通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)學習和工作中的規(guī)律和經驗，以便今后更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難?？偨Y心得體會時要注意具體問題與應對方法的結合，提供可操作性的建議。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
學的好做的好心得體會篇一
第一段：引言（150字）
力學是物理學的一個重要分支，研究物體的運動和相互作用。在學習力學的過程中，我深受啟發(fā)和感動，收獲了許多寶貴的心得體會。力學既是一門理論學科，又是一門實踐學科，通過力學的學習，我不僅了解了世界的物理規(guī)律，也提高了解決問題的能力。下面，我將分享我在力學學習中的體會。
第二段：理論與實踐相結合（250字）
力學的學習不僅僅是理論的學習，更注重理論與實踐的結合。理論只是導航，而實踐才是檢驗真理的最好方式。通過做實驗、觀察現(xiàn)象、解決問題，我深刻認識了力學中的一些重要概念和定律。例如，通過拋物線運動的實驗，我理解了某一物體在自由落體過程中，由于平拋速度和重力作用的疊加，物體的運動軌跡是一個拋物線，這讓我對力學的概念有了更加具體和深刻的認識。另外，通過學習摩擦力、動量守恒定律等內容，我在解決生活中遇到的實際問題時，也能夠運用所學的知識，提高解決問題的能力。
第三段：堅持原則與技巧并重（250字）
力學學習中，理論是基礎，但同時也需要培養(yǎng)出一定的解題技巧。許多問題并不需要復雜的計算，而是需要我們從問題本質出發(fā)，運用常識和物理原則進行分析和解答。例如，當遇到摩擦力問題時，我們可以首先觀察問題中摩擦力的方向和大小關系，進而利用牛頓第二定律和摩擦力的定義，得出問題的解答。除此之外，在解題過程中，我們還需要靈活運用不同的物理公式和知識交叉運用，掌握解題技巧能夠提高效率，順利解決問題。
第四段：培養(yǎng)思維和動手能力（250字）
力學學習要求學生擁有較強的思維能力和動手能力。在學習的過程中，我們需要在理論的指導下進行推理和思考，培養(yǎng)出邏輯思維和抽象思維能力。例如，在彈力問題中，我們需要理解背后的物理概念，并通過計算與實驗驗證，發(fā)現(xiàn)物體與彈簧之間的關系，進而得出大量的彈性問題的解答。同時，力學學習也需要進行實踐操作，例如通過利用桿秤測量物體的質量，或是通過電子計時器測量物體的運動時間等等，這些實踐操作可以鍛煉我們的手眼協(xié)調能力和動手能力。
第五段：力學的價值與意義（300字）
學習力學對我們的成長和未來有著重要的價值和意義。力學不僅是科學的一部分，也是人們探索宇宙的工具。通過學習力學，我們能夠更好地理解和研究自然界中的現(xiàn)象和法則。此外，力學還培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力，提高了我們的實踐能力和動手能力，這對我們的未來職業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實生活問題都非常有幫助。同時，力學也讓我明白，科學知識的學習需要持之以恒的努力和勤奮，只有不斷學習，不斷思考，在解決問題的實踐中鍛煉自身，才能真正理解并發(fā)現(xiàn)更廣義上的力學事實。
總結
通過力學的學習，我不僅僅增加了對物理世界的認識，還培養(yǎng)了獨立思考、解決問題和實踐的能力。力學的學習不僅是理論的學習，更是實踐的學習，需要我們通過實驗、觀察、解題等方法將理論與實際相結合。同時，力學學習也需要我們堅持原則與技巧并重，培養(yǎng)出解題的方法和技巧。借助力學學習，我們能夠培養(yǎng)出思維和動手能力，提高我們的實踐能力和動手能力。力學學習的意義和價值十分重大，它不僅是一種科學知識的學習，更是一種鍛煉我們解決問題能力和實踐能力的方式，對于我們的成長和未來有著重要的影響。
學的好做的好心得體會篇二
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風把我送進了北京中醫(yī)藥大學，我終于踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注！
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處；三動，動口，動腦，動筆；三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們如何在科研中發(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構思方案后成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們日后研究生的生活起著重大的引導和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進！
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團隊，就應該如同是從同一個菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博采，厚德濟生”，永遠是我們的標志！志存高遠，持恒守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強基，量才而行，抓住機遇，以專代通，承上啟下，通曉科學研究的規(guī)律，廣交友朋，強健體魄，這是成才的必經之路，他用洪亮的聲音，似乎在號召我們，點撥我們的頭腦，開啟我們的智慧，聆聽大師的教導，領略大師的風范，欣賞大師的淵博的知識，我感覺這是我人生中最有意義的時光！
接下來王偉院長就多年的學生工作中遇到的問題比如誠信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學生切身的利益的方方面面，他如同一位細心的嚴父，讓我們了解并注意生活中的點點滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態(tài)度，娓娓道來，讓我們受益頗豐！
幾天下來，我們逐漸了解了學校的教育培養(yǎng)模式，懂得了自己的的選課要求，了解了獎學金的評定依據(jù)，中文核心期刊論文發(fā)表的要求，論文開題和完成的時間，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都讓我們不再困惑，面對新學期的任務而是堅定勇敢地走下去！
學的好做的好心得體會篇三
通過昆醫(yī)附一院這次的科主任管理培訓基本理論知識學習，課程內容翔實，與實際聯(lián)系緊密，多采用案例教學，非常符合我們學習。
學習的內容很多，具體能夠符合與我院實際情況融洽的、本人自認為可行性較強的內容可努力逐漸實現(xiàn)的在此與大家分享一下。要勤學習。
1、作為一名工作在醫(yī)療系統(tǒng)的基層干部，必須通過認真學習好自己的業(yè)務理論知識，才能在紛繁復雜的工作中成為行家理手。
2、可以培養(yǎng)自己良好的道德修養(yǎng)。忠誠守信的求實作風，以誠待人，以信處事。對上級不阿諛謅媚，對患者不愚弄欺騙。兩袖清風，謙讓容人，嚴于律己。
3、通過學習可以培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。不斷“充電”，用知識更新意識。
4、要學會溝通與協(xié)調，嚴格要求自己。作為一名科室?guī)ь^人，要把心思集中在想干事上。有所不為才能有所為。為自己打工，創(chuàng)自己的品牌。
要樹立團隊精神，像狼群一樣的樂群、不自私、不偷懶，只做一件事：融會貫通。一個單位有了名氣，一個團隊有了和氣，一個人有了志氣，這樣的工作環(huán)境你想呆多久呢？總之，通過此次培訓讓我進一步懂得了良好的學習環(huán)境與優(yōu)良的團隊精神是一個科室的“雙缸發(fā)動機”，同時，我們也要清醒的認識到我們科室、本地政策的現(xiàn)狀是什么，不斷強化大局意識和責任意識。始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)圍繞上級領導的思路，積極主動地開展工作。通過這次培訓學習，使我們向工作實踐更進了一步。感嘆與憧憬之余，還是得把自己的小聰明結合工作激情為科室的發(fā)展貢獻自己微薄之力吧。
學的好做的好心得體會篇四
第一段：引言（介紹辦學背景和意義）
辦學是一項重要而又具有挑戰(zhàn)性的任務。作為一名教育工作者，在近幾年的辦學實踐中，我深深地感受到了辦學的艱辛和樂趣。辦學不僅涉及到校園建設、師資培養(yǎng)等方面，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗，希望與大家分享。
第二段：明確辦學目標和策略
辦學首要目標是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。我們要明確學校的辦學理念和目標，建立科學合理的教育體系。在招生過程中，我們注重選拔優(yōu)秀的教師和領導團隊，搭建各類俱樂部和活動，提供多樣化的課程設置。同時，在課程教學過程中，我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學生參與各種社會實踐活動，提高他們的綜合素質。
第三段：改善教育環(huán)境
辦學必須重視校園環(huán)境的改善。我們要創(chuàng)造一個充滿活力和創(chuàng)造力的學習和生活氛圍，注重校園文化建設。為了提高師生之間的溝通和互動，我們不斷改善和豐富教育設施和硬件設備，打造一個良好的學習和成長環(huán)境。此外，我們還注重培養(yǎng)學生的社交能力和團隊合作意識，舉辦各類社交活動和團隊建設培訓，幫助學生更好地適應社會。
第四段：注重教師隊伍建設
教師是辦學的中堅力量，辦學的質量也取決于教師的水平和素質。我們注重教師隊伍的建設，提供各種培訓和進修機會，鼓勵教師不斷學習和進步。同時，我們還鼓勵教師積極參與教學研究和科研，提高教學水平，推動教育的創(chuàng)新和發(fā)展。此外，我們還建立了良好的師生互動機制，注重關注教師和學生的成長和需求。
第五段：總結與展望
辦學是一項需要不斷追求進步的事業(yè)。在未來的辦學實踐中，我們將進一步完善教育體系，提高教育質量。我們將繼續(xù)關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我們將進一步改善校園環(huán)境，為師生提供更好的學習和成長環(huán)境。我們將繼續(xù)加強教師隊伍的建設，提高教師的素質和水平。辦學永無止境，我們將不斷總結經驗，不斷追求卓越，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
辦學是一項關系到整個社會和國家未來的重要事業(yè)，它不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。在辦學的實踐中，我們要明確辦學目標和策略，改善教育環(huán)境，注重教師隊伍建設。只有通過不斷改革和創(chuàng)新，才能使我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會進步貢獻自己的力量。相信在未來的辦學實踐中，我們會有更多的收獲和進步。
學的好做的好心得體會篇五
心學是中國傳統(tǒng)文化的一部分，也被譽為“內圣外王”的學問，講究修身齊家治國平天下，一直以來受到許多學者的研究和推崇。在長時間的學習和實踐中，我深深地體會到了心學的價值和意義。以下是我對心學的心得體會，以供大家參考。
第一段：平靜求正
心學的核心價值在于平靜求正。中國傳統(tǒng)文化崇尚的是內省自省，而不是急于外物的攫取和滿足。心安是一種投身于安靜和平和中的狀態(tài)，而“知足常樂”才是人的最高境界。只有在平靜的基礎上，我們才能夠清楚地認識自己，理解他人，從而與他人和諧相處；只有以平靜的心情面對世事，我們才能明察秋毫，準確判斷事物的真相。平靜是修身齊家治國平天下的前提，也是心學的核心所在。
第二段：尊重他人
心學的另一個重要原則是尊重他人。在日常生活中，我們常常會遇到與他人發(fā)生摩擦的情況，但如果我們能夠從心學的角度去思考和處理這些問題，就能夠減少爭吵和沖突。尊重他人，并不是盲目妥協(xié)和依賴，它需要我們對他人的觀點和需求保持一種禮貌和謙虛的態(tài)度。我們要尊重他人的意愿和權益，不以自我為中心，而是以他人的福祉為出發(fā)點。只有在尊重他人的基礎上，我們才能夠建立良好的人際關系，形成和諧的社會。
第三段：追求協(xié)調
心學的追求是協(xié)調。我們所做的一切都需要協(xié)調好自身的利益與他人的利益之間的關系，千方百計地減少摩擦與沖突。協(xié)調不僅僅是在個人層面上的，也包括了家庭、社區(qū)和國家等多個層面。我們在家庭中要遵守親情的紐帶，樹立家庭和睦的價值觀；在社區(qū)中要積極參與公益活動，建設和諧社區(qū)；在國家層面要為實現(xiàn)社會的和諧與發(fā)展貢獻自己的力量。只有不斷追求協(xié)調，我們才能夠創(chuàng)造一個更美好的社會。
第四段：培養(yǎng)修養(yǎng)
心學強調培養(yǎng)個人的修養(yǎng)。修養(yǎng)包括了個人品德素質的培養(yǎng)，也包括了學識修養(yǎng)和品味修養(yǎng)等。一個有修養(yǎng)的人，不僅在外表上給人以良好的印象，更重要的是內心的充實和平和。通過修養(yǎng)，我們能夠注重素質的提升，提高自身的才能和見識，從而在工作中取得更好的成績，更好地完成自己的責任。修養(yǎng)是一種持久的學問，它需要我們不斷地努力和堅持，但只有這樣，我們才能逐漸成為一個有修養(yǎng)的人。
第五段：實踐和創(chuàng)新
心學的最后一點體現(xiàn)在實踐和創(chuàng)新上。心學并不是一種停留在書本理論層面的學問，而是要通過實踐來不斷改進和完善。我們需要將心學的精神融入到自己的日常生活中，通過實踐去驗證和鞏固自己學到的知識。同時，我們也需要在實踐中不斷創(chuàng)新和變革，尋求更好的方法和途徑，以適應社會的變化和進步。只有通過不斷的實踐和創(chuàng)新，我們才能夠真正地理解和應用心學的智慧。
結語：
心學作為中國傳統(tǒng)學問的一部分，一直以來深受大家的關注和研究。通過學習心學，我深深體會到了心學的價值和意義。平靜求正、尊重他人、追求協(xié)調、培養(yǎng)修養(yǎng)以及實踐和創(chuàng)新，這些都是心學所追求的目標。我相信只要我們通過實際行動來貫徹這些理念，我們會成為一個更好的人，也會為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
學的好做的好心得體會篇六
醫(yī)學是一門神圣而偉大的學科，它關乎著人類的健康和生命。在我學習醫(yī)學的過程中，我深深體會到了醫(yī)學的重要性，以及它帶給人們的影響和啟示。醫(yī)學的知識不僅僅是一種技能，更是一種責任和擔當。通過學習醫(yī)學，我認識到了自己的使命和價值，并開始思考如何將這些知識應用到實踐中。
首先，醫(yī)學教育讓我深刻認識到健康的珍貴。在學習醫(yī)學的過程中，我接觸到了大量的醫(yī)學知識和實踐，尤其是在臨床實習中接觸到了各種各樣的病人。每一個病人都有自己的故事，每一個病例都讓我意識到健康是多么的寶貴。在醫(yī)學中，我們學習如何預防疾病、診斷疾病和治療疾病，但更重要的是要提醒人們關注自己的健康，珍惜每一天的健康。
其次，醫(yī)學教育讓我意識到醫(yī)生對于患者的重要性。作為醫(yī)生，我們不僅僅是患者的治療者，更是他們的協(xié)助者和支持者。每個病人都需要有人陪伴他們走過疾病的艱難時刻，給他們溫暖和鼓勵。在醫(yī)學教育中，我們學習與患者溝通、建立信任和傾聽他們的需求。只有真正關心患者，才能給予他們綜合的照顧和治療。
另外，醫(yī)學教育讓我認識到醫(yī)學是一個不斷學習和創(chuàng)新的領域。隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學知識的不斷更新，醫(yī)學的發(fā)展是永無止境的。在醫(yī)學學習中，我們需要保持謙虛和學習的心態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。同時，醫(yī)學也需要創(chuàng)新，不斷探索新的治療方法和技術，以便更好地服務患者。醫(yī)學教育對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作能力也是至關重要的。
最后，醫(yī)學教育讓我明白了醫(yī)學是一種責任和擔當。作為醫(yī)生，我們擁有照顧患者生命的責任，我們需要對每一個患者負責任地給予照顧和治療。在臨床實習中，我看到了許多醫(yī)生不辭辛勞地工作，為患者付出一切。這讓我深深感受到醫(yī)生職業(yè)的不易和偉大，也使我明白了我將來作為醫(yī)生應該有的責任感和擔當。
通過醫(yī)學教育，我深刻感受到了醫(yī)學的重要性和影響。它不僅僅是一種學科，更是一種使命和責任。學習醫(yī)學，使我能夠更好地理解健康的價值，關心患者的需求，學習不斷創(chuàng)新和團隊合作，以及擔當醫(yī)生應有的責任。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為患者的健康和生命付出真誠的努力。
學的好做的好心得體會篇七
xx天的入學教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實的十二天，讓我對未來四年的大學生活有清楚的認識，也解這所學校及其背后深厚的文化內涵。 曾經在腦海中憧憬的大學生活：自由，開放，包容?？傄詾榇髮W就是一個完全自由的天地，再也不會像中學一樣的嚴加管理。可我卻不懂，世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來時還在為在大學學習，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學教育中，基本上已經解決。
么時候，把自己放低一點兒，把別人放高些。我心里的那個結終于解開。是啊，你如果真的很強，就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
除此之外，就是從中讓我懂得什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震，也一次次的撼動我們的心。那段時間正好在備考，因而對它沒有很全面的解。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片。入學教育關于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到震撼。連續(xù)幾天的播放，場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎，但轉過臉，就會拿出最堅強的笑容。
炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天，感想很多，但更多的是對自己未來的設想。這里給一個更加廣闊的天地，有更多展示自己的機會。有句廣告詞：心有多大，舞臺就有多大。想證明自己，就要抓住機遇，讓自己的舞臺更大，更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個條件就是要做一名合格的大學生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，做人也有做人的規(guī)則。遵守，游戲才精彩，人生才能更美好！
為自己負責，對社會及他人負責，永遠別忘自由背后的規(guī)則。
學的好做的好心得體會篇八
辦學是一項培育未來的重要工作，無論是從教育的角度還是從社會發(fā)展的角度來看，辦學都具有重要意義。作為一名擔任多年教職的教師，我在辦學過程中積累了許多有關辦學的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對辦學的理解和體會，希望能對其他從事教育工作的老師們有所啟發(fā)。
首先，我認為辦學的核心任務是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。教育并不僅僅是為了傳授知識，更是為了培養(yǎng)學生的能力和品德。在辦學中，我們需要注重學生的綜合素質培養(yǎng)，包括知識水平、實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感等。只有培養(yǎng)出一批具有良好綜合素養(yǎng)的學生，我們才能對未來有更多的期許。
其次，辦學需要注重個體差異的關注和尊重。每個學生都是獨一無二的個體，他們有著各自的興趣、特長和潛能。作為教師，我們應該深入了解每個學生，發(fā)現(xiàn)他們的天賦和潛力，并通過個性化的教育方法來開發(fā)和培養(yǎng)。我們要鼓勵學生追求自己的興趣，并提供多樣化的學習方式，以滿足不同學生的需求。只有在充分尊重個體差異的基礎上，我們才能更好地發(fā)掘學生的潛能，并培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第三，辦學要強調教育與社會的緊密聯(lián)系。教育不應該只停留在班級和學校內部，而應與社會實踐相結合。我們要倡導學生積極參與社會實踐活動，使他們能夠親身感受社會的需求和挑戰(zhàn)，并將所學知識應用于實踐中。通過社會實踐，學生將更好地理解自己所學的知識和技能的實際應用，培養(yǎng)批判思維和解決問題的能力。同時，辦學也要與社會各界建立緊密的合作關系，為學生提供更廣闊的職業(yè)選擇和發(fā)展機會。
