǎo)致大地震蕩，她會(huì)氣得喘不過(guò)氣來(lái)，致是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，她甚至?xí)环雌饺粘练€(wěn)的常態(tài)，傷心地淚流滿面，使其引發(fā)海嘯。她的瞬間的殘暴，讓我不知所措，使我后悔莫及。
她，有最美艷的面容、最善良的心和最無(wú)情的手段。
她，向來(lái)被所有人所擁戴，令所有人感激，使所有人困惑。
她，是我最親密的朋友，她，有一個(gè)世上最樸素卻最了不起的名字——大自然！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇六
書(shū)，你是最好的朋友。
多少次，是你陪我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光。
記得那一次，
爸爸媽媽都不在家。
悶得發(fā)慌的我，
捧起了你，
進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
記得那一次，
和媽媽打完口水仗。
正在氣上的我，
拿起了你，
火氣竟然全不見(jiàn)了。
記得那一次，
得了感冒躺在床上。
百般難受的我，
找起了你，
疼痛感漸漸消失了。
記得那一次，
深夜里我難以入睡。
睡不著覺(jué)的我，
想起了你，
覺(jué)得黑夜不再單調(diào)。
記得那一次，
我待在家里寫(xiě)作業(yè)。
想出去玩的`我，
舉起了你，
漸漸地心靜了下來(lái)。
書(shū)，我生活的必需品。
我知識(shí)的源泉，
我解悶的朋友，
教我做人的好老師。
真不知道，
沒(méi)有你我該怎么辦……
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇七
我最親密的朋友_650字
她，發(fā)絲烏黑細(xì)長(zhǎng)，小臉精致可愛(ài)，大眼睛亮閃閃的，微笑時(shí)，嘴角兩邊揚(yáng)起一個(gè)高高的弧度。她，便是我最好的朋友——琪琪。
記得那是一個(gè)平常的下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了一張練習(xí)卷，吩咐我們放學(xué)前完成。放學(xué)鈴聲響過(guò)，順利完成練習(xí)的同學(xué)們都悠閑地背著書(shū)包走出了教室。唯獨(dú)我還死死地盯著那張練習(xí)卷，難以下筆。
“李臻，你還怎么不回家？”一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔，我抬起頭，原來(lái)是琪琪。
“我還有幾道題沒(méi)寫(xiě)完呢！再過(guò)一會(huì)兒應(yīng)該就能回去了！”我勉強(qiáng)地?cái)D出一絲比哭還要難看的笑容，語(yǔ)調(diào)中帶著幾分無(wú)奈。
我語(yǔ)音剛落，琪琪就立刻搬下了我身旁的椅子，飛快地放下書(shū)包，坐在了我的身邊。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便一把奪過(guò)了我手中的練習(xí)卷和筆，又從書(shū)包里取出一張白紙，看著卷子上的題目，一絲不茍地演算起來(lái)。
我心中竊喜：難道她要幫我“代勞”？面對(duì)我疑惑的目光，煊琪調(diào)皮地沖我擠了擠眼睛，說(shuō)：“別想多了，我只負(fù)責(zé)教！“這樣會(huì)不會(huì)太麻煩你了……”心情平靜下來(lái)之后，我抓抓頭發(fā)，不好意思地說(shuō)?！跋拐f(shuō)什么呢！我們是好朋友，當(dāng)然要‘有福同享，有難同當(dāng)’啦！”琪琪捏捏我的鼻子，又給了我一個(gè)燦爛的微笑。
就這樣，琪琪為我一道一道地講解著題目。她是一位很稱(chēng)職的'“老師”，每當(dāng)遇到難題，她總是先幫我理清思路，再教我解題的方法。在琪琪的幫助下，我不但完成了練習(xí)卷，還學(xué)到了很多新的解題方法。
“好了，時(shí)間不早了，我要先回家啰！不過(guò)，回家后你一定要好好復(fù)習(xí)這些解題思路，明天讓我來(lái)檢查！”琪琪朝我吐了吐舌頭，迅速地背起書(shū)包，沖出了教室。
望著琪琪風(fēng)風(fēng)火火離去的背影，我只能在心中默默地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
