總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的總結(jié)和沉淀，可以幫助我們更好地成長和進步。在寫總結(jié)時，可以適當使用圖表和數(shù)據(jù)來增加易讀性和說服力。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識，使我們對總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
從事特教心得篇一
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。作為一名教師，我也像千千萬萬個教師一樣，是“一身粉筆灰，兩袖清風?！钡?，不同的是，別的教師卻是“桃李滿天下”，而我十幾年的教師生涯，只有幾十個學生，是一位以一群天聾地啞的殘疾兒童為伍的特殊教育工作者。教育的目的在于塑造人、培養(yǎng)人，熱愛教育事業(yè)首先就要求教師對教育對象有一顆愛心。教師對學生的愛，會把智慧和光明送進學生的心坎，不僅能啟迪學生的心智，也能照亮學生人生的道路。我愛我的職業(yè)更愛這些生活在無聲世界里的孩子們。為管好班級、帶好學生每天很早就來到學校，深入班級、深入學生之中，與他們平等相處。時刻注意自己的言行，為人師表，以滿腔的熱情對待聾生，用真誠的愛心去幫助這些天真活撥的殘疾孩子。至于我管理班級，沒有太多經(jīng)驗，今天主要談一談我做班主任的一些做法和總結(jié)：
一、以“親”為主，以“勤”為輔。
“親”就是班主任對學生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導；當學生有異常表現(xiàn)或行為時，他能觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生遭受挫折時，他能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好學生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，主要應做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。
我們班級的馬佳聰是個聰明的孩子，在老師的眼里也是個品學兼優(yōu)的好學生，可是誰也想不到他有個壞毛病就是說謊和偷錢。記得本學期剛開學不久的一天早上，我就看著馬佳聰哭著來上學，他的媽媽此時還在和他說著什么。我趕快走過去，他媽媽看到了我欲言又止，我走到他媽媽面前笑著說怎么了，可以和我說說嗎？他媽媽想了想慢吞吞的說出了事情的緣由。馬佳聰不只一次偷拿家里的錢而且還經(jīng)常說謊，之所以沒和我說，是怕我以后看不起他家孩子，聽了他媽媽的話，我沉默了，不是因為馬佳聰偷錢和說謊，是家長對老師的不信任，我馬上調(diào)整好了心態(tài)耐心的做好了他媽媽的工作，并對他說你放心吧，把他交給我吧，我不會看不起他的，我會做好他的思想工作，讓他改掉毛病，經(jīng)過我?guī)滋斓募氈?，耐心的談話，用親人般的話語溫暖了馬佳聰?shù)男?，他終于改掉了這個毛病，他媽媽激動的說王老師真的太謝謝你了。
我們班級還有個讓很多老師都頭痛的學生，那就是王璇，他是個典型的多動癥學生，課上、課下都沒有消停的時候，對于他的教育真的很叫我頭疼，可是在難管的學生也有他的閃光點，王璇是個很喜歡老師表揚的學生，雖然他不會寫字，但是我經(jīng)常能看到他在自己的本上寫點字，然后用紅筆給自己打分，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，上課的時候我常常給他留點很簡單的字讓他寫，然后給她打分，每次他都寫的很認真，雖然字不像字，但是他卻可以很認真的坐在那寫字，不在亂跑了。
二、捕捉閃光點——鼓勵上進
捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。在別人看來，后進學生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點？我班的胡松林是個脾氣暴躁的學生，他是我們班級年齡最大的一名學生，平時看著很老實可是只要誰不小心碰到他，他就會大打出手。很多同學都很怕他，但是他卻是個愛勞動的學生，每天都會主動到老師辦公室?guī)椭蠋煷驋咝l(wèi)生。我及時抓住他這一閃光點，對他在全班進行表揚，同時也教育他不要動手打?qū)W生，有什么事情先和老師說，老師會處理的，同時這學期我讓他擔任了班級的勞動委員，并對他說做為一名班級干部要團結(jié)同學，愛護同學，經(jīng)過一段時間的觀察，他真的變了，不在打同學了，上課也能認真聽講，積極發(fā)言了。及時的撲捉學生的閃光點促進學生上進是相當有效果的。
作為一名聾校班主任，工作是特殊的?？梢哉f，既是老師，又是媽媽。因為聾啞學生大多數(shù)家在農(nóng)村，寄宿在學校，兩星期才回家一次，有的一直到放假才能回家。在學校里，我給予學生的是母親般的一顆愛心，在生活上無微不至地關懷著他們。學生的生活費沒了，給墊上；學生病了，領著去打針買藥，自己掏錢買來可口的飯菜。有時天氣突然變冷，學生的衣服添加不及時，怕凍著學生，經(jīng)常從自己家里帶衣服給學生穿。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。
獻身于特教事業(yè)，把更多的聾啞孩子培養(yǎng)成獨立自強、殘而不廢、有用于社會的人，這也是我無悔的選擇。教師的勞動是艱苦的，也是光榮的，我要在這平凡的工作崗位上，大膽探索、勇于創(chuàng)新、積極進取、不求得失。我要用一顆摯誠的愛心，默默無聞地耕耘在特教的沃土上，充分發(fā)揮一個年輕共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，我愿把我此生全部奉獻給我的學生，奉獻給特殊教育這片藍天沃土。
從事特教心得篇二
很慶幸成為xxxx的一員，在小學部工作的一年多的時間里，充分體會到我校以人為本的管理理念。認識到教師是學校發(fā)展的源源動力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計劃。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：
作為一名骨干教師，我始終認真地學習工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學習相關教育法律法規(guī)。我以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育做到動之以情，曉之以理。我在教學工作和管理班級中始終做到“心中有學生”不僅關心學生的學習，更注意學生的心理變化，關心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。借助放學的時間和孩子家長溝通交流，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做的老師》、《做的班主任》、《做的家長》，在關注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時，我認真仔細的品讀了王金戰(zhàn)的《學習哪有那么難》。通過學習“大”家的'觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學習，我曾經(jīng)無所適從，是王金戰(zhàn)老師教授的方法，讓學生從不喜歡到喜歡，這就是一大收獲。并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書筆記，充實自己的博客。
作為骨干教師，學校不惜資金派出學習，我非常珍惜這來之不易的機會，在學習中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學習，回來后及時寫出學習體會，在教學中積極利用，是自己的所學有所用，及時的指導自己的工作。
積極參加學校組織的各項教學教研活動，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質(zhì)課評選，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖、跟帖。加強網(wǎng)上學習、溝通和交流，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流。開拓了新的學習渠道。
積極利用一切機會鍛煉自己，制作教學課件、制作錄像課、撰寫教學論文等等參加評選，不在乎獎項，而是抓住了每一次機會，去探索和鍛煉。
我作為綜合實踐老師，深知這一學科是國家特別重視的小學科，還沒有專職的教師，亟待需要這一學科的專業(yè)老師，我半路改行，但是我卻深深明白自己的重擔，正因為它是新的學科，是一片還未開墾的地，這既是挑戰(zhàn)又是機遇。挑戰(zhàn)，因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機遇，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有可能走在前邊。
綜合實踐課沒有現(xiàn)成的教材，我邊教學邊開發(fā)課程，結(jié)合本校的實際和學生的實際，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進課堂。這學期結(jié)合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際，帶領孩子們養(yǎng)蠶，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當然對于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的安全，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑葉，真可謂，“一人教學，全家動員”。雖然累但看到孩子們認識了蠶，并學會了一些研究的方法，我覺得值。
從事特教心得篇三
“授人以魚，不如授人以漁，數(shù)學教師工作心得?！币簿褪钦f，教師不僅要教學生學會，而且更重要的是要學生會學，這是二十一世紀現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。這就需要教師要更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主人，培養(yǎng)他們自覺閱讀，提出問題，釋疑歸納的能力。逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。
精心鉆研教材，細心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學生的認知能力，分層次設計練習題，分層次落實訓練內(nèi)容，使全體學生都能學有所獲。
1、備教材：認真鉆研教材與教學大綱，吃透里面的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識間的邏輯關系，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學生與教法：了解學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學方法。如組織教材、安排每節(jié)課所講內(nèi)容的先后順序。
好的習慣的養(yǎng)成在于平時，教育學生時刻以好的習慣約束自己。經(jīng)過上學期的努力，大部分學生基本上適應了高中的學習生活。原來一些不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題已經(jīng)基本上得到改善。本學期，對培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，我一直沒有松懈。
1、抓三基，樹立學生學好數(shù)學的信心
三基，即基礎知識，基本題型與基本的解題方法。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們每人準備三個本子，一本是課堂筆記，主要記老師課上講的一些知識點和重要結(jié)論;一本是錯題本，記一些易出錯的題型;一本記典型題目，即各個章節(jié)的基本題型，心得體會《數(shù)學教師工作心得》。對這三個本子，我不定期檢查。并督促學生經(jīng)?？纯此浀膬?nèi)容。我經(jīng)常告訴學生，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。
2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度
開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。通過努力，大多數(shù)同學建立起了好的學習方法和認真的學習態(tài)度。
3、在知識交匯處加強解題能力訓練，培養(yǎng)學生的綜合、應用能力
知識交匯處，正是提高學生能力的`有利之處，在這些地方加強訓練，不僅可以綜合各類知識，而且有利于提高學生的解題的能力。例如，向量作為高中新課標中的另一條主線，它具有基礎性和工具作用。向量可以與平面幾何，立體幾何相聯(lián)系，利用向量去計算立體幾何中異面直線所成角，有關的距離，優(yōu)勢是很明顯的。又可以與三角函數(shù)聯(lián)系，向量有坐標表示，它自然與解析幾何相聯(lián)系。向量與這些知識的交匯處，正是培養(yǎng)學生運用向量解決和處理題的有利之處。
4、重視通性通法，淡化特殊解題技巧
高中數(shù)學教學中很重要的內(nèi)容之一是進行解題教學，通過例題、習題使學生掌握一定的解題技巧，能夠教熟練地解決一些常規(guī)題目。在講解解答題時，應注意通性、通法，而淡化一些特殊解題技巧。選擇、填空可講解一些好的方法與技巧。
課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學教師改變以往的“一言堂”、“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應采用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生為中心的生動活潑的學習局面，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。在尊重學生主體性的同時，我也考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生的學習潛能，盡量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我采用分類教學，分層指導的方法，使每一位同學都能夠穩(wěn)步地前進，調(diào)動他們的學習積極性。
利用課后時間與學生談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言鼓勵他們的信心。認真批改作業(yè)，找到大部分同學出錯的題目，分析出錯的原因，及時講解。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生動手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成。對于基礎知識、基本題型與基本的解題方法要及時總結(jié)并夯實。
從事特教心得篇四
特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。特殊人群指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。實施特殊教育的機構(gòu)有盲校、聾啞學校、工讀學校等。
特殊教育課程：特殊教育學概論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、兒童異常發(fā)展與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復、中國手語、盲文、教育科學研究方法、殘障人體育概論、特殊兒童體育游戲、特殊兒童游戲教學、殘障人體育運動項目與規(guī)則、殘障人醫(yī)學和功能分級。
各國實施這類教育的機構(gòu)一般有：盲人學校、聾啞學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。
從事特教心得篇五
剛進去的時候，機動組剛剛成立。我們組的的三個記者都還沒有從原來的工作中轉(zhuǎn)型過來，工作任務相對來說比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師打開電腦，看當天的新聞，打掃一下衛(wèi)生。有時候也很郁悶，但是始終牢記著從學校出來時老師叮嚀的話：一定要做個勤快的人。盡管無聊我依然堅持下來了。后來，我這段時間的表現(xiàn)為以后三個記者樂意帶我出去打下了基礎。報社是講效率和成果的地方，一個采訪有沒有實習生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰愿意多一個累贅呢?那就只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認可了。勤勞，幾乎可以說是讓帶你的老師認可的第一任法寶。
相對于整個報社來說，機動組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個口，它幾乎可以涉及報紙的各個版面。對于記者來說，需要很強的專業(yè)能力，以及應對各種事件和稿件的能力。對我來說，卻是一次求之不得的機遇，這樣以來，我所接觸的行業(yè)領域就寬闊了很多，對不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。視野放的更寬闊一些。
來報社之前，聽實習過的同學講報社關系很難處，弄不好就身陷囹圄。對于我這個不善于處理人際關系的人來說，實在是頭痛了不少。因此，一開始的時候，無論做什么事情我都是小心翼翼的。記得剛開始時，我寫稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點也突現(xiàn)不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著實讓我痛苦了好長時間。后來有一次和老師一起吃飯的時候，我無意中說出了自己的煩惱。沒想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細細講解了對于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會我怎樣讀報紙。對我以后的實習特別適用。其實，記者同樣也是人，只要你誠懇的對待別人，別人一定可以和你真誠的交往。
