總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面的總體回顧和歸納。寫總結(jié)前，我們應該先回顧整個學習工作周期的重點和收獲。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以拓寬我們的思路和視野，提高總結(jié)的質(zhì)量。
招商會心得總結(jié)簡單篇一
教學是一種藝術(shù)，是一門讓人不斷探索和提升的技能。在從事教學工作的過程中，我不斷學習和總結(jié)，積累了一些教學心得。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享我在教學中的體會和總結(jié)。
第一段：重視學生的個體差異
每個學生都是獨一無二的個體，他們擁有不同的背景、興趣和學習方式。作為一名教師，我要努力去發(fā)現(xiàn)并尊重每個學生的個體差異。在課堂上，我會分析學生的學習特點，根據(jù)他們的需求量身定制教學計劃。有的學生喜歡集體合作，我會設計一些小組活動，讓他們在團隊中共同學習；有的學生喜歡獨立思考，我會給他們更多的自主學習的機會。重視學生的個體差異，可以讓每個學生都能有所收獲，有效提高教學效果。
第二段：注重教學方法的多樣性
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)使用多樣的教學方法能夠提高學生的學習興趣和積極性。因此，我不斷嘗試和探索不同的教學方法，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。例如，我會使用講授、討論、實驗等多種方式來呈現(xiàn)知識，讓學生從不同的角度去理解和掌握。此外，我還會采用游戲、故事等趣味性強的活動來激發(fā)學生的學習興趣。多樣的教學方法可以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，提高學習效果。
第三段：營造良好的教學環(huán)境
一個良好的教學環(huán)境對于學生的學習起著重要的影響。在我的教學中，我注重營造一個積極、和諧、安全的教學氛圍。我會與學生進行良好的溝通，關(guān)心他們的成長和問題，及時給予他們指導和建議。同時，我也鼓勵學生間的合作和交流，讓他們相互學習和幫助。一個良好的教學環(huán)境可以激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的學習效果。
第四段：持續(xù)的自我提升
作為一名教師，我時刻保持著學習的態(tài)度和心態(tài)，不斷提升自己的教學能力。我會不斷學習新的教學方法和理論知識，參加專業(yè)培訓和學術(shù)研討會。此外，我還會與同事進行經(jīng)驗交流，互相借鑒和學習。通過不斷的學習和提升，我可以更好地適應社會變革和學生的需求，更好地幫助學生取得進步。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的教學實踐和總結(jié)，我深刻地認識到教學是一門引導和啟發(fā)的藝術(shù)。在接下來的教學中，我將繼續(xù)關(guān)注學生的個體差異，運用不同的教學方法，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，并不斷提升自己的教學能力。相信在不久的將來，我將會成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
以上是我在教學中的體會和總結(jié)，通過不斷地學習和探索，我相信我能夠成為一名更加出色的教師。教學是一種神圣而有意義的工作，我會懷著堅定的信念和熱情，繼續(xù)踏上教育的道路，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生而努力。
招商會心得總結(jié)簡單篇二
魔鬼身的三天軍訓讓我體會到了苦，累和集體的友誼多么重要。就比如說一個軍步，如果班集體的友誼很好就都會認真做好每件事，一個軍步也如此。反之就會亂了。
莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開心扉，讓友誼這一和煦的春風為我托起飛翔的翅膀。
三天軍訓說長不長，說短不短。但我體會到一種從未體會到的累。正在體會時就一分一秒難過。如果已經(jīng)過去時不會感覺三天很短。一個軍步，一個站姿，就要練上十幾遍，幾十遍，而且還是在酷熱的陽光下進行。那時不準喝水，不準休息，不準動。一種無法讓我們從未經(jīng)歷過的人感到累、苦。雖然軍訓已過，但那種苦、累卻在心中徘徊。走進新教室的那一刻，卻是另一翻滋味。一個天上，一個地下。涼快與酷暑，輕松與累的極大反差下讓我感到，在班上學習是件多么好的幸福的事。所以我有會理由不認真聽訴，學習呢?苦后應甜真讓人神經(jīng)。朋友應該相互和睦相處。雖然不能成為知已，但最少也要真誠相待，有困難能幫盡力去幫助。誰叫我們共處一個班集體，共同經(jīng)歷過魔鬼身的軍訓呢?苦都一起走過來了，甜更能一起分享。
財富不永久的朋友，但朋友是永久的財富。
招商會心得總結(jié)簡單篇三
教學是一項神圣而充滿責任的工作，它不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在此我想分享我作為一名教師的教學心得體會。首先，要有情懷和耐心；其次，要善于創(chuàng)新教學方法；然后，注重激發(fā)學生的興趣；再者，需與家長保持良好的溝通；最后，要勇于接受反思并不斷提升自己。這些經(jīng)驗不只適用于教育工作者，也能在生活的方方面面中得到應用。
首先，作為一名教師，要有情懷和耐心。教育是一項充滿愛心的事業(yè)，只有真正熱愛教育，才能夠投入到教學當中。耐心更是不可或缺的。因為每個學生的學習能力和接受程度不同，有些學生需要花費更多的時間和精力。面對這些情況，我們不能心急，而是要保持耐心，通過不斷的調(diào)整方式和方法，促使每個學生都能夠理解和掌握所學的知識。
其次，要善于創(chuàng)新教學方法。人的接受能力因人而異，教師不能一成不變地使用相同的教學方法。我們應該根據(jù)學生的特點和需求，不斷嘗試新的教學方式。例如，利用多媒體輔助教學、運用游戲、音樂等活動增加趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。通過創(chuàng)新教學方法，我們能夠更好地滿足學生的需求，提升教學效果。
然后，注重激發(fā)學生的興趣。學生對待學習的態(tài)度和興趣直接影響著他們的學習效果。作為教師，我們應該努力去發(fā)現(xiàn)學生的興趣點，從而將知識與學生的興趣相結(jié)合。例如，在教授歷史知識時，可以通過趣味的故事、歷史片段等方式來引起學生的興趣。激發(fā)學生的興趣不僅能使他們更積極地參與到學習中來，也能提高他們的學習效果。
再者，與家長保持良好的溝通也是非常重要的。家長是學生的第一任教師，他們對孩子的教育關(guān)注程度深，了解孩子的特點和需求。因此，要與家長保持良好的溝通，及時了解孩子的學習情況和存在的問題。同時，我們也可以和家長一起商討解決方案，共同助力孩子的學習進步。
最后，我們必須勇于接受反思并不斷提升自己。教學是個不斷學習和成長的過程，每堂課都能給我們帶來新的思考和啟示。要不斷反思自己的教學方法是否得當，教學效果是否理想，以及是否能夠更好地滿足學生的需求。同時，要不斷學習先進的教育理論和方法，通過參加培訓、閱讀教育類書籍等方式提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
總結(jié)來說，教學工作是一個重要而復雜的過程，需要教師有情懷和耐心、善于創(chuàng)新教學方法、注重激發(fā)學生的興趣、與家長保持良好的溝通，并勇于接受反思與提升。這些教學心得體會不僅適用于教育工作者，也能在日常生活中幫助我們更好地與他人溝通、創(chuàng)新和提升自己。通過不斷學習和實踐，我們可以成為更優(yōu)秀和成功的人。
招商會心得總結(jié)簡單篇四
一周的時間就這樣匆匆的過去了，一個星期的時間說長不長說短不短。在這個星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個星期生活讓我覺得是如此的刻苦銘心，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛矶嗌贌o煙的汗水，無論是在烈日的照射之下，還是在蕭瑟的季風中，我們都堅強的挺了過來。為此我感到無限的自豪。
一個星期的軍訓，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領悟到了集體的重要性。無論個人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒有一個好的隊友配合，那么始終無法獲得最后的成功，從我們來到這個學校的第一天，在我們剛開始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場的那一刻，在我們剛踏進廣場的那一剎，那……這一切的一切都預示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應著，將我們從這一開始的個人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
軍訓的生活匆匆的闖進了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時已悄悄的進行，雖然又是短暫的一個星期。但是我明白，這一個星期的時光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來的某一天里，這一個星期的回憶起現(xiàn)在的時光，我想，那將不會在另外一番滋味吧!沒有絕對的痛苦，也沒有什么絕對的快樂，細細的咀嚼生活的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生的道路是如此多彩。世人都知道，團結(jié)的力量大，個人的力量是無法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開始軍訓的時候，那個各自為營的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，操場上那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個星期之前連站隊都站不齊的身影不會有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功?？纯慈缃襁@一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果。
招商會心得總結(jié)簡單篇五
七天的高中軍訓生活一眨眼就過去了，想一想，我會有一種成就感，因為我戰(zhàn)勝了困難，不怕苦，不怕累，勇敢地堅持到底。
在這七天中，我們一齊經(jīng)歷所有的風風雨雨，生活的很融洽。我們就像親姐妹一樣，互相幫忙，互相鼓勵。
有一次，宿舍一個同學流鼻血了，我二話沒說，立刻找紙給她止血。一個女同學把自我的枕頭讓給她，而自我卻枕著毛巾被睡覺，這種友誼是什么都代替不了的。
“金屋銀屋，不如我們的溫馨小屋”，這句話是我們的宿舍密語，別人很羨慕我們，因為我們相處得溫馨融洽歡樂呀!我相信我們的友誼必須會地久天長的!