這就是我的好朋友琪琪，afriendinneedisafriendindeed（患難見(jiàn)真情）！她對(duì)我的幫助，讓我體會(huì)到了友誼的馥郁芬芳。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇八
記得有一次，我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水，醫(yī)院里真是人山人海，可大家依舊按次序排隊(duì)打針?？粗旁谖仪懊娴娜嗽絹?lái)越少顫抖我的心繃的越來(lái)越緊了，聽(tīng)到醫(yī)生叫到我名字，我的心象離弦的箭一樣跳的出來(lái)，我多么希望時(shí)間能夠停止??！醫(yī)生拿出一個(gè)牛皮筋把我的'手綁住，我緊張得叫了起來(lái)：“醫(yī)生，不要！我死勁的掙扎，終于從醫(yī)生的手中逃脫出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，抓著我的手說(shuō)：“珈卉，你不是說(shuō)要學(xué)那勇敢的小裁縫嗎？怎么這么快就放棄了！”這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的故事，于是顫顫抖抖來(lái)到醫(yī)生前，勇敢地伸出小手，閉上眼睛，當(dāng)針扎進(jìn)去了，我的手一點(diǎn)兒也不痛，我也可以做到打針不怕痛，這就是書(shū)的教導(dǎo)??！
書(shū)是萬(wàn)能的，它給予我知識(shí)，讓我每天都會(huì)從文字的小路上不知不覺(jué)得走入知識(shí)的海洋，讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。書(shū)，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃飯想到的也是它，晚上睡覺(jué)夢(mèng)到的依舊是它，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我左右，它教我去思考，去認(rèn)識(shí)人生，使我從幼稚走向成熟。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇九
我最親密的朋友就是手機(jī)。當(dāng)我們倆在一起的`時(shí)候特別自在，想怎么樣就怎么樣，想干什么就干什么，我愿意聽(tīng)音樂(lè)就聽(tīng)音樂(lè)，我愿意看書(shū)就看書(shū)，一切都是自在的。
我們就像是兩姐妹一樣，我上廁所她也上，我睡覺(jué)她也睡，我吃東西她也在旁邊看著，特別開(kāi)心。有時(shí)候她給我放視頻，有時(shí)候放音樂(lè)，有時(shí)還給我玩游戲。我要打電話的時(shí)候，她給我號(hào)碼；我要照片，她幫我拍；要錄音時(shí)，她也來(lái)幫忙——真是患難見(jiàn)真情呀！
有一次，我?guī)W(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。我心急如焚?；氐郊液?，不僅被媽媽罵了一頓，自己也心疼死了。但第二天媽媽的朋友打來(lái)電話，說(shuō)撿到了我的手機(jī)。聽(tīng)到這消息，我高興地跳起來(lái)。于是我高傲地走到媽媽面前說(shuō)：“哼，叫你罵我，叫你罵我，現(xiàn)在我手機(jī)找到了，卻被你白白地罵了一頓，你得賠我！”
“賠你啥？你說(shuō)！”
“請(qǐng)我吃頓飯！”
就因?yàn)檫@件事，我媽還請(qǐng)我吃了一頓飯，這種感覺(jué)，爽??！
手機(jī)是我最親密的朋友，我們常在一起玩，一起看電視，一起聽(tīng)音樂(lè)。她愿意和我在一起，我也愿意和她在一起。如果我沒(méi)有了她，爸爸媽媽就會(huì)找不到我了，我也不能打電話給同學(xué)了。
我最親密的朋友——手機(jī)。我們形影不離，我喜歡和她在一起。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十
一只板子猴為了不當(dāng)一只漂亮的金絲猴的挨打工具，努力學(xué)會(huì)各種動(dòng)作，最后，功夫不負(fù)有心人，每一次，它都能很快學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，終于逃脫了當(dāng)一只漂亮的'金絲猴的挨打工具，成為了一只強(qiáng)壯的猴子。
……
一篇篇感人而又生動(dòng)的小故事，將我深深吸引著。等我迷迷糊糊醒書(shū)中走出后，我已經(jīng)看了一個(gè)半多小時(shí)了，從此我就找到了書(shū)籍這個(gè)好朋友。
