方案是指根據(jù)特定需求或目標(biāo)制定出的一系列可行的行動(dòng)步驟或解決方案。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和需求，然后收集相關(guān)信息并進(jìn)行分析，接著制定相應(yīng)的策略和步驟，最后評(píng)估和調(diào)整方案。方案的評(píng)估和調(diào)整是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，以下是一些常見的優(yōu)化方法。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)來源：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、通過故事，培養(yǎng)幼兒要做一個(gè)勤勞的人"感知勤勞和懶惰"。
3、 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻 活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入，了解臘八節(jié)吃臘八粥
2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥
3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)、臘八粥
二、欣賞故事
1、哪一天是臘八節(jié)?
2、故事告訴我們什么呢?
3、臘八粥里面都有什么呢?
重點(diǎn)突出：勤勞的人
三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物
老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對(duì)人體的幫助。
活動(dòng)延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個(gè)好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。
過了臘八就是年
小孩兒小孩兒你別饞，
過了臘八就是年
臘八粥，喝幾天，
哩哩啦啦二十三
二十三，糖瓜粘
二十四，掃房子
二十五，凍豆腐
二十六，炸羊肉
二十七，宰公雞
二十八，把面發(fā)
二十九，蒸饅頭
三十晚上熬一宿
大年初一扭一扭。
活動(dòng)反思：
節(jié)日活動(dòng)是很好的教育資源，我們國家的節(jié)日豐富多彩，但有些節(jié)日，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通過本次活動(dòng)，讓幼兒初步了解臘八節(jié)的由來及習(xí)俗，認(rèn)識(shí)了一些有關(guān)制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個(gè)勤勞人的意識(shí)。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇二
二、活動(dòng)時(shí)間：2x年4月12日(周二)
上午8：00------下午15：30
1、8：00----8：30大班、學(xué)前班在幼兒園集合坐車出發(fā)前往丹臺(tái)農(nóng)莊;
8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺(tái)農(nóng)莊;
2、9：00----9：30丹臺(tái)農(nóng)莊集合，致開幕詞;
3、9：30----11：00親子diy風(fēng)箏、放風(fēng)箏、拍照留念;
4、11：00----12：30親子燒烤;
5、12：30----13：30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農(nóng)家美食;
6、13：30----14：00自由活動(dòng)時(shí)間;
7、14：00----15：00紅墅灣參觀游玩，拍照;
8、15：00 返園 。
請(qǐng)家長做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導(dǎo)，謝謝!
1、每個(gè)孩子至少1位家長陪同;
2、守時(shí)是最好的身教，過時(shí)不候噢!家長們以身作則，上下車排隊(duì)不擁擠;
3、盡量穿著休閑運(yùn)動(dòng)裝，舒適軟底鞋;
7、注意燒烤現(xiàn)場(chǎng)明火、刀叉等危險(xiǎn)物品，以免燒傷燙傷;
9、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;
10、有相機(jī)或dv機(jī)的家長朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動(dòng)正常安全有序的開展，請(qǐng)各位家長一定要認(rèn)真閱讀以上的活動(dòng)細(xì)則，尤其明確活動(dòng)時(shí)間以及活動(dòng)過程，并在活動(dòng)中配合帶班老師有序進(jìn)行，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)與我們溝通。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇三
復(fù)活節(jié)(主復(fù)活日)是一個(gè)西方的重要節(jié)日，在每年春分月圓之后第一個(gè)星期日?；酵秸J(rèn)為，復(fù)活節(jié)象征著重生與希望，為紀(jì)念耶穌基督于公元30到33年之間被釘死在十字架之后第三天復(fù)活的日子。以下是由小編為大家推薦的幼兒園復(fù)活節(jié)策劃
活動(dòng)方案
，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。2、了解復(fù)活節(jié)的象征物。3、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手粘貼的能力。4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。
兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂
復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。按基督教教義，關(guān)于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復(fù)活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復(fù)活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日。
復(fù)活節(jié)象征物：彩蛋、復(fù)活兔、百合花
1)拼貼彩蛋。
同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力，在動(dòng)手實(shí)踐中打開創(chuàng)想樂園。
2)快樂搗蛋鬼
游戲規(guī)則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準(zhǔn)目標(biāo)(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準(zhǔn)，用小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)小朋友!
3)尋蛋大行動(dòng)
游戲規(guī)則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進(jìn)小框里，規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!
4)接力運(yùn)彩蛋
游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組，同時(shí)有2個(gè)小朋友參加，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運(yùn)到終點(diǎn)后，回到起點(diǎn)，下一名幼兒接著運(yùn)蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運(yùn)完!
教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品。
活動(dòng)結(jié)束：組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復(fù)活節(jié)活動(dòng)。
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋find eggs” “滾雞蛋roll eggs” “運(yùn)蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。
購買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。
1、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。
5、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具
7、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇四
第一項(xiàng)是激活彩蛋：小朋友自選一個(gè)氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(古詩或三家經(jīng))，即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是
三字經(jīng)
的接力，她很輕松地說出下句，在指定的闖關(guān)票上蓋印通過。
第二項(xiàng)是說單詞：一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請(qǐng)小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說出來，即為闖關(guān)成功.據(jù)寶貝昕說，她選中的卡片是spring，這項(xiàng)活動(dòng)是小朋友獨(dú)立完成，所以沒有相關(guān)圖片留下來。
第三項(xiàng)是找朋友：每個(gè)小朋友在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給老師并說出英文，即為闖過此關(guān)。
第四項(xiàng)是涂彩蛋：小朋友根據(jù)園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換.
