寫心得體會對提高學(xué)習(xí)和工作效率、積累經(jīng)驗教訓(xùn)起著積極的推動作用。心得體會不僅要表達(dá)個人的情感和體驗，還要有一定的理性和客觀性。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇一
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)專業(yè)的重要一環(huán)，它為我們提供了護(hù)理實踐的基礎(chǔ)知識和技能。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，我們不僅了解護(hù)理的理論基礎(chǔ)，還學(xué)習(xí)了實踐中常用的技巧和方法。這為我們?nèi)蘸蟮淖o(hù)理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)對于我們成為一名優(yōu)秀的護(hù)士來說至關(guān)重要。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了書本上的知識，還通過實踐將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。通過模擬或真實的臨床實習(xí)，我們有機會將學(xué)到的護(hù)理原理、技能和方法應(yīng)用到實際的護(hù)理工作中。這種理論與實踐的結(jié)合使我們能夠更好地理解和運用所學(xué)的知識，同時培養(yǎng)了實際操作的能力和敏感度。
第三段：技能的提升和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些具體的護(hù)理技術(shù)和操作，更重要的是培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，我們學(xué)會了與患者和團隊成員進(jìn)行有效的溝通，學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力，學(xué)會了如何做出正確的護(hù)理判斷和決策。這些技能和素養(yǎng)的提升將使我們在未來的護(hù)理工作中能夠更加熟練和專業(yè)地開展工作，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在護(hù)理工作中，我們所做的每一個決策和操作都關(guān)系到病人的生命和健康。因此，我們必須對自己所做的每一個護(hù)理行為負(fù)責(zé)，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，不僅要求我們學(xué)會如何提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，還要求我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和負(fù)責(zé)的職業(yè)道德。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)并不是一個終點，而是一個起點。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，我們只是初步了解了護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能。隨著護(hù)理學(xué)的不斷進(jìn)展和發(fā)展，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，以適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的護(hù)理需求。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)更是培養(yǎng)了我們持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度，使我們能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，我們不僅僅學(xué)到了護(hù)理的理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神?；A(chǔ)護(hù)理學(xué)給我們提供了成為一名優(yōu)秀護(hù)士所必須的基礎(chǔ)，然而，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)并不是終點，而是一個起點。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的專業(yè)水平，以適應(yīng)護(hù)理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇二
第一段：引言（200字）
基礎(chǔ)護(hù)理作為醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的一環(huán)，是護(hù)理工作的核心。為了提升自己的專業(yè)水平，我決定深入學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識。通過大量閱讀相關(guān)書籍，我獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在基礎(chǔ)護(hù)理讀書過程中所得到的啟示和收獲。
第二段：對基礎(chǔ)護(hù)理重要性的認(rèn)知（200字）
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理的過程中，我深刻認(rèn)識到基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。基礎(chǔ)護(hù)理是醫(yī)護(hù)人員對患者進(jìn)行初步觀察、測量和評估的重要手段。只有通過基礎(chǔ)護(hù)理，我們才能為醫(yī)生提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，并判斷出患者可能存在的問題。此外，基礎(chǔ)護(hù)理也是預(yù)防交叉感染的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有時一次簡單的洗手，可能就能防止患者的感染風(fēng)險。因此，良好的基礎(chǔ)護(hù)理對于提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。
第三段：基礎(chǔ)護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用（300字）
通過書籍學(xué)習(xí)，我成功掌握了多項基礎(chǔ)護(hù)理技能。比如，測量患者的體溫、血壓、脈搏和呼吸等常見生命體征；制定和執(zhí)行患者的個性化護(hù)理計劃；規(guī)劃和提供適當(dāng)?shù)娘嬍常⒈O(jiān)測患者的攝入量和排出量等。這些技能的應(yīng)用為我提供了更多的實踐機會，提高了我對患者護(hù)理的準(zhǔn)確性和熟練度。我學(xué)到的這些技能不僅為我個人職業(yè)發(fā)展帶來了巨大的潛力，也有助于提升整個醫(yī)療團隊的效率和質(zhì)量。
第四段：人際交往和情感護(hù)理的重要性（300字）
基礎(chǔ)護(hù)理也教會了我與患者建立良好的人際關(guān)系，并且提供情感關(guān)懷的重要性。通過與患者的交談和傾聽，我能更好地了解他們的需求和擔(dān)憂。我學(xué)會了用鼓勵和支持的話語來激勵患者，幫助他們度過疾病期間的困難。我意識到，對于患者來說，心理方面的護(hù)理同樣重要。給予患者溫暖的問候和微笑，為他們創(chuàng)造安靜和舒適的環(huán)境，可以幫助他們更快地康復(fù)。情感護(hù)理的重要性在書籍中得到了充分的強調(diào)，我將把這種意識貫徹到自己的護(hù)理實踐中。
第五段：結(jié)束語（200字）
通過對基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻領(lǐng)悟到基礎(chǔ)護(hù)理是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)。它的重要性在于提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和評估，為醫(yī)生的診斷和治療提供依據(jù)。良好的基礎(chǔ)護(hù)理可以提高醫(yī)療團隊的效率和質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療體驗。此外，基礎(chǔ)護(hù)理還需要注重人際關(guān)系和情感護(hù)理，讓患者感受到關(guān)懷和支持，促進(jìn)他們的康復(fù)。通過讀書和學(xué)習(xí)，我不僅掌握了技術(shù)，更形成了對基礎(chǔ)護(hù)理的重視和熱愛。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己，在基礎(chǔ)護(hù)理領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇三
“5.12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動。因為我也曾經(jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對護(hù)士這個職業(yè)有著特殊的感情。
最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到“護(hù)士”兩個字所蘊含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護(hù)士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇四
前言：
護(hù)理人員是醫(yī)療服務(wù)過程中重要的一環(huán)，而基礎(chǔ)護(hù)理則是護(hù)理流程中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的步驟。本文將從自身實習(xí)體會出發(fā)，分享個人對基礎(chǔ)護(hù)理的理解，以及在實踐中的收獲和體會。
第一段：基礎(chǔ)護(hù)理的重要性
基礎(chǔ)護(hù)理作為醫(yī)療服務(wù)中最基礎(chǔ)和最重要的的環(huán)節(jié)之一，其主要工作是為病人提供基本的生活護(hù)理和病情觀察，從而確保病人的康復(fù)和健康。不管是療效還是預(yù)防，都離不開基礎(chǔ)護(hù)理。因此，在臨床實習(xí)過程中，對于基礎(chǔ)護(hù)理的重視和理解顯得尤為重要。
第二段：基礎(chǔ)護(hù)理的技能實踐
基礎(chǔ)護(hù)理的流程主要包括日常生活護(hù)理、皮膚護(hù)理、排泄護(hù)理等。在實踐中，我們需要掌握和熟練操作各種護(hù)理技能，例如：換草地、測量體溫、查房記錄等。此外，體力也是很重要的一方面，因為常常需要我們協(xié)助病人起床、換衣等較為勞累的工作。這些看似簡單的日常護(hù)理工作，但實踐中也常常出現(xiàn)問題，比如如何護(hù)理燙傷、如何預(yù)防病人壓瘡等。因此，針對這些問題，我們還需要具備一定的護(hù)理理論知識。
第三段：基礎(chǔ)護(hù)理的觀察和記錄
觀察和記錄也是基礎(chǔ)護(hù)理中非常重要的環(huán)節(jié)，因為這部分內(nèi)容直接關(guān)系到醫(yī)生們對病情的了解、診斷和治療。在日常工作中，我們需要關(guān)注病人的生理數(shù)據(jù)、飲食、排泄情況等重要指標(biāo)，并及時記錄和上報。觀察和記錄不僅需要我們專業(yè)的護(hù)理技能，還需要我們有耐心和心思，注意病人情緒變化，了解病情動態(tài)，及時開展有效應(yīng)對。
第四段：基礎(chǔ)護(hù)理的溝通與關(guān)愛
基礎(chǔ)護(hù)理好不好，不僅關(guān)系到病人的身體康復(fù)，還重要的關(guān)系到病人的心理健康?；A(chǔ)護(hù)理人員與病人接觸較多，也是病人了解醫(yī)療服務(wù)、認(rèn)知疾病的渠道之一。要保證給予病人友好、溫暖的服務(wù)，必須善于溝通、了解和支持病人。尤其在重癥和末期病人身上，可以給予他們更多的關(guān)愛和溫暖，或者在病人需要時，及時幫忙安排慰藉和心理治療。
第五段：結(jié)語
做好基礎(chǔ)護(hù)理很重要，也很需要大家的努力。同時，我們還需注重如何學(xué)習(xí)和了解護(hù)理理論知識、病情變化情況等。這不僅需要我們掌握技術(shù)，更需要我們富有同理心、耐心細(xì)致、關(guān)愛病人。當(dāng)我們親身參與基礎(chǔ)護(hù)理實踐的時候才會深深體會到護(hù)士的工作其實可以給醫(yī)療過程帶去更多的溫暖和關(guān)愛。我們每一個人要時刻提醒自己，保持敬業(yè)的態(tài)度，并不斷探索、積累經(jīng)驗，為提高基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量和水平貢獻(xiàn)力量。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇五
鋪床法是臨床護(hù)理工作最基本、使用頻率最高的操作之一，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作的第一課，是護(hù)生獲得專業(yè)及個人技能、態(tài)度和行為的過程，是其真正感性認(rèn)識并了解護(hù)理工作的第一步，在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)中處于“火車頭“的特殊地位。但是，由于鋪床是生活護(hù)理，內(nèi)容相對枯燥乏味，學(xué)生在學(xué)習(xí)時常帶有被動的厭煩情緒，直接影響到將來的學(xué)習(xí)和工作以及對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識和態(tài)度。
