難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。提出建議是總結(jié)文章中對(duì)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)狀的建議和措施。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇一
職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿(mǎn)意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。
目錄1簡(jiǎn)介分類(lèi)常規(guī)型3影響因素4應(yīng)用案例1簡(jiǎn)介
根據(jù)10天謀定好前途圖書(shū)（p61)的定義：職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn)，是指人們對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向，使人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先注意，并向往之。
尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照計(jì)劃和指導(dǎo)做事，按部就班，細(xì)心有條理。不習(xí)慣自己對(duì)事情作判斷和決策，較少發(fā)揮想象力。沒(méi)有強(qiáng)烈的野心，不喜歡冒險(xiǎn)。
藝術(shù)型
熱愛(ài)藝術(shù)，富于想象力、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會(huì)。進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時(shí)，不喜歡受約束和限制。
實(shí)踐型
喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶(hù)外工作。
社會(huì)型
樂(lè)于助人和與人打交道，樂(lè)于處理人際關(guān)系。喜歡從事對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說(shuō)服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會(huì)責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
研究型
喜歡理論研究，潛心于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長(zhǎng)使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過(guò)多地影響研究工作。
管理型
對(duì)其所能支配的各種資源能夠進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰(zhàn)，自信、有膽略、有抱負(fù)，溝通能力出色，擅長(zhǎng)說(shuō)服他人，追求聲望、經(jīng)濟(jì)成就和社會(huì)地位。
根據(jù)這六種職業(yè)興趣對(duì)每一個(gè)職業(yè)的重要性的不同，知遇網(wǎng)為每一個(gè)職業(yè)制作了職業(yè)興趣雷達(dá)圖，如下頁(yè)上圖。每一種職業(yè)興趣旁邊標(biāo)注的數(shù)字代表了該職業(yè)興趣對(duì)于職業(yè)的重要性程度，5-非常重要，4-比較重要，3-一般，2-不太重要，1-很不重要。
每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)興趣傾向，根據(jù)個(gè)人和職業(yè)的職業(yè)興趣比較，我們就可以匹配最適合自己的職業(yè)，如下頁(yè)下圖《職業(yè)興趣分布示意圖》，可以看到不同的職業(yè)有不同的職業(yè)興趣的組合。職業(yè)興趣（vocationalinterest/jobinterest）
興趣是指建立在需要基礎(chǔ)上，帶有積極情緒色彩的認(rèn)知和活動(dòng)傾向，是個(gè)人對(duì)其環(huán)境中的人、事、物所產(chǎn)生的喜愛(ài)程度，是個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。當(dāng)個(gè)人對(duì)某事物有興趣時(shí)，會(huì)對(duì)它產(chǎn)生特別的注意力，對(duì)該事物感知敏銳、記憶牢固、思維活躍、情感濃厚、意志堅(jiān)強(qiáng)。興趣是人們活動(dòng)的重要?jiǎng)恿χ?，是活?dòng)成功的重要條件。
1/4
事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性?xún)A向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。由于興趣愛(ài)好不同，人的職業(yè)興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內(nèi)裝飾、園林、美容、機(jī)械維修等；有人喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作，例如，經(jīng)濟(jì)分析、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、社會(huì)調(diào)查和科學(xué)研究等。職業(yè)興趣對(duì)職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展都有一定的影響。
職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實(shí)踐過(guò)程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。它的形成與個(gè)人的個(gè)性、自身能力、實(shí)踐活動(dòng)、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對(duì)興趣的探討不能孤立進(jìn)行，應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會(huì)的因素來(lái)考慮。了解這些因素，有利于深入認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
個(gè)人需要和個(gè)性
但不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會(huì)對(duì)什么產(chǎn)生興趣。由于人們的需要包括生理需要和社會(huì)需要或物質(zhì)需要和精神需要，因此人的興趣也同樣表現(xiàn)在這兩個(gè)方面。人的生理需要或物質(zhì)需要一般來(lái)說(shuō)是暫時(shí)的，容易滿(mǎn)足。例如，人對(duì)某一種食物、衣服感興趣，吃飽了、穿上了也就滿(mǎn)足了；而人的社會(huì)需要或精神需要卻是持久的、穩(wěn)定的、不斷增長(zhǎng)的，例如人際交往、對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的興趣、對(duì)社會(huì)生活的參與則是長(zhǎng)期的、終生的，并且不斷追求的。興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也是在需要的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
有的人興趣和愛(ài)好的品味比較高，有的人興趣和愛(ài)好的品味比較低，興趣和愛(ài)好品味的高低會(huì)受一個(gè)人的個(gè)性特征優(yōu)劣的影響。例如，一個(gè)人個(gè)性品質(zhì)的高雅，會(huì)對(duì)公益活動(dòng)感興趣，樂(lè)于助人，對(duì)高雅的音樂(lè)、美術(shù)有興趣；反之，一個(gè)人個(gè)性的低級(jí)，會(huì)對(duì)占小便宜感興趣，對(duì)低級(jí)、庸俗的文藝作品有興趣。
個(gè)人認(rèn)識(shí)和情感
興趣不足是和個(gè)人的認(rèn)識(shí)和情感密切聯(lián)系著的。如果一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)事物沒(méi)有認(rèn)識(shí)，也就不會(huì)產(chǎn)生情感，因而也就不會(huì)對(duì)它發(fā)生興趣。同樣，如果一個(gè)人缺乏某種職業(yè)知識(shí)，或者根本不了解這種職業(yè)，那么他就不可能對(duì)這種職業(yè)感興趣，在職業(yè)規(guī)劃時(shí)想不到。相反，認(rèn)識(shí)越深刻，情感越豐富，興趣也就越深厚。
例如，有的人對(duì)集郵很入迷，認(rèn)為集郵既有收藏價(jià)值，又有觀賞價(jià)值，它既能豐富知識(shí)，又能陶冶情操，而且收藏的越多，越豐富，就越投入，越情感專(zhuān)注，越有興趣，于是就會(huì)發(fā)展成為一種愛(ài)好，并有可能成為他的職業(yè)生涯。
家庭環(huán)境
家庭作為最基本的社會(huì)單元，對(duì)每個(gè)人的心理發(fā)展都產(chǎn)生重要的影響，因此個(gè)人職業(yè)心理發(fā)展具有很強(qiáng)的社會(huì)化特征，家庭環(huán)境的熏陶對(duì)其職業(yè)興趣的形成具有十分明顯的導(dǎo)向作用。大多數(shù)人從幼年起就在家庭的環(huán)境中感受其父母的職業(yè)活動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐步形成自己對(duì)職業(yè)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使得個(gè)在選擇職業(yè)時(shí)，不可避免地帶有家庭教育的印跡。家庭因素對(duì)職業(yè)取向的影響，主要體現(xiàn)在擇業(yè)趨同性與協(xié)商性等方面。
一般情況下，個(gè)人對(duì)于家庭成員特別是長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉，在職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇上產(chǎn)生一定的趨同性影響，同時(shí)受家庭群體職業(yè)活動(dòng)的影響，個(gè)人的生涯決策或多或少產(chǎn)生于家庭成員共同協(xié)商的基礎(chǔ)上。興趣有時(shí)也受遺傳的影響，父母的興趣也會(huì)對(duì)孩子有直接的影響。
受教育程度
個(gè)人自身接受教育的程度是影響其職業(yè)興趣的重要因素。任何一種社會(huì)職業(yè)從客觀上對(duì)從業(yè)人員都有知識(shí)與技能等方面的要求，而個(gè)人本人的知識(shí)與技能水平的高低在很大程度上取決于其受教育的程度。一般意義上，個(gè)人學(xué)歷層次越高，接受職業(yè)培訓(xùn)范圍越廣，其職業(yè)取向領(lǐng)域就越寬。
社會(huì)因素
2/4
職業(yè)有興趣的人也增加得很快。
另一方面，興趣和愛(ài)好是受社會(huì)性制約的，不同的環(huán)境、不同的職業(yè)、不同的文化層次的人，興趣和愛(ài)好都不一樣。
職業(yè)需求
職業(yè)需求是一定時(shí)期內(nèi)用人單位可提供的不同職業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員的總需求量，它是影響個(gè)人職業(yè)興趣的客觀因素。職業(yè)需求越多、類(lèi)別越廣，個(gè)人選擇職業(yè)的余地就越大。職業(yè)需求對(duì)個(gè)人的職業(yè)興趣具有一定的導(dǎo)向性，在一定條件下，它可強(qiáng)化個(gè)人的職業(yè)選擇，或抑制個(gè)人不切實(shí)際的職業(yè)取向，也可引導(dǎo)個(gè)人產(chǎn)生新的職業(yè)取向。
最后，年齡的變化和時(shí)代的變化也會(huì)對(duì)人的興趣產(chǎn)生直接影響。就年齡方面來(lái)說(shuō)，少兒時(shí)期往往對(duì)圖畫(huà)、歌舞感興趣，青年時(shí)期對(duì)一文學(xué)、藝術(shù)感興趣，成年時(shí)期往往對(duì)某種職業(yè)、某種土作感興趣。它反映了一個(gè)人興趣的中心隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累在轉(zhuǎn)移。就時(shí)代來(lái)講，不同的時(shí)代，不同的物質(zhì)和文化條件，也會(huì)對(duì)人興趣的變化產(chǎn)生很大的影響。
以上因素對(duì)每個(gè)人的影響都不同，需要在職業(yè)規(guī)劃中予以考慮。職業(yè)興趣與職業(yè)生活的關(guān)系
良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，具有高度的自覺(jué)性和積極性。個(gè)人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會(huì)變成巨大的個(gè)人積極性，促使一個(gè)人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果你對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響你積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿(mǎn)足，不利于工作上的成就。
值得一提的是，需要是影響職業(yè)選擇的重要的且不易覺(jué)察的內(nèi)在因素，動(dòng)機(jī)是在需要支配下受到外在刺激影響而形成的綜合性動(dòng)力因素從而影響職業(yè)選擇。興趣是在需要基礎(chǔ)上受到動(dòng)機(jī)的影響，從而對(duì)職業(yè)選擇產(chǎn)生一定的影響的、變化的、較為外在的因素。
charlie的公司原來(lái)實(shí)行的是主管考評(píng)的績(jī)效管理制度。對(duì)直接服務(wù)顧客的一線員工，公司同時(shí)也一直在進(jìn)行顧客滿(mǎn)意度的跟蹤調(diào)查：針對(duì)每個(gè)員工，公司每個(gè)月聯(lián)系25位顧客，請(qǐng)他們就所接受服務(wù)的質(zhì)量打分，調(diào)查持續(xù)了12個(gè)月，每個(gè)員工得到了300位顧客的評(píng)分。
通過(guò)認(rèn)真分析這些數(shù)據(jù)，人力資源部門(mén)發(fā)現(xiàn)，上級(jí)主管考評(píng)與顧客評(píng)分之間實(shí)際上并無(wú)明顯聯(lián)系。正當(dāng)charlie感到茫然無(wú)措時(shí)，通過(guò)人力資源管理咨詢(xún)公司，他接觸到了“職業(yè)性向理論”。這個(gè)由美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德提出的理論，其主要觀點(diǎn)是：每個(gè)人的性格和天賦決定了其職業(yè)性向。霍蘭德把人的職業(yè)性向和所有職業(yè)都?xì)w為六種類(lèi)型：實(shí)際型、探索型、藝術(shù)型、社會(huì)型、創(chuàng)業(yè)型和常規(guī)型。勞動(dòng)者找到了適宜的職業(yè)，其才能與積極性才能得以發(fā)揮。
以往，該理論主要應(yīng)用于招聘，人們?cè)谶x擇工作時(shí)，經(jīng)常做職業(yè)性向測(cè)試來(lái)幫助了解自己適合做什么類(lèi)型的工作。
charlie嘗試著把這種理論應(yīng)用到績(jī)效管理中。在咨詢(xún)公司幫助下，采用職業(yè)性向測(cè)試工具（直覺(jué)測(cè)試）和性格測(cè)試工具對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行測(cè)試，再一對(duì)一地面談，以掌握每個(gè)人的“霍蘭德密碼”和性格特點(diǎn)。
3/4
得到上級(jí)主管較高評(píng)分的130位員工中，常規(guī)型的員工占98%。
這個(gè)結(jié)果說(shuō)明：社會(huì)型的員工和創(chuàng)業(yè)型的員工容易受到顧客的好評(píng)，而常規(guī)型的員工則容易受到上級(jí)主管的好評(píng)。按照霍蘭德的職業(yè)性向理論不難理解：社會(huì)型的人有自己的主見(jiàn)和特長(zhǎng)，喜歡從事為他人服務(wù)的工作。創(chuàng)業(yè)型的人善交際、口才好，能影響他人。而常規(guī)型的人尊重權(quán)威、習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)、工作踏實(shí)、忠誠(chéng)可靠，上級(jí)主管當(dāng)然喜歡。
同時(shí)，charlie還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有趣的現(xiàn)象：這300多名員工分別是由兩個(gè)經(jīng)理招聘錄用的：李經(jīng)理挑選的員工中，探索型占99%，常規(guī)型占82%、社會(huì)型占56%；張經(jīng)理挑選的員工中，社會(huì)型占93%，常規(guī)型占68%，探索型占16%。而李經(jīng)理本人是探索型的，張經(jīng)理本人是社會(huì)型的。
很明顯，負(fù)責(zé)招聘的主管人員傾向于聘用與自己同類(lèi)型的人。
charlie這回胸有成竹了。他提出了建議調(diào)整招聘制度和績(jī)效管理制度的報(bào)告：
1．決定擯棄主管考評(píng)制度，代之以比較客觀的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估———顧客滿(mǎn)意度評(píng)分的績(jī)效管理制度。2．把職業(yè)性向?yàn)樯鐣?huì)型或創(chuàng)業(yè)型作為招聘服務(wù)顧客的一線員工的標(biāo)準(zhǔn)。
3．同時(shí)，將招聘程序改為：首先通過(guò)人力資源中心測(cè)試，挑選出社會(huì)型或創(chuàng)業(yè)型的候選人。人力資源部將這些候選人推薦給部門(mén)經(jīng)理，再由部門(mén)經(jīng)理確定最后的人選。
進(jìn)行了以上改革后，2002年下半年，該公司社會(huì)型和創(chuàng)業(yè)型的一線員工的比例增加了26%，平均顧客評(píng)分大大提高。
4/4
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇二
一、類(lèi)型：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型
含義：
典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢(xún)?nèi)藛T、公關(guān)人員）。
2、企業(yè)型：(e) 共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。
典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
3、常規(guī)型：(c) 共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。
典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
4、實(shí)際型：(r) 共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。
典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。
5、調(diào)研型：(i) 共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。 如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
6、藝術(shù)型：(a) 共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。
然而，大多數(shù)人都并非只有一種性向（比如，一個(gè)人的性向中很可能是同時(shí)包含著社會(huì)性向、實(shí)際性向和調(diào)研性向這三種）?；籼m德認(rèn)為，這些性向越相似，相容性越強(qiáng)，則一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)所面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就會(huì)越少。為了幫助描述這種情況，霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個(gè)正六三角形的每一角。
二、1.小時(shí)候的我有有個(gè)公主夢(mèng)，希望自己有很多衣服，一有空就會(huì)自己在紙上畫(huà)模特和美美的衣服，后來(lái)我有了芭比娃娃，就開(kāi)始收集媽媽奶奶的碎布按照我之前畫(huà)好的圖紙給芭比做衣服，花樣非常多，平時(shí)日常的衣服晚宴，還有睡衣，甚至是漢服……我都做過(guò)。平時(shí)不僅喜歡收集一些時(shí)裝的報(bào)紙剪影，還喜歡收集報(bào)紙上的房屋平面圖，有時(shí)候還自己動(dòng)手設(shè)計(jì)房屋平面圖，還會(huì)根據(jù)自己喜歡的樣子畫(huà)出房屋里的裝潢圖。 a藝術(shù)型，有創(chuàng)作力做自己喜歡的事。
e 企業(yè)型，有追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。
2、后來(lái)在一些社團(tuán)活動(dòng)以及人際交往中我發(fā)現(xiàn)我不太善于和人相處更喜歡自己一個(gè)人待著做我喜歡的事情，所以社會(huì)的傾向越來(lái)越少。
三、我更應(yīng)該多注重創(chuàng)作力的鍛煉，多想多思考，并且堅(jiān)持做著自己喜歡的事 。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇三
職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿(mǎn)意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。
目錄 1 簡(jiǎn)介 分類(lèi)常規(guī)型 3 影響因素 4 應(yīng)用案例 1 簡(jiǎn)介
根據(jù)10天謀定好前途圖書(shū)（p61)的定義：職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn)，是指人們對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向，使人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先注意，并向往之。
尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照計(jì)劃和指導(dǎo)做事，按部就班，細(xì)心有條理。不習(xí)慣自己對(duì)事情作判斷和決策，較少發(fā)揮想象力。沒(méi)有強(qiáng)烈的野心，不喜歡冒險(xiǎn)。
藝術(shù)型
熱愛(ài)藝術(shù)，富于想象力、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會(huì)。進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時(shí)，不喜歡受約束和限制。
實(shí)踐型
喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶(hù)外工作。
社會(huì)型
樂(lè)于助人和與人打交道，樂(lè)于處理人際關(guān)系。喜歡從事對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說(shuō)服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會(huì)責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
