專業(yè)小學生期末個人自我總結(案例14篇)

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    總結還可以幫助我們總結經驗和教訓,避免重復犯錯,提高工作和學習效率??偨Y應該具備簡明扼要、言之有物的特點,不要冗長和啰嗦。總結范文可以幫助我們更好地了解總結的結構和內容要點。
    小學生期末個人自我總結篇一
    經過老師一個學期的教導,我學習要更加努力,文員實習日記,嚴守學校規(guī)定的'各項紀侓,做到在衛(wèi)生方面整潔干凈,思想品德在老師的教育下得到了很大的認識提高,因此,大學生職業(yè)規(guī)劃,在新的一學期中,我要更加的努力學習,積極的發(fā)言,尊敬老師,講究衛(wèi)生,團結同學,共同努力學習,在開學以后的新學期里,認真聽老師講課,曾取學習有更大的進步。謝謝劉老師,您辛苦了!
    小學生期末個人自我總結篇二
    時間過得真快,轉眼間又快到這個學期的最后階段了?;仡櫼幌逻^去,剛來到學校報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。
    一、在學習上,比起第一學期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習慣,經常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經過上個學期的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,這個學期我選修了房地產管理這門課程,這門課程屬于經濟管理系的內容,但由于我對這方面的興趣比較濃,因此就報了來讀。通過這個選修課,我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識,有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,畢竟在現代這個社會,掌握一定的經濟知識是很必要的,房地產所介紹推銷技巧,對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。
    二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是,進大學以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    三、在娛樂上,我覺得我收獲最大就是學會了游泳,其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規(guī)定要進行游泳考試,這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的,所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一起去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多,不再象以前那樣經常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
    縱上所述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學期請假比較多,有些時候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,大學的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:
    (1) 不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學期的請假節(jié)數不超過5節(jié);
    (3) 在老師布置作業(yè)五天內必須完成,當然論文除外了;
    總之,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結歸納一周里學的東西,作好筆記。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
    小學生期末個人自我總結篇三
    在這個最后一個學期里,我的心態(tài)還是和以前一樣,并沒有因為小升初而感到困惑。在以前的幾個學期里我雖然上課不說話,端端正正地坐在那里,我的心思也沒有飛到什么那大草原去,而是總是聽不懂老師在講什么,自己也沒有去問,就這樣賴著帳了,雖然總是想辦法努力讓自己聽懂,但還是愁眉苦臉,我之所以自己的成績提不起來,是因為我總是很厭倦這些課要么就是枯燥無味,要么就是聽不懂?,F在這是最后一個學期了,原本打算這一學期要好好努力的,可總是堅持不住,我的毅力看來不行呀,但是對于這一學期我覺得比以前好多,上課有好多時候都好好的保持著心態(tài),認真的聽老師講課,可還是耐不住性子忍不住,這一學期我也變得有些大膽了。
    對于我這個學期的成績,我也不知道為什么成績一下子突飛猛進,我想應該是題很簡單吧,但有一點我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話,肯定考不到這么好的分,所以這一學期我對自己的評價還算一般,為什么一般?因為這一學期我也沒有完全用功,就連到最后一段時間要考試的時候我都還沒復習好,所以我這還不算成功,因為偶然獲勝并不代表下一次上天就會眷顧你,所以還是得要好好復習,靠著自己的努力,不是僥幸,而是付出才能收獲好的成績。
    所以我找到提高學習的方法了:
    1、在平時你要活潑開朗,因為的你的心情關系到你上課是否認真聽講,只有好的心情上課學習才會有所效率。
    2、在老師抽同學起來回答問題的時候,這時候你要專心聽那位同學說的答案,也許你會從中想到些什么。
    3、在考試的時候要用一顆平常的心去看待題目,不要有任何的緊張,因為那樣會打亂你的思維。
    4、在考試(做作業(yè))完后要要好好檢查一遍,不然有時你會因為一道題而后悔一生呢。
    小學生期末個人自我總結篇四
    一個學期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到此刻的.一個成熟的大學生,其中發(fā)生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓,使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓,讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課,我在軍訓期間也算是恪守本分的,每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天,每一節(jié)的訓練。當時我就想,無論有多苦多累,我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著我,讓我完成了整個訓練。在軍訓期間,雖然很苦,但是我覺得,值!