筆者在鋪床法教學(xué)的六年多時間里，一直在思考這樣一個問題：如何在鋪床法教學(xué)中將教與學(xué)有效結(jié)合以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，在認(rèn)真解析了鋪床法的操作步驟，總結(jié)了鋪床法的教學(xué)活動中護(hù)生所共同存在的問題，并廣泛聽取護(hù)生在學(xué)習(xí)鋪床過程中的`反應(yīng)以及對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識、看法和態(tài)度的基礎(chǔ)上，筆者總結(jié)出以下幾個方面的教與學(xué)的方法，并在教學(xué)中應(yīng)用，不但使學(xué)生能將學(xué)習(xí)變得主動，從而對護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作產(chǎn)生興趣、穩(wěn)定了專業(yè)思想，并未將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者打下了良好的基礎(chǔ)。
無論進(jìn)行那一種鋪床法都必須首先做好周密的計劃，如操作物品的數(shù)量、種類的選擇，床單及被罩的折疊方法，物品放置的順序等。如果任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏兜可導(dǎo)致整個操作的失敗。筆者在指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行操作練習(xí)時，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：鋪大單或被套時怎么都打不開，急得面紅耳赤，后來才發(fā)現(xiàn)是自己折錯，最后不得不請別人幫忙重新折疊，浪費了大量的時間；鋪麻醉床時，鋪好了橡膠單卻到處找不到中單，后來發(fā)現(xiàn)不是忘了準(zhǔn)備就是放置順序顛倒了等等諸如此類的事情在初學(xué)者身上經(jīng)?？吹?，因此，可以借此提醒護(hù)生，要想做好任何一項護(hù)理工作，事先周密的計劃、操作中的嚴(yán)謹(jǐn)求實和沉著穩(wěn)重的工作作風(fēng)是十分重要的，這樣既可以訓(xùn)練自己縝密的思維能力，又可以提高工作效率。
例如在鋪備用床時首先要對床單位進(jìn)行評估，目的是為了防止因事先未發(fā)現(xiàn)床單位損壞而造成病人臥床時發(fā)生外傷，或加重病人病情甚至造成病人死亡；對周圍環(huán)境進(jìn)行評估是為了防止鋪床時揚起的灰塵影響其病人就餐或治療。這在以前的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作里是沒有的，增加了這一項也體現(xiàn)了這種為病人安全考慮的人文護(hù)理思想。從鋪床法的每一個步驟、每一樣物品的準(zhǔn)備看，也都滲透著對病人的關(guān)懷。如在鋪麻醉床時，告訴護(hù)生們在橡膠單上要加鋪一條中單，目的是為了避免病人的皮膚直接接觸橡膠單而感到不適以及增加透氣性以預(yù)防壓瘡等。護(hù)生在操作時只要能提前想到病人可能會因未鋪中單而遭受皮膚潰爛的痛苦時，就不會忘記給病人加鋪中彈了。因此，只有具備熱愛護(hù)理事業(yè)，為人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，才能時刻將病人的利益放在第一位，才能切實將工作做得好、做到位。這是作為一名合格護(hù)理工作者所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
在演示操作前，可以先給護(hù)生們放映鋪床法的錄像，強調(diào)護(hù)士在操作過程中姿勢的優(yōu)美和病房整齊、美觀的整體效果，鼓勵他們只有努力練習(xí)，自己也可以做的同樣的好。這樣在下面的操作演示中，他們的積極性和注意力自然就會提高。在練習(xí)時除了當(dāng)場糾正在操作中出現(xiàn)的問題，還可以通過dv拍攝他們練習(xí)時的情況，并回放給本人看。當(dāng)看到自己彎腰弓背的姿勢和布滿皺褶的床時，很多學(xué)生自己都忍俊不禁，面紅耳赤，通過事實讓護(hù)生自我發(fā)現(xiàn)，對比出和其他護(hù)生的差距。此時，師生來共同探討問題所在，改正不足，即可加深護(hù)生印象，又能促使其及時改正，從而達(dá)到事半功倍的的作用。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇六
近年來，隨著人民生活水平的提高，健康意識的增強，護(hù)理專業(yè)越來越受到人們的關(guān)注和追捧。本人作為一名醫(yī)學(xué)院的在校學(xué)生，在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，深深地感受到了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。通過掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識，我們可以更好地理解護(hù)理工作的本質(zhì)和目標(biāo)，提高護(hù)理技能和效果，為病患提供更好的護(hù)理。下面，我將從學(xué)習(xí)護(hù)理的心得體會、掌握護(hù)理的方法和技巧、加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、重視護(hù)理實踐和助人為樂的精神等五個方面，為大家分享我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理的感悟和收獲。
在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，我深深體會到了知識的重要性。護(hù)理學(xué)是一門綜合性很強的學(xué)科，包含著豐富的知識體系。熟練掌握這些知識，可以為以后的實踐工作打下堅實的基礎(chǔ)。例如，在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)知識時，我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理的基本原理、護(hù)理的基本技能和護(hù)理的基本方法。這些知識不僅讓我們了解了護(hù)理的理論知識，更讓我們明白了護(hù)理的工作方法和實踐操作，為以后的實踐工作提供了參考和依據(jù)。
掌握護(hù)理的方法和技巧是學(xué)習(xí)護(hù)理的關(guān)鍵，也是學(xué)習(xí)護(hù)理最關(guān)心的問題之一。護(hù)理學(xué)是實踐性很強的學(xué)科，只有掌握了正確的方法和技巧，才能夠提高護(hù)理的效果和效率。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我學(xué)到了許多實用的方法和技巧。例如，在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)技能時，我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理的操作方法，如體位轉(zhuǎn)換、翻身護(hù)理和維護(hù)口腔健康等。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)，不僅讓我們理解了護(hù)理的操作要領(lǐng)，更讓我們掌握了正確的護(hù)理技術(shù)，為以后的實踐工作提供了指導(dǎo)。
加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)護(hù)理的重要內(nèi)容之一。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，除了掌握專業(yè)知識和技能外，還需培養(yǎng)和增強一些專業(yè)素質(zhì)。例如，人文關(guān)懷是護(hù)理專業(yè)人員必備的素質(zhì)之一，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理過程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人文關(guān)懷的知識和技巧，如病人溝通技巧、病人隱私保護(hù)和病人尊重等。通過學(xué)習(xí)這些知識和技巧，我們可以更好地與病人溝通，關(guān)心病人的感受，提高病人的滿意度，為病人提供更好的護(hù)理。
重視護(hù)理實踐是學(xué)習(xí)護(hù)理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。護(hù)理學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，只有通過實踐，才能真正掌握護(hù)理的方法和技巧。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我們進(jìn)行了許多實際的操作練習(xí)，如護(hù)理技能的模擬實驗和真實患者的護(hù)理實踐。通過這些實踐活動，我們可以更好地理解護(hù)理的工作內(nèi)容和目標(biāo)，提高護(hù)理技能和效果，為病患提供更好的護(hù)理。
助人為樂的精神是學(xué)習(xí)護(hù)理的核心價值觀。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們要始終保持一顆助人為樂的心態(tài)，用自己的愛心和關(guān)懷，為病患提供良好的護(hù)理服務(wù)。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理倫理和道德規(guī)范，如保護(hù)病人隱私、尊重病人權(quán)益和關(guān)心病人感受等。通過學(xué)習(xí)這些知識和技巧，我們可以更好地理解護(hù)理的工作價值，增強助人為樂的精神，為病患提供更好的護(hù)理。
總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理是一門注重實踐的學(xué)科，需要我們掌握豐富的理論知識和實踐操作，培養(yǎng)和增強專業(yè)素質(zhì)，重視護(hù)理實踐，保持助人為樂的精神。通過學(xué)習(xí)護(hù)理的過程，我深深體會到了知識的重要性，掌握了護(hù)理的方法和技巧，培養(yǎng)了專業(yè)素質(zhì)，重視了護(hù)理實踐，明確了助人為樂的精神。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人員，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇七
作為一名護(hù)士，護(hù)理是我們的核心工作之一。護(hù)理工作涵蓋了很多方面，比如給予病人日常生活照料、行政工作以及各種各樣的醫(yī)學(xué)技術(shù)。無論是新手還是經(jīng)驗豐富的護(hù)士，護(hù)理基礎(chǔ)都是非常重要的。在我的職業(yè)生涯中，我學(xué)到了很多護(hù)理基礎(chǔ)的心得和體會。以下是我對此的分享。
第一段：重要性
護(hù)理基礎(chǔ)是護(hù)士必須了解和掌握的基本知識和技能，也是一個合格護(hù)士必須具備的基本素質(zhì)。護(hù)理基礎(chǔ)是護(hù)理中最起點的一環(huán)，是護(hù)理工作的基礎(chǔ)。在護(hù)理過程中，實現(xiàn)人性化的照護(hù)，維護(hù)病人的健康和安全，需要受過專業(yè)護(hù)理培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照職業(yè)道德和法律法規(guī)履行職責(zé)的有素護(hù)士：“簡單的講，它關(guān)系到我們的行業(yè)形象和職業(yè)質(zhì)量”。
第二段：培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
護(hù)理基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和實踐是護(hù)士職業(yè)生涯中不可忽視的一部分。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們可以了解護(hù)理的基本知識和技能。在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)時，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要注重配合實際情況和不斷創(chuàng)新，從而提高護(hù)理的質(zhì)量和效率。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
護(hù)理工作是一個細(xì)致，耐心，盡責(zé)的任務(wù)。在護(hù)理過程中，我們需要注意細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。我們必須掌握一些常規(guī)的護(hù)理技能，如體位轉(zhuǎn)換，普通生活護(hù)理，如坐、起立、洗臉、洗手等，為病人提供更好的服務(wù)。護(hù)理師應(yīng)該注意合理管理病人的飲食，如糖尿病、高血壓等特殊疾病的病人，需要特殊的膳食安排。
第四段：注意細(xì)節(jié)
護(hù)理基礎(chǔ)中還包括如何使用常用醫(yī)療設(shè)備，如血壓計、電子計算機等。護(hù)理師需要使用這些設(shè)備并及時記錄數(shù)據(jù)，以便更好地了解病人的病情和健康狀況。此外，關(guān)注衛(wèi)生環(huán)境和機構(gòu)設(shè)施的維護(hù)也是基礎(chǔ)護(hù)理的重要組成部分。盡管上述工作看起來簡單，但卻是目前護(hù)士必不可少的基礎(chǔ)技能。
第五段：時刻保持職業(yè)素養(yǎng)
護(hù)理基礎(chǔ)的鞭策需要我們時刻保持職業(yè)素養(yǎng)。在護(hù)理過程中，我們需要讓病人感受到我們的專業(yè)和體貼。我們應(yīng)該盡快回答病人的問題，解決病人在病痛各階段遇到的問題，處理病人的情緒變化和痛苦癥狀。這都需要護(hù)士具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