研究型
喜歡理論研究，潛心于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長(zhǎng)使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過(guò)多地影響研究工作。
管理型
對(duì)其所能支配的各種資源能夠進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰(zhàn)，自信、有膽略、有抱負(fù)，溝通能力出色，擅長(zhǎng)說(shuō)服他人，追求聲望、經(jīng)濟(jì)成就和社會(huì)地位。
根據(jù)這六種職業(yè)興趣對(duì)每一個(gè)職業(yè)的重要性的不同，知遇網(wǎng)為每一個(gè)職業(yè)制作了職業(yè)興趣雷達(dá)圖，如下頁(yè)上圖。每一種職業(yè)興趣旁邊標(biāo)注的數(shù)字代表了該職業(yè)興趣對(duì)于職業(yè)的重要性程度，5-非常重要，4-比較重要，3-一般，2-不太重要，1-很不重要。
每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)興趣傾向，根據(jù)個(gè)人和職業(yè)的職業(yè)興趣比較，我們就可以匹配最適合自己的職業(yè)，如下頁(yè)下圖《職業(yè)興趣分布示意圖》，可以看到不同的職業(yè)有不同的職業(yè)興趣的組合。 職業(yè)興趣（vocational interest/job interest）
興趣是指建立在需要基礎(chǔ)上，帶有積極情緒色彩的認(rèn)知和活動(dòng)傾向，是個(gè)人對(duì)其環(huán)境中的人、事、物所產(chǎn)生的喜愛(ài)程度，是個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。當(dāng)個(gè)人對(duì)某事物有興趣時(shí)，會(huì)對(duì)它產(chǎn)生特別的注意力，對(duì)該事物感知敏銳、記憶牢固、思維活躍、情感濃厚、意志堅(jiān)強(qiáng)。興趣是人們活動(dòng)的重要?jiǎng)恿χ?，是活?dòng)成功的重要條件。
1 / 4
事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性?xún)A向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。由于興趣愛(ài)好不同，人的職業(yè)興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內(nèi)裝飾、園林、美容、機(jī)械維修等；有人喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作，例如，經(jīng)濟(jì)分析、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、社會(huì)調(diào)查和科學(xué)研究等。職業(yè)興趣對(duì)職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展都有一定的影響。
職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實(shí)踐過(guò)程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。它的形成與個(gè)人的個(gè)性、自身能力、實(shí)踐活動(dòng)、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對(duì)興趣的探討不能孤立進(jìn)行，應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會(huì)的因素來(lái)考慮。了解這些因素，有利于深入認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
個(gè)人需要和個(gè)性
但不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會(huì)對(duì)什么產(chǎn)生興趣。由于人們的需要包括生理需要和社會(huì)需要或物質(zhì)需要和精神需要，因此人的興趣也同樣表現(xiàn)在這兩個(gè)方面。人的生理需要或物質(zhì)需要一般來(lái)說(shuō)是暫時(shí)的，容易滿(mǎn)足。例如，人對(duì)某一種食物、衣服感興趣，吃飽了、穿上了也就滿(mǎn)足了；而人的社會(huì)需要或精神需要卻是持久的、穩(wěn)定的、不斷增長(zhǎng)的，例如人際交往、對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的興趣、對(duì)社會(huì)生活的參與則是長(zhǎng)期的、終生的，并且不斷追求的。興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也是在需要的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
有的人興趣和愛(ài)好的品味比較高，有的人興趣和愛(ài)好的品味比較低，興趣和愛(ài)好品味的高低會(huì)受一個(gè)人的個(gè)性特征優(yōu)劣的影響。例如，一個(gè)人個(gè)性品質(zhì)的高雅，會(huì)對(duì)公益活動(dòng)感興趣，樂(lè)于助人，對(duì)高雅的音樂(lè)、美術(shù)有興趣；反之，一個(gè)人個(gè)性的低級(jí)，會(huì)對(duì)占小便宜感興趣，對(duì)低級(jí)、庸俗的文藝作品有興趣。
個(gè)人認(rèn)識(shí)和情感
興趣不足是和個(gè)人的認(rèn)識(shí)和情感密切聯(lián)系著的。如果一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)事物沒(méi)有認(rèn)識(shí)，也就不會(huì)產(chǎn)生情感，因而也就不會(huì)對(duì)它發(fā)生興趣。同樣，如果一個(gè)人缺乏某種職業(yè)知識(shí)，或者根本不了解這種職業(yè)，那么他就不可能對(duì)這種職業(yè)感興趣，在職業(yè)規(guī)劃時(shí)想不到。相反，認(rèn)識(shí)越深刻，情感越豐富，興趣也就越深厚。
例如，有的人對(duì)集郵很入迷，認(rèn)為集郵既有收藏價(jià)值，又有觀賞價(jià)值，它既能豐富知識(shí)，又能陶冶情操，而且收藏的越多，越豐富，就越投入，越情感專(zhuān)注，越有興趣，于是就會(huì)發(fā)展成為一種愛(ài)好，并有可能成為他的職業(yè)生涯。
家庭環(huán)境
家庭作為最基本的社會(huì)單元，對(duì)每個(gè)人的心理發(fā)展都產(chǎn)生重要的影響，因此個(gè)人職業(yè)心理發(fā)展具有很強(qiáng)的社會(huì)化特征，家庭環(huán)境的熏陶對(duì)其職業(yè)興趣的形成具有十分明顯的導(dǎo)向作用。大多數(shù)人從幼年起就在家庭的環(huán)境中感受其父母的職業(yè)活動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐步形成自己對(duì)職業(yè)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使得個(gè)在選擇職業(yè)時(shí)，不可避免地帶有家庭教育的印跡。家庭因素對(duì)職業(yè)取向的影響，主要體現(xiàn)在擇業(yè)趨同性與協(xié)商性等方面。
一般情況下，個(gè)人對(duì)于家庭成員特別是長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉，在職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇上產(chǎn)生一定的趨同性影響，同時(shí)受家庭群體職業(yè)活動(dòng)的影響，個(gè)人的生涯決策或多或少產(chǎn)生于家庭成員共同協(xié)商的基礎(chǔ)上。興趣有時(shí)也受遺傳的影響，父母的興趣也會(huì)對(duì)孩子有直接的影響。
受教育程度
個(gè)人自身接受教育的程度是影響其職業(yè)興趣的重要因素。任何一種社會(huì)職業(yè)從客觀上對(duì)從業(yè)人員都有知識(shí)與技能等方面的要求，而個(gè)人本人的知識(shí)與技能水平的高低在很大程度上取決于其受教育的程度。一般意義上，個(gè)人學(xué)歷層次越高，接受職業(yè)培訓(xùn)范圍越廣，其職業(yè)取向領(lǐng)域就越寬。
社會(huì)因素
2 / 4
職業(yè)有興趣的人也增加得很快。
另一方面，興趣和愛(ài)好是受社會(huì)性制約的，不同的環(huán)境、不同的職業(yè)、不同的文化層次的人，興趣和愛(ài)好都不一樣。
職業(yè)需求
職業(yè)需求是一定時(shí)期內(nèi)用人單位可提供的不同職業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員的總需求量，它是影響個(gè)人職業(yè)興趣的客觀因素。職業(yè)需求越多、類(lèi)別越廣，個(gè)人選擇職業(yè)的余地就越大。職業(yè)需求對(duì)個(gè)人的職業(yè)興趣具有一定的導(dǎo)向性，在一定條件下，它可強(qiáng)化個(gè)人的職業(yè)選擇，或抑制個(gè)人不切實(shí)際的職業(yè)取向，也可引導(dǎo)個(gè)人產(chǎn)生新的職業(yè)取向。
最后，年齡的變化和時(shí)代的變化也會(huì)對(duì)人的興趣產(chǎn)生直接影響。就年齡方面來(lái)說(shuō)，少兒時(shí)期往往對(duì)圖畫(huà)、歌舞感興趣，青年時(shí)期對(duì)一文學(xué)、藝術(shù)感興趣，成年時(shí)期往往對(duì)某種職業(yè)、某種土作感興趣。它反映了一個(gè)人興趣的中心隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累在轉(zhuǎn)移。就時(shí)代來(lái)講，不同的時(shí)代，不同的物質(zhì)和文化條件，也會(huì)對(duì)人興趣的變化產(chǎn)生很大的影響。
良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，具有高度的自覺(jué)性和積極性。個(gè)人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會(huì)變成巨大的個(gè)人積極性，促使一個(gè)人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果你對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響你積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿(mǎn)足，不利于工作上的成就。
值得一提的是，需要是影響職業(yè)選擇的重要的且不易覺(jué)察的內(nèi)在因素，動(dòng)機(jī)是在需要支配下受到外在刺激影響而形成的綜合性動(dòng)力因素從而影響職業(yè)選擇。興趣是在需要基礎(chǔ)上受到動(dòng)機(jī)的影響，從而對(duì)職業(yè)選擇產(chǎn)生一定的影響的、變化的、較為外在的因素。
charlie的公司原來(lái)實(shí)行的是主管考評(píng)的績(jī)效管理制度。對(duì)直接服務(wù)顧客的一線員工，公司同時(shí)也一直在進(jìn)行顧客滿(mǎn)意度的跟蹤調(diào)查：針對(duì)每個(gè)員工，公司每個(gè)月聯(lián)系25位顧客，請(qǐng)他們就所接受服務(wù)的質(zhì)量打分，調(diào)查持續(xù)了12個(gè)月，每個(gè)員工得到了300位顧客的評(píng)分。
通過(guò)認(rèn)真分析這些數(shù)據(jù)，人力資源部門(mén)發(fā)現(xiàn)，上級(jí)主管考評(píng)與顧客評(píng)分之間實(shí)際上并無(wú)明顯聯(lián)系。 正當(dāng)charlie感到茫然無(wú)措時(shí)，通過(guò)人力資源管理咨詢(xún)公司，他接觸到了“職業(yè)性向理論”。這個(gè)由美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德提出的理論，其主要觀點(diǎn)是：每個(gè)人的性格和天賦決定了其職業(yè)性向?；籼m德把人的職業(yè)性向和所有職業(yè)都?xì)w為六種類(lèi)型：實(shí)際型、探索型、藝術(shù)型、社會(huì)型、創(chuàng)業(yè)型和常規(guī)型。勞動(dòng)者找到了適宜的職業(yè)，其才能與積極性才能得以發(fā)揮。
以往，該理論主要應(yīng)用于招聘，人們?cè)谶x擇工作時(shí)，經(jīng)常做職業(yè)性向測(cè)試來(lái)幫助了解自己適合做什么類(lèi)型的工作。
charlie嘗試著把這種理論應(yīng)用到績(jī)效管理中。在咨詢(xún)公司幫助下，采用職業(yè)性向測(cè)試工具（直覺(jué)測(cè)試）和性格測(cè)試工具對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行測(cè)試，再一對(duì)一地面談，以掌握每個(gè)人的“霍蘭德密碼”和性格特點(diǎn)。
3 / 4
得到上級(jí)主管較高評(píng)分的130位員工中，常規(guī)型的員工占98%。
這個(gè)結(jié)果說(shuō)明：社會(huì)型的員工和創(chuàng)業(yè)型的員工容易受到顧客的好評(píng)，而常規(guī)型的員工則容易受到上級(jí)主管的好評(píng)。按照霍蘭德的職業(yè)性向理論不難理解：社會(huì)型的人有自己的主見(jiàn)和特長(zhǎng)，喜歡從事為他人服務(wù)的工作。創(chuàng)業(yè)型的人善交際、口才好，能影響他人。而常規(guī)型的人尊重權(quán)威、習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)、工作踏實(shí)、忠誠(chéng)可靠，上級(jí)主管當(dāng)然喜歡。
同時(shí)，charlie還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有趣的現(xiàn)象：這300多名員工分別是由兩個(gè)經(jīng)理招聘錄用的：李經(jīng)理挑選的員工中，探索型占99%，常規(guī)型占82%、社會(huì)型占56%；張經(jīng)理挑選的員工中，社會(huì)型占93%，常規(guī)型占68%，探索型占16%。而李經(jīng)理本人是探索型的，張經(jīng)理本人是社會(huì)型的。
很明顯，負(fù)責(zé)招聘的主管人員傾向于聘用與自己同類(lèi)型的人。
charlie這回胸有成竹了。他提出了建議調(diào)整招聘制度和績(jī)效管理制度的報(bào)告：
1．決定擯棄主管考評(píng)制度，代之以比較客觀的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估———顧客滿(mǎn)意度評(píng)分的績(jī)效管理制度。 2．把職業(yè)性向?yàn)樯鐣?huì)型或創(chuàng)業(yè)型作為招聘服務(wù)顧客的一線員工的標(biāo)準(zhǔn)。
3．同時(shí)，將招聘程序改為：首先通過(guò)人力資源中心測(cè)試，挑選出社會(huì)型或創(chuàng)業(yè)型的候選人。人力資源部將這些候選人推薦給部門(mén)經(jīng)理，再由部門(mén)經(jīng)理確定最后的人選。
進(jìn)行了以上改革后，2002年下半年，該公司社會(huì)型和創(chuàng)業(yè)型的一線員工的比例增加了26%，平均顧客評(píng)分大大提高。
4 / 4
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇四
一、職業(yè)定位
1、你最喜歡的職業(yè)活動(dòng)類(lèi)型是(s)
集員、信用管理員。
2、你最擅長(zhǎng)的職業(yè)活動(dòng)類(lèi)型是(i)
聞?dòng)浾?、行政官員、演藝人員經(jīng)紀(jì)人、業(yè)務(wù)主管、營(yíng)銷(xiāo)主管、運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)商人、職業(yè)顧問(wèn)。
3、你最喜歡的職業(yè)類(lèi)型是(c)
理、調(diào)度員、服務(wù)經(jīng)理、福利主管、顧問(wèn)、酒店經(jīng)理、人事負(fù)責(zé)人、人事管理員、人事主管、商品房管理員、商業(yè)經(jīng)理、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、事務(wù)代表、圖書(shū)管理員、信用管理員、行政管理員。
出一些重要的因素進(jìn)行分析比較，或者向一些有經(jīng)驗(yàn)的人及專(zhuān)業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)師咨詢(xún)。
二、個(gè)人風(fēng)格
周?chē)娜讼嗵?，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過(guò)與他人討論來(lái)解決存在的難題。不喜歡需要?jiǎng)×疑眢w運(yùn)動(dòng)的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。
人形成過(guò)于緊
密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好地完成。比較看重物質(zhì)財(cái)富和地位。
比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題：有社會(huì)責(zé)任心
有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周?chē)h(huán)境的洞察力強(qiáng)
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交能力強(qiáng)
有秩序的：從事活動(dòng)時(shí)習(xí)慣于有秩序地進(jìn)行，生活過(guò)得有規(guī)律，遵守秩序
實(shí)際的：做事踏實(shí)，追求實(shí)實(shí)在在的東西，多從現(xiàn)實(shí)條件角度來(lái)思考問(wèn)題
順從：較容忍，自我獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，易為他人見(jiàn)解左右，表現(xiàn)出順從
回避創(chuàng)造性活動(dòng)：缺乏創(chuàng)造力，不喜歡從事需要發(fā)揮創(chuàng)造力的工作
缺乏想象力：想象能力差
二、個(gè)人風(fēng)格
周?chē)娜讼嗵?，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過(guò)與他人討論來(lái)解決存在的難題。不喜歡需要?jiǎng)×疑眢w運(yùn)動(dòng)的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。
密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好地完成。比較看重物質(zhì)財(cái)富和地位。
比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題：有社會(huì)責(zé)任心
有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周?chē)h(huán)境的洞察力強(qiáng)
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交能力強(qiáng)
有秩序的：從事活動(dòng)時(shí)習(xí)慣于有秩序地進(jìn)行，生活過(guò)得有規(guī)律，遵守秩序
實(shí)際的：做事踏實(shí)，追求實(shí)實(shí)在在的東西，多從現(xiàn)實(shí)條件角度來(lái)思考問(wèn)題
順從：較容忍，自我獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，易為他人見(jiàn)解左右，表現(xiàn)出順從
回避創(chuàng)造性活動(dòng)：缺乏創(chuàng)造力，不喜歡從事需要發(fā)揮創(chuàng)造力的工作
缺乏想象力：想象能力差
二、個(gè)人風(fēng)格
劇烈身體運(yùn)動(dòng)的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。
密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好地完成。比較看重物質(zhì)財(cái)富和地位。
比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題：有社會(huì)責(zé)任心
有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周?chē)h(huán)境的洞察力強(qiáng)
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交能力強(qiáng)
有秩序的：從事活動(dòng)時(shí)習(xí)慣于有秩序地進(jìn)行，生活過(guò)得有規(guī)律，遵守秩序
實(shí)際的：做事踏實(shí)，追求實(shí)實(shí)在在的東西，多從現(xiàn)實(shí)條件角度來(lái)思考問(wèn)題
順從：較容忍，自我獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，易為他人見(jiàn)解左右，表現(xiàn)出順從
回避創(chuàng)造性活動(dòng)：缺乏創(chuàng)造力，不喜歡從事需要發(fā)揮創(chuàng)造力的工作
缺乏想象力：想象能力差
三、職業(yè)個(gè)性特征
周?chē)娜讼嗵?，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過(guò)與他人討論來(lái)解決存在的難題。不喜歡需要?jiǎng)×疑眢w運(yùn)動(dòng)的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。
密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好地完成。比較看重物質(zhì)財(cái)富和地位。
四、適合的職業(yè)特征
從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。
嚴(yán)格按照固定的規(guī)則、方法進(jìn)行重復(fù)性、習(xí)慣性的活動(dòng)，希望較快地見(jiàn)到自己的勞動(dòng)成果，有自控能力，喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務(wù)。
五、適合的職業(yè)
員、調(diào)停仲裁員、訂購(gòu)部門(mén)主管、法律事務(wù)助理、顧問(wèn)、檢查員、圖書(shū)管理員、信息采集員、信用管理員。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇五
各位親們，大家好，感謝大家對(duì)我的關(guān)注，今天想要和大家分享的是如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，通過(guò)我的個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及我對(duì)現(xiàn)實(shí)條件和環(huán)境制約職業(yè)發(fā)展因素應(yīng)對(duì)的一些方法，希望能給那些有職業(yè)夢(mèng)想但是還沒(méi)有走入那個(gè)領(lǐng)域以及對(duì)未來(lái)還很模糊的應(yīng)屆畢業(yè)生們一些借鑒和參考。