在某某報實習期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專業(yè)上，對我以后在社會的生存都是很適用的。在縱多的事情當中，我想通過三件事來說說我的感受和心得。也希望對以后即將踏入報社實習的朋友有或多或少的幫助。
第一件事情是：我是一個比較幸運的人，剛?cè)ゲ痪?，老師忙不過來時就會交給我獨立的采訪任務。采訪大多是事先約好，我拿著她的名片，打著老師的“旗號”去和采訪對象溝通交流。時間長了，我就覺得這是順理成章的事情。后來有一次，電視臺的一個朋友邀我和她一起去采訪，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問題我發(fā)信息給她說了一聲。沒想到她給我的回復卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來我就試著去積累自己的人脈資源了。我主動的和采訪對象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方式、向別人索求名片等。過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做?，F(xiàn)在想來，作為一名記者，最重要的不是寫稿子，而是如何經(jīng)營好自己的人脈關系，沒有很好的人脈資源做記者實在是寸步難行。我非常感謝我老師發(fā)給我的那條短信。
“十一”期間，我突然接到老師打來的電話，讓我替她參加報社的一個會議。去到后才知道，是報社一年一度的首席記者、統(tǒng)籌、主管競聘大會。各個部門，各駐地記者都一到場。看著他們，我就在想，每天成千上萬人手里拿的報紙就是他們共同努力的結(jié)果，心里不免為見到他們而竊喜。想要競選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、翻報紙雜志。而我不同，我覺得臺上每一個人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經(jīng)歷，以及對新聞執(zhí)著追求和夢想。這次以外的會議讓讓我的心靈很震撼，對新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競聘娛樂版首席記者的一個女孩，年輕有活力，語言魅力特強。后來從以為老師口中得知她特擅長寫娛樂新聞，經(jīng)常飛廣東、北京、上海等地去采訪，敬佩自然流露。老師還意味深長的告訴我：社會上有360行，會一行就可以，報社也一樣，懂一行就行。無論做什么事情都要有自己的精良之處。想來真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。
鄰近11月份，隨著報社內(nèi)部的調(diào)動，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往。時間雖斷，卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，老師突然安排我下午去采訪。采訪對象是某某書畫學校校長，曾因某某事件引起社會各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書，而且是今報采訪。我深切的感覺到任務的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細的列出了兩個關于他“下跪”和“不下跪”的采訪提綱。早早的來到了采訪地點，心中依然忐忑不安，終覺得自己不能勝任這次采訪，對自己的能力表示懷疑。這種感覺持續(xù)采訪過程的始末。到后來采訪很不順利，采訪對象對我這個“記者”流露出不滿，采訪勉強進行下去。后來仔細想想，主要是我沒有把自己和采訪對象放在“同等交流”的地位上。以至于采訪過于被動化，導致事先設想的問題都沒有完整的提問。這件事情給我的教育很深刻，其實，采訪當中，不管你面對的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進行平等的交流。采訪交流如此，平常與人溝通同樣如此。
從事報社實習心得精選篇3
從事特教心得篇六
1、為什么要進行教育預防：
1）與普通教育相比，對特殊兒童的教育，尤其是對殘疾兒童的教育，教育投入更大；
2）特殊兒童要付出更大的努力才可能達到或接近正常兒童的成就。采取有效措施，阻止和減少殘疾兒童的出現(xiàn)是非常必要的。
2、具體措施包括：
1）開展婚前教育，使青年男女充分地認識到結(jié)婚、生育的責任和義務以及有關婚后生活的常識。
2）開展有關優(yōu)生優(yōu)育的知識宣傳，禁止近親結(jié)婚，大力提倡婚前檢查，對有遺傳疾病的夫婦提供咨詢和幫助。
3）加強孕婦產(chǎn)前檢查，采取相應的方法來減少殘疾兒童的出生率。
4）加強產(chǎn)后的醫(yī)療保健工作，防止疾病感染，大力宣傳兒童保健，加強兒童免疫。
教育診斷
特殊教育的教育診斷小組由教育工作者、醫(yī)務人員和兒童家長三方面人員組成。他們采用儀器檢查、量表測定、學績考評、訪問調(diào)查等多種途徑來探討兒童的教育需要，確定是否屬于特殊兒童，屬于哪一類的特殊兒童，并根據(jù)診斷的結(jié)果為兒童安排適當?shù)慕逃h(huán)境。
教育訓練
被診斷為需要接受特殊教育的兒童，就應該被安置到最少受限制的相應班級與學校接受一定的教育訓練。教育訓練是特殊兒童在一定的教育環(huán)境下接受指導，逐漸改變自己的行為方式，增長知識、發(fā)展技能、提高適應能力的過程。教育訓練是特殊教育全過程的核心。
職業(yè)培訓
特殊教育是一個系統(tǒng)的工程。為了特殊兒童的畢生發(fā)展，社會有責任對特殊兒童進行職業(yè)培訓，使他們能夠成為既有生活自理能力又能為社會作出一定貢獻的自食其力的公民。
從事特教心得篇七
本學期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人(后又增加兩人)。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。
這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學生的熱情，對工作的熱愛，對學生的關心，在學校領導的指導下，特制定此計劃。
二、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對于學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規(guī)章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色，適應學校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進行常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。
三、班級紀律方面
1、課堂紀律
我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。
五、班干部培養(yǎng)方面
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學的孩子們學會學習和學習管理。
新的學期開始了，為了更好的配合學校政教處的工作，加強學生的思想道德建設，因此根據(jù)本班學生特點，并結(jié)合學校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習時間指導學生學習。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正?；顒?。
3、升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。間操結(jié)束后組織學生進教室，保證教學樓的秩序。
4、每天中午12：50回到班級，組織學生準備上下午課，3：20放學時，及時到班級，組織學生打掃班級衛(wèi)生，督促學生及時離?；丶摇?BR> 5、認真完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領學生進行大掃除，保證教室的清潔，給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作，對學生進行督促。
4、每周都與科任老師溝通，了解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。及時進行教育。
5、經(jīng)常和學生父母取得聯(lián)系，每月到一名學生家中進行家訪，并做好家訪記錄，和家長共同做好學生的教育工作。
三、德育方面
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學。
4、教育學生要熱愛勞動，注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校的一草一木，不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導學生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。
3、活動前精心設計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)。
新的學期開始了，為了更好的配合學校政教處的工作，加強學生的思想道德建設，因此根據(jù)本班學生特點，并結(jié)合學校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：40分之前到班級，查看班級的衛(wèi)生情況。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正?；顒?。
3、升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。
4、每天中午14：20回到班級，組織學生準備上下午課。
5、認真完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
2、利用每周五下午的第六節(jié)課帶領學生進行大掃除，保證教室的清潔，給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用班會時間總結(jié)本班的工作，對學生進行督促。
5、經(jīng)常和學生父母取得聯(lián)系，并做好家訪記錄，和家長共同做好學生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學。
4、教育學生要熱愛勞動，注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校的一草一木，不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導學生參加活動。
2、活動前精心設計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)。
3、對有益于學生身心健康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學設計、組織，適當參與。在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平，增強全局意識，配合政教處，一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。
從事特教心得篇八
科研是一項富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作，不但需要通過深入的學習和積極的實踐，還需要不斷的思考和總結(jié)。在過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，這些經(jīng)驗和心得不僅對我個人的科研工作有益，也對廣大科研從業(yè)者有一定幫助。以下是我在科研中的一些心得體會。
首先，對于科研的目標和意義要有清醒的認識。進行科研工作，首先要明確自己的研究目標是什么，為什么要進行這個研究。只有確定了目標和意義，才能有所為有所不為，避免盲目性?？蒲惺菫榱送苿訉W科的進步和探索未知領域，所以我們要堅持創(chuàng)新和探索的精神，不斷尋找問題和解決問題的方法。同時，科研也需要與社會實際相結(jié)合，關注現(xiàn)實需求和發(fā)展趨勢，盡快將研究成果轉(zhuǎn)化為實際應用。
其次，科研需要廣泛的閱讀和信息收集。在科研過程中，相較于實驗和觀測，閱讀和信息收集更為重要。要進行系統(tǒng)的文獻檢索和查閱，了解國內(nèi)外相關研究的最新進展，不斷積累新知識，跟蹤科技前沿。閱讀能夠擴大我們的視野，提供更多的思路和靈感，幫助我們更好地開展研究工作。
第三，科研需要良好的團隊合作和交流?？蒲泄ぷ魍ǔＪ且豁棃F隊合作的工作，需要與同事保持良好的互動和合作。在團隊中，不僅要積極參與，并積極推動團隊的協(xié)同工作。通過團隊合作可以滿足科研工作的復雜性和多樣性，減輕個人工作的壓力，提高工作效率和質(zhì)量。此外，科研過程中也要多與同行進行交流和分享，及時向他們請教和請教別人，通過討論和交流來獲取更多的意見和啟發(fā)。
第四，科研需要堅持不懈的努力和耐心?？蒲泄ぷ鞑豢赡芤货矶?，需要長時間的積累和努力。在研究過程中，難免會經(jīng)歷失敗和困難，但是我們不能放棄，需要堅持不懈地進行下去?？蒲泄ぷ餍枰覀儽３帜托暮蜎Q心，不急于求成。要深入探索問題的本質(zhì)，找到問題的關鍵點，不斷優(yōu)化和調(diào)整研究方法，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。
最后，科研需要對結(jié)果進行客觀的評估和總結(jié)?？蒲泄ぷ鞯淖罱K目的是獲取有效的研究結(jié)果和成果，這就需要我們對研究進行客觀的評價和總結(jié)。無論是正面的結(jié)果還是負面的結(jié)果，我們都應該及時地進行分析和總結(jié)。通過分析和總結(jié)，我們能夠不斷改善和提高我們的科研工作，找到不足之處和改進的方法，提高工作質(zhì)量和水平。
總之，從事科研需要我們具備堅定的信心和強大的意志力。通過深入學習和積極實踐，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗和心得，不斷提高自己的科研能力和水平。希望我們每一個科研從業(yè)者都能夠堅持不懈的努力，為推動學科的進步和社會的發(fā)展做出貢獻。
從事特教心得篇九
從第一次走進報社的那一刻起，我就知道我是屬于這里的。
大學的第一個暑假，作為一名新聞專業(yè)的學生我很有幸的來到了報社《陽光晨刊》，在這里開始了我難以忘記的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡單的開心，更重要的是使我體會到了一名記者的真正生存狀態(tài)。記者無限光榮的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。
其實陽光晨刊對于我來說并不陌生，學校的閱覽室里總是會準時的擺放每一天晨刊的報紙。當初在看這一份本地的報紙時，總還會有一種不屑的感覺，覺得他們的新聞做的很平庸。只是很簡單的例行報道，新聞沒有深度，讓人讀起來索然無謂。當時就自大的認為假如自己可以去做這份報紙，一定可以做的更好。當時的我沒有想到，幾個月后我真的來到了這里。
初次來到報社，就給我有一種怪怪的感覺，諾大的一間辦公室里已近10點了，竟只還有寥寥數(shù)人。我們的到來似乎并沒有引起他們太大的興致，辦公室里的電話此起彼伏。在接下來的日子里我才知道，雖然報社的工作時間寫的是早晨幾時至幾時，下午幾時至幾時，但除了個別值班的和打字交稿的記者會在辦公室里，多數(shù)時間他們都是不會在報社里的，有的記者我甚至一個星期都不能見他們一面。這使我深刻體會到了老師上課時曾經(jīng)說過的一句話了，“新聞不是可以做在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞”。我經(jīng)常會在中午12點左右的時間和晚上已經(jīng)7、8點的時間里看到仍然還有很多記者在工作，他們甚至會把飯菜拿到報社里來吃。這些都深深的觸痛了我，后來隨著記者師傅前去很遠的地方去采訪，我在車里受不住路程的顛簸吐了，身為女子的師傅也是很難受，但采訪還是要必須進行，此時我真的體會到了記者的敬業(yè)和辛苦。
除了辛苦之外，記者給我的另一個極其深刻的印象就是他們的責任心和社會責任感。記者向來被稱之為無冕，但在這個稱謂的背后他們擔負的是更多的責任。在我的實習過程中做過很多次的采訪，每一次的經(jīng)歷我都是很珍惜，但對王先生鄰里糾紛一事的采訪印象極為深刻。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協(xié)調(diào)到告上法庭三年未果。期間他4次借助媒體，可起到的只是簡單的推動而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體并且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作為一名記者的光榮。期間我們?yōu)榇耸屡芰撕芏嗟胤?，有一次還受到了一點挫折，但想到王先生對我們的信任還是堅持了下來。最后事情終于解決了，王先生開心，我們也為此喜悅。
此時是真的感覺到了作為一名記者存在的意義。在其他的采訪過程中，還有幾個類似的經(jīng)歷，其中村民修路一事也給我很深的印象。我現(xiàn)在還可以清晰的記得當我第一次來到這里，近十位村民圍在我身旁的情景，最后因為路程的原因我不能回去，村民們特意準備了一間最涼爽的房間給我，那時我是真的感動。我知道他們?nèi)绱藢Υ沂且驗槲沂且幻浾?，是記者的身份讓我得到如此待?我也還知道我必須在今后的采訪中對得起記者這個身份也才可以對得起這里的村民。
所有的采訪過程中，一次關于盜版問題的采訪使我感觸最深。因為那一次的采訪我受到了表揚，也因為那一次的采訪使我感到深深的內(nèi)疚。受到表揚的原因是因為我的“細心”，點抓的好;內(nèi)疚的原因是因為我太鹵莽，事實判斷可能出現(xiàn)錯誤的前提下就貿(mào)然發(fā)稿。事實證明表揚我是錯的，我是太鹵莽的。關鍵在于那一個條形碼的問題，因為我堅持不同的書有不同的條形碼，否則的話便是盜版。因為“自以為已經(jīng)查過了很多的資料”，可事實證明可能出現(xiàn)錯誤。其實我在做這個報道之前是有這個責任把事情弄的更清楚，讓部門出來說話的，而不單單只是自己查了資料，這是完全由自己的粗心造成的?，F(xiàn)在把它寫出來，引以為戒!
