對心得體會的總結，可以讓我們更加全面地認識和理解自己。表達中要避免模糊的詞語和過于主觀的描述。以下是一些關于心得體會的精選范文，希望對大家有所啟發(fā)。
學生科研心得體會篇一
通過該課程，我首先學會了撰寫科技論文?？萍颊撐氖怯煽萍脊ぷ髡邔ζ鋭?chuàng)造性研究成果進行理論分析和科學總結，并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體，一篇完備的科技論文，應該按一定的格式書寫，并具有科學性、首創(chuàng)性和邏輯性；還應按一定的方式發(fā)表，即有效出版?？萍颊撐牡念愋鸵话阌姓撟C型、科技報告型、發(fā)現發(fā)明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見解，應提供所研究項目足夠的信息，寫出的原始資料必須準確，可以包括正反兩方面的經驗和結果，使之成為進一步研究的依據。一篇好的綜述型論文應包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料，還要求撰寫者在綜合分析和評價已有資料的基礎上，提出特定時期內有關學科或
專業(yè)
領域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統及一般化的詞語；還應避免用不得體的華麗詞藻，或過高過低的程度用語。國內的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。另外題名中應盡量避免使用化學結構式、數學公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。
大學生科研訓練這門課還讓我意識到，自己對本專業(yè)的發(fā)展現狀及重大的科研成果沒有多少認知，計算機是發(fā)展十分迅速更新換代非?？斓男袠I(yè)，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學到學校要求的專業(yè)知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主
學習
的能力要跟上科技時代的發(fā)展，自己在今后的學習
生活
中會積極了解有關本專業(yè)的前沿科技信息，自主學習本專業(yè)相關技術軟件的應用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。
通過大學生科研訓練這門課程，讓我發(fā)覺自己在大學期間的發(fā)展目標并不明確，我們在學校學的知識并不是全能的，有很多知識我們都不知道干
什么
的時候能用的，理論知識只是單純的'理論沒有實際意義，在問題面前總是無從下手。所以通過此課程的學習讓我認識到理論與實際聯系的重要性。一篇看似簡單的論文不是
想象
中那么簡單，高質量的論文不是想寫就寫出來的，包含著作者辛勤的勞動、汗水、心血和智慧。通過長時期實驗，精心觀察，準確的數據處理，完美的表達，才有一篇高水平論文的面世?！耙环指?，一分收獲”每個人只有勤奮刻苦努力，經過長時間磨練，才能寫出高質量的論文。學習專業(yè)知識亦是如此，不經過認真努力永遠沒有好的發(fā)展，我們做人又何嘗不是呢！
學生科研心得體會篇二
科研講座是大學生進行學術交流和知識分享的重要平臺，學生通過參加講座可以接觸到最新的科研成果和技術進展，提高自己的科研能力和學術素養(yǎng)。近日，我有幸參加了一場學生科研講座，從中獲益匪淺，感受良多。在這次講座中，我從專家的演講、與同齡人的交流和分享，以及發(fā)表自己的見解中收獲良多。下面，我將結合自己的感受，談談我在這次講座中的體會和心得。
首先，講座的主題是“人機交互技術的應用與研究”，一個新興且備受關注的領域。專家以生動、深入的語言介紹了人機交互技術的基本概念、發(fā)展現狀和未來趨勢，并結合實際案例進行了詳細的解讀。通過這個講座，我對人機交互技術有了更全面、深入的了解，也對這個領域的研究產生了濃厚的興趣。同時，這場講座也讓我了解到科研的深刻與廣闊，只有不斷學習和探索，才能有所突破和進步。
其次，這次科研講座為我提供了與同齡人交流學術的機會。在講座休息時間，我結識了來自各個學校和學科背景的同學們。我們一起暢談科研的難點和收獲，分享自己的科研經驗和心得。通過與他們的交流，我不僅開闊了視野，還學到了許多新的研究方法和思路。這種與同行的互動，讓我更加深刻地感受到科研的魅力和挑戰(zhàn)。正是因為這些熱愛學術的同學們，科研領域才能不斷推陳出新，不斷邁向更高的高度。
另外，我在講座中也有機會發(fā)表自己的見解和觀點。在專家的引導下，我們進行了小組討論，并就某個具體問題展開了激烈的辯論。我勇敢地提出了自己的觀點，同時也虛心傾聽其他同學的意見。通過和大家的交流，我既發(fā)現了自己的不足和欠缺，也學到了新的思路和觀點。這個互動過程不僅是思想碰撞的交流平臺，更是培養(yǎng)思辨能力和學會合作的重要一課。
最后，對于這次學生科研講座，我總結了一些心得和體會。首先，要不斷拓寬自己的學術領域和視野，積極參加各類講座和學術交流活動，與專家進行面對面的交流和互動。其次，要積極參與同行的互動，與同齡人交流學術觀點和經驗，互幫互助，共同成長。同時，要勇于發(fā)表自己的見解和觀點，在學術討論中勇敢表達和批判，鍛煉自己的思考和辯論能力。最后，要保持謙虛和虛心，虛心接受他人的批評和建議，不斷進步。
總之，這次學生科研講座是一次寶貴的機會和經歷。通過參加講座，我不僅對人機交互技術有了更深入的了解和興趣，還結識了許多同行并與他們開展了合作和交流。我相信，在今后的科研道路上，這些經歷和感受將成為我前進的動力和助力。只有不斷鍛煉自己的學術素養(yǎng)和交流能力，我們才能在科研領域中獨具慧眼，不斷追求卓越，也才能為學術界做出更大的貢獻。
學生科研心得體會篇三
科研工作是大學生綜合能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過參與科研項目，我深刻感受到了科研工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自身經歷，總結出以下幾點心得體會，供大家參考。
首先，科研工作需要有一個明確的目標，并制定詳細的計劃。在開始科研項目之前，我會花費一些時間來思考自己的研究目標以及如何實現這個目標。然后，我會制定一個詳細的計劃，包括每個階段的時間安排和必要的資源。這樣一來，不僅可以高效地進行科研工作，還可以更好地掌握時間和資源的利用。
其次，科研工作需要大量的閱讀和學習。在進行科研項目之前，我會花費大量的時間來了解該領域的前沿知識和相關的研究成果。通過反復閱讀和學習，我可以更加全面地了解該領域的現狀和發(fā)展趨勢，為自己的研究工作提供有力的支持。此外，還需要學會如何查閱文獻和使用科研工具，這對于進行科研工作來說，是非常重要的一項技能。
第三，科研工作需要耐心和毅力?？蒲羞^程中會遇到各種各樣的困難和挫折，需要有足夠的耐心和毅力才能克服。我曾經遇到過實驗失敗、數據分析困難等問題，但我從不輕易放棄。相反，我會反思失敗的原因，并尋找解決問題的方法。科研工作是一項長期而艱辛的工作，需要持之以恒地進行，只有堅持不懈，才能最終取得成功。
第四，科研工作需要團隊合作。科研項目往往需要多個人共同合作才能完成，因此團隊合作能力對于科研工作來說至關重要。在我進行科研項目時，我會積極與導師和同學們保持溝通和合作，共同解決問題。團隊合作可以將不同的優(yōu)勢和經驗結合起來，提高工作效率和質量。
最后，科研工作要注重創(chuàng)新和實踐。科研的目的是為了探索未知和解決問題，因此需要不斷的創(chuàng)新和實踐。在我的科研項目中，我努力尋找新的研究方向和解決問題的方法，不拘泥于傳統的思維方式和研究方法。同時，我也積極參與實踐，通過實驗和觀察來驗證自己的研究成果。創(chuàng)新和實踐是科研工作的核心精神，只有不斷追求創(chuàng)新和實踐，才能不斷提升科研能力和水平。
綜上所述，科研工作是大學生鍛煉自己的重要途徑之一，通過積極參與科研項目，我不僅提高了自己的學術能力，還鍛煉了解決問題的能力和團隊合作能力。我相信，通過不斷努力和學習，每個大學生都能在科研領域中有所建樹。
學生科研心得體會篇四
科學研究是推動社會進步的重要力量，作為青年學子的我們，積極參與科研活動是一種鍛煉自己能力、提高專業(yè)知識水平的機會。近日，我有幸參加了學生科研講座，通過講座，我深感科學研究的重要性和樂趣，同時也收獲了很多寶貴的經驗與體會。
首先，講座向我展現了科研的魅力和充實感。在講座中，教授生動地分享了自己在科研道路上的心路歷程，深入淺出地講解了一些簡單實用的科學研究方法。這些寶貴的經驗和教誨使我再次認識到，科學研究是一項追求真理的探索，可以通過自己的智慧和努力來解決人類面臨的問題。科學的發(fā)展對人類進步有著重要作用，而作為學生，我們要始終將學習與科研相結合，培養(yǎng)科研的興趣和熱情。
其次，講座中分享的案例讓我看到了成功的希望和前途。教授通過一些科研案例向我們展示了科研的成果和價值，并分享了自己在科研中的成功經驗。這讓我深感科研是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域，只要肯努力，就能在這個領域中獲得自己的發(fā)展。作為一名學生，我應該積極參與科研活動，尋找自己的研究方向，努力尋求突破和創(chuàng)新，為國家的科技發(fā)展作出自己的貢獻。
此外，講座中的互動環(huán)節(jié)讓我體會到了團隊合作的重要性。在講座現場，教授強調了多學科交叉合作和團隊研究的重要性，并且分享了自己與其他學者合作研究的經驗。這讓我認識到，在科研中，一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更加豐碩的成果。作為學生，我們應該主動參與科研團隊，與同學們相互學習、相互幫助，在合作中提升個人水平，共同創(chuàng)造更大的價值。
最后，講座中提到的科研的壓力和困難也給我提了個醒。科學研究不僅是一個艱巨的任務，更是一個充滿了壓力和困難的過程。在科研中，困難、挫折和失敗是常態(tài)，只有不斷堅持和努力，才能夠克服困難，取得成功。講座中，教授跟我們分享了自己在科研道路上的苦辣經歷，讓我明白科研需要付出艱辛的努力和堅持不懈的精神。作為學生，我們要對科研充滿信心，堅持自己的研究方向，勇敢面對困難，用智慧和毅力克服困難，最終實現自己的科研目標。
通過參加這次學生科研講座，我對科學研究有了更深入的了解，明確了自己在科研道路上的方向和目標。我要堅持學習與實踐相結合，不斷提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)科研創(chuàng)新意識和團隊合作精神，為科研做出自己的貢獻。相信只要我堅持不懈，勇于追求，就一定能夠在科研的道路上獲得成功。我將始終保持學習的熱情，不斷進取，為實現中國科技強國的夢想貢獻自己的力量。
學生科研心得體會篇五
科研是大學生活中重要的一部分，通過科研工作，不僅可以深入學習專業(yè)知識，提升自己的科學素養(yǎng)，還能培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在過去的科研工作中，我積累了一些心得和體會，希望與大家分享。
首先，科研需要有清晰的目標和計劃。在開始科研項目之前，我們應該仔細評估自己的知識儲備和實際能力，并結合指導老師的建議，確定一個具有挑戰(zhàn)性和可行性的科研目標。然后，制定詳細的科研計劃，明確每一步的任務和時間安排，并盡量遵守計劃。一個清晰的目標和詳細的計劃可以幫助我們更好地組織工作，提高工作效率。
其次，科研需要有扎實的理論基礎。科研并不是憑空猜測或憑借個人意愿進行的，而是建立在扎實的理論基礎之上的。因此，我們在進行科研工作之前，應該對相關領域的基礎理論進行系統學習，確保自己有足夠的知識儲備。在科研過程中，還應時刻關注最新的研究進展，不斷更新自己的知識體系。只有擁有扎實的理論基礎，我們才能更好地把握科研方向，提出有針對性的問題，并能夠進行深入的實驗與研究。
第三，科研需要有嚴謹的思維和方法。科研是一項嚴肅的工作，需要我們運用科學的思維方式和嚴謹的科學方法進行分析和推理。在科研過程中，我們需要善于觀察，善于思考，善于提問，并用科學的實驗方法來驗證和解答問題。同時，我們還需要具備數據處理和統計分析的能力，能夠合理地收集整理數據，并運用合適的統計方法對數據進行分析和解讀。只有具備嚴謹的思維和方法，我們才能夠進行有效的科研工作，獲得可靠的研究結果。
第四，科研需要有團隊合作和交流。科研工作往往需要團隊合作，而不是一個人的孤立努力。在團隊合作中，我們可以借鑒他人的經驗和智慧，相互學習和進步。同時，科研還需要與他人進行廣泛的學術交流和合作，了解他人的研究成果和思想觀點，提升自己的學術水平。在交流過程中，要注意傾聽他人的意見和批評，虛心接受他人的建議，并勇于分享自己的研究成果和經驗。只有通過團隊合作和交流，我們才能夠不斷增長知識和提升科研能力。
最后，科研工作需要有耐心和堅持。科研工作往往是一個漫長而曲折的過程，不可能一蹴而就。在科研的道路上，我們可能會遇到各種困難和挫折，需要有足夠的耐心和堅持去克服。我們不能過分急躁，而應該保持積極的態(tài)度，持續(xù)努力地進行實驗和研究，直到達到預期的目標。同時，要勇于面對失敗和錯誤，并從中吸取教訓，不斷調整和改進自己的研究方法和思路。只有有耐心和堅持，我們才能夠在科研中不斷成長和取得突破。
總之，科研工作是大學生活中重要且有意義的一部分。通過科研工作，我們可以更全面地了解和掌握專業(yè)知識，提高自己的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在科研的過程中，我們需要有清晰的目標和計劃，扎實的理論基礎，嚴謹的思維和方法，良好的團隊合作和交流，以及耐心和堅持的精神。相信只要我們積極投入，不斷學習和實踐，一定能夠在科研工作中獲得更多的收獲和成長。
學生科研心得體會篇六
在這次的大學生科研訓練學習中，提前學習計量經濟學、高級微觀等基礎性學科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。下面是本站小編為大家收集整理的大學生科研訓練
心得體會
，歡迎大家閱讀。
從申請立項到現在的結題已經歷經了一年的時間，回想起那些討論，交流，查文獻，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學到很多，也留下了美好的回憶。
我們所做的項目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團隊各抒己見，毫無保留地為項目出了自己的力量.雖然意見經常不一致，但是，這也是完善項目進展思路和方向的鑰匙.通過這段時間的科研，我們團隊成員都得到了不同程度的進步，我們從這個項目得到很多，將繼續(xù)努力.
“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設計不合理的垃圾桶擺放就是浪費資源的表現.垃圾如果處理的好，不僅保護環(huán)境，還能帶來經濟效益.類比長春大投入的垃圾桶，卻沒有能適應垃圾桶的處理方式出現，這也告訴我們，后期工作的重要性. 民眾對垃圾分類意識的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因,查閱文獻給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體.