很多人在擇業(yè)的觀念是先就業(yè)再擇業(yè)，就是先找一份工作，看看適不適合，然后在確定自己未來(lái)發(fā)展的職業(yè)方向;如果在第一次你就能找到適合的崗位，那么恭喜您，您中獎(jiǎng)了;如果體驗(yàn)了兩三分工作都沒(méi)有找到自己適合的，那么很不幸，你浪費(fèi)了大量的時(shí)間成本，而且知識(shí)結(jié)構(gòu)駁雜缺乏專(zhuān)精。上一次我的《如何成為有核心競(jìng)爭(zhēng)力的hr從業(yè)者》中和大家分享過(guò)每個(gè)崗位的崗位勝任能力模型和知識(shí)體系都會(huì)有所不同，每一次換崗位都會(huì)意味著你的重新歸零，以前的知識(shí)體系、工作經(jīng)驗(yàn)、工作技巧、能力模型、行業(yè)模式、人脈關(guān)系等等都要重新構(gòu)建，這就會(huì)大大影響我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力的搭建效果和效率。所以先擇業(yè)，確定發(fā)展的目標(biāo)是我們首先要做的，無(wú)論是職業(yè)生涯規(guī)劃的特質(zhì)論還是適應(yīng)論，都是基于找到一個(gè)職業(yè)目標(biāo)為前提的，區(qū)別在于特質(zhì)論是通過(guò)一系列的測(cè)評(píng)找到幾種職業(yè)取向，然后通過(guò)體驗(yàn)后確認(rèn)一種選項(xiàng)，適應(yīng)論是本來(lái)自身就有明確的興趣、價(jià)值取向和職業(yè)取向，確定了職業(yè)目標(biāo)后，通過(guò)不斷地提升和學(xué)習(xí)，不斷地接近和達(dá)成自己的目標(biāo)。所以職業(yè)目標(biāo)的確認(rèn)和對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的執(zhí)著是其中的關(guān)鍵。
在我們的職業(yè)生涯中，有時(shí)我們有了明確的職業(yè)目標(biāo)，但是在第一次進(jìn)入的時(shí)候往往會(huì)受到很多環(huán)境的限制，比如專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、別人的意見(jiàn)、基本生存等因素，而這些因素的存在很大程度就會(huì)造成別人不會(huì)給我們一步到位的機(jī)會(huì)，而為了生存我們又不能無(wú)限等待這個(gè)機(jī)會(huì)，不得不先做出職業(yè)選擇，那么如何在其他崗位積累我們的職業(yè)目標(biāo)的知識(shí)體系，又不讓我們迷失在這個(gè)工作中就變得尤為重要。
很多人的第一份工作直接決定了他一生的職業(yè)方向，原本也有職業(yè)夢(mèng)想，原本也有激情，但怎么不知不覺(jué)就丟了呢?也許大家聽(tīng)完我的講述會(huì)找到一些共鳴。剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們都懷著自己的憧憬和激情，希望有一個(gè)讓自己能力得到最大發(fā)揮的崗位和一個(gè)能夠展示自己的發(fā)展平臺(tái)，覺(jué)得只要夠努力，一切都不是問(wèn)題，但是實(shí)際的求職我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我們想象的太完美。開(kāi)始的時(shí)候，我們因?yàn)槿鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、缺少面試技巧，往往在遞交簡(jiǎn)歷之后就杳無(wú)音信，隨著面試技巧的增加以及我們對(duì)職場(chǎng)本身的認(rèn)知加深，慢慢的有一些企業(yè)愿意給我們機(jī)會(huì)，但是由于企業(yè)從自身的成本考慮我們需要有一個(gè)培養(yǎng)的階段，不能直接為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，所以起薪點(diǎn)都較低，而又有很多時(shí)候我們認(rèn)為我們投資的教育成本和我們的收入不成比例，于是我們放棄了這些機(jī)會(huì)。同時(shí)心高氣傲的我們?cè)诋厴I(yè)的那天開(kāi)始就不想在向我們的父母要生活費(fèi)，想迫切得到他們對(duì)我們的認(rèn)可，讓他們安心他們對(duì)我們的教育投資沒(méi)有白費(fèi)，希望有一個(gè)體面的工作和相對(duì)較高的薪資讓他們對(duì)我們放心。但是幾個(gè)月的求職并不是那么一帆風(fēng)順，當(dāng)我們的生存出現(xiàn)危機(jī)，又估計(jì)面子不想向父母尋求幫助的時(shí)候，如果這時(shí)候正巧有幾個(gè)公司向我們拋出了橄欖枝，雖然專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，迫于無(wú)奈可能會(huì)選擇嘗試一下，緩解一下自己的經(jīng)濟(jì)壓力，這時(shí)我們會(huì)選擇一個(gè)工資相對(duì)高點(diǎn)，企業(yè)發(fā)展規(guī)模好點(diǎn)的工作先去就職，但工作了半年或一段時(shí)間后我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作和我們?cè)镜哪莻€(gè)夢(mèng)想相差太遠(yuǎn)，于是辭職繼續(xù)追尋自己的專(zhuān)業(yè)或者是理想職業(yè)。但是問(wèn)題依然存在，我們還是沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，愿意給我們機(jī)會(huì)的公司還是很少，有愿意讓我們重新開(kāi)始的企業(yè)薪資依舊很低，而這時(shí)的我們因?yàn)橐呀?jīng)有了一次工作經(jīng)歷，對(duì)工資已經(jīng)有了一個(gè)預(yù)期，這種薪資帶來(lái)的反差又是我們心理很難接受的，在一段時(shí)間后我們的生活又出現(xiàn)壓力的時(shí)候，就會(huì)自然而然的想實(shí)在不行還是找一個(gè)上次工作經(jīng)歷相關(guān)的吧，起碼一是這個(gè)自己比較熟悉，被錄用的幾率比較大，二是薪資有可能會(huì)有所提升，于是我們又走入了之前的職業(yè)方向，可心中的那種勉強(qiáng)干依然存在，隨著時(shí)間的不斷推移，當(dāng)我們有一天發(fā)現(xiàn)我們實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)無(wú)法改變，我們失去了太多的時(shí)間成本，公司寧可重新培養(yǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生也不愿意重新培養(yǎng)后來(lái)想轉(zhuǎn)崗的人。那么這種現(xiàn)象是不是職場(chǎng)人的悲哀呢?還好我執(zhí)著于自己的職業(yè)目標(biāo)，即使因?yàn)榄h(huán)境的因素不得不先從事其他的崗位，但是我在其他的崗位中用自己的方式不斷地增加著自己職業(yè)目標(biāo)的能力以及知識(shí)的積累，當(dāng)積累到一定程度的時(shí)候，也就有了入門(mén)的條件。
其實(shí)有很多時(shí)候我們?cè)谙胱瞿骋患禄蛘呦胱瞿骋粋€(gè)職業(yè)的時(shí)候總是怪別人不給我們機(jī)會(huì)，企業(yè)也有自己的看法，一個(gè)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口又沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的人在培養(yǎng)的成本和成長(zhǎng)的速度都會(huì)無(wú)形加大很多，而很多事情是基于你有一定基礎(chǔ)的情況下才能得到機(jī)會(huì)的。打個(gè)比方，很多hr抱怨自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不給他們接觸績(jī)效和薪酬模塊的機(jī)會(huì)，即使接觸也無(wú)非是計(jì)算工資、績(jī)效考核的發(fā)表、收表、分?jǐn)?shù)匯總等基礎(chǔ)操作，無(wú)法接觸到核心的內(nèi)容。造成這種局面的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，績(jī)效和薪酬的設(shè)計(jì)難度較大，而結(jié)果造成的影響又很廣，所以一般hrm都是自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的，因?yàn)槿绻才畔旅娴膶?zhuān)員做，做的成果如果與他的意圖不符，還需要重新修改，會(huì)大大降低工作效率，還不如自己做的踏實(shí)，而且一旦做不好，最終負(fù)責(zé)任的肯定是部門(mén)負(fù)責(zé)人，為了避免這部分風(fēng)險(xiǎn)，hrm是不會(huì)輕易讓一個(gè)沒(méi)有做過(guò)的人事專(zhuān)員嘗試的，但是如果你有一定的理論基礎(chǔ)，能夠正確理解上級(jí)的想法和方案的整體模塊組成，做出的結(jié)果僅僅是讓上級(jí)稍作修改即可，那上級(jí)又何樂(lè)而不為，讓你先做一些框架的搭建呢?如何在沒(méi)有接觸績(jī)效和薪酬的時(shí)候讓自己對(duì)績(jī)效和薪酬的設(shè)計(jì)有一定的認(rèn)知以及實(shí)操方法，在下面的內(nèi)容都會(huì)詳細(xì)的分享給大家。
[職業(yè)生涯規(guī)劃之如何快速實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)]
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇六
職業(yè)環(huán)境分析：
1行業(yè)分析：對(duì)于廣告設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，我認(rèn)為社會(huì)對(duì)它的需求量愈來(lái)愈大。
(1)從市場(chǎng)上看，廣告是眾商家推銷(xiāo)產(chǎn)品的主要途徑。
(2)從企業(yè)上看，廣告是各個(gè)大小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要武器。
(3)從消費(fèi)層上看，廣告引導(dǎo)消費(fèi)，刺激消費(fèi)。
公益廣告同時(shí)還存在教育與指責(zé)的作用。
由此看來(lái)，廣告起了促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。在我看來(lái)，廣告設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)是無(wú)量前途的，人們需要他并依賴(lài)它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇廣告這個(gè)行業(yè)，是我經(jīng)過(guò)深思熟慮的，我相信它能使我在社會(huì)上立足。
2職業(yè)分析：平面設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，環(huán)境干凈，氛圍不會(huì)緊張，使人較為舒適，待遇好和地位較高，有一定的發(fā)展空間。但是，當(dāng)前社會(huì)上的設(shè)計(jì)師已經(jīng)足夠多了，若要找尋設(shè)計(jì)師工作，可能會(huì)比較難。這就需要我們更全面地發(fā)展自己，增強(qiáng)技能，并擁有更加突出的特點(diǎn)，令聘請(qǐng)方眼前一亮。
3地域分析：深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，毗鄰港澳，交通便利，工業(yè)區(qū)眾多，改革開(kāi)放仍在進(jìn)行中。并且趨勢(shì)一片大好。
職業(yè)定位
機(jī)會(huì)因素
人才市場(chǎng)招聘
威脅因素
各大中高職校競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)爭(zhēng)
優(yōu)勢(shì)
專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底深
擁有讓人認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)
劣勢(shì)
缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)
從事平面設(shè)計(jì)職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入大小企業(yè)就職
職業(yè)發(fā)展途徑
實(shí)打?qū)嵏?BR> 具體路徑
在深圳周邊公司應(yīng)聘
我的職業(yè)規(guī)劃：
時(shí)間
計(jì)劃名稱(chēng)
總目標(biāo)
分目標(biāo)
計(jì)劃內(nèi)容
~
短期計(jì)劃
(職業(yè)中學(xué)計(jì)劃)
中職畢業(yè)時(shí)要拿到所有證書(shū)。
一二年級(jí)要完成學(xué)校規(guī)定的所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，三年級(jí)開(kāi)始實(shí)習(xí)。
高一：學(xué)習(xí)基本的美術(shù)與計(jì)算機(jī)
高二：參加計(jì)算機(jī)考證與英語(yǔ)考證
高三：進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，參加平面設(shè)計(jì)比賽，為畢業(yè)后的實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
2013~
中期計(jì)劃
(工作五年計(jì)劃)
順利畢業(yè)，找到工作。
以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主，同時(shí)儲(chǔ)蓄資金。
前兩年主要是學(xué)習(xí)強(qiáng)化，打定基礎(chǔ)，后三年在外經(jīng)歷，磨練自己的意志，能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。儲(chǔ)蓄資金為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
2018~2028
長(zhǎng)期計(jì)劃
(創(chuàng)業(yè))
工作表現(xiàn)優(yōu)秀，收集人脈，繼而創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)――創(chuàng)辦自己的廣告公司(或工作室)。
首先在廣告公司打好人脈，必須擔(dān)任管理級(jí)別的職位，再尋找投資者或合作人共同開(kāi)辦公司創(chuàng)業(yè)，一步一步將公司擴(kuò)大。
評(píng)估調(diào)整
同學(xué)們都在說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化。”事實(shí)亦是如此。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時(shí)的計(jì)劃，隨時(shí)會(huì)因?yàn)橥獠恳蛩?，環(huán)境因素甚至個(gè)人因素而不得實(shí)現(xiàn)，因此，一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)不可能伴隨終身，隨時(shí)都有可能要作出調(diào)整，或者是一點(diǎn)一點(diǎn)完善，最后邁向成功。
作為一個(gè)新時(shí)代的女性，應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計(jì)劃，一切靠自己，腳踏實(shí)地，安安分分，學(xué)會(huì)生存，努力發(fā)展，在業(yè)內(nèi)做出口碑來(lái)。從小的目標(biāo)到大的目標(biāo)，需要循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急，，先從小公司做起，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)范疇，再向大公司求職。
但無(wú)論生活變化有多大都好，依然阻止不了我的步伐，依舊會(huì)選擇設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，憑著對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，我相信我能不留余地地展現(xiàn)我自己，走上的，是陽(yáng)光大道。
我會(huì)按照職業(yè)規(guī)劃書(shū)上的做，并且半年檢驗(yàn)一次，自己是否做到了當(dāng)初的計(jì)劃。半年，人會(huì)有一點(diǎn)的改變，在這個(gè)時(shí)候去發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，容易端正態(tài)度，改正錯(cuò)誤。還要將規(guī)劃書(shū)作出一定的調(diào)整，與時(shí)代并進(jìn)，增加自己的新想法，使自己發(fā)展得更為得心應(yīng)手，如虎添翼。
結(jié)束語(yǔ)
我認(rèn)為，作為一個(gè)中職生，就應(yīng)該盡早地樹(shù)立自己的美好的職業(yè)理想，堅(jiān)定信心，向那個(gè)方向行走，不顧一切。想把自己的理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是需要付諸努力的，需要辛苦地拼搏奮斗的，若只會(huì)紙上談兵，不去行動(dòng)，那么理想便永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想，絕對(duì)得不到實(shí)現(xiàn)。所以，只有趁現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)和練好專(zhuān)業(yè)，才能擁有美好光明，功成名就的未來(lái)。同時(shí)我也知道，我的職業(yè)規(guī)劃是不夠完美的，有待完善，需要隨著社會(huì)的變化而變化。但是，我已經(jīng)是向我的理想踏出第一步了，只要以堅(jiān)定地信念，不放棄，朝前走，一步一個(gè)腳印，定能取得成就!我規(guī)劃的未來(lái)不是夢(mèng)，總有一天，我會(huì)將它實(shí)現(xiàn)得讓所有人刮目相看。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇七
當(dāng)今世界是處在政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的時(shí)代。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的快速到來(lái)，一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。如何解決大學(xué)生思想中存在的問(wèn)題，幫助他們成人、成才，是新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作面臨的新課題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
但是在具體實(shí)踐工作過(guò)程中，思想政治教育常因無(wú)的放矢而飽受“實(shí)效性差”的詬病。高校學(xué)生思想政治教育要取得實(shí)效，就必須捏準(zhǔn)大學(xué)生需求的脈搏。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中明確指出，新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育要與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，努力拓展有效途徑。這樣的背景下，職業(yè)生涯教育必然會(huì)成為高校大學(xué)生思想政治教育的有效切入點(diǎn)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與高校大學(xué)生思想政治教育的有效結(jié)合，可以更有效地發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育在引導(dǎo)政治方向、激發(fā)學(xué)生精神動(dòng)力、塑造學(xué)生個(gè)體人格和調(diào)控學(xué)生品德行為等方面的作用。
職業(yè)生涯教育的目標(biāo)是通過(guò)幫助學(xué)生確立未來(lái)職業(yè)理想、明確職業(yè)目標(biāo)的定位、進(jìn)行職業(yè)分析和開(kāi)展職業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐，使學(xué)生站在一個(gè)比較高的高度籌劃自己的人生目標(biāo)，成為社會(huì)需要的優(yōu)秀人才，從而也獲得事業(yè)的成功。所以說(shuō)從為社會(huì)主義培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和合格的接班人角度講，二者的目標(biāo)是一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃教育和思想政治教育的功能具有互補(bǔ)性，一方面，職業(yè)生涯教育以職業(yè)為橋梁，凸顯學(xué)生的主體地位，使高校思想政治教育的目標(biāo)更加清晰，措施更具有可操作性；另一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目標(biāo)。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的有效結(jié)合，把思想政治教育落到實(shí)處。
一是以職業(yè)生涯規(guī)劃理念為參考，轉(zhuǎn)換工作思路。學(xué)校要想生存發(fā)展，學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量是關(guān)鍵。不能只看計(jì)劃，只看學(xué)科發(fā)展，也不能唯市場(chǎng)論，急功近利，這有悖于大學(xué)教育的原本意義。要充分尊重學(xué)生的個(gè)性和選擇，擯棄家長(zhǎng)制的管教作風(fēng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供多樣化的教育資源和自主選擇的平臺(tái)。要想提高思想政治教育的效果，必須要凸顯學(xué)生主體性地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。所以，在大學(xué)生思想政治教育與管理中，要遵循從管理到服務(wù)，從服務(wù)到促發(fā)展的思路。
二是以職業(yè)生涯規(guī)劃為平臺(tái)，充實(shí)思想政治教育手段。職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)全程化、全員化、專(zhuān)業(yè)化。大一開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育，引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)大學(xué)生活，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)前景和就業(yè)形勢(shì)，認(rèn)真做好大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃。大二開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展規(guī)劃實(shí)踐，初步確立職業(yè)目標(biāo)。大三開(kāi)展就業(yè)能力訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生走出校門(mén)去體驗(yàn)、去實(shí)踐，并通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)和培訓(xùn)班，有針對(duì)性地鍛煉提高學(xué)生的就業(yè)技能。大四開(kāi)展就業(yè)實(shí)戰(zhàn)鍛煉，及時(shí)解決學(xué)生在求職擇業(yè)過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，并做好職前教育，提高其適應(yīng)社會(huì)的能力。把豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)貫穿于學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)始終。
