寫心得體會有助于我們記錄下珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感受，方便以后回憶和借鑒。如何寫一篇完美的心得體會是每個(gè)人都面臨的問題。接下來，我們共同探索這些心得體會的內(nèi)涵和遣詞造句的技巧。
參觀通識教育心得體會篇一
參觀教育是近年來備受關(guān)注的一種教育方式，通過參觀不同的地方，了解不同的行業(yè)和領(lǐng)域，使學(xué)生們能夠拓寬眼界，增加知識，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力。最近，我校組織了一次參觀教育活動，我有幸參與其中，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
首先，參觀教育讓我深刻認(rèn)識到選擇專業(yè)的重要性。在參觀過程中，我看到了各種各樣的企業(yè)和工作場所，了解到了他們的職責(zé)和工作內(nèi)容。有些讓我感興趣的行業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己對相關(guān)知識和技能有一定基礎(chǔ)，而有些行業(yè)則讓我感到力不從心。這次參觀教育讓我明白，選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)非常重要，只有對自己的興趣和潛能有所了解，才能找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。
其次，參觀教育讓我意識到努力的重要性。在參觀企業(yè)的時(shí)候，我看到了許多優(yōu)秀的員工和管理者，他們給我們講述了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和奮斗歷程。他們告訴我們，取得成功并不容易，需要經(jīng)過長時(shí)間的積累和努力。這些精彩的分享讓我深受啟發(fā)，鼓舞了我對未來的信心。我明白，只有通過不懈的努力和奮斗，才能取得真正的成就。
第三，參觀教育增長了我的見識和知識儲備。在參觀的過程中，我了解到了許多新的事物和概念。比如，在參觀科技公司時(shí)，我了解到了人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的應(yīng)用，這對我以后學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。還有，在參觀博物館和藝術(shù)展覽時(shí)，我接觸到了許多藝術(shù)作品和歷史文化，讓我對藝術(shù)和歷史有了更深入的了解。這些豐富的知識讓我受益匪淺，也讓我對學(xué)習(xí)和探索更加充滿了熱情。
第四，參觀教育鍛煉了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。在參觀過程中，我與許多參觀者交流互動，也與同學(xué)們共同探討和分享。這讓我學(xué)會了與人相處，尊重他人的觀點(diǎn)，并且在團(tuán)隊(duì)中相互合作。在一次次的活動中，我逐漸意識到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的。通過與他人共同參觀和討論，我更加明白了協(xié)作和合作的重要性。
最后，參觀教育讓我明白了教育不僅僅發(fā)生在校園里。在平時(shí)，我們往往將教育與學(xué)校劃等號，認(rèn)為只有在課堂上才能學(xué)到東西。然而，從參觀教育中我明白到，教育存在于生活的方方面面。只要我們用心去觀察、思考，就能從身邊的事物中獲得教育的啟示和感悟。教育是一個(gè)永無止境的過程，它無處不在，只要我們有學(xué)習(xí)的心態(tài)，就能不斷進(jìn)步。
通過這次參觀教育，我收獲了許多。不僅僅是知識和見識的增加，更是在心態(tài)、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃等方面的成長。參觀教育是一種非常有效的教育方式，通過體驗(yàn)和實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生們的多種能力和素養(yǎng)。希望以后學(xué)校能夠繼續(xù)組織這種活動，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與，提高綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀通識教育心得體會篇二
近日，我有幸參觀了一所著名高校，對高校教育進(jìn)行了實(shí)地考察。通過這次參觀，我深刻感受到了高校教育的魅力和價(jià)值。以下是我對此次參觀的心得體會。
首先，在校園參觀過程中，我被高校的環(huán)境所吸引。整個(gè)校園寬敞明亮，綠樹成蔭，道路干凈整潔，給人一種舒適的感覺。校園內(nèi)教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施一應(yīng)俱全，讓人感受到了高校教育的高效和現(xiàn)代化。參觀過程中，我還注意到高校的校史館和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等展覽館，這些地方向我展示了高校培養(yǎng)人才的歷史和成就，讓我對高校教育更加敬畏和欽佩。
其次，參觀了高校的教學(xué)資源，我對高校教育的多元化方式有了更深的了解。高校提供了豐富的教學(xué)資源，例如專業(yè)書籍、科研設(shè)備、實(shí)踐機(jī)會等。我參觀了一些專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里，我看到了各種各樣的儀器設(shè)備和豐富的實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目。這些資源的有效利用對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和實(shí)踐能力非常重要。而與此同時(shí)，高校還提供了豐富多樣的文化活動，例如講座、演講比賽、學(xué)生社團(tuán)等。這些活動不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能夠拓寬學(xué)生的視野，使他們成為全面發(fā)展的人才。
第三，通過與高校老師和學(xué)生交流，我深刻感受到了高校教育的獨(dú)特之處。在與老師的交流中，我意識到高校教師在教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。他們鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分析問題并尋找解決問題的方法。與學(xué)生的交流中，我看到了高校學(xué)生的積極性和責(zé)任感。他們不僅追求學(xué)術(shù)成就，還參與各種社會實(shí)踐活動和社團(tuán)活動。這些交流不僅讓我了解到高校教育的育人成果，也讓我對高校教育的未來充滿期待。
第四，我參觀了高校的圖書館，感受到了高校教育的知識積淀。高校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的重要場所，它存放了大量有價(jià)值的書籍和資料。在圖書館里，我看到了各個(gè)學(xué)科的經(jīng)典著作和最新的學(xué)術(shù)研究成果。圖書館還提供了電子資源和數(shù)據(jù)庫，方便學(xué)生在任何時(shí)間和地點(diǎn)獲取學(xué)術(shù)信息。高校教育培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和知識分析能力，圖書館是他們學(xué)習(xí)的重要場所和資源。
最后，通過這次參觀，我對高校教育產(chǎn)生了更加深刻的理解和體會。我認(rèn)識到高校教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。高校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，讓他們能夠適應(yīng)未來社會的快速變化和挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，高校也為學(xué)生提供了豐富的資源和機(jī)會，以便他們能夠更好地發(fā)展自己的特長和興趣。高校教育的綜合性、多元性和專業(yè)性使得學(xué)生能夠全面發(fā)展，成為對社會有所貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。
總之，通過這次高校教育參觀，我對高校教育有了更加深入的了解和認(rèn)識。我深深被高校的環(huán)境、教學(xué)資源以及師生交流所吸引，對高校教育的知識積淀和培養(yǎng)學(xué)生的能力有了更為深刻的體會。我相信，高校教育將會為我們的未來培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀通識教育心得體會篇三
教育參觀是一種重要的教育方式，它可以讓我們深入了解社會，了解人類文明的發(fā)展歷程，拓寬我們的知識面和視野。今天，我參觀了一所著名的藝術(shù)博物館，讓我深深地感受到了藝術(shù)的魅力，并對藝術(shù)更加熱愛。
第一段：參觀印象
我到達(dá)博物館時(shí)，首先看到了一幅色彩斑斕的油畫，它在陽光下顯得特別絢麗。走進(jìn)博物館的大廳，我看到了一排排高貴典雅的青銅器，它們代表著不同的歷史時(shí)期和文化背景，讓我感受到了古人的智慧和創(chuàng)造力。進(jìn)入展廳后，我看到了許多名家名作，它們各具特色，讓人贊嘆不已。展品設(shè)計(jì)精美，展示方式獨(dú)特，讓我仿佛身臨其境，感受到了藝術(shù)的魅力。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
通過今天的參觀，我學(xué)習(xí)到了許多知識。我了解了不少藝術(shù)家的生平、觀念和創(chuàng)作理念，了解了不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，領(lǐng)略了不同的文化和歷史背景。參觀藝術(shù)博物館，不僅是一次視覺盛宴，更是一次知識的享受。藝術(shù)博物館教育，是一種新型的知識傳播方式，它通過豐富多彩的表現(xiàn)形式，全面深入地傳達(dá)了藝術(shù)的精神和文化內(nèi)涵。
第三段：思考感悟
今天的參觀，我感受到了藝術(shù)的美和魅力，也反思了自己對藝術(shù)的認(rèn)知和理解。藝術(shù)是人類最高級的表現(xiàn)方式，能夠激發(fā)人的情感和創(chuàng)造力。今天我看到的許多作品，都有著深刻的內(nèi)涵和感人的情感表達(dá)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們要時(shí)刻關(guān)注身邊的美，去發(fā)現(xiàn)、欣賞美，這樣才能成為一個(gè)有靈魂的人。
第四段：與人交流
參觀博物館不僅有了解藝術(shù)的好處，也可以與同行者進(jìn)行交流。在博物館的參觀過程中，我與其他參觀者進(jìn)行了一次熱烈、愉快的交流，大家互相交流意見和感受，讓我收獲良多。同時(shí)，通過這樣的交流，也更好地增進(jìn)了我們之間的溝通和理解。
第五段：展望未來
今天的參觀，讓我對未來充滿了希望。我將不斷學(xué)習(xí)、研究藝術(shù)，深化自己對藝術(shù)的了解和認(rèn)識。我也希望能夠?qū)⒆约簩λ囆g(shù)的理解和認(rèn)識分享給更多的人，通過自己的努力，為藝術(shù)事業(yè)的推廣和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
總之，今天的藝術(shù)博物館參觀，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過參觀實(shí)際展示、與人交流討論、不斷思考反思，我對藝術(shù)有了更加深入的認(rèn)識和理解，也激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力和思考力。作為一個(gè)文化人，我們應(yīng)該不斷開闊自己的視野，去接受和欣賞身邊的美，以便讓自己更加成為一個(gè)有靈魂、有思想的人。
參觀通識教育心得體會篇四
學(xué)生們時(shí)常會被安排參觀教育基地、文化遺產(chǎn)等，這些活動不僅能夠豐富我們的知識，還能讓我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，感受不一樣的人文環(huán)境。以下是我個(gè)人在這些活動中獲得的體會。
第一段，簡介
在參觀前，我總是很期待這個(gè)活動，但也常常會擔(dān)心這個(gè)活動會太無聊、太沒意義。然而，每次結(jié)束后，我都有了不同的收獲。
第二段，參觀的益處
參觀教育基地歷史博物館、藝術(shù)博物館等地方，最直接的獲得就是知識上的提升。在博物館中，我可以欣賞到各種紛繁復(fù)雜且飽含歷史和文化背景的展品，以往只能通過圖書或者視頻了解的事物，在活動中有了實(shí)地感受，理解會更深刻。同時(shí)，在參觀博物館等地方，往往會學(xué)到許多實(shí)用的技能，如聽講解等。
第三段，參觀的啟示
參觀文化遺產(chǎn)、名勝古跡等地方，常常會讓我有不同的感悟和啟示。余秀華說過，“一切的美麗可愛，都蘊(yùn)藏在微小之中?！蔽以诼猛局锌匆娺^許多如畫般美麗的地方，但是深入了解后，才知道這些地方既有涵義，也有策略和技巧，藝術(shù)之美隱藏在內(nèi)在和外在之中。這啟示我，在未來的成長過程中，不要一味看表面，深入去了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有東西，這樣才能夠獲得更多的競爭優(yōu)勢。
第四段，參觀的作用
除了讓我們收獲知識和啟示，參觀還能夠讓我們尊重和理解他人。在參加這些活動時(shí)，我常常會遇到其他學(xué)校的學(xué)生，同時(shí)也會遇到不同文化或地域背景的人。雖然會有語言和文化障礙，但這些活動能夠讓我們相互扶持、合作互動，讓我們成為更加開放、包容、寬闊的人。
第五段，總結(jié)
總的來說，參觀這些教育基地、文化遺產(chǎn)等地方，是我們學(xué)生增長見識、開闊眼界、獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的重要方式。在這些活動中，我認(rèn)識到自己的不足之處，也知道了如何成為一個(gè)更好的自己。在未來的發(fā)展過程中，我將會更加重視參觀這些地方，追求更加完美的自己。
參觀通識教育心得體會篇五
參觀教育是一種很有益于學(xué)生發(fā)展的教育形式，它通過實(shí)地參觀和接觸現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生更好地了解社會、拓寬思維、提高自我素養(yǎng)。我最近參觀了一次以“科技與人類命運(yùn)”為主題的科技博物館，這次參觀給我留下了深刻的印象。
第二段：參觀細(xì)節(jié)
科技博物館的參觀內(nèi)容非常豐富，其中有關(guān)于科技發(fā)展歷史的展覽，有模擬實(shí)驗(yàn)和科技應(yīng)用的互動體驗(yàn)區(qū)，還有關(guān)于未來科技。在參觀過程中，我特別被一些展品所吸引，比如仿真太空模擬器和虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。通過參與進(jìn)去，我仿佛親身體驗(yàn)到了太空飛行和現(xiàn)實(shí)世界之外的虛擬世界，感受到科技為人類帶來的巨大影響。
第三段：學(xué)到的知識和體驗(yàn)
除了展品，科技博物館還有一些講座和工作坊，專門為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。我參加了一場關(guān)于人工智能的講座，了解到了人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，以及它對我們未來生活的影響。此外，我還參加了一個(gè)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的活動，通過手動制作一個(gè)簡單的機(jī)器人，我深刻體會到了科技的魅力和自己在創(chuàng)新中的潛力。
第四段：思考和收獲
這次參觀教育讓我思考了很多科技帶來的問題和挑戰(zhàn)。雖然科技給我們帶來了很多便利和改變，但它也給我們的生活和全球格局帶來了很多不確定性。比如人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致大規(guī)模的就業(yè)失衡和倫理問題。面對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？參觀教育啟迪了我，讓我明白科技只有在人類的正確引導(dǎo)下才能發(fā)揮更多正面的作用。
第五段：總結(jié)與展望
科技博物館的參觀教育給我提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我對科技有了更深入的了解。通過實(shí)地參觀和互動體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了很多科技知識，還培養(yǎng)了一些重要的思維和創(chuàng)新能力。這次參觀教育讓我認(rèn)識到，科技是一把雙刃劍，我們要正確引導(dǎo)科技的發(fā)展，避免其對我們造成不必要的傷害。未來，我希望能繼續(xù)參加更多這樣的參觀教育活動，不斷拓寬自己的視野，為自己的成長和社會發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次參觀教育，我深刻體會到了科技對人類命運(yùn)的重要影響，也認(rèn)識到了科技發(fā)展所帶來的倫理和社會問題。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)科技知識，加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極參與科技相關(guān)的講座和活動，為人類的科技進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將更加關(guān)注科技發(fā)展的社會影響，并積極參與相關(guān)討論和提出建設(shè)性的意見和解決方案，為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀通識教育心得體會篇六
