不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇一
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù)，它既需要設(shè)計(jì)師的思考和靈感，也需要對(duì)美學(xué)和審美的深刻理解。在進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我在圖案設(shè)計(jì)方面的心得體會(huì)。
首先，在圖案設(shè)計(jì)中，靈感的來(lái)源是不可或缺的。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師需要時(shí)刻保持對(duì)世界的好奇心，觀察力敏銳，以便能夠從各種日常事物中汲取靈感。我曾經(jīng)跟隨攝影師的腳步，去探索大自然的美麗景象；我也曾在藝術(shù)畫(huà)廊里靜靜地觀賞繪畫(huà)作品。這些經(jīng)歷都讓我受益匪淺，在平凡的生活中尋找到了設(shè)計(jì)的靈感。
其次，圖案設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用至關(guān)重要。色彩是設(shè)計(jì)的靈魂，它能夠引發(fā)人們的情感共鳴。在進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)時(shí)，我會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)的主題和對(duì)象選擇適合的色彩搭配。比如，在設(shè)計(jì)一個(gè)兒童圖案時(shí)，我會(huì)選擇明亮、鮮艷的顏色，以吸引孩子們的注意力；而在設(shè)計(jì)一個(gè)室內(nèi)裝飾圖案時(shí)，我會(huì)選擇溫暖、柔和的色彩來(lái)營(yíng)造舒適的氛圍。色彩的運(yùn)用不僅能夠增添設(shè)計(jì)作品的美感，還能夠傳達(dá)設(shè)計(jì)的理念和情感。
此外，圖案設(shè)計(jì)中的構(gòu)圖和形式也非常重要。一個(gè)好的圖案設(shè)計(jì)必須具備良好的構(gòu)圖和形式布局。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我會(huì)注意圖案元素之間的平衡和協(xié)調(diào)。通過(guò)合理地安排元素的大小、形狀和位置，我能夠創(chuàng)造出一種有序、有節(jié)奏的視覺(jué)效果。同時(shí)，形式的選擇也需要與設(shè)計(jì)的主題相符。比如，在設(shè)計(jì)一個(gè)人物形象的圖案時(shí)，我會(huì)盡量采用流線(xiàn)型的設(shè)計(jì)元素來(lái)突出人物的動(dòng)感和美感；而在設(shè)計(jì)一個(gè)抽象圖案時(shí)，我會(huì)嘗試使用幾何形狀和負(fù)空間來(lái)創(chuàng)造出一種獨(dú)特的美感。
最后，對(duì)于一名圖案設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是必要的。藝術(shù)的發(fā)展是不斷變化的，新的潮流和趨勢(shì)不斷出現(xiàn)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷吸收新的知識(shí)和技巧。我會(huì)通過(guò)參加各種設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和與其他設(shè)計(jì)師交流經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的設(shè)計(jì)能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，創(chuàng)作出更好的作品。
總的來(lái)說(shuō)，圖案設(shè)計(jì)是一項(xiàng)需要不斷探索和提升的藝術(shù)。通過(guò)對(duì)靈感、色彩運(yùn)用、構(gòu)圖形式的深入研究，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在未來(lái)的設(shè)計(jì)道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的設(shè)計(jì)技巧和創(chuàng)造力，為更多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品貢獻(xiàn)自己的力量。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇二
第一段：引言（200字）
在大學(xué)的三年中，我有幸選修了圖案設(shè)計(jì)課程，這是我大學(xué)生涯中最受益的課程之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，還在個(gè)人成長(zhǎng)方面受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在圖案設(shè)計(jì)課程中的心得體會(huì)。
第二段：專(zhuān)業(yè)技能提升（250字）
首先，圖案設(shè)計(jì)課程使我對(duì)專(zhuān)業(yè)技能有了全新的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我學(xué)習(xí)了使用各種工具和軟件，如Adobe Illustrator和Photoshop等，這些工具在圖案設(shè)計(jì)過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工具的使用技巧，我能夠更好地將自己的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為精美的圖案作品。此外，我還學(xué)習(xí)了各種設(shè)計(jì)原則和技巧，如色彩搭配、比例和對(duì)稱(chēng)等。這些知識(shí)和技能的掌握，使我能夠更好地理解和應(yīng)用圖案設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和實(shí)用性。
第三段：創(chuàng)意思維培養(yǎng)（250字）
其次，圖案設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維能力。在課堂上，我接觸到了各種各樣的圖案設(shè)計(jì)作品，包括傳統(tǒng)和現(xiàn)代的作品。通過(guò)研究和分析這些作品，我學(xué)會(huì)了觀察和思考不同視覺(jué)元素之間的關(guān)聯(lián)和組合。同時(shí)，老師也鼓勵(lì)我們進(jìn)行創(chuàng)意的思考和實(shí)踐，比如通過(guò)繪制草圖和進(jìn)行頭腦風(fēng)暴等。這些創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，使我能夠在圖案設(shè)計(jì)中更加富有想象力和獨(dú)特性。
第四段：協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作（250字）
另外，圖案設(shè)計(jì)課程加強(qiáng)了我的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組作業(yè)和項(xiàng)目合作，需要與同學(xué)們共同交流和討論。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并學(xué)會(huì)了解決各種問(wèn)題和沖突。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還可以帶來(lái)更加豐富多樣的創(chuàng)意和思路。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅在圖案設(shè)計(jì)課程中有所幫助，也對(duì)我今后的工作和生活中都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總之，通過(guò)圖案設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)意思維能力，并加強(qiáng)了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些收獲不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響，也讓我在美學(xué)和藝術(shù)方面有了更深入的理解和鑒賞能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的圖案設(shè)計(jì)水平，為社會(huì)創(chuàng)造更多美麗的藝術(shù)作品。
總結(jié)：以上是我在圖案設(shè)計(jì)課程中的心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我獲得了專(zhuān)業(yè)技能的提升、創(chuàng)意思維能力的培養(yǎng)以及協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義，并且也讓我對(duì)圖案設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)和熱情。相信通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的圖案設(shè)計(jì)師，為社會(huì)創(chuàng)作出更多美麗和有價(jià)值的藝術(shù)作品。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇三
黑白圖案設(shè)計(jì)作為一種簡(jiǎn)約而優(yōu)雅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，近年來(lái)在各類(lèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中備受矚目。我曾有幸參與了一次黑白圖案設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓我對(duì)于這種設(shè)計(jì)風(fēng)格有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我將分享我對(duì)黑白圖案設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
第二段：黑白的靈動(dòng)與變化
黑白圖案設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處在于它能夠通過(guò)有限的資源展現(xiàn)出豐富的變化。在設(shè)計(jì)中，只有黑白兩種色調(diào)，但是通過(guò)充分利用線(xiàn)條、形狀和陰影，黑白圖案可以創(chuàng)造出各種精巧的圖案和紋理。同時(shí)，黑白的對(duì)比也使得圖案更加醒目和強(qiáng)烈，能夠引起觀者的注意。
第三段：簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)力
黑白圖案設(shè)計(jì)的另一個(gè)魅力在于其簡(jiǎn)潔而直接的表現(xiàn)方式。黑白色調(diào)可以剝離圖案本身的復(fù)雜性，將設(shè)計(jì)元素歸納到最本質(zhì)的形式上。這種簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)力使得黑白圖案更易于被人們接受和理解。與此同時(shí)，黑白圖案還能夠在不同的背景環(huán)境中保持其獨(dú)特性，不會(huì)被外部因素所干擾。
第四段：情感的傳達(dá)
雖然黑白色調(diào)相對(duì)于彩色來(lái)說(shuō)較為冷靜和理性，但是黑白圖案設(shè)計(jì)并不乏情感表達(dá)的能力。通過(guò)對(duì)線(xiàn)條的運(yùn)用和形狀的創(chuàng)造，黑白圖案能夠傳達(dá)出豐富的情感，例如勇敢、激情、堅(jiān)毅等。黑白的極致對(duì)比也使得圖案在情感上更加強(qiáng)烈，營(yíng)造出一種獨(dú)特而冷峻的氛圍。
第五段：?jiǎn)l(fā)與改變
參與黑白圖案設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓我對(duì)于設(shè)計(jì)方式和創(chuàng)意有了新的啟發(fā)和思考。在過(guò)去，我習(xí)慣于使用豐富多彩的色彩來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容，然而，黑白圖案設(shè)計(jì)告訴我，簡(jiǎn)約并不意味著單調(diào)和枯燥。在限定的條件下，通過(guò)巧妙的運(yùn)用線(xiàn)條和形狀，可以創(chuàng)造出令人驚喜和激動(dòng)的效果。這一經(jīng)歷不僅使我對(duì)于黑白圖案設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣和熱情，也改變了我對(duì)于設(shè)計(jì)的理解和思考方式。
結(jié)尾：
黑白圖案設(shè)計(jì)是一種獨(dú)特而優(yōu)雅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，它通過(guò)簡(jiǎn)約的表現(xiàn)方式和豐富的變化，傳達(dá)出情感與美感。參與黑白圖案設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓我深刻地體會(huì)到黑白圖案的魅力和設(shè)計(jì)思維的轉(zhuǎn)變。我相信，在未來(lái)的設(shè)計(jì)中，我的創(chuàng)作將更多地借鑒黑白圖案設(shè)計(jì)的精髓，以尋求更強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和更深遠(yuǎn)的影響力。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇四
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)創(chuàng)造性和藝術(shù)性相結(jié)合的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在過(guò)去的幾年里，我一直熱衷于圖案設(shè)計(jì)，并且在這個(gè)領(lǐng)域中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在圖案設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和觀察力
要成為一名優(yōu)秀的圖案設(shè)計(jì)師，創(chuàng)造力和觀察力是不可或缺的品質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)這些品質(zhì)最好的方式是不斷觀察和記錄周?chē)氖挛?。通過(guò)觀察不同的顏色、形狀和材質(zhì)之間的組合，我可以獲取靈感，并將其應(yīng)用在我的圖案設(shè)計(jì)中。此外，與其他設(shè)計(jì)師一起分享創(chuàng)意和靈感也是我提高創(chuàng)造力和觀察力的重要途徑。
第三段：了解目標(biāo)受眾和應(yīng)用場(chǎng)景
圖案設(shè)計(jì)往往是為了特定的目標(biāo)受眾和應(yīng)用場(chǎng)景而創(chuàng)建的。在我的經(jīng)驗(yàn)中，了解目標(biāo)受眾和應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)于設(shè)計(jì)出令人滿(mǎn)意的圖案至關(guān)重要。舉個(gè)例子，如果目標(biāo)受眾是年輕人，我通常會(huì)選擇鮮艷的顏色和抽象的形狀，以吸引年輕人的注意力。而如果目標(biāo)受眾是成年人，我則會(huì)考慮選用更為優(yōu)雅和成熟的顏色和形狀。同樣重要的是，我還需要了解圖案所用場(chǎng)景的特點(diǎn)和要求，以確保圖案可以適應(yīng)并凸顯場(chǎng)景的特點(diǎn)。
第四段：保持簡(jiǎn)潔和平衡
在我的圖案設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔和平衡是取得成功的關(guān)鍵。一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)可以更好地傳達(dá)信息和吸引受眾的注意力。為了實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)潔，我通常會(huì)避免過(guò)多的細(xì)節(jié)和雜亂的元素。另外，平衡也是圖案設(shè)計(jì)中不可忽視的因素。通過(guò)平衡顏色、形狀和空白的比例，我可以使設(shè)計(jì)感到和諧和舒適。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)
圖案設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。在過(guò)去的幾年里，我一直保持對(duì)新技術(shù)和趨勢(shì)的關(guān)注，并且努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用它們到我的圖案設(shè)計(jì)中。同時(shí)，我也經(jīng)常尋求他人的反饋和建議，以便改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我將能夠不斷提高自己的圖案設(shè)計(jì)技巧和水平。
結(jié)尾段：總結(jié)
在圖案設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造力和觀察力是非常重要的品質(zhì)，了解目標(biāo)受眾和應(yīng)用場(chǎng)景也是成功設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。簡(jiǎn)潔和平衡可以讓設(shè)計(jì)更有力量和吸引力。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)是提高圖案設(shè)計(jì)技巧的必由之路。通過(guò)我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我相信這些心得體會(huì)可以幫助其他圖案設(shè)計(jì)師更好地發(fā)展自己的設(shè)計(jì)能力。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇五
學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程的這段時(shí)間，我收獲了很多對(duì)于圖案設(shè)計(jì)的理解和技能。在這個(gè)課程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用創(chuàng)意、色彩和形式來(lái)表達(dá)自己的想法，同時(shí)也提高了我的技術(shù)和審美能力。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)的人一些啟發(fā)和幫助。
首先，通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)會(huì)了如何尋找靈感并發(fā)揮創(chuàng)造力。在圖案設(shè)計(jì)過(guò)程中，靈感是非常重要的，它可以使作品更加獨(dú)特和驚艷。為了尋找靈感，我學(xué)會(huì)了觀察周?chē)氖挛铮ù笞匀?、建筑物、藝術(shù)品等等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了將不同的元素和概念進(jìn)行結(jié)合，創(chuàng)造出新穎和有趣的圖案設(shè)計(jì)。例如，我可以將花卉元素與幾何圖案結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)特的花卉圖案。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我的創(chuàng)造力也得到了極大的提升。
其次，色彩在圖案設(shè)計(jì)中扮演著重要的角色。學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程讓我更加深入地理解了色彩的運(yùn)用和表達(dá)。在圖案設(shè)計(jì)中，不同的顏色可以傳遞出不同的情感和氛圍，也可以吸引觀眾的注意力。通過(guò)顏色的運(yùn)用，我可以使圖案更加生動(dòng)和有活力。例如，使用明亮的顏色可以營(yíng)造歡快和愉悅的氛圍，而使用暖色調(diào)可以營(yíng)造出溫馨和舒適的感覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)色彩的理論和實(shí)踐，我的圖案設(shè)計(jì)也變得更加豐富多彩。
除了創(chuàng)意和色彩的運(yùn)用，形式也是實(shí)現(xiàn)出色圖案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程讓我了解到不同圖案元素的形式特點(diǎn)，如線(xiàn)條、形狀和質(zhì)地等等。通過(guò)運(yùn)用和組合這些元素，我可以創(chuàng)造出豐富和有趣的圖案。例如，我可以通過(guò)線(xiàn)條的運(yùn)用來(lái)表達(dá)運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏感，通過(guò)形狀的組合來(lái)創(chuàng)造出有層次感的圖案，通過(guò)質(zhì)地的運(yùn)用來(lái)營(yíng)造出豐富和細(xì)膩的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的圖案設(shè)計(jì)也越發(fā)精細(xì)和專(zhuān)業(yè)。
此外，在學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了重視細(xì)節(jié)和審美。在圖案設(shè)計(jì)中，細(xì)節(jié)決定著作品的完整性和表達(dá)力。學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)可以使作品更加精致和有質(zhì)感。例如，在添加紋理和陰影時(shí)，我會(huì)仔細(xì)調(diào)整細(xì)節(jié)，使其看起來(lái)更加真實(shí)和立體。此外，我也學(xué)會(huì)了關(guān)注審美，即從觀眾的角度出發(fā)，思考他們對(duì)于圖案設(shè)計(jì)的看法和感受。這使我更加注重作品的整體效果和觀感。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程，我不僅提高了技術(shù)和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自己對(duì)于藝術(shù)和美的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)不僅僅是為了獲取技能和知識(shí)，更是一種表達(dá)自我的途徑。通過(guò)圖案設(shè)計(jì)，我可以將自己的情感和想法通過(guò)作品傳達(dá)給觀眾，與他們產(chǎn)生共鳴。這種創(chuàng)造和表達(dá)的過(guò)程讓我感到無(wú)比快樂(lè)和滿(mǎn)足。
總之，學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的旅程。通過(guò)尋找靈感和發(fā)揮創(chuàng)造力，運(yùn)用色彩和形式來(lái)表達(dá)自己的想法，重視細(xì)節(jié)和審美，我在圖案設(shè)計(jì)方面取得了巨大的進(jìn)步。這門(mén)課程不僅提高了我的技術(shù)和審美能力，還激發(fā)了我對(duì)于藝術(shù)和美的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)變得更加優(yōu)秀和專(zhuān)業(yè)。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇六
第一段：介紹圖案設(shè)計(jì)的意義和重要性（200字左右）
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)創(chuàng)作藝術(shù)，通過(guò)精心構(gòu)思和細(xì)致表達(dá)，將平凡的物品變得富有美感和吸引力。圖案設(shè)計(jì)在許多領(lǐng)域都扮演著重要的角色，如服裝、家居裝飾、包裝和廣告等。一個(gè)好的圖案設(shè)計(jì)不僅能夠吸引人的眼球，還能給人帶來(lái)愉悅和美好的感受。深入探索和體驗(yàn)圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程，我積累了一些心得體會(huì)。
第二段：創(chuàng)作靈感的來(lái)源和激發(fā)方法（250字左右）
圖案設(shè)計(jì)需要源源不斷的創(chuàng)作靈感來(lái)支持。對(duì)我來(lái)說(shuō)，靈感的來(lái)源廣泛而多樣化，可以從自然界中汲取，如鮮花、樹(shù)木、動(dòng)物等；也可以從日常生活聚焦細(xì)節(jié)，如陶瓷碗的圖案、街頭涂鴉等；甚至可以從藝術(shù)作品、書(shū)籍、電影等文化創(chuàng)作中汲取。激發(fā)創(chuàng)作靈感的方法也多種多樣，可以通過(guò)旅行、觀察、思考、閱讀等方式來(lái)激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：構(gòu)圖和配色在圖案設(shè)計(jì)中的重要性（250字左右）