三是以社會(huì)需求為導(dǎo)向，增強(qiáng)思想政治教育活力。多數(shù)單位在招聘時(shí)最看重的素質(zhì)主要包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通表達(dá)能力等。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把人才市場(chǎng)需求和思想政治教育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教育的實(shí)用性和活力。
面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生的思想現(xiàn)狀，高校思想政治教育應(yīng)該根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況，以新生入學(xué)為生涯規(guī)劃的邏輯起點(diǎn)，開(kāi)展思想政治教育，把職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)貫穿于高等教育的全過(guò)程。如此，既能把高校思想教育的最高目標(biāo)與學(xué)生的實(shí)際需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求；又能為高校思想政治教育找到全新的視角，把高校思想政治教育落到實(shí)處，提高教育的有效性。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇八
我的職業(yè)規(guī)劃總目標(biāo)是成長(zhǎng)為一名零售業(yè)的店長(zhǎng)。大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃由自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整等組成。
1、職業(yè)興趣——零售業(yè)
社會(huì)對(duì)于零售業(yè)最普遍的觀點(diǎn)是“入行門(mén)檻低，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大”。零售業(yè)什么能夠讓我產(chǎn)生興趣，在此就不得不提到貝里達(dá)爾的一本書(shū)——《沃爾瑪策略》。這本書(shū)的作者曾在沃爾瑪做過(guò)資深主管，對(duì)于沃爾瑪?shù)陌l(fā)展歷程他有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。其中他談到沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆沃爾頓時(shí)，我被山姆的強(qiáng)大人格魅力所征服了，更加佩服他能夠締造一個(gè)零售業(yè)帝國(guó)，于是我開(kāi)始關(guān)注零售業(yè)的發(fā)展與零售的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、職業(yè)能力——客服
零售業(yè)是消費(fèi)的最后環(huán)節(jié)，直接面對(duì)著消費(fèi)者。首先我要說(shuō)明一下我為什么選擇零售業(yè)中的“客服”。零售業(yè)本身就是服務(wù)型行業(yè)，企業(yè)面對(duì)著消費(fèi)者的抉擇。山姆沃爾頓曾說(shuō)：“我不是你們的老板，我們真真的老板是顧客，只要他們到另外一家購(gòu)物，就能解雇包括我在內(nèi)的任何一個(gè)人”，而且山姆本人也將服務(wù)當(dāng)做沃爾瑪?shù)年P(guān)鍵，由此可見(jiàn)“客服”的重要。結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)分析，也只有“客服”最適合自己，比如采購(gòu)、生鮮、運(yùn)營(yíng)、防損等，不是要求的經(jīng)驗(yàn)高，就是能力要求高，我自認(rèn)我的談判能力與經(jīng)驗(yàn)都不足。
3、職業(yè)價(jià)值觀——吃苦耐勞、誠(chéng)信惠民、求實(shí)創(chuàng)新
零售業(yè)是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的行業(yè)?，F(xiàn)在的零售業(yè)真的是發(fā)展艱難，便利店的對(duì)手是大型商超，而大型商超又要面對(duì)國(guó)際大企業(yè)的沖擊。一般來(lái)說(shuō)，便利店的營(yíng)業(yè)時(shí)間是早7點(diǎn)到晚11點(diǎn)，商超的營(yíng)業(yè)時(shí)間在早8點(diǎn)到晚10點(diǎn)，因此這么長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)時(shí)間就需要能夠吃苦耐勞的員工；而且零售業(yè)也是受嘲諷的行業(yè)，常常受到顧客的冷眼嘲諷，這也需要員工不怕吃苦。
常言“無(wú)信則不立”，現(xiàn)在社會(huì)要求的是誠(chéng)信企業(yè)，對(duì)于“無(wú)奸不商、無(wú)商不奸”的錯(cuò)誤思想，我們應(yīng)該及早摒棄。企業(yè)要想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，誠(chéng)信是首位。不講誠(chéng)信而失敗的企業(yè)比比皆是，秦池、孔府宴就是最好的例子。
零售業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)及其激烈，這就要求企業(yè)不僅需要求穩(wěn)的同時(shí)能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，21世紀(jì)是創(chuàng)新時(shí)代，不能夠創(chuàng)新的零售企業(yè)根本不能夠發(fā)展下去，最好的例子就是金馬特。
4、小結(jié)
通過(guò)對(duì)自我的剖析，了解自己的長(zhǎng)處與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)于自己的不足盡量尋找彌補(bǔ)的方法。
長(zhǎng)處：吃苦耐勞；務(wù)實(shí)求真；誠(chéng)實(shí)守信。
短處：缺乏創(chuàng)新能力；缺少交際能力。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇九
首先,要樹(shù)立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè),就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性,比如職業(yè)所在行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等。第三,構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求,將已有知識(shí)科學(xué)地重組,建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。除了構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專(zhuān)業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái),才能立于不敗之地。
雖說(shuō)大學(xué)是個(gè)“小社會(huì)”，學(xué)校和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則卻有很大不同。許多大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化、片面化和理想化。一些企業(yè)在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生而不挑選剛畢業(yè)的大學(xué)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢(shì)等，有利于他們找到與自己的知識(shí)水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。
適者生存，生存是為了發(fā)展。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。
大學(xué)生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹(shù)立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價(jià)值觀和人生觀;具有忠于職守,獻(xiàn)身事業(yè)的樂(lè)業(yè)和敬業(yè)精神,實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在職業(yè)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為人民服務(wù)的精神。在職業(yè)活動(dòng)中,無(wú)私、正直、勤奮、誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們?cè)诠ぷ魃献龀龀煽?jī)的必要條件。同時(shí),良好的職業(yè)精神同時(shí)也是處理好各種人際關(guān)系所不可少的。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)，希望在校大學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際在各方面提高自身的就業(yè)能力，做到“未雨綢繆”，根據(jù)自身的興趣和專(zhuān)業(yè)規(guī)劃好大學(xué)生涯，在能力和心理上做好擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇十
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
（一）性格分析：我的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂(lè)觀積極，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由，有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，不善于掩飾和控制自己的情緒，語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力不強(qiáng)，耐性不夠好，容易出現(xiàn)注意力不集中的情況，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，毅力意志不強(qiáng)。
（二）價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，要堅(jiān)持用辯證的方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題。人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
（三）能力體現(xiàn)：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織策劃能力，善于通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。駕駛技術(shù)較好，接送領(lǐng)導(dǎo)以及長(zhǎng)途駕駛經(jīng)驗(yàn)較豐富。人緣較好，從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系，尤其是好多個(gè)知心朋友，經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。
通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好以及潛能的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。我打算多接觸各種工作任務(wù)，通過(guò)不斷鍛煉，配合同事完成好不同崗位不同種類(lèi)的工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己從事哪方面的工作效率更高，從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。
認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，善于發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。著重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。克服懶散心理，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，使自己的性格變得更加沉穩(wěn)、不急躁。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的強(qiáng)烈熱情，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，朝著自己的職業(yè)生涯目標(biāo)不斷前進(jìn)。
通過(guò)對(duì)過(guò)去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結(jié)，我對(duì)自己有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了進(jìn)一步的明確定位。現(xiàn)階段雖然制定了職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到各方面認(rèn)識(shí)和能力的限制，以后在自己的職業(yè)生涯路線、人生目標(biāo)等方面都可能存在一定的變動(dòng)，這需要我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟，為自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇十一
人生需要規(guī)劃，企業(yè)需要規(guī)劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”是道理。策劃是人人都需要的，一個(gè)人的成功、企業(yè)的成功所付出的辛勞遠(yuǎn)比常人多出幾倍；也并非努力了、認(rèn)真了就可以成功，努力奮斗和付出辛勞的結(jié)果，是離不開(kāi)策劃的。因此，我們也要為自己的人生做一份人生規(guī)劃書(shū)范文。
一、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一名專(zhuān)科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
四、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)規(guī)劃是人才與職業(yè)進(jìn)行配對(duì)的規(guī)劃，它不但是人們對(duì)職業(yè)的`選擇，也是對(duì)事業(yè)的選擇。在人的一生中，職業(yè)規(guī)劃不可能一次就能完成，它可能會(huì)隨著人的成長(zhǎng)與認(rèn)知的變化而不斷出現(xiàn)，是人們經(jīng)營(yíng)自己未來(lái)的一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略工作。所以定期進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是時(shí)代與環(huán)境的要求。
我的評(píng)估主要由以下幾部分組成：
a、設(shè)計(jì)自我評(píng)估表格
由于評(píng)估是系統(tǒng)性、規(guī)范性、長(zhǎng)期性的工作，計(jì)劃與實(shí)施結(jié)果對(duì)比的填寫(xiě)上去，進(jìn)行量化積分，便于直觀了解自己實(shí)施程度，結(jié)尾附上目前新調(diào)整的計(jì)劃和成功實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，日后也可以查詢(xún)。
b、設(shè)計(jì)評(píng)估時(shí)間表
在職業(yè)生涯不同階段，對(duì)職業(yè)規(guī)劃評(píng)估的頻繁程度不一樣。到一些關(guān)鍵階段需多次進(jìn)行評(píng)估，在關(guān)鍵點(diǎn)也需進(jìn)行針對(duì)性評(píng)估，所以要硬性設(shè)定評(píng)估計(jì)劃及其執(zhí)行實(shí)施情況進(jìn)行的時(shí)間表，并確保對(duì)照?qǐng)?zhí)行。
c、匯報(bào)修正
由于個(gè)人制定的評(píng)估帶有一定的主觀性和不成熟，有時(shí)不僅不能改正錯(cuò)誤，反而讓目標(biāo)偏離的更遠(yuǎn)。我們可以將自己的評(píng)估交給父母，輔導(dǎo)員或其他有一定社會(huì)閱歷的人看一看，使評(píng)估具有遠(yuǎn)見(jiàn)性，精準(zhǔn)性，明確性，這樣的評(píng)估才能真正幫助自己少走彎路，早日實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
五、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代大專(zhuān)生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
三、未來(lái)人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、2015-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。 2、2012-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)
四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉
工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
四、結(jié)束語(yǔ)
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇十二
職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)的工作首先是要知己，即要客觀全面認(rèn)清自我，充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等，人才素質(zhì)測(cè)評(píng)是全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我的有效手段和工具。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。
在客觀認(rèn)識(shí)自我方面，我們至少需要了解以下四個(gè)方面:
1、喜歡干什么--職業(yè)興趣;
2、能夠干什么--職業(yè)技能;
3、最看重什么--職業(yè)價(jià)值觀
4、適合干什么--個(gè)人特質(zhì);
5、人、崗是否匹配--勝任力特征。
每一個(gè)人都處在一定的社會(huì)環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
除了要正確客觀地認(rèn)識(shí)自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機(jī)會(huì)，尤其是一些熱門(mén)行業(yè)、熱門(mén)職位對(duì)人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結(jié)合自身特點(diǎn)評(píng)估外部事業(yè)機(jī)會(huì)，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
對(duì)職業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估需要理性評(píng)估，真正做到知己知彼，切忌想當(dāng)然，對(duì)不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往，結(jié)果是費(fèi)了九牛二虎之力進(jìn)入城中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間，年已蹉跎，空自消磨。
職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過(guò)前面兩個(gè)步驟，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有了清晰的判斷，對(duì)外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才素質(zhì)要求有了客觀的了解，在此基礎(chǔ)上制定出與符合實(shí)際的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)目標(biāo)的人當(dāng)中，超過(guò)80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的"女怕嫁錯(cuò)郎，男怕選錯(cuò)行"。由此可見(jiàn)，職業(yè)目標(biāo)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。
1、興趣與職業(yè)的匹配;
2、性格與職業(yè)的匹配;
3、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配;
4、價(jià)值觀與職業(yè)的匹配;
5、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
職業(yè)目標(biāo)確定后，向哪一條路線發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線。由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須做出最適合自己的抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成職業(yè)目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
彼得圣吉在第五項(xiàng)修煉中說(shuō)，企業(yè)未來(lái)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快和更好，個(gè)人也是一樣。我們現(xiàn)在的時(shí)代是終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識(shí)、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)。
俗話說(shuō):"計(jì)劃趕不上變化"。是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整。其調(diào)整的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