工作擔(dān)負(fù)著“保安全，保發(fā)展”的重任，歷來受到 黨和國家的高度重視。在革命戰(zhàn)爭年代，保密就是保生命， 而在和平建設(shè)年代，保密就是保發(fā)展。隨著我國在政治、軍 事、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域日益增強(qiáng)，以及數(shù)字化、信息化、網(wǎng) 絡(luò)化的快速發(fā)展，工作面臨著嚴(yán)峻形勢和艱巨的任務(wù)。
做好新形勢下工作，必須按照黨的以來黨中央提 出的新要求，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，牢固樹立新的理念。
如何做好新形勢下工作，我認(rèn)為，須從以下幾個(gè)方 面努力
一、強(qiáng)加保密宣傳教育，增強(qiáng)保密意識。工作是一 項(xiàng)長期的艱巨的工作，任何時(shí)候均不容忽視。然而，在平時(shí) 的工作中，部份涉密人員、甚至極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部保密意識有 所淡化，保密麻痹思想滋長，認(rèn)為“周邊無戰(zhàn)事” ，可以“刀 槍入室，馬放南山”了，孰不知當(dāng)今世界并不安寧，緩和中 蘊(yùn)藏著動蕩和危機(jī)，特別在科技、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，沒有銷煙的斗 爭無處不在，無時(shí)不有。因此，要加大保密宣傳教育力度， 經(jīng)常組織單位人員學(xué)習(xí)有關(guān)保密法律法規(guī)，利用各種時(shí)機(jī)敲 “警鐘” ，使全體人員認(rèn)清：保守國家機(jī)密不僅是每個(gè)公民 的神圣職責(zé)， 更是關(guān)系到國家安全和民族興衰的大事。
同時(shí)，要經(jīng)常利用失泄密的典型案例，進(jìn)行保密警示教育，不斷提 高全體人員的憂患意識，繃緊有密必保這根“弦” 。
二、建立健全規(guī)章制度。涉密單位應(yīng)當(dāng)建立健全涉密電 子文檔有關(guān)管理規(guī)定，有條件的設(shè)立涉密電子文檔臺賬，明 確涉密電子文檔復(fù)制、冊除管理規(guī)定，建立健全各種規(guī)章制 度，加強(qiáng)對連接互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)的管理，嚴(yán)格遵守涉密計(jì)算機(jī) 及移動存儲介質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行物理隔離。針對目前國家機(jī)關(guān) 普片實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化辦公的實(shí)際情況，要加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)的管理， 實(shí)行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，防范計(jì)算機(jī)泄密。
三、加強(qiáng)保密技能學(xué)習(xí)。為避免大量因無知造成泄的密 事件，各涉密單位要抓好保密技能的教育，增強(qiáng)防范竊密泄 密的實(shí)際能力避免“低級錯(cuò)誤” 。同時(shí)廣大涉密人員要不斷 學(xué)習(xí)保密知識， 嚴(yán)格按章辦事， 熟知和掌握各種文件的收發(fā)、 登記、清退、銷毀、歸檔等操作規(guī)程，熟悉并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算 機(jī)信息系統(tǒng)、通信、辦公自動化等方面的保密規(guī)定。
四、養(yǎng)成良好工作習(xí)慣。在實(shí)際工作中，要明確區(qū)分工 作用和個(gè)人用的優(yōu)盤和計(jì)算機(jī)，杜絕混用，在工作中接觸的 涉密電子文件，要及時(shí)清理，該歸檔的要及時(shí)歸檔，不能私 自留存，離崗及調(diào)任時(shí)要對自己持有的涉密載體進(jìn)行清理， 有關(guān)部門應(yīng)監(jiān)督其登記、交接，不留隱患。
五、堅(jiān)持保密檢查制度。堅(jiān)持保密檢查制度是做好保密 工作的重要一環(huán)，各單位要堅(jiān)持每月或每季度進(jìn)行一次保密2 檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。保密委員會要常過問、常督促本 單位的保密事務(wù)，及時(shí)通報(bào)保密情況。同時(shí)，要加強(qiáng)保密室 的建設(shè)和管理，配備必要的安全防護(hù)設(shè)施。
總之，工作是黨和國家一項(xiàng)重要的工作，也是黨和 國家一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)。尤其在新形勢下，加強(qiáng)對計(jì)算 機(jī)及存儲介質(zhì)的管理，防范其泄密，是當(dāng)今工作中的重 中之重，必須要做到警鐘長鳴，防范于未然。
參觀警示教育心得體會3
參觀通識教育心得體會篇七
作為一個(gè)在校學(xué)生，每次參觀不同類型的教育機(jī)構(gòu)，我都會有不同的收獲。有時(shí)候是對自己未來職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)，有時(shí)候是對教育制度的重新認(rèn)識，更多的時(shí)候則是對教育者奉獻(xiàn)精神的崇敬。在接下來的文章中，我將分享我的教育參觀心得體會。
段落二：對未來職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)
參觀一些專業(yè)性強(qiáng)的教育機(jī)構(gòu)，對于即將投身某個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生來說，能夠提供一種全新的視角。比如，去參觀醫(yī)學(xué)院可以為打算成為醫(yī)生的學(xué)生提供更深入的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)培訓(xùn)；而參觀商學(xué)院或者企業(yè)來提供商業(yè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過對未來工作環(huán)境的深入了解，我們不僅能夠更好地預(yù)估自己的就業(yè)前景和工作難度，也能夠規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。
段落三：對教育制度的重新認(rèn)識
在參觀某些高校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我們可以深入了解到不同的教育制度和教學(xué)方法。在參觀過程中，我們不僅可以了解到先進(jìn)的教育資源和教育技術(shù)，更能親身體驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生為主導(dǎo)的教育模式。此外，通過參觀一些海外學(xué)校或者參加國際交流項(xiàng)目，我們還能夠更深入地了解到不同文化下的教育體系和思維方式，從而更好地拓寬我們的教育視野。
段落四：對教育者奉獻(xiàn)精神的崇敬
在參觀一些學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我經(jīng)常會被教育者的奉獻(xiàn)精神所打動。無論是一名普通教師還是一位教育專家，每個(gè)人都在為學(xué)生的未來和發(fā)展盡自己的一份力量。當(dāng)面對這樣的奉獻(xiàn)精神的時(shí)候，我不可避免地會感到自己作為一名學(xué)生所需要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我也開始懂得了珍惜老師們的付出，珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會和時(shí)間。
段落五：結(jié)語
教育參觀對于我們每一位學(xué)生來說，都是一次難得的機(jī)會。通過參觀不同類型的教育機(jī)構(gòu)，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的知識，更能夠開拓我們的視野和思維方式，喚起我們內(nèi)心對于教育事業(yè)的熱愛和對教育者的崇敬，最終提升自己的教育素養(yǎng)和社會責(zé)任感。希望我們能夠珍惜每一次機(jī)會去參觀、體驗(yàn)更好的教育，成為更優(yōu)秀的自己。
參觀通識教育心得體會篇八
職務(wù)犯罪警示教育基地心得體會
9月16日下午，醫(yī)院組織黨員干部到**市檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地參觀學(xué)習(xí)。在基地講解員的帶領(lǐng)下，首先觀看了警示教育片，那聲聲懺悔震撼人心。接著，又參觀了基地的“反腐歷程篇”、“懲治篇”、“剖析篇”、“懺悔篇”和“國際反腐”、“**市專區(qū)”六個(gè)展區(qū)?；氐木窘逃D片介紹、事物展示、犯人悔過模擬現(xiàn)場等一系列警示載體，使我受到了強(qiáng)烈的震撼。
參觀學(xué)習(xí)后，給我?guī)韮蓷l警示：
一是遵紀(jì)守法是“紅線”?；卣故镜母鱾€(gè)案例再次表明，黨紀(jì)面前人人平等。不論你官多大、位多高，黨內(nèi)決不允許有凌駕于黨紀(jì)國法之上的“特殊黨員”。而帶頭遵守、嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)國法，是每一名共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的“紅線”，突破或觸犯甚至踐踏這條“紅線”，必將受到嚴(yán)懲。
加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。黨員干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺遵守黨的紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)法治觀念，堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。在當(dāng)前，尤其要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，始終做到在思想上、政治上、行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是清正廉潔是“底線”。案例中的高官也曾在各種場合“高調(diào)”清正、“個(gè)性”廉潔，但事實(shí)上，他們也是一個(gè)“兩面人”：臺上大談“吏治腐敗是最大的腐敗，必須加強(qiáng)民主監(jiān)督，提高選人用人的公信度。”臺下卻“利用職權(quán)為他人謀利，直接和通過家人收受他人巨額賄賂；違反組織人事紀(jì)律，買官賣官。”等。
堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，既是我們黨從長期執(zhí)政黨建設(shè)實(shí)踐中得到的重要認(rèn)識和結(jié)論，也是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)必須長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)原則。以立黨為公、執(zhí)政為民為宗旨的中國共產(chǎn)黨人，歷來以人民利益高于一切，虛心接受人民的監(jiān)督，歷來與一切腐敗現(xiàn)象“水火不容”，歷來對一切腐敗分子“堅(jiān)決懲處，絕不手軟”。***、***、蘇榮、徐才厚、**等一批高官的“落馬”，就是最好的例證。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果經(jīng)不起金錢誘惑，則會貪污受賄；經(jīng)不起美色誘惑，就會腐化墮落；經(jīng)不起權(quán)力誘惑，就會爭權(quán)奪利……各種腐敗案件警示我們，權(quán)力不受監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗，應(yīng)把黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督結(jié)合起來，增強(qiáng)監(jiān)督的合力與實(shí)效，做到防微杜漸，警鐘長鳴。有道是，做人要有底線。對我來講，這個(gè)底線就是，清正廉潔——堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏實(shí)實(shí)做事。
參觀通識教育心得體會篇九
近日，我作為一名學(xué)生代表，參觀了我所在城市的某高校。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我對大學(xué)教育有了更全面的認(rèn)識，也使我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。以下是我對此次參觀的心得體會。
首先，參觀高校使我深刻感受到大學(xué)教育的多元化。在參觀過程中，我看到了不同學(xué)院的教育模式和教學(xué)內(nèi)容各不相同，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式也各有特色。在理工學(xué)院，我看到了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室里一臺臺先進(jìn)的設(shè)備，學(xué)生們正在認(rèn)真地操作和研究；而在文法學(xué)院，我看到了學(xué)生們積極參與演講和辯論的情景，他們的思辨能力和表達(dá)能力得到了充分的鍛煉。通過這些親身經(jīng)歷，我意識到大學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，開拓學(xué)生的思維和眼界，使他們具備適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力。
其次，參觀高校使我體會到大學(xué)教育的開放性和自主性。在參觀過程中，我們不僅參觀了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和學(xué)術(shù)樓宇，還參觀了學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和社團(tuán)活動中心。這些設(shè)施齊全、功能齊備的場所為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展提供了廣闊的空間和資源。我在圖書館看到了學(xué)生們自覺地研讀書籍和文獻(xiàn)，充分利用圖書館的書籍和電子資源進(jìn)行學(xué)術(shù)研究；我在實(shí)驗(yàn)室看到了學(xué)生們積極參與科研實(shí)驗(yàn)，他們通過實(shí)踐探索和驗(yàn)證理論知識；我在社團(tuán)活動中心看到了學(xué)生們積極參加各種社團(tuán)和社會實(shí)踐活動，他們通過社團(tuán)活動培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些經(jīng)歷使我深切感受到，大學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主選擇和自我發(fā)展來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
同時(shí)，參觀高校還讓我認(rèn)識到大學(xué)教育的國際化和國際交流的重要性。在參觀過程中，我看到了學(xué)校內(nèi)外都有很多來自不同國家和地區(qū)的留學(xué)生，他們與中國學(xué)生一起學(xué)習(xí)、交流和生活，相互影響和切磋，互相拓寬了視野。這讓我深刻地認(rèn)識到，只有了解、尊重和包容不同文化，才能在全球化背景下更好地適應(yīng)和融入社會。我決定今后要積極參與國際交流活動，提升自己的跨文化交際能力，打破國界限制，擁抱世界。
此外，參觀高校還使我明白大學(xué)教育的實(shí)用性和社會責(zé)任。在參觀過程中，我看到了學(xué)校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，了解到學(xué)校為學(xué)生提供了很多創(chuàng)業(yè)機(jī)會和資源支持。我還看到了學(xué)校舉辦的就業(yè)指導(dǎo)講座和招聘會，目的是為了幫助學(xué)生更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。通過這些活動和實(shí)踐機(jī)會，學(xué)生們能夠更好地將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的就業(yè)競爭力。我深感大學(xué)教育既要注重學(xué)術(shù)研究和理論學(xué)習(xí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。只有具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技能，才能更好地適應(yīng)社會的需求和發(fā)展。
通過這次參觀高校，我對大學(xué)教育有了更全面的認(rèn)識，也對自己的未來規(guī)劃有了更明確的方向。我深受高校教育多元化、開放性、國際化和實(shí)用性的影響，決心在今后的學(xué)習(xí)中更加注重自主性和創(chuàng)新思維，更加積極參與國際交流和實(shí)踐實(shí)習(xí)，更加關(guān)注職業(yè)發(fā)展和社會責(zé)任。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一個(gè)全面發(fā)展、有社會責(zé)任感的高校生。
參觀通識教育心得體會篇十
通過參觀新教育，體會到要讓孩子們感受了愛，學(xué)會了愛;感受了美，學(xué)會了創(chuàng)造美;感受了競爭，學(xué)會了公平;感受了快樂，學(xué)會享受快樂!
