最優(yōu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流范文（17篇）

    總結(jié)的過(guò)程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。完美的總結(jié)應(yīng)該能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和不足，并提出合理的改進(jìn)方法。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇一
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家上午好！
    首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，這說(shuō)明各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都十分重視。在此，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，也為您的孩子能取得好成績(jī)共商對(duì)策。 借此機(jī)會(huì)，我就對(duì)本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)工作和談?wù)勎覀€(gè)人的不成熟的看法，不當(dāng)之處，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。
    一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
    大家都知道，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段的孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面的特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能更好地教育自己的子女。
    二、六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：
    1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了?，F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽(tīng)講， 因此作業(yè)無(wú)法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會(huì)做。但更主要的是上課不注意聽(tīng)講，老是開(kāi)小差，對(duì)老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。
    2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評(píng)教育，往往有頂撞家長(zhǎng)的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對(duì)很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
    3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己的心思，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，不愿意什么事都與家長(zhǎng)溝通。 有些孩子受一些社會(huì)不良言論的影響，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對(duì)自己將來(lái)的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)的生活交流中滲透正確的思想。
    尊敬的家長(zhǎng)們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
    1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)孩子，增強(qiáng)他們的自信心；多與老師溝通，掌握孩子的近期學(xué)習(xí)狀況。孩子在學(xué)習(xí)方面跟不上，需要進(jìn)一步努力。其中原因是多方面的：有的孩子是上課時(shí)注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，有的孩子接受問(wèn)題的能力慢。但我認(rèn)為最主要的原因還是部分家長(zhǎng)沒(méi)跟上，咱們做家長(zhǎng)的都想一想，孩子放學(xué)回家你跟孩子平等的聊過(guò)天嗎?像和孩子做朋友似的問(wèn)了孩子在學(xué)校里做了什么事情嗎?問(wèn)了孩子今天都學(xué)了些什么嗎?孩子的家庭作業(yè)，你是否認(rèn)真檢查了嗎?孩子哪道題哪些部分知識(shí)不會(huì)你了解嗎?等等，我相信大部分家長(zhǎng)都沒(méi)有問(wèn)。
    2、不可過(guò)分注重分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)來(lái)肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，勢(shì)必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。
    3、多些鼓勵(lì)。用平和的心態(tài)去看待孩子，多進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲訓(xùn)斥，絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨，你太笨了，你笨死了這樣的話，要看到孩子的“閃光點(diǎn)”。不能因?yàn)楹⒆右粌纱巫鳂I(yè)不會(huì)做，一兩次考試成績(jī)上不去就全盤(pán)否定孩子，認(rèn)為自己的孩子一無(wú)是處，其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出相應(yīng)的策略。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，對(duì)他們要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。而以批評(píng)為主的孩子都死氣沉沉，學(xué)習(xí)上不能靈活應(yīng)變。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正過(guò)來(lái)的。
    4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍，多關(guān)心自己的孩子。
    a.仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)。有的父母說(shuō)：我文化水平低，不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但是也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，至少你要看看孩子做作業(yè)時(shí)的態(tài)度。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的習(xí)慣。b.輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，我的孩子很聰明，不用輔導(dǎo)，那我可要告訴你，每個(gè)人的智商都差不多，再聰明的孩子家長(zhǎng)不管成績(jī)也會(huì)慢慢的落后的。有的家長(zhǎng)可能說(shuō)我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子。其實(shí)你每天中只要擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長(zhǎng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，先讓他獨(dú)立完成作業(yè)，你可以看看他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，先看孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎，不認(rèn)真讓他擦掉重寫(xiě)，再看題目做對(duì)了嗎，不對(duì)你教教他，讓他改過(guò)來(lái)。如果你做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，這比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍，教孩子學(xué)習(xí)時(shí)一定要有耐心，不能大聲訓(xùn)斥孩子，更不能打孩子。
    5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
    6、要配合老師的工作。有些父母認(rèn)為：教書(shū)是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是積極主動(dòng)地、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，即時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。大家要相信老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
    四、請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
    （1）作息時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故。上午上課時(shí)間為8：10，放學(xué)時(shí)間為11：30；下午上課時(shí)間為2：10，放學(xué)時(shí)間為5：00；晚上上課時(shí)間為6：10，放學(xué)時(shí)間為7：50。特別是周五上課時(shí)間為1：20，放學(xué)時(shí)間為2：50。
    （2）交通安全。法律規(guī)定：未滿十二周歲的兒童嚴(yán)禁騎自行車。特別在我們這里的鄉(xiāng)村公路，彎多、彎急，要加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車的安全教育。
    （3）嚴(yán)格控制零花錢。學(xué)校門(mén)口小賣部又多，學(xué)生口袋里的零花錢又多，每周日到周一到處是吃零食的學(xué)生，學(xué)生買的都是一些“三無(wú)”產(chǎn)品又稱為“垃圾食品”；還有的學(xué)生到小賣部抽獎(jiǎng)的不良行為，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要控制好學(xué)生的零花錢，還要管理好自己的錢物，不要讓孩子隨意拿得到錢。
    （4）有事必須請(qǐng)假。不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長(zhǎng)同意私自到同學(xué)或親戚家玩
    （5）嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧。特別是周末要嚴(yán)格控制在家時(shí)間，因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生利用周末早早到校，沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校，而進(jìn)入網(wǎng)吧里玩游戲，有個(gè)別同學(xué)上癮了，會(huì)利用課余時(shí)間溜出去上網(wǎng)的。
    各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才。 “一切為了孩子”是教師的最大心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正. “父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧！最后，我祝愿我們的孩子都成為一個(gè)優(yōu)秀、健康、快樂(lè)的學(xué)生！謝謝！
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇二
    各位老師：
    大家好！
    今天是第23屆教師節(jié)，我非常榮幸在這個(gè)喜慶的日子里，和大家歡聚一堂，共話教師隊(duì)伍建設(shè)的美好藍(lán)圖。首先，我代表雨花區(qū)教育局黨委、雨花區(qū)教育局、區(qū)教育工會(huì)向田稻中學(xué)全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
    田稻中學(xué)的成長(zhǎng)是迅速的，復(fù)校12年來(lái)取得的成績(jī)是有目共睹的。尤其是近兩年來(lái)，學(xué)校新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以超前的思考、嶄新的理念、高品位的追求，果斷地把握發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在督導(dǎo)評(píng)估、依法治校、內(nèi)部管理、教育教學(xué)教研、校園建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)。2006年度，田稻中學(xué)先后獲得全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、湖南省高考無(wú)差錯(cuò)考點(diǎn)、湖南省“十五”課題研究先進(jìn)單位、長(zhǎng)沙市文明單位、長(zhǎng)沙市體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位、雨花區(qū)先進(jìn)工會(huì)、雨花區(qū)紅旗團(tuán)委等。這些成績(jī)的取得既是田稻的驕傲，也是雨花教育的光榮。這些成績(jī)的取得我想可以歸功于以下幾個(gè)方面：
    一、田稻有一支年輕化，富于凝聚力和活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔勤政、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持全心全意為教職工和學(xué)生服務(wù)，處處起到榜樣示范作用，努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍。廉潔自律，率先垂范。堅(jiān)持依法治校，注重民主管理。
    二、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)日趨完善。經(jīng)常性開(kāi)展職業(yè)道德教育，轉(zhuǎn)變教師觀念，關(guān)注教師成長(zhǎng)。注重調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。關(guān)心教師利益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注意以親和的態(tài)度、民主的作風(fēng)、平等的心態(tài)對(duì)待教師，滿腔熱情地為教師排憂解難，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。如組織教師假期考察學(xué)習(xí)，組織教師免費(fèi)體檢，為教職工子女解決入學(xué)難問(wèn)題，對(duì)患病的教職工進(jìn)行慰問(wèn)，為教師購(gòu)買補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，解決了教職住院醫(yī)療費(fèi)不足的難題，光是2006年就為教職工解決了1萬(wàn)余元醫(yī)療補(bǔ)貼等等。
    三、教學(xué)改革不斷深化，教育科研踏實(shí)推進(jìn)，社會(huì)影響日漸擴(kuò)大。去年田稻中學(xué)成功申報(bào)了湖南省“十一五”教育規(guī)劃重點(diǎn)資助課題。這在全區(qū)中小學(xué)都是獨(dú)一無(wú)二的，充分體現(xiàn)了學(xué)校的科研氛圍和科研能力。學(xué)校多次承辦省級(jí)、國(guó)家級(jí)的教育科研活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的'影響力。通過(guò)這些重大活動(dòng)充分展示了學(xué)校美麗的校園環(huán)境、規(guī)范有序的教育管理和師生良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校的社會(huì)知名度不斷提高。
    四、德育工作成效顯著。田稻目前已有一支理念先進(jìn)、專業(yè)過(guò)硬、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，德育工作隊(duì)伍建設(shè)日趨規(guī)范，德育工作途徑得到有效拓展，學(xué)校積極啟動(dòng)了感恩教育的這一形式，感恩日活動(dòng)豐富多彩，全校師生“千人同唱感恩歌，共舞感恩操”的場(chǎng)景無(wú)不感染學(xué)生，凈化心靈。學(xué)校在狠抓考風(fēng)建設(shè)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)方面，也起到了良好的榜樣示范作用。
    五、充分理解多元智能理論，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的多元化發(fā)展，學(xué)校音體美衛(wèi)工作各具特色。學(xué)?；谧屆恳粋€(gè)學(xué)生成功的理念，成立藝體班，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生因材施教，弘揚(yáng)個(gè)性發(fā)展。近幾年，學(xué)校藝體類考生高考上線率、錄取率均取得驕人的成績(jī)。在長(zhǎng)沙市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，田稻運(yùn)動(dòng)健兒們以優(yōu)異成績(jī)成功闖入市甲級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)行列，為田稻乃至雨花中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)寫(xiě)下了歷史性的一筆。還有很多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員如唐薩莎、沈旭等在全省乃至全國(guó)的各大賽事中，屢屢折桂，充分展示田稻學(xué)子的風(fēng)貌。
    當(dāng)然，學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開(kāi)展，并取得巨大的成績(jī)，與學(xué)校后勤服務(wù)保障有力密不可分。
    我非常高興地看到，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，田稻中學(xué)發(fā)展生機(jī)盎然，事業(yè)蒸蒸日上。衷心地祝愿田稻中學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，成為雨花教育乃至長(zhǎng)沙教育的引領(lǐng)者！
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    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
    大家早上好！
    在今天慶祝第36個(gè)教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我滿懷感恩的心，向長(zhǎng)期以來(lái)支持xx事業(yè)發(fā)展、關(guān)懷xx師生成長(zhǎng)的xx鎮(zhèn)黨委政府xx鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的xx鎮(zhèn)的全體老師們表示節(jié)日的祝賀!
    慶典之日，也是感恩之日。
    十五年風(fēng)雨兼程，xx從小到大、從弱到強(qiáng);幾代人嘔心瀝血，贏得了xx今天的輝煌?；厥淄拢覀兩钌畹馗兄x鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài);深深地感恩前幾任校長(zhǎng)不懈努力，深深地感恩以前在xx的老師們和現(xiàn)在xx的老師們，是他們鑄就了今天的xx，取得了如此驕人的成績(jī)。在此匯報(bào)如下：今年我校中考，在歷年來(lái)基礎(chǔ)最差，人數(shù)最少的情況下，利辛一中達(dá)線人數(shù)11人;小學(xué)部學(xué)科檢測(cè)全鎮(zhèn)第二名，與第一名總分只差0.0幾分，其中三年級(jí)五年級(jí)、六年級(jí)數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第一。我校小學(xué)部教師獲獎(jiǎng)率達(dá)85%以上。在此讓我再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和教師們的努力。
    慶典之日，更是展望未來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新之日。
    xx的事業(yè)要發(fā)展，需要我們同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗;xx的未來(lái)，需要我們創(chuàng)造更大的輝煌。而我校面臨諸多困難，如作為校長(zhǎng)的我個(gè)人思維遲鈍，能力有限;其次學(xué)校有三個(gè)教學(xué)部xx、太原和劉營(yíng)，540多個(gè)學(xué)生管理起來(lái)的困難可想而知。
    為此，我想，我們只有努力做到“七心立德”，才能建功立業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
    1、忠心：從大處講，忠心就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);從小處說(shuō)，就是忠誠(chéng)于自己的崗位、忠誠(chéng)于學(xué)校。在任何情況下、任何誘惑前都不背叛我們的教育事業(yè)。
    2、良心：良心就是好心，善良之心;就是通達(dá)事理，將心比心。進(jìn)入我們學(xué)校的孩子都是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，而他們大部分孩子都是留守兒童!我們做老師的，要從我們學(xué)生的身上看到家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳渴望的目光，要做到與家長(zhǎng)換位思考，將心比心，要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，讓每一位家長(zhǎng)欣慰，這就是我們的職責(zé)，就是我們xx教師的良心。我們要用自己的知識(shí)、智慧和奉獻(xiàn)，讓他們真切地感到：選擇了xx實(shí)乃三生有幸。這樣，我們的良心才能坦然，我們的腰桿才能挺拔，做為xx教師的光榮和自豪才會(huì)油然而生。我不止一次講過(guò)：在xx，只要您的課講得好、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，您就能大展宏圖，你就會(huì)受尊重。
    3、愛(ài)心：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子，這是母雞都會(huì)的事情;愛(ài)別人的孩子、愛(ài)有缺陷的孩子才是高尚的行為(讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，滿懷愛(ài)的情感對(duì)待學(xué)生、家人和同事，用愛(ài)心去化解矛盾，用審美者的眼光關(guān)注周圍的一切，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的人。
    4、熱心：我們當(dāng)老師都有這樣的體會(huì)：課堂上，當(dāng)教學(xué)內(nèi)容把我們自己感動(dòng)，當(dāng)我們滿懷激情時(shí)，就能感染我們的學(xué)生，就能使他們興奮不已，達(dá)到良好的教學(xué)效果。無(wú)論是做班主任還是學(xué)科教師，我們都要熱情似火，滿懷激情地對(duì)待工作，熱心于解決教育教學(xué)中的問(wèn)題及學(xué)生家長(zhǎng)提的各種難題，認(rèn)識(shí)到我們的職責(zé)，除了教書(shū)育人，對(duì)社會(huì)和家庭也意味著提供服務(wù)。因此，我們要不怕麻煩、不怕困難，對(duì)教育充滿熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生、同事、家長(zhǎng)、社會(huì)滿懷熱誠(chéng)。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家上午好!
    我叫黃xx，xx鎮(zhèn)xx校教師，今年43歲，自1985年參加工作以來(lái)，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹(shù)山區(qū)，曾在柏樹(shù)最偏遠(yuǎn)的村校峽口小學(xué)任教十多年。身為一名普通的山區(qū)教師，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情，沒(méi)有值得稱道的地方。今天，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運(yùn)。在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無(wú)聞的老師。在此，我要深深的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和厚愛(ài)，也要感謝家人對(duì)我的理解與支持。
    二十六年一路走來(lái)，有過(guò)彷徨，有過(guò)掙扎，有過(guò)淚水，有過(guò)傷痛，但教育的理想與信念，最終戰(zhàn)勝了自我。前幾年，由于多方面的原因，我所任教的柏樹(shù)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡，學(xué)生流失較多，初中部只好停辦，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時(shí)，我和現(xiàn)任校長(zhǎng)王桂林，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求，完全可以調(diào)入伏口中學(xué)。說(shuō)心里話，我們自己也想調(diào)動(dòng)，畢竟教初中十多年，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來(lái)，村支部書(shū)記帶著幾個(gè)已年過(guò)八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來(lái)到我家里，請(qǐng)求我留下來(lái)。
    其中一個(gè)臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求著說(shuō)：“黃老師，你要是走了，我家里那幾個(gè)細(xì)伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心‘?huà)寢尅　泵鎸?duì)這樣的情景，我哭了，答應(yīng)他們說(shuō)：“我一定留下來(lái)，我去做王桂林的思想工作，要他也留下來(lái)，我們一定把學(xué)校辦好，把柏樹(shù)的教育辦好，請(qǐng)你們放心?！?BR>    柏樹(shù)，自古以來(lái)就是窮鄉(xiāng)僻壤。90%以上的學(xué)生都是留守兒童。每天和他們?cè)谝黄穑铱偸切⌒囊硪淼暮亲o(hù)著他們的心靈。我班上有一個(gè)叫做郭冬良的女生，八個(gè)月就死了母親，因?yàn)樗母赣H長(zhǎng)期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境，使她變得異常孤僻，不愿與同學(xué)交往。見(jiàn)到老師，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。了解到她的情況后，我特心疼。為了改變她，我想了很多的辦法。比方說(shuō)經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)她的生活情況，近段睡眠質(zhì)量情況，吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子，我就幫她補(bǔ)上，她感冒了，我就像母親一樣照顧她，有時(shí)干脆就讓她來(lái)我家免費(fèi)吃住一兩個(gè)星期。
    下課的時(shí)候，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆、倒垃圾等義務(wù)勞動(dòng)。剛開(kāi)始，她干完后，就很害羞的走開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，從她的眼神里看得出來(lái)，她很樂(lè)意干這些活兒。我想，我的努力終于有點(diǎn)收獲了，倍感欣慰。在月評(píng)比中，我多次評(píng)她為“愛(ài)集體”“愛(ài)勞動(dòng)”標(biāo)兵。
    為了能讓她有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流，每次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我至少安排五個(gè)同學(xué)和她一組，并且經(jīng)常表?yè)P(yáng)她所在的組主要是在她的主動(dòng)下才圓滿完成任務(wù)的。日子長(zhǎng)了，她不再封閉自己，主動(dòng)和老師、同學(xué)交流，性格也變得開(kāi)朗了。20xx年教師節(jié)，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師，您還記得嗎?上體育課時(shí)，您路過(guò)操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個(gè)扣子沒(méi)扣，您走過(guò)來(lái)幫我扣好。當(dāng)時(shí)我想，有媽媽的感覺(jué)應(yīng)該是這樣的吧!老師，不，媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
    去年下學(xué)期，我了解到4至6年級(jí)的學(xué)生中有43名學(xué)生，只能依靠太爺爺、太奶奶監(jiān)管。雙休日，他們常常三個(gè)一群，五個(gè)一伙，東游西蕩，進(jìn)游戲廳，上網(wǎng)吧，甚至生出一些事端。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流，我專門(mén)為他們建立了家庭檔案，并多次出面搭橋，根據(jù)就近原則，讓每個(gè)父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，促進(jìn)學(xué)生共同成長(zhǎng)。
    為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且安排了一些有意義的活動(dòng)。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時(shí)間表，只要有時(shí)間，我就組織教師到結(jié)對(duì)家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況。這種通過(guò)結(jié)對(duì)規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施，得到了家長(zhǎng)們的大力支持，也獲得了良好的社會(huì)反響。
    今年上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，柏樹(shù)通往峽口的唯一一座危橋因加固開(kāi)始施工，30多個(gè)留守學(xué)生必須淌水過(guò)河才能上學(xué)和回家。如果讓學(xué)生各自過(guò)河，安全隱患很大，尤其是低年級(jí)學(xué)生，隨時(shí)有被河水沖走的可能。為此，我組織幾個(gè)老師，每天早晨7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到河對(duì)岸將學(xué)生接過(guò)來(lái)，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過(guò)去，對(duì)那些低年級(jí)的學(xué)生我們就直接背過(guò)去。四五月份，天氣好，接送學(xué)生還順利。六七月份，就不那么輕松了。烈日當(dāng)頭，打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鉆心的痛。
    碰上電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的雨天，更倒霉，低年級(jí)的學(xué)生在背上撐著雨傘，走到河中間，只要河風(fēng)稍微大一些，學(xué)生支撐不住，碰上上游漂浮來(lái)的雜草再纏住腳，肯定就會(huì)摔倒，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下，然后等待其他老師來(lái)救援。有時(shí)摔倒后，膽小的低年級(jí)的學(xué)生就會(huì)猛哭，哄也哄不住，面對(duì)無(wú)情的風(fēng)雨和肆無(wú)忌憚的洪水，我們感到很無(wú)奈。有時(shí)一天如果經(jīng)過(guò)這么幾個(gè)回合的折騰，身體會(huì)感冒好長(zhǎng)一段時(shí)間。
    由于繁瑣的工作，有時(shí)自己根本無(wú)暇顧及家庭，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報(bào)志愿時(shí)，也和很多的同齡人一樣，堅(jiān)決不填師范院校。她還氣憤的說(shuō)：“在我的眼里，你是一個(gè)稱職的老師，但不是一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽。每天看著你這么累，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，我和爸爸的事情一點(diǎn)都不管，當(dāng)老師有什么好啊!”女兒的話，深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念，覺(jué)得當(dāng)老師挺好，能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，受到別人的尊敬，工作又比較穩(wěn)定，還是堅(jiān)決要求女兒報(bào)了師范。說(shuō)實(shí)在話，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的，有時(shí)也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過(guò)于武斷。
    但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)挺好的，每當(dāng)大年初一的時(shí)候，有很多的哥哥、姐姐來(lái)家里陪我一起玩。也有很多畢業(yè)了很久的.哥哥姐姐一回家就來(lái)看望你，經(jīng)常找你來(lái)交心。很多的家長(zhǎng)老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師，我覺(jué)著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬的老師!媽媽，我會(huì)努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女兒的肯定，再苦再累也值了。
    回首往日的歷程，充滿了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長(zhǎng)，但我相信，只要我們?nèi)硇牡墨I(xiàn)出自己的愛(ài)，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍(lán)藍(lán)的天!
