無論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都需要不斷提升自己。一個好的總結(jié)需要有明確的目標和準確的思路?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來看看吧。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇一
疫情擋不住開學(xué)的熱情，空間隔不斷家園的交流，為高效合理的安排新學(xué)期事宜，經(jīng)過學(xué)校周密部署，20xx年9月21日茂蘭幼兒園線上家長會如期舉行。疫情擋不住開學(xué)的熱情，空間隔不斷家園的交流，為高效合理的安排新學(xué)期事宜，經(jīng)過學(xué)校周密部署，20xx年9月21日茂蘭幼兒園線上家長會如期舉行。
家長會開始，茂幼教師化為端莊親切的“主播們”準時上線，和家長們在線上相聚。首先教師們就本班班級情況，結(jié)合新學(xué)期幼兒園工作安排，詳細解讀了班級幼兒年齡特點，使家長全面了解幼兒園及班級新學(xué)期工作思路及家園配合要點。其次從安全教育、疫情防控相關(guān)要求、膳食和請假退費、家校共育、幼兒常規(guī)、教師教學(xué)等方面向幼兒家長進行介紹。在茂幼教師激情演講之際，屏幕前的家長們認真聽講，將重要的事情筆記下來，“隔屏不隔愛”，雖然隔著屏幕，同樣能感受到家長們的真摯與熱情。
通過本次線上家長會，家長們對我園各項活動、保教工作等方面給予了充分的肯定，會議結(jié)束后，家長們紛紛將自己的暖心感想反饋在群里，對老師們的辛勤付出紛紛表示感謝，一句句“謝謝”“老師辛苦了”將溫暖著老師們繼續(xù)前行！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇二
各位家長，大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長開放日，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干！我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個別幼兒仍需要老師的幫助）。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6——10；經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對幼兒進行智力趣味游戲比賽活動。
3、進行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動”，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育活動和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。
（一）家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
（二）增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
（三）創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境：
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌，堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分；小二班3：45分；中一班是3：50分；中二班是3：55分；中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步！
今天的活動到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。謝謝！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家好！
這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
當(dāng)幼兒在2歲3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學(xué)上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。
這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。可以毫不夸張地說，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個體差異(年齡大小、力氣大小)每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學(xué)的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學(xué)會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。
同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇四
10月10日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動，我班提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動雖然結(jié)束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。
在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔(dān)心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行活動一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔(dān)子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個51人班級的主要負責(zé)人，我深感責(zé)任重大。
活動的主要內(nèi)容：
一、全面開放幼兒在園生活
在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學(xué)模式和辦學(xué)方法。
二、深入展示幼兒所學(xué)內(nèi)容
在家長進入我班活動室以后，我班根據(jù)預(yù)先制定的活動方案序?qū)τ變涸趫@所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法進行了細致全面的展示，包括詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、兒歌領(lǐng)讀、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及我園靈活多變的教學(xué)方法。
三、與家長深入交談，聽意見，謀改進在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在園表現(xiàn)進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議并進行了細致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構(gòu)建家園共育的良好平臺。
反思：
一、活動程序有待改進
今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于自己經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應(yīng)對自如。
二、教學(xué)過程應(yīng)進一步完善
由于我班幼兒即將升入小學(xué)，所以我們在開展正常幼兒活動的同時，努力穿插文化知識，使活動的趣味程度有所降低，所以經(jīng)過此次活動，我深感我們應(yīng)改進教學(xué)方法，努力完善教學(xué)程序，在滲透文化知識的同時增強趣味性和吸引力，讓幼兒快樂成長。
三、思想上應(yīng)更為重視幼教工作
看著家長那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應(yīng)極力克制，不應(yīng)采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。
家長反饋意見：
班里所有家長都表示對這類開放日活動表示很滿意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的互動，并且多數(shù)家長都很希望幼兒園能經(jīng)常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動。現(xiàn)將家長對班級工作很滿意的地方總結(jié)如下：
1、對跳繩、九連環(huán)這種活動很是贊同，特別是跳繩活動，很多家長反映孩子在家非常喜歡跳，孩子一開始對跳繩都不感興趣，也不會跳，現(xiàn)在孩子們都跳得很入門了。
2、幼兒園的接送制度、安全制度、家園溝通工作等很到位，幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境很溫馨。
3、孩子各方面習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的很好：吃飯安靜又干凈;上課回答問題舉手，飯后收拾桌子，幫老師收拾垃圾等等。
與此同時，家長們也對班級和幼兒園工作提出了一些建議或者意見，匯總?cè)缦拢?BR> 1、這種接送形式使得家長與老師的溝通少了一些。
解決方法：有問題還請家長不要不好意思，早上接孩子時間我們會有兩個老師在教室，您可以找其中的一個老師了解情況。
2、建議開放日活動多搞幾次，一學(xué)期3—4次最好。
解決方法：幼兒園可做考慮。
3、增加一些寫字、算術(shù)等知識的學(xué)習(xí)。
在下學(xué)期會加入點寫數(shù)字、編應(yīng)用題等有關(guān)內(nèi)容，但寫字我們不會教的。
4、建議能否下午開放，免得孩子哭鬧。
幼兒園做考慮。
5、有兩名家長提議幼兒園是否開展特長班。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇五
一、本學(xué)期工作計劃：
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以親子閱讀為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、進行班級十佳孝星和孝敬寶寶的宣傳發(fā)動工作。
3、開展十佳孝星和孝敬寶寶評選活動，開展慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
4、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。
二、家長配合事項：
（一）、家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的`電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
（二）、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣褲、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
（三）、創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境：
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌，堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分；小二班3：45分；中一班是3：50分；中二班是3：55分；中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后，我衷心的.感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、家長和親愛的小朋友們：
大家好！
放眼學(xué)校，我讀到了陽光無限；走進校園，我感受到了激情的燃點，夢想的放飛，仿佛一切都在展示著成長的動力；參與活動，我看到了孩子們像一場沒有拘束的雨，話語可以盡情散落；似一條沒有終點的線，思維可以無限的延長；如一首沒有譜的歌，節(jié)奏可以自由的去和。我們的孩子在如同雨一般不受拘束，好似線一般盡情的發(fā)揮，宛若歌一般快樂自由的環(huán)境里成長，是多么的幸福、多么的陽光、多么的快樂。在此，我謹代表我們?nèi)蚁虿晦o辛苦、讓教育在愛中行走的熊老師、老師表示誠摯的感謝。
教育孩子不是給孩子穿衣服、也不是給孩子一只空手套，而是用“愛”生成兒童的堅強、勇敢與感恩，用“嚴”鑄就孩子的習(xí)慣、嚴謹與性格。在哺育蔡甲、蔡乙成長的七年中，我們付出的是辛勞、堅持與堅守，收獲的是喜悅、傍徨與成功。我們信奉的是“興趣、習(xí)慣與堅持”的育子良方，講究的是“重激勵、共成長、衛(wèi)自尊”的育子方略。
毛躁、好動，坐不住是男孩的天性，對于雙胞胎的蔡甲、蔡乙來說更是如此。他們在相互逗打中長大，在相互攀比中成長，識字只求形似不求全解（譬如常把“隆”字讀成“降”字），算數(shù)只求快不求對。如何培養(yǎng)他們細致、靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是我們夫妻倆不得不考慮的問題。譬如為了讓他們能坐得住，在上幼兒園時，我們選擇了讓他們學(xué)下圍棋，只有下圍棋時才可能坐上一個小時，久而久之就習(xí)慣坐了，這樣讀小學(xué)一年級就能上課靜心聽講了。為了有意識地培養(yǎng)他們細致、自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，我們總是對他們提出階段學(xué)習(xí)目標與任務(wù)，從淺層次開始，陪練、陪讀，一問一答，慢慢地讓他們學(xué)會“今日事今日畢”，不為完不成任務(wù)找理由。