總之，護(hù)理基礎(chǔ)對護(hù)理工作的重要性不言而喻。通過持續(xù)的培訓(xùn)、不斷提高專業(yè)技能、細(xì)致入微的服務(wù)和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)，我們能夠在護(hù)理崗位上做得更好。這是每一個合格的護(hù)理師都應(yīng)該追求的目標(biāo)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇八
基礎(chǔ)護(hù)理是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到患者的康復(fù)與生命的安全。我是一名護(hù)理專業(yè)在校生，最近在實踐中參與了基礎(chǔ)護(hù)理工作，深刻體會到了其重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：基礎(chǔ)護(hù)理的意義
基礎(chǔ)護(hù)理是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的一項基礎(chǔ)工作，它涉及到諸多方面，如個人衛(wèi)生、營養(yǎng)飲食、皮膚護(hù)理、床位清潔、病情觀察等等，這些都是通往患者健康的必要手段。因此，基礎(chǔ)護(hù)理是任何醫(yī)院、診所、療養(yǎng)院等醫(yī)療機構(gòu)不可或缺的服務(wù)。它對于改善患者的康復(fù)速度、提高衛(wèi)生保健水平和關(guān)心護(hù)理對象的身心健康起著重要的作用。
第三段：優(yōu)質(zhì)護(hù)理所必備的素質(zhì)
作為護(hù)理專業(yè)人才，需要具備的不僅僅是技能方面的知識，更需要有高尚的職業(yè)道德和富有同情心和竭誠服務(wù)患者的意愿。這些是成為專業(yè)護(hù)士的基本要素。另外，良好的溝通能力、協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力也是優(yōu)質(zhì)護(hù)士所必須具備的素質(zhì)。
第四段：基礎(chǔ)護(hù)理心得
在參與基礎(chǔ)護(hù)理工作的過程中，我深感自身的不足，同時也發(fā)現(xiàn)了許多提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的方法。一方面，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的互動關(guān)系是非常重要的，通過與患者互動可以了解他們的訴求和需求從而更好的提供幫助。另一方面，在實踐運用中，有時候問題來得突然，需要我們果斷應(yīng)對。在這種情況下，我認(rèn)為專業(yè)知識的掌握同樣至關(guān)重要。此外，在處理患者的生活細(xì)節(jié)時也要細(xì)心，例如床位的整理、飲食的安排等等。這些提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的方法都需要我們在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中慢慢積累。
第五段：總結(jié)
通過我這段時間的參與和實踐，我深深認(rèn)識到了基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)的意義和必要性，也發(fā)現(xiàn)了自己提高服務(wù)質(zhì)量的不足之處。我相信在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，會進(jìn)一步增強自己的專業(yè)知識，提高自身的素質(zhì)和技能，為患者提供更好的服務(wù)。同時也希望所有的護(hù)理專業(yè)人才在工作和實踐中能夠秉持職業(yè)道德，加強學(xué)習(xí)，完善服務(wù)，為推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇九
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來高級護(hù)理學(xué)院對我們第一屆高級護(hù)理學(xué)院的學(xué)生們的操作進(jìn)行了指導(dǎo)和分析,最后做出了總結(jié).她認(rèn)為一個合格的護(hù)士在護(hù)基操作中一定要做到:安全,舒適,人文,她是我們的榜樣,為了做一個更加合格的護(hù)士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中.
作為一名合格的護(hù)士,如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢?
首先,要有強烈的責(zé)任感.對自己的患者要從頭到尾負(fù)責(zé)到底,達(dá)到手術(shù)護(hù)理,小到生活護(hù)理.要將心比心,把患者當(dāng)成自己的家屬看待,積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事,直到患者出院.盡可能的把院內(nèi)危險降到最小.
其次,要愛心細(xì)心.始終微笑的面對患者,給她無微不至的關(guān)懷和照顧,富有同情心."細(xì)節(jié)決定成敗",用自己的科學(xué)技術(shù)認(rèn)真仔細(xì)的為患者做好每一項操作,獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小.
然后,要有創(chuàng)新精神.我們是大學(xué)生,大學(xué)不在人口之多,房屋之闊,品牌之大,含金之高,而在于學(xué)術(shù)思想的繁榮,更要有自己獨立的思想,所以要勇于創(chuàng)新,用于對以往一成不變的操作,提出更加合理實用的方案,這才是你自己真正學(xué)到的東西,同時,也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展,為其注入了新鮮血液.
最后,要有奉獻(xiàn)精神.生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,當(dāng)個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益,去為人民服務(wù),患者正當(dāng)?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責(zé).
總而言之,我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引,中國夢的催促下,圍繞醫(yī)院中心工作,"一切以病人為中心",做好安全,科學(xué),人文,的護(hù)理服務(wù),為人類健康而努力奮斗.
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來高級護(hù)理學(xué)院對我們第一屆高級護(hù)理學(xué)院的學(xué)生們的操作進(jìn)行了指導(dǎo)和分析，最后做出了總結(jié)。她認(rèn)為一個合格的護(hù)士在護(hù)基操作中一定要做到：安全，舒適，人文，她是我們的榜樣，為了做一個更加合格的護(hù)士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中。
作為一名合格的護(hù)士，如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢？
首先，要有強烈的責(zé)任感。對自己的患者要從頭到尾負(fù)責(zé)到底，達(dá)到手術(shù)護(hù)理，小到生活護(hù)理。要將心比心，把患者當(dāng)成自己的家屬看待，積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事，直到患者出院。盡可能的把院內(nèi)危險降到最小。
其次，要愛心細(xì)心。始終微笑的面對患者，給她無微不至的關(guān)懷和照顧，富有同情心。"細(xì)節(jié)決定成敗"，用自己的科學(xué)技術(shù)認(rèn)真仔細(xì)的為患者做好每一項操作，獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小。
然后，要有創(chuàng)新精神。我們是大學(xué)生，大學(xué)不在人口之多，房屋之闊，品牌之大，含金之高，而在于學(xué)術(shù)思想的繁榮，更要有自己獨立的思想，所以要勇于創(chuàng)新，用于對以往一成不變的操作，提出更加合理實用的方案，這才是你自己真正學(xué)到的東西，同時，也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，為其注入了新鮮血液。
最后，要有奉獻(xiàn)精神。生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，當(dāng)個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益，去為人民服務(wù)，患者正當(dāng)?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責(zé)。
總而言之，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引，中國夢的催促下，圍繞醫(yī)院中心工作，"一切以病人為中心"，做好安全，科學(xué)，人文，的護(hù)理服務(wù)，為人類健康而努力奮斗。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間，我們護(hù)理實習(xí)快接近尾聲了，實習(xí)總結(jié)?；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己，帶著對實習(xí)生活的美好憧憬和期待來到廣東省佛山市第二人民醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情，不知不覺九個月的學(xué)習(xí)時光悄然而逝，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做一個總結(jié)。
在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了12個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科，外科，兒科，婦產(chǎn)科。這近一年的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，給病人作治療，配藥，打針及各項?？谱o(hù)理操作，主班就是幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記帳，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補護(hù)記錄等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻繁瑣冗長，等你忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：我今天學(xué)到了什么？在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程，針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。
拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎，急性闌尾炎，急性心肌梗死，膽道疾病，腸梗阻，宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一個疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來！
在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科。作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范，無愧于“白衣天使”的光榮稱號！第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，學(xué)會了靜脈輸液，皮試，肌注，導(dǎo)尿等各項護(hù)理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動的思考各類問題，對于不懂的問題虛心向帶教老師和其他老師請教，做好知識筆記。實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。
在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)上遇到的問題不夠主動詢問，ent有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此，在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十二
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動，主題是“夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)?。?BR> “愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠心和熱心”是我們內(nèi)二科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者、家屬，還是工作人員，都微笑以待，真誠以待。構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換液體，處于一種被動狀態(tài)。
現(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動為主動，病區(qū)組長負(fù)責(zé)制，病人責(zé)任包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強了我們的責(zé)任心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求，對發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，病區(qū)的護(hù)理工作落實，征求了他們的意見和建議，其中，讓患者感到較為滿意的方面有以下兩大點：