第四，辦學需要注重教師的專業(yè)發(fā)展。教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們的教學水平和教育思想都直接影響著學生的成長。因此，我們要重視教師的專業(yè)發(fā)展，提供不斷學習和提升的機會。我們應該鼓勵教師參與教育研究和教學實踐，培養(yǎng)他們的教育創(chuàng)新能力。同時，我們也要關心教師的身心健康，為他們提供良好的工作環(huán)境和教育資源，提高他們的工作滿意度和幸福感。
最后，辦學的核心是激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。培養(yǎng)學生對學習的興趣和動力是辦學的重要任務，只有學生自發(fā)地投入學習，并持久地保持學習的興趣，才能取得更好的學業(yè)成就。在辦學中，我們要注重教學內容的設計，使其緊密結合學生的實際和興趣，增加學習的樂趣。同時，我們也要關注學生的心理健康，積極引導學生樹立正確的學習態(tài)度和學習目標，幫助他們克服困難和挫折，培養(yǎng)堅持不懈的品質。
總之，辦學是一項具有挑戰(zhàn)性和使命感的工作。通過多年的實踐和思考，我認識到辦學的核心在于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)、注重個體差異和社會聯(lián)系、關注教師的專業(yè)發(fā)展，以及激發(fā)學生的學習興趣和動力。我相信，只有在遵循這些原則的基礎上，我們才能真正實現(xiàn)辦學的目標，為社會培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。
學的好做的好心得體會篇九
隨著時代的變遷和社會的進步，教育成為人們最重視的一項事業(yè)之一。近幾年，我也在不斷學習中受益，通過學習，我不僅提升了自身素質和知識結構，還改變了人生觀和價值觀。在這篇文章中，我將分享我的學習體驗和心得感悟，以期將我的收獲和經驗分享給更多的人。
第一段：信心和決心決定成功
“天行健，君子以自強不息。”這句話對于我個人來說有著很大的意義。事實上，我們每個人都有著自己的優(yōu)點和缺點，能否成為成功者，除了技術和專業(yè)外，我們也需要充足的信心和堅定的決心。在學習過程中，我時常遇到各種困難和挫折，但在這條座右銘的鼓勵下，我始終不忘初心，堅持學習，進而不斷克服其它的難題。后來，通過努力，我順利通過了一些重要的考試，并挖掘出更多的潛能，也更加自信自信地面對生活和未來。
第二段：選擇適合自己的學習方法
在學習生涯中，我逐漸領悟到一件事：學習方法不是單一的，只有選擇合適自己的方法，才能達到更好的效果。比如，我在高中時，平時的學習方法 是缺乏系統(tǒng)性的，常常隨便看看書，筆記也漏洞百出，導致學習很淺薄，平均成績并不高。當我上了大學后，我開始嘗試多種學習方法，比如ppt學習、錄音筆記、與他人合作等，通過持續(xù)的探索和實踐之后，我找到了最適合自己的學習方法，不僅提高了課業(yè)成果，也鍛煉了自己的語言表達和邏輯思維能力。
第三段：不斷積累知識和技能，早做準備
“To know what you know and what you do not know, that is true knowledge.” ——孔子。在我看來，這句話非常貼切。在現(xiàn)今社會中，我們需要了解目前的發(fā)展趨勢，不斷保持敏銳，在有限的時間里積累更多的 知識和技能，以早做準備。學習就像是行業(yè)中的一種投資，我們需要花費大量的時間和精力，才能在未來收獲更多。不斷地積累知識和技能，讓我在各種情況下都有突破，從而獲得更多的機會。
第四段：積極互動，不斷與他人交流幫助
學習并不只是自己孤苦伶仃的把自己獨立在一個角落里，其實，它也是一種社交活動。積極與他人交流，分享學習的經驗，不僅可以幫助他人成長，也可以幫助自己從他人的錯誤中吸取教訓。通過參與討論和向他人提問，我對知識的接受和理解更明晰和透徹，也加深了我和別人之間的了解和交流。這樣，我就有了一個更大的認知范圍。
第五段：不放棄，永遠保持學習的熱情
學無止境，這句話不僅是一種智慧，也是一種信仰。學習難免會遇到各種問題和困境，但是，關鍵是要堅持不懈，始終保持學習的熱情和動力。在生活中，很容易喪失初心和信心，這時候，做好個人思想調整，對自己進行鼓勵和正面評價，才是解決問題的根本。因此，對于我們每個人來說，不放棄永遠保持學習的熱情就顯得越發(fā)重要。
結尾：回顧過去，改變未來
通過不斷的學習和實踐，我有機會接觸到不同領域的知識和實踐，這同時也讓我增強了自己的職業(yè)素養(yǎng)和承擔責任的能力。最終，我想說，如果您想改變未來，就先回顧過去，總結自己的優(yōu)缺點，把握當下的機遇，找到最適合自己的學習方法和行動方向，堅定自己的信仰，寧靜積淀自己，勇于創(chuàng)新，最終，在未來的路途中取得圓滿成功。
學的好做的好心得體會篇十
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個題目。
第一，如何往遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要往逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應當當作到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應當怎樣往珍惜時間了吧。最后，假如要使同學們進一步的往遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立即上前往制止，并且說服，讓他覺得心悅誠服。要做一位好的學生干部，就應當處處起帶頭作用，盡自己的一切，往做好每項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處和諧呢?這個題目就靠自己了。同學之間應當相互幫助，團結友愛。假如同學有甚么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學出錯誤的話，我也會往指責他并教導他，只要我有能力，不要理睬他人說甚么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才干，發(fā)揮自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一位優(yōu)秀的學生干部。
踏進校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已翻開了人生新的一頁。一個人甚么時候開始停止學習，甚么時候就開始朽邁。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有朽邁，由于他還在努力學習;而有人在十六歲就開始朽邁了，由于他已放棄了學習。我懷著激昂的熱忱踏上了xxxxxx大學xxxx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的先容，我了解到大學的學習方式與之前的學習有很大的區(qū)別。我校展開的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲得知識和進步自己的文化素質有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想預備，一定要把盡量多的時間利用起來進行學習，公道安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《進學教育》培訓，解放了思想，建立了新的教育理念，轉變了學習觀念，進步了熟悉。從熟悉進步方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來講，是知識層次更進一步了。在學習進程中，應當有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應當積極參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另外一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的題目，交換學習心得和體會，交換學習方法和技能。回到家里，認真瀏覽書本的內容，不懂的請教他人。學習是無止境的，知識是永久學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產生了極大的愛好，認真學習各門課程。上述是我通過進學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想熟悉得到進步，人生歷程有質的奔騰。
爭取進步自己的知識水平，做一位合格的學生。
篇一：社會實踐心得體會1000字
華北電力大學（保定）法政系 王海潮
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。實踐是獲取知識、總結經驗、掌握理論的終極源泉。為期一周的關于“北方地區(qū)農村集中供暖問題調研”的社會實踐轉瞬即逝，時間雖短卻收獲頗多，感慨頗多。
意欲識水深，去問掌篙人。身在城市的我，通過對廣大農村地區(qū)的實地走訪調查，不但豐富了閱歷，磨練了意志，增長了才干，更對農村集中供暖狀況有了進一步的了解，并且對日后的相關工作做了充足的準備。雖然從“象牙塔”到農村基層只有一小步的跨越，但這其間卻充滿了對我的勇氣、意志和智慧的考驗，更是對我日后的學習、走向工作崗位和社會大有裨益，對自身成長而言卻是一大步。
事情的質變總要從量變開始，而且其間充滿了困難與挫折，某種程度上講，克服挫折謂之成功。我調查的地點位于有“千年古縣”之稱的保定市易縣，此處多山，農村地區(qū)民風淳樸自不必說，可是由于知識水平、自身素質等多方面原因，我的調查曾陷入瓶頸狀態(tài)。
首先，此次實踐調研涉及到對村民的訪談。開始大部分受采訪的村民對農村供暖知之甚少，更不必說提一些建設性的看法和建議。所以我必須先苦口婆心地向村民介紹這次調研實踐的相關背景，調研方式，現(xiàn)實意義等，讓他們有一個初步了解。這一環(huán)節(jié)充分鍛煉了我的交際能力，提高自己的應變能力，讓我褪去了大學生身上的靦腆和羞赧，能大大方方地與他人交流，這對我而言不能不說是一個突破和提高。
其次，問卷調查也是此次活動的實踐手段之一。俗話說，站著說話不腰疼，我原本以為讓村民填一下問卷就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是實施起來卻困難重重。雖然我之前已經鄭重聲明，本人對相關人的個人信息保密，而且僅作為調研之用，但部分村民還是不愿意配合。比如一些村民對自己的收入狀況守口如瓶，更有甚者對我的行為表示反感，拒絕參與問卷調查，這讓我很尷尬。但是，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我通過村委會的積極斡旋，最終向前跨了一大步，問卷工作順利結束。我感到自己為人處事的能力又邁上一個新臺階，對自己充滿信心。
再者，查閱相關文獻也足以令人頭疼。我在各個圖書館之間穿梭，通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關信息，咨詢相關人士，查詢相關論文、權威統(tǒng)計報告數(shù)百篇。在對相關概念、研究內容和研究現(xiàn)狀有充分的了解的同時，也增強了自己對待問題的耐心和責任感。
接地氣才能真正提高自己。通過這次調研，我直接接觸了廣闊而真實的社會，讓我多了一份理性，少了一份天真。最重要的是對自己有了新的定位，讓我明白肩頭的責任。它成為我日后走向社會的墊腳石，讓我滿懷信心。
作為祖國未來接-班人的一員，我充分認識到實踐的重要性。實踐是個人成長之基，民族興旺之源，國富民強之動力。在以后的日子里，我會抓住一切機會充分鍛煉自己，增長學識才干，讓大學四年時光過得充實而有意義，為祖國的復興勇敢地擔當起肩頭的責任！
篇二：社會實踐心得體會1000字
假期來了，我還能像以前一樣隨便揮灑自己的時間嗎？一花一世界，一葉一菩提，年輕的我們擁有五彩斑斕的青春年華。誰說意氣風發(fā)，年少輕狂的我們，經受不住暴風雨的洗禮？誰說校園 里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，我來到了貴州百勝餐飲有限責任公司的一個分店，我在這里度過了假期。
故天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚這樣才能勵志思進，勇于創(chuàng)新；如果連勞其筋骨都克服不了，談何苦其心志；談何勵志思進；談何-勇于創(chuàng)新？ 在這個西餐店里，我是一名外賣騎手，在送餐的過程中我的心糾結過無數(shù)次，但是每次我都克服了這種心理。記得剛開始送餐的時候，騎手工作 站要求，騎手在送餐給顧客的時候必須面帶微笑，后來經過訓練以后我開始送餐了，同時我也面臨了一個很大的挑戰(zhàn)，那就是挑戰(zhàn)自我，因為我從小就不喜歡笑，特別是面對人的時候還要保持微笑，剛開始的時候我感覺到我笑起來比哭還難看，后來我一次又一次的改善了我難看的笑容，一個假期下來這笑容笑起來比以前自然多了，同時也滄桑了不少；這讓我想起了一句古語：“不當家不知油米貴”,以后我不會再隨便的亂花父母的血汗錢了。
在公司里邊，有很多的管-理-員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部；要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，用藝術性的管理方法去管理好你的員工或者是你的下屬；在此我作為一名員工或者學生我想說的是，如果你想管理好班級，那么你對每個員工或每個同學都要了解，并且要用不同的管理方法，這樣才能體現(xiàn)出你出色的管理水平和溝通能力。
在這個社會，實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才 的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學 生接觸社會，鍛煉能力；也是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動被我校師生視為重點課程。
眾所周知學校是一個小社會，我們不再是溫室里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富；社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)當代大學生的自身價值。
生氣，可是我沒有選擇生氣，而是選擇控制情緒，調整心態(tài)心平氣和的和他們溝通。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、增長了見識以及為人處世的重要性。社會實踐作為廣大青年學生觸入社會、了解社會、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用，所以，我在此希望每位同學都去實踐，青春有限，不要留下遺憾。
篇三：社會實踐心得體會1000字
有人說我們年少輕狂；有人說我們意氣風發(fā)；還有人說我們經不住風雨，只是生活在象牙塔里的花朵，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
拖著行李，我向家人辭別，告訴他們不用為我的學費發(fā)愁，不用為我的生活操心，我可以照顧好自己。為自己的一番豪言壯語鼓掌，然后踏上實踐的旅途。我要向世界證明，象牙塔里的我們可以經得起風雨，不是一心只讀圣賢書，我們還在生活，還在實踐。
促銷農夫山泉的過程中，擁有還能多困難。人多時腦袋脹脹，算不完的賬使我發(fā)惱。提水過程中較長的距離，跑不完的路程，笨重的水使我汗流滿面。清閑沒人時，完不了的任務，不夠資格交錢使我沮喪。但我想起自己的那一番豪言壯語，我有鼓起信心，努力工作。
生活總是在我們到低潮時給我們一絲勇氣和信心
促銷過程中，我很榮幸扎根交大醫(yī)學院門口，那時，正值那里學生軍訓時期，但我不解的是，提著水壺多麻煩，一塊錢就可以買到水，他們?yōu)槭裁催x擇自帶。
在我統(tǒng)一為教官的交談中了解到，這里的好多學生都來自窮困的山村地區(qū)，他們懷揣自己的夢想，努力拼搏，利用掉別人休息時間學習，最終考進這一所重點學府，他們深知錢來之不易，所以每次軍訓過程中選擇自帶水。
這次交談，我頗有感受，同樣擁有完整的身體，相比她們，我們的生活不知好到了那個點，他們可以考上大學，我們?yōu)槭裁床荒堋?BR> 第二天的交大醫(yī)學院推銷之旅，提水過程中，我遇到一位四川的同學，他同時交大醫(yī)學院的學生，他是汶川人，父母在5.12地震中不幸喪生，父親臨終前告訴他一句話“努力，拼搏，考上大學”這是一位父親對孩子的期望，帶著父親的期望，他夜以繼日的讀書，做題，最終完成了父親的愿望，也圓了自己的夢。他告訴我“人生難免磕磕絆絆，如果每天都風和日麗，我們就不會在人生的旅途上留下一絲東西，唯有經歷風雨之后，這條路上才會留下我們跋涉的痕跡。
努力奮斗的日子里尋尋覓覓追逐每一個小小的夢想，想要接近想要的成績。
手大腳感到羞愧，為自己以前和父母大吵大鬧感到無地自容。
我想大家證明我不是年少輕狂，不是意氣風發(fā)，我經得起風雨，并且可以自理自己的.學費。
茶葉之所以清香，因為他們經過沸水的過濾，寶石之所以璀璨，因為他經過雕刻刀的磨礪，沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有生活中的探索實踐，就沒有一個有價值的生活，那么，我們的存在只會成為社會的負擔。
篇四：社會實踐心得體會1000字
這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態(tài)，我加入了學院的社會實踐。在剛剛入學的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕?，F(xiàn)在，終于有機會親自體會一番了。
回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持著把兩個節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。
在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因為跟進了多個節(jié)目，跟每個節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實踐的最后一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了，雖然演員都不是專業(yè)，但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高-潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
并不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什么，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc,她是學商務英語 的，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是很多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容，跟小朋友們玩了個游戲，結果效果是很好的，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。
第二次，我是以教小學生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因為我之前聽說小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會小朋友們學會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法： 聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會措手不及啊。
但是，第三次主題班會的時候，盡管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位”老師“都已經盡力了。在下面，我也向其中一個同學了解到，這個班是剛剛組織起來的畫畫班，學生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學生還被調到隔壁班去了，想要調動學生們的積極性，的確不容易啊。
在最后一天去葵春學校教那些高一的學生，我們進行的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因為我的付出得到了認可。
義教結束，很懷念當老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學生上課，與學生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W生叫我的名字的時候，我感到發(fā)自內心得高興。至少，有學生記得我的名字，至少我講的課，給學生留下了深刻的印象。在學生一個個找我簽名的時候，真的特別自豪。
時間過得很快，轉眼間，實踐就結束了。但是相信每個人都很懷念在惠來那段特別的日子。實踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。在增長見識之余，我們收獲了友誼。雖然一切都結束了，但我們會將實踐的快樂一直延續(xù)下去。
昨天晚上7：30分，我和爸爸、媽媽一起坐到電視機前看了《開學第一課》。
今年《開學第一課》的主題是我的夢，中國夢。是由四個主題班會貫串而成的。
第一個主題班會的主題是我的夢，班長是唱歌非常動聽的豆豆，班主任是李連杰叔叔。他們分別說出了自己的夢想。李連杰叔叔的夢想有好多個，主要有武術、電影、公益等。著名的壹基金就是他創(chuàng)建的。他現(xiàn)在的夢想是：怎樣用感恩的心往回饋世界，不只是中國。這是怎樣博大的一種胸懷呀!