這次軍訓讓我受益匪淺，我們高歌：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都走過……”
招商會心得總結(jié)簡單篇六
學會溝通與演講，成就美好人生本學期初，我們增加了一門新學科——《溝通與演講視頻公開課》。我是一名師范專業(yè)的學生，日后的工作就是面向各種各樣的學生答疑解惑。所以，與人溝通的能力就顯得尤為重要了。出于鍛煉、提高自身的與人溝通交流的能力，客服膽怯的心理，我選擇了這門課程。希望能從中學到一些貼近生活的溝通技巧，切實解決我“發(fā)言難”的問題。
我學習了這門課程后發(fā)現(xiàn)，它對我的學習、工作、生活都有很大幫助。我深刻的認識到了表達溝通的重要性，并取得了不錯的運用效果。課上所學到的內(nèi)容前沿、實用，對我很有幫助，是我受益匪淺。下面我就簡單的說一下我的學習心得。
這是一門別開生面的課程。首先它是視頻公開課，也就是說我們不必風雨無阻的跑去課堂，只要我們想學，拿出電腦打開網(wǎng)頁，隨時隨地就能跟隨老師的腳步，體會演講的自豪感和溝通的愉悅感。其次，在我校的教學平臺上，會有老師及時更新的課后討論問題，讓大家暢所欲言，發(fā)表自己的課后感想和心得體會。當然這也作為老師檢驗我們學習程度的一種標尺。另外，也有專門的答疑區(qū)，這樣更方便一些膽小內(nèi)向的同學向老師請教問題，很好的解決了“有疑問又不敢問”的實體課堂上不可避免的問題。與此同時，老師還組建了qq群，在群內(nèi)下發(fā)各項通知，所有同學可以相互討論，很好的應用了網(wǎng)絡平臺將大家緊緊地聯(lián)系到的一起。
經(jīng)過本學期十節(jié)課的學習，我覺得自己已經(jīng)基本達到了學期初為自己制定的學習目標。除了演講時應注意的問題，與人溝通的技巧，我還了解到了一些日常中的禮節(jié)問題，以及服飾語言等等。例如：在正式交際場合，我們還要注意服飾整潔，舉止文明得體。有效且有技巧的溝通，可以起到事半功倍的效果，讓我們在現(xiàn)實生活中得心應手。可以說收獲頗豐。
對于各種各樣的知識而言,理論的學習時必不可少的，但更重要的往往是實際應用。所以無論我們將與人交往的理論摸索的有多徹底，有多深刻，不去實踐就都只是紙上談兵。溝通需要技巧，學會溝通的技巧等于是掌握了成功交流的第一步，而尋找共鳴是溝通的切入點。這是我在課上學到的理論技巧。為了鍛煉自己，檢驗自己的學習成效，我鼓勵自己更積極的參加各項活動，認識不同的人并與他們交流，最終成為朋友。在這其中，我深刻的體會到，溝通是一種當代人必不可少的技能。它存在于我們生活的各個角落。一個不能與人溝通的人，是不能很好的適應當下時代的要求的。溝通是一種互動，溝通即心與心的交流，一切的溝通從心開始。良好有效地溝通是我們提升工作效率和生活質(zhì)量的重要手段。通過學習這門課，不止提高了我的人際交往能力，更為我?guī)砹嗽S多朋友。相對能力的提高和鍛煉，這是我收獲的更大一筆財富和快樂。
我本身是一個喜歡演講的人，當我站上講臺的時候，我會覺得很自豪。當大家靜靜的在臺下聆聽我的發(fā)言時，我有一種莫名的激動，和滿足感。源于對演講的熱愛，我希望自己能學到更多的演講技能。所以我開始利用周末時間在補習班做兼職教師，在和學生的交往中，逐漸的他們接受我，讓自己融入學生的群體里。我希望當日后我成為一名人民教師的時候，我會更加自信的走上講臺，向?qū)W生們介紹自己，展示自己。將我所學傳授給更多的人。很感謝《演講與溝通》這門課帶給我的幫助。讓我能克服膽怯緊張，勝任兼職教師的工作。是人才就一定要有口才，時代召喚人才，人才需要口才。《演講與溝通》就是一門鍛煉學生口才與交往能力的課程，它與我的專業(yè)要求非常貼近。我相信這樣的課程對我日后的發(fā)展會有很大的幫助。
以上是我在學習過《演講與溝通》這門課程后的所思所想，希望能對像我一樣，夢想成為一名合格教師，有朝一日能自信勇敢的站在講臺上為學生們答疑解惑的人有所幫助。演講是一種藝術(shù)，它可以帶聽眾走進發(fā)言者的世界，它可以用聲音去教育、去感動聽眾。我不奢望成為演講家，但我希望我能大膽的講話。溝通是與人交往的必經(jīng)之路，是打開心扉的鑰匙。掌握溝通的技巧，了解與人相處之道，是收獲成功的一種途徑。
招商會心得總結(jié)簡單篇七
孩子上小學一年級了.作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程.以前總覺得孩子長大一些就好了.現(xiàn)在才覺得[萬里長征"才開始.下面就談
談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會.
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責任.要由父母共同承擔.哪一位都不能放棄自己的責任,同時.父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應單方獨攬[大權(quán)",只有在父母共同承擔教育責任.對子女的教育影響力和諧互補的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.
2.多給孩子一些表揚和鼓勵.多給孩子欣賞的目光.有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì).有利于增強父母對孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點.看到她的一點點進步.肯定她.堅持鼓勵她.耐心引導她.平和看待她.并以實際行動支持她.孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大.這一點是很必要的.
3.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動向班主任介紹孩子的情況.比如我們在剛開學時就向班主任重點表明:孩子膽小.老實.請老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點點進步向班主任及老師匯報.這樣便于和班主任及時溝通.衡量一個老師的能力不單單是她的教學質(zhì)量.更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式.孩子是否能順利成長.家長很重要.老師是關(guān)鍵.這一學期來.孩子進步很大.已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過班主任及老師的培養(yǎng).變得自信.開朗了.也在學校交了幾個朋友.在這方面.作為家長感到十分欣慰.
招商會心得總結(jié)簡單篇八
作為左岸香頌酒店的員工，我們剛剛參加了為期六天的軍訓，頗有感觸。六天的時光短暫而又漫長，成為我生活中又一次難忘的經(jīng)歷。軍訓很苦，苦到覺得生活變了樣;軍訓很累，累到覺得連呼吸都困難;但軍訓也很甜，甜的是苦盡甘來;軍訓也很樂，了的事回味無窮。六天過去了，流過去的是短暫的痛苦，留下的是珍貴的財富，我的身心已得到了再次的洗禮。對生活對工作都將有新的認識。如果沒有這種訓練，我都不知道片刻的休息都會是一種幸福，與平時的休閑相比，那叫做真正的奢侈。
加上消防知識的學習也讓我們提高了火災的防范意識，真讓我受益匪淺。站軍姿，行進立定，步調(diào)變換，轉(zhuǎn)體等這些看是簡單的動作，真正要把它做規(guī)范，卻不是一件容易的事。站軍姿，要求紀律嚴明，精神面貌良好;行進立定，要求排面整齊劃一，步調(diào)一致;轉(zhuǎn)體動作，考驗的是思維的敏捷。這一系列動作的完成，需要所有隊員的密切配合，相互協(xié)作，任何一人出現(xiàn)差錯，都會影響整體效果。一滴水只有放進大海才永遠不會干枯，一個人只有融入集體才能最有力量，正如我們的對號“團結(jié)拼搏，勇創(chuàng)輝煌”。
對我個人來說，這次軍訓不僅僅是一次經(jīng)歷而是一次歷練甚至是思想和素質(zhì)的一次升華。軍歌有“令必行，禁必止”，這是軍人鐵的紀律。第一天軍訓時，真的是受不了，軍姿站到胸悶惡心，太陽曬到皮膚火辣辣的疼，全身腰酸背痛，在這鐵的紀律面前哭笑不得，一度想要放棄，加上蚊子兇猛的咬了我一身疙瘩，一度的痛癢難忍，真想暈倒算了。我突然發(fā)現(xiàn)教官對我們也不是那么兇，開始體諒我們了，人事張主管悄悄為我們空水杯放滿了水讓我們能在片刻休息時喝上一口水，我的懦弱一下子被擊碎了，身邊的大姐一次又一次的鼓勵，我們堅持住了。我們的戰(zhàn)友啊，我們一起艱苦訓練，相互鼓勵，為了是一個共同的目標：振興左岸香頌!軍訓的第四天，教官給我們培訓了消防知識，依次進行了滅火器的使用及演習，消防水槍的演練，煙霧模擬棚的逃生感受，以及酒店火災疏散客人的演習，增強了我們的消防防范意識，掌握了基本的逃生、自救、互救方法。讓我們明白了火災防范于未然，責任重于泰山。
招商會心得總結(jié)簡單篇九
格要求”，代價就是失去了親密的關(guān)系和內(nèi)心的自由。著名教育學家孫云曉說過，親子教育的前提就是親子關(guān)系，沒有好的依戀關(guān)系，父母只靠權(quán)威管教孩子，終有一天將發(fā)生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深壓制，終身陷入自我封閉的枷鎖中，人生的幸福大打折扣。我去年暑假突然接到一個孩子母親的電話，哭訴孩子跳樓自殺了，驚出我一身冷汗。冷靜之后才知道原來是一場虛驚。孩子父親生意失意，債臺高筑，常年外出打拼但從沒放棄對孩子的厚望，無形中給了孩子莫大的心理壓力，孩子在日記中說到了自己的那份孤獨和恐懼，輕生的念頭有過多次了，第三次轉(zhuǎn)學的時候她甚至連續(xù)十幾天吃不下飯睡不好覺，那時就感覺活著太累了。誰能想到，一個十幾歲的成績優(yōu)秀的女孩子，心理會有如此難以承受之重。孩子母親過后哭著告訴我，父母每次吵架都能感受到孩子眼中的那份膽怯和無望，只是沒想到孩子會動了輕生的念頭。值得慶幸的是，在孩子即將從十五樓跳下去的時候，她想起了一些讓她留戀這世間的人和事。她想起了病中的媽媽，想起了老師和同學，想起了那些讓她渴望展現(xiàn)自我的一系列活動。在一節(jié)笑對煩惱的心理輔導活動課上，我說，當你真有一天有了那處在黑房子里的感覺時，請你記住，打開窗戶，讓陽光透進來;開啟心門，讓自己走出去。把一切交給時間，明天永遠充滿希望!在一次數(shù)學競賽活動后，我為每一個獲獎的學生花七元錢買了一個潔凈無瑕的玻璃杯，并對他們說，請你們記住，要把美好的自己當做一個完整無缺潔白無瑕的杯子，好好呵護，你們每一個人都是這個世界上獨一無二的，你最棒，永遠別放棄自己!現(xiàn)在想來，留意每一個孩子的情緒變化，讓每一個孩子都能自由自在的享受美好童年，是何等價值連城。不經(jīng)意間，也許，你就成就了一顆幼苗，甚至是一顆參天大樹。讓我們認識到孩子身心和諧發(fā)展的重要性，別讓意外發(fā)生在蓓蕾初開的季節(jié)。
最平等的溝通——來自心靈深處的信任
還有什么比信任孩子更能讓孩子內(nèi)心升華起自我的榮耀感和愉悅感，當我們每天都質(zhì)疑、否定孩子的動作、思想、言行的時候，孩子怎么能自信，這樣的質(zhì)疑其實就是在剝奪孩子成長的力量，自己設定一個“法則”，孩子為了取悅父母，終身糾結(jié)困頓其中，而失去了自我發(fā)展的動力。雖然我們是孩子的第一任老師，卻不要總把自己認為正確的觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。簡單說，時刻記得自己和孩子是平等的，不要以父母的身份自居，高高在上的教導與訓誡，一旦失去了這種平等，孩子就很難和父母交心。對于孩子合理合份的要求，要慷慨地給予，不要質(zhì)疑孩子的動機，處處為難，甚至指責“奢侈”、“虛榮”，讓孩子以“乞討”的姿態(tài)出現(xiàn)，更不能在孩子有求父母的時候，趁機換條件，只會讓孩子自尊心受挫，失去對父母的信任和依賴。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，祝福每個孩子都生活在愛和自由之中，也讓我們在最簡單的教育生活中盡享那份幸福與安寧。
招商會心得總結(jié)簡單篇十
孩子是上天賜予我們父母的禮物，我們都會用心的呵護與關(guān)懷!談起育兒心德，顧名思義就是哺育孩子過程中感受到的點點滴滴，雖然作為我們80后的我們不是這個過程的主力軍，但與孩子相處接觸中我們也有自己的一些感悟與心得，下面就是談談個人心得!
1.父母是孩子的第一位老師，我們要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，在他們現(xiàn)在這個學齡期，模仿和接受能力都很強，所以作為家長的我們應該正確引導孩子!告訴他什么是可以做的，什么事情不能做，讓孩子知道什么是對什么是錯，如果做錯了，應該及時更正并且加以教育，也要教育他要尊敬老人，尊敬老師，講衛(wèi)生等!
2.談到看動畫片，想必很多父母都根反對，我想天下父母心我們理解，怕影響孩子的視力，學習，但我認為只要控制好度，不要長時間的看也有很大的好處，看動畫片也是他們學習的一個平臺，有時聽到他說一些前衛(wèi)的詞匯，我們問他時，他都說是動畫片中學到的，還有對學習普通話也受益匪淺!
3.多與孩子交流溝通，我們這個年齡段的人大多忙于工作或者自己的事業(yè)，很少有時間陪伴孩子，而我們應該在閑暇空余時多陪陪孩子一起看動畫片，一起做游戲，也多帶孩子接觸大自然，多多培養(yǎng)孩子對陌生環(huán)境的適應能力與別人的交流能力!
4.孩子的學習問題，每個孩子自身發(fā)展各不相同，接受能力個不相同，現(xiàn)在是培養(yǎng)學習興趣的階段，“十年樹木，百年樹人”我們家長大可不必操之過急!
