一個好的計劃可以提高我們的工作效率和時間管理能力。與他人溝通和協(xié)商是制定計劃過程中的重要一環(huán)。通過閱讀這些計劃范文,希望大家能夠更加深入地理解制定計劃的重要性和方法。
后進生工作計劃主要工作措施篇一
7、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
8、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。
9、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。10、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。
三、工作重點:
1、衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
2、紀律方面:一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)交通紀律:中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,交通安全成為我們班級管理的隱患,為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,自覺的遵守交通規(guī)則,及時監(jiān)督,及時管理,每周組織、維護好,上學、回家的安全。
(2)課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(3)課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、學習方面:學生最主要的任務就是學習,我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。
(1)幫助學生形成良好的學習品質(zhì),提高整體的學習水平。
(2)樹立目標:——本學期初就制定班級奮斗目標(團結進取,互幫互學,學習成績,力爭突破。
(3)班級創(chuàng)設濃厚的學習氛圍,讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”,變“不怕苦”為“怕不苦”,真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。
4、其他方面:班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家、小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習,那么學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬,還可以更寬松一些,讓學生和教師成為朋友,這樣的老師才是好教師,我一直朝這個方面發(fā)展!
在以后的工作中,我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃,讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標,讓他們的將來更加的美好!
小學班級工作計劃篇三
一、指導思想:
根據(jù)東寶區(qū)教育局、牌樓鎮(zhèn)教育總支本學期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,嚴把教學質(zhì)量觀,全面推進課改進程。
二、工作思路:
規(guī)范教學管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學和科研一體化;使新生小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化,全面育人個性化。
三、工作重點:
(一)實施校本培訓,切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式,強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于20節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習(時間待定)。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結合教學實踐,撰寫教學反思、教學筆記,進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇。落實教研組工作:
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。開展全體教師教學大比武活動,并設立一、二、三等獎。
(二)加強教學常規(guī)管理,完善各種教學制度,規(guī)范教師教學行為。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?;?、制度化,獎懲分明。本學期我校制定了如下制度:《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度,輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課:普查、抽查與復查結合。上課:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學的隨意性,根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導處定期檢查與抽查,期中進行學生作業(yè)展覽。輔導:提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),重視對學困生的個別輔導,以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化,要有實效。
(三)結合課改工作,開展各種形式的專題教學研討,促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
1、聽課:第2、3周進行全校任課教師普聽課,促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài),并進行教學。
2、推門課:加強學校聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導,提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
3、示范課:進行區(qū)、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4、評優(yōu)課:開展學校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。
5、研究課:適時組織學科教學研究課,人人參與互動,研究、探索學科教學模式。
6、開放課:進行全校家長開放日教學研討活動,教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。(時間另定)
7、復習課:認真上好期末復習課,探索對學生科學、有效的復習指導方法。
(四)強化質(zhì)量意識,進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、繼續(xù)做好單元檢測把關,單元練習隨教學進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正??茖W使用檢測結果,及時調(diào)整教學策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學不足。
3、進行語文、數(shù)學、英語學科的月檢測,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、單項訓練過關:單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學:口算、計算、應用題等;英語:以單詞、背誦為主。
5、營造英語學習氛圍,調(diào)動學生學習英語積極性,提高英語教學質(zhì)量。每天英語十分鐘,進行學生英語記憶、練習;培養(yǎng)興趣,強化訓練。英語單項過關:單詞、句型、背誦等。
(五)重視學科教研組建設,開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學科大組建設,加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結、協(xié)作精神,強化團隊意識,加強教研組凝聚力。
(六)關注學生差異,切實做好隨班就讀工作。
1、關注學困生,耐心進行學困生的幫助、轉化工作;認真做好隨班就讀的各項工作,提高隨班就讀學生的學習質(zhì)量。
2、繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度,語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學生得到發(fā)展。
(七)其他:
1、每天教給孩子一個道理。寫在黑板上,教師進行講解。
2、出版校園小報。
3、古詩誦讀。
四、各月工作安排:
九月:
1、第一周公布本學期學校教學計劃,任課教師制定個人教學計劃。
2、第二周進行假期教師備課普查。
3、第二周開始進行普聽課,了解常態(tài)教學情況,進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。
4、區(qū)級、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
十月:
1、進行校內(nèi)“教學大比武”評選活動。
2、單項驗收:第三周語文(二至六年級查字典、一年級漢語拼音)、第四周英語(單詞)、第四周數(shù)學(口算)
十一月:
1、進行全校學生作業(yè)檢查,進行學生作業(yè)展覽。
2、單項驗收:第一周語文(朗讀或背誦)、第二周數(shù)學(口算)、英語(單詞)
十二月:
1、家長開放日:(時間待定)。
2、檢查部分教師備課。
一月:
2、制定復習計劃,進行語、數(shù)、英期末復習研究課各一節(jié)。
3、進行期末考試、閱卷等工作。
4、收集骨干教師電子、文字材料。
5、教學工作總結。
后進生工作計劃主要工作措施篇二
3.向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5.加強班級隊伍建設,明確分工,提高學生的管理能力。
6.進一步加強對學生的安全教育。
四、具體措施
1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2.發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
五、具體活動安排
九月份:科教衛(wèi)生月
1.開學報名注冊。
2.慶祝教師節(jié)活動。
3.班級文化建設。進行“最美教室”的布置,辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報。
4.校園“常規(guī)教育”活動。
十月份:弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月
1.結合國慶節(jié)開展愛國主義教育。
2.培訓大隊委候選人,參加學校大隊部的改選活動。
3.勤儉節(jié)約教育
十一月份:文明禮儀教育月
1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。
(1)開展“學習禮儀知識,爭做文明公民”主題教育。
(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育。
(3)以“維護公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2.召開家長會,表彰優(yōu)秀家長。
3.開展“家長進課堂”活動。
4.進行小干部的培訓。
十二月份:法制安全教育月
1.聽法制副校長(天生派出所)楊剛到校進行法制輔導講座。
2.以“遵守交通規(guī)章,文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。
3.進行安全預演。
4.開展秋季運動會
5.元旦慶?;顒?。
一月份:
1.上交德育工作總結及其他德育資料。
2. “班級之星”的評選。
小學班級工作計劃篇三
一、班級情況
我班這學期共有59名學生,其中女生23人,男生有36人,通過一年的學習,每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣,其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,自覺性差,沒有良好的生活習慣。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做個文明的孩子,提高學困生的成績是我工作的重點。
二、班級管理目標
1、行為習慣目標:培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢,認真聽講,排隊快、靜、齊,認真做課間操和眼保健操,保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。
三、措施和安排
1、加強班級紀律教育,保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。
2、健全班委會組織,協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型,帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。
4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。
5、進行“金星”的評比。一周下來,表現(xiàn)好、有進步的,獎一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計,誰的星星多,誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。
6、進行“比一比,誰的字美”的評比。要求學生把字寫好,每一次作業(yè)都能認真完成,抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎勵一面紅旗,期末進行統(tǒng)計,誰的旗子多,就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。
8、充分利用學生園地展示學生的習作,舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,讓學生互相學習,展示他們的實力。
9、學校與家庭合力,挖掘?qū)W生的優(yōu)點,并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點,要及時教育。
10、做好成長記錄袋。
11、配合學校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作。
后進生工作計劃主要工作措施篇三
新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情況,特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
五年級共有學生48人,其中男生24人,女生24人。具體情況分析如下:
品德方面
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。
身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
班級形成情況
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立十星級評比欄。每月評選一次,對每個同學的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
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后進生工作計劃主要工作措施篇四
指導思想:高舉鄧小平理論偉大旗幟,周密團結在以胡錦濤為核心的黨中央四處,貫徹落實黨的十六大精神,進一步解放思惟,事實求是,抓住機遇,開拓立異,深刻改革,當真落實科教興國策略,加強教育古代化建設的步調(diào),全面推進素質(zhì)教育,促進我校班級精神文明建設。在新的學期中,特制訂班級工作計劃,使我校教育、教學質(zhì)量再上新臺階,為提高完善學校辦學特色而出力。
詳細工作措施:
1、實施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教導方針,以進步國民素質(zhì)為基礎宗旨,以培養(yǎng)學生的翻新精神和實際能力為重點,造就“有空想、有道德、有文明、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。實行素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動的技能教育和社會實踐,使諸方面教育彼此浸透,協(xié)調(diào)發(fā)展,增進學生的全面發(fā)展和健康成長。必需器重德育工作,要在德育總體目標和學天成長法令中依照本年級的德育內(nèi)容和請求,在培養(yǎng)學生的思維品格和行動標準方面,要形成一定的目的遞進品位,要加強辨證唯物主義和歷史唯物主義教育,使學生建立迷信的世界觀和人生觀。要有針對性地開展愛國主義、群體主義和社會主義教育,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,幻想、倫理情理以及文明習慣養(yǎng)成教育,中國近古代史、基本國情,國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育。把施展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同踴躍學習世界上所有優(yōu)秀文明成果結合起來。
2、進一步改進德育工作的方式、方法,寓德育工作于學科教養(yǎng)之中,加強德育與學生生涯跟社會實際的聯(lián)系,講究實際成果,克服形式主義傾向。針對新局面下青少年成長的特點,增強學生的心理健康教誨,要培育學生不屈不撓的意志,艱巨奮斗的精力,加強青少年適應社會生活的才能。
3、按照《小學德育工作履行細則》,堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,保持社會實踐,校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透滲出社會主義、愛國主義、群體主義教育的試驗。在養(yǎng)成教育方面,堅持以滲透為核心,以行為規(guī)范訓練為主體;積極開展“在校是個好學生”,“在家是個好孩子”,“在社會是個好公民”的養(yǎng)成教育實驗,開展“創(chuàng)雙好、講四美、校園遍開文藝明花”的校園精神文化建設活動,積極開展思維品德課實驗,要把三好學生按比例評比改為按標準量化評比。
4、踴躍實行啟發(fā)式和探討式教學,激發(fā)學生獨破思考和創(chuàng)新的意識,切突提高教養(yǎng)品德。讓學生感想、理解常識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學生的科學精神和翻新思維習慣,重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力,獲取新常識的能力,分析跟解決問題的能力,語言文字表白能力以及團結配合和社會活動的才干。
5、面向全體學生,全面提高素質(zhì),嚴格加強教學品質(zhì)的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學,向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學生過重的包袱。
本學年我校各班教育、教學分解目標如下:
1、學生操行評定優(yōu)良率80%以上,落伍生幫教辦法落實,轉化率達90%以上。
2、學生體育錘煉尺度率不低于90%,優(yōu)秀率20%以上。
3、近視眼學年新發(fā)病率操縱在1%以下。
4、學期考試語文、數(shù)學、英語各科的及格率辨別達98%,精良率達50%。
加強體衛(wèi)、藝術、勞動,促進全面發(fā)展
1、樹立健康第一的引導思想,切實加強體育工作,使學生把持基本的活動技巧,養(yǎng)成堅持鍛煉,身體的良好習慣。
2、認真抓好衛(wèi)生宣傳,做好防范為主的學生保健,進一步健全包干區(qū)及個人干凈檢查制度。
3、對學生加強環(huán)保教育,定期為學生上好環(huán)保知識的教育,綠化好校園,爭取成為綠色學校。
4、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱難斗爭的精神,成為全面發(fā)展的人才。