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇五
1．認(rèn)識(shí)磁鐵，了解它的特征及用途。
2．激發(fā)幼兒對(duì)磁鐵吸鐵現(xiàn)象的探索興趣。
1．用磁鐵制作出來的會(huì)跳舞的小人。
2．磁鐵若干，塑料板，盤子若干。
（一）、引出課題
1．今天，老師從外面帶來了一位會(huì)跳舞的小人。我們用掌聲請(qǐng)她上來，好嗎？（好）
2．用這個(gè)會(huì)跳舞的小人來激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒討論：小人為什么能跳舞？引導(dǎo)幼兒注意觀察小人下面有一塊鐵片，隨著塑料板下面的磁鐵移動(dòng)而移動(dòng)。小人就能跳舞了。
（二）、讓幼兒自由操作，了解其用途
2．讓幼兒自由操作。提問：（1）、你拿著的磁鐵是什么顏色的，什么形狀的？
與其他小朋友的`磁鐵有什么不同的地方。從而讓幼兒了解它有不同的形狀。
（2）、小朋友剛才玩過磁鐵，誰能告訴老師這盤子上的東西怎么啦？（有些被吸上來了）。從而讓幼兒了解磁鐵的吸鐵性能。
（3）、那小朋友觀察觀察，有哪些東西被吸上來了，還留些什么。
3．小結(jié)：小朋友現(xiàn)在已經(jīng)知道，磁鐵有不同的形狀。還有吸鐵性能。
4．那磁鐵還能有什么用處呢？（個(gè)別幼兒回答）
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)概述：春暖花開之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日9：00——12：00
※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。 ※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
活動(dòng)流程詳解：
1、報(bào)到(8:45——9:00)
可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人和星貓共同出場(chǎng)，首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞(需要一名辦星貓人偶的人員)。之后由主持人和星貓一起開場(chǎng)，介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。
參考開場(chǎng)詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動(dòng)員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)!哎，可是，星貓?jiān)谀膬耗?(星貓上場(chǎng)) 星貓(配音)：各位大朋友、小朋友，你們好!我是快樂星貓!今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎?如果開心，請(qǐng)和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“music”，預(yù)備齊，music——(星貓和主持人一起帶動(dòng)唱跳)
主持人：哇!大家跳得都很棒哦!哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風(fēng)箏節(jié)哦! 星貓：我知道我知道，今天我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。 主持人：沒錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲—— 星貓和主持人一起下場(chǎng)，開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)
活動(dòng)前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(chǎng)(9:40——9:45)
園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)?，F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場(chǎng)(10:30——10:35) 收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場(chǎng)到戶外。
7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。
8、活動(dòng)結(jié)束(11:30——12:00)
主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動(dòng)。 參考閉幕詞：
主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢! 星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢!
主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心!大朋友小朋友們，再見! 星貓：再見~(播放熱鬧的散場(chǎng)音樂，活動(dòng)結(jié)束)
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇七
濰坊北海學(xué)校20xx年復(fù)活節(jié)在歡快、輕松的氣氛中結(jié)束了。孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中，了解了復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間，并且從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。在班主任和英語老師的參與、幫助下體驗(yàn)了復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。
在活動(dòng)的重頭戲---繪彩蛋環(huán)節(jié)。孩子們自得其樂，各自忙活自己手中的雞蛋，復(fù)活節(jié)的氣氛瞬時(shí)達(dá)到了高潮。各班主任、英語教師齊上陣，備好了相機(jī)，留下班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的精彩瞬間!
通過這次活動(dòng)，學(xué)生的英語興趣更加濃厚了，學(xué)校里掀起了新的英語學(xué)習(xí)高潮。家長們也參與到本次活動(dòng)當(dāng)中，他們從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了孩子精彩的另一面，使家校聯(lián)系更為密切了。
此外，這次活動(dòng)的收獲是糾正了我們的一大認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我們中國人一直以為圣誕節(jié)是基督教的節(jié)日，這次聽了一首名為《的節(jié)日》的歌和通過學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí)，終于讓大家明白并記?。簭?fù)活節(jié)才是的節(jié)日。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇八
4月6日，星期五。
頭一天，幼兒園通知要去參加復(fù)活節(jié)活動(dòng)。我還很奇怪，復(fù)活節(jié)不是11月份嗎?怎么會(huì)是4月份呢?我想當(dāng)然的認(rèn)為仔兒可能說錯(cuò)了?？墒亲袃禾貏e肯定的大聲地說：是~復(fù)~活~節(jié)！?。?！”
上網(wǎng)查了查，有點(diǎn)汗顏，真的是復(fù)活節(jié)，要有彩蛋，要有兔子。哎，誰我這個(gè)中國媽媽好像只知道圣誕節(jié)和萬圣節(jié)呢——洋節(jié)真的說不清楚。不過我也惡補(bǔ)了一下，大致知道了一些這個(gè)節(jié)日的相關(guān)傳統(tǒng)。
老師們最忙碌，忙著擺桌子、拿椅子。下午4點(diǎn)半，活動(dòng)開始！孩子們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)拉著衣服走出來，很乖滴走到凳子旁坐下。每個(gè)人頭上戴著兔子的裝飾，抹著紅鼻頭。
一切妥當(dāng)之后，這才放家長進(jìn)去，并讓家長站在自己孩子的身后。
首先得活動(dòng)是裝飾彩蛋。每人兩個(gè)。其實(shí)彩蛋早已經(jīng)涂滿了各種顏色，孩子們也只是隨意的涂著顏色。家長們咔咔得在旁邊照著相。有的小朋友多拿了彩蛋，別的小朋友少一個(gè)，老師又忙著協(xié)調(diào)......
然后開始做活動(dòng)。孩子們和大人分成兩組比賽。大人用兩只腿夾著氣球前進(jìn)，自己的寶寶同時(shí)用自家的鏟子在地上滾彩蛋。有的家長質(zhì)疑，孩子會(huì)用鏟子滾雞蛋嗎?老師回答，會(huì)的，前一天已經(jīng)交過了。呵呵，這個(gè)也要訓(xùn)練才與效果。有的孩子滾得快，有的孩子滾得慢，拿仔兒說吧，就滾的比較慢，耽誤了這個(gè)組的進(jìn)展。不過最終結(jié)局皆大歡喜。兩個(gè)組的.進(jìn)展差不多。
最后是跳兔子舞。大人和孩子圍成圈，隨意蹦著、跳著。很歡快。
我是第一次參加幼兒園的活動(dòng)，很驚奇。孩子們的表現(xiàn)也讓我詫異和感動(dòng)。有一個(gè)寶寶因?yàn)樗耍?0多天沒來上課，那天來參加活動(dòng)站在校外不好意思進(jìn)來。他們班的所有小朋友在院子里都自發(fā)的喊著那個(gè)小朋友的名字：米勒！米勒！真的，3歲多的孩子，沒有老師的組織，自發(fā)的表現(xiàn)出那種團(tuán)結(jié)和友愛，怎能不讓我感動(dòng)！
以后類似的活動(dòng)我爭取參加！
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)反思。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。
2、學(xué)習(xí)與復(fù)活節(jié)有關(guān)的英文單詞。
3、激發(fā)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)彩蛋的想象能力。
4、通過戶外游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性
5.讓家長了解寶寶在園參與活動(dòng)情況，增強(qiáng)家園互動(dòng)，樹立我園良好口碑。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月18日——4月22日
三、負(fù)責(zé)人：美語負(fù)責(zé)人、美語老師、班老師、保教主任、家委會(huì)成員
四、地點(diǎn)：戶外活動(dòng)場(chǎng)地與教室內(nèi)相結(jié)合
五、對(duì)象：全園師生，家長
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：復(fù)活節(jié)環(huán)境布置烘托節(jié)日的氛圍各班手工作品裝飾各班區(qū)域親子早餐場(chǎng)地
（二）周五當(dāng)天的活動(dòng)：
1、7：30—7：45入園，讓美語小天使戴著小兔子頭飾做晨間接待。跟入園的老師，家長，小朋友問好！
say:goodmorning,gladtoseeyou.happyeaster!haveagoodtime!(早上好，歡迎來到大地，復(fù)活節(jié)快樂,玩得開心噢)
2、7：45—8：00美語早操。全體師生和家長共同參與。
3、8：00—8：40父子早餐會(huì)
開始環(huán)節(jié)：
a、主持人宣布活動(dòng)開始—?dú)g迎家長的到來—簡單介紹開展本次活動(dòng)的意義與注意事項(xiàng)
b、家長代表發(fā)言
c、親子溫馨時(shí)刻---幼兒向同伴或老師介紹家人—每位幼兒對(duì)家人說一句能表達(dá)感恩之情的話—幼兒與家人擁抱或自由創(chuàng)作一些親昵的動(dòng)作，以表親近之意用餐環(huán)節(jié)：
a、主持人介紹今天早餐的食品
b、請(qǐng)幼兒自取各種早餐工具
c、小班要求自己拿自己的早餐，不用家長幫忙；中、大班要求給自己和家人拿
結(jié)束部分：
a、早餐完畢，幼兒洗漱清潔，整理餐具，分類擺放，并幫忙收拾。
b、請(qǐng)個(gè)別家長發(fā)言，交流心得體會(huì)。
c、主持人按情況宣布早餐活動(dòng)結(jié)束，幼兒按班級(jí)教師的指令有秩序的排好隊(duì)。
d、進(jìn)入開放日活動(dòng)環(huán)節(jié)
4、8：40—9：00課前準(zhǔn)備活動(dòng)。
5、9：00—9：40各班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示。
6、9：40—10：00入廁、盥洗、喝水。(教師介紹復(fù)活節(jié)游戲和注意事項(xiàng)，有組織進(jìn)行)
7、10：00—11：00復(fù)活節(jié)游戲活動(dòng)。
活動(dòng)具體安排
a、開場(chǎng)前半個(gè)小時(shí)完成活動(dòng)場(chǎng)地的布置和安排(22園教師)
b、主持人簡要介紹整個(gè)游園活動(dòng)游戲區(qū)塊劃分和注意事項(xiàng)
c、家長帶領(lǐng)幼兒一起玩復(fù)活節(jié)游園游戲闖關(guān)