    謝謝大家!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇五
    從軍訓(xùn)開(kāi)始，班里就冒出來(lái)幾個(gè)刺頭，表現(xiàn)的特別搶眼，三五成群的，開(kāi)學(xué)五天，一起躥出去上網(wǎng)，讓回家叫家長(zhǎng)又集體玩“失蹤”， 讓我一時(shí)間感到手足無(wú)措，也徹底顛覆了當(dāng)初所設(shè)計(jì)的班級(jí)管理方案，不再刻意的跟學(xué)生套近乎，討好他們。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞”，我更相信嚴(yán)師出高徒這個(gè)道理。就這樣嚴(yán)格管理，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的針對(duì)這幾個(gè)學(xué)生的策略也初見(jiàn)成效，讓我竊喜了一把。另外，我刻意導(dǎo)演了一出處理第一次偶發(fā)事件的戲，對(duì)于剛來(lái)的新學(xué)生，他們都眼睜睜的看著新班主任是如何處理班級(jí)突發(fā)事情的，我基本是按照“殺雞給猴看，公平公正”的原則來(lái)操作這件事情，其中也有班干部、成績(jī)好的學(xué)生的參與，最后我認(rèn)為這出戲取得了很不錯(cuò)的效果，我的威信也在班級(jí)慢慢樹(shù)立起來(lái)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家素霍姆林斯基所：沒(méi)有懲罰的教育不是完美的教育，在陸陸續(xù)續(xù)制訂了班級(jí)規(guī)章制度后，班干部分塊承包各項(xiàng)事務(wù)，做到獎(jiǎng)懲有度，賞罰分明，班級(jí)才基本穩(wěn)定。俗話說(shuō)，有壓迫的地方必然有反抗，幾個(gè)月的高壓政策，有些學(xué)生受不了了，但是他們也是敢怒不敢言。有一次，在他們給我寫(xiě)的悄悄話中，有個(gè)學(xué)生畫(huà)了一只老虎，遠(yuǎn)處有個(gè)小人驚呼，“老師來(lái)了”，下面署名：豬年狗月馬日，叉叉叉?？尚Φ耐瑫r(shí)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，我想這樣一味的嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我敬畏、服從，其實(shí)并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理，一旦從心理上抵觸我，我想我的教育效果就大打折扣了。一段時(shí)間后，我改變了方法，跟他們打起了太極拳，嚴(yán)格班級(jí)管理的同時(shí)，對(duì)他們傾注了大量的愛(ài)心，時(shí)常和他們談心，了解他的生活和學(xué)習(xí)的瑣事，跟他們一起打籃球，一起玩耍。這樣一來(lái)，學(xué)生很愿意和我接觸，有什么事情也愿意對(duì)我說(shuō)。記得在元旦聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，當(dāng)我被學(xué)生拿著蛋糕威脅到墻角時(shí)，我真有成功的喜悅，孩子們?cè)敢饨佑|我了，把我當(dāng)成了他們的朋友。每次當(dāng)我召集幫我辦事的志愿者時(shí)，班里的小手刷刷舉起來(lái)的時(shí)候，我終于明白了：對(duì)學(xué)生要嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重和愛(ài)心。只要心中有學(xué)生，嚴(yán)愛(ài)有度，真心幫助學(xué)生，一定會(huì)獲得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作，真正的做到鐵腕柔情，有張有弛。
    二、 培養(yǎng)習(xí)慣，以身示范。
    李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)：做最好的自己。我想作為班主任，也應(yīng)該樹(shù)立良好的形象，做有良好習(xí)慣的班主任，無(wú)論是從言談舉止、思想愛(ài)好，還是處事風(fēng)格、為人道理，我想盡量成為學(xué)生們心中的傳說(shuō)，讓他們從迷戀武藝、譚杰熙之快男快女，轉(zhuǎn)變?yōu)槊詰傥覀兊陌嘀魅?、任課老師，他們信任我們，也就會(huì)無(wú)意識(shí)的多加模仿和復(fù)制，因?yàn)樯斫虅儆谘詡鳌Ｐ律_(kāi)學(xué)的第一天，我送給了學(xué)生一句話：做一個(gè)讓別人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋５娜?。告訴我的學(xué)生，在這個(gè)班級(jí)，自己的所作所為首先不能對(duì)其他人構(gòu)成困擾、帶來(lái)麻煩，這是給別人最起碼的幸福;其次，有機(jī)會(huì)的話多做對(duì)班集體有意義的事情。關(guān)于這一點(diǎn)，班級(jí)德育教育時(shí)，經(jīng)常強(qiáng)化這一點(diǎn)，學(xué)生一旦有了意識(shí)，那么不可能不養(yǎng)成為他人服務(wù)的地好習(xí)慣。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書(shū)。在行為習(xí)慣方面，主要是逐步引導(dǎo)學(xué)生遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如說(shuō)：從一開(kāi)始，我就要求，人離開(kāi)教室，凳子必須反方在自己的課桌上，早上預(yù)備前十五分鐘必須坐在教室里開(kāi)始段暫的課前閱讀，上操下操必須三分鐘內(nèi)結(jié)束等等，剛開(kāi)始并不是每個(gè)人都能做到，但是經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月強(qiáng)化要求，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生做不到。而，我也以身示范，上課間操下課間操一起跑步進(jìn)教室，比賽看誰(shuí)最先到教室，最先投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，首先是制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，其次是個(gè)人奮斗目標(biāo)，分階段把學(xué)生分成不同的層次進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，開(kāi)小會(huì)，考試前反復(fù)的分層次鼓勁兒，頻繁的詢問(wèn)學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度，讓他們感覺(jué)到老師在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著他，那么復(fù)習(xí)的效果也事半功倍。在前三次復(fù)習(xí)過(guò)程中，我的參與度比較大，領(lǐng)著他們復(fù)習(xí)，為他們準(zhǔn)備備考資料，打印出來(lái)集體復(fù)習(xí)，分小組復(fù)習(xí)等等，也取得了不錯(cuò)的效果。但是，到后來(lái)，我也認(rèn)識(shí)到，這樣一來(lái)間接得培養(yǎng)了學(xué)生的惰性，在最后一次考試中，我一改策略，只是給他們以方法的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成自學(xué)的能力。雖然效果不是很好，但是我想也算一次很好的嘗試。
    三、敏銳捕捉，積極引導(dǎo)。
    1、善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)，形成健康向上的班級(jí)風(fēng)氣。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在平時(shí)，我教育學(xué)生要做品行端正的人，俗話說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，當(dāng)學(xué)問(wèn)大到神都不缺的時(shí)候，缺德事最可怕的事情，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我常常在班會(huì)課上以我的親身經(jīng)歷或者我身邊人的故事，告訴他們一些做人、做事的道理，并不是所有的學(xué)生都能進(jìn)入大學(xué)，我希望沒(méi)能如愿的人也能在學(xué)校獲得一些做人的起碼的知識(shí)，每次當(dāng)我聲情并茂、滿懷感情的跟他們交流的時(shí)候，看到他們一雙雙眼睛，我想我是走進(jìn)了學(xué)生的心靈，我也經(jīng)常告訴自己，時(shí)刻保持一顆童心，有一雙文字的耳朵，傾聽(tīng)學(xué)生們內(nèi)心花開(kāi)的聲音。做人要有責(zé)任心，我把我的一些體會(huì)告訴他們，比如：“盡力而為，方能問(wèn)心無(wú)愧”，比如“珍惜自己所擁有的，再去追求你所期望的，唯有如此，我們的人生才會(huì)有更多的精彩更少的遺憾”。這些話都是針對(duì)班上的一些事情而講的，并不是泛泛而談。在告訴他們?cè)谥袑W(xué)不要談戀愛(ài)這問(wèn)題時(shí)，我說(shuō)了兩個(gè)絕對(duì)，“在高中絕對(duì)不要談戀愛(ài)，在大學(xué)絕對(duì)要談戀愛(ài)”，然后再講明道理;或者說(shuō)“中學(xué)生談戀愛(ài)不是一個(gè)故事，而場(chǎng)事故”，高中正處在身體發(fā)育時(shí)期，情竇初開(kāi)，生理成熟但是心理不成熟，容易沖動(dòng)，“沖動(dòng)是魔鬼啊”，一旦戀愛(ài)中出了事情不會(huì)也不知如何處理。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生記憶更為深刻。2、洗腦，類似于傳銷培訓(xùn)一樣，當(dāng)然這有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，他們都來(lái)自于不同的學(xué)校，受到了不同學(xué)校的小學(xué)教育，思想混雜，所以，一次一次的捕捉每一次可以進(jìn)行德育教育的機(jī)會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行各種良好思想的灌輸。
    第一，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班級(jí)內(nèi)部同學(xué)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)與班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，小學(xué)同學(xué)、好朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與班級(jí)利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)瘋狂的，瘋狂的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，僅靠一次兩次的說(shuō)教是不行的，必須利用每一次可以利用的機(jī)會(huì)，反復(fù)的刺激學(xué)生最敏感的神經(jīng)，在他們的心中反復(fù)的強(qiáng)化這種意識(shí)，讓學(xué)生每時(shí)每刻都斗志昂揚(yáng)，精神煥發(fā)，充滿自信心，無(wú)論學(xué)習(xí)、無(wú)論活動(dòng)，我想精神面貌是第一位的。第二，團(tuán)結(jié)意識(shí)。班級(jí)是一個(gè)整體，每個(gè)人都是這個(gè)整體的關(guān)鍵一部分，彼此的利益息息相關(guān)，班級(jí)取得了榮譽(yù)讓你們的臉上也有光彩，反過(guò)來(lái)，班級(jí)榮譽(yù)的取得又得靠每一個(gè)人的共同努力，籃球比賽，當(dāng)幾個(gè)學(xué)生在場(chǎng)上拼搏時(shí)，其他學(xué)生為他們拼命的吶喊，就是那一次，當(dāng)我們比賽失敗時(shí)，同學(xué)們情緒激動(dòng)，為班級(jí)的失敗哭成了一片，我想這正是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)吧，團(tuán)結(jié)精神的所在。第三，謙虛意識(shí)。上帝欲使人死亡，必先使其瘋狂，所以我經(jīng)常提醒學(xué)生們要保持一顆平靜、平和的心態(tài)，勝，不妄喜;敗，不惶綏(sui)，胸有激雷而面如平湖者，可拜上將軍!迄今為止，班級(jí)取得獎(jiǎng)狀沒(méi)有一個(gè)掛在教室里，無(wú)論每一次取得成績(jī)是大還是小，我會(huì)告訴學(xué)生：成績(jī)只屬于過(guò)去，一切從零開(kāi)始。當(dāng)學(xué)生之間放生了沖突或者遭遇失敗、困惑時(shí)，我經(jīng)常告訴他們的一句話是：凡事從自身尋找原因，多多的換位思考。另外，還有目標(biāo)意識(shí)和勤奮意識(shí)。
    四、因材施教，百花齊放
    作為班主任，對(duì)學(xué)生的教育和管理，根據(jù)事情的大小和性質(zhì)的不同，我想不能死搬硬套，要靈活多變，選擇不同的教育對(duì)象，有些事情適合面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，有些事情則需要三五一群進(jìn)行指導(dǎo)，更有些事情，需要單獨(dú)傳導(dǎo)、促膝而談。對(duì)于不同程度的學(xué)生，我想教育的方法應(yīng)該因材施教，習(xí)慣好成績(jī)好的孩子已經(jīng)不需要老師多加指導(dǎo)，他們需要的是一個(gè)安靜的可以踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的氛圍，那么我們就提供給他這樣的環(huán)境。在初一一年，我沒(méi)有刻意的在潛意識(shí)里對(duì)他們分門(mén)別類，本身初一一班就沒(méi)有尖子生，我想還是抓住一個(gè)面，維持班級(jí)整體都集體上進(jìn)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，在這種指導(dǎo)思想下，對(duì)于后進(jìn)生的教育才常抓不懈，千方百計(jì)的促進(jìn)他們?cè)谛袨榱?xí)慣或者是成績(jī)上有所突破，所謂“三分教育，七分等待”，給他們時(shí)間，不能急功近利。另外，在教育后進(jìn)生的過(guò)程中，我想我也在不斷提高，所謂道高一尺、魔高一丈，正是我們的后進(jìn)生促進(jìn)我們不斷地快速進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，以跟得上他們后進(jìn)的步伐。對(duì)于軟的學(xué)生采用硬的方法，硬的學(xué)生采用軟的方法，用班級(jí)的硬漢拴住“軟柿子 ”，對(duì)于好動(dòng)的學(xué)生就用多事的學(xué)生拴住他，這些方法我百試不爽。當(dāng)然，你說(shuō)軟硬不吃的怎么辦，現(xiàn)在還沒(méi)有遇到。關(guān)于批評(píng)的方法：蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)：要用放大鏡看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，魏書(shū)生也說(shuō)，每個(gè)人總有自己的長(zhǎng)處，所以，每次在批評(píng)之前，總是先搜尋學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，欲抑先揚(yáng)，三點(diǎn)長(zhǎng)處抵一點(diǎn)短處，效果很好。而且，有些學(xué)生幼小的心靈容易受到傷害，所以適合旁敲側(cè)擊，善意提醒即可收效;有些學(xué)生容易感動(dòng)，我就滿懷感情的陪他一起感傷，熱血沸騰;有些學(xué)生，很講義氣，我就跟他哥們兒，他近一尺我近一仗，等等，所謂三十六計(jì)均可使，不同的事情，不同的學(xué)生，我們都可以用上一計(jì)?？傊?，大事絕對(duì)講原則，小時(shí)可以拖拉機(jī)。每天都有新鮮事兒，時(shí)時(shí)刻刻讓自己的思想和方法得到更新?lián)Q代和升級(jí)，讓學(xué)生感到自己方法老套，招數(shù)out的時(shí)候，我想也是班主任最悲哀的時(shí)候。
    痛苦并快樂(lè)著。當(dāng)我們的尖子生不斷地促進(jìn)我們提高自己的業(yè)務(wù)水平;當(dāng)我們的后進(jìn)生讓我們黔驢技窮以促進(jìn)我們絞盡腦汁想辦法，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候;當(dāng)所有的學(xué)生視我們?yōu)閭髡f(shuō)而我們不得不成為傳說(shuō)的時(shí)候，我想我們是幸福的。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇六
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    做好扶貧工作，要查實(shí)貧困戶的真實(shí)情況，落實(shí)各項(xiàng)扶貧
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    扶貧典型經(jīng)驗(yàn)交流材料篇一
    幾年來(lái)，扶貧工作隊(duì)按照扶貧開(kāi)發(fā)工作的新要求，搶抓機(jī)遇，積極投身于xxxx的脫貧致富，專注于xxxx的繁榮發(fā)展，成功走出了一條在條件艱苦地區(qū)的發(fā)展之路。
    一、扶貧之花結(jié)碩果
    自xxxx集團(tuán)定點(diǎn)幫扶xxxx村以來(lái)，扶貧工作隊(duì)帶領(lǐng)全體村民，艱苦奮斗，科學(xué)發(fā)展，著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)工程，順勢(shì)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，xxxx村發(fā)生了可喜變化，正沿著科學(xué)發(fā)展的步伐向前邁進(jìn)。
    住、行、購(gòu)、娛旅游六要素，大力發(fā)展農(nóng)家樂(lè)，并圍繞農(nóng)家樂(lè)做文章，帶動(dòng)廣大村民種菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，將農(nóng)民種的、養(yǎng)的提供給農(nóng)家樂(lè)，形成產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步拓寬群眾的增收渠道;現(xiàn)在xxxx村已成為遠(yuǎn)近聞名的富裕村，成了城市居民向往、當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏纳鷳B(tài)觀光旅游勝地。
    基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善。三年多來(lái)，xxxx集團(tuán)共投入扶貧資金1300萬(wàn)元，實(shí)施項(xiàng)目24個(gè)，幫助引進(jìn)資金2470萬(wàn)元;完成了洪千公路改造和消防通道建設(shè);對(duì)近37公里的村組人行道和簡(jiǎn)易游道實(shí)施全面整修;維修改造危橋五座;總投資2000萬(wàn)元的巡護(hù)步道全面建設(shè)開(kāi)工;投資220萬(wàn)元集村級(jí)組織、游客接待、停車場(chǎng)、蜂蜜加工和村級(jí)衛(wèi)生室于一體的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格土家族特色風(fēng)格的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所預(yù)計(jì)年底竣工。同時(shí)，完成了全村農(nóng)網(wǎng)改造工程，實(shí)現(xiàn)了同網(wǎng)同價(jià);實(shí)施了千塘灣人畜飲水工程，先后投資5萬(wàn)元幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水管問(wèn)題;拉通了8公里的通訊光纖線路，修建了2座移動(dòng)通訊基站，通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全村90%區(qū)域;通過(guò)三年的努力，電話普及率發(fā)展到100%，固定和移動(dòng)電話用戶戶平2部，電視普及率100%。
    生態(tài)文明村莊建成。xxxx村在xxxx集團(tuán)扶貧工作隊(duì)的幫扶下，實(shí)干苦干建設(shè)美好家園，依托國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的．資源優(yōu)勢(shì)，以治臟，治亂，治差，改水，改廁，改圈，改廚，改圈為目標(biāo)，大力實(shí)施美化，凈化工程，著力打造秀美村莊。幾年來(lái)，清路障12公里，清溝渠淤泥3000米，建沼氣池10座，安裝52臺(tái)多功能節(jié)柴熱水灶，改水7個(gè)、改廚60間、改欄40間、改廁65間;完成115戶穿衣戴帽的農(nóng)房改造工程;通過(guò)實(shí)施村莊整治工程，使xxxx的村容村貌變得更加美麗動(dòng)人、村莊環(huán)境將更加舒適宜人。xxxx村先后獲得省級(jí)生態(tài)文明村、省巾幗文明示范村和市、縣生態(tài)文明村等榮譽(yù)稱號(hào)，一個(gè)富裕、文明、幸福、祥和的新xxxx正在映入世人的眼簾。
    二、成功經(jīng)驗(yàn)
    深入剖析xxxx集團(tuán)幫扶xxxx村的發(fā)展變化歷程，可以用四個(gè)一來(lái)總結(jié)。
    建強(qiáng)一個(gè)好班子引領(lǐng)發(fā)展。村看村，戶看戶，農(nóng)村富不富，
    養(yǎng)蜂專業(yè)合作社和蜂業(yè)有限公司，采取公司協(xié)會(huì)大戶農(nóng)
    在他們的帶動(dòng)下農(nóng)家樂(lè)增至6家;村主任吳顯本大力發(fā)展茶
    張忠美被稱為采花大盜，年收入達(dá)15萬(wàn)元以上，在他的帶
    農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司，破解了村民產(chǎn)銷難題，為群眾發(fā)展解決了后顧之憂。目前，xxxx村的村支兩委干部個(gè)個(gè)有產(chǎn)業(yè)，人人都是致富帶頭人。
    廣播電視政策支持，全村186戶全部安裝了衛(wèi)星電視接收機(jī)，加強(qiáng)了與外界的信息溝通。