職業(yè)發(fā)展過(guò)程中理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會(huì)碰上，對(duì)職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對(duì)待當(dāng)前工作。正確的做法是--穩(wěn)定中求發(fā)展。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇一
職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿(mǎn)意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。
目錄1簡(jiǎn)介分類(lèi)常規(guī)型3影響因素4應(yīng)用案例1簡(jiǎn)介
根據(jù)10天謀定好前途圖書(shū)（p61)的定義：職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn)，是指人們對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向，使人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先注意，并向往之。
尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照計(jì)劃和指導(dǎo)做事，按部就班，細(xì)心有條理。不習(xí)慣自己對(duì)事情作判斷和決策，較少發(fā)揮想象力。沒(méi)有強(qiáng)烈的野心，不喜歡冒險(xiǎn)。
藝術(shù)型
熱愛(ài)藝術(shù)，富于想象力、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會(huì)。進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時(shí)，不喜歡受約束和限制。
實(shí)踐型
喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶(hù)外工作。
社會(huì)型
樂(lè)于助人和與人打交道，樂(lè)于處理人際關(guān)系。喜歡從事對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說(shuō)服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會(huì)責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
研究型
喜歡理論研究，潛心于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長(zhǎng)使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過(guò)多地影響研究工作。
管理型
對(duì)其所能支配的各種資源能夠進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰(zhàn)，自信、有膽略、有抱負(fù)，溝通能力出色，擅長(zhǎng)說(shuō)服他人，追求聲望、經(jīng)濟(jì)成就和社會(huì)地位。
根據(jù)這六種職業(yè)興趣對(duì)每一個(gè)職業(yè)的重要性的不同，知遇網(wǎng)為每一個(gè)職業(yè)制作了職業(yè)興趣雷達(dá)圖，如下頁(yè)上圖。每一種職業(yè)興趣旁邊標(biāo)注的數(shù)字代表了該職業(yè)興趣對(duì)于職業(yè)的重要性程度，5-非常重要，4-比較重要，3-一般，2-不太重要，1-很不重要。
每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)興趣傾向，根據(jù)個(gè)人和職業(yè)的職業(yè)興趣比較，我們就可以匹配最適合自己的職業(yè)，如下頁(yè)下圖《職業(yè)興趣分布示意圖》，可以看到不同的職業(yè)有不同的職業(yè)興趣的組合。職業(yè)興趣（vocationalinterest/jobinterest）
興趣是指建立在需要基礎(chǔ)上，帶有積極情緒色彩的認(rèn)知和活動(dòng)傾向，是個(gè)人對(duì)其環(huán)境中的人、事、物所產(chǎn)生的喜愛(ài)程度，是個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。當(dāng)個(gè)人對(duì)某事物有興趣時(shí)，會(huì)對(duì)它產(chǎn)生特別的注意力，對(duì)該事物感知敏銳、記憶牢固、思維活躍、情感濃厚、意志堅(jiān)強(qiáng)。興趣是人們活動(dòng)的重要?jiǎng)恿χ?，是活?dòng)成功的重要條件。
1/4
事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性?xún)A向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。由于興趣愛(ài)好不同，人的職業(yè)興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內(nèi)裝飾、園林、美容、機(jī)械維修等；有人喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作，例如，經(jīng)濟(jì)分析、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、社會(huì)調(diào)查和科學(xué)研究等。職業(yè)興趣對(duì)職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展都有一定的影響。
職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實(shí)踐過(guò)程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。它的形成與個(gè)人的個(gè)性、自身能力、實(shí)踐活動(dòng)、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對(duì)興趣的探討不能孤立進(jìn)行，應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會(huì)的因素來(lái)考慮。了解這些因素，有利于深入認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
個(gè)人需要和個(gè)性
但不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會(huì)對(duì)什么產(chǎn)生興趣。由于人們的需要包括生理需要和社會(huì)需要或物質(zhì)需要和精神需要，因此人的興趣也同樣表現(xiàn)在這兩個(gè)方面。人的生理需要或物質(zhì)需要一般來(lái)說(shuō)是暫時(shí)的，容易滿(mǎn)足。例如，人對(duì)某一種食物、衣服感興趣，吃飽了、穿上了也就滿(mǎn)足了；而人的社會(huì)需要或精神需要卻是持久的、穩(wěn)定的、不斷增長(zhǎng)的，例如人際交往、對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的興趣、對(duì)社會(huì)生活的參與則是長(zhǎng)期的、終生的，并且不斷追求的。興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也是在需要的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
有的人興趣和愛(ài)好的品味比較高，有的人興趣和愛(ài)好的品味比較低，興趣和愛(ài)好品味的高低會(huì)受一個(gè)人的個(gè)性特征優(yōu)劣的影響。例如，一個(gè)人個(gè)性品質(zhì)的高雅，會(huì)對(duì)公益活動(dòng)感興趣，樂(lè)于助人，對(duì)高雅的音樂(lè)、美術(shù)有興趣；反之，一個(gè)人個(gè)性的低級(jí)，會(huì)對(duì)占小便宜感興趣，對(duì)低級(jí)、庸俗的文藝作品有興趣。
個(gè)人認(rèn)識(shí)和情感
興趣不足是和個(gè)人的認(rèn)識(shí)和情感密切聯(lián)系著的。如果一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)事物沒(méi)有認(rèn)識(shí)，也就不會(huì)產(chǎn)生情感，因而也就不會(huì)對(duì)它發(fā)生興趣。同樣，如果一個(gè)人缺乏某種職業(yè)知識(shí)，或者根本不了解這種職業(yè)，那么他就不可能對(duì)這種職業(yè)感興趣，在職業(yè)規(guī)劃時(shí)想不到。相反，認(rèn)識(shí)越深刻，情感越豐富，興趣也就越深厚。
例如，有的人對(duì)集郵很入迷，認(rèn)為集郵既有收藏價(jià)值，又有觀賞價(jià)值，它既能豐富知識(shí)，又能陶冶情操，而且收藏的越多，越豐富，就越投入，越情感專(zhuān)注，越有興趣，于是就會(huì)發(fā)展成為一種愛(ài)好，并有可能成為他的職業(yè)生涯。
家庭環(huán)境
家庭作為最基本的社會(huì)單元，對(duì)每個(gè)人的心理發(fā)展都產(chǎn)生重要的影響，因此個(gè)人職業(yè)心理發(fā)展具有很強(qiáng)的社會(huì)化特征，家庭環(huán)境的熏陶對(duì)其職業(yè)興趣的形成具有十分明顯的導(dǎo)向作用。大多數(shù)人從幼年起就在家庭的環(huán)境中感受其父母的職業(yè)活動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐步形成自己對(duì)職業(yè)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使得個(gè)在選擇職業(yè)時(shí)，不可避免地帶有家庭教育的印跡。家庭因素對(duì)職業(yè)取向的影響，主要體現(xiàn)在擇業(yè)趨同性與協(xié)商性等方面。
一般情況下，個(gè)人對(duì)于家庭成員特別是長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉，在職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇上產(chǎn)生一定的趨同性影響，同時(shí)受家庭群體職業(yè)活動(dòng)的影響，個(gè)人的生涯決策或多或少產(chǎn)生于家庭成員共同協(xié)商的基礎(chǔ)上。興趣有時(shí)也受遺傳的影響，父母的興趣也會(huì)對(duì)孩子有直接的影響。
受教育程度
個(gè)人自身接受教育的程度是影響其職業(yè)興趣的重要因素。任何一種社會(huì)職業(yè)從客觀上對(duì)從業(yè)人員都有知識(shí)與技能等方面的要求，而個(gè)人本人的知識(shí)與技能水平的高低在很大程度上取決于其受教育的程度。一般意義上，個(gè)人學(xué)歷層次越高，接受職業(yè)培訓(xùn)范圍越廣，其職業(yè)取向領(lǐng)域就越寬。
社會(huì)因素
2/4
職業(yè)有興趣的人也增加得很快。
另一方面，興趣和愛(ài)好是受社會(huì)性制約的，不同的環(huán)境、不同的職業(yè)、不同的文化層次的人，興趣和愛(ài)好都不一樣。
職業(yè)需求
職業(yè)需求是一定時(shí)期內(nèi)用人單位可提供的不同職業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員的總需求量，它是影響個(gè)人職業(yè)興趣的客觀因素。職業(yè)需求越多、類(lèi)別越廣，個(gè)人選擇職業(yè)的余地就越大。職業(yè)需求對(duì)個(gè)人的職業(yè)興趣具有一定的導(dǎo)向性，在一定條件下，它可強(qiáng)化個(gè)人的職業(yè)選擇，或抑制個(gè)人不切實(shí)際的職業(yè)取向，也可引導(dǎo)個(gè)人產(chǎn)生新的職業(yè)取向。
最后，年齡的變化和時(shí)代的變化也會(huì)對(duì)人的興趣產(chǎn)生直接影響。就年齡方面來(lái)說(shuō)，少兒時(shí)期往往對(duì)圖畫(huà)、歌舞感興趣，青年時(shí)期對(duì)一文學(xué)、藝術(shù)感興趣，成年時(shí)期往往對(duì)某種職業(yè)、某種土作感興趣。它反映了一個(gè)人興趣的中心隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累在轉(zhuǎn)移。就時(shí)代來(lái)講，不同的時(shí)代，不同的物質(zhì)和文化條件，也會(huì)對(duì)人興趣的變化產(chǎn)生很大的影響。
以上因素對(duì)每個(gè)人的影響都不同，需要在職業(yè)規(guī)劃中予以考慮。職業(yè)興趣與職業(yè)生活的關(guān)系
良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，具有高度的自覺(jué)性和積極性。個(gè)人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會(huì)變成巨大的個(gè)人積極性，促使一個(gè)人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果你對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響你積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿(mǎn)足，不利于工作上的成就。
值得一提的是，需要是影響職業(yè)選擇的重要的且不易覺(jué)察的內(nèi)在因素，動(dòng)機(jī)是在需要支配下受到外在刺激影響而形成的綜合性動(dòng)力因素從而影響職業(yè)選擇。興趣是在需要基礎(chǔ)上受到動(dòng)機(jī)的影響，從而對(duì)職業(yè)選擇產(chǎn)生一定的影響的、變化的、較為外在的因素。
charlie的公司原來(lái)實(shí)行的是主管考評(píng)的績(jī)效管理制度。對(duì)直接服務(wù)顧客的一線員工，公司同時(shí)也一直在進(jìn)行顧客滿(mǎn)意度的跟蹤調(diào)查：針對(duì)每個(gè)員工，公司每個(gè)月聯(lián)系25位顧客，請(qǐng)他們就所接受服務(wù)的質(zhì)量打分，調(diào)查持續(xù)了12個(gè)月，每個(gè)員工得到了300位顧客的評(píng)分。
通過(guò)認(rèn)真分析這些數(shù)據(jù)，人力資源部門(mén)發(fā)現(xiàn)，上級(jí)主管考評(píng)與顧客評(píng)分之間實(shí)際上并無(wú)明顯聯(lián)系。正當(dāng)charlie感到茫然無(wú)措時(shí)，通過(guò)人力資源管理咨詢(xún)公司，他接觸到了“職業(yè)性向理論”。這個(gè)由美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德提出的理論，其主要觀點(diǎn)是：每個(gè)人的性格和天賦決定了其職業(yè)性向。霍蘭德把人的職業(yè)性向和所有職業(yè)都?xì)w為六種類(lèi)型：實(shí)際型、探索型、藝術(shù)型、社會(huì)型、創(chuàng)業(yè)型和常規(guī)型。勞動(dòng)者找到了適宜的職業(yè)，其才能與積極性才能得以發(fā)揮。
以往，該理論主要應(yīng)用于招聘，人們?cè)谶x擇工作時(shí)，經(jīng)常做職業(yè)性向測(cè)試來(lái)幫助了解自己適合做什么類(lèi)型的工作。
charlie嘗試著把這種理論應(yīng)用到績(jī)效管理中。在咨詢(xún)公司幫助下，采用職業(yè)性向測(cè)試工具（直覺(jué)測(cè)試）和性格測(cè)試工具對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行測(cè)試，再一對(duì)一地面談，以掌握每個(gè)人的“霍蘭德密碼”和性格特點(diǎn)。
3/4
得到上級(jí)主管較高評(píng)分的130位員工中，常規(guī)型的員工占98%。
這個(gè)結(jié)果說(shuō)明：社會(huì)型的員工和創(chuàng)業(yè)型的員工容易受到顧客的好評(píng)，而常規(guī)型的員工則容易受到上級(jí)主管的好評(píng)。按照霍蘭德的職業(yè)性向理論不難理解：社會(huì)型的人有自己的主見(jiàn)和特長(zhǎng)，喜歡從事為他人服務(wù)的工作。創(chuàng)業(yè)型的人善交際、口才好，能影響他人。而常規(guī)型的人尊重權(quán)威、習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)、工作踏實(shí)、忠誠(chéng)可靠，上級(jí)主管當(dāng)然喜歡。
同時(shí)，charlie還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有趣的現(xiàn)象：這300多名員工分別是由兩個(gè)經(jīng)理招聘錄用的：李經(jīng)理挑選的員工中，探索型占99%，常規(guī)型占82%、社會(huì)型占56%；張經(jīng)理挑選的員工中，社會(huì)型占93%，常規(guī)型占68%，探索型占16%。而李經(jīng)理本人是探索型的，張經(jīng)理本人是社會(huì)型的。
很明顯，負(fù)責(zé)招聘的主管人員傾向于聘用與自己同類(lèi)型的人。
charlie這回胸有成竹了。他提出了建議調(diào)整招聘制度和績(jī)效管理制度的報(bào)告：
1．決定擯棄主管考評(píng)制度，代之以比較客觀的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估———顧客滿(mǎn)意度評(píng)分的績(jī)效管理制度。2．把職業(yè)性向?yàn)樯鐣?huì)型或創(chuàng)業(yè)型作為招聘服務(wù)顧客的一線員工的標(biāo)準(zhǔn)。
3．同時(shí)，將招聘程序改為：首先通過(guò)人力資源中心測(cè)試，挑選出社會(huì)型或創(chuàng)業(yè)型的候選人。人力資源部將這些候選人推薦給部門(mén)經(jīng)理，再由部門(mén)經(jīng)理確定最后的人選。
進(jìn)行了以上改革后，2002年下半年，該公司社會(huì)型和創(chuàng)業(yè)型的一線員工的比例增加了26%，平均顧客評(píng)分大大提高。
4/4
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇二
一、類(lèi)型：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型
含義：
典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢(xún)?nèi)藛T、公關(guān)人員）。
2、企業(yè)型：(e) 共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。
典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
3、常規(guī)型：(c) 共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。
典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
4、實(shí)際型：(r) 共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。
典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。
5、調(diào)研型：(i) 共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。 如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
6、藝術(shù)型：(a) 共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。
然而，大多數(shù)人都并非只有一種性向（比如，一個(gè)人的性向中很可能是同時(shí)包含著社會(huì)性向、實(shí)際性向和調(diào)研性向這三種）?；籼m德認(rèn)為，這些性向越相似，相容性越強(qiáng)，則一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)所面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就會(huì)越少。為了幫助描述這種情況，霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個(gè)正六三角形的每一角。
二、1.小時(shí)候的我有有個(gè)公主夢(mèng)，希望自己有很多衣服，一有空就會(huì)自己在紙上畫(huà)模特和美美的衣服，后來(lái)我有了芭比娃娃，就開(kāi)始收集媽媽奶奶的碎布按照我之前畫(huà)好的圖紙給芭比做衣服，花樣非常多，平時(shí)日常的衣服晚宴，還有睡衣，甚至是漢服……我都做過(guò)。平時(shí)不僅喜歡收集一些時(shí)裝的報(bào)紙剪影，還喜歡收集報(bào)紙上的房屋平面圖，有時(shí)候還自己動(dòng)手設(shè)計(jì)房屋平面圖，還會(huì)根據(jù)自己喜歡的樣子畫(huà)出房屋里的裝潢圖。 a藝術(shù)型，有創(chuàng)作力做自己喜歡的事。
e 企業(yè)型，有追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。
2、后來(lái)在一些社團(tuán)活動(dòng)以及人際交往中我發(fā)現(xiàn)我不太善于和人相處更喜歡自己一個(gè)人待著做我喜歡的事情，所以社會(huì)的傾向越來(lái)越少。
三、我更應(yīng)該多注重創(chuàng)作力的鍛煉，多想多思考，并且堅(jiān)持做著自己喜歡的事 。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇三
職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿(mǎn)意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。
目錄 1 簡(jiǎn)介 分類(lèi)常規(guī)型 3 影響因素 4 應(yīng)用案例 1 簡(jiǎn)介
根據(jù)10天謀定好前途圖書(shū)（p61)的定義：職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn)，是指人們對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向，使人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先注意，并向往之。
尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照計(jì)劃和指導(dǎo)做事，按部就班，細(xì)心有條理。不習(xí)慣自己對(duì)事情作判斷和決策，較少發(fā)揮想象力。沒(méi)有強(qiáng)烈的野心，不喜歡冒險(xiǎn)。
藝術(shù)型
熱愛(ài)藝術(shù)，富于想象力、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會(huì)。進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時(shí)，不喜歡受約束和限制。
實(shí)踐型
喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶(hù)外工作。
社會(huì)型
樂(lè)于助人和與人打交道，樂(lè)于處理人際關(guān)系。喜歡從事對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說(shuō)服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會(huì)責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
研究型