九月份:1、訂好班、科盤算,迎接新科學的到來。2、改選班干部,做好各局部登記工作及勞動輪直工作。3、組織學生出好第一期墻報,主題以老師節(jié)為主,做好尊師重師活動,同時組織好“表情義,著手做”的尊師手工藝品的制作比賽。4、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》5、向同窗們提出學習、紀律衛(wèi)生等方面的要求。6、搞好報刊的征訂工作。
十月份:1、利用國慶節(jié)進行愛國主義教育,配合學習組織好“百花爭艷迎國慶”活動。2、出好第二期墻報,主題以國慶節(jié)為主。3、小結本月的各方面情況,做好《家庭聯(lián)系手冊》。4、做好隊活動通例評比工作,對學生進行“十不舉動標準”的教育,教育學生做個合格的公民。5、做好召開家長會的工作,向家長匯報開學以來的各方面情形,向家長提出懇求,使他們與老師配合,奇特教育好學生。
十一月份:1、進行大面積普訪工作。2、做好雛鷹假日小隊的發(fā)展工作。3、搞好興趣小組的組織工作。4、進行學習、紀律、衛(wèi)生小結,表揚做得好的同學,并提出新要求。
十二月份:1、持續(xù)進行普訪工作。2、實現(xiàn)《家庭接洽手冊》。3、配合學校大隊部,做好雛鷹假日小隊的運動記錄。4、發(fā)展環(huán)保征文活動。5、評選出環(huán)保小天使。
一月份:1、制定復習計劃,認真好復習課,對學生進行總溫習的動員。2、繼續(xù)加強思想教育,對雙差生進行補漏補缺的工作。3、連續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。4、寫好學生評語。
后進生工作計劃主要工作措施篇五
新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況分析:
本班共有60名學生,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題,有個別學生學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不太理想。
三、工作目標
1.向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
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后進生工作計劃主要工作措施篇六
為了班級的進步,小學班主任如何制定班務
工作計劃
?下面是本站小編收集整理關于小學班級工作計劃的資料,希望大家喜歡。
一、班級基本情況:
本班共有學生65人,其中男生36人,女生29人。由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
二、班級奮斗目標:
(一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標。
三、班級管理措施:
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項
規(guī)章制度
對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:
(一)學習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
(二)紀律方面
1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。
(三)勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面:
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。
五、家校結合,分類施教
本學期要做好分類施教工作:
1、對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
一、指導思想
新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況分析:
本班共有60名學生,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題,有個別學生學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不太理想。
三、工作目標
1.向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
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后進生工作計劃主要工作措施篇七
20__年學習黨章心得體會一最近我再次學習了的《中國^v^黨章》,通過認真學習,我對黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質(zhì),理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆^v^員先進性的崇高責任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標,中國^v^是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過對^v^章反復的學習和思考,我尤其對黨員應具備的素質(zhì),應履行的義務,應享有的權利,應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講,過去在履行黨員義務,保持先進性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中,進一步按照黨章要求,加強黨員修養(yǎng),增強黨員意識,履行黨員義務,不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠保持先進性,積極為黨的政法事業(yè)作貢獻。
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分,從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態(tài),善于學習(向群眾學習,向?qū)嵺`學習,向同行學習),主動接受先進的知識和經(jīng)驗。當前,我市經(jīng)濟正處于跨越式發(fā)展階段,礦產(chǎn)資源糾紛、土地征用補償、環(huán)鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出,面對復雜形勢,我們必須提高駕奴復雜局勢的能力,提高做群眾工作的能力,提高執(zhí)法水平。學習,只有不斷的學習,才能提高我們的工作能力,這是時代的要求,是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:“堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻?!睆闹锌梢钥闯?,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄危瑓s必須善于變化,根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事政法工作的黨員同志,就是要在認真扎實地做好自己分管工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,全面提高政法工作水平和質(zhì)量,為我市發(fā)展營造良好的社會穩(wěn)定環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境。
以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會,與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系我市政法工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為我市“鋼鐵遷安,中等城市”建設作出自己應有的貢獻。
措施落實學習心得2
近日、學習了“十九大”會議報告和新《黨章》,使我深刻認識到^v^章是一部更加完善和符合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說,^v^章的修改,也給我們提出了更高的要求,學習^v^章、踐行^v^章是每個黨員義不容辭的責任和義務。
作為一名黨員,通過這次對黨的十九大報告和^v^章的學習和思考,加深了對黨的理解和認識,更加深刻地認識到^v^章的涵義以及對我們^v^員的職責要求,更加透徹領會到中國^v^是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊組成,它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應具備的素質(zhì)、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,同時也看到了自己的不足,如:對黨的理論,政策,方針,學習的還不夠深入,不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。
在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己,克服自己的不足,發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點:
一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時,要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分。
二是保持與時俱進的精神狀態(tài),加強學習,不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識結構、增強業(yè)務能力,拓寬學習領域,強化實踐鍛煉,始終保持黨員的先進性,在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,起好模范帶頭作用。
三是努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。緊密結合新的實際,把^v^員先進性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去,堅持與時俱進,積極開拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
措施落實學習心得3
黨章作為黨的綱領,是每一名^v^員行動的準則。作為^v^員,要時刻不忘自己的第一身份,始終把學習黨章作為自己的必修課,始終把黨章中的各項規(guī)定作為自己生活、工作、交往的底線,更好地在社會生活中當好表率,用實際行動貫徹黨章、維護黨章、遵守黨章。學習黨章要做到“六個牢記”。
一要牢記黨的歷史。^v^同志說:“在90多年的奮斗歷程中,我們黨總是認真總結革命建設改革的成功經(jīng)驗,及時把黨的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重要成果體現(xiàn)到黨章中,從而使黨章在推進黨的事業(yè)、加強黨的建設中發(fā)揮了重要指導作用?!睂W習黨章,深刻認識^v^建黨90多年來走過的艱辛歷程,黨員要永遠記住在革命時期^v^人堅定信念、不怕犧牲、一心忠誠于黨的英雄氣概;永遠記住在建設時期黨所確定的把我國建設成四個現(xiàn)代化的社會主義強國,進一步指引黨和國家前進方向;永遠記住在改革時期^v^人帶領全國人民進行的偉大改革,讓中國這個古老的東方文明古國從站起來、富起來到強起來。我們必須在^v^新時代中國特色社會主義思想指引下繼續(xù)奮力前行,續(xù)寫新時代新篇章。
二要牢記入黨誓詞。“我志愿加入中國^v^,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執(zhí)行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不^v^。”黨章誓詞雖短,卻內(nèi)涵豐富,她是對全體黨員要求的集中體現(xiàn)。黨的十九大閉幕后,^v^同志帶領新一屆^v^常委到上海、浙江嘉興,瞻仰一大會址、南湖紅船,回顧歷史,重溫誓詞,堅定信念。每一名黨員要牢記入黨誓詞,做到經(jīng)常溫習、時刻對標,切實將誓詞爛熟于心、付諸于行。要在生活、工作和交往中時刻以誓詞明確的標準要求自己,時刻不忘黨員第一身份,完成黨組織交給的各項任務。
三要牢記信念信仰。^v^同志強調(diào):“理想信念是^v^人精神上的‘鈣’,沒有理想信念或理想信念不堅定,精神上就會缺‘鈣’?!敝袊鴁v^成立90多年來,我們的無數(shù)英雄壯士正是憑著堅定的信念信仰才取得了革命、建設和改革時期的偉大勝利。作為新時代的黨員,學習黨章,我們必須堅定信念信仰,堅信共產(chǎn)主義遠大理想,永不^v^;我們必須牢固樹立^v^人應有的世界觀、人生觀、價值觀,進一步堅定中國道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;我們必須在重大問題上保持頭腦清醒,在大是大非面前立場堅定,始終保持政治定力跟黨走。
四要不忘初心使命。^v^人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。^v^同志強調(diào):“全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心,永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進?!币卮鸷谩拔沂钦l、為了誰、依靠誰”的問題。要在工作中用實際行動踐行好^v^人的初心和使命,深入群眾,想群眾所想、急群眾所急、憂群眾所憂,切實回答好新時代交給^v^人的使命。
五要牢記紀律規(guī)矩。黨章規(guī)定,黨員必須自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務。^v^同志指出:“黨要管黨、從嚴治黨,靠什么管、憑什么治?就是要靠嚴明紀律,就是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩?!秉h的十八大以來,從中央到地方落馬的無數(shù)官員中,絕大多數(shù)就是因為放松了對自己的約束,放松了對紀律規(guī)矩的學習,甚至無視黨的紀律規(guī)矩,才走上了不歸路,成為了群眾眼中可恨的“老虎”“蒼蠅”。各級領導干部尤其是黨員領導干部要通過學習黨章,牢固樹立紀律和規(guī)矩意識,敬畏法紀,忠誠組織,做干凈廉潔的^v^員。
六要牢記政治本色。政治本色是^v^人的政治生命。牢記政治本色,是^v^人的不懈追求。^v^人的政治本色,源于黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標。古語云:水有源,故其流之不窮;木有根,故其生之不窮。我們黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,^v^新時代中國特色社會主義思想作為行動指南,以全心全意為人民服務為根本宗旨,黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。這從根本上規(guī)定了^v^人政治本色的內(nèi)涵。90多年來,我們黨在領導革命、建設、改革的過程中,在推動中華民族偉大復興的實踐中,鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等馬克思主義政黨鮮明的政治本色。這些政治本色,是^v^人政治生命的基因,是黨生生不息、發(fā)展壯大的本源,是黨的事業(yè)枝繁葉茂的根系。
措施落實學習心得4
作為黨員,為了更進一步的認識自己的中國^v^,必須要學習和遵守中國^v^黨章,黨的召開以后,黨章中添加了一些內(nèi)容,為了保持黨員思想上和行動上的先進性,我們必須要學習《^v^章》,于是我再次學習了新修訂的《中國^v^黨章》。通過認真學習,我對^v^章有了更新更高的認識,對我們黨的性質(zhì),理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆^v^員先進性的崇高責任感。
^v^章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標,中國^v^是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過對^v^章反復的學習和思考,我尤其對黨員應具備的素質(zhì),應履行的義務,應享有的權利,應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講,過去在履行黨員義務,保持先進性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中,進一步按照黨章要求,加強黨員修養(yǎng),增強黨員意識,履行黨員義務,不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠保持先進性,積極為黨的教育事業(yè)作貢獻。
1,努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時,我們每個黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分,從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作。教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生,要尊重學生的人格,尊重學生在學習方面的思考,尊重學生的創(chuàng)造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維。
2,保持與時俱進的精神狀態(tài),善于學習向書本學習,向社會學習,向?qū)W生學習),主動接受先進文化,用現(xiàn)代文化武裝自己。在當代中國,發(fā)展先進的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,作教師的首先要理解,掌握這種文化,并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
3,努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:”堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻?!睆闹锌梢钥闯?,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?,卻必須善于變化,根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事基礎教育工作的黨員同志,就是要在認真扎實地做好學校教育教學管理,指導各項基礎工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,加大課程改革力度,全面提高教育教學水平和質(zhì)量,培養(yǎng)更多更好的建設人才,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
以上僅是我前階段學習^v^章的點滴心得體會,與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系教育工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為我市教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
措施落實學習心得5
這段時間,我對《黨章》進行了全面、認真的學習,通過學習,對黨員的權利和義務有了更深刻的理解,對入黨的意義有了更深刻的認識。下面,談談自己學習《黨章》的一些心得體會。
通過對黨章的學習,結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會,更加深刻地認識到了中國^v^是中國工人階級的政黨,是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,它由工人階級的先進分子組成。
中國工人階級是中國最先進和最進步的階級,因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國^v^集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì),集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
《中國^v^章程》在開始就規(guī)定了黨的性質(zhì):“中國^v^是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益”。
這一新的闡述與以前的內(nèi)容并不是根本原則的不同,而是中國^v^一貫堅持、始終如一的黨的性質(zhì)規(guī)定的邏輯發(fā)展。這一新的闡述切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實狀況,符合時代要求,有利于最廣泛地調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。
