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觀摩展覽心得篇一
第一段：開頭引入展覽主題（大約200字）
最近參觀了一場精彩的展覽，深深地被其中的藝術表達所感動。這是一場以“自然與人類”為主題的展覽，旨在展示人類與自然之間的關系，以及人類對自然的態(tài)度和行動。展覽以多種形式呈現(xiàn)，包括繪畫、雕塑、攝影、影像等，給觀眾帶來了豐富的藝術體驗和思考空間。在參觀過程中，我思考了自然對人類的意義和我們對自然的態(tài)度。
第二段：展覽作品的感受和思考（大約300字）
展覽中的作品通過豐富多樣的藝術形式，喚起了我對自然的深刻思考。一幅幅繪畫作品展現(xiàn)了自然的美麗和神秘，讓我感受到大自然的生命力和無窮創(chuàng)造力。而一些雕塑作品則以獨特的藝術手法表達了對自然破壞的警示，引發(fā)了我對人類對自然災害的思考。攝影和影像作品則記錄下了自然環(huán)境的變遷以及人類對自然的控制和利用，讓我對人與自然的互動產(chǎn)生了更加深刻的理解。通過觀察和思考展覽作品，我意識到人類與自然是緊密相連的，我們的行動對自然有著深遠的影響。
第三段：展覽對我個人的啟發(fā)和思考（大約300字）
這次展覽給了我很多啟發(fā)，并深深地觸動了我的內(nèi)心。我開始意識到，作為一個生活在這個大自然之中的個體，我們需要學會尊重和珍惜自然資源，同時也要意識到我們的行為會對自然生態(tài)造成怎樣的影響。同時，展覽中表達的對自然破壞的警示也提醒著我，我們不能為了短暫的利益而不計后果地破壞自然，我們需要尋找與自然和諧相處的方式。同時，展覽還展示了一些人們對自然的關愛和保護，這個讓我相信只要我們努力，還是可以改變我們對待自然的態(tài)度和行為。
第四段：展覽影響的實際行動（大約200字）
這次展覽不僅激發(fā)了我的思考，而且促使我付諸行動。我發(fā)誓要從現(xiàn)在開始更加重視對自然的保護，例如，我要減少能源的浪費，盡量使用可再生能源。同時，我還計劃多參加一些環(huán)?；顒?，以提高公眾對環(huán)境保護的認識和重視。盡管一個人的力量微小，但只要每個人都能為環(huán)境保護盡一份力量，那么我們對自然的保護的力量就會不斷增強。
第五段：結尾總結與展望（大約200字）
通過參觀這次展覽，我不僅增長了知識，更加深入地思考了人類與自然的關系。我希望未來能有更多的這樣的展覽，以激發(fā)公眾對環(huán)境保護的重視，并促使更多人從觀念到行動，為自然保護做出貢獻。每個人都有責任保護這片美好的地球，讓我們共同努力，為人類和自然的未來創(chuàng)造一個更加美好的明天！
整篇文章通過引入展覽主題、展覽作品的感受和思考、展覽對個人思考的啟發(fā)、展覽影響的實際行動以及結尾總結與展望五個段落來組織。從宏觀到微觀，從抽象到具體，貫穿了整個文章，展示了在展覽中的觀察和思考。通過這種連貫的結構，能夠讓讀者更好地理解作者的觀點和思考，并從中得到一些啟示和思考。
觀摩展覽心得篇二
第一段：引言（大約200字）
最近，我有幸參觀了一次關于當代藝術的展覽。這次展覽給我留下了深刻的印象，并且讓我思考了很多有關藝術和美的問題。通過觀摩這次展覽，我深刻意識到藝術作為一種表達形式，具有無窮的魅力和影響力。在這篇文章中，我將分享我在展覽中的所見所感，并談談我對藝術的理解。
第二段：觀摩心得（大約300字）
在展覽中，我看到了各種不同類型的藝術作品，包括繪畫、雕塑、攝影和裝置藝術。每一件作品都給我?guī)砹巳碌捏w驗和感受，讓我對藝術的多樣性有了更深的認識。其中，一幅抽象繪畫作品引起了我的特別關注。這幅畫無論從色彩、線條還是形式上都非常抽象，讓我感到有些困惑。但是，當我細細品味時，我發(fā)現(xiàn)這種藝術作品并不需要被理解或解釋，而是應該讓觀者自己去感受和體驗。這種體驗洗滌了我的思緒，讓我明白了藝術的真正意義是要引發(fā)觀者內(nèi)心深處的共鳴。
第三段：對作品的解讀（大約300字）
在觀摩展覽時，我還有幸聽到了一位藝術家的講解，他給我解讀了他的一幅具有政治意象的攝影作品。這幅作品通過充滿張力的畫面表達了對社會現(xiàn)象的思考和批判。通過這個講解環(huán)節(jié)，我更加深入地了解了藝術家的創(chuàng)作初衷和信息傳遞方式。我明白了藝術作品不僅僅是一種具有觀賞性的存在，更是藝術家去傳遞思想、情感和觀念的載體。這種對作品背后含義的解讀，讓我深深感受到了藝術與現(xiàn)實世界的對接，藝術家通過作品傳遞的信息也引發(fā)了我對社會問題的深思。
第四段：美的感知與體驗（大約200字）
藝術作品對美的呈現(xiàn)和感知能力需要觀者去開啟自己的藝術感知渠道。當我置身于展覽的空間，我感到一種特殊的美和能量。無論是色彩的搭配、形狀的變異還是圖案的運用，都在展現(xiàn)出一種獨特的美。這種美讓我在觀看作品的同時，自身也得以升華。這種美并不訴諸于形式上的完美，而是通過藝術家創(chuàng)造的形式語言和思想的碰撞，引發(fā)觀者心靈深處的共鳴。
第五段：對藝術的思考（大約300字）
通過觀摩展覽，我也對藝術產(chǎn)生了更多深入的思考。藝術是一種與生活息息相關的表達形式，它不僅僅是藝術家的個人創(chuàng)作，更是對社會、對生命、對人性的思考。藝術的多樣性和包容性給予了不同的觀眾全新的感受和體驗。通過藝術，我意識到了美的多元性和相對性，每個人對美的理解和感受都是不同的，而這正是藝術的魅力所在。觀摩展覽讓我明白了藝術是一種溝通和交流的方式，藝術家用藝術作品傳遞出的思想和情感是跨越時空的力量。
總結（大約100字）
通過展覽觀摩，我深刻感受到了當代藝術的廣度與深度。藝術作品所表達的思想和藝術家對社會現(xiàn)象的關注引發(fā)了我對美、對生命、對世界的更深一層的思索。藝術的魅力在于它能夠通過情感和思想的碰撞，打開觀者的心靈之門，引發(fā)共鳴，激發(fā)思考。這次展覽觀摩讓我對藝術有了更深入的認知和理解，也激發(fā)了我對藝術的更大熱情。
觀摩展覽心得篇三
香港設計展覽作為亞洲乃至全球設計界的盛事，吸引了無數(shù)的設計師和設計愛好者。最近，我有幸參觀了一次香港的設計展覽，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這次觀摩的心得體會。
首先，香港設計展覽給我留下了深刻的印象。展覽充分展示了香港設計師的創(chuàng)造力和獨特性。無論是家居設計、時尚設計還是工業(yè)設計，都展示了香港設計師們的精湛技藝和對細節(jié)的追求。我被他們的作品所打動，感受到了設計的力量和美感的力量。
其次，香港設計展覽不僅展示了設計作品，還有豐富多樣的設計活動和講座。這不僅讓觀眾有機會學習到最新的設計理念和技術，還能與設計師們進行交流和互動。我參加了幾場講座和工作坊，其中，有一位設計師分享了她創(chuàng)作時的靈感來源和工作流程，讓我深刻地了解到設計師背后的故事和心路歷程。這不僅增加了我對設計的理解，也讓我更加敬佩設計師們的辛勤努力和專業(yè)精神。
此外，香港設計展覽還提供了一個了解全球設計趨勢和交流設計理念的平臺。在展覽中，我看到了來自不同國家和地區(qū)的設計作品，可以說是一場跨文化的設計盛宴。這不僅讓我認識到了世界各地設計師的視角和創(chuàng)造力，也讓我對不同文化和風格的設計有了更深入的認識。這對于我自己的設計思維和創(chuàng)作靈感的拓展有著積極的影響。
另外，香港設計展覽對于本地設計行業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。作為一個國際化的城市，香港聚集了許多優(yōu)秀的設計機構和設計師，在設計展覽中他們展示了自己的作品和成就。這不僅讓香港本土的設計者們得以展現(xiàn)自己的實力，也為香港設計行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和創(chuàng)造力。我相信，在這樣的推動下，香港的設計行業(yè)將會繼續(xù)蓬勃發(fā)展。
總結起來，參觀香港設計展覽給了我很大的啟發(fā)和感受。我從中了解到了設計的魅力和設計師的辛勤工作，也發(fā)現(xiàn)了跨文化設計的魅力。此外，香港設計展覽還為本地設計行業(yè)的發(fā)展起到了推動作用。我相信，通過這次觀摩，我將會更加努力地學習和進步，成為一個優(yōu)秀的設計師。在未來，我也希望能夠參加更多的設計展覽，不斷提升自己的設計能力，并為設計界的發(fā)展做出自己的貢獻。
觀摩展覽心得篇四
近日，我有幸參觀了一場精彩紛呈的美術展覽。當我踏入展廳，一幅幅絢麗多彩的藝術作品展現(xiàn)在眼前。我頓時感受到了藝術的魅力和力量。這次展覽給我留下了深刻的印象，成為了我藝術之旅上的一次難忘經(jīng)歷。
第二段：作品印象
在展覽中，我見到了各類作品，涵蓋了繪畫、雕塑、攝影、裝置藝術等多個藝術形式。在繪畫作品中，一幅幅栩栩如生的山水畫、肖像畫勾勒出了作者的筆觸之精湛以及對自然和人性的深刻觀察。雕塑作品中，有的用青銅打造出勃勃生機的植物，有的用大理石雕刻出優(yōu)雅動人的人體形象，令人陶醉其中。而攝影作品則將瞬間的美麗定格，讓人驚嘆攝影的魅力。裝置藝術更是將藝術家的想象力發(fā)揮到極致，以非常規(guī)材料和形式展示出藝術創(chuàng)意的無限可能性。
第三段：藝術細節(jié)
在觀展過程中，我特別留意了藝術作品的細節(jié)。細節(jié)是藝術作品的靈魂所在，它們往往是藝術家用心雕琢和表達思想的地方。比如我在一幅山水畫中，發(fā)現(xiàn)了畫家用朦朧的筆觸表達出了大自然的宏偉壯麗，同時又通過細碎的樹枝描摹了大自然的多樣細膩。這樣的細節(jié)展現(xiàn)了藝術家對自然的敬畏之情和精細觀察力。而在攝影作品中，我留意到了攝影者對取景構圖的精心安排，每一個拍攝角度都能帶給觀者不同的視覺享受。
第四段：感悟與思考