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的參觀新教育心得體會，歡迎大家閱讀。
這次，我?guī)е鴮W(xué)校的信任和重托去海門學(xué)習(xí)，首先得感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會，讓我對新教育有了更深層次的理解。新教育不是簡單的“復(fù)制”與“粘貼”，也不是照搬與模仿。它沒有固定的模式，只有一種永活的理念。下面就幾個(gè)方面把這次的所見所感向大家做一匯報(bào)：
一、行為習(xí)慣的養(yǎng)成讓孩子終生受用。
本次學(xué)習(xí)，一共參觀了四所學(xué)校，所到之處，校園一塵不染，看不到丁點(diǎn)兒紙屑;不管是上操或是集會，孩子們總是排著整齊的隊(duì)伍往返于校園之間，沒有嬉戲打鬧，沒有你擁我擠。尤其是在海門實(shí)驗(yàn)附小，孩子們上下樓梯，總是靠右行走，看不到一個(gè)孩子不守紀(jì)律，即使急促的上課鈴聲，也不會打亂井然有序的隊(duì)伍。遇到我們參觀的老師，他們臉上總是洋溢著笑容，向老師揮揮手：“老師好!”一聲聲問候和熱情的小手讓我們應(yīng)接不暇。我不禁暗想：這些行為習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢?聽了實(shí)驗(yàn)附小仇老師的德育管理交流的報(bào)告，我似乎找到了一些答案：他有這樣兩句話可以看到學(xué)校對行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重視程度，“把地上的垃圾當(dāng)課題來做?！?、“禮儀比學(xué)習(xí)知識還重要，禮儀影響一生?！奔?xì)細(xì)思考這兩句話，不無道理。
實(shí)驗(yàn)附小校園文化理念是“陽光教育”，“陽光少年”的獲得自然也就成了學(xué)校的最高榮譽(yù)，是學(xué)生們的奮斗目標(biāo)，聽仇老師說，只有學(xué)校的“禮儀標(biāo)兵”才能入圍“陽光少年”的評選，學(xué)校把禮儀的養(yǎng)成做為衡量優(yōu)秀學(xué)生的重要標(biāo)志。
二、讓閱讀成為孩子的生活習(xí)慣。
通過這次對海門“晨誦”和“午讀”的參觀，我認(rèn)為“晨誦”是質(zhì)的提高，“午讀”是量的積累。清晨，步入校園，聽到的是書聲瑯瑯，透過每間教室的窗戶，總能看到孩子們在老師教鞭的指揮下，感情飽滿、抑揚(yáng)頓挫地讀著。讀的形式多樣，齊讀、個(gè)別讀、自由讀、分角色讀，不管任何方式，都不是漫無目的地讀，都是在教師的引領(lǐng)下，讀出感情、讀出節(jié)奏，甚至讀懂作者的內(nèi)心世界。我又用極快的速度，從低段到高段了解讀書的內(nèi)容，晨誦的內(nèi)容都是年級組的老師商討確定的：一二年級以兒歌、童謠和淺顯的想象詩歌為主;中年級以
唐詩
宋詞和詩歌為主;高年級是自編的課本，以古
詩詞
為主要內(nèi)容，按季節(jié)、派別和內(nèi)容進(jìn)行分類?？梢哉f，晨誦的內(nèi)容是根據(jù)課標(biāo)的要求及階梯閱讀推薦的書目進(jìn)行編排的。
讓人震撼的是午讀，各個(gè)學(xué)校，所有的教室，有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是教室的后面總有一個(gè)大大的書架，書架上擺著整齊的書。午飯以后，孩子們回到教室，校園里出奇地靜。值班教師坐在前面批改作業(yè)或者看書，孩子們自己在書柜里取出心愛的書，坐在那靜靜地默讀，相互之間沒有交頭接耳，讀得那么投入。我通過走廊時(shí)，都害怕腳步聲影響了他們，每個(gè)教室都是那樣。我默默地算著：每天短短的半小時(shí)，至少能讀20xx字的文章，一個(gè)禮拜1萬字，那一年下來該是多少呢?這種量的積累還是選讀書目，實(shí)驗(yàn)附小還提出了指定閱讀數(shù)目新的要求，每個(gè)孩子一學(xué)期看4本書，一學(xué)年讀8本，每學(xué)期開學(xué)考試的試卷就是了解孩子讀書情況。
三、卓越課程讓學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。
朱永新教授說：“如果把教室比作河道的話，課程則是水流。兩者相得益彰時(shí)，才會有教育的精彩涌現(xiàn)。有了課程的汩汩水流，田間地頭也可以成為教室的延伸部分;課程的水流枯竭了，精心布置的教室也會成為禁錮生命發(fā)展的囚籠。”海門的學(xué)?；蛘哒f追尋新教育腳步的學(xué)校，都把卓越課程的研發(fā)做為校本研修的主要工作。課程研發(fā)的主要目的是讓學(xué)生的校園生活不再那么單一、枯燥，讓孩子的潛能得以激發(fā)。我們靜聽了實(shí)驗(yàn)附小的合唱，領(lǐng)略了開發(fā)區(qū)小學(xué)的珠心算和跳繩課程，讓人嘆為觀止!尤其是開發(fā)區(qū)小學(xué)“魅力教育”所研發(fā)的魅力課程，把古典和現(xiàn)代融為一體?！半娏Π伞弊尯⒆佣糜秒姵ＷR;“益智吧”開發(fā)了孩子們的智力;“創(chuàng)意吧”培養(yǎng)了孩子動手操作能力，還有二胡吧、圍棋吧、童謠吧……一間間布置精美的小屋，讓孩子們的愛好和個(gè)性得到充分發(fā)展。
四、教師的成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。
“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水?！边@句話只強(qiáng)調(diào)知識對我們教師的重要性。現(xiàn)在我們在教育工作中，已經(jīng)不只是起著“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教育改革和新課標(biāo)對教師提出更高的要求，我們不能會教，還要善學(xué)，光靠學(xué)校給我們的培訓(xùn)機(jī)會，請專家來引領(lǐng)是不夠的，這種被動學(xué)習(xí)對我們有多大促進(jìn)?學(xué)習(xí)期間的一天中午，我好奇地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)附小高主任的辦公室和他交談，和他交談中我得知，附小像他這樣敬業(yè)和好學(xué)的老師很多，他的一段話讓我記憶猶新，他問我：教師的尊嚴(yán)是什么?對于這一內(nèi)涵很豐富的問題我不知所措，他習(xí)慣性地推推眼鏡接著說，當(dāng)學(xué)生或社會中的人問你一個(gè)問題，你無言以對時(shí)，你就失去了教師的尊嚴(yán)!初聽這句話，似乎對我們教師要求太高，“人非圣賢、孰能無惑?”細(xì)細(xì)琢磨，高主任無外乎間接告訴了答案：教師的尊嚴(yán)就是知識。讓我們在教學(xué)之外，聆聽窗外聲音，多讀多寫，提升自身素養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展提供正能量。
總之，在這次新教育學(xué)習(xí)中有收獲、有感慨。今后要不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升，以自己的快速成長回報(bào)學(xué)校的關(guān)心培養(yǎng)，以自己的努力工作參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，為學(xué)校的明天更加輝煌而貢獻(xiàn)一份力量。
9月16日，我們開始了為期一周遠(yuǎn)赴海門學(xué)習(xí)新教育的征程，這一周的時(shí)間，讓我有了足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)、思考，面對海門新教育的累累碩果，反思我們身邊的教育，到底缺失了什么，我們該如何去追趕海門新教育的腳步。
初到海門，看到并不華麗的城市，我對海門新教育是持著懷疑的態(tài)度的，這樣樸素的一個(gè)小城，所謂的“新教育”會不會是鼓吹出來的結(jié)果或者是“政績”，他們的教育是不是僅僅有著美麗外套的“形式主義”?這一系列的問號一直在腦海中盤旋，直到我們走到了海門鎮(zhèn)中心小學(xué)——一個(gè)與我校各方面條件如此相似的學(xué)校，我看到了真正的教育，一心撲在孩子身上的教育，也就是讓我們久聞大名的“新教育”。第一節(jié)課就是晨誦課，老師講的是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中的一首兩句話的小詩，就是這樣一首小詩，老師用了整整一節(jié)課的時(shí)間，帶著孩子們反復(fù)的去咀嚼、回味，直到孩子們寫出了讓我們深深觸動的隨筆，也就是這一節(jié)課，我感受到了語文的魅力。這已經(jīng)不是一節(jié)語文課，而是綜合了各種思考的生命教育，老師運(yùn)用這首小詩，讓孩子們對生命有了自己深刻的叩問：面對生和死，我們該如何面對?教師那如詩的語言，讓我汗顏，這樣的深度，是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而這樣一節(jié)課的準(zhǔn)備，我們是否又有能力去達(dá)到呢?而這些缺憾，正是因?yàn)槲覀儗ψx書的疏遠(yuǎn)，因?yàn)閷χR的匱乏讓我第一次感覺到了自己的淺薄。
在海門，我們時(shí)刻感受到的就是教師的工作熱情和責(zé)任心，不管是對待什么事情，全校上下都是緊緊地圍繞著孩子進(jìn)行著，早上的晨誦，課間的做操，上下樓的站隊(duì)。。?？粗挥行虻膶W(xué)生，我們也會一遍遍的反思：我們到底是哪里出現(xiàn)了問題，為什么在我們身邊屢禁不止的常規(guī)問題，在這里卻尋不到蹤影，為什么海門的孩子給我們留下了如此美好的印象?他們的文質(zhì)彬彬到底是如何而來的?這一切的答案，或許就是新教育的魅力所在。
談及海門新教育的種種碩果，我想最關(guān)鍵的可能就是因?yàn)橛辛藢τ诩?xì)節(jié)的管理，才有了如此美好的結(jié)果。語文教學(xué)，我看到了老師們?nèi)橥度氲恼n堂，他們會為了給孩子找一本合適的書，不惜跑遍全城，想盡各種辦法，在整個(gè)小學(xué)階段的晨誦、整本書閱讀課程中，老師們是站在了縱觀全球的角度上，為孩子們選擇了大量的外國讀本，那些經(jīng)典的、現(xiàn)代的各種優(yōu)秀的讀本都被老師推薦給了孩子們，孩子們站在書籍的肩膀上，他們的眼界是寬闊的，他們的知識是深厚的，可想而知，他們的未來會有多么寶貴的財(cái)富。就是在這種全情為了孩子的環(huán)境中，老師們從上到下都給我們留下了“潛心做教學(xué)”的印象，在幾天的研討中，他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師不止一次的談到了“功利性教育”，因?yàn)橛辛藢逃木次罚麄兩羁痰恼J(rèn)識到絕對不能用功利心對待教育，而是用一種虔誠的態(tài)度去探索、鉆研，所以整個(gè)教育的大環(huán)境我們感覺是充滿著書香味的教育。
海門值得我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多，但是站在我們學(xué)校的角度上，我們又不能一味的去跟風(fēng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是選擇適合自己的、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行借鑒，在新教育工作方面，我有以下幾點(diǎn)打算：
1、結(jié)合我校的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)膶φn程作出調(diào)整。
學(xué)校晨誦課堂，實(shí)際并沒有開展起來，早上的晨誦時(shí)間基本上成了老師處理雜物的時(shí)間，如何讓老師們對于晨誦課重視起來，學(xué)校首先得給晨誦課程正名，晨誦不是早讀，它應(yīng)該與我們的語文數(shù)學(xué)是同等地位的，在考評老師上，這也應(yīng)該是作為一節(jié)正課來計(jì)算工作量，只有這樣，老師們才會重視晨誦的重要性，晨誦課程也才能真正的開展起來。
對于學(xué)校晨誦課堂的研究，我們還僅僅是處于起步階段，當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該調(diào)動全校的力量為學(xué)校搜集整理晨誦的篇目和內(nèi)容，在各個(gè)年級組每學(xué)期我們定出需要誦讀的篇目數(shù)量，然后各個(gè)年級組根據(jù)自己的情況整理出適合自己年級組的題材，在各年級組開展誦讀。這個(gè)搜集整理應(yīng)該是開放式的，各年級組根據(jù)自己的特點(diǎn)和發(fā)展的方向去搜集。
晨誦課堂不應(yīng)該僅限于我們課本和考試中間，應(yīng)該是課外延伸的，對于教育局每年檢查的背誦篇目，我個(gè)人感覺應(yīng)該放回到家庭中去進(jìn)行，每個(gè)學(xué)期，老師在學(xué)期初就應(yīng)該將檢查的篇目打印出來或者是發(fā)到班級博客中，發(fā)動家長的力量在家庭中進(jìn)行背誦，不占用學(xué)校晨誦課堂的時(shí)間。而學(xué)校這這方面需要做的就是做好檢查工作，學(xué)校應(yīng)該建立專門的檢查小組，不定期對班級進(jìn)行抽查，這樣既能保證每學(xué)期的抽測成績，又能規(guī)范各班的背誦情況。
學(xué)?？梢钥紤]適當(dāng)增加閱讀課的節(jié)數(shù)，在閱讀中發(fā)展學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平，并且應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀條件和環(huán)境。
2、在實(shí)踐中找出適合我們學(xué)生發(fā)展的道路。
洪凝小學(xué)在搬入新校之后，我們對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，讓每一個(gè)學(xué)生具備“三才”：口才、文采、人才。平時(shí)我們說一個(gè)人有才分，無非就是具備以上幾點(diǎn)，所以基于以上的定位，我覺得在今后的工作中可以有以下幾點(diǎn)嘗試：
(1)在訓(xùn)練學(xué)生口才方面，多做文章。利用好我們的“說事拉理”這一特色教育，延伸至學(xué)生“辯論”，每學(xué)期可以嘗試搞幾次辯論活動，結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)象或者是新聞，開展辯論會，訓(xùn)練學(xué)生的思維和辨別能力，讓學(xué)生的口才在辯論中發(fā)展。
(2)結(jié)合晨誦課堂，開展晨誦展示，各班通過晨誦課堂的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生展示朗誦水平，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語言能力。
(3)文采方面可以采用分年級段重點(diǎn)培養(yǎng)，一二年級可以嘗試
日記
形式，比如《豆芽日記》，讓孩子觀察身邊的小事，采用積累生活的元素，讓自己的日記逐漸豐盈。三四年級重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生寫故事的能力，讓學(xué)生通過編寫故事發(fā)展寫作水平。五六年級可以嘗試詩歌或者是小小說，我校于佳寧就是最好的例子，只要有積累，學(xué)生一切皆有可能。
3、學(xué)校的教研活動要切實(shí)開展起來。
通過海門的學(xué)習(xí)，我感覺我校的教研活動流于形式，沒有真正的深入到我們的教學(xué)中，對老師的幫助并不大，教研活動應(yīng)該再做更深的研究，讓老師們真正的參與進(jìn)來。
4、針對學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)效開展，適當(dāng)為老師減輕無效的勞動。
為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)效性，應(yīng)該將一些沒有效果的抄寫工作去除，比如手寫備課，這種備課是否能真正為課堂服務(wù)，還是僅僅是應(yīng)付檢查的手段?我個(gè)人建議提倡教本勾畫，檢查備課可以從教本上入手。但針對上級對手寫備課的要求，我們又該如何解決矛盾之處，這些問題還需要進(jìn)一步去探索。學(xué)校的各種筆記是否真正為老師們所學(xué)所用?這些都值得我們?nèi)ニ伎肌?BR> 以上幾點(diǎn)只是我對于海門學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)淺薄的思考，還有很多方面考慮不夠成熟，需要在今后的工作中再斟酌調(diào)整，不恰當(dāng)之處還望批評指正，我也會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展盡自己綿薄之力。
今天我以《再回首，在海那邊往前走，路在腳下》為題，把學(xué)習(xí)參觀后的心得體會與在座的各位老師交流一下)。不當(dāng)之處敬請指正：
4月8日至13日，我有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師一起到江蘇海門進(jìn)行新教育的觀摩學(xué)習(xí)。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在一周緊張有序的日程安排中，我有幸聆聽吳勇老師、許新海局長的精彩報(bào)告，參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、能仁小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)、海南小學(xué)、東洲開發(fā)區(qū)小學(xué)、海門市師范附屬小學(xué)、東洲小學(xué)、通源小學(xué)，觀看了締造完美教室的精彩展示，領(lǐng)略了其獨(dú)特的魅力。在這一周的學(xué)習(xí)中，我收獲了曾未有過的豐盈與充實(shí)，我的教育理念得到了不斷的更新，我的視野得到極大的開拓。下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會：
一、校園文化獨(dú)特彰顯生命活力
海門在創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境上下了很大力氣，不僅設(shè)施一流，而且十分注重文化建設(shè)對學(xué)生的教育。如：海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“陽光教育”，追求溫暖、共生、激情、多彩的陽光教育生活;海師附小的童話教育，綻放著童話的美麗;海南小學(xué)踐行創(chuàng)造教育，打造登攀文化;通源小學(xué)的新生命教育，彰顯生命教育活力等。海門的校園已經(jīng)成為學(xué)生發(fā)展個(gè)性，鍛煉特長的樂園。
二、構(gòu)建理想課堂教學(xué)精彩紛呈
新教育的六大行動之一就是構(gòu)建理想課堂。海門探索構(gòu)建了以“先學(xué)、順導(dǎo)、實(shí)練、精講”為核心的“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式。向我們展示了我們理想中“簡約、高效、有趣”的課堂教學(xué)。
“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式的含義
“學(xué)”指向?qū)W生，包括三個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容(學(xué)什么)，二是學(xué)習(xí)過程(怎么學(xué))，三是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)到什么程度)，就是以過程為核心，以內(nèi)容為載體，以目標(biāo)為導(dǎo)向。
“導(dǎo)”指向教師，是指引(引領(lǐng)者)，指導(dǎo)(幫助者)，它好比道路上的路標(biāo)(明確方向，不迷途，不走岔道)，高速公路上的引橋(盡快通過引橋上高速)，交警(確保緊張、有序、高效)。就是幫助學(xué)生探索，找到適合自己的學(xué)習(xí)道路。
“學(xué)程導(dǎo)航”是以學(xué)生為主體，在教師的引導(dǎo)下主動經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！皩W(xué)程導(dǎo)航”并不是一種固化的模式，而是一種教學(xué)思想，它是根據(jù)學(xué)習(xí)的課程和學(xué)生獲取知識的過程與規(guī)律，指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生高效地獲取相關(guān)知識和能力。
“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)流程的基本范式
(一)、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)。(3分鐘左右)
(三)、分層練習(xí)，完善認(rèn)知。(12分鐘左右)
三、研發(fā)卓越課程，締造完美教室
一個(gè)完美的教室應(yīng)該是怎樣的呢?許新海博士說：一個(gè)完美的教室是圖書館，是閱覽室;是實(shí)踐場，是探究室;是操縱間，是展覽室;是信息資源庫，是教師的辦公室;是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室;是共同生活所，是生命棲居室。完美教室，它以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，以共讀共寫共同生活為基本愿景，以晨誦午讀暮省為基本生活方式，以實(shí)施全人課程為基本途徑，以新教育六大行動、每月一事貫穿;用主題統(tǒng)整，以師生為敘事的主角為基本使命。
完美教室的構(gòu)建應(yīng)以課程建設(shè)為中心，沒有卓越課程，無所謂完美教室。課程就是機(jī)會。
在日常的管理中，他們提出要把我們的課桌辦成“星級課桌”。仿照賓館的定級方式，共分五級。課桌的上層放學(xué)習(xí)用品，下層放生活用品，書包放在上層的右側(cè)，小掃帚放在下層的左側(cè)……“星級課桌”的稱號不是永久的，每周由衛(wèi)生委員會進(jìn)行一次星級評定。這樣，他們的教室就變得更加潔凈了。
元宵節(jié)，我們了解了元宵節(jié)的知識，誦讀著跟元宵有關(guān)的童謠，師生一起做了很多的元宵;立夏，讓孩子們在詩歌誦讀、給蛋化妝、為蛋取名，斗蛋的過程中享受歡樂;清明節(jié)，學(xué)生們編制白花，吟誦相關(guān)的詩歌，自己創(chuàng)作小詩，到烈士墓前獻(xiàn)詩悼念;重陽節(jié)，我?guī)е⒆觽円黄鸬骄蠢显嚎赐先?，并且一路徒步回校，不僅盡了一份孝心，還鍛煉了自己的意志，歡笑了一路，學(xué)習(xí)了一路，鍛煉了一路。
我也帶著孩子們過有趣的洋節(jié)，體會那種別樣的快樂。圣誕那天，給孩子們創(chuàng)建了一個(gè)美麗的童話世界。第二天，我收獲了孩子們帶給我的童話。
常熟尚湖的牡丹，讓孩子們?nèi)绨V如醉;班干部競選——教會了孩子公平競爭的理念，并讓每一個(gè)孩子都找到自己的工作;送蚯蚓回家——讓孩子們突破那種惡心關(guān)后，知道小蚯蚓的作用，感受小蚯蚓的可愛;帶著孩子們到東洲公園踏青尋春，在公園里舉行了賽詩會;箏舞藍(lán)天——我們自己做風(fēng)箏，自己放飛風(fēng)箏;盲人的世界——讓孩子們知道眼睛的重要;老師和孩子們一起做泥蛋、品泥蛋。
一門門課程讓孩子們感受了愛，學(xué)會了愛;感受了美，學(xué)會了創(chuàng)造美;感受了競爭，學(xué)會了公平;感受了快樂，學(xué)會享受快樂!