很多人認為黨章只是紙上談兵,沒有實際意義,但黨的實際生活證明,黨章不是“紙上的手段”,不是無足輕重的東西,而是很大程度上關系著黨的前進與后退、壯大與縮小、勝利與挫折。在黨執(zhí)掌^v^之后,它還關系著整個國家政治制度與法律制度的創(chuàng)立、實施及其不斷自我完善。
任何一部經(jīng)過黨的全國代表大會確認并對黨內(nèi)生活產(chǎn)生效力的黨章,都將對構筑黨的組織,實施黨的政治主張,維持黨內(nèi)生活、工作秩序,并對整個國家社會生活產(chǎn)生重大影響。
作為一名才走走上教育教學工作崗位的預備黨員,經(jīng)過幾次學習黨章,我感覺到黨章也是與時俱進的,黨和國家每前進一步,黨章中就會有相應的反映。
通過對黨章的學習,我認識到中國^v^領導建設中國特色社會主義事業(yè)的先鋒主力作用,作為中國新一代青年教師,當前要努力地做好教學工作,同時要不斷地學習,提高自身素質(zhì),學習黨的政策、學習^v^員的先鋒模范作用。
努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質(zhì),與時俱進,在工作中認真理解和執(zhí)行黨的現(xiàn)行路線、方針和政策,不斷適應新形勢、新情況、新工作。始終堅信黨的宗旨和信念,以黨員的要求鞭策自己,牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想,為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。
后進生工作計劃主要工作措施篇八
本學期我校工作繼續(xù)以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持落實。以“雙高普九”工作為重點,堅持教育優(yōu)先發(fā)展,大力開展教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,著力構建和諧校園,致力辦成人民滿意的學校;以課程改革為著力點,全面提升教學質(zhì)量;以推進學習型學校為載體,大力營造學習風氣,進一步激發(fā)教師參與課改的主動性和創(chuàng)造性,提高教師專業(yè)素質(zhì)和實施新課程的能力;以形式多樣的道德實踐活動為渠道,不斷提高師生的道德認知和行為水平;以《關于開展對學校藝術教育工作督導評估的通知》和《關于學習貫徹全國學校體育工作會議精神的意見》為引子,引導和鼓勵學生積極參與形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)《東山縣教育局xx年年工作意見》、《初教股xx年~~20xx學年第一學期工作重點》及《康美中心小學》,立足本校實際,制定本。
一、以“雙高普九”工作為重點,強化德育為先,力促師生健康成長。
1、深入貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,開展向阮文發(fā)等模范教師學習的活動,加強教師的職業(yè)道德教育,培育教師的學術魅力和人格魅力,樹立適應新課程的師德新形象。另外通過形式多樣的師德教育活動,使廣大教師處處講師德、樹師風,立師表、鑄師魂,奉行教育公正,關注每一位學生發(fā)展。借助開展師德教育宣傳月活動,著力營造尊師重教的良好社會氛圍,力致讓教師靜下心來教書,潛下心來育人。
2、認真貫徹執(zhí)行《^v^中央^v^關于加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》,以豐富多彩的道德實踐活動為載體,做好“三繼續(xù)”,開展法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、健康教育,不斷提高學生的道德認知和行為水平。第一,充分利用每周一的升旗儀式、,培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮益感。第二,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,利用、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,有針對性地進行愛國主義教育,提高德育工作實效。學校擬定在前聘請康美派出所何朝東民警(我校綜治副校長)到校開設法制知識及行為方面教育的講座。第三,繼續(xù)加強學校宣傳陣地的建設,利用廣播、、宣傳欄等陣地的宣傳作用,充分挖掘?qū)W校的人文資源,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校擬定在前聘請孫英龍同志到校開設關于我村社區(qū)資源及國情教育講座。
3、嚴格執(zhí)行《義務教育法》,認真落實“控輟保學”工作。大力宣傳《義務教育法》,集中精力做好控輟保學的宣傳動員和責任落實工作。建立貧困學生檔案,完善對貧困生的資助措施,杜絕學生因家庭貧困而輟學。認真做好學習困難生的轉化工作,嚴禁歧視、體罰學習困難的學生,對因歧視、羞辱、體罰造成學生輟學的教師,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴肅處理,給學生創(chuàng)造一個良好的生活、學習環(huán)境。嚴格學籍管理制度,對轉學、休學、借讀的學生,嚴格按程序辦理手續(xù),禁止為不符合流動條件的學生辦理流動手續(xù),及時掌握學生的流動去向,早發(fā)現(xiàn)、早杜絕。
4、加強班主任老師的管理、培訓和考核工作,著力建設一支業(yè)務能力強,工作責任心強、敬業(yè)精神好的班主任老師隊伍。積極參加中心小學舉辦的“班主任老師工作管理”交流會,促進班主任老師工作管理水平。
5、加強品德與生活(社會)課教學。摒棄“管教”、“說教”和“應試”模式,以系統(tǒng)的思想觀念教學為基礎,面向?qū)W生生活和思想實際,凸顯現(xiàn)實性、針對性、感染性、實踐性,達到端正觀念、陶冶情操和美化心靈的效果。
6、繼續(xù)延伸和擴大“創(chuàng)建平安校園”活動,按照《東山縣創(chuàng)建“平安校園”工作方案》,落實創(chuàng)建“平安校園”的各項任務,堅持“安全第一、預防為主”的方針,把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中,努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。積極探索學生法制教育的有效途徑和方法,增強學生的法制意識和學校依法治校的觀念。
后進生工作計劃主要工作措施篇九
新的學年又開始了,今年我擔任二年級的班主任和語文課。通過半年來對學生的觀察了解。我發(fā)現(xiàn)了不少聰明好學的孩子,但也有不少學生學習起來感到吃力。后進生轉化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié),是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上,要把轉化后進生放到到首位,可以說在時間及精力的投入上要多,通過教師和家長的積極努力,積極幫助后進生。
本班的學生大部分在學前階段接受的幼兒教育比較少,知識面比較狹窄。從家長的情況來看,大部分家長工作比較忙,文化層次較低,對學生的輔導基本沒有。那么本班的后進生大部分屬于家長不管,學習不自覺的情況。我班學習較差的學生有:段虹宇、李堅、李源、德科等。紀律較差的有盧凱、錢程、楊震等。學生年齡雖小,但爭當個好學生的愿望卻是人人都有的,他們單純、比較聽老師的話。只要老師恰當引導,多鼓勵,多輔導,就能取得理想的成績,本學期我主要制定以下計劃。
(一)、家庭原因:
1、家長教育觀念上的錯誤。作為家長望子成龍盼女成鳳的愿望是對的,但有的父母不顧及子女的學習基礎和智力水平,把自己的一切愿望無條件地全部寄托在子女身上,“嚴管”導致“怕學”、“厭學”。
2、家庭教育的失職。父母是孩子的第一任老師,父母的言行將直接影響著孩子。有的父母忙于工作,忙于買賣,無瑕顧及子女的學習,或?qū)⒆优?教育“全權委托”給學校,家庭從不管教,任其發(fā)展。更有不少父母對子女缺乏正確的引導,要么過于溺愛袒護,百依百順,要么嚴加管束,不準越雷池一步,稍有不順,動輒打罵、恫嚇,這些會使學生缺乏安全感和歸屬感,形成不健全的個性,無法養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、兩代人之間存在著代溝,相互之間的溝通困難。父母整天忙于工作,由長輩帶,長輩過于溺愛,導致本班有的學生過于嬌慣。學習自覺性較差。
(二)、學生原因:有的學生屬于智力相對低一點的學生,進入一年級以后,學習的知識越來越多,學生出現(xiàn)了怕學的情況。針對這樣的問題,要對學生進行積極的鼓勵,幫助他樹立學習的信心。
1、聚焦對象,查明落后根源。
有的放矢,才能百發(fā)百中。我必須逐個聚焦、全面地認識這些學困生。一想到這些學生,我的眼前就出現(xiàn)了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在我心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起,不管是上課和下課,盡量做到:目光多關注,機會多給予,鼓勵多用心,紀律多重復,獎勵多偏心,談心高頻率等。
2、多元評價,強化陽性。
一個人的某種品質(zhì),或一個物品的某種特性給人以非常好的印象,在這種印象的影響下,人們對這個人的其他品質(zhì),或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。這種愛屋及烏的強烈知覺的品質(zhì)或特點,就像月暈的光環(huán)一樣,向周圍彌漫、擴散,我們稱這一心理效應為光環(huán)效應。和光環(huán)效應相反的是惡魔效應,即對人的某一品質(zhì),或?qū)ξ锲返哪骋惶匦杂袎牡挠∠?,會使人對這個人的其他品質(zhì),或這一物品的其他特性的評價偏低。在很多情況下,學困生的身上有著惡魔效應,隨便拿起一份期末成績總錄,我們不難發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學成績差的學生,往往其他副科的成績也不盡人意。為什么會這樣?評價標準傳統(tǒng)、單調(diào)使然。這是教師對學困生的惡魔效應,除此之外,班集體和學困生自身也有這樣的效應,這是消極、可怕的效應,對學困生的發(fā)展提高很不利。一個在成長過程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人,會如何呢,當然是積極、陽光。心理學上這叫做不斷地心理暗示。我在這里講的強化陽性就是不斷的給予學生積極、陽光的心理暗示,去發(fā)現(xiàn)人身上正常的行為、去發(fā)現(xiàn)人身上的閃光點,并給予肯定、鼓勵和強化;對于那些消極、異常的行為漠視或淡化,通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化,幫助來訪者克服不良的行為,而用正常合理的行為替代之。因此,我在教育教學過程中,比較注意運用“多一把尺子,多一批人才”這一理念。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,在班級晨會中放大,上升到品質(zhì)高度,使得學困生自己和家長的臉上都有光彩。同時,這一舉措,還將多元評價理念傳播、感染全班學生,以及到教室上課的其他科人任教師。希望,通過長期努力,在學困生身上也產(chǎn)生光環(huán)效應。
3、找準突破口,穩(wěn)步提高
學困生的學習之所以落后,比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。我對觀察結果作了歸納:一、觀察不仔細,盲目信任自己;二懶惰思想嚴重,不舍得花時間逐個對照課本中的詞語,將所有的詞語都先帶個頭,然后撇開課本自顧自寫,這樣往往導致要錯就錯一長串。三、沒有檢查習慣,寫好后合上本子就完事。在此結果的基礎上,我覺得抄寫生字詞是相對簡單的學習行為,所以先給最基本的抄寫行為做了如下規(guī)定:一、凡是抄寫生字詞一律寫4遍,看一個詞語寫4遍,不能單個字看,邊寫邊在心里默念――對于有這么大比例學困生的班級而言,我認為寫4遍是可取的,邊看邊寫邊念有助于提高學習效率,降低錯誤率;二、未完成抄寫生字詞的家庭作業(yè)一律補寫8遍――這是告訴學生懶得寫作業(yè),將導致獲得更多的作業(yè),這也符合人的心理規(guī)律;三、寫好作業(yè)后必須仔細檢查,凡是在老師批改后得到4個以上紅叉的要重寫,得到4個以下紅叉的要將該寫錯的生字詞補寫4遍――這是為了防止學生寫作業(yè)時走神,寫到第三、四個容易錯。四、字跡輕飄、模糊、大得格子都寫不下的得一次次重寫,一直寫到老師能看清楚。五、作業(yè)評價分優(yōu)、良、及三等,對于“及”,我是不寫的,代替的是老師的溫馨寄語,得“優(yōu)”的學生才能獎到一顆星,才能用鋼筆、水筆來書寫。我想以寫好生字詞為突破口來提高學生的觀察能力和協(xié)調(diào)能力,一步一步,一項一項一天一天地提高。
4、樹立榜樣,激發(fā)興趣
樹立榜樣,激發(fā)學生學習興趣,塑造“趕、幫、超”的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上,也要用“趕、幫、超”三個字。許多學困生都存在背誦困難,究其原因除了天賦外,更多的是注意力方面和學習興趣方面存在不利因素。樹立“功夫不負有心人”的信念,要知道所有人都是靠勤奮好學才能取得好成績的,只有舍得花時間才能提高自己?!昂糜浶?,不如懶筆頭”,在課堂上,我提倡學生及時做聽課筆記??墒?,大多數(shù)學生一時難以習慣,我就堅持每節(jié)課表揚那些及時做筆記,字跡工整的學生,而且這被表揚的學生對象不斷地更換。這樣,給學困生一個暗示:同學們一個個都能養(yǎng)成良好的習慣,受到老師的稱贊,我也要努力這樣做!
5、家校合力,共同促進。
通過和幾個學困生的家長個別接觸,我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想。作為一名教師,我首先做的是通過談話,讓這些家長知道他們對子女的學習有不可推卸的義務責任,作為本班班主任,我用樂觀向上和真情賞識的心態(tài),激發(fā)家長對子女的美好期望。作為一名語文教師,我用恒心和耐心與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)絡,堅持做到每天讓學生抄寫“某月某日備忘錄”,并讓家長簽字,第二天交給老師檢查,這樣以防家庭作業(yè)被學生借口遺忘。那些還沒有取得聯(lián)系的家長,我也會想方設法,盡量做到家校溝通無限,教育效果倍增。
6、發(fā)揚學校育人特色,提高學困生素質(zhì)
著名作家余秋雨先生說:“一個人掌握了很多知識和技能,并不代表這個人的素質(zhì)就很高。”對于學困生而言,提高素質(zhì)顯得猶為重要。以多加少扣的方式來引導學生樹立良好的學習習慣和行為習慣,特別是對于學困生,加分理由要形形色色,標準要循序漸進地提高,盡量讓他們學會學習,學會做人。
7、持之以恒,鞏固習慣
學困生要提高學習成績不是一天兩天,一周兩周就能行的。學困生學習態(tài)度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此,從不及格到及格的轉變過程中,他們一定會出現(xiàn)多次反復,我認為這是一種正?,F(xiàn)象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中,力爭使我班的學困生告別落后,走向成功。
總之,教師要給差生無微不至的關愛,要愛護他們的自尊,特別注意不能歧視差生,要對他們的努力給予肯定,要相信他們。當學生對問題總是百講不會時,教師應從差生的角度來看,是不是自己的教學方法有些不適合學生,教師應變著法兒教學生,而不應一味地硬讓學生來適應自己,把差生當作學習的主人。期待著班級中每位學生都能健康成長。
后進生工作計劃主要工作措施篇十
。對后進生的轉化據(jù)以上構成因素,我們能夠從以下幾方面入手轉化他們。
一、要擺正態(tài)度,進取樂觀地對待后進生。
對待后進生,首先要抱正確的態(tài)度,要正確地看待和估量后進生。后進生并非永遠一成不變,他們也思進取,只可是表現(xiàn)不明顯罷了。我們應當大力幫扶他們,保護他們的自尊,讓他們克服自身不足和自卑心理,調(diào)整好心態(tài),樹立起自信心,他們就會轉變。在我所教班中曾有一位女生上課不認真,甚至睡覺。應對后進女生,她比男生更棘手,但我相信只要找到造成她后進的原因,不放棄她,肯定會轉化她。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)這位女生平時勞動挺勤快,也能吃苦耐勞,并且樂于幫忙同學,只可是由于小學時基礎不扎實,進入初中后,功課增多,對學習感到力不從心,雖努力學習,但每次考試成績都不夢想,以致她產(chǎn)生了自卑,對學習失去興趣,放棄了學習。應對這種情景,我并不嫌棄她,而是與她談一些名人成才的故事,讓她明白:每個人的成功,并不是天生聰明而取得的,他們也是靠著勤奮和努力,持之以恒,應對挫折永不言棄,最終才有所成就的。經(jīng)過多次談心和鼓勵之后,她重拾學習信心,上課不再睡覺。同時,我根據(jù)她的實際情景幫她制訂了合理的學習計劃,在往后的學習中,她提高雖然不大,但已對學習充滿自信心,上課精神高度集中,并認真完成各項學習任務。
二、用愛心溫暖后進生。
用精湛的球技展示了自我的風采,贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。這次比賽,同時讓他感受到團隊合作精神的重要。此后,他逐漸親近同學,有意識地改變自我身上的不足之處,懂得尊重同學,同學們也不再遠離他,他最終融入班團體這個溫暖的大家庭。對于父母離異家庭后進生,我經(jīng)常與他們談心,揭開他們心中的困惑,把家庭給他們帶來的心理障礙化解掉,還讓同學們親近他們,讓他們感受到教師和同學對他們的關愛,從而從自卑的陰影中走出來,體驗到自我在班團體中并沒有受到歧視,自我并不孤單,生活中處處充滿愛。
三、抓住閃光點,正確引導后進生。
的引導下,最終變得自信起來,并進取參與課堂活動,成績得以提高。經(jīng)過這件事,我更明白,后進生身上也有閃光點,只要善于發(fā)現(xiàn)并進行引導教育,他們一樣會回歸到班團體中的。誠如前蘇聯(lián)偉大教育家蘇霍姆林斯基所說,世界上沒有才能的人是沒有的,問題在于每個教育者去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他的表現(xiàn)和發(fā)展供給充分的條件和正確引導。
四、要有耐心等待后進生的提高。
蘇霍姆林斯基曾說過:每個孩子都有個覺醒的過程。所以,我們在轉變后進生過程中要學會等待。俗話說,冰凍三尺,非一日之寒。后進生之所以后進,并不是一下子構成的,他受身邊環(huán)境潛移默化的影響,久而久之才構成不良習慣。我們在轉化時,要假以時日,不急于求成,不在于一朝一夕。其實,學會等待,也體現(xiàn)了教師對生命差異的尊重,能用發(fā)展的眼光對待學生,這也是一種教育智慧。例如:對于一些上課經(jīng)常睡覺、說粗言惡語的后進生,我先與他們約好改變惡習的時間期限,一般為一個月。然后根據(jù)實際情景,幫他們制訂出具體的改變計劃和措施,細化到每一個星期到達那一具體目標。由于給予時間等待,讓他們的轉變有緩沖地過渡,結果證明,他們都是有所改變的。
總而言之,對于后進生的轉化,只要我們關心愛護他們,發(fā)現(xiàn)其身上優(yōu)缺點,對其因勢利導,讓他們感受到教師和同學對他們的信任,并沒有拋棄他們,感受到班團體的溫暖和學習的歡樂。我相信,后進生的轉化工作會迎刃而解的。
后進生工作計劃主要工作措施篇十一
本學期本人接受學校的工作安排,擔任六年級(2)班的班主任工作,在學校整體思想的指導下,師生一定共同努力,使我班形成良好的班風,學風,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下:
后進生工作計劃主要工作措施篇十二
??為了提升專業(yè)水平,更好得開展教學工作,特制訂此計劃。
??在業(yè)務上爭優(yōu),教學上創(chuàng)造優(yōu)異成績,力爭在省級刊物發(fā)表一篇學術論文,引導數(shù)學組教室開展教研活動。
??1、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量的完成教學常規(guī)工作;
??2、引導數(shù)學組教師開展間周一次的常規(guī)教研活動;
??3、做好自己的課題研究工作;
??5、讀一本教育著作,搞好繼續(xù)教育;
??6、當好班主任,聯(lián)系實際開展綜合實踐活動;
??7、力爭在省級刊物發(fā)表一篇學術論文;
??8、培養(yǎng)兩名待骨干,做好新老教師傳幫帶的工作;
??9、上4節(jié)骨干教師示范課。
后進生工作計劃主要工作措施篇十三
根據(jù)公司在新一年度的戰(zhàn)略目標及工作布署,御苑區(qū)在20--年工作計劃將緊緊圍繞_服務質(zhì)量提升年_來開展工作,主要工作計劃有:
一、全面實施規(guī)范化管理
在原有基礎上修定各部門工作手冊,規(guī)范工作流程,按工作制度嚴格執(zhí)行,加大制度的執(zhí)行力度,讓管理工作有據(jù)可依.并規(guī)范管理,健全各式檔案,將以規(guī)范表格記錄為工作重點,做到全面、詳實有據(jù)可查.