它有時(shí)令我欣喜，我會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)；它有時(shí)令我悲傷，我會(huì)不由自主地流出淚來(lái)。它確實(shí)能打動(dòng)人心，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，它就是我最親密的朋友――書(shū)籍。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十一
這樣的情況持續(xù)到我生日的那天為止。那天，爸爸媽媽雙手捧上了一個(gè)不精致但很可愛(ài)又酷酷的洋娃娃。我見(jiàn)了甚是喜歡，當(dāng)天晚上它就陪我睡了一夜。神奇的`是，那天晚上我竟沒(méi)喊媽媽?zhuān)卜€(wěn)的睡了一覺(jué)。從此，那個(gè)可愛(ài)的洋娃娃一直陪我睡到現(xiàn)在。
六年了，那個(gè)娃娃還在。在這六年間不管發(fā)生了什么，只要晚上我抱緊那個(gè)娃娃睡覺(jué)，我所有不開(kāi)心、傷心、害怕的事情便會(huì)飛到九霄云外之上去。就這樣，我安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了六年，那個(gè)洋娃娃也陪了我六年。
這個(gè)朋友在我的世界里打開(kāi)了一扇名叫：大膽的窗戶，為我送來(lái)甜蜜、安心，它也在我幼稚的心靈上撒下了美好的種子。我想直到長(zhǎng)大后我依然不會(huì)拋棄那個(gè)洋娃娃，因?yàn)樗鼘?duì)我很重要。
溫州市少年游泳學(xué)校
六（三）班鄭迪遙
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十二
在我九歲的時(shí)候，外公送我一輛紅色的自行車(chē)。當(dāng)時(shí)，我興奮極了。
于是，我迫不及待的推著自行車(chē)，到空曠的平地上學(xué)騎自行車(chē)?？墒钱?dāng)我剛剛踩上自行車(chē)的腳踏板，它就“哐當(dāng)”一聲翻倒了，而我也重重的摔倒在地，眼淚“突”的從眼眶里冒了出來(lái)。還好，經(jīng)過(guò)爸爸的檢查，我只是受了一點(diǎn)皮外傷。
爸爸看我這樣狼狽的樣子，就說(shuō)：“xx，要不，以后再學(xué)吧。”我看著爸爸，用左手摸干眼淚，并說(shuō)：“爸爸，你幫我，我能行?！闭f(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我太喜歡自行車(chē)了。
我的自信，感動(dòng)了爸爸。他扶著我，又開(kāi)始上路了。可是自行車(chē)就是不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒向左邊倒，一會(huì)兒向右邊倒。幸虧爸爸力氣大，不讓自行車(chē)摔倒，不然，肯定很慘。這樣，我來(lái)回騎了很久，額頭的汗珠也不停的掉下來(lái)，然而爸爸一放手，我就寸步難行。于是，我便下了自行車(chē)，在一邊休息。
這時(shí)，爸爸騎上了自行車(chē)，很輕松的在那里不停的轉(zhuǎn)圈，我羨慕死了?？墒且豢次夷请[隱作痛的小腳，我就有點(diǎn)膽怯得低下了頭。
突然，我感到右肩有一點(diǎn)兒重，抬頭一看，原來(lái)是爸爸那寬大的手放在了我的肩膀上。他說(shuō)：“xx，要打起精神來(lái)，你要有自信，相信自己，沒(méi)有事可以難倒你?！卑职值墓膭?lì)，使我內(nèi)心一股暖流充滿全身。我再一次勇敢的騎上了我的自行車(chē)，爸爸依舊在我的后面扶著。吸取了前面的教訓(xùn)，我開(kāi)始認(rèn)真的了解自行車(chē)的性能與平衡力的把握?？墒钱?dāng)爸爸一松手，我的自行車(chē)依然無(wú)情的摔倒。我心里想：“得加倍努力??！”可惜，直到天黑了，月亮都出來(lái)了，我卻還沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
第二天，紅彤彤的太陽(yáng)剛剛露出小半臉，我就已經(jīng)和爸爸在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。雖然很多次，我的手，我的腳都出血絲了，疼痛也一直煎熬著我。但我的心里還一直默念著：“我能行，我能行?！惫Ψ虿回?fù)有心人，我的自信，終于換來(lái)了成果——搖搖擺擺的自行車(chē)，不再摔倒了；我為此感到自豪。