藝術作品不僅美輪美奐，更重要的是它所帶來的思考和感悟。在觀展過程中，我經(jīng)常陷入藝術家創(chuàng)作時的思考境界，去感受他們對美的追求和對現(xiàn)實世界的思考。有一幅攝影作品讓我印象深刻，那是一張呈現(xiàn)草原壯麗景色的照片。它不僅呈現(xiàn)了自然的美麗，更重要的是作品所傳達的環(huán)境保護的意識。這幅作品通過直觀的形象讓觀者清晰地看到了環(huán)保意識的重要性，引起我對生態(tài)保護問題的深入思考。
第五段：展覽收獲
這次美術展覽給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對藝術品鑒賞能力有了進一步提升，從過去對藝術作品的簡單欣賞到開始留意細節(jié)和背后的意義。其次，我對不同藝術形式有了更深入了解，了解到藝術是多樣豐富的，不同形式的藝術各有千秋。最重要的是，我在展覽中體會到了藝術的力量和美的感染力。藝術能夠陶冶情操，感染人心，為我們的生活帶來美好，讓人產(chǎn)生對世界的更多關愛。
總結:
美術展覽是一次讓我領略藝術魅力和感受生活文化的盛會。在這次展覽中，我從不同的藝術作品中感受到了藝術家豐富而深刻的思想和創(chuàng)作能力。這次觀展對我的藝術修養(yǎng)和對美的追求產(chǎn)生了積極的影響。我期待以后還能有更多這樣的機會，進一步體驗和領悟藝術的力量和魅力。
觀摩展覽心得篇五
美術展覽是一種觀摩藝術作品的方式，通過欣賞藝術家們的創(chuàng)作，我們可以領略到不同風格的藝術作品給人帶來的美的享受和心靈的觸動。最近我參觀了一場美術展覽，這次經(jīng)歷讓我對藝術作品和觀眾之間的相互影響有了更深入的認識。下面我將從展覽主題、藝術元素、觀眾反響三個方面，分享我在美術展覽中的所得。
第二段：展覽主題
這次展覽的主題是“自然與人類”，展出了多位藝術家關于自然和人類交融的視覺表達。其中，一件畫作深深吸引了我的目光。這幅畫以鮮明的色彩和夸張的線條展示了自然與城市的碰撞，讓我感受到它們之間的磨合與共生。作者通過運用混合材料和抽象的表現(xiàn)手法，層層營造出一個充滿生機的世界，使觀眾對于自然和城市的關系有了更加全面和深入的理解。
第三段：藝術元素
在展覽中，我注意到了藝術家們運用的各種元素來表達他們對主題的理解。色彩是其中一個重要的元素。有的畫作采用了鮮明的色調，讓人眼前一亮；有的則通過混合色彩創(chuàng)造出豐富的層次感。此外，線條也是一個重要的表現(xiàn)手法。有的畫作使用流暢的線條勾勒出景物的形狀，使整個作品流淌著細膩而動感的質感。而材料的運用，如紙張、油畫等，不僅使畫面更具質感，也豐富了作品的表現(xiàn)力。這些藝術元素的運用使得每幅作品都充滿了藝術家們的個人風格，讓觀眾也可以發(fā)現(xiàn)每位藝術家獨特的創(chuàng)作思路。
第四段：觀眾反響
觀眾反響是衡量一場展覽成功與否的重要指標。在展覽中，我注意到觀眾們對于不同作品的評價和反應各異。有的人對于顏色鮮艷的作品充滿贊美，也有的人對于抽象的表現(xiàn)方式感到困惑。然而，無論觀眾對于作品的看法如何，每個人都帶著自己獨特的角度去理解藝術家的創(chuàng)作意圖。這樣的反響使我意識到，藝術作品的目的并不是為了取悅每一個觀眾，而是通過作品自身的表現(xiàn)力去引發(fā)觀眾的思考，從而產(chǎn)生不同的反響。
第五段：我的收獲
參觀美術展覽讓我增長了不少知識，也開啟了我對藝術的新世界。我了解到藝術并不僅僅是美麗的畫面，更是藝術家內(nèi)心世界的表達與思考。通過觀摩不同風格的作品，我領略到了藝術家們表現(xiàn)世界的多樣性和獨特性。同時，了解到了藝術家創(chuàng)作作品背后的深刻思考和藝術理念。這次展覽讓我認識到，藝術在啟發(fā)觀眾的同時，也能夠促使觀眾深入思考和探索自己對世界的理解。
總結
通過這次美術展覽，我深刻體會到藝術對于觀眾的影響力和啟發(fā)力。藝術作品不僅僅是為了美化環(huán)境，更是藝術家們對于世界的思考和表達。觀眾們對于作品的反響各異，這也體現(xiàn)了藝術的多樣性和個人的獨特觀點。通過參觀美術展覽，我不僅豐富了對藝術的理解，也開拓了思維的廣度和深度。我相信，未來我會繼續(xù)參觀更多的美術展覽，不斷拓寬自己的藝術視野，感受藝術給我們帶來的美的享受和思想的碰撞。
觀摩展覽心得篇六
第一段：引入展覽的背景和目的（200字）
最近，我有幸參觀了一場舉辦在本市展覽館的觀摩展覽，該展覽主題是“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”。這次展覽旨在展示傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結合，讓人們更好地體驗傳統(tǒng)文化的魅力，并激發(fā)創(chuàng)新思維。作為觀眾，我深切感受到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞，也對這次展覽有了一些深刻的體會。
第二段：展覽中傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合（200字）
展覽中，我見到了許多有趣的文物和藝術品，它們展示了傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和獨特魅力。同時，這些展覽也融入了現(xiàn)代科技的元素，例如虛擬現(xiàn)實技術的運用，使觀眾能夠身臨其境地感受到千年前的古老文明。這種傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結合，讓我感受到了傳統(tǒng)和創(chuàng)新的結合力量，也看到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會仍然具有重要的價值和意義。
第三段：展覽中的互動體驗與學習成果（300字）
除了觀賞展品，展覽還設置了許多互動體驗項目，使觀眾能夠親身參與其中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。例如，我參加了一個傳統(tǒng)書法體驗課程，學習了一些基本的字帖，并嘗試親自揮毫。這個互動體驗不僅讓我更加了解了傳統(tǒng)書法的技巧和藝術，也增強了我的創(chuàng)造力和對美的追求。通過親身參與，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力不僅存在于過去，也能為現(xiàn)代社會帶來新的啟示。
第四段：觀摩展覽帶來的心靈啟迪（300字）
在觀摩展覽的過程中，我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的智慧和內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的遺產(chǎn)，更是一種心靈的啟迪和力量的源泉。例如，在展覽的藝術品區(qū)域，我看到了許多傳統(tǒng)繪畫作品，它們秉承著傳統(tǒng)文化的審美觀念，表達了對自然和人生的獨特理解。這些作品飽含著傳統(tǒng)文化的哲學智慧，使我對生活和藝術有了更深入的思考。
第五段：展覽的啟示與反思（200字）
這次觀摩展覽給我?guī)砹松羁痰膯⑹?，讓我重新認識到傳統(tǒng)文化的重要性和價值。傳統(tǒng)文化不僅是我們的根基和底蘊，更能為當下的現(xiàn)代社會帶來新鮮活力。而在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合中，我們可以發(fā)現(xiàn)新的美學、新的藝術和新的創(chuàng)造力。觀摩展覽使我產(chǎn)生了更多的反思，希望在日常生活中能夠更多地關注和傳承傳統(tǒng)文化，同時也能夠將創(chuàng)新和創(chuàng)造力融入其中，為未來的發(fā)展帶來新的可能性。
總結：通過參觀這次觀摩展覽，我對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結合有了更深入的理解，也將這次體驗帶入自己的日常生活中，并從中獲得了心靈的啟發(fā)。傳統(tǒng)文化是我們的瑰寶和源泉，它不僅展示了我們的歷史和文化，更是一種心靈的滋養(yǎng)，讓我們更加富有創(chuàng)造力和生活的智慧。希望通過更多這樣的觀摩展覽，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會能夠更好地結合，創(chuàng)造出更多美好的文化與藝術品，為人們帶來更多心靈的啟迪和文化的共鳴。
觀摩展覽心得篇七
作為一個企業(yè)的市場推廣人員，參加業(yè)務展覽觀摩已經(jīng)成為了我的一項重要任務，去年我又有幸參加了一次科技展覽觀摩，讓我受益匪淺。在這次展覽的過程中，我深刻體會到了業(yè)務展覽觀摩的重要性，并從中學到了很多實用的經(jīng)驗和技巧。
第二段：前期準備
事先的準備工作是展覽觀摩的至關重要的部分。我在參觀之前郵件聯(lián)系了一些有代表性的展商，預約了一些技術來訪、技術交流，為我后面的參觀帶來了一些方便。在展覽期間，我不僅收集了各種資料，了解了不同的業(yè)務信息和趨勢，而且還與其他參展商建立了聯(lián)系，并找到了一些切合業(yè)務需要的新產(chǎn)品和技術。
第三段：觀摩心得
在此次觀摩中，我學到了很多關于展示自己的業(yè)務的良好方法，也學到了如何更好地推銷自己的產(chǎn)品和服務。首先，要能讓自己的展臺吸引人，能夠在眾多展臺中脫穎而出，這需要有創(chuàng)意、好的展示效果，面面俱到的產(chǎn)品展示。其次，要有足夠的專業(yè)知識，以便能夠為游客解答各種疑問，促進與客戶的互動和溝通，這會幫助客戶更好的了解我們的產(chǎn)品和服務。最后，要與同行業(yè)內(nèi)的企業(yè)建立合作關系，及時了解市場信息，聚集品牌知名度和團隊實力。
第四段：展會收獲