    養(yǎng)蜂專業(yè)合作社和蜂業(yè)有限公司，采取公司協(xié)會(huì)大戶農(nóng)戶的模式，發(fā)展蜂農(nóng)25戶，年產(chǎn)值達(dá)到40多萬(wàn)元。幾年過(guò)去，xxxx村的茶葉、農(nóng)家樂(lè)、蜂蜜三大產(chǎn)業(yè)競(jìng)相發(fā)展，為群眾增收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    創(chuàng)新一種好機(jī)制激發(fā)內(nèi)力。脫貧致富，幫扶是外力，自身內(nèi)力是關(guān)鍵。扶貧工作隊(duì)始終堅(jiān)持以人為本的扶貧理念，創(chuàng)新治富先治愚，扶貧先扶智的培訓(xùn)機(jī)制，圍繞茶葉、養(yǎng)蜂、農(nóng)家樂(lè)和生態(tài)旅游及種養(yǎng)殖等內(nèi)容，開(kāi)展陽(yáng)光工程培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)辦培訓(xùn)班、聘請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式先后舉辦養(yǎng)蜂技能培訓(xùn)、旅游知識(shí)等實(shí)用技術(shù)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)，提高村民致富技能;多次組織村支兩委干部、組長(zhǎng)和群眾代表，到官莊鎮(zhèn)海沙坪、沐濯鋪村、望城光明村和寧鄉(xiāng)關(guān)山村等扶貧開(kāi)發(fā)工作典型示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立發(fā)展信心，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)，創(chuàng)新扶貧新機(jī)制，根據(jù)實(shí)際，加大對(duì)兩項(xiàng)制度銜接戶的扶持力度，圍繞茶葉、蜂蜜和農(nóng)家樂(lè)三大產(chǎn)業(yè)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式鼓勵(lì)扶貧對(duì)象戶發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)相關(guān)的種養(yǎng)殖業(yè)，并拿出部分資金，作為股金投入到xxxx蜂業(yè)有限公司進(jìn)行參股分紅，為扶貧對(duì)象戶脫貧致富引好路。另外，努力搭建航海專業(yè)人員就業(yè)平臺(tái)，通過(guò)穿針引線，建立江蘇鑫海船舶服務(wù)有限公司與xxxx縣三維職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培訓(xùn)、就業(yè)合作關(guān)系，進(jìn)行人才培養(yǎng)和輸出，提高xxxx 人才的多樣化和專業(yè)化水平;通過(guò)扶貧機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了要我發(fā)展到我要發(fā)展的轉(zhuǎn)變。
    三、經(jīng)驗(yàn)啟示
    xxxx集團(tuán)幫扶xxxx村以來(lái)，敢于突破，開(kāi)拓創(chuàng)新，走出了一條扶貧開(kāi)發(fā)的新路子，其經(jīng)驗(yàn)對(duì)于推進(jìn)貧困地區(qū)脫貧致富快速發(fā)展有重要的借鑒和啟示意義。
    合力聯(lián)動(dòng)，是貧困地區(qū)轉(zhuǎn)變的重要措施。搞好扶貧開(kāi)發(fā)工作，形成合力是關(guān)鍵。扶貧工作不是一個(gè)扶貧工作隊(duì)的事情，而是牽涉到社會(huì)各個(gè)層面，各個(gè)行業(yè)，只有整合各方面的資源，形成合力，這樣才能達(dá)到最大的效果。xxxx集團(tuán)定點(diǎn)幫扶xxxx村以來(lái)，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，積極整合當(dāng)?shù)卣?、交通、電力、水利、通訊等部門(mén)的項(xiàng)目和資金，把效力發(fā)揮到最大化;在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，積極聯(lián)合涉農(nóng)部門(mén)，爭(zhēng)取政策、項(xiàng)目、資金上的支持，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展建立綠色通道;在人員培訓(xùn)上，爭(zhēng)取農(nóng)辦、科協(xié)和專業(yè)人士的大力支持，為農(nóng)民素質(zhì)提升搞好全方位的服務(wù);在扶貧宣傳上，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)名人、名流加大對(duì)扶貧工作的關(guān)注，為扶貧工作爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)層面的更大支持。正是因?yàn)閤xxx集團(tuán)扶貧工作隊(duì)整合了社會(huì)各方面力量，形成了強(qiáng)有力的合力，使xxxx村飛躍式發(fā)展。
    找準(zhǔn)特色，是貧困地區(qū)思變的觀念引擎。一般來(lái)說(shuō)，條件貧困地區(qū)往往資源貧乏、區(qū)位偏遠(yuǎn)、交通不便，缺乏農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。剖析xxxx集團(tuán)扶貧開(kāi)發(fā)的之路，其最大特點(diǎn)是充分利用自然秉賦，善于變資源劣勢(shì)為比較優(yōu)勢(shì)。xxxx村山高路遠(yuǎn)，交通落后，但森林植被良好，國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)在境內(nèi)，豐富的生態(tài)資源就是它的比較優(yōu)勢(shì);隨著xxxx國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)名氣的提升，徒步、溯溪、探險(xiǎn)、攀巖等戶外活動(dòng)的生態(tài)游、探險(xiǎn)游的興起，山高路遠(yuǎn)、交通落后又是它的特色優(yōu)勢(shì);扶貧工作隊(duì)借助旅游的東風(fēng)，突出區(qū)域特色，圍繞農(nóng)家樂(lè)、蜂蜜、茶葉三大產(chǎn)業(yè)做文章，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變通行條件，打開(kāi)山門(mén)，變區(qū)位劣勢(shì)為區(qū)位優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)業(yè)、創(chuàng)建xxxx生態(tài)品牌、成立專業(yè)合作組織、蜂業(yè)有限公司和農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司，使農(nóng)業(yè)效益大大提高，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的成功轉(zhuǎn)變。
    艷、村主任吳顯本、村支部委員符星龍、村委會(huì)委員張．
    忠美、村婦女主任都是有頭腦、有見(jiàn)識(shí)的基層干部;2010年來(lái)，在xxxx集團(tuán)扶貧工作隊(duì)的幫扶下，帶領(lǐng)群眾修路鋪橋、抬桿架線、找水源、修水池，身先士卒;同時(shí)，帶頭開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)、種茶葉、養(yǎng)蜜蜂，身體力行;組建專業(yè)化合作組織和公司，解決農(nóng)民的產(chǎn)銷難題，拓寬農(nóng)民致富途徑。
    及積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民提高技能、崇尚科學(xué)、強(qiáng)化修養(yǎng)，造就了有一定專業(yè)技能、文明守法的新型農(nóng)民，構(gòu)筑了貧困地區(qū)脫貧致富最有力的基石。
    扶貧典型經(jīng)驗(yàn)交流材料篇二
    按照中央有關(guān)創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)工作的意
    見(jiàn)和等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)工作的一系列重要指示
    精神。月來(lái)，我州精準(zhǔn)扶貧工作全面啟動(dòng)，各地積極探索，改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，為加快貧困群眾脫貧致富、貧困地區(qū)全面建成小康社會(huì)步伐努力奮斗。
    縣以強(qiáng)力推進(jìn)四個(gè)到位、嚴(yán)把三個(gè)關(guān)口、落實(shí)四個(gè)機(jī)制，確保精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。
    一、四個(gè)到位強(qiáng)推進(jìn)
    排，截至月日，精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底階段全面結(jié)束，貧困農(nóng)
    戶的識(shí)別工作已完成，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)正在對(duì)貧困農(nóng)戶信息核對(duì)和分類匯總。
    減少農(nóng)村貧困人口4.8萬(wàn)人，貧困發(fā)生率下降到12.7%。精準(zhǔn)扶貧建檔立卡任務(wù)：精準(zhǔn)扶貧的核心就是要準(zhǔn)確識(shí)別出貧困人口，該縣始終堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則，嚴(yán)格規(guī)范對(duì)象識(shí)別程序。目前已將庫(kù)存的12.6萬(wàn)貧困人口進(jìn)行公示。領(lǐng)導(dǎo)包保任務(wù)：改縣結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出的六個(gè)十工程和黨建駐村結(jié)對(duì)幫扶等措施，將省、州認(rèn)定的貧困人口的脫貧任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化到掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人頭上，嚴(yán)格考核和獎(jiǎng)懲，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。
    勞動(dòng)力用工吸納幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，將通過(guò)培訓(xùn)的貧困勞動(dòng)力就近就地轉(zhuǎn)移到園區(qū)就業(yè)，促進(jìn)貧困家庭早日脫貧。四是農(nóng)村危房改造到村到戶。年我縣危房改造指標(biāo)3600戶，目前已將符合條件和需要危房改造的貧困農(nóng)戶全部列為改造對(duì)象。五是扶貧生態(tài)移民到村到戶。年完成扶貧生態(tài)移民600戶1500人(其中貧困農(nóng)戶400戶)。六是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶。年完成7個(gè)村煙草扶貧新村建設(shè)，打造10個(gè)鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)。完成14個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和114個(gè)貧困村的小康路205.495公里;小康水6.88萬(wàn)人;小康電3606萬(wàn)元新建改建;小康房4236戶;小康寨46個(gè);小康訊村村通寬帶、戶戶通電話，郵政全覆蓋。不斷改善貧困村內(nèi)的村道、生活用水、用電、村容村貌等基礎(chǔ)設(shè)施。
    尊重群眾主體意愿。在落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧到村到戶、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施等項(xiàng)目方面，采取三議三評(píng)三同步的辦法，強(qiáng)化民主管理，充分尊重群眾主體意愿。三議即項(xiàng)目村兩委提議、村民代表審議、村民大會(huì)決議。三評(píng)即群眾自我評(píng)價(jià)、群眾評(píng)選建設(shè)業(yè)主委員會(huì)、評(píng)選建設(shè)方式或施工單位。三同步即監(jiān)督與建設(shè)同步，建設(shè)與融資同步、農(nóng)戶自建工程與公益設(shè)施建設(shè)同步。在項(xiàng)目選擇上尊重農(nóng)民意愿，在項(xiàng)目建設(shè)上依靠農(nóng)民自主管理，在項(xiàng)目驗(yàn)收上以農(nóng)民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。三是充分激發(fā)群眾熱情。調(diào)查摸底結(jié)束幫扶措施制定后，優(yōu)先選擇建設(shè)條件具備、干部得力、群眾參與積極性高的村、社區(qū)優(yōu)先實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，使之發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。堅(jiān)持以獎(jiǎng)代補(bǔ)、農(nóng)民投入為主，信貸補(bǔ)充為輔的原則，落實(shí)大干大支持，不干不支持和先干先補(bǔ)，不干不補(bǔ)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(居、社區(qū))和群眾參與扶貧攻堅(jiān)的積極性。在工程實(shí)施中，放手發(fā)動(dòng)群眾，實(shí)行五自主，即自主談判議價(jià)、自主建設(shè)管理、自主竣工驗(yàn)收、自主結(jié)算付款、自主承擔(dān)安全責(zé)任，充分發(fā)揮群眾的主體作用。
    二、三個(gè)關(guān)口保實(shí)效
    第一，嚴(yán)把工作進(jìn)度質(zhì)量關(guān)。一是對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行時(shí)間倒排。精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作時(shí)間緊、任務(wù)重，該縣按照省統(tǒng)一規(guī)定時(shí)限對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行倒排，嚴(yán)把時(shí)間和進(jìn)度關(guān)，明確貧困戶識(shí)別、貧困村識(shí)別、制定貧困戶幫扶措施、制定貧困村的幫扶措施、填寫(xiě)貧困農(nóng)戶手冊(cè)、數(shù)據(jù)錄入、填寫(xiě)貧困村登記表、數(shù)據(jù)更新、聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行等九個(gè)方面工作的完成時(shí)限，特別是貧困戶和貧困村識(shí)別還對(duì)工作步驟進(jìn)行了明確，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)必須完成規(guī)定的工作任務(wù)，確保工作任務(wù)的完成。二是嚴(yán)格操作程序。對(duì)每個(gè)階段規(guī)定工作任務(wù)，每個(gè)環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格按操作方法和規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)公示審核制度，真正達(dá)到不漏一戶、不漏一人、情況準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)詳實(shí)。貧困戶識(shí)別做到兩公示一公告，貧困村識(shí)別做到一公示一公告，全程公開(kāi)，接受監(jiān)督，確保結(jié)果公開(kāi)、公平和公正。
    檢查、審批、扶貧項(xiàng)目的立項(xiàng)、相關(guān)協(xié)調(diào)工作，核指標(biāo)制定、．
    驗(yàn)收以及績(jī)效評(píng)估等;財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)扶貧資金使用管理的日
    指標(biāo)的真實(shí)性、資金公開(kāi)制度、備案制度、項(xiàng)目管理廉政風(fēng)險(xiǎn)配套制度等執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)厲查處在工作開(kāi)展中的違紀(jì)違法行為。三是強(qiáng)化扶貧資金管理，全面推行扶貧資金項(xiàng)目公告公示制，定期不定期對(duì)扶貧資金進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，堅(jiān)決查處擠占挪用、截留和貪污扶貧資金的行為，加強(qiáng)對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的督促檢查和考核評(píng)估，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況加強(qiáng)督查和跟蹤問(wèn)效。
    第三，嚴(yán)把動(dòng)態(tài)管理關(guān)。一是按照民主評(píng)困、三榜公示的原則，對(duì)貧困農(nóng)戶實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)因?yàn)?zāi)、因病等返貧的農(nóng)村居民及時(shí)認(rèn)定為扶貧對(duì)象，對(duì)識(shí)別出有勞動(dòng)能力的扶貧對(duì)象及時(shí)納入幫扶范圍，落實(shí)幫扶措施，屬于民政救濟(jì)范圍的，及時(shí)給予救助，對(duì)脫貧的扶貧對(duì)象，取消享受的扶貧政策待遇。二是建立進(jìn)退機(jī)制，對(duì)不符合貧困條件的農(nóng)戶堅(jiān)決予以退出，對(duì)調(diào)查中符合貧困條件的農(nóng)戶進(jìn)行充實(shí)，真正做到符合政策的一戶不漏、不符政策的一戶不評(píng)。
    三、四個(gè)機(jī)制促落實(shí)
    記任組長(zhǎng)，分管副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡和信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促和協(xié)調(diào)工作的開(kāi)展。二是加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。充實(shí)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧站工作人員，明確專職人員負(fù)責(zé)扶貧開(kāi)發(fā)工作，重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧工作站不少于4人，非重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧工作站不少于2人，由縣扶貧辦每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力和落實(shí)力。三是健全駐村幫扶機(jī)制?？h委成立同步小康駐村工作組，縣直各有關(guān)工作部門(mén)、省州駐縣單位成立駐村工作隊(duì)，共計(jì)組建134個(gè)駐村工作隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了行政村駐村幫扶全覆蓋。四是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)基層黨員幫帶貧困農(nóng)戶制度，1名基層黨員至少幫帶2戶以上貧困戶;深入推進(jìn)黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程，每村推出1個(gè)以上典型;突出抓好村支兩委帶頭創(chuàng)業(yè)示范，每村成立1個(gè)以上產(chǎn)業(yè)合作社或產(chǎn)業(yè)互助組織，培育10戶以上脫貧示范戶，增強(qiáng)基層組織凝聚力和扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗力。
    第二，建立健全投入保障機(jī)制。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政資金投入，財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金投入力度年均大幅增長(zhǎng)。二是按照渠道不亂、用途不變、各負(fù)其責(zé)、各計(jì)其功的原則，有效整合產(chǎn)業(yè)扶貧、村道通達(dá)通暢、土地整理、人畜飲水、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等涉農(nóng)項(xiàng)目資金，集中投入連片開(kāi)發(fā)村建設(shè)，全面形成資金集聚、技術(shù)整合、措施配套、拼盤(pán)開(kāi)發(fā)的態(tài)勢(shì)。三是按照上級(jí)文件要求，落實(shí)戶均3元的配置工作經(jīng)費(fèi)，保證扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作開(kāi)展的必要支出。
    容，在技術(shù)引進(jìn)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、招商引資、產(chǎn)業(yè)合作等方面實(shí)現(xiàn)大的突破。五是充分發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)及駐村等定點(diǎn)對(duì)口幫扶單位的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展不同特點(diǎn)的幫扶活動(dòng)。六是積極宣傳引導(dǎo)各類社會(huì)資源投入扶貧事業(yè)，實(shí)現(xiàn)部門(mén)和單位對(duì)口幫扶貧困村全覆蓋，構(gòu)建大扶貧工作格局。
    第四，建立健全考評(píng)機(jī)制。落實(shí)黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開(kāi)發(fā)工作責(zé)任制，年終由縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、縣直有關(guān)工作部門(mén)、省州駐縣單位、企業(yè)扶貧開(kāi)發(fā)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果與政績(jī)考評(píng)掛鉤，并作為各級(jí)干部提拔任用、年度考核等次確定和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)工作無(wú)起色、推進(jìn)緩慢、未完成責(zé)任目標(biāo)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、職能部門(mén)和幫扶單位及干部進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，視情況進(jìn)行問(wèn)責(zé)，徹底解決一些幫扶單位只掛號(hào)、不看病的問(wèn)題。
    進(jìn)、常態(tài)化服務(wù)、動(dòng)態(tài)化管理，通過(guò)整合全縣扶貧資源開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧，構(gòu)建大扶貧格局，達(dá)到干部結(jié)對(duì)幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、農(nóng)村危房改造、扶貧生態(tài)移民和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)六個(gè)到村到戶的目標(biāo)。
    扶貧典型經(jīng)驗(yàn)交流材料篇三
    月日，全市深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議后，市教育局及時(shí)在局務(wù)會(huì)上進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項(xiàng)工作：
    一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、副縣級(jí)以上干部為副組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)科(室)長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并從職能科室抽調(diào)5名干部組成精準(zhǔn)扶貧辦公室，具體承擔(dān)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。
