人際關系的良好發(fā)展對于個人和職業(yè)生涯的成功至關重要。如何提高學習效率和質量？這是每個學生都要探索的課題。在總結范文中，我們可以找到不同領域的案例和寫作技巧，值得借鑒。
暑期活動心得篇一
今年的暑假我有幸參加了由院里組織的學生干部井岡山社會實踐的活動，整個行程為期三天。在這三天里，所有的參與人員步調一致、行動有序，充分體現了我院師生的精神風貌;在這三天里，同學們團結協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學生干部的整體素質;在這三天里，所到之處的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對于自己、對于我們這個群體能有些許的幫助。
井岡山是“中國革命的搖籃”，是一塊“浸透著烈士鮮血的圣地”。1927年10月，毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家率領工農革命軍來到井岡山，創(chuàng)建了中國第一個農村革命根據地，開辟了以“農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路。尤其是為后人留下了寶貴的精神財富井岡山精神。將它概括為24字，即：堅定信念、艱苦奮斗;實事求是、敢闖新路;依靠群眾、勇于勝利。
井岡山現在完整地保留著當初偉人們在此留下的革命遺跡，比如上面那首詞就是毛主席1928年秋在紅軍取得“黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)”勝利之后所做，其中所散發(fā)出來的對革命之堅定信念，勇于勝利的樂觀精神深深感染了后世的讀者。諸如此類的景點還很多很多。給我留下最深刻印象的是烈士陵園，特別是里面的雕塑園。
進入雕塑園的那天，天下著濛濛細雨，整個人懷著一種由衷的崇敬和敬意向那一個個姿態(tài)不同、神韻各異的雕塑望去。停留在這塊神圣之地的都是一些在共和國歷史上值得大書特書的人物，他們背后有著歷代傳誦、可歌可泣的動人故事。正是他們的無私忘我，正是他們的舍生取義，正是他們的大義凜然，正是他們的堅強偉大，共和國的上空才長久得飄揚著鮮艷的五星紅旗，我們才能有今天幸福的生活。他們是值得我們永久銘記的歷史英雄，他們是值得我們一生學習的精神楷模。
“堅定信念、艱苦奮斗;實事求是、敢闖新路;依靠群眾、勇于勝利”。這是井岡山精神的很好概括，這種精神并沒有過時。它是我們現代人做好自己各項本職工作的保障，更是我們學生干部搞好各自部門、系部工作必須擁有的精神特質。
一個人，一個群體，只有擁有堅定的信念，才可能達到自己既定的目標。航船不能沒有航標，模糊的航標容易使航船失去航向，因此明智的航行必須有一個明確清晰的航標。對于一個人，一個群體來說，堅定的信念就是那個清晰的航標，我們的各項工作就像是船行進在大海上。對于我們學生干部來說，只有確定服務同學、服務集體、服務學院的堅定信念，才可以在整體的工作中不至于喪失目標和方向，才可以保障各項工作有章可依、有法可循，才能保證各項工作順利地開展。
我們的工作并非一帆風順，就像船在航行的過程中不可能永遠是風平浪靜一樣。在遇到困難、挫折，甚至失敗的時候，我們要敢于堅持，在堅定自己目標的基礎上，艱苦奮斗，頑強拼搏，堅信困難只是暫時的。只要通過自己的努力和拼搏，講求方法，自己的工作一定能得到同學、老師的理解和支持，一定能取得可喜的成績。
在日常的工作中，作為我們學生干部來說一定要講實事求是。學生干部是學生群體利益的代言人，也是學生心聲的重要反映者，我們應該把同學們真實的狀況如實地放映給老師和學校，使同學們的各項合理要求得到盡可能、盡快的滿足，這樣也才可以樹立學生干部在學生心目中的威信。而每個部門、每個系部都有自己不同的實際情況，這就要求每個學生干部要根據自己的實際情況，在借鑒別人的同時敢闖新路，制定出適合于本部門本系部學生干部工作的方法。只有這樣，才可以保障我們學生干部的各項工作長盛不衰，越做越好！
暑期活動心得篇二
我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
此次三下鄉(xiāng)活動是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
從出發(fā)一開始我們就進行了分工，先由一部分同學乘坐出租車，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車去碼頭。經過將近一個半小時的奔波，我們于當天中午十一點鐘到達了我們的目的地。在到達目的地之后，我們受到了熱情接待，當地負責單位對我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤?，還幫我們聯(lián)系相關社區(qū)的負責人。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實的了解到村民們內心想法，當地居民所講的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊員并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排的每一個小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。
每天晚上我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我們都很珍惜著這短短的六天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
暑期三下鄉(xiāng)活動心得
暑期活動心得篇三
說到這個社會實踐，對于很多人來說都是非常具備實際意義的，尤其是我們90后的學子們。談到社會實踐，對于從未世事的我只知道知識對我來說就是最重要的，對于社會實踐沒必要，先考上大學了在深入社會慢慢實踐吧！哎，這就是幾年前多么荒唐的想法啊，想想到頭來又是一個什么樣的結果，提起就是傷心事?。?BR> 現在想來知識固然重要，但是一介書呆子又有何用，缺少啦社會實踐經驗及能力，在我看來那書也只不過是白念罷啦.一個人要立足于社會之上那必須具備的可就是非一般的社會實踐能力了，有著許許多多的社會閱歷看多了，聽多了，實踐多了無疑你就已經是社會高手了!亦此多多去外面的世界闖闖看看，嘗試一下學習生活以外的另一番苦辣酸甜，對于我們來說是很有好處的，也是很有必要的！
這一個暑期，談起就沒什么太大意義，只好在家體驗一下生活啦！不過在這期間我也學到啦不少東西，懂得了不少道理，明白生活中有著許多的苦于酸甜的事情等著我去慢慢的經歷！
在這個假期，其實計劃還是蠻好的，自己都以為自己這次真的能去與社會上的人接觸接觸，好好的實踐一番啦。隨著爸爸去嘗試一下做營銷，可是到后來卻因為一句年齡問題把我給堵了回來。哎，真是遺憾啊，這可是一大機會哈！沒辦法，老天都不給我這個練練口才能力的機會??！所以只好呆家里玩啦，但也并不是只有貪玩好耍吧！無事可做的我也感覺到甚是無聊。因此也想到父母天天在外為了我們辛苦的'掙錢，我心里也有著多多少少的不安，畢竟自己已經十七八的人呢！哪怕是幫他們分擔一丁點兒的家務也好埃其實說來我在家從小就是被寵壞的，自出生來就跟本不做什么事情的，父母也不會強加要求我做什么。不過現在長大了些，或許也是懂事了許多吧！所以一天就在家學著在家煮煮飯炒炒菜，做做家務。這一此方便著父母一回家就有著現有的熱飯熱菜吃，既是這樣也便欣慰了不少自己，更是給家人帶來了無比的喜悅與歡笑??！其實做做這些，對我來說都是無可厚非的難事，或許只有堅持才是我該做的吧！
沒辦法啊，我總得做我該做的一切吧？也只有那樣堅持到底才行??！我知道這只是生活中最細小最簡單的事情，如果這都做不好，何談大事呢！或許就是堅持努力去做了，那就沒有什么事情是做不了的，這可也是你踏入社會必備的社會實踐經驗之一哦，在你的成功之路上不可缺少于此。
暑期雖說是學生老師們休息的時間段，但許多人更多看重的卻是并不放下這休息之時而是去做一些更有意義的事情，當然對于同學們來說更多的都是在家中做一些有意義的事情從而發(fā)現生活，體驗生活的吧！其實這也很好??！在哪兒不是體驗生活啊，在哪兒不是生活？只要是做有意義的事情那就是好事呀！人生在世不稱意，最怕的就是竟做些無畏的事情。努力吧，抓住能夠鍛煉自己的一切機會，去好好體驗一番生活，畢竟多積累些社會經驗總是對自己有好處的！
暑期活動心得篇四
曾聽過這樣的一句話“沒有實踐就沒有發(fā)言權”，所以只有自己親身去經歷了，感受了，才會體會到實踐帶給我們的成長，從中汲取更多的精華。
暑假的實踐活動已經結束了，但是它所帶給我的巨大影響卻沒有結束。它使得我走出校園，走出家庭，接觸到了社會上的人群，在社會上檢驗自己。為期幾天的實踐活動雖然很短，但是現在回想起來，有留戀，有不舍，更多的則是慶幸自己有這個機會去更貧困的地方了解到他們的實際生活狀況，從而更加增強了自己的社會責任感。
在8月初，我們小組在xx的xx鄉(xiāng)的xx莊和xx村及其周邊地區(qū)進行了幾天的走訪調查，在這幾天中，雖然我們吃苦了點，曬黑了點，但是卻從中學到了很多，讓我更加深入到了農民的內心。其一，團結，一個有向心力的集體是所向披靡的，而要是一個松散的集體則像一盤散沙，到處亂飛，正所謂人多力量大，人多好做事，一旦有了一個團結的集體，那么一切的問題也都不是問題，一切的不知道也會慢慢知道，在實踐過程中，我們每一個人都在盡力完成小組的目標，對于老爺爺老奶奶沒有任何學習程度的人群，我們會結組主動進行口述與問答的填寫，讓問卷調查更加容易理解和進行。
其二，學會了更多的為人處世，由于問卷在農村是一項不被大多數人看重的調查，所以在調查的進行過程中，很多的人都會害怕侵犯他們的隱私，所以我們要進行耐心的解說，要學會與社會上的人去進行交流，學會讓他們理解我們。
其三，體會到了農民的辛苦，其實作為一個本身就是農民家庭出身的孩子，在很小我就懂得農民的不容易，俗話都說，農民是靠天吃飯的，此話一點都不假，在陽原的許多農村，由于今年的大風和雨水的擊打導致農民今年的收成可能要比往年差很多，而且現在很多的家庭還住在土房中，雨水的過度下降導致很多的房屋坍塌，很多的爺爺奶奶在說及此時我都感受到了他們的不容易，使我深刻的體會到了自己作為社會的未來的重大責任。
第一次參加社會實踐，也許算不上特別的成功，但是從中我懂得了很多，體會到了很多，很感謝學校給了我這次機會，有助于我在以后的學習和生活中擺正自己的心態(tài)，努力提高自己的綜合素質，做一個對社會，對人民有用的人。
孔子說教學相長，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。
幾千年前有個哲人說過凡事預則立，不預則廢，當代也有人說成功傾向于有準備的'大腦，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經驗和去聽他們上課，我發(fā)現，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經歷過了，意義就不一樣了。
暑期活動心得篇五
伴隨著一句“xx，奉獻，不悔，我們一直在前行。”為期一周的xx之行-三下鄉(xiāng)暑期實踐活動，圓滿畫上了句號，盡管有不舍，會有笑，會有哭，會有酸甜苦辣，但青春炫五這支陽光，活力的服務隊從未停止前行過，我們，科五，我們，青春炫五，我們一起走到，我們一起奉獻青春，傳遞正能量。
帶著一份好奇，一份期待，一種親切的感情，我們準時于7月13號下午到達了xx中學。舟車勞頓，我們開始在校長的安排下，打掃宿舍，我們住的是學生宿舍，剛進宿舍，一股莫名的味道撲鼻而來，原來是垃圾的味道，繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪，到處都擺放著學生的生活用品，對于女生來說條件自然艱苦，對于自己，作為班長與生委，作為男生，我不能表現出對條件的不滿，而是鼓勵大家去收拾，入住，于是很快大家進入到了大掃除的狀態(tài)中，搞定之后，大家稍事休息后，我們去帶大家吃xx第一餐，第一餐雖然不豐盛，但大家吃的很開心，很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品，熟悉一下當地的風土人情，為之后的三下鄉(xiāng)活動的有序進行奠定了基礎。在到達xx的第一晚，由于宿舍沒有通上電，沒有熱水，同學們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡，條件艱苦，我們在適應，雖然第一晚上有過失眠，有過些許的抱怨，但這一切都隨著第二天的開營煙消云散，我們一早起來，后勤組為大家煮飯，很簡單，可能大家一開始不太適應，但更多的是理解，之后支教組的同學在期待中迎來了一個又一個學生，看到他們，大家好開心，好開心，懷著新奇，就這樣，愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程，課堂上的破冰之旅，后勤組的默默付出，宣調組的給力宣傳與調研就這樣開始了。由于自己在后勤組，每天都要在早上六點起床為大家準備早餐以及一天的食材的采購，一開始，由于估計上的問題，不能很好地把握大家的三餐的量，不過在后來大家的慢慢熟悉中，后勤組做到了大家三餐的充分保證，其中也發(fā)現了許多深藏不露的廚神級人物，有女神瓊昭，師姐曉敏，默默付出，從不喊累的阿梅，正是因為有了她們的默默付出，大家的后勤有了保障，大家工作起來也有了干勁，感謝后勤組的起早貪黑，一直的默默付出，你們棒棒噠。身為后勤組的一員，也許我們的工作看起來不怎么起眼，但相信，一切終歸有意義，我們不悔，記得我說過，你們好我就好，我希望大家每天都吃飽，工作愉快，后勤有保障，那么后勤組的工作就有意義，唯一有點遺憾的事，后勤組可能不能很多的，幾乎不能接觸到學生，因此少了與同學的交流，少了許多機會，這點有點遺憾，希望下次有機會自己可以真正的站到講臺上，為孩子們帶去自己的知識，帶去希望。至于接下來的幾天，每天后勤組，支教組，宣調組晚上都會開會，總結分享一些趣事，然后安排次日的工作安排，每天很充實，和孩子們在意的日子很快很美好，記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語課與辯論課，從課堂上我看到了同學們的熱情與對知識的追求，看到了自己的當初的影子，有會生發(fā)一些感慨，最后在離別的那一刻，真的很不舍。由于臺風威馬遜的侵襲，我們的行程不得不改變，提前走，那天下午，7月19，多么希望時間靜止，那天有太多的感動，太多的不舍，在聽到我們要走的消息后，有部分學生趕來送我們，這一切，純屬自發(fā)，源于心底，我們好感動，知道嗎，孩子們，老師那刻真的好幸福，心里有淚有笑，等到上車之后表達的淋漓盡致，我們其實比你們更不舍，但時間不會靜止，我們終須離別，離別時為了再見面，再見面，我們希望你們變得更好，更優(yōu)秀，別了，xx，別了，可愛的你們，耳邊又傳來“xx，奉獻，不悔，我們一直在前行?！钡穆曇?。