在圖案設(shè)計(jì)中，構(gòu)圖是至關(guān)重要的。一個(gè)好的構(gòu)圖可以使圖案更加有層次感和韻律感。在構(gòu)圖時(shí)，我通常會(huì)遵循一些基本的規(guī)則，如黃金分割、對(duì)稱(chēng)和平衡。同時(shí)，配色也是圖案設(shè)計(jì)中非常重要的因素之一。通過(guò)選擇合適的顏色組合，可以使圖案更加生動(dòng)、有趣和美觀。在選擇配色方案時(shí)，我也會(huì)參考一些色彩理論，如冷暖對(duì)比、互補(bǔ)色、類(lèi)似色等。
第四段：注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)造獨(dú)特性（250字左右）
細(xì)節(jié)是一個(gè)成功圖案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素。精心設(shè)計(jì)每一個(gè)元素的細(xì)節(jié)，會(huì)使整個(gè)圖案更加精致和獨(dú)特。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)包括線(xiàn)條的精準(zhǔn)度、紋理的豐富性和圖案的清晰度。此外，創(chuàng)造獨(dú)特性也是非常重要的。在設(shè)計(jì)圖案時(shí)，要善于突破傳統(tǒng)，引入新穎的元素和思維方式，以實(shí)現(xiàn)與眾不同的創(chuàng)新作品。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的重要性（250字左右）
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)不斷發(fā)展和進(jìn)步的藝術(shù)。要做好圖案設(shè)計(jì)，就需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)理論和技術(shù)，可以提升自己的設(shè)計(jì)水平；通過(guò)實(shí)踐不斷嘗試、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，交流和分享也是非常重要的。與其他設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家的交流可以帶來(lái)新的靈感和啟發(fā)，同時(shí)也可以獲得他人的寶貴建議和意見(jiàn)。
總結(jié)：圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)需要熱情、創(chuàng)意和耐心的藝術(shù)。通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和分享交流，我在圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程中逐漸體會(huì)到構(gòu)圖和配色的重要性，注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)造獨(dú)特性的必要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的重要性。相信在未來(lái)的圖案設(shè)計(jì)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇七
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)非常有意義的藝術(shù)形式，它將美學(xué)和功能性融合起來(lái)，幫助企業(yè)及個(gè)人建立品牌形象。作為一名設(shè)計(jì)師，我一直對(duì)圖案設(shè)計(jì)充滿(mǎn)熱情，并不斷地探索和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟，本文將以“圖案設(shè)計(jì)心得體會(huì)”為主題，分享我對(duì)圖案設(shè)計(jì)的一些心得和體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性
學(xué)習(xí)是圖案設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵之一。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們需要了解行業(yè)趨勢(shì)、新技術(shù)和不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。除了學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是非常重要的。只有通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，才能找到最佳的解決方案，從而為客戶(hù)提供高質(zhì)量的設(shè)計(jì)作品。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)項(xiàng)目，客戶(hù)希望設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代的圖案來(lái)代表他們的公司，但他們并沒(méi)有提供任何具體的想法。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我最終設(shè)計(jì)出了一個(gè)簡(jiǎn)單而優(yōu)美的形象，得到了客戶(hù)的高度評(píng)價(jià)。
三、了解目標(biāo)受眾
在設(shè)計(jì)圖案時(shí)，要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和偏好。不同的公司和品牌有不同的客戶(hù)基礎(chǔ)和市場(chǎng)定位，因此，設(shè)計(jì)師需要了解客戶(hù)的服務(wù)對(duì)象和市場(chǎng)需求，才能提供最有價(jià)值的設(shè)計(jì)方案。同時(shí)，也要記住客戶(hù)所處的文化背景和特殊需求。在對(duì)一個(gè)公司進(jìn)行品牌設(shè)計(jì)時(shí)，我了解到他們的主要市場(chǎng)是法國(guó)。因此，在設(shè)計(jì)中，我使用了法國(guó)國(guó)旗的顏色，以便更好的吸引和與目標(biāo)受眾建立聯(lián)系。
四、色彩的運(yùn)用
色彩是圖案設(shè)計(jì)中非常重要的一個(gè)元素。不同的顏色可以傳達(dá)不同的情感和信息，因此，設(shè)計(jì)師需要根據(jù)客戶(hù)的品牌個(gè)性并結(jié)合目標(biāo)受眾的要求來(lái)選擇合適的顏色。同時(shí)需要注意色彩的搭配和運(yùn)用規(guī)律。對(duì)于企業(yè)logo的設(shè)計(jì)，大多數(shù)人會(huì)選擇紅色、藍(lán)色、綠色等較為穩(wěn)重的顏色。但當(dāng)我們想要表達(dá)創(chuàng)意、青春和活力時(shí)，可以選擇橙色、黃色、紫色等更加有活力的顏色。
五、不斷創(chuàng)新
圖案設(shè)計(jì)藝術(shù)不斷變化，為此，設(shè)計(jì)師需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。創(chuàng)新可以從原始的想法開(kāi)始，然后把創(chuàng)新的概念應(yīng)用于新的形式、色彩、形狀和材料。創(chuàng)新可以讓設(shè)計(jì)作品更有吸引力，更個(gè)性化，并且在品牌推廣方面應(yīng)用更加廣泛。在我之前的一個(gè)項(xiàng)目中，客戶(hù)要求設(shè)計(jì)一個(gè)既能展現(xiàn)公司的專(zhuān)業(yè)性又能體現(xiàn)品牌品質(zhì)的專(zhuān)業(yè)圖案。我決定利用靈活的線(xiàn)條組合和漸變色彩來(lái)實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)意，最終設(shè)計(jì)出了一個(gè)獨(dú)特而有品質(zhì)感的圖案。
六、結(jié)論
通過(guò)設(shè)計(jì)多種不同的圖案，我開(kāi)始了解設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性。我的設(shè)計(jì)理念明確，善于持續(xù)尋找新穎的靈感，并付諸實(shí)現(xiàn)。在我的設(shè)計(jì)中，我努力嘗試和學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)，以及不斷地平衡設(shè)計(jì)要求和目標(biāo)受眾需求。我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的圖案設(shè)計(jì)師。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇八
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)，通過(guò)對(duì)顏色、形狀和結(jié)構(gòu)的組合創(chuàng)造出具有視覺(jué)美感和表現(xiàn)力的圖案。作為一名圖案設(shè)計(jì)師，我對(duì)這門(mén)藝術(shù)深感興趣，并且在實(shí)踐中逐漸積累了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，從靈感的來(lái)源、構(gòu)圖的原則、色彩的運(yùn)用、細(xì)節(jié)的把控和反復(fù)修正的重要性等五個(gè)方面，分享我的圖案設(shè)計(jì)心得體會(huì)。
首先，在圖案設(shè)計(jì)中，靈感的來(lái)源是至關(guān)重要的。靈感來(lái)源可以是自然景物、人物形象、日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)等等。例如，我曾經(jīng)在一次旅行中看到一朵綻放的鮮花，花朵的顏色和形狀給我?guī)?lái)了靈感，激發(fā)了我設(shè)計(jì)出一款以花朵為主題的圖案。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)周?chē)h(huán)境的觀察和敏感，善于捕捉靈感的脈絡(luò)，以便能夠創(chuàng)作出更加獨(dú)特和有吸引力的圖案。
其次，構(gòu)圖是一個(gè)成功圖案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。一個(gè)好的構(gòu)圖能夠使圖案更加有層次感和視覺(jué)沖擊力。在構(gòu)圖中，均衡和對(duì)稱(chēng)是兩個(gè)重要的原則。我通常會(huì)將主題元素放在圖案的中央位置，并適當(dāng)安排其他元素以達(dá)到均衡的效果。此外，盡量避免元素之間的過(guò)于復(fù)雜和雜亂，保持簡(jiǎn)潔明了的視覺(jué)效果也是一項(xiàng)重要的技巧。
色彩的運(yùn)用是圖案設(shè)計(jì)中一個(gè)非常關(guān)鍵的要素。顏色能夠直接影響圖案的氛圍和視覺(jué)效果。不同的顏色搭配會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。要根據(jù)圖案的主題和目的，選擇合適的顏色組合。鮮明的色彩可以增加活力和熱情，而柔和的色調(diào)則會(huì)給人一種溫馨和舒適的感覺(jué)。同時(shí)，還需要注意色彩的搭配要和諧，避免過(guò)多的顏色造成視覺(jué)沖擊。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，細(xì)節(jié)的把控也是不可忽視的一個(gè)方面。圖案的細(xì)節(jié)部分是給人留下深刻印象的地方。精致的線(xiàn)條、獨(dú)特的花紋以及精妙的裝飾都能使圖案更加生動(dòng)和有趣。在設(shè)計(jì)中，我通常會(huì)花費(fèi)較多的精力去推敲細(xì)節(jié)部分，以呈現(xiàn)出最完美的效果。同時(shí)，還需要注意細(xì)節(jié)的和諧性，不同的細(xì)節(jié)要與整體風(fēng)格相融合，不要過(guò)于突出或不搭調(diào)。
最后，反復(fù)修正是一個(gè)成功設(shè)計(jì)的必要步驟。在圖案設(shè)計(jì)中，初稿往往難以滿(mǎn)足完美的要求。因此，我通常會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行反復(fù)的修正和調(diào)整。反復(fù)修正可以使圖案更加完美，更貼合設(shè)計(jì)的初衷。這一過(guò)程雖然有時(shí)會(huì)比較繁瑣，但卻是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。
總之，圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)需要靈感、構(gòu)圖、色彩、細(xì)節(jié)和修正等要素綜合運(yùn)用的藝術(shù)。通過(guò)靈感的源源不斷、構(gòu)圖的合理布局、色彩的恰到好處、細(xì)節(jié)的精心把控和反復(fù)修正，我們可以創(chuàng)作出具有表現(xiàn)力和美感的圖案設(shè)計(jì)作品。將來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己在圖案設(shè)計(jì)領(lǐng)域的能力，創(chuàng)作出更加出色的作品。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇九
近年來(lái)，隨著個(gè)性化消費(fèi)的興起，圖案設(shè)計(jì)逐漸成為了設(shè)計(jì)行業(yè)中備受關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域。作為一名圖案設(shè)計(jì)師，我深刻體會(huì)到圖案設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性。今天，我將分享一些我在圖案設(shè)計(jì)中的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌信d趣從事圖案設(shè)計(jì)的人提供一些幫助。
首先，圖案設(shè)計(jì)需要準(zhǔn)確把握客戶(hù)需求。在進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)之前，我們必須與客戶(hù)進(jìn)行充分的溝通，了解他們的需求和喜好。只有真正了解客戶(hù)的期望，我們才能在設(shè)計(jì)過(guò)程中有針對(duì)性地展開(kāi)創(chuàng)作。因此，作為一名圖案設(shè)計(jì)師，我們需要具備良好的溝通能力和問(wèn)題解決能力，能夠理解客戶(hù)的需求并提供切實(shí)可行的設(shè)計(jì)方案。
其次，圖案設(shè)計(jì)需要靈感和創(chuàng)造力。在圖案設(shè)計(jì)中，創(chuàng)意是至關(guān)重要的。我們需要擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力，將自己的想法融入到設(shè)計(jì)中去。然而，就像大部分創(chuàng)造性工作一樣，靈感并不總是容易獲得的。在面對(duì)創(chuàng)意枯竭的時(shí)候，我們可以通過(guò)閱讀、觀察和思考來(lái)尋找靈感的來(lái)源。此外，勇于嘗試新的設(shè)計(jì)風(fēng)格和技巧也是提高創(chuàng)造力的重要途徑。
再次，圖案設(shè)計(jì)需要在細(xì)節(jié)上精益求精。圖案設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)整體的構(gòu)思，它也包括了許多細(xì)節(jié)的處理。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能對(duì)最終的效果產(chǎn)生影響，所以我們需要在細(xì)節(jié)上注重精準(zhǔn)和完美。例如，如果設(shè)計(jì)一個(gè)印花圖案，每一朵花、每一個(gè)葉子的形態(tài)、大小和排列都需要仔細(xì)調(diào)整和把握。只有在細(xì)節(jié)上不斷完善，我們才能在作品中展現(xiàn)出更加出色的效果。
此外，圖案設(shè)計(jì)需要緊跟潮流和時(shí)代的步伐。時(shí)代在不斷變遷，每個(gè)年代都有不同的流行趨勢(shì)和審美標(biāo)準(zhǔn)。作為圖案設(shè)計(jì)師，我們需要關(guān)注時(shí)尚界的動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，了解各種不同的圖案風(fēng)格和文化背景，也能夠?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)提供更多的靈感和可能性。
最后，圖案設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和提高。設(shè)計(jì)是一門(mén)不斷學(xué)習(xí)的藝術(shù)，技能的提高需要不斷地積累和實(shí)踐。我們可以參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班、研討會(huì)和展覽，與其他設(shè)計(jì)師交流和分享經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的設(shè)計(jì)水平。此外，關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，學(xué)習(xí)如何使用設(shè)計(jì)軟件和工具，也是我們不斷提升設(shè)計(jì)能力的重要途徑。
綜上所述，圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)需要全面素質(zhì)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過(guò)與客戶(hù)的溝通、挖掘靈感和求精于細(xì)節(jié)，我們能夠創(chuàng)作出更加滿(mǎn)意的作品。通過(guò)緊跟潮流和時(shí)代的步伐以及不斷學(xué)習(xí)和提高，我們能夠在圖案設(shè)計(jì)的道路上不斷邁進(jìn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠成為一名出色的圖案設(shè)計(jì)師。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十
今天就說(shuō)說(shuō)名片的圖案在名片的設(shè)計(jì)中,圖案的設(shè)計(jì)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。圖案設(shè)計(jì)的成功與否直接影響到名片的視覺(jué)效果,影響到人們對(duì)名片持有人及其所在單位的心理感受。
圖案在一張名片中有固定的職能
(1)吸引注意力,一個(gè)好的名片圖案設(shè)計(jì)不僅滿(mǎn)足畫(huà)面的構(gòu)圖需要,還能很強(qiáng)烈的吸引人的注意力,從而達(dá)到持有人自我推銷(xiāo)的目的。
(2)傳遞名片持有者的職業(yè)特性及行業(yè)特征。名片圖案的形式與色彩要反映名片持有者的職業(yè)特性及行業(yè)特征。
(3)引導(dǎo)讀者把視線(xiàn)引至重要方案的誘導(dǎo)效果。
(1)圖案的.漸變
單色漸變?cè)诿O(shè)計(jì)中運(yùn)用單色漸變既可以保持設(shè)計(jì)的完整性又不失增強(qiáng)視覺(jué)的沖擊力?；焐珴u變一兩種以上的色彩漸變,此畫(huà)面的效果較活躍,但應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意色彩的強(qiáng)弱對(duì)比及構(gòu)圖的比例分布。形象漸變?nèi)∶臉?biāo)志、廠名或經(jīng)銷(xiāo)的產(chǎn)品,在上做淺色弱化、色彩漸變、大小漸變,形成更豐富的視覺(jué)效果。
(2)圖案的"對(duì)比與統(tǒng)一"。
圖案在名片中的作用是烘托主題、豐富畫(huà)面、提示讀者。所以圖案的設(shè)計(jì)既要注意對(duì)比又要完整統(tǒng)一。對(duì)比主要是指畫(huà)面的圖案與畫(huà)面的地,形成明顯的區(qū)別。統(tǒng)一是指畫(huà)的層次要分明,圖案的存在是使主題突出,構(gòu)圖醒目,富于個(gè)性,同時(shí)不喧賓奪主。
(3)圖案的表現(xiàn)技法
依據(jù)名片的性格特點(diǎn),給予圖案不同的表現(xiàn)技法。表現(xiàn)技法如下：形象肌理法這種方法是,取與名片持有者行業(yè)有關(guān)的形象作肌理處理,形成有鮮明個(gè)性的圖案。形象攝影法取與名片持有者行業(yè)有關(guān)的形象攝影圖片作各種藝術(shù)處理,形成具象藝術(shù)圖案。繪畫(huà)肌理法這種方法表現(xiàn)出來(lái)的是抽象圖案,主要是表現(xiàn)各種繪畫(huà)的肌理效果,賦予名片強(qiáng)烈的藝術(shù)個(gè)性。如：油畫(huà)肌理法、刮刀肌理法、素描肌理法、速寫(xiě)肌理法、水彩肌理法、國(guó)畫(huà)肌理法等。色塊平涂與名片紙底紋表現(xiàn)法。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十一
1、通過(guò)圖案設(shè)計(jì)的活動(dòng)，鞏固有關(guān)圖形的知識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展有條理的思考和表達(dá)，進(jìn)一步建立空間的觀念。
2、通過(guò)圖案設(shè)計(jì)，進(jìn)一步熟悉圓規(guī)的使用技能，了解將圓六等分，三等分的方法。
3、認(rèn)識(shí)圖形在日常生活中的作用，能欣賞現(xiàn)實(shí)中的美麗圖案。[能力目標(biāo)]：
1、在探索和實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和口頭表達(dá)能力。
2、發(fā)展學(xué)生有條理的思考及創(chuàng)作、欣賞能力。
培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和積極參與的精神。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]：
1、重點(diǎn)：熟悉圓規(guī)的使用技能，了解三等分圓與六等分圓的基本方法。
2、難點(diǎn)：
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)圖案的基本構(gòu)成進(jìn)行有條理的分析，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。[教學(xué)媒體]：模型，小黑板，三角尺，圓規(guī)[教學(xué)過(guò)程]：
情景設(shè)計(jì)1：先出示一把三角尺，然后提問(wèn)：“三角尺可以用來(lái)畫(huà)什么？”，再出示一把圓規(guī)，再提問(wèn)：“圓規(guī)可以用來(lái)畫(huà)什么？你會(huì)畫(huà)嗎？”，再提問(wèn)：“那么，利用三角尺和圓規(guī)只能畫(huà)出簡(jiǎn)單的一條直線(xiàn)或一個(gè)圓嗎？”（目的）：以幾個(gè)簡(jiǎn)單的提問(wèn)引入圖案設(shè)計(jì)所需的基本工具，并且在此提醒學(xué)生用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)要注意確定圓心和半徑、為難點(diǎn)分散作鋪墊。
情景設(shè)計(jì)2：
給學(xué)生觀看自作圖案模型。“同學(xué)們看，這兩幅圖漂不漂亮？你們想不想知道它們是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？其實(shí)，它們都是用直尺和圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的，你相信嗎？”（目的）：以生動(dòng)，形象，直觀的圖案，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的探究欲，由此過(guò)渡到本節(jié)內(nèi)容的`重點(diǎn)。
1、讓學(xué)生自己看書(shū)本p144頁(yè)的實(shí)物照片，讓他們相互交流、討論，按步驟畫(huà)出圖案。同學(xué)們自己畫(huà)畫(huà)看，看誰(shuí)畫(huà)的又快又好”（目的）：用鼓勵(lì)性的話(huà)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生初步探索用圓規(guī)作一幅稍復(fù)雜圖案的方法，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。讓一個(gè)同學(xué)回答，是怎么畫(huà)出來(lái)的？必要時(shí)教師可適當(dāng)引導(dǎo)或幫學(xué)生組織語(yǔ)言表達(dá)。同時(shí)，教師根據(jù)同學(xué)講的畫(huà)法一步步在黑板上演示出作圖的順序與操作過(guò)程。
2圖中六花瓣相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)與圓心所成的角是多少度？
3根據(jù)圖中的方法，你能將一個(gè)圓六等分嗎？三等分呢？