一個月的實習生活很快便要過去，現(xiàn)在的我拿起一份《陽光晨刊》，似乎能感覺到每一篇的報道中記者們?yōu)榇怂粝碌暮顾?，突然發(fā)現(xiàn)晨刊上的新聞是那樣的可貴。也許晨刊還不成熟，但它畢竟還不到兩歲。晨刊有一個傳統(tǒng)，每個星期都有兩次的集中學習交流的時間，晨刊的一個編輯曾說道：“我們要活到老，學到老?！蔽蚁?，這應該作為這次暑期實習的終結(jié)語。
從事報社實習心得精選篇5
從事特教心得篇十
作為一名特殊教育老師，我有幸能投身于這個令人充滿挑戰(zhàn)卻又無比有意義的領域。通過與特殊兒童共事的經(jīng)歷，我深刻地認識到了他們所需的關愛、支持和無盡的耐心。在這篇文章中，我將分享我在特教領域的心得體會，并探討如何為這些特殊兒童提供更好的教育和支持。
首先，特殊兒童是我們社會中最脆弱的群體之一。他們可能因為智力或身體的缺陷而無法適應常規(guī)教育課程。比如，有些兒童可能需要輪椅或助聽設備來幫助他們進行學習。這就要求我們特教工作者要能夠提供各種適應性教育方案，以確保每個學生都能夠充分參與到學習中來。例如，我曾經(jīng)遇到過一個視力有障礙的學生，在課堂上，我對他進行了特殊的座位和材料安排，同時也提供了適應他視力問題的學習資源。通過這些措施，他逐漸開始表現(xiàn)出更大的學習興趣和積極性。
其次，特殊兒童在他們的生活中經(jīng)常面臨著挫折和困難。作為特教老師，我必須時刻保持耐心和理解，并與他們建立起親密關系。我發(fā)現(xiàn)，與這些兒童建立了信任關系，能夠讓他們更愿意接受我對他們的指導和支持。例如，我遇到了一個自閉癥兒童，他對新環(huán)境和陌生人都感到非常抵觸。在一開始，他總是退縮并不愿與我交流。然而，通過我與他的不斷溝通和陪伴，他逐漸開始表現(xiàn)出更多的社交能力和溝通技巧。這讓我真切地感受到了耐心和關懷對特殊兒童的重要性。
另外，為了提供更好的特教教育和支持，我們特教教師需要不斷學習和更新自己的知識。特殊兒童的需求和特點各不相同，因此我們需要掌握各種不同的教學方法和策略。在我自己的實踐中，我發(fā)現(xiàn)使用個性化的學習計劃對特殊兒童來說非常有效。通過了解每個學生的優(yōu)勢和困難，我能夠制定適合他們的學習目標，并靈活調(diào)整教學方法。每個人都有不同的學習風格和節(jié)奏，我們必須以個體化的方式對待每個學生，以確保他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。
此外，家庭的支持對特殊兒童的成長和發(fā)展至關重要。作為特教教師，我們應該積極與家長合作，并與他們保持密切的聯(lián)系。家長了解自己的孩子最深入，我們可以通過與他們的合作和交流，了解學生的背景、需求和家庭環(huán)境。同時，我們還可以向家長提供一些專業(yè)的指導和建議，使他們能夠在家中提供更好的支持和照顧。特殊兒童需要在學校和家庭兩個環(huán)境中得到關愛和支持，才能更好地實現(xiàn)他們的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 最后，特教工作者要持有一種堅定的信念，相信每個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的天賦和潛力。無論他們的能力如何，我們都應該相信他們能夠取得進步，并不斷激勵和鼓勵他們。一個積極的態(tài)度和對學生的高期望，可以讓他們在挑戰(zhàn)中真正成長。作為特教教師，我們要成為學生夢想的推動者和引導者，為他們打開飛翔的翅膀。
總結(jié)來說，從事特教工作需要我們具備相應的專業(yè)知識和技能，同時也需要我們懷著無條件的愛與耐心。無論是幫助特殊兒童克服困難，還是引導他們走向成功，這個過程充滿了挑戰(zhàn)和喜悅。通過與特殊兒童的親密接觸，我深深地體會到了愛和關懷的力量。因此，我堅信我所從事的特教工作將永遠充滿意義，并且能夠為每個孩子的未來帶來積極的影響。
從事特教心得篇十一
近年來，隨著特殊教育的發(fā)展和推廣，許多教育工作者選擇從事特教工作。我也是其中之一。作為一名特教教師，我走進了這個充滿挑戰(zhàn)和溫暖的領域，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我從事特教工作的心得體會。
第二段：關注每個學生的特殊需求
特殊教育的核心理念是關注每個學生的特殊需求。作為特教教師，我深刻體會到了這一點。每個學生都是獨一無二的個體，他們有自己獨特的學習風格、興趣愛好和認知能力。因此，只有量身定制的教育方案和個性化的指導才能真正滿足他們的需求。通過全面了解每個學生的特點和需求，我能夠設計出一系列有針對性的教學方法和教材，使他們更好地參與到學習中來，并取得進步。
第三段：用心傾聽和關注學生的情感需求
除了關注學生的學習需求外，特教教師還需要更加關注學生的情感需求。在特殊教育中，許多學生可能會面臨著情感困擾和心理壓力。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)和學生建立良好的情感連接是十分重要的。我用心傾聽每個學生的獨立故事，理解他們的困惑和掙扎，并提供積極的支持和鼓勵。我相信，只有在一個溫暖關愛的環(huán)境中，學生才能夠真正放下心理包袱，全身心地投入到學習中。
第四段：與家長緊密合作
特殊教育中，家長的支持和參與是非常重要的。作為特教教師，我始終與家長建立密切的合作關系。我堅信只有與家長共同努力，才能更好地滿足學生的特殊需求。我經(jīng)常與家長交流和溝通，分享學生的進展和困惑。我積極回應家長的需求和意見，共同探討更好的教育方案。通過與家長的緊密合作，我能夠更好地了解學生在家庭環(huán)境中的情況，以便提供更加全面和有效的教育支持。
第五段：持續(xù)學習與專業(yè)成長
特教工作是一個不斷學習和專業(yè)成長的過程。作為特教教師，我不斷參加各種專業(yè)培訓和學術交流。通過這些學習機會，我不僅深入了解了特殊教育的最新理論和方法，更重要的是，我學會了如何應對和解決各種具體問題。這些學習經(jīng)歷使我更加自信和專業(yè)，能夠更好地應對教學挑戰(zhàn)，并為學生提供更好的服務。
結(jié)論
通過從事特殊教育工作，我深刻體會到了關注每個學生的特殊需求的重要性，我更加關注學生的情感需求并與家長緊密合作。我始終不斷學習和專業(yè)成長，以提供更好的服務。雖然這個領域充滿了挑戰(zhàn)，但它也給予我無盡的溫暖和成就感。我將繼續(xù)堅守初心，熱愛特殊教育事業(yè)，為每一個學生帶來更多的希望和可能性。
從事特教心得篇十二
作為一名特教教師，我一直致力于幫助那些具有特殊學習需要的學生。在過去的幾年里，我有幸與各種特殊教育學生一起工作。這個過程不但充滿了挑戰(zhàn)，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：激發(fā)潛能
每個人都有潛在的能力，無論他們在智力、行為或情感上是否存在障礙。作為一名特教教師，我相信我的責任是激發(fā)學生的潛能，并幫助他們克服困難。在我與學生互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要給予他們足夠的愛和尊重，他們就能獲得巨大的進步。通過創(chuàng)造一個積極、支持和包容的學習環(huán)境，我看到學生們開始發(fā)掘他們自己的獨特才能，并且變得更加自信和自主。
第三段：個體化教學
特殊教育學生具有各種各樣的需求和能力水平，因此個體化教學是非常重要的。對每個學生進行評估和了解他們的學習風格和需求，有助于我制定和調(diào)整個體化的教學計劃。在我的教學中，我經(jīng)常使用多樣化的教學方法、材料和技術，以滿足學生的不同學習需要。通過與學生的親密合作和持續(xù)追蹤，我能夠更好地了解他們的進展，并及時調(diào)整教學方法和目標。
第四段：合作與支持
特教教育需要一個整合的團隊來共同工作。特殊教育師、家長、其他教職員工和社區(qū)資源都扮演著重要的角色。通過與家長的密切合作，我能更好地了解學生在家庭環(huán)境中的需要和背景。與其他教職員工密切配合，共同開發(fā)和實施支持計劃，確保學生獲得最佳的學習機會和社交發(fā)展。此外，社區(qū)資源和專業(yè)人員的支持也為我們提供了寶貴的幫助和指導。
第五段：個人成長與反思
從事特教工作不僅讓我能夠幫助學生，也讓我個人得到了很大的成長。在與特殊教育學生的互動中，我不斷學習如何發(fā)展耐心、理解和同理心。每個學生都是獨特的，他們需要細心傾聽和靈活的教學方法。這種靈活性和適應性的培養(yǎng)是一個不斷成長和發(fā)展的過程，需要不斷的反思和調(diào)整。我也明白到特殊教育不僅僅是一種責任和職業(yè)，更是一種使命和熱情。在這個過程中，我時刻提醒自己堅守初心，為學生的未來負責。
總結(jié)：
通過我的特殊教育教學經(jīng)歷，我深刻體會到了激發(fā)學生潛能的重要性，以及個體化教學、合作與支持及個人成長與反思等方面的重要性。我將繼續(xù)致力于特殊教育教學事業(yè)，為每個學生創(chuàng)造一個積極、支持和包容的學習環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。
從事特教心得篇十三
從事工作或?qū)W習，每個人都會有不同的經(jīng)歷和體會。這些心得體會對于我們的成長和進步起著重要的作用。在我自己的工作和學習中，我也積累了一些寶貴的心得體會。接下來，我將分享一些我在從事工作和學習中得到的心得體會。
第二段：工作心得體會
在工作中，我發(fā)現(xiàn)積極的態(tài)度是成功的關鍵。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持積極樂觀的心態(tài)，就能克服難關，取得好的業(yè)績。此外，良好的時間管理也非常重要。合理安排時間，高效利用每一分鐘，能夠提高工作效率，提升自己的工作能力。另外，在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)溝通的重要性。和同事保持良好的溝通和協(xié)作，能夠更好地完成工作任務，同時也能夠增進團隊的凝聚力和友誼。
第三段：學習心得體會
在學習中，不斷學習是非常重要的。無論是專業(yè)知識還是其他技能，都需要通過學習不斷提升。我在學習中，不僅注重理論知識的學習，還注重實踐應用。通過實踐，我能夠更好地理解和掌握所學知識，提高自己的動手能力和解決問題的能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)積極思考和批判性思維也非常重要。積極思考能夠幫助我更好地理解問題，批判性思維可以幫助我分析問題、解決問題。這些有助于培養(yǎng)我獨立思考和創(chuàng)新思維的能力。
第四段：人際溝通心得體會
在與人交往和溝通中，我發(fā)現(xiàn)尊重和理解是相互交流的基礎。與他人溝通時，我始終保持尊重和理解，注重傾聽對方的觀點，并能夠站在對方的角度去思考問題。同時，我也懂得表達自己的觀點和意見，用簡潔明了的語言和方式向他人傳達我的想法。此外，我還學會了通過非語言交流來傳達自己的態(tài)度和情感，例如面部表情、肢體語言等。這些技巧能夠幫助我與他人更好地溝通和建立良好的人際關系。
第五段：總結(jié)
通過工作和學習的實踐，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗，也得到了寶貴的心得體會。積極的態(tài)度、良好的時間管理、團隊合作中的溝通，以及不斷學習、積極思考和批判性思維，都對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展有著重要的影響。此外，尊重和理解、良好的表達和非語言交流，對于人際關系的建立和發(fā)展也起著至關重要的作用。我相信，只要不斷總結(jié)和應用這些心得體會，我就能夠在工作和學習中取得更好的成果。
從事特教心得篇十四
近年來，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，會計行業(yè)也得到了廣泛的發(fā)展與應用。作為會計人員，我深深地意識到會計工作的重要性和復雜性。在從事會計工作的過程中，我有了許多的心得體會，下面將詳細介紹。
首先，會計工作需要嚴謹和細心。作為會計人員，我們要精確地記錄、分類和分析企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務，這就要求我們在工作中保持高度的嚴謹性和細致性。例如，在記錄賬目時，一定要確保數(shù)據(jù)的準確性和真實性，避免出現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)輸入或記錄。此外，對于重要的票據(jù)和憑證，更要做到詳細、準確地記錄，以便于后期的審查和核算。
其次，會計工作需要不斷學習和提升。會計工作是一個知識密集型的工作，它既需要掌握廣泛的會計知識，又需要了解相關的法律法規(guī)和政策規(guī)定。在不同的時間和場合，會計準則和政策可能會發(fā)生變化，因此會計人員要不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，以適應時代的發(fā)展和企業(yè)的需求。只有通過不斷地學習和提升，我們才能夠更好地勝任會計工作，為企業(yè)的決策提供準確可靠的數(shù)據(jù)。
再次，會計工作需要溝通和協(xié)作。在實際工作中，會計人員通常需要與其他部門或者外部機構(gòu)進行合作和溝通。例如，在編制財務報表的過程中，會計人員需要與部門負責人和審計人員進行溝通和協(xié)調(diào)，以確保報表的準確性和完整性。此外，在制定企業(yè)的經(jīng)濟政策和決策時，會計人員還需要與管理者進行全方位的溝通和交流，以提供決策的依據(jù)和分析。因此，良好的溝通和協(xié)作能力對于會計人員來說至關重要。
再者，會計工作需要保持高度的保密性和誠信性。作為會計人員，我們接觸到的是企業(yè)的核心財務信息和數(shù)據(jù)，任何一個細微的錯誤或者泄露都可能對企業(yè)的經(jīng)營和聲譽造成重大影響。因此，我們要時刻保持高度的保密性和誠信性，嚴守崗位職責，不泄露企業(yè)的財務信息。同時，在工作中，我們也要堅持誠信原則，不做虛假的記錄或者操縱數(shù)據(jù)，以維護企業(yè)的正常運營和市場的公平競爭。
最后，會計工作需要耐心和細致。會計工作一般涉及到大量的數(shù)據(jù)和細節(jié)，需要進行大量的記錄和核算。而且，有些會計工作可能會比較繁瑣和復雜，需要花費較長的時間才能完成。因此，會計人員需要具備耐心和細致的工作態(tài)度，不能因為工作的瑣碎和繁瑣而松懈或者心急。只有保持耐心和細致，才能確保會計工作的準確性和及時性。
總之，從事會計工作需要嚴謹和細心，需要不斷學習和提升，需要良好的溝通和協(xié)作能力，需要保持高度的保密性和誠信性，同時還需要耐心和細致。只有具備了這些素質(zhì)，我們才能夠勝任會計工作，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟建設做出更大的貢獻。
從事特教心得篇十五
作為一個廚師，我選擇這個職業(yè)是因為我對美食的熱愛。從小家庭的飯桌上，到外面的餐廳，各種各樣的美食總是讓我有無限的想象和期待。我渴望能夠親手制作出一道道精美的菜肴，將美食的魅力傳達給更多的人。所以，我決定投身到廚師這個行業(yè)。然而，在成為一名廚師后，我發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)不僅僅是為人們提供美味的食物，它還需要付出很多的努力和耐心。
第二段：廚師的工作特點和挑戰(zhàn)