    座談交流，掌握每個(gè)貧困戶家庭收入來(lái)源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃。在月日組織全體幫扶干部入戶調(diào)查的基礎(chǔ)上，月日至日，再次抽調(diào)5名機(jī)關(guān)干部組成幫扶工作組，利用三天時(shí)間，采取進(jìn)村入戶核對(duì)信息、田間地頭實(shí)地察看、與村組干部及農(nóng)戶談話交流等方法，對(duì)38名幫扶干部與50戶幫扶戶協(xié)商制定的《增收計(jì)劃》逐戶逐項(xiàng)進(jìn)行了對(duì)接，核對(duì)了相關(guān)信息，并得到了農(nóng)戶的簽字認(rèn)可。月日，再一次組織全體職工到村進(jìn)行了入戶走訪活動(dòng)。在深入農(nóng)戶摸底調(diào)查的同時(shí)，工作組還就扶持發(fā)展種植養(yǎng)殖、扎實(shí)做好勞務(wù)培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)、加快推進(jìn)土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)等問(wèn)題，與廣大農(nóng)戶面對(duì)面、心貼心地進(jìn)行了深入交流，征求了意見(jiàn)建議，為下一步精準(zhǔn)建檔立卡、靠實(shí)幫扶責(zé)任、落實(shí)幫扶措施、做實(shí)幫扶項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ)。
    人，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任。
    四是積極對(duì)接落實(shí)相關(guān)政策。對(duì)省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和研究分析，并安排專人赴省廳匯報(bào)銜接，爭(zhēng)取教育扶貧中對(duì)我市特別是、學(xué)校予以項(xiàng)目和資金上的傾斜。
    局。完成省定目標(biāo)任務(wù)難度不算太大，我們重點(diǎn)做好鞏固完善和提高層次方面的工作。
    下一步，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作：
    一、扎實(shí)做好幫扶村組精準(zhǔn)扶貧工作
    一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧。按照六個(gè)精準(zhǔn)的要求，從村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發(fā)，充分利用國(guó)家扶持政策，探索實(shí)施農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的扶貧模式，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，引導(dǎo)農(nóng)戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養(yǎng)殖的就搞養(yǎng)殖，真正把能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、具有市場(chǎng)潛力、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)扶持好、管理好，增強(qiáng)造血功能。
    脫貧的工作目標(biāo)。5戶脫貧、年實(shí)現(xiàn)15戶脫貧、年實(shí)現(xiàn)．
    二、認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃
    教育扶貧是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉。為此，我們將主動(dòng)作為，聚焦重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)對(duì)象，精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。
    一是著力在改善辦學(xué)條件上下功夫。全面實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，加大農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，年，新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園35所，配備玩教具設(shè)備200套，將農(nóng)村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。精心組織實(shí)施全面改薄工程，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成任務(wù)。鞏固提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果，繼續(xù)升級(jí)改造信息化設(shè)施設(shè)備，加快信息化建設(shè)步伐，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在農(nóng)村特別是貧困鄉(xiāng)村、移民鄉(xiāng)村全覆蓋。
    學(xué)金政策，確保每一個(gè)符合條件的學(xué)生享受到國(guó)家獎(jiǎng)補(bǔ)資金，每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生都能得到資助。
    任教服務(wù)制度，每年選派14名城區(qū)中小學(xué)教師到7個(gè)民族
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教1年。落實(shí)好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜，向義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補(bǔ)助。
    勞動(dòng)力技能培訓(xùn)全覆蓋，每個(gè)貧困家庭至少有一人獲得職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)現(xiàn)上學(xué)一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家的目標(biāo)。
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    扶貧工作經(jīng)驗(yàn)交流心得篇一
    一、主要做法與成效
    (一)領(lǐng)導(dǎo)重視，著力強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
    局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)識(shí)到扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃到戶、責(zé)任到人工作是市委市政府部署的一項(xiàng)重要工作，是一項(xiàng)民心工程，也是揭陽(yáng)市委市政府近期的一項(xiàng)中心工作。為了加強(qiáng)對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了由二個(gè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)任正副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)扶貧開(kāi)發(fā)的督促、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、富有群眾工作經(jīng)驗(yàn)的兩名干部到寶樟村駐點(diǎn)。同時(shí)，形成了扶貧工作聯(lián)席會(huì)議制度，專題研究扶貧開(kāi)發(fā)工作，每次會(huì)議均形成紀(jì)要嚴(yán)格執(zhí)行。
    為制定扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作方案，領(lǐng)導(dǎo)小組年初組成二個(gè)調(diào)
    要措施、工作要求。確定幫扶貧困戶72戶，其中無(wú)勞動(dòng)能
    力的貧困救濟(jì)戶1戶;有勞動(dòng)發(fā)展能力通過(guò)幫扶能夠脫貧的
    樟村及貧困戶實(shí)現(xiàn)六有和八個(gè)確保工作目標(biāo)。
    導(dǎo)和干部70多人在寶樟村召開(kāi)了扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作動(dòng)員大會(huì)，局、臺(tái)主要領(lǐng)導(dǎo)作了動(dòng)員講話，深刻闡述了扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作的重要性和緊迫性，并對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作提出了具體要求，調(diào)動(dòng)了掛扶干部和貧困戶的積極性和主動(dòng)性。會(huì)后，各掛扶干部開(kāi)展了結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)，深入到貧困戶家中，了解他們的家庭情況、商談發(fā)展意向和措施等，并向每戶貧困戶送上慰問(wèn)金以及油和米。
    今年以來(lái)，局、臺(tái)兩個(gè)單位結(jié)合部署年度工作實(shí)際，把扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作擺上重要的議事日程，召開(kāi)聯(lián)系會(huì)議專門(mén)研究了扶貧計(jì)劃，特別是扶貧資金的籌措，做到與業(yè)務(wù)工作一同研究、一同部署、一同落實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，局、臺(tái)主要負(fù)責(zé)人一年來(lái)到掛扶村、戶指導(dǎo)和檢查督促幫扶項(xiàng)目資金落實(shí)和實(shí)施工作4次;駐村干部為全脫產(chǎn)駐村工作，派出的幫扶責(zé)任人每年到掛扶村、戶指導(dǎo)和落實(shí)幫扶措施累計(jì)均不少于3個(gè)月。
    (二)多措并舉，著力解決貧困難題
    局、臺(tái)各掛扶責(zé)任人在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，摸清了貧困戶
    的基本情況，找出了貧困戶的致貧原因，建立了動(dòng)態(tài)管理檔案，做到戶有卡、村有表、鎮(zhèn)有冊(cè)，并實(shí)行電腦管理。制定了幫扶每一戶貧困農(nóng)戶穩(wěn)定增收脫貧的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移等有效的幫扶措施和年度實(shí)施計(jì)劃，明確了目標(biāo)任務(wù)及完成時(shí)間。經(jīng)局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)多次研究，提出采取總體推進(jìn)、一戶一法的思路開(kāi)展工作，積極謀劃建立長(zhǎng)效保障機(jī)制。
    一是加強(qiáng)技術(shù)技能培訓(xùn)。我們專門(mén)聘請(qǐng)專家，為寶樟村民舉辦了農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)班，定期對(duì)寶樟村的青壯年勞動(dòng)力進(jìn)行電工、廚師、計(jì)算機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)，力求通過(guò)勞務(wù)輸出，實(shí)現(xiàn)就業(yè)一人，脫貧一戶。同時(shí)，通過(guò)發(fā)放農(nóng)技資料、光碟等方式開(kāi)展自助培訓(xùn)，不斷提高在家務(wù)農(nóng)的貧困農(nóng)戶種養(yǎng)技術(shù)能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)共培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力352人次，輸出勞動(dòng)力12人。
    二是加強(qiáng)對(duì)種、養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)和管理，我們引進(jìn)適宜當(dāng)?shù)氐牧挤N良法(主要有良種青梅、青竹和良種豬、雞鴨等)進(jìn)行推廣，不斷調(diào)整優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，確保貧困農(nóng)戶收入逐步增長(zhǎng)。
    三是推進(jìn)危房改造工程。扶持動(dòng)員在冊(cè)貧困戶進(jìn)行泥磚房改造，今年投資10000多元對(duì)4戶貧困戶的居住環(huán)境進(jìn)行改善，確保寶樟村所有貧困戶住房安全。
    四是確保飲水安全。據(jù)調(diào)查，寶樟村由于地處山區(qū)，地下水質(zhì)良好，村民多挖井取水飲用，今年有3戶因?yàn)閾u井損壞無(wú)法正常飲水，我們分別資助500元幫助其重挖搖井，確保飲上安全水。
    元，4戶達(dá)到3001元-3500元，1戶達(dá)到3500元以上。
    (三)落實(shí)資金，著力幫扶集體事業(yè)
    據(jù)調(diào)查，寶樟村集體經(jīng)濟(jì)十分薄弱，村集體收入只有900元/年(含承包款)，村的公共事業(yè)建設(shè)比較滯后。為解決這個(gè)突出問(wèn)題，我們采取實(shí)施具體可行的造血幫扶項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)幫扶工作。
    力建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目完成后，將切實(shí)改善寶樟村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
    三是改善辦公教學(xué)條件。投入1萬(wàn)多元對(duì)村委會(huì)辦公樓前的泥土地面進(jìn)行了硬化，切實(shí)改善了村委會(huì)辦公條件。籌措5萬(wàn)多元元對(duì)寶樟村小學(xué)的門(mén)窗、教室等進(jìn)行了整修，還配備了學(xué)校圖書(shū)室，澆灌水泥球場(chǎng)，解決了寶樟村小學(xué)100多名師生期盼已久的心愿，學(xué)校的教學(xué)條件得到了改善。
    四是修建村入口水泥路。為解決寶樟村入口至學(xué)校的土路崎嶇問(wèn)題，投入20多萬(wàn)元對(duì)該路段進(jìn)行硬化，該項(xiàng)目已開(kāi)工建設(shè)，月底前將全面完成。目前，鎮(zhèn)到村公路實(shí)現(xiàn)了硬底化，自然村通機(jī)耕路。五是各項(xiàng)公共事業(yè)齊頭并進(jìn)。全村實(shí)現(xiàn)了通電、通郵、通訊、通電視廣播。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)，我們對(duì)寶樟村集體事業(yè)的投入近30萬(wàn)元，不但壯大了該村集體經(jīng)濟(jì)，也大大改善了該村村容村貌。
    (四)統(tǒng)籌兼顧，著力協(xié)助黨建工作
    根據(jù)中共揭陽(yáng)市委組織部《關(guān)于在扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃到戶、
    一手抓扶貧開(kāi)發(fā)，一手抓基層黨建，以扶貧帶動(dòng)黨建，以黨建促進(jìn)扶貧，切實(shí)在扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作中做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作。
    一是成立了黨建幫扶小組，選派了優(yōu)秀的駐村干部。黨建幫扶小組和駐村干部緊緊圍繞農(nóng)村黨組織實(shí)現(xiàn)五好目標(biāo)。
    二是積極配合船埔鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府培養(yǎng)村的后備干部，加強(qiáng)村兩委班子建設(shè)，提高黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力。
    三是及時(shí)了解村情民意和社會(huì)動(dòng)態(tài)，排查和調(diào)解矛盾糾紛，解決群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，營(yíng)造了安定和諧環(huán)境。
    公開(kāi)制度》、《村民委員會(huì)財(cái)務(wù)管理制度》等規(guī)章制度，規(guī)范自治行為。目前，寶樟村領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，村民自治各項(xiàng)制度健全，村組織活動(dòng)陣地實(shí)現(xiàn)五有，黨的基層組織得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
    二、存在主要問(wèn)題
    雖然我們的扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作開(kāi)好了頭，起好了步，并取得了一定的成績(jī)，但離市委市政府的要求還有一定的差距，存在一些不足：
    一是貧困戶的等、靠、要思想比較突出，如何調(diào)動(dòng)他們的生產(chǎn)積極性辦法還不夠多;
    二是貧困家庭成員的素質(zhì)較低，加強(qiáng)農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)不夠; 有力
    三是寶樟村的地處偏僻山陵，改善生產(chǎn)條件困難較大，措施不夠多。
    三、下一步工作打算
    在問(wèn)題。局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流進(jìn)駐(每季度至少要到定點(diǎn)幫扶村一次)，檢查指導(dǎo)扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作。扶貧和黨建工作幫扶小組要做到每周下村一次以上，每月參加一次村黨支部生活會(huì)，每季度與定點(diǎn)幫扶村共同研究一次扶貧開(kāi)發(fā)工作和黨建工作。同時(shí)，要大力宣傳黨的扶貧政策，幫助貧困戶克服等、靠、要的思想，充分調(diào)動(dòng)他們的生產(chǎn)積極性。
    善農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利開(kāi)展。
    三是加大脫貧力度。利用山區(qū)優(yōu)勢(shì)，幫助貧困戶發(fā)展種養(yǎng)，增加收入;加大培訓(xùn)力度，切實(shí)提高貧困戶家庭成員的素質(zhì)，確保貧困戶盡快脫貧致富;加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度，力爭(zhēng)做到轉(zhuǎn)移一戶、脫貧一戶。
    四是要抓好督促檢查。局、臺(tái)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)扶貧開(kāi)發(fā)工作的督查，及時(shí)通報(bào)工作情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，確保到xx年，全面完成扶貧開(kāi)發(fā)雙到工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
    扶貧工作經(jīng)驗(yàn)交流心得篇二
    20xx年上半年，我辦積極貫徹落實(shí)中央、省、市扶貧開(kāi)
    發(fā)工作會(huì)議精神，牢牢把握省、市扶貧和移民辦工作要點(diǎn)，緊密結(jié)合縣委、縣政府工作部署，以減少貧困、縮小差距、增加收入、構(gòu)建和諧為目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，乘勢(shì)而上，扶貧開(kāi)現(xiàn)將上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃簡(jiǎn)發(fā)工作有序推進(jìn)。．要匯報(bào)如下：
    一、上半年工作情況
    (一)爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)工作成績(jī)顯著。截止6月份，爭(zhēng)取扶貧和移民資金累計(jì)達(dá)2940.775萬(wàn)元，其中整村推進(jìn)資金520萬(wàn)元、水庫(kù)移民資金1207.335萬(wàn)元(其中直補(bǔ)資金292.335萬(wàn)元、水庫(kù)移民專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)23萬(wàn)元)、雨露計(jì)劃14萬(wàn)元、產(chǎn)業(yè)扶持資金844.94萬(wàn)元、移民搬遷331.5萬(wàn)元，為我縣大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，扶持貧困群眾產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的資金保障。
    (二)建檔立卡工作全面完成。根據(jù)有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了我縣扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作方案。并嚴(yán)格按照貧困戶建檔立卡方法和步驟，全面完成了全縣6842戶14967人的扶貧對(duì)象建檔立卡工作，為下一步開(kāi)展扶貧到戶工作奠定了基礎(chǔ)。并已經(jīng)逐步完成了20xx年上級(jí)下達(dá)2434人的貧困人口脫貧指標(biāo)。
    (三)移民搬遷工作進(jìn)展順利。賦春鎮(zhèn)賦春村、中云鎮(zhèn)中云
    鎮(zhèn)、紫陽(yáng)陽(yáng)鎮(zhèn)西坑村、溪頭鄉(xiāng)城口王村164戶663人的易地扶貧移民搬遷項(xiàng)目已啟動(dòng)。
    (四)項(xiàng)目推進(jìn)工作有條不紊。一是加快推進(jìn)了項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。截止目前，已竣工驗(yàn)收項(xiàng)目90余個(gè)，資金報(bào)賬額達(dá)1200多萬(wàn)元。二是積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，加大整村推進(jìn)扶貧項(xiàng)目、移民后扶項(xiàng)目建設(shè)、移民搬遷等項(xiàng)目資金的爭(zhēng)取力度，做好項(xiàng)目前期的規(guī)劃、論證和申報(bào)工作。
    (五)十三五貧困村選定上報(bào)。根據(jù)《江西省扶貧和移民工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于選定十三五規(guī)劃扶持貧困村的方案》(贛開(kāi)發(fā)〔20xx〕4號(hào))文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)xx縣十三五規(guī)劃扶持貧困村選定工作方案的通知》(婺開(kāi)發(fā)〔20xx〕1號(hào))，按照公開(kāi)公平公正的原則，由鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)票決推薦、公示評(píng)議，經(jīng)縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)審，確定了王家墩、上梅洲村等26個(gè)十三五規(guī)劃扶持貧困村。