    在這期間,我得到了許多,也學到了許多,而這些,都讓我獲益匪淺。它讓我明白了怎樣去和同學相處,明白了自我與別人之間存在有差距,并且明白了這些差距在那里。在這些方面,我覺得我很汗顏。也正是因為如此,我才明白了這種差距的存在。在以后的生活和學習中,我也是盡力去學習,借鑒別人的經驗,以補充自我的不足之處。一個學期時光的學習,我覺得,略有小成。
    此刻快到期末考了,一時光才發(fā)覺,時光過的很快,此刻我卻感覺到自我什么都沒有學到。此刻雖然很想放假,如今也沒有了那個情緒了。這次的情緒與以前有很大的不一樣,歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了,那感覺早就被考試的陰影所掩蓋,一想到就快考試了,就心煩……一想到若是考不好,如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試,所以說,我是無論如何也不能夠考砸的。
    關于這次的考試,我所做的復習是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時光去學習,此刻,也只有在考試前的這段時光里認真的復習復習啦。把些基礎的知識給鞏固一下,其實我要做的好很多的……但是此刻想想,也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是此刻,我們是剛剛走進學校的大一新生,走進這個充滿樂趣的新世界里,對應對的一切充滿好奇,對所有的一切很感興趣。一向滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個群眾里得到鍛煉,使自我的潛力得到提升。在大學的三年中,不至于荒度。誰曾想到,這些活動不僅僅也浪費了我的很多時光,以至于我沒有太多時光去學習,把功課給捺下一大截。真是有點得不償失,所以我必須要專心學習,把專業(yè)知識給搞起來,改掉以前的憑“興趣學”的毛病,爭取把每門學科都踏踏實實的學好。
    另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候,對那里的學習和生活模式都不是很了解,明白的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。有時候想想,那里的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊,同樣的課堂和作息時光,讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣,覺得也沒有什么了不起的。不一樣的是,多了很多的課余時光,正是由于有了很多能夠自由支配的時光,經常抵受不了上網的,經常跑去上網,這樣不僅僅僅花了很多的錢,而且也耽誤了好多的事。此刻想著,真是有點悔不當初啊。
    來學校這半年的時光里,早已經習慣了大學生活里緊張而又簡單的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時光還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富,也是如此地無聊。但這些使我明白,作為一個大學生,必須要有自我的興趣和愛好。不然,大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在那里,不僅僅能讓我學到很多的東西,而且,也能讓我交到很多的朋友,認識到很多的朋友和同學。
    此刻已經熟識的朋友,早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學結成了死黨。所以,有的時候,我很慶幸我來到了鄂東職院。同時,我很幸運我來到了我們電氣專業(yè)。正是因為如此,我才有機會遇到他們。不然,我就不可能遇到這么多的朋友,認識到這么多的同學,這些都是我來到這兒的的收獲。
    大學不僅僅僅是我們學習的地方和交流的場所,亦是我學習做人處世的課堂,接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們此刻所理解的教育是一個多層面的,所以我必須會好好把握這個難得的機會,珍惜這段寶貴,難得的時光。嚴格地要求自我,力求作一名合格的大學生。此刻我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準備。眾所周知,我是大專生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴格地要求自我。
    小學生期末個人自我總結篇五
    本學期我擔任上砂中學高二(1)和高二(3)班兩個班的數學教師。其中一班是文科班,三班是理科班,擔任高二(3)班的班主任,時間過得很快,轉眼高二的第一個學期即將結束,這是我作為老師的第二個年頭,對這里的學生應該說也了解的比較深刻了,大部分學生數學基礎都非常薄弱,而且學習積極性,對數學的興趣也不高,我擔任的兩個班級中理科班學生的數學基礎相對來說比較好一些,但也只是極少數同學,對于這種情況我并沒有放棄,一學期來,我都是一如既往地,盡心盡力做好自己的本職工作,在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧,課后耐心的輔導學生。
    但盡管如此,不管自己付出多少回報都是少的可憐,一學期下來我知道仍然還有很多學生對數學的積極性提不上來,課后回去主動學習的同學也就那么幾個,所以導致大部分學生的數學成績非常不理想,平時跟學生聊天的時候,很多學生都說:“老師,我每節(jié)課聽你課都很懂,但做起題目來就不知道從何下手?!睂τ谶@樣的情況,我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學的知識,練習鞏固,但不管怎樣我都已經盡力了,我不是救世主,也并非上帝,我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來,對于個別學生我也真的沒辦法激起他們的學習數學的積極性了。