作為一名廚師，工作的特點就是需要長時間的站立和高強度的勞作。工作環(huán)境通常是炙熱的廚房，氣氛緊張而忙碌。另外，廚師的工作壓力也是非常大的。在餐廳繁忙的時候，需要快速準確地完成各種菜肴的制作，同時還要保證菜品的質(zhì)量和口感。這讓我意識到成為一名優(yōu)秀的廚師需要不僅僅是技術的精湛，還需要穩(wěn)定的心態(tài)和良好的組織能力。
第三段：廚師的技術和創(chuàng)新
在成為廚師的職業(yè)生涯中，技術是必不可少的。只有掌握了基本的烹飪技巧，才能將食材烹飪得恰到好處。同時，創(chuàng)新也是非常重要的。隨著時代的發(fā)展，人們對于美食的要求也在不斷提高，廚師們需要不斷創(chuàng)新，將新的元素和口味引入到菜肴中，以滿足顧客的需要。這需要我們不斷學習和研究，保持對于美食的熱愛與探索精神。
第四段：廚師的職業(yè)發(fā)展和責任
作為廚師，我們需要持續(xù)地學習和提升自己的技能。只有不斷進修和接受新知識，才能夠掌握更多的烹飪技巧，從而更好地為人們提供美味的食物。除了技能的提升，廚師們還需要承擔一定的責任。食品安全和衛(wèi)生對于廚師們來說是非常重要的。合理安排工作流程，保證食材的新鮮和質(zhì)量，是我們的基本職責。同時，廚師們還需要具備良好的團隊合作精神，與其他工作人員協(xié)作，共同完成工作任務。
第五段：廚師帶給我的收獲
雖然廚師的工作壓力很大，但是從事這個職業(yè)帶給我的收獲也是豐富多樣的。首先，我從廚師的工作中學會了耐心和細心，無論是調(diào)味料的搭配還是火候的掌握，都需要仔細觀察和精確判斷。其次，我也明白了美食的魅力并得到了滿足。當看到滿意和贊賞的顧客，我會感到非常自豪和開心。同時，廚師的職業(yè)也讓我更加熱愛生活，享受每一天的美食。
總結(jié)：成為一名廚師是一條充滿挑戰(zhàn)和困難的道路，但是在這個職業(yè)中也有許多美好的回憶和收獲。通過不斷提升技能和創(chuàng)新，成為一名優(yōu)秀的廚師不僅能夠為人們帶來美味的食物，也能夠從中找到自己的快樂和成就感。
從事特教心得篇十六
人力資源管理是當今企業(yè)中非常重要的一環(huán)，因為它涵蓋了員工招聘、培訓、評估、福利等方面，對公司的人員組成和員工素養(yǎng)至關重要。作為一名HR，我有幸成為了公司的一員，也有了對這個領域的深入思考與體會。
第一段：工作負責
HR的工作與其他部門不同，我們需要對公司所有員工進行招聘、培訓、工資發(fā)放和晉升等方面進行管理。在這個過程中，我們的工作需要做很多的安排，設置多項流程，協(xié)調(diào)不同部門的員工，使我們需要擁有聰明的頭腦和極其強的承壓能力。我們需要時刻保持敏銳的視角，預測客戶需求的變化，以為公司提高績效和效率出謀劃策。
第二段：溝通能力
作為企業(yè)的人力資源，我們需要與不同人群之間進行有效的溝通。這包括與公司管理層的討論、員工訴求的解決和與不同部門之間的合作。對于優(yōu)秀的HR來說，必須保持不斷學習，制定適當?shù)臏贤ú呗?，使溝通更加高效?BR> 第三段：心理健康
在HR領域，我們很容易遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。因為這個職業(yè)需要處理大量的信息，并進行對不同員工之間的細致考慮，所以我們需要學會處理與不同員工之間的問題而不失平衡度的能力。這需要我們時刻保持心理健康狀態(tài)，通過調(diào)節(jié)情緒來最大限度避免工作中出現(xiàn)的精神壓力問題。
第四段：批判性思維
作為HR，我們需要擁有極高的批判性思維。這使我們能夠識別并隔離不良行為，拒絕那些行為遠離我們的企業(yè)文化的人。我們需要認為利用我們的設計和管理，使每個員工都在同一進程中。
第五段：總結(jié)
總之，HR是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。來自各種人類學科的知識和技能，都有可能幫助我們成為更出色的HR。我相信，我的職業(yè)選擇將成為未來某一天引領我走向成功的里程碑。也希望我未來的人力資源管理能夠為公司和員工帶來持續(xù)的影響。
從事特教心得篇十七
作為一名藥店職員，我深深地感受到了藥店的獨特性以及藥店工作的壓力與意義。在這段時間里，我結(jié)識了許多有趣的顧客，看到了他們的痛苦和希望，也因為他們而感到自己的價值。本文將從自己親身經(jīng)歷的角度，探討從事藥店工作的一些心得體會。
第二段：服從嚴格的規(guī)章制度與用心服務
在藥店工作，需要服從非常嚴格的規(guī)章制度和服務守則，例如配藥需要遵循嚴格的操作流程，成藥售賣需要仔細檢查包裝，各種藥品的儲存要在特定的環(huán)境下完成等等。這些規(guī)章制度的存在是為了更好地保障顧客的權(quán)益和安全。同時，我們也需要用心地為顧客提供服務。每次詢問時，我們需要認真聽取顧客表述的癥狀，并準確地解答其疑問，使用親和的語言與顧客進行溝通交流，給顧客提供專業(yè)的建議。正是這些規(guī)章制度和用心的服務，才能讓我們在競爭激烈的市場中更好地脫穎而出。
第三段：關于聆聽和同理心
作為藥店職員，我們每天會和各式各樣的人打交道。有些顧客可能因為疾病和疼痛而顯得急躁、情緒低落，這時候我們就需要有良好的情緒管理和同理心來和他們進行有效溝通。有時候，一些患者也需要傾聽和理解。有一次，一個年邁的顧客慢慢走進藥店，臉上滿是苦澀和疑慮，他很瘦弱，身體也走不穩(wěn)。在與他簡單交流后，我們了解到他患有一種慢性疾病，已經(jīng)很多年沒有惡化了。當時，我們不僅要為他建制定合適的藥物治療方案，還要安慰他，告訴他這種情況可以好好處理。在面對顧客時，我們需要保持一顆寬容、耐心的心態(tài)，并且進行關注他們、理解他們、尊重他們的思考和感受。
第四段：關于協(xié)同合作
在藥店里，沒有哪一個人能獨自工作。一個好的團隊需要每個人都發(fā)揮出自己的最大潛能，相互幫助完成不同的工作任務。在分配任務時，要根據(jù)各自的能力和工作經(jīng)驗來安排，避免盲目下達任務的情況。同時，在進行藥品調(diào)配、藥品儲存等方面，也需進行交流，避免出現(xiàn)不必要的誤操作。這樣能有效地提高工作效率和保證服務質(zhì)量，讓顧客更加信任我們。
第五段：結(jié)語
藥店的工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機遇。它需要我們具備管理和理解患者的能力，同時也需要我們具備高度的責任感。我們需要時刻關注顧客的安危，同時也需要關心并維護我們自己的身體、心理健康，才能對工作和生活從容面對。最后，我深信，通過自己的努力和團隊的努力，我們一定能夠不斷提高自己的專業(yè)能力和服務質(zhì)量，讓更多的顧客信賴藥店，成為他們的誠信合作伙伴。
從事特教心得篇十八
科學研究是一種富有挑戰(zhàn)性的工作，需要科研人員具備良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在我從事科研的過程中，我不僅收獲了寶貴的科學知識與技能，還體會到了科研的艱辛與樂趣。以下是我個人的一些心得體會。
首先，科研需要持之以恒的毅力?？蒲泄ぷ魍枰ㄙM大量的時間和精力，而且收獲往往不會立竿見影。曾經(jīng)有過無數(shù)次的試驗失敗、數(shù)據(jù)分析困難以及實驗室設備故障，這些挫折都需要我們堅持不懈的努力才能克服。正如美國發(fā)明家愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！敝挥谐种院愕貓猿窒氯ゲ⒉粩嗫朔щy，我們才能夠取得突破性的科研成果。
其次，科研需要不斷學習和積累?？蒲械念I域變化迅猛，每個領域都有其特定的前沿知識和技術?？蒲腥藛T需要密切關注最新的研究進展，及時學習新的理論和方法，以適應科學的發(fā)展。此外，研究者還需要不斷積累自己的研究經(jīng)驗。通過多次實踐和總結(jié)，我們能夠更好地把握科研方法和技巧，提高自己的科研能力。
第三，科研需要合作與交流?？茖W研究是一個集體性的工作，沒有人能夠獨自完成一項復雜的研究任務。合作和交流對于科研的進展至關重要。通過與他人的合作，我們能夠匯集眾多的智慧和資源，共同解決問題。同時，科學界存在著嚴重的學術不端問題，我們需要通過與同行們的交流來建立起信任和合作的基礎，共同維護學術誠信和品質(zhì)。
第四，科研需要創(chuàng)新和思考。歷史上的科學研究都是通過創(chuàng)新而取得突破的。做好科學研究，就必須要有創(chuàng)新的精神和思維。創(chuàng)新是指從已有的基礎上，產(chǎn)生新的想法和方法，解決新的問題。我們需要時刻保持敏感的思維，不斷思考問題，并樂于嘗試新的方法和理論。只有通過不斷地創(chuàng)新和突破，我們才能夠在科研的道路上取得不凡的成就。
最后，科研需要樂觀和堅持?？茖W研究是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，我們需要面對挫折和困難時保持樂觀的態(tài)度?？蒲胁⒉皇且环L順的事業(yè)，會有許多失敗和不如意，但只要我們保持積極的心態(tài)并堅持不懈，就一定能夠取得成功。正如美國作家馬克·吐溫所說：“只有一件事比失敗更嚴重，那就是從不嘗試?！敝挥袠酚^地面對科研的困難，才能夠不斷進步，走向成功。
總而言之，從事科研需要持之以恒的毅力，不斷學習和積累，合作與交流，創(chuàng)新和思考，以及樂觀和堅持。通過這些經(jīng)驗和體會，我相信自己能夠在科研的道路上不斷突破，為人類的科學進步做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的科研人員一起分享和交流自己的心得與體會，共同促進科學的發(fā)展。
從事特教心得篇一
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。作為一名教師，我也像千千萬萬個教師一樣，是“一身粉筆灰，兩袖清風?！钡?，不同的是，別的教師卻是“桃李滿天下”，而我十幾年的教師生涯，只有幾十個學生，是一位以一群天聾地啞的殘疾兒童為伍的特殊教育工作者。教育的目的在于塑造人、培養(yǎng)人，熱愛教育事業(yè)首先就要求教師對教育對象有一顆愛心。教師對學生的愛，會把智慧和光明送進學生的心坎，不僅能啟迪學生的心智，也能照亮學生人生的道路。我愛我的職業(yè)更愛這些生活在無聲世界里的孩子們。為管好班級、帶好學生每天很早就來到學校，深入班級、深入學生之中，與他們平等相處。時刻注意自己的言行，為人師表，以滿腔的熱情對待聾生，用真誠的愛心去幫助這些天真活撥的殘疾孩子。至于我管理班級，沒有太多經(jīng)驗，今天主要談一談我做班主任的一些做法和總結(jié)：
一、以“親”為主，以“勤”為輔。
“親”就是班主任對學生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導；當學生有異常表現(xiàn)或行為時，他能觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生遭受挫折時，他能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好學生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，主要應做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。
我們班級的馬佳聰是個聰明的孩子，在老師的眼里也是個品學兼優(yōu)的好學生，可是誰也想不到他有個壞毛病就是說謊和偷錢。記得本學期剛開學不久的一天早上，我就看著馬佳聰哭著來上學，他的媽媽此時還在和他說著什么。我趕快走過去，他媽媽看到了我欲言又止，我走到他媽媽面前笑著說怎么了，可以和我說說嗎？他媽媽想了想慢吞吞的說出了事情的緣由。馬佳聰不只一次偷拿家里的錢而且還經(jīng)常說謊，之所以沒和我說，是怕我以后看不起他家孩子，聽了他媽媽的話，我沉默了，不是因為馬佳聰偷錢和說謊，是家長對老師的不信任，我馬上調(diào)整好了心態(tài)耐心的做好了他媽媽的工作，并對他說你放心吧，把他交給我吧，我不會看不起他的，我會做好他的思想工作，讓他改掉毛病，經(jīng)過我?guī)滋斓募氈?，耐心的談話，用親人般的話語溫暖了馬佳聰?shù)男?，他終于改掉了這個毛病，他媽媽激動的說王老師真的太謝謝你了。
我們班級還有個讓很多老師都頭痛的學生，那就是王璇，他是個典型的多動癥學生，課上、課下都沒有消停的時候，對于他的教育真的很叫我頭疼，可是在難管的學生也有他的閃光點，王璇是個很喜歡老師表揚的學生，雖然他不會寫字，但是我經(jīng)常能看到他在自己的本上寫點字，然后用紅筆給自己打分，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，上課的時候我常常給他留點很簡單的字讓他寫，然后給她打分，每次他都寫的很認真，雖然字不像字，但是他卻可以很認真的坐在那寫字，不在亂跑了。
二、捕捉閃光點——鼓勵上進
捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。在別人看來，后進學生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點？我班的胡松林是個脾氣暴躁的學生，他是我們班級年齡最大的一名學生，平時看著很老實可是只要誰不小心碰到他，他就會大打出手。很多同學都很怕他，但是他卻是個愛勞動的學生，每天都會主動到老師辦公室?guī)椭蠋煷驋咝l(wèi)生。我及時抓住他這一閃光點，對他在全班進行表揚，同時也教育他不要動手打?qū)W生，有什么事情先和老師說，老師會處理的，同時這學期我讓他擔任了班級的勞動委員，并對他說做為一名班級干部要團結(jié)同學，愛護同學，經(jīng)過一段時間的觀察，他真的變了，不在打同學了，上課也能認真聽講，積極發(fā)言了。及時的撲捉學生的閃光點促進學生上進是相當有效果的。
作為一名聾校班主任，工作是特殊的?？梢哉f，既是老師，又是媽媽。因為聾啞學生大多數(shù)家在農(nóng)村，寄宿在學校，兩星期才回家一次，有的一直到放假才能回家。在學校里，我給予學生的是母親般的一顆愛心，在生活上無微不至地關懷著他們。學生的生活費沒了，給墊上；學生病了，領著去打針買藥，自己掏錢買來可口的飯菜。有時天氣突然變冷，學生的衣服添加不及時，怕凍著學生，經(jīng)常從自己家里帶衣服給學生穿。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。
獻身于特教事業(yè)，把更多的聾啞孩子培養(yǎng)成獨立自強、殘而不廢、有用于社會的人，這也是我無悔的選擇。教師的勞動是艱苦的，也是光榮的，我要在這平凡的工作崗位上，大膽探索、勇于創(chuàng)新、積極進取、不求得失。我要用一顆摯誠的愛心，默默無聞地耕耘在特教的沃土上，充分發(fā)揮一個年輕共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，我愿把我此生全部奉獻給我的學生，奉獻給特殊教育這片藍天沃土。
從事特教心得篇二
很慶幸成為xxxx的一員，在小學部工作的一年多的時間里，充分體會到我校以人為本的管理理念。認識到教師是學校發(fā)展的源源動力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計劃。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：