5.孩子的健康方面，隨著生活水平的提高，大魚大肉已成為家常便飯，幼兒肥胖問題已到處可見，我提倡的飲食習慣是粗茶淡飯，葷素搭配，已足夠孩子的發(fā)育要求，還有少給予孩子喝碳酸飲料，多喝白開水!
以上就是我的個人心得，希望可以和大家一起分享，總之，教育孩子是一個長期的過程，我們應該有足夠的耐心根據(jù)自己孩子的情況“私人定制”自己的教育方法!最后祝天下所有寶寶快樂成長!
招商會心得總結(jié)簡單篇十一
1、讀《教學勇氣——漫步教師心靈》有感
讀了《教學勇氣——漫步教師心靈》這部書，就仿佛跟著作者進入到了教學中未知的“自我”領域進行一次旅行。美國教育家帕克.帕爾默在一系列富有洞察力和說服力且充滿激情的著作中，加深了我們對什么是教育與受教育者的理解。
帕克在他的《教學勇氣》一書中這樣說：越熱愛教學的老師，可能就越傷心！很多教師非常熱愛教學，但他們卻時常遇到很多困難，并因此感到無助和恐懼。是的，我們都有過這樣的經(jīng)歷：初上講臺時如履薄冰的緊張，辛苦的付出得不到相應回報時的煩惱，滿腔的熱忱得不到理解時的苦悶，在理想和現(xiàn)實的巨大落差面前的無奈。有時，那熱愛教育的心會懷疑、會動搖、會退縮。
作為一個教師，該如何在熱愛教學的同時又不失勇氣呢？這種勇氣又來自哪里呢？帕克以他的實踐經(jīng)驗給出了我們答案：他提出了作為一個教師，在教學方法和技巧之外一個特殊的、不被人重視的領域——教師的內(nèi)心。他指出了好老師與不好老師的區(qū)別：他認為，好老師有一共同的特質(zhì)：一種把他們個人的自身認同融入工作的強烈意識；而不好的老師把自己置身于他正在教的學科之外——在此過程中，也遠離了學生。而好老師則在生活中將自己、學科和學生聯(lián)合起來，也就是說，好的教師具有聯(lián)合能力，他們能夠?qū)⒆约?、所教學科和他們的學生編織成復雜的聯(lián)系網(wǎng)，以便學生能夠?qū)W會去編織一個他們自己的世界。好老師形成聯(lián)合不在于他們的方法，而在于他們的心靈——即人類自身中整合智能、情感、精神和意志所在。帕克是這樣生動地描述這種聯(lián)合能力的：“當優(yōu)秀教師把他們和學生與學科結(jié)合在一起編織生活時，那么他們的心靈就是織布機，針線在這里牽引，力在這里繃緊，線梭子在這里轉(zhuǎn)動，從而生活的方方面面被精密地編織伸展。”他進一步闡述，對熱愛教學的教師來說，教學牽動著教師的心，打開教師的心，甚至傷了教師的心——越熱愛教學的老師，可能就越傷心！教學的勇氣在于有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師、學生和學科才能被編織到學習和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中。
作為一個教師，我們很容易理解他的這種所謂的“聯(lián)合力”，每一個教師，不論他優(yōu)秀與否，肯定都過幾節(jié)自己滿意的課，這些成功的課是他把自身、學科和學生結(jié)合得最完美的。帕克認為：好的教學來源于教師的自身認同和自身完整。對優(yōu)秀教學而言，解決教師的自身認同和自身完整問題比技巧更重要。
作為教師，想要成長，想要做個好教師，該怎樣才能找到自身、學科和學生的最佳結(jié)合點呢？以我對本書的理解及自己的教學經(jīng)驗，我認為主要有以下三點：
1）勤學習。
作為一個教師，必須不斷地學習。不僅要學習專業(yè)知識，還要學習教學理論。不僅要向書本學習，還要向生活學習，向我們的學生學習。談到向?qū)W生學習，許多老師可能會皺起眉頭感嘆：我們的學生真是一代不如一代了！我們的學生真的是一代不如一代了嗎？當我們的學生坐在電腦前嫻熟靈巧玩著游戲，嘴里唱著周杰倫的說唱詞的時候，我們不得不承認他們有優(yōu)于我們的能力。帕爾默的發(fā)現(xiàn)是：教師要讓自己處于不斷的自我更新、自我變革之中。如果不學習，教師很快就會陷入不適應、不穩(wěn)定、不平靜的恐懼之中。正如《孫子兵法》說的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@里的知己、知彼主要通過學習。
2）多鉆研。
是教學的主要陣地，帕爾默就是以他的導師為榜樣，在漫長的實踐中不斷反思，尋找到一種與他的本性更契合的教學方式的。
3）保持心靈的開放。
帕爾默認為：對優(yōu)秀教學而言，解決教師的自身認同和自身完整比技巧更重要，作為教師，我們要成長，就必須作一些學術(shù)以外的事：交流內(nèi)心生活?！敖裉煳覀冊鯓赢斀處?？”——許多人都問過于漪這個問題。她的回答是，首先必須追求人格的完美。于漪的這種人格的完美與帕爾默的自身認同和自身完整應該是一致的。一個優(yōu)秀的教師，他的心靈應該是開放的，他有勇氣把他的一切展示給學生，包括他的思想、他的內(nèi)心世界，他不僅在教學科，而是在教自己——即展示自己。陶行知說：生活即教育，教育即生活。生活中有教學取之不盡，用之不竭的財富。
帕克告訴我們，教師的威信、教師在課堂的.那種泰然自若的定力，來自教師的內(nèi)心。當教師喚回了自身的認同和自身的完整時，也就是他的人格趨于完美時，就有機會在學生們的內(nèi)心獲得默契的回應和共鳴。因此，教師應該經(jīng)常與自己的內(nèi)心對話，以各種可能的方式傾聽來自心靈內(nèi)部的聲音，這樣我們才有資格深入到學生的內(nèi)心世界，這不只是為了我們的工作，更是為了我們自己的健康。正如帕克所說：“方法固然重要，然而，無論我們做什么，最能獲得實踐效果的東西是，在操作中去洞悉我們內(nèi)心發(fā)生的事情。我們越熟悉我們的內(nèi)心領域，我們的教學就越穩(wěn)健，我們的生活就越踏實?！?BR> 有這樣一句話：“如果你熱愛你的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就是你的主人?！痹肝覀兌紵釔圩约旱墓ぷ鳎肝覀兌寄苷业浇虒W的勇氣、保持教學的勇氣——無所畏懼，勇往直前！
2《教學機智——教學智慧的意蘊》學習隨筆
最近，讀了加拿大教育家馬克斯.范梅南先生《教學機智——教育智慧的意蘊》一書，對其中教育條件的論述感受深刻。
是的，教育學是應該具備根本條件,缺少了它們，教育生活就不可能了，至少是不可能成功了。
一、愛和關(guān)心孩子是教育學的條件
這是因為學生不是老師選擇的，老師與學生的聯(lián)系也不是血緣的那種關(guān)系，
而是非常簡單地，當孩子出現(xiàn)在教室里時老師與他相見。所以說老師作為一名教育者必須具備愛心，且這種愛心真是教育者的偉大之處。老師對學生的愛成了教育關(guān)系發(fā)展的先決條件,大凡一個愛學生的老師總是一個好老師，一個成功的老師。反之，一個不太愛學生的老師其教育生涯總是不成功的。
概括起來就是幾種愛：
1、平等的愛；
2、理解的愛；
3、尊重的愛；
4、信任的愛；
5、民主的愛。
如果我們做老師的做父母的都能經(jīng)常不斷的與孩子進行民主平等尊重信任這樣的交往的話，那么我們的教育一定是服務型的而不是管理型的。我們都有這樣的體會，如果一個老師愛他的學生，師生感情好，那么老師表揚，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護。如果一個教師不愛他的學生，師生關(guān)系緊張，那么表揚，學生認為是在哄人，批評，學生認為是在故意找岔、整人。
二、對學生的希望,信任是教育的條件
“我不會放棄對你的希望的，我知道你可以造就你自己的生活”。希望指的是那些給了我們對學生的發(fā)展的各種可能性的耐心和忍耐,信念和信任。信任的希望激發(fā)了孩子，使他們能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展和前途充滿了自信。在我的教育實踐中，因為信任而改變的學生數(shù)不勝數(shù)，一個學生偶而犯小錯，老師對他說;”相信你會該好的，老師對你是信任的”，又是比嚴厲的訓斥效果要好的多。
多年來的我深有體會：信任對師生是雙向調(diào)節(jié)的，老師對學生信任,學生也會對老師信任。有據(jù)話說得好，信則靈,不信則無，所以說，給學生的希望，信任也就是給你自己的希望和信任?？傊異鄣慕逃且婚T深而活的學問,愛的教育是一本大書。讓我們用愛的實踐來譜寫教育職業(yè)生涯的亮麗樂章。
招商會心得總結(jié)簡單篇十二
我一向覺得孩子就應在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時期望她能多參加群眾活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時期，融入群眾對她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們就應放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
招商會心得總結(jié)簡單篇十三
本月讀了尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，書中傳達的有心無痕的教育理念，讓我感受很深，字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書落腳點在家庭教育上，但書中列舉出很多案例，對教育方式方法進行論證，簡單有效的家庭教育和學校教育有機融合的方式，卻非常值得我學習借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實際，淺談一下我讀完這本書的幾點感受：
第一：培養(yǎng)孩子的專注力。尹老師提到孩子注意力不需要培養(yǎng)，越培養(yǎng)越渙散?！安淮驍_”就是最好的培養(yǎng)。的確，孩子之間存在著個體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引，分散注意力;有的孩子會全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點，好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學習途徑。我在設計教學的時候，多在游戲中讓孩子們找到學習中的樂趣，給他們寬松的學習學習氛圍。
第二：接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個人喜歡什么，醉心于什么，會受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸，愛好就是天才，想想現(xiàn)在我教的一年級小朋友中，有個叫楊元生的孩子，他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動找他說，主動和他拉勾勾，讓他愿意和我交朋友。盡管看似他上課不認真聽，但是學習思維卻非常敏捷。
第三：時刻關(guān)注自己的潛臺詞。生活有萬千細節(jié)，在和孩子們相處的每個細節(jié)中都有教育。現(xiàn)在的孩子都很聰明，對孩子們的教育也要甜甜化。孩子們在不斷的長大，不光是身體的長高，更重要的是他們的心智發(fā)展，也會有變化。我要不斷的觀察孩子，經(jīng)常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。
最美的往往是最簡單的，愛是一門藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子、修煉自己
兒童本身都有豐富的想象力，如果他在生活中很少遇到這個不許動、那個不能那樣做之類的限制，并且他早早地接觸了書籍，能從書籍這扇窗中望出去，看到現(xiàn)實以外的世界，那么想象力就可以得到正常發(fā)展。
有人說過，兒童是天生的哲學家，我十分相信這句話，只有在一個自由的靈魂中，才能產(chǎn)生真正的自我思考，才能產(chǎn)生想象力和創(chuàng)造力。這種力量，必須在幼兒期萌發(fā)、茁壯，否則就會萎縮。
招商會心得總結(jié)簡單篇十四
最近一直在讀《最美的教育最簡單》一書，作者用很容易讀懂的話語講述了教育的最最珍貴的道理，很多的教育案例都充分說明我們?nèi)俗鳛樽优蛘呒议L身上存在的問題，在此分享讀書心得總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的《最美的教育最簡單》讀書心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。
本月讀了尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，書中傳達的有心無痕的教育理念，讓我感受很深，字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書落腳點在家庭教育上，但書中列舉出很多案例，對教育方式方法進行論證，簡單有效的家庭教育和學校教育有機融合的方式，卻非常值得我學習借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實際，淺談一下我讀完這本書的幾點感受：
第一：培養(yǎng)孩子的專注力。尹老師提到孩子注意力不需要培養(yǎng)，越培養(yǎng)越渙散?！安淮驍_”就是最好的培養(yǎng)。的確，孩子之間存在著個體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引，分散注意力;有的孩子會全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點，好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學習途徑。我在設計教學的時候，多在游戲中讓孩子們找到學習中的樂趣，給他們寬松的學習學習氛圍。