如果說帶孩子走進自然、走進社會是對現(xiàn)實的觸摸的話，那么讓孩子走進叢書則是對歷史、對未來、對很多現(xiàn)實中不可見的知識的間接獲得。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，早期開發(fā)孩子智力，我的妻子總是買來一些自然的、人文的、歷史的、數(shù)學(xué)的、腦筋急轉(zhuǎn)彎一類的書籍與孩子們一起學(xué)習(xí)，蹲下身子與孩子對話，在母子相互問答中，共同成長；在相互探討補充中，分享他們的樂與悲。譬如有一天蔡乙說上體育課累，不愿意上體育課，他母親沒有過多的指責(zé)他，而是平等地與他探討，告誡他學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識，掌握一定的體能訓(xùn)練技能和學(xué)習(xí)一樣重要。蔡甲見下圍棋下不贏蔡乙，不愿再去上圍棋課，他的外公就與蔡甲下，讓他從中品味到下贏外公的成功。平時，妻子在工作之余也總是和孩子在一起，甘當(dāng)孩子的學(xué)生，耐心地聽孩子講學(xué)校的所見所聞，講述課堂學(xué)到的知識，讓孩子在一次次的復(fù)述中不經(jīng)意地鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我的妻子如此堅持把育子當(dāng)作事業(yè)，才迎來了蔡甲、蔡乙的小有成功。在此，我也真誠地對妻子道一聲，你辛苦了！
狼總是對周圍的環(huán)境感興趣，因而他們能不斷的在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物而生存下來，這就是教育學(xué)上著名的教育原則《狼性法則》。由此得出要培養(yǎng)孩子超強的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對世界的好。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!并感謝參加我們組織的第一次家長開放日活動，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6——10;經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對幼兒進行智力趣味游戲比賽活動。
3、進行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動”，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育活動和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。
(一)、家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn),及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
(二) 、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
(三)、創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌,堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步!
今天的活動到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個別交流。謝謝!
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇八
各位家長：下午好!首先，讓我全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次的.親子游戲活動，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持以及對孩子成長的關(guān)心。這次活動的主要目的有兩個：一是向各位家長介紹三個方面的問題。二是與孩子共同參加親子游戲，增進感情。
皰疹是一種腸道病毒感染性疾病，多發(fā)生3歲以下嬰幼兒，每年5-7月份是發(fā)病高峰。它是一種常見的、但對嬰幼兒危害較大的傳染病，但可防、可控、可治、不可怕，如果發(fā)現(xiàn)早的話2-3天可以痊愈。所以我多次通過飛信、宣傳單向各位進行了宣傳，并要求您教育孩子一定要講衛(wèi)生，因為這是一種腸道傳染病，所以請您一定讓孩子講衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。為此我園全面落實晨午檢制度，每天孩子進教室都要進行檢查，對幼兒玩過的玩具、接觸過的物品、餐飲具等一天消毒兩次，盡量減少此種病例的發(fā)生，近段時間以來，我班尚未發(fā)現(xiàn)疑似病例，請各位家長放心。
1、前幾天預(yù)交了下學(xué)期部分保育費和書費。還有孩子沒有上交，請明天一定帶來。
2、我園規(guī)定今年新招幼兒必須到羊口醫(yī)院查體中心進行查體。身體健康方可接收，如果您的鄰居、親戚朋友有想上幼兒園的，請互相說一聲。謝謝!
下面就今天的主要任務(wù)提出以下幾方面的要求：
1、請各位家長遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙;聽從主持教師的指揮。
2、每個孩子都有獎狀，重在參與，游戲時一定注意安全，不要和別人發(fā)生沖撞，還要遵守游戲的規(guī)則，以防被淘汰。
3、要認真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個榜樣，不要大聲喧嘩。
4、各位一定要等游戲全部結(jié)束，領(lǐng)到獎狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟我或者李潔老師打聲招呼再帶孩子離園。
5、請各位到大廳外面找到自己的孩子，把孩子抱起來坐在小椅子上觀看。
6、下面我宣布一下各位所參加的游戲項目和順序;
7、請報名參加踩氣球游戲的家長領(lǐng)氣球和短繩，到室外吹起來后綁在左腳腕上。(每組家庭4個)
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長朋友們：
這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
當(dāng)幼兒在2歲3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學(xué)上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。
這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個年齡幼兒的`普遍現(xiàn)象?？梢院敛豢鋸埖卣f，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個體差異(年齡大小、力氣大小)每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學(xué)的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學(xué)會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。
同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十
所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜摘要部分，以下是詳細內(nèi)容：
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一中班幼兒的年齡特點
2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束.所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多.
二.生活方面：
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng).在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng).用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒.外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣.
三.學(xué)習(xí)方面：
積極的促進.有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行.由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正.所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音.但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ).
四家園配合
2及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來.孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正.另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的.
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝
五.需要和家長共同配合所做的工作
1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習(xí)慣.
2、發(fā)現(xiàn)問題及時進行交流.
3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快.
4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水.請家長送孩子到門口（安全問題）.讓孩子學(xué)習(xí)自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率.
5、注意各方面的安全問題.
六.請假情況
七.作業(yè)情況
七.衛(wèi)生習(xí)慣
冬天到了，天氣雖然很冷，但衛(wèi)生習(xí)慣還是要做好，要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習(xí)慣
八.預(yù)防針的單子，還沒上交的盡快交上來，好讓我們存檔。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十一
各位家長：
大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長開放日，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干！我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！?BR> （一）家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
2、孩子要是生病、有事不能來園上學(xué)，請及時和我們聯(lián)系，做好請假工作。
（二）增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
（三）創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境：
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌，堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分；小二班3：45分；中一班是3：50分；中二班是3：55分；中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步！
今天的活動到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流，謝謝！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十二
各位家長：大家好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6——10;經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對幼兒進行智力趣味游戲比賽活動。
3、進行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動”，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育活動和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。
(一)、家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn),及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
(二) 、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
(三)、創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌,堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步!
今天的活動到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個別交流。謝謝!
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十三
各位家長：下午好!首先，讓我全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次的親子游戲活動，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持以及對孩子成長的關(guān)心。這次活動的主要目的有兩個：一是向各位家長介紹三個方面的問題。二是與孩子共同參加親子游戲，增進感情。
皰疹是一種腸道病毒感染性疾病，多發(fā)生3歲以下嬰幼兒，每年5-7月份是發(fā)病高峰。它是一種常見的、但對嬰幼兒危害較大的傳染病，但可防、可控、可治、不可怕，如果發(fā)現(xiàn)早的話2-3天可以痊愈。所以我多次通過飛信、宣傳單向各位進行了宣傳，并要求您教育孩子一定要講衛(wèi)生，因為這是一種腸道傳染病，所以請您一定讓孩子講衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。為此我園全面落實晨午檢制度，每天孩子進教室都要進行檢查，對幼兒玩過的玩具、接觸過的物品、餐飲具等一天消毒兩次，盡量減少此種病例的發(fā)生，近段時間以來，我班尚未發(fā)現(xiàn)疑似病例，請各位家長放心。
1、前幾天預(yù)交了下學(xué)期部分保育費和書費。還有孩子沒有上交，請明天一定帶來。
2、我園規(guī)定今年新招幼兒必須到羊口醫(yī)院查體中心進行查體。身體健康方可接收，如果您的鄰居、親戚朋友有想上幼兒園的，請互相說一聲。謝謝!