    以下是我在本學期的教學情況總結。
    教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點,學生特點,把握全局,認真籌劃每一章節(jié),精心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié),推動教學層層深入,形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    平時課堂上,特別是理科班,我非常注重教給他們一些數學的解題技巧,這學期來,在課堂上每節(jié)課的相關知識點都有相對應的類型題目練習,加深他們對新知識的理解,本來一直來都非常喜歡對高考題進行分類總結,平時的星期六課外活動中都進行一些相關的高考專題訓練,使他們慢慢的開始接觸高考題型。
    良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛,這樣可以充分調動學生的積極性。另外學生很辛苦,有時很疲勞,對學生在課堂上打磕睡要給予理解,不要動輒就批評,采用各種辦法調節(jié)課堂氣氛,緩解學生的疲勞,盡可能讓學生感覺輕松愉快。正確對待學生犯的錯誤,尤其是學生回答問題時,學生說錯是正?,F象,是寶貴信息,只有知道學生怎樣錯的,才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學生大膽回答問題,提出問題,和同學及教師辯論問題。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內外的工作。
    課后或者平時的午讀課間,我常找學生了解聽課情況、學習情況,了解他們的困難和疑問,及時解答,根據不同的學生進行不同的輔導。數學是所有高中課程中最難的一科,除了課堂效果之外,還需要讓學生多探究,多思考,多練習。發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決,不要越積越多,但有些同學非常害羞或者是基礎相當的差,不知道從何問起,所以這方面工作開展的不太順利,每次都只是那么幾個同學交流。沒達到我的預期效果,下學期繼續(xù)努力。
    以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
    小學生期末個人自我總結篇六
    時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活已經過去了。,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現。
    這一年來。在老師和同學們關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
    將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過:人的'機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來。
    小學生期末個人自我總結篇七
    隨著新年鐘聲的臨近,時間老人告訴我們一個學期即將結束。轉眼間20xx成為了值得驕傲的歷史,收拾一個學期的沉甸甸的行囊,我們以更新的姿態(tài)邁入了20xx的門檻。針對20xx金明區(qū)教育工作要點,現將本學期的學校工作向各位領導和老師們匯報如下:
    一、師資隊伍建設方面
    1、教師教學能力的培養(yǎng)應該“走出去,請進來”首先校長每年參加校長論壇及時反饋教育的新動向新理念;張巧蓮校長帶領辛紅敏等6位教師到登封進行學習,韓麗主任到濮陽進行學習,并及時反饋信息。劉紹陽老師參加信息培訓,張榮英老師到洛陽聽課學習,郭全玲、張喜萍老師參加省骨干教師培訓,所有班主任聽專家作報告。外出學習提高了教師的業(yè)務素質。學校又開展了走進名師系列活動。間周的教研活動扎扎實實,先后進行了觀看竇桂梅學術報告《教師成長與反思》《主題教學的哲學思考》,觀摩課《秋天的思念》《火燒圓明園》;薛瑞萍報告《小學語文教學與教師的讀書生活》《做自覺的兒童閱讀推介人》;王菘舟觀摩課《兩小兒辯日》;支玉恒報告《以課為例談新課標的實施》等錄像。本期走進名師系列活動最后一個環(huán)節(jié)是組織教師暢談對新課程理念下學科教學的再認識,并進行了分學科交流。
    2、要想教給學生一桶水,教師必須常流水。全體教師積極主動讀書學習,堅持寫讀書筆記,自主提高。學校堅持每個月批閱一次讀書筆記。教師讀書筆記質量明顯較去年有了很大變化,記錄教學成長歷程的多了,照抄照搬的少了。今年教師訂閱教育教學雜志181份,購買拓展能力的書籍 1000多本。本期學校圖書室專門購進一批提高教師專業(yè)理論水靈的書籍《做一個書生校長》《教育碎思》《玫瑰與教育》《我在美國教中學》《我的教育苦旅》《彼岸的教育》《教育所思》《教育的十字路口》《給我一個班,我就心滿意足了》《守望教育》《給年輕班主任的建議》《不跪著教書》《聽竇桂梅老師講課》《做最好的老師》《世界上最受歡迎的10種教育方法》等等。
    3、教師的網絡使用與學習。本學期相應局領導的號召,學校創(chuàng)辦了自己的網站、博客,建立了qq群。大部分教師學會了上網查閱資料,部分教師有了自己的博客空間。據目前學校統計,教師有電腦39臺,qq號31個,信箱32個,博客空間13個,本期共發(fā)表博客文章 200余 篇。網絡的使用使教師們有了拓展知識的更大空間,也促進了教師互助學習。教師的電腦技術在使用中也有所提高,如今網絡使用在教師中間已經基本上普及。