四、踐行新教育理念，營造完美教室
通過學(xué)習(xí)參觀，我對“完美教室”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識?！巴昝澜淌摇辈皇前呀淌也贾玫镁酪恍┒?，而是生活在這個(gè)房子里所有的人，通過班級課程的共同朝向一起演繹生命的奇跡。
“完”就是完整、全面;“美”就是學(xué)習(xí)、生活幸福。
“完美教室”就是讓師生一起享受完整的、幸福的教育。
結(jié)合我班的實(shí)際，我們也營造了自己的完美教室。
參觀通識教育心得體會篇十一
近日，我有幸參觀了黨章教育活動，深受啟發(fā)和教育。通過觀看典型案例，學(xué)習(xí)黨章，我深刻認(rèn)識到作為一名黨員，應(yīng)當(dāng)始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)守黨章的信仰，始終把人民利益放在首位。以下將從黨員教育、黨章的指導(dǎo)意義、黨員的黨性修養(yǎng)、黨組織的建設(shè)以及新時(shí)代黨員的責(zé)任等五個(gè)方面展開談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，黨章教育是一種對黨員的必要教育。黨章是共產(chǎn)黨員的精神圖譜，是全體黨員共同遵循的行動準(zhǔn)則。黨員教育是深入學(xué)習(xí)黨章、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定黨的意識、夯實(shí)黨性基礎(chǔ)的必要途徑。通過參觀黨章教育，我明白了黨員教育對于黨員的重要性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和教育，黨員才能更好地發(fā)揮自身的作用，更好地為黨和人民服務(wù)。
其次，黨章的指導(dǎo)意義讓我受益匪淺。黨章概括了共產(chǎn)黨員的任務(wù)、理想信念等核心要求，是黨員行動的指南和底線。在參觀活動中，我深刻認(rèn)識到黨章對于黨員的指導(dǎo)意義。黨章要求我們始終堅(jiān)持人民立場，帶領(lǐng)人民不斷向前；要求我們堅(jiān)持馬克思主義在中國的指導(dǎo)地位；要求我們嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，始終保持清正廉潔。這些指導(dǎo)意義使我更加明確了作為一名黨員應(yīng)當(dāng)努力實(shí)踐的方向，也使我更加明白作為一名黨員的責(zé)任與使命。
第三，黨員的黨性修養(yǎng)是促進(jìn)共產(chǎn)黨員成長的關(guān)鍵。黨章教育中，我們學(xué)習(xí)到了黨員的黨性修養(yǎng)非常重要。黨性修養(yǎng)是黨員學(xué)習(xí)黨章、樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念的內(nèi)在要求。在學(xué)習(xí)中，我們深入領(lǐng)悟到黨員在黨性修養(yǎng)方面的要求。黨員應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想，具備嶄新的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的道德水平和政治素質(zhì)。只有這樣，才能更好地為黨和人民服務(wù)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用。
第四，黨組織的建設(shè)是保證黨員忠誠履職的基礎(chǔ)。黨的組織建設(shè)是黨內(nèi)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)黨章教育的重要保證。在參觀黨章教育中，我明白了黨組織對于黨員的重要性。黨組織是黨員共同學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的平臺，也是對黨員行為進(jìn)行約束、管理和監(jiān)督的重要機(jī)制。只有通過健全的黨組織建設(shè)，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。
最后，新時(shí)代黨員的責(zé)任是不可推卸的。在參觀活動中，我更加明確了新時(shí)代黨員的使命和責(zé)任。新時(shí)代黨員要不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
通過黨章教育活動，我深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)守黨章的信仰，時(shí)刻以人民利益為重，始終保持為人民服務(wù)的初心。同時(shí)，我也清楚了黨員教育的重要性，黨章的指導(dǎo)意義，黨員的黨性修養(yǎng)，黨組織的建設(shè)以及新時(shí)代黨員的責(zé)任等方面的要求。作為一名黨員，我將不斷學(xué)習(xí)黨章，堅(jiān)定理想信念，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，為黨和人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀通識教育心得體會篇十二
最近，我參觀了一所新興的教育機(jī)構(gòu)，這次參觀給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我看到了許多不同于傳統(tǒng)教育的創(chuàng)新理念和方法。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，這所新教育機(jī)構(gòu)非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。與傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的死記硬背和機(jī)械應(yīng)試不同，這所機(jī)構(gòu)采用了一系列激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的教學(xué)方式。例如，在參觀過程中，我看到學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的小組探究活動。他們分成小組，互相討論和分享自己的想法，通過思考和實(shí)踐解決問題。這種富有合作和交流的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。
其次，新教育機(jī)構(gòu)重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在參觀中，我看到學(xué)生們在課堂活動之外，還進(jìn)行了許多實(shí)踐和體驗(yàn)活動。他們參觀了博物館、藝術(shù)展覽和企業(yè)等，通過實(shí)地觀察和體驗(yàn)，提高了他們的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)生們還參與了社會實(shí)踐活動，例如參觀社區(qū)，了解社會問題并參與社區(qū)服務(wù)。這種培養(yǎng)綜合素質(zhì)的教育方式充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性和積極性，使他們從實(shí)踐中獲得豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第三，這所新教育機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在參觀中，我看到學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。在課堂上，學(xué)生們被鼓勵(lì)提問、思考和解決問題，而不是簡單地接受知識傳授。通過這種自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
此外，這所新教育機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在參觀過程中，我看到學(xué)生們的個(gè)性和特長得到了充分的發(fā)揮和發(fā)展。學(xué)生們參與了各種藝術(shù)、體育和文化活動，在展示自己才能的同時(shí)，也得到了同伴和老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這種注重個(gè)性發(fā)展的教育方式，能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，激發(fā)他們的潛能，并為他們的未來提供更多的選擇和機(jī)會。
最后，這所新教育機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。在參觀過程中，我看到學(xué)生們參與了許多志愿者活動，為貧困地區(qū)的兒童和環(huán)境保護(hù)等事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們學(xué)會了關(guān)心他人，關(guān)心社會，并形成了良好的價(jià)值觀和社會責(zé)任感。這種注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的教育方式，培養(yǎng)了學(xué)生們的公民意識和社會意識，為他們成為有用的社會成員奠定了基礎(chǔ)。
總之，參觀新教育機(jī)構(gòu)給我留下了深刻的印象。在這所機(jī)構(gòu)中，創(chuàng)新能力、綜合素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、個(gè)性發(fā)展和社會責(zé)任感被注重和培養(yǎng)。這種注重學(xué)生全面發(fā)展的教育方式，使學(xué)生們能夠獨(dú)立思考、勇于嘗試、積極貢獻(xiàn)，并在未來的社會中獲得成功。希望這種新教育理念能夠得到更多學(xué)校和教育者的推廣和應(yīng)用，使更多的孩子受益。
參觀通識教育心得體會篇十三
近日，我所在的單位組織了一次黨教育參觀活動，我們前往了當(dāng)?shù)氐狞h員教育基地參觀學(xué)習(xí)。通過這次參觀，我深刻感受到了黨教育的重要性，并從中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
首先，黨教育是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會。這次參觀讓我有機(jī)會近距離接觸黨的歷史和培養(yǎng)黨員的良好氛圍。通過參觀紅色教育室，我了解到黨的初心和使命，深刻感受到我們黨的偉大。在參觀過程中，我們還有機(jī)會與一些退伍軍人進(jìn)行交流，聽他們講述了他們親歷的革命歲月。這些珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)使我更加堅(jiān)定了自己的信念，也激勵(lì)著我更加努力地為黨和人民工作。
其次，黨教育是一次提升自我素質(zhì)的機(jī)會。在參觀中，我們了解到黨員應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)和行為規(guī)范。我們學(xué)習(xí)到黨員如何擔(dān)當(dāng)使命，如何維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和諧，以及如何提高自身素質(zhì)。在教育基地的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，例如如何有效地組織活動和如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)溝通。這些知識和技能的學(xué)習(xí)讓我感到受益匪淺，我相信將對我的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
第三，黨教育是一次增強(qiáng)凝聚力的機(jī)會。通過參觀，我們能夠感受到和其他黨員的深厚情誼。在參觀過程中，我們共同分享、討論，還進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)活動。這次活動加深了我和其他同志的交流和了解，增強(qiáng)了我們之間的凝聚力。我相信，通過這次參觀，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力將得到進(jìn)一步提升，我們將更加團(tuán)結(jié)一心地去迎接各種工作挑戰(zhàn)。
第四，黨教育是一次推動改革的機(jī)會。通過參觀學(xué)習(xí)，我們不僅了解到黨的歷史和理論知識，也了解到當(dāng)今時(shí)代黨面臨的挑戰(zhàn)。我們明白，為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，黨必須不斷進(jìn)行自我革命。在教育基地，我們還參觀了一些現(xiàn)代科技展覽，了解到黨是如何推動科技創(chuàng)新和社會進(jìn)步的。這次參觀使我更加意識到，作為黨員，我們應(yīng)該積極參與改革，以更好地為人民服務(wù)。
最后，黨教育是一次自我反思的機(jī)會。在參觀過程中，我不禁思考自己在黨和人民事業(yè)中的角色和責(zé)任。我意識到，作為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)刻保持良好的黨性和自律，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力。我要時(shí)刻牢記自己的入黨誓詞，把黨的意志落實(shí)到行動中，為黨的偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次參觀黨教育基地的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到黨教育的重要性。黨教育不僅是一次知識的學(xué)習(xí)，更是一次自我教育和反思的機(jī)會。通過這次參觀，我受益匪淺，不僅提高了自身素質(zhì)，還加強(qiáng)了和同志們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我將始終銘記這次體驗(yàn)，不斷努力學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀通識教育心得體會篇十四
近日，我有幸參觀了黨的教育基地，對黨的歷史和現(xiàn)狀有了更深的了解，也深感黨的教育對我們今后發(fā)展起到了重要的作用。
第二段：對過去黨的歷史的認(rèn)識
參觀中，我們了解了黨的起源、發(fā)展、革命過程和重要?dú)v史事件。我被黨的先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)不懈奮斗的精神所感動。他們踐行初心，勇往直前，為了人民的利益，不惜付出生命的代價(jià)。同時(shí)，我也認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，必須堅(jiān)定理想信念，并時(shí)刻牢記初心。
第三段：對現(xiàn)階段黨的建設(shè)的認(rèn)識
參觀中，我了解了黨的建設(shè)的重要性。黨的建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)的保證，也是黨的執(zhí)政能力和形象的展示。我深感黨的建設(shè)不能休止，必須始終保持清醒頭腦，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，更好地服務(wù)人民群眾。只有在這樣的基礎(chǔ)上，黨的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。
第四段：對未來個(gè)人發(fā)展的認(rèn)識
參觀后，我對個(gè)人的發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識。我要積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高發(fā)展能力，在工作學(xué)習(xí)中取得更好的成績。同時(shí)，我也要主動參與到黨的建設(shè)中，積極提出自己的意見和建議，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)尾
通過參觀黨的教育基地，我對黨的歷史和現(xiàn)狀有了更深的了解，也明白了黨的教育對我們的重要意義。我將時(shí)刻牢記黨的宗旨，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢、人民幸福努力奮斗。讓我們共同努力，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！
參觀通識教育心得體會篇十五
近年來，黨教育成為推動黨員教育活動的重要組成部分。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育，我所在單位組織了一次黨教育活動，參觀了一個(gè)黨員教育基地。通過這次參觀，我深刻認(rèn)識到了黨教育的重要性，并從中受到了很多啟發(fā)和教育。以下是我在參觀中的心得體會。
第一段：參觀基地的初印象
參觀基地時(shí)，我的初印象就是它的規(guī)模龐大和設(shè)施齊全?；貎?nèi)有教室、圖書館、會議室、展覽廳等多個(gè)功能區(qū)，可以提供各種黨員教育的課程和活動。這讓我感到非常震撼，也意識到了黨教育的重要性。
第二段：參觀中的主題與內(nèi)容
參觀中，我們參觀了不同的展覽和教育課程。其中，有關(guān)于黨的歷史和黨的發(fā)展的展覽，讓我更加了解了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和黨的建設(shè)的重要性。還有一些關(guān)于黨員的職責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的課程，讓我深刻認(rèn)識到作為一名黨員的責(zé)任和使命。
第三段：參觀中的互動與交流
在參觀中，我們還進(jìn)行了一些互動和交流的環(huán)節(jié)。我們和工作人員進(jìn)行了一次小組討論，討論了黨員教育的方式和方法。通過這次討論，我更加意識到了黨教育應(yīng)該注重實(shí)踐和互動，讓黨員能夠主動參與和思考。
第四段：參觀中的心得體會
通過參觀，我深刻地認(rèn)識到了黨教育的重要性。黨教育不僅僅是為了增強(qiáng)黨員的思想意識和黨風(fēng)廉政建設(shè)，更重要的是讓黨員能夠了解黨的歷史、了解黨的理論、了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性覺悟和組織觀念。只有通過黨教育，我們才能更好地推動黨員的思想教育和政治教育，提高黨員的理論水平和政治素養(yǎng)。