下面就今天的主要任務(wù)提出以下幾方面的要求：
1、請各位家長遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙;聽從主持教師的指揮。
2、每個孩子都有獎狀，重在參與，游戲時一定注意安全，不要和別人發(fā)生沖撞，還要遵守游戲的規(guī)則，以防被淘汰。
3、要認真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個榜樣，不要大聲喧嘩。
4、各位一定要等游戲全部結(jié)束，領(lǐng)到獎狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟我或者李潔老師打聲招呼再帶孩子離園。
5、請各位到大廳外面找到自己的孩子，把孩子抱起來坐在小椅子上觀看。
6、下面我宣布一下各位所參加的游戲項目和順序;
7、請報名參加踩氣球游戲的家長領(lǐng)氣球和短繩，到室外吹起來后綁在左腳腕上。(每組家庭4個)
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十四
您們好！我是幼兒園業(yè)務(wù)園長王麗美。首先，我代表譚格莊中心幼兒園全體教職員工歡迎各位參加今天的家長開放日活動。下面就我園的建設(shè)與發(fā)展情況，以及孩子的在園生活學(xué)習(xí)情況，與各位家長做以溝通與匯報，希望能讓您更好地了解孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境以及一日在園活動情況。
譚格莊中心幼兒園是由譚格莊鎮(zhèn)黨委政府投資建成的一所新園。我園占地面積3300平方米，建筑面積630平方米?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，幼兒220名，教師18人。20xx年6月底動工，9月份正式交付使用。10月1日，我們舉行了隆重的搬遷及剪彩儀式，此項活動得到市教體局領(lǐng)導(dǎo)，和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和支持。
近幾年來，在上級教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我園本著“服務(wù)家長，回報社會”的教育理念，立足農(nóng)村實際，突出時代特色，滿足家長需求，實現(xiàn)“在創(chuàng)建中發(fā)展，在規(guī)范中提高”這一新的辦園目標。
為了全面落實《萊陽市學(xué)前教育三年行動計劃》，萊陽市委市政府加大投入資金，將中心幼兒園園舍建設(shè)改造，直接納入校安工程。我鎮(zhèn)中心中學(xué)宮美春校長抓住這個機遇，多方面溝通協(xié)調(diào)，促成了譚格莊中心幼兒園的易地重建。
鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門，把建設(shè)中心幼兒園作為一項重點工程來抓，提出了“三高”要求。
1、高標準設(shè)計。我園按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的標準對園舍設(shè)施進行規(guī)劃。園內(nèi)各室功能齊全，設(shè)施結(jié)構(gòu)合理。
2、高標準建設(shè)。在鎮(zhèn)黨委政府、教育主管部門的關(guān)心支持下，我們成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)工程質(zhì)量檢查和督促工作，全程監(jiān)控嚴格把關(guān)。
3、高標準配置。將原來的陳舊設(shè)施全部淘汰，籌措資金三十多萬元，按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園標準為各班購置六人組桌椅、獨立小床、為幼兒統(tǒng)一定做了被褥；鞋柜、移動黑板、掛衣架等；安裝了木質(zhì)地板、鋁塑門窗、取暖及消暑設(shè)備；此外，還創(chuàng)設(shè)了飼養(yǎng)區(qū)、種植區(qū)、綠色長廊、沙坑水池等；添置大型玩具、小型活動器械、桌面玩具；利用原來遺留場地規(guī)劃了三十米直跑道，鋪設(shè)了800平方米的軟場地。
一周食譜：按照上級對食堂衛(wèi)生量化要求，將餐廳進行改造，為幼兒提供了安全衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。
為了滿足孩子的生活需求，保障孩子的飲食營養(yǎng)，從本學(xué)期開始，我園實行“兩點一餐”制。請大家看一周食譜資料，上午8：30—9：30加牛奶和點心，中午午餐，下午14：30———15：00加水果。牛奶是得益奶，點心和水果根據(jù)季節(jié)變化適當(dāng)進行調(diào)配，中午午餐做了調(diào)整，搭配了炒菜和雞蛋，面食的大小做了調(diào)整，更適合幼兒園的孩子年齡特點。上下午的兩點合計2元，中午午餐2。50元，一天生活費4。50元，每月生活費100元。中午不在園吃飯的孩子可以只交兩點錢。
新園的建設(shè)得到了社會各界人士的關(guān)心和支持。幼兒園門前原來是一條泥路，下雨天泥濘難行，孩子們?nèi)雸@很不方便。了解到這種情況，譚格莊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院和譚格莊村委共同捐資三萬余元，利用周末時間修建了此路。為了銘記社會愛心組織對譚格莊中心幼兒園的關(guān)懷，此路命名為“愛苗路”。
硬件設(shè)施是基礎(chǔ)，幼教隊伍的素質(zhì)是提高辦園質(zhì)量的根本和關(guān)鍵。因此，我們著力于打造一支素質(zhì)高、教育理念新、業(yè)務(wù)能力強的幼教師資隊伍。
我園在教科研過程中，采用“走出去、請進來”的方式，讓教師在工作實踐中提高自身業(yè)務(wù)水平。為了提高教師的教育理念，鼓勵參加各種函授、自修，積極參加上級組織的各類培訓(xùn)、進修及參觀學(xué)習(xí)活動，并請專家來我園講學(xué)，通過這樣的學(xué)習(xí)方式，來提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
我園與萊陽市機關(guān)幼兒園建立了聯(lián)誼幫扶關(guān)系，定期安排教師到機關(guān)幼兒園跟蹤學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)先進的方法和技能，回來后根據(jù)我們的實際情況進行嫁接改造，形成符合我園特點的教學(xué)模式。
近幾年來，我園在摸索中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求完善，注重教師隊伍建設(shè)，注重教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。
教師隊伍：幼兒教師隊伍從去年下半年做了調(diào)整，將一線優(yōu)秀的骨干教師安排到幼兒園擔(dān)任班主任，他們都是教學(xué)成績最棒了、工作責(zé)任心最強的老師，轉(zhuǎn)崗后更是努力的學(xué)習(xí)幼兒教育的方式與方法，現(xiàn)在個個都是經(jīng)驗豐富的幼兒教師。我們這些老師更注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育，能力的培養(yǎng)。
兼職教師：幼兒園與小學(xué)部教師資源共享，是我園的一大辦園特色，小學(xué)部的英語、音樂、體育、美術(shù)專業(yè)教師每個周到幼兒園給孩子們上課，為孩子的全面發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)保障。我們有著強大的后援團隊，我們有著豐富的園區(qū)資源，在這樣的大環(huán)境中成長，對于孩子的個性發(fā)展大有益處。
辦園質(zhì)量直接關(guān)系到一個幼兒園的生存與發(fā)展。在保教工作方面抓重點，求實效，使保教工作在原有的水平上再上新臺階。
1、強化意識，確保幼兒安全。
把幼兒安全工作落實到實處，從幼兒園的實際出發(fā)，我們采取下列措施確保幼兒安全。第一，教師簽訂崗位安全責(zé)任狀；第二，落實教師和家長對接制度。要求教師在孩子們?nèi)雸@前入園，離園時把孩子交到家長手中，確保孩子全部安全離園；第三，建立安全檢查制度。專人負責(zé)大型玩具及園舍檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理；第四，戶外活動時加強安全防范，確保幼兒安全；第五，加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險物品入園。
2、強化常規(guī)，優(yōu)化一日活動。
教育教學(xué)是幼兒園中心工作，優(yōu)化一日活動，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到貫徹落實。對教師的備課、教育活動、室內(nèi)外游戲、日?；顒蛹訌姽芾?。良好的一日活動安排使幼兒生活、學(xué)習(xí)井然有序，讓孩子在活動中得到全面、健康和諧的發(fā)展，使幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
一日活動安排：孩子在幼兒園都干什么?。亢枚嗉议L不是很清楚幼兒園的時間安排，在此，我們通過這份一日活動時間表來了解一下孩子的在園活動安排。
接送孩子時間：在這里，我們說明一下家長接送孩子的時間，早上7：30—8：00入園，坐車的孩子來的比較早，建議家長跟司機協(xié)商一下，盡可能地讓孩子能在家里吃飽飯，睡足覺。大班的家長要讓孩子養(yǎng)成每天早睡早起的好習(xí)慣，為升入一年級做好準備。中午回家吃飯的孩子11：00離園，家長請到園里接孩子，班主任老師要照顧其他孩子午餐，抽不出人往外送孩子。請家長們諒解。下午送孩子12：30入園，五一后有午休，不論在家還是在園都要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，個別家長說孩子中午不睡覺，其實這些都是習(xí)慣，要慢慢給孩子調(diào)節(jié)，適量的睡眠可以促進孩子的身心發(fā)育。幼兒園下午放學(xué)時間跟小學(xué)部是統(tǒng)一的，為了跟小學(xué)部的大部隊錯開，我們比小學(xué)部早5分鐘。
首先，我們立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的實際，抓好常規(guī)管理的同時，更注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚品質(zhì)的培養(yǎng)，智力的開發(fā)，能力的鍛煉，讓孩子們在活動中受到教育，在活動中養(yǎng)成習(xí)慣。
其次，重視農(nóng)村留守兒童和特殊家庭幼兒的關(guān)愛，在孩子入園前，對每個幼兒家庭情況摸底建檔，對特殊家庭的孩子根據(jù)實際情況實施關(guān)愛行動，讓每一個孩子在集體的懷抱中健康成長。
第三、家園聯(lián)手，形成幼教合力
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我園一直努力的方向。
今后我們將充分利用展板宣傳、班級“家園共育”、家訪等形式，主動與家長建立聯(lián)系。定期邀請家長參加園內(nèi)各種活動，如‘家長委員會’“慶六一活動”、“周年慶典活動”‘大班畢業(yè)典禮’等，促進家園的和諧關(guān)系，達到家園共育的目的。
材料清單：為了方便管理和使用，本學(xué)期開始我們統(tǒng)一幼兒使用材料，老師集中管理，統(tǒng)一發(fā)放使用，學(xué)期末積累成冊，以成果匯報的方式返回給家長。請各位家長看材料清單表，各項數(shù)量及價格很詳細，我們會根據(jù)家長意愿收取費用，為孩子統(tǒng)一采購材料。
我們有著獨具特色的走進大自然、大社會的活課程。利用農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富的社區(qū)資源，帶孩子們走出幼兒園，參觀敬老院、養(yǎng)殖場、下田地等活動。開拓視野，增長見識，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。
