在日常生活中，我們常常會有一些經(jīng)歷和感受，通過寫心得體會可以更好地理解和反思這些經(jīng)驗。注意語言的簡潔明了，條理清晰，不要過多使用難懂的詞匯和長句。接下來，我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文，相信會對大家的寫作有所啟發(fā)。
參觀成武心得體會篇一
南京xx市場由南京xx實業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設施齊全，實力雄厚，享譽全國。
南京xx市場于1999年開始空調(diào)招標，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達7萬多平米，設備總造價達1000多萬元，選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺，選用的是單一制冷機，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個設備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中，主機設備的總面積達300平米左右。
南京xx市場空調(diào)工程是以公開招標的形式進行采購的，由南京xx實業(yè)有限公司全權(quán)負責招標事宜。當時參與招標的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標過程中，南京xx實業(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預定時間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機技術(shù)相當高，離心機是美國80年代的產(chǎn)品，引進到中國之后經(jīng)過了一系列的改進，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當時還是相當落后，引進美國的離心機技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進行了改進，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當?shù)氐陌惭b單位，有很強的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學習更具方向性!
參觀成武心得體會篇二
為了踐行企業(yè)社會責任，幫助員工成長，并讓其能夠親自體驗及感受一個全新的企業(yè)環(huán)境，開拓視野，豐富知識，了解企業(yè)的最新動態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗"接地氣"。
上周由易總帶隊，鼎信基酒全體員工分別到兩個生產(chǎn)基地進行參觀學習。首先參觀的是在瀘縣的一車間，一到車間，董事長易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過程及注意事項等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點。尤其是車間對酒庫的規(guī)范管理，和對各類基酒、調(diào)味酒的儲存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來到了二車間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點、區(qū)別和出酒率。雖然時間緊，沒有詳細了解到其它工序的現(xiàn)場操作，但僅從這一天的學習使我深深體會到以下三點：
第一點：酒行業(yè)在當今形勢下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復雜的激烈競爭。我認為必須樹立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點：公司帶我們到車間里參觀學習、接地氣，就是要求我們真正掌握專業(yè)知識，并結(jié)合運用到自身的工作中，只有對員工素質(zhì)和知識的提高，才能保證公司在市場中具備競爭力。
第三點：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務營銷在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿生機和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時更深知肩上責任和任務重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績，才能放眼未來。
參觀成武心得體會篇三
最近，我們在學習歷史課程中，接觸到了許多有關(guān)中國古代軍事的知識。因此，為了更好地了解傳統(tǒng)軍事文化的發(fā)展以及古代軍事思想與技藝的繁榮與發(fā)展，我們參觀了位于山東省臨沂市的成武古城。在參觀的過程中，我們深刻感受到了古代軍事文化的魅力和價值。
第二段：成武古城的歷史與文化
成武古城是山東省臨沂市的一個勝利鎮(zhèn)，至今已有兩千多年的歷史。這座城市是中原文化、魯文化、島國文化相遇、交融的地方，歷史上曾是齊、、晉、南齊、梁和唐等時期的軍事重鎮(zhèn)。在這座城市里，保存了完好的古城墻、古城門、古街巷、古建筑等許多文化遺產(chǎn)，既是歷史之重，同時又為人民留下了精神之寶。
第三段：古代軍事思想的發(fā)展
成武古城作為歷史悠久的軍事重鎮(zhèn)，其軍事文化自然是發(fā)展得非常成熟的。在古代，中國軍事思想逐漸形成了諸如“兵者詭道”、“知己知彼百戰(zhàn)不殆”、“攻其所必守，守其所必攻”等戰(zhàn)術(shù)原則。在整個古代歷史長河中，它們均經(jīng)歷了多次戰(zhàn)爭的歷練，以此不斷深化并發(fā)展壯大。通過這次參觀，我們進一步了解到了古代軍事思想的發(fā)展歷程。
第四段：古代軍事技藝的繁榮與發(fā)展
古代中國的軍事技藝除了戰(zhàn)術(shù)原則以外，還包括了許多的實用技能。這些技能不僅有利于軍隊的作戰(zhàn)，也在很大程度上影響到了古人民的生活方式。在成武古城中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)軍事技藝的遺產(chǎn)，如靈活多變的兵器、鷹鷲的馴養(yǎng)技術(shù)、軍事醫(yī)學的實踐等。通過這些遺產(chǎn)，我們可以從另一個角度看待古代的軍事文化，并通過長時間的發(fā)展，這些技藝成為了古代軍隊的重要支撐力量。
第五段：收獲與體會
通過這次參觀，我深刻地體會到了古代的軍事文化的深刻印記、技藝的繁榮歷程、戰(zhàn)術(shù)原則的實戰(zhàn)運用，以及古城市般的獨特魅力。這讓我更加堅定了我對傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展的信念，同時也反思了現(xiàn)代社會所面臨的許多問題。我們必須尊重古代人類智慧的貢獻，繼承傳統(tǒng)文化，同時，也要緊跟時代的步伐，發(fā)展現(xiàn)代教育與科學技術(shù)，讓新時代屬于更加美好的未來。
參觀成武心得體會篇四
學成武，不僅是一種技術(shù)的學習和掌握，更是一種心態(tài)的培養(yǎng)和修煉。對我而言，學習武術(shù)的過程不僅讓我掌握了許多武技，更使我明白了許多人生道理。在我看來，學成武不僅是一種技能，更是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以下是我的體會和心得分享。
第一段：傳統(tǒng)武術(shù)不僅是技術(shù)的學習，更是文化與歷史的傳承。
在我學習武術(shù)的過程中，我深深意識到，學習一門技術(shù)，就要了解它所背后的文化和歷史背景。無論是少林寺還是太極拳，這些傳統(tǒng)武術(shù)都有著悠久的歷史和文化背景。在學習傳統(tǒng)武術(shù)的過程中，許多長者會講述它背后的故事和文化，告訴我們它帶給人們的是不僅是技術(shù)，更是思想和信仰。因此，我們不僅要學習武技，還需要了解其文化內(nèi)涵和歷史淵源，以此傳承我們的文化和歷史。
第二段：武術(shù)的習練需要付出持之以恒的努力和毅力。
無論是哪種技能的習練，都需要付出持之以恒的努力和毅力。學習武術(shù)也同樣如此。在我學習武術(shù)的過程中，我不斷強調(diào)自己的意念，將之付諸實踐，并一遍一遍地重復每個訓練動作。在日復一日的訓練中，我明白到毅力是最重要的品質(zhì)之一。我們需要通過毅力讓自己不斷地鉆研和努力，最終才能掌握高超的技藝和精湛的功夫。
第三段：學習武術(shù)可以全面提高身體素質(zhì)和健康水平。
技能學習的過程中，學員們都需要充分地動用身體各個部位的肌肉，以此鍛煉身體素質(zhì)。學習武術(shù)也是一樣。無論是練習柔道還是空手道，都需要充分動用身體各個部位的肌肉和肢體關(guān)節(jié)。在經(jīng)過一段時間的習練之后，我不僅感到身體變得靈活和敏捷，而且我的身體素質(zhì)也得到了全面提升。學習武術(shù)，可以讓我們的身體變得更加健康和強壯。
第四段：武術(shù)的修煉需要培養(yǎng)良好的心態(tài)和品質(zhì)。
隨著技能的提升和功夫的深造，武術(shù)的修煉不僅需要身體動作的熟練程度，更需要心態(tài)和品質(zhì)的培養(yǎng)。典型的例子是太極拳，它是以陰陽交融、虛實轉(zhuǎn)換為特點的拳種。修煉太極拳需要懂得松勁、放松，內(nèi)心要虛心以待，細節(jié)要嚴謹，才會有快速提高。武術(shù)修煉并不是光靠技巧，更需要培養(yǎng)良好的心態(tài)和品質(zhì)，才能在技能的習練中不斷提升。
第五段：學習武術(shù)需要遵守規(guī)范和紀律，并在生活中堅持道家的思想。
隨著武術(shù)的發(fā)展，武術(shù)中也有了一些規(guī)范和紀律，比如說弟子與師傅的恭敬之禮，比如說大局觀念、國家榮譽之類。學習武術(shù)，意味著我們需要遵守其中規(guī)范和紀律。同時，在生活中，也需要堅持道家思想，以此來不斷提升自己的心性。例如，要從“武上心”到“練心道”，以“重精神，提格局”引領(lǐng)人生，以“不以物喜，不以己悲”幫助自己掌握平常心。
學成武，不僅僅是掌握武藝，還有屬于每個人的“武士道”的信念，要求我們堅持不懈地進行鉆研、修煉。在這個過程中，我們會不斷遇到挑戰(zhàn)，也會發(fā)現(xiàn)自己的不足?？恳懔?、耐力、堅定的信仰與決心及持之以恒的訓練來不斷完善自己。最終，我們可以學成武，不僅有著掌握高超的技藝和精湛的功夫，更讓我們的心態(tài)得到了提升，讓我們在成長的過程中變得更為堅強和自信。
參觀成武心得體會篇五
成武是山東省菏澤市下轄的一個縣城，位于黃河南岸，素有“三晉門戶”、“魯膺口”的美譽。近日，在我的大學組織下，我和同學們參觀了成武縣。這次參觀，讓我深深體會到了這座古城的歷史文化底蘊和人民群眾的樸實勤勞。下面，我將結(jié)合自己的觀察和體驗，談一談我的參觀成武縣的體會。
第一段：簡述成武縣的歷史淵源
