方案是對特定問題或任務(wù)提出的一種解決方法或操作步驟的詳細描述。在制定方案時，我們可以利用過去的經(jīng)驗和成功案例作為借鑒。方案的總結(jié)應(yīng)該包括成功因素和失敗因素的分析。
年度考核工作方案篇一
x年以來，在縣局和派出所的領(lǐng)導下，我以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞公安中心工作，較好的完成了全年的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：
一、政治理論學習部分(略)
二、圍繞中心工作，認真開展二代征換發(fā)前的各項基礎(chǔ)工作今年，二代征換發(fā)前的各項準備工作是派出所的一項中心工作。面對任務(wù)重、戰(zhàn)線長、頭緒多、工作量大的情況，我與派出所民警一道，積極投入工作。
一是認真開展人口信息的核對工作。多年來，由于歷史積淀的原因，。在人口信息方面有許多問題，為了完成人口信息核對工作任務(wù)，我與其他民警一道，按照“鄉(xiāng)不漏村、村補漏戶、戶不漏人、人不漏項”的要求，逐戶逐人核對人口信息，為了完成工作任務(wù)，我們長期扎根轄區(qū)，上門核對信息，做到了人人見面，對于錯等、漏等項目，逐一進行核查糾正，全年共糾錯/項，糾錯率達到了/%。
二是完成了人口信息錄入掃尾工作。對核對后的人口信息，進行了微機錄入工作，截至目前，已經(jīng)全部完成了轄區(qū)/戶/人的信息錄入工作。并建立了全所人口信息庫，上報了人口信息軟件，堅持經(jīng)常性的對數(shù)據(jù)庫進行維護，積極為群眾和相關(guān)部門提供人口信息查詢服務(wù)。充分發(fā)揮了人口信息庫的作用。
三是繼續(xù)開展了居民身葜さ木樂鼐來砉ぷ鰨簿勒睪胖？份，錯號證/份，收繳過期身份證/份。
四是開展了人像采集和掃描工作。對于收集回來的人像照片，我認真編號，加班加點地進行人像掃描，同時，我還擠出時間，與其他民警一道參與到人像信息的收集工作當中。全年，共掃瞄錄入人像/份。五是與其他民警一道，大力開展二代征的宣傳工作，先后/次深入轄區(qū)，采取組裝宣傳車、發(fā)放掛圖資料、開展現(xiàn)場咨詢等方法，向群眾宣傳二代征的有關(guān)知識，為二代征的換發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、積極辦理證照，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為戶籍內(nèi)勤，我同時負責各類證照的審核和辦理工作，在工作中，我堅持做到領(lǐng)導和群眾一樣、工部職工和居民一樣，城市和農(nóng)村一樣，耐心前來辦事的群眾，始終堅持“四個一”和“三個聲”，即對待辦事群眾，始終做到“一張笑臉、一把椅子、一聲問候，一樣對待”，始終做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”，對帶辦事的群眾，凡是手續(xù)齊全的，一次辦到位，凡是手續(xù)不全的，一次告知到位，決不讓群眾跑冤枉路。為了解決一些邊遠地區(qū)群眾辦證難的問題，我還經(jīng)常帶上手續(xù)上門為群眾服務(wù)。并推出了流動戶籍室，巡回到轄區(qū)為群眾辦理證照，得到群眾的好評。
四、熟悉人口，夯實基礎(chǔ)工作。派出所的一項重要工作就是人員的管理工作，作為戶籍內(nèi)勤，更是一項義不容辭的工作，為了熟悉轄區(qū)的人口，我經(jīng)常深入到片區(qū)了解情況，同時積極幫助解決群眾的實際困難，深得群眾的信任，對轄區(qū)的常住人口、暫住人口、流動人口和重點人口的基本情況，。我都爭取做到心中有數(shù)，不斷夯實人口管理基礎(chǔ)工作，今年，為外勤民警提供案件線索/起，從中破案/起。
五、加強派出所內(nèi)務(wù)管理工作，不斷改變所容所貌作為一名內(nèi)勤民警，我始終按照部長四句話嚴格要求自己，每天按時上下班，自覺主動的整理所容所貌，保持辦公室整潔衛(wèi)生。推進完成了派出所外觀標示更換工作，進一步規(guī)范了派出所內(nèi)務(wù)管理的各項制度。認真落實民警考勤制度、工作實績考核制度，堅持按原則辦事。做為一名內(nèi)勤，我主動開展調(diào)查研究，為所領(lǐng)導正確決策提供參考依據(jù)。加強對經(jīng)費、裝備的管理，嚴格內(nèi)部各項制度的監(jiān)督，不斷強化水、電、公物和機關(guān)辦公秩序、各類資料、臺帳等的管理，積極為民警提供后勤保障服務(wù)，保證了派出所的正常運轉(zhuǎn)。
六、不斷完善派出所各類臺帳，推動派出所等級化建設(shè)步伐。先后建立完善了派出所人口管理、行業(yè)管理、場所管理、特種物品管理等/類/項臺帳，始終做到眼勤、腦勤、手勤、腿勤，規(guī)范管理和填寫各類臺帳，還結(jié)合派出所實際，進一步完善派出所實績量化考核臺帳、日工作實績臺帳等一批臺帳。按時填報各類業(yè)務(wù)報表，認真開展統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、警情社情分析工作，為領(lǐng)導決策服務(wù)、為民警服務(wù)。按照領(lǐng)導要求，及時起草上報各類材料，結(jié)合實際，深入群眾開展調(diào)研，提出了一些建設(shè)性的意見和建議。加強派出所的檔案、保密、文秘工作，認真做好上傳下達，保證了所領(lǐng)導決策在實際工作當中的落實。
七、積極參與管理防范和偵查破案工作當中。作為一名內(nèi)勤，我經(jīng)常積極地參加到管理防范和偵查破案工作當中，在工作當中鍛煉自己。今年，我先后參與了、等一批案件的偵破當中，全年共參與辦理案件/起，從未叫苦叫累。同時，熱心為群眾提供服務(wù)，有力的維護了派出所在人民群眾心目中的形象。
當然，在工作中，我還有一些不足：
一是由于身處內(nèi)勤崗位，對業(yè)務(wù)知識的學習不夠重視；
四是后勤保障還有不到位的地方。在今后的工作中，我將努力改正自己的不足，不斷強化學習，提高自己的綜合素質(zhì)，更好的為保一方平安貢獻自己的力量。
年度考核工作方案篇二
根據(jù)縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20xx年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（東人社20xx108號）有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)學校研究決定，對20xx年度考核工作特制訂本實施方案。
組長：x
成員：xx
20xx年12月31日在編、在職人員，包括當年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進行考核。（單位一把手校長及借調(diào)到教育局的工作人員由教育局統(tǒng)一考核）
今年我校參加考核人數(shù)為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個優(yōu)秀，行政3個優(yōu)秀。
各年級要本著“公開、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報到考核小組就不得再進行更換，所缺名額將有考核小組推薦。
年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核履行崗位職責的工作實績。
德：主要考核遵紀守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況。
績：主要考核履行崗位職責情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會效益。
廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。
4、亂收費，搞有償家教，并造成嚴重影響者；
5、體罰或變相體罰學生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；
6、病假、事假每學期超過15個教學日；
年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次?？己私Y(jié)果作為學校續(xù)聘、解聘、獎懲和個人晉級的重要依據(jù)。
優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線人員傾斜。
1月14日前個人使用黑水筆手工填寫《個人年度考核登記表》（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長辦領(lǐng)取）。
1月12日上午課間操期間各年級進行民主評議。
1月14日下午3點考核小組（行政組）進行民主評議。
1月15日下午3點考核領(lǐng)導小組審核，單位負責人初定等次。
1月15日下午4點本校優(yōu)秀等次人員名單公示。
年度考核工作方案篇三
為科學評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，制訂本方案。
組長：楊國斌
成 員：張建 吳新華楊建華 劉小平 王修明嚴秋明 姚愛萍金中郭 飛 李立松
唐寶泉 劉 勝吳莉莉 趙治清
全校在編在崗工作人員（借入一年以上人員在我?？己耍己私Y(jié)果及時報工資所在單位，由工資所在單位統(tǒng)計上報。）
發(fā)放《年度考核登記表》，說明填寫要求；全校符合條件的考核對象認真寫好個人總結(jié)。
1、召開全校教職員工大會，學習區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》和《關(guān)于進一步加強和改進全區(qū)中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》等有關(guān)文件，公布“師德優(yōu)秀”“年度優(yōu)秀”指標人數(shù)；（年度優(yōu)秀指標數(shù)為本單位參加考核人員基數(shù)的15%，師德優(yōu)秀指標數(shù)為30%。）
2、分組進行民主測評（填寫《20xx年度考核民主測評表》及《教師職業(yè)道德考核民主測評表》）；本次考核全校分四個組進行：初一級部、初二級部、初三級部、行政后勤組，每組年度優(yōu)、師德優(yōu)的指標數(shù)按實際人數(shù)的20%和40%進行測評、統(tǒng)計，上報學?？己诵〗M。
3、召開學校考核小組會議，在民主測評的基礎(chǔ)上，綜合被考核人的師德表現(xiàn)、平時履行職責、工作實績等情況，按照區(qū)教育局規(guī)定的優(yōu)秀指標數(shù)，研究確定考核等次。
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領(lǐng)導；(語文：楊建華；數(shù)學：王修明；英語：姚愛萍；理化生：張健；政史地體藝微：嚴秋明；行政后勤教輔：吳新華）
2、分管領(lǐng)導綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
匯總材料，報教育局人事科審核。
年度考核工作方案篇四
根據(jù)《湖南省國家公務(wù)員考核實施暫行辦法》和《湖南省事業(yè)單位工作人員考核實施暫行辦法》規(guī)定，按照x組人聯(lián)字[20xx]x號文件要求，結(jié)合我縣財政系統(tǒng)實際，特制定如下實施方案。
本年度考核評定工作，在局黨組的領(lǐng)導下，堅持實事求是，客觀公正，xx公開的原則，以工作人員實績?yōu)橹饕罁?jù)，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。達到進一步強化規(guī)范管理，提高本系統(tǒng)工作人員政治素質(zhì)的目的。
成立局年度考核工作領(lǐng)導小組，由局長xxx任組長，xxx任副組長，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為成員，xxx具體負責考評工作的實施。
根據(jù)x組人聯(lián)字（20xx）x號《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》的精神，考核領(lǐng)導小組統(tǒng)一對縣非稅局、農(nóng)稅局（包括xx站）、縣財政局各股室xx人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所xxx人工作人員進行考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所人員由縣農(nóng)稅局負責提供考核資料和優(yōu)秀人員推薦名單。實行領(lǐng)導和群眾考核相結(jié)合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結(jié)合。
1、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所全體干部職工，將個人年度考核表于20xx年12月xx日前上交局人教股。
2、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關(guān)目標管理責任書和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關(guān)的考核資料，于20xx年1月5日前分別上報局人教股和縣農(nóng)稅局。
3、20xx年元月x日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標管理責任制評分，以及農(nóng)稅局推薦的鄉(xiāng)財政所優(yōu)秀人員名單（其中優(yōu)秀所長x人，優(yōu)秀預算會計x人，優(yōu)秀專管員x人）。
4、20xx年元月x日上午召開全局干部職工大會，學習小組人聯(lián)字（20xx）x號文件，局領(lǐng)導通報各股室責任制考核情況，并進行xx評議推薦局機關(guān)優(yōu)秀候選人員不少于x名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領(lǐng)導小組會議，根據(jù)民意測評，推薦優(yōu)秀候選人名單xx名，其中在職領(lǐng)導限x名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優(yōu)秀對象x名，其中局領(lǐng)導x名。如果縣局獲全縣20xx年雙文明一等獎，則優(yōu)秀對象按縣局總?cè)藬?shù)的15％即xx名確定（含局領(lǐng)導x名），根據(jù)投票結(jié)果，最后報局考核領(lǐng)導小組認定。
5、20xx年元月x日召開局考核領(lǐng)導小組會議，討論確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)局機關(guān)優(yōu)秀人員名單、基本稱職和不稱職名單、記功和嘉獎人員名單。
6、優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職人員確定后，根據(jù)分管領(lǐng)導寫出的評語及等次意見，交局考核領(lǐng)導小組根據(jù)考核政策規(guī)定研究確定后，寫出具體的等次意見，并由局長簽出考核等次意見，然后進行材料歸檔，總結(jié)上報，迎接市、縣人事局的考核驗收。
年度考核工作方案篇五
為正確評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績，不斷提高全校員工的.政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，制訂本方案。
組長：楊國斌
副組長：張健吳新華翁?？≈苊鲝V楊建華劉小平嚴秋明
成員：蔡其根金中郭飛唐寶泉劉勝姚愛萍李立松
吳莉莉李卉趙治清顧霞光姚凱劉德俊朱凌
朱志美樊宏斌程劍湯寶興向忠秋馬恩泉
翁?？≌Z文組周明廣數(shù)學組劉小平行政后勤組
吳新華英語組張健理化生組
楊建華體藝微勞組嚴秋明政史地組
全校在編在崗工作人員（借入人員在我?？己?，考核結(jié)果及時報工資所在單位，由工資所在單位統(tǒng)計上報，如被評為優(yōu)秀等次，占用我校優(yōu)秀指標。）
2月2日（周一）：
3、召開考核工作領(lǐng)導小組會議，在民主測評的基礎(chǔ)上，研究確定考核等次，并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
2月3日（周二）：
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領(lǐng)導；
2、分管領(lǐng)導綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
2月4日（周三）：
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、匯總材料，報教育局人事科審核。
年度考核工作方案篇六
為進一步加強學校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質(zhì)量。根據(jù)上級關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結(jié)合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則 考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學簡便，考核結(jié)果客觀公正。
二、考核內(nèi)容
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務(wù)能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價?？己说闹攸c是工作實績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習香
副組長：彭旭 陳森
成員：王大藍 楊正鵬 劉艷敏 劉余勝 吳紹瓊 王久貴 任禮梅
2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進行的總結(jié)?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進行評定優(yōu)秀。
選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)評出優(yōu)秀人眩
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果上報。
年度考核工作方案篇七
為倡導和弘揚“三個人人”企業(yè)文化，充分肯定一年來各級員工在公司“四個文明”建設(shè)中做出的成績，切實評出先進、評出干勁、評出積極性，現(xiàn)將本年度評先評優(yōu)的具體事項通知如下：
組?長：副組長：成?員：
評優(yōu)小組下設(shè)辦公室，具體負責此項工作的開展。
主任：
1、兩個先進綜合單位（獎金各20xx元）；
3、十個先進班組（獎金各500元）；
4、三個先進科室（獎金各500元）；
5、二十佳優(yōu)秀員工（獎金各300元）；
6、二十佳優(yōu)秀班組長（獎金各300元）；
7、十佳優(yōu)秀管理者（獎金各300元）；
8、三名忠誠銷售標兵（獎金各500元）
（一）先進綜合單位：
（二）單項先進單位：
1、安全生產(chǎn)先進單位:
（1）無工傷事故、無環(huán)保事故、無設(shè)備事故、無重大器材事故；
（2）在無以上事故的前提上，以產(chǎn)量超額比例多者為優(yōu)勝單位。
2、質(zhì)量最優(yōu)單位:
（1）無退貨、無索賠、無降等、無整改單；
（2）黃牌少于3張、改單和降等次數(shù)少于6次；
張次數(shù)最少者為優(yōu)勝單位。
3、雙達標先進單位:
(1)產(chǎn)量完成年度計劃；
(2)生產(chǎn)消耗成本全年累計無虧損；
(3)按公司“雙達標評比”文件，被評為次數(shù)最多者。
4、綜治先進單位:
(1)無工傷事故、無設(shè)備事故、無環(huán)保事故、無重大器材事故；
(3)滿意度較高，無集體到公司或上級上訪事件；
(4)無違反計劃生育事件；
(5)員工穩(wěn)定，人員流失率低。
5、設(shè)備綜合利用率最優(yōu)單位:
(1)無重大設(shè)備事故；
(2)設(shè)備綜合利用率最高（技改時間除外）；
(3)全年滿負荷開機、完成全年計劃產(chǎn)量。
6、出滿勤優(yōu)勝單位:
(1)無曠工人員；
(2)出勤率100%（法定假種除外）；
(3)無提前解除勞動合同人員。
綜合先進及單項先進以車間為單位申報。綜合先進單位及安全生產(chǎn)先進單位、質(zhì)量最優(yōu)單位、雙達標先進單位僅限生產(chǎn)車間申報。其他單項先進機修車間、機電中心也可申報。機電中心的設(shè)備方面的指標以所維護車間的總指標考核。車間含所屬成品工段，單項先進可以兼報。
（三）先進班組：
以班組為單位參評（含成品），此獎項可與優(yōu)秀班組長獎項交叉評選。
（1）在本車間中各項指標最好最出色；
（2）全年無安全、質(zhì)量、設(shè)備、貴重器材損失事故；
（3）無計生、綜治、群體上訪事件，全班無違章違紀人員；
（4）班組成員之間團結(jié)友愛，請假人次少，集體榮譽感強，工作作風優(yōu)良。
（四）先進科室：
（1）能認真履行崗位職責，各項工作能圓滿完成；
年度考核工作方案篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為全面落實2019年各項工作任務(wù)，不斷建立健全長效激勵與約束機制，調(diào)動廣大職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，提高企業(yè)管理水平與經(jīng)濟效益，確保實現(xiàn)2019年各項工作目標，特制訂本方案。