xx，青春炫五，孩子們，那些天，我們最終一起走過，致我們終將不悔的xx之行。
暑期活動心得篇六
七月，收獲的季節(jié)。20××年××月××日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動，為期八天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在欽州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學展開。八天的下鄉(xiāng)時光雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一齊，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉(xiāng)的活動每一天在有序地進行，我們支教組每一天都在總結經驗中獲得進步，順利完成支教任務。18號晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與十小的學生共同舉行了“走進欽州，情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20××年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一齊在那個陰森森的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎樣見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設想之中完全到達了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時光很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有好處。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我就應為社會做出自我應有的貢獻，我們就應為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時光而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的'雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時光。每一天我都覺得自我過得十分的充實，十分的快樂和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時光最長的一次群眾活動，也是最有好處的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
暑期活動心得篇七
今天晚上，我和媽媽一起去逛街。（不是很遠的地方）
街上人山人海，非常多人，連過路的地方也有很多人！媽媽正在一個小攤子那兒挑衣服，又看了看四周，小聲的對我說：“剛才有人想搶我的`錢包！”我害怕了，抓緊媽媽的袋子，警（謹）慎起來！
媽媽在“禮加誠”買了一大袋果凍，又在外面買了袋石榴。
我們有來到惠萬家門口，發(fā)現有一家“冰粥”店，就在這兒要了一碗“冰粥”，媽媽說要買手電筒，讓我在這里邊吃邊等她，我吃得只剩下一點冰水了，媽媽才出來，我們高高興興的回家了！
腦海里翻滾。
暑期活動心得篇八
放暑假啦！放暑假啦！同學們像快樂的馬兒一樣奔出教室。一路上，同學們興奮不已地交談著，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說個沒完沒了，好久沒有說得這么痛快了，因為，可以不用上課，不用閉著嘴巴，不用再做作業(yè)啦！一回家里，我扔掉書包，就出去找朋友玩兒了，因為我們約好過，暑假里一天打游戲，一個出去玩，一天做作業(yè)，要一直持續(xù)到暑假過完為止，我們今天是打游戲，我們被豐富多彩的游戲迷住了，津津有味地打了起來，玩兒了一個多小時，當然要讓眼睛停止一下“工作”了呀，我們爬到我們家樓頂，坐在上面，看看遠處，保護眼睛，我還拿上來一包魚飼料，因為我家樓頂上有一個大魚塘，里面的魚很狡猾，像和我們在玩兒捉迷藏一樣，這不，我們一扔魚飼料，它們就爭先恐后地“嗖”！的.一下全部都從石板底下鉆了出來，搶得不可開交，有的還蹦了上來，真是有趣及了。
第二天，我朋友早早地就把我從朦朧的睡夢中叫醒，在樓下喊著：“汪逸航！下來玩！”我一到這個聲音，連忙起來，把衣服穿好，刷牙洗臉，扒了兩口飯，就下去了，他說：“今天我們去玩滑板吧！”我說：“好呀，正好我也閑著沒事干，那我們就去吧！”我們拿著滑板到空地上滑了起來，我們還特意擺了幾個空罐子，來躲避它們，我朋友玩兒得還挺溜，滑得像條眼鏡蛇一樣，扭來扭去，我心里想：“我才不比他差咧！我一定要證明給他看！”這不，我滑著滑著還挺順的，我很輕松就過了管。時間如流水，又到了10點多了，我們只要告了一聲別，回家睡覺去了。
第三天，我朋友上午11點多的時候就來我家敲門了，說是來和我一起寫作業(yè)，我們寫呀寫，我不懂的他教我，他不懂的我教他，我們互相“合作”得很融洽，很快，我們的作業(yè)也寫得差不多了，也該吃午飯了。只聽到一聲：“吃飯啦~”我媽媽叫我過去吃飯，我朋友也跟了過來，媽媽溫柔地對他說，今天你就在我們家吃吧，我特意燒了很多飯菜。桌上的菜很多，有茄子、苦瓜、西紅柿雞蛋湯、炒粉干、炒面，還有新鮮的米飯呢。我們吧唧吧唧地吃了很多，時候不早了，他也該回家了。
暑期活動心得篇九
暑假快到了，那么對社會的實踐也要開始了吧，過后也要寫一份心得吧，下面請參考寫作!
今年的暑假,為了響應學校的號召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打下基礎。
我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。
通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。
此外,在這次實踐中,據我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現狀有了更多更深的了解。
村里自2003年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產2座…….自2003年至今的7年時間內,全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召,主動轉換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。
既增加了農作物的產量,有改良了土壤。
另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發(fā)達的新型農村示范點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。
村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯(lián)系了爸爸曾經的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務。
村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐 報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。
接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。
第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。
例如在幫王會計作工作記錄時,經常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐 報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。
但是會后村支書找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴我他的一些工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!
以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。
但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不茍。
一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。
我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對經濟方面比較感興趣,所以著重調查了一下村里的經濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調查的大致方向,不是很專業(yè),但我覺得挺合實際的。
我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。
最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。
這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。
而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展,農村經濟的欣欣向榮,農民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
作為一名在校大學生,我生在農村,長在農村,能夠在農村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。
通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力,還豐富許多工作經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。
我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰(zhàn)!
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。
實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。
不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。
作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。
從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。
但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。
孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。
”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。
有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。
每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。
只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。
或許，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮(zhèn)，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。
為自己為一名南大學子感到自豪。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。
這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。
做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的'東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。
在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。
作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
暑期活動心得篇十
為期五天的支教活動，感觸頗多，首先非常感謝xx鎮(zhèn)領導對我們支教活動的大力支持和學校老師的積極配合，才使提前的計劃沒被打亂.