    4、苦練基本功。本期學校開展了教師粉筆字的書寫與展覽。學期開始學校給每位教師配備一塊磁性小黑板,開始了每天一板的粉筆字書寫。早操前擺放在操場四周,一個學期下來教師們從練字中收獲很多:堅持的力量,對祖國語言文字的喜愛,看到自己進步的喜悅,同行們相互切磋中的迅速提高,教師的書寫行為對學生產生的無聲影響等等。感受到的是:堅毅、自信、熱愛、榜樣......通過開闊視野,讀書學習,刻苦訓練,學校師資隊伍有了很大的變化,教師能力得到了提高。
    二、德育工作方面
    1、學校德育工作力度大小直接關系到教師的精神面貌,學生的精神面貌。思想工作做好了,其他工作中的困難就不算什么了。本學期學校狠抓了教師學生思想工作,講干勁、比奉獻、促和諧的作風,在校園內生根開花。老師們在工作上互相學習切磋共同提高,生活上互相關心,親如兄弟姐妹。同志們都在全方位地分享,不僅分享快樂、幸福、成功;分擔困難、挫折、失敗。揚人之長,念人之功,幫人之難,諒人之過。形成了朝氣蓬勃、積極向上、團結拼搏的良好團隊。
    2、 抓好少先隊工作。日常管理是學校德育工作的最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境、使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障。因此, 也是組織和開展少先隊活動的必要前提。 日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先大隊部每天都加強對紅領巾值勤,學生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學生日常管理工作,進行落實檢查。并結合每周流動紅旗的評比,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育及集體排隊、集體問候等文明習慣的檢查。樹立了學生良好的文明禮儀習慣。
    3、開展各項活動,促進少先隊工作
    為了慶祝第23個教師節(jié),謳歌馬小教師的光榮業(yè)績,弘揚尊師重教的社會風尚。9月10日教師節(jié)前夕,少先大隊部開展慶祝教師節(jié)征文活動,全校隊員共交征文70篇,優(yōu)秀征文利用紅領巾廣播站時間向全校師生播送。該活動進一步拉進了師生間的距離,加深了教師與學生的感情。
    為了弘揚我國民族精神,感受家鄉(xiāng)的新變化,迎接xx大的勝利召開,9月25日少先大隊部開展了“迎國慶,愛祖國”三評比(黑板報、手抄報、教室文化建設)活動?;顒悠陂g各中隊輔導員和中隊隊員集思廣益,博采眾長,三項內容辦的各具特色。9月29日校領導和教研組長組織評比。在活動中表現出色的中隊在黑板報上公布,提出表揚。9月30日各中隊評出的優(yōu)秀手抄報在校園展覽。
    迎接金明區(qū)舉行的升國旗儀式評比。自9月20日接到通知后,我校少先大隊部積極準備。大隊輔導員馬老師每天組織國旗班利用下午第三節(jié)課和軍樂隊教師在一起集中訓練。邊訓練,邊找不足,看到不足及時指出,力求儀式規(guī)范完美。為了國旗下講話馬校長和郭老師多次在一起選稿、定稿、審稿。為了讓孔思夢同學指揮好唱國歌這一項,音樂老師姜小麗利用中午休息時間輔導。在全校師生的共同努力下12月26日我校在金明區(qū)組織的升國旗儀式檢查評比中榮獲特等獎。
    迎接金明區(qū)舉行的“心系奧運,快樂成長”黑板報評比。自11月1日接到評比通知后,我校少先大隊部積極準備,為了這次板報的效果更好,專門請來了油漆工人把各中隊的黑板重新油漆一遍。大隊輔導員馬老師在網上查找有關奧運資料打印后發(fā)給教研組。各中隊輔導員老師更是充分發(fā)揮自己和隊員的聰明才智,在這次評比活動中各中隊均能按要求、按時完成黑板報,并且質量較高。經過評比學校評出了8個中隊的黑板報參加了金明區(qū)的評比。最后五二中隊和一藝一中隊在區(qū)里榮獲一等獎。
    為了培養(yǎng)同學門的愛心,增強社會責任感,同時也為了讓學生了解一些平時難以接觸的知識,在20xx年世界愛滋病日到來之前馬校長帶領全校小記者,去愛心家園聽那里的老師講解有關愛滋病的知識,利用學生們拾金不昧的錢購買作業(yè)本,學校又出資購買了耳暖喝手套,并向那里的孩子奉獻自己的愛心。
    為了弘揚中華民族尊老敬老的精神,繼承中華民族尊老敬老的光榮傳統,學校藝術班的孩子們和全校小記者同學到金明區(qū)敬老院進行了精彩的慰問演出。并且還為老人們捶背、捏肩、打掃衛(wèi)生。老人們高興得合不攏嘴。
    元旦前夕舉行了新隊員入隊儀式。為迎接元旦,少先大隊部定于12月26日發(fā)展一批新隊員。儀式上輔導員馬老師教新隊員佩戴紅領巾的方法,行規(guī)范的隊禮,為新隊員播放隊歌,并向新隊員提出了幾點要求:每天發(fā)現同學的優(yōu)點;每天為學校和班級做一件好事;每天把學習當成樂趣;每天認真完成各科作業(yè);每天讀書看報半小時。新隊員也紛紛表了決心,要以少先隊員的標準嚴格要求自己。
    河南省德育工作現場會在我校舉行,會議上何區(qū)長、張局長、任校長分別介紹了我區(qū)、局、校的德育工作開展情況,受到省領導的肯定和贊賞。
    三、教育教學方面
    (一)求真務實,抓好教師的業(yè)務
    在教育教學過程中,教師素質的高低很大程度決定著教學質量的優(yōu)劣。提高教師的業(yè)務素質是促進教學質量的關鍵,是務本求實之舉。具體做法:
