心得體會可以幫助我們總結經驗教訓,為以后的工作和學習調整方向。那么,如何寫出一篇富有思想和感情的心得體會呢?首先,我們應該對自己經歷的事件或者學習的知識進行全面、深入的分析。其次,要結合實際情況,認真總結和概括,避免泛泛而談。同時,要注意言之有物,言之有理,言之有情,讓讀者能感受到你的思考和領悟。此外,要注意文字的簡練和準確,避免冗長和模糊。最后,要注意自我評價,明確指出自己的優(yōu)點和不足,并提出改進的方向和方法。讓我們一起欣賞以下的心得體會范文,或許有些地方會給你些許啟發(fā)。
包餛飩心得體會篇一
包餛飩是我國北方地區(qū)的一種傳統(tǒng)美食,也是許多人在家庭生活中經常會接觸到的食品。最近,我也開始學習包餛飩的制作,并在這個過程中獲得了不少勞動實踐的心得體會。
第二段:學習制作技巧的艱辛
在學習包餛飩的制作過程中,我發(fā)現(xiàn)掌握制作技巧并不是一件容易的事情。首先,要準備好餡料,需要切碎肉類,蔬菜等多種食材,需要耐心細致的準備工作。其次,制作過程中需要手和腕部的快速協(xié)調,包出美觀的餛飩要求手部力度、速度、靈活性都達到一定的水平。
第三段:體會到勞動創(chuàng)造的價值
在包餛飩的制作過程中,我感受到了勞動所創(chuàng)造的價值。原來看似簡單的餛飩,需要經過制作、包裝、蒸煮等多個環(huán)節(jié),才能完成一道鮮美可口的美食。通過自己的勞動,我不僅享受到了食物的美味,同時也切身體會到了勞動的體面和創(chuàng)造的價值。
第四段:體驗到學習的快樂
在熟練掌握了包餛飩的基本技巧后,我開始研究一些創(chuàng)新的口味和包法。在嘗試新口味的過程中,我不斷實驗,不斷總結,并逐漸摸索出一些新的做法和技巧。這樣的努力,讓我感到了學習的快樂和成就。
第五段:總結
通過學習包餛飩的制作和嘗試,我深刻體會到勞動創(chuàng)造的價值和學習的快樂。這是一個很好的實踐過程,讓我不斷錘煉自己的耐心和技巧,獲得了很多有價值的經驗和收獲。更重要的是,這樣的實踐體驗,讓我更加珍視生活中的勞動,意識到了每一個細節(jié)的重要性。
包餛飩心得體會篇二
第一段:介紹包餛飩的背景和過程(約200字)
在我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食中,包餛飩被認為是一道具有獨特韻味和精致工藝的食物。包餛飩是一種面食,通常由餃子皮包裹餡料制成。包餛飩的制作過程非常講究,需要一定的手藝和技巧。首先,將面粉和水混合,揉搓成柔軟的面團;然后將面團切成小塊,用搟面杖搟成薄片;接著將餡料包入餃子皮中,并用手指將邊緣捏起,形成半圓形;最后,將餛飩放入沸水中煮熟即可。
第二段:對包餛飩制作過程的親身體驗(約200字)
我曾經有幸親自體驗了包餛飩的制作過程,這給我留下了深刻的印象。首先,我站在廚房的一角,看著師傅把面粉和水攪拌在一起,直到形成柔軟的面團。他用力揉搓面團,直到它變得光滑而有彈性。接下來,我學會了如何將面團切成小塊,并用搟面杖把它們搟成薄片。這是一項需要耐心和力量的工作,但是看到那些精致的餃子皮逐漸成形,我感到非常滿足。然后,我開始將餡料放入餃子皮中,并用手指捏起邊緣。雖然我的包餛飩技術還不夠熟練,但是我在包餛飩的過程中體會到了手的靈活性和技巧的重要性。
第三段:對包餛飩工藝的贊嘆和探討(約200字)
包餛飩是一門精細的工藝,需要豐富的經驗和技巧。在制作過程中,不僅需要將餡料包入餃子皮,還需要用手指和手掌來捏起邊緣,形成一個精致而美觀的形狀。這需要掌握合適的力度和角度,才能讓餛飩看起來更加完美。此外,包餛飩的煮熟時間也要掌握得恰到好處,不能太長時間或太短時間,否則會影響?zhàn)Q飩的口感。我覺得包餛飩的工藝就像一門藝術,需要不斷的練習和磨練,才能做出一道令人滿意的餛飩。
第四段:對包餛飩口感與味道的表達和贊美(約200字)
包餛飩的口感和味道是我最喜歡的。當我品嘗到那飽滿的餡料和柔軟的餃子皮時,我感到有一種溫暖的感覺在我心中蔓延。餡料的選擇也非常豐富,有肉類、蔬菜和海鮮等多種選擇。不論是搭配什么樣的餡料,包餛飩都能帶來獨特的口感和味道。此外,包餛飩的湯汁也是一種亮點,它可以提供額外的味道和口感??偟膩碚f,包餛飩是一種讓人欲罷不能的美食,不僅僅因為它美味可口,更因為它所傳遞的溫暖和幸福。
第五段:結尾總結和對包餛飩的感激之情(約200字)
包餛飩的制作過程讓我體會到了手藝的重要性和技巧的深奧。通過親自動手制作包餛飩,我對這種傳統(tǒng)美食有了更深入的了解和感激之情。每次品嘗這道美食時,我都能感受到師傅們用心制作的成果和表達的情感。包餛飩不僅僅是一種食物,更是一種傳承和感恩的象征。我希望未來能有更多的人去了解和欣賞這道美食,并將它傳遞給更多的人。
包餛飩心得體會篇三
第一段:導入:餛飩是中國傳統(tǒng)面食之一,以其鮮美可口、風味獨特而聞名。作為一個吃貨,我一直對包餛飩充滿好奇和興趣。最近,我在家中嘗試了包餛飩的制作,收獲了很多樂趣和啟示。
第二段:理論學習:在開始包餛飩之前,我先進行了一番理論學習。通過查閱相關資料和觀看視頻教程,我了解到餛飩的制作流程大致包括和面、搟皮、包餡、煮或蒸等步驟。掌握了理論基礎后,我才開始進行實踐。