短暫的開學典禮之后就是正式的上課，由于在小黃卡的激勵下，孩子們踴躍發(fā)言，楊老師的感恩課堂不僅教會了學生，也讓我的思緒回到了小時候，隨著年齡的增長和父母的交流越來越少，在異地求學的我別說對父母盡孝心，就連時常給家人打個電話都已經成為奢侈.于是想放假的時候幫媽媽干些家務，可是好像理想和現實之間總有差距.但我想以后不在父母身邊的日子，能時常打電話報報平安，多多溝通也是好的.可能感恩的課堂是我們一生都要去學習.去實踐的.第二天的停電使我們不得不打亂原先的計劃，最后烈日炎炎下的活動，雖然我們的臉曬得通紅，但是收獲的快樂多過付出的努力，且收獲頗豐。第三天就是校長和陶老師的道德講堂還有陳老師生動有趣的英語課，還有一系列的素質教育，打球、下棋、踢毽子、看書、玩彈珠孩子們總是充滿精力。第四天也是安排的井然有序，課堂秩序一天比一天好，也許是學生理解了我們的辛苦，和我們產生了感情，也許是我們在管理學生上能力的一次提高，但是不管怎樣，我相信我們的這次活動，收獲的不僅是那些可愛的學生，還有我們這些小老師。第五天也是最后一天，可能我們心里更多的是不舍，但是計劃照常進行，洪老師的奧妙科學引起了學生的極大興趣，曾老師的手工剪紙激發(fā)了學生的積極性，最后的總結大會我們以一首最好的未來結束。這就是充實的五天，謝謝食堂阿姨做的美味飯菜和熱情的門衛(wèi)叔叔，我們的到來給你們帶來了太多麻煩，而且?guī)Ыo學生的知識有限，但是對于這些留守兒童，他們真的需要關愛，需要陪伴。
我是此次活動的宣傳人員，每天負責拍照片，發(fā)微博，做宣傳。可能沒和學生有太過深入的交流，但是每每翻看那些感動的瞬間或給別人介紹時心中油然而生自豪之感。可能宣傳語不突出，拍攝畫面不夠清晰，但是我們盡力做到更好，認真完成每項任務，每天都在進步。很榮幸有這樣的機會讓我去實踐，我也很驕傲成為一名志愿者.希望以后這樣的實踐活動不論大小都能認真完成。
暑期活動心得篇十一
在漫長的暑假即將結束的時候，我們有幸聽到了省女子學院、省學習教育著名專家董旭光教授的精彩報告即“20xx暑期全縣園長及骨干幼兒教師學習培訓”——《幼兒園教學活動、問題及對策》、《幼兒園戶外游戲環(huán)境規(guī)劃》、《幼兒園室內區(qū)域環(huán)境規(guī)劃》，特別是《區(qū)域活動的規(guī)劃》給我留下了深刻的印象。通過學習區(qū)域游戲活動的價值、內容及策略及看了那麼多的案例，我體會到：每個孩子都愛玩區(qū)角活動，但是由于他們年齡小，生活經驗有限，如果沒有老師正確的引導，區(qū)域活動就會成為沒有組織沒有紀律沒有目標的玩！孩子什么都學不到，而且會養(yǎng)成自由散漫的習慣，而且，游戲是孩子的天性，是出于自己的興趣和愿望，主動進行的活動。隨著時代的不斷發(fā)展，教育觀念的不斷轉變，孩子們不再是直接面對老師，面對同伴，面對教育要求，而是通過與材料的互相作用身心健康、和諧的發(fā)展。幼兒的年齡特點經常體現在“假戲真做”，老師巧妙地設置故事等情境，就能使幼兒自然融入故事等情境之中。區(qū)域活動是一種人為創(chuàng)設自然情景下的幼兒自愿、自發(fā)的游戲，是我們現在普遍采取的一種教育活動形式。那么，如何使區(qū)域活動真正成為幼兒自由選擇、自發(fā)探索、自主活動的一扇門呢？在實際工作中，我有這樣幾點反思：
在區(qū)域活動中，教師應該做什么？這是我們必須弄清楚的首要問題。區(qū)域活動中教師的支持性指導是有別于集體活動中教師的主導式指導的。也就是從活動的臺前到后臺，從一個引領者變成一個尊重幼兒意愿的支持者和推動者。這就要求老師們要關注幼兒探索學習的整個過程，這樣才能充分了解每一個幼兒的發(fā)展水平，有利于正確指導和幫助不同層次的孩子。
幼兒的探索學習需要得到老師的支持、幫助，但這并不意味著教師可以不分情況的隨意提供幫助。我們應該有這樣的理念：只有當幼兒確實因其本身經驗與能力的局限，致使探索活動難以繼續(xù)的時候，才給予一定的支持。所以這就要求老師一定要具有敏銳地觀察力和判斷力。比如當孩子在很專注、很順利地進行制作活動時，老師最好不要在此時去打擾他，以免中斷孩子的思維、影響孩子的活動。（當孩子用橡皮泥在捏一個蘋果時，不要去問：你在干什么呀？捏的是什么呀？這些問題的提出不僅不能推動幼兒的活動，反而會影響孩子）
皮亞杰曾經指出：“在游戲中，兒童是自我主宰世界。”在活動區(qū)中，如果老師的指導太突出，完全處在一種主導、主動、主持的地位，有時反而會限制、影響幼兒的活動。比如在指導創(chuàng)造性游戲時，當面對孩子的無所事事，老師此時的適時引導確實是非常重要的，但老師的隱性參與指導要適度，只要達到引發(fā)、深入游戲的目的即可，不必長時間參與游戲，而且這種長時間的參與還會影響老師對其他孩子的觀察和指導。
此外老師本身還應該注意指導個別孩子時的音量，盡量不要影響其它正在活動的幼兒。（區(qū)域活動基本以自然觀察為主，要做到：靜心、細心與耐心。靜心是盡量不打擾幼兒自然的行為過程，與之保持一定的距離。細心是注意捕捉幼兒行為表現中的有益信息和其發(fā)生的時間、背景等，必要時可做一定紀錄。耐心是不要怕多花費時間，觀察有時需要經過一定的時間后才能獲得一些有價值的資料。觀察是教育的先導，只有充分觀察、了解幼兒，教育指導才能有更好的針對性、也才有可能真正適應、滿足幼兒的發(fā)展需要，一個成功的教育者，首先是一個善觀察者。）
每個幼兒的能力水平不同，因此材料投放要兼顧每個層次幼兒，不能都簡單，也不能都復雜，要為不同水平的幼兒提供活動的機會和成功的條件。比如美術區(qū)操作材料、益智區(qū)投放的拼圖等都應該體現層次性。
“多給孩子一點空間”是我們大家常掛在嘴邊的一句話，但在具體指導中，我們會不知不覺地變成一種灌輸。記得有位專家曾經說過：老師教的欲望太強、太主動，必然使幼兒學習變得被動。確實如此，如果老師教的多多的，填得滿滿的，孩子們就失去了自由的空間。反之，當離開了老師的視線和關注，孩子們的主動性、探索性就會多一些。幼兒的自主發(fā)展需要有自由的活動空間。讓我們一起為幼兒創(chuàng)設、提供這樣的空間，而不是占有。
新的學期馬上開始，幾天的培訓，再加上《廣饒縣幼兒園管理工作手冊》的學習，相信在以后的工作中能指導我向著正確的方向前進，盡快理解其中的精髓，學以致用，把董老師拋給我的石頭快快變成金子，發(fā)光，發(fā)亮！
暑期活動心得篇十二
暑假我參加了“尋文化、緣非遺”暑假社會實踐小分隊。
非物質文化遺產問卷調查的第一站定于文化中心。8點30分我們在學校正門集合出發(fā)。機智的隊員們在等車時間便對公交車司機、乘客等進行調查。依據昨晚的分組，“尋緣”成員們4人一組，以文化廣場為中心從4個的方向向人群進行調查。
總是說第一份問卷時最艱難的，但由于之前有做過類似的兼職，所以相對輕松?；蛟S是因為我們是學生的緣故，路人們很配合，積極性也很高，而且在問卷中也和我們進行了短暫的交流。
特別是市老干部活動中心的老人們，在完成問卷后，還對非物質文化遺產提出了很多自己的看法，向成員們講述了自己青少年時期看劇聽書的趣事，成員們受益匪淺。
“我覺得保護這些非物質文化遺產是非常有必要的。我年輕時常常能去聽人家講走書(翁洲走書)，現在都不常見了?，F在的青少年大多喜歡外來文化，對傳統(tǒng)文化不太重視。你們這樣的活動是非常好的，學生就要多重視這些老的文化?！币晃粎⒓恿丝箲?zhàn)的老紅軍如是說。
之后了解到，這個老干部活動中心大多都是政府機關單位的退休人員，他們大都是19世紀六七十年代的佼佼者，參加77年的高考后進入大學深造，后又參加了各地的政治經濟文化建設。所以在退休后依舊重視社會時事，關注文化建設。他們常常聚在一起讀書看報，舉辦攝影等活動。所以對于我們學生暑假這些社會實踐非常的支持。
通過這次活動，我收獲的不僅僅是對非遺知識的了解，與人溝通能力的鍛煉，更多的'是在與老人們的交流中，感受到的老人們對于文化的熱情和重視。老人們這種不服老，熱愛知識的精神深深感染了我。
暑期活動心得篇十三
我們xx樂夢服務隊是由來自不同學院不同年級的17名優(yōu)秀的五邑大學學子組成，經過三次嚴格的面試，層層篩選之后，我們的隊伍結構相當合理。加上江門電視臺為跟蹤拍攝而來的4位大哥大姐，我們隊伍真正成員有21個。
（一）三位好隊長
隊長張土勝，本次支教隊的領頭人物，支教從前期的準備工作到后期的正常開展，他一人獨挑大擔，承擔了大部分與各方面協(xié)調交涉的任務，讓服務隊下鄉(xiāng)得以順利開展。作為xx樂夢的核心人物，他貢獻最大，承受最多，有福會與隊員一起分享，有難會一個人走在前面，隊員們送稱號“中國好隊長”。大家都親切叫他“土校長”，隊員最常說的一句話：有事找土校長去。常常給畢業(yè)班的孩子們上思想課，告訴他們如果克服困難勇敢追夢。
副隊長陳錦兵，支教隊不可或缺的人物。如土校長的左膀右臂，幫助隊長分擔工作，認真負責，用心細致。平日里，幫助其他老師出外買菜，經常幫廚，管理各個年級紀律，維持正常教學秩序。雖然他一直想要在隊友面前樹立他“好男人”的形象，可是最后不知道為什么弄巧成拙變成了大家口中的“衰人”。三年級班主任，教學嚴謹又不失新意，還時常教孩子們受益終身的小道理。
副隊長梁釋丹，支教隊靈魂人物之一。負責支教隊的各項人員分配工作，是支教隊員口中的“二師兄”，和隊員們相處十分融洽，發(fā)現問題大家一起改正，不時巡邏班級監(jiān)督教學開展。五年級班主任，用耐心去開啟孩子們，用優(yōu)美的詩詞提起孩子們學習語文的興趣，時時鼓舞他們要當棟梁之才。
（二）十四位優(yōu)秀隊員
大廚梁嘉敏，大家口中的涼瓜，二年級班主任，煮得一手好飯菜，典型吃貨?；畋膩y跳，隊里的開心果。
兔子吳巧敏，二年級班主任，溫柔善舞，對小朋友親切卻不失嚴厲，能看到大家看不到的問題，細心提出，有自己的想法。
吃貨黃碧麗，billie是她自己取的洋氣名字，二年級班主任，可愛能玩的她很自然和小朋友玩在一起。到處偷吃，卻又心靈手巧，愛鬧愛笑，卻認真負責。
園長黃妙榮，二年級班主任，才華橫溢。xx樂夢的隊服logo設計者，支教課程安排大功臣，還為二年級的孩子寫了一首屬于自己的班歌。能說會唱，會跳舞會折紙，做事盡善盡美。
阿焦招揚杰，三年級班主任，會打拳，能生火，會手語，能干活。隊里不可或缺的全能型選手，總是可以幫助其他隊友，心系學生，對于班上問題可以及時恰當處理。
小柒廖綺婷，三年級班主任，善良溫柔。她的關心若春風拂面，溫暖人心，她用自己無微不至的愛，影響著小朋友們。
小樂楊東梅，三年級班主任，煮得一桌好飯，教書時嚴厲又不失方法。上課時認真細致，下課和孩子們嬉笑玩鬧。
歌神魏家興，四年級班主任，帥氣善歌。音樂課上，他獲得了很多小粉絲，教小朋友快樂地唱歌。說到廚藝，他也不甘示弱。飯后常常一把吉他，大家圍在一起唱唱歌，隊友們歡樂的課余生活。
醫(yī)護鄺炬源，四年級班主任，名字難記大家都叫他圓圓。我們隊里管理藥箱的他，平時學生老師擦傷跌倒，他都及時出現。這些小外傷小菜一碟，重點是四年級有個學生有一點心理問題，他都及時發(fā)現，然后關心解決。
搬運工勞建恒，四年級班主任。據說他每天都要抬三四桶水上樓給女生們用，所以是隊友眼中的“最佳搬運工”。他是隊長的舍友兼好助手，幫忙隊長處理解決好多事情。
阿鐵李曉軼，四年級班主任。她的一雙巧手，不會煮飯，卻能折好看的折紙。她害怕蟲子，管起學生卻不失嚴厲。她備課認真，發(fā)現問題會及時提出，大家思考。
魚蛋余雁玲，五年級班主任。愛笑的她是學生眼中美麗的老師，會跳舞的她整日備課流汗辛苦，被孩子們追著要她教跳舞開心滿足。教畢業(yè)班的英語，她思索著如何讓基礎差的孩子學會學習，能考上中學，繼續(xù)學習。
夜幕降臨，擔心孩子們晚了回家危險，我只好強忍著傷心，叫孩子們不許哭了，趕緊回家。孩子們不肯走，我們一個一個送出校門口，不要哭了，老師們會心疼的，隊長狠下心把隊員們抓回來，鎖了校門。孩子們孩子門口哭不肯離開，隊員們圍坐在操場上沒有人說話，這個地方幾個小時前還是熱鬧地歡聲笑語呢。
感情的決堤，完全笑不出來的冷笑話，隊長拿來兩個西瓜，大家吃著吃著就笑了?！拔覀円黄鹱牧奶彀?，今晚沒什么工作了?！币淮笕喝颂稍诘厣?，看著樂嶺璀璨的星空，今晚好多星星，以后就再也看不到了吧。阿撈接到一個學生的電話，一陣小騷動，之后的日子里，看著孩子們送的小折紙小卡片，時不時接到電話短信，每個老師都會興奮好一會，到處和大家分享。我想，這就是我們來到樂嶺支教的意義，我們帶來的不止知識，孩子們生命中有這樣一段經歷，我們生命中有這樣一群學生，對每一個人都是收獲都有成長。