李連杰叔叔說的這句話使我倍受鼓舞：我不知道夢想能走多遠，但是一定要有夢想。他說的另外一句話卻給我敲響了警鐘：我最后悔的一件事就是小時候沒有好好學習，以致于在實現(xiàn)夢想的進程中碰到了很多障礙、困難和痛苦。
課間休息時，節(jié)目安排了一個關于信任與協(xié)作的小游戲搭建夢想長城，是由八個人共同完成的，當偷竊椅子的一霎時，我提心吊膽，還以為他們會集體摔倒在地呢，結果，令我不可思議的場面出現(xiàn)了：他們竟然沒有摔到，用身體連接成的圓圈使他們相互支持，足足維持了五秒鐘!
第二個主題班會的主題是堅持夢想，班長是來自青海玉樹的才仁旦周，班主任是創(chuàng)建淘寶網(wǎng)和阿里巴巴的馬云叔叔。有兩個自小失往了雙臂的哥哥震動了我的心靈。楊孟衡哥哥在他的奧運冠軍夢幻滅后，他沒有放棄，回到學校后，開始了加倍努力的學習，終究在今年的高考中以文科第一的優(yōu)良成績考取了中山東大學學。劉偉哥哥有一個鋼琴夢，他經過量年的辛苦練習，終究能用腳彈出美好的鋼琴曲了。馬云叔叔在最后的演講中說到：只有一次次的嘗試，才能有機會。一個成功后面，最少有一個錯誤，沒有眼淚，沒有汗水是不可能成功的。堅持，永久不要放棄!
第三個主題班會的主題是探索夢想，班長是來自臺灣的兩個活潑可愛的小姑娘，班主任是試飛英雄李中華，他的藍天夢一直指引他前行。他說：?？词敲總€人前進的不竭動力。
第四個主題班會的主題是中國夢，班長是在唐山東大學地震里演那個小女孩的張子楓，班主任是章子怡。在船曲泥石流中遇難的一個小女孩韓璇的爸爸和她的校長也來了。在韓璇遇難后，爸爸用雙手將她從泥漿里刨出來，看到愛女渾身是泥，他勇士將女兒的頭發(fā)洗干凈，重新編好了。當節(jié)目中展現(xiàn)出那張足以令全球感動的父親的手的照片時，我也再一次地被感動了，父愛無邊呀!
在節(jié)目行將結束時，我們用手機發(fā)短信捐了五元錢，是從我的零花錢里拿出的。
學的好做的好心得體會篇十一
首先，學習是一件需要不斷投入心思和精力的事情。我曾經遇到許多困難的學習問題，這讓我開始疑惑自己究竟能不能成功。但是，隨著時間的推移，我逐漸明白了一件事情：只要善于思考、勇于嘗試、專心致志，便可跨越困難，學到自己想要掌握的知識。
其次，積累知識需要有良好的學習習慣。對我而言，就是有計劃、有步驟、有條理地學習。我們總是被各種各樣的東西所分散，晚上的時候會發(fā)現(xiàn)時間用掉了，卻沒有堅持學習。而良好的學習習慣，可以讓我們專注，讓智慧的沉淀積攢下來。我常常會利用閑暇的時間學習，如在公交車上、步行時，提高學習效率，養(yǎng)成好的學習習慣。
再次，要時刻保持一顆謙虛的心。很多人不擅于學習，往往難以接受他人的意見和建議。但是，學習中需要得到他人的啟發(fā)，我們應該不斷地向身邊的人請教、領悟、借鑒他們的經驗。另外，還需對自己的學習成績不滿意時不要氣餒，一定要繼續(xù)深入探究，保持謙虛的心態(tài)。
接著，學習需要不斷地進行自我反思。對于我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)，我們可以通過回顧自己的學習內容和考試得分來不斷補充自己的知識點。同時，我們還需要不斷地調整自己的學習心態(tài)，認真思考自己的不足和可以改進的地方，從而更好地提升自己的學習效率。
最后，學習需要不間斷地堅持和努力。學習是永無止境的，我們常常會遇到各種各樣的問題，遭遇挫折和失敗。但是，我們不能因此失去信心，而應該堅定信念，不斷學習和努力，取得成功。
學習是每個人都會經歷的道路，需要我們各自不斷思考、努力著、堅持到底、不畏挑戰(zhàn)。希望每個人都可以找到自己的學習方式，走出屬于自己的學習之路。
學的好做的好心得體會篇十二
人類是進化的產物，擁有著獨特的思維能力和學習能力。從古至今，人類一直在探索世界、學習知識，不斷進步。在這個過程中，我也從中汲取了很多的心得體會。下面，我將從人學的重要性、學習的方法、自我觀察與反思、興趣與激情以及學以致用五個方面，分享我的心得體會。
首先，人學對于個體和社會的重要性不可忽視。人類是社會性動物，我們需要與他人相互交流、合作、學習。沒有人學，人類就無法進步，無法獲取新知。古人有云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話表達了人學對個體的影響。通過學習，我們可以獲取大量的知識和信息，提升自身的素質和能力。同時，人學也對社會有著重要的影響。大量的學者和科學家通過自己的研究和學識，推動著社會的發(fā)展。因此，無論是對個體還是對整個社會來說，人學是至關重要的。
而在學習的過程中，正確的方法和態(tài)度也是至關重要的。學習是一個艱辛而長久的過程，需要耐心和努力。我在學習中體會到，制定合理的學習計劃和目標是非常重要的。通過有計劃地安排時間和任務，可以高效地學習并避免拖延。同時，積極主動地探索并嘗試多種學習方法，找到適合自己的方式，提高學習效果。此外，積極參與課堂互動，勤于思考，多與他人交流和討論，也有助于深入理解和記憶知識。
自我觀察與反思是學習過程中不可或缺的一環(huán)。通過觀察自己的學習狀態(tài)和方式，發(fā)現(xiàn)并解決問題，可以提高學習效果。我喜歡在學習之后進行反思，回顧自己學到的知識和掌握的技能，并思考其中的不足和改進之處。通過及時的反思和調整，可以不斷提高自己的學習能力和水平。
興趣與激情是學習的動力源泉。興趣是最好的老師，有了興趣，學習變得有趣而愉快。我發(fā)現(xiàn)，在我對某個領域感興趣的時候，我會主動地去閱讀、探索和學習更多相關的知識。同時，激情也是持續(xù)學習的動力。時常讓自己保持激情和動力，可以幫助我堅持下去，克服困難，取得更好的成績。
最后，學以致用是學習的最終目標。學習不僅僅是為了學習而學習，而是為了能夠將所學應用到實際生活中。只有將知識和技能運用到實際中，才能夠體會到學習的真正樂趣和價值。我在學習中盡量將所學的知識與實際生活相結合，遇到問題時嘗試著用所學的知識解決，這樣可以不斷提升自己的能力和應用水平。
總結起來，人學不僅對個體而言具有重要性，同時也對社會進步起到至關重要的作用。在學習的過程中，正確的方法和態(tài)度非常關鍵。自我觀察與反思有助于提高學習效果。興趣與激情是不斷學習的動力。而學以致用則是學習的最終目標。通過我的心得體會，希望能夠給讀者一些思考和啟示，使大家在學習的道路上能夠更加積極主動地進取和探索。
學的好做的好心得體會篇十三
在現(xiàn)今市場經濟時代，企業(yè)競爭越來越激烈，成為行業(yè)的領頭羊變得越來越難。研究各大企業(yè)成功的原因，可以發(fā)現(xiàn)勝利的秘訣不是簡單粗暴地生產大量的商品，而是做大做好做優(yōu)做強。這不僅需要企業(yè)家的智慧，更需要企業(yè)文化的塑造。本文將從自身經歷出發(fā)，談一下做大做好做優(yōu)做強的心得體會。
第二段：做大
一個企業(yè)要想初步成功，首先需要的就是做大。做大并不是簡單地將自己的產品銷售價值提高，而是建立起在同行業(yè)中的領先地位。在我工作的公司中，通過廣泛的市場調研和深刻的業(yè)務分析，我們及時了解到市場上缺失的物品和該物品的具體屬性，并且根據(jù)市場反饋迅速響應，不斷推出新產品，最終領先了這個行業(yè)。做大不是你走一步，我走兩步，而是做到在市場上適應變化，不斷了解市場的需求，才能讓企業(yè)實現(xiàn)規(guī)?；鲩L。
第三段：做好
經過上述實踐以后，我們公司成功地做到了適應市場的增長模式，并且取得了一定的進展。在此基礎上的下一步就是做好。就是說對產品、對企業(yè)自身質量、對企業(yè)的服務等方面展開全方位的提升和細節(jié)化的打磨。在我們公司中，我們將做好的理念運用到了產品研發(fā)過程中，不斷地完善產品設計，增加供應商質量的管理、加強批次配比的管控等等，使得每個參數(shù)都更加有力地確?？蛻舻男枨蟮玫阶钔昝赖臐M足。同時，我們也注重員工的培訓和管理，親力親為來保障企業(yè)的各項流程和制度的逐一落地。
第四段：做優(yōu)
需求的滿足是企業(yè)的本職工作，但是長遠來看，做好不能算事業(yè)的偉大。我們接下來要談的是做優(yōu)。 做優(yōu)是對產品和服務進行質量優(yōu)化，使得企業(yè)走向品牌國際化的途徑。在市場競爭中脫穎而出，需要領產品品質良好，服務保障完善，所以我們對于產品和服務繼續(xù)進行細致的打磨。我們頻繁出現(xiàn)在我們消費市場中，一方面是我們持續(xù)的優(yōu)質生產，另一方面是我們與客戶情感的營銷與反饋。
第五段：做強
企業(yè)的目標是基本上知道的，那就是與市場穩(wěn)步地發(fā)展，以做強為目標，立志為一個榜樣。我們把做大做好做優(yōu)做強這些步驟，看作是不可或缺的進程。在做強這個環(huán)節(jié)中，我們會從根本出發(fā)，找出公認的領導和老前輩，從他們的語言和實踐中尋找到做大做好做優(yōu)做強的“靈魂”，并融入到企業(yè)內部，這樣才能真正達到企業(yè)的高高轉型。
第六段：總結
以上就是筆者對于做大做好做優(yōu)做強的經驗總結，做大是達到規(guī)模和速度的考核，做好是企業(yè)職業(yè)道德的很難考量，做優(yōu)是企業(yè)品牌慰問和天使的雙重保障，做強是企業(yè)的榜樣。企業(yè)家們需要進行反思，認真思考各個方面的優(yōu)勢和進一步發(fā)展的方向，才能做到最好的自己，也才能不斷地為市場和社會做出貢獻。
學的好做的好心得體會篇十四
隨著新課程教學的開展，在教學過程中我越來越有新的感悟。
讀書是必須的，讀書的目的在日新月異的今天將受到很大的沖擊，迫使教師、課程都必須改革。
教學理念是教學行為的理論支點。在新課程背景下，物理教師應該經常反思自己或他人的教學行為，及時更新教學理念。新的教學理念認為，課程是教師、學生、教材、環(huán)境4個因素的整合。教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色。那么，在教學中如何體現(xiàn)新的教學理念呢？在教與學的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉變教學理念，歷史與社會教師應加強對歷史與社會教學理論的研習。豐富物理專業(yè)學識。學科專業(yè)知識對于新課程的實施以及開展教學反思至關重要，那么歷史與社會教師如何提高專業(yè)修養(yǎng)、豐富專業(yè)學識呢？關鍵是多研讀物理學名著、物理學學術論文、物理著作等。閱讀這些具有較高學術價值的著作，可以提高專業(yè)素質。
學的好做的好心得體會篇十五
肌學是研究肌肉構造、功能和運動原理的學科，是體育科學中重要的組成部分。通過對肌肉的了解，可以更好地指導運動訓練和康復治療。在學習肌學的過程中，我體驗到了許多新鮮有趣的知識，并且對于肌肉結構與運動的關系有了更加深入的認識，獲得了一系列寶貴的心得與體會。
第二段：肌肉結構與運動的關系
肌肉是人體最重要的組織之一，其結構與運動密切相關。通過學習肌學的內容，我了解到肌肉由許多肌纖維組成，每個肌纖維中又有許多肌原纖維，而肌原纖維中存在著蛋白質元素，如肌原纖維蛋白、肌球蛋白等，它們在運動過程中起到了重要的作用。同時，肌肉也被分為紅肌纖維和白肌纖維，紅肌纖維富含血液供給，適合長時間的持久運動，而白肌纖維則更適合短時間、高強度的爆發(fā)性運動。通過了解這些結構，我能夠更好地理解肌肉的不同運動特性，從而為訓練和康復提供了更科學的指導。
第三段：肌肉訓練的原則
學習肌學不僅可以了解肌肉的結構，還能夠了解訓練肌肉的原則。通過了解肌肉適應性原理，我明白了訓練應該從低到高、從易到難，逐步提高負荷，以達到肌肉強度和體能的提升。同時，恰當?shù)男菹⒁彩羌∪庥柧毜闹匾瓌t之一，充分的休息可以讓肌肉得到恢復和生長。在實際訓練中，我會根據(jù)這些原則進行合理的安排和調整，提高訓練效果，減少受傷風險。
第四段：肌肉康復的應用
除了訓練肌肉，學習肌學還讓我了解到肌肉康復的應用。肌肉康復是通過特定的鍛煉和治療方法，幫助受傷肌肉恢復到正常狀態(tài)。通過對肌肉結構的了解，我可以針對不同的肌肉問題，采取相應的康復措施，比如通過熱敷、按摩、適量運動等方式，促進肌肉的血液循環(huán)，促進康復過程。因此，學習肌學對于我在體育康復方面有著非常重要的意義。
第五段：總結
通過學習肌學，我對肌肉結構和功能有了更深入的了解，也掌握了一些訓練和康復的基本原則。這些知識讓我在體育訓練和康復方面更加自信，也能更好地指導他人的訓練和康復。肌學的學習并不僅僅是知識的積累，更是一種實踐的機會，通過實際訓練和觀察，我能夠將所學的理論知識與實踐相結合，不斷提高自己的知識水平和實踐能力。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)深入研究肌學，不斷提高自己的專業(yè)水平，為體育科學的發(fā)展貢獻自己的力量。
學的好做的好心得體會篇十六
蒙學是一種以自然觀察和感知為基礎的教育方法，其理念是以孩子的興趣為導向，通過自主探索和互動學習的方式培養(yǎng)他們的綜合能力。通過參與蒙學教育，我深深體會到了它的重要性和優(yōu)勢。在此，我將分享我在蒙學中得到的心得體會。
首先，蒙學教育注重培養(yǎng)孩子的觀察力和感知力。在蒙學的學習環(huán)境中，孩子可以隨時觀察和感知身邊的一切。在觀察的過程中，他們不僅能夠看到事物的外貌，還可以發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)和規(guī)律。通過感知，他們能夠更好地理解事物的本質和特征，進而提高對世界的認識和理解能力。我在蒙學中看到了孩子們對事物的好奇心和熱情，他們積極主動地觀察和感知，從而培養(yǎng)了對自然和社會的興趣。
其次，蒙學教育重視培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力。在蒙學的學習過程中，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的學習內容和方式。他們可以根據(jù)自己的掌握情況，選擇適當?shù)碾y度和挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)自己的自主學習能力。同時，蒙學還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，鼓勵他們通過互動、合作和實踐來解決問題。在蒙學的學習中，我看到了孩子們的創(chuàng)造力和想象力得到了充分的發(fā)揮，他們能夠自主思考、獨立解決問題，這種能力對于未來的學習和工作是非常重要的。
再次，蒙學教育注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在蒙學的學習環(huán)境中，孩子們可以與同伴進行互動和合作，通過交流和分享來促進學習。在這個過程中，他們不僅能夠與他人共同探索和解決問題，還能夠學會尊重他人的意見和想法。通過與他人的交流和合作，孩子們的社交能力和合作精神得到了有效的培養(yǎng)。在蒙學的學習中，我看到了孩子們互助互學、共同進步的場景，這不僅幫助他們更好地理解和掌握知識，也提高了他們解決問題和團隊合作的能力。
最后，蒙學教育注重培養(yǎng)孩子的愛心和責任心。蒙學教育強調為他人著想，關心和幫助他人。在蒙學的學習中，孩子們被鼓勵去關注和體驗他人的感受，培養(yǎng)出和他人分享和合作的精神。通過與他人合作、交流和互助，孩子們的愛心和責任心得到了培養(yǎng)和提高。在蒙學的學習中，我看到了孩子們彼此關心，樂于助人，這種精神將對他們未來的社會交往和人際關系有著積極的影響。
總之，蒙學教育是一種以自然觀察和感知為基礎的教育方法，通過自主探索和互動學習培養(yǎng)孩子的綜合能力。通過參與蒙學教育，我深深體會到了它的重要性和優(yōu)勢。蒙學教育不僅注重培養(yǎng)孩子的觀察力和感知力，還重視培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神，以及培養(yǎng)孩子的愛心和責任心。蒙學讓孩子在快樂和自由的學習環(huán)境中得以全面發(fā)展，為他們的未來打下了堅實的基礎。
學的好做的好心得體會篇十七
新的學期開始了，迎來新的挑戰(zhàn)。剛來到這所幼兒園，對里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當一個人面對一個新的環(huán)境時，不免有些緊張和無所適從。
小e班，是我初進的班級。參加了一天小班的親子活動，陪同家長和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應幼兒園里的生活。家長也很配合，很親切。當時感覺我們就像一個大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說真的，當時我的心情真有點不開心，剛剛認識了這班小朋友和適應了這個班級，一下又要重新去認識與適應了，心情有點焦慮。但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著笑容到了中a班，一看到這個班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼里喜愛他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來這個班級才幾天，對小朋友們的了解不是很多，但跟他們在一起的時間很開心，很期待和他們以后一起快樂學習、生活的日子。同時我也相信以后在這個班級里跟著但老師我會學到很多東西。
班里的環(huán)境擺放得很好，每個孩子都可以在這里開心、快樂、健康的成長。看著他們游戲、玩耍、上課、看書操作的時候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悅，一起讀書、學習。
輪到但老師上課時，我會坐在小朋友旁邊和他們一起學習?？粗粡垙埧蓯壅J真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小??！那樣我也會很幸福，呵呵！不過現(xiàn)在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子！