    1、校領導深入課堂,我校領導嚴謹治學參加教學改革,就從課堂入手。每期都要深入到課堂中進行聽課、評課。全校六、七十名教師的課,全部一人不落到聽一遍。這一舉措大大促進教學效果的提高。教師們認真鉆研教材,挖掘教材,把自己的教案反復修改,課后領導的評課會給教師以反思、鞭策,會給教師信心、力量。教師在備課、修改教案,反思這一過程中進步成長。
    教育教學是學校的教育中心,是學校實現教學目的的重要途徑,教學工作的好壞,關系到整個教育質量的高低。因此抓好素質教學工作是我校的工作重點。除完善各種制度外,還要加強制度的落實。本期進行了聽課、評課、集體備課活動。還進行了兩次大規(guī)模的各項作業(yè)檢查,使教學工作落到實處。狠抓畢業(yè)班教學,抓好月考,季考和期中期末考試。關心畢業(yè)班學生思想動向,及時做好工作,保持積極樂觀的進取精神。07年在畢業(yè)班老師的拼搏下取得了可喜的成績。
    2、抓好教研活動
    校本教研的目的就是提高教師素質,因此校本教研活動本著實用、有效。本期教研活動主要是:集體備課和走進名師。教研組是教研、科研的實體,強化集體備課,集思廣益,以達到教學上的互補。在上學期集體備課積累了一些經驗的基礎上,本學期繼續(xù)進行這一教研活動,使教師達到相互學習,取長補短,共同進步?!白哌M名師”是本期校本教研的重點。利用教研時間集中觀看竇桂梅等名師的專題講座和課堂實錄。通過觀看,讓教師了解名師的教學理念、教學風格、教學方法。通過這一教研活動的開展。教師進行反思、自悟。結合自己的教學方法、教學觀念和名家進行對照找出差距,找出不足。我在課堂中有沒有將學生的興趣真正地調動起來,有沒有落實好“三維目標”的有效統一,再回到自己的課堂中,就會認真鉆研教材、挖掘教材,尋求激發(fā)學生的興趣手段,以達到理想的教學境界。
    4、開展豐富的教學活動
    通過活動,夯實基礎。本期開展了:一年級拼音過關,五個班都已達標。1—3年級口算達標、1—6年級作業(yè)抽查、3—6年級閱讀訓練、1—6年級古詩文背誦、5—6年級應用題比賽、4—6年級作文比賽、6年級百科知識競賽、1—6年級硬筆書寫比賽。
    取得較好成績的班級是:一、三班拼音過關成績最佳。二、一班口算達標成績優(yōu)。三、三班硬筆書寫優(yōu)。四、藝班閱讀訓練優(yōu)。六、藝班古詩文背誦優(yōu)。六、二班百科知識競賽獲獎。
    作業(yè)抽查好的班級有:一年級的作業(yè)各種剪貼很新穎,有特點內容特豐富。六、三班語文、數學。六、藝班數學。五、二班閱讀積累。三、三班 三、二班 二、一班 二、二班 四、一班日記。四藝班數學積累:內容豐富,有概念積累、知識積累、錯題積累、數學手抄報。六年級的古詩集很有特色,有給古詩配圖配畫;有自寫自編的詩集。
    作文競賽成績好的班級有:三藝班、四四班、五三班、六一班、六二班。
    積累學生知識,培養(yǎng)動手能力,進行第三節(jié)“校園杯”百科知識競賽。
    積極推進陽光校園工程,組織學生學習校園集體舞,上好兩操,組織大型拔河比賽,跳繩比賽。
    (二)幼兒園工作
    幼兒園工作是體力與腦力相結合的很辛苦的工作,除了提高教師個人能力,業(yè)務水平外最最重要的就是安全的保障。按照規(guī)定每天早上幼兒入園時由保健醫(yī)生對每個孩子進行口腔消毒,安全檢查,避免孩子帶進危險物品。進入活動室老師按晨檢制度嚴格進行晨檢。早上入園時家長必須把孩子交給老師,下午離園時家長必須老師必須查看接送卡,看卡上是否有此人照片。開始家長嫌麻煩,找個種理由不予配合。經老師細致耐心地工作,現在家長都會出示接送卡。教師盡心盡職,對孩子有耐心,關心,愛心。大三班顧巧玲老師是位老教師工作充滿熱情,家長調查滿意率百分之百。10月份課堂上臉色蒼白累倒了,幾位老師把她送進醫(yī)院。原來她得了闌尾炎,怕影響工作,一直拖著沒有動手術。病床上的她還惦記這那個孩子吃飯時挑食,那個孩子身體弱,那個孩子上課不愛注意聽講,要多提問。出院后不聽醫(yī)生的勸告,又拖著還未痊愈的病體來上班了。本學期園里開展了豐富多彩活動:“故事大王比賽”“小小運動會”“我對媽媽說句話”“慶元旦文藝聯歡”等等。
    四、藝術特色教學方面
    1、興趣班的延續(xù)
    自去年開設興趣班以來,經過一年的實驗,教學的積累,今年我們本學期又開設了三年級興趣班,同學們不僅學到了專業(yè)知識而且陶冶了情操,受到家長的好評,同時又選拔本年級段的優(yōu)秀同學補充到校學生軍樂隊。每到周一到周五下午,琴聲,歌聲,聲聲入耳,書法形體不一,書畫百花齊放(幼兒畫、國畫、素描)。
    2、齊心協力,克服困難。
    3、專業(yè)教師的魅力。
    張榮英,李愛香,張喜萍幾位教師是我校的藝術骨干,他們樸實、大氣的教學風格帶動了我校的藝術教育。王小華、鄭秋紅、姜小莉幾位老師接到上級領導安排的“校園集體舞”后,王老師、鄭老師嗓子喊啞,身體累跨,姜老師孩子小無人照看,也不甘落后,節(jié)目幾次采排都忙到深夜十一點,他們利用節(jié)假日為學生輔導。體育教師陳文杰、張二中、崔國營在僅有半月的時間內,訓練出一支驕健、充滿活力的方塊隊,在開封市七運會開幕式中走出了金明區(qū)的風采,得到了領導的賞識,我們的一次一次的活動,都顯示出馬小教師的團結凝聚,辛勤耕耘。參加不同形式、不同內容、不同活動的演出,有幸得到名師名家的指導(如:曹爾瑞老師)對我們教師和學生都是一次鍛煉和提高,同時也提升了我校的品牌。我們的藝術教育正是:開課——敲響“第一鍾”,續(xù)課——奏出最強音, 結課——留下“滿口香”。
    五、平安校園建設
    校園安全放在首位。開學前,學校安全小組對學校的建筑情況,線路情況,體育器械,伙房管理等進行全面檢查。發(fā)現隱患及時處理,確保校園平安。開學典禮上我們特意請來了開封市交警六大隊的民警對全體師生進行安全知識講座,讓學生和老師一開學就繃緊安全這根弦。
    1、每次舉行大型活動前,大隊部必須貫徹各項安全措施,安排安全工作小組人員各盡其職,責任到人。這已經成為學?;顒拥膽T例。