新園的建成給了我們更多展示的機會，孩子們也在一次次活動中增長了膽識，開闊了視野。20xx年在萊陽市教體局組織的學(xué)前教育大觀摩中，我園的優(yōu)美園舍環(huán)境、標準的設(shè)施配備、規(guī)范的科學(xué)管理得到了觀摩團隊的高度評價。12月份，我們迎接了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認定，省專家鑒定團對于我園的各項工作給予肯定。
管理費：我園先后被評為“煙臺一類幼兒園”、“煙臺示范園”、“山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”，作為一處校辦園，我們完全可以按照標準收費，但作為一處鎮(zhèn)辦中心園，我們更多的是為了服務(wù)家長，滿足老百姓的需求，讓每個家庭的孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育是我們的共同目標。目前，我園的檔次在不斷地提升，但孩子的學(xué)期管理費維持原狀，每學(xué)期660元。收費時間我們另行通知。
我園的建設(shè)雖然是按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的標準規(guī)劃，但是由于建園時間短，部分設(shè)施還不夠完善，比如：我園的科學(xué)探究室還未建成，圖書室的教師用書種類不太豐富，室內(nèi)衛(wèi)生間的布局不夠合理，這將有待于我們繼續(xù)完善、補充，我們的教育管理方面也還存在不足，我們會不斷學(xué)習(xí)提高。
關(guān)于我園未來三年的規(guī)劃，有如下打算：
1、利用南北布局的自身地理條件，把露天場地罩頂，改建成室內(nèi)活動場地。罩頂后，孩子們的活動場所會更加舒適寬敞，風(fēng)雨天不再影響到幼兒的戶外活動。
2、隨著新園的建成和辦園質(zhì)量的提高，生源會越來越多，新園的擴建也是勢在必行。我們有著得天獨厚的地理條件和優(yōu)勢，將依勢向南再次擴建3——6個活動室，屆時將達到10個教學(xué)班。
3、目前城鄉(xiāng)差別主要在于幼兒教師隊伍的建設(shè)，我們將在三年時間內(nèi)通過培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)等方式，力爭讓所有教東方紅到幼教專業(yè)要求。并會通過招聘專業(yè)幼兒教師，來充實教師隊伍，讓家長真正感受到城鄉(xiāng)教育的零差距。
各位家長，在今后的工作中，我們將針對自身存在的問題，明確改進的方向，落實解決問題的具體措施，完善我園的建設(shè)與發(fā)展。希望成長的過程中，得到各位家長的關(guān)注和支持！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十五
這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
當(dāng)幼兒在2歲3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學(xué)上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。
這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象?？梢院敛豢鋸埖卣f，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個體差異(年齡大小、力氣大小)每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學(xué)的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學(xué)會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。
同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十六
你們好！我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。
我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
因此我想和那些工作太忙的'家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
（另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十七
所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜摘要部分，以下是詳細內(nèi)容：
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的.握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
2、及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！
1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習(xí)慣。
2、發(fā)現(xiàn)問題及時進行交流。
3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快。
4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水。請家長送孩子到門口（安全問題）。讓孩子學(xué)習(xí)自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。
5、注意各方面的安全問題。
如果孩子要請假應(yīng)該要向我或者是配班老師講一下，有的家長就只向接車的老師請假，由于接車的老師再接孩子的時候怕會遺忘，畢竟那么多的孩子。
家長在家多督促孩子的作業(yè)情況，在幼兒園我們只能做到分外的的扶持，而分內(nèi)的就只能要求家長的配合。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇一
疫情擋不住開學(xué)的熱情，空間隔不斷家園的交流，為高效合理的安排新學(xué)期事宜，經(jīng)過學(xué)校周密部署，20xx年9月21日茂蘭幼兒園線上家長會如期舉行。疫情擋不住開學(xué)的熱情，空間隔不斷家園的交流，為高效合理的安排新學(xué)期事宜，經(jīng)過學(xué)校周密部署，20xx年9月21日茂蘭幼兒園線上家長會如期舉行。
家長會開始，茂幼教師化為端莊親切的“主播們”準時上線，和家長們在線上相聚。首先教師們就本班班級情況，結(jié)合新學(xué)期幼兒園工作安排，詳細解讀了班級幼兒年齡特點，使家長全面了解幼兒園及班級新學(xué)期工作思路及家園配合要點。其次從安全教育、疫情防控相關(guān)要求、膳食和請假退費、家校共育、幼兒常規(guī)、教師教學(xué)等方面向幼兒家長進行介紹。在茂幼教師激情演講之際，屏幕前的家長們認真聽講，將重要的事情筆記下來，“隔屏不隔愛”，雖然隔著屏幕，同樣能感受到家長們的真摯與熱情。
通過本次線上家長會，家長們對我園各項活動、保教工作等方面給予了充分的肯定，會議結(jié)束后，家長們紛紛將自己的暖心感想反饋在群里，對老師們的辛勤付出紛紛表示感謝，一句句“謝謝”“老師辛苦了”將溫暖著老師們繼續(xù)前行！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇二
各位家長，大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長開放日，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干！我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個別幼兒仍需要老師的幫助）。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6——10；經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對幼兒進行智力趣味游戲比賽活動。
3、進行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動”，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育活動和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。
（一）家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
（二）增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
（三）創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境：
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌，堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分；小二班3：45分；中一班是3：50分；中二班是3：55分；中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步！
今天的活動到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。謝謝！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家好！
這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
當(dāng)幼兒在2歲3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學(xué)上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。
這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。可以毫不夸張地說，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個體差異(年齡大小、力氣大小)每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學(xué)的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學(xué)會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。
同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇四
10月10日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動，我班提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動雖然結(jié)束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。
在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔(dān)心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行活動一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔(dān)子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個51人班級的主要負責(zé)人，我深感責(zé)任重大。