這次觀摩讓我受益匪淺，得到了很多收獲。我學到了如何創(chuàng)新自己的產(chǎn)品，如何展示自己的優(yōu)勢，如何找到同業(yè)中一些適合合作的企業(yè)以提升市場與自身實力。觀摩還促使我思考公司商業(yè)開發(fā)，加深我對行業(yè)的認識。此外，與各職業(yè)脫穎而出的展臺相對比，在設計、布局上，我更認識到自己的不足，反思了公司產(chǎn)品展示上的不足。
第五段：結語
總之，這次業(yè)務展覽觀摩讓我受益終身，在實踐中體悟到了許多業(yè)務知識和經(jīng)驗。我珍惜這次機會，努力將觀摩的所學融入到我的公司市場推廣工作中，并且向我的公司同事分享我在展覽觀摩中的收獲和經(jīng)驗，Re訴講了自己的故事，希望可以有所啟發(fā)。展覽觀摩是企業(yè)自身研發(fā)、宣傳、推廣中的一個新的視角，我相信通過不斷的觀摩、學習、總結、提高，我們會越來越優(yōu)秀！
觀摩展覽心得篇八
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學習的必要性
觀摩學習是人們在學習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學習者更好地了解學習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學習的推廣蔓延
觀摩學習是能夠推動學生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學校的教育體系中，支持觀摩學習將能夠培養(yǎng)學生的自主學習意識，增強自信心，激發(fā)其學習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結語
在觀摩學習的過程中，我們學習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學習能夠激發(fā)學習者的自我學習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學習品質優(yōu)秀、能力出眾的學習者。因此，我們應該積極參與觀摩學習，進一步提高自己的學習能力。
觀摩展覽心得篇九
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實驗小學舉行的小學英語課堂教學觀摩課。
在這有限的一天的時間內(nèi)，我聽了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學英語英語教研員褚野的精彩報告。本以為，優(yōu)質課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學幾招應用于我的教學中已足矣，可是聽完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學設計、高效的教學過程以及扎實的教學基本功給我留下了深刻的印象，并從中學到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學觀摩活動所講授的教材雖然是外研版(三年級起)的英語教材，但是授課教師在課堂教學中注重運用新課程理念;在教學中注重培養(yǎng)學生實際生活中綜合運用知識的能力;把教學環(huán)節(jié)設計得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學生認知范圍內(nèi)進行了拓展，并在道德情感等方面進行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學習的心得體會匯報如下：
新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學觀摩活動中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學生的注意力。精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學英語英語教研員褚野為與會的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學中，我會好好的反思加以提升。在今后的教學中，我將努力改進自己的教學方式，以新課程標準為指導，科學合理地設計教學過程，爭取讓學生學得更開心、更有效。
此次教學觀摩活動，無論觀摩課對于教學活動的實踐指導還是專家報告的理論指導，使我受益頗多。講課老師教學功底深厚、教學設計合理、課堂高效;教師們不同的授課風格各異，她們或是干凈利索，或是和風細雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認識到了自己的不足。總的來說，這次觀摩課讓我的教學經(jīng)驗更加豐富，為以后的教學積累了豐富經(jīng)驗。
觀摩展覽心得篇十
中年級的學生有利一定的自主學習的能力，課前預習不僅僅停留在新字的字形、結構上；詞語的意思上，還要要求學生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學生的語言組織能力、表達能力。第三、能根據(jù)自己預習的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關或者類似的知識。
比如，我在指導學生預習《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學生自己說說，你打算如何預習《人類的“老師”》？學生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標出自然段的序號，把課文分段等等，有一個學生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關?！闭^“一語驚醒夢中人”，很多學生連連點頭表示贊同。我順勢引導學生，預習課文時我把不理解的地方做上記號，我們課堂上在進行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關的資料寫在書上，課堂可以和同學們一起分享你的收獲。
事實證明孩子的預習能力是很強的，課堂上經(jīng)常有我出乎預料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡、科技這么發(fā)達，我們可以引導學生自己去查閱相關的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學生，這樣，學生只能被動的接受，長此以往，很多學生對學習失去了興趣、失去了自己學習、提問、創(chuàng)新的能力。
觀摩展覽心得篇十一
莒縣教研培訓中心王國璽 5月16日，莒縣教研培訓中心的全體職工參觀了“紅色群落”展覽館。紅色群落展覽館位于招賢鎮(zhèn)文化中心，面積約為2300平方米，展覽內(nèi)容共分為紅色群落、本色之源和精神傳承三個主展廳。從“一大”代表王盡美到全國著名勞動模范呂鴻賓，從電影《紅日》里的連部通訊員原型李全到86歲仍擔任農(nóng)村黨支部書記的盧翠秀，莒縣這片熱土涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這些新中國成立前的老黨員一直默默無聞，無私奉獻。這個紅色集體中最年輕的也已八十多歲，最年長者已一百多歲。在革命年代，他們有的在前線沖鋒陷陣，有的在后方辛勞支前。這個“紅色群落 ”最多時達1萬3千多人，2012年底還有1189位，截止2013年12月，健在的有1058人，其中抗戰(zhàn)期間入黨的200人。
通過參觀學習，建國前老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、清心律己、熱心傳承”的本色精神，深深地打動著現(xiàn)場的每一個人?，F(xiàn)就結合本次黨的群眾路線教育實踐活動談談自己的體會。
觀念淡化，滋生了官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風，嚴重損壞了黨的良好形象。對比建國前老黨員，作為一名黨員干部，確實有必要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照《黨章》，審視自己在“四風”上存在的問題，并切實加以改正。
首先要進一步堅定理想信念。要高舉旗幟，堅持黨的基本路線、基本原則不動搖，要對黨忠誠，不斷增強政治意識、大局意識。在政治思想上和行動上與黨中央保持高度一致，不斷增強政治敏銳性，始終做到在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，在關鍵時刻和重大事件中經(jīng)得起考驗，時刻保持清醒頭腦，自覺維護黨的良好形象。
其次要堅持立足本職工作，積極奉獻。只有立足本職崗位踏實工作，才能真正做到踐行群眾路線。我們要用強烈的事業(yè)心和責任感來對待工作和事業(yè)，時刻保持敬畏之心，對工作盡力、對職位盡責、對事業(yè)盡心，要加強學習，自覺把學習作為凈化心靈、提升能力的主要途徑，不斷提升自身綜合素質，要自覺地把工作當成事業(yè)、當成自己生命的一部分，永不滿足，永不懈怠，保持高昂的革命斗志和旺盛的精神狀態(tài)。
再次要清正廉潔、堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。當前各類腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，就是部分黨員干部丟失了黨性原則造成的，說到底就是守不住清正廉潔這個底線。為此，一方面，要學習建國前老黨員的精神，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神，始終保持不畏艱險、2銳意進取，堅忍不拔的精神風貌和樂于奉獻、甘于清貧、勇于犧牲的思想境界，自覺抵制安于現(xiàn)狀、貪圖享樂、奢侈浪費、浮躁浮夸，急功近利的不良思想和作風，進一步增強節(jié)儉意識，帶頭厲行節(jié)約，勤儉干事業(yè)。另一方面，要更加注意修身養(yǎng)德。不僅在大是大非面前保持清醒的頭腦，在小事小節(jié)上也要把握自己的行為，陶冶情操、講操守、重品行，要做到“慎獨”，不管是在公共場合還是在私人空間，不管有人監(jiān)督還是無人監(jiān)督，都要做到“獨善其身”；要警鐘長鳴，在各種誘惑和考驗面前把握自己，萬不可心存僥幸，經(jīng)常做到自警自省，常思已過，要自省思想是否有偏差，工作是否有疏漏、服務是否有欠缺、作風是否有不足等，通過自省及時發(fā)現(xiàn)不足和缺點，以便不斷地調整自己、提升自己、完善自己，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