    2、早操、課間活動時要求各班班長帶隊上下樓,學校配有優(yōu)美的音樂。學生在樂聲中步履輕松進入教室,然后分散辦理其他雜事。杜絕了擁擠現象,減少了安全事故的發(fā)生。
    3、嚴冬來臨,路面結冰,上學路途難行。學校12月份再次與交警聯手舉行冬季安全教育活動:“大手拉小手,安全你我他”。交警安全宣傳員講了冬季行走注意事項,防火放電防溺水等,看交通安全動漫小片,事故案例等,鼓勵孩子寫安全教育隨感。
    4、逢天氣突變,學校領導和帶班老師站在校園,時刻關注學生的安全。什么時間學生全部離校,領導才可以離開。
    5、針對其他學校的安全事故案例,確保每個孩子的安全,學校要求辦主任對每個孩子進行教育,又利用家校通網絡及時提醒家長按時接送接孩子,注意交通安全。學會自我防護,不跟陌生人外出。并且找來別人先后進行兩次實際演習,結果門衛(wèi)警惕性高 都沒有把孩子領出校門。
    6、學校專門派人參加安全培訓,并順利通過了考試。學校又出資,將伙房師傅進行衛(wèi)生、安全、烹飪培訓,確保了飲食安全。
    六、后勤管理方面
    學校后勤工作是學校財產保護的重要位置,她們既要精打細算,又要合理安排學校的開支,使學校各項工作運轉順暢。學校辦得好,生源自然多,藝術班學生寢室、床鋪都相當緊張。后勤人員多次到市場討價還價,添置了質優(yōu)價廉的床鋪,課桌。武術班學生多,沒有教室上課。學校在資金緊張的情況下投資5萬元,在操場上鋪設了200平方米的塑膠。
    冬季寒冷,每個班在解決了熱水器問題后,住宿生晚上洗漱用熱水也有了改變。除了每個寢室按時送暖外,本期學校又購買了兩個太陽能熱水器,解決了他們冬季用水問題。
    鍋爐管理很重要,我們要求司爐師傅嚴格按規(guī)定操作,確保供暖均衡。
    本期上級領導大力支持現代化教育技術,電化教學硬件設施逐漸完善。我們先后配備了電視、打印機、電腦、遠程教育衛(wèi)星接收器我們進行了財產統計,嚴格管理。
    上級發(fā)放教育軟件,我們嚴格實行登記制度,借閱制度。
    七、取得成績:
    正因為我們學校涌現了一批又一批踏實、敬業(yè)、努力、勤奮的優(yōu)秀教師,所以取得了一個又一個驕人的成績。
    1、9月份三年級順利開設了興趣班并補充擴大了校學生軍樂隊。
    2、9月份我校代表金明區(qū)政府參加市“七運會”的開幕式(100名學生方塊隊,武術隊的表演)
    3、10月份我校代表金明區(qū)參加市舉辦“校園集體舞”的比賽,并獲一等獎。
    4、10月份全校班級進行“迎奧運,愛家鄉(xiāng)”板報比賽,獲區(qū)一等獎。
    5、11月河南省德育工作研討會在我校隆重召開。
    6、9月份我校被評為河南省優(yōu)秀家長學校。
    7、《教師心語》出版得到社會同行的好評。
    8、12月份藝術班節(jié)目代表鄉(xiāng)政府參加區(qū)統戰(zhàn)部的文藝匯演。
    9、被金明區(qū)授予教育管理先進單位。
    10、10月份美術班學生作品參加國際繪畫聯展。
    11、高長虹的英語課、謝強、王同增的數學課參加開封市說課比賽
    12、學校參加的國家、省兩級課題試驗研究已經結題。
    13、12月份參加市宣傳部組織的“民間風俗”文藝匯演”。
    14、區(qū)教師基本功比賽在我校順利進行,王小華、李艷敏獲區(qū)一等獎。
    15、12月份舉行全校學生參加的大型跳繩比賽。
    16、12月我校升國旗儀式評比獲得金明區(qū)第一名。
    17、市優(yōu)秀班級六一班、四三班; 優(yōu)秀班主任 王艷玲、張小霞;
    局領導的信任使我們精力充沛;校領導的精誠團結使我們不停奮進;同事們的互相幫助使我們干勁十足;學生們的知識渴求讓我們信心倍增。我們會不斷反思,找出工作中的不足與遺憾,力爭在今后的工作中取得更好的成績,因為我們至始至終堅信有耕耘就有收獲!
    小學生期末個人自我總結篇八
    一個學期意味著秋天的收獲,所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。本學期我感覺過的很快,但是又不是很理想??偟?來說就是成績上不是很好,我下學期一定要考進年級前五十名,所以我要奮發(fā)圖強,更加奮發(fā)圖強的去讀書,這樣是考進前五十的前提條件。數學要認真去聽講不懂就要問老師,才能保證成績,能保持在110分以上。語文要多看書,積累好詞好句。英語就是要多記單詞,背課文,尤其是比較難的單詞,考試經常會考的。
    政治,歷史一定要多背,一定要背,歷史要看圖來背,這很重要。行為方面,就是話多了那么的一點點,只是那么一點點。還有宿舍經常被扣窗臺的分,經過實踐,發(fā)現只要每天擦一下窗戶就能避免扣分。這個學期我擔任a11數學副科代表,宿管會執(zhí)勤部值日生,吉他社第一任鼓手。社會交往能力還算可以,希望下學期可以繼續(xù)堅持下去。學?;顒颖救朔e極參與,在-年元旦晚會貢獻出我的能力,我十分榮幸。
    老師們都挺好的,不管是語文老師,數學老師,政治老師本人感覺多是比較好相處的,上課都比較幽默,這些都是我比較喜歡的老師。班主任,額,就是因為是新老師,做事經驗比較少,所以本人覺得比較難以相處,望下學期能夠相處比較好。這個學期,是我在省實南海的第一個學期,也意味著我的初中生涯過了六分之一,下個學期一定要比現在好!
    小學生期末個人自我總結篇九
    小學生期末自我總結(精)
    一學期結束了,小學生們要開始寫
    自我總結
    了。下面是小編搜集整理的小學生期末自我總結范文,歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結欄目!