第三段:實踐過程:包餛飩的實踐過程十分有趣,并且需要耐心和細心。首先,我準備好了面粉和水,攪拌成面糊;接著,我慢慢加面,揉搓成面團;然后,我將面團搟成薄皮;接下來,我將餡料放置在皮上,并巧妙地包起來,形成餛飩的獨特形狀。整個包餛飩的過程需要不斷的練習和調整,才能達到手感和口感的完美結合。
第四段:成果與收獲:經過一番努力,我終于包出了一盤美味的餛飩。吃下第一口時,一股誘人的香氣撲鼻而來,讓人胃口大開。咬上一口,柔軟的皮與鮮美的餡料融為一體,味道鮮美而濃郁。通過親手制作餛飩,我不僅享受到了美食的愉悅,還培養(yǎng)了動手的樂趣和耐心。包餛飩的過程需要時刻保持集中注意力,對我來說是一種很好的冥想方式,讓我能夠暫時拋開瑣事,專注于手中的餛飩。
第五段:總結體會:包餛飩的實踐讓我深刻體會到了“熟能生巧”這句話的含義。剛開始包餛飩時,手感很生疏,餛飩的形狀也不盡如人意。但是,隨著不斷的練習,我的包餛飩技巧逐漸提高,每個餛飩的形狀也越來越精美。通過不斷嘗試與摸索,我也學會了如何調整餛飩的口感和味道,讓它更符合我的個人口味。包餛飩不僅僅是一種烹飪技巧,更是一種對細致和耐心的培養(yǎng)。
總之,包餛飩的心得體會不僅僅是對美食的追求和享受,更是一種對技巧和“心靈手巧”的提升。通過親手制作,我深刻體會到了傳統(tǒng)美食背后的文化內涵和智慧。包餛飩不僅滿足了味蕾的享受,還讓我享受到了動手創(chuàng)造的樂趣和成就感。在將來,我希望能夠繼續(xù)探索傳統(tǒng)美食的制作過程,體驗其中的樂趣與趣味。
包餛飩心得體會篇四
第一段:引入包餛飩的過程和目的(誘人的味道和學到的技能)
在六年級的時候,我們班開展了一次包餛飩的活動。這次活動真是太有意義了,不僅可以品嘗到誘人的餛飩,還能學到包餛飩的技巧。在包餛飩的過程中,我們不僅感受到了團隊合作的重要性,還鍛煉了我們的動手能力和創(chuàng)造力。
第二段:團隊合作的重要性(分工、協(xié)調、配合)
包餛飩需要團隊合作,每個人都有各自的分工。有的同學負責和面、搟皮,有的同學負責包餡、勾心。我們必須協(xié)調配合,根據任務的要求,緊密銜接。每個環(huán)節(jié)的順利進行離不開每個人的努力,而團隊的成功也使得每個人收獲滿滿的成就感。
第三段:鍛煉動手能力和創(chuàng)造力(手法、餡料的選擇)
包餛飩的過程中,我們不僅鍛煉了動手能力,還學到了許多包餛飩的技巧。我們學會了用手藝巧妙地將餡料包裹在餛飩皮里,使餛飩看起來美觀且牢固。此外,選擇餡料的過程也考驗了我們的創(chuàng)造力。我們可以根據自己的口味和喜好,在餡料上下一點功夫,增加了包餛飩的多樣性和創(chuàng)意。
第四段:培養(yǎng)了耐心和細心(制作工序的繁瑣)
包餛飩的制作過程是相對繁瑣的,需要大家耐心細心地完成每個步驟。從和面到搟皮,從包餡到勾心,每個環(huán)節(jié)都需要我們細致入微地操作。正是這種耐心和細心讓我們絲絲入扣地完成了每個工序,最終制作出了美味可口的餛飩。
第五段:收獲的成就感和珍貴的回憶
通過這次包餛飩的活動,我們不僅品嘗到了美味的餛飩,還收獲了包餛飩的技巧和經驗。每個人都體驗到了團隊合作的重要性,鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力。我們在制作過程中培養(yǎng)了耐心和細心。更重要的是,這次活動給我們留下了珍貴的回憶,成為了我們六年級最難忘的一次經歷。
通過這次包餛飩的活動,不僅使我們享受到了美味的餛飩,還讓我們收獲了許多寶貴的經驗。我們學會了團隊合作,鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力。這次活動不僅培養(yǎng)了我們的耐心和細心,更是給我們留下了一段珍貴的回憶。這次包餛飩的經歷將會伴隨我們一生,成為我們成長的見證。
包餛飩心得體會篇五
轉眼間大年三十又來臨,這天,媽媽宣布:“今年我們家不包餃子了,我們改包餛飩吧!”媽媽剛說完,我們便忙活起來了。
我分到了剝蒜和學包餛飩的任務。任務分配完后,我急忙跑到廚房拿出了一辮蒜剝了起來,不一會兒,一個個白白胖胖的蒜瓣就出現(xiàn)在了盤子里,半個小時后,一碟蒜就剝好了,媽媽的餡也拌好了,爸爸也早已蓄勢待發(fā)。
媽媽宣布開始了,她先把面搟成一個大大的圓片,然后切成邊長約為2cm的小方塊,我想:這么小怎么包呀!我疑惑地拿起一塊,看到爸爸把一點餡放在面皮上,然后折成三角形,再捏住上面兩條邊,最后用食指輕輕一套,一個元寶狀的小餛飩就成形了,可我沒太看清楚,媽媽把我叫了過去,又慢慢的給我示范了一遍,我終于看清楚了,我開始試包了,我學著媽媽的樣子挑了一塊餡放在手中的面皮上,學著媽媽的樣子包了起來,剛開始我還覺得挺好包的,后來才發(fā)現(xiàn),我怎知怎么繞也繞不好,就算繞上也已經把餛飩皮給揪斷了,這可怎么辦呢?媽媽發(fā)現(xiàn)后告訴我:“你把上邊捏薄后再把沒捏的那個邊翻過來,最后用食指指尖輕輕一繞就好了;你來試試吧!”聽了媽媽的話,我又開始包了,可這次依然不順利,因為我只顧著繞了,所以上面還沒捏緊!瞧!那些個餛飩正張著大嘴向我抗議!我趕緊進行了改裝,看著一個個漂亮的餛飩,我可高興了,還特意讓爸爸用另一個鍋,沒想到等待我的卻是滿鍋的'面皮。
我想:我一定能通過自己的努力吃上美食的!我又包了起來,終于,我學會了包餛飩!
即勞動,又能吃到美食,包餛飩真有趣,你們也來試試吧!