成武縣是一個歷經(jīng)風雨的古城，其歷史淵源可以追溯到2000多年前的戰(zhàn)國時期。就在我們參觀的第一站——成武博物館中，我們便得知了成武從遠古至今的歷程。博物館中，陳列著許多關(guān)于成武歷史文化的珍貴文物和圖片，包括原始社會時期的石器，東周時期的青銅器，春秋戰(zhàn)國時期的鑊、秤和甕等等。這些文物不僅考古學價值很高，還給我們提供了如何從實際出發(fā)把握歷史問題的思路和方法。在此，我們也感受到了成武縣豐富的文化底蘊。
第二段：深刻感受成武縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點
很多人可能不知道，成武縣的農(nóng)業(yè)歷史可以追溯到公元前5000-6000年，是“中國龍串”的古老的黃河流域中心之一。參觀成武縣，我們不僅領(lǐng)略了她的美麗風景，還深刻感受到了她的農(nóng)村經(jīng)濟的特點。我們曾造訪一位農(nóng)民，聽他講述了成武的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。他充滿自豪地說，成武在十年艱苦的發(fā)展過程中，已經(jīng)做到了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，已經(jīng)率先走上了新型城鎮(zhèn)化的道路。當然，他們現(xiàn)在還存在許多問題。然而，這些問題并沒有讓他們失去自信，相反，他們對未來充滿信心。這種樂觀向上的精神值得我們學習和借鑒。
第三段：感悟成武縣建設實踐的歷程
近年來，成武縣不僅在經(jīng)濟建設上取得了令人矚目的成績，同時，她的城市建設也已經(jīng)開始進入繁榮的新階段。我們在參觀過程中，走訪了成武縣的一些集鎮(zhèn)和新建的住宅區(qū)，我們可以感受到，這里雖然還存在著老舊的房屋，但是，現(xiàn)代化的建筑和市政配套設施，已經(jīng)在不斷地涌現(xiàn)。在后來的參觀中，我們還參觀了成武的城墻和城門等古跡，這里因為依山簇臥，勾勒出過去的歷史和今天的文明，給我們留下了深刻的印象。
第四段：欣賞成武民俗文化的魅力
成武的民間文化源遠流長，這里的民歌、舞蹈、服飾等都有著濃厚的地方特色。當我們步入民俗博物館時，那里早已張燈結(jié)彩，喜慶熱鬧的氣氛宜人至極。最讓人驚喜的是，還有一些中外游客穿著民族服飾，互相拍照。此時，我興致勃勃地瀏覽著那些精巧的工藝品，感受到了成武民間藝術(shù)的多樣性和特異性。更為重要的是，我意識到，在當今社會的大環(huán)境下，保護和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。
第五段：體驗成武傳承文脈的精神
參觀成武縣，讓我感受到一個重要的方面，那就是成武人留給子孫的熱愛和精神。就在我們離開的時候，看到一個剛剛舉行的紀念會的標語：“綏德縣海晏縣成武縣山東福音支教四十年紀念會暨2012年支教年會”，這也讓我們領(lǐng)悟到了勇敢奮斗和不忘初心的精神。成武人喜歡留戀過去的歲月和懷念過去的人和事，但他們同時也樂觀向上，奮發(fā)向前。
總之，成武縣之旅讓我受益匪淺。在這里，我不僅學到了關(guān)于歷史與文化、人民群眾與民俗文化的方方面面，也領(lǐng)悟到了一些對自我人生的啟示和感悟。成武縣再次讓我認識到，一個地方的發(fā)展和民族的復興，深深地依賴著人民的勤勞和智慧，更需要全社會的關(guān)注和支持。
參觀成武心得體會篇六
第一段，引子：談到武術(shù)，人們往往會想到硬邦邦的拳腳功夫，但學習武術(shù)并非只是練好動作，更是一種修身養(yǎng)性的方法。在學成武的過程中，我們不僅能夠鍛煉身體、提高技能，更能夠從中汲取到許多寶貴的體驗和感悟。
第二段，學習武術(shù)的益處：首先，學習武術(shù)可以鍛煉人的意志品質(zhì)，特別是毅力和耐性。因為學習武術(shù)是需要持之以恒，不斷反復練習才能夠不斷提升，故而這種耐心、毅力和堅韌的品質(zhì)會在學習武術(shù)的過程中得到錘煉。其次，學習武術(shù)也能夠提高人的自信心和自我保護意識。學會了一定的武術(shù)功夫，人們可以有一種抵御外界的力量，同時也能夠提高自己的自信心，從而讓自己更加自信、堅定，同時也能夠應對許多突發(fā)情況。
第三段，學習武術(shù)中的心得體會：學習武術(shù)會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是對于每一位武術(shù)學習者而言，都需要堅持。同時在學習武術(shù)的過程中，必須要有一個清晰的目標和計劃，只有這樣才能夠不斷提高，從而達到更高的水平。另外，在學習武術(shù)的過程中，還需要有耐心和謙遜的品質(zhì)，把握節(jié)奏，逐步提高、不斷進步。
第四段，學習武術(shù)意味著迎接思維的改變：學習武術(shù)也是一個不斷迎接思維的改變的過程。在學習武術(shù)中，我們需要把握自己的思維模式，不斷進行調(diào)整和改變，創(chuàng)造新的思考方式和思維體系，不斷提高武術(shù)技能。這種能夠調(diào)整思維的習慣，在我們的日常生活中同樣適用，因此學習武術(shù)能夠幫助我們建立更加開放、靈活和積極的思維模式，為我們的日常生活和職業(yè)生涯做好充分的準備。
第五段，結(jié)論：總之，在學習武術(shù)的過程中，我們不僅僅只是在提高自己的身體素質(zhì)和武術(shù)技能，更是學習到了許多為人處事的良好品質(zhì)。堅持、耐心、毅力、自信、清晰的目標和計劃，謙遜和勇氣，這些品質(zhì)的養(yǎng)成不僅適用于武術(shù)學習，更是適用于日常生活和職業(yè)生涯。學習武術(shù)的經(jīng)歷會給我們的人生帶來很大的意義和價值，正如武俠小說里所說：“練武之人，凡事要耐得住寂寞，忍得住孤獨”。
參觀成武心得體會篇七
成武是一座歷史悠久、文化燦爛的古城，近日，我有幸來到這里參觀，對這座城市產(chǎn)生了更深的理解和認識。本文將從城市建設、文化遺產(chǎn)、美食文化、傳統(tǒng)工藝、生態(tài)環(huán)境等方面進行闡述，希望能夠讓更多的人感受到這座城市的魅力。
1. 城市建設
成武的城市建設非常注重生態(tài)與文化，走的是以人為本的道路。從城市規(guī)劃到建筑設計，無不體現(xiàn)出這一理念。在城市中心的廣場上，不僅有人們熱鬧的娛樂活動，還有綠草如茵，鮮花簇簇，成為人們賞花、休息的好去處。同時，成武的建筑也很有特色，既保留了傳統(tǒng)建筑風格，又融合了現(xiàn)代設計理念。在成武的城市建設中，建筑與文化相得益彰，形成了獨特的城市景觀。
2. 文化遺產(chǎn)
成武是一座充滿文化底蘊的古城，這里有著悠久的歷史和燦爛的文化。在成武，我們可以欣賞到風姿綽約的武山樓、博古樓和孟廟等眾多古建筑。這些古建筑有著千年的歷史，是中國建筑文化的瑰寶。此外，成武還有許多傳統(tǒng)的文化活動，如廟會、文化節(jié)等，這些活動不僅保留并弘揚了成武的傳統(tǒng)文化，還吸引了來自全國各地的游客前來觀賞。
3. 美食文化
成武的美食文化也是一絕，這里有著豐富多樣的地方特色小吃，如細麵、黃豆芽、驢肉等，讓人垂涎三尺。在成武，我們不僅能品嘗到美食，還能親身參與制作，如包餃子、烤羊腿等。這些美食不僅具有地方特色，而且口感極佳，成為了成武城市的一張亮麗名片。
4. 傳統(tǒng)工藝
成武有著悠久的傳統(tǒng)工藝，如剪紙、剪綢、漆器、陶瓷等，這些工藝絕技歷經(jīng)百年傳承，蘊含著深厚的文化底蘊。在成武，我們不僅能夠觀賞到傳統(tǒng)工藝的展示，還能夠親手體驗，親身參與剪紙、剪綢、制作漆器等過程，這種互動形式讓人更加親近傳統(tǒng)工藝、感受藝術(shù)魅力。
5. 生態(tài)環(huán)境
作為一個文化古城，成武注重的不僅是文化遺產(chǎn)的保護與發(fā)展，更重要的是生態(tài)環(huán)境的保護。成武有著得天獨厚的自然資源，綠樹成蔭，空氣清新，景色優(yōu)美。這里的人們珍視自然，注重環(huán)境的自然保護，倡導低碳生活，鼓勵游客游走于城市的大街小巷，以更加環(huán)保的方式感受成武的魅力。
總之，參觀成武的心得體會是一次難忘的旅程。成武匯集了中國的傳統(tǒng)文化、歷史遺跡、鄉(xiāng)土美食、傳統(tǒng)工藝等多種獨具特色的元素，每一處都值得我們細細品味，感受它的美。希望更多的人能夠了解成武，感受這座城市的魅力，一起將這座古城建設得更加美好。
參觀成武心得體會篇八
通過本次參觀，學習到了很多新的東西，見識很多新設備，學習了先進班組的管理工作經(jīng)驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術(shù)和高度責任心；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見識了新知識新設備。
1、個人業(yè)務知識有待提高，需加強自學和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習先進管理經(jīng)驗及高度責任心；提高個人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個班員專業(yè)知識。
參觀成武心得體會篇九
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀成武心得體會篇十
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個博物館是由知名的陶瓷藝術(shù)家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內(nèi)陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個朝代和風格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進程的一個重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個博物館，我對于陶瓷的認識也有了一個更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當?shù)夭┪镳^中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術(shù)博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學到的經(jīng)驗
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關(guān)自己未來藝術(shù)生涯發(fā)展的啟示，例如：要學習不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨立思考，而且要有持之以恒的自我學習和實踐精神。總之，參觀藝術(shù)博物館不僅有助于增長知識，同時也有益于調(diào)整個人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結(jié)