活動的主要內(nèi)容：
一、全面開放幼兒在園生活
在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學(xué)模式和辦學(xué)方法。
二、深入展示幼兒所學(xué)內(nèi)容
在家長進入我班活動室以后，我班根據(jù)預(yù)先制定的活動方案序?qū)τ變涸趫@所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法進行了細致全面的展示，包括詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、兒歌領(lǐng)讀、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及我園靈活多變的教學(xué)方法。
三、與家長深入交談，聽意見，謀改進在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在園表現(xiàn)進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議并進行了細致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構(gòu)建家園共育的良好平臺。
反思：
一、活動程序有待改進
今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于自己經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應(yīng)對自如。
二、教學(xué)過程應(yīng)進一步完善
由于我班幼兒即將升入小學(xué)，所以我們在開展正常幼兒活動的同時，努力穿插文化知識，使活動的趣味程度有所降低，所以經(jīng)過此次活動，我深感我們應(yīng)改進教學(xué)方法，努力完善教學(xué)程序，在滲透文化知識的同時增強趣味性和吸引力，讓幼兒快樂成長。
三、思想上應(yīng)更為重視幼教工作
看著家長那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應(yīng)極力克制，不應(yīng)采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。
家長反饋意見：
班里所有家長都表示對這類開放日活動表示很滿意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的互動，并且多數(shù)家長都很希望幼兒園能經(jīng)常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動。現(xiàn)將家長對班級工作很滿意的地方總結(jié)如下：
1、對跳繩、九連環(huán)這種活動很是贊同，特別是跳繩活動，很多家長反映孩子在家非常喜歡跳，孩子一開始對跳繩都不感興趣，也不會跳，現(xiàn)在孩子們都跳得很入門了。
2、幼兒園的接送制度、安全制度、家園溝通工作等很到位，幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境很溫馨。
3、孩子各方面習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的很好：吃飯安靜又干凈;上課回答問題舉手，飯后收拾桌子，幫老師收拾垃圾等等。
與此同時，家長們也對班級和幼兒園工作提出了一些建議或者意見，匯總?cè)缦拢?BR> 1、這種接送形式使得家長與老師的溝通少了一些。
解決方法：有問題還請家長不要不好意思，早上接孩子時間我們會有兩個老師在教室，您可以找其中的一個老師了解情況。
2、建議開放日活動多搞幾次，一學(xué)期3—4次最好。
解決方法：幼兒園可做考慮。
3、增加一些寫字、算術(shù)等知識的學(xué)習(xí)。
在下學(xué)期會加入點寫數(shù)字、編應(yīng)用題等有關(guān)內(nèi)容，但寫字我們不會教的。
4、建議能否下午開放，免得孩子哭鬧。
幼兒園做考慮。
5、有兩名家長提議幼兒園是否開展特長班。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇五
一、本學(xué)期工作計劃：
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以親子閱讀為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、進行班級十佳孝星和孝敬寶寶的宣傳發(fā)動工作。
3、開展十佳孝星和孝敬寶寶評選活動，開展慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
4、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。
二、家長配合事項：
（一）、家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的`電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
（二）、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣褲、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
（三）、創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境：
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌，堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分；小二班3：45分；中一班是3：50分；中二班是3：55分；中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后，我衷心的.感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、家長和親愛的小朋友們：
大家好！
放眼學(xué)校，我讀到了陽光無限；走進校園，我感受到了激情的燃點，夢想的放飛，仿佛一切都在展示著成長的動力；參與活動，我看到了孩子們像一場沒有拘束的雨，話語可以盡情散落；似一條沒有終點的線，思維可以無限的延長；如一首沒有譜的歌，節(jié)奏可以自由的去和。我們的孩子在如同雨一般不受拘束，好似線一般盡情的發(fā)揮，宛若歌一般快樂自由的環(huán)境里成長，是多么的幸福、多么的陽光、多么的快樂。在此，我謹代表我們?nèi)蚁虿晦o辛苦、讓教育在愛中行走的熊老師、老師表示誠摯的感謝。
教育孩子不是給孩子穿衣服、也不是給孩子一只空手套，而是用“愛”生成兒童的堅強、勇敢與感恩，用“嚴”鑄就孩子的習(xí)慣、嚴謹與性格。在哺育蔡甲、蔡乙成長的七年中，我們付出的是辛勞、堅持與堅守，收獲的是喜悅、傍徨與成功。我們信奉的是“興趣、習(xí)慣與堅持”的育子良方，講究的是“重激勵、共成長、衛(wèi)自尊”的育子方略。
毛躁、好動，坐不住是男孩的天性，對于雙胞胎的蔡甲、蔡乙來說更是如此。他們在相互逗打中長大，在相互攀比中成長，識字只求形似不求全解（譬如常把“隆”字讀成“降”字），算數(shù)只求快不求對。如何培養(yǎng)他們細致、靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是我們夫妻倆不得不考慮的問題。譬如為了讓他們能坐得住，在上幼兒園時，我們選擇了讓他們學(xué)下圍棋，只有下圍棋時才可能坐上一個小時，久而久之就習(xí)慣坐了，這樣讀小學(xué)一年級就能上課靜心聽講了。為了有意識地培養(yǎng)他們細致、自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，我們總是對他們提出階段學(xué)習(xí)目標與任務(wù)，從淺層次開始，陪練、陪讀，一問一答，慢慢地讓他們學(xué)會“今日事今日畢”，不為完不成任務(wù)找理由。
如果說帶孩子走進自然、走進社會是對現(xiàn)實的觸摸的話，那么讓孩子走進叢書則是對歷史、對未來、對很多現(xiàn)實中不可見的知識的間接獲得。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，早期開發(fā)孩子智力，我的妻子總是買來一些自然的、人文的、歷史的、數(shù)學(xué)的、腦筋急轉(zhuǎn)彎一類的書籍與孩子們一起學(xué)習(xí)，蹲下身子與孩子對話，在母子相互問答中，共同成長；在相互探討補充中，分享他們的樂與悲。譬如有一天蔡乙說上體育課累，不愿意上體育課，他母親沒有過多的指責(zé)他，而是平等地與他探討，告誡他學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識，掌握一定的體能訓(xùn)練技能和學(xué)習(xí)一樣重要。蔡甲見下圍棋下不贏蔡乙，不愿再去上圍棋課，他的外公就與蔡甲下，讓他從中品味到下贏外公的成功。平時，妻子在工作之余也總是和孩子在一起，甘當(dāng)孩子的學(xué)生，耐心地聽孩子講學(xué)校的所見所聞，講述課堂學(xué)到的知識，讓孩子在一次次的復(fù)述中不經(jīng)意地鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我的妻子如此堅持把育子當(dāng)作事業(yè)，才迎來了蔡甲、蔡乙的小有成功。在此，我也真誠地對妻子道一聲，你辛苦了！
狼總是對周圍的環(huán)境感興趣，因而他們能不斷的在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物而生存下來，這就是教育學(xué)上著名的教育原則《狼性法則》。由此得出要培養(yǎng)孩子超強的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對世界的好。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!并感謝參加我們組織的第一次家長開放日活動，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6——10;經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對幼兒進行智力趣味游戲比賽活動。
3、進行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動”，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育活動和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。
(一)、家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn),及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
(二) 、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
(三)、創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌,堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步!
今天的活動到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個別交流。謝謝!
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇八
各位家長：下午好!首先，讓我全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次的.親子游戲活動，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持以及對孩子成長的關(guān)心。這次活動的主要目的有兩個：一是向各位家長介紹三個方面的問題。二是與孩子共同參加親子游戲，增進感情。