一、指導思想
2019年按照xx林業(yè)局有限公司總體工作思路和工作目標，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲，強化激勵與約束機制，為創(chuàng)建生態(tài)林區(qū)、和諧林區(qū)、法治林區(qū)而奮斗。
二、考核原則
（一）堅持全面考評和突出重點相結(jié)合的原則。圍繞生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、民生改善、法治林區(qū)建設(shè)、黨的建設(shè)等幾個方面進行全方位考評。
（二）堅持公平、公正、公開的原則。明確考核標準，嚴肅考核態(tài)度，按照規(guī)范的程序及方法進行考評。
（三）堅持考核結(jié)果和獎懲相結(jié)合的原則。每月將考核結(jié)果與績效工資掛鉤。年終，依據(jù)考核的結(jié)果進行獎懲。
三、考核范圍
1、基層單位：山上林場所、職工醫(yī)院、街道辦事處、供應(yīng)科、森調(diào)隊、供熱站、建安公司
2、局機關(guān)：機關(guān)各局、部、委、辦
四、考核指標
（一）基層單位考核指標
基層單位的工作目標責任狀考核以公司下達的2019年經(jīng)濟計劃為準，考核時以財務(wù)決算、統(tǒng)計報表及相關(guān)部門的日?？己私Y(jié)果為依據(jù)，考核期限為一年，自2019年x月x日起至2019年xx月xx日止。
1、生態(tài)建設(shè)指標（11分）
（1）營林工作達標。（5分）（生產(chǎn)營林局負責）
（2）森林防火工作達標。（3分）（防火辦負責）
（3）森林資源保護與管護經(jīng)營工作達標。（3分）（資源局負責）
2、經(jīng)濟建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（25分）
（1）多種經(jīng)營工作達標。（7分）（多種經(jīng)營局負責）
（2）財務(wù)工作達標。（6分）（財政局負責）
（3）計劃統(tǒng)計工作達標。（3分）（發(fā)展改革局負責）
（4）基本建設(shè)工作達標。（3分）（建設(shè)環(huán)保局負責）
（5）旅游宣傳工作達標。（2分）（旅游局負責）
（6）在科技上有創(chuàng)新，積極推廣應(yīng)用科技成果或技術(shù)1至2項的。（1分）（科技局負責）
（7）企業(yè)管理工作達標。（3分）（企管辦負責）
3、社會建設(shè)與民生改善指標（22分）
（1）社會保險工作達標。（5分）（社保局負責）
（2）民政工作達標。（2分）（民政局負責）
（3）勞動工資管理達標。（3分）（勞動人事局負責）
（4）計劃生育與醫(yī)療工作達標。（3分）（衛(wèi)生局負責）
（6）公路養(yǎng)護工作達標。（2分）（交通局負責）
（7）水務(wù)工作達標。（2分）（水務(wù)局負責）
（8）信訪工作達標。（5分）（信訪局負責）
4、法制建設(shè)與依法行政指標（16分）
（1）調(diào)整成立各項工作領(lǐng)導小組、加強政法干警隊伍建設(shè)。（2分）（政法委綜治辦負責）
（2）保持林區(qū)社會穩(wěn)定、加快“平安林區(qū)”建設(shè)、加強綜治基礎(chǔ)建設(shè)。（2分）（政法委綜治辦負責）
（3）堅持把林區(qū)全民普法和守法作為建設(shè)法治林區(qū)的長期基礎(chǔ)工作，健全普法宣傳教育機制，做好人民調(diào)解工作。（2分）（司法局負責）
（4）安全生產(chǎn)工作達標。（3分）（安監(jiān)局負責）
（5）消防工作達標。（2分）（公安局消防大隊負責）
（6）質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作達標。（2分）（質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局負責）
（7）辦公室工作達標。（3分）（辦公室負責）
5、黨的建設(shè)指標（26分）
（1）組織工作達標。（6分）（組織部負責）
（2）宣傳工作、精神文明建設(shè)工作、文化建設(shè)工作達標。（6分）（宣傳部負責）
（3）黨風廉政建設(shè)、反腐敗工作達標。（6分）（紀委監(jiān)察局負責）
（4）工會工作達標。（6分）（工會負責）
（5）共青團工作達標。（1分）（團委負責）
（6）關(guān)心下一代工作達標。（1分）（關(guān)工委負責）
6、否決指標
有下列情況之一的，按有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章進行處罰，同時予以否決。
（2）發(fā)生較大以上安全事故等公共突發(fā)事件的。由安監(jiān)局負責考核；
（3）發(fā)生毀林、違法占用和開墾林地案件造成重大影響的。由資源局、林政局負責考核；
（4）進京、到省和集團公司集體上訪造成重大影響的。由信訪辦負責考核；
（6）未完成公司黨委、公司督辦事項，造成不良影響的。由辦公室負責考核；
（7）發(fā)生重大輿情事件，造成嚴重影響的。由黨委宣傳部負責考核；
（8）發(fā)生重大違反財經(jīng)法紀案件的。由審計局、財政局負責考核；
（9）未完成社會保險基金征繳計劃的。由社保局負責考核；
（10）未按規(guī)定完成上繳財務(wù)計劃或工會經(jīng)費的。由財政局、工會負責考核；
（11）發(fā)生計劃外項目的。由發(fā)展改革局負責；
（二）局機關(guān)部門考核指標（100分）
1、創(chuàng)新服務(wù)（15分）
端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新服務(wù)方式，做好政策宣傳、解釋工作。（機關(guān)考核領(lǐng)導小組負責）
2、整章建制（10分）
按照依法制局的要求，充實完善本戰(zhàn)線、本部門的各項規(guī)章制度，根據(jù)職能特點，科學制定管理辦法、行業(yè)驗收辦法等，促進行業(yè)工作發(fā)展。（機關(guān)黨委、企管辦負責）
3、理論學習（5分）
認真按時按學習計劃要求參加各類政治理論學習活動，認真按時按學習要求參加各行業(yè)組織的業(yè)務(wù)學習活動，做好學習筆記。（機關(guān)黨委負責）
4、工作紀律（10分）
遵守工作紀律，嚴格遵守作息時間，嚴格執(zhí)行請銷假制度，嚴禁工作時間上網(wǎng)聊天、購物、看電影、炒股、玩游戲等從事與工作無關(guān)的事情，杜絕工作拖拉、推諉、扯皮、工作中吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，積極參加局機關(guān)組織的義務(wù)勞動和各項文體活動，認真打掃分擔區(qū)衛(wèi)生，保持清潔。（機關(guān)考核領(lǐng)導小組負責）
5、旅游宣傳（10分）
關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)“xx”微信公共賬號最新資訊，起到
良好宣傳帶頭作用，每月轉(zhuǎn)發(fā)x條以上。編輯xx雪原旅游美文美圖、制作電子相冊、視頻等突出xx雪原旅游文化，展示林海雪原旅游形象，起到正面宣傳xx雪原國際旅游度假區(qū)的內(nèi)容，以發(fā)布到微信好友圈為準，每季度至少發(fā)布一條。積極參加林業(yè)局組織各單位到景區(qū)參加活動。（旅游局負責）
6、重點工作（50分）
及時完成公司黨委、公司安排的各項重點工作。（主管領(lǐng)導負責）
五、考核獎懲辦法
基層單位由有關(guān)部門進行考核評分；機關(guān)部門由機關(guān)考核領(lǐng)導小組、局領(lǐng)導、科室部門、基層單位多方考核綜合評分。
年終考核時，滿分以100分為標準，計算考核總分時，用實際得分總和考核指標總分值100＝考核總分。評出先進單位、達標單位兩個檔次，科室也將評出先進科室及達標科室兩個檔次。
3、發(fā)生否決指標的單位，取消單位評優(yōu)資格。
4、基層單位如發(fā)生否決指標時，包該單位的局領(lǐng)導、機關(guān)部門扣5分。
5、對貢獻較大的，實行特殊獎勵。
6、年終考核排名最后的單位實行黃牌警告。
六、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室（設(shè)在局企管辦），具體負責工作目標考核工作。
年度考核工作方案篇九
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，縱深推進全面從嚴治黨，進一步壓實我校（院）基層黨支部書記履行全面從嚴治黨第一責任人責任，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，根據(jù)《中共山東省委省直機關(guān)工作委員會印發(fā)關(guān)于做好省直機關(guān)20xx年度履行全面從嚴治黨責任和抓基層黨建述職評議考核工作的實施方案的通知》（魯直機黨工字〔20xx〕102號）、中共山東省委省直機關(guān)工作委員會組織部《關(guān)于深化省直機關(guān)黨支部標準化建設(shè)推動黨支部梯級提升的通知》（魯直機黨工組字〔20xx〕27號）要求，現(xiàn)就做好我校（院）20xx年度抓基層黨建述職評議考核工作，制定如下實施方案。
一、實施范圍
全校（院）35個基層黨支部及支部書記。
二、主要內(nèi)容
（一）黨支部書記抓基層黨建工作述職內(nèi)容
重點圍繞貫徹落實全國、全省組織工作會議精神和基層黨建重點任務(wù)推進會精神，著眼堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，以提升組織力為重點，突出政治功能，推動基層黨組織全面進步、全面過硬進行。突出以下幾個方面。
1.履行基層黨建工作責任情況。履行抓基層黨建主體責任，履行抓基層黨建第一責任人職責，組織推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，推動黨支部標準化建設(shè)、破解黨員發(fā)展和管理難題、健全完善黨組織黨員“雙報到”為民服務(wù)制度、解決基層黨建工作責任“中梗阻”問題等年度基層黨建工作重點任務(wù)和軟弱渙散基層黨組織專項整治落實，牽頭組織實施書記突破項目、破解基層黨建重點難點問題等情況。
2.存在的突出問題。深入查擺分析在履行抓基層黨建工作責任中存在的差距和不足、本支部基層黨建工作存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。
3.改進工作的思路措施。根據(jù)查擺的問題，提出20xx年加強基層黨建的工作思路、重點任務(wù)和解決問題的措施辦法，明確要著力抓好的重點工作、采取的具體推進措施，以及由常務(wù)副校（院）長、機關(guān)黨委書記牽頭推動落實的任務(wù)。
要注重回應(yīng)上年度述職評議考核整改清單落實情況和巡視巡查、專項督導等反饋中涉及基層黨建工作問題整改情況，著力解決突出問題，不搞面面俱到。
（二）黨支部考核內(nèi)容
校（院）《黨支部（總支）工作規(guī)范及考核辦法》中列出的7個方面30個考評要點。
三、方法步驟
（一）基層黨支部工作考核
對黨支部的考評，采取各黨支部自評和校（院）考核組現(xiàn)場考核相結(jié)合的方法進行。校（院）考核組考核主要采取查看資料、詢問了解、組織測評等方式。
1.黨支部自評。各黨支部對照校（院）《黨支部（總支）工作規(guī)范及考核辦法》逐項自查，列出具體扣分項目，明確各項目所得分值，得出自評分數(shù)，12月10日前將自評結(jié)果報機關(guān)黨委。
2.培訓校（院）考核組成員。機關(guān)黨委對校（院）考核組成員進行業(yè)務(wù)培訓，統(tǒng)一考核標準。
3.校（院）考核組對各黨支部進行現(xiàn)場考評。校（院）考核組對各黨支部按《黨支部（總支）工作規(guī)范及考核辦法》要求落實主要工作情況進行現(xiàn)場考核，對各黨支部進行內(nèi)部滿意度測評?，F(xiàn)場考核分值和內(nèi)部滿意度測評分值按一定比例記入對各黨支部年度考評總得分。
（二）基層黨支部書記述職評議考核
1.做好述前準備。
一是扎實做好調(diào)研工作。參加述職的基層黨支部書記要深入學習中央、中組部關(guān)于基層黨建工作的部署和省委工作要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育查擺問題整改工作，充分運用調(diào)查研究、聽取意見、對照黨章黨規(guī)找差距、檢視剖析問題、專題組織生活會發(fā)言等成果，認真梳理分析上年度整改措施、今年基層黨建重點任務(wù)完成情況和巡視巡查、專項督導等反饋的基層黨建方面的問題，查漏補缺，抓緊解決尚未整改到位的問題，積極推進尚未完成的任務(wù)，認真總結(jié)抓基層黨建工作情況，為述職做好準備。
二是認真撰寫述職報告。參加述職的基層黨支部書記要認真撰寫述職報告，把思想、工作、職責擺進去，多從主觀上分析問題，切實提高述職報告質(zhì)量。報告內(nèi)容要突出作為第一責任人主要抓了什么、為什么這么抓、抓得效果如何、存在的突出問題、原因分析、工作打算等內(nèi)容。要實事求是反映親力親為推動基層黨建工作和解決的重點難點問題，不簡單羅列開了多少會、學了哪些文件及其他學習材料；要立足本支部實際，從推動重點工作落實中深入查找工作短板和存在的突出問題，對巡視巡查、專項督導等發(fā)現(xiàn)的基層黨建方面的問題要主動認領(lǐng)；要針對查找的問題提出下步工作思路和推進措施，明確工作重點和具體抓手，不能大而化之，其中查擺問題部分篇幅不少于1/3，總結(jié)工作和下步打算部分篇幅不超過1/3。述職報告字數(shù)掌握在2000字以內(nèi)，經(jīng)分管領(lǐng)導同意后，報機關(guān)黨委。機關(guān)黨委將述職報告在校園網(wǎng)和手機移動校園app上公示，接受廣大黨員群眾監(jiān)督。
2.開展述職。述職主要采取會議述職和書面述職兩種方式。
會議述職。機關(guān)黨委組織召開校（院）基層黨支部書記抓基層黨建工作述職評議考核會議，聽取部分基層黨支部書記（包括黨校（行政學院）工作處黨支部、學員工作一處黨支部、合作培訓處黨支部、財務(wù)處黨支部、總務(wù)處黨支部、哲學教研部黨支部、經(jīng)濟學教研部黨支部、科學社會主義教研部黨支部、中共黨史教研部黨支部、?？庉嫴奎h支部、圖書和文化館黨支部、新動能研究院黨支部等12個黨支部）述職。參加會議人員（評議人員）范圍：校（院）領(lǐng)導、校（院）黨建工作領(lǐng)導小組成員、機關(guān)黨委委員、黨支部書記副書記、職能部門人員。會議議程：（1）基層黨支部書記會議述職，時間控制在6分鐘以內(nèi)；（2）校（院）委班子成員對其分管部室黨支部書記的述職（含會議述職和書面述職）進行點評，明確取得的實效及變化、存在的突出問題，指出努力方向；（3）評議人員分“好、較好、一般、差”四個等次對參加述職（含會議述職和書面述職）的基層黨支部書記進行評議打分，按不同權(quán)重進行計分，得出評議分值。評議分值按一定比例記入對各黨支部年度考評總得分。
書面述職。除參加會議述職的，其他進行書面述職。評議人員要注意審閱發(fā)布在校園網(wǎng)和手機移動校園app上的書面述職報告，在會議述職時一并進行評議。
（三）綜合評定考核結(jié)果
對黨支部年度考核：滿分100分，其中，對黨支部工作規(guī)范考核占60%（黨支部自評占10%，校（院）考核組考評占50%），對黨支部書記述職評議占40%（校（院）領(lǐng)導評議占15%、黨支部書記等評議占15%、職能部門評議占5%，支部內(nèi)部滿意度測評占5%）。
考核工作設(shè)置一票否決指標，黨支部有以下情況之一的不能確定為標準黨支部及以上等次：違反黨校姓黨原則造成不良影響的；發(fā)表錯誤觀點和言論造成不良影響的；發(fā)生違反政治紀律問題的；有黨員信教問題的。
黨支部有以下情況之一的不能確定為先進黨支部及以上等次：黨支部書記基層黨建述職評議考核綜合評價為“一般”“差”的；業(yè)務(wù)工作在上級部門單位或本部門單位測評考核中排名位居后1/3的。
根據(jù)考評成績列出過硬黨支部、先進黨支部、標準黨支部、后進黨支部名單，報校（院）委會，并及時反饋給各基層黨支部。得分在95—100分（含95分）的，確定為過硬黨支部；得分在90—95分（含90分）的，確定為先進黨支部；得分在80—90分（含80分）的，確定為標準黨支部；得分不到80分的，確定為后進黨支部。
（四）考核結(jié)果運用
1.凡考核結(jié)果為先進黨支部及以上等次的，部室才可確定為年度“先進部室”，黨支部書記年度考核才能確定為優(yōu)秀等次；凡考評結(jié)果為后進黨支部的，機關(guān)黨委將結(jié)合平時了解掌握的情況，對黨支部書記進行約談，限期改正。
2.探索建立將考核結(jié)果納入績效考核的制度機制。
（五）抓好整改落實
基層黨支部書記要認真梳理分析自身查擺、分管領(lǐng)導點評、考核反饋指出的問題，列出整改清單。針對存在的問題逐一制定具體措施，明確責任分工和完成時限。
（六）省委省直機關(guān)工委抽查
考核工作結(jié)束后，省委省直機關(guān)工委集中組織到各部門單位抽查一定比例的基層黨支部，抽查黨支部中標準及以上等次的黨支部數(shù)量達不到80%的，由省委省直機關(guān)工委約談機關(guān)黨委相關(guān)負責同志；標準及以上等次的黨支部數(shù)量達不到60%的，在省直機關(guān)范圍內(nèi)進行通報批評。抽查的黨支部中，評定等次不準確的黨支部數(shù)量超過抽查總數(shù)的20%時，省委省直機關(guān)工委對考核結(jié)果不予承認，并向部門單位機關(guān)黨委書面反饋整改意見，責成重新進行考核。考核認定通過后，機關(guān)黨委及時匯總結(jié)果，分類建立臺賬，報省委省直機關(guān)工委備案。
四、時間安排
1.20xx年11月13日至12月10日，各黨支部按要求進行自評。
2.20xx年1月2日至3日，校（院）考核組對各黨支部進行考評。
3.20xx年1月2日前，各黨支部書記將述職報告報機關(guān)黨委。
4.20xx年1月9日，召開黨支部書記抓基層黨建工作述職評議考核會議。
5.20xx年1月中旬，將考核評價結(jié)果報校（院）委會。
五、組織領(lǐng)導
成立校（院）黨支部書記抓基層黨建述職評議考核和黨支部年度考核工作領(lǐng)導小組，常務(wù)副校（院）長徐聞同志任組長，副校（院）長、機關(guān)黨委書記魯慶波同志任副組長，機關(guān)黨委、辦公室、組織人事處主要負責同志為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)考評辦公室，設(shè)在機關(guān)黨委，承辦述職評議考核和黨支部年度考核日常工作。
年度考核工作方案篇十
1、包保招商引資責任單位
bb**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、**工業(yè)集中區(qū)和18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個招商引資責任單位，其中的14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對一組成招商引資責任單位，每位市領(lǐng)導包保其中的一個責任單位，帶領(lǐng)和幫助責任單位完成招商引資任務(wù)。
2、包保民營經(jīng)濟企業(yè)
在包保招商引資責任單位的同時，包保該單位的民營經(jīng)濟企業(yè)，帶領(lǐng)和幫助責任單位完成年度發(fā)展任務(wù)。
3、包保大項目建設(shè)情況
由市委書記、市長確定每位市領(lǐng)導包保一個或幾個在建大項目，包保領(lǐng)導要幫助項目建設(shè)單位解決實際問題，推進項目如期完成建設(shè)。
二、考核辦法
1、包保招商引資責任單位工作。年終檢查責任單位工作情況。
2、包保民營經(jīng)濟企業(yè)工作。年終檢查責任單位工作情況。
3、包保大項目建設(shè)工作。年終審核固定資產(chǎn)投資完成情況，按項目建設(shè)協(xié)議書形象進度投資的視為完成任務(wù)。
三、成果運用
根據(jù)包保單位招商引資工作和民營經(jīng)濟企業(yè)完成情況給予獎勵。
1、市財政列支一定資金作為市領(lǐng)導包保項目建設(shè)工作獎金。其中，工業(yè)固投任務(wù)每人基礎(chǔ)獎金元，民營經(jīng)濟企業(yè)基礎(chǔ)獎金元，完成任務(wù)的得基礎(chǔ)獎金，超額完成或未完成任務(wù)的按比例得獎。未包保責任單位的領(lǐng)導得平均獎金。
2、如包保單位被一票否決，市領(lǐng)導同樣被一票否決，不評各類先進。
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年度考核工作方案篇十一
根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》、《上海市事業(yè)單位工作人員考核辦法》和《關(guān)于20xx年度嘉定區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核和定期獎勵工作的通知》嘉人社發(fā)〔20xx〕90號文件精神，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。
成立?？己祟I(lǐng)導小組，考核領(lǐng)導小組負責制定實施方案和組織實施考核工作。
組長：
副組長：
組員：
1、本校12月在編教職工。黨政正職由教育局考核。見習期教師參加考核，不確定等次，只寫評語。
2、本年度考核分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次?！皟?yōu)秀”等次人數(shù)為15人。其中1人為“記功”、其余為“嘉獎”。
依據(jù)教職工聘用合同的約定，以按時保質(zhì)保量完成年度工作任務(wù)為基礎(chǔ)標準，重點考核德、能、勤、績、廉等方面，具體考核內(nèi)容為：