參觀這個博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認識了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀，我也對于藝術(shù)有了更深刻的認知，并且了解到了個人在藝術(shù)道路上需要付出的努力和時間?？傊@次參觀使我更加熱愛藝術(shù)并為我的未來藝術(shù)發(fā)展指明了方向。
參觀成武心得體會篇十一
楊成武是中國武術(shù)界的傳奇人物，也是現(xiàn)代武術(shù)的創(chuàng)始人之一。他的心得體會，不僅僅適用于武術(shù)領(lǐng)域，更是適用于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，從幾個方面談談自己對楊成武心得體會的理解與感受。
第二段：努力奮斗
楊成武在自己的武術(shù)道路上，始終堅持不懈地努力奮斗。在成就集訓基地的時候，他用自己的雙手敲打大理石，錘煉自己的身體素質(zhì)。這種精神，告訴我們只有付出足夠的努力和時間，才能成功。在工作和學習中，也是一樣，想要取得好的成績，必須堅持努力，永不放棄。即使遇到困難和挫折，也不能輕易放棄自己的夢想，因為“努力”是成功的最基本途徑。
第三段：與人為善
楊成武不僅在武術(shù)上有著卓越表現(xiàn)，在人際交往中也同樣受到了眾人的喜愛和敬重。他以一顆善良的心和真誠的態(tài)度待人，且常常為別人著想。從中我們可以看出來，積極與人交往、嘗試去幫助別人，不僅有利于個人能力和職業(yè)發(fā)展，也能讓我們更加豐富人生。
第四段：決定自我
楊成武的不屈不撓和自強不息的精神，是我最為敬佩的。他憑借自己的判斷力與意志力，決定走上武術(shù)道路，不斷追求更高層次的成就。從中我們明白，一個人的命運不在別人手里，而在自己的自我選擇中。只有積極主動地去思考與決定自己的人生道路，才能做到更好地規(guī)劃與發(fā)展自己。
第五段：對生命負責
無論是對武術(shù)、家庭還是生命，楊成武總是充滿著最大的責任心。他珍惜每一天時間，傾力投入到武術(shù)上，并保持健康的生活習慣，盡量延長自己的人生。從中，我們得出的不僅是學習堅韌、承擔責任等人際關(guān)系價值觀，同樣的亦體現(xiàn)出更加珍惜自己的生命，讓它更加精彩、充實。
結(jié)論：
總之，楊成武心得體會中的價值觀念，豐富多彩，讓我們不斷學習、不斷進步，在日常中變得更加有價值且有意義。同時，我們要經(jīng)?；仡欉@些價值觀，不斷思考和深入領(lǐng)悟，啟迪自己、聚集精神，開啟真正意義上的人生之路。
參觀成武心得體會篇十二
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進行了為期一周的學習。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學進行參觀學習。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數(shù)學、英語、美術(shù)等課堂教學并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學的學校領(lǐng)導、教導主任等進行了專題采訪。每天學習結(jié)束后，我們12位學員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學習的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領(lǐng)導前往青島看望了我們這一行學員，對我們進行了逐一交流，在了解其學習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學到的先進經(jīng)驗，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談談我在北仲路第一小學參觀學習后的幾點感受：
北仲路第一小學深入推進素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學”為核心，以“幸福成長”為基點，以“師生共同發(fā)展”為目標的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個方面：
一是體育教學采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W校自創(chuàng)的街舞），不僅是學生在做，跟操教師也在認真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學生每人均配備有一個籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓練，體現(xiàn)了學生的個性發(fā)展。
二是科技方面的教學，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機－—研究怎么讓紙飛機在空中飛得時間最長”就是由教導副主任王劍老師帶領(lǐng)學生利用課余時間在校園一角完成，并不加重老師們的教學負擔。
三是藝術(shù)方面的教學，想盡一切辦法請外援進校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會學生，還要在兩年內(nèi)教會學校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學的總體教學模式是教師以導為主，讓學生成為學習的主人。教學中變被動接受為主動探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學生或者是與好學生一問一答的教學格局。這種教學模式，不僅解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，更解放了學生的空間和時間。
學習小組的建立，既使學習主體細致化（每組4-6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學習中，無論是高年級的學生，還是低年級學生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個教學中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學根據(jù)五、六年級語文學科的教學特點和學生的學齡特點，改變以往的“逐課教學”教學模式。立足于一個單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個模塊組織教育教學。
聽課結(jié)束后，我們認真拜讀了他們的教學案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，真正實現(xiàn)了有效的課堂教學。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時還縮短了教師重復備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，實現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學采取無縫隙管理，每項工作都做得非常細致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負擔，學校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個理念問題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校在下午四點鐘不到就放學了，但有很多老師仍能工作到五點左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀成武心得體會篇十三
楊成武是一位歷史學家和教育家，他成為中國著名的教育家之一，并且獲得了其學科領(lǐng)域內(nèi)的最高榮譽，如國家教育科學研究成果獎、教育部人文社會科學研究杰出成就獎等。
第一段：楊成武的學術(shù)貢獻
楊成武是中國法制史研究的杰出代表之一，他的學術(shù)貢獻舉世聞名。他是“三史”（史學、法學和教育法學）的合格學者，他的教育法學書籍口碑極佳，如《教育法學概論》、《美國教育法律制度》等，都是中國當前教育法學的參考、學習和借鑒的重要著作。他制定的《全國高等教育法》、《基礎教育法》、《職業(yè)教育法》等法律文件，對我國的教育法制建設和教育管理產(chǎn)生了重大影響。
第二段：楊成武的教育理念
楊成武的教育理念為“以人為本、立足實踐、發(fā)揮主觀能動性、堅持德育與智育相統(tǒng)一、注重學生全面發(fā)展”。他認為，在教育過程中，僅僅傳授知識是不夠的，也必須注重常識和價值的傳授，使學生從幼兒期就開始培養(yǎng)成“有愛國心、有社會責任感、有強烈的自信心和良好的道德觀念的人之名者”。他的教育理念對中國的教育所產(chǎn)生的深遠影響不言而喻。
第三段：楊成武的著作風格
楊成武的著作風格嚴謹、學術(shù)、簡練而又不乏深度。他擅長深入剖析教育的本質(zhì)和本質(zhì)，通過具體的事例和市場調(diào)研塑造著鮮活的教育形象。同時，他能夠?qū)碗s的教育理念和教育法律方面的內(nèi)容變得簡單易懂，可以讓大眾輕松接受教育的理論和實踐經(jīng)驗。楊成武的著作充滿人道精神，以弘揚人文關(guān)懷而著稱，其影響也是深遠的，可以說是中國教育研究的重要代表。
第四段：楊成武的貢獻與價值
楊成武的貢獻和價值無愧于教育和法制史的大師。他經(jīng)過幾十年的刻苦鉆研，形成了自己的獨特的教育理論體系。他的貢獻在于：一方面，他在歷史研究領(lǐng)域樹立了榜樣，成為了眾多學者的學習典范；另一方面，他對教育法律的研究和制定產(chǎn)生了重要的影響，為中國的教育改革和發(fā)展做出了重要的貢獻。
第五段：結(jié)論
總之，楊成武是中國教育界和法制史領(lǐng)域的重要人物之一。他的學術(shù)貢獻廣為人知，教育理論和教育法制的影響深遠，其所倡導的教育理念和人道精神也在教育研究領(lǐng)域產(chǎn)生了重大的影響。楊成武的價值不僅僅在于他留下的豐厚的學術(shù)遺產(chǎn)，更在于他倡導的精神和人文關(guān)懷，在當今的生活中仍然值得我們深思和發(fā)揚。
參觀成武心得體會篇十四
近日，在我的心中留下了深刻的印象的是一次參觀活動。這次活動是由學校組織，我們前往一個歷史悠久的博物館參觀。在參觀過程中，我有很多的感悟和體會。有些是關(guān)于歷史的認識，有些是關(guān)于生活的體驗，但是這次參觀的過程中，感受最深的是關(guān)于品格的形成。
第二段：感悟歷史
參觀博物館，使我重新認識了歷史。在身臨其境的展覽環(huán)境里，我不僅看到了前人們的文化遺產(chǎn)，更深刻地理解到其中蘊含的那些人文精神和藝術(shù)魅力。國寶級文物、珍貴的圖片、歷史照片及文獻資料，其中的一件小器物、一張黃褐色的紙片，都能讓人對已經(jīng)逝去的歷史時光有更深刻的感悟。
第三段：接觸社會
