在制定方案的過程中，需要考慮各種因素，如資源的可行性、時間的限制等。制定方案時要注意風(fēng)險的評估和控制?，F(xiàn)在就來看看一些方案范例，一起學(xué)習(xí)并提升我們的能力。
微視頻策劃方案篇一
20xx年月日
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。
3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
4、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲。
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
微視頻策劃方案篇二
抖音的每一個賬號都有屬于自己的標(biāo)簽，系統(tǒng)會根據(jù)每個人的標(biāo)簽將自己的作品推薦給有相同標(biāo)簽的用戶。標(biāo)簽又分為重點標(biāo)簽和側(cè)重點標(biāo)簽，系統(tǒng)會根據(jù)你的閱讀習(xí)慣，分析出你喜歡的內(nèi)容，然后為你搭上標(biāo)簽進(jìn)行重點和側(cè)重點分類。
首先，要運(yùn)營賬號先得養(yǎng)號。這里有一份養(yǎng)號攻略送到大家。
重要事說三遍：養(yǎng)號期間不要發(fā)任何視頻，不要發(fā)任何視頻，不要發(fā)任何視頻！
微視頻策劃方案篇三
1.負(fù)責(zé)江湖daily項目的產(chǎn)品策劃工作;
2.側(cè)重運(yùn)營頻道、促銷活動、市場活動的產(chǎn)品策劃。
任職要求:
1.本科學(xué)歷以上,工作經(jīng)驗2年以上;
2.熟悉各種營銷活動玩法,有社交產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗尤佳;
3.完整的產(chǎn)品設(shè)計思路,較好的產(chǎn)品方案和原型制作能力;
4.需要具備良好的產(chǎn)品架構(gòu)思維,設(shè)計的產(chǎn)品方案有遠(yuǎn)見性;
5.良好的溝通協(xié)調(diào)能力,能夠協(xié)調(diào)團(tuán)隊共同完成目標(biāo);
6.優(yōu)秀的執(zhí)行力和項目需求推擠能力。
微視頻策劃方案篇四
封面：
一份完整的廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給新聞記者者以良好的第一印象。
廣告策劃小組名單：
在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示 示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
目錄：
在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標(biāo)題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言：
在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
正文：
第一部分：市場分析
這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
一、營銷環(huán)境分析
1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢;
總體的經(jīng)濟(jì)形勢
總體的消費態(tài)勢
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
(3)市場的文化背景
企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的文化背景有無沖突之處?
這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?
2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系
產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
3、市場概況。
(1)市場的規(guī)模：
整個市場的銷售額
市場可能容納的最大銷售額
消費者總量
消費者總的購買量
以上幾個要素在過去一個時期中的變化
未來市場規(guī)模的趨勢
(2)市場的構(gòu)成：
構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌
各品牌所占據(jù)的市場份額
市場上居于主要地位的品牌
與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?
未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
(3)市場構(gòu)成的特性：
市場有無季節(jié)性?
有無暫時性?
有無其他突出的特點?
4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機(jī)會與威脅
(2)優(yōu)勢與劣勢
(3)重點問題
二、消費者分析
1、消費者的總體消費態(tài)勢。
現(xiàn)有的消費時尚
各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性
2、現(xiàn)有消費者分析。
(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成：
現(xiàn)有消費者的總量
現(xiàn)有消費者的年齡
現(xiàn)有消費者的職業(yè)
現(xiàn)有消費者的收入
現(xiàn)有消費者的受教育程度
現(xiàn)有消費者的分布
(2)現(xiàn)有消費者的消費行為：
購買的動機(jī)
購買的時間
購買的頻率
購買的數(shù)量
購買的地點
(3)現(xiàn)有消費者的態(tài)度：
對產(chǎn)品的喜愛程度
對本品牌的偏好程度
對本品牌的認(rèn)知程度
對本品牌的指名購買程度
使用后的滿足程度
未滿足的需求
3、潛在消費者。
(1)潛在消費者的特性：
受教育程度
(2)潛在消費者現(xiàn)在購買行為：
現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
有無新的購買計劃?
有無可能改變計劃購買的品牌?
(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性：
潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?
潛在消費者需求的滿足程度如何?
4、消費者分析的總結(jié)。
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
重要問題
(2)潛在消費者：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)目標(biāo)消費者：
目標(biāo)消費群體的特性
目標(biāo)消費群體的共同需求
如何滿足他們的需求?
三、產(chǎn)品分析
1、產(chǎn)品特征分析。
(1)產(chǎn)品的性能：
產(chǎn)品的性能有哪些?
產(chǎn)品最突出的性能是什么?
產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?
產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求?
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量：
產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何?
產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
(3)產(chǎn)品的價格：
產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
消費者對產(chǎn)品價格的認(rèn)識如何?
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)：
產(chǎn)品的主要原料是什么?
產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何?
5)生產(chǎn)工藝：
產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝：
產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱?
產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠
外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?
消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價如何?
(7)與同類產(chǎn)品的比較：
在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
在價格上有何優(yōu)勢?有何不足?
在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
在消費者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
2、產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知
3、產(chǎn)品的品牌形象分析
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?
企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象如何?
企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達(dá)?
(2)消費者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知：
消費者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何?
消費者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?
消費者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?
產(chǎn)品形象在消費者認(rèn)知方面有無問題?
4、產(chǎn)品定位分析。
(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位：
企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?
企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?
企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達(dá)?
(2)消費者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知：
消費者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何?
消費認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?
消費者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?
產(chǎn)品定位在消費者認(rèn)知方面有無問題?
(3)產(chǎn)品定位的效果：
產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果?
產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
5、產(chǎn)品分析的總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(2)產(chǎn)品的生命周期
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)產(chǎn)品的形象：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(4)產(chǎn)品定位：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
1、企業(yè)在競爭中的地位。
市場占有率
消費者認(rèn)識
企業(yè)自身的資源和目標(biāo)
2、企業(yè)的競爭對手。
主要的競爭對手是誰?
競爭對手的基本情況
競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
競爭對手的策略
3、企業(yè)與競爭對手的比較。
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析
1、企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。
開展的時間
開展的目的
投入的費用
主要內(nèi)容
2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。
廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行?
目標(biāo)市場的特性如何?
有何合理之處?
有何不合理之處?
3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。
訴求對象是誰
訴求重點如何
訴求方法如何
5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?
廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
7、廣告效果
廣告在消費者認(rèn)知方面有何效果?
廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果?
廣告在消費者行為方面有何效果?
廣告在直接促銷方面有何效果?
廣告在其他方面有何效果?
廣告投入的效益如何?
8、總結(jié)。
競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容
企業(yè)以往廣告突出的劣勢
第二部分：廣告策略
一、廣告的目標(biāo)
1、企業(yè)提出的目標(biāo)
2、根據(jù)市場情況可以達(dá)到的目標(biāo)
3、對廣告目標(biāo)的表述
二、目標(biāo)市場策略
1、企業(yè)原來市場觀點的分析與評價。
(1)企業(yè)原來所面對的市場：
市場的特性
市場的規(guī)模
(2)企業(yè)原有市場觀點的評價：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
重新進(jìn)行目標(biāo)市場策略決策的必要性
2、市場細(xì)分。
(1)市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)：
(2)各個細(xì)分市場的特性：
(3)各個細(xì)分市場的評估：
(4)對企業(yè)最有價值的細(xì)分市場：
3、企業(yè)的目標(biāo)市場策略。
(1)目標(biāo)市場選擇的依據(jù)：
(2)目標(biāo)市場選擇策略：
三、產(chǎn)品定位策略
1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價。
(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：
(2)定位的效果：
(3)對以往定位的評價：
2、產(chǎn)品定位策略。
(1)進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性：
從消費者需求的角度
從產(chǎn)品競爭的角度
從營銷效果的角度
(2)對產(chǎn)品定位的表述：
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢：
四、廣告訴求策略
1、廣告的訴求對象。
(1)訴求對象的表述：
(2)訴求對象的特性與需求：
2、廣告的訴求重點。
(1)對訴求對象需求的分析：
(2)對所有廣告信息的分析：
(3)廣告訴求重點的表述：
3、訴求方法策略。
(1)訴求方法的表述
(2)訴求方法的依據(jù)：
五、廣告表現(xiàn)策略
1、廣告主題策略。
(1)對廣告主題的表述：
(2)對廣告主題的依據(jù)：
2、廣告創(chuàng)意策略。
(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容：
(2)廣告創(chuàng)意的說明：
3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
(1)廣告表現(xiàn)的風(fēng)格：
(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)：