知道嗎？有一天，媽媽問(wèn)我：“xx，這幾天晚上睡覺(jué)怎么老踹腳??？”我神秘的笑笑，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正騎著我心愛(ài)的自行車(chē)，懷揣著我最親密的朋友——自信，追逐那天邊五彩繽紛的云彩呢。
自信，我最親密的朋友，我的路上一直有你。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十三
你們知道我最親密的朋友是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是媽媽。
媽媽天天早早地起床，為我做好香噴噴的早飯，并準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校。下午，我放學(xué)一回到家，就聞到一陣飯香，原來(lái)，媽媽早把晚飯準(zhǔn)備好等著我呢。
生活上，媽媽無(wú)微不至地照顧我。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是寸步不離，一直守在我床邊。記得我出水痘的時(shí)候，不能到外面玩，只能整天坐在無(wú)聊的房間里。每天，媽媽陪著我，給我講故事，準(zhǔn)備好吃的東西，陪我下棋……。
學(xué)習(xí)上，媽媽總是對(duì)我嚴(yán)格要求。當(dāng)我遇到做不出來(lái)的題目時(shí)，媽媽會(huì)幫助我，在一旁提示我好讓我懂。有一次，我考了89分，我垂頭喪氣地回到家，把不理想的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)骸?9分”。 我以為媽媽會(huì)大聲斥責(zé)，沒(méi)想到，媽媽卻和謁可親地幫助找出錯(cuò)誤的原因，幫我改正。
媽媽也會(huì)像同學(xué)一樣陪我一起玩。 我從寫(xiě)字桌里拿出一大堆拼圖來(lái)，和媽媽比賽。媽媽拼飛機(jī)，我拼瀑布，可我怎么也拼不起來(lái)，于是，媽媽教我怎么拼，自己卻落在了下面，讓我領(lǐng)先拼好。
等我長(zhǎng)大了，我要成為媽媽最好的朋友。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十四
鋪開(kāi)潔白的宣紙，蘸上已調(diào)好的墨汁。輕輕地?fù)]上幾筆，不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的水墨畫(huà)——“仙鶴覓食圖”就新鮮出爐了。嗅著筆墨的清香，自我欣賞著杰作，心里有著說(shuō)不出的舒坦和愜意——我真享受每天作畫(huà)的時(shí)光?。?BR> 水墨畫(huà)——我最親密的朋友，自從與它結(jié)識(shí)，就有了難解的緣分。
最親密的朋友帶給我的感動(dòng)還有很多。那天語(yǔ)文測(cè)試，得了98分！班上第一名！我在心里歡呼著。帶著抑制不住地狂喜開(kāi)始作畫(huà)，我先將毛筆轉(zhuǎn)為側(cè)鋒，之后 “唰唰”幾筆，一只神氣十足的大公雞便畫(huà)完了。當(dāng)我欣賞時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的眼神不對(duì)，嗔怒似地瞧著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你太驕傲了，連我都畫(huà)不好了！”我突然覺(jué)得臉發(fā)燙，在親密朋友面前慚愧不已。于是我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，重新畫(huà)了一張，效果果然好多了！
水墨畫(huà)，我最親密的朋友。走近你，提高了藝術(shù)修養(yǎng)，升華了精神境界，獲得了心靈的滿足，懂得了人生的道理。我愿意與你一生相伴，一起敘寫(xiě)深情厚誼，共同描摹人生最精美的圖畫(huà)！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十五
小l是我二年級(jí)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，一直是我最親密的朋友。
課間，我們會(huì)不約而同的去找對(duì)方玩。早一些離開(kāi)座位的那一個(gè)總會(huì)準(zhǔn)確地找到慢一步的這個(gè)，我們經(jīng)常肩并肩坐在臺(tái)階上聊天。我只要有一個(gè)課間看不到她就會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，甚至是孤單，我們連上個(gè)廁所都是約好一起去的，總是這樣邀請(qǐng)對(duì)方，“陪我去廁所吧！”