今天我們學(xué)習(xí)了圖案設(shè)計(jì)。一些看似很復(fù)雜，很精美的圖案大都是用直線(xiàn)和圓弧構(gòu)成的。等分圓是我們?cè)O(shè)計(jì)圖案的一種很重要的方法。是我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。其關(guān)鍵在于我們畫(huà)的時(shí)候要會(huì)找圓心和半徑畫(huà)弧，找到弧與圓周的交點(diǎn)也就找到了等分點(diǎn)。相信大家掌握了這些基本的畫(huà)法以后，發(fā)揮你們的想象力，一定能設(shè)計(jì)出與眾不同的圖案。
課本隨堂練習(xí)2~3。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十二
茶文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的有機(jī)構(gòu)成部分。在當(dāng)前這個(gè)現(xiàn)代化的后工業(yè)文明社會(huì)中，我們的茶館環(huán)境之設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)文化的回歸不是一種價(jià)值的倒退過(guò)程，而是一個(gè)精神審美的過(guò)程。在當(dāng)前這個(gè)全球化的時(shí)代，“中式茶樓”的存在不僅僅是一種物質(zhì)存在，還是一種精神文化存在，在當(dāng)前構(gòu)成了中華傳統(tǒng)文化的生動(dòng)表現(xiàn)注腳。本文認(rèn)為，在茶館環(huán)境的設(shè)計(jì)理念中，巧妙地應(yīng)用適當(dāng)主題的傳統(tǒng)文化圖案是一種將“茶與藝術(shù)”相結(jié)合、將物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)相結(jié)合的美學(xué)實(shí)踐過(guò)程。這種美學(xué)的實(shí)踐可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：
如上所述，茶文化是物質(zhì)與精神、實(shí)用與審美相結(jié)合的聯(lián)合體?，F(xiàn)代社會(huì)家居文化具有現(xiàn)代性、后現(xiàn)代性的特征，市面上的家居堅(jiān)持實(shí)用和簡(jiǎn)約的風(fēng)格，以滿(mǎn)足生活實(shí)用需求為主要目的。但在茶館的家居裝飾中，人們的消費(fèi)不僅僅是局限于茶水本身，同時(shí)還涉及到頗具視覺(jué)意義、審美意義以及文化意義的文化符號(hào)。原因在于，這種傳統(tǒng)文化裝飾符號(hào)可以在較深層次上解決后現(xiàn)代人的精神空虛、文化虛無(wú)的某些癥候。因此，在茶館的家居裝飾中，我們可以選取與茶文化有關(guān)的吉祥符號(hào)圖案，諸如銅器紋、瓦當(dāng)圖案、漢畫(huà)像石訓(xùn)、方勝盤(pán)長(zhǎng)等。設(shè)計(jì)師可以將這些裝飾品與茶館內(nèi)的柜子、茶幾、茶桌、屏風(fēng)、衣架、博古架以及床榻等家具進(jìn)行結(jié)合，在這些家具的顯著位置進(jìn)行布置，將審美價(jià)值注入家具的實(shí)用性之中，做到藝術(shù)性原則與實(shí)用性原則的有機(jī)統(tǒng)一。
茶文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，茶文化裝飾圖案十分豐富多彩。設(shè)計(jì)師在利用這些傳統(tǒng)圖案時(shí)，通常會(huì)使用雕刻和鑲嵌等工藝技術(shù)。當(dāng)然，到了后來(lái)還有諸如粘貼、烙花、刻漆等表現(xiàn)手法供設(shè)計(jì)師選擇。例如，為了增加茶館的文脈延續(xù)功能，提高茶館的歷史文化積淀，可以在屏風(fēng)、床榻、椅子等家具上雕刻上諸如“壽”、“?！?、“梅蘭竹菊”、“竹報(bào)平安”以及“五谷豐登”等吉祥圖案。又如，為了突出茶館的典雅細(xì)致、玲瓏剔透和工藝精煉等文化品位，可以在一些適合匹配貝克、玉石、動(dòng)物骨骼、瑪瑙、水晶等物件的小家具上（例如書(shū)箱、櫥柜和套幾）鑲嵌上這些具有傳統(tǒng)文化功能的圖案載體，從細(xì)節(jié)上給訪(fǎng)客、消費(fèi)者等一種“雅”“善”“美”的精神享受。對(duì)于茶館環(huán)境布局來(lái)說(shuō)，對(duì)傳統(tǒng)文化圖案紋飾的采用主要有直接采用、變形夸張?zhí)幚?、抽象化運(yùn)用、提煉延續(xù)等手法。我們既可以將傳統(tǒng)的青花瓷圖案直接印在茶具上，也可以對(duì)之進(jìn)行抽象和夸張———比如可以將茶館中的柱子之類(lèi)的物件粉飾上青花瓷圖案，將之構(gòu)建成一個(gè)形象的藝術(shù)品，從中尋找到現(xiàn)代建筑的古典之美；還可以將青花瓷圖案廣泛地應(yīng)用在墻壁、屏風(fēng)、衣柜、壁櫥等家具上，配合暖色調(diào)的燈光，一種古樸的文化氣息便會(huì)撲鼻而來(lái)。另外我們還可以將青花瓷這種古典的文化圖案與現(xiàn)代化的元素結(jié)合起來(lái)，比如將青花瓷的茶館背景布圖與《青花瓷》流行音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，給消費(fèi)者營(yíng)造一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重歸屬感。在這方面我們可以借鑒“小城故事”主題餐廳的內(nèi)部設(shè)計(jì)?！靶〕枪适隆敝黝}餐廳不僅僅以鄧麗君的歌曲“小城故事”進(jìn)行命名，還在內(nèi)部環(huán)境裝修中廣泛地采用了與鄧麗君元素相關(guān)的內(nèi)容，比如大量的鄧麗君的照片、循環(huán)播放的鄧麗君的名曲、暖色調(diào)的燈飾系統(tǒng)、富于古典和現(xiàn)代相結(jié)合的家具裝飾等，所營(yíng)造出來(lái)的是一種綜合性的文化享受。
茶館的“整體布局”是茶館整體上呈獻(xiàn)給消費(fèi)者的一種文化感官。作為我國(guó)古代農(nóng)耕文明的一種產(chǎn)物，我國(guó)的茶文化在本質(zhì)上的意義是立足于現(xiàn)實(shí)生活的，尤其是自然生活。茶館設(shè)計(jì)并不刻意追求脫離實(shí)際生活的抽象審美，其十分講究人與人與自然的有機(jī)融合，重視“天人合一”思想的體現(xiàn)。對(duì)此，傳統(tǒng)文化圖案裝飾廣泛地被設(shè)計(jì)師應(yīng)用于茶館的燈飾、墻壁、綠植盆栽、背景圖、飾品等方面。例如，我們可以在茶館書(shū)房中廣泛應(yīng)用“?！?、“壽”、“和”、“道”、“自然”等剪紙圖案，借之烘托出一種我國(guó)古代禪家反思式的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)一種“禪茶一體化”的審美享受，這符合我國(guó)傳統(tǒng)文化所提倡的“天人合一”思想。又如，我們可以在茶館照明系統(tǒng)中添加進(jìn)諸如“龍鳳呈祥”、“中國(guó)結(jié)”、“福祿同壽”等方面的圖案符號(hào)，營(yíng)造出一種古色古香、淳于雅致的文化品位。茶文化是一種關(guān)于人的審美的情感導(dǎo)向的文化，本身并不具有物質(zhì)性和功利性，內(nèi)在的基本價(jià)值導(dǎo)向是讓現(xiàn)代人們“返璞歸真”，從勞累的工作中解放出來(lái)。所以，茶館設(shè)計(jì)師不應(yīng)當(dāng)僅僅是碎片化地應(yīng)用傳統(tǒng)吉祥圖案，還應(yīng)該注重“整體性”層面，從休息室、棋室到包間、洗手間、文化長(zhǎng)廊等都應(yīng)當(dāng)注重人的返璞歸真這一命題，做到崇尚自然，讓現(xiàn)代人的心境可以沉淀下來(lái)、穩(wěn)定下來(lái)，享受快節(jié)奏生活中難得的寧?kù)o與廝守，為現(xiàn)代人營(yíng)造出一種最質(zhì)樸的文化環(huán)境和心靈驛站。
現(xiàn)代茶館承載的消費(fèi)功能不僅僅是局限于一種物質(zhì)消費(fèi)的層面，還帶有濃厚的精神文化消費(fèi)的特質(zhì)，帶有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特質(zhì)。對(duì)現(xiàn)代茶館的設(shè)計(jì)融入傳統(tǒng)文化圖案的終極目的并非是一種機(jī)械的文化復(fù)古，而是一種對(duì)茶文化精神價(jià)值的崇尚———道法自然，崇尚自然、和諧、綠色、健康。茶館的文化長(zhǎng)廊或者包間門(mén)牌號(hào)等的布景設(shè)計(jì)可以按照我國(guó)古代朝代次序，將各個(gè)朝代最具代表性的圖案紋飾作為一個(gè)顯著的文化符號(hào)來(lái)定位。在此，以陶瓷瓷器符號(hào)中的圖案為例，我們可以將以下這些符號(hào)按照次序應(yīng)用到茶館中：漢朝至六朝時(shí)期以“青瓷”圖案為典雅，西晉時(shí)期則以青釉洗圖圖案為典雅，東晉時(shí)期青釉中加入了褐色斑點(diǎn)，隋朝時(shí)期青釉印花四季最為流行，唐朝則以青釉黑斑為代表，北宋產(chǎn)生了劃蓮瓣紋并開(kāi)始出現(xiàn)青花瓷，明清時(shí)期瓷器崇尚寫(xiě)意圖案等，具有明顯的代際傳承印記，我們的茶館設(shè)計(jì)可以追蹤并應(yīng)用這種具有時(shí)代特征的圖案符號(hào)，給人一種完整的歷史感，從中感悟到我國(guó)厚重的茶文化變遷史。
人們?cè)诓桊^的消費(fèi)帶有很強(qiáng)的文化消費(fèi)的特質(zhì)，而文化氛圍的營(yíng)造在相當(dāng)大的程度上與色彩調(diào)和問(wèn)題存在著關(guān)聯(lián)。例如，紅、橙、黃等暖色調(diào)給人一種溫馨、包容、沉穩(wěn)、積極的感受，冷色調(diào)則呈現(xiàn)出一種自然、寧?kù)o的感受。我們?cè)诶脗鹘y(tǒng)文化圖案裝飾茶館環(huán)境時(shí)，要充分考慮到色彩的均衡與調(diào)和這個(gè)命題。例如，如果茶館包間中的家具（如木柜、茶幾、長(zhǎng)凳、書(shū)桌等）所采用的是紅木色調(diào)的話(huà)，那么在氣氛營(yíng)造上就可以采用色調(diào)相兼容、可以互相搭配的色彩作為搭配。又比如，在采用圖案紋飾的時(shí)候，背景里面太過(guò)深沉的冷色調(diào)裝飾一般不宜采用，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)一種死亡、寂靜、意志消沉的感覺(jué)。同時(shí)，我們也要注意茶水的顏色與周?chē)h(huán)境顏色的搭配問(wèn)題，例如紅茶應(yīng)當(dāng)與橘黃色燈飾匹配，整體上營(yíng)造出一種穩(wěn)重、古典、溫馨的氣息。在地面磚的選擇方面，現(xiàn)代茶館的一個(gè)顯著特點(diǎn)是消費(fèi)的多元主義，不同的消費(fèi)者對(duì)茶館地板的喜好不同，有的消費(fèi)者執(zhí)著于實(shí)木地板，有的消費(fèi)者對(duì)石面地板感興趣，有的則注重莊重優(yōu)雅的地毯，有的則喜歡竹面木板，不一而足。除了考慮這些材質(zhì)不同的地板布置方式以外，還要考慮其顏色格調(diào)是否與茶館整體的格調(diào)相適應(yīng)與否。如果選取紅木家具、暖色調(diào)的背景，地毯顏色則要選擇紅色或者橘黃色，整體烘托出一種積極向上的古典雅致。
“軟裝飾”是茶館當(dāng)中一個(gè)重要的裝飾組成部分，是形式層審美的重要組成部分?，F(xiàn)代美學(xué)認(rèn)為，審美的客體一般可以包括“形式層的審美客體”、“意蘊(yùn)層的審美客體”、“道德層面的審美客體”等。軟裝飾是除了那些相對(duì)固定的裝飾部分單元如墻壁、床榻等，可以相對(duì)自由靈活移動(dòng)的裝飾品。人們?cè)诓桊^中的消費(fèi)很大程度上對(duì)“軟裝飾”的滿(mǎn)意度是茶館形成口碑效應(yīng)的一個(gè)重要來(lái)源，因?yàn)檫@些“可支配”的物件是直接面向消費(fèi)者的具體物品，是消費(fèi)者對(duì)茶館形成好印象的直接來(lái)源。在這方面，我們可以積極借鑒故宮等傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格，在屋頂部分用“祥禽珍獸”作為裝飾，發(fā)揚(yáng)其“鎮(zhèn)宅避兇”、“招財(cái)進(jìn)寶”和“富貴生財(cái)”的美好寓意。對(duì)于茶館內(nèi)的過(guò)道和走廊，設(shè)計(jì)者同樣可以采用鏤空的傳統(tǒng)圖案，營(yíng)造出一種自然的氛圍。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十三
（一）中西方傳統(tǒng)圖案紋樣的形態(tài)比較
隨著年代的更替，歷史的變遷，人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步，審美觀亦隨之改變。審美及表現(xiàn)能力的提高，圖案紋樣的表現(xiàn)形式及其結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出多元化的風(fēng)貌。形態(tài)萬(wàn)千的圖案紋樣是一種視覺(jué)藝術(shù)，更是人類(lèi)文化藝術(shù)的外在表現(xiàn)形式，反映審美情趣和人類(lèi)愿望的圖畫(huà)語(yǔ)言是廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。中國(guó)歷史悠久，所創(chuàng)造的傳統(tǒng)紋樣形象特征鮮明，在不同的歷史時(shí)期有著不同的代表形態(tài)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的饕餮紋；秦漢在畫(huà)像石和畫(huà)像磚及瓦當(dāng)上的幾何紋，米字紋，菱形紋，s形紋，三角紋，四葉紋，鳳鳥(niǎo)紋，云紋；魏晉南北朝受佛教影響增添了許多蓮花、火焰、飛天等圖案；隋唐出現(xiàn)了散花與團(tuán)花等不同組合方式。銅鏡上的花鳥(niǎo)紋，敦煌藻井上的卷草紋；宋代吉窯特有的木葉紋，遼瓷中的龍魚(yú)紋，邊角紋，曲帶紋，把蓮紋；明清裝飾紋樣繁雜，題材豐富，逐漸世俗化，大多寓意祥瑞，寄托人愿。中國(guó)如此，西方也擁有自身的發(fā)展規(guī)律，縱觀不同時(shí)代的主導(dǎo)風(fēng)格，裝飾圖案呈現(xiàn)由簡(jiǎn)到繁，再由繁至簡(jiǎn)的發(fā)展路線(xiàn)。比如，在古希臘時(shí)期，有著迅猛發(fā)展的鑲嵌工藝常常以簡(jiǎn)單的幾何圖案裝飾地面，墻面甚至拱頂，其中最受喜愛(ài)的圖案是方形中雕琢一個(gè)圓形，復(fù)雜一點(diǎn)表現(xiàn)不過(guò)是用波浪形或彎曲形的線(xiàn)路畫(huà)方形，圓圈內(nèi)加以裝飾設(shè)計(jì)；到了巴洛克與洛可可時(shí)期為了實(shí)現(xiàn)建筑與裝飾藝術(shù)的完美結(jié)合，繼而在文藝復(fù)興之后的工藝美術(shù)史上出現(xiàn)了繁縟精致、豪華壯觀、奢麗纖秀的裝飾圖案。無(wú)論是以實(shí)用為目的的巴洛克風(fēng)格，還是帶有濃厚胭脂粉氣的洛可可風(fēng)格，圖形本身的結(jié)構(gòu)樣式都十分多變且嚴(yán)謹(jǐn)，富有曲線(xiàn)美。雖然過(guò)于華麗、繁縟、纖細(xì)，但圖案繁復(fù)卻表現(xiàn)到了極致，這種極致必然將西方圖案語(yǔ)言引向另一個(gè)方向，即近現(xiàn)代的抽象簡(jiǎn)練，并提出了“少即是多”的設(shè)計(jì)理念。
（二）中西方圖案語(yǔ)言的異同
裝飾圖案根據(jù)語(yǔ)言特點(diǎn)分為簡(jiǎn)單類(lèi)型與復(fù)雜類(lèi)型，即圖案紋樣的簡(jiǎn)潔與繁復(fù)。從圖案語(yǔ)言的類(lèi)別角度，中西方的傳統(tǒng)圖案有著相同之處。圖案的簡(jiǎn)潔在中國(guó)的民間紋樣中多有體現(xiàn)。民間紋樣以某種模式進(jìn)行抽象簡(jiǎn)化，形成具有濃厚文化意識(shí)且獨(dú)特的文化內(nèi)涵符號(hào)，如十二章紋、八寶紋樣以及一些其他吉祥紋樣等，而西方的簡(jiǎn)潔存在于一些幾何圖形之中。講到圖案語(yǔ)言的復(fù)雜，中國(guó)在清朝時(shí)期為了體現(xiàn)室內(nèi)裝飾風(fēng)格的雍容，常以繁復(fù)的紋樣雕飾于隔斷與家具之上；再有唐朝的卷草紋，同樣也以一種復(fù)雜的圖案語(yǔ)言彰顯著華麗纖巧。那么，西方圖案語(yǔ)言的復(fù)雜則非巴洛克，洛可可的裝飾圖案紋樣莫屬。從裝飾題材及目的角度分析，中西方則存在明顯的差異。中西方裝飾題材的不同主要?dú)w根于中西方的裝飾目的及對(duì)空間本質(zhì)的理解的不同。中國(guó)的目的是禮教世俗化與思想意蘊(yùn)；西方的目的是宗教神化，裝飾美化。在空間本質(zhì)上，中國(guó)強(qiáng)調(diào)“人居”，而西方追求“神居”。比如，中國(guó)常用“梅、蘭、竹、菊”作裝飾——梅之清白、蘭之高潔、竹之勁節(jié)、菊之傲骨，既凈化自身，又教化他人；在西方常將神話(huà)故事雕琢在建筑表面，或繪于室內(nèi)界面加以裝飾美化。
（一）傳統(tǒng)色彩
傳統(tǒng)就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌，各種思想觀念形態(tài)的總體表征，而色彩本是一種客觀存在的自然現(xiàn)象，本身并不具備什么情感。只是與人有了接觸，才被賦予了人類(lèi)的感情，性格，文化，政治等意識(shí)信息。隨著人類(lèi)歷史文明的發(fā)展，由于不同的國(guó)家，民族生存環(huán)境、民族心理、哲學(xué)思想及文化背景的不同，記錄著不同的人文特色、民族精神，反映色彩的時(shí)間性、空間性，表情的多元化。傳統(tǒng)色彩進(jìn)而具備了象征符號(hào)的性質(zhì)，能夠引起人們內(nèi)心對(duì)文化的反思。
（二）中西方傳統(tǒng)色彩文化
中國(guó)傳統(tǒng)色彩文化主要由三個(gè)部分組成即世界獨(dú)有的“五行五色觀”，儒家“禮”“仁”思想指導(dǎo)下的色彩觀和莊子“道法自然”思想指導(dǎo)下的色彩觀。與五行思想相關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)色彩觀被稱(chēng)之為“五色觀”。五行中所說(shuō)“水、火、木、金、土”不僅對(duì)應(yīng)著世界上五種相生相克的物質(zhì)存在，還一一對(duì)應(yīng)五種顏色，分別是玄、赤、青、白、黃，指的是黑、紅、青（藍(lán)、綠）、白、黃，這五種基本原色，因其與“五行”之說(shuō)相對(duì)應(yīng)，而被作為色彩之正，也就是“正色”或“五色”乃色彩的本源，“五色”結(jié)合生萬(wàn)物，故“五色”結(jié)合生百色?！拔迳辈粌H與“五行”有著對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且與“五方”“五時(shí)”“五性”“五氣”“五聲”“五態(tài)”分別對(duì)應(yīng)。即黑——水、北、冬、智、寒、呻、恐；紅——火、南、夏、禮、熱、笑、喜；青——木、東、春、仁、風(fēng)、呼、怒；白——金、西、秋、義、燥、哭、憂(yōu)；黃——土、中、長(zhǎng)夏、信、濕、歌、思。西方國(guó)家眾多，不同的國(guó)家民族都有各自的喜好和傳統(tǒng)，難以總結(jié)出固定的傳統(tǒng)色彩，西方的圣誕節(jié)是其最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有“圣誕三色”之說(shuō)即紅、綠、白。其中白色在西方有著至高無(wú)上的地位，代表著圣潔、高貴，唯美之意，是最純潔的顏色。紅與綠同時(shí)被西方各國(guó)偏愛(ài)，尤其是意大利將紅、綠、白定為國(guó)旗的顏色。除了這三種顏色，其他色彩則無(wú)定數(shù)，即便同一顏色在不同民族中的色彩觀也會(huì)不同。
（三）尋找傳統(tǒng)色彩的幾個(gè)途徑
掌握傳遞國(guó)家、地域和文化印象的配色方法是色彩混搭方法研究的第一步。中西混搭的配色方法其實(shí)就是歸納出能夠反映中西傳統(tǒng)文化，風(fēng)土人情的色彩組合，總結(jié)起來(lái)可以有以下幾個(gè)途徑：第一，靈活運(yùn)用能喚起不同國(guó)家、地域記憶的顏色。比如，綠色、紅色、白色的組合與意大利文化風(fēng)格、料理顏色相匹配，這種源于意大利料理的色彩記憶，使人聯(lián)想到意大利的國(guó)旗配色，由此對(duì)意大利的相關(guān)記憶便自然復(fù)蘇。第二，通過(guò)傳統(tǒng)服飾、國(guó)旗配色體現(xiàn)國(guó)家的文化和傳統(tǒng)。能夠體現(xiàn)國(guó)家、地域、文化的色彩，令人最先想到的是國(guó)旗的配色。如：英國(guó)的聯(lián)邦米字旗，美國(guó)星條旗，德國(guó)、法國(guó)、意大利的三色旗等。國(guó)家的配色都與國(guó)家、民族、文化的特色緊密相連，而傳統(tǒng)服飾的顏色、圖案、款式及本土民俗事物中的色彩要素在日常生活中經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到。因此可以從一些擁有濃厚風(fēng)土人情的民族生活照片中尋找素材進(jìn)行總結(jié)、歸納，運(yùn)用于設(shè)計(jì)之中。第三，簡(jiǎn)單直接地選擇各國(guó)傳統(tǒng)色的配色。在染色或者工藝陳設(shè)品制作過(guò)程中產(chǎn)生的，并在某個(gè)國(guó)家或地域經(jīng)久不衰的色彩，可以被視為該國(guó)家、地區(qū)的傳統(tǒng)色。通過(guò)傳統(tǒng)色的表達(dá)，可以直接得到與該國(guó)家、地區(qū)的相關(guān)信息。在染料發(fā)明前，自然界就已存在豐富的色彩，傳統(tǒng)色往往取自于草木、果實(shí)等動(dòng)植物以及巖石礦物等自然物質(zhì)，每個(gè)國(guó)家、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，自然界景色各不同，傳統(tǒng)色可以深刻反映國(guó)家、地域特有的文化。
（一）實(shí)現(xiàn)中西方傳統(tǒng)圖案色彩融合的方法與原則
中西混搭設(shè)計(jì)是一種文化與藝術(shù)相結(jié)合的表現(xiàn)形式，而文化與藝術(shù)在不同的歷史時(shí)空中散發(fā)著各自的光茫，盡管不同地域的藝術(shù)都是對(duì)自然的.反映。地域的阻隔創(chuàng)造了豐富多樣的裝飾符號(hào)——傳統(tǒng)圖案與色彩，現(xiàn)如今先進(jìn)的通訊設(shè)備與交通工具的使用已經(jīng)解決了地域相隔而造成的文化交流上的困難。中西方文化的交流如同一次碰撞，而這“碰撞”出的室內(nèi)裝飾決非是中西方不同詞匯堆砌的視覺(jué)盛宴，而是要實(shí)現(xiàn)不同文化的融合。實(shí)現(xiàn)不同文化背景下裝飾符號(hào)的融合，首先有必要發(fā)現(xiàn)兩種文化之間的互補(bǔ)因素，并進(jìn)行借鑒、取舍和再創(chuàng)造，最終實(shí)現(xiàn)中西文化的融合。在中西方裝飾符號(hào)的融合方法上大致具有以下兩種：第一，裝飾符號(hào)的共生，指的是尋找不同文化背景下具有共同特點(diǎn)的兩種或相似的多種語(yǔ)匯，運(yùn)用于室內(nèi)空間，顯示追求中西文化和諧交流的審美目的。第二，裝飾符號(hào)的共融，指用同構(gòu)、融合、創(chuàng)作，將不同詞匯轉(zhuǎn)化為符合同一秩序的符號(hào)體系，是中西方裝飾語(yǔ)言的再創(chuàng)造并在居住空間完美呈現(xiàn)。中西方傳統(tǒng)設(shè)計(jì)語(yǔ)言的重新組合，是居住空間設(shè)計(jì)新的時(shí)代特征?；齑钤O(shè)計(jì)是對(duì)中西方傳統(tǒng)文化的尊重，使得中西方文化更加根深葉茂。值得注意的是傳統(tǒng)色彩的選擇上要遵守一定的原則：色彩的混搭選擇上要從整體感官表現(xiàn)入手，了解不同民族的色彩喜好?？刂粕实臄?shù)量，若過(guò)多即便色調(diào)一致也會(huì)顯得混亂。因此通過(guò)以上三種途徑得到的色彩要經(jīng)過(guò)羅列，合并，篩選出三種顏色以?xún)?nèi)的色彩。如，協(xié)調(diào)背景色，處理主色和點(diǎn)綴色的關(guān)系也就是說(shuō)保持一種色彩清晰易辨，其他色彩處于從屬地位。
（二）中西傳統(tǒng)圖案色彩特質(zhì)的利用
中國(guó)傳統(tǒng)圖案特點(diǎn)表現(xiàn)為在形態(tài)表征上具有時(shí)間性，空間性且兩者合一，在意蘊(yùn)上具有象征性、寓意性、和諧性、多義性、符號(hào)性等。中國(guó)常利用這些屬性特征裝飾界面，教化人心。中國(guó)利用傳統(tǒng)色彩的“五色觀”在用色習(xí)慣上表現(xiàn)為喜愛(ài)原色，中國(guó)人常賦予純正飽和且鮮艷的色彩以豐富的象征與想象；以純色對(duì)比為主，喜好將對(duì)比互補(bǔ)的純色搭配使用，營(yíng)造一種明快鮮亮的色彩效果；也有整體色調(diào)深沉厚重的。西方傳統(tǒng)圖案色彩給人留下的印象是高貴典雅或清新淡雅或溫馨恬靜，色彩常以白色、淡色為主，若顯豪華富麗會(huì)用金、銀色作裝飾鑲邊。圖案紋樣的形態(tài)表征多為柔美精致，極具裝飾性美感。
（三）利用現(xiàn)代流行元素反襯傳統(tǒng)文化
中西混搭室內(nèi)設(shè)計(jì)在融入傳統(tǒng)圖案與色彩慣用的表現(xiàn)方式，突出民族文化的同時(shí)，應(yīng)與現(xiàn)代的流行元素相結(jié)合。把握流行趨勢(shì)的目的，正是利用時(shí)尚感的圖案色彩反襯中國(guó)傳統(tǒng)圖案色彩中的傳統(tǒng)文化。與世界的全球化發(fā)展背景下的流行元素結(jié)合使中西方傳統(tǒng)文化在融合的同時(shí)得到升華，與國(guó)際審美標(biāo)準(zhǔn)并軌。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十四