比起初到時的興奮，臨走前的牽掛，更加令人難以入眠。30號晚上最后一次開會是11點，大家一起坐在我們的飯桌上吃第一頓也是最后一頓宵夜，然后各自回去收拾，隊長帶人去收拾演出會場，有點人回到自己宿舍收拾行李，而我需要去收拾心情，一個人認真地走遍樂嶺，再看看我們一起走過的足跡。每天一大早就有學生站在外面的校門，一起練舞的坑坑洼洼的教室，那口洗菜洗澡洗衣服的水井，打球玩游戲孩子們每天排隊回家的操場，空蕩蕩的教室卻還能看到孩子們的笑臉聽到朗朗書聲，煮飯烏煙瘴人氣的廚房里躺著熟悉的大鍋（它是否還想著明天煮什么好吃的），溫馨吃飯的飯桌板凳（回家后只能自己吃飯再沒有人擠位置不能分飯菜給別人吃），二樓男生守夜的地方，三樓每晚搬凳子開會的大廳，那張搖晃了16天還好沒散架的床。
天亮了，我們要走了，隊員們早早收拾好行李，收拾好心情，準備離開。孩子們還是來送我們了，又是拍照又是互相送東西留念，一直有說有笑。只是車子來了的時候，孩子們幫我們搬行李上車，淚水還是沒有止住。隔著車窗跟孩子們揮手，孩子們追在車子后面，熟悉的鄉(xiāng)村景色漸漸模糊在身后。
暑期活動心得篇十四
踐習開始第一天,我是打掃下周圍的衛(wèi)生,有空就站在工作護士的旁邊看他們幫病人打針的方式和技巧,趁她們休息的時候問他們一些基本的問題,學習最基本的常識和注意事項。
踐習一天,有一個帶教的老師帶我,我就一直跟在帶教老師的后面,不放過老師的每一個操作細節(jié),已發(fā)生差錯的環(huán)節(jié),老師總是不厭其煩的強調和做很多示范,我就在旁邊細細的做筆記,遇到不懂的就問老師,老師都會耐心的細細解答。慢慢的我開始嘗試操作,老師在旁邊看著我,看我有沒有注意每一個環(huán)節(jié),讓我安心地去操作,給我一個很好的鍛煉機會。
在踐習的日子里,我了解到了治療病人的一般過程,觀察病人病容,測量血壓,血糖,認真寫好病例,以及嚴格的無菌操作,根據自己平時課堂上學到的,還有在實驗室里學到的,還有帶教老師的細心指導,加深了自己的記憶。
在踐習當中我意識到要做一名護士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質的護士更不容易。護士具有良好的素質顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質,還要有文化儀表方面的素質。
現在我明白:“在大學學的不是知識,學的自學的能力。”這句話的含義了。
在這2個星期里,我也體會到了實踐的快樂,同時也感到了所學知識的不足,在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習,學好專業(yè)知識,全面發(fā)展自己,在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對更多的問題,將承擔更大的責任,并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,就算是我走向社會的第一步吧。
暑期實踐活動心得篇3
暑期活動心得篇十五
親愛的少先隊員們：
經過一學期忙碌緊張的學習，我們即將迎來輕松愉快的暑假生活。暑期既是我們少先隊員體驗實踐的好時機，也是充實自我的最好時機。圍繞高新教育局和學校的暑期工作要點，結合寶雞市創(chuàng)建全國文明城市要求，我們要學會過一個文明、有益的暑假，要合理安排時間，在感受暑期帶來的快樂的同時努力養(yǎng)成良好習慣，提高自我綜合能力，度過一個“文明、健康、有益、愉快、安全”的暑期。為此，學校少先隊大隊部對暑期活動建議如下：
一、活動主題： 文明假日 快樂實踐
二、活動內容：
分年段開展四個“一”活動。
（一）、一、二年級具體內容為：堅持一個文明習慣、學會一項生活本領、游覽一處家鄉(xiāng)景觀、親子共讀一本好書。
學會一項生活本領是指在爸爸媽媽的幫助下，學會一項生活技能，可以學習洗衣服、洗碗筷、整理房間、掃地、拖地等等，并請爸爸媽媽評價。
游覽一個家鄉(xiāng)景觀是指和爸爸媽媽一起選擇家鄉(xiāng)的一處旅游景觀去游覽，并以照片、ppt、繪畫作品、旅游日記等等多樣的方式記錄自己游覽中的所見所聞和感受，樹立愛家鄉(xiāng)的美好情感。
親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評。
（二）、三、四、五年級的具體內容為：參加一次公益活動、
開展一項社會調查、觀看一場愛國主義教育影片、親子共讀一本好書。
參加一次公益活動是指在學校的安排下，與社區(qū)相協(xié)助，以“自覺維護社區(qū)環(huán)境、義務清掃”、“張貼垃圾分類溫馨提示”“文明禮儀知識宣傳”等方式開展進社區(qū)的公益活動，并以照片、ppt、小作文等方式記錄自己參與活動的情況。
開展一項社會調查是指選擇“家鄉(xiāng)的變化”、“城市居民用水調查”、“小區(qū)的衛(wèi)生狀況、綠化狀況”、“寶雞的歷史名人”“社區(qū)的文化生活”等等為調查題目開展調查，可以獨立完成，也可以自發(fā)組成小組完成調查，寫出調查報告。
觀看一場愛國主義教育影片是指在家庭或者影院觀看一部愛國主義教育影片，寫出觀后感。
親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評，四五年級同學要完成好書推介的ppt。
最后，希望全體少先隊員及時收集活動中的照片、錄像、文字、ppt等資料，及時記錄下自己的感受，并填好活動記錄反饋表，同時將自己完成4項活動的所有資料整理成“暑假紀念冊”的形式，紙張要求為a4幅面，左裝訂。開學后我們要收集每個同學的暑期實踐活動記錄反饋表和暑期紀念冊，并在每班評選出5份優(yōu)秀暑假紀念冊予以表彰。
希望全體少先隊員認真完成安排的任務，在假期中爭做知榮明恥、遵紀守法、勇于實踐的好少年，過一個安全、健康、充實、愉快的假期！
暑期活動心得篇十六
作為一個剛從學校畢業(yè)，基本上沒有什么社會實踐經驗的高中畢業(yè)生來說，能在華聯(lián)超市管理水果（從事水果銷售）工作，我感到十分榮幸。在工作的這一個月以來，我學到了很多，收獲了很多，也得到過許多幫助，在這里，我真誠感激經理的包容與尊重，以及超市叔叔阿姨的熱情與善良。
剛開始工作時，長時間的站立，總是找不到事情做等等，都是我工作中遇到的困難，我意識到我必須努力克服。我試著走動，把注意力轉移到手中忙著的工作上，后來，我慢慢對工作熟悉起來，也習慣了工作節(jié)奏。我學著與顧客交流，滿足他們的消費需求，看著眼前的水果被顧客喜愛，并銷售出去，我特別開心。在這里工作，雖然累，但每天都很充實，都很快樂。對于我人生中的第一份工作，我總是格外的珍惜，在我眼里，這不僅代表了我的能力，也包含著我的努力與摯著，同時，也預示著我的成長。
如今，我能更加從容地工作，還有待人接物，我漸漸適應與不同的人更好的交流，懂得了相處之道。記起長輩們千萬次叮囑，不如實際走一遭。在工作中，我明白“錢”的來之不易，更清楚的明白，養(yǎng)育我的父母的辛苦與血汗，他們用包容與博愛為我撐起的天空，這些都是我在學校里不能深刻理解與體會的。在這里，我遇見了很多人，也遇見了很好的朋友們，他們都比我年長，有著豐富的社會經驗，他們對我的引導，讓我受益匪淺，讓我對未來的人生方向的把握有著更堅定的信心與勇氣。在今后的人生中，我將好好把握，我愿意為家人、自己，在未來的天空中搏出一片美麗的風景。
作為一名超市工作者，我能感受到這里的和諧、溫馨的工作氛圍。我看到了老總們?yōu)槌械慕洜I出謀劃策；嚴肅的店長偶爾露出和藹的笑容，就像是意外的驚喜；陳經理的睿智，總是能慢慢把事情做好、做細，很然人敬佩，況且還給人一種不怒而威的氣勢。徐主管年輕有為，大好青年，假以時日，必有一番偉業(yè)。還有幽默的阿姨們......這些都讓我懷念與珍視。
大家熱情互助，上下級積極配合，發(fā)展?jié)摿薮蟮娜A聯(lián)超市值得一個令人欣喜的未來。并且物美價廉，深受廣大消費者的深度好評。我相信，華聯(lián)超市一定會越來越好，生意越來越紅火，成為溫江人們購物、生活不可或缺的地方。
時間轉眼即逝，如今分別在即，我將永遠記得這里工作的美好時光，遇見的每一個朋友，預祝你們以后的每一天都能開心快樂，擁有幸福的人生。
暑期活動心得篇一
今年的暑假我有幸參加了由院里組織的學生干部井岡山社會實踐的活動，整個行程為期三天。在這三天里，所有的參與人員步調一致、行動有序，充分體現了我院師生的精神風貌;在這三天里，同學們團結協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學生干部的整體素質;在這三天里，所到之處的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對于自己、對于我們這個群體能有些許的幫助。
井岡山是“中國革命的搖籃”，是一塊“浸透著烈士鮮血的圣地”。1927年10月，毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家率領工農革命軍來到井岡山，創(chuàng)建了中國第一個農村革命根據地，開辟了以“農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路。尤其是為后人留下了寶貴的精神財富井岡山精神。將它概括為24字，即：堅定信念、艱苦奮斗;實事求是、敢闖新路;依靠群眾、勇于勝利。
井岡山現在完整地保留著當初偉人們在此留下的革命遺跡，比如上面那首詞就是毛主席1928年秋在紅軍取得“黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)”勝利之后所做，其中所散發(fā)出來的對革命之堅定信念，勇于勝利的樂觀精神深深感染了后世的讀者。諸如此類的景點還很多很多。給我留下最深刻印象的是烈士陵園，特別是里面的雕塑園。
進入雕塑園的那天，天下著濛濛細雨，整個人懷著一種由衷的崇敬和敬意向那一個個姿態(tài)不同、神韻各異的雕塑望去。停留在這塊神圣之地的都是一些在共和國歷史上值得大書特書的人物，他們背后有著歷代傳誦、可歌可泣的動人故事。正是他們的無私忘我，正是他們的舍生取義，正是他們的大義凜然，正是他們的堅強偉大，共和國的上空才長久得飄揚著鮮艷的五星紅旗，我們才能有今天幸福的生活。他們是值得我們永久銘記的歷史英雄，他們是值得我們一生學習的精神楷模。
“堅定信念、艱苦奮斗;實事求是、敢闖新路;依靠群眾、勇于勝利”。這是井岡山精神的很好概括，這種精神并沒有過時。它是我們現代人做好自己各項本職工作的保障，更是我們學生干部搞好各自部門、系部工作必須擁有的精神特質。
一個人，一個群體，只有擁有堅定的信念，才可能達到自己既定的目標。航船不能沒有航標，模糊的航標容易使航船失去航向，因此明智的航行必須有一個明確清晰的航標。對于一個人，一個群體來說，堅定的信念就是那個清晰的航標，我們的各項工作就像是船行進在大海上。對于我們學生干部來說，只有確定服務同學、服務集體、服務學院的堅定信念，才可以在整體的工作中不至于喪失目標和方向，才可以保障各項工作有章可依、有法可循，才能保證各項工作順利地開展。
我們的工作并非一帆風順，就像船在航行的過程中不可能永遠是風平浪靜一樣。在遇到困難、挫折，甚至失敗的時候，我們要敢于堅持，在堅定自己目標的基礎上，艱苦奮斗，頑強拼搏，堅信困難只是暫時的。只要通過自己的努力和拼搏，講求方法，自己的工作一定能得到同學、老師的理解和支持，一定能取得可喜的成績。
在日常的工作中，作為我們學生干部來說一定要講實事求是。學生干部是學生群體利益的代言人，也是學生心聲的重要反映者，我們應該把同學們真實的狀況如實地放映給老師和學校，使同學們的各項合理要求得到盡可能、盡快的滿足，這樣也才可以樹立學生干部在學生心目中的威信。而每個部門、每個系部都有自己不同的實際情況，這就要求每個學生干部要根據自己的實際情況，在借鑒別人的同時敢闖新路，制定出適合于本部門本系部學生干部工作的方法。只有這樣，才可以保障我們學生干部的各項工作長盛不衰，越做越好！
