我通過實踐發(fā)現(xiàn)了學習和工作中的一些規(guī)律和方法，對于今后的發(fā)展有了更清晰的目標。那么，如何撰寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應該明確心得體會的目的和主題，以便我們可以有針對性地總結和概括。其次，我們需要回顧過去的經(jīng)驗，對自己的行動和思考進行評估和分析。然后，我們可以結合具體案例和實際情境，從多個角度來解讀和理解所得到的心得。最后，我們應該深入思考和反思，提出具體的改進和進步方向，以期在以后的學習、工作和生活中能夠更好地應用和發(fā)展。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛦l(fā)。這些范文涵蓋了不同領域和話題，包括學習、工作、生活等方面的心得體會，可以為大家提供一些思路和方向，以便更好地撰寫自己的心得體會。希望大家能夠善于總結和歸納，不斷提升自身的思考和表達能力，實現(xiàn)個人的成長和進步。
德國家庭教育心得體會總結篇一
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，它直接影響著孩子的人生發(fā)展和健康成長。然而，由于信息不對稱和缺乏專業(yè)指導，很多家庭教育存在盲目性和片面性。為了幫助家長更好地理解和實施正確的家庭教育，各地紛紛開展了家庭教育公益活動。在參與這些公益活動的過程中，我深切感受到家庭教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會。以下是我對家庭教育公益心得的總結。
首先，家庭教育要與時俱進。在不斷變化的社會背景下，家庭教育的內(nèi)容和方法也需要與時俱進。家長們要注重學習和了解最新的家庭教育理念和方法，以適應不同年齡段孩子的成長需求。例如，在公益活動中，我了解到現(xiàn)代家庭教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和社交能力。為了實現(xiàn)這一目標，家長可以嘗試與孩子一起參加各種興趣班和社區(qū)活動，給予孩子更廣泛的發(fā)展空間。同時，家庭教育還需要關注孩子的心理健康。在面對學業(yè)壓力和社交挑戰(zhàn)時，家長需要用理性的態(tài)度和耐心的心態(tài)來引導孩子走出困境。
第二，家庭教育要注重溝通與傾聽。家庭教育不僅是家長對孩子的教育，也是一種互動和交流。在公益活動中，我發(fā)現(xiàn)家長和孩子之間缺乏有效的溝通和傾聽，尤其是在孩子面臨困難時。因此，我推崇家庭教育應該注重打破傳統(tǒng)的教育模式，建立起平等、開放和親密的家庭氛圍。家長要學會傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，并通過溝通交流建立起家庭中的信任和理解。
第三，家庭教育要科學合理。在公益活動中，我了解到一些家長在家庭教育中過于關注孩子的學業(yè)成績，忽略了其他方面的發(fā)展。這種過于功利化的教育方式不利于孩子全面發(fā)展。因此，家庭教育應該注重科學合理，不僅要關注孩子的學習成績，更要關心孩子的身心健康和品格培養(yǎng)。家長們可以與孩子一同制定學習計劃，給予孩子足夠的自主權，讓孩子在學習中享受到成就感，并培養(yǎng)孩子的自律和自覺性。
第四，家庭教育要注重家風建設。家風是家庭教育中的重要組成部分，它是家庭成員在日常生活中形成的一種習慣和行為方式。良好的家風可以為孩子樹立正確的價值觀和人生觀，幫助孩子建立健康的人格。在公益活動中，我了解到很多家庭忽視了家風建設的重要性，導致孩子在成長過程中缺乏正確的道德觀念和行為準則。因此，家長要注意自己的言行舉止，樹立積極向上的榜樣，鼓勵孩子遵循正確的原則和價值觀。
第五，家庭教育要注重父母之間的配合。家庭教育需要父母之間的緊密配合和合作。在公益活動中，我遇到了一些家庭中存在的諸如教育觀念不一致、分工不均衡等問題。這些問題不僅會影響到孩子的教育效果，還會給孩子帶來不必要的困擾和壓力。因此，父母要加強交流，明確各自的責任和分工，并形成統(tǒng)一的教育觀念，以共同努力為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總之，家庭教育公益活動給予了我很多啟發(fā)和感悟。正確的家庭教育是孩子健康成長和全面發(fā)展的基石，而家長在實施家庭教育時應該關注時代變化、注重溝通與傾聽、科學合理、家風建設和父母之間的配合。只有通過不斷學習和實踐，家長們才能更好地履行自己在家庭教育中的責任，為孩子創(chuàng)造一個幸福和健康成長的家庭環(huán)境。
德國家庭教育心得體會總結篇二
德國，作為一個積極追求優(yōu)質(zhì)教育的國家，其家庭教育體系自然具備一定的獨特之處。而對于家庭教育的心得體會，作為一個觀察者和參與者，我想分享一些我在德國家庭教育中所得到的心得和體會。
首先，德國的家庭教育非常重視孩子的自主性和獨立性。在德國，家長們往往會尊重孩子的個性和特點，并鼓勵他們自己思考和解決問題。他們不會隨意對孩子進行干預或者強制安排，而是給予孩子相應的自由和空間，讓他們根據(jù)自己的興趣和潛能去發(fā)展，以培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自立自強的品質(zhì)。
其次，德國的家庭教育注重孩子的社交和合作能力。在德國，家長們會鼓勵孩子參與集體活動，如學校、體育俱樂部或社區(qū)組織。這些活動不僅僅可以幫助孩子結交朋友，還可以培養(yǎng)他們與人合作和協(xié)調(diào)的能力。此外，德國家庭教育還特別重視孩子的交流能力，家長們會鼓勵孩子參加辯論或演講比賽，以提高他們的口頭表達和論證能力。
第三，德國的家庭教育注重培養(yǎng)孩子的社會責任感。在德國，孩子們從小就會被教育要關心和幫助那些需要幫助的人。家長們會帶領孩子參與一些慈善和公益活動，如義工活動或捐款。通過這些活動，孩子們可以感受到為他人付出的快樂與滿足，從而培養(yǎng)他們的社會責任感和同理心。
第四，德國的家庭教育十分注重孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展。在德國，家長們會鼓勵孩子進行多元化的學習和興趣培養(yǎng)。他們會尊重孩子的愛好，并為孩子提供豐富多樣的學習機會。例如，孩子們可以參加音樂、美術、體育等課外培訓，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力和才藝。
最后，德國的家庭教育注重培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀念。在德國，家長們會通過給孩子講述故事和教導榜樣，傳遞給孩子正確的價值觀和道德觀。他們強調(diào)誠實、正直、友善和尊重他人等價值觀，并通過激勵和獎勵的方式來鼓勵孩子的良好行為。由此可見，在德國的家庭教育中，培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀是十分重要的。
綜上所述，德國的家庭教育體系在培養(yǎng)孩子的自主性、獨立性、社交能力、合作能力、社會責任感、綜合素質(zhì)和價值觀等方面有著獨特的特點。在我多次與德國家庭互動的過程中，我深感德國的家庭教育體系的合理性和有效性。我相信，通過學習和借鑒德國的家庭教育經(jīng)驗，可以幫助我們更好地培養(yǎng)出有品格、有能力、有責任心的下一代。
德國家庭教育心得體會總結篇三
近年來，隨著社會節(jié)奏的加快和生活壓力的增加，雙職工家庭成為了一種常見的家庭模式。在這樣的家庭中，家長的時間和精力都被工作所占據(jù)，對于孩子的教育常常無法充分投入。然而，我們也能夠通過一些方法和技巧，在這樣的雙減家庭環(huán)境中實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。在這篇文章中，我將總結與分享一些我的心得體會。
首先，與孩子建立密切的溝通和聯(lián)系是雙減家庭教育中至關重要的一步。家長常常因為工作繁忙而忽視與孩子的交流，使得家庭教育變得單向、機械甚至缺乏情感。在我家庭中，我經(jīng)常利用早晨和晚上與孩子相處的時間，與他們交流一天的經(jīng)歷、分享彼此的想法和感受。這不僅讓孩子感到被重視和關心，也讓我更加了解他們的內(nèi)心世界。此外，我還會利用雙休日的時間，陪孩子參加一些活動，如游樂園、博物館等，增加親子時間。通過與孩子的密切聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)他們更加開朗和自信，也更加樂于與我分享他們的困惑和快樂。
其次，培養(yǎng)孩子的獨立能力是雙減家庭教育中的重要環(huán)節(jié)。由于家長經(jīng)常無法身體力行地教導孩子，孩子們需要學會依靠自己，發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。在我的家庭中，我鼓勵孩子們做家庭事務，并承擔一些他們能力范圍內(nèi)的責任，如收拾房間、洗碗等。通過這樣的方式，孩子們學會了分工合作和自我管理，也提高了他們的獨立能力和責任心。此外，我還鼓勵孩子們參加一些課外活動或興趣班，培養(yǎng)他們的個人愛好和特長。通過讓孩子們自我激勵和發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)他們在學業(yè)和興趣方面都取得了顯著的進步。
再次，合理規(guī)劃時間是雙減家庭教育中不可忽視的一點。在一個忙碌的工作和生活中，時間管理變得尤為重要。為了更好地處理工作和家庭教育之間的平衡，我養(yǎng)成了制定詳細計劃和合理安排時間的習慣。我會在工作時間之外的早晨和晚上，利用一些碎片化時間與孩子共度時光。同時，我也會利用周末和假期的時間，充分陪伴孩子，帶他們外出游玩，并與親朋好友一同度過。通過合理規(guī)劃時間，我發(fā)現(xiàn)不僅可以更有效地完成工作，也能夠與孩子建立更緊密的聯(lián)系，增加家庭教育的質(zhì)量。
最后，關注孩子的情緒和心理健康是雙減家庭教育中的重要一環(huán)。由于家長經(jīng)常無法全程陪伴，孩子可能會產(chǎn)生孤獨感和壓力。因此，我們需要密切關注孩子的情緒變化，并創(chuàng)造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境。在我的家庭中，我會經(jīng)常詢問孩子們的感受，并鼓勵他們積極表達自己的情緒。同時，我也會引導他們尋找放松和減壓的方式，如閱讀、繪畫、運動等。通過關注孩子的情緒和心理健康，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加開朗和自信，面對挫折和困難時也更加堅韌。
在雙減家庭環(huán)境中，家長常常面臨時間有限和教育壓力大的問題。然而，只要我們能夠與孩子建立良好的溝通和聯(lián)系，培養(yǎng)他們的獨立能力，合理規(guī)劃時間，關注他們的情緒和心理健康，就能夠實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。通過我的實踐和體會，我深刻認識到了雙減家庭教育中的挑戰(zhàn)和機遇，并希望我的經(jīng)驗能夠對其他雙減家庭教育提供一些借鑒和指導。只有家長們共同努力，才能培養(yǎng)出健康、快樂和充滿愛心的下一代。
德國家庭教育心得體會總結篇四
在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。作為父母，我們始終希望能夠給孩子一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、自信、獨立的品格。通過多年的實踐，我不禁對家庭教育的重要性有了更深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些心得和體會，希望能夠給其他家長朋友一些啟示。
首先，我認識到家庭教育的關鍵是父母的榜樣。孩子天生是模仿的動物，他們會不自覺地模仿父母的行為和態(tài)度。因此，作為父母，我們要從自己做起，做一個有積極、樂觀、堅韌品質(zhì)的人。只有我們自己展現(xiàn)出這種品質(zhì)，才能讓孩子認為這是正確的做法，并去模仿。因此，我們要時刻注意自己言行舉止，用我們的行動告訴孩子什么是正確的、積極的生活方式。
其次，培養(yǎng)孩子的責任感是非常重要的。責任感是孩子未來發(fā)展中不可或缺的品質(zhì)之一。在我們的家庭教育過程中，我們注重培養(yǎng)孩子的責任感。我們給孩子一定的家務，讓他們參與日常生活，如洗碗、打掃房間等等。通過參與家務，他們能夠懂得自己應該做什么，明白有一定責任感是成為一個負責任的人的前提。同時，我們也要給予孩子一定的自主權，讓他們學會獨立思考、獨立處理問題，培養(yǎng)他們獨立、自主的品質(zhì)。
第三，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的社交能力。孩子的社交能力直接影響他們與人交往的方式和程度。我們鼓勵孩子主動參加各種社交活動，讓他們能夠與其他孩子一起玩耍，培養(yǎng)他們與人溝通的能力。我們也鼓勵孩子參加各種團隊活動，如班級活動、體育比賽等等。通過這些活動，他們可以學會如何與他人合作，培養(yǎng)團隊觀念和團隊精神。此外，我們也經(jīng)常和孩子進行心理溝通，幫助他們解決內(nèi)心的疑惑和壓力，提高他們的情商和情緒管理能力。
第四，我們要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和自主學習的習慣。在孩子的學習過程中，我們要鼓勵他們自主學習，培養(yǎng)他們的學習能力和自學的習慣。我們會根據(jù)孩子的興趣愛好，給他們提供一些適當?shù)馁Y源和學習材料，讓他們主動去探索和學習。我們也鼓勵孩子提問，他們有問題時可以隨時來找我們交流。我們認為，自主學習是孩子未來發(fā)展中非常重要的能力，它能夠讓他們在面對各種新挑戰(zhàn)時能夠獨立思考和解決問題。
最后，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。興趣是最好的老師，一旦孩子對某個領域產(chǎn)生興趣，他們會愿意花費更多的時間和精力去學習、探索。因此，我們鼓勵孩子多參與各種興趣班、展示活動等等，讓他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。同時，我們也尊重孩子的選擇，讓他們有自主權來決定自己的興趣方向，從而能夠更好地發(fā)展?jié)摿Α?BR> 總之，家庭教育是孩子成長過程中重要的一環(huán)。通過自己多年的實踐，我深刻認識到家庭教育的重要性。作為父母，我們要做好自身的榜樣，培養(yǎng)孩子的責任感和社交能力，注重培養(yǎng)他們的學習能力和自主學習習慣，鼓勵他們發(fā)展興趣愛好。只有通過持續(xù)不斷地努力，我們才能培養(yǎng)出健康、自信、獨立的下一代。
德國家庭教育心得體會總結篇五
家庭是一個人成長的搖籃，父母扮演著重要的角色。良好的家庭教育能夠塑造孩子的品德、培養(yǎng)孩子的良好習慣，并且對于孩子的未來發(fā)展也起到?jīng)Q定性的作用。經(jīng)過長時間的家庭教育工作，我深感家庭教育是一項極其重要的任務。在這篇文章中，我將總結我在家庭教育中的心得體會。
首先，作為家長，我們應該做好父母的角色定位。父母是孩子最重要的榜樣和引導者。作為父母，我們要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，要先做好自己，才能給孩子更好的教育。我們要切實履行好父母的責任，給予孩子正確的引導和教育，使其能夠在道德、智慧、健康等方面全面發(fā)展。