1.德。全面考核政治品質(zhì)和道德品行，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠于憲法、忠于國家、忠于人民，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的情況；踐行社會主義核心價值觀，恪守職業(yè)道德，遵守社會公德、家庭美德和個人品德等情況。
2.能。全面考核履行崗位職責的政治能力、工作能力、專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，重點了解政治鑒別能力、政治領(lǐng)悟能力、政治執(zhí)行能力、學習調(diào)研能力、依法辦事能力、群眾工作能力、改革創(chuàng)新能力、應(yīng)急處突能力等情況。
3.勤。全面考核精神狀態(tài)和工作作風，重點了解忠于職守，遵守工作紀律，愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、擔當作為等情況。
4.績。全面考核以學生為中心，依法依規(guī)履行崗位職責和工作任務(wù)、承擔急難險重任務(wù)等情況，重點了解完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，產(chǎn)生的社會效益，服務(wù)對象滿意度等情況。
5.廉。全面考核廉潔從業(yè)情況，重點了解落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，執(zhí)行本系統(tǒng)、行業(yè)、單位黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，廉潔自律等情況。
本年度教職工考核按照個人小結(jié)、民主推薦、教代會推選、考核領(lǐng)導小組評議、公示上報五個程序開展。具體操作辦法如下：
1、個人小結(jié)：教師根據(jù)考核內(nèi)容進行個人書面總結(jié)，填寫《年度考核登記表》，并在年級組內(nèi)進行交流。
2、民主推薦：分三個層面進行：一是分別在年級組、行政組、教輔組層面進行組內(nèi)推薦，二是分別在教研組層面進行組內(nèi)推薦，教輔人員由行政人員推薦，三是考核領(lǐng)導小組推薦。各組推薦等級及人數(shù)比例分別為：優(yōu)秀（a等）30%；良好（b等）40%；一般（c等）30%（具體人數(shù)見推薦表）。
由人事干部匯總推薦情況（組室推薦占比10%，教研組推薦占比10%,考核領(lǐng)導小組推薦占比30%，學期考核占比50%），上報?？己祟I(lǐng)導小組。?？己祟I(lǐng)導小組根據(jù)推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核優(yōu)秀候選人名單。
3、教代會推選：由教代會代表在確定的教職工年度考核優(yōu)秀候選人名單中推薦1人為記功，14人為嘉獎。
4、考核領(lǐng)導小組評議：?？己祟I(lǐng)導小組根據(jù)教代會推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核檔次。
5、確定候選人的原則：根據(jù)三個層面推薦情況，采用統(tǒng)籌兼顧的原則確定。鑒于優(yōu)秀人數(shù)限制，若組內(nèi)推薦得票數(shù)高、但近兩年獲得區(qū)級及以上各類先進者，禮讓他人（有突出貢獻者除外）。中層以上人數(shù)不超過優(yōu)秀檔次人數(shù)的三分之一。
6、公示上報：考核結(jié)果在校內(nèi)公示5個工作日，并上報區(qū)教育局審批。
12月9日—15日：成立領(lǐng)導小組，制定考核方案，校園網(wǎng)公布方案。教職工完成個人年度工作總結(jié)、填寫考核登記表。
12月16日—22日：教職工組內(nèi)交流、民主推薦、教代會推薦、考核領(lǐng)導小組評議，確定年度考核結(jié)果。
12月23日—29日：名單公示。匯總、填表、上報工作。
12月30日：材料上交。
年度考核工作方案篇十二
全校在編在崗教職工。
根據(jù)上級有關(guān)“教師年度考核工作”規(guī)定和要求，為加強教師年度考核工作的領(lǐng)導，切實做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作，我校成立教師年度考核領(lǐng)導小組，人員組成如下：
組長：王志強。
副組長：陳祥田英陳義勇。
成員：李學惠學儉宋詩忠趙美玲。
根據(jù)《教師法》，考核工作實行“客觀、公正、準確”的原則，堅持群眾認可，注重工作實績。反對形式主義，杜絕拉幫結(jié)派，考核工作在考核領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，由工作小組具體負責組織落實和實施，接受全體教師的監(jiān)督。
包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點是考核工作實績。
1、德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況；
4、績：主要考核履行職責情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。
5、廉：是指廉潔從教方面的表現(xiàn)。
以教職員工崗位職責和所承擔的教育教學任務(wù)為基本依據(jù)?？己私Y(jié)果分為四個等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個等次的基本標準：
1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會公德、家庭美德、個人品德；勤于學習，有計劃的參加教育培訓，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責能力強；公益服務(wù)意識和工作責任心強，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認真負責；全面履行崗位職責，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著，服務(wù)對象滿意度高；在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿一學年及以上。學習強國截至20xx年12月總積分排名在學校排名前三分之二范圍內(nèi)(前名）。按照規(guī)定占在編公辦教師人數(shù)的15%來上報原則，確定我校優(yōu)秀名額（x）人。
2、確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德；定期參加教育培訓，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責能力較強；公益服務(wù)意識和工作責任心較強，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認真負責；能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對象滿意度較高；廉潔從教。
3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面存在明顯不足；終身學習意識不強，學習主動性一般，接受、參加教育培訓較為勉強，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責能力較弱；公益服務(wù)意識和工作責任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責，但完成工作的`數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對象滿意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。
4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面較差；終身學習意識缺乏，無正當理由拒不接受、參加教育培訓，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求；公益服務(wù)意識和工作責任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風差；未能履行崗位職責，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴重。
根據(jù)工作安排，結(jié)合學校實際，對教職工年度工作中的“德、能、勤、績、廉”五方面進行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個大組，每組人數(shù)×15%，根據(jù)“四舍五入法”，確定每組優(yōu)秀人數(shù)；根據(jù)組內(nèi)排名確定最終優(yōu)秀名單。
（一）德、廉（15分）。
1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
2、扣分項目：凡是受到校級通報批評處理教師師德減6分，受到縣級教育部門及縣級其他部門通報批評處理師德減10分，受到市級及以上部門通報批評師德為0分。凡受到記過及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結(jié)果定為基本合格或不合格。
3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
（二）能（20分）。
一學年業(yè)務(wù)檢查賦分。
（三）績（40分）。
1、1、根據(jù)上級文件要求，每學期組織一次期末質(zhì)量檢測。每個學期中間視情況而定，可進行階段性學科素養(yǎng)評價活動。每學期量化積分中“績”的分數(shù)以期末成績?yōu)橹鳎A段性學科素養(yǎng)評價結(jié)果僅供參考）。
2、上下學年兩次期末成績結(jié)果求和取平均分。
3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
（四）勤（15分）。
1、每學期以100分計算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請假以節(jié)為單位，一天按六節(jié)計算，病假每節(jié)扣0.25分，事假每節(jié)扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會一次扣2分。），上下兩學期求和/2得出平均分*15%。
（五）本年度證件加分（10分）。
1、被考核教師根據(jù)考核內(nèi)容自我總結(jié)，上交當年的書面工作總結(jié)，并填寫《年度考核表》。
2、被考核教師總結(jié)一學年來教育教學工作，接受群眾民主評議，按照標準填寫出考核表內(nèi)容，由學校提出考核等次意見。
3、學校確定考核等次后，對擬評為優(yōu)秀等次的教師在本校內(nèi)公示，經(jīng)公示無異議后確定上報。
4、本校的考核結(jié)果上報縣教育局審核后，上報縣人社局。
5、年度考核工作結(jié)束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對于被確定為基本合格、不合格的教師，學校填寫好考核基本合格、不合格情況及一份書面材料，并將其存入本人檔案。
注：晉級當年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評選。
年度考核工作方案篇十三
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，更好發(fā)揮學年度考核的導向作用，本著“公正、公平、競爭”的原則，根據(jù)省市中小學教師年度考核文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定此方案。
堅持黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量?？己吮仨氂欣诔浞终{(diào)動廣大教師的積極性，有利于人事制度的改革，有利于“優(yōu)勝劣汰”競爭機制的建立。
1、領(lǐng)導小組：
2、職 責：
校 長：全面督促、檢查教師教育教學工作，組織領(lǐng)導考核領(lǐng)導小組開展對教師的學年度考核工作。
辦 公 室：記錄教師出勤情況，匯總行政值班記錄情況。
教務(wù)處教研室：檢查、記錄教師教學常規(guī)、成績統(tǒng)計；對教育教學事故按一次一表作好記錄。
工 會：參加并監(jiān)督考核工作。
教 師 代 表：參加考核，反饋教師信息。
1、考核對象：任教的教師、見習教師。
2、考核實行定性與定量相結(jié)合，平時與學年相結(jié)合；考核指標為德、勤、能、績。
3、考核程序：自下而上，教研組考評與學?？己诵〗M考評相結(jié)合。教研組嚴格對照《教師業(yè)務(wù)考評細則》推選出優(yōu)秀教師，學?？己私M在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《學年度考核方案》全面綜合考評出優(yōu)秀教師。
4、學年度考核總評=思想政治（等級）+工作態(tài)度（等級）+教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)分。最終評定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
5、考核結(jié)果“德、勤、能、績”計入教師業(yè)務(wù)檔案，作為今后教師聘用、晉職、評優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。
6、考核的學年度時間為每學年9月1日——次年8月31日。
注：學校中層以上干部按干部管理權(quán)限，由教育主管部門組織考核、教代會代表測評；工勤人員由人事局進行年度考評，教代會代表測評。
（一）思想政治（德）：
考核要求：
堅持四項基本原則，擁護黨的方針路線政策，貫徹黨的教育方針；遵守教師職業(yè)道德，自覺遵守學校各項規(guī)章制度；有良好的師德表現(xiàn)，關(guān)心維護學校形象聲譽，關(guān)愛學生，有較好的團隊合作精神。
責任部門：學?？己私M
考核說明： 凡受上級任何部門處分、通報批評，出現(xiàn)嚴重教育教學事故者，學校紀律處分，不參與評優(yōu)，并視情節(jié)評定為不合格或基本合格。
凡屬下列行為認定為教育教學事故。
1、教職人員在校內(nèi)排斥差生，體罰、辱罵或侮辱學生造成嚴重后果。
2、教職人員在非教學因素作用下泄露考試內(nèi)容。
3、命題出現(xiàn)重大錯誤；試卷在傳送、保管過程中泄密造成嚴重后果；考試監(jiān)考過程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴重（中考高考會考出現(xiàn)差錯的由上級主管部門處理）；考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。
（二）工作態(tài)度（勤）：
考核要求：
（1）工作任務(wù)：服從學校工作安排，積極主動承擔學校分配的其他工作任務(wù)，熱心公務(wù)；完成教育教學任務(wù)；開齊課程開足課時。
（2）出勤：遵守勞動紀律，不誤課，全學年出勤率高，無曠工無事假現(xiàn)象。
責任部門：學?？己私M
考核說明：曠課2節(jié)視為曠工 一天，早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天；校會，教研活動缺席四次；事假超過一周、病假產(chǎn)假超過一個月，不參與評優(yōu)；經(jīng)學校批評教育仍無改變造成嚴重后果，可評定為不合格或基本合格。
（注：未辦理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課；上課遲到早退10分鐘以上曠課。以上數(shù)量認定按學年累積）
（三）教育教學工作能力（能）
考核要求：
詳見《教師業(yè)務(wù)評估細則》
責任部門：教務(wù)處、教研室
（四）教育教學工作業(yè)績（績）
考核要求：
詳見《教師業(yè)務(wù)評估細則》
責任部門：教務(wù)處、教研室
年度考核工作方案篇十四
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，更好發(fā)揮學年度考核的導向作用，本著“公正、公平、競爭”的原則，根據(jù)省市中小學教師年度考核文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定此方案。
一、指導思想：
堅持黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量。考核必須有利于充分調(diào)動廣大教師的積極性，有利于人事制度的改革，有利于“優(yōu)勝劣汰”競爭機制的建立。
二、組織領(lǐng)導：
1、領(lǐng)導小組：
2、職責：
校長：全面督促、檢查教師教育教學工作，組織領(lǐng)導考核領(lǐng)導小組開展對教師的學年度考核工作。
辦公室：記錄教師出勤情況，匯總行政值班記錄情況。
教務(wù)處教研室：檢查、記錄教師教學常規(guī)、成績統(tǒng)計；對教育教學事故按一次一表作好記錄。
工會：參加并監(jiān)督考核工作。
教師代表：參加考核，反饋教師信息。
三、考核辦法：
1、考核對象：任教的教師、見習教師。
2、考核實行定性與定量相結(jié)合，平時與學年相結(jié)合；考核指標為德、勤、能、績。
3、考核程序：自下而上，教研組考評與學?？己诵〗M考評相結(jié)合。教研組嚴格對照《教師業(yè)務(wù)考評細則》推選出優(yōu)秀教師，學?？己私M在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《學年度考核方案》全面綜合考評出優(yōu)秀教師。
4、學年度考核總評=思想政治（等級）+工作態(tài)度（等級）+教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)分。最終評定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
5、考核結(jié)果“德、勤、能、績”計入教師業(yè)務(wù)檔案，作為今后教師聘用、晉職、評優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。
6、考核的學年度時間為每學年9月1日——次年8月31日。
注：學校中層以上干部按干部管理權(quán)限，由教育主管部門組織考核、教代會代表測評；工勤人員由人事局進行年度考評，教代會代表測評。
四、教師學年度考核內(nèi)容
（一）思想政治（德）：
考核要求：
堅持四項基本原則，擁護黨的方針路線政策，貫徹黨的教育方針；遵守教師職業(yè)道德，自覺遵守學校各項規(guī)章制度；有良好的師德表現(xiàn)，關(guān)心維護學校形象聲譽，關(guān)愛學生，有較好的團隊合作精神。
責任部門：學校考核組
考核說明：凡受上級任何部門處分、通報批評，出現(xiàn)嚴重教育教學事故者，學校紀律處分，不參與評優(yōu)，并視情節(jié)評定為不合格或基本合格。
凡屬下列行為認定為教育教學事故。
1、教職人員在校內(nèi)排斥差生，體罰、辱罵或侮辱學生造成嚴重后果。
2、教職人員在非教學因素作用下泄露考試內(nèi)容。
3、命題出現(xiàn)重大錯誤；試卷在傳送、保管過程中泄密造成嚴重后果；考試監(jiān)考過程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴重（中考高考會考出現(xiàn)差錯的由上級主管部門處理）；考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。
（二）工作態(tài)度（勤）：
考核要求：
（1）工作任務(wù)：服從學校工作安排，積極主動承擔學校分配的其他工作任務(wù)，熱心公務(wù)；完成教育教學任務(wù)；開齊課程開足課時。
（2）出勤：遵守勞動紀律，不誤課，全學年出勤率高，無曠工無事假現(xiàn)象。
責任部門：學?？己私M
考核說明：曠課2節(jié)視為曠工一天，早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天；校會，教研活動缺席四次；事假超過一周、病假產(chǎn)假超過一個月，不參與評優(yōu)；經(jīng)學校批評教育仍無改變造成嚴重后果，可評定為不合格或基本合格。
（注：未辦理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課；上課遲到早退10分鐘以上曠課。以上數(shù)量認定按學年累積）
（三）教育教學工作能力（能）
考核要求：
詳見《教師業(yè)務(wù)評估細則》
責任部門：教務(wù)處、教研室
（四）教育教學工作業(yè)績（績）
考核要求：
詳見《教師業(yè)務(wù)評估細則》
責任部門：教務(wù)處、教研室
年度考核工作方案篇十五
1、績效考核和績效管理的區(qū)別
2、績效管理體系概述
3、績效管理的目的
4、績效合同包括哪三部分內(nèi)容
5、什么是kpi(關(guān)鍵業(yè)績指標)
6、態(tài)度和能力指標應(yīng)不應(yīng)該考核
7、應(yīng)該考核過程指標還是結(jié)果指標
9、平衡計分卡簡析
二、如何提取指標
1、提取指標的兩種方法自上而下的分解自下而上的提煉
2、績效指標提取的基本原則smart原則信息完善原則
3、績效指標多少個合適4、績效指標的動態(tài)調(diào)整
三、如何設(shè)定目標
1、目標制定的誤區(qū)
2、制定目標的影響因素
3、目標訂不準怎么辦?