第五段：參觀后的思考與行動
參觀之后，我意識到了自己在黨教育方面的不足之處。我決定積極參加單位組織的黨教育活動，增強(qiáng)自己的黨性覺悟和理論水平。同時(shí)，我也將積極推動黨員教育在單位的開展，促進(jìn)黨員更好地了解黨的歷史和理論，提高黨員的思想意識和黨紀(jì)意識。
通過這次參觀，我深深認(rèn)識到了黨教育的重要性，并意識到了自己在黨教育方面的不足。我將以這次參觀為契機(jī)，不斷提升自己的黨性覺悟和理論水平，積極參與黨教育活動，并將所學(xué)所思所想傳遞給更多的黨員，共同推動黨員教育的開展，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
參觀通識教育心得體會篇一
參觀教育是近年來備受關(guān)注的一種教育方式，通過參觀不同的地方，了解不同的行業(yè)和領(lǐng)域，使學(xué)生們能夠拓寬眼界，增加知識，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力。最近，我校組織了一次參觀教育活動，我有幸參與其中，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
首先，參觀教育讓我深刻認(rèn)識到選擇專業(yè)的重要性。在參觀過程中，我看到了各種各樣的企業(yè)和工作場所，了解到了他們的職責(zé)和工作內(nèi)容。有些讓我感興趣的行業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己對相關(guān)知識和技能有一定基礎(chǔ)，而有些行業(yè)則讓我感到力不從心。這次參觀教育讓我明白，選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)非常重要，只有對自己的興趣和潛能有所了解，才能找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。
其次，參觀教育讓我意識到努力的重要性。在參觀企業(yè)的時(shí)候，我看到了許多優(yōu)秀的員工和管理者，他們給我們講述了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和奮斗歷程。他們告訴我們，取得成功并不容易，需要經(jīng)過長時(shí)間的積累和努力。這些精彩的分享讓我深受啟發(fā)，鼓舞了我對未來的信心。我明白，只有通過不懈的努力和奮斗，才能取得真正的成就。
第三，參觀教育增長了我的見識和知識儲備。在參觀的過程中，我了解到了許多新的事物和概念。比如，在參觀科技公司時(shí)，我了解到了人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的應(yīng)用，這對我以后學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。還有，在參觀博物館和藝術(shù)展覽時(shí)，我接觸到了許多藝術(shù)作品和歷史文化，讓我對藝術(shù)和歷史有了更深入的了解。這些豐富的知識讓我受益匪淺，也讓我對學(xué)習(xí)和探索更加充滿了熱情。
第四，參觀教育鍛煉了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。在參觀過程中，我與許多參觀者交流互動，也與同學(xué)們共同探討和分享。這讓我學(xué)會了與人相處，尊重他人的觀點(diǎn)，并且在團(tuán)隊(duì)中相互合作。在一次次的活動中，我逐漸意識到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的。通過與他人共同參觀和討論，我更加明白了協(xié)作和合作的重要性。
最后，參觀教育讓我明白了教育不僅僅發(fā)生在校園里。在平時(shí)，我們往往將教育與學(xué)校劃等號，認(rèn)為只有在課堂上才能學(xué)到東西。然而，從參觀教育中我明白到，教育存在于生活的方方面面。只要我們用心去觀察、思考，就能從身邊的事物中獲得教育的啟示和感悟。教育是一個(gè)永無止境的過程，它無處不在，只要我們有學(xué)習(xí)的心態(tài)，就能不斷進(jìn)步。
通過這次參觀教育，我收獲了許多。不僅僅是知識和見識的增加，更是在心態(tài)、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃等方面的成長。參觀教育是一種非常有效的教育方式，通過體驗(yàn)和實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生們的多種能力和素養(yǎng)。希望以后學(xué)校能夠繼續(xù)組織這種活動，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與，提高綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀通識教育心得體會篇二
近日，我有幸參觀了一所著名高校，對高校教育進(jìn)行了實(shí)地考察。通過這次參觀，我深刻感受到了高校教育的魅力和價(jià)值。以下是我對此次參觀的心得體會。
首先，在校園參觀過程中，我被高校的環(huán)境所吸引。整個(gè)校園寬敞明亮，綠樹成蔭，道路干凈整潔，給人一種舒適的感覺。校園內(nèi)教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施一應(yīng)俱全，讓人感受到了高校教育的高效和現(xiàn)代化。參觀過程中，我還注意到高校的校史館和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等展覽館，這些地方向我展示了高校培養(yǎng)人才的歷史和成就，讓我對高校教育更加敬畏和欽佩。
其次，參觀了高校的教學(xué)資源，我對高校教育的多元化方式有了更深的了解。高校提供了豐富的教學(xué)資源，例如專業(yè)書籍、科研設(shè)備、實(shí)踐機(jī)會等。我參觀了一些專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里，我看到了各種各樣的儀器設(shè)備和豐富的實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目。這些資源的有效利用對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和實(shí)踐能力非常重要。而與此同時(shí)，高校還提供了豐富多樣的文化活動，例如講座、演講比賽、學(xué)生社團(tuán)等。這些活動不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能夠拓寬學(xué)生的視野，使他們成為全面發(fā)展的人才。
第三，通過與高校老師和學(xué)生交流，我深刻感受到了高校教育的獨(dú)特之處。在與老師的交流中，我意識到高校教師在教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。他們鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分析問題并尋找解決問題的方法。與學(xué)生的交流中，我看到了高校學(xué)生的積極性和責(zé)任感。他們不僅追求學(xué)術(shù)成就，還參與各種社會實(shí)踐活動和社團(tuán)活動。這些交流不僅讓我了解到高校教育的育人成果，也讓我對高校教育的未來充滿期待。
第四，我參觀了高校的圖書館，感受到了高校教育的知識積淀。高校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的重要場所，它存放了大量有價(jià)值的書籍和資料。在圖書館里，我看到了各個(gè)學(xué)科的經(jīng)典著作和最新的學(xué)術(shù)研究成果。圖書館還提供了電子資源和數(shù)據(jù)庫，方便學(xué)生在任何時(shí)間和地點(diǎn)獲取學(xué)術(shù)信息。高校教育培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和知識分析能力，圖書館是他們學(xué)習(xí)的重要場所和資源。
最后，通過這次參觀，我對高校教育產(chǎn)生了更加深刻的理解和體會。我認(rèn)識到高校教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。高校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，讓他們能夠適應(yīng)未來社會的快速變化和挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，高校也為學(xué)生提供了豐富的資源和機(jī)會，以便他們能夠更好地發(fā)展自己的特長和興趣。高校教育的綜合性、多元性和專業(yè)性使得學(xué)生能夠全面發(fā)展，成為對社會有所貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。
總之，通過這次高校教育參觀，我對高校教育有了更加深入的了解和認(rèn)識。我深深被高校的環(huán)境、教學(xué)資源以及師生交流所吸引，對高校教育的知識積淀和培養(yǎng)學(xué)生的能力有了更為深刻的體會。我相信，高校教育將會為我們的未來培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀通識教育心得體會篇三
教育參觀是一種重要的教育方式，它可以讓我們深入了解社會，了解人類文明的發(fā)展歷程，拓寬我們的知識面和視野。今天，我參觀了一所著名的藝術(shù)博物館，讓我深深地感受到了藝術(shù)的魅力，并對藝術(shù)更加熱愛。
第一段：參觀印象
我到達(dá)博物館時(shí)，首先看到了一幅色彩斑斕的油畫，它在陽光下顯得特別絢麗。走進(jìn)博物館的大廳，我看到了一排排高貴典雅的青銅器，它們代表著不同的歷史時(shí)期和文化背景，讓我感受到了古人的智慧和創(chuàng)造力。進(jìn)入展廳后，我看到了許多名家名作，它們各具特色，讓人贊嘆不已。展品設(shè)計(jì)精美，展示方式獨(dú)特，讓我仿佛身臨其境，感受到了藝術(shù)的魅力。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
通過今天的參觀，我學(xué)習(xí)到了許多知識。我了解了不少藝術(shù)家的生平、觀念和創(chuàng)作理念，了解了不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，領(lǐng)略了不同的文化和歷史背景。參觀藝術(shù)博物館，不僅是一次視覺盛宴，更是一次知識的享受。藝術(shù)博物館教育，是一種新型的知識傳播方式，它通過豐富多彩的表現(xiàn)形式，全面深入地傳達(dá)了藝術(shù)的精神和文化內(nèi)涵。
第三段：思考感悟
今天的參觀，我感受到了藝術(shù)的美和魅力，也反思了自己對藝術(shù)的認(rèn)知和理解。藝術(shù)是人類最高級的表現(xiàn)方式，能夠激發(fā)人的情感和創(chuàng)造力。今天我看到的許多作品，都有著深刻的內(nèi)涵和感人的情感表達(dá)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們要時(shí)刻關(guān)注身邊的美，去發(fā)現(xiàn)、欣賞美，這樣才能成為一個(gè)有靈魂的人。
第四段：與人交流
參觀博物館不僅有了解藝術(shù)的好處，也可以與同行者進(jìn)行交流。在博物館的參觀過程中，我與其他參觀者進(jìn)行了一次熱烈、愉快的交流，大家互相交流意見和感受，讓我收獲良多。同時(shí)，通過這樣的交流，也更好地增進(jìn)了我們之間的溝通和理解。
第五段：展望未來
今天的參觀，讓我對未來充滿了希望。我將不斷學(xué)習(xí)、研究藝術(shù)，深化自己對藝術(shù)的了解和認(rèn)識。我也希望能夠?qū)⒆约簩λ囆g(shù)的理解和認(rèn)識分享給更多的人，通過自己的努力，為藝術(shù)事業(yè)的推廣和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
總之，今天的藝術(shù)博物館參觀，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過參觀實(shí)際展示、與人交流討論、不斷思考反思，我對藝術(shù)有了更加深入的認(rèn)識和理解，也激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力和思考力。作為一個(gè)文化人，我們應(yīng)該不斷開闊自己的視野，去接受和欣賞身邊的美，以便讓自己更加成為一個(gè)有靈魂、有思想的人。
參觀通識教育心得體會篇四
學(xué)生們時(shí)常會被安排參觀教育基地、文化遺產(chǎn)等，這些活動不僅能夠豐富我們的知識，還能讓我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，感受不一樣的人文環(huán)境。以下是我個(gè)人在這些活動中獲得的體會。
第一段，簡介
在參觀前，我總是很期待這個(gè)活動，但也常常會擔(dān)心這個(gè)活動會太無聊、太沒意義。然而，每次結(jié)束后，我都有了不同的收獲。
第二段，參觀的益處
參觀教育基地歷史博物館、藝術(shù)博物館等地方，最直接的獲得就是知識上的提升。在博物館中，我可以欣賞到各種紛繁復(fù)雜且飽含歷史和文化背景的展品，以往只能通過圖書或者視頻了解的事物，在活動中有了實(shí)地感受，理解會更深刻。同時(shí)，在參觀博物館等地方，往往會學(xué)到許多實(shí)用的技能，如聽講解等。
第三段，參觀的啟示
參觀文化遺產(chǎn)、名勝古跡等地方，常常會讓我有不同的感悟和啟示。余秀華說過，“一切的美麗可愛，都蘊(yùn)藏在微小之中?！蔽以诼猛局锌匆娺^許多如畫般美麗的地方，但是深入了解后，才知道這些地方既有涵義，也有策略和技巧，藝術(shù)之美隱藏在內(nèi)在和外在之中。這啟示我，在未來的成長過程中，不要一味看表面，深入去了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有東西，這樣才能夠獲得更多的競爭優(yōu)勢。
第四段，參觀的作用
除了讓我們收獲知識和啟示，參觀還能夠讓我們尊重和理解他人。在參加這些活動時(shí)，我常常會遇到其他學(xué)校的學(xué)生，同時(shí)也會遇到不同文化或地域背景的人。雖然會有語言和文化障礙，但這些活動能夠讓我們相互扶持、合作互動，讓我們成為更加開放、包容、寬闊的人。
第五段，總結(jié)
總的來說，參觀這些教育基地、文化遺產(chǎn)等地方，是我們學(xué)生增長見識、開闊眼界、獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的重要方式。在這些活動中，我認(rèn)識到自己的不足之處，也知道了如何成為一個(gè)更好的自己。在未來的發(fā)展過程中，我將會更加重視參觀這些地方，追求更加完美的自己。
參觀通識教育心得體會篇五
參觀教育是一種很有益于學(xué)生發(fā)展的教育形式，它通過實(shí)地參觀和接觸現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生更好地了解社會、拓寬思維、提高自我素養(yǎng)。我最近參觀了一次以“科技與人類命運(yùn)”為主題的科技博物館，這次參觀給我留下了深刻的印象。
第二段：參觀細(xì)節(jié)
科技博物館的參觀內(nèi)容非常豐富，其中有關(guān)于科技發(fā)展歷史的展覽，有模擬實(shí)驗(yàn)和科技應(yīng)用的互動體驗(yàn)區(qū)，還有關(guān)于未來科技。在參觀過程中，我特別被一些展品所吸引，比如仿真太空模擬器和虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。通過參與進(jìn)去，我仿佛親身體驗(yàn)到了太空飛行和現(xiàn)實(shí)世界之外的虛擬世界，感受到科技為人類帶來的巨大影響。
第三段：學(xué)到的知識和體驗(yàn)
除了展品，科技博物館還有一些講座和工作坊，專門為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。我參加了一場關(guān)于人工智能的講座，了解到了人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，以及它對我們未來生活的影響。此外，我還參加了一個(gè)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的活動，通過手動制作一個(gè)簡單的機(jī)器人，我深刻體會到了科技的魅力和自己在創(chuàng)新中的潛力。
第四段：思考和收獲
這次參觀教育讓我思考了很多科技帶來的問題和挑戰(zhàn)。雖然科技給我們帶來了很多便利和改變，但它也給我們的生活和全球格局帶來了很多不確定性。比如人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致大規(guī)模的就業(yè)失衡和倫理問題。面對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？參觀教育啟迪了我，讓我明白科技只有在人類的正確引導(dǎo)下才能發(fā)揮更多正面的作用。
第五段：總結(jié)與展望
科技博物館的參觀教育給我提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我對科技有了更深入的了解。通過實(shí)地參觀和互動體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了很多科技知識，還培養(yǎng)了一些重要的思維和創(chuàng)新能力。這次參觀教育讓我認(rèn)識到，科技是一把雙刃劍，我們要正確引導(dǎo)科技的發(fā)展，避免其對我們造成不必要的傷害。未來，我希望能繼續(xù)參加更多這樣的參觀教育活動，不斷拓寬自己的視野，為自己的成長和社會發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次參觀教育，我深刻體會到了科技對人類命運(yùn)的重要影響，也認(rèn)識到了科技發(fā)展所帶來的倫理和社會問題。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)科技知識，加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極參與科技相關(guān)的講座和活動，為人類的科技進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將更加關(guān)注科技發(fā)展的社會影響，并積極參與相關(guān)討論和提出建設(shè)性的意見和解決方案，為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀通識教育心得體會篇六