觀摩展覽心得篇十二
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國小學英語優(yōu)質課的觀摩活動，兩天半的時間里，我們共欣賞了17位來自全國各地的優(yōu)秀小學英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動，所以我是抱著一種學習的態(tài)度前往的，在聽課前，我認真對各位教師的教學目標，教學方法及課堂活動的設計都做了詳細的研究和分析，聽課的時候也認真總結了各位教師的個性和特點，風格各異，但每個人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風格，幽默風趣的課堂用語，配合夸張的表情和動作，真的讓我回味無窮，也讓我學到了很多值得借鑒和學習的寶貴的經(jīng)驗?？偨Y起來，我想從以下幾個方面談談我的感受和體會：
作為小學生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個方面：語音的標準及語言的流利，規(guī)范的板書。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學生日后的學習帶來很大的負面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學生造成一種誤導。規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，各位教師都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。
這次的優(yōu)質課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結束后，來自上海教研室的朱浦教授針對這17節(jié)課做了精彩點評和總結。他把每位教師課堂上的亮點和自身特點分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
觀摩展覽心得篇十三
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
第二，教學方法的轉變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的'教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
多樣的信息技術為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力。
觀摩展覽心得篇十四
第一段：展覽前的期待（200字）
走進美術館的大門，我迫不及待地躍躍欲試。來到展覽現(xiàn)場，我仿佛進入了一個嶄新的世界，滿懷期待地準備領略這次藝術之旅。展覽是一個窗口，展現(xiàn)著一個個藝術家的創(chuàng)作心得和藝術成果。我對此充滿了好奇，期待能夠從中汲取靈感，拓寬自己的視野。
第二段：展覽中的心靈碰撞（300字）
一步步走進展覽館，我沉浸在一幅幅精美的畫作里。每一幅畫作都有著獨特的氣息，仿佛藝術家的思緒一觸即發(fā)。從傳統(tǒng)的水墨畫到當代的裝置藝術，多樣的展品展示了藝術的多樣性和變革。我看著畫作中流淌出的情感和藝術家在其中表達的主題，心靈仿佛得到燃燒般地震撼。有些作品讓我陶醉于其中，感受到藝術的力量；有些作品讓我思考起人生的意義；而有些作品則讓我被美的張力迷住，仿佛時間靜止。
第三段：藝術的感染力（300字）
展覽中的藝術作品觸動了我的內(nèi)心世界，讓我浸泡在藝術的海洋中。每個人對于同一幅作品可能會有不同的理解和感受，正是這種多樣性和個性化讓藝術更加有意義。觀展讓我更加關注自己的情感和內(nèi)心世界，它讓我學會用心感受并思考，從藝術家的作品中獲取到自己需要的東西。藝術作品記錄了藝術家的情感和思想，而觀展則是一個連接藝術家與觀眾的橋梁，使我們能夠與藝術家進行心靈的共振。
第四段：對于藝術的思考（250字）
觀展不僅僅是一次欣賞藝術作品的機會，它更是一個思考的過程。不同的作品背后都蘊含著豐富的藝術理念和深層次的思考。通過觀展，我開始思考藝術家在創(chuàng)作時所要傳達的意義，思考他們對于生活和人類的理解。藝術是一種思想的傳遞工具，它可以喚起我們對于世界的思考，讓我們更深入地思考生活和人生的意義。通過觀展，我感受到了藝術的力量，也更加明白藝術對于社會和個體的重要性。
第五段：觀展后的思緒（250字）
走出展覽館，我?guī)е鴿M滿的心靈感悟離開。藝術帶給我無盡的思考和凈化的力量，讓我更加清晰地看到自己內(nèi)心的需求和追求。觀展給我?guī)淼牟粌H僅是藝術的體驗，還有成長和啟發(fā)。我決定在以后的生活中更加關注藝術，繼續(xù)參觀展覽，培養(yǎng)自己對于藝術作品的鑒賞能力，從中獲取更多的靈感和成長。藝術無處不在，觀展給我?guī)淼氖且环N看待世界的新視角，它讓我更加熱愛生活，追求卓越，培養(yǎng)獨立思考和審美能力。
總結：
觀展讓我領略到了藝術的魅力，它讓我領悟到了藝術與生活的緊密聯(lián)系，讓我體驗到了藝術帶來的心靈碰撞和啟發(fā)。藝術作品是藝術家的心血結晶，觀展則是我們與藝術作品進行對話的機會。通過觀展，我不僅豐富了自己的藝術素養(yǎng)和審美審視力，還培養(yǎng)了思考和感悟的能力。觀展是一個心靈之旅，每次的觀展都能夠讓我重拾對于生活的熱情和對于藝術的獨特體驗。在這個喧囂的世界中，觀展讓我感受到了一份平靜與美好，讓我重新找回了內(nèi)心的寧靜和自信。
觀摩展覽心得篇十五
在“延長的假期”面前，“停課不停學”——線上學習已經(jīng)成為“宅家學生族”假期生活主流，而老師就要承擔起線上授課的職責。在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓課程，可謂是雪中送炭。此次培訓課程包括：《疫情期間如何開展線上教學》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進行家校互通及教師的自我心理調適》。此次培訓目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學質量、緩解教師心理壓力。此次培訓，我很有收獲，而且有許多感想。
我的觀念得到了更新。通過疫情期間在家進行線上教學，加之聆聽了三節(jié)直播培訓課，我充分認識到：作為一名教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質的養(yǎng)成就要求不斷地學習信息技術，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要。我們平時覺得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個特殊的時期，當我們每個人都化身為主播投入到實踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時所掌握的信息技術知識簡直少的可憐。我不禁在想，假如我平時就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開學進行網(wǎng)絡教學時就不會那么手足無措了，因為終身學習是多么重要。
通過此次培訓學習，我充認識到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。平時我對于一些軟件只是有所耳聞但沒有深入了解，總覺得同樣掌握了幾種常用的教學模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應用技巧。通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡教學資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應用”、“微課設計與制作”等等的解析，提高了自己運用多媒體技術輔助教學與管理的能力。
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動的全過程?！拔⒄n”具有教學時間較短、教學內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。
通過學習，我學習到一些有關微課設計的知識。一節(jié)微課能否設計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設計每一節(jié)微課時，首先要慎重選擇知識點，并對相關的知識點進行科學的分析和處理，使它們更符合教學的認知規(guī)律，學習起來能夠達到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點:
1、知識點盡量選擇教學的重點、難點。
2、知識點的選擇要細，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識點要準確無誤，不允許有知識性錯誤或誤導性的描述。
4、要將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點。