學的好做的好心得體會篇十八
學生見到新單詞或理解不到的地方就停下來，總想把它弄懂了才往下看，生怕錯過了什么，學生不能夠根據(jù)上下文、圖片等手段猜測單詞的意思，遇到新詞就產生放棄的心理，在一定程度上影響了學生的閱讀興趣和閱讀效果。
由于中西文化存在著較大的差異，學生不能根據(jù)掌握的知識透徹理解閱讀材料，有時即使每一個單詞都懂它的意思，卻理解不了文中的意義所在。
學生在學習中文的時候，都會大量閱讀課外讀物：作文選、童話、小說、電視媒體……通過大量的語言刺激而習得。但是學生對于英語的閱讀總是圍繞課本出現(xiàn)的閱讀材料，課外閱讀量少，不能及時擴充學生的閱讀范圍，造成閱讀的狹隘性。學習完本文后,讓我們有如下體會:
1．閱讀教學中的趣味性。內容生動的閱讀材料會吸引學生興趣，使他們在一種輕松的狀態(tài)下習得知識。
2．閱讀教學要求的循序性。閱讀教學既要防止閱讀語言過難，又要避免內容流于簡單。過難或過易的閱讀材料都不利于提高學生的閱讀興趣。
3．閱讀教學中閱讀材料題材的多樣性，如可以選擇貼近生活的材料：學校、家庭、朋友、動物、植物等。閱讀材料體裁的多樣性，可以選擇片段、故事、對話、童謠等，不拘形式。 在對小學生進行閱讀訓練之后，逐步積累起來的知識和詞匯量會使他們更喜歡英語，漸漸提高閱讀能力和語言實踐能力，并為他們進一步的英語學習打下良好的、堅實的基礎。
學的好做的好心得體會篇十九
新課程標準提出要培養(yǎng)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。新課標精神必須要以人為本，充分發(fā)展學生的潛能，讓不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。在數(shù)學學習上不是人人都能整齊劃一地發(fā)展，社會環(huán)境、家庭環(huán)境等諸多因素使人在學習上存在個性差異，承認差異才能結合實際，承認差異才能使不同的人得到不同的發(fā)展，使每個學生都能在學習上發(fā)揮他的才能，獲得他應該得到且能夠得到的數(shù)學知識。所以數(shù)學教學要根據(jù)學生的個性特點進行分層教學，這樣能更好地進行因材施教和發(fā)展學生的思維能力，進而較快地提高教學效果。我個人在初中數(shù)學教學多年的實踐中體會到，初中數(shù)學教學進行分層教學，教學效果比不分層的傳統(tǒng)教學要好，而且各個年級的分層教學并不完全一樣。下面我就以本人近幾年在初三的教學體會談談初三的數(shù)學分層教學。
首先在充分了解學生的數(shù)學知識水平和數(shù)學思維能力的基礎上，根據(jù)學生的數(shù)學知識和思維能力水平對學生進行分層。并根據(jù)不同層次的學生制訂不同層次的教學目標和教學策略。因為初三面臨中考，各個學生的目標也不一樣，我通常把學生分成三層。分層主要參考學生成績、學習狀況。首先按學生成績給予所有學生排序，分出理論上的三層。一層：數(shù)學基礎較好，思維能力也較好。二層：數(shù)學基礎一般，思維能力一般，三層：數(shù)學基礎較差，思維能力一般。
對學生分層后，針對不同層次的學生制訂不同層次的教學目標和教學策略：一層數(shù)學基礎要扎實，培養(yǎng)數(shù)學創(chuàng)新能力，鼓勵他們提數(shù)學問題，讓他們自學和進行一題多解。二層充分調動積極性，使他們掌握好數(shù)學基礎知識和逐步培養(yǎng)數(shù)學基本技能。三層多耐心輔導教育多鼓勵，盡量多提問，提高他們學習數(shù)學的興趣，要求他們完成作業(yè)和在測驗中爭取合格以上成績。分層教學就是要讓學生清楚自己的數(shù)學學習狀況，找到適合自己的位置，然后教師根據(jù)學生的不同狀況施以不同的教學方式，讓不同的學生在數(shù)學學習上得到不同的、且與其基礎相適應的教育，獲得相同的發(fā)展權利，讓每個同學都有進步。對一層學生突出一個“激”字，激勵他們努力探索和研究數(shù)學問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；對二層學生突出一個“推”字，推他一把，讓他在數(shù)學學習上盡快上路；對三層學生突出了個“扶”字，讓他們學會學數(shù)學，對數(shù)學學習充滿信心。
為了學生更好地掌握數(shù)學知識和培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，每節(jié)數(shù)學課都要進行精心的教學設計：各層次的學生的教學目標和教學策略如何解決；為了實現(xiàn)教學目標，如何創(chuàng)設問題情景，如何設計層層深入的問題讓學生去探索，討論；如何把例題分解和組合；哪個地方該精講，哪個地方該讓學生去探求。如“一元二次方程”教學目標可定為：共同目標：能夠根據(jù)具體問題中的大小關系列出一元二次方程，會解一元二次方程。能夠根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系，利用一元二次方程解決實際問題。
不同要求：
一層：能將一元二次方程的知識與不等式、函數(shù)的知識結合起來，并能熟練運用它去解決一些有一定難度的靈活性、綜合性的問題。
二層：會解一元二次方程，能夠根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系，列出一元二次方程，并能用它去解決一些稍為復雜的問題。
三層：會解簡單的一元二次方程，能夠根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系，列出一元二次方程，解決簡單的問題。
課堂作業(yè)我們是使用活頁作業(yè)紙的形式，目的是使選題符合需要。為此我們要求a、b、c三層作業(yè)都要有，題量一般為6：3：1，題前標示級別便于選用。不同層次的學生做完自己層次內的題和以下層次的題。同時對二三層次的學生提出了基礎題完成時間和質上的要求。要速度快、正確率高。作業(yè)全批全改。
課外我們主要使用補充習題。補充作業(yè)難度教低為二三層學生作業(yè)。同步導學為二三層學生的主要作業(yè)。批改上對三層學生盡可能面批，發(fā)現(xiàn)問題及時訂正，集中的問題可集體講評，反復訓練。
分層評價是實施分層教學的保證。對不同層次的學生采取不同的評價標準，充分發(fā)揮評價的導向功能和激勵功能。如對三層采用表揚評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的每一點進步，喚起他們對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們對學習數(shù)學的自信心；對二層的學生采取激勵性評價，既揭示不足又指明努力方向，促使他們積極向上；對一層的學生采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自已?？傊ㄟ^對作業(yè)評價，課堂學習評價，測試后評價等充分調動各層次學生學習數(shù)學的情感、意志、興趣、愛好等多方面積極囚素，促進智商和情商的協(xié)調發(fā)展，以實現(xiàn)大面積提高數(shù)學的教學質量。正如一位德國教育家所說：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！?BR> 分層教學的優(yōu)勢是十分明顯的，一是每個學生對自己的數(shù)學學習狀況有一個明確的定位，從模糊走向清醒；二是打破了“優(yōu)生差生一鍋煮、優(yōu)生差生無法在課堂兼顧”的教學困境，每個層次都可以根據(jù)本層學生的數(shù)學學習現(xiàn)狀設計教學方法、教學進度和課堂教學標高。這樣，每個學生都能受到與其相適應的教育，不同的層次的學生都能聽得懂、吃得飽，為每個同學都創(chuàng)造了進步的機會；三是優(yōu)化了教師資源配置，可以把不同類型的老師安排到適應其教學特點的層次，充分發(fā)揮教師教學特長；四是促進了教師在教學中相互間的協(xié)調配合，提高了教師的合作交流意識和精神。
學的好做的好心得體會篇二十
在八中教育實習期間，我認真閱讀新課程標準，受益頗多，讓我在以后的教學中更加認真閱讀《課程標準》，慢慢的滲透到實踐中。
新課程標準有以下特點：
新課程標準提出：“改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，提倡學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。新課程的基本理念體現(xiàn)在，一面向全體學生，提高學生科學素養(yǎng)，注重全體學生的發(fā)展，重視物理課程在情感、態(tài)度、價值觀方面的教育功能。
三是教學方式多樣化，注重科學探究強調過程與方法的教學，注重科學探究，提倡學習方式的多樣化。新課標強調以物理知識和技能為載體，讓學生經歷科學探究過程，學習科學探究的方法，培養(yǎng)學生的科學探究精神、實踐能力、創(chuàng)新意識；改革以書本為主、實驗為輔的傳統(tǒng)教學模式，提倡多樣化的教學方式。新課標十分強調科學探究的學習。新課標把“過程與方法”作為課程目標之一，與“知識與技能”、“情感、態(tài)度與價值觀”并列。與過去的教學大綱的不同之處還在于:課程標準更強調學習的過程。
由原來的17章變?yōu)?2章，細化了知識點之間的聯(lián)系。新教材在編排上，圖片多了，實驗更加完整，文字的也增加了，使學生對物理的興趣加強了，新教材課后的習題量增加了，每一章后面都出現(xiàn)了“學到了什么”，這樣讓老師和學生在復習過程中簡單明了。
新課標對物理老師也提出了更高的要求，教師應該愛崗敬業(yè)，認真負責，具有完備的物理專業(yè)學科知識，在校期間應認真學習教育學、心理學知識，了解學生心理狀態(tài)和心理特點。教學過程中，教師應注意體現(xiàn)學生的主體地位，由傳統(tǒng)的“滿堂灌”到引導學生學習，教師應引導學生多思考，不斷開創(chuàng)學生的創(chuàng)新意識，此外，還有鼓勵學生多觀察生活，多思考，多動手做實驗，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，培養(yǎng)自己的科學探究精神。上一節(jié)課容易，上好一節(jié)優(yōu)秀的課非常不易，我會不斷在實踐中鍛煉自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學的好做的好心得體會篇一
第一段：引言（150字）
力學是物理學的一個重要分支，研究物體的運動和相互作用。在學習力學的過程中，我深受啟發(fā)和感動，收獲了許多寶貴的心得體會。力學既是一門理論學科，又是一門實踐學科，通過力學的學習，我不僅了解了世界的物理規(guī)律，也提高了解決問題的能力。下面，我將分享我在力學學習中的體會。
第二段：理論與實踐相結合（250字）
力學的學習不僅僅是理論的學習，更注重理論與實踐的結合。理論只是導航，而實踐才是檢驗真理的最好方式。通過做實驗、觀察現(xiàn)象、解決問題，我深刻認識了力學中的一些重要概念和定律。例如，通過拋物線運動的實驗，我理解了某一物體在自由落體過程中，由于平拋速度和重力作用的疊加，物體的運動軌跡是一個拋物線，這讓我對力學的概念有了更加具體和深刻的認識。另外，通過學習摩擦力、動量守恒定律等內容，我在解決生活中遇到的實際問題時，也能夠運用所學的知識，提高解決問題的能力。
第三段：堅持原則與技巧并重（250字）
力學學習中，理論是基礎，但同時也需要培養(yǎng)出一定的解題技巧。許多問題并不需要復雜的計算，而是需要我們從問題本質出發(fā)，運用常識和物理原則進行分析和解答。例如，當遇到摩擦力問題時，我們可以首先觀察問題中摩擦力的方向和大小關系，進而利用牛頓第二定律和摩擦力的定義，得出問題的解答。除此之外，在解題過程中，我們還需要靈活運用不同的物理公式和知識交叉運用，掌握解題技巧能夠提高效率，順利解決問題。
第四段：培養(yǎng)思維和動手能力（250字）
力學學習要求學生擁有較強的思維能力和動手能力。在學習的過程中，我們需要在理論的指導下進行推理和思考，培養(yǎng)出邏輯思維和抽象思維能力。例如，在彈力問題中，我們需要理解背后的物理概念，并通過計算與實驗驗證，發(fā)現(xiàn)物體與彈簧之間的關系，進而得出大量的彈性問題的解答。同時，力學學習也需要進行實踐操作，例如通過利用桿秤測量物體的質量，或是通過電子計時器測量物體的運動時間等等，這些實踐操作可以鍛煉我們的手眼協(xié)調能力和動手能力。
第五段：力學的價值與意義（300字）
學習力學對我們的成長和未來有著重要的價值和意義。力學不僅是科學的一部分，也是人們探索宇宙的工具。通過學習力學，我們能夠更好地理解和研究自然界中的現(xiàn)象和法則。此外，力學還培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力，提高了我們的實踐能力和動手能力，這對我們的未來職業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實生活問題都非常有幫助。同時，力學也讓我明白，科學知識的學習需要持之以恒的努力和勤奮，只有不斷學習，不斷思考，在解決問題的實踐中鍛煉自身，才能真正理解并發(fā)現(xiàn)更廣義上的力學事實。
總結
通過力學的學習，我不僅僅增加了對物理世界的認識，還培養(yǎng)了獨立思考、解決問題和實踐的能力。力學的學習不僅是理論的學習，更是實踐的學習，需要我們通過實驗、觀察、解題等方法將理論與實際相結合。同時，力學學習也需要我們堅持原則與技巧并重，培養(yǎng)出解題的方法和技巧。借助力學學習，我們能夠培養(yǎng)出思維和動手能力，提高我們的實踐能力和動手能力。力學學習的意義和價值十分重大，它不僅是一種科學知識的學習，更是一種鍛煉我們解決問題能力和實踐能力的方式，對于我們的成長和未來有著重要的影響。
學的好做的好心得體會篇二
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風把我送進了北京中醫(yī)藥大學，我終于踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注！
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處；三動，動口，動腦，動筆；三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們如何在科研中發(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構思方案后成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們日后研究生的生活起著重大的引導和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進！
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團隊，就應該如同是從同一個菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博采，厚德濟生”，永遠是我們的標志！志存高遠，持恒守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強基，量才而行，抓住機遇，以專代通，承上啟下，通曉科學研究的規(guī)律，廣交友朋，強健體魄，這是成才的必經之路，他用洪亮的聲音，似乎在號召我們，點撥我們的頭腦，開啟我們的智慧，聆聽大師的教導，領略大師的風范，欣賞大師的淵博的知識，我感覺這是我人生中最有意義的時光！
接下來王偉院長就多年的學生工作中遇到的問題比如誠信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學生切身的利益的方方面面，他如同一位細心的嚴父，讓我們了解并注意生活中的點點滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態(tài)度，娓娓道來，讓我們受益頗豐！
幾天下來，我們逐漸了解了學校的教育培養(yǎng)模式，懂得了自己的的選課要求，了解了獎學金的評定依據(jù)，中文核心期刊論文發(fā)表的要求，論文開題和完成的時間，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都讓我們不再困惑，面對新學期的任務而是堅定勇敢地走下去！
學的好做的好心得體會篇三
通過昆醫(yī)附一院這次的科主任管理培訓基本理論知識學習，課程內容翔實，與實際聯(lián)系緊密，多采用案例教學，非常符合我們學習。
學習的內容很多，具體能夠符合與我院實際情況融洽的、本人自認為可行性較強的內容可努力逐漸實現(xiàn)的在此與大家分享一下。要勤學習。
1、作為一名工作在醫(yī)療系統(tǒng)的基層干部，必須通過認真學習好自己的業(yè)務理論知識，才能在紛繁復雜的工作中成為行家理手。
2、可以培養(yǎng)自己良好的道德修養(yǎng)。忠誠守信的求實作風，以誠待人，以信處事。對上級不阿諛謅媚，對患者不愚弄欺騙。兩袖清風，謙讓容人，嚴于律己。
3、通過學習可以培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。不斷“充電”，用知識更新意識。
4、要學會溝通與協(xié)調，嚴格要求自己。作為一名科室?guī)ь^人，要把心思集中在想干事上。有所不為才能有所為。為自己打工，創(chuàng)自己的品牌。
要樹立團隊精神，像狼群一樣的樂群、不自私、不偷懶，只做一件事：融會貫通。一個單位有了名氣，一個團隊有了和氣，一個人有了志氣，這樣的工作環(huán)境你想呆多久呢？總之，通過此次培訓讓我進一步懂得了良好的學習環(huán)境與優(yōu)良的團隊精神是一個科室的“雙缸發(fā)動機”，同時，我們也要清醒的認識到我們科室、本地政策的現(xiàn)狀是什么，不斷強化大局意識和責任意識。始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)圍繞上級領導的思路，積極主動地開展工作。通過這次培訓學習，使我們向工作實踐更進了一步。感嘆與憧憬之余，還是得把自己的小聰明結合工作激情為科室的發(fā)展貢獻自己微薄之力吧。