第二：接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個人喜歡什么，醉心于什么，會受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸，愛好就是天才，想想現(xiàn)在我教的一年級小朋友中，有個叫楊元生的孩子，他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動找他說，主動和他拉勾勾，讓他愿意和我交朋友。盡管看似他上課不認真聽，但是學習思維卻非常敏捷。
第三：時刻關(guān)注自己的潛臺詞。生活有萬千細節(jié)，在和孩子們相處的每個細節(jié)中都有教育?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，對孩子們的教育也要甜甜化。孩子們在不斷的長大，不光是身體的長高，更重要的是他們的心智發(fā)展，也會有變化。我要不斷的觀察孩子，經(jīng)常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。
最美的往往是最簡單的，愛是一門藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子、修煉自己
兒童本身都有豐富的想象力，如果他在生活中很少遇到這個不許動、那個不能那樣做之類的限制，并且他早早地接觸了書籍，能從書籍這扇窗中望出去，看到現(xiàn)實以外的世界，那么想象力就可以得到正常發(fā)展。
有人說過，兒童是天生的哲學家，我十分相信這句話，只有在一個自由的靈魂中，才能產(chǎn)生真正的自我思考，才能產(chǎn)生想象力和創(chuàng)造力。這種力量，必須在幼兒期萌發(fā)、茁壯，否則就會萎縮。
假期中借閱了尹建莉的書《最美的教育最簡單》，這是我品讀她的第二本書，第一本是在幾年前的一次家長會前夕，突發(fā)奇想想與家長交流一下家庭教育的科學性與藝術(shù)性問題，有針對性的到書店挑選了《好媽媽勝過好老師》一書，讀后如沐春風，家長會過后好多家長紛紛借閱，并通過飛信、qq等進行了熱情交流?，F(xiàn)今再次手捧尹老師的潛心之作，頓覺倍感親切，深感此書理論扎實可靠、案例詳實可操作，讀來令人信服，當真是萬千家長和孩子的福音。靜心品味，浮現(xiàn)于眼前的是我們該送給孩子的三個禮物：
最深情的禮物——無條件的愛
格要求”，代價就是失去了親密的關(guān)系和內(nèi)心的自由。著名教育學家孫云曉說過，親子教育的前提就是親子關(guān)系，沒有好的依戀關(guān)系，父母只靠權(quán)威管教孩子，終有一天將發(fā)生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深壓制，終身陷入自我封閉的枷鎖中，人生的幸福大打折扣。我去年暑假突然接到一個孩子母親的電話，哭訴孩子跳樓自殺了，驚出我一身冷汗。冷靜之后才知道原來是一場虛驚。孩子父親生意失意，債臺高筑，常年外出打拼但從沒放棄對孩子的厚望，無形中給了孩子莫大的心理壓力，孩子在
日記
中說到了自己的那份孤獨和恐懼，輕生的念頭有過多次了，第三次轉(zhuǎn)學的時候她甚至連續(xù)十幾天吃不下飯睡不好覺，那時就感覺活著太累了。誰能想到，一個十幾歲的成績優(yōu)秀的女孩子，心理會有如此難以承受之重。孩子母親過后哭著告訴我，父母每次吵架都能感受到孩子眼中的那份膽怯和無望，只是沒想到孩子會動了輕生的念頭。值得慶幸的是，在孩子即將從十五樓跳下去的時候，她想起了一些讓她留戀這世間的人和事。她想起了病中的媽媽，想起了老師和同學，想起了那些讓她渴望展現(xiàn)自我的一系列活動。在一節(jié)笑對煩惱的心理輔導活動課上，我說，當你真有一天有了那處在黑房子里的感覺時，請你記住，打開窗戶，讓陽光透進來;開啟心門，讓自己走出去。把一切交給時間，明天永遠充滿希望!在一次數(shù)學競賽活動后，我為每一個獲獎的學生花七元錢買了一個潔凈無瑕的玻璃杯，并對他們說，請你們記住，要把美好的自己當做一個完整無缺潔白無瑕的杯子，好好呵護，你們每一個人都是這個世界上獨一無二的，你最棒，永遠別放棄自己!現(xiàn)在想來，留意每一個孩子的情緒變化，讓每一個孩子都能自由自在的享受美好童年，是何等價值連城。不經(jīng)意間，也許，你就成就了一顆幼苗，甚至是一顆參天大樹。讓我們認識到孩子身心和諧發(fā)展的重要性，別讓意外發(fā)生在蓓蕾初開的季節(jié)。
最平等的溝通——來自心靈深處的信任
還有什么比信任孩子更能讓孩子內(nèi)心升華起自我的榮耀感和愉悅感，當我們每天都質(zhì)疑、否定孩子的動作、思想、言行的時候，孩子怎么能自信，這樣的質(zhì)疑其實就是在剝奪孩子成長的力量，自己設定一個“法則”，孩子為了取悅父母，終身糾結(jié)困頓其中，而失去了自我發(fā)展的動力。雖然我們是孩子的第一任老師，卻不要總把自己認為正確的觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。簡單說，時刻記得自己和孩子是平等的，不要以父母的身份自居，高高在上的教導與訓誡，一旦失去了這種平等，孩子就很難和父母交心。對于孩子合理合份的要求，要慷慨地給予，不要質(zhì)疑孩子的動機，處處為難，甚至指責“奢侈”、“虛榮”，讓孩子以“乞討”的姿態(tài)出現(xiàn)，更不能在孩子有求父母的時候，趁機換條件，只會讓孩子自尊心受挫，失去對父母的信任和依賴。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，祝福每個孩子都生活在愛和自由之中，也讓我們在最簡單的教育生活中盡享那份幸福與安寧。
最近一直在讀《最美的教育最簡單》一書，作者用很容易讀懂的話語講述了教育的最最珍貴的道理。很多的教育案例都充分說明我們?nèi)俗鳛樽优蛘呒议L身上存在的問題。正是自身的問題沒有很好的解決和改善而影響了自己的行為方式和處事方式。回想自己的童年，父母是否真的做到了最簡單的教育了呢，我想肯定是沒有的，多多少少都會有不如意的地方。當自己也成為一名老師的時候，能不能做到最簡單的教育?因此真的需要好好的研究自己了。因為，尹建莉在第67頁引用了一句蒙臺梭利的話就充分的說明了這一點，“教育的真正準備是研究自己”。我們常常無意中阻礙了兒童的發(fā)展，我們很難認識到自己是多么生硬和粗暴，所以我們必須時時刻刻盡可能溫和地對待兒童。 經(jīng)常被苛責的孩子，學會了苛刻，經(jīng)常被打罵的孩子，學會了仇恨;經(jīng)常被批評的孩子，很容易變得自卑;經(jīng)常被限制的孩子，會越來越刻板固執(zhí)...
“身教重于言傳”是教育中的一條被時間和無數(shù)時間驗證過的真理性的結(jié)論，嚴厲教育本身也是一種示范，如果成年人對孩子拿出的是經(jīng)常性的批評和打罵，怎么能培養(yǎng)出孩子的友善與平和呢?通過閱讀這部分內(nèi)容，我覺得要從自身做起，建立鼓勵的常規(guī)方式，用表揚和鼓勵來代替指責和批評，也許課堂上難免會有對事情的批評和指正，但是每個人都是那么的需要被發(fā)現(xiàn)和被關(guān)愛。我覺得作者的初衷就是讓每一個教育者明白，教育的最本真的源泉是要回歸，回歸當初的美好，一切的美好。
招商會心得總結(jié)簡單篇十五
很高興又有一次機會， 讓我再次回顧一下女兒的成長過程， 細細回味和總結(jié)育兒道路上的點點滴滴，個中滋味， 說起來可能幾天幾夜也說不完。這里我就如何培養(yǎng)孩子的自理能力的感受與心得和大家分享一下吧。
我相信沒有人會否認，中國的家長是全世界最最盡心盡力的家長。從衣食住行，生活起居到學習工作婚姻嫁娶，無不罄盡所有的精力，財力，照顧得無微不至。套用一句老話，真是“可憐天下父母心啊!” 和所有的父母一樣， 從女兒一降生， 我就全身心地投入。慢慢地， 通過自己的不斷學習和總結(jié)，感受到一個好的父母應該不是一個孩子成長的替代者而應該是孩子的人生教練。圣經(jīng)里說得好：教養(yǎng)孩子的目的是在于等孩子長大成人能放心地讓它走出家門。
于是，在平時生活中我就不斷地注意培養(yǎng)孩子的自理能力。從孩子一歲開始，我就跟家里的保姆說，你現(xiàn)在的任務不是把孩子服侍好，而是教會孩子去做她力所能及的事。
記得孩子還在幼兒園大班的時候，為了讓她強身健體，我決定讓她參加游泳訓練班，特別是要堅持冬泳。到了冬天，隨著天氣越來越冷，穿的衣服會越來越多，那時，孩子還很小，平時在家洗澡穿衣服的事情，都是我們大人代勞。每次去游泳館，看到門口人山人海的家長，急切地盼望著孩子出來， 等孩子們出來后，大人們就忙不迭地幫他們擦身穿衣，孩子真的象個“小皇帝”，動也不動地任大人擺布。而且， 到了冬天洗澡用的都是熱水， 如果不小心， 孩子很容易被燙傷。為了讓孩子能順利地渡過這一關(guān)， 我早早地做起準備，先就一些注意點反復向女兒交代，譬如，開水龍頭的時候，人不要站在水龍頭下面，先開冷水再開熱水， 然后用手快速地試一下水溫，等合適了， 再可以洗。洗好頭發(fā)， 一定要用手摸一下，頭發(fā)不滑了，才算洗干凈了。游泳訓練開始了，在剛開始的一個月中， 我每次都陪女兒進去游泳， 然后跟她一起出來洗澡更衣。 但在整個過程中， 我不插手孩子的任何事情， 我只是在旁邊觀察孩子的行為，如發(fā)現(xiàn)有問題及時地指點更正。說實話， 那時孩子笨手笨腳地， 動作很慢， 真的還不如我來幫她做來得快， 但我堅持住了，堅決在旁邊“袖手旁觀”。慢慢地，孩子的動作從笨拙到嫻熟，速度也越來越快， 經(jīng)過，一個多月的“訓練”，孩子的能力越來越強， 我也非常有信心放手讓她“單飛”了。從孩子游泳至今，已經(jīng)是第五個年頭了， 她獨自一人把自己照顧得妥妥當當，從來也不需要我來插手，同去的家長都露出羨慕的眼神。
隨著孩子慢慢長大， 除了照顧好她自己， 我還分配給她力所能及的家務，讓她知道她是家里的一份子，也要承擔起相應的責任。 如今， 家里鋪床，疊被，洗碗，收衣服，疊衣服， 都是她的份內(nèi)事了， 而且， 都干得像模像樣的。 孩子是我們的未來，有足夠的自理能力， 我相信是一個孩子最起碼的素質(zhì)。古人說：一屋不掃， 何以掃天下? 讓我們一起共勉吧。
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學會快樂，學會與人分享快樂，尤其重要的是要學會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。
二、適當督促，少些干預，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學育兒知識的，但應適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學回家，我們就會問今天學了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當他遇到問題時，再進行必要的點撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應當堅持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當面夸獎小孩喜歡看書，其實那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒樱鹊取?BR> 三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進家庭成員的交流，增育兒心得文章進家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學習，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強，能夠比較專心地學習，而且強烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強，應該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。
招商會心得總結(jié)簡單篇一
教學是一種藝術(shù)，是一門讓人不斷探索和提升的技能。在從事教學工作的過程中，我不斷學習和總結(jié)，積累了一些教學心得。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享我在教學中的體會和總結(jié)。
第一段：重視學生的個體差異
每個學生都是獨一無二的個體，他們擁有不同的背景、興趣和學習方式。作為一名教師，我要努力去發(fā)現(xiàn)并尊重每個學生的個體差異。在課堂上，我會分析學生的學習特點，根據(jù)他們的需求量身定制教學計劃。有的學生喜歡集體合作，我會設計一些小組活動，讓他們在團隊中共同學習；有的學生喜歡獨立思考，我會給他們更多的自主學習的機會。重視學生的個體差異，可以讓每個學生都能有所收獲，有效提高教學效果。
第二段：注重教學方法的多樣性
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)使用多樣的教學方法能夠提高學生的學習興趣和積極性。因此，我不斷嘗試和探索不同的教學方法，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。例如，我會使用講授、討論、實驗等多種方式來呈現(xiàn)知識，讓學生從不同的角度去理解和掌握。此外，我還會采用游戲、故事等趣味性強的活動來激發(fā)學生的學習興趣。多樣的教學方法可以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，提高學習效果。
第三段：營造良好的教學環(huán)境