1、識(shí)土豆，蘿卜，藕的截面狀，嘗試用蔬菜進(jìn)行印畫(huà)。
2、蔬菜印畫(huà)活動(dòng)，感知不同蔬菜印章畫(huà)的特殊效果。3、章畫(huà)感興趣，能保持畫(huà)面整潔。
彩色顏料每組兩盤(pán)。
將藕，辣椒，胡蘿卜，切成若干段（將胡蘿卜切成花瓣?duì)睿?，每組若干放在盤(pán)里。
幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
教師提問(wèn)：
1）畫(huà)面上有什么？你知道它是用哪些蔬菜表現(xiàn)的？
2）你知道這張蔬菜圖案是怎樣做出來(lái)的嗎？
3)你覺(jué)得蔬菜印章畫(huà)漂亮嗎？你想來(lái)試試
1）先想一想，你想用蔬菜印什么？然后，選擇你想印的蔬菜，再拿住蔬菜的上端，將蔬菜放在顏料盤(pán)子里沾上顏色后，印在紙上。
2）做畫(huà)前提醒幼兒印畫(huà)時(shí)注意不要弄臟畫(huà)面。
1）讓幼兒選擇自己喜歡的色彩進(jìn)行印畫(huà)，注意色彩間的搭配。
2）提醒幼兒不要將畫(huà)面拿起來(lái)，等畫(huà)面晾干后，再移動(dòng)畫(huà)面。
2）教師對(duì)幼兒的.作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒積極大膽的參與態(tài)度以及大膽的創(chuàng)作表示肯定，并給每一位孩子發(fā)一顆五角星。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十五
1、根據(jù)品牌定位準(zhǔn)確把握和確定圖案設(shè)計(jì)風(fēng)格
2、通過(guò)圖案制作及色彩運(yùn)用實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品主題及規(guī)劃
3、完成每季圖案創(chuàng)意設(shè)計(jì)及進(jìn)行創(chuàng)新
4、根據(jù)產(chǎn)品定位及賣(mài)點(diǎn),完成圖案的童趣性及品牌調(diào)性
任職要求
1、有趣的腦洞,天馬行空的創(chuàng)意;具備創(chuàng)新圖案設(shè)計(jì)和視覺(jué)圖形表現(xiàn)能力。
3、了解基礎(chǔ)服裝工藝知識(shí),能獨(dú)立清晰的.完成從圖案到工藝單的傳達(dá)及制作;
4、需要細(xì)心,有耐心。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十六
主題思想明確。主題要積極向上，有號(hào)召力。主題要明確，對(duì)應(yīng)的標(biāo)題要簡(jiǎn)潔而且朗朗上口。圖文要圍繞主題展開(kāi)，讓讀者能迅速了解主旨。例如下面的例子，所有的內(nèi)容都是為了體現(xiàn)食品安全的。
色彩鮮明而不花哨。黑板報(bào)的內(nèi)容都是精簡(jiǎn)的，對(duì)人有教育意義的。良好的色彩搭配能讓主題思想立體感十足，極具吸引力。下面的`設(shè)計(jì)很符合兒童心理，都是鮮亮的色彩，顯示了兒童的天真爛漫。
圖文并茂。單純的文字總是顯得單調(diào)，適當(dāng)?shù)膱D畫(huà)，會(huì)增強(qiáng)整體效果，讓讀者在欣賞中收到啟發(fā)。下面這幅圖，單單是世博會(huì)的標(biāo)志圖案就已經(jīng)把主題意思表達(dá)出來(lái)了。相對(duì)于文字描述，標(biāo)志性圖標(biāo)更具表達(dá)力。
布局要松緊有度。文字太密集，不利于閱讀，各個(gè)小板塊留有合適的間距。這個(gè)只能具體內(nèi)容具體排版了，只要整體看起來(lái)不擁擠也不稀疏就行了。下面的這個(gè)排版間距適當(dāng)，立體感十足。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十七
圖案在一張名片中有固定的職能
1、職能分類(lèi)如下：
(1)吸引注意力,一個(gè)好的名片圖案設(shè)計(jì)不僅滿(mǎn)足畫(huà)面的構(gòu)圖需要,還能很強(qiáng)烈的吸引人的注意力,從而達(dá)到持有人自我推銷(xiāo)的目的。
(2)傳遞名片持有者的職業(yè)特性及行業(yè)特征。名片圖案的形式與色彩要反映名片持有者的職業(yè)特性及行業(yè)特征。
(3)引導(dǎo)讀者把視線(xiàn)引至重要方案的誘導(dǎo)效果。
2、圖案的構(gòu)成
(1)圖案的漸變
單色漸變 在名片設(shè)計(jì)中運(yùn)用單色漸變既可以保持設(shè)計(jì)的完整性又不失增強(qiáng)視覺(jué)的沖擊力。
混色漸變 一兩種以上的色彩漸變,此畫(huà)面的效果較活躍,但應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意色彩的強(qiáng)弱對(duì)比及構(gòu)圖的比例分布。
形象漸變 取名片的標(biāo)志、廠名或經(jīng)銷(xiāo)的產(chǎn)品,在上做淺色弱化、色彩漸變、大小漸變,形成更豐富的視覺(jué)效果。
(2)圖案的"對(duì)比與統(tǒng)一"。
圖案在名片中的作用是烘托主題、豐富畫(huà)面、提示讀者。所以圖案的設(shè)計(jì)既要注意對(duì)比又要完整統(tǒng)一。對(duì)比主要是指畫(huà)面的圖案與畫(huà)面的地,形成明顯的區(qū)別。統(tǒng)一是指畫(huà)的層次要分明,圖案的存在是使主題突出,構(gòu)圖醒目,富于個(gè)性,同時(shí)不喧賓奪主。
(3)圖案的表現(xiàn)技法
依據(jù)名片的性格特點(diǎn),給予圖案不同的表現(xiàn)技法。表現(xiàn)技法如下：
形象肌理法 這種方法是,取與名片持有者行業(yè)有關(guān)的形象作肌理處理,形成有鮮明個(gè)性的圖案。
形象攝影法 取與名片持有者行業(yè)有關(guān)的形象攝影圖片作各種藝術(shù)處理,形成具象藝術(shù)圖案。
繪畫(huà)肌理法 這種方法表現(xiàn)出來(lái)的是抽象圖案,主要是表現(xiàn)各種繪畫(huà)的肌理效果,賦予名片強(qiáng)烈的藝術(shù)個(gè)性。如：油畫(huà)肌理法、刮刀肌理法、素描肌理法、速寫(xiě)肌理法、水彩肌理法、國(guó)畫(huà)肌理法等。色塊平涂與名片紙底紋表現(xiàn)法。
簡(jiǎn)單地說(shuō)圖案就是紋樣細(xì)分解即形式美規(guī)律構(gòu)成的某種擬形或變形、對(duì)稱(chēng)或均衡、單獨(dú)或組合的具有一定程式和秩序感的圖形紋樣或表面裝飾。
生活中我們隨處可見(jiàn)圖案，無(wú)論你是在室內(nèi)還是在室外，如：室內(nèi)的家紡織物(墻壁上的窗簾、沙發(fā)、地毯等)上面都有不同的圖案，裝飾在單調(diào)的純色中給織物增添了幾分活力。茶幾上的茶具(陶瓷的水壺、杯子等)印有或雕刻了各異的圖案，給品茶者帶來(lái)輕松喜悅的心情。看看地上的瓷磚它們有四方紋樣的、幾何紋樣等圖案；不勝枚舉。走出室內(nèi)，在室外你可以看到外面高聳的建筑物，有的表面也有幾何形分割面做紋樣來(lái)裝飾，園林里的植物被修剪成各種幾何、動(dòng)物造型來(lái)營(yíng)造一種“熱鬧”的場(chǎng)景。我們把視線(xiàn)收回，看看來(lái)來(lái)往往中人們身上所穿的衣服，有的衣服上面有圖案，其圖案風(fēng)格千秋，按構(gòu)成形式分為點(diǎn)狀服飾紋樣、面狀服飾紋樣及綜合式的服飾紋樣，按工藝制作可分為印染服飾紋樣、編織服飾紋樣、拼貼服飾紋樣、刺繡服飾紋樣、手繪服飾紋樣等。先看看點(diǎn)狀的紋樣它有圓形、三角形、方形等，它是視覺(jué)形態(tài)的最小單位，它在服裝設(shè)計(jì)中能夠起到凝聚視線(xiàn)和點(diǎn)綴的作用，我們可以看見(jiàn)服裝中的扣子有的是一排或雙排從上而下形成串條從衣服的前門(mén)襟或衣服后背部開(kāi)衩處、或較少得使用側(cè)面開(kāi)衩處，起到縫合和點(diǎn)綴的效果，扣子還可以在大面積的織物上去裝飾，使簡(jiǎn)單的織物豐富化。再看看線(xiàn)狀的'紋樣它具有長(zhǎng)度、方向、形狀的特征，線(xiàn)的緊密排列能產(chǎn)生面的感覺(jué)，服裝造型中線(xiàn)有長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、厚、薄之感，不同的形狀給人不同的視覺(jué)感，如：直線(xiàn)形給人平穩(wěn)向上延伸之感，在男裝中設(shè)計(jì)較廣泛，曲線(xiàn)形給人運(yùn)動(dòng)、柔軟、柔美的特點(diǎn)，在女裝童裝中設(shè)計(jì)較常用。然后看看面的圖案具有長(zhǎng)度、位置、形狀的特性，面與上述線(xiàn)有相似之處，曲線(xiàn)形的面適合在女裝和童裝中表現(xiàn)，具有柔軟、典雅的視覺(jué)效果；直線(xiàn)形的面適合于男裝，具有平靜、力量的視覺(jué)效果。
服裝設(shè)計(jì)的圖案還有幾何圖案，幾何圖案不是簡(jiǎn)單的組合，它帶有一種特殊的韻律，常見(jiàn)的三角形、圓點(diǎn)、正方形、條紋、條格等，再加以不規(guī)則圖形的配合能形成新的圖案元素。來(lái)說(shuō)說(shuō)三角形元素，用不同大小、不同角度以及不同顏色的三角形組合在一起按一個(gè)圈360度繞，它將形成一朵朵像花朵一樣的圖案，如果每一塊三角形的面我們填上不同的顏色，就如一色彩斑斕的花朵，這樣的圖案我們可以設(shè)計(jì)在純色的衣服上的某些部位，設(shè)計(jì)在白色的衣服滿(mǎn)構(gòu)圖，猶如春天的野花開(kāi)，使穿著的人看上去更加有神氣。這樣的圖案設(shè)計(jì)在暗沉的衣服上，會(huì)讓不起眼的衣服霎時(shí)明亮起來(lái)。設(shè)計(jì)在裙子的下擺處繞一圈，每一個(gè)圖案再有彩色的線(xiàn)向上延伸做裝飾，猶如孔雀羽毛一般靚麗，為了和裙擺處協(xié)調(diào)，可以再上衣的衣服門(mén)襟和袖口處也運(yùn)用同樣的圖案做點(diǎn)綴，當(dāng)然如果在一套服裝中運(yùn)用不同的圖案風(fēng)格種類(lèi)太多會(huì)給人凌亂感，實(shí)用性服裝最好一至兩種圖案去裝飾一套服裝看上去較穩(wěn)重。
“圓”元素設(shè)計(jì)在服裝中我們需要怎樣去把握呢？圓有明圓(空心圓)有暗圓(實(shí)心圓)，空心的圓相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單調(diào)，所以為了使它看上去不“單薄”在設(shè)計(jì)的時(shí)候可以設(shè)計(jì)如年輪一樣的圈，大圓內(nèi)有小圈小圓內(nèi)有更小的圈，一個(gè)圈一個(gè)就這樣如同線(xiàn)狀一樣的圓點(diǎn)綴在衣服的局部起裝飾效果，這樣重疊的圈我們?cè)诿褡宓姆椑镙^常見(jiàn)(蠟染壁畫(huà)、蠟染服)，空心的圓還可以設(shè)計(jì)中間一個(gè)稍大的圓周?chē)行∫稽c(diǎn)的空心圓環(huán)繞著，再設(shè)計(jì)為中間的圓是實(shí)心的而圍繞在它一圈的其他的圓是空心的圓，再可以設(shè)計(jì)為中間的圓是實(shí)心的圍繞在它外延的圓也是實(shí)心的但不繞一周只繞半周中間的稍大于外延的圓，這樣的圖案看似一朵小貓小狗的腳印一般，顯得很可愛(ài)，這樣可愛(ài)的圖案設(shè)計(jì)在兒童服裝中比較符合小孩子可愛(ài)的天性，設(shè)計(jì)的圓還可以是不同的空心與實(shí)心的結(jié)合，角度不同出來(lái)的效果各不相同。
“正方形”元素，其實(shí)不管是三角形、圓形、還是正方形，他們有共同的原理都可以用空心和實(shí)心的形式來(lái)設(shè)計(jì)，正方形的設(shè)計(jì)跟以上所闡述的“圓”元素及“三角形”元素大體設(shè)計(jì)均可，只是給人的視覺(jué)感不同，方形我們知道它其實(shí)除了正方形還有長(zhǎng)方形，這些形經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)組合后得出圖案，方形的圖案給人感覺(jué)比較大方，穩(wěn)重，端莊，這類(lèi)的圖形適合設(shè)計(jì)在款式比較簡(jiǎn)潔、大方、莊重等風(fēng)格的男女服裝中。
1)橫向條紋，這種條紋可粗可細(xì)，粗的橫向條紋適合較瘦的人穿著，它可以給人視覺(jué)膨脹之感，較瘦的人穿著起來(lái)不顯過(guò)瘦，但太粗寬的條紋不適合太瘦的人，太瘦的人選擇設(shè)計(jì)橫條紋細(xì)窄的較適合。身材胖的人最好別選擇無(wú)論是橫條粗紋還是橫條細(xì)紋的服裝，橫條紋會(huì)顯得身材比較飽滿(mǎn)，不適合胖的人穿著。
2)豎直的條紋，會(huì)給人拉長(zhǎng)的感覺(jué)，這樣的條紋把人身材豎向的去感觀，所以適合身材矮胖的人穿著，瘦高的人不適合豎直條紋會(huì)顯得更瘦更高。
3)斜條紋，左右斜均可具有動(dòng)態(tài)感，在服裝設(shè)計(jì)中不多用，設(shè)計(jì)在舞蹈服或運(yùn)動(dòng)服中更適合。
“條格”元素在服裝設(shè)計(jì)中的怎樣去表達(dá)的？“條格”元素的服裝無(wú)論男女裝中尤其是在春夏的長(zhǎng)袖襯衣和短袖襯衣中設(shè)計(jì)較多，條格的風(fēng)格它看上去較有中性的“味道”，所以適合設(shè)計(jì)在男女的青少年服裝中；既素雅也不失端莊穩(wěn)重。
我們?cè)诜b設(shè)計(jì)中有設(shè)計(jì)者會(huì)運(yùn)用自然界物質(zhì)組成的圖案來(lái)找到設(shè)計(jì)靈感，如花卉圖案、動(dòng)物圖案、風(fēng)景圖案等，都可以使簡(jiǎn)單的服裝豐富化?；ɑ軋D案的元素很多，我們生活中所看到的牡丹、玫瑰、荷花、桃花等及一些變形的花形都有運(yùn)用在女性服裝中，凸顯女性服裝的柔美。動(dòng)物圖案的元素也就是貓、狗、兔、猴、熊等動(dòng)物形象的圖案，通常設(shè)計(jì)在兒童服裝、飾品中較多因?yàn)閯?dòng)物形象較可愛(ài)，可愛(ài)的兒童們穿著起來(lái)較協(xié)調(diào)；小男孩和小女孩的背包、書(shū)包、鞋子等中有較多的動(dòng)物圖案更加突顯小孩子們活潑的性格。風(fēng)景圖案的元素設(shè)計(jì)在服裝中不多，它一般是設(shè)計(jì)在以某地方的景色為主題的概念性服裝中，例如：有學(xué)員參加服裝設(shè)計(jì)比賽，設(shè)計(jì)的題目為：以黃果樹(shù)景色為主題設(shè)計(jì)一系列女裝，那么設(shè)計(jì)的這系列服裝每一套都要從中看到有黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)的“影子”。在我國(guó)的少數(shù)民族地方，不難看到有許多民間民族的圖案，如中國(guó)民族民間服飾藝術(shù)中有的吉祥圖案、龍鳳圖案、臉譜、挑花、刺繡及工藝扎染和蠟染圖案等多工藝素材均被國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)師運(yùn)用在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中，穿出民族的特點(diǎn)與個(gè)性。
歸根結(jié)底，無(wú)論是哪一種服裝圖案，它都有不同的特點(diǎn)，這也需要我們不斷地去嘗試去發(fā)掘它們，從而使設(shè)計(jì)的服裝生動(dòng)起來(lái)，而不是單純地只是為了制作服裝合身能穿上就行，我們需要有獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，養(yǎng)成收集各種圖案的習(xí)慣，在不同的服裝款式、不同風(fēng)格的服裝中運(yùn)用不同的圖案，從而使服裝與圖案合二為一。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十八
1、知識(shí)：欣賞不同類(lèi)型的吉祥圖案，了解有關(guān)吉祥圖案的文化及其發(fā)展，知道部分典型的吉祥圖案，了解他們的造型特點(diǎn)及所表達(dá)的含義。能用剪紙的形式制作吉祥圖案。
2、能力：培養(yǎng)學(xué)生的形象表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
3、情感：了解民族傳統(tǒng)文化，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情感與態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解民族傳統(tǒng)文化，知道典型吉祥圖案的含義，能用剪紙的形式制作對(duì)稱(chēng)式的吉祥圖案。表達(dá)對(duì)未來(lái)美好生活的美好祝愿。
教學(xué)難點(diǎn)：
圖案的造型要生動(dòng)、有趣，并能表達(dá)自己的美好愿望。
教學(xué)過(guò)程：
1、師講：同學(xué)們，黑板上的福字漂亮嗎？是不是有點(diǎn)過(guò)年的感覺(jué)？你們知道老師為什么要把福字倒過(guò)來(lái)張貼嗎？（為了取一個(gè)吉祥的寓意，福到了。）
2、師講：大家看，這些精美的圖案都有著吉祥的寓意。（課件展示各種典型的吉祥圖案，讓學(xué)生一起讀出圖案的名字）
3、師講：每到喜慶節(jié)日和重要慶典的時(shí)候，人們就會(huì)粘貼這樣的吉祥圖案來(lái)進(jìn)行裝飾，以表達(dá)對(duì)未來(lái)生活的希望和美好祝福。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作吉祥圖案。
4、出示課題：吉祥圖案
1、師講：課前老師讓同學(xué)們查找了有關(guān)吉祥圖案的資料，都找到了么？下面我們分小組互相交流一下。（小組交流）
2、請(qǐng)幾位同學(xué)把她找到的資料給大家讀一讀。
3、師講：看來(lái)同學(xué)們對(duì)吉祥圖案的資料都有了一些了解，下面我要考考你們，請(qǐng)你說(shuō)出下面這些吉祥圖案的寓意。（課件出示各種吉祥圖案，讓同學(xué)們說(shuō)出寓意。）
桃—長(zhǎng)壽
牡丹—富貴
魚(yú)—富裕
花瓶—平安
蝙蝠—幸福
連年有余、五福捧壽、松鶴延年、龍鳳呈祥
師講：最后，老師給大家出一道難題，請(qǐng)你在圖中找出和題目中的字相對(duì)應(yīng)的圖案。（課件出示“喜上眉梢”的吉祥圖案，讓學(xué)生找一找）
4、師講：吉祥圖案的歷史悠久，通常是運(yùn)用象征和諧音的方法表達(dá)思想感情，傳遞人們的美好祝福的。老師也想用一幅吉祥圖案來(lái)表達(dá)我的祝福，過(guò)幾天我的一位長(zhǎng)輩要過(guò)生日了，我親手制作了一幅吉祥圖案送給她，大家看是什么？（出示教師的范作—壽桃）
5、提問(wèn)：你們能看出我是怎樣制作的嗎？請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，教師演示制作方法：先把紙對(duì)折（因?yàn)槭菍?duì)稱(chēng)形），直接剪出壽桃的'形狀，（師講：如果同學(xué)們覺(jué)得直接剪沒(méi)有把握，可以先畫(huà)一下再剪），接著剪出葉脈和鏤空的圖案進(jìn)行裝飾。
6、其它班的同學(xué)也制作了很多吉祥圖案，為大家?guī)?lái)了祝福，我們快來(lái)看一看吧。（課件出示學(xué)生的作品）
燈籠--生活紅紅火火
帆船--一帆風(fēng)順
鐘表--珍惜時(shí)間
蝴蝶--美麗勤勞
獎(jiǎng)杯--學(xué)習(xí)爭(zhēng)奪冠軍
飛學(xué)習(xí)機(jī)--成績(jī)一飛沖天
1、師講：相信咱們班同學(xué)的作品會(huì)更加精彩。
2、作業(yè)要求：請(qǐng)你用剪紙的方法制作一個(gè)對(duì)稱(chēng)式的吉祥圖案，把你的祝福送給大家。
讓同學(xué)們把作業(yè)粘貼在展示牌上，并說(shuō)一說(shuō)自己的美好祝福。
出示一幅不對(duì)稱(chēng)的吉祥圖案，請(qǐng)同學(xué)課下思考：這樣的圖案應(yīng)該如何制作。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十九
3、根據(jù)商品企劃方案，組織方案所需的面料保質(zhì)及時(shí)提供給研發(fā)設(shè)計(jì)師；
5、負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)有供應(yīng)商的考核、提升、淘汰、代表研發(fā)對(duì)公司提出建設(shè)性的意見(jiàn)，以不斷提升整體供應(yīng)鏈的水平。
1、本科以上學(xué)歷，3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),了解國(guó)內(nèi)外紡織業(yè)的最新動(dòng)態(tài)；
2、熟悉紡織、染整的各流程，對(duì)現(xiàn)有國(guó)內(nèi)紡織面料的質(zhì)量及工藝水平非常了解；
4、英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)流利，熟練運(yùn)用辦公軟件。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇二十
北師大版數(shù)學(xué)教材第五冊(cè)學(xué)習(xí)了《對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)》后，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)等知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。圖案設(shè)計(jì)可以有三種方式：第一種是用繪圖的方法設(shè)計(jì)圖案；第二種是用剪、拼的方式設(shè)計(jì)圖案；第三種是利用電腦設(shè)計(jì)圖案。于是我就利用數(shù)學(xué)綜合課，讓學(xué)生運(yùn)用powerpoint在電腦上設(shè)計(jì)圖案。
1、通過(guò)設(shè)計(jì)圖案，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解什么叫“平移”和“旋轉(zhuǎn)”，同時(shí)通過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)圖形，設(shè)計(jì)出漂亮的對(duì)稱(chēng)圖案。
2、在設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程中，學(xué)習(xí)powerpoint的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、組合、取消組合等工具，并學(xué)習(xí)快速選擇多個(gè)圖形的方法，提高設(shè)計(jì)圖案的速度。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的審美能力。
1、欣賞對(duì)稱(chēng)圖案。
通過(guò)欣賞漂亮的對(duì)稱(chēng)圖案，讓學(xué)生感受到對(duì)稱(chēng)圖形的美，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)圖案的愿望。
2、觀察對(duì)稱(chēng)圖案。
觀察已經(jīng)設(shè)計(jì)好的對(duì)稱(chēng)圖案：
（1）觀察每個(gè)圖案是由哪個(gè)基本圖形通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)得到的？
（2）每個(gè)圖案哪些地方運(yùn)用到平移，哪些地方運(yùn)用到旋轉(zhuǎn)？
（3）這些圖案漂亮嗎？你最喜歡哪一個(gè)，為什么？（讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞對(duì)稱(chēng)圖形的美）
3、設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)圖案。
（1）學(xué)習(xí)繪制表格。（設(shè)計(jì)圖案的背景表格）
a、正方形的繪制方法：按住shift鍵，拖動(dòng)繪制長(zhǎng)方形工具就可以繪制出標(biāo)準(zhǔn)的正方形。
b、表格的繪制方法：復(fù)制正方形可以得到由多個(gè)正方形組成的表格。
c、快速繪制表格的方法：通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)快速選取多個(gè)正方形，同時(shí)復(fù)制多個(gè)正方形，可以提高繪制表格的速度。
d、表格的組合：用拖動(dòng)鼠標(biāo)的方式將所有的表格選中，選擇“繪圖”——“組合”可以將所有的小正方形組合成一個(gè)大的`表格。
（2）設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)圖案。
a、選擇一個(gè)自己喜歡的圖案（或者繪制一個(gè)自己喜歡的圖案）放在一個(gè)方格或者幾個(gè)方格內(nèi)。（自己選擇喜愛(ài)的顏色）
b、學(xué)習(xí)用鍵盤(pán)平移圖形，并讓學(xué)生試做。
c、學(xué)習(xí)使用旋轉(zhuǎn)工具旋轉(zhuǎn)圖形，學(xué)生試做。
d、繪制的部分圖案進(jìn)行組合或取消組合，以提高設(shè)計(jì)圖案的速度。
e、學(xué)生自由設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的對(duì)稱(chēng)圖案。
f、設(shè)計(jì)漂亮的封面，加上喜愛(ài)的背景，及適當(dāng)?shù)膱D案。
4、欣賞與評(píng)析
同學(xué)之間互相欣賞同學(xué)的作品，并適當(dāng)?shù)募右?，借以提高學(xué)生的欣賞水平，提高學(xué)生設(shè)計(jì)圖案的能力。
5、教師。
教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)情況做適當(dāng)?shù)??？梢詮膱D案的整體布局到造型到顏色搭配等方面進(jìn)行。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇一