其次，在家庭教育中，教育方式與方法也非常重要。家庭教育是情感教育，父母應該注重培養(yǎng)孩子的情感，增強親子關系。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進行日常的交流和互動是很重要的。家庭應該成為孩子舒適的港灣，為孩子提供溫暖和關懷。在交流過程中，我總結了一些有效的溝通技巧，比如傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意見，不要強加己見。這樣能夠增加父母與孩子之間的默契，促進彼此之間的理解和溝通。
此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代社會對人才的要求日益提高，一個好的學習能力和創(chuàng)新精神是孩子未來成功的關鍵。作為父母，我們應該給予孩子良好的學習環(huán)境和學習動力，激發(fā)他們的求知欲望。同時，我們還要鼓勵孩子探索未知的領域，提供他們多種多樣的資源和機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。在家庭教育中，我也經(jīng)常利用家庭時間陪伴孩子一起探索新的事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
最后，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在現(xiàn)代社會中，人際關系和團隊合作能力是無法忽視的重要素質(zhì)。在家庭教育中，我們應該培養(yǎng)孩子與人相處的能力，教育他們尊重他人，關心他人，懂得分享和合作。在家庭中，我經(jīng)常組織一些家庭活動，讓孩子與親戚朋友一起參與，培養(yǎng)他們的社交能力和團隊合作精神。同時，我們也應該注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自立能力，讓他們能夠獨立思考和解決問題，在社會中更好地適應。
總而言之，通過自己的家庭教育實踐，我深刻認識到家庭教育的重要性。良好的家庭教育是孩子成長和發(fā)展的基石。作為家長，我們應該做好父母的角色定位，注重培養(yǎng)孩子的情感，學習能力和創(chuàng)新精神，以及社交能力和合作精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、有品德、有才能的下一代，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
德國家庭教育心得體會總結篇六
家庭教育對于一個人的成長來說具有重要的影響。在法國，家庭教育一直以來被視為尊重和培養(yǎng)孩子的關鍵手段。通過了解法國家庭教育的心得體會，可以看到法國家長們在培養(yǎng)孩子方面的一些獨特的方法和理念。本文將從愛的表達、自主性的培養(yǎng)、紀律與責任感、溝通以及文化教育五個方面來總結法國家庭教育的心得體會。
首先，法國家長們注重通過愛的表達來培養(yǎng)和引導孩子。他們教導孩子們要學會愛自己，理解和尊重自己的情感和需求。他們也鼓勵孩子們學會關愛他人，尊重他人的感覺和需要。在法國家庭中，父母和孩子之間通常有著密切的關系，他們會親密地擁抱和接吻，以表達對孩子的愛。這種愛可以讓孩子有安全感，并塑造他們積極健康的心理狀態(tài)。
其次，法國家長們重視培養(yǎng)孩子的自主性。他們鼓勵孩子們自己做決定，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。盡管孩子可能會犯錯誤，但法國家長們相信這是他們成長的寶貴經(jīng)驗。在日常生活中，家長們會給孩子適當?shù)淖杂珊拓熑危屗麄冇袡C會培養(yǎng)自己的獨立性，并從中學會承擔責任。
第三，紀律與責任感是法國家庭教育的重要方面。法國家長們教導孩子關于紀律的重要性，并幫助他們在日常生活中建立起適當?shù)囊?guī)則和限制。然而，他們也注重培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子理解為什么需要遵循這些規(guī)則和限制。通過親身經(jīng)歷和反思，孩子們可以在學習中培養(yǎng)自律和良好的行為習慣。
第四，溝通在法國家庭教育中扮演著重要的角色。法國家長們鼓勵孩子們認真傾聽和表達自己的觀點和感受。他們在解決問題時注重家庭成員之間的相互溝通和理解。通過這種開放和尊重的溝通方式，家庭成員之間的關系得以加強，孩子們得到更多的支持和理解。
最后，文化教育是法國家庭教育的另一個重要方面。法國家長們注重培養(yǎng)孩子們對文化的理解和尊重。他們會與孩子們一起參觀博物館、音樂會和劇院，讓他們接觸各種藝術形式。此外，法國家長們也鼓勵孩子們學習不同的語言和文化，以拓寬他們的視野和思維方式。
總之，法國家庭教育注重愛的表達、自主性的培養(yǎng)、紀律與責任感、溝通以及文化教育。這些方法和理念反映了法國家長們對孩子成長的重視和關注。通過理解和借鑒法國家庭教育的心得體會，我們可以在自己的家庭教育中融入更多的愛和尊重，幫助孩子們成長為健康、自信和有責任心的個體。
德國家庭教育心得體會總結篇七
德國作為一個法治國家，強調(diào)家庭教育在孩子的成長中的重要性。在德國，家庭教育被視為培養(yǎng)孩子道德價值觀和個人能力的關鍵環(huán)節(jié)。我有幸在德國的一次短期學習交流中與當?shù)丶彝セ?，深深感受到了德國家庭教育的獨到之處。下面將結合我親身經(jīng)歷，談一談我對德國家庭教育的心得體會。
首先，德國家庭教育強調(diào)家庭情感的培養(yǎng)。在德國，家庭是孩子最初學習與成長的地方。在我的交流中，我注意到德國家庭非常注重與孩子建立親密關系，鼓勵大家互相交流和分享。通過在家庭中交流，孩子們能夠更好地表達自己的感受和需求，家長也會更加了解孩子的內(nèi)心世界。這種開放和關心的家庭環(huán)境，有助于孩子建立良好的情感基礎，并培養(yǎng)出自信、獨立的個性。
其次，德國家庭教育注重培養(yǎng)孩子的責任感和自主能力。德國家庭鼓勵孩子們在家務勞動中參與和承擔責任，培養(yǎng)他們獨立自主的能力。家長通常會給孩子一些適當?shù)募覄談趧樱缯矸块g、洗碗和購物等。這些家務勞動既有助于減輕父母的負擔，又能教會孩子們獨立思考、解決問題和承擔責任的能力。在德國，孩子們通過這些家務勞動逐漸認識到自己參與家庭生活的重要性，成為家庭中不可或缺的一分子。
另外，德國家庭教育非常注重孩子的教育平等。在德國，父母普遍認為男女在教育上應該是平等的，并鼓勵女孩子追求自己的夢想和發(fā)展。無論是男孩還是女孩，德國家長都會盡力滿足孩子們對知識和學習的需求。同時，德國家庭教育也強調(diào)節(jié)制對孩子的要求，讓他們有足夠的時間進行自由探索和興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。
再者，德國家庭教育注重培養(yǎng)孩子的合作能力和社交技巧。在德國的家庭中，孩子們經(jīng)常與同齡人或其他孩子一起玩耍和學習，培養(yǎng)彼此之間的交往能力。與此同時，家長也會鼓勵孩子們積極參與到社區(qū)活動中去，拓展交友圈子。通過與不同背景的人交流，孩子們能夠學會尊重和包容他人，培養(yǎng)出良好的人際關系和合作精神。
最后，德國家庭教育注重培養(yǎng)孩子對他人的關愛和社會責任感。在德國，家長會注重讓孩子了解社會的多樣性和不平等問題。他們會鼓勵孩子參與慈善活動，教育他們關愛弱勢群體，并親身身體力行。通過這些活動，孩子們能夠更加關心他人，認識到自己對社會的責任，從小培養(yǎng)出公民意識和社會責任感。
總而言之，德國家庭教育注重家庭情感、責任感、教育平等、合作能力和社會責任感的培養(yǎng)。經(jīng)歷了一段時間的交流學習，我深深感受到了德國家庭教育的獨到之處。這種教育模式培養(yǎng)出了德國孩子們自主、獨立和關心他人的品質(zhì)。我相信，將這些經(jīng)驗應用于我們自己的家庭教育中，我們的孩子也會受益匪淺。
德國家庭教育心得體會總結篇八
家庭教育心得體會總結要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會總結樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會總結優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子
我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學校只是她學習知識的場所，社會是她積累經(jīng)驗的地方，而培訓習慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應當通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導下，我們作為父母的一馬當先，紛紛革除自己的“陋習”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學習氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學習打好心理基礎。
二、努力做好早期教育
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學習中，促使她對學習漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現(xiàn)她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學習欲望。在我們的引導下，孩子的識字興趣很濃厚，學的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導女兒，往往會有意想不到效果。為了引導她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學飲食》的故事，反復挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學飲食，現(xiàn)在當我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數(shù)學，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學》的數(shù)學學習書，很符合孩子的游戲習慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。
三、沒有盯著她的缺點不放
我們的孩子不任性，但有時做事不認真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關我了，我犯了錯你也沒關過我?！笨磥?，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現(xiàn)在能認識到問題的嚴重性，說明亡羊補牢為時不晚。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴結合
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧栏窠y(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠大的夢想
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內(nèi)心逐漸構成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?BR> 6、注意從日常小事培養(yǎng)
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦嵣希⒆拥某刹囊彩羌议L成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準;喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級男聲第二名的佟楠和20__年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦。看來要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。所以我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學校的領導和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復雜性。
三、正確對待
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關鍵問題。
取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。
四、尋找出路
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
德國家庭教育心得體會總結篇九
近年來，隨著社會的迅速發(fā)展和家庭結構的變化，家庭教育也越來越受到人們的關注。作為孩子成長的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。我親身經(jīng)歷了家庭教育的實戰(zhàn)，深刻體會到了其中的難點和挑戰(zhàn)，同時也積累了一些經(jīng)驗和教訓。在本文中，我將結合自身經(jīng)歷，總結一些家庭教育的實戰(zhàn)心得體會，希望對其他家長有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通與傾聽能力
在家庭教育中，溝通是一個至關重要的環(huán)節(jié)。作為家長，我們需要培養(yǎng)孩子積極參與家庭討論和交流的習慣。而要做到這一點，首先要有良好的溝通與傾聽能力。我們要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見和需求，與他們建立起平等和諧的關系。同時，家長也要主動與孩子交流，關心他們的成長和學習情況，幫助他們解決問題。這樣可以提升雙方的溝通能力，增強親子關系，形成良好的家庭氛圍。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學習能力
在孩子的成長過程中，自主學習能力是非常重要的一個能力。而家庭教育應該是培養(yǎng)孩子自主學習的最佳環(huán)境。我們應該讓孩子在家中有自主選擇的機會，比如選擇合適的書籍、學習材料等。同時，家長也要給予孩子足夠的自由，讓他們自己嘗試解決問題和面對挑戰(zhàn)。當然，在孩子自主學習的過程中，我們也要給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，引導他們形成正確的學習方法和態(tài)度。通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
第四段：塑造正確的價值觀和行為規(guī)范
在家庭教育中，塑造孩子的正確價值觀和行為規(guī)范是非常重要的。我們要通過言傳身教的方式，給予孩子正確的道德和價值觀念，并在日常生活中不斷加以強化。同時，我們也要為孩子制定一些合理的行為規(guī)范，讓他們明確自己的責任和義務。在實施這些規(guī)范的過程中，我們要注重鼓勵和表揚孩子的好行為，同時適度的懲戒不當行為。通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的良好品行和道德觀念，讓他們成為有責任心、有擔當?shù)娜恕?BR> 第五段：和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式