    時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活已經過去了。,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現。
    這一年來。在老師和同學們關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
    一轉眼,半個學期過去了?;仡欉@過去的半個學期,有喜有憂,現總結如下:
    在日常生活上:
    以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現在我已經能做一些力所能及的家務了。
    在學習上:
    我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
    其次,要保質保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
    以上是我對上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
    這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
    小學生期末個人自我總結篇十
    終于送走了在實驗中學任教后的第一屆初三畢業(yè)生,但并沒有感到曾經設想過的輕松。與去年暑假安排工作后的惶恐相比,這個暑假,多的是一份冷靜。冷靜地總結這一年初三年級的教學經歷。
    一、盡心竭力做好畢業(yè)班的班務工作
    作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感,運用科學的班級管理方法,把班主任工作落到實處、細處。有人說:要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。班主任是教育者、領路人,只要我們的班主任心中擁有太陽,洞悉學生的心理,對學生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風細雨,定然潤物無聲。
    1、以理想教育為指針,給學生插上理想的翅膀。
    初三下學期的學生,兩極分化現象更加嚴重,我緊緊抓信理想教育這個法寶,告訴班內各層次的學生,只要你們好好學習,你們的都會有燦爛的前程,你們都有高一級的學??缮希砸プ≡谛5拿恳惶?,打造無悔的初中回憶。
    為了達到這個目的,我多次召開不同層面的會議,如優(yōu)生會、學困生心理輔導、家長座談會等。同時我還精選了一些小故事、影視片斷來加強教育效果。
    2、充分運用教育智慧,創(chuàng)新工作方法。
    教育是需要充分運用智慧的,教育本身就是一門充滿智慧的科學。因此在班務工作中,我不斷創(chuàng)新工作方法,以期適應不斷更新的教育新形勢。
    教育是藝術,而教師無疑是這三尺舞臺上最美的舞者,我喜歡這種舞蹈。
    3、用教師的汗水灌溉學生成長的秧苗。
    作為年輕教師,誰的家內沒有負擔,但我深知自己作為教師身上的重任,因此,我始終堅定的堅守在自己的工作崗位上,用教師的汗水灌溉學生成長的秧苗。早出晚歸,披星戴月,無怨無悔,只是怕干不好工作。辛勤種下幸福樹,花開結出勝利果,中考的結果證明,自己的努力還是有一定成效的。
    二、務實團結虛心學習教好語文課
    1、打造激情飛揚的課堂,認真上好每一節(jié)課。
    為論是新授課還是復習課,我都力求做到充滿激情,課堂內容豐富,翔實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照顧全部,這樣就自然能夠吸引住學生。所以,每次上課,不管是多么地困乏,都要在上課之前調整好自己的精神狀態(tài),每天都要有充足的精神,飽滿的熱情,讓學生感受到一種積極向上的情緒,以這種情緒來感染他們。這樣,學生上課就有了一股“勁兒”,授課就事半功倍。
    2、務實做好培優(yōu)轉差工作,提高優(yōu)秀率和合格率。
    我所任教的兩個班級的差生比例一直較高,因些培優(yōu)轉差作顯得格外重要。我大力加強了輔導的力度,充分利用自習、中午、晚上時間轉差,同時積做好學困生的思想引導工作,告訴他們,語文學科是中考時容易較快提高成績的學科,只要我們多一些付出就一定會有所提高。對于優(yōu)生,我則多次向大家強調語文學科是一門相當靈活的學科,死記硬背,僵化地學習是得不了高分的,因此我鼓勵大家關注生活、關注熱點、關注人生、關注真理、關注文化,從多方面提高自己的知識修養(yǎng),這樣才能在考場上應付自如。
    3、研究中考試題,提煉解題規(guī)律。
    加強個人學習,研究中招試題的基本形式、考察方向、中招考點等,規(guī)范學生答題,加強與教研組內的老師的交流與合作,做好對學生應對中招考試的指導。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經驗和理論。
    本學期我主要在小說閱讀和中考作文指導這兩個角度進行了一些有益的科研嘗試。做小說閱讀教學研究課一節(jié),并在中考前利用智能廣播對體初三學生進行應考作文指導,受到了老師和同學們的一致好評。
    4、團結務實,向同組其它教師學習。
    作為初三語文教研組的一名年輕教師,我虛心向各位同行學習,本學期我聽課20節(jié),積極參加各種教研活動,提高自身素質。同時在工作中,利用自己的辦公室靠近打字室、文印室的便利,主動多干活兒,提高辦事速度。
    果實從來不會辜負汗水,我校我班今年的中考成績充分證明了這一點。當然我也深知,在自己過去的工作中,也存在著并客觀發(fā)生了一些不足,有的甚至還很嚴重,但我決心在以后的工作中,一定會認真規(guī)避這些不足,以期讓自己獲得更大地進步。
    今年,我又一次加入到了新初三年級的教學團隊中來,我非常清醒地知道自己身上的重任,我決心不辱使命聚精會神做好本職工作,為自己、為學生、為實驗中學而用盡全力!和語言相比,我更看重的是腳步!
    小學生期末個人自我總結篇十一
    一、思想品德方面:
    我盡力做好我的工作,堅持參加每周的政治學習并寫好心得筆記,努力做學生心目中滿意的老師。
    二、教學方面
    (一)用全新的教育教學理念武裝自己,積極投身到課堂教學改革。 要想教好學生,必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關教學方面的書和雜志,認識到新課標要求我們要建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。
    (二)本學期本人繼續(xù)深入教育教學改革,不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路,教學中注意發(fā)揮學生的主觀能動性,學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決,老師決不大包大攬,在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生學習興趣,首先,我把謎語、對聯等知識引進語文課堂,把一些重要的知識點放到謎語、對聯中去,學生的興趣上來了,知識既容易記住,也可以長時間的不會忘記。其次,把競爭機制引入課堂,經常采取小組之間的競賽,男女生之間的競賽,住校生與走讀生之間的競賽活動,在競賽中激發(fā)學生的學習興趣。再次,注意對基礎較差的同學的單獨輔導,幫助他們提高,還鼓勵基礎好的同學和他們結成幫學對子,收到了良好的效果。
    二、樹立正確的學習觀念,班級學習氛圍較濃。
    1、管理好課堂紀律,要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學生認真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,提高課堂的學習效率。針對個體制定措施,幫助其把學習成績搞上去。
    四、防差轉差落到實處,效果明顯。
    1、經常找班里的基礎較差的學生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。
    五、注意學生青春期的思想疏導、引導工作。
    初中階段是學生成長的一個關鍵時期,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨立性逐漸增強,但他們其實還很稚氣,做事往往走向沖動。這一階段每位老師都要作好心理的疏導工作,及時解決他們的心理問題,引導他們向健康的方向發(fā)展。這一時期也是他們的青春萌動期,如果不能正確的引導他們,有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學習的興趣,讓同學們自己討論,自己得結論,我適時的引導,告訴孩子們感情確實是美好的,但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美好。
    小學生期末個人自我總結篇十二
    現將本學期工作做一下總結:
    一、加強學習,努力提高。
    本學期我在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的標準來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高。用心參加政治學習,深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從校園的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