1、基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指/趾甲、喂藥、洗臉、洗腳等。在患者的生活起居上也有很多改善。責(zé)任護(hù)士時常下病房關(guān)注患者的進(jìn)食情況，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，每一個細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前相比也有很大提高。這就是對我們工作的肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的！有意義的！
2、健康教育做到位，宣教手冊發(fā)放到手，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識及注意事項等。宣教手冊圖文并茂，類別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。
護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會感到點點滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護(hù)士隨時的關(guān)心，“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”的叫個不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，現(xiàn)在泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)！
在大一下學(xué)期，我們最后迎來了為期5天的校外見習(xí)。我們懷著好奇以及認(rèn)真工作學(xué)習(xí)的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院，在總帶教老師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內(nèi)科，在這個充滿溫暖與愛心的科室，我們度過了一個好處非凡的見習(xí)時光。
見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護(hù)士正常工作事務(wù)的一種社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的一種準(zhǔn)備與感受。
護(hù)士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的，看似簡單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有必須的細(xì)心與職責(zé)心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思，務(wù)必細(xì)心認(rèn)真去做，用心去做，這是對病人的負(fù)責(zé)，也是對自我的負(fù)責(zé)。
我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位，她們都是十分有經(jīng)驗的老師，跟著她們我學(xué)到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護(hù)士老師查房，為下方一天的護(hù)理工作做準(zhǔn)備。一般九點這樣，我就要跟著老師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，老師操作時，我會待在一邊認(rèn)真的看，注意老師操作的每一個細(xì)節(jié)，怎樣下針，在哪下針適宜等，同樣老師也會主動對我將一些專業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會去請教老師，老師也會給我認(rèn)真細(xì)心的解答，這樣在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒學(xué)到的知識。但是在這個過程中我想學(xué)到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強我們的交際潛力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。
在這幾天的見習(xí)中，我認(rèn)為還有一件有好處的事就是認(rèn)藥，配藥。當(dāng)然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，看似簡單的一件事，其實也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認(rèn)不全，但是本著一顆不服輸?shù)男模覀儧Q定要做好這件事。在見習(xí)的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到，但最后在老師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只但是還有點不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了。下方是配藥，這要求嚴(yán)格按照醫(yī)囑藥品，劑量都要確保準(zhǔn)確。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過程中還是發(fā)現(xiàn)了一點錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認(rèn)為是糖水就行，結(jié)果存在了這些許不做，但是，老師最后還是給了一個不錯的評價。一件事情，努力去做了就必須會有收獲，不論多少。
五天的時光，能夠說自我真的融入到了護(hù)士這個群眾，為護(hù)士的切身利益思考。此刻，醫(yī)患，醫(yī)護(hù)，護(hù)患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護(hù)士接瓶。但當(dāng)時好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個小時也沒人去接瓶，最后家屬生氣了，而且還拍護(hù)理站的桌子，十分氣憤。最后在護(hù)士長的解釋和調(diào)解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙。還有一次就因為醫(yī)生醫(yī)囑的問題，我們副護(hù)士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認(rèn)為我們副護(hù)士長是正確的，對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責(zé)！
見習(xí)的一周是短暫的，但短短的五天讓我學(xué)到了很多，也思考了很多，懂了很多。對于護(hù)士這一神圣的職業(yè)有了自我的`看法，要做就必須會做好，必須！
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十三
護(hù)理基礎(chǔ)是護(hù)理學(xué)科的基石，是完成各種護(hù)理操作和技術(shù)的前提條件。在本人的護(hù)理實踐中，我深刻體會到護(hù)理基礎(chǔ)的重要性。本文將從日常操作、人際交往、病情觀察、衛(wèi)生消毒、安全防范五個方面闡述我的護(hù)理基礎(chǔ)心得體會。
首先，在日常操作中，護(hù)理基礎(chǔ)起到了至關(guān)重要的作用。在每一項操作前，必須經(jīng)過認(rèn)真的規(guī)劃、準(zhǔn)備和實施，仔細(xì)制定每一個環(huán)節(jié)的步驟和要求。例如，按照順序?qū)⑨t(yī)生開處方、取藥、計算藥物劑量、注射藥品，并仔細(xì)觀察藥物的作用和反應(yīng)。仔細(xì)操作背后是細(xì)致和仔細(xì)的思考、認(rèn)真練習(xí)和不懈努力。
其次，在人際交往方面，護(hù)理基礎(chǔ)要求我們建立良好的與患者關(guān)系，在護(hù)理中能夠有效的與患者溝通和交流，建立和諧的護(hù)患關(guān)系?；颊叩那榫w、心理和行為都會對疾病和康復(fù)產(chǎn)生影響。因此，我們必須與患者保持充分的溝通，在合適的時間和場合，與患者分享信息，互相理解，同時幫助并支持患者面對疾病，加快康復(fù)進(jìn)程。
第三，在病情觀察方面，護(hù)理基礎(chǔ)要求我們觀察、記錄和分析患者體征、癥狀和情況。深刻理解患者的身體狀況和情緒狀態(tài)是護(hù)理的核心，是護(hù)理基礎(chǔ)深深根植于護(hù)理工作的一個方面。全面而深入的觀察可以幫助我們發(fā)現(xiàn)疾病的變化和發(fā)展趨勢，在適當(dāng)?shù)臅r間采取正確的措施，有效地預(yù)防或治療疾病，提高康復(fù)時間和效果。
第四，在衛(wèi)生消毒方面，護(hù)理基礎(chǔ)要求我們掌握使用消毒、滅菌以及防護(hù)等相關(guān)生物安全知識，避免醫(yī)院內(nèi)交叉感染的發(fā)生。衛(wèi)生消毒是護(hù)理基礎(chǔ)中最重要的一個方面，必須在我們工作的每個環(huán)節(jié)都緊緊抓住。我們需要全情投入到護(hù)理基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和實踐中，不斷提高對相關(guān)知識和技能的了解和應(yīng)用。
最后，在安全防范方面，護(hù)理基礎(chǔ)提醒我們要以患者安全為第一優(yōu)先事項，在新的工作崗位或工作環(huán)境下，我們必須深入了解和理解相關(guān)安全防范措施，以防止患者意外或者其他風(fēng)險的發(fā)生。在護(hù)理工作中，我們需要時刻注意患者的安全，識別潛在的危險，采取相應(yīng)的措施來避免事故的發(fā)生，并提供有效的支持和幫助，確?；颊叩纳眢w安全和福利。
總之，護(hù)理基礎(chǔ)是護(hù)理工作不可或缺的基礎(chǔ)。護(hù)理基礎(chǔ)體現(xiàn)了護(hù)理人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德，能夠為患者的護(hù)理和康復(fù)帶來切實的獲益。隨著護(hù)理工作的不斷發(fā)展和改進(jìn)，我們必須不斷提高自身的護(hù)理基礎(chǔ)技能和能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、更加全面的護(hù)理服務(wù)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十四
基礎(chǔ)護(hù)理是每名護(hù)士都必須掌握的基本技能之一，它為患者提供日常的身體護(hù)理，包括口腔護(hù)理、體位翻身、換床單等，這些看似簡單的護(hù)理工作，卻能影響到患者的健康狀況和生活質(zhì)量。在我的護(hù)理生涯中，我深深感受到基礎(chǔ)護(hù)理的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些心得與體會。
第二段：對基礎(chǔ)護(hù)理的認(rèn)識與體會
在實際護(hù)理工作中，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理不僅僅是技能的應(yīng)用，更是一種護(hù)理心態(tài)的體現(xiàn)。當(dāng)我們能夠盡職盡責(zé)地完成一項基礎(chǔ)護(hù)理時，我們能夠贏得患者和家屬的信任和尊重。在接觸各種性格和生活習(xí)慣的患者中，我深刻體會到護(hù)士的耐心、細(xì)心以及每一個動作的精準(zhǔn)性與謹(jǐn)慎性在基礎(chǔ)護(hù)理中的作用。一次基礎(chǔ)護(hù)理的不慎，可能會引發(fā)患者的各種不良反應(yīng)，甚至加重病情。這讓我明白，護(hù)理工作中最基礎(chǔ)的工作，就是做到每一個細(xì)節(jié)的完美。
第三段：基礎(chǔ)護(hù)理中的技能應(yīng)用
對于不同的患者，需要進(jìn)行不同的基礎(chǔ)護(hù)理技能應(yīng)用。例如，對于長期臥床的患者，我們需要掌握好體位翻身的技巧，避免壓瘡的發(fā)生。在對口腔護(hù)理的實施中，我們要細(xì)心仔細(xì)，定期進(jìn)行拍照記錄，防止口腔問題的惡化。此外，我們還需要了解換藥的步驟與方法，正確使用患者的輔助器具，妥善進(jìn)行床上患者的排便、小便等護(hù)理。這些都需要我們具備嚴(yán)格的專業(yè)知識和護(hù)理技能。
第四段：基礎(chǔ)護(hù)理的難處與克服方法
基礎(chǔ)護(hù)理在看似簡單的工作中，也存在著難處。例如，一些患者在接受基礎(chǔ)護(hù)理時，可能會出現(xiàn)掙扎、疼痛、恐懼等情況，護(hù)士需要適時地進(jìn)行溝通，耐心地安撫患者的情緒，增強患者的信任感。同時，在進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理時，護(hù)士需要注意自身的體力和工作狀態(tài)，避免因疲勞導(dǎo)致的疏忽和不良后果的發(fā)生。針對這些難處，我們需要不斷學(xué)習(xí)護(hù)理知識和技能，增強護(hù)理技能的熟練度，改善自我管理和充分休息。
第五段：結(jié)語
基礎(chǔ)護(hù)理是每名護(hù)士必須掌握的護(hù)理技能，它是整個護(hù)理工作的基礎(chǔ)和基石。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)護(hù)理不僅僅是技能的應(yīng)用，更是細(xì)致周到的精神與態(tài)度的體現(xiàn)。在實踐中，我們也會遇到不同的困難和問題，但通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到，只要我們有恒心、耐心、細(xì)心和真心對待每一個患者，就能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的綜合護(hù)理服務(wù)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇一