在家庭教育中，和諧的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子健康成長的基石。我們應該創(chuàng)造一個親密和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛。同時，我們也要給孩子提供多種多樣的培養(yǎng)方式，如文化、藝術、體育等領域，并鼓勵他們選擇自己喜歡的方向進行興趣培養(yǎng)。通過這樣的方式，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)歷，更可以培養(yǎng)他們的興趣愛好和發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r，家庭成員之間的互相支持和鼓勵也是必不可少的，這樣可以讓孩子在家庭氛圍中感受到成長和進步的動力。
總結：
家庭教育是一項長期而艱巨的任務，但也是一項充滿樂趣和成就感的事業(yè)。在實施家庭教育的過程中，我們要不斷探索和總結經(jīng)驗，不斷完善自己的教育方法和技巧。通過培養(yǎng)良好的溝通與傾聽能力、培養(yǎng)孩子的自主學習能力、塑造正確的價值觀和行為規(guī)范，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式，才能讓孩子得到全面健康的成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。希望通過這篇文章，能給其他家長一些啟示和幫助，讓我們一起將家庭教育進行到底。
德國家庭教育心得體會總結篇十
家庭教育一直被認為是孩子成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們承載著為孩子提供健康、和諧、有愛的成長環(huán)境的責任。通過多年的親身經(jīng)歷和實踐，我逐漸了解到家庭教育的重要性，也總結出一些心得和體會，可以幫助其他家長規(guī)劃和實施更好的家庭教育。
首先，家庭教育應該建立在愛和尊重的基礎上。作為父母，我們要給予孩子充分的愛和關注。愛，是無私的奉獻，是無條件的包容。尊重，是理解孩子的個性和特點，給予他們獨立思考和自主選擇的空間。通過愛和尊重，孩子才能從小培養(yǎng)良好的自我認知和自尊心，建立起對于家庭和社會的歸屬感。
其次，家庭教育應注重給孩子提供良好的學習環(huán)境。學習是孩子成長過程中必不可少的一部分，而良好的學習環(huán)境可以為孩子提供良好的學習氛圍和機會。首先，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習空間。其次，我們要鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，包括堅持做好作業(yè)、制定合理的學習計劃等。最后，我們要尊重孩子的學習方式，不斷去引導他們發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法，提高學習效果與興趣。
再次，家庭教育應注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德和價值觀的培養(yǎng)是一個長期而細致的過程，需要家長的耐心和用心。我們要給孩子明確正確的道德觀念和行為準則，引導他們形成積極向上的品德和價值觀。除了口頭傳授，家長還應以身作則，親自示范理想的行為模范。平時的家庭生活中，我們也可以通過一些小事來培養(yǎng)孩子的品德，如幫助他人、尊重他人的意見等。
另外，家庭教育更重要的一點是要保持與孩子的溝通。家長和孩子之間的溝通是培養(yǎng)孩子自信和情商的關鍵環(huán)節(jié)。我們要用心傾聽孩子的心聲，關注他們的需求和感受。無論是在學習還是生活中遇到的困難，孩子需要家長給予理解和支持。溝通的過程中，我們要學會用正確的語言和方式與孩子交流，在尊重他們的同時，給予他們適當?shù)囊龑Ш徒ㄗh。
最后，家庭教育還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責任心。人生中的成長需要自己去探索和經(jīng)歷，家長不能把孩子包辦了所有的事情。我們要適時給予孩子一些獨立的機會和任務，讓他們?nèi)L試和體驗，在成就和失敗中不斷成長。同時，我們也要教導孩子責任的重要性，讓他們知道自己的行為和選擇會對周圍的人產(chǎn)生影響。通過培養(yǎng)他們的獨立性和責任心，我們能夠幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育是一個復雜而持久的過程，需要家長付出大量的心血和時間。通過愛和尊重、提供良好的學習環(huán)境、培養(yǎng)品德與價值觀、保持與孩子的溝通以及培養(yǎng)獨立性和責任心，我們能夠為孩子打造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長。只有家庭教育得當，孩子才能擁有良好的品質(zhì)和能力，成為有價值的人。
德國家庭教育心得體會總結篇十一
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的家庭開始注重中職教育。然而，中職學生的學習水平和綜合素質(zhì)的提高并不僅僅依靠學校教育，家長的教育也起著至關重要的作用。在我的中職教育過程中，我受益良多，體會到了家庭教育的重要意義，因此寫下了這篇文章，與大家分享一下我的心得體會。
二、了解孩子的興趣和特點
在進行家庭教育時，了解孩子的興趣和特點是非常重要的，可以使教育更具針對性。比如，我對數(shù)學很感興趣，我的母親也十分支持我，她會在家中給我準備一些與課程有關的練習題，讓我在家里繼續(xù)學習和探索數(shù)學。而對于英語這門課，我十分不感興趣，這時候，我的母親會引入一些有趣的英語學習方式，比如看英文動畫片，一邊看一邊學習英文。因為這些方法具有針對性，我對學習更感興趣，也學得更加有動力。
三、培養(yǎng)良好的學習習慣
小學、初中和高中教育是教育習慣的關鍵時期，只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，才會在自主學習中更有收獲。我的母親非常重視我的學習習慣，她會在家中安排我的學習時間，并督促我按時完成自己的學習任務。同時，她也幫助我制定學習計劃，讓我明確自己學習的目標和方向。這樣，我就可以高效地完成我的學習任務，提高了自己的學習成績。
四、注重知識的應用和實踐
中職教育的特點是更為實用性，強調(diào)實踐操作能力的培養(yǎng)，而家庭教育也應做出相應的調(diào)整，注重知識的應用和實踐。在我家庭教育的過程中，我的母親經(jīng)常會引導我去做一些實踐性強的事情，比如菜園子種植。這不僅可以加深我對自然和生態(tài)環(huán)境的理解，還可以鍛煉我的動手能力和耐心。通過這種實踐，我對一些以往的抽象知識有了更深的體驗，也加深了對一些學習內(nèi)容的理解。
五、正確引導孩子對未來的規(guī)劃
中職教育是為了解決學生未來就業(yè)的問題，而家庭教育也應該在正確引導學生對未來的規(guī)劃方面發(fā)揮重要作用。我的母親在我選擇中職的時候經(jīng)常會與我進行溝通和交流，幫助我分析就業(yè)市場和未來的發(fā)展趨勢，提醒我要學習一些實用技能和專業(yè)知識，為將來的就業(yè)作準備。同時，她也會鼓勵我思考自己的發(fā)展方向，并選擇適合自己的職業(yè)方向。
總結：
中職家庭教育可以很好地補充學校教育的不足，提高學生的整體素質(zhì)和學習效果。在進行家庭教育時，要充分了解孩子的特點和興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重知識的應用和實踐，同時引導孩子有一個明確的未來規(guī)劃。通過這些方式，我們就可以幫助中職教育的學生更好地成長和發(fā)展。
德國家庭教育心得體會總結篇十二
中職家庭教育是一個非常重要的話題，它關系到孩子們的未來和整個社會的發(fā)展。每個家庭都希望自己的孩子能夠獲得成功，但是隨著社會變化和教育模式的轉變，家庭教育也要進行相應的調(diào)整。本文將結合自己的經(jīng)驗，探討中職家庭教育的心得體會和總結。
第二段：教育目標與方法
中職教育的目標不僅是為了讓孩子獲得一份職業(yè)技能，更是要培養(yǎng)孩子的社會適應能力和綜合素質(zhì)。父母在家庭教育中，應該重視孩子的知識和技能培養(yǎng)的同時，注重培養(yǎng)孩子的人際交往能力、獨立思考能力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)。在教育方法上，父母應該根據(jù)孩子的興趣、特長和性格，采用不同的教育方式和方法，讓孩子在適合自己的環(huán)境中得到更好的成長。
第三段：溝通與信任
溝通和信任是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。父母需要與孩子保持良好的溝通，認真傾聽孩子的想法和需求，鼓勵孩子表達自己的想法，在家庭中創(chuàng)造寬松、和諧的氛圍。此外，父母還需要與孩子建立信任關系，告訴孩子自己的期望和要求，尊重孩子的選擇和決定，讓孩子在自我管理中逐漸獲得成長和自信。
第四段：適度關注與自主發(fā)展
父母在教育孩子的過程中，應該適度關注孩子的學習和生活，但是不應過度干涉和控制孩子的行為。父母要重視孩子的自主發(fā)展，給予孩子充足的自由空間和自我認識的機會，引導孩子學會獨立思考和自我管理，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和自信心。
第五段：總結
中職家庭教育是一項長期而繁瑣的任務，只有父母的不斷努力和孩子的認真學習，才能取得成功。父母應該結合孩子的實際情況，制定合理的教育方案，樹立良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的各方面能力和品質(zhì)。同時，父母也要不斷學習，了解最新的教育理念和教育法，讓中職家庭教育更加科學化和有效化。
德國家庭教育心得體會總結篇十三
家庭教育師是一個挑戰(zhàn)而有意義的職業(yè)。作為一名家庭教育師，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，深刻體會到了家庭教育和學生培養(yǎng)的重要性。通過與家庭不斷溝通和合作，我逐漸發(fā)現(xiàn)了有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和總結，希望能對其他家庭教育師和家長有所啟發(fā)。
首先，與家長建立緊密的合作關系至關重要。作為家庭教育師，我們需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通。家長是孩子成長中最重要的人，他們了解孩子的需求和特點。通過與家長的及時溝通，我們可以更好地了解學生的學習情況和問題，從而制定針對性的學習計劃和策略。建立與家長的合作關系還可以促進學生的學習動力，家長的支持和鼓勵對孩子的學業(yè)成就有著積極的影響。因此，密切的家校合作關系是保持良好家庭教育的關鍵。
其次，個性化和多元化的教育方法是成功的關鍵。每個孩子都是獨一無二的，他們的學習方式和興趣愛好各不相同。作為家庭教育師，我們需要根據(jù)孩子的個體差異制定個性化的學習計劃和教育方案。這意味著我們需要探索不同的教育方法和策略，例如游戲教學、實地考察和小組合作學習等。多元化的教育方法可以激發(fā)孩子的學習興趣和主動性，使他們更加積極地參與學習。在教育過程中，我們還需要不斷調(diào)整和改進教學方法，以適應孩子的成長和變化。
第三，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)比追求成績更加重要。在當今競爭激烈的社會，很多家長和學生過分追求分數(shù)和排名。然而，作為家庭教育師，我們應該更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括品德、情感、思維和社會技能等。成績固然重要，但它只是孩子未來發(fā)展的一部分。通過注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我們可以幫助他們更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領導才能。因此，家庭教育師應該從長遠發(fā)展的角度出發(fā)，關注學生的全面成長。
第四，積極的心理輔導是家庭教育的重要組成部分。在孩子的成長過程中，他們不可避免地會遇到各種困擾和情緒問題。作為家庭教育師，我們要關注孩子的心理健康，給予他們積極的心理支持和輔導。我們要傾聽他們的需求和困擾，指引他們正確處理情緒和問題。通過心理輔導，我們可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，增強他們的自信和自尊，提高他們的情商和社交能力。
最后，我們要持續(xù)學習和提升自己的教育能力。家庭教育是一個不斷學習和磨礪的過程。教育方法和理論在不斷發(fā)展和更新，我們要不斷學習新知識和技能，提升自己的教育能力。同時，我們還需要與其他家庭教育師進行交流和分享經(jīng)驗，通過互相學習和互相鼓勵，不斷提高自己的教育水平。只有不斷學習和成長，我們才能更好地教育和培養(yǎng)下一代。
總之，家庭教育師是一個具有挑戰(zhàn)性和意義的職業(yè)。通過與家長合作、個性化教育、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、心理輔導和不斷學習，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，為學生的成長和發(fā)展提供有力的支持。作為家庭教育師，我們需要時刻保持謙遜與敬畏之心，用最真誠的愛心和耐心，引導孩子走向美好的未來。
德國家庭教育心得體會總結篇十四
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，也是社會穩(wěn)定與進步的基礎。為了促進全民素質(zhì)的提升和社會和諧的構建，我國制定了一系列的家庭教育政策。在實施中，這些政策發(fā)揮了積極的作用，也存在一些問題。本文將對近年來的家庭教育政策進行總結，提出一些心得與體會。
首先，我國的家庭教育政策注重優(yōu)質(zhì)資源的下沉。以“興教育、富民生、強大國、美未來”為目標，政府將人力、物力和財力從城市向農(nóng)村傾斜。一方面，政府加大對農(nóng)村家庭教育的幫扶力度，提供教育扶貧政策，確保農(nóng)村孩子接受良好的教育資源。另一方面，政府通過農(nóng)村學校獎補政策，吸引城市教育資源下沉到農(nóng)村地區(qū)。這些政策的實施，打破了城鄉(xiāng)教育差距，為農(nóng)村孩子提供了更多的學習機會。
其次，家庭教育政策注重家校合作。政府鼓勵學校與家庭密切合作，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。在升學政策上，政府規(guī)定學校要積極開展家庭教育指導，幫助家長正確引導孩子的學習方向。同時，政府也加強了家長學校交流平臺的建設，提供更多的家長培訓課程，加強家校之間的互動。這些舉措有利于增強家長的教育意識和能力，提高家校合作的質(zhì)量，促進孩子的全面發(fā)展。
再次，家庭教育政策注重提升教師水平。政府加大對教師培訓的力度，提供各類培訓機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。此外，政府還加強了教師隊伍建設，提高教師的待遇和地位，使其更加積極投入到家庭教育工作中。這些政策的實施，提升了教師的核心競爭力，為孩子提供了更高質(zhì)量的教育。