皰疹是一種腸道病毒感染性疾病，多發(fā)生3歲以下嬰幼兒，每年5-7月份是發(fā)病高峰。它是一種常見的、但對嬰幼兒危害較大的傳染病，但可防、可控、可治、不可怕，如果發(fā)現(xiàn)早的話2-3天可以痊愈。所以我多次通過飛信、宣傳單向各位進行了宣傳，并要求您教育孩子一定要講衛(wèi)生，因為這是一種腸道傳染病，所以請您一定讓孩子講衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。為此我園全面落實晨午檢制度，每天孩子進教室都要進行檢查，對幼兒玩過的玩具、接觸過的物品、餐飲具等一天消毒兩次，盡量減少此種病例的發(fā)生，近段時間以來，我班尚未發(fā)現(xiàn)疑似病例，請各位家長放心。
1、前幾天預(yù)交了下學(xué)期部分保育費和書費。還有孩子沒有上交，請明天一定帶來。
2、我園規(guī)定今年新招幼兒必須到羊口醫(yī)院查體中心進行查體。身體健康方可接收，如果您的鄰居、親戚朋友有想上幼兒園的，請互相說一聲。謝謝!
下面就今天的主要任務(wù)提出以下幾方面的要求：
1、請各位家長遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙;聽從主持教師的指揮。
2、每個孩子都有獎狀，重在參與，游戲時一定注意安全，不要和別人發(fā)生沖撞，還要遵守游戲的規(guī)則，以防被淘汰。
3、要認真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個榜樣，不要大聲喧嘩。
4、各位一定要等游戲全部結(jié)束，領(lǐng)到獎狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟我或者李潔老師打聲招呼再帶孩子離園。
5、請各位到大廳外面找到自己的孩子，把孩子抱起來坐在小椅子上觀看。
6、下面我宣布一下各位所參加的游戲項目和順序;
7、請報名參加踩氣球游戲的家長領(lǐng)氣球和短繩，到室外吹起來后綁在左腳腕上。(每組家庭4個)
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長朋友們：
這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
當(dāng)幼兒在2歲3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學(xué)上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。
這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個年齡幼兒的`普遍現(xiàn)象?？梢院敛豢鋸埖卣f，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個體差異(年齡大小、力氣大小)每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學(xué)的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學(xué)會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。
同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十
所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜摘要部分，以下是詳細內(nèi)容：
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一中班幼兒的年齡特點
2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束.所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多.
二.生活方面：
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng).在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng).用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒.外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣.
三.學(xué)習(xí)方面：
積極的促進.有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行.由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正.所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音.但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ).
四家園配合
2及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來.孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正.另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的.
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝
五.需要和家長共同配合所做的工作
1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習(xí)慣.
2、發(fā)現(xiàn)問題及時進行交流.
3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快.
4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水.請家長送孩子到門口（安全問題）.讓孩子學(xué)習(xí)自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率.
5、注意各方面的安全問題.
六.請假情況
七.作業(yè)情況
七.衛(wèi)生習(xí)慣
冬天到了，天氣雖然很冷，但衛(wèi)生習(xí)慣還是要做好，要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習(xí)慣
八.預(yù)防針的單子，還沒上交的盡快交上來，好讓我們存檔。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十一
各位家長：
大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長開放日，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干！我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！?BR> （一）家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn)，及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
2、孩子要是生病、有事不能來園上學(xué)，請及時和我們聯(lián)系，做好請假工作。
（二）增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
（三）創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境：
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌，堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分；小二班3：45分；中一班是3：50分；中二班是3：55分；中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步！
今天的活動到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流，謝謝！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十二
各位家長：大家好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6——10;經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對幼兒進行智力趣味游戲比賽活動。
3、進行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動”，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育活動和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。
(一)、家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn),及時交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
(二) 、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
(三)、創(chuàng)設(shè)三個環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)良好個人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌,堅持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學(xué)，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執(zhí)行，準時接送。
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步!
今天的活動到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個別交流。謝謝!
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十三
各位家長：下午好!首先，讓我全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次的親子游戲活動，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持以及對孩子成長的關(guān)心。這次活動的主要目的有兩個：一是向各位家長介紹三個方面的問題。二是與孩子共同參加親子游戲，增進感情。
皰疹是一種腸道病毒感染性疾病，多發(fā)生3歲以下嬰幼兒，每年5-7月份是發(fā)病高峰。它是一種常見的、但對嬰幼兒危害較大的傳染病，但可防、可控、可治、不可怕，如果發(fā)現(xiàn)早的話2-3天可以痊愈。所以我多次通過飛信、宣傳單向各位進行了宣傳，并要求您教育孩子一定要講衛(wèi)生，因為這是一種腸道傳染病，所以請您一定讓孩子講衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。為此我園全面落實晨午檢制度，每天孩子進教室都要進行檢查，對幼兒玩過的玩具、接觸過的物品、餐飲具等一天消毒兩次，盡量減少此種病例的發(fā)生，近段時間以來，我班尚未發(fā)現(xiàn)疑似病例，請各位家長放心。
1、前幾天預(yù)交了下學(xué)期部分保育費和書費。還有孩子沒有上交，請明天一定帶來。
2、我園規(guī)定今年新招幼兒必須到羊口醫(yī)院查體中心進行查體。身體健康方可接收，如果您的鄰居、親戚朋友有想上幼兒園的，請互相說一聲。謝謝!