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)專業(yè)的重要一環(huán)，它為我們提供了護(hù)理實踐的基礎(chǔ)知識和技能。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，我們不僅了解護(hù)理的理論基礎(chǔ)，還學(xué)習(xí)了實踐中常用的技巧和方法。這為我們?nèi)蘸蟮淖o(hù)理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)對于我們成為一名優(yōu)秀的護(hù)士來說至關(guān)重要。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了書本上的知識，還通過實踐將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。通過模擬或真實的臨床實習(xí)，我們有機會將學(xué)到的護(hù)理原理、技能和方法應(yīng)用到實際的護(hù)理工作中。這種理論與實踐的結(jié)合使我們能夠更好地理解和運用所學(xué)的知識，同時培養(yǎng)了實際操作的能力和敏感度。
第三段：技能的提升和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些具體的護(hù)理技術(shù)和操作，更重要的是培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，我們學(xué)會了與患者和團隊成員進(jìn)行有效的溝通，學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力，學(xué)會了如何做出正確的護(hù)理判斷和決策。這些技能和素養(yǎng)的提升將使我們在未來的護(hù)理工作中能夠更加熟練和專業(yè)地開展工作，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在護(hù)理工作中，我們所做的每一個決策和操作都關(guān)系到病人的生命和健康。因此，我們必須對自己所做的每一個護(hù)理行為負(fù)責(zé)，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，不僅要求我們學(xué)會如何提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，還要求我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和負(fù)責(zé)的職業(yè)道德。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)并不是一個終點，而是一個起點。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，我們只是初步了解了護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能。隨著護(hù)理學(xué)的不斷進(jìn)展和發(fā)展，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，以適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的護(hù)理需求。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)更是培養(yǎng)了我們持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度，使我們能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，我們不僅僅學(xué)到了護(hù)理的理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神?；A(chǔ)護(hù)理學(xué)給我們提供了成為一名優(yōu)秀護(hù)士所必須的基礎(chǔ)，然而，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)并不是終點，而是一個起點。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的專業(yè)水平，以適應(yīng)護(hù)理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇二
第一段：引言（200字）
基礎(chǔ)護(hù)理作為醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的一環(huán)，是護(hù)理工作的核心。為了提升自己的專業(yè)水平，我決定深入學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識。通過大量閱讀相關(guān)書籍，我獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在基礎(chǔ)護(hù)理讀書過程中所得到的啟示和收獲。
第二段：對基礎(chǔ)護(hù)理重要性的認(rèn)知（200字）
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理的過程中，我深刻認(rèn)識到基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。基礎(chǔ)護(hù)理是醫(yī)護(hù)人員對患者進(jìn)行初步觀察、測量和評估的重要手段。只有通過基礎(chǔ)護(hù)理，我們才能為醫(yī)生提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，并判斷出患者可能存在的問題。此外，基礎(chǔ)護(hù)理也是預(yù)防交叉感染的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有時一次簡單的洗手，可能就能防止患者的感染風(fēng)險。因此，良好的基礎(chǔ)護(hù)理對于提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。
第三段：基礎(chǔ)護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用（300字）
通過書籍學(xué)習(xí)，我成功掌握了多項基礎(chǔ)護(hù)理技能。比如，測量患者的體溫、血壓、脈搏和呼吸等常見生命體征；制定和執(zhí)行患者的個性化護(hù)理計劃；規(guī)劃和提供適當(dāng)?shù)娘嬍常⒈O(jiān)測患者的攝入量和排出量等。這些技能的應(yīng)用為我提供了更多的實踐機會，提高了我對患者護(hù)理的準(zhǔn)確性和熟練度。我學(xué)到的這些技能不僅為我個人職業(yè)發(fā)展帶來了巨大的潛力，也有助于提升整個醫(yī)療團隊的效率和質(zhì)量。
第四段：人際交往和情感護(hù)理的重要性（300字）
基礎(chǔ)護(hù)理也教會了我與患者建立良好的人際關(guān)系，并且提供情感關(guān)懷的重要性。通過與患者的交談和傾聽，我能更好地了解他們的需求和擔(dān)憂。我學(xué)會了用鼓勵和支持的話語來激勵患者，幫助他們度過疾病期間的困難。我意識到，對于患者來說，心理方面的護(hù)理同樣重要。給予患者溫暖的問候和微笑，為他們創(chuàng)造安靜和舒適的環(huán)境，可以幫助他們更快地康復(fù)。情感護(hù)理的重要性在書籍中得到了充分的強調(diào)，我將把這種意識貫徹到自己的護(hù)理實踐中。
第五段：結(jié)束語（200字）
通過對基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻領(lǐng)悟到基礎(chǔ)護(hù)理是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)。它的重要性在于提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和評估，為醫(yī)生的診斷和治療提供依據(jù)。良好的基礎(chǔ)護(hù)理可以提高醫(yī)療團隊的效率和質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療體驗。此外，基礎(chǔ)護(hù)理還需要注重人際關(guān)系和情感護(hù)理，讓患者感受到關(guān)懷和支持，促進(jìn)他們的康復(fù)。通過讀書和學(xué)習(xí)，我不僅掌握了技術(shù)，更形成了對基礎(chǔ)護(hù)理的重視和熱愛。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己，在基礎(chǔ)護(hù)理領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇三
“5.12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動。因為我也曾經(jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對護(hù)士這個職業(yè)有著特殊的感情。
最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到“護(hù)士”兩個字所蘊含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護(hù)士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇四
前言：
護(hù)理人員是醫(yī)療服務(wù)過程中重要的一環(huán)，而基礎(chǔ)護(hù)理則是護(hù)理流程中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的步驟。本文將從自身實習(xí)體會出發(fā)，分享個人對基礎(chǔ)護(hù)理的理解，以及在實踐中的收獲和體會。
第一段：基礎(chǔ)護(hù)理的重要性
基礎(chǔ)護(hù)理作為醫(yī)療服務(wù)中最基礎(chǔ)和最重要的的環(huán)節(jié)之一，其主要工作是為病人提供基本的生活護(hù)理和病情觀察，從而確保病人的康復(fù)和健康。不管是療效還是預(yù)防，都離不開基礎(chǔ)護(hù)理。因此，在臨床實習(xí)過程中，對于基礎(chǔ)護(hù)理的重視和理解顯得尤為重要。
第二段：基礎(chǔ)護(hù)理的技能實踐
基礎(chǔ)護(hù)理的流程主要包括日常生活護(hù)理、皮膚護(hù)理、排泄護(hù)理等。在實踐中，我們需要掌握和熟練操作各種護(hù)理技能，例如：換草地、測量體溫、查房記錄等。此外，體力也是很重要的一方面，因為常常需要我們協(xié)助病人起床、換衣等較為勞累的工作。這些看似簡單的日常護(hù)理工作，但實踐中也常常出現(xiàn)問題，比如如何護(hù)理燙傷、如何預(yù)防病人壓瘡等。因此，針對這些問題，我們還需要具備一定的護(hù)理理論知識。
第三段：基礎(chǔ)護(hù)理的觀察和記錄
觀察和記錄也是基礎(chǔ)護(hù)理中非常重要的環(huán)節(jié)，因為這部分內(nèi)容直接關(guān)系到醫(yī)生們對病情的了解、診斷和治療。在日常工作中，我們需要關(guān)注病人的生理數(shù)據(jù)、飲食、排泄情況等重要指標(biāo)，并及時記錄和上報。觀察和記錄不僅需要我們專業(yè)的護(hù)理技能，還需要我們有耐心和心思，注意病人情緒變化，了解病情動態(tài)，及時開展有效應(yīng)對。
第四段：基礎(chǔ)護(hù)理的溝通與關(guān)愛
基礎(chǔ)護(hù)理好不好，不僅關(guān)系到病人的身體康復(fù)，還重要的關(guān)系到病人的心理健康?；A(chǔ)護(hù)理人員與病人接觸較多，也是病人了解醫(yī)療服務(wù)、認(rèn)知疾病的渠道之一。要保證給予病人友好、溫暖的服務(wù)，必須善于溝通、了解和支持病人。尤其在重癥和末期病人身上，可以給予他們更多的關(guān)愛和溫暖，或者在病人需要時，及時幫忙安排慰藉和心理治療。
第五段：結(jié)語
做好基礎(chǔ)護(hù)理很重要，也很需要大家的努力。同時，我們還需注重如何學(xué)習(xí)和了解護(hù)理理論知識、病情變化情況等。這不僅需要我們掌握技術(shù)，更需要我們富有同理心、耐心細(xì)致、關(guān)愛病人。當(dāng)我們親身參與基礎(chǔ)護(hù)理實踐的時候才會深深體會到護(hù)士的工作其實可以給醫(yī)療過程帶去更多的溫暖和關(guān)愛。我們每一個人要時刻提醒自己，保持敬業(yè)的態(tài)度，并不斷探索、積累經(jīng)驗，為提高基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量和水平貢獻(xiàn)力量。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇五
鋪床法是臨床護(hù)理工作最基本、使用頻率最高的操作之一，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作的第一課，是護(hù)生獲得專業(yè)及個人技能、態(tài)度和行為的過程，是其真正感性認(rèn)識并了解護(hù)理工作的第一步，在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)中處于“火車頭“的特殊地位。但是，由于鋪床是生活護(hù)理，內(nèi)容相對枯燥乏味，學(xué)生在學(xué)習(xí)時常帶有被動的厭煩情緒，直接影響到將來的學(xué)習(xí)和工作以及對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識和態(tài)度。