喜歡理論研究，潛心于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長(zhǎng)使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過(guò)多地影響研究工作。
管理型
對(duì)其所能支配的各種資源能夠進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰(zhàn)，自信、有膽略、有抱負(fù)，溝通能力出色，擅長(zhǎng)說(shuō)服他人，追求聲望、經(jīng)濟(jì)成就和社會(huì)地位。
根據(jù)這六種職業(yè)興趣對(duì)每一個(gè)職業(yè)的重要性的不同，知遇網(wǎng)為每一個(gè)職業(yè)制作了職業(yè)興趣雷達(dá)圖，如下頁(yè)上圖。每一種職業(yè)興趣旁邊標(biāo)注的數(shù)字代表了該職業(yè)興趣對(duì)于職業(yè)的重要性程度，5-非常重要，4-比較重要，3-一般，2-不太重要，1-很不重要。
每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)興趣傾向，根據(jù)個(gè)人和職業(yè)的職業(yè)興趣比較，我們就可以匹配最適合自己的職業(yè)，如下頁(yè)下圖《職業(yè)興趣分布示意圖》，可以看到不同的職業(yè)有不同的職業(yè)興趣的組合。 職業(yè)興趣（vocational interest/job interest）
興趣是指建立在需要基礎(chǔ)上，帶有積極情緒色彩的認(rèn)知和活動(dòng)傾向，是個(gè)人對(duì)其環(huán)境中的人、事、物所產(chǎn)生的喜愛(ài)程度，是個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。當(dāng)個(gè)人對(duì)某事物有興趣時(shí)，會(huì)對(duì)它產(chǎn)生特別的注意力，對(duì)該事物感知敏銳、記憶牢固、思維活躍、情感濃厚、意志堅(jiān)強(qiáng)。興趣是人們活動(dòng)的重要?jiǎng)恿χ?，是活?dòng)成功的重要條件。
1 / 4
事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性?xún)A向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。由于興趣愛(ài)好不同，人的職業(yè)興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內(nèi)裝飾、園林、美容、機(jī)械維修等；有人喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作，例如，經(jīng)濟(jì)分析、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、社會(huì)調(diào)查和科學(xué)研究等。職業(yè)興趣對(duì)職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展都有一定的影響。
職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實(shí)踐過(guò)程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。它的形成與個(gè)人的個(gè)性、自身能力、實(shí)踐活動(dòng)、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對(duì)興趣的探討不能孤立進(jìn)行，應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會(huì)的因素來(lái)考慮。了解這些因素，有利于深入認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
個(gè)人需要和個(gè)性
但不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會(huì)對(duì)什么產(chǎn)生興趣。由于人們的需要包括生理需要和社會(huì)需要或物質(zhì)需要和精神需要，因此人的興趣也同樣表現(xiàn)在這兩個(gè)方面。人的生理需要或物質(zhì)需要一般來(lái)說(shuō)是暫時(shí)的，容易滿(mǎn)足。例如，人對(duì)某一種食物、衣服感興趣，吃飽了、穿上了也就滿(mǎn)足了；而人的社會(huì)需要或精神需要卻是持久的、穩(wěn)定的、不斷增長(zhǎng)的，例如人際交往、對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的興趣、對(duì)社會(huì)生活的參與則是長(zhǎng)期的、終生的，并且不斷追求的。興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也是在需要的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
有的人興趣和愛(ài)好的品味比較高，有的人興趣和愛(ài)好的品味比較低，興趣和愛(ài)好品味的高低會(huì)受一個(gè)人的個(gè)性特征優(yōu)劣的影響。例如，一個(gè)人個(gè)性品質(zhì)的高雅，會(huì)對(duì)公益活動(dòng)感興趣，樂(lè)于助人，對(duì)高雅的音樂(lè)、美術(shù)有興趣；反之，一個(gè)人個(gè)性的低級(jí)，會(huì)對(duì)占小便宜感興趣，對(duì)低級(jí)、庸俗的文藝作品有興趣。
個(gè)人認(rèn)識(shí)和情感
興趣不足是和個(gè)人的認(rèn)識(shí)和情感密切聯(lián)系著的。如果一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)事物沒(méi)有認(rèn)識(shí)，也就不會(huì)產(chǎn)生情感，因而也就不會(huì)對(duì)它發(fā)生興趣。同樣，如果一個(gè)人缺乏某種職業(yè)知識(shí)，或者根本不了解這種職業(yè)，那么他就不可能對(duì)這種職業(yè)感興趣，在職業(yè)規(guī)劃時(shí)想不到。相反，認(rèn)識(shí)越深刻，情感越豐富，興趣也就越深厚。
例如，有的人對(duì)集郵很入迷，認(rèn)為集郵既有收藏價(jià)值，又有觀賞價(jià)值，它既能豐富知識(shí)，又能陶冶情操，而且收藏的越多，越豐富，就越投入，越情感專(zhuān)注，越有興趣，于是就會(huì)發(fā)展成為一種愛(ài)好，并有可能成為他的職業(yè)生涯。
家庭環(huán)境
家庭作為最基本的社會(huì)單元，對(duì)每個(gè)人的心理發(fā)展都產(chǎn)生重要的影響，因此個(gè)人職業(yè)心理發(fā)展具有很強(qiáng)的社會(huì)化特征，家庭環(huán)境的熏陶對(duì)其職業(yè)興趣的形成具有十分明顯的導(dǎo)向作用。大多數(shù)人從幼年起就在家庭的環(huán)境中感受其父母的職業(yè)活動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐步形成自己對(duì)職業(yè)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使得個(gè)在選擇職業(yè)時(shí)，不可避免地帶有家庭教育的印跡。家庭因素對(duì)職業(yè)取向的影響，主要體現(xiàn)在擇業(yè)趨同性與協(xié)商性等方面。
一般情況下，個(gè)人對(duì)于家庭成員特別是長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉，在職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇上產(chǎn)生一定的趨同性影響，同時(shí)受家庭群體職業(yè)活動(dòng)的影響，個(gè)人的生涯決策或多或少產(chǎn)生于家庭成員共同協(xié)商的基礎(chǔ)上。興趣有時(shí)也受遺傳的影響，父母的興趣也會(huì)對(duì)孩子有直接的影響。
受教育程度
個(gè)人自身接受教育的程度是影響其職業(yè)興趣的重要因素。任何一種社會(huì)職業(yè)從客觀上對(duì)從業(yè)人員都有知識(shí)與技能等方面的要求，而個(gè)人本人的知識(shí)與技能水平的高低在很大程度上取決于其受教育的程度。一般意義上，個(gè)人學(xué)歷層次越高，接受職業(yè)培訓(xùn)范圍越廣，其職業(yè)取向領(lǐng)域就越寬。
社會(huì)因素
2 / 4
職業(yè)有興趣的人也增加得很快。
另一方面，興趣和愛(ài)好是受社會(huì)性制約的，不同的環(huán)境、不同的職業(yè)、不同的文化層次的人，興趣和愛(ài)好都不一樣。
職業(yè)需求
職業(yè)需求是一定時(shí)期內(nèi)用人單位可提供的不同職業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員的總需求量，它是影響個(gè)人職業(yè)興趣的客觀因素。職業(yè)需求越多、類(lèi)別越廣，個(gè)人選擇職業(yè)的余地就越大。職業(yè)需求對(duì)個(gè)人的職業(yè)興趣具有一定的導(dǎo)向性，在一定條件下，它可強(qiáng)化個(gè)人的職業(yè)選擇，或抑制個(gè)人不切實(shí)際的職業(yè)取向，也可引導(dǎo)個(gè)人產(chǎn)生新的職業(yè)取向。
最后，年齡的變化和時(shí)代的變化也會(huì)對(duì)人的興趣產(chǎn)生直接影響。就年齡方面來(lái)說(shuō)，少兒時(shí)期往往對(duì)圖畫(huà)、歌舞感興趣，青年時(shí)期對(duì)一文學(xué)、藝術(shù)感興趣，成年時(shí)期往往對(duì)某種職業(yè)、某種土作感興趣。它反映了一個(gè)人興趣的中心隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累在轉(zhuǎn)移。就時(shí)代來(lái)講，不同的時(shí)代，不同的物質(zhì)和文化條件，也會(huì)對(duì)人興趣的變化產(chǎn)生很大的影響。
良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，具有高度的自覺(jué)性和積極性。個(gè)人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會(huì)變成巨大的個(gè)人積極性，促使一個(gè)人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果你對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響你積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿(mǎn)足，不利于工作上的成就。
值得一提的是，需要是影響職業(yè)選擇的重要的且不易覺(jué)察的內(nèi)在因素，動(dòng)機(jī)是在需要支配下受到外在刺激影響而形成的綜合性動(dòng)力因素從而影響職業(yè)選擇。興趣是在需要基礎(chǔ)上受到動(dòng)機(jī)的影響，從而對(duì)職業(yè)選擇產(chǎn)生一定的影響的、變化的、較為外在的因素。
charlie的公司原來(lái)實(shí)行的是主管考評(píng)的績(jī)效管理制度。對(duì)直接服務(wù)顧客的一線員工，公司同時(shí)也一直在進(jìn)行顧客滿(mǎn)意度的跟蹤調(diào)查：針對(duì)每個(gè)員工，公司每個(gè)月聯(lián)系25位顧客，請(qǐng)他們就所接受服務(wù)的質(zhì)量打分，調(diào)查持續(xù)了12個(gè)月，每個(gè)員工得到了300位顧客的評(píng)分。
通過(guò)認(rèn)真分析這些數(shù)據(jù)，人力資源部門(mén)發(fā)現(xiàn)，上級(jí)主管考評(píng)與顧客評(píng)分之間實(shí)際上并無(wú)明顯聯(lián)系。 正當(dāng)charlie感到茫然無(wú)措時(shí)，通過(guò)人力資源管理咨詢(xún)公司，他接觸到了“職業(yè)性向理論”。這個(gè)由美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德提出的理論，其主要觀點(diǎn)是：每個(gè)人的性格和天賦決定了其職業(yè)性向?；籼m德把人的職業(yè)性向和所有職業(yè)都?xì)w為六種類(lèi)型：實(shí)際型、探索型、藝術(shù)型、社會(huì)型、創(chuàng)業(yè)型和常規(guī)型。勞動(dòng)者找到了適宜的職業(yè)，其才能與積極性才能得以發(fā)揮。
以往，該理論主要應(yīng)用于招聘，人們?cè)谶x擇工作時(shí)，經(jīng)常做職業(yè)性向測(cè)試來(lái)幫助了解自己適合做什么類(lèi)型的工作。
charlie嘗試著把這種理論應(yīng)用到績(jī)效管理中。在咨詢(xún)公司幫助下，采用職業(yè)性向測(cè)試工具（直覺(jué)測(cè)試）和性格測(cè)試工具對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行測(cè)試，再一對(duì)一地面談，以掌握每個(gè)人的“霍蘭德密碼”和性格特點(diǎn)。
3 / 4
得到上級(jí)主管較高評(píng)分的130位員工中，常規(guī)型的員工占98%。
這個(gè)結(jié)果說(shuō)明：社會(huì)型的員工和創(chuàng)業(yè)型的員工容易受到顧客的好評(píng)，而常規(guī)型的員工則容易受到上級(jí)主管的好評(píng)。按照霍蘭德的職業(yè)性向理論不難理解：社會(huì)型的人有自己的主見(jiàn)和特長(zhǎng)，喜歡從事為他人服務(wù)的工作。創(chuàng)業(yè)型的人善交際、口才好，能影響他人。而常規(guī)型的人尊重權(quán)威、習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)、工作踏實(shí)、忠誠(chéng)可靠，上級(jí)主管當(dāng)然喜歡。
同時(shí)，charlie還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有趣的現(xiàn)象：這300多名員工分別是由兩個(gè)經(jīng)理招聘錄用的：李經(jīng)理挑選的員工中，探索型占99%，常規(guī)型占82%、社會(huì)型占56%；張經(jīng)理挑選的員工中，社會(huì)型占93%，常規(guī)型占68%，探索型占16%。而李經(jīng)理本人是探索型的，張經(jīng)理本人是社會(huì)型的。
很明顯，負(fù)責(zé)招聘的主管人員傾向于聘用與自己同類(lèi)型的人。
charlie這回胸有成竹了。他提出了建議調(diào)整招聘制度和績(jī)效管理制度的報(bào)告：
1．決定擯棄主管考評(píng)制度，代之以比較客觀的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估———顧客滿(mǎn)意度評(píng)分的績(jī)效管理制度。 2．把職業(yè)性向?yàn)樯鐣?huì)型或創(chuàng)業(yè)型作為招聘服務(wù)顧客的一線員工的標(biāo)準(zhǔn)。
3．同時(shí)，將招聘程序改為：首先通過(guò)人力資源中心測(cè)試，挑選出社會(huì)型或創(chuàng)業(yè)型的候選人。人力資源部將這些候選人推薦給部門(mén)經(jīng)理，再由部門(mén)經(jīng)理確定最后的人選。
進(jìn)行了以上改革后，2002年下半年，該公司社會(huì)型和創(chuàng)業(yè)型的一線員工的比例增加了26%，平均顧客評(píng)分大大提高。
4 / 4
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇四
一、職業(yè)定位
1、你最喜歡的職業(yè)活動(dòng)類(lèi)型是(s)
集員、信用管理員。
2、你最擅長(zhǎng)的職業(yè)活動(dòng)類(lèi)型是(i)
聞?dòng)浾?、行政官員、演藝人員經(jīng)紀(jì)人、業(yè)務(wù)主管、營(yíng)銷(xiāo)主管、運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)商人、職業(yè)顧問(wèn)。
3、你最喜歡的職業(yè)類(lèi)型是(c)
理、調(diào)度員、服務(wù)經(jīng)理、福利主管、顧問(wèn)、酒店經(jīng)理、人事負(fù)責(zé)人、人事管理員、人事主管、商品房管理員、商業(yè)經(jīng)理、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、事務(wù)代表、圖書(shū)管理員、信用管理員、行政管理員。
出一些重要的因素進(jìn)行分析比較，或者向一些有經(jīng)驗(yàn)的人及專(zhuān)業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)師咨詢(xún)。
二、個(gè)人風(fēng)格
周?chē)娜讼嗵?，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過(guò)與他人討論來(lái)解決存在的難題。不喜歡需要?jiǎng)×疑眢w運(yùn)動(dòng)的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。
人形成過(guò)于緊
密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好地完成。比較看重物質(zhì)財(cái)富和地位。
比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題：有社會(huì)責(zé)任心
有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周?chē)h(huán)境的洞察力強(qiáng)
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交能力強(qiáng)
有秩序的：從事活動(dòng)時(shí)習(xí)慣于有秩序地進(jìn)行，生活過(guò)得有規(guī)律，遵守秩序
實(shí)際的：做事踏實(shí)，追求實(shí)實(shí)在在的東西，多從現(xiàn)實(shí)條件角度來(lái)思考問(wèn)題
順從：較容忍，自我獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，易為他人見(jiàn)解左右，表現(xiàn)出順從
回避創(chuàng)造性活動(dòng)：缺乏創(chuàng)造力，不喜歡從事需要發(fā)揮創(chuàng)造力的工作
缺乏想象力：想象能力差
二、個(gè)人風(fēng)格
周?chē)娜讼嗵?，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過(guò)與他人討論來(lái)解決存在的難題。不喜歡需要?jiǎng)×疑眢w運(yùn)動(dòng)的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。
密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好地完成。比較看重物質(zhì)財(cái)富和地位。
比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題：有社會(huì)責(zé)任心
有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周?chē)h(huán)境的洞察力強(qiáng)
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交能力強(qiáng)
有秩序的：從事活動(dòng)時(shí)習(xí)慣于有秩序地進(jìn)行，生活過(guò)得有規(guī)律，遵守秩序
實(shí)際的：做事踏實(shí)，追求實(shí)實(shí)在在的東西，多從現(xiàn)實(shí)條件角度來(lái)思考問(wèn)題
順從：較容忍，自我獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，易為他人見(jiàn)解左右，表現(xiàn)出順從
回避創(chuàng)造性活動(dòng)：缺乏創(chuàng)造力，不喜歡從事需要發(fā)揮創(chuàng)造力的工作
缺乏想象力：想象能力差
二、個(gè)人風(fēng)格
劇烈身體運(yùn)動(dòng)的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。
密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好地完成。比較看重物質(zhì)財(cái)富和地位。
比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題：有社會(huì)責(zé)任心
有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周?chē)h(huán)境的洞察力強(qiáng)
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交能力強(qiáng)
有秩序的：從事活動(dòng)時(shí)習(xí)慣于有秩序地進(jìn)行，生活過(guò)得有規(guī)律，遵守秩序
實(shí)際的：做事踏實(shí)，追求實(shí)實(shí)在在的東西，多從現(xiàn)實(shí)條件角度來(lái)思考問(wèn)題
順從：較容忍，自我獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，易為他人見(jiàn)解左右，表現(xiàn)出順從
回避創(chuàng)造性活動(dòng)：缺乏創(chuàng)造力，不喜歡從事需要發(fā)揮創(chuàng)造力的工作
缺乏想象力：想象能力差
三、職業(yè)個(gè)性特征
周?chē)娜讼嗵?，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過(guò)與他人討論來(lái)解決存在的難題。不喜歡需要?jiǎng)×疑眢w運(yùn)動(dòng)的工作，不喜歡與機(jī)器打交道。
密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好地完成。比較看重物質(zhì)財(cái)富和地位。
四、適合的職業(yè)特征
從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。
嚴(yán)格按照固定的規(guī)則、方法進(jìn)行重復(fù)性、習(xí)慣性的活動(dòng)，希望較快地見(jiàn)到自己的勞動(dòng)成果，有自控能力，喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務(wù)。
五、適合的職業(yè)
員、調(diào)停仲裁員、訂購(gòu)部門(mén)主管、法律事務(wù)助理、顧問(wèn)、檢查員、圖書(shū)管理員、信息采集員、信用管理員。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇五
各位親們，大家好，感謝大家對(duì)我的關(guān)注，今天想要和大家分享的是如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，通過(guò)我的個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及我對(duì)現(xiàn)實(shí)條件和環(huán)境制約職業(yè)發(fā)展因素應(yīng)對(duì)的一些方法，希望能給那些有職業(yè)夢(mèng)想但是還沒(méi)有走入那個(gè)領(lǐng)域以及對(duì)未來(lái)還很模糊的應(yīng)屆畢業(yè)生們一些借鑒和參考。