d、幼兒到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品
8、11：00—11：20午餐前準(zhǔn)備活動(dòng)入廁、盥洗、喝水。
節(jié)目單：
a、開場(chǎng)《兔子舞》b、故事武術(shù)操c、英語歌曲聯(lián)唱
d、親子操e、外教節(jié)目f、教師踏板操預(yù)約報(bào)名咨詢處：園領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十
本周五，幼兒園組織慶祝復(fù)活節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加
第一項(xiàng)是激活彩蛋：小朋友自選一個(gè)氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（古詩或三家經(jīng)），即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是三字經(jīng)的接力，她很輕松地說出下句，在指定的.闖關(guān)票上蓋印通過，幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)。
第二項(xiàng)是說單詞：一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請(qǐng)小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說出來，即為闖關(guān)成功．據(jù)寶貝昕說，她選中的卡片是spring，這項(xiàng)活動(dòng)是小朋友獨(dú)立完成，所以沒有相關(guān)圖片留下來，規(guī)劃方案《幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)》。
最后一項(xiàng)集體到園內(nèi)的山上尋寶，我發(fā)現(xiàn)小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的寶貝,家長一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見，或者看到了，也不積極撿起來，倒是互相嬉戲擁擠，沒辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒找到，只得領(lǐng)著他們的手，指著目標(biāo)讓小朋友發(fā)現(xiàn)，這些小家伙還真是很高興地將寶貝拿起來，真像得到戰(zhàn)利品似的.
幼兒園組織的活動(dòng)在小朋友拿著闖關(guān)卡換到禮品后宣告結(jié)束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來在園里玩了起來.
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十一
農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說：“過了臘八就是年?！币酝?，這一天人們都會(huì)煮上香糯甜美的臘八粥，當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來越進(jìn)。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會(huì)記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣，能積極的參與到活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。
1.知道臘八節(jié)的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。
2.了解認(rèn)識(shí)各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養(yǎng)價(jià)值。
3.能積極主動(dòng)的參與主題活動(dòng)的環(huán)境布置和材料收集。
4.積極主動(dòng)的參與邀請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥。
健康：認(rèn)識(shí)各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養(yǎng)，了解一些食物搭配的相關(guān)知識(shí)。
語言：樂意主動(dòng)地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態(tài)度自然，聲音響亮。
科學(xué)：對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲;培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識(shí)。
藝術(shù)：在美術(shù)活動(dòng)中自由自在的表達(dá)，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風(fēng)格，對(duì)音樂活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
社會(huì)：體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
健康《多吃粗糧身體好》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特征，并用清楚、正確的語言進(jìn)行表達(dá)和交流。
2.能主動(dòng)地參與粗糧的觀察與操作活動(dòng)，合作地完成操作任務(wù)。
3.了解粗糧對(duì)人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。
數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知玉米的排列方式，學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)記，正確計(jì)數(shù)玉米的列數(shù)。
2.探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。
3.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
語言《臘日》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日—臘八節(jié)的習(xí)俗，表達(dá)人們對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好情感的追求。
2.幼兒喜歡朗讀古詩，并能通過聲音和動(dòng)作進(jìn)行表演。
音樂《拾豆豆》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、受和表現(xiàn)京劇曲調(diào)的韻味，并邊唱邊表演
2.初步懂得豐收不忘愛惜勞動(dòng)果實(shí)的道理
科學(xué)《認(rèn)識(shí)各種豆》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。
2.了解、認(rèn)識(shí)各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。
美術(shù)《豆豆貼畫》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解各種豆子的特征及其作用。
2.充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力，利用各種豆子進(jìn)行貼畫。
娛樂游戲《炒豆豆》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)念兒歌“炒黃豆”，并能邊念邊做動(dòng)作。
2.掌握立滾翻的技巧，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.樂意和同伴結(jié)對(duì)玩耍，體驗(yàn)民間游戲所帶來的樂趣。
五、主題家長社會(huì)資源：
1. 建議家長在日常飲食中，特別是在吃臘八粥時(shí)，有意的介紹一些粗糧給孩子認(rèn)識(shí)，并了解粗糧的營養(yǎng)價(jià)值。
2. 請(qǐng)家長講一講關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事以及風(fēng)俗習(xí)慣，讓孩子有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
3. 情感資源：邀請(qǐng)爺爺奶來幼兒園吃臘八粥，感受節(jié)日的快樂，增進(jìn)情感。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十二
總體來說，這個(gè)月的復(fù)活節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得很成功，每個(gè)幼兒都能從中體驗(yàn)到國外節(jié)日帶來的快樂，老師們也從中擴(kuò)大了視野，而且在外出討糖果的過程中也是一個(gè)亮點(diǎn)，吸引了不少家長，這是家園配合的最好表現(xiàn)之一。
一、 從環(huán)創(chuàng)、服飾來說
復(fù)活節(jié)是國外西方的一個(gè)節(jié)日，對(duì)老師，孩子們來說都是相對(duì)陌生的，但我們成功、于在短短時(shí)間內(nèi)，我們就把園內(nèi)外，還有班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)有氣氛，同時(shí)，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環(huán)保材料，比方說：用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品，同時(shí)，我們老師也很有創(chuàng)新精神，每個(gè)班級(jí)每個(gè)老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來幼兒園搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是我們團(tuán)隊(duì)成功之一。還有值得學(xué)習(xí)的是，老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多，和為了復(fù)活節(jié)活動(dòng)搞得更成功，我們老師每天都相當(dāng)?shù)拿?，甚至犧牲自己寶貴的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來搞復(fù)活節(jié)活動(dòng)，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒有提供老師服飾的前提下，老師寧愿自己掏錢購買些服飾來進(jìn)行復(fù)活節(jié)活動(dòng)，如果不甘于做幼教這一行的人來說，誰愿意掏心掏費(fèi)的付出，這是成功之三。
二、 教學(xué)方面
簡單來說，外出討糖果的這一舉動(dòng)是一大亮點(diǎn)，同時(shí)，這也存在著安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的，其實(shí)，我們老師對(duì)孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著，要考慮到這次外出的活動(dòng)量有沒有超出小孩子的標(biāo)準(zhǔn)，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的范圍中，可不能在此次活動(dòng)中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù)，都能輕松快樂出門，平安愉悅地回園，這過程中從不出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)，這也跟我們老師們的謹(jǐn)慎心思，有責(zé)任心，有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十三
本周五，幼兒園組織慶祝復(fù)活節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加，游戲共分五大項(xiàng)：
小朋友自選一個(gè)氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的`字條，并說出其完整的內(nèi)容（古詩或三家經(jīng)），即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是三字經(jīng)的接力，她很輕松地說出下句，在指定的闖關(guān)票上蓋印通過。
一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請(qǐng)小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說出來，即為闖關(guān)成功。據(jù)寶貝昕說，她選中的卡片是spring，這項(xiàng)活動(dòng)是小朋友獨(dú)立完成，所以沒有相關(guān)圖片留下來。