暑期活動心得篇二
我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
此次三下鄉(xiāng)活動是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
從出發(fā)一開始我們就進行了分工，先由一部分同學乘坐出租車，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車去碼頭。經過將近一個半小時的奔波，我們于當天中午十一點鐘到達了我們的目的地。在到達目的地之后，我們受到了熱情接待，當地負責單位對我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤?，還幫我們聯(lián)系相關社區(qū)的負責人。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實的了解到村民們內心想法，當地居民所講的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊員并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排的每一個小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。
每天晚上我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我們都很珍惜著這短短的六天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
暑期三下鄉(xiāng)活動心得
暑期活動心得篇三
說到這個社會實踐，對于很多人來說都是非常具備實際意義的，尤其是我們90后的學子們。談到社會實踐，對于從未世事的我只知道知識對我來說就是最重要的，對于社會實踐沒必要，先考上大學了在深入社會慢慢實踐吧！哎，這就是幾年前多么荒唐的想法啊，想想到頭來又是一個什么樣的結果，提起就是傷心事?。?BR> 現在想來知識固然重要，但是一介書呆子又有何用，缺少啦社會實踐經驗及能力，在我看來那書也只不過是白念罷啦.一個人要立足于社會之上那必須具備的可就是非一般的社會實踐能力了，有著許許多多的社會閱歷看多了，聽多了，實踐多了無疑你就已經是社會高手了!亦此多多去外面的世界闖闖看看，嘗試一下學習生活以外的另一番苦辣酸甜，對于我們來說是很有好處的，也是很有必要的！
這一個暑期，談起就沒什么太大意義，只好在家體驗一下生活啦！不過在這期間我也學到啦不少東西，懂得了不少道理，明白生活中有著許多的苦于酸甜的事情等著我去慢慢的經歷！
在這個假期，其實計劃還是蠻好的，自己都以為自己這次真的能去與社會上的人接觸接觸，好好的實踐一番啦。隨著爸爸去嘗試一下做營銷，可是到后來卻因為一句年齡問題把我給堵了回來。哎，真是遺憾啊，這可是一大機會哈！沒辦法，老天都不給我這個練練口才能力的機會??！所以只好呆家里玩啦，但也并不是只有貪玩好耍吧！無事可做的我也感覺到甚是無聊。因此也想到父母天天在外為了我們辛苦的'掙錢，我心里也有著多多少少的不安，畢竟自己已經十七八的人呢！哪怕是幫他們分擔一丁點兒的家務也好埃其實說來我在家從小就是被寵壞的，自出生來就跟本不做什么事情的，父母也不會強加要求我做什么。不過現在長大了些，或許也是懂事了許多吧！所以一天就在家學著在家煮煮飯炒炒菜，做做家務。這一此方便著父母一回家就有著現有的熱飯熱菜吃，既是這樣也便欣慰了不少自己，更是給家人帶來了無比的喜悅與歡笑??！其實做做這些，對我來說都是無可厚非的難事，或許只有堅持才是我該做的吧！
沒辦法啊，我總得做我該做的一切吧？也只有那樣堅持到底才行??！我知道這只是生活中最細小最簡單的事情，如果這都做不好，何談大事呢！或許就是堅持努力去做了，那就沒有什么事情是做不了的，這可也是你踏入社會必備的社會實踐經驗之一哦，在你的成功之路上不可缺少于此。
暑期雖說是學生老師們休息的時間段，但許多人更多看重的卻是并不放下這休息之時而是去做一些更有意義的事情，當然對于同學們來說更多的都是在家中做一些有意義的事情從而發(fā)現生活，體驗生活的吧！其實這也很好??！在哪兒不是體驗生活啊，在哪兒不是生活？只要是做有意義的事情那就是好事呀！人生在世不稱意，最怕的就是竟做些無畏的事情。努力吧，抓住能夠鍛煉自己的一切機會，去好好體驗一番生活，畢竟多積累些社會經驗總是對自己有好處的！
暑期活動心得篇四
曾聽過這樣的一句話“沒有實踐就沒有發(fā)言權”，所以只有自己親身去經歷了，感受了，才會體會到實踐帶給我們的成長，從中汲取更多的精華。
暑假的實踐活動已經結束了，但是它所帶給我的巨大影響卻沒有結束。它使得我走出校園，走出家庭，接觸到了社會上的人群，在社會上檢驗自己。為期幾天的實踐活動雖然很短，但是現在回想起來，有留戀，有不舍，更多的則是慶幸自己有這個機會去更貧困的地方了解到他們的實際生活狀況，從而更加增強了自己的社會責任感。
在8月初，我們小組在xx的xx鄉(xiāng)的xx莊和xx村及其周邊地區(qū)進行了幾天的走訪調查，在這幾天中，雖然我們吃苦了點，曬黑了點，但是卻從中學到了很多，讓我更加深入到了農民的內心。其一，團結，一個有向心力的集體是所向披靡的，而要是一個松散的集體則像一盤散沙，到處亂飛，正所謂人多力量大，人多好做事，一旦有了一個團結的集體，那么一切的問題也都不是問題，一切的不知道也會慢慢知道，在實踐過程中，我們每一個人都在盡力完成小組的目標，對于老爺爺老奶奶沒有任何學習程度的人群，我們會結組主動進行口述與問答的填寫，讓問卷調查更加容易理解和進行。
其二，學會了更多的為人處世，由于問卷在農村是一項不被大多數人看重的調查，所以在調查的進行過程中，很多的人都會害怕侵犯他們的隱私，所以我們要進行耐心的解說，要學會與社會上的人去進行交流，學會讓他們理解我們。
其三，體會到了農民的辛苦，其實作為一個本身就是農民家庭出身的孩子，在很小我就懂得農民的不容易，俗話都說，農民是靠天吃飯的，此話一點都不假，在陽原的許多農村，由于今年的大風和雨水的擊打導致農民今年的收成可能要比往年差很多，而且現在很多的家庭還住在土房中，雨水的過度下降導致很多的房屋坍塌，很多的爺爺奶奶在說及此時我都感受到了他們的不容易，使我深刻的體會到了自己作為社會的未來的重大責任。
第一次參加社會實踐，也許算不上特別的成功，但是從中我懂得了很多，體會到了很多，很感謝學校給了我這次機會，有助于我在以后的學習和生活中擺正自己的心態(tài)，努力提高自己的綜合素質，做一個對社會，對人民有用的人。
孔子說教學相長，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。
幾千年前有個哲人說過凡事預則立，不預則廢，當代也有人說成功傾向于有準備的'大腦，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經驗和去聽他們上課，我發(fā)現，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經歷過了，意義就不一樣了。
暑期活動心得篇五
伴隨著一句“xx，奉獻，不悔，我們一直在前行。”為期一周的xx之行-三下鄉(xiāng)暑期實踐活動，圓滿畫上了句號，盡管有不舍，會有笑，會有哭，會有酸甜苦辣，但青春炫五這支陽光，活力的服務隊從未停止前行過，我們，科五，我們，青春炫五，我們一起走到，我們一起奉獻青春，傳遞正能量。
帶著一份好奇，一份期待，一種親切的感情，我們準時于7月13號下午到達了xx中學。舟車勞頓，我們開始在校長的安排下，打掃宿舍，我們住的是學生宿舍，剛進宿舍，一股莫名的味道撲鼻而來，原來是垃圾的味道，繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪，到處都擺放著學生的生活用品，對于女生來說條件自然艱苦，對于自己，作為班長與生委，作為男生，我不能表現出對條件的不滿，而是鼓勵大家去收拾，入住，于是很快大家進入到了大掃除的狀態(tài)中，搞定之后，大家稍事休息后，我們去帶大家吃xx第一餐，第一餐雖然不豐盛，但大家吃的很開心，很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品，熟悉一下當地的風土人情，為之后的三下鄉(xiāng)活動的有序進行奠定了基礎。在到達xx的第一晚，由于宿舍沒有通上電，沒有熱水，同學們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡，條件艱苦，我們在適應，雖然第一晚上有過失眠，有過些許的抱怨，但這一切都隨著第二天的開營煙消云散，我們一早起來，后勤組為大家煮飯，很簡單，可能大家一開始不太適應，但更多的是理解，之后支教組的同學在期待中迎來了一個又一個學生，看到他們，大家好開心，好開心，懷著新奇，就這樣，愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程，課堂上的破冰之旅，后勤組的默默付出，宣調組的給力宣傳與調研就這樣開始了。由于自己在后勤組，每天都要在早上六點起床為大家準備早餐以及一天的食材的采購，一開始，由于估計上的問題，不能很好地把握大家的三餐的量，不過在后來大家的慢慢熟悉中，后勤組做到了大家三餐的充分保證，其中也發(fā)現了許多深藏不露的廚神級人物，有女神瓊昭，師姐曉敏，默默付出，從不喊累的阿梅，正是因為有了她們的默默付出，大家的后勤有了保障，大家工作起來也有了干勁，感謝后勤組的起早貪黑，一直的默默付出，你們棒棒噠。身為后勤組的一員，也許我們的工作看起來不怎么起眼，但相信，一切終歸有意義，我們不悔，記得我說過，你們好我就好，我希望大家每天都吃飽，工作愉快，后勤有保障，那么后勤組的工作就有意義，唯一有點遺憾的事，后勤組可能不能很多的，幾乎不能接觸到學生，因此少了與同學的交流，少了許多機會，這點有點遺憾，希望下次有機會自己可以真正的站到講臺上，為孩子們帶去自己的知識，帶去希望。至于接下來的幾天，每天后勤組，支教組，宣調組晚上都會開會，總結分享一些趣事，然后安排次日的工作安排，每天很充實，和孩子們在意的日子很快很美好，記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語課與辯論課，從課堂上我看到了同學們的熱情與對知識的追求，看到了自己的當初的影子，有會生發(fā)一些感慨，最后在離別的那一刻，真的很不舍。由于臺風威馬遜的侵襲，我們的行程不得不改變，提前走，那天下午，7月19，多么希望時間靜止，那天有太多的感動，太多的不舍，在聽到我們要走的消息后，有部分學生趕來送我們，這一切，純屬自發(fā)，源于心底，我們好感動，知道嗎，孩子們，老師那刻真的好幸福，心里有淚有笑，等到上車之后表達的淋漓盡致，我們其實比你們更不舍，但時間不會靜止，我們終須離別，離別時為了再見面，再見面，我們希望你們變得更好，更優(yōu)秀，別了，xx，別了，可愛的你們，耳邊又傳來“xx，奉獻，不悔，我們一直在前行?！钡穆曇?。
xx，青春炫五，孩子們，那些天，我們最終一起走過，致我們終將不悔的xx之行。
暑期活動心得篇六