很多人在擇業(yè)的觀念是先就業(yè)再擇業(yè)，就是先找一份工作，看看適不適合，然后在確定自己未來(lái)發(fā)展的職業(yè)方向;如果在第一次你就能找到適合的崗位，那么恭喜您，您中獎(jiǎng)了;如果體驗(yàn)了兩三分工作都沒(méi)有找到自己適合的，那么很不幸，你浪費(fèi)了大量的時(shí)間成本，而且知識(shí)結(jié)構(gòu)駁雜缺乏專(zhuān)精。上一次我的《如何成為有核心競(jìng)爭(zhēng)力的hr從業(yè)者》中和大家分享過(guò)每個(gè)崗位的崗位勝任能力模型和知識(shí)體系都會(huì)有所不同，每一次換崗位都會(huì)意味著你的重新歸零，以前的知識(shí)體系、工作經(jīng)驗(yàn)、工作技巧、能力模型、行業(yè)模式、人脈關(guān)系等等都要重新構(gòu)建，這就會(huì)大大影響我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力的搭建效果和效率。所以先擇業(yè)，確定發(fā)展的目標(biāo)是我們首先要做的，無(wú)論是職業(yè)生涯規(guī)劃的特質(zhì)論還是適應(yīng)論，都是基于找到一個(gè)職業(yè)目標(biāo)為前提的，區(qū)別在于特質(zhì)論是通過(guò)一系列的測(cè)評(píng)找到幾種職業(yè)取向，然后通過(guò)體驗(yàn)后確認(rèn)一種選項(xiàng)，適應(yīng)論是本來(lái)自身就有明確的興趣、價(jià)值取向和職業(yè)取向，確定了職業(yè)目標(biāo)后，通過(guò)不斷地提升和學(xué)習(xí)，不斷地接近和達(dá)成自己的目標(biāo)。所以職業(yè)目標(biāo)的確認(rèn)和對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的執(zhí)著是其中的關(guān)鍵。
在我們的職業(yè)生涯中，有時(shí)我們有了明確的職業(yè)目標(biāo)，但是在第一次進(jìn)入的時(shí)候往往會(huì)受到很多環(huán)境的限制，比如專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、別人的意見(jiàn)、基本生存等因素，而這些因素的存在很大程度就會(huì)造成別人不會(huì)給我們一步到位的機(jī)會(huì)，而為了生存我們又不能無(wú)限等待這個(gè)機(jī)會(huì)，不得不先做出職業(yè)選擇，那么如何在其他崗位積累我們的職業(yè)目標(biāo)的知識(shí)體系，又不讓我們迷失在這個(gè)工作中就變得尤為重要。
很多人的第一份工作直接決定了他一生的職業(yè)方向，原本也有職業(yè)夢(mèng)想，原本也有激情，但怎么不知不覺(jué)就丟了呢?也許大家聽(tīng)完我的講述會(huì)找到一些共鳴。剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們都懷著自己的憧憬和激情，希望有一個(gè)讓自己能力得到最大發(fā)揮的崗位和一個(gè)能夠展示自己的發(fā)展平臺(tái)，覺(jué)得只要夠努力，一切都不是問(wèn)題，但是實(shí)際的求職我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我們想象的太完美。開(kāi)始的時(shí)候，我們因?yàn)槿鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、缺少面試技巧，往往在遞交簡(jiǎn)歷之后就杳無(wú)音信，隨著面試技巧的增加以及我們對(duì)職場(chǎng)本身的認(rèn)知加深，慢慢的有一些企業(yè)愿意給我們機(jī)會(huì)，但是由于企業(yè)從自身的成本考慮我們需要有一個(gè)培養(yǎng)的階段，不能直接為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，所以起薪點(diǎn)都較低，而又有很多時(shí)候我們認(rèn)為我們投資的教育成本和我們的收入不成比例，于是我們放棄了這些機(jī)會(huì)。同時(shí)心高氣傲的我們?cè)诋厴I(yè)的那天開(kāi)始就不想在向我們的父母要生活費(fèi)，想迫切得到他們對(duì)我們的認(rèn)可，讓他們安心他們對(duì)我們的教育投資沒(méi)有白費(fèi)，希望有一個(gè)體面的工作和相對(duì)較高的薪資讓他們對(duì)我們放心。但是幾個(gè)月的求職并不是那么一帆風(fēng)順，當(dāng)我們的生存出現(xiàn)危機(jī)，又估計(jì)面子不想向父母尋求幫助的時(shí)候，如果這時(shí)候正巧有幾個(gè)公司向我們拋出了橄欖枝，雖然專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，迫于無(wú)奈可能會(huì)選擇嘗試一下，緩解一下自己的經(jīng)濟(jì)壓力，這時(shí)我們會(huì)選擇一個(gè)工資相對(duì)高點(diǎn)，企業(yè)發(fā)展規(guī)模好點(diǎn)的工作先去就職，但工作了半年或一段時(shí)間后我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作和我們?cè)镜哪莻€(gè)夢(mèng)想相差太遠(yuǎn)，于是辭職繼續(xù)追尋自己的專(zhuān)業(yè)或者是理想職業(yè)。但是問(wèn)題依然存在，我們還是沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，愿意給我們機(jī)會(huì)的公司還是很少，有愿意讓我們重新開(kāi)始的企業(yè)薪資依舊很低，而這時(shí)的我們因?yàn)橐呀?jīng)有了一次工作經(jīng)歷，對(duì)工資已經(jīng)有了一個(gè)預(yù)期，這種薪資帶來(lái)的反差又是我們心理很難接受的，在一段時(shí)間后我們的生活又出現(xiàn)壓力的時(shí)候，就會(huì)自然而然的想實(shí)在不行還是找一個(gè)上次工作經(jīng)歷相關(guān)的吧，起碼一是這個(gè)自己比較熟悉，被錄用的幾率比較大，二是薪資有可能會(huì)有所提升，于是我們又走入了之前的職業(yè)方向，可心中的那種勉強(qiáng)干依然存在，隨著時(shí)間的不斷推移，當(dāng)我們有一天發(fā)現(xiàn)我們實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)無(wú)法改變，我們失去了太多的時(shí)間成本，公司寧可重新培養(yǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生也不愿意重新培養(yǎng)后來(lái)想轉(zhuǎn)崗的人。那么這種現(xiàn)象是不是職場(chǎng)人的悲哀呢?還好我執(zhí)著于自己的職業(yè)目標(biāo)，即使因?yàn)榄h(huán)境的因素不得不先從事其他的崗位，但是我在其他的崗位中用自己的方式不斷地增加著自己職業(yè)目標(biāo)的能力以及知識(shí)的積累，當(dāng)積累到一定程度的時(shí)候，也就有了入門(mén)的條件。
其實(shí)有很多時(shí)候我們?cè)谙胱瞿骋患禄蛘呦胱瞿骋粋€(gè)職業(yè)的時(shí)候總是怪別人不給我們機(jī)會(huì)，企業(yè)也有自己的看法，一個(gè)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口又沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的人在培養(yǎng)的成本和成長(zhǎng)的速度都會(huì)無(wú)形加大很多，而很多事情是基于你有一定基礎(chǔ)的情況下才能得到機(jī)會(huì)的。打個(gè)比方，很多hr抱怨自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不給他們接觸績(jī)效和薪酬模塊的機(jī)會(huì)，即使接觸也無(wú)非是計(jì)算工資、績(jī)效考核的發(fā)表、收表、分?jǐn)?shù)匯總等基礎(chǔ)操作，無(wú)法接觸到核心的內(nèi)容。造成這種局面的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，績(jī)效和薪酬的設(shè)計(jì)難度較大，而結(jié)果造成的影響又很廣，所以一般hrm都是自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的，因?yàn)槿绻才畔旅娴膶?zhuān)員做，做的成果如果與他的意圖不符，還需要重新修改，會(huì)大大降低工作效率，還不如自己做的踏實(shí)，而且一旦做不好，最終負(fù)責(zé)任的肯定是部門(mén)負(fù)責(zé)人，為了避免這部分風(fēng)險(xiǎn)，hrm是不會(huì)輕易讓一個(gè)沒(méi)有做過(guò)的人事專(zhuān)員嘗試的，但是如果你有一定的理論基礎(chǔ)，能夠正確理解上級(jí)的想法和方案的整體模塊組成，做出的結(jié)果僅僅是讓上級(jí)稍作修改即可，那上級(jí)又何樂(lè)而不為，讓你先做一些框架的搭建呢?如何在沒(méi)有接觸績(jī)效和薪酬的時(shí)候讓自己對(duì)績(jī)效和薪酬的設(shè)計(jì)有一定的認(rèn)知以及實(shí)操方法，在下面的內(nèi)容都會(huì)詳細(xì)的分享給大家。
[職業(yè)生涯規(guī)劃之如何快速實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)]
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇六
職業(yè)環(huán)境分析：
1行業(yè)分析：對(duì)于廣告設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，我認(rèn)為社會(huì)對(duì)它的需求量愈來(lái)愈大。
(1)從市場(chǎng)上看，廣告是眾商家推銷(xiāo)產(chǎn)品的主要途徑。
(2)從企業(yè)上看，廣告是各個(gè)大小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要武器。
(3)從消費(fèi)層上看，廣告引導(dǎo)消費(fèi)，刺激消費(fèi)。
公益廣告同時(shí)還存在教育與指責(zé)的作用。
由此看來(lái)，廣告起了促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。在我看來(lái)，廣告設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)是無(wú)量前途的，人們需要他并依賴(lài)它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇廣告這個(gè)行業(yè)，是我經(jīng)過(guò)深思熟慮的，我相信它能使我在社會(huì)上立足。
2職業(yè)分析：平面設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，環(huán)境干凈，氛圍不會(huì)緊張，使人較為舒適，待遇好和地位較高，有一定的發(fā)展空間。但是，當(dāng)前社會(huì)上的設(shè)計(jì)師已經(jīng)足夠多了，若要找尋設(shè)計(jì)師工作，可能會(huì)比較難。這就需要我們更全面地發(fā)展自己，增強(qiáng)技能，并擁有更加突出的特點(diǎn)，令聘請(qǐng)方眼前一亮。
3地域分析：深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，毗鄰港澳，交通便利，工業(yè)區(qū)眾多，改革開(kāi)放仍在進(jìn)行中。并且趨勢(shì)一片大好。
職業(yè)定位
機(jī)會(huì)因素
人才市場(chǎng)招聘
威脅因素
各大中高職校競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)爭(zhēng)
優(yōu)勢(shì)
專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底深
擁有讓人認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)
劣勢(shì)
缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)
從事平面設(shè)計(jì)職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入大小企業(yè)就職
職業(yè)發(fā)展途徑
實(shí)打?qū)嵏?BR> 具體路徑
在深圳周邊公司應(yīng)聘
我的職業(yè)規(guī)劃：
時(shí)間
計(jì)劃名稱(chēng)
總目標(biāo)
分目標(biāo)
計(jì)劃內(nèi)容
~
短期計(jì)劃
(職業(yè)中學(xué)計(jì)劃)
中職畢業(yè)時(shí)要拿到所有證書(shū)。
一二年級(jí)要完成學(xué)校規(guī)定的所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，三年級(jí)開(kāi)始實(shí)習(xí)。
高一：學(xué)習(xí)基本的美術(shù)與計(jì)算機(jī)
高二：參加計(jì)算機(jī)考證與英語(yǔ)考證
高三：進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，參加平面設(shè)計(jì)比賽，為畢業(yè)后的實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
2013~
中期計(jì)劃
(工作五年計(jì)劃)
順利畢業(yè)，找到工作。
以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主，同時(shí)儲(chǔ)蓄資金。
前兩年主要是學(xué)習(xí)強(qiáng)化，打定基礎(chǔ)，后三年在外經(jīng)歷，磨練自己的意志，能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。儲(chǔ)蓄資金為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
2018~2028
長(zhǎng)期計(jì)劃
(創(chuàng)業(yè))
工作表現(xiàn)優(yōu)秀，收集人脈，繼而創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)――創(chuàng)辦自己的廣告公司(或工作室)。
首先在廣告公司打好人脈，必須擔(dān)任管理級(jí)別的職位，再尋找投資者或合作人共同開(kāi)辦公司創(chuàng)業(yè)，一步一步將公司擴(kuò)大。
評(píng)估調(diào)整
同學(xué)們都在說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化。”事實(shí)亦是如此。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時(shí)的計(jì)劃，隨時(shí)會(huì)因?yàn)橥獠恳蛩?，環(huán)境因素甚至個(gè)人因素而不得實(shí)現(xiàn)，因此，一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)不可能伴隨終身，隨時(shí)都有可能要作出調(diào)整，或者是一點(diǎn)一點(diǎn)完善，最后邁向成功。
作為一個(gè)新時(shí)代的女性，應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計(jì)劃，一切靠自己，腳踏實(shí)地，安安分分，學(xué)會(huì)生存，努力發(fā)展，在業(yè)內(nèi)做出口碑來(lái)。從小的目標(biāo)到大的目標(biāo)，需要循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急，，先從小公司做起，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)范疇，再向大公司求職。
但無(wú)論生活變化有多大都好，依然阻止不了我的步伐，依舊會(huì)選擇設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，憑著對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，我相信我能不留余地地展現(xiàn)我自己，走上的，是陽(yáng)光大道。
我會(huì)按照職業(yè)規(guī)劃書(shū)上的做，并且半年檢驗(yàn)一次，自己是否做到了當(dāng)初的計(jì)劃。半年，人會(huì)有一點(diǎn)的改變，在這個(gè)時(shí)候去發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，容易端正態(tài)度，改正錯(cuò)誤。還要將規(guī)劃書(shū)作出一定的調(diào)整，與時(shí)代并進(jìn)，增加自己的新想法，使自己發(fā)展得更為得心應(yīng)手，如虎添翼。
結(jié)束語(yǔ)
我認(rèn)為，作為一個(gè)中職生，就應(yīng)該盡早地樹(shù)立自己的美好的職業(yè)理想，堅(jiān)定信心，向那個(gè)方向行走，不顧一切。想把自己的理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是需要付諸努力的，需要辛苦地拼搏奮斗的，若只會(huì)紙上談兵，不去行動(dòng)，那么理想便永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想，絕對(duì)得不到實(shí)現(xiàn)。所以，只有趁現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)和練好專(zhuān)業(yè)，才能擁有美好光明，功成名就的未來(lái)。同時(shí)我也知道，我的職業(yè)規(guī)劃是不夠完美的，有待完善，需要隨著社會(huì)的變化而變化。但是，我已經(jīng)是向我的理想踏出第一步了，只要以堅(jiān)定地信念，不放棄，朝前走，一步一個(gè)腳印，定能取得成就!我規(guī)劃的未來(lái)不是夢(mèng)，總有一天，我會(huì)將它實(shí)現(xiàn)得讓所有人刮目相看。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇七
當(dāng)今世界是處在政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的時(shí)代。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的快速到來(lái)，一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。如何解決大學(xué)生思想中存在的問(wèn)題，幫助他們成人、成才，是新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作面臨的新課題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
但是在具體實(shí)踐工作過(guò)程中，思想政治教育常因無(wú)的放矢而飽受“實(shí)效性差”的詬病。高校學(xué)生思想政治教育要取得實(shí)效，就必須捏準(zhǔn)大學(xué)生需求的脈搏。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中明確指出，新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育要與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，努力拓展有效途徑。這樣的背景下，職業(yè)生涯教育必然會(huì)成為高校大學(xué)生思想政治教育的有效切入點(diǎn)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與高校大學(xué)生思想政治教育的有效結(jié)合，可以更有效地發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育在引導(dǎo)政治方向、激發(fā)學(xué)生精神動(dòng)力、塑造學(xué)生個(gè)體人格和調(diào)控學(xué)生品德行為等方面的作用。
職業(yè)生涯教育的目標(biāo)是通過(guò)幫助學(xué)生確立未來(lái)職業(yè)理想、明確職業(yè)目標(biāo)的定位、進(jìn)行職業(yè)分析和開(kāi)展職業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐，使學(xué)生站在一個(gè)比較高的高度籌劃自己的人生目標(biāo)，成為社會(huì)需要的優(yōu)秀人才，從而也獲得事業(yè)的成功。所以說(shuō)從為社會(huì)主義培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和合格的接班人角度講，二者的目標(biāo)是一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃教育和思想政治教育的功能具有互補(bǔ)性，一方面，職業(yè)生涯教育以職業(yè)為橋梁，凸顯學(xué)生的主體地位，使高校思想政治教育的目標(biāo)更加清晰，措施更具有可操作性；另一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目標(biāo)。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的有效結(jié)合，把思想政治教育落到實(shí)處。
一是以職業(yè)生涯規(guī)劃理念為參考，轉(zhuǎn)換工作思路。學(xué)校要想生存發(fā)展，學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量是關(guān)鍵。不能只看計(jì)劃，只看學(xué)科發(fā)展，也不能唯市場(chǎng)論，急功近利，這有悖于大學(xué)教育的原本意義。要充分尊重學(xué)生的個(gè)性和選擇，擯棄家長(zhǎng)制的管教作風(fēng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供多樣化的教育資源和自主選擇的平臺(tái)。要想提高思想政治教育的效果，必須要凸顯學(xué)生主體性地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。所以，在大學(xué)生思想政治教育與管理中，要遵循從管理到服務(wù)，從服務(wù)到促發(fā)展的思路。
二是以職業(yè)生涯規(guī)劃為平臺(tái)，充實(shí)思想政治教育手段。職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)全程化、全員化、專(zhuān)業(yè)化。大一開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育，引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)大學(xué)生活，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)前景和就業(yè)形勢(shì)，認(rèn)真做好大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃。大二開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展規(guī)劃實(shí)踐，初步確立職業(yè)目標(biāo)。大三開(kāi)展就業(yè)能力訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生走出校門(mén)去體驗(yàn)、去實(shí)踐，并通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)和培訓(xùn)班，有針對(duì)性地鍛煉提高學(xué)生的就業(yè)技能。大四開(kāi)展就業(yè)實(shí)戰(zhàn)鍛煉，及時(shí)解決學(xué)生在求職擇業(yè)過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，并做好職前教育，提高其適應(yīng)社會(huì)的能力。把豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)貫穿于學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)始終。