每個(gè)小朋友在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給老師并說出英文，即為闖過此關(guān)。
小朋友根據(jù)園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換。
我發(fā)現(xiàn)小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的寶貝，家長一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見，或者看到了，也不積極撿起來，倒是互相嬉戲擁擠，沒辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒找到，只得領(lǐng)著他們的手，指著目標(biāo)讓小朋友發(fā)現(xiàn)，這些小家伙還真很高興地將寶貝拿起來，真像得到戰(zhàn)利品似的。
幼兒園組織的活動(dòng)在小朋友拿著闖關(guān)卡換到禮品后宣告結(jié)束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來在園里玩了起來。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。2.認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。3.體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。
活動(dòng)主題：
快樂復(fù)活節(jié)
活動(dòng)背景：
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。
2.認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3.體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。
活動(dòng)方案：
內(nèi)容：easterparty
日期：x月日
活動(dòng)用時(shí)：2小時(shí)
形式：全校性的親子互動(dòng)(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級(jí)party可選擇其中的活動(dòng)展開。)
對(duì)象：在校學(xué)生及家長(同時(shí)大力邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長參加)
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1.布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittlepeterrabbit”(見附件1)，可作為當(dāng)日的一個(gè)活動(dòng)。
2.提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請(qǐng)函(見附件2)，同時(shí)附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個(gè)(備用)、煮好的雞蛋一個(gè)、袖套一個(gè)、罩衣一個(gè)、剪刀一把、膠水一個(gè)、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個(gè)。
備)、多個(gè)物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4.全程錄像、照相，同時(shí)也可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w參與。
小貼士：為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實(shí)際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動(dòng)流程：
一、開場(chǎng)熱身(10分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息(見附件4，盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片)及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師向?qū)W生及家長公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：games
第二階段：craft
第三階段：supershow
第四階段：eggshunting
第五階段：rabbitdance
參與活動(dòng)的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報(bào)道時(shí)領(lǐng)取。)上蓋印則通過，得到4個(gè)印章的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等(也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，商家可提供相應(yīng)的優(yōu)惠，見附件5)。
第一階段
1找朋友15分鐘
活動(dòng)前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯(見superkids三級(jí)教材p.72~p.73中的詞匯)，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)生在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。
2激活彩蛋15分鐘
學(xué)生自選并擊破一個(gè)氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加superkids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。
3托蛋超人15分鐘
學(xué)生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者bunny的毛絨玩具，從第一個(gè)順利傳至第十個(gè)即闖關(guān)成功。(見圖片1)
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1制作easterbunny15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及easterbunny的活動(dòng)頁制作easterbunny(見附件6)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。(見圖片6)
2彩繪雞蛋115分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換(見圖片2)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。
小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。
3彩繪雞蛋215分鐘
主持人請(qǐng)學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個(gè)雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請(qǐng)學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置，將這個(gè)雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場(chǎng)復(fù)活節(jié)的氣氛(見圖片3)。
第三階段
1本校學(xué)生的成果展示20分鐘
請(qǐng)本校已經(jīng)學(xué)習(xí)superkids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2littlepeterrabbit的歌曲展示15分鐘
由本校學(xué)生與教師一起配合，向在場(chǎng)的學(xué)生及家長進(jìn)行表演展示(見附件1)。
第四階段eggshunting10分鐘
間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到彩蛋10個(gè)以上的即闖關(guān)通過(見圖片4)。
小貼士：如果學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋(見圖片5)。
第五階段rabbitdance10分鐘
主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。
三、活動(dòng)總結(jié)，兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，現(xiàn)場(chǎng)咨詢報(bào)名。
主持人在宣布全場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人對(duì)身邊的人說“happyeaster!”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)名咨詢工作。
附件：復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí)
復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復(fù)活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活。復(fù)活節(jié)象征重生和希望。
世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。
復(fù)活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。復(fù)活節(jié)那天早上，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說復(fù)活節(jié)兔子會(huì)將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ摇Ｒ荒暌欢鹊拿绹讓m“滾彩蛋活動(dòng)”經(jīng)常被電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。
eastereggs：象征新生命，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會(huì)從eastereggs中沖脫出世。
easterbunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動(dòng)物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動(dòng)物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上easter日子是以春天月圓為基準(zhǔn)，于是春天繁殖力很強(qiáng)的野兔就成為了easter一個(gè)象征。美國人為兔子取了一個(gè)可愛的名字，叫她easterbunny。
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一、活動(dòng)背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：x月x日。
三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
3、組織幼兒在幼兒園玩
4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。
購買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。
五、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車：
1、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。
5、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具。
7、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
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幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)來源：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、通過故事，培養(yǎng)幼兒要做一個(gè)勤勞的人"感知勤勞和懶惰"。
3、 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻 活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入，了解臘八節(jié)吃臘八粥
2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥
3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)、臘八粥
二、欣賞故事
1、哪一天是臘八節(jié)?