作為一名骨干教師，我始終認真地學習工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學習相關教育法律法規(guī)。我以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育做到動之以情，曉之以理。我在教學工作和管理班級中始終做到“心中有學生”不僅關心學生的學習，更注意學生的心理變化，關心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。借助放學的時間和孩子家長溝通交流，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做的老師》、《做的班主任》、《做的家長》，在關注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時，我認真仔細的品讀了王金戰(zhàn)的《學習哪有那么難》。通過學習“大”家的'觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學習，我曾經(jīng)無所適從，是王金戰(zhàn)老師教授的方法，讓學生從不喜歡到喜歡，這就是一大收獲。并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書筆記，充實自己的博客。
作為骨干教師，學校不惜資金派出學習，我非常珍惜這來之不易的機會，在學習中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學習，回來后及時寫出學習體會，在教學中積極利用，是自己的所學有所用，及時的指導自己的工作。
積極參加學校組織的各項教學教研活動，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質(zhì)課評選，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖、跟帖。加強網(wǎng)上學習、溝通和交流，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流。開拓了新的學習渠道。
積極利用一切機會鍛煉自己，制作教學課件、制作錄像課、撰寫教學論文等等參加評選，不在乎獎項，而是抓住了每一次機會，去探索和鍛煉。
我作為綜合實踐老師，深知這一學科是國家特別重視的小學科，還沒有專職的教師，亟待需要這一學科的專業(yè)老師，我半路改行，但是我卻深深明白自己的重擔，正因為它是新的學科，是一片還未開墾的地，這既是挑戰(zhàn)又是機遇。挑戰(zhàn)，因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機遇，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有可能走在前邊。
綜合實踐課沒有現(xiàn)成的教材，我邊教學邊開發(fā)課程，結(jié)合本校的實際和學生的實際，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進課堂。這學期結(jié)合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際，帶領孩子們養(yǎng)蠶，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當然對于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的安全，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑葉，真可謂，“一人教學，全家動員”。雖然累但看到孩子們認識了蠶，并學會了一些研究的方法，我覺得值。
從事特教心得篇三
“授人以魚，不如授人以漁，數(shù)學教師工作心得?！币簿褪钦f，教師不僅要教學生學會，而且更重要的是要學生會學，這是二十一世紀現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。這就需要教師要更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主人，培養(yǎng)他們自覺閱讀，提出問題，釋疑歸納的能力。逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。
精心鉆研教材，細心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學生的認知能力，分層次設計練習題，分層次落實訓練內(nèi)容，使全體學生都能學有所獲。
1、備教材：認真鉆研教材與教學大綱，吃透里面的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識間的邏輯關系，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學生與教法：了解學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學方法。如組織教材、安排每節(jié)課所講內(nèi)容的先后順序。
好的習慣的養(yǎng)成在于平時，教育學生時刻以好的習慣約束自己。經(jīng)過上學期的努力，大部分學生基本上適應了高中的學習生活。原來一些不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題已經(jīng)基本上得到改善。本學期，對培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，我一直沒有松懈。
1、抓三基，樹立學生學好數(shù)學的信心
三基，即基礎知識，基本題型與基本的解題方法。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們每人準備三個本子，一本是課堂筆記，主要記老師課上講的一些知識點和重要結(jié)論;一本是錯題本，記一些易出錯的題型;一本記典型題目，即各個章節(jié)的基本題型，心得體會《數(shù)學教師工作心得》。對這三個本子，我不定期檢查。并督促學生經(jīng)?？纯此浀膬?nèi)容。我經(jīng)常告訴學生，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。
2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度
開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。通過努力，大多數(shù)同學建立起了好的學習方法和認真的學習態(tài)度。
3、在知識交匯處加強解題能力訓練，培養(yǎng)學生的綜合、應用能力
知識交匯處，正是提高學生能力的`有利之處，在這些地方加強訓練，不僅可以綜合各類知識，而且有利于提高學生的解題的能力。例如，向量作為高中新課標中的另一條主線，它具有基礎性和工具作用。向量可以與平面幾何，立體幾何相聯(lián)系，利用向量去計算立體幾何中異面直線所成角，有關的距離，優(yōu)勢是很明顯的。又可以與三角函數(shù)聯(lián)系，向量有坐標表示，它自然與解析幾何相聯(lián)系。向量與這些知識的交匯處，正是培養(yǎng)學生運用向量解決和處理題的有利之處。
4、重視通性通法，淡化特殊解題技巧
高中數(shù)學教學中很重要的內(nèi)容之一是進行解題教學，通過例題、習題使學生掌握一定的解題技巧，能夠教熟練地解決一些常規(guī)題目。在講解解答題時，應注意通性、通法，而淡化一些特殊解題技巧。選擇、填空可講解一些好的方法與技巧。
課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學教師改變以往的“一言堂”、“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應采用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生為中心的生動活潑的學習局面，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。在尊重學生主體性的同時，我也考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生的學習潛能，盡量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我采用分類教學，分層指導的方法，使每一位同學都能夠穩(wěn)步地前進，調(diào)動他們的學習積極性。
利用課后時間與學生談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言鼓勵他們的信心。認真批改作業(yè)，找到大部分同學出錯的題目，分析出錯的原因，及時講解。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生動手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成。對于基礎知識、基本題型與基本的解題方法要及時總結(jié)并夯實。
從事特教心得篇四
特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。特殊人群指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。實施特殊教育的機構(gòu)有盲校、聾啞學校、工讀學校等。
特殊教育課程：特殊教育學概論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、兒童異常發(fā)展與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復、中國手語、盲文、教育科學研究方法、殘障人體育概論、特殊兒童體育游戲、特殊兒童游戲教學、殘障人體育運動項目與規(guī)則、殘障人醫(yī)學和功能分級。
各國實施這類教育的機構(gòu)一般有：盲人學校、聾啞學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。
從事特教心得篇五
剛進去的時候，機動組剛剛成立。我們組的的三個記者都還沒有從原來的工作中轉(zhuǎn)型過來，工作任務相對來說比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師打開電腦，看當天的新聞，打掃一下衛(wèi)生。有時候也很郁悶，但是始終牢記著從學校出來時老師叮嚀的話：一定要做個勤快的人。盡管無聊我依然堅持下來了。后來，我這段時間的表現(xiàn)為以后三個記者樂意帶我出去打下了基礎。報社是講效率和成果的地方，一個采訪有沒有實習生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰愿意多一個累贅呢?那就只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認可了。勤勞，幾乎可以說是讓帶你的老師認可的第一任法寶。
相對于整個報社來說，機動組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個口，它幾乎可以涉及報紙的各個版面。對于記者來說，需要很強的專業(yè)能力，以及應對各種事件和稿件的能力。對我來說，卻是一次求之不得的機遇，這樣以來，我所接觸的行業(yè)領域就寬闊了很多，對不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。視野放的更寬闊一些。
來報社之前，聽實習過的同學講報社關系很難處，弄不好就身陷囹圄。對于我這個不善于處理人際關系的人來說，實在是頭痛了不少。因此，一開始的時候，無論做什么事情我都是小心翼翼的。記得剛開始時，我寫稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點也突現(xiàn)不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著實讓我痛苦了好長時間。后來有一次和老師一起吃飯的時候，我無意中說出了自己的煩惱。沒想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細細講解了對于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會我怎樣讀報紙。對我以后的實習特別適用。其實，記者同樣也是人，只要你誠懇的對待別人，別人一定可以和你真誠的交往。
在某某報實習期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專業(yè)上，對我以后在社會的生存都是很適用的。在縱多的事情當中，我想通過三件事來說說我的感受和心得。也希望對以后即將踏入報社實習的朋友有或多或少的幫助。
第一件事情是：我是一個比較幸運的人，剛?cè)ゲ痪?，老師忙不過來時就會交給我獨立的采訪任務。采訪大多是事先約好，我拿著她的名片，打著老師的“旗號”去和采訪對象溝通交流。時間長了，我就覺得這是順理成章的事情。后來有一次，電視臺的一個朋友邀我和她一起去采訪，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問題我發(fā)信息給她說了一聲。沒想到她給我的回復卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來我就試著去積累自己的人脈資源了。我主動的和采訪對象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方式、向別人索求名片等。過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做?，F(xiàn)在想來，作為一名記者，最重要的不是寫稿子，而是如何經(jīng)營好自己的人脈關系，沒有很好的人脈資源做記者實在是寸步難行。我非常感謝我老師發(fā)給我的那條短信。
“十一”期間，我突然接到老師打來的電話，讓我替她參加報社的一個會議。去到后才知道，是報社一年一度的首席記者、統(tǒng)籌、主管競聘大會。各個部門，各駐地記者都一到場。看著他們，我就在想，每天成千上萬人手里拿的報紙就是他們共同努力的結(jié)果，心里不免為見到他們而竊喜。想要競選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、翻報紙雜志。而我不同，我覺得臺上每一個人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經(jīng)歷，以及對新聞執(zhí)著追求和夢想。這次以外的會議讓讓我的心靈很震撼，對新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競聘娛樂版首席記者的一個女孩，年輕有活力，語言魅力特強。后來從以為老師口中得知她特擅長寫娛樂新聞，經(jīng)常飛廣東、北京、上海等地去采訪，敬佩自然流露。老師還意味深長的告訴我：社會上有360行，會一行就可以，報社也一樣，懂一行就行。無論做什么事情都要有自己的精良之處。想來真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。