然而，家庭教育政策的實施中還存在一些問題。首先，政策落地不到位。一些政策只是停留在表面，沒有得到有效的執(zhí)行。例如，農(nóng)村家庭教育的政策雖然制定了，但實際上農(nóng)村地區(qū)的教育資源仍然不足，孩子的學習機會沒有得到有效保障。其次，家庭教育政策中缺乏對特殊群體的關注。一些貧困家庭、單親家庭、留守兒童等特殊群體的家庭教育問題較為突出，但政策中對于他們的支持和幫助不夠。最后，家庭教育政策中存在一些重復和交叉。政府在制定政策時應更加注重政策的完整性和針對性，避免出現(xiàn)政策重復和交叉的情況。
綜上所述，我國的家庭教育政策在實施中取得了一些積極的成效，促進了家庭教育的發(fā)展。然而，相對于大家庭教育問題的復雜性，我們還有很多需要改進的地方。政府應加大對農(nóng)村地區(qū)的教育投入，提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源；加強家校合作，培養(yǎng)更多的教育意識和能力的家長；提高教師的待遇和地位，提升他們的教育素養(yǎng)；同時，政府應加強政策的落地，關注特殊群體的家庭教育問題，避免政策重復和交叉。只有通過多方合作和共同努力，才能夠實現(xiàn)家庭教育的良性循環(huán)，為孩子的健康成長提供更好的保障。
德國家庭教育心得體會總結篇十五
家庭教育既是一種責任，也是一種藝術。在繁忙的生活中，家長們都希望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女，但是實際操作時卻常常迷茫。經(jīng)過長期的摸索和實踐，我對于家庭教育有了一些心得體會，下面我將從培養(yǎng)孩子的興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學習能力、倡導家庭和諧以及引導正確價值觀等五個方面進行精辟的總結。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家庭教育的基礎。興趣是最好的老師，只有讓孩子從小就嘗試各種各樣的活動，才能找到自己真正喜歡的事物。作為父母，我們應該多關注孩子的表現(xiàn)，鼓勵他們嘗試不同的領域，以便發(fā)現(xiàn)他們的潛力和特長。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導，幫助他們持之以恒地學習和探索。
其次，塑造積極心態(tài)是培養(yǎng)孩子成功的關鍵。在孩子們成長的過程中，他們會面對各種挑戰(zhàn)和困難。作為家長，我們要不斷鼓勵他們，幫助他們樹立自信心，并且教會他們面對失敗時怎樣積極地應對和總結經(jīng)驗。只有具備樂觀的心態(tài)，才能培養(yǎng)出勇于挑戰(zhàn)的孩子，他們在未來的人生道路上也能夠自信、堅定地前行。
第三，培養(yǎng)自主學習能力也是家庭教育的重要方面。現(xiàn)代社會知識瞬息萬變，只有具備自主學習的能力，孩子們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。作為家長，我們應該從小培養(yǎng)孩子的學習興趣，教會他們學習的方法和技巧，并鼓勵他們主動去學習和探索。此外，我們還應該給予孩子充分的自由和空間，讓他們有機會自主選擇學習內(nèi)容，培養(yǎng)出自主、高效的學習習慣。
第四，家庭和諧是家庭教育的關鍵環(huán)節(jié)。一個和諧的家庭環(huán)境對于孩子的成長非常重要。首先，家長們要時刻保持積極的情緒，不要讓孩子看到他們的煩躁和壓力。其次，家庭成員之間應該互相尊重和包容，注重溝通和理解。家庭是孩子最重要的社會環(huán)境，只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠快樂地成長，建立安全感和信任感。
最后，引導正確的價值觀也是家庭教育的核心任務之一?，F(xiàn)代社會價值觀多元，孩子們?nèi)菀资艿酵饨绲南麡O影響。作為家長，我們要時刻關注孩子的價值觀念，教會他們區(qū)分是非、善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價值取向。我們要引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們能夠在復雜的社會中做出正確的判斷和選擇。
綜上所述，家庭教育是一個長期而又艱巨的任務。培養(yǎng)興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學習能力、倡導家庭和諧以及引導正確價值觀等五個方面是家長們需要關注和努力實踐的重點。只有將這些精辟的總結和體會融入到我們的日常教育中，才能夠更好地引導孩子的成長，培養(yǎng)他們成為有擔當、有責任、有愛心的人。
德國家庭教育心得體會總結篇十六
家庭教育一直以來都扮演著孩子成長中重要的角色，家庭教育的質(zhì)量直接影響著孩子的人格形成和綜合素質(zhì)的提升。作為一個家長，我在長期的家庭教育實踐中積累了一些心得體會，總結如下：
第一段: 行為模范是最有效的教育方式
家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家庭成員的行為習慣直接影響著孩子的行為形成。作為父母，我們要以身作則，做孩子的榜樣。例如，如果我們希望孩子能夠克制自己的情緒，我們首先要學會控制自己的情緒。孩子會模仿我們的行為，當他們看到父母能夠冷靜處理問題時，他們也會學會如何控制自己的情緒。此外，父母應該堅持對孩子要求嚴格，行為要規(guī)范，這樣才能教育出品質(zhì)好、習慣好的孩子。
第二段: 溝通和關心是家庭教育的核心
孩子在成長過程中需要父母的關心和鼓勵，只有真實的關心和有效的溝通才能讓孩子感受到父母的愛。我們可以定期與孩子進行心靈的交流，了解他們的想法、理解他們的需要。同時，我們也要站在孩子的角度考慮問題，尊重他們的獨立思考和自主選擇。與孩子的溝通也要堅持平等、尊重和耐心，給予他們充分的時間，讓他們有機會表達自己的意見和建議。只有建立起良好的家庭溝通和關心機制，孩子才會放心地表達自己的困惑和煩惱，從而促進他們的個性發(fā)展和健康成長。
第三段: 學習方法和習慣的培養(yǎng)至關重要
家庭教育的核心也包括培養(yǎng)孩子良好的學習方法和學習習慣。學習方法的培養(yǎng)是一個自上而下的過程，家庭要提供正確的引導和指導。例如，我們可以教孩子制定學習計劃、總結學習心得、培養(yǎng)良好的時間管理能力等。同時，培養(yǎng)良好的學習習慣也是關鍵，我們要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣、總結經(jīng)驗的習慣、主動思考的習慣等。良好的學習方法和習慣的培養(yǎng)不僅能提升孩子的學習能力，還可以培養(yǎng)他們的自學能力和終身學習的意識。
第四段: 培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感
家庭教育也意味著培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。我們要逐步給予孩子一些獨立決策的機會，讓他們從小事情開始學會獨立思考和獨立解決問題。同時，我們要教育他們要對自己的行為負責，要養(yǎng)成嚴謹、守紀律的習慣，學會尊重他人，包括家人和朋友。培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感是一項長期而細致的過程，父母要善于觀察和引導，及時給予肯定和獎勵。
第五段: 培養(yǎng)孩子的價值觀和人生觀
家庭教育還應當致力于培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀。在家庭中，我們要與孩子共同討論社會、家庭、個人的價值觀，指導他們樹立正確的人生觀。正確的價值觀是孩子健康成長的基礎，能夠幫助他們在面對誘惑和挑戰(zhàn)時，始終能堅持正確的選擇和道路。
總的來說，家庭教育是一項長期的、復雜的過程，需要家長們有耐心、有智慧，不斷學習和更新自己的家教觀念。通過行為模范、關心溝通、學習方法和習慣的培養(yǎng)、獨立性和責任感的培養(yǎng)以及正確的價值觀和人生觀的傳遞，我們可以幫助孩子樹立正確的人生態(tài)度和價值觀念，成為有能力、有品質(zhì)的社會人士。
德國家庭教育心得體會總結篇十七
家庭教育是每個家庭都會面對的一個問題，而德國家庭教育一直來都以規(guī)范嚴謹、注重健康、獨立自主的特點而受到世界的稱贊。在此，筆者結合個人在德國居住的經(jīng)驗和實際情況，總結了一些關于德國家庭教育的心得和體會，以供大家參考。
第二部分：注重規(guī)范
德國家庭教育非常注重規(guī)范。這是德國社會中所推崇的價值觀，也反映在家庭教育中。德國孩子往往從小就被家長教育要守規(guī)矩、守秩序。從幼兒園到學校，孩子們會遵守一定的規(guī)章制度，例如學習時間、午餐時間、課間休息時間等等。在家庭中，孩子們也會嚴格遵守家庭生活的規(guī)矩，如起床、吃飯、作業(yè)等。這種規(guī)范性的教育有助于讓孩子養(yǎng)成良好習慣，操作自如，從而將規(guī)矩和自由結合起來。
第三部分：注重健康成長
德國家庭教育還注重孩子健康成長。德國人非常注重飲食健康，他們會讓孩子們養(yǎng)成健康的飲食習慣。此外，德國家庭還會注重孩子的體育、音樂、藝術素養(yǎng)，這些活動有助于提高孩子的綜合能力，完整的教育體系也讓孩子們成為更全面的人。在德國，家長關注孩子的健康還包括孩子的情緒和心理健康，會采用更關心孩子并盡一切可能和孩子建立聯(lián)系的方式來調(diào)整孩子的情緒和克服阻礙孩子面臨挑戰(zhàn)的心理問題。
第四部分：注重獨立自主
德國家庭教育還注重獨立自主。這也是德國文化的一個很重要的價值，對于一個成長的孩子而言，這樣的挑戰(zhàn)對其成長具有重要的意義。德國的家庭教育不會讓孩子沉迷于家庭，而是讓孩子學習如何獨立生活。孩子們在成長過程中會逐漸承擔更多的責任，例如自己收拾房間、自己處理家務等。這樣一方面可以提高孩子的自律性和獨立性，另一方面也為孩子們的未來作好了充分準備。
第五部分：結語
總的來說，德國家庭教育的特點是規(guī)范、健康、獨立自主。孩子們從小就被注重教育，從而良好的習慣和自理能力衍生出來。然而，每個孩子都有自己獨特的性格和需求，家庭教育也因此應該因人而異。在德國教育模式中，家長需要更多的是有意識地理解和對待孩子的獨特性格，但歸根結底，為了讓孩子健康成長，完整的教育體系是必不可少的。最后，讓我們一起來摒棄不健康的教育方式，為孩子提供更良好、更科學的家庭教育環(huán)境。
德國家庭教育心得體會總結篇十八
自從成為學生家長后，我就開始關注家庭教育。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的關于家庭教育方面的知識是有限的。為了學習更多，我參加了一次家庭教育論壇，并且今天我要分享一下我的心得體會。
第二段：主體部分
在論壇上，講座主講了許多家庭教育的重點。其中最重要的是對教育目標的重視。我們的教育目標應該更注重孩子的素質(zhì)養(yǎng)成，而不是單純的拼成績。如果寶寶能夠有好的品德，自律以及良好的交際技能，那么他在未來的人生道路上會更有優(yōu)勢。
第三段：家長的責任和角色
除了探討教育目標，講座也強調(diào)了家長在教育中的重要性。父母應該是孩子的引路人和榜樣。因此，我們首先需要盡力為自己設定一個好的榜樣。如何為孩子設計一個良好的家庭環(huán)境也是一個家長的必修課程。在家中需要給孩子營造一個舒適而且安心的氛圍，同時也需要幫助他們建立一個簡單而且有效的學習方式。
第四段：教育方法的探討
除了教育目標和家庭環(huán)境的重要性之外，講座還強調(diào)了教育方法的選擇。例如，有些方法注重激勵孩子，而有些則非常重視孩子的自主能力和自我啟發(fā)能力。因此，家長應該了解自己孩子的性格，過往的經(jīng)驗和需要，為孩子選擇一個適合他們的教育方法。
第五段：結論
最后，整個家庭教育論壇讓我深刻認識到家庭教育的重要性，并且讓我意識到自己作為一個家長在孩子教育方面的缺點和需要改進之處。我非常感激論壇為我提供了一個學習和收獲的機會。在未來的生活中，我會不斷努力，為我自己和我的孩子創(chuàng)造一個更加美好的教育環(huán)境。
德國家庭教育心得體會總結篇十九
近年來，家庭教育視頻越來越受到家長們的青睞，成為了他們幫助孩子成長的有力工具。通過觀看這些視頻，家長們可以獲取到豐富的教育知識和經(jīng)驗，了解最新的教育理念和方法。我也是其中之一，最近花了很多時間看家庭教育視頻，并從中獲益良多。以下是我對家庭教育視頻的心得體會和總結。
家庭教育視頻不僅提供了大量有關如何教育孩子的實用知識，也給了我無數(shù)寶貴的啟示。在一個視頻中，我了解到情商的重要性，它比智商更能夠決定一個人的成功與否。這啟發(fā)了我，在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)他們的情商，如提供情感支持，培養(yǎng)他們的自我意識和自控能力等。
另一個視頻教育我如何與孩子進行有效溝通。在視頻中，專業(yè)教育者通過實際演示，向我們講解并示范了如何與孩子進行有效的對話。他強調(diào)了傾聽和理解的重要性，還教導我們要避免使用“你為什么這么笨？”這類傷害孩子自尊心的言語。在日常生活中，我經(jīng)常運用這些技巧和方法，與孩子進行互動，取得了明顯的效果。
除了理論知識和實用技巧，我還通過家庭教育視頻認識到了孩子的成長道路上，父母的陪伴和引導有多么重要。一位資深的教育專家在一個視頻中分享了自己對孩子成長的親身體會，并指導我們?nèi)绾纬蔀橐粋€好的陪伴者。他說：“父母要把陪伴作為一種責任和義務，而不是籠罩在我們身上的壓力?！边@句話深深觸動了我，讓我意識到，每個孩子都需要父母的陪伴和關心，這是他們成長過程中最重要的支持。
通過觀看家庭教育視頻，我也更加明白了家庭教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的品格和價值觀。視頻中的教育專家向我們講解了如何引導孩子發(fā)展良好的品格，并向我們示范了如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的責任感、尊重他人以及懂得感恩等品質(zhì)。這些都是我非常重視的價值觀，我確信以這樣的價值觀培養(yǎng)孩子，他們將成為有品德、有責任心的人。
家庭教育視頻啟發(fā)了我的思考，也激發(fā)了我對家庭教育的熱情。通過觀看這些視頻，我不僅學到了很多實用的方法和技巧，還為我樹立了正確的家庭教育觀念。它讓我更加深刻地認識到作為父母，我們的責任遠不僅僅是提供物質(zhì)上的支持，更是要引導孩子樹立正確的價值觀和品德。因此，我將繼續(xù)關注家庭教育視頻，向專家學習，不斷提升自己的教育水平。
綜上所述，家庭教育視頻給我?guī)砹司薮蟮膯⑹竞蛶椭?。通過觀看這些視頻，我了解到了教育孩子的重要原則和方法，比如培養(yǎng)情商、有效溝通和陪伴等。我也明白了家庭教育的重要性，它不僅關乎孩子的個人發(fā)展，也涉及社會的未來。我會繼續(xù)利用家庭教育視頻，不斷提升自己的教育理念和方法，讓我的孩子在良好的家庭教育環(huán)境中茁壯成長。
德國家庭教育心得體會總結篇二十
我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好“萬事開頭難”，小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后，她學習不會有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句?；A一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的、聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關于數(shù)學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數(shù)學的學習會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，擔負起我們整個民族的未來和希望。