觀摩展覽心得篇一
第一段：開頭引入展覽主題（大約200字）
最近參觀了一場精彩的展覽，深深地被其中的藝術表達所感動。這是一場以“自然與人類”為主題的展覽，旨在展示人類與自然之間的關系，以及人類對自然的態(tài)度和行動。展覽以多種形式呈現(xiàn)，包括繪畫、雕塑、攝影、影像等，給觀眾帶來了豐富的藝術體驗和思考空間。在參觀過程中，我思考了自然對人類的意義和我們對自然的態(tài)度。
第二段：展覽作品的感受和思考（大約300字）
展覽中的作品通過豐富多樣的藝術形式，喚起了我對自然的深刻思考。一幅幅繪畫作品展現(xiàn)了自然的美麗和神秘，讓我感受到大自然的生命力和無窮創(chuàng)造力。而一些雕塑作品則以獨特的藝術手法表達了對自然破壞的警示，引發(fā)了我對人類對自然災害的思考。攝影和影像作品則記錄下了自然環(huán)境的變遷以及人類對自然的控制和利用，讓我對人與自然的互動產(chǎn)生了更加深刻的理解。通過觀察和思考展覽作品，我意識到人類與自然是緊密相連的，我們的行動對自然有著深遠的影響。
第三段：展覽對我個人的啟發(fā)和思考（大約300字）
這次展覽給了我很多啟發(fā)，并深深地觸動了我的內(nèi)心。我開始意識到，作為一個生活在這個大自然之中的個體，我們需要學會尊重和珍惜自然資源，同時也要意識到我們的行為會對自然生態(tài)造成怎樣的影響。同時，展覽中表達的對自然破壞的警示也提醒著我，我們不能為了短暫的利益而不計后果地破壞自然，我們需要尋找與自然和諧相處的方式。同時，展覽還展示了一些人們對自然的關愛和保護，這個讓我相信只要我們努力，還是可以改變我們對待自然的態(tài)度和行為。
第四段：展覽影響的實際行動（大約200字）
這次展覽不僅激發(fā)了我的思考，而且促使我付諸行動。我發(fā)誓要從現(xiàn)在開始更加重視對自然的保護，例如，我要減少能源的浪費，盡量使用可再生能源。同時，我還計劃多參加一些環(huán)?；顒?，以提高公眾對環(huán)境保護的認識和重視。盡管一個人的力量微小，但只要每個人都能為環(huán)境保護盡一份力量，那么我們對自然的保護的力量就會不斷增強。
第五段：結尾總結與展望（大約200字）
通過參觀這次展覽，我不僅增長了知識，更加深入地思考了人類與自然的關系。我希望未來能有更多的這樣的展覽，以激發(fā)公眾對環(huán)境保護的重視，并促使更多人從觀念到行動，為自然保護做出貢獻。每個人都有責任保護這片美好的地球，讓我們共同努力，為人類和自然的未來創(chuàng)造一個更加美好的明天！
整篇文章通過引入展覽主題、展覽作品的感受和思考、展覽對個人思考的啟發(fā)、展覽影響的實際行動以及結尾總結與展望五個段落來組織。從宏觀到微觀，從抽象到具體，貫穿了整個文章，展示了在展覽中的觀察和思考。通過這種連貫的結構，能夠讓讀者更好地理解作者的觀點和思考，并從中得到一些啟示和思考。
觀摩展覽心得篇二
第一段：引言（大約200字）
最近，我有幸參觀了一次關于當代藝術的展覽。這次展覽給我留下了深刻的印象，并且讓我思考了很多有關藝術和美的問題。通過觀摩這次展覽，我深刻意識到藝術作為一種表達形式，具有無窮的魅力和影響力。在這篇文章中，我將分享我在展覽中的所見所感，并談談我對藝術的理解。
第二段：觀摩心得（大約300字）
在展覽中，我看到了各種不同類型的藝術作品，包括繪畫、雕塑、攝影和裝置藝術。每一件作品都給我?guī)砹巳碌捏w驗和感受，讓我對藝術的多樣性有了更深的認識。其中，一幅抽象繪畫作品引起了我的特別關注。這幅畫無論從色彩、線條還是形式上都非常抽象，讓我感到有些困惑。但是，當我細細品味時，我發(fā)現(xiàn)這種藝術作品并不需要被理解或解釋，而是應該讓觀者自己去感受和體驗。這種體驗洗滌了我的思緒，讓我明白了藝術的真正意義是要引發(fā)觀者內(nèi)心深處的共鳴。
第三段：對作品的解讀（大約300字）
在觀摩展覽時，我還有幸聽到了一位藝術家的講解，他給我解讀了他的一幅具有政治意象的攝影作品。這幅作品通過充滿張力的畫面表達了對社會現(xiàn)象的思考和批判。通過這個講解環(huán)節(jié)，我更加深入地了解了藝術家的創(chuàng)作初衷和信息傳遞方式。我明白了藝術作品不僅僅是一種具有觀賞性的存在，更是藝術家去傳遞思想、情感和觀念的載體。這種對作品背后含義的解讀，讓我深深感受到了藝術與現(xiàn)實世界的對接，藝術家通過作品傳遞的信息也引發(fā)了我對社會問題的深思。
第四段：美的感知與體驗（大約200字）
藝術作品對美的呈現(xiàn)和感知能力需要觀者去開啟自己的藝術感知渠道。當我置身于展覽的空間，我感到一種特殊的美和能量。無論是色彩的搭配、形狀的變異還是圖案的運用，都在展現(xiàn)出一種獨特的美。這種美讓我在觀看作品的同時，自身也得以升華。這種美并不訴諸于形式上的完美，而是通過藝術家創(chuàng)造的形式語言和思想的碰撞，引發(fā)觀者心靈深處的共鳴。
第五段：對藝術的思考（大約300字）
通過觀摩展覽，我也對藝術產(chǎn)生了更多深入的思考。藝術是一種與生活息息相關的表達形式，它不僅僅是藝術家的個人創(chuàng)作，更是對社會、對生命、對人性的思考。藝術的多樣性和包容性給予了不同的觀眾全新的感受和體驗。通過藝術，我意識到了美的多元性和相對性，每個人對美的理解和感受都是不同的，而這正是藝術的魅力所在。觀摩展覽讓我明白了藝術是一種溝通和交流的方式，藝術家用藝術作品傳遞出的思想和情感是跨越時空的力量。
總結（大約100字）
通過展覽觀摩，我深刻感受到了當代藝術的廣度與深度。藝術作品所表達的思想和藝術家對社會現(xiàn)象的關注引發(fā)了我對美、對生命、對世界的更深一層的思索。藝術的魅力在于它能夠通過情感和思想的碰撞，打開觀者的心靈之門，引發(fā)共鳴，激發(fā)思考。這次展覽觀摩讓我對藝術有了更深入的認知和理解，也激發(fā)了我對藝術的更大熱情。
觀摩展覽心得篇三
香港設計展覽作為亞洲乃至全球設計界的盛事，吸引了無數(shù)的設計師和設計愛好者。最近，我有幸參觀了一次香港的設計展覽，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這次觀摩的心得體會。
首先，香港設計展覽給我留下了深刻的印象。展覽充分展示了香港設計師的創(chuàng)造力和獨特性。無論是家居設計、時尚設計還是工業(yè)設計，都展示了香港設計師們的精湛技藝和對細節(jié)的追求。我被他們的作品所打動，感受到了設計的力量和美感的力量。
其次，香港設計展覽不僅展示了設計作品，還有豐富多樣的設計活動和講座。這不僅讓觀眾有機會學習到最新的設計理念和技術，還能與設計師們進行交流和互動。我參加了幾場講座和工作坊，其中，有一位設計師分享了她創(chuàng)作時的靈感來源和工作流程，讓我深刻地了解到設計師背后的故事和心路歷程。這不僅增加了我對設計的理解，也讓我更加敬佩設計師們的辛勤努力和專業(yè)精神。
此外，香港設計展覽還提供了一個了解全球設計趨勢和交流設計理念的平臺。在展覽中，我看到了來自不同國家和地區(qū)的設計作品，可以說是一場跨文化的設計盛宴。這不僅讓我認識到了世界各地設計師的視角和創(chuàng)造力，也讓我對不同文化和風格的設計有了更深入的認識。這對于我自己的設計思維和創(chuàng)作靈感的拓展有著積極的影響。
另外，香港設計展覽對于本地設計行業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。作為一個國際化的城市，香港聚集了許多優(yōu)秀的設計機構和設計師，在設計展覽中他們展示了自己的作品和成就。這不僅讓香港本土的設計者們得以展現(xiàn)自己的實力，也為香港設計行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和創(chuàng)造力。我相信，在這樣的推動下，香港的設計行業(yè)將會繼續(xù)蓬勃發(fā)展。
總結起來，參觀香港設計展覽給了我很大的啟發(fā)和感受。我從中了解到了設計的魅力和設計師的辛勤工作，也發(fā)現(xiàn)了跨文化設計的魅力。此外，香港設計展覽還為本地設計行業(yè)的發(fā)展起到了推動作用。我相信，通過這次觀摩，我將會更加努力地學習和進步，成為一個優(yōu)秀的設計師。在未來，我也希望能夠參加更多的設計展覽，不斷提升自己的設計能力，并為設計界的發(fā)展做出自己的貢獻。
觀摩展覽心得篇四
近日，我有幸參觀了一場精彩紛呈的美術展覽。當我踏入展廳，一幅幅絢麗多彩的藝術作品展現(xiàn)在眼前。我頓時感受到了藝術的魅力和力量。這次展覽給我留下了深刻的印象，成為了我藝術之旅上的一次難忘經(jīng)歷。
第二段：作品印象
在展覽中，我見到了各類作品，涵蓋了繪畫、雕塑、攝影、裝置藝術等多個藝術形式。在繪畫作品中，一幅幅栩栩如生的山水畫、肖像畫勾勒出了作者的筆觸之精湛以及對自然和人性的深刻觀察。雕塑作品中，有的用青銅打造出勃勃生機的植物，有的用大理石雕刻出優(yōu)雅動人的人體形象，令人陶醉其中。而攝影作品則將瞬間的美麗定格，讓人驚嘆攝影的魅力。裝置藝術更是將藝術家的想象力發(fā)揮到極致，以非常規(guī)材料和形式展示出藝術創(chuàng)意的無限可能性。
第三段：藝術細節(jié)
在觀展過程中，我特別留意了藝術作品的細節(jié)。細節(jié)是藝術作品的靈魂所在，它們往往是藝術家用心雕琢和表達思想的地方。比如我在一幅山水畫中，發(fā)現(xiàn)了畫家用朦朧的筆觸表達出了大自然的宏偉壯麗，同時又通過細碎的樹枝描摹了大自然的多樣細膩。這樣的細節(jié)展現(xiàn)了藝術家對自然的敬畏之情和精細觀察力。而在攝影作品中，我留意到了攝影者對取景構圖的精心安排，每一個拍攝角度都能帶給觀者不同的視覺享受。
第四段：感悟與思考