七月，收獲的季節(jié)。20××年××月××日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動，為期八天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在欽州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學展開。八天的下鄉(xiāng)時光雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一齊，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉(xiāng)的活動每一天在有序地進行，我們支教組每一天都在總結經驗中獲得進步，順利完成支教任務。18號晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與十小的學生共同舉行了“走進欽州，情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20××年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一齊在那個陰森森的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎樣見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設想之中完全到達了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時光很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有好處。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我就應為社會做出自我應有的貢獻，我們就應為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時光而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的'雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時光。每一天我都覺得自我過得十分的充實，十分的快樂和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時光最長的一次群眾活動，也是最有好處的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
暑期活動心得篇七
今天晚上，我和媽媽一起去逛街。（不是很遠的地方）
街上人山人海，非常多人，連過路的地方也有很多人！媽媽正在一個小攤子那兒挑衣服，又看了看四周，小聲的對我說：“剛才有人想搶我的`錢包！”我害怕了，抓緊媽媽的袋子，警（謹）慎起來！
媽媽在“禮加誠”買了一大袋果凍，又在外面買了袋石榴。
我們有來到惠萬家門口，發(fā)現有一家“冰粥”店，就在這兒要了一碗“冰粥”，媽媽說要買手電筒，讓我在這里邊吃邊等她，我吃得只剩下一點冰水了，媽媽才出來，我們高高興興的回家了！
腦海里翻滾。
暑期活動心得篇八
放暑假啦！放暑假啦！同學們像快樂的馬兒一樣奔出教室。一路上，同學們興奮不已地交談著，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說個沒完沒了，好久沒有說得這么痛快了，因為，可以不用上課，不用閉著嘴巴，不用再做作業(yè)啦！一回家里，我扔掉書包，就出去找朋友玩兒了，因為我們約好過，暑假里一天打游戲，一個出去玩，一天做作業(yè)，要一直持續(xù)到暑假過完為止，我們今天是打游戲，我們被豐富多彩的游戲迷住了，津津有味地打了起來，玩兒了一個多小時，當然要讓眼睛停止一下“工作”了呀，我們爬到我們家樓頂，坐在上面，看看遠處，保護眼睛，我還拿上來一包魚飼料，因為我家樓頂上有一個大魚塘，里面的魚很狡猾，像和我們在玩兒捉迷藏一樣，這不，我們一扔魚飼料，它們就爭先恐后地“嗖”！的.一下全部都從石板底下鉆了出來，搶得不可開交，有的還蹦了上來，真是有趣及了。
第二天，我朋友早早地就把我從朦朧的睡夢中叫醒，在樓下喊著：“汪逸航！下來玩！”我一到這個聲音，連忙起來，把衣服穿好，刷牙洗臉，扒了兩口飯，就下去了，他說：“今天我們去玩滑板吧！”我說：“好呀，正好我也閑著沒事干，那我們就去吧！”我們拿著滑板到空地上滑了起來，我們還特意擺了幾個空罐子，來躲避它們，我朋友玩兒得還挺溜，滑得像條眼鏡蛇一樣，扭來扭去，我心里想：“我才不比他差咧！我一定要證明給他看！”這不，我滑著滑著還挺順的，我很輕松就過了管。時間如流水，又到了10點多了，我們只要告了一聲別，回家睡覺去了。
第三天，我朋友上午11點多的時候就來我家敲門了，說是來和我一起寫作業(yè)，我們寫呀寫，我不懂的他教我，他不懂的我教他，我們互相“合作”得很融洽，很快，我們的作業(yè)也寫得差不多了，也該吃午飯了。只聽到一聲：“吃飯啦~”我媽媽叫我過去吃飯，我朋友也跟了過來，媽媽溫柔地對他說，今天你就在我們家吃吧，我特意燒了很多飯菜。桌上的菜很多，有茄子、苦瓜、西紅柿雞蛋湯、炒粉干、炒面，還有新鮮的米飯呢。我們吧唧吧唧地吃了很多，時候不早了，他也該回家了。
暑期活動心得篇九
暑假快到了，那么對社會的實踐也要開始了吧，過后也要寫一份心得吧，下面請參考寫作!
今年的暑假,為了響應學校的號召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打下基礎。
我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。
通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。
此外,在這次實踐中,據我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現狀有了更多更深的了解。
村里自2003年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產2座…….自2003年至今的7年時間內,全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召,主動轉換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。
既增加了農作物的產量,有改良了土壤。
另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發(fā)達的新型農村示范點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。
村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯(lián)系了爸爸曾經的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務。
村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐 報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。
接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。
第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。
例如在幫王會計作工作記錄時,經常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐 報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。
但是會后村支書找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴我他的一些工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!
以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。
但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不茍。
一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。
我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對經濟方面比較感興趣,所以著重調查了一下村里的經濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調查的大致方向,不是很專業(yè),但我覺得挺合實際的。
我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。
最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。
這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。
而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展,農村經濟的欣欣向榮,農民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
作為一名在校大學生,我生在農村,長在農村,能夠在農村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。
通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力,還豐富許多工作經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。
我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰(zhàn)!
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。
實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。
不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。
作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。
從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。
但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。
孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。
”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。
有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。
每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。
只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。
或許，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮(zhèn)，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。
為自己為一名南大學子感到自豪。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。
這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。
做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的'東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。
在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。
作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
暑期活動心得篇十
為期五天的支教活動，感觸頗多，首先非常感謝xx鎮(zhèn)領導對我們支教活動的大力支持和學校老師的積極配合，才使提前的計劃沒被打亂.