4、沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦?
5、如何讓下屬主動把目標定的最合適
6、長周期的目標如何分解到短周期
7、設(shè)定目標的原則――smart原則案例：如何確定北京各4s店的銷售目標練習：目標制定的原則：smart(案例練習)
8、目標考核的計分方式
四、如何設(shè)定績效指標的權(quán)重
五、績效評價
2、誰來進行績效評價測試：您屬于哪一類輔導風格
六、績效溝通
1、計劃階段的績效溝通視頻：諸葛亮如何做績效面談
2、輔導階段
3、考核階段的績效溝通
4、績效問題分析與改進――組織改進、領(lǐng)導改進、員工改進;視頻：績效輔導的重要性
七、績效評價結(jié)果應(yīng)用
1、績效管理與其他人力資源的關(guān)系
2、績效結(jié)果如何應(yīng)用
3、績效申訴
4、績效管理流程附表：績效管理表格
年度考核工作方案篇十六
為了做好外國語學院年度考核評優(yōu)工作，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性，根據(jù)學校文件精神，結(jié)合本院工作實際，特制定如下年度考核和評優(yōu)方案。
（一）考核評優(yōu)工作領(lǐng)導小組
負責全院年度考核評優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：
（二）考核評優(yōu)工作小組
負責全院年度考核評優(yōu)工作的具體實施，工作小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：
秘書：
本方案適用我院當年（上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前）除處級領(lǐng)導干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學工辦主任、行政秘書、教學秘書、學生輔導員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員）。其中下列人員予以區(qū)別對待：
1.因?。ㄒ蚬聜猓┗蛞蚴抡埣倮塾嫵^半年的人員、出國探親或非公派脫產(chǎn)學習時間超過半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員，不參與年度考核評比。
2.試用期內(nèi)新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。
3.公派學習或培訓的人員，如學習或培訓時間超過1年，依據(jù)其所在學習培訓單位提供的有關(guān)情況進行考核；如學習培訓時間不足1年，參考其所在學習、培訓單位提供的有關(guān)情況進行考核，重點考核其在本單位的`實際工作情況。
4.部隊轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）的人員，其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）前的情況，可參閱轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時的鑒定，無大問題者，定為“合格”等次。
5.掛職鍛煉人員，如掛職鍛煉超過半年的人員，由掛職單位進行考核；如掛職鍛煉不足半年的人員，根據(jù)掛職單位提供的情況進行考核。
6.被立案審查尚未結(jié)案的人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后再行確定。
注：處級領(lǐng)導干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學工辦主任、行政秘書、教學秘書、學生輔導員的年度優(yōu)秀考核由學校相關(guān)職能部門進行。
1.考核評優(yōu)工作領(lǐng)導小組組織全院教職工學習學校相關(guān)文件，組建年度考評工作小組，部署年度考核評優(yōu)具體工作。
2.被考核對象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請表。
3.考核評優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”，向全院公示年度考核評比結(jié)果，聽取反饋意見。
4.向?qū)W校報送年度考核和“優(yōu)秀教師”評比結(jié)果。
年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個等次，考核條件如下：
（一）“優(yōu)秀”等次條件
“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報的方式確定考核對象，按著學校當年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選?！皟?yōu)秀”等次人員必須同時具備如下條件：
1.熱愛祖國，遵紀守法，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學術(shù)道德；治學嚴謹，模范遵守教學工作規(guī)范，認真履行崗位職責，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。
2.每學期至少承擔1門本（專）科課程的教學任務(wù)且教學工作量達到本院平均工作量。(因?qū)W?；虮驹旱脑驔]有達到教學工作量要求除外)。
3.未出現(xiàn)違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學生、違反教育部規(guī)定非法收取學生錢物等行為。
4.未出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的任何教學事故或未在任何教學環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。
5.未受任何黨紀、國法和行政處分。
6.無故缺席(或無故遲到或早退超過15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會議或活動未達到2次。
7.具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，本年度內(nèi)公開發(fā)表學術(shù)論文至少1篇或正式出版學術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲市級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學競賽等級獎、教學/科研成果等級獎（主持人）；具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開發(fā)表學術(shù)論文至少1篇或正式出版學術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲校級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學競賽等級獎、教學/科研成果等級獎（主持人）。
（二）“合格”等次條件
未達到上述“優(yōu)秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件，確定為“合格”等次。
（三）“基本合格”和“不合格”等次條件
1.出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的教學事故；1次ii級或2次iii級年度考核確定為“基本合格”等次；1次i級、2次ii級或3次iii級，年度考核確定為“不合格”等次。
2.受行政警告、記過處分或黨內(nèi)警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次受行政記大過、降級、撤職、開除處分或黨內(nèi)嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分，年度考核確定為“不合格”等次。
3.不接受學院工作安排（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù)）的，年終考核確定為“基本合格”。
年度評優(yōu)采取教師自愿申報的方式確定參評對象，按學校當年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。年度評比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時具備如下條件：
1.年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次。
2.從事高等教育教學工作滿3年。
3.按規(guī)定完成所教課程的課外教學環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導答疑等。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時數(shù)/10，課后答疑次數(shù)不得少于課時數(shù)/20（上述數(shù)據(jù)取整數(shù)）。
4.各類教學巡查所任教班級，情況正常。學生無故缺席率不得超過應(yīng)到學生人數(shù)的10%（批準提前就業(yè)、因公、因病、因事請假者除外；未及時出示有效請假證明，視為無故缺席）。
5.學校督導團隨機聽課，評價不得低于70分。
6.評建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等，不得有明顯差錯。
7.兩個學期學生網(wǎng)上評教，不得2次均位列本院參評教師的后50%。
8.教學研究和科學研究量化評分，不得2項得分均為0分。
年度考核評優(yōu)量化內(nèi)容包括：教師風范（分為考勤和師德師風2個部分，占30分）、教學工作（分為教學工作量、任教課程門數(shù)、能力提升和教學競賽4個部分，占45分）和科研工作（分為學術(shù)論文、學術(shù)著作、科研項目、科研成果獎、成果轉(zhuǎn)化5個部分，占25分），合計100分。
（一）教師風范（30分）
1.考勤（10分）
學校、學院和教研室組織的課堂教學、教研活動和會議，出滿勤，無請假、遲到、早退或無故缺席現(xiàn)象，計滿分10分。否則，按下列標準扣分，累計扣分不超過10分。
1）無故遲到、早退，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次，11-15分鐘扣0.6分/次。無故遲到、早退超過15分鐘，按曠課1節(jié)或缺席處理。
2）請病假扣0.5分/天，請事假扣1分/天，請假0.5天按1天的50%扣分。
3）無故曠缺扣5分/次。
2.師德師風（20分）
1）遵紀守法，關(guān)愛學生，樂教愛教，無任何違反職業(yè)道德行為，計基本分12分。
2）工作業(yè)績突出，獲得校級（含）以上黨政部門表彰獎勵，師德師風先進事跡在校級（含）以上黨政部門主流媒體（指黨報、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進行了宣傳報道(事前在學校宣傳部備案)。國家級加8分/項，省（部）級加6分/項，市（廳）級加4分/項，校級加2分/項，累計加分不超過8分。
注：
（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。
（2）上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽，不參與年度考核量化評分。
（二）教學工作（45分）
1.教學工作量（25分）：圓滿完成折算后的正常教學工作量，未因主觀原因給學院和學校造成損失和影響，計基本分15分。超額完成正常工作量，按每40課時1分的標準在基本分的基礎(chǔ)上累計加分，總分不超過25分；因主觀原因未滿正常工作量，按每5課時0.3分扣分，累計扣分不超過25分；經(jīng)批準外出學習或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。
注：
（1）管理工作量計入正常教學課時計算（管理工作不滿10個月，按月計算），計算標準如下：
課程組長/二課堂活動中心負責人：30課時；
黨/團/工兼職書記/主席：30課時，兼職委員/組長：15課時；
其他兼職：15課時。
（2）學術(shù)講座按10課時/場的標準計入正常教學課時；多人共同主持的講座，平均分享課時。
（3）指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時/項的標準計入正常教學課時；多人共同指導的項目，平均分享課時。
2.任教課程門數(shù)（5分）：以1學期1門為基數(shù)，計1分。每超過1門課程加1分。課程門數(shù)確定以專業(yè)培養(yǎng)方案中的編號為依據(jù)，代課的課程課時數(shù)不少于30/門。累計加分不超過5分。
3.能力提升（5分）：公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉，計0.5分/月；獲雙師型教師證書、晉升教授、獲得博士學位，計2分/項。累計加分不超過5分。
4.教學競賽（10分）：經(jīng)學院安排，參加或培訓學生參加院級（含）以上黨政部門舉辦的教學技能比賽、學科競賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽，獲得等級獎勵，按如下標準計分：
略
注：
（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。
（2）多名教師共同指導學生團體參賽，每個指導教師按相應(yīng)等級分值的100%計分；多名教師共同指導或共同完成單個學生參賽，按相應(yīng)等級分值平均計分。
（3）指導學生參加省級（含）教學競賽（如英語演講比賽）獲獎，但證書上未署名，計分標準如下：貢獻較大，（如演講稿撰寫者）計相應(yīng)等級分值的50%，貢獻次之者（如演講稿修改者）計相應(yīng)等級分值的25%。
（4）經(jīng)學院安排，參加或培訓學生參加非黨政部門舉辦教學競賽參加或獲獎，按相應(yīng)等級分值的25%計分。
（5）指導學生參賽需提交經(jīng)學院審批的培訓方案和課表。
（三）科研工作（25分）
1.學術(shù)論文
學術(shù)論文指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者或通信作者的身份在省級（含）以上公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表的文章；包括科研論文和教研論文。按如下標準計分：
略
注：
（1）在核心期刊擴展版發(fā)表的論文，按該核心版的50%計分。
（2）同一篇論文計分標準就高不就低，不重復計分。
（3）學術(shù)性書評視同學術(shù)論文。
（4）譯文、文學作品按相應(yīng)類別論文的50%計分。
（5）在a類期刊上合作發(fā)表學術(shù)論文，第一作者按相應(yīng)類別分值的60%計分，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。
（6）以湖南人文科技學院為第一署名單位發(fā)表的學生論文，教師為通訊作者的，視為第一作者對待；在外單位做兼職博導或碩導指導博士或碩士論文，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學院的，按相應(yīng)類別分值的100%計分；在讀研究生和訪學教師作為第一作者或通訊作者，并以湖南人文科技學院為第二署名單位發(fā)表的學術(shù)論文，按相應(yīng)類別分值的50%計分。本條款中被指導人和指導老師都為我院教師的不重復計分。
（7）報紙理論版學術(shù)論文一般不少于1500字。
（8）論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計分。
2.學術(shù)著作
學術(shù)著作指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致且以湖南人文科技學院為署名單位公開出版的學術(shù)性書籍，包括專著、編著和譯著、教材。按如下標準計分：
略
注：
（1）每部著作字數(shù)不少于15萬，主編、參編規(guī)劃教材/教參以申報書為依據(jù)，參編教材/教參還必須注明所編寫的章節(jié)，否則不予計分。
（2）合作的專著、編著、譯著，第一作者計相應(yīng)類別分值的60%，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。
（3）合作的教材，主編計相應(yīng)等級分值的50%，副主編計相應(yīng)等級分值的30%，參編計相應(yīng)等級分值的20%；如果沒有參編，主編計相應(yīng)等級分值的60%，副主編計相應(yīng)等級分值的40%；教參按教材相應(yīng)等級分值的50%計分；如果有多名主編、副主編或參編，共享所得分值，排名第一者計相應(yīng)等級分值的60%，其他人平均分享相應(yīng)等級分值的40%。
3.研究項目
研究項目指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以主持人身份主持的學科研究、教學研究和管理研究立項項目，包括縱向項目和橫向項目。
1）縱向項目：指上級主管部門或機構(gòu)批準立項的各類科研和教研項目（不含“挑戰(zhàn)杯”項目），按如下標準計分：
略
注：
（1）立項當年計相應(yīng)級別分值的50%，結(jié)題當年計相應(yīng)級別分值的50%。
（2）主持人計相應(yīng)級別分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應(yīng)級別分值的15%、10%、8%、7%。
（3）主持人申報國家級、省級重點項目未成功，但在學校對本院的目標管理考核中獲得加分，計2分/項。
2）橫向項目：指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類科技開發(fā)、科技服務(wù)、科學研究等方面的項目，按進?？蒲薪?jīng)費（以財務(wù)部門、科研部門的證明為準）計分。計分標準為：每1萬元計4分(小于1萬元計2分)。主持人和參與人的計分方法同縱向項目。
4.成果獎
成果獎指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者、通信作者或指導教師的身份，獲得由校級（含）以上政府部門頒發(fā)的科研或教學成果獎，包括科學技術(shù)獎、社會科學成果獎、教學成果獎、高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎。按如下標準計分：
略
注：
（1）以上獎項若有特等獎，則視為一等獎，其余獎勵等級依次順降一級。
（2）以上獎項若未劃分等級，視為三等獎予以計分。
（3）社會公認的重要專項獎勵由學術(shù)委員會決定計分。
（4）獲得多項獎勵的同一成果，其計分標準就高不就低，不重復計分。
（5）合作成果，主持人計相應(yīng)等級分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應(yīng)等級分值的15%、10%、8%、7%。
5.專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)
專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者（或通信作者）或指導教師的身份獲得。其計分標準如下：
略
注：合作專利和新品種、軟件著作，主持者計相應(yīng)類別分值的60%；參與人取前三名計分，排名第二至第四依次計相應(yīng)類別分值的16%、14%、10%。
1.不在當年考核評優(yōu)時間范圍內(nèi)（元月1日-12月31日）的獎項（以證書簽發(fā)時間為準）、成果（以成果發(fā)表或出版時間為準）和事件（以事件發(fā)生的時間為準），不參與當年的年度考核評優(yōu)。但是，先年12月1日-31日因為客觀原因沒有收到原始依據(jù)的獎項、成果獲事件可以參加當年度的評比。
2.未提供原始依據(jù)的獎項、成果和事件，不參與年度考核評優(yōu)。
3.量化考核和評優(yōu)，如最后一名為并列名次，則將各項得分不封頂累計，取最高分。
4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學院黨委、湖南人文科技學院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國務(wù)院以及國家權(quán)力組織機構(gòu)的國家教育部、國家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局，不含其下屬職能部門和指導委員會、組委會、學會、協(xié)會、社會團體等。
5.本方案中未盡事宜，以學校文件為準。
6.本方案從20xx年度開始執(zhí)行。
年度考核工作方案篇十七
對教職工的年度考核是實行事業(yè)單位全員聘用制和績效工資制的基礎(chǔ)工作之一，是教職工晉升、聘用（任）、獎懲、培訓、辭退以及調(diào)整收入待遇的重要依據(jù)。為使學院的年度考核更公平公正，在學校確立的考核標準基礎(chǔ)上，根據(jù)學院的實際情況，特制定評優(yōu)考核方案。
對學院教職工的年度考核評優(yōu)實行定性考核與定量考核相結(jié)合，堅持工作量考核與群眾評議相結(jié)合，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
當年參加年度考核并且達到一定工作量條件的專業(yè)技術(shù)崗位人員和行政管理崗位人員。
（一）專業(yè)技術(shù)崗位：
專業(yè)技術(shù)崗位評優(yōu)采取先入圍再評議的方式進行。專業(yè)技術(shù)崗位教職工凡在教學、科研工作中同時滿足一定條件即可入圍參評，入圍后進行學院內(nèi)述職，由學院全體教職工民主評議，依據(jù)票數(shù)多少決定考核優(yōu)秀人選。