學的好做的好心得體會篇四
第一段：引言（介紹辦學背景和意義）
辦學是一項重要而又具有挑戰(zhàn)性的任務。作為一名教育工作者，在近幾年的辦學實踐中，我深深地感受到了辦學的艱辛和樂趣。辦學不僅涉及到校園建設、師資培養(yǎng)等方面，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗，希望與大家分享。
第二段：明確辦學目標和策略
辦學首要目標是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。我們要明確學校的辦學理念和目標，建立科學合理的教育體系。在招生過程中，我們注重選拔優(yōu)秀的教師和領導團隊，搭建各類俱樂部和活動，提供多樣化的課程設置。同時，在課程教學過程中，我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學生參與各種社會實踐活動，提高他們的綜合素質。
第三段：改善教育環(huán)境
辦學必須重視校園環(huán)境的改善。我們要創(chuàng)造一個充滿活力和創(chuàng)造力的學習和生活氛圍，注重校園文化建設。為了提高師生之間的溝通和互動，我們不斷改善和豐富教育設施和硬件設備，打造一個良好的學習和成長環(huán)境。此外，我們還注重培養(yǎng)學生的社交能力和團隊合作意識，舉辦各類社交活動和團隊建設培訓，幫助學生更好地適應社會。
第四段：注重教師隊伍建設
教師是辦學的中堅力量，辦學的質量也取決于教師的水平和素質。我們注重教師隊伍的建設，提供各種培訓和進修機會，鼓勵教師不斷學習和進步。同時，我們還鼓勵教師積極參與教學研究和科研，提高教學水平，推動教育的創(chuàng)新和發(fā)展。此外，我們還建立了良好的師生互動機制，注重關注教師和學生的成長和需求。
第五段：總結與展望
辦學是一項需要不斷追求進步的事業(yè)。在未來的辦學實踐中，我們將進一步完善教育體系，提高教育質量。我們將繼續(xù)關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我們將進一步改善校園環(huán)境，為師生提供更好的學習和成長環(huán)境。我們將繼續(xù)加強教師隊伍的建設，提高教師的素質和水平。辦學永無止境，我們將不斷總結經驗，不斷追求卓越，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
辦學是一項關系到整個社會和國家未來的重要事業(yè)，它不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。在辦學的實踐中，我們要明確辦學目標和策略，改善教育環(huán)境，注重教師隊伍建設。只有通過不斷改革和創(chuàng)新，才能使我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會進步貢獻自己的力量。相信在未來的辦學實踐中，我們會有更多的收獲和進步。
學的好做的好心得體會篇五
心學是中國傳統(tǒng)文化的一部分，也被譽為“內圣外王”的學問，講究修身齊家治國平天下，一直以來受到許多學者的研究和推崇。在長時間的學習和實踐中，我深深地體會到了心學的價值和意義。以下是我對心學的心得體會，以供大家參考。
第一段：平靜求正
心學的核心價值在于平靜求正。中國傳統(tǒng)文化崇尚的是內省自省，而不是急于外物的攫取和滿足。心安是一種投身于安靜和平和中的狀態(tài)，而“知足常樂”才是人的最高境界。只有在平靜的基礎上，我們才能夠清楚地認識自己，理解他人，從而與他人和諧相處；只有以平靜的心情面對世事，我們才能明察秋毫，準確判斷事物的真相。平靜是修身齊家治國平天下的前提，也是心學的核心所在。
第二段：尊重他人
心學的另一個重要原則是尊重他人。在日常生活中，我們常常會遇到與他人發(fā)生摩擦的情況，但如果我們能夠從心學的角度去思考和處理這些問題，就能夠減少爭吵和沖突。尊重他人，并不是盲目妥協(xié)和依賴，它需要我們對他人的觀點和需求保持一種禮貌和謙虛的態(tài)度。我們要尊重他人的意愿和權益，不以自我為中心，而是以他人的福祉為出發(fā)點。只有在尊重他人的基礎上，我們才能夠建立良好的人際關系，形成和諧的社會。
第三段：追求協(xié)調
心學的追求是協(xié)調。我們所做的一切都需要協(xié)調好自身的利益與他人的利益之間的關系，千方百計地減少摩擦與沖突。協(xié)調不僅僅是在個人層面上的，也包括了家庭、社區(qū)和國家等多個層面。我們在家庭中要遵守親情的紐帶，樹立家庭和睦的價值觀；在社區(qū)中要積極參與公益活動，建設和諧社區(qū)；在國家層面要為實現(xiàn)社會的和諧與發(fā)展貢獻自己的力量。只有不斷追求協(xié)調，我們才能夠創(chuàng)造一個更美好的社會。
第四段：培養(yǎng)修養(yǎng)
心學強調培養(yǎng)個人的修養(yǎng)。修養(yǎng)包括了個人品德素質的培養(yǎng)，也包括了學識修養(yǎng)和品味修養(yǎng)等。一個有修養(yǎng)的人，不僅在外表上給人以良好的印象，更重要的是內心的充實和平和。通過修養(yǎng)，我們能夠注重素質的提升，提高自身的才能和見識，從而在工作中取得更好的成績，更好地完成自己的責任。修養(yǎng)是一種持久的學問，它需要我們不斷地努力和堅持，但只有這樣，我們才能逐漸成為一個有修養(yǎng)的人。
第五段：實踐和創(chuàng)新
心學的最后一點體現(xiàn)在實踐和創(chuàng)新上。心學并不是一種停留在書本理論層面的學問，而是要通過實踐來不斷改進和完善。我們需要將心學的精神融入到自己的日常生活中，通過實踐去驗證和鞏固自己學到的知識。同時，我們也需要在實踐中不斷創(chuàng)新和變革，尋求更好的方法和途徑，以適應社會的變化和進步。只有通過不斷的實踐和創(chuàng)新，我們才能夠真正地理解和應用心學的智慧。
結語：
心學作為中國傳統(tǒng)學問的一部分，一直以來深受大家的關注和研究。通過學習心學，我深深體會到了心學的價值和意義。平靜求正、尊重他人、追求協(xié)調、培養(yǎng)修養(yǎng)以及實踐和創(chuàng)新，這些都是心學所追求的目標。我相信只要我們通過實際行動來貫徹這些理念，我們會成為一個更好的人，也會為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
學的好做的好心得體會篇六
醫(yī)學是一門神圣而偉大的學科，它關乎著人類的健康和生命。在我學習醫(yī)學的過程中，我深深體會到了醫(yī)學的重要性，以及它帶給人們的影響和啟示。醫(yī)學的知識不僅僅是一種技能，更是一種責任和擔當。通過學習醫(yī)學，我認識到了自己的使命和價值，并開始思考如何將這些知識應用到實踐中。
首先，醫(yī)學教育讓我深刻認識到健康的珍貴。在學習醫(yī)學的過程中，我接觸到了大量的醫(yī)學知識和實踐，尤其是在臨床實習中接觸到了各種各樣的病人。每一個病人都有自己的故事，每一個病例都讓我意識到健康是多么的寶貴。在醫(yī)學中，我們學習如何預防疾病、診斷疾病和治療疾病，但更重要的是要提醒人們關注自己的健康，珍惜每一天的健康。
其次，醫(yī)學教育讓我意識到醫(yī)生對于患者的重要性。作為醫(yī)生，我們不僅僅是患者的治療者，更是他們的協(xié)助者和支持者。每個病人都需要有人陪伴他們走過疾病的艱難時刻，給他們溫暖和鼓勵。在醫(yī)學教育中，我們學習與患者溝通、建立信任和傾聽他們的需求。只有真正關心患者，才能給予他們綜合的照顧和治療。
另外，醫(yī)學教育讓我認識到醫(yī)學是一個不斷學習和創(chuàng)新的領域。隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學知識的不斷更新，醫(yī)學的發(fā)展是永無止境的。在醫(yī)學學習中，我們需要保持謙虛和學習的心態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。同時，醫(yī)學也需要創(chuàng)新，不斷探索新的治療方法和技術，以便更好地服務患者。醫(yī)學教育對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作能力也是至關重要的。
最后，醫(yī)學教育讓我明白了醫(yī)學是一種責任和擔當。作為醫(yī)生，我們擁有照顧患者生命的責任，我們需要對每一個患者負責任地給予照顧和治療。在臨床實習中，我看到了許多醫(yī)生不辭辛勞地工作，為患者付出一切。這讓我深深感受到醫(yī)生職業(yè)的不易和偉大，也使我明白了我將來作為醫(yī)生應該有的責任感和擔當。
通過醫(yī)學教育，我深刻感受到了醫(yī)學的重要性和影響。它不僅僅是一種學科，更是一種使命和責任。學習醫(yī)學，使我能夠更好地理解健康的價值，關心患者的需求，學習不斷創(chuàng)新和團隊合作，以及擔當醫(yī)生應有的責任。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為患者的健康和生命付出真誠的努力。
學的好做的好心得體會篇七
xx天的入學教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實的十二天，讓我對未來四年的大學生活有清楚的認識，也解這所學校及其背后深厚的文化內涵。 曾經在腦海中憧憬的大學生活：自由，開放，包容?？傄詾榇髮W就是一個完全自由的天地，再也不會像中學一樣的嚴加管理。可我卻不懂，世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來時還在為在大學學習，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學教育中，基本上已經解決。
么時候，把自己放低一點兒，把別人放高些。我心里的那個結終于解開。是啊，你如果真的很強，就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
除此之外，就是從中讓我懂得什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震，也一次次的撼動我們的心。那段時間正好在備考，因而對它沒有很全面的解。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片。入學教育關于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到震撼。連續(xù)幾天的播放，場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎，但轉過臉，就會拿出最堅強的笑容。
炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天，感想很多，但更多的是對自己未來的設想。這里給一個更加廣闊的天地，有更多展示自己的機會。有句廣告詞：心有多大，舞臺就有多大。想證明自己，就要抓住機遇，讓自己的舞臺更大，更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個條件就是要做一名合格的大學生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，做人也有做人的規(guī)則。遵守，游戲才精彩，人生才能更美好！
為自己負責，對社會及他人負責，永遠別忘自由背后的規(guī)則。
學的好做的好心得體會篇八
辦學是一項培育未來的重要工作，無論是從教育的角度還是從社會發(fā)展的角度來看，辦學都具有重要意義。作為一名擔任多年教職的教師，我在辦學過程中積累了許多有關辦學的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對辦學的理解和體會，希望能對其他從事教育工作的老師們有所啟發(fā)。
首先，我認為辦學的核心任務是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。教育并不僅僅是為了傳授知識，更是為了培養(yǎng)學生的能力和品德。在辦學中，我們需要注重學生的綜合素質培養(yǎng)，包括知識水平、實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感等。只有培養(yǎng)出一批具有良好綜合素養(yǎng)的學生，我們才能對未來有更多的期許。
其次，辦學需要注重個體差異的關注和尊重。每個學生都是獨一無二的個體，他們有著各自的興趣、特長和潛能。作為教師，我們應該深入了解每個學生，發(fā)現(xiàn)他們的天賦和潛力，并通過個性化的教育方法來開發(fā)和培養(yǎng)。我們要鼓勵學生追求自己的興趣，并提供多樣化的學習方式，以滿足不同學生的需求。只有在充分尊重個體差異的基礎上，我們才能更好地發(fā)掘學生的潛能，并培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第三，辦學要強調教育與社會的緊密聯(lián)系。教育不應該只停留在班級和學校內部，而應與社會實踐相結合。我們要倡導學生積極參與社會實踐活動，使他們能夠親身感受社會的需求和挑戰(zhàn)，并將所學知識應用于實踐中。通過社會實踐，學生將更好地理解自己所學的知識和技能的實際應用，培養(yǎng)批判思維和解決問題的能力。同時，辦學也要與社會各界建立緊密的合作關系，為學生提供更廣闊的職業(yè)選擇和發(fā)展機會。
第四，辦學需要注重教師的專業(yè)發(fā)展。教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們的教學水平和教育思想都直接影響著學生的成長。因此，我們要重視教師的專業(yè)發(fā)展，提供不斷學習和提升的機會。我們應該鼓勵教師參與教育研究和教學實踐，培養(yǎng)他們的教育創(chuàng)新能力。同時，我們也要關心教師的身心健康，為他們提供良好的工作環(huán)境和教育資源，提高他們的工作滿意度和幸福感。
最后，辦學的核心是激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。培養(yǎng)學生對學習的興趣和動力是辦學的重要任務，只有學生自發(fā)地投入學習，并持久地保持學習的興趣，才能取得更好的學業(yè)成就。在辦學中，我們要注重教學內容的設計，使其緊密結合學生的實際和興趣，增加學習的樂趣。同時，我們也要關注學生的心理健康，積極引導學生樹立正確的學習態(tài)度和學習目標，幫助他們克服困難和挫折，培養(yǎng)堅持不懈的品質。
總之，辦學是一項具有挑戰(zhàn)性和使命感的工作。通過多年的實踐和思考，我認識到辦學的核心在于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)、注重個體差異和社會聯(lián)系、關注教師的專業(yè)發(fā)展，以及激發(fā)學生的學習興趣和動力。我相信，只有在遵循這些原則的基礎上，我們才能真正實現(xiàn)辦學的目標，為社會培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。
學的好做的好心得體會篇九
隨著時代的變遷和社會的進步，教育成為人們最重視的一項事業(yè)之一。近幾年，我也在不斷學習中受益，通過學習，我不僅提升了自身素質和知識結構，還改變了人生觀和價值觀。在這篇文章中，我將分享我的學習體驗和心得感悟，以期將我的收獲和經驗分享給更多的人。
第一段：信心和決心決定成功
“天行健，君子以自強不息。”這句話對于我個人來說有著很大的意義。事實上，我們每個人都有著自己的優(yōu)點和缺點，能否成為成功者，除了技術和專業(yè)外，我們也需要充足的信心和堅定的決心。在學習過程中，我時常遇到各種困難和挫折，但在這條座右銘的鼓勵下，我始終不忘初心，堅持學習，進而不斷克服其它的難題。后來，通過努力，我順利通過了一些重要的考試，并挖掘出更多的潛能，也更加自信自信地面對生活和未來。
第二段：選擇適合自己的學習方法
在學習生涯中，我逐漸領悟到一件事：學習方法不是單一的，只有選擇合適自己的方法，才能達到更好的效果。比如，我在高中時，平時的學習方法 是缺乏系統(tǒng)性的，常常隨便看看書，筆記也漏洞百出，導致學習很淺薄，平均成績并不高。當我上了大學后，我開始嘗試多種學習方法，比如ppt學習、錄音筆記、與他人合作等，通過持續(xù)的探索和實踐之后，我找到了最適合自己的學習方法，不僅提高了課業(yè)成果，也鍛煉了自己的語言表達和邏輯思維能力。
第三段：不斷積累知識和技能，早做準備
“To know what you know and what you do not know, that is true knowledge.” ——孔子。在我看來，這句話非常貼切。在現(xiàn)今社會中，我們需要了解目前的發(fā)展趨勢，不斷保持敏銳，在有限的時間里積累更多的 知識和技能，以早做準備。學習就像是行業(yè)中的一種投資，我們需要花費大量的時間和精力，才能在未來收獲更多。不斷地積累知識和技能，讓我在各種情況下都有突破，從而獲得更多的機會。
第四段：積極互動，不斷與他人交流幫助
學習并不只是自己孤苦伶仃的把自己獨立在一個角落里，其實，它也是一種社交活動。積極與他人交流，分享學習的經驗，不僅可以幫助他人成長，也可以幫助自己從他人的錯誤中吸取教訓。通過參與討論和向他人提問，我對知識的接受和理解更明晰和透徹，也加深了我和別人之間的了解和交流。這樣，我就有了一個更大的認知范圍。
第五段：不放棄，永遠保持學習的熱情