作為一個科研初學者，科研思想很重要.我們也通過多讀建模案例想以此增長我們的見識，避免進入更多的誤區(qū)和走彎路. 通過一些數學軟件如matlab的使用給我們的項目省了不少力，避過了很多雜亂的數據，要多利用這些數學工具.科學技術是第一生產力，科研對于經濟的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當初申請科研立項時，我們也是本著理論與實踐相結合的宗旨，希望運用我們的專業(yè)知識，科學理論以及實際調查為農業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時刻保持嚴謹治學的心態(tài)，每一個步驟我們都認真的實行，并細致的總結。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實地的去研究和探索。
在整個過程中當然也遇到了很多問題和挫折，如五個功能區(qū)的垃圾總量及各街道現有垃圾桶的垃圾量很難真實統計;清運公司的具體負責區(qū)域劃分不確定;長春市的城市規(guī)劃在進行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，以前的部分數據失效。我們通過多次討論得出解決的方法。例如，參照與長春gdp接近的其他城市的部分數據;對長春市清運公司的進行理想分區(qū);重新整理新的數據，基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設置上的，所以舊的數據也不能完全放棄.有時在討論的過程中，也會出現意見分歧，經過交流與探討，最后終于得出一致結論，我們也漸漸學會接納不同的觀點，從而求同存異。很多時候，我們也會遇到資料不充足或者過時的問題，這時我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學會如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學會如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質，更成為我們一段美好的回憶。 時光飛逝，回想起去年的這個時候，我們還處在科研立項的最初階段，正在忙著科研立項的申請，而如今，我們已經在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因為這是我們一年來的勞動成果。也許我們在學術上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯系實際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識，而且團隊合作能力得到了提升。
感謝科研立項給了我們一個近距離接觸科學研究的機會，也感謝學校給我們
我們步入研究生生活已經一個多月了，這一個多月可以說是適應期，也是我們的鍛煉期。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨等不良情緒也已慢慢步入正軌，熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學習模式，然而，畢竟我們剛剛步入研究生階段，對一些本科階段沒有涉及或者只是蜻蜓點水式涉及到的一些事情，如寫文章、做項目、大量閱讀文獻等等比較專業(yè)的學習還是比較朦朧的，所以，我覺得喬老師組織的這次科研培訓計劃可謂恰到好處，師兄師姐們的發(fā)言對我們很有引導作用，使我們能夠在研究生的學習中少走一些彎路，少浪費一些時光，使自己的研究生生活過得更加充實、更加圓滿，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩!
在期初的這一個多月中，捫心自問地說，是沒有利用好時間的。通過11號的科研培訓講述階段的學習，我有以下幾點心得體會：
1.轉變思維觀念。劉卓師兄講的第一點就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉入研究生的觀念，改變以前以上課為中心的學習模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培養(yǎng)學生的自主學習能力、做研究能力、文字處理能力等，而作為學生的我們必須意識到這些能力的培養(yǎng)就像譚燁學姐說的那樣，不像考證考試那樣有個清晰的界定及穩(wěn)定的預期，而是在無形中提升的，在不斷的磨煉、激勵、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必須嚴于律己，端正學習態(tài)度，提高自我要求，在平時的知識積累中循序漸進的自我提升。
2.合理安排時間。我覺得譚燁學姐對我們講的話很實在“一定要合理安排時間”，認識新同學、新老師，考取一系列證書，聽課，做項目，娛樂都需要時間，分配不當就會顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺，就我個人而言，我覺得自己現在就處于這樣一個階段，也許是大四遺留下來的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后時刻才開始磨磨蹭蹭的做，后來就會因為時間不夠用而匆匆忙忙結束，而且沒有學會擠時間的意識，比如早上三四節(jié)有課，我就會覺得之前的時間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會浪費掉大量的時間。另外，自我控制能力不夠，看到有人在休閑娛樂時自己就會跟著湊熱鬧，做自己的事情思想也不能全權集中，從而浪費掉大量可以利用的時間。
聽了學姐的告誡，我想自己應該靜下心來好好安排自己的時間，就像魯迅的
名言
“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，充分利用一切可利用的時間，使自己有目的的忙碌起來，學到更多的知識與方法，讓研究生生活達到效用最大化。
3.大量閱讀文獻。我覺得沈淑娟學姐說的做學問一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說首先要全面覆蓋地積累知識，通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻，在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章;要形成閱讀文章思維的轉換，從以前只注重文章內容的閱讀轉為不僅注重內容，更側重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡的閱讀。我覺得自己在這方面做得很不足，似乎是老師安排什么任務就回去看些什么文章，缺乏主動性的學習，沒有很好的利用現有資源庫，知識儲備有限，寫文章時的思維就會被限制，有無從下筆之感，更不用說什么創(chuàng)新之點了。
所以，聽完文葵、淑娟學姐的總結，我想應該改變自己的學習方式，變被動為主動，經常瀏覽的網站也不應再是淘寶、qq等娛樂網頁，應進入專業(yè)化的金融網站、金融實事報道，像新浪財經、鳳凰財經、金融界、中金在線等網站，關注經濟熱點、難點問題，多看各大專業(yè)人士的分析報道，多做筆記，積累素材。
4.有關做文章的經驗總結。淑娟學姐從較細致的方面給我們講了在做論文時的選題問題和邏輯問題。大方向應從經濟熱點、難點問題或老師的研究方向來考慮，而小方向就是自己的切入點問題，這要求在平時積累的素材中發(fā)現創(chuàng)新點。論文最重要的是邏輯關系，讓人一看就覺得有條有理、邏輯嚴謹，就是淑娟學姐說得要有向心性和依據性。文葵學姐和淑娟學姐都談到文章是改出來的，相信我們的
畢業(yè)論文
也是一遍一遍修改過來的，大家都知道到最后初稿可能已經面目全非了，但是會越看越覺得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過程中總結出來的，目前我們還沒有進行實質性的寫作，我們在以后的行文中可以借鑒采用一些方法，或許可以給我們從不同的角度提供一個新的角度。
在聽完師兄師姐的意見及建議后，覺得自己依舊面臨著一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺，就我個人而言，感覺自己對期刊、學報、論壇上的論文興趣不是很濃厚，或者說覺得對文字的消化速度過慢，淑娟學姐說要找自己的興趣點，培養(yǎng)自己的興趣愛好，我希望師兄師姐們能夠對如何培養(yǎng)濃厚的興趣這個問題提出自己的經驗及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強調要大量閱讀文獻，我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時都關注哪些文獻、期刊、論壇等等，在沒有課題的情況下，為積累素材我們應該多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會越發(fā)強大。其次，我覺得我們八個來自不同的專業(yè)，金融專業(yè)的人頗少，而且就算以前學金融的，很多知識可能隨著時間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺得作為金融專業(yè)的我們可以在業(yè)余時間多看看金融類教材，或者可以組織集體性學習，比如我們可以提前學習計量經濟學、高級微觀等基礎性學科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。
中級微觀老師在上課的時候說過，如果你在研究生階段找到一個可以讓你忙碌的導師，那將是你的一筆財富。聽到師兄師姐們的回報，看到他們在研究生階段出色的成果，我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學習鍛煉的機會。我們團隊一度成為大伙所高度贊揚的團隊，是值得一夸的事情。我覺得因為大家住的比較零散，平時聯絡并不是很多，所以希望以后能夠經常組織活動，這個活動并不一定非得是休閑娛樂活動，可以是共同學習、研討、交流等，通過這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個多月以來，我覺得自己沒有對團隊做什么貢獻，沒有形成卓哥作為的服務意識，總是停留在接任務完成任務的邊緣地帶，很是遺憾，那次喬老師也說了，每個人都應該有為團隊服務的意識，不能說不是班長、主席抑或是負責人，什么事都與自己無關似的，在這一點上，我覺得自己做得不夠，通過這次經驗交流，我相信以后會有不一樣的行動，也相信我們的團隊會越來越出色。
科研項目：城市綜合地下管線信息管理系統研究
科研成員：劉亞光，胡成鉦，余波 指導老師：石杏喜(老師)
項目背景：地下管線是城市重要基礎設施，每天負擔這傳輸城市 所需的職責。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統的管理方式已經不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統結合空間數據庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數字化建設的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應用技術，基于現在的經濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。 項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數據管理體系 和數據服務體系為主要結構的信息系統，實現地下綜合管網的更新維護、數據的管理、維護及泰興市綜合管網的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質和高效的地理空間數據服務;為信息化建設應用提供良好的基礎和支持，為綜合管網的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據。綜合地下管網信息系統是以數字地形圖數據、地下管線的空間數據庫為基礎，采用c/s架構構建的。主要提供了以下功能：基礎地理數據與管線數據的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統計功能和數據業(yè)務管理功能。 小組任務：數據庫的設計(包括確定數據庫系統中存儲的基本結構 和檢索數據的基本方法)
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了 兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下： (1)20xx年10月~11月：確定研究方案，查閱相關資料，閱讀文獻，并進行初步測量準備 (2)20xx年11月~20xx年1月：初步準備測量工作，進行實地測量，記錄初步測量的數據 (3)20xx年1月~3月：進行管線點的校核與驗算 (4)20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量 (5)20xx年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數據，調試系統 (6)20xx年7月~年9月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告 我們小組的任務是數據庫的設計，由于大學學過c++但是對數據庫的設計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”： (1) 閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識 (2)熟悉計算機輔助軟件如oracle designer 20xx和sybase powerdesigner (3)根據數據庫的基本步驟進行反復設計： 1)需求分析階段;2)概念結構設計階段;3)邏輯結構設計階段;4)數據庫物理設計階段; (4)將數據帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數據，核實，調試，如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數據庫設計沒學過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數難題(不管在技術上得還是在心里上)大家都克服了。 總結：經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
學生科研心得體會篇七
城市綜合地下管線信息管理系統研究
劉亞光，胡成鉦，余波指導老師：石杏喜（老師）
地下管線是城市重要基礎設施，每天負擔這傳輸城市所需的職責。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統的管理方式已經不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統結合空間數據庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數字化建設的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應用技術，基于現在的經濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數據管理體系和數據服務體系為主要結構的信息系統，實現地下綜合管網的更新維護、數據的管理、維護及泰興市綜合管網的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質和高效的地理空間數據服務；為信息化建設應用提供良好的基礎和支持，為綜合管網的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據。綜合地下管網信息系統是以數字地形圖數據、地下管線的空間數據庫為基礎，采用c/s架構構建的。主要提供了以下功能：基礎地理數據與管線數據的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統計功能和數據業(yè)務管理功能。小組任務：數據庫的設計（包括確定數據庫系統中存儲的基本結構和檢索數據的基本方法）
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下：
（3）20xx年1月~3月：進行管線點的校核與驗算
（4）20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量
（5）20xx年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數據，調試系統
（6）20xx年7月~年9月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務是數據庫的設計，由于大學學過c++但是對數據庫的設計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”：
（1）閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識
（3）根據數據庫的基本步驟進行反復設計：
1）需求分析階段；
2）概念結構設計階段；
3）邏輯結構設計階段；
4）數據庫物理設計階段；
（4）將數據帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數據，核實，調試，如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數據庫設計沒學過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入。還好通過石老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數難題（不管在技術上得還是在心里上）大家都克服了。
總結：經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
學生科研心得體會篇八
作為大學生，在學習之余還要參與科研設計，可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識、提高研究能力和創(chuàng)新能力。本文將分享一些我在參與科研設計中的體會和心得，希望對正在進行科研設計的同學有所幫助。
第二段：科研設計的意義
科研設計對于大學生來說意義重大。一方面，通過科研設計，我們可以更好地了解和掌握專業(yè)知識，同時也可以增強我們的實踐能力。另一方面，科研設計也可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，學會如何發(fā)現問題、解決問題。同時，科研設計還能增加我們的經驗和自信心，讓我們更加適應未來的職業(yè)發(fā)展。
第三段：科研設計的要點
為了取得好的科研成果，我們需要注意以下幾點。首先，要確定好研究問題和目標，這是科研設計前提和關鍵。其次，要根據問題制定詳細的研究方案和實驗設計。在實驗過程中，要嚴格按照設計方案進行操作并記錄數據，以便于后期的數據分析和結論推導。最后，要結合自己的專業(yè)知識與實踐經驗，對研究結果進行合理解釋并提出改進建議和展望。
第四段：科研設計的技巧