筆者在鋪床法教學(xué)的六年多時間里，一直在思考這樣一個問題：如何在鋪床法教學(xué)中將教與學(xué)有效結(jié)合以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，在認(rèn)真解析了鋪床法的操作步驟，總結(jié)了鋪床法的教學(xué)活動中護(hù)生所共同存在的問題，并廣泛聽取護(hù)生在學(xué)習(xí)鋪床過程中的`反應(yīng)以及對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識、看法和態(tài)度的基礎(chǔ)上，筆者總結(jié)出以下幾個方面的教與學(xué)的方法，并在教學(xué)中應(yīng)用，不但使學(xué)生能將學(xué)習(xí)變得主動，從而對護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作產(chǎn)生興趣、穩(wěn)定了專業(yè)思想，并未將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者打下了良好的基礎(chǔ)。
無論進(jìn)行那一種鋪床法都必須首先做好周密的計劃，如操作物品的數(shù)量、種類的選擇，床單及被罩的折疊方法，物品放置的順序等。如果任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏兜可導(dǎo)致整個操作的失敗。筆者在指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行操作練習(xí)時，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：鋪大單或被套時怎么都打不開，急得面紅耳赤，后來才發(fā)現(xiàn)是自己折錯，最后不得不請別人幫忙重新折疊，浪費了大量的時間；鋪麻醉床時，鋪好了橡膠單卻到處找不到中單，后來發(fā)現(xiàn)不是忘了準(zhǔn)備就是放置順序顛倒了等等諸如此類的事情在初學(xué)者身上經(jīng)?？吹?，因此，可以借此提醒護(hù)生，要想做好任何一項護(hù)理工作，事先周密的計劃、操作中的嚴(yán)謹(jǐn)求實和沉著穩(wěn)重的工作作風(fēng)是十分重要的，這樣既可以訓(xùn)練自己縝密的思維能力，又可以提高工作效率。
例如在鋪備用床時首先要對床單位進(jìn)行評估，目的是為了防止因事先未發(fā)現(xiàn)床單位損壞而造成病人臥床時發(fā)生外傷，或加重病人病情甚至造成病人死亡；對周圍環(huán)境進(jìn)行評估是為了防止鋪床時揚起的灰塵影響其病人就餐或治療。這在以前的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作里是沒有的，增加了這一項也體現(xiàn)了這種為病人安全考慮的人文護(hù)理思想。從鋪床法的每一個步驟、每一樣物品的準(zhǔn)備看，也都滲透著對病人的關(guān)懷。如在鋪麻醉床時，告訴護(hù)生們在橡膠單上要加鋪一條中單，目的是為了避免病人的皮膚直接接觸橡膠單而感到不適以及增加透氣性以預(yù)防壓瘡等。護(hù)生在操作時只要能提前想到病人可能會因未鋪中單而遭受皮膚潰爛的痛苦時，就不會忘記給病人加鋪中彈了。因此，只有具備熱愛護(hù)理事業(yè)，為人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，才能時刻將病人的利益放在第一位，才能切實將工作做得好、做到位。這是作為一名合格護(hù)理工作者所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
在演示操作前，可以先給護(hù)生們放映鋪床法的錄像，強調(diào)護(hù)士在操作過程中姿勢的優(yōu)美和病房整齊、美觀的整體效果，鼓勵他們只有努力練習(xí)，自己也可以做的同樣的好。這樣在下面的操作演示中，他們的積極性和注意力自然就會提高。在練習(xí)時除了當(dāng)場糾正在操作中出現(xiàn)的問題，還可以通過dv拍攝他們練習(xí)時的情況，并回放給本人看。當(dāng)看到自己彎腰弓背的姿勢和布滿皺褶的床時，很多學(xué)生自己都忍俊不禁，面紅耳赤，通過事實讓護(hù)生自我發(fā)現(xiàn)，對比出和其他護(hù)生的差距。此時，師生來共同探討問題所在，改正不足，即可加深護(hù)生印象，又能促使其及時改正，從而達(dá)到事半功倍的的作用。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇六
近年來，隨著人民生活水平的提高，健康意識的增強，護(hù)理專業(yè)越來越受到人們的關(guān)注和追捧。本人作為一名醫(yī)學(xué)院的在校學(xué)生，在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，深深地感受到了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。通過掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識，我們可以更好地理解護(hù)理工作的本質(zhì)和目標(biāo)，提高護(hù)理技能和效果，為病患提供更好的護(hù)理。下面，我將從學(xué)習(xí)護(hù)理的心得體會、掌握護(hù)理的方法和技巧、加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、重視護(hù)理實踐和助人為樂的精神等五個方面，為大家分享我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理的感悟和收獲。
在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，我深深體會到了知識的重要性。護(hù)理學(xué)是一門綜合性很強的學(xué)科，包含著豐富的知識體系。熟練掌握這些知識，可以為以后的實踐工作打下堅實的基礎(chǔ)。例如，在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)知識時，我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理的基本原理、護(hù)理的基本技能和護(hù)理的基本方法。這些知識不僅讓我們了解了護(hù)理的理論知識，更讓我們明白了護(hù)理的工作方法和實踐操作，為以后的實踐工作提供了參考和依據(jù)。
掌握護(hù)理的方法和技巧是學(xué)習(xí)護(hù)理的關(guān)鍵，也是學(xué)習(xí)護(hù)理最關(guān)心的問題之一。護(hù)理學(xué)是實踐性很強的學(xué)科，只有掌握了正確的方法和技巧，才能夠提高護(hù)理的效果和效率。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我學(xué)到了許多實用的方法和技巧。例如，在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)技能時，我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理的操作方法，如體位轉(zhuǎn)換、翻身護(hù)理和維護(hù)口腔健康等。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)，不僅讓我們理解了護(hù)理的操作要領(lǐng)，更讓我們掌握了正確的護(hù)理技術(shù)，為以后的實踐工作提供了指導(dǎo)。
加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)護(hù)理的重要內(nèi)容之一。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，除了掌握專業(yè)知識和技能外，還需培養(yǎng)和增強一些專業(yè)素質(zhì)。例如，人文關(guān)懷是護(hù)理專業(yè)人員必備的素質(zhì)之一，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理過程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人文關(guān)懷的知識和技巧，如病人溝通技巧、病人隱私保護(hù)和病人尊重等。通過學(xué)習(xí)這些知識和技巧，我們可以更好地與病人溝通，關(guān)心病人的感受，提高病人的滿意度，為病人提供更好的護(hù)理。
重視護(hù)理實踐是學(xué)習(xí)護(hù)理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。護(hù)理學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，只有通過實踐，才能真正掌握護(hù)理的方法和技巧。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我們進(jìn)行了許多實際的操作練習(xí)，如護(hù)理技能的模擬實驗和真實患者的護(hù)理實踐。通過這些實踐活動，我們可以更好地理解護(hù)理的工作內(nèi)容和目標(biāo)，提高護(hù)理技能和效果，為病患提供更好的護(hù)理。
助人為樂的精神是學(xué)習(xí)護(hù)理的核心價值觀。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們要始終保持一顆助人為樂的心態(tài)，用自己的愛心和關(guān)懷，為病患提供良好的護(hù)理服務(wù)。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理倫理和道德規(guī)范，如保護(hù)病人隱私、尊重病人權(quán)益和關(guān)心病人感受等。通過學(xué)習(xí)這些知識和技巧，我們可以更好地理解護(hù)理的工作價值，增強助人為樂的精神，為病患提供更好的護(hù)理。
總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理是一門注重實踐的學(xué)科，需要我們掌握豐富的理論知識和實踐操作，培養(yǎng)和增強專業(yè)素質(zhì)，重視護(hù)理實踐，保持助人為樂的精神。通過學(xué)習(xí)護(hù)理的過程，我深深體會到了知識的重要性，掌握了護(hù)理的方法和技巧，培養(yǎng)了專業(yè)素質(zhì)，重視了護(hù)理實踐，明確了助人為樂的精神。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人員，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇七
作為一名護(hù)士，護(hù)理是我們的核心工作之一。護(hù)理工作涵蓋了很多方面，比如給予病人日常生活照料、行政工作以及各種各樣的醫(yī)學(xué)技術(shù)。無論是新手還是經(jīng)驗豐富的護(hù)士，護(hù)理基礎(chǔ)都是非常重要的。在我的職業(yè)生涯中，我學(xué)到了很多護(hù)理基礎(chǔ)的心得和體會。以下是我對此的分享。
第一段：重要性
護(hù)理基礎(chǔ)是護(hù)士必須了解和掌握的基本知識和技能，也是一個合格護(hù)士必須具備的基本素質(zhì)。護(hù)理基礎(chǔ)是護(hù)理中最起點的一環(huán)，是護(hù)理工作的基礎(chǔ)。在護(hù)理過程中，實現(xiàn)人性化的照護(hù)，維護(hù)病人的健康和安全，需要受過專業(yè)護(hù)理培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照職業(yè)道德和法律法規(guī)履行職責(zé)的有素護(hù)士：“簡單的講，它關(guān)系到我們的行業(yè)形象和職業(yè)質(zhì)量”。
第二段：培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
護(hù)理基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和實踐是護(hù)士職業(yè)生涯中不可忽視的一部分。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們可以了解護(hù)理的基本知識和技能。在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)時，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要注重配合實際情況和不斷創(chuàng)新，從而提高護(hù)理的質(zhì)量和效率。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
護(hù)理工作是一個細(xì)致，耐心，盡責(zé)的任務(wù)。在護(hù)理過程中，我們需要注意細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。我們必須掌握一些常規(guī)的護(hù)理技能，如體位轉(zhuǎn)換，普通生活護(hù)理，如坐、起立、洗臉、洗手等，為病人提供更好的服務(wù)。護(hù)理師應(yīng)該注意合理管理病人的飲食，如糖尿病、高血壓等特殊疾病的病人，需要特殊的膳食安排。
第四段：注意細(xì)節(jié)
護(hù)理基礎(chǔ)中還包括如何使用常用醫(yī)療設(shè)備，如血壓計、電子計算機等。護(hù)理師需要使用這些設(shè)備并及時記錄數(shù)據(jù)，以便更好地了解病人的病情和健康狀況。此外，關(guān)注衛(wèi)生環(huán)境和機構(gòu)設(shè)施的維護(hù)也是基礎(chǔ)護(hù)理的重要組成部分。盡管上述工作看起來簡單，但卻是目前護(hù)士必不可少的基礎(chǔ)技能。
第五段：時刻保持職業(yè)素養(yǎng)
護(hù)理基礎(chǔ)的鞭策需要我們時刻保持職業(yè)素養(yǎng)。在護(hù)理過程中，我們需要讓病人感受到我們的專業(yè)和體貼。我們應(yīng)該盡快回答病人的問題，解決病人在病痛各階段遇到的問題，處理病人的情緒變化和痛苦癥狀。這都需要護(hù)士具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