短暫的開學典禮之后就是正式的上課，由于在小黃卡的激勵下，孩子們踴躍發(fā)言，楊老師的感恩課堂不僅教會了學生，也讓我的思緒回到了小時候，隨著年齡的增長和父母的交流越來越少，在異地求學的我別說對父母盡孝心，就連時常給家人打個電話都已經成為奢侈.于是想放假的時候幫媽媽干些家務，可是好像理想和現實之間總有差距.但我想以后不在父母身邊的日子，能時常打電話報報平安，多多溝通也是好的.可能感恩的課堂是我們一生都要去學習.去實踐的.第二天的停電使我們不得不打亂原先的計劃，最后烈日炎炎下的活動，雖然我們的臉曬得通紅，但是收獲的快樂多過付出的努力，且收獲頗豐。第三天就是校長和陶老師的道德講堂還有陳老師生動有趣的英語課，還有一系列的素質教育，打球、下棋、踢毽子、看書、玩彈珠孩子們總是充滿精力。第四天也是安排的井然有序，課堂秩序一天比一天好，也許是學生理解了我們的辛苦，和我們產生了感情，也許是我們在管理學生上能力的一次提高，但是不管怎樣，我相信我們的這次活動，收獲的不僅是那些可愛的學生，還有我們這些小老師。第五天也是最后一天，可能我們心里更多的是不舍，但是計劃照常進行，洪老師的奧妙科學引起了學生的極大興趣，曾老師的手工剪紙激發(fā)了學生的積極性，最后的總結大會我們以一首最好的未來結束。這就是充實的五天，謝謝食堂阿姨做的美味飯菜和熱情的門衛(wèi)叔叔，我們的到來給你們帶來了太多麻煩，而且?guī)Ыo學生的知識有限，但是對于這些留守兒童，他們真的需要關愛，需要陪伴。
我是此次活動的宣傳人員，每天負責拍照片，發(fā)微博，做宣傳。可能沒和學生有太過深入的交流，但是每每翻看那些感動的瞬間或給別人介紹時心中油然而生自豪之感。可能宣傳語不突出，拍攝畫面不夠清晰，但是我們盡力做到更好，認真完成每項任務，每天都在進步。很榮幸有這樣的機會讓我去實踐，我也很驕傲成為一名志愿者.希望以后這樣的實踐活動不論大小都能認真完成。
暑期活動心得篇十一
在漫長的暑假即將結束的時候，我們有幸聽到了省女子學院、省學習教育著名專家董旭光教授的精彩報告即“20xx暑期全縣園長及骨干幼兒教師學習培訓”——《幼兒園教學活動、問題及對策》、《幼兒園戶外游戲環(huán)境規(guī)劃》、《幼兒園室內區(qū)域環(huán)境規(guī)劃》，特別是《區(qū)域活動的規(guī)劃》給我留下了深刻的印象。通過學習區(qū)域游戲活動的價值、內容及策略及看了那麼多的案例，我體會到：每個孩子都愛玩區(qū)角活動，但是由于他們年齡小，生活經驗有限，如果沒有老師正確的引導，區(qū)域活動就會成為沒有組織沒有紀律沒有目標的玩！孩子什么都學不到，而且會養(yǎng)成自由散漫的習慣，而且，游戲是孩子的天性，是出于自己的興趣和愿望，主動進行的活動。隨著時代的不斷發(fā)展，教育觀念的不斷轉變，孩子們不再是直接面對老師，面對同伴，面對教育要求，而是通過與材料的互相作用身心健康、和諧的發(fā)展。幼兒的年齡特點經常體現在“假戲真做”，老師巧妙地設置故事等情境，就能使幼兒自然融入故事等情境之中。區(qū)域活動是一種人為創(chuàng)設自然情景下的幼兒自愿、自發(fā)的游戲，是我們現在普遍采取的一種教育活動形式。那么，如何使區(qū)域活動真正成為幼兒自由選擇、自發(fā)探索、自主活動的一扇門呢？在實際工作中，我有這樣幾點反思：
在區(qū)域活動中，教師應該做什么？這是我們必須弄清楚的首要問題。區(qū)域活動中教師的支持性指導是有別于集體活動中教師的主導式指導的。也就是從活動的臺前到后臺，從一個引領者變成一個尊重幼兒意愿的支持者和推動者。這就要求老師們要關注幼兒探索學習的整個過程，這樣才能充分了解每一個幼兒的發(fā)展水平，有利于正確指導和幫助不同層次的孩子。
幼兒的探索學習需要得到老師的支持、幫助，但這并不意味著教師可以不分情況的隨意提供幫助。我們應該有這樣的理念：只有當幼兒確實因其本身經驗與能力的局限，致使探索活動難以繼續(xù)的時候，才給予一定的支持。所以這就要求老師一定要具有敏銳地觀察力和判斷力。比如當孩子在很專注、很順利地進行制作活動時，老師最好不要在此時去打擾他，以免中斷孩子的思維、影響孩子的活動。（當孩子用橡皮泥在捏一個蘋果時，不要去問：你在干什么呀？捏的是什么呀？這些問題的提出不僅不能推動幼兒的活動，反而會影響孩子）
皮亞杰曾經指出：“在游戲中，兒童是自我主宰世界。”在活動區(qū)中，如果老師的指導太突出，完全處在一種主導、主動、主持的地位，有時反而會限制、影響幼兒的活動。比如在指導創(chuàng)造性游戲時，當面對孩子的無所事事，老師此時的適時引導確實是非常重要的，但老師的隱性參與指導要適度，只要達到引發(fā)、深入游戲的目的即可，不必長時間參與游戲，而且這種長時間的參與還會影響老師對其他孩子的觀察和指導。
此外老師本身還應該注意指導個別孩子時的音量，盡量不要影響其它正在活動的幼兒。（區(qū)域活動基本以自然觀察為主，要做到：靜心、細心與耐心。靜心是盡量不打擾幼兒自然的行為過程，與之保持一定的距離。細心是注意捕捉幼兒行為表現中的有益信息和其發(fā)生的時間、背景等，必要時可做一定紀錄。耐心是不要怕多花費時間，觀察有時需要經過一定的時間后才能獲得一些有價值的資料。觀察是教育的先導，只有充分觀察、了解幼兒，教育指導才能有更好的針對性、也才有可能真正適應、滿足幼兒的發(fā)展需要，一個成功的教育者，首先是一個善觀察者。）
每個幼兒的能力水平不同，因此材料投放要兼顧每個層次幼兒，不能都簡單，也不能都復雜，要為不同水平的幼兒提供活動的機會和成功的條件。比如美術區(qū)操作材料、益智區(qū)投放的拼圖等都應該體現層次性。
“多給孩子一點空間”是我們大家常掛在嘴邊的一句話，但在具體指導中，我們會不知不覺地變成一種灌輸。記得有位專家曾經說過：老師教的欲望太強、太主動，必然使幼兒學習變得被動。確實如此，如果老師教的多多的，填得滿滿的，孩子們就失去了自由的空間。反之，當離開了老師的視線和關注，孩子們的主動性、探索性就會多一些。幼兒的自主發(fā)展需要有自由的活動空間。讓我們一起為幼兒創(chuàng)設、提供這樣的空間，而不是占有。
新的學期馬上開始，幾天的培訓，再加上《廣饒縣幼兒園管理工作手冊》的學習，相信在以后的工作中能指導我向著正確的方向前進，盡快理解其中的精髓，學以致用，把董老師拋給我的石頭快快變成金子，發(fā)光，發(fā)亮！
暑期活動心得篇十二
暑假我參加了“尋文化、緣非遺”暑假社會實踐小分隊。
非物質文化遺產問卷調查的第一站定于文化中心。8點30分我們在學校正門集合出發(fā)。機智的隊員們在等車時間便對公交車司機、乘客等進行調查。依據昨晚的分組，“尋緣”成員們4人一組，以文化廣場為中心從4個的方向向人群進行調查。
總是說第一份問卷時最艱難的，但由于之前有做過類似的兼職，所以相對輕松?；蛟S是因為我們是學生的緣故，路人們很配合，積極性也很高，而且在問卷中也和我們進行了短暫的交流。
特別是市老干部活動中心的老人們，在完成問卷后，還對非物質文化遺產提出了很多自己的看法，向成員們講述了自己青少年時期看劇聽書的趣事，成員們受益匪淺。
“我覺得保護這些非物質文化遺產是非常有必要的。我年輕時常常能去聽人家講走書(翁洲走書)，現在都不常見了?，F在的青少年大多喜歡外來文化，對傳統(tǒng)文化不太重視。你們這樣的活動是非常好的，學生就要多重視這些老的文化?！币晃粎⒓恿丝箲?zhàn)的老紅軍如是說。
之后了解到，這個老干部活動中心大多都是政府機關單位的退休人員，他們大都是19世紀六七十年代的佼佼者，參加77年的高考后進入大學深造，后又參加了各地的政治經濟文化建設。所以在退休后依舊重視社會時事，關注文化建設。他們常常聚在一起讀書看報，舉辦攝影等活動。所以對于我們學生暑假這些社會實踐非常的支持。
通過這次活動，我收獲的不僅僅是對非遺知識的了解，與人溝通能力的鍛煉，更多的'是在與老人們的交流中，感受到的老人們對于文化的熱情和重視。老人們這種不服老，熱愛知識的精神深深感染了我。
暑期活動心得篇十三
我們xx樂夢服務隊是由來自不同學院不同年級的17名優(yōu)秀的五邑大學學子組成，經過三次嚴格的面試，層層篩選之后，我們的隊伍結構相當合理。加上江門電視臺為跟蹤拍攝而來的4位大哥大姐，我們隊伍真正成員有21個。
（一）三位好隊長
隊長張土勝，本次支教隊的領頭人物，支教從前期的準備工作到后期的正常開展，他一人獨挑大擔，承擔了大部分與各方面協(xié)調交涉的任務，讓服務隊下鄉(xiāng)得以順利開展。作為xx樂夢的核心人物，他貢獻最大，承受最多，有福會與隊員一起分享，有難會一個人走在前面，隊員們送稱號“中國好隊長”。大家都親切叫他“土校長”，隊員最常說的一句話：有事找土校長去。常常給畢業(yè)班的孩子們上思想課，告訴他們如果克服困難勇敢追夢。
副隊長陳錦兵，支教隊不可或缺的人物。如土校長的左膀右臂，幫助隊長分擔工作，認真負責，用心細致。平日里，幫助其他老師出外買菜，經常幫廚，管理各個年級紀律，維持正常教學秩序。雖然他一直想要在隊友面前樹立他“好男人”的形象，可是最后不知道為什么弄巧成拙變成了大家口中的“衰人”。三年級班主任，教學嚴謹又不失新意，還時常教孩子們受益終身的小道理。
副隊長梁釋丹，支教隊靈魂人物之一。負責支教隊的各項人員分配工作，是支教隊員口中的“二師兄”，和隊員們相處十分融洽，發(fā)現問題大家一起改正，不時巡邏班級監(jiān)督教學開展。五年級班主任，用耐心去開啟孩子們，用優(yōu)美的詩詞提起孩子們學習語文的興趣，時時鼓舞他們要當棟梁之才。
（二）十四位優(yōu)秀隊員
大廚梁嘉敏，大家口中的涼瓜，二年級班主任，煮得一手好飯菜，典型吃貨?；畋膩y跳，隊里的開心果。
兔子吳巧敏，二年級班主任，溫柔善舞，對小朋友親切卻不失嚴厲，能看到大家看不到的問題，細心提出，有自己的想法。
吃貨黃碧麗，billie是她自己取的洋氣名字，二年級班主任，可愛能玩的她很自然和小朋友玩在一起。到處偷吃，卻又心靈手巧，愛鬧愛笑，卻認真負責。
園長黃妙榮，二年級班主任，才華橫溢。xx樂夢的隊服logo設計者，支教課程安排大功臣，還為二年級的孩子寫了一首屬于自己的班歌。能說會唱，會跳舞會折紙，做事盡善盡美。
阿焦招揚杰，三年級班主任，會打拳，能生火，會手語，能干活。隊里不可或缺的全能型選手，總是可以幫助其他隊友，心系學生，對于班上問題可以及時恰當處理。
小柒廖綺婷，三年級班主任，善良溫柔。她的關心若春風拂面，溫暖人心，她用自己無微不至的愛，影響著小朋友們。