專業(yè)技術(shù)崗位教職工入圍條件為：
1.教學方面：當年全日制本科生課堂教學原始課時量不少于140學時。
2.科研方面：當年滿足下列七項條件中的一項，即可視為科研工作符合條件。
（1）在核心期刊（北大版、南大版）發(fā)表一篇以上學術(shù)論文；
（2）在省級期刊發(fā)表兩篇以上學術(shù)論文；
（3）獲批立項一項以上廳局級以上課題；
（4）以第一作者出版學術(shù)專著一部以上；
（5）以第一完成人獲廳局級以上獎項一項以上；
（7）受省級以上政府組織委托撰寫研究報告一篇以上。
（二）行政管理崗位：行政管理崗位評優(yōu)采取學院領(lǐng)導班子成員民主評議的方式進行。
在學校分配的年度考核優(yōu)秀名額內(nèi)，學院年度評優(yōu)的名額分配采取專業(yè)技術(shù)崗位與行政管理崗位7:3的比例分配。
（一）違反計劃生育政策者；
（二）違反綜合治理工作政策者；
（三）受學校通報批評以上處分者；
（四）學院會議因個人原因未出席次數(shù)超過30%者；
（五）參加學校組織的活動次數(shù)不到50%者。
年度考核工作方案篇一
x年以來，在縣局和派出所的領(lǐng)導下，我以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞公安中心工作，較好的完成了全年的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：
一、政治理論學習部分(略)
二、圍繞中心工作，認真開展二代征換發(fā)前的各項基礎(chǔ)工作今年，二代征換發(fā)前的各項準備工作是派出所的一項中心工作。面對任務(wù)重、戰(zhàn)線長、頭緒多、工作量大的情況，我與派出所民警一道，積極投入工作。
一是認真開展人口信息的核對工作。多年來，由于歷史積淀的原因，。在人口信息方面有許多問題，為了完成人口信息核對工作任務(wù)，我與其他民警一道，按照“鄉(xiāng)不漏村、村補漏戶、戶不漏人、人不漏項”的要求，逐戶逐人核對人口信息，為了完成工作任務(wù)，我們長期扎根轄區(qū)，上門核對信息，做到了人人見面，對于錯等、漏等項目，逐一進行核查糾正，全年共糾錯/項，糾錯率達到了/%。
二是完成了人口信息錄入掃尾工作。對核對后的人口信息，進行了微機錄入工作，截至目前，已經(jīng)全部完成了轄區(qū)/戶/人的信息錄入工作。并建立了全所人口信息庫，上報了人口信息軟件，堅持經(jīng)常性的對數(shù)據(jù)庫進行維護，積極為群眾和相關(guān)部門提供人口信息查詢服務(wù)。充分發(fā)揮了人口信息庫的作用。
三是繼續(xù)開展了居民身葜さ木樂鼐來砉ぷ鰨簿勒睪胖？份，錯號證/份，收繳過期身份證/份。
四是開展了人像采集和掃描工作。對于收集回來的人像照片，我認真編號，加班加點地進行人像掃描，同時，我還擠出時間，與其他民警一道參與到人像信息的收集工作當中。全年，共掃瞄錄入人像/份。五是與其他民警一道，大力開展二代征的宣傳工作，先后/次深入轄區(qū)，采取組裝宣傳車、發(fā)放掛圖資料、開展現(xiàn)場咨詢等方法，向群眾宣傳二代征的有關(guān)知識，為二代征的換發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、積極辦理證照，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為戶籍內(nèi)勤，我同時負責各類證照的審核和辦理工作，在工作中，我堅持做到領(lǐng)導和群眾一樣、工部職工和居民一樣，城市和農(nóng)村一樣，耐心前來辦事的群眾，始終堅持“四個一”和“三個聲”，即對待辦事群眾，始終做到“一張笑臉、一把椅子、一聲問候，一樣對待”，始終做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”，對帶辦事的群眾，凡是手續(xù)齊全的，一次辦到位，凡是手續(xù)不全的，一次告知到位，決不讓群眾跑冤枉路。為了解決一些邊遠地區(qū)群眾辦證難的問題，我還經(jīng)常帶上手續(xù)上門為群眾服務(wù)。并推出了流動戶籍室，巡回到轄區(qū)為群眾辦理證照，得到群眾的好評。
四、熟悉人口，夯實基礎(chǔ)工作。派出所的一項重要工作就是人員的管理工作，作為戶籍內(nèi)勤，更是一項義不容辭的工作，為了熟悉轄區(qū)的人口，我經(jīng)常深入到片區(qū)了解情況，同時積極幫助解決群眾的實際困難，深得群眾的信任，對轄區(qū)的常住人口、暫住人口、流動人口和重點人口的基本情況，。我都爭取做到心中有數(shù)，不斷夯實人口管理基礎(chǔ)工作，今年，為外勤民警提供案件線索/起，從中破案/起。
五、加強派出所內(nèi)務(wù)管理工作，不斷改變所容所貌作為一名內(nèi)勤民警，我始終按照部長四句話嚴格要求自己，每天按時上下班，自覺主動的整理所容所貌，保持辦公室整潔衛(wèi)生。推進完成了派出所外觀標示更換工作，進一步規(guī)范了派出所內(nèi)務(wù)管理的各項制度。認真落實民警考勤制度、工作實績考核制度，堅持按原則辦事。做為一名內(nèi)勤，我主動開展調(diào)查研究，為所領(lǐng)導正確決策提供參考依據(jù)。加強對經(jīng)費、裝備的管理，嚴格內(nèi)部各項制度的監(jiān)督，不斷強化水、電、公物和機關(guān)辦公秩序、各類資料、臺帳等的管理，積極為民警提供后勤保障服務(wù)，保證了派出所的正常運轉(zhuǎn)。
六、不斷完善派出所各類臺帳，推動派出所等級化建設(shè)步伐。先后建立完善了派出所人口管理、行業(yè)管理、場所管理、特種物品管理等/類/項臺帳，始終做到眼勤、腦勤、手勤、腿勤，規(guī)范管理和填寫各類臺帳，還結(jié)合派出所實際，進一步完善派出所實績量化考核臺帳、日工作實績臺帳等一批臺帳。按時填報各類業(yè)務(wù)報表，認真開展統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、警情社情分析工作，為領(lǐng)導決策服務(wù)、為民警服務(wù)。按照領(lǐng)導要求，及時起草上報各類材料，結(jié)合實際，深入群眾開展調(diào)研，提出了一些建設(shè)性的意見和建議。加強派出所的檔案、保密、文秘工作，認真做好上傳下達，保證了所領(lǐng)導決策在實際工作當中的落實。
七、積極參與管理防范和偵查破案工作當中。作為一名內(nèi)勤，我經(jīng)常積極地參加到管理防范和偵查破案工作當中，在工作當中鍛煉自己。今年，我先后參與了、等一批案件的偵破當中，全年共參與辦理案件/起，從未叫苦叫累。同時，熱心為群眾提供服務(wù)，有力的維護了派出所在人民群眾心目中的形象。
當然，在工作中，我還有一些不足：
一是由于身處內(nèi)勤崗位，對業(yè)務(wù)知識的學習不夠重視；
四是后勤保障還有不到位的地方。在今后的工作中，我將努力改正自己的不足，不斷強化學習，提高自己的綜合素質(zhì)，更好的為保一方平安貢獻自己的力量。
年度考核工作方案篇二
根據(jù)縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20xx年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（東人社20xx108號）有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)學校研究決定，對20xx年度考核工作特制訂本實施方案。
組長：x
成員：xx
20xx年12月31日在編、在職人員，包括當年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進行考核。（單位一把手校長及借調(diào)到教育局的工作人員由教育局統(tǒng)一考核）
今年我校參加考核人數(shù)為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個優(yōu)秀，行政3個優(yōu)秀。
各年級要本著“公開、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報到考核小組就不得再進行更換，所缺名額將有考核小組推薦。
年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核履行崗位職責的工作實績。
德：主要考核遵紀守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況。
績：主要考核履行崗位職責情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會效益。
廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。
4、亂收費，搞有償家教，并造成嚴重影響者；
5、體罰或變相體罰學生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；
6、病假、事假每學期超過15個教學日；
年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次?？己私Y(jié)果作為學校續(xù)聘、解聘、獎懲和個人晉級的重要依據(jù)。
優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線人員傾斜。
1月14日前個人使用黑水筆手工填寫《個人年度考核登記表》（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長辦領(lǐng)取）。
1月12日上午課間操期間各年級進行民主評議。
1月14日下午3點考核小組（行政組）進行民主評議。
1月15日下午3點考核領(lǐng)導小組審核，單位負責人初定等次。
1月15日下午4點本校優(yōu)秀等次人員名單公示。
年度考核工作方案篇三
為科學評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，制訂本方案。
組長：楊國斌
成 員：張建 吳新華楊建華 劉小平 王修明嚴秋明 姚愛萍金中郭 飛 李立松
唐寶泉 劉 勝吳莉莉 趙治清
全校在編在崗工作人員（借入一年以上人員在我?？己耍己私Y(jié)果及時報工資所在單位，由工資所在單位統(tǒng)計上報。）
發(fā)放《年度考核登記表》，說明填寫要求；全校符合條件的考核對象認真寫好個人總結(jié)。
1、召開全校教職員工大會，學習區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》和《關(guān)于進一步加強和改進全區(qū)中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》等有關(guān)文件，公布“師德優(yōu)秀”“年度優(yōu)秀”指標人數(shù)；（年度優(yōu)秀指標數(shù)為本單位參加考核人員基數(shù)的15%，師德優(yōu)秀指標數(shù)為30%。）
2、分組進行民主測評（填寫《20xx年度考核民主測評表》及《教師職業(yè)道德考核民主測評表》）；本次考核全校分四個組進行：初一級部、初二級部、初三級部、行政后勤組，每組年度優(yōu)、師德優(yōu)的指標數(shù)按實際人數(shù)的20%和40%進行測評、統(tǒng)計，上報學?？己诵〗M。
3、召開學校考核小組會議，在民主測評的基礎(chǔ)上，綜合被考核人的師德表現(xiàn)、平時履行職責、工作實績等情況，按照區(qū)教育局規(guī)定的優(yōu)秀指標數(shù)，研究確定考核等次。
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領(lǐng)導；(語文：楊建華；數(shù)學：王修明；英語：姚愛萍；理化生：張健；政史地體藝微：嚴秋明；行政后勤教輔：吳新華）
2、分管領(lǐng)導綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
匯總材料，報教育局人事科審核。
年度考核工作方案篇四
根據(jù)《湖南省國家公務(wù)員考核實施暫行辦法》和《湖南省事業(yè)單位工作人員考核實施暫行辦法》規(guī)定，按照x組人聯(lián)字[20xx]x號文件要求，結(jié)合我縣財政系統(tǒng)實際，特制定如下實施方案。
本年度考核評定工作，在局黨組的領(lǐng)導下，堅持實事求是，客觀公正，xx公開的原則，以工作人員實績?yōu)橹饕罁?jù)，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。達到進一步強化規(guī)范管理，提高本系統(tǒng)工作人員政治素質(zhì)的目的。
成立局年度考核工作領(lǐng)導小組，由局長xxx任組長，xxx任副組長，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為成員，xxx具體負責考評工作的實施。
根據(jù)x組人聯(lián)字（20xx）x號《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》的精神，考核領(lǐng)導小組統(tǒng)一對縣非稅局、農(nóng)稅局（包括xx站）、縣財政局各股室xx人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所xxx人工作人員進行考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所人員由縣農(nóng)稅局負責提供考核資料和優(yōu)秀人員推薦名單。實行領(lǐng)導和群眾考核相結(jié)合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結(jié)合。
1、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所全體干部職工，將個人年度考核表于20xx年12月xx日前上交局人教股。
2、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關(guān)目標管理責任書和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關(guān)的考核資料，于20xx年1月5日前分別上報局人教股和縣農(nóng)稅局。
3、20xx年元月x日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標管理責任制評分，以及農(nóng)稅局推薦的鄉(xiāng)財政所優(yōu)秀人員名單（其中優(yōu)秀所長x人，優(yōu)秀預算會計x人，優(yōu)秀專管員x人）。
4、20xx年元月x日上午召開全局干部職工大會，學習小組人聯(lián)字（20xx）x號文件，局領(lǐng)導通報各股室責任制考核情況，并進行xx評議推薦局機關(guān)優(yōu)秀候選人員不少于x名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領(lǐng)導小組會議，根據(jù)民意測評，推薦優(yōu)秀候選人名單xx名，其中在職領(lǐng)導限x名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優(yōu)秀對象x名，其中局領(lǐng)導x名。如果縣局獲全縣20xx年雙文明一等獎，則優(yōu)秀對象按縣局總?cè)藬?shù)的15％即xx名確定（含局領(lǐng)導x名），根據(jù)投票結(jié)果，最后報局考核領(lǐng)導小組認定。
5、20xx年元月x日召開局考核領(lǐng)導小組會議，討論確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)局機關(guān)優(yōu)秀人員名單、基本稱職和不稱職名單、記功和嘉獎人員名單。
6、優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職人員確定后，根據(jù)分管領(lǐng)導寫出的評語及等次意見，交局考核領(lǐng)導小組根據(jù)考核政策規(guī)定研究確定后，寫出具體的等次意見，并由局長簽出考核等次意見，然后進行材料歸檔，總結(jié)上報，迎接市、縣人事局的考核驗收。
年度考核工作方案篇五
為正確評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績，不斷提高全校員工的.政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，制訂本方案。
組長：楊國斌
副組長：張健吳新華翁?？≈苊鲝V楊建華劉小平嚴秋明
成員：蔡其根金中郭飛唐寶泉劉勝姚愛萍李立松
吳莉莉李卉趙治清顧霞光姚凱劉德俊朱凌
朱志美樊宏斌程劍湯寶興向忠秋馬恩泉
翁?？≌Z文組周明廣數(shù)學組劉小平行政后勤組
吳新華英語組張健理化生組
楊建華體藝微勞組嚴秋明政史地組
全校在編在崗工作人員（借入人員在我?？己?，考核結(jié)果及時報工資所在單位，由工資所在單位統(tǒng)計上報，如被評為優(yōu)秀等次，占用我校優(yōu)秀指標。）
2月2日（周一）：
3、召開考核工作領(lǐng)導小組會議，在民主測評的基礎(chǔ)上，研究確定考核等次，并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
2月3日（周二）：
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領(lǐng)導；
2、分管領(lǐng)導綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
2月4日（周三）：
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、匯總材料，報教育局人事科審核。
年度考核工作方案篇六
為進一步加強學校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質(zhì)量。根據(jù)上級關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結(jié)合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則 考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學簡便，考核結(jié)果客觀公正。
二、考核內(nèi)容
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務(wù)能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價?？己说闹攸c是工作實績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習香
副組長：彭旭 陳森
成員：王大藍 楊正鵬 劉艷敏 劉余勝 吳紹瓊 王久貴 任禮梅
2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進行的總結(jié)?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進行評定優(yōu)秀。
選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)評出優(yōu)秀人眩
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果上報。
年度考核工作方案篇七
為倡導和弘揚“三個人人”企業(yè)文化，充分肯定一年來各級員工在公司“四個文明”建設(shè)中做出的成績，切實評出先進、評出干勁、評出積極性，現(xiàn)將本年度評先評優(yōu)的具體事項通知如下：
組?長：副組長：成?員：
評優(yōu)小組下設(shè)辦公室，具體負責此項工作的開展。
主任：
1、兩個先進綜合單位（獎金各20xx元）；
3、十個先進班組（獎金各500元）；
4、三個先進科室（獎金各500元）；
5、二十佳優(yōu)秀員工（獎金各300元）；
6、二十佳優(yōu)秀班組長（獎金各300元）；
7、十佳優(yōu)秀管理者（獎金各300元）；
8、三名忠誠銷售標兵（獎金各500元）
（一）先進綜合單位：
（二）單項先進單位：
1、安全生產(chǎn)先進單位:
（1）無工傷事故、無環(huán)保事故、無設(shè)備事故、無重大器材事故；
（2）在無以上事故的前提上，以產(chǎn)量超額比例多者為優(yōu)勝單位。
2、質(zhì)量最優(yōu)單位:
（1）無退貨、無索賠、無降等、無整改單；
（2）黃牌少于3張、改單和降等次數(shù)少于6次；
張次數(shù)最少者為優(yōu)勝單位。
3、雙達標先進單位:
(1)產(chǎn)量完成年度計劃；
(2)生產(chǎn)消耗成本全年累計無虧損；
(3)按公司“雙達標評比”文件，被評為次數(shù)最多者。
4、綜治先進單位:
(1)無工傷事故、無設(shè)備事故、無環(huán)保事故、無重大器材事故；
(3)滿意度較高，無集體到公司或上級上訪事件；
(4)無違反計劃生育事件；
(5)員工穩(wěn)定，人員流失率低。
5、設(shè)備綜合利用率最優(yōu)單位:
(1)無重大設(shè)備事故；
(2)設(shè)備綜合利用率最高（技改時間除外）；
(3)全年滿負荷開機、完成全年計劃產(chǎn)量。
6、出滿勤優(yōu)勝單位:
(1)無曠工人員；
(2)出勤率100%（法定假種除外）；
(3)無提前解除勞動合同人員。
綜合先進及單項先進以車間為單位申報。綜合先進單位及安全生產(chǎn)先進單位、質(zhì)量最優(yōu)單位、雙達標先進單位僅限生產(chǎn)車間申報。其他單項先進機修車間、機電中心也可申報。機電中心的設(shè)備方面的指標以所維護車間的總指標考核。車間含所屬成品工段，單項先進可以兼報。
（三）先進班組：
以班組為單位參評（含成品），此獎項可與優(yōu)秀班組長獎項交叉評選。
（1）在本車間中各項指標最好最出色；
（2）全年無安全、質(zhì)量、設(shè)備、貴重器材損失事故；
（3）無計生、綜治、群體上訪事件，全班無違章違紀人員；