鄰近11月份，隨著報社內(nèi)部的調(diào)動，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往。時間雖斷，卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，老師突然安排我下午去采訪。采訪對象是某某書畫學校校長，曾因某某事件引起社會各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書，而且是今報采訪。我深切的感覺到任務的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細的列出了兩個關于他“下跪”和“不下跪”的采訪提綱。早早的來到了采訪地點，心中依然忐忑不安，終覺得自己不能勝任這次采訪，對自己的能力表示懷疑。這種感覺持續(xù)采訪過程的始末。到后來采訪很不順利，采訪對象對我這個“記者”流露出不滿，采訪勉強進行下去。后來仔細想想，主要是我沒有把自己和采訪對象放在“同等交流”的地位上。以至于采訪過于被動化，導致事先設想的問題都沒有完整的提問。這件事情給我的教育很深刻，其實，采訪當中，不管你面對的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進行平等的交流。采訪交流如此，平常與人溝通同樣如此。
從事報社實習心得精選篇3
從事特教心得篇六
1、為什么要進行教育預防：
1）與普通教育相比，對特殊兒童的教育，尤其是對殘疾兒童的教育，教育投入更大；
2）特殊兒童要付出更大的努力才可能達到或接近正常兒童的成就。采取有效措施，阻止和減少殘疾兒童的出現(xiàn)是非常必要的。
2、具體措施包括：
1）開展婚前教育，使青年男女充分地認識到結(jié)婚、生育的責任和義務以及有關婚后生活的常識。
2）開展有關優(yōu)生優(yōu)育的知識宣傳，禁止近親結(jié)婚，大力提倡婚前檢查，對有遺傳疾病的夫婦提供咨詢和幫助。
3）加強孕婦產(chǎn)前檢查，采取相應的方法來減少殘疾兒童的出生率。
4）加強產(chǎn)后的醫(yī)療保健工作，防止疾病感染，大力宣傳兒童保健，加強兒童免疫。
教育診斷
特殊教育的教育診斷小組由教育工作者、醫(yī)務人員和兒童家長三方面人員組成。他們采用儀器檢查、量表測定、學績考評、訪問調(diào)查等多種途徑來探討兒童的教育需要，確定是否屬于特殊兒童，屬于哪一類的特殊兒童，并根據(jù)診斷的結(jié)果為兒童安排適當?shù)慕逃h(huán)境。
教育訓練
被診斷為需要接受特殊教育的兒童，就應該被安置到最少受限制的相應班級與學校接受一定的教育訓練。教育訓練是特殊兒童在一定的教育環(huán)境下接受指導，逐漸改變自己的行為方式，增長知識、發(fā)展技能、提高適應能力的過程。教育訓練是特殊教育全過程的核心。
職業(yè)培訓
特殊教育是一個系統(tǒng)的工程。為了特殊兒童的畢生發(fā)展，社會有責任對特殊兒童進行職業(yè)培訓，使他們能夠成為既有生活自理能力又能為社會作出一定貢獻的自食其力的公民。
從事特教心得篇七
本學期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人(后又增加兩人)。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。
這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學生的熱情，對工作的熱愛，對學生的關心，在學校領導的指導下，特制定此計劃。
二、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對于學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規(guī)章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色，適應學校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進行常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。
三、班級紀律方面
1、課堂紀律
我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。
五、班干部培養(yǎng)方面
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學的孩子們學會學習和學習管理。
新的學期開始了，為了更好的配合學校政教處的工作，加強學生的思想道德建設，因此根據(jù)本班學生特點，并結(jié)合學校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習時間指導學生學習。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正?；顒?。
3、升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。間操結(jié)束后組織學生進教室，保證教學樓的秩序。
4、每天中午12：50回到班級，組織學生準備上下午課，3：20放學時，及時到班級，組織學生打掃班級衛(wèi)生，督促學生及時離?；丶摇?BR> 5、認真完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領學生進行大掃除，保證教室的清潔，給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作，對學生進行督促。
4、每周都與科任老師溝通，了解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。及時進行教育。
5、經(jīng)常和學生父母取得聯(lián)系，每月到一名學生家中進行家訪，并做好家訪記錄，和家長共同做好學生的教育工作。
三、德育方面
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學。
4、教育學生要熱愛勞動，注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校的一草一木，不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導學生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。
3、活動前精心設計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)。
新的學期開始了，為了更好的配合學校政教處的工作，加強學生的思想道德建設，因此根據(jù)本班學生特點，并結(jié)合學校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：40分之前到班級，查看班級的衛(wèi)生情況。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正?；顒?。
3、升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。
4、每天中午14：20回到班級，組織學生準備上下午課。
5、認真完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
2、利用每周五下午的第六節(jié)課帶領學生進行大掃除，保證教室的清潔，給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用班會時間總結(jié)本班的工作，對學生進行督促。
5、經(jīng)常和學生父母取得聯(lián)系，并做好家訪記錄，和家長共同做好學生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學。
4、教育學生要熱愛勞動，注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校的一草一木，不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導學生參加活動。
2、活動前精心設計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)。
3、對有益于學生身心健康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學設計、組織，適當參與。在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平，增強全局意識，配合政教處，一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。
從事特教心得篇八
科研是一項富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作，不但需要通過深入的學習和積極的實踐，還需要不斷的思考和總結(jié)。在過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，這些經(jīng)驗和心得不僅對我個人的科研工作有益，也對廣大科研從業(yè)者有一定幫助。以下是我在科研中的一些心得體會。
首先，對于科研的目標和意義要有清醒的認識。進行科研工作，首先要明確自己的研究目標是什么，為什么要進行這個研究。只有確定了目標和意義，才能有所為有所不為，避免盲目性?？蒲惺菫榱送苿訉W科的進步和探索未知領域，所以我們要堅持創(chuàng)新和探索的精神，不斷尋找問題和解決問題的方法。同時，科研也需要與社會實際相結(jié)合，關注現(xiàn)實需求和發(fā)展趨勢，盡快將研究成果轉(zhuǎn)化為實際應用。
其次，科研需要廣泛的閱讀和信息收集。在科研過程中，相較于實驗和觀測，閱讀和信息收集更為重要。要進行系統(tǒng)的文獻檢索和查閱，了解國內(nèi)外相關研究的最新進展，不斷積累新知識，跟蹤科技前沿。閱讀能夠擴大我們的視野，提供更多的思路和靈感，幫助我們更好地開展研究工作。
第三，科研需要良好的團隊合作和交流?？蒲泄ぷ魍ǔＪ且豁棃F隊合作的工作，需要與同事保持良好的互動和合作。在團隊中，不僅要積極參與，并積極推動團隊的協(xié)同工作。通過團隊合作可以滿足科研工作的復雜性和多樣性，減輕個人工作的壓力，提高工作效率和質(zhì)量。此外，科研過程中也要多與同行進行交流和分享，及時向他們請教和請教別人，通過討論和交流來獲取更多的意見和啟發(fā)。
第四，科研需要堅持不懈的努力和耐心?？蒲泄ぷ鞑豢赡芤货矶?，需要長時間的積累和努力。在研究過程中，難免會經(jīng)歷失敗和困難，但是我們不能放棄，需要堅持不懈地進行下去?？蒲泄ぷ餍枰覀儽３帜托暮蜎Q心，不急于求成。要深入探索問題的本質(zhì)，找到問題的關鍵點，不斷優(yōu)化和調(diào)整研究方法，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。
最后，科研需要對結(jié)果進行客觀的評估和總結(jié)?？蒲泄ぷ鞯淖罱K目的是獲取有效的研究結(jié)果和成果，這就需要我們對研究進行客觀的評價和總結(jié)。無論是正面的結(jié)果還是負面的結(jié)果，我們都應該及時地進行分析和總結(jié)。通過分析和總結(jié)，我們能夠不斷改善和提高我們的科研工作，找到不足之處和改進的方法，提高工作質(zhì)量和水平。
總之，從事科研需要我們具備堅定的信心和強大的意志力。通過深入學習和積極實踐，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗和心得，不斷提高自己的科研能力和水平。希望我們每一個科研從業(yè)者都能夠堅持不懈的努力，為推動學科的進步和社會的發(fā)展做出貢獻。
從事特教心得篇九
從第一次走進報社的那一刻起，我就知道我是屬于這里的。
大學的第一個暑假，作為一名新聞專業(yè)的學生我很有幸的來到了報社《陽光晨刊》，在這里開始了我難以忘記的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡單的開心，更重要的是使我體會到了一名記者的真正生存狀態(tài)。記者無限光榮的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。
其實陽光晨刊對于我來說并不陌生，學校的閱覽室里總是會準時的擺放每一天晨刊的報紙。當初在看這一份本地的報紙時，總還會有一種不屑的感覺，覺得他們的新聞做的很平庸。只是很簡單的例行報道，新聞沒有深度，讓人讀起來索然無謂。當時就自大的認為假如自己可以去做這份報紙，一定可以做的更好。當時的我沒有想到，幾個月后我真的來到了這里。
初次來到報社，就給我有一種怪怪的感覺，諾大的一間辦公室里已近10點了，竟只還有寥寥數(shù)人。我們的到來似乎并沒有引起他們太大的興致，辦公室里的電話此起彼伏。在接下來的日子里我才知道，雖然報社的工作時間寫的是早晨幾時至幾時，下午幾時至幾時，但除了個別值班的和打字交稿的記者會在辦公室里，多數(shù)時間他們都是不會在報社里的，有的記者我甚至一個星期都不能見他們一面。這使我深刻體會到了老師上課時曾經(jīng)說過的一句話了，“新聞不是可以做在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞”。我經(jīng)常會在中午12點左右的時間和晚上已經(jīng)7、8點的時間里看到仍然還有很多記者在工作，他們甚至會把飯菜拿到報社里來吃。這些都深深的觸痛了我，后來隨著記者師傅前去很遠的地方去采訪，我在車里受不住路程的顛簸吐了，身為女子的師傅也是很難受，但采訪還是要必須進行，此時我真的體會到了記者的敬業(yè)和辛苦。
除了辛苦之外，記者給我的另一個極其深刻的印象就是他們的責任心和社會責任感。記者向來被稱之為無冕，但在這個稱謂的背后他們擔負的是更多的責任。在我的實習過程中做過很多次的采訪，每一次的經(jīng)歷我都是很珍惜，但對王先生鄰里糾紛一事的采訪印象極為深刻。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協(xié)調(diào)到告上法庭三年未果。期間他4次借助媒體，可起到的只是簡單的推動而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體并且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作為一名記者的光榮。期間我們?yōu)榇耸屡芰撕芏嗟胤?，有一次還受到了一點挫折，但想到王先生對我們的信任還是堅持了下來。最后事情終于解決了，王先生開心，我們也為此喜悅。
此時是真的感覺到了作為一名記者存在的意義。在其他的采訪過程中，還有幾個類似的經(jīng)歷，其中村民修路一事也給我很深的印象。我現(xiàn)在還可以清晰的記得當我第一次來到這里，近十位村民圍在我身旁的情景，最后因為路程的原因我不能回去，村民們特意準備了一間最涼爽的房間給我，那時我是真的感動。我知道他們?nèi)绱藢Υ沂且驗槲沂且幻浾?，是記者的身份讓我得到如此待?我也還知道我必須在今后的采訪中對得起記者這個身份也才可以對得起這里的村民。
所有的采訪過程中，一次關于盜版問題的采訪使我感觸最深。因為那一次的采訪我受到了表揚，也因為那一次的采訪使我感到深深的內(nèi)疚。受到表揚的原因是因為我的“細心”，點抓的好;內(nèi)疚的原因是因為我太鹵莽，事實判斷可能出現(xiàn)錯誤的前提下就貿(mào)然發(fā)稿。事實證明表揚我是錯的，我是太鹵莽的。關鍵在于那一個條形碼的問題，因為我堅持不同的書有不同的條形碼，否則的話便是盜版。因為“自以為已經(jīng)查過了很多的資料”，可事實證明可能出現(xiàn)錯誤。其實我在做這個報道之前是有這個責任把事情弄的更清楚，讓部門出來說話的，而不單單只是自己查了資料，這是完全由自己的粗心造成的?，F(xiàn)在把它寫出來，引以為戒!