做科研設計需要一些技巧和經驗。首先要選擇一個有足夠研究價值和可操作性的課題，不能盲目從眾。其次，要做好實驗前的準備工作，比如翻閱前人的相關文獻資料和制定詳細的研究方案。然后，在實驗操作過程中要認真記錄數據，并及時處理和分析數據。最后，對研究結果要進行合理的解釋和說明，同時要注意符合學術規(guī)范和倫理要求。
第五段：結語
總而言之，大學生參與科研設計是一件有意義的事情。科研設計需要我們認真地對待，需要耐心和細心，同時也需要專業(yè)知識和科學方法。希望通過我的分享，能夠給正在進行科研設計的同學帶來一些幫助和啟發(fā)。
學生科研心得體會篇九
通過這次的創(chuàng)業(yè)實訓跟以往的實訓有所不同，它實際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的一次實地演戲。在這次實訓中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè)，就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責任模擬公司，在公司我擔任市場部企劃專員，使我更加清楚了解市場部的工作，確定價格策略，評估公司目標和客戶滿意度。基于建立目標、市場特性、成本和加價因素的知識，鑒定，發(fā)展，評價銷售策略等各方面的知識。
很感謝政府和學校給我們在校大學生提供了一個學習交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里，通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經營方式等等。
我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學們的合作與交流也讓我獲益良多。
為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實訓是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情，不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路，這次的實訓過程都給了我積累了豐富的實戰(zhàn)經驗，相信在以后的工作中我會更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書，通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的'做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會有些打擊我們的計劃,但卻讓我們對于自己的計劃有了更深層面的思考。
在這次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。
其實體會最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。
總結：希望大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓心得體會范文能夠給大家的寫作帶來幫助。
學生科研心得體會篇十
大學生科研活動是學生們在大學期間至關重要的一項任務，它是推動學生們思維和能力發(fā)展，提升綜合素質和未來發(fā)展的重要途徑。在進行這項活動的過程中，學生們不僅需要具備一定的專業(yè)技能，還需要充實自己的學術素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，不斷探索未知領域，并需要對經驗進行總結和反思。因此，本文將重點探討大學生進行科研活動的體會和心得，以便更好的指導和幫助同學們開展此項活動。
第二段：科研活動中遇到的困難和挑戰(zhàn)
大學生科研活動涉及的領域廣泛，要進行深入探討和研究，需要有大量的精力和時間投入。同時，學生們還將會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，比如缺乏研究經驗，找不到適合自己的題目；困擾于寫作；缺乏頂尖的科研設備等。這些的困難和挑戰(zhàn)給大學生的同時給學生們帶來了很多壓力和挫折感。但艱苦卓絕的科研活動，也使我感受到了科研不容易的同時也鼓舞了我的信心和勇氣。
第三段：科研活動促進了自身成長
從我自己的經驗來看，在科研活動中，我們不僅能夠鍛煉自己的思維能力和學術素養(yǎng)，還能提升自身的綜合素質。在整個科研活動中，我們需要廣泛涉獵文獻資料，針對不同的問題進行探討，進行不斷總結和反思，并且需要在耐心和毅力的基礎上不斷改進自己的方法，這些的努力讓我感覺到我的思維嚴謹、思考深入，同時還能鍛煉我的獨立思考和解決問題的能力，使我在全面發(fā)展中更加完善和自信。
第四段：科研活動對未來發(fā)展的影響
進行科研活動對于大學生的未來發(fā)展有著至關重要的影響。科研活動實踐使我了解了學術研究的體系和方法，還培養(yǎng)了我對于研究生涯的興趣和熱情，并進一步促進了我拓展職業(yè)領域的意識。在進行科研活動的過程中，我們需要通過不斷的思考和實踐，形成自己的價值觀和體系，了解自己興趣和優(yōu)勢，才能更好的面對就業(yè)和未來創(chuàng)新之路。
第五段：總結
總而言之，大學生科研活動是推動大學生全面發(fā)展的重要途徑之一。在這項活動中，我們面臨著困難和挑戰(zhàn)，但是我們也通過這項活動中提升了自己的綜合素質、實踐能力和表達能力，并為未來職業(yè)發(fā)展提供了支持。因此，我們應該不斷尋求自我進步和提升，更加主動地去開展科研活動，不斷地提高自我的學術本質和記錄總結能力，才能在未來之路中更好地實現自身價值，激發(fā)更廣闊的前沿研究能力和實踐能力。
學生科研心得體會篇十一
大學生科研活動是一個讓學生探索、發(fā)現、創(chuàng)新并不斷提高能力的過程，也是一種實現自我價值的途徑。在科研活動中，不僅需要經驗，更需要一種謙虛、好學、敏銳的思維和動手能力。下面，我將分享我的科研經驗和心得，希望能夠幫助更多的同學走出自己的道路，并取得更好的成果。
第二段：科研的動機和意義
科研不僅是學業(yè)，更是一種追求知識和認知自我的過程。在科研過程中，我有機會跳出課堂，深入到真實的學術領域，經歷著學習、思考、探索的過程。在這個過程中我得到了眼界和思路上的拓寬，加強了自己的能力和對未來的逐步規(guī)劃。
同時，參與科研活動給我增加了很多對未來工作的實踐經驗。通過科研，我感受到了自主探究和合作研究的區(qū)別，了解了如何根據自己的實際能力來選擇適合自己的專業(yè)方向。我逐漸明白，只有通過不懈的努力和實踐才能成功打造自己的研究領域，提高自己的能力，更好地投入到未來的工作中去。
第三段：實踐的感悟和技能的提升
實踐是檢驗真理的關鍵之一，也是科研活動中必不可少的部分。通過實踐，我開始在學術界與同行相互探討，不斷梳理、完善自己的思維。同時，我也學會了如何處理問題和應對挑戰(zhàn)，在實際操作中不斷提高自己的溝通與合作能力。
在科研活動中，我不僅能夠結合自己的專業(yè)領域，更能夠利用各種現有條件和資源，創(chuàng)造出有意義的科研作品。在不斷的實踐中，我逐漸理解到科研不是一種靜態(tài)的過程，而是應該不斷提高，不斷更新自己理念并尋找新的方向。
第四段：個人的成長和鍛煉
科研不僅幫助我提升了自己的能力和技能，更讓我深刻地認識到“想法源于實踐、行動促使理念”的理念重要性。科研通過現實問題的解決，讓我的動手能力和創(chuàng)造能力變得越來越強，思考能力也更加靈敏。
同時，科研激勵著我繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在科研過程中，我主動了解領域主流的研究成果和學術觀點，加強自己對這些內容的理解和掌握。通過不斷的實踐和經驗積累，我漸漸認識到科研也是一種持續(xù)學習的過程，只有不斷提高自己的學習能力，才能在領域中迎來更加輝煌的成就。
第五段：總結
總之，大學生科研是一次讓我收獲很多的經歷，讓我從不斷提升能力和學習中認識了自我和世界。相信在日后的發(fā)展中，我會把科研經驗轉化為更積極有效的行為而進一步實現個人的發(fā)展和社會的進步。因此，我希望同學們也能夠參與到科研中來，不斷挑戰(zhàn)自我的潛力，找到自己的方向，并成長為真正的專業(yè)人才。
學生科研心得體會篇十二
3月23日和24日兩天,我參加了省教科院組織的“xx年安徽省教育科研省級立項課題研究工作檢查暨成果交流會”,兩天的時間雖短,卻過得緊張而充實。在這次活動中，有來自全省各地的一線老師，有參加省級課題研究順利結題并獲獎的單位和各人，還有省教科院兩位院長，并邀請到全國教育科學規(guī)劃辦公室常務副主任、教育部智囊團成員中的曾天山教授。通過老師們與專家領導的交流，在與同行的交流中，大家共同的感受是：開拓了新視野，獲得了新策略，提高了新認識，尤其是專家們對教科研的原則方法及實施策略進行了深度的講解和切實有效的指導，對教科研當中容易被老師忽視的細節(jié)甚至一些誤區(qū)都有精辟而細致的提醒，讓我們受益頗多。
記得會議的第一天，年輕的闞智院長代金副廳長作報告時，謙卑而有風度，報告內容大氣磅礴，能時時窺見嚴謹之態(tài)。首先他站在全省教科研全局的高度對近幾年我省教科研所取得的豐碩成果給予高度評價，并給我們提出了研究的要求，明確了研究的方向。隨后，張守祥副院長又就當前教育的四個熱點問題給我們作了宏觀的分析，角度特別，內容新穎。張院長的博識和誠懇顯示出大家的風范，讓我印象深刻。當天下午，曾天山教授在百忙之中從京城趕來，給我們作了《教育科研的問題與方法》的報告，他從“教育科研是什么”、“教育科研為什么”、“教育科研做什么”、“什么是好的'教育科研”、“怎樣做好教育科研”五個方面作了既有深度又有廣度的剖析，那種全面性、概括性，真是高屋建瓴，不由地讓人頂禮膜拜。第二天，近兩年獲獎的各地課題負責人帶來了優(yōu)秀的成果和經驗。我在分享他們的喜悅的同時，也分明地覺得有一種沖動在內心深處不斷地涌起。正如曾教授所說：“我們的教育科研正處于搖籃期，任重道遠。”
這樣的會議，我也參加過幾次，但這次會議的內容最充實，最實在，收獲也最大。讓我認識到，教育科研不再是神秘而不可攀的東西。專家的報告雖有嚴要求，但更是一種信心的激勵。教育科研雖有難度卻是不論成敗的。只要潛心地鉆研認真地實踐和深刻地反思，我們在科研的道路一定會走得更遠。
學生科研心得體會篇十三
科研是一種系統而深入的學術研究活動，為了培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，不少學校在學生中開設了科研培訓課程。我有幸參加了一次學生科研培訓，通過這次培訓，我獲益匪淺，深刻體會到科研的樂趣和意義。
首先，科研培訓加強了我的科學素養(yǎng)?？蒲谢顒幼⒅貙W科基礎知識的掌握和運用，而培訓課程中，導師們?yōu)槲覀冊敿毥馕隽丝蒲蟹椒ê图记桑⒁龑覀冞x擇合適的研究方向。在課程中，我們進行了大量的文獻閱讀和實驗操作，通過分析、梳理和總結，不僅加深了對學科知識的理解，還培養(yǎng)了我們的科學思維和分析能力。我深刻認識到，科研需要細致耐心的精神和嚴謹科學的態(tài)度，這對于我們今后的學習和工作都將產生積極的影響。
其次，科研培訓提升了我的創(chuàng)新能力?？茖W研究的核心在于解決問題和創(chuàng)新發(fā)現，在培訓過程中，我們被鼓勵提出自己的研究想法和問題。導師們幫助我們進行頭腦風暴和科學論證，引導我們通過實驗觀察、數據分析和統計推理來解決問題。通過與同學們的討論和合作，我更加深刻地意識到創(chuàng)新是源自對問題的深入思考和勇于質疑的精神。這是一種非常寶貴的能力，在日常學習和工作中，我們需要不斷開拓思維，勇于創(chuàng)新，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
再次，科研培訓培養(yǎng)了我良好的團隊合作意識?？蒲型枰喾焦餐献鱽硗瓿桑嘤栒n程中，我們被安排了小組項目，每個小組成員需要相互配合，共同研究和解決問題。在合作過程中，我們要分工合作，形成互補，充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，同時也需要互相傾聽和尊重，協商和解決意見分歧。這種團隊合作的經驗對于我們今后的學習和工作都將產生重要的影響，只有具備良好的合作意識和團隊精神，我們才能更好地適應社會的需求和環(huán)境。
最后，科研培訓激發(fā)了我對科學事業(yè)的熱愛和責任感。科學是一種追求真理的探索，通過培訓，我更加深刻地意識到科研對于社會和人類的重要意義。科學研究的成果可以促進社會進步、生態(tài)環(huán)境保護和人類健康等方面，這不僅需要科學家們的努力，也需要更多的青年人加入到科研事業(yè)中來。我深深地感受到自己肩負起這份責任，今后我將以自己的實際行動回報社會，為人類的進步和福祉貢獻自己的一份力量。
總之，在學生科研培訓中，我收獲了科學素養(yǎng)的提升、創(chuàng)新能力的鍛煉、團隊合作意識的養(yǎng)成以及對科學事業(yè)的熱愛和責任感的培養(yǎng)。我相信這些寶貴的經驗將對我今后的學習和工作產生深遠的影響，我也希望更多的同學能參與到科研中來，感受到科學的魅力和樂趣，共同努力，為推動人類社會的發(fā)展作出更多的貢獻。
學生科研心得體會篇十四
科學研究是科技進步的關鍵所在，對于學生來說，學習科研能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、分析問題的能力以及解決問題的能力。因此，很多學校或機構都開始注重學生的科研培訓，給予學生科研的機會和平臺。我有幸參與了一個為期三個月的學生科研培訓課程，在這期間，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。以下是我對這次科研培訓的心得體會。
首先，我意識到科研需要深度思考和解決問題的能力。在課程開始前，我對科研的認識僅停留在課堂上獲取的知識，沒有深入的思考和實踐。然而，在這次培訓中，老師們鼓勵我們提出自己的科研問題，并通過觀察、實驗和思考進行解決。在這個過程中，我學會了如何培養(yǎng)深度思考的能力，將問題拆分為多個小問題，并逐一進行解決。這對于我的學習和生活都產生了積極的影響。現在，我能夠更好地理解課堂上的知識，并且能夠運用這些知識來解決實際生活中的問題。
其次，我收獲了團隊合作的經驗。科研并不是一個人的事情，需要合作和交流。在課程中，我們被分成小組，一起完成科研項目。在小組中，我們需要互相協作，并分享自己的觀點和發(fā)現。通過與隊友們的討論和合作，我不僅學到了科研方法和技巧，還學到了與他人合作的重要性。合作中，我們需要傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并找到一個共同的目標。這對于將來的工作和生活中，與他人合作也很有幫助。
第三，我掌握了科研的方法和技巧。在培訓中，老師們向我們介紹了科研的一些基本方法和技巧，如實驗設計、數據分析和結果呈現等。通過實踐和反復練習，我逐漸熟悉并掌握了這些方法和技巧。在科研過程中，我學會了如何設計一個合理的實驗方案，如何收集和分析數據以及如何將結果進行呈現和解釋。這些技能對于我未來的科研和學習都非常重要，讓我能夠更好地進行獨立思考和創(chuàng)新。
第四，我體會到科研需要堅持和耐心?？蒲惺且粋€需要長期投入和堅持不懈的過程。在這次培訓中，我經歷了一次次的實驗失敗和困難，但我從中學會了堅持和不放棄的精神。科研需要耐心，需要反復修改和改進。我明白了科研的困難和挑戰(zhàn)，并且知道了如何面對和解決它們。這種精神和能力對于我未來的學習和生活都非常重要，讓我能夠更好地應對困難和挑戰(zhàn)。
最后，這次科研培訓讓我對科研有了更深入的了解和熱愛。在培訓期間，我接觸了很多有趣的科研課題，并通過自己的努力獲得了一些研究成果。這讓我對科研充滿了熱情和動力，并且激發(fā)了我繼續(xù)深入研究的欲望。我開始明白科研的意義和價值，意識到自己可以通過科研為社會做出貢獻。從那以后，我更加努力地學習和研究，為自己的科研夢想努力著。
總的來說，這次學生科研培訓讓我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。通過深入思考、團隊合作、掌握科研方法和技巧、堅持和耐心以及對科研的熱愛，我取得了可喜的進步。這些經驗和收獲將對我未來的學習和生活產生積極的影響，讓我更好地面對挑戰(zhàn)和追求夢想。我相信，通過不斷努力和實踐，我會在科研的道路上走得更遠，創(chuàng)造更多有價值的成果。
學生科研心得體會篇十五
科研是學生鍛煉實踐能力、提高科學素養(yǎng)的重要途徑之一，也是實現創(chuàng)新理念的關鍵環(huán)節(jié)。經歷過一段時間的科研實踐之后，我深刻意識到科研的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，科研需要有明確的目標?？蒲胁皇敲つ刻剿鳎怯嗅槍π缘你@研。有了明確的目標，我們才能知道自己要研究的問題是什么，應該做出怎樣的設想和規(guī)劃。在展開科研之前，我們要對問題進行深入的分析、梳理和理解，從而確立一個明確而有挑戰(zhàn)性的目標。只有明確目標的科研才有結構性、針對性和可行性。
其次，科研需要有扎實的基礎?？蒲械倪^程往往需要運用大量的理論知識和實驗技巧。只有具備了扎實的基礎，才能在科研過程中游刃有余，運籌帷幄。我們要通過系統的學習和不斷的實踐，提升自己的基礎素質。扎實的基礎能夠讓我們更好地理解問題、處理問題，并且更容易找到問題的癥結所在，為科研的深入進行提供了堅實的支撐。
再次，科研需要有創(chuàng)新的思維。創(chuàng)新是科研的靈魂，在科研過程中我們要勇于思考、勇于探索新的思路和方法，以解決問題或推動領域的發(fā)展。創(chuàng)新思維不僅局限于硬件領域，也可以體現在問題的解決思路、實驗方法的改進上。只有不斷創(chuàng)新，我們才能突破現狀，取得令人矚目的成果。
此外，科研需要有團隊合作。一個人的力量是有限的，合作才能凝聚智慧和力量。在團隊合作中，我們可以從他人的角度看待問題，可以借鑒他人的經驗和思路，也可以分擔工作和壓力。通過與團隊成員相互交流、相互支持，我們能夠更好地克服困難，激發(fā)出更大的潛力?？蒲袌F隊合作也能極大地提高工作的效率和質量。
最后，科研需要有堅韌的毅力?？蒲型且粋€耗時較長、遇到困難和挫折較多的過程。我們要有足夠的耐心和毅力，不怕困難和挫折，堅持不懈地追求科研目標。在科研過程中，我們可能會遇到各種困難和問題，甚至是多次失敗。但只有堅持下去，通過總結經驗教訓，才能在科研中獲得真正的收獲。
綜上所述，學生科研是一項既具有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務。通過深入的思考和實踐，我認識到科研的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。明確的目標、扎實的基礎、創(chuàng)新的思維、團隊的合作以及堅韌的毅力，這些都是在科研中必不可少的品質，也是我們進一步提升自己、取得更大成就的關鍵所在。我相信，只要堅持下去，不斷努力，我們一定能夠在科研中取得更好的成果。
學生科研心得體會篇十六
科研培訓是指通過一系列的學習和實踐活動，提高學生的科研能力和創(chuàng)新意識。在此次科研培訓中，我深刻感受到了科研的魅力，收獲了許多寶貴的經驗和知識。以下是我對科研培訓的心得體會。
首先，在科研培訓中，我學到了很多關于科研的基本知識和方法。通過老師的講解和案例分析，我了解了科研的流程和步驟，如文獻綜述、問題提出、實驗設計等。我逐漸理解了科研是一項系統性的工作，需要有規(guī)劃和方法。同時，老師還教授了一些數據分析和實驗操作的技巧，讓我們更加熟悉科研工作的具體操作。這些基礎知識和方法將對我今后的科研工作起到重要的指導作用。