2、故事告訴我們什么呢?
3、臘八粥里面都有什么呢?
重點(diǎn)突出：勤勞的人
三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物
老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對(duì)人體的幫助。
活動(dòng)延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個(gè)好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。
過了臘八就是年
小孩兒小孩兒你別饞，
過了臘八就是年
臘八粥，喝幾天，
哩哩啦啦二十三
二十三，糖瓜粘
二十四，掃房子
二十五，凍豆腐
二十六，炸羊肉
二十七，宰公雞
二十八，把面發(fā)
二十九，蒸饅頭
三十晚上熬一宿
大年初一扭一扭。
活動(dòng)反思：
節(jié)日活動(dòng)是很好的教育資源，我們國家的節(jié)日豐富多彩，但有些節(jié)日，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通過本次活動(dòng)，讓幼兒初步了解臘八節(jié)的由來及習(xí)俗，認(rèn)識(shí)了一些有關(guān)制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個(gè)勤勞人的意識(shí)。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇二
二、活動(dòng)時(shí)間：2x年4月12日(周二)
上午8：00------下午15：30
1、8：00----8：30大班、學(xué)前班在幼兒園集合坐車出發(fā)前往丹臺(tái)農(nóng)莊;
8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺(tái)農(nóng)莊;
2、9：00----9：30丹臺(tái)農(nóng)莊集合，致開幕詞;
3、9：30----11：00親子diy風(fēng)箏、放風(fēng)箏、拍照留念;
4、11：00----12：30親子燒烤;
5、12：30----13：30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農(nóng)家美食;
6、13：30----14：00自由活動(dòng)時(shí)間;
7、14：00----15：00紅墅灣參觀游玩，拍照;
8、15：00 返園 。
請(qǐng)家長做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導(dǎo)，謝謝!
1、每個(gè)孩子至少1位家長陪同;
2、守時(shí)是最好的身教，過時(shí)不候噢!家長們以身作則，上下車排隊(duì)不擁擠;
3、盡量穿著休閑運(yùn)動(dòng)裝，舒適軟底鞋;
7、注意燒烤現(xiàn)場(chǎng)明火、刀叉等危險(xiǎn)物品，以免燒傷燙傷;
9、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;
10、有相機(jī)或dv機(jī)的家長朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動(dòng)正常安全有序的開展，請(qǐng)各位家長一定要認(rèn)真閱讀以上的活動(dòng)細(xì)則，尤其明確活動(dòng)時(shí)間以及活動(dòng)過程，并在活動(dòng)中配合帶班老師有序進(jìn)行，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)與我們溝通。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇三
復(fù)活節(jié)(主復(fù)活日)是一個(gè)西方的重要節(jié)日，在每年春分月圓之后第一個(gè)星期日?；酵秸J(rèn)為，復(fù)活節(jié)象征著重生與希望，為紀(jì)念耶穌基督于公元30到33年之間被釘死在十字架之后第三天復(fù)活的日子。以下是由小編為大家推薦的幼兒園復(fù)活節(jié)策劃
活動(dòng)方案
，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。2、了解復(fù)活節(jié)的象征物。3、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手粘貼的能力。4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。
兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂
復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。按基督教教義，關(guān)于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復(fù)活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復(fù)活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日。
復(fù)活節(jié)象征物：彩蛋、復(fù)活兔、百合花
1)拼貼彩蛋。
同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力，在動(dòng)手實(shí)踐中打開創(chuàng)想樂園。
2)快樂搗蛋鬼
游戲規(guī)則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準(zhǔn)目標(biāo)(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準(zhǔn)，用小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)小朋友!
3)尋蛋大行動(dòng)
游戲規(guī)則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進(jìn)小框里，規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!
4)接力運(yùn)彩蛋
游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組，同時(shí)有2個(gè)小朋友參加，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運(yùn)到終點(diǎn)后，回到起點(diǎn)，下一名幼兒接著運(yùn)蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運(yùn)完!
教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品。
活動(dòng)結(jié)束：組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復(fù)活節(jié)活動(dòng)。
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋find eggs” “滾雞蛋roll eggs” “運(yùn)蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。
購買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。
1、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。
5、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具
7、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇四
第一項(xiàng)是激活彩蛋：小朋友自選一個(gè)氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(古詩或三家經(jīng))，即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是
三字經(jīng)
的接力，她很輕松地說出下句，在指定的闖關(guān)票上蓋印通過。
第二項(xiàng)是說單詞：一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請(qǐng)小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說出來，即為闖關(guān)成功.據(jù)寶貝昕說，她選中的卡片是spring，這項(xiàng)活動(dòng)是小朋友獨(dú)立完成，所以沒有相關(guān)圖片留下來。
第三項(xiàng)是找朋友：每個(gè)小朋友在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給老師并說出英文，即為闖過此關(guān)。
第四項(xiàng)是涂彩蛋：小朋友根據(jù)園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換.
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇五
1．認(rèn)識(shí)磁鐵，了解它的特征及用途。
2．激發(fā)幼兒對(duì)磁鐵吸鐵現(xiàn)象的探索興趣。
1．用磁鐵制作出來的會(huì)跳舞的小人。
2．磁鐵若干，塑料板，盤子若干。
（一）、引出課題
1．今天，老師從外面帶來了一位會(huì)跳舞的小人。我們用掌聲請(qǐng)她上來，好嗎？（好）
2．用這個(gè)會(huì)跳舞的小人來激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒討論：小人為什么能跳舞？引導(dǎo)幼兒注意觀察小人下面有一塊鐵片，隨著塑料板下面的磁鐵移動(dòng)而移動(dòng)。小人就能跳舞了。
（二）、讓幼兒自由操作，了解其用途
2．讓幼兒自由操作。提問：（1）、你拿著的磁鐵是什么顏色的，什么形狀的？
與其他小朋友的`磁鐵有什么不同的地方。從而讓幼兒了解它有不同的形狀。
（2）、小朋友剛才玩過磁鐵，誰能告訴老師這盤子上的東西怎么啦？（有些被吸上來了）。從而讓幼兒了解磁鐵的吸鐵性能。
（3）、那小朋友觀察觀察，有哪些東西被吸上來了，還留些什么。
3．小結(jié)：小朋友現(xiàn)在已經(jīng)知道，磁鐵有不同的形狀。還有吸鐵性能。
4．那磁鐵還能有什么用處呢？（個(gè)別幼兒回答）
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)概述：春暖花開之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日9：00——12：00
※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。 ※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
活動(dòng)流程詳解：
1、報(bào)到(8:45——9:00)
可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人和星貓共同出場(chǎng)，首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞(需要一名辦星貓人偶的人員)。之后由主持人和星貓一起開場(chǎng)，介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。
參考開場(chǎng)詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動(dòng)員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)!哎，可是，星貓?jiān)谀膬耗?(星貓上場(chǎng)) 星貓(配音)：各位大朋友、小朋友，你們好!我是快樂星貓!今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎?如果開心，請(qǐng)和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“music”，預(yù)備齊，music——(星貓和主持人一起帶動(dòng)唱跳)
主持人：哇!大家跳得都很棒哦!哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風(fēng)箏節(jié)哦! 星貓：我知道我知道，今天我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。 主持人：沒錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲—— 星貓和主持人一起下場(chǎng)，開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)
活動(dòng)前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(chǎng)(9:40——9:45)
園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)?，F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場(chǎng)(10:30——10:35) 收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場(chǎng)到戶外。
7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。
8、活動(dòng)結(jié)束(11:30——12:00)
主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動(dòng)。 參考閉幕詞：
主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢! 星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢!