一個月的實習生活很快便要過去，現(xiàn)在的我拿起一份《陽光晨刊》，似乎能感覺到每一篇的報道中記者們?yōu)榇怂粝碌暮顾?，突然發(fā)現(xiàn)晨刊上的新聞是那樣的可貴。也許晨刊還不成熟，但它畢竟還不到兩歲。晨刊有一個傳統(tǒng)，每個星期都有兩次的集中學習交流的時間，晨刊的一個編輯曾說道：“我們要活到老，學到老?！蔽蚁?，這應該作為這次暑期實習的終結(jié)語。
從事報社實習心得精選篇5
從事特教心得篇十
作為一名特殊教育老師，我有幸能投身于這個令人充滿挑戰(zhàn)卻又無比有意義的領域。通過與特殊兒童共事的經(jīng)歷，我深刻地認識到了他們所需的關愛、支持和無盡的耐心。在這篇文章中，我將分享我在特教領域的心得體會，并探討如何為這些特殊兒童提供更好的教育和支持。
首先，特殊兒童是我們社會中最脆弱的群體之一。他們可能因為智力或身體的缺陷而無法適應常規(guī)教育課程。比如，有些兒童可能需要輪椅或助聽設備來幫助他們進行學習。這就要求我們特教工作者要能夠提供各種適應性教育方案，以確保每個學生都能夠充分參與到學習中來。例如，我曾經(jīng)遇到過一個視力有障礙的學生，在課堂上，我對他進行了特殊的座位和材料安排，同時也提供了適應他視力問題的學習資源。通過這些措施，他逐漸開始表現(xiàn)出更大的學習興趣和積極性。
其次，特殊兒童在他們的生活中經(jīng)常面臨著挫折和困難。作為特教老師，我必須時刻保持耐心和理解，并與他們建立起親密關系。我發(fā)現(xiàn)，與這些兒童建立了信任關系，能夠讓他們更愿意接受我對他們的指導和支持。例如，我遇到了一個自閉癥兒童，他對新環(huán)境和陌生人都感到非常抵觸。在一開始，他總是退縮并不愿與我交流。然而，通過我與他的不斷溝通和陪伴，他逐漸開始表現(xiàn)出更多的社交能力和溝通技巧。這讓我真切地感受到了耐心和關懷對特殊兒童的重要性。
另外，為了提供更好的特教教育和支持，我們特教教師需要不斷學習和更新自己的知識。特殊兒童的需求和特點各不相同，因此我們需要掌握各種不同的教學方法和策略。在我自己的實踐中，我發(fā)現(xiàn)使用個性化的學習計劃對特殊兒童來說非常有效。通過了解每個學生的優(yōu)勢和困難，我能夠制定適合他們的學習目標，并靈活調(diào)整教學方法。每個人都有不同的學習風格和節(jié)奏，我們必須以個體化的方式對待每個學生，以確保他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。
此外，家庭的支持對特殊兒童的成長和發(fā)展至關重要。作為特教教師，我們應該積極與家長合作，并與他們保持密切的聯(lián)系。家長了解自己的孩子最深入，我們可以通過與他們的合作和交流，了解學生的背景、需求和家庭環(huán)境。同時，我們還可以向家長提供一些專業(yè)的指導和建議，使他們能夠在家中提供更好的支持和照顧。特殊兒童需要在學校和家庭兩個環(huán)境中得到關愛和支持，才能更好地實現(xiàn)他們的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 最后，特教工作者要持有一種堅定的信念，相信每個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的天賦和潛力。無論他們的能力如何，我們都應該相信他們能夠取得進步，并不斷激勵和鼓勵他們。一個積極的態(tài)度和對學生的高期望，可以讓他們在挑戰(zhàn)中真正成長。作為特教教師，我們要成為學生夢想的推動者和引導者，為他們打開飛翔的翅膀。
總結(jié)來說，從事特教工作需要我們具備相應的專業(yè)知識和技能，同時也需要我們懷著無條件的愛與耐心。無論是幫助特殊兒童克服困難，還是引導他們走向成功，這個過程充滿了挑戰(zhàn)和喜悅。通過與特殊兒童的親密接觸，我深深地體會到了愛和關懷的力量。因此，我堅信我所從事的特教工作將永遠充滿意義，并且能夠為每個孩子的未來帶來積極的影響。
從事特教心得篇十一
近年來，隨著特殊教育的發(fā)展和推廣，許多教育工作者選擇從事特教工作。我也是其中之一。作為一名特教教師，我走進了這個充滿挑戰(zhàn)和溫暖的領域，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我從事特教工作的心得體會。
第二段：關注每個學生的特殊需求
特殊教育的核心理念是關注每個學生的特殊需求。作為特教教師，我深刻體會到了這一點。每個學生都是獨一無二的個體，他們有自己獨特的學習風格、興趣愛好和認知能力。因此，只有量身定制的教育方案和個性化的指導才能真正滿足他們的需求。通過全面了解每個學生的特點和需求，我能夠設計出一系列有針對性的教學方法和教材，使他們更好地參與到學習中來，并取得進步。
第三段：用心傾聽和關注學生的情感需求
除了關注學生的學習需求外，特教教師還需要更加關注學生的情感需求。在特殊教育中，許多學生可能會面臨著情感困擾和心理壓力。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)和學生建立良好的情感連接是十分重要的。我用心傾聽每個學生的獨立故事，理解他們的困惑和掙扎，并提供積極的支持和鼓勵。我相信，只有在一個溫暖關愛的環(huán)境中，學生才能夠真正放下心理包袱，全身心地投入到學習中。
第四段：與家長緊密合作
特殊教育中，家長的支持和參與是非常重要的。作為特教教師，我始終與家長建立密切的合作關系。我堅信只有與家長共同努力，才能更好地滿足學生的特殊需求。我經(jīng)常與家長交流和溝通，分享學生的進展和困惑。我積極回應家長的需求和意見，共同探討更好的教育方案。通過與家長的緊密合作，我能夠更好地了解學生在家庭環(huán)境中的情況，以便提供更加全面和有效的教育支持。
第五段：持續(xù)學習與專業(yè)成長
特教工作是一個不斷學習和專業(yè)成長的過程。作為特教教師，我不斷參加各種專業(yè)培訓和學術交流。通過這些學習機會，我不僅深入了解了特殊教育的最新理論和方法，更重要的是，我學會了如何應對和解決各種具體問題。這些學習經(jīng)歷使我更加自信和專業(yè)，能夠更好地應對教學挑戰(zhàn)，并為學生提供更好的服務。
結(jié)論
通過從事特殊教育工作，我深刻體會到了關注每個學生的特殊需求的重要性，我更加關注學生的情感需求并與家長緊密合作。我始終不斷學習和專業(yè)成長，以提供更好的服務。雖然這個領域充滿了挑戰(zhàn)，但它也給予我無盡的溫暖和成就感。我將繼續(xù)堅守初心，熱愛特殊教育事業(yè)，為每一個學生帶來更多的希望和可能性。
從事特教心得篇十二
作為一名特教教師，我一直致力于幫助那些具有特殊學習需要的學生。在過去的幾年里，我有幸與各種特殊教育學生一起工作。這個過程不但充滿了挑戰(zhàn)，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：激發(fā)潛能
每個人都有潛在的能力，無論他們在智力、行為或情感上是否存在障礙。作為一名特教教師，我相信我的責任是激發(fā)學生的潛能，并幫助他們克服困難。在我與學生互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要給予他們足夠的愛和尊重，他們就能獲得巨大的進步。通過創(chuàng)造一個積極、支持和包容的學習環(huán)境，我看到學生們開始發(fā)掘他們自己的獨特才能，并且變得更加自信和自主。
第三段：個體化教學
特殊教育學生具有各種各樣的需求和能力水平，因此個體化教學是非常重要的。對每個學生進行評估和了解他們的學習風格和需求，有助于我制定和調(diào)整個體化的教學計劃。在我的教學中，我經(jīng)常使用多樣化的教學方法、材料和技術，以滿足學生的不同學習需要。通過與學生的親密合作和持續(xù)追蹤，我能夠更好地了解他們的進展，并及時調(diào)整教學方法和目標。
第四段：合作與支持
特教教育需要一個整合的團隊來共同工作。特殊教育師、家長、其他教職員工和社區(qū)資源都扮演著重要的角色。通過與家長的密切合作，我能更好地了解學生在家庭環(huán)境中的需要和背景。與其他教職員工密切配合，共同開發(fā)和實施支持計劃，確保學生獲得最佳的學習機會和社交發(fā)展。此外，社區(qū)資源和專業(yè)人員的支持也為我們提供了寶貴的幫助和指導。
第五段：個人成長與反思
從事特教工作不僅讓我能夠幫助學生，也讓我個人得到了很大的成長。在與特殊教育學生的互動中，我不斷學習如何發(fā)展耐心、理解和同理心。每個學生都是獨特的，他們需要細心傾聽和靈活的教學方法。這種靈活性和適應性的培養(yǎng)是一個不斷成長和發(fā)展的過程，需要不斷的反思和調(diào)整。我也明白到特殊教育不僅僅是一種責任和職業(yè)，更是一種使命和熱情。在這個過程中，我時刻提醒自己堅守初心，為學生的未來負責。
總結(jié)：
通過我的特殊教育教學經(jīng)歷，我深刻體會到了激發(fā)學生潛能的重要性，以及個體化教學、合作與支持及個人成長與反思等方面的重要性。我將繼續(xù)致力于特殊教育教學事業(yè)，為每個學生創(chuàng)造一個積極、支持和包容的學習環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。
從事特教心得篇十三
從事工作或?qū)W習，每個人都會有不同的經(jīng)歷和體會。這些心得體會對于我們的成長和進步起著重要的作用。在我自己的工作和學習中，我也積累了一些寶貴的心得體會。接下來，我將分享一些我在從事工作和學習中得到的心得體會。
第二段：工作心得體會
在工作中，我發(fā)現(xiàn)積極的態(tài)度是成功的關鍵。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持積極樂觀的心態(tài)，就能克服難關，取得好的業(yè)績。此外，良好的時間管理也非常重要。合理安排時間，高效利用每一分鐘，能夠提高工作效率，提升自己的工作能力。另外，在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)溝通的重要性。和同事保持良好的溝通和協(xié)作，能夠更好地完成工作任務，同時也能夠增進團隊的凝聚力和友誼。
第三段：學習心得體會
在學習中，不斷學習是非常重要的。無論是專業(yè)知識還是其他技能，都需要通過學習不斷提升。我在學習中，不僅注重理論知識的學習，還注重實踐應用。通過實踐，我能夠更好地理解和掌握所學知識，提高自己的動手能力和解決問題的能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)積極思考和批判性思維也非常重要。積極思考能夠幫助我更好地理解問題，批判性思維可以幫助我分析問題、解決問題。這些有助于培養(yǎng)我獨立思考和創(chuàng)新思維的能力。
第四段：人際溝通心得體會
在與人交往和溝通中，我發(fā)現(xiàn)尊重和理解是相互交流的基礎。與他人溝通時，我始終保持尊重和理解，注重傾聽對方的觀點，并能夠站在對方的角度去思考問題。同時，我也懂得表達自己的觀點和意見，用簡潔明了的語言和方式向他人傳達我的想法。此外，我還學會了通過非語言交流來傳達自己的態(tài)度和情感，例如面部表情、肢體語言等。這些技巧能夠幫助我與他人更好地溝通和建立良好的人際關系。
第五段：總結(jié)
通過工作和學習的實踐，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗，也得到了寶貴的心得體會。積極的態(tài)度、良好的時間管理、團隊合作中的溝通，以及不斷學習、積極思考和批判性思維，都對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展有著重要的影響。此外，尊重和理解、良好的表達和非語言交流，對于人際關系的建立和發(fā)展也起著至關重要的作用。我相信，只要不斷總結(jié)和應用這些心得體會，我就能夠在工作和學習中取得更好的成果。
從事特教心得篇十四
近年來，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，會計行業(yè)也得到了廣泛的發(fā)展與應用。作為會計人員，我深深地意識到會計工作的重要性和復雜性。在從事會計工作的過程中，我有了許多的心得體會，下面將詳細介紹。
首先，會計工作需要嚴謹和細心。作為會計人員，我們要精確地記錄、分類和分析企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務，這就要求我們在工作中保持高度的嚴謹性和細致性。例如，在記錄賬目時，一定要確保數(shù)據(jù)的準確性和真實性，避免出現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)輸入或記錄。此外，對于重要的票據(jù)和憑證，更要做到詳細、準確地記錄，以便于后期的審查和核算。