藝術作品不僅美輪美奐，更重要的是它所帶來的思考和感悟。在觀展過程中，我經(jīng)常陷入藝術家創(chuàng)作時的思考境界，去感受他們對美的追求和對現(xiàn)實世界的思考。有一幅攝影作品讓我印象深刻，那是一張呈現(xiàn)草原壯麗景色的照片。它不僅呈現(xiàn)了自然的美麗，更重要的是作品所傳達的環(huán)境保護的意識。這幅作品通過直觀的形象讓觀者清晰地看到了環(huán)保意識的重要性，引起我對生態(tài)保護問題的深入思考。
第五段：展覽收獲
這次美術展覽給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對藝術品鑒賞能力有了進一步提升，從過去對藝術作品的簡單欣賞到開始留意細節(jié)和背后的意義。其次，我對不同藝術形式有了更深入了解，了解到藝術是多樣豐富的，不同形式的藝術各有千秋。最重要的是，我在展覽中體會到了藝術的力量和美的感染力。藝術能夠陶冶情操，感染人心，為我們的生活帶來美好，讓人產(chǎn)生對世界的更多關愛。
總結:
美術展覽是一次讓我領略藝術魅力和感受生活文化的盛會。在這次展覽中，我從不同的藝術作品中感受到了藝術家豐富而深刻的思想和創(chuàng)作能力。這次觀展對我的藝術修養(yǎng)和對美的追求產(chǎn)生了積極的影響。我期待以后還能有更多這樣的機會，進一步體驗和領悟藝術的力量和魅力。
觀摩展覽心得篇五
美術展覽是一種觀摩藝術作品的方式，通過欣賞藝術家們的創(chuàng)作，我們可以領略到不同風格的藝術作品給人帶來的美的享受和心靈的觸動。最近我參觀了一場美術展覽，這次經(jīng)歷讓我對藝術作品和觀眾之間的相互影響有了更深入的認識。下面我將從展覽主題、藝術元素、觀眾反響三個方面，分享我在美術展覽中的所得。
第二段：展覽主題
這次展覽的主題是“自然與人類”，展出了多位藝術家關于自然和人類交融的視覺表達。其中，一件畫作深深吸引了我的目光。這幅畫以鮮明的色彩和夸張的線條展示了自然與城市的碰撞，讓我感受到它們之間的磨合與共生。作者通過運用混合材料和抽象的表現(xiàn)手法，層層營造出一個充滿生機的世界，使觀眾對于自然和城市的關系有了更加全面和深入的理解。
第三段：藝術元素
在展覽中，我注意到了藝術家們運用的各種元素來表達他們對主題的理解。色彩是其中一個重要的元素。有的畫作采用了鮮明的色調，讓人眼前一亮；有的則通過混合色彩創(chuàng)造出豐富的層次感。此外，線條也是一個重要的表現(xiàn)手法。有的畫作使用流暢的線條勾勒出景物的形狀，使整個作品流淌著細膩而動感的質感。而材料的運用，如紙張、油畫等，不僅使畫面更具質感，也豐富了作品的表現(xiàn)力。這些藝術元素的運用使得每幅作品都充滿了藝術家們的個人風格，讓觀眾也可以發(fā)現(xiàn)每位藝術家獨特的創(chuàng)作思路。
第四段：觀眾反響
觀眾反響是衡量一場展覽成功與否的重要指標。在展覽中，我注意到觀眾們對于不同作品的評價和反應各異。有的人對于顏色鮮艷的作品充滿贊美，也有的人對于抽象的表現(xiàn)方式感到困惑。然而，無論觀眾對于作品的看法如何，每個人都帶著自己獨特的角度去理解藝術家的創(chuàng)作意圖。這樣的反響使我意識到，藝術作品的目的并不是為了取悅每一個觀眾，而是通過作品自身的表現(xiàn)力去引發(fā)觀眾的思考，從而產(chǎn)生不同的反響。
第五段：我的收獲
參觀美術展覽讓我增長了不少知識，也開啟了我對藝術的新世界。我了解到藝術并不僅僅是美麗的畫面，更是藝術家內(nèi)心世界的表達與思考。通過觀摩不同風格的作品，我領略到了藝術家們表現(xiàn)世界的多樣性和獨特性。同時，了解到了藝術家創(chuàng)作作品背后的深刻思考和藝術理念。這次展覽讓我認識到，藝術在啟發(fā)觀眾的同時，也能夠促使觀眾深入思考和探索自己對世界的理解。
總結
通過這次美術展覽，我深刻體會到藝術對于觀眾的影響力和啟發(fā)力。藝術作品不僅僅是為了美化環(huán)境，更是藝術家們對于世界的思考和表達。觀眾們對于作品的反響各異，這也體現(xiàn)了藝術的多樣性和個人的獨特觀點。通過參觀美術展覽，我不僅豐富了對藝術的理解，也開拓了思維的廣度和深度。我相信，未來我會繼續(xù)參觀更多的美術展覽，不斷拓寬自己的藝術視野，感受藝術給我們帶來的美的享受和思想的碰撞。
觀摩展覽心得篇六
第一段：引入展覽的背景和目的（200字）
最近，我有幸參觀了一場舉辦在本市展覽館的觀摩展覽，該展覽主題是“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”。這次展覽旨在展示傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結合，讓人們更好地體驗傳統(tǒng)文化的魅力，并激發(fā)創(chuàng)新思維。作為觀眾，我深切感受到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞，也對這次展覽有了一些深刻的體會。
第二段：展覽中傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合（200字）
展覽中，我見到了許多有趣的文物和藝術品，它們展示了傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和獨特魅力。同時，這些展覽也融入了現(xiàn)代科技的元素，例如虛擬現(xiàn)實技術的運用，使觀眾能夠身臨其境地感受到千年前的古老文明。這種傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結合，讓我感受到了傳統(tǒng)和創(chuàng)新的結合力量，也看到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會仍然具有重要的價值和意義。
第三段：展覽中的互動體驗與學習成果（300字）
除了觀賞展品，展覽還設置了許多互動體驗項目，使觀眾能夠親身參與其中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。例如，我參加了一個傳統(tǒng)書法體驗課程，學習了一些基本的字帖，并嘗試親自揮毫。這個互動體驗不僅讓我更加了解了傳統(tǒng)書法的技巧和藝術，也增強了我的創(chuàng)造力和對美的追求。通過親身參與，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力不僅存在于過去，也能為現(xiàn)代社會帶來新的啟示。
第四段：觀摩展覽帶來的心靈啟迪（300字）
在觀摩展覽的過程中，我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的智慧和內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的遺產(chǎn)，更是一種心靈的啟迪和力量的源泉。例如，在展覽的藝術品區(qū)域，我看到了許多傳統(tǒng)繪畫作品，它們秉承著傳統(tǒng)文化的審美觀念，表達了對自然和人生的獨特理解。這些作品飽含著傳統(tǒng)文化的哲學智慧，使我對生活和藝術有了更深入的思考。
第五段：展覽的啟示與反思（200字）
這次觀摩展覽給我?guī)砹松羁痰膯⑹?，讓我重新認識到傳統(tǒng)文化的重要性和價值。傳統(tǒng)文化不僅是我們的根基和底蘊，更能為當下的現(xiàn)代社會帶來新鮮活力。而在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合中，我們可以發(fā)現(xiàn)新的美學、新的藝術和新的創(chuàng)造力。觀摩展覽使我產(chǎn)生了更多的反思，希望在日常生活中能夠更多地關注和傳承傳統(tǒng)文化，同時也能夠將創(chuàng)新和創(chuàng)造力融入其中，為未來的發(fā)展帶來新的可能性。
總結：通過參觀這次觀摩展覽，我對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結合有了更深入的理解，也將這次體驗帶入自己的日常生活中，并從中獲得了心靈的啟發(fā)。傳統(tǒng)文化是我們的瑰寶和源泉，它不僅展示了我們的歷史和文化，更是一種心靈的滋養(yǎng)，讓我們更加富有創(chuàng)造力和生活的智慧。希望通過更多這樣的觀摩展覽，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會能夠更好地結合，創(chuàng)造出更多美好的文化與藝術品，為人們帶來更多心靈的啟迪和文化的共鳴。
觀摩展覽心得篇七
作為一個企業(yè)的市場推廣人員，參加業(yè)務展覽觀摩已經(jīng)成為了我的一項重要任務，去年我又有幸參加了一次科技展覽觀摩，讓我受益匪淺。在這次展覽的過程中，我深刻體會到了業(yè)務展覽觀摩的重要性，并從中學到了很多實用的經(jīng)驗和技巧。
第二段：前期準備
事先的準備工作是展覽觀摩的至關重要的部分。我在參觀之前郵件聯(lián)系了一些有代表性的展商，預約了一些技術來訪、技術交流，為我后面的參觀帶來了一些方便。在展覽期間，我不僅收集了各種資料，了解了不同的業(yè)務信息和趨勢，而且還與其他參展商建立了聯(lián)系，并找到了一些切合業(yè)務需要的新產(chǎn)品和技術。
第三段：觀摩心得
在此次觀摩中，我學到了很多關于展示自己的業(yè)務的良好方法，也學到了如何更好地推銷自己的產(chǎn)品和服務。首先，要能讓自己的展臺吸引人，能夠在眾多展臺中脫穎而出，這需要有創(chuàng)意、好的展示效果，面面俱到的產(chǎn)品展示。其次，要有足夠的專業(yè)知識，以便能夠為游客解答各種疑問，促進與客戶的互動和溝通，這會幫助客戶更好的了解我們的產(chǎn)品和服務。最后，要與同行業(yè)內(nèi)的企業(yè)建立合作關系，及時了解市場信息，聚集品牌知名度和團隊實力。
第四段：展會收獲