二、執(zhí)行績效考核工作,提高服務工作質(zhì)量
以績效考核指標為標準,實行目標管理責任制,明確各級工作職責,責任到人,通過檢查、考核,真正做到獎勤罰懶,提高員工的工作熱情,促進工作有效完成.
三、強化培訓考核制度
根據(jù)公司培訓方針,制定培訓計劃,提高服務意識、業(yè)務水平.有針對性的開展崗位素質(zhì)教育,促進員工愛崗敬業(yè),服務意識等綜合素質(zhì)的提高.對員工從服務意識、禮儀禮貌、業(yè)務知識、應對能力、溝通能力、自律性等方面反復加強培訓,并在實際工作中檢查落實,提高管理服務水平和服務質(zhì)量,提高員工隊伍的綜合素質(zhì),為公司發(fā)展儲備人力資源.
四、結合小區(qū)實際建立嚴整的安防體系
從制度規(guī)范入手,責任到人,并規(guī)范監(jiān)督執(zhí)行,結合績效考核加強隊伍建設,加大對小區(qū)住戶安防知識的宣傳力度,打開聯(lián)防共治的局面.
五、完善日常管理,開展便民工作,提高住戶滿意度
以制度規(guī)范日常工作管理,完善小區(qū)樓宇、消防、公共設施設備的維保,讓住戶滿意,大力開展家政清潔、花園養(yǎng)護、水電維修等有償服務,在給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務.
六、根據(jù)公司年度統(tǒng)籌計劃,開展社區(qū)文化活動,創(chuàng)建和諧社區(qū).
根據(jù)年度工作計劃,近階段的工作重點是:
1、根據(jù)營運中心下發(fā)的《設備/設施規(guī)范管理制度》、《電梯安全管理程序》、《工作計劃管理制度》等制度規(guī)范,嚴格執(zhí)行,逐項整改完善,按實施日期落實到位.
2、根據(jù)《績效考核制度》中日常工作考核標準組織各部門員工培訓學習,明確崗位工作要求.
3、擬定車輛臨停收費可行性方案.
4、配合運營中心_溫馨社區(qū)生活剪影_等社區(qū)文化活動的開展,組織相關部門做好準備工作.
5、按部門計劃完成當月培訓工作.
20--年御苑區(qū)將以務實的工作態(tài)度,以公司的整體工作方針為方向,保質(zhì)保量完成各項工作任務及考核指標,在服務質(zhì)量提升年中創(chuàng)出佳績.
序號 工作內(nèi)容 月 份 備注
1很抓團隊的廉正建設、工作紀律
全體人員參加軍訓
定期思想交流總結
建立經(jīng)理信箱,接收各員工建議
2 交收樓工作
3 建立客戶滿意度調(diào)查制度
制定調(diào)查問卷
定期發(fā)出調(diào)查問卷
統(tǒng)計問卷,制定改正措施并加以實施
4 完善管理制度
根據(jù)新的工作要求,擬定各部工作標準
根據(jù)工作標準,擬定操作程序
試行半年,根據(jù)實際效果對標準和程序
后進生工作計劃主要工作措施篇十四
我們學校是山區(qū)農(nóng)村小學,后進生是我們教師最感頭痛的問題。多數(shù)后進生表現(xiàn)為基礎薄弱,求知欲低,對學習反感,對老師的教誨“充耳不聞,視而不見,”有一種“破罐子破摔”的消極行為;有的后進生個性好動,“自我中心主義者”,經(jīng)常與同學鬧矛盾,時常曠課,無心學習;有的后進生自我封閉,不善言談。所以轉化后進生應根據(jù)他們的特點做好轉化工作。下面我談談轉化后進生的幾點措施:
一、奉獻愛心,愛護和關心后進生的學習生活。
后進生的心靈是脆弱的,大多數(shù)后進生更渴望得到老師的關愛。教師給予后進生真誠的關愛,能引起他們心靈強烈的共鳴,從而點燃后進生心靈的火花。例如:我曾教過的一名學生陳文鋒同學,是全校最出名的搗蛋王,經(jīng)常違反紀律,愛打架,常鬧事,成績差,老師們對他搖頭嘆氣,同學們對他“望而生畏”。有一次,上課鈴響了,他還在操場上玩,由于跑得太快,不小心一頭撞在尖尖的墻角上,頓時鮮血直流。我看見后,連忙拿止血藥給他止住血,并用摩托車送他去鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療,幫他墊付了醫(yī)療費。待他的傷口處理好后,又送他回到家中。第二天,我買了一些補品并號召班干部一起去看望他。在他未康復期間,我每天放學后,到他家?guī)推溲a習功課,并鼓舞他要認真學習,不要辜負父母的期望。我的舉動讓陳文鋒同學感動不已。從此,他慢慢改掉了不良習慣,自覺遵守各項紀律,上課專心,認真完成作業(yè),遇到難題常向老師請教,跟以前判若兩人。期末考試時,他的成績躍到了80多分。從這件事中,我深深體會到,愛心是轉化后進生的靈丹妙藥,是開啟后進生心靈之門的鑰匙,是通往后進生內(nèi)心世界的橋梁。
二、要善于挖掘后進生的“閃光點”,幫其樹立信心。
每一位學生都有自己的長處和短處,后進生也不例外。班主任要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上表現(xiàn)出來的點滴長處,激勵他們揚長避短,樹立信心。如:我班的巫文清同學,上課不專心,作業(yè)馬虎應付,基礎差,數(shù)學成績經(jīng)常只有30多分。有一次在課堂中,我發(fā)現(xiàn)他在看《三國演義》課外書,我沒有馬上驚擾他,而是在下課后,與他談書里的諸葛亮、關羽、劉備等人物,結果他能生動地描述各種人物的性格、特點。并從中得知他很崇拜諸葛亮這個人物,我抓住他這一亮點,在課堂上大力表揚他是一位“小說家”,并且鼓勵他說:“如果你的文化知識學好了,肯定也能成為像諸葛亮一樣‘運籌帷幄’的小軍師?!蓖瑢W們都向他投來贊許的目光,而他卻羞得滿臉通紅,主動承認了自己不應在上課時看課外書的錯誤。從此以后,他上課專心聽講,作業(yè)依時完成,做到不恥下問。期末考試時,數(shù)學成績?nèi)〉昧?0多分。多年來,我就是這樣針對學生不同的長處,分別贊揚他們是“小說家”、“小軍師”、“小發(fā)明家”等等,促使他們奮發(fā)向上,樹立信心,敢于面對,正視不足,努力改進,化自卑為自尊,化壓力為動力,發(fā)展自己的特長,逐步實現(xiàn)自己的愿望。
三、要善于溝通了解,建立良好的師生關系。
[1][2]
后進生工作計劃主要工作措施篇十五
本學期我擔任高二1、2班的英語教學工作。學期開始,我制定以下計劃:
一、在處理教材方面,敢于取舍。確定精講、略講、和自讀單元。在認真?zhèn)湔n和深入了解學生的基礎上,合理處理教材,做出取舍使時間的安排和教學進度相符。同時,可以抽出相應時間來處理專項練習,以及進行其它活躍教學氣氛和提高學生學習興趣的教學活動。
二、狠抓書面表達、聽力和閱讀等項練習。學生的英語基礎不好,2班的基礎更差,尤其是書面表達、聽力和閱讀等項。我將利用早自習時間進行聽力專項練習。同時要求同學們多動口。每周抽出一定時間來訓練書面表達和閱讀,主要是限時訓練。另外,以板報形式給同學們出一些進行短文改錯練習。
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后進生工作計劃主要工作措施篇十六
??進一步組織教職工學習現(xiàn)代教育理論,加強政治思想建設,以優(yōu)化課堂教學結構為契機,不斷轉變教育觀念,加強校本培訓,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境;進一步增強教職工的競爭意識,增強全體教職工的勞動紀律觀念;進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神;進一步提高教職工的整體素質(zhì),深入推進素質(zhì)教育。
??1、堅持周一領導班子例會制度,傳達教育局有關會議精神,部署本周工作要點,總結上周有關工作。
??2、管理干部要做到“五個”要求:做好本職工作,嚴格要求自己;要帶好負責的學年組,管好教師,管好學生;指導好本年級的青年教師,完成好自己的教學任務;凡是要求教師做到的,領導本身要先做好。
??4、在校本課程成果展示與創(chuàng)建特色學校活動中,要認真參加并組織好相關活動,以此次活動為契機,增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
??5、認真落實學習上級下發(fā)的“走群眾路線”的有關文件,加強隊伍建設。
??1、堅持每月教師認真學習上級文件,學習有關教育理論;除集中學習之外,還要進行自學,保證學習時間。
??2、樹立正確的教育觀念,大力倡導教書育人、為人師表;教職工帶頭使用文明用語,杜絕使用不文明語言;教師要依法執(zhí)教,不體罰或變相體罰學生。落實好上級有關精神,不搞以盈利為目的的家教活動,堅決杜絕“三亂”。
??3、嚴格組織觀念,嚴肅勞動紀律,樹立全局觀念,做到政令暢通,下大力氣抓好教職工的各項管理,使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
??4、認真貫徹上級教育改革精神,增強教職工競爭意識。
??5、繼續(xù)抓好骨干教師的幫扶工作,快速提升青年教師的業(yè)務水平。
??(1)制定好學校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓方案,進一步完善骨干教師的幫扶結對子。
??(2)進一步完善名師工作室,開展好校內(nèi)“導師帶教”活動。
??(3)在教師中繼續(xù)開展“做學生喜歡的教師”活動,讓學生、家長參與對教師的評價。
??6、以校本培訓為基礎,多種培訓相結合,建設一支有知識、有能力的教師隊伍。
??(1)培養(yǎng)一專多能的教師,班主任老師要成為心理輔導員等。
??(2)落實好上級及我校的教師繼續(xù)教育方面的工作意見,鼓勵教師進修,不斷提高學歷層次和業(yè)務水平。
??(3)努力加強信息技術方面的校本培訓。
??(4)積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作,廣泛學習先進教學經(jīng)驗與成果,全面提高教師的業(yè)務理論水平。
??1、做好開學之初的各項工作,對教師進行師德教育,制定教師隊伍發(fā)展計劃。
??2、簽訂教師師德承諾書。教師拒絕有償家教承諾書,杜絕“三亂”。
??3、各教研組制定學科教學工作計劃。
??4、各教研組組織教師開好教研組教師會,宣讀教研計劃,布置本學期教研工作。
??5、進行創(chuàng)建特色學校與校本課程展示會的準備。
??1、特色學校的創(chuàng)建。
??2、教學素養(yǎng)大賽。
??1、校本課程現(xiàn)場會。
??1、狠抓學生管理,進一步規(guī)范學生行為。
??2、校素養(yǎng)大賽評選。
??1、教師準備好期末復習。
??2、進行學期工作總結。
??3、安排暑期教師培訓工作。
后進生工作計劃主要工作措施篇十七
今年有幸分配到稻田中心小學,并擔任一年級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:
第一,在業(yè)務水平上。
由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二,在知識蘊涵量上.
雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。
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后進生工作計劃主要工作措施篇十八
一、指導思想:
“勇于克服困難,勤于無私奉獻”是每一個優(yōu)秀教師的不懈追求,本著“讓每個學生都進步,讓每位家長都滿意,讓社會各界都認可”,“沒有差生,只有差異”的原則,從后進生抓起,課內(nèi)探究與課外輔導相結合,讓學生克服自卑的心理,樹立起學習的信心和勇氣。在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍,使每個學生學有所長,學有所用,全面提高教學質(zhì)量。
二、基本情況分析:
經(jīng)過上學期的接觸了解,全班學生的語文成績有了不同程度的進步??傮w來看,這個班的知識基礎處于明顯的兩級分化,優(yōu)生數(shù)量較少,處于中間位置的學生較多,有幾名學生基礎知識不太樂觀,班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣,平時放松自己,懶惰成性,學習上和生活上皆如此,各方面表現(xiàn)要相對落后。基本情況如下:上課時善于動腦,積極發(fā)言,平時又樂于幫助同學,學習成績優(yōu)秀的占班級總人數(shù)的20%。他們學習態(tài)度端正,學習習慣較好,團結同學,不僅能較好地完成老師布置的任務,還能和后進生結對,解決他們在學習上的困難,但自身的學習主動性還有待加強,競爭意識還有待進一步激發(fā)?;A較差由不求上進的學生有幾名,他們上課不能積極發(fā)言,不能夠完成作業(yè),缺乏一定的學習方法及學習毅力,不能夠嚴格要求自己。
三、任務目標:
1、認真落實教學工作計劃,做好參加對象的輔導工作和思想教育工作,培優(yōu)和轉差同步進行。
2、通過活動,力爭使班級所有的學生都能認識到學習語文的重要性,激發(fā)學習語文的興趣。
3、輔差對象:李瑞、馬依哈、曾正東、沙麗花、蔡芝濤。
四、方法措施:
1、教師了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異,其實并不是以消滅差異為目的,而是推動有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎上,通過分層教學目標的設計和實施,使優(yōu)生“吃得飽”,后進生“吃得了”,快者快學,慢者慢學,先慢后快,全面提升。
2、教師堅持做到每節(jié)課練習由淺入深,體現(xiàn)層次性,保證后進生學有所獲,優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。
3、平時對學習有困難的學生努力做到不歧視,多鼓勵;不粗暴,多寬容。耐心細致地幫助,上課時多留意,多體貼,下課督促他們及時完成相關作業(yè)。必要時適當?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。
4、加強對家庭教育的指導,引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人;引導學生正確對待成功與失敗,勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難,做學習和生活的強者;鼓勵孩子在支持和鼓勵下,另行自我發(fā)展,找到自己的長處。
5、在日常工作中,教師要對后進生的學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面提出科學而嚴格的要求。
6、轉變教學方法,在教學中,將“重視結果”的教學盡量轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學,注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。
7、在課堂上開展小組合作學習,讓學生在一起動動手、動動腦、動動嘴,讓學生暢所欲言,互相交流,減少學生的心理壓力,充分發(fā)揮學生的主體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
2014年3月1日
后進生工作計劃主要工作措施篇一
7、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
8、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。
9、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。10、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。
三、工作重點:
1、衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
2、紀律方面:一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)交通紀律:中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,交通安全成為我們班級管理的隱患,為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,自覺的遵守交通規(guī)則,及時監(jiān)督,及時管理,每周組織、維護好,上學、回家的安全。
(2)課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(3)課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、學習方面:學生最主要的任務就是學習,我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。
(1)幫助學生形成良好的學習品質(zhì),提高整體的學習水平。
(2)樹立目標:——本學期初就制定班級奮斗目標(團結進取,互幫互學,學習成績,力爭突破。
(3)班級創(chuàng)設濃厚的學習氛圍,讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”,變“不怕苦”為“怕不苦”,真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。
4、其他方面:班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家、小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習,那么學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬,還可以更寬松一些,讓學生和教師成為朋友,這樣的老師才是好教師,我一直朝這個方面發(fā)展!