包餛飩心得體會篇六
作為六年級的學生,我有幸參與了學校舉辦的包餛飩活動。從原本對包餛飩一無所知,到現(xiàn)在能夠熟練地包出一個完美的餛飩,這一過程充滿了收獲和成長。在這個過程中,我體會到了團隊合作的重要性,發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,同時也學會了珍惜大自然給予我們的食物。
第二段:協(xié)作合作
包餛飩的過程需要團隊的努力和配合。在包餛飩的短短幾個小時內,我們需要同心協(xié)力,分工合作。有同學負責揉面,有同學負責調制餡料,還有同學負責包餛飩皮。我們每一位都盡自己的最大努力完成了自己的任務,并互相配合,使整個包餛飩的過程更加順利。通過這次合作,我深刻體會到了團隊的力量,也學到了在團隊中相互尊重、信任與合作的重要性。
第三段:發(fā)現(xiàn)潛力
在包餛飩的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。最初,我對包餛飩一竅不通,甚至覺得有些難以掌握。然而,隨著老師和同學們的指導和幫助,我慢慢掌握了揉面和包餛飩的技巧。起初,我的餛飩形狀參差不齊,但隨著不斷練習,我發(fā)現(xiàn)自己的包餛飩越包越漂亮,甚至有了一些創(chuàng)意。我意識到,只要用心去做,就能夠發(fā)現(xiàn)自己擁有的潛力,并讓它不斷地發(fā)展。
第四段:感恩大自然
在包餛飩的過程中,我意識到食物是來之不易的。精心挑選的食材需要經過老師和同學們的共同努力才能變成美味的餛飩。我們在包餛飩的時候,從面粉和肉餡,到青菜和豆腐,每一個食材都經過了耕耘、收獲、加工。我明白了大自然給予我們的食物是如此寶貴,我們需要懷著感恩的心去對待它們。我會珍惜食物的每一口,充分利用它們,不浪費,同時也要關心環(huán)境,保護大自然。
第五段:結語
通過參與包餛飩的活動,我不僅學到了如何包餛飩,更重要的是學到了團隊合作、發(fā)現(xiàn)自己的潛力以及感恩大自然的重要性。我相信這些經歷將會對我未來的人生產生積極的影響。我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度,不斷探索和發(fā)現(xiàn),做一個有責任感、有創(chuàng)造力的人。我也希望將來能夠有機會繼續(xù)參與類似的活動,用自己的雙手去創(chuàng)造出更多美味的食物。
包餛飩心得體會篇七
今天班隊活動,老師組織大家開展了一次有趣的體驗活動——。
一切準備工作就緒后,就開始了。我拿了一張餛飩皮,用筷子夾了點餡,在四周抹上了一點水,對邊折,就變成了半圓形,然后往上翻將兩只角捏在一起,捏得結實一點,免得煮的時候肉餡兒溜出來,最后一只小巧玲瓏的餛飩就閃亮登場了!我用同樣的方法連續(xù)包了好幾只。再看看同學包的,瞧!有幾只餛飩像極了泄了氣的氣球。有的呢?又好像一個挺了個大肚子的孕婦,里面的肉餡好像隨時都會爆出來似的……這些餛飩千姿百態(tài),逗得同學們捂著肚子笑。餛飩的包法也是各種各樣,有蓮花餛飩,元寶餛飩,草帽餛飩,甚至還有天使餛飩。
這次有趣的班隊活動在同學們的歡笑聲中結束了。
包餛飩心得體會篇八
今天,我要和媽媽學習。
俗話說的好“餃子好吃全在餡”,餛飩也是一樣的。
之前我先要調制一個五味俱全的肉餡。首先把適量的鹽放入剁好的肉餡中并攪拌均勻,一定要沿著一個方向攪拌,越均勻越好。
再把姜、蔥和蒜搗碎成糊狀,依次加入料酒,耗油、醬油、十三香等調味品。把調好的汁液加入肉餡中,繼續(xù)攪拌均勻,這樣調好的餡料不僅味道鮮美,而且還沒有腥味;攪拌均勻的豬肉餡要放在那里靜置一會,這樣會使豬肉餡更好的入味。
然后我把洗凈的茄子切成小丁放入另一個盆中,加入一勺鹽,把茄子攪拌一下,靜置一會。放鹽是為了讓茄子中的水分出來。靜止一會,撈出它,擠干茄子中的水后,再放入肉中,加入一大勺油和適量的雞精攪拌均勻,這樣茄子菜的肉餡就做好了。
終于開始要了。我左手拿餛飩皮,右手拿勺子,挖一勺餡放到皮三分之一處,抹平然后把抹上餡的皮折兩下,在右邊抹上一點水,左邊搭右邊然后一捏。一個餛飩就問世了。
可是,它太小了干巴巴的,像個沒飯吃的“瘦猴子”。媽媽說:“它也太小了,吃起來不美味,你要多放點餡。皮放在左手的時候,要把左手指彎曲一下,形成一個小窩,把餡正好放到窩里,你再試試看?!?BR> 我這一回挖了一大勺放進去,一包,皮破了。我十分沮喪,把破了的皮扔到面板上,又拿了一張皮繼續(xù)包,這一次,我吸取前兩次的經驗,按照媽媽說的方法放餡,終于包出了挺著園肚子的大餛飩。
“耶,我成功了!”剩下的餡,我一邊哼著歌一邊繼續(xù)包,不一會就包滿了一托盤。
煮好的餛飩,皮薄薄的、餡大大的,湯里還撒了一把下蔥花,咬一口,美味極了。
吃著自己包的餛飩,心里比吃了蜜還甜呢!
包餛飩心得體會篇九
今天下午,我們班要舉行一次、吃餛飩活動。我心情十分激動,連中午吃飯也沒吃幾口,留著肚子吃餛飩。
我等呀等,盼啊盼,活動終于到來了!同學們以小組為單位,每個小組由一名家長義工一起參加本次活動。
大家鋪好桌布,拿出皮和餡,端端正正地坐在位子上。現(xiàn)在萬事具備,只欠許老師發(fā)令了?!艾F(xiàn)在開始!”許老師用她那“天籟之音”在同學間高喊一聲,同學們就熱火朝天地干了起來。
攤開一張皮,放上適量的餡,前兩步大家都做得非常熟練,可接下來就未免能這樣了?!斑?,究竟是對折再對折呢,還是對折后直接搭起來?”哈,大家興奮得都不記得到底該怎么包了?!翱炜?,我包好了!”說完,一名同學便把餛飩舉得高高的,其他同學都一窩蜂地圍了過去,嚷著要那名同學教自己怎么包?!斑@有什么了不起的,我比他包得更好!”隨著不服氣的聲音響起,另一名同學把餛飩舉得更高了,同學們的視線又轉移到了那名同學的餛飩上了?!巴?!你包得可真漂亮!”說著,不由得為他豎起了大拇指,連許老師也給他拍了好幾張照片。
我們小組的一名同學帶了餃子皮,餛飩包熟練了,大家就一起研究餃子該怎么包。我不大擅長包餃子,包了一遍,餡露出來了,再來一遍,可皮子又戳破了。無奈之下,我只好請教家長義工了??戳艘槐槭痉?,聽了講解要領,改進了原來的方法,嘿,成了!我覺得包餃子還是挺簡單的,一下子包了許多。
等到每組的餛飩和餃子都像神氣的士兵一樣排起整齊的長隊時,老師就把餛飩和餃子收起來,放入鍋里煮。不一會兒,餛飩和餃子都出鍋了,我迫不及待地盛了一碗,竟吃到了一個元寶形的!其他同學吃到了一些奇形怪狀的餛飩和餃子:包子形的、魚形的……有趣極了!