    產(chǎn)業(yè)貸款試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案。二是做好了26個(gè)貧困村的26個(gè)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目的前期工作，成立了合作社，合作社中貧困戶有一定的比例參加，讓更多的貧困戶受益。三是在全縣選定了10個(gè)移民村做為水庫(kù)移民產(chǎn)業(yè)貸款試點(diǎn)，按照每個(gè)合作社20萬(wàn)元的規(guī)模，力爭(zhēng)撬動(dòng)銀行貸款規(guī)模達(dá)1600萬(wàn)元。
    (八)做好扶貧和移民宣傳報(bào)道工作。我辦圍繞三貼進(jìn)原則，做到積極宣傳政策，不亂開(kāi)口子，上半年共計(jì)發(fā)表扶貧和移民稿件14篇，其中：中國(guó)廣播網(wǎng)7篇;新華網(wǎng)1篇;江西省扶貧和移民辦網(wǎng)站3篇(含：頭條新聞1篇);老區(qū)建設(shè)1篇;今視網(wǎng)1篇;上饒日?qǐng)?bào)1篇。
    (九)干部紀(jì)律作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。自開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專題目教育
    作及生活作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。
    二、下半年工作計(jì)劃
    基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)生活條件，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)扶貧產(chǎn)業(yè)，提高扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，促進(jìn)全縣農(nóng)村貧困人口持續(xù)穩(wěn)定增收。
    (一)健全完善扶貧開(kāi)發(fā)考核機(jī)制。要科學(xué)制定部門(mén)扶貧業(yè)績(jī)考核細(xì)則，強(qiáng)化行業(yè)部門(mén)對(duì)扶貧到戶及推進(jìn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)工作的執(zhí)行力度。
    (二)積極做好移民產(chǎn)業(yè)貸款試點(diǎn)工作。以納入移民產(chǎn)業(yè)貸款點(diǎn)縣為良機(jī)，大膽創(chuàng)新金融服務(wù)機(jī)制，積極開(kāi)展移民產(chǎn)業(yè)貼息貸款試點(diǎn)，扎實(shí)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧，切實(shí)解決農(nóng)村建檔立卡貧困戶因產(chǎn)業(yè)發(fā)展貸款門(mén)檻高、貸款難的資金短缺問(wèn)題。
    (四)繼續(xù)做好定點(diǎn)扶貧工作。已申報(bào)了4個(gè)省直單位、14
    個(gè)市直單位定點(diǎn)幫扶18個(gè)十三五省定貧困村，現(xiàn)將十三五
    貧困村的產(chǎn)業(yè)、村莊整治情況進(jìn)行摸底調(diào)查，結(jié)合行業(yè)扶貧，引導(dǎo)掛點(diǎn)單位把大扶貧理念引向深入，讓全社會(huì)熱心人士都參與到扶貧工作中來(lái)。
    務(wù)把規(guī)劃編制工作放在當(dāng)前工作的突出位置，精心組織、科學(xué)籌劃、落實(shí)人員、明確責(zé)任，確保規(guī)劃科學(xué)合理并具可操作性。
    (六)全力做好水庫(kù)移民安置區(qū)信訪維穩(wěn)工作。一是強(qiáng)化組
    織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)好工作責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要
    具體抓。二是完善工作機(jī)制。三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)的信訪干部隊(duì)伍，是在新形勢(shì)下做好水庫(kù)移民信訪工作各項(xiàng)任務(wù)的組織保證。
    扶貧工作經(jīng)驗(yàn)交流心得篇三
    為了弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來(lái)的消極影響，從而促
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家：
    承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在這兒發(fā)言。在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前談自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng)。因?yàn)槲易龅氖虑榇蠹乙捕荚谧?，甚至做的比我更好、更有藝術(shù)性。既然讓我來(lái)談，那就談?wù)勗谧霭嘀魅喂ぷ髌陂g，我們的思維和方法怎樣?有些什么體會(huì)?與大家做些交流和溝通，以便我們共同提高班主任的工作效率和工作水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作。下面，我就提綱性的談幾點(diǎn)，就算是拋磚引玉吧。班級(jí)現(xiàn)狀：
    高三(7)是一個(gè)有40名男生和8名女生組成的弱女俊男理科班，體藝生10人。歷次統(tǒng)考中上二本線9-10人，三本上線27人左右。但沒(méi)有很拔尖的學(xué)生。本階段隨著高考日益臨近，學(xué)習(xí)壓力不斷增大但也表現(xiàn)出一些問(wèn)題加之作業(yè)量大，考試頻繁。所以，多數(shù)學(xué)生能愈挫愈勇，奮力拼搏。部分學(xué)生出現(xiàn)頭腦昏沉，效率低下，身體疲憊，心情煩躁，狀態(tài)不佳，甚至部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始放棄，這就是考前浮躁期。我就說(shuō)，現(xiàn)在雖是春天，但我們不“在春天里”。想要怒放的生命，但不在春天里，要如何怒放?針對(duì)我班班級(jí)現(xiàn)狀，具體表現(xiàn)在“七個(gè)不”上：
    “管不牢”：晚自習(xí)期間或課下混入人群廢話連篇，沉迷于侃大山;
    “忙不?！保簩W(xué)習(xí)興致上來(lái)時(shí)，馬上動(dòng)手去做，亂忙一氣，希望“快刀斬亂麻”，一下子把事做完，卻常常忙中出亂，甚至殃及他人;“睡不醒”：經(jīng)常上課走神，打瞌睡。
    “長(zhǎng)不了”：在老師批評(píng)和考試后，短時(shí)間內(nèi)能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也付出一定的努力，但幾天之后，依然故我，虎頭蛇尾，不了了之。
    管理措施：
    基于以上分析，本階段班級(jí)工作應(yīng)該調(diào)整只重學(xué)習(xí)的思路，改變工作的切入點(diǎn)，尋求提高班級(jí)成績(jī)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。本人認(rèn)為，切入點(diǎn)可以從改善班級(jí)學(xué)生群體生活狀態(tài)入手。越到后期，考試成績(jī)?cè)饺Q于狀態(tài)。一個(gè)狀態(tài)好的學(xué)生完全可能在考試中超過(guò)一個(gè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生，尤其是對(duì)發(fā)揮型的學(xué)生來(lái)說(shuō)。因此，可以從以下幾個(gè)方面嘗試。
    一、對(duì)學(xué)生需要進(jìn)行“五心教育”
    1.經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們有一顆誠(chéng)實(shí)之心。抓住每一件小事，注意培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)，善良，正直的品格。
    2.加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，匯集了許多人的無(wú)私付出和努力。只有擁有感恩的心，才能體會(huì)身邊的溫暖，感覺(jué)到幸福，才能用力所能及的行為去回報(bào)社會(huì)和他人。
    3.加強(qiáng)責(zé)任感教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。無(wú)論布置什么作業(yè)或班級(jí)工作，都要本著負(fù)責(zé)任的心態(tài)認(rèn)真完成，不要辜負(fù)老師的信任和期望。
    4.灌輸男子漢角色教育，培養(yǎng)男生像個(gè)負(fù)責(zé)的男子漢，敢作敢當(dāng)，沖鋒在前，能吃苦能戰(zhàn)斗，堅(jiān)忍不拔。在這里推薦“誰(shuí)來(lái)一起午餐”節(jié)目。
    5.加強(qiáng)學(xué)生的抗挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生有一顆堅(jiān)定的自信心。讓學(xué)生知道只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么困難不能克服。
    二、堅(jiān)持每周開(kāi)展“我思故我在”自我反思活動(dòng)。我在開(kāi)頭寫(xiě)道“當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我想到了自己，聽(tīng)到了自己生命脈搏的條，我在自己的天空尋找飛過(guò)的航線?！惫?題，10分鐘完成。在這一張紙上，我看到了一周來(lái)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)生活的具體狀態(tài)，自我批評(píng)和批評(píng)，“我希望---”的句式，看到同學(xué)們眼里的學(xué)習(xí)榜樣，對(duì)班主任和老師的肺腑之言。這些讓我能了解班情，學(xué)情。
    三、分層目標(biāo)，分層教育，分層要求。第一梯隊(duì)，第二梯隊(duì)，第三梯隊(duì)，第四梯隊(duì)，這些雖不對(duì)學(xué)生講，但在我應(yīng)該做到成竹在胸，比如對(duì)第四梯隊(duì)，“紀(jì)律要嚴(yán)，要求要寬，”目標(biāo)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    四、花大力氣培養(yǎng)10來(lái)個(gè)精品學(xué)習(xí)人物，把他們樹(shù)立成班級(jí)的班魂，奮斗的楷模，精神的領(lǐng)袖。班主任花的時(shí)間精力可能長(zhǎng)，大，當(dāng)效果超出你的想象。
    五、管理是嚴(yán)肅的愛(ài)。對(duì)學(xué)生狠是對(duì)他的負(fù)責(zé)，是對(duì)他的愛(ài)，但你要讓他知道你的愛(ài)，理解的愛(ài)，即使猛批他一頓，他依然會(huì)報(bào)你一微笑。在心底里無(wú)數(shù)謝謝你。
    二、開(kāi)展兩次有震撼，有觸動(dòng)的班團(tuán)活動(dòng)課。
    在最后2個(gè)月，開(kāi)展兩次有組織，有主題，有意義的班團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)高中最后兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活留下深刻印象。有助于激發(fā)他們的斗志，改變他們的生活狀態(tài)。后期的班會(huì)內(nèi)容可以圍繞著平和心態(tài)、樹(shù)立信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮等內(nèi)容展開(kāi)。
    有人說(shuō)：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無(wú)調(diào)侃之意，但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)生的問(wèn)題層出不窮，有時(shí)不免焦頭爛額，有時(shí)又覺(jué)心力交瘁。在紛繁復(fù)雜的大小事務(wù)中，需要的就是班主任實(shí)實(shí)在在地工作!。總之，教師與學(xué)生之間并不只存在單純的教與學(xué)的關(guān)系，而是一種有著真正情感交流的關(guān)系。教師要了解學(xué)生的各種需求，關(guān)心學(xué)生，班主任工作才會(huì)順利進(jìn)行。
    拋磚引玉，假如我還有點(diǎn)力氣，就把我留在教室里，假如能讓學(xué)生有個(gè)怒放的生命，就讓皺紋爬上班主任的額頭;假如我們還能去學(xué)習(xí)參觀，就把我們留在春天里。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇八
    公司現(xiàn)有，3個(gè)工會(huì)小組，165名工會(huì)會(huì)員。幾年來(lái)，公司工會(huì)在辦事處工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著維護(hù)、參與、教育、建設(shè)四項(xiàng)職能，不斷的探索和創(chuàng)新工會(huì)工作方法，促進(jìn)了企業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)了職工權(quán)益。具體工作如下：
    一、通過(guò)切實(shí)履行維護(hù)職能，了解員工思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化企業(yè)民主管理，凝聚員工隊(duì)伍。
    1.完善自身建設(shè)。
    公司工會(huì)不斷優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，始終堅(jiān)持讓那些能力強(qiáng)、熱心工會(huì)工作的人員從事工會(huì)工作，并加強(qiáng)與各基層工會(huì)小組長(zhǎng)的溝通，強(qiáng)化工會(huì)工作者“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益”的意識(shí)。例如：在20xx年縣勞動(dòng)模范選舉工作中，我公司員工李明亮被辦事處工會(huì)推薦，最終光榮的被選舉為縣勞動(dòng)模范;這也證明了縣工會(huì)對(duì)我公司工會(huì)工作的肯定。
    2.切實(shí)推行民主管理。
    公司工會(huì)堅(jiān)持職工代表大會(huì)制度，切實(shí)做到重大決策廣泛征求職工意見(jiàn)，凡涉及職工切身利益的重大事項(xiàng)必須由職代會(huì)討論決定。20xx年公司推行新的績(jī)效工資分配制度，這是公司工資分配制度上的一次改革，公司領(lǐng)導(dǎo)按崗位及工種組織召開(kāi)了3場(chǎng)員工代表會(huì)，征求員工建議討論研究，通過(guò)這種務(wù)實(shí)面對(duì)面的有效溝通講解，讓員工清晰了解分配制度，并真正理解和接納了這種新的分配模式。確保了績(jī)效工資制度的平穩(wěn)實(shí)施。在日常管理中，各支會(huì)同樣能堅(jiān)持實(shí)施民主管會(huì)制度，暢通民主管理渠道，堅(jiān)持對(duì)重大問(wèn)題、員工敏感問(wèn)題、工作難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)，以多種渠道和方式加強(qiáng)與員工的交流，做好員工的思想工作，增進(jìn)了員工對(duì)企業(yè)的理解和信任。
    3.關(guān)心員工的冷暖疾苦。
    長(zhǎng)期以來(lái)，公司工會(huì)堅(jiān)持“三訪”制度。即：困難員工節(jié)日走訪，員工及家屬住院探訪，員工工作狀態(tài)波動(dòng)家訪。各支會(huì)深入一線充分掌握員工的自然情況及家庭狀況，對(duì)困難員工堅(jiān)持節(jié)日慰問(wèn)走訪，員工及家屬住院及時(shí)地探望。若發(fā)現(xiàn)員工情緒波動(dòng)，及時(shí)地了解原因，采取上門(mén)或電話等形式進(jìn)行家訪，幫助員工化解矛盾或解決問(wèn)題。另外，公司從細(xì)節(jié)入手關(guān)心員工，在每年進(jìn)入夏季期間，公司領(lǐng)導(dǎo)親自走進(jìn)車間，為正在炎熱天氣中工作的員工發(fā)放綠豆湯、清涼油和防暑藥品;讓員工真正感受到來(lái)自企業(yè)的那份關(guān)愛(ài)和溫暖。
    二、通過(guò)履行工會(huì)的參與職能，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮基層工會(huì)小組和員工的力量，圍繞企業(yè)中心工作建功立業(yè)。
    1.充分發(fā)揮員工聰明才智，鼓勵(lì)員工積極投身技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)實(shí)踐。
    近年來(lái)公司技術(shù)創(chuàng)新工作重點(diǎn)圍繞生產(chǎn)工作中的問(wèn)題、難題展開(kāi)，使創(chuàng)新著力為生產(chǎn)服務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題。全體員工積極參與，涌現(xiàn)出了創(chuàng)新成果。
    2.充分發(fā)揮各基層工會(huì)小組的力量，夯實(shí)班組建設(shè)，選樹(shù)典型，打造五型班組。
    公司的模具組、機(jī)加工組及總裝配組基本上是以班組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)作業(yè)。班組的凝聚力和執(zhí)行力直接關(guān)系到模具組、機(jī)加工組及總裝配組工作的質(zhì)量和效率。所以公司始終高度重視班組建設(shè)。公司工會(huì)充分發(fā)揮各基層工會(huì)小組的力量，在完善班組基礎(chǔ)工作的同時(shí)，結(jié)合各自班組的特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)型、安全型、技能型、和諧型、攻堅(jiān)型“五型”班組建設(shè)。在“五型”班組建設(shè)活動(dòng)中，公司挖掘和選樹(shù)了模具焊接1班為代表的安全型班組，機(jī)加工3班為代表的和諧型班組，總裝配1班為代表的攻堅(jiān)型班組，相關(guān)支會(huì)幫助這些班組長(zhǎng)組織和整理了班組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)材料在公司內(nèi)部進(jìn)行交流共享。通過(guò)這種典型示范有效帶動(dòng)了公司班組建設(shè)工作的整體推進(jìn)。
    三、通過(guò)充分發(fā)揮工會(huì)的教育和建設(shè)職能，提升員工綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化。
    1.堅(jiān)持方式創(chuàng)新，努力探索和建立員工素質(zhì)提升的長(zhǎng)效機(jī)制。
    為了使員工的綜合素質(zhì)、工作能力得到持續(xù)的改進(jìn)和提升。近幾年，公司工會(huì)不斷完善和創(chuàng)新員工培訓(xùn)和素質(zhì)提升的手段和渠道。在堅(jiān)持實(shí)施“員工獎(jiǎng)學(xué)金”、“導(dǎo)師帶徒”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”等措施的同時(shí)，在20xx年全員素質(zhì)提升月活動(dòng)中，公司征集并編寫(xiě)了《各部門(mén)如何提高產(chǎn)品質(zhì)量改善工作效率的教學(xué)案例》，并在各基層班組全面推行了案例教學(xué)。員工們普遍反映案例教學(xué)更具直觀性、典型性、系統(tǒng)性。案例在員工頭腦中的情景化能使理論更好的聯(lián)系實(shí)際。無(wú)論是青年員工還是老員工都能從案例學(xué)習(xí)中汲取收獲。此舉成為公司員工素質(zhì)提升的又一項(xiàng)新舉措，今年將繼續(xù)總結(jié)推廣。
    2.注重思想引領(lǐng)，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化。
    公司始終堅(jiān)持打造自身特色的企業(yè)文化建設(shè)平臺(tái)。響應(yīng)辦事處號(hào)召積極努力開(kāi)展黨的群眾性路線教育實(shí)踐活動(dòng);通過(guò)過(guò)細(xì)的思想政治工作和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),大家看到了希望和前途,看到了公司黨政的新舉措,看到了干部作風(fēng)新氣象和安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的夯實(shí),大家更加堅(jiān)定了信心,隊(duì)伍和人心更加凝聚;公司在去年又推出了在文化娛樂(lè)活動(dòng)方面的活動(dòng)，各基層支會(huì)結(jié)合各自團(tuán)隊(duì)和員工的特點(diǎn)適時(shí)地組織開(kāi)展了卡拉ok大家唱，趣味謎語(yǔ)大家猜等員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)，豐富了員工的文化生活。
    幾年來(lái)，公司工會(huì)在辦事處工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，凝聚企業(yè)各部門(mén)力量，切實(shí)履行職能，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，為公司營(yíng)造出了和諧向上的文化氛圍，推動(dòng)了企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)工作的有序進(jìn)行。今后公司工會(huì)將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，探索創(chuàng)新，使公司工會(huì)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇九
    今天，我很榮幸能站在這里與各位同仁一起研討班主任工作，不過(guò)我也只能把我這幾年來(lái)在班主任工作中的一些認(rèn)識(shí)和做法向大家匯報(bào)，以期和各位同仁共同商榷。
    一、愛(ài)學(xué)生，交知心
    愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言，愛(ài)是教育的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài)，這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著這種愛(ài)的真誠(chéng)。學(xué)生們只有感受到老師的愛(ài)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)在生活中，在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前進(jìn)。在工作中，我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。既為學(xué)生取得好成績(jī)而感到高興，也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。
    二、律自己，樹(shù)榜樣