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù)，它既需要設(shè)計(jì)師的思考和靈感，也需要對(duì)美學(xué)和審美的深刻理解。在進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我在圖案設(shè)計(jì)方面的心得體會(huì)。
首先，在圖案設(shè)計(jì)中，靈感的來(lái)源是不可或缺的。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師需要時(shí)刻保持對(duì)世界的好奇心，觀察力敏銳，以便能夠從各種日常事物中汲取靈感。我曾經(jīng)跟隨攝影師的腳步，去探索大自然的美麗景象；我也曾在藝術(shù)畫(huà)廊里靜靜地觀賞繪畫(huà)作品。這些經(jīng)歷都讓我受益匪淺，在平凡的生活中尋找到了設(shè)計(jì)的靈感。
其次，圖案設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用至關(guān)重要。色彩是設(shè)計(jì)的靈魂，它能夠引發(fā)人們的情感共鳴。在進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)時(shí)，我會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)的主題和對(duì)象選擇適合的色彩搭配。比如，在設(shè)計(jì)一個(gè)兒童圖案時(shí)，我會(huì)選擇明亮、鮮艷的顏色，以吸引孩子們的注意力；而在設(shè)計(jì)一個(gè)室內(nèi)裝飾圖案時(shí)，我會(huì)選擇溫暖、柔和的色彩來(lái)營(yíng)造舒適的氛圍。色彩的運(yùn)用不僅能夠增添設(shè)計(jì)作品的美感，還能夠傳達(dá)設(shè)計(jì)的理念和情感。
此外，圖案設(shè)計(jì)中的構(gòu)圖和形式也非常重要。一個(gè)好的圖案設(shè)計(jì)必須具備良好的構(gòu)圖和形式布局。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我會(huì)注意圖案元素之間的平衡和協(xié)調(diào)。通過(guò)合理地安排元素的大小、形狀和位置，我能夠創(chuàng)造出一種有序、有節(jié)奏的視覺(jué)效果。同時(shí)，形式的選擇也需要與設(shè)計(jì)的主題相符。比如，在設(shè)計(jì)一個(gè)人物形象的圖案時(shí)，我會(huì)盡量采用流線(xiàn)型的設(shè)計(jì)元素來(lái)突出人物的動(dòng)感和美感；而在設(shè)計(jì)一個(gè)抽象圖案時(shí)，我會(huì)嘗試使用幾何形狀和負(fù)空間來(lái)創(chuàng)造出一種獨(dú)特的美感。
最后，對(duì)于一名圖案設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是必要的。藝術(shù)的發(fā)展是不斷變化的，新的潮流和趨勢(shì)不斷出現(xiàn)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷吸收新的知識(shí)和技巧。我會(huì)通過(guò)參加各種設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和與其他設(shè)計(jì)師交流經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的設(shè)計(jì)能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，創(chuàng)作出更好的作品。
總的來(lái)說(shuō)，圖案設(shè)計(jì)是一項(xiàng)需要不斷探索和提升的藝術(shù)。通過(guò)對(duì)靈感、色彩運(yùn)用、構(gòu)圖形式的深入研究，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在未來(lái)的設(shè)計(jì)道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的設(shè)計(jì)技巧和創(chuàng)造力，為更多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品貢獻(xiàn)自己的力量。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇二
第一段：引言（200字）
在大學(xué)的三年中，我有幸選修了圖案設(shè)計(jì)課程，這是我大學(xué)生涯中最受益的課程之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，還在個(gè)人成長(zhǎng)方面受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在圖案設(shè)計(jì)課程中的心得體會(huì)。
第二段：專(zhuān)業(yè)技能提升（250字）
首先，圖案設(shè)計(jì)課程使我對(duì)專(zhuān)業(yè)技能有了全新的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我學(xué)習(xí)了使用各種工具和軟件，如Adobe Illustrator和Photoshop等，這些工具在圖案設(shè)計(jì)過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工具的使用技巧，我能夠更好地將自己的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為精美的圖案作品。此外，我還學(xué)習(xí)了各種設(shè)計(jì)原則和技巧，如色彩搭配、比例和對(duì)稱(chēng)等。這些知識(shí)和技能的掌握，使我能夠更好地理解和應(yīng)用圖案設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和實(shí)用性。
第三段：創(chuàng)意思維培養(yǎng)（250字）
其次，圖案設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維能力。在課堂上，我接觸到了各種各樣的圖案設(shè)計(jì)作品，包括傳統(tǒng)和現(xiàn)代的作品。通過(guò)研究和分析這些作品，我學(xué)會(huì)了觀察和思考不同視覺(jué)元素之間的關(guān)聯(lián)和組合。同時(shí)，老師也鼓勵(lì)我們進(jìn)行創(chuàng)意的思考和實(shí)踐，比如通過(guò)繪制草圖和進(jìn)行頭腦風(fēng)暴等。這些創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，使我能夠在圖案設(shè)計(jì)中更加富有想象力和獨(dú)特性。
第四段：協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作（250字）
另外，圖案設(shè)計(jì)課程加強(qiáng)了我的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組作業(yè)和項(xiàng)目合作，需要與同學(xué)們共同交流和討論。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并學(xué)會(huì)了解決各種問(wèn)題和沖突。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還可以帶來(lái)更加豐富多樣的創(chuàng)意和思路。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅在圖案設(shè)計(jì)課程中有所幫助，也對(duì)我今后的工作和生活中都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總之，通過(guò)圖案設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)意思維能力，并加強(qiáng)了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些收獲不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響，也讓我在美學(xué)和藝術(shù)方面有了更深入的理解和鑒賞能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的圖案設(shè)計(jì)水平，為社會(huì)創(chuàng)造更多美麗的藝術(shù)作品。
總結(jié)：以上是我在圖案設(shè)計(jì)課程中的心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我獲得了專(zhuān)業(yè)技能的提升、創(chuàng)意思維能力的培養(yǎng)以及協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義，并且也讓我對(duì)圖案設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)和熱情。相信通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的圖案設(shè)計(jì)師，為社會(huì)創(chuàng)作出更多美麗和有價(jià)值的藝術(shù)作品。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇三
黑白圖案設(shè)計(jì)作為一種簡(jiǎn)約而優(yōu)雅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，近年來(lái)在各類(lèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中備受矚目。我曾有幸參與了一次黑白圖案設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓我對(duì)于這種設(shè)計(jì)風(fēng)格有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我將分享我對(duì)黑白圖案設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
第二段：黑白的靈動(dòng)與變化
黑白圖案設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處在于它能夠通過(guò)有限的資源展現(xiàn)出豐富的變化。在設(shè)計(jì)中，只有黑白兩種色調(diào)，但是通過(guò)充分利用線(xiàn)條、形狀和陰影，黑白圖案可以創(chuàng)造出各種精巧的圖案和紋理。同時(shí)，黑白的對(duì)比也使得圖案更加醒目和強(qiáng)烈，能夠引起觀者的注意。
第三段：簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)力
黑白圖案設(shè)計(jì)的另一個(gè)魅力在于其簡(jiǎn)潔而直接的表現(xiàn)方式。黑白色調(diào)可以剝離圖案本身的復(fù)雜性，將設(shè)計(jì)元素歸納到最本質(zhì)的形式上。這種簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)力使得黑白圖案更易于被人們接受和理解。與此同時(shí)，黑白圖案還能夠在不同的背景環(huán)境中保持其獨(dú)特性，不會(huì)被外部因素所干擾。
第四段：情感的傳達(dá)
雖然黑白色調(diào)相對(duì)于彩色來(lái)說(shuō)較為冷靜和理性，但是黑白圖案設(shè)計(jì)并不乏情感表達(dá)的能力。通過(guò)對(duì)線(xiàn)條的運(yùn)用和形狀的創(chuàng)造，黑白圖案能夠傳達(dá)出豐富的情感，例如勇敢、激情、堅(jiān)毅等。黑白的極致對(duì)比也使得圖案在情感上更加強(qiáng)烈，營(yíng)造出一種獨(dú)特而冷峻的氛圍。
第五段：?jiǎn)l(fā)與改變
參與黑白圖案設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓我對(duì)于設(shè)計(jì)方式和創(chuàng)意有了新的啟發(fā)和思考。在過(guò)去，我習(xí)慣于使用豐富多彩的色彩來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容，然而，黑白圖案設(shè)計(jì)告訴我，簡(jiǎn)約并不意味著單調(diào)和枯燥。在限定的條件下，通過(guò)巧妙的運(yùn)用線(xiàn)條和形狀，可以創(chuàng)造出令人驚喜和激動(dòng)的效果。這一經(jīng)歷不僅使我對(duì)于黑白圖案設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣和熱情，也改變了我對(duì)于設(shè)計(jì)的理解和思考方式。
結(jié)尾：
黑白圖案設(shè)計(jì)是一種獨(dú)特而優(yōu)雅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，它通過(guò)簡(jiǎn)約的表現(xiàn)方式和豐富的變化，傳達(dá)出情感與美感。參與黑白圖案設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓我深刻地體會(huì)到黑白圖案的魅力和設(shè)計(jì)思維的轉(zhuǎn)變。我相信，在未來(lái)的設(shè)計(jì)中，我的創(chuàng)作將更多地借鑒黑白圖案設(shè)計(jì)的精髓，以尋求更強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和更深遠(yuǎn)的影響力。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇四
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)創(chuàng)造性和藝術(shù)性相結(jié)合的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在過(guò)去的幾年里，我一直熱衷于圖案設(shè)計(jì)，并且在這個(gè)領(lǐng)域中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在圖案設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和觀察力
要成為一名優(yōu)秀的圖案設(shè)計(jì)師，創(chuàng)造力和觀察力是不可或缺的品質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)這些品質(zhì)最好的方式是不斷觀察和記錄周?chē)氖挛?。通過(guò)觀察不同的顏色、形狀和材質(zhì)之間的組合，我可以獲取靈感，并將其應(yīng)用在我的圖案設(shè)計(jì)中。此外，與其他設(shè)計(jì)師一起分享創(chuàng)意和靈感也是我提高創(chuàng)造力和觀察力的重要途徑。
第三段：了解目標(biāo)受眾和應(yīng)用場(chǎng)景
圖案設(shè)計(jì)往往是為了特定的目標(biāo)受眾和應(yīng)用場(chǎng)景而創(chuàng)建的。在我的經(jīng)驗(yàn)中，了解目標(biāo)受眾和應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)于設(shè)計(jì)出令人滿(mǎn)意的圖案至關(guān)重要。舉個(gè)例子，如果目標(biāo)受眾是年輕人，我通常會(huì)選擇鮮艷的顏色和抽象的形狀，以吸引年輕人的注意力。而如果目標(biāo)受眾是成年人，我則會(huì)考慮選用更為優(yōu)雅和成熟的顏色和形狀。同樣重要的是，我還需要了解圖案所用場(chǎng)景的特點(diǎn)和要求，以確保圖案可以適應(yīng)并凸顯場(chǎng)景的特點(diǎn)。
第四段：保持簡(jiǎn)潔和平衡
在我的圖案設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔和平衡是取得成功的關(guān)鍵。一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)可以更好地傳達(dá)信息和吸引受眾的注意力。為了實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)潔，我通常會(huì)避免過(guò)多的細(xì)節(jié)和雜亂的元素。另外，平衡也是圖案設(shè)計(jì)中不可忽視的因素。通過(guò)平衡顏色、形狀和空白的比例，我可以使設(shè)計(jì)感到和諧和舒適。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)
圖案設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。在過(guò)去的幾年里，我一直保持對(duì)新技術(shù)和趨勢(shì)的關(guān)注，并且努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用它們到我的圖案設(shè)計(jì)中。同時(shí)，我也經(jīng)常尋求他人的反饋和建議，以便改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我將能夠不斷提高自己的圖案設(shè)計(jì)技巧和水平。
結(jié)尾段：總結(jié)
在圖案設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造力和觀察力是非常重要的品質(zhì)，了解目標(biāo)受眾和應(yīng)用場(chǎng)景也是成功設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。簡(jiǎn)潔和平衡可以讓設(shè)計(jì)更有力量和吸引力。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)是提高圖案設(shè)計(jì)技巧的必由之路。通過(guò)我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我相信這些心得體會(huì)可以幫助其他圖案設(shè)計(jì)師更好地發(fā)展自己的設(shè)計(jì)能力。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇五
學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程的這段時(shí)間，我收獲了很多對(duì)于圖案設(shè)計(jì)的理解和技能。在這個(gè)課程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用創(chuàng)意、色彩和形式來(lái)表達(dá)自己的想法，同時(shí)也提高了我的技術(shù)和審美能力。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)的人一些啟發(fā)和幫助。
首先，通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)會(huì)了如何尋找靈感并發(fā)揮創(chuàng)造力。在圖案設(shè)計(jì)過(guò)程中，靈感是非常重要的，它可以使作品更加獨(dú)特和驚艷。為了尋找靈感，我學(xué)會(huì)了觀察周?chē)氖挛铮ù笞匀?、建筑物、藝術(shù)品等等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了將不同的元素和概念進(jìn)行結(jié)合，創(chuàng)造出新穎和有趣的圖案設(shè)計(jì)。例如，我可以將花卉元素與幾何圖案結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)特的花卉圖案。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我的創(chuàng)造力也得到了極大的提升。
其次，色彩在圖案設(shè)計(jì)中扮演著重要的角色。學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程讓我更加深入地理解了色彩的運(yùn)用和表達(dá)。在圖案設(shè)計(jì)中，不同的顏色可以傳遞出不同的情感和氛圍，也可以吸引觀眾的注意力。通過(guò)顏色的運(yùn)用，我可以使圖案更加生動(dòng)和有活力。例如，使用明亮的顏色可以營(yíng)造歡快和愉悅的氛圍，而使用暖色調(diào)可以營(yíng)造出溫馨和舒適的感覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)色彩的理論和實(shí)踐，我的圖案設(shè)計(jì)也變得更加豐富多彩。
除了創(chuàng)意和色彩的運(yùn)用，形式也是實(shí)現(xiàn)出色圖案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程讓我了解到不同圖案元素的形式特點(diǎn)，如線(xiàn)條、形狀和質(zhì)地等等。通過(guò)運(yùn)用和組合這些元素，我可以創(chuàng)造出豐富和有趣的圖案。例如，我可以通過(guò)線(xiàn)條的運(yùn)用來(lái)表達(dá)運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏感，通過(guò)形狀的組合來(lái)創(chuàng)造出有層次感的圖案，通過(guò)質(zhì)地的運(yùn)用來(lái)營(yíng)造出豐富和細(xì)膩的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的圖案設(shè)計(jì)也越發(fā)精細(xì)和專(zhuān)業(yè)。
此外，在學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了重視細(xì)節(jié)和審美。在圖案設(shè)計(jì)中，細(xì)節(jié)決定著作品的完整性和表達(dá)力。學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)可以使作品更加精致和有質(zhì)感。例如，在添加紋理和陰影時(shí)，我會(huì)仔細(xì)調(diào)整細(xì)節(jié)，使其看起來(lái)更加真實(shí)和立體。此外，我也學(xué)會(huì)了關(guān)注審美，即從觀眾的角度出發(fā)，思考他們對(duì)于圖案設(shè)計(jì)的看法和感受。這使我更加注重作品的整體效果和觀感。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程，我不僅提高了技術(shù)和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自己對(duì)于藝術(shù)和美的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)不僅僅是為了獲取技能和知識(shí)，更是一種表達(dá)自我的途徑。通過(guò)圖案設(shè)計(jì)，我可以將自己的情感和想法通過(guò)作品傳達(dá)給觀眾，與他們產(chǎn)生共鳴。這種創(chuàng)造和表達(dá)的過(guò)程讓我感到無(wú)比快樂(lè)和滿(mǎn)足。
總之，學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課程是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的旅程。通過(guò)尋找靈感和發(fā)揮創(chuàng)造力，運(yùn)用色彩和形式來(lái)表達(dá)自己的想法，重視細(xì)節(jié)和審美，我在圖案設(shè)計(jì)方面取得了巨大的進(jìn)步。這門(mén)課程不僅提高了我的技術(shù)和審美能力，還激發(fā)了我對(duì)于藝術(shù)和美的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)變得更加優(yōu)秀和專(zhuān)業(yè)。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇六
第一段：介紹圖案設(shè)計(jì)的意義和重要性（200字左右）
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)創(chuàng)作藝術(shù)，通過(guò)精心構(gòu)思和細(xì)致表達(dá)，將平凡的物品變得富有美感和吸引力。圖案設(shè)計(jì)在許多領(lǐng)域都扮演著重要的角色，如服裝、家居裝飾、包裝和廣告等。一個(gè)好的圖案設(shè)計(jì)不僅能夠吸引人的眼球，還能給人帶來(lái)愉悅和美好的感受。深入探索和體驗(yàn)圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程，我積累了一些心得體會(huì)。
第二段：創(chuàng)作靈感的來(lái)源和激發(fā)方法（250字左右）