吃著自己包的餛飩和餃子,感覺是世界上最美味的。自己動手做的感覺真棒!
包餛飩心得體會篇十
早在上個星期,當老師宣布本周三下午要去食堂舉行的活動時,大家就都抑制不住興奮,開始期待起來。盼啊盼,星期三下午終于到啦。在老師的帶領下,同學們排著整齊的隊伍,興致勃勃地向食堂走去。
來到食堂,我們看到每個班的活動區(qū)域已經劃分好了,一些必需的材料也由各班的熱心家長給我們準備好了。洗好手,我們就迫不及待地開始包起餛飩來。
雖說在家里我已經嘗試包過幾次餛飩了,但那都是在媽媽的指導下完成的。今天,要在那么多人面前檢驗一下自己所學到的手藝,還真有點忐忑呢!可是我馬上轉念一想:既然活動之前已經在小組里向大家夸下了海口,那無論如何都得拿出點真本事來呀!想到這,我先深深地吸了一口氣,讓自己鎮(zhèn)靜下來,然后裝作熟練的樣子迅速取下一張餛飩皮,接著把肉放進皮子里面作為餡兒??刹恢呛镁脹]包了的緣故還是其他什么原因,這餡兒總是跟我作對,不是逃到左邊就是一下溜到了右邊,或者干脆在中間鼓出來,我怎么也不能把餛飩皮對折起來。后來,我一生氣,索性硬生生地把餛飩皮給折了過去,這下可好,餡兒全都從皮子縫里擠了出來,真的是露餡兒了呀!我頓時羞得滿臉通紅,思忖著該怎么收拾殘局才好。
好在我還算是反應機靈的,我一邊回憶著媽媽教我的方法一邊在手上飛快地做著改進工作:把餡兒拿掉一點,然后稍微壓壓扁,均勻地攤在餛飩皮中間,接下去對折,用一點清水把上面的口子也捏上,緊接著把兩側向下彎,讓它們在中央疊攏,最后在中間捏一下使其成型。這樣,一只漂亮的餛飩終于包好了,我也長舒了一口氣,緊繃的嘴角也跟著舒展開來了。用這樣的方法,我教會了好幾個同學,大家你一個我一個,很快就包了幾大盆。
餛飩燒好了,同學們蜂擁而上,迫不及待地想嘗一嘗鮮,大家把滿滿幾大盆熱騰騰、香噴噴的餛飩一掃而光。今天,我們嘗到了自己親手包的餛飩,心里真是比吃了蜜還甜!
包餛飩心得體會篇十一
星期天的下午,我和外公外婆一起包了餛飩。
我們準備比賽,我很快就將一個餛飩包好,接著下一個,再下一個······餛飩皮飛快的就被我們包完了,我共包了五六十個餛飩,我們和起來共有200多個餛飩,哈,這么多得餛飩,夠我們吃上好幾天了!
包餛飩心得體會篇十二
在一個陽光明媚的早晨,一陣歡歌笑語傳遍了校園,這是因為今天下午我們將迎來一頓特殊的午餐:我們自己包的餛飩。
上午第二節(jié)課下課后,我們就立刻行動起來。食堂師傅給我們準備好了材料,耐心地教著我們。
首先把肉放在皮子上,肉不要放太多,比一個楊梅要小一點;然后折上兩折;再把下面的兩個叫角粘上水;最后再把兩個角牢牢地粘在一起,它們就像手指和指甲片一樣,永遠的在一起,不在一起就壞掉了。就這樣,一個餛飩就做好了。
大家都努力地包著餛飩。這是我第一次包,所以馬馬虎虎的。第一次:肉放得太多,他的“肚子”破了;第二次:包錯方向了;第三次:包歪了……過了好久,我包了許許多多個不像樣的餛飩,可我不放棄,繼續(xù)地包。
我身邊的同學包的餛飩,跟我的比也好不了哪去。有的像棒棒糖,有的像飛機,還有的像帆船。他們的表情也是千姿百態(tài):有的愁眉苦臉,有的開開心心,還有的倒著脖子。
下課了,我們吃著自己包的餛飩,感到了一種不一樣的味道。
包餛飩心得體會篇十三
餛飩!大家都不陌生把!可餛飩光吃不包是不行的!這不,我們班搞起了“大比拼”,這可是我第一次在外面,以往我都是在家里包的餛飩,嘿!還真別說,在外面可就是不一樣!不過,這足以讓我能大顯身手一番了,因為我可是個不折不扣的“老手”哦!
我們的餛飩肉餡兒可豐富了有肉,有豆腐,還有我們自己種的小青菜。紅、白、綠這三種艷麗的顏色看看都能讓人攙個夠!漫長的等待著范馨給我們發(fā)餛飩皮。噢!終于有了,每人九片。我一拿到皮便迫不及待地包起來。一會兒功夫,我就包好五只了??粗赃叺亩℃络?、何夢琪都才包了兩個、三個。哈哈!果真不是我的對手,我開始一旁沾沾自喜起來!
“哈哈哈哈!唉呦唉呦!我的肚子!”我捂著肚子狂笑起來,促使我狂笑的原因正是這餛飩。瞧瞧!這都包的是些什么嗎!分明就是在疊衣服、捏肉團!唉!真可笑!我拿起一片餛飩皮包給丁媛琪看了一遍,只見丁嬡琪似懂非懂地也拿起一片皮照著我的樣子包了起來。這時候吳老師走過來,親切地對我們說:“來!我給你們做一個示范!”只見吳老師那修長的手指靈活地動起來,她先拿起一片皮,熟練地放上一勺肉,手指輕輕地一捏、一翻、一轉、一按,看!這就一只漂亮小巧的餛飩展現(xiàn)在了我們面前。我們都學著吳老師的樣子包起來,越包越來勁,越包越漂亮!不一會兒,大家都包好了!