這次觀摩讓我受益匪淺，得到了很多收獲。我學到了如何創(chuàng)新自己的產(chǎn)品，如何展示自己的優(yōu)勢，如何找到同業(yè)中一些適合合作的企業(yè)以提升市場與自身實力。觀摩還促使我思考公司商業(yè)開發(fā)，加深我對行業(yè)的認識。此外，與各職業(yè)脫穎而出的展臺相對比，在設計、布局上，我更認識到自己的不足，反思了公司產(chǎn)品展示上的不足。
第五段：結語
總之，這次業(yè)務展覽觀摩讓我受益終身，在實踐中體悟到了許多業(yè)務知識和經(jīng)驗。我珍惜這次機會，努力將觀摩的所學融入到我的公司市場推廣工作中，并且向我的公司同事分享我在展覽觀摩中的收獲和經(jīng)驗，Re訴講了自己的故事，希望可以有所啟發(fā)。展覽觀摩是企業(yè)自身研發(fā)、宣傳、推廣中的一個新的視角，我相信通過不斷的觀摩、學習、總結、提高，我們會越來越優(yōu)秀！
觀摩展覽心得篇八
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學習的必要性
觀摩學習是人們在學習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學習者更好地了解學習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學習的推廣蔓延
觀摩學習是能夠推動學生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學校的教育體系中，支持觀摩學習將能夠培養(yǎng)學生的自主學習意識，增強自信心，激發(fā)其學習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結語
在觀摩學習的過程中，我們學習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學習能夠激發(fā)學習者的自我學習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學習品質優(yōu)秀、能力出眾的學習者。因此，我們應該積極參與觀摩學習，進一步提高自己的學習能力。
觀摩展覽心得篇九
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實驗小學舉行的小學英語課堂教學觀摩課。
在這有限的一天的時間內(nèi)，我聽了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學英語英語教研員褚野的精彩報告。本以為，優(yōu)質課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學幾招應用于我的教學中已足矣，可是聽完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學設計、高效的教學過程以及扎實的教學基本功給我留下了深刻的印象，并從中學到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學觀摩活動所講授的教材雖然是外研版(三年級起)的英語教材，但是授課教師在課堂教學中注重運用新課程理念;在教學中注重培養(yǎng)學生實際生活中綜合運用知識的能力;把教學環(huán)節(jié)設計得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學生認知范圍內(nèi)進行了拓展，并在道德情感等方面進行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學習的心得體會匯報如下：
新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學觀摩活動中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學生的注意力。精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學英語英語教研員褚野為與會的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學中，我會好好的反思加以提升。在今后的教學中，我將努力改進自己的教學方式，以新課程標準為指導，科學合理地設計教學過程，爭取讓學生學得更開心、更有效。
此次教學觀摩活動，無論觀摩課對于教學活動的實踐指導還是專家報告的理論指導，使我受益頗多。講課老師教學功底深厚、教學設計合理、課堂高效;教師們不同的授課風格各異，她們或是干凈利索，或是和風細雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認識到了自己的不足。總的來說，這次觀摩課讓我的教學經(jīng)驗更加豐富，為以后的教學積累了豐富經(jīng)驗。
觀摩展覽心得篇十
中年級的學生有利一定的自主學習的能力，課前預習不僅僅停留在新字的字形、結構上；詞語的意思上，還要要求學生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學生的語言組織能力、表達能力。第三、能根據(jù)自己預習的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關或者類似的知識。
比如，我在指導學生預習《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學生自己說說，你打算如何預習《人類的“老師”》？學生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標出自然段的序號，把課文分段等等，有一個學生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關?！闭^“一語驚醒夢中人”，很多學生連連點頭表示贊同。我順勢引導學生，預習課文時我把不理解的地方做上記號，我們課堂上在進行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關的資料寫在書上，課堂可以和同學們一起分享你的收獲。
事實證明孩子的預習能力是很強的，課堂上經(jīng)常有我出乎預料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡、科技這么發(fā)達，我們可以引導學生自己去查閱相關的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學生，這樣，學生只能被動的接受，長此以往，很多學生對學習失去了興趣、失去了自己學習、提問、創(chuàng)新的能力。
觀摩展覽心得篇十一
莒縣教研培訓中心王國璽 5月16日，莒縣教研培訓中心的全體職工參觀了“紅色群落”展覽館。紅色群落展覽館位于招賢鎮(zhèn)文化中心，面積約為2300平方米，展覽內(nèi)容共分為紅色群落、本色之源和精神傳承三個主展廳。從“一大”代表王盡美到全國著名勞動模范呂鴻賓，從電影《紅日》里的連部通訊員原型李全到86歲仍擔任農(nóng)村黨支部書記的盧翠秀，莒縣這片熱土涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這些新中國成立前的老黨員一直默默無聞，無私奉獻。這個紅色集體中最年輕的也已八十多歲，最年長者已一百多歲。在革命年代，他們有的在前線沖鋒陷陣，有的在后方辛勞支前。這個“紅色群落 ”最多時達1萬3千多人，2012年底還有1189位，截止2013年12月，健在的有1058人，其中抗戰(zhàn)期間入黨的200人。
通過參觀學習，建國前老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、清心律己、熱心傳承”的本色精神，深深地打動著現(xiàn)場的每一個人?，F(xiàn)就結合本次黨的群眾路線教育實踐活動談談自己的體會。
觀念淡化，滋生了官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風，嚴重損壞了黨的良好形象。對比建國前老黨員，作為一名黨員干部，確實有必要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照《黨章》，審視自己在“四風”上存在的問題，并切實加以改正。
首先要進一步堅定理想信念。要高舉旗幟，堅持黨的基本路線、基本原則不動搖，要對黨忠誠，不斷增強政治意識、大局意識。在政治思想上和行動上與黨中央保持高度一致，不斷增強政治敏銳性，始終做到在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，在關鍵時刻和重大事件中經(jīng)得起考驗，時刻保持清醒頭腦，自覺維護黨的良好形象。
其次要堅持立足本職工作，積極奉獻。只有立足本職崗位踏實工作，才能真正做到踐行群眾路線。我們要用強烈的事業(yè)心和責任感來對待工作和事業(yè)，時刻保持敬畏之心，對工作盡力、對職位盡責、對事業(yè)盡心，要加強學習，自覺把學習作為凈化心靈、提升能力的主要途徑，不斷提升自身綜合素質，要自覺地把工作當成事業(yè)、當成自己生命的一部分，永不滿足，永不懈怠，保持高昂的革命斗志和旺盛的精神狀態(tài)。
再次要清正廉潔、堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。當前各類腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，就是部分黨員干部丟失了黨性原則造成的，說到底就是守不住清正廉潔這個底線。為此，一方面，要學習建國前老黨員的精神，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神，始終保持不畏艱險、2銳意進取，堅忍不拔的精神風貌和樂于奉獻、甘于清貧、勇于犧牲的思想境界，自覺抵制安于現(xiàn)狀、貪圖享樂、奢侈浪費、浮躁浮夸，急功近利的不良思想和作風，進一步增強節(jié)儉意識，帶頭厲行節(jié)約，勤儉干事業(yè)。另一方面，要更加注意修身養(yǎng)德。不僅在大是大非面前保持清醒的頭腦，在小事小節(jié)上也要把握自己的行為，陶冶情操、講操守、重品行，要做到“慎獨”，不管是在公共場合還是在私人空間，不管有人監(jiān)督還是無人監(jiān)督，都要做到“獨善其身”；要警鐘長鳴，在各種誘惑和考驗面前把握自己，萬不可心存僥幸，經(jīng)常做到自警自省，常思已過，要自省思想是否有偏差，工作是否有疏漏、服務是否有欠缺、作風是否有不足等，通過自省及時發(fā)現(xiàn)不足和缺點，以便不斷地調整自己、提升自己、完善自己，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