德國家庭教育心得體會總結篇一
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，它直接影響著孩子的人生發(fā)展和健康成長。然而，由于信息不對稱和缺乏專業(yè)指導，很多家庭教育存在盲目性和片面性。為了幫助家長更好地理解和實施正確的家庭教育，各地紛紛開展了家庭教育公益活動。在參與這些公益活動的過程中，我深切感受到家庭教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會。以下是我對家庭教育公益心得的總結。
首先，家庭教育要與時俱進。在不斷變化的社會背景下，家庭教育的內(nèi)容和方法也需要與時俱進。家長們要注重學習和了解最新的家庭教育理念和方法，以適應不同年齡段孩子的成長需求。例如，在公益活動中，我了解到現(xiàn)代家庭教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和社交能力。為了實現(xiàn)這一目標，家長可以嘗試與孩子一起參加各種興趣班和社區(qū)活動，給予孩子更廣泛的發(fā)展空間。同時，家庭教育還需要關注孩子的心理健康。在面對學業(yè)壓力和社交挑戰(zhàn)時，家長需要用理性的態(tài)度和耐心的心態(tài)來引導孩子走出困境。
第二，家庭教育要注重溝通與傾聽。家庭教育不僅是家長對孩子的教育，也是一種互動和交流。在公益活動中，我發(fā)現(xiàn)家長和孩子之間缺乏有效的溝通和傾聽，尤其是在孩子面臨困難時。因此，我推崇家庭教育應該注重打破傳統(tǒng)的教育模式，建立起平等、開放和親密的家庭氛圍。家長要學會傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，并通過溝通交流建立起家庭中的信任和理解。
第三，家庭教育要科學合理。在公益活動中，我了解到一些家長在家庭教育中過于關注孩子的學業(yè)成績，忽略了其他方面的發(fā)展。這種過于功利化的教育方式不利于孩子全面發(fā)展。因此，家庭教育應該注重科學合理，不僅要關注孩子的學習成績，更要關心孩子的身心健康和品格培養(yǎng)。家長們可以與孩子一同制定學習計劃，給予孩子足夠的自主權，讓孩子在學習中享受到成就感，并培養(yǎng)孩子的自律和自覺性。
第四，家庭教育要注重家風建設。家風是家庭教育中的重要組成部分，它是家庭成員在日常生活中形成的一種習慣和行為方式。良好的家風可以為孩子樹立正確的價值觀和人生觀，幫助孩子建立健康的人格。在公益活動中，我了解到很多家庭忽視了家風建設的重要性，導致孩子在成長過程中缺乏正確的道德觀念和行為準則。因此，家長要注意自己的言行舉止，樹立積極向上的榜樣，鼓勵孩子遵循正確的原則和價值觀。
第五，家庭教育要注重父母之間的配合。家庭教育需要父母之間的緊密配合和合作。在公益活動中，我遇到了一些家庭中存在的諸如教育觀念不一致、分工不均衡等問題。這些問題不僅會影響到孩子的教育效果，還會給孩子帶來不必要的困擾和壓力。因此，父母要加強交流，明確各自的責任和分工，并形成統(tǒng)一的教育觀念，以共同努力為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總之，家庭教育公益活動給予了我很多啟發(fā)和感悟。正確的家庭教育是孩子健康成長和全面發(fā)展的基石，而家長在實施家庭教育時應該關注時代變化、注重溝通與傾聽、科學合理、家風建設和父母之間的配合。只有通過不斷學習和實踐，家長們才能更好地履行自己在家庭教育中的責任，為孩子創(chuàng)造一個幸福和健康成長的家庭環(huán)境。
德國家庭教育心得體會總結篇二
德國，作為一個積極追求優(yōu)質(zhì)教育的國家，其家庭教育體系自然具備一定的獨特之處。而對于家庭教育的心得體會，作為一個觀察者和參與者，我想分享一些我在德國家庭教育中所得到的心得和體會。
首先，德國的家庭教育非常重視孩子的自主性和獨立性。在德國，家長們往往會尊重孩子的個性和特點，并鼓勵他們自己思考和解決問題。他們不會隨意對孩子進行干預或者強制安排，而是給予孩子相應的自由和空間，讓他們根據(jù)自己的興趣和潛能去發(fā)展，以培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自立自強的品質(zhì)。
其次，德國的家庭教育注重孩子的社交和合作能力。在德國，家長們會鼓勵孩子參與集體活動，如學校、體育俱樂部或社區(qū)組織。這些活動不僅僅可以幫助孩子結交朋友，還可以培養(yǎng)他們與人合作和協(xié)調(diào)的能力。此外，德國家庭教育還特別重視孩子的交流能力，家長們會鼓勵孩子參加辯論或演講比賽，以提高他們的口頭表達和論證能力。
第三，德國的家庭教育注重培養(yǎng)孩子的社會責任感。在德國，孩子們從小就會被教育要關心和幫助那些需要幫助的人。家長們會帶領孩子參與一些慈善和公益活動，如義工活動或捐款。通過這些活動，孩子們可以感受到為他人付出的快樂與滿足，從而培養(yǎng)他們的社會責任感和同理心。
第四，德國的家庭教育十分注重孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展。在德國，家長們會鼓勵孩子進行多元化的學習和興趣培養(yǎng)。他們會尊重孩子的愛好，并為孩子提供豐富多樣的學習機會。例如，孩子們可以參加音樂、美術、體育等課外培訓，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力和才藝。
最后，德國的家庭教育注重培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀念。在德國，家長們會通過給孩子講述故事和教導榜樣，傳遞給孩子正確的價值觀和道德觀。他們強調(diào)誠實、正直、友善和尊重他人等價值觀，并通過激勵和獎勵的方式來鼓勵孩子的良好行為。由此可見，在德國的家庭教育中，培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀是十分重要的。
綜上所述，德國的家庭教育體系在培養(yǎng)孩子的自主性、獨立性、社交能力、合作能力、社會責任感、綜合素質(zhì)和價值觀等方面有著獨特的特點。在我多次與德國家庭互動的過程中，我深感德國的家庭教育體系的合理性和有效性。我相信，通過學習和借鑒德國的家庭教育經(jīng)驗，可以幫助我們更好地培養(yǎng)出有品格、有能力、有責任心的下一代。
德國家庭教育心得體會總結篇三
近年來，隨著社會節(jié)奏的加快和生活壓力的增加，雙職工家庭成為了一種常見的家庭模式。在這樣的家庭中，家長的時間和精力都被工作所占據(jù)，對于孩子的教育常常無法充分投入。然而，我們也能夠通過一些方法和技巧，在這樣的雙減家庭環(huán)境中實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。在這篇文章中，我將總結與分享一些我的心得體會。
首先，與孩子建立密切的溝通和聯(lián)系是雙減家庭教育中至關重要的一步。家長常常因為工作繁忙而忽視與孩子的交流，使得家庭教育變得單向、機械甚至缺乏情感。在我家庭中，我經(jīng)常利用早晨和晚上與孩子相處的時間，與他們交流一天的經(jīng)歷、分享彼此的想法和感受。這不僅讓孩子感到被重視和關心，也讓我更加了解他們的內(nèi)心世界。此外，我還會利用雙休日的時間，陪孩子參加一些活動，如游樂園、博物館等，增加親子時間。通過與孩子的密切聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)他們更加開朗和自信，也更加樂于與我分享他們的困惑和快樂。
其次，培養(yǎng)孩子的獨立能力是雙減家庭教育中的重要環(huán)節(jié)。由于家長經(jīng)常無法身體力行地教導孩子，孩子們需要學會依靠自己，發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。在我的家庭中，我鼓勵孩子們做家庭事務，并承擔一些他們能力范圍內(nèi)的責任，如收拾房間、洗碗等。通過這樣的方式，孩子們學會了分工合作和自我管理，也提高了他們的獨立能力和責任心。此外，我還鼓勵孩子們參加一些課外活動或興趣班，培養(yǎng)他們的個人愛好和特長。通過讓孩子們自我激勵和發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)他們在學業(yè)和興趣方面都取得了顯著的進步。
再次，合理規(guī)劃時間是雙減家庭教育中不可忽視的一點。在一個忙碌的工作和生活中，時間管理變得尤為重要。為了更好地處理工作和家庭教育之間的平衡，我養(yǎng)成了制定詳細計劃和合理安排時間的習慣。我會在工作時間之外的早晨和晚上，利用一些碎片化時間與孩子共度時光。同時，我也會利用周末和假期的時間，充分陪伴孩子，帶他們外出游玩，并與親朋好友一同度過。通過合理規(guī)劃時間，我發(fā)現(xiàn)不僅可以更有效地完成工作，也能夠與孩子建立更緊密的聯(lián)系，增加家庭教育的質(zhì)量。
最后，關注孩子的情緒和心理健康是雙減家庭教育中的重要一環(huán)。由于家長經(jīng)常無法全程陪伴，孩子可能會產(chǎn)生孤獨感和壓力。因此，我們需要密切關注孩子的情緒變化，并創(chuàng)造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境。在我的家庭中，我會經(jīng)常詢問孩子們的感受，并鼓勵他們積極表達自己的情緒。同時，我也會引導他們尋找放松和減壓的方式，如閱讀、繪畫、運動等。通過關注孩子的情緒和心理健康，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加開朗和自信，面對挫折和困難時也更加堅韌。
在雙減家庭環(huán)境中，家長常常面臨時間有限和教育壓力大的問題。然而，只要我們能夠與孩子建立良好的溝通和聯(lián)系，培養(yǎng)他們的獨立能力，合理規(guī)劃時間，關注他們的情緒和心理健康，就能夠實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。通過我的實踐和體會，我深刻認識到了雙減家庭教育中的挑戰(zhàn)和機遇，并希望我的經(jīng)驗能夠對其他雙減家庭教育提供一些借鑒和指導。只有家長們共同努力，才能培養(yǎng)出健康、快樂和充滿愛心的下一代。
德國家庭教育心得體會總結篇四
在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。作為父母，我們始終希望能夠給孩子一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、自信、獨立的品格。通過多年的實踐，我不禁對家庭教育的重要性有了更深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些心得和體會，希望能夠給其他家長朋友一些啟示。
首先，我認識到家庭教育的關鍵是父母的榜樣。孩子天生是模仿的動物，他們會不自覺地模仿父母的行為和態(tài)度。因此，作為父母，我們要從自己做起，做一個有積極、樂觀、堅韌品質(zhì)的人。只有我們自己展現(xiàn)出這種品質(zhì)，才能讓孩子認為這是正確的做法，并去模仿。因此，我們要時刻注意自己言行舉止，用我們的行動告訴孩子什么是正確的、積極的生活方式。
其次，培養(yǎng)孩子的責任感是非常重要的。責任感是孩子未來發(fā)展中不可或缺的品質(zhì)之一。在我們的家庭教育過程中，我們注重培養(yǎng)孩子的責任感。我們給孩子一定的家務，讓他們參與日常生活，如洗碗、打掃房間等等。通過參與家務，他們能夠懂得自己應該做什么，明白有一定責任感是成為一個負責任的人的前提。同時，我們也要給予孩子一定的自主權，讓他們學會獨立思考、獨立處理問題，培養(yǎng)他們獨立、自主的品質(zhì)。
第三，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的社交能力。孩子的社交能力直接影響他們與人交往的方式和程度。我們鼓勵孩子主動參加各種社交活動，讓他們能夠與其他孩子一起玩耍，培養(yǎng)他們與人溝通的能力。我們也鼓勵孩子參加各種團隊活動，如班級活動、體育比賽等等。通過這些活動，他們可以學會如何與他人合作，培養(yǎng)團隊觀念和團隊精神。此外，我們也經(jīng)常和孩子進行心理溝通，幫助他們解決內(nèi)心的疑惑和壓力，提高他們的情商和情緒管理能力。
第四，我們要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和自主學習的習慣。在孩子的學習過程中，我們要鼓勵他們自主學習，培養(yǎng)他們的學習能力和自學的習慣。我們會根據(jù)孩子的興趣愛好，給他們提供一些適當?shù)馁Y源和學習材料，讓他們主動去探索和學習。我們也鼓勵孩子提問，他們有問題時可以隨時來找我們交流。我們認為，自主學習是孩子未來發(fā)展中非常重要的能力，它能夠讓他們在面對各種新挑戰(zhàn)時能夠獨立思考和解決問題。
最后，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。興趣是最好的老師，一旦孩子對某個領域產(chǎn)生興趣，他們會愿意花費更多的時間和精力去學習、探索。因此，我們鼓勵孩子多參與各種興趣班、展示活動等等，讓他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。同時，我們也尊重孩子的選擇，讓他們有自主權來決定自己的興趣方向，從而能夠更好地發(fā)展?jié)摿Α?BR> 總之，家庭教育是孩子成長過程中重要的一環(huán)。通過自己多年的實踐，我深刻認識到家庭教育的重要性。作為父母，我們要做好自身的榜樣，培養(yǎng)孩子的責任感和社交能力，注重培養(yǎng)他們的學習能力和自主學習習慣，鼓勵他們發(fā)展興趣愛好。只有通過持續(xù)不斷地努力，我們才能培養(yǎng)出健康、自信、獨立的下一代。
德國家庭教育心得體會總結篇五
家庭是一個人成長的搖籃，父母扮演著重要的角色。良好的家庭教育能夠塑造孩子的品德、培養(yǎng)孩子的良好習慣，并且對于孩子的未來發(fā)展也起到?jīng)Q定性的作用。經(jīng)過長時間的家庭教育工作，我深感家庭教育是一項極其重要的任務。在這篇文章中，我將總結我在家庭教育中的心得體會。
首先，作為家長，我們應該做好父母的角色定位。父母是孩子最重要的榜樣和引導者。作為父母，我們要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，要先做好自己，才能給孩子更好的教育。我們要切實履行好父母的責任，給予孩子正確的引導和教育，使其能夠在道德、智慧、健康等方面全面發(fā)展。
其次，在家庭教育中，教育方式與方法也非常重要。家庭教育是情感教育，父母應該注重培養(yǎng)孩子的情感，增強親子關系。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進行日常的交流和互動是很重要的。家庭應該成為孩子舒適的港灣，為孩子提供溫暖和關懷。在交流過程中，我總結了一些有效的溝通技巧，比如傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意見，不要強加己見。這樣能夠增加父母與孩子之間的默契，促進彼此之間的理解和溝通。