??!終于下鍋嘍!我們將自己包的餛飩都倒到了鍋里,看著那一縷縷不停往上冒的熱氣,我們個個都抿唇擦嘴,迫不及待。一眨眼的時間,餛飩就熟了。雖然每人只有三只,但吃著自己包的餛飩心里卻是另一番風味!
這次活動使我明白了做什么事都必須付出努力,這樣才會有好結果!
包餛飩心得體會篇一
包餛飩是我國北方地區(qū)的一種傳統(tǒng)美食,也是許多人在家庭生活中經常會接觸到的食品。最近,我也開始學習包餛飩的制作,并在這個過程中獲得了不少勞動實踐的心得體會。
第二段:學習制作技巧的艱辛
在學習包餛飩的制作過程中,我發(fā)現(xiàn)掌握制作技巧并不是一件容易的事情。首先,要準備好餡料,需要切碎肉類,蔬菜等多種食材,需要耐心細致的準備工作。其次,制作過程中需要手和腕部的快速協(xié)調,包出美觀的餛飩要求手部力度、速度、靈活性都達到一定的水平。
第三段:體會到勞動創(chuàng)造的價值
在包餛飩的制作過程中,我感受到了勞動所創(chuàng)造的價值。原來看似簡單的餛飩,需要經過制作、包裝、蒸煮等多個環(huán)節(jié),才能完成一道鮮美可口的美食。通過自己的勞動,我不僅享受到了食物的美味,同時也切身體會到了勞動的體面和創(chuàng)造的價值。
第四段:體驗到學習的快樂
在熟練掌握了包餛飩的基本技巧后,我開始研究一些創(chuàng)新的口味和包法。在嘗試新口味的過程中,我不斷實驗,不斷總結,并逐漸摸索出一些新的做法和技巧。這樣的努力,讓我感到了學習的快樂和成就。
第五段:總結
通過學習包餛飩的制作和嘗試,我深刻體會到勞動創(chuàng)造的價值和學習的快樂。這是一個很好的實踐過程,讓我不斷錘煉自己的耐心和技巧,獲得了很多有價值的經驗和收獲。更重要的是,這樣的實踐體驗,讓我更加珍視生活中的勞動,意識到了每一個細節(jié)的重要性。
包餛飩心得體會篇二
第一段:介紹包餛飩的背景和過程(約200字)
在我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食中,包餛飩被認為是一道具有獨特韻味和精致工藝的食物。包餛飩是一種面食,通常由餃子皮包裹餡料制成。包餛飩的制作過程非常講究,需要一定的手藝和技巧。首先,將面粉和水混合,揉搓成柔軟的面團;然后將面團切成小塊,用搟面杖搟成薄片;接著將餡料包入餃子皮中,并用手指將邊緣捏起,形成半圓形;最后,將餛飩放入沸水中煮熟即可。
第二段:對包餛飩制作過程的親身體驗(約200字)
我曾經有幸親自體驗了包餛飩的制作過程,這給我留下了深刻的印象。首先,我站在廚房的一角,看著師傅把面粉和水攪拌在一起,直到形成柔軟的面團。他用力揉搓面團,直到它變得光滑而有彈性。接下來,我學會了如何將面團切成小塊,并用搟面杖把它們搟成薄片。這是一項需要耐心和力量的工作,但是看到那些精致的餃子皮逐漸成形,我感到非常滿足。然后,我開始將餡料放入餃子皮中,并用手指捏起邊緣。雖然我的包餛飩技術還不夠熟練,但是我在包餛飩的過程中體會到了手的靈活性和技巧的重要性。
第三段:對包餛飩工藝的贊嘆和探討(約200字)
包餛飩是一門精細的工藝,需要豐富的經驗和技巧。在制作過程中,不僅需要將餡料包入餃子皮,還需要用手指和手掌來捏起邊緣,形成一個精致而美觀的形狀。這需要掌握合適的力度和角度,才能讓餛飩看起來更加完美。此外,包餛飩的煮熟時間也要掌握得恰到好處,不能太長時間或太短時間,否則會影響?zhàn)Q飩的口感。我覺得包餛飩的工藝就像一門藝術,需要不斷的練習和磨練,才能做出一道令人滿意的餛飩。
第四段:對包餛飩口感與味道的表達和贊美(約200字)
包餛飩的口感和味道是我最喜歡的。當我品嘗到那飽滿的餡料和柔軟的餃子皮時,我感到有一種溫暖的感覺在我心中蔓延。餡料的選擇也非常豐富,有肉類、蔬菜和海鮮等多種選擇。不論是搭配什么樣的餡料,包餛飩都能帶來獨特的口感和味道。此外,包餛飩的湯汁也是一種亮點,它可以提供額外的味道和口感??偟膩碚f,包餛飩是一種讓人欲罷不能的美食,不僅僅因為它美味可口,更因為它所傳遞的溫暖和幸福。
第五段:結尾總結和對包餛飩的感激之情(約200字)
包餛飩的制作過程讓我體會到了手藝的重要性和技巧的深奧。通過親自動手制作包餛飩,我對這種傳統(tǒng)美食有了更深入的了解和感激之情。每次品嘗這道美食時,我都能感受到師傅們用心制作的成果和表達的情感。包餛飩不僅僅是一種食物,更是一種傳承和感恩的象征。我希望未來能有更多的人去了解和欣賞這道美食,并將它傳遞給更多的人。
包餛飩心得體會篇三
第一段:導入:餛飩是中國傳統(tǒng)面食之一,以其鮮美可口、風味獨特而聞名。作為一個吃貨,我一直對包餛飩充滿好奇和興趣。最近,我在家中嘗試了包餛飩的制作,收獲了很多樂趣和啟示。
第二段:理論學習:在開始包餛飩之前,我先進行了一番理論學習。通過查閱相關資料和觀看視頻教程,我了解到餛飩的制作流程大致包括和面、搟皮、包餡、煮或蒸等步驟。掌握了理論基礎后,我才開始進行實踐。
第三段:實踐過程:包餛飩的實踐過程十分有趣,并且需要耐心和細心。首先,我準備好了面粉和水,攪拌成面糊;接著,我慢慢加面,揉搓成面團;然后,我將面團搟成薄皮;接下來,我將餡料放置在皮上,并巧妙地包起來,形成餛飩的獨特形狀。整個包餛飩的過程需要不斷的練習和調整,才能達到手感和口感的完美結合。