其次，在科研培訓中，我學習到了團隊合作的重要性?？蒲泄ぷ餍枰嗳撕献鳎總€人都有各自的專長和貢獻。在小組討論和實驗操作中，我和其他同學密切配合，共同完成了一系列的科研任務。在這個過程中，我學會了如何傾聽他人的意見、協商決策、充分發(fā)揮團隊的力量。這種團隊合作的經歷不僅加深了我與同學之間的友誼，還提高了我在團隊中與他人溝通和協作的能力，為將來的科研工作打下了堅實的基礎。
再次，在科研培訓中，我充分體驗到了科研的艱辛和挑戰(zhàn)。科研工作需要付出大量的時間和精力，常常需要持續(xù)的觀察和反思。在實驗操作中，我遇到了許多問題和困難，但通過不斷地嘗試和摸索，我逐漸找到了解決問題的方法。同時，我還學會了如何從失敗中吸取教訓，不斷改進和完善自己的實驗設計和數據分析。這些經歷讓我明白了科研工作的不易，也讓我更加珍惜科研的機會和成果。
最后，在科研培訓中，我培養(yǎng)了一種批判性思維的能力?？蒲幸笪覀儾粌H要了解基本知識，還要善于思考和質疑。在小組討論和實驗設計過程中，我學會了分析問題、提出問題和解決問題的方法。我不再滿足于理解表面上的事物，而是要深入思考、深入挖掘，發(fā)現問題的本質和規(guī)律。這種批判性思維的能力不僅對科研工作有幫助，也對其他學科的學習和日常生活有積極的影響。
總之，此次科研培訓讓我受益匪淺。通過學習科研的基本知識和方法，我對科研工作有了更深刻的理解和認識；通過團隊合作和實踐操作，我提高了團隊協作和實驗操作的能力；通過克服困難和思考問題，我培養(yǎng)了批判性思維的能力。這些都是我個人在科研培訓中的心得體會，也是我今后繼續(xù)從事科研工作的基礎和動力。希望通過自己的努力和不斷的學習，能夠在科研領域取得更多的成果和突破，為人類的進步和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
學生科研心得體會篇十七
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統的管理方式已經不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統結合空間數據庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數字化建設的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應用技術，基于現在的經濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數據管理體系和數據服務體系為主要結構的信息系統，實現地下綜合管網的更新維護、數據的管理、維護及泰興市綜合管網的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質和高效的地理空間數據服務;為信息化建設應用提供良好的基礎和支持，為綜合管網的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據。綜合地下管網信息系統是以數字地形圖數據、地下管線的空間數據庫為基礎，采用c/s架構構建的。主要提供了以下功能：基礎地理數據與管線數據的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統計功能和數據業(yè)務管理功能。小組任務：數據庫的設計(包括確定數據庫系統中存儲的基本結構和檢索數據的基本方法)
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下：(1)10月~11月：確定研究方案，查閱相關資料，閱讀文獻，并進行初步測量準備(2)月~1月：初步準備測量工作，進行實地測量，記錄初步測量的數據(3)201月~3月：進行管線點的校核與驗算(4)2011年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量(5)2011年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數據，調試系統(6)2011年7月~年9月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務是數據庫的設計，由于大學學過c++但是對數據庫的設計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”：(1)閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識(2)熟悉計算機輔助軟件如oracledesigner和sybasepowerdesigner(3)根據數據庫的基本步驟進行反復設計：1)需求分析階段;2)概念結構設計階段;3)邏輯結構設計階段;4)數據庫物理設計階段;(4)將數據帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數據，核實，調試，如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數據庫設計沒學過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數難題(不管在技術上得還是在心里上)大家都克服了?？偨Y：經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
學生科研心得體會篇十八
科研是一項重要的學術活動，不僅是培養(yǎng)學生綜合能力的有效途徑，也是拓寬學生視野和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要機會。作為一名學生，我在參與科研項目的過程中，經歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在此，我將分享我在學生科研中的心得體會。
首先，科研需要耐心和堅持。在科研過程中，我曾多次遇到困難和挫折，需要進行大量的資料搜集、分析和實驗。有時，我會感到無望和疲憊，但正是堅持和耐心讓我克服了困難，并取得了積極的成果?？蒲芯拖袷桥郎揭粯樱枰徊揭粋€腳印，不斷努力才能達到頂峰。
其次，科研需要團隊合作。在科研項目中，我意識到一個人的力量是有限的，而團隊合作可以匯集集體的智慧和力量，提高工作效率。當我遇到問題時，我會向我的導師和同學們尋求幫助和支持。通過與他們的交流和討論，我能夠獲得新的思路和解決方案，幫助我更好地完成研究工作。
第三，科研需要創(chuàng)新和勇氣?？蒲惺亲非笮轮R的過程，需要我們從已知的基礎上進行創(chuàng)新和突破。在項目中，我曾多次嘗試不同的方法和思路，有時會遇到失敗和挫折，但正是勇氣讓我不斷嘗試新的方向，找到最終的解決辦法。創(chuàng)新決定了科研的發(fā)展，只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的突破和進步。
第四，科研需要時間管理和計劃。科研任務繁重，需要合理安排時間，合理分配任務，提高工作效率。我意識到科研不能匆忙和急躁，需要進行詳細的計劃和時間安排。當遇到期限緊迫的任務時，我會優(yōu)先處理最重要的問題，并根據計劃進行時間的合理布局。時間管理和計劃對于科研的順利進行起到了至關重要的作用。
最后，科研需要持續(xù)學習和反思?？蒲惺且粋€不斷學習和提升的過程，需要我們保持持續(xù)學習和反思的態(tài)度。在項目中，我時常通過查閱專業(yè)文獻、參加學術報告和討論會等方式，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也會進行反思和總結，找到自己的不足和改進方向，這樣才能不斷提高自己的科研水平。
總的來說，學生科研是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的活動。在科研過程中，我體會到了耐心和堅持的重要性，團隊合作的力量，創(chuàng)新和勇氣的必要性，時間管理和計劃的重要性以及持續(xù)學習和反思的必要性。這些心得體會對于我今后的學習和科研之路將起到重要的指導作用。我相信，只要我在今后的學習中努力實踐并不斷完善自己，我一定能夠在科研領域中取得更大的成就。
學生科研心得體會篇十九
科研是深入學習和實踐的重要一環(huán)，對于學生來說，通過參與科研活動，不僅可以加深對知識的理解和應用，還能鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)新思維。在我參與科研的過程中，我深刻體會到了科研的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將結合自己的經歷和心得，談談學生科研的感悟。
首先，科研需要展現對問題的獨立思考能力。在開始科研項目之前，我首先需要選擇一個合適的課題，并確定一個明確的研究目標。一開始，我會通過閱讀相關的文獻和資料，了解這個領域的前沿知識和研究現狀。接著，我需要對問題進行深入的思考，提出自己的研究思路和假設。這個過程需要我們獨立思考、分析問題，并做出合理的推理和歸納。只有通過不斷的思考和探索，才能找到一個新穎的研究方向，以及解決問題的方法。
其次，科研需要具備扎實的理論基礎和實踐能力?？蒲胁粌H僅是理論的東西，更要注重實踐和創(chuàng)新。在進行科研項目的過程中，我需要綜合運用所學的理論知識，結合實際情況進行實踐。這既需要我們有一定的理論基礎，又需要我們具備較強的實踐能力。特別是在實驗設計和數據處理這些環(huán)節(jié)，我們需要仔細思考和分析，得到準確可靠的結果。不僅如此，還需要我們能夠靈活運用所學知識，創(chuàng)新思維，把握住問題的關鍵。
再次，科研需要具備團隊合作精神和溝通能力。科研項目通常需要多個人一起合作完成，團隊合作意識和良好的溝通能力是取得成功的關鍵。在我參與科研的過程中，我不僅能夠獨立思考和解決問題，還與同學們共同討論和交流，從不同的角度獲取新的思路和見解。通過團隊合作和互相學習，我們得到了更全面和深入的研究成果。同時，良好的溝通能力也是與導師和其他專家進行交流和學術討論的基礎，幫助我們更好地向他人表達和闡述自己的想法和觀點。
最后，科研需要具備耐心和堅持不懈的品質。科研是一個漫長而繁瑣的過程，常常需要我們在困境和困難面前保持積極的態(tài)度和毅力。在我進行科研項目的過程中，曾遇到過許多問題和困難。有時實驗結果不如預期，有時研究方向遇到了障礙。但是，在困難面前，我學會了堅持不懈，一步一個腳印地解決問題和推進項目的進行。正是堅持不懈和耐心等待，我最終取得了令人滿意的研究成果。
綜上所述，通過參與科研活動，我深刻體會到了科研的樂趣和挑戰(zhàn)。學生科研需要我們獨立思考和解決問題的能力，需要具備扎實的理論基礎和實踐能力，需要與他人團隊合作和良好的溝通能力，更需要具備耐心和堅持不懈的品質。科研不僅是一種學習的手段，更是一種鍛煉和成長的機會。通過科研，我們不斷提高自己的能力和素質，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，只要我們保持好奇心和求知欲，勤奮學習和努力實踐，每個人都可以在科研中找到屬于自己的樂趣和成就。
學生科研心得體會篇二十
去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下：
（1）xx年x月——x月：確定研究方案，查閱相關資料，閱讀文獻，并進行初步測量準備。
（2）xx年x月——x月：初步準備測量工作，進行實地測量，記錄初步測量的數據。
（3）xx年x月——x月：進行管線點的校核與驗算。
（4）xx年x月——x月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量。
（5）xx年x月——x月：與其他小組進行商討，輸入數據，調試系統。
（6）xx年x月——x月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務是數據庫的設計，由于大學學過c++但是對數據庫的設計并不是很了解。
我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”：
（1）閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識。
（2）熟悉計算機輔助軟件如oracledesignerxx年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
學生科研心得體會篇二十一
通過這次的創(chuàng)業(yè)實訓跟以往的實訓有所不同，它實際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的.一次實地演戲。在這次實訓中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè)，就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責任模擬公司，在公司我擔任市場部企劃專員，使我更加清楚了解市場部的工作，確定價格策略，評估公司目標和客戶滿意度?；诮⒛繕恕⑹袌鎏匦?、成本和加價因素的知識，鑒定，發(fā)展，評價銷售策略等各方面的知識。
很感謝政府和學校給我們在校大學生提供了一個學習交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里，通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經營方式等等。
我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學們的合作與交流也讓我獲益良多。
為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實訓是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情，不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路，這次的實訓過程都給了我積累了豐富的實戰(zhàn)經驗，相信在以后的工作中我會更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書，通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會有些打擊我們的計劃,但卻讓我們對于自己的計劃有了更深層面的思考。
學生科研心得體會篇二十二
研究性學習旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,它是教育改革的重要舉措,是當前實施素質教育的一項重要內容。我們通過研究性學習的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了我們協作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大意義。
研究性學習的根本在于“學習”而不在于“研究”，有獨特價值大大增強了學習的自主性，使得學習不是被動地接受知識，而是有充分的自由，自己去獲取知識，真正地變“要我學”為“我要學”。但我認為，這也存在著相應不足：有利于培養(yǎng)學生求知的欲望，但不利于系統知識的掌握;強調探究的過程對學生發(fā)展的教育價值，但操作困難、與之配套的社會環(huán)境尚待完善;滿足學生的興趣和熱情，但往往使學習流于粗淺和表面化，容易與知識的學習相割裂。如網絡文學，人的個性張揚有了比較寬松的釋放空間，發(fā)表的機率也大大增加，但當中的一部分人也有很多機會帖些不文雅的東西，粗俗的東西，使文學的崇高、神圣也貶值，無論是從語言還是內涵，無不使學術界中的某些專家學者所擔心。平臺的構建是否健康、正確，這也是研究性學習至關重要的一個棋子!
要收集有關資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機會，轉變我們對學習和生活缺少獨立思考新發(fā)現的一些依賴觀念，改變我們“死讀書”的學習方式，創(chuàng)造另一種學習的風氣，營造更優(yōu)的學習環(huán)境。這對學習科學文化的學生來說也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。
再次，團隊精神合作至上是很重要的。研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的`。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會。有人說重點高中的學生都很自私，不愛幫助人。然而在這次研究性學習中，我們分明的看到了熱情幫助人的同學，也看到了合作的巨大力量。例如團結互助組，一開始大家都忙著各自分頭尋找相關資料，沒有分配任務，開會討論，等到組內開會召集時，才發(fā)現，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒有互相埋怨，而是趕快聚到一起開會商議補救之策。我們將任務分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側重點不同。這樣，效率提高了很多，達到了事半功倍的效果。
另外，通過研究性學習，還加強了我們的綜合素質，增長了知識。在研究性學習中，有找資料的，有畫畫的，有整理稿子的，有采訪的……大家在這些方面都得到了鍛煉，提高了能力，學到了一技之長。還有，我們孩子對中秋節(jié)略知皮毛。通過查閱采訪后，大家加深這方面的了解，說不上精通，也說得上熟悉了。這也算得上是我們人生的一次飛躍!
在我們研究過程中，有的學生利用因特網來查找資料，而且也要求我們要學會與他人交換經驗、意見，以便自己獲得更多的資源，不斷學習，不斷改進，不斷進步。正所謂以他人之長補自己之短。俗話說：“學海無涯苦作舟”，在學習的過程中，我并不同意這種說法。我認為學習應該是“樂”的。在快樂中學習，在學習中獲得快樂，這才是一種積極的學習。如果我們學會了與他人分享，學會了方法，我們將會知道學習帶給我們的不僅僅是知識，更重要的是快樂。研究性學習也要求我們要有主動性，并具有一定的恒心，主動性和恒心是堅持學習的前提，也是我們培養(yǎng)某些能力的條件。自己可以利用別人的資源的同時，也應該把自己的資源提供給他人共享，形成一個相互交流、相互促進的平臺。
我總結了以下幾點：
下了良好的思維基礎。自從確定課題以后，研究小組同學就開始利用休息時間去圖書館借書、上網查找資料;利用雙休日還去不同的地方進行調查研究，并對調查結果進行數據匯總。通過這樣的尋尋覓覓，查查找找，不斷修正，研究小組同學對這一課題有了進一步的認識。關鍵是培養(yǎng)了學生的治學精神，使他們具備踏實嚴謹的作風，體會做學問的艱難曲折;同時進—步明白做任何一項工作都必須有一定的責任心和敬業(yè)精神。這種責任心和敬業(yè)精神的培養(yǎng)是開展研究性學習的目的之一。
在研究性學習面前，人人平等，學生作為學習的主體，學習積極性能夠得到盡情地發(fā)揮。在指導小組成員研究的過程中，我了解到部分學生基礎課成績并不是非常突出，但是他們在學習過程中所表現出來的那種持之以恒的精神和獨到的見解，卻是令人大為贊賞的。當學生的主體作用得到充分發(fā)揮之后，他參與到學習中的主動性、積極性、創(chuàng)造性會空前地高漲，學習的效率也會大幅度地提高。
總之，通過研究性學習，我和孩子們受益良多，在不少方面都受到了鍛煉，得到了提高，在研究性學習中，沒有好學生與差學生的差別，大家都置身于求知的領域，對誰都是一片空白，我們涉足于課堂之外的廣闊天地，拾得了累累的碩果。所以，我想說：“真的很感謝研究性學習!”