在以后的工作中,我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃,讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標,讓他們的將來更加的美好!
小學班級工作計劃篇三
一、指導思想:
根據(jù)東寶區(qū)教育局、牌樓鎮(zhèn)教育總支本學期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,嚴把教學質(zhì)量觀,全面推進課改進程。
二、工作思路:
規(guī)范教學管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學和科研一體化;使新生小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化,全面育人個性化。
三、工作重點:
(一)實施校本培訓,切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式,強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于20節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習(時間待定)。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結合教學實踐,撰寫教學反思、教學筆記,進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇。落實教研組工作:
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。開展全體教師教學大比武活動,并設立一、二、三等獎。
(二)加強教學常規(guī)管理,完善各種教學制度,規(guī)范教師教學行為。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?;?、制度化,獎懲分明。本學期我校制定了如下制度:《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度,輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課:普查、抽查與復查結合。上課:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學的隨意性,根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導處定期檢查與抽查,期中進行學生作業(yè)展覽。輔導:提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),重視對學困生的個別輔導,以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化,要有實效。
(三)結合課改工作,開展各種形式的專題教學研討,促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
1、聽課:第2、3周進行全校任課教師普聽課,促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài),并進行教學。
2、推門課:加強學校聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導,提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
3、示范課:進行區(qū)、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4、評優(yōu)課:開展學校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。
5、研究課:適時組織學科教學研究課,人人參與互動,研究、探索學科教學模式。
6、開放課:進行全校家長開放日教學研討活動,教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。(時間另定)
7、復習課:認真上好期末復習課,探索對學生科學、有效的復習指導方法。
(四)強化質(zhì)量意識,進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、繼續(xù)做好單元檢測把關,單元練習隨教學進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正??茖W使用檢測結果,及時調(diào)整教學策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學不足。
3、進行語文、數(shù)學、英語學科的月檢測,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、單項訓練過關:單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學:口算、計算、應用題等;英語:以單詞、背誦為主。
5、營造英語學習氛圍,調(diào)動學生學習英語積極性,提高英語教學質(zhì)量。每天英語十分鐘,進行學生英語記憶、練習;培養(yǎng)興趣,強化訓練。英語單項過關:單詞、句型、背誦等。
(五)重視學科教研組建設,開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學科大組建設,加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結、協(xié)作精神,強化團隊意識,加強教研組凝聚力。
(六)關注學生差異,切實做好隨班就讀工作。
1、關注學困生,耐心進行學困生的幫助、轉化工作;認真做好隨班就讀的各項工作,提高隨班就讀學生的學習質(zhì)量。
2、繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度,語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學生得到發(fā)展。
(七)其他:
1、每天教給孩子一個道理。寫在黑板上,教師進行講解。
2、出版校園小報。
3、古詩誦讀。
四、各月工作安排:
九月:
1、第一周公布本學期學校教學計劃,任課教師制定個人教學計劃。
2、第二周進行假期教師備課普查。
3、第二周開始進行普聽課,了解常態(tài)教學情況,進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。
4、區(qū)級、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
十月:
1、進行校內(nèi)“教學大比武”評選活動。
2、單項驗收:第三周語文(二至六年級查字典、一年級漢語拼音)、第四周英語(單詞)、第四周數(shù)學(口算)
十一月:
1、進行全校學生作業(yè)檢查,進行學生作業(yè)展覽。
2、單項驗收:第一周語文(朗讀或背誦)、第二周數(shù)學(口算)、英語(單詞)
十二月:
1、家長開放日:(時間待定)。
2、檢查部分教師備課。
一月:
2、制定復習計劃,進行語、數(shù)、英期末復習研究課各一節(jié)。
3、進行期末考試、閱卷等工作。
4、收集骨干教師電子、文字材料。
5、教學工作總結。
后進生工作計劃主要工作措施篇二
3.向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5.加強班級隊伍建設,明確分工,提高學生的管理能力。
6.進一步加強對學生的安全教育。
四、具體措施
1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2.發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
五、具體活動安排
九月份:科教衛(wèi)生月
1.開學報名注冊。
2.慶祝教師節(jié)活動。
3.班級文化建設。進行“最美教室”的布置,辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報。
4.校園“常規(guī)教育”活動。
十月份:弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月
1.結合國慶節(jié)開展愛國主義教育。
2.培訓大隊委候選人,參加學校大隊部的改選活動。
3.勤儉節(jié)約教育
十一月份:文明禮儀教育月
1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。
(1)開展“學習禮儀知識,爭做文明公民”主題教育。
(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育。
(3)以“維護公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2.召開家長會,表彰優(yōu)秀家長。
3.開展“家長進課堂”活動。
4.進行小干部的培訓。
十二月份:法制安全教育月
1.聽法制副校長(天生派出所)楊剛到校進行法制輔導講座。
2.以“遵守交通規(guī)章,文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。
3.進行安全預演。
4.開展秋季運動會
5.元旦慶?;顒?。
一月份:
1.上交德育工作總結及其他德育資料。
2. “班級之星”的評選。
小學班級工作計劃篇三
一、班級情況
我班這學期共有59名學生,其中女生23人,男生有36人,通過一年的學習,每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣,其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,自覺性差,沒有良好的生活習慣。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做個文明的孩子,提高學困生的成績是我工作的重點。
二、班級管理目標
1、行為習慣目標:培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢,認真聽講,排隊快、靜、齊,認真做課間操和眼保健操,保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。
三、措施和安排
1、加強班級紀律教育,保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。
2、健全班委會組織,協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型,帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。
4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。
5、進行“金星”的評比。一周下來,表現(xiàn)好、有進步的,獎一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計,誰的星星多,誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。
6、進行“比一比,誰的字美”的評比。要求學生把字寫好,每一次作業(yè)都能認真完成,抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎勵一面紅旗,期末進行統(tǒng)計,誰的旗子多,就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。
8、充分利用學生園地展示學生的習作,舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,讓學生互相學習,展示他們的實力。
9、學校與家庭合力,挖掘?qū)W生的優(yōu)點,并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點,要及時教育。
10、做好成長記錄袋。
11、配合學校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作。
后進生工作計劃主要工作措施篇三
新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情況,特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
五年級共有學生48人,其中男生24人,女生24人。具體情況分析如下:
品德方面
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。
身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
班級形成情況
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立十星級評比欄。每月評選一次,對每個同學的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
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后進生工作計劃主要工作措施篇四
指導思想:高舉鄧小平理論偉大旗幟,周密團結在以胡錦濤為核心的黨中央四處,貫徹落實黨的十六大精神,進一步解放思惟,事實求是,抓住機遇,開拓立異,深刻改革,當真落實科教興國策略,加強教育古代化建設的步調(diào),全面推進素質(zhì)教育,促進我校班級精神文明建設。在新的學期中,特制訂班級工作計劃,使我校教育、教學質(zhì)量再上新臺階,為提高完善學校辦學特色而出力。
詳細工作措施:
1、實施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教導方針,以進步國民素質(zhì)為基礎宗旨,以培養(yǎng)學生的翻新精神和實際能力為重點,造就“有空想、有道德、有文明、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。實行素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動的技能教育和社會實踐,使諸方面教育彼此浸透,協(xié)調(diào)發(fā)展,增進學生的全面發(fā)展和健康成長。必需器重德育工作,要在德育總體目標和學天成長法令中依照本年級的德育內(nèi)容和請求,在培養(yǎng)學生的思維品格和行動標準方面,要形成一定的目的遞進品位,要加強辨證唯物主義和歷史唯物主義教育,使學生建立迷信的世界觀和人生觀。要有針對性地開展愛國主義、群體主義和社會主義教育,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,幻想、倫理情理以及文明習慣養(yǎng)成教育,中國近古代史、基本國情,國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育。把施展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同踴躍學習世界上所有優(yōu)秀文明成果結合起來。
2、進一步改進德育工作的方式、方法,寓德育工作于學科教養(yǎng)之中,加強德育與學生生涯跟社會實際的聯(lián)系,講究實際成果,克服形式主義傾向。針對新局面下青少年成長的特點,增強學生的心理健康教誨,要培育學生不屈不撓的意志,艱巨奮斗的精力,加強青少年適應社會生活的才能。
3、按照《小學德育工作履行細則》,堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,保持社會實踐,校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透滲出社會主義、愛國主義、群體主義教育的試驗。在養(yǎng)成教育方面,堅持以滲透為核心,以行為規(guī)范訓練為主體;積極開展“在校是個好學生”,“在家是個好孩子”,“在社會是個好公民”的養(yǎng)成教育實驗,開展“創(chuàng)雙好、講四美、校園遍開文藝明花”的校園精神文化建設活動,積極開展思維品德課實驗,要把三好學生按比例評比改為按標準量化評比。
4、踴躍實行啟發(fā)式和探討式教學,激發(fā)學生獨破思考和創(chuàng)新的意識,切突提高教養(yǎng)品德。讓學生感想、理解常識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學生的科學精神和翻新思維習慣,重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力,獲取新常識的能力,分析跟解決問題的能力,語言文字表白能力以及團結配合和社會活動的才干。
5、面向全體學生,全面提高素質(zhì),嚴格加強教學品質(zhì)的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學,向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學生過重的包袱。
本學年我校各班教育、教學分解目標如下:
1、學生操行評定優(yōu)良率80%以上,落伍生幫教辦法落實,轉化率達90%以上。
2、學生體育錘煉尺度率不低于90%,優(yōu)秀率20%以上。
3、近視眼學年新發(fā)病率操縱在1%以下。
4、學期考試語文、數(shù)學、英語各科的及格率辨別達98%,精良率達50%。
加強體衛(wèi)、藝術、勞動,促進全面發(fā)展
1、樹立健康第一的引導思想,切實加強體育工作,使學生把持基本的活動技巧,養(yǎng)成堅持鍛煉,身體的良好習慣。
2、認真抓好衛(wèi)生宣傳,做好防范為主的學生保健,進一步健全包干區(qū)及個人干凈檢查制度。
3、對學生加強環(huán)保教育,定期為學生上好環(huán)保知識的教育,綠化好校園,爭取成為綠色學校。
4、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱難斗爭的精神,成為全面發(fā)展的人才。
九月份:1、訂好班、科盤算,迎接新科學的到來。2、改選班干部,做好各局部登記工作及勞動輪直工作。3、組織學生出好第一期墻報,主題以老師節(jié)為主,做好尊師重師活動,同時組織好“表情義,著手做”的尊師手工藝品的制作比賽。4、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》5、向同窗們提出學習、紀律衛(wèi)生等方面的要求。6、搞好報刊的征訂工作。
十月份:1、利用國慶節(jié)進行愛國主義教育,配合學習組織好“百花爭艷迎國慶”活動。2、出好第二期墻報,主題以國慶節(jié)為主。3、小結本月的各方面情況,做好《家庭聯(lián)系手冊》。4、做好隊活動通例評比工作,對學生進行“十不舉動標準”的教育,教育學生做個合格的公民。5、做好召開家長會的工作,向家長匯報開學以來的各方面情形,向家長提出懇求,使他們與老師配合,奇特教育好學生。
十一月份:1、進行大面積普訪工作。2、做好雛鷹假日小隊的發(fā)展工作。3、搞好興趣小組的組織工作。4、進行學習、紀律、衛(wèi)生小結,表揚做得好的同學,并提出新要求。
十二月份:1、持續(xù)進行普訪工作。2、實現(xiàn)《家庭接洽手冊》。3、配合學校大隊部,做好雛鷹假日小隊的運動記錄。4、發(fā)展環(huán)保征文活動。5、評選出環(huán)保小天使。
一月份:1、制定復習計劃,認真好復習課,對學生進行總溫習的動員。2、繼續(xù)加強思想教育,對雙差生進行補漏補缺的工作。3、連續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。4、寫好學生評語。
后進生工作計劃主要工作措施篇五
新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況分析:
本班共有60名學生,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題,有個別學生學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不太理想。