工作擔(dān)負(fù)著“保安全，保發(fā)展”的重任，歷來受到 黨和國家的高度重視。在革命戰(zhàn)爭年代，保密就是保生命， 而在和平建設(shè)年代，保密就是保發(fā)展。隨著我國在政治、軍 事、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域日益增強(qiáng)，以及數(shù)字化、信息化、網(wǎng) 絡(luò)化的快速發(fā)展，工作面臨著嚴(yán)峻形勢和艱巨的任務(wù)。
做好新形勢下工作，必須按照黨的以來黨中央提 出的新要求，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，牢固樹立新的理念。
如何做好新形勢下工作，我認(rèn)為，須從以下幾個(gè)方 面努力
一、強(qiáng)加保密宣傳教育，增強(qiáng)保密意識。工作是一 項(xiàng)長期的艱巨的工作，任何時(shí)候均不容忽視。然而，在平時(shí) 的工作中，部份涉密人員、甚至極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部保密意識有 所淡化，保密麻痹思想滋長，認(rèn)為“周邊無戰(zhàn)事” ，可以“刀 槍入室，馬放南山”了，孰不知當(dāng)今世界并不安寧，緩和中 蘊(yùn)藏著動蕩和危機(jī)，特別在科技、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，沒有銷煙的斗 爭無處不在，無時(shí)不有。因此，要加大保密宣傳教育力度， 經(jīng)常組織單位人員學(xué)習(xí)有關(guān)保密法律法規(guī)，利用各種時(shí)機(jī)敲 “警鐘” ，使全體人員認(rèn)清：保守國家機(jī)密不僅是每個(gè)公民 的神圣職責(zé)， 更是關(guān)系到國家安全和民族興衰的大事。
同時(shí)，要經(jīng)常利用失泄密的典型案例，進(jìn)行保密警示教育，不斷提 高全體人員的憂患意識，繃緊有密必保這根“弦” 。
二、建立健全規(guī)章制度。涉密單位應(yīng)當(dāng)建立健全涉密電 子文檔有關(guān)管理規(guī)定，有條件的設(shè)立涉密電子文檔臺賬，明 確涉密電子文檔復(fù)制、冊除管理規(guī)定，建立健全各種規(guī)章制 度，加強(qiáng)對連接互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)的管理，嚴(yán)格遵守涉密計(jì)算機(jī) 及移動存儲介質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行物理隔離。針對目前國家機(jī)關(guān) 普片實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化辦公的實(shí)際情況，要加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)的管理， 實(shí)行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，防范計(jì)算機(jī)泄密。
三、加強(qiáng)保密技能學(xué)習(xí)。為避免大量因無知造成泄的密 事件，各涉密單位要抓好保密技能的教育，增強(qiáng)防范竊密泄 密的實(shí)際能力避免“低級錯(cuò)誤” 。同時(shí)廣大涉密人員要不斷 學(xué)習(xí)保密知識， 嚴(yán)格按章辦事， 熟知和掌握各種文件的收發(fā)、 登記、清退、銷毀、歸檔等操作規(guī)程，熟悉并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算 機(jī)信息系統(tǒng)、通信、辦公自動化等方面的保密規(guī)定。
四、養(yǎng)成良好工作習(xí)慣。在實(shí)際工作中，要明確區(qū)分工 作用和個(gè)人用的優(yōu)盤和計(jì)算機(jī)，杜絕混用，在工作中接觸的 涉密電子文件，要及時(shí)清理，該歸檔的要及時(shí)歸檔，不能私 自留存，離崗及調(diào)任時(shí)要對自己持有的涉密載體進(jìn)行清理， 有關(guān)部門應(yīng)監(jiān)督其登記、交接，不留隱患。
五、堅(jiān)持保密檢查制度。堅(jiān)持保密檢查制度是做好保密 工作的重要一環(huán)，各單位要堅(jiān)持每月或每季度進(jìn)行一次保密2 檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。保密委員會要常過問、常督促本 單位的保密事務(wù)，及時(shí)通報(bào)保密情況。同時(shí)，要加強(qiáng)保密室 的建設(shè)和管理，配備必要的安全防護(hù)設(shè)施。
總之，工作是黨和國家一項(xiàng)重要的工作，也是黨和 國家一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)。尤其在新形勢下，加強(qiáng)對計(jì)算 機(jī)及存儲介質(zhì)的管理，防范其泄密，是當(dāng)今工作中的重 中之重，必須要做到警鐘長鳴，防范于未然。
參觀警示教育心得體會3
參觀通識教育心得體會篇七
作為一個(gè)在校學(xué)生，每次參觀不同類型的教育機(jī)構(gòu)，我都會有不同的收獲。有時(shí)候是對自己未來職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)，有時(shí)候是對教育制度的重新認(rèn)識，更多的時(shí)候則是對教育者奉獻(xiàn)精神的崇敬。在接下來的文章中，我將分享我的教育參觀心得體會。
段落二：對未來職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)
參觀一些專業(yè)性強(qiáng)的教育機(jī)構(gòu)，對于即將投身某個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生來說，能夠提供一種全新的視角。比如，去參觀醫(yī)學(xué)院可以為打算成為醫(yī)生的學(xué)生提供更深入的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)培訓(xùn)；而參觀商學(xué)院或者企業(yè)來提供商業(yè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過對未來工作環(huán)境的深入了解，我們不僅能夠更好地預(yù)估自己的就業(yè)前景和工作難度，也能夠規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。
段落三：對教育制度的重新認(rèn)識
在參觀某些高校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我們可以深入了解到不同的教育制度和教學(xué)方法。在參觀過程中，我們不僅可以了解到先進(jìn)的教育資源和教育技術(shù)，更能親身體驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生為主導(dǎo)的教育模式。此外，通過參觀一些海外學(xué)校或者參加國際交流項(xiàng)目，我們還能夠更深入地了解到不同文化下的教育體系和思維方式，從而更好地拓寬我們的教育視野。
段落四：對教育者奉獻(xiàn)精神的崇敬
在參觀一些學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我經(jīng)常會被教育者的奉獻(xiàn)精神所打動。無論是一名普通教師還是一位教育專家，每個(gè)人都在為學(xué)生的未來和發(fā)展盡自己的一份力量。當(dāng)面對這樣的奉獻(xiàn)精神的時(shí)候，我不可避免地會感到自己作為一名學(xué)生所需要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我也開始懂得了珍惜老師們的付出，珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會和時(shí)間。
段落五：結(jié)語
教育參觀對于我們每一位學(xué)生來說，都是一次難得的機(jī)會。通過參觀不同類型的教育機(jī)構(gòu)，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的知識，更能夠開拓我們的視野和思維方式，喚起我們內(nèi)心對于教育事業(yè)的熱愛和對教育者的崇敬，最終提升自己的教育素養(yǎng)和社會責(zé)任感。希望我們能夠珍惜每一次機(jī)會去參觀、體驗(yàn)更好的教育，成為更優(yōu)秀的自己。
參觀通識教育心得體會篇八
職務(wù)犯罪警示教育基地心得體會
9月16日下午，醫(yī)院組織黨員干部到**市檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地參觀學(xué)習(xí)。在基地講解員的帶領(lǐng)下，首先觀看了警示教育片，那聲聲懺悔震撼人心。接著，又參觀了基地的“反腐歷程篇”、“懲治篇”、“剖析篇”、“懺悔篇”和“國際反腐”、“**市專區(qū)”六個(gè)展區(qū)?；氐木窘逃D片介紹、事物展示、犯人悔過模擬現(xiàn)場等一系列警示載體，使我受到了強(qiáng)烈的震撼。
參觀學(xué)習(xí)后，給我?guī)韮蓷l警示：
一是遵紀(jì)守法是“紅線”?；卣故镜母鱾€(gè)案例再次表明，黨紀(jì)面前人人平等。不論你官多大、位多高，黨內(nèi)決不允許有凌駕于黨紀(jì)國法之上的“特殊黨員”。而帶頭遵守、嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)國法，是每一名共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的“紅線”，突破或觸犯甚至踐踏這條“紅線”，必將受到嚴(yán)懲。
加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。黨員干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺遵守黨的紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)法治觀念，堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。在當(dāng)前，尤其要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，始終做到在思想上、政治上、行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是清正廉潔是“底線”。案例中的高官也曾在各種場合“高調(diào)”清正、“個(gè)性”廉潔，但事實(shí)上，他們也是一個(gè)“兩面人”：臺上大談“吏治腐敗是最大的腐敗，必須加強(qiáng)民主監(jiān)督，提高選人用人的公信度。”臺下卻“利用職權(quán)為他人謀利，直接和通過家人收受他人巨額賄賂；違反組織人事紀(jì)律，買官賣官。”等。
堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，既是我們黨從長期執(zhí)政黨建設(shè)實(shí)踐中得到的重要認(rèn)識和結(jié)論，也是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)必須長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)原則。以立黨為公、執(zhí)政為民為宗旨的中國共產(chǎn)黨人，歷來以人民利益高于一切，虛心接受人民的監(jiān)督，歷來與一切腐敗現(xiàn)象“水火不容”，歷來對一切腐敗分子“堅(jiān)決懲處，絕不手軟”。***、***、蘇榮、徐才厚、**等一批高官的“落馬”，就是最好的例證。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果經(jīng)不起金錢誘惑，則會貪污受賄；經(jīng)不起美色誘惑，就會腐化墮落；經(jīng)不起權(quán)力誘惑，就會爭權(quán)奪利……各種腐敗案件警示我們，權(quán)力不受監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗，應(yīng)把黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督結(jié)合起來，增強(qiáng)監(jiān)督的合力與實(shí)效，做到防微杜漸，警鐘長鳴。有道是，做人要有底線。對我來講，這個(gè)底線就是，清正廉潔——堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏實(shí)實(shí)做事。
參觀通識教育心得體會篇九
近日，我作為一名學(xué)生代表，參觀了我所在城市的某高校。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我對大學(xué)教育有了更全面的認(rèn)識，也使我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。以下是我對此次參觀的心得體會。
首先，參觀高校使我深刻感受到大學(xué)教育的多元化。在參觀過程中，我看到了不同學(xué)院的教育模式和教學(xué)內(nèi)容各不相同，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式也各有特色。在理工學(xué)院，我看到了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室里一臺臺先進(jìn)的設(shè)備，學(xué)生們正在認(rèn)真地操作和研究；而在文法學(xué)院，我看到了學(xué)生們積極參與演講和辯論的情景，他們的思辨能力和表達(dá)能力得到了充分的鍛煉。通過這些親身經(jīng)歷，我意識到大學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，開拓學(xué)生的思維和眼界，使他們具備適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力。
其次，參觀高校使我體會到大學(xué)教育的開放性和自主性。在參觀過程中，我們不僅參觀了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和學(xué)術(shù)樓宇，還參觀了學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和社團(tuán)活動中心。這些設(shè)施齊全、功能齊備的場所為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展提供了廣闊的空間和資源。我在圖書館看到了學(xué)生們自覺地研讀書籍和文獻(xiàn)，充分利用圖書館的書籍和電子資源進(jìn)行學(xué)術(shù)研究；我在實(shí)驗(yàn)室看到了學(xué)生們積極參與科研實(shí)驗(yàn)，他們通過實(shí)踐探索和驗(yàn)證理論知識；我在社團(tuán)活動中心看到了學(xué)生們積極參加各種社團(tuán)和社會實(shí)踐活動，他們通過社團(tuán)活動培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些經(jīng)歷使我深切感受到，大學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主選擇和自我發(fā)展來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
同時(shí)，參觀高校還讓我認(rèn)識到大學(xué)教育的國際化和國際交流的重要性。在參觀過程中，我看到了學(xué)校內(nèi)外都有很多來自不同國家和地區(qū)的留學(xué)生，他們與中國學(xué)生一起學(xué)習(xí)、交流和生活，相互影響和切磋，互相拓寬了視野。這讓我深刻地認(rèn)識到，只有了解、尊重和包容不同文化，才能在全球化背景下更好地適應(yīng)和融入社會。我決定今后要積極參與國際交流活動，提升自己的跨文化交際能力，打破國界限制，擁抱世界。
此外，參觀高校還使我明白大學(xué)教育的實(shí)用性和社會責(zé)任。在參觀過程中，我看到了學(xué)校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，了解到學(xué)校為學(xué)生提供了很多創(chuàng)業(yè)機(jī)會和資源支持。我還看到了學(xué)校舉辦的就業(yè)指導(dǎo)講座和招聘會，目的是為了幫助學(xué)生更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。通過這些活動和實(shí)踐機(jī)會，學(xué)生們能夠更好地將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的就業(yè)競爭力。我深感大學(xué)教育既要注重學(xué)術(shù)研究和理論學(xué)習(xí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。只有具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技能，才能更好地適應(yīng)社會的需求和發(fā)展。
通過這次參觀高校，我對大學(xué)教育有了更全面的認(rèn)識，也對自己的未來規(guī)劃有了更明確的方向。我深受高校教育多元化、開放性、國際化和實(shí)用性的影響，決心在今后的學(xué)習(xí)中更加注重自主性和創(chuàng)新思維，更加積極參與國際交流和實(shí)踐實(shí)習(xí)，更加關(guān)注職業(yè)發(fā)展和社會責(zé)任。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一個(gè)全面發(fā)展、有社會責(zé)任感的高校生。
參觀通識教育心得體會篇十
通過參觀新教育，體會到要讓孩子們感受了愛，學(xué)會了愛;感受了美，學(xué)會了創(chuàng)造美;感受了競爭，學(xué)會了公平;感受了快樂，學(xué)會享受快樂!