一個良好的教學環(huán)境對于學生的學習起著重要的影響。在我的教學中，我注重營造一個積極、和諧、安全的教學氛圍。我會與學生進行良好的溝通，關(guān)心他們的成長和問題，及時給予他們指導和建議。同時，我也鼓勵學生間的合作和交流，讓他們相互學習和幫助。一個良好的教學環(huán)境可以激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的學習效果。
第四段：持續(xù)的自我提升
作為一名教師，我時刻保持著學習的態(tài)度和心態(tài)，不斷提升自己的教學能力。我會不斷學習新的教學方法和理論知識，參加專業(yè)培訓和學術(shù)研討會。此外，我還會與同事進行經(jīng)驗交流，互相借鑒和學習。通過不斷的學習和提升，我可以更好地適應社會變革和學生的需求，更好地幫助學生取得進步。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的教學實踐和總結(jié)，我深刻地認識到教學是一門引導和啟發(fā)的藝術(shù)。在接下來的教學中，我將繼續(xù)關(guān)注學生的個體差異，運用不同的教學方法，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，并不斷提升自己的教學能力。相信在不久的將來，我將會成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
以上是我在教學中的體會和總結(jié)，通過不斷地學習和探索，我相信我能夠成為一名更加出色的教師。教學是一種神圣而有意義的工作，我會懷著堅定的信念和熱情，繼續(xù)踏上教育的道路，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生而努力。
招商會心得總結(jié)簡單篇二
魔鬼身的三天軍訓讓我體會到了苦，累和集體的友誼多么重要。就比如說一個軍步，如果班集體的友誼很好就都會認真做好每件事，一個軍步也如此。反之就會亂了。
莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開心扉，讓友誼這一和煦的春風為我托起飛翔的翅膀。
三天軍訓說長不長，說短不短。但我體會到一種從未體會到的累。正在體會時就一分一秒難過。如果已經(jīng)過去時不會感覺三天很短。一個軍步，一個站姿，就要練上十幾遍，幾十遍，而且還是在酷熱的陽光下進行。那時不準喝水，不準休息，不準動。一種無法讓我們從未經(jīng)歷過的人感到累、苦。雖然軍訓已過，但那種苦、累卻在心中徘徊。走進新教室的那一刻，卻是另一翻滋味。一個天上，一個地下。涼快與酷暑，輕松與累的極大反差下讓我感到，在班上學習是件多么好的幸福的事。所以我有會理由不認真聽訴，學習呢?苦后應甜真讓人神經(jīng)。朋友應該相互和睦相處。雖然不能成為知已，但最少也要真誠相待，有困難能幫盡力去幫助。誰叫我們共處一個班集體，共同經(jīng)歷過魔鬼身的軍訓呢?苦都一起走過來了，甜更能一起分享。
財富不永久的朋友，但朋友是永久的財富。
招商會心得總結(jié)簡單篇三
教學是一項神圣而充滿責任的工作，它不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在此我想分享我作為一名教師的教學心得體會。首先，要有情懷和耐心；其次，要善于創(chuàng)新教學方法；然后，注重激發(fā)學生的興趣；再者，需與家長保持良好的溝通；最后，要勇于接受反思并不斷提升自己。這些經(jīng)驗不只適用于教育工作者，也能在生活的方方面面中得到應用。
首先，作為一名教師，要有情懷和耐心。教育是一項充滿愛心的事業(yè)，只有真正熱愛教育，才能夠投入到教學當中。耐心更是不可或缺的。因為每個學生的學習能力和接受程度不同，有些學生需要花費更多的時間和精力。面對這些情況，我們不能心急，而是要保持耐心，通過不斷的調(diào)整方式和方法，促使每個學生都能夠理解和掌握所學的知識。
其次，要善于創(chuàng)新教學方法。人的接受能力因人而異，教師不能一成不變地使用相同的教學方法。我們應該根據(jù)學生的特點和需求，不斷嘗試新的教學方式。例如，利用多媒體輔助教學、運用游戲、音樂等活動增加趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。通過創(chuàng)新教學方法，我們能夠更好地滿足學生的需求，提升教學效果。
然后，注重激發(fā)學生的興趣。學生對待學習的態(tài)度和興趣直接影響著他們的學習效果。作為教師，我們應該努力去發(fā)現(xiàn)學生的興趣點，從而將知識與學生的興趣相結(jié)合。例如，在教授歷史知識時，可以通過趣味的故事、歷史片段等方式來引起學生的興趣。激發(fā)學生的興趣不僅能使他們更積極地參與到學習中來，也能提高他們的學習效果。
再者，與家長保持良好的溝通也是非常重要的。家長是學生的第一任教師，他們對孩子的教育關(guān)注程度深，了解孩子的特點和需求。因此，要與家長保持良好的溝通，及時了解孩子的學習情況和存在的問題。同時，我們也可以和家長一起商討解決方案，共同助力孩子的學習進步。
最后，我們必須勇于接受反思并不斷提升自己。教學是個不斷學習和成長的過程，每堂課都能給我們帶來新的思考和啟示。要不斷反思自己的教學方法是否得當，教學效果是否理想，以及是否能夠更好地滿足學生的需求。同時，要不斷學習先進的教育理論和方法，通過參加培訓、閱讀教育類書籍等方式提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
總結(jié)來說，教學工作是一個重要而復雜的過程，需要教師有情懷和耐心、善于創(chuàng)新教學方法、注重激發(fā)學生的興趣、與家長保持良好的溝通，并勇于接受反思與提升。這些教學心得體會不僅適用于教育工作者，也能在日常生活中幫助我們更好地與他人溝通、創(chuàng)新和提升自己。通過不斷學習和實踐，我們可以成為更優(yōu)秀和成功的人。
招商會心得總結(jié)簡單篇四
一周的時間就這樣匆匆的過去了，一個星期的時間說長不長說短不短。在這個星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個星期生活讓我覺得是如此的刻苦銘心，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛矶嗌贌o煙的汗水，無論是在烈日的照射之下，還是在蕭瑟的季風中，我們都堅強的挺了過來。為此我感到無限的自豪。
一個星期的軍訓，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領悟到了集體的重要性。無論個人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒有一個好的隊友配合，那么始終無法獲得最后的成功，從我們來到這個學校的第一天，在我們剛開始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場的那一刻，在我們剛踏進廣場的那一剎，那……這一切的一切都預示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應著，將我們從這一開始的個人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
軍訓的生活匆匆的闖進了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時已悄悄的進行，雖然又是短暫的一個星期。但是我明白，這一個星期的時光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來的某一天里，這一個星期的回憶起現(xiàn)在的時光，我想，那將不會在另外一番滋味吧!沒有絕對的痛苦，也沒有什么絕對的快樂，細細的咀嚼生活的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生的道路是如此多彩。世人都知道，團結(jié)的力量大，個人的力量是無法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開始軍訓的時候，那個各自為營的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，操場上那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個星期之前連站隊都站不齊的身影不會有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功?？纯慈缃襁@一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果。
招商會心得總結(jié)簡單篇五
七天的高中軍訓生活一眨眼就過去了，想一想，我會有一種成就感，因為我戰(zhàn)勝了困難，不怕苦，不怕累，勇敢地堅持到底。
在這七天中，我們一齊經(jīng)歷所有的風風雨雨，生活的很融洽。我們就像親姐妹一樣，互相幫忙，互相鼓勵。
有一次，宿舍一個同學流鼻血了，我二話沒說，立刻找紙給她止血。一個女同學把自我的枕頭讓給她，而自我卻枕著毛巾被睡覺，這種友誼是什么都代替不了的。
“金屋銀屋，不如我們的溫馨小屋”，這句話是我們的宿舍密語，別人很羨慕我們，因為我們相處得溫馨融洽歡樂呀!我相信我們的友誼必須會地久天長的!
這次軍訓讓我受益匪淺，我們高歌：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都走過……”
招商會心得總結(jié)簡單篇六
學會溝通與演講，成就美好人生本學期初，我們增加了一門新學科——《溝通與演講視頻公開課》。我是一名師范專業(yè)的學生，日后的工作就是面向各種各樣的學生答疑解惑。所以，與人溝通的能力就顯得尤為重要了。出于鍛煉、提高自身的與人溝通交流的能力，客服膽怯的心理，我選擇了這門課程。希望能從中學到一些貼近生活的溝通技巧，切實解決我“發(fā)言難”的問題。
我學習了這門課程后發(fā)現(xiàn)，它對我的學習、工作、生活都有很大幫助。我深刻的認識到了表達溝通的重要性，并取得了不錯的運用效果。課上所學到的內(nèi)容前沿、實用，對我很有幫助，是我受益匪淺。下面我就簡單的說一下我的學習心得。
這是一門別開生面的課程。首先它是視頻公開課，也就是說我們不必風雨無阻的跑去課堂，只要我們想學，拿出電腦打開網(wǎng)頁，隨時隨地就能跟隨老師的腳步，體會演講的自豪感和溝通的愉悅感。其次，在我校的教學平臺上，會有老師及時更新的課后討論問題，讓大家暢所欲言，發(fā)表自己的課后感想和心得體會。當然這也作為老師檢驗我們學習程度的一種標尺。另外，也有專門的答疑區(qū)，這樣更方便一些膽小內(nèi)向的同學向老師請教問題，很好的解決了“有疑問又不敢問”的實體課堂上不可避免的問題。與此同時，老師還組建了qq群，在群內(nèi)下發(fā)各項通知，所有同學可以相互討論，很好的應用了網(wǎng)絡平臺將大家緊緊地聯(lián)系到的一起。
經(jīng)過本學期十節(jié)課的學習，我覺得自己已經(jīng)基本達到了學期初為自己制定的學習目標。除了演講時應注意的問題，與人溝通的技巧，我還了解到了一些日常中的禮節(jié)問題，以及服飾語言等等。例如：在正式交際場合，我們還要注意服飾整潔，舉止文明得體。有效且有技巧的溝通，可以起到事半功倍的效果，讓我們在現(xiàn)實生活中得心應手。可以說收獲頗豐。
對于各種各樣的知識而言,理論的學習時必不可少的，但更重要的往往是實際應用。所以無論我們將與人交往的理論摸索的有多徹底，有多深刻，不去實踐就都只是紙上談兵。溝通需要技巧，學會溝通的技巧等于是掌握了成功交流的第一步，而尋找共鳴是溝通的切入點。這是我在課上學到的理論技巧。為了鍛煉自己，檢驗自己的學習成效，我鼓勵自己更積極的參加各項活動，認識不同的人并與他們交流，最終成為朋友。在這其中，我深刻的體會到，溝通是一種當代人必不可少的技能。它存在于我們生活的各個角落。一個不能與人溝通的人，是不能很好的適應當下時代的要求的。溝通是一種互動，溝通即心與心的交流，一切的溝通從心開始。良好有效地溝通是我們提升工作效率和生活質(zhì)量的重要手段。通過學習這門課，不止提高了我的人際交往能力，更為我?guī)砹嗽S多朋友。相對能力的提高和鍛煉，這是我收獲的更大一筆財富和快樂。
我本身是一個喜歡演講的人，當我站上講臺的時候，我會覺得很自豪。當大家靜靜的在臺下聆聽我的發(fā)言時，我有一種莫名的激動，和滿足感。源于對演講的熱愛，我希望自己能學到更多的演講技能。所以我開始利用周末時間在補習班做兼職教師，在和學生的交往中，逐漸的他們接受我，讓自己融入學生的群體里。我希望當日后我成為一名人民教師的時候，我會更加自信的走上講臺，向?qū)W生們介紹自己，展示自己。將我所學傳授給更多的人。很感謝《演講與溝通》這門課帶給我的幫助。讓我能克服膽怯緊張，勝任兼職教師的工作。是人才就一定要有口才，時代召喚人才，人才需要口才。《演講與溝通》就是一門鍛煉學生口才與交往能力的課程，它與我的專業(yè)要求非常貼近。我相信這樣的課程對我日后的發(fā)展會有很大的幫助。
以上是我在學習過《演講與溝通》這門課程后的所思所想，希望能對像我一樣，夢想成為一名合格教師，有朝一日能自信勇敢的站在講臺上為學生們答疑解惑的人有所幫助。演講是一種藝術(shù)，它可以帶聽眾走進發(fā)言者的世界，它可以用聲音去教育、去感動聽眾。我不奢望成為演講家，但我希望我能大膽的講話。溝通是與人交往的必經(jīng)之路，是打開心扉的鑰匙。掌握溝通的技巧，了解與人相處之道，是收獲成功的一種途徑。
招商會心得總結(jié)簡單篇七
孩子上小學一年級了.作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程.以前總覺得孩子長大一些就好了.現(xiàn)在才覺得[萬里長征"才開始.下面就談
談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會.