學生科研心得體會篇一
通過該課程，我首先學會了撰寫科技論文?？萍颊撐氖怯煽萍脊ぷ髡邔ζ鋭?chuàng)造性研究成果進行理論分析和科學總結，并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體，一篇完備的科技論文，應該按一定的格式書寫，并具有科學性、首創(chuàng)性和邏輯性；還應按一定的方式發(fā)表，即有效出版?？萍颊撐牡念愋鸵话阌姓撟C型、科技報告型、發(fā)現發(fā)明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見解，應提供所研究項目足夠的信息，寫出的原始資料必須準確，可以包括正反兩方面的經驗和結果，使之成為進一步研究的依據。一篇好的綜述型論文應包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料，還要求撰寫者在綜合分析和評價已有資料的基礎上，提出特定時期內有關學科或
專業(yè)
領域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統及一般化的詞語；還應避免用不得體的華麗詞藻，或過高過低的程度用語。國內的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。另外題名中應盡量避免使用化學結構式、數學公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。
大學生科研訓練這門課還讓我意識到，自己對本專業(yè)的發(fā)展現狀及重大的科研成果沒有多少認知，計算機是發(fā)展十分迅速更新換代非?？斓男袠I(yè)，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學到學校要求的專業(yè)知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主
學習
的能力要跟上科技時代的發(fā)展，自己在今后的學習
生活
中會積極了解有關本專業(yè)的前沿科技信息，自主學習本專業(yè)相關技術軟件的應用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。
通過大學生科研訓練這門課程，讓我發(fā)覺自己在大學期間的發(fā)展目標并不明確，我們在學校學的知識并不是全能的，有很多知識我們都不知道干
什么
的時候能用的，理論知識只是單純的'理論沒有實際意義，在問題面前總是無從下手。所以通過此課程的學習讓我認識到理論與實際聯系的重要性。一篇看似簡單的論文不是
想象
中那么簡單，高質量的論文不是想寫就寫出來的，包含著作者辛勤的勞動、汗水、心血和智慧。通過長時期實驗，精心觀察，準確的數據處理，完美的表達，才有一篇高水平論文的面世?！耙环指?，一分收獲”每個人只有勤奮刻苦努力，經過長時間磨練，才能寫出高質量的論文。學習專業(yè)知識亦是如此，不經過認真努力永遠沒有好的發(fā)展，我們做人又何嘗不是呢！
學生科研心得體會篇二
科研講座是大學生進行學術交流和知識分享的重要平臺，學生通過參加講座可以接觸到最新的科研成果和技術進展，提高自己的科研能力和學術素養(yǎng)。近日，我有幸參加了一場學生科研講座，從中獲益匪淺，感受良多。在這次講座中，我從專家的演講、與同齡人的交流和分享，以及發(fā)表自己的見解中收獲良多。下面，我將結合自己的感受，談談我在這次講座中的體會和心得。
首先，講座的主題是“人機交互技術的應用與研究”，一個新興且備受關注的領域。專家以生動、深入的語言介紹了人機交互技術的基本概念、發(fā)展現狀和未來趨勢，并結合實際案例進行了詳細的解讀。通過這個講座，我對人機交互技術有了更全面、深入的了解，也對這個領域的研究產生了濃厚的興趣。同時，這場講座也讓我了解到科研的深刻與廣闊，只有不斷學習和探索，才能有所突破和進步。
其次，這次科研講座為我提供了與同齡人交流學術的機會。在講座休息時間，我結識了來自各個學校和學科背景的同學們。我們一起暢談科研的難點和收獲，分享自己的科研經驗和心得。通過與他們的交流，我不僅開闊了視野，還學到了許多新的研究方法和思路。這種與同行的互動，讓我更加深刻地感受到科研的魅力和挑戰(zhàn)。正是因為這些熱愛學術的同學們，科研領域才能不斷推陳出新，不斷邁向更高的高度。
另外，我在講座中也有機會發(fā)表自己的見解和觀點。在專家的引導下，我們進行了小組討論，并就某個具體問題展開了激烈的辯論。我勇敢地提出了自己的觀點，同時也虛心傾聽其他同學的意見。通過和大家的交流，我既發(fā)現了自己的不足和欠缺，也學到了新的思路和觀點。這個互動過程不僅是思想碰撞的交流平臺，更是培養(yǎng)思辨能力和學會合作的重要一課。
最后，對于這次學生科研講座，我總結了一些心得和體會。首先，要不斷拓寬自己的學術領域和視野，積極參加各類講座和學術交流活動，與專家進行面對面的交流和互動。其次，要積極參與同行的互動，與同齡人交流學術觀點和經驗，互幫互助，共同成長。同時，要勇于發(fā)表自己的見解和觀點，在學術討論中勇敢表達和批判，鍛煉自己的思考和辯論能力。最后，要保持謙虛和虛心，虛心接受他人的批評和建議，不斷進步。
總之，這次學生科研講座是一次寶貴的機會和經歷。通過參加講座，我不僅對人機交互技術有了更深入的了解和興趣，還結識了許多同行并與他們開展了合作和交流。我相信，在今后的科研道路上，這些經歷和感受將成為我前進的動力和助力。只有不斷鍛煉自己的學術素養(yǎng)和交流能力，我們才能在科研領域中獨具慧眼，不斷追求卓越，也才能為學術界做出更大的貢獻。
學生科研心得體會篇三
科研工作是大學生綜合能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過參與科研項目，我深刻感受到了科研工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自身經歷，總結出以下幾點心得體會，供大家參考。
首先，科研工作需要有一個明確的目標，并制定詳細的計劃。在開始科研項目之前，我會花費一些時間來思考自己的研究目標以及如何實現這個目標。然后，我會制定一個詳細的計劃，包括每個階段的時間安排和必要的資源。這樣一來，不僅可以高效地進行科研工作，還可以更好地掌握時間和資源的利用。
其次，科研工作需要大量的閱讀和學習。在進行科研項目之前，我會花費大量的時間來了解該領域的前沿知識和相關的研究成果。通過反復閱讀和學習，我可以更加全面地了解該領域的現狀和發(fā)展趨勢，為自己的研究工作提供有力的支持。此外，還需要學會如何查閱文獻和使用科研工具，這對于進行科研工作來說，是非常重要的一項技能。
第三，科研工作需要耐心和毅力?？蒲羞^程中會遇到各種各樣的困難和挫折，需要有足夠的耐心和毅力才能克服。我曾經遇到過實驗失敗、數據分析困難等問題，但我從不輕易放棄。相反，我會反思失敗的原因，并尋找解決問題的方法。科研工作是一項長期而艱辛的工作，需要持之以恒地進行，只有堅持不懈，才能最終取得成功。
第四，科研工作需要團隊合作。科研項目往往需要多個人共同合作才能完成，因此團隊合作能力對于科研工作來說至關重要。在我進行科研項目時，我會積極與導師和同學們保持溝通和合作，共同解決問題。團隊合作可以將不同的優(yōu)勢和經驗結合起來，提高工作效率和質量。
最后，科研工作要注重創(chuàng)新和實踐。科研的目的是為了探索未知和解決問題，因此需要不斷的創(chuàng)新和實踐。在我的科研項目中，我努力尋找新的研究方向和解決問題的方法，不拘泥于傳統的思維方式和研究方法。同時，我也積極參與實踐，通過實驗和觀察來驗證自己的研究成果。創(chuàng)新和實踐是科研工作的核心精神，只有不斷追求創(chuàng)新和實踐，才能不斷提升科研能力和水平。
綜上所述，科研工作是大學生鍛煉自己的重要途徑之一，通過積極參與科研項目，我不僅提高了自己的學術能力，還鍛煉了解決問題的能力和團隊合作能力。我相信，通過不斷努力和學習，每個大學生都能在科研領域中有所建樹。
學生科研心得體會篇四
科學研究是推動社會進步的重要力量，作為青年學子的我們，積極參與科研活動是一種鍛煉自己能力、提高專業(yè)知識水平的機會。近日，我有幸參加了學生科研講座，通過講座，我深感科學研究的重要性和樂趣，同時也收獲了很多寶貴的經驗與體會。
首先，講座向我展現了科研的魅力和充實感。在講座中，教授生動地分享了自己在科研道路上的心路歷程，深入淺出地講解了一些簡單實用的科學研究方法。這些寶貴的經驗和教誨使我再次認識到，科學研究是一項追求真理的探索，可以通過自己的智慧和努力來解決人類面臨的問題。科學的發(fā)展對人類進步有著重要作用，而作為學生，我們要始終將學習與科研相結合，培養(yǎng)科研的興趣和熱情。
其次，講座中分享的案例讓我看到了成功的希望和前途。教授通過一些科研案例向我們展示了科研的成果和價值，并分享了自己在科研中的成功經驗。這讓我深感科研是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域，只要肯努力，就能在這個領域中獲得自己的發(fā)展。作為一名學生，我應該積極參與科研活動，尋找自己的研究方向，努力尋求突破和創(chuàng)新，為國家的科技發(fā)展作出自己的貢獻。
此外，講座中的互動環(huán)節(jié)讓我體會到了團隊合作的重要性。在講座現場，教授強調了多學科交叉合作和團隊研究的重要性，并且分享了自己與其他學者合作研究的經驗。這讓我認識到，在科研中，一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更加豐碩的成果。作為學生，我們應該主動參與科研團隊，與同學們相互學習、相互幫助，在合作中提升個人水平，共同創(chuàng)造更大的價值。
最后，講座中提到的科研的壓力和困難也給我提了個醒。科學研究不僅是一個艱巨的任務，更是一個充滿了壓力和困難的過程。在科研中，困難、挫折和失敗是常態(tài)，只有不斷堅持和努力，才能夠克服困難，取得成功。講座中，教授跟我們分享了自己在科研道路上的苦辣經歷，讓我明白科研需要付出艱辛的努力和堅持不懈的精神。作為學生，我們要對科研充滿信心，堅持自己的研究方向，勇敢面對困難，用智慧和毅力克服困難，最終實現自己的科研目標。
通過參加這次學生科研講座，我對科學研究有了更深入的了解，明確了自己在科研道路上的方向和目標。我要堅持學習與實踐相結合，不斷提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)科研創(chuàng)新意識和團隊合作精神，為科研做出自己的貢獻。相信只要我堅持不懈，勇于追求，就一定能夠在科研的道路上獲得成功。我將始終保持學習的熱情，不斷進取，為實現中國科技強國的夢想貢獻自己的力量。
學生科研心得體會篇五
科研是大學生活中重要的一部分，通過科研工作，不僅可以深入學習專業(yè)知識，提升自己的科學素養(yǎng)，還能培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在過去的科研工作中，我積累了一些心得和體會，希望與大家分享。
首先，科研需要有清晰的目標和計劃。在開始科研項目之前，我們應該仔細評估自己的知識儲備和實際能力，并結合指導老師的建議，確定一個具有挑戰(zhàn)性和可行性的科研目標。然后，制定詳細的科研計劃，明確每一步的任務和時間安排，并盡量遵守計劃。一個清晰的目標和詳細的計劃可以幫助我們更好地組織工作，提高工作效率。
其次，科研需要有扎實的理論基礎。科研并不是憑空猜測或憑借個人意愿進行的，而是建立在扎實的理論基礎之上的。因此，我們在進行科研工作之前，應該對相關領域的基礎理論進行系統學習，確保自己有足夠的知識儲備。在科研過程中，還應時刻關注最新的研究進展，不斷更新自己的知識體系。只有擁有扎實的理論基礎，我們才能更好地把握科研方向，提出有針對性的問題，并能夠進行深入的實驗與研究。
第三，科研需要有嚴謹的思維和方法。科研是一項嚴肅的工作，需要我們運用科學的思維方式和嚴謹的科學方法進行分析和推理。在科研過程中，我們需要善于觀察，善于思考，善于提問，并用科學的實驗方法來驗證和解答問題。同時，我們還需要具備數據處理和統計分析的能力，能夠合理地收集整理數據，并運用合適的統計方法對數據進行分析和解讀。只有具備嚴謹的思維和方法，我們才能夠進行有效的科研工作，獲得可靠的研究結果。
第四，科研需要有團隊合作和交流。科研工作往往需要團隊合作，而不是一個人的孤立努力。在團隊合作中，我們可以借鑒他人的經驗和智慧，相互學習和進步。同時，科研還需要與他人進行廣泛的學術交流和合作，了解他人的研究成果和思想觀點，提升自己的學術水平。在交流過程中，要注意傾聽他人的意見和批評，虛心接受他人的建議，并勇于分享自己的研究成果和經驗。只有通過團隊合作和交流，我們才能夠不斷增長知識和提升科研能力。
最后，科研工作需要有耐心和堅持。科研工作往往是一個漫長而曲折的過程，不可能一蹴而就。在科研的道路上，我們可能會遇到各種困難和挫折，需要有足夠的耐心和堅持去克服。我們不能過分急躁，而應該保持積極的態(tài)度，持續(xù)努力地進行實驗和研究，直到達到預期的目標。同時，要勇于面對失敗和錯誤，并從中吸取教訓，不斷調整和改進自己的研究方法和思路。只有有耐心和堅持，我們才能夠在科研中不斷成長和取得突破。
總之，科研工作是大學生活中重要且有意義的一部分。通過科研工作，我們可以更全面地了解和掌握專業(yè)知識，提高自己的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在科研的過程中，我們需要有清晰的目標和計劃，扎實的理論基礎，嚴謹的思維和方法，良好的團隊合作和交流，以及耐心和堅持的精神。相信只要我們積極投入，不斷學習和實踐，一定能夠在科研工作中獲得更多的收獲和成長。
學生科研心得體會篇六
在這次的大學生科研訓練學習中，提前學習計量經濟學、高級微觀等基礎性學科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。下面是本站小編為大家收集整理的大學生科研訓練
心得體會
，歡迎大家閱讀。
從申請立項到現在的結題已經歷經了一年的時間，回想起那些討論，交流，查文獻，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學到很多，也留下了美好的回憶。
我們所做的項目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團隊各抒己見，毫無保留地為項目出了自己的力量.雖然意見經常不一致，但是，這也是完善項目進展思路和方向的鑰匙.通過這段時間的科研，我們團隊成員都得到了不同程度的進步，我們從這個項目得到很多，將繼續(xù)努力.
“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設計不合理的垃圾桶擺放就是浪費資源的表現.垃圾如果處理的好，不僅保護環(huán)境，還能帶來經濟效益.類比長春大投入的垃圾桶，卻沒有能適應垃圾桶的處理方式出現，這也告訴我們，后期工作的重要性. 民眾對垃圾分類意識的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因,查閱文獻給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體.