體育課我們也不分開(kāi)，上課間隙，她會(huì)拉著我的手說(shuō)：“你右手的小指頭送給我好嗎？”我很驚訝：“怎么送？”“有事的時(shí)候你就用，沒(méi)事的時(shí)候給我摸摸……”就這樣我們交換了小指頭，后來(lái)又交換了大拇指。我的手指頭勾著她的手指頭，我們拉著手揉來(lái)搓去，她捏捏我的肉，我摸摸她的指甲，我們一拉手便難舍難分了，一直想坐在一起，每次自由分組找位置的時(shí)候，我們也總是挨著的。
她還特別喜歡摸我的臉，說(shuō)我的臉很可愛(ài)，常常是捧著我的臉不放，睜大眼睛一次又一次地掃視著我的臉，嘴中還念叨著：“好卡哇伊的臉呀！”（注：卡哇伊：日語(yǔ)可愛(ài)的意思）雖然被摸有點(diǎn)難受，看她這么享受，我也就忍了。
我們要排藝術(shù)節(jié)的群舞，可不知怎么的最后各跳各的了。小l的媽媽埋怨我太想表現(xiàn)了，把群舞弄散了。我媽媽聽(tīng)說(shuō)后，說(shuō)也可能是小l更想跳獨(dú)舞吧。我們都努力為朋友辯護(hù)，不允許媽媽誤會(huì)好朋友。當(dāng)我們見(jiàn)面說(shuō)起各自在家中的那一場(chǎng)辯護(hù)，竟然是不約而同，像這樣心有靈犀才能是真正的朋友吧！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十六
誰(shuí)都有自己最親密的朋友而我最親密朋友是——書(shū)。
記得在我五歲時(shí)，有一天，媽媽帶我出去玩，來(lái)到了一家書(shū)店，有老人、大人、小孩都在里面看書(shū)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄冊(cè)诟墒裁矗俊眿寢尰卮鹞艺f(shuō)：“他們都在看書(shū)！”我又問(wèn)：“書(shū)，書(shū)是什么，是不是一種很好玩的東西，那我也要去……?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完，就奔向了書(shū)架。當(dāng)我拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀到我把這本書(shū)閱讀完，我已經(jīng)被里面的故事深深的吸引住了。從此，就像著了魔一樣。
我已經(jīng)四年級(jí)了，書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多，有漫畫(huà)，歷史，軍事，小說(shuō)等等，而我看書(shū)的本領(lǐng)也越來(lái)越大。
在書(shū)的海洋里翱翔，書(shū)給了我知識(shí)，幫我識(shí)字，認(rèn)地圖，讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和文化，它使我變得更加聰明。書(shū)給我快樂(lè)，給我許多的好詞、好句，把我的童年點(diǎn)綴的五彩繽紛。
現(xiàn)在，它每天還和我一起上學(xué)，跟著我聽(tīng)課和我一起做作業(yè)，陪著我睡覺(jué)。我們真是一對(duì)形影不離的好朋友。
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十七
書(shū)，是一把金鑰匙。
呼喚我們用真摯的心，
去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。
這使我感受到，
書(shū)是我最親密的朋友！
書(shū)，是一葉扁舟。
承載我們遨游在
浩瀚的知識(shí)海洋中。
這使我感受到，
書(shū)是我最親密的朋友！
我的成長(zhǎng)因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)！
書(shū)是我的精神食糧，
讀書(shū)使我更健康；
讀書(shū)使我更加成熟！
我的生活因讀書(shū)而精彩！
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野；
讀書(shū)豐富了我的業(yè)余生活！
今天，
在書(shū)里看自己：
看到了逐漸完善的心靈，
看到了日趨成熟的精神世界。
今天，
在書(shū)里看世界：
讓我看到書(shū)承載著多少人的夢(mèng)想；