此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代社會對人才的要求日益提高，一個好的學習能力和創(chuàng)新精神是孩子未來成功的關鍵。作為父母，我們應該給予孩子良好的學習環(huán)境和學習動力，激發(fā)他們的求知欲望。同時，我們還要鼓勵孩子探索未知的領域，提供他們多種多樣的資源和機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。在家庭教育中，我也經(jīng)常利用家庭時間陪伴孩子一起探索新的事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
最后，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在現(xiàn)代社會中，人際關系和團隊合作能力是無法忽視的重要素質(zhì)。在家庭教育中，我們應該培養(yǎng)孩子與人相處的能力，教育他們尊重他人，關心他人，懂得分享和合作。在家庭中，我經(jīng)常組織一些家庭活動，讓孩子與親戚朋友一起參與，培養(yǎng)他們的社交能力和團隊合作精神。同時，我們也應該注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自立能力，讓他們能夠獨立思考和解決問題，在社會中更好地適應。
總而言之，通過自己的家庭教育實踐，我深刻認識到家庭教育的重要性。良好的家庭教育是孩子成長和發(fā)展的基石。作為家長，我們應該做好父母的角色定位，注重培養(yǎng)孩子的情感，學習能力和創(chuàng)新精神，以及社交能力和合作精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、有品德、有才能的下一代，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
德國家庭教育心得體會總結篇六
家庭教育對于一個人的成長來說具有重要的影響。在法國，家庭教育一直以來被視為尊重和培養(yǎng)孩子的關鍵手段。通過了解法國家庭教育的心得體會，可以看到法國家長們在培養(yǎng)孩子方面的一些獨特的方法和理念。本文將從愛的表達、自主性的培養(yǎng)、紀律與責任感、溝通以及文化教育五個方面來總結法國家庭教育的心得體會。
首先，法國家長們注重通過愛的表達來培養(yǎng)和引導孩子。他們教導孩子們要學會愛自己，理解和尊重自己的情感和需求。他們也鼓勵孩子們學會關愛他人，尊重他人的感覺和需要。在法國家庭中，父母和孩子之間通常有著密切的關系，他們會親密地擁抱和接吻，以表達對孩子的愛。這種愛可以讓孩子有安全感，并塑造他們積極健康的心理狀態(tài)。
其次，法國家長們重視培養(yǎng)孩子的自主性。他們鼓勵孩子們自己做決定，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。盡管孩子可能會犯錯誤，但法國家長們相信這是他們成長的寶貴經(jīng)驗。在日常生活中，家長們會給孩子適當?shù)淖杂珊拓熑危屗麄冇袡C會培養(yǎng)自己的獨立性，并從中學會承擔責任。
第三，紀律與責任感是法國家庭教育的重要方面。法國家長們教導孩子關于紀律的重要性，并幫助他們在日常生活中建立起適當?shù)囊?guī)則和限制。然而，他們也注重培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子理解為什么需要遵循這些規(guī)則和限制。通過親身經(jīng)歷和反思，孩子們可以在學習中培養(yǎng)自律和良好的行為習慣。
第四，溝通在法國家庭教育中扮演著重要的角色。法國家長們鼓勵孩子們認真傾聽和表達自己的觀點和感受。他們在解決問題時注重家庭成員之間的相互溝通和理解。通過這種開放和尊重的溝通方式，家庭成員之間的關系得以加強，孩子們得到更多的支持和理解。
最后，文化教育是法國家庭教育的另一個重要方面。法國家長們注重培養(yǎng)孩子們對文化的理解和尊重。他們會與孩子們一起參觀博物館、音樂會和劇院，讓他們接觸各種藝術形式。此外，法國家長們也鼓勵孩子們學習不同的語言和文化，以拓寬他們的視野和思維方式。
總之，法國家庭教育注重愛的表達、自主性的培養(yǎng)、紀律與責任感、溝通以及文化教育。這些方法和理念反映了法國家長們對孩子成長的重視和關注。通過理解和借鑒法國家庭教育的心得體會，我們可以在自己的家庭教育中融入更多的愛和尊重，幫助孩子們成長為健康、自信和有責任心的個體。
德國家庭教育心得體會總結篇七
德國作為一個法治國家，強調(diào)家庭教育在孩子的成長中的重要性。在德國，家庭教育被視為培養(yǎng)孩子道德價值觀和個人能力的關鍵環(huán)節(jié)。我有幸在德國的一次短期學習交流中與當?shù)丶彝セ?，深深感受到了德國家庭教育的獨到之處。下面將結合我親身經(jīng)歷，談一談我對德國家庭教育的心得體會。
首先，德國家庭教育強調(diào)家庭情感的培養(yǎng)。在德國，家庭是孩子最初學習與成長的地方。在我的交流中，我注意到德國家庭非常注重與孩子建立親密關系，鼓勵大家互相交流和分享。通過在家庭中交流，孩子們能夠更好地表達自己的感受和需求，家長也會更加了解孩子的內(nèi)心世界。這種開放和關心的家庭環(huán)境，有助于孩子建立良好的情感基礎，并培養(yǎng)出自信、獨立的個性。
其次，德國家庭教育注重培養(yǎng)孩子的責任感和自主能力。德國家庭鼓勵孩子們在家務勞動中參與和承擔責任，培養(yǎng)他們獨立自主的能力。家長通常會給孩子一些適當?shù)募覄談趧樱缯矸块g、洗碗和購物等。這些家務勞動既有助于減輕父母的負擔，又能教會孩子們獨立思考、解決問題和承擔責任的能力。在德國，孩子們通過這些家務勞動逐漸認識到自己參與家庭生活的重要性，成為家庭中不可或缺的一分子。
另外，德國家庭教育非常注重孩子的教育平等。在德國，父母普遍認為男女在教育上應該是平等的，并鼓勵女孩子追求自己的夢想和發(fā)展。無論是男孩還是女孩，德國家長都會盡力滿足孩子們對知識和學習的需求。同時，德國家庭教育也強調(diào)節(jié)制對孩子的要求，讓他們有足夠的時間進行自由探索和興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。
再者，德國家庭教育注重培養(yǎng)孩子的合作能力和社交技巧。在德國的家庭中，孩子們經(jīng)常與同齡人或其他孩子一起玩耍和學習，培養(yǎng)彼此之間的交往能力。與此同時，家長也會鼓勵孩子們積極參與到社區(qū)活動中去，拓展交友圈子。通過與不同背景的人交流，孩子們能夠學會尊重和包容他人，培養(yǎng)出良好的人際關系和合作精神。
最后，德國家庭教育注重培養(yǎng)孩子對他人的關愛和社會責任感。在德國，家長會注重讓孩子了解社會的多樣性和不平等問題。他們會鼓勵孩子參與慈善活動，教育他們關愛弱勢群體，并親身身體力行。通過這些活動，孩子們能夠更加關心他人，認識到自己對社會的責任，從小培養(yǎng)出公民意識和社會責任感。
總而言之，德國家庭教育注重家庭情感、責任感、教育平等、合作能力和社會責任感的培養(yǎng)。經(jīng)歷了一段時間的交流學習，我深深感受到了德國家庭教育的獨到之處。這種教育模式培養(yǎng)出了德國孩子們自主、獨立和關心他人的品質(zhì)。我相信，將這些經(jīng)驗應用于我們自己的家庭教育中，我們的孩子也會受益匪淺。
德國家庭教育心得體會總結篇八
家庭教育心得體會總結要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會總結樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會總結優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子
我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學校只是她學習知識的場所，社會是她積累經(jīng)驗的地方，而培訓習慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應當通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導下，我們作為父母的一馬當先，紛紛革除自己的“陋習”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學習氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學習打好心理基礎。
二、努力做好早期教育
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學習中，促使她對學習漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現(xiàn)她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學習欲望。在我們的引導下，孩子的識字興趣很濃厚，學的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導女兒，往往會有意想不到效果。為了引導她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學飲食》的故事，反復挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學飲食，現(xiàn)在當我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數(shù)學，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學》的數(shù)學學習書，很符合孩子的游戲習慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。
三、沒有盯著她的缺點不放
我們的孩子不任性，但有時做事不認真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關我了，我犯了錯你也沒關過我?！笨磥?，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現(xiàn)在能認識到問題的嚴重性，說明亡羊補牢為時不晚。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴結合
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧栏窠y(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠大的夢想
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內(nèi)心逐漸構成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?BR> 6、注意從日常小事培養(yǎng)
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦嵣希⒆拥某刹囊彩羌议L成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準;喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級男聲第二名的佟楠和20__年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦。看來要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。所以我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學校的領導和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復雜性。
三、正確對待
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關鍵問題。
取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。
四、尋找出路
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
德國家庭教育心得體會總結篇九
近年來，隨著社會的迅速發(fā)展和家庭結構的變化，家庭教育也越來越受到人們的關注。作為孩子成長的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。我親身經(jīng)歷了家庭教育的實戰(zhàn)，深刻體會到了其中的難點和挑戰(zhàn)，同時也積累了一些經(jīng)驗和教訓。在本文中，我將結合自身經(jīng)歷，總結一些家庭教育的實戰(zhàn)心得體會，希望對其他家長有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通與傾聽能力
在家庭教育中，溝通是一個至關重要的環(huán)節(jié)。作為家長，我們需要培養(yǎng)孩子積極參與家庭討論和交流的習慣。而要做到這一點，首先要有良好的溝通與傾聽能力。我們要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見和需求，與他們建立起平等和諧的關系。同時，家長也要主動與孩子交流，關心他們的成長和學習情況，幫助他們解決問題。這樣可以提升雙方的溝通能力，增強親子關系，形成良好的家庭氛圍。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學習能力
在孩子的成長過程中，自主學習能力是非常重要的一個能力。而家庭教育應該是培養(yǎng)孩子自主學習的最佳環(huán)境。我們應該讓孩子在家中有自主選擇的機會，比如選擇合適的書籍、學習材料等。同時，家長也要給予孩子足夠的自由，讓他們自己嘗試解決問題和面對挑戰(zhàn)。當然，在孩子自主學習的過程中，我們也要給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，引導他們形成正確的學習方法和態(tài)度。通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
第四段：塑造正確的價值觀和行為規(guī)范
在家庭教育中，塑造孩子的正確價值觀和行為規(guī)范是非常重要的。我們要通過言傳身教的方式，給予孩子正確的道德和價值觀念，并在日常生活中不斷加以強化。同時，我們也要為孩子制定一些合理的行為規(guī)范，讓他們明確自己的責任和義務。在實施這些規(guī)范的過程中，我們要注重鼓勵和表揚孩子的好行為，同時適度的懲戒不當行為。通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的良好品行和道德觀念，讓他們成為有責任心、有擔當?shù)娜恕?BR> 第五段：和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式
在家庭教育中，和諧的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子健康成長的基石。我們應該創(chuàng)造一個親密和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛。同時，我們也要給孩子提供多種多樣的培養(yǎng)方式，如文化、藝術、體育等領域，并鼓勵他們選擇自己喜歡的方向進行興趣培養(yǎng)。通過這樣的方式，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)歷，更可以培養(yǎng)他們的興趣愛好和發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r，家庭成員之間的互相支持和鼓勵也是必不可少的，這樣可以讓孩子在家庭氛圍中感受到成長和進步的動力。