作為一個科研初學者，科研思想很重要.我們也通過多讀建模案例想以此增長我們的見識，避免進入更多的誤區(qū)和走彎路. 通過一些數學軟件如matlab的使用給我們的項目省了不少力，避過了很多雜亂的數據，要多利用這些數學工具.科學技術是第一生產力，科研對于經濟的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當初申請科研立項時，我們也是本著理論與實踐相結合的宗旨，希望運用我們的專業(yè)知識，科學理論以及實際調查為農業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時刻保持嚴謹治學的心態(tài)，每一個步驟我們都認真的實行，并細致的總結。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實地的去研究和探索。
在整個過程中當然也遇到了很多問題和挫折，如五個功能區(qū)的垃圾總量及各街道現有垃圾桶的垃圾量很難真實統計;清運公司的具體負責區(qū)域劃分不確定;長春市的城市規(guī)劃在進行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，以前的部分數據失效。我們通過多次討論得出解決的方法。例如，參照與長春gdp接近的其他城市的部分數據;對長春市清運公司的進行理想分區(qū);重新整理新的數據，基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設置上的，所以舊的數據也不能完全放棄.有時在討論的過程中，也會出現意見分歧，經過交流與探討，最后終于得出一致結論，我們也漸漸學會接納不同的觀點，從而求同存異。很多時候，我們也會遇到資料不充足或者過時的問題，這時我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學會如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學會如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質，更成為我們一段美好的回憶。 時光飛逝，回想起去年的這個時候，我們還處在科研立項的最初階段，正在忙著科研立項的申請，而如今，我們已經在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因為這是我們一年來的勞動成果。也許我們在學術上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯系實際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識，而且團隊合作能力得到了提升。
感謝科研立項給了我們一個近距離接觸科學研究的機會，也感謝學校給我們
我們步入研究生生活已經一個多月了，這一個多月可以說是適應期，也是我們的鍛煉期。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨等不良情緒也已慢慢步入正軌，熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學習模式，然而，畢竟我們剛剛步入研究生階段，對一些本科階段沒有涉及或者只是蜻蜓點水式涉及到的一些事情，如寫文章、做項目、大量閱讀文獻等等比較專業(yè)的學習還是比較朦朧的，所以，我覺得喬老師組織的這次科研培訓計劃可謂恰到好處，師兄師姐們的發(fā)言對我們很有引導作用，使我們能夠在研究生的學習中少走一些彎路，少浪費一些時光，使自己的研究生生活過得更加充實、更加圓滿，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩!
在期初的這一個多月中，捫心自問地說，是沒有利用好時間的。通過11號的科研培訓講述階段的學習，我有以下幾點心得體會：
1.轉變思維觀念。劉卓師兄講的第一點就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉入研究生的觀念，改變以前以上課為中心的學習模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培養(yǎng)學生的自主學習能力、做研究能力、文字處理能力等，而作為學生的我們必須意識到這些能力的培養(yǎng)就像譚燁學姐說的那樣，不像考證考試那樣有個清晰的界定及穩(wěn)定的預期，而是在無形中提升的，在不斷的磨煉、激勵、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必須嚴于律己，端正學習態(tài)度，提高自我要求，在平時的知識積累中循序漸進的自我提升。
2.合理安排時間。我覺得譚燁學姐對我們講的話很實在“一定要合理安排時間”，認識新同學、新老師，考取一系列證書，聽課，做項目，娛樂都需要時間，分配不當就會顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺，就我個人而言，我覺得自己現在就處于這樣一個階段，也許是大四遺留下來的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后時刻才開始磨磨蹭蹭的做，后來就會因為時間不夠用而匆匆忙忙結束，而且沒有學會擠時間的意識，比如早上三四節(jié)有課，我就會覺得之前的時間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會浪費掉大量的時間。另外，自我控制能力不夠，看到有人在休閑娛樂時自己就會跟著湊熱鬧，做自己的事情思想也不能全權集中，從而浪費掉大量可以利用的時間。
聽了學姐的告誡，我想自己應該靜下心來好好安排自己的時間，就像魯迅的
名言
“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，充分利用一切可利用的時間，使自己有目的的忙碌起來，學到更多的知識與方法，讓研究生生活達到效用最大化。
3.大量閱讀文獻。我覺得沈淑娟學姐說的做學問一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說首先要全面覆蓋地積累知識，通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻，在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章;要形成閱讀文章思維的轉換，從以前只注重文章內容的閱讀轉為不僅注重內容，更側重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡的閱讀。我覺得自己在這方面做得很不足，似乎是老師安排什么任務就回去看些什么文章，缺乏主動性的學習，沒有很好的利用現有資源庫，知識儲備有限，寫文章時的思維就會被限制，有無從下筆之感，更不用說什么創(chuàng)新之點了。
所以，聽完文葵、淑娟學姐的總結，我想應該改變自己的學習方式，變被動為主動，經常瀏覽的網站也不應再是淘寶、qq等娛樂網頁，應進入專業(yè)化的金融網站、金融實事報道，像新浪財經、鳳凰財經、金融界、中金在線等網站，關注經濟熱點、難點問題，多看各大專業(yè)人士的分析報道，多做筆記，積累素材。
4.有關做文章的經驗總結。淑娟學姐從較細致的方面給我們講了在做論文時的選題問題和邏輯問題。大方向應從經濟熱點、難點問題或老師的研究方向來考慮，而小方向就是自己的切入點問題，這要求在平時積累的素材中發(fā)現創(chuàng)新點。論文最重要的是邏輯關系，讓人一看就覺得有條有理、邏輯嚴謹，就是淑娟學姐說得要有向心性和依據性。文葵學姐和淑娟學姐都談到文章是改出來的，相信我們的
畢業(yè)論文
也是一遍一遍修改過來的，大家都知道到最后初稿可能已經面目全非了，但是會越看越覺得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過程中總結出來的，目前我們還沒有進行實質性的寫作，我們在以后的行文中可以借鑒采用一些方法，或許可以給我們從不同的角度提供一個新的角度。
在聽完師兄師姐的意見及建議后，覺得自己依舊面臨著一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺，就我個人而言，感覺自己對期刊、學報、論壇上的論文興趣不是很濃厚，或者說覺得對文字的消化速度過慢，淑娟學姐說要找自己的興趣點，培養(yǎng)自己的興趣愛好，我希望師兄師姐們能夠對如何培養(yǎng)濃厚的興趣這個問題提出自己的經驗及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強調要大量閱讀文獻，我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時都關注哪些文獻、期刊、論壇等等，在沒有課題的情況下，為積累素材我們應該多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會越發(fā)強大。其次，我覺得我們八個來自不同的專業(yè)，金融專業(yè)的人頗少，而且就算以前學金融的，很多知識可能隨著時間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺得作為金融專業(yè)的我們可以在業(yè)余時間多看看金融類教材，或者可以組織集體性學習，比如我們可以提前學習計量經濟學、高級微觀等基礎性學科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。
中級微觀老師在上課的時候說過，如果你在研究生階段找到一個可以讓你忙碌的導師，那將是你的一筆財富。聽到師兄師姐們的回報，看到他們在研究生階段出色的成果，我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學習鍛煉的機會。我們團隊一度成為大伙所高度贊揚的團隊，是值得一夸的事情。我覺得因為大家住的比較零散，平時聯絡并不是很多，所以希望以后能夠經常組織活動，這個活動并不一定非得是休閑娛樂活動，可以是共同學習、研討、交流等，通過這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個多月以來，我覺得自己沒有對團隊做什么貢獻，沒有形成卓哥作為的服務意識，總是停留在接任務完成任務的邊緣地帶，很是遺憾，那次喬老師也說了，每個人都應該有為團隊服務的意識，不能說不是班長、主席抑或是負責人，什么事都與自己無關似的，在這一點上，我覺得自己做得不夠，通過這次經驗交流，我相信以后會有不一樣的行動，也相信我們的團隊會越來越出色。
科研項目：城市綜合地下管線信息管理系統研究
科研成員：劉亞光，胡成鉦，余波 指導老師：石杏喜(老師)
項目背景：地下管線是城市重要基礎設施，每天負擔這傳輸城市 所需的職責。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統的管理方式已經不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統結合空間數據庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數字化建設的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應用技術，基于現在的經濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。 項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數據管理體系 和數據服務體系為主要結構的信息系統，實現地下綜合管網的更新維護、數據的管理、維護及泰興市綜合管網的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質和高效的地理空間數據服務;為信息化建設應用提供良好的基礎和支持，為綜合管網的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據。綜合地下管網信息系統是以數字地形圖數據、地下管線的空間數據庫為基礎，采用c/s架構構建的。主要提供了以下功能：基礎地理數據與管線數據的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統計功能和數據業(yè)務管理功能。 小組任務：數據庫的設計(包括確定數據庫系統中存儲的基本結構 和檢索數據的基本方法)
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了 兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下： (1)20xx年10月~11月：確定研究方案，查閱相關資料，閱讀文獻，并進行初步測量準備 (2)20xx年11月~20xx年1月：初步準備測量工作，進行實地測量，記錄初步測量的數據 (3)20xx年1月~3月：進行管線點的校核與驗算 (4)20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量 (5)20xx年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數據，調試系統 (6)20xx年7月~年9月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告 我們小組的任務是數據庫的設計，由于大學學過c++但是對數據庫的設計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”： (1) 閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識 (2)熟悉計算機輔助軟件如oracle designer 20xx和sybase powerdesigner (3)根據數據庫的基本步驟進行反復設計： 1)需求分析階段;2)概念結構設計階段;3)邏輯結構設計階段;4)數據庫物理設計階段; (4)將數據帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數據，核實，調試，如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數據庫設計沒學過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數難題(不管在技術上得還是在心里上)大家都克服了。 總結：經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
學生科研心得體會篇七
城市綜合地下管線信息管理系統研究
劉亞光，胡成鉦，余波指導老師：石杏喜（老師）
地下管線是城市重要基礎設施，每天負擔這傳輸城市所需的職責。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統的管理方式已經不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統結合空間數據庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數字化建設的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應用技術，基于現在的經濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數據管理體系和數據服務體系為主要結構的信息系統，實現地下綜合管網的更新維護、數據的管理、維護及泰興市綜合管網的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質和高效的地理空間數據服務；為信息化建設應用提供良好的基礎和支持，為綜合管網的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據。綜合地下管網信息系統是以數字地形圖數據、地下管線的空間數據庫為基礎，采用c/s架構構建的。主要提供了以下功能：基礎地理數據與管線數據的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統計功能和數據業(yè)務管理功能。小組任務：數據庫的設計（包括確定數據庫系統中存儲的基本結構和檢索數據的基本方法）
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下：
（3）20xx年1月~3月：進行管線點的校核與驗算
（4）20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量
（5）20xx年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數據，調試系統
（6）20xx年7月~年9月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務是數據庫的設計，由于大學學過c++但是對數據庫的設計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”：
（1）閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識
（3）根據數據庫的基本步驟進行反復設計：
1）需求分析階段；
2）概念結構設計階段；
3）邏輯結構設計階段；
4）數據庫物理設計階段；
（4）將數據帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數據，核實，調試，如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數據庫設計沒學過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入。還好通過石老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數難題（不管在技術上得還是在心里上）大家都克服了。
總結：經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
學生科研心得體會篇八
作為大學生，在學習之余還要參與科研設計，可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識、提高研究能力和創(chuàng)新能力。本文將分享一些我在參與科研設計中的體會和心得，希望對正在進行科研設計的同學有所幫助。
第二段：科研設計的意義
科研設計對于大學生來說意義重大。一方面，通過科研設計，我們可以更好地了解和掌握專業(yè)知識，同時也可以增強我們的實踐能力。另一方面，科研設計也可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，學會如何發(fā)現問題、解決問題。同時，科研設計還能增加我們的經驗和自信心，讓我們更加適應未來的職業(yè)發(fā)展。
第三段：科研設計的要點
為了取得好的科研成果，我們需要注意以下幾點。首先，要確定好研究問題和目標，這是科研設計前提和關鍵。其次，要根據問題制定詳細的研究方案和實驗設計。在實驗過程中，要嚴格按照設計方案進行操作并記錄數據，以便于后期的數據分析和結論推導。最后，要結合自己的專業(yè)知識與實踐經驗，對研究結果進行合理解釋并提出改進建議和展望。
第四段：科研設計的技巧