圖案設(shè)計(jì)需要源源不斷的創(chuàng)作靈感來(lái)支持。對(duì)我來(lái)說(shuō)，靈感的來(lái)源廣泛而多樣化，可以從自然界中汲取，如鮮花、樹(shù)木、動(dòng)物等；也可以從日常生活聚焦細(xì)節(jié)，如陶瓷碗的圖案、街頭涂鴉等；甚至可以從藝術(shù)作品、書(shū)籍、電影等文化創(chuàng)作中汲取。激發(fā)創(chuàng)作靈感的方法也多種多樣，可以通過(guò)旅行、觀察、思考、閱讀等方式來(lái)激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：構(gòu)圖和配色在圖案設(shè)計(jì)中的重要性（250字左右）
在圖案設(shè)計(jì)中，構(gòu)圖是至關(guān)重要的。一個(gè)好的構(gòu)圖可以使圖案更加有層次感和韻律感。在構(gòu)圖時(shí)，我通常會(huì)遵循一些基本的規(guī)則，如黃金分割、對(duì)稱(chēng)和平衡。同時(shí)，配色也是圖案設(shè)計(jì)中非常重要的因素之一。通過(guò)選擇合適的顏色組合，可以使圖案更加生動(dòng)、有趣和美觀。在選擇配色方案時(shí)，我也會(huì)參考一些色彩理論，如冷暖對(duì)比、互補(bǔ)色、類(lèi)似色等。
第四段：注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)造獨(dú)特性（250字左右）
細(xì)節(jié)是一個(gè)成功圖案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素。精心設(shè)計(jì)每一個(gè)元素的細(xì)節(jié)，會(huì)使整個(gè)圖案更加精致和獨(dú)特。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)包括線(xiàn)條的精準(zhǔn)度、紋理的豐富性和圖案的清晰度。此外，創(chuàng)造獨(dú)特性也是非常重要的。在設(shè)計(jì)圖案時(shí)，要善于突破傳統(tǒng)，引入新穎的元素和思維方式，以實(shí)現(xiàn)與眾不同的創(chuàng)新作品。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的重要性（250字左右）
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)不斷發(fā)展和進(jìn)步的藝術(shù)。要做好圖案設(shè)計(jì)，就需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)理論和技術(shù)，可以提升自己的設(shè)計(jì)水平；通過(guò)實(shí)踐不斷嘗試、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，交流和分享也是非常重要的。與其他設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家的交流可以帶來(lái)新的靈感和啟發(fā)，同時(shí)也可以獲得他人的寶貴建議和意見(jiàn)。
總結(jié)：圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)需要熱情、創(chuàng)意和耐心的藝術(shù)。通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和分享交流，我在圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程中逐漸體會(huì)到構(gòu)圖和配色的重要性，注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)造獨(dú)特性的必要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的重要性。相信在未來(lái)的圖案設(shè)計(jì)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇七
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)非常有意義的藝術(shù)形式，它將美學(xué)和功能性融合起來(lái)，幫助企業(yè)及個(gè)人建立品牌形象。作為一名設(shè)計(jì)師，我一直對(duì)圖案設(shè)計(jì)充滿(mǎn)熱情，并不斷地探索和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟，本文將以“圖案設(shè)計(jì)心得體會(huì)”為主題，分享我對(duì)圖案設(shè)計(jì)的一些心得和體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性
學(xué)習(xí)是圖案設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵之一。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們需要了解行業(yè)趨勢(shì)、新技術(shù)和不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。除了學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是非常重要的。只有通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，才能找到最佳的解決方案，從而為客戶(hù)提供高質(zhì)量的設(shè)計(jì)作品。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)項(xiàng)目，客戶(hù)希望設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代的圖案來(lái)代表他們的公司，但他們并沒(méi)有提供任何具體的想法。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我最終設(shè)計(jì)出了一個(gè)簡(jiǎn)單而優(yōu)美的形象，得到了客戶(hù)的高度評(píng)價(jià)。
三、了解目標(biāo)受眾
在設(shè)計(jì)圖案時(shí)，要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和偏好。不同的公司和品牌有不同的客戶(hù)基礎(chǔ)和市場(chǎng)定位，因此，設(shè)計(jì)師需要了解客戶(hù)的服務(wù)對(duì)象和市場(chǎng)需求，才能提供最有價(jià)值的設(shè)計(jì)方案。同時(shí)，也要記住客戶(hù)所處的文化背景和特殊需求。在對(duì)一個(gè)公司進(jìn)行品牌設(shè)計(jì)時(shí)，我了解到他們的主要市場(chǎng)是法國(guó)。因此，在設(shè)計(jì)中，我使用了法國(guó)國(guó)旗的顏色，以便更好的吸引和與目標(biāo)受眾建立聯(lián)系。
四、色彩的運(yùn)用
色彩是圖案設(shè)計(jì)中非常重要的一個(gè)元素。不同的顏色可以傳達(dá)不同的情感和信息，因此，設(shè)計(jì)師需要根據(jù)客戶(hù)的品牌個(gè)性并結(jié)合目標(biāo)受眾的要求來(lái)選擇合適的顏色。同時(shí)需要注意色彩的搭配和運(yùn)用規(guī)律。對(duì)于企業(yè)logo的設(shè)計(jì)，大多數(shù)人會(huì)選擇紅色、藍(lán)色、綠色等較為穩(wěn)重的顏色。但當(dāng)我們想要表達(dá)創(chuàng)意、青春和活力時(shí)，可以選擇橙色、黃色、紫色等更加有活力的顏色。
五、不斷創(chuàng)新
圖案設(shè)計(jì)藝術(shù)不斷變化，為此，設(shè)計(jì)師需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。創(chuàng)新可以從原始的想法開(kāi)始，然后把創(chuàng)新的概念應(yīng)用于新的形式、色彩、形狀和材料。創(chuàng)新可以讓設(shè)計(jì)作品更有吸引力，更個(gè)性化，并且在品牌推廣方面應(yīng)用更加廣泛。在我之前的一個(gè)項(xiàng)目中，客戶(hù)要求設(shè)計(jì)一個(gè)既能展現(xiàn)公司的專(zhuān)業(yè)性又能體現(xiàn)品牌品質(zhì)的專(zhuān)業(yè)圖案。我決定利用靈活的線(xiàn)條組合和漸變色彩來(lái)實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)意，最終設(shè)計(jì)出了一個(gè)獨(dú)特而有品質(zhì)感的圖案。
六、結(jié)論
通過(guò)設(shè)計(jì)多種不同的圖案，我開(kāi)始了解設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性。我的設(shè)計(jì)理念明確，善于持續(xù)尋找新穎的靈感，并付諸實(shí)現(xiàn)。在我的設(shè)計(jì)中，我努力嘗試和學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)，以及不斷地平衡設(shè)計(jì)要求和目標(biāo)受眾需求。我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的圖案設(shè)計(jì)師。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇八
圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)，通過(guò)對(duì)顏色、形狀和結(jié)構(gòu)的組合創(chuàng)造出具有視覺(jué)美感和表現(xiàn)力的圖案。作為一名圖案設(shè)計(jì)師，我對(duì)這門(mén)藝術(shù)深感興趣，并且在實(shí)踐中逐漸積累了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，從靈感的來(lái)源、構(gòu)圖的原則、色彩的運(yùn)用、細(xì)節(jié)的把控和反復(fù)修正的重要性等五個(gè)方面，分享我的圖案設(shè)計(jì)心得體會(huì)。
首先，在圖案設(shè)計(jì)中，靈感的來(lái)源是至關(guān)重要的。靈感來(lái)源可以是自然景物、人物形象、日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)等等。例如，我曾經(jīng)在一次旅行中看到一朵綻放的鮮花，花朵的顏色和形狀給我?guī)?lái)了靈感，激發(fā)了我設(shè)計(jì)出一款以花朵為主題的圖案。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)周?chē)h(huán)境的觀察和敏感，善于捕捉靈感的脈絡(luò)，以便能夠創(chuàng)作出更加獨(dú)特和有吸引力的圖案。
其次，構(gòu)圖是一個(gè)成功圖案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。一個(gè)好的構(gòu)圖能夠使圖案更加有層次感和視覺(jué)沖擊力。在構(gòu)圖中，均衡和對(duì)稱(chēng)是兩個(gè)重要的原則。我通常會(huì)將主題元素放在圖案的中央位置，并適當(dāng)安排其他元素以達(dá)到均衡的效果。此外，盡量避免元素之間的過(guò)于復(fù)雜和雜亂，保持簡(jiǎn)潔明了的視覺(jué)效果也是一項(xiàng)重要的技巧。
色彩的運(yùn)用是圖案設(shè)計(jì)中一個(gè)非常關(guān)鍵的要素。顏色能夠直接影響圖案的氛圍和視覺(jué)效果。不同的顏色搭配會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。要根據(jù)圖案的主題和目的，選擇合適的顏色組合。鮮明的色彩可以增加活力和熱情，而柔和的色調(diào)則會(huì)給人一種溫馨和舒適的感覺(jué)。同時(shí)，還需要注意色彩的搭配要和諧，避免過(guò)多的顏色造成視覺(jué)沖擊。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，細(xì)節(jié)的把控也是不可忽視的一個(gè)方面。圖案的細(xì)節(jié)部分是給人留下深刻印象的地方。精致的線(xiàn)條、獨(dú)特的花紋以及精妙的裝飾都能使圖案更加生動(dòng)和有趣。在設(shè)計(jì)中，我通常會(huì)花費(fèi)較多的精力去推敲細(xì)節(jié)部分，以呈現(xiàn)出最完美的效果。同時(shí)，還需要注意細(xì)節(jié)的和諧性，不同的細(xì)節(jié)要與整體風(fēng)格相融合，不要過(guò)于突出或不搭調(diào)。
最后，反復(fù)修正是一個(gè)成功設(shè)計(jì)的必要步驟。在圖案設(shè)計(jì)中，初稿往往難以滿(mǎn)足完美的要求。因此，我通常會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行反復(fù)的修正和調(diào)整。反復(fù)修正可以使圖案更加完美，更貼合設(shè)計(jì)的初衷。這一過(guò)程雖然有時(shí)會(huì)比較繁瑣，但卻是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。
總之，圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)需要靈感、構(gòu)圖、色彩、細(xì)節(jié)和修正等要素綜合運(yùn)用的藝術(shù)。通過(guò)靈感的源源不斷、構(gòu)圖的合理布局、色彩的恰到好處、細(xì)節(jié)的精心把控和反復(fù)修正，我們可以創(chuàng)作出具有表現(xiàn)力和美感的圖案設(shè)計(jì)作品。將來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己在圖案設(shè)計(jì)領(lǐng)域的能力，創(chuàng)作出更加出色的作品。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇九
近年來(lái)，隨著個(gè)性化消費(fèi)的興起，圖案設(shè)計(jì)逐漸成為了設(shè)計(jì)行業(yè)中備受關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域。作為一名圖案設(shè)計(jì)師，我深刻體會(huì)到圖案設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性。今天，我將分享一些我在圖案設(shè)計(jì)中的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌信d趣從事圖案設(shè)計(jì)的人提供一些幫助。
首先，圖案設(shè)計(jì)需要準(zhǔn)確把握客戶(hù)需求。在進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)之前，我們必須與客戶(hù)進(jìn)行充分的溝通，了解他們的需求和喜好。只有真正了解客戶(hù)的期望，我們才能在設(shè)計(jì)過(guò)程中有針對(duì)性地展開(kāi)創(chuàng)作。因此，作為一名圖案設(shè)計(jì)師，我們需要具備良好的溝通能力和問(wèn)題解決能力，能夠理解客戶(hù)的需求并提供切實(shí)可行的設(shè)計(jì)方案。
其次，圖案設(shè)計(jì)需要靈感和創(chuàng)造力。在圖案設(shè)計(jì)中，創(chuàng)意是至關(guān)重要的。我們需要擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力，將自己的想法融入到設(shè)計(jì)中去。然而，就像大部分創(chuàng)造性工作一樣，靈感并不總是容易獲得的。在面對(duì)創(chuàng)意枯竭的時(shí)候，我們可以通過(guò)閱讀、觀察和思考來(lái)尋找靈感的來(lái)源。此外，勇于嘗試新的設(shè)計(jì)風(fēng)格和技巧也是提高創(chuàng)造力的重要途徑。
再次，圖案設(shè)計(jì)需要在細(xì)節(jié)上精益求精。圖案設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)整體的構(gòu)思，它也包括了許多細(xì)節(jié)的處理。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能對(duì)最終的效果產(chǎn)生影響，所以我們需要在細(xì)節(jié)上注重精準(zhǔn)和完美。例如，如果設(shè)計(jì)一個(gè)印花圖案，每一朵花、每一個(gè)葉子的形態(tài)、大小和排列都需要仔細(xì)調(diào)整和把握。只有在細(xì)節(jié)上不斷完善，我們才能在作品中展現(xiàn)出更加出色的效果。
此外，圖案設(shè)計(jì)需要緊跟潮流和時(shí)代的步伐。時(shí)代在不斷變遷，每個(gè)年代都有不同的流行趨勢(shì)和審美標(biāo)準(zhǔn)。作為圖案設(shè)計(jì)師，我們需要關(guān)注時(shí)尚界的動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，了解各種不同的圖案風(fēng)格和文化背景，也能夠?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)提供更多的靈感和可能性。
最后，圖案設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和提高。設(shè)計(jì)是一門(mén)不斷學(xué)習(xí)的藝術(shù)，技能的提高需要不斷地積累和實(shí)踐。我們可以參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班、研討會(huì)和展覽，與其他設(shè)計(jì)師交流和分享經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的設(shè)計(jì)水平。此外，關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，學(xué)習(xí)如何使用設(shè)計(jì)軟件和工具，也是我們不斷提升設(shè)計(jì)能力的重要途徑。
綜上所述，圖案設(shè)計(jì)是一門(mén)需要全面素質(zhì)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過(guò)與客戶(hù)的溝通、挖掘靈感和求精于細(xì)節(jié)，我們能夠創(chuàng)作出更加滿(mǎn)意的作品。通過(guò)緊跟潮流和時(shí)代的步伐以及不斷學(xué)習(xí)和提高，我們能夠在圖案設(shè)計(jì)的道路上不斷邁進(jìn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠成為一名出色的圖案設(shè)計(jì)師。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十
今天就說(shuō)說(shuō)名片的圖案在名片的設(shè)計(jì)中,圖案的設(shè)計(jì)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。圖案設(shè)計(jì)的成功與否直接影響到名片的視覺(jué)效果,影響到人們對(duì)名片持有人及其所在單位的心理感受。
圖案在一張名片中有固定的職能
(1)吸引注意力,一個(gè)好的名片圖案設(shè)計(jì)不僅滿(mǎn)足畫(huà)面的構(gòu)圖需要,還能很強(qiáng)烈的吸引人的注意力,從而達(dá)到持有人自我推銷(xiāo)的目的。
(2)傳遞名片持有者的職業(yè)特性及行業(yè)特征。名片圖案的形式與色彩要反映名片持有者的職業(yè)特性及行業(yè)特征。
(3)引導(dǎo)讀者把視線(xiàn)引至重要方案的誘導(dǎo)效果。
(1)圖案的.漸變
單色漸變?cè)诿O(shè)計(jì)中運(yùn)用單色漸變既可以保持設(shè)計(jì)的完整性又不失增強(qiáng)視覺(jué)的沖擊力?；焐珴u變一兩種以上的色彩漸變,此畫(huà)面的效果較活躍,但應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意色彩的強(qiáng)弱對(duì)比及構(gòu)圖的比例分布。形象漸變?nèi)∶臉?biāo)志、廠名或經(jīng)銷(xiāo)的產(chǎn)品,在上做淺色弱化、色彩漸變、大小漸變,形成更豐富的視覺(jué)效果。
(2)圖案的"對(duì)比與統(tǒng)一"。
圖案在名片中的作用是烘托主題、豐富畫(huà)面、提示讀者。所以圖案的設(shè)計(jì)既要注意對(duì)比又要完整統(tǒng)一。對(duì)比主要是指畫(huà)面的圖案與畫(huà)面的地,形成明顯的區(qū)別。統(tǒng)一是指畫(huà)的層次要分明,圖案的存在是使主題突出,構(gòu)圖醒目,富于個(gè)性,同時(shí)不喧賓奪主。
(3)圖案的表現(xiàn)技法
依據(jù)名片的性格特點(diǎn),給予圖案不同的表現(xiàn)技法。表現(xiàn)技法如下：形象肌理法這種方法是,取與名片持有者行業(yè)有關(guān)的形象作肌理處理,形成有鮮明個(gè)性的圖案。形象攝影法取與名片持有者行業(yè)有關(guān)的形象攝影圖片作各種藝術(shù)處理,形成具象藝術(shù)圖案。繪畫(huà)肌理法這種方法表現(xiàn)出來(lái)的是抽象圖案,主要是表現(xiàn)各種繪畫(huà)的肌理效果,賦予名片強(qiáng)烈的藝術(shù)個(gè)性。如：油畫(huà)肌理法、刮刀肌理法、素描肌理法、速寫(xiě)肌理法、水彩肌理法、國(guó)畫(huà)肌理法等。色塊平涂與名片紙底紋表現(xiàn)法。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十一
1、通過(guò)圖案設(shè)計(jì)的活動(dòng)，鞏固有關(guān)圖形的知識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展有條理的思考和表達(dá)，進(jìn)一步建立空間的觀念。
2、通過(guò)圖案設(shè)計(jì)，進(jìn)一步熟悉圓規(guī)的使用技能，了解將圓六等分，三等分的方法。
3、認(rèn)識(shí)圖形在日常生活中的作用，能欣賞現(xiàn)實(shí)中的美麗圖案。[能力目標(biāo)]：
1、在探索和實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和口頭表達(dá)能力。
2、發(fā)展學(xué)生有條理的思考及創(chuàng)作、欣賞能力。
培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和積極參與的精神。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]：
1、重點(diǎn)：熟悉圓規(guī)的使用技能，了解三等分圓與六等分圓的基本方法。
2、難點(diǎn)：
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)圖案的基本構(gòu)成進(jìn)行有條理的分析，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。[教學(xué)媒體]：模型，小黑板，三角尺，圓規(guī)[教學(xué)過(guò)程]：
情景設(shè)計(jì)1：先出示一把三角尺，然后提問(wèn)：“三角尺可以用來(lái)畫(huà)什么？”，再出示一把圓規(guī)，再提問(wèn)：“圓規(guī)可以用來(lái)畫(huà)什么？你會(huì)畫(huà)嗎？”，再提問(wèn)：“那么，利用三角尺和圓規(guī)只能畫(huà)出簡(jiǎn)單的一條直線(xiàn)或一個(gè)圓嗎？”（目的）：以幾個(gè)簡(jiǎn)單的提問(wèn)引入圖案設(shè)計(jì)所需的基本工具，并且在此提醒學(xué)生用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)要注意確定圓心和半徑、為難點(diǎn)分散作鋪墊。
情景設(shè)計(jì)2：
給學(xué)生觀看自作圖案模型。“同學(xué)們看，這兩幅圖漂不漂亮？你們想不想知道它們是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？其實(shí)，它們都是用直尺和圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的，你相信嗎？”（目的）：以生動(dòng)，形象，直觀的圖案，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的探究欲，由此過(guò)渡到本節(jié)內(nèi)容的`重點(diǎn)。
1、讓學(xué)生自己看書(shū)本p144頁(yè)的實(shí)物照片，讓他們相互交流、討論，按步驟畫(huà)出圖案。同學(xué)們自己畫(huà)畫(huà)看，看誰(shuí)畫(huà)的又快又好”（目的）：用鼓勵(lì)性的話(huà)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生初步探索用圓規(guī)作一幅稍復(fù)雜圖案的方法，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。讓一個(gè)同學(xué)回答，是怎么畫(huà)出來(lái)的？必要時(shí)教師可適當(dāng)引導(dǎo)或幫學(xué)生組織語(yǔ)言表達(dá)。同時(shí)，教師根據(jù)同學(xué)講的畫(huà)法一步步在黑板上演示出作圖的順序與操作過(guò)程。
2圖中六花瓣相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)與圓心所成的角是多少度？