總結：
家庭教育是一項長期而艱巨的任務，但也是一項充滿樂趣和成就感的事業(yè)。在實施家庭教育的過程中，我們要不斷探索和總結經(jīng)驗，不斷完善自己的教育方法和技巧。通過培養(yǎng)良好的溝通與傾聽能力、培養(yǎng)孩子的自主學習能力、塑造正確的價值觀和行為規(guī)范，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式，才能讓孩子得到全面健康的成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。希望通過這篇文章，能給其他家長一些啟示和幫助，讓我們一起將家庭教育進行到底。
德國家庭教育心得體會總結篇十
家庭教育一直被認為是孩子成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們承載著為孩子提供健康、和諧、有愛的成長環(huán)境的責任。通過多年的親身經(jīng)歷和實踐，我逐漸了解到家庭教育的重要性，也總結出一些心得和體會，可以幫助其他家長規(guī)劃和實施更好的家庭教育。
首先，家庭教育應該建立在愛和尊重的基礎上。作為父母，我們要給予孩子充分的愛和關注。愛，是無私的奉獻，是無條件的包容。尊重，是理解孩子的個性和特點，給予他們獨立思考和自主選擇的空間。通過愛和尊重，孩子才能從小培養(yǎng)良好的自我認知和自尊心，建立起對于家庭和社會的歸屬感。
其次，家庭教育應注重給孩子提供良好的學習環(huán)境。學習是孩子成長過程中必不可少的一部分，而良好的學習環(huán)境可以為孩子提供良好的學習氛圍和機會。首先，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習空間。其次，我們要鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，包括堅持做好作業(yè)、制定合理的學習計劃等。最后，我們要尊重孩子的學習方式，不斷去引導他們發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法，提高學習效果與興趣。
再次，家庭教育應注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德和價值觀的培養(yǎng)是一個長期而細致的過程，需要家長的耐心和用心。我們要給孩子明確正確的道德觀念和行為準則，引導他們形成積極向上的品德和價值觀。除了口頭傳授，家長還應以身作則，親自示范理想的行為模范。平時的家庭生活中，我們也可以通過一些小事來培養(yǎng)孩子的品德，如幫助他人、尊重他人的意見等。
另外，家庭教育更重要的一點是要保持與孩子的溝通。家長和孩子之間的溝通是培養(yǎng)孩子自信和情商的關鍵環(huán)節(jié)。我們要用心傾聽孩子的心聲，關注他們的需求和感受。無論是在學習還是生活中遇到的困難，孩子需要家長給予理解和支持。溝通的過程中，我們要學會用正確的語言和方式與孩子交流，在尊重他們的同時，給予他們適當?shù)囊龑Ш徒ㄗh。
最后，家庭教育還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責任心。人生中的成長需要自己去探索和經(jīng)歷，家長不能把孩子包辦了所有的事情。我們要適時給予孩子一些獨立的機會和任務，讓他們?nèi)L試和體驗，在成就和失敗中不斷成長。同時，我們也要教導孩子責任的重要性，讓他們知道自己的行為和選擇會對周圍的人產(chǎn)生影響。通過培養(yǎng)他們的獨立性和責任心，我們能夠幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育是一個復雜而持久的過程，需要家長付出大量的心血和時間。通過愛和尊重、提供良好的學習環(huán)境、培養(yǎng)品德與價值觀、保持與孩子的溝通以及培養(yǎng)獨立性和責任心，我們能夠為孩子打造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長。只有家庭教育得當，孩子才能擁有良好的品質(zhì)和能力，成為有價值的人。
德國家庭教育心得體會總結篇十一
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的家庭開始注重中職教育。然而，中職學生的學習水平和綜合素質(zhì)的提高并不僅僅依靠學校教育，家長的教育也起著至關重要的作用。在我的中職教育過程中，我受益良多，體會到了家庭教育的重要意義，因此寫下了這篇文章，與大家分享一下我的心得體會。
二、了解孩子的興趣和特點
在進行家庭教育時，了解孩子的興趣和特點是非常重要的，可以使教育更具針對性。比如，我對數(shù)學很感興趣，我的母親也十分支持我，她會在家中給我準備一些與課程有關的練習題，讓我在家里繼續(xù)學習和探索數(shù)學。而對于英語這門課，我十分不感興趣，這時候，我的母親會引入一些有趣的英語學習方式，比如看英文動畫片，一邊看一邊學習英文。因為這些方法具有針對性，我對學習更感興趣，也學得更加有動力。
三、培養(yǎng)良好的學習習慣
小學、初中和高中教育是教育習慣的關鍵時期，只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，才會在自主學習中更有收獲。我的母親非常重視我的學習習慣，她會在家中安排我的學習時間，并督促我按時完成自己的學習任務。同時，她也幫助我制定學習計劃，讓我明確自己學習的目標和方向。這樣，我就可以高效地完成我的學習任務，提高了自己的學習成績。
四、注重知識的應用和實踐
中職教育的特點是更為實用性，強調(diào)實踐操作能力的培養(yǎng)，而家庭教育也應做出相應的調(diào)整，注重知識的應用和實踐。在我家庭教育的過程中，我的母親經(jīng)常會引導我去做一些實踐性強的事情，比如菜園子種植。這不僅可以加深我對自然和生態(tài)環(huán)境的理解，還可以鍛煉我的動手能力和耐心。通過這種實踐，我對一些以往的抽象知識有了更深的體驗，也加深了對一些學習內(nèi)容的理解。
五、正確引導孩子對未來的規(guī)劃
中職教育是為了解決學生未來就業(yè)的問題，而家庭教育也應該在正確引導學生對未來的規(guī)劃方面發(fā)揮重要作用。我的母親在我選擇中職的時候經(jīng)常會與我進行溝通和交流，幫助我分析就業(yè)市場和未來的發(fā)展趨勢，提醒我要學習一些實用技能和專業(yè)知識，為將來的就業(yè)作準備。同時，她也會鼓勵我思考自己的發(fā)展方向，并選擇適合自己的職業(yè)方向。
總結：
中職家庭教育可以很好地補充學校教育的不足，提高學生的整體素質(zhì)和學習效果。在進行家庭教育時，要充分了解孩子的特點和興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重知識的應用和實踐，同時引導孩子有一個明確的未來規(guī)劃。通過這些方式，我們就可以幫助中職教育的學生更好地成長和發(fā)展。
德國家庭教育心得體會總結篇十二
中職家庭教育是一個非常重要的話題，它關系到孩子們的未來和整個社會的發(fā)展。每個家庭都希望自己的孩子能夠獲得成功，但是隨著社會變化和教育模式的轉變，家庭教育也要進行相應的調(diào)整。本文將結合自己的經(jīng)驗，探討中職家庭教育的心得體會和總結。
第二段：教育目標與方法
中職教育的目標不僅是為了讓孩子獲得一份職業(yè)技能，更是要培養(yǎng)孩子的社會適應能力和綜合素質(zhì)。父母在家庭教育中，應該重視孩子的知識和技能培養(yǎng)的同時，注重培養(yǎng)孩子的人際交往能力、獨立思考能力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)。在教育方法上，父母應該根據(jù)孩子的興趣、特長和性格，采用不同的教育方式和方法，讓孩子在適合自己的環(huán)境中得到更好的成長。
第三段：溝通與信任
溝通和信任是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。父母需要與孩子保持良好的溝通，認真傾聽孩子的想法和需求，鼓勵孩子表達自己的想法，在家庭中創(chuàng)造寬松、和諧的氛圍。此外，父母還需要與孩子建立信任關系，告訴孩子自己的期望和要求，尊重孩子的選擇和決定，讓孩子在自我管理中逐漸獲得成長和自信。
第四段：適度關注與自主發(fā)展
父母在教育孩子的過程中，應該適度關注孩子的學習和生活，但是不應過度干涉和控制孩子的行為。父母要重視孩子的自主發(fā)展，給予孩子充足的自由空間和自我認識的機會，引導孩子學會獨立思考和自我管理，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和自信心。
第五段：總結
中職家庭教育是一項長期而繁瑣的任務，只有父母的不斷努力和孩子的認真學習，才能取得成功。父母應該結合孩子的實際情況，制定合理的教育方案，樹立良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的各方面能力和品質(zhì)。同時，父母也要不斷學習，了解最新的教育理念和教育法，讓中職家庭教育更加科學化和有效化。
德國家庭教育心得體會總結篇十三
家庭教育師是一個挑戰(zhàn)而有意義的職業(yè)。作為一名家庭教育師，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，深刻體會到了家庭教育和學生培養(yǎng)的重要性。通過與家庭不斷溝通和合作，我逐漸發(fā)現(xiàn)了有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和總結，希望能對其他家庭教育師和家長有所啟發(fā)。
首先，與家長建立緊密的合作關系至關重要。作為家庭教育師，我們需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通。家長是孩子成長中最重要的人，他們了解孩子的需求和特點。通過與家長的及時溝通，我們可以更好地了解學生的學習情況和問題，從而制定針對性的學習計劃和策略。建立與家長的合作關系還可以促進學生的學習動力，家長的支持和鼓勵對孩子的學業(yè)成就有著積極的影響。因此，密切的家校合作關系是保持良好家庭教育的關鍵。
其次，個性化和多元化的教育方法是成功的關鍵。每個孩子都是獨一無二的，他們的學習方式和興趣愛好各不相同。作為家庭教育師，我們需要根據(jù)孩子的個體差異制定個性化的學習計劃和教育方案。這意味著我們需要探索不同的教育方法和策略，例如游戲教學、實地考察和小組合作學習等。多元化的教育方法可以激發(fā)孩子的學習興趣和主動性，使他們更加積極地參與學習。在教育過程中，我們還需要不斷調(diào)整和改進教學方法，以適應孩子的成長和變化。
第三，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)比追求成績更加重要。在當今競爭激烈的社會，很多家長和學生過分追求分數(shù)和排名。然而，作為家庭教育師，我們應該更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括品德、情感、思維和社會技能等。成績固然重要，但它只是孩子未來發(fā)展的一部分。通過注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我們可以幫助他們更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領導才能。因此，家庭教育師應該從長遠發(fā)展的角度出發(fā)，關注學生的全面成長。
第四，積極的心理輔導是家庭教育的重要組成部分。在孩子的成長過程中，他們不可避免地會遇到各種困擾和情緒問題。作為家庭教育師，我們要關注孩子的心理健康，給予他們積極的心理支持和輔導。我們要傾聽他們的需求和困擾，指引他們正確處理情緒和問題。通過心理輔導，我們可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，增強他們的自信和自尊，提高他們的情商和社交能力。
最后，我們要持續(xù)學習和提升自己的教育能力。家庭教育是一個不斷學習和磨礪的過程。教育方法和理論在不斷發(fā)展和更新，我們要不斷學習新知識和技能，提升自己的教育能力。同時，我們還需要與其他家庭教育師進行交流和分享經(jīng)驗，通過互相學習和互相鼓勵，不斷提高自己的教育水平。只有不斷學習和成長，我們才能更好地教育和培養(yǎng)下一代。
總之，家庭教育師是一個具有挑戰(zhàn)性和意義的職業(yè)。通過與家長合作、個性化教育、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、心理輔導和不斷學習，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，為學生的成長和發(fā)展提供有力的支持。作為家庭教育師，我們需要時刻保持謙遜與敬畏之心，用最真誠的愛心和耐心，引導孩子走向美好的未來。
德國家庭教育心得體會總結篇十四
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，也是社會穩(wěn)定與進步的基礎。為了促進全民素質(zhì)的提升和社會和諧的構建，我國制定了一系列的家庭教育政策。在實施中，這些政策發(fā)揮了積極的作用，也存在一些問題。本文將對近年來的家庭教育政策進行總結，提出一些心得與體會。
首先，我國的家庭教育政策注重優(yōu)質(zhì)資源的下沉。以“興教育、富民生、強大國、美未來”為目標，政府將人力、物力和財力從城市向農(nóng)村傾斜。一方面，政府加大對農(nóng)村家庭教育的幫扶力度，提供教育扶貧政策，確保農(nóng)村孩子接受良好的教育資源。另一方面，政府通過農(nóng)村學校獎補政策，吸引城市教育資源下沉到農(nóng)村地區(qū)。這些政策的實施，打破了城鄉(xiāng)教育差距，為農(nóng)村孩子提供了更多的學習機會。
其次，家庭教育政策注重家校合作。政府鼓勵學校與家庭密切合作，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。在升學政策上，政府規(guī)定學校要積極開展家庭教育指導，幫助家長正確引導孩子的學習方向。同時，政府也加強了家長學校交流平臺的建設，提供更多的家長培訓課程，加強家校之間的互動。這些舉措有利于增強家長的教育意識和能力，提高家校合作的質(zhì)量，促進孩子的全面發(fā)展。
再次，家庭教育政策注重提升教師水平。政府加大對教師培訓的力度，提供各類培訓機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。此外，政府還加強了教師隊伍建設，提高教師的待遇和地位，使其更加積極投入到家庭教育工作中。這些政策的實施，提升了教師的核心競爭力，為孩子提供了更高質(zhì)量的教育。
然而，家庭教育政策的實施中還存在一些問題。首先，政策落地不到位。一些政策只是停留在表面，沒有得到有效的執(zhí)行。例如，農(nóng)村家庭教育的政策雖然制定了，但實際上農(nóng)村地區(qū)的教育資源仍然不足，孩子的學習機會沒有得到有效保障。其次，家庭教育政策中缺乏對特殊群體的關注。一些貧困家庭、單親家庭、留守兒童等特殊群體的家庭教育問題較為突出，但政策中對于他們的支持和幫助不夠。最后，家庭教育政策中存在一些重復和交叉。政府在制定政策時應更加注重政策的完整性和針對性，避免出現(xiàn)政策重復和交叉的情況。