學無止境，這句話不僅是一種智慧，也是一種信仰。學習難免會遇到各種問題和困境，但是，關鍵是要堅持不懈，始終保持學習的熱情和動力。在生活中，很容易喪失初心和信心，這時候，做好個人思想調整，對自己進行鼓勵和正面評價，才是解決問題的根本。因此，對于我們每個人來說，不放棄永遠保持學習的熱情就顯得越發(fā)重要。
結尾：回顧過去，改變未來
通過不斷的學習和實踐，我有機會接觸到不同領域的知識和實踐，這同時也讓我增強了自己的職業(yè)素養(yǎng)和承擔責任的能力。最終，我想說，如果您想改變未來，就先回顧過去，總結自己的優(yōu)缺點，把握當下的機遇，找到最適合自己的學習方法和行動方向，堅定自己的信仰，寧靜積淀自己，勇于創(chuàng)新，最終，在未來的路途中取得圓滿成功。
學的好做的好心得體會篇十
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個題目。
第一，如何往遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要往逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應當當作到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應當怎樣往珍惜時間了吧。最后，假如要使同學們進一步的往遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立即上前往制止，并且說服，讓他覺得心悅誠服。要做一位好的學生干部，就應當處處起帶頭作用，盡自己的一切，往做好每項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處和諧呢?這個題目就靠自己了。同學之間應當相互幫助，團結友愛。假如同學有甚么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學出錯誤的話，我也會往指責他并教導他，只要我有能力，不要理睬他人說甚么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才干，發(fā)揮自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一位優(yōu)秀的學生干部。
踏進校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已翻開了人生新的一頁。一個人甚么時候開始停止學習，甚么時候就開始朽邁。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有朽邁，由于他還在努力學習;而有人在十六歲就開始朽邁了，由于他已放棄了學習。我懷著激昂的熱忱踏上了xxxxxx大學xxxx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的先容，我了解到大學的學習方式與之前的學習有很大的區(qū)別。我校展開的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲得知識和進步自己的文化素質有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想預備，一定要把盡量多的時間利用起來進行學習，公道安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《進學教育》培訓，解放了思想，建立了新的教育理念，轉變了學習觀念，進步了熟悉。從熟悉進步方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來講，是知識層次更進一步了。在學習進程中，應當有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應當積極參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另外一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的題目，交換學習心得和體會，交換學習方法和技能。回到家里，認真瀏覽書本的內容，不懂的請教他人。學習是無止境的，知識是永久學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產生了極大的愛好，認真學習各門課程。上述是我通過進學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想熟悉得到進步，人生歷程有質的奔騰。
爭取進步自己的知識水平，做一位合格的學生。
篇一：社會實踐心得體會1000字
華北電力大學（保定）法政系 王海潮
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。實踐是獲取知識、總結經驗、掌握理論的終極源泉。為期一周的關于“北方地區(qū)農村集中供暖問題調研”的社會實踐轉瞬即逝，時間雖短卻收獲頗多，感慨頗多。
意欲識水深，去問掌篙人。身在城市的我，通過對廣大農村地區(qū)的實地走訪調查，不但豐富了閱歷，磨練了意志，增長了才干，更對農村集中供暖狀況有了進一步的了解，并且對日后的相關工作做了充足的準備。雖然從“象牙塔”到農村基層只有一小步的跨越，但這其間卻充滿了對我的勇氣、意志和智慧的考驗，更是對我日后的學習、走向工作崗位和社會大有裨益，對自身成長而言卻是一大步。
事情的質變總要從量變開始，而且其間充滿了困難與挫折，某種程度上講，克服挫折謂之成功。我調查的地點位于有“千年古縣”之稱的保定市易縣，此處多山，農村地區(qū)民風淳樸自不必說，可是由于知識水平、自身素質等多方面原因，我的調查曾陷入瓶頸狀態(tài)。
首先，此次實踐調研涉及到對村民的訪談。開始大部分受采訪的村民對農村供暖知之甚少，更不必說提一些建設性的看法和建議。所以我必須先苦口婆心地向村民介紹這次調研實踐的相關背景，調研方式，現(xiàn)實意義等，讓他們有一個初步了解。這一環(huán)節(jié)充分鍛煉了我的交際能力，提高自己的應變能力，讓我褪去了大學生身上的靦腆和羞赧，能大大方方地與他人交流，這對我而言不能不說是一個突破和提高。
其次，問卷調查也是此次活動的實踐手段之一。俗話說，站著說話不腰疼，我原本以為讓村民填一下問卷就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是實施起來卻困難重重。雖然我之前已經鄭重聲明，本人對相關人的個人信息保密，而且僅作為調研之用，但部分村民還是不愿意配合。比如一些村民對自己的收入狀況守口如瓶，更有甚者對我的行為表示反感，拒絕參與問卷調查，這讓我很尷尬。但是，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我通過村委會的積極斡旋，最終向前跨了一大步，問卷工作順利結束。我感到自己為人處事的能力又邁上一個新臺階，對自己充滿信心。
再者，查閱相關文獻也足以令人頭疼。我在各個圖書館之間穿梭，通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關信息，咨詢相關人士，查詢相關論文、權威統(tǒng)計報告數(shù)百篇。在對相關概念、研究內容和研究現(xiàn)狀有充分的了解的同時，也增強了自己對待問題的耐心和責任感。
接地氣才能真正提高自己。通過這次調研，我直接接觸了廣闊而真實的社會，讓我多了一份理性，少了一份天真。最重要的是對自己有了新的定位，讓我明白肩頭的責任。它成為我日后走向社會的墊腳石，讓我滿懷信心。
作為祖國未來接-班人的一員，我充分認識到實踐的重要性。實踐是個人成長之基，民族興旺之源，國富民強之動力。在以后的日子里，我會抓住一切機會充分鍛煉自己，增長學識才干，讓大學四年時光過得充實而有意義，為祖國的復興勇敢地擔當起肩頭的責任！
篇二：社會實踐心得體會1000字
假期來了，我還能像以前一樣隨便揮灑自己的時間嗎？一花一世界，一葉一菩提，年輕的我們擁有五彩斑斕的青春年華。誰說意氣風發(fā)，年少輕狂的我們，經受不住暴風雨的洗禮？誰說校園 里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，我來到了貴州百勝餐飲有限責任公司的一個分店，我在這里度過了假期。
故天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚這樣才能勵志思進，勇于創(chuàng)新；如果連勞其筋骨都克服不了，談何苦其心志；談何勵志思進；談何-勇于創(chuàng)新？ 在這個西餐店里，我是一名外賣騎手，在送餐的過程中我的心糾結過無數(shù)次，但是每次我都克服了這種心理。記得剛開始送餐的時候，騎手工作 站要求，騎手在送餐給顧客的時候必須面帶微笑，后來經過訓練以后我開始送餐了，同時我也面臨了一個很大的挑戰(zhàn)，那就是挑戰(zhàn)自我，因為我從小就不喜歡笑，特別是面對人的時候還要保持微笑，剛開始的時候我感覺到我笑起來比哭還難看，后來我一次又一次的改善了我難看的笑容，一個假期下來這笑容笑起來比以前自然多了，同時也滄桑了不少；這讓我想起了一句古語：“不當家不知油米貴”,以后我不會再隨便的亂花父母的血汗錢了。
在公司里邊，有很多的管-理-員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部；要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，用藝術性的管理方法去管理好你的員工或者是你的下屬；在此我作為一名員工或者學生我想說的是，如果你想管理好班級，那么你對每個員工或每個同學都要了解，并且要用不同的管理方法，這樣才能體現(xiàn)出你出色的管理水平和溝通能力。
在這個社會，實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才 的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學 生接觸社會，鍛煉能力；也是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動被我校師生視為重點課程。
眾所周知學校是一個小社會，我們不再是溫室里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富；社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)當代大學生的自身價值。
生氣，可是我沒有選擇生氣，而是選擇控制情緒，調整心態(tài)心平氣和的和他們溝通。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、增長了見識以及為人處世的重要性。社會實踐作為廣大青年學生觸入社會、了解社會、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用，所以，我在此希望每位同學都去實踐，青春有限，不要留下遺憾。
篇三：社會實踐心得體會1000字
有人說我們年少輕狂；有人說我們意氣風發(fā)；還有人說我們經不住風雨，只是生活在象牙塔里的花朵，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
拖著行李，我向家人辭別，告訴他們不用為我的學費發(fā)愁，不用為我的生活操心，我可以照顧好自己。為自己的一番豪言壯語鼓掌，然后踏上實踐的旅途。我要向世界證明，象牙塔里的我們可以經得起風雨，不是一心只讀圣賢書，我們還在生活，還在實踐。
促銷農夫山泉的過程中，擁有還能多困難。人多時腦袋脹脹，算不完的賬使我發(fā)惱。提水過程中較長的距離，跑不完的路程，笨重的水使我汗流滿面。清閑沒人時，完不了的任務，不夠資格交錢使我沮喪。但我想起自己的那一番豪言壯語，我有鼓起信心，努力工作。
生活總是在我們到低潮時給我們一絲勇氣和信心
促銷過程中，我很榮幸扎根交大醫(yī)學院門口，那時，正值那里學生軍訓時期，但我不解的是，提著水壺多麻煩，一塊錢就可以買到水，他們?yōu)槭裁催x擇自帶。
在我統(tǒng)一為教官的交談中了解到，這里的好多學生都來自窮困的山村地區(qū)，他們懷揣自己的夢想，努力拼搏，利用掉別人休息時間學習，最終考進這一所重點學府，他們深知錢來之不易，所以每次軍訓過程中選擇自帶水。
這次交談，我頗有感受，同樣擁有完整的身體，相比她們，我們的生活不知好到了那個點，他們可以考上大學，我們?yōu)槭裁床荒堋?BR> 第二天的交大醫(yī)學院推銷之旅，提水過程中，我遇到一位四川的同學，他同時交大醫(yī)學院的學生，他是汶川人，父母在5.12地震中不幸喪生，父親臨終前告訴他一句話“努力，拼搏，考上大學”這是一位父親對孩子的期望，帶著父親的期望，他夜以繼日的讀書，做題，最終完成了父親的愿望，也圓了自己的夢。他告訴我“人生難免磕磕絆絆，如果每天都風和日麗，我們就不會在人生的旅途上留下一絲東西，唯有經歷風雨之后，這條路上才會留下我們跋涉的痕跡。
努力奮斗的日子里尋尋覓覓追逐每一個小小的夢想，想要接近想要的成績。
手大腳感到羞愧，為自己以前和父母大吵大鬧感到無地自容。
我想大家證明我不是年少輕狂，不是意氣風發(fā)，我經得起風雨，并且可以自理自己的.學費。
茶葉之所以清香，因為他們經過沸水的過濾，寶石之所以璀璨，因為他經過雕刻刀的磨礪，沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有生活中的探索實踐，就沒有一個有價值的生活，那么，我們的存在只會成為社會的負擔。
篇四：社會實踐心得體會1000字
這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態(tài)，我加入了學院的社會實踐。在剛剛入學的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕?，F(xiàn)在，終于有機會親自體會一番了。
回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持著把兩個節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。
在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因為跟進了多個節(jié)目，跟每個節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實踐的最后一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了，雖然演員都不是專業(yè)，但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高-潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
并不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什么，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc,她是學商務英語 的，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是很多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容，跟小朋友們玩了個游戲，結果效果是很好的，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。
第二次，我是以教小學生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因為我之前聽說小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會小朋友們學會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法： 聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會措手不及啊。
但是，第三次主題班會的時候，盡管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位”老師“都已經盡力了。在下面，我也向其中一個同學了解到，這個班是剛剛組織起來的畫畫班，學生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學生還被調到隔壁班去了，想要調動學生們的積極性，的確不容易啊。
在最后一天去葵春學校教那些高一的學生，我們進行的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因為我的付出得到了認可。
義教結束，很懷念當老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學生上課，與學生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W生叫我的名字的時候，我感到發(fā)自內心得高興。至少，有學生記得我的名字，至少我講的課，給學生留下了深刻的印象。在學生一個個找我簽名的時候，真的特別自豪。
時間過得很快，轉眼間，實踐就結束了。但是相信每個人都很懷念在惠來那段特別的日子。實踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。在增長見識之余，我們收獲了友誼。雖然一切都結束了，但我們會將實踐的快樂一直延續(xù)下去。
昨天晚上7：30分，我和爸爸、媽媽一起坐到電視機前看了《開學第一課》。
今年《開學第一課》的主題是我的夢，中國夢。是由四個主題班會貫串而成的。
第一個主題班會的主題是我的夢，班長是唱歌非常動聽的豆豆，班主任是李連杰叔叔。他們分別說出了自己的夢想。李連杰叔叔的夢想有好多個，主要有武術、電影、公益等。著名的壹基金就是他創(chuàng)建的。他現(xiàn)在的夢想是：怎樣用感恩的心往回饋世界，不只是中國。這是怎樣博大的一種胸懷呀!