其次，會計工作需要不斷學習和提升。會計工作是一個知識密集型的工作，它既需要掌握廣泛的會計知識，又需要了解相關的法律法規(guī)和政策規(guī)定。在不同的時間和場合，會計準則和政策可能會發(fā)生變化，因此會計人員要不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，以適應時代的發(fā)展和企業(yè)的需求。只有通過不斷地學習和提升，我們才能夠更好地勝任會計工作，為企業(yè)的決策提供準確可靠的數(shù)據(jù)。
再次，會計工作需要溝通和協(xié)作。在實際工作中，會計人員通常需要與其他部門或者外部機構(gòu)進行合作和溝通。例如，在編制財務報表的過程中，會計人員需要與部門負責人和審計人員進行溝通和協(xié)調(diào)，以確保報表的準確性和完整性。此外，在制定企業(yè)的經(jīng)濟政策和決策時，會計人員還需要與管理者進行全方位的溝通和交流，以提供決策的依據(jù)和分析。因此，良好的溝通和協(xié)作能力對于會計人員來說至關重要。
再者，會計工作需要保持高度的保密性和誠信性。作為會計人員，我們接觸到的是企業(yè)的核心財務信息和數(shù)據(jù)，任何一個細微的錯誤或者泄露都可能對企業(yè)的經(jīng)營和聲譽造成重大影響。因此，我們要時刻保持高度的保密性和誠信性，嚴守崗位職責，不泄露企業(yè)的財務信息。同時，在工作中，我們也要堅持誠信原則，不做虛假的記錄或者操縱數(shù)據(jù)，以維護企業(yè)的正常運營和市場的公平競爭。
最后，會計工作需要耐心和細致。會計工作一般涉及到大量的數(shù)據(jù)和細節(jié)，需要進行大量的記錄和核算。而且，有些會計工作可能會比較繁瑣和復雜，需要花費較長的時間才能完成。因此，會計人員需要具備耐心和細致的工作態(tài)度，不能因為工作的瑣碎和繁瑣而松懈或者心急。只有保持耐心和細致，才能確保會計工作的準確性和及時性。
總之，從事會計工作需要嚴謹和細心，需要不斷學習和提升，需要良好的溝通和協(xié)作能力，需要保持高度的保密性和誠信性，同時還需要耐心和細致。只有具備了這些素質(zhì)，我們才能夠勝任會計工作，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟建設做出更大的貢獻。
從事特教心得篇十五
作為一個廚師，我選擇這個職業(yè)是因為我對美食的熱愛。從小家庭的飯桌上，到外面的餐廳，各種各樣的美食總是讓我有無限的想象和期待。我渴望能夠親手制作出一道道精美的菜肴，將美食的魅力傳達給更多的人。所以，我決定投身到廚師這個行業(yè)。然而，在成為一名廚師后，我發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)不僅僅是為人們提供美味的食物，它還需要付出很多的努力和耐心。
第二段：廚師的工作特點和挑戰(zhàn)
作為一名廚師，工作的特點就是需要長時間的站立和高強度的勞作。工作環(huán)境通常是炙熱的廚房，氣氛緊張而忙碌。另外，廚師的工作壓力也是非常大的。在餐廳繁忙的時候，需要快速準確地完成各種菜肴的制作，同時還要保證菜品的質(zhì)量和口感。這讓我意識到成為一名優(yōu)秀的廚師需要不僅僅是技術的精湛，還需要穩(wěn)定的心態(tài)和良好的組織能力。
第三段：廚師的技術和創(chuàng)新
在成為廚師的職業(yè)生涯中，技術是必不可少的。只有掌握了基本的烹飪技巧，才能將食材烹飪得恰到好處。同時，創(chuàng)新也是非常重要的。隨著時代的發(fā)展，人們對于美食的要求也在不斷提高，廚師們需要不斷創(chuàng)新，將新的元素和口味引入到菜肴中，以滿足顧客的需要。這需要我們不斷學習和研究，保持對于美食的熱愛與探索精神。
第四段：廚師的職業(yè)發(fā)展和責任
作為廚師，我們需要持續(xù)地學習和提升自己的技能。只有不斷進修和接受新知識，才能夠掌握更多的烹飪技巧，從而更好地為人們提供美味的食物。除了技能的提升，廚師們還需要承擔一定的責任。食品安全和衛(wèi)生對于廚師們來說是非常重要的。合理安排工作流程，保證食材的新鮮和質(zhì)量，是我們的基本職責。同時，廚師們還需要具備良好的團隊合作精神，與其他工作人員協(xié)作，共同完成工作任務。
第五段：廚師帶給我的收獲
雖然廚師的工作壓力很大，但是從事這個職業(yè)帶給我的收獲也是豐富多樣的。首先，我從廚師的工作中學會了耐心和細心，無論是調(diào)味料的搭配還是火候的掌握，都需要仔細觀察和精確判斷。其次，我也明白了美食的魅力并得到了滿足。當看到滿意和贊賞的顧客，我會感到非常自豪和開心。同時，廚師的職業(yè)也讓我更加熱愛生活，享受每一天的美食。
總結(jié)：成為一名廚師是一條充滿挑戰(zhàn)和困難的道路，但是在這個職業(yè)中也有許多美好的回憶和收獲。通過不斷提升技能和創(chuàng)新，成為一名優(yōu)秀的廚師不僅能夠為人們帶來美味的食物，也能夠從中找到自己的快樂和成就感。
從事特教心得篇十六
人力資源管理是當今企業(yè)中非常重要的一環(huán)，因為它涵蓋了員工招聘、培訓、評估、福利等方面，對公司的人員組成和員工素養(yǎng)至關重要。作為一名HR，我有幸成為了公司的一員，也有了對這個領域的深入思考與體會。
第一段：工作負責
HR的工作與其他部門不同，我們需要對公司所有員工進行招聘、培訓、工資發(fā)放和晉升等方面進行管理。在這個過程中，我們的工作需要做很多的安排，設置多項流程，協(xié)調(diào)不同部門的員工，使我們需要擁有聰明的頭腦和極其強的承壓能力。我們需要時刻保持敏銳的視角，預測客戶需求的變化，以為公司提高績效和效率出謀劃策。
第二段：溝通能力
作為企業(yè)的人力資源，我們需要與不同人群之間進行有效的溝通。這包括與公司管理層的討論、員工訴求的解決和與不同部門之間的合作。對于優(yōu)秀的HR來說，必須保持不斷學習，制定適當?shù)臏贤ú呗?，使溝通更加高效?BR> 第三段：心理健康
在HR領域，我們很容易遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。因為這個職業(yè)需要處理大量的信息，并進行對不同員工之間的細致考慮，所以我們需要學會處理與不同員工之間的問題而不失平衡度的能力。這需要我們時刻保持心理健康狀態(tài)，通過調(diào)節(jié)情緒來最大限度避免工作中出現(xiàn)的精神壓力問題。
第四段：批判性思維
作為HR，我們需要擁有極高的批判性思維。這使我們能夠識別并隔離不良行為，拒絕那些行為遠離我們的企業(yè)文化的人。我們需要認為利用我們的設計和管理，使每個員工都在同一進程中。
第五段：總結(jié)
總之，HR是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。來自各種人類學科的知識和技能，都有可能幫助我們成為更出色的HR。我相信，我的職業(yè)選擇將成為未來某一天引領我走向成功的里程碑。也希望我未來的人力資源管理能夠為公司和員工帶來持續(xù)的影響。
從事特教心得篇十七
作為一名藥店職員，我深深地感受到了藥店的獨特性以及藥店工作的壓力與意義。在這段時間里，我結(jié)識了許多有趣的顧客，看到了他們的痛苦和希望，也因為他們而感到自己的價值。本文將從自己親身經(jīng)歷的角度，探討從事藥店工作的一些心得體會。
第二段：服從嚴格的規(guī)章制度與用心服務
在藥店工作，需要服從非常嚴格的規(guī)章制度和服務守則，例如配藥需要遵循嚴格的操作流程，成藥售賣需要仔細檢查包裝，各種藥品的儲存要在特定的環(huán)境下完成等等。這些規(guī)章制度的存在是為了更好地保障顧客的權(quán)益和安全。同時，我們也需要用心地為顧客提供服務。每次詢問時，我們需要認真聽取顧客表述的癥狀，并準確地解答其疑問，使用親和的語言與顧客進行溝通交流，給顧客提供專業(yè)的建議。正是這些規(guī)章制度和用心的服務，才能讓我們在競爭激烈的市場中更好地脫穎而出。
第三段：關于聆聽和同理心
作為藥店職員，我們每天會和各式各樣的人打交道。有些顧客可能因為疾病和疼痛而顯得急躁、情緒低落，這時候我們就需要有良好的情緒管理和同理心來和他們進行有效溝通。有時候，一些患者也需要傾聽和理解。有一次，一個年邁的顧客慢慢走進藥店，臉上滿是苦澀和疑慮，他很瘦弱，身體也走不穩(wěn)。在與他簡單交流后，我們了解到他患有一種慢性疾病，已經(jīng)很多年沒有惡化了。當時，我們不僅要為他建制定合適的藥物治療方案，還要安慰他，告訴他這種情況可以好好處理。在面對顧客時，我們需要保持一顆寬容、耐心的心態(tài)，并且進行關注他們、理解他們、尊重他們的思考和感受。
第四段：關于協(xié)同合作
在藥店里，沒有哪一個人能獨自工作。一個好的團隊需要每個人都發(fā)揮出自己的最大潛能，相互幫助完成不同的工作任務。在分配任務時，要根據(jù)各自的能力和工作經(jīng)驗來安排，避免盲目下達任務的情況。同時，在進行藥品調(diào)配、藥品儲存等方面，也需進行交流，避免出現(xiàn)不必要的誤操作。這樣能有效地提高工作效率和保證服務質(zhì)量，讓顧客更加信任我們。
第五段：結(jié)語
藥店的工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機遇。它需要我們具備管理和理解患者的能力，同時也需要我們具備高度的責任感。我們需要時刻關注顧客的安危，同時也需要關心并維護我們自己的身體、心理健康，才能對工作和生活從容面對。最后，我深信，通過自己的努力和團隊的努力，我們一定能夠不斷提高自己的專業(yè)能力和服務質(zhì)量，讓更多的顧客信賴藥店，成為他們的誠信合作伙伴。
從事特教心得篇十八
科學研究是一種富有挑戰(zhàn)性的工作，需要科研人員具備良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在我從事科研的過程中，我不僅收獲了寶貴的科學知識與技能，還體會到了科研的艱辛與樂趣。以下是我個人的一些心得體會。
首先，科研需要持之以恒的毅力?？蒲泄ぷ魍枰ㄙM大量的時間和精力，而且收獲往往不會立竿見影。曾經(jīng)有過無數(shù)次的試驗失敗、數(shù)據(jù)分析困難以及實驗室設備故障，這些挫折都需要我們堅持不懈的努力才能克服。正如美國發(fā)明家愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！敝挥谐种院愕貓猿窒氯ゲ⒉粩嗫朔щy，我們才能夠取得突破性的科研成果。
其次，科研需要不斷學習和積累?？蒲械念I域變化迅猛，每個領域都有其特定的前沿知識和技術?？蒲腥藛T需要密切關注最新的研究進展，及時學習新的理論和方法，以適應科學的發(fā)展。此外，研究者還需要不斷積累自己的研究經(jīng)驗。通過多次實踐和總結(jié)，我們能夠更好地把握科研方法和技巧，提高自己的科研能力。
第三，科研需要合作與交流?？茖W研究是一個集體性的工作，沒有人能夠獨自完成一項復雜的研究任務。合作和交流對于科研的進展至關重要。通過與他人的合作，我們能夠匯集眾多的智慧和資源，共同解決問題。同時，科學界存在著嚴重的學術不端問題，我們需要通過與同行們的交流來建立起信任和合作的基礎，共同維護學術誠信和品質(zhì)。
第四，科研需要創(chuàng)新和思考。歷史上的科學研究都是通過創(chuàng)新而取得突破的。做好科學研究，就必須要有創(chuàng)新的精神和思維。創(chuàng)新是指從已有的基礎上，產(chǎn)生新的想法和方法，解決新的問題。我們需要時刻保持敏感的思維，不斷思考問題，并樂于嘗試新的方法和理論。只有通過不斷地創(chuàng)新和突破，我們才能夠在科研的道路上取得不凡的成就。
最后，科研需要樂觀和堅持?？茖W研究是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，我們需要面對挫折和困難時保持樂觀的態(tài)度?？蒲胁⒉皇且环L順的事業(yè)，會有許多失敗和不如意，但只要我們保持積極的心態(tài)并堅持不懈，就一定能夠取得成功。正如美國作家馬克·吐溫所說：“只有一件事比失敗更嚴重，那就是從不嘗試?！敝挥袠酚^地面對科研的困難，才能夠不斷進步，走向成功。
總而言之，從事科研需要持之以恒的毅力，不斷學習和積累，合作與交流，創(chuàng)新和思考，以及樂觀和堅持。通過這些經(jīng)驗和體會，我相信自己能夠在科研的道路上不斷突破，為人類的科學進步做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的科研人員一起分享和交流自己的心得與體會，共同促進科學的發(fā)展。