這次參觀不僅使我加深了對歷史的認識，也是一次接觸社會的機會。博物館內(nèi)有很多義工和工作人員，他們不僅熟練地向我們介紹博物館的各項展品類型，還熱情地向我們解答了關(guān)于歷史和文化的重要問題。參觀過程中，我和志同道合的同學一起互相交流，分享一些觸動自己的觀點和新的見解。這種展示和分享最大程度地拉近了與他人之間的距離。
第四段：關(guān)于品格的形成
在參觀過程中，我切身感受到了關(guān)于品格的形成。博物館里的物品都是歷史長河的沉淀，是前人們留下來的，它們體現(xiàn)著前人們的努力、智慧和勇氣。一件件珍品，屹立在這里，告訴我們只有我們用心對待自己的生活，才能夠獲得真正的人生價值，發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域，讓自己擁有更多的品格魅力。
第五段：結(jié)束語
在這個文明的時代，當我們走進博物館、走進大自然、走進生活時，那些珍貴的遺產(chǎn)、那些典型的事例、那些動人的故事，我們都可以從中汲取到無窮的文化營養(yǎng)，了解歷史，感受生活，增長知識，形成高貴的人格品質(zhì)，讓自己的青春之花更加的絢爛美麗。
參觀成武心得體會篇十五
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進去先看，我喝了點水，在椅子上少時休息后進入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細帶，在其上等距白點排列;底部繪有白色圓點。我不是一個專業(yè)的文物工作者，更非一個歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進行解釋和說明這件文物的特點和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當我讀到相關(guān)的資料時，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應的共鳴，那或許便達到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認識只是停留在文字的記載上，沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔，金絲穿過這個小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個腳部能合適地放入。整個金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當時數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間，花費的資產(chǎn)相當于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當時的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護來達到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀成武心得體會篇十六
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術(shù)的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認識，也更加珍視現(xiàn)在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術(shù)品，給我們提供了一個欣賞藝術(shù)的機會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構(gòu)圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學會了欣賞藝術(shù)，懂得了藝術(shù)的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經(jīng)過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學研究成果和學術(shù)觀點。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認識，提高我們的藝術(shù)欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應該在參觀時保持良好的素質(zhì)，好好珍惜和保護展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現(xiàn)自己的人生更多的可能性。
參觀成武心得體會篇十七
成武中隊是我參加軍訓的單位，這個橙色的隊伍伴隨著我度過了一個個炎熱的夏天。在這個團隊中，我學到了許多不僅僅是軍事技能，更重要的是團隊精神和個人價值觀的塑造。下面我將分享我在成武中隊的心得體會。
二、團隊精神的建立
我們每天的訓練都充滿了緊張和挑戰(zhàn)，但我們從未忘記我們的團隊精神：齊心協(xié)力，不放棄。即使在最困難的時候，我們也始終保持著團隊凝聚力。我發(fā)現(xiàn)，只有當每個人都為了團隊的利益而努力，才能體現(xiàn)出團隊優(yōu)勢和價值。
三、個人責任的體現(xiàn)
訓練時，我們每個人都要承擔自己的責任。如果一個人偷懶或者做事不力，就會在訓練中拖后腿。因此，每個人都要站在自己的立場上，認真對待每一個訓練環(huán)節(jié)，力求做到最好。這個過程中，我們學會了獨立思考和自我管理，也增強了自己的自信。
四、迎難而上的精神
我們的訓練并不簡單——在極端的條件下進行拔河比賽，進行急救訓練，進行滅火實戰(zhàn)演習等等。但這些困難并沒有讓我們退卻，相反，我們發(fā)揚著迎難而上的精神，克服每一個挑戰(zhàn)。通過這些高強度的訓練，我們掌握了更多的技能，更重要的是成長了更多。
五、珍惜每一段經(jīng)歷
我深深的認識到，成武中隊的三年是我人生中非常重要而珍貴的一段經(jīng)歷，這段經(jīng)歷匯聚了我人生中許多的痛苦、收獲、汗水和成果。這個經(jīng)歷一直鼓勵我，在人生征途中不斷向前。
六、 結(jié)語
成武中隊的訓練，給予了我前所未有的成長和經(jīng)驗。這是一段充滿磨練和收獲的旅程。在這個團隊中，我學到了團隊精神和個人責任的重要性，掌握了許多實用的技能，并懂得了珍惜每一個機會和經(jīng)歷。我相信，在未來的路上，這些經(jīng)驗將幫助我迎接更多的挑戰(zhàn)和困難。
參觀成武心得體會篇十八
成武中隊是一支由一群積極向上的青年志愿者組成的隊伍，他們在成武國家森林公園里工作，主要負責宣傳生態(tài)保護，引導游客按規(guī)定游玩等工作。我有幸認識了其中的一位隊員，并跟隨她們進行了為期一周的實習，從中獲得了很多的心得體會。
第二段 工作內(nèi)容與挑戰(zhàn)
成武中隊的主要工作就是宣傳生態(tài)保護，引導游客按規(guī)定游玩，同時也要保障游客安全。他們每天都要巡視游客特別密集的區(qū)域，配合國家森林公園的管理人員進行巡邏，緊盯游客違規(guī)行為，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)，就要及時勸阻，保障游客的安全。這樣的工作需要勇氣、耐心和細心，有時還會面臨一些惡劣的環(huán)境，比如高溫、雨水等等。成武中隊的隊員都有很高的綜合素質(zhì)，他們熱情、積極，有責任感和團隊合作精神。
第三段 心得體會之一：勇氣和耐心
在巡邏工作中，成武中隊的隊員們表現(xiàn)出了很高的勇氣和耐心。游客的安全是他們毫不含糊的責任，他們會在游客阻止兔大跳的時候耐心地進行勸阻，不懼民風旅客的不滿和嘲笑。然而，只是領(lǐng)區(qū)監(jiān)管和后期宣傳，也不能完全解決游客的破壞問題。有時會有游客認為勾去不讓自己跳摔得慌，跑到隊員懷里哭泣，成武中隊的隊員們也會在這種情況下用自己的耐心和細心來安撫他們，讓他們看到生活中的美好，從而改變行為。
第四段 心得體會之二：個人創(chuàng)新和團隊協(xié)作
在成武中隊的實習中，我深切感受到每個隊員都有著自己獨特的想法和創(chuàng)新意識，他們獨立思考，同時也懂得團隊協(xié)作的重要性。對于游客的服務和游樂過程的方便性，他們就有一些創(chuàng)新的解決方案。比如，為游客提供冷飲，為樂隊提供小板凳等等，這些細節(jié)顯示了他們的用心和關(guān)注，受到了游客一致好評。
第五段 總結(jié)
成武中隊的隊員們不僅具備非常優(yōu)秀的個人素質(zhì)，而且團隊協(xié)作力也是非常強大的。他們每個人都能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能夠和其他隊員充分地合作，一起解決問題和完成任務。從他們身上，我學到了很多東西，有信念、有勇氣、有耐心、有創(chuàng)新、有團隊精神，汲取了不少經(jīng)驗與教益。這次實習是我成長和發(fā)展的一個契機，讓我在接下來的學習和工作中，更加了解和理解什么是團隊協(xié)作、勇氣和創(chuàng)新的力量，以及一種良好的服務態(tài)度的重要性。
參觀成武心得體會篇一
南京xx市場由南京xx實業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設施齊全，實力雄厚，享譽全國。
南京xx市場于1999年開始空調(diào)招標，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達7萬多平米，設備總造價達1000多萬元，選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺，選用的是單一制冷機，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個設備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中，主機設備的總面積達300平米左右。
南京xx市場空調(diào)工程是以公開招標的形式進行采購的，由南京xx實業(yè)有限公司全權(quán)負責招標事宜。當時參與招標的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標過程中，南京xx實業(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預定時間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機技術(shù)相當高，離心機是美國80年代的產(chǎn)品，引進到中國之后經(jīng)過了一系列的改進，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當時還是相當落后，引進美國的離心機技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進行了改進，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當?shù)氐陌惭b單位，有很強的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學習更具方向性!