李連杰叔叔說的這句話使我倍受鼓舞：我不知道夢想能走多遠，但是一定要有夢想。他說的另外一句話卻給我敲響了警鐘：我最后悔的一件事就是小時候沒有好好學習，以致于在實現(xiàn)夢想的進程中碰到了很多障礙、困難和痛苦。
課間休息時，節(jié)目安排了一個關于信任與協(xié)作的小游戲搭建夢想長城，是由八個人共同完成的，當偷竊椅子的一霎時，我提心吊膽，還以為他們會集體摔倒在地呢，結果，令我不可思議的場面出現(xiàn)了：他們竟然沒有摔到，用身體連接成的圓圈使他們相互支持，足足維持了五秒鐘!
第二個主題班會的主題是堅持夢想，班長是來自青海玉樹的才仁旦周，班主任是創(chuàng)建淘寶網(wǎng)和阿里巴巴的馬云叔叔。有兩個自小失往了雙臂的哥哥震動了我的心靈。楊孟衡哥哥在他的奧運冠軍夢幻滅后，他沒有放棄，回到學校后，開始了加倍努力的學習，終究在今年的高考中以文科第一的優(yōu)良成績考取了中山東大學學。劉偉哥哥有一個鋼琴夢，他經過量年的辛苦練習，終究能用腳彈出美好的鋼琴曲了。馬云叔叔在最后的演講中說到：只有一次次的嘗試，才能有機會。一個成功后面，最少有一個錯誤，沒有眼淚，沒有汗水是不可能成功的。堅持，永久不要放棄!
第三個主題班會的主題是探索夢想，班長是來自臺灣的兩個活潑可愛的小姑娘，班主任是試飛英雄李中華，他的藍天夢一直指引他前行。他說：?？词敲總€人前進的不竭動力。
第四個主題班會的主題是中國夢，班長是在唐山東大學地震里演那個小女孩的張子楓，班主任是章子怡。在船曲泥石流中遇難的一個小女孩韓璇的爸爸和她的校長也來了。在韓璇遇難后，爸爸用雙手將她從泥漿里刨出來，看到愛女渾身是泥，他勇士將女兒的頭發(fā)洗干凈，重新編好了。當節(jié)目中展現(xiàn)出那張足以令全球感動的父親的手的照片時，我也再一次地被感動了，父愛無邊呀!
在節(jié)目行將結束時，我們用手機發(fā)短信捐了五元錢，是從我的零花錢里拿出的。
學的好做的好心得體會篇十一
首先，學習是一件需要不斷投入心思和精力的事情。我曾經遇到許多困難的學習問題，這讓我開始疑惑自己究竟能不能成功。但是，隨著時間的推移，我逐漸明白了一件事情：只要善于思考、勇于嘗試、專心致志，便可跨越困難，學到自己想要掌握的知識。
其次，積累知識需要有良好的學習習慣。對我而言，就是有計劃、有步驟、有條理地學習。我們總是被各種各樣的東西所分散，晚上的時候會發(fā)現(xiàn)時間用掉了，卻沒有堅持學習。而良好的學習習慣，可以讓我們專注，讓智慧的沉淀積攢下來。我常常會利用閑暇的時間學習，如在公交車上、步行時，提高學習效率，養(yǎng)成好的學習習慣。
再次，要時刻保持一顆謙虛的心。很多人不擅于學習，往往難以接受他人的意見和建議。但是，學習中需要得到他人的啟發(fā)，我們應該不斷地向身邊的人請教、領悟、借鑒他們的經驗。另外，還需對自己的學習成績不滿意時不要氣餒，一定要繼續(xù)深入探究，保持謙虛的心態(tài)。
接著，學習需要不斷地進行自我反思。對于我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)，我們可以通過回顧自己的學習內容和考試得分來不斷補充自己的知識點。同時，我們還需要不斷地調整自己的學習心態(tài)，認真思考自己的不足和可以改進的地方，從而更好地提升自己的學習效率。
最后，學習需要不間斷地堅持和努力。學習是永無止境的，我們常常會遇到各種各樣的問題，遭遇挫折和失敗。但是，我們不能因此失去信心，而應該堅定信念，不斷學習和努力，取得成功。
學習是每個人都會經歷的道路，需要我們各自不斷思考、努力著、堅持到底、不畏挑戰(zhàn)。希望每個人都可以找到自己的學習方式，走出屬于自己的學習之路。
學的好做的好心得體會篇十二
人類是進化的產物，擁有著獨特的思維能力和學習能力。從古至今，人類一直在探索世界、學習知識，不斷進步。在這個過程中，我也從中汲取了很多的心得體會。下面，我將從人學的重要性、學習的方法、自我觀察與反思、興趣與激情以及學以致用五個方面，分享我的心得體會。
首先，人學對于個體和社會的重要性不可忽視。人類是社會性動物，我們需要與他人相互交流、合作、學習。沒有人學，人類就無法進步，無法獲取新知。古人有云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話表達了人學對個體的影響。通過學習，我們可以獲取大量的知識和信息，提升自身的素質和能力。同時，人學也對社會有著重要的影響。大量的學者和科學家通過自己的研究和學識，推動著社會的發(fā)展。因此，無論是對個體還是對整個社會來說，人學是至關重要的。
而在學習的過程中，正確的方法和態(tài)度也是至關重要的。學習是一個艱辛而長久的過程，需要耐心和努力。我在學習中體會到，制定合理的學習計劃和目標是非常重要的。通過有計劃地安排時間和任務，可以高效地學習并避免拖延。同時，積極主動地探索并嘗試多種學習方法，找到適合自己的方式，提高學習效果。此外，積極參與課堂互動，勤于思考，多與他人交流和討論，也有助于深入理解和記憶知識。
自我觀察與反思是學習過程中不可或缺的一環(huán)。通過觀察自己的學習狀態(tài)和方式，發(fā)現(xiàn)并解決問題，可以提高學習效果。我喜歡在學習之后進行反思，回顧自己學到的知識和掌握的技能，并思考其中的不足和改進之處。通過及時的反思和調整，可以不斷提高自己的學習能力和水平。
興趣與激情是學習的動力源泉。興趣是最好的老師，有了興趣，學習變得有趣而愉快。我發(fā)現(xiàn)，在我對某個領域感興趣的時候，我會主動地去閱讀、探索和學習更多相關的知識。同時，激情也是持續(xù)學習的動力。時常讓自己保持激情和動力，可以幫助我堅持下去，克服困難，取得更好的成績。
最后，學以致用是學習的最終目標。學習不僅僅是為了學習而學習，而是為了能夠將所學應用到實際生活中。只有將知識和技能運用到實際中，才能夠體會到學習的真正樂趣和價值。我在學習中盡量將所學的知識與實際生活相結合，遇到問題時嘗試著用所學的知識解決，這樣可以不斷提升自己的能力和應用水平。
總結起來，人學不僅對個體而言具有重要性，同時也對社會進步起到至關重要的作用。在學習的過程中，正確的方法和態(tài)度非常關鍵。自我觀察與反思有助于提高學習效果。興趣與激情是不斷學習的動力。而學以致用則是學習的最終目標。通過我的心得體會，希望能夠給讀者一些思考和啟示，使大家在學習的道路上能夠更加積極主動地進取和探索。
學的好做的好心得體會篇十三
在現(xiàn)今市場經濟時代，企業(yè)競爭越來越激烈，成為行業(yè)的領頭羊變得越來越難。研究各大企業(yè)成功的原因，可以發(fā)現(xiàn)勝利的秘訣不是簡單粗暴地生產大量的商品，而是做大做好做優(yōu)做強。這不僅需要企業(yè)家的智慧，更需要企業(yè)文化的塑造。本文將從自身經歷出發(fā)，談一下做大做好做優(yōu)做強的心得體會。
第二段：做大
一個企業(yè)要想初步成功，首先需要的就是做大。做大并不是簡單地將自己的產品銷售價值提高，而是建立起在同行業(yè)中的領先地位。在我工作的公司中，通過廣泛的市場調研和深刻的業(yè)務分析，我們及時了解到市場上缺失的物品和該物品的具體屬性，并且根據(jù)市場反饋迅速響應，不斷推出新產品，最終領先了這個行業(yè)。做大不是你走一步，我走兩步，而是做到在市場上適應變化，不斷了解市場的需求，才能讓企業(yè)實現(xiàn)規(guī)?；鲩L。
第三段：做好
經過上述實踐以后，我們公司成功地做到了適應市場的增長模式，并且取得了一定的進展。在此基礎上的下一步就是做好。就是說對產品、對企業(yè)自身質量、對企業(yè)的服務等方面展開全方位的提升和細節(jié)化的打磨。在我們公司中，我們將做好的理念運用到了產品研發(fā)過程中，不斷地完善產品設計，增加供應商質量的管理、加強批次配比的管控等等，使得每個參數(shù)都更加有力地確?？蛻舻男枨蟮玫阶钔昝赖臐M足。同時，我們也注重員工的培訓和管理，親力親為來保障企業(yè)的各項流程和制度的逐一落地。
第四段：做優(yōu)
需求的滿足是企業(yè)的本職工作，但是長遠來看，做好不能算事業(yè)的偉大。我們接下來要談的是做優(yōu)。 做優(yōu)是對產品和服務進行質量優(yōu)化，使得企業(yè)走向品牌國際化的途徑。在市場競爭中脫穎而出，需要領產品品質良好，服務保障完善，所以我們對于產品和服務繼續(xù)進行細致的打磨。我們頻繁出現(xiàn)在我們消費市場中，一方面是我們持續(xù)的優(yōu)質生產，另一方面是我們與客戶情感的營銷與反饋。
第五段：做強
企業(yè)的目標是基本上知道的，那就是與市場穩(wěn)步地發(fā)展，以做強為目標，立志為一個榜樣。我們把做大做好做優(yōu)做強這些步驟，看作是不可或缺的進程。在做強這個環(huán)節(jié)中，我們會從根本出發(fā)，找出公認的領導和老前輩，從他們的語言和實踐中尋找到做大做好做優(yōu)做強的“靈魂”，并融入到企業(yè)內部，這樣才能真正達到企業(yè)的高高轉型。
第六段：總結
以上就是筆者對于做大做好做優(yōu)做強的經驗總結，做大是達到規(guī)模和速度的考核，做好是企業(yè)職業(yè)道德的很難考量，做優(yōu)是企業(yè)品牌慰問和天使的雙重保障，做強是企業(yè)的榜樣。企業(yè)家們需要進行反思，認真思考各個方面的優(yōu)勢和進一步發(fā)展的方向，才能做到最好的自己，也才能不斷地為市場和社會做出貢獻。
學的好做的好心得體會篇十四
隨著新課程教學的開展，在教學過程中我越來越有新的感悟。
讀書是必須的，讀書的目的在日新月異的今天將受到很大的沖擊，迫使教師、課程都必須改革。
教學理念是教學行為的理論支點。在新課程背景下，物理教師應該經常反思自己或他人的教學行為，及時更新教學理念。新的教學理念認為，課程是教師、學生、教材、環(huán)境4個因素的整合。教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色。那么，在教學中如何體現(xiàn)新的教學理念呢？在教與學的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉變教學理念，歷史與社會教師應加強對歷史與社會教學理論的研習。豐富物理專業(yè)學識。學科專業(yè)知識對于新課程的實施以及開展教學反思至關重要，那么歷史與社會教師如何提高專業(yè)修養(yǎng)、豐富專業(yè)學識呢？關鍵是多研讀物理學名著、物理學學術論文、物理著作等。閱讀這些具有較高學術價值的著作，可以提高專業(yè)素質。
學的好做的好心得體會篇十五
肌學是研究肌肉構造、功能和運動原理的學科，是體育科學中重要的組成部分。通過對肌肉的了解，可以更好地指導運動訓練和康復治療。在學習肌學的過程中，我體驗到了許多新鮮有趣的知識，并且對于肌肉結構與運動的關系有了更加深入的認識，獲得了一系列寶貴的心得與體會。
第二段：肌肉結構與運動的關系
肌肉是人體最重要的組織之一，其結構與運動密切相關。通過學習肌學的內容，我了解到肌肉由許多肌纖維組成，每個肌纖維中又有許多肌原纖維，而肌原纖維中存在著蛋白質元素，如肌原纖維蛋白、肌球蛋白等，它們在運動過程中起到了重要的作用。同時，肌肉也被分為紅肌纖維和白肌纖維，紅肌纖維富含血液供給，適合長時間的持久運動，而白肌纖維則更適合短時間、高強度的爆發(fā)性運動。通過了解這些結構，我能夠更好地理解肌肉的不同運動特性，從而為訓練和康復提供了更科學的指導。
第三段：肌肉訓練的原則
學習肌學不僅可以了解肌肉的結構，還能夠了解訓練肌肉的原則。通過了解肌肉適應性原理，我明白了訓練應該從低到高、從易到難，逐步提高負荷，以達到肌肉強度和體能的提升。同時，恰當?shù)男菹⒁彩羌∪庥柧毜闹匾瓌t之一，充分的休息可以讓肌肉得到恢復和生長。在實際訓練中，我會根據(jù)這些原則進行合理的安排和調整，提高訓練效果，減少受傷風險。
第四段：肌肉康復的應用
除了訓練肌肉，學習肌學還讓我了解到肌肉康復的應用。肌肉康復是通過特定的鍛煉和治療方法，幫助受傷肌肉恢復到正常狀態(tài)。通過對肌肉結構的了解，我可以針對不同的肌肉問題，采取相應的康復措施，比如通過熱敷、按摩、適量運動等方式，促進肌肉的血液循環(huán)，促進康復過程。因此，學習肌學對于我在體育康復方面有著非常重要的意義。
第五段：總結
通過學習肌學，我對肌肉結構和功能有了更深入的了解，也掌握了一些訓練和康復的基本原則。這些知識讓我在體育訓練和康復方面更加自信，也能更好地指導他人的訓練和康復。肌學的學習并不僅僅是知識的積累，更是一種實踐的機會，通過實際訓練和觀察，我能夠將所學的理論知識與實踐相結合，不斷提高自己的知識水平和實踐能力。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)深入研究肌學，不斷提高自己的專業(yè)水平，為體育科學的發(fā)展貢獻自己的力量。
學的好做的好心得體會篇十六
蒙學是一種以自然觀察和感知為基礎的教育方法，其理念是以孩子的興趣為導向，通過自主探索和互動學習的方式培養(yǎng)他們的綜合能力。通過參與蒙學教育，我深深體會到了它的重要性和優(yōu)勢。在此，我將分享我在蒙學中得到的心得體會。
首先，蒙學教育注重培養(yǎng)孩子的觀察力和感知力。在蒙學的學習環(huán)境中，孩子可以隨時觀察和感知身邊的一切。在觀察的過程中，他們不僅能夠看到事物的外貌，還可以發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)和規(guī)律。通過感知，他們能夠更好地理解事物的本質和特征，進而提高對世界的認識和理解能力。我在蒙學中看到了孩子們對事物的好奇心和熱情，他們積極主動地觀察和感知，從而培養(yǎng)了對自然和社會的興趣。
其次，蒙學教育重視培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力。在蒙學的學習過程中，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的學習內容和方式。他們可以根據(jù)自己的掌握情況，選擇適當?shù)碾y度和挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)自己的自主學習能力。同時，蒙學還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，鼓勵他們通過互動、合作和實踐來解決問題。在蒙學的學習中，我看到了孩子們的創(chuàng)造力和想象力得到了充分的發(fā)揮，他們能夠自主思考、獨立解決問題，這種能力對于未來的學習和工作是非常重要的。