主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心!大朋友小朋友們，再見! 星貓：再見~(播放熱鬧的散場(chǎng)音樂，活動(dòng)結(jié)束)
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇七
濰坊北海學(xué)校20xx年復(fù)活節(jié)在歡快、輕松的氣氛中結(jié)束了。孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中，了解了復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間，并且從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。在班主任和英語老師的參與、幫助下體驗(yàn)了復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。
在活動(dòng)的重頭戲---繪彩蛋環(huán)節(jié)。孩子們自得其樂，各自忙活自己手中的雞蛋，復(fù)活節(jié)的氣氛瞬時(shí)達(dá)到了高潮。各班主任、英語教師齊上陣，備好了相機(jī)，留下班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的精彩瞬間!
通過這次活動(dòng)，學(xué)生的英語興趣更加濃厚了，學(xué)校里掀起了新的英語學(xué)習(xí)高潮。家長們也參與到本次活動(dòng)當(dāng)中，他們從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了孩子精彩的另一面，使家校聯(lián)系更為密切了。
此外，這次活動(dòng)的收獲是糾正了我們的一大認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我們中國人一直以為圣誕節(jié)是基督教的節(jié)日，這次聽了一首名為《的節(jié)日》的歌和通過學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí)，終于讓大家明白并記?。簭?fù)活節(jié)才是的節(jié)日。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇八
4月6日，星期五。
頭一天，幼兒園通知要去參加復(fù)活節(jié)活動(dòng)。我還很奇怪，復(fù)活節(jié)不是11月份嗎?怎么會(huì)是4月份呢?我想當(dāng)然的認(rèn)為仔兒可能說錯(cuò)了?？墒亲袃禾貏e肯定的大聲地說：是~復(fù)~活~節(jié)！?。?！”
上網(wǎng)查了查，有點(diǎn)汗顏，真的是復(fù)活節(jié)，要有彩蛋，要有兔子。哎，誰我這個(gè)中國媽媽好像只知道圣誕節(jié)和萬圣節(jié)呢——洋節(jié)真的說不清楚。不過我也惡補(bǔ)了一下，大致知道了一些這個(gè)節(jié)日的相關(guān)傳統(tǒng)。
老師們最忙碌，忙著擺桌子、拿椅子。下午4點(diǎn)半，活動(dòng)開始！孩子們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)拉著衣服走出來，很乖滴走到凳子旁坐下。每個(gè)人頭上戴著兔子的裝飾，抹著紅鼻頭。
一切妥當(dāng)之后，這才放家長進(jìn)去，并讓家長站在自己孩子的身后。
首先得活動(dòng)是裝飾彩蛋。每人兩個(gè)。其實(shí)彩蛋早已經(jīng)涂滿了各種顏色，孩子們也只是隨意的涂著顏色。家長們咔咔得在旁邊照著相。有的小朋友多拿了彩蛋，別的小朋友少一個(gè)，老師又忙著協(xié)調(diào)......
然后開始做活動(dòng)。孩子們和大人分成兩組比賽。大人用兩只腿夾著氣球前進(jìn)，自己的寶寶同時(shí)用自家的鏟子在地上滾彩蛋。有的家長質(zhì)疑，孩子會(huì)用鏟子滾雞蛋嗎?老師回答，會(huì)的，前一天已經(jīng)交過了。呵呵，這個(gè)也要訓(xùn)練才與效果。有的孩子滾得快，有的孩子滾得慢，拿仔兒說吧，就滾的比較慢，耽誤了這個(gè)組的進(jìn)展。不過最終結(jié)局皆大歡喜。兩個(gè)組的.進(jìn)展差不多。
最后是跳兔子舞。大人和孩子圍成圈，隨意蹦著、跳著。很歡快。
我是第一次參加幼兒園的活動(dòng)，很驚奇。孩子們的表現(xiàn)也讓我詫異和感動(dòng)。有一個(gè)寶寶因?yàn)樗耍?0多天沒來上課，那天來參加活動(dòng)站在校外不好意思進(jìn)來。他們班的所有小朋友在院子里都自發(fā)的喊著那個(gè)小朋友的名字：米勒！米勒！真的，3歲多的孩子，沒有老師的組織，自發(fā)的表現(xiàn)出那種團(tuán)結(jié)和友愛，怎能不讓我感動(dòng)！
以后類似的活動(dòng)我爭取參加！
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幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。
2、學(xué)習(xí)與復(fù)活節(jié)有關(guān)的英文單詞。
3、激發(fā)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)彩蛋的想象能力。
4、通過戶外游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性
5.讓家長了解寶寶在園參與活動(dòng)情況，增強(qiáng)家園互動(dòng)，樹立我園良好口碑。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月18日——4月22日
三、負(fù)責(zé)人：美語負(fù)責(zé)人、美語老師、班老師、保教主任、家委會(huì)成員
四、地點(diǎn)：戶外活動(dòng)場(chǎng)地與教室內(nèi)相結(jié)合
五、對(duì)象：全園師生，家長
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：復(fù)活節(jié)環(huán)境布置烘托節(jié)日的氛圍各班手工作品裝飾各班區(qū)域親子早餐場(chǎng)地
（二）周五當(dāng)天的活動(dòng)：
1、7：30—7：45入園，讓美語小天使戴著小兔子頭飾做晨間接待。跟入園的老師，家長，小朋友問好！
say:goodmorning,gladtoseeyou.happyeaster!haveagoodtime!(早上好，歡迎來到大地，復(fù)活節(jié)快樂,玩得開心噢)
2、7：45—8：00美語早操。全體師生和家長共同參與。
3、8：00—8：40父子早餐會(huì)
開始環(huán)節(jié)：
a、主持人宣布活動(dòng)開始—?dú)g迎家長的到來—簡單介紹開展本次活動(dòng)的意義與注意事項(xiàng)
b、家長代表發(fā)言
c、親子溫馨時(shí)刻---幼兒向同伴或老師介紹家人—每位幼兒對(duì)家人說一句能表達(dá)感恩之情的話—幼兒與家人擁抱或自由創(chuàng)作一些親昵的動(dòng)作，以表親近之意用餐環(huán)節(jié)：
a、主持人介紹今天早餐的食品
b、請(qǐng)幼兒自取各種早餐工具
c、小班要求自己拿自己的早餐，不用家長幫忙；中、大班要求給自己和家人拿
結(jié)束部分：
a、早餐完畢，幼兒洗漱清潔，整理餐具，分類擺放，并幫忙收拾。
b、請(qǐng)個(gè)別家長發(fā)言，交流心得體會(huì)。
c、主持人按情況宣布早餐活動(dòng)結(jié)束，幼兒按班級(jí)教師的指令有秩序的排好隊(duì)。
d、進(jìn)入開放日活動(dòng)環(huán)節(jié)
4、8：40—9：00課前準(zhǔn)備活動(dòng)。
5、9：00—9：40各班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示。
6、9：40—10：00入廁、盥洗、喝水。(教師介紹復(fù)活節(jié)游戲和注意事項(xiàng)，有組織進(jìn)行)
7、10：00—11：00復(fù)活節(jié)游戲活動(dòng)。
活動(dòng)具體安排
a、開場(chǎng)前半個(gè)小時(shí)完成活動(dòng)場(chǎng)地的布置和安排(22園教師)
b、主持人簡要介紹整個(gè)游園活動(dòng)游戲區(qū)塊劃分和注意事項(xiàng)
c、家長帶領(lǐng)幼兒一起玩復(fù)活節(jié)游園游戲闖關(guān)
d、幼兒到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品
8、11：00—11：20午餐前準(zhǔn)備活動(dòng)入廁、盥洗、喝水。
節(jié)目單：
a、開場(chǎng)《兔子舞》b、故事武術(shù)操c、英語歌曲聯(lián)唱
d、親子操e、外教節(jié)目f、教師踏板操預(yù)約報(bào)名咨詢處：園領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十
本周五，幼兒園組織慶祝復(fù)活節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加
第一項(xiàng)是激活彩蛋：小朋友自選一個(gè)氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（古詩或三家經(jīng)），即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是三字經(jīng)的接力，她很輕松地說出下句，在指定的.闖關(guān)票上蓋印通過，幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)。
第二項(xiàng)是說單詞：一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請(qǐng)小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說出來，即為闖關(guān)成功．據(jù)寶貝昕說，她選中的卡片是spring，這項(xiàng)活動(dòng)是小朋友獨(dú)立完成，所以沒有相關(guān)圖片留下來，規(guī)劃方案《幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)》。
最后一項(xiàng)集體到園內(nèi)的山上尋寶，我發(fā)現(xiàn)小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的寶貝,家長一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見，或者看到了，也不積極撿起來，倒是互相嬉戲擁擠，沒辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒找到，只得領(lǐng)著他們的手，指著目標(biāo)讓小朋友發(fā)現(xiàn)，這些小家伙還真是很高興地將寶貝拿起來，真像得到戰(zhàn)利品似的.
幼兒園組織的活動(dòng)在小朋友拿著闖關(guān)卡換到禮品后宣告結(jié)束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來在園里玩了起來.
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十一