（4）班組成員之間團結(jié)友愛，請假人次少，集體榮譽感強，工作作風優(yōu)良。
（四）先進科室：
（1）能認真履行崗位職責，各項工作能圓滿完成；
年度考核工作方案篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為全面落實2019年各項工作任務(wù)，不斷建立健全長效激勵與約束機制，調(diào)動廣大職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，提高企業(yè)管理水平與經(jīng)濟效益，確保實現(xiàn)2019年各項工作目標，特制訂本方案。
一、指導思想
2019年按照xx林業(yè)局有限公司總體工作思路和工作目標，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲，強化激勵與約束機制，為創(chuàng)建生態(tài)林區(qū)、和諧林區(qū)、法治林區(qū)而奮斗。
二、考核原則
（一）堅持全面考評和突出重點相結(jié)合的原則。圍繞生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、民生改善、法治林區(qū)建設(shè)、黨的建設(shè)等幾個方面進行全方位考評。
（二）堅持公平、公正、公開的原則。明確考核標準，嚴肅考核態(tài)度，按照規(guī)范的程序及方法進行考評。
（三）堅持考核結(jié)果和獎懲相結(jié)合的原則。每月將考核結(jié)果與績效工資掛鉤。年終，依據(jù)考核的結(jié)果進行獎懲。
三、考核范圍
1、基層單位：山上林場所、職工醫(yī)院、街道辦事處、供應(yīng)科、森調(diào)隊、供熱站、建安公司
2、局機關(guān)：機關(guān)各局、部、委、辦
四、考核指標
（一）基層單位考核指標
基層單位的工作目標責任狀考核以公司下達的2019年經(jīng)濟計劃為準，考核時以財務(wù)決算、統(tǒng)計報表及相關(guān)部門的日?？己私Y(jié)果為依據(jù)，考核期限為一年，自2019年x月x日起至2019年xx月xx日止。
1、生態(tài)建設(shè)指標（11分）
（1）營林工作達標。（5分）（生產(chǎn)營林局負責）
（2）森林防火工作達標。（3分）（防火辦負責）
（3）森林資源保護與管護經(jīng)營工作達標。（3分）（資源局負責）
2、經(jīng)濟建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（25分）
（1）多種經(jīng)營工作達標。（7分）（多種經(jīng)營局負責）
（2）財務(wù)工作達標。（6分）（財政局負責）
（3）計劃統(tǒng)計工作達標。（3分）（發(fā)展改革局負責）
（4）基本建設(shè)工作達標。（3分）（建設(shè)環(huán)保局負責）
（5）旅游宣傳工作達標。（2分）（旅游局負責）
（6）在科技上有創(chuàng)新，積極推廣應(yīng)用科技成果或技術(shù)1至2項的。（1分）（科技局負責）
（7）企業(yè)管理工作達標。（3分）（企管辦負責）
3、社會建設(shè)與民生改善指標（22分）
（1）社會保險工作達標。（5分）（社保局負責）
（2）民政工作達標。（2分）（民政局負責）
（3）勞動工資管理達標。（3分）（勞動人事局負責）
（4）計劃生育與醫(yī)療工作達標。（3分）（衛(wèi)生局負責）
（6）公路養(yǎng)護工作達標。（2分）（交通局負責）
（7）水務(wù)工作達標。（2分）（水務(wù)局負責）
（8）信訪工作達標。（5分）（信訪局負責）
4、法制建設(shè)與依法行政指標（16分）
（1）調(diào)整成立各項工作領(lǐng)導小組、加強政法干警隊伍建設(shè)。（2分）（政法委綜治辦負責）
（2）保持林區(qū)社會穩(wěn)定、加快“平安林區(qū)”建設(shè)、加強綜治基礎(chǔ)建設(shè)。（2分）（政法委綜治辦負責）
（3）堅持把林區(qū)全民普法和守法作為建設(shè)法治林區(qū)的長期基礎(chǔ)工作，健全普法宣傳教育機制，做好人民調(diào)解工作。（2分）（司法局負責）
（4）安全生產(chǎn)工作達標。（3分）（安監(jiān)局負責）
（5）消防工作達標。（2分）（公安局消防大隊負責）
（6）質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作達標。（2分）（質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局負責）
（7）辦公室工作達標。（3分）（辦公室負責）
5、黨的建設(shè)指標（26分）
（1）組織工作達標。（6分）（組織部負責）
（2）宣傳工作、精神文明建設(shè)工作、文化建設(shè)工作達標。（6分）（宣傳部負責）
（3）黨風廉政建設(shè)、反腐敗工作達標。（6分）（紀委監(jiān)察局負責）
（4）工會工作達標。（6分）（工會負責）
（5）共青團工作達標。（1分）（團委負責）
（6）關(guān)心下一代工作達標。（1分）（關(guān)工委負責）
6、否決指標
有下列情況之一的，按有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章進行處罰，同時予以否決。
（2）發(fā)生較大以上安全事故等公共突發(fā)事件的。由安監(jiān)局負責考核；
（3）發(fā)生毀林、違法占用和開墾林地案件造成重大影響的。由資源局、林政局負責考核；
（4）進京、到省和集團公司集體上訪造成重大影響的。由信訪辦負責考核；
（6）未完成公司黨委、公司督辦事項，造成不良影響的。由辦公室負責考核；
（7）發(fā)生重大輿情事件，造成嚴重影響的。由黨委宣傳部負責考核；
（8）發(fā)生重大違反財經(jīng)法紀案件的。由審計局、財政局負責考核；
（9）未完成社會保險基金征繳計劃的。由社保局負責考核；
（10）未按規(guī)定完成上繳財務(wù)計劃或工會經(jīng)費的。由財政局、工會負責考核；
（11）發(fā)生計劃外項目的。由發(fā)展改革局負責；
（二）局機關(guān)部門考核指標（100分）
1、創(chuàng)新服務(wù)（15分）
端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新服務(wù)方式，做好政策宣傳、解釋工作。（機關(guān)考核領(lǐng)導小組負責）
2、整章建制（10分）
按照依法制局的要求，充實完善本戰(zhàn)線、本部門的各項規(guī)章制度，根據(jù)職能特點，科學制定管理辦法、行業(yè)驗收辦法等，促進行業(yè)工作發(fā)展。（機關(guān)黨委、企管辦負責）
3、理論學習（5分）
認真按時按學習計劃要求參加各類政治理論學習活動，認真按時按學習要求參加各行業(yè)組織的業(yè)務(wù)學習活動，做好學習筆記。（機關(guān)黨委負責）
4、工作紀律（10分）
遵守工作紀律，嚴格遵守作息時間，嚴格執(zhí)行請銷假制度，嚴禁工作時間上網(wǎng)聊天、購物、看電影、炒股、玩游戲等從事與工作無關(guān)的事情，杜絕工作拖拉、推諉、扯皮、工作中吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，積極參加局機關(guān)組織的義務(wù)勞動和各項文體活動，認真打掃分擔區(qū)衛(wèi)生，保持清潔。（機關(guān)考核領(lǐng)導小組負責）
5、旅游宣傳（10分）
關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)“xx”微信公共賬號最新資訊，起到
良好宣傳帶頭作用，每月轉(zhuǎn)發(fā)x條以上。編輯xx雪原旅游美文美圖、制作電子相冊、視頻等突出xx雪原旅游文化，展示林海雪原旅游形象，起到正面宣傳xx雪原國際旅游度假區(qū)的內(nèi)容，以發(fā)布到微信好友圈為準，每季度至少發(fā)布一條。積極參加林業(yè)局組織各單位到景區(qū)參加活動。（旅游局負責）
6、重點工作（50分）
及時完成公司黨委、公司安排的各項重點工作。（主管領(lǐng)導負責）
五、考核獎懲辦法
基層單位由有關(guān)部門進行考核評分；機關(guān)部門由機關(guān)考核領(lǐng)導小組、局領(lǐng)導、科室部門、基層單位多方考核綜合評分。
年終考核時，滿分以100分為標準，計算考核總分時，用實際得分總和考核指標總分值100＝考核總分。評出先進單位、達標單位兩個檔次，科室也將評出先進科室及達標科室兩個檔次。
3、發(fā)生否決指標的單位，取消單位評優(yōu)資格。
4、基層單位如發(fā)生否決指標時，包該單位的局領(lǐng)導、機關(guān)部門扣5分。
5、對貢獻較大的，實行特殊獎勵。
6、年終考核排名最后的單位實行黃牌警告。
六、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室（設(shè)在局企管辦），具體負責工作目標考核工作。
年度考核工作方案篇九
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，縱深推進全面從嚴治黨，進一步壓實我校（院）基層黨支部書記履行全面從嚴治黨第一責任人責任，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，根據(jù)《中共山東省委省直機關(guān)工作委員會印發(fā)關(guān)于做好省直機關(guān)20xx年度履行全面從嚴治黨責任和抓基層黨建述職評議考核工作的實施方案的通知》（魯直機黨工字〔20xx〕102號）、中共山東省委省直機關(guān)工作委員會組織部《關(guān)于深化省直機關(guān)黨支部標準化建設(shè)推動黨支部梯級提升的通知》（魯直機黨工組字〔20xx〕27號）要求，現(xiàn)就做好我校（院）20xx年度抓基層黨建述職評議考核工作，制定如下實施方案。
一、實施范圍
全校（院）35個基層黨支部及支部書記。
二、主要內(nèi)容
（一）黨支部書記抓基層黨建工作述職內(nèi)容
重點圍繞貫徹落實全國、全省組織工作會議精神和基層黨建重點任務(wù)推進會精神，著眼堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，以提升組織力為重點，突出政治功能，推動基層黨組織全面進步、全面過硬進行。突出以下幾個方面。
1.履行基層黨建工作責任情況。履行抓基層黨建主體責任，履行抓基層黨建第一責任人職責，組織推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，推動黨支部標準化建設(shè)、破解黨員發(fā)展和管理難題、健全完善黨組織黨員“雙報到”為民服務(wù)制度、解決基層黨建工作責任“中梗阻”問題等年度基層黨建工作重點任務(wù)和軟弱渙散基層黨組織專項整治落實，牽頭組織實施書記突破項目、破解基層黨建重點難點問題等情況。
2.存在的突出問題。深入查擺分析在履行抓基層黨建工作責任中存在的差距和不足、本支部基層黨建工作存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。
3.改進工作的思路措施。根據(jù)查擺的問題，提出20xx年加強基層黨建的工作思路、重點任務(wù)和解決問題的措施辦法，明確要著力抓好的重點工作、采取的具體推進措施，以及由常務(wù)副校（院）長、機關(guān)黨委書記牽頭推動落實的任務(wù)。
要注重回應(yīng)上年度述職評議考核整改清單落實情況和巡視巡查、專項督導等反饋中涉及基層黨建工作問題整改情況，著力解決突出問題，不搞面面俱到。
（二）黨支部考核內(nèi)容
校（院）《黨支部（總支）工作規(guī)范及考核辦法》中列出的7個方面30個考評要點。
三、方法步驟
（一）基層黨支部工作考核
對黨支部的考評，采取各黨支部自評和校（院）考核組現(xiàn)場考核相結(jié)合的方法進行。校（院）考核組考核主要采取查看資料、詢問了解、組織測評等方式。
1.黨支部自評。各黨支部對照校（院）《黨支部（總支）工作規(guī)范及考核辦法》逐項自查，列出具體扣分項目，明確各項目所得分值，得出自評分數(shù)，12月10日前將自評結(jié)果報機關(guān)黨委。
2.培訓校（院）考核組成員。機關(guān)黨委對校（院）考核組成員進行業(yè)務(wù)培訓，統(tǒng)一考核標準。
3.校（院）考核組對各黨支部進行現(xiàn)場考評。校（院）考核組對各黨支部按《黨支部（總支）工作規(guī)范及考核辦法》要求落實主要工作情況進行現(xiàn)場考核，對各黨支部進行內(nèi)部滿意度測評?，F(xiàn)場考核分值和內(nèi)部滿意度測評分值按一定比例記入對各黨支部年度考評總得分。
（二）基層黨支部書記述職評議考核
1.做好述前準備。
一是扎實做好調(diào)研工作。參加述職的基層黨支部書記要深入學習中央、中組部關(guān)于基層黨建工作的部署和省委工作要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育查擺問題整改工作，充分運用調(diào)查研究、聽取意見、對照黨章黨規(guī)找差距、檢視剖析問題、專題組織生活會發(fā)言等成果，認真梳理分析上年度整改措施、今年基層黨建重點任務(wù)完成情況和巡視巡查、專項督導等反饋的基層黨建方面的問題，查漏補缺，抓緊解決尚未整改到位的問題，積極推進尚未完成的任務(wù)，認真總結(jié)抓基層黨建工作情況，為述職做好準備。
二是認真撰寫述職報告。參加述職的基層黨支部書記要認真撰寫述職報告，把思想、工作、職責擺進去，多從主觀上分析問題，切實提高述職報告質(zhì)量。報告內(nèi)容要突出作為第一責任人主要抓了什么、為什么這么抓、抓得效果如何、存在的突出問題、原因分析、工作打算等內(nèi)容。要實事求是反映親力親為推動基層黨建工作和解決的重點難點問題，不簡單羅列開了多少會、學了哪些文件及其他學習材料；要立足本支部實際，從推動重點工作落實中深入查找工作短板和存在的突出問題，對巡視巡查、專項督導等發(fā)現(xiàn)的基層黨建方面的問題要主動認領(lǐng)；要針對查找的問題提出下步工作思路和推進措施，明確工作重點和具體抓手，不能大而化之，其中查擺問題部分篇幅不少于1/3，總結(jié)工作和下步打算部分篇幅不超過1/3。述職報告字數(shù)掌握在2000字以內(nèi)，經(jīng)分管領(lǐng)導同意后，報機關(guān)黨委。機關(guān)黨委將述職報告在校園網(wǎng)和手機移動校園app上公示，接受廣大黨員群眾監(jiān)督。
2.開展述職。述職主要采取會議述職和書面述職兩種方式。
會議述職。機關(guān)黨委組織召開校（院）基層黨支部書記抓基層黨建工作述職評議考核會議，聽取部分基層黨支部書記（包括黨校（行政學院）工作處黨支部、學員工作一處黨支部、合作培訓處黨支部、財務(wù)處黨支部、總務(wù)處黨支部、哲學教研部黨支部、經(jīng)濟學教研部黨支部、科學社會主義教研部黨支部、中共黨史教研部黨支部、?？庉嫴奎h支部、圖書和文化館黨支部、新動能研究院黨支部等12個黨支部）述職。參加會議人員（評議人員）范圍：校（院）領(lǐng)導、校（院）黨建工作領(lǐng)導小組成員、機關(guān)黨委委員、黨支部書記副書記、職能部門人員。會議議程：（1）基層黨支部書記會議述職，時間控制在6分鐘以內(nèi)；（2）校（院）委班子成員對其分管部室黨支部書記的述職（含會議述職和書面述職）進行點評，明確取得的實效及變化、存在的突出問題，指出努力方向；（3）評議人員分“好、較好、一般、差”四個等次對參加述職（含會議述職和書面述職）的基層黨支部書記進行評議打分，按不同權(quán)重進行計分，得出評議分值。評議分值按一定比例記入對各黨支部年度考評總得分。
書面述職。除參加會議述職的，其他進行書面述職。評議人員要注意審閱發(fā)布在校園網(wǎng)和手機移動校園app上的書面述職報告，在會議述職時一并進行評議。
（三）綜合評定考核結(jié)果
對黨支部年度考核：滿分100分，其中，對黨支部工作規(guī)范考核占60%（黨支部自評占10%，校（院）考核組考評占50%），對黨支部書記述職評議占40%（校（院）領(lǐng)導評議占15%、黨支部書記等評議占15%、職能部門評議占5%，支部內(nèi)部滿意度測評占5%）。
考核工作設(shè)置一票否決指標，黨支部有以下情況之一的不能確定為標準黨支部及以上等次：違反黨校姓黨原則造成不良影響的；發(fā)表錯誤觀點和言論造成不良影響的；發(fā)生違反政治紀律問題的；有黨員信教問題的。
黨支部有以下情況之一的不能確定為先進黨支部及以上等次：黨支部書記基層黨建述職評議考核綜合評價為“一般”“差”的；業(yè)務(wù)工作在上級部門單位或本部門單位測評考核中排名位居后1/3的。
根據(jù)考評成績列出過硬黨支部、先進黨支部、標準黨支部、后進黨支部名單，報校（院）委會，并及時反饋給各基層黨支部。得分在95—100分（含95分）的，確定為過硬黨支部；得分在90—95分（含90分）的，確定為先進黨支部；得分在80—90分（含80分）的，確定為標準黨支部；得分不到80分的，確定為后進黨支部。
（四）考核結(jié)果運用
1.凡考核結(jié)果為先進黨支部及以上等次的，部室才可確定為年度“先進部室”，黨支部書記年度考核才能確定為優(yōu)秀等次；凡考評結(jié)果為后進黨支部的，機關(guān)黨委將結(jié)合平時了解掌握的情況，對黨支部書記進行約談，限期改正。
2.探索建立將考核結(jié)果納入績效考核的制度機制。
（五）抓好整改落實
基層黨支部書記要認真梳理分析自身查擺、分管領(lǐng)導點評、考核反饋指出的問題，列出整改清單。針對存在的問題逐一制定具體措施，明確責任分工和完成時限。
（六）省委省直機關(guān)工委抽查
考核工作結(jié)束后，省委省直機關(guān)工委集中組織到各部門單位抽查一定比例的基層黨支部，抽查黨支部中標準及以上等次的黨支部數(shù)量達不到80%的，由省委省直機關(guān)工委約談機關(guān)黨委相關(guān)負責同志；標準及以上等次的黨支部數(shù)量達不到60%的，在省直機關(guān)范圍內(nèi)進行通報批評。抽查的黨支部中，評定等次不準確的黨支部數(shù)量超過抽查總數(shù)的20%時，省委省直機關(guān)工委對考核結(jié)果不予承認，并向部門單位機關(guān)黨委書面反饋整改意見，責成重新進行考核。考核認定通過后，機關(guān)黨委及時匯總結(jié)果，分類建立臺賬，報省委省直機關(guān)工委備案。
四、時間安排
1.20xx年11月13日至12月10日，各黨支部按要求進行自評。
2.20xx年1月2日至3日，校（院）考核組對各黨支部進行考評。
3.20xx年1月2日前，各黨支部書記將述職報告報機關(guān)黨委。
4.20xx年1月9日，召開黨支部書記抓基層黨建工作述職評議考核會議。
5.20xx年1月中旬，將考核評價結(jié)果報校（院）委會。
五、組織領(lǐng)導
成立校（院）黨支部書記抓基層黨建述職評議考核和黨支部年度考核工作領(lǐng)導小組，常務(wù)副校（院）長徐聞同志任組長，副校（院）長、機關(guān)黨委書記魯慶波同志任副組長，機關(guān)黨委、辦公室、組織人事處主要負責同志為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)考評辦公室，設(shè)在機關(guān)黨委，承辦述職評議考核和黨支部年度考核日常工作。
年度考核工作方案篇十
1、包保招商引資責任單位
bb**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、**工業(yè)集中區(qū)和18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個招商引資責任單位，其中的14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對一組成招商引資責任單位，每位市領(lǐng)導包保其中的一個責任單位，帶領(lǐng)和幫助責任單位完成招商引資任務(wù)。
2、包保民營經(jīng)濟企業(yè)
在包保招商引資責任單位的同時，包保該單位的民營經(jīng)濟企業(yè)，帶領(lǐng)和幫助責任單位完成年度發(fā)展任務(wù)。
3、包保大項目建設(shè)情況
由市委書記、市長確定每位市領(lǐng)導包保一個或幾個在建大項目，包保領(lǐng)導要幫助項目建設(shè)單位解決實際問題，推進項目如期完成建設(shè)。
二、考核辦法
1、包保招商引資責任單位工作。年終檢查責任單位工作情況。
2、包保民營經(jīng)濟企業(yè)工作。年終檢查責任單位工作情況。
3、包保大項目建設(shè)工作。年終審核固定資產(chǎn)投資完成情況，按項目建設(shè)協(xié)議書形象進度投資的視為完成任務(wù)。
三、成果運用
根據(jù)包保單位招商引資工作和民營經(jīng)濟企業(yè)完成情況給予獎勵。
1、市財政列支一定資金作為市領(lǐng)導包保項目建設(shè)工作獎金。其中，工業(yè)固投任務(wù)每人基礎(chǔ)獎金元，民營經(jīng)濟企業(yè)基礎(chǔ)獎金元，完成任務(wù)的得基礎(chǔ)獎金，超額完成或未完成任務(wù)的按比例得獎。未包保責任單位的領(lǐng)導得平均獎金。
2、如包保單位被一票否決，市領(lǐng)導同樣被一票否決，不評各類先進。
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年度考核工作方案篇十一
根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》、《上海市事業(yè)單位工作人員考核辦法》和《關(guān)于20xx年度嘉定區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核和定期獎勵工作的通知》嘉人社發(fā)〔20xx〕90號文件精神，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。
成立?？己祟I(lǐng)導小組，考核領(lǐng)導小組負責制定實施方案和組織實施考核工作。
組長：
副組長：
組員：
1、本校12月在編教職工。黨政正職由教育局考核。見習期教師參加考核，不確定等次，只寫評語。