觀摩展覽心得篇十二
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國小學英語優(yōu)質課的觀摩活動，兩天半的時間里，我們共欣賞了17位來自全國各地的優(yōu)秀小學英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動，所以我是抱著一種學習的態(tài)度前往的，在聽課前，我認真對各位教師的教學目標，教學方法及課堂活動的設計都做了詳細的研究和分析，聽課的時候也認真總結了各位教師的個性和特點，風格各異，但每個人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風格，幽默風趣的課堂用語，配合夸張的表情和動作，真的讓我回味無窮，也讓我學到了很多值得借鑒和學習的寶貴的經(jīng)驗?？偨Y起來，我想從以下幾個方面談談我的感受和體會：
作為小學生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個方面：語音的標準及語言的流利，規(guī)范的板書。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學生日后的學習帶來很大的負面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學生造成一種誤導。規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，各位教師都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。
這次的優(yōu)質課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結束后，來自上海教研室的朱浦教授針對這17節(jié)課做了精彩點評和總結。他把每位教師課堂上的亮點和自身特點分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
觀摩展覽心得篇十三
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
第二，教學方法的轉變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的'教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
多樣的信息技術為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力。
觀摩展覽心得篇十四
第一段：展覽前的期待（200字）
走進美術館的大門，我迫不及待地躍躍欲試。來到展覽現(xiàn)場，我仿佛進入了一個嶄新的世界，滿懷期待地準備領略這次藝術之旅。展覽是一個窗口，展現(xiàn)著一個個藝術家的創(chuàng)作心得和藝術成果。我對此充滿了好奇，期待能夠從中汲取靈感，拓寬自己的視野。
第二段：展覽中的心靈碰撞（300字）
一步步走進展覽館，我沉浸在一幅幅精美的畫作里。每一幅畫作都有著獨特的氣息，仿佛藝術家的思緒一觸即發(fā)。從傳統(tǒng)的水墨畫到當代的裝置藝術，多樣的展品展示了藝術的多樣性和變革。我看著畫作中流淌出的情感和藝術家在其中表達的主題，心靈仿佛得到燃燒般地震撼。有些作品讓我陶醉于其中，感受到藝術的力量；有些作品讓我思考起人生的意義；而有些作品則讓我被美的張力迷住，仿佛時間靜止。
第三段：藝術的感染力（300字）
展覽中的藝術作品觸動了我的內(nèi)心世界，讓我浸泡在藝術的海洋中。每個人對于同一幅作品可能會有不同的理解和感受，正是這種多樣性和個性化讓藝術更加有意義。觀展讓我更加關注自己的情感和內(nèi)心世界，它讓我學會用心感受并思考，從藝術家的作品中獲取到自己需要的東西。藝術作品記錄了藝術家的情感和思想，而觀展則是一個連接藝術家與觀眾的橋梁，使我們能夠與藝術家進行心靈的共振。
第四段：對于藝術的思考（250字）
觀展不僅僅是一次欣賞藝術作品的機會，它更是一個思考的過程。不同的作品背后都蘊含著豐富的藝術理念和深層次的思考。通過觀展，我開始思考藝術家在創(chuàng)作時所要傳達的意義，思考他們對于生活和人類的理解。藝術是一種思想的傳遞工具，它可以喚起我們對于世界的思考，讓我們更深入地思考生活和人生的意義。通過觀展，我感受到了藝術的力量，也更加明白藝術對于社會和個體的重要性。
第五段：觀展后的思緒（250字）
走出展覽館，我?guī)е鴿M滿的心靈感悟離開。藝術帶給我無盡的思考和凈化的力量，讓我更加清晰地看到自己內(nèi)心的需求和追求。觀展給我?guī)淼牟粌H僅是藝術的體驗，還有成長和啟發(fā)。我決定在以后的生活中更加關注藝術，繼續(xù)參觀展覽，培養(yǎng)自己對于藝術作品的鑒賞能力，從中獲取更多的靈感和成長。藝術無處不在，觀展給我?guī)淼氖且环N看待世界的新視角，它讓我更加熱愛生活，追求卓越，培養(yǎng)獨立思考和審美能力。
總結：
觀展讓我領略到了藝術的魅力，它讓我領悟到了藝術與生活的緊密聯(lián)系，讓我體驗到了藝術帶來的心靈碰撞和啟發(fā)。藝術作品是藝術家的心血結晶，觀展則是我們與藝術作品進行對話的機會。通過觀展，我不僅豐富了自己的藝術素養(yǎng)和審美審視力，還培養(yǎng)了思考和感悟的能力。觀展是一個心靈之旅，每次的觀展都能夠讓我重拾對于生活的熱情和對于藝術的獨特體驗。在這個喧囂的世界中，觀展讓我感受到了一份平靜與美好，讓我重新找回了內(nèi)心的寧靜和自信。
觀摩展覽心得篇十五
在“延長的假期”面前，“停課不停學”——線上學習已經(jīng)成為“宅家學生族”假期生活主流，而老師就要承擔起線上授課的職責。在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓課程，可謂是雪中送炭。此次培訓課程包括：《疫情期間如何開展線上教學》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進行家校互通及教師的自我心理調適》。此次培訓目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學質量、緩解教師心理壓力。此次培訓，我很有收獲，而且有許多感想。
我的觀念得到了更新。通過疫情期間在家進行線上教學，加之聆聽了三節(jié)直播培訓課，我充分認識到：作為一名教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質的養(yǎng)成就要求不斷地學習信息技術，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要。我們平時覺得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個特殊的時期，當我們每個人都化身為主播投入到實踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時所掌握的信息技術知識簡直少的可憐。我不禁在想，假如我平時就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開學進行網(wǎng)絡教學時就不會那么手足無措了，因為終身學習是多么重要。
通過此次培訓學習，我充認識到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。平時我對于一些軟件只是有所耳聞但沒有深入了解，總覺得同樣掌握了幾種常用的教學模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應用技巧。通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡教學資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應用”、“微課設計與制作”等等的解析，提高了自己運用多媒體技術輔助教學與管理的能力。
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動的全過程?！拔⒄n”具有教學時間較短、教學內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。
通過學習，我學習到一些有關微課設計的知識。一節(jié)微課能否設計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設計每一節(jié)微課時，首先要慎重選擇知識點，并對相關的知識點進行科學的分析和處理，使它們更符合教學的認知規(guī)律，學習起來能夠達到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點:
1、知識點盡量選擇教學的重點、難點。
2、知識點的選擇要細，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識點要準確無誤，不允許有知識性錯誤或誤導性的描述。
4、要將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點。