再次，蒙學教育注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在蒙學的學習環(huán)境中，孩子們可以與同伴進行互動和合作，通過交流和分享來促進學習。在這個過程中，他們不僅能夠與他人共同探索和解決問題，還能夠學會尊重他人的意見和想法。通過與他人的交流和合作，孩子們的社交能力和合作精神得到了有效的培養(yǎng)。在蒙學的學習中，我看到了孩子們互助互學、共同進步的場景，這不僅幫助他們更好地理解和掌握知識，也提高了他們解決問題和團隊合作的能力。
最后，蒙學教育注重培養(yǎng)孩子的愛心和責任心。蒙學教育強調為他人著想，關心和幫助他人。在蒙學的學習中，孩子們被鼓勵去關注和體驗他人的感受，培養(yǎng)出和他人分享和合作的精神。通過與他人合作、交流和互助，孩子們的愛心和責任心得到了培養(yǎng)和提高。在蒙學的學習中，我看到了孩子們彼此關心，樂于助人，這種精神將對他們未來的社會交往和人際關系有著積極的影響。
總之，蒙學教育是一種以自然觀察和感知為基礎的教育方法，通過自主探索和互動學習培養(yǎng)孩子的綜合能力。通過參與蒙學教育，我深深體會到了它的重要性和優(yōu)勢。蒙學教育不僅注重培養(yǎng)孩子的觀察力和感知力，還重視培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神，以及培養(yǎng)孩子的愛心和責任心。蒙學讓孩子在快樂和自由的學習環(huán)境中得以全面發(fā)展，為他們的未來打下了堅實的基礎。
學的好做的好心得體會篇十七
新的學期開始了，迎來新的挑戰(zhàn)。剛來到這所幼兒園，對里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當一個人面對一個新的環(huán)境時，不免有些緊張和無所適從。
小e班，是我初進的班級。參加了一天小班的親子活動，陪同家長和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應幼兒園里的生活。家長也很配合，很親切。當時感覺我們就像一個大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說真的，當時我的心情真有點不開心，剛剛認識了這班小朋友和適應了這個班級，一下又要重新去認識與適應了，心情有點焦慮。但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著笑容到了中a班，一看到這個班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼里喜愛他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來這個班級才幾天，對小朋友們的了解不是很多，但跟他們在一起的時間很開心，很期待和他們以后一起快樂學習、生活的日子。同時我也相信以后在這個班級里跟著但老師我會學到很多東西。
班里的環(huán)境擺放得很好，每個孩子都可以在這里開心、快樂、健康的成長。看著他們游戲、玩耍、上課、看書操作的時候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悅，一起讀書、學習。
輪到但老師上課時，我會坐在小朋友旁邊和他們一起學習?？粗粡垙埧蓯壅J真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小??！那樣我也會很幸福，呵呵！不過現(xiàn)在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子！
學的好做的好心得體會篇十八
學生見到新單詞或理解不到的地方就停下來，總想把它弄懂了才往下看，生怕錯過了什么，學生不能夠根據(jù)上下文、圖片等手段猜測單詞的意思，遇到新詞就產生放棄的心理，在一定程度上影響了學生的閱讀興趣和閱讀效果。
由于中西文化存在著較大的差異，學生不能根據(jù)掌握的知識透徹理解閱讀材料，有時即使每一個單詞都懂它的意思，卻理解不了文中的意義所在。
學生在學習中文的時候，都會大量閱讀課外讀物：作文選、童話、小說、電視媒體……通過大量的語言刺激而習得。但是學生對于英語的閱讀總是圍繞課本出現(xiàn)的閱讀材料，課外閱讀量少，不能及時擴充學生的閱讀范圍，造成閱讀的狹隘性。學習完本文后,讓我們有如下體會:
1．閱讀教學中的趣味性。內容生動的閱讀材料會吸引學生興趣，使他們在一種輕松的狀態(tài)下習得知識。
2．閱讀教學要求的循序性。閱讀教學既要防止閱讀語言過難，又要避免內容流于簡單。過難或過易的閱讀材料都不利于提高學生的閱讀興趣。
3．閱讀教學中閱讀材料題材的多樣性，如可以選擇貼近生活的材料：學校、家庭、朋友、動物、植物等。閱讀材料體裁的多樣性，可以選擇片段、故事、對話、童謠等，不拘形式。 在對小學生進行閱讀訓練之后，逐步積累起來的知識和詞匯量會使他們更喜歡英語，漸漸提高閱讀能力和語言實踐能力，并為他們進一步的英語學習打下良好的、堅實的基礎。
學的好做的好心得體會篇十九
新課程標準提出要培養(yǎng)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。新課標精神必須要以人為本，充分發(fā)展學生的潛能，讓不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。在數(shù)學學習上不是人人都能整齊劃一地發(fā)展，社會環(huán)境、家庭環(huán)境等諸多因素使人在學習上存在個性差異，承認差異才能結合實際，承認差異才能使不同的人得到不同的發(fā)展，使每個學生都能在學習上發(fā)揮他的才能，獲得他應該得到且能夠得到的數(shù)學知識。所以數(shù)學教學要根據(jù)學生的個性特點進行分層教學，這樣能更好地進行因材施教和發(fā)展學生的思維能力，進而較快地提高教學效果。我個人在初中數(shù)學教學多年的實踐中體會到，初中數(shù)學教學進行分層教學，教學效果比不分層的傳統(tǒng)教學要好，而且各個年級的分層教學并不完全一樣。下面我就以本人近幾年在初三的教學體會談談初三的數(shù)學分層教學。
首先在充分了解學生的數(shù)學知識水平和數(shù)學思維能力的基礎上，根據(jù)學生的數(shù)學知識和思維能力水平對學生進行分層。并根據(jù)不同層次的學生制訂不同層次的教學目標和教學策略。因為初三面臨中考，各個學生的目標也不一樣，我通常把學生分成三層。分層主要參考學生成績、學習狀況。首先按學生成績給予所有學生排序，分出理論上的三層。一層：數(shù)學基礎較好，思維能力也較好。二層：數(shù)學基礎一般，思維能力一般，三層：數(shù)學基礎較差，思維能力一般。
對學生分層后，針對不同層次的學生制訂不同層次的教學目標和教學策略：一層數(shù)學基礎要扎實，培養(yǎng)數(shù)學創(chuàng)新能力，鼓勵他們提數(shù)學問題，讓他們自學和進行一題多解。二層充分調動積極性，使他們掌握好數(shù)學基礎知識和逐步培養(yǎng)數(shù)學基本技能。三層多耐心輔導教育多鼓勵，盡量多提問，提高他們學習數(shù)學的興趣，要求他們完成作業(yè)和在測驗中爭取合格以上成績。分層教學就是要讓學生清楚自己的數(shù)學學習狀況，找到適合自己的位置，然后教師根據(jù)學生的不同狀況施以不同的教學方式，讓不同的學生在數(shù)學學習上得到不同的、且與其基礎相適應的教育，獲得相同的發(fā)展權利，讓每個同學都有進步。對一層學生突出一個“激”字，激勵他們努力探索和研究數(shù)學問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；對二層學生突出一個“推”字，推他一把，讓他在數(shù)學學習上盡快上路；對三層學生突出了個“扶”字，讓他們學會學數(shù)學，對數(shù)學學習充滿信心。
為了學生更好地掌握數(shù)學知識和培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，每節(jié)數(shù)學課都要進行精心的教學設計：各層次的學生的教學目標和教學策略如何解決；為了實現(xiàn)教學目標，如何創(chuàng)設問題情景，如何設計層層深入的問題讓學生去探索，討論；如何把例題分解和組合；哪個地方該精講，哪個地方該讓學生去探求。如“一元二次方程”教學目標可定為：共同目標：能夠根據(jù)具體問題中的大小關系列出一元二次方程，會解一元二次方程。能夠根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系，利用一元二次方程解決實際問題。
不同要求：
一層：能將一元二次方程的知識與不等式、函數(shù)的知識結合起來，并能熟練運用它去解決一些有一定難度的靈活性、綜合性的問題。
二層：會解一元二次方程，能夠根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系，列出一元二次方程，并能用它去解決一些稍為復雜的問題。
三層：會解簡單的一元二次方程，能夠根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系，列出一元二次方程，解決簡單的問題。
課堂作業(yè)我們是使用活頁作業(yè)紙的形式，目的是使選題符合需要。為此我們要求a、b、c三層作業(yè)都要有，題量一般為6：3：1，題前標示級別便于選用。不同層次的學生做完自己層次內的題和以下層次的題。同時對二三層次的學生提出了基礎題完成時間和質上的要求。要速度快、正確率高。作業(yè)全批全改。
課外我們主要使用補充習題。補充作業(yè)難度教低為二三層學生作業(yè)。同步導學為二三層學生的主要作業(yè)。批改上對三層學生盡可能面批，發(fā)現(xiàn)問題及時訂正，集中的問題可集體講評，反復訓練。
分層評價是實施分層教學的保證。對不同層次的學生采取不同的評價標準，充分發(fā)揮評價的導向功能和激勵功能。如對三層采用表揚評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的每一點進步，喚起他們對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們對學習數(shù)學的自信心；對二層的學生采取激勵性評價，既揭示不足又指明努力方向，促使他們積極向上；對一層的學生采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自已?？傊ㄟ^對作業(yè)評價，課堂學習評價，測試后評價等充分調動各層次學生學習數(shù)學的情感、意志、興趣、愛好等多方面積極囚素，促進智商和情商的協(xié)調發(fā)展，以實現(xiàn)大面積提高數(shù)學的教學質量。正如一位德國教育家所說：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！?BR> 分層教學的優(yōu)勢是十分明顯的，一是每個學生對自己的數(shù)學學習狀況有一個明確的定位，從模糊走向清醒；二是打破了“優(yōu)生差生一鍋煮、優(yōu)生差生無法在課堂兼顧”的教學困境，每個層次都可以根據(jù)本層學生的數(shù)學學習現(xiàn)狀設計教學方法、教學進度和課堂教學標高。這樣，每個學生都能受到與其相適應的教育，不同的層次的學生都能聽得懂、吃得飽，為每個同學都創(chuàng)造了進步的機會；三是優(yōu)化了教師資源配置，可以把不同類型的老師安排到適應其教學特點的層次，充分發(fā)揮教師教學特長；四是促進了教師在教學中相互間的協(xié)調配合，提高了教師的合作交流意識和精神。
學的好做的好心得體會篇二十
在八中教育實習期間，我認真閱讀新課程標準，受益頗多，讓我在以后的教學中更加認真閱讀《課程標準》，慢慢的滲透到實踐中。
新課程標準有以下特點：
新課程標準提出：“改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，提倡學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。新課程的基本理念體現(xiàn)在，一面向全體學生，提高學生科學素養(yǎng)，注重全體學生的發(fā)展，重視物理課程在情感、態(tài)度、價值觀方面的教育功能。
三是教學方式多樣化，注重科學探究強調過程與方法的教學，注重科學探究，提倡學習方式的多樣化。新課標強調以物理知識和技能為載體，讓學生經歷科學探究過程，學習科學探究的方法，培養(yǎng)學生的科學探究精神、實踐能力、創(chuàng)新意識；改革以書本為主、實驗為輔的傳統(tǒng)教學模式，提倡多樣化的教學方式。新課標十分強調科學探究的學習。新課標把“過程與方法”作為課程目標之一，與“知識與技能”、“情感、態(tài)度與價值觀”并列。與過去的教學大綱的不同之處還在于:課程標準更強調學習的過程。
由原來的17章變?yōu)?2章，細化了知識點之間的聯(lián)系。新教材在編排上，圖片多了，實驗更加完整，文字的也增加了，使學生對物理的興趣加強了，新教材課后的習題量增加了，每一章后面都出現(xiàn)了“學到了什么”，這樣讓老師和學生在復習過程中簡單明了。
新課標對物理老師也提出了更高的要求，教師應該愛崗敬業(yè)，認真負責，具有完備的物理專業(yè)學科知識，在校期間應認真學習教育學、心理學知識，了解學生心理狀態(tài)和心理特點。教學過程中，教師應注意體現(xiàn)學生的主體地位，由傳統(tǒng)的“滿堂灌”到引導學生學習，教師應引導學生多思考，不斷開創(chuàng)學生的創(chuàng)新意識，此外，還有鼓勵學生多觀察生活，多思考，多動手做實驗，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，培養(yǎng)自己的科學探究精神。上一節(jié)課容易，上好一節(jié)優(yōu)秀的課非常不易，我會不斷在實踐中鍛煉自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。