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的參觀新教育心得體會，歡迎大家閱讀。
這次，我?guī)е鴮W(xué)校的信任和重托去海門學(xué)習(xí)，首先得感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會，讓我對新教育有了更深層次的理解。新教育不是簡單的“復(fù)制”與“粘貼”，也不是照搬與模仿。它沒有固定的模式，只有一種永活的理念。下面就幾個(gè)方面把這次的所見所感向大家做一匯報(bào)：
一、行為習(xí)慣的養(yǎng)成讓孩子終生受用。
本次學(xué)習(xí)，一共參觀了四所學(xué)校，所到之處，校園一塵不染，看不到丁點(diǎn)兒紙屑;不管是上操或是集會，孩子們總是排著整齊的隊(duì)伍往返于校園之間，沒有嬉戲打鬧，沒有你擁我擠。尤其是在海門實(shí)驗(yàn)附小，孩子們上下樓梯，總是靠右行走，看不到一個(gè)孩子不守紀(jì)律，即使急促的上課鈴聲，也不會打亂井然有序的隊(duì)伍。遇到我們參觀的老師，他們臉上總是洋溢著笑容，向老師揮揮手：“老師好!”一聲聲問候和熱情的小手讓我們應(yīng)接不暇。我不禁暗想：這些行為習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢?聽了實(shí)驗(yàn)附小仇老師的德育管理交流的報(bào)告，我似乎找到了一些答案：他有這樣兩句話可以看到學(xué)校對行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重視程度，“把地上的垃圾當(dāng)課題來做?！?、“禮儀比學(xué)習(xí)知識還重要，禮儀影響一生?！奔?xì)細(xì)思考這兩句話，不無道理。
實(shí)驗(yàn)附小校園文化理念是“陽光教育”，“陽光少年”的獲得自然也就成了學(xué)校的最高榮譽(yù)，是學(xué)生們的奮斗目標(biāo)，聽仇老師說，只有學(xué)校的“禮儀標(biāo)兵”才能入圍“陽光少年”的評選，學(xué)校把禮儀的養(yǎng)成做為衡量優(yōu)秀學(xué)生的重要標(biāo)志。
二、讓閱讀成為孩子的生活習(xí)慣。
通過這次對海門“晨誦”和“午讀”的參觀，我認(rèn)為“晨誦”是質(zhì)的提高，“午讀”是量的積累。清晨，步入校園，聽到的是書聲瑯瑯，透過每間教室的窗戶，總能看到孩子們在老師教鞭的指揮下，感情飽滿、抑揚(yáng)頓挫地讀著。讀的形式多樣，齊讀、個(gè)別讀、自由讀、分角色讀，不管任何方式，都不是漫無目的地讀，都是在教師的引領(lǐng)下，讀出感情、讀出節(jié)奏，甚至讀懂作者的內(nèi)心世界。我又用極快的速度，從低段到高段了解讀書的內(nèi)容，晨誦的內(nèi)容都是年級組的老師商討確定的：一二年級以兒歌、童謠和淺顯的想象詩歌為主;中年級以
唐詩
宋詞和詩歌為主;高年級是自編的課本，以古
詩詞
為主要內(nèi)容，按季節(jié)、派別和內(nèi)容進(jìn)行分類?？梢哉f，晨誦的內(nèi)容是根據(jù)課標(biāo)的要求及階梯閱讀推薦的書目進(jìn)行編排的。
讓人震撼的是午讀，各個(gè)學(xué)校，所有的教室，有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是教室的后面總有一個(gè)大大的書架，書架上擺著整齊的書。午飯以后，孩子們回到教室，校園里出奇地靜。值班教師坐在前面批改作業(yè)或者看書，孩子們自己在書柜里取出心愛的書，坐在那靜靜地默讀，相互之間沒有交頭接耳，讀得那么投入。我通過走廊時(shí)，都害怕腳步聲影響了他們，每個(gè)教室都是那樣。我默默地算著：每天短短的半小時(shí)，至少能讀20xx字的文章，一個(gè)禮拜1萬字，那一年下來該是多少呢?這種量的積累還是選讀書目，實(shí)驗(yàn)附小還提出了指定閱讀數(shù)目新的要求，每個(gè)孩子一學(xué)期看4本書，一學(xué)年讀8本，每學(xué)期開學(xué)考試的試卷就是了解孩子讀書情況。
三、卓越課程讓學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。
朱永新教授說：“如果把教室比作河道的話，課程則是水流。兩者相得益彰時(shí)，才會有教育的精彩涌現(xiàn)。有了課程的汩汩水流，田間地頭也可以成為教室的延伸部分;課程的水流枯竭了，精心布置的教室也會成為禁錮生命發(fā)展的囚籠。”海門的學(xué)?；蛘哒f追尋新教育腳步的學(xué)校，都把卓越課程的研發(fā)做為校本研修的主要工作。課程研發(fā)的主要目的是讓學(xué)生的校園生活不再那么單一、枯燥，讓孩子的潛能得以激發(fā)。我們靜聽了實(shí)驗(yàn)附小的合唱，領(lǐng)略了開發(fā)區(qū)小學(xué)的珠心算和跳繩課程，讓人嘆為觀止!尤其是開發(fā)區(qū)小學(xué)“魅力教育”所研發(fā)的魅力課程，把古典和現(xiàn)代融為一體?！半娏Π伞弊尯⒆佣糜秒姵ＷR;“益智吧”開發(fā)了孩子們的智力;“創(chuàng)意吧”培養(yǎng)了孩子動手操作能力，還有二胡吧、圍棋吧、童謠吧……一間間布置精美的小屋，讓孩子們的愛好和個(gè)性得到充分發(fā)展。
四、教師的成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。
“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水?！边@句話只強(qiáng)調(diào)知識對我們教師的重要性。現(xiàn)在我們在教育工作中，已經(jīng)不只是起著“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教育改革和新課標(biāo)對教師提出更高的要求，我們不能會教，還要善學(xué)，光靠學(xué)校給我們的培訓(xùn)機(jī)會，請專家來引領(lǐng)是不夠的，這種被動學(xué)習(xí)對我們有多大促進(jìn)?學(xué)習(xí)期間的一天中午，我好奇地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)附小高主任的辦公室和他交談，和他交談中我得知，附小像他這樣敬業(yè)和好學(xué)的老師很多，他的一段話讓我記憶猶新，他問我：教師的尊嚴(yán)是什么?對于這一內(nèi)涵很豐富的問題我不知所措，他習(xí)慣性地推推眼鏡接著說，當(dāng)學(xué)生或社會中的人問你一個(gè)問題，你無言以對時(shí)，你就失去了教師的尊嚴(yán)!初聽這句話，似乎對我們教師要求太高，“人非圣賢、孰能無惑?”細(xì)細(xì)琢磨，高主任無外乎間接告訴了答案：教師的尊嚴(yán)就是知識。讓我們在教學(xué)之外，聆聽窗外聲音，多讀多寫，提升自身素養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展提供正能量。
總之，在這次新教育學(xué)習(xí)中有收獲、有感慨。今后要不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升，以自己的快速成長回報(bào)學(xué)校的關(guān)心培養(yǎng)，以自己的努力工作參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，為學(xué)校的明天更加輝煌而貢獻(xiàn)一份力量。
9月16日，我們開始了為期一周遠(yuǎn)赴海門學(xué)習(xí)新教育的征程，這一周的時(shí)間，讓我有了足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)、思考，面對海門新教育的累累碩果，反思我們身邊的教育，到底缺失了什么，我們該如何去追趕海門新教育的腳步。
初到海門，看到并不華麗的城市，我對海門新教育是持著懷疑的態(tài)度的，這樣樸素的一個(gè)小城，所謂的“新教育”會不會是鼓吹出來的結(jié)果或者是“政績”，他們的教育是不是僅僅有著美麗外套的“形式主義”?這一系列的問號一直在腦海中盤旋，直到我們走到了海門鎮(zhèn)中心小學(xué)——一個(gè)與我校各方面條件如此相似的學(xué)校，我看到了真正的教育，一心撲在孩子身上的教育，也就是讓我們久聞大名的“新教育”。第一節(jié)課就是晨誦課，老師講的是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中的一首兩句話的小詩，就是這樣一首小詩，老師用了整整一節(jié)課的時(shí)間，帶著孩子們反復(fù)的去咀嚼、回味，直到孩子們寫出了讓我們深深觸動的隨筆，也就是這一節(jié)課，我感受到了語文的魅力。這已經(jīng)不是一節(jié)語文課，而是綜合了各種思考的生命教育，老師運(yùn)用這首小詩，讓孩子們對生命有了自己深刻的叩問：面對生和死，我們該如何面對?教師那如詩的語言，讓我汗顏，這樣的深度，是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而這樣一節(jié)課的準(zhǔn)備，我們是否又有能力去達(dá)到呢?而這些缺憾，正是因?yàn)槲覀儗ψx書的疏遠(yuǎn)，因?yàn)閷χR的匱乏讓我第一次感覺到了自己的淺薄。
在海門，我們時(shí)刻感受到的就是教師的工作熱情和責(zé)任心，不管是對待什么事情，全校上下都是緊緊地圍繞著孩子進(jìn)行著，早上的晨誦，課間的做操，上下樓的站隊(duì)。。?？粗挥行虻膶W(xué)生，我們也會一遍遍的反思：我們到底是哪里出現(xiàn)了問題，為什么在我們身邊屢禁不止的常規(guī)問題，在這里卻尋不到蹤影，為什么海門的孩子給我們留下了如此美好的印象?他們的文質(zhì)彬彬到底是如何而來的?這一切的答案，或許就是新教育的魅力所在。
談及海門新教育的種種碩果，我想最關(guān)鍵的可能就是因?yàn)橛辛藢τ诩?xì)節(jié)的管理，才有了如此美好的結(jié)果。語文教學(xué)，我看到了老師們?nèi)橥度氲恼n堂，他們會為了給孩子找一本合適的書，不惜跑遍全城，想盡各種辦法，在整個(gè)小學(xué)階段的晨誦、整本書閱讀課程中，老師們是站在了縱觀全球的角度上，為孩子們選擇了大量的外國讀本，那些經(jīng)典的、現(xiàn)代的各種優(yōu)秀的讀本都被老師推薦給了孩子們，孩子們站在書籍的肩膀上，他們的眼界是寬闊的，他們的知識是深厚的，可想而知，他們的未來會有多么寶貴的財(cái)富。就是在這種全情為了孩子的環(huán)境中，老師們從上到下都給我們留下了“潛心做教學(xué)”的印象，在幾天的研討中，他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師不止一次的談到了“功利性教育”，因?yàn)橛辛藢逃木次罚麄兩羁痰恼J(rèn)識到絕對不能用功利心對待教育，而是用一種虔誠的態(tài)度去探索、鉆研，所以整個(gè)教育的大環(huán)境我們感覺是充滿著書香味的教育。
海門值得我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多，但是站在我們學(xué)校的角度上，我們又不能一味的去跟風(fēng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是選擇適合自己的、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行借鑒，在新教育工作方面，我有以下幾點(diǎn)打算：
1、結(jié)合我校的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)膶φn程作出調(diào)整。
學(xué)校晨誦課堂，實(shí)際并沒有開展起來，早上的晨誦時(shí)間基本上成了老師處理雜物的時(shí)間，如何讓老師們對于晨誦課重視起來，學(xué)校首先得給晨誦課程正名，晨誦不是早讀，它應(yīng)該與我們的語文數(shù)學(xué)是同等地位的，在考評老師上，這也應(yīng)該是作為一節(jié)正課來計(jì)算工作量，只有這樣，老師們才會重視晨誦的重要性，晨誦課程也才能真正的開展起來。
對于學(xué)校晨誦課堂的研究，我們還僅僅是處于起步階段，當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該調(diào)動全校的力量為學(xué)校搜集整理晨誦的篇目和內(nèi)容，在各個(gè)年級組每學(xué)期我們定出需要誦讀的篇目數(shù)量，然后各個(gè)年級組根據(jù)自己的情況整理出適合自己年級組的題材，在各年級組開展誦讀。這個(gè)搜集整理應(yīng)該是開放式的，各年級組根據(jù)自己的特點(diǎn)和發(fā)展的方向去搜集。
晨誦課堂不應(yīng)該僅限于我們課本和考試中間，應(yīng)該是課外延伸的，對于教育局每年檢查的背誦篇目，我個(gè)人感覺應(yīng)該放回到家庭中去進(jìn)行，每個(gè)學(xué)期，老師在學(xué)期初就應(yīng)該將檢查的篇目打印出來或者是發(fā)到班級博客中，發(fā)動家長的力量在家庭中進(jìn)行背誦，不占用學(xué)校晨誦課堂的時(shí)間。而學(xué)校這這方面需要做的就是做好檢查工作，學(xué)校應(yīng)該建立專門的檢查小組，不定期對班級進(jìn)行抽查，這樣既能保證每學(xué)期的抽測成績，又能規(guī)范各班的背誦情況。
學(xué)?？梢钥紤]適當(dāng)增加閱讀課的節(jié)數(shù)，在閱讀中發(fā)展學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平，并且應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀條件和環(huán)境。
2、在實(shí)踐中找出適合我們學(xué)生發(fā)展的道路。
洪凝小學(xué)在搬入新校之后，我們對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，讓每一個(gè)學(xué)生具備“三才”：口才、文采、人才。平時(shí)我們說一個(gè)人有才分，無非就是具備以上幾點(diǎn)，所以基于以上的定位，我覺得在今后的工作中可以有以下幾點(diǎn)嘗試：
(1)在訓(xùn)練學(xué)生口才方面，多做文章。利用好我們的“說事拉理”這一特色教育，延伸至學(xué)生“辯論”，每學(xué)期可以嘗試搞幾次辯論活動，結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)象或者是新聞，開展辯論會，訓(xùn)練學(xué)生的思維和辨別能力，讓學(xué)生的口才在辯論中發(fā)展。
(2)結(jié)合晨誦課堂，開展晨誦展示，各班通過晨誦課堂的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生展示朗誦水平，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語言能力。
(3)文采方面可以采用分年級段重點(diǎn)培養(yǎng)，一二年級可以嘗試
日記
形式，比如《豆芽日記》，讓孩子觀察身邊的小事，采用積累生活的元素，讓自己的日記逐漸豐盈。三四年級重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生寫故事的能力，讓學(xué)生通過編寫故事發(fā)展寫作水平。五六年級可以嘗試詩歌或者是小小說，我校于佳寧就是最好的例子，只要有積累，學(xué)生一切皆有可能。
3、學(xué)校的教研活動要切實(shí)開展起來。
通過海門的學(xué)習(xí)，我感覺我校的教研活動流于形式，沒有真正的深入到我們的教學(xué)中，對老師的幫助并不大，教研活動應(yīng)該再做更深的研究，讓老師們真正的參與進(jìn)來。
4、針對學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)效開展，適當(dāng)為老師減輕無效的勞動。
為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)效性，應(yīng)該將一些沒有效果的抄寫工作去除，比如手寫備課，這種備課是否能真正為課堂服務(wù)，還是僅僅是應(yīng)付檢查的手段?我個(gè)人建議提倡教本勾畫，檢查備課可以從教本上入手。但針對上級對手寫備課的要求，我們又該如何解決矛盾之處，這些問題還需要進(jìn)一步去探索。學(xué)校的各種筆記是否真正為老師們所學(xué)所用?這些都值得我們?nèi)ニ伎肌?BR> 以上幾點(diǎn)只是我對于海門學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)淺薄的思考，還有很多方面考慮不夠成熟，需要在今后的工作中再斟酌調(diào)整，不恰當(dāng)之處還望批評指正，我也會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展盡自己綿薄之力。
今天我以《再回首，在海那邊往前走，路在腳下》為題，把學(xué)習(xí)參觀后的心得體會與在座的各位老師交流一下)。不當(dāng)之處敬請指正：
4月8日至13日，我有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師一起到江蘇海門進(jìn)行新教育的觀摩學(xué)習(xí)。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在一周緊張有序的日程安排中，我有幸聆聽吳勇老師、許新海局長的精彩報(bào)告，參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、能仁小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)、海南小學(xué)、東洲開發(fā)區(qū)小學(xué)、海門市師范附屬小學(xué)、東洲小學(xué)、通源小學(xué)，觀看了締造完美教室的精彩展示，領(lǐng)略了其獨(dú)特的魅力。在這一周的學(xué)習(xí)中，我收獲了曾未有過的豐盈與充實(shí)，我的教育理念得到了不斷的更新，我的視野得到極大的開拓。下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會：
一、校園文化獨(dú)特彰顯生命活力
海門在創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境上下了很大力氣，不僅設(shè)施一流，而且十分注重文化建設(shè)對學(xué)生的教育。如：海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“陽光教育”，追求溫暖、共生、激情、多彩的陽光教育生活;海師附小的童話教育，綻放著童話的美麗;海南小學(xué)踐行創(chuàng)造教育，打造登攀文化;通源小學(xué)的新生命教育，彰顯生命教育活力等。海門的校園已經(jīng)成為學(xué)生發(fā)展個(gè)性，鍛煉特長的樂園。
二、構(gòu)建理想課堂教學(xué)精彩紛呈
新教育的六大行動之一就是構(gòu)建理想課堂。海門探索構(gòu)建了以“先學(xué)、順導(dǎo)、實(shí)練、精講”為核心的“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式。向我們展示了我們理想中“簡約、高效、有趣”的課堂教學(xué)。
“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式的含義
“學(xué)”指向?qū)W生，包括三個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容(學(xué)什么)，二是學(xué)習(xí)過程(怎么學(xué))，三是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)到什么程度)，就是以過程為核心，以內(nèi)容為載體，以目標(biāo)為導(dǎo)向。
“導(dǎo)”指向教師，是指引(引領(lǐng)者)，指導(dǎo)(幫助者)，它好比道路上的路標(biāo)(明確方向，不迷途，不走岔道)，高速公路上的引橋(盡快通過引橋上高速)，交警(確保緊張、有序、高效)。就是幫助學(xué)生探索，找到適合自己的學(xué)習(xí)道路。
“學(xué)程導(dǎo)航”是以學(xué)生為主體，在教師的引導(dǎo)下主動經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！皩W(xué)程導(dǎo)航”并不是一種固化的模式，而是一種教學(xué)思想，它是根據(jù)學(xué)習(xí)的課程和學(xué)生獲取知識的過程與規(guī)律，指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生高效地獲取相關(guān)知識和能力。
“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)流程的基本范式
(一)、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)。(3分鐘左右)
(三)、分層練習(xí)，完善認(rèn)知。(12分鐘左右)
三、研發(fā)卓越課程，締造完美教室
一個(gè)完美的教室應(yīng)該是怎樣的呢?許新海博士說：一個(gè)完美的教室是圖書館，是閱覽室;是實(shí)踐場，是探究室;是操縱間，是展覽室;是信息資源庫，是教師的辦公室;是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室;是共同生活所，是生命棲居室。完美教室，它以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，以共讀共寫共同生活為基本愿景，以晨誦午讀暮省為基本生活方式，以實(shí)施全人課程為基本途徑，以新教育六大行動、每月一事貫穿;用主題統(tǒng)整，以師生為敘事的主角為基本使命。
完美教室的構(gòu)建應(yīng)以課程建設(shè)為中心，沒有卓越課程，無所謂完美教室。課程就是機(jī)會。
在日常的管理中，他們提出要把我們的課桌辦成“星級課桌”。仿照賓館的定級方式，共分五級。課桌的上層放學(xué)習(xí)用品，下層放生活用品，書包放在上層的右側(cè)，小掃帚放在下層的左側(cè)……“星級課桌”的稱號不是永久的，每周由衛(wèi)生委員會進(jìn)行一次星級評定。這樣，他們的教室就變得更加潔凈了。
元宵節(jié)，我們了解了元宵節(jié)的知識，誦讀著跟元宵有關(guān)的童謠，師生一起做了很多的元宵;立夏，讓孩子們在詩歌誦讀、給蛋化妝、為蛋取名，斗蛋的過程中享受歡樂;清明節(jié)，學(xué)生們編制白花，吟誦相關(guān)的詩歌，自己創(chuàng)作小詩，到烈士墓前獻(xiàn)詩悼念;重陽節(jié)，我?guī)е⒆觽円黄鸬骄蠢显嚎赐先?，并且一路徒步回校，不僅盡了一份孝心，還鍛煉了自己的意志，歡笑了一路，學(xué)習(xí)了一路，鍛煉了一路。
我也帶著孩子們過有趣的洋節(jié)，體會那種別樣的快樂。圣誕那天，給孩子們創(chuàng)建了一個(gè)美麗的童話世界。第二天，我收獲了孩子們帶給我的童話。
常熟尚湖的牡丹，讓孩子們?nèi)绨V如醉;班干部競選——教會了孩子公平競爭的理念，并讓每一個(gè)孩子都找到自己的工作;送蚯蚓回家——讓孩子們突破那種惡心關(guān)后，知道小蚯蚓的作用，感受小蚯蚓的可愛;帶著孩子們到東洲公園踏青尋春，在公園里舉行了賽詩會;箏舞藍(lán)天——我們自己做風(fēng)箏，自己放飛風(fēng)箏;盲人的世界——讓孩子們知道眼睛的重要;老師和孩子們一起做泥蛋、品泥蛋。
一門門課程讓孩子們感受了愛，學(xué)會了愛;感受了美，學(xué)會了創(chuàng)造美;感受了競爭，學(xué)會了公平;感受了快樂，學(xué)會享受快樂!