(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)：
六、廣告媒介策略
1、對媒介策略的總體表述：
2、媒介的地域：
3、媒介的類型：
4、媒介的選擇：
媒介選擇的依據(jù)
選擇的主要媒介
選用的媒介簡介
5、媒介組合策略：
6、廣告發(fā)布時機(jī)策略：
7、廣告發(fā)布頻率策略：
第三部分：廣告計劃
一、廣告目標(biāo)
二、廣告時間
在各目標(biāo)市場的開始時間
廣告活動的結(jié)束時間
廣告活動的持續(xù)時間
三、廣告的目標(biāo)市場
四、廣告的訴求對象
五、廣告的訴求重點
六、廣告表現(xiàn)
1、廣告的主題：
2、廣告的創(chuàng)意：
3、各媒介的廣告表現(xiàn)：
平面設(shè)計
電視廣告分鏡頭腳本
4、各媒介廣告的規(guī)格
5、各媒介廣告的制作要求
七、廣告發(fā)布計劃
1、廣告發(fā)布的媒介：
2、各媒介的廣告規(guī)格：
3、廣告媒介發(fā)布排期表：
八、其他活動計劃
1、促銷活動計劃：
2、公共關(guān)系活動計劃：
3、其他活動計劃：
九、廣告費用預(yù)算
1、廣告的策劃創(chuàng)意費用：
2、廣告設(shè)計費用
3、廣告制作費用：
4、廣告媒介費用：
5、其他活動所需要的費用
6、機(jī)動費用：
7、費用總額：
第四分部：廣告活動的效果預(yù)測和監(jiān)控
一、廣告效果的預(yù)測
1、廣告主題測試：
2、廣告創(chuàng)意測試：
3、廣告文案測試：
4、廣告作品測試：
二、廣告效果的監(jiān)控
1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控：
2、廣告效果的測定：
附錄：
在策劃文本的附錄中，應(yīng)該包括為廣告策劃而進(jìn)行的市場調(diào)查的應(yīng)用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。
1、市場調(diào)查問卷
2、市場調(diào)查訪談提綱
3、市場調(diào)查報告
微視頻策劃方案篇五
yakult音譯為“養(yǎng)樂多”(臺灣和中國大陸地區(qū)（除廣東地區(qū)外）)和“益力多”(香港和廣東地區(qū)) 每天飲用一瓶“養(yǎng)樂多”可以有效地增加人體腸道中益生菌的數(shù)量，幫您維持腸道生態(tài)平衡，提高免疫力，營造健康生活。
4益力多，臺灣和中國大陸（除廣東）譯養(yǎng)樂多，香港和廣東譯益力多 日文名ヤクルト，英文名yakult，是在1930年日本京都大學(xué)教授代田稔研制的酸奶飲品。
如果在日本街頭隨機(jī)采訪，幾乎每個人都會告訴你，他（她）曾經(jīng)喝過養(yǎng)樂多。而且，日本有很多老人，從小就喝養(yǎng)樂多，一直到老，已經(jīng)連續(xù)喝了50年之久。
2．產(chǎn)品特征分析
特點是：經(jīng)過強(qiáng)化培養(yǎng)的“干酪乳酸桿菌代田株”具有能夠抵抗胃液、膽汁等強(qiáng)力殺菌作用的消化液作用，并以活性狀態(tài)到達(dá)人體的腸道內(nèi)。其作用在于：活著到達(dá)小腸增加有益菌，減少有害菌；減少腸內(nèi)有害物質(zhì)，防止腸內(nèi)腐?。活A(yù)防食物中毒菌的感染；提高腸道活性，調(diào)節(jié)腸內(nèi)生態(tài)平衡；改善便秘和腹瀉癥狀；促進(jìn)新陳代謝，增進(jìn)身體健康。
3．產(chǎn)品質(zhì)量分析
配料：水，白砂糖，脫脂奶粉，葡萄糖，食用香精，干酪乳桿菌 營養(yǎng)標(biāo)示(每100ml)： 熱量..............大卡 蛋白質(zhì)............公克 脂肪................0 碳水化合物....公克 鈉.................毫克 簡介： 內(nèi)容量(100ml)
每瓶含有100億個以上的養(yǎng)樂多代田菌。
瓶身高約10厘米 便于攜帶
6．目標(biāo)市場定位
主要定位“活”和“100億”養(yǎng)樂多菌，在廣告上極力的突出活性和100億益生菌，通過動畫的形式讓消費者了解喝養(yǎng)樂多對腸胃的作用。
7．品牌形象
微視頻策劃方案篇六
以前從抖音搜索產(chǎn)品，需要再打開淘寶，直到找到關(guān)鍵詞才可以購買某樣產(chǎn)品。而現(xiàn)在通過短視頻的添加商品鏈接功能，就可以讓粉絲直接看到自己的產(chǎn)品。
通過抖音等短視頻平臺，全方位展示自己的產(chǎn)品，可以快速打造個人ip，批量化宣傳自己的產(chǎn)品，吸引更多粉絲。
現(xiàn)在抖音開通櫥窗的方法很簡單，只要滿足兩個條件就可以在視頻中插入淘寶鏈接了：1，發(fā)布10條視頻；2，抖音通過實名認(rèn)證。
想做抖音電商的朋友，只要打開app，按操作流程走就行了。開通商品功能需要官方審核，每周審核人數(shù)為500人，還是有數(shù)量限制的，現(xiàn)在涌入抖音的電商數(shù)量激增，想做的朋友還是要盡快抓住機(jī)會。
開通商品櫥窗后，點開右上角的電商工具箱，就可以綁定自己的淘寶pid了。
說了怎么去申請這個功能；但是你的商品能不能做起來，還是要取決于你內(nèi)容的質(zhì)量！看的人多，被系統(tǒng)推薦的可能性才大，這樣才能在眾多的“廣泛用戶”中找到自己的精準(zhǔn)客戶。
抖音從去年3月至今做過很多嘗試，從商品櫥窗到購物車再到同款商品展示功能。通過積累數(shù)據(jù)和分析成功案例，抖音此次放低櫥窗權(quán)限，鼓勵用戶開放櫥窗功能，將給電商行業(yè)帶來重大改變。
雖然抖音的優(yōu)點是不要錢！但是想要把短視頻做好，起到帶貨的效果，還是要多加鉆研。
微視頻策劃方案篇七
小農(nóng)自產(chǎn)自銷型:越接近產(chǎn)業(yè)鏈的源頭，就越有價格優(yōu)勢，而且這部分經(jīng)營者追求成本低廉，產(chǎn)品粗放，多以南方茶農(nóng)為主，老公做茶老婆賣，哥哥種茶弟弟銷，這是最原始的經(jīng)營模式，雖然產(chǎn)品進(jìn)價低，利潤高，但是文化水平低，營銷缺乏統(tǒng)籌，發(fā)展規(guī)模有限，最終會隨著產(chǎn)業(yè)體系成熟失去競爭力。
剩下的都是在走市場的模式，這種模式也分為幾種類型：
廠家直營連鎖：做的比較成功的像天福、八馬等品牌，走的品牌化的道路，應(yīng)該說是比較成功的，但是他們的店面多，費用大，品牌附加值高，很難做到經(jīng)濟(jì)實惠。
代理加盟制：大品牌好做一些，但是投資成本大，利潤低。小品牌利潤雖然高，但是品牌本身屬性差。
銷售品牌連鎖：如吳裕泰，張一元，相對做的比較成功，客戶定位準(zhǔn)確，品牌知名度也推廣起來了。店面數(shù)目龐大，管理團(tuán)隊也是龐大，費用高，成本高。
網(wǎng)絡(luò)銷售：價格低，成本低，但是推廣費用高，沒有一個企業(yè)能夠解決茶葉品嘗這一大問題。
由以上分析，我們可以尋找一條屬于我們的道路，
前期1-2年，借助企業(yè)推廣中心這一優(yōu)勢開幾家直營店，定位中端，輻射周邊客戶，做好服務(wù)，把性價比好的產(chǎn)品帶給顧客，為客戶著想，摸索一條客戶服務(wù)體系。營銷管理體系。文化推廣傳播體系。人才培養(yǎng)體系。四大體系。
為完成銷售目標(biāo)，客戶數(shù)量，經(jīng)銷商及企事業(yè)單位團(tuán)購客戶不少于30家。
微視頻策劃方案篇八
近兩年來，除了微信私域的興起，因為可以通過更加有效的產(chǎn)品銷售方式以及降低推廣的成本，逐漸變?yōu)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略級布局方向。
隨著文字內(nèi)容方式的推廣火爆，更加被企業(yè)所追求的則是短視頻運(yùn)營，因為其有充足的流量補(bǔ)給，同時也能在內(nèi)容生態(tài)下孕育流量獲取過來之后的單次和多次轉(zhuǎn)化，對于各類商家來說，“抖音私域”可幫助企業(yè)突破傳統(tǒng)流量枯竭后訂單逐漸變少的現(xiàn)狀，在傳統(tǒng)的私域以外，“抖音私域”也為企業(yè)帶來了新的增量。
短視頻在當(dāng)下非?；鸨?，不少企業(yè)和個人都希望從短視頻這個巨大的流量池中分得一杯羹。但是，該如何運(yùn)營一個帳號，是很多人為之思考的問題。
對于企業(yè)來說，可以根據(jù)自家產(chǎn)品特征，把內(nèi)容匯集成視頻形式，直接發(fā)布在短視頻上，但每一個都有它本身的用戶屬性特征，可以調(diào)研一下，看哪類型的短視頻內(nèi)容會更受的推薦機(jī)制以及用戶的喜愛。
那在企業(yè)進(jìn)行策劃內(nèi)容方向上，可以添加一些有趣的元素在里面，不要把內(nèi)容表現(xiàn)的很死板，本身短視頻的一個大的優(yōu)勢就在于可以更好更生動地展現(xiàn)出產(chǎn)品特點以及場景化的用戶需求痛點，情感更豐沛，信息傳遞效率更高，對于用戶長期的興趣培養(yǎng)和終轉(zhuǎn)化的激發(fā)，都更沉浸、自然。
如果是對于個人自媒體做短視頻帳號，可以根據(jù)本身性格選擇內(nèi)容的定位，比如現(xiàn)實中比較活動破，那在內(nèi)容方向上，就可以制作搞笑有趣的段子；或者比如你喜歡看電影，可以做影視領(lǐng)域，把自己看到的一些好看的片段剪輯后分享出來。
盡量是根據(jù)自身的優(yōu)勢條件選擇內(nèi)容方向，因為這樣更加契合生動的將自然的內(nèi)容給展示給用戶。
視頻號運(yùn)營方案策劃方案（短視頻營銷策劃書范文）
二、內(nèi)容創(chuàng)作
短視頻的內(nèi)容基本可以分為這幾大類：圖文類、出鏡類、文字+語音、動畫+語音、vlog記錄生活，但不論是哪一類原創(chuàng)和新奇元素重要。
微視頻策劃方案篇九
我的大學(xué)與你e起同行
視頻創(chuàng)作剪輯
11月15日-11月20日
e1a108教室
懷化學(xué)院全體同學(xué)
以班級若干同學(xué)組成的團(tuán)隊或者個人為單位報名參賽，作品數(shù)量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發(fā)送到指點的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人及成員聯(lián)系方式（或個人聯(lián)系方式）”。
1、作品以美好的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配上文、圖片、音樂、聲音等素材。
2、作品須有一定的明確主題，具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達(dá)，創(chuàng)作的作品無須高水平高水準(zhǔn)，但嚴(yán)禁惡搞、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該作品參評資格。
4、作品限時為15分鐘以內(nèi)。
1、以班級若干同學(xué)組成的團(tuán)隊或個人為單位報名參賽；
3、各參賽同學(xué)在活動期間制作并將作品發(fā)至規(guī)定郵箱；
4、由相關(guān)人員評選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行獎項鼓勵；
5、活動未盡事宜，另行通知。
1、由相關(guān)部門負(fù)責(zé)宣傳本次活動，讓每個同學(xué)了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)們填表參與，分個人和團(tuán)體報名兩種。（團(tuán)體報名的同學(xué)還可以個人報名，評獎可以重復(fù)評獎，但是作品不可重復(fù)）
2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學(xué)長來對想?yún)⒓踊顒拥?，但不會視頻剪輯的同學(xué)做一個簡單的培訓(xùn)。
3、指定同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)將參賽作品發(fā)至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。
4、請藝術(shù)系專業(yè)人員對作品進(jìn)行仔細(xì)評判，對其打分，評獎后將作品名稱以及分值作者聯(lián)系方式發(fā)送至主辦方負(fù)責(zé)人處。
5、統(tǒng)計出一等獎等獎項后公布并對其進(jìn)行獎勵。并在院新浪博客設(shè)置專欄進(jìn)行展示。
一等獎1名
二等獎2名
三等獎13名
最佳特色獎
最佳效果獎
最佳創(chuàng)意獎
創(chuàng)意新穎，主題明確，內(nèi)容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩(wěn)定，幕規(guī)范。
微視頻策劃方案篇十
xx年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學(xué)們的校園文化生活，抒發(fā)青年學(xué)生熱愛校園、熱愛大學(xué)生活的美好情懷，為迎接學(xué)校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學(xué)”主題視頻短片征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學(xué)生（可以以團(tuán)隊的形式參加）。
（一）以“我的大學(xué)”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我?！跋蛘?、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強(qiáng)感染力，可以從學(xué)校歷史、校園情感、求學(xué)歷程、生活趣事、校園風(fēng)光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的.大學(xué)校園、大學(xué)生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春氣息和精神風(fēng)貌。
（三）格式須無損avi或mov（標(biāo)清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當(dāng)，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達(dá)內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）。
（四）作品須為本人(團(tuán)隊)所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔(dān)法律責(zé)任，主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學(xué)校有權(quán)對作品進(jìn)行修改、授權(quán)、許可等活動。
（六）校黨委宣傳部、校團(tuán)委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標(biāo)明片名，提交至傳播大樓三樓團(tuán)委辦公室。
（二）作品提交時，應(yīng)同時提交主創(chuàng)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎和指導(dǎo)教師獎，獎項設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當(dāng)增減。獲獎作品將予以一定物質(zhì)獎勵，其中，一等獎獎勵xx元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。
（二）對于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學(xué)生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
（三）對于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學(xué)校的宣傳展示要求，進(jìn)一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學(xué)校綜合展覽館進(jìn)行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部校團(tuán)委。
承辦單位：傳播學(xué)院。
聯(lián)系人：傳播學(xué)院林智涵。
策劃書附件：福建師范大學(xué)“我的大學(xué)”
中共福建師范大學(xué)委員會宣傳部共青團(tuán)福建師范大學(xué)委員會。
微視頻策劃方案篇十一
今年是全省教育系統(tǒng)“教學(xué)質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與精神，提升教師教學(xué)教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標(biāo)的新課堂教學(xué)模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補(bǔ)短的機(jī)會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選