做科研設計需要一些技巧和經驗。首先要選擇一個有足夠研究價值和可操作性的課題，不能盲目從眾。其次，要做好實驗前的準備工作，比如翻閱前人的相關文獻資料和制定詳細的研究方案。然后，在實驗操作過程中要認真記錄數據，并及時處理和分析數據。最后，對研究結果要進行合理的解釋和說明，同時要注意符合學術規(guī)范和倫理要求。
第五段：結語
總而言之，大學生參與科研設計是一件有意義的事情。科研設計需要我們認真地對待，需要耐心和細心，同時也需要專業(yè)知識和科學方法。希望通過我的分享，能夠給正在進行科研設計的同學帶來一些幫助和啟發(fā)。
學生科研心得體會篇九
通過這次的創(chuàng)業(yè)實訓跟以往的實訓有所不同，它實際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的一次實地演戲。在這次實訓中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè)，就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責任模擬公司，在公司我擔任市場部企劃專員，使我更加清楚了解市場部的工作，確定價格策略，評估公司目標和客戶滿意度。基于建立目標、市場特性、成本和加價因素的知識，鑒定，發(fā)展，評價銷售策略等各方面的知識。
很感謝政府和學校給我們在校大學生提供了一個學習交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里，通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經營方式等等。
我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學們的合作與交流也讓我獲益良多。
為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實訓是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情，不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路，這次的實訓過程都給了我積累了豐富的實戰(zhàn)經驗，相信在以后的工作中我會更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書，通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的'做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會有些打擊我們的計劃,但卻讓我們對于自己的計劃有了更深層面的思考。
在這次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。
其實體會最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。
總結：希望大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓心得體會范文能夠給大家的寫作帶來幫助。
學生科研心得體會篇十
大學生科研活動是學生們在大學期間至關重要的一項任務，它是推動學生們思維和能力發(fā)展，提升綜合素質和未來發(fā)展的重要途徑。在進行這項活動的過程中，學生們不僅需要具備一定的專業(yè)技能，還需要充實自己的學術素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，不斷探索未知領域，并需要對經驗進行總結和反思。因此，本文將重點探討大學生進行科研活動的體會和心得，以便更好的指導和幫助同學們開展此項活動。
第二段：科研活動中遇到的困難和挑戰(zhàn)
大學生科研活動涉及的領域廣泛，要進行深入探討和研究，需要有大量的精力和時間投入。同時，學生們還將會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，比如缺乏研究經驗，找不到適合自己的題目；困擾于寫作；缺乏頂尖的科研設備等。這些的困難和挑戰(zhàn)給大學生的同時給學生們帶來了很多壓力和挫折感。但艱苦卓絕的科研活動，也使我感受到了科研不容易的同時也鼓舞了我的信心和勇氣。
第三段：科研活動促進了自身成長
從我自己的經驗來看，在科研活動中，我們不僅能夠鍛煉自己的思維能力和學術素養(yǎng)，還能提升自身的綜合素質。在整個科研活動中，我們需要廣泛涉獵文獻資料，針對不同的問題進行探討，進行不斷總結和反思，并且需要在耐心和毅力的基礎上不斷改進自己的方法，這些的努力讓我感覺到我的思維嚴謹、思考深入，同時還能鍛煉我的獨立思考和解決問題的能力，使我在全面發(fā)展中更加完善和自信。
第四段：科研活動對未來發(fā)展的影響
進行科研活動對于大學生的未來發(fā)展有著至關重要的影響。科研活動實踐使我了解了學術研究的體系和方法，還培養(yǎng)了我對于研究生涯的興趣和熱情，并進一步促進了我拓展職業(yè)領域的意識。在進行科研活動的過程中，我們需要通過不斷的思考和實踐，形成自己的價值觀和體系，了解自己興趣和優(yōu)勢，才能更好的面對就業(yè)和未來創(chuàng)新之路。
第五段：總結
總而言之，大學生科研活動是推動大學生全面發(fā)展的重要途徑之一。在這項活動中，我們面臨著困難和挑戰(zhàn)，但是我們也通過這項活動中提升了自己的綜合素質、實踐能力和表達能力，并為未來職業(yè)發(fā)展提供了支持。因此，我們應該不斷尋求自我進步和提升，更加主動地去開展科研活動，不斷地提高自我的學術本質和記錄總結能力，才能在未來之路中更好地實現自身價值，激發(fā)更廣闊的前沿研究能力和實踐能力。
學生科研心得體會篇十一
大學生科研活動是一個讓學生探索、發(fā)現、創(chuàng)新并不斷提高能力的過程，也是一種實現自我價值的途徑。在科研活動中，不僅需要經驗，更需要一種謙虛、好學、敏銳的思維和動手能力。下面，我將分享我的科研經驗和心得，希望能夠幫助更多的同學走出自己的道路，并取得更好的成果。
第二段：科研的動機和意義
科研不僅是學業(yè)，更是一種追求知識和認知自我的過程。在科研過程中，我有機會跳出課堂，深入到真實的學術領域，經歷著學習、思考、探索的過程。在這個過程中我得到了眼界和思路上的拓寬，加強了自己的能力和對未來的逐步規(guī)劃。
同時，參與科研活動給我增加了很多對未來工作的實踐經驗。通過科研，我感受到了自主探究和合作研究的區(qū)別，了解了如何根據自己的實際能力來選擇適合自己的專業(yè)方向。我逐漸明白，只有通過不懈的努力和實踐才能成功打造自己的研究領域，提高自己的能力，更好地投入到未來的工作中去。
第三段：實踐的感悟和技能的提升
實踐是檢驗真理的關鍵之一，也是科研活動中必不可少的部分。通過實踐，我開始在學術界與同行相互探討，不斷梳理、完善自己的思維。同時，我也學會了如何處理問題和應對挑戰(zhàn)，在實際操作中不斷提高自己的溝通與合作能力。
在科研活動中，我不僅能夠結合自己的專業(yè)領域，更能夠利用各種現有條件和資源，創(chuàng)造出有意義的科研作品。在不斷的實踐中，我逐漸理解到科研不是一種靜態(tài)的過程，而是應該不斷提高，不斷更新自己理念并尋找新的方向。
第四段：個人的成長和鍛煉
科研不僅幫助我提升了自己的能力和技能，更讓我深刻地認識到“想法源于實踐、行動促使理念”的理念重要性。科研通過現實問題的解決，讓我的動手能力和創(chuàng)造能力變得越來越強，思考能力也更加靈敏。
同時，科研激勵著我繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在科研過程中，我主動了解領域主流的研究成果和學術觀點，加強自己對這些內容的理解和掌握。通過不斷的實踐和經驗積累，我漸漸認識到科研也是一種持續(xù)學習的過程，只有不斷提高自己的學習能力，才能在領域中迎來更加輝煌的成就。
第五段：總結
總之，大學生科研是一次讓我收獲很多的經歷，讓我從不斷提升能力和學習中認識了自我和世界。相信在日后的發(fā)展中，我會把科研經驗轉化為更積極有效的行為而進一步實現個人的發(fā)展和社會的進步。因此，我希望同學們也能夠參與到科研中來，不斷挑戰(zhàn)自我的潛力，找到自己的方向，并成長為真正的專業(yè)人才。
學生科研心得體會篇十二
3月23日和24日兩天,我參加了省教科院組織的“xx年安徽省教育科研省級立項課題研究工作檢查暨成果交流會”,兩天的時間雖短,卻過得緊張而充實。在這次活動中，有來自全省各地的一線老師，有參加省級課題研究順利結題并獲獎的單位和各人，還有省教科院兩位院長，并邀請到全國教育科學規(guī)劃辦公室常務副主任、教育部智囊團成員中的曾天山教授。通過老師們與專家領導的交流，在與同行的交流中，大家共同的感受是：開拓了新視野，獲得了新策略，提高了新認識，尤其是專家們對教科研的原則方法及實施策略進行了深度的講解和切實有效的指導，對教科研當中容易被老師忽視的細節(jié)甚至一些誤區(qū)都有精辟而細致的提醒，讓我們受益頗多。
記得會議的第一天，年輕的闞智院長代金副廳長作報告時，謙卑而有風度，報告內容大氣磅礴，能時時窺見嚴謹之態(tài)。首先他站在全省教科研全局的高度對近幾年我省教科研所取得的豐碩成果給予高度評價，并給我們提出了研究的要求，明確了研究的方向。隨后，張守祥副院長又就當前教育的四個熱點問題給我們作了宏觀的分析，角度特別，內容新穎。張院長的博識和誠懇顯示出大家的風范，讓我印象深刻。當天下午，曾天山教授在百忙之中從京城趕來，給我們作了《教育科研的問題與方法》的報告，他從“教育科研是什么”、“教育科研為什么”、“教育科研做什么”、“什么是好的'教育科研”、“怎樣做好教育科研”五個方面作了既有深度又有廣度的剖析，那種全面性、概括性，真是高屋建瓴，不由地讓人頂禮膜拜。第二天，近兩年獲獎的各地課題負責人帶來了優(yōu)秀的成果和經驗。我在分享他們的喜悅的同時，也分明地覺得有一種沖動在內心深處不斷地涌起。正如曾教授所說：“我們的教育科研正處于搖籃期，任重道遠。”
這樣的會議，我也參加過幾次，但這次會議的內容最充實，最實在，收獲也最大。讓我認識到，教育科研不再是神秘而不可攀的東西。專家的報告雖有嚴要求，但更是一種信心的激勵。教育科研雖有難度卻是不論成敗的。只要潛心地鉆研認真地實踐和深刻地反思，我們在科研的道路一定會走得更遠。
學生科研心得體會篇十三
科研是一種系統而深入的學術研究活動，為了培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，不少學校在學生中開設了科研培訓課程。我有幸參加了一次學生科研培訓，通過這次培訓，我獲益匪淺，深刻體會到科研的樂趣和意義。
首先，科研培訓加強了我的科學素養(yǎng)?？蒲谢顒幼⒅貙W科基礎知識的掌握和運用，而培訓課程中，導師們?yōu)槲覀冊敿毥馕隽丝蒲蟹椒ê图记桑⒁龑覀冞x擇合適的研究方向。在課程中，我們進行了大量的文獻閱讀和實驗操作，通過分析、梳理和總結，不僅加深了對學科知識的理解，還培養(yǎng)了我們的科學思維和分析能力。我深刻認識到，科研需要細致耐心的精神和嚴謹科學的態(tài)度，這對于我們今后的學習和工作都將產生積極的影響。
其次，科研培訓提升了我的創(chuàng)新能力?？茖W研究的核心在于解決問題和創(chuàng)新發(fā)現，在培訓過程中，我們被鼓勵提出自己的研究想法和問題。導師們幫助我們進行頭腦風暴和科學論證，引導我們通過實驗觀察、數據分析和統計推理來解決問題。通過與同學們的討論和合作，我更加深刻地意識到創(chuàng)新是源自對問題的深入思考和勇于質疑的精神。這是一種非常寶貴的能力，在日常學習和工作中，我們需要不斷開拓思維，勇于創(chuàng)新，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
再次，科研培訓培養(yǎng)了我良好的團隊合作意識?？蒲型枰喾焦餐献鱽硗瓿桑嘤栒n程中，我們被安排了小組項目，每個小組成員需要相互配合，共同研究和解決問題。在合作過程中，我們要分工合作，形成互補，充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，同時也需要互相傾聽和尊重，協商和解決意見分歧。這種團隊合作的經驗對于我們今后的學習和工作都將產生重要的影響，只有具備良好的合作意識和團隊精神，我們才能更好地適應社會的需求和環(huán)境。
最后，科研培訓激發(fā)了我對科學事業(yè)的熱愛和責任感。科學是一種追求真理的探索，通過培訓，我更加深刻地意識到科研對于社會和人類的重要意義。科學研究的成果可以促進社會進步、生態(tài)環(huán)境保護和人類健康等方面，這不僅需要科學家們的努力，也需要更多的青年人加入到科研事業(yè)中來。我深深地感受到自己肩負起這份責任，今后我將以自己的實際行動回報社會，為人類的進步和福祉貢獻自己的一份力量。
總之，在學生科研培訓中，我收獲了科學素養(yǎng)的提升、創(chuàng)新能力的鍛煉、團隊合作意識的養(yǎng)成以及對科學事業(yè)的熱愛和責任感的培養(yǎng)。我相信這些寶貴的經驗將對我今后的學習和工作產生深遠的影響，我也希望更多的同學能參與到科研中來，感受到科學的魅力和樂趣，共同努力，為推動人類社會的發(fā)展作出更多的貢獻。
學生科研心得體會篇十四
科學研究是科技進步的關鍵所在，對于學生來說，學習科研能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、分析問題的能力以及解決問題的能力。因此，很多學校或機構都開始注重學生的科研培訓，給予學生科研的機會和平臺。我有幸參與了一個為期三個月的學生科研培訓課程，在這期間，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。以下是我對這次科研培訓的心得體會。
首先，我意識到科研需要深度思考和解決問題的能力。在課程開始前，我對科研的認識僅停留在課堂上獲取的知識，沒有深入的思考和實踐。然而，在這次培訓中，老師們鼓勵我們提出自己的科研問題，并通過觀察、實驗和思考進行解決。在這個過程中，我學會了如何培養(yǎng)深度思考的能力，將問題拆分為多個小問題，并逐一進行解決。這對于我的學習和生活都產生了積極的影響。現在，我能夠更好地理解課堂上的知識，并且能夠運用這些知識來解決實際生活中的問題。
其次，我收獲了團隊合作的經驗。科研并不是一個人的事情，需要合作和交流。在課程中，我們被分成小組，一起完成科研項目。在小組中，我們需要互相協作，并分享自己的觀點和發(fā)現。通過與隊友們的討論和合作，我不僅學到了科研方法和技巧，還學到了與他人合作的重要性。合作中，我們需要傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并找到一個共同的目標。這對于將來的工作和生活中，與他人合作也很有幫助。
第三，我掌握了科研的方法和技巧。在培訓中，老師們向我們介紹了科研的一些基本方法和技巧，如實驗設計、數據分析和結果呈現等。通過實踐和反復練習，我逐漸熟悉并掌握了這些方法和技巧。在科研過程中，我學會了如何設計一個合理的實驗方案，如何收集和分析數據以及如何將結果進行呈現和解釋。這些技能對于我未來的科研和學習都非常重要，讓我能夠更好地進行獨立思考和創(chuàng)新。
第四，我體會到科研需要堅持和耐心?？蒲惺且粋€需要長期投入和堅持不懈的過程。在這次培訓中，我經歷了一次次的實驗失敗和困難，但我從中學會了堅持和不放棄的精神。科研需要耐心，需要反復修改和改進。我明白了科研的困難和挑戰(zhàn)，并且知道了如何面對和解決它們。這種精神和能力對于我未來的學習和生活都非常重要，讓我能夠更好地應對困難和挑戰(zhàn)。
最后，這次科研培訓讓我對科研有了更深入的了解和熱愛。在培訓期間，我接觸了很多有趣的科研課題，并通過自己的努力獲得了一些研究成果。這讓我對科研充滿了熱情和動力，并且激發(fā)了我繼續(xù)深入研究的欲望。我開始明白科研的意義和價值，意識到自己可以通過科研為社會做出貢獻。從那以后，我更加努力地學習和研究，為自己的科研夢想努力著。
總的來說，這次學生科研培訓讓我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。通過深入思考、團隊合作、掌握科研方法和技巧、堅持和耐心以及對科研的熱愛，我取得了可喜的進步。這些經驗和收獲將對我未來的學習和生活產生積極的影響，讓我更好地面對挑戰(zhàn)和追求夢想。我相信，通過不斷努力和實踐，我會在科研的道路上走得更遠，創(chuàng)造更多有價值的成果。
學生科研心得體會篇十五
科研是學生鍛煉實踐能力、提高科學素養(yǎng)的重要途徑之一，也是實現創(chuàng)新理念的關鍵環(huán)節(jié)。經歷過一段時間的科研實踐之后，我深刻意識到科研的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，科研需要有明確的目標?？蒲胁皇敲つ刻剿鳎怯嗅槍π缘你@研。有了明確的目標，我們才能知道自己要研究的問題是什么，應該做出怎樣的設想和規(guī)劃。在展開科研之前，我們要對問題進行深入的分析、梳理和理解，從而確立一個明確而有挑戰(zhàn)性的目標。只有明確目標的科研才有結構性、針對性和可行性。
其次，科研需要有扎實的基礎?？蒲械倪^程往往需要運用大量的理論知識和實驗技巧。只有具備了扎實的基礎，才能在科研過程中游刃有余，運籌帷幄。我們要通過系統的學習和不斷的實踐，提升自己的基礎素質。扎實的基礎能夠讓我們更好地理解問題、處理問題，并且更容易找到問題的癥結所在，為科研的深入進行提供了堅實的支撐。
再次，科研需要有創(chuàng)新的思維。創(chuàng)新是科研的靈魂，在科研過程中我們要勇于思考、勇于探索新的思路和方法，以解決問題或推動領域的發(fā)展。創(chuàng)新思維不僅局限于硬件領域，也可以體現在問題的解決思路、實驗方法的改進上。只有不斷創(chuàng)新，我們才能突破現狀，取得令人矚目的成果。
此外，科研需要有團隊合作。一個人的力量是有限的，合作才能凝聚智慧和力量。在團隊合作中，我們可以從他人的角度看待問題，可以借鑒他人的經驗和思路，也可以分擔工作和壓力。通過與團隊成員相互交流、相互支持，我們能夠更好地克服困難，激發(fā)出更大的潛力?？蒲袌F隊合作也能極大地提高工作的效率和質量。
最后，科研需要有堅韌的毅力?？蒲型且粋€耗時較長、遇到困難和挫折較多的過程。我們要有足夠的耐心和毅力，不怕困難和挫折，堅持不懈地追求科研目標。在科研過程中，我們可能會遇到各種困難和問題，甚至是多次失敗。但只有堅持下去，通過總結經驗教訓，才能在科研中獲得真正的收獲。
綜上所述，學生科研是一項既具有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務。通過深入的思考和實踐，我認識到科研的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。明確的目標、扎實的基礎、創(chuàng)新的思維、團隊的合作以及堅韌的毅力，這些都是在科研中必不可少的品質，也是我們進一步提升自己、取得更大成就的關鍵所在。我相信，只要堅持下去，不斷努力，我們一定能夠在科研中取得更好的成果。
學生科研心得體會篇十六
科研培訓是指通過一系列的學習和實踐活動，提高學生的科研能力和創(chuàng)新意識。在此次科研培訓中，我深刻感受到了科研的魅力，收獲了許多寶貴的經驗和知識。以下是我對科研培訓的心得體會。
首先，在科研培訓中，我學到了很多關于科研的基本知識和方法。通過老師的講解和案例分析，我了解了科研的流程和步驟，如文獻綜述、問題提出、實驗設計等。我逐漸理解了科研是一項系統性的工作，需要有規(guī)劃和方法。同時，老師還教授了一些數據分析和實驗操作的技巧，讓我們更加熟悉科研工作的具體操作。這些基礎知識和方法將對我今后的科研工作起到重要的指導作用。