2、本年度考核分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次?！皟?yōu)秀”等次人數(shù)為15人。其中1人為“記功”、其余為“嘉獎”。
依據(jù)教職工聘用合同的約定，以按時保質(zhì)保量完成年度工作任務(wù)為基礎(chǔ)標準，重點考核德、能、勤、績、廉等方面，具體考核內(nèi)容為：
1.德。全面考核政治品質(zhì)和道德品行，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠于憲法、忠于國家、忠于人民，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的情況；踐行社會主義核心價值觀，恪守職業(yè)道德，遵守社會公德、家庭美德和個人品德等情況。
2.能。全面考核履行崗位職責的政治能力、工作能力、專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，重點了解政治鑒別能力、政治領(lǐng)悟能力、政治執(zhí)行能力、學習調(diào)研能力、依法辦事能力、群眾工作能力、改革創(chuàng)新能力、應(yīng)急處突能力等情況。
3.勤。全面考核精神狀態(tài)和工作作風，重點了解忠于職守，遵守工作紀律，愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、擔當作為等情況。
4.績。全面考核以學生為中心，依法依規(guī)履行崗位職責和工作任務(wù)、承擔急難險重任務(wù)等情況，重點了解完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，產(chǎn)生的社會效益，服務(wù)對象滿意度等情況。
5.廉。全面考核廉潔從業(yè)情況，重點了解落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，執(zhí)行本系統(tǒng)、行業(yè)、單位黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，廉潔自律等情況。
本年度教職工考核按照個人小結(jié)、民主推薦、教代會推選、考核領(lǐng)導小組評議、公示上報五個程序開展。具體操作辦法如下：
1、個人小結(jié)：教師根據(jù)考核內(nèi)容進行個人書面總結(jié)，填寫《年度考核登記表》，并在年級組內(nèi)進行交流。
2、民主推薦：分三個層面進行：一是分別在年級組、行政組、教輔組層面進行組內(nèi)推薦，二是分別在教研組層面進行組內(nèi)推薦，教輔人員由行政人員推薦，三是考核領(lǐng)導小組推薦。各組推薦等級及人數(shù)比例分別為：優(yōu)秀（a等）30%；良好（b等）40%；一般（c等）30%（具體人數(shù)見推薦表）。
由人事干部匯總推薦情況（組室推薦占比10%，教研組推薦占比10%,考核領(lǐng)導小組推薦占比30%，學期考核占比50%），上報?？己祟I(lǐng)導小組。?？己祟I(lǐng)導小組根據(jù)推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核優(yōu)秀候選人名單。
3、教代會推選：由教代會代表在確定的教職工年度考核優(yōu)秀候選人名單中推薦1人為記功，14人為嘉獎。
4、考核領(lǐng)導小組評議：?？己祟I(lǐng)導小組根據(jù)教代會推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核檔次。
5、確定候選人的原則：根據(jù)三個層面推薦情況，采用統(tǒng)籌兼顧的原則確定。鑒于優(yōu)秀人數(shù)限制，若組內(nèi)推薦得票數(shù)高、但近兩年獲得區(qū)級及以上各類先進者，禮讓他人（有突出貢獻者除外）。中層以上人數(shù)不超過優(yōu)秀檔次人數(shù)的三分之一。
6、公示上報：考核結(jié)果在校內(nèi)公示5個工作日，并上報區(qū)教育局審批。
12月9日—15日：成立領(lǐng)導小組，制定考核方案，校園網(wǎng)公布方案。教職工完成個人年度工作總結(jié)、填寫考核登記表。
12月16日—22日：教職工組內(nèi)交流、民主推薦、教代會推薦、考核領(lǐng)導小組評議，確定年度考核結(jié)果。
12月23日—29日：名單公示。匯總、填表、上報工作。
12月30日：材料上交。
年度考核工作方案篇十二
全校在編在崗教職工。
根據(jù)上級有關(guān)“教師年度考核工作”規(guī)定和要求，為加強教師年度考核工作的領(lǐng)導，切實做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作，我校成立教師年度考核領(lǐng)導小組，人員組成如下：
組長：王志強。
副組長：陳祥田英陳義勇。
成員：李學惠學儉宋詩忠趙美玲。
根據(jù)《教師法》，考核工作實行“客觀、公正、準確”的原則，堅持群眾認可，注重工作實績。反對形式主義，杜絕拉幫結(jié)派，考核工作在考核領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，由工作小組具體負責組織落實和實施，接受全體教師的監(jiān)督。
包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點是考核工作實績。
1、德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況；
4、績：主要考核履行職責情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。
5、廉：是指廉潔從教方面的表現(xiàn)。
以教職員工崗位職責和所承擔的教育教學任務(wù)為基本依據(jù)?？己私Y(jié)果分為四個等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個等次的基本標準：
1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會公德、家庭美德、個人品德；勤于學習，有計劃的參加教育培訓，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責能力強；公益服務(wù)意識和工作責任心強，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認真負責；全面履行崗位職責，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著，服務(wù)對象滿意度高；在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿一學年及以上。學習強國截至20xx年12月總積分排名在學校排名前三分之二范圍內(nèi)(前名）。按照規(guī)定占在編公辦教師人數(shù)的15%來上報原則，確定我校優(yōu)秀名額（x）人。
2、確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德；定期參加教育培訓，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責能力較強；公益服務(wù)意識和工作責任心較強，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認真負責；能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對象滿意度較高；廉潔從教。
3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面存在明顯不足；終身學習意識不強，學習主動性一般，接受、參加教育培訓較為勉強，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責能力較弱；公益服務(wù)意識和工作責任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責，但完成工作的`數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對象滿意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。
4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面較差；終身學習意識缺乏，無正當理由拒不接受、參加教育培訓，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求；公益服務(wù)意識和工作責任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風差；未能履行崗位職責，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴重。
根據(jù)工作安排，結(jié)合學校實際，對教職工年度工作中的“德、能、勤、績、廉”五方面進行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個大組，每組人數(shù)×15%，根據(jù)“四舍五入法”，確定每組優(yōu)秀人數(shù)；根據(jù)組內(nèi)排名確定最終優(yōu)秀名單。
（一）德、廉（15分）。
1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
2、扣分項目：凡是受到校級通報批評處理教師師德減6分，受到縣級教育部門及縣級其他部門通報批評處理師德減10分，受到市級及以上部門通報批評師德為0分。凡受到記過及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結(jié)果定為基本合格或不合格。
3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
（二）能（20分）。
一學年業(yè)務(wù)檢查賦分。
（三）績（40分）。
1、1、根據(jù)上級文件要求，每學期組織一次期末質(zhì)量檢測。每個學期中間視情況而定，可進行階段性學科素養(yǎng)評價活動。每學期量化積分中“績”的分數(shù)以期末成績?yōu)橹鳎A段性學科素養(yǎng)評價結(jié)果僅供參考）。
2、上下學年兩次期末成績結(jié)果求和取平均分。
3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
（四）勤（15分）。
1、每學期以100分計算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請假以節(jié)為單位，一天按六節(jié)計算，病假每節(jié)扣0.25分，事假每節(jié)扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會一次扣2分。），上下兩學期求和/2得出平均分*15%。
（五）本年度證件加分（10分）。
1、被考核教師根據(jù)考核內(nèi)容自我總結(jié)，上交當年的書面工作總結(jié)，并填寫《年度考核表》。
2、被考核教師總結(jié)一學年來教育教學工作，接受群眾民主評議，按照標準填寫出考核表內(nèi)容，由學校提出考核等次意見。
3、學校確定考核等次后，對擬評為優(yōu)秀等次的教師在本校內(nèi)公示，經(jīng)公示無異議后確定上報。
4、本校的考核結(jié)果上報縣教育局審核后，上報縣人社局。
5、年度考核工作結(jié)束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對于被確定為基本合格、不合格的教師，學校填寫好考核基本合格、不合格情況及一份書面材料，并將其存入本人檔案。
注：晉級當年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評選。
年度考核工作方案篇十三
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，更好發(fā)揮學年度考核的導向作用，本著“公正、公平、競爭”的原則，根據(jù)省市中小學教師年度考核文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定此方案。
堅持黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量?？己吮仨氂欣诔浞终{(diào)動廣大教師的積極性，有利于人事制度的改革，有利于“優(yōu)勝劣汰”競爭機制的建立。
1、領(lǐng)導小組：
2、職 責：
校 長：全面督促、檢查教師教育教學工作，組織領(lǐng)導考核領(lǐng)導小組開展對教師的學年度考核工作。
辦 公 室：記錄教師出勤情況，匯總行政值班記錄情況。
教務(wù)處教研室：檢查、記錄教師教學常規(guī)、成績統(tǒng)計；對教育教學事故按一次一表作好記錄。
工 會：參加并監(jiān)督考核工作。
教 師 代 表：參加考核，反饋教師信息。
1、考核對象：任教的教師、見習教師。
2、考核實行定性與定量相結(jié)合，平時與學年相結(jié)合；考核指標為德、勤、能、績。
3、考核程序：自下而上，教研組考評與學?？己诵〗M考評相結(jié)合。教研組嚴格對照《教師業(yè)務(wù)考評細則》推選出優(yōu)秀教師，學?？己私M在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《學年度考核方案》全面綜合考評出優(yōu)秀教師。
4、學年度考核總評=思想政治（等級）+工作態(tài)度（等級）+教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)分。最終評定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
5、考核結(jié)果“德、勤、能、績”計入教師業(yè)務(wù)檔案，作為今后教師聘用、晉職、評優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。
6、考核的學年度時間為每學年9月1日——次年8月31日。
注：學校中層以上干部按干部管理權(quán)限，由教育主管部門組織考核、教代會代表測評；工勤人員由人事局進行年度考評，教代會代表測評。
（一）思想政治（德）：
考核要求：
堅持四項基本原則，擁護黨的方針路線政策，貫徹黨的教育方針；遵守教師職業(yè)道德，自覺遵守學校各項規(guī)章制度；有良好的師德表現(xiàn)，關(guān)心維護學校形象聲譽，關(guān)愛學生，有較好的團隊合作精神。
責任部門：學?？己私M
考核說明： 凡受上級任何部門處分、通報批評，出現(xiàn)嚴重教育教學事故者，學校紀律處分，不參與評優(yōu)，并視情節(jié)評定為不合格或基本合格。
凡屬下列行為認定為教育教學事故。
1、教職人員在校內(nèi)排斥差生，體罰、辱罵或侮辱學生造成嚴重后果。
2、教職人員在非教學因素作用下泄露考試內(nèi)容。
3、命題出現(xiàn)重大錯誤；試卷在傳送、保管過程中泄密造成嚴重后果；考試監(jiān)考過程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴重（中考高考會考出現(xiàn)差錯的由上級主管部門處理）；考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。
（二）工作態(tài)度（勤）：
考核要求：
（1）工作任務(wù)：服從學校工作安排，積極主動承擔學校分配的其他工作任務(wù)，熱心公務(wù)；完成教育教學任務(wù)；開齊課程開足課時。
（2）出勤：遵守勞動紀律，不誤課，全學年出勤率高，無曠工無事假現(xiàn)象。
責任部門：學?？己私M
考核說明：曠課2節(jié)視為曠工 一天，早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天；校會，教研活動缺席四次；事假超過一周、病假產(chǎn)假超過一個月，不參與評優(yōu)；經(jīng)學校批評教育仍無改變造成嚴重后果，可評定為不合格或基本合格。
（注：未辦理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課；上課遲到早退10分鐘以上曠課。以上數(shù)量認定按學年累積）
（三）教育教學工作能力（能）
考核要求：
詳見《教師業(yè)務(wù)評估細則》
責任部門：教務(wù)處、教研室
（四）教育教學工作業(yè)績（績）
考核要求：
詳見《教師業(yè)務(wù)評估細則》
責任部門：教務(wù)處、教研室
年度考核工作方案篇十四
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，更好發(fā)揮學年度考核的導向作用，本著“公正、公平、競爭”的原則，根據(jù)省市中小學教師年度考核文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定此方案。
一、指導思想：
堅持黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量。考核必須有利于充分調(diào)動廣大教師的積極性，有利于人事制度的改革，有利于“優(yōu)勝劣汰”競爭機制的建立。
二、組織領(lǐng)導：
1、領(lǐng)導小組：
2、職責：
校長：全面督促、檢查教師教育教學工作，組織領(lǐng)導考核領(lǐng)導小組開展對教師的學年度考核工作。
辦公室：記錄教師出勤情況，匯總行政值班記錄情況。
教務(wù)處教研室：檢查、記錄教師教學常規(guī)、成績統(tǒng)計；對教育教學事故按一次一表作好記錄。
工會：參加并監(jiān)督考核工作。
教師代表：參加考核，反饋教師信息。
三、考核辦法：
1、考核對象：任教的教師、見習教師。
2、考核實行定性與定量相結(jié)合，平時與學年相結(jié)合；考核指標為德、勤、能、績。
3、考核程序：自下而上，教研組考評與學?？己诵〗M考評相結(jié)合。教研組嚴格對照《教師業(yè)務(wù)考評細則》推選出優(yōu)秀教師，學?？己私M在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《學年度考核方案》全面綜合考評出優(yōu)秀教師。
4、學年度考核總評=思想政治（等級）+工作態(tài)度（等級）+教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)分。最終評定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
5、考核結(jié)果“德、勤、能、績”計入教師業(yè)務(wù)檔案，作為今后教師聘用、晉職、評優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。
6、考核的學年度時間為每學年9月1日——次年8月31日。
注：學校中層以上干部按干部管理權(quán)限，由教育主管部門組織考核、教代會代表測評；工勤人員由人事局進行年度考評，教代會代表測評。
四、教師學年度考核內(nèi)容
（一）思想政治（德）：
考核要求：
堅持四項基本原則，擁護黨的方針路線政策，貫徹黨的教育方針；遵守教師職業(yè)道德，自覺遵守學校各項規(guī)章制度；有良好的師德表現(xiàn)，關(guān)心維護學校形象聲譽，關(guān)愛學生，有較好的團隊合作精神。
責任部門：學校考核組
考核說明：凡受上級任何部門處分、通報批評，出現(xiàn)嚴重教育教學事故者，學校紀律處分，不參與評優(yōu)，并視情節(jié)評定為不合格或基本合格。
凡屬下列行為認定為教育教學事故。
1、教職人員在校內(nèi)排斥差生，體罰、辱罵或侮辱學生造成嚴重后果。
2、教職人員在非教學因素作用下泄露考試內(nèi)容。
3、命題出現(xiàn)重大錯誤；試卷在傳送、保管過程中泄密造成嚴重后果；考試監(jiān)考過程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴重（中考高考會考出現(xiàn)差錯的由上級主管部門處理）；考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。
（二）工作態(tài)度（勤）：
考核要求：
（1）工作任務(wù)：服從學校工作安排，積極主動承擔學校分配的其他工作任務(wù)，熱心公務(wù)；完成教育教學任務(wù)；開齊課程開足課時。
（2）出勤：遵守勞動紀律，不誤課，全學年出勤率高，無曠工無事假現(xiàn)象。
責任部門：學?？己私M
考核說明：曠課2節(jié)視為曠工一天，早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天；校會，教研活動缺席四次；事假超過一周、病假產(chǎn)假超過一個月，不參與評優(yōu)；經(jīng)學校批評教育仍無改變造成嚴重后果，可評定為不合格或基本合格。
（注：未辦理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課；上課遲到早退10分鐘以上曠課。以上數(shù)量認定按學年累積）
（三）教育教學工作能力（能）
考核要求：
詳見《教師業(yè)務(wù)評估細則》
責任部門：教務(wù)處、教研室
（四）教育教學工作業(yè)績（績）
考核要求：
詳見《教師業(yè)務(wù)評估細則》
責任部門：教務(wù)處、教研室
年度考核工作方案篇十五
1、績效考核和績效管理的區(qū)別
2、績效管理體系概述
3、績效管理的目的
4、績效合同包括哪三部分內(nèi)容
5、什么是kpi(關(guān)鍵業(yè)績指標)
6、態(tài)度和能力指標應(yīng)不應(yīng)該考核
7、應(yīng)該考核過程指標還是結(jié)果指標
9、平衡計分卡簡析
二、如何提取指標
1、提取指標的兩種方法自上而下的分解自下而上的提煉
2、績效指標提取的基本原則smart原則信息完善原則
3、績效指標多少個合適4、績效指標的動態(tài)調(diào)整
三、如何設(shè)定目標
1、目標制定的誤區(qū)
2、制定目標的影響因素
3、目標訂不準怎么辦?