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責任.要由父母共同承擔.哪一位都不能放棄自己的責任,同時.父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應單方獨攬[大權(quán)",只有在父母共同承擔教育責任.對子女的教育影響力和諧互補的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.
2.多給孩子一些表揚和鼓勵.多給孩子欣賞的目光.有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì).有利于增強父母對孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點.看到她的一點點進步.肯定她.堅持鼓勵她.耐心引導她.平和看待她.并以實際行動支持她.孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大.這一點是很必要的.
3.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動向班主任介紹孩子的情況.比如我們在剛開學時就向班主任重點表明:孩子膽小.老實.請老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點點進步向班主任及老師匯報.這樣便于和班主任及時溝通.衡量一個老師的能力不單單是她的教學質(zhì)量.更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式.孩子是否能順利成長.家長很重要.老師是關(guān)鍵.這一學期來.孩子進步很大.已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過班主任及老師的培養(yǎng).變得自信.開朗了.也在學校交了幾個朋友.在這方面.作為家長感到十分欣慰.
招商會心得總結(jié)簡單篇八
作為左岸香頌酒店的員工，我們剛剛參加了為期六天的軍訓，頗有感觸。六天的時光短暫而又漫長，成為我生活中又一次難忘的經(jīng)歷。軍訓很苦，苦到覺得生活變了樣;軍訓很累，累到覺得連呼吸都困難;但軍訓也很甜，甜的是苦盡甘來;軍訓也很樂，了的事回味無窮。六天過去了，流過去的是短暫的痛苦，留下的是珍貴的財富，我的身心已得到了再次的洗禮。對生活對工作都將有新的認識。如果沒有這種訓練，我都不知道片刻的休息都會是一種幸福，與平時的休閑相比，那叫做真正的奢侈。
加上消防知識的學習也讓我們提高了火災的防范意識，真讓我受益匪淺。站軍姿，行進立定，步調(diào)變換，轉(zhuǎn)體等這些看是簡單的動作，真正要把它做規(guī)范，卻不是一件容易的事。站軍姿，要求紀律嚴明，精神面貌良好;行進立定，要求排面整齊劃一，步調(diào)一致;轉(zhuǎn)體動作，考驗的是思維的敏捷。這一系列動作的完成，需要所有隊員的密切配合，相互協(xié)作，任何一人出現(xiàn)差錯，都會影響整體效果。一滴水只有放進大海才永遠不會干枯，一個人只有融入集體才能最有力量，正如我們的對號“團結(jié)拼搏，勇創(chuàng)輝煌”。
對我個人來說，這次軍訓不僅僅是一次經(jīng)歷而是一次歷練甚至是思想和素質(zhì)的一次升華。軍歌有“令必行，禁必止”，這是軍人鐵的紀律。第一天軍訓時，真的是受不了，軍姿站到胸悶惡心，太陽曬到皮膚火辣辣的疼，全身腰酸背痛，在這鐵的紀律面前哭笑不得，一度想要放棄，加上蚊子兇猛的咬了我一身疙瘩，一度的痛癢難忍，真想暈倒算了。我突然發(fā)現(xiàn)教官對我們也不是那么兇，開始體諒我們了，人事張主管悄悄為我們空水杯放滿了水讓我們能在片刻休息時喝上一口水，我的懦弱一下子被擊碎了，身邊的大姐一次又一次的鼓勵，我們堅持住了。我們的戰(zhàn)友啊，我們一起艱苦訓練，相互鼓勵，為了是一個共同的目標：振興左岸香頌!軍訓的第四天，教官給我們培訓了消防知識，依次進行了滅火器的使用及演習，消防水槍的演練，煙霧模擬棚的逃生感受，以及酒店火災疏散客人的演習，增強了我們的消防防范意識，掌握了基本的逃生、自救、互救方法。讓我們明白了火災防范于未然，責任重于泰山。
招商會心得總結(jié)簡單篇九
格要求”，代價就是失去了親密的關(guān)系和內(nèi)心的自由。著名教育學家孫云曉說過，親子教育的前提就是親子關(guān)系，沒有好的依戀關(guān)系，父母只靠權(quán)威管教孩子，終有一天將發(fā)生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深壓制，終身陷入自我封閉的枷鎖中，人生的幸福大打折扣。我去年暑假突然接到一個孩子母親的電話，哭訴孩子跳樓自殺了，驚出我一身冷汗。冷靜之后才知道原來是一場虛驚。孩子父親生意失意，債臺高筑，常年外出打拼但從沒放棄對孩子的厚望，無形中給了孩子莫大的心理壓力，孩子在日記中說到了自己的那份孤獨和恐懼，輕生的念頭有過多次了，第三次轉(zhuǎn)學的時候她甚至連續(xù)十幾天吃不下飯睡不好覺，那時就感覺活著太累了。誰能想到，一個十幾歲的成績優(yōu)秀的女孩子，心理會有如此難以承受之重。孩子母親過后哭著告訴我，父母每次吵架都能感受到孩子眼中的那份膽怯和無望，只是沒想到孩子會動了輕生的念頭。值得慶幸的是，在孩子即將從十五樓跳下去的時候，她想起了一些讓她留戀這世間的人和事。她想起了病中的媽媽，想起了老師和同學，想起了那些讓她渴望展現(xiàn)自我的一系列活動。在一節(jié)笑對煩惱的心理輔導活動課上，我說，當你真有一天有了那處在黑房子里的感覺時，請你記住，打開窗戶，讓陽光透進來;開啟心門，讓自己走出去。把一切交給時間，明天永遠充滿希望!在一次數(shù)學競賽活動后，我為每一個獲獎的學生花七元錢買了一個潔凈無瑕的玻璃杯，并對他們說，請你們記住，要把美好的自己當做一個完整無缺潔白無瑕的杯子，好好呵護，你們每一個人都是這個世界上獨一無二的，你最棒，永遠別放棄自己!現(xiàn)在想來，留意每一個孩子的情緒變化，讓每一個孩子都能自由自在的享受美好童年，是何等價值連城。不經(jīng)意間，也許，你就成就了一顆幼苗，甚至是一顆參天大樹。讓我們認識到孩子身心和諧發(fā)展的重要性，別讓意外發(fā)生在蓓蕾初開的季節(jié)。
最平等的溝通——來自心靈深處的信任
還有什么比信任孩子更能讓孩子內(nèi)心升華起自我的榮耀感和愉悅感，當我們每天都質(zhì)疑、否定孩子的動作、思想、言行的時候，孩子怎么能自信，這樣的質(zhì)疑其實就是在剝奪孩子成長的力量，自己設定一個“法則”，孩子為了取悅父母，終身糾結(jié)困頓其中，而失去了自我發(fā)展的動力。雖然我們是孩子的第一任老師，卻不要總把自己認為正確的觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。簡單說，時刻記得自己和孩子是平等的，不要以父母的身份自居，高高在上的教導與訓誡，一旦失去了這種平等，孩子就很難和父母交心。對于孩子合理合份的要求，要慷慨地給予，不要質(zhì)疑孩子的動機，處處為難，甚至指責“奢侈”、“虛榮”，讓孩子以“乞討”的姿態(tài)出現(xiàn)，更不能在孩子有求父母的時候，趁機換條件，只會讓孩子自尊心受挫，失去對父母的信任和依賴。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，祝福每個孩子都生活在愛和自由之中，也讓我們在最簡單的教育生活中盡享那份幸福與安寧。
招商會心得總結(jié)簡單篇十
孩子是上天賜予我們父母的禮物，我們都會用心的呵護與關(guān)懷!談起育兒心德，顧名思義就是哺育孩子過程中感受到的點點滴滴，雖然作為我們80后的我們不是這個過程的主力軍，但與孩子相處接觸中我們也有自己的一些感悟與心得，下面就是談談個人心得!
1.父母是孩子的第一位老師，我們要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，在他們現(xiàn)在這個學齡期，模仿和接受能力都很強，所以作為家長的我們應該正確引導孩子!告訴他什么是可以做的，什么事情不能做，讓孩子知道什么是對什么是錯，如果做錯了，應該及時更正并且加以教育，也要教育他要尊敬老人，尊敬老師，講衛(wèi)生等!
2.談到看動畫片，想必很多父母都根反對，我想天下父母心我們理解，怕影響孩子的視力，學習，但我認為只要控制好度，不要長時間的看也有很大的好處，看動畫片也是他們學習的一個平臺，有時聽到他說一些前衛(wèi)的詞匯，我們問他時，他都說是動畫片中學到的，還有對學習普通話也受益匪淺!
3.多與孩子交流溝通，我們這個年齡段的人大多忙于工作或者自己的事業(yè)，很少有時間陪伴孩子，而我們應該在閑暇空余時多陪陪孩子一起看動畫片，一起做游戲，也多帶孩子接觸大自然，多多培養(yǎng)孩子對陌生環(huán)境的適應能力與別人的交流能力!
4.孩子的學習問題，每個孩子自身發(fā)展各不相同，接受能力個不相同，現(xiàn)在是培養(yǎng)學習興趣的階段，“十年樹木，百年樹人”我們家長大可不必操之過急!
5.孩子的健康方面，隨著生活水平的提高，大魚大肉已成為家常便飯，幼兒肥胖問題已到處可見，我提倡的飲食習慣是粗茶淡飯，葷素搭配，已足夠孩子的發(fā)育要求，還有少給予孩子喝碳酸飲料，多喝白開水!