三是以社會(huì)需求為導(dǎo)向，增強(qiáng)思想政治教育活力。多數(shù)單位在招聘時(shí)最看重的素質(zhì)主要包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通表達(dá)能力等。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把人才市場(chǎng)需求和思想政治教育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教育的實(shí)用性和活力。
面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生的思想現(xiàn)狀，高校思想政治教育應(yīng)該根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況，以新生入學(xué)為生涯規(guī)劃的邏輯起點(diǎn)，開(kāi)展思想政治教育，把職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)貫穿于高等教育的全過(guò)程。如此，既能把高校思想教育的最高目標(biāo)與學(xué)生的實(shí)際需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求；又能為高校思想政治教育找到全新的視角，把高校思想政治教育落到實(shí)處，提高教育的有效性。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇八
我的職業(yè)規(guī)劃總目標(biāo)是成長(zhǎng)為一名零售業(yè)的店長(zhǎng)。大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃由自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整等組成。
1、職業(yè)興趣——零售業(yè)
社會(huì)對(duì)于零售業(yè)最普遍的觀點(diǎn)是“入行門(mén)檻低，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大”。零售業(yè)什么能夠讓我產(chǎn)生興趣，在此就不得不提到貝里達(dá)爾的一本書(shū)——《沃爾瑪策略》。這本書(shū)的作者曾在沃爾瑪做過(guò)資深主管，對(duì)于沃爾瑪?shù)陌l(fā)展歷程他有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。其中他談到沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆沃爾頓時(shí)，我被山姆的強(qiáng)大人格魅力所征服了，更加佩服他能夠締造一個(gè)零售業(yè)帝國(guó)，于是我開(kāi)始關(guān)注零售業(yè)的發(fā)展與零售的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、職業(yè)能力——客服
零售業(yè)是消費(fèi)的最后環(huán)節(jié)，直接面對(duì)著消費(fèi)者。首先我要說(shuō)明一下我為什么選擇零售業(yè)中的“客服”。零售業(yè)本身就是服務(wù)型行業(yè)，企業(yè)面對(duì)著消費(fèi)者的抉擇。山姆沃爾頓曾說(shuō)：“我不是你們的老板，我們真真的老板是顧客，只要他們到另外一家購(gòu)物，就能解雇包括我在內(nèi)的任何一個(gè)人”，而且山姆本人也將服務(wù)當(dāng)做沃爾瑪?shù)年P(guān)鍵，由此可見(jiàn)“客服”的重要。結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)分析，也只有“客服”最適合自己，比如采購(gòu)、生鮮、運(yùn)營(yíng)、防損等，不是要求的經(jīng)驗(yàn)高，就是能力要求高，我自認(rèn)我的談判能力與經(jīng)驗(yàn)都不足。
3、職業(yè)價(jià)值觀——吃苦耐勞、誠(chéng)信惠民、求實(shí)創(chuàng)新
零售業(yè)是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的行業(yè)?，F(xiàn)在的零售業(yè)真的是發(fā)展艱難，便利店的對(duì)手是大型商超，而大型商超又要面對(duì)國(guó)際大企業(yè)的沖擊。一般來(lái)說(shuō)，便利店的營(yíng)業(yè)時(shí)間是早7點(diǎn)到晚11點(diǎn)，商超的營(yíng)業(yè)時(shí)間在早8點(diǎn)到晚10點(diǎn)，因此這么長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)時(shí)間就需要能夠吃苦耐勞的員工；而且零售業(yè)也是受嘲諷的行業(yè)，常常受到顧客的冷眼嘲諷，這也需要員工不怕吃苦。
常言“無(wú)信則不立”，現(xiàn)在社會(huì)要求的是誠(chéng)信企業(yè)，對(duì)于“無(wú)奸不商、無(wú)商不奸”的錯(cuò)誤思想，我們應(yīng)該及早摒棄。企業(yè)要想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，誠(chéng)信是首位。不講誠(chéng)信而失敗的企業(yè)比比皆是，秦池、孔府宴就是最好的例子。
零售業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)及其激烈，這就要求企業(yè)不僅需要求穩(wěn)的同時(shí)能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，21世紀(jì)是創(chuàng)新時(shí)代，不能夠創(chuàng)新的零售企業(yè)根本不能夠發(fā)展下去，最好的例子就是金馬特。
4、小結(jié)
通過(guò)對(duì)自我的剖析，了解自己的長(zhǎng)處與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)于自己的不足盡量尋找彌補(bǔ)的方法。
長(zhǎng)處：吃苦耐勞；務(wù)實(shí)求真；誠(chéng)實(shí)守信。
短處：缺乏創(chuàng)新能力；缺少交際能力。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇九
首先,要樹(shù)立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè),就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性,比如職業(yè)所在行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等。第三,構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求,將已有知識(shí)科學(xué)地重組,建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。除了構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專(zhuān)業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái),才能立于不敗之地。
雖說(shuō)大學(xué)是個(gè)“小社會(huì)”，學(xué)校和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則卻有很大不同。許多大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化、片面化和理想化。一些企業(yè)在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生而不挑選剛畢業(yè)的大學(xué)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢(shì)等，有利于他們找到與自己的知識(shí)水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。
適者生存，生存是為了發(fā)展。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。
大學(xué)生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹(shù)立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價(jià)值觀和人生觀;具有忠于職守,獻(xiàn)身事業(yè)的樂(lè)業(yè)和敬業(yè)精神,實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在職業(yè)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為人民服務(wù)的精神。在職業(yè)活動(dòng)中,無(wú)私、正直、勤奮、誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們?cè)诠ぷ魃献龀龀煽?jī)的必要條件。同時(shí),良好的職業(yè)精神同時(shí)也是處理好各種人際關(guān)系所不可少的。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)，希望在校大學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際在各方面提高自身的就業(yè)能力，做到“未雨綢繆”，根據(jù)自身的興趣和專(zhuān)業(yè)規(guī)劃好大學(xué)生涯，在能力和心理上做好擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇十
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
（一）性格分析：我的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂(lè)觀積極，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由，有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，不善于掩飾和控制自己的情緒，語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力不強(qiáng)，耐性不夠好，容易出現(xiàn)注意力不集中的情況，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，毅力意志不強(qiáng)。
（二）價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，要堅(jiān)持用辯證的方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題。人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
（三）能力體現(xiàn)：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織策劃能力，善于通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。駕駛技術(shù)較好，接送領(lǐng)導(dǎo)以及長(zhǎng)途駕駛經(jīng)驗(yàn)較豐富。人緣較好，從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系，尤其是好多個(gè)知心朋友，經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。
通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好以及潛能的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。我打算多接觸各種工作任務(wù)，通過(guò)不斷鍛煉，配合同事完成好不同崗位不同種類(lèi)的工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己從事哪方面的工作效率更高，從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。
認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，善于發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。著重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。克服懶散心理，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，使自己的性格變得更加沉穩(wěn)、不急躁。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的強(qiáng)烈熱情，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，朝著自己的職業(yè)生涯目標(biāo)不斷前進(jìn)。
通過(guò)對(duì)過(guò)去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結(jié)，我對(duì)自己有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了進(jìn)一步的明確定位。現(xiàn)階段雖然制定了職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到各方面認(rèn)識(shí)和能力的限制，以后在自己的職業(yè)生涯路線、人生目標(biāo)等方面都可能存在一定的變動(dòng)，這需要我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟，為自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇十一
人生需要規(guī)劃，企業(yè)需要規(guī)劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”是道理。策劃是人人都需要的，一個(gè)人的成功、企業(yè)的成功所付出的辛勞遠(yuǎn)比常人多出幾倍；也并非努力了、認(rèn)真了就可以成功，努力奮斗和付出辛勞的結(jié)果，是離不開(kāi)策劃的。因此，我們也要為自己的人生做一份人生規(guī)劃書(shū)范文。
一、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一名專(zhuān)科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
四、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)規(guī)劃是人才與職業(yè)進(jìn)行配對(duì)的規(guī)劃，它不但是人們對(duì)職業(yè)的`選擇，也是對(duì)事業(yè)的選擇。在人的一生中，職業(yè)規(guī)劃不可能一次就能完成，它可能會(huì)隨著人的成長(zhǎng)與認(rèn)知的變化而不斷出現(xiàn)，是人們經(jīng)營(yíng)自己未來(lái)的一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略工作。所以定期進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是時(shí)代與環(huán)境的要求。
我的評(píng)估主要由以下幾部分組成：
a、設(shè)計(jì)自我評(píng)估表格
由于評(píng)估是系統(tǒng)性、規(guī)范性、長(zhǎng)期性的工作，計(jì)劃與實(shí)施結(jié)果對(duì)比的填寫(xiě)上去，進(jìn)行量化積分，便于直觀了解自己實(shí)施程度，結(jié)尾附上目前新調(diào)整的計(jì)劃和成功實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，日后也可以查詢(xún)。
b、設(shè)計(jì)評(píng)估時(shí)間表
在職業(yè)生涯不同階段，對(duì)職業(yè)規(guī)劃評(píng)估的頻繁程度不一樣。到一些關(guān)鍵階段需多次進(jìn)行評(píng)估，在關(guān)鍵點(diǎn)也需進(jìn)行針對(duì)性評(píng)估，所以要硬性設(shè)定評(píng)估計(jì)劃及其執(zhí)行實(shí)施情況進(jìn)行的時(shí)間表，并確保對(duì)照?qǐng)?zhí)行。
c、匯報(bào)修正
由于個(gè)人制定的評(píng)估帶有一定的主觀性和不成熟，有時(shí)不僅不能改正錯(cuò)誤，反而讓目標(biāo)偏離的更遠(yuǎn)。我們可以將自己的評(píng)估交給父母，輔導(dǎo)員或其他有一定社會(huì)閱歷的人看一看，使評(píng)估具有遠(yuǎn)見(jiàn)性，精準(zhǔn)性，明確性，這樣的評(píng)估才能真正幫助自己少走彎路，早日實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
五、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代大專(zhuān)生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
三、未來(lái)人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、2015-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。 2、2012-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)
四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉
工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
四、結(jié)束語(yǔ)
職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)興趣篇十二
職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)的工作首先是要知己，即要客觀全面認(rèn)清自我，充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等，人才素質(zhì)測(cè)評(píng)是全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我的有效手段和工具。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。
在客觀認(rèn)識(shí)自我方面，我們至少需要了解以下四個(gè)方面:
1、喜歡干什么--職業(yè)興趣;
2、能夠干什么--職業(yè)技能;
3、最看重什么--職業(yè)價(jià)值觀
4、適合干什么--個(gè)人特質(zhì);
5、人、崗是否匹配--勝任力特征。
每一個(gè)人都處在一定的社會(huì)環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
除了要正確客觀地認(rèn)識(shí)自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機(jī)會(huì)，尤其是一些熱門(mén)行業(yè)、熱門(mén)職位對(duì)人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結(jié)合自身特點(diǎn)評(píng)估外部事業(yè)機(jī)會(huì)，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
對(duì)職業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估需要理性評(píng)估，真正做到知己知彼，切忌想當(dāng)然，對(duì)不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往，結(jié)果是費(fèi)了九牛二虎之力進(jìn)入城中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間，年已蹉跎，空自消磨。
職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過(guò)前面兩個(gè)步驟，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有了清晰的判斷，對(duì)外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才素質(zhì)要求有了客觀的了解，在此基礎(chǔ)上制定出與符合實(shí)際的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)目標(biāo)的人當(dāng)中，超過(guò)80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的"女怕嫁錯(cuò)郎，男怕選錯(cuò)行"。由此可見(jiàn)，職業(yè)目標(biāo)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。
1、興趣與職業(yè)的匹配;
2、性格與職業(yè)的匹配;
3、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配;
4、價(jià)值觀與職業(yè)的匹配;
5、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
職業(yè)目標(biāo)確定后，向哪一條路線發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線。由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須做出最適合自己的抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成職業(yè)目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
彼得圣吉在第五項(xiàng)修煉中說(shuō)，企業(yè)未來(lái)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快和更好，個(gè)人也是一樣。我們現(xiàn)在的時(shí)代是終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識(shí)、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)。
俗話說(shuō):"計(jì)劃趕不上變化"。是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整。其調(diào)整的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
職業(yè)發(fā)展過(guò)程中理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會(huì)碰上，對(duì)職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對(duì)待當(dāng)前工作。正確的做法是--穩(wěn)定中求發(fā)展。