    老師是學(xué)生的一面鏡子，老師以身作則，為人師表，對(duì)學(xué)生的品德具有定向作用?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！痹趯W(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展教育的活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自己的素質(zhì)，在教育工作中，真正做到為人師表。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，自己首先帶頭做到：要求學(xué)生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我和學(xué)生交知心朋友;要求學(xué)生學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我首先做到認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)。隨手拾起地上的一個(gè)紙團(tuán)、把講臺(tái)上的粉筆盒擺好，以飽滿的熱情出現(xiàn)在學(xué)生面前等等，這些都在潛移默化地感染著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生，達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界，比起那種厲聲的呵斥和強(qiáng)行的鎮(zhèn)壓，往往會(huì)起到意想不到的效果。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人。
    三、培班干，促班風(fēng)
    良好的班風(fēng)、班貌是一個(gè)班集體欣欣向榮的外在表現(xiàn)，而良好的班風(fēng)班貌的形成，不僅需要班主任老師“勤看”、“勤訪”、“勤查”、“勤問(wèn)”、“勤處理”，還特別需要組建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢管敢做、有創(chuàng)新開(kāi)拓意識(shí)的班委。我認(rèn)為班隊(duì)干部培養(yǎng)有兩大好處，一是可以鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的能力，二是可以加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。可以說(shuō)，學(xué)生在小學(xué)階段是最佳鍛煉時(shí)機(jī)，小學(xué)階段時(shí)間長(zhǎng)，機(jī)會(huì)多，從小鍛煉能提高他們的自信心，為他們?cè)诔踔?、高中、大學(xué)階段的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有些教師和家長(zhǎng)出于關(guān)心學(xué)生的良好愿望，擔(dān)心學(xué)生當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)，不愿讓他們?nèi)ジ?，殊不知學(xué)生當(dāng)班干部不但不會(huì)影響成績(jī)，反而能促進(jìn)其成績(jī)的提高，因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)干部后自尊心、自信心提高了，哪怕因工作而耽誤了一兩節(jié)課，他們也會(huì)自覺(jué)補(bǔ)上，而且怕成績(jī)不好被同學(xué)取笑，學(xué)習(xí)自然會(huì)更加努力。因此，我們的老師如果真的喜歡這個(gè)學(xué)生，認(rèn)為他有能力，就應(yīng)該讓他到班委、學(xué)生會(huì)去，并且支持他們的工作。
    班集體的事務(wù)不可能全部都由班主任或副班主任來(lái)完成，學(xué)生參與程度越高，教師的工作就越輕松。班隊(duì)干部扮演的是小老師的角色，培養(yǎng)他們要做好“扶”與“放”，就是首先要教會(huì)他們工作方法，然后放權(quán)，樹(shù)立干部的威信，讓全體學(xué)生都知道“干部說(shuō)的話就是老師說(shuō)的話”，讓他們能管、敢管，培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)，也有助于形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體。
    四、視差異，不放棄
    “金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，使學(xué)生存在著較大的差異。有的勤學(xué)守紀(jì)、有的厭學(xué)做壞事，作為老師要正視學(xué)生的差異，對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”，要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā)，對(duì)他們要?jiǎng)又郧?、曉之以理，用人格力量去感化他們。記得有這樣一個(gè)故事——《不要在冬天里砍倒一棵樹(shù)》：有一年冬天，一位父親需要一些柴火，他找到一棵枯枝敗葉的死樹(shù)，然后把它鋸倒了。到了春天，令他驚愕的是，樹(shù)干周圍滿是綻放的新芽。對(duì)此，他不無(wú)感慨地說(shuō)：“我原來(lái)以為它肯定死了，現(xiàn)在我卻看到這棵樹(shù)依然有著生命的活力?！庇谑?，這位父親囑咐全家：“不要在冬天里砍倒一棵樹(shù)，不要在情況不明時(shí)作出消極的結(jié)論?！毕胂胛覀兊膶W(xué)生，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，但我們不能抱怨學(xué)生的無(wú)知和犯錯(cuò)，孩子正因?yàn)樾枰逃潘偷綄W(xué)校里來(lái)的，犯錯(cuò)也是孩子成長(zhǎng)的一種方式。老師看到的問(wèn)題是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題之一，或者是孩子成長(zhǎng)過(guò)程某個(gè)階段出現(xiàn)的問(wèn)題。如果因此放棄，甚至是簡(jiǎn)單地否定一個(gè)學(xué)生，就會(huì)像在冬天里砍倒一棵樹(shù)，他會(huì)因此再也沒(méi)有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)了!
    我們班的 同學(xué)，虎頭虎腦。老師、家長(zhǎng)都反映他是一個(gè)“調(diào)皮大王”。低年級(jí)時(shí)成績(jī)就很差,語(yǔ)數(shù)經(jīng)?？疾患案?剛到六年級(jí)時(shí)，考試成績(jī)總在30分左右。對(duì)于他的不良行為習(xí)慣更是一言難盡了：上課不遵守紀(jì)律，坐不了幾分鐘就動(dòng)桌凳、搖頭晃腦，有時(shí)甚至還摔倒了;經(jīng)常惹周圍的同學(xué)，影響別人上課;注意力不集中，東張西望;課余時(shí)間愛(ài)搞“惡作劇”，欺負(fù)其他同學(xué);書(shū)寫(xiě)很不認(rèn)真，作業(yè)很臟;他母親說(shuō)在家里也是很調(diào)皮，很霸道……對(duì)這位學(xué)生我真是用盡了心思，想盡了各種辦法。雖然他的表現(xiàn)經(jīng)常讓我失望，但我始終都沒(méi)有輕易放棄對(duì)他的教育。現(xiàn)在，他違反紀(jì)律的次數(shù)逐漸減少了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，經(jīng)常考60多分，去年期末考試還考了78分?？偨Y(jié)以前我對(duì)他的教育過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得對(duì)這樣的學(xué)生，老師首先需要傾注愛(ài)心、關(guān)心和耐心。從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣入手，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活，拉近與教師的距離。要耐心糾正學(xué)生的不良行為，不能急于求成，要時(shí)時(shí)關(guān)心、時(shí)時(shí)指點(diǎn)。其次，讓學(xué)生多進(jìn)行一些動(dòng)手操作、觀察思考、語(yǔ)言表達(dá)的活動(dòng)。如在課堂上多提問(wèn)、多指導(dǎo)、多板演等等，這樣都能有力地提高學(xué)生的注意力和知識(shí)水平。第三，要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，及時(shí)鼓勵(lì)他的每一次良好表現(xiàn)，有進(jìn)步時(shí)就給予肯定，讓他嘗到學(xué)習(xí)成功的甜頭。第四，老師多和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，耐心說(shuō)服家長(zhǎng)配合老師做好學(xué)生的思想工作，讓家長(zhǎng)多關(guān)心一下學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。當(dāng)然，轉(zhuǎn)變行為偏差的學(xué)生是一項(xiàng)十分艱苦的工作，對(duì)待他們，不能指望通過(guò)一兩次談話，采取幾項(xiàng)措施，就能使他們發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。因此，教師要有特別的愛(ài)心、耐心、信心和恒心，作堅(jiān)持不懈的努力，從而矯正學(xué)生的行為偏差。
    五、撫心靈，促成長(zhǎng)
    六、勤反思，促發(fā)展
    班主任的工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，需要有廣博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。班主任必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力，以跟上日新月異的新時(shí)代，適應(yīng)千變?nèi)f化的新情況，應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的新局面。伯納斯曾提出一個(gè)教師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。所以我們不僅要有扎實(shí)的教育理論功底，還要靈活運(yùn)用，并注重知識(shí)的日積月累，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中反思，不斷提升專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)文化水平。這幾年來(lái)，我非常珍惜學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加過(guò)市里的班主任培訓(xùn)和國(guó)家級(jí)的班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，把每次學(xué)到的教育理論知識(shí)和好的經(jīng)驗(yàn)積累下來(lái)，靈活地運(yùn)用到工作中。在平時(shí)的工作中，我也會(huì)經(jīng)常隨手記下自己在班級(jí)管理工作中的成敗點(diǎn)滴，積累寶貴的第一手資料，分析所發(fā)生的班級(jí)管理活動(dòng)，從而不斷改善班級(jí)管理行為，指導(dǎo)未來(lái)的班級(jí)管理工作。
    做班主任工作以來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)著我所從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽乙谌咧v臺(tái)——這方寸之地，盡我最大的努力，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力，愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵盛開(kāi)在祖國(guó)肥沃的土地上!
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇十
    尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師：
    大家下午好！
    九月，丹桂飄香，桃李流芳。面對(duì)新學(xué)期，我們心中充滿豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^(guò)去的一年里我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，并取得了這樣那樣的優(yōu)異成績(jī)。我們心中也充滿期盼，因?yàn)槲覀冇终驹谛碌钠鹋芫€上，又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻開(kāi)始了！相信在暑期會(huì)這樣一個(gè)美好的開(kāi)始之際，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利的進(jìn)行！能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言我感到非常的榮幸。一直以來(lái)，班主任工作都是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜的，我總是覺(jué)得自己就像學(xué)生們的一個(gè)高級(jí)保姆一樣，處處從小節(jié)入手，處處為她們量身打造，雖無(wú)太突出的成就，卻也分享到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的快樂(lè)。作為一名年輕的班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)著我們蔡川九年制學(xué)校的眾位老師必定是班門(mén)弄斧，惹人見(jiàn)笑?，F(xiàn)在，我就自己作為班主任平時(shí)比較關(guān)注的一些問(wèn)題和幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起交流分享。
    問(wèn)題一：怎樣打響開(kāi)學(xué)第一炮？
    在集體中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。特別是在新學(xué)年剛開(kāi)學(xué)，必須迅速地在班級(jí)樹(shù)立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級(jí)一開(kāi)始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。由于是新同學(xué)新老師、新班級(jí)、新環(huán)境，所以要針對(duì)班級(jí)的具體情況，恰當(dāng)而又靈活的采取有效途徑，培養(yǎng)正確、健康的輿論，必要時(shí)可通過(guò)“強(qiáng)行推動(dòng)、強(qiáng)行入軌”來(lái)抵消和壓制不健康輿論的消極作用，即通過(guò)輿論力量打響開(kāi)學(xué)打一炮，引導(dǎo)學(xué)生向著老師所希望的方向發(fā)展。具體可從以下五個(gè)方面著手：
    首先，掌握學(xué)生入學(xué)的第一手資料。每年新學(xué)期開(kāi)始的第一個(gè)月，為了把握住教育的最佳機(jī)會(huì)，我總是先做好三件事。第一，和學(xué)生見(jiàn)好第一面。首先，我開(kāi)誠(chéng)布公的把自己的姓名、經(jīng)歷、興趣和愛(ài)好介紹給學(xué)生。使學(xué)生感受到老師就像姐姐一樣和藹可信；其次，讓他們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)來(lái)進(jìn)行自我介紹的同時(shí)，制作一張個(gè)人的名片，要包括自己的姓氏、自己的性格、個(gè)人特長(zhǎng)，以及對(duì)這個(gè)班級(jí)所要說(shuō)的話。通過(guò)介紹了解他們的家庭生活、周圍環(huán)境、個(gè)人交往和興趣愛(ài)好等情況，這樣，在較短的時(shí)間里我就對(duì)學(xué)生我就對(duì)學(xué)生有了一個(gè)基本的、全面的了解，學(xué)生也消除了對(duì)我的陌生感和害怕的心理，和他們交上好朋友。二、留心觀察學(xué)生，逐個(gè)了解他們的思想、學(xué)習(xí)情況和心理、性格特點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況盡可能做到全面了解、心中有數(shù)。入學(xué)后還要多觀察多談心，學(xué)科老師要多交流，剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間，可以經(jīng)常在窗戶外觀察學(xué)生上課的情景，來(lái)恰如其分地評(píng)價(jià)他們，從而讓他們?cè)谝婚_(kāi)學(xué)就能確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和品德目標(biāo)。
    其次，及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì)。讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機(jī)的協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。可以嘗試著在班級(jí)里實(shí)行“常務(wù)班委和執(zhí)勤班委結(jié)合的管理模式”，即班級(jí)里每個(gè)人都是班委，每個(gè)學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，在我班上，班委基本上都是不兼職的，有專門(mén)負(fù)責(zé)課間操時(shí)關(guān)燈的與擦黑板的，有專門(mén)負(fù)責(zé)排隊(duì)的，有專門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)雞蛋和營(yíng)養(yǎng)午餐的，有專門(mén)負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有負(fù)責(zé)衛(wèi)生巡邏，有每天都必須輪流的值日班長(zhǎng)，還有午間紀(jì)律監(jiān)督員等等班委成員，每個(gè)月讓全班同學(xué)對(duì)自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委，名額不限，這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的積極性。去年開(kāi)學(xué)初，我針對(duì)班內(nèi)一直欠缺高素質(zhì)學(xué)生干部現(xiàn)象，靈活性的采取學(xué)生輪流執(zhí)政的方式，每個(gè)人都有管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，在每天的施政口號(hào)發(fā)出后，就開(kāi)始了一天忙碌緊張而又珍貴的班長(zhǎng)生涯，這種管理是全方位的管理，從值日、衛(wèi)生檢查、督促課代表工作、上傳下達(dá)、完成班主任交代任務(wù)、完成學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)、同學(xué)思想動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)、違紀(jì)處理以及到學(xué)生晚休，然后是值日記錄。翻開(kāi)班級(jí)的值日記錄，就像是打開(kāi)了學(xué)生的心靈之窗，里面辛辣幽默、真情婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言，向我們展示了小學(xué)生“燦爛多姿”的心理花絮，也體現(xiàn)了他們高度敬業(yè)、極具創(chuàng)新的性格。每一篇值日記錄，都是精品，每一天值日，都是完美的，因?yàn)椋麄冎?，一學(xué)期，每人只有幾次機(jī)會(huì)。
    3.抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
    新學(xué)期的頭兩個(gè)月，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻，如果這兩個(gè)月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。這兩個(gè)月的工作重點(diǎn)是幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的事，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動(dòng)腦筋，課后多總結(jié)等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺(jué)得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開(kāi)的。
    4.學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。
    在班級(jí)管理中，我學(xué)習(xí)了其他老師的一些經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)出臺(tái)了《班級(jí)班規(guī)班紀(jì)》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級(jí)每日日記》等規(guī)章制度，從而讓值周班干能夠?qū)W(xué)生做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲有度。而“班級(jí)十最”則是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、職責(zé)等等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的一塊園地，我采取一周一小講，一月一大獎(jiǎng)的形式為“班級(jí)十最”的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，就可以從各個(gè)方面去鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長(zhǎng)便可形成個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先的良好局面。
    問(wèn)題二：班主任怎營(yíng)造主人翁意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人人有事做？
    這個(gè)問(wèn)題我進(jìn)行了思考，也與許多老班主任進(jìn)行了交流，向他們?nèi)〗?jīng)。管理班級(jí)應(yīng)該是民主與法治的結(jié)合。一個(gè)集體不能沒(méi)有生命力，班集體是一個(gè)特殊的團(tuán)體，要充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到要為這個(gè)班爭(zhēng)光，這樣使他們的集體感得到加強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，去鼓勵(lì)他們，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。因此，我在努力規(guī)范班級(jí)管理制度的同時(shí)，積極培養(yǎng)班級(jí)民主的氣氛，在班級(jí)管理的過(guò)程中，我有一點(diǎn)最大的體會(huì)，就是容易的事盡量讓學(xué)生自己去做。即就是遵循以下兩不：班干部能做好的班主任不插手；學(xué)生能做好的班干部不插手。有位老班主任告訴我，班主任好比當(dāng)父母，如果什么事情都是父母為他們辦好，那是養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該在民主對(duì)待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。