第四段:成果與收獲:經過一番努力,我終于包出了一盤美味的餛飩。吃下第一口時,一股誘人的香氣撲鼻而來,讓人胃口大開。咬上一口,柔軟的皮與鮮美的餡料融為一體,味道鮮美而濃郁。通過親手制作餛飩,我不僅享受到了美食的愉悅,還培養(yǎng)了動手的樂趣和耐心。包餛飩的過程需要時刻保持集中注意力,對我來說是一種很好的冥想方式,讓我能夠暫時拋開瑣事,專注于手中的餛飩。
第五段:總結體會:包餛飩的實踐讓我深刻體會到了“熟能生巧”這句話的含義。剛開始包餛飩時,手感很生疏,餛飩的形狀也不盡如人意。但是,隨著不斷的練習,我的包餛飩技巧逐漸提高,每個餛飩的形狀也越來越精美。通過不斷嘗試與摸索,我也學會了如何調整餛飩的口感和味道,讓它更符合我的個人口味。包餛飩不僅僅是一種烹飪技巧,更是一種對細致和耐心的培養(yǎng)。
總之,包餛飩的心得體會不僅僅是對美食的追求和享受,更是一種對技巧和“心靈手巧”的提升。通過親手制作,我深刻體會到了傳統(tǒng)美食背后的文化內涵和智慧。包餛飩不僅滿足了味蕾的享受,還讓我享受到了動手創(chuàng)造的樂趣和成就感。在將來,我希望能夠繼續(xù)探索傳統(tǒng)美食的制作過程,體驗其中的樂趣與趣味。
包餛飩心得體會篇四
第一段:引入包餛飩的過程和目的(誘人的味道和學到的技能)
在六年級的時候,我們班開展了一次包餛飩的活動。這次活動真是太有意義了,不僅可以品嘗到誘人的餛飩,還能學到包餛飩的技巧。在包餛飩的過程中,我們不僅感受到了團隊合作的重要性,還鍛煉了我們的動手能力和創(chuàng)造力。
第二段:團隊合作的重要性(分工、協(xié)調、配合)
包餛飩需要團隊合作,每個人都有各自的分工。有的同學負責和面、搟皮,有的同學負責包餡、勾心。我們必須協(xié)調配合,根據任務的要求,緊密銜接。每個環(huán)節(jié)的順利進行離不開每個人的努力,而團隊的成功也使得每個人收獲滿滿的成就感。
第三段:鍛煉動手能力和創(chuàng)造力(手法、餡料的選擇)
包餛飩的過程中,我們不僅鍛煉了動手能力,還學到了許多包餛飩的技巧。我們學會了用手藝巧妙地將餡料包裹在餛飩皮里,使餛飩看起來美觀且牢固。此外,選擇餡料的過程也考驗了我們的創(chuàng)造力。我們可以根據自己的口味和喜好,在餡料上下一點功夫,增加了包餛飩的多樣性和創(chuàng)意。
第四段:培養(yǎng)了耐心和細心(制作工序的繁瑣)
包餛飩的制作過程是相對繁瑣的,需要大家耐心細心地完成每個步驟。從和面到搟皮,從包餡到勾心,每個環(huán)節(jié)都需要我們細致入微地操作。正是這種耐心和細心讓我們絲絲入扣地完成了每個工序,最終制作出了美味可口的餛飩。
第五段:收獲的成就感和珍貴的回憶
通過這次包餛飩的活動,我們不僅品嘗到了美味的餛飩,還收獲了包餛飩的技巧和經驗。每個人都體驗到了團隊合作的重要性,鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力。我們在制作過程中培養(yǎng)了耐心和細心。更重要的是,這次活動給我們留下了珍貴的回憶,成為了我們六年級最難忘的一次經歷。
通過這次包餛飩的活動,不僅使我們享受到了美味的餛飩,還讓我們收獲了許多寶貴的經驗。我們學會了團隊合作,鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力。這次活動不僅培養(yǎng)了我們的耐心和細心,更是給我們留下了一段珍貴的回憶。這次包餛飩的經歷將會伴隨我們一生,成為我們成長的見證。
包餛飩心得體會篇五
轉眼間大年三十又來臨,這天,媽媽宣布:“今年我們家不包餃子了,我們改包餛飩吧!”媽媽剛說完,我們便忙活起來了。
我分到了剝蒜和學包餛飩的任務。任務分配完后,我急忙跑到廚房拿出了一辮蒜剝了起來,不一會兒,一個個白白胖胖的蒜瓣就出現(xiàn)在了盤子里,半個小時后,一碟蒜就剝好了,媽媽的餡也拌好了,爸爸也早已蓄勢待發(fā)。
媽媽宣布開始了,她先把面搟成一個大大的圓片,然后切成邊長約為2cm的小方塊,我想:這么小怎么包呀!我疑惑地拿起一塊,看到爸爸把一點餡放在面皮上,然后折成三角形,再捏住上面兩條邊,最后用食指輕輕一套,一個元寶狀的小餛飩就成形了,可我沒太看清楚,媽媽把我叫了過去,又慢慢的給我示范了一遍,我終于看清楚了,我開始試包了,我學著媽媽的樣子挑了一塊餡放在手中的面皮上,學著媽媽的樣子包了起來,剛開始我還覺得挺好包的,后來才發(fā)現(xiàn),我怎知怎么繞也繞不好,就算繞上也已經把餛飩皮給揪斷了,這可怎么辦呢?媽媽發(fā)現(xiàn)后告訴我:“你把上邊捏薄后再把沒捏的那個邊翻過來,最后用食指指尖輕輕一繞就好了;你來試試吧!”聽了媽媽的話,我又開始包了,可這次依然不順利,因為我只顧著繞了,所以上面還沒捏緊!瞧!那些個餛飩正張著大嘴向我抗議!我趕緊進行了改裝,看著一個個漂亮的餛飩,我可高興了,還特意讓爸爸用另一個鍋,沒想到等待我的卻是滿鍋的'面皮。
我想:我一定能通過自己的努力吃上美食的!我又包了起來,終于,我學會了包餛飩!
即勞動,又能吃到美食,包餛飩真有趣,你們也來試試吧!