3根據(jù)圖中的方法，你能將一個(gè)圓六等分嗎？三等分呢？
今天我們學(xué)習(xí)了圖案設(shè)計(jì)。一些看似很復(fù)雜，很精美的圖案大都是用直線(xiàn)和圓弧構(gòu)成的。等分圓是我們?cè)O(shè)計(jì)圖案的一種很重要的方法。是我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。其關(guān)鍵在于我們畫(huà)的時(shí)候要會(huì)找圓心和半徑畫(huà)弧，找到弧與圓周的交點(diǎn)也就找到了等分點(diǎn)。相信大家掌握了這些基本的畫(huà)法以后，發(fā)揮你們的想象力，一定能設(shè)計(jì)出與眾不同的圖案。
課本隨堂練習(xí)2~3。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十二
茶文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的有機(jī)構(gòu)成部分。在當(dāng)前這個(gè)現(xiàn)代化的后工業(yè)文明社會(huì)中，我們的茶館環(huán)境之設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)文化的回歸不是一種價(jià)值的倒退過(guò)程，而是一個(gè)精神審美的過(guò)程。在當(dāng)前這個(gè)全球化的時(shí)代，“中式茶樓”的存在不僅僅是一種物質(zhì)存在，還是一種精神文化存在，在當(dāng)前構(gòu)成了中華傳統(tǒng)文化的生動(dòng)表現(xiàn)注腳。本文認(rèn)為，在茶館環(huán)境的設(shè)計(jì)理念中，巧妙地應(yīng)用適當(dāng)主題的傳統(tǒng)文化圖案是一種將“茶與藝術(shù)”相結(jié)合、將物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)相結(jié)合的美學(xué)實(shí)踐過(guò)程。這種美學(xué)的實(shí)踐可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：
如上所述，茶文化是物質(zhì)與精神、實(shí)用與審美相結(jié)合的聯(lián)合體?，F(xiàn)代社會(huì)家居文化具有現(xiàn)代性、后現(xiàn)代性的特征，市面上的家居堅(jiān)持實(shí)用和簡(jiǎn)約的風(fēng)格，以滿(mǎn)足生活實(shí)用需求為主要目的。但在茶館的家居裝飾中，人們的消費(fèi)不僅僅是局限于茶水本身，同時(shí)還涉及到頗具視覺(jué)意義、審美意義以及文化意義的文化符號(hào)。原因在于，這種傳統(tǒng)文化裝飾符號(hào)可以在較深層次上解決后現(xiàn)代人的精神空虛、文化虛無(wú)的某些癥候。因此，在茶館的家居裝飾中，我們可以選取與茶文化有關(guān)的吉祥符號(hào)圖案，諸如銅器紋、瓦當(dāng)圖案、漢畫(huà)像石訓(xùn)、方勝盤(pán)長(zhǎng)等。設(shè)計(jì)師可以將這些裝飾品與茶館內(nèi)的柜子、茶幾、茶桌、屏風(fēng)、衣架、博古架以及床榻等家具進(jìn)行結(jié)合，在這些家具的顯著位置進(jìn)行布置，將審美價(jià)值注入家具的實(shí)用性之中，做到藝術(shù)性原則與實(shí)用性原則的有機(jī)統(tǒng)一。
茶文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，茶文化裝飾圖案十分豐富多彩。設(shè)計(jì)師在利用這些傳統(tǒng)圖案時(shí)，通常會(huì)使用雕刻和鑲嵌等工藝技術(shù)。當(dāng)然，到了后來(lái)還有諸如粘貼、烙花、刻漆等表現(xiàn)手法供設(shè)計(jì)師選擇。例如，為了增加茶館的文脈延續(xù)功能，提高茶館的歷史文化積淀，可以在屏風(fēng)、床榻、椅子等家具上雕刻上諸如“壽”、“?！?、“梅蘭竹菊”、“竹報(bào)平安”以及“五谷豐登”等吉祥圖案。又如，為了突出茶館的典雅細(xì)致、玲瓏剔透和工藝精煉等文化品位，可以在一些適合匹配貝克、玉石、動(dòng)物骨骼、瑪瑙、水晶等物件的小家具上（例如書(shū)箱、櫥柜和套幾）鑲嵌上這些具有傳統(tǒng)文化功能的圖案載體，從細(xì)節(jié)上給訪(fǎng)客、消費(fèi)者等一種“雅”“善”“美”的精神享受。對(duì)于茶館環(huán)境布局來(lái)說(shuō)，對(duì)傳統(tǒng)文化圖案紋飾的采用主要有直接采用、變形夸張?zhí)幚?、抽象化運(yùn)用、提煉延續(xù)等手法。我們既可以將傳統(tǒng)的青花瓷圖案直接印在茶具上，也可以對(duì)之進(jìn)行抽象和夸張———比如可以將茶館中的柱子之類(lèi)的物件粉飾上青花瓷圖案，將之構(gòu)建成一個(gè)形象的藝術(shù)品，從中尋找到現(xiàn)代建筑的古典之美；還可以將青花瓷圖案廣泛地應(yīng)用在墻壁、屏風(fēng)、衣柜、壁櫥等家具上，配合暖色調(diào)的燈光，一種古樸的文化氣息便會(huì)撲鼻而來(lái)。另外我們還可以將青花瓷這種古典的文化圖案與現(xiàn)代化的元素結(jié)合起來(lái)，比如將青花瓷的茶館背景布圖與《青花瓷》流行音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，給消費(fèi)者營(yíng)造一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重歸屬感。在這方面我們可以借鑒“小城故事”主題餐廳的內(nèi)部設(shè)計(jì)?！靶〕枪适隆敝黝}餐廳不僅僅以鄧麗君的歌曲“小城故事”進(jìn)行命名，還在內(nèi)部環(huán)境裝修中廣泛地采用了與鄧麗君元素相關(guān)的內(nèi)容，比如大量的鄧麗君的照片、循環(huán)播放的鄧麗君的名曲、暖色調(diào)的燈飾系統(tǒng)、富于古典和現(xiàn)代相結(jié)合的家具裝飾等，所營(yíng)造出來(lái)的是一種綜合性的文化享受。
茶館的“整體布局”是茶館整體上呈獻(xiàn)給消費(fèi)者的一種文化感官。作為我國(guó)古代農(nóng)耕文明的一種產(chǎn)物，我國(guó)的茶文化在本質(zhì)上的意義是立足于現(xiàn)實(shí)生活的，尤其是自然生活。茶館設(shè)計(jì)并不刻意追求脫離實(shí)際生活的抽象審美，其十分講究人與人與自然的有機(jī)融合，重視“天人合一”思想的體現(xiàn)。對(duì)此，傳統(tǒng)文化圖案裝飾廣泛地被設(shè)計(jì)師應(yīng)用于茶館的燈飾、墻壁、綠植盆栽、背景圖、飾品等方面。例如，我們可以在茶館書(shū)房中廣泛應(yīng)用“?！?、“壽”、“和”、“道”、“自然”等剪紙圖案，借之烘托出一種我國(guó)古代禪家反思式的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)一種“禪茶一體化”的審美享受，這符合我國(guó)傳統(tǒng)文化所提倡的“天人合一”思想。又如，我們可以在茶館照明系統(tǒng)中添加進(jìn)諸如“龍鳳呈祥”、“中國(guó)結(jié)”、“福祿同壽”等方面的圖案符號(hào)，營(yíng)造出一種古色古香、淳于雅致的文化品位。茶文化是一種關(guān)于人的審美的情感導(dǎo)向的文化，本身并不具有物質(zhì)性和功利性，內(nèi)在的基本價(jià)值導(dǎo)向是讓現(xiàn)代人們“返璞歸真”，從勞累的工作中解放出來(lái)。所以，茶館設(shè)計(jì)師不應(yīng)當(dāng)僅僅是碎片化地應(yīng)用傳統(tǒng)吉祥圖案，還應(yīng)該注重“整體性”層面，從休息室、棋室到包間、洗手間、文化長(zhǎng)廊等都應(yīng)當(dāng)注重人的返璞歸真這一命題，做到崇尚自然，讓現(xiàn)代人的心境可以沉淀下來(lái)、穩(wěn)定下來(lái)，享受快節(jié)奏生活中難得的寧?kù)o與廝守，為現(xiàn)代人營(yíng)造出一種最質(zhì)樸的文化環(huán)境和心靈驛站。
現(xiàn)代茶館承載的消費(fèi)功能不僅僅是局限于一種物質(zhì)消費(fèi)的層面，還帶有濃厚的精神文化消費(fèi)的特質(zhì)，帶有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特質(zhì)。對(duì)現(xiàn)代茶館的設(shè)計(jì)融入傳統(tǒng)文化圖案的終極目的并非是一種機(jī)械的文化復(fù)古，而是一種對(duì)茶文化精神價(jià)值的崇尚———道法自然，崇尚自然、和諧、綠色、健康。茶館的文化長(zhǎng)廊或者包間門(mén)牌號(hào)等的布景設(shè)計(jì)可以按照我國(guó)古代朝代次序，將各個(gè)朝代最具代表性的圖案紋飾作為一個(gè)顯著的文化符號(hào)來(lái)定位。在此，以陶瓷瓷器符號(hào)中的圖案為例，我們可以將以下這些符號(hào)按照次序應(yīng)用到茶館中：漢朝至六朝時(shí)期以“青瓷”圖案為典雅，西晉時(shí)期則以青釉洗圖圖案為典雅，東晉時(shí)期青釉中加入了褐色斑點(diǎn)，隋朝時(shí)期青釉印花四季最為流行，唐朝則以青釉黑斑為代表，北宋產(chǎn)生了劃蓮瓣紋并開(kāi)始出現(xiàn)青花瓷，明清時(shí)期瓷器崇尚寫(xiě)意圖案等，具有明顯的代際傳承印記，我們的茶館設(shè)計(jì)可以追蹤并應(yīng)用這種具有時(shí)代特征的圖案符號(hào)，給人一種完整的歷史感，從中感悟到我國(guó)厚重的茶文化變遷史。
人們?cè)诓桊^的消費(fèi)帶有很強(qiáng)的文化消費(fèi)的特質(zhì)，而文化氛圍的營(yíng)造在相當(dāng)大的程度上與色彩調(diào)和問(wèn)題存在著關(guān)聯(lián)。例如，紅、橙、黃等暖色調(diào)給人一種溫馨、包容、沉穩(wěn)、積極的感受，冷色調(diào)則呈現(xiàn)出一種自然、寧?kù)o的感受。我們?cè)诶脗鹘y(tǒng)文化圖案裝飾茶館環(huán)境時(shí)，要充分考慮到色彩的均衡與調(diào)和這個(gè)命題。例如，如果茶館包間中的家具（如木柜、茶幾、長(zhǎng)凳、書(shū)桌等）所采用的是紅木色調(diào)的話(huà)，那么在氣氛營(yíng)造上就可以采用色調(diào)相兼容、可以互相搭配的色彩作為搭配。又比如，在采用圖案紋飾的時(shí)候，背景里面太過(guò)深沉的冷色調(diào)裝飾一般不宜采用，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)一種死亡、寂靜、意志消沉的感覺(jué)。同時(shí)，我們也要注意茶水的顏色與周?chē)h(huán)境顏色的搭配問(wèn)題，例如紅茶應(yīng)當(dāng)與橘黃色燈飾匹配，整體上營(yíng)造出一種穩(wěn)重、古典、溫馨的氣息。在地面磚的選擇方面，現(xiàn)代茶館的一個(gè)顯著特點(diǎn)是消費(fèi)的多元主義，不同的消費(fèi)者對(duì)茶館地板的喜好不同，有的消費(fèi)者執(zhí)著于實(shí)木地板，有的消費(fèi)者對(duì)石面地板感興趣，有的則注重莊重優(yōu)雅的地毯，有的則喜歡竹面木板，不一而足。除了考慮這些材質(zhì)不同的地板布置方式以外，還要考慮其顏色格調(diào)是否與茶館整體的格調(diào)相適應(yīng)與否。如果選取紅木家具、暖色調(diào)的背景，地毯顏色則要選擇紅色或者橘黃色，整體烘托出一種積極向上的古典雅致。
“軟裝飾”是茶館當(dāng)中一個(gè)重要的裝飾組成部分，是形式層審美的重要組成部分?，F(xiàn)代美學(xué)認(rèn)為，審美的客體一般可以包括“形式層的審美客體”、“意蘊(yùn)層的審美客體”、“道德層面的審美客體”等。軟裝飾是除了那些相對(duì)固定的裝飾部分單元如墻壁、床榻等，可以相對(duì)自由靈活移動(dòng)的裝飾品。人們?cè)诓桊^中的消費(fèi)很大程度上對(duì)“軟裝飾”的滿(mǎn)意度是茶館形成口碑效應(yīng)的一個(gè)重要來(lái)源，因?yàn)檫@些“可支配”的物件是直接面向消費(fèi)者的具體物品，是消費(fèi)者對(duì)茶館形成好印象的直接來(lái)源。在這方面，我們可以積極借鑒故宮等傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格，在屋頂部分用“祥禽珍獸”作為裝飾，發(fā)揚(yáng)其“鎮(zhèn)宅避兇”、“招財(cái)進(jìn)寶”和“富貴生財(cái)”的美好寓意。對(duì)于茶館內(nèi)的過(guò)道和走廊，設(shè)計(jì)者同樣可以采用鏤空的傳統(tǒng)圖案，營(yíng)造出一種自然的氛圍。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十三
（一）中西方傳統(tǒng)圖案紋樣的形態(tài)比較
隨著年代的更替，歷史的變遷，人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步，審美觀亦隨之改變。審美及表現(xiàn)能力的提高，圖案紋樣的表現(xiàn)形式及其結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出多元化的風(fēng)貌。形態(tài)萬(wàn)千的圖案紋樣是一種視覺(jué)藝術(shù)，更是人類(lèi)文化藝術(shù)的外在表現(xiàn)形式，反映審美情趣和人類(lèi)愿望的圖畫(huà)語(yǔ)言是廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。中國(guó)歷史悠久，所創(chuàng)造的傳統(tǒng)紋樣形象特征鮮明，在不同的歷史時(shí)期有著不同的代表形態(tài)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的饕餮紋；秦漢在畫(huà)像石和畫(huà)像磚及瓦當(dāng)上的幾何紋，米字紋，菱形紋，s形紋，三角紋，四葉紋，鳳鳥(niǎo)紋，云紋；魏晉南北朝受佛教影響增添了許多蓮花、火焰、飛天等圖案；隋唐出現(xiàn)了散花與團(tuán)花等不同組合方式。銅鏡上的花鳥(niǎo)紋，敦煌藻井上的卷草紋；宋代吉窯特有的木葉紋，遼瓷中的龍魚(yú)紋，邊角紋，曲帶紋，把蓮紋；明清裝飾紋樣繁雜，題材豐富，逐漸世俗化，大多寓意祥瑞，寄托人愿。中國(guó)如此，西方也擁有自身的發(fā)展規(guī)律，縱觀不同時(shí)代的主導(dǎo)風(fēng)格，裝飾圖案呈現(xiàn)由簡(jiǎn)到繁，再由繁至簡(jiǎn)的發(fā)展路線(xiàn)。比如，在古希臘時(shí)期，有著迅猛發(fā)展的鑲嵌工藝常常以簡(jiǎn)單的幾何圖案裝飾地面，墻面甚至拱頂，其中最受喜愛(ài)的圖案是方形中雕琢一個(gè)圓形，復(fù)雜一點(diǎn)表現(xiàn)不過(guò)是用波浪形或彎曲形的線(xiàn)路畫(huà)方形，圓圈內(nèi)加以裝飾設(shè)計(jì)；到了巴洛克與洛可可時(shí)期為了實(shí)現(xiàn)建筑與裝飾藝術(shù)的完美結(jié)合，繼而在文藝復(fù)興之后的工藝美術(shù)史上出現(xiàn)了繁縟精致、豪華壯觀、奢麗纖秀的裝飾圖案。無(wú)論是以實(shí)用為目的的巴洛克風(fēng)格，還是帶有濃厚胭脂粉氣的洛可可風(fēng)格，圖形本身的結(jié)構(gòu)樣式都十分多變且嚴(yán)謹(jǐn)，富有曲線(xiàn)美。雖然過(guò)于華麗、繁縟、纖細(xì)，但圖案繁復(fù)卻表現(xiàn)到了極致，這種極致必然將西方圖案語(yǔ)言引向另一個(gè)方向，即近現(xiàn)代的抽象簡(jiǎn)練，并提出了“少即是多”的設(shè)計(jì)理念。
（二）中西方圖案語(yǔ)言的異同
裝飾圖案根據(jù)語(yǔ)言特點(diǎn)分為簡(jiǎn)單類(lèi)型與復(fù)雜類(lèi)型，即圖案紋樣的簡(jiǎn)潔與繁復(fù)。從圖案語(yǔ)言的類(lèi)別角度，中西方的傳統(tǒng)圖案有著相同之處。圖案的簡(jiǎn)潔在中國(guó)的民間紋樣中多有體現(xiàn)。民間紋樣以某種模式進(jìn)行抽象簡(jiǎn)化，形成具有濃厚文化意識(shí)且獨(dú)特的文化內(nèi)涵符號(hào)，如十二章紋、八寶紋樣以及一些其他吉祥紋樣等，而西方的簡(jiǎn)潔存在于一些幾何圖形之中。講到圖案語(yǔ)言的復(fù)雜，中國(guó)在清朝時(shí)期為了體現(xiàn)室內(nèi)裝飾風(fēng)格的雍容，常以繁復(fù)的紋樣雕飾于隔斷與家具之上；再有唐朝的卷草紋，同樣也以一種復(fù)雜的圖案語(yǔ)言彰顯著華麗纖巧。那么，西方圖案語(yǔ)言的復(fù)雜則非巴洛克，洛可可的裝飾圖案紋樣莫屬。從裝飾題材及目的角度分析，中西方則存在明顯的差異。中西方裝飾題材的不同主要?dú)w根于中西方的裝飾目的及對(duì)空間本質(zhì)的理解的不同。中國(guó)的目的是禮教世俗化與思想意蘊(yùn)；西方的目的是宗教神化，裝飾美化。在空間本質(zhì)上，中國(guó)強(qiáng)調(diào)“人居”，而西方追求“神居”。比如，中國(guó)常用“梅、蘭、竹、菊”作裝飾——梅之清白、蘭之高潔、竹之勁節(jié)、菊之傲骨，既凈化自身，又教化他人；在西方常將神話(huà)故事雕琢在建筑表面，或繪于室內(nèi)界面加以裝飾美化。
（一）傳統(tǒng)色彩
傳統(tǒng)就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌，各種思想觀念形態(tài)的總體表征，而色彩本是一種客觀存在的自然現(xiàn)象，本身并不具備什么情感。只是與人有了接觸，才被賦予了人類(lèi)的感情，性格，文化，政治等意識(shí)信息。隨著人類(lèi)歷史文明的發(fā)展，由于不同的國(guó)家，民族生存環(huán)境、民族心理、哲學(xué)思想及文化背景的不同，記錄著不同的人文特色、民族精神，反映色彩的時(shí)間性、空間性，表情的多元化。傳統(tǒng)色彩進(jìn)而具備了象征符號(hào)的性質(zhì)，能夠引起人們內(nèi)心對(duì)文化的反思。
（二）中西方傳統(tǒng)色彩文化
中國(guó)傳統(tǒng)色彩文化主要由三個(gè)部分組成即世界獨(dú)有的“五行五色觀”，儒家“禮”“仁”思想指導(dǎo)下的色彩觀和莊子“道法自然”思想指導(dǎo)下的色彩觀。與五行思想相關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)色彩觀被稱(chēng)之為“五色觀”。五行中所說(shuō)“水、火、木、金、土”不僅對(duì)應(yīng)著世界上五種相生相克的物質(zhì)存在，還一一對(duì)應(yīng)五種顏色，分別是玄、赤、青、白、黃，指的是黑、紅、青（藍(lán)、綠）、白、黃，這五種基本原色，因其與“五行”之說(shuō)相對(duì)應(yīng)，而被作為色彩之正，也就是“正色”或“五色”乃色彩的本源，“五色”結(jié)合生萬(wàn)物，故“五色”結(jié)合生百色?！拔迳辈粌H與“五行”有著對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且與“五方”“五時(shí)”“五性”“五氣”“五聲”“五態(tài)”分別對(duì)應(yīng)。即黑——水、北、冬、智、寒、呻、恐；紅——火、南、夏、禮、熱、笑、喜；青——木、東、春、仁、風(fēng)、呼、怒；白——金、西、秋、義、燥、哭、憂(yōu)；黃——土、中、長(zhǎng)夏、信、濕、歌、思。西方國(guó)家眾多，不同的國(guó)家民族都有各自的喜好和傳統(tǒng)，難以總結(jié)出固定的傳統(tǒng)色彩，西方的圣誕節(jié)是其最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有“圣誕三色”之說(shuō)即紅、綠、白。其中白色在西方有著至高無(wú)上的地位，代表著圣潔、高貴，唯美之意，是最純潔的顏色。紅與綠同時(shí)被西方各國(guó)偏愛(ài)，尤其是意大利將紅、綠、白定為國(guó)旗的顏色。除了這三種顏色，其他色彩則無(wú)定數(shù)，即便同一顏色在不同民族中的色彩觀也會(huì)不同。
（三）尋找傳統(tǒng)色彩的幾個(gè)途徑
掌握傳遞國(guó)家、地域和文化印象的配色方法是色彩混搭方法研究的第一步。中西混搭的配色方法其實(shí)就是歸納出能夠反映中西傳統(tǒng)文化，風(fēng)土人情的色彩組合，總結(jié)起來(lái)可以有以下幾個(gè)途徑：第一，靈活運(yùn)用能喚起不同國(guó)家、地域記憶的顏色。比如，綠色、紅色、白色的組合與意大利文化風(fēng)格、料理顏色相匹配，這種源于意大利料理的色彩記憶，使人聯(lián)想到意大利的國(guó)旗配色，由此對(duì)意大利的相關(guān)記憶便自然復(fù)蘇。第二，通過(guò)傳統(tǒng)服飾、國(guó)旗配色體現(xiàn)國(guó)家的文化和傳統(tǒng)。能夠體現(xiàn)國(guó)家、地域、文化的色彩，令人最先想到的是國(guó)旗的配色。如：英國(guó)的聯(lián)邦米字旗，美國(guó)星條旗，德國(guó)、法國(guó)、意大利的三色旗等。國(guó)家的配色都與國(guó)家、民族、文化的特色緊密相連，而傳統(tǒng)服飾的顏色、圖案、款式及本土民俗事物中的色彩要素在日常生活中經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到。因此可以從一些擁有濃厚風(fēng)土人情的民族生活照片中尋找素材進(jìn)行總結(jié)、歸納，運(yùn)用于設(shè)計(jì)之中。第三，簡(jiǎn)單直接地選擇各國(guó)傳統(tǒng)色的配色。在染色或者工藝陳設(shè)品制作過(guò)程中產(chǎn)生的，并在某個(gè)國(guó)家或地域經(jīng)久不衰的色彩，可以被視為該國(guó)家、地區(qū)的傳統(tǒng)色。通過(guò)傳統(tǒng)色的表達(dá)，可以直接得到與該國(guó)家、地區(qū)的相關(guān)信息。在染料發(fā)明前，自然界就已存在豐富的色彩，傳統(tǒng)色往往取自于草木、果實(shí)等動(dòng)植物以及巖石礦物等自然物質(zhì)，每個(gè)國(guó)家、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，自然界景色各不同，傳統(tǒng)色可以深刻反映國(guó)家、地域特有的文化。
（一）實(shí)現(xiàn)中西方傳統(tǒng)圖案色彩融合的方法與原則
中西混搭設(shè)計(jì)是一種文化與藝術(shù)相結(jié)合的表現(xiàn)形式，而文化與藝術(shù)在不同的歷史時(shí)空中散發(fā)著各自的光茫，盡管不同地域的藝術(shù)都是對(duì)自然的.反映。地域的阻隔創(chuàng)造了豐富多樣的裝飾符號(hào)——傳統(tǒng)圖案與色彩，現(xiàn)如今先進(jìn)的通訊設(shè)備與交通工具的使用已經(jīng)解決了地域相隔而造成的文化交流上的困難。中西方文化的交流如同一次碰撞，而這“碰撞”出的室內(nèi)裝飾決非是中西方不同詞匯堆砌的視覺(jué)盛宴，而是要實(shí)現(xiàn)不同文化的融合。實(shí)現(xiàn)不同文化背景下裝飾符號(hào)的融合，首先有必要發(fā)現(xiàn)兩種文化之間的互補(bǔ)因素，并進(jìn)行借鑒、取舍和再創(chuàng)造，最終實(shí)現(xiàn)中西文化的融合。在中西方裝飾符號(hào)的融合方法上大致具有以下兩種：第一，裝飾符號(hào)的共生，指的是尋找不同文化背景下具有共同特點(diǎn)的兩種或相似的多種語(yǔ)匯，運(yùn)用于室內(nèi)空間，顯示追求中西文化和諧交流的審美目的。第二，裝飾符號(hào)的共融，指用同構(gòu)、融合、創(chuàng)作，將不同詞匯轉(zhuǎn)化為符合同一秩序的符號(hào)體系，是中西方裝飾語(yǔ)言的再創(chuàng)造并在居住空間完美呈現(xiàn)。中西方傳統(tǒng)設(shè)計(jì)語(yǔ)言的重新組合，是居住空間設(shè)計(jì)新的時(shí)代特征?；齑钤O(shè)計(jì)是對(duì)中西方傳統(tǒng)文化的尊重，使得中西方文化更加根深葉茂。值得注意的是傳統(tǒng)色彩的選擇上要遵守一定的原則：色彩的混搭選擇上要從整體感官表現(xiàn)入手，了解不同民族的色彩喜好?？刂粕实臄?shù)量，若過(guò)多即便色調(diào)一致也會(huì)顯得混亂。因此通過(guò)以上三種途徑得到的色彩要經(jīng)過(guò)羅列，合并，篩選出三種顏色以?xún)?nèi)的色彩。如，協(xié)調(diào)背景色，處理主色和點(diǎn)綴色的關(guān)系也就是說(shuō)保持一種色彩清晰易辨，其他色彩處于從屬地位。
（二）中西傳統(tǒng)圖案色彩特質(zhì)的利用
中國(guó)傳統(tǒng)圖案特點(diǎn)表現(xiàn)為在形態(tài)表征上具有時(shí)間性，空間性且兩者合一，在意蘊(yùn)上具有象征性、寓意性、和諧性、多義性、符號(hào)性等。中國(guó)常利用這些屬性特征裝飾界面，教化人心。中國(guó)利用傳統(tǒng)色彩的“五色觀”在用色習(xí)慣上表現(xiàn)為喜愛(ài)原色，中國(guó)人常賦予純正飽和且鮮艷的色彩以豐富的象征與想象；以純色對(duì)比為主，喜好將對(duì)比互補(bǔ)的純色搭配使用，營(yíng)造一種明快鮮亮的色彩效果；也有整體色調(diào)深沉厚重的。西方傳統(tǒng)圖案色彩給人留下的印象是高貴典雅或清新淡雅或溫馨恬靜，色彩常以白色、淡色為主，若顯豪華富麗會(huì)用金、銀色作裝飾鑲邊。圖案紋樣的形態(tài)表征多為柔美精致，極具裝飾性美感。
（三）利用現(xiàn)代流行元素反襯傳統(tǒng)文化
中西混搭室內(nèi)設(shè)計(jì)在融入傳統(tǒng)圖案與色彩慣用的表現(xiàn)方式，突出民族文化的同時(shí)，應(yīng)與現(xiàn)代的流行元素相結(jié)合。把握流行趨勢(shì)的目的，正是利用時(shí)尚感的圖案色彩反襯中國(guó)傳統(tǒng)圖案色彩中的傳統(tǒng)文化。與世界的全球化發(fā)展背景下的流行元素結(jié)合使中西方傳統(tǒng)文化在融合的同時(shí)得到升華，與國(guó)際審美標(biāo)準(zhǔn)并軌。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十四