    這里我突出說(shuō)一點(diǎn)，即“把班會(huì)課的舞臺(tái)留給學(xué)生”。這個(gè)方法是剛開(kāi)始是從楊勇老師那里聽(tīng)到的。記得是的暑期會(huì)，當(dāng)時(shí)楊老師剛做完一場(chǎng)精彩的發(fā)言回到座位，我在內(nèi)心肯定和贊嘆這個(gè)方法的同時(shí)無(wú)不擔(dān)憂：楊老師帶的學(xué)生都是初三學(xué)生，我班的孩子才9歲、10歲，而且多內(nèi)向少語(yǔ)，這種方法行得通嗎？但是我還是決定試試。而現(xiàn)在，我班級(jí)的班會(huì)課如果不是一些特別的事情要通知，我也基本都是放手讓班委輪流去主持，看看學(xué)生的主持，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)他們有很強(qiáng)的組織能力與表達(dá)愿望，張咪的嚴(yán)格、何偉的全面、何洋的委婉無(wú)一都體現(xiàn)了孩子們對(duì)班級(jí)管理的重視和內(nèi)心的聲音。我班上的班委在沒(méi)有我任何的幫助下，可以自己召開(kāi)一堂關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，還有一堂針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的不良習(xí)氣的思想品德交流會(huì)等。這些都讓我明白，其實(shí)學(xué)生的能力也是可以慢慢培養(yǎng)的，他們有他們的一套思路和方法，我也可以向他們學(xué)習(xí)。
    問(wèn)題三、如何管理調(diào)皮學(xué)生？
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇十一
    xx:
    xx區(qū)護(hù)城鄉(xiāng)地處××城郊，轄8個(gè)行政村，人口12944人，面積6平方公里。今年以來(lái)，我鄉(xiāng)以開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為契機(jī)，充分激發(fā)廣大黨員干部和群眾利用遠(yuǎn)程教育手段學(xué)政策、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)的熱情，有力推動(dòng)了建設(shè)學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)活動(dòng)的開(kāi)展。
    為引導(dǎo)群眾廣泛參與到創(chuàng)學(xué)活動(dòng)中來(lái)，我們積極創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的方法，使遠(yuǎn)程教育迅速成為他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的重要途徑。一是支村兩委率先學(xué)。我們要求支村兩委干部在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)上要走到黨員群眾的前列。仙源村黨支部書(shū)記貴大旺不僅主動(dòng)向技術(shù)人員學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)知識(shí)，還專門(mén)請(qǐng)來(lái)家教，在家學(xué)習(xí)電腦操作，成為全村第一個(gè)熟練掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)操作的人。皂果樹(shù)村支村兩委干部自費(fèi)購(gòu)買了電腦書(shū)籍，對(duì)照書(shū)本進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。二是經(jīng)濟(jì)大戶帶頭學(xué)。我們根據(jù)經(jīng)濟(jì)大戶求知欲和接受新知識(shí)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，號(hào)召他們積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，做群眾的帶頭人。仙源村蔬菜種植大戶孫建民虛心向操作員學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)，基本掌握了利用網(wǎng)絡(luò)查閱信息的技巧，如今他一遇到蔬菜生產(chǎn)技術(shù)難題，就在網(wǎng)上找解決辦法，使難題很快得到解決。三是操作人員輔導(dǎo)學(xué)。我們要求大學(xué)生志愿者扎根村遠(yuǎn)程教育基地，對(duì)黨員群眾的學(xué)習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和指導(dǎo)。同時(shí)，每個(gè)村聘請(qǐng)了一名熟悉遠(yuǎn)程教育技術(shù)的專職管理員或?qū)W校教師，手把手地指導(dǎo)黨員群眾學(xué)習(xí)。四是培訓(xùn)骨干聯(lián)帶學(xué)。我們?cè)诿總€(gè)村選拔了10名普通群眾，在鄉(xiāng)政府進(jìn)行了為期5天的遠(yuǎn)程教育技術(shù)集中培訓(xùn)，并明確他們?yōu)榇謇锏募夹g(shù)骨干，負(fù)責(zé)幫帶其他黨員群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    我們根據(jù)黨員群眾學(xué)習(xí)需求的特點(diǎn)，認(rèn)真制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了四個(gè)方面的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。一是學(xué)習(xí)中央“1號(hào)文件”。各村均利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，制作了中央“1號(hào)文件”的課件，分期分批地組織黨員干部和群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)，參學(xué)率達(dá)到了95%以上。二是學(xué)習(xí)法律知識(shí)。我們根據(jù)各村黨員干部和群眾的需要，組織其學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)。仙源村針對(duì)土地征用頻繁，不少村民對(duì)國(guó)家有關(guān)土地征用、房屋拆遷政策不了解的情況，先后6次組織黨員骨干、群眾代表學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，并邀請(qǐng)國(guó)土規(guī)劃部門(mén)工作人員現(xiàn)場(chǎng)釋法，杜絕了上訪鬧事事件的發(fā)生。三是學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)。各村根據(jù)村民的種植和養(yǎng)殖習(xí)慣，利用遠(yuǎn)程教育精心選編了一批學(xué)習(xí)教材，向村民推介新品種和新技術(shù)。如《大棚鮮花栽培》、《蘆薈種植技術(shù)》、《家魚(yú)人工養(yǎng)殖技術(shù)》、《康達(dá)樂(lè)黃雞》等。四是學(xué)習(xí)文化藝術(shù)。我們針對(duì)各村文化、娛樂(lè)設(shè)施簡(jiǎn)陋，村民精神生活匱乏，沉湎于打牌賭博的情況，精心挑選了舞蹈培訓(xùn)、戲劇學(xué)唱、樂(lè)器演奏等學(xué)習(xí)教材，將多煤體教學(xué)設(shè)施提供給村民進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    為利用好遠(yuǎn)程教育，推動(dòng)創(chuàng)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，我們制定了一系列學(xué)習(xí)制度，使全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)走上了規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化的軌道。一是集中學(xué)習(xí)制度。我們每月組織黨員群眾進(jìn)行3次集中學(xué)習(xí)，50歲以上的黨員每月必須保證參加1次集中學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程教育基地每星期開(kāi)放時(shí)間3天以上。二是幫帶學(xué)習(xí)制度。運(yùn)用“干部帶黨員、黨員帶群眾、經(jīng)濟(jì)大戶帶散戶”的模式，制定了利用遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的幫帶計(jì)劃，幫帶農(nóng)戶面達(dá)到80%以上。三是學(xué)習(xí)交流制度。在每次集中學(xué)習(xí)之后，我們安排適當(dāng)時(shí)間讓參學(xué)者進(jìn)行討論，交流自己的收獲和看法。同時(shí)，我們要求40歲以下的黨員干部和群眾還要做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，并在遠(yuǎn)程教育基地進(jìn)行公布，加強(qiáng)群眾之間的學(xué)習(xí)交流。
    一方面，通過(guò)組織操作技能考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)能力。8月份，我們以村為單位統(tǒng)一組織了一次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)操作技能考試，由鄉(xiāng)聯(lián)村干部、支村兩委干部和遠(yuǎn)程教育技術(shù)人員共同組成考核小組，對(duì)黨員干部和群眾運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力進(jìn)行了考核，基本合格率達(dá)85%以上。另一方面，堅(jiān)持每月評(píng)選一次“學(xué)習(xí)明星”。我們制定了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)明星的評(píng)選辦法，規(guī)定每月推選出1—2名學(xué)習(xí)認(rèn)真、應(yīng)用效果好的參學(xué)者，授予“學(xué)習(xí)明星”的稱號(hào)。仙源村黨員陳洪春從網(wǎng)上了解到農(nóng)村土地征用時(shí)遇到村民有不同意見(jiàn)時(shí)可要求土地主管部門(mén)召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)的政策后，及時(shí)提出舉行土地聽(tīng)證會(huì)的建議，得到了市國(guó)土資源局以及征地單位——市煙草機(jī)械有限公司的同意，圓滿解決了征地中的矛盾。皂果樹(shù)村五組村民羅尚銀養(yǎng)魚(yú)戶經(jīng)常到遠(yuǎn)程教育基地查詢魚(yú)病防治技術(shù)，并組織其他養(yǎng)魚(yú)戶討論，今年來(lái)還未發(fā)生過(guò)魚(yú)病大范圍流行的情況。目前，我鄉(xiāng)農(nóng)村社會(huì)打牌賭博、阻工鬧事等情況明顯減少，學(xué)習(xí)之風(fēng)正初步形成，有效促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇十二
    我們**鎮(zhèn)是運(yùn)城市較為偏遠(yuǎn)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。早在五十年代初，我們就在柏王山下建起了圖書(shū)室。1984年學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，與文化站圖書(shū)室合并成如今的文化中心圖書(shū)室。
    圖書(shū)室現(xiàn)有管理人員4個(gè)，藏書(shū)36000冊(cè)，固定讀者1500人，年圖書(shū)流動(dòng)量6xx冊(cè)次。主要擔(dān)負(fù)著全鎮(zhèn)9個(gè)村民委員會(huì)46人自然村，10余個(gè)駐鎮(zhèn)企業(yè)、學(xué)校以及駐鎮(zhèn)單位圖書(shū)愛(ài)好者的圖書(shū)借閱任務(wù)。
    一靠領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持；二、靠全社會(huì)共同支持、幫助；三、靠王璽卿這樣兢兢業(yè)業(yè)的管理人員，可以說(shuō)，沒(méi)有王璽卿，我們**圖書(shū)室就不可能堅(jiān)持50提，更不可能有今天的規(guī)模與影響力。1951年圖書(shū)室剛成立，王璽卿就參加了圖書(shū)室管理工作，1994直到年去世。四十多年來(lái)，他與圖書(shū)室一起走過(guò)了一條艱難而又曲折的道路，他把畢生的精力都獻(xiàn)驗(yàn)了所熱愛(ài)的圖書(shū)室事業(yè)。四、靠科學(xué)化、制度化的管理，圖書(shū)管理和圖書(shū)服務(wù)是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。為此，近年來(lái)，我們堅(jiān)持對(duì)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將他們選送到市圖書(shū)館或同級(jí)文化機(jī)構(gòu)拜師求教，并定期聘請(qǐng)市館專業(yè)人員前來(lái)我室進(jìn)行講課、示范、帶班，不斷促進(jìn)圖書(shū)室管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，使管理員真正做到業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬。五、靠搞好服務(wù)發(fā)揮圖書(shū)作用。藏書(shū)是為了利用最大即度地發(fā)揮圖書(shū)的教育作用使其更好地為家業(yè)科技致富服務(wù)，這是創(chuàng)辦圖書(shū)室的根本宗旨。為方便群眾和廣大青年的借閱，我們采取了“一送、二借、三設(shè)點(diǎn)”的便民服務(wù)方式。一送，是定期給行動(dòng)不便的老人或病人送書(shū)上門(mén)；二借，是圖書(shū)室定時(shí)借閱，節(jié)假日照開(kāi)不誤，做到開(kāi)館時(shí)間經(jīng)?；?；三設(shè)點(diǎn)同是根據(jù)全鎮(zhèn)居住分散、效能不便的.特點(diǎn)，以自然村為主設(shè)圖書(shū)服務(wù)點(diǎn)極大地方便了讀者借閱。
    為真正發(fā)揮圖書(shū)作用，我們圖書(shū)室還辦起了各種板報(bào)、讀書(shū)心得專欄，定期向介紹、推薦最新的家業(yè)科技資料和信息，為群眾尋找勤勞致富的良策。同時(shí)，我們圖書(shū)室經(jīng)常開(kāi)展有益的圖書(shū)活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀好書(shū)尋妙計(jì)等活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)使群眾文化素質(zhì)得到提高，“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”意識(shí)得到增強(qiáng)。
    通過(guò)圖書(shū)室豐富多彩、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，**地圖書(shū)的興趣越來(lái)越強(qiáng)，科技致富的招數(shù)也越來(lái)越多。文章來(lái)源：
    個(gè)人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必保留上面文章來(lái)源信息！任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載！
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇十三
    ，各位同仁：
    日月開(kāi)新元，萬(wàn)象啟新
    篇
    ?！拔覀兺瓿闪嗣撠毠?jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。”從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變折射出全
    黨
    在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)上取得的不俗成績(jī)，“發(fā)展振興”已然成為鄉(xiāng)村發(fā)展的“主旋律”。我們更當(dāng)堅(jiān)決錨定農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、宜居鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)民共同富裕等目標(biāo)，搶抓機(jī)遇、接續(xù)奮斗，為實(shí)現(xiàn)更高水平的鄉(xiāng)村振興奮勇前行。
    推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高效發(fā)展，厚植鄉(xiāng)村振興“底色”。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的“內(nèi)核”，要深挖潛在農(nóng)業(yè)資源，發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，切實(shí)筑牢發(fā)展底盤(pán)，蹚出振興坦途。煥發(fā)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)新生機(jī)，深化農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推廣農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)精耕“一畝三分地”，端牢糧食安全“大飯碗”。激發(fā)特色農(nóng)業(yè)新優(yōu)勢(shì)，緊盯市場(chǎng)“風(fēng)向標(biāo)”，立足本土資源稟賦，潛心打造“一鎮(zhèn)一特”“一村一品”，做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)品牌，切實(shí)以“名特優(yōu)”為農(nóng)產(chǎn)品“增值添彩”。提升本土農(nóng)品競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)決挺近農(nóng)產(chǎn)品深加工領(lǐng)域，通過(guò)延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、提升價(jià)值鏈，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品華麗變身，賣出好價(jià)錢，實(shí)現(xiàn)快“升值”。
    文明建設(shè)，建優(yōu)用好新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書(shū)屋、百姓大舞臺(tái)等載體，引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗，努力培育文明鄉(xiāng)風(fēng)。鄉(xiāng)村治理保“民安”，健全“大數(shù)據(jù)+
    網(wǎng)
    格化+鐵腳板”治理體系，精準(zhǔn)快速處置問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)立體化、多元化的服務(wù)管理模式，著力打通服務(wù)群眾的“最后一米”。
    推動(dòng)共同富裕再上臺(tái)階，提亮鄉(xiāng)村振興“成色”。共同富裕是鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo)，不僅要促進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收，還要讓老百姓的“錢袋子”越來(lái)越鼓。鞏固好脫貧攻堅(jiān)成果，深化防貧返貧預(yù)警機(jī)制，在銜接脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興上下足“繡花功夫”，有效提升脫貧攻堅(jiān)的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。推進(jìn)好富民增收項(xiàng)目，將村集體經(jīng)濟(jì)增收擺在突出位置，立足村級(jí)資源、發(fā)展等現(xiàn)狀，綜合運(yùn)用資金幫扶、項(xiàng)目扶持等措施，穩(wěn)定項(xiàng)目收益，激活村級(jí)經(jīng)濟(jì)“造血”功能。實(shí)施好村企聯(lián)建共建，深入開(kāi)展“村企聯(lián)建”行動(dòng)，推動(dòng)資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股民，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“互利共贏”的良好局面。
    歷史的畫(huà)卷，在砥礪前行中鋪展；時(shí)代的華章，在接續(xù)奮斗中書(shū)寫(xiě)。我們將不忘初心、踔厲前行，同赴振興鄉(xiāng)村路，共圓鄉(xiāng)村振興夢(mèng)。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇十四
    ：
    大家好！
    今年以來(lái)，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確
    領(lǐng)導(dǎo)
    下，在村兩委班子的密切配合和共同努力下，堅(jiān)持以“五位一體”新發(fā)展觀念為新領(lǐng)，充分發(fā)揮x村自身資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，聚力脫貧攻堅(jiān)，為圓滿完成決勝脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)全年目標(biāo)任務(wù)奠定了
    鑒定
    基礎(chǔ)。現(xiàn)將有關(guān)情況
    總結(jié)
    如下：
    黨
    委政府一聲令下，各村設(shè)立交通卡口，我們村由駐村干部、村干部、組長(zhǎng)及志愿者，安排各自的崗位，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)守陣地，24小時(shí)值班，奮戰(zhàn)40天，完成了
    黨
    委政府交給我村的光榮任務(wù)，在此同時(shí)
    領(lǐng)導(dǎo)
    干部帶頭用喇叭喊，用肉口傳，并通知包聯(lián)干部給貧困戶打電話謀劃產(chǎn)業(yè)，早計(jì)劃、早準(zhǔn)備把各人家庭今年的主要產(chǎn)業(yè)規(guī)劃好。于是群眾主動(dòng)找到我們干部幫忙購(gòu)買種子、豬娃、雞娃、羊娃民、牛娃等，結(jié)果形式一派大好。
    （一）香菇產(chǎn)業(yè)：
    x村從宣傳香菇產(chǎn)業(yè)的前景起，召開(kāi)多次群眾會(huì)，針對(duì)每個(gè)貧困戶的家庭實(shí)際，每戶制定生產(chǎn)多少棚？最后實(shí)際上多少棒？通過(guò)香菇技術(shù)員耐心地講解種植香菇的技術(shù)，落實(shí)x戶貧困戶，種植香菇x棚，上了x棒，村上安排治調(diào)主任x負(fù)責(zé)，并派專業(yè)技術(shù)人員陳家貴堅(jiān)守香菇基地，白夜守候，定時(shí)噴水，定時(shí)采摘，嚴(yán)格按照香菇公司的操作流程，致使我村的香菇產(chǎn)業(yè)產(chǎn)量高、質(zhì)量好，得到了香菇公司的好評(píng)，同時(shí)給貧困戶增加了一定的收入，使貧困戶對(duì)此產(chǎn)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)可香菇產(chǎn)業(yè)使一個(gè)富民的短平快的致富產(chǎn)業(yè)。