這次活動的開展是一次教學(xué)水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學(xué)水平，又給我們樹立了標(biāo)桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機(jī)制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學(xué)這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學(xué)，下大力氣研究課堂教學(xué)的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學(xué)生的學(xué)的方式等等，同時我們也暴露出了在教學(xué)中存在的不足。在今后的工作中，我們會對這些問題進(jìn)行深入的探討，并不斷改進(jìn)，共同提高！
20xx年12月18日
xx職教中心中多媒體會議室
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學(xué)院xx職中團(tuán)委支部全體人員
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學(xué)科帶頭人進(jìn)行專業(yè)課講授，對我們進(jìn)行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比
所有成員進(jìn)行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學(xué)技能就能得到提高。
xx職中團(tuán)支部
微視頻策劃方案篇十二
提高訪問量
改善用戶體驗
提高用戶粘性
提高綜合收益
1、目標(biāo)客戶群體
展會舉辦方；想要推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，提高知名度的企業(yè)；提供展會服務(wù)的相關(guān)企業(yè)；物流經(jīng)理人、愛好者等查看展會相關(guān)新聞信息的人群。
2、各目標(biāo)群體的需求展會舉辦方的：
（1）通過網(wǎng)站的宣傳活動為展會進(jìn)行宣傳推廣，提升人氣。尤其是一些新舉辦的展會，沒有一定的知名度和號召力，需要通過各種途徑進(jìn)行宣傳，以保證展會的成功舉辦。
（2）通過網(wǎng)站的后續(xù)報道為展會提供形象宣傳，提高知名度和影響力，為后續(xù)展會打好基礎(chǔ)。不管是已經(jīng)成熟的展會還是新舉辦的展會都需要通過不斷提高自己的知名度和影響力來使自己得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。
想要推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，提高知名度的企業(yè)：
（1）通過網(wǎng)站尋找合適的展會參展，以達(dá)到展會營銷的各種目的。
（2）通過網(wǎng)站尋找合適的展會服務(wù)提供商，為自己提供質(zhì)優(yōu)價廉的展會服務(wù)。不管是物流企業(yè)還是貿(mào)易企業(yè)，都有參加展會的需求，及早獲取適合自己的展會信息、尋找合適的展會服務(wù)提供商是他們的需求點。
提供展會服務(wù)的相關(guān)企業(yè)：通過網(wǎng)站招攬生意。如何盡可能的突出自身優(yōu)勢特點，從而吸引更多的客戶洽談合作，是他們的需求點。
物流經(jīng)理人、愛好者等查看展會相關(guān)新聞信息的人群：通過網(wǎng)站查看他們感興趣的展會報道、展會新聞等信息。
1、線上推廣
線上推廣方法多、成本低、見效快，是網(wǎng)站推廣的有力手段。網(wǎng)站的整體線上推廣方案里肯定都會包括搜索引擎、edm、微博、博客、sns、論壇、qq群、分類信息網(wǎng)站、威客、網(wǎng)絡(luò)事件、外鏈等各種線上推廣方式，展會頻道的推廣應(yīng)該在網(wǎng)站推廣的基礎(chǔ)上把一些有自身特色的東西展現(xiàn)出來。例如可以利用edm進(jìn)行展會相關(guān)信息的市場調(diào)研，可以注冊展會頻道的微博、博客等發(fā)布信息，制造跟展會相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)事件進(jìn)行事件營銷等。
2、線下推廣
線下推廣相對來說成本較高，但是對于提升網(wǎng)站的形象和影響力有著不容忽視的作用。線下推廣的手段也是多種多樣的，如參加展會，電話營銷，投放廣告等。而展會頻道作為頻道可以開展有自身特色的線下推廣活動，如制作展會期刊（可以先制作在線期刊，達(dá)到一定的成熟度后可以考慮出版線下期刊）、與相關(guān)展會進(jìn)行資源置換等。
1、會員
2、廣告
3、展商名錄。出售展商信息。
4、期刊
制作物流展會電子期刊，出售期刊廣告。期刊成熟度提高之后，有了廣泛受眾之后可以考慮做收費期刊。
5、為展會提供全程互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣服務(wù)為不具有互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣能力或互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣能力較弱的展會舉辦方提供相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)或咨詢，收取費用。
短期目標(biāo)：跟隨網(wǎng)站發(fā)展的整體步伐，流量穩(wěn)步提升，使網(wǎng)站訪客了解各種展會信息，了解我們能夠提供的各種服務(wù)。
中期目標(biāo)：建立品牌形象，在提升流量的同時，使更多物流、貿(mào)易展會專業(yè)人士認(rèn)識和了解我們的網(wǎng)站和頻道，并愿意使用我們的頻道來獲取信息和發(fā)布信息，同時能夠為我們進(jìn)行口碑傳播。
長期目標(biāo)：樹立國內(nèi)最專業(yè)的物流、貿(mào)易展會頻道的形象，使展會頻道能夠獨當(dāng)一面，成為互聯(lián)網(wǎng)展會服務(wù)的優(yōu)質(zhì)提供商，成為物流、貿(mào)易展會專業(yè)人士極其信賴的互聯(lián)網(wǎng)信息來源。
微視頻策劃方案篇十三
：待定
：新校區(qū)全校學(xué)生
：航空模型制作
：首先確定主題（問題和要求）——面向全校公布（宣傳力度務(wù)必要到位）——參加人員設(shè)計作品——上交作品答辯評選——評選結(jié)果進(jìn)行公布頒獎存檔——選定下一期主題—— 活動具體流程：
1、5月3 4 5 日宣傳，報名
2、5月6-——5月31參賽人員制作期
3、6月1號室外飛行距離測試（60%占成績）
4、6月4號室內(nèi)答辯評選，頒獎（40%占成績）
5、后期總結(jié) 第一階段：宣傳報名
附件
1、學(xué)習(xí)部所需活動介紹報名表 附件
2、宣傳部所需宣傳資料 第二階段：制作期
1、部員監(jiān)督調(diào)查
2、注意制作進(jìn)度
3、開一次制作指導(dǎo)會
第三階段：室外飛行距離檢測，答辯評選、頒獎
1、申請場地
2、邀請評委
3、會場安排
4、活動記錄
備注：修改了時間和評選方式
另外 名稱“航空模型仿真制作”改為“航空模型制作”
獎項設(shè)置
資金預(yù)算
微視頻策劃方案篇十四
俗話說“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。中華民族擁有著五千年的禮儀史素來被世界各國稱為禮儀之邦。作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好禮儀是一件刻不容緩的事情。在學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的公關(guān)禮儀知識以后的我們?yōu)榱烁玫恼莆斩Y儀知識，將禮儀文化更加科學(xué)化、合理化、系統(tǒng)化的融入到我們的現(xiàn)實生活中去，所以希望通過拍攝視頻禮儀來實現(xiàn)。希望通過這次活動我們的每一個大學(xué)生都會有不一樣的收獲。確立更加堅定合理的世界觀、人生觀、價值觀。
大學(xué)生禮儀
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化職教師資本科一班（學(xué)號xxx——xxxx）
長江師范學(xué)院
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化職教師資本科一班
第一禮儀小組
(一)材料的收集——劉德冰黃川江
(二)材料的整理——楊海林張銳
（三）片場的設(shè)計——李美玲劉漢林
（四）拍攝的監(jiān)制——楊羅心吳亮
（五）道具的租借——唐金輝周明亮
【拍攝項目】
（一）自我介紹
自我介紹的具體形式：
1、應(yīng)酬式：適用于某些公共場合和一般性的社交場合，這種自我介紹最為簡潔，往往只包括姓名一項即可。
“你好，我叫張強(qiáng)?！?BR> “你好，我是李波?！?BR> 2、工作式：適用于工作場合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務(wù)或從事的具體工作等。
“你好，我叫張強(qiáng)，是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理?！?BR> “我叫李波，我在北京大學(xué)中文系教外國文學(xué)?！?BR> 3、交流式：適用于社交活動中，希望與交往對象進(jìn)一步交流與溝通。它大體應(yīng)包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣及與交往對象的某些熟人的關(guān)系?！澳愫?，我叫張強(qiáng)，我在金洪恩電腦公司上班。我是李波的老鄉(xiāng)，都是北京人。”“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大學(xué)中文系，我教中國古代漢語?！?BR> 4、禮儀式：適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場合。包括姓名、單位、職務(wù)等，同時還應(yīng)加入一些適當(dāng)?shù)闹t辭、敬辭。
“各位來賓，大家好！我叫張強(qiáng)，我是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理。我代表本
公司熱烈歡迎大家光臨我們的展覽會，希望大家??。”
5、問答式：適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。問答式的自我介紹，應(yīng)該是有問必答，問什么就答什么。
“先生，你好！請問您怎么稱呼？（請問您貴姓？）”
“先生您好！我叫張強(qiáng)?！?BR> 自我介紹的注意事項：
1、注意時間：要抓住時機(jī)，在適當(dāng)?shù)膱龊线M(jìn)行自我介紹，對方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時，這樣就不會打擾對方。自我介紹時還要簡潔，盡可能地節(jié)省時間，以半分鐘左右為佳。為了節(jié)省時間，作自我介紹時，還可利用名片、介紹信加以輔助。
2、講究態(tài)度：進(jìn)行自我介紹，態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。應(yīng)落落大方，彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢，輕浮夸張。語氣要自然增長率，語速要正常，語音要清晰。
3、真實誠懇：進(jìn)行自我介紹要實事求是，真實可信，不可自吹自擂，夸大其辭。自我介紹的要點：
第一個要點，自我介紹最好是先遞名片再介紹。
第二個點自我介紹時間要簡短，愈短愈好
第三條要注意，自我介紹內(nèi)容要全面。
第四個點要注意，倘若你的單位和部門頭銜較長的話，這個名字較長的話，一定要注意第一次自我介紹的時候使用全稱，第二次才可以改簡稱。
（二）課堂禮儀
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
【展示人員；楊羅心（拍攝）吳亮（講解）唐金輝周明亮張秋云陳煉（演員）】
（一）視頻的制作——楊羅心吳亮
（二）材料的整理及存檔——張秋云陳煉
（三）道具的歸還——張秋云陳煉
微視頻策劃方案篇十五
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，以下是小編幫大家整理的視頻拍攝策劃書，歡迎閱讀與收藏。
親愛的同學(xué)們，距離20xx年高考只剩40多天了，雖然屬于我們的高考已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我們卻依然記掛著今年迎戰(zhàn)高考的'紅勤實健們！高考備考無疑是枯燥的，是高壓的，是難熬的，這個時候我們的師弟師妹們正處于高度緊張和戒備的狀態(tài)下，經(jīng)歷過高考的我們都知道，他們正需要得到鼓舞，得到激勵，得到正能量！所以咱們應(yīng)該給他們一些鼓勵！讓他們有力量繼續(xù)為自己的夢想奮斗下去，讓他們信心飽滿地迎接高考的洗禮并祝愿他們?nèi)〉煤贸煽儯?BR> 在高考來臨之際，為了給在題海中奮戰(zhàn)的紅勤實健ers給予鼓勵和正能量，鼓勵師弟師妹們勇敢向前，為實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想而奮斗，展開此次高考加油視頻拍攝活動。
（1）紅勤實健ers，師兄師姐為你們高考加油。
1、人員安排：北京地區(qū)各所高校的一中人。
2、時間：五一勞動節(jié)假期期間。
3、地點：各自高校
4、拍攝內(nèi)容：在自己校區(qū)內(nèi)尋找合適地點（最好是自己高校的標(biāo)志性建筑）拍攝加油視頻，內(nèi)容不限，主題是高考加油，可參考去年校友會的加油視頻，視頻長度30秒到一分鐘為宜。
5、視頻提交時間：各高校聯(lián)系人5月2號前必須提交給理事會外宣部進(jìn)行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時間：外宣部于5月10號前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內(nèi)容和自己的高校名稱，如“高考加油—xxx大學(xué)”
9、注意事項：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動秩序。
（2）師兄師姐答疑，消除報考疑惑
1、人員安排：每所高校至少一個一中人。
2、時間：可選擇和高考加油視頻一起拍攝，不過要分開提交理事會外宣部
3、地點：各自高校
4、拍攝內(nèi)容：大概介紹一下你的高校有哪些特色專業(yè)，并歡迎師弟師妹們報考。
5、視頻提交時間：5月7號前提交給理事會外宣部進(jìn)行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時間：外宣部于5月20號前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內(nèi)容和自己的高校名稱，如“學(xué)校介紹—xxx大學(xué)”
9、注意事項：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動秩序。
微視頻策劃方案篇十六
經(jīng)常發(fā)個搞笑的短視頻到朋友圈？經(jīng)常用美拍拍個有趣的短mv自嗨？可想過拍個與“嘉”有關(guān)的人和事參加短視頻大賽？如果你有拍視頻的沖動，那就別猶豫了，拿起你手中的手機(jī)、相機(jī)甚至攝像機(jī)記錄你在“嘉”的所見所聞所感，讓更多的人與你分享你的發(fā)現(xiàn)、你的思想吧。
以嘉庚學(xué)院為選材范圍，將嘉庚學(xué)院的人、物、事、景、情等作為創(chuàng)作內(nèi)容，展現(xiàn)嘉庚學(xué)院特有的人文風(fēng)情和內(nèi)涵底蘊(yùn)。
嘉庚學(xué)院全體師生
即日起至20xx年4月29日止
（一）作品格式要求
1.作品格式：mp4（推薦使用）、wmv、mov、avi、flv、mpeg均可
2.作品長度：30秒－180秒均可
4.碼率：作品輸出碼率不得低于1m，保證播放器全屏模式播放清晰。
（二）作品內(nèi)容要求
1.作品內(nèi)容積極健康，具有較強(qiáng)的吸引力。
2.主題需與嘉庚學(xué)院的人和事相關(guān)，拍攝地點應(yīng)以學(xué)校為主。
3.參賽作品應(yīng)具有獨創(chuàng)精神，必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品的著作權(quán)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲。
4.參賽作品一律不得加水印。
5.已獲獎作品不能參加此次比賽。
（一）比賽組委會于xxxx年11月2日至20xx年4月29日期間接受作品提交。
（二）報名方式
下載并填寫《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表》（個人版、團(tuán)隊版），用電子或打印的方式與作品一起提交。
（三）提交方式：
郵箱（推薦）：將參賽作品、電子版報名表格及3張劇照（視頻截圖也可）發(fā)送到比賽官方qq賬號（）。
2.光盤：將參賽作品刻成常用視頻格式的數(shù)據(jù)光盤，與打印后的報名表一同郵寄或送交指定地址。