下面就今天的主要任務(wù)提出以下幾方面的要求：
1、請各位家長遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙;聽從主持教師的指揮。
2、每個孩子都有獎狀，重在參與，游戲時一定注意安全，不要和別人發(fā)生沖撞，還要遵守游戲的規(guī)則，以防被淘汰。
3、要認真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個榜樣，不要大聲喧嘩。
4、各位一定要等游戲全部結(jié)束，領(lǐng)到獎狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟我或者李潔老師打聲招呼再帶孩子離園。
5、請各位到大廳外面找到自己的孩子，把孩子抱起來坐在小椅子上觀看。
6、下面我宣布一下各位所參加的游戲項目和順序;
7、請報名參加踩氣球游戲的家長領(lǐng)氣球和短繩，到室外吹起來后綁在左腳腕上。(每組家庭4個)
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十四
您們好！我是幼兒園業(yè)務(wù)園長王麗美。首先，我代表譚格莊中心幼兒園全體教職員工歡迎各位參加今天的家長開放日活動。下面就我園的建設(shè)與發(fā)展情況，以及孩子的在園生活學(xué)習(xí)情況，與各位家長做以溝通與匯報，希望能讓您更好地了解孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境以及一日在園活動情況。
譚格莊中心幼兒園是由譚格莊鎮(zhèn)黨委政府投資建成的一所新園。我園占地面積3300平方米，建筑面積630平方米?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，幼兒220名，教師18人。20xx年6月底動工，9月份正式交付使用。10月1日，我們舉行了隆重的搬遷及剪彩儀式，此項活動得到市教體局領(lǐng)導(dǎo)，和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和支持。
近幾年來，在上級教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我園本著“服務(wù)家長，回報社會”的教育理念，立足農(nóng)村實際，突出時代特色，滿足家長需求，實現(xiàn)“在創(chuàng)建中發(fā)展，在規(guī)范中提高”這一新的辦園目標。
為了全面落實《萊陽市學(xué)前教育三年行動計劃》，萊陽市委市政府加大投入資金，將中心幼兒園園舍建設(shè)改造，直接納入校安工程。我鎮(zhèn)中心中學(xué)宮美春校長抓住這個機遇，多方面溝通協(xié)調(diào)，促成了譚格莊中心幼兒園的易地重建。
鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門，把建設(shè)中心幼兒園作為一項重點工程來抓，提出了“三高”要求。
1、高標準設(shè)計。我園按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的標準對園舍設(shè)施進行規(guī)劃。園內(nèi)各室功能齊全，設(shè)施結(jié)構(gòu)合理。
2、高標準建設(shè)。在鎮(zhèn)黨委政府、教育主管部門的關(guān)心支持下，我們成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)工程質(zhì)量檢查和督促工作，全程監(jiān)控嚴格把關(guān)。
3、高標準配置。將原來的陳舊設(shè)施全部淘汰，籌措資金三十多萬元，按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園標準為各班購置六人組桌椅、獨立小床、為幼兒統(tǒng)一定做了被褥；鞋柜、移動黑板、掛衣架等；安裝了木質(zhì)地板、鋁塑門窗、取暖及消暑設(shè)備；此外，還創(chuàng)設(shè)了飼養(yǎng)區(qū)、種植區(qū)、綠色長廊、沙坑水池等；添置大型玩具、小型活動器械、桌面玩具；利用原來遺留場地規(guī)劃了三十米直跑道，鋪設(shè)了800平方米的軟場地。
一周食譜：按照上級對食堂衛(wèi)生量化要求，將餐廳進行改造，為幼兒提供了安全衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。
為了滿足孩子的生活需求，保障孩子的飲食營養(yǎng)，從本學(xué)期開始，我園實行“兩點一餐”制。請大家看一周食譜資料，上午8：30—9：30加牛奶和點心，中午午餐，下午14：30———15：00加水果。牛奶是得益奶，點心和水果根據(jù)季節(jié)變化適當(dāng)進行調(diào)配，中午午餐做了調(diào)整，搭配了炒菜和雞蛋，面食的大小做了調(diào)整，更適合幼兒園的孩子年齡特點。上下午的兩點合計2元，中午午餐2。50元，一天生活費4。50元，每月生活費100元。中午不在園吃飯的孩子可以只交兩點錢。
新園的建設(shè)得到了社會各界人士的關(guān)心和支持。幼兒園門前原來是一條泥路，下雨天泥濘難行，孩子們?nèi)雸@很不方便。了解到這種情況，譚格莊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院和譚格莊村委共同捐資三萬余元，利用周末時間修建了此路。為了銘記社會愛心組織對譚格莊中心幼兒園的關(guān)懷，此路命名為“愛苗路”。
硬件設(shè)施是基礎(chǔ)，幼教隊伍的素質(zhì)是提高辦園質(zhì)量的根本和關(guān)鍵。因此，我們著力于打造一支素質(zhì)高、教育理念新、業(yè)務(wù)能力強的幼教師資隊伍。
我園在教科研過程中，采用“走出去、請進來”的方式，讓教師在工作實踐中提高自身業(yè)務(wù)水平。為了提高教師的教育理念，鼓勵參加各種函授、自修，積極參加上級組織的各類培訓(xùn)、進修及參觀學(xué)習(xí)活動，并請專家來我園講學(xué)，通過這樣的學(xué)習(xí)方式，來提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
我園與萊陽市機關(guān)幼兒園建立了聯(lián)誼幫扶關(guān)系，定期安排教師到機關(guān)幼兒園跟蹤學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)先進的方法和技能，回來后根據(jù)我們的實際情況進行嫁接改造，形成符合我園特點的教學(xué)模式。
近幾年來，我園在摸索中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求完善，注重教師隊伍建設(shè)，注重教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。
教師隊伍：幼兒教師隊伍從去年下半年做了調(diào)整，將一線優(yōu)秀的骨干教師安排到幼兒園擔(dān)任班主任，他們都是教學(xué)成績最棒了、工作責(zé)任心最強的老師，轉(zhuǎn)崗后更是努力的學(xué)習(xí)幼兒教育的方式與方法，現(xiàn)在個個都是經(jīng)驗豐富的幼兒教師。我們這些老師更注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育，能力的培養(yǎng)。
兼職教師：幼兒園與小學(xué)部教師資源共享，是我園的一大辦園特色，小學(xué)部的英語、音樂、體育、美術(shù)專業(yè)教師每個周到幼兒園給孩子們上課，為孩子的全面發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)保障。我們有著強大的后援團隊，我們有著豐富的園區(qū)資源，在這樣的大環(huán)境中成長，對于孩子的個性發(fā)展大有益處。
辦園質(zhì)量直接關(guān)系到一個幼兒園的生存與發(fā)展。在保教工作方面抓重點，求實效，使保教工作在原有的水平上再上新臺階。
1、強化意識，確保幼兒安全。
把幼兒安全工作落實到實處，從幼兒園的實際出發(fā)，我們采取下列措施確保幼兒安全。第一，教師簽訂崗位安全責(zé)任狀；第二，落實教師和家長對接制度。要求教師在孩子們?nèi)雸@前入園，離園時把孩子交到家長手中，確保孩子全部安全離園；第三，建立安全檢查制度。專人負責(zé)大型玩具及園舍檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理；第四，戶外活動時加強安全防范，確保幼兒安全；第五，加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險物品入園。
2、強化常規(guī)，優(yōu)化一日活動。
教育教學(xué)是幼兒園中心工作，優(yōu)化一日活動，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到貫徹落實。對教師的備課、教育活動、室內(nèi)外游戲、日?；顒蛹訌姽芾?。良好的一日活動安排使幼兒生活、學(xué)習(xí)井然有序，讓孩子在活動中得到全面、健康和諧的發(fā)展，使幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