1、識(shí)土豆，蘿卜，藕的截面狀，嘗試用蔬菜進(jìn)行印畫(huà)。
2、蔬菜印畫(huà)活動(dòng)，感知不同蔬菜印章畫(huà)的特殊效果。3、章畫(huà)感興趣，能保持畫(huà)面整潔。
彩色顏料每組兩盤(pán)。
將藕，辣椒，胡蘿卜，切成若干段（將胡蘿卜切成花瓣?duì)睿?，每組若干放在盤(pán)里。
幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
教師提問(wèn)：
1）畫(huà)面上有什么？你知道它是用哪些蔬菜表現(xiàn)的？
2）你知道這張蔬菜圖案是怎樣做出來(lái)的嗎？
3)你覺(jué)得蔬菜印章畫(huà)漂亮嗎？你想來(lái)試試
1）先想一想，你想用蔬菜印什么？然后，選擇你想印的蔬菜，再拿住蔬菜的上端，將蔬菜放在顏料盤(pán)子里沾上顏色后，印在紙上。
2）做畫(huà)前提醒幼兒印畫(huà)時(shí)注意不要弄臟畫(huà)面。
1）讓幼兒選擇自己喜歡的色彩進(jìn)行印畫(huà)，注意色彩間的搭配。
2）提醒幼兒不要將畫(huà)面拿起來(lái)，等畫(huà)面晾干后，再移動(dòng)畫(huà)面。
2）教師對(duì)幼兒的.作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒積極大膽的參與態(tài)度以及大膽的創(chuàng)作表示肯定，并給每一位孩子發(fā)一顆五角星。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十五
1、根據(jù)品牌定位準(zhǔn)確把握和確定圖案設(shè)計(jì)風(fēng)格
2、通過(guò)圖案制作及色彩運(yùn)用實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品主題及規(guī)劃
3、完成每季圖案創(chuàng)意設(shè)計(jì)及進(jìn)行創(chuàng)新
4、根據(jù)產(chǎn)品定位及賣(mài)點(diǎn),完成圖案的童趣性及品牌調(diào)性
任職要求
1、有趣的腦洞,天馬行空的創(chuàng)意;具備創(chuàng)新圖案設(shè)計(jì)和視覺(jué)圖形表現(xiàn)能力。
3、了解基礎(chǔ)服裝工藝知識(shí),能獨(dú)立清晰的.完成從圖案到工藝單的傳達(dá)及制作;
4、需要細(xì)心,有耐心。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十六
主題思想明確。主題要積極向上，有號(hào)召力。主題要明確，對(duì)應(yīng)的標(biāo)題要簡(jiǎn)潔而且朗朗上口。圖文要圍繞主題展開(kāi)，讓讀者能迅速了解主旨。例如下面的例子，所有的內(nèi)容都是為了體現(xiàn)食品安全的。
色彩鮮明而不花哨。黑板報(bào)的內(nèi)容都是精簡(jiǎn)的，對(duì)人有教育意義的。良好的色彩搭配能讓主題思想立體感十足，極具吸引力。下面的`設(shè)計(jì)很符合兒童心理，都是鮮亮的色彩，顯示了兒童的天真爛漫。
圖文并茂。單純的文字總是顯得單調(diào)，適當(dāng)?shù)膱D畫(huà)，會(huì)增強(qiáng)整體效果，讓讀者在欣賞中收到啟發(fā)。下面這幅圖，單單是世博會(huì)的標(biāo)志圖案就已經(jīng)把主題意思表達(dá)出來(lái)了。相對(duì)于文字描述，標(biāo)志性圖標(biāo)更具表達(dá)力。
布局要松緊有度。文字太密集，不利于閱讀，各個(gè)小板塊留有合適的間距。這個(gè)只能具體內(nèi)容具體排版了，只要整體看起來(lái)不擁擠也不稀疏就行了。下面的這個(gè)排版間距適當(dāng)，立體感十足。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十七
圖案在一張名片中有固定的職能
1、職能分類(lèi)如下：
(1)吸引注意力,一個(gè)好的名片圖案設(shè)計(jì)不僅滿(mǎn)足畫(huà)面的構(gòu)圖需要,還能很強(qiáng)烈的吸引人的注意力,從而達(dá)到持有人自我推銷(xiāo)的目的。
(2)傳遞名片持有者的職業(yè)特性及行業(yè)特征。名片圖案的形式與色彩要反映名片持有者的職業(yè)特性及行業(yè)特征。
(3)引導(dǎo)讀者把視線(xiàn)引至重要方案的誘導(dǎo)效果。
2、圖案的構(gòu)成
(1)圖案的漸變
單色漸變 在名片設(shè)計(jì)中運(yùn)用單色漸變既可以保持設(shè)計(jì)的完整性又不失增強(qiáng)視覺(jué)的沖擊力。
混色漸變 一兩種以上的色彩漸變,此畫(huà)面的效果較活躍,但應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意色彩的強(qiáng)弱對(duì)比及構(gòu)圖的比例分布。
形象漸變 取名片的標(biāo)志、廠名或經(jīng)銷(xiāo)的產(chǎn)品,在上做淺色弱化、色彩漸變、大小漸變,形成更豐富的視覺(jué)效果。
(2)圖案的"對(duì)比與統(tǒng)一"。
圖案在名片中的作用是烘托主題、豐富畫(huà)面、提示讀者。所以圖案的設(shè)計(jì)既要注意對(duì)比又要完整統(tǒng)一。對(duì)比主要是指畫(huà)面的圖案與畫(huà)面的地,形成明顯的區(qū)別。統(tǒng)一是指畫(huà)的層次要分明,圖案的存在是使主題突出,構(gòu)圖醒目,富于個(gè)性,同時(shí)不喧賓奪主。
(3)圖案的表現(xiàn)技法
依據(jù)名片的性格特點(diǎn),給予圖案不同的表現(xiàn)技法。表現(xiàn)技法如下：
形象肌理法 這種方法是,取與名片持有者行業(yè)有關(guān)的形象作肌理處理,形成有鮮明個(gè)性的圖案。
形象攝影法 取與名片持有者行業(yè)有關(guān)的形象攝影圖片作各種藝術(shù)處理,形成具象藝術(shù)圖案。
繪畫(huà)肌理法 這種方法表現(xiàn)出來(lái)的是抽象圖案,主要是表現(xiàn)各種繪畫(huà)的肌理效果,賦予名片強(qiáng)烈的藝術(shù)個(gè)性。如：油畫(huà)肌理法、刮刀肌理法、素描肌理法、速寫(xiě)肌理法、水彩肌理法、國(guó)畫(huà)肌理法等。色塊平涂與名片紙底紋表現(xiàn)法。
簡(jiǎn)單地說(shuō)圖案就是紋樣細(xì)分解即形式美規(guī)律構(gòu)成的某種擬形或變形、對(duì)稱(chēng)或均衡、單獨(dú)或組合的具有一定程式和秩序感的圖形紋樣或表面裝飾。
生活中我們隨處可見(jiàn)圖案，無(wú)論你是在室內(nèi)還是在室外，如：室內(nèi)的家紡織物(墻壁上的窗簾、沙發(fā)、地毯等)上面都有不同的圖案，裝飾在單調(diào)的純色中給織物增添了幾分活力。茶幾上的茶具(陶瓷的水壺、杯子等)印有或雕刻了各異的圖案，給品茶者帶來(lái)輕松喜悅的心情。看看地上的瓷磚它們有四方紋樣的、幾何紋樣等圖案；不勝枚舉。走出室內(nèi)，在室外你可以看到外面高聳的建筑物，有的表面也有幾何形分割面做紋樣來(lái)裝飾，園林里的植物被修剪成各種幾何、動(dòng)物造型來(lái)營(yíng)造一種“熱鬧”的場(chǎng)景。我們把視線(xiàn)收回，看看來(lái)來(lái)往往中人們身上所穿的衣服，有的衣服上面有圖案，其圖案風(fēng)格千秋，按構(gòu)成形式分為點(diǎn)狀服飾紋樣、面狀服飾紋樣及綜合式的服飾紋樣，按工藝制作可分為印染服飾紋樣、編織服飾紋樣、拼貼服飾紋樣、刺繡服飾紋樣、手繪服飾紋樣等。先看看點(diǎn)狀的紋樣它有圓形、三角形、方形等，它是視覺(jué)形態(tài)的最小單位，它在服裝設(shè)計(jì)中能夠起到凝聚視線(xiàn)和點(diǎn)綴的作用，我們可以看見(jiàn)服裝中的扣子有的是一排或雙排從上而下形成串條從衣服的前門(mén)襟或衣服后背部開(kāi)衩處、或較少得使用側(cè)面開(kāi)衩處，起到縫合和點(diǎn)綴的效果，扣子還可以在大面積的織物上去裝飾，使簡(jiǎn)單的織物豐富化。再看看線(xiàn)狀的'紋樣它具有長(zhǎng)度、方向、形狀的特征，線(xiàn)的緊密排列能產(chǎn)生面的感覺(jué)，服裝造型中線(xiàn)有長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、厚、薄之感，不同的形狀給人不同的視覺(jué)感，如：直線(xiàn)形給人平穩(wěn)向上延伸之感，在男裝中設(shè)計(jì)較廣泛，曲線(xiàn)形給人運(yùn)動(dòng)、柔軟、柔美的特點(diǎn)，在女裝童裝中設(shè)計(jì)較常用。然后看看面的圖案具有長(zhǎng)度、位置、形狀的特性，面與上述線(xiàn)有相似之處，曲線(xiàn)形的面適合在女裝和童裝中表現(xiàn)，具有柔軟、典雅的視覺(jué)效果；直線(xiàn)形的面適合于男裝，具有平靜、力量的視覺(jué)效果。
服裝設(shè)計(jì)的圖案還有幾何圖案，幾何圖案不是簡(jiǎn)單的組合，它帶有一種特殊的韻律，常見(jiàn)的三角形、圓點(diǎn)、正方形、條紋、條格等，再加以不規(guī)則圖形的配合能形成新的圖案元素。來(lái)說(shuō)說(shuō)三角形元素，用不同大小、不同角度以及不同顏色的三角形組合在一起按一個(gè)圈360度繞，它將形成一朵朵像花朵一樣的圖案，如果每一塊三角形的面我們填上不同的顏色，就如一色彩斑斕的花朵，這樣的圖案我們可以設(shè)計(jì)在純色的衣服上的某些部位，設(shè)計(jì)在白色的衣服滿(mǎn)構(gòu)圖，猶如春天的野花開(kāi)，使穿著的人看上去更加有神氣。這樣的圖案設(shè)計(jì)在暗沉的衣服上，會(huì)讓不起眼的衣服霎時(shí)明亮起來(lái)。設(shè)計(jì)在裙子的下擺處繞一圈，每一個(gè)圖案再有彩色的線(xiàn)向上延伸做裝飾，猶如孔雀羽毛一般靚麗，為了和裙擺處協(xié)調(diào)，可以再上衣的衣服門(mén)襟和袖口處也運(yùn)用同樣的圖案做點(diǎn)綴，當(dāng)然如果在一套服裝中運(yùn)用不同的圖案風(fēng)格種類(lèi)太多會(huì)給人凌亂感，實(shí)用性服裝最好一至兩種圖案去裝飾一套服裝看上去較穩(wěn)重。
“圓”元素設(shè)計(jì)在服裝中我們需要怎樣去把握呢？圓有明圓(空心圓)有暗圓(實(shí)心圓)，空心的圓相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單調(diào)，所以為了使它看上去不“單薄”在設(shè)計(jì)的時(shí)候可以設(shè)計(jì)如年輪一樣的圈，大圓內(nèi)有小圈小圓內(nèi)有更小的圈，一個(gè)圈一個(gè)就這樣如同線(xiàn)狀一樣的圓點(diǎn)綴在衣服的局部起裝飾效果，這樣重疊的圈我們?cè)诿褡宓姆椑镙^常見(jiàn)(蠟染壁畫(huà)、蠟染服)，空心的圓還可以設(shè)計(jì)中間一個(gè)稍大的圓周?chē)行∫稽c(diǎn)的空心圓環(huán)繞著，再設(shè)計(jì)為中間的圓是實(shí)心的而圍繞在它一圈的其他的圓是空心的圓，再可以設(shè)計(jì)為中間的圓是實(shí)心的圍繞在它外延的圓也是實(shí)心的但不繞一周只繞半周中間的稍大于外延的圓，這樣的圖案看似一朵小貓小狗的腳印一般，顯得很可愛(ài)，這樣可愛(ài)的圖案設(shè)計(jì)在兒童服裝中比較符合小孩子可愛(ài)的天性，設(shè)計(jì)的圓還可以是不同的空心與實(shí)心的結(jié)合，角度不同出來(lái)的效果各不相同。
“正方形”元素，其實(shí)不管是三角形、圓形、還是正方形，他們有共同的原理都可以用空心和實(shí)心的形式來(lái)設(shè)計(jì)，正方形的設(shè)計(jì)跟以上所闡述的“圓”元素及“三角形”元素大體設(shè)計(jì)均可，只是給人的視覺(jué)感不同，方形我們知道它其實(shí)除了正方形還有長(zhǎng)方形，這些形經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)組合后得出圖案，方形的圖案給人感覺(jué)比較大方，穩(wěn)重，端莊，這類(lèi)的圖形適合設(shè)計(jì)在款式比較簡(jiǎn)潔、大方、莊重等風(fēng)格的男女服裝中。
1)橫向條紋，這種條紋可粗可細(xì)，粗的橫向條紋適合較瘦的人穿著，它可以給人視覺(jué)膨脹之感，較瘦的人穿著起來(lái)不顯過(guò)瘦，但太粗寬的條紋不適合太瘦的人，太瘦的人選擇設(shè)計(jì)橫條紋細(xì)窄的較適合。身材胖的人最好別選擇無(wú)論是橫條粗紋還是橫條細(xì)紋的服裝，橫條紋會(huì)顯得身材比較飽滿(mǎn)，不適合胖的人穿著。
2)豎直的條紋，會(huì)給人拉長(zhǎng)的感覺(jué)，這樣的條紋把人身材豎向的去感觀，所以適合身材矮胖的人穿著，瘦高的人不適合豎直條紋會(huì)顯得更瘦更高。
3)斜條紋，左右斜均可具有動(dòng)態(tài)感，在服裝設(shè)計(jì)中不多用，設(shè)計(jì)在舞蹈服或運(yùn)動(dòng)服中更適合。
“條格”元素在服裝設(shè)計(jì)中的怎樣去表達(dá)的？“條格”元素的服裝無(wú)論男女裝中尤其是在春夏的長(zhǎng)袖襯衣和短袖襯衣中設(shè)計(jì)較多，條格的風(fēng)格它看上去較有中性的“味道”，所以適合設(shè)計(jì)在男女的青少年服裝中；既素雅也不失端莊穩(wěn)重。
我們?cè)诜b設(shè)計(jì)中有設(shè)計(jì)者會(huì)運(yùn)用自然界物質(zhì)組成的圖案來(lái)找到設(shè)計(jì)靈感，如花卉圖案、動(dòng)物圖案、風(fēng)景圖案等，都可以使簡(jiǎn)單的服裝豐富化?；ɑ軋D案的元素很多，我們生活中所看到的牡丹、玫瑰、荷花、桃花等及一些變形的花形都有運(yùn)用在女性服裝中，凸顯女性服裝的柔美。動(dòng)物圖案的元素也就是貓、狗、兔、猴、熊等動(dòng)物形象的圖案，通常設(shè)計(jì)在兒童服裝、飾品中較多因?yàn)閯?dòng)物形象較可愛(ài)，可愛(ài)的兒童們穿著起來(lái)較協(xié)調(diào)；小男孩和小女孩的背包、書(shū)包、鞋子等中有較多的動(dòng)物圖案更加突顯小孩子們活潑的性格。風(fēng)景圖案的元素設(shè)計(jì)在服裝中不多，它一般是設(shè)計(jì)在以某地方的景色為主題的概念性服裝中，例如：有學(xué)員參加服裝設(shè)計(jì)比賽，設(shè)計(jì)的題目為：以黃果樹(shù)景色為主題設(shè)計(jì)一系列女裝，那么設(shè)計(jì)的這系列服裝每一套都要從中看到有黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)的“影子”。在我國(guó)的少數(shù)民族地方，不難看到有許多民間民族的圖案，如中國(guó)民族民間服飾藝術(shù)中有的吉祥圖案、龍鳳圖案、臉譜、挑花、刺繡及工藝扎染和蠟染圖案等多工藝素材均被國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)師運(yùn)用在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中，穿出民族的特點(diǎn)與個(gè)性。
歸根結(jié)底，無(wú)論是哪一種服裝圖案，它都有不同的特點(diǎn)，這也需要我們不斷地去嘗試去發(fā)掘它們，從而使設(shè)計(jì)的服裝生動(dòng)起來(lái)，而不是單純地只是為了制作服裝合身能穿上就行，我們需要有獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，養(yǎng)成收集各種圖案的習(xí)慣，在不同的服裝款式、不同風(fēng)格的服裝中運(yùn)用不同的圖案，從而使服裝與圖案合二為一。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十八
1、知識(shí)：欣賞不同類(lèi)型的吉祥圖案，了解有關(guān)吉祥圖案的文化及其發(fā)展，知道部分典型的吉祥圖案，了解他們的造型特點(diǎn)及所表達(dá)的含義。能用剪紙的形式制作吉祥圖案。
2、能力：培養(yǎng)學(xué)生的形象表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
3、情感：了解民族傳統(tǒng)文化，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情感與態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解民族傳統(tǒng)文化，知道典型吉祥圖案的含義，能用剪紙的形式制作對(duì)稱(chēng)式的吉祥圖案。表達(dá)對(duì)未來(lái)美好生活的美好祝愿。
教學(xué)難點(diǎn)：
圖案的造型要生動(dòng)、有趣，并能表達(dá)自己的美好愿望。
教學(xué)過(guò)程：
1、師講：同學(xué)們，黑板上的福字漂亮嗎？是不是有點(diǎn)過(guò)年的感覺(jué)？你們知道老師為什么要把福字倒過(guò)來(lái)張貼嗎？（為了取一個(gè)吉祥的寓意，福到了。）
2、師講：大家看，這些精美的圖案都有著吉祥的寓意。（課件展示各種典型的吉祥圖案，讓學(xué)生一起讀出圖案的名字）
3、師講：每到喜慶節(jié)日和重要慶典的時(shí)候，人們就會(huì)粘貼這樣的吉祥圖案來(lái)進(jìn)行裝飾，以表達(dá)對(duì)未來(lái)生活的希望和美好祝福。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作吉祥圖案。
4、出示課題：吉祥圖案
1、師講：課前老師讓同學(xué)們查找了有關(guān)吉祥圖案的資料，都找到了么？下面我們分小組互相交流一下。（小組交流）
2、請(qǐng)幾位同學(xué)把她找到的資料給大家讀一讀。
3、師講：看來(lái)同學(xué)們對(duì)吉祥圖案的資料都有了一些了解，下面我要考考你們，請(qǐng)你說(shuō)出下面這些吉祥圖案的寓意。（課件出示各種吉祥圖案，讓同學(xué)們說(shuō)出寓意。）
桃—長(zhǎng)壽
牡丹—富貴
魚(yú)—富裕
花瓶—平安
蝙蝠—幸福
連年有余、五福捧壽、松鶴延年、龍鳳呈祥
師講：最后，老師給大家出一道難題，請(qǐng)你在圖中找出和題目中的字相對(duì)應(yīng)的圖案。（課件出示“喜上眉梢”的吉祥圖案，讓學(xué)生找一找）
4、師講：吉祥圖案的歷史悠久，通常是運(yùn)用象征和諧音的方法表達(dá)思想感情，傳遞人們的美好祝福的。老師也想用一幅吉祥圖案來(lái)表達(dá)我的祝福，過(guò)幾天我的一位長(zhǎng)輩要過(guò)生日了，我親手制作了一幅吉祥圖案送給她，大家看是什么？（出示教師的范作—壽桃）
5、提問(wèn)：你們能看出我是怎樣制作的嗎？請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，教師演示制作方法：先把紙對(duì)折（因?yàn)槭菍?duì)稱(chēng)形），直接剪出壽桃的'形狀，（師講：如果同學(xué)們覺(jué)得直接剪沒(méi)有把握，可以先畫(huà)一下再剪），接著剪出葉脈和鏤空的圖案進(jìn)行裝飾。
6、其它班的同學(xué)也制作了很多吉祥圖案，為大家?guī)?lái)了祝福，我們快來(lái)看一看吧。（課件出示學(xué)生的作品）
燈籠--生活紅紅火火
帆船--一帆風(fēng)順
鐘表--珍惜時(shí)間
蝴蝶--美麗勤勞
獎(jiǎng)杯--學(xué)習(xí)爭(zhēng)奪冠軍
飛學(xué)習(xí)機(jī)--成績(jī)一飛沖天
1、師講：相信咱們班同學(xué)的作品會(huì)更加精彩。
2、作業(yè)要求：請(qǐng)你用剪紙的方法制作一個(gè)對(duì)稱(chēng)式的吉祥圖案，把你的祝福送給大家。
讓同學(xué)們把作業(yè)粘貼在展示牌上，并說(shuō)一說(shuō)自己的美好祝福。
出示一幅不對(duì)稱(chēng)的吉祥圖案，請(qǐng)同學(xué)課下思考：這樣的圖案應(yīng)該如何制作。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇十九
3、根據(jù)商品企劃方案，組織方案所需的面料保質(zhì)及時(shí)提供給研發(fā)設(shè)計(jì)師；
5、負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)有供應(yīng)商的考核、提升、淘汰、代表研發(fā)對(duì)公司提出建設(shè)性的意見(jiàn)，以不斷提升整體供應(yīng)鏈的水平。
1、本科以上學(xué)歷，3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),了解國(guó)內(nèi)外紡織業(yè)的最新動(dòng)態(tài)；
2、熟悉紡織、染整的各流程，對(duì)現(xiàn)有國(guó)內(nèi)紡織面料的質(zhì)量及工藝水平非常了解；
4、英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)流利，熟練運(yùn)用辦公軟件。
圖案與設(shè)計(jì)心得篇二十
北師大版數(shù)學(xué)教材第五冊(cè)學(xué)習(xí)了《對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)》后，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)等知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。圖案設(shè)計(jì)可以有三種方式：第一種是用繪圖的方法設(shè)計(jì)圖案；第二種是用剪、拼的方式設(shè)計(jì)圖案；第三種是利用電腦設(shè)計(jì)圖案。于是我就利用數(shù)學(xué)綜合課，讓學(xué)生運(yùn)用powerpoint在電腦上設(shè)計(jì)圖案。
1、通過(guò)設(shè)計(jì)圖案，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解什么叫“平移”和“旋轉(zhuǎn)”，同時(shí)通過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)圖形，設(shè)計(jì)出漂亮的對(duì)稱(chēng)圖案。
2、在設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程中，學(xué)習(xí)powerpoint的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、組合、取消組合等工具，并學(xué)習(xí)快速選擇多個(gè)圖形的方法，提高設(shè)計(jì)圖案的速度。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的審美能力。
1、欣賞對(duì)稱(chēng)圖案。
通過(guò)欣賞漂亮的對(duì)稱(chēng)圖案，讓學(xué)生感受到對(duì)稱(chēng)圖形的美，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)圖案的愿望。
2、觀察對(duì)稱(chēng)圖案。
觀察已經(jīng)設(shè)計(jì)好的對(duì)稱(chēng)圖案：
（1）觀察每個(gè)圖案是由哪個(gè)基本圖形通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)得到的？
（2）每個(gè)圖案哪些地方運(yùn)用到平移，哪些地方運(yùn)用到旋轉(zhuǎn)？
（3）這些圖案漂亮嗎？你最喜歡哪一個(gè)，為什么？（讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞對(duì)稱(chēng)圖形的美）
3、設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)圖案。
（1）學(xué)習(xí)繪制表格。（設(shè)計(jì)圖案的背景表格）
a、正方形的繪制方法：按住shift鍵，拖動(dòng)繪制長(zhǎng)方形工具就可以繪制出標(biāo)準(zhǔn)的正方形。
b、表格的繪制方法：復(fù)制正方形可以得到由多個(gè)正方形組成的表格。
c、快速繪制表格的方法：通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)快速選取多個(gè)正方形，同時(shí)復(fù)制多個(gè)正方形，可以提高繪制表格的速度。
d、表格的組合：用拖動(dòng)鼠標(biāo)的方式將所有的表格選中，選擇“繪圖”——“組合”可以將所有的小正方形組合成一個(gè)大的`表格。
（2）設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)圖案。
a、選擇一個(gè)自己喜歡的圖案（或者繪制一個(gè)自己喜歡的圖案）放在一個(gè)方格或者幾個(gè)方格內(nèi)。（自己選擇喜愛(ài)的顏色）
b、學(xué)習(xí)用鍵盤(pán)平移圖形，并讓學(xué)生試做。
c、學(xué)習(xí)使用旋轉(zhuǎn)工具旋轉(zhuǎn)圖形，學(xué)生試做。
d、繪制的部分圖案進(jìn)行組合或取消組合，以提高設(shè)計(jì)圖案的速度。
e、學(xué)生自由設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的對(duì)稱(chēng)圖案。
f、設(shè)計(jì)漂亮的封面，加上喜愛(ài)的背景，及適當(dāng)?shù)膱D案。
4、欣賞與評(píng)析
同學(xué)之間互相欣賞同學(xué)的作品，并適當(dāng)?shù)募右?，借以提高學(xué)生的欣賞水平，提高學(xué)生設(shè)計(jì)圖案的能力。
5、教師。
教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)情況做適當(dāng)?shù)??？梢詮膱D案的整體布局到造型到顏色搭配等方面進(jìn)行。