4.聯(lián)系人及電話：戴老師
優(yōu)秀獎（若干）：獲獎證書，獎品：花瓶、嘉庚元素回形針、廈小嘉紀(jì)念袋各1件。
1.參賽方有義務(wù)保證對其向主辦方提供的參賽作品享有完全的、排他的著作權(quán)；
3.參賽作品在提交后不作退還，參賽方應(yīng)自行提前備份；
4.比賽相關(guān)事宜可咨詢：；
5.所有活動的最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
附表格下載：
附件1：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表（個人版）
附件2：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表（團(tuán)隊版）
主辦：傳媒中心
承辦：大學(xué)生新聞社xxxx年11月4日
微視頻策劃方案篇十七
在21世紀(jì)的今天，感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。感動是對生命之美的關(guān)注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為我們有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關(guān)心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。因為我們有過深深的感動，所以深愛著世上的一切美好事物，在感動的聲音中聆聽真摯的話語，在感動的眼神中讀懂關(guān)切的期望，在感動的手勢中感悟來自心靈碰撞的交流。于是就讓感動蔓延包圍，用一種精衛(wèi)填海般的精神，在感動的瞬間執(zhí)著，在感動的每一細(xì)節(jié)中永垂不朽。
活動目的：通過觀看讓人感動的視頻，使大家產(chǎn)生共鳴，從而拉近人與人之間的距離，因為常常被感動而又充滿激情的人是有福氣的。
活動主題：感動視頻大放送
活動對象：全院師生、新風(fēng)學(xué)習(xí)會會員、
活動時間：待定
活動地點：待定
主辦單位：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商系新風(fēng)學(xué)習(xí)會
活動負(fù)責(zé)人：徐錦繡、肖瑩
1、活動開始前：
（2）策劃部：撰寫策劃書，負(fù)責(zé)活動前課室申請工作，負(fù)責(zé)音響，嘉賓牌的借還
（1）活動前一天晚上，通知嘉賓以及會員明天活動的具體時間與地點（通知方式見宣傳方案）
（3）主持人宣布活動正式開始，
（4）邀請指導(dǎo)老師以及嘉賓講話，
（5）播放相關(guān)視頻，與觀眾互動，發(fā)放小禮品，再次播放影片或視頻，請觀眾談一下感受。
（6）邀請指導(dǎo)老師及嘉賓作總結(jié)發(fā)言
（7）活動完滿結(jié)束
（8）工作人員留下合照，并清理現(xiàn)嘗歸還物資。
（1）理論實踐部：
負(fù)責(zé)帶齊新風(fēng)學(xué)會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動中期外聯(lián)部的工作
理論實踐部：負(fù)責(zé)帶齊新風(fēng)學(xué)會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動前期外聯(lián)部的工作
1、海報（分別制作兩張，張貼于東區(qū)以及西區(qū)，制作橫幅2張，分別懸掛于西區(qū)的宿舍樓以及東區(qū)斜坡處）
2、擺攤報名方式（由各部門干事分別負(fù)責(zé)，在東西區(qū)分別擺攤，擺攤的時間主要集中在中午以及下午學(xué)生放學(xué)時間，人流較集中）
3、電話通知 （干事負(fù)責(zé)以電話以及飛信形式通知會員）
階段
主要負(fù)責(zé)人
人數(shù)
具體工作安排
時間
全場
南利晶
2
當(dāng)晚活動的拍照
全過程
布場階段
陳華 黎秋霞
5
打氣球，布置活動現(xiàn)場
1：30前完成
黃婉芬
5
貼海報、
2：00前完成
徐錦秀 莫振峰
4
試調(diào)電腦、音響，麥克風(fēng)
2：00前完成
活動前期階段
林敏珊 賴立秀
6
禮儀歡迎到場觀眾
2：30—5：00
黃菁
2
負(fù)責(zé)到場嘉賓的簽到
林敏珊 賴立秀
3
引導(dǎo)嘉賓入座、離場
洛燕紅 符啟玲
引導(dǎo)觀眾入座、離場
許肖肖
1
負(fù)責(zé)把當(dāng)晚來的嘉賓名字交給主持人
活動階段
肖盈 劉俊博 黃麗琴鄺建安 陳明媚
12
控制現(xiàn)場秩序
全過程
何穎怡 吳玉玲
6
派發(fā)入場卷
活動臨近結(jié)束
退場階段
郭燕梅 何雪敏 陳x芬 蘇婉玲 郭斯敏
6
負(fù)責(zé)門票的收取
活動結(jié)束前五分鐘到門前準(zhǔn)備
鐘端 越偉斌 代維平 李遠(yuǎn)銘
4
歡送嘉賓
活動結(jié)束
全體人員
收場
活動結(jié)束
名稱
單價
數(shù)量
總價（元）
備注
海報
2.5
2
5
海報制作
策劃書
0.3
8
2.4
策劃書打印
橫幅
5/米
10/米
50
水
1
20
20
總額
共七十七元四角（共77.40元）
注意：應(yīng)安排相關(guān)工作人員控制場內(nèi)燈光并配合主持人播放幻燈片。
（1）在嘉賓不能出席時,預(yù)備致辭稿;
（2）若麥克風(fēng)沒聲音，馬上更換電池或者用別的麥克風(fēng)替換；
（3）制作一定數(shù)量的后備視頻，以防止視頻格式不對導(dǎo)致不能播放；
（4）若出現(xiàn)冷場，應(yīng)安排協(xié)會干事，充當(dāng)觀眾角色 ，使現(xiàn)場氣氛熱烈起來。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)組織橫幅懸掛申請表
（學(xué)社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負(fù)責(zé)人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導(dǎo)員意見
校學(xué)社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學(xué)生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認(rèn)真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團(tuán)委老師的簽名后,請及時與院學(xué)生會宣傳部橫幅管理負(fù)責(zé)人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)組織橫幅懸掛申請表
（學(xué)社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負(fù)責(zé)人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導(dǎo)員意見
校學(xué)社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學(xué)生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認(rèn)真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團(tuán)委老師的簽名后,請及時與院學(xué)生會宣傳部橫幅管理負(fù)責(zé)人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.
微視頻策劃方案篇十八
今年是全省教育系統(tǒng)“教學(xué)質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與精神，提升教師教學(xué)教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標(biāo)的新課堂教學(xué)模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補(bǔ)短的機(jī)會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選。
這次活動的開展是一次教學(xué)水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學(xué)水平，又給我們樹立了標(biāo)桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機(jī)制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學(xué)這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學(xué)，下大力氣研究課堂教學(xué)的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學(xué)生的學(xué)的方式等等，同時我們也暴露出了在教學(xué)中存在的不足。在今后的`工作中，我們會對這些問題進(jìn)行深入的探討，并不斷改進(jìn)，共同提高！
20xx年12月18日。
xx職教中心中多媒體會議室。
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學(xué)院xx職中團(tuán)委支部全體人員。
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學(xué)科帶頭人進(jìn)行專業(yè)課講授，對我們進(jìn)行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。
所有成員進(jìn)行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學(xué)技能就能得到提高。
微視頻策劃方案篇十九
時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的視頻制作策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光走遠(yuǎn)，歲月靜好。時間就在我們不知不覺中過了兩年，在過去的兩年里，我們經(jīng)歷了迷惘、困惑的青春，由懵懂的我們，迷惘的.我們，慢慢地成長，慢慢的找到了自己的目標(biāo)。青春就像一條河，流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
為了告誡還在迷茫的人，好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。偶爾可以停下來休息，但是不要蹲下來張望。走了一條路的時候，記得別回頭看。時不時問問自己，自己在干嘛？給自己一個遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，記住仰望天空的時候也看看腳下。
視頻的名稱為《致迷茫的青春》，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣，我們不是在說自己的故事，而是大家的故事。
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxx
xx學(xué)院校園內(nèi)
1、準(zhǔn)備階段
時間：xxxx年xx月xx-xx日
活動內(nèi)容：討論拍攝的主題及內(nèi)容，寫出劇本和視頻的旁白，角色的確定，及人員的安排。
2、拍攝實施過程
時間：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日
地點：xx學(xué)院
拍攝內(nèi)容：按照劇本的具體劇情，分別在課室、翰墨池、宿舍、圖書館以及圖書館外面的廣場取景。
場景一、回憶過去上課遲到，上課精神不集中，態(tài)度散漫的狀態(tài)。
場景二、回憶過去協(xié)會開例會時，由于對協(xié)會對激情減少和會長對指責(zé)，產(chǎn)生了無限的抱怨和不滿的場景。
場景三、回憶過去做兼職派傳單時，遭遇白眼卻無處申訴，只能默默忍受的情景。
場景四、回憶過去因為約會遲到而與男朋友吵得不可開交，最終導(dǎo)致分手得情景。
場景五、回想過去發(fā)生的一切，心情低落，趴在陽臺上沉思，看到畢業(yè)得師姐打電話求職得困難場景時，突然領(lǐng)悟到人生到真諦，找到了未來的方向的情景。
場景六、決定到圖書館自習(xí)室學(xué)習(xí)，努力準(zhǔn)備考研，開始學(xué)霸模式。
場景七、到圖書館看書、查閱資料。
場景八、認(rèn)清人生目標(biāo)之后，每天都會在圖書館門前背英語以及各種考研資料，充實的過好每一天，對未來充滿期待。
3、后期制作：粗剪：根據(jù)內(nèi)容整理拍攝素材。
精剪：根據(jù)粗剪的基礎(chǔ)上，進(jìn)行精致的特技制作。
背景音：選擇合適的音樂作為背景音樂。
旁白：后期配音。
1、拍攝的過程中，讓組員們積極參與，發(fā)揮組員的積極性。
2、協(xié)調(diào)好角色之間的分配。
3、人力、物力、財力方面會有一些需要，應(yīng)注意好經(jīng)費預(yù)算。
4、成員應(yīng)服從小組長的安排，完成各自分配的任務(wù)。
場景六、決定到圖書館自習(xí)室學(xué)習(xí)，努力準(zhǔn)備考研，開始學(xué)霸模式。
場景七、到圖書館看書、查閱資料。
場景八、認(rèn)清人生目標(biāo)之后，每天都會在圖書館門前背英語以及各種考研資料，充實的過好每一天，對未來充滿期待。
3、后期制作：粗剪：根據(jù)內(nèi)容整理拍攝素材。
精剪：根據(jù)粗剪的基礎(chǔ)上，進(jìn)行精致的特技制作。
背景音：選擇合適的音樂作為背景音樂。
旁白：后期配音。
微視頻策劃方案篇一
20xx年月日
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。
3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
4、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲。
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
微視頻策劃方案篇二
抖音的每一個賬號都有屬于自己的標(biāo)簽，系統(tǒng)會根據(jù)每個人的標(biāo)簽將自己的作品推薦給有相同標(biāo)簽的用戶。標(biāo)簽又分為重點標(biāo)簽和側(cè)重點標(biāo)簽，系統(tǒng)會根據(jù)你的閱讀習(xí)慣，分析出你喜歡的內(nèi)容，然后為你搭上標(biāo)簽進(jìn)行重點和側(cè)重點分類。
首先，要運(yùn)營賬號先得養(yǎng)號。這里有一份養(yǎng)號攻略送到大家。
重要事說三遍：養(yǎng)號期間不要發(fā)任何視頻，不要發(fā)任何視頻，不要發(fā)任何視頻！
微視頻策劃方案篇三
1.負(fù)責(zé)江湖daily項目的產(chǎn)品策劃工作;
2.側(cè)重運(yùn)營頻道、促銷活動、市場活動的產(chǎn)品策劃。
任職要求:
1.本科學(xué)歷以上,工作經(jīng)驗2年以上;
2.熟悉各種營銷活動玩法,有社交產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗尤佳;
3.完整的產(chǎn)品設(shè)計思路,較好的產(chǎn)品方案和原型制作能力;
4.需要具備良好的產(chǎn)品架構(gòu)思維,設(shè)計的產(chǎn)品方案有遠(yuǎn)見性;
5.良好的溝通協(xié)調(diào)能力,能夠協(xié)調(diào)團(tuán)隊共同完成目標(biāo);
6.優(yōu)秀的執(zhí)行力和項目需求推擠能力。
微視頻策劃方案篇四
封面：
一份完整的廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給新聞記者者以良好的第一印象。
廣告策劃小組名單：
在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示 示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
目錄：
在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標(biāo)題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言：
在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
正文：
第一部分：市場分析
這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
一、營銷環(huán)境分析
1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢;
總體的經(jīng)濟(jì)形勢
總體的消費態(tài)勢
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
(3)市場的文化背景
企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的文化背景有無沖突之處?