    （二）紅皮椒產(chǎn)業(yè)：
    此產(chǎn)業(yè)全村x畝，一組x畝、二組x畝、三組x畝、四組x畝。從育苗抓起到整地、到移栽、到管理、到采摘，都安排專人負(fù)責(zé)，由組長(zhǎng)親自帶頭，每個(gè)環(huán)節(jié)都有村干部負(fù)責(zé)管控，使此產(chǎn)業(yè)達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量和效益。
    （三）養(yǎng)殖業(yè)：
    1、養(yǎng)牛：一組葉書(shū)群圈養(yǎng)本地黃牛13頭，產(chǎn)值達(dá)25萬(wàn)元，葉書(shū)春養(yǎng)牛8頭，年產(chǎn)值達(dá)15萬(wàn)元。通過(guò)他們兄弟倆養(yǎng)牛，使不少貧困戶都看到了此項(xiàng)目的明顯效益。
    2、養(yǎng)雞：全村共計(jì)養(yǎng)殖6560只，主要分布在一、三、四組，雖說(shuō)是沒(méi)有大規(guī)模的養(yǎng)雞場(chǎng)，但農(nóng)戶首先自己吃雞蛋和雞肉方便些，總收入達(dá)64.8萬(wàn)元。
    鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府在鞏固成果的.基礎(chǔ)上，堅(jiān)抓國(guó)家脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”整改工作機(jī)遇，統(tǒng)籌謀劃，全面整改我村脫貧攻堅(jiān)工作的問(wèn)題和短板，積極構(gòu)建防貧減貧和持續(xù)增收長(zhǎng)效機(jī)制，確保圓滿完成脫貧攻堅(jiān)全面小康的任務(wù)。
    x村通過(guò)駐村干部、駐村工作隊(duì)、村組干部、全體
    黨
    員反復(fù)開(kāi)會(huì)研討貧困戶收入達(dá)標(biāo)問(wèn)題，針對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣戶、監(jiān)測(cè)戶如何增收問(wèn)題？把扶貧政策用足用透，根據(jù)家庭實(shí)際情況，有的給他衛(wèi)生公益崗、有的給他道路公益崗，這樣通過(guò)多種途徑把收入偏低的貧困戶收入提起來(lái)，使建檔立卡貧困戶x戶，x人人均純收入達(dá)到x元。
    發(fā)動(dòng)、宣傳教育和情感溝通工作，激發(fā)擺脫貧困內(nèi)生動(dòng)力，開(kāi)導(dǎo)群眾對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)興趣，以便產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)奔小康。
    建促脫貧攻堅(jiān)、促鄉(xiāng)村振興，幫助指導(dǎo)建強(qiáng)基層
    黨
    組織，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，健全完善村級(jí)事務(wù)管理制度，扎實(shí)推進(jìn)基層治理能力提升，著力打造一支“不走的工作隊(duì)”，接續(xù)好鄉(xiāng)村振興。要積極探索新形勢(shì)、新時(shí)期、新條件下駐村幫扶工作新機(jī)制，不斷提高駐村幫扶工作水平，使駐村幫扶工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇十五
    “三心工程”、“六把金鑰匙”為抓手，縱深推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)步伐，為創(chuàng)建“誠(chéng)信鎮(zhèn)”和“信用鎮(zhèn)”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展，推動(dòng)“兩加一推”步入快車道。
    5
    名業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的工作人員充實(shí)辦公室力量，具體主抓業(yè)務(wù)指導(dǎo)、文件起草、資料整理、信息報(bào)送、建檔管理、綜合協(xié)調(diào)等日常事務(wù)。同時(shí)，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)建誠(chéng)信建設(shè)機(jī)制，為推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)工作提供體制保障。
    下發(fā)了《鎮(zhèn)誠(chéng)信農(nóng)民建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《中共鎮(zhèn)委員會(huì)鎮(zhèn)人民政府關(guān)于大力實(shí)施“三心工程”傾力鑄造“六把金鑰匙”強(qiáng)力推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)的安排意見(jiàn)》，著力對(duì)誠(chéng)信建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。
    把誠(chéng)信建設(shè)工作納入目標(biāo)考核，建立以主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主責(zé)，聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、站所干部包村、村干部包組的包保責(zé)任制，做到指標(biāo)層層分解、職責(zé)分工明確到人，形成事事有人抓，環(huán)環(huán)有人管的誠(chéng)信建設(shè)工作格局。
    由鎮(zhèn)督查督辦問(wèn)責(zé)中心牽頭，誠(chéng)信辦等相關(guān)單位配合，定期或不定期對(duì)誠(chéng)信建設(shè)工作情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題責(zé)令立即整改，對(duì)工作不力，導(dǎo)致工作嚴(yán)重滯后的相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)、嚴(yán)肅處理、及時(shí)通報(bào)。
    專門(mén)劃撥誠(chéng)信建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。
    細(xì)節(jié)是成敗的關(guān)鍵，我鎮(zhèn)把抓細(xì)節(jié)作為推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)的切入點(diǎn)、突破口。
    在洗馬等村舉辦誠(chéng)信知識(shí)競(jìng)賽，在九眼等村成功舉辦布依歌會(huì)。成立了以民樂(lè)隊(duì)為主體的誠(chéng)信文化宣傳隊(duì)，對(duì)誠(chéng)信文化進(jìn)行挖掘和傳承；發(fā)放誠(chéng)信建設(shè)宣傳手冊(cè)、宣傳標(biāo)牌、宣傳單
    8
    307
    省道和
    004
    10
    幅、噴繪
    6
    幅、刷寫(xiě)大幅墻體標(biāo)語(yǔ)
    20
    幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)
    315
    條。以誠(chéng)信文化室、誠(chéng)信成果陳列室等為載體，建立誠(chéng)信教育基地。在村（社區(qū)）實(shí)行一戶一塊宣傳標(biāo)牌、一組一條宣傳標(biāo)語(yǔ)、一村一個(gè)宣傳專欄。組裝宣傳車進(jìn)村入組宣傳，利用村廣播早、中、晚播放誠(chéng)信建設(shè)知識(shí)，以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)播放誠(chéng)信節(jié)目。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳，加強(qiáng)了誠(chéng)信教育，普及了誠(chéng)信知識(shí)，營(yíng)造了誠(chéng)信建設(shè)濃厚氛圍，廣大黨員干部、職工和群眾提高了誠(chéng)信意識(shí)，樹(shù)立了誠(chéng)信理念。
    多次組織召開(kāi)誠(chéng)信建設(shè)工作培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我鎮(zhèn)誠(chéng)信建設(shè)工作進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，著力提升黨員干部職工的業(yè)務(wù)水平。
    抽調(diào)
    38
    名干部入村擔(dān)任誠(chéng)信工作指導(dǎo)員，全面指導(dǎo)各村開(kāi)展誠(chéng)信創(chuàng)建工作，統(tǒng)一工作進(jìn)度，規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)，提高工作質(zhì)量。
    培育了以竹山、落海等村的誠(chéng)信肉雞養(yǎng)殖小區(qū)、坪子村蔬菜基地為代表的一批誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)典型。
    制定了《鎮(zhèn)強(qiáng)力清收（追繳）不良貸款全力創(chuàng)建誠(chéng)信鎮(zhèn)實(shí)施方案》，專門(mén)成立了由黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)的不良貸款清收工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)兩個(gè)工作隊(duì)，將站（辦、所、中心）和村（社區(qū)）干部納入不良貸款清收工作隊(duì)伍。采取“給優(yōu)惠、明措施，講道理，講方法，除頑疾，抓典型、善幫助”的“七步”清收法，清收不良貸款
    300
    余萬(wàn)元。
    誠(chéng)信建設(shè)是一個(gè)全新的命題，沒(méi)有現(xiàn)成的模式參考借鑒。我鎮(zhèn)結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際，實(shí)施了
    “三心工程”（政府誠(chéng)心、企業(yè)安心、農(nóng)民開(kāi)心），鑄造“六把金鑰匙”（誠(chéng)信使者、誠(chéng)信橋梁、誠(chéng)信窗口、誠(chéng)信新區(qū)、誠(chéng)信企業(yè)、誠(chéng)信大道），傾力“創(chuàng)建誠(chéng)信重鎮(zhèn)、打造魅力”，縱深推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)進(jìn)程。
    “政府誠(chéng)心”工程樹(shù)形象：先后投入
    20
    余萬(wàn)元資金在全市率先成立群眾工作站，化解征地拆遷等各類矛盾糾紛
    2100
    余件；投入
    10
    余萬(wàn)元資金建設(shè)誠(chéng)信便民利民服務(wù)大廳，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，群眾滿意率達(dá)
    100%
    ；全鎮(zhèn)
    1115
    名黨員干部公開(kāi)承諾
    2200
    余件事項(xiàng)，逐一對(duì)照?qǐng)?zhí)行；抓好
    10
    5
    45
    7486
    天，化解矛盾糾紛
    473
    起，解決突出問(wèn)題
    48
    個(gè)?！稗r(nóng)民開(kāi)心”工程解難題：發(fā)放誠(chéng)信卡
    1500
    余張，為誠(chéng)信農(nóng)戶提供創(chuàng)業(yè)貸款
    6670
    萬(wàn)元；引導(dǎo)林歹、茶林、甘溝、等村的失地農(nóng)戶從事餐飲、零售、物流等三產(chǎn)服務(wù)業(yè)；投資
    82
    萬(wàn)元的站林路改造已經(jīng)完工，投資
    800
    萬(wàn)元的道路綜合整治項(xiàng)目正在實(shí)施，完成
    11
    公里串戶路硬化；發(fā)放保障金
    80
    余萬(wàn)元、醫(yī)療救助金
    30
    余萬(wàn)元、救濟(jì)糧
    4.5
    萬(wàn)公斤、報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)
    550
    余萬(wàn)元；啟動(dòng)
    1
    萬(wàn)平方米的廉租房、
    3000
    平方米的公租房項(xiàng)目建設(shè)；引進(jìn)云水華莊、萬(wàn)象新城和黔城錦繡園
    3
    家房開(kāi)公司進(jìn)行舊城改造和新區(qū)開(kāi)發(fā)；投資
    200
    余萬(wàn)元完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施，開(kāi)展
    16
    場(chǎng)文化進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)，放映
    230
    場(chǎng)電影。
    派遣“誠(chéng)信使者”：投入
    8
    44
    個(gè)村（社區(qū)）、
    23
    家規(guī)上企業(yè)、
    75
    9381
    件，解決實(shí)際問(wèn)題
    8983
    個(gè)，開(kāi)展宣傳服務(wù)
    1182
    16
    億元、年產(chǎn)
    440
    萬(wàn)噸水泥的海螺盤(pán)江公司打造成循環(huán)經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信企業(yè)模范，將總投資
    200
    萬(wàn)元的華慧蔬菜公司打造成誠(chéng)信企業(yè)典范。開(kāi)辟“誠(chéng)信大道”：以西環(huán)街為核心，打造一條特色鮮明的誠(chéng)信文化長(zhǎng)廊，使之成為全市最具魅力的“誠(chéng)信大道”。
    誠(chéng)信建設(shè)是聚集生產(chǎn)要素的
    33
    個(gè)村評(píng)為誠(chéng)信村、
    231
    個(gè)村民組評(píng)為誠(chéng)信組、
    15635
    戶農(nóng)戶評(píng)為誠(chéng)信戶，不良貸款率從
    13%
    降至
    1.6%
    。在誠(chéng)信建設(shè)的助推之下，近年來(lái)，等企業(yè)紛紛入駐，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。
    2010
    年，全鎮(zhèn)地方生產(chǎn)總值完成
    12.89
    億元，同比增長(zhǎng)
    14.2%
    ；財(cái)政總收入完成
    6070.97
    萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)
    44.55%
    ；固定資產(chǎn)投資完成
    3.65
    億元，同比增長(zhǎng)
    65.91%
    ；社會(huì)消費(fèi)品零售總額完成
    2.94
    億元，同比增長(zhǎng)
    47.74%
    ；招商引資完成
    7500
    萬(wàn)元；農(nóng)民人均純收入
    6755
    元，同比增長(zhǎng)
    10%
    。預(yù)計(jì)今年底全鎮(zhèn)地方生產(chǎn)總值完成
    18.23
    億元，占目標(biāo)的
    100.2%
    ；財(cái)政總收入完成
    8250
    萬(wàn)元，占目標(biāo)
    100%
    ；固定資產(chǎn)投資完成
    36.5
    億元，占目標(biāo)
    102.8%
    ；社會(huì)消費(fèi)品零售總額完成
    3.08
    億元，占目標(biāo)的
    107%
    ；招商引資完成
    1.2
    億元，占目標(biāo)的
    150%
    ；農(nóng)民人均純收入
    8658.38
    元，占目標(biāo)的
    104.89%
    。
    在誠(chéng)信建設(shè)的探索與實(shí)踐中，我鎮(zhèn)的誠(chéng)信建設(shè)工作雖然取得了一定成績(jī)，但我們深知與市委、市政府的要求還存在差距，與人民群眾的期望值還有很大距離。在今后的工作中，我鎮(zhèn)將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大誠(chéng)信建設(shè)的力度和強(qiáng)度，推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新佳績(jī)、再寫(xiě)新輝煌。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    暑退九霄凈，秋澄萬(wàn)景清。今天在此召開(kāi)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，首先，我代表xxx鎮(zhèn)黨委、政府，對(duì)大會(huì)表示祝賀！對(duì)出席這次會(huì)議的`縣人大張主任以及各位領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席表示熱烈歡迎！
    xxx鎮(zhèn)轄區(qū)面積133km2,所轄7個(gè)農(nóng)業(yè)村1個(gè)社區(qū)，57個(gè)小組，22937人，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有烤煙、林業(yè)、畜牧業(yè)、旅游服務(wù)業(yè)等。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在全面落實(shí)“四件大事”和全力推進(jìn)“四大戰(zhàn)略”工作上取得了突破性成就，圍繞全鎮(zhèn)“移民興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、煙牧林富鎮(zhèn)、工業(yè)立鎮(zhèn)”總體目標(biāo)，在移民搬遷、旅游開(kāi)發(fā)工作上取得了階段性勝利。
    這次會(huì)議在我鎮(zhèn)召開(kāi)，是縣委、縣人大、縣政府對(duì)我鎮(zhèn)工作成績(jī)的充分肯定，是我鎮(zhèn)解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放成就的充分體現(xiàn)，是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步了解xxx、認(rèn)識(shí)xxx、支持xxx的良好機(jī)遇。
    在此，預(yù)祝這次會(huì)議取得圓滿成功！
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇十七
    委政府：
    根據(jù)縣組織部文件
    精神
    和
    黨
    委政府的信任，很榮幸到xx村任第一書(shū)記，至任第一書(shū)記以來(lái)，在
    黨
    委政府的正確
    領(lǐng)導(dǎo)
    下，同事及村社干部的大力支持配合下，我嚴(yán)格要求自己，擺正自身位置，認(rèn)真履行自身的工作職責(zé)，努力去完成好各項(xiàng)工作，更多的是來(lái)基層學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)處事方法、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
    精神
    。
    委政府的指導(dǎo)下，村社干部的支持下，駐村工作隊(duì)的配合下，順利完成了20xx年度各項(xiàng)工作。xx村在20xx年脫貧34戶91人；易地搬遷集中安置15戶57人，已達(dá)到入住標(biāo)準(zhǔn)；完成村道路硬化2.2公里；新修聯(lián)
    網(wǎng)
    路0.8公里；危房改造91戶；調(diào)解矛盾糾紛5起；開(kāi)展大排查工作使我更加深刻的了解每戶的基本情況。
    性修養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的`重大意義，以理論引導(dǎo)實(shí)踐。其次是學(xué)習(xí)政策，深入研究各類有關(guān)文件，積極把各項(xiàng)惠民政策帶給群眾。第三是學(xué)習(xí)方法，工作以來(lái)我不斷
    總結(jié)
    對(duì)農(nóng)村工作和農(nóng)村環(huán)境的認(rèn)識(shí)，摸索屬于自己的工作方式方法，在干中學(xué)，學(xué)中干，努力用干部和群眾都能接受的方式方法組織開(kāi)展工作。第四是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)于多年從事農(nóng)村工作的同事和村社干部，都有著各自不同的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我從大家身上學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)加速鍛煉，使我找到了快速成長(zhǎng)進(jìn)步、推動(dòng)工作順利開(kāi)展。
    意見(jiàn)和建議。在貫徹執(zhí)行工作中，堅(jiān)持想在前面，做在前面，努力在班子內(nèi)部促成關(guān)系融洽、互相尊重、互相支持、團(tuán)結(jié)共事的和諧局面。在村里的其他事務(wù)中，財(cái)務(wù)管理方面，加強(qiáng)管理，完善財(cái)務(wù)紀(jì)律。在干部管理方面，做到以制度管事，以制度管人。著眼防范于未然，嚴(yán)以律己，寬以待人，為搞好各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。
    在個(gè)人廉政自律方面，我主要從以下幾個(gè)方面做出了努力：
    和人民賦予的權(quán)利，勤勤懇懇為人們服務(wù)。
    二是萬(wàn)事從小事做起，從自身做起，樹(shù)立榜樣。在日常工作中，我一貫堅(jiān)持勿以惡小而為之的原則，在任何工作中，即刻自重、自省、自警、自勵(lì)，在立言立行上下功夫，以實(shí)際行動(dòng)杜絕以權(quán)謀私。
    三是高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，工作指導(dǎo)到位。站在講政治，講大局的高度，充分認(rèn)識(shí)廉政建設(shè)和防腐敗的重要性，對(duì)廉政問(wèn)題從身旁人、身邊事中吸取教訓(xùn)，耳邊警鐘長(zhǎng)鳴，心中筑起道德和法紀(jì)兩道防線。
    我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身仍存在的不足，如團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子的能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作方式方法有時(shí)簡(jiǎn)單化等，這些問(wèn)題都是有待我在今后工作中加以克服和改進(jìn)。在今后工作中，我將時(shí)刻牢記自己的使命，不負(fù)組織的重托和群眾的期望，與xx村兩委班子一起協(xié)作互進(jìn)，奮力拼搏，不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。
    以上是我的述職述廉，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。