讓我看到書(shū)凝聚著多少人的智慧。
啊！我最親密的朋友——書(shū)！
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十八
書(shū)似乎是個(gè)萬(wàn)人迷，讓所有讀者愛(ài)不釋手。
我非常喜歡看書(shū)，我簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)癡。從我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就喜歡看課外書(shū)，一旦我“遇”到一本好書(shū)，我就會(huì)深深地被它迷住。
書(shū)是我的良師益友，它陪伴我走過(guò)小學(xué)四個(gè)年頭。我還依稀記得，從上一年級(jí)我就喜歡看課外書(shū)。剛開(kāi)始，看課外書(shū)覺(jué)得沒(méi)什么大的好處，就是一些拼音拼的比同學(xué)們熟練。到二年級(jí)的時(shí)候，我明顯占了優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們不認(rèn)識(shí)、不會(huì)讀的字的字我都認(rèn)識(shí)，都會(huì)讀。
我有一本書(shū)名叫：我們班的同桌冤家。我剛帶到學(xué)校去，同學(xué)們都不在意，后來(lái)，同學(xué)們把我的書(shū)一則“冤家事件”讀了后，這本書(shū)便成為了大眾的追捧之物。里面的內(nèi)容不僅幽默搞笑，還不時(shí)體現(xiàn)出教育意義，我自認(rèn)為：如果你讀完一則后，保準(zhǔn)深深地愛(ài)上它!
書(shū)像寶藏一樣。為什么這樣說(shuō)呢?這是因?yàn)閷毑睾蜁?shū)都很珍貴，書(shū)只有一個(gè)地方與寶藏不同：寶藏需要尋找，書(shū)不用。書(shū)就擺在你面前，你如果拿去看的話，說(shuō)明你是個(gè)聰明的人——“書(shū)中自有黃金屋?！?BR> 書(shū)是個(gè)百寶箱。里面有奧秘等著你去揭曉;有快樂(lè)同你一起分享;有難題和你一起去解決。
我記得有一次，我正坐在床上看書(shū)，此時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。媽媽從房間出來(lái)，推開(kāi)我臥室的門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間不早啦，趕緊熄燈睡覺(jué)?！边^(guò)了半小時(shí)，我還沒(méi)熄燈。因?yàn)槲蚁肟赐昴且粍t，可碰巧，那一則很長(zhǎng)。媽媽走過(guò)來(lái)，滿腔怒火地說(shuō)：“你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了!你明天還上不上學(xué)?!”我沒(méi)有頂撞。從這以后，我為我失去的看書(shū)時(shí)間而悲傷。
對(duì)它，我有著說(shuō)不出的感情，只能用一句話能表達(dá)：“你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友!”
我最親密的朋友小學(xué)三年級(jí)篇十九
記得凱勒說(shuō)過(guò)：“書(shū)像一艘船，帶我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”從懵懂的小孩開(kāi)始，書(shū)就承載我駛向知識(shí)的彼岸。
小時(shí)候我總是纏著媽媽給我買(mǎi)那些插著美麗圖畫(huà)的童話故事，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》……書(shū)中那曲折動(dòng)人的故事，緊緊牽動(dòng)我的心，小小的我就懂得做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、有愛(ài)心。
自從和書(shū)交上朋友，我受到了一次又一次靈魂的洗禮，心靈亦如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。
書(shū)，包含著無(wú)窮的知識(shí)；承載著無(wú)窮的智慧；擁有著無(wú)窮的力量……是它讓我探索到世界的無(wú)窮奧秘，是它讓我擺脫心靈的平庸，是它教會(huì)我怎樣做人。
書(shū)，你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友！