三、工作目標
1.向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
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后進生工作計劃主要工作措施篇六
為了班級的進步,小學班主任如何制定班務
工作計劃
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一、班級基本情況:
本班共有學生65人,其中男生36人,女生29人。由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
二、班級奮斗目標:
(一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標。
三、班級管理措施:
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項
規(guī)章制度
對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:
(一)學習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
(二)紀律方面
1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。
(三)勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面:
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。
五、家校結合,分類施教
本學期要做好分類施教工作:
1、對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
一、指導思想
新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況分析:
本班共有60名學生,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題,有個別學生學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不太理想。
三、工作目標
1.向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
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后進生工作計劃主要工作措施篇七
20__年學習黨章心得體會一最近我再次學習了的《中國^v^黨章》,通過認真學習,我對黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質(zhì),理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆^v^員先進性的崇高責任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標,中國^v^是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過對^v^章反復的學習和思考,我尤其對黨員應具備的素質(zhì),應履行的義務,應享有的權利,應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講,過去在履行黨員義務,保持先進性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中,進一步按照黨章要求,加強黨員修養(yǎng),增強黨員意識,履行黨員義務,不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠保持先進性,積極為黨的政法事業(yè)作貢獻。
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分,從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態(tài),善于學習(向群眾學習,向?qū)嵺`學習,向同行學習),主動接受先進的知識和經(jīng)驗。當前,我市經(jīng)濟正處于跨越式發(fā)展階段,礦產(chǎn)資源糾紛、土地征用補償、環(huán)鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出,面對復雜形勢,我們必須提高駕奴復雜局勢的能力,提高做群眾工作的能力,提高執(zhí)法水平。學習,只有不斷的學習,才能提高我們的工作能力,這是時代的要求,是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:“堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻?!睆闹锌梢钥闯?,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄危瑓s必須善于變化,根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事政法工作的黨員同志,就是要在認真扎實地做好自己分管工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,全面提高政法工作水平和質(zhì)量,為我市發(fā)展營造良好的社會穩(wěn)定環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境。
以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會,與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系我市政法工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為我市“鋼鐵遷安,中等城市”建設作出自己應有的貢獻。
措施落實學習心得2
近日、學習了“十九大”會議報告和新《黨章》,使我深刻認識到^v^章是一部更加完善和符合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說,^v^章的修改,也給我們提出了更高的要求,學習^v^章、踐行^v^章是每個黨員義不容辭的責任和義務。
作為一名黨員,通過這次對黨的十九大報告和^v^章的學習和思考,加深了對黨的理解和認識,更加深刻地認識到^v^章的涵義以及對我們^v^員的職責要求,更加透徹領會到中國^v^是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊組成,它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應具備的素質(zhì)、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,同時也看到了自己的不足,如:對黨的理論,政策,方針,學習的還不夠深入,不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。
在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己,克服自己的不足,發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點:
一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時,要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分。
二是保持與時俱進的精神狀態(tài),加強學習,不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識結構、增強業(yè)務能力,拓寬學習領域,強化實踐鍛煉,始終保持黨員的先進性,在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,起好模范帶頭作用。
三是努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。緊密結合新的實際,把^v^員先進性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去,堅持與時俱進,積極開拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
措施落實學習心得3
黨章作為黨的綱領,是每一名^v^員行動的準則。作為^v^員,要時刻不忘自己的第一身份,始終把學習黨章作為自己的必修課,始終把黨章中的各項規(guī)定作為自己生活、工作、交往的底線,更好地在社會生活中當好表率,用實際行動貫徹黨章、維護黨章、遵守黨章。學習黨章要做到“六個牢記”。
一要牢記黨的歷史。^v^同志說:“在90多年的奮斗歷程中,我們黨總是認真總結革命建設改革的成功經(jīng)驗,及時把黨的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重要成果體現(xiàn)到黨章中,從而使黨章在推進黨的事業(yè)、加強黨的建設中發(fā)揮了重要指導作用?!睂W習黨章,深刻認識^v^建黨90多年來走過的艱辛歷程,黨員要永遠記住在革命時期^v^人堅定信念、不怕犧牲、一心忠誠于黨的英雄氣概;永遠記住在建設時期黨所確定的把我國建設成四個現(xiàn)代化的社會主義強國,進一步指引黨和國家前進方向;永遠記住在改革時期^v^人帶領全國人民進行的偉大改革,讓中國這個古老的東方文明古國從站起來、富起來到強起來。我們必須在^v^新時代中國特色社會主義思想指引下繼續(xù)奮力前行,續(xù)寫新時代新篇章。
二要牢記入黨誓詞。“我志愿加入中國^v^,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執(zhí)行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不^v^。”黨章誓詞雖短,卻內(nèi)涵豐富,她是對全體黨員要求的集中體現(xiàn)。黨的十九大閉幕后,^v^同志帶領新一屆^v^常委到上海、浙江嘉興,瞻仰一大會址、南湖紅船,回顧歷史,重溫誓詞,堅定信念。每一名黨員要牢記入黨誓詞,做到經(jīng)常溫習、時刻對標,切實將誓詞爛熟于心、付諸于行。要在生活、工作和交往中時刻以誓詞明確的標準要求自己,時刻不忘黨員第一身份,完成黨組織交給的各項任務。
三要牢記信念信仰。^v^同志強調(diào):“理想信念是^v^人精神上的‘鈣’,沒有理想信念或理想信念不堅定,精神上就會缺‘鈣’?!敝袊鴁v^成立90多年來,我們的無數(shù)英雄壯士正是憑著堅定的信念信仰才取得了革命、建設和改革時期的偉大勝利。作為新時代的黨員,學習黨章,我們必須堅定信念信仰,堅信共產(chǎn)主義遠大理想,永不^v^;我們必須牢固樹立^v^人應有的世界觀、人生觀、價值觀,進一步堅定中國道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;我們必須在重大問題上保持頭腦清醒,在大是大非面前立場堅定,始終保持政治定力跟黨走。
四要不忘初心使命。^v^人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。^v^同志強調(diào):“全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心,永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進?!币卮鸷谩拔沂钦l、為了誰、依靠誰”的問題。要在工作中用實際行動踐行好^v^人的初心和使命,深入群眾,想群眾所想、急群眾所急、憂群眾所憂,切實回答好新時代交給^v^人的使命。
五要牢記紀律規(guī)矩。黨章規(guī)定,黨員必須自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務。^v^同志指出:“黨要管黨、從嚴治黨,靠什么管、憑什么治?就是要靠嚴明紀律,就是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩?!秉h的十八大以來,從中央到地方落馬的無數(shù)官員中,絕大多數(shù)就是因為放松了對自己的約束,放松了對紀律規(guī)矩的學習,甚至無視黨的紀律規(guī)矩,才走上了不歸路,成為了群眾眼中可恨的“老虎”“蒼蠅”。各級領導干部尤其是黨員領導干部要通過學習黨章,牢固樹立紀律和規(guī)矩意識,敬畏法紀,忠誠組織,做干凈廉潔的^v^員。
六要牢記政治本色。政治本色是^v^人的政治生命。牢記政治本色,是^v^人的不懈追求。^v^人的政治本色,源于黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標。古語云:水有源,故其流之不窮;木有根,故其生之不窮。我們黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,^v^新時代中國特色社會主義思想作為行動指南,以全心全意為人民服務為根本宗旨,黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。這從根本上規(guī)定了^v^人政治本色的內(nèi)涵。90多年來,我們黨在領導革命、建設、改革的過程中,在推動中華民族偉大復興的實踐中,鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等馬克思主義政黨鮮明的政治本色。這些政治本色,是^v^人政治生命的基因,是黨生生不息、發(fā)展壯大的本源,是黨的事業(yè)枝繁葉茂的根系。
措施落實學習心得4
作為黨員,為了更進一步的認識自己的中國^v^,必須要學習和遵守中國^v^黨章,黨的召開以后,黨章中添加了一些內(nèi)容,為了保持黨員思想上和行動上的先進性,我們必須要學習《^v^章》,于是我再次學習了新修訂的《中國^v^黨章》。通過認真學習,我對^v^章有了更新更高的認識,對我們黨的性質(zhì),理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆^v^員先進性的崇高責任感。
^v^章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標,中國^v^是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過對^v^章反復的學習和思考,我尤其對黨員應具備的素質(zhì),應履行的義務,應享有的權利,應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講,過去在履行黨員義務,保持先進性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中,進一步按照黨章要求,加強黨員修養(yǎng),增強黨員意識,履行黨員義務,不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠保持先進性,積極為黨的教育事業(yè)作貢獻。
1,努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時,我們每個黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分,從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作。教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生,要尊重學生的人格,尊重學生在學習方面的思考,尊重學生的創(chuàng)造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維。
2,保持與時俱進的精神狀態(tài),善于學習向書本學習,向社會學習,向?qū)W生學習),主動接受先進文化,用現(xiàn)代文化武裝自己。在當代中國,發(fā)展先進的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,作教師的首先要理解,掌握這種文化,并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
3,努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:”堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻?!睆闹锌梢钥闯?,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?,卻必須善于變化,根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事基礎教育工作的黨員同志,就是要在認真扎實地做好學校教育教學管理,指導各項基礎工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,加大課程改革力度,全面提高教育教學水平和質(zhì)量,培養(yǎng)更多更好的建設人才,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
以上僅是我前階段學習^v^章的點滴心得體會,與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系教育工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為我市教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
措施落實學習心得5
這段時間,我對《黨章》進行了全面、認真的學習,通過學習,對黨員的權利和義務有了更深刻的理解,對入黨的意義有了更深刻的認識。下面,談談自己學習《黨章》的一些心得體會。
通過對黨章的學習,結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會,更加深刻地認識到了中國^v^是中國工人階級的政黨,是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,它由工人階級的先進分子組成。
中國工人階級是中國最先進和最進步的階級,因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國^v^集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì),集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
《中國^v^章程》在開始就規(guī)定了黨的性質(zhì):“中國^v^是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益”。
這一新的闡述與以前的內(nèi)容并不是根本原則的不同,而是中國^v^一貫堅持、始終如一的黨的性質(zhì)規(guī)定的邏輯發(fā)展。這一新的闡述切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實狀況,符合時代要求,有利于最廣泛地調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。
很多人認為黨章只是紙上談兵,沒有實際意義,但黨的實際生活證明,黨章不是“紙上的手段”,不是無足輕重的東西,而是很大程度上關系著黨的前進與后退、壯大與縮小、勝利與挫折。在黨執(zhí)掌^v^之后,它還關系著整個國家政治制度與法律制度的創(chuàng)立、實施及其不斷自我完善。
任何一部經(jīng)過黨的全國代表大會確認并對黨內(nèi)生活產(chǎn)生效力的黨章,都將對構筑黨的組織,實施黨的政治主張,維持黨內(nèi)生活、工作秩序,并對整個國家社會生活產(chǎn)生重大影響。
作為一名才走走上教育教學工作崗位的預備黨員,經(jīng)過幾次學習黨章,我感覺到黨章也是與時俱進的,黨和國家每前進一步,黨章中就會有相應的反映。