參觀成武心得體會篇二
為了踐行企業(yè)社會責任，幫助員工成長，并讓其能夠親自體驗及感受一個全新的企業(yè)環(huán)境，開拓視野，豐富知識，了解企業(yè)的最新動態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗"接地氣"。
上周由易總帶隊，鼎信基酒全體員工分別到兩個生產(chǎn)基地進行參觀學習。首先參觀的是在瀘縣的一車間，一到車間，董事長易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過程及注意事項等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點。尤其是車間對酒庫的規(guī)范管理，和對各類基酒、調(diào)味酒的儲存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來到了二車間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點、區(qū)別和出酒率。雖然時間緊，沒有詳細了解到其它工序的現(xiàn)場操作，但僅從這一天的學習使我深深體會到以下三點：
第一點：酒行業(yè)在當今形勢下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復雜的激烈競爭。我認為必須樹立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點：公司帶我們到車間里參觀學習、接地氣，就是要求我們真正掌握專業(yè)知識，并結(jié)合運用到自身的工作中，只有對員工素質(zhì)和知識的提高，才能保證公司在市場中具備競爭力。
第三點：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務營銷在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿生機和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時更深知肩上責任和任務重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績，才能放眼未來。
參觀成武心得體會篇三
最近，我們在學習歷史課程中，接觸到了許多有關(guān)中國古代軍事的知識。因此，為了更好地了解傳統(tǒng)軍事文化的發(fā)展以及古代軍事思想與技藝的繁榮與發(fā)展，我們參觀了位于山東省臨沂市的成武古城。在參觀的過程中，我們深刻感受到了古代軍事文化的魅力和價值。
第二段：成武古城的歷史與文化
成武古城是山東省臨沂市的一個勝利鎮(zhèn)，至今已有兩千多年的歷史。這座城市是中原文化、魯文化、島國文化相遇、交融的地方，歷史上曾是齊、、晉、南齊、梁和唐等時期的軍事重鎮(zhèn)。在這座城市里，保存了完好的古城墻、古城門、古街巷、古建筑等許多文化遺產(chǎn)，既是歷史之重，同時又為人民留下了精神之寶。
第三段：古代軍事思想的發(fā)展
成武古城作為歷史悠久的軍事重鎮(zhèn)，其軍事文化自然是發(fā)展得非常成熟的。在古代，中國軍事思想逐漸形成了諸如“兵者詭道”、“知己知彼百戰(zhàn)不殆”、“攻其所必守，守其所必攻”等戰(zhàn)術(shù)原則。在整個古代歷史長河中，它們均經(jīng)歷了多次戰(zhàn)爭的歷練，以此不斷深化并發(fā)展壯大。通過這次參觀，我們進一步了解到了古代軍事思想的發(fā)展歷程。
第四段：古代軍事技藝的繁榮與發(fā)展
古代中國的軍事技藝除了戰(zhàn)術(shù)原則以外，還包括了許多的實用技能。這些技能不僅有利于軍隊的作戰(zhàn)，也在很大程度上影響到了古人民的生活方式。在成武古城中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)軍事技藝的遺產(chǎn)，如靈活多變的兵器、鷹鷲的馴養(yǎng)技術(shù)、軍事醫(yī)學的實踐等。通過這些遺產(chǎn)，我們可以從另一個角度看待古代的軍事文化，并通過長時間的發(fā)展，這些技藝成為了古代軍隊的重要支撐力量。
第五段：收獲與體會
通過這次參觀，我深刻地體會到了古代的軍事文化的深刻印記、技藝的繁榮歷程、戰(zhàn)術(shù)原則的實戰(zhàn)運用，以及古城市般的獨特魅力。這讓我更加堅定了我對傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展的信念，同時也反思了現(xiàn)代社會所面臨的許多問題。我們必須尊重古代人類智慧的貢獻，繼承傳統(tǒng)文化，同時，也要緊跟時代的步伐，發(fā)展現(xiàn)代教育與科學技術(shù)，讓新時代屬于更加美好的未來。
參觀成武心得體會篇四
學成武，不僅是一種技術(shù)的學習和掌握，更是一種心態(tài)的培養(yǎng)和修煉。對我而言，學習武術(shù)的過程不僅讓我掌握了許多武技，更使我明白了許多人生道理。在我看來，學成武不僅是一種技能，更是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以下是我的體會和心得分享。
第一段：傳統(tǒng)武術(shù)不僅是技術(shù)的學習，更是文化與歷史的傳承。
在我學習武術(shù)的過程中，我深深意識到，學習一門技術(shù)，就要了解它所背后的文化和歷史背景。無論是少林寺還是太極拳，這些傳統(tǒng)武術(shù)都有著悠久的歷史和文化背景。在學習傳統(tǒng)武術(shù)的過程中，許多長者會講述它背后的故事和文化，告訴我們它帶給人們的是不僅是技術(shù)，更是思想和信仰。因此，我們不僅要學習武技，還需要了解其文化內(nèi)涵和歷史淵源，以此傳承我們的文化和歷史。
第二段：武術(shù)的習練需要付出持之以恒的努力和毅力。
無論是哪種技能的習練，都需要付出持之以恒的努力和毅力。學習武術(shù)也同樣如此。在我學習武術(shù)的過程中，我不斷強調(diào)自己的意念，將之付諸實踐，并一遍一遍地重復每個訓練動作。在日復一日的訓練中，我明白到毅力是最重要的品質(zhì)之一。我們需要通過毅力讓自己不斷地鉆研和努力，最終才能掌握高超的技藝和精湛的功夫。
第三段：學習武術(shù)可以全面提高身體素質(zhì)和健康水平。
技能學習的過程中，學員們都需要充分地動用身體各個部位的肌肉，以此鍛煉身體素質(zhì)。學習武術(shù)也是一樣。無論是練習柔道還是空手道，都需要充分動用身體各個部位的肌肉和肢體關(guān)節(jié)。在經(jīng)過一段時間的習練之后，我不僅感到身體變得靈活和敏捷，而且我的身體素質(zhì)也得到了全面提升。學習武術(shù)，可以讓我們的身體變得更加健康和強壯。
第四段：武術(shù)的修煉需要培養(yǎng)良好的心態(tài)和品質(zhì)。
隨著技能的提升和功夫的深造，武術(shù)的修煉不僅需要身體動作的熟練程度，更需要心態(tài)和品質(zhì)的培養(yǎng)。典型的例子是太極拳，它是以陰陽交融、虛實轉(zhuǎn)換為特點的拳種。修煉太極拳需要懂得松勁、放松，內(nèi)心要虛心以待，細節(jié)要嚴謹，才會有快速提高。武術(shù)修煉并不是光靠技巧，更需要培養(yǎng)良好的心態(tài)和品質(zhì)，才能在技能的習練中不斷提升。
第五段：學習武術(shù)需要遵守規(guī)范和紀律，并在生活中堅持道家的思想。
隨著武術(shù)的發(fā)展，武術(shù)中也有了一些規(guī)范和紀律，比如說弟子與師傅的恭敬之禮，比如說大局觀念、國家榮譽之類。學習武術(shù)，意味著我們需要遵守其中規(guī)范和紀律。同時，在生活中，也需要堅持道家思想，以此來不斷提升自己的心性。例如，要從“武上心”到“練心道”，以“重精神，提格局”引領(lǐng)人生，以“不以物喜，不以己悲”幫助自己掌握平常心。
學成武，不僅僅是掌握武藝，還有屬于每個人的“武士道”的信念，要求我們堅持不懈地進行鉆研、修煉。在這個過程中，我們會不斷遇到挑戰(zhàn)，也會發(fā)現(xiàn)自己的不足?？恳懔?、耐力、堅定的信仰與決心及持之以恒的訓練來不斷完善自己。最終，我們可以學成武，不僅有著掌握高超的技藝和精湛的功夫，更讓我們的心態(tài)得到了提升，讓我們在成長的過程中變得更為堅強和自信。
參觀成武心得體會篇五
成武是山東省菏澤市下轄的一個縣城，位于黃河南岸，素有“三晉門戶”、“魯膺口”的美譽。近日，在我的大學組織下，我和同學們參觀了成武縣。這次參觀，讓我深深體會到了這座古城的歷史文化底蘊和人民群眾的樸實勤勞。下面，我將結(jié)合自己的觀察和體驗，談一談我的參觀成武縣的體會。
第一段：簡述成武縣的歷史淵源
成武縣是一個歷經(jīng)風雨的古城，其歷史淵源可以追溯到2000多年前的戰(zhàn)國時期。就在我們參觀的第一站——成武博物館中，我們便得知了成武從遠古至今的歷程。博物館中，陳列著許多關(guān)于成武歷史文化的珍貴文物和圖片，包括原始社會時期的石器，東周時期的青銅器，春秋戰(zhàn)國時期的鑊、秤和甕等等。這些文物不僅考古學價值很高，還給我們提供了如何從實際出發(fā)把握歷史問題的思路和方法。在此，我們也感受到了成武縣豐富的文化底蘊。
第二段：深刻感受成武縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點
很多人可能不知道，成武縣的農(nóng)業(yè)歷史可以追溯到公元前5000-6000年，是“中國龍串”的古老的黃河流域中心之一。參觀成武縣，我們不僅領(lǐng)略了她的美麗風景，還深刻感受到了她的農(nóng)村經(jīng)濟的特點。我們曾造訪一位農(nóng)民，聽他講述了成武的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。他充滿自豪地說，成武在十年艱苦的發(fā)展過程中，已經(jīng)做到了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，已經(jīng)率先走上了新型城鎮(zhèn)化的道路。當然，他們現(xiàn)在還存在許多問題。然而，這些問題并沒有讓他們失去自信，相反，他們對未來充滿信心。這種樂觀向上的精神值得我們學習和借鑒。