綜上所述，我國的家庭教育政策在實施中取得了一些積極的成效，促進了家庭教育的發(fā)展。然而，相對于大家庭教育問題的復雜性，我們還有很多需要改進的地方。政府應加大對農(nóng)村地區(qū)的教育投入，提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源；加強家校合作，培養(yǎng)更多的教育意識和能力的家長；提高教師的待遇和地位，提升他們的教育素養(yǎng)；同時，政府應加強政策的落地，關注特殊群體的家庭教育問題，避免政策重復和交叉。只有通過多方合作和共同努力，才能夠實現(xiàn)家庭教育的良性循環(huán)，為孩子的健康成長提供更好的保障。
德國家庭教育心得體會總結篇十五
家庭教育既是一種責任，也是一種藝術。在繁忙的生活中，家長們都希望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女，但是實際操作時卻常常迷茫。經(jīng)過長期的摸索和實踐，我對于家庭教育有了一些心得體會，下面我將從培養(yǎng)孩子的興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學習能力、倡導家庭和諧以及引導正確價值觀等五個方面進行精辟的總結。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家庭教育的基礎。興趣是最好的老師，只有讓孩子從小就嘗試各種各樣的活動，才能找到自己真正喜歡的事物。作為父母，我們應該多關注孩子的表現(xiàn)，鼓勵他們嘗試不同的領域，以便發(fā)現(xiàn)他們的潛力和特長。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導，幫助他們持之以恒地學習和探索。
其次，塑造積極心態(tài)是培養(yǎng)孩子成功的關鍵。在孩子們成長的過程中，他們會面對各種挑戰(zhàn)和困難。作為家長，我們要不斷鼓勵他們，幫助他們樹立自信心，并且教會他們面對失敗時怎樣積極地應對和總結經(jīng)驗。只有具備樂觀的心態(tài)，才能培養(yǎng)出勇于挑戰(zhàn)的孩子，他們在未來的人生道路上也能夠自信、堅定地前行。
第三，培養(yǎng)自主學習能力也是家庭教育的重要方面。現(xiàn)代社會知識瞬息萬變，只有具備自主學習的能力，孩子們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。作為家長，我們應該從小培養(yǎng)孩子的學習興趣，教會他們學習的方法和技巧，并鼓勵他們主動去學習和探索。此外，我們還應該給予孩子充分的自由和空間，讓他們有機會自主選擇學習內(nèi)容，培養(yǎng)出自主、高效的學習習慣。
第四，家庭和諧是家庭教育的關鍵環(huán)節(jié)。一個和諧的家庭環(huán)境對于孩子的成長非常重要。首先，家長們要時刻保持積極的情緒，不要讓孩子看到他們的煩躁和壓力。其次，家庭成員之間應該互相尊重和包容，注重溝通和理解。家庭是孩子最重要的社會環(huán)境，只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠快樂地成長，建立安全感和信任感。
最后，引導正確的價值觀也是家庭教育的核心任務之一?，F(xiàn)代社會價值觀多元，孩子們?nèi)菀资艿酵饨绲南麡O影響。作為家長，我們要時刻關注孩子的價值觀念，教會他們區(qū)分是非、善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價值取向。我們要引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們能夠在復雜的社會中做出正確的判斷和選擇。
綜上所述，家庭教育是一個長期而又艱巨的任務。培養(yǎng)興趣愛好、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)自主學習能力、倡導家庭和諧以及引導正確價值觀等五個方面是家長們需要關注和努力實踐的重點。只有將這些精辟的總結和體會融入到我們的日常教育中，才能夠更好地引導孩子的成長，培養(yǎng)他們成為有擔當、有責任、有愛心的人。
德國家庭教育心得體會總結篇十六
家庭教育一直以來都扮演著孩子成長中重要的角色，家庭教育的質(zhì)量直接影響著孩子的人格形成和綜合素質(zhì)的提升。作為一個家長，我在長期的家庭教育實踐中積累了一些心得體會，總結如下：
第一段: 行為模范是最有效的教育方式
家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家庭成員的行為習慣直接影響著孩子的行為形成。作為父母，我們要以身作則，做孩子的榜樣。例如，如果我們希望孩子能夠克制自己的情緒，我們首先要學會控制自己的情緒。孩子會模仿我們的行為，當他們看到父母能夠冷靜處理問題時，他們也會學會如何控制自己的情緒。此外，父母應該堅持對孩子要求嚴格，行為要規(guī)范，這樣才能教育出品質(zhì)好、習慣好的孩子。
第二段: 溝通和關心是家庭教育的核心
孩子在成長過程中需要父母的關心和鼓勵，只有真實的關心和有效的溝通才能讓孩子感受到父母的愛。我們可以定期與孩子進行心靈的交流，了解他們的想法、理解他們的需要。同時，我們也要站在孩子的角度考慮問題，尊重他們的獨立思考和自主選擇。與孩子的溝通也要堅持平等、尊重和耐心，給予他們充分的時間，讓他們有機會表達自己的意見和建議。只有建立起良好的家庭溝通和關心機制，孩子才會放心地表達自己的困惑和煩惱，從而促進他們的個性發(fā)展和健康成長。
第三段: 學習方法和習慣的培養(yǎng)至關重要
家庭教育的核心也包括培養(yǎng)孩子良好的學習方法和學習習慣。學習方法的培養(yǎng)是一個自上而下的過程，家庭要提供正確的引導和指導。例如，我們可以教孩子制定學習計劃、總結學習心得、培養(yǎng)良好的時間管理能力等。同時，培養(yǎng)良好的學習習慣也是關鍵，我們要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣、總結經(jīng)驗的習慣、主動思考的習慣等。良好的學習方法和習慣的培養(yǎng)不僅能提升孩子的學習能力，還可以培養(yǎng)他們的自學能力和終身學習的意識。
第四段: 培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感
家庭教育也意味著培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。我們要逐步給予孩子一些獨立決策的機會，讓他們從小事情開始學會獨立思考和獨立解決問題。同時，我們要教育他們要對自己的行為負責，要養(yǎng)成嚴謹、守紀律的習慣，學會尊重他人，包括家人和朋友。培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感是一項長期而細致的過程，父母要善于觀察和引導，及時給予肯定和獎勵。
第五段: 培養(yǎng)孩子的價值觀和人生觀
家庭教育還應當致力于培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀。在家庭中，我們要與孩子共同討論社會、家庭、個人的價值觀，指導他們樹立正確的人生觀。正確的價值觀是孩子健康成長的基礎，能夠幫助他們在面對誘惑和挑戰(zhàn)時，始終能堅持正確的選擇和道路。
總的來說，家庭教育是一項長期的、復雜的過程，需要家長們有耐心、有智慧，不斷學習和更新自己的家教觀念。通過行為模范、關心溝通、學習方法和習慣的培養(yǎng)、獨立性和責任感的培養(yǎng)以及正確的價值觀和人生觀的傳遞，我們可以幫助孩子樹立正確的人生態(tài)度和價值觀念，成為有能力、有品質(zhì)的社會人士。
德國家庭教育心得體會總結篇十七
家庭教育是每個家庭都會面對的一個問題，而德國家庭教育一直來都以規(guī)范嚴謹、注重健康、獨立自主的特點而受到世界的稱贊。在此，筆者結合個人在德國居住的經(jīng)驗和實際情況，總結了一些關于德國家庭教育的心得和體會，以供大家參考。
第二部分：注重規(guī)范
德國家庭教育非常注重規(guī)范。這是德國社會中所推崇的價值觀，也反映在家庭教育中。德國孩子往往從小就被家長教育要守規(guī)矩、守秩序。從幼兒園到學校，孩子們會遵守一定的規(guī)章制度，例如學習時間、午餐時間、課間休息時間等等。在家庭中，孩子們也會嚴格遵守家庭生活的規(guī)矩，如起床、吃飯、作業(yè)等。這種規(guī)范性的教育有助于讓孩子養(yǎng)成良好習慣，操作自如，從而將規(guī)矩和自由結合起來。
第三部分：注重健康成長
德國家庭教育還注重孩子健康成長。德國人非常注重飲食健康，他們會讓孩子們養(yǎng)成健康的飲食習慣。此外，德國家庭還會注重孩子的體育、音樂、藝術素養(yǎng)，這些活動有助于提高孩子的綜合能力，完整的教育體系也讓孩子們成為更全面的人。在德國，家長關注孩子的健康還包括孩子的情緒和心理健康，會采用更關心孩子并盡一切可能和孩子建立聯(lián)系的方式來調(diào)整孩子的情緒和克服阻礙孩子面臨挑戰(zhàn)的心理問題。
第四部分：注重獨立自主
德國家庭教育還注重獨立自主。這也是德國文化的一個很重要的價值，對于一個成長的孩子而言，這樣的挑戰(zhàn)對其成長具有重要的意義。德國的家庭教育不會讓孩子沉迷于家庭，而是讓孩子學習如何獨立生活。孩子們在成長過程中會逐漸承擔更多的責任，例如自己收拾房間、自己處理家務等。這樣一方面可以提高孩子的自律性和獨立性，另一方面也為孩子們的未來作好了充分準備。
第五部分：結語
總的來說，德國家庭教育的特點是規(guī)范、健康、獨立自主。孩子們從小就被注重教育，從而良好的習慣和自理能力衍生出來。然而，每個孩子都有自己獨特的性格和需求，家庭教育也因此應該因人而異。在德國教育模式中，家長需要更多的是有意識地理解和對待孩子的獨特性格，但歸根結底，為了讓孩子健康成長，完整的教育體系是必不可少的。最后，讓我們一起來摒棄不健康的教育方式，為孩子提供更良好、更科學的家庭教育環(huán)境。
德國家庭教育心得體會總結篇十八
自從成為學生家長后，我就開始關注家庭教育。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的關于家庭教育方面的知識是有限的。為了學習更多，我參加了一次家庭教育論壇，并且今天我要分享一下我的心得體會。
第二段：主體部分
在論壇上，講座主講了許多家庭教育的重點。其中最重要的是對教育目標的重視。我們的教育目標應該更注重孩子的素質(zhì)養(yǎng)成，而不是單純的拼成績。如果寶寶能夠有好的品德，自律以及良好的交際技能，那么他在未來的人生道路上會更有優(yōu)勢。
第三段：家長的責任和角色
除了探討教育目標，講座也強調(diào)了家長在教育中的重要性。父母應該是孩子的引路人和榜樣。因此，我們首先需要盡力為自己設定一個好的榜樣。如何為孩子設計一個良好的家庭環(huán)境也是一個家長的必修課程。在家中需要給孩子營造一個舒適而且安心的氛圍，同時也需要幫助他們建立一個簡單而且有效的學習方式。
第四段：教育方法的探討
除了教育目標和家庭環(huán)境的重要性之外，講座還強調(diào)了教育方法的選擇。例如，有些方法注重激勵孩子，而有些則非常重視孩子的自主能力和自我啟發(fā)能力。因此，家長應該了解自己孩子的性格，過往的經(jīng)驗和需要，為孩子選擇一個適合他們的教育方法。
第五段：結論
最后，整個家庭教育論壇讓我深刻認識到家庭教育的重要性，并且讓我意識到自己作為一個家長在孩子教育方面的缺點和需要改進之處。我非常感激論壇為我提供了一個學習和收獲的機會。在未來的生活中，我會不斷努力，為我自己和我的孩子創(chuàng)造一個更加美好的教育環(huán)境。
德國家庭教育心得體會總結篇十九
近年來，家庭教育視頻越來越受到家長們的青睞，成為了他們幫助孩子成長的有力工具。通過觀看這些視頻，家長們可以獲取到豐富的教育知識和經(jīng)驗，了解最新的教育理念和方法。我也是其中之一，最近花了很多時間看家庭教育視頻，并從中獲益良多。以下是我對家庭教育視頻的心得體會和總結。
家庭教育視頻不僅提供了大量有關如何教育孩子的實用知識，也給了我無數(shù)寶貴的啟示。在一個視頻中，我了解到情商的重要性，它比智商更能夠決定一個人的成功與否。這啟發(fā)了我，在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)他們的情商，如提供情感支持，培養(yǎng)他們的自我意識和自控能力等。
另一個視頻教育我如何與孩子進行有效溝通。在視頻中，專業(yè)教育者通過實際演示，向我們講解并示范了如何與孩子進行有效的對話。他強調(diào)了傾聽和理解的重要性，還教導我們要避免使用“你為什么這么笨？”這類傷害孩子自尊心的言語。在日常生活中，我經(jīng)常運用這些技巧和方法，與孩子進行互動，取得了明顯的效果。
除了理論知識和實用技巧，我還通過家庭教育視頻認識到了孩子的成長道路上，父母的陪伴和引導有多么重要。一位資深的教育專家在一個視頻中分享了自己對孩子成長的親身體會，并指導我們?nèi)绾纬蔀橐粋€好的陪伴者。他說：“父母要把陪伴作為一種責任和義務，而不是籠罩在我們身上的壓力?！边@句話深深觸動了我，讓我意識到，每個孩子都需要父母的陪伴和關心，這是他們成長過程中最重要的支持。
通過觀看家庭教育視頻，我也更加明白了家庭教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的品格和價值觀。視頻中的教育專家向我們講解了如何引導孩子發(fā)展良好的品格，并向我們示范了如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的責任感、尊重他人以及懂得感恩等品質(zhì)。這些都是我非常重視的價值觀，我確信以這樣的價值觀培養(yǎng)孩子，他們將成為有品德、有責任心的人。
家庭教育視頻啟發(fā)了我的思考，也激發(fā)了我對家庭教育的熱情。通過觀看這些視頻，我不僅學到了很多實用的方法和技巧，還為我樹立了正確的家庭教育觀念。它讓我更加深刻地認識到作為父母，我們的責任遠不僅僅是提供物質(zhì)上的支持，更是要引導孩子樹立正確的價值觀和品德。因此，我將繼續(xù)關注家庭教育視頻，向專家學習，不斷提升自己的教育水平。
綜上所述，家庭教育視頻給我?guī)砹司薮蟮膯⑹竞蛶椭?。通過觀看這些視頻，我了解到了教育孩子的重要原則和方法，比如培養(yǎng)情商、有效溝通和陪伴等。我也明白了家庭教育的重要性，它不僅關乎孩子的個人發(fā)展，也涉及社會的未來。我會繼續(xù)利用家庭教育視頻，不斷提升自己的教育理念和方法，讓我的孩子在良好的家庭教育環(huán)境中茁壯成長。
德國家庭教育心得體會總結篇二十
我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好“萬事開頭難”，小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后，她學習不會有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數(shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句?；A一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的、聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關于數(shù)學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數(shù)學的學習會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，擔負起我們整個民族的未來和希望。