農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說：“過了臘八就是年?！币酝?，這一天人們都會(huì)煮上香糯甜美的臘八粥，當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來越進(jìn)。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會(huì)記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣，能積極的參與到活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。
1.知道臘八節(jié)的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。
2.了解認(rèn)識(shí)各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養(yǎng)價(jià)值。
3.能積極主動(dòng)的參與主題活動(dòng)的環(huán)境布置和材料收集。
4.積極主動(dòng)的參與邀請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥。
健康：認(rèn)識(shí)各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養(yǎng)，了解一些食物搭配的相關(guān)知識(shí)。
語言：樂意主動(dòng)地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態(tài)度自然，聲音響亮。
科學(xué)：對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲;培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識(shí)。
藝術(shù)：在美術(shù)活動(dòng)中自由自在的表達(dá)，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風(fēng)格，對(duì)音樂活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
社會(huì)：體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
健康《多吃粗糧身體好》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特征，并用清楚、正確的語言進(jìn)行表達(dá)和交流。
2.能主動(dòng)地參與粗糧的觀察與操作活動(dòng)，合作地完成操作任務(wù)。
3.了解粗糧對(duì)人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。
數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知玉米的排列方式，學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)記，正確計(jì)數(shù)玉米的列數(shù)。
2.探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。
3.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
語言《臘日》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日—臘八節(jié)的習(xí)俗，表達(dá)人們對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好情感的追求。
2.幼兒喜歡朗讀古詩，并能通過聲音和動(dòng)作進(jìn)行表演。
音樂《拾豆豆》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、受和表現(xiàn)京劇曲調(diào)的韻味，并邊唱邊表演
2.初步懂得豐收不忘愛惜勞動(dòng)果實(shí)的道理
科學(xué)《認(rèn)識(shí)各種豆》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。
2.了解、認(rèn)識(shí)各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。
美術(shù)《豆豆貼畫》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解各種豆子的特征及其作用。
2.充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力，利用各種豆子進(jìn)行貼畫。
娛樂游戲《炒豆豆》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)念兒歌“炒黃豆”，并能邊念邊做動(dòng)作。
2.掌握立滾翻的技巧，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.樂意和同伴結(jié)對(duì)玩耍，體驗(yàn)民間游戲所帶來的樂趣。
五、主題家長社會(huì)資源：
1. 建議家長在日常飲食中，特別是在吃臘八粥時(shí)，有意的介紹一些粗糧給孩子認(rèn)識(shí)，并了解粗糧的營養(yǎng)價(jià)值。
2. 請(qǐng)家長講一講關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事以及風(fēng)俗習(xí)慣，讓孩子有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
3. 情感資源：邀請(qǐng)爺爺奶來幼兒園吃臘八粥，感受節(jié)日的快樂，增進(jìn)情感。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十二
總體來說，這個(gè)月的復(fù)活節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得很成功，每個(gè)幼兒都能從中體驗(yàn)到國外節(jié)日帶來的快樂，老師們也從中擴(kuò)大了視野，而且在外出討糖果的過程中也是一個(gè)亮點(diǎn)，吸引了不少家長，這是家園配合的最好表現(xiàn)之一。
一、 從環(huán)創(chuàng)、服飾來說
復(fù)活節(jié)是國外西方的一個(gè)節(jié)日，對(duì)老師，孩子們來說都是相對(duì)陌生的，但我們成功、于在短短時(shí)間內(nèi)，我們就把園內(nèi)外，還有班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)有氣氛，同時(shí)，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環(huán)保材料，比方說：用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品，同時(shí)，我們老師也很有創(chuàng)新精神，每個(gè)班級(jí)每個(gè)老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來幼兒園搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是我們團(tuán)隊(duì)成功之一。還有值得學(xué)習(xí)的是，老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多，和為了復(fù)活節(jié)活動(dòng)搞得更成功，我們老師每天都相當(dāng)?shù)拿?，甚至犧牲自己寶貴的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來搞復(fù)活節(jié)活動(dòng)，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒有提供老師服飾的前提下，老師寧愿自己掏錢購買些服飾來進(jìn)行復(fù)活節(jié)活動(dòng)，如果不甘于做幼教這一行的人來說，誰愿意掏心掏費(fèi)的付出，這是成功之三。
二、 教學(xué)方面
簡單來說，外出討糖果的這一舉動(dòng)是一大亮點(diǎn)，同時(shí)，這也存在著安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的，其實(shí)，我們老師對(duì)孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著，要考慮到這次外出的活動(dòng)量有沒有超出小孩子的標(biāo)準(zhǔn)，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的范圍中，可不能在此次活動(dòng)中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù)，都能輕松快樂出門，平安愉悅地回園，這過程中從不出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)，這也跟我們老師們的謹(jǐn)慎心思，有責(zé)任心，有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十三
本周五，幼兒園組織慶祝復(fù)活節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加，游戲共分五大項(xiàng)：
小朋友自選一個(gè)氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的`字條，并說出其完整的內(nèi)容（古詩或三家經(jīng)），即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是三字經(jīng)的接力，她很輕松地說出下句，在指定的闖關(guān)票上蓋印通過。
一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請(qǐng)小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說出來，即為闖關(guān)成功。據(jù)寶貝昕說，她選中的卡片是spring，這項(xiàng)活動(dòng)是小朋友獨(dú)立完成，所以沒有相關(guān)圖片留下來。
每個(gè)小朋友在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給老師并說出英文，即為闖過此關(guān)。
小朋友根據(jù)園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換。
我發(fā)現(xiàn)小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的寶貝，家長一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見，或者看到了，也不積極撿起來，倒是互相嬉戲擁擠，沒辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒找到，只得領(lǐng)著他們的手，指著目標(biāo)讓小朋友發(fā)現(xiàn)，這些小家伙還真很高興地將寶貝拿起來，真像得到戰(zhàn)利品似的。