第三段：感悟成武縣建設實踐的歷程
近年來，成武縣不僅在經(jīng)濟建設上取得了令人矚目的成績，同時，她的城市建設也已經(jīng)開始進入繁榮的新階段。我們在參觀過程中，走訪了成武縣的一些集鎮(zhèn)和新建的住宅區(qū)，我們可以感受到，這里雖然還存在著老舊的房屋，但是，現(xiàn)代化的建筑和市政配套設施，已經(jīng)在不斷地涌現(xiàn)。在后來的參觀中，我們還參觀了成武的城墻和城門等古跡，這里因為依山簇臥，勾勒出過去的歷史和今天的文明，給我們留下了深刻的印象。
第四段：欣賞成武民俗文化的魅力
成武的民間文化源遠流長，這里的民歌、舞蹈、服飾等都有著濃厚的地方特色。當我們步入民俗博物館時，那里早已張燈結(jié)彩，喜慶熱鬧的氣氛宜人至極。最讓人驚喜的是，還有一些中外游客穿著民族服飾，互相拍照。此時，我興致勃勃地瀏覽著那些精巧的工藝品，感受到了成武民間藝術(shù)的多樣性和特異性。更為重要的是，我意識到，在當今社會的大環(huán)境下，保護和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。
第五段：體驗成武傳承文脈的精神
參觀成武縣，讓我感受到一個重要的方面，那就是成武人留給子孫的熱愛和精神。就在我們離開的時候，看到一個剛剛舉行的紀念會的標語：“綏德縣海晏縣成武縣山東福音支教四十年紀念會暨2012年支教年會”，這也讓我們領(lǐng)悟到了勇敢奮斗和不忘初心的精神。成武人喜歡留戀過去的歲月和懷念過去的人和事，但他們同時也樂觀向上，奮發(fā)向前。
總之，成武縣之旅讓我受益匪淺。在這里，我不僅學到了關(guān)于歷史與文化、人民群眾與民俗文化的方方面面，也領(lǐng)悟到了一些對自我人生的啟示和感悟。成武縣再次讓我認識到，一個地方的發(fā)展和民族的復興，深深地依賴著人民的勤勞和智慧，更需要全社會的關(guān)注和支持。
參觀成武心得體會篇六
第一段，引子：談到武術(shù)，人們往往會想到硬邦邦的拳腳功夫，但學習武術(shù)并非只是練好動作，更是一種修身養(yǎng)性的方法。在學成武的過程中，我們不僅能夠鍛煉身體、提高技能，更能夠從中汲取到許多寶貴的體驗和感悟。
第二段，學習武術(shù)的益處：首先，學習武術(shù)可以鍛煉人的意志品質(zhì)，特別是毅力和耐性。因為學習武術(shù)是需要持之以恒，不斷反復練習才能夠不斷提升，故而這種耐心、毅力和堅韌的品質(zhì)會在學習武術(shù)的過程中得到錘煉。其次，學習武術(shù)也能夠提高人的自信心和自我保護意識。學會了一定的武術(shù)功夫，人們可以有一種抵御外界的力量，同時也能夠提高自己的自信心，從而讓自己更加自信、堅定，同時也能夠應對許多突發(fā)情況。
第三段，學習武術(shù)中的心得體會：學習武術(shù)會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是對于每一位武術(shù)學習者而言，都需要堅持。同時在學習武術(shù)的過程中，必須要有一個清晰的目標和計劃，只有這樣才能夠不斷提高，從而達到更高的水平。另外，在學習武術(shù)的過程中，還需要有耐心和謙遜的品質(zhì)，把握節(jié)奏，逐步提高、不斷進步。
第四段，學習武術(shù)意味著迎接思維的改變：學習武術(shù)也是一個不斷迎接思維的改變的過程。在學習武術(shù)中，我們需要把握自己的思維模式，不斷進行調(diào)整和改變，創(chuàng)造新的思考方式和思維體系，不斷提高武術(shù)技能。這種能夠調(diào)整思維的習慣，在我們的日常生活中同樣適用，因此學習武術(shù)能夠幫助我們建立更加開放、靈活和積極的思維模式，為我們的日常生活和職業(yè)生涯做好充分的準備。
第五段，結(jié)論：總之，在學習武術(shù)的過程中，我們不僅僅只是在提高自己的身體素質(zhì)和武術(shù)技能，更是學習到了許多為人處事的良好品質(zhì)。堅持、耐心、毅力、自信、清晰的目標和計劃，謙遜和勇氣，這些品質(zhì)的養(yǎng)成不僅適用于武術(shù)學習，更是適用于日常生活和職業(yè)生涯。學習武術(shù)的經(jīng)歷會給我們的人生帶來很大的意義和價值，正如武俠小說里所說：“練武之人，凡事要耐得住寂寞，忍得住孤獨”。
參觀成武心得體會篇七
成武是一座歷史悠久、文化燦爛的古城，近日，我有幸來到這里參觀，對這座城市產(chǎn)生了更深的理解和認識。本文將從城市建設、文化遺產(chǎn)、美食文化、傳統(tǒng)工藝、生態(tài)環(huán)境等方面進行闡述，希望能夠讓更多的人感受到這座城市的魅力。
1. 城市建設
成武的城市建設非常注重生態(tài)與文化，走的是以人為本的道路。從城市規(guī)劃到建筑設計，無不體現(xiàn)出這一理念。在城市中心的廣場上，不僅有人們熱鬧的娛樂活動，還有綠草如茵，鮮花簇簇，成為人們賞花、休息的好去處。同時，成武的建筑也很有特色，既保留了傳統(tǒng)建筑風格，又融合了現(xiàn)代設計理念。在成武的城市建設中，建筑與文化相得益彰，形成了獨特的城市景觀。
2. 文化遺產(chǎn)
成武是一座充滿文化底蘊的古城，這里有著悠久的歷史和燦爛的文化。在成武，我們可以欣賞到風姿綽約的武山樓、博古樓和孟廟等眾多古建筑。這些古建筑有著千年的歷史，是中國建筑文化的瑰寶。此外，成武還有許多傳統(tǒng)的文化活動，如廟會、文化節(jié)等，這些活動不僅保留并弘揚了成武的傳統(tǒng)文化，還吸引了來自全國各地的游客前來觀賞。
3. 美食文化
成武的美食文化也是一絕，這里有著豐富多樣的地方特色小吃，如細麵、黃豆芽、驢肉等，讓人垂涎三尺。在成武，我們不僅能品嘗到美食，還能親身參與制作，如包餃子、烤羊腿等。這些美食不僅具有地方特色，而且口感極佳，成為了成武城市的一張亮麗名片。
4. 傳統(tǒng)工藝
成武有著悠久的傳統(tǒng)工藝，如剪紙、剪綢、漆器、陶瓷等，這些工藝絕技歷經(jīng)百年傳承，蘊含著深厚的文化底蘊。在成武，我們不僅能夠觀賞到傳統(tǒng)工藝的展示，還能夠親手體驗，親身參與剪紙、剪綢、制作漆器等過程，這種互動形式讓人更加親近傳統(tǒng)工藝、感受藝術(shù)魅力。
5. 生態(tài)環(huán)境
作為一個文化古城，成武注重的不僅是文化遺產(chǎn)的保護與發(fā)展，更重要的是生態(tài)環(huán)境的保護。成武有著得天獨厚的自然資源，綠樹成蔭，空氣清新，景色優(yōu)美。這里的人們珍視自然，注重環(huán)境的自然保護，倡導低碳生活，鼓勵游客游走于城市的大街小巷，以更加環(huán)保的方式感受成武的魅力。
總之，參觀成武的心得體會是一次難忘的旅程。成武匯集了中國的傳統(tǒng)文化、歷史遺跡、鄉(xiāng)土美食、傳統(tǒng)工藝等多種獨具特色的元素，每一處都值得我們細細品味，感受它的美。希望更多的人能夠了解成武，感受這座城市的魅力，一起將這座古城建設得更加美好。
參觀成武心得體會篇八
通過本次參觀，學習到了很多新的東西，見識很多新設備，學習了先進班組的管理工作經(jīng)驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術(shù)和高度責任心；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見識了新知識新設備。
1、個人業(yè)務知識有待提高，需加強自學和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習先進管理經(jīng)驗及高度責任心；提高個人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個班員專業(yè)知識。
參觀成武心得體會篇九
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀成武心得體會篇十
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個博物館是由知名的陶瓷藝術(shù)家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內(nèi)陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個朝代和風格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進程的一個重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個博物館，我對于陶瓷的認識也有了一個更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當?shù)夭┪镳^中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術(shù)博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學到的經(jīng)驗
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關(guān)自己未來藝術(shù)生涯發(fā)展的啟示，例如：要學習不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨立思考，而且要有持之以恒的自我學習和實踐精神。總之，參觀藝術(shù)博物館不僅有助于增長知識，同時也有益于調(diào)整個人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結(jié)
參觀這個博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認識了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀，我也對于藝術(shù)有了更深刻的認知，并且了解到了個人在藝術(shù)道路上需要付出的努力和時間?？傊@次參觀使我更加熱愛藝術(shù)并為我的未來藝術(shù)發(fā)展指明了方向。