4、沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦?
5、如何讓下屬主動把目標定的最合適
6、長周期的目標如何分解到短周期
7、設(shè)定目標的原則――smart原則案例：如何確定北京各4s店的銷售目標練習：目標制定的原則：smart(案例練習)
8、目標考核的計分方式
四、如何設(shè)定績效指標的權(quán)重
五、績效評價
2、誰來進行績效評價測試：您屬于哪一類輔導風格
六、績效溝通
1、計劃階段的績效溝通視頻：諸葛亮如何做績效面談
2、輔導階段
3、考核階段的績效溝通
4、績效問題分析與改進――組織改進、領(lǐng)導改進、員工改進;視頻：績效輔導的重要性
七、績效評價結(jié)果應(yīng)用
1、績效管理與其他人力資源的關(guān)系
2、績效結(jié)果如何應(yīng)用
3、績效申訴
4、績效管理流程附表：績效管理表格
年度考核工作方案篇十六
為了做好外國語學院年度考核評優(yōu)工作，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性，根據(jù)學校文件精神，結(jié)合本院工作實際，特制定如下年度考核和評優(yōu)方案。
（一）考核評優(yōu)工作領(lǐng)導小組
負責全院年度考核評優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：
（二）考核評優(yōu)工作小組
負責全院年度考核評優(yōu)工作的具體實施，工作小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：
秘書：
本方案適用我院當年（上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前）除處級領(lǐng)導干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學工辦主任、行政秘書、教學秘書、學生輔導員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員）。其中下列人員予以區(qū)別對待：
1.因?。ㄒ蚬聜猓┗蛞蚴抡埣倮塾嫵^半年的人員、出國探親或非公派脫產(chǎn)學習時間超過半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員，不參與年度考核評比。
2.試用期內(nèi)新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。
3.公派學習或培訓的人員，如學習或培訓時間超過1年，依據(jù)其所在學習培訓單位提供的有關(guān)情況進行考核；如學習培訓時間不足1年，參考其所在學習、培訓單位提供的有關(guān)情況進行考核，重點考核其在本單位的`實際工作情況。
4.部隊轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）的人員，其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）前的情況，可參閱轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時的鑒定，無大問題者，定為“合格”等次。
5.掛職鍛煉人員，如掛職鍛煉超過半年的人員，由掛職單位進行考核；如掛職鍛煉不足半年的人員，根據(jù)掛職單位提供的情況進行考核。
6.被立案審查尚未結(jié)案的人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后再行確定。
注：處級領(lǐng)導干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學工辦主任、行政秘書、教學秘書、學生輔導員的年度優(yōu)秀考核由學校相關(guān)職能部門進行。
1.考核評優(yōu)工作領(lǐng)導小組組織全院教職工學習學校相關(guān)文件，組建年度考評工作小組，部署年度考核評優(yōu)具體工作。
2.被考核對象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請表。
3.考核評優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”，向全院公示年度考核評比結(jié)果，聽取反饋意見。
4.向?qū)W校報送年度考核和“優(yōu)秀教師”評比結(jié)果。
年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個等次，考核條件如下：
（一）“優(yōu)秀”等次條件
“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報的方式確定考核對象，按著學校當年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選?！皟?yōu)秀”等次人員必須同時具備如下條件：
1.熱愛祖國，遵紀守法，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學術(shù)道德；治學嚴謹，模范遵守教學工作規(guī)范，認真履行崗位職責，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。
2.每學期至少承擔1門本（專）科課程的教學任務(wù)且教學工作量達到本院平均工作量。(因?qū)W?；虮驹旱脑驔]有達到教學工作量要求除外)。
3.未出現(xiàn)違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學生、違反教育部規(guī)定非法收取學生錢物等行為。
4.未出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的任何教學事故或未在任何教學環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。
5.未受任何黨紀、國法和行政處分。
6.無故缺席(或無故遲到或早退超過15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會議或活動未達到2次。
7.具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，本年度內(nèi)公開發(fā)表學術(shù)論文至少1篇或正式出版學術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲市級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學競賽等級獎、教學/科研成果等級獎（主持人）；具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開發(fā)表學術(shù)論文至少1篇或正式出版學術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲校級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學競賽等級獎、教學/科研成果等級獎（主持人）。
（二）“合格”等次條件
未達到上述“優(yōu)秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件，確定為“合格”等次。
（三）“基本合格”和“不合格”等次條件
1.出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的教學事故；1次ii級或2次iii級年度考核確定為“基本合格”等次；1次i級、2次ii級或3次iii級，年度考核確定為“不合格”等次。
2.受行政警告、記過處分或黨內(nèi)警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次受行政記大過、降級、撤職、開除處分或黨內(nèi)嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分，年度考核確定為“不合格”等次。
3.不接受學院工作安排（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù)）的，年終考核確定為“基本合格”。
年度評優(yōu)采取教師自愿申報的方式確定參評對象，按學校當年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。年度評比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時具備如下條件：
1.年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次。
2.從事高等教育教學工作滿3年。
3.按規(guī)定完成所教課程的課外教學環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導答疑等。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時數(shù)/10，課后答疑次數(shù)不得少于課時數(shù)/20（上述數(shù)據(jù)取整數(shù)）。
4.各類教學巡查所任教班級，情況正常。學生無故缺席率不得超過應(yīng)到學生人數(shù)的10%（批準提前就業(yè)、因公、因病、因事請假者除外；未及時出示有效請假證明，視為無故缺席）。
5.學校督導團隨機聽課，評價不得低于70分。
6.評建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等，不得有明顯差錯。
7.兩個學期學生網(wǎng)上評教，不得2次均位列本院參評教師的后50%。
8.教學研究和科學研究量化評分，不得2項得分均為0分。
年度考核評優(yōu)量化內(nèi)容包括：教師風范（分為考勤和師德師風2個部分，占30分）、教學工作（分為教學工作量、任教課程門數(shù)、能力提升和教學競賽4個部分，占45分）和科研工作（分為學術(shù)論文、學術(shù)著作、科研項目、科研成果獎、成果轉(zhuǎn)化5個部分，占25分），合計100分。
（一）教師風范（30分）
1.考勤（10分）
學校、學院和教研室組織的課堂教學、教研活動和會議，出滿勤，無請假、遲到、早退或無故缺席現(xiàn)象，計滿分10分。否則，按下列標準扣分，累計扣分不超過10分。
1）無故遲到、早退，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次，11-15分鐘扣0.6分/次。無故遲到、早退超過15分鐘，按曠課1節(jié)或缺席處理。
2）請病假扣0.5分/天，請事假扣1分/天，請假0.5天按1天的50%扣分。
3）無故曠缺扣5分/次。
2.師德師風（20分）
1）遵紀守法，關(guān)愛學生，樂教愛教，無任何違反職業(yè)道德行為，計基本分12分。
2）工作業(yè)績突出，獲得校級（含）以上黨政部門表彰獎勵，師德師風先進事跡在校級（含）以上黨政部門主流媒體（指黨報、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進行了宣傳報道(事前在學校宣傳部備案)。國家級加8分/項，省（部）級加6分/項，市（廳）級加4分/項，校級加2分/項，累計加分不超過8分。
注：
（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。
（2）上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽，不參與年度考核量化評分。
（二）教學工作（45分）
1.教學工作量（25分）：圓滿完成折算后的正常教學工作量，未因主觀原因給學院和學校造成損失和影響，計基本分15分。超額完成正常工作量，按每40課時1分的標準在基本分的基礎(chǔ)上累計加分，總分不超過25分；因主觀原因未滿正常工作量，按每5課時0.3分扣分，累計扣分不超過25分；經(jīng)批準外出學習或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。
注：
（1）管理工作量計入正常教學課時計算（管理工作不滿10個月，按月計算），計算標準如下：
課程組長/二課堂活動中心負責人：30課時；
黨/團/工兼職書記/主席：30課時，兼職委員/組長：15課時；
其他兼職：15課時。
（2）學術(shù)講座按10課時/場的標準計入正常教學課時；多人共同主持的講座，平均分享課時。
（3）指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時/項的標準計入正常教學課時；多人共同指導的項目，平均分享課時。
2.任教課程門數(shù)（5分）：以1學期1門為基數(shù)，計1分。每超過1門課程加1分。課程門數(shù)確定以專業(yè)培養(yǎng)方案中的編號為依據(jù)，代課的課程課時數(shù)不少于30/門。累計加分不超過5分。
3.能力提升（5分）：公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉，計0.5分/月；獲雙師型教師證書、晉升教授、獲得博士學位，計2分/項。累計加分不超過5分。
4.教學競賽（10分）：經(jīng)學院安排，參加或培訓學生參加院級（含）以上黨政部門舉辦的教學技能比賽、學科競賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽，獲得等級獎勵，按如下標準計分：
略
注：
（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。
（2）多名教師共同指導學生團體參賽，每個指導教師按相應(yīng)等級分值的100%計分；多名教師共同指導或共同完成單個學生參賽，按相應(yīng)等級分值平均計分。
（3）指導學生參加省級（含）教學競賽（如英語演講比賽）獲獎，但證書上未署名，計分標準如下：貢獻較大，（如演講稿撰寫者）計相應(yīng)等級分值的50%，貢獻次之者（如演講稿修改者）計相應(yīng)等級分值的25%。
（4）經(jīng)學院安排，參加或培訓學生參加非黨政部門舉辦教學競賽參加或獲獎，按相應(yīng)等級分值的25%計分。
（5）指導學生參賽需提交經(jīng)學院審批的培訓方案和課表。
（三）科研工作（25分）
1.學術(shù)論文
學術(shù)論文指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者或通信作者的身份在省級（含）以上公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表的文章；包括科研論文和教研論文。按如下標準計分：
略
注：
（1）在核心期刊擴展版發(fā)表的論文，按該核心版的50%計分。
（2）同一篇論文計分標準就高不就低，不重復計分。
（3）學術(shù)性書評視同學術(shù)論文。
（4）譯文、文學作品按相應(yīng)類別論文的50%計分。
（5）在a類期刊上合作發(fā)表學術(shù)論文，第一作者按相應(yīng)類別分值的60%計分，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。
（6）以湖南人文科技學院為第一署名單位發(fā)表的學生論文，教師為通訊作者的，視為第一作者對待；在外單位做兼職博導或碩導指導博士或碩士論文，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學院的，按相應(yīng)類別分值的100%計分；在讀研究生和訪學教師作為第一作者或通訊作者，并以湖南人文科技學院為第二署名單位發(fā)表的學術(shù)論文，按相應(yīng)類別分值的50%計分。本條款中被指導人和指導老師都為我院教師的不重復計分。
（7）報紙理論版學術(shù)論文一般不少于1500字。
（8）論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計分。
2.學術(shù)著作
學術(shù)著作指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致且以湖南人文科技學院為署名單位公開出版的學術(shù)性書籍，包括專著、編著和譯著、教材。按如下標準計分：
略
注：
（1）每部著作字數(shù)不少于15萬，主編、參編規(guī)劃教材/教參以申報書為依據(jù)，參編教材/教參還必須注明所編寫的章節(jié)，否則不予計分。
（2）合作的專著、編著、譯著，第一作者計相應(yīng)類別分值的60%，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。
（3）合作的教材，主編計相應(yīng)等級分值的50%，副主編計相應(yīng)等級分值的30%，參編計相應(yīng)等級分值的20%；如果沒有參編，主編計相應(yīng)等級分值的60%，副主編計相應(yīng)等級分值的40%；教參按教材相應(yīng)等級分值的50%計分；如果有多名主編、副主編或參編，共享所得分值，排名第一者計相應(yīng)等級分值的60%，其他人平均分享相應(yīng)等級分值的40%。
3.研究項目
研究項目指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以主持人身份主持的學科研究、教學研究和管理研究立項項目，包括縱向項目和橫向項目。
1）縱向項目：指上級主管部門或機構(gòu)批準立項的各類科研和教研項目（不含“挑戰(zhàn)杯”項目），按如下標準計分：
略
注：
（1）立項當年計相應(yīng)級別分值的50%，結(jié)題當年計相應(yīng)級別分值的50%。
（2）主持人計相應(yīng)級別分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應(yīng)級別分值的15%、10%、8%、7%。
（3）主持人申報國家級、省級重點項目未成功，但在學校對本院的目標管理考核中獲得加分，計2分/項。
2）橫向項目：指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類科技開發(fā)、科技服務(wù)、科學研究等方面的項目，按進?？蒲薪?jīng)費（以財務(wù)部門、科研部門的證明為準）計分。計分標準為：每1萬元計4分(小于1萬元計2分)。主持人和參與人的計分方法同縱向項目。
4.成果獎
成果獎指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者、通信作者或指導教師的身份，獲得由校級（含）以上政府部門頒發(fā)的科研或教學成果獎，包括科學技術(shù)獎、社會科學成果獎、教學成果獎、高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎。按如下標準計分：
略
注：
（1）以上獎項若有特等獎，則視為一等獎，其余獎勵等級依次順降一級。
（2）以上獎項若未劃分等級，視為三等獎予以計分。
（3）社會公認的重要專項獎勵由學術(shù)委員會決定計分。
（4）獲得多項獎勵的同一成果，其計分標準就高不就低，不重復計分。
（5）合作成果，主持人計相應(yīng)等級分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應(yīng)等級分值的15%、10%、8%、7%。
5.專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)
專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者（或通信作者）或指導教師的身份獲得。其計分標準如下：
略
注：合作專利和新品種、軟件著作，主持者計相應(yīng)類別分值的60%；參與人取前三名計分，排名第二至第四依次計相應(yīng)類別分值的16%、14%、10%。
1.不在當年考核評優(yōu)時間范圍內(nèi)（元月1日-12月31日）的獎項（以證書簽發(fā)時間為準）、成果（以成果發(fā)表或出版時間為準）和事件（以事件發(fā)生的時間為準），不參與當年的年度考核評優(yōu)。但是，先年12月1日-31日因為客觀原因沒有收到原始依據(jù)的獎項、成果獲事件可以參加當年度的評比。
2.未提供原始依據(jù)的獎項、成果和事件，不參與年度考核評優(yōu)。
3.量化考核和評優(yōu)，如最后一名為并列名次，則將各項得分不封頂累計，取最高分。
4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學院黨委、湖南人文科技學院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國務(wù)院以及國家權(quán)力組織機構(gòu)的國家教育部、國家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局，不含其下屬職能部門和指導委員會、組委會、學會、協(xié)會、社會團體等。
5.本方案中未盡事宜，以學校文件為準。
6.本方案從20xx年度開始執(zhí)行。
年度考核工作方案篇十七
對教職工的年度考核是實行事業(yè)單位全員聘用制和績效工資制的基礎(chǔ)工作之一，是教職工晉升、聘用（任）、獎懲、培訓、辭退以及調(diào)整收入待遇的重要依據(jù)。為使學院的年度考核更公平公正，在學校確立的考核標準基礎(chǔ)上，根據(jù)學院的實際情況，特制定評優(yōu)考核方案。
對學院教職工的年度考核評優(yōu)實行定性考核與定量考核相結(jié)合，堅持工作量考核與群眾評議相結(jié)合，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
當年參加年度考核并且達到一定工作量條件的專業(yè)技術(shù)崗位人員和行政管理崗位人員。
（一）專業(yè)技術(shù)崗位：
專業(yè)技術(shù)崗位評優(yōu)采取先入圍再評議的方式進行。專業(yè)技術(shù)崗位教職工凡在教學、科研工作中同時滿足一定條件即可入圍參評，入圍后進行學院內(nèi)述職，由學院全體教職工民主評議，依據(jù)票數(shù)多少決定考核優(yōu)秀人選。
專業(yè)技術(shù)崗位教職工入圍條件為：
1.教學方面：當年全日制本科生課堂教學原始課時量不少于140學時。
2.科研方面：當年滿足下列七項條件中的一項，即可視為科研工作符合條件。
（1）在核心期刊（北大版、南大版）發(fā)表一篇以上學術(shù)論文；
（2）在省級期刊發(fā)表兩篇以上學術(shù)論文；
（3）獲批立項一項以上廳局級以上課題；
（4）以第一作者出版學術(shù)專著一部以上；
（5）以第一完成人獲廳局級以上獎項一項以上；
（7）受省級以上政府組織委托撰寫研究報告一篇以上。
（二）行政管理崗位：行政管理崗位評優(yōu)采取學院領(lǐng)導班子成員民主評議的方式進行。
在學校分配的年度考核優(yōu)秀名額內(nèi)，學院年度評優(yōu)的名額分配采取專業(yè)技術(shù)崗位與行政管理崗位7:3的比例分配。
（一）違反計劃生育政策者；
（二）違反綜合治理工作政策者；
（三）受學校通報批評以上處分者；
（四）學院會議因個人原因未出席次數(shù)超過30%者；
（五）參加學校組織的活動次數(shù)不到50%者。