包餛飩心得體會篇六
作為六年級的學生,我有幸參與了學校舉辦的包餛飩活動。從原本對包餛飩一無所知,到現(xiàn)在能夠熟練地包出一個完美的餛飩,這一過程充滿了收獲和成長。在這個過程中,我體會到了團隊合作的重要性,發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,同時也學會了珍惜大自然給予我們的食物。
第二段:協(xié)作合作
包餛飩的過程需要團隊的努力和配合。在包餛飩的短短幾個小時內,我們需要同心協(xié)力,分工合作。有同學負責揉面,有同學負責調制餡料,還有同學負責包餛飩皮。我們每一位都盡自己的最大努力完成了自己的任務,并互相配合,使整個包餛飩的過程更加順利。通過這次合作,我深刻體會到了團隊的力量,也學到了在團隊中相互尊重、信任與合作的重要性。
第三段:發(fā)現(xiàn)潛力
在包餛飩的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。最初,我對包餛飩一竅不通,甚至覺得有些難以掌握。然而,隨著老師和同學們的指導和幫助,我慢慢掌握了揉面和包餛飩的技巧。起初,我的餛飩形狀參差不齊,但隨著不斷練習,我發(fā)現(xiàn)自己的包餛飩越包越漂亮,甚至有了一些創(chuàng)意。我意識到,只要用心去做,就能夠發(fā)現(xiàn)自己擁有的潛力,并讓它不斷地發(fā)展。
第四段:感恩大自然
在包餛飩的過程中,我意識到食物是來之不易的。精心挑選的食材需要經過老師和同學們的共同努力才能變成美味的餛飩。我們在包餛飩的時候,從面粉和肉餡,到青菜和豆腐,每一個食材都經過了耕耘、收獲、加工。我明白了大自然給予我們的食物是如此寶貴,我們需要懷著感恩的心去對待它們。我會珍惜食物的每一口,充分利用它們,不浪費,同時也要關心環(huán)境,保護大自然。
第五段:結語
通過參與包餛飩的活動,我不僅學到了如何包餛飩,更重要的是學到了團隊合作、發(fā)現(xiàn)自己的潛力以及感恩大自然的重要性。我相信這些經歷將會對我未來的人生產生積極的影響。我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度,不斷探索和發(fā)現(xiàn),做一個有責任感、有創(chuàng)造力的人。我也希望將來能夠有機會繼續(xù)參與類似的活動,用自己的雙手去創(chuàng)造出更多美味的食物。
包餛飩心得體會篇七
今天班隊活動,老師組織大家開展了一次有趣的體驗活動——。
一切準備工作就緒后,就開始了。我拿了一張餛飩皮,用筷子夾了點餡,在四周抹上了一點水,對邊折,就變成了半圓形,然后往上翻將兩只角捏在一起,捏得結實一點,免得煮的時候肉餡兒溜出來,最后一只小巧玲瓏的餛飩就閃亮登場了!我用同樣的方法連續(xù)包了好幾只。再看看同學包的,瞧!有幾只餛飩像極了泄了氣的氣球。有的呢?又好像一個挺了個大肚子的孕婦,里面的肉餡好像隨時都會爆出來似的……這些餛飩千姿百態(tài),逗得同學們捂著肚子笑。餛飩的包法也是各種各樣,有蓮花餛飩,元寶餛飩,草帽餛飩,甚至還有天使餛飩。
這次有趣的班隊活動在同學們的歡笑聲中結束了。
包餛飩心得體會篇八
今天,我要和媽媽學習。
俗話說的好“餃子好吃全在餡”,餛飩也是一樣的。
之前我先要調制一個五味俱全的肉餡。首先把適量的鹽放入剁好的肉餡中并攪拌均勻,一定要沿著一個方向攪拌,越均勻越好。
再把姜、蔥和蒜搗碎成糊狀,依次加入料酒,耗油、醬油、十三香等調味品。把調好的汁液加入肉餡中,繼續(xù)攪拌均勻,這樣調好的餡料不僅味道鮮美,而且還沒有腥味;攪拌均勻的豬肉餡要放在那里靜置一會,這樣會使豬肉餡更好的入味。
然后我把洗凈的茄子切成小丁放入另一個盆中,加入一勺鹽,把茄子攪拌一下,靜置一會。放鹽是為了讓茄子中的水分出來。靜止一會,撈出它,擠干茄子中的水后,再放入肉中,加入一大勺油和適量的雞精攪拌均勻,這樣茄子菜的肉餡就做好了。
終于開始要了。我左手拿餛飩皮,右手拿勺子,挖一勺餡放到皮三分之一處,抹平然后把抹上餡的皮折兩下,在右邊抹上一點水,左邊搭右邊然后一捏。一個餛飩就問世了。
可是,它太小了干巴巴的,像個沒飯吃的“瘦猴子”。媽媽說:“它也太小了,吃起來不美味,你要多放點餡。皮放在左手的時候,要把左手指彎曲一下,形成一個小窩,把餡正好放到窩里,你再試試看?!?BR> 我這一回挖了一大勺放進去,一包,皮破了。我十分沮喪,把破了的皮扔到面板上,又拿了一張皮繼續(xù)包,這一次,我吸取前兩次的經驗,按照媽媽說的方法放餡,終于包出了挺著園肚子的大餛飩。
“耶,我成功了!”剩下的餡,我一邊哼著歌一邊繼續(xù)包,不一會就包滿了一托盤。
煮好的餛飩,皮薄薄的、餡大大的,湯里還撒了一把下蔥花,咬一口,美味極了。
吃著自己包的餛飩,心里比吃了蜜還甜呢!
包餛飩心得體會篇九
今天下午,我們班要舉行一次、吃餛飩活動。我心情十分激動,連中午吃飯也沒吃幾口,留著肚子吃餛飩。
我等呀等,盼啊盼,活動終于到來了!同學們以小組為單位,每個小組由一名家長義工一起參加本次活動。
大家鋪好桌布,拿出皮和餡,端端正正地坐在位子上。現(xiàn)在萬事具備,只欠許老師發(fā)令了?!艾F(xiàn)在開始!”許老師用她那“天籟之音”在同學間高喊一聲,同學們就熱火朝天地干了起來。
攤開一張皮,放上適量的餡,前兩步大家都做得非常熟練,可接下來就未免能這樣了?!斑?,究竟是對折再對折呢,還是對折后直接搭起來?”哈,大家興奮得都不記得到底該怎么包了?!翱炜?,我包好了!”說完,一名同學便把餛飩舉得高高的,其他同學都一窩蜂地圍了過去,嚷著要那名同學教自己怎么包?!斑@有什么了不起的,我比他包得更好!”隨著不服氣的聲音響起,另一名同學把餛飩舉得更高了,同學們的視線又轉移到了那名同學的餛飩上了?!巴?!你包得可真漂亮!”說著,不由得為他豎起了大拇指,連許老師也給他拍了好幾張照片。
我們小組的一名同學帶了餃子皮,餛飩包熟練了,大家就一起研究餃子該怎么包。我不大擅長包餃子,包了一遍,餡露出來了,再來一遍,可皮子又戳破了。無奈之下,我只好請教家長義工了??戳艘槐槭痉?,聽了講解要領,改進了原來的方法,嘿,成了!我覺得包餃子還是挺簡單的,一下子包了許多。
等到每組的餛飩和餃子都像神氣的士兵一樣排起整齊的長隊時,老師就把餛飩和餃子收起來,放入鍋里煮。不一會兒,餛飩和餃子都出鍋了,我迫不及待地盛了一碗,竟吃到了一個元寶形的!其他同學吃到了一些奇形怪狀的餛飩和餃子:包子形的、魚形的……有趣極了!