通過對黨章的學習,我認識到中國^v^領導建設中國特色社會主義事業(yè)的先鋒主力作用,作為中國新一代青年教師,當前要努力地做好教學工作,同時要不斷地學習,提高自身素質(zhì),學習黨的政策、學習^v^員的先鋒模范作用。
努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質(zhì),與時俱進,在工作中認真理解和執(zhí)行黨的現(xiàn)行路線、方針和政策,不斷適應新形勢、新情況、新工作。始終堅信黨的宗旨和信念,以黨員的要求鞭策自己,牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想,為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。
后進生工作計劃主要工作措施篇八
本學期我校工作繼續(xù)以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持落實。以“雙高普九”工作為重點,堅持教育優(yōu)先發(fā)展,大力開展教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,著力構建和諧校園,致力辦成人民滿意的學校;以課程改革為著力點,全面提升教學質(zhì)量;以推進學習型學校為載體,大力營造學習風氣,進一步激發(fā)教師參與課改的主動性和創(chuàng)造性,提高教師專業(yè)素質(zhì)和實施新課程的能力;以形式多樣的道德實踐活動為渠道,不斷提高師生的道德認知和行為水平;以《關于開展對學校藝術教育工作督導評估的通知》和《關于學習貫徹全國學校體育工作會議精神的意見》為引子,引導和鼓勵學生積極參與形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)《東山縣教育局xx年年工作意見》、《初教股xx年~~20xx學年第一學期工作重點》及《康美中心小學》,立足本校實際,制定本。
一、以“雙高普九”工作為重點,強化德育為先,力促師生健康成長。
1、深入貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,開展向阮文發(fā)等模范教師學習的活動,加強教師的職業(yè)道德教育,培育教師的學術魅力和人格魅力,樹立適應新課程的師德新形象。另外通過形式多樣的師德教育活動,使廣大教師處處講師德、樹師風,立師表、鑄師魂,奉行教育公正,關注每一位學生發(fā)展。借助開展師德教育宣傳月活動,著力營造尊師重教的良好社會氛圍,力致讓教師靜下心來教書,潛下心來育人。
2、認真貫徹執(zhí)行《^v^中央^v^關于加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》,以豐富多彩的道德實踐活動為載體,做好“三繼續(xù)”,開展法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、健康教育,不斷提高學生的道德認知和行為水平。第一,充分利用每周一的升旗儀式、,培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮益感。第二,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,利用、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,有針對性地進行愛國主義教育,提高德育工作實效。學校擬定在前聘請康美派出所何朝東民警(我校綜治副校長)到校開設法制知識及行為方面教育的講座。第三,繼續(xù)加強學校宣傳陣地的建設,利用廣播、、宣傳欄等陣地的宣傳作用,充分挖掘?qū)W校的人文資源,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校擬定在前聘請孫英龍同志到校開設關于我村社區(qū)資源及國情教育講座。
3、嚴格執(zhí)行《義務教育法》,認真落實“控輟保學”工作。大力宣傳《義務教育法》,集中精力做好控輟保學的宣傳動員和責任落實工作。建立貧困學生檔案,完善對貧困生的資助措施,杜絕學生因家庭貧困而輟學。認真做好學習困難生的轉化工作,嚴禁歧視、體罰學習困難的學生,對因歧視、羞辱、體罰造成學生輟學的教師,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴肅處理,給學生創(chuàng)造一個良好的生活、學習環(huán)境。嚴格學籍管理制度,對轉學、休學、借讀的學生,嚴格按程序辦理手續(xù),禁止為不符合流動條件的學生辦理流動手續(xù),及時掌握學生的流動去向,早發(fā)現(xiàn)、早杜絕。
4、加強班主任老師的管理、培訓和考核工作,著力建設一支業(yè)務能力強,工作責任心強、敬業(yè)精神好的班主任老師隊伍。積極參加中心小學舉辦的“班主任老師工作管理”交流會,促進班主任老師工作管理水平。
5、加強品德與生活(社會)課教學。摒棄“管教”、“說教”和“應試”模式,以系統(tǒng)的思想觀念教學為基礎,面向?qū)W生生活和思想實際,凸顯現(xiàn)實性、針對性、感染性、實踐性,達到端正觀念、陶冶情操和美化心靈的效果。
6、繼續(xù)延伸和擴大“創(chuàng)建平安校園”活動,按照《東山縣創(chuàng)建“平安校園”工作方案》,落實創(chuàng)建“平安校園”的各項任務,堅持“安全第一、預防為主”的方針,把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中,努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。積極探索學生法制教育的有效途徑和方法,增強學生的法制意識和學校依法治校的觀念。
后進生工作計劃主要工作措施篇九
新的學年又開始了,今年我擔任二年級的班主任和語文課。通過半年來對學生的觀察了解。我發(fā)現(xiàn)了不少聰明好學的孩子,但也有不少學生學習起來感到吃力。后進生轉化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié),是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上,要把轉化后進生放到到首位,可以說在時間及精力的投入上要多,通過教師和家長的積極努力,積極幫助后進生。
本班的學生大部分在學前階段接受的幼兒教育比較少,知識面比較狹窄。從家長的情況來看,大部分家長工作比較忙,文化層次較低,對學生的輔導基本沒有。那么本班的后進生大部分屬于家長不管,學習不自覺的情況。我班學習較差的學生有:段虹宇、李堅、李源、德科等。紀律較差的有盧凱、錢程、楊震等。學生年齡雖小,但爭當個好學生的愿望卻是人人都有的,他們單純、比較聽老師的話。只要老師恰當引導,多鼓勵,多輔導,就能取得理想的成績,本學期我主要制定以下計劃。
(一)、家庭原因:
1、家長教育觀念上的錯誤。作為家長望子成龍盼女成鳳的愿望是對的,但有的父母不顧及子女的學習基礎和智力水平,把自己的一切愿望無條件地全部寄托在子女身上,“嚴管”導致“怕學”、“厭學”。
2、家庭教育的失職。父母是孩子的第一任老師,父母的言行將直接影響著孩子。有的父母忙于工作,忙于買賣,無瑕顧及子女的學習,或?qū)⒆优?教育“全權委托”給學校,家庭從不管教,任其發(fā)展。更有不少父母對子女缺乏正確的引導,要么過于溺愛袒護,百依百順,要么嚴加管束,不準越雷池一步,稍有不順,動輒打罵、恫嚇,這些會使學生缺乏安全感和歸屬感,形成不健全的個性,無法養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、兩代人之間存在著代溝,相互之間的溝通困難。父母整天忙于工作,由長輩帶,長輩過于溺愛,導致本班有的學生過于嬌慣。學習自覺性較差。
(二)、學生原因:有的學生屬于智力相對低一點的學生,進入一年級以后,學習的知識越來越多,學生出現(xiàn)了怕學的情況。針對這樣的問題,要對學生進行積極的鼓勵,幫助他樹立學習的信心。
1、聚焦對象,查明落后根源。
有的放矢,才能百發(fā)百中。我必須逐個聚焦、全面地認識這些學困生。一想到這些學生,我的眼前就出現(xiàn)了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在我心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起,不管是上課和下課,盡量做到:目光多關注,機會多給予,鼓勵多用心,紀律多重復,獎勵多偏心,談心高頻率等。
2、多元評價,強化陽性。
一個人的某種品質(zhì),或一個物品的某種特性給人以非常好的印象,在這種印象的影響下,人們對這個人的其他品質(zhì),或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。這種愛屋及烏的強烈知覺的品質(zhì)或特點,就像月暈的光環(huán)一樣,向周圍彌漫、擴散,我們稱這一心理效應為光環(huán)效應。和光環(huán)效應相反的是惡魔效應,即對人的某一品質(zhì),或?qū)ξ锲返哪骋惶匦杂袎牡挠∠?,會使人對這個人的其他品質(zhì),或這一物品的其他特性的評價偏低。在很多情況下,學困生的身上有著惡魔效應,隨便拿起一份期末成績總錄,我們不難發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學成績差的學生,往往其他副科的成績也不盡人意。為什么會這樣?評價標準傳統(tǒng)、單調(diào)使然。這是教師對學困生的惡魔效應,除此之外,班集體和學困生自身也有這樣的效應,這是消極、可怕的效應,對學困生的發(fā)展提高很不利。一個在成長過程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人,會如何呢,當然是積極、陽光。心理學上這叫做不斷地心理暗示。我在這里講的強化陽性就是不斷的給予學生積極、陽光的心理暗示,去發(fā)現(xiàn)人身上正常的行為、去發(fā)現(xiàn)人身上的閃光點,并給予肯定、鼓勵和強化;對于那些消極、異常的行為漠視或淡化,通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化,幫助來訪者克服不良的行為,而用正常合理的行為替代之。因此,我在教育教學過程中,比較注意運用“多一把尺子,多一批人才”這一理念。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,在班級晨會中放大,上升到品質(zhì)高度,使得學困生自己和家長的臉上都有光彩。同時,這一舉措,還將多元評價理念傳播、感染全班學生,以及到教室上課的其他科人任教師。希望,通過長期努力,在學困生身上也產(chǎn)生光環(huán)效應。
3、找準突破口,穩(wěn)步提高
學困生的學習之所以落后,比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。我對觀察結果作了歸納:一、觀察不仔細,盲目信任自己;二懶惰思想嚴重,不舍得花時間逐個對照課本中的詞語,將所有的詞語都先帶個頭,然后撇開課本自顧自寫,這樣往往導致要錯就錯一長串。三、沒有檢查習慣,寫好后合上本子就完事。在此結果的基礎上,我覺得抄寫生字詞是相對簡單的學習行為,所以先給最基本的抄寫行為做了如下規(guī)定:一、凡是抄寫生字詞一律寫4遍,看一個詞語寫4遍,不能單個字看,邊寫邊在心里默念――對于有這么大比例學困生的班級而言,我認為寫4遍是可取的,邊看邊寫邊念有助于提高學習效率,降低錯誤率;二、未完成抄寫生字詞的家庭作業(yè)一律補寫8遍――這是告訴學生懶得寫作業(yè),將導致獲得更多的作業(yè),這也符合人的心理規(guī)律;三、寫好作業(yè)后必須仔細檢查,凡是在老師批改后得到4個以上紅叉的要重寫,得到4個以下紅叉的要將該寫錯的生字詞補寫4遍――這是為了防止學生寫作業(yè)時走神,寫到第三、四個容易錯。四、字跡輕飄、模糊、大得格子都寫不下的得一次次重寫,一直寫到老師能看清楚。五、作業(yè)評價分優(yōu)、良、及三等,對于“及”,我是不寫的,代替的是老師的溫馨寄語,得“優(yōu)”的學生才能獎到一顆星,才能用鋼筆、水筆來書寫。我想以寫好生字詞為突破口來提高學生的觀察能力和協(xié)調(diào)能力,一步一步,一項一項一天一天地提高。
4、樹立榜樣,激發(fā)興趣
樹立榜樣,激發(fā)學生學習興趣,塑造“趕、幫、超”的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上,也要用“趕、幫、超”三個字。許多學困生都存在背誦困難,究其原因除了天賦外,更多的是注意力方面和學習興趣方面存在不利因素。樹立“功夫不負有心人”的信念,要知道所有人都是靠勤奮好學才能取得好成績的,只有舍得花時間才能提高自己?!昂糜浶?,不如懶筆頭”,在課堂上,我提倡學生及時做聽課筆記??墒?,大多數(shù)學生一時難以習慣,我就堅持每節(jié)課表揚那些及時做筆記,字跡工整的學生,而且這被表揚的學生對象不斷地更換。這樣,給學困生一個暗示:同學們一個個都能養(yǎng)成良好的習慣,受到老師的稱贊,我也要努力這樣做!
5、家校合力,共同促進。
通過和幾個學困生的家長個別接觸,我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想。作為一名教師,我首先做的是通過談話,讓這些家長知道他們對子女的學習有不可推卸的義務責任,作為本班班主任,我用樂觀向上和真情賞識的心態(tài),激發(fā)家長對子女的美好期望。作為一名語文教師,我用恒心和耐心與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)絡,堅持做到每天讓學生抄寫“某月某日備忘錄”,并讓家長簽字,第二天交給老師檢查,這樣以防家庭作業(yè)被學生借口遺忘。那些還沒有取得聯(lián)系的家長,我也會想方設法,盡量做到家校溝通無限,教育效果倍增。
6、發(fā)揚學校育人特色,提高學困生素質(zhì)
著名作家余秋雨先生說:“一個人掌握了很多知識和技能,并不代表這個人的素質(zhì)就很高。”對于學困生而言,提高素質(zhì)顯得猶為重要。以多加少扣的方式來引導學生樹立良好的學習習慣和行為習慣,特別是對于學困生,加分理由要形形色色,標準要循序漸進地提高,盡量讓他們學會學習,學會做人。
7、持之以恒,鞏固習慣
學困生要提高學習成績不是一天兩天,一周兩周就能行的。學困生學習態(tài)度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此,從不及格到及格的轉變過程中,他們一定會出現(xiàn)多次反復,我認為這是一種正?,F(xiàn)象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中,力爭使我班的學困生告別落后,走向成功。
總之,教師要給差生無微不至的關愛,要愛護他們的自尊,特別注意不能歧視差生,要對他們的努力給予肯定,要相信他們。當學生對問題總是百講不會時,教師應從差生的角度來看,是不是自己的教學方法有些不適合學生,教師應變著法兒教學生,而不應一味地硬讓學生來適應自己,把差生當作學習的主人。期待著班級中每位學生都能健康成長。
后進生工作計劃主要工作措施篇十
。對后進生的轉化據(jù)以上構成因素,我們能夠從以下幾方面入手轉化他們。
一、要擺正態(tài)度,進取樂觀地對待后進生。
對待后進生,首先要抱正確的態(tài)度,要正確地看待和估量后進生。后進生并非永遠一成不變,他們也思進取,只可是表現(xiàn)不明顯罷了。我們應當大力幫扶他們,保護他們的自尊,讓他們克服自身不足和自卑心理,調(diào)整好心態(tài),樹立起自信心,他們就會轉變。在我所教班中曾有一位女生上課不認真,甚至睡覺。應對后進女生,她比男生更棘手,但我相信只要找到造成她后進的原因,不放棄她,肯定會轉化她。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)這位女生平時勞動挺勤快,也能吃苦耐勞,并且樂于幫忙同學,只可是由于小學時基礎不扎實,進入初中后,功課增多,對學習感到力不從心,雖努力學習,但每次考試成績都不夢想,以致她產(chǎn)生了自卑,對學習失去興趣,放棄了學習。應對這種情景,我并不嫌棄她,而是與她談一些名人成才的故事,讓她明白:每個人的成功,并不是天生聰明而取得的,他們也是靠著勤奮和努力,持之以恒,應對挫折永不言棄,最終才有所成就的。經(jīng)過多次談心和鼓勵之后,她重拾學習信心,上課不再睡覺。同時,我根據(jù)她的實際情景幫她制訂了合理的學習計劃,在往后的學習中,她提高雖然不大,但已對學習充滿自信心,上課精神高度集中,并認真完成各項學習任務。
二、用愛心溫暖后進生。
用精湛的球技展示了自我的風采,贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。這次比賽,同時讓他感受到團隊合作精神的重要。此后,他逐漸親近同學,有意識地改變自我身上的不足之處,懂得尊重同學,同學們也不再遠離他,他最終融入班團體這個溫暖的大家庭。對于父母離異家庭后進生,我經(jīng)常與他們談心,揭開他們心中的困惑,把家庭給他們帶來的心理障礙化解掉,還讓同學們親近他們,讓他們感受到教師和同學對他們的關愛,從而從自卑的陰影中走出來,體驗到自我在班團體中并沒有受到歧視,自我并不孤單,生活中處處充滿愛。
三、抓住閃光點,正確引導后進生。
的引導下,最終變得自信起來,并進取參與課堂活動,成績得以提高。經(jīng)過這件事,我更明白,后進生身上也有閃光點,只要善于發(fā)現(xiàn)并進行引導教育,他們一樣會回歸到班團體中的。誠如前蘇聯(lián)偉大教育家蘇霍姆林斯基所說,世界上沒有才能的人是沒有的,問題在于每個教育者去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他的表現(xiàn)和發(fā)展供給充分的條件和正確引導。
四、要有耐心等待后進生的提高。
蘇霍姆林斯基曾說過:每個孩子都有個覺醒的過程。所以,我們在轉變后進生過程中要學會等待。俗話說,冰凍三尺,非一日之寒。后進生之所以后進,并不是一下子構成的,他受身邊環(huán)境潛移默化的影響,久而久之才構成不良習慣。我們在轉化時,要假以時日,不急于求成,不在于一朝一夕。其實,學會等待,也體現(xiàn)了教師對生命差異的尊重,能用發(fā)展的眼光對待學生,這也是一種教育智慧。例如:對于一些上課經(jīng)常睡覺、說粗言惡語的后進生,我先與他們約好改變惡習的時間期限,一般為一個月。然后根據(jù)實際情景,幫他們制訂出具體的改變計劃和措施,細化到每一個星期到達那一具體目標。由于給予時間等待,讓他們的轉變有緩沖地過渡,結果證明,他們都是有所改變的。
總而言之,對于后進生的轉化,只要我們關心愛護他們,發(fā)現(xiàn)其身上優(yōu)缺點,對其因勢利導,讓他們感受到教師和同學對他們的信任,并沒有拋棄他們,感受到班團體的溫暖和學習的歡樂。我相信,后進生的轉化工作會迎刃而解的。
后進生工作計劃主要工作措施篇十一
本學期本人接受學校的工作安排,擔任六年級(2)班的班主任工作,在學校整體思想的指導下,師生一定共同努力,使我班形成良好的班風,學風,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下:
后進生工作計劃主要工作措施篇十二
??為了提升專業(yè)水平,更好得開展教學工作,特制訂此計劃。
??在業(yè)務上爭優(yōu),教學上創(chuàng)造優(yōu)異成績,力爭在省級刊物發(fā)表一篇學術論文,引導數(shù)學組教室開展教研活動。
??1、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量的完成教學常規(guī)工作;
??2、引導數(shù)學組教師開展間周一次的常規(guī)教研活動;
??3、做好自己的課題研究工作;
??5、讀一本教育著作,搞好繼續(xù)教育;
??6、當好班主任,聯(lián)系實際開展綜合實踐活動;
??7、力爭在省級刊物發(fā)表一篇學術論文;
??8、培養(yǎng)兩名待骨干,做好新老教師傳幫帶的工作;
??9、上4節(jié)骨干教師示范課。
后進生工作計劃主要工作措施篇十三
根據(jù)公司在新一年度的戰(zhàn)略目標及工作布署,御苑區(qū)在20--年工作計劃將緊緊圍繞_服務質(zhì)量提升年_來開展工作,主要工作計劃有:
一、全面實施規(guī)范化管理
在原有基礎上修定各部門工作手冊,規(guī)范工作流程,按工作制度嚴格執(zhí)行,加大制度的執(zhí)行力度,讓管理工作有據(jù)可依.并規(guī)范管理,健全各式檔案,將以規(guī)范表格記錄為工作重點,做到全面、詳實有據(jù)可查.