小樂楊東梅，三年級班主任，煮得一桌好飯，教書時嚴厲又不失方法。上課時認真細致，下課和孩子們嬉笑玩鬧。
歌神魏家興，四年級班主任，帥氣善歌。音樂課上，他獲得了很多小粉絲，教小朋友快樂地唱歌。說到廚藝，他也不甘示弱。飯后常常一把吉他，大家圍在一起唱唱歌，隊友們歡樂的課余生活。
醫(yī)護鄺炬源，四年級班主任，名字難記大家都叫他圓圓。我們隊里管理藥箱的他，平時學生老師擦傷跌倒，他都及時出現。這些小外傷小菜一碟，重點是四年級有個學生有一點心理問題，他都及時發(fā)現，然后關心解決。
搬運工勞建恒，四年級班主任。據說他每天都要抬三四桶水上樓給女生們用，所以是隊友眼中的“最佳搬運工”。他是隊長的舍友兼好助手，幫忙隊長處理解決好多事情。
阿鐵李曉軼，四年級班主任。她的一雙巧手，不會煮飯，卻能折好看的折紙。她害怕蟲子，管起學生卻不失嚴厲。她備課認真，發(fā)現問題會及時提出，大家思考。
魚蛋余雁玲，五年級班主任。愛笑的她是學生眼中美麗的老師，會跳舞的她整日備課流汗辛苦，被孩子們追著要她教跳舞開心滿足。教畢業(yè)班的英語，她思索著如何讓基礎差的孩子學會學習，能考上中學，繼續(xù)學習。
夜幕降臨，擔心孩子們晚了回家危險，我只好強忍著傷心，叫孩子們不許哭了，趕緊回家。孩子們不肯走，我們一個一個送出校門口，不要哭了，老師們會心疼的，隊長狠下心把隊員們抓回來，鎖了校門。孩子們孩子門口哭不肯離開，隊員們圍坐在操場上沒有人說話，這個地方幾個小時前還是熱鬧地歡聲笑語呢。
感情的決堤，完全笑不出來的冷笑話，隊長拿來兩個西瓜，大家吃著吃著就笑了?！拔覀円黄鹱牧奶彀?，今晚沒什么工作了?！币淮笕喝颂稍诘厣?，看著樂嶺璀璨的星空，今晚好多星星，以后就再也看不到了吧。阿撈接到一個學生的電話，一陣小騷動，之后的日子里，看著孩子們送的小折紙小卡片，時不時接到電話短信，每個老師都會興奮好一會，到處和大家分享。我想，這就是我們來到樂嶺支教的意義，我們帶來的不止知識，孩子們生命中有這樣一段經歷，我們生命中有這樣一群學生，對每一個人都是收獲都有成長。
比起初到時的興奮，臨走前的牽掛，更加令人難以入眠。30號晚上最后一次開會是11點，大家一起坐在我們的飯桌上吃第一頓也是最后一頓宵夜，然后各自回去收拾，隊長帶人去收拾演出會場，有點人回到自己宿舍收拾行李，而我需要去收拾心情，一個人認真地走遍樂嶺，再看看我們一起走過的足跡。每天一大早就有學生站在外面的校門，一起練舞的坑坑洼洼的教室，那口洗菜洗澡洗衣服的水井，打球玩游戲孩子們每天排隊回家的操場，空蕩蕩的教室卻還能看到孩子們的笑臉聽到朗朗書聲，煮飯烏煙瘴人氣的廚房里躺著熟悉的大鍋（它是否還想著明天煮什么好吃的），溫馨吃飯的飯桌板凳（回家后只能自己吃飯再沒有人擠位置不能分飯菜給別人吃），二樓男生守夜的地方，三樓每晚搬凳子開會的大廳，那張搖晃了16天還好沒散架的床。
天亮了，我們要走了，隊員們早早收拾好行李，收拾好心情，準備離開。孩子們還是來送我們了，又是拍照又是互相送東西留念，一直有說有笑。只是車子來了的時候，孩子們幫我們搬行李上車，淚水還是沒有止住。隔著車窗跟孩子們揮手，孩子們追在車子后面，熟悉的鄉(xiāng)村景色漸漸模糊在身后。
暑期活動心得篇十四
踐習開始第一天,我是打掃下周圍的衛(wèi)生,有空就站在工作護士的旁邊看他們幫病人打針的方式和技巧,趁她們休息的時候問他們一些基本的問題,學習最基本的常識和注意事項。
踐習一天,有一個帶教的老師帶我,我就一直跟在帶教老師的后面,不放過老師的每一個操作細節(jié),已發(fā)生差錯的環(huán)節(jié),老師總是不厭其煩的強調和做很多示范,我就在旁邊細細的做筆記,遇到不懂的就問老師,老師都會耐心的細細解答。慢慢的我開始嘗試操作,老師在旁邊看著我,看我有沒有注意每一個環(huán)節(jié),讓我安心地去操作,給我一個很好的鍛煉機會。
在踐習的日子里,我了解到了治療病人的一般過程,觀察病人病容,測量血壓,血糖,認真寫好病例,以及嚴格的無菌操作,根據自己平時課堂上學到的,還有在實驗室里學到的,還有帶教老師的細心指導,加深了自己的記憶。
在踐習當中我意識到要做一名護士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質的護士更不容易。護士具有良好的素質顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質,還要有文化儀表方面的素質。
現在我明白:“在大學學的不是知識,學的自學的能力。”這句話的含義了。
在這2個星期里,我也體會到了實踐的快樂,同時也感到了所學知識的不足,在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習,學好專業(yè)知識,全面發(fā)展自己,在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對更多的問題,將承擔更大的責任,并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,就算是我走向社會的第一步吧。
暑期實踐活動心得篇3
暑期活動心得篇十五
親愛的少先隊員們：
經過一學期忙碌緊張的學習，我們即將迎來輕松愉快的暑假生活。暑期既是我們少先隊員體驗實踐的好時機，也是充實自我的最好時機。圍繞高新教育局和學校的暑期工作要點，結合寶雞市創(chuàng)建全國文明城市要求，我們要學會過一個文明、有益的暑假，要合理安排時間，在感受暑期帶來的快樂的同時努力養(yǎng)成良好習慣，提高自我綜合能力，度過一個“文明、健康、有益、愉快、安全”的暑期。為此，學校少先隊大隊部對暑期活動建議如下：
一、活動主題： 文明假日 快樂實踐
二、活動內容：
分年段開展四個“一”活動。
（一）、一、二年級具體內容為：堅持一個文明習慣、學會一項生活本領、游覽一處家鄉(xiāng)景觀、親子共讀一本好書。
學會一項生活本領是指在爸爸媽媽的幫助下，學會一項生活技能，可以學習洗衣服、洗碗筷、整理房間、掃地、拖地等等，并請爸爸媽媽評價。
游覽一個家鄉(xiāng)景觀是指和爸爸媽媽一起選擇家鄉(xiāng)的一處旅游景觀去游覽，并以照片、ppt、繪畫作品、旅游日記等等多樣的方式記錄自己游覽中的所見所聞和感受，樹立愛家鄉(xiāng)的美好情感。
親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評。
（二）、三、四、五年級的具體內容為：參加一次公益活動、
開展一項社會調查、觀看一場愛國主義教育影片、親子共讀一本好書。
參加一次公益活動是指在學校的安排下，與社區(qū)相協(xié)助，以“自覺維護社區(qū)環(huán)境、義務清掃”、“張貼垃圾分類溫馨提示”“文明禮儀知識宣傳”等方式開展進社區(qū)的公益活動，并以照片、ppt、小作文等方式記錄自己參與活動的情況。
開展一項社會調查是指選擇“家鄉(xiāng)的變化”、“城市居民用水調查”、“小區(qū)的衛(wèi)生狀況、綠化狀況”、“寶雞的歷史名人”“社區(qū)的文化生活”等等為調查題目開展調查，可以獨立完成，也可以自發(fā)組成小組完成調查，寫出調查報告。
觀看一場愛國主義教育影片是指在家庭或者影院觀看一部愛國主義教育影片，寫出觀后感。
親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評，四五年級同學要完成好書推介的ppt。
最后，希望全體少先隊員及時收集活動中的照片、錄像、文字、ppt等資料，及時記錄下自己的感受，并填好活動記錄反饋表，同時將自己完成4項活動的所有資料整理成“暑假紀念冊”的形式，紙張要求為a4幅面，左裝訂。開學后我們要收集每個同學的暑期實踐活動記錄反饋表和暑期紀念冊，并在每班評選出5份優(yōu)秀暑假紀念冊予以表彰。
希望全體少先隊員認真完成安排的任務，在假期中爭做知榮明恥、遵紀守法、勇于實踐的好少年，過一個安全、健康、充實、愉快的假期！
暑期活動心得篇十六
作為一個剛從學校畢業(yè)，基本上沒有什么社會實踐經驗的高中畢業(yè)生來說，能在華聯(lián)超市管理水果（從事水果銷售）工作，我感到十分榮幸。在工作的這一個月以來，我學到了很多，收獲了很多，也得到過許多幫助，在這里，我真誠感激經理的包容與尊重，以及超市叔叔阿姨的熱情與善良。
剛開始工作時，長時間的站立，總是找不到事情做等等，都是我工作中遇到的困難，我意識到我必須努力克服。我試著走動，把注意力轉移到手中忙著的工作上，后來，我慢慢對工作熟悉起來，也習慣了工作節(jié)奏。我學著與顧客交流，滿足他們的消費需求，看著眼前的水果被顧客喜愛，并銷售出去，我特別開心。在這里工作，雖然累，但每天都很充實，都很快樂。對于我人生中的第一份工作，我總是格外的珍惜，在我眼里，這不僅代表了我的能力，也包含著我的努力與摯著，同時，也預示著我的成長。
如今，我能更加從容地工作，還有待人接物，我漸漸適應與不同的人更好的交流，懂得了相處之道。記起長輩們千萬次叮囑，不如實際走一遭。在工作中，我明白“錢”的來之不易，更清楚的明白，養(yǎng)育我的父母的辛苦與血汗，他們用包容與博愛為我撐起的天空，這些都是我在學校里不能深刻理解與體會的。在這里，我遇見了很多人，也遇見了很好的朋友們，他們都比我年長，有著豐富的社會經驗，他們對我的引導，讓我受益匪淺，讓我對未來的人生方向的把握有著更堅定的信心與勇氣。在今后的人生中，我將好好把握，我愿意為家人、自己，在未來的天空中搏出一片美麗的風景。
作為一名超市工作者，我能感受到這里的和諧、溫馨的工作氛圍。我看到了老總們?yōu)槌械慕洜I出謀劃策；嚴肅的店長偶爾露出和藹的笑容，就像是意外的驚喜；陳經理的睿智，總是能慢慢把事情做好、做細，很然人敬佩，況且還給人一種不怒而威的氣勢。徐主管年輕有為，大好青年，假以時日，必有一番偉業(yè)。還有幽默的阿姨們......這些都讓我懷念與珍視。
大家熱情互助，上下級積極配合，發(fā)展?jié)摿薮蟮娜A聯(lián)超市值得一個令人欣喜的未來。并且物美價廉，深受廣大消費者的深度好評。我相信，華聯(lián)超市一定會越來越好，生意越來越紅火，成為溫江人們購物、生活不可或缺的地方。
時間轉眼即逝，如今分別在即，我將永遠記得這里工作的美好時光，遇見的每一個朋友，預祝你們以后的每一天都能開心快樂，擁有幸福的人生。