以上就是我的個人心得，希望可以和大家一起分享，總之，教育孩子是一個長期的過程，我們應該有足夠的耐心根據(jù)自己孩子的情況“私人定制”自己的教育方法!最后祝天下所有寶寶快樂成長!
招商會心得總結(jié)簡單篇十一
1、讀《教學勇氣——漫步教師心靈》有感
讀了《教學勇氣——漫步教師心靈》這部書，就仿佛跟著作者進入到了教學中未知的“自我”領域進行一次旅行。美國教育家帕克.帕爾默在一系列富有洞察力和說服力且充滿激情的著作中，加深了我們對什么是教育與受教育者的理解。
帕克在他的《教學勇氣》一書中這樣說：越熱愛教學的老師，可能就越傷心！很多教師非常熱愛教學，但他們卻時常遇到很多困難，并因此感到無助和恐懼。是的，我們都有過這樣的經(jīng)歷：初上講臺時如履薄冰的緊張，辛苦的付出得不到相應回報時的煩惱，滿腔的熱忱得不到理解時的苦悶，在理想和現(xiàn)實的巨大落差面前的無奈。有時，那熱愛教育的心會懷疑、會動搖、會退縮。
作為一個教師，該如何在熱愛教學的同時又不失勇氣呢？這種勇氣又來自哪里呢？帕克以他的實踐經(jīng)驗給出了我們答案：他提出了作為一個教師，在教學方法和技巧之外一個特殊的、不被人重視的領域——教師的內(nèi)心。他指出了好老師與不好老師的區(qū)別：他認為，好老師有一共同的特質(zhì)：一種把他們個人的自身認同融入工作的強烈意識；而不好的老師把自己置身于他正在教的學科之外——在此過程中，也遠離了學生。而好老師則在生活中將自己、學科和學生聯(lián)合起來，也就是說，好的教師具有聯(lián)合能力，他們能夠?qū)⒆约?、所教學科和他們的學生編織成復雜的聯(lián)系網(wǎng)，以便學生能夠?qū)W會去編織一個他們自己的世界。好老師形成聯(lián)合不在于他們的方法，而在于他們的心靈——即人類自身中整合智能、情感、精神和意志所在。帕克是這樣生動地描述這種聯(lián)合能力的：“當優(yōu)秀教師把他們和學生與學科結(jié)合在一起編織生活時，那么他們的心靈就是織布機，針線在這里牽引，力在這里繃緊，線梭子在這里轉(zhuǎn)動，從而生活的方方面面被精密地編織伸展。”他進一步闡述，對熱愛教學的教師來說，教學牽動著教師的心，打開教師的心，甚至傷了教師的心——越熱愛教學的老師，可能就越傷心！教學的勇氣在于有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師、學生和學科才能被編織到學習和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中。
作為一個教師，我們很容易理解他的這種所謂的“聯(lián)合力”，每一個教師，不論他優(yōu)秀與否，肯定都過幾節(jié)自己滿意的課，這些成功的課是他把自身、學科和學生結(jié)合得最完美的。帕克認為：好的教學來源于教師的自身認同和自身完整。對優(yōu)秀教學而言，解決教師的自身認同和自身完整問題比技巧更重要。
作為教師，想要成長，想要做個好教師，該怎樣才能找到自身、學科和學生的最佳結(jié)合點呢？以我對本書的理解及自己的教學經(jīng)驗，我認為主要有以下三點：
1）勤學習。
作為一個教師，必須不斷地學習。不僅要學習專業(yè)知識，還要學習教學理論。不僅要向書本學習，還要向生活學習，向我們的學生學習。談到向?qū)W生學習，許多老師可能會皺起眉頭感嘆：我們的學生真是一代不如一代了！我們的學生真的是一代不如一代了嗎？當我們的學生坐在電腦前嫻熟靈巧玩著游戲，嘴里唱著周杰倫的說唱詞的時候，我們不得不承認他們有優(yōu)于我們的能力。帕爾默的發(fā)現(xiàn)是：教師要讓自己處于不斷的自我更新、自我變革之中。如果不學習，教師很快就會陷入不適應、不穩(wěn)定、不平靜的恐懼之中。正如《孫子兵法》說的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@里的知己、知彼主要通過學習。
2）多鉆研。
是教學的主要陣地，帕爾默就是以他的導師為榜樣，在漫長的實踐中不斷反思，尋找到一種與他的本性更契合的教學方式的。
3）保持心靈的開放。
帕爾默認為：對優(yōu)秀教學而言，解決教師的自身認同和自身完整比技巧更重要，作為教師，我們要成長，就必須作一些學術(shù)以外的事：交流內(nèi)心生活?！敖裉煳覀冊鯓赢斀處?？”——許多人都問過于漪這個問題。她的回答是，首先必須追求人格的完美。于漪的這種人格的完美與帕爾默的自身認同和自身完整應該是一致的。一個優(yōu)秀的教師，他的心靈應該是開放的，他有勇氣把他的一切展示給學生，包括他的思想、他的內(nèi)心世界，他不僅在教學科，而是在教自己——即展示自己。陶行知說：生活即教育，教育即生活。生活中有教學取之不盡，用之不竭的財富。
帕克告訴我們，教師的威信、教師在課堂的.那種泰然自若的定力，來自教師的內(nèi)心。當教師喚回了自身的認同和自身的完整時，也就是他的人格趨于完美時，就有機會在學生們的內(nèi)心獲得默契的回應和共鳴。因此，教師應該經(jīng)常與自己的內(nèi)心對話，以各種可能的方式傾聽來自心靈內(nèi)部的聲音，這樣我們才有資格深入到學生的內(nèi)心世界，這不只是為了我們的工作，更是為了我們自己的健康。正如帕克所說：“方法固然重要，然而，無論我們做什么，最能獲得實踐效果的東西是，在操作中去洞悉我們內(nèi)心發(fā)生的事情。我們越熟悉我們的內(nèi)心領域，我們的教學就越穩(wěn)健，我們的生活就越踏實?！?BR> 有這樣一句話：“如果你熱愛你的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就是你的主人?！痹肝覀兌紵釔圩约旱墓ぷ鳎肝覀兌寄苷业浇虒W的勇氣、保持教學的勇氣——無所畏懼，勇往直前！
2《教學機智——教學智慧的意蘊》學習隨筆
最近，讀了加拿大教育家馬克斯.范梅南先生《教學機智——教育智慧的意蘊》一書，對其中教育條件的論述感受深刻。
是的，教育學是應該具備根本條件,缺少了它們，教育生活就不可能了，至少是不可能成功了。
一、愛和關(guān)心孩子是教育學的條件
這是因為學生不是老師選擇的，老師與學生的聯(lián)系也不是血緣的那種關(guān)系，
而是非常簡單地，當孩子出現(xiàn)在教室里時老師與他相見。所以說老師作為一名教育者必須具備愛心，且這種愛心真是教育者的偉大之處。老師對學生的愛成了教育關(guān)系發(fā)展的先決條件,大凡一個愛學生的老師總是一個好老師，一個成功的老師。反之，一個不太愛學生的老師其教育生涯總是不成功的。
概括起來就是幾種愛：
1、平等的愛；
2、理解的愛；
3、尊重的愛；
4、信任的愛；
5、民主的愛。
如果我們做老師的做父母的都能經(jīng)常不斷的與孩子進行民主平等尊重信任這樣的交往的話，那么我們的教育一定是服務型的而不是管理型的。我們都有這樣的體會，如果一個老師愛他的學生，師生感情好，那么老師表揚，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護。如果一個教師不愛他的學生，師生關(guān)系緊張，那么表揚，學生認為是在哄人，批評，學生認為是在故意找岔、整人。
二、對學生的希望,信任是教育的條件
“我不會放棄對你的希望的，我知道你可以造就你自己的生活”。希望指的是那些給了我們對學生的發(fā)展的各種可能性的耐心和忍耐,信念和信任。信任的希望激發(fā)了孩子，使他們能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展和前途充滿了自信。在我的教育實踐中，因為信任而改變的學生數(shù)不勝數(shù)，一個學生偶而犯小錯，老師對他說;”相信你會該好的，老師對你是信任的”，又是比嚴厲的訓斥效果要好的多。
多年來的我深有體會：信任對師生是雙向調(diào)節(jié)的，老師對學生信任,學生也會對老師信任。有據(jù)話說得好，信則靈,不信則無，所以說，給學生的希望，信任也就是給你自己的希望和信任?？傊異鄣慕逃且婚T深而活的學問,愛的教育是一本大書。讓我們用愛的實踐來譜寫教育職業(yè)生涯的亮麗樂章。
招商會心得總結(jié)簡單篇十二
我一向覺得孩子就應在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時期望她能多參加群眾活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時期，融入群眾對她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們就應放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
招商會心得總結(jié)簡單篇十三
本月讀了尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，書中傳達的有心無痕的教育理念，讓我感受很深，字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書落腳點在家庭教育上，但書中列舉出很多案例，對教育方式方法進行論證，簡單有效的家庭教育和學校教育有機融合的方式，卻非常值得我學習借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實際，淺談一下我讀完這本書的幾點感受：
第一：培養(yǎng)孩子的專注力。尹老師提到孩子注意力不需要培養(yǎng)，越培養(yǎng)越渙散?！安淮驍_”就是最好的培養(yǎng)。的確，孩子之間存在著個體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引，分散注意力;有的孩子會全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點，好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學習途徑。我在設計教學的時候，多在游戲中讓孩子們找到學習中的樂趣，給他們寬松的學習學習氛圍。
第二：接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個人喜歡什么，醉心于什么，會受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸，愛好就是天才，想想現(xiàn)在我教的一年級小朋友中，有個叫楊元生的孩子，他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動找他說，主動和他拉勾勾，讓他愿意和我交朋友。盡管看似他上課不認真聽，但是學習思維卻非常敏捷。
第三：時刻關(guān)注自己的潛臺詞。生活有萬千細節(jié)，在和孩子們相處的每個細節(jié)中都有教育。現(xiàn)在的孩子都很聰明，對孩子們的教育也要甜甜化。孩子們在不斷的長大，不光是身體的長高，更重要的是他們的心智發(fā)展，也會有變化。我要不斷的觀察孩子，經(jīng)常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。
最美的往往是最簡單的，愛是一門藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子、修煉自己
兒童本身都有豐富的想象力，如果他在生活中很少遇到這個不許動、那個不能那樣做之類的限制，并且他早早地接觸了書籍，能從書籍這扇窗中望出去，看到現(xiàn)實以外的世界，那么想象力就可以得到正常發(fā)展。
有人說過，兒童是天生的哲學家，我十分相信這句話，只有在一個自由的靈魂中，才能產(chǎn)生真正的自我思考，才能產(chǎn)生想象力和創(chuàng)造力。這種力量，必須在幼兒期萌發(fā)、茁壯，否則就會萎縮。
招商會心得總結(jié)簡單篇十四
最近一直在讀《最美的教育最簡單》一書，作者用很容易讀懂的話語講述了教育的最最珍貴的道理，很多的教育案例都充分說明我們?nèi)俗鳛樽优蛘呒议L身上存在的問題，在此分享讀書心得總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的《最美的教育最簡單》讀書心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。
本月讀了尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，書中傳達的有心無痕的教育理念，讓我感受很深，字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書落腳點在家庭教育上，但書中列舉出很多案例，對教育方式方法進行論證，簡單有效的家庭教育和學校教育有機融合的方式，卻非常值得我學習借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實際，淺談一下我讀完這本書的幾點感受：