這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?
2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系
產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
3、市場概況。
(1)市場的規(guī)模：
整個市場的銷售額
市場可能容納的最大銷售額
消費者總量
消費者總的購買量
以上幾個要素在過去一個時期中的變化
未來市場規(guī)模的趨勢
(2)市場的構(gòu)成：
構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌
各品牌所占據(jù)的市場份額
市場上居于主要地位的品牌
與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?
未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
(3)市場構(gòu)成的特性：
市場有無季節(jié)性?
有無暫時性?
有無其他突出的特點?
4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機(jī)會與威脅
(2)優(yōu)勢與劣勢
(3)重點問題
二、消費者分析
1、消費者的總體消費態(tài)勢。
現(xiàn)有的消費時尚
各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性
2、現(xiàn)有消費者分析。
(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成：
現(xiàn)有消費者的總量
現(xiàn)有消費者的年齡
現(xiàn)有消費者的職業(yè)
現(xiàn)有消費者的收入
現(xiàn)有消費者的受教育程度
現(xiàn)有消費者的分布
(2)現(xiàn)有消費者的消費行為：
購買的動機(jī)
購買的時間
購買的頻率
購買的數(shù)量
購買的地點
(3)現(xiàn)有消費者的態(tài)度：
對產(chǎn)品的喜愛程度
對本品牌的偏好程度
對本品牌的認(rèn)知程度
對本品牌的指名購買程度
使用后的滿足程度
未滿足的需求
3、潛在消費者。
(1)潛在消費者的特性：
受教育程度
(2)潛在消費者現(xiàn)在購買行為：
現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
有無新的購買計劃?
有無可能改變計劃購買的品牌?
(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性：
潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?
潛在消費者需求的滿足程度如何?
4、消費者分析的總結(jié)。
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
重要問題
(2)潛在消費者：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)目標(biāo)消費者：
目標(biāo)消費群體的特性
目標(biāo)消費群體的共同需求
如何滿足他們的需求?
三、產(chǎn)品分析
1、產(chǎn)品特征分析。
(1)產(chǎn)品的性能：
產(chǎn)品的性能有哪些?
產(chǎn)品最突出的性能是什么?
產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?
產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求?
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量：
產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何?
產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
(3)產(chǎn)品的價格：
產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
消費者對產(chǎn)品價格的認(rèn)識如何?
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)：
產(chǎn)品的主要原料是什么?
產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何?
5)生產(chǎn)工藝：
產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝：
產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱?
產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠
外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?
消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價如何?
(7)與同類產(chǎn)品的比較：
在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
在價格上有何優(yōu)勢?有何不足?
在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
在消費者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
2、產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知
3、產(chǎn)品的品牌形象分析
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?
企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象如何?
企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達(dá)?
(2)消費者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知：
消費者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何?
消費者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?
消費者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?
產(chǎn)品形象在消費者認(rèn)知方面有無問題?
4、產(chǎn)品定位分析。
(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位：
企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?
企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?
企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達(dá)?
(2)消費者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知：
消費者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何?
消費認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?
消費者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?
產(chǎn)品定位在消費者認(rèn)知方面有無問題?
(3)產(chǎn)品定位的效果：
產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果?
產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
5、產(chǎn)品分析的總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(2)產(chǎn)品的生命周期
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)產(chǎn)品的形象：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(4)產(chǎn)品定位：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
1、企業(yè)在競爭中的地位。
市場占有率
消費者認(rèn)識
企業(yè)自身的資源和目標(biāo)
2、企業(yè)的競爭對手。
主要的競爭對手是誰?
競爭對手的基本情況
競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
競爭對手的策略
3、企業(yè)與競爭對手的比較。
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析
1、企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。
開展的時間
開展的目的
投入的費用
主要內(nèi)容
2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。
廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行?
目標(biāo)市場的特性如何?
有何合理之處?
有何不合理之處?
3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。
訴求對象是誰
訴求重點如何
訴求方法如何
5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?
廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
7、廣告效果
廣告在消費者認(rèn)知方面有何效果?
廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果?
廣告在消費者行為方面有何效果?
廣告在直接促銷方面有何效果?
廣告在其他方面有何效果?
廣告投入的效益如何?
8、總結(jié)。
競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容
企業(yè)以往廣告突出的劣勢
第二部分：廣告策略
一、廣告的目標(biāo)
1、企業(yè)提出的目標(biāo)
2、根據(jù)市場情況可以達(dá)到的目標(biāo)
3、對廣告目標(biāo)的表述
二、目標(biāo)市場策略
1、企業(yè)原來市場觀點的分析與評價。
(1)企業(yè)原來所面對的市場：
市場的特性
市場的規(guī)模
(2)企業(yè)原有市場觀點的評價：
機(jī)會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
重新進(jìn)行目標(biāo)市場策略決策的必要性
2、市場細(xì)分。
(1)市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)：
(2)各個細(xì)分市場的特性：
(3)各個細(xì)分市場的評估：
(4)對企業(yè)最有價值的細(xì)分市場：
3、企業(yè)的目標(biāo)市場策略。
(1)目標(biāo)市場選擇的依據(jù)：
(2)目標(biāo)市場選擇策略：
三、產(chǎn)品定位策略
1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價。
(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：
(2)定位的效果：
(3)對以往定位的評價：
2、產(chǎn)品定位策略。
(1)進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性：
從消費者需求的角度
從產(chǎn)品競爭的角度
從營銷效果的角度
(2)對產(chǎn)品定位的表述：
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢：
四、廣告訴求策略
1、廣告的訴求對象。
(1)訴求對象的表述：
(2)訴求對象的特性與需求：
2、廣告的訴求重點。
(1)對訴求對象需求的分析：
(2)對所有廣告信息的分析：
(3)廣告訴求重點的表述：
3、訴求方法策略。
(1)訴求方法的表述
(2)訴求方法的依據(jù)：
五、廣告表現(xiàn)策略
1、廣告主題策略。
(1)對廣告主題的表述：
(2)對廣告主題的依據(jù)：
2、廣告創(chuàng)意策略。
(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容：
(2)廣告創(chuàng)意的說明：
3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
(1)廣告表現(xiàn)的風(fēng)格：
(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)：
(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)：
六、廣告媒介策略
1、對媒介策略的總體表述：
2、媒介的地域：
3、媒介的類型：
4、媒介的選擇：
媒介選擇的依據(jù)
選擇的主要媒介
選用的媒介簡介
5、媒介組合策略：
6、廣告發(fā)布時機(jī)策略：
7、廣告發(fā)布頻率策略：
第三部分：廣告計劃
一、廣告目標(biāo)
二、廣告時間
在各目標(biāo)市場的開始時間
廣告活動的結(jié)束時間
廣告活動的持續(xù)時間
三、廣告的目標(biāo)市場
四、廣告的訴求對象
五、廣告的訴求重點
六、廣告表現(xiàn)
1、廣告的主題：
2、廣告的創(chuàng)意：
3、各媒介的廣告表現(xiàn)：
平面設(shè)計
電視廣告分鏡頭腳本
4、各媒介廣告的規(guī)格
5、各媒介廣告的制作要求
七、廣告發(fā)布計劃
1、廣告發(fā)布的媒介：
2、各媒介的廣告規(guī)格：
3、廣告媒介發(fā)布排期表：
八、其他活動計劃
1、促銷活動計劃：
2、公共關(guān)系活動計劃：
3、其他活動計劃：
九、廣告費用預(yù)算
1、廣告的策劃創(chuàng)意費用：
2、廣告設(shè)計費用
3、廣告制作費用：
4、廣告媒介費用：
5、其他活動所需要的費用
6、機(jī)動費用：
7、費用總額：
第四分部：廣告活動的效果預(yù)測和監(jiān)控
一、廣告效果的預(yù)測
1、廣告主題測試：
2、廣告創(chuàng)意測試：
3、廣告文案測試：
4、廣告作品測試：
二、廣告效果的監(jiān)控
1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控：
2、廣告效果的測定：
附錄：
在策劃文本的附錄中，應(yīng)該包括為廣告策劃而進(jìn)行的市場調(diào)查的應(yīng)用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。
1、市場調(diào)查問卷