四、踐行新教育理念，營造完美教室
通過學(xué)習(xí)參觀，我對“完美教室”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識?！巴昝澜淌摇辈皇前呀淌也贾玫镁酪恍┒?，而是生活在這個(gè)房子里所有的人，通過班級課程的共同朝向一起演繹生命的奇跡。
“完”就是完整、全面;“美”就是學(xué)習(xí)、生活幸福。
“完美教室”就是讓師生一起享受完整的、幸福的教育。
結(jié)合我班的實(shí)際，我們也營造了自己的完美教室。
參觀通識教育心得體會篇十一
近日，我有幸參觀了黨章教育活動，深受啟發(fā)和教育。通過觀看典型案例，學(xué)習(xí)黨章，我深刻認(rèn)識到作為一名黨員，應(yīng)當(dāng)始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)守黨章的信仰，始終把人民利益放在首位。以下將從黨員教育、黨章的指導(dǎo)意義、黨員的黨性修養(yǎng)、黨組織的建設(shè)以及新時(shí)代黨員的責(zé)任等五個(gè)方面展開談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，黨章教育是一種對黨員的必要教育。黨章是共產(chǎn)黨員的精神圖譜，是全體黨員共同遵循的行動準(zhǔn)則。黨員教育是深入學(xué)習(xí)黨章、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定黨的意識、夯實(shí)黨性基礎(chǔ)的必要途徑。通過參觀黨章教育，我明白了黨員教育對于黨員的重要性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和教育，黨員才能更好地發(fā)揮自身的作用，更好地為黨和人民服務(wù)。
其次，黨章的指導(dǎo)意義讓我受益匪淺。黨章概括了共產(chǎn)黨員的任務(wù)、理想信念等核心要求，是黨員行動的指南和底線。在參觀活動中，我深刻認(rèn)識到黨章對于黨員的指導(dǎo)意義。黨章要求我們始終堅(jiān)持人民立場，帶領(lǐng)人民不斷向前；要求我們堅(jiān)持馬克思主義在中國的指導(dǎo)地位；要求我們嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，始終保持清正廉潔。這些指導(dǎo)意義使我更加明確了作為一名黨員應(yīng)當(dāng)努力實(shí)踐的方向，也使我更加明白作為一名黨員的責(zé)任與使命。
第三，黨員的黨性修養(yǎng)是促進(jìn)共產(chǎn)黨員成長的關(guān)鍵。黨章教育中，我們學(xué)習(xí)到了黨員的黨性修養(yǎng)非常重要。黨性修養(yǎng)是黨員學(xué)習(xí)黨章、樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念的內(nèi)在要求。在學(xué)習(xí)中，我們深入領(lǐng)悟到黨員在黨性修養(yǎng)方面的要求。黨員應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想，具備嶄新的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的道德水平和政治素質(zhì)。只有這樣，才能更好地為黨和人民服務(wù)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用。
第四，黨組織的建設(shè)是保證黨員忠誠履職的基礎(chǔ)。黨的組織建設(shè)是黨內(nèi)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)黨章教育的重要保證。在參觀黨章教育中，我明白了黨組織對于黨員的重要性。黨組織是黨員共同學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的平臺，也是對黨員行為進(jìn)行約束、管理和監(jiān)督的重要機(jī)制。只有通過健全的黨組織建設(shè)，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。
最后，新時(shí)代黨員的責(zé)任是不可推卸的。在參觀活動中，我更加明確了新時(shí)代黨員的使命和責(zé)任。新時(shí)代黨員要不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
通過黨章教育活動，我深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)守黨章的信仰，時(shí)刻以人民利益為重，始終保持為人民服務(wù)的初心。同時(shí)，我也清楚了黨員教育的重要性，黨章的指導(dǎo)意義，黨員的黨性修養(yǎng)，黨組織的建設(shè)以及新時(shí)代黨員的責(zé)任等方面的要求。作為一名黨員，我將不斷學(xué)習(xí)黨章，堅(jiān)定理想信念，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，為黨和人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀通識教育心得體會篇十二
最近，我參觀了一所新興的教育機(jī)構(gòu)，這次參觀給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我看到了許多不同于傳統(tǒng)教育的創(chuàng)新理念和方法。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，這所新教育機(jī)構(gòu)非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。與傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的死記硬背和機(jī)械應(yīng)試不同，這所機(jī)構(gòu)采用了一系列激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的教學(xué)方式。例如，在參觀過程中，我看到學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的小組探究活動。他們分成小組，互相討論和分享自己的想法，通過思考和實(shí)踐解決問題。這種富有合作和交流的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。
其次，新教育機(jī)構(gòu)重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在參觀中，我看到學(xué)生們在課堂活動之外，還進(jìn)行了許多實(shí)踐和體驗(yàn)活動。他們參觀了博物館、藝術(shù)展覽和企業(yè)等，通過實(shí)地觀察和體驗(yàn)，提高了他們的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)生們還參與了社會實(shí)踐活動，例如參觀社區(qū)，了解社會問題并參與社區(qū)服務(wù)。這種培養(yǎng)綜合素質(zhì)的教育方式充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性和積極性，使他們從實(shí)踐中獲得豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第三，這所新教育機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在參觀中，我看到學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。在課堂上，學(xué)生們被鼓勵(lì)提問、思考和解決問題，而不是簡單地接受知識傳授。通過這種自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
此外，這所新教育機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在參觀過程中，我看到學(xué)生們的個(gè)性和特長得到了充分的發(fā)揮和發(fā)展。學(xué)生們參與了各種藝術(shù)、體育和文化活動，在展示自己才能的同時(shí)，也得到了同伴和老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這種注重個(gè)性發(fā)展的教育方式，能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，激發(fā)他們的潛能，并為他們的未來提供更多的選擇和機(jī)會。
最后，這所新教育機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。在參觀過程中，我看到學(xué)生們參與了許多志愿者活動，為貧困地區(qū)的兒童和環(huán)境保護(hù)等事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們學(xué)會了關(guān)心他人，關(guān)心社會，并形成了良好的價(jià)值觀和社會責(zé)任感。這種注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的教育方式，培養(yǎng)了學(xué)生們的公民意識和社會意識，為他們成為有用的社會成員奠定了基礎(chǔ)。
總之，參觀新教育機(jī)構(gòu)給我留下了深刻的印象。在這所機(jī)構(gòu)中，創(chuàng)新能力、綜合素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、個(gè)性發(fā)展和社會責(zé)任感被注重和培養(yǎng)。這種注重學(xué)生全面發(fā)展的教育方式，使學(xué)生們能夠獨(dú)立思考、勇于嘗試、積極貢獻(xiàn)，并在未來的社會中獲得成功。希望這種新教育理念能夠得到更多學(xué)校和教育者的推廣和應(yīng)用，使更多的孩子受益。
參觀通識教育心得體會篇十三
近日，我所在的單位組織了一次黨教育參觀活動，我們前往了當(dāng)?shù)氐狞h員教育基地參觀學(xué)習(xí)。通過這次參觀，我深刻感受到了黨教育的重要性，并從中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
首先，黨教育是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會。這次參觀讓我有機(jī)會近距離接觸黨的歷史和培養(yǎng)黨員的良好氛圍。通過參觀紅色教育室，我了解到黨的初心和使命，深刻感受到我們黨的偉大。在參觀過程中，我們還有機(jī)會與一些退伍軍人進(jìn)行交流，聽他們講述了他們親歷的革命歲月。這些珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)使我更加堅(jiān)定了自己的信念，也激勵(lì)著我更加努力地為黨和人民工作。
其次，黨教育是一次提升自我素質(zhì)的機(jī)會。在參觀中，我們了解到黨員應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)和行為規(guī)范。我們學(xué)習(xí)到黨員如何擔(dān)當(dāng)使命，如何維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和諧，以及如何提高自身素質(zhì)。在教育基地的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，例如如何有效地組織活動和如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)溝通。這些知識和技能的學(xué)習(xí)讓我感到受益匪淺，我相信將對我的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
第三，黨教育是一次增強(qiáng)凝聚力的機(jī)會。通過參觀，我們能夠感受到和其他黨員的深厚情誼。在參觀過程中，我們共同分享、討論，還進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)活動。這次活動加深了我和其他同志的交流和了解，增強(qiáng)了我們之間的凝聚力。我相信，通過這次參觀，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力將得到進(jìn)一步提升，我們將更加團(tuán)結(jié)一心地去迎接各種工作挑戰(zhàn)。
第四，黨教育是一次推動改革的機(jī)會。通過參觀學(xué)習(xí)，我們不僅了解到黨的歷史和理論知識，也了解到當(dāng)今時(shí)代黨面臨的挑戰(zhàn)。我們明白，為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，黨必須不斷進(jìn)行自我革命。在教育基地，我們還參觀了一些現(xiàn)代科技展覽，了解到黨是如何推動科技創(chuàng)新和社會進(jìn)步的。這次參觀使我更加意識到，作為黨員，我們應(yīng)該積極參與改革，以更好地為人民服務(wù)。
最后，黨教育是一次自我反思的機(jī)會。在參觀過程中，我不禁思考自己在黨和人民事業(yè)中的角色和責(zé)任。我意識到，作為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)刻保持良好的黨性和自律，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力。我要時(shí)刻牢記自己的入黨誓詞，把黨的意志落實(shí)到行動中，為黨的偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次參觀黨教育基地的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到黨教育的重要性。黨教育不僅是一次知識的學(xué)習(xí)，更是一次自我教育和反思的機(jī)會。通過這次參觀，我受益匪淺，不僅提高了自身素質(zhì)，還加強(qiáng)了和同志們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我將始終銘記這次體驗(yàn)，不斷努力學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀通識教育心得體會篇十四
近日，我有幸參觀了黨的教育基地，對黨的歷史和現(xiàn)狀有了更深的了解，也深感黨的教育對我們今后發(fā)展起到了重要的作用。
第二段：對過去黨的歷史的認(rèn)識
參觀中，我們了解了黨的起源、發(fā)展、革命過程和重要?dú)v史事件。我被黨的先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)不懈奮斗的精神所感動。他們踐行初心，勇往直前，為了人民的利益，不惜付出生命的代價(jià)。同時(shí)，我也認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，必須堅(jiān)定理想信念，并時(shí)刻牢記初心。
第三段：對現(xiàn)階段黨的建設(shè)的認(rèn)識
參觀中，我了解了黨的建設(shè)的重要性。黨的建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)的保證，也是黨的執(zhí)政能力和形象的展示。我深感黨的建設(shè)不能休止，必須始終保持清醒頭腦，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，更好地服務(wù)人民群眾。只有在這樣的基礎(chǔ)上，黨的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。
第四段：對未來個(gè)人發(fā)展的認(rèn)識
參觀后，我對個(gè)人的發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識。我要積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高發(fā)展能力，在工作學(xué)習(xí)中取得更好的成績。同時(shí)，我也要主動參與到黨的建設(shè)中，積極提出自己的意見和建議，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)尾
通過參觀黨的教育基地，我對黨的歷史和現(xiàn)狀有了更深的了解，也明白了黨的教育對我們的重要意義。我將時(shí)刻牢記黨的宗旨，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢、人民幸福努力奮斗。讓我們共同努力，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！
參觀通識教育心得體會篇十五
近年來，黨教育成為推動黨員教育活動的重要組成部分。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育，我所在單位組織了一次黨教育活動，參觀了一個(gè)黨員教育基地。通過這次參觀，我深刻認(rèn)識到了黨教育的重要性，并從中受到了很多啟發(fā)和教育。以下是我在參觀中的心得體會。
第一段：參觀基地的初印象
參觀基地時(shí)，我的初印象就是它的規(guī)模龐大和設(shè)施齊全?；貎?nèi)有教室、圖書館、會議室、展覽廳等多個(gè)功能區(qū)，可以提供各種黨員教育的課程和活動。這讓我感到非常震撼，也意識到了黨教育的重要性。
第二段：參觀中的主題與內(nèi)容
參觀中，我們參觀了不同的展覽和教育課程。其中，有關(guān)于黨的歷史和黨的發(fā)展的展覽，讓我更加了解了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和黨的建設(shè)的重要性。還有一些關(guān)于黨員的職責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的課程，讓我深刻認(rèn)識到作為一名黨員的責(zé)任和使命。
第三段：參觀中的互動與交流
在參觀中，我們還進(jìn)行了一些互動和交流的環(huán)節(jié)。我們和工作人員進(jìn)行了一次小組討論，討論了黨員教育的方式和方法。通過這次討論，我更加意識到了黨教育應(yīng)該注重實(shí)踐和互動，讓黨員能夠主動參與和思考。
第四段：參觀中的心得體會
通過參觀，我深刻地認(rèn)識到了黨教育的重要性。黨教育不僅僅是為了增強(qiáng)黨員的思想意識和黨風(fēng)廉政建設(shè)，更重要的是讓黨員能夠了解黨的歷史、了解黨的理論、了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性覺悟和組織觀念。只有通過黨教育，我們才能更好地推動黨員的思想教育和政治教育，提高黨員的理論水平和政治素養(yǎng)。
第五段：參觀后的思考與行動
參觀之后，我意識到了自己在黨教育方面的不足之處。我決定積極參加單位組織的黨教育活動，增強(qiáng)自己的黨性覺悟和理論水平。同時(shí)，我也將積極推動黨員教育在單位的開展，促進(jìn)黨員更好地了解黨的歷史和理論，提高黨員的思想意識和黨紀(jì)意識。
通過這次參觀，我深深認(rèn)識到了黨教育的重要性，并意識到了自己在黨教育方面的不足。我將以這次參觀為契機(jī)，不斷提升自己的黨性覺悟和理論水平，積極參與黨教育活動，并將所學(xué)所思所想傳遞給更多的黨員，共同推動黨員教育的開展，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。