二、執(zhí)行績效考核工作,提高服務工作質(zhì)量
以績效考核指標為標準,實行目標管理責任制,明確各級工作職責,責任到人,通過檢查、考核,真正做到獎勤罰懶,提高員工的工作熱情,促進工作有效完成.
三、強化培訓考核制度
根據(jù)公司培訓方針,制定培訓計劃,提高服務意識、業(yè)務水平.有針對性的開展崗位素質(zhì)教育,促進員工愛崗敬業(yè),服務意識等綜合素質(zhì)的提高.對員工從服務意識、禮儀禮貌、業(yè)務知識、應對能力、溝通能力、自律性等方面反復加強培訓,并在實際工作中檢查落實,提高管理服務水平和服務質(zhì)量,提高員工隊伍的綜合素質(zhì),為公司發(fā)展儲備人力資源.
四、結合小區(qū)實際建立嚴整的安防體系
從制度規(guī)范入手,責任到人,并規(guī)范監(jiān)督執(zhí)行,結合績效考核加強隊伍建設,加大對小區(qū)住戶安防知識的宣傳力度,打開聯(lián)防共治的局面.
五、完善日常管理,開展便民工作,提高住戶滿意度
以制度規(guī)范日常工作管理,完善小區(qū)樓宇、消防、公共設施設備的維保,讓住戶滿意,大力開展家政清潔、花園養(yǎng)護、水電維修等有償服務,在給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務.
六、根據(jù)公司年度統(tǒng)籌計劃,開展社區(qū)文化活動,創(chuàng)建和諧社區(qū).
根據(jù)年度工作計劃,近階段的工作重點是:
1、根據(jù)營運中心下發(fā)的《設備/設施規(guī)范管理制度》、《電梯安全管理程序》、《工作計劃管理制度》等制度規(guī)范,嚴格執(zhí)行,逐項整改完善,按實施日期落實到位.
2、根據(jù)《績效考核制度》中日常工作考核標準組織各部門員工培訓學習,明確崗位工作要求.
3、擬定車輛臨停收費可行性方案.
4、配合運營中心_溫馨社區(qū)生活剪影_等社區(qū)文化活動的開展,組織相關部門做好準備工作.
5、按部門計劃完成當月培訓工作.
20--年御苑區(qū)將以務實的工作態(tài)度,以公司的整體工作方針為方向,保質(zhì)保量完成各項工作任務及考核指標,在服務質(zhì)量提升年中創(chuàng)出佳績.
序號 工作內(nèi)容 月 份 備注
1很抓團隊的廉正建設、工作紀律
全體人員參加軍訓
定期思想交流總結
建立經(jīng)理信箱,接收各員工建議
2 交收樓工作
3 建立客戶滿意度調(diào)查制度
制定調(diào)查問卷
定期發(fā)出調(diào)查問卷
統(tǒng)計問卷,制定改正措施并加以實施
4 完善管理制度
根據(jù)新的工作要求,擬定各部工作標準
根據(jù)工作標準,擬定操作程序
試行半年,根據(jù)實際效果對標準和程序
后進生工作計劃主要工作措施篇十四
我們學校是山區(qū)農(nóng)村小學,后進生是我們教師最感頭痛的問題。多數(shù)后進生表現(xiàn)為基礎薄弱,求知欲低,對學習反感,對老師的教誨“充耳不聞,視而不見,”有一種“破罐子破摔”的消極行為;有的后進生個性好動,“自我中心主義者”,經(jīng)常與同學鬧矛盾,時常曠課,無心學習;有的后進生自我封閉,不善言談。所以轉化后進生應根據(jù)他們的特點做好轉化工作。下面我談談轉化后進生的幾點措施:
一、奉獻愛心,愛護和關心后進生的學習生活。
后進生的心靈是脆弱的,大多數(shù)后進生更渴望得到老師的關愛。教師給予后進生真誠的關愛,能引起他們心靈強烈的共鳴,從而點燃后進生心靈的火花。例如:我曾教過的一名學生陳文鋒同學,是全校最出名的搗蛋王,經(jīng)常違反紀律,愛打架,常鬧事,成績差,老師們對他搖頭嘆氣,同學們對他“望而生畏”。有一次,上課鈴響了,他還在操場上玩,由于跑得太快,不小心一頭撞在尖尖的墻角上,頓時鮮血直流。我看見后,連忙拿止血藥給他止住血,并用摩托車送他去鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療,幫他墊付了醫(yī)療費。待他的傷口處理好后,又送他回到家中。第二天,我買了一些補品并號召班干部一起去看望他。在他未康復期間,我每天放學后,到他家?guī)推溲a習功課,并鼓舞他要認真學習,不要辜負父母的期望。我的舉動讓陳文鋒同學感動不已。從此,他慢慢改掉了不良習慣,自覺遵守各項紀律,上課專心,認真完成作業(yè),遇到難題常向老師請教,跟以前判若兩人。期末考試時,他的成績躍到了80多分。從這件事中,我深深體會到,愛心是轉化后進生的靈丹妙藥,是開啟后進生心靈之門的鑰匙,是通往后進生內(nèi)心世界的橋梁。
二、要善于挖掘后進生的“閃光點”,幫其樹立信心。
每一位學生都有自己的長處和短處,后進生也不例外。班主任要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上表現(xiàn)出來的點滴長處,激勵他們揚長避短,樹立信心。如:我班的巫文清同學,上課不專心,作業(yè)馬虎應付,基礎差,數(shù)學成績經(jīng)常只有30多分。有一次在課堂中,我發(fā)現(xiàn)他在看《三國演義》課外書,我沒有馬上驚擾他,而是在下課后,與他談書里的諸葛亮、關羽、劉備等人物,結果他能生動地描述各種人物的性格、特點。并從中得知他很崇拜諸葛亮這個人物,我抓住他這一亮點,在課堂上大力表揚他是一位“小說家”,并且鼓勵他說:“如果你的文化知識學好了,肯定也能成為像諸葛亮一樣‘運籌帷幄’的小軍師?!蓖瑢W們都向他投來贊許的目光,而他卻羞得滿臉通紅,主動承認了自己不應在上課時看課外書的錯誤。從此以后,他上課專心聽講,作業(yè)依時完成,做到不恥下問。期末考試時,數(shù)學成績?nèi)〉昧?0多分。多年來,我就是這樣針對學生不同的長處,分別贊揚他們是“小說家”、“小軍師”、“小發(fā)明家”等等,促使他們奮發(fā)向上,樹立信心,敢于面對,正視不足,努力改進,化自卑為自尊,化壓力為動力,發(fā)展自己的特長,逐步實現(xiàn)自己的愿望。
三、要善于溝通了解,建立良好的師生關系。
[1][2]
后進生工作計劃主要工作措施篇十五
本學期我擔任高二1、2班的英語教學工作。學期開始,我制定以下計劃:
一、在處理教材方面,敢于取舍。確定精講、略講、和自讀單元。在認真?zhèn)湔n和深入了解學生的基礎上,合理處理教材,做出取舍使時間的安排和教學進度相符。同時,可以抽出相應時間來處理專項練習,以及進行其它活躍教學氣氛和提高學生學習興趣的教學活動。
二、狠抓書面表達、聽力和閱讀等項練習。學生的英語基礎不好,2班的基礎更差,尤其是書面表達、聽力和閱讀等項。我將利用早自習時間進行聽力專項練習。同時要求同學們多動口。每周抽出一定時間來訓練書面表達和閱讀,主要是限時訓練。另外,以板報形式給同學們出一些進行短文改錯練習。
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后進生工作計劃主要工作措施篇十六
??進一步組織教職工學習現(xiàn)代教育理論,加強政治思想建設,以優(yōu)化課堂教學結構為契機,不斷轉變教育觀念,加強校本培訓,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境;進一步增強教職工的競爭意識,增強全體教職工的勞動紀律觀念;進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神;進一步提高教職工的整體素質(zhì),深入推進素質(zhì)教育。
??1、堅持周一領導班子例會制度,傳達教育局有關會議精神,部署本周工作要點,總結上周有關工作。
??2、管理干部要做到“五個”要求:做好本職工作,嚴格要求自己;要帶好負責的學年組,管好教師,管好學生;指導好本年級的青年教師,完成好自己的教學任務;凡是要求教師做到的,領導本身要先做好。
??4、在校本課程成果展示與創(chuàng)建特色學校活動中,要認真參加并組織好相關活動,以此次活動為契機,增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
??5、認真落實學習上級下發(fā)的“走群眾路線”的有關文件,加強隊伍建設。
??1、堅持每月教師認真學習上級文件,學習有關教育理論;除集中學習之外,還要進行自學,保證學習時間。
??2、樹立正確的教育觀念,大力倡導教書育人、為人師表;教職工帶頭使用文明用語,杜絕使用不文明語言;教師要依法執(zhí)教,不體罰或變相體罰學生。落實好上級有關精神,不搞以盈利為目的的家教活動,堅決杜絕“三亂”。
??3、嚴格組織觀念,嚴肅勞動紀律,樹立全局觀念,做到政令暢通,下大力氣抓好教職工的各項管理,使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
??4、認真貫徹上級教育改革精神,增強教職工競爭意識。
??5、繼續(xù)抓好骨干教師的幫扶工作,快速提升青年教師的業(yè)務水平。
??(1)制定好學校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓方案,進一步完善骨干教師的幫扶結對子。
??(2)進一步完善名師工作室,開展好校內(nèi)“導師帶教”活動。
??(3)在教師中繼續(xù)開展“做學生喜歡的教師”活動,讓學生、家長參與對教師的評價。
??6、以校本培訓為基礎,多種培訓相結合,建設一支有知識、有能力的教師隊伍。
??(1)培養(yǎng)一專多能的教師,班主任老師要成為心理輔導員等。
??(2)落實好上級及我校的教師繼續(xù)教育方面的工作意見,鼓勵教師進修,不斷提高學歷層次和業(yè)務水平。
??(3)努力加強信息技術方面的校本培訓。
??(4)積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作,廣泛學習先進教學經(jīng)驗與成果,全面提高教師的業(yè)務理論水平。
??1、做好開學之初的各項工作,對教師進行師德教育,制定教師隊伍發(fā)展計劃。
??2、簽訂教師師德承諾書。教師拒絕有償家教承諾書,杜絕“三亂”。
??3、各教研組制定學科教學工作計劃。
??4、各教研組組織教師開好教研組教師會,宣讀教研計劃,布置本學期教研工作。
??5、進行創(chuàng)建特色學校與校本課程展示會的準備。
??1、特色學校的創(chuàng)建。
??2、教學素養(yǎng)大賽。
??1、校本課程現(xiàn)場會。
??1、狠抓學生管理,進一步規(guī)范學生行為。
??2、校素養(yǎng)大賽評選。
??1、教師準備好期末復習。
??2、進行學期工作總結。
??3、安排暑期教師培訓工作。
后進生工作計劃主要工作措施篇十七
今年有幸分配到稻田中心小學,并擔任一年級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:
第一,在業(yè)務水平上。
由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二,在知識蘊涵量上.
雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。
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后進生工作計劃主要工作措施篇十八
一、指導思想:
“勇于克服困難,勤于無私奉獻”是每一個優(yōu)秀教師的不懈追求,本著“讓每個學生都進步,讓每位家長都滿意,讓社會各界都認可”,“沒有差生,只有差異”的原則,從后進生抓起,課內(nèi)探究與課外輔導相結合,讓學生克服自卑的心理,樹立起學習的信心和勇氣。在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍,使每個學生學有所長,學有所用,全面提高教學質(zhì)量。
二、基本情況分析:
經(jīng)過上學期的接觸了解,全班學生的語文成績有了不同程度的進步??傮w來看,這個班的知識基礎處于明顯的兩級分化,優(yōu)生數(shù)量較少,處于中間位置的學生較多,有幾名學生基礎知識不太樂觀,班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣,平時放松自己,懶惰成性,學習上和生活上皆如此,各方面表現(xiàn)要相對落后。基本情況如下:上課時善于動腦,積極發(fā)言,平時又樂于幫助同學,學習成績優(yōu)秀的占班級總人數(shù)的20%。他們學習態(tài)度端正,學習習慣較好,團結同學,不僅能較好地完成老師布置的任務,還能和后進生結對,解決他們在學習上的困難,但自身的學習主動性還有待加強,競爭意識還有待進一步激發(fā)?;A較差由不求上進的學生有幾名,他們上課不能積極發(fā)言,不能夠完成作業(yè),缺乏一定的學習方法及學習毅力,不能夠嚴格要求自己。
三、任務目標:
1、認真落實教學工作計劃,做好參加對象的輔導工作和思想教育工作,培優(yōu)和轉差同步進行。
2、通過活動,力爭使班級所有的學生都能認識到學習語文的重要性,激發(fā)學習語文的興趣。
3、輔差對象:李瑞、馬依哈、曾正東、沙麗花、蔡芝濤。
四、方法措施:
1、教師了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異,其實并不是以消滅差異為目的,而是推動有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎上,通過分層教學目標的設計和實施,使優(yōu)生“吃得飽”,后進生“吃得了”,快者快學,慢者慢學,先慢后快,全面提升。
2、教師堅持做到每節(jié)課練習由淺入深,體現(xiàn)層次性,保證后進生學有所獲,優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。
3、平時對學習有困難的學生努力做到不歧視,多鼓勵;不粗暴,多寬容。耐心細致地幫助,上課時多留意,多體貼,下課督促他們及時完成相關作業(yè)。必要時適當?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。
4、加強對家庭教育的指導,引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人;引導學生正確對待成功與失敗,勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難,做學習和生活的強者;鼓勵孩子在支持和鼓勵下,另行自我發(fā)展,找到自己的長處。
5、在日常工作中,教師要對后進生的學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面提出科學而嚴格的要求。
6、轉變教學方法,在教學中,將“重視結果”的教學盡量轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學,注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。
7、在課堂上開展小組合作學習,讓學生在一起動動手、動動腦、動動嘴,讓學生暢所欲言,互相交流,減少學生的心理壓力,充分發(fā)揮學生的主體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
2014年3月1日