2、市場調(diào)查訪談提綱
3、市場調(diào)查報告
微視頻策劃方案篇五
yakult音譯為“養(yǎng)樂多”(臺灣和中國大陸地區(qū)（除廣東地區(qū)外）)和“益力多”(香港和廣東地區(qū)) 每天飲用一瓶“養(yǎng)樂多”可以有效地增加人體腸道中益生菌的數(shù)量，幫您維持腸道生態(tài)平衡，提高免疫力，營造健康生活。
4益力多，臺灣和中國大陸（除廣東）譯養(yǎng)樂多，香港和廣東譯益力多 日文名ヤクルト，英文名yakult，是在1930年日本京都大學(xué)教授代田稔研制的酸奶飲品。
如果在日本街頭隨機(jī)采訪，幾乎每個人都會告訴你，他（她）曾經(jīng)喝過養(yǎng)樂多。而且，日本有很多老人，從小就喝養(yǎng)樂多，一直到老，已經(jīng)連續(xù)喝了50年之久。
2．產(chǎn)品特征分析
特點是：經(jīng)過強(qiáng)化培養(yǎng)的“干酪乳酸桿菌代田株”具有能夠抵抗胃液、膽汁等強(qiáng)力殺菌作用的消化液作用，并以活性狀態(tài)到達(dá)人體的腸道內(nèi)。其作用在于：活著到達(dá)小腸增加有益菌，減少有害菌；減少腸內(nèi)有害物質(zhì)，防止腸內(nèi)腐?。活A(yù)防食物中毒菌的感染；提高腸道活性，調(diào)節(jié)腸內(nèi)生態(tài)平衡；改善便秘和腹瀉癥狀；促進(jìn)新陳代謝，增進(jìn)身體健康。
3．產(chǎn)品質(zhì)量分析
配料：水，白砂糖，脫脂奶粉，葡萄糖，食用香精，干酪乳桿菌 營養(yǎng)標(biāo)示(每100ml)： 熱量..............大卡 蛋白質(zhì)............公克 脂肪................0 碳水化合物....公克 鈉.................毫克 簡介： 內(nèi)容量(100ml)
每瓶含有100億個以上的養(yǎng)樂多代田菌。
瓶身高約10厘米 便于攜帶
6．目標(biāo)市場定位
主要定位“活”和“100億”養(yǎng)樂多菌，在廣告上極力的突出活性和100億益生菌，通過動畫的形式讓消費者了解喝養(yǎng)樂多對腸胃的作用。
7．品牌形象
微視頻策劃方案篇六
以前從抖音搜索產(chǎn)品，需要再打開淘寶，直到找到關(guān)鍵詞才可以購買某樣產(chǎn)品。而現(xiàn)在通過短視頻的添加商品鏈接功能，就可以讓粉絲直接看到自己的產(chǎn)品。
通過抖音等短視頻平臺，全方位展示自己的產(chǎn)品，可以快速打造個人ip，批量化宣傳自己的產(chǎn)品，吸引更多粉絲。
現(xiàn)在抖音開通櫥窗的方法很簡單，只要滿足兩個條件就可以在視頻中插入淘寶鏈接了：1，發(fā)布10條視頻；2，抖音通過實名認(rèn)證。
想做抖音電商的朋友，只要打開app，按操作流程走就行了。開通商品功能需要官方審核，每周審核人數(shù)為500人，還是有數(shù)量限制的，現(xiàn)在涌入抖音的電商數(shù)量激增，想做的朋友還是要盡快抓住機(jī)會。
開通商品櫥窗后，點開右上角的電商工具箱，就可以綁定自己的淘寶pid了。
說了怎么去申請這個功能；但是你的商品能不能做起來，還是要取決于你內(nèi)容的質(zhì)量！看的人多，被系統(tǒng)推薦的可能性才大，這樣才能在眾多的“廣泛用戶”中找到自己的精準(zhǔn)客戶。
抖音從去年3月至今做過很多嘗試，從商品櫥窗到購物車再到同款商品展示功能。通過積累數(shù)據(jù)和分析成功案例，抖音此次放低櫥窗權(quán)限，鼓勵用戶開放櫥窗功能，將給電商行業(yè)帶來重大改變。
雖然抖音的優(yōu)點是不要錢！但是想要把短視頻做好，起到帶貨的效果，還是要多加鉆研。
微視頻策劃方案篇七
小農(nóng)自產(chǎn)自銷型:越接近產(chǎn)業(yè)鏈的源頭，就越有價格優(yōu)勢，而且這部分經(jīng)營者追求成本低廉，產(chǎn)品粗放，多以南方茶農(nóng)為主，老公做茶老婆賣，哥哥種茶弟弟銷，這是最原始的經(jīng)營模式，雖然產(chǎn)品進(jìn)價低，利潤高，但是文化水平低，營銷缺乏統(tǒng)籌，發(fā)展規(guī)模有限，最終會隨著產(chǎn)業(yè)體系成熟失去競爭力。
剩下的都是在走市場的模式，這種模式也分為幾種類型：
廠家直營連鎖：做的比較成功的像天福、八馬等品牌，走的品牌化的道路，應(yīng)該說是比較成功的，但是他們的店面多，費用大，品牌附加值高，很難做到經(jīng)濟(jì)實惠。
代理加盟制：大品牌好做一些，但是投資成本大，利潤低。小品牌利潤雖然高，但是品牌本身屬性差。
銷售品牌連鎖：如吳裕泰，張一元，相對做的比較成功，客戶定位準(zhǔn)確，品牌知名度也推廣起來了。店面數(shù)目龐大，管理團(tuán)隊也是龐大，費用高，成本高。
網(wǎng)絡(luò)銷售：價格低，成本低，但是推廣費用高，沒有一個企業(yè)能夠解決茶葉品嘗這一大問題。
由以上分析，我們可以尋找一條屬于我們的道路，
前期1-2年，借助企業(yè)推廣中心這一優(yōu)勢開幾家直營店，定位中端，輻射周邊客戶，做好服務(wù)，把性價比好的產(chǎn)品帶給顧客，為客戶著想，摸索一條客戶服務(wù)體系。營銷管理體系。文化推廣傳播體系。人才培養(yǎng)體系。四大體系。
為完成銷售目標(biāo)，客戶數(shù)量，經(jīng)銷商及企事業(yè)單位團(tuán)購客戶不少于30家。
微視頻策劃方案篇八
近兩年來，除了微信私域的興起，因為可以通過更加有效的產(chǎn)品銷售方式以及降低推廣的成本，逐漸變?yōu)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略級布局方向。
隨著文字內(nèi)容方式的推廣火爆，更加被企業(yè)所追求的則是短視頻運(yùn)營，因為其有充足的流量補(bǔ)給，同時也能在內(nèi)容生態(tài)下孕育流量獲取過來之后的單次和多次轉(zhuǎn)化，對于各類商家來說，“抖音私域”可幫助企業(yè)突破傳統(tǒng)流量枯竭后訂單逐漸變少的現(xiàn)狀，在傳統(tǒng)的私域以外，“抖音私域”也為企業(yè)帶來了新的增量。
短視頻在當(dāng)下非?；鸨?，不少企業(yè)和個人都希望從短視頻這個巨大的流量池中分得一杯羹。但是，該如何運(yùn)營一個帳號，是很多人為之思考的問題。
對于企業(yè)來說，可以根據(jù)自家產(chǎn)品特征，把內(nèi)容匯集成視頻形式，直接發(fā)布在短視頻上，但每一個都有它本身的用戶屬性特征，可以調(diào)研一下，看哪類型的短視頻內(nèi)容會更受的推薦機(jī)制以及用戶的喜愛。
那在企業(yè)進(jìn)行策劃內(nèi)容方向上，可以添加一些有趣的元素在里面，不要把內(nèi)容表現(xiàn)的很死板，本身短視頻的一個大的優(yōu)勢就在于可以更好更生動地展現(xiàn)出產(chǎn)品特點以及場景化的用戶需求痛點，情感更豐沛，信息傳遞效率更高，對于用戶長期的興趣培養(yǎng)和終轉(zhuǎn)化的激發(fā)，都更沉浸、自然。
如果是對于個人自媒體做短視頻帳號，可以根據(jù)本身性格選擇內(nèi)容的定位，比如現(xiàn)實中比較活動破，那在內(nèi)容方向上，就可以制作搞笑有趣的段子；或者比如你喜歡看電影，可以做影視領(lǐng)域，把自己看到的一些好看的片段剪輯后分享出來。
盡量是根據(jù)自身的優(yōu)勢條件選擇內(nèi)容方向，因為這樣更加契合生動的將自然的內(nèi)容給展示給用戶。
視頻號運(yùn)營方案策劃方案（短視頻營銷策劃書范文）
二、內(nèi)容創(chuàng)作
短視頻的內(nèi)容基本可以分為這幾大類：圖文類、出鏡類、文字+語音、動畫+語音、vlog記錄生活，但不論是哪一類原創(chuàng)和新奇元素重要。
微視頻策劃方案篇九
我的大學(xué)與你e起同行
視頻創(chuàng)作剪輯
11月15日-11月20日
e1a108教室
懷化學(xué)院全體同學(xué)
以班級若干同學(xué)組成的團(tuán)隊或者個人為單位報名參賽，作品數(shù)量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發(fā)送到指點的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人及成員聯(lián)系方式（或個人聯(lián)系方式）”。
1、作品以美好的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配上文、圖片、音樂、聲音等素材。
2、作品須有一定的明確主題，具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達(dá)，創(chuàng)作的作品無須高水平高水準(zhǔn)，但嚴(yán)禁惡搞、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該作品參評資格。
4、作品限時為15分鐘以內(nèi)。
1、以班級若干同學(xué)組成的團(tuán)隊或個人為單位報名參賽；
3、各參賽同學(xué)在活動期間制作并將作品發(fā)至規(guī)定郵箱；
4、由相關(guān)人員評選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行獎項鼓勵；
5、活動未盡事宜，另行通知。
1、由相關(guān)部門負(fù)責(zé)宣傳本次活動，讓每個同學(xué)了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)們填表參與，分個人和團(tuán)體報名兩種。（團(tuán)體報名的同學(xué)還可以個人報名，評獎可以重復(fù)評獎，但是作品不可重復(fù)）
2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學(xué)長來對想?yún)⒓踊顒拥?，但不會視頻剪輯的同學(xué)做一個簡單的培訓(xùn)。
3、指定同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)將參賽作品發(fā)至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。
4、請藝術(shù)系專業(yè)人員對作品進(jìn)行仔細(xì)評判，對其打分，評獎后將作品名稱以及分值作者聯(lián)系方式發(fā)送至主辦方負(fù)責(zé)人處。
5、統(tǒng)計出一等獎等獎項后公布并對其進(jìn)行獎勵。并在院新浪博客設(shè)置專欄進(jìn)行展示。
一等獎1名
二等獎2名
三等獎13名
最佳特色獎
最佳效果獎
最佳創(chuàng)意獎
創(chuàng)意新穎，主題明確，內(nèi)容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩(wěn)定，幕規(guī)范。
微視頻策劃方案篇十
xx年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學(xué)們的校園文化生活，抒發(fā)青年學(xué)生熱愛校園、熱愛大學(xué)生活的美好情懷，為迎接學(xué)校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學(xué)”主題視頻短片征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學(xué)生（可以以團(tuán)隊的形式參加）。
（一）以“我的大學(xué)”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我?！跋蛘?、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強(qiáng)感染力，可以從學(xué)校歷史、校園情感、求學(xué)歷程、生活趣事、校園風(fēng)光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的.大學(xué)校園、大學(xué)生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春氣息和精神風(fēng)貌。
（三）格式須無損avi或mov（標(biāo)清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當(dāng)，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達(dá)內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）。
（四）作品須為本人(團(tuán)隊)所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔(dān)法律責(zé)任，主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學(xué)校有權(quán)對作品進(jìn)行修改、授權(quán)、許可等活動。
（六）校黨委宣傳部、校團(tuán)委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標(biāo)明片名，提交至傳播大樓三樓團(tuán)委辦公室。
（二）作品提交時，應(yīng)同時提交主創(chuàng)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎和指導(dǎo)教師獎，獎項設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當(dāng)增減。獲獎作品將予以一定物質(zhì)獎勵，其中，一等獎獎勵xx元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。
（二）對于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學(xué)生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
（三）對于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學(xué)校的宣傳展示要求，進(jìn)一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學(xué)校綜合展覽館進(jìn)行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部校團(tuán)委。
承辦單位：傳播學(xué)院。
聯(lián)系人：傳播學(xué)院林智涵。
策劃書附件：福建師范大學(xué)“我的大學(xué)”
中共福建師范大學(xué)委員會宣傳部共青團(tuán)福建師范大學(xué)委員會。
微視頻策劃方案篇十一
今年是全省教育系統(tǒng)“教學(xué)質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與精神，提升教師教學(xué)教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標(biāo)的新課堂教學(xué)模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補(bǔ)短的機(jī)會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選