第一：培養(yǎng)孩子的專注力。尹老師提到孩子注意力不需要培養(yǎng)，越培養(yǎng)越渙散?！安淮驍_”就是最好的培養(yǎng)。的確，孩子之間存在著個體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引，分散注意力;有的孩子會全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點，好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學習途徑。我在設計教學的時候，多在游戲中讓孩子們找到學習中的樂趣，給他們寬松的學習學習氛圍。
第二：接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個人喜歡什么，醉心于什么，會受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸，愛好就是天才，想想現(xiàn)在我教的一年級小朋友中，有個叫楊元生的孩子，他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動找他說，主動和他拉勾勾，讓他愿意和我交朋友。盡管看似他上課不認真聽，但是學習思維卻非常敏捷。
第三：時刻關(guān)注自己的潛臺詞。生活有萬千細節(jié)，在和孩子們相處的每個細節(jié)中都有教育?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，對孩子們的教育也要甜甜化。孩子們在不斷的長大，不光是身體的長高，更重要的是他們的心智發(fā)展，也會有變化。我要不斷的觀察孩子，經(jīng)常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。
最美的往往是最簡單的，愛是一門藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子、修煉自己
兒童本身都有豐富的想象力，如果他在生活中很少遇到這個不許動、那個不能那樣做之類的限制，并且他早早地接觸了書籍，能從書籍這扇窗中望出去，看到現(xiàn)實以外的世界，那么想象力就可以得到正常發(fā)展。
有人說過，兒童是天生的哲學家，我十分相信這句話，只有在一個自由的靈魂中，才能產(chǎn)生真正的自我思考，才能產(chǎn)生想象力和創(chuàng)造力。這種力量，必須在幼兒期萌發(fā)、茁壯，否則就會萎縮。
假期中借閱了尹建莉的書《最美的教育最簡單》，這是我品讀她的第二本書，第一本是在幾年前的一次家長會前夕，突發(fā)奇想想與家長交流一下家庭教育的科學性與藝術(shù)性問題，有針對性的到書店挑選了《好媽媽勝過好老師》一書，讀后如沐春風，家長會過后好多家長紛紛借閱，并通過飛信、qq等進行了熱情交流?，F(xiàn)今再次手捧尹老師的潛心之作，頓覺倍感親切，深感此書理論扎實可靠、案例詳實可操作，讀來令人信服，當真是萬千家長和孩子的福音。靜心品味，浮現(xiàn)于眼前的是我們該送給孩子的三個禮物：
最深情的禮物——無條件的愛
格要求”，代價就是失去了親密的關(guān)系和內(nèi)心的自由。著名教育學家孫云曉說過，親子教育的前提就是親子關(guān)系，沒有好的依戀關(guān)系，父母只靠權(quán)威管教孩子，終有一天將發(fā)生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深壓制，終身陷入自我封閉的枷鎖中，人生的幸福大打折扣。我去年暑假突然接到一個孩子母親的電話，哭訴孩子跳樓自殺了，驚出我一身冷汗。冷靜之后才知道原來是一場虛驚。孩子父親生意失意，債臺高筑，常年外出打拼但從沒放棄對孩子的厚望，無形中給了孩子莫大的心理壓力，孩子在
日記
中說到了自己的那份孤獨和恐懼，輕生的念頭有過多次了，第三次轉(zhuǎn)學的時候她甚至連續(xù)十幾天吃不下飯睡不好覺，那時就感覺活著太累了。誰能想到，一個十幾歲的成績優(yōu)秀的女孩子，心理會有如此難以承受之重。孩子母親過后哭著告訴我，父母每次吵架都能感受到孩子眼中的那份膽怯和無望，只是沒想到孩子會動了輕生的念頭。值得慶幸的是，在孩子即將從十五樓跳下去的時候，她想起了一些讓她留戀這世間的人和事。她想起了病中的媽媽，想起了老師和同學，想起了那些讓她渴望展現(xiàn)自我的一系列活動。在一節(jié)笑對煩惱的心理輔導活動課上，我說，當你真有一天有了那處在黑房子里的感覺時，請你記住，打開窗戶，讓陽光透進來;開啟心門，讓自己走出去。把一切交給時間，明天永遠充滿希望!在一次數(shù)學競賽活動后，我為每一個獲獎的學生花七元錢買了一個潔凈無瑕的玻璃杯，并對他們說，請你們記住，要把美好的自己當做一個完整無缺潔白無瑕的杯子，好好呵護，你們每一個人都是這個世界上獨一無二的，你最棒，永遠別放棄自己!現(xiàn)在想來，留意每一個孩子的情緒變化，讓每一個孩子都能自由自在的享受美好童年，是何等價值連城。不經(jīng)意間，也許，你就成就了一顆幼苗，甚至是一顆參天大樹。讓我們認識到孩子身心和諧發(fā)展的重要性，別讓意外發(fā)生在蓓蕾初開的季節(jié)。
最平等的溝通——來自心靈深處的信任
還有什么比信任孩子更能讓孩子內(nèi)心升華起自我的榮耀感和愉悅感，當我們每天都質(zhì)疑、否定孩子的動作、思想、言行的時候，孩子怎么能自信，這樣的質(zhì)疑其實就是在剝奪孩子成長的力量，自己設定一個“法則”，孩子為了取悅父母，終身糾結(jié)困頓其中，而失去了自我發(fā)展的動力。雖然我們是孩子的第一任老師，卻不要總把自己認為正確的觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。簡單說，時刻記得自己和孩子是平等的，不要以父母的身份自居，高高在上的教導與訓誡，一旦失去了這種平等，孩子就很難和父母交心。對于孩子合理合份的要求，要慷慨地給予，不要質(zhì)疑孩子的動機，處處為難，甚至指責“奢侈”、“虛榮”，讓孩子以“乞討”的姿態(tài)出現(xiàn)，更不能在孩子有求父母的時候，趁機換條件，只會讓孩子自尊心受挫，失去對父母的信任和依賴。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，祝福每個孩子都生活在愛和自由之中，也讓我們在最簡單的教育生活中盡享那份幸福與安寧。
最近一直在讀《最美的教育最簡單》一書，作者用很容易讀懂的話語講述了教育的最最珍貴的道理。很多的教育案例都充分說明我們?nèi)俗鳛樽优蛘呒议L身上存在的問題。正是自身的問題沒有很好的解決和改善而影響了自己的行為方式和處事方式。回想自己的童年，父母是否真的做到了最簡單的教育了呢，我想肯定是沒有的，多多少少都會有不如意的地方。當自己也成為一名老師的時候，能不能做到最簡單的教育?因此真的需要好好的研究自己了。因為，尹建莉在第67頁引用了一句蒙臺梭利的話就充分的說明了這一點，“教育的真正準備是研究自己”。我們常常無意中阻礙了兒童的發(fā)展，我們很難認識到自己是多么生硬和粗暴，所以我們必須時時刻刻盡可能溫和地對待兒童。 經(jīng)常被苛責的孩子，學會了苛刻，經(jīng)常被打罵的孩子，學會了仇恨;經(jīng)常被批評的孩子，很容易變得自卑;經(jīng)常被限制的孩子，會越來越刻板固執(zhí)...
“身教重于言傳”是教育中的一條被時間和無數(shù)時間驗證過的真理性的結(jié)論，嚴厲教育本身也是一種示范，如果成年人對孩子拿出的是經(jīng)常性的批評和打罵，怎么能培養(yǎng)出孩子的友善與平和呢?通過閱讀這部分內(nèi)容，我覺得要從自身做起，建立鼓勵的常規(guī)方式，用表揚和鼓勵來代替指責和批評，也許課堂上難免會有對事情的批評和指正，但是每個人都是那么的需要被發(fā)現(xiàn)和被關(guān)愛。我覺得作者的初衷就是讓每一個教育者明白，教育的最本真的源泉是要回歸，回歸當初的美好，一切的美好。
招商會心得總結(jié)簡單篇十五
很高興又有一次機會， 讓我再次回顧一下女兒的成長過程， 細細回味和總結(jié)育兒道路上的點點滴滴，個中滋味， 說起來可能幾天幾夜也說不完。這里我就如何培養(yǎng)孩子的自理能力的感受與心得和大家分享一下吧。
我相信沒有人會否認，中國的家長是全世界最最盡心盡力的家長。從衣食住行，生活起居到學習工作婚姻嫁娶，無不罄盡所有的精力，財力，照顧得無微不至。套用一句老話，真是“可憐天下父母心啊!” 和所有的父母一樣， 從女兒一降生， 我就全身心地投入。慢慢地， 通過自己的不斷學習和總結(jié)，感受到一個好的父母應該不是一個孩子成長的替代者而應該是孩子的人生教練。圣經(jīng)里說得好：教養(yǎng)孩子的目的是在于等孩子長大成人能放心地讓它走出家門。
于是，在平時生活中我就不斷地注意培養(yǎng)孩子的自理能力。從孩子一歲開始，我就跟家里的保姆說，你現(xiàn)在的任務不是把孩子服侍好，而是教會孩子去做她力所能及的事。
記得孩子還在幼兒園大班的時候，為了讓她強身健體，我決定讓她參加游泳訓練班，特別是要堅持冬泳。到了冬天，隨著天氣越來越冷，穿的衣服會越來越多，那時，孩子還很小，平時在家洗澡穿衣服的事情，都是我們大人代勞。每次去游泳館，看到門口人山人海的家長，急切地盼望著孩子出來， 等孩子們出來后，大人們就忙不迭地幫他們擦身穿衣，孩子真的象個“小皇帝”，動也不動地任大人擺布。而且， 到了冬天洗澡用的都是熱水， 如果不小心， 孩子很容易被燙傷。為了讓孩子能順利地渡過這一關(guān)， 我早早地做起準備，先就一些注意點反復向女兒交代，譬如，開水龍頭的時候，人不要站在水龍頭下面，先開冷水再開熱水， 然后用手快速地試一下水溫，等合適了， 再可以洗。洗好頭發(fā)， 一定要用手摸一下，頭發(fā)不滑了，才算洗干凈了。游泳訓練開始了，在剛開始的一個月中， 我每次都陪女兒進去游泳， 然后跟她一起出來洗澡更衣。 但在整個過程中， 我不插手孩子的任何事情， 我只是在旁邊觀察孩子的行為，如發(fā)現(xiàn)有問題及時地指點更正。說實話， 那時孩子笨手笨腳地， 動作很慢， 真的還不如我來幫她做來得快， 但我堅持住了，堅決在旁邊“袖手旁觀”。慢慢地，孩子的動作從笨拙到嫻熟，速度也越來越快， 經(jīng)過，一個多月的“訓練”，孩子的能力越來越強， 我也非常有信心放手讓她“單飛”了。從孩子游泳至今，已經(jīng)是第五個年頭了， 她獨自一人把自己照顧得妥妥當當，從來也不需要我來插手，同去的家長都露出羨慕的眼神。
隨著孩子慢慢長大， 除了照顧好她自己， 我還分配給她力所能及的家務，讓她知道她是家里的一份子，也要承擔起相應的責任。 如今， 家里鋪床，疊被，洗碗，收衣服，疊衣服， 都是她的份內(nèi)事了， 而且， 都干得像模像樣的。 孩子是我們的未來，有足夠的自理能力， 我相信是一個孩子最起碼的素質(zhì)。古人說：一屋不掃， 何以掃天下? 讓我們一起共勉吧。
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學會快樂，學會與人分享快樂，尤其重要的是要學會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。
二、適當督促，少些干預，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學育兒知識的，但應適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學回家，我們就會問今天學了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當他遇到問題時，再進行必要的點撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應當堅持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當面夸獎小孩喜歡看書，其實那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒樱鹊取?BR> 三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進家庭成員的交流，增育兒心得文章進家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學習，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強，能夠比較專心地學習，而且強烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強，應該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。