幼兒園組織的活動(dòng)在小朋友拿著闖關(guān)卡換到禮品后宣告結(jié)束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來在園里玩了起來。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。2.認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。3.體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。
活動(dòng)主題：
快樂復(fù)活節(jié)
活動(dòng)背景：
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間。
2.認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3.體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。
活動(dòng)方案：
內(nèi)容：easterparty
日期：x月日
活動(dòng)用時(shí)：2小時(shí)
形式：全校性的親子互動(dòng)(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級(jí)party可選擇其中的活動(dòng)展開。)
對(duì)象：在校學(xué)生及家長(同時(shí)大力邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長參加)
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1.布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittlepeterrabbit”(見附件1)，可作為當(dāng)日的一個(gè)活動(dòng)。
2.提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請(qǐng)函(見附件2)，同時(shí)附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個(gè)(備用)、煮好的雞蛋一個(gè)、袖套一個(gè)、罩衣一個(gè)、剪刀一把、膠水一個(gè)、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個(gè)。
備)、多個(gè)物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4.全程錄像、照相，同時(shí)也可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w參與。
小貼士：為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實(shí)際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動(dòng)流程：
一、開場(chǎng)熱身(10分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息(見附件4，盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片)及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師向?qū)W生及家長公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：games
第二階段：craft
第三階段：supershow
第四階段：eggshunting
第五階段：rabbitdance
參與活動(dòng)的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報(bào)道時(shí)領(lǐng)取。)上蓋印則通過，得到4個(gè)印章的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等(也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，商家可提供相應(yīng)的優(yōu)惠，見附件5)。
第一階段
1找朋友15分鐘
活動(dòng)前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯(見superkids三級(jí)教材p.72~p.73中的詞匯)，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)生在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。
2激活彩蛋15分鐘
學(xué)生自選并擊破一個(gè)氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加superkids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。
3托蛋超人15分鐘
學(xué)生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者bunny的毛絨玩具，從第一個(gè)順利傳至第十個(gè)即闖關(guān)成功。(見圖片1)
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1制作easterbunny15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及easterbunny的活動(dòng)頁制作easterbunny(見附件6)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。(見圖片6)
2彩繪雞蛋115分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換(見圖片2)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。
小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。
3彩繪雞蛋215分鐘
主持人請(qǐng)學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個(gè)雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請(qǐng)學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置，將這個(gè)雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場(chǎng)復(fù)活節(jié)的氣氛(見圖片3)。
第三階段
1本校學(xué)生的成果展示20分鐘
請(qǐng)本校已經(jīng)學(xué)習(xí)superkids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2littlepeterrabbit的歌曲展示15分鐘
由本校學(xué)生與教師一起配合，向在場(chǎng)的學(xué)生及家長進(jìn)行表演展示(見附件1)。
第四階段eggshunting10分鐘
間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到彩蛋10個(gè)以上的即闖關(guān)通過(見圖片4)。
小貼士：如果學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋(見圖片5)。
第五階段rabbitdance10分鐘
主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。
三、活動(dòng)總結(jié)，兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，現(xiàn)場(chǎng)咨詢報(bào)名。
主持人在宣布全場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人對(duì)身邊的人說“happyeaster!”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)名咨詢工作。
附件：復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí)
復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復(fù)活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活。復(fù)活節(jié)象征重生和希望。
世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。
復(fù)活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。復(fù)活節(jié)那天早上，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說復(fù)活節(jié)兔子會(huì)將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ摇Ｒ荒暌欢鹊拿绹讓m“滾彩蛋活動(dòng)”經(jīng)常被電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。
eastereggs：象征新生命，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會(huì)從eastereggs中沖脫出世。
easterbunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動(dòng)物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動(dòng)物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上easter日子是以春天月圓為基準(zhǔn)，于是春天繁殖力很強(qiáng)的野兔就成為了easter一個(gè)象征。美國人為兔子取了一個(gè)可愛的名字，叫她easterbunny。
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一、活動(dòng)背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：x月x日。
三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
3、組織幼兒在幼兒園玩
4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。
購買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。
五、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車：
1、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。
5、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具。
7、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
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