這次活動的開展是一次教學(xué)水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學(xué)水平，又給我們樹立了標(biāo)桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機(jī)制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學(xué)這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學(xué)，下大力氣研究課堂教學(xué)的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學(xué)生的學(xué)的方式等等，同時我們也暴露出了在教學(xué)中存在的不足。在今后的工作中，我們會對這些問題進(jìn)行深入的探討，并不斷改進(jìn)，共同提高！
20xx年12月18日
xx職教中心中多媒體會議室
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學(xué)院xx職中團(tuán)委支部全體人員
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學(xué)科帶頭人進(jìn)行專業(yè)課講授，對我們進(jìn)行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比
所有成員進(jìn)行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學(xué)技能就能得到提高。
xx職中團(tuán)支部
微視頻策劃方案篇十二
提高訪問量
改善用戶體驗
提高用戶粘性
提高綜合收益
1、目標(biāo)客戶群體
展會舉辦方；想要推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，提高知名度的企業(yè)；提供展會服務(wù)的相關(guān)企業(yè)；物流經(jīng)理人、愛好者等查看展會相關(guān)新聞信息的人群。
2、各目標(biāo)群體的需求展會舉辦方的：
（1）通過網(wǎng)站的宣傳活動為展會進(jìn)行宣傳推廣，提升人氣。尤其是一些新舉辦的展會，沒有一定的知名度和號召力，需要通過各種途徑進(jìn)行宣傳，以保證展會的成功舉辦。
（2）通過網(wǎng)站的后續(xù)報道為展會提供形象宣傳，提高知名度和影響力，為后續(xù)展會打好基礎(chǔ)。不管是已經(jīng)成熟的展會還是新舉辦的展會都需要通過不斷提高自己的知名度和影響力來使自己得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。
想要推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，提高知名度的企業(yè)：
（1）通過網(wǎng)站尋找合適的展會參展，以達(dá)到展會營銷的各種目的。
（2）通過網(wǎng)站尋找合適的展會服務(wù)提供商，為自己提供質(zhì)優(yōu)價廉的展會服務(wù)。不管是物流企業(yè)還是貿(mào)易企業(yè)，都有參加展會的需求，及早獲取適合自己的展會信息、尋找合適的展會服務(wù)提供商是他們的需求點。
提供展會服務(wù)的相關(guān)企業(yè)：通過網(wǎng)站招攬生意。如何盡可能的突出自身優(yōu)勢特點，從而吸引更多的客戶洽談合作，是他們的需求點。
物流經(jīng)理人、愛好者等查看展會相關(guān)新聞信息的人群：通過網(wǎng)站查看他們感興趣的展會報道、展會新聞等信息。
1、線上推廣
線上推廣方法多、成本低、見效快，是網(wǎng)站推廣的有力手段。網(wǎng)站的整體線上推廣方案里肯定都會包括搜索引擎、edm、微博、博客、sns、論壇、qq群、分類信息網(wǎng)站、威客、網(wǎng)絡(luò)事件、外鏈等各種線上推廣方式，展會頻道的推廣應(yīng)該在網(wǎng)站推廣的基礎(chǔ)上把一些有自身特色的東西展現(xiàn)出來。例如可以利用edm進(jìn)行展會相關(guān)信息的市場調(diào)研，可以注冊展會頻道的微博、博客等發(fā)布信息，制造跟展會相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)事件進(jìn)行事件營銷等。
2、線下推廣
線下推廣相對來說成本較高，但是對于提升網(wǎng)站的形象和影響力有著不容忽視的作用。線下推廣的手段也是多種多樣的，如參加展會，電話營銷，投放廣告等。而展會頻道作為頻道可以開展有自身特色的線下推廣活動，如制作展會期刊（可以先制作在線期刊，達(dá)到一定的成熟度后可以考慮出版線下期刊）、與相關(guān)展會進(jìn)行資源置換等。
1、會員
2、廣告
3、展商名錄。出售展商信息。
4、期刊
制作物流展會電子期刊，出售期刊廣告。期刊成熟度提高之后，有了廣泛受眾之后可以考慮做收費期刊。
5、為展會提供全程互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣服務(wù)為不具有互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣能力或互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣能力較弱的展會舉辦方提供相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)或咨詢，收取費用。
短期目標(biāo)：跟隨網(wǎng)站發(fā)展的整體步伐，流量穩(wěn)步提升，使網(wǎng)站訪客了解各種展會信息，了解我們能夠提供的各種服務(wù)。
中期目標(biāo)：建立品牌形象，在提升流量的同時，使更多物流、貿(mào)易展會專業(yè)人士認(rèn)識和了解我們的網(wǎng)站和頻道，并愿意使用我們的頻道來獲取信息和發(fā)布信息，同時能夠為我們進(jìn)行口碑傳播。
長期目標(biāo)：樹立國內(nèi)最專業(yè)的物流、貿(mào)易展會頻道的形象，使展會頻道能夠獨當(dāng)一面，成為互聯(lián)網(wǎng)展會服務(wù)的優(yōu)質(zhì)提供商，成為物流、貿(mào)易展會專業(yè)人士極其信賴的互聯(lián)網(wǎng)信息來源。
微視頻策劃方案篇十三
：待定
：新校區(qū)全校學(xué)生
：航空模型制作
：首先確定主題（問題和要求）——面向全校公布（宣傳力度務(wù)必要到位）——參加人員設(shè)計作品——上交作品答辯評選——評選結(jié)果進(jìn)行公布頒獎存檔——選定下一期主題—— 活動具體流程：
1、5月3 4 5 日宣傳，報名
2、5月6-——5月31參賽人員制作期
3、6月1號室外飛行距離測試（60%占成績）
4、6月4號室內(nèi)答辯評選，頒獎（40%占成績）
5、后期總結(jié) 第一階段：宣傳報名
附件
1、學(xué)習(xí)部所需活動介紹報名表 附件
2、宣傳部所需宣傳資料 第二階段：制作期
1、部員監(jiān)督調(diào)查
2、注意制作進(jìn)度
3、開一次制作指導(dǎo)會
第三階段：室外飛行距離檢測，答辯評選、頒獎
1、申請場地
2、邀請評委
3、會場安排
4、活動記錄
備注：修改了時間和評選方式
另外 名稱“航空模型仿真制作”改為“航空模型制作”
獎項設(shè)置
資金預(yù)算
微視頻策劃方案篇十四
俗話說“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。中華民族擁有著五千年的禮儀史素來被世界各國稱為禮儀之邦。作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好禮儀是一件刻不容緩的事情。在學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的公關(guān)禮儀知識以后的我們?yōu)榱烁玫恼莆斩Y儀知識，將禮儀文化更加科學(xué)化、合理化、系統(tǒng)化的融入到我們的現(xiàn)實生活中去，所以希望通過拍攝視頻禮儀來實現(xiàn)。希望通過這次活動我們的每一個大學(xué)生都會有不一樣的收獲。確立更加堅定合理的世界觀、人生觀、價值觀。
大學(xué)生禮儀
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化職教師資本科一班（學(xué)號xxx——xxxx）
長江師范學(xué)院
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化職教師資本科一班
第一禮儀小組
(一)材料的收集——劉德冰黃川江
(二)材料的整理——楊海林張銳
（三）片場的設(shè)計——李美玲劉漢林
（四）拍攝的監(jiān)制——楊羅心吳亮
（五）道具的租借——唐金輝周明亮
【拍攝項目】
（一）自我介紹
自我介紹的具體形式：
1、應(yīng)酬式：適用于某些公共場合和一般性的社交場合，這種自我介紹最為簡潔，往往只包括姓名一項即可。
“你好，我叫張強(qiáng)?！?BR> “你好，我是李波?！?BR> 2、工作式：適用于工作場合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務(wù)或從事的具體工作等。
“你好，我叫張強(qiáng)，是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理?！?BR> “我叫李波，我在北京大學(xué)中文系教外國文學(xué)?！?BR> 3、交流式：適用于社交活動中，希望與交往對象進(jìn)一步交流與溝通。它大體應(yīng)包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣及與交往對象的某些熟人的關(guān)系?！澳愫?，我叫張強(qiáng)，我在金洪恩電腦公司上班。我是李波的老鄉(xiāng)，都是北京人。”“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大學(xué)中文系，我教中國古代漢語?！?BR> 4、禮儀式：適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場合。包括姓名、單位、職務(wù)等，同時還應(yīng)加入一些適當(dāng)?shù)闹t辭、敬辭。
“各位來賓，大家好！我叫張強(qiáng)，我是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理。我代表本
公司熱烈歡迎大家光臨我們的展覽會，希望大家??。”
5、問答式：適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。問答式的自我介紹，應(yīng)該是有問必答，問什么就答什么。
“先生，你好！請問您怎么稱呼？（請問您貴姓？）”
“先生您好！我叫張強(qiáng)?！?BR> 自我介紹的注意事項：
1、注意時間：要抓住時機(jī)，在適當(dāng)?shù)膱龊线M(jìn)行自我介紹，對方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時，這樣就不會打擾對方。自我介紹時還要簡潔，盡可能地節(jié)省時間，以半分鐘左右為佳。為了節(jié)省時間，作自我介紹時，還可利用名片、介紹信加以輔助。
2、講究態(tài)度：進(jìn)行自我介紹，態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。應(yīng)落落大方，彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢，輕浮夸張。語氣要自然增長率，語速要正常，語音要清晰。
3、真實誠懇：進(jìn)行自我介紹要實事求是，真實可信，不可自吹自擂，夸大其辭。自我介紹的要點：
第一個要點，自我介紹最好是先遞名片再介紹。
第二個點自我介紹時間要簡短，愈短愈好
第三條要注意，自我介紹內(nèi)容要全面。
第四個點要注意，倘若你的單位和部門頭銜較長的話，這個名字較長的話，一定要注意第一次自我介紹的時候使用全稱，第二次才可以改簡稱。
（二）課堂禮儀
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
【展示人員；楊羅心（拍攝）吳亮（講解）唐金輝周明亮張秋云陳煉（演員）】
（一）視頻的制作——楊羅心吳亮
（二）材料的整理及存檔——張秋云陳煉
（三）道具的歸還——張秋云陳煉
微視頻策劃方案篇十五
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，以下是小編幫大家整理的視頻拍攝策劃書，歡迎閱讀與收藏。
親愛的同學(xué)們，距離20xx年高考只剩40多天了，雖然屬于我們的高考已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我們卻依然記掛著今年迎戰(zhàn)高考的'紅勤實健們！高考備考無疑是枯燥的，是高壓的，是難熬的，這個時候我們的師弟師妹們正處于高度緊張和戒備的狀態(tài)下，經(jīng)歷過高考的我們都知道，他們正需要得到鼓舞，得到激勵，得到正能量！所以咱們應(yīng)該給他們一些鼓勵！讓他們有力量繼續(xù)為自己的夢想奮斗下去，讓他們信心飽滿地迎接高考的洗禮并祝愿他們?nèi)〉煤贸煽儯?BR> 在高考來臨之際，為了給在題海中奮戰(zhàn)的紅勤實健ers給予鼓勵和正能量，鼓勵師弟師妹們勇敢向前，為實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想而奮斗，展開此次高考加油視頻拍攝活動。
（1）紅勤實健ers，師兄師姐為你們高考加油。
1、人員安排：北京地區(qū)各所高校的一中人。
2、時間：五一勞動節(jié)假期期間。
3、地點：各自高校
4、拍攝內(nèi)容：在自己校區(qū)內(nèi)尋找合適地點（最好是自己高校的標(biāo)志性建筑）拍攝加油視頻，內(nèi)容不限，主題是高考加油，可參考去年校友會的加油視頻，視頻長度30秒到一分鐘為宜。
5、視頻提交時間：各高校聯(lián)系人5月2號前必須提交給理事會外宣部進(jìn)行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時間：外宣部于5月10號前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內(nèi)容和自己的高校名稱，如“高考加油—xxx大學(xué)”
9、注意事項：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動秩序。
（2）師兄師姐答疑，消除報考疑惑
1、人員安排：每所高校至少一個一中人。
2、時間：可選擇和高考加油視頻一起拍攝，不過要分開提交理事會外宣部
3、地點：各自高校
4、拍攝內(nèi)容：大概介紹一下你的高校有哪些特色專業(yè)，并歡迎師弟師妹們報考。
5、視頻提交時間：5月7號前提交給理事會外宣部進(jìn)行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時間：外宣部于5月20號前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內(nèi)容和自己的高校名稱，如“學(xué)校介紹—xxx大學(xué)”
9、注意事項：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動秩序。
微視頻策劃方案篇十六
經(jīng)常發(fā)個搞笑的短視頻到朋友圈？經(jīng)常用美拍拍個有趣的短mv自嗨？可想過拍個與“嘉”有關(guān)的人和事參加短視頻大賽？如果你有拍視頻的沖動，那就別猶豫了，拿起你手中的手機(jī)、相機(jī)甚至攝像機(jī)記錄你在“嘉”的所見所聞所感，讓更多的人與你分享你的發(fā)現(xiàn)、你的思想吧。