參觀成武心得體會篇十一
楊成武是中國武術(shù)界的傳奇人物，也是現(xiàn)代武術(shù)的創(chuàng)始人之一。他的心得體會，不僅僅適用于武術(shù)領(lǐng)域，更是適用于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，從幾個方面談談自己對楊成武心得體會的理解與感受。
第二段：努力奮斗
楊成武在自己的武術(shù)道路上，始終堅持不懈地努力奮斗。在成就集訓基地的時候，他用自己的雙手敲打大理石，錘煉自己的身體素質(zhì)。這種精神，告訴我們只有付出足夠的努力和時間，才能成功。在工作和學習中，也是一樣，想要取得好的成績，必須堅持努力，永不放棄。即使遇到困難和挫折，也不能輕易放棄自己的夢想，因為“努力”是成功的最基本途徑。
第三段：與人為善
楊成武不僅在武術(shù)上有著卓越表現(xiàn)，在人際交往中也同樣受到了眾人的喜愛和敬重。他以一顆善良的心和真誠的態(tài)度待人，且常常為別人著想。從中我們可以看出來，積極與人交往、嘗試去幫助別人，不僅有利于個人能力和職業(yè)發(fā)展，也能讓我們更加豐富人生。
第四段：決定自我
楊成武的不屈不撓和自強不息的精神，是我最為敬佩的。他憑借自己的判斷力與意志力，決定走上武術(shù)道路，不斷追求更高層次的成就。從中我們明白，一個人的命運不在別人手里，而在自己的自我選擇中。只有積極主動地去思考與決定自己的人生道路，才能做到更好地規(guī)劃與發(fā)展自己。
第五段：對生命負責
無論是對武術(shù)、家庭還是生命，楊成武總是充滿著最大的責任心。他珍惜每一天時間，傾力投入到武術(shù)上，并保持健康的生活習慣，盡量延長自己的人生。從中，我們得出的不僅是學習堅韌、承擔責任等人際關(guān)系價值觀，同樣的亦體現(xiàn)出更加珍惜自己的生命，讓它更加精彩、充實。
結(jié)論：
總之，楊成武心得體會中的價值觀念，豐富多彩，讓我們不斷學習、不斷進步，在日常中變得更加有價值且有意義。同時，我們要經(jīng)?；仡欉@些價值觀，不斷思考和深入領(lǐng)悟，啟迪自己、聚集精神，開啟真正意義上的人生之路。
參觀成武心得體會篇十二
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進行了為期一周的學習。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學進行參觀學習。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數(shù)學、英語、美術(shù)等課堂教學并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學的學校領(lǐng)導、教導主任等進行了專題采訪。每天學習結(jié)束后，我們12位學員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學習的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領(lǐng)導前往青島看望了我們這一行學員，對我們進行了逐一交流，在了解其學習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學到的先進經(jīng)驗，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談談我在北仲路第一小學參觀學習后的幾點感受：
北仲路第一小學深入推進素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學”為核心，以“幸福成長”為基點，以“師生共同發(fā)展”為目標的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個方面：
一是體育教學采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W校自創(chuàng)的街舞），不僅是學生在做，跟操教師也在認真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學生每人均配備有一個籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓練，體現(xiàn)了學生的個性發(fā)展。
二是科技方面的教學，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機－—研究怎么讓紙飛機在空中飛得時間最長”就是由教導副主任王劍老師帶領(lǐng)學生利用課余時間在校園一角完成，并不加重老師們的教學負擔。
三是藝術(shù)方面的教學，想盡一切辦法請外援進校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會學生，還要在兩年內(nèi)教會學校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學的總體教學模式是教師以導為主，讓學生成為學習的主人。教學中變被動接受為主動探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學生或者是與好學生一問一答的教學格局。這種教學模式，不僅解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，更解放了學生的空間和時間。
學習小組的建立，既使學習主體細致化（每組4-6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學習中，無論是高年級的學生，還是低年級學生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個教學中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學根據(jù)五、六年級語文學科的教學特點和學生的學齡特點，改變以往的“逐課教學”教學模式。立足于一個單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個模塊組織教育教學。
聽課結(jié)束后，我們認真拜讀了他們的教學案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，真正實現(xiàn)了有效的課堂教學。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時還縮短了教師重復備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，實現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學采取無縫隙管理，每項工作都做得非常細致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負擔，學校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個理念問題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校在下午四點鐘不到就放學了，但有很多老師仍能工作到五點左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀成武心得體會篇十三
楊成武是一位歷史學家和教育家，他成為中國著名的教育家之一，并且獲得了其學科領(lǐng)域內(nèi)的最高榮譽，如國家教育科學研究成果獎、教育部人文社會科學研究杰出成就獎等。
第一段：楊成武的學術(shù)貢獻
楊成武是中國法制史研究的杰出代表之一，他的學術(shù)貢獻舉世聞名。他是“三史”（史學、法學和教育法學）的合格學者，他的教育法學書籍口碑極佳，如《教育法學概論》、《美國教育法律制度》等，都是中國當前教育法學的參考、學習和借鑒的重要著作。他制定的《全國高等教育法》、《基礎教育法》、《職業(yè)教育法》等法律文件，對我國的教育法制建設和教育管理產(chǎn)生了重大影響。
第二段：楊成武的教育理念
楊成武的教育理念為“以人為本、立足實踐、發(fā)揮主觀能動性、堅持德育與智育相統(tǒng)一、注重學生全面發(fā)展”。他認為，在教育過程中，僅僅傳授知識是不夠的，也必須注重常識和價值的傳授，使學生從幼兒期就開始培養(yǎng)成“有愛國心、有社會責任感、有強烈的自信心和良好的道德觀念的人之名者”。他的教育理念對中國的教育所產(chǎn)生的深遠影響不言而喻。
第三段：楊成武的著作風格
楊成武的著作風格嚴謹、學術(shù)、簡練而又不乏深度。他擅長深入剖析教育的本質(zhì)和本質(zhì)，通過具體的事例和市場調(diào)研塑造著鮮活的教育形象。同時，他能夠?qū)碗s的教育理念和教育法律方面的內(nèi)容變得簡單易懂，可以讓大眾輕松接受教育的理論和實踐經(jīng)驗。楊成武的著作充滿人道精神，以弘揚人文關(guān)懷而著稱，其影響也是深遠的，可以說是中國教育研究的重要代表。
第四段：楊成武的貢獻與價值
楊成武的貢獻和價值無愧于教育和法制史的大師。他經(jīng)過幾十年的刻苦鉆研，形成了自己的獨特的教育理論體系。他的貢獻在于：一方面，他在歷史研究領(lǐng)域樹立了榜樣，成為了眾多學者的學習典范；另一方面，他對教育法律的研究和制定產(chǎn)生了重要的影響，為中國的教育改革和發(fā)展做出了重要的貢獻。
第五段：結(jié)論
總之，楊成武是中國教育界和法制史領(lǐng)域的重要人物之一。他的學術(shù)貢獻廣為人知，教育理論和教育法制的影響深遠，其所倡導的教育理念和人道精神也在教育研究領(lǐng)域產(chǎn)生了重大的影響。楊成武的價值不僅僅在于他留下的豐厚的學術(shù)遺產(chǎn)，更在于他倡導的精神和人文關(guān)懷，在當今的生活中仍然值得我們深思和發(fā)揚。