總之，護(hù)理基礎(chǔ)對護(hù)理工作的重要性不言而喻。通過持續(xù)的培訓(xùn)、不斷提高專業(yè)技能、細(xì)致入微的服務(wù)和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)，我們能夠在護(hù)理崗位上做得更好。這是每一個合格的護(hù)理師都應(yīng)該追求的目標(biāo)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇八
基礎(chǔ)護(hù)理是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到患者的康復(fù)與生命的安全。我是一名護(hù)理專業(yè)在校生，最近在實踐中參與了基礎(chǔ)護(hù)理工作，深刻體會到了其重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：基礎(chǔ)護(hù)理的意義
基礎(chǔ)護(hù)理是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的一項基礎(chǔ)工作，它涉及到諸多方面，如個人衛(wèi)生、營養(yǎng)飲食、皮膚護(hù)理、床位清潔、病情觀察等等，這些都是通往患者健康的必要手段。因此，基礎(chǔ)護(hù)理是任何醫(yī)院、診所、療養(yǎng)院等醫(yī)療機構(gòu)不可或缺的服務(wù)。它對于改善患者的康復(fù)速度、提高衛(wèi)生保健水平和關(guān)心護(hù)理對象的身心健康起著重要的作用。
第三段：優(yōu)質(zhì)護(hù)理所必備的素質(zhì)
作為護(hù)理專業(yè)人才，需要具備的不僅僅是技能方面的知識，更需要有高尚的職業(yè)道德和富有同情心和竭誠服務(wù)患者的意愿。這些是成為專業(yè)護(hù)士的基本要素。另外，良好的溝通能力、協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力也是優(yōu)質(zhì)護(hù)士所必須具備的素質(zhì)。
第四段：基礎(chǔ)護(hù)理心得
在參與基礎(chǔ)護(hù)理工作的過程中，我深感自身的不足，同時也發(fā)現(xiàn)了許多提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的方法。一方面，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的互動關(guān)系是非常重要的，通過與患者互動可以了解他們的訴求和需求從而更好的提供幫助。另一方面，在實踐運用中，有時候問題來得突然，需要我們果斷應(yīng)對。在這種情況下，我認(rèn)為專業(yè)知識的掌握同樣至關(guān)重要。此外，在處理患者的生活細(xì)節(jié)時也要細(xì)心，例如床位的整理、飲食的安排等等。這些提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的方法都需要我們在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中慢慢積累。
第五段：總結(jié)
通過我這段時間的參與和實踐，我深深認(rèn)識到了基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)的意義和必要性，也發(fā)現(xiàn)了自己提高服務(wù)質(zhì)量的不足之處。我相信在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，會進(jìn)一步增強自己的專業(yè)知識，提高自身的素質(zhì)和技能，為患者提供更好的服務(wù)。同時也希望所有的護(hù)理專業(yè)人才在工作和實踐中能夠秉持職業(yè)道德，加強學(xué)習(xí)，完善服務(wù)，為推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇九
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來高級護(hù)理學(xué)院對我們第一屆高級護(hù)理學(xué)院的學(xué)生們的操作進(jìn)行了指導(dǎo)和分析,最后做出了總結(jié).她認(rèn)為一個合格的護(hù)士在護(hù)基操作中一定要做到:安全,舒適,人文,她是我們的榜樣,為了做一個更加合格的護(hù)士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中.
作為一名合格的護(hù)士,如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢?
首先,要有強烈的責(zé)任感.對自己的患者要從頭到尾負(fù)責(zé)到底,達(dá)到手術(shù)護(hù)理,小到生活護(hù)理.要將心比心,把患者當(dāng)成自己的家屬看待,積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事,直到患者出院.盡可能的把院內(nèi)危險降到最小.
其次,要愛心細(xì)心.始終微笑的面對患者,給她無微不至的關(guān)懷和照顧,富有同情心."細(xì)節(jié)決定成敗",用自己的科學(xué)技術(shù)認(rèn)真仔細(xì)的為患者做好每一項操作,獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小.
然后,要有創(chuàng)新精神.我們是大學(xué)生,大學(xué)不在人口之多,房屋之闊,品牌之大,含金之高,而在于學(xué)術(shù)思想的繁榮,更要有自己獨立的思想,所以要勇于創(chuàng)新,用于對以往一成不變的操作,提出更加合理實用的方案,這才是你自己真正學(xué)到的東西,同時,也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展,為其注入了新鮮血液.
最后,要有奉獻(xiàn)精神.生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,當(dāng)個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益,去為人民服務(wù),患者正當(dāng)?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責(zé).
總而言之,我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引,中國夢的催促下,圍繞醫(yī)院中心工作,"一切以病人為中心",做好安全,科學(xué),人文,的護(hù)理服務(wù),為人類健康而努力奮斗.
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來高級護(hù)理學(xué)院對我們第一屆高級護(hù)理學(xué)院的學(xué)生們的操作進(jìn)行了指導(dǎo)和分析，最后做出了總結(jié)。她認(rèn)為一個合格的護(hù)士在護(hù)基操作中一定要做到：安全，舒適，人文，她是我們的榜樣，為了做一個更加合格的護(hù)士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中。
作為一名合格的護(hù)士，如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢？
首先，要有強烈的責(zé)任感。對自己的患者要從頭到尾負(fù)責(zé)到底，達(dá)到手術(shù)護(hù)理，小到生活護(hù)理。要將心比心，把患者當(dāng)成自己的家屬看待，積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事，直到患者出院。盡可能的把院內(nèi)危險降到最小。
其次，要愛心細(xì)心。始終微笑的面對患者，給她無微不至的關(guān)懷和照顧，富有同情心。"細(xì)節(jié)決定成敗"，用自己的科學(xué)技術(shù)認(rèn)真仔細(xì)的為患者做好每一項操作，獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小。
然后，要有創(chuàng)新精神。我們是大學(xué)生，大學(xué)不在人口之多，房屋之闊，品牌之大，含金之高，而在于學(xué)術(shù)思想的繁榮，更要有自己獨立的思想，所以要勇于創(chuàng)新，用于對以往一成不變的操作，提出更加合理實用的方案，這才是你自己真正學(xué)到的東西，同時，也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，為其注入了新鮮血液。
最后，要有奉獻(xiàn)精神。生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，當(dāng)個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益，去為人民服務(wù)，患者正當(dāng)?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責(zé)。
總而言之，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引，中國夢的催促下，圍繞醫(yī)院中心工作，"一切以病人為中心"，做好安全，科學(xué)，人文，的護(hù)理服務(wù)，為人類健康而努力奮斗。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間，我們護(hù)理實習(xí)快接近尾聲了，實習(xí)總結(jié)?；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己，帶著對實習(xí)生活的美好憧憬和期待來到廣東省佛山市第二人民醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情，不知不覺九個月的學(xué)習(xí)時光悄然而逝，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做一個總結(jié)。
在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了12個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科，外科，兒科，婦產(chǎn)科。這近一年的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，給病人作治療，配藥，打針及各項?？谱o(hù)理操作，主班就是幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記帳，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補護(hù)記錄等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻繁瑣冗長，等你忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：我今天學(xué)到了什么？在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程，針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。
拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎，急性闌尾炎，急性心肌梗死，膽道疾病，腸梗阻，宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一個疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來！
在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科。作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范，無愧于“白衣天使”的光榮稱號！第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，學(xué)會了靜脈輸液，皮試，肌注，導(dǎo)尿等各項護(hù)理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動的思考各類問題，對于不懂的問題虛心向帶教老師和其他老師請教，做好知識筆記。實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。
在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)上遇到的問題不夠主動詢問，ent有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此，在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十二
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動，主題是“夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)?。?BR> “愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠心和熱心”是我們內(nèi)二科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者、家屬，還是工作人員，都微笑以待，真誠以待。構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換液體，處于一種被動狀態(tài)。
現(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動為主動，病區(qū)組長負(fù)責(zé)制，病人責(zé)任包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強了我們的責(zé)任心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求，對發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，病區(qū)的護(hù)理工作落實，征求了他們的意見和建議，其中，讓患者感到較為滿意的方面有以下兩大點：