    “學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學習,才能維持教學的青春和活力。一年來,除了用心參加政治理論學習外,我還用心進行業(yè)務學習,提高自己的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。透過學習,讓自己樹立先進的教學理念,不斷充實了自己,也發(fā)現了自己在教學中的很多不足,為自己教學實踐和教學潛力的提高做好了準備。
    二、認真?zhèn)湔n,上好課。
    揚,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經過努力,一部分后進生發(fā)生了很大的變化,學習成績提高不少。另外,我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,為以后的教學積累經驗。
    三、班主任工作
    1、認真做好學生的思想工作
    四年級孩子的一般年齡是9-11歲,處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期,在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,生理和心理特點變化明顯,是培養(yǎng)學習潛力、情緒潛力、意志潛力和學習習慣的最佳時期。同時,四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變,心理發(fā)生了明顯的轉變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的潛力還極其有限,社會交往經驗缺乏,經常會遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始。如果經過正確的引導,孩子能夠安然度過這個不安的時期,綜合潛力得到快速的提高,在學習的旅途中將會實現一次具有人生好處的深刻轉折,從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我用心引導學生朝正確的方向發(fā)展。
    2、以身作則給學生做榜樣
    班主任要用個人的魅力征服學生,時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是授課還是平時言談,都會對學生產生很大的影響。為此,我平時不僅僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,個性是每一天一大早,我總是早到校,一到校園就協助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習,這樣,學生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班群眾爭光。
    3、培養(yǎng)學生的良好習慣
    四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多,再加之大多數學生的家境較好,學生中存在浪費的現象,吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。應對這種狀況,[蓮山~課件]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談談面包是怎樣來的,災區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,班級中浪費的現象少了許多,大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫忙的孩子。
    4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
    一個班的群眾面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼?,我很慎重地在班內進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理潛力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫忙小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結協作的精神,能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾,即"以面帶面"。事實證明,本學期我班在學風,班風方面,都有了很大的轉變。
    5、注重家校聯系
    本學期,為了更好的與家長配合,我召開一次家長會,專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間,如何協助學生學習和支持校園工作,并給家長帶給了關于如何教育引導學生的方法,組織交流,交流中,很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,給其他家長帶給了好的借鑒和啟發(fā).
    6、用心參加校園的各項活動
    加校園的各項活動,如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀比賽等,展示學生各方面的才能,發(fā)展個性,逐步構成一個健康向上、團結協作的班群眾。
    7、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生
    做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。個性是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎樣過;談談他們父母、家庭的狀況,當然也談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,個性是他們點滴進步,我都要在班內大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。事實證明,我班學生無歧視他人現象,班風良好。
    在這學期中,雖然每一天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷提高自己。
    小學生期末個人自我總結篇十三
    本學期,我適應新時期教學工作的要求,認真學關于教學工作的講話。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
    一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
    三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
    四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
    五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    七、狠抓學風。我所教的三個班,學生比較喜愛該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學生,因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習語文的重要性,跟他們講一些有趣的語文故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。
    八、取得了較好的成績。本學期,期末考試學生的三率情況良好。存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。
    小學生期末個人自我總結篇十四
    未能發(fā)揮自身優(yōu)勢是造成這次期末考試成績平庸的主要原因,能夠進入高中階段自然明白任何學生在學習上都能夠有著不差的表現,若以那種自認為高人一等的眼光看待他人只會讓自己在期末考試之中吃虧罷了,再加上心態(tài)未能得到及時的調整才會導致考試成績不差卻不如平時表現的狀況發(fā)生,由此可以得知自己在心態(tài)方面的輕視導致這次期末考試并未獲得理想中的優(yōu)異成績,須知不差與優(yōu)異兩種不同的表現已經算得上是自己對這次期末考試成績平庸的深刻反思了,即便是為了下次考試能夠有著較為穩(wěn)定的表現也應該消除這些隱患才行。
    平時對弱勢科目的不重視也間接性導致了這次期末考試的成績不夠理想,雖然能夠認識到自己知識面的薄弱之處卻存在著努力程度不夠的狀況,再加上很長一段時間內自己都有著揚長避短的想法導致部分弱勢科目未能跟上班上同學的正常水平,因此通過這次考試結果可以得知自己的弱勢科目雖然取得一定的成績卻仍算不上理想,因此在后續(xù)的學習中應該改變這種短視的觀念才能有所成就,實際上在以往的學習中自己認為花費太多精力在弱勢科目上有可能喪失原本的優(yōu)勢才沒能下定決心。
    較為穩(wěn)固的學習基礎算得上這次期末考試表現出的亮眼之處,雖然這次考試的成績沒能達到預期的效果卻并非沒有任何可圈可點之處,須知在表現不佳的情況下仍能取得整體性不差的成績也是不容易的事情,總的來說便是成績略有退步卻幅度不大才能夠導致原本的優(yōu)勢沒有消耗殆盡,這也意味著期末考試失利以后若能夠認識到自身存在的不足便能夠在短時間內做到卷土重來。
    通過這次自我總結做到理性分析考試的結果也是自己進步的表現,因此我要保持對學習的熱情并轉變過去不正確的心態(tài)重新認識考試的結果,這樣的話便能夠重拾信心并投入到新環(huán)節(jié)的學習之中并獲得老師的認可,而且我相信即便高中階段的學習十分艱難也能夠憑借著自身的努力在下次考試中取得優(yōu)異的成績。