吃著自己包的餛飩和餃子,感覺是世界上最美味的。自己動手做的感覺真棒!
包餛飩心得體會篇十
早在上個星期,當老師宣布本周三下午要去食堂舉行的活動時,大家就都抑制不住興奮,開始期待起來。盼啊盼,星期三下午終于到啦。在老師的帶領下,同學們排著整齊的隊伍,興致勃勃地向食堂走去。
來到食堂,我們看到每個班的活動區(qū)域已經劃分好了,一些必需的材料也由各班的熱心家長給我們準備好了。洗好手,我們就迫不及待地開始包起餛飩來。
雖說在家里我已經嘗試包過幾次餛飩了,但那都是在媽媽的指導下完成的。今天,要在那么多人面前檢驗一下自己所學到的手藝,還真有點忐忑呢!可是我馬上轉念一想:既然活動之前已經在小組里向大家夸下了海口,那無論如何都得拿出點真本事來呀!想到這,我先深深地吸了一口氣,讓自己鎮(zhèn)靜下來,然后裝作熟練的樣子迅速取下一張餛飩皮,接著把肉放進皮子里面作為餡兒??刹恢呛镁脹]包了的緣故還是其他什么原因,這餡兒總是跟我作對,不是逃到左邊就是一下溜到了右邊,或者干脆在中間鼓出來,我怎么也不能把餛飩皮對折起來。后來,我一生氣,索性硬生生地把餛飩皮給折了過去,這下可好,餡兒全都從皮子縫里擠了出來,真的是露餡兒了呀!我頓時羞得滿臉通紅,思忖著該怎么收拾殘局才好。
好在我還算是反應機靈的,我一邊回憶著媽媽教我的方法一邊在手上飛快地做著改進工作:把餡兒拿掉一點,然后稍微壓壓扁,均勻地攤在餛飩皮中間,接下去對折,用一點清水把上面的口子也捏上,緊接著把兩側向下彎,讓它們在中央疊攏,最后在中間捏一下使其成型。這樣,一只漂亮的餛飩終于包好了,我也長舒了一口氣,緊繃的嘴角也跟著舒展開來了。用這樣的方法,我教會了好幾個同學,大家你一個我一個,很快就包了幾大盆。
餛飩燒好了,同學們蜂擁而上,迫不及待地想嘗一嘗鮮,大家把滿滿幾大盆熱騰騰、香噴噴的餛飩一掃而光。今天,我們嘗到了自己親手包的餛飩,心里真是比吃了蜜還甜!
包餛飩心得體會篇十一
星期天的下午,我和外公外婆一起包了餛飩。
我們準備比賽,我很快就將一個餛飩包好,接著下一個,再下一個······餛飩皮飛快的就被我們包完了,我共包了五六十個餛飩,我們和起來共有200多個餛飩,哈,這么多得餛飩,夠我們吃上好幾天了!
包餛飩心得體會篇十二
在一個陽光明媚的早晨,一陣歡歌笑語傳遍了校園,這是因為今天下午我們將迎來一頓特殊的午餐:我們自己包的餛飩。
上午第二節(jié)課下課后,我們就立刻行動起來。食堂師傅給我們準備好了材料,耐心地教著我們。
首先把肉放在皮子上,肉不要放太多,比一個楊梅要小一點;然后折上兩折;再把下面的兩個叫角粘上水;最后再把兩個角牢牢地粘在一起,它們就像手指和指甲片一樣,永遠的在一起,不在一起就壞掉了。就這樣,一個餛飩就做好了。
大家都努力地包著餛飩。這是我第一次包,所以馬馬虎虎的。第一次:肉放得太多,他的“肚子”破了;第二次:包錯方向了;第三次:包歪了……過了好久,我包了許許多多個不像樣的餛飩,可我不放棄,繼續(xù)地包。
我身邊的同學包的餛飩,跟我的比也好不了哪去。有的像棒棒糖,有的像飛機,還有的像帆船。他們的表情也是千姿百態(tài):有的愁眉苦臉,有的開開心心,還有的倒著脖子。
下課了,我們吃著自己包的餛飩,感到了一種不一樣的味道。
包餛飩心得體會篇十三
餛飩!大家都不陌生把!可餛飩光吃不包是不行的!這不,我們班搞起了“大比拼”,這可是我第一次在外面,以往我都是在家里包的餛飩,嘿!還真別說,在外面可就是不一樣!不過,這足以讓我能大顯身手一番了,因為我可是個不折不扣的“老手”哦!
我們的餛飩肉餡兒可豐富了有肉,有豆腐,還有我們自己種的小青菜。紅、白、綠這三種艷麗的顏色看看都能讓人攙個夠!漫長的等待著范馨給我們發(fā)餛飩皮。噢!終于有了,每人九片。我一拿到皮便迫不及待地包起來。一會兒功夫,我就包好五只了??粗赃叺亩℃络?、何夢琪都才包了兩個、三個。哈哈!果真不是我的對手,我開始一旁沾沾自喜起來!
“哈哈哈哈!唉呦唉呦!我的肚子!”我捂著肚子狂笑起來,促使我狂笑的原因正是這餛飩。瞧瞧!這都包的是些什么嗎!分明就是在疊衣服、捏肉團!唉!真可笑!我拿起一片餛飩皮包給丁媛琪看了一遍,只見丁嬡琪似懂非懂地也拿起一片皮照著我的樣子包了起來。這時候吳老師走過來,親切地對我們說:“來!我給你們做一個示范!”只見吳老師那修長的手指靈活地動起來,她先拿起一片皮,熟練地放上一勺肉,手指輕輕地一捏、一翻、一轉、一按,看!這就一只漂亮小巧的餛飩展現(xiàn)在了我們面前。我們都學著吳老師的樣子包起來,越包越來勁,越包越漂亮!不一會兒,大家都包好了!
??!終于下鍋嘍!我們將自己包的餛飩都倒到了鍋里,看著那一縷縷不停往上冒的熱氣,我們個個都抿唇擦嘴,迫不及待。一眨眼的時間,餛飩就熟了。雖然每人只有三只,但吃著自己包的餛飩心里卻是另一番風味!
這次活動使我明白了做什么事都必須付出努力,這樣才會有好結果!