1、基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指/趾甲、喂藥、洗臉、洗腳等。在患者的生活起居上也有很多改善。責(zé)任護(hù)士時常下病房關(guān)注患者的進(jìn)食情況，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，每一個細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前相比也有很大提高。這就是對我們工作的肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的！有意義的！
2、健康教育做到位，宣教手冊發(fā)放到手，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識及注意事項等。宣教手冊圖文并茂，類別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。
護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會感到點點滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護(hù)士隨時的關(guān)心，“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”的叫個不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，現(xiàn)在泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)！
在大一下學(xué)期，我們最后迎來了為期5天的校外見習(xí)。我們懷著好奇以及認(rèn)真工作學(xué)習(xí)的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院，在總帶教老師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內(nèi)科，在這個充滿溫暖與愛心的科室，我們度過了一個好處非凡的見習(xí)時光。
見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護(hù)士正常工作事務(wù)的一種社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的一種準(zhǔn)備與感受。
護(hù)士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的，看似簡單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有必須的細(xì)心與職責(zé)心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思，務(wù)必細(xì)心認(rèn)真去做，用心去做，這是對病人的負(fù)責(zé)，也是對自我的負(fù)責(zé)。
我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位，她們都是十分有經(jīng)驗的老師，跟著她們我學(xué)到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護(hù)士老師查房，為下方一天的護(hù)理工作做準(zhǔn)備。一般九點這樣，我就要跟著老師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，老師操作時，我會待在一邊認(rèn)真的看，注意老師操作的每一個細(xì)節(jié)，怎樣下針，在哪下針適宜等，同樣老師也會主動對我將一些專業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會去請教老師，老師也會給我認(rèn)真細(xì)心的解答，這樣在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒學(xué)到的知識。但是在這個過程中我想學(xué)到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強我們的交際潛力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。
在這幾天的見習(xí)中，我認(rèn)為還有一件有好處的事就是認(rèn)藥，配藥。當(dāng)然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，看似簡單的一件事，其實也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認(rèn)不全，但是本著一顆不服輸?shù)男模覀儧Q定要做好這件事。在見習(xí)的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到，但最后在老師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只但是還有點不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了。下方是配藥，這要求嚴(yán)格按照醫(yī)囑藥品，劑量都要確保準(zhǔn)確。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過程中還是發(fā)現(xiàn)了一點錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認(rèn)為是糖水就行，結(jié)果存在了這些許不做，但是，老師最后還是給了一個不錯的評價。一件事情，努力去做了就必須會有收獲，不論多少。
五天的時光，能夠說自我真的融入到了護(hù)士這個群眾，為護(hù)士的切身利益思考。此刻，醫(yī)患，醫(yī)護(hù)，護(hù)患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護(hù)士接瓶。但當(dāng)時好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個小時也沒人去接瓶，最后家屬生氣了，而且還拍護(hù)理站的桌子，十分氣憤。最后在護(hù)士長的解釋和調(diào)解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙。還有一次就因為醫(yī)生醫(yī)囑的問題，我們副護(hù)士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認(rèn)為我們副護(hù)士長是正確的，對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責(zé)！
見習(xí)的一周是短暫的，但短短的五天讓我學(xué)到了很多，也思考了很多，懂了很多。對于護(hù)士這一神圣的職業(yè)有了自我的`看法，要做就必須會做好，必須！
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十三
護(hù)理基礎(chǔ)是護(hù)理學(xué)科的基石，是完成各種護(hù)理操作和技術(shù)的前提條件。在本人的護(hù)理實踐中，我深刻體會到護(hù)理基礎(chǔ)的重要性。本文將從日常操作、人際交往、病情觀察、衛(wèi)生消毒、安全防范五個方面闡述我的護(hù)理基礎(chǔ)心得體會。
首先，在日常操作中，護(hù)理基礎(chǔ)起到了至關(guān)重要的作用。在每一項操作前，必須經(jīng)過認(rèn)真的規(guī)劃、準(zhǔn)備和實施，仔細(xì)制定每一個環(huán)節(jié)的步驟和要求。例如，按照順序?qū)⑨t(yī)生開處方、取藥、計算藥物劑量、注射藥品，并仔細(xì)觀察藥物的作用和反應(yīng)。仔細(xì)操作背后是細(xì)致和仔細(xì)的思考、認(rèn)真練習(xí)和不懈努力。
其次，在人際交往方面，護(hù)理基礎(chǔ)要求我們建立良好的與患者關(guān)系，在護(hù)理中能夠有效的與患者溝通和交流，建立和諧的護(hù)患關(guān)系?；颊叩那榫w、心理和行為都會對疾病和康復(fù)產(chǎn)生影響。因此，我們必須與患者保持充分的溝通，在合適的時間和場合，與患者分享信息，互相理解，同時幫助并支持患者面對疾病，加快康復(fù)進(jìn)程。
第三，在病情觀察方面，護(hù)理基礎(chǔ)要求我們觀察、記錄和分析患者體征、癥狀和情況。深刻理解患者的身體狀況和情緒狀態(tài)是護(hù)理的核心，是護(hù)理基礎(chǔ)深深根植于護(hù)理工作的一個方面。全面而深入的觀察可以幫助我們發(fā)現(xiàn)疾病的變化和發(fā)展趨勢，在適當(dāng)?shù)臅r間采取正確的措施，有效地預(yù)防或治療疾病，提高康復(fù)時間和效果。
第四，在衛(wèi)生消毒方面，護(hù)理基礎(chǔ)要求我們掌握使用消毒、滅菌以及防護(hù)等相關(guān)生物安全知識，避免醫(yī)院內(nèi)交叉感染的發(fā)生。衛(wèi)生消毒是護(hù)理基礎(chǔ)中最重要的一個方面，必須在我們工作的每個環(huán)節(jié)都緊緊抓住。我們需要全情投入到護(hù)理基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和實踐中，不斷提高對相關(guān)知識和技能的了解和應(yīng)用。
最后，在安全防范方面，護(hù)理基礎(chǔ)提醒我們要以患者安全為第一優(yōu)先事項，在新的工作崗位或工作環(huán)境下，我們必須深入了解和理解相關(guān)安全防范措施，以防止患者意外或者其他風(fēng)險的發(fā)生。在護(hù)理工作中，我們需要時刻注意患者的安全，識別潛在的危險，采取相應(yīng)的措施來避免事故的發(fā)生，并提供有效的支持和幫助，確?；颊叩纳眢w安全和福利。
總之，護(hù)理基礎(chǔ)是護(hù)理工作不可或缺的基礎(chǔ)。護(hù)理基礎(chǔ)體現(xiàn)了護(hù)理人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德，能夠為患者的護(hù)理和康復(fù)帶來切實的獲益。隨著護(hù)理工作的不斷發(fā)展和改進(jìn)，我們必須不斷提高自身的護(hù)理基礎(chǔ)技能和能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、更加全面的護(hù)理服務(wù)。
基礎(chǔ)護(hù)理心得體會篇十四
基礎(chǔ)護(hù)理是每名護(hù)士都必須掌握的基本技能之一，它為患者提供日常的身體護(hù)理，包括口腔護(hù)理、體位翻身、換床單等，這些看似簡單的護(hù)理工作，卻能影響到患者的健康狀況和生活質(zhì)量。在我的護(hù)理生涯中，我深深感受到基礎(chǔ)護(hù)理的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些心得與體會。
第二段：對基礎(chǔ)護(hù)理的認(rèn)識與體會
在實際護(hù)理工作中，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理不僅僅是技能的應(yīng)用，更是一種護(hù)理心態(tài)的體現(xiàn)。當(dāng)我們能夠盡職盡責(zé)地完成一項基礎(chǔ)護(hù)理時，我們能夠贏得患者和家屬的信任和尊重。在接觸各種性格和生活習(xí)慣的患者中，我深刻體會到護(hù)士的耐心、細(xì)心以及每一個動作的精準(zhǔn)性與謹(jǐn)慎性在基礎(chǔ)護(hù)理中的作用。一次基礎(chǔ)護(hù)理的不慎，可能會引發(fā)患者的各種不良反應(yīng)，甚至加重病情。這讓我明白，護(hù)理工作中最基礎(chǔ)的工作，就是做到每一個細(xì)節(jié)的完美。
第三段：基礎(chǔ)護(hù)理中的技能應(yīng)用
對于不同的患者，需要進(jìn)行不同的基礎(chǔ)護(hù)理技能應(yīng)用。例如，對于長期臥床的患者，我們需要掌握好體位翻身的技巧，避免壓瘡的發(fā)生。在對口腔護(hù)理的實施中，我們要細(xì)心仔細(xì)，定期進(jìn)行拍照記錄，防止口腔問題的惡化。此外，我們還需要了解換藥的步驟與方法，正確使用患者的輔助器具，妥善進(jìn)行床上患者的排便、小便等護(hù)理。這些都需要我們具備嚴(yán)格的專業(yè)知識和護(hù)理技能。
第四段：基礎(chǔ)護(hù)理的難處與克服方法
基礎(chǔ)護(hù)理在看似簡單的工作中，也存在著難處。例如，一些患者在接受基礎(chǔ)護(hù)理時，可能會出現(xiàn)掙扎、疼痛、恐懼等情況，護(hù)士需要適時地進(jìn)行溝通，耐心地安撫患者的情緒，增強患者的信任感。同時，在進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理時，護(hù)士需要注意自身的體力和工作狀態(tài)，避免因疲勞導(dǎo)致的疏忽和不良后果的發(fā)生。針對這些難處，我們需要不斷學(xué)習(xí)護(hù)理知識和技能，增強護(hù)理技能的熟練度，改善自我管理和充分休息。
第五段：結(jié)語
基礎(chǔ)護(hù)理是每名護(hù)士必須掌握的護(hù)理技能，它是整個護(hù)理工作的基礎(chǔ)和基石。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)護(hù)理不僅僅是技能的應(yīng)用，更是細(xì)致周到的精神與態(tài)度的體現(xiàn)。在實踐中，我們也會遇到不同的困難和問題，但通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到，只要我們有恒心、耐心、細(xì)心和真心對待每一個患者，就能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的綜合護(hù)理服務(wù)。