其次，在科研培訓中，我學習到了團隊合作的重要性?？蒲泄ぷ餍枰嗳撕献鳎總€人都有各自的專長和貢獻。在小組討論和實驗操作中，我和其他同學密切配合，共同完成了一系列的科研任務。在這個過程中，我學會了如何傾聽他人的意見、協商決策、充分發(fā)揮團隊的力量。這種團隊合作的經歷不僅加深了我與同學之間的友誼，還提高了我在團隊中與他人溝通和協作的能力，為將來的科研工作打下了堅實的基礎。
再次，在科研培訓中，我充分體驗到了科研的艱辛和挑戰(zhàn)。科研工作需要付出大量的時間和精力，常常需要持續(xù)的觀察和反思。在實驗操作中，我遇到了許多問題和困難，但通過不斷地嘗試和摸索，我逐漸找到了解決問題的方法。同時，我還學會了如何從失敗中吸取教訓，不斷改進和完善自己的實驗設計和數據分析。這些經歷讓我明白了科研工作的不易，也讓我更加珍惜科研的機會和成果。
最后，在科研培訓中，我培養(yǎng)了一種批判性思維的能力?？蒲幸笪覀儾粌H要了解基本知識，還要善于思考和質疑。在小組討論和實驗設計過程中，我學會了分析問題、提出問題和解決問題的方法。我不再滿足于理解表面上的事物，而是要深入思考、深入挖掘，發(fā)現問題的本質和規(guī)律。這種批判性思維的能力不僅對科研工作有幫助，也對其他學科的學習和日常生活有積極的影響。
總之，此次科研培訓讓我受益匪淺。通過學習科研的基本知識和方法，我對科研工作有了更深刻的理解和認識；通過團隊合作和實踐操作，我提高了團隊協作和實驗操作的能力；通過克服困難和思考問題，我培養(yǎng)了批判性思維的能力。這些都是我個人在科研培訓中的心得體會，也是我今后繼續(xù)從事科研工作的基礎和動力。希望通過自己的努力和不斷的學習，能夠在科研領域取得更多的成果和突破，為人類的進步和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
學生科研心得體會篇十七
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統的管理方式已經不能適應越來越快的城市建設速度。利用地理信息系統結合空間數據庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數字化建設的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應用技術，基于現在的經濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數據管理體系和數據服務體系為主要結構的信息系統，實現地下綜合管網的更新維護、數據的管理、維護及泰興市綜合管網的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質和高效的地理空間數據服務;為信息化建設應用提供良好的基礎和支持，為綜合管網的設計、施工、搶修等提供準確、迅速、科學的依據。綜合地下管網信息系統是以數字地形圖數據、地下管線的空間數據庫為基礎，采用c/s架構構建的。主要提供了以下功能：基礎地理數據與管線數據的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統計功能和數據業(yè)務管理功能。小組任務：數據庫的設計(包括確定數據庫系統中存儲的基本結構和檢索數據的基本方法)
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下：(1)10月~11月：確定研究方案，查閱相關資料，閱讀文獻，并進行初步測量準備(2)月~1月：初步準備測量工作，進行實地測量，記錄初步測量的數據(3)201月~3月：進行管線點的校核與驗算(4)2011年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量(5)2011年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數據，調試系統(6)2011年7月~年9月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務是數據庫的設計，由于大學學過c++但是對數據庫的設計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”：(1)閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識(2)熟悉計算機輔助軟件如oracledesigner和sybasepowerdesigner(3)根據數據庫的基本步驟進行反復設計：1)需求分析階段;2)概念結構設計階段;3)邏輯結構設計階段;4)數據庫物理設計階段;(4)將數據帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調試，錯誤重新帶入數據，核實，調試，如此反復。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數據庫設計沒學過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導幫助，同學們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數難題(不管在技術上得還是在心里上)大家都克服了?？偨Y：經過一年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
學生科研心得體會篇十八
科研是一項重要的學術活動，不僅是培養(yǎng)學生綜合能力的有效途徑，也是拓寬學生視野和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要機會。作為一名學生，我在參與科研項目的過程中，經歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在此，我將分享我在學生科研中的心得體會。
首先，科研需要耐心和堅持。在科研過程中，我曾多次遇到困難和挫折，需要進行大量的資料搜集、分析和實驗。有時，我會感到無望和疲憊，但正是堅持和耐心讓我克服了困難，并取得了積極的成果?？蒲芯拖袷桥郎揭粯樱枰徊揭粋€腳印，不斷努力才能達到頂峰。
其次，科研需要團隊合作。在科研項目中，我意識到一個人的力量是有限的，而團隊合作可以匯集集體的智慧和力量，提高工作效率。當我遇到問題時，我會向我的導師和同學們尋求幫助和支持。通過與他們的交流和討論，我能夠獲得新的思路和解決方案，幫助我更好地完成研究工作。
第三，科研需要創(chuàng)新和勇氣?？蒲惺亲非笮轮R的過程，需要我們從已知的基礎上進行創(chuàng)新和突破。在項目中，我曾多次嘗試不同的方法和思路，有時會遇到失敗和挫折，但正是勇氣讓我不斷嘗試新的方向，找到最終的解決辦法。創(chuàng)新決定了科研的發(fā)展，只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的突破和進步。
第四，科研需要時間管理和計劃。科研任務繁重，需要合理安排時間，合理分配任務，提高工作效率。我意識到科研不能匆忙和急躁，需要進行詳細的計劃和時間安排。當遇到期限緊迫的任務時，我會優(yōu)先處理最重要的問題，并根據計劃進行時間的合理布局。時間管理和計劃對于科研的順利進行起到了至關重要的作用。
最后，科研需要持續(xù)學習和反思?？蒲惺且粋€不斷學習和提升的過程，需要我們保持持續(xù)學習和反思的態(tài)度。在項目中，我時常通過查閱專業(yè)文獻、參加學術報告和討論會等方式，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也會進行反思和總結，找到自己的不足和改進方向，這樣才能不斷提高自己的科研水平。
總的來說，學生科研是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的活動。在科研過程中，我體會到了耐心和堅持的重要性，團隊合作的力量，創(chuàng)新和勇氣的必要性，時間管理和計劃的重要性以及持續(xù)學習和反思的必要性。這些心得體會對于我今后的學習和科研之路將起到重要的指導作用。我相信，只要我在今后的學習中努力實踐并不斷完善自己，我一定能夠在科研領域中取得更大的成就。
學生科研心得體會篇十九
科研是深入學習和實踐的重要一環(huán)，對于學生來說，通過參與科研活動，不僅可以加深對知識的理解和應用，還能鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)新思維。在我參與科研的過程中，我深刻體會到了科研的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將結合自己的經歷和心得，談談學生科研的感悟。
首先，科研需要展現對問題的獨立思考能力。在開始科研項目之前，我首先需要選擇一個合適的課題，并確定一個明確的研究目標。一開始，我會通過閱讀相關的文獻和資料，了解這個領域的前沿知識和研究現狀。接著，我需要對問題進行深入的思考，提出自己的研究思路和假設。這個過程需要我們獨立思考、分析問題，并做出合理的推理和歸納。只有通過不斷的思考和探索，才能找到一個新穎的研究方向，以及解決問題的方法。
其次，科研需要具備扎實的理論基礎和實踐能力?？蒲胁粌H僅是理論的東西，更要注重實踐和創(chuàng)新。在進行科研項目的過程中，我需要綜合運用所學的理論知識，結合實際情況進行實踐。這既需要我們有一定的理論基礎，又需要我們具備較強的實踐能力。特別是在實驗設計和數據處理這些環(huán)節(jié)，我們需要仔細思考和分析，得到準確可靠的結果。不僅如此，還需要我們能夠靈活運用所學知識，創(chuàng)新思維，把握住問題的關鍵。
再次，科研需要具備團隊合作精神和溝通能力。科研項目通常需要多個人一起合作完成，團隊合作意識和良好的溝通能力是取得成功的關鍵。在我參與科研的過程中，我不僅能夠獨立思考和解決問題，還與同學們共同討論和交流，從不同的角度獲取新的思路和見解。通過團隊合作和互相學習，我們得到了更全面和深入的研究成果。同時，良好的溝通能力也是與導師和其他專家進行交流和學術討論的基礎，幫助我們更好地向他人表達和闡述自己的想法和觀點。
最后，科研需要具備耐心和堅持不懈的品質。科研是一個漫長而繁瑣的過程，常常需要我們在困境和困難面前保持積極的態(tài)度和毅力。在我進行科研項目的過程中，曾遇到過許多問題和困難。有時實驗結果不如預期，有時研究方向遇到了障礙。但是，在困難面前，我學會了堅持不懈，一步一個腳印地解決問題和推進項目的進行。正是堅持不懈和耐心等待，我最終取得了令人滿意的研究成果。
綜上所述，通過參與科研活動，我深刻體會到了科研的樂趣和挑戰(zhàn)。學生科研需要我們獨立思考和解決問題的能力，需要具備扎實的理論基礎和實踐能力，需要與他人團隊合作和良好的溝通能力，更需要具備耐心和堅持不懈的品質。科研不僅是一種學習的手段，更是一種鍛煉和成長的機會。通過科研，我們不斷提高自己的能力和素質，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，只要我們保持好奇心和求知欲，勤奮學習和努力實踐，每個人都可以在科研中找到屬于自己的樂趣和成就。
學生科研心得體會篇二十
去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學了兩年的專業(yè)知道大家都希望學有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下：
（1）xx年x月——x月：確定研究方案，查閱相關資料，閱讀文獻，并進行初步測量準備。
（2）xx年x月——x月：初步準備測量工作，進行實地測量，記錄初步測量的數據。
（3）xx年x月——x月：進行管線點的校核與驗算。
（4）xx年x月——x月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量。
（5）xx年x月——x月：與其他小組進行商討，輸入數據，調試系統。
（6）xx年x月——x月：調試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務是數據庫的設計，由于大學學過c++但是對數據庫的設計并不是很了解。
我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”：
（1）閱覽相關書籍，詢問相關同學補充自身的基礎知識。
（2）熟悉計算機輔助軟件如oracledesignerxx年周期的學習，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學習熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結合作能力。
學生科研心得體會篇二十一
通過這次的創(chuàng)業(yè)實訓跟以往的實訓有所不同，它實際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的.一次實地演戲。在這次實訓中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè)，就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責任模擬公司，在公司我擔任市場部企劃專員，使我更加清楚了解市場部的工作，確定價格策略，評估公司目標和客戶滿意度?；诮⒛繕恕⑹袌鎏匦?、成本和加價因素的知識，鑒定，發(fā)展，評價銷售策略等各方面的知識。
很感謝政府和學校給我們在校大學生提供了一個學習交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里，通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經營方式等等。
我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學們的合作與交流也讓我獲益良多。
為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實訓是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情，不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路，這次的實訓過程都給了我積累了豐富的實戰(zhàn)經驗，相信在以后的工作中我會更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書，通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會有些打擊我們的計劃,但卻讓我們對于自己的計劃有了更深層面的思考。
學生科研心得體會篇二十二
研究性學習旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,它是教育改革的重要舉措,是當前實施素質教育的一項重要內容。我們通過研究性學習的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了我們協作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大意義。
研究性學習的根本在于“學習”而不在于“研究”，有獨特價值大大增強了學習的自主性，使得學習不是被動地接受知識，而是有充分的自由，自己去獲取知識，真正地變“要我學”為“我要學”。但我認為，這也存在著相應不足：有利于培養(yǎng)學生求知的欲望，但不利于系統知識的掌握;強調探究的過程對學生發(fā)展的教育價值，但操作困難、與之配套的社會環(huán)境尚待完善;滿足學生的興趣和熱情，但往往使學習流于粗淺和表面化，容易與知識的學習相割裂。如網絡文學，人的個性張揚有了比較寬松的釋放空間，發(fā)表的機率也大大增加，但當中的一部分人也有很多機會帖些不文雅的東西，粗俗的東西，使文學的崇高、神圣也貶值，無論是從語言還是內涵，無不使學術界中的某些專家學者所擔心。平臺的構建是否健康、正確，這也是研究性學習至關重要的一個棋子!
要收集有關資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機會，轉變我們對學習和生活缺少獨立思考新發(fā)現的一些依賴觀念，改變我們“死讀書”的學習方式，創(chuàng)造另一種學習的風氣，營造更優(yōu)的學習環(huán)境。這對學習科學文化的學生來說也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。
再次，團隊精神合作至上是很重要的。研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的`。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會。有人說重點高中的學生都很自私，不愛幫助人。然而在這次研究性學習中，我們分明的看到了熱情幫助人的同學，也看到了合作的巨大力量。例如團結互助組，一開始大家都忙著各自分頭尋找相關資料，沒有分配任務，開會討論，等到組內開會召集時，才發(fā)現，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒有互相埋怨，而是趕快聚到一起開會商議補救之策。我們將任務分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側重點不同。這樣，效率提高了很多，達到了事半功倍的效果。
另外，通過研究性學習，還加強了我們的綜合素質，增長了知識。在研究性學習中，有找資料的，有畫畫的，有整理稿子的，有采訪的……大家在這些方面都得到了鍛煉，提高了能力，學到了一技之長。還有，我們孩子對中秋節(jié)略知皮毛。通過查閱采訪后，大家加深這方面的了解，說不上精通，也說得上熟悉了。這也算得上是我們人生的一次飛躍!
在我們研究過程中，有的學生利用因特網來查找資料，而且也要求我們要學會與他人交換經驗、意見，以便自己獲得更多的資源，不斷學習，不斷改進，不斷進步。正所謂以他人之長補自己之短。俗話說：“學海無涯苦作舟”，在學習的過程中，我并不同意這種說法。我認為學習應該是“樂”的。在快樂中學習，在學習中獲得快樂，這才是一種積極的學習。如果我們學會了與他人分享，學會了方法，我們將會知道學習帶給我們的不僅僅是知識，更重要的是快樂。研究性學習也要求我們要有主動性，并具有一定的恒心，主動性和恒心是堅持學習的前提，也是我們培養(yǎng)某些能力的條件。自己可以利用別人的資源的同時，也應該把自己的資源提供給他人共享，形成一個相互交流、相互促進的平臺。
我總結了以下幾點：
下了良好的思維基礎。自從確定課題以后，研究小組同學就開始利用休息時間去圖書館借書、上網查找資料;利用雙休日還去不同的地方進行調查研究，并對調查結果進行數據匯總。通過這樣的尋尋覓覓，查查找找，不斷修正，研究小組同學對這一課題有了進一步的認識。關鍵是培養(yǎng)了學生的治學精神，使他們具備踏實嚴謹的作風，體會做學問的艱難曲折;同時進—步明白做任何一項工作都必須有一定的責任心和敬業(yè)精神。這種責任心和敬業(yè)精神的培養(yǎng)是開展研究性學習的目的之一。
在研究性學習面前，人人平等，學生作為學習的主體，學習積極性能夠得到盡情地發(fā)揮。在指導小組成員研究的過程中，我了解到部分學生基礎課成績并不是非常突出，但是他們在學習過程中所表現出來的那種持之以恒的精神和獨到的見解，卻是令人大為贊賞的。當學生的主體作用得到充分發(fā)揮之后，他參與到學習中的主動性、積極性、創(chuàng)造性會空前地高漲，學習的效率也會大幅度地提高。
總之，通過研究性學習，我和孩子們受益良多，在不少方面都受到了鍛煉，得到了提高，在研究性學習中，沒有好學生與差學生的差別，大家都置身于求知的領域，對誰都是一片空白，我們涉足于課堂之外的廣闊天地，拾得了累累的碩果。所以，我想說：“真的很感謝研究性學習!”