以嘉庚學(xué)院為選材范圍，將嘉庚學(xué)院的人、物、事、景、情等作為創(chuàng)作內(nèi)容，展現(xiàn)嘉庚學(xué)院特有的人文風(fēng)情和內(nèi)涵底蘊(yùn)。
嘉庚學(xué)院全體師生
即日起至20xx年4月29日止
（一）作品格式要求
1.作品格式：mp4（推薦使用）、wmv、mov、avi、flv、mpeg均可
2.作品長度：30秒－180秒均可
4.碼率：作品輸出碼率不得低于1m，保證播放器全屏模式播放清晰。
（二）作品內(nèi)容要求
1.作品內(nèi)容積極健康，具有較強(qiáng)的吸引力。
2.主題需與嘉庚學(xué)院的人和事相關(guān)，拍攝地點應(yīng)以學(xué)校為主。
3.參賽作品應(yīng)具有獨創(chuàng)精神，必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品的著作權(quán)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲。
4.參賽作品一律不得加水印。
5.已獲獎作品不能參加此次比賽。
（一）比賽組委會于xxxx年11月2日至20xx年4月29日期間接受作品提交。
（二）報名方式
下載并填寫《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表》（個人版、團(tuán)隊版），用電子或打印的方式與作品一起提交。
（三）提交方式：
郵箱（推薦）：將參賽作品、電子版報名表格及3張劇照（視頻截圖也可）發(fā)送到比賽官方qq賬號（）。
2.光盤：將參賽作品刻成常用視頻格式的數(shù)據(jù)光盤，與打印后的報名表一同郵寄或送交指定地址。
4.聯(lián)系人及電話：戴老師
優(yōu)秀獎（若干）：獲獎證書，獎品：花瓶、嘉庚元素回形針、廈小嘉紀(jì)念袋各1件。
1.參賽方有義務(wù)保證對其向主辦方提供的參賽作品享有完全的、排他的著作權(quán)；
3.參賽作品在提交后不作退還，參賽方應(yīng)自行提前備份；
4.比賽相關(guān)事宜可咨詢：；
5.所有活動的最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
附表格下載：
附件1：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表（個人版）
附件2：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院首屆短視頻大賽報名表（團(tuán)隊版）
主辦：傳媒中心
承辦：大學(xué)生新聞社xxxx年11月4日
微視頻策劃方案篇十七
在21世紀(jì)的今天，感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。感動是對生命之美的關(guān)注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為我們有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關(guān)心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。因為我們有過深深的感動，所以深愛著世上的一切美好事物，在感動的聲音中聆聽真摯的話語，在感動的眼神中讀懂關(guān)切的期望，在感動的手勢中感悟來自心靈碰撞的交流。于是就讓感動蔓延包圍，用一種精衛(wèi)填海般的精神，在感動的瞬間執(zhí)著，在感動的每一細(xì)節(jié)中永垂不朽。
活動目的：通過觀看讓人感動的視頻，使大家產(chǎn)生共鳴，從而拉近人與人之間的距離，因為常常被感動而又充滿激情的人是有福氣的。
活動主題：感動視頻大放送
活動對象：全院師生、新風(fēng)學(xué)習(xí)會會員、
活動時間：待定
活動地點：待定
主辦單位：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商系新風(fēng)學(xué)習(xí)會
活動負(fù)責(zé)人：徐錦繡、肖瑩
1、活動開始前：
（2）策劃部：撰寫策劃書，負(fù)責(zé)活動前課室申請工作，負(fù)責(zé)音響，嘉賓牌的借還
（1）活動前一天晚上，通知嘉賓以及會員明天活動的具體時間與地點（通知方式見宣傳方案）
（3）主持人宣布活動正式開始，
（4）邀請指導(dǎo)老師以及嘉賓講話，
（5）播放相關(guān)視頻，與觀眾互動，發(fā)放小禮品，再次播放影片或視頻，請觀眾談一下感受。
（6）邀請指導(dǎo)老師及嘉賓作總結(jié)發(fā)言
（7）活動完滿結(jié)束
（8）工作人員留下合照，并清理現(xiàn)嘗歸還物資。
（1）理論實踐部：
負(fù)責(zé)帶齊新風(fēng)學(xué)會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動中期外聯(lián)部的工作
理論實踐部：負(fù)責(zé)帶齊新風(fēng)學(xué)會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動前期外聯(lián)部的工作
1、海報（分別制作兩張，張貼于東區(qū)以及西區(qū)，制作橫幅2張，分別懸掛于西區(qū)的宿舍樓以及東區(qū)斜坡處）
2、擺攤報名方式（由各部門干事分別負(fù)責(zé)，在東西區(qū)分別擺攤，擺攤的時間主要集中在中午以及下午學(xué)生放學(xué)時間，人流較集中）
3、電話通知 （干事負(fù)責(zé)以電話以及飛信形式通知會員）
階段
主要負(fù)責(zé)人
人數(shù)
具體工作安排
時間
全場
南利晶
2
當(dāng)晚活動的拍照
全過程
布場階段
陳華 黎秋霞
5
打氣球，布置活動現(xiàn)場
1：30前完成
黃婉芬
5
貼海報、
2：00前完成
徐錦秀 莫振峰
4
試調(diào)電腦、音響，麥克風(fēng)
2：00前完成
活動前期階段
林敏珊 賴立秀
6
禮儀歡迎到場觀眾
2：30—5：00
黃菁
2
負(fù)責(zé)到場嘉賓的簽到
林敏珊 賴立秀
3
引導(dǎo)嘉賓入座、離場
洛燕紅 符啟玲
引導(dǎo)觀眾入座、離場
許肖肖
1
負(fù)責(zé)把當(dāng)晚來的嘉賓名字交給主持人
活動階段
肖盈 劉俊博 黃麗琴鄺建安 陳明媚
12
控制現(xiàn)場秩序
全過程
何穎怡 吳玉玲
6
派發(fā)入場卷
活動臨近結(jié)束
退場階段
郭燕梅 何雪敏 陳x芬 蘇婉玲 郭斯敏
6
負(fù)責(zé)門票的收取
活動結(jié)束前五分鐘到門前準(zhǔn)備
鐘端 越偉斌 代維平 李遠(yuǎn)銘
4
歡送嘉賓
活動結(jié)束
全體人員
收場
活動結(jié)束
名稱
單價
數(shù)量
總價（元）
備注
海報
2.5
2
5
海報制作
策劃書
0.3
8
2.4
策劃書打印
橫幅
5/米
10/米
50
水
1
20
20
總額
共七十七元四角（共77.40元）
注意：應(yīng)安排相關(guān)工作人員控制場內(nèi)燈光并配合主持人播放幻燈片。
（1）在嘉賓不能出席時,預(yù)備致辭稿;
（2）若麥克風(fēng)沒聲音，馬上更換電池或者用別的麥克風(fēng)替換；
（3）制作一定數(shù)量的后備視頻，以防止視頻格式不對導(dǎo)致不能播放；
（4）若出現(xiàn)冷場，應(yīng)安排協(xié)會干事，充當(dāng)觀眾角色 ，使現(xiàn)場氣氛熱烈起來。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)組織橫幅懸掛申請表
（學(xué)社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負(fù)責(zé)人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導(dǎo)員意見
校學(xué)社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學(xué)生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認(rèn)真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團(tuán)委老師的簽名后,請及時與院學(xué)生會宣傳部橫幅管理負(fù)責(zé)人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)組織橫幅懸掛申請表
（學(xué)社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負(fù)責(zé)人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導(dǎo)員意見
校學(xué)社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學(xué)生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認(rèn)真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團(tuán)委老師的簽名后,請及時與院學(xué)生會宣傳部橫幅管理負(fù)責(zé)人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.
微視頻策劃方案篇十八
今年是全省教育系統(tǒng)“教學(xué)質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與精神，提升教師教學(xué)教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標(biāo)的新課堂教學(xué)模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補(bǔ)短的機(jī)會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選。
這次活動的開展是一次教學(xué)水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學(xué)水平，又給我們樹立了標(biāo)桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機(jī)制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學(xué)這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學(xué)，下大力氣研究課堂教學(xué)的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學(xué)生的學(xué)的方式等等，同時我們也暴露出了在教學(xué)中存在的不足。在今后的`工作中，我們會對這些問題進(jìn)行深入的探討，并不斷改進(jìn)，共同提高！
20xx年12月18日。
xx職教中心中多媒體會議室。
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學(xué)院xx職中團(tuán)委支部全體人員。
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學(xué)科帶頭人進(jìn)行專業(yè)課講授，對我們進(jìn)行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。
所有成員進(jìn)行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學(xué)技能就能得到提高。
微視頻策劃方案篇十九
時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的視頻制作策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光走遠(yuǎn)，歲月靜好。時間就在我們不知不覺中過了兩年，在過去的兩年里，我們經(jīng)歷了迷惘、困惑的青春，由懵懂的我們，迷惘的.我們，慢慢地成長，慢慢的找到了自己的目標(biāo)。青春就像一條河，流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
為了告誡還在迷茫的人，好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。偶爾可以停下來休息，但是不要蹲下來張望。走了一條路的時候，記得別回頭看。時不時問問自己，自己在干嘛？給自己一個遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，記住仰望天空的時候也看看腳下。
視頻的名稱為《致迷茫的青春》，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣，我們不是在說自己的故事，而是大家的故事。
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxx
xx學(xué)院校園內(nèi)
1、準(zhǔn)備階段
時間：xxxx年xx月xx-xx日
活動內(nèi)容：討論拍攝的主題及內(nèi)容，寫出劇本和視頻的旁白，角色的確定，及人員的安排。
2、拍攝實施過程
時間：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日
地點：xx學(xué)院
拍攝內(nèi)容：按照劇本的具體劇情，分別在課室、翰墨池、宿舍、圖書館以及圖書館外面的廣場取景。
場景一、回憶過去上課遲到，上課精神不集中，態(tài)度散漫的狀態(tài)。
場景二、回憶過去協(xié)會開例會時，由于對協(xié)會對激情減少和會長對指責(zé)，產(chǎn)生了無限的抱怨和不滿的場景。
場景三、回憶過去做兼職派傳單時，遭遇白眼卻無處申訴，只能默默忍受的情景。
場景四、回憶過去因為約會遲到而與男朋友吵得不可開交，最終導(dǎo)致分手得情景。
場景五、回想過去發(fā)生的一切，心情低落，趴在陽臺上沉思，看到畢業(yè)得師姐打電話求職得困難場景時，突然領(lǐng)悟到人生到真諦，找到了未來的方向的情景。
場景六、決定到圖書館自習(xí)室學(xué)習(xí)，努力準(zhǔn)備考研，開始學(xué)霸模式。
場景七、到圖書館看書、查閱資料。
場景八、認(rèn)清人生目標(biāo)之后，每天都會在圖書館門前背英語以及各種考研資料，充實的過好每一天，對未來充滿期待。
3、后期制作：粗剪：根據(jù)內(nèi)容整理拍攝素材。
精剪：根據(jù)粗剪的基礎(chǔ)上，進(jìn)行精致的特技制作。
背景音：選擇合適的音樂作為背景音樂。
旁白：后期配音。
1、拍攝的過程中，讓組員們積極參與，發(fā)揮組員的積極性。
2、協(xié)調(diào)好角色之間的分配。
3、人力、物力、財力方面會有一些需要，應(yīng)注意好經(jīng)費預(yù)算。
4、成員應(yīng)服從小組長的安排，完成各自分配的任務(wù)。
場景六、決定到圖書館自習(xí)室學(xué)習(xí)，努力準(zhǔn)備考研，開始學(xué)霸模式。
場景七、到圖書館看書、查閱資料。
場景八、認(rèn)清人生目標(biāo)之后，每天都會在圖書館門前背英語以及各種考研資料，充實的過好每一天，對未來充滿期待。
3、后期制作：粗剪：根據(jù)內(nèi)容整理拍攝素材。
精剪：根據(jù)粗剪的基礎(chǔ)上，進(jìn)行精致的特技制作。
背景音：選擇合適的音樂作為背景音樂。
旁白：后期配音。