參觀成武心得體會篇十四
近日，在我的心中留下了深刻的印象的是一次參觀活動。這次活動是由學校組織，我們前往一個歷史悠久的博物館參觀。在參觀過程中，我有很多的感悟和體會。有些是關(guān)于歷史的認識，有些是關(guān)于生活的體驗，但是這次參觀的過程中，感受最深的是關(guān)于品格的形成。
第二段：感悟歷史
參觀博物館，使我重新認識了歷史。在身臨其境的展覽環(huán)境里，我不僅看到了前人們的文化遺產(chǎn)，更深刻地理解到其中蘊含的那些人文精神和藝術(shù)魅力。國寶級文物、珍貴的圖片、歷史照片及文獻資料，其中的一件小器物、一張黃褐色的紙片，都能讓人對已經(jīng)逝去的歷史時光有更深刻的感悟。
第三段：接觸社會
這次參觀不僅使我加深了對歷史的認識，也是一次接觸社會的機會。博物館內(nèi)有很多義工和工作人員，他們不僅熟練地向我們介紹博物館的各項展品類型，還熱情地向我們解答了關(guān)于歷史和文化的重要問題。參觀過程中，我和志同道合的同學一起互相交流，分享一些觸動自己的觀點和新的見解。這種展示和分享最大程度地拉近了與他人之間的距離。
第四段：關(guān)于品格的形成
在參觀過程中，我切身感受到了關(guān)于品格的形成。博物館里的物品都是歷史長河的沉淀，是前人們留下來的，它們體現(xiàn)著前人們的努力、智慧和勇氣。一件件珍品，屹立在這里，告訴我們只有我們用心對待自己的生活，才能夠獲得真正的人生價值，發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域，讓自己擁有更多的品格魅力。
第五段：結(jié)束語
在這個文明的時代，當我們走進博物館、走進大自然、走進生活時，那些珍貴的遺產(chǎn)、那些典型的事例、那些動人的故事，我們都可以從中汲取到無窮的文化營養(yǎng)，了解歷史，感受生活，增長知識，形成高貴的人格品質(zhì)，讓自己的青春之花更加的絢爛美麗。
參觀成武心得體會篇十五
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進去先看，我喝了點水，在椅子上少時休息后進入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細帶，在其上等距白點排列;底部繪有白色圓點。我不是一個專業(yè)的文物工作者，更非一個歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進行解釋和說明這件文物的特點和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當我讀到相關(guān)的資料時，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應的共鳴，那或許便達到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認識只是停留在文字的記載上，沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔，金絲穿過這個小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個腳部能合適地放入。整個金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當時數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間，花費的資產(chǎn)相當于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當時的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護來達到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀成武心得體會篇十六
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術(shù)的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認識，也更加珍視現(xiàn)在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術(shù)品，給我們提供了一個欣賞藝術(shù)的機會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構(gòu)圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學會了欣賞藝術(shù)，懂得了藝術(shù)的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經(jīng)過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學研究成果和學術(shù)觀點。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認識，提高我們的藝術(shù)欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應該在參觀時保持良好的素質(zhì)，好好珍惜和保護展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現(xiàn)自己的人生更多的可能性。
參觀成武心得體會篇十七
成武中隊是我參加軍訓的單位，這個橙色的隊伍伴隨著我度過了一個個炎熱的夏天。在這個團隊中，我學到了許多不僅僅是軍事技能，更重要的是團隊精神和個人價值觀的塑造。下面我將分享我在成武中隊的心得體會。
二、團隊精神的建立
我們每天的訓練都充滿了緊張和挑戰(zhàn)，但我們從未忘記我們的團隊精神：齊心協(xié)力，不放棄。即使在最困難的時候，我們也始終保持著團隊凝聚力。我發(fā)現(xiàn)，只有當每個人都為了團隊的利益而努力，才能體現(xiàn)出團隊優(yōu)勢和價值。
三、個人責任的體現(xiàn)
訓練時，我們每個人都要承擔自己的責任。如果一個人偷懶或者做事不力，就會在訓練中拖后腿。因此，每個人都要站在自己的立場上，認真對待每一個訓練環(huán)節(jié)，力求做到最好。這個過程中，我們學會了獨立思考和自我管理，也增強了自己的自信。
四、迎難而上的精神
我們的訓練并不簡單——在極端的條件下進行拔河比賽，進行急救訓練，進行滅火實戰(zhàn)演習等等。但這些困難并沒有讓我們退卻，相反，我們發(fā)揚著迎難而上的精神，克服每一個挑戰(zhàn)。通過這些高強度的訓練，我們掌握了更多的技能，更重要的是成長了更多。
五、珍惜每一段經(jīng)歷
我深深的認識到，成武中隊的三年是我人生中非常重要而珍貴的一段經(jīng)歷，這段經(jīng)歷匯聚了我人生中許多的痛苦、收獲、汗水和成果。這個經(jīng)歷一直鼓勵我，在人生征途中不斷向前。
六、 結(jié)語
成武中隊的訓練，給予了我前所未有的成長和經(jīng)驗。這是一段充滿磨練和收獲的旅程。在這個團隊中，我學到了團隊精神和個人責任的重要性，掌握了許多實用的技能，并懂得了珍惜每一個機會和經(jīng)歷。我相信，在未來的路上，這些經(jīng)驗將幫助我迎接更多的挑戰(zhàn)和困難。
參觀成武心得體會篇十八
成武中隊是一支由一群積極向上的青年志愿者組成的隊伍，他們在成武國家森林公園里工作，主要負責宣傳生態(tài)保護，引導游客按規(guī)定游玩等工作。我有幸認識了其中的一位隊員，并跟隨她們進行了為期一周的實習，從中獲得了很多的心得體會。
第二段 工作內(nèi)容與挑戰(zhàn)
成武中隊的主要工作就是宣傳生態(tài)保護，引導游客按規(guī)定游玩，同時也要保障游客安全。他們每天都要巡視游客特別密集的區(qū)域，配合國家森林公園的管理人員進行巡邏，緊盯游客違規(guī)行為，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)，就要及時勸阻，保障游客的安全。這樣的工作需要勇氣、耐心和細心，有時還會面臨一些惡劣的環(huán)境，比如高溫、雨水等等。成武中隊的隊員都有很高的綜合素質(zhì)，他們熱情、積極，有責任感和團隊合作精神。
第三段 心得體會之一：勇氣和耐心
在巡邏工作中，成武中隊的隊員們表現(xiàn)出了很高的勇氣和耐心。游客的安全是他們毫不含糊的責任，他們會在游客阻止兔大跳的時候耐心地進行勸阻，不懼民風旅客的不滿和嘲笑。然而，只是領(lǐng)區(qū)監(jiān)管和后期宣傳，也不能完全解決游客的破壞問題。有時會有游客認為勾去不讓自己跳摔得慌，跑到隊員懷里哭泣，成武中隊的隊員們也會在這種情況下用自己的耐心和細心來安撫他們，讓他們看到生活中的美好，從而改變行為。
第四段 心得體會之二：個人創(chuàng)新和團隊協(xié)作
在成武中隊的實習中，我深切感受到每個隊員都有著自己獨特的想法和創(chuàng)新意識，他們獨立思考，同時也懂得團隊協(xié)作的重要性。對于游客的服務和游樂過程的方便性，他們就有一些創(chuàng)新的解決方案。比如，為游客提供冷飲，為樂隊提供小板凳等等，這些細節(jié)顯示了他們的用心和關(guān)注，受到了游客一致好評。
第五段 總結(jié)
成武中隊的隊員們不僅具備非常優(yōu)秀的個人素質(zhì)，而且團隊協(xié)作力也是非常強大的。他們每個人都能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能夠和其他隊員充分地合作，一起解決問題和完成任務。從他們身上，我學到了很多東西，有信念、有勇氣、有耐心、有創(chuàng)新、有團隊精神，汲取了不少經(jīng)驗與教益。這次實習是我成長和發(fā)展的一個契機，讓我在接下來的學習和工作中，更加了解和理解什么是團隊協(xié)作、勇氣和創(chuàng)新的力量，以及一種良好的服務態(tài)度的重要性。