一日活動安排：孩子在幼兒園都干什么?。亢枚嗉议L不是很清楚幼兒園的時間安排，在此，我們通過這份一日活動時間表來了解一下孩子的在園活動安排。
接送孩子時間：在這里，我們說明一下家長接送孩子的時間，早上7：30—8：00入園，坐車的孩子來的比較早，建議家長跟司機協(xié)商一下，盡可能地讓孩子能在家里吃飽飯，睡足覺。大班的家長要讓孩子養(yǎng)成每天早睡早起的好習(xí)慣，為升入一年級做好準備。中午回家吃飯的孩子11：00離園，家長請到園里接孩子，班主任老師要照顧其他孩子午餐，抽不出人往外送孩子。請家長們諒解。下午送孩子12：30入園，五一后有午休，不論在家還是在園都要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，個別家長說孩子中午不睡覺，其實這些都是習(xí)慣，要慢慢給孩子調(diào)節(jié)，適量的睡眠可以促進孩子的身心發(fā)育。幼兒園下午放學(xué)時間跟小學(xué)部是統(tǒng)一的，為了跟小學(xué)部的大部隊錯開，我們比小學(xué)部早5分鐘。
首先，我們立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的實際，抓好常規(guī)管理的同時，更注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚品質(zhì)的培養(yǎng)，智力的開發(fā)，能力的鍛煉，讓孩子們在活動中受到教育，在活動中養(yǎng)成習(xí)慣。
其次，重視農(nóng)村留守兒童和特殊家庭幼兒的關(guān)愛，在孩子入園前，對每個幼兒家庭情況摸底建檔，對特殊家庭的孩子根據(jù)實際情況實施關(guān)愛行動，讓每一個孩子在集體的懷抱中健康成長。
第三、家園聯(lián)手，形成幼教合力
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我園一直努力的方向。
今后我們將充分利用展板宣傳、班級“家園共育”、家訪等形式，主動與家長建立聯(lián)系。定期邀請家長參加園內(nèi)各種活動，如‘家長委員會’“慶六一活動”、“周年慶典活動”‘大班畢業(yè)典禮’等，促進家園的和諧關(guān)系，達到家園共育的目的。
材料清單：為了方便管理和使用，本學(xué)期開始我們統(tǒng)一幼兒使用材料，老師集中管理，統(tǒng)一發(fā)放使用，學(xué)期末積累成冊，以成果匯報的方式返回給家長。請各位家長看材料清單表，各項數(shù)量及價格很詳細，我們會根據(jù)家長意愿收取費用，為孩子統(tǒng)一采購材料。
我們有著獨具特色的走進大自然、大社會的活課程。利用農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富的社區(qū)資源，帶孩子們走出幼兒園，參觀敬老院、養(yǎng)殖場、下田地等活動。開拓視野，增長見識，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。
新園的建成給了我們更多展示的機會，孩子們也在一次次活動中增長了膽識，開闊了視野。20xx年在萊陽市教體局組織的學(xué)前教育大觀摩中，我園的優(yōu)美園舍環(huán)境、標準的設(shè)施配備、規(guī)范的科學(xué)管理得到了觀摩團隊的高度評價。12月份，我們迎接了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認定，省專家鑒定團對于我園的各項工作給予肯定。
管理費：我園先后被評為“煙臺一類幼兒園”、“煙臺示范園”、“山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”，作為一處校辦園，我們完全可以按照標準收費，但作為一處鎮(zhèn)辦中心園，我們更多的是為了服務(wù)家長，滿足老百姓的需求，讓每個家庭的孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育是我們的共同目標。目前，我園的檔次在不斷地提升，但孩子的學(xué)期管理費維持原狀，每學(xué)期660元。收費時間我們另行通知。
我園的建設(shè)雖然是按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的標準規(guī)劃，但是由于建園時間短，部分設(shè)施還不夠完善，比如：我園的科學(xué)探究室還未建成，圖書室的教師用書種類不太豐富，室內(nèi)衛(wèi)生間的布局不夠合理，這將有待于我們繼續(xù)完善、補充，我們的教育管理方面也還存在不足，我們會不斷學(xué)習(xí)提高。
關(guān)于我園未來三年的規(guī)劃，有如下打算：
1、利用南北布局的自身地理條件，把露天場地罩頂，改建成室內(nèi)活動場地。罩頂后，孩子們的活動場所會更加舒適寬敞，風(fēng)雨天不再影響到幼兒的戶外活動。
2、隨著新園的建成和辦園質(zhì)量的提高，生源會越來越多，新園的擴建也是勢在必行。我們有著得天獨厚的地理條件和優(yōu)勢，將依勢向南再次擴建3——6個活動室，屆時將達到10個教學(xué)班。
3、目前城鄉(xiāng)差別主要在于幼兒教師隊伍的建設(shè)，我們將在三年時間內(nèi)通過培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)等方式，力爭讓所有教東方紅到幼教專業(yè)要求。并會通過招聘專業(yè)幼兒教師，來充實教師隊伍，讓家長真正感受到城鄉(xiāng)教育的零差距。
各位家長，在今后的工作中，我們將針對自身存在的問題，明確改進的方向，落實解決問題的具體措施，完善我園的建設(shè)與發(fā)展。希望成長的過程中，得到各位家長的關(guān)注和支持！
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十五
這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
當(dāng)幼兒在2歲3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學(xué)上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。
這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象?？梢院敛豢鋸埖卣f，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個體差異(年齡大小、力氣大小)每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學(xué)的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學(xué)會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。
同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十六
你們好！我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。
我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
因此我想和那些工作太忙的'家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
（另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。
幼兒園家長開放日家長發(fā)言稿篇十七
所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜摘要部分，以下是詳細內(nèi)容：
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的.握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
2、及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！
1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習(xí)慣。
2、發(fā)現(xiàn)問題及時進行交流。
3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快。
4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水。請家長送孩子到門口（安全問題）。讓孩子學(xué)習(xí)自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。
5、注意各方面的安全問題。
如果孩子要請假應(yīng)該要向我或者是配班老師講一下，有的家長就只向接車的老師請假，由于接車的老師再接孩子的時候怕會遺忘，畢竟那么多的孩子。
家長在家多督促孩子的作業(yè)情況，在幼兒園我們只能做到分外的的扶持，而分內(nèi)的就只能要求家長的配合。